恐龙展活动方案
推荐第1篇：看恐龙展
看恐龙展
恐龙是生活在许多亿年前的动物，因为某种原因，它们灭绝了。现在，我们只能够看到它们的化石。学习常识，了解恐龙的一些情况，我就迫切希望能够亲眼看到它的模样，即使是化石也好。可是，一直没有这个机会。上个星期五，老师发给我们每人一张观看恐龙展的入场券。我拿到手以后可开心了。回到家里，一进门我就对父母说了去桐乡看恐龙展。他们商量了一下，就答应了我的要求，同意星期六上午带我去看。我更加兴奋了。
星期六上午，我们乘着汽车来到桐乡。下了车，我们一家三口就立刻直奔展览馆。
走进展览馆的大门，我就看到一块块牌子，那上面有介绍恐龙的繁殖生长情况，恐龙的种类……我一块一块仔细地看过去。那上面介绍恐龙有甲龙、翼龙、角鼻龙……还有一些我见也没有看见过的恐龙，真是一些稀有动物。再向前走，那里存放着许多化石标本。它们都是用玻璃罩住的。那里除了恐龙化石以外，还有那个时代的植物、虫、鱼等动物的化石。原来，这都是一些石头上面的一些图案花纹。我还看到了恐龙蛋。这蛋十分大，像是一块大石头。如果不告诉我这是恐龙蛋，我还看不出来呢！看完了化石，我们又去看恐龙的骨架。一付付恐龙的骨架排列起来，组成了一付巩龙的骨头架子。如果再加上一些肉那真像是一条条恐龙了。我看到这几条恐龙的骨架真大，于是我想到了恐龙一定是一种超大型的动物，现在世界上没有一种动物可以和它比大。后来我们又去看了一些图片。看着看着，我觉得自己像是回到了恐龙时代，那真是有趣极了。
推荐第2篇：恐龙展观后感
篇1：恐龙展观后感
今天，我和妈妈去参观恐龙展。
一进门，我们就看到了一个半人高的恐龙蛋，每隔几秒钟，蛋壳就会裂开，一个小恐龙好奇地探出头来，对我们调皮地眨眼睛。
往前走，我们看到了三角龙、梁龙、剑龙等草食性恐龙，这些恐龙都是吃“素”的。但他们不只吃草，还会吃石头。也许你会问：它们吃石头干嘛？原来它们的牙齿是一模一样的，只能撕咬，不能咀嚼。它们吃石头是要在胃里切磨植物。过一段时间，石头就会在它们的胃里磨成粉排出体外。根据恐龙的食性，还有一种恐龙，那就是肉食性恐龙。翼龙、霸王龙、异特龙等都是肉食性恐龙，它们专吃草食性恐龙的肉，白垩纪晚期，食物不足时，还会吃一些弱小的肉食性恐龙····
参观完毕，我不觉陷入沉思。在亿万年前，庞大的恐龙家族是地球的霸主，为什么在6500万年前灭绝了呢？科学家们给出的答案各不相同。但有一点可以确定的是，作为地球的新兴霸主——人类，如果不好好地爱护地球，保护生态环境，也许若干年后，新一届的地球霸主，就会像我们研究恐龙化石那样研究我们人类的化石！
篇2：恐龙展观后感
2013年11月24日 星期日 雨
本来妈妈今天想带我去无锡看菊花的，因为下雨了，只能放弃了这个计划。爸爸妈妈带着我去了万达广场，正好有个恐龙展，展出了各种各样常见的恐龙，我看到了：霸王龙、甲龙、三角龙、翼龙、慈母龙……，我忍不住轻轻地摸了摸恐龙，发现恐龙软软的，问妈妈为什么软软的，妈妈说：恐龙可能是橡胶做的，所以软软的。我发现有的恐龙已经损坏了。妈妈说：因为大家都去摸恐龙，所以就坏了。我看到是有很多人伸手去摸摸恐龙的身体，拉拉翼龙的翅膀。妈妈就叫我劝阻人们不要去动恐龙，我一看到有人动恐龙，就去劝阻他们，但是他们都不听我的。看完了恐龙，妈妈带我去狐狸家吃酸奶，正好遇到钱珂宇阿姨，钱珂宇阿姨很热情请我们吃酸奶，狐狸家的酸奶真好吃，可惜盆栽卖完了。
篇3：恐龙展观后感
今天我和妈妈一起到文化艺术中心看恐龙展。
最吸引人的就是摆放在展厅中心的恐龙骨架了。最高的一架是陈门溪龙的骨架，他生活在侏罗纪晚期，脖子很长，能吃到树顶的叶子，他长长的尾巴是打架用的。只有头没有身子的是霸王龙的骨架，霸王龙站直了有二层楼高，是大型食肉动物，一口能吞下一头牛。他后腿粗壮，前腿细小，也生活在侏罗纪的晚期。怪不得叫他霸王龙，他这么强壮！
据说恐龙灭亡是因为小行掉到了地球上，发声了大爆炸，恐龙就没有了。
今天我不仅了解了恐龙，还知道了有关恐龙灭绝的一些推测。
推荐第3篇：恐龙展青少年素质教育活动说明之科普进校园方案
《2010中华恐龙珍品展之青少年素质教育活动说明》附二：
科普知识走进校园工作实施方案（提纲）
设计制作一套内容较丰富的“生态环保常识”展板，便于在进校园活动中，在校园内固定场地展示、供学生进行浏览、观摩。
1、“展板”的基本内容：
○1恐龙世界：以此次展览为主题，包含相关的恐龙知识（主要是关于我国在恐龙发掘、古生物研究方面的成就展示）；
○2政策法规：简要概括地介绍政府在科普、环保工作方面的相关政策法规 ○3科技动态：简要介绍国内国际最前沿的“生物多样性”保护工作、科技活动及科学发现方面的新闻、科学人物、科普读物等；
○4环保生活：包括衣、食、住、行、乐五个方面的生态、环保科学小常识，这部分可以由专家与学生互动完成，随着进校园活动的推广，内容逐步增加。○5科普“涂鸦板”：设定一两个“主题”的签名版，由学生签名。
以上五部分组成的“展板”总量控制在30-50块左右，○1-○4部分规格适度，便于搬动、摆放；○5可以制作成喷绘挂板，在进校园活动中随着学校的变动而进行更换，特别是进行多个学校活动过程中，还可以作为场地布景集中展示（同时可以增加学生的参与和竞争意识）。
2、进校园工作团队组成：
○1专家、学者、科学家：以中科院生物研究所、国家动物博物馆现有专家、学者、科学家为主，每次进校园由3-5位（不同专业的，视学校如大、中、小学或场所如校方礼堂、操场等决定人数）组成“科普知识宣讲报告组”；
○2活动组织方代表：2名（包括活动赞助方负责人1名，如具体活动没有赞助方，组委会指定具体人员）；
