元旦活动设计方案
推荐第1篇：幼儿园元旦活动设计方案
刘坦幼儿园元旦亲子活动设计方案
为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦！ 活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。开展活动：
2014年已渐渐离我们远去，2015年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！
新的钟声
新的一年
新的祝福
新的期待
在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。
祝大家：新年快乐，合家幸福！
1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》
2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》
3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》
4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。亲子游戏《吃水果》
游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。
6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》
7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》
8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》
9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》
游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。
10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》
11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）
12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》
13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》
14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》
游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！
感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
推荐第2篇：元旦文艺晚会设计方案
丰都县重庆地税希望小学2014年元旦文艺晚会设计方案
暨龙中心校陈立亮
为了落实我校“培养学生自信，影响学生一生”的办学目标，全面推进素质教育，张扬学生个性，展示学生特长，学校决定于2014年元旦举行文艺晚会。为了顺利、圆满的举办此次晚会，特制定此方案。
一、晚会主题：“展示自信风采，喜迎元旦佳节”。
二、文艺汇演组委会人员名单：
组长：陈代友
副组长：匡婷、胡乾妮
策划人：陈立亮
组员：各班班主任
主持人：
评委： 陈代友、谷楼、匡婷、胡乾妮、高敏、邹贤海
统 分：宗和丽
三、形式要求：
小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧等各种艺术形式不限，各班选送节目一至两个个参与评选。
四、节目内容要求及评分标准：
学生节目要求内容健康向上，表现爱国主义热情，反映当代小学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术的性的统一。评分标准是服装2分，内容3分，效果5分。
五、节目编排：
1、开场秀舞蹈《童年》六一班
2、独唱《少年少年》三一班
3、歌舞剧《遥远的爸爸妈妈》四一班
4、朗诵《我的中国梦》六二班
5、合唱《蓝莲花》、《父亲》五一班
6、舞蹈《我有一双小小手》一一班
7、情景剧《绿兔子》三二班
8、歌曲串烧《稍息，立正》《一二三四》《站起来》四二班
9、舞蹈《天路》二二班
10、独舞《蝶舞》一二班
11、舞蹈《快乐的星期天》二一班
六、活动方式和奖励方法：
1、活动方式：每班一个集体节目、一至二个自选节目进行参评，教师一个集体节目和一个自选节目（总人数控制在10人左右），于12月30日举行优秀节目汇演。
2、奖励：设团体奖和个人奖
①团体奖：全校统一进行评比打分，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖若干名。分别按节目一等奖5分；二等奖3分、三等奖2分、优秀组织奖1分。加入班级量化本期考核总成绩。
②个人奖：从参与学校举行的汇演节目中评选，一等奖节目两个，二等奖三个。未尽事宜，另行通知。
七、工作人员安排
1、音响、舞台准备：敖江楠、林登祥
2、室内场地准备：张静
3、摄像负责人：敖玉舟
4、奖状准备：文超
5、秩序维持及安全管理：各班班主任
八、节目程序
1、校长致新年献辞
2、由节目主持人组织节目演出
3、由校长宣布演出成绩并颁奖
4、主持人领唱《同一首歌》，活动结束
推荐第3篇：幼儿园元旦设计方案
幼儿园元旦设计方案
为了迎接新年的到来，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆。我园设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，让孩子们在幼儿园渡过一个愉快而又有意义的元旦！
活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之
间，幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、各班环境布置。
2、园内环境布置。
3、奖品。
具体安排：
一、8:10---8；40园内抽奖活动（放新年音乐）
一等奖：4个
二等奖：10个
三等奖：20个
参与奖：糖果
二、9:00—10:20班级联欢活动
1、班级节目安排
2、送礼物
3、幼儿绘画展
三、10:10放鞭炮
四、10:10——11:00园内联欢活动
1、园内乐队演奏
2、班级贺新年节目：
1）大一班：《中国龙》《牛奶歌》
2）大二班：《我最棒》
3）大三班：《对鸟》
4）大四班：《嘿！小可爱》
3、教师舞狮子
4、幼儿舞龙灯、耍河蚌
5、拥军秧歌
1）、秧歌队
2）、大头娃娃
3）、新年爷爷送礼物
五、寻宝活动
1、寻宝
2、领奖品
六、活动结束
《恭喜发财》
人员安排
1、放鞭炮——薛五
2、乐队：
大鼓：小春
镲：朱云王霞
小鼓：李俊吕英张香
丽月张霞王丽
3、大鼓：刘香
4、舞狮子：李君闫莲
5、舞龙灯：大三班幼儿
6、秧歌队：刘艳等
7、大头娃娃：张艳 朱云张韵香
张丽华
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元旦文艺晚会设计方案
保合镇普子完全小学校：杨焘
一、活动目的：
在即将走进2015年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。为推进校园文化建设，充分展示近年来我校锐意进取的精神和全校师生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活。同时为了进一步推进我校素质教育，用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养同学们的艺术细胞、艺术表演力及欣赏能力，促进学生全面发展。特举办本次活动。
二、活动主题：“庆元旦迎新年”
三、活动时间：2014年12月28日（十七周周五）下午
四、活动地点：保合镇普子小学
五、节目形式：
舞蹈类（集体舞群舞）
声乐类（歌表演、戏曲）
器乐类（合奏、重奏独奏）
语言类（小品、相声、小话剧、音乐剧、课本剧、快板说唱、诗朗诵等）
其它类。。。。。。。。。
六、活动要求：
1、节目内容基本要求：（1）健康向上、富有思想性；（2 ）形式活
泼、主题突出、艺术性强；（3）服装整齐、动作大方、整体效果好；( 4) 老师重视、组织有序、参与面广，不提倡“个人秀”
