支部特色活动方案
推荐第1篇：支部特色方案
自我完善 自我提高 创建学习型特色支部
——“创特色 提绩效”活动方案瓦斯抽放队 2011-3-9
自我完善 自我提高 创建学习型特色支部
——“创特色 提绩效”活动方案
为了认真贯彻落实职代会和党委工作会议精神，持续引深创先争优活动，进一步夯实支部基础建设，在矿井战略转型发展中充分发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用促进全矿安全生产，用一流的工作业绩向建党90周年和矿井55周年献厚礼。
扎实开展党的基层组织和党员中深入开展创建先进学习型党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。为了进一步激发我队党员干部的生机活力，促进我队党员干部更好地联系、服务群众，保持和发展党的先进性，提高我队党建工作的绩效水平，根据矿党委的安排部署，结合我支部实际情况，现就我支部开展创先争优活动，制定如下实施方案。 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持从瓦斯抽采工作的实际出发，改革创新，务求实效，找准我支部在“十二五 开局年”战略转型发展的有效形式、着力点。确定以“学习型”、“实干型”为我支部主要特色，统筹推进我支部党的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。以支部建设为主体，突出特色，倡导创新，改进工作作风，提高支部效能，知难而进，真抓实干，探索出我支部建设的新途径。进一步增强我支部的凝聚力、战斗力和创造力，在基层组织建设的实践中履职尽责，为建设青春五阳、活力五阳、百年五阳做出新的更大的贡献。
活动目标
通过一段时间的学习提高，以自我的完善，自我的提高，带动整个队伍的提
高。通过一系列奖励性的竞争机制，提高职工的主观能动性，让全体党员职工更加自信，更精通专业知识，更有团队凝聚力，更能很好的安全生产。支部工作的创新，为我队的安全生产提供了有力的保障。我们继续要把党支部作为我们的根据地，引导全队党员立足岗位，创先争优，团结和带领全队职工，以科学发展观为指导，坚持“以人为本”，为开局年各项工作任务的顺利完成继续奋斗。 活动方案 成立活动领导组：
组长：李红云、李红江
以我支部开展创先争优活动为主线，从岗位技能入手，以安全生产，遵章守纪，难题攻关，作用发挥为着力点。促使全体党员立足本职，争当优秀。
鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，使党员在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。同时，通过党员带动，指引职工群众把竞赛热潮投入到日常生产工作当中，在全队上下营造岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进各项工作顺利开展。
在全体党员及全体职工中开展，结合责任目标管理，与党建其他工作同步进行。活动中要注意同党员的岗位特点相结合。把“学习”作为党员责任目标中个性目标的核心内容，体现业绩贡献，突出先进性和可行性，要教育党员以在各自岗位上当先锋、争模范为目标，认真履行职责，激励广大共产党员争当复合型人才、全能员工和智能员工。
第一，集思广益，统筹策划
通过召开动员会、群众座谈会等各种形式展开“自我完善 自我提高”活动，
广泛征求每位党员的心得和思路，要切实找准党支部目前存在的问题，找准努力方向，循序渐进地做好统筹安排工作。
第二，宣传发动，营造氛围
通过悬挂横幅、书写标语、制作板报等形式，多角度多方位地做好宣传发动工作，大力营造活动氛围。
第三，深入学习，完善自我
加强党员的自我学习，自我完善，自我提高。由支部书记牵头，组织全体党员学习，从而带动全体职工学习，真正做到以点带线，以线带面，让一部分人先提高，以一部分人的提高带动全体职工的提高。
经过一系列讨论最终确定以竞争为主题的学习形式，以物质、精神奖励为动力基础。提高思想认识，以自己的收益来带动积极自我的提高，从实际出发循序渐进，以自我的提高来带动全体职工的提高。以自我的完善来带动整个队伍的精品进程。
学习的内容主要围绕“安全生产 思想认识”来开展。要把理论知识、技术技能与我队的生产情况相结合，要把煤矿主题专业的基础知识、机电知识、安全法规、瓦斯抽放基本常识作为整个学习的主战场；认真学习集团、矿“十二五”战略发展规划和“两会”精神；深入贯彻公司、矿各类安全文件及各项作业的规程和措施。全面推行白国周班组管理法和手指口述安全确认法。保障所有上岗作业人员熟知其岗位作业标准、质量标准，自觉规范作业，确保工作质量；熟知岗位危险源及预防方法，力求实现岗位超前预控。
先由书记从全局上掌控各个党员及我队全体职工在业务技能、思想意识方面的情况。统筹规划，将党员划分成两个学习小组，并将其余所有职工分成两个学习小队。分别由两个学习小组支配。
之后根据矿党政及相关安全生产部门要求，结合我队实际情况，详细划分成各个阶段，编制相应的学习计划。充分利用“三会一课”、班后会、安全工作例会等集体学习时间，并督促每名员工自己学习复习。分别由两个小组内进行相互帮教、集体讨论学习。相互督促、相互促进。
定期竞赛，结合我队实际情况，根据相关学习内容，以岗位技能，思想意识为主，并进行队内大比拼。
首先是党员内的比拼，并进行排名，其排名作为自我评价的评星依据，并要重奖优秀的党员。之后再进行两个学习小组间的对抗赛，要给予竞赛获胜的小组褒奖，其物质资金来源要由告负的一组负责，并在月底给予相应的分数奖励。最后是两个小队之间的竞赛，其结果则为群众评价的评星依据。对获胜的小队也要给予物质上的奖励。
竞赛的形式也不是一味的书面试题，要结合到我队日常生产任务上，工作完成情况，质量标准化建设情况等多种多样灵活的方式，以做到立足实际，夯实基础，一切学习为安全，一切安全保生产。
活动要求
在活动过程中，要充分解放思想，结合我队实际情况认真探究学习方法，充分调动每位党员、职工的积极性，能动性，主动参与到活动中来。
要控制好学习内容，对切实有用却难以理解的地方，要及时通过各种途径彻底解决，不留知识死角，不留安全死角。
必须做好相关学习笔记。对不透彻的地方要标出重点，要发现问题。
确保奖金、奖品协调达成一致，发放公开、透明。
要逐步完善活动方案，在活动进行中出现的新问题，要及时备案处理，修缮方案。
推荐第2篇：级6支部特色活动方案
研究生总支2010级6支部特色活动方案
为迎接党的十八大顺利召开，学习雷锋精神主题系列活动，营造广大学生关注党的方针政策、宣传党性知识、参与党支部活动的良好氛围，展示研究生部广大党员和入党积极分子的良好形象和精神风貌，结合支部学生学习、工作实际，我支部决定开展组织支部特色系列活动,拓展研究生活动参与途径,不断提升研部学生思想道德素质水平, 强化服务意识,为学校“更大”工作贡献力量。根据《研究生部2012年上半年学生校园文化活动计划》总体要求，特制定本方案。
一、党风廉政学习讲座
学习内容：暂定
时间：3月29日下午3点地点：100教室
二、关爱生命，崇尚健康
主题：亲近大自然、保护小动物
时间：3月25日地点：九峰森林动物园
三、研究生部师生联谊舞会
主题：学习互动、交流感情
时间：3月28日晚七点地点：大学生活动中心
入场券：精美面具一副
活动预算：
1、海报2张100元
2、面具100张300元
3、抽奖礼品80元
总计：480元
研究生总支2010级6支部2012年3月24日
推荐第3篇：支部特色活动策划书
班级特色活动
活动主题：中秋庆团圆，心理一家亲
活动背景：在中秋佳节即将来临之际，为了使同学们过一个快乐的节日，同时让
大家对班级有更深的感情，我们班委决定今年帮没有回家的同学庆中秋。
活动意义：这次活动不仅可以更加增强我们班级的凝聚力，而且可以营造更好的
学习环境和增进同学们之间的友谊，特别是在心心碰触大家有话说环节中更能这个意义。
活动时间：2011年9月11日（星期天）：早上九点至下午四点 活动地点：闽江学院附近的桃源山庄
活动举办单位：人文学院xx级心理第一团支部 活动参与人员：xx级心理一班同学
活动前期准备：
1.在活动举办之前，我们班开了班会，多次咨询同学们意见与见解，大家各抒己见后，最后由班干部汇总了同学们的意见，一致决定去桃源山庄举办这次有意义的活动。
2.确定要去的同学的名单。
3.物品准备：纸张一张，黑色签字笔，烧烤工具，食物以及照相机等等。
4.制作宣传海报等等。
活动注意事项：
1.要有认识的人带路，以确保到时活动的顺利进行。
2.活动中必须注意同学的人身安全问题，电话保证联络正常。
3.活动中将做到一言一行都合乎大学生的行为准则，不破坏公物，努力营造一个干净的环境。
活动过程：
1.到达目的后，确定人数，开始分配同学布置场地。
2.布置完场地后，开始准备烧烤。在烧烤期间，先由几个成绩较好的同学来谈谈自己去年的学习经验，接着由大家各自说说自己在大学以来的感想，学习等各个方面的情况以及接下来的大学生活的规划和对更远未来的计划。
3烧烤玩后，大家一起去桃园山庄附近看看风景，坐在草坪上玩玩游戏，而后在白纸上写下自己的座右铭，最后拍照以作纪念。 经费预算：烧烤工具140元左右，食物260元左右。 活动后期工作：
1.清理现场的垃圾，努力营造一个干净的环境。
2.清点人数，安排好同学，分组搭车回学校，每组同学都有班委带领。
推荐第4篇：申报支部特色活动
各位学生党支部副书记，请你们做好申报2014-2015学年年特色支部活动的工作。（该项工作与评比优秀党支部有关） 申报要求；
1时间:截止时间6月15晚。
2申报数量：每个支部至少申报一项特色支部活动
3内容： 以下几条要求必须含有3条
富有支部专业特色
弘扬党的主题精神,z
体现党员服务意识
突显个人的核心价值观
符合群众路线
形式上有所创新
4上交形式：活动策划书电子稿和纸质稿各一份，电子稿发至邮箱819550866@qq.com，纸质稿交到党员之家。
推荐第5篇：大学生游戏支部特色活动
支部特色活动
一：抢椅子游戏
游戏前期准备：准备十把椅子，
游戏规则：将十把板凳围成一个圈，十一个人也站一个圈。主持人拿着手机放音乐，开始放音乐时人就围着椅子同一方向转圈。当音乐声停止时，就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。
二：抱团打天下游戏
游戏规则：
1、首先，让所有参加游戏的人围成一个圆圈，并按照顺时针转动；
2、然后主持人随机喊一个数字，此时，所有人员需要立刻按照数字抱成一团；
4、抱团一定要很紧促，要防止其他人随意加入而导致失败，就是抱团成功后严防死守他人进入；
5、没有能按照数字组成抱团的人员将被淘汰，然后游戏继续；
6、设定当游戏剩余3人时结束。
三：五毛和一块
规则如下：
十几个参赛人员即可。 男生是一块，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配。没有凑成的人即被淘汰出局。 最后 ，剩余两个人人时游戏结束。
推荐第6篇：32支部特色活动报告
32班支部特色活动
一、活动主题：
“学习群众路线，践行青春梦想”
二、活动目的：
（一）希望我班成员能在理论学习和娱乐学习“双管齐下”所营造的轻松的学习氛围中，能够对自己有一定的自我反省，找到自身存在的不足，从而能够建立正确的积极的人生观。
（二）每个人都开展了自我批评、自我修正，才能去除在广大青年团员中所存在的诸如学习消极、心态浮躁等等的“毒瘤”，从而营造良好的班级氛围。
（三）同学们参与的积极性高，在活动中有所交流，有利于促进班级体和睦。相信同学们都能通过此次的活动，从而意识到为梦想奋斗的快乐所在。
三、活动对象：
生科系122932班群体同学
四、活动形式：
以召开主题班会的形式开展
五、活动内容：
1）说出你的故事
两位同学先后上台讲了自己的梦想，具体包括自己对梦想曾经有过哪些坚持，期间遇到了什么阻力，内心的变化，以及目前对梦想持以什么态度等等的一些内容。在认真聆听他人故事的同时，希望能对聆听者的内心也能够产生相应的正能量，这就是本环节的初衷。
2）游戏：谁是卧底
3）“群众路线我来说”知识竞赛
随后我们进行了一个有奖的知识竞答，内容是关于关于党的群众路线，同学们积极踊跃，在欢快的氛围中我们很快就结束了这十个题目的问答，最后不乏有的同学身上硕果累累，有的同学颗粒无收，此环节希望同学们在一个大集体的环境下能更好的进行一个理论的学习
4）游戏：萝卜蹲
5）即兴小品：《梦想三公斤》
本次活动的高潮部分，《梦想三公斤》的小品表演，其中有11人参演。或许关于梦想有几斤重的这种表达方式很抽象，但不可否定的是它的的确确很形象。情节内容大致是一学生记者团团长收到一封由中国梦想协会寄出的信。信的内容是征集在校大学生的梦想，采取重量计量制，凡是目标清晰者计0.5公斤，凡是目标模糊者计-0.5公斤，凡是目标清晰而且正在努力实施者计1公斤等等的划分规则。信中说到如果学生的梦想超过三公斤就有资格直接晋级到全国未来人才发展计划中去。针对这个对学生进行了一系列的采访，从而引发令人思考性的一些内容。让同学们在看和娱乐的同时，在内心深处进行思考：我还有梦吗？我们还有梦想吗？最后在小品的结尾部分点出：凡自强不息者我辈皆能救！愿你们那颗充满梦想的心永远坚强。
6）集体合唱《我的未来不是梦》
随后此次活动即将进入了尾声，合唱一首《我的未来不是梦》。在励志的歌声中，希望全班同学能相互鼓励，团结合作，不放弃，不抛弃，努力追求自己的梦想，直到实现的那一天。
推荐第7篇：支部的特色
该厂总结各支部的特色有三个方面的特点：
一是“维稳”：维持职工队伍稳定，关心职工、解决职工生活和工作上的困难，只有职工队伍稳定、安心工作，才是企业创造效益的基础。
二是“坚持”： 坚持把抓职工思想作为长期基础工作。利用宣传平台，把工作中的好人好事和先进事迹进行大力宣传，引领团队良好的工作氛围和迎难而上的工作作风；结合集团公司降成本创效益的精神指示，在坚持安全第一生产原则下、抢抓电量和指标。结合厂部对标、安全性评价、技术监督的工作思路，倡导部门职工齐心协力工作，为我厂创造效益，为自己谋福利；坚持抓职工技能培训，并将其列入部门人才培养长期工作，维持正常生产需求的同时，为集团公司“三步走”战略发展输送优秀人才。
