职业学校招生广告范文
推荐第1篇：永生汽车职业学校招生广告(文字)
阜新市永生汽车职业学校招生简章
随着中等职业教育的发展为促进阜新地区产业结构调整和经济转型的需要，根据《教育法》、《民办教育促进法》。2008年经阜新市教育局批准成立了阜新永生汽车职业学校，2011年经交通局批准成立了永生汽车驾驶学校，学校隶属于阜新市教育局和阜新永生企业集团。
辽宁阜新永生企业集团，坐落于辽西经济走廊的腑地——阜新经济开发区，毗邻锦阜公路，是辽宁省重点企业，是辽西地区汽车行业集制造、维修、销售和运输为一体的龙头企业。下属永生工贸发展有限公司，永生解放专用汽车制造有限公司，华跃运输公司及清障大队和永生汽车职业学校，占地面积30万平方米，建筑面积14万平方米，资产近5亿，公司主导产品有：道路清雪车、道路清障车、多功能救援车、自卸车以及各类清雪机械20多个品种。其中他们研制和生产的特种车、扫雪车，填补了国内空白。公司现有员工600人，到2013年可达到1500人，各级领导对我公司的发展非常关注，两届省委书记到我公司视察指导，2010年永生企业集团和德国施密特集团公司签约，进行全面的合作。
SCHMIDT（施密特集团公司）成立于1883年是全球知名的制造企业，在路面清理，除冰除雪以及道路清扫等专用机械和特种车辆的制造处于世界领先。SCHMIDT集团在欧洲有15个销售公司和3个制造企业，在全球有超过70个的授权经销商。我公司也是施密特公司在中国的总代理。为企业今后发展注入新的生机和活力。
一、办学基本情况
按照学校章程，办学宗旨和培养目标，全面贯彻国家的教育方针
培养德、智、体、全面发展，具有汽车制造、维修、营销方面的专业知识和技能的人才和劳动者，同时培养汽车驾驶员及特种车驾驶员，办学规模12班型，在校生600人，有教学楼、宿舍楼、食堂、图书室、实验室、多媒体电化教室，和占地一万平方米练车场等，学校实行董事会领导下的校长负责制。
2010年永生企业集团和中国一汽教育培训中心（长春汽车工业高等专科学校）签约在人力资源开发方面实行全面合作把永生汽车职业学校确定为中国一汽教育培训中心（长春汽车工业高等专科学校）阜新教育培训基地，实行“走出去，请进来”，我校每年选派30-50名优秀学员去长春汽车工业高等专科学校进行深造，长春汽车工业高等专科学校派最优秀的双师型教师到我校任教，这将大大提高我校教学水平，也使培养的人才更适应日益发展的汽车行业，使我校培养的人才质量上一个新台阶。
二、办学形式、专业设置、招生计划
阜新永生汽车职业学校是我市唯一一所汽车学校，学制三年，属于国民教育，国家承认学历，按辽宁省招生政策，学校可自主招生，招生计划纳入国家招生计划，学生在学习期间经考核、考试成绩合格后，颁发中职毕业证书。
学校现设六个专业：（1）汽车制造(焊接,钳工,机加工)；（2）汽车维修(发动机修理,钣金喷漆,汽车电器)；（3）汽车营销；（4）汽车配件与汽车装饰；（5）汽车驾驶；（6）特种车驾驶。
三、教师队伍、实训条件
学校现有专任教师15名，全部是本科学历，研究生课程班毕业占30%。在专任教师中有80%具有高、中级教师职称，双师型教师占50%。驾驶学校有6名资深的驾驶教练，进行一对一教学，包教包会。
集团公司提供充足实习场所和汽车工业的现代实验设备，学校采取理论和实践相结合的教学方式，学校有完备的实验室，实践不出校门，实习不出厂区。
四、就业去向
阜新永生企业集团办学主要是为了解决下属汽车制造厂和汽车修理厂对技术人才的大量需求与部门社会需求。学员毕业后除在本公司就业外，可到一汽集团和一汽集团公司销售服务网络（全国服务站）就业，也可自主创业，开设服务站和修理厂。对学员实行订单培养，入学时可自愿签定就业合同，在本公司就业。
五、学费及优惠政策
1、学费：学校收学员每生学费1500元/年，住宿费400元/年；
2、优惠政策：取得学籍学员一至二年级所有农村户籍和县镇非农业户口的学生及城市家庭困难（低保户）学生入学后每年国家资助1500元。为了就业后的工作需要，学校举办的驾驶学校为学员提供学习车辆驾驶和考取驾照机会，只收工本费。
六、报名条件和报名办法
1、报名条件
身体健康、体态正常、无残疾及其他传染病，裸眼视力4.5以上的应、往届初高中毕业生。
2、报名办法
（1）从现在起学生开始报名，报名时持一寸免冠照片一张、户口本复印件办理报名手续，并发给录取通知书。
（2）学生按录取通知书的要求。9月1日到阜新永生汽车职业学校报道。
（3）招生热线：226321113904187942（从即日起开始秋季报名）
校址：阜新市开发区中华路西段新秀街（阜新教育建筑公司院内）
推荐第2篇：招生广告
超神课堂暑假补习班
各位家长：
你们好，您的小孩现在面临着小学升初中，初一升初二，初二升初三的情况，新的学期，新的课程，为了让您的小孩赢在起跑线上，请加入我们的超神课堂暑假补习班吧！！！
课程设置：初一，初二，初三的语文，数学，英语。我们会定期考试，帮助学生巩固知识。
报名时间：7月17日
授课时间为一个月，星期一至星期五，周末休息。每天上午7点至11点，半天时间。
授课地点：xxxxxxxxxxxx
学费：500元／人如需学习材料统一购买
有意请拨打电话咨询，谢谢！
联系电话：xxxxxxxxxxxxx联系人：x先生
推荐第3篇：招生广告
一、感性诉求 广告语：
西子湖畔一颗耀眼的星，是你，中国计量。 正文：
菁菁校园，悠悠文化，计量之师以父母之心育人，以朋友
之情待学子。晨光下，日月湖边，回音亭里，计量学子的朗朗读书声不绝于耳。是的，路在脚下，梦在心中。中国计量啊，正是梦启航的地方。
二、理性诉求 广告语：
悠悠文化育学子，济济人才出计量。 正文：
中国计量学院是面向全国招生的现代高校，采用先进的教学方法，拥有雄厚的师资力量，良好的教学设施和学习环境；交通便利，并且拥有很高的就业率。快来计量吧，我在计量等着你。
推荐第4篇：招生广告
学前物理培训班招生
本人长期从事物理教学工作，现对暑期集中学前培训班进行预报名，主要预习介绍新学期知识点，暑期班将以连续集中的形式上课，小班授课（一般5-10人）。
主要按照学校教学进度进行预习和总结，教授知识系统化、逻辑分析能力和空间想象能力，并介绍行之有效的析题思路和解题技巧。
招生对象：初一升初二（物理）初二升初三（物理）高一升高二（物理）高二升高三（物理）
联系人：贺老师
联系电话：15909116010
推荐第5篇：招生广告
南通纵横国际职业技术学校为何成为招生“香饽饽”
近日，随着新一年招生工作的开始，南通纵横国际职业技术学校的招生咨询电话每天都响个不停。随着南通地区沿江沿海大开发战略的实施，特别是众多企业的蓬勃发展，南通纵横国际职业技术学校的名气也越来越大，因为毕业于该校的学生遍布全市各行各业，有部分专业的学生竟然被苏南企业“抢购一空”。
依托企业，专业实习和就业相衔接——学校的优势之一
南通纵横国际职业技术学校是以南通科技投资集团股份有限公司（原南通机床集团）为依托的全日制中等学历学校。集团为学校提供数控机床生产的全流程教学实践，学生由师傅“一带一”跟班实习。
1992年经国家劳动部门批准成立“机械专业国家职业技能鉴定所”。2003年被江苏省劳动和社会保障厅批准认定为“江苏省高技能人才培训基地”。2010年被南通市人力资源和社会保障局认定为“南通市就业培训定点机构”。
定向委培和高就业保障——学校的优势之二
“招工入学，就学即就业”学校与很多知名企业签订了定向委培协议，专门办班，主要有：南通科技投资集团班、吉利汽车控股集团技师班、南通中船班、向海船舶班、精技机电班、韩华新能源班、弘扬集团班、携程班、清华同方班等。
学校统一安排就业，100%推荐就业。
学生工作三年内需要进一步提高技能的，还可返校参加培训，通过再培训，实现再就业。 封闭式安全管理——学校的特色
学校24小时电子监控录像，教师及生活管理员对学生实行全日制安全保卫和学习生活指导。
寄宿学生离开学校，需要家长电话班主任请假，得到批准并备案后才可以离校，家长对学校的管理非常放心。
待遇可比大学生——学生的感受
企业对技术工人越来越重视，对脱颖而出的优秀技术工人提供很大发展空间，一大批优秀技术工人就是通过绿色通道走上了技术管理岗位。
已就业的学生深有体会，他们觉得随着技能技巧的熟练掌握，工资待遇基本等同于大学生，有的优秀工人甚至大大超出了同时进厂的大学生呢。
观念一转天地宽——学生家长的认可
常言道：家有万金，不如一技在身。如今的职业学校有广阔的发展前景。现在社会缺少的不是人，而是技术型的人才。
过去，“蓝领”和“白领”的身份观念，一直是学生家长不愿选择专业技术型学校的瓶
颈所在。现在，良好教学环境和光明的就业前景，使更多的学生家长把目光落在了南通纵横国际职业技术学校上。
一位前来咨询的家长告诉记者：“我们听说已有多名学生在 （企业）就业，工资每月都在元以上，现在好多学生已成为技术骨干，这是最吸引我们的地方。”
一位从这里毕业已就业三年，目前又带朋友来报名的学生向家长们介绍说：“过去，我也感觉一个技校生，想混出个名堂，根本没有什么希望。到了企业才发现，技术工人照样有发展的地方。我们技术工人的工资一天比一天高，生活一天比一天好。掌握一门技术，是一辈子的金饭碗。”
推荐第6篇：职业学校招生难
班主任要学会演戏！
职业学校招生难，留住学生更难。据统计职业学校招生人数在逐年下降，辍学率也保持居高不下，个中原因，除了受普高招生扩招的冲击外，学校内部的管理和教学质量的高低是分不开的。就职业学校内部来说存在以下问题：
1、管理不到位。学校管理不能形成合力，各科室、各部门都在各自为战，都在各管各的事，井水不犯河水，以为管好自己的部门就万事大吉。其实不然，这种各自为政的管理，很容易被学生“各个击破”，学生科只管批评、处分学生，不管平时看到的漏水漏电问题；教务科只管安排课程表，不管学生的迟到、早退和旷课，任课教师只管自己讲课如何精彩，只管能如何熬过这40分钟，不管学生课堂睡觉、玩手机等等，演变到最后就变成了没人管的局面。
2、教学质量不高。学生厌学，老师厌教，这种现象在中职学校很普遍。素质教育提了很多年，各级教育主管部门也一再强调要将素质教育进行到底，但是，还是逃不出应试教育的魔掌。有相当多的义务教育阶段的学校，人为的将学生分为所谓的快班和普通班，将学习好的同学编在同一个班，学习相对差的便在一个班，这样的结果是，好的越好，而差的就越来越差，因为学校、班主任、任课教师都喜欢快班的同学，而普通班就成了没人管的没人疼的孤儿，在得不到老师、家长鼓励的情况下，学生看不到未来，对学习失去信心逐渐厌学，最后学生就只能选择逃学、旷课，最后就辍学了。
人都说：多一所职校就少一所监狱！职业教育是就业教育，是与普通教育同等重要国民教育，让上不了普通高中的同学到职校学习技能，让学习文化课有困难的同学到职业技术学校学习一门技术，为今后的就业做准备，是国策。职校也担负起了这个责任，所有符合升入职校的学生都能到职校就读，而且学校还想方设法动员提前离开九年义务教育阶段的同学到校学习。当职业学校降低门槛招生后，问题也随之而来，很多的“问题”学生都涌入校园，给学校的管理和教学造成了不小的影响。而许多的职业学校的教育教学仍然沿用普通教育的管理和教学模式，在教学师资、实训设备紧缺的情况下，采取上文化课为主，很多实训课也只能是“纸上谈修车”、“黑板上修电视”….教师教学观念落后、动手实训能力也不高，当然上课没有吸引力，学生对学习没有兴趣。教师虽然上课很卖力，最后学生学不会，再到不愿意学，最终老师也不愿意教了。
3、就业难。职业教育根本目的在于通过全面提升学生的整体素质，让其成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才。职业学校根据当地的经济发展情况设置相应的专业，意在培养能为当地经济建设服务的技能型人才，紧跟市场变化，不断调整学校的办学方向，培养适合企业需要的应用型人才。
推荐第7篇：职业学校招生宣讲
职业学校招生宣讲
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们: 大家好！ 我是**职业技术学校的*老师。很高兴和您相识！今天我来和您探讨一下关乎我们的孩子人生发展前途和未来职业规划的重要问题。
