评比活动方案
推荐第1篇：评比活动方案
吉林司法警官职业学院
优秀寝室、优秀内务标兵评比方案
一、指导思想：
根据《教育部关于切实加强高校学生宿舍管理的通知》，为进一步鼓励我院学生做好寝室内务整理和卫生工作，营造一个良好的学习、生活环境，进一步加强学生的“争创文明”的意识，使全院的学生学有榜样、赶有目标、做有先导，为我院警事化管理做出贡献。
二、评比原则：
（一）本次评选活动要严格根据《学院宿舍管理实施办法》公平，公开进行，不得弄虚作假。
（二）根据寝室的检验结果，选出的优秀寝室、优秀内务标兵进行评选。
（三）全院师生同心同德，共同努力，再进短的时间内改善住宿环境，推动我院警事化管理工作。
三、评比对象：
吉林司法警官职业学院全院学生寝室。
四、评比委员：
周敬军、苏兴志、王新兰、高 嵩
刘 利、于学忠、王法义、刘春香
五、评比办法：
（一）评比依据：《学院宿舍管理实施办法》
（二）评比要求：
１、宿舍行为规范，严整。
２、寝室布置干净，整齐。
３、夜间关灯后有无影响其他寝室休息的现象。
（三）评比时间：２０１０年１１月中旬
六、评选比例：
优秀寝室的评比比例为不超过学生寝室个数的１０％，优秀个人的评比比例为不超过学生人数的５％。
学生处
二〇一〇年十一月十一日
推荐第2篇：黑板报评比活动方案
黑板报评比活动方案
一、活动目的：
为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：
二、活动主题：传承传统文化 践行传统美德
三、评比时间： 2016 年3月18日
四、活动对象：全体班级
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
六、评审：
以总分高低排序
七、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比活动细则
评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（ 1 分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（ 1 分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（ 1 分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（ 1 分）
色彩：线条分明能突出主标题（ 1 分）
清洁：版面干净整洁（ 1 分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（ 2 分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（ 2 分）
注：总评 10 分
永济中学政教处
2016年3月
黑板报评比活动总结
为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月18日，我校开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过政教处组织评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，C2
28、C2
31、C2
32、C2
29、C239获得了黑板报评比一等奖 。
通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！
永济中学政教处
2016年3月
推荐第3篇：黑板报评比活动方案
黑板报评比活动方案
一、指导思想
为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
二、板报主题
我的中考梦，扬帆起航； 学雷锋，树新风。
三、评比有求
1、整体设计（4分）：
（1）版面整洁、字迹清晰、规范。 （2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）： （1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。 （3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。 （4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。 （6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
四、评比时间
以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。
五、等第设置
一等奖 4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。
六、评委
七、
八、九年级各班团支书；六年级各班班长。
湖泉中学团总支
2015年3月6日
推荐第4篇：读书笔记评比活动方案
读书笔记评比活动方案
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：
二、比赛方法及要求