三是“发扬”：发挥党支部战斗堡垒作用，巩固支部阵地建设，要求管理人员要坚持强有力的工作执行力和硬朗的工作作风，结合支部标准化建设，各党员要起先锋模范带头作用，加强政治学习，发扬党员的带头作用，在职工队伍中树立良好的形象
关爱员工 助力成长
务川铝矿分公司召开新员工座谈会
为了解新员工的思想动态和工作、生活情况，加强公司与员工之间的相互了解，促进新员工的成长，11月15日下午，务川铝矿分公司召开了新员工座谈会。该公司领导和各部门主任及新进员工共30余人参加了此次座谈。
座谈会上，新员工们结合自身情况对在各个岗位工作的感受和对今后工作的憧憬等踊跃发言，向公司提出了意见和建议，并表达了在新的工作岗位上珍惜机会、努力工作的愿望。随后，该公司六个部门负责人分别对本部门新进员工工作情况、业务实绩等方面一一做了点评。
最后，该公司领导对新员工提出了三点要求：一是要加强学习。要加强公司制度及岗位职责的学习，公司部门之间、领导与员工、同事之间的相互学习。二是要加强团结。要了解彼此的工作习惯、生活习惯、文化等习惯，做到相互尊重。三是要增强责任心、上进心。工作中要多思考、多总结、多向同事学习，要思考怎样主动的开展工作并把工作做好，做一名合格的公司员工。
此次座谈会的召开，拉近了公司与新员工的距离，增强了新员工对公司的了解，促使新员工以更饱满的热情投入到工作中去，与企业同发展。 纳雍电厂职工认真组织学习党的十八大报告
近日，纳雍电厂党委要求各支部结合自己的工作实际，组织职工学习胡锦涛同志代表中央委员会向大会作的报告，将报告的精神贯彻到自己工作中去，为企业的发展作出贡献。
通过对报告的学习，大家对祖国的发展、对党的事业、对自己将来的生活充满了信心。该厂政工部组织专责兰雪飞表示：十八大报告中提出“社会建设方面更加强调以民生为重点”，让老百姓能“学有所教、老有所得、病有所养、住有所居”。报告中还提出了一系列卓有成效的政策措施，让我对未来幸福生活有了足够的期待。我将在今后的工作中更加努力，为企业的发展出一份力、尽一份责。主机运行一部锅炉副值姜振虎高兴地说：十八大报告中提到“全面建成小康社会”的郑重承诺，让我对未来的生活充满了信心。从以前曾经提到的“全面建设小康社会”到现在的“全面建成小康社会”，虽然只有一字之差，却充分体现了中国共产党带领全国人民奔小康的决心。这让我对将来的生活充满了期待，我希望能有更多的钱，和家人过上更好的生活。
自党的十八大召开以来，纳雍电厂党委要求各支部不但要抓好各自的生产经营工作，确保会议期间安全生产万无一失，还要开动脑筋，以职工喜闻乐见的方式深入贯彻党的十八大精神，进一步调动职工的工作积极性和热情，促进企业健康、快速发展。
推荐第8篇：一支部一特色
关于开展“一支部一特色”创新主题实践活动方案
为深入贯彻落实中共中央关于党的先进性建设长效机制，积极探索机关党建工作的新路子，切实提高支部自主创新的能力，按照怀来县机关委员会《关于开展“一支部一特色”创新主题实践活动方案》特制定此实施方案。
一、指导思想和活动目的
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十七大精神和科学发展观，以改革创新精神进一步加强和改进机关党的建设。紧紧围绕县委县政府中心工作开展活动，不断提升机关党建对中心工作的促进力。通过开展 “一支部一特色”创新主题实践活动，切实抓好机关党建工作的创新，力求达到四个增强：即增强党的基层组织活力，扩大党组织影响力；增强机关党支部的自觉性，提升党支部工作水平。
二、方法步骤
从机关党支入手，打造“学习型支部”
1、学习内容 党的方针政策、最新时事政策及法律法规知识；领导讲话精神及会议纪要；学习与各自岗位相关的业务知识等。
2、学习组织 a、坚持集中学习与分散学习相结合的学习制度。 b、制订学习计划，有重点、有针对性学习，坚持理论联系实际的原则。 c、安排专人负责学习的组织工作，包括学习时间和内容的安排，通知、考勤、考核等。
3、时间安排 每两周学习一次，原则上安排在星期五，每人每月学习时间不少于6小时。
4、学习要求a、认真阅读，积极主动思考问题，不断改进工作作风和工作方法，做到理论联系实际 b、认真做好学习笔记，凡系统学习完一个专题，都应认真组织讨论，交流心得。 c、自觉遵守学习纪律，做到学习时间原则上不得请假，不迟到、不早退，因故不能参加者，应事先向办公室主任请假。学习中不得看与学习无关的资料或文件，不谈论与学习无关的话题。
五、考核、检查 每次学习进行考勤，同时对学习情况每月进行考核。
从畜牧水产入手，打造“服务型支部”
1、促进产业发展 a、强化肉鸡中介组织的管理，规范中介服务行为，继续推行“农户+中介+公司”三位一体的产业发展模式，为养殖户提供一条龙服务 b、逐步淘汰规模小，管理差，效益低的小型养殖场，同时进一步加快我县奶牛的品种优化，提高行业的总体水平c、积极发挥养猪协会的作用，通过协会实现生猪的统一引种，统一配料，统一防疫，统一服务，统一销售
2、落实好政策扶持 a、积极利用农业资金向畜牧业倾斜的有利政策，申报畜产品“菜篮子”工程项目 b、积极争取奶牛、生猪标准化规模养殖场(小区)建设项目，扶持中小养殖场(小区)提档升级 c、进一步加大招商引资工作力度，年内引进北京德青源公司投资我县建设现代化蛋鸡养殖基地。认真落实奶牛冻精补贴、肉鸡建舍补贴、能繁母猪补贴等畜牧惠农政策。
从服务特殊群众入手，打造“扶老助残型支部”。1 加大执法 a、继续加大重大动物疫病防控力度 b、开展散养户集中免疫、规模户程序化免疫 c、建立健全重大动物疫病防控应急预案，做好处置重大动物疫情的准备 d、公路检疫监督站24小时上岗，严格检疫监督 2 加强队伍建设 a、进一步完善动物防疫工作目标管理责任制，建立健全县、乡、村三级动物防疫体系 b、加强村级动物防疫员管理，年内举办培训班1-2次 c、开展兽医班培训工作，加强乡村兽医管理
从服务老干部群众入手，打造“尊老敬老支部”。
1、服务离退休人员 a、充分发挥党组织的作用，利用各种场合大讲与人为善和团结的重要性，开展谈心活动，增进相互了解和理解 b、积极消除邻里纠纷，当好“调解员” 有意识地组织有隔阂或矛盾的老同志，在一方生病或家中有大事时前往探望，借此增进彼此感情 c、努力化解家庭矛盾，让老同志们能够身心愉悦地享受到家庭的天伦之乐
2、开展文娱活动
推荐第9篇：创建特色支部
创建“开拓进取 勇于担当” 党支部活动实施方案
天元节能环保公司
为全面提升公司党建工作水平，根据矿党委关于《***************》**********号要求，结合本支部实际，特制定“开拓进取，勇于担当”党支部实施方案：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧扣企业发展目标计划，以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，通过加强党建工作“五化建设”（即：制度规范化、工作标准化、内容系统化、管理信息化、过程精细化）的要求，进一步提升公司效益，推进党建工作创新，确保公司快速发展。
二、活动内容
以“深化改革促发展、安全优质保工期、铸造精品树信誉、科学管理提效益”的主题思路，积极开展“开拓进取，勇于担当”特色支部创建活动，以实现全年各项目标任务，开拓新市场，研发新产品，创造新效益为中心，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升创新经营管理模式，夯实生产管理基础，发挥党支部的战斗堡垒作用，在煤炭主业持续低迷的形势下，勇于担当企业重任，创造新的利润点，实现“打造一项拳头产品”、“推行一项管理模式”、“开展一次评选活动”、“落实五项党务工作”、“夯实五项基础管理”全面推进各项工作。“打造一项拳头产品”既推广公司自主研发的********项目，将其做大做强；“推行一项管理模式”既以阿米巴经营核算方式推行“***”管理模式，实行各事业部独立核算；“开展一次评选活动既公司年底将开展“优秀事业部”、“优秀员工”评选活动，以激励广大员工；“落实五项党务工作”：即落实党员干部联系群众工作、落实党员干部“三会”议事、落实党员干部服务承诺工作、落实职工群众民主参与工作、开展党员干部服务群众工作； “夯实五项基础管理”：即夯实安全管理、生产现场管理、成本控制管理、劳动纪律管理、教育培训管理；通过一些列工作的开展，尽可能的扩大盈利空间，提升盈利能力。
三、活动安排
1、第一阶段：动员学习阶段（2014年2月26日—2014年3月31日） 集中学习十八大和十八届三中全会报告内容、新《党章》上级单位及公司一系列文件，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，明确工作目标。
2、第二阶段：创建实施阶段（2014年1月31日—2014年12月30日）
1）“打造一项拳头产品”工作：2月初至4月底完成矿********新生产线安装调试工作，同时完成********的安装调试工作；全年再争取完成对外三个********项目；开展********辅助设备的自主研发、制造工作。
2）“推行一项管理模式” 工作：全年推行“利润中心”管理模式，公司与各事业部负责人签订经营协议，根据年初预算的收入、利润、成本等经营指标，核算事业部负责人及员工绩效工资。
3）“开展一次评选活动”工作：12月10日-12月31日将开展评选“优秀员工、优秀事业部”活动，评选一个“优秀事业部”，五名“优秀员工”，依照下发的考核标准，“优秀员工”由每个事业部推选两名，评审小组在择优评选；“优秀事业部”由评审小组根据评审标准进行直接评选。
4）“落实五项党务工作”：3月28日完成活动方案的制定，全年落实党员干部联系群众工作、落实党员干部“三会”议事、落实党员干部服务承诺工作、落实职工群众民主参与工作、开展党员干部服务群众工作。
5）“夯实五项基础管理”工作：全年推行夯实安全管理、生产现场管理、成本控制管理、劳动纪律管理、教育培训管理五项工作。
3、第三阶段：总结交流阶段（2014年12月1日—2014年12月31日） 汇总管理成果，总结经验，形成创建活动的书面材料。
推荐第10篇：支部特色工作
2009年党支部以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照区委的工作要求，在区机关党工委和党组的领导下，不断加强组织建设和思想建设，围绕残联的中心工作和重点任务，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒的作用和全体党员先锋模范带头作用，认真履行 “代表、服务、管理”的职能，上为党和政府分忧、下为残疾人解难，坚持为残疾人办好事、做实事、解难事，不断改善残疾人的生活水平，为我区残疾人事业的发展做出了应有的贡献。
一、加强学习，党员素质得到提高。
全体党员通过去年开展的保持共产党员先进性教育活动，认真学习政治理论和党的路线、方针、政策，党员的党性认识、理想信念和思想素质都有了不同程度的提高。今年，党支部紧密结合本单位工作特点和党员实际，采取党支部集中学、党小组分头学、党员自学的形式，认真学习有关政治理论和市委、区委一系列重要文件和领导精神。同时，组织全体党员积极参加区机关党工委等上级部门组织的党课辅导报告和时事政治专题讲座，从而不断提高党员的政治业务素质。我们还组织参观了“纪念长征图片展览”和“革命烈士事迹展”，以革命前辈的奋斗历程和献身精神勉励和教育自己。另外，我们在“七一”前夕还组织参观东海大桥和大小洋山的建设情况，了解和感受上海改革开放和经济建设的最新成就。通过这些丰富多彩的活动，来教育我们的每名党员，提高他们的思想素质。
我们还按照党组、理事会的要求，结合残疾人工作实际，广泛开展工作调研，中层党员干部都联系本职工作，分别从拓展康复服务的内容和形式、加强智障人士“阳光之家”的长效和规范化管理、如何发挥助残员的作用等角度，探讨发展残疾人事业中所遇到的瓶颈和困难，思索解决问题的方法。并且写出调研报告，为做好今后残疾人工作开拓了思路。
二、加强组织建设，做好换届工作，增强党支部的凝聚力、战斗力。
1、加强支部班子和党员队伍建设。本单位共有正式职工19名，退休职工3名。目前党支部有党员13名（含1名退休党员），占总人数的59.1%。今年下半年，按照党章的有关规定，经过区机关党工委同意，我们党支部进行了换届，对党支部委员进行了调整，明确了各自的分工，对重要工作做到有组织、有领导、有人管，有人办，形成了一个组织健全，班子团结、工作协调、开拓进取、廉洁高效、富有朝气的战斗集体。
2、加强了制度建设。一年来，我们按照要求完善了党支部的学习制度小草范文网[www.daodoc.com]、支部工作制度、发展党员和缴纳党费制度和《党支部“三会一课”制度》等各项规章制度，党员领导干部每年进行一次民主生活会，党小组每季度和定期不定期进行组织生活会，主动开展批评与自我批评，使党内生活制度化、规范化。在重大事项决策时坚持民主集中制原则，经集体讨论研究决定。全体党员同志党性意识强，按时缴纳党费，党费收缴有专人管理，及时入库。按照区委、区机关党工委的要求，我们把《中国共产党员活动证》分发到每名党员手中，要求每个党员参加党小组会、支委会、党员大会后要及时认真填写各项活动内容。
3、做好新党员的组织发展工作。按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，始终抓住培养质量这一关，认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。党支部发挥青年人多、党员多的优势，针对青年特点，开展以传帮带为主的工作方式，对符合条件的优秀青年及时列入入党积极分子加以培养和教育，并为他们成才创造良好地的发展空间，在政治上高要求、工作上严要求。
三、加强党风廉政建设，形成好的思想作风