中考在即，相信今天在座的有些家长和孩子们内心一定很彷徨很纠结。到底是读普通高中，还是就读职业学校？到底是升学还是直接就业？
我们的孩子们仿佛站在人生的三岔路口：
一、升高中：
二、读职校：
三、弃学务工。
先来说第三条。弃学务工无异于慢性自杀。纯体力劳动将被机器人取代。家长们已经注意到了，我们的很多低端服务行业就业岗位都正在被机器人所取代。图书馆由人工借书变为机器自动借书；火车站售票窗口已不再人满为患，更多的人选择网络购票；公路收费站将不再有美女收费员；现在，南方很多的餐馆饭店都采用机器人服务员服务；无人超市出现；深圳无人驾驶公交车已经开始运行。科技的发展会让更多的低端体力劳动者失去生存的空间。这绝不是危言耸听，那些工资待遇好、工作环境好的大企业需要的是技术含量高，脑力和体力相结合的技术人员，而不是没有技能的童工。所以，弃学务工就是慢性自杀，会让你的孩子在不久的未来陷入人生的绝境。无学历，受歧视，干重活，工资低，难发展，是对孩子前途和命运极其不负责任的选择。
好，现在，其实我们每一个孩子都只有两条路，升普高或是选择职校。 普高和职业教育，如何选择？
一、转变观念、拓宽视野 谈到职校，许多家长心中认为读职业学校没面子，没前途。学而优则仕，是千百年来的传统观念。诚然，学而优，可以成为专家、成为学者，成为学术型人才、工程型人才。
那么，没有学习天赋的呢？就前途黯淡了吗？请允许我响亮地回答：NO！
天生我才必有用。人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。不是学习那块料，往往意味着在其它方面更容易成功！三百六十行，行行出状元。
学习不好，一样可以成为人才，成为技能型人才，技术型人才。
老话说得好：家有万金，不如一技在身。金碗、银碗、铁饭碗，身怀绝技最保险；白领、金领、钻石领，无限风光在蓝领！
二、因材施教、量体裁衣。
选择适合自己的学校，合适的就是正确的。普高教育是应试教育，普高是学习成绩优异者的不二选择。而成绩普通，勉强考上或者买了高中读的同学们，读普高则意味着更大的压力、更长的煎熬，同时也意味着更大的损失。
首先，我们来算一笔经济账：高中三年、大学四年，七年的学杂费、补课费是一笔庞大的开支。浪费金钱20万，耗费青春
七、八年、却很可能考不上二本，前途堪忧。
其次，就业方面。我们知道，一切教育的结果都是为了就业。职业教育就是就业教育。职业技术学校，是直接面向市场办学，无论是专业的设置，还是毕业的就业安排，都必须从市场需求出发。嘉恒职校所设13大常规专业班和4大专业定制班，与市场需求高度完美契合。**毕业生是企业急需的专业人才，往往供不应求，就业率为100%！
而所谓的“天之骄子”大学生就业情况如何呢？请允许我用“惨烈”这两个字来形容！大学生求职难的现象是不可回避的社会话题，残酷的就业形势、空前激烈的求职竞争，让求职成为一场没有硝烟的战争！以至于年年有人喊“今年是最难毕业季”，事实上，没有最难，只有更难！“毕业即失业”，骄子成为弃子。2018届全国普通高校毕业生预计达820万人，就业创业工作面临复杂严峻的形势。我这里有一个权威数据，由麦肯斯研究院发布的《大学生就业报告》，2015年，硕士毕业生签约率仅为26%，本科毕业生签约率为35%！
本月6日举行的2018届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上，教育部副部长林蕙青表示，要促进高校毕业生多渠道就业创业，努力实现更高质量和更充分就业。
这里大家注意这两个字“创业”。试问：没有任何工作经验与实践技能，如同一张白纸般的应届毕业生，在全民经商的背景下，创业成功概率是多少呢！还有“更充分就业”这几个字，潜台词又是
1 什么呢？
事实上，用人单位并不愿意为实践和执行力不匹配的高学历的毕业生买更多的单。用人单位更愿意选择“拿来就能用”的职校毕业的实战型技术人才！
再者，工资对比：本科毕业生起薪1500-2200。**职校毕业生平均工资有多少？大家可参考我们的就业展示表，有数据有真相。
高考未必是通途，无限风光在职校！ 那么选择什么样的职业学校呢？
好学校带来好人生。好技术成就大未来！下面跟大家介绍一下**职业技术学校。**职业技术学校有：三大成长路径、四大教育特色、五大学习惊喜、六大办学优势。
三大成长路径：
1、升学路径：中职、大专、本科一条龙教育无缝衔接，成就未来无限可能；
2、创业路径：拥有专业技能特长，拥有大量实战经验，为自主创业打下夯实基础；
3、就业路径：百分百就业保证，三年免费就业跟踪，无限次安排工作，为你的成长保驾护航！ 四大教育特色：
1、职业教育和素质教育相结合。既成才，又成人。
2、创新教育模式：标准品质的个性化定制教育服务，相伴一生的关怀。
3、实战式教学：现场教学、实训训练；真刀实枪，边学边干。
4、项目驱动教学：注重岗位技能培养。五大学习惊喜：
1、学历证书与资格证书兼得；
2、助学金和奖学金可并获；
3、学习与赚钱完美结合：学校开设校办专业工作室，在校期间增加工作经验的同时，自赚学费。
4、学习实践与丰富的校园文化活动相辅相成、相得益彰；
5、就业前景好与就业高薪酬制造双重惊喜，成就精彩人生。六大办学优势：
1、师资力量雄厚：由行业资深专家亲临授课
2、办学条件优越：景色怡人，是理想的办学基地。
3、实习基地众多：一流名企提供海量实习机会
4、先进的教育理念：
5、完善的教学管理：食宿条件优越、管理规范，后勤服务品质保证。家长们把孩子送到学校可以高枕无忧。
6、高度人文关怀：一切为了学生，为了一切学生。情之所至，爱之所归。用关怀和爱教育和管理学生。 亲爱的同学们：**学校保证你就业无忧！“钱”景乐观！前程似锦！尊敬的各位家长：孩子在**求学，你可以收获“三心二省”:“孝心（学校开展孝道文化）、安心（教学质量有保障、食宿安全才安心）、开心（孩子前程无忧，拥有高薪所以开心）”、“省心、省钱”。
请您聆听**学校老师们的心声：
我们有着丰富办学经验的学校真的适合你 因为我们会真心地爱护着你、关心着你 让你找到自信、点燃激情
因为我们会悉心地引导着你、启发着你 让你激发兴趣、发挥特长
因为我们会潜心教导着你，指引着你
让你学到真技术，拥有真本领、找到好工作，拥有好未来！ 最后：祝同学们圆满完成初中学业、实现新的人生理想！ 我是*老师，我在**职业技术学校等你！
推荐第8篇：职业学校招生方案
2011年招生方案
2011年全县职业中学招生工作已经展开，今年的招生工作既有机遇又有挑战。在国家对中职学生的资助政策不变、对困难学生的补助不减的政策支持下，我省将从今秋起，免除职业高中
一、二年级学生的学费，并且国家对职业教育的项目投资力度还在不断加大。同时，县委县政府为了适应职业教育的发展形势，壮大临猗的职业教育，已开始筹建临猗县职教中心。但是，招生面临的挑战更为严峻，今年全县参加中考学生为5491人，根据市教育局出台的2011年全市高职中招生比例，我县中职招生生源数量为2215人。今年教育局下达我校招生任务1200人，为了力争完成任务，现制定我校2011年招生方案。
一、专业设置：
学校在办学过程中，积极探索半工半读、工学交替、弹性学制、冠名培养的办学思路，校领导经过多次考察学习，今年在开设职业中专（计算机应用、音乐—幼儿师范方向、机械加工技术）和职业高中（化学工艺、美术设计与制作、酒店服务与管理、影像与影视艺术、药品食品检验、中餐烹饪）以及综合实验班（美术方向、化工方向、计算机方向）的基础上，新开设了短期培训班（纺织工艺、机械加工技术等）、工学交替班、冠名班。
二、招生任务：
根据县教育局给我校下达的招生任务以及对比去年的招生情况，我校决定保底招生500人，力争突破800人。要求全校所有教职工全员参与，人人有任务。为了鼓励教师多招生多得奖，并且所下达任务多数教师能完成，学校规定每人招4名为完成个人任务。鼓励联办专业自主招生，招生满10名后，超出部分才可给教师算任务。
三、招生范围
1、招收年满14周岁以上的应往届初中毕业生。
2、被其他学校开除或受公安机关处理的学生不予招收。
3、有精神病史、身体有明显烟疤、刺青或不能独立学习、生活的学生不予招收。
四、招生办法：
今年招生计划采取领导带队、分片招生的办法。过去招生办法是学校分配任务，教师自由招生，存在盲目性、重复性和遗漏点。附近的多人入户动员，
口径不一，角度各异，引起有些家长的反感；偏远的学生、家长信息不畅，无人问津。为避免这些弊端，学校决定中考成绩公布后划分区域、领导包片、确定教师、分片招生、逐村入户宣讲动员，开展招生工作。
五、具体措施
1、配合县教育局召开临猗县2011年中职招生工作会议，向各初中校长汇报我校办学情况、展示教学成果、实习实训设备（5月18日召开）
2、5月下旬，组织宣讲团，集中时间、分组分片、校领导带队前往各初中学校进行招生前期宣传。
3、召开全校教职工招生动员大会，统一思想、解读各项政策、提高认识。
4、采取版面介绍，电视广告飘字、播放宣传专题片，张贴招生宣传资料，发放宣传材料，让学生、家长及时了解中职招生的相关政策。
5、根据教育局安排，在中考填报志愿时，学校抽调骨干教师到各初中对中职目标生进行宣讲并组织观看学校招生宣传专题片，让学生了解中职学校的发展，学生的就业情况，中等职业教育建设的方针政策，使学生进一步了解中职教育的现状及发展前景。
6、向中职目标生家长发放《致学生家长的一封信》，介绍国家中职教育的相关政策（助学政策、升学政策、就业政策）。打消学生和家长的顾虑，改变家长和学生对职业教育的认知，转变“重学历，轻技能”的思想，进一步营造技能就业和技能成才的良好氛围。指导家长根据学生的学习情况，合理选择中职学校学习。
7、在条件允许的情况下，组织初中学生及家长到学校实地参观在校学生的技能展示、实习实训设备，进行现场讲解，为广大初三学生报考中等职业学校搭建更加便捷的交流咨询平台，使学生对中职学校有一个全面了解。
8、按照分片招生的办法组织教师深入学生家中，全面展开我校招生工作，帮助学生正确认识当今社会的人才观、价值观、就业问题，分析解答学生面临人生选择的有关问题，为学生、学生家长做好参谋。
9、定期公布全校招生情况（7月底，8月10日左右，开学前），以便校领导及时了解招生情况，对招生差的教师随时进行谈话，督促其完成任务。
六、奖惩办法
1、招生人数第一名的教师，教师节推荐为县级模范教师。
2、完成招生任务4名并全部为本校专业的补助500元（其中4名任务内
有联办专业的，本校专业每1名按100元补助）；每超额1名奖励200元。（超任务者，奖励基数不含联办专业）。
3、每招1名县外学生（本校专业）额外奖励100元。
4、招生3名的不奖不罚，招生2名的在量化中扣除500元，招生1名的在量化中扣除800元，未招1名的在量化中扣除1200元并不享受生活补助和炉火补助。
5、因事因病请假不参加2011年招生的教师不享受生活补助和炉火补助，并在评模、评优、晋级、绩效工资考核中一票否决。
6、招生任务完成情况，将纳入评模、评优、晋级、绩效工资考核之中。
七、准备工作
1、印刷《招生简章》，招生就业处4月初拿出小样，4月下旬胶印彩页20000份。
2、5月上旬准备2011年临猗县中职招生工作会议（宣传广告、近3年毕业生分配情况、近3年对口升学考入大专院校学生名单、优秀毕业生事迹材料、节目汇报演出）。
3、招生就业处于5月中旬起草《招生宣讲材料》。
4、招生就业处于5月下旬联系临猗电视台进行电视飘字宣传、专题片播放。
5、录制学校宣传专题片（学校办公室牵头，招生就业处提供有关资料，照片，节目录像等）。
6、招生就业处于5月下旬抽选个别骨干教师对《招生宣讲材料》学习，并编排好前往各初中学校进行前期宣传的路线及领导、骨干教师分组。
二○一一年四月
推荐第9篇：职业学校招生工作方案
高级职业中学
二0一三年招生工作方案
招生工作关系到职业学校生存与发展的大事。为了我校申报国家级重点校、为了“对接海西建设服务区域性经济”的办学思想。今年招生工作要进一步拓宽生源渠道，为确保我校今年招生任务能够顺利完成,特制订2013年高级中学招生工作方案如下：
