中学大课间活动实施方案
推荐第1篇：中学大课间活动实施方案
华堡中学大课间活动实施方案
为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实县教育局有关大课间活动的精神，广泛开展阳光体育运动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校委会研究决定，特制定《中学大课间活动实施方案》。
一、指导思想
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，积极开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动，加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。
二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与下午课外活动时间的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和课外活动的计划和内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、踢毽子、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球、呼啦圈等丰富多彩的体育活动。
4、安全性的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
（一）领导小组
组长：张献忠
副组长：卢俊
成员：各科室主任全体班主任体育组全体老师
职责：负责组织领导 “大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组
组长：胡传领
副组长：崔俊霞
组员： 政教处全体艺体组全体各班班主任
职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容
“大课间活动”在每天上午第二节课后和下午第三节课后进行，时间分别为30分钟和30分钟。采用分组活动（跳绳、扔沙袋、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、呼啦圈和少年拳等）和广播操相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级分跳绳、踢毽子、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球等四组大课间活动小组，班主任要在学生自愿报名的基础上，确保各小组人数上的均衡性，各组间的人数原则上相差不得超过3人，因场地原因乒乓球和羽毛球小组每班限报4人。少年拳为下午课外活动时间统一项目
（一）活动场地及分工
⑴刘文忠、张本玉老师及七年级班主任负责七年级场地的组织。 活动场地：教学楼前西侧。
⑵张现京、彭建国老师和班主任负责八年级场地的组织。 活动场地：八年级教室前国旗以南。
⑶高华光、路传银老师和班主任负责九年级场地的组织。 活动场地：教学楼前国旗以北。
（二）活动流程
1、上午课间活动（30分钟）
⑴ 学生有序入场（5分钟）：上午第二节课下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，跑步到达校园指定活动场地。
⑵ 分组活动（15分钟）：各班根据学校统一安排进行分组体育活动，分别进行跳长短绳、跳皮筋、扔沙袋、打乒乓球和羽毛球等体育活动。所用器械自己从器械室借还。
⑶ 集合成做操队形散开，在音乐声中做《时代在召唤》系列广播体操（6分钟）。
⑷ 学生有序离场（4分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，做好课前准备，以良好的状态投入课堂学习。
2、下午课间活动（20分钟）
⑴ 学生有序入场（5分钟）：下午第三节课下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置，原地站好。⑵ 少年拳操（10分钟）。
⑶学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开操场。以良好的状态投入课堂学习。
五、实施方法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织者是校长、分管校长、政教处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由张士堂副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比，纳入班级量化管理，计入班级量化管理30分。要求班主任老师要及时到位，每缺勤一次扣本班当日课间活动量化分3分。
政教处组织人员分工到四处活动场所进行督促检查，量化。
（三）成果展示
学校将于10月下旬组织开始依次组织多种多样的比赛，全面检验大课间活动的开展质量。
六、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。政教处、年级主任、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、班主任和负责教师要认真做好当天记录。
4、所有场地负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
华堡中学大课间活动实施方案
宁陵县华堡乡中学
推荐第2篇：官渡中学大课间活动实施方案
官渡中学大课间体育活动实施方案及时间人员安排 为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《官渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动，将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号
我运动 我健康 我安全 我快乐
四、活动领导小组 组长：孙国杰
副组长：秦科军
郑元静
董赵庆 组员：体育教师与各班主任
五、时间
上午二节课后
下午第四节课外活动
六、大课间活动项目说明
（一）、活动设置
1、集体项目：紧急疏散演练、长跑、第九套广播体操、
2、自选项目：游戏、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、俯卧撑、立卧撑、立定跳远、掷实心球、三人四足、原地蹲起跳、原地弓箭步跳、原地纵跳、原地收腹跳、原地高抬腿跑等。
（二）、具体要求 集体项目
1、紧急疏散演练
说明：利用各班进出场这一时间与顺序，进行紧急疏散演练。 安排：各班听到铃声后马上离开教室，在行进中整队跑向指定地点， 要求：安全、有序，时间控制在2分30秒以内，所有学生集中在学校指定地点。
目的：每日进行紧急疏散演练，增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。
负责教师：体育教师、各班班主任、其他各任课教师也可参与相关班级的活动 背景音乐：铃声。
2、长跑
说明：结合“阳光长跑运动”，每学年的11月15日起至次年3月31日止，各班呈四列纵队在指定场地，按照规定圈数，进行长跑运动。 安排：初三年级东校操场6~10圈（1000~2000米） 初二年级在西校操场和篮球场10分钟 初一年级在西校国旗场10分钟
跑步要求：1.各班所有学生必须在规定时间（初
一、初二10：00前）到达指定位置整队，女生在左侧，男生在右侧，各班第一个学生必须手持班标，呈四列纵队，队伍整齐。2.听到老师口令按规定路线跑进，要求慢跑、匀速、步调一致，不准走；3.跑步过程中不准说笑；在跑步时应喊口号，口号要求健康向上，声音宏亮；4.跑步时队伍整齐，每班始终是方块队，班与班之间要始终保持一定的间距（前后间距不得太大）； 5.不能跑步的学生也必须按规定时间到集合的位置，跑步时站在本班指定位置内侧成一队，不准来回走动，不准提前离开；6.跑步前要系好鞋绳，注意安全。7.学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。
目的：增强学生体质，增强学生的集体主义观念。 负责教师：初一年级：仓艳松、李刚、初一班主任 初二年级：陈陆、张华、初二班主任 初三年级：孔永刚、李胜、初三班主任
3、广播操
说明：3分钟时间集中到指定地点，整队，做广播操。 安排：各班级在指定地点做第九套广播操
要求：3分钟内全体学生静、快、齐，回到各班级指定位置，音乐响起开始做操，广播操结束后，各班有序退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
负责教师：体育教师、各班班主任 背景音乐：《第九套广播体操音乐》
自选项目：下午第四节课外活动（游戏、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、俯卧撑、立卧撑、立定跳远、掷实心球、三人四足、原地蹲起跳、原地弓箭步跳、原地纵跳、原地收腹跳、原地高抬腿跑等。） 说明：各班由班主任安排，每班必须自由选择两项活动项目，每位学生自带一定器材（跳绳、毽子、皮筋等），在指定场地进行活动。 安排：初一年级活动场地：教学楼国旗广场。 初二年级活动场地：田径场，篮球场。 初三年级活动场地：东校操场。
要求：各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。所有场地均由班主任进行现场活动指导并参与，并督促学生安全有序进行。
目的：寓运动于乐，让学生在感兴趣的体育活动或体育游戏中得到锻炼，放松身心，增进友谊，增强合作与竞争意识。 负责教师：初一年级 仓艳松、李刚、各班主任 初二年级 陈陆、张华、各班主任 初三年级 李胜、孔永刚、各班主任 背景音乐：《运动员进行曲》
七、活动流程
1、四月、五月、六月、九月、十月： 紧急疏散演练 → 广播体操 → 自选项目 序号 活动 具体时间 具体内容 音乐编配 1 紧急疏散演练 9：50~9：53 各班快速行进，2分30秒内集中到指定地点 铃声 2 广播体操 9：53~9：58 各班呈四路纵队在指定地点跟随音乐做广播操 第九套广播体操音乐 3 自选项目 10：00~10：15 各班学生听老师口令统一做自主选择活动项目，班主任老师与体育老师在旁指导并参与 《运动员进行曲》 4 结束
10：15~10：20 活动结束，各班学生休息做好上课准备 背景音乐：轻松舒缓愉快的音乐
2、十一月、十二月、一月、二月、三月： 紧急疏散演练 → 长跑 → 广播体操 序号 活动 具体时间 具体内容 音乐编配 1 紧急疏散演练 9：50~9：53 各班快速行进，2分30秒内集中到指定地点 铃声 2 长跑
9：53~10：03 各班呈四路纵队在指定区域跑满1~2千米（跑步过程中各班大声喊口令，喊出自己班特色的口号） 《运动员进行曲》 3再集合 10：03~10：05 各班跑步至指定地点，调整队形准备做操 《运动员进行曲》 3广播体操 10：05~10：10 各班呈四路纵队在指定地点跟随音乐做广播操 第九套广播体操音乐 4结束 10：10~10：20 活动结束，各班学生休息做好上课准备
八、学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
九、教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《官渡中学突发事件应急预案》进行处理。
6、值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。“雨天”大课间活动方案
一、实施形式：
1．学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。 2．学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。 3．体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：
1．学校在制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。 2．各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3．各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。 4．各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5．所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6．教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）： 1．综合实践类：
