文明校园创建活动实施方案
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2016文明校园创建活动实施方案
为了促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校中小学生思想政治教育工作上台阶，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定创建市级文明校园实施方案。
一、指导思想
创建文明校园要以十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以培育“三爱四有”新人为宗旨，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生;坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
二、创建标准
根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理办法和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，制定我校具体标准。
1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、工会、教代会一级民主党派和群众团体等组织的作用。
3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美等全面发展的“四有”新人。
4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。
5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党团、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围;积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。
8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满意率高。
三、组织机构
为了确保市级文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组。
四、主要任务
深入开展文明校园建设，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，也是创建全国文明城市一项基础工作，结合我校实际，重点抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升师生文明素质。广泛开展中国特色社会主义理论和“中国梦”学习宣传教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校精神文明建设和德育教育全过程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治教育工作队伍;校园人际关系和谐，领导班子执政为民意识强，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，切实保障师生员工的合法权益。
2、深化党的建设，发挥核心引领作用。发挥党组织领导核心作用，加强和改进领导班子思想政治建设;深入开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;积极推进党内民主建设，实行党务公开;坚持反腐倡廉，完善领导体制和工作机制;各领导要重视精神文明创建活动，不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。
3、拓展创建内涵，提高办学绩效。科学制定和组织实施学校发展规划，加强人才队伍建设，优化人才成长环境;坚持教学改革，开展各类教学创新实践活动;加强学风建设、诚信教育及心理健康教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人;制定学校章程，依法治校;健全校务公开及民主管理制度，提升学校整体水平。
4、践行优良校风传统，丰富文化生活。大力弘扬先进文化，办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统;丰富校园文化建设内涵，培育具有学校特色的文化品牌;积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、我的中国梦、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教育;组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动;开展清明节七
一、十一等重大节庆日爱国主义教育活动。
5、优化校园环境，确保指标达标。建立文明校园创建工作领导机构，完善创建工作机制，开展文明校园创建的宣传教育活动和有针对性的未成年人思想道德建设教育培训;加强卫生机构建设，落实健康教育课(活动)，无烟学校达标;校内各项设施齐全完好，服务规范，监管有力;建设节约型校园、节水型学校，注重生态文明建设，低碳节能工作有成效。
6、担当社会责任，树立良好形象。自觉承担学校对社会的法律、教育、诚信、社区级环境责任;建立中小学与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”;积极参加对口支援及各类社会捐助、公益活动;主动参与学习型社会、学习型社区级全国文明城市创建及各类主题实践活动，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。
五、实施步骤
根据中央文明办和省委关于文明单位创建工作、市创建文明校园自检标准的要求，我校具体实施步骤为：
1、发动宣传。全体师生要积极行动起来，积极参与我市创建全国文明城市活动和全国未成年人思想道德建设工作先进市的创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。
2、组织实施。对照市级文明校园的标准和《忻州市市级文明校园考核测评标准》，进一步明确工作重点，完成实施方案制定。
3、自查验收。结合学校各部门创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。
六、工作要求
1、提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各部室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。
3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。
4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门等，追究责任。
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池头集小学文明校园创建活动实施方案
为了进一步深化“爱滕州、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育学生“三观四有”，提高我校整体的办学水平和教育质量。按照市教育局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标
学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、组织机构及工作职责
1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组， 组
长：狄昌海 副组长：陈伟
成
员：孙庆德 张廷坤 石靖华 王坤增 各班班主任
由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。
校园环境组：负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，督查教室、实验室、办公室、等室内环境建设和卫生工作；
作风建设组：负责干部、教师、工人的职业道德教育；检查、监督文明公约的践行情况等；
校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫工作。
班主任宣传落实组：负责该班级安全文明校园创建宣传工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实情况等。
四、工作要求
1、思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实效的观念，将文明校园创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
2、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。
3、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。
4、增加投入，构建体系。要以增强物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对安全文明校园创建工作中其他必要的经费给予满足。
5、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
6、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的校园文明创建工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
五、主要内容
（一）、师生道德建设：继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》，健全学校相关的规章制度；通过法制宣传教育加强干部、教师及学生的法纪教育，积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。
（二）、校园文化建设
1、通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导“严谨、和谐、创新、奋进”的校风、“敬业、善导、务实、奉献”的教风、“勤思、多问、明礼、守纪”的学风，自觉践行“做一个正直勇敢的人，做一个诚实勤奋的人”的校训，规范学校性质、特色、总体情况的表述。在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校训、校风，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。
2、加强学校宣传力度和管理，通过学校广播、板报等进行宣传，并对作出成绩的师生给予表彰和奖励；规范校园内宣传横幅和展板、宣传橱窗的管理。
3、坚持开展文明礼仪和法制教育等系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动，营造良好的校园文化氛围。
（三）、校园环境建设
1、加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校园及周边环境。
社会教育内容：爱护市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。
校内教育内容：干净有序、整洁有序、亮丽有序、安全有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、课室摆放、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求：每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面、走廊面和公布栏面整洁干净等。
2、扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；坚持值日巡视制度；做好防火、防盗工作；加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境；加强校园内车辆管理；健全门卫制度、登记制度等。
3、加强教室、多媒体教室、实验室、电脑室、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。
4、建立健全学生管理制度，做好学生建设与管理。
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中小学文明校园创建活动实施方案3篇
中小学文明校园创建活动实施方案
为贯彻落实党的十八届五中全会和习近平同志关于弘扬中华优秀传统文化重要讲话精神，根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和浙江省教育厅有关文件要求，XX年杭州市教育局继续组织实施杭州市中小学弘扬中华优秀传统文化系列活动。具体方案如下。
一、工作目标
以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以弘扬中华优秀传统文化为主题，大力推进中华优秀传统文化时代化、大众化，全方位、多形式、多渠道在全市中小学校推动中华优秀传统文化的宣传、普及与实践;引导中小学生了解传统文化，了解中华文明，增强民族意识，让中小学生在传统文化的滋养中，建立行为规范，提高文明素质，树立正确的人生观、价值观。
二、主要项目
(一)继续推进中华经典诵读进校园
各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要按照浙江省教育厅下发的《浙江省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要》的目标和要求，开展经典诵读教育教学活动，做到小学每天诵读不少于10分钟、初中每周诵读不少于20分钟、高中每月诵读不少于30分钟，幼儿园诵读时间安排由各校自行确定。各中小学校要加强经典诵读指导教师队伍建设，要完善配置经典诵读活动所需图书、设备以及相关数字资源，要利用读书节、推普周等组织诵读活动，激发学生的诵读热情，营造“学经典、诵经典、爱经典”的良好氛围。
(二)开展第十二届“品味书香、诵读经典”读书征文活动
XX年5月11月，我局将联合杭州新华书店有限公司、杭州市图书馆事业基金会等有关单位开展第十二届“品味书香、诵读经典”读书征文活动。各中小学校要根据组委会下发的推荐阅读书目，组织中小学生利用假期开展图书阅读和征文撰写。征文活动分初评和复评，城区教育局(社发局)所属中小学校、市教育局直属学校自行组织校内初评，择优推荐复评征文(每校限20篇);其余区、县(市)教育局所属中小学校由当地教育局等部门组织初评，并根据下发名额推荐复评征文。我局在初评的基础上组织专家进行复评，最终确定并公布各组别
一、
二、三等奖及优秀组织奖、优秀指导教师奖等，杭州市图书馆事业基金会将奖励优秀指导教师(具体安排见附件1)。
合作单位：杭州新华书店有限公司、杭州市图书馆事业基金会、杭州网
(三)开展第三届杭州市中小学中华经典诵读大赛
XX年5月10月，我局将联合有关单位组织开展第三届杭州市中小学中华经典诵读大赛。大赛设小学个人组、小学集体组、中学个人组、中学集体组。诵读内容要求以优秀经典文学作品为主，可适当配乐、舞蹈等丰富舞台形式。初赛由各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校自行组织;复赛采取视频评比方式举行，复赛各组前10名的队伍参加杭州市决赛;决赛采取现场比赛的方式举行。市教育局将通报各组别
一、
二、三等奖以及组织工作突出的学校(单位)、优秀指导教师，杭州市图书馆事业基金会还将奖励优秀指导教师(具体安排见附件2)。