一、招生任务：
1、全日制：2013年我校招生数人，其中春季招生数人，完成30%。
2、成人教育等非全日制招生数人。
二、招生对象
2013年初中毕业班学生和往届初中毕业生或同等学历社会青年、退（现）役军人、企业员工、村干部等。
三、招生范围
今年招生除本县外，继续扩大向其它市招生，并提前向省教育厅、市教育局申报将我校招生计划列入各地市“中招指南”。
四、招生人数分解
本县计划招生人，其他省、市人。
五、招生时间
1、春季招生：计划在3-4月由校级领导带队，各处室及骨干教师分组，包校包干，动员宣传落实责任。初中毕业班学生参加市质检（4月18日-20日）后，从5月份起开始以分流为主要方式、进入我校学习。
2、秋季招生：
①其它省、市，从5月份起，派经验丰富的教师到外宣传招生。
②本县各中学，5月-8月，采取分校包干，校级领导带队，教师分组包校动员宣传，落实责任。
3、成人教育等非全日制招生：
①采取分片、分单位包干措施，校级领导带队，教师分组校动员宣传，落实责任。
②发动全体教师动员宣传，让需要中职学历的亲朋好友，接受中职教育，获得中专文凭和相应国家职业技能资格等级证书，掌握一技之长，增强就业创业能力，为海峡西岸经济区建设做出贡献。
六、专业设置及各专业招生数计划（见附表）
1、专业布局结构，以对接罗源湾区域性经济建设，占领劳动力储备人才高地。
2、专业定位，以二产专业为主，围绕机械运行企业，三产专业为辅，围绕服务教育行业。
3、技能定位，二产以焊接技术和钢铁装备运行与维护、船舶制造与修理为主攻方向，三产以玉石雕刻和学前教育为主攻方向。
4、专业调整申报：
七、招生措施：
1、要认真学习，领会2013年招生有关精神，积极争取上级各部门对我校招生政策的支持，进一步健全完善中职招生工作机制，加强中职招生统筹管理，形成工作合力。
2、要加大惠民政策和优惠政策的宣传力度。进一步增强中职教育的招生吸引力，运用多种形式向社会广泛宣传中职国家助学金，免学费等相关惠民政策以及我校优惠政策，大力宣传我校毕业生就业率，鼓励和吸引更多的初中应届毕业生，往届毕业生和农村青少年接受中职教育。
3、宣传我校学历提升平台，高职单招、大专套读上线率、高校联办等，每年都为许多不能上普通高中学习的学生，圆了大学梦。
4、进一步开拓招生工作思路，扩大招生范围。今年招生除本县外，继续扩大向省外（宁夏、甘肃），省内县外周边等地招生，委派经验丰富的教师到外加强宣传力度。充分利用本地中职资源为西部经济发展培养人才，充分发挥罗源湾区域性职教集团合作办学和就业优势，为扩大招生规模做好服务。
5、进一步明确招生任务与职责，建立健全招生工作的管理机制。依照上级下达的2012年度我校招生任务，将招生任务分解落实，做到责任到位，包片完成。将招生任务列入工作日程，纳入工作计划，与教师考核挂钩。
6、落实好我校中职招生信息的周报、月报制度。落实好新开设专业、新调整的专业向上申报审批工作，严防出现延误现象。
县高级职业中学
2013年2月15日
推荐第10篇：职业学校招生工作总结
2015年职业学校招生工作总结
知风晓雨
2015年我校招生工作以“为学生着想、为家长着想”为出发点和落脚点，继续坚持一手抓宣传一手抓落实，做实做细招生工作的每个环节，以细致的工作和周到的服务赢得学生家长的信赖和支持，招生工作不仅进展顺利，并且超额完成教育局下达的任务目标，输送学生数占全县职业学校招生人数的20%。至此，职业学校招生工作连续多年走在全县前列。
一、主要做法与经验
1.加强管理，明确工作职责。近几年，我校坚持以“给毕业班压力、求社会合力、让教师尽力”为工作思路，不断完善职业学校招生管理工作机制，为招生各项、各环节工作的推进与落实提供了有力支撑与保障。一是不断加强学校职业学校招生工作领导小组和工作小组的组织和建设，完善全方位、立体化招生网络。二是将职业学校招生工作与学校固生、教学质量考核等相挂钩，出台关于职业学校招生工作的《实施意见》、《考核规定》、《目标责任》、《奖惩办法》、《包班分工安排》等系列规章制度，实行校长、中层领导“包片、包班、包人、包责”，招生任务层层分解到级部、班级和任课教师，层层签订目标责任书，严格招生职责，明确工作任务。同时，把职业招生工作做到“三纳入”：即，纳入学校工作计划，纳入学校重要议事日程，招生方式方法纳入重点研究课题。
2.强化“四层面”宣传指导。一是邀请从本校走出的职校同学到校为毕业班学生现身讲解自己选择上职业学校的理由和收获。二是让一部分对上职业学校愿望迫切、并且已经报名的学生现场作报告。三是选择几名子女已上职业学校或决定上职业学校的学生家长到校给师生和毕业班学生家长作报告，让每一个学生和家长都明白上职业学校有了正确的认识。四是挑选送过毕业班、在往年招生工作中力度大成效突出年级主任、班主任、课任教师，给毕业班全体师生和学生家
长作报告，分析学生学习情况、就业形势和职业学校在升学、就业等方面的独特优势和国家的相关方针政策，让那些适合上职业学校的家长支持动员孩子接受职业教育。
3.精心组织，做好科学指导。一是早发动、早布置。提前完成《招生简章》、《招生宣传提纲》和宣传展板等相关材料的撰写与制作。二是开好“三会”。即，毕业班教师、学生和家长三个层面的就业指导和工作会议。毕业班教师会要求每一个毕业班班主任、任课教师像高考分析每一个高考生一样去分析每一个学生的实际，帮助学生选准人生的坐标、考学方向和未来发展方向，让学生做到对自己心中有数，避免盲目性选择。学生会有三种形式：全体动员会、重点学生交流会、个别学生谈心会。真心帮助，诚心指导。学生家长会，认真组织家长观看职业学校宣传片、现场答疑指导，消除困惑。三是写好“三信”。即，写信与教师、赠信与学生、送信与家长，让招生政策入心、入脑。四是摸底分类。认真进行毕业班学生与家长升学意愿问卷调查，将学生分为A、B、C三类：A类学生普通高中先行，职业学校自愿；B类学生职业学校优先，普通高中可行；C类学生职业学校先行，普通高中暂缓。重点引导做好C类学生与家长的思想工作。
4.加大力度，落实秋季招生。经努力，我校春季完成率为63.8%，但与分配指标仍有一定差距。学校像往年一样，不舍不弃，把重点放在了秋季招生。因为，春季招生时相当一部分学生抱着参加中考试试看的想法，未上职业学校，然而在中考录取结束之后却未被录取，他们及其家长看到别的同学收到升入高中的录取通知书时非常羡慕，不知何所何从。此时，他们迷惘、困惑，最需要别人帮助、最需要升学进取的激励。为此，学校进一步摸清这部分学生详细信息，及时召开专题分析会，将这些学生细化为五片，明确分管领导与工作教师的目标责任，加大奖励力度。这些领导与老师们勇挑重担，任劳任怨，通过逐村、逐户、逐人走访动员和让春季升入职业学校的学生进行现身说法，耐心说教，深入到学生和家长的心灵，让他们认识到这确实是为家长考虑、为学生分忧。
5.全员参与，突出班主任骨干作用发挥。我校始终坚持职业学校招生工作教师全员参与、上下一个宣传口径的原则，同时尤其注重了靠级主任、班主任作用的发挥。全体班主任靠级领导本着为学生未来负责的精神，以高度的责任感，不怕苦不怕累，不为难不发愁，齐心协力抓招生，一心一意为学生。许多班主任，不计个人得失，牺牲星期天休息时间，深入到村庄社区，深入学生家庭，和家长面对面谈心交心，宣传招生政策，深入细致分析学生学习实际和职业学校就业前景，以真诚和严谨的态度、科学的分析赢得了学生和家长的信赖。班主任老师的无私奉献和辛勤付出为圆满完成职业学校招生工作做出了突出贡献。
二、存在的问题
1.在实际招生工作中，存在不公平竞争现象。个别职业学校未经学校同意，私自找学生、拉学生，干扰了正常的招生秩序，也影响了学校教育教学秩序，在学生和家长中造成不良影响。
2.职业学校自身宣传力度有待加强，社会和学生家长平时对职业学校的专业、及就业情况不了解、了解不深入、不全面，部分家长和社会群众存在许多模糊认识，某种程度上也影响了职业学校招生工作的顺利高效进行。
三、两点建议
1.关于招生宣传方面。职业学校要加大自身宣传力度，可充分利用电视、广播、印发材料、各种会议等多种途径，广泛宣传职业教育的发展状况和未来就业前景，宣传职业学校的办学优势和学生成才条件，为下一年度学校完成职业学校招生目标打下坚实基础。
2.关于完成招生数目的统计问题。招生完成后招生部门应及时将建档学生名单提供给相应初中学校，便于这些学校了解招生完成情况，避免学生借职业招生出现流失现象，同时有利于学校对班主任的考核奖惩。
第11篇：职业学校招生工作总结
职业学校招生工作总结
2013——2014学年我担任北孟一中初三一班的班主任工作。在这一学年以来严格执行上级关于职业教育和招生的工作要求，开展班级管理，推行素质教育，做好学生的人生规划和职业教育，努力使初三一班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气，营造一种正确的价值观和人生观。
在职业学校招生工作中，我具体从以下几点抓号这项工作：
一．对学生进行思想品德教育
在开学之初充分利用班会，对学生进行思想素质教育和人生规划教育，从根本上让学生树立正确的人生观和价值观。利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、转变思想观念，形成整体合力
首先，要让学生转变观念，摒弃“等、靠、要”思想，审时度势，抓住机遇。中等职业教育，是今后发展的规律，是大势所趋。作为新时代的学生不能观望，要及时了解校园外的事情，明确社会的发展规律。要充分认识社会的竞争归根到底是人才的竞争，其本质是必须学到知识，掌握一技之长，早日融入社会。
其次，要周密安排，保证招生工作的按部就班地进行。要认真进行调查、摸底，确定招生工作目标，招生工作重点，研究工作方法，保证招生工作有条不紊地进行。
再次，要开好任课教师会，做到人人重视，形成工作合力。提前思考、提前准备、提前安排，主动参与学校的招生工作。只有人人参与、人人重视、各施其职，精诚团结，才能形成合力，才能在激烈的市场竞争中赢得主动，取得先机。
第12篇：职业学校招生工作总结
提高认识 明确责任
努 力 构 建 和 谐 教
小 协 镇 初 级 中 学
2010年6月7日
育
提高认识，明确责任，努力构建和谐教育 小协镇初级中学现有11个教学班，其中初三55人，绝大多数学生来自农村。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，2010年的职业学校招生工作我校已超额完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下：
一、统一思想，提高认识。
职业学校招生工作，是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的精神，是实施“科教兴市”战略，提高我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫切需要。是减少初中学生辍学，高质量高水平普及义务教育的现实要求。因此，增强做好职业学校招生工作的责任感和紧迫感尤为重要。
二、明确责任，加强组织领导。
我校全体领导班子就职业学校招生工作召开专题会议，组织学习新泰市教育局（新教发【2010】9号）文件，认真领会文件精神。制订了招生工作实施方案，成立了以教育办公室王主任为组长，全体领导班子为成员的招生工作领导小组，同时成立了以陈校长为组长，全体初三教师为成员的工作小组。制订了工作目标，理清了工作思路、工作方法。明确分工，落实责任，层层分解招生工作目标任务，建立了招生工作协调会制度，及时协调招生工作，做到招生工作“日日清”。签订了招生工作目标责任书，以制度约束、规范招生行为。确保招生工作顺利圆满完成。
三、强化培训，加强学习。
