学院社会实践总结报告

推荐第1篇：法政学院暑期社会实践总结报告

法政学院2013年暑期社会实践总结报告

法政学院暑期社会实践总结报告

为深入贯彻落实李克强总理视察我校时“下得去，上得来”的重要讲话精神，以及河北省教育厅、团省委关于青年教师和青年学生参加暑期社会实践的要求和我校暑期社会实践活动的工作安排，法政学院2013年度暑期实践伴随着这个夏天的到来也有条不紊的展开了。本次的法政学院暑期社会实践活动共分为五个部分，分别派七个小分队同时开展，他们是河北师范大学法政学院“惠农政策与农村发展”调研队，法政学院建通街办事处暑期社会实践小分队，法政学院赴涉县实践队，法政学院赴唐山暑期实践小分队，法政学院赴省高院实践分队，法政学院赴衡水社会实践队以及“省会行动”社会实践队。现将实践成果记录如下。

第一篇：深入基层访群众 惠农政策暖人心

近年来，党中央不断加大对“三农”的投入力度，十八大报告中也提出：“要加大强农惠农富农政策力度”。为响应党中央的号召，河北师范大学法政学院“惠农政策与农村发展”调研队在慕良泽老师的带领下，于2013年7-8月开展了为期两个月的调查活动，调查主要内容是“农村惠农政策与农村文化发展”，共有调查员16人，分别为法政学院2012级4人、2011级5人，2010级4人，研究生3人。主要是针对河北省鹿泉市北固城村、藁城市宜安村、秦皇岛市坨上村等16个经济发展水平不同的农村进行调查。

此次活动共发放了16份村庄问卷、320份农户问卷。在调查过程中，调查员认真听取村干部对本村情况的介绍，与乡村干部、农民群众进行座谈，采取了查阅资料、发放调查问卷、走访农户等形式，并对经济条件不同的农户以及不同年龄段的村民进行调查，详细了解了惠农政策在河北省部分农村地区的落实情况。具体内容包括：

一、惠农政策在农村实施的基本情况

惠农政策的内容主要包括：养老保险、种粮补贴、农资综合补贴、“家电下乡”补贴、购买农机补贴、农业保险、合作医疗、最低生活保障制度以及义务教育“两免一补”政策等。从对我省16个村落实惠农政策的调查结果显示：各村基本上认真贯彻了中央、省、市出台的各项惠农政策，极力促进农村经济持续发展、农民增收、社会和谐；惠农政策实施与落实情况良好，农民满意度较高；惠 1 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

农政策提高了农民生产、生活的积极性，促进了农民增收。 具体体现在以下几个方面：

1、农民得到的实惠明显增加。

2、农村社会较以前更和谐稳定。

3、义务教育“两免一补”政策贯彻良好。

4、惠农政策得到广泛宣传。

二、惠农政策在基层落实过程中存在的问题分析

1、经济利益驱使，使得个别优惠政策变相成了某些部门、企业的优惠政策。

2、有限的惠农政策与基层的巨大需求差距较大。

3、强农惠农资金管理使用还不够规范，存在监管不严。

三、对策建议

1、惠农政策应提高农民群众的知晓度、透明度和公信度。

2、突出重点，提高补助标准。

3、加强监督，使惠农资金真正落到实处。

4、要丰富群众文化生活。

总之，在这次暑期社会实践活动中，队员们充分发挥了团队精神，不但给农民宣传了党的惠农政策，也使队员们学到了很多书本上学不到的东西，更好的使理论与实践相结合，锻炼了他们的交往能力、社会实践能力以及学术研究能力，给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。使他们理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家相联系，才是青年成长成才的正确之路

第二篇：支教普法趣事多 偏城乡民齐欢乐

法政学院赴涉县偏城的实践队队将目光转向了大山里的孩子以及当地村民，在此次实践活动中，实践队仅仅围绕“体验省情，服务群众”这一主题，在队长的带领下有条不紊地开展各项活动。走进老党员老红军的家中、调研“三珍”产业种植大户、义务服务敬老院、开展法律宣传、义务为偏城小学的同学们支教等丰富多彩的活动，都很好的达到了本次实践的目的。

一、欢乐支教：

义务支教是“法政先锋”实践队的重要内容，“招生”则是先决条件。为了

2 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

更好的开展支教工作，以己之力，服务当地，法政学院赴涉县暑期社会实践队开始了一场不一样的“招生”。

一天的时间，偏城、西庄、刘家寨三个村庄，六百户人家，三千余人口，法政学院赴涉县暑期社会实践队全员出动，挨家挨户走访，一对一解答，将支教丰富的内容、新颖的形式展现给当地居民以及活泼可爱的孩子们。学生有了，老师到了，教室开了，支教活动也就正式开始了。在为期一个星期的义务支教中，老师们与学生们相互尊重，互相配合，推动支教工作的顺利进行。

本次支教活动，通过丰富多彩的课堂内容拓展了同学们的视野，激发了他们探索知识的热情，为他们今后高效学习、快乐生活提供了借鉴。实践队员们也在支教过程中，使自己各方面的能力得以锻炼，令自己的综合素质有了一个较大的提升，在教授同学的同时也在充实着自己。事后队员们在交流感受的时候，很多队员还显得意犹未尽，并希望以后还有这样的机会。

二、耐心调研：

调研是法政学院赴涉县暑期社会实践队的又一重要内容。偏城有“三珍”，了解它们的习性、收益等是调研的重要方面。核桃种植业和花椒种植业是偏城镇的主要支柱产业，偏城镇几乎家家户户都种植核桃和花椒，镇里有大面积的核桃种植田和花椒种植田。 但由于种种原因，三珍产业并没有使当地的农民走上富裕的道路，最少对于大多数村民是这样的。主要问题有：核桃销售渠道窄，主要依靠农民自产自销；机械化程度低，生产过程全部靠人力进行，效率低,成本高；农民种植分散，尚未形成品牌。

本次的实践活动加深了队员对偏城镇“三珍”产业的认识，队员们获得了大量的第一手资料，并开动脑筋，根据自己的见解,提出了许多切实可行的办法，以期可以推动偏城镇“三珍”产业的发展，增加农民的收入，为偏城镇经济又好又快的发展贡献自己的绵薄之力。

三、积极普法：

普法一直是法政学院的特色活动，有专业的优势。今年也不例外，普法活动照常开展。实践队员们在偏城小学门口摆摊设点，展开普法宣传工作，吸引了广大村民前来咨询。

两位实践队员通过和村委会的协商，用广播的方式让村民知道法律宣传工作 3 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

正在偏城小学门口展开。村民们闻讯纷纷来到普法地点，对与自己生活息息相关的法律问题，向队员们提出了疑问，一时间，场面变得热闹了起来。同时，队员们还通过发放法条的形式，向村民们普及了基本法律常识。一连下了好几天雨的偏城今天却是个大晴天，在门口摆点的队员们虽然顶着炎炎烈日，但为村民们解决法律疑难问题的热情和激情丝毫没有减弱。实践队员们用热心和耐心为每一位前来咨询的村民解答问题，村民们也由来时的一脸愁容变得信心满满，队员们的脸上都多了一份喜悦，也更让队员们切身体会到：被信任、被需要是一种莫大的幸福。

日薄西山，今天的法律宣传工作也圆满落下了帷幕。虽然今天天气炎热，但是队员们以饱满的热情投入到法律宣传活动之中，积极地为村民普及法律常识，解决了问题，体现了价值，心中却是丝丝清凉。

四、用心访老：

尊老爱幼是中华民族的传统美德，当代大学生应该把这些传统美德传承下去。实践队到邯郸涉县偏城镇幸福院，开展关爱孤寡老人慰问活动。这次活动不仅仅切合“体验省情，服务群众”的实践主题，也体现了当代大学生对孤寡老人的关心和关爱。

上午八点三十分，队员们携带提前为老人们准备的慰问海报抵达偏城镇幸福院，在偏城镇幸福院李院长的带领下，队员们将海报粘贴在老年活动室的专栏上。随后，在幸福院工作人员的帮助下，队员们开始为老人们打扫卧室和庭院的卫生。队员们两人一组，分工合作，帮老人整理床上用品，擦拭桌椅门窗，清理庭院中的垃圾。 活动的最后，队员们各尽其能为老人们表演了戏曲、舞蹈、太极拳等丰富多彩的文艺节目，赢得了幸福院的老人们和工作人员的一致认可。队员们离开的时候，老人们依依不舍的和大家挥手告别。

此次关爱老人活动结束后，队员们都感触颇多。作为老人们的晚辈，新一代的大学生应该学会尊重老人、关爱老人，更应该把这类关爱老人的活动延续下去。

五、聆听教导：

自建党以来，中国共产党的队伍在不断地壮大，党员遍布全国。采访老党员，了解他们的过往，学习他们的不畏艰辛的精神，是此次访问活动的重要目的。由于行程紧，任务重，该队在进行繁重的工作之余，积极走访当地的老党员老红军，

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了解他们的故事，聆听他们的教导，收到了很好的效果。

第三篇：亲临第一现场 领悟法者风范

“操千曲而后晓琴声，观千剑而后识器”，法学专业作为一个实践型的专业，学以致用，亲临第一法律现场显得尤为重要。在远赴涉县的同学们积极为当地老百姓献言建策、答疑解惑的同时，2011级法学一班6个人组成法学暑期实践分队也分别到河北省高级人民法院和石家庄市桥东区人民法院进行了为期一个月的实习。

在这一个月的暑假实践中， 他们主要在法院做了以下活动：

1、整理卷宗。

2、旁听案件。

3、做合议庭评议案件的临时记录。

4、写一些法律文书。

5、跟随法官到各地方调查案件，送达法律文书。

经过一个月的法院实习，他们的法学知识得到了运用，学会了理论和实践的结合，同时也提高了综合能力，主要有以下几个方面：

1、法律信息的分析和提取能力的提高。

2、对庭审过程有了相当深刻的了解。

3、对法律法规在实践案例中的应用能力有了显著的提高。

4、对各种法律文书的格式和书写能力有了充分的了解和掌握。

5、阅读了大量司法实践中的案例。

实习让我们在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过渡,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,使我们提前了解了社会,为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备,为就业打好了基础,对我们的将来有着极大的帮助。实习的最大收获就是让我们知道了要学的东西还有很多，不能仅仅满足于现在所掌握的知识。

在法院实习的时间里，我们能够把大学两年以来所学的部分法学理论知识运用于实务工作中，并在实践中学习到很多课本上学不到的知识。并且这次暑期法院实习不仅是把理论运用于实践，而且是积累工作经验，为以后的就业打好基础。本次实习也开阔了我们的视野，使我们对法律在现实中运作有所了解，也对专业

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技能有了进一步的掌握，更加坚定了我们要在法律这条路继续走下去的信心。

第四篇： 立足家乡

献言建策

对于我们学生来说，社会实践可谓殊途而同归，只要用心去做，总会有收获。相较于前两个小分队，我院唐山暑期实践小分队则在他们的家乡唐山地区进行了为期一个月的暑期实践，本次实践活动主要围绕唐山的空气问题，深入了解了唐山空气污染问题的一些情况。这次的实践内容共有以下几点：

1、调查唐山目前的空气污染状况。

唐山暑期实践小分队通过搜集有关唐山市空气质量问题的报刊和影视资料，并进一步归纳整理发现，1-3月份唐山的空气污染超标天数比例达55.6%，其首要污染物为PM2.5、PM10，其中PM2.5平均超标率为49.1%，PM10平均超标率为33.6%。而按照城市空气质量综合指数进行评价，唐山市在空气污染较严重的城市中排名垫底。空气污染问题的解决刻不容缓。

2、深入调查唐山空气污染问题的原因，具体有以下几点：

在人为原因方面表现为1污染源突出且难治理，如钢材工业污染和水泥厂污染；2主观原因方面当地人环保意识不强。而在自然原因方面则表现为1地形。河北省地处平原，不利于空气扩散。 2连续的雾霾天气。

3、了解唐山市近年对空气污染的管治并提出建议。

针对家乡的空气污染问题该小分队开动脑筋，积极探索解决问题的办法

1推进城市环境基础设施建设，加快实施除尘配件产业和城市生活污水设施建设 2重点流域、重点行业污染减排。3关停淘汰落后生产设施和严重污染企业。 希望这次实践活动能为唐山早日改善人居环境出一份力。

第五篇： 鸡毛蒜皮没小事 居民小区显身手

本次的法政学院暑期实践队各具特色，亮点多多。10级政治学与行政学专业王雪涛带队的建通街道办事处实践队就近在石家庄当地开展为期7天的暑期实践活动。实践活动取得了预期效果，具体工作开展如下：

一、关怀基础教育，提高责任意识

本次暑期实践活动以志愿服务弘贤幼儿园和小学生作业一对一辅导开始。实行一对一作业，对于所有队员都是头一次，所以志愿服务的同时，更是掺杂着好奇和兴奋。辅导对象大部分为

三、四年级的学生。作业的题目难易程度和

6 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

解释的难易程度完全成反比，大大提高了我们与小学生的沟通能力。这两项活动贯穿实践始终，在收获快乐的背后，我们深刻意识到，当代大学生尤其作为师范生的教育责任更沉了。

二、关心常识传播，增强法制理念

当法治社会、宪政国家、公民社会这些词语大行其道的时候，作为法政学院的暑期实践一个分队，法律宣传更成为了份内之事。本次法律宣传活动，以建通街道办为依托，以青南社区和碧水青园社区为主要阵地，宣传力度很大，宣传效果自然也尤为突出。此外，鉴于社区居委会的建议，与法律宣传同时进行的是另一项活动，暑期安全常识的宣传，居委会希望我们的宣传能够带来一定的安全知识教育效果。

三、关注职业认知，提升就业观念

社区义务工作、街道办体验式参观和街道派出所工作，这些都是城市基层工作的一个缩影，实践队员在短时间的经历，并不能说对这些工作已经熟知，但是这些经历必定会让队员们心中有了一个大致的基层工作轮廓。而这正是一种非常有用的职业前认知体验。 本次实践队，由10级和11级的学生组成，都是即将步入社会的年级，尤其还有政治学与行政学专业的学生，这次街道办实践活动的职业意义就更为明显了，职业认知和就业观念会有所改变。

四、积累经验，吸取教训。

具体概括如下：

1、工作总结要及时。

2、队员结构要合理。

3、前期准备要充分、灵活。

4、活动组织要协调好、沟通好。

该小分队利用现有条件，把握本次实践机会，多方面入手，可以说是既方便了大家，服务了社会，同时也使自己增长了见识，积累了经验，可谓双赢。

结束语：

实践队在整个实践过程中，团结向上，不忘“怀天下，求真知”的校训，出色完成了实践任务，充分展现了师大学子的良好精神风貌，受到接待单位和群众的热烈欢迎，得到了当地群众的高度评价。在活动期间，学院党委书记陈世民、副书记吴刚等领导前往驻地对队员们的生活和工作进行了亲切的慰问和指导 ，队员们得到了极大的鼓舞。

7 法政学院2013年暑期社会实践总结报告

总之，在这次暑期社会实践活动中，队员们充分发挥了团队精神，不但给实践地区的人们带去了方便 ，同时，实践活动也使队员们学到了很多书本上学不到的东西，更好的使理论与实践相结合，锻炼了他们的交往能力、社会实践能力以及学术研究能力，给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。使他们理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家相联系，才是青年成长成才的正确之路。

推荐第2篇：华北电力大学数理学院社会实践总结报告

华北电力大学2012年数理学院2012年寒假社会实践

总结报告

数理学院团总支

在2012寒假来临之际，为贯彻落实胡锦涛主席对我们青年大学生“四点期望”，根据北京团市委对首都地区大学生寒假社会实践的实施要求，数理学院团总支学习了团市委及学校相关文件的精神，有序的安排并开展了2012年寒假社会实践工作。

社会实践活动作为大学课堂的延伸是促进大学生综合素质全面发展的重要方式，因此得到了数理学院师生高度重视。数理系团总支实践部按照学校的统一部署，全面细致地传达了本次寒假社会实践的主题思想，积极引导并组织学生参与到社会实践活动中来。数理学院的师生们在社会实践中也都灵活思考、寻求创新，展现了华电学子的青春风采。

一、筹划篇 ——— 运筹帷幄，决胜千里

在2012年寒假来临之际，院系团总支实践部接到了学校关于2012年寒假社会实践的通知。得到通知之后，学院团总支在团总支书记的安排指导下，展开了一个以寒假社会实践为主题的讨论会。讨论会中，团支部学生干部们认真学习学校相关文件，在总结了往年社会实践相关经验的基础上制定了2012年寒假实践的实施方案。在制定了相关方案之后，团总支召集了各班班长、支书，详细部署了今年寒假社会实践工作，特别强调了关于今年社会实践的团队实践的三大

主题：蓝色。

各班干部在学习了社会实践要求之后，便在各班召开关于以寒假社会实践为主题的班会。各班同学积极讨论、互相交流，无论组队还是独自行动，

10、11级学生一个同学也没落下，全部参加。

在这些实践中，实践主题以返乡调研为主，实践地点遍布各地，在我院师生的共同努力筹备之下，今年的寒假社会实践有了良好的质量保证。数理学院2012年度的寒假实践在此良好背景之下红红火火的开展了。

二、实践篇 ——— 知数达理，事必躬行

本次寒假社会实践，社会实践参与总人数（包含个人实践）达到了100人（以介绍信盖章份数为标准）。实践地区涵盖了北京、湖南、青海、内蒙、云南、贵州、山东、安徽、广东、河南、吉林、宁夏、天津等十三个省市。他们紧密围绕“追寻红色足迹，共铸蓝色星空”的实践主题，紧扣时代脉搏，将自身兴趣和社会需求结合起来，在全国各地展现着华电学子的能力和风采。以下将按照本次社会实践各团队及个人的实践主题进行展开。