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1．本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：比赛年级段（一二年级、三四年级、五六年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三、评奖时间：
初评时间：2013年6月5日至7日。
总评时间：2013年6月8日8
四、评分标准：
1、封面、封底整洁，不卷角。5分
2、笔记内容丰富、思想健康。5分
3、书写工整，字迹清楚。5分
4、字体规范，无涂改。5分
5、笔记数量达到要求，即每周至少一次。5分
孔集小学书香校园领导小组
2013年6月5日
推荐第5篇：卫生评比活动方案
路河镇马庄小学卫生工作活动方案
为进一步贯彻落实我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。根据上级要求，学校决定在全校开展以\"齐抓共管，创文明卫生学校\"为主题的校园卫生活动。实施方案如下：
一、指导思想
本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。
二、加强组织领导。成立领导小组 组长：赵学功 副组长：耿可明 成员：各班班主任
三、卫生宣传 认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。
由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。各班主任应根据不同季节和疾病防御情况，不定期进行专题卫生讲座。发动师生共同参与，使整个大环境形成良好的舆论氛围。
总务处加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生知识，认真做好食品监督工作；做好基础设施的建设。
四、环境卫生要求
少先队成立卫生检查小组，由每班推荐较为负责的队员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。
班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。教室室内环境清洁、宁静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清新。 卫生要求：
1、门窗干净明亮。
2、地面无纸屑、痰迹等污染物。
3、物品摆放干净整齐。
4、室内用具干净整齐，工作场所无杂物。
5、墙壁无随意张贴、乱画现象。
6、各班垃圾要分类处理。
7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。
8、寝室卫生做到四线二清（即被子毛巾杯子桶成一线，每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净）。五，垃圾、粪便处理办法
1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。
2、垃圾池每两周清理一次；厕所化粪池，每月清除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。
六、奖评
校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。
推荐第6篇：课堂教学评比活动方案
课堂教学评比活动方案
一、指导思想
为促进我校教学研究氛围的不断优化,促进我校教师队伍专业能力的发展,以教学竞赛为抓手，聚焦课堂教学，努力打造高效的教研团队，推进课堂教学改革的步伐。
二、活动目标
1．把“课堂教学评比”办成学习、研究、交流的平台,为教研组和备课组的良好教学研究氛围的形成提供载体。
2．通过“课堂教学评比”，进一步推进学校教师的专业发展，促进研究型教师队伍的建设。
3．为学校青年教师的学习和成长提供优质资源。
三、参赛对象：全体教师均可自愿报名参加。
四、比赛地点和时间：××小学 ×年×月×日
五、比赛具体事项
1、参赛要求：
本次教师教学评比活动，是各教研组教师教学业务的大比武，是教师成长的汇报，也是各教研组综合实力的展示。故请各位教研组长、备课组长给予足够的重视。动员全组的力量打造优质课，将此次活动当成本组本学期的教研成果汇报。本次活动的本组第一责任人是教研组长。
2、比赛方式：参赛选手35分钟课堂教学展示，授完课后3分钟的答辩、7分钟的团队研修汇报。参赛年级由参赛教师自行选定，授课内容按实际年级正常的教学计划和进度自定，授课对象为选手抽签班级学生，授课顺序由选手按抽签号确定。
3、各校先在校内自行组织初赛，后推荐到中心校参加决赛。比赛分语文、数学两个组进行，各校教研组推荐名额分配：××小学2人，其他村小各1人。每组参赛人数分别为7人。
4、各参赛团队于×月×日上报参赛教师名单。
5、参赛选手上课时上交教学设计、团队研修一式5份，用A4纸。
6、参赛选手的团队研修介绍、上课时间分别为7分钟和35分钟，若超过规定时间30秒评委可强制结束。
7、奖项设置：
（1）每组分别设：一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人。 （2）每组分别设立优秀教研团队
一、二等奖。
××××××××× ×年×月×日