七、具体工作及分工：
1、活动策划：
2、节目验收、指导：
3、主持人、颁奖礼仪、迎宾礼仪的培训：
4、舞台设计、会场布置、活动掠影ppt、宣传海报：
5、奖品、奖状、后勤、家长车辆安排：
6、音响、音乐播放：
7、场地划分、进退场指挥：
8、录像：
9、会场纪律维持：各班主任、落班老师
10、现场道具摆放：各节目负责人
11、演员的组织：
12、嘉宾邀请、接待：
13、宣传、邀请函、撰稿：
八、评奖办法：
1、评委：
2、统计：
3、评分方法：学校评委采用100分制，去掉一个最低分和一个最高分，取平均分为最后得分。
九、评分标准：
(1)主题内容（10分）：主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。
(2)表演形式（20分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新
和个性。
(3)表演艺术（30分）：表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音
乐合拍。
(4)仪表仪态（10分）：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，
富有少年儿童的活泼与朝气。
(5)服装化妆（10分）：服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。
(6)表情演绎（10分）：表情自然，不矫揉造作。
(7)总体印象（10分）：包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，
演出时间适中，道具选择及使用等。
十、奖项设定：
1、节目表演奖：一等奖3名；二等奖5名；三等奖若干名。
2、优秀级组组织奖：1名
十一、安全预案：
组长全面负责现场师生的安全工作。副组长负责协助组长并向该组成员
传达组长指示，组织该组成员确保师生的安全工作，活动前活动组织者以及各组长应到活动场所进行实地察看是否存在安全隐患，对问题要及时解决并督促相关人员做好安全工作。各成员协助做好学生的安全工作。活动组织者和各组组长要维护现场秩序，根据不同情况组织师生有序退散，尽力避免继发性灾害。
秩序维护小组组长：***具体负责活动前组织观众进场，维持现场纪律，活动中维持现场秩序，活动后组织观众有序离场。
安全小组组长：** * 主要负责会场各通道，舞台，后台的安全疏散。
一、停电事故
1、领导小组负责晚会期间的安全工作的整体调度。
2、秩序维护小组负责演出和观看人员的进出，做到进出有序，组织好所有人员的紧急疏散。
3、负责专人注意晚会当晚所用的仪器设备以防突发事件造成某些损失。
注意：所有演员，观众及安全人员一定要提高认识，加强安全防范，听从指挥。各组人员各负其责，严禁擅离岗位。
二、冲突事故
本次晚会主要由秩序维护小组负责维护现场秩序，其他部门协助。为了防止晚会期间发生暴力冲突，在晚会开始后，要求秩序维护小组认真负责，及时发现并消除冲突苗头，对喝倒彩，大吵大闹等现象要及时制止，对一再扰乱现场秩序、不服从劝阻的观众由秩序维护
人员强制驱逐出会场并上报其导员，确保不发生任何暴力冲突。
三、火灾事故
为防范和加强本活动消防安全管理，万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，及时扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减小火灾带来的危害，确保师生平安的目标，须做到以下几点：
1、详细了解活动场地的基本情况，活动场地在江南校区大礼堂，因为都为室内场地，发生火灾时及时将人群从安全通道疏散即可。
2、活动中可能发生火灾的类型及原因：因管理不严，导致活动参与人员带明火
（包括打火机）或易燃易爆物品进入活动场地，使用不慎导致火灾。因电气设备失修或违反规则操作，引起电气设备失火，火灾和浓烟对师生造成伤害。因电线等设备失修，造成短路引起火灾。
3、防范措施
（一）在活动开始前，网络部同学检查设备的可操作性以及电线等物品的老化程度，确保一切处于安全状态，否则由网络部同学及时上报，并等待专业人员进行处理。
（二）提前组织安全小组，以便出现火情时能够及时的疏散人群。
四、意外事故
1、意外事故主要包括以下几点：
舞台、桌椅的损坏，以及其造成的演职人员、观众等受到的意外伤害；演职人员在演出的过程中意外碰伤、摔伤、撞伤等情况。
2、预防方案针对以上事故，我们应该尽早提出应急预案，以避免此类事故发生，同时，能在问题发生时以最短时间，最高效的的方式将其解决，将事故造成的危害降到最低，以此来保证晚会的顺利、圆满的进行下去。
3、事故发生原因分析对于导致此类事故发生的原因多有以下几个方面：
（一）演职人员、嘉宾、观众等对表演场地周边的环境不熟悉
（二）现场及周边环境，如舞台，桌椅等确实存在一定的安全隐患，如经久未修，质量不合格等；
（三）演出道具、设施等存在质量问题。
4、预防方法
（一）让所有演员进行演出前多做几次彩排；对嘉宾有专人引导入座；对观众，同样有专人负责引导其进入演出会场
（二）在正式演出前，学生会同学对道具进行检查，以确保所有道具等都是安全可用的。
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我们和小树一起成长
二、活动形式
在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。
三、活动时间：
3、4月份
四、活动目标
1、培养幼儿热爱劳动、美化环
-
境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
五、活动准备
1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资（树苗、水车、植树工具等）
（1）植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。
（2）政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。
（3）城市幼儿园在进行
植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具（工具数量够每组人手一份）。（4）幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。
2、幼儿园制作活动宣传旗帜“××幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境 美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。
3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。
4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。
5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。
6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。
7、联系电视台记者前往进行活动报道。
8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
六、活动流程
分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。
具体流程：
1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。
2、组织一组
家长和幼儿先到植树场地（路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往），每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师 本文来自文秘114 http://www.daodoc.com，转载请保留此标记。 护队。3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。
4、负责老师讲解植树过程：
（１）提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。