（1）“关爱家乡，共绘蓝图”主题实践

2012年的盛夏，数理学院以“关爱家乡，共绘蓝图”为主题的实践团，也用不同的方式表达着华电学子们对家乡、对农村发展的关切。

① 农村教育普及调查暨支教家乡活动

为了解中国农村教育的现状以及教育对中国未来发展的重要作用，本院学生跨学校成立了该调查小组人员。在此次实践中，调查了我国农村教育普及情况以及教育中存在的问题并针对性的提出了一些建议。实践中我们发现，不让孩子输在起跑线上是每个家长的期待，保证城乡同步发展、保证教育公平，缩小贫富差距是我们共同的社会责任。百年大计，教育为本。最后小组成员完成在贫困调研地区的支教工作！

② 农村贫困建设调研

信息化是发展社会生产力、提高经济实力和竞争优势的重要保证，也是国民经济发展和国防建设的基础。信息化包含的内容相当广泛，其中农村信息化问题不仅是为了改变农村落后面貌、促进农村经济发展、消灭贫困，也是奔向小康的重要途径之一。因此，我院农村信息化深入周边郊区，以农村信息化调研为主题的展开了深入调研，了解了农村地区电脑等信息设备的配备情况。并为村民们提供了各方面意见，最后完成一篇贫困农村建设项目可行性报告！

③ 高中课改的进展和效果调研

关心中国教育体制问题的同学调查了高中新课改的进展和效果，1位同学对不同性质的高中针对高中新课改教育的进展与效果做调研，了解高中英语课程改革对学生综合素质发展的影响，通过对老师进行采访和对同学做问卷调查，分析课程改革中的问题，以进一步完善高中教育制度，更好地促进高中教育发展，使学生素质更高效地提高。

④ 蓝色星空，环保随行

在学校蓝色星空主题系列活动的背景下，为了能够深入探索环保问题，我们学院2人就家乡环保方面做了调查，并完成调研报告2份。同学们在学校及社区内进行了关于环保方面的宣传及调研活动。实践活动的形式是多样的，但同学们报效祖国、奉献社会的热心却是一样的！

（2）能源电力调研主题实践

本次寒假社会实际，我院共有5人实践的同学参与到以能源电力调研为主题的社会实践中。同学们充分发挥了我校学科优势，在湖南、广东、天津、北京等地进行了深入的实践。在这些实践中，我院学生主要对绿色能源电力及清洁能源的应用进行了调研，有因为关注清洁能源而到风力发电厂参观学习的，也有走进汽车公司了解引领低碳生活的新能源汽车的，还有进行关于能源电力行业的问卷调查的。他们以不同的方式表达着对中国能源长期发展战略的关心。并有对大学生对中国能源电力状况的了解程度及前景预期的调研和宣传。这些社会实践，在增加了同学们对能源电力了解程度的同时也起到了各地对我校进行了宣传的效果。

（3）专业学习及职业发展主题实践

与此同时，也有许多同学选择了独自面对社会的历练。他们到工厂和公司实习等，无论体力劳动还是脑力劳动，都积累了工作经验，增长了见识，增加了对生活的体悟。有了这样宝贵的经历，同学们更了解自己所欠缺的，到学校后的学习动力就更足了。

在这些同学中许多同学进入了电厂电站等进行了学习通过实践和学习，粗略的掌握了一些电气的基本知识，对电路的一些基础知识也有了一定了解，对将来的就业起到了促进作用。部分同学进入了央视市场研究股份有限公司进行实习工作，通过这些实习工作从真正意义上让同学们接触到了各地各色人才并使同学们懂得如何维护自己公司的形象，让同学们懂得应该如何去和各种不同的人打交道，让大家对这个社会的复杂程度有了更深刻的认识。

整体看来，因为本次寒假实践活动主题宽泛，重点明确，所以同学们有了更好的施展空间。同学们积极思考、勇于创新，使社会实践内容丰富而全面。同学们自身收获不小，也为以后的社会实践活动拓宽了思路。

三、收获篇 ——— 播种实践，收获成长

社会实践活动是我们当代学生全面提高综合素质的重要方式，适应和服务社会的重要渠道。通过2012年寒假社会实践，数理学子们了走出校园，深入社会，了解了如何更好地与他人相处 ，提升交流合作能力；学习了课本上没有的知识，拓宽思维；通过解决实际问题引导了自己的学习。今后，我院仍将积极开展社会实践活动，引导学生牢固理想信念、提高实践本领，让学生深入到社会，为中国的特色社会主义建设输送富有实践创新精神的人才。

通过今年寒假社会实践，我们贯彻落实了胡锦涛总书记对全国广大青年学生提出的“把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜”、“ 把

勤奋学习作为人生进步的重要阶梯”、“把深入实践作为成长成才的必由之路”、“把奉献社会作为不懈追求的优良品德”四点希望。各实践团深入到一线，对各方面进行了实践活动，在充分了解了社会现实之后，使我们更加有动力为了祖国的美好明天而奉献自己的力量。

有所收获的同时，我们还是看到了本次寒假社会实践活动中的一些不足。如一些同学的参与不够积极，进行的实践活动比较简单。在团队中，有一些成员缺乏一定的团队意识，责任心不够强。还有的同学或小组事先未能和实践单位或所在地取得良好的沟通，在盖章过程中遇到了麻烦等等。对于这些问题，学院团总支一定要吸取教训。只有这样，才能使下次的实践活动组织得更加完美。更重要的是，能让同学们在实践过程中获得各方面能力的提高，让高素质的自己在将来征服用人单位、赢得社会的信赖。

推荐第3篇：城环(土木)学院寒假社会实践总结报告

城市与环境（土木工程）学院寒假社会实践总结报告

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，城市与环境（土木工程）学院积极开展2012年寒假社会实践活动。现总结如下：

一、活动的主题

2012年寒假，城市与环境（土木工程）学院开展的大学生社会实践活动以“围绕教学评估，服务地方发展”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近426人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《国务院关于进一步加强中原经济区建设的指导意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

二、活动的指导思想

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，深入学习、宣传、贯彻党的十七届六中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“围绕教学评估，服务地方发展”为主题，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，深入社会各

个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

城市与环境（土木工程）学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了城市与环境（土木工程）学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

（一）参与文化发展与文化需求调研活动。为了进一步切实贯彻胡锦涛总书记在十七届六中全会上关于“进一步加强文化体制改革，推进社会主义文化大发展大繁荣”的会议精神，我院利用学生返乡的机会，积极动员各年级同学，深入所属社区开展社区村镇文化发展和文化需求调查活动，重点掌握社区村镇的各个类型、现状以及对文化服务活动的需求情况，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开团学主题班会，汇总掌握有关情况，总结了以往开展文化服务的经验和教训，，向院团总支提交高质量的调研报告，为当地文化事业发展献计献策。10级地科二班的马洋洋同学结合自己的师范专业特色，对自己的家乡新密市的县域民办教育的发展现状进行了调查，并就当地的教育特色提出了“新密模式”的教育发展新思路。11级地理科学专业的张金丽同学利用假期，走访了有着“中国书法之乡”、“中国戏剧之乡”等称号的千年古县——郸城县，就当地的文化产业发展进行了调查，发现虽然拥有丰富的文化产业资源，但是由于当地政府对交通基础设施建设投入的严重滞后，其自身的经济文化发展等各方面都处于相当落后的情况。对此，还就交通基础设施建设以及对民众的文化保护意识的普及提出了意见与建议。

（二）基层落实“三农”学习考察活动。我们组织青年学生深入农村，了解“农业、农村、农民”等三农问题，使学生深切感受农村的变化，了解科学技术为促进农业和农村经济发展的生动现实和杰出成就，从而加深了对科学发展观的认识，增强了科技就是生产力的意识。有的同学通过观察深入思考当前农村文化的缺陷，提出了以科学发展观创新农村文化，用建立长效保障机制促进农村文化的发展的建议。有的学生在调查中感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；有的学生对土地危害、空气污染、水污染、土壤渣土化等农村环境污染进行了深入调查；有的学生通过对环境污染的调查，呼吁要环保、低碳生活；有的对村环境污染对居民生活影响进行了调查和分析。穆亚南、王聪航、张秋瑾等同学分别走访了民权县胡集乡穆庄村、郑州市中牟县白沙镇以及许昌市人力资源局等地，就村民生活现状、政府对农民的帮扶力度以及农民工培训等问题进行了调查，并取得了丰富成果。09级地信的杨君怡同学在家乡洛阳市伊川县部分乡镇进行了关于“新型农村合作医疗保险实施情况”的问卷调查，共发放了100份问卷，其中有效问卷100份，有效回复率80%。这些详实的数据方便了学校与社会及时掌握农村合作医疗制度的成效，验证了医疗保障制度在报障农民获得基本卫生服务、缓解农民因病返贫和因病致贫方面发挥了重要的作用。

（三）积极参与社会热点问题调研活动。近年来，我国经济社会发展不断加快，人民群众生活水平不断提高，但是与此同时涌现出来的一些社会热点问题也是层出不穷。针对最近出现的食品健康、留守儿童现状以及“新农合”实施情况等社会热点问题，我院学生深入研究问题本质，积极调研问题现状，踊跃思考并提出了自己的对策和建议。随着农村剩余劳动力大量进入城市参与城市建设的同时，一大批未成年人被留在了农村，由此产生引起众多关注的“留守儿童”问题日益严重。对此11级土木一班的李慧同学积极响应全社会及学校关注留守儿童的号召，通过对信阳市潢川县谈店乡朱寨村进行实地走访调查的形式，进一步了解留守儿童现象的成因以及留守儿童的生活、学习现状，并对如何解决留守儿童这一社会现象提出了自己的对策和建议，还获得了当地群众的赞扬和肯定。

（四）为当地社会发展献言献策。我院学生在深入贯彻十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，为加快建设中原经济区服务的引领下，积极参与到当地家乡全面建设小康社会的实践中来，为家乡的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；09级地理信息专业的郭超同学在寒假期间，积极响应号召，针对当地的经济发展、“三农”问题、医疗保险以及高校服务新农村等问题，在家乡洛阳市新安县展开社会发展现状调查，共回收调查报告99份，为当地政府决策提供了详实的理论数据。

（五）大学生自我成才就业实习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力，培养其核心竞争力，同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。寒假里，青年学生外出打工实习的比较多，有的进入电子厂，有的进入加工厂，有的去餐馆、超市、按摩店等体验各种各样的社会生活，在短短的一个月的实践中，青年学生学会了适应，学会了认真负责，学会了自信自强，学会了遵守规矩，学会严格管理。通过实习，不少学生能发现实习单位的问题，并提出了改进的措施，受到用人单位的好评，并深有感触的认识到人际关系的重要，提出了工作中要有自信，要克服自己胆怯心理，并需要不断丰富自己的知识等建议。大学生在实习单位的表现也深受用人单位的好评。为了更多地了解社会，体验生活，11级测绘班级的十多名同学奔赴上海达丰有限公司，成为了一名普通的流水线工人。在艰辛的劳动中，同学们学会了忍耐与坚持，学会了对现在美好生活的珍惜，以及对社会更加深层次的理解，更是对自己以后的学习工作增添了信心和动力。

（六）密切关注专业应用，实践拓展专业知识，培养观察分析解决问题的能力。各专业的学生充分利于寒假实践，地理科学专业的学生选择假期辅导学生，探索体验教育的技艺；土木工程专业的学生，奔赴各个工地，进行建筑施工或工程设计，不仅学到了工作中要勤学多问，多与人交流，以诚待人，也深切的感受到社会实践不仅是一种社会经验，更是人生的一笔财富，将课本所学知识运用到实践中，既感受到了所学理论知识的重要性，也明白要把理论运用到实践绝非异事，坚定了要好好学习专业课，提升专业技能的信念。10级土木一班的杨敏同学在假期中前往建筑工地进行实习，工地上工作的艰辛没有打到这位坚强的女生，她利用休息时间向工地技术人员请教，在工作中将学到的理论知识与实际情况相结合。在返校后的实践交流会上，她表示通过实践活动，有助于在校在校大学生走出校门，更新观念，吸收新的思想与知识，从而在以后进入社会时能先人一步。

四、活动的特点

1、我院的本次活动将宣传实践党的十七大六中全会精神和《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。

2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。

3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三农”问题以及社会热点问题调研活动。

4、发挥大学生优秀品质，积极参与关注社会热点。本次社会实践广大学生关注社会热点问题，对“农村留守儿童问题”、“环境污染与治理”、“食品安全”、“农村文化教育问题”、“”等问题，进行了细心的观察和调研，并研究了问题的原因提出了对策。并进一步加强大学生的核心竞争力培养和社会实践经验的提高。

五、总结

我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各班还组织同学们召开了名为“实践归来话成就”的主题活动，相互讨论交流实践取得的成果与经验，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材.

推荐第4篇：浙江科技学院电气学院届社会实践总结报告

电气学院学生会分团委

浙江科技学院电气学院

2010年大学生暑期社会实践总结

在校庆30周年的庆典，我们在贯策落实浙江省“创业富民、创新强省”战略，着力促进高水平应用型人才培养成效，着力凸显“走进企业、走进行业、走进百强县”实践特色的同时，将我们切身行动体验所得来的成果作为礼物送给30华诞的母校。我们顶着酷暑，不为炎热和路途的艰辛，积极走进企业，走进学校，走进消防部队，用我们的心去感受，用我们行动去体验，最后用我们的真诚去收获。作为当代青年，我们要积极响应胡锦涛主席的号召，立足现在，放眼未来，在实践中奉献，在奉献中成长。

社会实践时刻给我们敲响警钟，大学生虽然是年轻的一代，充满这力量与激情。但是，专业技能的缺乏、统筹协调能力不强、经验积累不够等众多因素仍制约着我们这个活力四射的群体成为社会上的优势群体。所以，我们积极走出去，通过切身的感受与体验，来增强自己相对薄弱的地方。达到均衡发展，做社会做需要的综合性应用型人才。

 前期准备

在进行周密的计划书攥写，统筹各种因素，看到全局的情况下。我院将实践团队分成三个小组，深入不同领域展开实践活动。其中，有去上海走进企业，走访校友的上海小分队，有去余杭学校深入调查的支教小分队和去杭州市江干区消防大队体验军旅生活的消防小分队。各小组在周密策划和积极妥善的联系之后均顺利开展实践。

 我们的目标

1.走进社会，在社会中交流学习，培养学生的社会交往、灵活应变、分析思考、组织管理、实践创新等能力，提高学生的全面素质和综合能力，拓展学校素质教育领域。

2.培养学生的团队意识和团队协作的能力。

3.了解相关企业，切实掌握与我学院专业相关的行业现状与行业最新动态，更好的了解社会需求，更好的规划自己的职业生涯。

4.进行企业实习，培养学生的实际动手能力，将理论应用于实际，在实际中发现今后需要加强的理论知识。

5.走访校友，了解校友毕业后去向，切实规划自己的职业生涯。

6.走进学校，送去关怀和温暖的同时，感受孩时的思想，对比现在的想法，综合思考，展望未来。

7.调查双职工家庭孩子课余生活，和相应家长的养育计划。

8.走进部队，感受军旅生活，提高学生的纪律性和自律性，例行严谨作风。

真诚服务

敢于创新

电气学院学生会分团委

 我们的行程

 爱洒人间，情系儿童

情系儿童，情系双职工家庭孩子的生活。支教小分队走进学校，与孩子们亲切的交谈，高兴的玩一些游戏，在快乐中去细心体会这些孩子的日常生活。

双职工家庭子女是一个特殊的群体，小组对双职工家庭子女暑期生活状况进行调研，让这些双职工家庭的子女过一个快乐而有意义的假期，缓解家长与孩子的松散关系，我们关注并了解到未来接班人的一些性格特征品质，让他们树立感恩之情，本调研通过我们几名志愿者与孩子们的相处及调查问卷的方式对珠儿潭社区双职工家庭子女暑期生活进行了调查，并根据调查结果分析了双职工家庭家长与子女相处时间较少，双职工家庭子女童年自由度较小等特征。

结合问卷调查，我们不难发现，双职工家庭所托管的孩子大部分是零零后，而这些孩子的假期时间大部分都是填满了各类补习班、培训班，虽然家长很忙，但是孩子的应试教育家长们并没有忽视，所以导致双职工子女渴望假期可以好好放松，可以好好跟父母在一起。通过这次的问卷我们可以了解到零零后孩子相当话语权，独立权。

小组对关于双职工家庭父母与孩子的关系及教育问题也做了细致的调查分析。双职工家庭的教育主存在两个方面的问题：一 方面，双职工家庭中的家长缺乏对子女正确的教育态度；另一方面在子女与家长之间没有建立起牢固的感情交往基础和信赖关系。

 走进消防，体验军旅生活

消防小组一行10人怀着更好的服务社会，全面提升大学生的社会实践能力，增强人民群众的消防安全意识，共同创造良好的消防安全环境的目的激情满怀的走进了消防部队的大门，他们此行也是为了培养和锻炼学生坚毅、果断、勇敢、智慧的心理素质，使大学生保持健康的心理状态。之前的是文秘工作，主要负责资料的整理归类，小组人虽然多，但分工明确，从整理、编号、录入、盖章、装盒等一系列的流水线作业大大提高了工作效率。

加强了消防知识的学习，主要内容是：检查消除火灾隐患能力；扑救初期火灾能力；组织疏散逃生能力。

在学习和工作的同时，文艺活动并不可少，那时正值八一建军节，小组一行参加了部队一年一度的“鬼哭狼嚎”唱歌比赛。

一行还参观了士兵宿舍，荣誉室，了解消防器材。走进战士们的寝室第一感觉便是整洁，被子被叠方方正正，一名战士为我们演示叠被子的过程，说实话，叠被子真的是一门学问。同时体现了一支部队纪律的严明，作风的严谨。