合作单位：杭州市图书馆事业基金会、浙江电视台教育科技频道、杭州网、杭州青少年活动中心
(四)开展杭州市第九届中小学生陶艺大赛
XX年3月9月，我局联合杭州市园林文物局继续组织开展杭州市第九届中小学生陶艺大赛。本届大赛以“China，给你不一样的体验”为主题，分小学组、初中组和高中组进行比赛。大赛组委会聘请有关专家对各校推荐的参赛陶艺作品进行初评，筛选出各组别入围复赛名单;组织入围复赛的作者集中参加现场创作比赛。综合初评和复赛成绩，最终评出各组别
一、
二、三等奖和优秀组织奖、优秀指导教师奖若干名。比赛期间，杭州南宋官窑博物馆还将不定期举行陶瓷文化进校园系列活动，推广中国陶瓷文化。大赛具体安排见《关于组织开展杭州市第九届中小学生陶艺大赛的通知》(杭园文〔XX〕17号)。
合作单位：杭州市园林文物局，杭州南宋官窑博物馆
(五)组织首届杭州市少年儿童中国画展
XX年4月9月，杭州市教育局联合有关单位组织首届杭州市少年儿童中国画展。本次画展以“美丽杭州我的家”为主题，面向全市幼儿园、小学、初中在校学生征集中国画优秀作品。组委会将从所有参赛作品中选出200件参加首届杭州市少年儿童中国画展，编印《“美丽杭州我的家”喜迎G20首届杭州市少年儿童中国画展作品集》。画展作品征集设一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名;优秀组织奖10个，优秀辅导教师奖10名(具体安排见附件3)。
合作单位：中共杭州市委宣传部、杭州日报报业集团、杭州文化广播电视集团;杭州国画院、杭州青少年活动中心美术部、杭州日报、杭州文广艺术品经营公司、浙江省中国画家协会
(六)继续开展“名家校园行”系列活动
XX年，我局将联合有关单位继续组织开展名家进校园活动，通过邀请省内外教育、文化、科技等领域的知名专家等到中小学校举行专题讲座，一方面推进我市中小学校开展书香校园建设，打造高品质校园文化，让广大学生接受优秀传统文化的熏陶;一方面促使青少年学生自觉开展经典诵读，开拓视野，引领学生更好成长。各中小学校也要充分整合社会资源，开展形式、主题多样的人文讲堂进校园活动，全面提升师生人文素养。
合作单位：浙江省儒学学会、杭州新华书店有限公司、杭州少年儿童图书馆
三、工作要求
1.提高认识，精心组织。弘扬中华传统文化，开展中华经典诵读是全面深化社会主义核心价值观宣传教育重要举措，也是创建全国文明城市重要测评指标之一，各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要高度重视，结合当地实际，制订切实可行的实施方案，区域性推进此项工作。
2.创新载体，注重结合。各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要不断创新弘扬中华优秀传统文化系列活动的载体与形式，激发我市中小学生继承弘扬中华传统文化的热情;围绕XX年G20峰会落户杭州这一契机，向参加G20峰会的国外友人展示中华经典文化的独特魅力。
3.明确要求，落实责任。各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要安排专门人员联络此项工作，认真做好活动协调、比赛组织以及台帐记录;要及时向市教育局报送所属中小学校在开展相关活动的信息报道，以便向全市宣传推广。 中小学文明校园创建活动实施方案
一、指导思想：
深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。
二、创建目标：
(一)、重建设，坚持德育为首
1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治学习笔记不少于10000字，写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习，达到：讲政治，维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风，求真务实;讲纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务，精益求精;讲师德，为人师表;讲安全，确保平安;讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。
2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任务落到实处。
3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主题教育，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。
4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展 “师德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展 “优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动，通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。
5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园”、“书香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。
6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。
7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。
(二)、重安全，创建“平安校园”。
1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是学校工作的头等大事。尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落实安全工作责任制，签订安全工作责任书。
2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(三)、以文明学校创建为契机，构建校园文化。
高标准、高质量、有特色地做好学校的文化、绿色 文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及美化工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创文明学校。
三、文明学校创建工作要求
(一)加强领导，精心组织。学校党要把文明学校创建工作作为任期目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
(二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明和谐校园的重要内容。要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。
(三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。
四、实施步骤
(一)宣传发动阶段：(XX年3月10日3月底)
1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。
2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)组织实施阶段：(XX年4月1日6月20日)
1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、对照文明学校的要求，实施以下工作：
①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。
④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。
⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。
3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(三)总结提高、自查自评阶段：(XX年6月21日12月10日)
总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级
中小学文明校园创建活动实施方案
为了促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校中小学生思想政治教育工作上台阶，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定创建市级文明校园实施方案。
一、指导思想
创建文明校园要以十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以培育“三爱四有”新人为宗旨，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生;坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
二、创建标准
根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理办法和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，制定我校具体标准。
1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、工会、教代会一级民主党派和群众团体等组织的作用。
3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美等全面发展的“四有”新人。
4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。
5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党团、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围;积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。
6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。
7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。
8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满意率高。
三、组织机构
为了确保市级文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组。
四、主要任务
深入开展文明校园建设，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，也是创建全国文明城市一项基础工作，结合我校实际，重点抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升师生文明素质。广泛开展中国特色社会主义理论和“中国梦”学习宣传教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校精神文明建设和德育教育全过程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治教育工作队伍;校园人际关系和谐，领导班子执政为民意识强，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，切实保障师生员工的合法权益。
2、深化党的建设，发挥核心引领作用。发挥党组织领导核心作用，加强和改进领导班子思想政治建设;深入开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;积极推进党内民主建设，实行党务公开;坚持反腐倡廉，完善领导体制和工作机制;各领导要重视精神文明创建活动，不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。
3、拓展创建内涵，提高办学绩效。科学制定和组织实施学校发展规划，加强人才队伍建设，优化人才成长环境;坚持教学改革，开展各类教学创新实践活动;加强学风建设、诚信教育及心理健康教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人;制定学校章程，依法治校;健全校务公开及民主管理制度，提升学校整体水平。
4、践行优良校风传统，丰富文化生活。大力弘扬先进文化，办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统;丰富校园文化建设内涵，培育具有学校特色的文化品牌;积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、我的中国梦、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教育;组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动;开展清明节、六
一、七
一、十一等重大节庆日爱国主义教育活动。
5、优化校园环境，确保指标达标。建立文明校园创建工作领导机构，完善创建工作机制，开展文明校园创建的宣传教育活动和有针对性的未成年人思想道德建设教育培训;加强卫生机构建设，落实健康教育课(活动)，无烟学校达标;校内各项设施齐全完好，服务规范，监管有力;建设节约型校园、节水型学校，注重生态文明建设，低碳节能工作有成效。
6、担当社会责任，树立良好形象。自觉承担学校对社会的法律、教育、诚信、社区级环境责任;建立中小学与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”;积极参加对口支援及各类社会捐助、公益活动;主动参与学习型社会、学习型社区级全国文明城市创建及各类主题实践活动，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。
五、实施步骤
根据中央文明办和省委关于文明单位创建工作、市创建文明校园自检标准的要求，我校具体实施步骤为：
1、发动宣传。全体师生要积极行动起来，积极参与我市创建全国文明城市活动和全国未成年人思想道德建设工作先进市的创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。
2、组织实施。对照市级文明校园的标准和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，进一步明确工作重点，完成实施方案制定。
3、自查验收。结合学校各部门创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。
六、工作要求
1、提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各部室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。
3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。
4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门等，追究责任。
推荐第4篇：宁波市文明校园创建活动实施方案
文明校园创建活动实施方案