编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。 2．艺术类：
合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。 3．室内体育小游戏：
如：趣味报数、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。 4．文学类：
演讲、故事会、诗朗诵、颂读等。
四、说明：
以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可根据本班教师和任课教师实际进行选择，鼓励教师积极创新，尽量呈现各班特色。
五、建议： ①综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比较炎热的夏季和秋季节开展，而把体育小游戏安排在春冬季。
②综合实践类的所有活动成果要求各班要整理和收藏，建议定期在班级或年级内进行优秀作品评比和作品展，以调动学生的积极性，让学生充分体验成功的喜悦。
③艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内趣味体育小游戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育小游戏的辅助部分，具体安排各班自行考虑。
推荐第3篇：大课间活动实施方案
大课间活动实施方案
(2011—2012学年度第一学期)
一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
四、健全机制
（一）安全工作：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
上花学校 2011年8月25日
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（2017——2018）
叶公中学大课间活动方案及总结
叶公中学阳光大课间活动实施方案
一、指导思想
为贯彻市教育局文件精神，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，我校本学期将一如既往开展大课间活动，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。
二、实施原则
1．全体性原则：大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的；
2.科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容；
3．创新性原则：根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了诵读、手语操、韵律操、慢跑、足球、、跳绳、立定跳远等丰富多彩的体育活动。
4．安全的原则：在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施办法 ：
1．学校成立大课间活动领导小组、执行小组两个具体部门： 领导组组长：刘校长校长
副组长： 闫随忠副校长 段延辉副校长
执行组组长： （七八年级） 闫随中 （九年级）段延辉
成 员： 七八九三级体育教师、政教处人员、各班主任
医务人员 2.各小组职责： 领导小组：负责组织领导 “大课间体育活动”的实施、指导、保障、协调、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展 ，对发现的问题和隐患及时解决；
执行小组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。体育教师负责平时的训练、现场组织和指导工作；班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作； 值班人员负责各楼层的安全；医务人员做好相应的医疗保障工作。
3．活动时间：上午9：50-10：15 下午15：45-16：05 4．活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。
5．各班要按照活动安排表安排的内容和场地开展活动，鼓励创新，原则是活动要兼顾趣味性、可行性和安全性。
6.引导全体教师积极参与大课间活动，任课教师协助班主任和体育教师开展大课间活动。
四、活动要求:
1.注意有序开展活动，安全第一。政教处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2.各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3.所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动，每天需在结束时点评、总结。
2017年9月
附：阳光大课间具体内容（七八年级） 负责人： 闫随忠副校长 执行人：
赵梦晓老师
上午大课间
第一部分：集体活动
1.听到下课铃声（号声）马上组织本班队伍集合，并以最快速度按路线到达指定场地教学楼前（由东向西依次为九一到九
六、八一到八
六、七一到七六）听到入场信号后，七六班左转跑步入场进入西操场。要求：各班入场静快齐，班与班入场时队伍整齐、有序，有班呼。 2.到达指定场地后，所有学生自动站队，对照整齐。班主任巡视。
3.古筝音乐响起开始诵读，有学生领读。弟子规朗诵声音洪亮，整齐划一。
4环形跑步开始，匀速，前后始终保持一定距离，转直角弯，如果出现扎堆情况，原地踏步（原地跑步）慢慢拉开距离，如果距离拉大，要求学生慢速大步赶上的同时仍保持一臂距离，班主任站在队伍中央，不间断提醒学生。音乐结束，跑步停止的同时迅速整理队列，班主任巡视提醒。 5《感恩的心》音乐响起，开始做手语操，要求学生动作规范，融入感情，心中默唱，班主任巡视提醒鼓励
6.《韵律操》的音乐响起，开始做操，要求学生胳膊伸直，动作规范到位 。 下午大课间
第二部分：各班分组活动
1.到指定场地分组活动（按课程表要求）
场地安排：
篮球场地：自东向西
4、5号篮球场 足球场地：足球场地南半场。
乒乓球场地：乒乓球台场地 羽毛球场地：足球场地北半场。
跳绳场地：自东向西
1、
2、3号篮球场（七八年级各半） 立定跳远场地：东直跑道(八年级）、西直跑道（七年级） 2.带出场地顺序：
（1）八
一、八
二、七
一、七二分别带往东西直跑道。（二班先带，一班随后）
（2）七
六、八六向后转分别带入足球、羽毛球场地。（3）七五班向后转，带入乒乓球场地。 （4）八五向后转，带入篮球场地。
（5）七
三、七
四、八
三、八四按照指定位置分散到跳绳场地。3.带入场地集合顺序：
（1）八
三、八
四、七
三、七四集合到本班位置。
（2）八
一、八
二、七
一、七二集合队伍带入场地。一班先带，二班随后。 （3）八
五、八
六、七六分别集合队伍同时带入操场本班位置。（4）七五班集合队伍最后带入操场。
说明：在进入操场到达本班位置时，各班以本班东面纵队为基准集合，每班四路上操队伍集合完毕。由八一班依次带出操场。（八年级从教学楼后进教室，七年级由教学楼前进教室。九年级在七八年级集合整队带出操场前五分钟集合完毕，带入教室）
注：当训练结束时，有三十秒集结号声响，各班都要迅速集合整队，按照以上顺序依次带入操场。
4.值班人员：负责各楼梯拐弯处的安全保卫工作 体育老师：负责随班指导
附：阳光大课间具体内容（九年级） 负责人：段艳辉副校长
执行人： 张留洋老师 各班班主任 上午大课间：集体活动
1.听到下课铃声（号声）马上组织本班队伍集合，并以最快速度按路线到达指定场地站队（由北向南依次为九一到九六 ），跑六圈之后各班分区域做素质训练，如原地拉伸，高抬腿，蛙跳，折返跑，收腹跳等
下午大课间：各班分组练习
1.听到下课铃声马上组织本班队伍在教学楼前集合，按班主任要求组织训练中招体育考试项目 。
三、值班人员：
负责各楼梯拐弯处的安全保卫工作
四、体育老师： 负责随班指导
2017年9月
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泰州市智堡实验学校
2014—2015大课间活动实施方案
一、指导思想：
体育新课程的实验和实施给学校体育工作带来了非常大的挑战，它促使我们大胆地对过去的体育课程进行了反思。为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展体育大课间活动，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。我校将改革传统的课间体育活动模式，启动上午30分钟大课间体育活动。
二、组织机构：
组长：王俊秀
副组长：王建雯、王卫国
组员：体育教师、全体班主任
三、活动时间：
每周一－五上午第二节课后，时间30分钟。
四、活动内容：
1、队列练习培养学生时间和空间概念，明确个人和集体关系；培养学生正确的身体姿势和审美能力及集体主义精神。
2、课间操舞动青春
3、自主活动以传统、民间游戏活动为主，培养学生传承传统文化的兴趣，同时又寓教于乐充分挖掘、发挥师生的创造性、主体性，丰富学生的课余生活。
五、活动程序：
1、入场上午第二节课后当歌曲“阳光体育之歌”响起时，各班成两路纵队按指定行进路线到指定位置集合。
2、会操训练当音乐响起时，由领操员在司令台上指挥，各班按梯级队伍跑步进场，并分别呼喊口号如“„„”队伍全部入场后全校同学原地踏步，然后会操训练。
3、分散活动各班同学在班主任带领下按图示分别到指定位置开展活动。
4、集合整队、退场各班迅速集合好队伍，收集归还活动器材，按次序退场。
5、每周安排一个班在司令台前进行班级体育活动展示。1
六、活动组织：
1、组织分工
教导处：负责统筹安排，组织评价
教科室：负责对大课间活动进行理论指导和帮助
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动团队：配合教导处做好评价工作
班主任：为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本
班学生在活动中的纪律与安全
任课教师：参与管理任教班级的活动
2、组织形式
以班级为单位
3、组织要求
（1）各班必须按照安排表示意图，到固定场地开展活动，不得擅自改变活动地点。
（2）活动所需器材由学校统一安排，也可自备器材。
（3）各班要根据学生需求，努力自创、自选一些适合学生心理特点的活动内容，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。
（4）各班要严格按照安排开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、评价（以班级为单位）
评价内容：出勤、组织、开展情况、纪律、参与率等
评价办法：由教导处组织人员专门检查
八、雨天安排
如碰到雨天，各班先在教室内做室内操，然后由班主任或班队干部组织在教室内开展以游戏、棋类、猜谜、脑筋急转弯等活动。
泰州市智堡实验学校
体卫艺处
2014.08
推荐第6篇：大课间活动实施方案
一、指导思想
为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展“体育大课间活动”，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。我校于2011年10月正式启动“沧溪中学大课间活动”，改革传统的课间体育活动模式，施行上午、下午各一次30分钟左右的大课间体育活动
二、活动目标
1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动形式：
1、内容：眼保健操、广播操、踢毽子、下跳棋、乒乓球、跳长绳、跳短绳、自编游戏、立定跳远等。
2、流程：先做眼保健操和广播操，再分散活动，最后以班为单位退场
四、活动时间
周一至周五上午第二节课后30分钟,下午第二节课后30分钟。
五、场地安排：
初一教学楼前大院
初二学校田径场
六、器材准备：
体育教师负责安排，各班体育委员负责领取归还。学校积极鼓励班级自备活动器材。
七、活动要求：
1、体育老师，负责班级活动场地及进退场的安排；负责指导学生练习的动作技术。
2、班主任，组织本班学生按时、按要求出操和进行大课间活动；协助体育教师工作，正确引导并以身作则，参与活动；大课间结束，及时组织学生收拾清点器材，集合整队回教室。
3、负责检查的学生会干部要认真做好各班考勤检查。
4、各班要加强活动组织，注意有序开展活动，安全第一。班主任要强调大课间活动纪律与安全，并跟班指导学生活动。