推荐第7篇：公开课评比活动方案
xxxxx小学
xxx学期语文公开课评比活动方案
为有效落实“活跃课堂，提高质量”这一目的，更好地让教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，提高我校语文教学质量，特制定本活动方案：
一、指导思想
以新课程理念为指导，以教师专业成长为根本，以提高教学质量为目标，为了加强校本教研，通过上课、听课的形式，教师相互学习，相互切磋，共同提高，从而使我校教学水平不断提高。
领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、活动原则
教师自愿报名，自主选材，自己定上课班级、上课时间；评委要做到客观、公平、公正。
三、活动时间
xxxx年x月———x月
四、活动措施
本次活动以语文组教师的上公开课为主，以学校为主导，通过语文教研组牵头，调动我校教师的积极性，促进教师的专业成长，提高教学质量。
1、开展校内公开课活动，采用自愿报名的形式，调动语文组教师上好一节公开课，由教研组组织教师听课评分。
2、听课教师对上课教师进行评议，经过老师们的相互探讨、切磋，提高教学能力。
3、上课教师的上课形式自定。（可以用多媒体教学，也可以用传统方法教学）
4、上课教师定好时间和所上课题后，提前两天通知教研组长，再由教研组组织实施。
五、评分原则
总分100分，由各听课教师根据评分细则逐项评分，然后去掉最高分和最低分，最后的平均分为该授课教师的最后得分。
六、奖项设置
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖根据参赛人数确定。
推荐第8篇：优质课评比活动方案
优质课评比活动方案
一、活动目的：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
二、活动安排：
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。
3.活动时间安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。
5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。
三、学校考评组成员：
理科组：教育局领导一人： 其他指定人等
文科组：教育局领导一人: 其他指定人等
四、奖项设立与奖励办法：
优质课评
一、
二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。
教研室
推荐第9篇：优质课评比活动方案
新户镇太平小学优质课评比活动方案
一、活动目的：
为进一步课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，我校与新户镇中心小学开展优质课评比活动。
二、活动安排：
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师参赛的积极性，以此推动课堂教学研究 ，促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组1名教师参加优质课评比（语文、数学、英语、科学、品社、音乐、体育、美术）。
3.活动安排：
（1）10月14日—10月18日，各学科学校选拔1名教师，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
（2）10月21日—10月28日，两校优质课竞赛。（ 具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程， 按照评课的标准，认真公平公正地评选参赛的每一节课。
三、优质课考评组成员 ：
四、奖项设立与奖励办法：
优质课评
一、二获奖。代表我校参加评选的教师在考核中予以加1分。
附2013-2014年考核细则
（3.团队建设（6分），包括集体备课、听评课、团队精神等指标。以教研组为考评单位，集中该教研组全体教师的论文、课件、优质课、辅导教师、课题项目、学科教学方面的表彰等方面（具体赋分办法见附件1），计算方法：最后得分=6÷X×Y(x表示上述加分标准中该教研组全体教师的最高分平均分（该组所得总分÷该组成员人数），Y表示上述加分标准中其他教研组该项平均得分)。相应教研组成员以本教研组所得分数加同值分数。要以教师职业能力建设为核心，创新内部沟通机制，营造读书学习氛围，建设学习型组织，引导教师在教学一线成长成才。注：有存在多个教研组教师情况的以最高分数为准。）（附件一：
1、优质课、公开课：
考核标准：以国家、省、市、区、校级组织的优质课 (以证书为依据)，以区教研室承认为准。若证书错过参评时间则在下学年参评。国家、省、市、区、校级奖分别赋分
8、
6、
2013年10月11日
推荐第10篇：眼保健操评比活动方案
杨店小学眼保健操竞赛评比
活动方案
一、活动目的：为普及科学用眼知识，增强学生爱眼护眼意识，提高学生眼保健操水平，促进学生养成保护视力、预防近视的良好行为习惯，特开展此项活动。
二、活动时间：2010年 5月（具体时间临时通知）
三、活动地点：各班教室
四、活动规则：
1、比赛按班级顺序依次进行，听音乐完成整套眼保健操动作。