○3主管、地方、校方领导：如各级环保、教育、公安等有关部门领导，具体活动开展的校方领导和师生代表等；
○4校园活动管理：组织方、地方教委、校方围绕活动的具体管理、工作人员； ○5其他协调：科普读物、光盘等附加值产品生产、加工单位。
进校园工作分级：
根据学校等级、学生知识结构、年龄段的不同，进校园工作需要进行相应的分级，按照常规方式基本分为
○1大学——如果工作准备细化，还可以分“学术交流性”（针对职业、专、本科学生）、“专业探讨性”（针对相应专业的学生或研究生）、“学术论坛”（各校院的老师、教授、学者）等；
○2高中——可以根据学生的年龄段、知识结构、学习要求（如文理科侧重）组织制定具体的分级规划；
○3初中——侧重讲、演、示同步进行（即这个级别学生更注重听与看的同时动手感受）；
○4小学高年级（3-6）；
○5小学低年级（1-2）；
○6幼儿及其它（学前儿童、各级教工之家、青少年活动中心、少年宫内的展板展示、活动宣传）
3、进校园工作程序与简要步骤：
○1组织方与各级学校取得联系，确认“科普知识进校园”活动的具体时间、场地、人员、活动内容、应急预案等事宜后，提前3日通知所有涉及“进校园”工作的单位、人士，并根据每次具体工作对象（学校、学生等），在基本工作项目基础上制定《科普进校园活动——走进XXX（学校名）组织工作方案》（力争做到一校一案）；
○2科普知识资料、学术文件、科普读物、宣传资料准备与核校（这部分工作主要由专家、学者、科学家本人与组织方沟通完成）；
○3活动场地、道具、流程准备及安全保护、应急预案；
○4媒体跟进、现场管理、进退场工作组织；
○5活动后期效果维持与反馈监控机制（展板时间、网络互动、学生集体参观及其它拓展型如科普资料、读物、光盘、玩具等销售事宜，同时要有通过进校园活动能够增加学校校园管理、激励学生学习的公益化潜意识传达）。
4、进校园工作推广活动概述：
○1针对中小学生（小学3-高中3）：关于生态环保生活100个创意+100个小设计的《环保100%》主题有奖征稿；
○2针对适龄（5岁以上-高中阶段学生）：《我与自然》主题书画、摄影、网页设计征稿、有奖竞赛（分年级组进行）；
○3针对小学、中学（分初、高）：《我身边的故事》命题、“环保”主题的作文征稿大赛；
○4针对到国家动物博物馆现场参观的学生（分个人报名参赛和集体报名参赛形式，同时按照年龄分“少儿组”、“少年组”、“青少组”）：展期内，每天13：30-15：30间，在展馆二层活动厅举办《七彩龙珠》主题（以“科普学习、关注生态、环保生活、珍爱生命”为多选命题，学生自己拟定自己的“题目”）现场演讲竞赛（3分钟/人），每天当场选出“优胜者”数名、准备参加“半决赛”；每周
六、日10：00-12：00、14：00-16：00分两场举办“周决赛”，优胜者将获得奖品；10月、11月的最后一个周日10：00-12：00举办“决赛”，优胜者将获得奖状和奖品并参加组委会举办的“全国少儿环保科普知识宣传演讲大赛”；
○5针对参与组织上述活动的教师、大队辅导员、领导，组织方将提供权威的教学书刊作为平台，发表相关的专著、文章、论文。
推荐第4篇：一年级作文：观看恐龙展
一年级作文：观看恐龙展
五月二日上午，我和妈妈去人民公园看恐龙展。我们一进公园的大门就看见里面人山人海，这些人差不多都是为了看恐龙展才来的。我问妈妈：“还有多远才到恐龙展区呢？”妈妈说：“可能就在前面吧。”果然，往前走了一点我就看见了用充气墙围成的一大块空地，这里就是展区了。我一进区就被各种各样、形态各异的恐龙迷住了，有暴龙、三角龙、肿头龙、棘龙、异特龙、双冠龙、重爪龙……。这些恐龙有的生活在侏罗纪早期或者晚期，有的生活在白垩纪早期或者晚期，这从它们脚趾的个数就能分别出来，脚趾的个数越多它生活的年代离我们越远，相反，脚趾的个数越少它生活的年代离我们越近。我觉得这些恐龙特别有意思，而且使我了好多有关恐龙的知识，所以我又看了好久我才恋恋不舍地离开了展区。
推荐第5篇：成果展活动方案
2013年春季教学成果展活动方案
——中班组
活动目的：
1、让每位幼儿参与汇报演出，给每位孩子得到锻炼和展 示自己才能的机会。
2、向每位家长展示孩子在幼儿幼儿园的所学知识，进一步塑造幼儿园良好形象。活动时间：20
13、6 活动地点：各班教室 活动准备：
1、展示的内容的衔接及孩子的排练。
2、家长的通知。
3、各项展示中需要的道具和音乐。参加人员：本班全体师生及家长。
开场白：尊敬的各位家长们、亲爱的小朋友们：大家好！
金色的六月正值收获的季节，当我们还在回味六一儿童节那天孩子们优美的舞姿和动听的歌声时，这迷人的六月已经即将离我们而去，今天不是休息日，你们能抛开繁忙而重要的工作前来参加本次教学成果展示会，足见你们对我们工作的支持，对孩子现在的关注和对孩子未来的重视。这份支持和配合，让我们感到欣慰。在此，我代表 ——班的全体师生对大家的到来表示衷心的感谢。
在本学期即将结束的日子，我们相聚在这里，再一次展示孩子们的风采，让我们本学期的教育教学工作画上一个完美的句号。 下面我宣布2013年春季教学成果展现在开始：
活动过程：
1、开场舞《各班六一文艺演出节目》
2、多元创意《谢谢你帮忙》中的一些社会常识。
3、手指游戏：自选三个。
4、早阅：《春天来了》《穿裤子》《端午》《六一运动会》（分组说）
识字：挑出本班孩子认得好的字。
5、英语：
6、我的数学：100以内的数数、相邻数、数的分合、图形操作活动。（前两项为口头提问，后两项用实物让孩子操作）
7、音乐：《小金鱼》 《愉快的小鸟》《我爱地球》 《谁的本领大》 《猜猜看》
8、全体幼儿朗诵：我要升大班了。
