暑期实践活动方案
推荐第1篇：暑期实践活动方案
北京电子科技职业学院2010年暑期社会实践实施方案
——“中国和我，我和中国”
一、
组织单位：北京电子科技职业学院
主办单位：汽车工程学院
二、活动名称：中国和我，我和中国
三、活动口号：今日我以中国为本，明日中国以我为荣。
四、活动对象：各繁华地段的白领、局部培训中心的学员。
五、活动时间：2010-7-15至2010-7-20
六、活动安排：因85-90后对国家的关心少造成社会显得散，没有较好的凝聚力。通过宣传创造北京人爱中国的活动目的。以改善目前的社会状态。
七、活动流程：
（一）、前期准备工作：
（1）道具：
1、10X10的方片硬纸片2000张（前面印有“中国是我家，家中有个我。”背景是中国国旗。背面则为4句话
1、我们绝不要为发生的事情愤怒和焦躁。
2、生命的果实收割起来就像是丰硕的麦穗。
3、我的存在不是为了金钱、地位和权力而是为了自己的灵魂奔向只属于我的天堂。
4、我虽然愤愤不平天下事，但有时生比死好。因为活着就有希望如果死了就连希望都没有了。
2．横幅：“今日我以中国为本，明日中国以我为荣”。
（2） 场地：建外SOHO 之类的写字楼周边。搭临时岗亭。
(3 )服装：红色文化衫 正面印有“中国和我，我和中国”反面印有“北京电子科技职业学院“
（二）、活动启动：2010年7月1日在总院举行的启动仪式上。
（三）前期宣传：
1、宣传目的：让更多人知道这次活动的目的，从而为活动的开始做开铺垫。
2、宣传对象：白领、各培训学校的学生
3、宣传内容：改善小我从而改善国家
4、宣传地点 建外SOHO 之类的写字楼周边。
5、宣传方式：（1）、展板形式（2）、传单形式
（五）、中后期宣传：通过发送小卡片、横幅、进行宣传我们的想法。
八、报名事项：
（一）报名方式：各个二级学院团委。
（二）报名时间及地点：7月4日 各个二级学院团委学生会
十一、注意事项：
1、人员必须自愿、参加人品必须端正（要由班主任推荐）
2、参加人员 肯于吃苦、以中国的发展兴盛为己任。
07高职一
孙枭
2010-6-18
推荐第2篇：暑期实践活动方案
08暑期实践活动方案2
关于活动开展时间的说明：建议8月20日开始
这样不仅给我们同学足够的暑期娱乐活动时间，还能在暑期兼职后给我们的实践活动提供一些资金帮助。
一．千江酒店赞助实施
(暂无)
二、地方特色小吃特写
1．活动时间：
8月21日上午
2．地点
丰顺县县城
3.活动内容
1.21日上午8时，在蓝天都商场集合，大家按时达到。
2.清点人数完毕，按人数分3队出发。
3.可如此分配：一对为捆板，二队为客家酿豆腐，三队为梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和队员的文本品尝心得为主。
5.结束后按时回到集合点，时间为11：30时。
6．活动结束后，人员统一就餐
3．活动目的
通过寻访客家地方特色小吃，铭记非物质文化，为梅州的旅游事业增添点内涵，达到宣传效应！
三．古代居住的阴阳思想投射——客家围龙屋
1.活动时间
8月21日下午
2.活动地点
主要是就近原则的建桥镇的几个村，分为全围和半围。可以以建桥镇的刘财源和张德宝为负责人
3.活动内容
1.下午1点准时出发，由负责人领导到达目的地
2.此时分为2队出发，可根据时间的限制适当减少寻访地点
3.此次主要以照片附加说明，和询问当地老人关于围龙屋的历史渊源，发展及以后的保护等
4.4时，负责人带领大家准时在丰良车站集合，然后安排回家
5.由负责人了解人员到家已否，电话或短信形式，以确保大家安全到家
6.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入
4.目的
民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑，客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的
“”、的“杆栏式”和的“”，合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式，被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据历史学家考察,这种民宅建筑与中原贵族大院屋型十分相似，这是有其历史渊源的。客家先民原系中原汉人，因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁定居岭南后，不但传播了中原的先进耕作技术，而且建筑民宅保持了原有的传统风格。
通道寻访客家古代阴阳思想的结晶——围龙屋，使我们更好的了解客家传统文化，客家住宅的风格，客家传统的宗族观念等。
四．济公庙和中华龙
1.活动时间
8月22日
2.活动地点
丰顺公园
3.活动过程
1.22日上午8时准时在丰顺公园门口集合，待人员到齐后一起出发
2.中华龙和济公庙的历史及影响是活动的定位，因此照片和受访人的文本记
录也是活动的重点
3.鉴于活动时间有限，此次的活动只要求一上午，因此，12时大家集合后统
一就餐。
4.下午，由负责人探讨活动存在问题和解决方案。然后，对手尾工作进行详
细细分配安排。此过程可以QQ形式在网上进行意见搜集和工作问题的沟通
5.另外再适当约定大家见面时间，由负责人检查任务完成成效和差缺补漏。
最后，负责人进行工作总结，大家合影留念
6.下午4时，大家安全返家。负责人确保人员安全到家
7.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入
4.活动目的
依校（丰顺中学）傍县的中华龙，是人民对历史的铭记，是人民对教育事业的关心和重视，是人民对县城崛起发展的思想寄托。它宛犹活生生的中华龙，目视着丰顺的未来。
山清庙（济公庙）秀，是道教文化的历史传承，是人民的精神寄托，是丰顺物质文化遗产，它庇护着丰顺人民。
通过此次活动，使我们能更好地了解道教文化在，中华龙的现实意义 以增强我们的责任感，为以后丰顺的发展略尽我们的绵力。
【
1、统计出该县在理工的人数，其次算出参加社会实践人数（以签责任书为准）所占的比例。
2、撰写一份社会实践小分队的实践计划（包括如下内容，可以补充）：实践主题、实践意义（目的）、实践时间、实践流程（时间具体、内容简明、步骤完善、开展方式、解决经费问题）、主要成员及其担当的职务、实践注意事项、实践预期效果。
3、截止日期08年7月2号】
推荐第3篇：暑期实践活动方案
浙江师范大学社团联合会 “金”日之水
赴金华市婺城区沙畈乡实践活动方案
实践概况：
【队名】“金”日之水
【主题】和谐、环保、节约
【实践目的】展现大学生的关注国情、心系人民的风貌。立足社区，立足当下，
为中国旱情奉献我们的一份心力！
【实践地点】婺城区沙畈乡
【实践时间】2010年7月18日——2010年8月1日（为期两周）
【活动背景】
近年来，我市江河流域受污染的河段每年都在延长，水质合格率越来越低。我市水质恶化现状不容乐观，水资源保护刻不容缓！目前，我市水资源质量堪忧，全市由东阳江、武义江、金华江、兰江等组成的江河地表水受污染程度日趋严重，南江水库、杨溪水库等饮用水源的水质变差，工业污染加剧，而且还有毒物污染。
市区的自来水来自沙畈水库，水质优良，为金华评上全国十佳宜居城市立下了汗马功劳。作为金华市民，我们喝着甘甜的沙畈水时，是否想到过沙畈乡做出的巨大牺牲？为保护好水源，原有的工厂搬迁关停了，乡里禁止发展工业，限制养殖，沙畈乡的经济至今很落后。沙畈乡近一半的人属于贫困人口，人均纯收入低于2500元。
知恩要图报，我们该为沙畈人民做点什么了。
活动介绍：
★活动一：“问渠那得清如许”——参观沙畈水库
活动时间：7月18日
活动地点：沙畈水库
活动内容：
“金”日之水 实践队 赴沙畈水库进行参观采访。
1.了解沙畈水库智能化建设模式；
2.沙畈水库的自动化系统与存在的问题；
3.了解我们地区每天的总用水量，总产水量及生活用水状况；
4.进行拍照，记录，为之后的宣传介绍做好前期准备。
★ 活动二：“为有源头活水来”——走访沙畈乡里
活动时间：7月19日——7月24日
活动地点：婺城区沙畈乡
活动内容：
“金”日之水 实践队 联系沙畈乡乡政府，做好沟通工作，随乡政府人员走访沙畈乡。
1.在走访途中慰问沙畈乡亲，特别是孤寡老人，帮助打扫，送上慰问品等；
2.对沙畈乡儿童进行支教。由于乡里经济落后，人均收入低，儿童的教育问题也值得重视。对沙畈乡儿童在学习上，文艺上，心理上进行辅导；
学习上：
A.现代教育技术协会——开启儿童现代教育之窗
B.儿童文学社——文学从小培养，争做未来栋梁
C.大嘴俱乐部——英语口语训练，ABC不落后
文艺上：
A． 声乐协会——音乐塑造美的内涵
B． 健美操协会——动感活力，锻炼身体
C． 空竹协会——趣味体育，老少皆宜（可鼓励老人一起玩耍）
心理上：
心理协会进行心理游戏，知识问答等，寓教于乐！
3.乡里禁止发展工业，限制养殖，走访乡里各个鱼塘等养殖基地，了解养殖技巧，同时亲自体验养殖乐趣。
★活动三： “一片丹心在沙畈”——文艺演出，感谢沙畈乡民的贡献
活动时间：7月25日
活动地点：沙畈乡活动中心（地点暂定）
活动内容：
（节目暂定）
艺术团合唱团 《》
阿西剧社《》
艺术团舞蹈队 《》
武术协会 《》
幽兰乐坊 《》
„„
★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动
活动时间：7月26日——7月30日
活动地点：××社区或人民广场
活动内容：
1.“你所不知道的沙畈”——展出在沙畈乡所拍摄的录像，照片，采访报道等，联系新闻媒体。也许许多金华市民不知道沙畈，不知道沙畈乡民所做的贡献，以这种方式向市民介绍一个真实的沙畈！
2.“金”日之水，你我共有！宣传活动
A．调查访谈：人们对水资源的认识和基本知识
调查对象：金华居民
调查目的：了解居民水资源的认识，所具备的基本知识和环保态度
调查形式：随机抽样调查。并对问卷进行逐一分析。
B．分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施；
C．“爱在沙畈，真情传递！”文艺演出
（节目单暂定）
旨在呼吁为沙畈捐款，帮助沙畈乡民。
同时，也是“爱在沙畈”基金会的启动仪式！（一个想法，具体也不知道如何操作）
★ 活动四：“金”日之水，爱在沙畈系列活动反馈