党组、党支部把树立正确的权利观、不断增强组织观念纪律观念和自律意识、提高拒腐防变的能力作为加强党风廉政建设的重要抓手，及时成立了纪律检查组，充实了纪检成员，并在工作会议上、党员大会上及时传达市委、区委党风廉政会议精神，建立了党政领导对分管领导负责、分管领导对科室中层干部负责、中层干部对科室人员负责的三级党风廉政建设责任制，要求全体党员干部、工作人员不断增强廉洁自律意识，做到廉洁、勤政，进一步提高勤政为民的理念，扎扎实实为残疾人做好事。
1、开展党课教育，不断提高党员拒腐防变能力。通过参观和参加党课，给每个党员干部敲醒了警钟。党课教育震撼着每的心灵，引发着每的思考，也是对灵魂的一次洗礼。党员干部们深深感到，一定要时刻坚持学习，才能保持坚定正确的政治方向；只有时刻解剖自己，才能执政为民，正确使用人民赋予的权力；只有时刻把人民放在心上，才能珍惜为人民服务的机会，做到守土有责、淡泊为怀、甘于奉献；只有时刻严己在先，善于慎独，才能抵制各种诱惑和不正之风的侵蚀；只有时刻想到自己在艰难困苦中走过的路，多想想困难群众的生活，才能做到感到知足。
2、加强思想教育，干部反腐倡廉意识得到了进一步增强。为使干部切实转变工作作风和增强干部反腐倡廉意识，在工作中努力学习实践“三个代表”重要思想，认真组织干部学习中央关于制止奢侈浪费行为的《九项规定》、《廉政准则》、《九荣九耻》，认真抓好干部的思想教育工作。组织党员干部学习政治理论、相关文件、指示及有关法律法规等，并结合实际对干部进行理想信念教育、职业道德教育、纪律作风教育和反腐倡廉警示教育。
3、深入开展“三优三满意”活动，进一步转变工作作风。我们结合开展去年开展的保持共产党员先进性教育活动，在党支部和党员中开展“三优三满意”活动，使机关的作风进一步转变，工作业绩和服务质量进一步提高，单位和个人的良好形象进一步树立，达到优良作风、优质服务、优秀业绩的“三优”标准，实现残疾人及残疾人家庭满意、基层满意、组织满意的“三满意”目标。
四、加强党的作风建设，树好良好地对外服务“窗口”形象。
我们单位的各个部门，面向的都是社会弱势群体，我们把机关建设，作为树立机关形象，改进机关作风，提高办事效率的重要内容来抓，把学习“三个代表”重要思想与提高机关建设结合起来，把廉政勤政建设与机关建设结合起来，进一步建立健全了《残疾人工作者职业道德准则》以及其他各项规章制度，不断改进机关工作作风，人人争当好公仆，扎实开展工作，高效率、高质量完成本职工作。
五、抓活动载体，促进日常党建工作。
1、精心设计载体，开展多种形式的活动。一是进一步抓好与社区“结对 ”活动。通过与居委会的结对活动，加强了与社区的联系，向社区居民宣传了残疾人事业方面的政策法规，树立了良好形象。二是积极开展“双千”活动，继续做好“扶贫济困送温暖”活动，组织全体干部职工与居委因患重病等特殊原因造成家庭贫困的 户家庭进行结对帮困，定期走访，经常联系，落实帮扶措施，切实帮助特困户解决在生产和生活上遇到的困难。
2、领导和积极支持工会、青年、妇女等群众团体工作。十分重视工会、青年、妇女作用，鼓励并充分发挥群众组织的工作积极性和创造性。发挥群众组织的桥梁纽带作用，有计划地开展健康有益和丰富多彩的活动，增进友谊，凝聚人心，丰富干部职工业余文化娱乐生活，推进单位文明建设。
3、有力地促进了2009年我区的各项残疾人工作，第二次全国残疾人抽样调查圆满完成、2009年特奥会上海国际邀请赛比赛项目顺利完成、组织开展了全国助残日和上海助残周的各类活动、残疾人各项工作得到有序推进，广大残疾人得到了实实在在的利益，有力地促进了我区残疾人事业与经济社会协调和谐发展。
六、2009年工作基本思路
一是继续加强对党员干部的教育。抓紧抓好党员干部政治理论学习和党小草范文网[www.daodoc.com]课教育，做到时间、内容、人员、效果四落实，同时对上级党组织的重大决策及时传达贯彻。组织参加多种形式的学习、讨论、交流、培训。二是实行党员目标管理。开展民主评议党员活动，对党员的管理做到有目标、有督查、有落实，年终有考评。三是做到按时交纳党费，党费收缴有专人管理，及时入库。四是积极完成区机关党工委交给的各项任务。
2009年，党支部的各项工作虽然取得了一定的成绩，但还存在许多不足，具体表现在：一是党员在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高；二是党员的思想不够解放，作风不够深入，个别党员工作缺乏创新意识，深入基层联系群众较少；三是各项学习制度、发展新党员等方面工作还须加强；四是党支部组织活动不够多、不够活跃。这些问题都需要引起高度重视，在今后的工作中努力加以克服。我们将在区委的正确领导和机关党工委的具体指导下，切实做好党建工作，充分发挥党员的先锋模范作用，为圆满完成年度各项任务，做出新的贡献。
第11篇：特色活动方案
“学雷锋、当志愿者、做优秀人”党员活动日活动方案
为深入开展创先争优活动，大力实施凝聚力工程，为民服务办实事，真正体现共产党员为人民服务的宗旨，我校党支部把创先争优活动与学雷锋纪念活动相结合，在“学雷锋月”来临之际，特组织全体党员开展“学雷锋、当志愿者、做优秀人”主题党日活动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，为进一步贯彻落实十八大精神,弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明新风，不断提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用；充分发挥党员的先锋模范作用和爱岗敬业、开拓进取精神。
二、活动地点：敬老院
三、活动时间：2013年2月28日
四、参与人员：全体党员
五、活动安排
1.党员统一在学校集中，戴校长做活动动员。
2.由党员代表学校捐赠慰问品。
3．党员志愿者给老人们讲故事
4．党员志愿者帮助孩子们打扫卫生
5.活动结束，告别。
六、活动要求：
1.全体党员要提高认识，积极参加，为敬老院的老人们献出一份爱心。
2.自行调整安排好课务和其它个人事宜，原则上不准请假。
3.统一行动，不迟到，不早退。
4.做好宣传报道和活动总结。
中学党支部
2013年3月
第12篇：支部联谊活动方案
统战部工商联 中共绥阳县民宗局残联 支部联谊活动
方案
为扎实推进创先争优活动,促进学习型党组织建设,进一步提升党员素质,增强党员党性修养,推进各支部间的友谊。经县委统战部、县工商联、县民宗局、县残联支部商议，制定本联谊活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，以创服务型党组织为抓手，为群众提供优质、高效、满意的服务。
二、组织机构
支部联谊活动由县委统战部组织和协调。分别由民宗局、残联、工商联、统战部四个党支部依次轮流承办，每个季度举办一次，一年四次。本次活动由县民宗局党支部承办，具体负责活动有关事宜。为承办好此次活动，县民宗局成立活动承办小组、后勤保障组和安全保卫组如下：
1、活动承办小组成员
顾 问：石明海（县民宗局局长）
组 长：刘玉（县民宗局副局长、支部书记）
成 员：谭丽（县民宗局办公室主任、支部组织委员）穆强（县民宗局主任科员、支部纪检委员）王信忠（县民宗局主任科员）
付呈燕（县民宗局干部）
领导小组办公室设在县民宗局，谭丽同志负责活动的有关事务。
2、活动后勤保障组小组
组长：谭丽
成员：付呈燕、穆强、宋世鉴（县民宗局驾驶员）
3、安全保卫组
组 长：王信忠
成 员：彭召海（县宗教执法大队工作人员）
陈勇（县宗教执法大队工作人员）
三、活动主题
党建知识有奖竞猜联谊活动
四、参加人员
县统战部、工商联、县民宗、残联的全体党员同志（约30人）。特邀行政党委书记（或副书记）到场指导工作。
五、知识内容
主要包括:党建知识，党史，党章,创先争优活动、推进学习型党组织建设、基层党组织建设、党风廉政建设等有关知识。
六、活动时间：2011年10月日
七、具体要求
各党支部要高度重视，认真组织，在普遍进行党史知识的学习、培训、辅导、宣讲、竞赛基础上，积极参加知识竞赛答题活动。
八、答题形式、奖品发放、及相关规则
1、此次活动设有必答和抢答两种形式（先印发相关资料）。每答对一题便给以一定的奖品。
2、必答题以抽签的方式作答，每支部必答六题。需要说明的是在回答必答题时回答不完整的，本支部成员不能补充。回答不完全正确的，不予发奖。
3、抢答题在扔乒乓球的游戏中进行。当主持人读完题目并喊开始后，各支部推荐的参与此游戏的代表便将已编号的乒乓球扔进指定的框中，哪一个支部先扔进框中，该支部便可获得一次答题机会。如果同时有几人将球扔进框中，哪一个乒乓球距离主席台最近，此号码所属的支部便可获得一次抢答机会。回答抢答题必须在15秒内回答完毕。在15秒内，如果该支部成员所讲的答案有误，该支部其他成员可以予以更正或补充。
中共绥阳县委统战部
二0一一年十月
第13篇：支部主题特色材料
抓基础、抓班子、抓落实，创特色
——建筑分公司建筑工程队党支部主题发言材料
各位领导、同志们：
在深入学习实践科学发展观之际，我们迎来了建党88周年，这几天我作为建筑工程队党支部负责人参加了诚笃公司党支部书记研修班的培训，聆听了各位支部书记的发言，受益匪浅。尤其在深入贯彻学习党的十七届四中全会精神、领会集团党委《意见（试行）》和诚笃、诚笃钢铁公司党委书记研讨班的精神和把握近阶段诚笃推进党支部工作的主要任务、举措、工作要求等方面有了进一步的认识。下面，我就我所在的建筑分公司建筑工程队支部几年来的工作情况向大家作个简要汇报和交流，请大家指正，我汇报的题目是：《抓基础、抓班子、抓落实，创特色》
一、抓基础，注重党员队伍建设，在发挥作用上求突破深入贯彻学习党的十七届四中全会精神。
近年来，我们始终把保持党员先进性作为党支部的长期任务，通过加强党员学习教育，开展一系列主题实践活动，为党员立足本岗，发挥作用搭建平台。同时，紧密结合建筑工程队以班组为单位开展工作的特点，充分利用先进典型较多的优势，通过党员“三高一流”、党内主题活动和设立党员责任区等活动的开展，充分发挥典型的示范引导作用，使职工学有榜样，干有目标，形成了一种互帮互学互比、互相促进、共同进步的良好风气，为队里各项工作全面上水平打下了坚实的基础。我们队大部分职工是征地进厂的，专业技能和管理能力层次不齐，存在较大差异，针对这种现象，支部组织党员发挥各自的优势和特长，从机修、驾驶、特种车辆维修、道路养护及施工管理技术等几方面入手，通过 “教学帮带”和岗位练兵等活动，对职工进行基础知识和业务能力的培训，达到了提高了员工技能，锻炼了职工队伍的目的；在08年初抗击这场百年不遇的特大冰雪灾害
的奋战中，面对整个诚笃几乎冰封的交通，党员把文明施工、方便群众，又好又快完成工作任务作为自己的目标，克服各种困难，竭尽全力，带动职工群众在现场积极指挥铲雪，连续奋战几个昼夜，及时疏通了道路，确保了诚笃大生产运输生命线的畅通。
安全工作是生产经营的生命线，队党支部充分发挥“一个党员一面旗”的作用，设立了党员安全管理责任区，紧紧抓住党建工作融入安全工作的有效载体，将党员安全责任纳入登高计划，促进主题活动目标与安全目标有机结合，将党员责任区内发生的事故和违章，纳入对党员“三高一流”考评。
二、抓班子，提高思想和业务水平，在干事上求突破。
多年来的工作实践使我们深刻认识到，一个单位要发展，就必须有一个政治强、业务精、作风正、善管理的领导班子。为此，我们始终把班子建设摆在首位，常抓不懈。一是加强政治理论学习。年初，按照分公司党委要求，队支部认真制订学习计划，对学习内容和学习时间做出明确规定。班子成员严守学习制度，坚持利用业余时间，集中学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等马克思主义最新成果，并力求把学习成果转化为谋发展、干实事的本领和能力，转化为推进建筑工程队科学发展的具体思路和举措。特别是在深入学习实践科学发展观活动中，领导班子成员在深入学习领会科学发展观的精神实质和深刻内涵的基础上，紧紧围绕推进建筑工程队全面发展，为诚笃钢铁公司保驾护航这一目标，坚持学习和思考相结合、学习和实践相结合，立足于解决当前制约建筑发展的重点和难点问题，在解放思想、转变观念上下功夫，在凝心聚力、开拓进取上下功夫，不断提高领导班子破解难题、干事创业的能力。我们队是养护费用不足单位，尤其是金融危机以来，协力费用大幅下降。在这种形势下，工程队的正常生产面临困难，要发展更是举步维艰。面对这种境况，队班子没有消极地“等、要、靠”，而是及时转变观念，积极探索破解难题的
招法，今年，我们通过向钢铁公司协调、上级筹措和自身内部降本增效等方式，保证了江边大道大修和
4、
5、
7、
9、24路及安全路等钢铁公司主要道路的如期维修，确保了诚笃钢铁生产大动脉畅通。二是强化业务学习。建筑基础设施建设是一项专业性非常强的工作，而且新技术、新工艺的运用越来越广泛，我们深知，建筑工程队要适应日益加剧的市场竞争，要科学发展，领导班子就必须精通业务。班子成员除在党员个人“登高计划”中明确继续提高文化层次外，还利用业余时间自学和到南京上课等形式，学习建筑建造师的业务知识，并结合实际工作中出现的问题，进行研讨解决。还由主要领导带队，到施工合作伙伴现场考察，学习先进技术和管理经验。经过不懈努力，领导班子的整体业务素质有了显著提高，解决实际问题的能力明显增强。三是强化领导班子议事制度。定期召开碰头会、议事会，重大事项由班子成员集体商议，关键事项由班子成员集体决定；凡是涉及职工切身利益的问题都要争求职代会的意见。如：在购买铣刨机、设备大修等涉及到大笔金额时，都由班子集体研究决定；在奖金分配等职工关注的热点问题上都征求民管小组的意见，不仅增强了工作的透明度，也增加了工程队的凝聚力。在建筑工程队形成了心齐气顺，全力干事的大好局面。
三、抓落实，以经济效益为中心，做好降本增效和品牌创建工作。在道路施工、协力服务的各项生产活动中，抓好降本增效是一项重要任务，我们始终把这项任务贯彻到整个生产经营过程中，分解到协力服务和各项管理活动中，以节能降耗、改进技术工艺、提高管理水平为重点，将“降本增效”列入了党内主题活动，在逆境中锻炼自己的队伍与提高管理水平，把“降本增效”目标分解、落实到工程队承担的工程项目和道路维保养护中。首先，充分做好“以内顶外”工作，扩大党员在工程项目的自营面，协助领导盘活存量资源，合理安排现有的施工机械和人力，如在27#路、钢渣跨炼钢厂前区等道路施工中，尽可能减少外委用工，共减少外