5、各班应提前准备好活动器材，数量要足够。教师应指导学生开展内容丰富、形式多样的活动，并积极参与到学生活动中，与学生同娱同乐。
八、检查评比：
1、班主任未跟班一次扣1分，大课间活动集体迟到一次扣1分
2、班主任跟班不管理学生乱一次扣2分
3、未经允许无故缺勤一次扣3分
4、体育教师负责组织大课间活动的开展，并做好记录总结。
推荐第7篇：大课间活动实施方案
文 章来
源莲山 课
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一、指导思想
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
四、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
2009.9.2
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推荐第8篇：大课间活动实施方案
大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一圈，两操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立课外活动，大课间活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣-分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理-分，在活动过程中，由于所属人任玩忽职守，造成学生伤害事故的，承担全部责任。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣-分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，按相关制度处置。
7、大课间活动纳入教师工作量计算。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学
生课外活动，大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识中小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
何家畔九年制学校课外活动，大课间活动工作领导小组：
组长：张文涛
副组长：王凯军孟德怀
骨干成员：张成杲任国栋
组员：严德宏刘伟体艺组全体成员
五、实施要求：
1、各级部要成立“大课间”活动领导小组，广泛宣传“快乐大课间”的意义和作用，制订切实可行的实施方案，特别是细化每个项目的具体安排，保障活动人员、器械到位。不无故冲击活动时间，不占用活动地点。将“快乐大课间”活动纳入班级、级部的考核。要结合本级部实际，精心谋划，认真组织，确保安全。
2、全员参与，合理分工，责任到人。各级部主任要组织本级部全体教师参加活动，充分发挥班主任、体育教师及特长教师的作用，每项活动要具体到人，参加人员要有具体职责。 班主任负责：(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“大课间”活动质量。
体育老师负责：(1) “大课间”内容安排。(2)内容要考虑到季节的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织“大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
3、各级部要成立“大课间”活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对“大课间”活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保“大课间”活动长期顺利地开展下去。
六、场地安排 ：
四至六年级活动区域为：学生宿舍楼南侧至校园中路以南。
七，八 年级活动区域为：教学楼前广场。
九年级活动区域为：教学楼以北操场空地。
七、活动要求：
1、身体健康的学生和教师在天气正常的情况下应积极参与大课间活动，学生会干部应检查各班的活动情况并做好记录。
2、各年级主任把科任教师安排到各个兴趣小组，教师与学生同乐、同玩共同构建和谐的美丽校园。
3、活动内容有创新。班级在指定的区域内组织活动有序。 学生积极参与活动，参与率100%，安全第一。器材利用率高，利用器材能够进行创新。
4、各任课教师要参与自己班的训练，和学生一起参与大课间活动。同时，班主任可以结合本班学生和场地的实际情况，创造出自己班的特色项目，使大课间活动更具趣味性、娱乐性、欣赏性。
5、全校教职员工参与大课间活动，“师生同乐”共同构建和谐校园。全程活动都在音乐的指挥下进行。教师既做学生的“学伴”，又做学生的“玩伴”，使活动成为全校师生的游戏化活动。
6、年级主任、班主任抓紧时间对学生进行训练，学校政教处和体育教师将对各年级的大课间进行评比，各年级分别评出
一、
二、三等奖，对取得优异成绩的班级给予奖励。（评比项目：入场队形队列、口号、精神面貌、纪律、体育器材的利用与维护。
八、管理办法：
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，班助理教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地由后勤处统一安排，活动器材由科任体育老师管理，实行小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、设立专门应急处理校医务室，确保活动中师生生命安全。
九、活动时间：
周一至周五的每天上午10：10——10：40。星期一，三，五为弟子规操，星期二，四为广播体操。
附：活动器材申请表。
活动器材申请表
呼啦圈100个（现有八个）个，计划按班分配各一
毽子40 个计划按班分配各二
排球 40 个计划按班分配各一
篮球 40 个计划按班分配各一
跳绳 100条（现有20条） 计划按班分配各三
录音机4台及电源线120米，计划按年级分配各一
空白磁带4盒喊话器2-4个或腰挂麦克风、运动服、帽四套、计划按科任体育老师各一套。
手持指示红白旗各四面，原地固定红旗16面（体育游戏用）计划按各科任体育老师各一套
2010-9-28
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土桥中学大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长： 张智群
副组长：冯宗刚
补家军
组 员：毛成彩
杨芳敏
张朝军
肖志均
唐先海
田海
各班班主任
2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。
（1）项目开发组：
组 长：唐先海
组 员： 田海
各班班主任 （2）活动指导与教练组：
组 长：刘海洋
组 员：田敏
全体音体美组教师
（3）活动督查组：
组 长：杨芳敏 组 员： 值日教师
三、活动时间：
1、每周一至周五第二节课后，10：25—10：55活动时间30分钟。
2、每周二至周五早操后的阳光体育活动，活动时间30分钟。
四、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋、耐久跑、篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、呼啦圈、游戏、各种跳跃练习等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。阳光体育活动除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、袋鼠跳、迎面接力、传球接力等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏等。
五、活动程序：
上午课间30分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（青春的活力）（5分钟）——自选活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（18分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
教导处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
政教处：协调各班的场地划分，配合教导处对各班级进行监督检查。
团 委：配合教导处作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在指定场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由学校提供为主，各班自备为辅。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（最好每人准备一条短绳）
（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年一次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
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一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形式和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织机构
1、大课间活动领导小组
组 长：李永胜
副组长：蒋开平、袁龙、赖必胜
组 员：谭长春、向坡、袁文平、刘荣湘、沈光家、周汉斌、徐华波、杨群
2、下设活动开发组、指导教练组、督查评价组。
（1）项目开发组：
组 长：蒋开平
组 员：谭长春、胥安德、徐华波、杨萍、李国艳
（2）活动指导教练组：
组 长：胥安德
组 员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师
（3）活动督查评价组：
组 长：袁文平
组 员：各年级组长、政教处
三、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，培养学生健身意识，促进学生健康成长，确保“健康第一”落到实处。
3、在大课间活动中，让学生因地制宜选择自己喜爱的运动项目，同时加入一些本地少数民族元素，让学生学到终身有用的体育技能。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
四、活动时间：
1、大课间活动：每周一至周六第二节课后，活动时间45分钟。
2、早间活动：每周一至周日起床洗漱后，活动时间25分钟。
五、活动内容：
1、晴天室外项目：
（1）、早间活动项目：广播体操、分班晨跑 （2）、大课间活动项目：励志、净心、健身、强体
2、雨天室内项目： 器乐活动、棋类活动、室内游戏、室内竞赛、唱民歌、唱校歌、读报子、讲故事、看电影等等。
六、活动程序流程：
（1）、早间活动：入场（5分钟）——集合整队（1分钟）——广播体操（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——分班跑步（5分钟）——退场（3分钟）
（2）、大课间活动：
入场 → 励志 → 净心 → 健身 → 强体 → 退场
①．入场：（8分钟）
上午第二节下课后各班迅速在教室门口排队集中，然后随着乐曲到指定位置整队集合（《大课间活动整队入场示意图》）。随着乐曲各班按秩序沿指定线路入场排成广播体操队形。
②．励志：全体学生进行每日励志宣誓（2分钟） ③．净心：手语操《感恩的心》（4分钟） ④．健身：集体跳《小苹果》健身舞（4分钟）
⑤．强体：分班活动（12分钟）。各班在原地整队，分散到指定场地分班活动（《大课间分班活动示意图》）。各班级自主开发创建活动项目，如跳绳（长绳、短绳、花样绳等）、跳橡筋、广场舞、韵律操、太极扇、集体舞、竹杆舞、踢毽子、呼啦圈、器乐、游戏、自编操、两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
⑥．退场：（5分钟）集合号响起，全校学生迅速在原地集合，以班为单位整理好队，随乐曲退场，各班各自返回教室，音乐声停，活动结束。
（3）、雨天室内活动：班主任自行组织。
七、活动组织
1、教务处：负责对大课间活动项目的开发。
2、政教处：负责统筹安排，每天登记出勤，组织评价。
3、体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
