幼师班口号
推荐第1篇：幼师班入场与口号
2010幼师班（运动员入场词）
现在映入眼帘的是10幼师班的十二位亮丽青春美少女。 虽说这个班只有十二位女生，但俗话说的好“麻雀虽小，但五脏俱全”哟。这是一个热情似火，团结、乐观、向上的班集体，更是一个特色十足的班集体：有活泼开朗的“开心果”，有能歌善舞的美少女，有与众不同的笑话大王，有文武双全的才女，有诗情画艺的诗人，有„„. 10幼师班的每个快乐女生都有着坚韧不拨和不认输的精神。她们面对每一次的挑战，都会像军中绿花，在人群中光彩夺目，散发清新，独特的韵味，充满阳光，青春活力！
她们本着：金牌要拿，银牌也不放弃，有奖没奖10幼师永远是最强最棒的。
她们的口号是：顽强拼搏，挑战自我，快乐自我！
推荐第2篇：幼师班期中考试
襄州区职教中心2010-2011学年下学期期中考试 幼儿教育心理学
案例分析：请根据自己的理解及所学教育心理学知识对如下案例进行分析
一、春游购物计划 六一儿童节到了，春游活动引起了幼儿极大的兴趣。孩子们在上交春游报名单时不约而同地谈到了为春游购买食物的事情。有的说要买火腿肠，有的说要带橘子、苹果等。
从幼儿的谈论中，教师捕捉到了孩子关注的热点，并请家长配合，带幼儿到超市观察各种食物的价格，讨论春游活动必须携带的物品，在此基础上组织幼儿进行“春游购物计划”的活动。
活动一开始，教师请孩子将自己与爸爸妈妈讨论的春游购物计划谈一谈，孩子们在交流中谈到了许多食物和用品，有吃的、喝的还有各种必需品，教师进行了总结，认为孩子们的计划都非常好。接着，教师运用多媒体课件引导幼儿对一些物品进行了分类，使幼儿对春游必需品有了更深一步的认识。在分类过程中，孩子们对水果的归类产生了不同的意见，经过商量，把水果归在了既能吃饱又能解渴的一类。接着，教师引导幼儿将对物品的关注转移到对物品价格的关注，让幼儿在选择后计算价格。
接下来，就是孩子自主制订购物计划这个环节了。幼儿在自主选择必需品时显得有条不紊，既考虑到能吃饱的食品，又能考虑到解渴的食品。奕奕小心的选择了四样吃的东西：面包、苹果、雪碧和火腿肠。教师问：“你选的东西真好！但是你告诉老师吃完面包后，用什么东西擦嘴巴和小手呢？”他想了想说：“小手帕。”“小手帕在哪？要不要买呀？”“不用，我家里有呢！”“哦！你真棒！省下了买纸巾的钱，可以多买一样吃的呢！”倩倩选了几样东西，并在计划表上写出拟购物品的总价格。但是，有几个孩子始终没能算出正确的价格。教师把孩子们操作的情况用数码相机拍摄了下来，及时进行了交流和评价。
最后，教师又将话题转向了购物，请幼儿考虑购买物品需要带多少钱比较合适，充分做好春游前的购物准备工作。
1、想一想：教师组织“春游购物计划”的活动的教育意义是什么？
2、请结合自身体会，谈谈怎样运用现代化多媒体教学手段开展教学活动。
二、诚实的好孩子
小勇是一个活泼好动的小男孩，总喜欢带自己的玩具来幼儿园里玩，也愿意和其他小朋友一起玩，小朋友们都非常喜欢他。
一天， 小勇带到园里一个非常好玩的玩具，小朋友们都很喜欢，纷纷围拢过来观看。这时小刚对小勇说：“我们一起玩好吗？”小勇说：“好吧，但你不许弄坏我的玩具。”小刚答应了小勇，于是，他们就开始一起玩，许多小朋友围在一起凑热闹，争先恐后地对小勇说：“给我玩一会儿！给我玩一会儿！”
刚玩了不一会儿，只听小勇放声大哭起来，教师急忙跑了过去，发现小勇的玩具坏了，于是教师问：“是谁弄坏的？”没人吭声，教师问小刚：“你能告诉老师，玩具是怎么弄坏的吗？”小刚说：“不是我弄坏的。”
教师继续教育大家：咱们小朋友都爱呼玩具，谁也不会故意弄坏小勇的玩具，准是谁不小心碰坏的，没关系，承认了就是诚实的孩子。 这时，小宁红着脸轻声说：“是我！”可是，小雪争着说：“是我！”教师把他们两个教到面前，分别了解情况，结果小宁说的很具体、很真实。而小雪站在教师旁边发呆，根本说不清玩具是怎么坏的。教师问：“不是你做的事，为什么要承认呢？”小雪说：“因为老师说谁承认谁就是诚实的好孩子，我愿意当好孩子。” 教师笑着对他说：“自己做错了事，能承认就是好孩子，你没有做错事，就是好孩子，不需要认错。”教师转身对哭泣的小勇说：“没关系的，小勇，让我们一起动手把它修好，好不好？”小朋友们都说：“好！”于是，大家就一起动手修了起来，很快玩具就修好了，小勇和大家又高兴地玩起来。
随后，教师结合这件事向小朋友们讲明了一个道理，是自己做的事，不管对的还是错的，都要承认；不是自己做的事，就不要随便承认，这才是一个诚实的好孩子。
1、想一想：小雪为什么承认自己弄坏了小勇的玩具？小雪的动机是什么？
2、说一说：怎样对幼儿进行诚实教育？
三、老师，我要办个小小汽车展览会
某幼儿园中班有一个孩子叫雨竹，从小就对汽车感兴趣，他收集的汽车模型已有数百种。他每天总要带几辆小汽车到幼儿园
推荐第3篇：幼师团队展示口号
导语：幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。下面四是小编整理的幼师团队展示口号，希望对大家有所帮助。
挑战自我，永不放弃
用心才能创新、竞争才能发展
精彩源于自信，创新永无止境
勤思巧干苦攀，创新创收创业
诚信、高效、创新、超越
爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
团结、创新、务实、高效
创新、创业、创辉煌
超越自我、追求卓越
一鼓作气，挑战佳绩
永不言退，我们是最好的团队
因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
赚钱靠大家，幸福你我他
团结共进，众志成城
百川汇海可撼天，众志成城比金坚
团结拼搏，高效创收
管理就是共享一份团队的融洽的感情
没有完美的个人，只有完美的团队
团队精神是企业文化的核心
强化竞争意识，营造团队精神
培育合作员工，创造合作团队
同心才能走得更远，同德才能走得更近
众志成城，飞越颠峰
因为我们相聚，成功要靠大家努力
三新二点”:新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点
艰苦坚实、诚信承诺、实干实效
勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌
用心才能创新、竞争才能发展
和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来
企业和市场同步、管理与世界接轨
讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益
敢于竞争、善于竞争、赢得竞争
用一流的待遇留住一流的人才
热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战
“高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”:即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务
结语：以上是小编整理的幼师团队展示口号，希望大家喜欢。
推荐第4篇：幼师班语文期中考试
2012年度幼师班语文期中考试
一、选择题。（共24分）
1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A铁轨（guǐ）脊背（jī）红润（rùn）虔诚（qiān） ．．．．B单薄（bāo）埋藏（cáng）惆怅（chàng）笨拙（zhuò） ．．．．C悸动（jī）凛冽（lĭn）怜悯（mĭn）模样（mó） ．．．．D给予（jĭ）斟酌（zhēn）皱褶（zhĕ）磨蹭（cèng） ．．．．
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（） A融洽筹划名信片大象的鼻子——能曲能伸 B按语沉湎泊来品班马的脑袋——头头是道 C宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子肯书本——咬文嚼字 D装帧针贬挖墙角冰糖煮黄连——同甘共苦
3、下列句子中没有语病的一项是（）
A美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
B最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
C由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好的能源”，其地位冉冉升起。
D 现在许多小学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看做违反纪律的行为已经得到纠正。
4、下列各句中没有使用修辞法的一项是（）
A它和它的十几户相亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 B热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。 C在它跟前，她简直像一叶没根的小草。
D香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）自那以后，我亲眼看见一个洲接一个洲地_____了它们所有的狼。
（2）它们喜气洋洋地摇着尾巴，______着搅在一起。
（3）一片被太多的鹿拖______了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。
（4）正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来_______到大海去了。
A消灭嬉戏疲惫冲刷
B毁灭嬉戏疲乏冲刷 C消除戏弄疲惫冲洗
D消灭戏弄疲乏冲洗
6、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（） A这个饭店服务质量之差，可谓有口皆碑。 ．．．．B那些酷爱自由平等的人们，怎么能够愿意去过那种俯仰由人的．．．．生活？
C电子宠物玩具在市场上方兴未艾，已经从火爆一时发展到无人．．．．问津了。
D张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的病，可真是妙手回春．．．．啊！
7、下列句子中加点字解释有误的一项是（） A学不可以已已：停止 ．B则知明而行无过矣明：明亮 ．．C君子博学而日参省乎己省：反省 ．D声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 ．
8、下列句中没有通假字的一项是（） A静女其姝B自牧归荑 C匪女之为美D君子生非已也
二、填空题。（共12分）
1、积土成山，风雨兴焉；_____________，_____________；_____________，_____________，_____________。
2、_____________，朽木不折；_____________，金石可镂。
3、静女其姝，_____________。_____________，_____________。