 走进企业 牵手校友

我们参观了上海通用电焊机有限公司及其所属的上海通用重工集团，受到通用电焊机有限公司副总经理的热情接待。采访在岗的校友员工。期间开展了多次座谈会，深入了解了公司的招聘制度，企业文化，企业管理制度，人才培养模式等重要企业构成部分。在交流过程中在个人的专业发展方向，就业前景等做了详细的了解。日常交谈中也涉及大学生生活、学习、感情、工作、娱乐等多个方面。为健康的发展个性，提高专业技能，更早的适应气象万千的现实社会做了比较深厚的铺垫。

在走访企业和采访校友的过程中，都强调了学习的重要性，强调了知识的实效性。只有贯策落实“终身学习”的理念才能在社会激烈的竞争中长久出于优势地位。

真诚服务

敢于创新

电气学院学生会分团委

 我们的实践感言

古有“读万卷书行万里路”之说，今人更要遵循“实践出真知”的普遍规律，在实践中找寻自己的人生价值。社会实践就是帮我们认识自己认识社会的最好途径。

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

走进学校才发现，什么叫做孩子，什么叫做天真无暇，什么叫做想象力。我们虽然是年轻的一代，但我们正在被社会残酷的现实所感染，所吞并，如何保持我们孩子富有想象力的天性，在社会中创造出更大的价值，是我们需要严肃思考问题。再好的金子不怕火烧，只怕被一层灰给这遮蔽了。我们在孩子的天真中感受到了我们的天性，知道什么是掩盖我们天性的灰尘。然后，努力，坚定我们的道路和信念。

走进社会才知道，为什么我们在大人面前被叫做孩子。走进企业才发现，为什么我们被员工叫做学生。原来我们的生活状态是，拿了爸妈的钱在学校住，看看书，写写字，有吃有喝，还能经常出去玩玩，过着公司老总退休后都没能享受的清闲生活，没有压力，没有烦恼。无论是从公司的老总还是员工，还是校友，我们都看到了自己幼嫩的一面，但同时也提升了自己成熟的一面，懂得了如何用沉稳的语气与心态与各种不用阶层不同职业的人交流。一方面提高了自己与同学的交流合作能力，也提高了自己的组织管理和协商能力，同时还为我们的进一步思考人生思考自己的职业生涯诸如很多新的思路和长远的目光。促使我们努力看到自己五年十年的状态，为目标奋斗，从而理智的放弃一些即时的娱乐，多为以后做准备。才发现，企业把知识作为根本的动力源泉，行业把知识当作是新大陆，而我们却经常忽视它的存在与作用。

走进消防部队我们才发现，什么叫辛苦，什么叫部队，也感受到了什么叫做为人民服务。社会上虚浮的气息太重，为什么叫做滚滚尘世，也是就是因为那里太多虚浮，太多急躁。如果有部队生活一般的坚定，一般的有序，那么滚滚尘世将是一副无比自然有序的景象吧。在部队学会了坚定，令行禁止。在部队学会了条理，严谨。在部队懂得了效率。

这次暑期社会实践不是一次简单的实践，更是一次收获一笔人生财富旅途。路途中碰到形形色色的人，他们的人生态度，他们对待工作的热情，他们对待学习的精神都会让我们受益匪浅。甚至让我们觉得，他们比学生更热爱学习。

此次实践活动，真正落实了学校提出的“走进企业 走进行业 走进百强县”的主题，为“两创”理念做出了行动上的支持。

电气学院分团委

2010年9月

真诚服务

敢于创新

推荐第5篇：数学学院暑期社会实践团队实践总结报告

艰辛知人生，实践长才干

-----数学学院暑期社会实践团队实践总结报告 七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行。短暂的走出校园，踏入社会，为了让自己的假期更加充实，数学学院一缕阳光实践小组、星火义务补课团队、sunshine调查小组等暑期社会实践团队的队员忙碌在实践活动中。 一：活动概况

为了使这次活动能够达到预期的效果,院团委在前期进行了大规模、长时间的宣传。在短短几天的报名时间内，就有31人（07级3人，08级6人，09级22人）报名参与暑期社会实践活动。为了确保高质量的实践活动得以顺利实施，同时又照顾同学们的参与热情，尊重学生的兴趣、爱好和需求，院团委将同学们分成13个实践小组并在每个小组中任命一名组长。每名组长在实践活动结束后对实践活动进行认真的总结，返校后上交一份书面的实践报告。院团委学生会成员对报告进行了初步的筛选，淘汰掉雷同的实践活动报告，对不完善的报告提出修改意见，最后选出了5份内容真实、文笔流畅的实践报告。 二：优秀团队 一缕阳光实践小组

“我心有你，助人悦己”是所有数学义工的心声。2010年8月15日下午，组长沙欣和张亚琦、赵宇琛等6名组员一起来到弘基书香园对面的大连工人养老院。在短暂的5天时间内，他们耐心的陪老人聊天，帮老人整理衣物、擦拭家具，听老人讲自己的过去和他们分享多彩的校园生活。一些性格活泼开朗的队员还为老人们表演了节目，让这些在孤独中生活的老人又一次露出了开心的笑容。临别时，老人不舍的与队员合影。通过这次实践活动，队员们倾听老人过去的经历，了解了他们的辛劳，了解了他们对儿女的记盼。他们会珍惜这次经历，在以后的生活中关爱自己身边的老人，让他们感到生活的温暖。

星火义务补课团队

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这群学子社会经验又会拥有多少呢？2010年8月10号，任美玲组长和甄默文、张宇宁等5名组员在沈阳开始了他们的义务家教实践活动，在锻炼自己的同时帮助家庭困难的五年级孩子补课。实践过程中有挫折也有收获，patience、tolerance、care、responsibility、friendline是星火义务补课团队今年盛夏收获的最丰硕的果实。

正在行动调查小组

周雪丹组长在一次上网查阅资料时了解到很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，受高考考纲的影响，30％的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教。于是她决定和3名组员一起通过切实的暑期家教工作，了解家教工作对于中学生学习生活的影响，并对这个现象进行了分析。

三：活动意义

本次活动以 “善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

暑期社会实践活动之所以越来越受到学生的欢迎，是因为学生完全可以抛开学科的束缚、学习的压力，无拘无束地投入到活动中去。他们是活动的主体，小组成员共同商议活动方案，在具体的实践活动中，同学们不仅学会了许多课外知识和解决问题的方法，对于一些调查、记录、查阅资料的方法也有了清晰的认识。当学生们在实践过程中遇到了困难，他们从等待老师告诉自己解决方法变为自己想办法去解决问题，真正地从实践体验中得到了收获，感受到了快乐。在活动中，还提高了同学们的合作交往能力。小组合作的形式为学生的交往创造了机会，随着交流次数的增多，小组成员之间逐渐了解和熟悉。哪一个同学闹情绪，不合作，就会导致整个小组不能顺利完成任务，使学生的集体意识和责任感得到了加强。 四：不足之处

1、在50天的暑期，对于一些专业的业务培训来说过于短暂，即使能够提高同学们的个人能力，但在暑期结束后，同学们依然要回到学校中学习，这对于用人单位无疑是一种损失。即使有单位愿意提供某个职位，他们也认为对于大学生所需要的实习经验，太微不足道，对于大学生的发展帮助甚微。在这样的情况下，实践团队很难找到合适的公司开展活动。

2、由于我们是师范院校，同学们为了充分利用自己的长处，有5个团队都选择了义务家教作为实践课题。再加上经验不足，在上交的实践报告中我们发现只是简单的叙述了讲课的内容，缺少活动的相关照片、实践过程的阐述和心得体会，最后，我们只从中选取了1份优秀的实践报告。

3、我们在活动初期为了让同学们有更多的自主空间没有对实践课题进行严格的限制，实践活动结束后，我们发现同学们选取的课题相对较大。例如，对高中生的理想假期进行调查，在参与活动人数相对较少的情况下便得出结论，70%的学生的假期是在补课中度过的；对培养一个人才所需花费的调查，涉及很多方面，家庭、学校、社会都对一个人才的培养做了贡献，导致实践结果不够真实……

暑期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，在社会的大课堂上见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，同时认识到自己的优势和不足。数学学院全体同学期待以后有更多的机会参与到社会实践中体验社会、体验生活。

于娜

推荐第6篇：社会实践总结报告

2014年社会实践总结报告

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。2014年我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：

一、高度重视、认真组织

新学期院团委向全院广大同学发出了《关于开展社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会（分团委）积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活

1.弘毅文明宣传社积极参加百里毅行活动

2013年12月31日一年一度的百里毅行又拉开了帷幕。我校弘毅文明宣传社积极参加此次活动，希望在这个辞旧迎新的日子中用特殊的方式来告别2013年，迎接2014年，新的一年的到来。活动的起点设在合肥市奥体中心门口，早上9点左右毅行正式开始。

此次百里毅行共分为11站，目的地是美丽的巢湖。在每一个签到点活动方都会提供热水和一些运动饮料，每个签到点之间相距大约10公里。所以每一站都是对百里毅行者毅力和身体素质的考验。百里毅行的队伍浩浩荡荡，看不到头也看不到尾。

最后，弘毅文明宣传社坚持走完全程。每一滴汗水都会闪烁成一份份的精彩，就像所有百里毅行者坚持到最后都有一抹亮丽的日出。行走在路上，我们一起成长，成长不孤单！

2.11级法学前往合肥中级人民法院旁听刑事案件

刑事旁听是法学专业社会实践活动的重要组成部分。新年伊始，11级法学专业全体同学在张清丰老师的带领下，前往合肥市中级人民法院旁听一起关于故意伤害致人死亡的刑事案件通过旁听，同学们切身体会到法庭审判各个流程理解刑事诉讼的各项基本原则，为以后的理论学习打下基础。

3.法律与政治学院赴宿州市萧县经济开发区建立毕业生就业基地

为进一步推进法律与政治学院2014届毕业生就业工作，抓住毕业生离校前的关键黄金期，拓宽毕业生就业市场，建立毕业生就业基地，积极推介毕业生，5月份，安徽建筑大学法律与政治学院、组织部、就业工作处等部门相关人员赴宿州市萧县经济开发区，洽谈建立毕业生就业基地，开展校地、校企合作事宜。

法律与政治学院一行受到了萧县经济开发区工委副书记、管委会主任欧阳飞及有关部门负责人的热情接待，我校挂职干部，萧县县委常委、副县长徐祖明，管委会副主任沈明儒、李栋梁、吴伯朗参加洽谈。

双方签订了《安徽建筑大学毕业生就业基地协议书》。为毕业生就业基地揭牌，为下一步的校企携手，产学研结合，共同发展，实现共赢，提供了切实可行的保证。

4.发挥学科专业优势 助力美好乡村建设——法政学院赴安庆市开展\"万名大学生服务美好乡村建设\"暑期社会实践活动

7月14日至17日，为响应省委、省政府关于开展美好乡村建设和新型城镇化建设的重大战略部署，按照省住房城乡建设厅会同安徽建筑大学关于开展“万名大学生服务美好乡村建设”暑期社会实践活动的统一安排，安徽建筑大学法律与政治学院16名师生，在学院党委书记谢建的带领下，赴安庆市城乡规划系统开展为期四天的调研、考察和法律援助等暑期社会实践活动。

过此次暑期社会实践活动，师生们深入了解了城镇化发展中农民群体的意愿和诉求，不仅发挥了自己的专业特色优势，为“万名大学生服务美好乡村建设”提供了社会实践活动平台，也为制定科学合理的城镇化发展规划提供参考。 5.搭建校地共建平台

密切校际对接机制——法政学院赴亳州市开展高水平

运动员培养机制调研

为进一步加强高水平运动员培养多维模式，探索人才培养新机制，11月12日至14日，安徽建筑大学法律与政治学院赴亳州市体育系统开展为期三天的调研考察，洽谈校地共建、校际对接事宜。法律与政治学院一行受到亳州市体育局、教育局、古井集团领导及相关负责人热情接待，亳州市体育局局长张培阳全程陪同调研。

亳州期间，法律与政治学院一行还走访看望了部分校友代表，了解毕业生工作、生活和学习情况，勉励毕业生勤于学习，善于钻研，敢于创新，尽快完成角色转变，爱岗敬业，踏实工作。

6.纪念英魂，逝者长存—法政学院举行首个公祭日纪念活动

今年9月30日是我国设立的首个烈士纪念日，也恰逢新中国成立65周年之际。为缅怀革命功绩，弘扬烈士精神，激发我院青年学生的爱国热情，法政学院组织学生在日月广场开展了烈士纪念日的公祭活动，向为祖国独立而献身的烈士们点燃蜡烛，深切缅怀为民族独立、人民解放事业英勇献身的革命烈士。

18点30分，公祭仪式开始，法政学院党委秘书牛勤老师首先向同学们阐述了此次公祭的意义，希望各位同学牢记革命先烈，继承和发扬革命先烈的不怕苦累不怕牺牲的精神，把这种精神落实到平时的学习生活中去。随后，同学们高唱中华人民共和国国歌，全场肃立，大家手持蜡烛。向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士们默哀，表达他们对革命先辈的崇高敬意。在工作人员的指导下，同学们庄严的将手中的蜡烛依次摆成“9.30”的形式，以纪念这个伟大的日子，尽管仪式现场的风很大，同学们手中的蜡烛都被吹灭了好几次，但是同学们依然相互把它点燃，摆在地上，用身体阻挡冷风的吹袭，静静的等待整个仪式的完成，遥寄自己的哀思。

7.法政学院赴重庆市开展毕业生就业回访和用人单位调研

为进一步加强与毕业生以及用人单位的沟通交流，深入了解毕业生在用人单位的工作、生活情况，充分收集毕业生和用人单位对人才培养的建议，提升学院的就业服务质量和管理水平， 2014年12月18日-22日，法政学院党委一行4人赴重庆市开展毕业生就业回访和用人单位调研工作。

调研组先后走访了重庆市以及各县区人才交流中心，了解了当地对高校毕业生就业需求的总体情况，同时宣传了安徽建筑大学的毕业生情况，并就建立长期合作关系达成了初步意向。随后，调研组分别走访重庆市九龙坡区人民法院、重庆市公安局南岸分局、重庆昂正律师事务所、重庆四联光电科技有限公司、重庆前程挑战企业管理咨询有限公司等用人单位，了解用人单位对高校毕业生的需求情况和用人反馈。

面对2015年的就业工作压力，为进一步开拓就业市场，拓宽就业渠道，法律与政治学院还将采取其他一系列积极措施，继续做好重点省份的就业市场调研走访和毕业生推介工作，通过多种多样的推介调研活动，积极开拓我校毕业生就业市场，确保2015届毕业生就业工作的顺利开展。

三、总结经验，评比表彰

为提高我院大学生社会实践的层次和水平。院团委下发了关于大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，表彰优秀总结报告。

四、经验和收获

1．学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。

2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。

3．大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神

推荐第7篇：社会实践总结报告

社会实践总结报告

级：2011号

级

姓：

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：

姜

芝系部名称：食品科学

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业：食品科学与工程 年学

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2114122624 实践单位：汪清县麦香园美食城

实践日期：2012年1月3日——2月12日

为了体验生活，为了以后踏入社会做些准备，也为了赚些自己的零花钱，在这个暑假我选择了去打工。其实，这也是我第一次正经的去打工。当一名服务员——在。在这里，我有了与以往非常不相同的经历。无论是在人际交往上，还是在于服务客人时，还有就是与经理和老板娘相处的问题上。在这里我不仅获得了我人生的第一笔工资——2100元，还获得了宝贵的社会实践经验，让我对未来有了更确切的目标。

一：在人际交往上

因为是第一次打工，所以算是认识了我人生中第一批社会上的朋友——我从来都没有接触过的一群人。他们已经打工多年，他们都曾出去闯过社会，他们有着和我们不一样的经历和思想，他们年纪或比我小或比我仅仅大一岁两岁。由于种种社会因素家庭因素，他们早早就辍学打工，和我们相比没有多少文化知识，却有着我们没有的丰富的社会经验的一群人。如果说，在我去打工第

一、二天时有着些许可以隐藏在内心的优越感的话，在我工作后没几天之后，那种作为大学生的优越感不知何时已经被浇灭了！

权旭美——年仅19的她曾经去青岛闯荡过一年，曾在那里学过理发。又去北京闯荡过一年多余，在那里曾做过各种工作。虽然比我小，但是处理事情游刃有余，让我自叹不如。每每遇到难缠的客人，或者客人无理的要求,我都不得不向她求救。每次我向她反应我解决不了的问题时，她都淡定的从吧台走出来，走到客人旁边，细细的询问存在的问题，并且合理的解决问题，不仅客人满意，而且绝对不会让自家店蒙受损失。这是我所钦佩她的，也是我所羡慕的，我和她无法相比的。在外多年的打拼，让她拥有的非常强大的交际能力，而这种交际能力与我在学校和同学相处不大一样。社会是一个庞大的社交圈，在这个社交圈里，不止有和我学历相当的人，有些人没有多少文化，有些人文化程度非常高„„和这种各式各样的人相处，需要一定的技巧，需要见过一定的世面。这是我所欠缺的，我在未来的大学时间里，务必要加强这方面的学习。

刘宇甜——小我一岁的她，曾经在济南当过高尔夫球场的球童，也曾在北京学过韩语（自己供出学费、生活费）。我难以想象，一个那么柔弱的小姑娘，那么小便在外独自求学会有多么难。顿时，对于一直由父母供给学费、生活费，而且我一直大手大脚花钱的我，我感觉无地自容。她做事认真，在我刚上班的时候便用行为给我上了一节课，让我在短短四十天的工作中，凡事都认真做，绝不得过且过，多次得到了经理和大姐的表扬。我更是下定决心以后的漫漫人生路，都要用这种态度来走过。