委费用约12万元左右；其次，做好道路养护中废料利用工作，这些措施在二季度道路养护中减少了成本支出3.3万元；另外，由车辆修理经验丰富的党员指导和带领下，车辆、设备维修尽可能由内部人员进行维修，减少外委和成本支出。如二季度工程队的一辆铣刨机内的二台压力行走泵因老化而无法工作，此型号铣刨机已在几年前就停止生产，厂家再加工这些备件，成本高、周期长，厂方也不愿意继续维修。这种情况下，车间党员自己动手，在市场上积极寻找替代用品，通过过硬的维修技术使设备起死回生，重新投入使用，确保了生产经营顺行，此次维修节省8000元左右备件费用,节省2万4千元以上维修费用。上半年这方面工作已取得一定的成效，“降本增效”达 19万元以上。
另外，在品牌创建工作中，通过转变思想观念，加强职工队伍建设，提高反应速度，在服务技能上狠下功夫，苦练内功，做到快捷与质量并重，同时牢固树立“用户至上”的服务观念，把用户满意作为我们的服务标准，提高用户满意率，确保用户满意率98%以上。
四、创特色，建机制，提高员工操作水平和管理能力，确保岗位角色和“服务服从”意识的及时切换。
1、岗位角色切换：在日常工作中，队支部比较注重与员工的思想沟通和交流，利用各种方式教育员工做好本职工作，爱岗敬业，苦练内功展优势。随着诚笃大生产的不断发展，道路养护作业量的大幅递增，我们打破“定岗定人”“的工种界限，党员带头参与，通过员工自学、相互指教及考试取证等方式，使他们逐步掌握了建筑工程项目施工的安全管理和施工技术的要点，取得了实际经验和相关证件，确保道路养护、施工管理和设备操作在任何时候或关键岗位均能“歇人不停机、工作不断链”。到目前为止，通过建立长效管理、考核机制，我们队人员一岗多证、一专多能和AB角互换呈现一种较为普遍现象。
2、服务服从意识的切换：我们作为诚笃唯一的建筑工程队，除承担诚
笃道路养护外，还承担着诚笃大多建筑工程的建设任务，面对不确定的道路施工任务，配备专门人员施工、管理人员是不现实的。为确保养护和工程工作两不误，支部要求党员参与并带动周围职工学习施工管理知识，积极深入现场进行实践锻炼，使他们逐步掌握相关项目管理知识，具备了经验，在工程项目较多时，重新整合班组，抽调养护人员成立项目组，通过有效管理提高整体专业化实力，专业化分工更加明确，确保自己能管（做）的，自己管（做）。实在不能统筹的，按工作的非重要性和技术、管理含金量的递减进行外委。在进行工程任务作业时，作业人员要“服务到位”，即强化项目负责人、技术人员等管理班子成员的综合素质，逐步树立起每个人和整体的权威，适应现代管理水平的需要，培养内部的服务意识；当项目管理人员“切换”为道路养护人员时，就要 “服从到位”,进一步密切与管理层的沟通和交流，规范工作程序，明确作业层职责，强调服从意识。
几年来，在上级领导的关心支持下，经过全体员工的不懈努力，我们建筑工程队圆满地完成了各项工作任务，支部和党员也多次被评为先进党支部和优秀共产党员，然而荣誉和成绩已属于过去，今后，我们将再接再厉，加倍工作，以争创一流的精神，求真务实的作风，不断提高政治理论素养、工作水平与能力，优质高效的完成分公司党委交给我们的各项工作任务。
以上就是我汇报的内容。谢谢！
建筑分公司建筑工程队党支部
2009年10月（）日
第14篇：特色支部经验材料
矿市街道党工委特色支部创建
经 验 材 料
（2011年8月）
矿市街道党工委以‚特色党支部‛建设为抓手，把创先争优活动有声有色的融入到和谐社区建设中，探索建立了一条社区基层党组织建设的新路子。
一、‚特色党支部‛的提出
一是党员服务管理不到位。矿市街道党工委下设五个党总支外加一个党支部，总支下设支部书记均为兼任，精力难以集中，服务管理不到位，使部分离退休党员、体弱多病党员不能及时参加组织生活；部分流动党员成为‚口袋‛党员；部分有能力、有时间参加组织生活，愿意为社区做贡献的党员缺少施展才华的平台。二是社区党组织凝聚力不强。正是由于社区党组织缺少有效活动载体、活动数量少、形式单一，影响了社区党组织在群众中的凝聚力，居民群众对党组织开展的活动参与积极性不高。面对不足，街道党工委转变观念，调整思路，决定组建‚特色党支部‛，以‚特色党支部‛解决社区建设中的‚特定‛问题，以开展‚特色‛活动引导服务党员群众建设自己的美好家园。
二、‚特色党支部‛的设置
街道党工委发动社区党组织从党员年龄结构、文化层次、身体条件、特长爱好、居住情况等实际入手，按照‚便于管理服务、便于组织学习、便于开展活动、便于发挥作用‛的原则，对党支部合理编排设置，按类别建成特色支部，形成特色品牌，本着适应社区发展的需要，适应党员变化的现状，适应群众活动的愿望，不断提升社区党建工作的整体水平。
红纬小区党支部建立‚‘夕阳红’智囊党支部‛。吸纳社区机关退休老党员、老干部，利用他们退休前的工作岗位资源和工作经验。充分发挥他们在社区建设管理、参政议事的余热作用，给社区工作提意见、献良策，贴近居民，注重实效，促进了社区的良性发展。
矿市街社区第一党支部中的党员具有一定科学理论知识，能够以社区党员活动室、社区党校为依托，充分利用社区教育资源，根据居民不同的需求，采取讲课、座谈、咨询、知识问答等多种形式对居民进行教育、培训，形成党员带动支部、支部带动群众、群众带动整个社区学习的浓厚氛围。
在此基础上，街道党工委要求各支部在楼道中亮出党员身份，楼院中亮出党支部标志和党支部职责，使每个党员有岗位，有任务，有责任，有奉献，党组织活动有形式，有平台。
三、‚特色党支部‛开展特色活动
‚特色党支部‛建立以来，各支部在完成街道党工委赋予的各项常规性任务的基础上，发挥各自优势，精心设计组织了富有特色的支部活动，服务居民、凝聚民心。‚特色党支部‛的特色活动，增强了党组织影响力和凝聚力。
北纬路社区建立的‚文艺爱好特色党支部‛在支部书记高桂书的带领下，整合了热爱舞蹈类、器乐类、声乐类、戏曲类等文艺骨干党员，平时大家抽时间在一起排练，今年七一前夕，以他们为主组成的一支文艺宣传队伍，自带乐器、自编曲目到各社区巡回展演，以实际行动为党的九十岁生日献礼。同时他们积极协助社区开展丰富多彩的文化娱乐活动，把社区文化建设与思想政治工作有机融合起来，吸引居民群众广泛参与社区建设，营造温馨和谐的社区氛围。
矿市街社区整合了社区从事法律工作和法律专业毕业的党员，建立了‚法律特色党支部‛，积极开展‚送法律进社区‛活动，为社区居民提供法律咨询和帮助，解决各类纠纷。如汇景家园开发商逾期不给建材三厂南楼搬迁户交钥匙，致使水电接不通、供暖不到位，居民与开发商之间发生纠纷，我们发挥‚法律特色党支部‛的作用，主动和职能部门联系，同时在稳定民心的基础上积极为居民出主意想办法，寻求法律帮助，最终使开发商与居民之间达成了协议。特色支部半年来共解决邻里纠纷10余件。
南纬路社区的‚服务型党支部‛发挥劳模作用，大胆创新活动形式，开展‚三上门‛服务活动，党员生病组织温暖送上门、党龄生日组织祝福送上门、党员困难组织关爱送上门。支部还成立了共产党员志愿服务队，自觉维护社区公共服务设施，保护环境卫生，维修和安装楼道灯等，半年来开展社区服务20多次，邻里互帮互助蔚然成风。他们的奉献精神，得到了社区居民的赞扬。
康盛街社区开展‚邻里和谐党支部‛创建，在社区内建立治安巡逻小分队，支部党员轮流上岗，不辞辛苦。有一次，一名社区老党员发现一居民家中的阳台上冒出滚滚浓烟并有刺鼻的糊味，马上通知党支部，支部书记马上拨打119火警并及时通知社区党总支，总支一班人在书记的带领导下边找人救火边疏散居民，避免了一场火灾事故。
上城嘉园小区自从成立了‚物业管理特色党小组‛后，在老党员左金柱的带领下，硬化楼前空地，清理死角垃圾，使上城嘉园变成了一个环境优美整洁的小区，在小区内车辆停放有序，秩序和谐稳定，氛围幸福祥和，没有胡写乱划现象，居民丢失自行车的现象基本杜绝，为广大居民营造了一个安全宁静的小区。
四、几点启示
（一）建设‚特色党支部‛，有利于整合社区党组织体系，破解了诸多和谐社区建设的现实问题。‚特色党支部‛是矿市街道党工委在基层党组织建设中的一种有益尝试。通过‚特色党支部‛，充分发挥党组织和党员作用，实现了社区党的基层组织体系、服务群众的工作体系、居民自我管理服务的自治体系的‚三位一体‛，破解了诸如社区居民自治、弃管小区物业管理、弱势困难群体帮扶、公共设施管理养护等一系列社区建设的现实问题，使社区真正成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
（二）建设‚特色党支部‛，有利于增强基层党组织的凝聚力，‚特色党支部‛是凝聚党员与服务群众有机统一的综合载体。街道党工委通过创新党组织设置方式，实现了对不同年龄结构、不同兴趣爱好、不同群体特征党员差异性的吸引和有效的组织。同时，结合社区建设的现实需要，通过赋予‚特色党支部‛特色职责和任务，为党员发挥特长、各显其能搭平台，让每名党员在社区都有为、有职、有责，既激发了党员的活力，又形成了‚创先争优‛的示范和带动效应。
第15篇：华师团支部特色团日活动策划书
华南师范大学南海校区07级电子商务（网络营销）第三支部
特色团日活动计划书
一、活动目的
为了响应五四精神，关注大学生心理健康安全，更为了让同学们更好的了解自己的内心活动，做一个心理和生理都健康快乐的大学生。本支部本着“关爱自我，快乐成长”的精神，将于四月份举办一系列关于心理健康安全的活动。
二、活动宗旨
关注心理健康，优化同学心理品质，促进学生自我教育，繁荣校园文化
三、活动简介
1、活动主题：我爱我
2、活动时间：2009年4月——5月中旬
3、活动地点：南海校区
4、活动对象： 本支部同学、全校区师生
5、主办单位：07级电子商务（网络营销）三支部
四、活动内容
1、“心晴影院，放飞心情”——优秀心理影片赏析
活动时间：4月9日（星期四）
活动地点：图书馆小型电影院
活动对象：电商三支部
活动内容：
（1）播放一部关于心理健康安全或者心理治疗的电影，例如《骄阳似火》引发
支部同学对心理健康的进一步认识。
（2）电影播放完之后，我们将请心理协会的干部为我们讲解一些心理常识，丰
富支部同学的心理安全知识。
（3）印发心理健康宣传小册子。
2、心理文化长廊：“关爱自我，快乐成长”---心理健康图片资料展
活动时间：4月23日（星期四）
活动地点：商业街
活动对象：全校师生
活动内容：
（1）通过展示心理健康图片、优秀心理书籍图片，让同学们更加的关注自己的
心理健康安全。
（2）通过支部成员对过往师生的介绍，增强同学们的自我保护意识。
（3）现场设有心理健康小测试的摊位，同时有礼品赠送，吸引同学们的兴趣。 （4）现场设有留言版，通过支部工作人员的引导，将让同学们写下自己对心理
健康的一点认识以及困惑，我们将收集这些资料，通过向心理咨询室的老师咨询，再以海报的形式向同学们展示解决这些或最好的方法。
3、“改变自己，放飞自我”——心理教育培训 活动时间：5月15日（星期五） 活动地点：桌椅可移动的课室 活动对象：电商三支部 活动内容：
（1）暖身游戏之“我说你画”（体验沟通过程）（分两人为一小组）（15分钟） 1．活动过程
团体成员自由组合。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示有简 单线条的图片，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容， 后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。不 能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色， 领导者出示其他有简单线条的图片，重复上述游戏。 2．游戏点评
人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你 所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断 反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果。
（2）“信任圈”（建立团体信任感和培养团体融洽气氛）（30分钟） 1.活动过程：
① 将支部成员分成几个小组，每一小组为5—6人。
② 组员围圈而坐，邀请一位成员到中心，其他成员手拉手围圈。练习开始时，
圈内人闭上眼睛，自觉舒适地倒向任何一方，其他成员必须手挽手，形成保护圈给予保护，不能让圈内人摔倒。他往哪里倒小组就到哪里去接住他，给予保护，将他推到中间的位置。如此倒下，接住，使中间的成员从紧张到很
放松。可以换人到圈内去体验。 ③ 领导者引导成员进行经验分享
倒下的那一刻你害怕了么?你相信其他成员会稳稳地托住你么?倒下的时
候你的
身体是弯曲的还是挺直的? 你现在的感觉是什么? 你从这个游戏中学到了什么?
2、游戏点评：
强调人际交往中的相互原则。强调敞开心扉、主动交往的重要性。教会同学们如何建立团队信任感。
（3）沟通练习（学会如何沟通）（25分钟） 1．活动过程
请每位成员谈谈。当你的朋友向你倾诉他的烦恼时，一般而言你会作何反应?并 简要说明你作出这样选择的理由。
①朋友向你倾诉：“期中考试的试卷发下来了，我又没考好。我不敢告诉父母， 为了供我上学他们拼命地赚钱，已经很辛苦了。我不想让他们知道。每天早晨起 来，我都鼓励自己要努力地学习，但是感觉压力很大，要考上重点好难呀!”你 会如何回答?
A．你要想开一点，面包会有的，只要努力一定能考上的。 B．你不用太悲观，这次好多人都没考好。
C．你应该告诉你的父母，他们也许能帮你，和你一起想办法。
D．你不敢把这件事情告诉父母，怕他们担心你。可是你的压力也非常大，不知
道自己一个人是否扛得过去。
②朋友向你倾诉：“我最近倒霉透了，谈了两年多的女朋友居然把我给甩了。哎， 我真想一死了之!”你会如何回答?