（２）家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。
（3）树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。
（４）给小树浇完水，大家把工具重新放好。
5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。
6、在植树纪念碑前合影留念。
7、组织各组家长和幼儿返回。
8、活动结束后组织相应宣传和报道。
七、后期工作
1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。
2、幼儿园也可以组织
幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。温馨提示：
1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。
2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。
八、补充方案：
如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢？
1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。
2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。
3、活动流程：（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。
（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。（4）活动完毕，师生合影留念。
4、活动延伸：
美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等
科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，
种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程
本文《2012年学校
植树节活动实施方案_文秘114_免费文秘网》由文秘114 http://www.daodoc.com 为您整理，更多范文请访问：http://www.daodoc.com/活推荐第6篇：活动设计方案
展望我们未来的职场
旬阳职教中心 吴 慧 ——“我的职业设计”策划会活动设计方案
※〖活动描述〗
本活动是根据《语文》（基础模块）下册第五单元的语文综合实践活动“我的职业设计”而安排的一次语文实践活动课。本活动围绕“我的职业设计”的主题展开，要求引导学生运用自主学习、小组合作、互动交流的学习方式，通过职业体验、职业调查，让学生了解未来职场的特点，使学生在了解和参与社会活动中，提高社会认识，丰富社会经验，培养学生的职业意识和初步规划职业的能力，锻炼学生与人交往的能力。小组活动和职业调查还能培养学生团队协作意识和动手能力，提高学生观察、分析、概括和演讲、写作等语文综合能力。
※〖活动目标〗
1、知识储备：通过上网搜查、职业体验让学生积累写作素材，掌握演讲要求及“职业设计”的写作格式。
2、能力拓展：通过任务分配、讨论探究、演讲、写作等活动，提高学生分析概括、口语表达和演讲写作能力。
3、实现目标：通过到宝通，宝利企业实地走访参观，激发学生认识专业，热爱专业，引导学生发掘自己的兴趣特长，思考自己的优势和劣势，了解客观环境与实现职业目标之间的联系，培养职业意识，树立正确择业观，对自己的人生进行初步的职业设计。
※〖活动重点〗
提高学生的分析概括、口语表达和演讲写作能力。
※〖活动难点〗
引导学生了解职场，认识自我，准确定位，树立长远目标。
※〖教法〗 任务驱动法、情境教学法、分组教学法 ※〖学法〗 情境体验法、合作探究法 ※〖课时安排〗两课时
※〖活动设计程序〗
一、课前准备
1、活动动员
没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；就像一颗黑夜的流星，真不知要陨落何方。人生好似一张洁白的白纸，没有理想和希望的画卷，没有勤劳、勇敢、真挚、刚韧的五颜六色，怎会画出绚丽的生命彩图？人生短暂，我们要怎样做才能无悔一生呢？职业生涯有限，我们更应该好好地规划。
2、明确任务：
本活动围绕“我的职业设计”的话题展开，要求每个学生在规定的时间设计一份自己的职业设计书。因此，各小组结合专业，明确任务，领取任务，通过一系列班级主题训练活动完成任务。
3、学生明确分工
（1）、本次活动主要采用小组活动法展开，以学生自主活动为主，老师适时加以点拨。
（2）、分组时，要根据本班学生人数及学生成熟程度、合作技能的高低等进行分组，同时考虑学生的性别、性格、能力、兴趣爱好等因素，力争每组内的各类成员保持均衡、互补。全班28人，分为7个小组。
（3）、为了全体成员都能获得锻炼的机会，小组长实行轮换制，加强小组长的培训工作。责任到人，要求小组各成员任何时候都要明白自己现在该做什么。
4、教师活动跟踪
（1）、教师对学生如何调查收集资料进行跟踪了解，对调查中出现的困难给予帮助解决。
（2）、教师对学生进行演讲稿与演讲的知识讲解，指导学生根据收集到的资料进行演讲稿的写作，并指导学生进行演讲练习。
（3）、教师对学生进行职业设计稿和幻灯片的制作的知识培训，指导学生根据收集到的资料进行职业设计稿的写作并指导学生制作幻灯片。
（4）、教师对学生的活动准备情况进行评价。
5、整个活动准备约需一周时间。
二、课堂活动
1、导入：（故事导入，唤起学生对职业设计的初步认识）
故事：三个人的选择
有三个人被判关进监狱三年，监狱长许诺满足每人一个要求。美国人爱抽雪茄，
要了三箱雪茄；法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴；而犹太人要了一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。
接着出来是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚里还怀着第三个。
最后出来是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长的200％，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”
听了这个故事后，你们有什么感想呢? 生：（2—3人回答）
1性格决定命运，播下什么种子就会有什么收获； ○2不同的选择会有不同的结果； ○3机遇对大家来说都是均等的，而机遇往往更垂青那些有准备的人。 ○师：是呀，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。
2、明确本课任务：
师：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼；不去奋斗，不去创造，在美的青春也结不出硕果。为了我们的理想，为了我们的未来，我们这节活动课，就主要围绕“我的职业设计”的话题展开，同学们将通过一系列班级主题训练活动，要在规定的时间内设计一份自己的职业设计书。风帆不挂上桅杆，是一块无用的布；理想不付诸行动，是虚无缥缈的雾。让我们用行动为梦想插上腾飞的翅膀。希望大家在这次活动中都能有出色的表现。
为了让大家有一个清晰明确的思路，我们把这个任务划分成几个子任务，以帮助大家更好的完成。（幻灯片展示）
任务一：“我是谁——我能做什么？”
首先我们来进行第一项子任务“我是谁”的演讲会。之前，我们已经利用课外活动时间，给大家做了相关的职业心理测试，相信大家对自己有了一个较为全面、客观、科学的认识。下来请大家用热烈的掌声欢迎每组选出的代表上台来做“我是谁”的演讲。 生：每组选出的代表上台演讲。
师：总结评价
刚才大家的演讲都较真实、客观、全面的反映了自己的性格特点，基本达到了演讲的要求，也表达了自己的职业观和职业兴趣，当然还有一个共同点，就是对工厂的职业体验有很深的感触。可见课前走进工厂的职业调查对大家留下很深的印象，现在就让我们重温一下那难忘的体验。请曹凤琴同学替我们讲解图片。（鼓掌欢迎）
任务二：“学一行爱一行——我爱我的专业”
（放幻灯片，学生进行讲解）准备讲解的稿子
师：谢谢曹凤琴同学的讲解，让大家再次跟随她做了一番体验和了解。