4、我出外，__________________________；我归来，__________________________。
三、阅读下列文段，回答题。（共10分）
这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的，偶尔会开出谷穗样细密的，对着高原的酷寒和缺氧。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。
1、以上文字出自《》，作者。
2、选文中所说的“世界第三极”是指，另外两极是。
3、依次填入文中横线处的词语是，，。
4、作者为什么说红柳“是离太阳最近的树”？
四、阅读下列文段，回答题。（共14分）
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡家靡室，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
1、默写《采薇》一诗的最后一章。
2、下列加点词语解释有误的一项是（）
A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B．我戍未定，靡使归聘：问候 C．行道迟迟：很晚
D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子
3、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
4．翻译下列句子。 曰归曰归，岁亦莫止 忧心孔疚，我行不来
五、作文。（40分）
在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）
推荐第5篇：幼师班实习计划
2012年秋XX职中幼师班见习实习计划
一、见习时间：2012年5月5日----6月5日
二实习人数：16人
三、见习地点：安海苗苗幼儿园
四、见习日程安排
1、11月13日晚自习，见习动员。地点：实训教室。
2、11月14日上午，见习生在带队老师的带队下前往幼儿园见习，安海苗苗幼儿园为见习生确定班级和引导老师，并向见习生宣布园规园纪，提出见习要求。
3、11月14日~11月25日，见习生在园内见习。
4、11月27日晚修完成见习报告。
五、见习带队老师：张以珊
六、见习任务及要求：
１、严格遵守该幼儿园各项规章制度及规范要求。
① 严守纪律，热爱集体
② 坚守岗位，尽职尽责
③ 以身作则，为人师表
④ 服从领导，尊重他人
⑤ 热爱幼儿，尊重幼儿
⑥ 尊重家长，热情服务
⑦ 虚心学习，接受指导
２、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。
３、学习制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。
４、认真组织好健康领域、语言领域、社会领域各一节的教学活动及游戏活动。
步骤：
① 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。 ② 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以修改。
③ 按计划面向全体师生进行试讲。（由该园指导教师，学校带队教师，见习生观摩教学）
④ 评讲教学活动。（由该园及本人参与评定）
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品
德行为。
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。
7、培养良好职业道德和修养。
8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。
七、见习过程：
1、有带队老师前往，每天早出晚归
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来见习，并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作。
3、每日写一篇见习感想，见习完了写一篇见习总结。
八、见习纪律：
1、严格遵守该园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从该园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行见习活动。
2、见习作息时间为上午7：30至下午4：40，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。
3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且见习成绩不及格。
4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好见习日志，及时完成见习作业。
5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。
6、增强团结，互帮合作。
7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消见习资格，见习成绩不及格。
8、见习结束后，由该园和实习班级教师给予见习生见习鉴定，并回校交学校存档。
九、注意事项：
1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校
2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向该园老师和带队老师汇报或请教。
附见习活动安排表：
幼师班学生见习活动安排
一、活动目的：通过见习活动，加深理解所学的幼教专业知识和从事幼儿教育的重要意义，体会幼教专业知识在实际教学中的应用，激发学生学精专业的热情，查找自己在专业知识和专业技能方面的不足，明确自己今后努力的方向。
二、活动地点：安海苗苗幼儿园
三、活动时间：11月14日----11月25日
四、活动形式：跟班听课学习、下班上课。
五、带队教师：张以珊
六、学生分组情况：
推荐第6篇：班训口号
学部各班班训
一年级一班：我能行，我最棒！
一年级二班：团结友爱，勤奋学习。
一年级三班：我努力，我进步；我自信，我成功！
一年级四班：学会学习，学会做人。
二年级一班：乐学善思，独立自信！
二年级二班：竞争互助，共同进步。
二年级三班：做好小事，注意细节，自觉自律，创造奇迹！二年级四班：勤学善思，文明友爱！
二年级五班：快乐学习，健康成长！
三年级一班：志存高远，品求优秀，学争上游！
三年级二班：天道酬勤，恒者必胜！
三年级三班：人心齐，班风正，学习优，榜有名！三年级四班：爱班守纪，勤奋努力！
四年级一班：严谨、求实、团结、进取！
四年级二班：志存高远，爱拼才会赢！
四年级三班：惜时勤奋、友爱互助、共同进步！
四年级四班：把握今天，争分夺秒！
五年级一班：和谐、竞争、拼搏、超越！
五年级二班：我努力，我进步，我自信，我成功！五年级三班：创最好的班级，做最好的自己！
五年级四班：严实活新，勤奋进取！
六年级一班：天道酬勤，恒者能胜！
六年级二班：团结、惜时、拼搏、有为！
六年级三班：自信、自律、求实、创新！
文明高雅，乐学善思
自重自信，自强不息
创最好的班级，做最好的自己
严谨代替松散，行动代替愿望
勤奋乐学，团结拼搏
团结紧张，拼搏进取
文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
学会生活学会学习，挑战自我直到成功
我自律我自信，不放弃能成功
自信自律，求实创新
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
用勤劳坚持，换春华秋实
把握现在，决战今天
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
战胜自我不服输，高考场上显身手
我自信我出色，我努力我成功
用线条和色彩，绘人生最辉煌
班荣我容,班耻我耻。
机遇偏爱有准备的头脑。
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
壮底气 树正气
讲和气 育灵气
勇于进取，敢于创新
同心合力，创造辉煌
博学笃行，自强不息
饮水思源，爱国荣校
刻苦求学，踏实做人
乐学苦思，敏锐创新
勤奋学习，顽强拼搏
文明高雅，乐学善思
文明勤奋，竞争超越
强班强校，校荣我荣
文明友爱，求学拼搏
愉快学习，健康成长
深思乐学，团结进取
勤学守纪，踏实严谨
开拓创新，争优进取
勤学乐思，奋发向上
刻苦勤奋，严格自律
和谐竞争，拼搏超越
积极人生 全力以赴
严实活新，勤奋进取
我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同
聆听·思考·选择
体验成长过程 享受生命快乐
只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹
己所不欲，勿施于人
自信 自律 自尊 自强
学奥运精神，夺高考金牌
我成功因为我努力，我努力因为我自信
相信自己 战胜自己
认真做事 坦荡为人
学中进 搏中胜
每一个男生都应该是绅士,
每一个女生都应该是淑女.班级兴亡，我的责任
和谐 竞争 拼搏 超越
信心决定一切，细节决定成败
我努力，我进步，我自信，我成功
知识改变命运，努力改变结果
探索智慧 启迪人生
人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理
勤学乐思，奋发向上
播种行为，收获命运
温馨家园，阳光沙场
直面挑战，畅享成长
愉快学习,健康成长
不到终点，永不放弃
让自己的自己胜过昨天的自己
人贵知足,唯学不然。人功不竭，天巧不传
用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒
信心无畏 良心无愧 青春无悔
不比智力比努力 不比起点比进步
宁静致远 厚积薄发
让世界因我而精彩
不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行
口号
1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结、拼搏奋斗。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高
9、比出风采、超越自我
10、更强我能、更快更高。
11、拼搏追取、善学勤
12团结拼搏拼搏进
13努力奋斗勇敢争先
14文明守纪拥抱胜利15努力拼搏自强不息16运动起来勇敢第一17健康起来18赛出成绩安全第一19团结文明展现风采20扬威奋勇争先21爱我实中赛出水平22振兴中华赛出水平
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
推荐第7篇：班风口号
班风口号
1、团结拼搏 力创佳绩
2、自尊自爱 自强不息
3、温暖 文明 出色
4、团结奋进 永争第一 尊师爱生