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说，过了这个暑假我就要上大班了， 上了大班我就是大哥哥大姐姐了，再也不会哭着闹着不上学了，也不会把玩具到处丢了，更不会惹你们生气了，谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长，我一定会做个聪明、勇敢、懂事、健康的好孩子，成为弟弟妹妹们的榜样。
爸爸妈妈你们放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲。
9、美术：现场作画。
10、尾声活动：体能达标活动，在户外完成此项活动。
推荐第6篇：外展活动方案
湘源汽贸外展活动方案
活动目的：通过外展发放传单，扩大公司知名度，收集潜在客户资料。 活动时间：2018年7月11日--2018年7月18日 活动安排：
7月11日：下午4:30开始出发，路线：火车站——新街 人员：许志勇、王泽 7月12日：路线：火车站——新街
人员：曾红霞、曾华明
7月13日：路线：天河新村——二桥——学府南路
人员：曾红霞、曾华明
7月14日：天河新村——二桥——学府南路
人员：许志勇、王泽
7月15日：路线：汽车西站——（一桥）——上梅东路
人员：曾红霞、曾华明
7月16日：路线：汽车西站——（一桥）——上梅东路
人员：许志勇、王泽
7月17日：路线：梅苑南路——沃尔玛——梅苑北路
人员：曾红霞、曾华明
7月18日：路线：梅苑南路——沃尔玛——梅苑北路
人员：许志勇、王泽
备注：
1、客户收集数量电话号码：每人每天4个电话号码。
2、组长分别由许志勇和曾红霞担任，全权负责活动安排和跟进。
推荐第7篇：婚纱展策划活动方案
“爱在**”为爱专一婚嫁文化节
一、活动主题：爱在**，为爱专一
二、活动目的：通过此次活动，提高酒店知名度、美誉度，促进酒店品牌形象的提升。
三、活动时间：2009年11月14日下午14：00-17：00晚上19：00-21：00
四、活动地点：***
五、活动人数：300
六、活动形式：主题婚纱礼服show （商家展示、超级大奖抽奖）
七、各部门活动计划
1、市场销售部：
a) 设计与落实酒店***场景的布置。
b) 落实参展客源。
c) 落实参商铺赞助商。
d) 设计活动门票及一系列的宣传广告。
e) 负责活动的具体落实与各部门的工作协调。
2、餐饮部：
a) 协助婚纱公司对滨海厅台型的布置。
b) 落实参展客源。
c) 当天安排多名服务员，做好现场服务工作。
3、财务部：
a) 门票的领用、门票的汇总和统计工作。
b) 婚纱展现场的检票。
c) 参展商铺收费统计。
4、采购部：
a) 联系活动参展商铺。
5、工程部：
a) 配合宴会部完成酒店滨海厅场景的布置。
b) 做好活动期间设施设备的检查和维修保养，并确保当天活动期间的使用安全性。 c) 完成酒店外围灯光及检查工作。
6、安全部：
a) 负责活动期间车辆停放和进出疏通的安全防范工作。
b) 负责活动当晚入场的次序和现场的安全保卫工作。
进程安排：
1、10月28日前完成：
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d) 签订婚纱公司合同。 签订参展商铺单位。 各部所需物品清单。 广告宣传方式及费用。 会场台型布置方案。 活动当日人力的安排。 安保部进行人员紧急疏散实习。 11月9-11日，门票统计接待人数。 工程部对活动的舞台、灯光、音响的调试。
2、11月9日前完成：
3、11月11日完成：
a) 婚纱公司演职人员走台。
b) 婚纱展场地的装扮（活动提前2天装扮）。
c) 各部门进行自检。
d) 所有奖品及参展商铺的到位。
e) 11月12日由副总经理带队进行全面的检查工作。
f) 11月12日所有参展铺到位进入会场，宴会部做好物品的保管工作。 g) 11月14日所有工作人员到位，开始接待任务。
市场销售部：年 月 日
推荐第8篇：展风采 庆元旦活动方案
磁村实验小学“展风采 庆元旦”
活动实施方案
一、活动主题
展风采 迎新年
二、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、绘画、手抄报、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动内容
1、班级庆元旦黑板报评比 ；
2、庆元旦绘画、手抄报评比；
3、元旦文艺汇演；
4、教师“托球跑、跳大绳、定点投篮”等活动；
四、相关活动安排与说明
1、黑板报评比：
内容：庆祝元旦
评比检查时间：12月27日
评比检查人员：王瑞民、邢方柱、王立新、孙凤霞、
王田、李克清
评比方法：100分制
其中内容50分，设计50分。
奖项设置：1—2年级 一等奖1名，二等奖2名三等奖1名3—5年级 一等奖1名，二等奖2名三等奖3名
2、元旦绘画、手抄报比赛比赛内容：
（1）绘画：画种不限，主题体现“元旦”儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为8开纸张；参赛对象： 1-2年级全体学生 （2）手抄报：
主题体现“元旦”，8开纸张； 参赛对象： 3—5年级全体学生参赛要求：
①、绘画、手抄报内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。
③、各班参赛作品不得少于5幅，参赛作品必须在12月31日之前上交。
④、参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为绘画和手抄报两个组，