活动时间：7月31——8月1日
活动地点：婺城区沙畈乡
活动内容：
1.做好“金”日之水，爱在沙畈系列活动的整理收尾工作。
2.将募集的资金偕同金华水利局一起送到沙畈乡乡政府。
3.讨论“爱在沙畈”基金会的相关后续事宜。
4.联系新闻媒体
至此，“金”日之水 赴金华市婺城区沙畈乡实践活动结束！
策划人：组织部 王盼盼
2010年6月2日
推荐第4篇：中学生暑期实践活动方案
“七色花”暑期实践活动方案
在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?老师给你的建议如下：
1、赤——走出去看世界，开拓视野：
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖„„)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文„„)还可以到名校，一睹名校的文化与风采„„ 上交材料：旅游所见（没有条件外出的可查找资料和图片）
2、橙——看一看发评论，关注社会;
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;还可以到气象站、植物园开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分„„总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。 上交材料：社会调查与评论（以独特的视角去评论社会现象）
3、黄——做一做去了解，体验生活：
我们的生活丰富多彩，你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，和他们一起体验田间地头的辛苦劳作，你还可以经历一次打工体验，用挣来的钱为父母送上一份礼物„„总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
上交材料：体验爸爸（妈妈）工作的“生活体验心得”
4、绿——试一试参与“爱家乡、守公德、学感恩“社会实践
感恩社会——社区是开展综合实践活动的重要阵地，请班主任根据同学们所居住社区、楼区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，各班级小组为单位组织进行社区、楼区的垃圾、杂草清扫活动，本学期暑假社区服务时间不得少于3次。成立小组1—2个，成员不少于5人。
上交材料：活动记录
5、青——动动手做宣传，影响大家;
请你利用暑假假期，以“感恩老师”“我爱你中国”为主题制作一期彩色手抄报。也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会„„
上交材料：制做两张8开素描纸的宣传报（图文并茂）
6、蓝——练一练更出色，发展特长;
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧„„还有跳绳、下棋、轮滑、小发明、小制作„„多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
7、紫——品味读书的快乐
（1）学生暑假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由语文教师和班主任根据班级实际向学生推荐，必读书必须精读。读完后，每位学生写一篇不少于600字的读书心得。（附表格）自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。
（2）每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好两千字的摘记。同时开展“推荐你喜爱的一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书，填写推荐表。
上交材料：读书心得（600字）、摘抄本（2000字）
要求：各班主任统一纸张，强调作业质量。开学后收齐上交。先以班为单位逐人逐项检查，全校通报，未按要求完成者限期整改，视情节并通报家长，然后全校评优。
二九〇农场学校
学生假期社会实践活动记录表
此表妥善保存，开学后上交存档。
假日读书汇报表
家长联系卡
家长签字：
推荐第5篇：暑期学生实践活动方案
五彩假日实践活动方案
在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?老师给你的建议如下。
一、暑期社会实践活动的内容
暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下五类：
1、走出去看世界，开拓视野：
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖„„)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文„„)还可以到名校，一睹名校的文化与风采„„
上交材料：旅游心得（没有条件外出的可查找资料和图片）
2、看一看发评论，关注社会;
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;还可以到气象站、植物园开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分„„总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
上交材料：社会调查与评论（以独特的视角去评论社会现象）
3、做一做去了解，体验生活;
我们的生活丰富多彩，你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看
看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习„„总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
上交材料：体验爸爸（妈妈）工作的“生活体验心得”
4、动动手做宣传，影响大家;
作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品„„也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会„„
上交材料：制做一张8开素描纸的宣传报（图文并茂）
5、练一练更出色，发展特长;
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧„„还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作„„多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
上交材料：介绍你的特长及学习后的收获及感想（参加二课的必须写有关二课的内容）
要求：各班主任统一纸张，强调作业质量。开学后收齐上交。
推荐第6篇：暑期实践主题活动方案
城关一小 “小脚走天下”暑期社会实践主题活动方案
为加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童的暑期生活，使孩子们过上一个快乐、充实、有收获的暑假。卢氏县城关镇第一小学以“小脚走天下”为主题的暑期社会实践活动。
1、“我是绿色小农夫”——走进田地除草，体会每一粒粮食来之不易。（1至2张照片）
2、“我是小小天文家”——走进自然，能写出1至5种与天气变化相关的现象。
3、“我是小小环卫工”——走进街道协助环卫工人清除卫生死角，体会美好环境来之不易。（1至2张照片）
4、“我是家庭小主人”——积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。（1至2张照片）
真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。
河南省卢氏县城关镇第一小学少先队大队总部
2018年7月3日
推荐第7篇：暑期实践活动
暑期道德体验和社会实践——放飞成长梦想
同学们，暑期来啦！！！我们的暑期是快乐的，同时也是充实的。想欢乐和知识双收获吗？行动起来点燃激情，一起放飞你们成长的梦想吧！
学习体验——追寻红色足迹
走进革命纪念基地、爱国主义教育基地、纪念馆、党史展览馆等，走进革命前辈家、各行业优秀建设者的家，寻找体验身边的“红色之旅”，了解家乡的革命历史，在体验中坚定建设家乡的理想信念。请记录下你的走访随想吧！
科普实践——体验科技乐趣
走近科学前沿，体验科技乐趣，了解科研动态，做科技的先行者。你可以走进山西省科技馆“体验科学”，参与科学实践的场景，领略科学的魅力，激发兴趣，启迪思想。请定格你被科技深深吸引的瞬间吧！
志愿服务——感受奉献的真谛
走出校门，走进社会，走进就近社区或者山西省博物馆、山西省科技馆、中国煤炭博物馆等公共场所，积极参加志愿服务，传递互助奉献精神，感受关爱、互助、奉献的快乐，做一个有道德的人。
好书伴成长——领略书籍的魅力
深入太原各大图书馆，在书的海洋中徜徉，感受知识的力量和乐趣。请写下你最喜欢读的2—3本书的书名和精彩片段，和大家分享你的阅读体验吧。
推荐第8篇：暑期实践活动
大学生活已经过去了四分之三，在这三年的时光里，我努力奋斗过，也迷茫过，酸甜苦辣都有，经过这3年的磨练，我成长了不少。本人性格沉稳，为人诚实谦虚，平易近人，团结同学，乐于助人，有良好的表达沟通能力。在学习上，我学习认真，学习成绩保持在中上等水平，并在课后自己学习C，JAVA语言。在工作上，大一期间，我加入了学生会的生活部，组织过趣味游戏，歌唱比赛，宿舍文化评比等活动。在宿舍担任宿舍长，曾带大家一起参加宿舍文化节活动并获得三等奖。在生活中，我吃苦耐劳，积极参加课外活动，并在一些校内比赛中获奖。在学习之余和假期间，我积极参加各种兼职和实践活动，在大一暑假的时候做过发单员，在大二时候送过外卖，做销售代理；在大二暑假期间在学校治安保卫部门工作，大三期间在教学区的多媒体办公室做助理等。
三年的时间感觉很短，虽然我自身还存在许多问题，例如做事不够果断，但是我有信心，随着自己的努力，我能够不断的充实，完善自己。
技能，专长.