现在请上我们的特邀嘉宾，原我校06级数控四班的张乃良，是你们同专业的师兄，我想面对学弟、学妹们他一定有很多话想对你们说。请。
师：感谢张乃良精彩的演讲，从他的演讲中我们不难看出，一个人要想做好一件事，必须得有长远的规划，必须得用实际行动为自己的未来插上理想的翅膀。接下来，请大家以小组为单位，共同探讨、交流，每位同学写一份“我的职业设计”。
任务三：“我的未来不是梦——我应该怎么做?”
(师)：课前同学们已参照职业设计的流程框架，在分析自我，认识专业的基础上初步完成个人职业设计，现在各小组交流探讨，修改完善，并推荐在班内展示。 每组再选出一位同学和老师共同担当评委，评出最本次活动最优秀的作品。（幻灯片展示评分标准）
评价内容：态度、方法、情感、目标、收获 评价标准：一般、良好、较好（新颖独特）
学生丁 慧、李国花、张学军分别在班内推广自己的作品，并借助多媒体辅助说明。 （师生互动）①学生评价； ②老师点评：符合学生实际情况，制定的职业设计都有很强的针对性和操作性，幻灯片制作的也相当出色，把大家最优秀的一面都展示出来了，谢谢他们精彩的展示。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树；一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量；一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。同学们，只有把握现在，才能在明天驰骋风雨；只有把握现在，才能创造明天的奇迹；只有把握现在，才能造就明天的辉煌！让我们用实际行动，来把握今天，把握未来，使我们的未来不再是梦想，让我们
在“我的未来不是梦”的歌声中结束这堂课。谢谢大家！
3、作业：继续完成“我的职业设计”。（针对基础薄弱的学生课外再进行写作指导。）
4、课后延伸
为了促使学生进一步明确目标、坚定信念、努力奋斗，课堂评比交流后，择优办展板在校园展览，肯定学生的劳动成果，尊重学生的自主创造，提高自己，启示他人。没有选上的设计规划书将在班内办板报展出。让每一个学生都体会到收获的喜悦。
※活动评价
（1）评价原则：尊重发展，鼓励关怀。
（2）评价方法：学生自评、生生互评、师生共评。
（3）评价对象：既针对个人评价,也要针对小组和集体进行有效评价。
推荐第7篇：三桥幼儿园元旦亲子活动设计方案
三桥幼儿园2018年元旦亲子活动设计方案
一、设计思路：
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到三桥幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：三桥幼儿园全体教职员工
四、活动时间：定于2017年12月29日上午9:00开始到幼儿园集合。
五、活动地点：利周盘古部落
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：U盘、音响。 活动内容：（1）各班迎新春节目表演 （2）亲子游戏 （3）烧烤 （4）合照
（5）放飞气球许愿
由于活动涉及买烧烤食材，水果等很多食物，费用比较大，所以本次活动收取每个家庭100块钱，由各班推选的家长委员收支，活动结束后向大家公布消费情况，实行多还少补。
2、人员安排：
(1)每班安排三个或者五个家长委员（会上由家长讨论决定）
(2)活动主持人由各班主班老师负责，照相由各班副班老师负责。
(3) 奖品兑换处负责人：岑老师 （4）公车安排负责人：李老师
十、活动办法 亲子游戏内容由各班主班老师安排，每班至少有三个亲子游戏，尽量每位家长都能参加。
十
一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
6、动当天请家长不要穿高跟鞋参加。
7、活动结束后放元旦假（连同周末放假三天）。
十二：活动流程：
1、8:00钟开始到幼儿园集中，集体出发，开私家车去的家长也需要先到幼儿园集中，以便老师点清人数，如有特殊原因需要先去或者后到的，要跟本班老师讲清事因。
2、到达目的地后听从老师指挥，积极参加各项活动。
3、游戏结束颁发奖品
4、合影。
5听从教师口令，全体家长和小朋友在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。 6园长送上新年祝福。
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年烟花，新年游艺活动结束。
推荐第8篇：元旦活动
“2016年迎元旦师生活动”方案
一、学生跳绳比赛
一、比赛时间地点：2015年12月31日 下午2:00 篮球场
二、参加年级：一至六年级全体学生
三、参加人员：
1-3年级全体同学，跳短绳。
4-6年级每班男女各两队，每队6名同学，2摇4跳，共24人。
四、竞赛办法：
1-3年级一分钟计时，每班总个数除以总人 数为每班成绩。4-6年级一分钟计时，加四队总数，算总成绩。
五、奖励办法：年级组取团体第一名，颁发奖状。
六、裁判员：王旭、王佳、何欢
注：请参赛运动员穿运动鞋、服，裁判员提前到场地准备（裁判员自带笔）
二、教师跳绳、踢毽子比赛
35岁以下女教师一组别
一等奖 35岁以上女教师一组别
一等奖 男教师一个组
一等奖 其余参与教师均有奖励
备注：
4:10学生放学，教师下班。
推荐第9篇：元旦活动
元旦活动
带着收获，带着成长，带着喜悦，带着幸福，我们恋恋不舍的向2012挥手告别；带着憧憬，带着梦想，带着期望，带着翅膀，我们充满向往的飞向2013。在这辞旧迎新之际，校园内鞭炮齐鸣欢腾一片，我们学校迎来了“葫芦丝，合唱，比赛”。 正所谓：鞭炮声声报喜庆，冬阳暖暖迎新年，歌舞相声和小品，师生同乐庆元旦。首先是主持人致辞，之后节目就开始了。《好日子》 动感欢快充满喜庆；流行歌曲联唱魅力十足喝彩不断；我们班的《大中国》引来了赞不绝口；经典歌曲声声绕耳润心田；《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱著我家，让爱祝我们的家感动着所有的人；《和你一样》不知道能够激起多少孩子心中的梦想„„我们学校的特色——葫芦丝也不甘示弱，《龙的传人》、《知道不知道》、《军港之夜》„„让同学们啧啧赞叹。
精彩纷呈的节目展示了我校师生的多才多艺，也证明了我校对学生的多尺度评价取得了良好的效果。
推荐第10篇：元旦活动
元旦活动
一、开场——歌表演《新年好》（全体幼儿）
主持词：各位家长朋友们，各位宝宝们，大家下午好！首先，请允许我代表朵朵班对大家的到来表示热烈欢迎！
孩子们的歌声为我们带来了欢乐，孩子们的笑脸，让我们感受到了节日的气息。今天，我们为了孩子，为了爱相聚在这里，共同迎接新年的到来。今天的活动分为：汇报演出、互动游戏、亲子制作、美食分享四个环节。
二、汇报演出：不知不觉，孩子们已经上中班一个学期了，宝宝们学到了很多知识，自理能力得到了提高。宝宝们，老师为你们骄傲，爸爸妈妈为你们自豪，下面请听孩子们带来的诗歌朗诵，掌声有请张昕格、程楚喧、康芝惠、马一诺、李京益、刘若宸、路浩博、杜昕萌、王
一、宗福琛、赵奥博、张君浩，上台表演。
1、诗歌朗诵《我有一个幸福的家》
《别说我小》
孩子们稚嫩的声音表达了最真诚的情感，简洁的话语道出了童年的心声。爸爸妈妈们，孩子在爱的包围下才会勇敢，他们需要成人为他们创造一个空间，帮助他们成长。
2、下面请全体女生上台为我们展示祖国花朵的风采：
请邢立阳、郑齐云、宗恩泽、路浩博、张善宇、孙润康、肖郝冉、胡宇轩、杜昕萌做好准备。 律动《哇哈哈》《我们都是好朋友》
3、下面请欣赏歌曲：《欢乐颂》《好娃娃》《蚂蚁搬豆》
三、游戏环节：宝宝们表演的真棒，家长朋友们，你们对宝宝的表演满意么？开心吗？
1、下面会让你们更开心，进入游戏环节：抢凳子，请一组小朋友上台。每轮胜者发一气球。
2、下面进入第二个游戏：炮竹声声
四、亲子制作——大红灯笼 高高挂
经过热闹的游戏，我们的场面气氛更加热烈了。旧的一年即将过去，对于新年的到来，我们总是承载着无限的希望，下面请我们的家长和孩子共同制作象征吉祥如意的大红灯笼，高高挂起。
五、美食分享
很感谢我们的家长都带来了自己制作的美食，增添快乐。美食小站，领取。
在浓浓的亲情中，我们的活动接近尾声了，在快乐的氛围中，让我们带上自己的期盼和祝福迎接崭新的开始，祝愿宝宝们健康成长，家长们幸福快乐每一天，今天的活动到此结束，谢谢大家的参与！
《如果爱我就抱抱我》
第11篇：元旦活动
红星美凯龙2011年元旦活动
亲爱的顾客朋友：您好
红星美凯龙2011年元旦减动广州、活动时间：2011年1月1日~3日