为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。根据《宁波市文明校园创建管理办法（试行）》、《宁波市高校文明校园测评细则》、《宁波市中小学校文明校园测评细则》（甬文明委〔2017〕
号）文件要求，制定本活动方案。
一、指导思想
通过文明校园创建活动，健全工作机制，加强政治思想建设，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
二、活动目标及要求
（一）提高认识，加强领导
“文明校园”创建活动，是坚持以人为本，落实科学发展观，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。
（二）加大宣传，营造氛围
学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
（三）强化措施，周密安排
１、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。
二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。
三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。
2、在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。
一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。
二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。
三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。
四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。
五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。
3、抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课的教学。在师生中开展丰富多采的文艺活动，培养学生特长。完善校园布置，美化校园环境，使学校真正成为学生追求真知的学园、生命成长的乐园、陶冶情操的花园。
4、狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。
5、进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。
三、组织机构
学校成立“文明校园”创建工作领导小组，加强对“文明校园”创建工作的领导。
组
长 ：岑华君
副组长
：蔡欢标、成雪君、岑建澎
成
员
：各处室、功能室负责人及各班班主任
四、实施方法和步骤
坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。
文明校园创建活动分为四个阶段进行：
第一阶段：（ 2017年3月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1、分别召开行政会、教师会等，层层进行动员，广泛宣传；
2、学校各部门分解工作任务。
第二阶段：（ 2017年4月—2017年5月）重点实施阶段。
1、各部门根据工作计划，分别组织实施；
2、各部门按测评细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督；
4、各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。
第三阶段：（ 2017年6月—2017年5月）自查整改、迎检验收工作阶段。
1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。
2、创建领导小组按《宁波市中小学校文明校园测评细则》对各分工项目进行检查验收，并提出整改意见。
3、形成文明校园创建活动的专项材料，做好各方面迎评工作。
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中心小学
开展文明校园创建活动实施方案
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，形成全员、全过程、全方位的育人合力，进一步落实教书育人，育人为本，德智体美，德育为先的要求，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）确定的任务，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，根据区教育局《东港区教育局在全区学校开展文明校园创建活动的实施意见》的要求，结合后村镇中心小学教育实际，制定我校文明校园创建活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大会议精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性、主动性，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成坚强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地，为我省深入实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”提供人才保障和智力支撑。
二、总体目标
以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成风清气正的良好育人环境。在2017年底前做好文明校园创建准备工作，申报文明校园，参与全区的文明校园评选。通过持续深化文明校园创建活动，使师生的公民道德、职业道德、文明素养和民主法治观念不断提高，校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；校园文化生活质量不断提高，校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善；校园文明程度不断提高，使文明校园创建工作成为我区精神文明建设的响亮品牌。
三、提高认知，加强领导
学校是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂，学校要充分认识开展文明校园创建活动的重要性和必要性，要加强组织和领导。成立xx小学文明校园创建活动工作领导小组：
组 长： 王 副组长： 成 员：
领导小组下设办公室，由XX同志兼任办公室主任。 具体分工详见领导小组分工
四、围绕六个重点，落实文明校园创建活动
（一）、领导重视，组织学习，提高认识
学校要组织全体教职工学习文明校园建设总体目标和四川省教育厅、四川省精神文明办印发的《小学文明校园标准》 “六个好”要求和各级文明校园评价细则，结合《中小学生守则》以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六个方面开展工作，把全员全方位文明校园创建引向深入。
（二）重视思想道德建设，加强宣传，提高文明意识
“文明校园”创建活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。 落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
（三）重视活动阵地建设，全员参与，营造氛围
学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、宣传栏、国旗下的演讲等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动（如张贴标语、办黑板报专栏、举行演讲赛、开展讨论会等），营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
（四）、加强两支队伍建设，抓班子、带队伍。
（1）、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。（2）、教师要在课堂上使用普通话，不讲粗话、脏话。课堂上要向学生传达积极向上的精神，不向学生传播不健康或错误的思想。正确面对每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生。（3）、教师要爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。教师要认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平。（4）、教师队伍要团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，关心集体，维护学校荣誉。不得有偿补课，不得向学生推销教辅资料。 （5）、将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
（五）、强化校园文化建设
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。
（六）、着重抓好校园环境建设。依据学校环境实际，搞好校园的清洁卫生，班级环境的美化，教师办公室的书香化。楼道的布置彰显文化氛围，教室的布置体现班级特色。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，依靠政府执能部门，加强对学校东门因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。 进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。继续开展“小手拉大手”活动，加强对校门前各种车辆停放位置的管理。
五、强化保障，明确奖惩
学校将把文明校园创建工作作为评选先进教师、先进班级的重要内容，对于对创建工作不得力、不作为的教职工将实行责任追究。
中心小学 2017年5月
后村镇中心小学
开展文明校园创建活动实施方案
后村镇中心小学 2017年5月
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冉店中学创建市级文明城市活动实施方案
文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性 工程，是教育战线精神文明建设的重要载体。我校一直把校园精神文明建设暨文明校园创建活动作为首要工作来抓，为了把校园精神文明建设进一步引向深入，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕我校改革、发展和稳定的大局，围绕学校中心工作，以思想道德建设为重点，以文明校园创建和巩固为载体，把校园精神文明建设引向深入，为进一步深化学校各项改革，推动学校各项事业发展，维护学校稳定提供强大精神动力和思想保证。
二、基本内容：
文明校园创建活动内容包括思想道德教育、校园文化、校园环境、行业树新风等五个方面，涵盖了学校精神文明建设的各个方面。
三、创建目标
通过理论学习和创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐；使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生员工文明礼貌，举止规范，爱岗敬 业，纪律严明，尊师爱校的良好风尚；使校园文化建设注重多样化发 展；通过创建活动使校园成为一个健康明快、布局合理、特色鲜明的
育人园地；进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神，抓住机遇，加快 发展，推动学校工作上质量、上水平，为建设精品式农村学校而努力。
四、主要任务
（一）用科学的理论武装人认真学习领会十八大精神，“三个代表”重要思想和科学发展观，把理论武装工作进一步引向深入。积极推进十八大精神“进教材、进课堂，进师生员工头脑”，组织领导干部和教职工学习政治、教育、法律、科技等方面的理论知识，全面提高师生员工的理论素养和综合素质，教师的学习要按照学校的统一安排在有计划、有组织的学习的基础上，通过组织主题讨论等形式，进一步促进广大教师对十八大精神的全面理解和准确把握，对学生进行理论和时事政策教育。要坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
（二） 加强思想道德建设进一步加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。按照十八大精神对广大教师进行以“三查三进三解”为重点的社会主义道德教育，进一步深化对师生员工的道德教育。按照《教育法》、《教师法》的有关条文，修订和完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》、八荣八耻的社会主义荣辱观以及其他各级各类人员的职业道德规范，并提出考核要求，明确奖罚标准。要以深入开展各项活动为载体，内强素质，外树形象。在学生中广泛深入的开展“爱我校园”活动，规范学生行为，使说文明话、办文明事、做文明人成为每个学生的自觉行动。要通过座谈会、演讲赛、故事会等形式，把
道德教育引向深入。要增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性，通过开座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，了解师生员工的思想状况，根据不同特点，做好思想政治工作，通过思想政治工作，道德建设和各种教育活动不断促进校风、教风、学风建设。
（三）搞好校园文化建设工作创建高水平的校园文化，是学校工作的重要组成部分。要制订校园文化建设计划；通过开展丰富多彩的校园文化活动，如组织涉及科技、人文、法律、历史等多学科的知识竞赛，组建学生科技、艺术、体育兴趣小组等，丰富师生员工的业余文化生活，提高学生的艺术修养，培养学生的个性品德；积极组织开展经常性的文娱活动，通过外出参观，开展演讲活动、文艺演出等积极、文明、健康的活动，寓思想教育于校园文化活动之中。
（四）继续完善校园环境建设、搞好校园稳定工作。环境育人是文明校园创建活动的基础性工作。校园环境要坚持建设与管理并举、创建与巩固并重的原则，将硬件建设与软件建设结合起来，在节约财力、优化环境结构、提高资源使用效益的前提下，净化、美化、绿化、优化校园环境，杜绝校园脏、乱、差现象。要注重人文环境建设。塑造一个高雅清新、设施齐备、布局合理、富于特色的校园环境，为师生工作、学习、生活创造良好条件。文明校园创建活动要围绕服务和服从于学校改革和发展的大局。要加强对师生员工维护学校稳定重要性的教育，继续健全和完善学校稳定及安全工作责任制。要加强和完善内部管理，处理好与师生密切相关的学习、工作、生活等切身利益问题。采取多种方式帮助解决好经济困难学生的实际问题，使他们能够
轻松愉快的投入到工作和学习当中，为学校事业的发展多做贡献。
（五）健全德育工作网络，提高德育工作的实效性。
1、建章立制，规范运行，构建系统化、全方位的培训体系。加强班主任队伍的建设，加强班主任工作责任制，要深入研究德育工作面临的新情况、新问题，探究德育工作的新形式、新途径，不断提高德育工作的针对性和实效性。要将师德教育渗透到每一期培训班。
2、学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展民族精神主题教育，弘扬中华民族的传统美德，要将民族精神教育渗透到日常的教育活动中。
（六）坚持以人为本，营造奋发向上的人文环境。