学习并亲自动手焊接过51单片机电路板，对单片机应用领域知识有一定了解，有良好的沟通和表达能力，有志于做销售相关工作。
时间
2012年3月-2012年5月
项目名称：51单片机应用
使用技术：单片机技术，C语言
描述：1.使用自己焊接的51单片机开发板设计一个时钟程序，能显示时间 日期，有定时闹铃等功能，2.用51单片机和液晶显示屏开发一个多功能计算器。
课外实践经历：
大一加入学生会，组织举办过趣味游戏，歌唱比赛，宿舍文化节活动，做过各种问卷调查，在运动会，校园晚会等大型活动中做过幕后工作，获得‘学生会优秀干事’称号。大二做过电信，移动校园代理，销售收音机代理等，做过各种校内外的兼职，如送外卖，贴传单；在大二暑假期间，在学校的治安保卫部门工作，共实践2个月时间，担任小队长，巡视校园，维护校园安全，巡逻队伍也是一道靓丽风景，最终获得优秀部员称号。大三期间，做过学校导航考研代理，在我校多媒体办公室担任助理。
奖励和证书：
2010年9月学生会优秀学生干事称号
2011年9月治安保卫部优秀部员 称号
2009年11月宿舍文化节三等奖
2011年9月暑假社会实践先进个人
2010年9月英语四级合格证书
2010年12月《全国计算机硬件维护专业人才》 中级证书
推荐第9篇：暑期实践活动
关于开展信电工程学院2014年大学生暑期社会实践工作的通知
信电工程学院各班：
为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话重要精神，进一步深化大学生社会实践活动，引导广大青年学生通过社会实践了解国情、认识社会、体验民生，为进一步响应校团委社会实践号召，经研究，我院决定开展2014年暑期社会实践活动。现将活动有关事宜通知如下：
一、实践主题
为祖国勤学修德·以实践明辨笃实
二、总体思路
以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照服务地方发展需求、服务学校党政中心工作的基本原则，紧密结合专业特色，组织实施大学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动内容
1．理论政策宣讲活动。引导大学生深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
2、深化改革观察活动。遴选优秀的青年教师和学生宣讲调研团队，围绕经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设等方面，走进基层积极宣传解读中央关于全面深化改革的重大方针政策，积极服务地方经济建设与发展。
3、教育关爱服务活动。组织学生到基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），以关爱留守儿童、关注失独老人为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。
4、文化艺术服务活动。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村、部队、企业开展文艺演出。
5、美丽中国实践活动。结合我校的专业特色，依托学生专业社团到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕食品安全、环境污染、水资源保护、垃圾处理、防震减灾、化学用品使用等，开展科普知识宣讲、社会调查研究等活动。
6、“博爱青春”志愿服务活动。以江苏省红十字会和徐州市红十字会“博爱青春”志愿服务立项活动为依托，引导广大团员青年开展旨在学习雷锋、关爱生命、传播爱心、服务社会的“博爱青春”志愿服务活动。
7、为家乡发展点“赞”活动。以假期返乡为契机，围绕身边的小事，鼓励开展内容丰富、形式多样的专项社会实践活动，为家乡奉献智慧和力量，助力家乡建设和发展。
8、就业创业见习类活动。结合专业特点开展就业创业见习实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为就业打下坚实基础。
四、活动形式
1、2014年暑期社会实践采取分散与集中相结合的方式进行。
形式一：参加由我院组织的社会实践团队（分别包括①关爱祖国花朵，践行教育关怀 ②关于“下基层、进社区”政策理论宣讲活动 ③ “博爱青春”志愿服务活动 ）
形式二：自行组成社会实践团队或个人独立进行社会实践活动。同学们可结合学院给出的活动和参考题目，也可根据实际情况选择其他有意义的主题活动。
2、各班级班长组织学生个人如实填写《2014年徐州工程学院学生暑期社会实践登记表》（附件一）、《2014年徐州工程学院暑期社会实践报告》（附件二）。
3、各班班长、团支书要积极宣传、号召班级同学参加2014年大学生暑期社会实践活动，要求同学们做好社会实践活动开展的情况并及时总结活动成效，暑假开学后一周内，各团支部将暑期社会实践登记表和实践报告（一式一份）收齐上交学院团委办公室。我院团委将根据社会实践的开展情况评选出社会实践优秀个人、优秀报告、优秀团队等奖项进行表彰并上报学校参评校级奖项；按照《徐州工程学院大学生综合素质测评条例（试行）规定》，院级社会实践先进个人综合素质测评加1分，校级加4分。
4、信电工程学院团委将在暑期社会实践工作结束后，召开暑期社会实践先进事迹和成果报告会，对具有积极意义、取得良好效果和社会认可度高的社会实践团队和个人进行展示，并对表现突出集体和个人予以表彰和奖励。
五、活动要求
1、提高认识，加强宣传，做好动员。各班级务必高度重视，要在全班同学中认真做好宣传、发动工作，使广大学生充分认识到参加大学生社会实践活动是了解国情，认识社会，展现才华，实现自我的一次契机，积极投身到活动中来。
2、精心设计，突出重点，注重实效。各位同学要根据要求，结合本自身实际情况和专业特色，设计好活动主题和形式，对服务地区、内容、方式等做出精心安排，突出重点，讲求实效。
3、合理运用新媒体，做好活动记录和宣传。各团队和个人积极运用微博、微电影、网络主页等各种媒体，增强活动的记录和宣传力度，扩大活动的覆盖面和影响力，起到积极带动作用，在广大团员青年和社会中传递正能量。
4、加强安全教育，确保人员安全。要求各班级班长、团支书召开本班班级暑期实践动员大会，强调安全教育，提高参与人员的安全意识。
六、注意事项
1、请各位同学一定在确保人身、财产安全的前提下开展社会实践。
2、按照《徐州工程学院大学生社会实践活动管理条例》规定，社会实践活动成绩是评选各类先进的重要依据之一。学生社会实践活动成绩不合格，取消先进评选的资格，并在一年内不得列为“推优”候选人。
3、对社会实践活动参加率低于95%的班集体不得参加校级“五四红旗团支部”、“先进班集体”的评比。
信电工程学院团委
2014年6月14日
推荐第10篇：研究生暑期专业实践活动方案
2017年研究生暑期专业实践活动方案
莲山年研究生暑期专业实践活动方案各研究生培养单位：为响应湖南省人民政府学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，继续推动我校师生主动服务武陵山片区区域发展与扶贫开发国家战略，按照《大学硕士研究生社会实践管理办法》、《大学全日制专业学位硕士研究生专业实践工作管理规定》等文件精神，引导广大研究生了解基层需求、缩短认识差距，提升专业服务能力和实践能力，帮助研究生在社会实践中奋发成才，积极为武陵山片区的发展建设作贡献，研究生处决定开展年研究生暑期专业实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动对象学制内的全日制在校研究生
二、实践内容研究生暑期专业实践活动须立足于专业领域、突显学科特色，以基层实际需求为原则，以提升专业实践能力为目标，结合个人专业知识和研究成果，有针对性地开展专业实践活动，做到学生自愿、导师参与、基层配合、群众支持、专业实践、服务社会、坚持特色、打造品牌。
三、活动流程
（一）项目酝酿及申报（月日——月日）各培养单位在广大研究生和导师中做好宣传动员，充分调研，联系实践单位，了解基层需求，明确服务目标，加强对点沟通；同时，招募实践队员，以人左右为宜，且团队有专人负责宣传报道和信息报送，鼓励跨学院、跨专业、跨年级组队。
各实践团队按照实践主题，开展前期研究工作，于月日（周五）前提交《研究生暑期专业实践项目立项申报书》（见附件）。
电子档发送至邮箱@，纸质档（一式份）交至研究生工作办公室（室）。
（二）立项评审（月日——月日）学校召开专题立项评审会，邀请校内专家、教授担任评委，对各实践项目进行立项评审（立项评审标准见附件）。
（三）过程督导（月日——月日）．在社会实践开展前，督促各实践团队根据《专家修改意见书》修改、完善实践方案，学校将召开实践团负责人会议，并于月上旬举行研究生暑期专业实践出征仪式。
．在实践过程中，各实践团队指导教师按照实践预期目标指导研究生实践；同时，学校成立督导组对实践单位进行走访，及时了解研究生社会实践的真实情况。
各实践团队及时向研究生处报送实践新闻和图片，对暑期专业实践活动进行实时报道。
相关资料发送至邮箱@（格式要求为：标题黑体小二号加粗，正文宋体小四号，固定值磅；图片为格式，不必嵌入文档）。
（四）结项评审（月日——月日）学校组织专题结项评审会，以公开答辩的方式，结合各实践团队提交的总结材料,邀请专家评委进行评审（评审标准见附件），核定项目等级。
结项需报送的材料有：《研究生暑期专业实践活动项目验收申请书》（一式份，见附件）、暑期专业实践成果报告、分钟左右视频、实践日记（每人至少篇）、精选照片张。
材料电子档于月日（周一）前发送至邮箱@，纸质档交至研究生工作办公室（室）。
（五）成果推广（月日—月日）实践日记展示。
要求实践团成员撰写实践日记，分享实践感悟，优秀实践日记将在网络平台予以宣传并汇编成册。
实践日记可以记叙实践内容，也可畅谈实践感悟，题材不限，字数不限，每个实践队员至少撰写篇实践日记参评。
实践视频展播。
要求每个团队制作分钟左右视频，展示团队实践精彩过程、社会影响及实践成果，让更多研究生了解暑期专业实践活动。
实践成果汇报。
组织优秀团队面向全校研究生进行暑期专业实践活动的现场汇报会，分享经验、展示成果。
（六）总结表彰学校将为所有获奖单位和个人授予证书及奖金。
设立研究生暑期专业实践优秀团队奖（
一、
二、三等奖及优秀奖），各培养单位资助的学院研究生暑期专业实践团队如提前报研究生处备案，可参与此奖项的评选。
设立研究生暑期专业实践先进个人奖，用于表彰在专业实践中表现突出、实践效果显著、思想总结认真、做出一定贡献的研究生。
其中一等奖团队名，二等奖团队名，三等奖团队名，优秀奖团队名。
此项荣誉作为研究生参评学校单项奖学金的重要依据。
设立研究生暑期专业实践优秀指导老师奖，用于表彰在专业实践过程中认真负责指导研究生暑期专业实践，并做出突出贡献的指导教师。
四、经费支持根据立项评审结果，学校将设立若干校级研究生暑期专业实践项目，实践团队项目资助经费为元。
资助经费范围为往返实践单位与学校区间的交通费、餐费、住宿费及实践期间的宣传、资料印制等费用。
经费分两次进行资助：立项阶段资助经费%；结项阶段资助经费%。
培养单位要积极从社会、企业、联合培养单位、研究生导师个人等处多方筹措经费，用于补充支持研究生暑期专业实践。
五、活动要求各培养单位要高度重视研究生暑期专业实践活动，由各单位分管研究生教育的领导牵头，组织实施本单位的研究生暑期专业实践工作，务必做到有计划、有规范、有落实、有考核。
各培养单位要根据研究生的特点和教育规律，选聘思想品德好、组织能力强的专业教师担任社会实践指导老师，全程指导研究生暑期专业实践。
各培养单位要加强社会实践安全培训和教育工作，提升广大参与者的安全意识，有效落实安全责任制，与参与者签订《研究生暑期专业实践活动个人安全责任承诺书》（见附件）、为参与者购买意外伤害保险。
要制定研究生实践安全预案，做到把握实时动态、及时上报信息、安全有效处置。
各培养单位和各研究生暑期专业实践团队要做好社会实践的宣传工作。
实践过程中，要主动联系各种社会媒体，及时推介社会实践过程中涌现出来的优秀团队、个人和先进事迹；实践结束后，要做好社会实践的总结工作，通过团队报告会、经验交流会、社会实践报告、调研论文、实践工作简报、展播、图片宣传等多种形式，扩大实践成果。
大学大学研究生处年月日莲山
第11篇：小学生暑期实践活动策划方案
小学生暑期实践活动策划方案
在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?梅子老师给你的建议如下。
一、暑期社会实践活动的内容
暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：
1、走出去看世界，开拓视野;
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人
的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖……)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文……);当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采……
2、看一看发评论，关注社会;
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育;也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进
商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
3、做一做去了解，体验生活;
我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
郑州有一个“点点梦想城”，是让孩子们亲身体验各种职业的(如厨师、医生、警察等等)，很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。
4、动动手做宣传，影响大家;
作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……
也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……
5、练一练更出色，发展特长;
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就
尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
二、暑期社会实践活动的形式
你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人(有时间、有爱心、有经验)做你们的“活动辅导员”。
活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。
当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。
三、暑期社会实践活动注意事项
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;看世博要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等)……
3、注重形象
外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。
4、及时总结
活动不是目的，在活动中孩子们自
主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。
过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!