5、团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
6、团结守纪，刻苦学习，力争成材，为祖国作贡献。
7、竞争，互助，共同进步
8、对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献。
9、自尊 自强 自爱 自主
10、团结协作 共同进步
11、互帮互学，共同进步
12、创新求实 积极进取
13、团结协作 永争第一
14、团结 创新 争创 第一
15、团结进取 共创辉煌
16、追上去，来得及！
17、做文明学生，创优秀班集体
18、蓬勃向上，团结一心，争创第一
19、自尊 自强 自爱 自主
20、团结协作 共同进步
21、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
22、团结协作，勇往直前
23、自尊 自律 自信 自强。
24、求实创新 爱惜名誉 文明守纪 严于律己
25、诚实团结 勤思乐学
26、同舟共济 万事争先
27、我们的学习从零开始，我们的事业从脚下起步，不论经受多么大的困难与挫折，都无法改变我刚铁般的意志。
28、我行，我能行，我一定能行。
29、我的意志体现我的风采，我的风采昭示我的未来！
30、团结紧张 严肃活泼 永争第一
31、开拓进取 务实创新
32、团结合作，勤学好问，勤奋进取
33、刻苦学习，再添新绩
34、再接再厉 再创佳绩
35、顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好
36、团结紧张，严肃活泼， 端正态度，寓乐于教，瞄准高考，人人成才。
37、让人们因我的存在而感到幸福。
38、友好，合作，多思，创新
39、用良好的精神状态，迎接每天的学习生活。
40、生动活泼，有张有弛
41、一步二步三步步步向上， 一天两天三天天天进步。
42、展现自我，争创新高奥运精神，永驻我心
43、团结拼搏 永不言弃
44、我们必须努力 我们必然努力
45、我自信 我实在 永不言败
46、冲，向前冲，一定成功
47、不做地下虫 我是云中龙
48、淡泊明志 宁静致远
49、人贵有志 学贵有恒
50、为了梦想，我们不懈努力
51、学贵有恒，务实上进
52、天道酬勤，厚积薄发
53、学贵有恒，务实上进
54、天行健，君子以自强不息
55、勤奋学习求实拼搏 有志者事竟成
56、诚实 团结 拼搏 进取
57、不怒自威，亲而难犯
58、有志者事竟成
59、厚德 载物 庄敬 自强
60、挺立在孤独，失败和屈辱的废墟上
61、惜时笃学 修诚尽责
62、创优异成绩，交满意答卷
63、团结拼搏 让艺术点亮生命
64、学会学习学会生活 学会发展
65、拼搏进取 精益求精
66、我自信 我实在 永不言败
67、博学审问 慎思明辩
68、成功源于努力 胜不骄败不馁
69、拼搏 惜时如金 自强不息
70、上善若水
71、自觉团结
72、勤奋进取 顽强拼搏
73、竞 劲 静 净
74、一份耕耘 一份收获
75、精细不做假，财会我当家
76、独一无二
77、一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠
78、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流
79、自信、拼搏、出色
80、勤奋拼搏，开拓创新
81、只许成功，不许失败
82、八班八班，非同一般，精诚团结，再战再捷
83、拼春夏秋冬，搏一生无悔
84、三班第一，必胜无疑
85、团结奋进，勇攀新高
86、团结、奋发、有为
87、天生我才必有用
88、披荆斩棘，斗志昂扬，勇创辉煌
89、学会做人，学会做事
90、天道酬勤，厚积薄发
91、好好学习，天天向上
92、风雨兼程不停步，努力奋发攀高峰
93、团结一致，勇创第一
94、技能我最精，建筑我最行
95、做最好的自己，创优秀的集体
96、勤奋耕耘，不言放弃
97、感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
98、肯定自我，创造自我，超越自我
99、静、净、竞、敬
100、志存高远，持之以恒
10
1、求真尚美，砺志笃行
10
2、巧学知识，拼搏奋进
10
3、团结
八、一，奋勇今昔
10
4、二八二八，努力奋发
10
5、踏踏实实，兢兢业业
10
6、自尊、自爱、自信、自强
10
7、以德立身，以能立足
10
8、争分夺秒趋现在，事业蒸蒸创未来
10
9、肯学苦学巧学，肯干苦干巧干
110、奋发拼搏，超越自我
1
11、苦学巧学学会学，未来精英就是我
1
12、三班最好，直冲云霄
1
13、五班最牛，唯我最美
1
14、提高自身素质，描绘美好人生
1
15、九年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程
1
16、团结、正直、进取
1
17、团结进取，永争第一
1
18、拼一分一秒，搏一朝一夕
1
19、初三中考高目标，苦学善学上好学
120、十年磨剑为一搏，五月试场现真我
1
21、拼搏努力，自强不息，高考在即，只争朝夕
1
22、潜心苦学 锐意进取
1
23、他山攻玉 博采众长
1
24、融合奋进 山高为人峰
1
25、天道酬勤 拼搏进取
1
26、他山攻石 厚积薄发
1
27、厚德载物 呈现卓越
1
28、天道酬勤 博学进取
1
29、精诚所至 金石为开 天道酬勤
130、坚忍不拔是成功的动力
1
31、顽强意志可以使人成就任何事业
1
32、奋斗成就辉煌 辉煌需要奋斗
1
33、学贵以恒 务识上进
1
34、锲而不舍 金石为开
1
35、勤奋大造人生 知识改变命运
1
36、天道酬勤 勤能补拙
1
37、天行健 君子以自强不息
1
38、行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
1
39、阳光总在风雨后
140、团结拼搏 奋发向上
1
41、团结拼搏 铸就辉煌
1
42、团结拼搏 务实求真
1
43、苦尽甘来 风雨无阻 同舟共济
1
44、团结进取 务实创优 自律自强
1
45、团结进取 务实创新
1
46、知识在于积累 天才在于勤奋
1
47、团结求实 勤奋进取
1
48、积极向上 奋力拼搏
1
49、团结进取 开拓创新
150、胸怀宽似大海 我行我能
1
51、团结严谨 拼搏进取
1
52、团结勤奋 勇争第一
1
53、团结守纪 拼搏创新
1
54、知识改变命运 勤奋团结 自律上进
1
55、团结上向，刻苦学习，争创第一
1
56、争做文明学生 争做先进集体
1
57、认真学习，积极锻炼。讲究卫生，保护环境
1
58、全面发展，立志成才。报效祖国，迎接挑选。
推荐第8篇：班风口号
班风口号大全
一步二步三步步步向上，一天两天三天天天进步。
展现自我,争创新高 奥运精神,永驻我心
团结拼搏 永不言弃
我们必须努力 我们必然努力 我自信 我实在 永不言败 冲,向前冲,一定成功
不做地下虫 我是云中龙 淡泊明志 宁静致远
人贵有志 学贵有恒
为了梦想,我们不懈努力 学贵有恒,务实上进
天道酬勤,厚积薄发
学贵有恒,务实上进
天行健,君子以自强不息
勤奋学习求实拼搏 有志者事竟成 诚实 团结 拼搏 进取
不怒自威,亲而难犯
有志者事竟成
厚德 载物 庄敬 自强
挺立在孤独,失败和屈辱的废墟上 惜时笃学 修诚尽责
创优异成绩,交满意答卷 团结拼搏 让艺术点亮生命 学会学习学会生活 学会发展 天行健,君子以自强不息 拼搏进取 精益求精
我自信 我实在 永不言败 博学审问 慎思明辩
成功源于努力 胜不骄败不馁 拼搏 惜时如金 自强不息 上善若水
自觉团结
勤奋进取 顽强拼搏
竞 劲 静 净
一份耕耘 一份收获
精细不做假，财会我当家 独一无二
一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠
旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流
自信、拼搏、出色
勤奋拼搏,开拓创新
只许成功，不许失败
八班八班，非同一般，精诚团结，再战再捷
拼春夏秋冬,搏一生无悔
十班第一，必胜无疑
团结奋进，勇攀新高
团结、奋发、有为
天生我裁必有用
劈荆斩浪，斗志昂扬，高一十四，勇创辉煌
学会做人，学会技能
天道酬勤,厚积薄发，精细数控，唯我最懂
学精湛技能，引数控潮流
创新动漫，唯我最行，服务社会，唯我最能
团结一致，勇创第一
技能我最精，建筑我最行
做最好的自己,创优秀的集体
勤奋耕耘，不言放弃
感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
肯定自我，创造自我，超越自我
静、净、竞
志存高远,持之以恒
求真尚美,砺志笃行
巧学尖端技能，和谐拼搏奋进
团结二七,奋勇今昔
二八二八，努力奋发
踏踏实实，兢兢业业
自尊、自爱、自信、自强
以德立身，以能立足
争分夺秒趋现在，事业蒸蒸创未来
肯学苦学巧学,肯干苦干巧干
奋发拼搏，超越自我
苦学巧学财会学，财会精英就是我
三班营销,直冲云霄
旅游最牛，唯我最美
精学美术技能，绘画美好人生
十年一博五月梦,赢得寒窗锦绣程
团结、正直、进取
团结进取，永争第一
拼一分一秒，搏一朝一夕
高三高考高目标，苦学善学上好学
十年磨剑为一搏，五月试场现真我
拼搏努力，自强不息，高考在即转至：，只争朝夕 潜心苦学 锐意进取
他山攻玉 博采众长
融合奋进 山高为人峰
天道酬勤 拼搏进取
他山攻石 厚积薄发
厚德载物 呈现卓越
天道酬勤 博学进取
精诚所至 金石为开 天道酬勤 坚忍不拔是成功的动力
顽强意志可以使人成就任何事业 奋斗成就辉煌 辉煌需要奋斗 学贵以恒 务识上进
锲而不舍 金石为开
勤奋大造人生 知识改变命运 天道酬勤 勤能补拙
天行健 君子以自强不息
行胜于言 超越自我 知识启迪智慧 阳光总在风雨后
团结拼搏 奋发向上
团结拼搏 铸就辉煌
团结拼搏 务实求真
苦尽甘来 风雨无阻 同舟共济 团结进取 务实创优 自律自强 团结进取 务实创新
知识在于积累 天才在于勤奋 团结求实 勤奋进取
积极向上 奋力拼搏
团结进取 开拓创新
胸怀宽似大海 我行我能 团结严谨 拼搏进取
团结勤奋 勇争第一
团结守纪 拼搏创新
知识改变命运 勤奋团结 自律上进 团结拼搏 力创佳绩
自尊自爱 自强不息
温暖 文明 出色
团结奋进 永争第一 尊师爱生
推荐第9篇：班风口号
齐心协力，永创佳绩
团结上向，刻苦学习，争创第一
争做文明学生 争做先进集体
认真学习，积极锻炼。讲究卫生，保护环境
全面发展，立志成才。报效祖国，迎接挑选。
团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，
力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
团结守纪，刻苦学习，
力争成材，为祖国作贡献。
竞争，互助，共同进步
对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献。
自尊 自强 自爱 自主
团结协作 共同进步
互帮互学，共同进步
创新求实 积极进取
团结协作 永争第一
团结 创新 争创 第一
团结进取 共创辉煌
追上去，来得及!