1、坚持以人为本，关心人、帮助人、团结人是精神文明建设的主要内容之一。学院要真正体现以人为本的原则，切实关心教职工的工作、学习、生活等，让教职工真正感受到学校的关心和帮助，让大家坚信冉店中学是一个值得留恋并为之奋斗的温馨家园。要采取措施关心教职工的事业发展、学术研究，使每个人的事业心和理想追求融入学校的整体发展目标，融入学校改革发展的事业中去。通过切实解决教职工的实际困难，通过改进工作作风，通过改善办学条件，通过学校事业的蓬勃发展，用感情凝聚人心，用条件留住人才，用事业鼓舞士气，以形象催人奋进，从而发扬主人翁精神，以饱满的热情参与学院的建设。
2、要正确地把握教职工的思想现状，针对教职工的思想问题着力做好解疑释惑，开展经常性的谈心，做深入细致的思想工作。积极
引导广大教师参与改革，增强其竞争意识、忧患意识和效益意识，从而集中广大教师的智慧和创造力，完成党和人民赋予我们的历史使命。
3、要加强校园文化建设，充分发挥文化宣传阵地的作用，用先进的文化来引领全体教师。要通过读书活动、文艺活动、体育活动活跃校园文化，形成处处有文化、事事蕴教育的积极进取、奋发向上的和谐校园、温磬校园。
（七）加强校园环境建设和校园综合治理。
1、做到校容校貌整洁、美观。校园环境整洁，校舍窗明几净，无尘灰；教室、走廊无痰迹，墙壁无污迹，厕所无污垢；校园内无瓜果壳废纸等杂物；教师办公室整洁有序，富有文化气息；校门口整齐有序， 无摊贩。继续实行卫生责任区制度， 形成人人关心环境的局面。
2、争取校园绿化、美化。校园内绿化达到市绿化标准；花草树木品种搭配合理，布局优美。
3、确保校园安全。继续落实校园安全责任制，认真开展安全教育活动，创造“安全、稳定、健康”的文明校园环境。
（八）发挥工会作用，协力推进创建工作。关爱教师，多为教职工办实事，努力为教职工排忧解难。开展丰富多彩的群众文体活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操。开展文明处室的创建活动，使每个处室都成为文明的园地。重视妇女工作，充分发挥女教工在文明创建中的作用。
五、领导机构及措施
1、为了保证文明校园创建工作的顺利进行，学校成立文明校园创建工作领导小组，负责总体安排，指导文明校园创建工作，研究有关重要问题；
2、学校文明校园创建领导小组建立例会制度，听取汇报，研究问题，部署工作；各处室也要定期开会，对创建工作进行研究、部署、检查、落实。
3、加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。搞好定期检查，及时通报情况，发现问题立即研究解决；建立奖惩机制，好的表扬、嘉奖，差的批评、处罚。
文明校园创建活动领导机构：
组长：李俊昌
副组长：李遇春杨勇杨建锋
成员：赵振龙车宁赵小虎任晓春
精神文明建设是一项系统工程，需要大家共同努力。目前，我校面临新的机遇和挑战，要实现学校新的发展目标，全体教职工必须以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到学校的精神文明建设中去，投入到教学工作中去，齐抓共管，形成合力。全体共产党员尤其是党员干部，要自觉学习贯彻 “三个代表” 重要思想，在学校精神文明建设中起表率作用，把我校精神文明建设不断推上新的台阶。
冉店中学
2012年4月
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兰溪镇学校安全文明校园创建活动实施方案
（2009年——2010年）
一、指导思想
贯彻落实科学发展观，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，不断加强校园文明建设，塑造学校良好形象，维护校园稳定，提高管理水平，改善育人环境，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
二、创建宗旨
维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。通过安全文明校园创建活动，有效防止群体性事件的发生；进一步改善学校及周边治安状况，有效防止和控制刑事治安案件发生，以及违法犯罪案件和安全事故的发生。校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好。
三、组织机构及工作职责
（1）组织机构：成立安全文明校园建设工作领导小组和工作小组，由领导小组全面负责学校安全文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。
（2）工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、创建宣传组。
学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。
校园环境组：负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，督查教室、图书馆、办公室等室内环境建设和卫生工作；
作风建设组：负责干部、教师、工人的职业道德教育；检查、监督文明公约的践行情况等；
校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫工作。
创建宣传组：负责安全文明校园创建宣传工作，营造舆论氛围；负责督查理论学习及理论研究工作；处理安全文明校园创建文字工作及办公室日常工作。
四、主要内容
1、师生道德建设：继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，健全学校相关的规章制度；按照学校法制宣传教育规划，加强干部、教师及学生的法纪教育，积极组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动。进一步把法制教育与校综合治理工作紧密结合起来，加强典型案例的宣传教育。
2、校园文化建设
（1）通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导“爱国、守纪、好学、争先”的校风、“严谨、求实、进取、创新”的教风、“勤奋、踏实、灵活、进取”的学风，在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校风，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。
（2）加强学校宣传、文化设施和对外窗口建设和管理，办好红领巾广播，规范校园内宣传横幅和宣传橱窗的管理。
（3）坚持开展素质教育系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动；加强学校民乐队、舞蹈队的培养和训练；加强《少先队群育的研究》课题成果的推广，进一步完善少先队特色活动，丰富升旗仪式中队主持制、我做一周小辅导员、红领巾活动场的活动；坚持开展艺术节、学生运动会等活动，营造良好的校园文化氛围。
3、校园环境建设
（1）加强学校校容校貌建设，不断绿化美化校园环境。精心培育和维护现有的绿色资源，努力加强学校的景点、建筑和文化设施建设，使之具有较丰富的文化内涵和特色，成为对学生进行教育的重要场所和展示学校特色和风貌的重要载体。
（2）扎实细致地做好安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；坚持治安巡逻制度；做好防火、防盗工作；
加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境；加强校园内车辆管理；健全门卫制度、会客登记制度。
（3）加强教室、图书馆、实验室、运动场、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。
（4）建立健全学生食堂管理制度，做好学生食堂建设与管理。
五、工作要求
安全文明校园创建活动，是新形势下对学校安全工作提出的新要求。
1、思想重视，注重实效。树立育人为本的观点和注重实效的观念，将安全文明校园创建工作作为学校及周边治安综合治理的重要任务，并与健全校内安全防范机制、提高师生思想道德素质等工作结合起来，注重活动实效，进一步优化学校育人环境。
2、条块整合，形成合力。认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。
3、规划引领，建全机制。根据学校的特点，制订规划；建立安全责任制，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制；认真调查、排摸可能影响师生安全和校园文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。
4、加强校园文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质，进一步改善学校育人环境，实现以“良好的校园秩序”和“优美的校园环境”为主要标志的校园文明程度的显著提高。
5、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的安全和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期奖金挂钩，以调动全校教职员工做好安全和文明工作的积极性，使我校的安全文明工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。
推荐第8篇：安全文明校园创建活动实施方案
安全文明校园创建活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校师生正常教学、学习和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、创建目标
建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全学校安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高。实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高。实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。使学校育人环境进一步改善。
三、创建活动的主要内容
（一）成立创建安全文明校园领导小组。组长：李奇志
副组长：程芳 李亚东 成员：各班班主任
（二）制定和完善校园安全文明建设工作的各项规章制度，认真组织落实。各职能部门对现有的涉及安全文明校园建设的各项规章制度进行清理、完善，逐步建立起安全文明校园建设的长效机制，实现安全文明校园建设系统化、经常化、规范化。
1.建立健全突发事件处置工作预警预案，落实应急反应机制。进一步完善治安保卫、消防安全、卫生事件、防灾、防恐等各类事件应急处理体制和机制；加强突发事件的教育培训工作，做到警钟长鸣。
2.建立畅通的信息传输渠道和做好信息上报。
3.严格执行门卫登记、规范日常管理。
4.严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立记录详实的巡查日表。
（二）加强师生职业道德、社会公德教育，营造健康向上的校园文化。
1.各班级要利用各种宣传形式，积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育,力争做到全校师生人人知晓、个个明白(知晓率达90%以上)。
2.大力加强公民道德教育、诚信教育、文明养身和文明行为习惯养成教育，建立良好的教风、学风和校风，提高师生的道德素质。
3.充分发挥“两课”主阵地、主渠道作用，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。
4.加强安全教育，开展安全教育周活动，增强学生的自我防范能力和自我保护意识，杜绝迷恋网吧现象。
5.开展心理咨询活动，注重学生的心理健康教育。
（三）维护师生切身利益，确保校园治安安全稳定
1.维护师生切身利益，防止群体性事件的发生。。
2.校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好。
3.注意加强校门出入口交通秩序管理，保证校园出入交通秩序良好。
四、工作要求
（一）学校领导要切实提高对创建安全文明校园的认
识，树立育人为本和注重实效的观念，认真抓好安全文明这一项学校的基础工作，并与提高师生思想道德素质、提高校园文化生活质量、健全安全防范机制等项工作结合起来，从人员、制度、管理现状、存在问题、改进措施等方面全面进行检查、总结，纳入常规工作，落到实处，开展工作要有纪录、学期要有总结。
（二）坚持“预防为主、整建结合、重在建设”的原则，
居安思危，不断研究出现的新情况，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校各种不安全隐患。
（三）学校对各班的创建工作情况进行检查。从组织领
导、制度落实、安全防范、宣传教育、学生管理等6个方面，全面衡量各班安全文明创建工作。
推荐第9篇：文明校园创建活动
文明校园创建活动计划
创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，在市政府和市教育局的领导下，认真全面落实党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。
根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大会议精神为指导，以科学发展观为统领，以践行社会主义核心价值体系为根本，以提高我校师生综合素质为重点，以加强德育工作为核心，坚持党的基本理论、基本路线，坚持思想政治教育工作为主线，扎实开展创建“省级文明学校”活动，全面提高全校教职工及学生的整体素质，为我校健康快速发展提供强有力的思想政治保证和精神动力。
二、基本目标：
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构
创建文明学校领导小组： 组长：马铁栓 成员：全体教师
四、创建措施
（1）加强师德建设。学校每学期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，制订了九年制学校德育量化考核办法，杜绝“三乱”。举行师德研讨会、论文评比、读书心得活动，教师采用自评、互评、生评、家长测评、校评办法，进行师德评定，评出师德标兵，奖励模范教师，模范班主任，弘扬正气。
（2）提高教师业务能力。积极组织教师参加阳光师训、高效课堂研讨。在校组织教师进行信息技术培训、新课程培训、经常开展校本研修、课题研究。现校教师小学专科以上达100%。 （3）管理的精细化，使得教学质量稳步推进，优质高效。 学校狠抓常规管理，以高效课堂为抓手，管理精细化，“严”字上下功夫，“实”字上花力气，“质”字上做文章，确保了教学质量的提升。
首先，不定期进行作业教案的检查，并把结果纳入教师考评，领导、组长“推门听课”深入教室，科任教师按时辅导，及时进行单元复习测评。
其次，充分利用现有的教学资源，加强实验教学，多媒体教学，设立兴趣小组，配备指导教师，开齐开足各类课程，开展健康、法制、国防、禁毒教育，抓写字教学，课外国学诵读，美文欣赏，各类综合实践活动。
再次，积极开展“阳光体育”活动，抓好“一课”、“三操”、“两活动”，举行了体操、跳绳、比赛，小型运动会，拔河比赛，乒乓球、羽毛球、篮球班级赛，举办了读书活动，成立了校鼓号队，腰鼓队，引导学生做手工、搞制作，培养学生动手操作能力和热爱科学的兴趣，做到形式多样，丰富多彩。
加强领导对伍建设。吸收业务能力强、有责任感、讲奉献的青年教师进入校委会，分工负责、团结协作。校委会搞决策，校长办公会议抓落实，分工明确、责任到人。充分发挥教导、政工、总务、党团、少队、工会的职能，使各项工作落到实处。 学校建立了比较完整的教师工作月考评办法，期末绩效考评办法，班主任工作月考评办法及奖励制度。健全完善了考勤、例会、签到、值周、升旗、教学常规、财务、财产、两灶管理、安全、学生纪律、卫生、日常行为养成、学生评议反馈等方面的制度和要求。学校成立了考评领导小组，不定期抽查和定期检查相结合，逐项考评。执行制度上充分体现从严治校的理念，全面反映以人为本的思想。多年来实行星期天例会点到，星期一升旗，早操签到，缺误课登记，班务工作日检查，周小结，月考核。领导值班，值周检查，教师工作考评等从未间断，始终如一。规范科学的制度管理有力的保证了各项工作的顺利进行，促进了良好学风、教风、班风、校风的形成。