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第12篇：暑期实践作业方案
南阳小学2016—2017学年度暑假德育实践活动
实施方案
为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践活动”的通知》，进一步丰富我校学生暑假生活，做好假期思想道德教育，推进“小手拉大手，建设美丽南阳”活动深入开展，增强活动实践性，力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，使学生度过一个有意义的假期，特制定我校暑假德育实践活动实施方案：
一、活动要求
1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照依照方案的规定周密安排、精心布置，依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。
2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。让学生对所参加活动做好记录，以便于活动的有序开展。
3、严格要求、确保安全。放假之前要切实做好学生安全纪律教育，提高学生的人身、财产安全意识，引导学生在确保安全情况下进行实践活动。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。
二、活动内容
1、认真留好假期“德育作业”。各年组根据各自实际，选择合适内容，给学生留好暑假德育作业。德育作业要体现“德育即生活，德育重践行，德育靠自我”的理念，引导学生充分合理利用假期时间，度过安全、快乐、有意义的暑假。
2、开展以“让安全与你相随、让健康与你相伴、让快乐与你相依、让文明与你同在、让感恩与你同行、让书香与你同伴”为主题的德育活动。动员学生围绕德育主题活动开展“一次安全知识学习”、“
制定一个暑假学习、生活计划”、“
学习一种劳动技能”、“参加一次公益活动（或社会实践）”、“我是家庭保洁员/炊事员/采购员/心理疏导员”“读一本好书”等形式多样的体验式活动。让孩子们在活动中、在体验中受到教育，学会感恩。
3、开展弘扬国粹教育实践活动。组织学生通过电视、网络等形式了解学习我国的传统文化中最具有代表性和最富有独特内涵的，深受许多时代的人们欢迎的我国传统文化遗产——京剧、书法、国画、中医、象棋、围棋等。让学生接触和了解我国传统文化中的精髓，从而热爱我们中华民族的国粹，继承传统文化，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。
4、开展“小手拉大手，共建美丽南阳”亲子实践活动，增强活动的吸引力、感染力，让广大学生和家长在积极主动参与中提升爱护环境卫生的意识。
三、组织机构
为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。
组长：李贵平
组员：王彩红
宋美玲
郭红霞
胡晓娟
李丽卿
高海涛
四、活动过程
（一）筹备动员阶段
1、成立活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通过班主任会组织班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。
（二）组织实施阶段
1、组织教师申报本年组德育实践作业内容。
2、向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。
3、班主任在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。
（三）总结评比阶段
1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，并将总结报到学校。
2、活动领导小组成员对各班的德育作业情况进行检查，对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体。
3、学校认真总结经验，并在开学后将活动总结上报至教育局。
2017年7月4日
第13篇：暑期“三下乡”实践活动策划方案
广西体育高等专科学校
2017年学生志愿者暑期“三下乡”实践活动校级服务团队策划方案
为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开。根据我校实际情况，积极落实广西卫生与健康大会精神、自治区党委和政府《关于推进健康广西建设的决定》、《“健康广西2030”规划》和《广西全民健身实施计划（2016—2020年）》、《广西全民健康素养促进行动计划（2017-2020年）》、《关于开展2017年广西大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》等相关文件精神，充分发挥我校青年学生的专业优势和作用。经研究决定，结合第二届广西万名全民健身志愿者服务百县千乡活动工作，现组织部分青年团干团员到梧州市藤县宁康乡开展暑期“三下乡”社会实践活动。为确保本次活动顺利进行，并达到预期效果，特制定本方案：
一、活动主题：
“全民健康·青春帮扶”
二、活动目的：
（1）积极响应国家政策，进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”活动的批示精神，进一步落实2017年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者服务活动。
（2）积极组织、培训志愿者参加第二届广西万名全民健身志愿者服务百县千乡活动，安排他们暑假期间返回原籍协助当地体育部门开展培训、展示、比赛、站点建设等相关工作任务。
（3）农村基层是大学生熟悉当代中国社会、了解中国基本国情的最好课堂，也是党培养人才、锻炼人才的重要阵地。组织大学生三下乡有助于大学生了解农村、农民、农业。
引导学生将学校教育与社会教育相结合，理论联系实际，科技服务社会，使校学生在与人民群众的广泛接触、交流、了解中得到真切的体验和感悟，为农村的改革与发展提供好的建议，增强社会责任感，为投身社会主义新农村的建设积攒自己的力量。 （4）组织青年教师感受当地发展，在活动中传播文明，服务农村，培养、提高团队意识、服务意识，树立良好的高校青年教师形象。
三、团队名称：广西体育高等专科学校“三下乡”全民健康·青春帮扶实践团
四、活动地点：广西梧州市藤县宁康乡
五、活动时间：2015年7月3日至7日
六、主办：团委
七、参与人员及工作分组：（校内42人，驻村3人） 领 队：覃 琳 （1）协调组 组 长：朱国铭
副组长：赵世强、辛耀翔、黎智达、胡天晓、黄茜
工作职责：负责协调各项活动的开展、经费管理，落实乡政府座谈会、篮球友谊赛和食宿工作。
（2）教学实践组 组 长：赵世强 副组长：辛耀翔 成 员：学生待定
工作职责：组织开展教学、游戏互动，协调与乡干部篮球友谊赛 （3）美丽乡村组
组 长：辛耀翔 副组长：胡天晓 成 员：学生待定
工作职责：组织学生开展村屯内的道路清洁等 （4）国民体质检测组 组 长：黎智达 成 员：学生待定
工作职责：组织落实料南村的体质检测活动 （5）后勤保障组 组 长：黄 茜 成 员：学生待定
工作职责：负责清点人数、行李保管、药品管理，捐赠物资、食品、慰问品的分发等具体后勤服务工作。
（6）宣传组
组 长：韦宛辰 成 员：学生待定 工作职责：负责各专业服务、展示等工作实施；准备校旗、团旗、横幅、海报、宣传单等宣传资料；负责及时报道工作过程中出现的各种好人好事、感人事迹以及相关资料的整理、总结，在学校网站等媒体上定点报道，联系校外媒体做相应的宣传。
八、活动内容及形式：
（1）在“三下乡”地点中心举办运动康复、饮食安全、法律宣传、政策宣讲等活动，重点对科学发展观、依法治国、全面建成小康社会及其它党中央的利农惠农政策的宣传，并发放政策宣传单等宣传物品。
（2）深入了解贫困家庭留守子女受教育情况，并利用这段下乡时间对当地的中小学生进行支教活动；开展捐赠活动，向“留守儿童”等赠送文体用品、图书及其他读物，同时结合刚刚高考过后学生与家长的心理特点，向他们介绍国家对大学生的相关助学政策，解除他们因经济问题的困惑，鼓励他们继续升学。
（3）组织体育优势专业在宁康乡三个聚集区域进行国民体质监测、康复保健、高尔夫运动体验等服务，扩大我校特色专业的知名度，同时开展学校招生宣传工作。
九、具体活动流程 7月3日
13:22 体育系、中职校小分队（5人）乘坐D3625次列车前往平南南站
14:49 抵达平南南站
16:20 乘坐中巴前往平南县马练乡水宴村 17:30 乘坐面包车前往藤县宁康乡料南小学 18:00 抵达料南小学
19:00 在宁康卫生院配合搬运洪灾救援物资 7月4日
06:30 起床、早餐
08:00 体育系小分队分别在 料南小学、永太小学、宁康中心校开展教学活动
09:00 捐赠料南小学书籍一批 12:00 在各自服务的小学午餐
15:00 集中乡政府，拜访乡党政领导，拜访乡中心校领导 19:00 在宁康中心校晚餐 20:00 返回料南小学住宿 7月5日
08:00 起床、早餐
09:00 在料南村委，准备校级团队主队来村的各项接待工作 12:00 在料南小学午餐
15:00 准备校级团队主队来村的各项接待工作 18:00 在料南小学晚餐 21:00 在料南小学休息 7月6日
06:30 校级团队主队从学校出发
13:00 抵达梧州市藤县宁康乡料南村料南小学，校级团队集合完毕（午餐发放面包、牛奶，在路途中用餐）
13:30-14:30 午休
14:00 社会调研工作组在安京、古碌片区慰问困难党员、群众（4户）
14:30 美丽乡村工作组分别在（丈
二、那蓬片区，村委、盘古片区）开展清洁
16:00 教师代表前往乡政府座谈交流、向宁康乡党委捐赠体育用品一批
宣传组在乡政府前小广场做专业展示、宣传
16:30 广西体专团委篮球队与宁康乡政府篮球队开展友谊赛 18:30 参加座谈和球赛的教师在乡政府食堂用餐，其他成员在料南小学用餐
20:00 整理、调试国民体质检测设备 21:30 休息 7月7日
07:00 国民体质检测工作组安装调试体测设备
07:10 派车前往偏远村屯，接群众来参加“全民健康〃青春帮扶”活动
07:30 早餐
08:00 与宁康乡卫生院合作，面向全村群众开展“全民健康〃青春帮扶”活动。（含：国民体质检测、康复保健服务、义诊，地址：料南小学）
09:00 美丽乡村工作组分别在（丈
二、那蓬片区，村委、盘古片区）继续开展清洁工作
11:00 派车送参加活动的群众，回到偏远村屯 12:00 在料南小学午餐 13:00 返程