活动一：满2000元直减1100元！（活动主题）
1、活动期间，购买指定品牌商品并在收银台交款，交款金额满2000元直减1100元，满4000元直减2200元，以此类推；
2、活动期间，购买指定品牌商品并在收银台交款，交款金额满2000元直减600元，满4000元直减1200元，以此类推；
3、活动期间，购买指定品牌商品并在收银台交款，交款金额满2000元直减400元，满4000元直减800元，以此类推；
4、单笔消费最高补贴不超过4999元；
5、特价商品除外，余款不参加活动；
活动二：满2000元送苏宁现金券！
1、活动期间，购买商品并在收银台交款，交款金额满2000元送价值1000元的苏宁电器现金券一张；
2、单笔消费只限送一张；
活动三：万元现金，随手可得！
1、活动期间，凭报纸广告或手机活动信息，带上身份证到商场填写抽奖券，无须消费，即有机会获得每天送出的万元现金；
2、抽奖时间为当天14:00、17:30，每天抽出6名幸运儿，各获得2011元现金大奖；
3、每人只限换领一张抽奖券，手机信息转发无效，抽奖名单现场公布及领取现金，中奖者不在现场奖券无效，过后不补；
4、抽奖券当天有效，隔天清零；
5、中奖奖金所得税由中奖者自行承担；
活动四：万元钻饰来就抽！
1、活动期间，顾客在商场无须消费，凭身份证登记即可获得万元钻饰刮刮卡一张，随时有机会获得克莱蒂珠宝送出的万元钻饰；
2、奖品为：
幸福奖：价值10000元CRD克徕帝埃菲尔新款钻饰，共2套
幸运奖：价值2000元、CRD克徕帝红/蓝宝石一枚，共150个。
礼遇奖：价值200元、CRD克徕帝钻石饰品购物券一张，购买CRD克徕帝珠宝产品直抵，共
25000个。
3、以上奖品将在全国上海、北京、深圳、杭州、天津、泉州、广州七大城市共享，100%中奖！ 活动五：羊城抄底价！
1、数百款家居名品，以跌破羊城抄底价狂热发售，数量有限，先到先得！
活动六：高端小区品鉴函推广
（百元现金券、豪华礼品、名牌食用油换领、现金抽奖）！
1、商场与合生创展达成深度合作，向小区业主派发过万张面值百元现金券，每张现金券在收银台交款时直抵现金使用，每人每笔消费只限使用一张；
2、使用现金券同时可享受商场内其他优惠活动；
3、业主凭品鉴函，可在商场换领豪华直柄伞一把，数量有限，先到先得；
4、业主凭品鉴函，可在商场以20元换购价值超45元的鹰唛食用油一桶，每天限换领1000桶。亲爱的顾客朋友。。。
我们的万元现金抽奖活动马上就要开始了。请各位顾客朋友移步至南广场舞台、中奖名单将现场揭晓。敬请期待！谢谢
红星美凯龙琶洲商场
2010-12-22
第12篇：元旦活动
欢乐跃马年，大片齐分享
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新的一年的晨曦，我们欢快地来了。2013年已接近尾声，2014年的脚步声近了，为了迎接2014年元旦的到来，永宁国际影城特推出以下优惠活动：
一、进店加“永宁国际影城”微信公众平台，即可获得20元兑换券（活动期间不能使用）
二、感恩会员、真诚回馈！
试营业期间凡进店办理会员卡的顾客，均有好礼相送
会员卡原价充值300元，活动期间充值200元可成为会员，享受六折优惠（送精美礼品一份，及珍藏版版电影海报一张）
钻石卡原价充值800元，活动期间充值500即可办理钻石卡，享受五折优惠（送电影兑换券两张，珍藏版电影海报一张，时尚小吃一份）
期间会员办理充值，充多少送多少，更有神秘礼物等着您！
三、特价旭日场、快乐过元旦
从2013年12月30—2014年1月05日，所有场次的电影票观影仅需25元（VIP除外）
四、特价感恩回馈
从2013年12月30—2014年1月05日，持有本人以下证件其中之一的，均有好礼相送，军官证、军残证、警官证、老年证、教师证、学生证等。
五、全员总动员，欢乐跃马年，惊喜欢乐价
2张影票+1大桶爆米花+2杯热饮= 68元
3张影票+2杯热饮+1个冰激凌+1大桶爆米花= 98元
4张影票+2杯热饮+2个冰激凌+1大桶爆米花= 128元
第13篇：班级活动设计方案
“心系灾区人民 手拉手助残” 班级活动设计方案
一、活动目的：
1． 使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，教育学生要同情和帮助残疾人，正确处理人与人之间的关系。
2． 在活动中引导学生学习残疾人身残志坚的精神，使同学们与残疾儿童互相激励，共同进步。
3． 通过活动，培养“学生自学，自理，自护，自强，自律”的“五自”能力。
二、活动准备：
1． 以小组为单位，帮助身边的残疾人做几件好事，体验残疾人的生活疾苦。
2． 排演由学生分组自编、自导、自演的小品《十字路口》，唱会歌曲《手拉手》。
3． 拟订“手拉手助残”协议书的具体方案，以及每个小组在本学期为残疾人做好事的计划。
三、活动过程：
（一） 班长致词，宣布活动开始
同学们，你们还记得2008年5月12日发生在汶川的大地震吗？那次地震带给我们多少泪水，多少离别，多少痛苦啊！由于那次地震也给我们留下了许许多多的残疾人，他们的身体虽然因为地震变得残缺了，但他们的心却因为地震变得更加坚强了。因为在这次地震中，全国各地有那么的人去关心他们，用充满温馨和温情的双手去帮助他们，同时在我们身边也有一些因为这样或那样的原因而残疾的朋友，今天就让我们一起去学习怎样帮助这些残疾朋友吧！
（二） 观小品，谈感受，畅抒情怀
1． 观看小品《十字路口》
在一个车辆如梭、人来人往的十字路口，有一位面色憔悴的、手上被什么东西划破直流血的盲人老伯，他想穿过路口，到对面的医院包扎伤口。但当时他听到各种车辆震耳欲聋的喇叭声、人们连续不断的话语声时，只能焦急地徘徊„„这时，少先队员小明正好放学路过这里，看到眼前这种情景，小明毫不犹豫地扶着老伯伯向医院赶去„„
[话外音：“同学们，残疾人在遇到困难的时候，多么需要别人的帮助！小明同学雪中送炭的助残疾行为是多么高尚啊！这真是小小一扶手，深深一片情啊！”]
2． 谈感受
（1） 如果你遇到着这样的情形会怎样？
（2） 不同残疾人在生活中能遇到何种困难？
（3） 我们如何像小明那样，帮助残疾人做力所能及的事？
3． 畅抒情怀
班长指名同学谈自己对残疾人如何献爱心的，后总结。
（三） 游戏《照镜子》，签协议书，齐唱《手拉手》。
1． 班长把一个装有镜子的盒子打开盖，放在讲台上，然后说：“同学们，谁是帮助残疾人
的好队员呢？请你们在盒子里面找，看后要暂时保守秘密。大家轮流上台找好队员。班长问：“同学们，盒子里面有什么？”全班同学齐声答道：“盒子里面有镜子，镜子里面有自己”。老师揭密说：“同学们，这下明白了吧？我相信我们大家都能成为帮助残疾人的好队员，都能为残疾人献上一份爱心！”
2． 班长与各小组长签订“手拉手助残”协议书。
3． 全体队员手拉手齐唱歌曲《手拉手》。
（四） 活动小结
班主任：同学们，这次活动开展得很有意义，非常成功。我希望大家今后真正地理解、尊重、关心、帮助我们身边的及远方的残疾人，和他们携手共进，行动起来吧！献出自己的一片爱心。
点评：苏霍姆林斯基曾说：“只有学生把教育看成是自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。”为了使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，教育学生要同情和帮助残疾人，正确处理人与人之间的关系，我在这次班会设计中运用了以下三个方面的教育方法去引导学生。
1．情感体验法
在班会开始时，我特意设计了班长讲述一段关于汶川大地震无数残疾朋友受到各界人士关爱的导语，这不是简单的导入，而是想让学生从具体的情景中，触景生情，激发出潜在的情感需要，从而提高学生的道德认识，使学生自然而然地深切受到感染和启示。在孩子们的内心引起强烈的震撼，从而使学生获得深刻教育。
2．事例启迪法
生活中小学生感兴趣的事例随处可见，运用他们身边的典型事例进行启迪和教育，我在班会设计中运用了盲人老伯伯受伤过马路的事例，它易引起小学生的共鸣，理性的认同。而且小学生对身边发生的真人真事怀有浓厚的兴趣，并能在不知不觉中获得熏陶和感化。
3．心理换位法
我在小品中的每个角色都是让学生自己去扮演，而且我在让学生扮演盲人老伯伯的准备阶段期间，让他去仔细揣摩盲人行动的细节，我想借他们身体上的换位表演去体验心理上换位思考，后面我又让学生谈谈不同的残疾人会遇到什么困难？这样更能发扬学生的主体意识，促使其主动的思考，主动体验，获得自我感知、自我触动、自我陶冶和自我履行的效应。