在思想上，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持义务教育服务于职业教育的办学方向；坚持学习国家教育部和省教育厅下达的相关政策并运用到实际工作中去；坚持以服务为宗旨，急学生之所急，想学生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向学生及其家长介绍职业学校的概况和专业。 在工作作风上，以较高的标准要求广大教师，为人师表，尽职尽责，廉洁奉公，乐于奉献。遵守劳动纪律，遵守职业道德，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。积极主动地做好招生工作，以较强烈的事业心和责任感高质量的履行岗位职责，以高定位，高标准，自我加压，奋力开创招生工作新局面，把每一项工作做实、做细、做精，乐于奉献，不计加班次数的多少和时间的长短，在工作需要的时候保证在岗。
在业务能力上，不断的充实业务知识，提高业务水平，针对不同变化的招生形势和工作要求，全面学习上级的有关文件规定，熟悉和掌握招生工作各个环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和解决问题的能力和水平。
四、制定计划，有条不紊地开展招生工作。
要求工作小组全体成员，根据初三学生的实际情况，详细了解学生的学业水平、兴趣爱好、动手操作能力等方面，以及学生的家庭状况，制定务实、实用的招生工作计划。
五、科学安排，精选最适合的招生对象。
我们按照“不同层次的学生，都要接受不同层次的教育，获得不同层次的发展，取得不同层次的成功”这一教育原则。全面分析每一个学生的
特点、特长，精心选择适合职业教育特点的学生，力求认真负责地帮助学生规划好自己的学习、工作，交好第一份满意的人生答卷。
六、广泛宣传，多渠道发动。我们主要做了以下六个方面的工作：
1、印发“致学生家长的一封信”。就2010年职业学校招生工作的重要意义、国家对职业学校发展的优惠政策、学生的就业前景等方面作了详细阐述。及时整理家长的反馈意见，最大限度地取得家长的支持。
2、召开主题家长会。充分听取家长对招生工作的意见和合理化的建议，正确引导学生家长对子女就学进行理智选择。
3、接待好学生及家长的电话咨询和来访。主要针对学生、家长的来电咨询或来访进行解答，在工作中必须把职业学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业等情况，热情、耐心、全方位的去解答。
4、落实教师包学生责任制。采取各种形式，充分聆听学生的心声。帮助学生分析他们自身优势和不足之处，从目前的就业形势等方面做好学生的心理疏导工作，确保学生根据自身实际情况和发展潜力选择适合自己的教育。要求广大教师在部门领导以及同事的关心、帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，最快、最好地完成职业学校招生工作。
5、带领学生实地参观职业学校。通过参观职业学校的教学设施、师资
配备，以及职业学校培养出的人才情况等方面，加大对职业教育的正面和深度宣传。邀请职业学校的优秀毕业生来我校作报告，畅谈人生，规划未来。动员学生接受职业教育，树立正确的成才观念。学习一技之长，掌握生活的本领。
6、做好招生工作的跟踪服务。加强与职业学校的联系，高度关心学生入学后的生活、学习情况，做好与家长的反馈，帮助学生树立正确的人生观、事业观，促使学生在职业学校愿学、乐学、善学。
七、规范招生行为，构建和美校园、和谐教育。
招生工作关系到学生的前途，既要正确引导学生报考职业学校，也要急学生之所急、想学生之所想，确保学生入学巩固率达到100%。因此，要努力营造全社会重视关心职业学校的氛围，促进初三学生合理分流。做到不限制、不强迫学生选择志愿。以高度的政治责任感指导招生工作，坚决杜绝职业学校招生工作的一切不和谐因素。
总而言之，在今年的职业学校招生工作中，我们提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，锻炼了自己的工作能力，并取得了较好的工作成果。在今后的工作中还要要不断总结经验，吸取教训，运用科学的理论知识来指导实践工作，提高自己的业务能力和交际能力，把各项工作做实、做细、做精，争取为职业学校招生工作做出更大的贡献。
第13篇：职业学校招生口号
1、报读职业学校，就业创业更轻松。
2、认认真真读职中，轻轻松松找份工。
3、读大学改变人生学技术走遍天下
4、抓住机遇积极进取争上职校
5、加快职教建设服务地方经济
6、职业教育是富民教育
7、建立充满活力的职业教育机制
8、努力学习技能 提高就业素质
9、大力发展职业教育全面提高国民素质
10、报读职业高中，就业创业轻松。
11、读职中，找工作轻松。
12、就业是民生之本，职校是就业之门。
13、发展职业教育，培养实用人才。
14、报读职中，升学有门，就业有路。
15、职教使“无业者有业，有业者乐业”
16、职业教育办得好，小康社会来得早。
17、学职业技术，走致富之路。
18、要学技艺读职中，读了职中好寻工。
19、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
20、做人要真，学艺要精。
21、走职教之路，育技术英才，创美好未来。
22、就业靠竞争，上岗凭技能。
23、读职校，好就业，奔小康。
24、若想财运亨通，职教助你成功。
25、若想发家致富，职教为你铺路。
26、盲目去打工，不如读职中。
27、技能提升，职教先行。
28、今读职校打基础，来日就业显身手。
29、学一技之长，创一番事业。
30、职业教育就是就业教育。
31、立足相城办职教，办好职教兴相城。
32、就业是民生之本，培训是就业之门。
33、发展职业高中，培养实用人才。
34、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
35、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
36、家有万金，不如一技在身。
37、要想就业有门路，报考职中学技术。
38、报考职校学技术，升学就业两不误。
39、填报职中不用怕，学好技能闯天下；
40、职中就业不用愁，有技在身你最牛。
40、职业学校就是好，升学就业任你挑。
41、致富一人，带动一方，职业学校帮你忙。
42、报职中，学技术，早日踏上致富路。
43、职中毕业去打工，挣钱又多又轻松。
44、围绕市场办职教，办好职教为人民。
45、千苦万苦，打工没有技术最吃苦；
46、职校就业最紧俏，公司企业争着要。
47、每年国家有资助，还能学到真技术。
48、今天选择职业校，明天踏上致富道。
49、职业学校获四证，升学就业有保证。
50、办好职业教育，服务地方经济。
第14篇：安康高新职业学校招生
安康高新职业学校2018招生简章
安康高新中等职业学校创建于2003年，是在陕西经贸管理学院中专部的基础上经安康市教育局批准成立的中等职业教育机构，学校位于陕西省安康高新开发区核心地段，四大公园环抱、八条公教环绕，校内绿树成荫、四园一亭、学校建有航空馆、、呼叫中心、电子商务中心、养生馆、舞蹈、美术、汽车等实训设备，二十多年来，始终秉承“忠信、和谐、励志、博学”的校训，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，与西北工业大学、陕西师范大学、陕西广播电视大学、京东、阿里巴巴、北京汽车、上海汽车、各幼教机构等合作办学，形成了校企合作、工学结合、产教融合、定向培养的人才培养模式，率先在全国职业学校开展自我管理、高效课堂和精细化管理模式，累计为社会培养了五万多名专业技术人才，并推荐到国内、外各大城市就业，有近万名学生创办了自己的企业，20
16、20
17、2018连续三年参加全国文明风采大赛获得优秀组织奖，学生也荣获优秀作品一二三等奖，学院20
16、20
17、2018连续三年参加全国分类高考和单招考试，上线率100%，分别被多所本科、专科（高职）院校录取，学生就业推荐率100%，先后荣获全国、省市各类奖励一百多项，中央电视台、陕西电视台等地市一百多家电视台、报纸等媒体多次报道学院先进事迹。
十大品牌专业，
1、学前教育 （3—6岁）
【培养方向】掌握学前教育专业必备知识和五大专业技能，具备编制和实施具体教育方案的初步能力;独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力;具有较强的语言文字表达能力、教育教学能力及组织管理能力;了解现代学前教育思想观念和发展趋势等专业能力;具有较强的应用创新能力，能够在各级各类幼儿园、各种早教机构从事保教和研究工作的教师。
2、航空服务
【培养方向】本专业是与中航华联公司合作，毕业直接由中航华联教育公司安排工作。培养具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的，能从事空中乘务、空港服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务）和及相关基层管理工作的，可持续发展的高素质技术技能人才。
【毕业去向】参加分类招生考试或成人高考，进入大学深造化高端行业，也可直接就业。
3、电子商务
【培养方向】培养适应信息经济和知识经济发展需要，具有扎实的电子商务及经济管理理论功底，掌握信息科学理论与技术方法，具备信息技术与商务运营相结合的创新、创意、创业能力，从事电子商务规划、实施与服务管理工作的复合型、应用型人才。2018年我们在学校建设了实训中心，学生在学校即可上学，也可上班，还能获得经济收入。
【毕业去向】就业或参加分类招生考试升入大学深造
4、铁道运输与管理
【培养方向】本专业主要为铁路站段、地铁公司培养铁路乘务、交通运营管理服务、城市轨道站务管理、地铁安检专业的人才。
【毕业去向】参加分类招生或单招考试，升入大学深造化高端行业，也可直接就业
5、汽车运用与维修
【培养方向】本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握汽车基本构造原理、汽车钣金喷漆、汽车装饰等知识和技能型兼备，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
【毕业去向】在各个汽车修理厂、制造厂就业或参加分类招生考试升入大学深造。
6、学前教育 （0--3岁）
【培养方向】本专业是由陕西师范大学教育实验经济研究所在我校设立婴幼儿早期养育师资培养实验基地，在全国首创，已在安康、汉中、商洛建立了70多个婴幼儿养育中心，掌握0—3岁婴幼儿心理活动思想观念和发展规律、培养婴幼儿运语言能力、运动能力、认知能力、和社会情感等婴幼儿养育的专业知识和技能，能够在各儿童发展活动中心、婴幼儿养育中心和各种早教机构从事养育和研究工作的教师（养育师）。
【毕业去向】定向到各个儿童早期发展活动中心、幼教机构工作，也可参加分类招生或单招考试升入大学深造
7、健康管理（护理）
【培养方向】培养德、智、体、美全面发展的、从事健康管理、临床护理、健康养生、中医美容等方面工作，培养具备人文社会科学、医学基本知识及护理学的基本知识和技能的高级应用型护理人才。学校自己建有中医养生馆，提供给学生实操
【毕业去向】毕业在各个医疗卫生机构、健康管理中心、养生机构、美容机构工作或者参加分类招生或单招考试升入大学深造。
8、酒店管理与服务
【培养方向】本专业为企业委培专业，为高档酒店培养管理人才、服务人才和旅游管理，使其成为中职教育中最具有就业前景和发展潜力的专业。
【毕业去向】就业或参加分类招生考试升入大学深造。
9、计算机财务管理
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，理论基础扎实，懂经营、善管理，知识面宽，专业能力强，业务素质高，富有时代精神和创新精神，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理工作的应用型专门人才。
【毕业去向】就业或参加分类招生考试升入大学深造。
10、中医康复保健