附件一：校级、各系三下乡团队行程安排
附件二：校级团队主队服务工作流程及人员安排 附件三：慰问生活困难党员、群众名单
2017
共青团广西体育高等专科学校委员会年7月1日
附件一：
校级、各系三下乡团队行程安排
体教系、中职校小分队：
7月3日下午抵达藤县宁康乡料南村服务，7日全队随校级团队乘坐大巴返校。
先遣人员名单（5人）：梁华榕、陈彦妃、陈艳芳、黄仕强、何振泳
随主队抵达人员名单（6人）：胡天晓、黄念莹、龙金花、王嵩元、余锐、龙颖
运动医学系小分队：
7月3日上午前往藤县古龙镇长沙村服务，7月6日上午抵达料南村，7日全队随校级团队乘坐大巴返校。
人员名单（10人）：黎智达、李海才、卢聪、朱新强、陈家汉、向欢、黄鹏娇、陈茜、唐慧静、李蓓怡
团委及两会：
7月6日上午乘车前往藤县宁康乡料南村，9日集结各先期抵达的小分队成员，乘坐大巴返校。人员名单（21人）：
覃琳、韦宛辰、黄茜、石慧琳、匡健美、崔江玲、黄富源、黄承宏、周俊杰、林国云、林山崛、李伟、雷珊、归润泽、颜怡敏、吴泽浩、吴锋、龙颖、蒙子竹、陈正中、周远驰
11+10+21+3=45 女教师：3 女学生：14 男教师：2 + 3 男学生：24
附件二：
校级团队服务工作流程及人员安排
7月6日
06:30 从学校出发
13:00 抵达梧州市藤县宁康乡料南村料南小学，校级团队集合完毕（午餐发放面包、牛奶，在路途中用餐）
13:30-14:30 午休（女生在教师办公室、男生在五年级、六年级教室）负责人：胡天晓
14:00 社会调研工作组慰问困难党员、群众(覃琳、朱国铭、韦宛辰、黄茜、崔江玲、雷珊) 14:30 美丽乡村工作组分别在（丈
二、百强、那蓬片区，村委片区）开展清洁
负责人：辛耀翔（1队，黄富源、黄承宏、周俊杰、李伟、归润泽、颜怡敏、吴泽浩、吴锋、龙颖、蒙子竹、陈正中、周远驰）
黎智达（2队，林国云、匡健美、李海才、卢聪、朱新强、陈家汉、向欢、黄鹏娇、陈茜、唐慧静、李蓓怡）
胡天晓（3队，石慧琳、林山崛、梁华榕、陈彦妃、陈艳芳、黄仕强、何振泳、黄念莹、龙金花、王嵩元、余锐、龙颖） 16:00 教师代表前往前往乡政府座谈交流、赠送乡党委体育用品 负责人：朱国铭（覃琳、黎智达、韦宛辰、胡天晓、黄茜；摄影：李伟；两会：崔江玲、雷珊、蒙子竹；）
梁云泉（江海飞、宋伙坤、黄孔林）
宣传组在乡政府前小广场做专业展示、宣传
负责人：韦宛辰（运动系：梁金妹、胡锦源；运医系：向欢、陆春倩、何长胜、黄祖旺；）
16:30 广西体专团委篮球队与宁康乡团委篮球队开展友谊赛 负责人：辛耀翔（覃琳、赵世强、黎智达、崔江玲、雷珊、蒙子竹）
18:30 参加座谈和球赛的教师在乡政府食堂用餐，其他成员在料南小学用餐。负责人：赵世强（乡政府），林国云、林山崛（料南）
20:00整理、调试国民体质检测仪器 负责人：辛耀翔、黎智达
21:30 休息，部分教师安排村支书家中就寝，女生安排学校办公室就寝，男生安排在五年级、六年级教室就寝。
（晚间巡防安保：0点至2点朱国铭，2点至4点黎智达，） 7月7日
07:00 国民体质检测工作组装运体测设备 负责人：黎智达
07:10 派车前往偏远村屯，接群众来参加“全民健康〃青春帮扶”活动 负责人：朱国铭（李伟）
07:30 早餐 负责人：胡天晓
08:00 开展料南村村委片区国民体质检测、康复保健服务、义诊活动（11:00结束） 负责人：辛耀祥、黎智达（李海才、卢聪、朱新强、陈家汉、向欢、黄鹏娇、陈茜、唐慧静、李蓓怡）
09:00 美丽乡村工作组分别在（丈
二、那蓬片区，村委、盘古片区）继续开展清洁工作 负责人：黄茜、胡天晓、
（黄富源、黄承宏、周俊杰、李伟、归润泽、颜怡敏、吴泽浩、吴锋、龙颖、蒙子竹、陈正中、周远驰、林国云、林山崛）
宣传组协调校园内的各项服务活动，领导和嘉宾在学校教师办公室休息。 负责人：覃琳、朱国铭、韦宛辰（石慧琳、匡健美）
12:00 午餐（料南小学） 14:00师生返程。
附件三：慰问生活困难党员、群众名单
生活困难党员家庭：村二组，周荣兰户
安京二组，周立全户
生活困难群众家庭：古碌组，周志德户
那么组，覃庆东户
第14篇：大学生暑期主题实践活动方案1
“我为就业做准备，我为同窗助就业”
大连大连海洋大学2010年大学生暑期主题实践活动方案
为进一步引导大学生树立正确的择业观和就业观，开展创业，促进就业，校团委将从今年起，在暑期社会实践活动中重点开展“我为就业做准备，我为同窗助就业”主题实践活动。方案如下：
一、指导思想
进一步丰富我校大学生社会实践活动的内涵，加强社会实践工作的实效性、针对性和导向性；积极引导大学生为就业做好准备，转变择业、就业观念，增加大学生的基层实践经历，促进学生将就业压力转变为学习动力，自觉提高就业能力；通过走访调研等形式增强对就业形势的认知和了解，收集专业需求信息和具体的岗位信息，为应届毕业生就业提供帮助；增强大学生的社会责任感，提高自我教育、自我服务和互助能力，不断拓宽就业渠道。
二、主题口号
1、了解社会需求，我为就业做准备；
2、收集岗位信息，我为同窗助就业；
3、促就业，我们一起行动。
三、内容与形式
各单位要组织学生以队组或个人的形式开展和参与到此项活动中，通过走访校友、参观企事业单位，开展座谈、调研，了解社会对专业的需求情况，了解用人单位对毕业生素质能力的要求，收集用人单位的具体岗位需求信息。社会实践的成果最终体现为专项的调查报告以及具体的岗位需求信息。
四、活动要求
1.加强领导，精心组合。
各单位要充分认识组织开展本次主题社会实践活动的重要意义，认真指导学生进行实践项目的联络和策划，充分发挥大学生骨干的作用，广开渠道，鼓励各单位与校内外有关单位进行项目合作，争取更多的支持。在活动中切实加强领导，认真部署，每个院（系、部）要至少组织5个实践团队和10%左右的学生参加实践活动。
2.加强管理，完善机制。
主题实践活动将在每年暑期坚持开展下去，各单位要加强活动的设计、过程的管理和控制，努力建立长效机制。要加强社会实践基地建设，加强与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构的联系，力争每个专业都要建立长期联系的稳定的实践单位，进而建设成为社会实践基地。
3．及时总结，务求实效。
各单位要在开学初对此项专题活动进行及时总结，督促参加活动的队组或个人认真完成社会实践报告（论文），认真填写《大连海洋大学“我为就业做准备，我为同窗助就业”暑期社会实践活动企事业单位用人岗位需求统计表》。
校团委在院系总结的基础上，对首届“我为就业做准备，我为同窗助就业”暑期社会实践活动进行总结和表彰，对于组织参加人数多、社会调研报告质量高、提供就业信息数量多的院系、团队和个人进行表彰。学校将积极争取媒体的支持，在校内外开展宣传，扩大活动的影响力，不断增强活动的参与面和实效性。
校团委2010年7月5日 附：《大连海洋大学“我为就业做准备，我为同窗助就业”暑期社会
实践活动企事业单位用人岗位需求统计表》
填写时间：年月日
第15篇：南城暑期实践义教活动方案
南城暑期实践义教活动方案
一、活动主题：
阳光义教，为青少年健康成长护航
二、活动意义与目的：
为了体现南城区大学生志愿服务家乡、回报社会的无私奉献精神，发扬大学生在社会上应有的先锋作用，为家乡教育发展贡献自己的一份力量，我区团委举办此次“爱心传递”义教活动。此次活动旨在为广大中小学生树立更良好的学习风气，希望通过丰富中小学生的暑假生活，激发学生们的求知欲望，增强他们的学习兴趣，使他们养成爱学习、会学习的好习惯，为家乡的教育事业添砖加瓦，以促进家乡的全面发展。
三、主办单位：共青团南城区委员会
承办单位：南城暑期社会实践工作站
活动对象：周溪社区,水濂社区，花园粥城小学生
四、活动时间：
待定
六、活动地点：
待定
七、活动流程：
课程表（初
定，根据第一天效果作调整）
附件1：课程设计
课程一：健康知识和安全知识教育
为确保孩子在暑假提高安全意识，我特意将“健康知识和安全知识教”放在了第一课，在教育的基础上，引导孩子提高安全防范意识，学会保护自己，珍惜生命。针对不同社区的情况，我指定了以下三个方面的安全教育。
备注：需要安全健康宣传册子（打印） 课程二：唱歌
为丰富孩子的暑假生活，我特意安排了手语课，唱歌课主要是为后面学手语歌曲做准备，先让孩子学习《阳光总在风雨后》，学习歌曲的同时，了解歌曲的意义，教育孩子要积极乐观面对生活，
课程三：手语课
为增加孩子的课外知识，应团委要求增设手语课，主要教会孩子一些简单的手语问候手势和简单的歌曲，同时让孩子明白无声世界的难处，教育孩子感恩社会。课程四：绘画课
家长工作繁忙，孩子大部分由爷爷奶奶照顾，为促进孩子和家长的沟通，我将此次的绘画的主题定为：我爱我家。孩子通过简单的绘画，画一幅全家福，并在上面 写下对爸爸妈妈说的话。
材料：
课程五：提前性教育
根据内政部及学界观察的黑数统计数据显示,每年实际遭受性侵害的人数约有
34,300人,百分之八十以上的加害人都是熟人;每天有52名未成年孩子被性侵害,每27分钟可能就有一个孩子遭受性侵.5个性侵受害者有3个是孩子,一个小孩受性侵,整个家庭都会受到严重的冲击！所以我觉得很有必要进行提前性教育。
准备材料：宣传册子（打印）
附件2：
游戏:一
游戏2：
游戏3：
附件3：优秀儿童评选方法
备注：以上各项各10分，总分100，按实际情况评选优秀儿童人数。
八．筹备组别：
游戏组：（2人）
购买游戏所需的道具及奖品并将奖品交与物资组保管，将道具交予道具组保管。
物资组：（2人） 志愿活动的布置
志愿活动前后物资的准备与保管（准备活动横幅；保管的物质还包括游戏环节的奖品等）。
秩序组：（2人） 维持志愿活动的秩序科技组： （1人）
负责志愿活动现场的拍摄工作
教学组(可与游戏组和物资重复，需要11人)负责课程的教学（见附录1）
九、经费预算（待定）
十：注意事项：
1、如果天气有变，一些课外活动应当改期，负责人应做出应急方案。
2、在活动中志愿者有什么不满要向负责人提出，顾全大局，而不应大声喧哗，破坏志愿者形象。
3、志愿者在小学生交谈的过程中要保持微笑，注意学生的情绪，避免伤感话题，教导他们。
4、一切活动以安全为首要原则。
6
第16篇：“图书漂流活动”暑期实践社会实践方案
一、图书回收活动
1.联系狼山镇社区，商议有关设立废旧书刊爱心回收点、“流动书报角”、“图书漂流”活动的相关事宜，并制定详细的安排计划。
2.与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣传工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓励大家积极参与到捐赠废旧书刊的活动中去。
3.及时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓励和表扬。