（4）认真做好校园内各个区域的绿化、美化工作。
认真落实学校卫生制度，做到卫生责任到位，窗明几净，墙壁、地面清洁卫生，物品摆放整齐有序，使校容校貌整洁亮丽，做到净、齐、美。二是规范学校板报管理，配置宣传橱窗，建立学校网站，加强校园文化阵地建设，使校园文化、宣传舆论、教育教学、休闲娱乐等各种场所成为建设和传播精神文明的阵地。三是进一步加大教学投入力度，改善办学条件。
（5）以活动为载体，坚持开展丰富多彩、形式多样的创建活动。 创建文明学校，必须全方位地开展活动，狠抓目标细化工程，狠抓活动载体。把开展内容广泛、形式多样的创建活动，作为创建文明学校的有效载体和重要措施，注重素质教育，重视校园文化建设，开展形式多样的系列教育活动，促进校园文化建设和精神文明建设。继续举办校园文化艺术节和校园趣味运动会，加强学生体质与素质的提高。开通校园广播，建设校园网站，既浓郁学校文化氛围，又加大了对学校的宣传报道。
展望新的一年，任重而道远。面对新形势、新机遇、新挑战，我们要增强忧患意识，进一步坚定信心，理清创建思路，突出重点，讲究实效，促进文明学校上层次，努力谱写大涨村小学新篇章！
文明校园创建活动计划
定州市大涨村小学
2015年9月
推荐第10篇：安全文明校园创建活动实施方案(新)
安全文明校园创建活动 实施方案（征求意见稿）
为认真贯彻落实黔教办安稳[2014]133号文件精神，深入开展安全文明校园创建活动，加强学校安全管理，切实维护正常的教学秩序，结合本校实际，制定某某大学“安 全文明校园”创建活动方案：
一、指导思想：以十八大和十八届三中全会精神为指导，以服务师生为宗旨，牢固树立和认真落实科学发展观。通过开展安全文明校园创建活动，改善学校及周边治安状况，有效防止和减少违法犯罪案件和安全责任事故的发生，力争实现校园内不发生群体性事件；不发生安全责任事故；不发生食物中毒事故；不发生重大的火灾、房屋坍塌事故；不发生重大治安刑事案件；学校治安秩序和周边环境良好，师生安全感增强，广大教职工的法律意识和依法办事的自觉性进一步提高。
二、组织领导
成立“安全文明校园”创建活动领导小组 组长: 副组长： 成员：
办公室设在校办 办公室主任： 办公室副主任：
三、工作措施
根据《贵州省创建安全文明校园考核实施细则》要求，落实安全工作责任主体，指标体系涉及到哪个部门，由哪个部门负责该指标体系的建立和完善， 6月底前健全完善学校社会治安综合治理组织机构和规章制度，签订2014年学校社会治安综合治理目标责任书。按照“谁主管谁负责”的原则，明确责任人，落实责任制。
（一）学校办公室
1.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。2.学校办公室牵头与综治委成员单位建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制。进一步完善稳定消防安全、卫生事件、防灾、防恐等各类事件应急处置机制，进一步明确部门职责（各部门建立健全本部门的制度和应急处置机制）
（二）党委宣传部 1.建立完善信息报送制度。
2.牵头与学生处、团委等单位有计划、有目的地开展安全文明校园创建活动的宣传教育。通过上好安全教育专题课、观看专题宣传片、发放宣传资料、组织相关知识竞赛等活动。
3.与保卫处、学生处、现教中心加强对师生的安全教育。4.坚持正确的舆论导向，与保卫处、学生处、现教中心抓好舆情控制，做好反渗透工作，确保学校政治稳定。 5.与保卫处、学生处、现教中心等单位做好舆情控制和研判工作并提出处置意见。 6.建立法制教育宣传栏。
（三）机关党委（校目标办）
校目标办将安全文明校园创建工作纳入学校2014年度目标管理考核内容，实行安全文明校园创建暨社会治安综合治理一票否决制。
（四）计划财务处
设立社会治安综合治理安全工作专项经费账户，专款专用，确保经费到位及安全文明校园创建活动的顺利开展。
（五）学生处、团委
1.学生处要全面推进校方责任险管理工作，做到应保尽保。学生投保覆盖率达100%，建立健全保险清单和投保人花名册台账；学生安全教育读本人手一册。 2.建立社团活动、集会、文化活动管理机制，严格审批制度和信息反馈制度，禁止举办违背政治文明、精神文明的各类活动，严防非法宣传品进入校园。
3.积极推进健康向上、具有校园氛围的校园文化建设。积极开展丰富多彩的安全文明文化建设活，切实营造人人参与、人人创造、人人受益的良好氛围，不断推进“安全文明校园”创造活动深入开展。
4.学生处要高度重视贫困生工作，努力创造条件为家庭经济困难学生顺利完成学业做好各种服务。
5．加强班主任、辅导员的培训工作。
6.建立健全信息员队伍，及时收集各类信息，建立台账，及时反馈上报，并提出整改措施。
（六）教务处
教务处为学生管理部门配齐兼职法制辅导员，明确授课老师、教学计划、课时安排、教材、课件并把安全、法制教育纳入教学计划。教务处督促相关教学系部积极开展学科教学渗透法制教育工作，定期对法制教育课教师未进行培训，定期检查法制课备课教案。
（七）保卫处
1.加强校园车辆、行人通行秩序的管理，严格执行校园车辆管理制度。严格执行门卫登记、验证制度，规范日常管理。严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立详实记录的巡查日表。定期对校园消防器材进行检查，对过期失效的及时予以更换。
2.加强校园内流动人口管理。明确专人负责，建立流动人口登记台账，做到底数清，情况明。
3.积极与辖区派出所联系，依法整治学校与周边社会治安环境，共同维护校园用周边社会治安秩序，确保师生安全。
4.做好大型活动、重要考试和节假日期间的安全保卫工作；校内防火、防雷设施齐全有效。
5.开展防火、防震、防自然灾害等各种逃生避险演练，增强学生避险逃生意识和技能。
6.改善安保条件，完善技防设施，在鹿冲关校区、新校区二期安装视频监控系统，完善人防、物防、技防“三位一体”的校园治安防控体系，依托校园视频监控系统，提高校园治安巡防的机动性和处置突发事件和应急能力。与派出所联系、协调，按规范化标准建设警务室装备、标识，建立规章制度和工作台账。
（八）国资处
1.经常性地开展以“防火、防盗、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全责任事故”为主要内容的安全检查和隐患整改工作。
2.制定要害部位管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度。3.对校内所有设施进行全面检查，对查出的问题，逐一制定整改方案，落实整改措施，限期解决；对有重大安全隐患的教育教学设施、老化设备、线路改造要坚决落实，确保安全。
（九）基建处
1.校园规划科学，布局合理，新建项目经相关部门验收合格后投入使用。
2．校园内交通规划合理、标识完备
3.学院周边治安秩序良好，侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制；对影响学校及周边环境的问题，要定期排查，制定整治方案，学院自己能够解决的，立即解决；不能解决的，要积极协调公安、工商、城管、卫生等职能部门，组成专班进行清理，积极探索长效管理机制；加强学院内出租房屋的管理和暂住人口管理。
（十）人事处
根据实际工作需要，配备足够的保卫干部和校卫队员，努力改善保卫工作队伍的年龄文化知识结构；按照有关规定，落实安全保卫人员的特殊岗位津贴和其它有关待遇；购买人身意外伤害保险，解决保卫人员的后顾之优。
（十一）后勤处 1.加强对学生公寓防火、防盗日常工作的管理督促检查，完善学生公寓人员出入、物品点验的管理登记制度。
2.加强对食堂的管理，建立相关制度和应急机制，防止食物中毒事件。
3.加强对剧毒化学制品的管理。制定相应的管理制度和应急机制。
4.加强对各类服务人员的培训和管理。
5.建立健全隐患排查制度， 经常检查校园内水、电、气、排污等管线运行状况，确保运行安全无事故；检查食堂卫生、基础设施配置和操作程序是否达到卫生行政部门制定的有关标准；绿化、美化校园；加强对交通车的维修管理，确保运送师生的交通工具安全可靠。
（十二）现教中心
1.建立健全校园网络管理制度，及时有效地清理校园网络上的有害信息，净化校园网络环境。
2．完成校园监控建设和管理，确保视频网络正常运行。 3.配合公安机关、国家安全部门及学校相关部门搞好舆情控制和研判。
4.制作创建省级安全文明校园光盘。
（十三）马克思主义学院
建立思想政治教育和法制宣传制度。
四、实施步骤
（一）第一阶段（4月～6月）
学习动员、成立组织领导机构，制定创建安全文明校园实施方案，申请参评。
（二）第二阶段（6月～9月）
安全文明校园创建活动实施阶段，校属各部门按照《安全文明校园创建活动实施方案》要求，对照考核实施细则，完成工作任务。创建领导小组将于6月下旬与9月下旬组织检查。
（三）第三阶段（10月～12月）
自查、验收，迎评，巩固成果，建立长效机制阶段
五、工作要求
（一）各单位、各部门要在校党委和行政的统一下，将安全文明校园创建工作作为全校及周边治安综合治理的重要任务。要认真调查、摸排师生员工安全和校园文明存在的问题，研究具体措施，解决实际问题，为创建安全文明校园提供有效的指导和切实保障。各职能部门要积极参与安全文明校园的创建，各行其职，密切配合，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。
（二）校办、宣传部牵头负责协调、监督有关职能部门开展学院及周边治安综合治理工作和安全文明校园创建工作，对各相关部门提出要求，对需要整治的问题要落实责任制，明确负责单位，一抓到底，不留死角，不留空档。
（三）在创建工作中要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，及时准确地掌握学校和周边治安方面出现的新情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种安全隐患。
（四）要通过创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立思想政治和管理并重的长效工作机制。
六、考评奖惩
将安全文明创建纳入年终各单位、各部门管理考核和个人年度考核中。出现安全事故或造成负面影响的单位和个人实行一票否决制，年度不得评先评优。
第11篇：某小学文明校园创建活动实施方案
李集小学文明校园创建活动实施方案
为创建文明校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校将在各处室的联合协助下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、活动目标
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。争取在2017年11月之前完成我校的文明校园创建验收工作。
二、活动内容
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
三、组织领导 领导小组组长：张昌云
副组长：丁祥利 陈桂华
龙小云
成员：田静
毛光华
代加权
杨金林
邓友俊
杨辉
领导小组下设文明校园创建工作办公室，张昌云校长兼任办公室主任。
四、组织实施
1、情况摸排。结合学校实际摸清师生校园文明方面存在的问题和不足：1.行为不端，在楼道、教室内大声喧哗，追逐打闹。2.语言粗鲁，说脏话、带口头语。3.弄虚作假，抄袭作业，考试作弊。4.上课违纪，玩手机、听MP
3、吃零食、睡觉等。5.顶撞老师，不服从老师教导。6.破坏环境，乱扔垃圾，乱写乱画，攀折花木，踩踏草坪。7.奇装异服，留怪发、穿奇装、戴首饰等。8.行为出格，去网吧、歌厅、电子游戏室等营业性场所。9.违禁抽烟，上完厕所不冲水。10.损坏公物，破坏教学设备和公共设施。让学生认清这些不文明行为，有则改之无则加勉。
2、制定计划。按照县领导对我校文明校园推进时间表和创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。
3、落实责任。本着人人参与的原则落实本校文明校园推进领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各功能室各司其职、紧密配合的创建工作专班。将创建活动业绩与班子、教师的业绩考核、绩效工资挂钩。
（1）学校充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
（2）组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
（3）认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
（4）建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
（5）做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
4、完善制度。制定符合本校实际且能达到创建目标的相应制度，形成创建工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
5、评比表彰。以《中学文明校园标准》、《小学文明校园标》为标准，在全校广泛开展“文明学校”、“文明班级”、“文明寝室”等文明集体，“尊师重教”、“勤奋学习”、“遵纪守法”、“热爱劳动”、“讲究卫生”、“敬老爱幼”、“团结互助”等文明个人的评比表彰活动。
6、注重宣传。在校内外广泛宣传创建活动过程中的好的做法和先进典型，增加创建工作正能量。
李集小学
2017年10月
第12篇：学校安全文明校园创建活动实施方案
x县特殊教育学校
2013年安全文明校园创建活动实施方案为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、创建目标
通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善。
三、创建活动的主要内容：
㈠、成立“安全文明校园”创建领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，负责学校“安全文明校园”创建工作的日常管理。
安全自查、督查、检查员，由组成，负责“安 1
全文明校园”创建的全面督查。
㈡、健全制度，严格要求，把安全工作抓实
1、强化组织领导。安全工作领导小组负责学校安全工作的组织领导，明确校长为第一责任人，确立抓安全的分管领导，聘请法制副校长。
2、健全责任网络。层层签订责任状，使安全责任“横向到边，纵向到底”，不留空白。制订好安全工作评价方案，落实好安全工作奖惩制度。
3、健全安全制度。各种制度齐全并张贴公示，执行制度检查有记载。
4、强化安全检查。自查专班每月进行一次安全检查，建好隐患记录。
5、及时安全整改。对安全隐患能及时整改或制订限期整改措施。
6、规范安全档案。设立安全档案专柜，要资料齐全，整理规范。
7、严格安全教育。安全教育要做到有教学计划，有课时安排，有活动，有照片，有活动总结。
8、切实抓好饮食卫生。严格遵守《食品卫生法》和《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》，杜绝发生食物中毒事故。
9、抓好道路交通管理。及时向职能部门报告上学和放假时间，并请求维护好交通秩序。特殊时间和重点地段安排老师护送，做好重点安排。
10、确保电教、监控设备安全。按规定选配电教管理员，适时搞好维护，填写好运行记录。
11、确保校舍安全。建好校舍台帐，校门、围墙、楼梯、人行通道、床铺等符合标准，搞好危房监测。
12、搞好防病防疫工作。重视传染病防治工作，若出现疫情采取得力措施。垃圾要按指定地点堆放，处理及时，厕所清扫干净。