做文明学生，创优秀班集体
团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，
力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
蓬勃向上，团结一心，争创第一
自尊 自强 自爱 自主
团结协作 共同进步
团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，
力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
团结协作，勇往直前
自尊 自律 自信 自强。
求实创新 爱惜名誉 文明守纪 严于律己
诚实团结 勤思乐学
同舟共济 万事争先
我们的学习从零开始，
我们的事业从脚下起步，
不论经受多么大的困难与挫折，
都无法改变我刚铁般的意志。
我行，
我能行，
我一定能行。
我的意志体现我的风采，
我的风采昭示我的未来!
团结紧张 严肃活泼 永争第一
开拓进取 务实创新
团结合作，勤学好问，勤奋进取
刻苦学习，再添新绩
再接再厉 再创佳绩
顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好
生动活泼，有张有弛
团结紧张，严肃活泼， 端正态度，寓乐于教，瞄准高考，人人成才。
让人们因我的存在而感到幸福。
友好，合作，多思，创新
用良好的精神状态，迎接每天的学习生活。
生动活泼，有张有弛
推荐第10篇：班训口号
班训口号
1、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
2、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁
3、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
4、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
5、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
6、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
8、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
9、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
10、细节决定成败，态度决定一切。
11、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
12、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
13、态度决定一切，习惯成就未来。
14、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！
15、励志照亮人生，创业改变命运。
16、非学无以成才，非志无以成学。
17、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
18、今朝灯火阑珊处，何忧无友；它年折桂古蟾宫，必定有君
19、习惯改变命运，细节铸就终身。
20、十年磨剑三日锋；数载人生在其中
21、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
22、良好的习惯是成功的保证。
23、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。
24、志强智达，言行行果。
25、心态决定命运，自信走向成功。
26、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
27、彩虹风雨后，成功细节中。
28、绳锯木断，水滴石穿。
29、要成就大事，先做好小事。
30、六十同窗同甘共苦拼搏从此时；十二春秋风雨兼程成败在今年
31、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
32、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩；迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
33、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
34、习惯决定成绩，细节决定命运。
35、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风
36、小事成就大事，细节成就完美。
37、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
38、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；
39、一朝习惯，万事易办。
40、历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门
41、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
42、莫放松点，莫轻视微。
43、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
44、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
45、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
46、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。
47、五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
48、自信人生二百年，会当水击三千里。
49、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
50、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
51、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
第11篇：口号、班简介
大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。 大二，大二，敢做敢喝，一二三四！ 小二小二，独一无二，我唱你合~~！ 中二，中二，用力拼搏，人生几何~~！
大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方~！ 严格训练．严格要求．团结一致．力争第一 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！ 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！！
1.中一中一,顽强拼搏；中一中一，非比寻常。 2.中一中一,勇夺桂冠；齐心协力,共创辉煌！ 3.中一中一,放飞梦想；团结拼搏,树我雄风！ 4.奋勇拼搏,展现自我；中一中一，绝不简单！ 5.顽强拼搏,拥抱胜利；中一中一，非同一般！
1.大手拉小手，健康好未来
2.大手拉小手 我们都来做运动
3.我运动我健康我快乐 我是最棒的
4.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我！
5.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我！
6.我运动我健康我快乐我阳光
7.团结第一，比赛第二
8.我运动我健康我快乐我成长
9.亲子爱子教子 家和家兴家美
10.宝宝动起来 母子一起来
11.亲子有方 运动有益
12.人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他！
13.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
嚣张点的: 文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。 英明神武，勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。 山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。 (抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心)
文雅点的: 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。 释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
刻苦学习， 团结一心。 奋勇拼搏， 披荆斩棘。 xxxx班 永争第一
x班的欢乐，无边无际，x班的风采，永恒的信念! We are the best! We are the wonder!
运动会各班出场解说词
大大二班：迎面走来的是大大二班的小朋友，看，那正气的方队，那矫健的步伐，是那么的坚定有力，每位队员更是生龙活虎，充满自信，孩子们坚信他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景，成功一定会伴随着这群可爱的孩子们！口号：顽强拼搏，永争第一
大大一班：瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳、气昂昂的向我们走来，他们是大大一班的骄傲和希望，他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现自我风采，展示自己魅力！口号：亲子有方、运动有益，爸爸妈妈齐支援，看我争第一！
大一班：现在走来的是朝气蓬勃的大一班运动健儿们，37颗心连成一个快乐团结的整体，在今天的赛场上，她们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情，在运动中获得健康，相信他们今天一定会成为最闪亮的新星.口号：
大二班：大二班是一个团结向上，充满活力的集体，听，她们的口号多么响亮，看，他们的步伐多么整齐，孩子们，我为你们骄傲！口号：爱我百花，展现风采！
中一班：瞧，中一班的小运动员一个个精神抖擞，她们排着整齐的队伍，踏着有力的步伐朝我们走来，相信在今天的赛场上，他们一定会有出色 的表现，让我们拭目以待吧！口号：
中二班：迎面走来的是中二班的小朋友，他们个个生龙活虎，天真的小脸上洋溢着自信与快乐。口号：你行，我行，争取第一！
中三班：中三班的27名小天使向我们走来了，他们认真的小模样多么可爱啊 。听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们每个参加运动会的家长、老师和同学带来快乐，带来好运的。口号：加油，加油，中三最牛！
小一班：现在上场的是我们可爱的小一班，小运动员们人虽小，可志气高，从走进百花 的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，今日的小星星，明明日就是SUPPER STAR口号：
小二班：最后出场的是我们小二班的小精灵们，他们天真活泼，对一切充满好奇。今天是他们第一次参加这么大型的活动，相信这些可爱的宝宝们一定会给我们大家带来不一样的精彩！口号：人小志气高，耶耶耶！
一、家长入场，教师与幼儿就位!
二、运动员进场：
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，小朋友们，大家早上好!初春的暖日印洒着我们的笑容，南国的凉风轻抚着我们的脸庞，在今天，太和镇中心幼儿园一年一度的亲子运动即将开始,现在有请参加运动会的小朋友出场：
第一个出场的是我们的五星红旗，4名旗手手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来!大家是否还记得在奥运会上，我们的国歌51次在北京上空铿锵奏响，我们的国旗在奥运会的领奖台上51次高高飘扬，五星红旗，你是我们的骄傲!今天，你将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束。
现在进行运动员入场仪式，小朋友们，你们准备好了吗?are you raedy?听口令，立正!(此处要一气呵成)
现在向我们走来的是小班的小朋友。他们不仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。在中心幼儿园的这个温暖的大家庭里，他们得到了精心的呵护，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。宝贝们你们的口号是……愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。
一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自中(1)班的小朋友，你瞧,他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，决心在这次运动会上取得好成绩，让我们拭目以待!中一班的宝宝们请大声说出你们的口号…..
现在走来的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一个天真可爱、团结向上、充满活力的队伍，在老师辛勤的培育下，他们健康茁壮成长，充满斗志，在本次比赛中他们要赛出友谊，赛出水平。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）新星!让我们听听他们的口号吧!
下面大踏步走来的是朝气蓬勃的中(3)班的运动健儿们，瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得精彩。相信他们会有精彩的表现。中(3)班的运动健儿们，加油吧!中(3)班的运动健儿请喊出你们的口号……
紧接着出场的是我们大(1)班小朋友们，他们迈着整齐的步伐向我们走来，这是一支团结友爱、积极向上的集体，看他们的笑容多么灿烂，相信他们一定会赛出风格，赛出成绩的!大(1)班的小朋友们你们的口号是…..