分别对绘画和手抄报比赛进行设奖。届时，将评选出
一、
二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤、考评小组。由孙凤霞等美术老师对作品进行评选。
3、文艺汇演活动
活动目的：展示师生风采活跃校园文化
演出策划：各班举行
活动时间：2013.12.31 下午2:00 地点：各班教室
4、教师“托球跑、跳大绳、定点投篮”等活动 活动目的：展示教师风采、体现团队精神 活动项目：托球跑、跳大绳、定点投篮 参赛人员：全体教师 活动地点：篮球场
活动时间：2014年1月3日下午 活动裁判：黄福祥 活动摄影：刘飞 评奖办法：
1.“托球跑”：以办公室为单位，每办公室5人一组，以接力的
形式进行比赛，快的为获胜小组，评出1-6名；
2.“跳大绳”：以楼层为单位，两人摇绳其余老师跳绳，时间为1
分钟，数量多的小组获胜。
3.“定点投篮”：以个人为单位，全员参与、在规定的点上投篮，
得分多的获胜，并分男女评出前三名
磁村实验小学 德育处 2013.12.19
磁村实验小学
“展风采 庆元旦” 活动实施方案
2013.12.19
推荐第9篇：班级风采展活动方案
安阳师范学院
政法学院学习部
活
动
方
案
政法学院学习部
二〇一二年十一月三十日
“第一届班级风采展”活动方案
为丰富班级文化生活，活跃班级文化氛围，增强班级凝聚力，提高班级荣誉感等综合素质能力，同时开阔大学生的视野，也为向同学们提供更广阔的舞台，帮助班级更好的展示本班风采，使大学生积累更多的实践经验，从而更好地锻炼自我，为校园文化活动挖掘更多更有潜力的人才，我部决定于十二月八日举办班级风采大赛，具体如下：
一、活动主题
丰富班级文化，秀出靓丽风采
二、参赛人员
政法学院12级全体同学
三、参赛要求
1.按时到场比赛，参赛人员应着合适服装。
2.遵守参赛顺序，保持赛场卫生，若班级私下调换需告之工作人员。
四、比赛环节设置
第一环节：PPT展示 第二环节：班歌、红歌演唱 第三环节：节目秀
五、活动流程
第一：PPT展示
班级依次PPT展示，评委打分。 第二：班歌、红歌演唱
根据之前的顺序各班依次上台进行班歌、红歌演唱，评委打分。
第三：节目秀
根据之前顺序各班依次进行节目展示，评委打分。 第四：评委点评
点评过程中有综评部进行分数统计。 第五：颁奖
请嘉宾为获奖班级颁奖，并合影留念 第六：活动时间地点
时间：12月8日（周六）晚6:30—9:00 地点：理阶101
单位：政法学院 二〇一二年十一月三十日
推荐第10篇：展风采,树形象活动方案
海中捞餐饮有限公司浩宏·名品世家
展风采，树形象大赛
目的：加强企业文化建设，提高企业凝聚力，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，丰富员工的业余文化生活，增强员工的团队意识，特举办展风采、树形象活动：
时间：8月4日早上
地点：单位门前
参加人员：酒店前厅、后厨、东方之珠、礼品店的所有人员
一、奖项设置：冠军，亚军，季军，殿军
二、评委：姜总、单总、刘总每部门再自己推先一位
三、奖品待定
四、节目要求：
1、展示团队士气：给团队起个名字、选队歌、写队训、再给自己团队画一个能代表自己团队的LOGO，体现团队士气高涨，有较强的凝聚力、战斗力，思想积极向上；
2、每队至少两个节目：
第一个节目是必选：以《社会主义好》为曲，自己添写词（对词的要求要积极向上，展现团队风采，歌颂企业未来发展、本职岗位的工作情况等等），
第二个节目自选，必须是团体节目，要求积极、健康，表现形式不限；
3、每一个大部门为一个团队，7.1--8.4日期间，所有参赛人员的仪容仪表（平日工作中要求做到的，例如穿工装、带工号牌、化淡妆等等）及精神面貌（每天展现给客人阳光的一面）都会列入考评当中。平日表现分数由姜总、单总、刘总、荆经理根据自己观察到的及客人反应情况给分，员工个人因仪容仪表、精神面貌所扣分数从团体分数中扣除，比赛前一天由人力资源部汇总各领导打分情况
五、评分细则
评分采取一百分制，去掉一个最高分和一个最低分后的合值为团队得分。
备注：
1、活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。
2、活动结束后每团队留下3—4人负责工作现场的清洁。
第11篇：家具展活动策划方案
家具展活动策划方案
目录
一、活动背景与目的
二、主办单位
三、活动时间、地点及活动对象
四、前期准备工作
五、活动主题
六、开幕式流程
七、活动节目安排
八、场地的布置
九、人员安排
十、宣传方案
十一、经费预算
十二、应急方案
开幕式致辞
一、活动背景与目的：
随着经济的快速增长，人民的生活水平也不断提高，对生活质量的追求也越来越突出，而“家”作为我们生活的载体，对它的打造自然就倍受人们的关注，所以为了给您的家营造更好的环境，我们特意举办家具展，让大家可以尽情的挑选精美的家具，从而更好的服务于您的家。
二、主办单位：上海市家具协会
欧亚美家居有限公司 (暂定）
三、活动时间、地点及活动对象
(一)开幕式时间：2015年4月？日上午：？
(二)开幕式地点：欧亚美家具广场 （暂定）
(三)活动对象：各家具协会代表、投资商、参展商代表、媒体朋友 。
四、前期准备工作
1、提前一周确定重要领导、来宾、行业同仁、媒体人员以及主持人的参展情况并制作请柬;
2、提前一周拟写并修正相关的发言稿，主持辞等相关文件;
3、提前五天租赁搭建开幕式展台的用具，雇请专业布置场地的人员;购买必要物资，如彩带、红绸、气球、礼花、鲜花等;