【培养方向】随着现代生活节奏的加快，亚健康状态的人越来越多，因此催生了中国康复保健事业。中医康复保健是国粹，是世界康复保健中最优秀的技术，卫生部已明确要求社会公立医院和社区医疗机构必须成立康复保健科或康复理疗科，因此，未来的中医康复保健人才将越来越俏。
★十大优势★
1、二十多年老牌民校：二十三来培养了五万多名各类专业技术人才，造就了一万多名企业老板，成为安康历史最长、规模最大、档次最高，唯一一所民办高等教育机构。
2、地理环境得天独厚：地处安康国家高新区，与安康学院、市委党校、高新中学、天一广场、汽车城和四大公园相邻，8条公交环绕。为学生成长、成才提供了良好的环境。自然风光与人文环境和谐统一，是求知、就业的理想园地。
3、央视战略合作院校：2016年因我院高考佳绩和就业服务引起了中央电视台的关注、先后两次来我院专题采访，特邀学院书记、院长、教师代表和优秀毕业生代表走进中央电视台演播厅接受采访，并在央视和一百多家地方电视台播出。
4、新颖的教学模式：采取专业+素质+技能参入式项目教学法，让学生高度参教学，使教学成效大幅提高。
5、现代化教学设备：教室都配有目前最先进的多媒体和监控设备，校内外实训室、实训基地健全，实现了\"理论与实践合一，学校与企业合一，学习和工作合一\"。
6、准军事化精细管理：采取军事化、数字化、规范化、科学化、系统化管理。学校有一个相对独立和封闭的学习生活环境，学校配有密集的监控设施，24小时有专人负责校内和周边巡察，确保学生安全。
7、丰富多彩的校园活动：志愿者服务队、艺术团等十几个社团组织，每天开展丰富多彩的活动，让学生在活动中学习成长。
8、完善的生活设施：校园内有忠信、和谐、励志、博学四园、尚德亭、体育设施、高空训练和航空馆等设备，为学生学习生活提供方便，学生宿舍空调全面覆盖。
9、高水平的教学质量：成人高考录取率100%；20
16、20
17、2018年参加分类高考100%分别被高校录取。2018年参加本科对口单招的毕业生人数达本科录取分数线60%。
10、畅通的就业渠道：学校与上海、广州、天津、深圳、及安康本地数百家知名企业进行联合办学、订单培养，建立了完善的毕业生安置网络，学生就读我校，入学签订协议，100%保证安置，长期跟踪服务。
招生与报名须知
1、【招生对象】应、往届初中毕业生，14-20周岁的青少年，身体健康，品行端正，无犯罪前科。
2、【报名手续】报名时需持个人身份证(A4复印件4份)一寸证件照（6张）及毕业证原件。
3、【扶贫政策】入学后享受中等职业学校学生助学金政策或学费补助政策。
4、【勤工俭学】工学交替，上学期间实习可按规定取得薪酬。
5、学生入学即签订就业(升学)协议，学校负责推荐就业或组织参加升学考试。
6、联系方式：0915-3322666 3322555
7、学院地址：陕西省安康高新区
8、乘车路线：市内乘8路、6路、20路、22路、23路、25路、12路、31路公交即到
第15篇：职业学校招生宣传演讲稿
职业学校招生宣传演讲稿
注：这是剑胆为学校秋季招生写的演讲材料，供老师招生集中宣讲时参考。全国有很多职业学校是靠招生吃饭的，我们学校也不例外。但一个明显的事实是，许多考生普遍不愿读职校，家长也不认同，所以职业学校的招生宣传，我个人认为，必须针对学生认识上的误区展开。这份演讲稿供同行参考，也权当存个档。
一、切实转变自己的观念。有的同学认为，上职高没出息，被人瞧不起。上职高不能考大学，今后没有前途。如果你深入了解一下职业学校，就会认识到这种看法是完全错误和颠倒的。现在的职业学校，也可以和普高、重高一样，参加全国高考。拿我校来说，学生的成才路更广：一是可以参加每年的全国高考，我校高职班学生参加高考录取率一直稳定在96%以上，上线学生分别被浙江师范大学、东南大学、西南大学等全国知名的本科院校录取；二是我校学生可以直接免试入学，参加重庆大学设在我校的本科、专科网络函授教育，毕业时颁发重庆大学的正式文凭；三是可以参加浙江树人大学设在我校的高职预科班，通过辅导后参加全国自学考试，毕业时拿国内大学的正式文凭；四是我校学生还可以报名就读电子商务专业“中韩合作班”，三年后去韩国的大学留学，拿韩国大学文凭，实现自己的留学梦想。（详见资料）
二、适合自己的才是最好的。人生成功路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，却只有
一、二条。对于职业学校的学生来讲，学一门适合自己个性特长与爱好的专业最重要。职业学校专业不在于多，而在于精，在于能否切合学生今后发展的需要。我校目前开设五大专业。其中“机电技术应用”为省、市级示范专业，“机电实训基地”为省级示范实训基地，工业与民用建筑为市级示范专业。这些专业全是当前（或今后一段时期）最为紧俏热门的专业，学生不到毕业时就被我们本地的一些大中型企业集团一抢而空，毕业生工作岗位好，收入待遇高。（个案见资料）
三、好学校带来好人生。我校交通便利，乘公交可直达。学校创办已逾20年，现为浙江省重点职业技术学校、浙江省示范性职业学校。学校管理严谨，曾连续多年被评为治安先进单位。一直以来，我校坚持“以人为本，德育优先”的教育理念，实行德育导师制、文明班级评比、班级值周等一系列制度，构建学校、家庭、社会多方合作的立体化德育模式，学生既学专业，更学做人。另外，我校设有心理咨询室，有心理辅导师专业解答学生成长中的心理困惑。对于家庭贫困的学生，我校建立完善的助学制度，除积极落实国家对中职学生每人1500元/年的资助政策外，还设有奖学金、助学金、特困生补助、泰格·伍兹助学基金等，使每位学生都能享受到不同和项目的资助。
好学校才会给你一个好的人生。我们不在乎你的昨天，但我们关心你的今天和明天。不管你中考成绩如何，我们都非常欢迎你来我们学校就读，你一定会有一个美好的开始。谢谢！
第16篇：中等职业学校招生乱象
中等职业学校招生乱象
目前，市面上的中等职业学校鱼龙混杂，这一方面是因为办学队伍的日趋增多，另一方面是因为百姓对中职学校的认同：适龄青少年总要上学，而既然因为高中录取要求的分数过高而达不到标准，国家政策又要求中职学校占高中学校的一半，家长们在政策保障下就愿意把孩子送入中职学校。中职教育就此蓬勃地开展了起来，中职学校数量激增。这些就造就了丰富的中职生源。
但生源的丰富与生源内部的较大差异也造成了社会对中职学校的期望降低。对中职学校的质量的评估进入到这样一个怪圈：质量的优差不在于教育教学，而在于谁出钱出得多、制造的声势大，谁家的神话编得更美丽。
事实上，在大学扩招大学生数量激增的今天，中职学历是没有什么实际价值的。但在百姓中间，大家在选择时仍在区分着中职学校发的文凭是国办还是民办。而由于对中职学校出路优差的考量方法也非常模糊，只要学校承诺能够就业，就有了数量相当的生源，所以，几乎所有人都可以开办中职学校。
有许多没有办学资质的招生队伍，通过私人关系买到公立学校的资质、学籍进行办学。由于教育的复杂性、特殊性，中职生源就被中学的教育机构垄断，被政府垄断。
政府强迫各中学把相当一部分生源输入职教中心，而各中学老师对学生入学掌控力度也较大，基本上具有决定作用，即老师推荐学生去哪所学校，学生就去哪所学校。于是，通过卖学生，成就了许多中学老师的发财之道。
业内人士估计，2017年招生季，在邯郸市内推荐一个学生进入中职类学校最高可获得报酬达人民币4000元。因此，谁越大胆，谁就越能得到生源。亦因此，国办的、有名望的职教中心就将自己的资质承包给了私人的办学机构。而既然是公私合办，利益均摊，羊毛出在羊身上，学生缴纳的学费也会大幅度提高。然而，百姓们出于对公立中职学校的崇拜，并不会对学费提出什么异议。这样一来，也即是公办职业学校通过出卖自己的场地，让他人挂着自己的旗号挣黑钱。至于学校质量、学生问题、教育质量等都成了无人问津的累赘。
这样的招生乱象还跟中职教育的另一个出路有关：即百姓对学历的追求。中职学校事实上不需要对学生的就业负责，在中职阶段结束之际，只需要将学生转手卖给生源短缺的高职学校，就能够令家长与学生满意。长此以往，循环来复，我们的中职学校的招生流程就变成了一场金钱买卖交换的洗礼。
这样的情势下，在这样的中职学校里，在这样毫不用心打造的教育教学环境中，学生很难学到先进理念和技术知识，却把家长悉心积累的财富完全贡献给了第一层招生黑户或招生老师。
由此，我们可以看到这样的一串买卖关系：初中生首先被卖给了班主任，继而班主任将学生卖给了招生专业户，招生专业户再将学生贩卖给招生大户，招生大户最后将学生推荐给有需要的中职学校。中职阶段结束时，中职学校会联系有所需求的高职院校，再进行最后一次贩卖。如此，学生最终诚然拿到了文凭，却短缺技术能力，前程无着。
当下的中国处于转型期，劳动密集型企业仍占有一定比重，劳动力短缺，因此学生即使在受教育阶段没有学到真知，无论是什么学历毕业，都有事可做。因此，学校就不用考虑就业，只用大胆地编故事就行了。
据悉，就在2017年招生季的邯郸市，一支招生队伍在没有教育带头人、没有充足师资、没有校园、没有办学资质的情况下用以上所述的方法，假借公立大学文凭与地盘，招收得中职学生达1500人。这些学生在未来将面临怎样的教育回报，我们对此感到忧心忡忡。
第17篇：职业学校个人招生工作总结
职业学校招生工作总结近几年来，我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。
一、2008年招生工作
1、提早动手，周密布署
今年招生工作，学校领导重视，责成学生处早做计划安排，诸事走在前，取得了显著的成绩。 今年秋季招生，2008年2月份就开始着手制定招生计划了；因为提前动手，掌握了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我们邀请龙华区各初中校长座谈，在座谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高了校长们的认识；4月份我们动员部分教师组成七支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告20000多份；5月1日、2日进行招生面试，5月14日新生报到，5月24日缴校服费，8月中旬报名注册。
2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强悍招生队。
在近几年招生工作中，有一个成功的经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学校所有领导必须参与其中。领导带头深入生源校，体现了我校对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间，为学校招生工作尽力。
3、多渠道、多形式加大招生宣传工作
俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有①电视媒体宣传：先后在省电视台、市电视台通过专题片及招生广告的形式进行宣传。②报纸媒体宣传：先后在海南日报、海口晚报、《省中招指南》《市中招指南》进行了广泛宣传。③印制画册进行宣传。每年招生前，我们都要印制大量画册发放到学校进行职教招生宣传④装备宣传大蓬车下校宣传。在今年秋季招生中，我们装备了三辆宣传车，连续下校宣传15天，把全市所有学校都跑了一遍，让每位学生都知道职教业教育的好政策。⑤制作招生简章、招生宣传彩页、招生传单等进行宣传。在招生工作中，我们适应市场发展，及时调整专业并制作精美宣传资料。
4、经常向上级汇报工作，摸清职教发展动态，第一时间了解国家职业教育新政策，并应用于招生宣传中。 07年厉春校长调入我校担任校长后，他组织教师多次考察外地办学经验，经常向盛市领导汇报工作，搜集职教发展的新经验和好政策。在今年招生中，我们宣传的一个亮点就是国家助学金，虽然只有一部分学生才能享受，但我们已将这项政策宣传到了每一个家长心里。
5、以就业促招生，将优秀毕业生事迹做为招生宣传的亮点