向我们走来的是大(2)班，一个阳光、活跃的班级，充满了朝气和灵气。在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方。让我们听听你们充满信心的口号……
下面出场的是雄纠纠、气昂昂的大(3)班运动员们，他们正迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，在这充满爱的季节里，愿他们快乐无忧，愿他们在中心幼儿园的摇篮中幸福地度过每一天!中(3)班的动员们你们的口号是
紧接着走来的是大(4)班小朋友， 位小朋友就像 颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光，这是一个朝气蓬勃的集体，勤奋勇敢、文明礼貌、健康向上是他们不懈追求的目标。大(4)班的小朋友们请大声喊出你们的口号吧……
迎面走来的是学前(1)班的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，一步一个脚印，从稚嫩的小娃娃，成为弟弟妹妹的好榜样。让我们一起听听他们的口号吧……
第12篇：幼师班演出串词
幼师班“无悔的选择”汇报演出主持词 甲：尊敬的各位领导，各位老师，
乙：亲爱的同学们，(合)大家上午好！
甲：这里是株洲市生物工程中专2010级幼师班毕业汇报演出现场。出席今天汇报演出的领导有„„
乙：还有不辞辛劳，远道而来的幼儿园的园长和老师们，让我们以热烈的掌声对他们的光临表示
热烈的欢迎和衷心的感谢！
甲：谢谢你们！
乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎学校领导致辞！
谢谢领导！
甲：激越的歌声，雄健的舞姿，拉开了幼师班毕业汇报演出的序幕。
乙：隆隆的鼓声，炫炫的舞步，淋漓尽致地展现了幼师班同学们两年来的学习砥砺和勃勃雄姿！ 甲：社会是汪洋的海，人生如小小的船。可爱的母校，感谢您，为我们指引前进的道路； 乙：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆！
甲：祝福您：亲爱的母校，祝福您:亲爱的祖国
乙：祝你们蓬勃发展，繁荣昌盛！！
《祝福祖国》
2、配乐诗朗诵《给母亲的信》串词
母亲给予了我们知识，母校给予了我们选择。千言万语汇聚成一首歌，千言万语汇聚成一封信，传达我们儿女的心声：母亲，我爱您,
3、舞蹈《毕业照》串词
亲爱的母校，，好留恋您的一草一木，留恋您谆谆的教诲，留恋您慈祥而又严厉的眼神。两年了，我们要远航了，就让这张小小的相片留住我们感谢和幸福吧！
第二篇章：不悔的选择
甲: 感谢亲爱的母校，您让我们在无数平凡和不平凡的职业中
选择了拥有宝石般闪亮的职业
幼儿教师
乙：您让我们在无数奉献和进取的篇章中
选择了拥有金子般闪亮的一页--
幼儿教师
甲：我们骄傲，我们是一群幼儿教师
乙：我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦
我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
甲：我们用语言播种
我们用彩笔耕耘
乙：我们用汗水浇灌
我们用心血滋润
合：只要祖国的幼苗能长成参天大树
我们不悔粉笔染白我们的双鬓
只要我们能把他们的前路照亮!
我们宁愿做一群小小的无名花
4、直入舞蹈《无名花》
5、舞蹈《红是红，绿是绿》串词
我是一名小小的幼儿教师，就如一株小小的无名花，但！我不后悔！因为无名也可以默默的装扮祖国，也可以绘出红是红呀，绿是绿！,
6、钢琴独奏《C大调奏鸣曲》串词
甲：红的伞，绿的衣，绘出了一副色彩鲜明，热情奔放的的画面。
乙：娇灵，你知道吗/
甲：什么？
乙：那绿的衣是哪来的吗？
甲：租的呗
乙：看，就知道你会这么说。那绿的衣可是我们心灵手巧的姐姐们自己一针一线做的哟
甲：啊，不会吧，她们还会做衣服
乙：是呀，这本来就是幼师的必修课，姐姐们用她们的实际行动诠释了她们的对幼师的热爱和执着。确实值得我们做妹妹的学习！
甲：是呀，幼儿教师不但需要一颗热情的心，还需要一双灵巧的手。接下来我们巧玉姐姐，也用她那双灵巧的手给我们带来德国著名的长笛、钢琴演奏家、库劳的作品《C大调奏鸣曲》掌声有请（巧玉演奏）
7、情景剧《幼师招聘.》串词
乙：（哇，真不愧是巧 玉，人如其名，手如其名，巧巧你还真巧!让我们再次把掌声送给我们的巧大师，好吗？）
甲: 有歌，有舞，怎么能少了剧呢？剧综合了多种艺术元素，更能体现我们幼师的业务水平和艺术修养，下面请欣赏由我们3班和4班同学自编自导自演的剧《幼师招聘》
8、《儿歌联唱》串词
（甲;呵呵，好有趣的园长，好有趣的同学呀，但是他表达了一种不悔的心声：国家要富强，孩子是希望，名族要兴旺，幼师是顶梁，我们新老幼师齐协力，誓把祖国变富强！变富强！！ 乙：好了，得了吧，你，今天我们是来做主持的，把时间留给姐姐们吧！请欣赏活泼可爱的幼师大朋友们为我们带来的载歌载舞的《儿歌联唱》
第三篇章;放飞梦想
甲：当太阳又一次从地平线上冉冉升起的时候，你是不是有新一天的欢悦？
乙：当五星红旗又一次在空中高高飘扬的时候，你是不是有“而今迈步从头越”的豪迈？ 甲：我们是新一天的朝阳
乙：我们是新起点的希望
合：我们是祖国未来的顶梁！
甲：在弥漫着理想与追求的青春岁月中，
乙：在燃烧着热情和活力的校园里，我们开始了自己的生活
甲：为着远大的抱负
乙：为着成就和完善自我
合：为着更好的实现人生的价值，我们点燃希望，放飞梦想，一起去飞翔！
9、独舞《我要去飞翔》串词
10》《天亮了》串词
（甲：文婷，看完雨西的这段舞蹈，我很想大声的说句话！
乙：什么话，说吧。
甲：雨西，雨西，我爱你，就像老鼠爱大米！
乙：呵呵，是呀，我们要去飞翔了，也许前行的道路上会有很多的挫折和打击，但是请不要气馁，不要放弃，请相信天总会亮的！请欣赏蔡淼姐姐用她的歌声来诠释她的执着和坚强！
11、《竹楼情歌》串词
甲：（留住蔡）蔡淼姐姐，你一直是我的学习的榜样，今天听了你的钢琴独奏《给母亲的信》和歌曲《天亮了》，真的让我感到无地自容，你可以说说你的人生信念来勉励我们这些妹妹吗？
蔡：各位老师，各位同学，大家上午好，我是一名白化病患者，上天给了我一个不健全的身体，曾经我有悲观过，我觉得上天对我太不公平了，可是自从来到母校就读幼师专业以来，我开始变得阳光，自信，我觉得身体的残缺是上天对我的考验，不管我的未来会怎样，我会一直乐观，坚强，自信的走下去，让自己不成为社会的负担，让自己成为对社会有用的人，借这个机会我想说两句话，首先我要特别感谢母校和老师们。。。。。。。是你们一直鼓励我让我找到自己的闪光点，让我坚强，自信和乐观，谢谢你们，（鞠躬）再次，我想对一年级的妹妹们说上一句：“请珍惜上天给你的健康体魄，珍惜学习的每分每秒，做一个积极向上，勤奋刻苦的好孩子，好学生，未来的好幼师！
乙：谢谢蔡淼姐姐，我们一定会记住蔡淼姐姐的话，时刻勉励自己，好好学习，做一个对社会有用的人，同学们让我们再次以热烈的掌声送给蔡淼姐姐，好吗？
甲：文婷，还记得尹培铭姐姐吗？
乙：当然记得，那个可以用鼻孔吹巴乌的姐姐吧，
甲：恩，是的，这个在学校舞台和县级舞台上不断给我们带来惊喜的的姐姐，今天将要为我们带来什么呢？大家拭目以待吧，掌声有请！
12、《花腰花》串词
甲：哇，是《竹楼情歌》，,我知道《竹楼情歌》是巴乌和葫芦丝曲目里很难的一首曲目，它的快板的双吐音最难学，今天陪铭姐姐将他吹奏的如此流畅自然，真是让我佩服
乙：是呀，这让我想起一句话：“只要功夫深，铁棒磨成针！”在我们放飞梦想的道路上最需要的就是这种品质和精神让我们再次把掌声送给培民姐姐！
甲：接下来的这个节目将带领我们去领略一下彝寨的风土人情
13、民歌联唱串词
甲：一群好漂亮的彝族少女呀！文婷，她们那头上带的，和身上穿的该不会又是她们自己做的吧！ 乙：那确实，是姐姐们亲手做的
甲：啊，那我以后可得多加强学习咯
乙：是呀，今天，我们用诗歌表达了的感谢，用行动表现了决心，用舞姿放飞着梦想。接下来让我们再次用歌声
今天，我们用歌声岁月，用舞姿释放心情,
乙：今天，我们用团聚表达珍惜，用微笑迎接未来！
第13篇：13春幼师班教案
《What does he look like?》公开课教案
一·教学目标
知识目标：1.学习一些描写人物外貌的单词。
2.学习描写人物外貌的句型。
能力目标：能熟练运用所学单词、句型进行人物外貌描述。
情感目标：学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊，在谈论他人的外
貌时应注意使用委婉语，礼貌待人，并能正确引导学生不能以貌取人。
二、教学过程
Step 1:Greeting.Step 2:Lead-in: T: Do you like listening to music? Ss:Yes.T: Ok,let’s listen to catoon music now. (play the cartoon)
T: Do you know the English name of the cartoon? S1:《Big head son and small head father》
T: Please describe the father’s and the son’s looks.S2:The father has a small head, but the son has a big head.S3:The father has small eyes,but the son has big eyes.S4:The father is tall, but the son is short.T:OK,you’re great! In this cla,we’ll learn how to describe people’s looks.For example,their build,their height,their eyes,their hair,their glaes and so on.Step 3: Presention:
出示图片分别学习单词short, medium, height, tall.教者用这些单词说了一些句子： She is short.She is medium height.He is tall.然后教者提问并下了指令：Read the words and sentences two twice after the teacher.Ss: Short, medium height, tall.