我打工的快餐店说大不大，说小也不小。在我打工的这段时间里接触了许多人，曾经瞒着大姐偷偷的教我做面包的面包房师傅，曾笑话我分不清老醋、陈醋和米醋的凉菜师傅，长期服务员，还有许多向我一样的假期工。他们朴实、真诚、单纯，虽没有接受过高等的教育，但是活的很认真；虽没有太远大的目标，但是为了那些我曾瞧不起的小目标和对生活美好的意愿，她们努力奋斗着。这样简单、快乐、充满希望的她们让我心生羡慕，我也看到了我与她们实际上的差距。虽说我是大学生但也只是普通二本专业，况且我空有“远大”的目标，却没有为之努力过，无论在高中还是大学，我都抱着“混日子”的心态，没有正经学过文化知识，在大学校园内浪费着高昂的学费，我和她们差的不是一点点。往后，回忆起她们，都会是我努力的动力。

二：与客人接触

我一直想要一份面对广大群众的工作，比如推销、导购„„我认为与群众接触会很有意思，而且我一直认为我擅长与人沟通。但是在这次的实践，我明白了我还存在着很大的差距，甚至说我认为的优势，在实践面前根本就是纸上谈兵——不起一点儿作用。在社会上，形形色色的人都有，每个人都有不同的文化学历和成长背景。因此每个人的生活习惯、说话的语气口吻都不相同，在这次的实践中，作为服务员我接触到了各式各样的客人。

一开始我本着“微笑服务，客人至上”的原则，来客人便微笑迎上去，并且保证快速，不让客人久等，也因此我的服务态度获得了不少好评，也碰到的挖角的客人，这一切都让我开心不已。但是，并不是每个客人都会买你微笑服务的单，也有些客人根本不把我们服务员放在眼里，说话一点都不客气，给我的感觉服务员就低他们一等；还有就是我最讨厌给喝酒的客人服务，貌似人一喝多便会生事，也有不少客人要你陪着喝酒„„这些都是我曾经未曾想过的难题，都让我束手无策。很快的，我失去了刚来时的热情，对自己一开始对服务行业的憧憬消失了，服务态度也大不如从前。

我曾经信誓旦旦的和父亲说过，我的理想就是改善中小城市的服务质量，让第三产业在中小城市得以很好的发展。但是此次的实践让我深刻的体会到了人与人的文化素质差异是一个多大的阻力。我忽然觉得要想改善中小城市的服务质量，还得重点改善受服务的人的文化素质，即提高中国广大普通老百姓的文化素质才是重点。我突然发现自己曾经所谓的理想是多大的一句空话，自己曾是多么的无知和幼稚，我对社会、国情、民生的了解是多么的欠缺。

很快的，我又恢复了一开始的热情。虽然只是一开始，虽然只是我自己开始，但是我要用我的热情感染尽可能多的人。不是还有“蝴蝶效应”一说吗？

三：与领导相处、工作

这或许是我这次实践中最大的难题！尤其是对工作的失望和对领导的失望。

我不知道该如何描述我内心一开始的兴奋与期待和渐渐失去信心的失望。我一开始确实是抱着很大的热情上班的，我的性格就是，无论是不是我喜欢的工作，我都会投入我最大的热情和精力，力求做到最好。但是，我工作没多久便失去了这份热情，原因是——大姐（老板娘）拖延我们的下班时间，并且并没有加班费。起初是因为前厅来了一批新的蛋糕面包展示柜，大姐要求我们加班擦展示柜的玻璃。并且说是为了自己店的盈利。原本就是一天上班12小时，而那天我们又多加班了将近三个小时，原本是晚八点下班，那天我回家已是十一点多。我不禁有些委屈，凭什么拿我们当免费劳动力啊，难道没有法律吗？加班不给加班费，这不是 欺负人嘛！我回家打电话给爸爸，倾诉我所受的委屈，但是却被爸爸说了一通。爸爸说：你这是没有真正在社会上闯荡过，国家劳动法根本不可能管到这样的小店。况且在社会上闯荡，会遇到更多的不公平、不人道待遇，你必须得承受这种待遇。无论你是不是大学生，只要你没有能力改变它，就须得适应并坦然的接受它。爸爸的这番话给了我很大的冲击，也让我提前思考了我以后会进入的社会是怎么样的。我会面临不公平、竞争、压力、还有许多错误和诱惑„„我不能够想象我以现在的样子进入社会会受到多大的打击和伤害。我必须要调整好心态，我相信能忍受并容纳着一切的人才会有更好的未来。我调整好了自己的心态，再面对这个已经失望了的工作，尽管每天都会压着我们下班点，我都能不急不躁，认真的完成好自己分内外的工作。即使后来无论是元宵节那天，工作了十五个半小时，结束工作回家时；还是最后一天大姐少给我发了一百六十多块钱工资是，我内心都是很平静的。感谢为我成长提供平台的“麦香园美食城”

在这四十天短暂的工作时间里，我经历了许多以往没有经历过的事情。我春节选择了加班，和他们一起包饺子、放鞭炮，学会了处理一些紧急状况、领到人生第一份工资、接触到了很多以前不曾接触过的人们、学会了承受不公平„„。感谢为我成长提供平台的“麦香园美食城”

记得曾经在哪里看过这样一段话：不是因为在学校象牙塔中，才说出“我爱世界”这样的话，是知道外面的黑、脏、丑陋之后还要说出这样的话。 我或许还没有经历社会的大风大浪，但是我认为我向前卖出了一大步。我如今爱着这个花花绿绿的世界，我相信经过未来几年的磨砺，我会努力生活，我会依旧爱着这个世界。

推荐第8篇：社会实践总结报告

每一次寒暑假，学校都会要求学生进行社区服务和社会实践，这算是天一中学的一项传统吧。正好，我本来就特别喜欢志愿服务系列活动，所以能够来到这所学校，感觉既是喜悦又是幸运啊！

这几天，我在心里一直计划着去易买得二楼72街社会实践，那里环境好，工作又简单容易，而且工作之余，还可以消遣消遣、轻松轻松，真是惬意得很那。可是，一个“坏”消息却悄悄来临：妈妈告诉我，她联系了一家药房，想让我去那里实践。也许，妈妈希望我以后成为一名医学方面的人才吧。而这，可能就是她在有意无意地引领我走上那一条医学之路。说实话，我也不是不喜欢，就是觉得，计划泡汤了，难免有些难过。对于未来，我有的，除了茫然，还是茫然。我真的会如妈妈所愿吗？还是……不管怎么样，对于现实，既然不能拒绝，命中注定，那就欣然接受吧，期待实践的到来。

第一天，我迈着青涩的步伐走进御草堂的大门。这里，我并不陌生，因为曾经来买过药；这里，我也不熟悉，因为那时的我一无所知。来到这里的第一个上午，我的工作就是——清洁药柜。！？看了一眼，我便傻呆了，脑海一闪而过的是：妈呀！这！擦完，我应该累垮了吧！紧接着，我恢复了往日的沉着和平静，还是那四个字：“欣然接受”。我小心翼翼地将一盒一瓶药慢慢取出，然后轻轻地擦去药盒、玻璃柜上的尘土，再一盒一瓶整齐地归位。除了基本的擦以外，还要处理样品和药盒的包装。也许这就是来到这里工作的必上第一课吧。下午，我又开始学习电脑操作现金收银和刷卡收银。虽然操作起来还不是很熟练，但我努力了，就没有什么遗憾的了。

第二天，在去御草堂的路上，我开始有些期待下一秒的到来，渐渐地我喜欢上了这里。有客人的时候，我负责收银工作；没有客人的时候，我的身影徘徊于药柜之间，了解各类药品所在的位置。虽然我不懂根据客人的症状开药，（也不敢啊！……）但是我希望自己可以在客人说出所需药品的名称时，立刻找到它，为他（她）服务，尽上我的微薄之力。

第三天，也是最后一天了，不舍之情油然而生。我才刚开始适应这里的环境，才刚开始步入正轨，就要离开了 。

三天，是一段时间，是一次经历，是一种人生经验。

三天，可以很短，也可以很长，就在于你如何度过它，实现它的价值。

对于未来，我依旧是茫然一片。但是，我不会因此而荒废每一天，每一分，每一秒。

未来，我来了！我相信自己一定可以找到那条属于我的路。

推荐第9篇：社会实践总结报告

08机械党支部植树活动报告

活动地点：南山

活动时间：2011年3月13日活动策划：张洪多

导语

我们只有一个地球，以往的发展使人类获得了巨大的特质和精神财富，但是人口的过速增长及环境利用的无序、无度又使人类的发展陷入了前所未有的困境，不仅社会经济受到影响，还危及人类自身的生存安全。作为发展中的社会主义国家，我国人民在现代化建设的过程中，面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。沉重的人口负担，人均资源不足。环境状况恶化，严重影响着党和政府发展经济的宏观决策，也影响着人民群众生活水平的提高，成为制约我国社会主义建设的首要问题。政府大力加强对环境保护的宣传力度以提高公民对于环保的意识，作为当代大学生更是义不容辞。

一、活动背景

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们的热情。3月12日是一年一度的植树节，今年是开展全民义务植树30周年，又是联合国确定的“国际森林年”，天水市林业局、市绿化办与秦州区林业局、秦州区绿化办在藉河风情线公园处联合举行了“践行低碳生活，共建绿色家园——国际森林年，我们在行动”的植树节主题宣传活动，为响应“全民义务植树、建设优美天水”的号召，我党支部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节系列活动在3月13日中午12点于南山拉开了帷幕。

二、活动目标

1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要

相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2．能力目标：在实践过程中每名党员、预备党员或者入党积极分子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色心情、绿色意志的一面

3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习。

三、活动过程

虽然当天的天气没有任何征兆的变得出奇的冷，风也格外的大，但是参与活动的同学的积极与热情却是高涨的，他们更是早早的来到了预定的地点，准备贡献自己的一点力量。此次活动主要面向学生党员、预备党员、入党积极分子等一些思想积极地同学，但是或许是前期的准备与宣传工作做的比较得充分，过来参与捐款的同学已经远远的超出了这个范围，许多积极的同学也赶过来贡献自己的力量。活动在党支部副书记张洪多的致辞中拉开了序幕，现场的同学积极踊跃，大家纷纷拥上前去，争先恐后，纷纷向南山的泥土注入自己的一份力量。虽然我们每个人所能贡献的力量非常有限，但是众人拾柴火焰高，我们大家每一个人贡献一份力量，大家的力量加起来就可以成就一片森林。

四、活动意义

此次活动是我们工学院08机械党支部在2011年新学期开学以来的首次较大的活动，同时也是我们今年一系列党支部活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为学生党支部，

我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么能不成功？大家努力团结在一起，我们就定能成功。党支部的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生党支部的作用，同时也应该更好的发挥好党支部的作用。

此次活动同时也对我们党支部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，共同为我们党支部的活动贡献力量，对于学生中的先进分子来说这也是一笔不小的财富，为加强学生党员各项能力。终于深刻感受到“赠人玫瑰，手留余香”的含义了。 附：

中国植树节的由来一：

孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设 山林司，主管全国林业行政事务；1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。

1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。

1928北伐完成后，4月7日由国民党政府通令全国： “嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”，民国1929年2月9日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》16条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训，积极提倡造林，于1930年2月呈准行政院及国民政府，自3月9～15日一周间为“造林运动宣传周”，于12日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以3月初旬，寒气未消，还不适于栽树之故，特规定植树式仍于3月12日举行外，造林宣传运动周延之清明节行之。并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》7条，以便全国照办。

中华人民共和国成立后1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，正式通过了将每年的3月12日定为植树节的决议。这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现。

中国植树节的由来二：

我国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。

辛亥革命后，民国4年（1915年）由农商部总长周自齐呈准大总统，以每年清明节为植树节。

1925年3月12日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人， 1930年国民党政府把植树节改为每年的3月12日。

中华人民共和国成立后，1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

2010年3月17日

推荐第10篇：社会实践总结报告

同在一片蓝天下，珍惜爱护褐马鸡

——兰州大学赴河北省张家口市小五台山国家级自然保

护区暑期社会实践团总结报告

2011年8月14日，实践团一行在河北省张家口市正式展开了以“同在一片蓝天下，珍惜爱护褐马鸡”为主题的大学生暑期社会实践，实践团成员均来自兰州大学生命科学学院各班，分别是：苏阳，孙梅，张雅伦，闫煦，沈伟佳，王昱翔，王扬毅，霍威邦。现将此次实践活动总结如下：

一、我们的活动

我们的实践可追溯至暑期前在校的前期宣传，实践团为增加广大师生对褐马鸡的了解，提高广大师生的环保意识，扩大活动影响力，决定在视野广场进行条幅签名，讲授褐马鸡的有关知识，写下自己对褐马鸡的赠言等行动，活动过程中，广大师生积极配合，热情参与，极大地促进了实践的进行，不少师生都提出了宝贵的意见与建议，表示支持实践团的活动。

在河北省张家口市的实践活动于2011年8月14日正式展开，团队选择先在蔚县人民广场进行实地调研，方便之后的宣传活动。14日，团队到蔚县人民广场实地考察、随机访谈，初步了解了广场的地形，能够宣传的位臵，人流聚集的地方等基本情况，并根据个人情况大致安排了今后的工作内容，定下了第二天的具体行程和工作内容。

8月15日至8月17日，团队走访了小五台山保护区附近村子里的村民，并在当地的幼儿园进行了环教；团队还参观了小五台山景区，

在小五台山自然保护区进行实地考察，尽自己所能，希望能够观测到野生状态下的褐马鸡。在蔚县小五台山自然保护区管理局中，保护站的工作人员给我们提供了大量的有关于褐马鸡的信息并介绍了近期小五台山的保护状况；在保护站中，李主任热情地招待了我们，并表示支持我们的宣传活动；负责接待的刘哥非常支持我们的工作，为我们提供了很大的帮助，帮助我们适应那几天在保护站的生活，安排护林员带领我们进入小五台山自然保护区，安排人员带领我们参观小五台山景区；刘哥赞赏了我们的工作，对我们制作的问卷报告非常感兴趣，也为我们的工作提供了许多意见和建议，并与我们共同讨论褐马鸡保护的宣传事宜。

8月18日，团队与蔚县林业局携手在蔚县最大的广场——人民广场举办保护褐马鸡的大型公益宣传活动，活动设臵有褐马鸡知识简介，发放宣传册，褐马鸡知识与现状现场讲解，条幅展示，赠送纪念品，图片展览等环节，现场活动气氛良好，市民热情积极参与，活动不仅进行了褐马鸡的保护宣传，还为宣传小五台山自然保护区，提高兰州大学的知名度贡献了自己的一份力量，受到一致好评。宣传活动结束后，我们前往杨家坪去观看人工养殖的褐马鸡，那里的褐马鸡共有3只，一公两母；大家见到了褐马鸡都很激动，并纷纷给褐马鸡喂食。参观完人工养殖的褐马鸡后，我们启程前往沙城，准备后续的工作。

8月19日至8月21日我们在沙城参观了存瑞纪念馆，在讲解员的讲解后，我们了解了董存瑞同志富有传奇色彩的一生，深刻感受了

董存瑞同志为了革命不惜牺牲一切的精神，我们要用伟大革命战士董存瑞的事迹激励自己不断奋进向前。；我们还在沙城七小进行环教，孙梅同学为小学生们讲授关于褐马鸡的有关知识，并为七小的同学们发放了褐马鸡的简图，让他们充分发挥自己的想象力和创造力为自己手中的褐马鸡填充色彩，小朋友们都很配合，气氛很融洽。随后我们带领小朋友们做游戏，小朋友们都玩的很开心。希望这一次的环教能在他们的心灵中留下关于褐马鸡的印象。

8月22日，我们进行了最后一项活动——在张家口市人民公园宣传，这边的宣传活动吸引了大批市民，市电视台的记者也来采访，大家都能积极的向过往市民讲解，在与他们的交谈中，我们也受益匪浅，我们的活动告一段落。

不仅如此，我们还于9月3日在学校进行了后续宣传，向一直关心我们的人报告了我们的成果，让更多的人了解了褐马鸡这种濒危动物，我们的活动圆满结束。

二、我们的艰辛

我们的活动并非一帆风顺，当时正是夏天，天气炎热难当，保护站的住宿条件不是太好，大约十平方米的小屋子里住了九个人，窗户又小，晚上十分闷热。有些队员第二天几乎彻夜未眠，每天晚上开完会后，大家都只能在汗水中入睡，到了白天，太阳炙烤着大地，30几度的天气令人昏昏欲睡，但我们又必须打起精神，力求高效率完成工作，短短的一周，睡眠不足，早出晚归，我们的精力高度超支。

当地方言并不好懂，与村民访谈时遇到了交流上的问题，有的时

候弄的我们与村民都哭笑不得。走访时没有想象中顺利，村民们对我们还是存有戒心。面对这种情况我们也无能为力。

交通也是我们的一大障碍，当地的道路情况不是很好，大家虽然有了心理准备，但是长时间的坐车还是让人非常难受，我们把很多时间用在了路上，不仅如此，到了真正出门的一刻，总会有一些意外发生，因为不熟悉路线而做无用功的情况屡见不鲜，并且我们的海报过大，从一个地方到另一个地方宣传时，携带海报是一个很令人头疼的事情。

在广场宣传时也并非想象中顺利，人民广场把我们拒之门外，虽然后来同意我们进入，但对我们的工作并不太支持，在张家口市人民公园宣传时遇到了巡查的城管，城管对我们的冷嘲热讽让我们很难堪。当地的天气非常任性，前几天一直阴雨绵绵，给我们的出行造成了很大的不便……