2、活动结束后评比小组汇总、反馈各班的评分表。
五、评分小组：
组长：刘佳
成员：刘静萍、操孝虎、龚艳丽
六、评分说明：
1、满分为100分，用眼卫生占10%，精神面貌和纪律占10% ，眼保健操共四节各占20%。
2、留长指甲、手不干净等每人次扣1分。
3、姿势不正确每人次扣1分。
4、动作不标准每人次扣0.5分。
5、无故缺席1人扣1分。
附、眼保健操竞赛评分表：
第11篇：评比方案
2012----2013年城西小学
广播操与队形队列评比活动方案
为了提高本校学生的广播操质量和队形队列的质量水平，学校体育组定于2012年12月27日举行校园广播操与队形队列评比活动。
评比活动方案如下：
评比等级：以班为单位，分为三个等级一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。获得一等奖的班级奖励300元，获得二等奖的班级奖励250元，获得三等奖的班级 奖励200元。
评委由全校老师打分，名次以高分到低分排列。
质量评分标准：
一、二年级要求学生能对齐的入出场，广播操每位学生能记得动作，要达到百分之六十五以上学生把动作做出作为标准。
三、四年级要求队形队列整齐，入出场前后左右对齐，每班要达到百分之七十五以上的学生记得动作，把动作做到位为标准。
五、六年级要求队形队列一定整齐、入出场前后左右要对齐，步伐要整齐标准，广播操动作动作标准到位质量高，每班要达到百分之八十五以上学生做出动作到位为标准。
打分标准：队形队列计3分，服装计2分，服装1名学生不同扣0.2分（含运动鞋），广播操质量计5分，缺1人扣0.5分，质量由全体老师最后得分平均为本班最后得分成绩。
体育组：黄泽山
2012年12月3日
第12篇：评比方案
架河中心学校（语文教研组）优秀教案、作业等
评比活动方案
为不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，保持学校教育教学质量可持续发展。同时，也为更好地培养学生良好的学习习惯，进而提升学习能力。经学校研究决定于2017年6月24日举行“教师优秀教案和学生优秀作业等评比”活动。
一、评比范围：
各年级各学科本学期教案、作业、测试的试卷
二、上交教案、作业等截止日期： 2017年6月24日上午
三、评审小组：
学校成立语文教研组优秀教案、作业等评审小组，负责此次的评比。评审小组名单如下：
组 长：时培全
成 员：王龙
陶华山
平君君
四、评比事项：
1、参评要求：教案必须是教师本人本学期在集体备课的基础上编写并实施的个性化教案。
2、各项分值比例：教案占40%；作业占40%；试卷占20%。
3、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名。
4、语文组各任课教师将教案、作业、试卷放于自己办公桌上。
5、评比程序：
（1）评审小组组织初选与推荐。
（2）评比出的优秀教案将在全镇进行展示与交流。
五、评分标准：
（一）优秀教案评分标准：（10分制）
（1）教案格式规范、数量保证、环节齐全、书写工整、图表规范、板书设计合理。根据本班学情，有批注。（2分）
（2）教学目的明确、重点、难点突出；教材分析透彻，切合学生实际。（2分）
（3）教学过程详细，设计思路清晰;教学方法合适，关注师生互动（有相关活动的安排或说明），注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性、又能体现教学方法的灵活性和多样性。（3分）
（4）课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际;作业布置适当。（2分）
（5）有详实的课后反思，能恰当合理的使用多媒体等辅助教学手段。（1分）
（二）优秀作业评分标准（10分制）
1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占5分）
2、作业批改及时，及时更正（占1分）
3、作业保持整洁，习惯良好（占2分）
4、作业批改正确，无错改、漏改（占2分） 作文评比另附标准：
1、作文要求全批全改（批改次数有保证），作文的评语要中肯有指导性。
2、作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。
3、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。
4、教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。
5、学生书写要求字迹工整，格式美观。
6、作文批改有特色且效果好。
第13篇：电化教学优质课评比活动方案
电化教学优质课评比活动方案
一、指导思想：
为进一步落实我校在全校范围内开展的“一树双创”活动（即树立大局意识，创优良作风，创优美校园），提升我校办学特色，打造一支爱岗敬业、创新实干、精通业务的优秀教师团队，提高学生的文化学习兴趣与动力，经研究决定，在全校文化课教师范围内开展电教优质课评比活动。
二、活动目的及意义：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强使用电教器材的业务能力，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。在2013年举办一次电化教学优质课评比活动。