4、年级组长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
5、班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
八、活动说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。政教处对大课间活动进行考评、登记。考评学生出勤情况、活动开展效果等，纳入文明班级评比范围；登记每次大课间活动到场的班主任、年级组长、行政领导、教练组、督查组人员的到位情况。
2、各班应仔细阅读《大课间活动各班场地划分示意图》，明确每天各项活动内容及所指定的活动区域。雨天则在本班教室进行活动。（各班一律不准占用大课间活动时间做其他事情）
3、各班可以结合本班师生的实际情况和场地的需要，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动，各班将每天的分班活动内容报教务处，方便做全校性的统一安排。
4、有关活动所需器材，各班应大力宣传，动员学生自备简易器材。如需要借用学校器材的，安排人员在第二节课下课时迅速到体育器材室领取，并于当天课间活动结束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
6、班主任职责
①对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排，做好常用器材的分配及游戏安排。
②全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。 ③经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期间的管理。
④大课间期间，班主任老师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。遇到学生意外受伤，应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好善后处理。
⑤班主任要充分利用大课间活动的时间与空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增加学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。
九、活动进程
1、策划阶段（第1－2周）：成立领导机构，由开发小组集体开会3－4次，确定基本思路，制定大课间活动方案，送学校行政会议研究，协调各方面的配套措施及资金保障。
2、启动阶段（第3－4周）：召开全体工作人员会议，由校长做大课间活动动员报告，教务处宣布活动方案，布置工作任务。活动指导与教练组进入各层次的培训阶段，以点带面，对于健身操、手语操等先由教练指导老师学会，再教班上的积极分子，最后由积极分子在班上教会同学。同时进行进场、退场、分班活动的演练和音乐制作，音响效果调试。
3、成型阶段（第5－8周）：召开启动阶段的小结会议，召开全体工作人员会议，特别是班主任会议。由开发小组根据演练情况进行完善修补，形成模式。各班开发自己班级特色的活动项目，形成形式多样，一天一个样的班级活动，师生涌跃参与。
4、巩固阶段（第9－11周）：各年级各班级由学校统一安排布置，加紧训练，确保成大课间内容丰富，集体活动整齐规范。
5、常态化阶段（第12周左右）：把大课间活动自觉化、常态化，真正落实大课间活动的目标，充分发挥大课间活动的作用，随时接受上级的检阅。
6、提升阶段（14周左右）：丰富健身、强体的活动内容，变换形式，结合校园文化艺术节，进行大课间活动比赛，比赛内容：
1、《小苹果》主题健身操大赛。
2、1－2个班级自创项目。
绥宁县民族中学
教务处
2014年9月17日
第11篇：二郎坪中学大课间活动实施方案
二郎坪中学大课间活动实施方案
为了全面贯彻党教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，不断提高学生的综合素质，让学校真正成为每个学生成长、进步的摇篮。为使我校各类课外兴趣小组能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。
一、活动目标：
1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地有选择地参加书画、文艺、体育等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
二、活动措施：
1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动，形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“文明之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，于学期初制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。
7、书画辅导老师平时要注意收集学生作品，于期末上交。其余各组要选好苗子为各级各类比赛做好准备。
三、兴趣小组设立
根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，本学期我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面发展，又有所特长。
1、体育类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、中国象棋小组；
通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚
强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。
2、音乐类：声乐、舞蹈兴趣小组；
通过艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
3、美术类：儿童画、素描基础兴趣小组；
通过文艺艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
四、组织与管理
１、各兴趣小组指导老师
体育类组长：涂晓辉
篮球（代文成、李金晔）
排球（涂晓辉、于游）
乒乓球（刘文兴、汪盼）
羽毛球（张雪生、姚乐）
健美操（张晓红、程爱红）
中国象棋（吕朋操、周明德）
音乐类组长：张红英
声乐（王双茹、张盼）
舞蹈（张红英、张洁菲、苏杭、肖萨）
美术类组长：杨洋
儿童画、素描基础（蒋世樱、杨洋）
2、活动时间：每周一至周五下午课外活动为各兴趣小组活动时间。确保做到计划、组织、辅导、活动内容的落实。
3、活动计划：各兴趣小组必须制定本学期具体可行的活动计划，上交一份备查，各组教师不得私自更改活动计划。
4、学生管理：各组教师不得私自增加学生，须经学校批准同意方可增加。教师要严格管理学生考勤，对于累计三次无故缺勤者以及自动退出小组的学生，应及时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。
5、检查监督：学校每周检查一次本组课外兴趣小组的活动情况记录，对于管理混乱松懈的课外兴趣小组，在月考核时将酌情处理。
6、成果展示：各兴趣小组应在活动计划中明确本组活动成果的形式，展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、参加比赛取得名次等，要求每学期有一次成果展示。
五、教师职责
1、指导教师上的辅导课，要认真备课，有实质内容，有活动记录。
2、按时组织学生开展活动，作好课前点到工作，确保学生全员参与。
3 各小组必须切实加强安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做出安全预案。按时放学，杜绝意外事故的发生
4、做好所在教室的卫生保洁，离开教室时关灯关门。
5、不得提前结束兴趣小组活动时间，辅导课计入教学工作量，兴趣小组活动开展情况作为教师月考核的参照依据之一。“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。各兴趣小组要按计划认真开展活动，在兴趣小组活动中注重学生兴趣的培养，同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获奖。
二郎坪中学2014年2月
第12篇：现代中学大课间活动实施方案 一
现代中学大课间活动实施方案
一、指导思想
为贯彻区教育局《关于落实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案的通知》，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，我校本学期将开展大课间活动，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。
二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了眼保健操、太极拳、武术韵律操、胸贴背式跑步、跳绳等丰富多彩的体育活动。
4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施办法
1、学校成立大课间活动领导组、执行组。领导组组长：张同华具体负责：王高风副组长： 执行组:各班班主任
2、各组职责是领导组：负责组织领导 “大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展 ，对发现的问题和隐患及时解决。执行组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。体育教师负责现场组织训练和指导工作，
班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作。
3、活动时间：9：50-10：20
4、活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。
5、针对天气情况制定应急预案，确保大课间活动安全、长效开展。
6、各班要按照活动安排表安排的内容和场地开展活动，鼓励创新，原则是活动要兼顾趣味性、可行性和安全性。
7、引导全体教师积极参与大课间活动，任课教师协助班主任和体育教师开展大课间活动。
8、教学楼前各班指定地点先做5分钟眼保健操。眼保健操后七年级教学楼后小广场做武术韵律操，八年级操场内做太极拳，九年级做中长跑。特色项目：跳绳、毽球。
四、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。政教处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动，每天需在结束时点评、总结。
现代中学政教处
2012年2月5日
现代中学大课间活动总结
“大课间体育活动”是对传统体育活动的继续发展，是校风校纪的集中体现，是增强学生身心素质的重要组成。为此，我校在教体局体卫股指导下，积极开展大课间活动。从内容、时间、空间、形式上进行尽心设计、科学实施。
一、精心设计、科学实施
整个大课间活动30分钟。全程由音乐、哨声统一指挥。由眼保健操、武术韵律操、太极拳、跑步等组成。
1、眼保健操为保护好我们心灵的窗户，缓解视觉的疲劳。师生在轻缓的音乐节奏中，使眼睛得到了放松。
2、集合队伍师生在解放军进行曲伴奏下，在教学楼前集合、调整队伍。
3、武术韵律操 全校整齐划一，表现出我们现代中学健康向上、茁壮成长、放飞理想的精神风貌。
4、太极拳 即锻炼了学生的身体，又陶冶了学生的情操，使学生烦躁不安的心理得到抑制。
5、进场、退场师生以饱满的情绪、坚定地步伐进入、退出规定的活动场地。
6、组织比赛本学期共组织了三次比赛，太极拳第三届、拔河和师生篮球赛。
三、群策群力、提高效力
我校大课间能在短时间内走上科学化、整体化的道路，离不开校领导的支持和重视。全体教师共同参与、指导活动，体育教师全权组织、指导，音乐教师密切配合。如此一来，我校的大课间活动效率有了很大的提高。
四、常抓不懈、持之以恒
目前大课间活动已成为我校体育工作的重要组成部分。回顾本学期以来的大课间，及第三届太极拳比赛等丰富我校的师生课余生活。相信在我校师生的共同努力下，大课间活动会有新的突破。
现代中学政教处
2012年6月26日
第13篇：商丘市第十中学大课间活动实施方案
大课间活动实施方案
商丘市第十中学
2010.9
市十中大课间活动实施方案
一、指导思想