短短一周，我们体会了多种社会滋味，看到了多种人生表情，遭遇挫折时，我们总是会莫名其妙地想念榆中，想念我们美好而和谐的校园，但在小五台山，容不得我们骄纵，容不得我们任性，即便心中有好多苦水，我们也只能在没有人的时候咽下，然后让市民看到穿着“兰州大学暑期社会实践团”的大学生们一个个都笑脸盈盈，充满信心。

三、我们的收获

一路艰辛，一路血汗，我们坚持过来了，也终于懂得了风雨之上总会有彩虹光芒。

我们的收获不仅是100多份问卷，不仅是一份调研报告，不仅是宝贵的访谈结果，不仅是从有关部门得到的数据，不仅是与支持我们的市民们的合影，不仅是拍下的一张张小五台山风光，不仅是市民的赞不绝口，不仅是大家对褐马鸡的寄语，不仅是媒体的报道资料，而是我们内心的历练与充实。

一周的实践，我们共同生活，有欢笑，也有悲伤，我们学会了协作与宽容；我们穿梭于小五台山之间，领略了都市人的工作、生活风范；我们不断地走访，了解了当地保护区的现状；实践期间，总有很多意想不到的事情发生，我们学会了冷静地应对意外事件；通过走访和访谈，我们了解了当地的风土人情；为搜集数据，我们积累了很多问卷发放及人物访谈的经验；穿着印有“兰州大学”字样的队服在兰州市外活动，让我们更加注意自身形象，更加懂得了“集体荣誉感”的含义；和蔚县林业局合作举办的宣传活动，让我们知道了该如何筹办一场公益宣传活动，也知道了如何回答记者的问题，最好地表达自己的想法；我们的队员经过九天的锻炼，大大加深了对褐马鸡的了解，义无反顾地加入到了褐马鸡爱心志愿者行列……除此之外，我们还收获了许多美好的回忆，如今，当猛然意识到自己已回到学校时，会又好笑又好气地责怪自己情陷实践太深，但我并不后悔，暑期社会实践，给予我的收获远远大于我对它的付出，如果有机会，我们愿再次出征，感受校外的风采。

四、我们的经验

我们的活动虽然取得了一定的成绩，但还是有许多不足，仍然有

很多值得提高的地方。

准备不足是我们很大的问题。到了蔚县之后才发现预计的实践时间偏长，这一情况完全打乱了我们的计划，虽然我们及时调整战略，最后没有很大地影响我们的实践，但一开始便遇到阻碍，使团队的士气有所消减。没有深入地熟悉当地风土人情也是我们的一大失误，到了小五台山保护区后，因为当地居民口音过于浓重，我们的走访经常遭遇困难。在媒体联系方面，如果能做得更及时，将对我们的宣传活动有很大的促进。我们没有展板，因此只能用硬纸板糊在海报后面来防止海报损坏，但是这样的海报过于笨重，难于携带，并且纸板脱落后还必须重新粘上，给我们带来了不必要的麻烦。

宣传中也有很多不足，我们的队员对褐马鸡的了解还不够深入，宣传时容易被一些有经验的市民问住，感觉非常尴尬；最后是团队关系处理不当，由于交流不够、分组不当等原因，经常造成团队内部出现争执，虽然每次大家都顾全大局选择宽容，但因为处理不够合理，还是造成了很多不必要的麻烦，影响了团队友谊。

总而言之，便是没有对实践地点进行深入地了解，没有提前做好物资准备，没有对主要突发事件进行预测，造成实践过程中很多问题的出现，愿下一届实践团队能虚心吸取我们的经验，组建一支更加杰出的团队，创造一次更加优秀的实践！

真心祝愿学校的暑期社会实践活动能越办越好！我们将一直关注！

第11篇：社会实践总结报告

社会实践总结报告

社会实践总结报告

（一）

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：

一、活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实>科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“>三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十八届三中精神，按照中国共产党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生>思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的>十八大、十八届三中精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

（一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。各学院不仅发动广大同学深入调研，写出>调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的>调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十八大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。

（三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动

（1）组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；

（2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、>环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

（四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中国共产党山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。

（五）寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

（六）“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的>论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

四、活动的特点

1、我院的本次活动将宣传实践党的十八大、十八届三中精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。

2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。

3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。

五、总结

我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。

社会实践总结报告

（二）

忆往昔，峥嵘岁月。俱往矣，时代呼唤红色精神。和平年代，红色精神感染着一支时代的青年团队。他们怀念红色岁月的激情，红色岁月的光辉照耀着他们的心灵；他们呼唤红色，岁月的精神感动的泪水湿润了他们的眼睑；他们传播红色精神，要让红色的光芒照耀大学生成长的路途中。

今年，我们迎来了进入大学以来的第一次暑期社会实践。我们革命圣地采风团怀着激动的心情来到信阳，缅怀革命先烈，传承红色文化。

一、参观鄂豫皖革命纪念馆，瞻仰革命精神

7月10日我们一行河南农业大学社会实践团一大早就出发了，我们的第一站就是去参观鄂豫皖革命纪念馆。伴随着“五星红旗迎风飘扬”这振奋人心的歌声我们走进了鄂豫皖革命纪念馆。在这里我们更加深刻的认识了大别山：它是孕育革命的红色热土；它是一幅气壮山河的历史画卷；它是一首彪炳千秋的英雄史诗；它是一樽镌刻业绩的革命丰碑。站在总理、将军和革命烈士的塑像前，我们肃然起敬。我们仰首去回忆有关他们的历史，我们感叹着今天来之不易的生活。

我们继续走进纪念馆，第一部分：大别山风雷 星火燎原；第二部分：红军摇篮将军故里„„直到最后：千里跃进 伟大壮举。每一处我们都驻足仔细观看，仿佛那时的历史又鲜活地重现在眼前。当年刘邓大军千里跃进大别山，谱写了一部气壮山河的英雄史诗，在中原大地上播撒下的红色火种和革命精神，激励着一代又一代中原儿女为民族解放、国家富强和社会发展奋勇前进。还有那里陈列了许多当年革命使用的武器和生活用品，这使我们深刻地了解到当年革命条件的艰辛和形势的紧迫。革命先辈们为了民族的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情献给了伟大的革命事业，他们用行动证明了中国共产党的先进性，也为我们这些后辈们做出了好榜样。

走出纪念馆，顿足，回首，革命先烈的精神铭刻在了我们的心中。我们领悟到“红色”不仅是历史，更是一种精神——“红色”精神。“红色”精神是一种方向意识、一种立场观念；“红色”精神是一种创造精神，一种敢于砸碎一个旧世界，创造一个新世界的革命创新精神；“红色”精神是一种忠诚使命、不屈不挠、勇于胜利的奋斗精神；“红色”精神也是一种伟大的实践精神，一种所向无敌的胜利精神。

二、宣传红色精神，我们走入社会

为了进一步宣传和发扬革命精神，7月11日我们革命采风团走上街头，与群众交流，让更多的人感受红色革命的光芒。

这一天我们拿着精心制作的宣传单，内心激动澎湃。年少的我们终究有些羞涩和紧张，面对街上的陌生的面孔，我们有些放不开自己。想想我们要宣传的革命精神，红色精神中所包含的>克服困难的>勇气，我们渐渐敢于和行人交流了。向他们传递着红色革命的精神，并发放了那些宣传单。可是事情并不是这样一帆风顺的。我们的这些举动遭到了别人的怀疑，许多人认为我们是发传单或搞传销，故意避开我们。竟然还有人找来警察疏散，我们向警察说明了情况，他被我们的诚意打动并且还加入了我们的行列，和我们一起宣传伟大的革命精神，帮我们制造了良好的宣传氛围，办起事来就方便多了。于是更多的市民愿意接受我们，还有一些人主动给我们讲有关革命的>故事。让我们对红色革命有了更多的了解。

我们的汗没有白流，我们虽然累，但脸上挂着笑容。在这一天的历练中我们深深认识到了：干什么事情都不可能是一帆风顺的，有时大大小小的困难会阻碍我们前进的步伐。而困难是要我们克服的。在困难面前我们不能低头，而是要鼓起勇气更加勇敢的面对与接收挑战，因为任何困难都是暂时的。

回来的路上我们很喜悦。这不仅仅是因为完成了一项任务，也让我们觉得自己>长大了不少。昨天我们瞻仰了伟大的革命精神，而今天我们用自己的实际行动让更多人了解了革命精神，让更多人学习了革命精神，也让更多人加入到宣传红色精神的队伍中去。革命精神会这样一直传递下去，让每个人的心中永远燃烧着红色的圣火，并且代代相传！

三、广场签字，传递革命精神

7月12日这一天我们来到了市中心广场，进行签字活动。这也是我们宣传任务中的重要部分。在近几天的活动中，我们充分感受到革命精神的价值和意义，我们决心要让更多的人们接触和学习革命精神。所以我们再次走上街头，让更多有志愿的人们响应我们，让红色的精神在更多人的心里生根永驻。

这天一早，我们背着大大的条幅出发了。清早的晨光，让我们的心情非常的愉悦，我们迈着轻快的步伐很快就到达了目的地。在这里我们把条幅挂在最惹人注意的地方。我们激动着会有更多的人走上前来签字。可是，事情也并非如此简单。来来往往的人忙碌着，没有人主动上前。于是我们决定主动出击，主动向路人们介绍。但这样也并没有好效果，竟然许多路人被我们的举动吓跑。我们想不能在这个工作上失败，于世我们吸取前面几次活动的的经验教训，首先请来警察签字。在警察同志和我们队员的带领下，也渐渐的有人来询问，围观，参与到我们的活动中来。这就样，吸引了越来越多的人。渐渐的条幅上的名字越来越多了。我们的努力终究没有白费。正午人渐渐稀少，下午又要重新开始„„不过，没有什么能够熄灭我们的一腔热情，这不也是革命精神么。终于，条幅签满，大功告成。

这项任务进行的仍旧是这样的波折。我们用手擦着额头上的汗水，背上的衣襟也已经浸透。但是我们的热情依旧存在，这些是我们宣传革命精神的劳动成果，看着条幅上的签名我们满心喜悦。正如有句俗语说的“困难是弹簧，你弱它就强”，在困难面前我们不能低头，要坦然面对积极想办法解决问题。但是在困难面前我们又不能蛮干，我们还要善于总结经验教训，这样在处理问题的时候就更能得心应手。设想当年战争时期，红军战士们作战中遇到的困难更大更严峻，而他们那种勇敢的大无畏的精神和灵活的作战方针支持着他们赢得了胜利，更是赢得了中国的胜利。

随着条幅上的名字渐渐丰满，我们这次社会实践的任务也宣告结束了

我们的社会实践虽然结束了，可是革命精神的火焰不会在我们心中熄灭。伟大的革命精神会代代相传，经久不息。

通过这次社会实践活动，一方面让我们瞻仰先烈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，让我们明白如今强大的祖国和美好的生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，是来之不易的，从而倍加珍惜。另一方面，也使我们的思想修养得到了进一步提高，强化了我们的爱国主义思想，弘扬了爱国主义精神，学习了革命先烈为祖国、为人民艰苦奋斗，无私奉献的精神和英雄气概，焕发昂扬的斗志，为祖国的明天更加繁荣美好而更加努力学习。

社会实践总结报告

（三）

在期末考试前一个月左右，受以前所在社团之邀——吴天祥小组，参加梦·翔暑期实践团的暑期“三下乡”社会实践活动，担任其负责人之一。听到这个消息，难免有些感动和震惊。一直拥有是愿望——在大学期间要参加一次三下乡活动，终于有机会实现了。想到一学期前，由于各方面的原因，我很不舍的退出了小组，虽然人不能经常与组员共处，但在平时也是一直关注着小组的动态。同时也在小组里结识了很多有才、有能力的好友，并成了死党。很荣幸能得到现任成员的挂念，能够参加小组组织的活动更是感激，何况还是与华科爱心协会和华师圣兵爱心社的协作。为此活动，我也是作出了很大的决心和不少的努力。我一直认为，决定了去做某件事情就得把它做好！并能够取得一定的效果！

期末考试结束在在炎热的六月下旬，考试的科目很紧促，需要花不少的精力，可心里也一直关心着梦翔的工作进展怎么样了。有时候回有心有余而里不足的感觉。还好一切都过去了，虽然有些磕绊，在大家的努力下都挺过来了。我们 考试结束时间早于华师和华科的成员，早期的筹备工作就有我们来做的多些，在此同时，我们还做了相应的试讲，体能锻炼等项目。最难做的要数外联工作了，我们经院的同胞们集体出发跑了两天的外联，可成效也不是很大。但我体会到了现在工作的艰难和不易，现实往往比计划与想象残酷。

梦。翔暑期社会实践团是由华中科技大学爱心协会和湖北经济学院吴天祥小组发起组织，华中师范大学圣兵爱心社参与，三社团交流的暑期社会实践队伍。即两方发起组织，一方参与，三方交流的团队。队员主要由华中科技大学爱心协会和湖北经济学院吴天祥小组的优秀成员构成，同时也有邀请的了华中师范大学圣兵爱心社的部分优秀社员。在这次的活动中，我们大家都付出了不少。

7月6日下午，我们一行住进了华科，正式进入了三校成员集训阶段，为期四天的集训，时间有些仓促。我们二十五人可以说是用好了这四天的时间，彼此相互了解，相互帮助，也为以后的工作奠定了基础。在此期间，我们还浏览了华科校园的部分，一起爬瑜家山。还留下了我们的足迹和欢声笑语。难忘的一段回忆。

在7月10日晚上，我们一齐二十五人从汉口回车站出发了，那标志着我们梦·翔工作进入了真正的实施阶段，也是考验我们的时候到了。到达阜南县王家坝镇，我们的食宿是在王家坝镇政府食堂和王家坝中学，听起来很不错，一般的人是没有这种待遇的，说句实际的话，比我想象中的要好很多，可是仍然会不适应，作为负责后勤工作的我，看到这一幕却也是无能为力。所幸大家都经住了这次考验。

在阜南王家坝镇的这段日子里，我们都是有条不紊的工作，即使有些变动，都作出了一些协调，这就是所谓计划赶不上变化吧。这段日子类，我主要参加了社会调查、初中支教、走访活动和一些后勤工作。通过这些活动，我也小有所感。

我们的活动依据了以下背景：读书使人们进步，教育使国家富强。而有一个学生群体，他们在乡下，他们在山里。他们可能在读高中，各自怀揣着大学梦想，却苦于缺乏大学的信息，缺乏了解大学的途径。他们可能在读初中，对世界充满了好奇和疑问，却没有足够的图书资源。他们可能是留守儿童，经济危机的背景下，打工父母提前返乡了，却不能很好的弥补长久的心灵缺憾。

面对这些，作为大学生的我们要有所行动。我们可能没有精深的学术水平，我们可能没有雄厚的资金和社会背景，但我们有知识，我们有热情，我们能在暑期三下乡中为他们做些事情，放飞梦想，点燃希望，与他们共同成长。

活动内容主要有：

活动一：社会调查。

全球金融危机，农民工提前返乡了，一方面，可能这对本来就贫困的家庭来说收是雪上加霜。另一方面，留守儿童真正的见到了父母，外出打工父母真正的有时间修补一下曾经残缺的亲情。于是出现了一个喜忧参半的情景。

1我们结合经济危机大背景，和当地的突出问题，社会调查的课题有二：返乡农民工的就业情况和农村留守儿童的受教育情况。

2在社调的过程中，我们会选取部分贫困家庭进行>慰问，每家赠送两张全家福和家庭教育书籍，帮助父母更好的弥补与留守儿童之间的亲情裂痕。

活动二：高中支教

高中生都怀揣着大学梦想，可是他们对大学的认识却很模糊；他们不久就要填报志愿，可却对大学专业设置了解甚少；他们有能力考大学，却有好多经济上的后顾之忧„„

阜南县城有几所高中，我们将在那里，通过三种形式，为他们点燃大学梦想。

1、大学政策宣讲；以展板、宣传手册、现场答疑的形式，介绍大学奖贷政策、助学政策和大学专业设置及其介绍，为他们答疑解惑。

2、主题报告会：以主题报告会的形式，结合PPT和相关影像资料，就“我的大学”这一主题为高中生打开大学的一扇窗，内容主要涉及大学的一般介绍、大学的学习文化、大学的课外文化三部分内容。让他们能够有声有色的了解大学。

3、素质课交流：我们会选取部分班级，以课堂交流的形式上一堂素质课，主要涉及大学文化，大学思维，大学生活，政治经济动态，高中学习心态，高中各科学习方法等各方面内容，为高中生带去大学生的激情，点燃心中的希望。

活动三：捐建图书室

当地教育水平落后，图书资源贫乏，孩子们缺少足够的图书以充实自己的课内课外学习需求。我们会通过请求书店和出版城赞助等方式募集图书，在王家坝镇中学捐建图书室。让农村孩子也能享用城里孩子的图书资源，为身心的塑造提供知识支持。

为期大约十来天的的社会实践活动终于结束了，回想起来还真是有苦有甜，同时在这段时间里，我体验了许多，>收获了许多，无论是工作还是生活学习上，都是一段难忘的经历。作为后勤组的负责人，后勤组的工作历程、工作收获及工作经验和教训作以下总结。谨此以大家共勉：

在实践活动的前期，后勤组主要是为实践活动作好准备工作，例如订制队服、队旗、横幅，准备下乡所需物品（包括集体物品、个人物品、公共物品等）、车票订购等，在这一系列工作中，我深深体会到了众口难调，计划赶不上变化到底是怎么一回事，但最终还是完了工作。它考验一个人周密的思考，细致的计划，果断的决策及应变的能力，还有要顾全大局，不能因为一点小变化就束手无策，从新计划，这样回耗时又耗力。