A你怎么这么想，一次失恋就成这个样子，也太没出息了。 B．哎，是挺倒霉的。你再想想有没有什么跟她和好的办法? C．我比你更倒霉呢，我都被人家甩过两次啦。
D．不用这么难过，俗话说得好，天涯何处无芳草，改天我帮你介绍一个更好的。 E．谈了两年的女朋友居然和你分手了，你一下子接受不了这个事实，所以觉得
活着没意思了。
2．游戏点评
人际沟通的关键在于让你的朋友感觉到，你是在认真地听他说话，而且理解了他 的意思。理解了他的心情。以上两个案例的几个答案中。只有最后一个反应最为 恰当，但很少人会选它。因为它只是用自己的话把别人所说的内容简要地翻译了 一遍（这种沟通方法被称为“意译法”），似乎是在说废话。很多人都有好为人师 的倾向，误以为朋友向自己倾诉就是需要自己帮他出主意，因此在沟通中急于用 自己的感受代替别人的感受，急于表达自己的意见或提出劝告。事实上只有倾诉 者才最清楚自己需要的是什么，才能为自己的行为作选择。他通过倾诉，希望寻 求的只不过是一种关心、理解和心理支持。而意译法恰好可以满足对方的这种心 理需求。因此，把对方所说的意思简要地反馈给对方，就是最简单但是又十分有 效的人际沟通小窍门。
五、具体活动方案
1、活动前期准备工作 （1）活动筹备工作：
① 团支部委员会开会，商量决定活动相关事宜； ② 告知团支部成员，征求意见，鼓励大家踊跃参与； （2）活动宣传工作：
① 宿舍楼下贴传单宣传本次特色团日活动（分三部分进行）
2、活动开展阶段
（1） 工作分配、人员安排 第一部分：
第二部分：
第三部分：
（2）经费预算 第一部分
第二部分
第三部分
3、活动后期阶段
（1）总结活动开展的经验，并进行内部交流存档 （2）举办成果展
六、活动注意事项
1、班委要认真组织好各项活动，广泛动员支部同学积极参与各项活动，切实保障各项工作顺利进行，努力把整个团日活动都顺利进行。
2、广泛宣传，营造氛围。要让身边的同学受到感染，关注自己的健康安全，达到活动目的的初衷。
第16篇：幼儿园特色活动方案
《幼儿园活动方案》简介：
一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈
《幼儿园活动方案》正文开始>>
一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动
（二）庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
（4）个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹
球。
2）妈妈游戏——抢椅子
（7）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
本次活动的亮点：
1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。
2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。
3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。
4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
5.在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
教育活动：活动名称《给小动物送水果》
活动目标：1）能用一一对应的方法比较两组物体数量多少
2）学习手口一致点数1—
3活动过程：1）出示小动物，引起兴趣
2）引导幼儿手口一致点数1—3
3）引导幼儿为小动物分发盘子及水果练习一一对应
4）比较多少，知道幼儿2比3少1，3比2多
15) 请幼儿为小动物送水果
6）活动结束鼓励幼儿
活动延伸：在活动区提供实物图片让幼儿比较多少
户外活动：捉小鱼
活动目标：练习手拉手一个跟着一个走，体验边说儿歌边游戏的快乐
活动过程：1）在游戏时能教育幼儿遵守规则，不推也不挤。
活动前检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。
2）介绍游戏玩法
3)组织幼儿边说儿歌边游戏
4）幼儿自主游戏
5）放松运动
活动总结：通过游戏的方式使幼儿了解各种蔬菜在游戏中获得知识并培养幼儿和同伴之间合作的能力以及体验游戏所带来的快乐。
第17篇：特色教研活动方案
拉布普乡完小“特色教研创设年”活动
实施方案
为了进一步积极实施新课改，坚持质量立校，创建“特色教研活动”，鼓励教师积极参与教育教学研究和教育教学改革，有效促进业务水平和教学技能，培养和造就一批能反思、有创新能力和有较高水平的骨干教师，不断提高我校教育教学质量。结合我校的实际情况，特拟定我校特色教研活动方案：
一、活动目的
在薄改和实施素质教育的基础上，认识学校从发展的实际需要出发，解决教育教学实际存在的问题，以一线教师为主体，通过开展深入有效的特色校本教研活动所取得的成果，并直接用于学校教育教学，创造性地实施新课程，从而提高教学质量以及教师的专业水平的教研活动。校本教研活动强调将教学研究的重心下移到学校，这是促进教师专业发展的必然要求，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高 学习型团队。
二、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，进一步落实全区教研工作会议精神，坚持正确的方向，用科学的理论来指导我县教研工作，深化教研工作改革，切实解决制约我校提高教育教学质量的瓶颈问题。以特色教研活动为载体，多方位、多层次、多角度的创新和丰富教研活动形式，构建具有特色的教研活动体系，提高我校的办学水平和办学品味，打造我校特色教研品牌。
三、活动的主要形式
1、自主学习，测试提高，强练内功。
在相宜的阶段布置测试内容—教师自主—分别进行（新课标、教学设计、试卷编写、教材教法、教师专业知识等）测试——校级领导评卷—巩固提高。
2、聚焦课堂，强化教研，提高质量
专题研讨活动：以各科为单位确定研讨主题、确定研讨活动形式—教师互动—相互评课—反思总结。
同课研究活动：独立备课与集体备课相结合—“同课教学”发现亮点—“评课议课”总结提高—“反思实际”提高课堂效益—积累经验。
3、落实常规，严查薄弱，规范教学，减轻课业负担 定期检查：开学查各学科工作计划——每天巡查上课情况——每两月查教师备课、作业批改——每周抽查教师的作业布置设计情况。
4、精细管理，“推门听课”，名师工程，提高质量
具体安排；听课人在听课前十分钟通知或不通知讲课人并进入教室听课；推门听课，每两周一课。
5、量化评分，颁发模范教师、模范备课、模范作业等措施来互相促进，以强带弱。
四、组织保障：
我校是一所牧区学校，有235名学生、21名教职工、6个教学班。教师少而要办的琐碎事情多。为了开展落实特色教研活动，必须建立有效机制和切实可行的管理制度。
（一）、“特色教研活动”创建领导小组：
学校成立了校长为组长的特色教研工作领导小组，以教务负责人和各科组长牵头负责的管理班子。
组长：罗布郑多（校长）
副组长：嘎玛次仁（教学副校长） 扎西（教务主任） 成员：学科组长、任课教师
（二）、健全制度
根据教务工作计划，从第三周开始，我校每两周有活动，月月有安排。严格按照教务活动安排计划表进行。
首先，时间上必须得到保障。固定教研活动时间：周二为藏语和汉语轮流，周四为数学和综合为相互交叉。每两月分组集中各学科教师进行专题研讨活动。校领导“推门听课”、“每两周一课”、优质课等教学管理模式，让教师在专业化成长之路越走越宽。
其次，人员必须保障。充分发挥特色教研领导小组的职能，努力开创教学工作新局面。
五、具体活动措施：
1、精心组织，加强新课程的研究学习，提高教师的教学水平。
（1）学校倡导教师参加新课程教材分析和教法研究的培训学习活动，以此开阔教师视野，更新教学观念，变革教学方式。
（2）组织各学科教师新课程学习及课堂教学研讨活动，在多途径、多形式的校本培训学习中解决教学中出现的问题。
2、立足课改，注重特色教研活动过程管理
（1） 强化教务活动管理制度，按“统一教学指令，教务负责人，教研组长”的三级责任制和管理流程有机协调开展教研活动。
（2） 扎扎实实搞好教学研究和教学改革工作。全校教研组坚持每月一次教研活动，形成制度。
各组通过“说课——上课——听课——议课”这一主要途径开展教研活动，着力于教法和学法的研究，积累经验，收集优秀教案，案例汇编成册每学期结束，创办教研报，各教师要有教研活动中的心得体会。
（3）针对教师的备课和布置作业的检查，根据学校的教学实际情况制定较规范的备课和作业检查评优标准，从备课的格式，课时、字迹、课后反思及创新备课上针对不同的年级提出不同的要求和相应的量化评分；从学生的作业次数、字迹、作业量、批改情况等方面检查。进一步促进和规范，并在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。积极开展评选优秀班级和优秀教师。 （4）、抓好课堂教学，提高教学质量。
“树立40分钟的高效课堂意识”，做好“三备”的基础上，以饱满热情的身心动态全心全意投入到教育教学上来，40分钟的全部为学生讲课，不准带手机和杂志。通过教学活动，“以老带新，以强带弱”。如何使用教材，如何进行更有效的的教学方式进行教学，研究怎样能够使学生积极参与到教学过程中来。
3、不断完善特色教研活动奖惩制度，较大限度地调动教师的工作积极性。
4、学校对每项活动进行督促、指导、协调、培训，并进行及时通告。
5.做好梳理工作，抓好阶段性工作，学期末进行全方位的总结。
拉布普乡完全小学 2016年12月8日
第18篇：特色活动腰鼓队方案
范六小学腰鼓特色活动实施方案
一、指导思想
腰鼓是中华民族传统文化中的一支奇葩，她既能锻炼人的体魄，又能陶冶人的情操，给人以美的享受。创建腰鼓特色，开展学腰鼓的活动，旨在丰富学生的课余生活，使学生了解腰鼓是中国民间的一种艺术，它的节奏坚定，声音振天，气氛激昂，舞姿健美，队形丰富，深受广大师生所喜爱。
为了全面实施素质教育，丰富学生的学习与生活，培养学生的创新精神和实践能力，提升素质教育质量，根据教育局关于学校特色创建的相关精神，根据本校的实际情况，制定腰鼓特色项目方案。
二、奋斗目标
2014年上学期，组建班级腰鼓队与学校腰鼓队，进行训练指导，特色初步形成。
2014年下学期，开展腰鼓特色展示活动，争取显著成效。
三、成立领导小组
组
长：张成中
副 组 长：金悦亮
成
员： 三四年级班主任
四、措施保障
1、遵循活动原则
在腰鼓活动中，坚持以下几个原则：
一是教育性原则：充分发挥腰鼓文化活动对学生进行五育教育功能，重视活动过程的教育，坚持五育并举，德育为首。
二是科学性原则：遵循学生身心发展规律，对不同年级、不同年龄段的学生设定不同的要求和规定，使学生在浓浓的兴趣中自觉不自觉的就很快学会，避免学生对腰鼓活动产生厌烦心理。
三是全体性原则：师生全员参加，保持独特的学校活动特色，充分发挥全体师生的积极性和创新性，最终达到全员健身的目的。
四是创新性原则：根据学生不同年级、不同年龄的特点，设计不同的基本鼓点的打法和套路动作， 各班、每个人的表演都融入自创、自编的鼓点、花样和套路动作，形成既有统一形式、又有个性特色、打造百花齐放的局面。
2、培训学校骨干
从校外聘请优秀腰鼓艺人辅导员潘锦云进行辅导，以学校年轻教师为中坚力量并充分利用学校腰鼓队学生，最终形成学校的腰鼓培训网络。
3、保证“三个落实”
在领导重视、措施保障、坚持原则和进行培训的基础上，还要保证“三个落实”： 落实学习时间：每周星期二下午的课外活动作为全校规定训练的时间
落实辅导教师：以学校原先培训的班主任老师、年轻教师组成中小腰鼓辅导队伍，进行分年级分班教授辅导。 落实场地：大课间各班活动场地
1、纳入考核
为了确保腰鼓特色活动的有效开展，把腰鼓活动纳入教师个人考核、班级考核。在“腰鼓文化艺术节”中评选出优秀班级和优秀鼓手。
3、组建腰鼓活动档案
档案包括：实施方案、活动记录、活动图片、优秀腰鼓班级、优秀鼓手名单及其它资料。
五、活动时间及要求
1、活动时间为三个月，分三个阶段：
第一阶段：第一个月
宣传发动、学习基本鼓点、步伐 要求：教师、学生齐上阵学习基本鼓点、步伐 第二阶段：第二个月
组建班级方阵训练阶段 要求：分班训练做到动作统
一、整齐
第三阶段：第三个月
组建全校方阵进行队形变换花样训练。 要求：将各班训练的方阵巧妙组合成全校表演的方阵训练
2、学校召开腰鼓文化艺术节
腰鼓舞蹈是民间的一种传统文化，它可以使人精神振奋、鼓舞人的斗志，为了弘扬传统文化，丰富校园生活。
以班级为单位参加学校六一前一周的“腰鼓文化艺术节”。在文化活动期间，学生们用优美的身姿展示腰鼓，用五彩的画笔描绘腰鼓，用嘹亮的歌声欢唱腰鼓，用生动的文字抒发对腰鼓的感情。不仅让学生们学到有关腰鼓的知识，更能体验到腰鼓中蕴含的民族文化、民族情怀。
“特色展风姿，腰鼓竞风流”，铿锵的腰鼓，将成为范六小学的特色教育名片，学校将在这一特色品牌的引领下，为素质教育撑起一片湛蓝的天空。
车桥镇范六小学
二○一三年九月
第19篇：班级特色活动方案
班级特色活动方案
为全面落实素质教育，推进课程改革，帮孩子们 在书法方面打下坚实的基础，根据我班实际情况，特制定我班班级书法（写字）特色建设方案。
一、指导思想
从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。
二、特色班级建设目标：
1、培养学生写字兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和热爱祖国文化的思想感情。
2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔运笔方法，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。
三、口号：端端正正写字，堂堂正正做人
四、采取措施
1 强调学生写字姿势要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。注意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。
2锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。） 3把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。
4写字和认字相结合，教师示范与学生模仿相得益彰。把大问题分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范—练习——辅导——再练习的以练为中心的指导。
5、充分利用各科书面作业对学生进行规范书写教学，并有书写分，使学生养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。
6、开展多种活动，要求全员参与，从而优化写字氛围。如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期举行一到两次写字比赛，评选写字能手，对优秀作业作品进行展览给予奖励。成立班级写字兴趣小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。
第20篇：少先队特色活动方案
《少先队特色活动方案》正文开始>>
设计理念：
当今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手段的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰富性，带来了一场教育变革。少先队和着时代的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。
少先队——少年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。
我们少先队活动阵地多，活动形式多样，倡导的“实践——体验”教育体现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程http://www.daodoc.com 更新时间：2011-6-2
少先队活动方案设计《我是纠错小能手》
一、活动目的
１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，Ji发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员自学能力。
２、让队员懂得祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。３、培养学生社会交往能力。
二、活动准备
１、阅读书籍，学习有关\"汉字\"的文章。
２、根据需要，编排小型文娱节目。
３、编制\"纠正错别字\"比赛试题。