为了全面实施素质教育，响应上级倡导的学生参与的阳光体育运动，以“阳光体育，快乐运动，全面发展，健康第一”为主题，开展丰富多彩的大课间活动。使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福工作一辈子”的思想深入到每一位教师学生心中。结合我校的实际，制定本方案
二、活动目的
1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第
一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结
构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、组织保障
学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，成立大课间活动领导小组：
组长：郭云志
副组长：李俊超
成员：曹磊 古震 张超华 杨成欣 郜士化曹艳
四、活动时间
每天第二节后（9:40~10:10）30分钟。
五、活动内容
眼保健操、广播体操、踢毽子、跳绳、网球、羽毛球、乒乓球、立定跳远等
六、活动的组织与要求
1组织
（1） 眼保健操：全校统一。各自在班级里进行，各班由每天第二
节任课教师负责纪律。学校统一播放录音。
（2） 广播体操：全校统一。眼保健操过后，各班列队走出教室到
达各自的指定位置（四人一排，女生在前，男生在后。面向教学楼）听从学校的统一录音做动作。
（3） 踢毽子、跳绳、网球、羽毛球、乒乓球、立定跳远、做游戏„„：
分班进行，各自在指定的位置，由班主任及代课教师负责。 2 要求
（1）眼保健操：要求每人都要认真的保质保量的做好每个动
作。每天第二节课的任课教师要做好监督
（2）广播体操：原则上要求每人都要参加。由于七年级新生
刚刚入校，不能按时参加。计划用一个月的时间进行强化学习。九月底基本掌握，学校进行验收。十一假后全
校参加大课间活动。实在不能参加的同学要做好记录。各班的体育委员组成评审组，负责清点各班的参加人数，给每班打出合理分数，做好记录交给班主任。最后班主任交到学校，纳入班级量化考核。
（3）其它活动：分班进行。各自在自己的指定位置，由体育教
师安排各班的活动内容，由班的班主任及任课教师负责组织。
第14篇：迤那中学大课间活动实施方案
迤那中学2013---2014学年度春季学期大课间实施方案
一、指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神及威宁教育局新课程改革关于大课间
六、
七、八的指导思想。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生锻炼创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与五心教育、迤那中学少年宫艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设，特制定本方案。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组长：马建雄（校长）
副组长：黄旭（党支部书记）、马荣（思政主任）、赵可（团总支书记）
组员：夏景华（信息科研主任）、班虹瑜（艺体组组长）、娄应洪、陈军、严洪娟、各班班主任
2、领导小组下设办公室，办公室主任由思政主任马荣兼任。
主任：马荣（负责统筹安排，组织评价）
副主任：赵可（配合思政处作好评价工作）
成员：夏景华（负责简报设计、图片收集）
班虹瑜（制定实施方案、协调与指导各班级开展活动，协调各班的场地划分，配合思政处对各班级进行监督检查）
娄应洪、陈军、严洪娟（配合好艺体组的各项工作）
各班班主任（班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。把本班的任课教师分配到班，协助组织，参与活动。）
三、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五心”教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周值班、班主任、任课教师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内经典诵读室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将“五心”教育、艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子、跳绳、摇呼啦圈、拍球、健身操、丢沙包、小型民族舞蹈之类的活动。
四、活动时间：
每周一至周五第二节课后，活动时间50分钟。
五、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（英雄少年）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易民族舞、秧歌舞、五步拳、呼啦圈、游戏和其他自编、自导、自演、自新等多种形式的活动项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内小游戏、猜谜语、观看电视新闻节目、诵读中华经典等。
六、活动程序：
上午第二节课间40分钟活动：
程序一：入场（运动员进行曲）（5分钟）——各班集合踏步、整队（0.5分钟）——武术健身操（英雄少年）（4.5分钟）——手语（感恩的心、融入五心教育誓词）（2分钟）——小组特色展示（9分钟）——集合号响起（10秒）——各班迅速集合整队（5分钟）——必唱歌曲“母亲”（3分钟）——全校同学宣誓（0.5分钟）——退场（5分钟）
七、活动组织形式
以班级为基本单位，班主任、班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
八、活动组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一报送学校，由学校统一安排。购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年的
12、9活动中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（4）小组特色展示项目由本班老师、同学提供，各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
九、活动管理
1、下课后班主任、第二节课的老师、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队后带回教室。
3、活动中思政处、校团委、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学报思政处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
十、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
第15篇：中学大课间活动方案
2015中学大课间活动方案
方案一：迎春中学大课间活动方案 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，扎实有效地开展阳光体育运动，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，结合我校的实际情况（班级多、学生多及运动场地偏少等），现制定我校20xx—20xx学年第二学期大课间活动实施方案。
一、健全组织、加强管理
1、学校成立了由校长、各处室主任、各年级组长和体育教研组长组成的学校体育工作领导小组，定期召开会议，加强对学校体育工作（特别是阳光体育运动）的领导和管理。
2、学校建立了校领导→处室主任→体育任课教师→班主任→体育班委→全体学生的管理网络，加强对大课间活动的监督和管理。
3、由学校德育处和体育组负责，对各班级大课间活动的组织实施情况进行打分，并将分数列入班级常规管理之中。
二、各部门职能
校长室：负责统筹安排，组织评价。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动，负责对大课间活动进行理论指导和帮助。
德育处：配合校长室做好评价工作。
班主任：为班级第一责任人，负责组织和参与本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律与安全。
任课教师：自由参与，穿插参与组织活动。
三、精心设计、合理安排
1、活动内容
健身跑和跳绳（约8分钟）
2、组织形式： ①跳绳：初一年级
4、
5、
6、9班各班成四路纵队在食堂门口前的水泥路集合从南到北依次是
4、
5、
6、9班；
1、
2、
3、
7、8班在篮球场集合，从体育馆北侧依次是
8、
7、
3、
2、1班，以上班级各班成3路纵队。
初一年级跳绳组织和负责人：张晓丹 ②健身跑：初二年级和初三年级 初二年级跑步组织和负责人：顾缨 初三年级跑步组织和负责人：吴康
张晓英老师负责打分和全校得分的统计。张兴宇和张根荣协调各年级。
3、器材、场地安排：
①短绳由学校提供，每个班由体育委员负责器材的发放和回收，短绳在体育馆领取。
4、组织要求
①健身跑各班主任是主要负责人，各班按要求集中后统一听音乐节奏进行，跑步过程中体育委员在队伍前领跑，班主任在队伍后陪跑。
②初二年级成3路纵队逆时针跑，跑在跑道的内侧1-2道；初三年级成3路纵队顺时针跑，跑在跑道的外侧4—5道；跑道的第三道空出。各班跑完三圈就直接退场，初二年级从跑道西侧的出口；初三年级从跑道的北侧出口。
③篮球场上的5个初一班成3路纵队，水泥路上的三个班成4路纵队，进行跳绳练习，统一听信号指挥集体跳绳，两人一组,一跳一数,每人跳2--3次，每次一分钟。
5、退场顺序：
初二年级从田径场西侧出口退场，依次是
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、8；初三年级从田径场北侧出口退场，依次是
1、
2、
3、
4、
5、
6、7；初一年级从篮球场西北出口退场，依次是
1、
2、
3、
7、8班，初一
4、
5、
6、9班紧跟在初二（8）后面退场。迎春中学\"大课间活动\"方案评比细则：
1、整队10分：音乐响起，学生成两路纵队进入集中区域，快、静、齐。学生的服装是否符合中学生日常行为规范，是否整齐。
2、做操情况30分：动作整齐有力、节奏一致。
3、跑步及跳绳情况30分：学生是否按照跑步组织要求进行，领跑员和最后外侧同学是否佩带班级标准，队伍整齐，纪律好。
4、班主任20分：能到场指导、管理学生并和学生一起跑步练习。
5、退场10分：各班成两路纵队按组织要求有序的慢跑退场，并及时归还器材；整队回教室，退场过程中纪律安静，整齐。 方案二：三江中学体育大课间活动方案
为全面推进\"亿万学生阳光体育运动\"，进一步加强学校体育工作，切实提高广大学生的健康素质，促进学生的全面发展，特制定大课间活动方案。 一．指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真落实\"健康第一\"的指导思想，为全面实施素质教育，牢固树立终身体育的新课程理念，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，落实国家学生体质健康标准，把开展大课间活动作为重要途径之一；让减轻学生过重的课业负担落到实处，切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，特别是学生的力量素质和耐力素质；培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。
二．活动原则 1.科学性原则。
活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。 2.实效性原则。
开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。 3.特色性原则。
各班的大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长，形成班级特色。 4.艺术性原则。
大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到德育、体育与美育的相互渗透，完美结合。 5.安全性原则。
无论是在选择活动项目还是在活动过程中，都必须充分考虑其安全性；既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理；教师要高度重视，要组织、指导好，避免任何伤及师生的事故发生。 三．活动管理 1.组织分工：