就业和招生是职业学校工作中很重要的两个部分，他们相互制约也相互促进。在招生中，我 们唱响就业这根主旋律，以就业促招生。在今年招生中，我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法，从他们初中毕业时的想法说起，怎么到职学，怎样学到技术后被学校安置出去，有了好的工作，实现了自己的理想等等。取得了明显的宣传效果。
二、就业工作
毕业生就业工作，是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作。既涉及到国家长远利益，又涉及到社会千家万户。切实有效地做好毕业生工作，关系到校企联合办学的持续发展。学校领导班子高度重视就业工作，把毕业生就业工作作为学校发展和稳定大事来抓：主要做了如下工作：
1、成立了以学校领导挂帅的学校毕业生就业工作领导小组对毕业生工作加强领导、及时进行指导。做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导抓具体，一级级抓。
2、学校设置校办公室和招生就业服务机构（校就业办），共同为毕业生提供服务
3、加强毕业生的就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念 教育学生树立“骑马找马”的思想，先就业后择业，降低心理预期，先在自己现在实习的企业就业，或找一份自己临近自己专业的工作，积累经验并提升自己的社会阅历，再寻求发展。调整好毕业生的择业定位，积极开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。
4、积极开展就业服务工作。
学校从毕业生就业指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位置，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会，先就业，后择业的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。主要有以下几点：
①学校引进招聘企业到校，进行宣传讲座。通过讲座，引导毕业生树立行业工作的苦乐观、爱岗敬业，乐与奉献的就业观。
②继续采取三年级顶岗实习与毕业生就业推荐相结合的方法。根据用人单位的规模层次，有目的的选送符合用人单位录用标准的学生去实习，既锻炼了学生，又使用人单位考核了学生，学生通过实习留在用人单位就业。今年我校毕业生人数少出现了用人单位供不应求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托宽就业渠道和市常学校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣传栏上及时公布招聘信息和通知，真正做到快速、公开、公平、公正的招聘信息发布。学校组织有关人员到用人单位介绍毕业生情况，帮助毕业生与用人单位直接见面，实行双向选择，签订协议。另外在推荐工作中，尽可能地帮助和推销毕业生中就业压力较大的部分女生和家庭困难的学生。
④充分发挥党团组织、班主任、专业教师等方面的作用，实行全体教职工“全员参与就业的做法”。在工作中，校长、书记还是普通教职工，都在利用自己的各种社会关系联系用人单位，通过多种渠道广泛收集用人单位的需求信息汇总到招生就业处统一安排；班主任和一些专业教师关心了解毕业学生就业情况，耐心做好学生思想工作；初步形成全体教职工关心学生就业，参与学生就业指导的良好局面。
⑤由学校引进企业和组织毕业生进行面试，学生与用人单位进行双向选择，解决学生的就业问题。
5、2008年，我校专业毕业生445人，其中专业班429人就业率96.7.%，成绩喜人。
三、存在的问题
一是有的毕业生就业观念没有完全解决，相互攀化，等待观望，由于不能很好地把握自身的就业定位，错过了很好的就业机会。二是部分学生不愿满足于随便找个工作，出现了就业不稳定，频繁换岗的情况。我们要进一步加强毕业生的专业思想教育。从导向上引导毕业生通
过行业就业，树立“先就业，后择业”的就业观，提高毕业生的就业率。篇二：职业学校招生工作总结提纲
提高认识，明确责任，努力构建和谐教育 -------小协镇初级中学职业学校招生工作总结
小协镇初级中学现有11个教学班，其中初三55人。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，2010年的职业学校招生工作已圆满完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下：
一、统一思想，提高认识。
职业学校招生工作，是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的精神，是实施“科教兴市”战略，提高我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫切需要。是减少初中学生辍学，高质量高水平普及义务教育的现实要求。因此，增强做好职业学校招生工作的责任感和紧迫感尤为重要。
二、明确责任，加强组织领导。
我校全体领导班子就职业学校招生工作召开专题会议，组织学习新泰市教育局（新教发【2010】9号）文件，认真领会文件精神。制订了招生工作实施方案，成立了以教育办公室王主任为组长的招生工作领导小组，明确分工，落实责任，层层分解招生工作目标任务，确保招生工作顺利圆满完成。
三、广泛宣传，多渠道发动。
1、印发“致学生家长的一封信”，就2010年职业学校招生工作的重要意义、国家对职业学校发展的优惠政策、学生的就业前景等方面作了详细
阐述。最大限度地取得家长的支持。
2、召开主题家长会，充分听取家长对该项工作的意见和建议。正确引导学生家长对女就学进行理智选择。
3、落实教师包学生责任制，做好学生的心理疏导工作，确保学生根据自身实际情况和发展潜力选择适合自己的教育。
4、带领学生实地参观职业学校，加大对职业教育的正面和深度宣传。动员学生接受职业教育，学习一技之长，掌握生活的本领。
5、做好招生工作的跟踪服务，加强与职业学校的联系，高度关心学生入学后的生活、学习情况，做好与家长的反馈，帮助学生树立正确的人生观、事业观，促使学生在职业学校愿学、乐学、善学。
四、规范招生行为，构建和美校园、和谐教育。
招生工作关系到学生的前途，既要正确引导学生报考职业学校，也要急学生之所急、想学生之所想，确保学生入学巩固率达到100%。因此，要努力营造全社会重视关心职业学校的氛围，促进初三学生合理分流。做到不限制、不强迫学生选择志愿。坚决杜绝职业学校招生工作的一切不和谐因素。
小协镇初级中学
2010年6月7日篇三：最新高校招生个人工作总结
招生个人工作总结
时光荏苒，伴随金秋的收获，我校的招生工作也接近尾声，详细回顾这一年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多工作，充实许多也学到很多。在李科长以及同事的关心、帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好的完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：
一、思想政治方面 能够做到热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为学校的新发展贡献自己最大的努力。
二、工作能力及工作作风方面
本人进入学校到招生办工作已有两年的时间，基本熟悉招生的业务和知识，具有一定的交际和公关能力，组织协调和开拓创新能力以及分析、研究、解决和处理实际问题的能力
作风：具体在工作当中，能严格要求自己，恪尽职守，积极主动，勤勤恳恳，兢兢业业，团结同志，乐于助人，以高度的责任心，力求做好每一项工作。积极主动创新等等
三、全面完成招生的各项工作任务，具体
1、宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通学校、招生部门和考
生及社会的桥梁，是外界了解我校最直接的途径。年初我们就可以开始投入简章制作，我通过以往收集的图片配合提供图片材料，
2、负责内蒙古职业技术学校联合办学的部分联系工作及黑龙江
省、内蒙古招生资讯的简章编辑及刊登工作。
3、对于我校来说，我个人认为当今诸多形式的医疗卫生对口单
位，比如社区卫生服务中心、诊所、药店等，都是医药工作者汇集的地方，来我校就读的学生将成为医护工作者的未来就业优势，所以药店就成为我校市区招生宣传的重要一部分。我和刘洋深入全市各大药店，通过细致周到、热情耐心地讲解，得到了药店工作人员的高度认可，提升了我校知名度。共对70余家诊所药店进行宣传。这一方式的实施，也使我校招生宣传工作又开辟了一项新的途径。，
4、设立咨询招生办公室并有老师在招生办值班是学校面向社会
的一个重要宣传窗口。招生老师应该在招生前积极研读家长心理，增强沟通技巧方面的训练定期互相交流招生宣传体会。在招生时做好招生咨询和接待工作。为了使咨询、接待工作有更好的效果，招生办的每一个老师应该认真熟悉招生政策，让家长“带着疑问来，怀揣满意归”。 从招生期开始准备开始到招生结束期间放弃节假日，招办始终保证有教师值班并且主动延长上班时间历时近8个月，(转载于:职业学校个人招生工作总结)保证生源“上得来、留得住”。
5、
在下社区宣传及值班过程中负责发放绶带，白帘，简章及时回
收。
6、迎新工作，作为二校区迎新工作主力，组织协调报名程序，帮
助协助的教师做好学生报名的准备工作，例如讲解的方法，报名的程序等等，保证迎新工作的顺利完成。迎新工作可以依靠我们的老生进行。
7、招生办通过相关方式了解报考高职中专类的考生及辍学在家
的学生的联系电话，我们通过拨打电话方式让考生了解我校，为考生提供考试信息并指导学生报考。
8、对生源来源方式、各地区生源数量、各地区生源分布比例等基
础数据进行细致统计分析作为2010年招生奖励及科学决策2011年招生工作打下坚实基础。
本年度的主要工作如下：
建议：
根据我校的自身情况，效仿省外高校招生的方式，采用设点招生的方法。我们通过各种形式动员全系教职工参与招生的宣传工作，把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全系上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。 若采用设置招生点的方法又有如下几种方式： 1． 由我校老师自主报名在自己所熟悉的地方进行定点招生，这样 属于知己知彼的招生手段，自己的地方都有熟悉的人脉圈子，会使招生的前期宣传和后期的学生咨询工作取得比较良好的效果。 2． 学校进行统一的规划，将学校的各自部门，各个系，各个专业
进行划片分区域招生，学校依据每个部门所分的区域人数进行分指标招生，生源较好的地方，招生任务就应比生源较差的地方多一些，希望学校根据具体情况具体定额。这样责任到各部门负责人和任务一层层的下放能大大提高招生的质量，也减轻了学校对老师招生工作的管理与督促。这也可以成为学校检验老师个人能力的最好方法，能够及早地发现人才，提高老师招生的积极性，使其充分发挥自身的长处为学校做出贡献。 3． 发动学校大二大三的老生单独去招生，对招来新生的老学进行
现金奖励或是荣誉奖励，例如招到一个新生可以奖励金额100——200，但是一定要在学校开学俩个月后结算奖励金额，防止老生为了得到招生奖励拉自己的朋友或是找人凑数作假，事后要求学校退学费。
4． 可以老师作为某一区域的招生组长，由老生作为招生组员，具
体下到各个县村进行招生，将有报考我学校意愿的学生带到组长处，进行统一的咨询报名。学生去招生点咨询的费用由此区域的老师承担，这样可以给学校做无形的宣传，学生相互宣传学校可以有良好的口碑。此外，招生老师根据老生所招学生到校注册报名情况，在开学俩个月后给老生结算招生提成，如遇
特殊情况，招生老师应该提前告知老生。招生老师根据老生招生宣传所录取的新生人数付给老生一定的劳务费标准。招生老师应在老生所招学生报名的当天结算招生费的四分之一，剩余费用在开学俩个月后一并结算。(学费未缴清的学生除外) 招生老师要负责招生资料印刷费，拨打上交名单电话费，学生