4、提前三天开始搭建开幕式展台，布置场地，安排相关人员(保安、礼仪、服务、志愿者)到位;
5、提前两天检查观众席布置、舞台整修、灯光音响等各项工作的到位情况;
6、提前一天进行开幕式演习(来宾不必到场，只是内部演习)，确定确保开幕式按流程进行。
五、活动主题：人爱家、爱家人、家人爱
六、开幕式流程：
(1)主持人致开幕词
(2)主持人介绍到场领导与嘉宾
(3)主办单位领导人致辞，宣布开幕
(4) 投资商代表XXX致辞
(5) 参展商代表XXX致辞
(6)XXX、XXX做重要讲话
(7)主持人作总结
(8)启动开幕式电子球，当地政府领导、主办方领导、投资商代表、赞助商代表剪彩。
(9)同时燃放礼花及彩条
(10)拍照合影，主持人表示感谢，宣布开幕式结束。
七、活动节目安排：
1、舞蹈表演
2、歌曲串烧
3、小品表演
4、有奖问答(第一道问题，新型的家具有哪些)
(第二道问题，历年来家具的变化与发展)
(第三道问题，与过去相比我们的现代家具有哪些优点)
5、主持人宣布节目表演的结束并颁发奖品。(节目总时长大约为40分钟)
八、场地的布置
1、会场外围：
(1)在展会门前设拱门1个，配横幅1条(活动主题);空飘气球、配竖条幅(祝贺单位)并印有会标及吉祥物;
(2)由展会门前向大厅内铺设红地毯，两侧放置活动参展商的广告;
(3)展厅入口安排礼仪小姐，负责嘉宾指引;
(4)设置咨询处。咨询处有专员负责对与会客户、嘉宾咨询的答复，咨询处放有各红木厂商、合作企业、参展企业的宣传画册，为与会客户、嘉宾提供相关信息;
2、展会区：
(1)设立展会介绍栏(参展厂商名称，展区位置)，方便参展者找到正确位置
(2)设立会展区地图公示区，左侧摆放有各参展商的宣传手册和广告产品，为客户、嘉宾提供了家具展会的相关信息;
(3)会展区过道也铺设红地毯。
九、人员安排：
总策划：
场地布置：组织部、文化部全体成员
现场秩序维持：？。
搬运道具：XXX、XXX等
十、宣传方案：
1、制作海报，宣传单;
2、各商家庆祝文化节开幕;
3、开幕式前挂树挂;
4、拉横幅签名，宣传文化节开幕
5、网站宣传;
6、邀请参加开幕式各家具协会代表、投资商、参展商代表、媒体朋友参加开幕式。
十一、经费预算
宣传海报1000 宣传单(400份)200
树挂、地贴500 邀请函 200
场地布置 2000 耳麦 500
茶水 500 工作餐 1000
奖品 5000 主持人服装 1000
合计:12000元
十二、应急方案
1、开幕式开始前派人检查舞台，场地，检查音响设备，话筒，灯光，如有损坏，立即修理。
2、开幕式开始前，礼仪小姐就位，为客人作引领。
3、开幕式前遇停电现象，:最多推迟半小时即？开始，此间观众不得离场，由组织部人员维持现场秩序。若？仍无法正常供电，则宣布晚会改天举行。
4、开幕式现场，上一个节目演出时，其后的两个节目在后台做准备，若前一节目因特殊原因无法正常演出时，下一个节目及时跟进。
5、其他紧急情况发生时，还需随机应变。
第12篇：恐龙山镇小学庆祝六一活动方案
恐龙山镇小学2011年迎六一暨第六届艺术节
活动方案
一、指导思想：在中国共产党建党90周年之际，使少年儿童更加了解党的历史，加深对党的认识，增进对党的情感，增强党对少年儿童的凝聚力和号召力，引导青少年儿童成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人，充分展示在党的关心领导下，少年儿童自强不息、独立自主、不娇不惯的精神，同时展现新时代下校园里呈现出的生机勃勃、健康向上的时代风采。
二、活动主题：红领巾向着党，争做时代好少年
三、活动时间：2011年5月25日（全天）（早上8︰00活动开始）
四、活动地点：川街完小
五、活动主要内容
（一）迎“六一”暨第六届艺术节开幕式
（二）文艺展演
（三）游园活动
（四）书画、手工作品展
（五）图片展
（六）表彰优秀
（七）活动总结
（一）文艺展演
1.开展以“红领巾向着党，争做时代好少年”为主题的演讲比赛，演讲比赛不单独进行，和文艺节目穿插，要求主题鲜明，时间不低于3分钟，可配乐演讲。成绩计入文艺表演总成绩。
2.文艺节目内容健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力、体现时
1 代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。形式可以是声乐、器乐、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、相声、小品等。体现“精”、“新”。
3.每个完表演演时间总计不超过15分钟且不低于10分钟。
4.本次文艺表演是对各完小代表队一次综合素质的考验，因此各完小文艺节目由本完小自带主持人主持。（请注意，代表队的每个节目出场顺序由抽签顺序决定，每个节目单独表演，不再连在一起。）
5.各完小文艺负责人负责在本完小节目开始之前将本完小文艺节目歌碟或磁带等交到赵明龙老师处。
6.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺表演活动评委不再现场亮分，而采用节目评价表打分。文艺表演活动结束后，计算出代表队分数，再作公布。
7.根据最后得分高低，给予奖励。
8.各完小于2011年5月20前将节目单电子文档交到杞老师处。（不交串联词）
（二）游园活动
1.活动要求具有趣味性、挑战性和可操作性，游园活动内容由组织教师自行安排，自带道具。
2.各组织教师2011年5月25日中午1：30到杞老师处领取游园票和奖票。