４、制作\"纠错字小能手\"小旗、臂章。
三、活动地点
东园小区居委会与东园小区社区内
四、活动过程
(一).明确目的 自我查错
１、队员集合，履行队会仪式。
２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。
３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的学习情况。
⑴第一小队 表演形式：快板书 内容简介：我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体----隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝之后，由于书写工具的改进，又产生了三种书体---楷书、行书和草书，并很快为人们所接受一直沿用至今。
⑵第二小队 表演形式：相声
内容简介：有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释，急忙去查字典，碰巧看见一个“曰”字，他惊奇地说：“哎呀！三天不见\'日\'字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”
⑶第三小队 表演形式：新闻报道
内容简介：广州市颁布了这样一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范，如有错字或不规范汉字（如繁体字等），须在规定时日内改正过来。逾期，每个错字或不规范字每天罚款５０元。
⑷第四小队 表演形式：小品
内容简介：小明作业太马虎，奶奶发现了他作业中的错别字，他却不以为然。通过奶奶的教育，小明懂得了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的具体表现，要提高全民族的素质，必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。
４.各小队少先队员认真自查、互查作业。
(二).开展比赛 争当能手
１.给每一位队员分发\"纠正错别字比赛\"题。
２.队员们在规定时间内完成试题，人人争做纠错小能手。３.辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。
４.颁发\"纠错字小能手\"小旗、臂章（奏响优美的音乐）。
５.各小队派两名队员代表谈谈今后的打算。
(三).走上街头 为民服务
１.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
２.各小队队员在评选出的“纠错字小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，寻找并正学校附近的街道上、商店里的错字和不规范汉字。
３.在商店里，队员们找出错别字，通过查字典加以确认，与售货员友好交换意见，以便及时纠正。
４.在规定时间内，队员们安全返回学校。
(四)交流实绩 形成习惯
１、中队集合，交流各小队“查错”实绩，知道哪些常见并习以为常的字属于错别字。如“酒（jiu）”不是“氿（gui）”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。
２、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务，是爱国的具体表现，使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识，努力培养队员的良好习惯，提高队员的自学能力。
少先队活动方案设计《我是纠错小能手》 相关文章: “探究名城建设，争做有志少年”小记者采访活动方案
小学生入队仪式活动方案
新队员入队活动方案
新队员入队活动方案 中年级“合作之旅”团体活动方案
纪念少先队建队周年主题队会活动方案
“做个文明的小学生”主题班会活动方案
男）火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。“红领巾，我为你自豪”。记得刚上一年级时，我也是第一批加入中国少年先锋队的，回忆往事，历历在目，激动的心情难以形容，至今回味无穷。今天，我们一年级的小朋友将光荣地加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。我希望他们在以后的学习中，刻苦努力，顽强拼搏，以优异的成绩，向母校汇报，向祖国汇报！
下面，请总辅导员宋老师为我们宣读新队员名单。
（宋）„„
（请新队员上台„„）
授予队员标志（音乐起）（请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。） 备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼）
宣誓
请大队长：
带领新队员宣誓。 ：全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓（我读一句大家跟着读一句）：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵守队章，在中国共产党和共青团的领导下，做个好队员。好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义和祖国的伟大事业，贡献出一切力量！宣誓人：×××
宣誓毕。
（男）请 一1中队
代表新队员表决心。
一年级小朋友表决心：
鲜艳的红领巾，飘荡在胸前，像一团燃烧的火焰。我自豪，我成为了一名真正的少先队员！红领巾告诉我，要做一个诚实的孩子，好好学习，好好劳动，天天向上！
„„
（女）入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，此刻，佩带鲜（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）红的红领巾，我们将遵循队章。好好学习，天天向上！下面请某某中队为我们带来合唱《
》
（男）美妙的歌声将不断激励我们奋进，正像新队员某某讲的“鲜艳的红领巾，飘荡在胸前，像一团燃烧的火焰。我自豪，我成为了一名真正的少先队员！红领巾告诉我，要做一个诚实的孩子，好好学习，好好劳动，天天向上！下面由请胡国华老师宣布成立一年级新少先队组织，大家欢迎！！
„„
胡：我宣布成立全塘中心小学少先队第一大队新增设一（1）中队、一（2）中队、一（3）中队、一（4）中队。由陈斌女老师担任一（1）中队辅导员，孙丽丽老师担任一（2）中队辅导员，童平芳老师担任一（3）中队辅导员，吴小芳担任一（4）中队辅导员。请四位中队辅导员上台（六年级老队员为新辅导员佩戴红领巾）
„„
请校长向一（1）、一（2）、一（3）、一（4）中队授予中队旗。
（女）老师们、同学们：下面我以少先队大队委的名义提议，为一年级的小朋友成为我们少先队组织的新成员表示热烈地祝贺！！（鼓掌）
（男）十月喜讯连连，十月精彩不断，下面请欣赏舞蹈《
》
（女）五千年的文明，赋予我们不朽的智慧；百余年的风雨，给予我们坚强的力量。党的阳光、雨露，是我们最甜的哺育，祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。下面请听诗歌朗诵《红领巾之歌》。
„„
（女）是啊！我们是光荣的少先队员，我们是新世纪的中国少年；我们是展翅欲飞的雏鹰，我们是意气风发的新一代。我们将不辜负老师对我们的期望，好好学习，努力工作，为祖国报务。
您可以访问第一范文网（www.daodoc.com）查看更多与本文《庆祝中国少年先锋队建队日（10月13日）活动方案》相关的文章。
用感恩润泽心灵
——神道口小学十月份每月一事活动方案
一、导言：
一个人的成长离不开身边的支持系统，这个支持系统就是我们身边的社会、家人、师长、同事、朋友等等，这些系统所产生的“光合作用”能助我们不断成长。当一个人有有幸获得时，应该感谢它跨越时空来到你的身边，因此我们要做的就是从内心深处学会感恩。我们自身也会因为拥有这种感恩心理而变得愉快和健康起来，心灵也必将得到润泽。
二、活动目的：
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切。十月份每月一事以“用感恩润泽心灵”为主题，就是尽力在我们学生中间营造“感恩”氛围，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成对孝敬家长、尊敬师长、关心他人、回报社会的崇高道德品质。在学会感恩之中，使心灵更阳光，健康。
三、活动过程： 第一阶段：主题阅读
1、收集整理有关感恩的阅读材料：成语、诗句、美文、书信、故事等。
⑴感恩的成语：
恩德如山：比喻恩德极为深生。
恩恩相报：用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。
恩若再生：恩惠极大如同给了第二次生命。
恩深义重：恩惠、情义极为深重。
恩同父母 ：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
恩有重报：好好地报答别人的重大恩惠。
恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。
返哺之恩：雏鸟长大，衔食哺其母。比喻报答亲恩。
感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
感恩图报：感激别人的恩情而想办法回报。
千恩万谢：一再表示感恩和谢意。 ⑵感恩的诗句：
鞠躬尽瘁，死而后已。
滴水之恩，当涌泉相报。
谁言寸草心，报得三春晖。
孔子曰：父母在，不远游。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 ⑶书信文章：
相关链接：秋天的怀念（史铁生）
双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活„„”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活„„ ⑷收集动物世界中感恩的故事，从中受到启发。
⑸收集现实生活中感恩人物与感恩故事。比如：改革开放三十年来，许多成功人士的感恩故事；在重大灾害面前，涌现出来的感恩事迹；2008北京残奥会上感人故事等等。
2、学唱感恩的歌曲。《感恩的心》
3、了解感恩节。相关链接：感恩节的由来
感恩节是美国人的一个重要节日。每年11月的第四个星期四，美国家庭都要举行丰盛的感恩宴。最常见的传统食品有火鸡、南瓜馅饼和玉米面做的印第安布丁。一些美国人在这一天或举家出游，或探亲访友，尽情享受天伦之乐。感恩节期间，美国城乡都要举行化装游行、戏剧表演和射击、打靶等体育比赛。一些美国家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。
感恩节起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒，因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教，所以这些清教徒脱离英国教会，远走荷兰，后来决定迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。
1620年9月，“五月花号”轮船载着102名清教徒及其家属离开英国驶向北美大陆，经过两个多月的艰苦航行，在马萨诸塞的普利茅斯登陆上岸，从此定居下来。第一个冬天，由于食物不足、天气寒冷、传染病肆虐和过度劳累，这批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天，当地印第安部落酋长马萨索德带领心地善良的印第安人，给了清教徒谷物种子，并教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。在印第安人的帮助下，清教徒们当年获得了大丰收。首任总督威廉·布莱德福为此建议设立一个节日，庆祝丰收，感谢上帝的恩赐。同时，还想借此节日加强白人与印第安人的和睦关系。1621年11月下旬的星期四，清教徒们和马萨索德带来的90名印第安人欢聚一堂，庆祝美国历史上第一个感恩节。男性清教徒外出打猎、捕捉火鸡，女人们则在家里用玉米、南瓜、红薯和果子等做成美味佳肴。就这样，白人和印第安人围着篝火，边吃边聊，还载歌载舞，整个庆祝活动持续了三天。
从此以后，移居美国的欧洲人基本上沿袭了北美大陆上的第一次感恩节庆祝活动的形式。1789年，美国第一任总统华盛顿正式规定，11月26日为第一个全国统一庆祝的感恩节。但是，在相当长一段时间里，各州都视自己的情况规定节日日期。1941年，美国国会经罗斯福总统批准通过一项法案，宣布每年11月的第四个星期四为全国的感恩节。
“用感恩润泽心灵”宣誓词
我们要时刻怀有感恩之心，感激社会关爱之恩，感激父母教育之恩，感激老师教诲之恩，感激同学帮助之恩，立志成为知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。
一、活动提出背景：
爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。
这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，达到培养能力，提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。
二、主要做法
（一）活动目标定位：
1、在活动中培养学生社会考察能力，采访能力，观察事物的能力，语言表达能力，培养学生的综合实践能力，
2、通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。
（二） 活动准备：
1、上网查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。
2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告
（三）、活动实施
1、活动准备阶段
（1）去微机房搜索与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？
（2）交流搜集到的资料：
2、活动考察阶段
：
参观天山汉墓（天山汉墓对学生免费开放）
（1）、宣布活动的目标：
本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。
（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）
3、活动汇报阶段
以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟。（以自己喜欢的形式汇报）
（1）水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。（小品《参观天山汉墓》）
（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。（《图文介绍》）
（3）快乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。（相声加图文《汉墓中的经典》）
（4）飞翔小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。（图文结合）
（5）、（模拟采访）小记者小队对博物管的工作人员进行采访.大概采访问题如下：
（a、）天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？
（b、）天山汉墓现在采取了哪些保护措施，以后还将做什么样的打算？
（c、）天山汉墓是否申请世界文化遗产？
（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？
（6）、讨论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？
(1)、小队讨论
(2)、交流
(3)、主要建议有：
a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣传天山汉墓 b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。
（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。
4、活动延伸阶段：
1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？
学生交流自己资料（图文结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆„„）