13、管理好危化物品。按规定管理好危化物品，预防发生药物中毒。
14、抓好消防安全。消防设施达到规定标准，保管完好，并定期维护，供水、供电、燃气设施符合标准，并教育师生不违规使用。
15、抓好校园周边治理。严格门卫管理，主动争取有关部门抓好周边环境整治。
16规范师生行为。要求教师认真遵守师德职业道德规范，学生严格遵守中学生日常行为规范。
17、注重社会形象。搞好校风校容校貎建设；用创新思维抓安全，力求安全工作经验得以推广。
18、确保工作绩效。要求广大师生掌握必备的安全知识，具备自我救护能力，确保学校无重大安全隐患，学校全年无安全事故。㈢、健全安全责任网络，务求“安全文明校园”创建达标创建内容创建部门领导 及直接责任人
A\\党建、校园文化党支部副校长室
B\\平安校园创建副校长室综治办
C\\师德建设校长室教导处
D\\学生文明行为习惯教导处
E\\卫生校园学生会
（注：由一级指标的创建领导和直接责任人牵头，督促落实二级指标的各项要求，并负责整理相关档案材料交校综治办。）
㈣、强化创建工作责任，明确创建工作要求
（1）要克服麻痹、松懈、厌战情绪，消除“安全检查过多，整改过频，时间过长，要求过高，方式过繁”的糊涂认识，坚持标准，实事求是，狠抓落实，实行责任追究，按规定的时间完成自查评估。
（2）在自查评估时，对于发现的安全隐患要限期整改；或专题报告上级部门，并同时采取预防措施，防止出现安全事故。
（3）实行“一票否决”制度。 x县特殊教育学校
2013年2月24日
第13篇：中学深入开展文明校园创建活动实施方案
中学深入开展文明校园创建活动实施方
案
为深化中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求及相关文件的精神，结合我校实际，特制定创建文明校园活动实施方案。
一、基本原则
坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、学生公寓和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、总体目标
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到2020年，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。
三、活动内容
．强化“教书育人”理念，创建学校管理体系
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想、作风和廉政建设。完善政治业务学习制度、党组织学习和活动制度、教代会制度和校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，努力提高自身素质和依法治校的水平。
以爱岗敬业、热爱学生为重点，加强师德建设，注重提高教师的整体素质。坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，设立意见箱、校务公开栏、举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。切实加强教师职业道德教育，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展“十佳教师”、“十佳班主任”评选和各年级德育工作研讨等活动。把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，落实好年级组巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求，抓好制度建设和日常教学管理。
大力开展教学研究，鼓励支持教师参加学习培训和各级各类评比，帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实践技能。积极组织教研活动，帮助教师不断积累教学经验，努力提高教育教学水平和教书育人艺术。加强对青年教师的培养，开展结对帮扶和“青蓝工程”，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师、学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年教师脱颖而出。
2．细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，使每位教师成为管理者、教育者，形成全员重视、关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，充分发挥德育课程主渠道作用，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分挖掘学科教材德育因素，进行德育渗透，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过班会课、国旗下讲话、黑板报宣传、道德讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。加大学生养成教育力度，通过开展“学雷锋、做文明学生”系列活动，把文明行为习惯养成教育贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。（1）建立学校、家庭、社会相结合的教育网络。①建立家长委员会，邀请家长代表参加学校德育工作。②举办家长学校，坚持家访制度。③设立家长开放日，创新家校合作。④建立校外德育基地，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。（2）构建舆论导向网络，组织学生收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
3．深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌
搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾，没有卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅；什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
结合校园规划，建设园林化校园。在原有绿化基础上，扩大绿化的规模，在综合楼东西两侧各建成一片桃林和李林，将65亩预留空置地建成风景独特的牡丹园，并配套建成荷塘、石径、假山、凉亭等景致，做到绿化、美化工作规划合理、形式多样，展现校园高雅、美观、大方的绿化格局。利用盆花易搬动的特点，将其摆放在办公区、教学区等不同区域，使师生们在紧张的工作和学习之余，观花赏草，放松心情，达到美化校园与环境育人的有机结合和统一。
充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的育人作用，充分挖掘教育资源，通过悬挂室内外标语、建立文化墙、增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等）、及时更新校内外宣传橱窗、优秀教师和校友风采展示、校史陈列等形式，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，对文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段：XX年4月
．成立创建文明校园活动领导组，制定创建文明校园活动实施方案。
2．召开创建文明校园活动动员大会，组织教师认真学习创建文明校园的有关文件精神，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：XX年5月—10月
．组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识创建文明校园活动的重要意义，提高创建文明校园的自觉性，形成创建文明校园人人有责，人人参与的局面。
2．对照中学文明校园标准，实施以下工程：
①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工程。多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，定期开展“文明示范班级”、“十佳学生”、“校园之星”和黑板报评选。
④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。
⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。
3．积极开展创建文明校园活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结提高阶段：XX年11月
总结创建文明校园活动情况，建全各种工作资料，表彰创建文明校园活动的先进个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。
五、工作要求
．建立长效机制，持之以恒开展创建活动
学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。
2．明确工作方向，全面深入贯彻教育方针
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，以创“一流学校管理，一流教育质量，一流办学水平”为目标，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
第14篇：实验小学文明校园创建活动实施方案
实验小学文明校园创建活动实施方案
为创建文明校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校将在各处室的联合协助下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：
一、活动目标
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。争取在2020年9月之前完成我校的文明校园创建验收工作。
二、活动内容
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
三、组织领导
为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。
组
长：
副组长： 成
员：各处室、功能室负责人及各班班主任
领导小组下设文明校园创建工作办公室，XXX校长兼任办公室主任。
四、组织实施
1、情况摸排。结合学校实际摸清师生校园文明方面存在的问题和不足：1.行为不端，在楼道、教室内大声喧哗，追逐打闹。2.语言粗鲁，说脏话、带口头语。3.上课违纪，吃零食等。4.破坏环境，乱扔垃圾，乱写乱画，攀折花木，踩踏草坪。5.损坏公物，破坏教学设备和公共设施。让学生认清这些不文明行为，有则改之无则加勉。
2、制定计划。按照市教育领导对我校文明校园推进时间表和创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。
3、落实责任。本着人人参与的原则落实本校文明校园创建工作的推进，明确领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各功能室各司其职、紧密配合的创建工作专班。将创建活动业绩与班子、教师的业绩考核、绩效工资挂钩。
（1）学校充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国（“三爱”）。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。
（2）组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊和团队教室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先大队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
（3）认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
（4）建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
（5）做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
4、完善制度。制定符合本校实际且能达到创建目标的相应制度，形成创建工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
5、评比表彰。以教育部、中央文明办印发的《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》中提出的《小学文明校园标准》为依据，在全校广泛开展 “文明班级”、“文明处室”等文明集体，“尊师重教”、“勤奋学习”、“遵纪守法”、“热爱劳动”、“讲究卫生”、“敬老爱幼”、“团结互助”等文明个人的评比表彰活动。
6、注重宣传。在校内外广泛宣传创建活动过程中的好的做法和先进典型，增加创建工作正能量。
实验小学
2016年9月
第15篇：文明创建活动实施方案
*****文明创建实施方案
201*年是实施“十二五”规划的开局之年。为巩固和扩大文明创建成果，进一步推进**思想、政治、文化建设，不断提升精神文明创建工作水平，现结合我办文明创建工作实际，特制定201*年精神文明创建工作计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十七大、十七届五中全会精神，紧紧围绕发展经济这个中心，以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进公民道德建设，以人为本，广泛开展创建活动，努力使精神文明创建工作为促进经济长期平稳较快发展提供强大思想保证、精神动力。
二、创建目标
（一）以获得区级文明单位为目标，进一步深入持久地开展文明单位创建活动，有重点的在硬件和软件建设方面加大力度，全面提升我办文明创建工作总体水平。
（二）通过文明创建活动，积极带动**各项工作全面开展，将我办广大干部职工的思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的创建工作理念上来。通过全体职工的共同努力，为创建各级文明单位打下坚实的基础。
三、具体安排
（一）加强组织领导，健全工作制度，明确创建责任，确保精神文明创建活动落到实处。
对精神文明创建工作进行责任分解，一把手负总责，班子成员对各自分管的科室和下属单位的精神文明创建进行督促和指导。成立精神文明创建领导小组办公室，负责落实文明创建活动，根据职责分工，做好协调工作。要谋划好“十二五”期间我办精神文明创建工作，制定我局十二五期间精神文明创建规划。在年底要成立考核小组负责对全办文明创建活动的检查督导，进行考核验收。各科室各下属单位要按照《精神文明创建目标责任书》的内容，积极投身到文明创建工作中。把创建文明单位与加快经济发展结合起来，与培养高素质职工队伍结合起来，与争创“文明科室、文明职工”等创建活动结合起来，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容，在创建措施上做到不断创新，力争我办创建工作水平再上一个新台阶。
（二）突出公益活动特点，深入开展多种形式的文明创建活动。
今年将开展多种形式的文明创建活动，初步计划如下： 1月份，积极开展“扶贫帮困送温暖”活动；2月份，开展困难职工新春慰问和组织春节联欢活动；3月份，组织干部职工开展义务植树活动；4月份，开展爱国主义主题教育，组织职工群众
祭扫烈士陵园；