3.地点：川街完小各班教室
4.活动组织：各完小少先队大队辅导员。5.游园奖品分发： 杨红萍 王 丽（川街）
（三）书画手工作品展 1.参赛作品分书画类和手工类。
2 2.各类作品内容紧扣主题，创作材料不限。
3.各完小精选书画、手工类作品不少于10件，手工作品不少于5件，每件作品在标签上填写上学校、班级、姓名和指导教师，并贴于作品正面右下角（标签不能影响到作品的视角效果）。
4.各完小少先队大队辅导员在2011年5月25日中午12：30至13：30到展室进行作品评选，评选出书画类作品一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖20名；手工类作品一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖15名，并填好获奖登记表。
5.各完小在2011年5月20前按要求将作品上交到杞老师处。
（四）图片展
1.用数码相机拍摄，内容反应师生们丰富多彩的校园学习、生活。突出体现少年儿童天真活泼、健康向上的特征，展现素质教育下校园的精彩瞬间。
2.每个完小上交图片不少于20张。
3.各完小在2011年5月20前按要求将图片交到杞长龙老师处。
（五）表彰
1.优秀少先队大队干部：每个完小3名；2.优秀少先队员：选报全校学生人数的5﹪； 3.镇级优秀三好学生：选报全校学生人数的5﹪ 4.优秀班干部：每班选报1名； 5.优秀播音员：每个完小2名； 6.优秀幼儿：报本校学前班人数的10﹪
7.各完小于2011年5月13前将表彰登记表填好交到杞长龙老师处。
八、其他事项
1.请各完小统计本校教师子女，2011年5月13前交（上小学及其以下）。
3 2.各完小负责活动的教师要做好学生的安全工作，并维持活动期间纪律。 3.由于涉及表彰的人数较多，奖品的分发比较困难，因此请各完小少先队大队辅导员在活动结束后参与分发奖品。
3.请各完小按时上交各种材料，逾期将会影响整项活动的计划及进程。4.本方案中未尽事宜，请提前与杞老师联系。
恐龙山镇小学 2011年4月25日 4
第13篇：陶艺活动：恐龙乐园
大班陶艺活动：恐龙乐园
江苏省常州市天宁区实验幼儿园 黄初蓉 蒋莹
设计意图：
孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣，最近发现孩子们已经不再满足于单一的说说、看看、画画、摆弄恐龙玩具的活动内容，他们提出要建造一个恐龙世界，由此产生了这个活动，我们班的孩子思维活跃，想象大胆丰富，在活动中，采用多媒体的教学手段，让孩子在充分观察，感知恐龙具体特征的基础上，展开想象的翅膀，制作各种形态各异的恐龙形象。我们鼓励幼儿仔细观察，踊跃讲述自己的发现，体验陶艺创造活动带来的快乐。 活动目标：
1、通过观察让幼儿了解几种恐龙的特征、生活习性等，发展幼儿观察能力。
2、拓展幼儿创新思维，鼓励幼儿创造出形态各异的恐龙形象。
3、感受活动成功的喜悦与合作的快乐，培养幼儿关爱动物的情感。
活动准备：
1、材料准备：搜集各种恐龙的资料信息。制作幻灯片课件《恐龙乐园》；《恐龙世界》视频；布置场景：恐龙乐园及各种恐龙模型、图片等。
2、经验准备：了解恐龙的种类、生活习性及恐龙活动的环境等。活动进程：
一、结合多媒体视频，激发幼儿活动兴趣
1、播放《恐龙世界》视频
师：这段时间，我们小朋友对恐龙非常感兴趣，今天，老师带来了一段精彩的录象，我们一起看看（边看边引导幼儿观察）。
2、讨论，激发幼儿活动兴趣
师：刚才你在影片中看到了哪些恐龙？哪些画面让你印象最深？
二、播放多媒体幻灯片让幼儿观察比较有特点的恐龙的特征、习性。
1、师：老师这里有几副恐龙的图片，让我们仔细观察一下（演示霸王龙等恐龙的图片）：这是什么恐龙？看上去感觉怎么样？你从哪里看出来它很凶暴？（幼儿边观察边讲述）
2、出示梁龙图片：这是什么龙？它和刚才我们看到的霸王龙有什么不同？你从哪里看出来的？
三、出示一组恐龙，迁移经验，观察多种恐龙的不同特征。
1、师：老师还带来几组恐龙，我们来看看它们有什么不同？把你的发现告诉你的好朋友。（幼儿自由随意畅谈）
2、请个别幼儿说说自己的发现
四、制作恐龙
1、讨论，自由分组
师：刚才我们小朋友观察到了这么多不同种类的恐龙，老师听说恐龙园里最近要举办一次恐龙作品展览会，我们也来做一组恐龙，送过去参加展览，让更多的人来了解恐龙好吗？让我们先来想一想：你想做只什么恐龙，和你的好朋友讨论一下（幼儿自由结伴讨论）
请个别幼儿说说：你们想做什么样的恐龙？
2、提出制作要求
师：我们可以用学过的各种方法来制作恐龙，在制作的时候注意连接好，这样恐龙各部分就不会掉下来了，每种恐龙都有自己不同的特征，有的很凶猛，有的很温和，我们要把这些不同的特征表现出来。世界上的恐龙种类很多，我们还可以做些没见过的恐龙。
3、幼儿制作，教师巡回指导。
三、作品展览，相互欣赏，感受成功的喜悦。
1、幼儿将制作的恐龙与恐龙模型一同布置到恐龙乐园里，相互欣赏、点评。
师：你觉得哪只恐龙做得最好，好在哪里？
2、师：让我们邀请弟弟妹妹们一起来恐龙乐园与恐龙们游戏好吗？
第14篇：东风雪铁龙中秋外展活动方案
东风雪铁龙中秋外展活动方案
一、活动目的
1． 利用节庆加大二级市场的促销力度，收集线索，促成订单
2． 抓住世嘉惠民政策变动来促进销售
二、促销方式
1． 全系优惠促销
2． 重点突出“购C5即获歌诗达豪华邮轮船票”、“购世嘉即享冠军版大屏导航”、“节
能惠民倒计时，世嘉助您轻松购”等促销内容
三、活动主题
主题：节能惠民倒计时，世嘉助您轻松购
四、活动时间