学校领导：学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对大课间活动的重视程度。
政教处：负责统筹安排，组织年级段长进行活动评价，并将评价结果做为评选先进班级的必备条件；
年段长：组织好年段、班主任工作，协同政教处组织评价；
体育组：负责制定实施方案，协助与指导各年段、班级开展活动；
班主任：为班级第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的安全、考勤、纪律；
任课教师：自由参与，穿插参与组织活动；协助当天第二节课任教班级做好学生课间活动组织工作。 2.组织形式
定场地，定班级。以班级、年级为单位，每天、每周进行轮换一次。 四．活动项目
1.全校集体做广播操《舞动青春》
2.分年级体育活动：健身跑、篮球运球、投篮、跳绳、排球垫球、腹背肌练习、引体向上、俯卧撑、各班自创项目 五．活动时间
每周二到周五上午第二节课后9:30-10:00，时间30分钟。（每周一安排为升旗仪式国旗下讲话）
六．活动场地方案轮流安排表（见附表） 表格略
方案三：中学大课间活动方案
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合\"2+1工程\"的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的\"会健体\"意识。
二、活动原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动，将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和 管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号
我运动我健康我安全我快乐
四、活动领导小组
组长：葛解明（校长） 副组长：张健（副校长） 顾士杰（副校长）
组员：张倩、顾蓉云、薛俭、张建芬、陈裕、张晓俊、陈凯、陈可、倪贵忠、朱媚明、各班主任 具体分工：
德育办、教务处：整体活动方案制定及落实
德育办：检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核 总务处：大课间活动器材的购置与维修
体育组、艺术教师：大课间活动的设计与指导 广播室：大课间活动音乐选择与更换
医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院 班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理
五、时间
20xx年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一为升旗仪式
六、大课间活动项目说明
（一）、活动设置
1、集体项目：紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞（韵律操、学生舞、兔子舞等）。
2、自选项目：游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。
（二）、具体要求 集体项目
1、紧急疏散演练
说明：利用各班进出场这一时间与顺序，进行紧急疏散演练。
安排：各班听到哨声后马上离开教室，在行进中整队跑向操场，从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。
要求：安全、有序，时间控制在2分30秒以内，所有学生集中在学校篮球场。 目的：每日进行紧急疏散演练，增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。 负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任 背景音乐：哨声（一短一长），时隔五秒。
2、长跑
说明：结合\"阳光长跑运动\"，每学年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈两列纵队在指定场地，按照规定圈数，进行长跑运动。 安排：初三年级绕教学楼跑5圈（1000米） 初二年级绕篮球场跑6圈（1080米） 初一年级绕大操场跑3圈（750 米加来回路程300米共1050米）
要求：各班呈两列纵队，队伍整齐，步伐一致，大声喊口令（一二一，一二三四），班主任跟随队伍慢跑；学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。 目的：增强学生体质，增强学生的集体主义观念。 负责教师：初一年级：陈可、初一班主任 初二年级：张晓俊、初二班主任 初三年级：陈凯、初三班主任 背景音乐：《团结就是力量》
3、广播操
说明：各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场，整队，做广播操。 安排：从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级
要求：2分钟内全体学生静、快、齐，回到篮球场班级指定位置，音乐响起开始做操，广播操结束后，退场从初三（5）班、初二（4）班开始分两个方向跑步回教室，初
三、初二其它班级依次退场，最后为初一退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
目的：在长跑后利用广播操适当调整呼吸与运动状态，并使身体其他部位与关节得到锻炼。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任 背景音乐：《第三套广播体操音乐》
4、集体舞
说明：集体舞包括学生集体舞、韵律操、兔子舞等，由体育老师在体育课上教跳。 安排：全校学生共同参加，地点：篮球场，由陈凯老师指挥，学生集体跳舞 要求：动作整齐，节奏感强，有一定的运动量及艺术表现力。
目的：运动与艺术相结合，既锻炼身体又提高学生的舞蹈能力，使学生能掌握一项艺术技能，进一步创造校园浓厚的文化氛围，丰富学生校园生活。 负责教师：陈凯、张建芬、朱艳
背景音乐：根据舞蹈要求选择相关音乐。
自选项目（游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球等。）
说明：各班由班主任安排，每位学生自带一定器材，到体育器材室借一定器材，在指定场地进行活动。
方案四：汶阳中学阳光体育大课间活动方案
为了认真贯彻与落实\"阳光体育运动\"，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起青少年体育锻炼的良好风气，进一步加强青少年体育、增强青少年体质，真正让\"每天锻炼一小时，健康生活一辈子\"成为实际行动，让每一个学生的健康受益。根据我校的实际情况拟订以下方案：
一、活动的目的
1、本学期我校开展的大课间活动，在原来的基础上融入了其它丰富多彩的体育活动，其目的在于普及和提高学校体育项目，使学生全员参与，培养兴趣和爱好，同时也培养学生的特长能力。推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。
2、为进一步保证学生每天一小时的活动时间，将原课间操时间延长，并丰富形式，充实内容。本学期延续增设新版眼睛保健操，学校计划在两周之内完成指导、纠正的过程，形成完整的大课间活动。
3、领导机构 （1）、组长：张建民 （2）、副组长：武卫东 （3）、组员：德育处、体育组、班主任
二、活动时间和内容
▲夏季时间：上午：9：40—10：00 下午：5：05—6：00 ▲冬季时间：上午：9：40—10：00 下午：4：05—5：00
1、体育活动的内容及要求
体育活动以学校为总体，以年段为单位，由班主任负责组织活动，副班任协助，体育教师参与技术指导，学校推荐活动内容及器材。每个月学校还举行小型的体育活动比赛，希望班主任利用好大课间带领学生活动好、玩好、练好。并注意活动中的安全，加强管理和督促，保证安全。 具体要求：
★七年级：趣味游戏《夹球接力》《迎面接力》、乒乓球（班主任、体育教师）、手球 ★八年级：篮球运球、跳小绳（班主任、体育教师）、羽毛球
★九年级：篮球运球、定点投篮、跳长绳、踢毽子（班主任、副班任、体育教师）
2、广播操内容及形式
眼保健操→体育活动→变成体操队形→一分钟军姿站立、一分钟踏步走→广播操→队列入室。
以上内容及形式由学校统一组织。一分钟军姿站立、一分钟踏步走、手语操《隐形的翅膀》三个新内容，需要尽快教会学生，让学生掌握基本的动作要领及方法，达到会说、会做的目的。具体安排如下：
第一周：宣读大课间活动方案，明确活动的目的、内容、要求。加强间操的集队和队列入室的纪律性。体育教师要利用中午时间培训各班级选派的领操员，同时利用中午时间组织各班学生观看手语操的视频。
第二周：进行分阶段分内容学习，由音乐、体育教师与班主任负责指导、纠正。
三、具体措施
1、主管领导、班主任、德育处、体育教师要高度重视。平时做好监督和检查工作，做到落实到位、责任到人，为大课间活动的实施提供有力保障。
2、大课间活动不得以任何理由挤占或早退。
3、活动前和活动中要对学生加强安全教育，落实好安全防范措施。
4、各班要根据学生需求，努力自创、自选一些适合学生生理、心理特点的活动内容，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。活动所需器材原则上由学校统一安排，也可自备器材。
5、各班必须在指定场地开展活动，不得擅自改变活动地点（如有需要应事先与德育处联系）。
6、如遇雨天（或其它不良天气），由各班班主任、班干部组织学生在教室内做游戏、猜谜、唱歌等活动。
7、体育组要组织好每天的间操，并及时总结、反馈，做好活动记录。
总之，大课间体育活动是人人参与、策群力、全校上下齐心合力的系统工程，对提高师生的身体素质和健康水平颇有益处，既激发学生参加体育锻炼的兴趣，又使学生变被动参与为主动锻炼，养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
第16篇：中学大课间活动方案
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动，将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和
管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。三、活动口号
我运动 我健康 我安全 我快乐
四、活动领导小组
组长：葛解明（校长）
副组长：张健（副校长）
顾士杰（副校长）
组员：张倩、顾蓉云、薛俭、张建芬、陈裕、张晓俊、陈凯、陈可、倪贵忠、朱媚明、各班主任
具体分工：
德育办、教务处：整体活动方案制定及落实
德育办：检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核
总务处：大课间活动器材的购置与维修
体育组、艺术教师：大课间活动的设计与指导
广播室：大课间活动音乐选择与更换
医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院
班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理
五、时间
2012年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一为升旗仪式
六、大课间活动项目说明
（一）、活动设置
1、集体项目：紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞（韵律操、学生舞、兔子舞等）。
2、自选项目：游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。
（二）、具体要求
集体项目
1、紧急疏散演练
说明：利用各班进出场这一时间与顺序，进行紧急疏散演练。
安排：各班听到哨声后马上离开教室，在行进中整队跑向操场，从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。
要求：安全、有序，时间控制在2分30秒以内，所有学生集中在学校篮球场。
目的：每日进行紧急疏散演练，增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任
背景音乐：哨声（一短一长），时隔五秒。
2、长跑
说明：结合“阳光长跑运动”，每学年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈两列纵队在指定场地，按照规定圈数，进行长跑运动。
安排：初三年级绕教学楼跑5圈（1000米）
初二年级绕篮球场跑6圈（1080米）
初一年级绕大操场跑3圈（750