4.联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的具体方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采用低价收购的方式。
二、回收图书的处理工作
1.由队长安排志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。
2.对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。
3.变卖废书的费用可于购买包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。
4.最后将所有图书进行汇总排列整理并分类。
三、图书分配利用工作
1.将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。
2.在狼山镇街道的社区中建立“流动书报角”，“流动书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并安排小队队员对社区“流动书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流动书报角”的使用进行监督。
3.每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织安排工作由本小队负责一直持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。
4.建议并鼓励各社区不断丰富和更新“流动书报角”的图书报刊。
第17篇：关爱农民工子女暑期实践活动方案
一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介：
为响应浙江省共青团关爱农民工子女志愿服务行动通知，经贸志协行动在最前线，关爱农民工子女，为农民工子女奉献爱心，志协实践团队前往温州龙湾区进行调研，并给当地农民工子女送温暖。
（2）团队介绍：
活动主办：xx工业大学经贸管理学院（注册）志愿者协会
团队主要成员：朱xx，杨xx，李xx，王xx，陈xx，童xx，章xx，蒋xx，倪xx，王xx， 指导老师：陶xx 团队介绍：经贸注册志愿者协会是一个有着优良传统，立足学校的社团，也是一个服务同学，走出学校，服务社会的一个自我锻炼的平台。本协会的共建基地有浙江省博物馆，浙江省运河三馆，浙江省科技馆，浙江省do都城少儿体验馆，天成教育集团。每年为各大博物馆及各志愿者活动提供众多优秀的志愿者。我们秉着“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨，以志愿者们的热情和出色表现获得了学校和社会的好评。协会曾获得第六届西博会先进集体，社团文化节最佳创意之星等荣誉，多名志愿者获西博会优秀志愿者、院优秀志愿者称号等。我们协会还有许多自己打造的品牌活动，如圣诞使者，植树节活动，环保卫士等精品活动，得到了广大同学的参与和好评。
（3）实践口号与主题
口号：志愿同行，共享阳光
主题：关爱农民工子女，平安过暑假
（4）实践的目的与意义：
①通过调研了解当今浙江省农民工子女学习及生活现状，并作出总结和提出改善方法，并帮助学校进行改善。
②为农民工子女奉献爱心，带动社会各界共同关注农民工子女，形成关爱农民工子女的良好社会风尚。
③体验农民工子女的生活，与他们亲情陪伴
④宣传新温州人子女“平安过暑假”活动，响应温州团市委的号召
（5）实践背景：
浙江地处沿海经济较为发达的地区，外来的务工人员较多，是农民工集聚程度极高的经济大省。据浙江劳动保障网的抽样调查统计,目前浙江省农民工总数1783万人，企业中农民工人数已达到632.32万人，占企业职工总数的57.2%。农民工主要集中在杭州、宁波、温州、台州、嘉兴、金华等市，人数均在百万人以上，温州超过200万人，义乌等地的农民工人数已经超过了本地人口。外省籍农民工尤其以安徽、江西、四川、河南、重庆、湖南、湖北、贵州籍居多，占外省来浙就业农民工总量的73%。农民工为浙江的发展做出了不可磨灭的贡献，他们为浙江的税收、浙江的经济增长做出了巨大的贡献，可以说，没有他们的付出，就没有浙江经济与社会的繁荣与活力。外来务工人员长期在外务工，他们的子女就学问题近年来凸现，外来务工者子女教育问题已成为浙江省外来务工人员最迫切关注的问题之一，能否处理好务工人员子女教育问题不仅关系到浙江经济与社会的稳定、持续的发展，关系到和谐浙江建设，更关系到我们民族的未来发展。
（6）实践活动方式 1．关注贫困农民工子女
与孩子们一起玩游戏，一起上课，一起外出参观，确保安全 2．当地农民工子女状况、教育情况调研
家访：对当地农民工家庭进行实地家访，切实调查了解农民工家庭实情及子女生活学习情况 问卷调查：对农民工子女发放调查问卷，了解农民工子女心理及家庭状况。
视频记录：在活动过程中拍一些视频，关于学校的硬件设施，农民工子女家里情况。 收集问题：收集农民工对子女教育方面的所关心的问题或者意见 3． 对当地农民工子女进行辅导并开展活动
对当地需要的农民工子女进行学业的辅导，并同当地留守儿童开展如乒乓球比赛等活动丰富他们的暑期生活；具体安排见时间安排表
二、实践阶段安排
（1）活动地点：xxxx区沙城三小（xx第一新公民学校）
（2）前期准备：2010年6月13日——2009年7月28日
1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，制作调查问卷。
2.联系当地政府与学校。在学院支持下，主动联系并确定农民工子弟学校，建立联系。同时收集当地农民工及其子女数据，进行前期分析。
3.争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。
4.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。 6.小礼物，奖品的准备。
（3）活动开展: 2010年7月29日——2010年8月6日 团队将前往温州龙湾区第一新公民学校，沙城三小
7.29 ——从28号晚出发，29号早上乘坐火车到达目的地，同当地政府学校联系，进行安顿和整理，并熟悉环境。下午就农民工子女状况和发展问题进行座谈会，初步了解当地农民工自己生活的情况。座谈会结束后与孩子进行一场乒乓球比赛，拉近与孩子的距离。
7.30 ——在学校安排的学生的带领下走访贫困农民工子弟家庭，进行问卷调查，并 宣讲我们有这样的一个活动，希望学生能来参加我们提供的免费的课业辅导。并一路收集问题。（如果家长有问题可以来电与来校提出问题）
7.31 -8.1——早上组织留守儿童开展活动（活动待定）并对当地需要的留守儿童 进行家教辅导。在辅导过程中进行一些活动，比如做小游戏，唱歌。下午团队以小组形式融入农民工子女的生活。帮忙打扫下卫生，或者在家里面对孩子进行辅导，或者，帮忙装饰下房屋，或者跟随孩子出去玩，看他们平时玩些什么，或者到农民工家长工作的地方进行采访体验，过程中要拍照片或者视频做记录；完成相关任务后可以到市场买菜，与之前联系好的农民工家庭一起吃完饭。还有一些队员带孩子去温州大学参观，一对一的形式确保孩子的安全。 （见附表：暑期实践安排时间表） 8.2 —— 离开实践基地，回到学校
注：以上行程规划只是事前计划。可能由于具体情况变化，行程将会有所变更 （4）成果总结：2010年8月2日——2010年8月30日 1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做 好安排。 2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。 3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。
（5）活动预期效果：
此次实践活动预计会对当地农民工家庭、学生和学校学院三方面产生积极影响：
首先，对农民工家庭而言，此次实践可以帮部分家庭缓解经济困难问题，为当地留守儿童带来温暖的暑假。同时呼吁社会加强对农民工子女的关注。宣传平安过暑假的积极意义。 其次，对学生而言，可以从实践中提高经验，增强对农民工子女的了解和关注。同时提高自己的社会公益心和责任感 再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项 （1）活动经费
经费开支与报销事项：
1) 活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费 2) 财部应向队员公开当天的各种开销
3) 每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由队长签字后，方可向财务部部长报销
4) 各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据 5) 活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
（2）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现工大学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。
第18篇：关爱农民工子女暑期实践活动方案
关爱农民工子女暑期实践活动方案
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介：
近年来，团省委根据省委和团中央的工作部署，不断创新工作手段，积极争取社会资源，重点围绕农民工子女生活就学保障、综合素质提升、基本权益维护等方面，创设载体，扎实工作，取得了初步成效。为深入贯彻落实团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（中青发[XX]5号）文件要求，进一步深化我省共青团关爱农民工子女志愿服务工作，动员组织更多的青年和其他社会公众加入到关爱农民工子女的志愿者行列，共青团浙江省委、浙江省志愿服务工作委员会办公室、浙江省志愿者协会决定，在全省范围内深入开展“志愿同行，共享阳光”——浙江省共青团关爱农民工子女志愿服务行动。
为响应浙江省共青团关爱农民工子女志愿服务行动通知，经贸志协行动在最前线，关爱农民工子女，为农民工子女奉献爱心，志协实践团队前往温州龙湾区进行调研，并给当地农民工子女送温暖。
（2）团队介绍：
活动主办：xx工业大学经贸管理学院（注册）志愿者协会