5、6月份，以“文明城市”复核检查为契机，配合街道和社区积极开展文明劝导、市容整治、保护环境等活动；7月份，组织党员开展庆祝建党90周年系列活动，开展党的历史和党的知识宣传教育；组织开展走访老党员、老干部活动。8月份，组织服务基层联系群众活动；
9、10月份，以座谈、文体活动等形式，认真做好国庆庆祝活动，认真做好重阳节爱老敬老系列活动；
11、12月，以社会捐助为主题做好慈善一日捐等慈善活动。
（三）扎实开展思想道德教育，努力培育良好道德风尚，加强诚信道教育，提高职工综合素质
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展“讲文明、树新风”公民道德实践主题活动，推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升公民思想道德素质。精心组织开展学习宣传道德模范活动，进一步营造文明和谐社会氛围；深入开展未成年人思想道德建设活动，净化环境。
完善职工活动室、党员活动中心等活动场所，经常性开展群众性的文体活动。结合纪念日、节假日和休息日，组织开展登山、游泳和郊游等体育活动，丰富和活跃全体职工的文体生活。积极鼓励和支持在岗干部职工参加自考、函授教育，在全体干部职工中进行科学文化、专业知识教育，引导全体职工更新观念、树立终身学习的理念，形成崇尚科学、热爱学习的良好氛围，不断提
高职工文化和业务素质。
把干部道德教育作为创建文明单位的基础性、长期性工作来抓。坚持诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻为基本要求。突出“敬业、爱业、精业、创业”的教育内容，开展好“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）教育，倡导五个做起（从我做起、从家做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起），开展诚实守信、无私奉献的活动，增强广大干部职工的凝聚力、创造力、竞争力。开展以纠正、制止不文明行为为主题的教育实践活动。
（四）以提高干部职工文明素质、改善单位环境面貌为重点，深入开展精神文明创建
（1）以党支部创建带动单位创建，以党员争优秀带动其他职工争先进，以创先争优活动调动全体职工得工作积极性和创造性，促进我办精神文明创建工作更加深入、有序、稳步地向前推进。
（2）切实做好综合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣传规划，利用各种形式进行宣传教育，加强安全防范，增强法律意识，加强思想教育工作，积极营造宽松、和谐的工作环境。
（3）进一步落实单位卫生保洁制度，严格做到垃圾日产日清，认真抓好乱扔纸屑、乱扔垃圾等薄弱环节，保持办公场所整齐、干净，并认真做好卫生评比工作，把评比结果进行通报。
（五）以落实工作措施、完善长效机制为着力点，扎实推进我办文明创建工作。
文明创建的目的是提高人们的综合素质，为社会主义建设提供保障。要充分发挥党、共青团、工会等组织的优势，通过开展各种形式的竞技比赛、文艺演出、征文、业务知识竞赛等活动，通过丰富多彩的文体活动，使广大干部职工愉悦身心、陶冶情操，不断提高全体职工得文明素质和幸福指数，以此来推进全办各项工作稳步、持续、和谐发展。
四、保障措施
（一）明确创建工作职责。各单位要把精神文明创建工作作为一项重要内容，切实抓紧抓好。精神文明创建领导小组要定期召开会议，研究部署工作，分析创建形势，解决创建中存在的问题。明确工作任务，确定时间进度，责任分工到人，推动工作落实，切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效地组织实施。
（二）加大宣传教育力度。要将文明创建工作与日常的业务工作紧密结合，安排活动，开展工作。提出“创文明单位、争一流业绩”等创建口号，营造浓厚的创建氛围。召开会议，动员部署文明单位创建工作，统一干部职工思想，提高认识。通过橱窗、网站、通讯等方式介绍创建知识，报道创建动态，扩大影响、增强气氛，形成“人人参与创建、人人服务创建”的强大合力。
第16篇：九寨沟县第二小学文明校园创建活动实施方案
九寨沟县第二小学
文明校园创建活动实施方案
为了进一步推进学校精神文明创建活动的开展,根据上级的安排,结合我校精神文明建设工作实际情况,开展“文明校园”创建活动。特制定本实施方案,具体内容如下:
一、
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面贯彻科学发 展观；落实《九寨沟县教育局文明校园创建活动实施方案》精神，以科学发展观统领学校全局工作，以社会主义精神文明荣辱观、社会主义核心价值观贯穿精神文明建设工作全过程，以学习先进事迹为动力；以“塑造文明校园”为核心，以“规范师生行为”为重点，扎实推进“文明校园”创建活动。
二、总体目标：
通过充分发挥精神文明创建有效载体的作用，组织动员师生员工积极投入到创建活动中来，做到师生文明素养明显提高，学校育人环境明显改善，校园文化氛围更加浓厚，学校办学水平进一步提高。使学校自觉走在创建活动的前列，发挥校园精神文明阵地和窗口的作用，为优化社会环境、提升全社会的道德素养发挥引领示范作用。
三、组织机构：
学校成立创建“文明校园”活动领导小组。 组长：邵克月、郑萍
1 成员：陈玉林、殷翠梅、泽仁亚、邓华
四、具体安排：
（一）准备、发动阶段:
1、时间：2016年3月10日--3月15日
2、目标：进一步传达九寨沟县教育局关于开展创建“文明校园”活动的实施方案的文件精神，加强宣传，让全校师生认识到创建活动的重要性，增强全员参与的主动性和自觉性。
3、具体措施及负责人：
（1）召开创建活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务、明确责任，征求意见。（负责人：邵克月、郑萍）
（2）各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“文明校园”以及如何创建“文明校园”展开讨论。领导小组成员要分别负责一个年级的监督指导工作。（负责人：各班主任及领导小组成员）
（3）利用学校广播站、宣传栏以及各班黑板报，作进一步的宣传动员工作。（邓华负责广播站、黑板报，陈玉林负责学校宣传栏。） （4）向学生家长发出一封信，邀请家长配合学校，共同加入到这项活动中来。（负责人：郑萍）
4、阶段验收及反馈：
召开领导小组会议，听取各班主任及各项工作负责人总结汇报，肯定成绩，找出问题，提出要求。（负责人：邵克月、郑萍）
2
（二）全面创建阶段：
1、时间：2016年3月20日至2016年4月20日。
2、目标：按照县教育局创建活动实施方案的要求，结合我校实际情况，开展一系列创建活动，塑造校园精神，规范师生行为。
3、具体措施及负责人: （1）深化礼仪规范教育。分三个阶段进行（总负责：邵克月、郑萍） 第一阶段：学习、回顾礼仪（4月1日前）
①根据《小学生日常行为规范》，结合我校实际，制定更为详细的《九寨沟县第二小学学生文明礼仪规范》。（负责人：郑萍）
②班级礼仪教育：由班主任负责，利用班会时间，学习《九寨沟县第二小学学生文明礼仪规范》。（领导小组成员负责指导监督） ③少先队礼仪教育：由少先队辅导员负责，开展礼仪知识竞赛（知识问答），利用升旗仪式国旗下讲话，对学生进行礼仪教育。（负责人：邓华）
④阶段验收及反馈：领导小组会议。（负责人：邵克月、郑萍） 第二阶段：宣传礼仪（4月10日前）
①每班推选五名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。（各班主任负责） ②向家长发调查问卷，了解学生在家里的礼仪表现，要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改。（组织各班主任实施）
3 ③大队部组织部分学生在校外进行文明礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。（负责人：邓华）
④阶段验收及反馈：领导小组会议。（负责人：邵克月、郑萍） 第三阶段：践行礼仪（专项教育活动4月15日前完成，践行礼仪的要求长期坚持下去。）
让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个规范生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。
① “在校争做规范生”主要是要求学生遵守日常行为规范，争做规范生。重点是努力做到四个倡导：倡导学生自觉遵守公共秩序，不在走廊内大声喧哗，追跑打闹等；倡导学生爱护公共卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰等；倡导学生正确使用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等；倡导学生参加文明的课间活动，拒绝不安全、不健康的活动。（负责安排红领巾监督岗检查）
②“在家争做礼仪员”主要是要求学生注意生活细节，争做礼仪员。重点是努力做到以下四个倡导：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主任利用家访、问卷调查，了解学生在家的文明礼仪表现是否有所进步。）
③“在社会争做好少年”主要是要求学生注意各个场合的文明与礼节，展现好少年的风采。重点是努力做到四个倡导：文明乘车、文明走路、文明购物、文明游园。（各班主任通过班会课和活动课，指导学生做到上述要求。）
4 以上三方面的教育活动可以采用知识问答、情景剧表演、抓拍不文明瞬间等灵活多样的形式，尽量突出重点，寓教于乐，讲求实效，切实引导学生把所学到的礼仪知识运用到生活的每一个细节中去。 ④阶段验收及反馈：问卷调查、领导小组会议。（负责人：邵克月、郑萍）
第四阶段：展示礼仪。（4月20日前）（负责人：邵克月、郑萍） ①学校开展文明礼仪标语创作大赛 ②文明礼仪之星评选。
③各班举行“文明礼仪伴我行”主题队会，出文明礼仪专题板报。 ④学校布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。 （2） 开展诚信教育，培养坚实学风。
①通过开展诚信班级创建活动，进一步创建诚信校园。提出评选标准，量化、细化考核指标（如准时到校率、作业完成率、考试、作业有无抄袭情况等），由本班学习委员每日在考核表上登记相关情况，每周向少先队上报一次。期中考试前根据积分情况评选出第一批诚信班级。（邓华负责）
②举办“我身边的诚信故事”演讲比赛。（郑萍负责） （3）强化学校语言文字工作。（负责人：郑萍）
我国语言文字发展历史悠久，规范的语言文字是现代社会交流的必要手段，语言文字工作便显得尤为重要。我们创建“文明校园”要与学校语言文字工作结合起来，提高师生员工对推普和规范用字重要
5 意交的认识，强化师生员工语言规范意识。 要求教师要把普通话作为教学语言、工作语言、生活语言， 教师在备课、讲课、教研活动、师生交流时必须使用普通话。由各班推普员组成的“普通话督查小组”，负责校园内学生日常用语的检查，对不规范语言一经发现，当场指正。力求让“推广普通话、使用规范字”成为学校的一张名片。 （4）开展师德师风提升教育活动（负责人：郑萍）
通过开展“完善管理制度、师德从我做起”为主题的师德师风提升教育活动，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，深入开展精神文明创建活动，为全面构建社会主义和谐社会，推进教育事业全面、协调、可持续发展提供有力的精神支持，营造良好的育人环境。 （5） 开展“文明上网”行动，培养自主意识。（期中考试前） ①利用信息课，对学生进行相关教育，指导学生文明上网。（陈勇） ②利用家长会向家长发放宣传资料，介绍引导、控制孩子文明上网的重要性和具体方法。（邓华、郑萍）
（6）深入开展“文明实践”，培养宽阔胸怀。与礼仪教育活动的第三阶段相结合，开展相关活动。
（三）整改提高阶段：
1、时间：2016年5月4日至6月24日。
2、目标：按照创建目标任务和破解问题方案，进行整改、完善。为今后我校创建活动的长期深入开展积累经验，进一步优化育人环境，
6 进一步加强科学化管理和办学水平，探索出一条有我校特色的创建文明校园之路。
3、具体措施及负责人：
召开德育工作会议，领导小组听取各负责人工作实施汇报，按照创建目标任务和破解问题方案，进行整改、完善。将任务、责任分解，落实到学校领导和责任人，确保高标准、高质量地完成各项工作任务。德育处主持会议。
（四）总结、评估阶段：
1、时间：2016年7月1日至7月15日。
2、目标：全面总结、评估本学期开展创建活动所取得的成果及暴露出的问题，为今后把这项工作全面推向深入并取得更大的实效打下基础。
3、具体措施及负责人：
召开德育工作会议，领导小组听取各项活动具体负责人的总结汇报以及各班主任对活动的意见和建议，德育处及领导小组组长作总结发言。德育处主持会议。
五、保障措施：
1、加强领导，强化组织。建立创建活动领导小组，由相关校领导任组长，相关处室负责人任成员，形成党政直接领导，各部门齐抓共管的管理机制。
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2、明确责任，协调联动。根据我校实际，制定详细的创建活动责任目标一览表。
3、加强宣传，及时反馈。对学校各种宣传媒体资源进行有效整合，建立宣传媒体多维一体的宣传氛围。
九寨沟县第二小学 2016年3月9日
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第17篇：文明校园创建活动工作总结
文明校园创建活动工作总结
一、领导班子建设
1、学校党政领导对文明校园创建活动认识到位，高度重视。学校“双文明建设领导小组”专门负责和协调文明校园的创建活动，各项工作责任到人，职责明确。学校不断加大对精神文明建设的资金投入，每年都要投入大量资金用于购买磁带、光盘、图书、宣传图片及运动会、文艺汇演等各种活动的奖励。做到了人力、物力和财力的落实。
2、坚持“两手抓，两手都要硬”，把文明校园的创建活动纳入了学校的总体规划，实行目标管理。我们同市教育局签订的目标责任书和向教职工签订的目标责任书中都有精神文明建设的专项内容。坚持每年组织两次以上文明校园创建活动的专题会议，坚持精神文明建设行政例会上的工作汇报制度，对文明校园创建活动不定期地进行检查、评比。对暴露出的问题及时分析、讨论和解决。
3、狠抓领导作风建设。学校充分发挥党支部的政治核心作用和监督作用，按照“三个代表”的要求，结合“两个务必”作风教育活动和“两个条例”的学习活动，狠抓领导作风建设。按照上级有关规定和要求多次召开民主生活会，广泛征求群众意见，认真开展批评和自我批评。有侧重点的组织实施对党政领导班子和领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核工作。领导班子内部组织生活健全，民主集中制落到了实处，教代会、工会、学生会的参与和监督作用得到了充分发挥。
二、思想道德建设
1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
学校认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，根据中宣部、教育部联合下发的《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，制定了《关于开展弘扬和培育民族精神月活动的安排意见》，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
1 要思想为指导，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。暑假期间，安排学生阅读5 本爱国主义图书，学唱爱国主义歌曲，进行献爱心和社会实践活动。在学生中广泛开展了“阅读一本爱国主义书籍”、“召开一次主题班会”、“举行一次以爱国主义和民族精神为主题的国旗下讲话”、“举行一次以爱国主义和民族精神为主题的报告会”等主题教育。在日常教学中，要求教师授课必须有思想教育方面的内容；在初中年级开设了“黄河奇石欣赏课”，激发学生爱祖国、爱家乡的的情感；在国庆前夕，组织了全校学生广播操比赛和田径运动会，号召全校师生学习奥运健儿为国争光、拼搏向上的精神，培养团队意识。