米加来回路程300米共1050米）要求：各班呈两列纵队，队伍整齐，步伐一致，大声喊口令（一二一，一二三四），班主任跟随队伍慢跑；学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。
目的：增强学生体质，增强学生的集体主义观念。
负责教师：初一年级： 陈 可、初一班主任
初二年级： 张晓俊、初二班主任
初三年级： 陈 凯、初三班主任
背景音乐：《团结就是力量》
3、广播操
说明：各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场，整队，做广播操。
安排：从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级
要求：2分钟内全体学生静、快、齐，回到篮球场班级指定位置，音乐响起开始做操，广播操结束后，退场从初三（5）班、初二（4）班开始分两个方向跑步回教室，初
三、初二其它班级依次退场，最后为初一退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
目的：在长跑后利用广播操适当调整呼吸与运动状态，并使身体其他部位与关节得到锻炼。
负责教师：张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任
背景音乐：《第三套广播体操音乐》
4、集体舞
说明：集体舞包括学生集体舞、韵律操、兔子舞等，由体育老师在体育课上教跳。
安排：全校学生共同参加，地点：篮球场，由陈凯老师指挥，学生集体跳舞
要求：动作整齐，节奏感强，有一定的运动量及艺术表现力。
目的：运动与艺术相结合，既锻炼身体又提高学生的舞蹈能力，使学生能掌握一项艺术技能，进一步创造校园浓厚的文化氛围，丰富学生校园生活。
负责教师：陈凯、张建芬、朱艳
背景音乐：根据舞蹈要求选择相关音乐。
自选项目（游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球等。）
说明：各班由班主任安排，每位学生自带一定器材，到体育器材室借一定器材，在指定场地进行活动。
安排：初一年级活动场地：教学楼前场地。
初二年级活动场地：教学楼后场地。
初三年级活动场地：篮球场。
要求：各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。所有场地均安排体育教师及班主任进行现场活动指导，并督促学生安全有序进行。
目的：寓运动于乐，让学生在感兴趣的体育活动或体育游戏中得
到锻炼，放松身心，增进友谊，增强合作与竞争意识。负责教师：初一年级 顾蓉云、陈可、各班主任
初二年级 薛俭、张晓俊、各班主任
初三年级 张倩、陈凯、各班主任-
背景音乐：《运动员进行曲》
七、活动流程
1、四月、五月、六月、九月、十月：
紧急疏散演练 → 广播体操 → 自选项目（周五自选项目为“集体舞”）
序号
活动
具体时间
具体内容
音乐编配
1紧急疏散演练
9：25~9：28
各班快速行进，2分30秒内集中篮球场
哨声
2广播体操
9：28~9：3
3各班呈两路纵队在篮球场跟随音乐做广播操
第三套广播体操音乐
3自选项目
（周五为集体舞）
9：35~9：4
5各班学生自主选择活动项目，班主任老师与体育老师在旁指导
《运动员进行曲》
4结束
9：45~9：50
活动结束，各班学生休息做好上课准备
《春之声圆舞曲》
2、十一月、十二月、一月、二月、三月：
紧急疏散演练 → 长跑 → 广播体操（每周五广播操为“集体舞”）
序号
活动
具体时间
具体内容
音乐编配
1紧急疏散演练
9：25~9：28
各班快速行进，2分30秒内集中篮球场
哨声
2长跑
9：28~9：38
各班呈两路纵队在指定区域绕场跑满1千米
《团结就是力量》
3再集合
9：38~9：40
各班跑步至篮球场，调整队形准备做操
《运动员进行曲》
3广播体操
（周五为集体舞）
9：40~9：4
5各班呈两路纵队在篮球场跟随音乐做广播操
第三套广播体操音乐
4结束
9：45~9：50
活动结束，各班学生休息做好上课准备
《蓝色多瑙河》
八、学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点
进行活动，不乱窜乱跑；3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
九、教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《陆渡中学突发事件应急预案》进行处理。
6、值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
“雨天”大课间活动方案
一、实施形式：
1．学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2．学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3．体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：
1．学校在制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2．各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3．各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合
实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。4．各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5．所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6．教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）：
1．综合实践类：
编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2．艺术类：
合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3．室内体育小游戏：
如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
4．文学类：
演讲、故事会、诗朗诵、颂读等。
四、说明：
以上项目只提供给各班安排活动内容时参考，各班可根据本班教师和任课教师实际进行选择，鼓励教师积极创新，尽量呈现各班特色。
五、建议：
①综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比较炎热的夏季和秋季节开展，而把体育小游戏安排在春冬季。
②综合实践类的所有活动成果要求各班要整理和收藏，建议定期在班级或年级内进行优秀作品评比和作品展，以调动学生的积极性，让学生充分体验成功的喜悦。
③艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内趣味体育小游戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育小游戏的辅助部分，具体安排各班自行考虑
第17篇：房山中学“大课间”活动
房山中学“大课间”活动
随着素质教育的全面推进，学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、主动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间体育活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式．实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大课间体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎，也得到了社会的广泛关注，收到了良好的教学效果和社会反响。
一、更新观念、统一思想、提高认识
“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。启动之初，曾在部分教师和家长中引起了不同的反响，有的认为是浪费时间，影响教学成绩：有的认为是不务正业，搞花架子等。为此，学校通过组织学习《学校体育工作条例》、召开体育教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识，了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时，学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传，利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。
通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳。并且具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感和奋发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、精心设计、强化训练、科学实施
我校本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的
热情去迎接光明的未来。整个活动1小时，分为上、下午各30分钟。全程由音乐统一指挥，活动由上午的广播体操《舞动青春》、《放飞理想》、《英雄少年》；下午的跑操组成。
实施训练时我们把大课间分为前期准备、广播体操训练、跑操训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要对全体师生进行集中培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。
前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，确定各年级各班在操场的位置，广播体操的组织和跑操指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。广播体操的选择，我校遵循区教委统一安排，《舞动青春》、《放飞理想》为必做操，武术操《英雄少年》是根据我校特色，在师生中间广泛征求意见后定为本校选做操。跑操指挥音乐的选取，主要从美感、时代性、符合青少年心理、具有教育作用等角度出发进行选择、制作，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。广播体操训练阶段，我们通过体育教师集体教授，课外活动分班提高，发挥各班体育骨干作用等途径，快速高效地完成了三套广播体操的学习。
在跑操训练阶段，我们首先通过在体育课上对学生进行集体操化练习，使学生形成队形队列的整齐划一，课下体育教师配合各班自由组织练习，通过每天下午常规的跑操练习，使全体师生，迅速达到了跑操活动的高标准、高要求。
整体磨合阶段是大课问训练的最后一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。
三、领导重视、加强管理、群策群力
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员由学校各行政处室领导、体育组教师、各年级主任和班主任组成，这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外，学校建立了大课问体育活动的考评制度，每天由体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入合格班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具
生命力。
四、常抓不懈、持之以恒、成果显著
目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
首先，为配合大课间活动的深入开展，两年来学校改进、增设了一大批体育器械；改造了全校室内、外的音响系统；学校的面貌与硬件设施正发生质的飞跃，为学生提供了更好的健身环境。
其次，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