T: What do I look like? I\'m short.(Ask one medium height student and one tall student.What do you look like?)
S1: I\'m medium height.
S2: I\'m tall.
T: Please practice this dialogue like this one by one.We only have two minutes for practice.OK? Let\'s begin.
T: Now, please this line.One by one.(Ask two lines)
T: Now, let\'s look at the next picture.
thin, a medium build, heavy.She is thin.She has a medium build.She is heavy.Who can read? Twice.The other students read after her or him.
(Ask one student to read them)
T: What do I look like? I have a medium build.What do you look like?
(Ask a thin student and a heavy student)
S1: I am thin.
S2: I am heavy.
T: Please practice the dialogue like this in pairs.(in two minutes)
(Then ask six pairs to practice them)
T: Very good.Let\'s go on.Short hair long hair.She has short hair.She has long hair.Now who can read? (Ask one student to read twice.) Next picture.Straigh hair, curly hair.She has straight hair.She has curly hair.What do I look like? I have short, straight hair.What do you look like? (Says to a student.)
S1: I have long straight hair.
T: (Asks S2) What does she look like?
S1: She has long straight hair.
T: (Asks S3) What do you look like?
S3: I have short straight hair.
T: (Ask S4) What does he look like?
S4: He has short straight hair.
T: Practice like this between three students in two minutes.
(Ask six groups)
(电脑显示五组图片，人物形象符合学生口味，学生非常感兴趣，利用教师指导、学生教学生的办法来学习新单词。每一组单词都用图片训练,保证训练时间充分、形式要多样--由单人到连锁，由两人一组到三人一组。此环节教学任务完成很好，目标已达成。) Step 4:pair work
T: Let\'s know these stars.their names are zhangbaizhi….First, look at their pictures.Then describe it in your group in two minutes.(each group has six students)
教者出示四幅明星的图片，让每组出一名代表，共四名同学描绘张柏芝，周杰伦，谢娜，刘翔.描绘前先让小组讨论，通过讨论，得出答案，让学生体验合作学习的成功感，进而促进每个人发挥想象力，创造力，激发学习兴趣。
Step 5:游戏：警察抓小偷。操作：一学生用英语描述小偷的长相。其他学生：扮演警察抓小偷。
T: Now we will play a game.《the policeman and the thief》.Are you happy? OK?
S: Yes.
T: Let\'s begin.But you must remember, as a policeman you must find the thief.Listen to my describtions.He is thin.He is tall.He wears glaes.He has long curly hair.Who is the thief?Step 6:
T: Now take out your pictures.Talk about your pictures in groups.
Then I will ask you to describe your pictures in the front.Step 6:自我挑战：让学生来描述我班、我校老师。如：班主任郭艳，琴法老师：袁静，舞蹈老师：李娟，美术老师：刘小青等等。（在描述的过程运用了本节所学知识，也运用了以前所学的知识，使本节的教学任务顺利完成。) Step 7：总结：总结本节课知识。
T: (Asks a student) What have we learnt in this le? 生：(今天我们学习了描写人物外貌的单词及句型，并且运用这些知识描述了人物外貌。) Step 8:homework
T: Thank you.Stop here.I\'ll sign homework for today: Describe your families.Cla is Over.Goodbye.
S: Thank you Mi Sun! Goodbye.
第14篇：幼师班主题班会（优秀）
篇1：活动,让幼师班的班会课焕发新活力
活动，让幼师班的班会课焕发新活力
作者：黄欢欢
来源：《新课程·教师》2015年第01期
摘 要：班会课是班主任对学生进行思想教育，提高学生思想素质的主要阵地。它对于一个班集体良好班风的形成起着至关重要的作用。职高幼师班级以女生为主，德育管理必须把握幼师女生的身心特点、学习背景和职业发展为趋势，设计形式多样的班会活动，激发自警、自悟、自醒，帮助女生破解心理难题，养成良好的习惯修养，促进人际能力的发展。 关键词：活动;幼师班;管理
一、用活媒体辅助教学，帮助学生树立正确的人生观和价值观
二、搭建表演舞台，用艺术诠释与人相处的真谛
共建和谐班级，帮助学生拥有健康的心态，建立内心的和谐是班主任教育的心愿。但在一个班共同学习中，学生一时要学书法，一时要学画画，一时要唱歌，一时排舞，总难免会出现墨汁、颜料溅到他人的身上，唱歌妨碍他人学习或休息，跳舞踩撞到他人等意外现象。这些意外矛盾不及时解决好，会导致“小心眼”的同学记恨，影响班集体的团结和稳定。为此，班主任结合学生表演的天分和技能，针对此类问题编成剧本，以《共建和谐班级，打造良好的人际关系》为主题，搭建舞台让学生表演，用艺术诠释。
一剧：甲同学跳舞时不小心踩到乙同学，甲同学慌忙道歉，却遭到乙同学怒目圆睁、恶语相向。从这以后，她们虽然还是在同一个教室学习，可见了面总有些尴尬。
二剧：甲同学跳舞时不小心踩到乙同学，甲同学慌忙道歉。乙同学尽管觉得很痛，也有点不高兴，可看到甲同学真心诚意地道歉，就很大度地说句“没关系”。之后甲同学送乙同学去校医室上药。这件小事增进了她们之间的友谊，两人从此成了好朋友。
这些小剧本通俗易懂，学生也获得与人相处真谛，艺术表演和赏析活动也潜移默化给学生做人的道理，强化了学生与他人和谐相处的技巧和能力。
三、开展职业规划，用赏识帮助学生发展人际交往能力
幼师班的学生要求意志品质较好，心理、忍耐力和恒心较强，与人沟通等人际交往能力好。但女生普遍胆少，腼腆，对自身的技能或能力缺乏自信心。为此，在教育中，我做好学生的职业规划，开展“换个角度看人生”活动，以培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的精神品质，发展了人际交往技巧和能力。记得有一次班会，我开展赏识教育，找了一个画画好的学生，将她的作品摆出来，让平时爱搬弄是非、小心眼的几个学生对她的作品挑刺。结果，这幅作品被她们说得一无是处，作者有些坐不住了，信心大受打击。然后，我又让几个班干部换一个角度评价作品，班干部有说素描写实基本功扎实，有说结构合理，有说光影效果处理好„„同一作品出现了两种极端的评价，让学生感到不可思议，纷纷议论。我趁机引导她们：正所谓“仁者见仁，智者见智”，不同的人看相同事物有不同的感受。对于被评价者而言，应树立自信心，不断完善自我，不以物喜，不以己悲。对于评价者而言，很多时候，人与人之间相处的技巧是要学会欣赏别人的长处，多想想别人的好。教学探讨还拓展至今后，工作中，与同事交往有哪些基本礼仪？与幼儿融洽和谐地相处有什么方法？与家长、领导沟通有什么技能？等。通过活动，让学生学会欣赏别人的优点，从这个意义上说，对于即将走上工作岗位的学生来讲，是发展他们人际交往能力和技巧的一节生动课。
总之，转变传统的教育模式，用学生喜见乐闻的方式开展活动，定能为班会课注入新活力，焕发新光彩。
参考文献：
[1]郑玮.中职学校团体活动班会课实效性浅析[j].广东职业技术教育与研究，2014（1）. [2]刘群涛，张立辉.论职业中专班主任工作[j].职业，2014（17）. 编辑 薄跃华 篇2：幼师班班主任工作计划
班主任工作计划
本学期我接任134xx班的班主任工作，这对我来说即既是锻炼自己的一个好机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生的了解、我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为管理好班级，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：
一．思想原则：
怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖，充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对技校学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。
二．具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理
设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面 ：
为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率。
3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
5、加强自主作业时的自主管理。
6、加强职业道德建设及心理素质教育。
7、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。 篇3：幼儿园主题班会
小（2）班主题班会：我们不玩火
试马中心小学 高琴
活动目标：
1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的
消防知识。
2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：
蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
活动过程： 1.游戏：灭蜡烛
教师出示蜡烛，点燃。 “请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”
幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师
小结。 2.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，
我们小朋友该怎么办呢?”
灭火的办法。
想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用
扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友
大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出
的办法一样不一样?”