2、结合“诚信育人”师德师风教育活动，在教师中广泛开展师德建设主题教育，加强教师职业道德建设。通过查摆问题、完善机制、建立师德档案等措施，引导教师热爱学生、言传身教、教书育人、为人师表，以高尚的情操塑造德、智、体全面发展的合格人才。
3、以“三管九不”市民行为规范为主要内容，加强社会公德教育。学校将“三管九不”市民行为规范印发各处室、年级组、各班，并结合学校实际，把文明市民教育活动纳入学校的日常工作和课堂教学之中，利用课堂教学、主题班会和家长会积极向学生和家长宣传市民基本规范。每学年至少举办两次家长学校，每学期组织一次全校学生的行为规范达标考核活动。培养师生“文明城市，人人有责”的意识，号召全校师生从一点一滴做起，争做文明市民。
4、积极参加“学雷锋、树新风、讲奉献”为民便民活动和市、区组织的精神文明建设活动。学校多次组织学生到学雷锋基地省荣誉军人疗养院，安宁福利院，三路车崔家庄广场等地打扫卫生，义务劳动。持久深入地开展向雷锋学习的活动，教育学生从小树立“为人民服务”的思想，努力培养学生对社会、对学校、对他人的责任感和爱心。保质保量完成了市、区、乡、街道交办的各项工作任务。
三、高度重视校园环境建设，不断优化育人环境。
2 学校认真开展卫生健康教育活动，积极宣传卫生、健康知识，开设健康教育课，设有宣传栏及标语牌20余幅。教育普及率达95%以上。
学校爱卫会，绿化、美化、净化综合委员会负责学校的卫生工作，按照《学校卫生工作条例》，坚持学校卫生每周五的综合检查制度和每月综合评比一次的工作制度，将检查结果及时通报，并纳入班级考核。在师生中养成了讲卫生、自觉保持校园清洁的良好卫生习惯。学校门前卫生、教学楼、楼道、楼梯每天有专人清扫、检查，垃圾定点收集并及时清运，对教室的布置、卫生用品的摆放等有具体、明确的要求。对校园的绿化、美化、净化、教育化工作进行全面规划，绿化面积达1017平方米。达到了可绿化面积的95%以上。校园环境干净整洁，为全校师生营造了优美的学习、工作和生活环境。
四、大力加强法制建设，依法治校，依法执教，学校法制化管理水平不断提高。
1、学校把法律知识的学习作为政治理论学习的一个重要内容，坚持开展法律学习和培训活动。组织教职工认真学习教育法律法规。增强法律意识，提高依法从教，依法治学的能力。组织全体教师参加了安宁区干部普法考试，98%以上的老师考试成绩都达到了优良以上。
2、充分发挥社会、家庭、学校等各方面的作用，积极构筑“三位一体”的法制教育网络，加强青少年的法制教育。
学校把法制教育列入正常教学计划，按照学生不同年龄层次的需求因材施教。做到了计划、课时、教材、师资的“四落实”。
学校充分发挥法制副校长的作用，利用家长会和家长学校，适时地向家长宣传法律知识，提高家长的法律素质和依法办事能力，为正确教育子女提供法律帮助和指导。
3、牢固树立“安全第一”的思想，高度重视和加强学生的安全教育和校内外的治安管理工作。
学校安全领导小组负责和协调学校的安全工作。有计划的对全校师生员工进行安全教育，组织培训安全管理人员。我们利用广播、宣传栏、主题班会等手段组织全校师生认真学习有关的法律法规及学校
3 的规章制度。每学期组织开展一次安全教育主题班会，提高全校师生的安全意识。加强校内外的治安管理，坚持24小时人员值班，学校领导夜间轮流值班。后勤人员定人定岗每天查巡校园。学生自行车专人看管。每天中午、下午放学时，学校值周领导、学生在校门口值班巡查。
学校教职工和学生普法受教育率达100%。学校未出现一例贩毒吸毒、卖淫嫖娼、封建迷信、非法婚姻、火灾事故、参加邪教组织的人和事。
五、双拥共建成绩突出
我校有“双拥”小组负责学校的双拥共建工作。签定了警民共建协议书，在警方子女上学、文艺演出，校方军训、校园周边环境治理等多方面加强合作，取得了很好的效果。2000年，学校聘请安宁检察院葛长勇同志为我校法制副校长，每年来校作报告2—3次，经常性地向学校提供法律咨询和帮助。学校派专任教师指导和帮助警队文艺演出，为警方子女来我校学习提供便利。在各方的共同努力下，各项优抚政策得到了充分落实，军地关系融洽，共建成效显著。
六、文化建设健康活跃
学校阅览室、图书室等各种文化娱乐场所定期开放。作用发挥良好。
学校结合实际，积极开展喜闻乐见的文体活动。先后组织了越野赛、卡拉OK比赛、演讲比赛、初、高一新生军训、“五一”全校师生文艺演出、广播操比赛、田径运动会等大型文体活动，群众参与率达100%。丰富了广大师生的校园文化生活，创造了良好的校园文化氛围。
七、深入宣传、依法管理、计生工作成效显著。
学校计划生育工作实行一把手亲自抓，办公室负责落实，校医任计划生育专干。通过观看录像、张贴标语等形式，经常开展优生、优育、优教宣传活动。每年签订计划生育工作目标责任书，并按责任书的要求完成了各项目标指标。计划生育政策深入人心，计划生育工作成效显著。
八、从严治学，规范管理，教育教学成绩卓越。
学校实行校长负责制，紧紧围绕教育质量这个根本，不断强化学校管理，深化机制改革，优化办学环境，致力于校风建设、队伍建设和条件建设，谋求教育教学质量的全面提高，谋求办学环境和实效的跨越式发展，教育教学取得了较好的成绩，曾获市级标准化学校、市委市政府命名的“市级文明单位”、市级双文明建设模范单位、省市级体育优秀传统项目学校等荣誉称号。
学校按照新一轮课程改革的要求，深化课堂教学改革，稳步推进素质教育，不断加强教育科研工作，积极鼓励和支持全校师生加强“校本教研”，努力探索和总结适合学校自身发展的教育教学新方法。近年来，我校教师共出版专著20多本，论文200多篇。学校大力加强教师队伍建设，努力提高教师的教学能力和业务水平，师资力量雄厚。我校教师多次在省、市、区组织的各项教学竞赛中获奖。学校现有特级教师1人，省、市、区级教学骨干31人，兰州市教学新秀13人，省、市级教学能手4人。
第18篇：文明校园创建活动总结
“我为创文明校园做贡献”实践活动报告 一， 实践目的
创建“省级文明校园”关系着我校每一个师生，因此，为了配合学校开展这项工作，我们工程0901班开展了“我为创文明校园做贡献”的实践活动。目的是要号召我校全体师生动员起来，把我校构建成一个真正意义上的“省级文明校园”。 二， 活动主题
道德统领言行，文明体现素质，全校师生齐心协力，努力创建“文明校园”。
三， 活动时间
2010年，11月10日下午
四， 活动形式及内容
工程0901班同学在班委的带领下对1号教学楼的工程制图室进行一次全面彻底的大扫。
五， 活动效果
这次活动开展收效甚好，经过同学们一个多小时热情而又细心的打扫，制图室焕然一新，为学校创建省级“文明校园”增添了一道色彩。
六， 活动小结
创建省级“文明校园”是广大师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育，自我服务，自我管理的有效载体。是推动学校教育改革，创新，发展，维护学校稳定的重要举措；是提
高师生思想道德素质，科学文化素质和身体健康素质的有效手段。通过这次实践活动，让我们感受到了，创建省级“文明校园”，单凭某一个班的劳动是远远不够的，得动员所有我校在校师生，在思想上得到解放，培养良好的行为习惯。构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风，一种脚踏实地的刻苦精神，将校风建设的目标指向“博学·明理·立诚·济世”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个同学奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和谐的校园氛围。七， 参与的人员
第19篇：卫生局文明创建活动实施方案
来卫办[2011]116号
卫生局文明创建活动实施方案
各医疗卫生单位：
根据《来安县2011年城乡文明创建活动实施方案》的要求，结合我县卫生工作的实际，经研究，制定《卫生局文明创建活动实施方案》，内容如下：
一、总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届三中全会精神，坚持以科学发展观统领卫生系统精神文明建设，牢固树立优化环境意识。以治理“脏、乱、差”为重点，集中一段时间对卫生环境进行全面综合治理，在较短的时间内，达到无裸露垃圾、无污水乱流、无杂草丛生、无卫生死角，车辆停放整齐有序，单位门前整洁卫生，进一步提升文明创建工作水平，为促进卫生系统又好又快发展营造良好环境。
二、工作任务
１、彻底整治本单位内部及周边“脏乱差”现象。各单位实现无裸露垃圾、无污水乱流、无杂草丛生、无卫生死角，车辆停放整齐有序，单位门前整洁卫生，无“牛皮癣”、小广告。
2、全面开展文明示范行动。卫生系统各单位全面开展“微笑服务”文明示范活动，深化文明单位创建，强化职业道德和诚信教育，加强规范服务和岗位技能培训，提高办事效率，努力为人民群众提供优质服务。
3、努力塑造“满意单位”的良好形象。大力推行行风效能建设，引导广大干部职工转变工作作风，加快工作节奏，更好地服务卫生事业的发展。
三、创建步骤
文明创建活动从2011年6月开始到2011年12月底结束。
第一阶段（2011年6月）：创建启动阶段。广泛宣传发动，细化创建任务，明确创建责任，各单位制定切合自身实际的创建方案。
第二阶段（2011年7月—8月）：创建实施阶段。各单位按照实施方案的要求，切实抓好各项创建工作任务的落实。实现的目标是卫生系统各单位的“脏乱差”现象得到有效治理，卫生环境有根本改观。具体措施：
一是实现每天一小扫，周末一大扫，全天保洁。
二是卫生死角有专人清扫，无“脏、乱、差”现象，无纸屑，单位墙壁及所辖责任区无“牛皮癣”、小广告。
三是办公区域有示意图板，办公室有标牌，办公室内外环境整洁，院内绿化、美化，公厕干净卫生，有条件的单位应改旱厕
为水冲式厕所。
四是卫生监督所协助食品药品监督管理局对全县餐饮行业进行一次全面整治，协助做好饮食卫生许可审批和管理，纠正、取缔不具备食品卫生生产条件、产生各种污染的行为。
第三阶段（2011年9月）：自查验收阶段。各单位组织专门人员严格按照创建标准，搞好自查。卫生局将组织有关人员，对各单位创建活动进行验收评比。
第四阶段（2011年10月—12月）：迎检阶段。各单位要继续努力抓好创建工作，巩固创建成果，做好年终考评考核的准备工作。
四、督查考评
要建立完善文明创建督查考评机制。在文明创建活动期间，各单位要对创建工作每周进行一次自查，发现问题，及时解决。要建立责任制和奖惩制度，奖优罚劣，推动文明创建活动有效进行。
卫生局将组织人员，对创建工作进行定期和不定期的明查暗访，同时组织考核。对工作认真、成效明显的单位，进行表扬；对工作不力、问题突出的单位，发整改通知书，督促整改，对整改不力的单位，进行通报。
五、组织领导
为了加强对文明创建活动的领导，卫生局成立卫生系统文明创建活动领导小组。张松竹局长担任组长，张建军、王芳、陈雨、向红担任副组长，创建单位主要负责人为成员。
各单位也要成立文明创建活动领导小组，单位一把手负总
责，分管领导具体抓。要把文明创建活动工作摆上重要议事日程，建立健全文明创建工作目标管理责任制，并把创建任务层层分解落实，上下联动，整体推进，及时协调解决存在的问题，确保文明创建活动落到实处。
抄：县文明办、县效能办
二〇一一年五月二十日
第20篇：汽车行业文明创建活动实施方案
汽运总公司文明创建活动
实施方案
为提升运输行业的经营行为和服务质量，进一步巩固客运行业规范化建设，结合县政府及上级主管部门关于开展文明创建活动的有关精神，决定在本公司范围内开展以“规范管理、诚信服务”为主题的文明创建活动，特制定本方案。
一、指导思想
以“服务人民，奉献社会”为宗旨，提炼和推广行业核心价值理念，努力提高窗口单位及汽车运输人员的职业道德、文明素养和服务技能，不断提升从业人员服务能力和服务水平，促进我县运输行业管理工作迈上新的台阶。
二、工作目标
通过文明创建活动的开展，进一步完善企业内部管理机制，规范经营行为，切实解决工作中群众反映比较突出的热点、难点问题，抓典型、创品牌、树行业文明新风，塑造规范有序、和谐稳定、严格监管、服务优质的新形象。
三、组织机构
为确保活动顺利开展，公司成立文明创建活动领导小组； 组 长： 副组长： 成 员：
四、活动内容
以思想文明、服务文明、形象文明、经营文明、行车文明、语言文明、车容文明和仪表文明为活动内容。
思想文明：从业人员要对文明创建活动高度重视，积极贯彻落实行业管理部门和所属企业关于文明创建活动的各项部署；日常运营过程中，保持良好的职业道德，能够扶老携幼、见义勇为、拾金不昧。
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服务文明：着装整洁、佩证上岗，服务热情、态度友好；按规定线路行车，按规定站点停靠。
形象文明：车体车厢整洁、设施齐全、敬业爱岗、乐于奉献；拾金不昧、见义勇为。
经营文明：驾驶员要严格遵守业务规范，做到不拒载、不宰客。主动帮助旅客提放行李，主动给乘客提供发票；主动帮助不明路况的外地乘客寻找目的地；主动提醒乘客带好随身物品下车。
行车文明：遵守《交通安全法》，文明驾驶、礼貌行车，执行车辆保养制度，车辆技术状况保持良好，全年无交通违章和有责事故。
语言文明：大力推行使用普通话，使用文明用语，对乘客语气可亲、态度和蔼、微笑服务、不讲粗话、脏话。
车容文明：驾驶员要严格遵守车容车貌规范，安全服务设施齐全有效。车身外观整洁，无缺损现象。车内清洁无异味，车门开关自如有效。
仪表文明：衣着整洁，举止端庄。车内不抽烟，行车途中不随意接打电话。 同时举办多种形式的安全运输、优质服务培训班，形成浓厚的舆论氛围。
五、实施步骤
此次活动自 年 月 开始，到 月 日结束，整个活动共分三个阶段进行：
第一阶段：宣传动员阶段（ 月 日至 月 日）
制定文明创建活动方案，召开动员大会，并通过多种宣传媒体，营造文明创建活动浓厚氛围，使全体人员充分认识活动的目的、意义，全面了解活动要求和创建标准，积极投入创建活动。
第二阶段：组织实施阶段（ 月 日至 月 日）
各有关单位继续深入推进规范化建设，对行业已形成的各项内部管理制度作进一步的修订完善，强化对营运车辆和从业人员的日常监督管理。；按照活动内容，加强从业人员教育培训，开展自查自纠，对群众反映强烈的 “热点、难 2
点”问题，认真剖析原因，有针对性地提出整改措施和解决办法，同时，随时接受行业管理部门检查、监督、考核。
第三阶段：总结阶段（ 月 日至 月 日）
根据日常工作、考核情况，各单位要认识做好总结评比工作，每年评选各单位文明创建标兵。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导。开展文明创建活动，既是贯彻落实科学发展观的重要举措，也是促进行业规范运营，提高服务质量和经营管理水平的重要保障措施，又是赢得广大市民信赖的民心工程。各单位要建立健全组织领导机构，切实加大对文明创建活动的投入，确保创建活动深入扎实开展。
（二）精心组织，强化措施。企业要按照实施方案的统一部署和要求，认真制定切实可行的创建方案，责任到人、到岗；要结合单位内部管理工作，采取全面检查和抽查、明查和暗访相结合等方式进行考评，确保把文明创建活动落到实处；有效引导广大从业人员积极参加创建活动。
（三）突出重点，注重实效。各单位是文明创建活动的关键环节，要采取有效措施，组织一些有针对性、容易接受的特色活动，激发从业人员参与的主动性和积极性。通过开展创建活动，切实帮助广大从业人员解决突出矛盾和现实困难，解决社会普遍关注和群众反映强烈的突出问题，确保文明创建活动取得实效。
（四）注重宣传，树立典型。各有单位广泛利用广播，媒体，横幅,LED显示屏等多种方式，加大对文明创建活动的宣传，宣传文明创建活动的进展情况、成效和经验，营造浓厚的舆论氛围；要及时总结好的经验做法，培养一批先进集体和先进个人，广泛利用交流会、座谈会等方式，总结、推广和交流先进经验，充分发挥典型示范作用，推动活动向纵深发展。
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