2、教师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。
三、活动基本成效
本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。
学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。
附：
体验日记
10月2日
星期六
天气
晴 今天，在老师的带领下，我们几个小队的同学去了“汉陵苑”。 走进与树林合为一体的汉陵苑，首先映入眼帘的是巍峨雄伟的墓厅，我们拾阶而上，在右边的陈列厅里看到汉代墓葬制度中最重要的，也是死者身份地位标志的“金缕玉衣”，它是由2480多块玉块和750克金丝穿缀而成，总长1.88米。 越过高高的门槛，我们进入了汉广陵王刘胥的墓室。墓室规模宏大，结构紧密，选用的是上好的楠木，采用的是“黄肠题凑”的方式。所谓“黄肠”是指黄心柏木，而“题凑”则是指题头向内拼凑，聚合而成的结构，看着如此壮观的墓室，我们仿佛穿越了历史的隧道，来到了西汉年间，我们见到了人们在如何进行墓室的拼凑。这么多的楠木堆积如山，每块木头大小不一，四面企口高低错落有序，块块紧扣，层层相叠，紧固细密，宛如魔方，放错一块，就无法复原。我们看了不禁暗暗赞叹，古人真是聪明富有智慧。看过棺椁，我们沿通道行走，看到了通道两边陈列的当年出土的成套的浴器和代替活人的木俑，看着那些文物经过这么多年的时光流逝，依然保持着当初的风貌，我们不禁感叹到：“古人的聪明才智丝毫不逊色我们啊！” 最后，我们参观了2号墓（皇后墓），这里的墓室的结构与1号墓异曲同工，也是采用黄肠题凑式的，不同的是出土的文物更多，在墓道两边的橱窗里展列着各种木器、玉器、铜器、陶器还有娱乐器材及交通工具，让我百看不厌的是漆器作品中“九尾红狐”，它是由一个猎人和一只有着九条形态各异的尾巴的红狐狸构成，颜色搭配和谐，令人回味。可见当时扬州的漆器工艺非常了得。最让同学们惊讶的是“安车驷马”，奇怪的是一个小小的座椅需要四匹马来拉，哦，原来古人认为四匹马来拉安全，而且这也是帝王身份的象征，可想而知当时的广陵王是多么的富有，生活又是多么的奢侈啊。 走出了墓室，我们采访了工作人员，我首先提问：“来这里的游客多吗？象我们这样的小学生多吗？”胥君妍也迫不及待地接着问：“汉墓在考古界的地位有多高呢？”“汉墓又是如何对外进行宣传的呢？”钱玥紧接着问道。工作人员热情地给我一一做了解答。 在回家的路上，我在想：今天真是大有收获啊，扬州的历史真是悠久，古代的扬州人真是聪明，真是了不起。我为我生在扬州而自豪，我也要做一名了不起的扬州人。
四、推广普及和社会反响
您可以访问第一范文网（www.daodoc.com）查看更多与本文《最新小学班级活动方案》相关的文章。
某小学六（2）班班级读书活动方案
一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全班学生
四、活动口号：
畅游书海，塑造人生。
五、活动方法要求：
（一）构建阅读体系
1．制定读书计划书：
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）组织一次“读书计划书”展示活动。
2．制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：一学年背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于10万字。
3．编制阅读书目，合理选择读物，
不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境
１．建立三级书库，让学生有书可读
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
（3）图书角定时向学生出借图书（每月3次）。提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2．改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展
（1）每周
二、
四、六的早自修，为规定阅读时间，由读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（3）每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。
（三）积极组织读书活动，检查读书效果
1．建立读书成长册：
（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2）班级定期组织评比优秀读书成长册。
2．出读书小报：
（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。
（2）每学期组织一次读书小小报评比活动。
3．“书香小书房”评比
根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。
4．“读书活动积极分子” 评比
每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在读书活动管理小组考核中申报，可评为读书活动积极分子。
此外，还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
六、读书活动逐月安排（略）
南苑小学开展“班级特色活动”展示
为了彰显班级个性，促进学生的全面发展，本学期，南苑小学开展了“班级特色活动”展示。3月15日中午，五（1）班的同学们拉开了活动的序幕，他们展示的主题是“让书香飘进您的心房”。
在班主任郑老师的精心组织下，同学们围绕主题，发挥所长，人人参与，节目丰富多彩，“名人读书故事”、“相声《歪批成语》”、“书签展示”、“舞蹈《春晓》”、“好书推荐”、“独唱《读书郎》”„„
“五十六朵花竞相开放， 装点祖国万里的花园。让先辈的英灵自豪得惊叹：啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！”在全班同学慷慨激昂的朗诵中，活动圆满结束。
通过五（1）班的主题活动，我们不但看到了书香班级创建的良好成效，也领略了同学们优秀的综合素质。
、指导思想：
\"为了每一个学生的发展\"是新课程改革的主旋律，构建班级特色文化将有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分。校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。班级文化建设和校园文化建设相辅相成，班主任有自己的办学治班特点，班级学生群体有共同的荣誉感和责任意识，为此，提出了班级特色文化建设的理念，既充分发挥和施展了班主任的治学和育人风格，也提高了班级凝聚力，班级特色文化建设将对校园文化建设的推进起到关键的作用。
二、基本内容：
1．目的：抓特色，出亮点。突现班主任治学和育人风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的最先锋。
2．内容：\"阳光花季，书香怡人\"总体理念下的具体运用和发展，可以各种形式表述。班主任根据本班特点，申请不同内容，如诗歌特色、作文特色、演讲特色、环保特色、安全纪律特色、儿童画特色、国画特色、书法特色、剪纸特色、乐器特色、校园童谣特色、棋牌特色、收藏（邮票、汽车标志、武器简介）特色、国学特色、健康运动特色、摄影特色、网页设计特色等等。
3．展示特色的阵地：每个班级墙壁、展板或班队会。
三、时间安排：
第一阶段：调查摸底（2008年9月-10月）各班主任对本班学生的兴趣爱好情况进行调查摸底，结合本班学生情况定出本班级特色文化。
第二阶段：申请策划（2008年11月--12月）各班主任首先填写申请表，提请学校少先队大队部审批。
第三阶段：检查初审（2009年1月）在主阵地完成特色内容的张贴展出后，主管处室检查验收，正式通过，立案以备今后的检查和复查，
第四阶段：全面开展（2009年2月-5月）全校各班根据实施方案开展特色活动
第五阶段：总结表彰（2009年6月）在特色建设中成绩突出的班级，将得到学校嘉奖。
四、建设过程：
1．申报之初进行第一次申报检查，验收通过。验收中体现如下几个特征：
（1）主题明显，内容健康向上。
（2）体现全员参与的宗旨。
（3）版面清晰，书写规范。
2．每个学期将进行两次检查，在第二次复查过程中，将同类的特色班级进行对比，组织互访，在相互切磋中，加强交流，互相提高。
3．学期末评选出特色建设优秀班级。
五、检查与激励措施：
1．检查部门和人员：副校长室、教导处、大队部，年级组长。
2．检查时间：每学期两次，期中、期末各一次。
3．激励措施：检查结果记入班级量化，优秀班级特色建设成果，将在网上发布消息，作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口。
花城小学教导处
花城小学少先队大队部
二〇〇八年九月
附1：班级特色文化建设申请表
附2：班级特色文化建设检查评分表
花城小学班级特色文化建设申请表
一班一品牌 一班多特色——马站小学班级文化建设之“特色班级”创建活动 作者：马站镇辅导中心小学 来源：马站镇辅导中心小学 时间：2010-12-9 8:24:28 点击：5127
“在素质教育理论指导下，选准学校特色或品牌活动载体，以服务学生特长培养为核心，以课程建设为重点，优化学校管理，提升学校品位，全面推进特色学校建设，从而提高我县教育综合水平。” ——苍南县教育局“一校一品牌、一校多特色”创建活动指导思想
随着县教育局“一校一品牌、一校多特色”活动的深入开展，各校掀起创建品牌、特色学校的新高潮。马站小学作为一所有着百年历史的新学校，过去由于受到硬件条件的约束，阻碍了学校的发展。但现在在这股品牌、特色的浪潮中，该校努力发掘自己的品牌与特色。08年该校被评为县“星卡激励性评价”德育特色学校，今年又申报市一级的德育特色学校和市绿色学校。
在创建品牌、特色的活动中，该校先从“特色班级”抓起，以班级为单位扩展至全校乃至全社会的参与。班级是学校的基本细胞，班级文化是班级的灵魂所在，班级文化是班级成员在班主任的引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质和精神财富。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓展，品位得到提升。在学期初该校就制定“特色班级”的创建计划，通过班级的申报，根据申报材料对创建班级进行初评，评选有代表性的“特色班级”召开动员大会布置相关工作。同时，在该校的宣传栏、晨会、班队会上进行“特色班级”创建活动的宣传。9月24日，该校进行“特色班级”的授牌仪式，仪式上有11个班级被授予“经典诵读特色班级”称号，3个班级授予“书法特色班级”称号，其他申报的班级授予美术、舞蹈等“特色班级”称号。
目前该校的“特色班级”活动已初见成效，这些被授为的“特色班级”不仅在本班活动频繁，更是将活动开展至学校。11月18日美术特色班级在学校举办了一次画展，11月25日书法特色班级举办了一次手抄报作品及硬笔书法作品展。经典诵读班级准备在18周开展“经典诗歌朗诵”会，届时将邀请学生家长参与学校的活动。
据悉：该校在期末根据“特色班级”活动的开展情况及学生的全员性参与情况，将评出优秀“特色班级”。
马站小学将进一步深化学校文化建设，彰显校园文化，走特色发展之路，今后的马站小学“班级特色文化建设”将成为一道亮丽的风景。[文、摄影/林新利]
探索小学特色班级
学生个性发展是当前引领教育改革的“方向标”。关注学生个性发展就是要挖掘学生潜能，让学生的个性品质、兴趣特长得到良好的、健康的、最优化的发展。在这个动态的生成过程中，班集体是学生创造机会、开发潜能的重要场所。在任何群体中，每个生命个体都会直接或间接地影响和被影响着：一方面，学生个体的独特个性大大拓展了班集体的外延，这一张张班集体“名片”深深烙上了班级的精神印记；另一方面，班集体的特色又因其不可动摇的精神内涵决定了学生的个性发展，学生个体和班集体是相辅相成的。从内涵和外延的辩证关系来看，班集体个性化创新研究的一个突破口就是班集体“特色创新”的研究。
一、特色班集体建设的一般模式
特色班集体的创建是有目标、系统的，一环扣着一环，它的形成与发展可以遵照一定的模式：班级特色酝酿——班级特色初定（设定特色班名、标识，提出班风口号，开展前期活动等）——申报特色班级——学校审批核定——设计班级标识及建设特色班级环境——学校授牌认定——开展系列特色活动。
班级特色酝酿可以充分发挥学生的自主性，让学生“提议、畅想、讨论、立案”，组织“小小讨论会”，让学生以“投标”的形式最大限度地征集“民意”。在此过程中，班主任作为“后台”调控者，让学生真正感受到“我的班级我做主”。创意酝酿完后，学生可以根据自己班级的特点确定特色班，进行班徽、班风口号的设计。一般来说，班徽的图案要和班名相符合，是学生集体智慧的结晶。接着，学生在班主任的帮助下完成填写申报表，如经学校批准的，就可直接设计班级标识。班级标识设计方式多种多样，但宗旨是突显班级特色，富有童趣。在接下来的各项班级活动开展过程中，班级标识就是一张班级“名片”。学校进行特色班审定后，通过集会、升旗仪式等全校性的场合进行简洁而隆重的授牌仪式。在授牌仪式上，把设计的班标向全校师生展示，并在教室门口的显著位置挂牌。授牌的过程，是对学生感染熏陶的过程，学生会由这种外在的气氛而催生一种为自己所在的集体争光的荣誉感，使特色班的精神内涵通过这种庄重的形式深入学生的心中。这种感情深化了班级精神，并使其内化为个体自身的需要。
二、特色班集体建设的主要对策
1．班主任当好特色班级的掌舵人
班主任要有全新的理念，要真正广开言路，博采众长。学生的创意思维是火花，是闪动的精灵，但有时难免会有错误、遗憾，可这正是让学生拥有犯错的机会，他们的成长才变得精彩。多些观察，多些耐心，适当地点拨，智慧地指引，甚至让他们“胆大妄为”，这样由他们所组成的新型班集体才更有生命活力。如我校五（2）班扬帆中队，在秋假来临之际，组织了“金色秋假、我心飞翔”的主题班会，专门讨论秋假的N种过法：有提议上网玩游戏、外出旅游、组织假日小队的，也有倡议多读好书、服务社区大众的，点子类型五花八门。这就是“放”手让学生自主思考的良好结果。教师在最后总结发言中提示同学们：无论何种过法，唯一不能背离的就是“安全、充实、有意义、有收获”的原则。
2．彰显个性，一切以“生”为本
由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本身努力的程度以及身心状况不同，从而造成了学生个体之间的差异。老师要看到每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有独立的空间和独特的志趣。每一个学生根据各自的兴趣、爱好和特长以及班集体的需要，都能在集体中找到一个适合自己的角色和位置，并在集体的要求和鼓励下，使自己的兴趣、爱好和自治自理能力等不断得到锻炼和发展。班级特色应建立在学生主体性和个性之上，学生个体能分享集体的荣誉，并能使自己的独特方式得到认同，个人也以自己独特的精神财富来补充、丰富集体，进而推动整个特色班集体的建设，进一步满足不同个体个性成长的需要。
（1）关注童心，以美好向往引导着学生的价值取向。学校首先要在成人世界种下一颗童心，让儿童的天性在教育中得到尊重，得以扬善。关注童心，找到激发儿童成长的有效载体，赋予一定的内涵，浅显易懂，由浅入深，在日常生活中不断引导学生树立科学的价值观念。如我校二（6）班建立“蜗牛”中队，那是因为班主任齐老师结合周杰伦的一首《蜗牛》，给孩子们讲述关于蜗牛的故事：“世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰借助一对飞翔的翅膀，可以轻易到达金字塔顶，蜗牛则不同，它到达金字塔顶，是靠它永不停息的执着精神，这样才领略到金字塔顶的美丽风景。”在齐老师的引导下，孩子们决定建设“蜗牛”家园。班里的学习、纪律、卫生等规范，都是围绕着“攀金字塔”来进行评价。班主任在暗示每一位学生都是一个小蜗牛，时刻都应秉承执着的精神。
（2）发现童乐，在美好憧憬中促进学生的精神成长。设计特色班风口号及班徽让学生充分发挥自己聪明才智的同时，发现乐趣，并与他们的兴趣爱好相结合，能起到意想不到的效果。在全面设计的过程中，学生得到了一次良好的集体主义教育，也是孩子们一次精神的成长。如我校一（5）班“雁儿”中队，在讨论口号时，小朋友们想了三十多条，经大家一起筛选，最后一致通过的口号是——“雁儿雁儿排成队，大家团结紧，谁也不掉队”。同学们又在班主任的指导下，兴趣盎然地设计班徽图案，编写班级儿歌，最后设计的图案是“一”字排队飞翔在蔚蓝天空中的大雁，象征着全班同学在广阔的天空中尽情翱翔，快乐成长。
3．开创“人无我有、人有我新”的班级概貌