三、活动安排：
1、我校全体教师参加，根据本人所授科目，精心准备一节课，要求使用学校教室内配置的电教器材，认真设计一份课件，使用课件进行授课。
2、2013年3月17日在我校多媒体教室举行本次活动的启动仪式，校领导班子出席本次仪式，全体教师听取领导的重要讲话和指导性意见。
3、按照时间安排观摩各位老师的电教课。
四、评委会成员：
本次活动的评委：刘凤仙、安和朝、付思星、张星
五、奖项设立：
本次电教优质课评比活动设
一、
二、三等奖各一名
沙土镇中心初级中学
2013年3月
第14篇：员工宿舍评比活动方案
员工宿舍评比活动方案
为进一步调动员工自我约束、自我管理宿舍的积极性，创造良好的员工休息生活环境，建立公寓化的管理制度，公司决定在员工宿舍中开展争创“优秀员工宿舍”的活动，具体内容如下：
一、活动主题
提倡员工宿舍做到\"六净、六无、六整齐\"。
1、六 净：地面干净、墙面干净、门窗干净、玻璃干净、桌椅柜干净、其他物品整洁干净
2、六 无：无痰迹、无烟蒂、无乱挂、无蛛网、无酒瓶、无异味
3、六整齐：桌凳摆放整齐、被褥折放整齐、衣物放置整齐、书籍叠放整齐、鞋子摆放整齐、用具置放整齐
二、检查时间：每周三14：00-16：00
四、评选对象 ：所有住宿人员（客房宿舍人员除外）
五、成立检查小组：
人力资源部：负责此项活动的组织及奖惩。 每个部门推荐一位评委负责本部门人员宿舍的监管工作及每周一次的卫生检查。
六、活动方式
1、通过对员工宿舍检查评比的方式进行，每月开展1次检查评比活动。
2、评比各项内容并根据相应的标准进行打分。
3、检查评比结果确定后，人力资源部将进行公布。
4、每月28日14：00各部门评委人员到人力资源部参加评选会议。无故缺席不到者，每次扣20元。
七、相关制度
1、检查制度 （1）、定期检查：人力资源部与各部门评委每周三进行定期检查并评选 出“流动红旗”宿舍。
（2）、不定期检查：宿管员根据工作情况和宿舍管理制度进行不定期检查。
七、评比标准（100分制）
1、文明(10分) (1)、宿舍成员团结向上，积极上进，集体荣誉感强。(3分) (2)、宿舍成员文明礼貌，举止得体，积极配合宿舍管理人员的工作。(3分) (3)、讲公德、勤俭节约，不浪费水电，不向公共场所乱丢垃圾杂物。(4分)
2、宿舍卫生(80分) (1)、地面干净、无水、无尘、无纸屑、痰迹等，鞋、水桶、脸盆等用品统一摆放整齐。(10分) (2)、墙面干净，无污痕、无乱挂衣物、无蜘蛛网、无乱贴乱挂、无脚印或球印。(10分) (3)、床上无乱放衣物，床单平整干净、无褶皱。(5分) (4)、被子叠放整齐，枕头、枕巾干净。(5分) (5).床下物品摆放整齐，无杂物。(5分) (6)、门窗及玻璃干净明亮、无灰尘、无损坏。(5分) (7)、室内物品摆放整齐有序，行李箱、书籍、鞋、生活用品、杂物等摆放整齐。（10分）
(8)、空气清新，无异味。(10分) (9)、阳台干净整洁、无杂物堆放、无私搭晾衣竿、私牵晾衣绳现象。（5分） (10)、卫生间无异味、无蜘蛛网。（5分）
(11)、垃圾桶每日清理，摆放到位，周围无垃圾堆积、无异味、无蝇蚊。（5分） (12)、清洁工具摆放整齐，干净、不滴水。（3分） (13)、宿舍内走道上无乱拉绳子、铁丝。（2分）
3、参与意识（10分）
宿舍成员积极参与\"优秀宿舍评比\"活动，活动期间参与意识差，出现不配合检查工作等现象，视其情节扣3—5分。 十
一、奖惩措施
1、月累计得分最高的前三名宿舍，将授予该宿舍“优秀员工宿舍”流动红旗一面，并予以该宿舍成员当月50元/人的奖励。
2、每周对检查出有问题的宿舍，将对其宿舍下整改通知书，限令整改。如在三天内未整改到位，对该宿舍员工进行20元/次的处罚；对连续一个月本部门人员宿舍检查排在前五名，对部门负责人进行20元的奖励。
3、月累计得分最低的后三名宿舍，将进行通报批评，并予以该宿舍成员50元/人的扣薪处罚。
第15篇：幼儿园早操评比活动方案
八仙桥街道幼儿园早操评比活动方案
早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经研究，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛时间： 4月16日上午9：00
二、比赛地点： 幼儿园大操场。
三、比赛对象： 幼儿园所有幼儿及教师。
四、比赛顺序：
小班→中班→大班
五、比赛评委：
园办及各年级组长（请评委提早5分钟到操场集中）
六、评分标准：
总分100分，取评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为比赛结果。 幼儿——
1、队伍整齐，进场、退场有秩序。（15分）
2、动作协调，规范到位，富有节奏感。（25分）
3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。(25分) 教师——
1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。（15分）
2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。（20分） 八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛剪影