“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到
嘴、鼻跑出烟火区)。
下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、
很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到， 把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学
4.图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的
图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈
是不是最好的办法? 爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就
引导幼儿说出各种小结；刚才小朋友水泼灭火、用湿布要记住，如果出现请幼儿看录像。 “前几天，有个地看完录像，提问：的?”(开窗，捂着小结：火小的情况灭火器等灭火，火我们小朋友一定要会保护自己。 幼儿操作
“请小朋友看操作不同的办法，每幅内打上“”号。 讨论：用扇子扇，“小朋友想一想，越扇越旺了。如果
火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，
我们可以想别的办法。
5.怎样避免火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。
那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”
幼儿讨论回答。
都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知
到外面去，告诉别的小朋友，好吗? 小（2）班主题班会：我们不玩火
琴
1象，了解火的性质、用途及危害。
2教育，增进幼儿安全防火意识。
3要知道如何自我保护和如何自救。
烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛
1和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情
色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一
受。
出光和热火焰是红色的。
哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、
小结：小朋友说的道。那我们现在就试马中心小学 高活动目的：、引导幼儿燃烧现、向幼儿进行安全、一旦发生火灾，活动准备：纸、蜡巾被等。 活动过程： 活动一、老师出示一张纸形，注意火焰的颜烤，说说自己的感小结：纸点燃后发提问：火还能燃着、知道了火能发光（1）、我们的生活取暖、照明等） （2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森
林等）
3、实验：火的熄灭
（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过
程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）
（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，
想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中
蜡烛燃烧的时间）
焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
1 原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在
用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电
火灾发生？
灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃
a电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，
附近有什么明显标志及单位。
b烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住
进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 c:披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口
浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾
d不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e坐电梯，要向安全出口方向逃生。
观察哪去蜡烛先灭，空气的多少，影响小结：如果想使火活动二
、组织幼儿讨论： （1）、发生火灾的禁放区燃放烟花、线等） （2）、怎么样防止（3）、如果发生火生自救? ：如果所在房间有什么街，哪号楼或：室外着火门已发门缝，以防浓烟跑受到火势威胁时，要当机立断方向冲出去。穿过捂住口鼻。 ：身上着火，千万：遇到火灾不可乘 f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 篇4：幼儿园大班主题班会
幼儿园大班主题班会——再见了，幼儿园
一、指导思想
《纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。教育的内容要相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”本次主题活动的设计，以《纲要》精神为宗旨，结合南京师范大学出版社的《幼儿园活动整合课程指导》大班下册最后一个主题“再见了，幼儿园”为主，目的在于培养幼儿怀着一颗感恩的心回顾幼儿园的生活，感谢朋友和老师！
二、班会背景
童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大后回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一阶段的小学生活。在这个时候，无论是老师、家长还是小朋友，大家的心情都很复杂！我们一方面为孩子的成长感到欣慰，另一方面也有许多恋恋不舍吧！为此，我特别设计了这次主题班会，让孩子们在活动中感受浓浓的师生情和同学情。
三、活动目标
1、鼓励每个幼儿自信地上台演出，并欣赏同伴的表演
2、感受毕业班会离别与欢乐共存的气氛
3、怀着感恩的心用不同的方式感谢老师和朋友
4、感受领奖后的荣誉感，激励幼儿更加上进
四、活动准备
1、教室环境布置，拉上拉花，系上气球若干，准备大蛋糕两个；蜡烛若干；幼儿椅子围成半圆形，中间桌子上放上蛋糕。
2、准备歌曲《老师，感谢您》、《祝福》、《毕业歌》、《感恩的心》
3、制作好的毕业帽（与幼儿人数相等）
4、奖状（与幼儿人数相等），设立14个奖项，分为：故事大王将2人、做事认真奖2人、甜蜜宝贝奖4人、超级金头脑奖1人、乖乖宝贝奖4人、科学小博士奖1人、爱心小天使奖6人、温柔公主奖2人、表演大王奖2人、快乐宝贝奖6人、画图高手奖1人、游戏高手奖1人、最佳小帮手奖1人、最佳礼貌奖2人
5、活动主持人由本班班主任担当。
五、活动形式
以谈话、歌表演、讨论等形式进行
六、
七、
八、活动时间：2009年6月30日下午3点 活动地点：幼儿园大一班教室 活动过程
（一）以谈话方式引入主题
主持人：小朋友，三年的幼儿园生活即将结束了！小朋友高不高兴呀？老师也很为你们感到高兴和自豪。在这三年中，小朋友们都学到了很多知识，懂得了很多做人的道理，并且养成了良好的卫生习惯和行为习惯，每个小朋友都有很大的进步，老师为你们感到骄傲！你们真棒！那现在就请小朋友一起欢歌《毕业歌》吧！
（二）全体幼儿表演歌曲《毕业歌》
主持人：是呀！我们要毕业了，多么不舍呀！那毕业后我们要怎样联系呀？（组织幼儿讨论）可以打电话、邮递贺卡、回幼儿园看望老师等等。小朋友都想的很周到，在这里，老师祝福小朋友进入小学后好好学习、天天向上！健康快乐地成长！让我们一起用歌声为朋友祝福吧！
（三）表演歌曲《祝福》
主持人：一首《祝福》深深地牵动着我们的心，感动着我们。老师给了我们太多的爱、太多的关怀，让我们一起来拥抱我们的老师吧！（老师逐一和幼儿拥抱）让我们满怀感恩，用歌声来感谢爱我们的老师吧！
（四）集体唱歌曲《老师，感谢您》
主持人：是呀!老师是我们值得尊敬和感激的人，我们要怀着一颗感恩的心去回报老师，回报曾经帮助过我们的人！
（五）全班集体表演唱《感恩的心》，幼儿和老师一起用手语表演
主持人：小朋友，此时此刻，老师深深被你们感动，你们就是老师的骄傲！在这三年中，我们班涌现出了许多能干、懂事、聪明的乖宝宝，让我们一起来表扬他们吧！
（六）教师逐一颁发奖状，为得奖幼儿拍照
主持人：小朋友，得奖后很高兴吧！那就让我饿美女一起点燃蜡烛，分享蛋糕的美味吧！（教师切蛋糕，分给每个小朋友）蛋糕很香、很甜吧！它就像我们浓浓的师生情和同学情！老师希望那个小朋友毕业后你呢个常相互联系，那就让我们带上毕业帽，乘上“毕业快乐车”和幼儿园说再见吧！
（七）活动结束，教师和幼儿一起整理教师清洁。
（八）活动总结
在已学主题活动《再见了，幼儿园》基础上升华，让幼儿感受毕业的不舍和欢乐气氛，让幼儿建立自信和荣誉感，并珍重幼儿园的师生情和同学情。
天全一幼 魏业霞 2009-3-18 （2009年9月获得县级二等奖）
篇5：记渑池职专幼师班的一节主题班会
记渑池职专幼师班的一节主题班会
班会首先展示了一起严重踩踏事故，引起了同学们的深思，并发表了自己的观点。有的认为是没有遵守秩序所致，有的认为同学们之间没有互相谦让，也有的同学认为学校也应配合好、做好疏散工作。你一言我一语，在积极的讨论中不仅寻找到了原因，也提出了解决的方案和办法，同时也对文明遵守秩序的重要性有了更深刻的认识。
之后，一个极具生活化，贴近同学自身的小品剧《非同寻常的课间》展现在大家面前，故事讲述了四位同学们因抢课本而引发争执。主持人请同学们对小品结局展开了合理的想象，让大家用自己的判断力作出正确的决定，从而进一步将文明做事、尊重他人的思想根植在同学们的心中。
本次班会得到全校许多老师的关注，而文明礼仪也是本学期德育工作的一项重点，在此也呼吁渑池职专的全体同学们都能够将更多的目光关注在自身的行为习惯之上，真正做到文明每一天，文明每一人。
第15篇：幼师班教学工作计划（推荐）
EI832309740CS 幼师班2011年教学工作计
新的一年开始了，借学习实践科学发展观的东风，认真谋划新一年的幼师班教学管理工作，为提高教学质量、提高学生专业素养做出积极的努力。
继续加强教学监督和管理工作，规范各学科的教学要求，杜绝教师授课的盲目性和随意性，要求教师做到有详细教案上课。贯彻“以人为本，因材施教”的教学方针，善于挖掘学生的闪光点，培养学生有一技之长，将来能立足社会，服务社会。实行科学的学制管理，以适应各种办学形式的需要。继续实施课程改革，根据各个专业和学生的实际情况，通过“合、删、改、换”等手段，科学地对每个科目的内容进行大胆的调整，提高教学效率和教学质量。 做好学生的见习和实习工作，确保毕业生实习工作顺利进行，并取得较好的效果。积极开展各种教学技能活动，促使教学理念和教学手段的改革和创新。
三月份:
1.做好开学前准备工作:排课程表，安排校历。
2.开学后两周内组织学生统一补考。
3.做课时费、代课费及班主任津贴。
四月份:
1.组织全体学生到幼儿园见习一次。
2.做课时费、代课费及班主任津贴。
五月份:
1.做好毕业生就业推荐工作。
2.组织毕业班毕业统考和期末考试,安排监考教师,准备试卷。
3.协同德育处组织好毕业汇演。
4.举办毕业班美术作品展。
5.做课时费、代课费及班主任津贴。
六月份:
1.组织在校生期末考试, 安排监考教师,准备试卷。
2.做课时费、代课费及班主任津贴。
九月份:
1.做好开学前准备工作: 排课程表,制定校历。
2.开学后两周内组织好学生统一补考。
3.组织新生开学典礼。
4.做课时费、代课费及班主任津贴。
十月份:
1.组织全体学生去幼儿园见习一次。
2.做课时费、代课费及班主任津贴。
十一月份
1.做课时费、代课费及班主任津贴。
十二月份:
1.组织学生活动:弹唱会。
2.组织学生期末考试,安排监考教师,准备试卷。
3.做课时费、代课费及班主任津贴。
第16篇：幼师班语文考试试题
幼师《阅读和写作》试题
姓名 班级
一选择题（每题3分，共18分）
1.下列词语中，与前边的字读音完全相同的一组是( ) A． 鲜xiān: 鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 B.强qiáng: 坚强 牵强 强词夺理 博闻强记 C.供gōng: 供给 供应 提供 供不应求 D．当 dàng: 当家 当代 门当户对 安步当车 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．有的商品广告，言过其实，误导消费者。 ．．．．B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推．波助澜，积极组织班级同学报名参加 ．．．C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是．．．．不对的。
D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。 ．．．．．3.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.拿来主义 像征主义 勃然大怒 周游列国 B.名声大燥 佳节大典 故弄玄虚 光热无穷 C.吐故纳新 弃其糟粕 勇往直前 大宴宾客 D.闭关锁国 发扬国光 官冕堂皇 纷至沓来
4． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）他对于王敏那种 的乐观和自信是不大相信的。 （2）旅馆的客厅很凉爽，电灯投下浅蓝而柔和的光线，一个 的
黄昏！
（3）那天离开会场以后，我走在街上，忽然起了 不住的感情波动，我想写点东西，我想写一封信。
（4）在确定人生观之前，人们常在人生的十字路口 。
A.轻率 宁静 抑制 徘徊 B.草率 宁静 克制 徘徊 C.轻率 安静 抑制 彷徨 D.草率 安静 克制 彷徨
5． 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
C.山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也飘渺。
D.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。
6． 下列各句中，没有使用比喻修辞方法的一句是（ ）