团队主要成员：朱xx，杨xx，李xx，王xx，陈xx，童xx，章xx，蒋xx，倪xx，王xx，
指导老师：陶xx
团队介绍：经贸注册志愿者协会是一个有着优良传统，立足学校的社团，也是一个服务同学，走出学校，服务社会的一个自我锻炼的平台。本协会的共建基地有浙江省博物馆，浙江省运河三馆，浙江省科技馆，浙江省Do都城少儿体验馆，天成教育集团。每年为各大博物馆及各志愿者活动提供众多优秀的志愿者。我们秉着“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨，以志愿者们的热情和出色表现获得了学校和社会的好评。协会曾获得第六届西博会先进集体，社团文化节最佳创意之星等荣誉，多名志愿者获西博会优秀志愿者、院优秀志愿者称号等。我们协会还有许多自己打造的品牌活动，如圣诞使者，植树节活动，环保卫士等精品活动，得到了广大同学的参与和好评。
（3）实践口号与主题
口号：志愿同行，共享阳光
主题：关爱农民工子女，平安过暑假
（4）实践的目的与意义：
①通过调研了解当今浙江省农民工子女学习及生活现状，并作出总结和提出改善方法，并帮助学校进行改善。
②为农民工子女奉献爱心，带动社会各界共同关注农民工子女，形成关爱农民工子女的良好社会风尚。
③体验农民工子女的生活，与他们亲情陪伴
④宣传新温州人子女“平安过暑假”活动，响应温州团市委的号召
（5）实践背景：
浙江地处沿海经济较为发达的地区，外来的务工人员较多，是农民工集聚程度极高的经济大省。据浙江劳动保障网的抽样调查统计,目前浙江省农民工总数1783万人，企业中农民工人数已达到632.32万人，占企业职工总数的57.2%。农民工主要集中在杭州、宁波、温州、台州、嘉兴、金华等市，人数均在百万人以上，温州超过200万人，义乌等地的农民工人数已经超过了本地人口。外省籍农民工尤其以安徽、江西、四川、河南、重庆、湖南、湖北、贵州籍居多，占外省来浙就业农民工总量的73%。农民工为浙江的发展做出了不可磨灭的贡献，他们为浙江的税收、浙江的经济增长做出了巨大的贡献，可以说，没有他们的付出，就没有浙江经济与社会的繁荣与活力。外来务工人员长期在外务工，他们的子女就学问题近年来凸现，外来务工者子女教育问题已成为浙江省外来务工人员最迫切关注的问题之一，能否处理好务工人员子女教育问题不仅关系到浙江经济与社会的稳定、持续的发展，关系到和谐浙江建设，更关系到我们民族的未来发展。
（6）实践活动方式
1．关注贫困农民工子女
与孩子们一起玩游戏，一起上课，一起外出参观，确保安全
2．当地农民工子女状况、教育情况调研
家访：对当地农民工家庭进行实地家访，切实调查了解农民工家庭实情及子女生活学习情况
问卷调查：对农民工子女发放调查问卷，了解农民工子女心理及家庭状况。
视频记录：在活动过程中拍一些视频，关于学校的硬件设施，农民工子女家里情况。
收集问题：收集农民工对子女教育方面的所关心的问题或者意见
3．对当地农民工子女进行辅导并开展活动
对当地需要的农民工子女进行学业的辅导，并同当地留守儿童开展如乒乓球比赛等活动丰富他们的暑期生活；具体安排见时间安排表
二、实践阶段安排
（1）活动地点：xxxx区沙城三小（xx第一新公民学校）
（2）前期准备：XX年6月13日——XX年7月28日
1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，制作调查问卷。
2.联系当地政府与学校。在学院支持下，主动联系并确定农民工子弟学校，建立联系。同时收集当地农民工及其子女数据，进行前期分析。
3.争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。
4.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
5.经费预算，落实经费。
6.小礼物，奖品的准备。
（3）活动开展:XX年7月29日——XX年8月6日
团队将前往温州龙湾区第一新公民学校，沙城三小
7.29——从28号晚出发，29号早上乘坐火车到达目的地，同当地政府学校联系，进行安顿和整理，并熟悉环境。下午就农民工子女状况和发展问题进行座谈会，初步了解当地农民工自己生活的情况。座谈会结束后与孩子进行一场乒乓球比赛，拉近与孩子的距离。
7.30——在学校安排的学生的带领下走访贫困农民工子弟家庭，进行问卷调查，并宣讲我们有这样的一个活动，希望学生能来参加我们提供的免费的课业辅导。并一路收集问题。（如果家长有问题可以来电与来校提出问题）
7.31-8.1——早上组织留守儿童开展活动（活动待定）并对当地需要的留守儿童进行家教辅导。在辅导过程中进行一些活动，比如做小游戏，唱歌。下午团队以小组形式融入农民工子女的生活。帮忙打扫下卫生，或者在家里面对孩子进行辅导，或者，帮忙装饰下房屋，或者跟随孩子出去玩，看他们平时玩些什么，或者到农民工家长工作的地方进行采访体验，过程中要拍照片或者视频做记录；完成相关任务后可以到市场买菜，与之前联系好的农民工家庭一起吃完饭。还有一些队员带孩子去温州大学参观，一对一的形式确保孩子的安全。
（见附表：暑期实践安排时间表）
8.2——离开实践基地，回到学校
注：以上行程规划只是事前计划。可能由于具体情况变化，行程将会有所变更
（4）成果总结：XX年8月2日——XX年8月30日
1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。
（5）活动预期效果：
此次实践活动预计会对当地农民工家庭、学生和学校学院三方面产生积极影响：
首先，对农民工家庭而言，此次实践可以帮部分家庭缓解经济困难问题，为当地留守儿童带来温暖的暑假。同时呼吁社会加强对农民工子女的关注。宣传平安过暑假的积极意义。
其次，对学生而言，可以从实践中提高经验，增强对农民工子女的了解和关注。同时提高自己的社会公益心和责任感
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费
经费：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1)
活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费
2)
财部应向队员公开当天的各种开销
3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由队长签字后，方可向财务部部长报销
4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据
5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
（2）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现工大学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照浙江工业大学学生实践守则作出如下规定：
1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2）遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求
3）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动
4）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
5）遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退
6）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决
7）在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象
8）队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习
9）队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等
10）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助
11）队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服
12）注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映
13）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产
14）所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格
第19篇：暑期实践活动感想
暑期实践活动感想——感受家乡十几年的变化
暑期，为了体验家乡十年来在教育方面的变化，我加入了江工暑期辅导班，负责招生。
刚开始本打算只招几个人就行了，因为估计就这么多吧。不过出乎意料的是，在经过我们一番大力宣传后竟然有很多家长带孩子过来报名，尤其是初中的学生更是占了大半，这让我很有感触，因为几年以前几乎没有家长愿意报补习班，更别说主动上前报名了。这说明人们更加重视教育了。
在招生期间，我也收获颇多。与每个家长的交流其实是一种为人处世的学习过程。我们要能够回答每位家长的问题，并且要让每个学生有所得，过个有意义的暑期。
不过工作的辛苦还是超出了我的想象，当时是天气最炎热的时候，不过为了能招到学生，我们必须顶着炎炎烈日，去为每个有意向的家长服务。有时候一天甚至几天都没什么收获，这时候好像放弃，不过最后也不知道为什么，就这样一股脑做下去了。
这次招生也使我懂得团队的重要性。为本次招生活动的负责人，在两个招生对象学校招生时间相冲突的情况下，我没有做好合理的时间分配，直接对此次招生宣传活动的最终结果造成了影响，使这次宣传的效果不是很理想。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这种技巧是需要长期的练习。当别人给你意见时，你应该要听取、耐心并虚心地接受。 在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。有自信才能使你更有活力，更有精神，这样才能让别人相信你能行，相信你当然也就会相信你宣传的院校！在社会中要克服自己胆怯的心态。以前学校的老师说过“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。”其实没有谁一生下来就什么都会的，只有当你克服心理障碍后，才能将一切都很好的完成。