第三，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。在校学生体质监测合格率逐年上升：学校体育达标两年保持在96％以上；教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到一小时的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第四，每天一小时的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
五、与时俱进、研究创新、长足发展
在实践过程中，我们仍在继续发现、研究和解决一个个新的问题。例如：
1、创设学校大课间的整体特色与学生个性特长发展的之间有何关系的问题。
2、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题；
3、关于开展大课间活动从实践上升到理论的研究；
4、开展室内大课间应注意什么等等问题都有待于我们去进一步探索。
回顾我校大课间体育活动的发展历程，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动与和谐，向上与发展的大课间体育活动更新、更美的乐章。
第18篇：中学大课间活动计划
大兴中学大课间活动计划
一、指导思想
根据新课程标准要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标和原则
（一）目标
1．改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。
3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3．创新性原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。
三、组织机构
组 长：吴立琢
副组长：王玉琢
成 员：全体班主任、体育教师和部分老师
四、活动安排
1、广播体操：青春的活力
2、校园集体舞
3、队列队形：蛇形走
4、跑步
五、活动要求：
1．全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2．各班原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。
3．各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
第19篇：初中大课间活动实施方案
和盛初中大课间活动实施方案
为进一步贯彻实施《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生25分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推进学生身体素质健康发展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：
一、大课间活动开展的意义
深入贯彻落实教育部开展“体育艺术2 + 1项目”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素质全面发展。
大课间文体活动是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。活动形式主要包括：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。
二、活动目标
（1）开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 （2）通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“阳光运动”落在实处。
（3）在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
（4）通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
（5）通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则
1、教育性原则
2、全员参与原则
3、安全第一原则
4、因地制宜原则
5、科学性原则
6、创新型原则
四、领导组成 组长：王永卓
副组长：高虎龙 王应选
成员：李啸峰 索海峰 白弘杰 尚润宏 艺体组 全体班主任
五、场地划分 七年级：操场北边。 八年级：操场中部。 九年级：操场南边。
六、活动时间及方式安：
每周一至周五上午活动时间为30分钟。 活动分三个阶段：第一阶段为广播操，第二阶段为跑步，第三阶段为分组活动。
七、活动内容：
（一）广播操： 1．学生入场：
第二节下课铃响后，各班主任敦促本班学生迅速、有序到达指定位置，在保证安全的前提下，做到快、静、齐。
2.班训
各班学生高呼班级誓词，要求整齐、声音洪亮。 3．做操：
（1）各班主任必须到场参与。
（2）各班指派一位广播操做得好的学生在队伍前面领操。 （3）要求做操过程中不准有其他无关言行，发现情况，班主任要及时制止。全体学生要精神饱满、节奏准确、动作干净利索。
（4）做操完毕须听到解散口令后方能自由活动。
（二）跑步
按广播体操队形，各班体育委员站在本班侧面，，跑操是四路纵队成环形跑。
（三）分组活动
自选项（每班至少选择一项）：跑步、跳绳、跳远、篮球、排球、足球、乒乓球、踢毽子、羽毛球、跳橡皮筋等；也可结合本班实际自行安排健康活泼、展示本班风采和特色的其他体育活动内容。
八、对大课间活动的监督和检查：
各班大课间活动接受值周教师和值班领导的监督和检查，对课间操整队不及时、入场秩序混乱、做操动作不规范和不整齐的班级，将扣班级量化分1--3分，必要的，予以通报批评。
九、健全机制
（一）安全工作：
1.穿运动鞋，着学生装参加活动。不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 3.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 4.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件预案》进行处理。
5.及时做好活动记录，接受各级督查。
（注：如果碰到下雨天，各班级安排室内活动。）
十、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。
2、各项目活动限在规定区域进行。不得随意改变安排的活动内容。
3、带班领导负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件，代理出差的教师带好大课间活动。
4、带班领导做好每天大课间活动的情况记录，政教处每月汇总一次，作为评选优秀班集体的重要内容。期末由政教处对各班参加大课间活动的情况做出评价，对于有特色的班级、年级予以奖励。
第20篇：大课间活动实施方案[材料]
文翁中学大课间活动实施方案
一、活动目的
实施“快乐大课间”活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展增进身心健康的目的。
二、活动的形式与内容
我校决定在上午第一节课安排30分钟体育活动时间。以广播操、跑步、跳远、跳绳、跳掷实心球、引体向上、仰卧起坐、踢毽子、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。“快乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际情况确定。
三、活动的具体安排：
1、分学段做国家颁布的广播操。健全健康体魄，展示精神面貌。
2、同唱校歌《巴蜀太阳江淮月》。传承文翁文化，传颂文翁精神。
3、开展经典诵读活动。开阔学生视野，拓宽学生知识面，陶冶学生情操，提高学生的诵读能力。
一至三年级以“三字经”、“儿歌”等为主；四至六年级以小学生经典诵读古诗词为主；七至九年级以初中生经典诵读古诗词为主。
4、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班级为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、
体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
学前班至三年级以趣味游戏为主；四至六年级以跳绳、踢毽子、趣味游戏等活动为主；七至九年级以跑步、跳绳、掷实心球、引体向上、仰卧起坐等中考项目训练为主。
5、校领导讲话。总结上周情况，布置安排本周工作。
6、时间和程序安排：
（1）周一：操场集合，整队，升国旗，国旗下讲话，诵唱校歌 （2）周二至周五：分场集合，整队，做操，经典诵读，七至九年级：跑步（中速三圈），周二周四跳绳和引体向上、周三周五掷实心球和仰卧起坐；四至六年级：周二周四跳绳和做游戏活动、周三周五踢卷子和体育趣味比赛；幼儿班至三年级：趣味游戏。
四、活动的要求
1、运动负荷
根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，体育教师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。
2、防止运动损伤的发生。
由于是各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导
工作。
3、各班根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。
4、确保每一名学生都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。
班主任、体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契。
五、各年级活动场所： 学前班：幼儿园前院内
一至三年级：周一，篮球场、其它时间，光彩教学楼前场地。 四至六年级：周一，运动场西、其它时间，文翁广场。 七至九年级：运动场东。
六、组织机构及职责
（一）领导小组
组
长：郭其宏（校长）
副组长：许鹏程（副校长）、文磊（团总支书记）、常霞（大队辅导员）、汪智华（幼儿园园长）
成
员：张相林（教务主任）、尹年安（党支部书记）、胡安生（工会主席）、王垂和（关工委主任）、陈学智（保卫科长）、体育老师和班主任
（二）职责分工：
1、领导职责：
（1）组长全面负责我校的“快乐大课间”活动的管理工作。副
组长主抓此项活动。
（1）文磊具体负责我校的“快乐大课间”活动的日常管理，常霞协助管理。
（2）值日值周领导要亲自参与管理和指导，认真做好日常检查，及时了解情况，发现问题及时解决。
（3）汪智华具体负责幼儿园学生活动，胡安生协同管理、常霞分管四至六年级学生活动，尹年安协同管理、王垂和具体负责一至三年级学生活动，张相林协同管理、文磊分管七至九年级学生活动，许鹏程协同管理、陈学智负责活动期间校园安全管理，张克周协同管理。
2、班主任职责：
（1）认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。
（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
（3）检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“快乐大课间”活动质量。
3、体育老师职责：
（1）负责“快乐大课间”内容安排。（2）内容要考虑到要适合学生和内容的特点。（3）负责活动场所及退场安排。（4）负责组织“快乐大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。（5）体育教师相互配合，团结协作，共同开展好每天的大课间活动。其中孔海波具体负责七至九年级，俞水香具体负责四至六年级，袁学志具体负责
一至三年级。
七、活动保障
1、认真学习，提高认识，转变观念
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，健全制度，保证实效。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，值日值周领导要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
4、结合实际，精心谋划，体现特色
学校将“快乐大课间”活动列入学校工作计划，科学安排作息时
间。要求各年级要结合实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。
5、广泛宣传，认真发动，积极引导
各班要积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。
文翁中学团委会 2015年11月