在阜南王家坝将近一个星期的日子里，我们后勤组主要负责的是物品采购以及食宿安排，在这些方面做的很是欠缺的，我深深感到惭愧，也感到无奈，购买物品的时候，为了节约费用，我们就买来一大份，用来男女生分着用，造成很多的不便。还有的东西购买数量不够，导致后来又去补够。在食宿安排方面就更不用提了，大家很不习惯那里的食宿，包括我本人也是吃不消。可面对这些，我却也无能为力，条件不允许我们有得任何的挑剔与选择。

这一次的活动给我留下了深深的印象，让我减少了大学中了一个遗憾，也让我体会了不少，正可谓经历了就不会忘记！相信这次活动对我以后的人生会有帮助的。在以后的生活中，我也会积极参加此类活动。

第12篇：社会实践总结报告

关于北京第一热电厂的实践报告

电气1003班 潘国熙 1099001045

一、社会实践的意义与目的

大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

二、对北京第一热电厂的认识

国华北京热电厂的前身是北京第一热电厂，是新中国在首都建设的第一家高温高压热电联产企业。

1999年5月，原北京第一热电厂全部资产有偿转让给北京国华电力有限责任公司，同年6月改名国华北京热电厂，2001年1月正式成立北京国华热电分公司，2001年6月25日改制为中电国华电力股份有限公司北京热电分公司。目前有两台200兆瓦的进口双抽汽机组、4台410吨/时锅炉、1台419百万千焦/时尖峰热水炉，全厂发电总出力３４６兆瓦（其中：汽轮机３００兆瓦，燃气轮机４６兆瓦），锅炉总蒸发量２０４０吨／时1999年底如期竣工投产。随着新机组的投产，老旧机组被取代，陆续停运。

国华北京热电分公司地处北京市朝阳区西大望路6号，担负着为首都发电供热的重任，在抓好生产的同时，公司没忘记把环境保护当作一项功在当代、利在千秋的神圣事业来做，投入了巨大的人力、物力、财力，开展了大量的工作，取得显著效果。特别是在技改工程中，克服资金短缺的困难，积极多方面筹措资金，用于环保设施建设投资额达到6亿元，占总投资额的20%，这在国内电厂建设中是绝无仅有的。

国华北京热电分公司在全面大力开展环境保护和污染治理工作中，集中主要力量对烟气、粉尘、噪音、废水进行了系统改造和综合治理。目前，各项监测指标基本达到绿色环保电厂的标准。

三、实践内容

此次社会实践调查，我在技术骨干的带领下，主要参观了火力发电生产流程。通过技术骨干的讲解以及解答我的疑惑的过程中了解到火力发电的几个基本步骤和大致梗概。首先技术骨干先跟我从理论上讲述了整个电厂的大体情况，从电厂历史到各类发电设备，以及详细描述了各种设备如锅炉，汽轮机，除杂系统等各类发电相关的设备，让我大体对发电有个基本的了解，然后他带领我参观了相关的仪器及设备，着重为我阐述循环水的用途以及锅炉与汽轮机在产蒸汽时所起

到的作用。通过这一段的学习和观察，我认识到火力发电通常将燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转做功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。发电机产生的电能，经升压变压器后送人输电线路提供给用户。

下面具体说说发电流程：

1.煤的输送以及煤的燃烧：首先将煤运入电厂，由于北京第一热电厂处在交通比较方便的地方，极大的降低了煤的运输成本，这就节约了不少发电成本，据了解煤的花销占整个火力发电厂发电成本的70（百分号）。第一热电厂的燃料输送和燃烧过程主要如下：

（1）燃煤制备流程：煤从储煤场经输煤皮带送到锅炉房的煤斗中，再

进入磨煤机制成煤粉。煤粉与来自空气预热器的热风混合后喷入锅炉炉膛燃烧。

（2）烟气流程：煤在炉内燃烧后产生的热烟气经过锅炉的各部受热面传递热量后，流进除尘器及烟囱排入大气。

（3）通风流程：用送风机供给煤粉燃烧时所需要的空气，用吸粉机吸出煤粉燃烧后的烟气并排入大气。

（4）排灰流程：炉底排出的灰渣以及除尘器下部排出的细灰用机械或水利派往储灰场。

2.蒸汽推动汽轮机做功：这时主要就是热能转化为了机械能，是因为水灾高温下汽化成了水蒸气，推动了汽轮机中的叶片做功。

（1）汽水流程：水在锅炉内变成过热蒸汽，过热蒸汽在汽轮机中不断膨胀、高速流公，推动汽轮机高速旋转，最后排入凝汽器中冷凝成水，再经升压、除氧、加热后送回锅炉，形成闭合的汽水循环。

（2）补给水流程：汽水循环中水有损失，必须经常补充，补给水要经过化学处理，水质合格后送入汽水系统。

（3）冷却水流程：在汽轮机排气的凝结过程中，放出的大量的潜热需有冷却水带走。冷却水的吸取，冷却即其设施构成冷却水流程。

3.汽轮机带动发电机发电：这时候主要就是机械能转化为了电能，然后通过输配电装置将电能送给用户。热电厂主要设置了两条线。

分为：

（1）：向外供电，发电机发出的电能由变压器升压后，经高压配电装置和输电线路送往用户。

（2）：厂内供电，发电厂内的自用电由厂用变压器降压后，经厂用配电装置相场内各种附机及照明等供电。

大体上发电流程就分为上述几个步骤，期间需要穿插着人对于这个发电系统的控制，这时就需要一个控制系统使得操作机械化和自动化，往往人们所需做的是坐在电脑面前观察整个系统的流畅性，控制设备的额定值。

这个集控系统主要是以下几个方面:

（1）燃料的装卸、入仓、制粉、输送机械化、自动化。

（2）锅炉给水、气温和燃料的自动调节，炉膛灭火安全保护系统。

（3）汽轮机自动控制系统包括调节、自启停、监视与保护和主蒸汽旁路控制等。

（4）发电机控制系统包括参数显示、励磁调节、运行操作和安全保护等。

（5）厂用电控制系统包括厂用电备用电源自动切换、直流系统监视和和交流不停电电源系统等。

这样整个发电流程就是上述内容，也是此次社会实践所得到的具体研究成果，期间有借助资料书的参考，以及林总工程师的耐心讲解及指导和自己对于发电所了解的微薄知识。

四、实践的感想

电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70 年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一。近年来，我国居民节能环保意识逐步强化，我国“两型社会”建设稳步推进，全国各地环保模范城建设如火如荼。然而，我国是一个拥有13亿人口的大国，人口众多，部分公民节能减排意识不够，人均能源占有率低成为了制约我国快速发展节能减排工程的重要因素之一。再加上我国能源产业结构不完善，国家发改委能源研究所研究员周大地指出，国内能源消费结构与发达国家存在较大差别，第二产业是国内能源消费的大户，国内应加快能源产业结构调整，从而解决需求过热时出现的弊病。

当前，我国火电行业尚在成熟期，核电(核裂变)处于历史发展机会期，新能源行业将会继续快速发展。其中火力发电占到了我国总发电量的绝大部分，而核电与水电等新能源发展前景巨大。

通过此次社会实践，我深有感触，不仅为我以后选择专业方向有了很好的帮助，而且认识到发电其实可以牵扯方方面面，那么我们需要用最小的成本来创造最大的利益的同时响应国家号召，有效地减少对环境的破坏。而火力发电厂最需要解决的就是在对煤的利用上尽量减少对环境的危害。根据个人所掌握及了解知识，我们今后应该在洁煤技术和高效利用煤的技术上有实质性的突破，借助当今高速发展的科技在不久的将来这可以变为现实，做好环保的基础上再来赚取最大利益这才是整个社会希望看到的，我们眼下看到的应该是长久的发展，这样才能真正为我们的子孙后代造福。当下我需要做的就是尽快的在最短的时间内更多的掌握我所学的专业知识，将理论与实践相结合，投身更高端的研究，不仅为自己谋利，更重要的是我要为这个社会创造价值，那么我会珍惜每一次社会实践活动，每一次让我都更进一步贴近生活，贴近实际，我才能从书海中跳出来，磨一磨久经考验的剑，晒晒自几所学，努力将自己做到更好。

第13篇：社会实践总结报告

兰州大学暑期社会实践总结

兰州大学

暑期社会实践总结

关爱心智障碍人士，

构建和谐文明社会

团队名称：兰州大学赴辽宁省金普新区残联义务支教

暑期社会实践团

团队所属：兰州大学 队长：邵荣雨

队员：姜旭 王莉萍 王玉玠 张田 闫瑾

李瑞 孙博奇 王玉清 金泽林 于岳川

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兰州大学暑期社会实践总结

目录：

一、前言：

活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实践类型„„„„„„„„„„„„„„„„„3 参与人员„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实践时间„„„„„„„„„„„„„„„„„3 实践地点„„„„„„„„„„„„„„„„„3

二、正文

活动情况„„„„„„„„„„„„„„„„„4 关于社会人群对残疾人关注度的调查总结„„8 关于陪伴学员娱乐游戏的活动总结„„„„„11 关于陪伴学员志愿工作的活动总结„„„„„13 关于陪伴学员手工服务的活动总结„„„„„16 关于拍拍操和邀朋友课间活动的总结„„„„18 关于陪伴学员体验音乐欣赏课的活动总结„„20

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兰州大学暑期社会实践总结

一、前言：

活动主题：关爱心智障碍人士，构建和谐文明社会

实践类型：社会服务类

参与人员：邵荣雨姜旭 王莉萍 王玉玠 张田 闫瑾

李瑞 孙博奇 王玉清 金泽林 于岳川

实践时间：2017年7月24日至8月20日

实践地点：大连金普新区慧灵心智障碍照料站

现将此次实践活动总结如下:

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兰州大学暑期社会实践总结

二、正文： 活动情况:

（一） 第一阶段（7月24日-月25日）：

了解学员的基本情况：

7月24日，团队前往大连慧灵了解详细情况，林峰主任专门为团队召开会议，林主任为团队详细介绍学员情况并开展实践为期28天的志愿服务工作。

第二天，隋老师向我们认真讲述大连“慧灵”的深刻含义——智慧和灵魂。

当天下午，隋老师带领我们参观学员们做的手工艺品，以期望我们帮助学员们提高制作水平。

（二）第二阶段（7月26日-8月6日）：融入学员

一、认识学员

第三天，生活调研：隋老师带领我们介绍学员的日常工作时间，让我们每天检查学员们的活动时间。

下午，我们和学员们面对面，互相介绍，相互认识，以融洽以后的工作与生活。

二、志愿服务

上午，我们陪伴着学员们帮助工作，虽然酷暑难挨， 但我们都坚定意志，努力完成工作。其中，我们的志愿者团

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兰州大学暑期社会实践总结

队里的王玉清还被一个男孩固执地认成了哥哥。无论去哪都要紧紧地拉着王玉清的胳膊，一步也不松开。

三、陪伴娱乐

从第二周开始，我们每天下午都被安排和学员们一起开展娱乐活动。我们给学员们耐心细致讲解动画片剧情。

接下来，我们和学员们一起去手拉手，体验音乐欣 赏课，并组织一起做游戏——击鼓传花，留下温馨的回忆。

我们用心教导学员们画工笔画，面对着一窍不通的他们，我们做到了认真细致。

我们细心帮助学员们串珠子，让坐立不安的他们能够安静下来。

我们一起耐心地帮助学员们拼豆豆，让他们早早休息，宁愿我们苦点累点。

第三阶段（8月7日-8月13日）：宣传慧灵：

我们着手调查社会群体对智障弱势群体的关注度问 题。

首先在会议研究调查问题，并且每个人至少写出多种不同问题，我们从中细致筛选出15个主要问题作为调查问卷的内容。

随后几天，顶着炎炎烈日，我们去不同的广场发放调查问卷

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兰州大学暑期社会实践总结

我们忍受着高温天气去游人密集的地方发放调查问卷。 夏日的中午，我们忍受着阳光的暴晒，极度的干渴 ，不停地穿梭在居民区内发放调查问卷。

在商场里发放调查问卷最终汇总整理，呼吁社会 各界人士关爱心智障碍人群。

林主任召开会议，将由我们手牵手带领每一个学员，和一些重要的注意事项调配不同的任务,必须做到一个不少的带回来。

团队成员郊游前进行分组，和各自的学员相互了解，手把手地带领。

我们组织学员们难得的郊游，平时很少出门的他们对交通和风景有着极其强烈的好奇心。

郊游期间增进乐趣，我们带领他们一起做游戏，有益于身心健康，我们做到了一个不少地、手把手地把他们带回来，给他们留下了温馨的回忆。

第四阶段（8月14日-8月20日）： “美化”慧灵：

在最后的一周时间内，我们积极地为慧灵做一次彻底的、全面的大清扫，为学员们打造一个更好的生活环境。 很少主动做家务的我们齐心协力，不怕辛苦，修理门锁。

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兰州大学暑期社会实践总结

不擅于进厨房的我们弯下腰，不怕脏，光着手洗刷厨房，各个角落。

烈烈炎日，在阳光的炙烤下我们蹲在院子里竭尽全力刷纱窗，尤其女生们忍受着手指划破的疼痛，坚持做完工作。我们竭尽所能，细致清扫每个房间，整理杂物。 周五：向领导汇报做全面的工作总结。

最后，我们与慧灵的工作人员和学员们合影留念，留下永恒的美好。

最终我们完美结束实践活动，收获多多，呼吁更多的爱心人士奉献正能量。

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兰州大学暑期社会实践总结

关于社会人群对残疾人关注度的调查总结

王莉萍

基本情况

为了了解社会群众对于残疾人士的关注度，我们于8月14日-8月20日，利用一周的时间走进社会，向大众发放了200份调查问卷，并回收有效问卷182份，同时向社会群众宣传讲解残疾人士特别是心智障碍人士的情况，呼吁社会群众关爱残疾人士，为他们提供更多帮助。

在这份调查问卷中，我们问题的着重点在于社会群众对残疾人士生活状况的了解，是否愿意参与此类志愿活动，以及政府该发挥什么作用。调查显示：

1）有87.5%的群众关注残疾人这个集体，39%的群众认为我国残疾人士的生活状况为依靠社会救济，另有32.5%认为依靠家庭资助，13.5%认为自食其力，15%认为温饱不济。

2）社会群众中有67%都参加过志愿者助残活动，大部分没参与过的人群也十分愿意参与进来，一起帮助残疾人士。

3）59%的社会群众认为政府对残疾人的关注度较好但不是很到位，大部分认为政府发挥了极大的作用。从这我们可以看出大部分社会人士都愿意帮助残疾人士，愿意付出爱心，社会关注度较高，政府在这方面做得还好，只是无法全面顾及，使得一些残疾人士温饱问题无法得到及时解决。

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兰州大学暑期社会实践总结

经验体会

发放调查问卷过程中，我们遭遇过很多失败，酷暑的天气也坚持不懈的于街上行走，边发放问卷边向人们介绍心智障碍人士的具体情况。在这样一个较艰苦的环境下，团队成员团结一致，亲密的贴近社会，学会跟陌生人沟通，锻炼自己的表达能力。问卷的调查结果在意料之中，很多热心人士向我们询问心智障碍人士的情况并愿意提供帮助，少数人对心智障碍人士有些许误解，认为他们会有过激行为而不愿靠近，对此我们耐心沟通。实际上，这样一个呼吁社会群众关爱弱势群体的过程非常有成就感，下一步希望我们能联系政府电视台等更多的宣传呼吁，使心智障碍人士受到更好重视。

几点思考

1）为什么大众会认为心智障碍人士有过激行为会伤害他人？实际上心智障碍人士只是某些行为让人觉得不解，例如他们愿意接触他人而使一些警惕心较高的人产生危机感，还有就是一些报道误导了社会群众，实际上他们很善良。

2）为什么多数人认为政府对残疾人关注却做得不到位？政府能力有限，无法全面顾及所有残疾人士，缺乏资金建立慧灵这样的照料站，微博等平台时常爆出穷苦人士的悲惨生活，使一些爱心人士对政府作为有所不满。

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问题和建议

1）社会群众对残疾人士了解程度不够高，媒体平台应走进照料站这样的机构，多进行报道宣传，呼吁更多爱心人士关注他们，帮助他们。 2）对残疾人士的志愿服务及社会实践活动较少，应在大学生这样的集体中多提供此类志愿服务机会。

3）政府应多建立照料站一类的机构，使更多残疾人士得到照顾。

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关于陪伴学员娱乐游戏的活动总结

王玉清

活动情况

我们大家和慧灵的学员们经常在一起做游戏。初次见面，我们就用做游戏的方式互相认识。在音乐欣赏课上做过“击鼓传花”的游戏，学员们积极参加积极表演，欢声笑语中向我们展示他们的才艺。在他们的工作室中，我们做过“对对碰”游戏，一起跳过“拍拍操”。外出郊游的时候在公园里做过“猪狗人”、“传球”等游戏。

成绩和收获

我们通过各种简单的小游戏，互相认识互相了解。提高了团队整体的合作能力，志愿者服务队的各个队员之间建立了身后的友谊。各类游戏让我们对智障人士的了解更加深刻，并在志愿者们和慧灵的学员们之间建立友谊。作为志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，这次在慧灵的志愿服务活动，也为我们提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。

经验体会

在做游戏的过程中，我们发现极大部分的智障人士在反应速度上明显慢于正常人，他们中的一些学员还存在行动不便、语言障碍等问

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题。在外出郊游做游戏的过程中，志愿者们自觉搀扶那些行动不便的学员，志愿者们都切身地感受到了残疾人的不容易，体会到了他们灿烂笑脸之后的辛酸。