这次的招生实践活动给我的收获颇大，不但让我对团队，对合作而两个词有了更深一步的了解，也让我真正体会到了“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话。在招生活动时间之前，我们对什么事都写好了计划，要怎么做怎么做，但事实上，有些事是不在计划内的，我们需要在遇到这些事时，根据现有的实际条件来做出调整。因此在这个暑期招生实践活动期间,我们学习了如何和人交往，主动和别人交谈，让自己的交际能力有了一定的提高。
而且团队之间的成员要善于总结，有了问题大家一起想办法，一起解决，这会比一个人冥思苦想好得多。
团队通过解答迎新问题,不仅增加了招生技巧,更让我们觉得,这种工作能够让我们学会真正的为考生家长服务。 实践让我们走向社会,走出课堂.我认为当前我们缺少的不是知识,而是将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的与在实际当中遇到的是不尽相同的，这需要我们用实践去验证。
作为当代中国的大学生,我们不应该只是被动的等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触,多做社会实践对以后的发展和继续深造都是非常有益处的。大学是一个教育我,培养我,磨练我的圣地,我以我能在此生活而倍感荣幸；社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。
虽说这次招生实践活动并没有让我得到什么物质上的满足，但我从中学到了以前无法学到的知识，所以我觉得它会成为我人生中的垫脚石！
卫生检验1101 董颖
第20篇：暑期实践活动策划
中国地质大学2015年暑期社会实践
策划书
1.团队项目基本信息 1.1团队类型:民生中国梦 1.2团队名称: 1.3出团单位： 1.4活动接收单位: 1.5时间日期及路线：
9月1日：准备调查问卷、传单、
横幅及宣讲稿与采访问
题。
9月2日：走访北京市第十二中学，
对学生分发调查问卷及传
单，走进校园为高中生们
宣讲英语学习的重要性，
督促英语的学习并传授英
语学习的技巧。
对在校高中教师尤其是英
语老师进行采访，了解他
们对于英语考试政策改变
的看法及想要执行的措
施。
9月3日：走访北京市xx中学，
对学生分发调查问卷及传
单，走进校园为高中生们
宣讲英语学习的重要性，
督促英语的学习并传授英
语学习的技巧。
对在校高中教师尤其是英
语老师进行采访，了解他
们对于英语考试政策改变
的看法及想要执行的措
施。
9月4日：总结调查问卷结果。整理
学生老师的采访内容。初
步得出课题结果，为接下
来的深入实践打下基础。
9月5日：走访国企私企等企业，对
其员工、领导进行采访，
询问英语对于就业工作的
重要性与他们对与英语考
试政策改革的看法
9月6日：走访北京市教育局，采访
教委工作人员对于政策更
改的初衷考虑及意义。与
教委进行深入的交流了
解。
9月7日：对此次总体实践作出总
结，团员写出感想。将收
集来的信息进行处理，总
结归纳并分析得出结论。
将实践结果反映给相关部
门及媒体。
实践圆满结束。 1.6实践地点及概述
北京市海淀区的学院路是除了大学城以外最为密集的高校地区。1952年全国高校院系调整，闻名中外的北京市海淀区学院路“八大学院”即今天的八所大学：北京航空航天大学、中国地质大学、中国矿业大学（北京）、北京林业大学、北京大学医学部、中国石油大学、北京科技大学、中国农业大学，除此之外，这里还聚集着许多初高中学校。
2.实践课题背景 2.1实践课题社会背景
2016年起北京市中高考分值政策改变如下： 中考：
语文：由120分增至150分。 数学：总分不变。
英语：由120分减至100分，其中听力占50分。 物理：总分不变。
化学：由80分减至60分。
高考：
语文：由150分增至180分。 数学：总分不变。
英语：由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。因此若高一英语成绩足够优秀则高二高三可免学英语。
文综、理综：由300分增至320分。
除北京市外，全国绝大多数省市均有分值政策的调整。趋势为语文分值升高，英语分值降低。 2.2实践的必要性
根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是最多国际组织的官方语言之一。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。可见英语对于学生未来发展的重要性。
学生在生活中接触英语的机会绝大多数是在课堂上，而检测其学习水平的机会则为考试。但随着英语在重大考试中分值的降低，学生是否会轻视甚至忽视英语学习的重要性？ 因此，调查学生、教师及教委工作人员的看法，并对学生进行英语学习重要性的宣讲为此次实践的必要任务。
2.3实践地及实践机构的成立背景 2.3.1北京市第十二中学：
北京十二中始建于1934年，距今已有八十年的历史，是丰台区唯一的一所市级重点中学。是北京市首批十四所高中示范校之一。目前学校拥有近40个教学班，160多名教职工，2000余名学生。具有优越的软硬件环境。 2.3.2北京市xx中学 2.3.3北京市教育局: 具有贯彻落实国家关于教育方面的法律、法规、规章，推进依法治教，并组织实施。统筹、协调和指导本市教育工作。根据管理权限，负责审核、审批国家及国家机构以外的社会组织或者个人举办的学校及其他教育机构、项目的设置、变更、终止，并履行监管职责。拟订本市中等及中等以下教育学校的设置和办学标准，拟订本市招生考试与评价制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生计划等职责。 2.4实践课题创新点
紧扣实事发展，课题内容新颖。能够总结出当代学生对于英语学科的态度看法引起社会关注，有效的宣传英语学习的重要性。同时可以传授高中生英语学习的技巧及方法，切实达到活动的目的。
3.实践的目的及意义
3.1调查学生对于英语态度的改变
英语学科分值减少的调整势必会减弱高中生对英语学习的重视，但其实英语对大学生以后的就业及自身发展有着无比巨大的影响，考研、出国、去企业工作都需要一定的英语水平，所以，这个政策会不会影响到一代人，将会是我们研究的重点。并应当引起社会的关注。
3.2英语学习技巧传授与重要性宣讲 我们将会把英语重要性的宣讲及英语学习技巧带到高中校园。以切身经历为学生们敲响警钟，督促其对于英语学习的重视程度。 3.3了解社会对于英语突出人才的需求
对各大企业进行走访，可以有效的了解到当代社会对于英语人才的需求，了解就业英语学科需求的现状。帮助学生们解决他们对于企业招聘人才需求的问题。
3.4了解政策制定机构的改革意义
走访北京市教育局，了解其政策改革的初衷及意义并宣传给广大市民，让他们了解机构的想法。并同时将学生，老师及家长的心声传达给教育局。尽所能帮助双方间的交流。有助于今后政策的改革。
4.实践整体可行性分析
4.1社会关注度高
此课题紧扣民生，高考为社会高度关注大事件，而高考政策的改革更加吸引人眼球。以此为课题，实践将更顺利地开展。 4.2政府机关的支持
我们成功联系到了北京市教育局的支持，并愿意接受我们的参观与采访。为我们的实践打下了良好基础。 4.3地区条件的符合
北京作为首都，其教育现状更具有代表性。我们选择北京作为主要研究城市，并辅以团员各个家乡的学校研究。使实践结果更加有普遍性。 4.4团队合作
团队中囊括了各个年级与各个专业的学生，各有其特长，能够在多方面完成实践总结。
5.完成课题的方法 5.1前期准备
1.通过同学的介绍联系到实践学
校。
2.制作问卷以及宣传手册，横幅
等。
3.团员相互了解认识，增强团队
意识。
4.一起讨论英语学习方法，在实
践中更好的教授给学生。 5.2实践期间
1.走访北京两所高中学校，向
其中学生发放调查问卷，收
集相关信息。
2.利用相机手机等采集现场资
料。
3.与在校的英语老师了解现在
的真实情况，并了解教师心
中的真实想法。
4.制作横幅，征集签名，发放
宣传单，进行英语宣讲。
5.我们还会利用组员回家的便利，回到各自的高中进行相同题目的调查，通过在上海，广东这样的大城市得到的调查结果，分析并进行讨论同样是国际化大都市，对待英语的态度有何不同。
6.走进社会企业及教育机关，了解社会对于英语政策改革的看法及制定意义。
5.3后期工作
1.对此次行程做出总结，每位
团员写一份感想。 2.将收集来的信息进行处理，
总结归纳并分析数据。
3.将实践成果反映给相关部门
和媒体，尽可能引起社会及
有关部门的关注。
6.预期成果及成果形式
6.1有关知识的笔记和搜集的各种资料，以word，ppt为主。6.2对于人员的采访笔记，以word为主。 6.3实地考察拍摄的照片及影视资料
6.4行程结束后，每位成员写一篇感悟总结，最后由组长汇总编写成论文。
6.5通过相关媒体报社的报道，进行进一步宣传 6.6通过宣讲，征集签名，形式以横幅为主
6.7发放并回收的问卷，并总结数据。形式以word为主。
6.8总结出应对相关问题，并向相关单位反映，成果以word，ppt展示
7.安全预案
7.1人员安全教育问题
对成员进行安全方面知识的教育，以增加组员安全知识，提高组员解决安全问题的能力。
7.2活动计划问题 事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前必须要有计划、有纪律地实行活动调研，避免时间浪费和人员安全问题的出现。
7.3安全工作分工问题
调研小组安全工作分配必须明细。 安全保卫人员可分为： 总指挥（潘劼）、保安人员（彭肇天、邵梓巍）、医务服务人员（郝和洋子）、资金保管人员（卜迪）。
7.4活动期间可能出现的问题及其相应的预防和解决措施 7.4.1自然灾害问题。
如暴风雨、台风等自然灾害问题。应对措施：事前了解天气预报，上网了解当地当天的地理情况。 加强安全保卫教育，学会一些应急的应对措施。
7.4.2人身安全问题。
如交通事故、当地人民歧视、遇到抢劫等。应对措施：遵守交通规则，注意交通安全 。人身安全第一。在遭遇强盗时，不可盲目与其争斗，而应视实际情况，尽可能报警呼叫救援。
7.4.3财产问题。
由于对交通和各地方的地理分布不清楚，可能会遭到路人的欺骗，再有在公交车上或者在街道上可能会遭遇到盗贼而造成经济损失。应对措施：活动之前，务必事先了解调研活动地方的交通和地理环境。公交车上、街道上小心保管自己的财产和重要资料，发现偷窃或可疑人物及时联系调研小组。 出去调查时尽量不要随带贵重物品出去。
8.经济预算
8.1交通方式:地铁、公交、出租车 8.2交通费用:单人约每人50，共13人。