接待费等，老生只负责所发通知书费用。招生老师需保障老生的付出能得到该得的回报，招生老师不得以任何借口克扣老生的招生款，否则将承担相应的法律责任和老生的经济损失。 5． 学校专门制定一个具体系统缜密的奖惩措施严格按制度执行，
比如老师招生1—10个者奖励多少钱，10个以上多少钱，20个又是多少钱，有系统的进行奖励。既然有奖就要有罚，若是设定每位招生老师都要有招生任务，那么没有完成招生任务的老师就要承担相应的处罚。处罚可以是影响其升职或是不给其报销招生所需所消耗的费用等等。
此外，对于招生费用，我建议先由招生老师自己先行垫付， （当然学校要制定标准）等招生工作全面结束后，凭发票及本人的招生任务的完成情况在学校财务处进行具体报销。完成指标的老师可以100%进行报销，未完成的按照比例进行报销，这样可以防止个别不负责任的老师招生偷懒。
作为招生的重要环节，前期宣传是十分重要的。 1． 前提制作一批宣传我校在校学生活动影片（包括学生在校上课，篇四：2011年度中职招生工作总结
2011年中等职业教育工作总结
根据市、县教育局有关2011年度中等职业学校招生文件精神，我校今年中职招生工作坚持从大局出发，学校领导认识到位，组织到位，措施到位，落实具体分工，较好地完成了中职送生任务，现将工作开展情况简要总结如下：
一、毕业生去向调查情况如下： 2011年春季学期毕业班学生数为183人，毕业生去向情况：
1、高中招生 人，其中，毕业生考上贺州高中2人，考上昭平中学21人，昭平中学择校生2人。
2、贺州市属中等职业学校为61人，其中就读县职教中心25人；就读梧州经济干校1人；就读西南中专11人；就读桂东机电工程学校4人；就读贺州东南理工学校3人；
3、贺州市外的中等职业学校17人。
二、工作情况回顾
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、多次组织校领导班子成员及毕业老师召开专门会议，详细传达、认真学习县局文件精神，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。
2、制定学校的中职送生攻坚方案，采取有效的措施，努力完成2011年高中、中职送生任务。
3、为加强高中、中等职业送生工作的领导，认真落实行政会议精神，安排专人负责，成立了以莫校长任组长的中等职业教育招生工作领导小组。
4、认真组织毕业班学生进行升学与理想教育，进行爱国、爱家乡、爱岗位的教育，积极动员毕业班学生参加中考，参加中考人数逐年增多，今年中考上贺高人数有了新的突破，上重点中学人数完成了县局划定的目标数。
5、积极宣传我县示范性高中--昭平中学，今年上重点中学考生，全部报读昭平中学，加大对昭平五中的宣传力度，很多考生报读了昭平五中。
5、积极动员毕业班学生就读市内中等职业技术学校，特别是动员他们就读县职教中心；近三年来还对已就读县职教中心的学生进行跟踪调研，了解他们的学习动向，对毕业班学生宣传在读职教中心优秀的同学代表。 2011年是全区职业教育攻坚工作的关键一年，总结经验教训，将进一步加强领导，提高责任意识，明确责任，切实抓好宣传动员工作，确保来年高中、中职送生任务的顺利完成。 2011年9月篇五：职业学校招生工作总结
提高认识 明确责任
努 力 构 建 和 谐 教
小 协 镇 初 级 中 学
2010年6月7日
育
提高认识，明确责任，努力构建和谐教育 小协镇初级中学现有11个教学班，其中初三55人，绝大多数学生来自农村。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，2010年的职业学校招生工作我校已超额完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下：
一、统一思想，提高认识。
职业学校招生工作，是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的精神，是实施“科教兴市”战略，提高我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫切需要。是减少初中学生辍学，高质量高水平普及义务教育的现实要求。因此，增强做好职业学校招生工作的责任感和紧迫感尤为重要。
二、明确责任，加强组织领导。
我校全体领导班子就职业学校招生工作召开专题会议，组织学习新泰市教育局（新教发【2010】9号）文件，认真领会文件精神。制订了招生工作实施方案，成立了以教育办公室王主任为组长，全体领导班子为成员的招生工作领导小组，同时成立了以陈校长为组长，全体初三教师为成员的工作小组。制订了工作目标，理清了工作思路、工作方法。明确分工，落实责任，层层分解招生工作目标任务，建立了招生工作协调会制度，及时协调招生工作，做到招生工作“日日清”。签订了招生工作目标责任书，以制度约束、规范招生行为。确保招生工作顺利圆满完成。
三、强化培训，加强学习。
在思想上，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持义务教育服务于职业教育的办学方向；坚持学习国家教育部和省教育厅下达的相关政策并运用到实际工作中去；坚持以服务为宗旨，急学生之所急，想学生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向学生及其家长介绍职业学校的概况和专业。 在工作作风上，以较高的标准要求广大教师，为人师表，尽职尽责，廉洁奉公，乐于奉献。遵守劳动纪律，遵守职业道德，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。积极主动地做好招生工作，以较强烈的事业心和责任感高质量的履行岗位职责，以高定位，高标准，自我加压，奋力开创招生工作新局面，把每一项工作做实、做细、做精，乐于奉献，不计加班次数的多少和时间的长短，在工作需要的时候保证在岗。
在业务能力上，不断的充实业务知识，提高业务水平，针对不同变化的招生形势和工作要求，全面学习上级的有关文件规定，熟悉和掌握招生工作各个环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和解决问题的能力和水平。
四、制定计划，有条不紊地开展招生工作。
要求工作小组全体成员，根据初三学生的实际情况，详细了解学生的学业水平、兴趣爱好、动手操作能力等方面，以及学生的家庭状况，制定务实、实用的招生工作计划。
五、科学安排，精选最适合的招生对象。
我们按照“不同层次的学生，都要接受不同层次的教育，获得不同层次的发展，取得不同层次的成功”这一教育原则。全面分析每一个学生的
特点、特长，精心选择适合职业教育特点的学生，力求认真负责地帮助学生规划好自己的学习、工作，交好第一份满意的人生答卷。
六、广泛宣传，多渠道发动。我们主要做了以下六个方面的工作：
1、印发“致学生家长的一封信”。就2010年职业学校招生工作的重要意义、国家对职业学校发展的优惠政策、学生的就业前景等方面作了详细阐述。及时整理家长的反馈意见，最大限度地取得家长的支持。
2、召开主题家长会。充分听取家长对招生工作的意见和合理化的建议，正确引导学生家长对子女就学进行理智选择。
3、接待好学生及家长的电话咨询和来访。主要针对学生、家长的来电咨询或来访进行解答，在工作中必须把职业学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业等情况，热情、耐心、全方位的去解答。
4、落实教师包学生责任制。采取各种形式，充分聆听学生的心声。帮助学生分析他们自身优势和不足之处，从目前的就业形势等方面做好学生的心理疏导工作，确保学生根据自身实际情况和发展潜力选择适合自己的教育。要求广大教师在部门领导以及同事的关心、帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，最快、最好地完成职业学校招生工作。
5、带领学生实地参观职业学校。通过参观职业学校的教学设施、师资
配备，以及职业学校培养出的人才情况等方面，加大对职业教育的正面和深度宣传。邀请职业学校的优秀毕业生来我校作报告，畅谈人生，规划未来。动员学生接受职业教育，树立正确的成才观念。学习一技之长，掌握生活的本领。
6、做好招生工作的跟踪服务。加强与职业学校的联系，高度关心学生入学后的生活、学习情况，做好与家长的反馈，帮助学生树立正确的人生观、事业观，促使学生在职业学校愿学、乐学、善学。
七、规范招生行为，构建和美校园、和谐教育。
招生工作关系到学生的前途，既要正确引导学生报考职业学校，也要急学生之所急、想学生之所想，确保学生入学巩固率达到100%。因此，要努力营造全社会重视关心职业学校的氛围，促进初三学生合理分流。做到不限制、不强迫学生选择志愿。以高度的政治责任感指导招生工作，坚决杜绝职业学校招生工作的一切不和谐因素。
总而言之，在今年的职业学校招生工作中，我们提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，锻炼了自己的工作能力，并取得了较好的工作成果。在今后的工作中还要要不断总结经验，吸取教训，运用科学的理论知识来指导实践工作，提高自己的业务能力和交际能力，把各项工作做实、做细、做精，争取为职业学校招生工作做出更大的贡献。
第18篇：职业学校招生宣传标语
学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。以下是小编为大家整理的职业学校招生宣传标语，欢迎大家阅读！
1、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
2、到中职，学技能，就业踏入致富门。
3、接受职业教育，摆脱贫困落后，过上有尊严的生活。
4、树良好校风，创职校特色。
5、读中职，受资助，升学就业两不误。
6、就读中职不要怕，学到技能闯天下。
7、今读职校打基础，来日就业显身手。
8、知识决定命运，技能决定人生。
9、就业有门，创业有路，升学有望。
10、就读职业中专，涉农专业学费全免。
11、要想就业有出路，快到中职学技术。
12、若想财运亨通，职教助你成功。
13、家有万金，不如一技在身。
14、腰缠万贯，不如薄技在身。
15、发展职业教育，培养实用人才。
16、中职学校学技能，进入社会样样行。
17、读中职学技术，贫困家庭能致富。
18、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。
19、国家资助学技术，轻松就业有门路。
20、培养企业急需人才促进当地经济发展。
21、贫困家庭不用愁，就读职校有补助。
22、读中职学技术，升学就业两不误。
23、报读职业高中，就业创业更轻松。
24、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
25、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。
26、认认真真读职中，轻轻松松找份工。
27、以就业为导向，办真正的职业教育。
28、学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。
29、中职学生俏，企业争到要。
30、就业靠竞争，上岗凭技能。
31、要想工作有门路，报读职校学技术。
32、出口畅，入口旺，学得活，用得上。
33、高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。
34、要想工作有门路，报读中职学技术。
35、深化教育教学改革，加强动手能力培养。
36、就读中职好选择，学到技能好就业。
37、中职学校硬是好，升学就业路不少。
38、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