创新并不是凭空想象，而是在借鉴前人经验，吸取前人成功经验的基础上，并加入新鲜血液，形成“人无我有，人有我新”的新局面。以下班名的设计都是“似曾相识”，但“蓦然回首”又不是那个“灯火阑珊”。
班名的个性化设计可以依据学生的自主参与来确定：根据低年级学生的特点，以孩子们熟悉的动植物命名——“小蜜蜂”（爱学习、爱劳动，人人争做小蜜蜂）、“七色花”（团结上进，多才多艺）、“小精灵”（乐学勇敢，活泼向上）、“向日葵”（向着太阳，向着未来，向着美好的明天——团结互助，奋发向上，共同进步）、“绿苹果”（快乐成长、充满活力、充满生机）、“甲壳虫中队”（你追我赶，努力学习）等。对于中、高年级学生，则可挖掘内涵进行引导，如：“七彩家园”（我是七色光中耀眼的一色，让我们散发绚丽的光彩）、“扬帆中队”（扬帆书海，书籍为我们导航；扬帆学海，好习惯与我们做伴；扬帆岗位，责任心助我们成长）、“心连心中队”（团结上进、齐心合力、我们能行）、“榕树中队”（团结奋进、勤学向上、枝繁叶茂）、“小草中队”（像小草一样朴实无华，像小草一样生机勃勃，像小草一样坚忍不拔）、“踏浪中队”（乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海——班级是成长路上的船，我们是勇敢的水手，只要团结奋进，坚持不懈，踏浪扬帆，一定能驶达幸福的彼岸）等。除了班名，还有很多层面上的拓展，如班级活动的设计、班级口号、班徽的设计。
4．活动树“品牌”，凸现班级特色
（1）通过活动，展现班级个性。维果茨基指出：“个性是通过他在别人面前的表现才变成自身现在这个样子，这也是个性的形成过程。”由此可见，个性的形成与发展一刻也离不开群体的共同生活，共同活动也是形成集体的基础，因此我们把开展特色活动作为特色班集体建设的有力载体。开拓各种渠道，多角度、深层次巩固和提升班级“品牌”，利用“品牌”效应进一步加强学生的创新和探索意识。
（2）整合资源，共建班级特色。影响学生的因素是多方面的，有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透，因而班级教育应是一种合作式教育，对学生的教育需要家长的配合，也需要与社会其他的教育途径结合，共同担负起对学生的教育责任，齐抓共管，友好协作。因此，可以将活动的场地延伸到更广阔的天地中，这就需要充分挖掘社会资源，其中家长资源是非常难得的：开设家长学校，利用家长委员会组织亲子活动，架起家长、学生、老师之间的桥梁；建立雏鹰假日小队，在辅导员（辅导员一般由合适的家长担任）带领下，去户外开展一些有意义的活动，有助于学生开阔视野，增强社会实践能力，学习社会知识。
（3）利用网络，巩固班级特色。随着教育信息化的飞速发展，依托校园网络，构建班级网站并将其运用到班级管理中，已成为建设优秀、特色班集体的有效途径：在班级主页上，可以将“班级风采”这一概念引入到网站中，并作为网站建设的一项核心内容，而且学生打开网页时会直接跳出来。同时班主任别忽视休闲时段的合理应用，从教育的一体性和课程教育的综合化趋势来看，休闲时段可纳入到班集体“特色”建设的轨道上来，可以利用这些“片段”时间，开展一些特色活动。还要充分利用节假日、纪念日，以网络为纽带开展宣传活动，树立新人新风，增强班级教育的实效性。
5．班级特色也要“与时俱进、开拓创新”
班级的发展要紧跟时代步伐，个性和时代相融合，形成具有鲜活生命力的班集体将对班级成员更具吸引力。如我校六（4）中队将“QQ家园”引入班级评比。教师发现学生的QQ中几乎都有自己的网上家园，风格还各不相同，孩子们还时时更新：各式各样的背景，各种风格的家具，使每个人都能充分发挥想象力，亲自动手建造属于自己的家园，或古典或现代、或是富丽堂皇的皇宫，或是充满田园风光的小屋„„只要想得到的，都可以在这个一平方分米的空间建造，难怪那么吸引孩子，这个游戏正符合这个年龄段孩子富于幻想，但又关注现实的心理特点，于是，教师把“QQ家园”引入到班级评比中来。在讨论征求意见的过程中，这一想法得到同学们的一致赞同。通过一学期的QQ系列评比，班集体的特色得以凸现，班风明显提升。
特色”尽显 “异彩”纷呈——中山市实验小学2011学年教学开放日“班级特色活动”系列报道
作者:肖振汉 审核时间:2011-05-26 17:11
5月25日上午，阳光明媚，和风习习。我校一年级、四年级以及三年级的部分班级的全体师生和家长，在我校刘道康校长的组织领导下，隆重举行了“2011学年中山市实验小学家长开放日”活动。
在本次的家长开放日活动中，我校秉承孙中山先生“敢为天下先”的优良作风，一改往常“班级听课”的传统模式，大胆创新地在本次开放日活动过程中，穿插了“特色班级活动”的亲子分享、交流活动，以更进一步地促进我校学生、家长与教师之间的温馨、和谐关系。
听！“忆江南——江南好，风景旧曾谙！„„”我校一（1）班、一（5）班、一（6）班、三（1）班、四（3）班和四（6）班的课室里传来了朗朗爽口的诗词朗诵声„„
瞧！像仙鹤，像山羊，像机器人„„栩栩如生的折纸艺术作品，井然有序地呈现在我校四（2）班的课室里„„
闻！闻一闻哪里传来阵阵的诱人香甜味儿？“哗！好漂亮，好诱人的水果拼盘啊！”原来我校四（1）班、四（7）班和四（8）班的课室里，学生和家长们在班主任老师的细心组织下，正乐也融融地沉浸在那水果拼盘的创设与分享氛围当中去„„
想！“想一想，这里面有什么规律呢”，“老师，老师，我发现了！我发现了„„”我校三（2）班和三（3）班的掌声、欢呼声、惊奇声此起彼伏，原来这两个班正在举行生动有趣的“趣味数学”活动。
除了以上班级，其他各班同样开展了各种生动有趣的班级特色活动，如：四（4）班的“小棋子，大智慧”、四（5）班的“取个好名字”， 一（2）班的“查字典比赛”以及《一（3）班和一（4）班的“故事演讲比赛”等，都是非常别开生面的特色活动。
在本次活动中，家长们放下日常工作中的一切烦嚣，全身心地投入到了这生动有趣的特色活动中去——有的家长与学生穿上了父子装，一起来身心投入地进行诗歌朗诵表演；有的家长就算象棋怎么下都不知道，也同样与自己的孩子一边学，一边嬉戏；也有的家长虽然“笨手笨脚”的，但却同样和孩子一起折折叠叠，并折出各种各样的精美作品来；要算厉害的，还要数水果拼盘呢——有的削皮，有的切，有的设计，有的拼，各尽其责，其乐融融„„
一位家长感慨地对我说：“咱们平时都忙，跟孩子的交流都比较少，通过这次活动，自己也更加了解了孩子的一些兴趣和思想，大大促进了解和沟通！此外，学校这次开展的特色班级活动，给与孩子一个展示才华的机会，增强孩子的兴趣和自信心。所以我觉得，今年学校开展这样的特色活动，非常新颖，非常有意义，希望学校能越办越出色！”
25日上午10:10，下课的铃声响起了，本次“班级特色活动”圆满拉下了帷幕。掌声、朗诵声、欢笑声、惊气声以及发自学生、家长和老师们的赞叹声，却始终萦绕于学校每个学生、家长和老师的心灵。
“要让中山的教育的亮点更亮，特点更特，优势更优；要让中山教师更有自豪感、成就感和幸福感；要让中山的学子更健康、更聪明、更快乐！”是我市教育局领导对现阶段中山教育现状提出的方向与要求。
“立足素质教育，培养21世纪创新人才!”是我校的办学宗旨;
“学校优质+特色，学生全面+特长”是我校的办学模式;
“以育人为根本,以育人为先导,走内涵发展特色强校之路”是我校的办学思路.
我校全体师生在刘道康校长正确领导下,认真贯彻我市教育局有关特色教育的方针与政策,努力结合我校特色办学情况，锐意改革，追求卓越，全面推进我校的特色教育事业发展，精心培养 “兴趣强烈，情趣高雅，品德高尚，人格完善”的优秀人才，致力让我校的“智趣教育”办学特色——“特色”尽显、“异彩”纷呈！
撰稿人：肖振汉
审稿人：郑亚文
图片1
图片2
图片3
图片4
图片5
图片6
图片7
图片8
图片9
图片10
图片11
图片12
阳光下的精彩，我们快乐的大课间——中山市实验小学2011年家长开放日系列报道
作者:罗和俭 审核时间:2011-05-26 13:37
5月25日，我校迎来了
一、
三、四年级家长开放日。随着第一节下课优美、轻快的旋律铃声一响，儿童歌曲“校园的早晨”响彻校园，原本安静的校园顿时沸腾了，我们多姿多彩的大课间活动开始了。同学们衣着整齐、步伐矫健，个个昂首挺胸，精神抖擞，踏着音乐的节奏列队走到操场上，依次进行广播操、兔子舞、跳绳、踢毽、篮球运球等课间活动。第一节课刚享受完“文化大餐”的家长们也跟随着各班队伍的后面，一同出操来到操场上与孩子们共享“运动大餐”，全员参与富有特色的快乐大课间。
全校两千多名学生在体育老师的指挥下，成行成列，精神抖擞，令在旁的家长们叹为观止。随后广播操“七彩阳光”熟悉的旋律响起，孩子们都成了一个个快乐的精灵，脸上洋溢着阳光般的笑容，那是家长在教室里所不能感受到的，这时的他们是自信的，快乐的，自由的。在亲切的旋律中，动作规范、连贯、自然、舒展到位，表现出很高的水平，体现出奋发向上的精神风貌。同学们在阳光下享受着运动带来的乐趣。
广播操后是跳兔子舞，伴随着轻快的兔子舞旋律，同学们各个神采飞扬，同学们跳动起来啦！动作优美、舒展到位，像五线谱上一个个律动的小音符，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞，多么可爱，赢得了家长们的阵阵喝彩。
随后同学们在儿童歌曲“七色阳光”旋律的伴奏下，拿起手中的跳绳、篮球、毽子开始尽情发挥。在跑道上三年级的同学、月光广场四年级的同学熟练的跳绳动作，像一个个舞姿轻盈的小精灵，双手自由自在飞快地舞动着手中的跳绳。有的同学还在比试，只听到“呜呜”的声音和他们快速的数数声，赢得了家长们的好评。
你看篮球场一年级的同学，毽子在他们手上可谓踢法五花八门，有的一只脚往前踢，有的一只脚往后踢，有的一只脚右侧踢，有的一只脚左侧踢，有的两只脚轮换踢，还有的......不要小看一年级的同学，可玩法多样，各出其招，不甘示弱。有的几个同学比试，有的围成一个大圆圈，你踢给我，我踢给你，真是八仙过海——各显神通呀！在旁的家长们有的还不由自主的参与其中与孩子们分享童年的快乐！
大课间结结束，接着就是三棋展示，棋手们在方方正正、黑白相间的棋盘上各执一子，你一步、我一着，在没有速度比拼、技术交量、只听到清脆的落子声中，同学们能做到合理布局，准确判断，发挥稳定，每一着有板有眼，认真的对弈令路过的家长们驻足看得入迷。
按学校家长开放日计划，第三节是体育拓展亲子活动课。 我校三(1)班、三(2)班、三(3)班在班主任的指挥下，有序的在足球场上排着整齐的队伍认真听着体育科组陈伟杰老师宣布本次亲子活动的内容、游戏方法以及安全注意事项。随后分班活动，在体育老师的组织下，三年级拓展亲子活动拉开了序幕！三(1)班的亲子项目是“大力士”。哨声一响，6个家庭组合同时出发，向着终点冲刺。游戏中爸爸、妈妈、孩子的团结合作令人难忘；你追我赶，别具一格的大力士赛赢来了同学们与家长们的一阵阵加油呐喊声。
1、
2、
3、
4、
5、6„„在足球场上的三(2)班正在如火如荼的进行着“齐心协力”亲子游戏，家长与学生齐心协力将网中的橡皮球弹上高空。紧张、有趣的亲子活动让家长、孩子在乐中玩，在玩中乐。三(3)班传来的加油声、呐喊声一浪高过一浪，
1、
2、
1、
2、
1、2„„这是同学们与家长们在“同舟共济”游戏中高呼的口号，在紧张激烈的竞争中，孩子们时而为胜利欢呼雀跃，时而为失败摇头惋惜，然而不变的是运动的激情，坚持的信念，永争第一的勇气„„在活动中家长与学生都以积极的态度参与活动的全过程，亲子游戏是以默契和信任将大家紧紧团结在一起，恍然把家长带回了童年时代。
我校快乐大课间不仅形式多样，学生乐于接受，而且更赋予了深层次的内涵。我校大课间自从实施阳光体育一小时锻炼启动以来，在刘校长的带领下，体育科组就积极探索怎样有效开展阳光体育锻炼活动。学校以弘扬民族精神，以育人为根本，质量为先导，走内涵发展特色强校之路。以情换情，以趣激趣，以智启智，智趣交融为培养目标。快乐大课间紧紧围绕我校的这一宗旨，彰显了我校在德育和校园文化建设方面的一大亮点，让教师和学生到阳光下、到操场上、到大自然中陶冶身心，人人参与阳光体育运动，促进自身健康成长！
撰稿：罗和俭
朝阳小学四（1）班创建国学经典特色班级计划
一、创建的意义
中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》、《道德经》、《四书》、《五经》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等诸多经典，是对儿童进行教育的绝佳教材。《三字经》等蒙学教材被联合国教科文组织收入世界经典蒙学教材。传承中华民族的国学经典是我们每一所学校的神圣使命，实现民族振兴，培养一代新人，必须对儿童进行经典诵读和国学启蒙教育，使他们能继承民族的优秀文化遗产，培养民族自信心和自豪感。尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下，小学阶段显得更为重要。
二、创建目的
进行国学经典诵读，在人的一生中有非常深远的意义，儿童在这样的时期接触最具智慧和价值的国学经典，会在儿童幼小的心灵中产生润物无声、潜移默化的效果，可以培养儿童仁义敦厚和高尚的人格，会开启儿童未来创新思维的火花，从而奠定一声高远的智慧和优秀的人格基础，使儿童更文雅，更具文化气质。
三、创建实施步骤
1、形成富有鲜明特色的国学班级理念
突出鲜明的主题：国学经典。让国学经典深入学生的心灵，师生形成共识，形成鲜明的班级特色，为这个特色而努力奋斗。
2、营造浓厚的国学经典环境。
环境具有潜移默化的教育功能，班里的一墙一角，晨读和上课预备，都突显一个鲜明的特征：国学经典。让国学经典无处不在，无时不有，既有无声地熏陶和感染，更有有形的地引导和教育，处处凸现中国传统文化的魅力，让班级书香盎然，国蕴飘香。
3、每学期有计划有选择地完成国学经典诵读任务。
学生在诵读国学经典中增强语感，感受国学经典精华，奠定语文基础。在记忆的黄金时代，增强经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。所以，本学期完成背诵唐诗三十首，下学期在继续完成背诵唐诗三十首的基础上，完成论背诵论语名句十则。
4、每周晨读抽出十分钟背诵国学经典，每天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为寒暑假作业的一项，做到有布置有检查，把活动落到实处。
5、适时举行国学经典特色班级的少先队主题活动、国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。
一、指导思想
《小学语文课程标准》指出：“小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”，“背诵优秀诗文选不少于150篇（含课文）”，并在大纲后面附有80首古诗词推荐篇目。新大纲第一次明确提出背诵的数量，特别是对古诗句背诵的规定。根据我校二年级学生特点，我个人特别编写了校本教材——《小学生必备古诗词》，和别的教材的区别是按教学大纲排序编写的，总共50首。中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。
很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
二、实施目标：
1、通过诵读古诗文，让学生感受中华古诗文的魅力，增进对中华优秀文化的了解，继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。
2、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
3、培养小学生的注意力和记忆力。
4、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
5、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、古诗诵读内容及安排：
校本课程：《小学生必背古诗词50首》根据由易到难、由浅入深、循序渐进的原则确定的。
一年级：1-------25首
二年级：1------50首
四、具体实施：
（一）诵读时间
1．天天背一首古诗：要求学生每天利用课余时间诵读一首古典诗文；有余力的学生可增加年段背诵以外的古诗文。
2、利用语文课程时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背„„等诗文学习游戏活动。
3.每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
4．在诵读时间上，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。
五．评价方法：
1、教师每天利用一分钟时间检查一至两名学生，在评价表上做好检查记录。
2、对吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。
3、开展古诗竞赛答卷活动。对成绩好的学生给予奖励。
4、根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。