理性思考

客观来说在每一次做游戏的过程中都需要我们志愿者付出极大的耐心也需要非常细心。慧灵的残疾人都是心智障碍人士，心理年龄普遍三岁以下，和他们做游戏就类似于带孩子，他们能做的游戏在普通人眼里可能都是那些很无聊很无聊的，这就需要我们付出耐心。过程中每个人都付出了真心和汗水，但是看到他们做游戏时纯真的笑脸我们每个人都觉得扶持是值得的。

存在问题

由于前期对残疾人状况的不了解，前期准备过程中没有意识到某些智障人士行动不便的问题，导致前期计划的一些游戏在实际中并不能实施。团队对于那些不需要大量肢体运动的游戏准备的不够充足，种类不够丰富，导致志愿服务过程中很多游戏会经常出现，使活动内容不够丰富。

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兰州大学暑期社会实践总结

关于陪伴学员志愿工作的活动总结

于岳川

前言

在慧灵做志愿服务的开始几天，总能看到学院们花费大量时间专注而认真地用竹签去抠一些黑色的橡胶制品。后来，其他志愿者告诉我，那些是照料站里学员们的日常工作，不要认为他们在照料站只是接受照料，他们希望通过力所能及的工作来证明自己也能像正常人一样自食其力地生活。那些黑色的橡胶制品是一些橡胶圈、橡胶块等小零件，是一些工厂或企业为了帮助学员们培养工作能力而提供的简单工作。学员们需要将工厂压制好的橡胶零件从模板上抠取并收集起来。工厂和企业也会相应的提供一定的报酬。在我们的志愿服务期间，我们每天都会花费一些时间陪伴学员们完成一些他们的工作，同时也是对他们在照料站的生活的一种体验。

活动情况

在7月26日至8月6日为期一周的时间里，我们主要在每天上午（也是学员们的正常工作时间）开展工作服务活动，由于对于我们志愿者来说，之前从未从事过这类工作，且出于培养与学员之间的友谊并增进对他们的了解，在照料站老师的帮助下，志愿者与学员进行一对一的分组，由学员指导志愿者工作，相互学习，增进了解。

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成绩与收获: 通过为期一周的陪伴学员完成工作的活动，我们对于照料站中的学员们有了初步的了解，增进了彼此间的友谊，方便开展之后进一步的志愿服务。另一方面，我们帮助学员们一定程度上地分担了工作量，作为志愿者，我们也体验了帮扶对象的日常生活，充分展现了此次暑期社会实践的意义。

经验体会

通过这项活动的开展，我们了解到这些特殊人群渴望想正常人一样自力更生，以及对生活的热爱。我们对暑期社会实践的意义也有了更深刻的认识，暑期社会实践是希望我们大学生走出校园，走向社会，去体验生活，尽我们的力量和才智去改变世界，让世界变得更加美好。

理性思考

首先，社会上的工厂和企业与政府的福利机构合作共同为弱势群体创造改善生活，及支持行就业的方式是十分值得赞扬的。这体现了社会人士的爱心和国家政府对弱势群体的关心。而且，这种帮助方式也是十分值得肯定的，在维护弱势群体的自尊的同时也培养了他们的就业技能。但是从工作内容上看，选择较为简单的工作在开始时是行得通的，但随着学员们病情的改善，应当根据学员们的智力情况分配给他们跟适合的工作，一味地让他们从事简单、单调且重复的工作对他们情况的改善从长远发展来看可能起不到很好的效果。

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兰州大学暑期社会实践总结

存在问题

有些志愿者出于害羞等原因不能很好的参与到活动中，并且不能主动的与学员们进行交流。根据这种情况，我们将根据志愿者性格特点从新调整志愿者们的任务分配，在接下来的活动中从分发挥成员的长处。

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兰州大学暑期社会实践总结

关于陪伴学员手工服务的活动总结

张田

前言

本次暑期社会实践的参加者是全员；实践主题是“体验心智障碍人士工作环境及工作难度，调查是否能给予特殊人士非特殊社会存在感”；时间为；地点在大连金普新区慧灵心智障碍照料所美术史。

现将本次实践活动总结如下：

活动情况

拼豆豆即为将不同颜色的珠子按照标记完拜访到改在的位置，在课余时间，志愿者们陪伴学员们拼豆豆。

成绩和收获

我们体验到这个群体的辛酸与不易，也体验到了易获得的成就感。凡是都有其技巧和思想，只要用心，任何人都可以把一件工作做到极致。当我们中有伙伴做出成品时，大家相互庆祝，共同欣赏，着提高了我们团队的凝聚力和向心力，以及互相的了解程度。我相信锦里了这样一次有意义的体验，我们几个本无干系的同龄人将会有更长的交往。

经验体会

理性思考：照料站作为心智障碍人士接触社会的窗口，应该给予

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兰州大学暑期社会实践总结

心智障碍人士应有的社会体验感与社会存在感以便该群体更好的理解社会、融入社会、服务社会。虽然无法完全再现但亦可将他们所能承受范围内的工作更多的分配给每个人。

存在问题

①可以为他们建立方便量化的奖惩机制从而形成“社会靠大家，规范你我他”的主人翁意识。

②可以多于商家联络赞助，将义卖活动推广宣传，这不但能减轻照料所的负担，更可以促进社会对这一特殊群体的认识。

经过上述活动总结与反思，我认为本次活动很锻炼我们吃苦耐劳的精神，培养了我们感知生活的能力。

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兰州大学暑期社会实践总结

关于拍拍操和邀朋友课间活动的总结

闫瑾

拍拍操：

拍拍操围绕歌词内容做一系列动作，一共播放五遍歌词且越来越快，锻炼学员们集中注意力，学习能力和协调性。

拍拍操动作简单乏味，但动作随着音乐的节奏而变得生动娱乐，把音乐带入课堂，让学生感知运动的魅力，发展个性，陶冶美的情操，使课的各部分联系紧密、过渡自然。心智障碍学员们对运动、游戏等活动特别感兴趣，但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，每次加速也是提高了他们的兴趣。根据学员生理、心理特点，激发学生的兴趣，遵循由易到难，层层递进的原则，让学员们在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快乐。

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兰州大学暑期社会实践总结

邀朋友：

邀朋友这一游戏是志愿者和学员坐在椅子上围成一个圆圈，首先有一个空的位置，开始后，空位置两边的人手拉手邀请剩下的同学之中的一名，然后一起手拉手回到之前的位置，这样循环下去。通过邀朋友，让他们在活动中学习与他人交往游戏，从而变得开朗快乐，也增进了我们与他们的友谊。让他们与人手拉手，关系亲近，让学员不畏惧社会，不担心与人交往，亲近他人。

这一游戏进行初期并不容易，有些学员很难理解游戏的规则，还有的学员反抗老师的指挥，然而慧灵的老师对他们悉心教育，遇到有人断了也会一次次耐心地重复游戏规则，使我们对他们的学习程度有了一些了解。在老师以及我们志愿者的努力下，大多数学员能够按照规则完成游戏。所以，唯有以慈母之心，像对待不讲理的小孩般试图同情、支持他们，不必强行跟他讲理，而是给他充分的呵护，并且尽量在情感层面上互动。在做错时让他们表演节目，在大家面前唱歌，也可以提升他们的自信心。

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兰州大学暑期社会实践总结

关于陪伴学员体验音乐欣赏课的活动总结

金泽林

这次暑假，我参与了暑期实践活动，前往大连金普新区慧灵心智障碍人士照料站，我们志愿者和当地工作人员和学员们建立了深厚的友谊，通过这次实践活动，我们志愿者也和他们交流，培养耐心，变得有爱心，也初尝人间疾苦和社会活动的挑战。这里我主要总结我们和学员一起进行的音乐欣赏课。

慧灵的学员在工作之余都会进行美术调理和音乐调理，第一天，我们便和他们一块去音乐课上一同上课了。同学们坐成一圈。第一个活动是由老师演奏音乐，让同学们来听和辨认，音乐响起，同学们表情认真，都在思考着音乐的名字，还清楚的记得，第一个乐章是江姐歌剧中的红梅赞，同学们尽管都非常认真，但是回答出来的人只有少数几个。第二项活动是音乐老师教大家来打节拍，用手中的铃和鼓来精确击打出2/4拍，4/4拍，等等这对我们志愿者来说很轻松，但是对他们少数人来说就很困难了，他们有的孩子手不协调，还有的不能专注于一件事情，但是他们都在努力配合老师，一同演奏着这旋律。第三项活动是一起做游戏，击鼓传花，来表演节目，大家的气氛一下子活跃起来，鼓音落，有人不小心拿到了花，只能去表演节目，虽然很笨拙，但是大家都十分开心。

经过这次音乐欣赏课，我们志愿者了解到了歌剧《江姐》，并且听到了各种各样的经典曲目，也学会了简单的打节拍，虽然我一直想感受一下架子鼓，可惜没什么机会。我们发现，大家对音乐都十分热

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兰州大学暑期社会实践总结

爱，他们真挚的眼神不会错，他们唱歌都十分笨拙，也基本不在调子上，但是声音洪亮眼神专注，这是比我要强一百倍的，他们敢于表现自己，天真没有顾忌。

大连慧灵心智障碍人士照料站可见是一个非常有人性化的机构，我们志愿者也愿意来到这里贡献我们的爱心。音乐，是反映人类现实生活情感的一种艺术，同时，没个人从呱呱坠地到整个成长过程都会追逐音乐，甚至从胎教的时候，有心的准爸爸都会照顾妈妈，给她听音乐。我们慧灵学员都是一群没有长大的孩子，音乐美术就十分重要。在我成长过程中，就是伴随音乐长大的，小时候我就接触了口琴和钢琴，后来虽然荒废了，但是仍然给我带来很大启发和在朋友们出头露面的机会，后来，我学会了弹吉他，接触了民谣，就用这民谣歌曲来愉悦身心，表达情感。音乐，是多种多样的，我们慧灵的音乐老师似乎偏爱着管乐器，高亢嘹亮，但是，我们的学员需要各种各样的音乐来陪伴他们，有的孩子对管乐器不感兴趣，但对弦乐器感兴趣，此时，音乐老师就需要统筹兼顾，让我们学员接触到的音乐种类更加丰富

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第14篇：社会实践总结报告

“将爱到底”暑期社会实践团队总结报告

——\"爱丽丝梦游仙境\"

“将爱到底”实践队队长 葛培媛

(一)实践活动报告

\"将爱到底\"暑期社会实践小分队是一只以服务社会为初衷，旨在关爱老年人生活，关注社会“中国式离婚”现象的实践分队。小队6位成员跨专业跨学院跨校 （队长葛培媛 带队老师李惠娟、韩豫 队员分别来自杭师大外国语日语系葛培媛 叶凝碧 朱旦丹 初等教育学院学前教育 蔡利亚 理工科技与艺术学院纺服系 盛媛媛 张惠菁），共同的愿望和灵感使得六位阳光开朗的女孩子走到了一起。绷着一颗服务社会的心，为着那个很傻很天真的梦想，我们在38度高温下，社区走访征集老人夫妇报名，地毯式的婚纱店挨个搜索，足迹踏遍整个杭城。

（二）队长心得报告

接过这个实践队的时候，已是一片“烂摊”了，理工原本十五个人的大军，没了队长，跑了队员，只剩下盛媛媛和张惠菁两个人，蔡利亚她所在的初教院不承认她这种实践活动（内容与学院要求不匹配），但因为她对活动本身的兴趣以及友情帮助，使得她留了下来，叶凝碧一直都在，而朱旦丹则是凝碧实践刚进行时拉过来的，旦丹的加入减轻了小队的负担。

{三}爱丽丝梦游仙境——活动流程报告

7月3日，翼都一梦。

7月4日，出征日

7月5日，携手所巷社区

7月6日，邂逅绿城蓝庭 活动策划草案

7月7日，圆梦小棋婚纱摄影

7月8日～9日，寻找摄影师 活动策划定稿 寻找报社

7月10日，巧遇中国公益摄影师协会 活动分工细则

7月11日，活动最后筹备

7月12日，活动进行

7月13日～实践活动后期

（四）感谢篇

感谢５名活泼可爱的队友，“不迟到，不早退，不单独行动，按时认真完成所给任务”，你们做到了，你们的坚持不懈，不怕吃苦，不离不弃。才有了最后丰收的喜悦，知道吗？最后你们都成长了，从细节中我看到了你们的进步。

感谢15对老年夫妇对此次活动的参与和认可，感谢你们拍照时幸福的笑脸，感谢你们座谈会上的语重心长，感谢你们的精彩表演。

感谢周峰，感谢绿城蓝庭，欧式的华丽拍摄场地，稀里糊涂但尽责的大巴司机，53份可口午餐，布置得近乎完美的座谈会现场。横幅、节目单、水、多媒体，您的细致周到，您的慷慨大方，

我代表15对老年夫妇向您致谢！

感谢棋先生，感谢小棋婚纱摄影，从头到位你都怀揣一个公益之心，当我们信心满满时您支持我们，当我们走投无路时，您依然在我们身边，感谢您的百分百信任。15套婚纱、1件主持服、1件演出服、30个别针、2个披肩、3块纱布，全都给您送回来。感谢您的16快光盘，15张婚纱照，一张特殊照。

感谢张瀛，感谢所巷社区，如果没有您的支持，上哪找另外十余对老人，上哪找那么多精彩节目，上哪找这么专业的化妆，上哪找那么可爱的瞿杨。

感谢中国公益摄影师钟兴华及其两名助手，感谢浙大摄影师志愿者邓一维学长，理工摄影师志愿者，杭师大摄影师陈相伟，老摄影师爷爷的全程录像，感谢杨李杰的视频制作，感谢钱报两名漂亮实习生的全天关注，感谢李慧娟老师和孙斌老师的到来和帮助。感谢叶妈妈。

（五）活动感言报告

其实，实践队能做的很少很少，也许我们最大的成就，就是将你们所有善良的单位或个人聚在一起，完成了一次有意义的公益活动。最后，祝大家幸福安康，永远有一颗金子般的爱心。 梦里花落知多少

活动有那么几次让人感触很深，在西湖招募的时候，我们向一位爷爷介绍活动的时候，后来他轻声告诉我们他的另一半已经不在了。同样的场景在良区小区以为抽着烟的那那那也碰到了。这是招募环节，我们最不愿意碰到的事情。报名结束后活动筹备期间，张爷爷的老伴突然心脏病发作，从召集的时候，张爷爷就一直很想参加此次活动。之后小队联系人发的通知短信经常只收到一个人的恢复，那个人就是张爷爷。得知奶奶生病的消息后，张爷爷还不忘安慰我们说：“等过几天奶奶病情好转后，就去参加你们的活动，你们的活动非常有意义，我很喜欢。”但我知道，即使奶奶病好了，也不该请他们来，旅途劳顿，活动前一天，张爷爷告诉我们，奶奶的病情有些恶化了……我们为张爷爷精心准备了一张光盘，很想哪天能在看望奶奶时送给她，但到目前为止，奶奶住的医院还不得而知。

15对老人中，年龄最大的是张爷爷夫妇，张爷爷83岁，董奶奶75岁，婚龄已经57年了。张爷爷在牌照的时候，单独找了我们的摄影师，当时爷爷穿着礼服。他说要摄影师给他拍一张半身照，以后进棺材的时候就用这张照片。队员朱旦丹闪着泪光跟我说……

林逊华爷爷，精力充沛，英俊潇洒，才华横溢，此次活动结识的忘年交，喜欢小葛小葛的叫我，遗憾的是您为我们写的那首歌还没唱给我们听，那天您看表演那么多，就贴心的说不唱了。您写的歌词我还留着，我会一直留着。以后我会去东园小区找您玩，一起打乒乓球。

祝爷爷奶奶们快快乐乐、健健康康的度过每一个朝霞般的夕阳。

最后，我想说，将来，我也要找一个人，白头偕老，包容他，理解他，互尊、互爱、互帮、互助、互相谦让、互相勉励、互相谅解、互相体贴。

第15篇：社会实践总结报告

随着新年零点钟声的敲响，我们迎来了牛年。作为一名大学生，抱着贴近社会、服务社会的愿望。我自己设计并进行了对xx河生态环境调查的社会实践。其间，我对xx河与周围环境做了一系列调查。与许多人交流并进行信息采集取证。

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，实践则是川上的桥梁。如何使自己的理想，课本中所学的知识具体的在社会实践中得到较好的结合，是我们的知识进一步深化，水平进一步提高的重要的方法。

从实践中走来，带不同任何精湛的技术，但带回了也许是我一生中最宝贵、最有价值的收获。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提高素质，提早与社会来个零距离接触。学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识。所以在这次实践中，我尽量投入到其中，尽心尽力去做调查。这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦匪浅。

这样，我就开始了自己的调查工作。首先，我在家做了接下来的工作流程、具体实施步骤。第一天，我来到政府部门和有关村委会，了解xx河的历史、基本概况，并向领导询问了关于xx河的治理措施，看到政府领导肯定的点头和满意的笑容，使我坚定了对这次调查的信念。第二天，我走访了邻居并向部分路人了解他们对xx河的认识。调查工作，难免有许多不适之处，也总会出现一些小错误。访问过程，有的人配合，但总有一些人不配合，甚至对你不理不睬。提问时，也难免自己会出现词不达意和笔录过慢的问题。有时还会碰见外地人，这时交流方式就成了问题。碰上这些，就只能靠自己的临场发挥了。第三天是我最累的一天，我从河的北头，沿河进行实地调查、记录。河边的商店、工厂、居民楼、不法及不合理建筑，我都有相关记录。调查结束后，又要进行汇总分类，并查相关资料，对河的情况进行分析，还有几天，就只是用来总结和查缺补漏。

在不到一个星期的时间中，我用自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的初衷，我永远都不会忘记这几天充实而又有意义的日子。长辈赞许的肯定，路人诚恳的指点，一句句话都深深印在我的脑海之中。这次实践学到了书本上没有的知识，既增长了实践操作能力，丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进自身世界观的转变，通过了机关部门里的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念，体会到十七大的会议精神。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。