A.人民教师，辛勤的园丁。 B.若那豺狼来了，迎接它的有猎枪。 C.华夏大地霞光万道，东方睡狮已经觉醒。
D.每当看到这枚军功章，我就仿佛臵身于硝烟弥漫的朝鲜战场。
二 补充句子：（每题2分，共10分）
1.夫秦王有虎狼之心， 天下皆叛之。
2.明月松间照， .3.君子曰， 。
4.春蚕到死丝方尽， 。 5.他山之石，————————。 三 仿写句子：（每题2分，共6分） 1．例句：虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。 仿句： 。 2.例句：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 仿句： 。 3．例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿句：希望就是 .四 阅读短文，回答问题（26分）
（一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是 （ ）（2分）
A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎
D．弥补过失
2．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是 （ ）（2分） A．翠绿欲滴
B．轻盈飘逸 C．舒然展放
D．高高耸立
3．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（ ）（2分）
A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
4．这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。（4分）
（二）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无
可寄托者，用心躁也。
1.下列成语中，\"备\"的意义与\"圣心备焉\"的\"备\"相同的一项是（ ）（2分）
A.常备不懈 B.有备无患 C.德才兼备 D.攻其不备 E.求全责备
2、列句子中，\"而\"的用法与\"蟹六跪而二螯\"的\"而\"相同的一组是（
）（2分）
①积善成德，而神明自得
②锲而舍之，朽木不折
③先帝创业未半而中道崩殂
④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
⑤黑质而白章
⑥吾恂恂而起
⑦得之心而寓之酒也
A.①③⑤ B.②④⑦ C.④⑤⑦ D.③⑥⑦
3、出下列句子中加点词的用法。（2分）
备选答案：A.数词表示名量。 B.数词表示动量。 C.形容词，专一。
（1）骐骥一跃（
）
（2）不能十步（
）
（3）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（
）
（4）蟹六跪而二螯（ ）
4、段文言文用了哪两种论证方法？（2分） -------------------- --------------------
5、这段文言文分为三层（在文中用\"/\"标示），归纳每层段落。（6分）
第一层大意：_____________________________________________________________________
第二层大意：_____________________________________________________________________ 第三层大意：________________________________________________________________ ---------------- 五．阅读材料，按要求作文。
自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性，是水。 要求：就该段文字揭示的一个或几个特点，或就自己关于水的特点的其他深刻领悟，以“—如水”题（如“大度如水”等），写一篇６
００字的文章，文体不限。（40分）
第17篇：幼师配班个人工作总结
幼师配班个人工作总结范文（精选3篇）
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的幼师配班个人工作总结范文，希望能够帮助到大家。
幼师配班个人工作总结1
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼师配班个人工作总结2
在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、配班工作
这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
2、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
3、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
4、注意听取幼儿们的.意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
5、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
三、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
幼师配班个人工作总结3
针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。
一、基本情况：
本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。
但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。
二、安全工作：
1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子。对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。
2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故。
3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品。增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规。
5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话。知道自己的家庭住址。知道遇到危险时会大声呼救等。（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）。
6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园。
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。
8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
三、卫生保健工作：
1、做好春夏两季传染病的预防工作。
2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯。
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。
5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录。
6、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。
7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、叠被子。
9、自我检查手、足有无异常。
10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
四、教育教学：
1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。
4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。
11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料。
12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
五、环境创设：
1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境。
2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境。
3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料。
4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动。
5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话。并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系。
6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境。
7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。
8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片。
9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境。
第18篇：11幼师班德育方案
11幼师班德育实施方案
第一主题：让青春闪光
1、时间：2月份
2、要求：强化集体主义意识，培养集体荣誉感，找到自己在集体中的位置，正确处理人际关系，形成健康的心理。
3、活动内容
序列活动一：让班集体闪光
①主题班会：学校就是我的家②心理健康教育讲座③怎样获得朋友 第二主题：自理、自强、自治
1、时间：3月
2、要求：懂得成才之路是艰难曲折的，只有敢于攀登，自强不息的人才能达到胜利的顶峰。锻炼独立生活的能力，具有坚强的意志力和求实进取精神。
3、活动内容
序列活动一：劳动教育
①后山基地劳动②参观优秀寝室等③主题班会：珍惜劳动成果
序列活动二：专业教育
①讲座：怎样学好专业课②技能比武大赛
第三主题：“五四”的召唤
1、时间：4月
2、要求：继承发扬“五四”精神，正确认识和处理国家、集体和个人的利益关系，先忧后乐，为祖国的振兴和人民的欢乐作贡献。
3、活动内容
①读书交流会
②“绿色承诺”活动
序列活动二：学会关心
①学雷锋系列活动
②自愿者，行动起来
③主持人大赛
第四主题：在奉献中实现人生价值
1、时间：5月至6月
2、要求：认识到人生价值是人的社会价值与自我价值的统一，从而自觉提高思想政治素质。通过社会公德意识、理想教育及心理教育达到目标。
3、活动内容
序列活动一：以科学的人生观、世界观武装自我
①演讲比赛②学习《全民道德建设实施纲要》活动③主题班会：“一屋不扫，何以扫天下” ④心理咨询
序列活动二：挫折与成长
①《理想与现实》讲座
②主题班会：“天生我才必有用”
第19篇：班风学风口号
班风：团结 勤奋 务实 创新
学风：乐学 善思 好问 进取
班级口号：班级荣辱，责任在我
班级奋斗目标：形成良好的班风、学风，有强烈的集体观念，形成初步的自主管理模式，学生具有良好学习习惯和自主学习的能力，争创优秀班集体。
班级安全目标：全体学生遵守学校和班级安全管理的规定，学习、遵守法律法规，学会自我保护，珍爱生命，不做危害自身和他人的事，安全事故发生率为0。
七年级(６)班班级公约
1．不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。
2．注重课堂礼仪，尊重老师，服从老师管理，有不同见解要合理提出，严格遵守课堂纪律，不在课堂做与课堂无关的事。 3．按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 4．遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
5．教室和楼道内不追逐打闹，不串教室，不高声喧哗，活动不影响他人，不给别人添麻烦。
6．集合做到快、静、齐，不无故缺席，服从组织人员的安排。解散时要有秩序，不拥挤，不起哄。
7．早操和课间操要认真、规范、整齐、有力度。
8．进入教师办公室或上课期间进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。
9．值日组打扫要认真、干净、迅速。值日组同学负责室内、公共区的保洁，发现垃圾等及时处理。讲桌、黑板保证每一节课前干净。 10．放学后及时回家，路上注意安全，遵守交通规则，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 11．乘坐交通工具要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，做文明乘客。
12．把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣，课余时间不进入网吧、游戏厅等学校规定的学生不得进入的场所。 13．进入体育馆、图书馆、公园等公共场所，遵守公德，遵守秩序，严格遵守规定的规章制度。
14．注意安全，加强自我保护，不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。不做危险游戏，不私自下河洗澡。
15．与人正常交往，明辨是非，不与社会闲杂人员结交，不抽烟，不喝酒，不拉帮结派。
15．和同学、老师和其他工作人员有矛盾时，妥善处理，不得无理取闹，不得影响班级教学秩序。
16．遵守《中小学生守则》和《中学生行为规范》和学校颁布的各项规章制度。
第20篇：高一(16)班口号
志在心中路在脚下脚踏实地迎接挑战青春激扬 超越梦想 天高地迥 任我飞翔勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌 拼搏向上 自强不息 团结十六 共创佳绩 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威
刻苦学习， 团结一心。 奋勇拼搏， 披荆斩棘。 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌 把握现在赢得未来志在心中路在脚下 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌
