广播电视大学学生社会实践报告
推荐第1篇：中央广播电视大学学生社会实践报告会计学
实践报告
在紧张忙碌地学习过后，我很荣幸地进入到成都顺达高科技有限公司财务部门实习。实习是我们认知社会，接触社会的第一步，我很珍惜这次学习的机会，借此来丰富我的社会经验、工作经验，这份宝贵的经历将使我受益匪浅！
一、实践目的：
社会实践是作为会计专业学生的一项必备要素。
社会经济的发展，让会计学成为炙手可热的行业，也成为企业、公司等日常经营必不可少的必备。会计学历是从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点。我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，通过社会实践来严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。一方面，增强各专业社会适应能力，增长其专业知识和社会知识;另一方面，将所学专业知识与实际相结合，巩固专业理论知识，增强专业知识学习的感性认识，明确专业学习的目的，调动学习积极性，提高其实践操作技能和综合素质，实践能力、创新能力和创业能力，走向社会、了解社会、适应社会。
真正的会计工作，是不可能用书本知识来衡量操作的，不能照本宣科，需要通过社会实践，积累实际的操作经验，为毕业后正式步入社会打下牢固的社会基础。
实践胜于理论，只有通过实践工作，才能让我深刻地体会到，会计工作需要严谨认真，需要比其它工作更多的耐心与细心。
我也需要从社会实践中，坚定自己从事会计行业的信心，为自己步入社会打下良好的心理基础。
二、实践内容 （1）实践单位概况 成都****有限公司是一家软件开发公司。专业为企业提供自主开发的管理软件、行业解决方案、服务，是中小型企业管理软件、工业ERP软件、OA协同办公管理软件、CRM客户关系管理软件、HR人力资源管理软件、体育比赛管理软件等提供商。日常经济业务往来多，财务工作量大，对会计人员的岗位要求较严格。 （2）实习过程
第一周属于培训期。一是要学习公司的企业文化、组织架构、规章制度；二是学习财务部日常工作流程，需要了解公司基本业务、往来账目的登记、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容。另外还学习了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领。
第二周开始投入正式的工作。先从最简单的凭证装订开始，再到后来的制作记账凭证、制作财务报表、对账等。短短的三个月，我飞速地成长，业务能力也不断地提高。
工作之余，我常与单位领导、同事聊天、聚餐，相处融洽。工作中也经常得到同事的帮助，我很快地融入到这个大团队中。
三、实践结果
通过会计实务的的实践学习，我对会计工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：
1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证;
2、根据会计凭证登记日记帐;
3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐;
4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本;
5、根据记账凭证编制科目汇总表;
6、根据科目汇总表登记总帐;
7、对帐(编制试算平衡表);
8、根据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表;
9、记账的规则和方法。
同时我更加深刻的认识到作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
我个人的综合能力也得到了提高。首先是语言表达能力，在会计的实践工作中，会计人员要同审计、税务、银行等职能部门打交道，要向它们解释问题、提供信息，流畅清晰的语言表达能力必不可少。其次是文字表达能力，单位、部门的财务分析报告、业绩报告、预算方案等都需要以简捷、明快、准确的文字表达出来。另外还有协调能力也，因为会计涉及部门或个人的利益问题，往往会出现争执与矛盾，这就要求会计工作者具有协调能力，善于处理同事之间、相关部门之间、兄弟单位之间的关系。电脑操作能力也得到了提高，企业往往都要求使用专业的财务软件、ERP、NC等。
公司对我的实习期表现作了系统的评定，核准我通过实习期并转正，对我的工作给予了高度的肯定。
四、社会实践的收获和体会
通过社会实践的过程后，我发现课本上学习的是最基本的理论知识，而会计工作更多讲究的是它的实际操作性和实践性。仅仅有着专业知识，是无法胜任会计工作的，还必须有着实操能力和综合素质的修养。
我通过实践学习，就更加体会到一个会计人员应该具备什么样的职业操守：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律、客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理和强化服务。例如：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假；每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础等。
在实践学习中，我同时认识到自身的不足，明确了自己的位置，肩负的责任，与工作的真实意义。只有坚持不懈，踏实细心，才能成为一名优秀的专业会计人。始终坚持不懈地学习，让我的专业知识更扎实，团队精神、沟通协调能力、综合素质都有了大幅度的提高，终身受益。
同时，紧张的工作环境，更让我体会到挣钱的不易。一分耕耘一分收获，没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。
社会实践锻炼了我们坚韧顽强、不怕挫折、适应环境变化的意志和品质。我们通过社会实践等方式接触社会，以充分的心理准备去迎接挑战，充分施展自己的才华。
推荐第2篇：中央广播电视大学社会实践报告
专业是工商企业管理，房地产是我们以后就业的主要方向之一，加上我对房地产十分地感兴趣，所以我们选择了一个房地产信息充足的企业来丰满自己幼嫩的翅膀。房地产评估公司属于房地产中介机构，是房地产开发商与消费者之间的桥梁，在这里实习会使我们得到更好的锻炼。而许多专家学者给房地产估价下了一个美妙的定义房地产=科学 艺术。正式这种既有科学知识的严谨也有艺术的魅力，我们才能满腔热血的爱上房地产估价这一行业，才能主动的才房地产的知识中自由的遨游!
实习的一个月很快就要结束了，再回首这丰收的一个月，我们感到十分的欣慰，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，，也打开了视野，增长了见识，为我们即将走向社会打下坚实的基础。
一，公司介绍
广州市森海房地产代理有限公司（以下简称森海地产）成立于2002年，凭借专业的服务素质和高瞻远瞩的发展策略，公司从三人办公，从事简单的物业租赁业务发展成为拥有12间分行（天一分行、瑞心分行、金燕分行、北苑分行、峰景分行、怡新分行、云宁分行、白天鹅分行、春晖分行、丽晴分行、时代花生一店、时代花生二店），数百名员工的专业地产服务机构，并在沙太路天河北苑设立写字楼，主营业务囊括租赁买卖、销售策划、房屋抵押按揭、保险、公证、交易过户、投资咨询等相关地产业务。
森海地产以传统房地产代理服务为基础，配合市场实际客户需求，凭借现有成熟的网络资源，先进的运作模式和专业的服务队伍，整合法律、房地产评估、金融、保险等方面的权威机构，为客户提供包括房屋租赁、买卖及个人房屋理财等全面、专业、简便的一站式房屋代理中介服务。 森海以专业的硬件，丰富的资源，保证提供的服务专业化、多元化、高效化。以超前的发展策略和规划，森海公司成立初期，便安装了房友中介系统软件，更于后期建立了数据交换系统，公司的盘源信息每15分钟刷新一次，保证了数据24小时更新，并在一分钟内即可为客户在庞大的盘源信息中搜索到称心如意的房源信息
二，在公司的工作情况
我到森海地产参加实践，主要岗位是物业顾问。我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。尽管以前也有很多的社会实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同（以前都是去做促销，或者家教），而且感觉比以前收获更多。比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他（她）们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你不所谓的人，有看不惯
你的人，看你如何把握了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候，你只能学着去适应它，如果还不行，那就改变一下再去适应时的方法。
在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒，从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格，勤奋努力的生活作风，而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这样你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困难，你都可以克服，即使遇到失败那也是短暂的，你完全可以吸收经验教训，再次站起来。
哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。
我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守单位的各项规章制度，认真完成领导交办的工作，经过近一个月在和平县地产交易中心的实习、工作，我基本上掌握了地产交易中介服务;接受单位、个人委托办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代办土地使用权变质、登记发证等手续;提供地产市场的信息及有法律、法规的咨询服务。
“千里之行，始于足下”一个月短暂而又充实的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，对将来走上工作岗位也有很大帮助，让我明白了许多做人道理，向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的各项规章制度，与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一个月所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教导。这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处，是现代社会做人的一个最基本的问题，对于自己在校大学生，面临踏入社会的人来说，需要学习的东西还很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师。”
总结我的这次暑假社会实践，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的有用的社会实践，使我真正从课本走到现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。
陈嘉俊
2011年6月8日
推荐第3篇：山东广播电视大学社会实践报告
山东广播电视大学社会实践报告
实习课题关于幼教工作的实践报告
姓名徐利荣教育层次大专
学号 __0437001466930____ 省级电大山东广播电视大学
专业学前教育市级电大潍坊广播电视大学
指导教师孙俊卿教 学 点昌邑电大
实习时间2001.3.8——20121.3.28
实践时间：2011年3月8日至2011年3月28日
实践地点：都昌街办南逄幼儿园
实践内容：全面熟悉幼儿园的教育工作《，进行保育保教班级管理。家长和社区工作。
实践目标：
1、增进对学前儿童生活的了解和理解，树立正确的儿童观。
2、进一步熟悉幼儿园的教育工作的职责和要求，熟悉组织开展学前的教育活动的能力。
实习过程：
我于2011年3月在南逄幼儿园实习，为此我开始了自己的的教师生活，进了幼儿园后，领导把我安排在小班，小班幼儿年龄一般为3——4周岁，3岁对于一个幼儿而言，是人生的一个转折期，幼儿离开温暖的家开始了幼儿园的集体生活，所以他们对老师有强烈的依赖性，我和他们一定要搞好关系，那就是站在他们的角度去思考问题，对待他们的要求不能操之过急，和他们交朋友，心连心。
一、保育工作：
在这项工作中，我积极和保育员老师配合。
1、整理好本班教室的卫生，每天坚持对幼儿接触的位置进行消毒，特别是幼儿的水杯，因为孩子入园时间短，自理能力差，杯子经常拿错，这样容易滋生细菌，传柒病源，所以每天下午都要对水杯用消毒液清洗，对于幼儿的玩具、桌椅、饮食用具定期用84消毒。
2、从小培养幼儿讲卫生的好习惯，让幼儿知道从小做一个讲卫生的好宝宝，告诉孩子喝水、吃饭时不要讲话，培养他们安静喝水的好习惯。吃饭时观察每一位孩子的饮食情况，提醒孩子安静吃饭，细嚼慢咽，午睡时为孩子盖好被子，让孩子知道我时刻在他们身边，他们从不孤单，让他们健康快乐地成长，让每一个孩子尽快融入到集体生活的大家庭中。
二、教育工作：
在教学工作中，我努力再努力的去完成自己的工作。
1、从事教学工作需要“钻心”，我为了这次实践的顺利进行，投入了大量的精力准备，我专心课程的的每一个教育活动的设计和实施，虚心接受老师给我提出的问题，将好的意见吸取过来，重新修改制定。
2、从事教学工作需要“耐心”，面对三周岁的孩子，他们对知识接受和记忆的方式和能力都较差，为此，在教学中，不能从自身主观出发，“想当然之”，对他们的问题要耐心讲解，切记“简单粗暴”。
3、从事教学工作要有“交心”，要多与外界交流，不能“闭门造车”，要了解孩子的爱好，培养孩子的兴趣。要做一名合格并优秀的幼儿教师。
三、班级管理工作
班级是幼儿活动的主要场所，幼儿日常行为规范的养成，一日活动的组织都在其中完成，为此班级的管理水平直接影响着幼儿园教学活动的进行，要让幼儿在班级集体中感受到家的温暖，让幼儿在班级集体中轻松愉悦高兴长大，《幼儿园指导纲要》中，指出幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿在班级管理中，只要具备了对幼儿广博的爱心，对琐事有足够的耐心，对班级事务做到处处用心，就能创造出和谐，使教师、幼儿、家长之间始终处于一种协调平衡的状态，这样班级工作才能在和中求稳，稳中求胜，从而把班级工作做得有声有色的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。所以在班级管理工作中营造温馨的家庭式氛围要让幼儿在班级集体中感觉到轻松、愉悦、高兴。他们才能愿意在这个集体中生活学习，班级管理首先要处理好人际关系，其次还注重了幼儿主人翁意识的培养。如：在环境创设方面、墙面如何布置，让孩子参与到活动中，让孩子自己动手，共同创设。这样既能提高幼儿的创造性，也培养了幼儿的兴趣，又有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。
四、家长与社区工作：
1、家长是孩子的第一任老师，家长是帮助教师了解儿童发展水平和特点的直接途径，是为幼儿园工作提供精神和物质的支持者，所以努力做好家长工作。如：做好家访，使家长及时了解自己孩子在幼儿园的各种表现，做好家园联系栏，让家长从中了解幼儿园对孩子的教育等等。同时也要提醒每一名家长要密切关注孩子心理任何细微变化，从孩子的实际出发，因材施教，因势利导，教育才真正有利于孩子的成长。
2、与社区应该密切联系，利用各自的优势，共同搞好社区内的教育，如请社区有关人员到幼儿园来，给幼儿讲解有关知识组织一些活动，让社区融入教育孩子的行列，共同促进孩子的健康成长。
实践总结：
这次实习，让我爱益匪浅，在这短短几周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐发生变化，从中我也领悟到做为一名教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，幼儿的教育和成长，都掌握在自己的手中，我真正体验到这份职业的神圣，这段亲身经历，带给我很多东西，幼儿的笑脸，幼儿的泪花，幼儿的纯与真，工作的苦和累，理论与实践冲击，这些都逐渐在我本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动，更多的是对工作有了感性的认识，给了我前行的力量，让我有了自己努力的方向——和
幼儿一起去感受成长的快乐。
推荐第4篇：广东广播电视大学社会实践
内容摘要
外来务工青年已成为推进连平经济社会发展的一支重要力量。通过深入调查了解我县外来务工青年的基本状况和主要特点，针对青年群体中存在的一些难点、热点问题和不同需求，提出切实可行的解决办法，以更好地让外来务工青年为我县的经济和社会发展服务。
关键词：外来务工人员；生存与发展；管理
随着我县城市化、工业化进程不断加快，越来越多的务工人员来我县就业、生活，外来务工青年已成为我县产业工人的重要组成部分，成为推进连平经济社会发展的一支重要力量。为了解和掌握新时期连平外来务工青年群体的基本情况，近期，我通过走访、座谈等形式，对我县外来务工青年基本状况开展调查。现将调查结果报告如下：
一、外来务工青年的基本情况
被调查的4名外来务工青年主要来自邻省、农村等地，年龄25—36岁，谋取就业渠道方面，基本上是通过自荐或企业直招找到目前的工作，月收入在800—1000元。调查表明，整合社会资源、广开就业门路、切实维护权益、创业带动就业，是促进我县外来务工青年就业创业的有效手段。
二、外来务工青年的主要特点
（一）职业技能培训与外来务工青年需求尚有差距。调查显示，对工作和收入状况，只有2名外来务工青年表示感觉“一般”，2名认为自己收入水平较低。被调查的外来务工青年，均有认为“自身技能有待提高”，表示迫切希望企业和社会团体提供更为便捷、成本较低的职业培训，帮助自身提高综合素质，提升自己的业务技能。
（二）外来务工青年的生存环境有待改善。调查发现，外来务工青年的业余文化生活普遍较为贫乏，工余时间选择打牌消遣、与老乡聊天，甚至无所事事。外来务工青年对生活环境表示不满意的原因，除吃、住条件外，企业人际关系、信息获取途径和文化体育设施是较为集中的问题。这反映外来务工青年在参与企业民主管理、获取更多更广的信息以及改善业余文化生活的迫切需求。在健康卫生方面，外来务工青年生病后到正规医疗机构就医比例较小，大多数选择“自己买药”、“私人诊所”，甚至“忍一忍就过了”。
（三）外来务工青年权益维护还需进一步加强。外来务工青年对自身的基本权益有所了解，均未获得医疗、工伤、养老保险，外来务工青年工作时间在12小时以上。在回答“自身权益遭侵害时应如何处理”时，2名外来务工青年选择请求单位领导、政府部门和司法机关，2名选择请求群团、社团组织协助维权。
（四）外来务工青年适应城市角色的程度不高。调查发现，外来务工青年自我角色评价和城市生活适应程度普遍较低，3名外来务工人员不认同自己是城市市民中的一员。外来务工青年认为自己在城市工作仅仅为了挣钱吃饭，客居他乡，不问他事等，缺乏与城市生活相关的文明礼仪、交通安全、生活常识等知识。
三、关于进一步加强外来务工青年工作的对策与建议
1 外来务工青年是一种影响极大的社会力量,也是连平现代化建设的重要生力军。随着社会经济的发展，外来务工青年的作用将更加突出,对外来务工青年教育、管理、服务将直接关系到连平的改革、发展和稳定大局，必须针对新时期广大外来务工青年群体中存在的一些难点、热点问题和不同需求，采取积极的措施。
（一）加强思想道德和法制教育，提高城市务工青年道德修养及法制观念。进一步加强外来务工青年文化素质和技能培训，形成比较完善的外来务工人员服务管理体系和工作机制。对外来务工青年进行市情教育，帮助外来务工青年了解我县经济、人才的结构状况，以及在连平就业的职责和义务。进行思想道德教育和法制教育，帮助外来务工青年了解劳动安全法规、交通法规、婚姻法、计划生育及有关民法、刑法等基本知识，促进外来务工青年同成都市民一起自觉遵守公民道德规范，推动我县社会文明建设。
（二）政府应进一步加强对外来务工青年工作的领导。统筹规划，强化管理。突出抓好外来务工人员在流入地及就业后的教育、组织和管理。建立健全各种相关制度和服务体系。完善各种措施和手段，使外来务工人员流动有序、就业有章，组织管理有机构、有制度。
（三）要建立政府牵头、劳动部门主办、社会有关方面参与的外来务工青年培训体系，将外来务工青年培训纳入社会教育序列。对外来务工青年的培训应纳入政府行为。除对具有一定规模的企业实行“谁用人，谁培训”的原则外。对进入小型分散用工单位的外来务工青年，应由政府牵头。劳动部门主办，并动员工青妇等社会力量，建立外来务工青年培训机构和社会网络，对他们进行分层次、多渠道的系统培训。要制定相关政策性规定，将培训与就业挂构，建立学习、考核、发证、上岗等四位一体的管理机制，确保培训工作的权威性和有效性。
（四）进一步加强和完善维权工作。保障外来务工青年的合法权益。维权工作首先应使外来务工青年学法、懂法，使其成为知法守法并能用法律维护自身权益的劳动者。同时，政府应制定相关的政策法规，并通过司法监督和法律援助。保障外来务工青年不受歧视、不受排斥、不受虐待，与当地人同工同酬、平等对待。
（五）丰富活动纽带，提高外来务工青年精神文化生活。要因地制宜建立青年文化广场、打工之家等文化宣传阵地，组建文学社、读书俱乐部等，把有文学、艺术、体育等专长的外来务工青年组织起来，定期开展健康有益的文体活动，发展兴趣爱好。通过开展外来务工青年书画大赛、外来务工青年文化活动月和社区文化节等丰富多彩的文化活动，增进友谊和联系，展示富有时代特征的打工文化和拼搏进取的精神风貌，激发他们创造美好生活的热情。
2 城市外来务工青年学习需求调查其目的是协助党和政府更好地留住人才，维护他们的合法权益，归根结底是更好地让外来务工青年为我县的经济和社会发展服务。我县只有发挥自身优势，整合社会各方面的资源，为打工者营造良好的成长成才环境，最大程度地动员和组织广大青年为全面建设小康社会而贡献青春和力量。
参考文献
1.周晓锋、全晓清、方贤斌、黄赋 .广州市“80后”外来务工青年劳动权益意识和维权现状研究报告，2007 2.于扬 .《中国青年研究》 2005年01期 3.钱正武 .《青年探索》 2006年01期
推荐第5篇：中央广播电视大学社会实践报告 组织培养
关于植物组织培养的实习报告
植物的组织培养是以植物生理学为基础，近几十年发展起来的一项无性繁殖的新技术。广义上又叫离体培养，指将植物的离体器官、组织、细胞以及去除细胞壁的原生质体，通过无菌操作，在人工控制环境下，培养在人工配制的培养基上对其进行克隆，使其生长、分化并成长为完整植株的过程。
本人于2010年11月17日至2011年1月20日在北京太阳宫园林绿化有限公司牛栏山基地自行实习。我的实习内容主要包括MS培养基的制备，萱草、玉簪的增殖培养，草莓茎尖的诱导。具体实践过程如下：
一、MS培养基的制备
1.浓缩贮备液 需配制一系列的浓缩贮备液为Ⅰ大量元素（浓缩20x）、Ⅱ微量元素（浓缩1000x）、Ⅲ铁盐（浓缩100x）、Ⅳ除蔗糖之外的有机物质（浓缩1000x）。所有的贮备液都应贮存于塑料瓶中或玻璃瓶中，置冰箱中保存，其中铁盐贮备液必须贮存于琥珀色玻璃瓶中。
2.制备1LMS空白培养基 先量取贮备液Ⅰ50ml、贮备液Ⅱ1ml、贮备液Ⅲ10ml、贮备液Ⅳ1ml至量筒中加适量蒸馏水定容至1L，并倒入容器中加热；然后称取蔗糖30g/L，琼脂4.5g/L搅拌至完全溶解；再用NaOH和HCl调至 pH值为5.8，分装至玻璃瓶中（30ml/瓶），最后放入高压锅中灭菌，在压力为108kPa、温度121℃下灭菌20min即可。
二、萱草的增殖培养
将增殖培养出的丛生芽与愈伤组织一起，分割转接到MS+BA2.0mg/L+IBA0.1mg/L的培养基上进行培养。培养室温度为25±2℃，光照强度约1200~1500LX，光照时间为10小时。经过20~30天芽与愈伤的不断增殖生长，即可分化出丛生芽。每隔30~45天，将分化的丛生芽切成2~3株再接种在增殖培养基上，每次可扩大5倍。
三、玉簪的增殖培养
将增殖分化出的丛生芽接种到MS+BA2.0mg/L+KT2.0mg/L+NAA0.05 mg/L培养基上进行增殖培养，培养室温度为25±2℃，光照强度约1500~2000LX，光照时间为12小时。每隔30~45天将分化出丛生芽切成单株再接种到增殖培养基上，每次可扩大4~5倍（淘汰增殖少而慢的材料）。增殖繁殖代数绿叶品种控制在24代以内，花叶品种控制在16代以内。
四、草莓茎尖的诱导
（一）外植体的选择与消毒
1.外植体的选择 草莓的组织培养以茎尖作为外植体效果较好，常用于草莓快繁脱毒技术。摘取基地中草莓红颜品种新抽出的健壮无病的匍匐茎4～5cm长作为外植体材料，进行丛生芽的诱导。
2.外植体的消毒 用自来水冲洗一小时，洗刷表面污物及绒毛，然后加入84消毒液与洗涤灵清洗10min，同时利用离心力转圈摇动瓶子使外植体表面的污染物被析出，最后用自来水冲洗数次，直到没沫为止将水倒掉。移置于超净工作台上，将冲洗后材料再截成2～3cm长，用75%酒精浸泡15~20s，用无菌水冲洗1次，然后用0．1％的升汞(HgCl2)溶液浸泡杀菌5~10min，再用无菌水冲洗5~6次，少量
多次，最后用无菌滤纸吸去外植体表面的水分，待接种。
（二）接种与培养
1.接种 在无菌条件下，将已经过消毒的匍匐茎外植体，用解剖刀剥取其微茎尖，接种到MS基本培养基中。刚接种的外植体需进行暗培养（3天）或是保持较低温度等措施，均可减轻材料褐化的发生；增加光照或延长光照时间都可降低材料玻璃化的产生。
2.培养 建立无菌体系得到无菌苗后，接种到MS+BA0.5mg/L+IBA0.1mg/L芽诱导培养基上培养，培养室温度为25±2℃，光照强度约2000~3000LX，光照时间为12小时。20d左右无菌苗增厚，切口有瘤状突起，即愈伤组织，继续培养即可由它分化出不定芽。将不定芽与愈伤组织一起，分割转接到MS+BA1.0mg/L+NAA0.05mg/L增殖培养基上培养，经过15~20天芽与愈伤的不断增殖生长，即可分化出丛生芽。每隔20~30天将分化的丛生芽转接至增殖培养基上，每次可扩大8~10倍。
五、实习中发现的问题
我是从2010年6月份开始深层次接触植物组织培养这个行业的，在学校时虽然学习过组培的相关知识，但只是理论知识，实际操作方面接触并不多。这次的实习刚好是我在逐步熟悉组培这个行业的过程中进行的，使我更加深刻的发现了自身存在的一些问题，具体如下：
1.增强专业知识，学以致用 初入组培这个行业，经验不足，书本上的理论知识仍需与实际相结合。在专业知识上与自己本职工作需求还存在着一定的差距，需要不断增强自己的专业性知识，学以致用，并以书中所写为依据，根据实际情况适时变通。
2.熟练操作技术，提高速度 初接触时，由于操作技术不熟练，导致组培材料大量被污染，损失严重。因此在操作过程中越规范材料被污染的可能性就越小，再在此基础上提高速度，适应工厂化生产。
3.明确问题的实质与根本 在工作中缺乏新思维，对事物发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对实习中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
4.明确有效的目标或计划 像是周计划、月计划、学期计划等等。没有目标与计划就像是不知道方向的船，在海洋里任意漂游，最终会在海洋中消失。为自己制定明确的目标与计划，一步一步认真的按计划进行，实现目标。
六、总结
初学植物组织培养时，对于一切都很陌生的我感到了困惑，不知该从哪里入手，虽然之前也有看过相关的书籍，但毕竟与实际还是有差异的。这次的实习经历让我更加充分、更加深入的了解到植物组织培养的相关知识。每次看到经过自己动手接种、增殖后慢慢长大的组培苗，心里都会有小小的成就感。
通过这次综合性的实习，使我掌握了现代生物技术手段与运用能力，训练了实际操作技能。将我所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。这次的实习对于我来说受益匪浅，是不断学习、不断充实自己的一次机会，也是积极探索、逐步成长的一次经历，我会在不断增强自己专业知识的同时，利用现有的优越条件，理论与实际相结合，做到全面性发展。
推荐第6篇：浙江广播电视大学社会实践考核表
浙江广播电视大学社会实践考核表
实践课题对仙居县旭阳日用品商行应收账款的调查
姓名李学琴
学号1233001414360
年级2012年春
专业会计专科
指导老师蒋建新老师
教育层次开放专科
教 学 点浙江广播电视大学仙居学院 时间2013-05-09
推荐第7篇：浙江广播电视大学社会实践考核表
浙江广播电视大学社会实践考核表
实践课题关于仙居县旅游业发展的调查
姓名林勇胜学号1233001268855
年级2012年秋专业汉语言文学指导教师蒋达康老师教育层次开放本科教 学 点浙江广播电视大学仙居学院 时间2013-11-09
推荐第8篇：石家庄广播电视大学社会实践要求
石家庄广播电视大学社会实践要求
社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学理论知识部分进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
1．社会实践要求
参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料专科不少于2000字。统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。统一格式，报告标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“
（一）”、“1”、“（1）”、“①”。
2．成绩评定与验收
（1）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，市电大复审，省电大抽查验收，中央电大抽查、终审。
（2）成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。
（3）成绩评定采用百分制。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。
（5）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
石家庄广播电视大学
推荐第9篇：湖州广播电视大学本专科社会实践报告(样稿)
关于织里镇童装业外来农民工劳动保障状况的调查报告
湖州市织里镇是全国闻名的童装生产名镇，被誉为“中国童装之都”。在织里镇，几乎所有的街道都是以一排排童装生产的厂房来划分的，这里的童装产量占到全国童装总产量的四分之一左右。去年金融危机席卷全球之际，该镇的童装生产效益却创出了历史最好水平。童装生产的旺盛吸引了来自全国各地的外来农民工前来织里镇打工，甚至于在前些年珠三角面临“民工荒”时，织里镇却依旧吸引了大量的外来农民工。作为全国农民工群体的一个缩影，织里的外来农民工群体已成为一个庞大的群体，他们为当地童装产业的繁荣和经济发展作出了重要贡献。他们的生活状况尤其是劳动保障状况也理应引起我们的关注。就此，笔者采取检查询问、实地走访相结合的方式，通过随机检查128家童装生产户、5家规模以上童装生产企业共计133家用人单位，就织里镇童装产业外来农民工劳动保障情况进行了调查。
一、织里镇童装业外来农民工基本情况
至2008年年底，织里镇共有童装类用人单位（含绣花、印花、敷料企业）9015家，占全镇用人单位总数的95.6%。从业人员14.7万人，占从业人员总数的90.1%。其中外来农民工12.9万，占童装业从业人员总数的87.7%。其中规模以上童装企业56家，其余均为个体工商户或家庭作坊。外来农民工人数0.62万人，占童装业外来农民工总数的4.8%。也就是说，织里童装产业的近九成职工是外来农民工，而这其中的绝大部分都在个体工商户或家庭作坊里做工。地域分布上，织里镇农民工大部分来自安徽、湖南、四川、云南、贵州等省以及本省长兴、安吉等地，其中以皖籍人员最多。
1．劳动报酬状况
接受询问的133家用人单位共有外来员工1938人，包括烧饭工、临工、缝纫工、裁剪工等工种。平均月工资为1800元左右，最低的烧饭工1200元每月，最高的裁剪师每月5000元。平均年工资21600元，与2007年全省在岗职工平均工资为24603元相比低12%，与湖州市2007年全市城镇单位及规模以上私营企业职工年平均工资为23974元相比低10%。但考虑到织里镇童装户普遍都提供员工食宿和往返车费等情况，织里外来农民工的整体收入状况应该说与全市平均工资水平大体持平。
2．社保参保状况
接受询问的128家个体工商户，外来农民工参加社会保险的比例为0。5家规模以上童装企业外来农民工参保比例亦不足五成。进一步对业主或负责人进行调查，发现个体工商户业主普遍没有给农民工参保的意识，规模以上企业则普遍 1
表示：愿给农民工参保，反正养老保险单位缴纳部分已由地税代扣，但多数农民工以种种理由本人不愿意参保，因此单位也没有强制他们参保。在参保种类上，在参加社保的农民工中，参加养老保险的比例最高，其次依次为工伤保险、医疗保险、失业保险和生育保险。
3．劳动保护条件
在劳动保护方面，9成以上的个体童装户从未给员工进行过安全生产教育，也未采取相关的防护措施、发放劳保用品。而规模以上企业劳动防护条件较好，岗位安全生产教育这一比例高达98%，劳保用品发放比例近半数，同时有近8成的企业采取了安全生产防护措施。由于织里镇消防安全工作的推进，消防安全验收通过的比例已基本达到整治要求。在工作环境方面，约9成以上用人单位在生产车间配备了空调器，生产生活条件较前几年大为改善。
4．作息休假及福利情况
受访的133家用人单位，全部存在加班加点情况，个体工商户的加班加点时间全部存在超过《劳动法》规定每月36小时的法定加班时间，近9成的规模以上童装生产企业存在超时加班行为。83%的个体童装户每月休息时间少于4天，52%的规模企业月休息时间少于4天。92%以上的童装企业法定节假日安排农民工上班，而规模以上企业这一比例为61%，超时加班的外来农民工比例高达94%，表明超时加班是童装生产业的共性问题。另外，96%的受访农民工从未享受过年休假、探亲假中的任何一项，85%以上的农民工请病假未拿到病假工资。在福利上，9成以上用人单位均提供了免费食宿，73%的农民工拿到老板发放的往返路费。
二、织里镇外来农民工劳动保障存在的主要问题
1．劳动用工行为普遍不规范
织里镇童装生产用人单位劳动用工行为普遍不规范。个体童装户几乎均未不签订劳动合同、未建立招录用登记台账、没有职工花名册、没有工资发放表。而规模企业相对较好。据吴兴区织里镇劳动保障所统计，规模以上童装企业的劳动合同签订率为95.69%，个体工商户16.25%，平均合同签订率58.59%，实际的签订率可能还要更低。究其原因：许多用人单位忽视劳动合同，劳动用工常常是口头约定，尤其是个体工商户，签订合同的劳动法律意识极低；还有一些单位与劳动者虽然签订了劳动合同，但合同文本不够规范，合同条款与法律法规相抵触。同时，劳动者尤其是农民工法律意识的欠缺、对签订劳动合同存在思想顾虑等也是劳动合同签订率偏低的客观原因之一。在考勤记录上，9成以上的个体童装户以记工本替代考勤，而95%的规模以上企业则全部有考勤表。劳动用工的不规范直接导致了大量劳动争议纠纷的发生。
2．超时加班现象比较突出
超时加班行为在织里镇童装企业中比较突出。一方面企业主劳动法律意识十分淡薄，对超时加班违法行为认识不足，甚至有些企业受利益驱使强迫员工加班。另一方面，由于这些企业大都采取计件制工资，在多劳多得的情况下，有些劳动者为了赚更多的钱甚至主动要求加班加点。在吴兴区劳动监察执法检查中，有些用人单位就反映，如果他们不让工人超时加班，工人们就要离厂不干。可见，某些超时加班现象背后的社会根源是发人深思的。
3．社会保险普遍缺失
与超时加班情况类似，织里镇童装类用人单位的社会保险参保率也远低于全区68%的平均水平。究其原因主要有三方面：一是用人单位参保意识较低，业主或负责人没有这样的意识或为节约成本或规避法律规定不给外来农民工参保；二是农民工自身法律意识的淡薄，以短视的目光采取“现金为王”的策略，只希望用人单位多发钱而主动放弃社会保险权利；三是现有社会保险制度设计不合理，无法提供跨地区的社会保险费转移以及缴费年限的强制性规定客观上制约了外来农民工参保的意愿。
4．拖欠、克扣工资及劳资纠纷时有发生
工资权益是织里镇童装业外来劳动者权益受损的核心问题。2008年，区劳动监察大队共立案受理各类劳动违法投诉举报案件149件，织里镇童装业受理案件73起，占到了全年投诉案件的近半数。另据织里镇矛盾纠纷调处中心统计：2007年受理童装业工资纠纷1178件，成功调处1145件，涉及5561人，涉及金额447.1万元；2008年受理童装业工资纠纷876件，成功调处825件，涉及3727人，涉及金额392.5万元，充分说明劳资纠纷高发。
劳动合同不健全、工资发放行为不规范是造成童装企业工资纠纷的根源所在。织里镇的童装行业与建筑领域在工资发放方式上比较相似，采取平时发放生活费，年底或停工时一次性结清的方式，但比之建筑领域欠薪案件处理难度更大。因为：一是童装企业的欠薪投诉案件普遍存在工价纠纷，而工价的高低都是双方口头约定；二是租房经营的童装业主逃逸引发的突发性、群体性事件每年都有发生，尽管采取了监控措施，但由于织里镇个私企业面广量大，监控难度较大。
另外，不少用人单位为让农民工第二年继续来本厂做工，采取扣取一部分当年工资作为押金的情况也时有发生。
三、外来农民工劳动保障的对策与建议
1．加大法规宣传力度，规范劳动用工行为
针对织里镇童装业用人单位和劳动者劳动法律意识淡薄、违法行为多发、劳资纠纷不断、农民工劳动保障权益受损的现状。有必要加大宣传力度，切实提高用人单位和劳动者的劳动法律意识。具体形式上，可以通过发放公开信、维权手册，制作宣传板报、悬挂横幅标语以及通过电视、广播等媒体进行广泛宣传，以
营造维护外来农民工合法权益的法制氛围。
2．加强劳动监察力度，打击劳动违法行为
劳动监察部门必须加大对童装业劳动违法行为的打击力度，查处无故拖欠职工工资行为、打击非法使用童工行为、规范劳动力市场秩序、提高劳动合同签订率，大力开展“春雷、春苗、春雨”等专项行动，结合劳动监察日常巡检，打击劳动违法行为、切实维护劳动者合法权益。同时要有步骤地全面推开工资按月支付制度，严格执行有关法律规定，确保按月支付工资，这也是解决织里镇童装行业拖欠农民工工资问题的根本措施。
3．建立长效工作机制，预防劳动违法行为
一是要推行诚信示范正面引导机制。通过正面引导，树立了一批劳动保障的先进典型予以推广。此外，在现有条件下，可探索织里镇劳动保障示范街建设，示范街内的用人单位，通过签订劳动合同，实行月薪制等规范劳动招用工行为，并逐步在织里全镇推广。二是要建立工资支付保障金制度。工资支付保障金制度带有工资支付信用担保性质，是指通过强制缴存一定数额的保障金，增强用人单位按月支付工资的自觉意识和责任意识；一旦发生拖欠工资问题，可动用保障金及时支付农民工工资。三是要建立童装行业记工工资卡制度。记工工资卡实际上是核实劳动者工作量和工资额的一种制度，它集劳动协议、考勤表、工资表为一体，是记载劳动者做工量和工资额的原始凭据。通过实施记工工资卡制度，可在尊重现状的基础上切实有效维护劳动者的合法工资权益。现实操作中，记工工资卡制度最好与工资支付保障金制度一并实施，前者可供确认做工的工资金额，后者保证工资的支付。四是建立童装行业工价集体协商机制。织里镇童装行业绝大部分的工资拖欠案件的实质表现为工价纠纷。工价问题已成为当前织里镇劳动用工中必须要解决的首要问题。而在这一点上，温岭的制鞋业已给我们提供了比较好的启示。当地政府、工会、劳动部门和行业协会理应在建立童装业工价集体协商机制方面发挥应有的作用，建立一个长期性的工价协商机制，避免长期以来因工价纠纷引发的各类拖欠工资案件。五是建立应急周转金制度。应急周转金是指由政府建立的一项资金，用于在发生企业破产或业主逃匿造成职工拖欠工资时，在拖欠事实清楚的情形下应急进行有限的工资垫付，之后再向企业进行追偿。在用途上类似于深圳的“欠薪保障基金”和上海的“小企业欠薪保障基金”。适用于企业依法破产无力支付员工工资，业主及经营者隐匿或逃跑，员工生活无着的情形。
4．整合资源，夯实劳动保障工作基础
一是要建立了劳动保障维权工作网络，形成区、乡镇街道、社区（村）、用人单位四级工作平台。二是畅通劳动违法案件举报投诉通道，各乡镇街道也都应公开相应的举报投诉电话并设立了公开的举报投诉箱；三是建立联合维权机制。
劳动、公安、法院、工会、工商等部门要分工协作，密切配合，依各自职能共同维护农民工合法权益。如一些地方劳动部门和人民法院一起组建了民工维权法庭，为农民工维权的一些疑难复杂案件提供绿色通道，做到快速受理，快速办结等等。
湖州市吴兴区劳动监察大队
朱海江
推荐第10篇：长春广播电视大学社会实践教学工作规范
长春广播电视大学
社会实践教学工作规范
社会实践是根据专业教学的要求，在真实或模拟环境下，结合与专业培养目标密切相关的社会活动，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
1、要求
（1）凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会实践。
（2）社会实践为各专业学生必修环节，不得免修。
（3）长春电大各专业制定切实可行的社会实践方案，对社会实践的基本内容、基本要求、实施步骤和应达到的目标以及教学安排等项内容进行规定，选择可行的实习形式。
（4）社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，不同专业可有所侧重。内容的安排要能使学生接触实际工作，通过实践对实际工作有所了解，同时学到书本以外的知识和能力。
（5）社会实践时间安排一般每学分不少于1周，各专业结合实际情况，为每个学生制定详细的实践计划。
（6）参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括： 1
实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料本科不少于3000字，专科不少于2000字。
（7）社会实践报告要统一格式，统一使用A4纸进行文字打印及装订，统一使用中央电大社会实践考核表。
2、指导教师
指导教师条件：
（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。
（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
（3）专科社会实践指导教师条件可视具体情况适当放宽。 指导教师职责：
（1）根据实践教学工作的具体要求和安排，制定详细计划。
（2）确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。
（3）指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。
（4）针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
指导教师工作量：
每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过
20人，兼职教师不超过15人。
3、成绩评定与验收
（1）社会实践有指导教师给出初评成绩，由教学系初审，学校教务处验收。
（2）成绩评定依据学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。
（3）以百分制或其他能够与百分制相对应的形式评定成绩。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必须的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。
（5）凡社会实践成绩未达到60分或相当60分等级的，或要求重做者 ，可根据所在专业实践教学计划安排，在学籍有效期内进行。
第11篇：广东广播电视大学社会实践写作要求
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点本科______________________________ 专业社会实践
广东广播电视大学
社会实践报告
题目：____________________________________
姓名：________________________________ 班级：________________________________ 所在电大：________________________________
年月日
法学专业本科班社会实践环节实施要求（参考）
2007年4月10日教学处
为完成本学期社会实践环节任务，根据省电大集中实践环节教学实施细则，特作如下要求。
一、法学专业本科每位同学必须参加社会实践（或社会调查）和完成社会实践书面材料（或社会调查报告）学习任务，以取得相应学分。法律实践的时间为3周，3学分。
法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解。接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。
通过法律实践，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业论文打下基础。
二、社会实践的安排和组织实施
指导教师（一般由班主任负责）由教学处统一安排。指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定出本班详细的工作计划（动员与布置、确定调查项目的选题和内容、指导安排、实施时间、实习评语，给出初评成绩等）。
三、社会实践形式
以下四种形式任何一种都可以：
1、学生可从本单位工作或本行业情况出发，结合所学的法学专业知识，对单位或行业等等所涉及到的法律问题进行观察研究，获取第一手资料，进行最为直观的法律实践和调查。写出实践体会或社会调查分析等书面材料。
2、参加学校组织社会实践或单位或部门组织的社会实践（包括旁听法院公开开庭、司法实践专题讲座、模拟法庭、法律咨询、专题辩论），并根据社会实践过程写出实践体会或案例分析等书面材料。
3、参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动,有针对性地进行实习或调查,写出实践体会。
4、关注社会，关注生活，提出对某一现象的法律分析，注意一定是法律层面上的，具体应包括：选择的案例简介、通过案例所要思考的问题、运用法学专
业知识进行分析。可以对有争论的观点提出一些自己的见解，或将问题分析透彻。
四、书面材料的要求
1、法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据。学生应当填写法律实践鉴定表，写明参加法律实践的基本情况，由法律实践的组织单位或接受单位签署意见。参加旁听、模拟法庭、法律咨询、专题辩论的学生应写出心得体会，参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动的学生应写出书面报告。
2、心得体会和实践书面报告字数不得少于2000字。
五、法律实践的成绩评定标准为：合格、不合格。不合格者可补做一次。凡字数不足、内容不全的心得体会或书面报告，给予不及格处理；凡抄袭造假者，取消成绩。
补充说明:
同学们记得把社会实践、毕业生登记表、身份证复印件、大专毕这几样一并交来
一、社会实践
打印要求：
封面(见前面第一页)
文章正文：
题目[宋体、三号（加粗），居中]
姓名[宋体、四号、居中]
正文———宋体、四号
…………………
材料纸张：
统一按A4纸双面打印，打上页码
题目举例:
题目不可以只写”社会实践”几个字,要有真正的与内容相关的标题:例如
一个在建行工作的学生写的是：一起贷款纠纷的办案体会
一个在监狱工作的狱警学生写的是：对罪犯考核奖惩工作的实践体会
内容：
每位同学都必须完成。学分是3分。
社会实践活动可以写旁听庭审的感受；或者本单位、本行涉及法律的一些问题的看法、感想；或者关注生活，提出对某一现象的法律分析等等，注意一定是法律层面上的。不要写成流水账似的，没有法律分析，或只有少量法律分析。否则不合格，学分未完成，拿不到毕
业证。
法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。学生应当填写法律实践鉴定表（即社会实践封面已挂在本群共享里），写明参加法律实践的基本情况，由法律实践的组织单位或接受单位签署意见。参加旁听、模拟法庭、法律咨询、专题辨论的学生应写出心得体会。参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动的学生应写出书面报告。
第12篇：兵团广播电视大学社会实践 调查研究报告
一四七团通讯员素质状况调查
一、调查时间、对象、目的、方法
1、调查时间：2017年9月-10月
2、调查对象：一四七团所有通讯员
3、调查目的：近年来，随着经济的高速增长，市场经济体制所确定的新闻媒体业运作方式，已经使通讯员成为媒体业不可缺少的一支重要力量。长期以来，通讯员为各大媒体投送了大量的稿件，其稿件采用率占了很大的比重。然而，在新闻快速发展的今天，通讯员队伍建设和发展，已经逐渐跟不上新闻发展的需要。通讯员如何在新闻传媒中保持以往的地位优势，如何适应新形式下的新闻媒体。为了进一步了解从事新闻通讯员的素质状况，我进行了调查研究。
调查方法：抽样调查、问卷调查 调查内容：
1、了解新闻通讯员专业、学历、符合新闻从业人员的素质要求。
2、如何加强和改进新时期通讯员的宣传工作。
3、如何提高新形势下新闻通讯员的新闻素质。
二、从事新闻通讯员人员的基本情况及分析
（一）通讯员素质的基本情况
通讯员队伍是基层党组织宣传党和上级方针、政策的喉舌，是各级新闻媒体联系基层的纽带。报纸、广播、电视、网络，不管哪家媒体，都离不开通讯员队伍的支持和帮助。据统计，在省、市级媒体宣传中，通宣员的发稿量占30%-40%。目前，一四七团共有通讯员80多名，文化程度大多是大专文化程度，随着经济社会的发展，通讯员的素质也在逐渐下降。一是通讯员数量在锐减。长期写稿的、能叫出名和姓的、长期联系媒体的也不过几十人，过去长期投稿的老通讯员，现在这些人有的改了行，有的又忙于其他事务，放弃了写稿。二是由于文化娱乐的多元化，人们了解信息的渠道拓展了，读书看报的人少了，而网民在迅速增加，年轻网民开博客的很多，自娱自乐的多、年轻人写稿的少，他们就没有给媒体投稿的意识。通讯员参与报道方式也发生了变化，更多的人转到给媒体提供线索，以热线电话联系较多。三是通讯员素质的匮乏导致新闻稿件质量不高，通讯报道工作落后。
（二）、通讯员素质匮乏的状况分析
各媒体经过多年的打造，编采队伍已经逐渐壮大，在基层设置记者站，使新闻采编调控能力大大增强。基层通讯员与各媒体之间培训、沟通等机制落后，通讯员上稿难。现在团场通讯员除少数人以外，大多数是兼职的也是业余的，对当前新闻写作没有一个系统、全面的学习过程。多数地区的情况是老通讯员基本上都退了，新通讯员却空有一腔热血，质量高的稿子写不出来，质量低的稿子发不布出去，投稿的数量高而命中率低。各媒体又没有对其进行及时的培训，通讯员写稿质量提高缓慢，投稿命中率低，产生了畏难情绪。近年来各媒体在不断改革，机构、人员、版面都发生很大变化，但由于缺乏必要的联系与沟通，通讯员对各媒体改革情况所知甚微，不知稿件怎样投递，不知需要什么样的稿件。有的通讯员投出的稿子如同泥牛入海，稿子写得对不对路，能不能用，什么原因，写稿人全然不知，久而久之便丧失了信心。现在对通讯员的各种奖励都没有了，有的通讯员认为给部分媒体写稿既无利又无名，热情渐渐冷却。
三、提高新闻通讯员业务素质建议
通过调查，深深体会到，在新时期，通讯员队伍形式变化要不断加强。要想做好各类宣传报道就应该注重和加强通讯员队伍建设，打造一支业务素质高、责任心强和注重自身综合素质修养的通讯员队伍
（一）应注重通讯员的选拔与培养，全面提高通讯员的素质 各单位能够结合自身实际，在选拔和培养通讯员方面，摸索出了一些行之有效的方法。团场的宣传部门在选拔通讯员时，应从日常通讯员来稿的写作质量和数量等方面入手，要加强与通讯员的沟通、联系，建立通讯员档案，与通讯员结成一定的合作关系，既要关心通讯员的稿件情况，又要关心通讯员的工作、生活情况，使通讯员感受到撰写稿件荣誉感和自身价值。在建立通讯员队伍时,尤其要重视通讯员的选拔和建设,对其政治素质、思想素质、业务素质要有一定的要求。要挑选那些热爱党的新闻事业、有一定写作基础和社会活动能力、有强烈的事业心和责任感的同志担当通讯员。 通讯员工作生活在不同部门和岗位，他们大多社会阅历广、工作能力强、思维活跃、想象丰富,能为报刊增添新的活力,提供较为有价值的新闻线索,但毕竟他们缺乏专业的知识和训练,因此,应把对通讯员的培养与建设当成一项重要工作来抓,以保证宣传的质量。加大对通讯员的培训工作力度，提高他们的采写技能和稿件质量。及时向通讯员传递写作技巧、宣传方向、征稿信息等。定期举办通讯员培训班，邀请各类报刊等新闻媒体的编辑记者给通讯员授课，举办新闻写作方面的专题讲座和专家讲座，组织通讯员就一些问题进行专题座谈、研讨，组织通讯员实地采风等。采取“走出去，请进来”方法多渠道的培养通讯员。要经常与外界宣传媒体联系，让通讯员分期分批参加外界媒体举办的各类通讯员培训班，与外界新闻媒体配合共同搞好通讯员培训工作，逐步提升通讯员的专业水准。比如每年举办1至2期通讯员培训班，在培训中聘请有关新闻媒体比较资深的编辑、记者，给通讯员授课，授课人能够将自己有关新闻写作方面的知识与技巧及时地传授给通讯员，使他们的新闻写作水平有了很大的提高。
（二）建立和完善激励机制，调动全体通讯员的积极性 要提高和保持通讯员写作的热情和积极性，需要建立一套激励和约束机制，激励通讯员多写稿、写好稿。要结合单位实际制定通讯员奖励制度、评优制度等，明确通讯员考核标准，提高通讯员写作意识与水平。在评选优秀通讯员时，不仅要注重刊稿的篇数，更要看重质量，还要看重通讯员平时对宣传的关注程度和贡献大小。真正使优秀通讯员在经济上得到实惠，精神上得到荣誉，政治上得到进步。单位在要为通讯员写稿提供各种便利条件，不断创新活动方式，经常给通讯员创造展示自己的舞台。单位可以给通讯员订购有关新闻写作方面的报刊，利用单位互联网、图书室等安排时间让通讯员学习了解国内国外的形势及企业的发展状况。经常与新闻媒体联络沟通，多让通讯员与新闻媒体编辑记者学习交流。及时了解他们的想法和意见，以便交流和鼓励，让他们感觉被关注的温暖。
（三）不要忽视常规新闻
所谓常规新闻，就是人们经常说的“四季歌”，报道的是年复一年的常规性工作。只要稍加思索就不难发现，从事新闻工作年限长的基层通讯员都有一个毛病，对身边的常规新闻往往熟视无睹。基层通讯员一定要认识到这一点，常规工作也会有新搞法，要改变以往的思维方式，用求新、求异、求变的眼光，变换角度从不同侧面去观察思考，寻找工作的新亮点，要勤看报勤关注媒体勤观察。基层通讯员在紧紧抓住动态新闻不放松同时，要经常静下心来多看报上网，根据报刊杂志和其它媒体所登体裁，结合自己身边的人和事去采写符合时代要求的新闻稿件。
经过这次调查分析，我了解到自己在工作中还有许多的不足之处。虽然在学校学习了许多相关知识，但是还是感觉到理论和实践之间还是有一定差别的，因此今后在实践过程中要主动的请教，虚心的学习，尽量把理论知识融入到实践中去，使自己的工作能力更上一个台阶。
第13篇：中央广播电视大学社会实践考核表讲解
中央广播电视大学社会实践考核表
实 践 课 题 一份关于铁路行车人员工作的调查报告
姓 名 樊立琨
教育层次 大 专 学 号
省级电大
专 业 行政管理 分 校 太原电大 指导教师
教 学 点 直 属
中央广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地） 实践活动时
间
实践课题
一份关于铁路行车太原火车站 2013年1月20日-21日
人员工作 的调查报
告
指 导 教 师 情
况
姓名 工作单位
樊立琨
社会实践报告（由学生填写）：
时逛飞逝，几年的大学学习即将结束，现在进入到社会实践实践阶段。我认为实践是让我从
学习当中走向生活的一个十分重要的环节。它将是我把书本知识融入到工作当中的过程，也是我认知社会，接触社会的第一步，我应该好好的珍
专业
学历
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大专
行政管理
惜利用这次实践的机会来丰富我社会经验，来让我认识到社会的丰富多彩，我相信它将使我受益匪浅！ 社会实践目的： 1.巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识的基础理论和专业知识。
2.提高运用所学知识，解决实际问题的能力。3.敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。 4.初步掌握商业管理的工作流程和方法。 5.养成严肃认
真，热情对待工作的态度。
实践时间：
2013年 1 月 20 日至2013年 1 月 21 日 实践地点： 大秦铁路公司太原北站 实践单位和部门：行车车间
对象：行车人员 实践内容：
1月20日：上行、内勤车号
我首先来到到达太北四场，在这里我第一次近距离接触到了钢轨，很有一种亲切的久违的感觉，我也见到了铁路上的一些设备。沿着钢轨北上，我看见了到达信号楼，记下路线后我继续跟随队伍行走。在
驼峰楼我简单观察了提勾作业，比想象中的简单，但更注重工作经验。一个上午的时间我走完了四场、五场、六场，记下了不同岗位所在位置。
下午正式开始了岗位实践，我组的第一个岗位是内勤车号。内勤车号主要工作是按站调下达的计划，把到达场送过来的货票分到不同股道上，待该方向车流达到机车牵引定数，集结出发。将货票送往出发场。
从到达场送过来的货票是通过空中飞传送的，内勤工作人员收到货票后会逐一核对货物信息，一旦发现错误，要及时在微机中加以改正。货票发往外勤后，工作人员还要再次进行货票和现车的核对。
1月20日：
外勤车号、编尾楼
经过一个多小时的奔走，我来到出发六场的外勤车号。外勤车号的主要工作是：从信号楼接收编组单，从内勤接收货票，工作人员首先将编组单与货票进行核对，核对无误后交给车号员。车号员在将货票与现车进行核对，无误后交给司机发车。
下午我来到编尾楼，编尾楼顾名思义，位于编组站尾部。从工作人员那里我了解到，编尾楼的主要工作是在驼峰楼将车列解体溜放在不同股道后，根据内勤车号发出的信息，调用机车将车列牵出至出发场。
1月21日：出发信号楼、驼峰楼
在出发信号楼，我见识到了传说中的
6502。在控制台上，白灯代表调车，绿灯代表车列，红色按钮代表铁鞋。调度指挥先按始端按钮，再按变通按钮，最好终端按钮，进路就自动建立起来了。
与出发信号楼不同，驼峰楼使用的是微机联锁。由于是全自动化驼峰，工作车间仅有两个调车信号员和一个助理调车信号员。从站调获得调车计划后，实时跟新系统会自动根据调车数量进行更新。它分为三栏：线路总长、余长及可停放车辆数。按每辆车14米计算，当某股道有车溜放时它会自动调班至该股道并显示以上内容，溜放完毕后，自动对数据进行处理并传至调车图上。调车员的主要工作是在调车运行图上对车辆进行操作：溜放车限速、道岔转换、
锁定、限速器的运行、缓解等。
当微机联锁发生故障时，人工操作台就派上用场了，它可以对限速器和道岔进行控制，使溜放作业进入正常状态。
1月21日：通过信号楼、到达信号楼
走进通过信号楼，感觉跟驼峰楼区别不大，使用的也是微机联锁，但是工作性质与出发信号楼更加接近，都是建立进路。主要的工作是办理与邻站发车、通车的相关作业。即接收邻站值班员的预告，为其准备接车进路。同时办理鼻塞，记录列车到达时刻。现场师傅热情的接待了我，并我进行了长达两个多小时的讲解。我不仅对本岗位的工作有了了解，对于整个车站的大体作业以及将来自身的
发展方向都有了重新的定位和思考。
到达信号楼的师傅，对显示屏上的每个细节都对我进行了详细的讲解。每当有车驶入本站时，师傅都会在值班本上记录下该车的车号、到达时刻及本站的作业。显示屏上显示的是到达场各股道的使用情况。与之前看到的一样，有车占用显示红色，无车占用的是白色区段。信号员只要点击始端按钮，再点击终端按钮，进路就自动建立。
实践收获 为期两天的实践过程中我将课堂搬到了铁路现场，所见所闻都对我有强烈的震撼。我也第一次与钢轨有了零距离的接触，道岔、铁鞋、减速器等等书本上的名词第一次有了
直观的感性认识。
经过几个岗位的观察，我对于铁路现场的工作也有了初步的了解，同时也引发了我很多思考。个人认为铁路现场仍然存在很多不和谐的因素，很多低价值的劳动，与自身所学相结合，使我感觉书本上的知识虽然枯燥，但一旦熟练掌握并加以灵活运动就能带给现场工作的技术革新。同时，通过自己的观察思考，我对于今后自身的发展也有了重新的定位，更加坚定了我为祖国的铁路事业贡献青春的决心！
实践总结：
首先感谢太原北站为自己的这次岗位实践提供了一个学习
的机会。
有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
在这次实践中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困
难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我。
作为学生，我更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我面前的难题。
作为应届将要毕业的学生，在毕业前的这次专业社会实践活动，无疑是给了我对工商企业管理专业的清晰认识，这也是做为行政管理专业的学生的最大感悟。当然实践中还有着
更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。
就学习而言，专业实践它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。
就生活而言，专业学习展示给我看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我未来的生活远
景，选择什么样的生活也是我现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。
就工作而言，无疑的本次的公司的专业实践，展示给我了多种职业，而作为应届将要毕业的学生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我工商企业管理专业而言，面试时常遇见的问题就
是“工商企业管理专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对工商企业管理专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。
上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的现场专业实践更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实践，更多的是对大学的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把
你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。
看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人
而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实践，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。
总的来说，我这一次实践是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
感谢这次实践，感谢这次实践的教师，感谢为我争取了这实践机会的领导。这次实践，一定会令我的人生走向新一页！
学生（签名）：年
月 日
评语
出勤情况 实践单位意见 指导教师意见
实践单位（章）： 太原北站 年 月 实践情况实践态度
实践能力优
实践效果
认真端正
好
日
指导教师成绩
优秀
（签章）：
教学点初审意见
审核人（签章）：
年 月 日 年 月 日
分校复审意见
复审人
（签
章）：年 月日
省
级验收人电（签大章）：
验
收年 意月 日
见
第14篇：广西广播电视大学
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)
2014年本科专业招生简章
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)
2014年本科专业招生简章
[学校概况]
广西广播电视大学(国家开放大学（广西）)，是经国家教育部批准，自治区人民政府主办，面向广西全区开展现代远程教育的自治区教育厅直属高等学校。从国家开放大学到各省电大、到市、县形成一个相对独立的高等教育系统，目前广西设立了市级、行业电大分校、县级电大工作站和教学点共101个，形成了覆盖广西百分之九十区域的开放教育办学系统，并构建了一批适应广西社会经济发展要求的学科专业。广西电大开放教育现有在籍生近5万人，已培养毕业生20多万，电大已成为教育公平的砝码，学员进步的阶梯，继续教育的补给站。
[开设专业]
本科（专科起点）专业 23个：金融学、法学（含行政执法方向）、社会工作、小学教育、学前教育（学前教师教育方向、学前教育管理方向）、广告学（含艺术设计方向）、英语（教育方向）、商务英语（国际商务方向）、汉语言文学（含师范方向、文秘方向）、数学与应用数学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、智能控制方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）、水利水电工程、工商管理、会计学、物流管理、市场营销、财务管理、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）、行政管理、园艺。
2、专科专业
金融（国际金融方向、证券投资方向、货币银行方向、金融与财务方向、保险方向）、国际经济与贸易、法学、小学教育、学前教育、英语（教育方向、商务方向）、汉语言文学、现代文员、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机网络技术（网络编辑方向、网络管理方向、网页设计方向）、信息系统开发与维护、计算机信息管理、数字媒体设计与制作、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、采矿工程、园艺、药学、护理学、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向、特许经营管理方向）、会计学（财务会计方向）、电子商务、物流管理、教育管理、行政管理、物业管理、社会工作、机械制造与自动化（数控技术方向、机电方向、模具设计与制造方向）、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向、低碳旅游管理方向）、室内设计、城市轨道交通运营管理、人口与家庭（生殖健康方向）、人力资源管理。
设施农业技术、园艺技术、茶叶生产加工技术、中草药栽培技术、烟草栽培技术、作物生产技术、观光农业、林业技术、园林技术、畜牧兽医、农业经济管理、农村行政管理、乡镇企业管理、农村信息管理、食品加工技术。
[招生对象]
本科专业招收具有国民教育系列高等专科（含专科）以上学历者。
[学习方式]
开放教育是经教育部批准，由国家开放大学总部（原中央广播电视大学）依托省级广播电视大学或开放大学，以及广播电视大学分校和工作站组织实施教学；学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以在家里通过因特网和中央电大及各级电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流，也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。
[毕业及颁证]
实行学分制。学籍自注册入学起八年内有效。根据教育部有关要求，二年制专科、专科起点本科专业最短学习年限为两年半。2014年春季起各专业入学的学生，取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业，并颁发国家开放大学毕业证书（部分本科专业由国家开放大学与普通高校联合颁发毕业证书）。本科（专科起点）学生符合条件的可按规定申请合作高校学位。本、专科毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。
[报名材料]
国民教育高等专科毕业证及身份证，并填写《国家开放大学报名表》
[招生时间]
全年接收报名及咨询，每年1-3月和7-9月为报名入学时间。
[学费标准]
学费按学分收取，本科专业每学分85元，共修71-74学分，学费共计6035-6290元（各专业所修学分详细见教学计划）。
注：收费标准如有变动，按物价局批准的最新收费许可证执行。
[报名方式]
现场报名：广西电大招生办
网上报名：http://.cn/
知识改变命运，电大助你成功！
广西广播电视大学地址：南宁市东宝路2号
全区招生咨询服务电话: 0771-58598715854969
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)办 学 特 色
注册入学：学生凭原学历毕业证书报名，经审核合格，参加广西电大组织的入学水平测试，即可注册入学。
就近便利：广西电大下设市级电大分校、行业工作站，以及直属学院和基层电大教学点共101所，遍布全区各个市、县，学生可以就近入学。
文凭过硬：取得规定的最低毕业总学分颁发国家承认、教育部电子注册的毕业证书。
学习灵活：学籍管理实行学分制，学籍自注册入学起八年内有效，学生所学课程合格，即可取得该门课程的学分。
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)招生常见问题解答
1、国家开放大学与中央广播电视大学是什么关系？
国家开放大学是在1979年成立的中央广播电视大学的基础上建立的，2012年7月31日,国家开放大学在人民大会堂揭牌成立,中央广播电视大学正式更名为国家开放大学。国务院副总理刘延东为国家开放大学揭牌并发表题为《努力办好中国特色开放大学》的重要讲话，教育部部长袁贵仁主持揭牌仪式。国家开放大学是中央广播电视大学的更名，是对广播电视大学的继承和发展。
2、国家开放大学是一所什么样的大学？与各省电大的关系。
国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，主要开展远程开放教育的新型高等学校。不断满足广大社会成员的需要，实现人人皆学、时时能学、处处可学的奋斗目标。
国家开放大学办学体系由国家开放大学总部、依托省级广播电视大学或开放大学设立的国家开放大学分部，以及主要依托广播电视大学分校和工作站设立的国家开放大学地方学院、学习中心（教学点）等组成。
3、开放教育与普通高等教育、成人函授教育及自考相比具有哪些特点？与普通高等教育相比，开放教育是面向校园外的，旨在通过构建遍布全国城乡的学习环境，将学习资源输送到学生的工作和生活场所；
与成人函授教育相比，开放教育强调适应学生的不同学习途径与习惯，提供可供选择的多种媒体教学资源，促进师生间多种方式的互动；
与自考相比，开放教育强调教学过程的落实、管理和监控。
4、开放教育学生在校学习流程
5、开放教育的学生是怎样学习的？
学校为学生在校学习提供的服务有：课程面授辅导、电视课程、录像课、VCD、直播课、广播课程；网上教学平台、网上答疑平台等，学生利用学校提供的纸质、录音、录像等多种媒体教材，通过计算机网络、电视网络、电信网络随时随地（学校、家庭、单位、外地等）进行自主学习。此外，可以登录国家开放大学远程教学平台随时点播和下载网上资源学习；可以在当地教学点接受面授辅导，参加实践活动，还可以通过双向视频系统与教师和同学实时交流。
具体到一门课程的学习，一般要以下环节：学习文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。
6、开放教育学习年限是多长？
根据教育部要求，国家开放大学实行学分制。学籍注册自入学起八年有效，二年制专科起点本科专业最短学习年限为两年半。
7、开放教育如何取得课程考核成绩？
开放教育所修课程的考核成绩是：平时形成性考核+期末考试。
平时形成性考核内容包括平时作业考核、专门设计的课程大作业考核。期末考试是每年的1月和7月以集中、闭卷或者半闭卷的形式进行。
8、开放教育怎么才能取得毕业证和学位证？
学生在学籍有效期内通过教学计划规定的课程考试，综合成绩在60分以上，取得最低毕业总学分，实践教学环节考核合格，最短毕业年限不低于二年半，即准予毕业并颁发国家承认的学历毕业证书。
本科（专科起点）专业毕业生符合学位授予要求的，可以获得合作办学高校颁发的学士学位。学位授予的要求：获得毕业资格，教学计划中学位课程成绩达到70分（有的专业要求75分）以上，通过国家开放大学统一组织的北京地区成人本科学士学位英语考试或者合作院校当地的学位英语考试，成绩合格，独立完成毕业论文写作并通过答辩，成绩良以上（含良）。（各专业的学位授予具体要求另详）。
9、国家开放大学文凭属于什么性质？
国家开放大学是教育部直属高等学校，国家开放大学颁发的文凭，属于国民教育系列毕业证书，国家承认学历，教育部电子注册。
本、专科毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。
本科专业毕业证书、学位授予院校
专业名称（本科）
金融学
法学
社会工作
小学教育
学前教育
广告学
英语（教育方向）
商务英语（国际商务方向）
汉语言文学
数学与应用数学
计算机科学与技术
机械设计制造及其自动化
土木工程
水利水电工程
工商管理
会计学 毕业证书颁发院校 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 上海师范大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 东北师范大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 华北水利水电大学 国家开放大学 国家开放大学 学位授予院校 对外经济贸易大学 中国政法大学 待定 上海师范大学 上海师范大学 武汉大学 待定 对外经济贸易大学 武汉大学 东北师范大学 北京交通大学 北京交通大学 北京交通大学 华北水利水电大学 东北财经大学 北京工商大学
物流管理
市场营销
财务管理
公共事业管理（卫生事业管理）
公共事业管理（教育管理）
行政管理
园艺 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 东北师范大学 国家开放大学 国家开放大学
广西广播电视大学印制 北京交通大学 北京工商大学 北京工商大学 待定 东北师范大学 武汉大学 待定圆您一个重点大学梦
第15篇：重庆广播电视大学
附件一
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院
道路、管网及建筑工程施工招标代理投标函
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院：
根据贵校关于合川校区道路、管网及建筑工程施工阶段招标代理工作任务简介，遵照《中华人民共和国招标投标法》等有关法律法规的规定，结合我公司的从业经验和招标工作实践，我方愿按以下列各分项报价完成贵校合川校区道路、管网及建筑工程施工招标代理工作，并按我公司的服务承诺组织好各项招标。
1、道路、管网工程施工阶段招标代理工作我方愿以人民币大写__________________元，（小写）_______________元的投标报价完成招标组织工作。
2、单体建筑施工阶段招标代理工作我方愿以人民币大写_________元/平方米，（小写）____________元/平方米的投标报价完成招标组织工作。
投标人：________________________________（盖章）
法定代表人或委托代理人：________________（签字或盖章）
单位地址：_____________________________________
邮政编码： ________电话：__________传真：_________
日期：_____________年_________月_________日
附件二
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院合川校区
施工阶段招标代理工作简介
施工阶段每次招标代理主要进行的工作包括：
1、起草招标公告。
2、受学校授权在指定媒介发布招标公告，接受投标单位报名，配合学校组织投标单位的筛选。
3、拟订招标文书报学校和招标办审定，发放招标文件，收集投标疑问，拟订招标答疑及补遗报学校审定，发放招标答疑及补遗，并做好每个环节的书面登记和记录。
4、组织评标工作。
5、受学校授权向中标单位发出中标通知书。
7、向学校提供2套每次招投标的全过程资料用于存档。
6、向招标办办理招投标备案登记。
招标文件确认书
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院：
我单位参加____________________________工程的投标，对贵单位2009年3月13日发出的该工程招标公告全部内容予以确认，并按其要求提交投标文件。
投标单位（公章）
法定代表人（签章）
单位地址：
邮政编码：
电话：
传真：
年月日
投标廉政告知书
公司：
感谢贵单位积极支持重庆广播电视大学、重庆工商职业学院的建设与发展，参与我校“2008年合川校区勘察设计招标代理“项目的邀请投标。
为了全面贯彻中央关于从源头预防和治理腐败的反腐倡廉方针，保证招标投标的公正性，保证我校(院)干部在招标投标和工程建设、物资采购管理中的清正廉洁，保证工程和采购物资的质量与合理价格，在贵公司投标前，中共重庆广播电视大学（重庆工商职业学院）纪律检查委员会和基建、采购工作领导小组慎重告知贵公司：
1、在招标投标全过程中，必须严格遵守招投标的有关规定，不得找学校领导、有关部门和工作人员打听与招标有关的事宜和进行游说；不要宴请我校（院）有关工作人员和邀请有关人员参加娱乐活动；不要向有关人员送礼行贿。一经发现，将按有关政策和法律规定取消其投标资格。
2、若贵公司有幸中标，请贵公司严格遵守党和国家有关廉政建设的规定，严格履行合同，切实保证工程与供货质量和工（供）期。
3、为保证工作的顺利开展，请贵公司慎重研究我校的规定。若自愿遵守有关承诺，则请在递交标书时，同时递交“投标和建设（供货）廉政承诺书”（须有法人或其委托代理人的签名和单位印章）。若投标时拒绝作出廉政承诺，将取消竞标资格。
同时欢迎对我校（院）招投标和建设工作进行监督。 举报电话：023-684656
17、686321
35、68465058 此致！
中共重庆广播电视大学（重庆工商职业学院）纪律检查委员会 重庆广播电视大学、重庆工商职业学院基建、采购工作领导小组
2009年3月13日
投标和供货廉政承诺书
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院：
为加强物资采购活动中的廉政建设，防止商业贿赂等违法违纪行为发生，保护国家、集体和当事人的合法权益，根据国家有关法律法规和贵校党风廉政建设及反腐败工作有关规定，我方自愿签订本承诺书，并严格执行。
第一条参与贵校物资采购活动时，除具备文件规定的资格、资质要求外，我方还将严格遵守有关法律、法规、政策以及上级关于廉政建设的各项规定。
第二条遵循公开、公平、公正、诚实信用原则，不发生损害上述原则及各方当事人合法权益的不正当竞争行为。
第三条与学校有关人员保持正常的业务交往，不向相关机构和人员提供不正当利益。主要有：
(一)、不赠送礼金、有价证券、贵重物品及回扣、好处费、感谢费等。(二)、不为有关人员或单位报销应由对方支付的费用。
(三)、不为有关人员或单位安排可能影响采购活动的宴请、娱乐等活动。
(四)、不暗示为有关人员的住房装修、婚丧嫁娶、配偶子女的工作安排以及出国(境)、旅游等提供方便。
第四条严格执行采购合同，自觉按合同办事。
第五条发现采购活动各方当事人有违规、违纪、违法行为的，及时提醒对方；情节严重的，主动向其主管部门或纪检监察等机关举报。
第六条 本承诺书自签署之日起生效。
单位(盖章)：法定代表人：
年月日
附件五
法定代表人授权委托书
本授权委托书声明：我__________（姓名）系____________________________（投标人名称）的法定代表人，现授权委托________________________________（单位名称）的
___________（姓名）为我公司唯一代理人，以本公司的名义参加____________________________（招标人及招标工程名称）工程的投标活动。代理人在开标、评标、合同谈判过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我均予以承认。
代理人无转委托权。特此委托。
代理人：性别：年龄：
单位：部门：职务：
投标人：（盖章）
法定代表人：（签字、盖章）
年月日
（该处粘贴代理人身份证复印件）
第16篇：甘肃广播电视大学
甘肃广播电视大学
2008年春季开放教育招生简章
经中央广播电视大学批准，2008年春季甘肃广播电视大学在全省各分校、工作站和教学点继续实施开放教育招生。
一、招生专业
本科专业(专科起点)17个：金融学、经济学（经济分析方向）、法学（含行政执法方向）、小学教育、英语（教育方向、商务方向）、汉语言文学（含师范方向）、广告学、数学与应用数学、计算机科学与技术（硬件方向、应用方向、网络方向）、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、机电系统智能控制方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）水利水电工程、工商管理、会计学、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）、行政管理（含人事系统方向）。
专科专业8个：金融（货币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、国际金融方向、合作金融方向、保险方向）、法学、现代文员、护理学、会计学（财务会计方向、会计统计核算方向）、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、行政管理、教育管理。
课程开放专业19个：小学教育、汉语言文学、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机信息管理、计算机网络技术（网络编辑方向、网络管理方向、网页设计方向）、信息系统开发与维护、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、园艺、药学、电子商务、物流管理、物业管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、数控技术（含机电方向）。
“一村一名大学生计划”专业7个：设施农业技术、园艺技术、畜牧、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理。
二、招生对象与条件
本科(专科起点)专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。
专科专业：具有高中、职高、中专、技校以上学历者。 另外，护理学、药学专业须征得当地教育、卫生行政部门的同意。护理学、药学专
业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报考护理学专业必须取得护士职业资格证书。
课程开放专科专业：正式注册学历教育学习的学生入学资格与专科专业相同，同时接受具有初中以上学历者注册单科课程学习。
“一村一名大学生计划”专业：学历教育面向具有高中、职高、中专、技校毕业的农村青年，初中毕业的农村青年可以注册单科课程学习。
三、报名时间、地点及手续
报名时间：2007年12月18日——2008年2月23日报名地点：各分校（工作站、教学点）、直属学院
报名手续：报名时须持本人身份证、相关高等专科学历毕业证书(本科)或高中阶段(高中、职高、中专、技校)学历毕业证书(专科)的原件和复印件一份，近期免冠一寸照片四张。报护理学、药学专业还需持相关执业证书原件和复印件及在职在岗证明原件（需人事部门盖章）。
四、入学水平测试及内容
报名者需参加入学水平测试，入学水平测试由省电大统一组织实施。
本科（专科起点）专业测试内容：
文经类专业：综合试题（所报专业专科段的相关知识）和大学语文 理工类专业：综合试题（所报专业专科段的相关知识）和高等数学 专科专业（含课程开放、“一村一名大学生计划”）测试内容： 各专业均测试语文、数学。
测试日期：2008年2月24日上午9：00—11：00下午2：00—4：00
五、录取与注册
报名者经入学资格审核符合招生条件，并经入学水平测试，将择优录取。学生持录取通知书到当地电大分校（工作站、教学点）、直属学院办理注册手续。
六、考试及毕业
开放教育试点实行学分制。本科、专科最短学习年限为两年半，取得规定学分后，符合毕业要求的颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。
学生达到授予学位的标准并符合合作高校有关规定，可获得相关学位证。
课程开放专业和“一村一名大学生计划”专业可选修部分课程学习，所修课程考试合格者可获得课程结业证书；修满教学计划规定课程学分，符合毕业要求的，并达到高中、职高、中专、技校以上学历者，可获得国家承认的专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。
七、招生咨询电话及网址
咨询电话：（0931）88231918823991（传真）87267
21地址：兰州市城关区南滨河东路571号甘肃电大教务处、系统建设与招生就业指导处
网址：http://（部门网页→教务处→招生入学）
联系人 ：王老师祁老师
甘肃电大各分校、直属工作站、县级工作站(教学点)，直属学院招生联系人一览表
第17篇：浙江广播电视大学
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《传感器原理与应用》教学大纲
第一部分
一、程的性质和任务
大纲说明
本课程是机械工程专业的技术基础课。 本课程主要是讲授工程检测中常用的传感器，以及用这些传感器测量诸如力、压力、温度、位移、物位、转速和振动等物理量的方法。 本课程的任务是使机械工程专业的学生在传感技术方面具有较广的知识， 了解 工程检测中常用传感器的结构、工作原理、特性、应用及发展方向，使该专业毕业 生在工作中具有正确选用传感器的能力。
二、先修课要求
与本课程有关的前序课是高等数学、普通物理学、工程力学、电工技术、电子 技术。
二、课程教学基本要求
1．掌握各种常用传感器的结构、原理、特性、应用中的主要问题。 2．了解测量的基本知识。 3．初步了解工程检测中的测量电路。
四、教学方法和教学形式建议
本课程在内容上应尽量联系实际，在讲解上着重物理概念的阐述。讲清结构、原理、特性，不进行复杂的数学推导，必要时直接引用公式。力求做到重点突出， 由浅入深，便于学生理解、掌握和选用。 在应用方面介绍几种典型物理量测量的例子， 使学生对传感器有一个实用的概 念。 对于更深入的问题，学生可参阅有关参考资料。
五、课程教学要求的层次
教学要求中，对课程的内容分“了解、理解、掌握”三个层次提出要求。
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第二部分
教 学 内 容
一、绪论
二、传感器和测量的基本知识 传感器和测量的基本知识
三、电阻式传感器及应用 电阻式传感器及应用
四、电感式传感器及应用 电感式传感器及应用
五、电容式传感器及应用 电容式传感器及应用
六、谐振式传感器及应用 谐振式传感器及应用
七、光传感器及应用 光传感器及应用
八、电势型传感器及应用时 电势型传感器及应用时
九、其它半导体传感器及应用 其它半导体传感器及应用 合 计
学时分配
课内学时 课内学时 1 3 7 9 4 3 5 8 5 45 实验学时 实验学时
课程教学总学时数 54（其中课程学时 45，实验 9） 学分。 ，3
2 2
2 2 1 9
第三部分
一、绪论 绪论
教学内容和教学要求
（一）教学内容 传感技术的应用；传感器的分类；传感器的发展；本课程的任务与教学要求。
（二）教学要求 了解传感技术的应用；传感器的分类；传感器的发展；本课程的任务与教学要 求。
二、传感器和测量的基本知识 感器和测量的基本知识
（一）教学内容 §1—l 测量的基本知识 测量的概念；测量方法；直接测量的几种方法；
仪表的精确度与分辨率。 §l—2 传感器的一般特性 静态特性；线性度、迟滞、重复性、灵敏度；动态特性的定义和要求。 §l—3 传感器中的弹性敏感元件 弹性敏感元件的定义；弹性敏感元件的弹性特性；刚度和灵敏度；弹性敏感元
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件的形式及其应用范围。
（二）教学要求 掌握直接测量的几种方法，仪表的精确度与分辨率的定义静态特性；线性度、迟滞、重复性、灵敏度；动态特性的定义和要求，敏感元件和传感元件的定义，机 械弹性元件的输入量和输出量，弹性元件刚度和灵敏度的概念弹性元件的分类； 理解测量的概念，直接测量的三种方法及其优缺点的比较； 了解弹性敏感元件的形式及其应用范围。
三、电阻式传感器及应用 电阻式传感器及应用 电阻式传感器及应
（一）教学内容 §2—1 热电阻 热电阻工作原理、材料及常用热电阻； 普通工业用热电阻式传感器的简单结构； 应用：主要讲测温，扩散到热电阻式流量计。 §2—2 电位器 电位器的结构与特点；线性线绕电位器的空载特性和负载特性；非线性线绕电 位器。 §2—3 电阻应变片 简介应变片的结构和材料； 电阻应变片的工作原理； 电阻应变片的工作特性及 参数：电阻应变片的温度误差及补偿方法；电阻应变片桥路；应变仪简介；应用： 应变式力传感器、应变式压力传感器、应变式加速度传感器等。
（二）教学要求： 掌握热电阻效应和热电阻工作原理，常用热电阻的种类、特点和测温范围，对 电阻体材料的主要要求， 线性线绕电位器的空载特性， 电位器的概念、组成、作用、特点、分类和用途，电阻应变片的工作特性及参数，电阻应变片的温度误差及补偿 方法，电阻应变片桥路； 理解热电阻测温的工作原理，电阻式流量计的工作原理，线性线绕电位器负载 特性及其物理意义，电阻应变片的工作原理； 了解普通工业用热电阻式传感器的简单结构， 非线性线绕电位器的概念和常用 非线性线绕电位器，应变片的结构和材料，应变式力传感器、应变式压力传感器、应变式加速度传感器的组成与工作原理。
四、
感式传感器及应用
（一）教学内容 §3—l 自感式
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闭磁路变隙式和开磁路螺线管式(含差动)的工作原理；配用电路：交流电桥； 应用：测量线位移和角位移的静态量和动态量，测量力和压力。 §3—2 差动变压器式 变隙式差动变压器简介；螺线管式的工作原理、结构、特性、零点残余电压及 消除；配用电路；差动相敏检波电路和相敏整流电路简介(教材中写明白，讲授时 概括)。 应用：位移测量，振动、加速度和压力测量。 §3—3 电涡流式 基本知识、工作原理、电涡流形成的范围；被测体的材料、形状和大小对传感 器灵敏度的影响；配用电路简介；应用举例。
（二）教学要求： 掌握单线圈变隙式和差动变隙式、螺线管式电感传感器的工作原理和基本特 性，带相敏检波的交流电桥的电路组成、工作原理和输出特性，螺线管式差动变压 器的组成部分、等效电路、工作原理、基本特性与主要性能，零点残余电压及消除 方法，差动相敏检波电路和差动整流电路的组成、工作原理，电涡流形成的范围及 被测体对传感器灵敏度的影响， 电涡流式传感器配用定频调幅式测量电路的组成和 工作原理； 理解变压器式交流电桥的工作原理与主要问题，变隙式差动变压器的工作原 理、输出特性和主要优缺点，电涡流式传感器的工作原理和基本特性，电涡流效应 和线圈－导体系统的定义； 了解变隙式和螺线管式电感传感器基本性能的比较， 电动测微仪的组成和工作 原理， 差动变压器式振动传感器的工作原理， 差动变压器式微压传感器的工作原理， 电涡流式传感器的应用范围。
五、
电容式传感器及应用
（一） 教学内容 §4—1 电容式传感器的工作原理及结构形式 工作原理、结构形式、静特性(变隙式、变面积式、变介电常数式)． §4—2 电容式传感器的测量电路及应用 电容式传感器的特点；测量电路简介。 应用：压力传感器、加速度传感器、荷重传感器、位移传感器等．
（二） 教学要求
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掌握平板电容器的电容量计算公式， 并能用此式说明三种类型电容器的工作原 理，差动式电容传感器的主要优点，电容式传感器的主要特点，常用交流电桥测量 电路的组成，平衡条件和主要特点； 理解变隙式和变面积式电容传感器的基本特性， 变介电常数式电容传感器的基 本特性， 运算放大器式、T 电桥、双 紧耦合电桥、脉冲电路等测量电路的工作原理； 了解变隙式、变面积式、变介电常数式电容传感器的结构型式，消除平板电容 器边缘效应影响的方法，电容式压力传感器、加速度传感器、荷重传感器、位移传 感器的主要组成部分及工作原理。
六、谐振式传感器及应用 谐振式传感器及应用
（一）教学内容 §5—1 振弦式 结构、工作原理、激励方式。 应用：振弦式压力传感器、振梁式压力传感器、振弦式扭矩传感器． §5—2 振筒式 结构、工作原理；振动频率与压力关系。 应用：振筒式压力传感器、振动管式密度传感器． §5—3 振膜式 结构、工作原理、应用。
（二）教学要求： 掌握振弦式传感器的结构，振弦式传感器测量力和压力的工作原理，需要激励 的原因和激励方式，振筒式传感器的简单结构，振筒式传感器振筒的基本振型，振 筒式传感器的简单工作原理和激励方式，振膜式传感器结构特点和工作原理； 理解各种激励方式的简单工作原理，振筒固有频率与被测压力的关系，用压电 陶瓷的另一种振膜式传感器的结构特点； 了解振弦式和振梁式压力传感器、振弦式扭矩传感器的结构和工作原理，振动 管式密度传感器。
七、光传感器及应用 光传感器及应用
（一）教学内容 §6—1 真空光电器件 真空光电变换原理和光电阴极、真空光电管、真空光电倍增管。 §6--2 光敏元件 内光电效应；光敏电阻、光敏二极管和光敏三极管及其光谱特性和应用。 §6—3 计量光栅
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光栅传感器的结构、工作原理、辨向和细分。
（二）教学要求 掌握光电效应方程式引出的两个基本结论，光电管、光电倍增管的结构和工作 原理，光电管、光电倍增管的光谱特性、伏安特性和光电特性的定义及特点，光电 倍增系数 M 与工作电压的关系，光电管、光电倍增管的用途与测量原理，光敏电 阻、光敏二极管和光敏三极管的结构， 光敏电阻的暗电阻、亮电阻、光电流的定义， 光敏电阻作为纯电阻的特征，光敏电阻、光敏二极管和光敏三极管的光电特性、光 谱特性异同点的比较，光敏二极管的工作原理，从结构和工作原理上看，光敏二极 管和三极管的联系，各自工作时的电压极性，黑白透射光栅的构成，产生横向莫尔 条纹的条件，莫尔条纹的运动和主光栅移动的关系（数量和方向） ，光栅传感器中 如何辨向和细分，光栅传感器测量位移的原理； 理解外光电效应， 积分灵敏度， 暗电流的定义， 内光电效应， 光导效应的定义， 频率特性的实用意义，光栅传感器的组成，光栅传感器中辨向和细分的原理； 了解光电阴极材料及其光谱特性， 充气光电管， 内光电效应和光导效应的机理， 光敏电阻、光敏二极管和三极管的伏安特性、温度特性，光敏三极管的工作原理， 光栅的分类，光栅传感器中的光源。
八、电势型传感器及应用 电势型传感器及应用
（一）教学内容 §7—1 热电偶 工作原理；材料和常用热电偶；结构；冷端处理及测量误差、延伸线；应用。 §7—2 光电池 光伏效应；硒、硅光电池。 §7—3 压电石英晶体和压电陶瓷 石英晶体的压电效应、压电陶瓷的压电效应(压电元件的受力状态和变形方 式)，
压电材料和配用电路简介(电荷放大器)。 应用：压电式测力传感器、压电式加速度传感器． §7—4 霍尔元件 霍尔效应；霍尔元件的构造和基本电路、特性参数；霍尔元件的温度补偿和不 等位电势补偿。 应用：微位移的测量、磁场的测量。 §7—5 磁电式 基本原理和结构；非线性误差的补偿． 应用：振动的测量、扭矩的测量。
（二）教学要求 掌握热电偶中的接触电势、温差电势、热电势的定义和产生的原因，热电势与
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材料和温度的关系，中间导体定律和标准电极定律的内容及应用，热电偶冷端处理 的原因，电桥补偿法、冷端延长法的原理及解决的问题，硒、硅光电池光谱特性特 点，硅光电池光电特性的特点，石英晶体的纵向和横向压电效应，影响纵向压电效 应的因素，压电陶瓷的极化处理及极化后的特点，压电陶瓷的工作原理，压电元件 的等效电路及与电荷放大器的配接，压电元件电路上的并、串联接，压电陶瓷与压 电石英晶体的特点的比较，压电式传感器的适用范围及使用特点，霍尔元件用 N 型半导体材料制成薄片形的原理，霍尔元件灵敏度，利用 UH=KHBI 公式进行测量 的原理，霍尔元件的简单结构和基本测量电路，不等位电势及其补偿，温度误差及 其补偿，以测量微位移为基础的非电量霍尔式传感器的工作原理，磁电式传感器的 基本结构，变磁通和恒磁通式传感器的工作原理，磁电式测量扭矩传感器的构成和 工作原理； 理解 0oC 恒温法、计算修正法的原理及运用范围，热电偶的几种结构及使用 特点，热电偶的其它误差，硒、硅光电池产生电动势的基本原理，硅光电池的温度 特性，正、逆压电效应，石英晶体三个轴的名称及与压电效应的关系，压电陶瓷的 结构特点，压电式传感器中的预载，霍尔效应定义，霍尔元件的输出电路，霍尔元 件的几个主要参数，产生不等位电势的主要原因，磁电式传感器的特点，温度误差 和非线性误差产生的原因及补偿方法，磁电式传感器测量振动的原理； 了解热电偶的材料及常用热电偶，热电偶的测量电路及定期检验，硒、硅光电 池的伏安特性、频率响应，石英晶体外形，石英压电效应的物理解释，石英晶体的 物理性能特点，压电陶瓷材料，压电元件的变形方式，产生霍尔效应的原理，恒流 源温度补偿电路中补偿电阻的计算，与霍尔元件配套的磁路系统，霍尔式压力和加 速度传感器，动生电势和感生电势的公式，扭矩和扭转角的关系。
九、其它半导体传感器及应用 其它半导体传感器及应用
（一）教学内容 §8—1 热敏电阻 特点、材料、特性、结构及应用。 §8—2 固态压敏电阻 半导体压阻效应；扩散硅压阻器件的结构简介、工作原理。 应用；压阻式压力传感器、压阻式加速度传感器。 §8—3 湿敏电阻 几种湿敏元件及应用的介绍。 §8—4 磁敏元件 磁敏二极管和磁敏三极管的工作原理、特性及应用。 §8—5 气敏元件 半导体气敏电阻的工作原理、特性及应用
（二）教学要求
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掌握热敏电阻和金属电阻在温度特性上的差别， 热敏电阻三种类型的特点及各 自的适用范围，负温度系数热敏电阻的热电特性，电阻温度系数，半导体压阻效应 的特点及影响电阻率变化的因素，扩散硅压阻器件的构成原理和两种结构，对硅杯 膜片上压敏电阻的要求， 湿敏电阻的简单结构和工作原理， 硫酸钙湿敏电阻的特点， 磁敏二极管的结构和工作原理，磁敏三极管的结构，气敏电阻材料与普通半导体材 料在制作上的差别，气敏电阻的简单工作原理，气敏电阻的基本测量电路； 理解金属和半导体的导电机理， 从负温度系数热敏电阻的伏安特性看它的应用 范围，压阻式压力传感器的结构和特点，压阻式加速度传感器结构和特点，氯化锂 湿敏电阻、碳湿敏电阻的构成，近本征半导体，复合中心，磁敏二极管和三极管的 应用特点，气敏电阻按制作工艺的分类，气敏电阻目前使用情况； 了解三种类型热敏电阻的材料，热敏电阻的几何形状，负温度系数热敏电阻的 主要参数，晶面和晶向的表示方法，硅膜片上压敏电阻的排列，湿敏电阻材料，氧 化物湿敏电阻，多功能气体－湿度传感器，磁敏二极管的基本特征，磁敏三极管的 工作原理、特性，各种氟化物气敏电阻材料特点及使
用情况。 第四部分 实践环节
一、光电传感器实验(2 学分)
二、应变片灵敏度实验（2 学分）
三、热电偶测温试验（2 学分）
四、铜热电阻和半导体热敏电阻测温实验（1 学分）
五、差动变压器式传感器试验（2 学分）
浙江广播电视大学机电系
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第18篇：长春广播电视大学
长春广播电视大学
简 报
第二十期
长春广播电视大学校务办公室主办 2004年10月9日
长春广播电视大学隆重举办建校25周年华诞庆典
金秋送爽迎华诞，五谷飘香贺月圆。
9月27日，彩旗猎猎，鲜花簇簇，满载着丰收的喜悦，满载着真心的祝福，长春广播电视大学全体教职员工及离退休老领导、老同志欢聚在新民宾馆，隆重庆祝建校25周年。校党委张宪祺书记主持了庆典大会。
回顾25年的辉煌历程，畅想美好未来，韩会民校长在庆典致词中说，25年前，在邓小平同志的亲自倡导下，全国广播电视教育蓬勃兴起，开创了教育发展史上崭新的一页。长春电大也于1979年9月应运而生，当时，还只是一个仅有
五、六个人、一间临时办公室的基层电大工作站。经过25年的发展，今天的长春广播电视大学已成为一所教育部批准的独立设置的省级广播电视大学，拥有29个遍布长春地区的分校、工作站，总占地面积240729平方米，建筑面积183700平方米，在岗教职工775人，专任教师371人，在校学员8668 1 人。校本部有南北2个校区，建筑面积2万多平方米，教职工151人，其中专任教师107人，教授9人，副教授38人，讲师42人；拥有卫星接收系统、闭路电视系统、双向视频系统、宽带网络系统、“电大在线”远程教学系统、办公自动化系统等现代教育技术设施；有研究生教育、远程本、专科教育、普通专科教育、成人专科教育、成人中专教育及各类短期培训等多种办学形式；设置本科专业9个，专科专业37个，各类培训项目、资格认证及考试项目12个；与中国人民大学、中国政法大学等18所著名高校及相关部门、行业合作办学，是一所以现代远程教育为主体的综合性地方高等学校。
长春电大的25年，是艰苦创业的25年，是激情燃烧的25年，是上级党委、政府和中央电大关怀、支持的25年。我们可以自豪地说：几代电大人没有辜负党和政府的重托，出色地完成了不同历史时期的任务和使命，为长春教育事业的发展做出了贡献。
学校创办之初，面对*结束时社会上普遍的教育需求，老一代电大人在极其艰苦的条件下，奋力拼搏，完成了学历补偿教育的艰巨任务，实现了远程教育史上文字媒体向电视媒体的历史跨越。
进入90年代，我们积极配合教育行政部门创办电视师范专科教育，为全国师资培训工作提供了典型范例。
此后，电大人又克服种种困难，顺应时代的要求，开办了普通专科教育，迈出了高等教育大众化的第一步。
进入新世纪，长春电大又率先在吉林省开展了中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践，并顺利通过了教
2 育部的中期评估，踏上了开展现代远程教育、构建长春终身教育体系的新征程，实现了远程教育史上由电视媒体向计算机网络媒体的又一次跨越。
25年来，学校始终坚持为长春经济社会发展培养“留得住、用得上”的应用型人才的办学方向，始终坚持学历教育与非学历教育并重的发展方针，累计为社会培养本、专科毕业生67000余人，培训各类实用人才25000余人次，为长春经济建设和社会发展做出了积极贡献。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对曾经为长春电大的发展、为长春成人教育的发展贡献出了青春和智慧的所有电大人景行仰止，对离退休老领导、老同志深表敬意。在长春电大的发展史上，在长春成人教育的发展史上，前辈们功不可没。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对一直关怀、支持、帮助过我们的省市政府及教育厅局、中央广播电视大学和兄弟电大、兄弟学校、相关部门、行业及社会各界表示由衷的敬意和深深的感谢。
成绩属于历史，未来始于足下。在振兴东北老工业基地的战鼓声中，我们倍感责任重大，我们将不辱使命，紧紧把握振兴长春老工业基地和高等教育大众化的历史机遇，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，继续坚持以人为本的办学理念，坚持服务社会的办学宗旨，坚持多层次学历教育与多样化短期培训相结合的办学特色，全面推动新一轮创业，向全国一流电大的目标
3 迈进。我们有理由相信：在省、市政府及教育行政部门的正确领导下，在中央广播电视大学的具体指导下，在社会各方面的大力支持和帮助下，在全体教职员工的共同努力下，长春广播电视大学一定能继往开来，再创辉煌。
中央广播电视大学副校长严冰同志代表中央广播电视大学，向大会的召开表示热烈的祝贺，对长春电大长期以来对中央电大工作的多方面支持，对长春市委、市政府以及长春社会各界对电大教育的关心和支持表示衷心的感谢!他说，作为根治于长春这样一个中心城市的远程开放教育大学，长春电大有许多新的发展机遇，也面临许多新的挑战。长春市委、市政府今年5月24日发出《关于进一步加强人才工作的意见》，提出要“大力实施人才强市战略”，其中特别谈到要“积极构建终身教育体系”，“进一步树立全民学习、终身学习理念，鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习”“大力开展网络教育和远程教育，建立健全覆盖全市的教育培训信息网络体系”，“广泛开展创建学习组织、学习型社区、学习形城市活动，促进学习型社会的形成。”在实施“人才强市”战略，包括在长春市老工业基地振兴中，如何更加有效的发挥作用，是长春电大的重要课题。振兴东北老工业基地，还有吉林作为全国生态建设试点省，高精尖人才虽然极为重要，但各行各业从业人员及全民素质的普遍提高，可能更是决定性的，长春电大有许多新的发展机会、发展空间，应该是大有可为的。 省教育厅副厅长刘勇兵同志、市政府副秘书长何泉秀同志、市教育局局长王树彬同志等省市领导在庆典大会上发表讲话，对长春电大
4 25年来取得的成绩和发展定位给予了充分的肯定，并寄予厚望。
刘勇兵副厅长说，长春电大要抓住机遇，突出重点，与时俱进，大力推进教育创新，为振兴吉林老工业基地服务，为构建学习型社会做出积极贡献。
何泉秀夫秘书长强调，振兴东北老工业基地是长春经济建设和社会发展的重要战略机遇期，也是长春电大改革和发展的重要机遇期，建设怎样的电大，如何建设电大，如何办人民满意的电大教育，这是每一个电大教育决策者和教育工作者共同关注的问题。长春电大作为长春市政府所属的综合性高等学校，未来的发展目标是建设一流的现代远程教育开放大学，成为全体市民接受终身教育的学习中心，这需要全体电大人及社会各方面的共同努力。长春市政府将继续支持电大的改革与发展，并不断加大对电大教育的支持力度。
市教育局局长王树彬同志希望长春电大坚持特色办学，解放思想，务实发展；坚持教育创新，抢抓机遇，跨越发展；坚持与时俱进，打造品牌，科学发展。
省市领导都表示将一如既往地关心和支持电大事业的发展。共同携起手来，以科学发展观为指导，把邓小平同志亲自倡导并批准创办的广播电视大学办得更好，为实现吉林老工业基地的振兴做出新的贡献! 光临庆典大会领导有：中央广播电视大学副校长严冰、省教育厅副厅长刘勇兵、市政府副秘书长何泉秀、市政协文教委主任委员张如华、市教育局局长王树彬、市发展改革委员会主任王宁、市技术监
5 督局局长袁振宇、长春日报社总编辑王坤、市政府督学市教育局党委副书记李敏、市人事局副局长钱世元、市教育局副局长梁国超、市教育局副局长朱彤顺、吉林省机械控股有限公司董事长、经理李吉宝、亚泰集团副总裁王化民、《职业与技术教育》杂志社社长兼总编于志晶、吉林省广播电视大学校长杨树林、哈尔滨广播电视大学校长王景春，省教育厅相关处处长、各县（市）、区教育局领导、市教育局各处处长、市直各单位领导。
驻长各新闻媒体的朋友也出席了庆典大会。
庆典大会上韩会民校长公布了学校顾问团成员名单，学校对一批为学校发展做出突出贡献的优秀教师和教育工作者、以及国家、省、市科研成果奖获得者给予了表彰，优秀教师代表赵铁瑛同志在大会上发言。
韩会民校长在建校25周年庆祝大会上的致词
敬的各位领导、各位来宾、老师们、朋友们：
澄空三万里，碧水映金秋。伴随着收获的喜悦，长春广播电视大学迎来了25周年建校庆典，在这激动人心的时刻，请允许我首先代表学校党政班子和全体教职员工，对在百忙之中莅临大会的各位领导、来宾和各界朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
岁月如歌，25年前，在邓小平同志的亲自倡导下，全国广播电 6 视教育蓬勃兴起，开创了教育发展史上崭新的一页。长春电大也于1979年9月应运而生，当时，还只是一个仅有
五、六个人、一间临时办公室的基层电大工作站。经过25年的发展，今天的长春广播电视大学已成为一所教育部批准的独立设置的省级广播电视大学，拥有29个遍布长春地区的分校、工作站，总占地面积240729平方米，建筑面积183700平方米，在岗教职工775人，专任教师371人，在校学员8668人。校本部有南北2个校区，建筑面积2万多平方米，教职工151人，其中专任教师107人，教授9人，副教授38人，讲师42人；拥有卫星接收系统、闭路电视系统、双向视频系统、宽带网络系统、“电大在线”远程教学系统、办公自动化系统等现代教育技术设施；有研究生教育、远程本、专科教育、普通专科教育、成人专科教育、成人中专教育及各类短期培训等多种办学形式；设置本科专业9个，专科专业37个，各类培训项目、资格认证及考试项目12个；与中国人民大学、中国政法大学等18所著名高校及相关部门、行业合作办学，是一所以现代远程教育为主体的综合性地方高等学校。 抚今追昔，万千感慨。长春电大的25年，是艰苦创业的25年，是激情燃烧的25年，是上级党委、政府和中央电大关怀、支持的25年。我们可以自豪地说：几代电大人没有辜负党和政府的重托，出色地完成了不同历史时期的任务和使命，为长春教育事业的发展做出了贡献。学校创办之初，面对*结束时社会上普遍的教育需求，老一代电大人在极其艰苦的条件下，奋力拼搏，完成了学历补偿教育的艰巨任务，实现了远程教育史上文字媒体向电视媒体的历史跨越。
7 进入90年代，我们积极配合教育行政部门创办电视师范专科教育，为全国师资培训工作提供了典型范例。
此后，电大人又克服种种困难，顺应时代的要求，开办了普通专科教育，迈出了高等教育大众化的第一步。
进入新世纪，长春电大又率先在吉林省开展了中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践，并顺利通过了教育部的中期评估，踏上了开展现代远程教育、构建长春终身教育体系的新征程，实现了远程教育史上由电视媒体向计算机网络媒体的又一次跨越。
25年来，学校始终坚持为长春经济社会发展培养“留得住、用得上”的应用型人才的办学方向，始终坚持学历教育与非学历教育并重的发展方针，累计为社会培养本、专科毕业生67000余人，培训各类实用人才25000余人次，为长春经济建设和社会发展做出了积极贡献。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对曾经为长春电大的发展、为长春成人教育的发展贡献出了青春和智慧的所有电大人景行仰止，对离退休老领导、老同志深表敬意。在长春电大的发展史上，在长春成人教育的发展史上，前辈们功不可没。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对一直关怀、支持、帮助过我们的省市政府及教育厅局、中央广播电视大学和兄弟电大、兄弟学校、相关部门、行业及社会各界表示由衷的敬意和深深的感谢。
8 成绩属于历史，未来始于足下。在振兴东北老工业基地的战鼓声中，我们倍感责任重大，我们将不辱使命，紧紧把握振兴长春老工业基地和高等教育大众化的历史机遇，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，继续坚持以人为本的办学理念，坚持服务社会的办学宗旨，坚持多层次学历教育与多样化短期培训相结合的办学特色，全面推动新一轮创业，向全国一流电大的目标迈进。我们有理由相信：在省、市政府及教育行政部门的正确领导下，在中央广播电视大学的具体指导下，在社会各方面的大力支持和帮助下，在全体教职员工的共同努力下，长春广播电视大学一定能继往开来，再创辉煌。
最后，请再次允许我代表长春电大党政班子和全体教职员工衷心感谢各位领导和朋友们的光临，并祝你们身体健康，工作顺利！ 让我们共同祝愿长春电大的未来更加美好！ 谢谢大家！
中央电大副校长严冰同志在长春电大
25周年校庆大会上的讲话
各位来宾，各位同仁，朋友们，老师们，同学们：
大家好！金秋9月，很高兴来到美丽的长春，参加长春广播电视大学25周年校庆活动。首先，请允许我代表中央广播电视大学，向长春电大表示热烈的祝贺，向为长春电大的发展做出了贡献的所有人
9 士，包括已经离退休的老同志们表示崇高的敬意！向受到表彰的优秀教师、教育工作者表示热烈的祝贺！并借此机会，对长春电大长期以来对中央电大工作的支持，对长春市委、市政府以及长春社会各界对电大教育的关心和支持表示中心的感谢！
邓小平同志在上世纪70年代末亲自倡导并批准创办广播电视大学，在我国教育史上揭开了远程教育发展的新篇章。25年来，电大适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，充分利用现代信息技术和教育技术，为加速培养各类专门人才和提高国民素质做出了积极的贡献。刚才韩会民校长介绍的长春电大的发展历程就是我们广播电视大学发展历程的一个缩影。中央电大和包括长春电大在内的全国44所省级电大及其分校、教学点，组成了一个遍布我国大陆所有省、自治区和直辖市的远程教育教学系统，成为我国高等教育的重要组成部分。现在，全国电大各类高等学历教育在校生已连续数年保持在200万人以上，截至2003年，高等学历教育毕业生累计达到360万人，约占同期全国各类高校毕业生总数的12.7%，同期成人高校毕业生总数的26.6%；岗位培训等各类非学历教育超过4000万人次。电大毕业生群体在各条战线已成为很有活力的重要力量，许多毕业生成为所在单位生产、管理、技术第一线的骨干，特别是在基层和边远落后地区，电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发挥了很大作用。正如李岚清同志所指出的，广播电视大学是教育发展史上具有中国特色的伟大创造。陈至立同志也指出，发展电大教育，是在邓小平同志关于教育要“三个面向”思想的指导下，加快中国教育现代化进程的
10 开创性实践，充分显示了远程教育在中国的强大生命力和广阔发展前景，并为远程教育的可持续发展奠定了坚实基础，积累了丰富的经验。 随着社会主义现代化事业和教育事业的发展，在现代信息技术和教育技术的推动下，我国远程教育已经进入了新的发展阶段。教育部于1999年决定实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目，作为现代远程教育工程的重要组成部分和改革人才培养模式的重要实验。试点项目为电大提供了新的发展机遇，有力地推动了电大教育的改革和发展进程，截至2004年春，试点注册学生数累计已达176万人。最新的统计数据：2004秋试点招生工作最近基本结束，招生数又创新高，达到35万人，继续保持了强劲的发展势头。再加上归并到试点项目的一些省级电大原来自行招收的开放教育学生，试点注册学生数累计现已达到243万人。通过实施试点项目，电大的教育信息化基础设施建设取得了很大进展，以“天网地网结合，三级平台互动”为显著特点的网络教学环境初步形成，利用现代信息技术开展基于网络的远程教育的能力有了显著提高；以学生自主学习为中心，对远程开放教育人才培养模式进行了多方面的探索，教学模式出现了不少新的变化（长春电大也取得了不少阶段性的成果，比如，前不久长春电大两位教师获得全国电大首届“教学创新奖”，在中央电大校庆期间举办的“远程开放教育论坛—课程教学模式改革教师论坛”上，长春电大老师介绍了课程教学模式改革研究与实践成果）；电大还进一步加强了与普通高校、政府部门、行业、企业、部队等方面的合作，综合办学实力有了新的提升。
11 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，其教育发展目标是要形成比较完善的现代国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。电大下一步的发展思路，总起来说，是要着眼于我国教育事业发展的全局，主动适应日趋广泛并不断变化的社会教育需求和社会成员的终身学习需求，扩大开放，保证质量，强化特色，打造品牌，充分利用现代信息技术和教育技术手段，发挥系统办学整体优势，有效整合社会教育资源，不断增强远程教育的开放性、灵活性和多样性，提升电大教育为经济社会发展服务的能力，成为我国发展现代远程教育的骨干力量和终身教育体系的主体之一。中央电大已经制定了发展规划，提出了要通过各方面若干年的共同努力，将电大系统建设成为具有国内一流的远程教育基础设施、一流的远程教学资源、一流的远程学习支持服务、一流的远程教育研究水平的现代远程教育教学系统，综合办学实力居于世界远程教育开放大学的前列。长春电大也已确定了本校的发展目标。
长春电大建校以来，始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学方针，主动适应长春经济建设和社会发展需求，培养了一大批“用得上、下得去、留得住”的应用型专门人才，在长春市乃至吉林省的经济建设和社会发展中发挥了积极的作用。近年来，在长春市委、市政府以及市教育局的领导、支持下，经过全体教职员工的共同努力，长春电大包括各分校、工作站在许多方面都取得了新的发展。作为植根于长春这样一个中心城市的远程开放大学，长春电大有许多新的发
12 展机遇，也面临许多新的挑战。长春市委、市政府今年5月24日发出《关于进一步加强人才工作的意见》，提出要“大力实施人才强市战略”，其中特别谈到要“积极构建终身教育体系”，“进一步树立全民学习、终身学习的理念，鼓励人们通过多种形势和渠道参与终身学习”，“大力开展网络教育和远程教育，建立健全覆盖全市的教育培训信息网络体系”，“广泛开展创建‘学习型组织’、‘学习型社区’、‘学习型城市’活动，促进学习型社会的形成”。在实施“人才强市”战略包括在长春老工业基地振兴中如何更加有效地发挥作用是长春电大的重要战略课题。振兴东北老工业基地，还有吉林作为全国生态建设试点省，高、精、尖人才虽然极为重要，但各行各业从业人员及全民素质的普遍提高，可能更是决定性的，长春电大有许多新的发展机会、发展空间，应该是大有可为的。
当前，电大教育工作的重中之重是搞好“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目，发展的重点正从“量的扩张”转向“质的提升”，从而真正实现电大远程开放教育的跨越式发展。通过试点，最重要的是在人才培养模式改革及教学模式、管理模式和运行机制等方面的探索取得有实质性意义的进展，发现、研究、解决一些制约电大远程开放教育发展的深层次问题，真正有效地提高电大的综合办学实力和教学、管理、服务水平，为电大远程开放教育今后的持续、稳定发展奠定坚实的基础，相信长春电大以试点项目以及即将开始的试点项目总结性评估为契机，在市委、市政府的领导下，在社会各界的支持下积极探索具有长春特点的中心城市电大发展模式，在新的历史
13 阶段取得更大的发展，以鲜明的办学特色、可靠的教学质量和较高的人才培养效益，在长春市建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥重要作用，为长春市经济建设和社会发展做出新的贡献，同时也为全国电大的改革和发展、特别是东北地区电大和中心城市电大的改革和发展，提供更多的可资借鉴的经验。中央电大希望进一步加强和长春电大的合作。
祝长春广播电视大学事业兴旺发达。
祝长春明天更美好。
祝各位来宾、各位朋友、老师们、同学们身体健康。谢谢。
吉林省教育厅副厅长刘勇兵同志在长春电大
建校25周年庆祝大会上的讲话
各位领导、同志们：
首先，我谨代表吉林省教育厅向长春广播电视大学建校25周年表示热烈的祝贺!向长期以来为长春电大的建设和发展做出积极贡献的全体教职员工和离退休同志表示崇高的敬意和亲切的问候。
广播电视大学是在邓小平同志亲自倡导下创办的新型开放大学。早在改革开放初期，邓小平同志就做出“抓好电化教育，举办广播电视大学”的指示，提出发展我国高等教育要“两条腿走路，既要注意
14 普及，又要注意提高”的新思路，他强调：要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视。沐浴着改革开放的春风，伴随着现代化建设步伐，在中央电大的关心和指导下，在长春市政府和市教育局的大力支持下，长春电大在建校25年里，全面贯彻党的教育方针，艰苦创业，开拓进取，走出了一条面向地方、面向基层、面向农村、多规格、多功能、多形式、多层次办学的新路子，为长春市乃至吉林省的各行各业培养了大批留得住、用得上的各类实用人才，为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献，在我省高等教育改革和发展中发挥了独特作用. 当前，改革开放和现代化建设已进入了新一轮发展的关键时期，作为我省教育事业重要组成部分的广播电视教育，在新形势下面临着新的任务和新的发展机遇。借此机会，我提三点希望：
一、抓住机遇，为构建学习型社会做出积极贡献。党的十六大提出，在全面建设小康社会的伟大征程中，要深入实施科教兴国战略，要形成比较完善的现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。这是我国新时期教育改革和发展的行动指南。远程教育是服务、促进全民学习、终身学习，构建学习型社会的重要手段；广播电视大学是发展现代远程教育的骨干力量；电大要充分认识所面临的机遇和挑战，着眼于我省教育事业发展的全局，主动适应日趋广泛和不断变化的社会教育需求以及社会成员的终身学习需求，不断提升为经济建设和社会发展服务的能力和水平。同时
15 要大力开展岗位培训等非学历教育，为各类从业人员更新知识和掌握新的技能提供适时、有效的教育服务，不断增强办学的开放性、灵活性和多样性。要充分利用电大教育资源，建设现代远程教育公共服务体系，为高等学校以及国内外其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务，为推进我省高等教育大众化进程发挥更大的作用。
二、突出重点，为振兴吉林老工业基地服务。现代远程教育在服务吉林老工业基地中有着极为广泛的需求和广阔的发展空间。长期以来，长春电大坚持面向基层发展现代远程开放教育，为提高广大市民的科学文化素质、促进地方经济发展等方面做出了积极贡献。今后，要进一步向下延伸和扩展，把为振兴吉林老工业基地服务作为电大教育发展方向，紧密结合我省经济结构战略性调整的实际需要，更新观念，主动服务，促进社会成员的整体素质提高和社会的全面进步。
三、与时俱进，大力推进教育创新。电大自创办之日起就走在利用现代信息和传播技术开展教育创新的前列。在新的历史条件下，电大要继续保持和发扬光荣传统，与时俱进，改革创新，永保生机和活力。要认真研究成人学习者现实的和潜在的学习需求，增强电大教育对于成人多样化学习需求的适应性，并建立科学的教学质量评价体系和保证机制；要改革人才培养模式，深化以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，并使教学方法和手段更加适应成人学习特征；要始终站在教育信息化的前列，不断提高利用现代化设施开展远程教育的能力，以及开发、整合多种媒体教学资源的水平；要积极探索电大教育的新机制，充分发挥系统办学的整体功能优势，更好地利用普通
16 高校及全社会教育资源；要继续加强队伍建设，逐步建立起一支能够适应现代远程开放教育发展需要的专兼职教师队伍。 同志们，回顾过去，电大教育事业取得的成就令人振奋；展望未来，我们对电大教育事业发展的美好前景充满信心。我们省教育厅将一如既往地关心和支持电大事业的发展。让我们共同携起手来，以科学发展观为指导，把邓小平同志亲自倡导并批准创办的广播电视大学办得更好，为实现吉林老工业基地的振兴做出新的贡献! 谢谢大家!
市政府副秘书长何泉秀同志在长春电大建校25周年
庆祝大会上的讲话
尊敬的各位领导、同志们、朋友们：
在又一轮仲秋月圆、又一度建国华诞的喜庆日子里，我们在此隆重聚会，庆祝长春广播电视大学成立二十五周年，首先我代表长春市人民政府对长春电大二十五周年校庆表示热烈地祝贺，向辛勤工作在成人教育第一线的全体电大员工致以诚挚的问候！向今天受到表彰和奖励的教师表示祝贺。
长春电大成立二十五年来，在中央广播电视大学的关怀和领导下，在电大几代教育工作者的不懈努力下，坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学方向，主动适应长春经济和社会发展需求，积极探
17 索新型人才培养模式，形成了学历教育与非学历教育并重的多层次、多形式办学格局，已成为我市高等教育重要组成部分和发展现代远程教育的骨干力量。近年来，长春电大抓住国家大力发展远程教育这一千载难逢的历史机遇，锐意改革，努力工作，实现了从传统远程教育向现代远程教育的历史转变。在其承担的中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实施过程中，长春电大对现代远程教育模式进行了充分的探索，扩大了办学规模，拓宽了办学领域，提升了办学水平，拓展了服务功能，为长春市的经济建设和社会发展做出了积极贡献。
振兴东北老工业基地是长春经济建设和社会发展的重要战略机遇期，也是长春电大改革和发展的重要机遇期，建设怎样的电大，如何建设电大，如何办人民满意的电大教育，这是每一个电大教育决策者和教育工作者共同关注的问题。长春电大作为长春市政府所属的综合性高等学校，未来的发展目标是建设一流的现代远程教育开放大学，成为全体市民接受终身教育的学习中心，这需要全体电大人及社会各方面的共同努力。长春市政府将继续支持电大的改革与发展，并不断加大对电大教育的支持力度。我们坚信：通过全体电大人的不懈努力与奋斗，长春电大的明天一定会更加美好！
18 市教育局王树彬局长在长春电大建校25周年
庆祝大会上的致辞
尊敬的各位领导、各位来宾，电大的各位老师：
在金秋送爽、硕果累累的季节里，在举国欢庆建国55周年的前夕，我们在这里隆重集会，庆祝长春广播电视大学建校25周年。这是全市教育系统的一大盛事，也是一件喜事。在这里，我谨代表长春市教育局，对电大25周年校庆表示热烈的祝贺！对多年来一直关心、支持长春电大教育事业发展的中央电大、省教育厅、省市有关部门领导及社会各界朋友表示衷心的感谢！对辛勤工作在电大教育战线上的广大教职员工表示亲切的问候！
25年来，长春电大从无到有，从小到大，学校面貌发展了翻天覆地的变化，从创办之初的电大工作站，发展成为现代化的省级广播电视大学；25年来，几代电大人艰苦创业、锐意进取，培养了一大批有用人才，为全市经济社会发展做出了应有的贡献；25年来，电大的广大教职员工高举创新旗帜，坚持科学的教育理念，为构建完善的终身教育体系，创建学习型城市发挥了不可替代的作用。
信息时代日新月异，终身教育任重道远。希望长春电大以此为起点，坚持办学特色，创新办学思想，拓展服务领域，丰富教育资源，大力开发和推广现代教育技术，积极探索人才培养和开放教育的新模式，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，为振兴东北老工业基地、全面实施“全民创业工程”，提供有力的智力支持和人才保证，
19 为长春的经济社会发展做出新的、更大的贡献。
在这里，我也衷心地祝愿，正值壮年的长春电大，在新的起点上，再创新成绩，再上新台阶，再有新跨越。
谢谢大家。
深情厚爱谋发展 谈笑风生茅塞开
中央电大副校长严冰同志与我校教职工座谈
严冰副校长不顾旅途的劳累，不计出席会议的疲乏，于9月27日下午同我校教职工座谈。
严校长敞开心扉，侃侃而谈。严校长深入细致地分析了长春电大的现状和发展前景。他说，长春电大历史上欠账较多，在东北地区真正作为独立设置的省级电大时间比较晚，学校的发展受到多方因素的影响，这几年有了很大的发展，呈现出快速发展的势头。在电大的发展过程中，在远程教育的发展过程中，长春电大要清楚自己处于什么样的阶段，一定要看到自己的进展，找到制约学校发展的因素，一定要找到症结，找到切入点，抓重点，攻难点，切盲点，出亮点。要长线短线结合，近期远期目标结合，规范管理和创新思维结合，要向行业、大企业集团提供教育服务，成为各行业培训体系中的骨干力量。要培育市场，在培育过程中占领市场，打造品牌，在振兴东北老工业基地的过程中建立起与社会经济建设相适应的职工终身教育体系。学
20 校发展既要有开拓精神，又要踏踏实实走好每一步。他说，要高度重视、保证做好常规教学工作，把常规的教学管理和服务做得更实一点，做得更细一点，这样才能上层次。在谈到考试工作时，他说，要四管齐下抓考试，一抓规范管理，二抓考风建设，三抓教学改革，四抓考试服务，这样才能使考试工作走上规范化轨道。要切实抓好评估工作，为长春电大的下一步发展积蓄能量，这是更为重要的事情。要搞好基础建设，队伍、设施、资源、管理，都要做实做细，满足学生的需求。长春电大的发展有制约的理由，但不能让这些理由成为安于现状的理由。要把长春电大做大，把长春电大做得比长春还大。
严校长的讲话赢得了大家的阵阵掌声。大家感到余兴未尽，座谈会结束时又三五成群地继续就严校长的话题纷纷发表意见，大家一致认为，严校长深入浅出地分析了电大的发展症结，高屋建瓴地提出了长春电大的发展思路，让大家受益匪浅，严校长的讲话是幽默之中见睿智，风趣之中出谋略。严校长的讲话将对长春电大的发展产生深远的影响。
送：省教育厅高教处、市委宣传部高教处、市政府文教办、
市教育局办公室、市教育局职业与成人教育处 中央电大 各省级电大
各分校、工作站、教学班、校内各部门
印制110份
21
第19篇：珠海广播电视大学
珠海广播电视大学 珠海城市职业技术学院继教部
第 62 期
简 讯
珠海电大、学院继教部办公室主办
2006年07月12日
本期目录
☆ 珠海电大与日本鹤岭学园隆重举行教育合作签约仪式 ☆ 珠海电大教师积极参加心理健康教育培训 ☆ 珠海电大加强考风考纪建设 ☆ 珠海电大学海日本语学部荣获
2006珠海教育培训机构知名品牌奖
☆ 珠海电大举办庆“七·一”大型游艺活动 ☆ 短讯
珠海电大与日本鹤岭学园 隆重举行教育合作签约仪式
6月19日，珠海广播电视大学校园内鲜花簇拥，彩旗飘舞，洋溢着喜庆的气氛，学校多功能会议厅也布置一新。上午9：30，日本鹤岭学园与珠海广播电视大学在这里隆重举行了双方教育交流签字仪式。
仪式由珠海广播电视大学副校长杨镜华主持，日本鹤岭学园理事长竹内惠司、神奈川情报通信专门学校校长神仓正、珠海广播电视大学校长张国强、珠海市教育局副局长陈智霖等在主席台就座。鹤岭学园董事竹内伸枝等全体考察团成员、珠海市教育局领导、珠海电大全体中层以上干部、珠海广播电视大学学海日本语学部所有师生、珠海电大部分学生代表，以及特邀嘉宾珠海爱吾企公司副社长早出女士、市内各大媒体记者等出席了签字仪式。仪式现场翻译由珠海电大学海日本语学部周文汇老师及两名在读学生担任。
教育交流仪式在和谐友好的气氛中进行。珠海电大校长张国强教授首先致辞，代表全校师生对鹤岭学园教育代表团的到来表示热烈欢迎，对今年四月我校代表团访问日本时鹤岭学园的热情接待和大力支持表示感谢，对双方互访交流所取得的成果及合作前景充满信心。他说，珠海电大与日本鹤岭学园签订教育交流协议是两校发展史上的一件大事、喜事，我们与日本虽然山水相隔，但心是息息相通，我们有一个共同的愿望，那就是促进了解、加强合作、增进友谊、共谋发展！我们的学生将会是中日文化交流的使者，我们的合作前景一定是美好的、光明的！
日本鹤岭学园理事长竹内惠司先生讲话时正好天空响起雷声，他诙谐而真诚的演讲博得了全场的欢笑和掌声。他说，能来到美丽的珠海，连珠海的天空也用热烈的雷声欢迎他们，他感到很高兴，他相信日本学生来这里学习也一定会被珠海感动，相信两地互派学生、教师交流会有很好的结果。竹内先生还亲切地谈到 2 了他两个小孙子在日本念中文学校的情况，流露出日本友人对中国文化的向往。
接下来，竹内理事长与张国强校长分别在《广东珠海广播电视大学与学校法人鹤岭学园关于教育交流的协定书》及《关于接收学生留学的备忘录》上郑重签字，双方就相互接收、交换留学生、相互派遣教员、交换和交流教育方面的信息等事项达成友好合作协议，并就相互接收留学生的具体事项缔结备忘录，全场再次响起热烈的掌声。
珠海市教育局副局长陈智霖随即发表讲话，代表珠海教育主管部门感谢协议双方为教育事业所做的大量工作。他认为，双方签署教育交流友好协议，是珠海教育发展史上的新生事物，填补了珠海市中日语言文化交流的空白，为双方学生走向国际化创造了非常好的学习机会。他祝愿双方合作圆满成功。
签字仪式后，竹内理事长、神仓校长以及张国强校长、日本语学部负责人周文汇老师分别就媒体记者、学生提出的各种问题做了耐心的解答，竹内理事长向还大家详细介绍了鹤岭学园在日本的运作情况、发展前景以及与中国的合作历史等。考察团成员对两名日本语学部学生在签字仪式现场的翻译水平表示赞赏。随后，他们来到珠海电大学海日本语学部课堂，与学生们展开了愉快的交流，直到中午时分还意犹未尽。学员们还向客人赠送了礼品——中国景德镇瓷器。
日本鹤岭学园是日本平塚市一家集教育、福利于一体的企业机构，下设神奈川情报通信专门学校、神奈川社会福祉专门学校、日本婚丧礼仪专门学校等三所职业学校和神奈川福利院、神奈川婚礼场、平塚斋场以及酒店、幼儿园等社会福利企业，正如竹内理事长所介绍的，他们的服务贯穿人的一生，从幼儿到老去。日本鹤岭学园教育考察团的此次访问，是在我校今年四月访问日本、与鹤岭学园草签教育合作协议的基础上进行的。他们此行的目的，主要是考察我校接收日本学生的学习、生活条件等。根据双方签订的教育交流协议，鹤岭学园将不定期组派为期一周的日本学生中国文化体验团，以及派遣20名日本学生到我校学习汉 3 语，为期半年，并将派遣日本教师为我校日本语学部教授日语；而珠海广播电视大学也将派遣中文系讲师到日本教授普通话，选派学生到鹤岭学园留学。为促进双方联合办学道路顺利走向健康发展的轨道，珠海电大也为迎接日本客人的到来做了精心准备，包括理顺有关涉外办学的政策关系、搞好校园文化、环境建设、本着以礼相待、勤俭节约、不卑不亢的原则做好接待工作等。
鹤岭学园考察团在珠海期间，除了对我校进行访问外，还参观了珠海卫生学校、北师大珠海分校、金湾高尔夫球场、中山坦洲工业区等校园和企业，他们对我校的办学条件以及珠海的城市文化氛围等表示满意，相信随着双方合作的进一步深入，也必将对中日人民的友好交往、珠海及周边城市的经济文化发展起到积极的促进作用。
珠海电大教师积极参加心理健康教育培训
7月10日，珠海电大全体教师及副科以上干部到珠海城职院心理健康中心开始参加广东省心理健康教育珠海B证暑期班的培训。
我校于年初将教师心理健康培训纳入教师培训重点计划，这是我校第二批安排教师参加培训，校专职辅导员的心理健康C证培训已于六月份完成。本期培训班为期两周，由华南师范大学教育科学学院的教师授课，培训内容涵盖心理教育总论、心理咨询、学生心理辅导、教师心理问题以及心理测评与心理档案建立等多个方面共11门课程。广大教师通过培训将正确认识自身以及学生的心理健康现状，并学会以最佳心态、最佳方法处理工作、生活中遇到的各种问题，以更好地提高自身素质、真正做到教书育人。
4 珠海电大加强考风考纪建设
珠海电大本学期各类学历班的期末考试已于七月初全面展开，随着办学规模的不断扩大，学校的考试考务工作也趋于繁杂，为加强考风考纪建设，保证电大教学质量，张国强校长日前组织召开全校教职工会议，学习了省电大《转发中央电大〈关于对安徽电大合肥分校考试严重违纪问题的通报〉并重申加强期末考试考风考纪的通知》文件精神，再次强调考试纪律问题。
副校长杨镜华在会上针对我校学生类别多、教学点多、学生人数多的特点，强调了考试期间监考员以及考务工作人员应该注意的几个问题：
首先，思想上要引起重视，要认识到学校的考风考纪建设是一项长期性的工作，必须警钟长鸣，一刻也不能放松。
第二，要加强领导，完善考试管理制度。
第三，要加强考试队伍建设。我校除了要完成本校的各项考试工作外，还承担着全国计算机等级考试、全国英语等级考试、全国成人高考、全国试点高校网络教育部分公共基础课统一考试等国家级考试任务，监考人员除了本校教职工外，还包括部分外聘教师，所以，认真做好监考人员的培训工作是保证考场秩序的前提。以往考试中个别监考人员迟到、收卷不符合要求，在今后工作中要坚决杜绝。
另外，辅导员考前要做好学生的诚信教育、后勤部门要做好考试期间的服务工作等，要确保各项考试的顺利进行。
珠海电大学海日本语学部荣获 2006珠海教育培训机构知名品牌奖
在《珠海特区报》主办的2006春季“绿色消费”读者系列活动中，珠海广播电视大学学海日本语学部以特立独行的办学理念、个性张扬的创新思维、优质过硬
5 的办学质量和服务质量得到广大消费者和读者的充分肯定和认可，荣获珠海市教育培训机构外语培训行业知名品牌奖。
据了解，珠海特区报“2006珠海教育培训机构知名品牌榜评选活动”自2006年3月20日正式启动，活动采取公开征选的方式，主办单位通过媒体向社会公布征选通知，由具备办学资格的公办和民办学校、培训机构或品牌参选，活动组委会按参选细则要求确定参选名单，经过平面媒体的全面展示和报纸选票投票、手机短信投票和专家投票评审，最后按评审和奖励细则要求确定珠海教育培训机构知名品牌榜获奖单位。
珠海广播电视大学学海日本语学部是珠海电大为适应珠三角地区日资企业对高素质日语人才的迫切需要而开设的全日制寄宿式教学部，成立于2004年8月。学制一年。学部由日籍资深教师及留学归国英才进行管理和授课，师资力量雄厚，使用新颖实用的日本专业教材资料，采取小班浸泡式教学，让每一位学生有充足的时间与日本老师进行交流，真正培养和提高学生综合能力，学员通过一年的学习，日语听、说、读、写以及掌握日本语言和文化能力都将有跳跃式的提高。首期学员毕业时基本达到日语二级水平，其中3名通过全国日语一级考试，另有阎莉莉同学留学日本东海大学，并在学校举行的演讲比赛中获一等奖。学生的就业率也很高，达到90%以上。目前第二期34名学员虽然还没毕业，但已经有许多日资企业已开始到学校排队“要人”，其中5名将赴日本留学继续深造。
珠海广播电视大学学海日本语学部能得到社会的认可和广泛好评，与学部负责人周文汇老师的办学理念以及竹本久雄、篠原正美两位日籍老教师的高度敬业精神是分不开的。他们始终坚持以学生为本、为学生服务，周文汇老师除了多方联系日资企业为学部教学设施的建设进行投资外，还计划个人出资10万元资助困难学生，学生在完成学业三年内还款即可。可以说，在凡事都以经济利益为重的今天，是学部的老师们在用心感动着每一位学生，感动着社会。
6 珠海电大学海日本语学部被评为珠海教育培训机构知名品牌，既是对我们教育工作的肯定，对我们进一步提高教学质量也是一种促进。前不久，我校与日本学校法人鹤岭学园进行了互访，双方达成了教育交流合作协议，根据协议，我们与鹤岭学园将互相派遣、接收留学生、互派教师、互相交流教育信息等，这样，珠海广播电视大学在对外合作办学、促进中日语言文化交流方面又向前迈进了一步。
珠海电大举办庆“七·一”大型游艺活动
为庆祝中国共产党建党85周年，7月2-3日，珠海电大组织全校教职工来到珠江纵队抗日革命旧址中山五桂山区缅怀革命先烈，由校工会、团委及妇委会精心策划的庆“七·一”大型游艺活动也在中山逍遥谷风景区火热进行。
游艺活动分为集体项目和个人项目两大部分。2号下午，学校六个行政科室与三个教学部分为八个参赛队参加了跳大绳、摸石头过河、夹气球跑、抛接球等七个集体项目的角逐，各个参赛队根据个人特长合理调配人员参加每一项活动，精神抖擞、意气风发，都取得了不俗的成绩，团体冠军由校辅导中心与中小学教师继续教育办公室联队摘得；企鹅走路、钓汽水瓶、移橡皮筋、踩气球等个人项目强调的是娱乐性、趣味性和广泛参与性，台上参赛选手诙谐的动作逗得观众笑声不断，比赛场上气氛火爆、热烈，加油声欢呼声不绝于耳，引得景区游客也驻足观看，为我们鼓掌加油。
3号上午活动结束，我们在活动现场举行了简短的颁奖仪式，校领导张国强、杨镜华、余立新分别为获奖团体和个人颁奖。整个游艺活动集挑战性、竞技性与趣味性于一体，全校教职工积极响应，人人参与，既丰富了我们的业余文化生活，又增强了集体凝聚力，为我们更好地投入下一阶段的工作积聚了强大的精神动力。
7 短 讯：
◆ 在珠海市教育系统举行的庆祝建党85周年暨表彰大会上，珠海电大副校长杨镜华同志被评为市教育系统“三有一好”优秀共产党员，办公室主任李德林同志被评为优秀党支部书记，受到市教育党工委的表彰。
◆ 在广东广播电视大学2004-2005年度招生工作先进单位和先进个人表彰活动中，我校招生培训部主任石艺民同志被授予2004-2005年度招生工作“先进个人”荣誉称号，受到省校表彰。
◆ 6月23日下午，广东理工职业学院南海校区（南海电大）汽车学院党总支书记曾丽英带领学院部分教师参观了珠海电大，并与珠海城市职业技术学院信息工程系（珠海电大理工教学部）进行了座谈。座谈会由信息工程系刘辉珞主任主持。宾主双方首先各自介绍了学校的基本情况，各位老师就基础课程、专业课程教学等方面展开了愉快的交流。
◆ 6月29日下午，《光明日报》社顾问、中国社会科学院研究生院特约教授、广东省人民政府教育咨询小组成员陈忠联先生应珠海市教育局的邀请，在市二中高中部礼堂为我市的教育工作者作了一场题为《将成功传给下一代——当代学生教育的特殊问题及对策》的专题报告。陈忠联教授以生动的故事和案例，使得他的《当代子女教育的特殊问题及对策》教育专题讲座风趣精彩，让广大听众在轻松的氛围中上了一堂“教育课”。我校部分教职工听取了报告会，受益匪浅。
第20篇：天津广播电视大学
天津广播电视大学是天津市教育委员会直属高等学校，教学业务接受中央广播电视大学的指导。学校创建于1958年，原称天津红专广播函授大学，是我国第一所以广播函授为主要教学手段的远程教育高等学校，1979年经天津市政府和国家教委批准更为现名。
学校是8个二级学院、21个分校和15个工作站组成的办学系统，形成覆盖天津市所有18个区县和主要行业的电大教育网络。学校占地321783㎡，校舍513205㎡，教职工总数为2969人，其中专职教师1557人。拥有万兆校园网、广播、电视、卫星数据广播接收系统、双向视频远程教学系统，应用基于计算机网络的电大在线教学平台、教务平台和办公平台，建有功能完善的远程教育服务中心，形成“天网地网融合、三级平台互动”的网上教学、管理和学习支持服务的现代远程教育体系。
学校本部位于天津市中心城区风景秀丽的水上公园西侧迎水道1号，交通便捷，环境宜人。校园占地16723㎡，校舍29779㎡，教职工219人。
学校主动适应经济社会发展的需要，以促进全民学习和终身学习的学习型城市建设为宗旨，以建设全国一流的现代远程教育开放大学为奋斗目标，创新办学模式，提高办学层次，扩大办学规模，提高办学质量，为社会全体成员提供高等教育和终身学习的机会。
学校坚持以开放教育为主体，多种学历教育和继续教育协调发展的办学方向，成人高等学历教育主要包括本专科开放教育、成人高等教育和网络教育等形式，主要实行测试验证入学和学分制。1986年以来连续举办普通专科教育，2000年以来连续举办高等职业教育。建校以来累计开设文、经、管、法、理、工、农、医等8个学科门类72个专业。
建校以来，学校已经累计培养本、专科毕业生16万余人，有36万人次通过学校组织的各类岗位培训和继续教育，并取得结业证书，为天津市培养了大批“用得上，留得住”的高素质应用性人才，成为天津现代远程教育和终身教育的重要基地。
学校十分重视对外合作与交流，是天津市教委命名的七个国际教育政策研究基地之一。作为亚洲开放大学协会成员，学校先后派员赴英国、加拿大、新加坡等国家和港、澳、台地区学习访问，美国、澳大利亚、新西兰、墨西哥等10余个国家的专家学者曾来校参观讲学，国内外一批著名学者和知名教授担任学校名誉顾问、名誉教授和顾问教授。