2011年9月10日-12日
五、活动地点
甘肃庆阳
六、参加车型
七、执行人员
陈勇杨静王跟尚
八、活动话术
您好！购买世嘉可以享受国家节能惠民补贴3000元，据可靠消息，这项政策要在月底取消，现在确定要买就能享受上这个优惠政策！
月底国家政策取消后，这项优惠就再不能享受，同样的车就要贵3000元。
国家出台这项政策是为了拉动汽车消费，现在车市情况这么好，国家取消政策只是时间问题！
第15篇：中班学习成果展活动方案
中班学习成果展活动方案
活动目的：
为了更好地进行家园合作，共同促进孩子的健康成长，让孩子的所学得到有效展示，让家长了解幼儿园的教学理念。本次教学成果展示会安排有识字、语言、舞蹈等等教学活动，本次活动致力于充分调动孩子参与活动的积极性和主动性，使孩子在生动活泼的课堂设计中得到智力的开发、能力的培养。与此同时，通过本次活动，让教师的整体素质与精神风貌得到全面展示。
时间： 2013年07月
地点：教室
活动流程：
一、致欢迎词：
尊敬的各位家长：你们好，首先非常感谢大家在百忙之中能抽时间参加我们的活动，以热烈的掌声欢迎大家的到来！在你们的关怀支持下，我园已经顺利完成本学期的各项教育教学活动。在此向你致以衷心的感谢。
一、结合这一学期所学内容展示学习成果
1、请家长观看幼儿成长档案，幼儿手工作品：绘画、粘贴等。
2、展示教育教学内容；以开火车的形式，每人背诵一首古诗或儿歌
3、幼儿集体分组分行个别唱等形式展示所学内容；歌曲律动、舞蹈。
4、教师对课本知识提出问题，让幼儿回答、抢答形式完成所学知识。
5、对所学知识，让幼儿分组、分行等形式进行展示。
二、安排幼儿暑假安全工作
假期即将来临，假期期间家长对幼儿的安全进行全面的监护，认真履行好监护人的职责，特提以下建议；
1、教育幼儿不玩水，不玩电，不到危险的地方玩，不玩危险的物品。
2、教育孩子不骑车上路，不让孩子在公路上玩耍。
3、教育孩子不到小河边、水沟、水库等危险的地方玩耍。
4、主意饮食卫生，不暴饮暴食、进餐吃零食前一定要洗手，切记少吃冷饮。
请家长务必做好安全工作，最后，祝愿孩子们健康成长度过一个愉快有意义的假期。
第16篇：社团文化风采展活动方案
社团文
化风采展活动方
案读书协会2012年3月16日
社团文化风采展活动方案
活动名称：读书协会社团风采展
主办方：黄岗职业技术学院校团总支学生会 承办方:大学生读书协会
活动形式：（）现场解说及展板宣传
活动时间：4月7号至4月8号
活动地点：中区主干道
活动背景: 社团文化风采展的召开,秉承\"百花齐放,百家争鸣\"的工作宗旨,紧连接、组织全校社团开展丰富多彩的学生社团活动，以此提升校园文化档次，一年一度的社团文化节是大学生社团活动的亮点之一.当今,社团活动成为大学生活必不可少的一部分,它的重要性显得越来越重要。参加社团活动，应经是同学们相互了解的一个重要平台。因此，举办这一次社团风采展，使大家深入了解各个社团，显得尤为关键.活动目的:
1、为了增加同学们对各个社团的了解，起到宣传各个社团的作用
2.丰富同学们的大学生活，使我们的大学生活因各个社团而精彩充实;
3.可以加强学校社团之间的交流,取长补短,共同进步;
4.也在学校展示协会的精神面貌，锻炼协会成员各方面的能力， 加强协会成员的沟通，增强协会的凝聚力。
活动内容：分两大部分
1.社团风采风演讲比赛：
2．设置展板，在展板上向同学们宣传我们协会的组织架构，特
色活动等，展示我们协会。
3.现场安排人员讲解我们的协会性质,宣传我们协会的特色，回
答同学们现场的提问，促进各学院个社团相互交流。
协会各部职能分配：
组织部：负责社团风采展活动文案写作、维持活动现场的秩序； 宣传部：制作宣传板，准备好宣传材料，现在拍摄。
读服部：收集读者关心的问题，并做好相应的回答。
编辑部：负责社团风采展方案和宣传材料的教对和编辑
外联部：负责场地布置，自备活动所需物品（如桌椅、照相机、计算机等） 秘书处:负责人员签到，活动前后会场整洁、清理工作
经费预算：本次活动的经费包括制作宣传板的费用，材料的印刷费,水等。
读书协会
2012年3月16日
第17篇：手工制作展比赛活动方案
流均镇中心小学学生手工制作竞赛活动方案及通知
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办学生手工制作竞赛，也希望通过这一活动，让学生更加关注环保，热爱生活。
一、参赛对象：1至6年级全体学生
二、参赛时间：2016年11月23日—2016年12月2日
三、参赛须知：
1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工、剪纸、雕刻、泥塑、布艺、绘画、拼图（用各种自然材料），亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等等。
3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。
4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。
四、相关要求
1、各位班主任统筹安排，并从本班中挑选15件优秀作品（
1、2年级每班不得低于10件），代表班级送入学校评比并展览。
2、上交的15件作品中同类作品不得出现3件，种类越多越好。
2、利用课余时间及放假时间，按要求制作相关作品。
五、奖项设立
1、各班按通知要求完成任务的，每班加10分。
2、每班设立一等奖2名 ，二等奖5名，三等奖8名，此类获奖学生名单由班主任评选，以喜报形式呈现。