八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛评比活动总结
幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，也是幼儿一日活动中的重要环节。为了提升幼儿园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性。4月16日上午，八仙桥街道临邑幼儿园举办了幼儿广播操比赛，此次比赛共有7个班级，300名幼儿参加。
此次活动，不仅为幼儿提供了一个展示自己的舞台，体验了活动的快乐，也培养了幼儿的集体意识，增强了幼儿的集体荣誉感。通过活动，我们也看到了教师能够根据幼儿的年龄特点，科学地编排律动、早操，注重内容的多样性和形式的活泼性，比赛取得了圆满成功，达到了预期的效果。
第16篇：班级公约评比活动方案
龙港九小“行规艺术周”——班级公约评比活动方案
一、活动目的：
为进一步加强班集体建设，增强班集体的凝聚力、向心力和主人翁意识，强化学生自我教育、自我管理的能力和意识，引导师生爱校、爱集体，创建规范班级、特色班级，学校决定开展班级公约评选、展示活动。具体安排如下：
二、活动时间：
2012年10月12日
三、活动对象：
1——6年级各班
四、公约主题：
行为规范教育
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
六、评比规则
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
七、奖项设置：
1．以年级为单位，各设一等奖一名，二等奖两名。
2．教导处对获奖班级颁发奖状。
龙港九小政教处
2012年12月10日
第17篇：校园之星评比活动方案
“校园之星”活动方案
一、活动目的：
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。东霖学校“文明之星”评选活动以宣传校园优秀人物事迹为主要内容，以提升少先队员道德素质为准绳，从而带动校园文明之风，构建“诚信、文明、健康、向上”的和谐校园，进一步深化红领巾与文明同行主题活动。
二、活动时间：
2009年9月——2010年7月
三、活动对象：本校全体少先队员
四、活动主题：红领巾飞扬
五、活动口号： 争做文明小天使中华礼仪我先行
六、活动内容和时间安排：
1、以文明礼仪为内容，利用队会等作好活动宣传，利用中、小队活动方式开展讲“中华礼仪故事”活动。（3月30日前）
2、各中队树立礼仪榜样，学习文明礼仪事迹。
3、创编设计班级文明礼仪口号及实施具体要求。
4、养成一个文明礼貌的习惯。
5、在校内组织一次文明礼仪的宣传活动。
6、在社区组织一次文明礼仪的宣传活动。
7、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。
8、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。
9、校级文明之星与校困生手拉手结对活动。
七、文明之星评比办法：
1、各中队利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。（每周一小评，每月一大评。）
2、中队“文明之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明之星”。根据队员数评选出中队“文明之星”3-5名。
3、将中队得票数最多的2名学生推荐为学校“文明之星”候选人。被推荐出来的队员分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“中队文明之星申报表”。
4、经过校宣传橱窗、红领巾广播站、文明之星候选人事迹宣传等多渠道对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。
5、学校少先队大队部将以班级为单位再次组织全体队员对学校“文明之星”候选人进行民主评选。
八、文明之星评选条件：
1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；
2、能和同学友好相处（5分），懂谦让（5分），乐于助人（5分）；
3、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《文明礼仪行为规范》（15分）
4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。
5、爱护公共财物，爱护花草树木。（5分），课桌椅无涂、刻等情况（5分）
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动维持班级以及课间秩序等）。（10分）
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优秀。（15分）
8、有为学校和同学服务的经历。（附加10分）
9、课间活动文明，没有追跑打闹的现象发生。
九、有下列行为的学生不予参评。
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹喧哗的。
5、进电游厅、网吧者。
6、顶撞教师、侮辱同学者。
7、经常迟到、早退者。
8、经常说粗话、脏话者。
十、活动要求：
1、高度重视，加强领导。
2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
3、严格执行推荐评选程序，增强透明度，保证评选工作的公平，公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐出来。
4、加强宣传，扩大影响。要充分利用红领巾广播站，校园网等阵地及时发布班级评选情况。广泛宣传“文明之星”的优秀事迹。
十一、注意事项及所交材料：
1、各班实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、每名参评学生要附一份学生的事迹材料（打印稿），不少于500字，在第十四周星期五放学前以级组为单位交德育处。
十二、奖励办法：
1、学校在6月1日当天对获得“班级文明礼仪之星”称号的学生进行颁奖。
2、在学校校刊、各年级橱窗上张贴获选学生照片或刊登获选学生的事迹。
第18篇：大课间评比活动方案
大课间评比活动方案
一、主办单位：龙门镇龙门中学
协办单位：各个教学班全体师生
二、时间安排：2012年度
三、参加办法：
（一）以班级为单位参加学校的评比，参加校评比的班级是全校各个学年。
（二）参加评比的班级必须是师生一同参与因病及其他正当理由不能参加体育活动的除外。
四、评分细则总分100分
1.自由活动时间：在班主任的组织下有目的、有内容、有组织的进行活动，体现出本班特色。（15分）
2.整队集合：集合号一响，全体学生做到快 静 齐，跑步姿势整齐一
致纪律优良。（5分）
3.幸福拍手韵律操：全体教师跟着音乐做操，要整齐，节奏感强、动作优美。（15分）
4.广播体操全班动作整齐、规范、有力、一定要做到位，每一名学生做错或不到位扣0.5分，出现安全事故扣5分（25分）
5.每日积累10分（四天总40分）
五、奖励办法:
各年级分别评出第一名
第19篇：治水课件评比活动方案
富阳市大学生村官投身“五水共治”专项行动
“治水宣讲课件评比”活动方案
（意见征求稿）
一、活动目标
在全市大学生村官中开展治水宣讲课件评比活动，并对其中优秀课件予以表彰奖励，通过课件评比活动，进一步增强治水理念、业务知识的普及和应用，提升治水教育培训的实效。
二、活动时间
2014年3月18日至5月15日。
三、参与人员
全市大学生村官。
四、负责部门
大学生村官俱乐部综合部。
五、活动安排
六、注意事项
1、各乡镇（街道）负责课件制作动员、工作布置，发动在岗大学生村官积极搜集素材，结合所在行政村水污染的具体情况和治水工作的开展，以生动、具体的文字、图像资料制作课件，反映目前我市农村治水的现状、薄弱环节，发挥主观能动性，表达大学生村官的自我见解。
2、各乡镇（街道）负责课件收集，按乡镇具体情况，可采用大学生村官互评、领导审阅等方式择优上报参与市级评比。每个乡镇（街道）上报2-5篇课件，每篇约15分钟。
3、各乡镇（街道）负责在岗大学生村官课件制作的考核，结合《富阳市大学生村官投身“五水共治”考核办法（征求意见稿）》，对在岗大学生村官进行统筹协调，统一考核。
4、奖励标准：根据《富阳市大学生村官投身“五水共治”考核办法（征求意见稿）》，对获得优秀课件的大学生村官进行一次性奖励3分，并纳入年度考核。
第20篇：班级文化建设活动评比方案
“班级文化建设活动”材料评分方案
前言：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一个学期即将过去。根据学期伊始下发到各班的“班级文化建设活动策划案”以及各班之前上交的班级发展规划。在一个学年中，各班都在致力于发展本班的文化特色，相信都收到了一定的成效。在此，我们将根据各班收获的成果进行择优评选。具体评选分为十大部分（如下）
一参考上次所交的班级发展规划。考察其可行性，完整性，以及完成既定目标情况。（共10分）
二 学风建设成果（共20分）
考察早读 上课 晚自习的情况，各种知识性比赛，等级考试通过率的情况
三 科技建设成果（共20分）
考察班级组织参加各类科技比赛以及获奖情况
四 班级党团建设（共10分）
考察班级党团员的发展情况以及所作出的先进事迹
五 思想班会开展（共10分）
考察班级一学年来所开展的主题班会以及材料整理汇报等情况
六 学生干部团队建设（共10分）
考察班级学生干部团队在班级工作中的责任性，团结性，在年级组织的活动中所起到的作用
七 体育方面（共5分）
考察班级以及班级中个人在参加年级，学院，学校等各项体育赛事中的组织以及获奖成果
八 文艺方面（共5分）
考察班级以及班级个人在年级，学院，学校等各项文艺活动中的组织以及获奖情况
九 生活卫生方面（共5分）
考察班级在宿舍以及课堂之外所开展的丰富，有趣，健康，向上的活动情况
十 对外发展情况（共5分）
考察班级在联系外班进行学术，文艺等交流的情况
各班级可以根据本班的自身情况将大一整个学年班级发展情况的材料按照以上十大部分进行图文并茂的总结，总结材料的评选满分为100分，年级委员会将会严格按照此标准对各班的材料进行审核给分评选！
各班长，请通知到班级每个同学，将各自大学的生涯规划书，于开学第一周晚点名的时候上交！