这次班会我还号召大家签协议书，这是为了让学生不光在思想上去同情残疾人，还要从行动上去帮助残疾人，插入一个小游戏的环节，让学生明白了他们每一个人都是老师心目中助人为乐的好队员，最后以一种神圣的协议书形式界定了此次班会活动的意义。我相信这次班会活动定能在学生心里激起小小的浪花，给他们的人生留下深刻的一课。
第14篇：三八妇女节活动设计方案
小学学生妇女节活动计划
一、活动目标：
1、了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过三八妇女节一系列活动，激发学生爱妈妈的情感。
3、体会到妈妈养育自己的辛苦。
4、在活动中，发展学生的口语表达能力、动手能力等。
二、活动时间：
3月8日—3月10日
三、活动计划：
（一）介绍三八国际劳动妇女节的由来。三八国际劳动妇女节是世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。
（二）发动学生为庆祝妇女节在本班内开展一系列活动。
1、在班内开展三八妇女节主题班会，在班会上，让学生介绍一下自己的母亲，并简单说自己在三八妇女节想要对妈妈做的力所能及的事情。
2、回想一下母亲平时的劳累，真正从心底体会到妈妈养育自己的辛苦。
3、做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好擦灰尘、拖地、洗衣、买菜、烧菜做饭、洗碗等家务。
4、每人送给妈妈一份亲手制作的礼品，一幅画或贺卡等，以此来表达自己对妈妈的爱。
5、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
6、献给妈妈一首歌。
学生妇女节活动总结
通过本次三八妇女节开展的一系列活动，孩子们积极参与到感恩活动中去，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。他们或者向妈妈、奶奶等说一句感谢的话，或者为妈妈做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，帮妈妈洗洗脸、梳梳头、擦擦手等增进了爱妈妈的情感，体验妈妈在平时照顾孩子的辛苦。 通过活动，很多学生也体会到了老师的辛苦，很多学生也献给老师节日的祝福，感觉到了孩子们一点点的成长。
总之，通过一系列活动使学生们明白了应该常怀“感恩”之心，帮助他们树立了正确的感恩观，并能通过他们的实际行动使其养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的良好的道德品质。
第15篇：中队活动设计方案
“红领巾心向党”主题队会活动方案
活动过程：
一、开始部分
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第xx小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，三（3）中队原有36人，实到36人。“红领巾心向党”主题队会一切准备就绪，邀请您参加我们的活动！
辅导员：接受你的报告，并预祝你们活动成功！ （互敬礼）
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
二、进行活动
辅导员导入：2011年，中国共产党迎来建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。下面让我们跟随一组图片，回顾中国共产党成立九十年来所经历的风雨历程和光辉岁月。
播视频。
第一部分：艰苦岁月 爷爷出场。
主持：老爷爷，您怎么到这里来呀？
爷爷：小朋友，你知道吗？爷爷今年90岁了，爷爷跟党是同一年诞生的。在庆祝建党90周年这么重大的日子里，怎么可以少得了爷爷的身影呢？
主持：欢迎您参加我们的中队会。那么，爷爷，请分享一下您对建党90周年感想吧。 爷爷：好。啊~90年了，爷爷我小时候就经历战争的痛苦，几岁就失去了父母。记得我当时加入了中国共产儿童团，用我的一点力量跟鬼子作斗争。团歌我还记得呢！不信？我唱给你听。
爷爷唱《共产儿童团歌》，队员伴舞。
主持：爷爷您唱得实在太棒了！ 爷爷突然伤心地哭起来了。 主持：爷爷，您怎么啦？
爷爷：唱起了这首歌，我就想起童年的往事，好像我的童年就在昨天。我突然想起了我的好朋友王二小，他是一个机智勇敢的孩子，但是他在一次鬼子扫荡中牺牲了，那年他只有13岁——
歌剧表演：《王二小》。 主持：鬼子太可恶了！
队员：他们抢我们的财产，烧我们的房子！
他们杀我们的人民，凌辱我们的国家！ 他们不是人，是禽兽！连小孩子都不放过。 对！作为一个有血有肉的人，我们要抵抗！ 对，我们不怕年纪小，只怕不抵抗！ 表演歌曲《只怕不抵抗》。 全场欢呼：鬼子被我们打走啦！中国人民解放啦！
第二部分：发展中国
主持：爷爷，不用伤心，苦难的岁月已经过去了，中国人民解放了。而且我们祖国如今发展飞快，取得了可喜的成就。看，我们东莞厚街的变化也不少啊！请看短片——
播视频。
爷爷：啊，实在太精彩了！我与党共同成长，见证了祖国的变迁。如今祖国如此繁荣富强，让我有一种想唱歌赞美的冲动。
主持：爷爷别急！您的心情我们充分地体会得到，但是我们的队员已经先您一步，准备好了一首快板，唱一唱我们祖国如今的瞩目成就。爷爷，请您坐好观看吧！
快板《说说祖国新变化》。
爷爷拍着手出来：太精彩了！祖国富强，人民才能过上幸福的生活。爷爷苦了大半辈子，总算幸运能赶上这会的好光阴。
主持：爷爷，您知道我们能够过上如今的好日子要感谢谁吗？ 爷爷问队员：要感谢谁呢？
队员：要感谢救我们于水深火热中的党，
要感谢领导我们走上发展正路的党，
要感谢让我们拥有和平稳定社会环境的党。 主持：下面请听朗诵《党啊，我们的党！》
爷爷：伟大的党啊，历史选择了您，沧海变桑田；人民选择了您，才有了美丽家园。 主持：红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代。 下面请欣赏表演：《红星歌》。（歌舞，二胡演奏）
第三部分：幸福童年 主持：“跟着毛主席、跟着党”——道出了少先队员和党的血肉关系。党啊，亲爱的妈妈，有了您才有了我们今天的一切！没有党的阳光雨露，我们就不可能幸福生活、健康成长。
播视频。主持：我们快乐，因为有您有呵护；
我们幸福，因为有您的富强； 我们坚强，因为有您的力量； 我们成长，因为有您的温暖； 我们自豪，我们是您的未来。
主持：新世纪莘莘学子牢记胡总书记的教导，争当“四好”少年。下面请欣赏《四好少年之歌》和“快乐生活秀”表演。
爷爷：如今生活如此的美，我还想再活90年。爷爷我决定了要每天锻炼，迎接每天的好日子。
主持：爷爷说得好！不过锻炼不仅爷爷要做，我们少年儿童也应该强健体魄，坚持锻炼的。让我们一起来锻炼，健康每一天吧！
爷爷、队员合唱〈〈健康歌〉〉。
三、结束部分
主持：7月1日是党妈妈的90岁生日，请队员们给党妈妈献上一张小卡片，并写上你对党的美好祝福。
（在“我向党来唱支歌”的音乐声中，学生在祝愿卡中写下祝福语，大声读出来后，粘贴在黑板上，形成一面党旗的形状。）
主持人总结：请记住这难忘的时刻！我们红领巾齐心向着共产党，定会用自己的实际行动为鲜艳的党旗增添光彩！
中队长：请辅导员老师作活动总结。
辅导员：队员们，今天大家在队会上表现这么出色，我非常自豪！今天的队会让我们了解了伟大的中国共产党九十年的光辉历程，看到了在党的指引下，祖国日新月异的变化。队员们，你们是党的后代，是革命事业的继承人，美好的未来是属于你们的。虽然时代的今天不再需要我们抛头颅、洒热血，但是时代的今天也有当今的使命，我们应该时刻准备着，做好党和国家的接班人！
让我们对党、对祖国大声说出我们的决心吧：（大屏幕出示，全体队员齐诵） 亲爱的党啊， 请检阅我们吧！ 我们用高尚的情操， 用优异的成绩， 用健美的体魄， 用美好的心灵， 回报祖**亲。
看，我们鲜艳的红领巾， 那是一篇铿锵的誓言， 我们以红领巾的名义宣誓。
中队长：呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 队员答：时刻准备着！
中队长：退旗（敬队礼，礼毕）
中队长：白濠小学三（3）中队“红领巾永远心向党”主题队会到此结束，谢谢大家。
第16篇：元宵节活动设计方案
大一班元宵节活动设计方案
设计意图：
一年一度的元宵节就要来了，孩子们对中国的传统文化熟悉吗？元宵节人们都干什么呢？元宵节是怎么来的呢？元宵节人们都吃什么呢？元宵节赏花灯、猜灯谜，孩子都会喜欢吧，带着思索，一系列关于元宵节的活动映入我的脑海中。
一、活动目标：
1， 让孩子了解元宵节的历史，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情。 2， 3， 让孩子感受元宵节的欢乐氛围，并激发幼儿猜灯谜的兴趣。、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐。
二、活动准备：
布置教室，体现元宵节的欢乐气氛，灯谜，关于元宵节的各种花灯的图片，小奖品、气球。
三、活动过程：
1， 切入主题，引导幼儿的谈话兴趣；
师：小朋友们知道今天是什么节日吗？ 幼：元宵节。
师：那你们知道元宵节是怎么来的吗？ 幼：小朋友根据已有经验回答。
师：在元宵节这天人们都要做些什么事情呢？ 幼：吃元宵、看花灯、猜灯谜。 2， 教师出示各种花灯照片；
请幼儿欣赏各种花灯的照片，引导幼儿互相交谈，这些花1）
灯都见过吗？它们是什么样子的？幼儿互相交流； 2） 师：孩子们知道为什么要挂灯笼么？
幼：小朋友们谈谈自己的想法（感受）
教师小结：告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯，猜谜，吃元宵，放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣； 3， 猜灯谜活动：
下面我们开始玩猜灯谜的游戏了，教师讲清楚猜灯谜的规1）
则，教师以每一桌为单位，将幼儿分为六组，每一组为一个团体，大家一起选气球，一起来猜，每个组轮流来猜，哪个组的灯谜猜的最多，哪个组就获胜。（只要猜出来的组每个人都会奖励一个小奖品）充分调动孩子们的积极性，使他们参与活动的积极性十分高。 2） 3） 教师指导幼儿开始猜灯谜活动。 给爸爸妈妈猜灯谜。
小结：教师请孩子把学习到的新灯谜带回家猜给家人听，让幼儿充分感受家园活动的乐趣。
大一班
2016年2月22日
第17篇：三八妇女节活动设计方案
三渠镇中心小学“三·八妇女节”活动计划
一、活动目标：
1、了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过三八妇女节一系列活动，激发学生爱妈妈的情感。
3、体会到妈妈养育自己的辛苦。
4、在活动中，发展学生的口语表达能力、动手能力等。
二、活动时间： 3月7日—3月8日
三、活动计划：
（一）介绍三八国际劳动妇女节的由来。三八国际劳动妇女节是世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。
（二）发动学生为庆祝妇女节在本班内开展一系列活动。
1、在班内开展三八妇女节主题班会，在班会上，让学生介绍一下自己的母亲，并简单说自己在三八妇女节想要对妈妈做的力所能及的事情。
2、回想一下母亲平时的劳累，真正从心底体会到妈妈养育自己的辛苦。
3、做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好擦灰尘、拖地、洗衣、买菜、烧菜做饭、洗碗等家务。
4、每人送给妈妈一份亲手制作的礼品，一幅画或贺卡等，以此来表达自己对妈妈的爱。
5、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
6、献给妈妈一首歌。
三渠镇中心小学
2016年3月6日
妇女节活动总结
通过本次三八妇女节开展的一系列活动，孩子们积极参与到感恩活动中去，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。他们或者向妈妈、奶奶等说一句感谢的话，或者为妈妈做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，帮妈妈洗洗脸、梳梳头、擦擦手等增进了爱妈妈的情感，体验妈妈在平时照顾孩子的辛苦。 通过活动，很多学生也体会到了老师的辛苦，很多学生也献给老师节日的祝福，感觉到了孩子们一点点的成长。
总之，通过一系列活动使学生们明白了应该常怀“感恩”之心，帮助他们树立了正确的感恩观，并能通过他们的实际行动使其养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的良好的道德品质。
三渠镇中心小学
2016年3月9日
“三·八妇女节”主题班会
三年级
活动目的：
在三八妇女节来临之际，组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
活动时间：3月7日（周一）下午班会 活动地点：教师 活动准备：
1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。
2、准备一张纸，给亲人写几句心里话
3、学生准备诗词、歌曲等节目。《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》
4、教室布置、音乐、表演道具等 活动思路：
1、主持人宣布活动开始。
2、小游戏：我和你们心心相印
3、诗歌朗诵，演唱歌曲《感恩的心》
4、真情告白——说出我们的爱
主持人选读6－7名学生所写的几句最想对家人说的话
5、献上我们的情：献花
6、班主任、家长代表致辞
7、主持人宣布活动结束 活动过程：
师：同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们
相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面，让我们掌声有请主持人。
一、主持人致辞：
女：是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？
男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。
女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。
男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：
男、女（合）：“谢谢你们，你们辛苦了！”
女：很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们，还有几位家长代表，让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。
男：现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。
二、游戏：我和你们心心相印
女：首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。
男：请仔细听问题，
1、妈妈最爱吃的水果是什么？她的属相是什么？点名回答。
女：请听第二题：
2、奶奶的生日是哪一天？点名回答。
男：第三题：今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗？指名回答。
男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。
三、说出我们的爱
女：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。
学生写感受。播放音乐。
男：写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗？
由女主持人点名请八位同学上前，排好队，然后依次发言。
女：刚才大家说得真好，如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们，请上位置。
男：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。
女：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说，
男：爱，不仅仅通过语言表达，
女：还可以为长辈们做些自己力所能及的事，
男：比如送上一个拥抱，献上一份亲手制作的贺卡，唱一首动听的歌曲，
女：也可以是为她们梳理头发，捶一捶背。
男：无论怎样的表达，都是我们最真挚的感谢。
五：献上我们的情：献花
女：同学们，今天在座的许多老师，
她们曾经为我们的成长付出辛勤的劳动，还有几位家长代表，我想提议，让我们现在就行动起来，将我们的祝福献给她们，好吗？
男：好，我举双手支持！
女：太好了，同学们，请取出你们准备的美丽的花朵，将它们献给在座的所有的老师和家长代表，祝愿女老师们还有我们的妈妈永远如鲜花般灿烂美丽、年轻健康；
男：祝愿男老师的妻子、母亲，节日快乐！
六、班主任与家长代表致辞
男：最后，为我们今天做一个总结。
同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，聆听了你们的
心声，我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家真心地道声“谢谢大家”，感谢你们今天出色的表演，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，不一定是唱一首 歌就结束了，还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。
女：最后我宣布，庆祝“三八妇女节”活动到此结束，谢谢大家！
第18篇：班级活动设计方案
班级活动设计方案
---------学名人，做名人
孙华
一．题解
现在，在中学生中，追星族、发烧友日益增多，他们往往陶醉于他们甜美的歌喉，沉迷于他们激烈的比赛，热衷于他们的服饰，甚至盲目追求明星的生活方式，对人生、学习不能正确认识，学习动力不足，缺乏顽强的毅力，进取的精神。为此，通过开展“学名人，做名人”活动，学习古今中外名人的精神，激发他们奋发进取、刻苦学习。
二、目的要求
1.培养学生读书的兴趣。
2.学习名人的精神、名人的优秀品质，树立正确的人生观、价值观。
3.提高学生的演讲水平。
三、提前准备
1.学生利用课余时间，搜集名人传记，名人的事迹。
2.演讲比赛版面设计。
3.适当准备一些纪念品。
4.找部分学生当评委。
四、活动过程
1.学生利用课余时间阅读名人传记、搜集名人事迹，并整理到读书笔记本上。
2.开名人故事会，以小组为单位，介绍给自己留下深刻印象的名人事迹。
3.联系自己的生活实际，结合你读到的名人故事，写一篇演讲稿，并从班级中选出8名学生准备参加演讲比赛。
4.举行演讲比赛
主持人：“学名人、做名人演讲比赛现在开始，首先宣布评委学生名单、比赛要求、比赛顺序。 名人、伟人，这个称呼多么令人激动，名人的丰功伟绩又是那么让我们心驰神往。但是你知道他们的成功秘诀吗？在成功的背后，他们洒下了多少汗水，在他们成功的背后是多少个不眠之夜，在他们的背后又是多少次失败、多少次奋起。儿童时代的他们也同我们一样普通，但他们有追求、有奋斗，经过刻苦的学习，勤奋的实践，他们终于成为一代名人。为了更好的了解名人，从中吸取力量，为了祖国更好的明天，让我们一起来学名人、做名人。
首先，由一号选手演讲。
然后由二号选手演讲
二号选手演讲。
评委打分、公布成绩。
……
演讲结束后，总结比赛情况，评出优秀奖，班主任颁奖。
班主任总结：同学们，今天我们成功举行了一次“学名人、做名人”演讲比赛,在比赛中我们可以看出，名人的事迹、名人的思想、名人的精神给同学们留下了深刻的印象。名人之所以成为名人，是因为他们有名人的精神，那就是对理想、对事业的执着追求、坚忍不拔的意志、不怕困难的勇气。如果我们也具有名人的精神，并且付诸行动，那么我们将是明天的名人。
主题活动结束。
2009-8-29
第19篇：班主任活动设计方案
四年级某班
基本情况：1.大部分学生都是老师布置任务才去读制定的书籍，学生缺乏对阅读的兴趣和热情
2、阅读面较为狭窄，主要是漫画书和儿童故事书及学习辅助类书籍较多，内容比较单一。
3、阅读方式单一，主要以书面阅读为主。
4、阅读量少，许多学生每天没有固定的阅读时间。
5、没有养成良好的阅读习惯，阅读时三心二意，喜欢一边吃东西一边阅读，阅读时不喜欢思考，看完了就把书扔在一边；课后学完课文后随便写几段读后感。 造成现在的原因：
1.家长由于工作忙，没有及时引导和管教，加上有些学生是由爷爷奶奶的照顾，他们的溺爱和纵容。
2.学生本身缺乏自主控制能力，也没有相应的引导，再次很容易受电视等影响，喜欢看动画片，迷上打游戏。
3.在课堂上老师教学没有给学生足够的吸引力和激发学生阅读兴趣。4.班集体没有良好的阅读氛围，班级文化建设不够完善。 针对上述情况，提出设计方案，其要达到效果： 1.激发学生阅读的兴趣，
2.使学生养成良好的阅读习惯，培养学生边读边思考 ，
使学生“想读书，爱读书，会读书，读好书”，营造浓郁的读书氛围 。
具体设计方案如下：
1.分派任务和明确目标，组织去图书馆看书活动。
首先由我们和这个班级的班主任带领学生去图书馆看书，时间为两个小时，要求学生必须带笔和日记本，记下所读到的精彩部分，并在抄下来，并在读书的时候提出自己的疑问，然后将疑问带到学习讨论组中，一起讨论。 其次，分成三组：
A组是阅读寓言和通话故事，任务是读的时候，可以写下吸引人的人物、情节、启示意义，写下读书笔记，并参与演讲比赛，看看谁讲得好，提出自己的见解和看法，可以让学生设计情景剧，让他们参与表演，体验情感，然后老师给予适当的奖励。
B组是读中外名人历史小故事，在阅读时了解这些名人身上有哪些特征值的自己学习的，写下读书笔记，写下名人名言警句。
C组是阅读科普科幻类书籍，寻找在书籍中涉及哪些科学、哪些科学幻想，以及对人类有哪些影响和贡献。 2.成果展示：
1.展示形式：有演讲比赛、读书讨论会、科普知识竞赛 第一种：
活动演讲主题；从童话寓言故事中提取关于动物故事给人类的启示 活动形式：演讲比赛由A组小组成员来完成，A组继续分为两个小组，A
1、A2小组分别选出三名代表进行演讲比赛，其他小组成员可以为代表出谋划策，在两个小组中两两PK,由B、C两组分别两位代表作为评委进行投票评分，代表必须和自己所代表的小组进行讨论提出对A
1、A2分别三位代表表现的最后得分，最高分为10分，最低分为1分，最后累计两组的总成绩，得分高的胜出。
评分标准： 口语表达流利，有感染力，表达生动有趣，能够深刻理解其中的含义。
活动安排时间：每周三下午2点半 活动的奖励：奖励一面演讲小红旗
活动点评：老师最后提出演讲点评，包括语言表达流利性，生动性，内容的理解性是否到位，以及同学在具体过程中的表现进行点评，提出不足之处并加以改正引导，对表现优秀的同学进行表扬。
第二种：读书讨论会
课前准备：1.前两周（如非出课应用一个月时间）布置阅读四本名著——《童年》、《格列夫游记》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》。
2.将全班依据人数分为每四人一小组，小组中每名成员阅读一本书，每组都阅读上述的四本书，
3.每名组员都要做阅读记录（记录中的每一项下都要留够足够的空白，以备填充）,一式四份 宣布流程；
一、宣布交流会开始。
二、进行第一环节，小组交流
三、目的。交流读书心得，评选读书之星
四、方法 每名组员说本人所读书的阅读记录，组长组织，依序进行，听不懂的地方可向说者询问，全组说完后进行组内评比，评出本组本次读书之星，此名学生极为个人展示者，
三、进行第二环节，个人展示 目的 倾听借鉴，加深理解‘
方法 各族评选出的读书之星，以自由上讲台的方式上台展示本人阅读所得，依据阅读记录，台下同学进行倾听，对阅读记录进行补白（0（在阅读记录留白处），重点记录读不明白的地方（为下次的读书释疑讨论会做准备）
四．进行第三环节，简谈收获 目的 检查实效，加深记忆 方法 任意请学生说说本活动的收获 五 教师总结
目的 提出建议，鼓励先进
方法 针对过程存在问题，进行指导，同时对本次读书过程中的优秀学生进行表扬。
六．布置下周的释疑讨论会
内容 针对本次交流会中自己不懂的地方和
白到阅读记录中不明白的地方的进行串换阅读和重点阅读，准备一周后的释疑讨论会。 第三种 科普知识的竞赛
第20篇：数学活动设计方案
高山堡寄宿制小学 数学主题教研活动方案
一、指导思想：
根据学校《2013-2014年度课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神，结合学部研究课活动的日程安排，严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动，突出数学课“精讲多练，讲练结合”的特色，深入进行讲练结合型课堂教学模式的研究，通过专家引领、同伴互助、个人反思，创设适合我校学生特点的小学数学课堂教学模式，提升教师教学实力，全面提高教学质量。
二、研究主题： “同伴互助，共同发展”
三、活动目的
1．研究教材，聚焦课堂，开展有效的数学教学。 2．明确教学目标，推进课改的纵深发展。
四、活动说明
1、具体活动时间：2013年9月24日
2、活动地点：数学组 2.、参加对象：全体数学教师
五、活动安排
1、作课内容：比的基本性质
2、作课教师：韩晓霞
3、听课
4、评课安排 a、组织评课；
b、上课教师说课及课后反思； c、听课教师根据自己的认识议课； d、教研组长总结;