39、学职业技术，走致富之路。
40、资助政策就是好，就读中职花钱少。
41、要致富，学技术，职业教育是门路。
42、读中职，受资助，早脱贫，快致富。
43、学会技能和本领，成为社会有用人才。
44、人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。
45、读职校，受资助，升学就业两不误。
46、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。
47、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
48、强化实践性教学，培养应用型人才。
49、借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。
50、读完职业中专，就业工资翻番。
51、在职业学校学习，到五湖四海创业。
52、接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。
53、想要家庭快致富，走进职校学技术。
54、读职校，受资助，早脱贫，快致富。
55、国家出资学技艺，职教就业有优势。
56、走进中职校，跨进致富门。
57、大力发展职业教育，加快培养建设人才。
58、围绕市场办职教，办好职教为人民。
59、走职教之路，育技术英才，创美好未来。
60、突出技能特色，打造职教品牌。
61、职业教育是面向人人，面向社会的教育。
62、农村青年要致富，就读职校有出路。
63、若想发家致富，职教为你铺路。
64、学习一技之长，加快脱贫步伐。
65、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
66、就读职业中学，实现顺利就业。
67、读不了高中读职中，打工赚钱好轻松。
68、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。
69、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
70、一技在手，一世无忧。
71、要想学艺快成才，请到职业学校来。
72、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
73、就业是民生之本，技能是就业之源。
74、盲目去找工，不如读职中。
75、以服务为宗旨，以就业为导向。
76、三百六十行，行行出状元。
77、适应社会需求，培养合格人才。
78、规范办学行为，提高教育质量。
79、要想家庭快致富，走进职校学技术。
80、以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。
81、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。
82、今天选择中职校，明天走上致富道。
83、要想就业有出路，快到职校学技术。
84、外出打工要技术，就读中职是门路。
第19篇：职业学校招生宣传标语
职业学校招生宣传标语
要想工作有门路，报读职校学技术。
要致富，学技术，职业教育是门路。
要想学艺快成才，请到职业学校来。
要想就业有出路，快到职校学技术。
要想家庭快致富，走进职校学技术。
盲目去打工，不如读职中。 技术在手中，不怕找不到工。 就业靠竞争，上岗凭技能。
择业凭技能，就业靠竞争。
认认真真读职中，轻轻松松找份工。
今读职校打基础，来日就业显身手。
今天选择中职校，明天走上致富道。
报读职业高中，就业更轻松。
就业有门，创业有路，升学有望。
就读中职不要怕，学到技能闯天下。
读职校，受资助，升学就业两不误。
读职校，受资助，早脱贫，快致富。
读中职学技术，升学就业两不误。
读中职学技术，贫困家庭能致富。
贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。
国家出资学技艺，职教就业有优势。
国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。 就读中职好选择，学到技能好就业。
第20篇：职业学校招生工作总结 (6000字)
职业学校招生工作总结
近几年来，我校招生就业工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前景，以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。
一、2008年招生工作
㈠基本情况
2008年参加我校学生2800人，计划招生810人，实际招生1079人，是搬到新校后招生人数最多一年。
㈡、2008年招生工作的主要做法
2008年招生工作在上级领导的高度重视下，统一组织，科学调度，各处室教研组通力协作，全校教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措施得力，超额完成今年招生计划。主要做法如下：
1、提早动手，周密布署
今年招生工作，学校领导重视，责成学生处早做计划安排，诸事走在前，取得了显著的成绩。 今年秋季招生，2008年2月份就开始着手制定招生计划了；因为提前动手，掌握了主动权，我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我们邀请龙华区各初中校长座谈，在座谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高了校长们的认识；4月份我们动员部分教师组成七支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告20000多份；5月1日、2日进行招生面试，5月14日新生报到，5月24日缴校服费，8月中旬报名注册。
2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强悍招生队。
在近几年招生工作中，有一个成功的经验，就是每次招生都是领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的精神，积极参与其中，抽调出责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队，学校所有领导必须参与其中。领导带头深入生源校，体现了我校对招生工作的重视，也能引起生源校的重视。招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间，为学校招生工作尽力。
3、多渠道、多形式加大招生宣传工作
俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有①电视媒体宣传：先后在省电视台、市电视台通过专题片及招生广告的形式进行宣传。②报纸媒体宣传：先后在海南日报、海口晚报、《省中招指南》《市中招指南》进行了广泛宣传。③印制画册进行宣传。每年招生前，我们都要印制大量画册发放到学校进行职教招生宣传④装备宣传大蓬车下校宣传。在今年秋季招生中，我们装备了三辆宣传车，连续下校宣传15天，把全市所有学校都跑了一遍，让每位学生都知道职教业教育的好政策。⑤制作招生简章、招生宣传彩页、招生传单等进行宣传。在招生工作中，我们适应市场发展，及时调整专业并制作精美宣传资料。
4、经常向上级汇报工作，摸清职教发展动态，第一时间了解国家职业教育新政策，并应用于招生宣传中。
07年厉春校长调入我校担任校长后，他组织教师多次考察外地办学经验，经常向盛市领导汇报工作，搜集职教发展的新经验和好政策。在今年招生中，我们宣传的一个亮点就是国家助学金，虽然只有一部分学生才能享受，但我们已将这项政策宣传到了每一个家长心里。
5、以就业促招生，将优秀毕业生事迹做为招生宣传的亮点
就业和招生是职业学校工作中很重要的两个部分，他们相互制约也相互促进。在招生中，我们唱响就业这根主旋律，以就业促招生。在今年招生中，我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法，从他们初中毕业时的想法说起，怎么到职学，怎样学到技术后被学校安置出去，有了好的工作，实现了自己的理想等等。取得了明显的宣传效果。
二、就业工作
毕业生就业工作，是一项政策性强、涉及面广、时间紧、任务重的工作。既涉及到国家长远利益，又涉及到社会千家万户。切实有效地做好毕业生工作，关系到校企联合办学的持续发展。学校领导班子高度重视就业工作，把毕业生就业工作作为学校发展和稳定大事来抓：主要做了如下工作：
1、成立了以学校领导挂帅的学校毕业生就业工作领导小组对毕业生工作加强领导、及时进行指导。做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导抓具体，一级级抓。
2、学校设置校办公室和招生就业服务机构（校就业办），共同为毕业生提供服务
3、加强毕业生的就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念
教育学生树立“骑马找马”的思想，先就业后择业，降低心理预期，先在自己现在实习的企业就业，或找一份自己临近自己专业的工作，积累经验并提升自己的社会阅历，再寻求发展。调整好毕业生的择业定位，积极开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。
4、积极开展就业服务工作。
学校从毕业生就业指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位置，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会，先就业，后择业的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。主要有以下几点：
①学校引进招聘企业到校，进行宣传讲座。通过讲座，引导毕业生树立行业工作的苦乐观、爱岗敬业，乐与奉献的就业观。
②继续采取三年级顶岗实习与毕业生就业推荐相结合的方法。根据用人单位的规模层次，有目的的选送符合用人单位录用标准的学生去实习，既锻炼了学生，又使用人单位考核了学生，学生通过实习留在用人单位就业。今年我校毕业生人数少出现了用人单位供不应求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托宽就业渠道和市常学校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣传栏上及时公布招聘信息和通知，真正做到快速、公开、公平、公正的招聘信息发布。学校组织有关人员到用人单位介绍毕业生情况，帮助毕业生与用人单位直接见面，实行双向选择，签订协议。另外在推荐工作中，尽可能地帮助和推销毕业生中就业压力较大的部分女生和家庭困难的学生。
④充分发挥党团组织、班主任、专业教师等方面的作用，实行全体教职工“全员参与就业的做法”。在工作中，校长、书记还是普通教职工，都在利用自己的各种社会关系联系用人单位，通过多种渠道广泛收集用人单位的需求信息汇总到招生就业处统一安排；班主任和一些专业教师关心了解毕业学生就业情况，耐心做好学生思想工作；初步形成全体教职工关心学生就业，参与学生就业指导的良好局面。
⑤由学校引进企业和组织毕业生进行面试，学生与用人单位进行双向选择，解决学生的就业问题。
5、2008年，我校专业毕业生445人，其中专业班429人就业率96.7.%，成绩喜人。
三、存在的问题
一是有的毕业生就业观念没有完全解决，相互攀化，等待观望，由于不能很好地把握自身的就业定位，错过了很好的就业机会。二是部分学生不愿满足于随便找个工作，出现了就业不稳定，频繁换岗的情况。我们要进一步加强毕业生的专业思想教育。从导向上引导毕业生通过行业就业，树立“先就业，后择业”的就业观，提高毕业生的就业率。