淮安市流均镇中心小学 2016年10月23日
第18篇：班团风采展活动方案
标签： 分类： 政法时事
杂谈
一、活动背景：当前各班的特色活动如火如荼地进行，为凸显我们政法学院的各班班级特色活动、班级感动事件、人物，同时也在响应创先争优的旗帜下，帮助我院各班所开展的活动在网上进行大力宣传，现决定开展班级一周秀活动，为我院各个班级提供展示的平台。将各班收集上来的材料整理后，展示到政法驿站的班级一周秀页面。
二、活动目的：通过开展班级一周秀活动可以使各班开展的活动的得到广泛宣传，同时也使各班相互了解不同年级、班级开展活动的情况及形式，方便各班今后的开展活动时相互借鉴。
三、活动主题：“创先争优好旗帜，班级展示秀风采”
四、主办单位：共青团广西师范学院政法学院委员会
五、承办单位：政法学院分团委网络部
六、活动对象：政法学院0
8、0
9、10级各班，同时也诚挚欢迎07级各班的加入。
七、活动时间：2010年11月23日---2011年3月
八、活动形式：
1、图片，可关于班级开展过活动的图片，相片统一要求为500*375（w*h）像素、要求画面清晰、无不雅内容，附上主题和简单的文字介绍。
2、文字，可以是班级开展活动的文章或是新闻稿，或者是个人优美文章（支持原创）。
将本班所开展过的活动，可以是图片或文字，整理成文，交付网络部，由网络部负责制作成视频和相册等形式，展示于政法驿站，各班级也可以进行创新其他形式，同时为配合近期“打造专家型学工队伍，开创学生工作新局面”培训活动，各班级尽可能的收集有班主任参与的活动图片。
九、活动须知：要求各班宣传委员尽快将本班开展过的活动的相关材料收齐，活动所需的各种材料要以电子版的形式发到政法学院分团委网络部的邮箱，材料的数量不限，内容健康向上。
十、活动内容：各班开展过的活动，可以是班级特色活动，可以是班级的感人事件，或是班级特写等等，内容不限，要与本班有关。十
一、材料征集：材料征集时间每周一到周五（由各班宣传委员负责）。各班宣传委员要在每周星期日前将本班在该周的材料收集好，统一发到网络部的邮箱：zf_wangluobu@126.com。
我们会视各班递送材料情况逐次展示。每班的展示时间为一周。
十二、奖项设置：
我院分团委将组建一个评定小组，根据各个班级提交材料的质量（速度、完整度），展示的内容，展示内容和文章的点击率、评论数量等评出：一等奖，1名；二等奖，2名；三等奖，3名；优秀奖，若干名。由我院分团委给予获奖班级颁发奖状，予以公示表扬。所获奖励将纳入班级同学的综合素质测评项目。
政法学院分团委网络部 二〇一〇年十一月十五日
第19篇：艺彩风采展活动方案
艺彩美术协会展示周方案
一、活动主题：丰富校园艺术文化生活，展现当代大学生风采。
二、活动目的：
1、发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的艺术修养。
2、让全校师生了解美术类社团的发展情况。
3、让感兴趣的学生了解艺术的魅力所在。
4、增加我校的艺术文化气氛。
三、活动内容
1）参赛对象：在校全体学生
2）参赛方式要求
1、本次大赛采取以个人报名的方式。
2、务必在报名时填写详细的个人资料。
3、报名时需填写制作题目和相关的说明。
3） 作品要求
1、以展现校园文明为主题
2、可带参考图进行比赛
3、现场手工制作
4、附加设计说明
5、体现艺术的美感
4） 评分标准参考
总分：10分
1、构图：3分
2、形式感强（色彩和谐统一）：2分
3、画面整洁：2分
4、文字说明：3分
5）评委组
邀请社团的专业指导老师为评委，及协会的评审组。
三、活动日程安排：
1、场地申请；场地版块划分，估计参赛工具数量。（秘书处
负责）
2、为减少活动经费支出，由外联部寻求商家赞助，于10月
18号前确定，如未确定，再由协会理事会商议（外联部负责）
3、由协会艺宣部制作主题展板、海报及横幅， 18日前完成；
通过广播站宣传协会的比赛活动；在班下达通知及其他形
式，大力宣传本次比赛，将宣传落实到各班。（艺宣部负
责）
4、协会设计部组织各协会进行现场布置，以及购买各种参赛
用品；（设计部负责）
5、19日为正式比赛时间，20——21日为正式展览时间，各
协会应安排干部或会员值班，为参观者解答相关问题，并收集意见、建议。
6、21日下午作品评选
7、22日公布评选结果
四、活动特邀嘉宾：学院院长、副院长、各系主任、团支部书
记、各班辅导员、协会指导老师、兄弟社团等。
五、奖项设置：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：
一等奖 一名
二等奖 一名
三等奖 一名
最佳创意奖 一名
最佳优秀奖 一名
最佳组织奖 一名
最佳策划奖 一名
将授予获奖者证书，并给予鼓励。
六、经费预算：200元
七、备注： 为使本次活动举行完善，协会可综合此次活动增加相关活动。
艺彩美术协会
二0一一年十月
第20篇：中国家具展活动宣传方案
2013中国家具展活动宣传方案
一、活动宣传背景
2013中国国际家具（安徽）博览会将于今年5月10日-12日在安徽国际会展中心举行。为促进本次家具展展会顺利进行，扩大安徽家具博览会的知名度和影响力， 满足广大消费者以及各个家具企业的要求，应组展方华舜展览的宣传需要，对本次家具展做出以下一系列宣传。
二、活动宣传策划流程：
1、2013年1月24日举行此次家具展招展新闻发布会。邀请新安晚报、合晚、商报等媒体参加。针对此发布会进行硬广加软文的报道。
2、2013年1月27至3月10可针对此次家具展做每周一刊的软文报道。
3、2013年3月11日可