我深深的感觉到这些日子所学到的东西和学校的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践紧密结合，是自己的知识在实践中得到增长必须在实践中培养自己各方面的能力。独立认知和分析能力，应该说很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实的掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率和讲求实际的年代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是偏激、摆脱。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路、走偏路。同时，我也会继续坚持创新理念，创新是原动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成任务。这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。再比如，讨论课题或写调查报告时，如果能用独特的思维提出新思路、新观点、新想法，这对个人发展非常有利。

实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感，也有一定帮助。时间总是在不经意间从指尖流逝！回顾这次社会实践，我觉得很有意义。其间，我也深刻感受到“知识无限，能力有限”的含义。在日后，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上。这期间，我留下的是汗水，带走的是知识；留下的是快乐，带走的是专业知识的欠缺，人际交往能力、出事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身综合素质，争取自己进一步更好的发展。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

实践结束后，我对这句诗有了更深刻的理解，相信以后我会做得更好！

第16篇：社会实践总结报告

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了2006年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：

一、广泛动员 精心组织

我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系(部)要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系(部)认真筹划组织。多次与各系（部）团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织2004年暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导；扩大规模，加强建设；立足需求，讲求实效；注重宣传，扩大影响。引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。

为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从6月中旬开始，又在全校学生中开展了社会实践方案征集活动，既集思广益，又发挥了主动性。放暑假前，各院系又分别召开了动员会，对每个在校生都提出了明确的要求。

结合往年的经验，今年我校暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确。按照团省委的部署和要求，院团委组织召开了会议，对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院系（部）团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕“落实科学发展观、未成年人思想道德建设、农村政策宣讲”这三个主要内容，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署，对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。

二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

今年是我院改革发展十分关键的一年，当前，全国上下正在认真学习实践“三个代表”重要思想，贯彻十六大、十六届三中全会和中央经济工作会议精神，特别是落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》，以切实解决“三农”问题。在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，弘扬和培育民族精神，促进全社会牢固树立和真正落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我校今年继续以大学生素质拓展为统揽，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“传承五四报国志，落实科学发展观”为主题，积极动员、鼓励、组织全校广大学生投身社会实践，走与实践相结合的成长、成才之路。引导广大学生深入学习领会“三个代表”重要思想，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。

·英语专业社会实践报告 ·电大社会实践报告 ·电视台社会实践报告 ·建筑社会实践报告

·假期社会实践报告 ·社会实践报告表格 ·社会实践调研报告 ·2000字社会实践报告

今年我校的暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用。

在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要

〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生、法律宣传的。有进行科技考察的，也有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，还有从事支教扫盲服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，今年我校各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学经济管理专业的学生有从事市场营销调研的，也有从事产业结构分析的；也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。

〈3〉基地建设更加巩固和完善，基地数量不断扩展。

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三、工作扎实，成果显著

2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。

1．通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。

2．通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，结合神六飞天、08奥运的伟大成就，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

3．通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。

4．实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。

5．社会实践的开展涌现出来了一批全心奉献、乐于助人的先进青年。

今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我校大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我校一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续按照院、系（部）、班逐级进行的方式对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行全校总结和表彰，并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各校区进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。

我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。

第17篇：社会实践总结报告

暑期社会实践团队实践成果报告

一、实践单位

门头沟区小龙门森林公园、北京林业大学附属小学

二、实践时间

2014年8月16日到2014年8月27日在小龙门森林公园、2014年9月11日到2014年9月12日在北京林业大学附属小学

三、实践目的

第一，复习巩固自己所学专业知识； 第二，丰富暑假假期生活;； 第三，宣传环保知识，对小学生进行科普教育；第四，锻炼自己与人交往交流的能力，增加社会生存经验实践经历以及收获。

四、实践内容

这次的实践分为两个阶段，第一阶段在门头沟小龙门森林公园采集标本，制作标本。第二阶段在北京林业大学附属小学对小学生进行科普德育工作讲课。

第一阶段在小龙门森林公园，在小龙门标本采集，小组成员分工明确，工作积极，热情高涨，不仅在工作中加强了专业知识的掌握，而且在合作中加深了朋友之间的情谊。我们主要在灵山、百花山、小五台山、野三坡、龙门涧诸多景点的周围进行标本采集，主要采用一下各种方法； 1) 观察和搜索法要采到需要的标本必须了解昆虫的生活习性及活动场所。 2)网捕法 利用捕

1 虫网捕捉昆虫的方法。对于会飞善跳的昆虫不论其是活动还是处于静止状态，均应网捕，以免其逃逸。 3) 震落法 利用不少昆虫具有假死性的特点，突然猛击其寄主植物，使其落入网虫、采集伞或白布单等工具内。 4) 灯诱法 利用昆虫的趋光性采集昆虫标本的方法。 5) 陷阱法可捕捉蟋蟀、步甲等地面活动的种类。而且由于昆虫的习性不同，我们也针对其生境进行捕捉。昆虫种类繁多，生活习性各异。然后就是最具技术性的工作：昆虫标本的制作。昆虫标本制作大致分为4个步骤：插针—整姿—风干—上标签装盒。同时制作标本要注意以下事项：第

一、昆虫针扎准位置；第

二、大多数昆虫不需要展翅，对于需要展翅的昆虫应特别注意，按照相关步骤操作。体型微小的昆虫不可用针插，需用胶水粘在小型三角纸片端部，在三角纸片上插针，粘三角纸上的小型昆虫可不整姿。需注意制作好的标本，昆虫应位于三角纸的左侧，三角纸可粘于昆虫腹面右侧或昆虫左侧面。整姿好的昆虫需注意尽量左右对称，形态美观，且主要特征（如各足胫节、跗节）于背面可观察到。对于未展翅的标本，各足及触角不可充分伸展，避免浪费标本盒空间。

第二阶段我们在北京林业大学附属小学，在实践团团长与北京林业大学附属小学德育处陈主任及六年级科技老师多次联系确定具体实践时间之后，小组成员们通力合作，制作讲课PPT，负责主讲的同学则积极备课，在一切准备得当的前提下，终于得以成行。站在小学教室之中，我们都有一种既亲切又陌生的感觉，

2 老师们热情洋溢，同学们兴奋异常，积极配合，表现出了对昆虫有很大的兴趣。在课程初始，我们用以“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这样一首诗引出主题——昆虫，接着，层层深入，将与昆虫有关的知识一点点深入浅出地教给小朋友们，在为小朋友们普及知识的同时，成功地激起了他们的兴趣。除了讲解关于昆虫的一些知识，我们还为小朋友们普及了关于蘑菇的知识。在这一阶段的讲解中，我们不仅加入了关于仙人环的美丽传说，还插入了一些蘑菇的卡通图片和“植物大战僵尸”中花园里的蘑菇图片，以增强趣味性，吸引小朋友们的注意力，让小朋友们对保护大自然产生浓厚的兴趣。事实证明，这个想法获得的效果还是很不错的，尤其是“植物大战僵尸”中的蘑菇截图一出现，小朋友们的兴趣瞬间高涨，课堂的气氛变得十分活跃。通过这节课的讲解，让小朋友们对昆虫和菌物有了初步的认识，增强了他们的兴趣。都说兴趣是最好的老师，这次的讲解只是为他们打开了一扇窗，将丰富多彩的昆虫世界和千姿百态的菌物世界的冰山一角呈现在了他们眼前，相信在今后的生活中他们一定会对身边的昆虫与菌物更加留心，去发现他们更多的神奇与美丽之处。在课程结束之后，我们跟附小相关负责人交流了宣讲课的可取与不可取之处。他们指出：第一，在PPT中展示了一张获奖的图画然后让小学生们挑出其中不符合昆虫实际生长规则的图是这次宣讲活动的亮点所在，同时大量的图片也能牢牢地抓住小孩子的心，而昆虫标本的展示则是画龙点睛，许多小朋友表现出

3 了极大的兴趣，也根据昆虫标本问出来许许多多问题，我们为他们做了一一解答。

五、实践结果

通过这次社会实践，我们的昆虫和菌物这些方面的知识都有了一定的增长，还将与其相关的知识传播给了更多的人，每个人都获益良多。读书却不能读死书、死读书，通过自己去实践、去动手操作，我们更好地理解了课上所学的知识，真正掌握了它们；此外，都说教学相长，在为小朋友们讲解的过程中，于我们自己而言也是一次学习，也是一份收获。

本次社会实践充分联系了理论与实践，并且在整个实践过程中连续性比较好，将社会主义核心价值观展现出来，尤其是作为当代大学生，利用所学的专业知识，既宣传了环保意识、又对小学生有了科普成果，一举两得。在实践中，我们利用了所学的专业知识，制作昆虫标本，拍摄昆虫、大型真菌图片，并在北京林业大学附属小学六年级进行了两次环保意识宣传保护讲课。在宣传讲课中，我们用到了团队制作的昆虫标本（七盒四百余头）、昆虫标本制作工具，充分调动起了小学生们的兴趣。小学生们在认真听课的同时，也提出了天马行空、富有想象力的问题。在与小学生们的亲切交流后，我们利用他们的好奇心，灌输了不少有关的科学知识，不仅解决了他们的疑问，同时他们也明白了保护昆虫及大型真菌的必要性。在实践过程中，我们不仅仅是付出者，

4 同样在小学生们的问题中，我们也看到了自己的不足之处。比如有个小朋友问：为什么蘑菇长在石头上、树叶上、树干上等等各个地方呢？由于备课的不到位，自己知识储备的不够，我们并没有能及时给出科学的准确的答案，在课下，我们告诉了那个小朋友大型真菌分布如此之广的原因。在实践结束之后，我们也明白了学无止境的道理，尽管我们掌握了某一方面的大量知识，但与此同时，我们不应该为此而沾沾自喜，而是应该充分运用所学的知识、为人民服务，而是应该百尺竿头、更进一步。

在这次社会实践之后，我们总结了这次社会实践中的材料。在小龙门森林公园进行昆虫采集与标本制作的过程中，我们虽然拍摄了大量的昆虫与大型真菌的图片，然而却没有花时间在拍摄工作照上，这也算是我们这次社会实践过程中的一次失误。在林大附小的实践过程中，我们利用制作好的精美的PPT，向学生们进行科普宣传，同时也注重实践照片的拍摄。由于在林大附小的宣讲课效果非常好，小学主管德育的陈主任与我们交流，希望我们能把这一次的社会实践做成永久的社会实践，即让这个成为一项传统，在种种沟通之后，林学院团委与林大附小达成协议，同时这次实践活动也在林大附小主页得以展示。在此之后，小组成员们回顾实践内容，考虑实践的可取与不可取之处，写出了一篇篇实践总结报告和团队实践论文。

总的来说，这次实践达到了实践目的中所预期的结果，大家不仅度过了一个充实的暑假，同时也加强了沟通能力，为绿色事

5 业的宣传做出来贡献。

六、实践总结

这次艰苦的实践中，团员们付出了很多，同样也收获了很多，付出总是与收获成正比的。只有在实践中把个人的命 运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干” 。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。在这次实践中，大家同样有很多做的不到位的地方，比如说组织不到位，消息传达不及时，与对接单位对接不紧密等等问题，但正事在这些问题中，我们收获了知识，获取了为人处事的经验，增长了人生阅历，也达到了实践的最初愿望。服务了他人，快乐了自己。这些团队假期实践活动的举办深入人心，希望院团委能够多多支持，多多完善制度，期望学弟学妹们在更加完善的制度下做出更好的假期社会实践，同时也让社会各方面加强对北京林业大学的认同感。

第18篇：社会实践总结报告

社会实践总结报告(精选多篇)

“将爱到底”暑期社会实践团队总结报告

——”爱丽丝梦游仙境”

“将爱到底”实践队队长 葛培媛

实践活动报告

”将爱到底”暑期社会实践小分队是一只以服务社会为初衷，旨在关爱老年人生活，关注社会“中国式离婚”现象的实践分队。小队6位成员跨专业跨学院跨校 ，共同的愿望和灵感使得六位阳光开朗的女孩子走到了一起。绷着一颗服务社会的心，为着那个很傻很天真的梦想，我们在38度高温下，社区走访征集老人夫妇报名，地毯式的婚纱店挨个搜索，足迹踏遍整个杭城。

队长心得报告

接过这个实践队的时候，已是一片“烂摊”了，理工原本十五个人的大军，没了队长，跑了队员，只剩下盛媛媛和张惠菁两个人，蔡利亚她所在的初教院不承认她这种实践活动，但因为她对活动本身的兴趣以及友情帮助，使得她留了下来，叶凝碧一直都在，而朱旦丹则是凝碧实践刚进行时拉过来的，旦丹的加入减轻了小队的负担。

{三}爱丽丝梦游仙境——活动流程报告

7月3日，翼都一梦。

7月4日，出征日

7月5日，携手所巷社区

7月6日，邂逅绿城蓝庭 活动策划草案

7月7日，圆梦小棋婚纱摄影

7月8日～9日，寻找摄影师 活动策划定稿 寻找报社

7月10日，巧遇中国公益摄影师协会 活动分工细则

7月11日，活动最后筹备

7月12日，活动进行

7月13日～实践活动后期

感谢篇

感谢５名活泼可爱的队友，“不迟到，不早退，不单独行动，按时认真完成所给任务”，你们做到了，你们的坚持不懈，不怕吃苦，不离不弃。才有了最后丰收的喜悦，知道吗？最后你们都成长了，从细节中我看到了你们的进步。

感谢15对老年夫妇对此次活动的参与和认可，感谢你们拍照时幸福的笑脸，感谢你们座谈会上的语重心长，感谢你们的精彩表演。

感谢周峰，感谢绿城蓝庭，欧式的华丽拍摄场地，稀里糊涂但尽责的大巴司机，53份可口午餐，布置得近乎完美的座谈会现场。横幅、节目单、水、多媒体，您的细致周到，您的慷慨大方，

我代表15对老年夫妇向您致谢！

感谢棋先生，感谢小棋婚纱摄影，从头到位你都怀揣一个公益之心，当我

们信心满满时您支持我们，当我们走投无路时，您依然在我们身边，感谢您的百分百信任。15套婚纱、1件主持服、1件演出服、30个别针、2个披肩、3块纱布，全都给您送回来。感谢您的16快光盘，15张婚纱照，一张特殊照。

感谢张瀛，感谢所巷社区，如果没有您的支持，上哪找另外十余对老人，上哪找那么多精彩节目，上哪找这么专业的化妆，上哪找那么可爱的瞿杨。

感谢中国公益摄影师钟兴华及其两名助手，感谢浙大摄影师志愿者邓一维学长，理工摄影师志愿者，杭师大摄影师陈相伟，老摄影师爷爷的全程录像，感谢杨李杰的视频制作，感谢钱报两名漂亮实习生的全天关注，感谢李慧娟老师和孙斌老师的到来和帮助。感谢叶妈妈。

活动感言报告

其实，实践队能做的很少很少，也许我们最大的成就，就是将你们所有善良的单位或个人聚在一起，完成了一次

有意义的公益活动。最后，祝大家幸福安康，永远有一颗金子般的爱心。 梦里花落知多少

活动有那么几次让人感触很深，在西湖招募的时候，我们向一位爷爷介绍活动的时候，后来他轻声告诉我们他的另一半已经不在了。同样的场景在良区小区以为抽着烟的那那那也碰到了。这是招募环节，我们最不愿意碰到的事情。报名结束后活动筹备期间，张爷爷的老伴突然心脏病发作，从召集的时候，张爷爷就一直很想参加此次活动。之后小队联系人发的通知短信经常只收到一个人的恢复，那个人就是张爷爷。得知奶奶生病的消息后，张爷爷还不忘安慰我们说：“等过几天奶奶病情好转后，就去参加你们的活动，你们的活动非常有意义，我很喜欢。”但我知道，即使奶奶病好了，也不该请他们来，旅途劳顿，活动前一天，张爷爷告诉我们，奶奶的病情有些恶化了……我们为张爷爷精心准备了一张光盘，很想哪天能在看望奶奶

时送给她，但到目前为止，奶奶住的医院还不得而知。

15对老人中，年龄最大的是张爷爷夫妇，张爷爷83岁，董奶奶75岁，婚龄已经57年了。张爷爷在牌照的时候，单独找了我们的摄影师，当时爷爷穿着礼服。他说要摄影师给他拍一张半身照，以后进棺材的时候就用这张照片。队员朱旦丹闪着泪光跟我说……

林逊华爷爷，精力充沛，英俊潇洒，才华横溢，此次活动结识的忘年交，喜欢小葛小葛的叫我，遗憾的是您为我们写的那首歌还没唱给我们听，那天您看表演那么多，就贴心的说不唱了。您写的歌词我还留着，我会一直留着。以后我会去东园小区找您玩，一起打乒乓球。

祝爷爷奶奶们快快乐乐、健健康康的度过每一个朝霞般的夕阳。

最后，我想说，将来，我也要找一个人，白头偕老，包容他，理解他，互尊、互爱、互帮、互助、互相谦让、互相勉励、互相谅解、互相体贴。

广 东 海 洋 大 学

2014年大学生社会实践总结报告

姓名：

学院：

班级：

学号：

填表日期：

广东海洋大学

二○一一年二月

一、活动简介

“科学之旅”是由哈尔滨工业大学研究生工作部下属实践中心发起，旨在走进中小学讲授科普知识的志愿服务项目，始于xx年9月，经过四年的探索与实践，与哈尔滨市第69中学、工大附中、新发中学等学校建立了长期合作关系，在校内外反响良好，为哈工大研究生提供了活跃、稳固的社会实践平台。目前已有420余名博士生、硕士生加入到志愿者队伍中，为近二万名中学学生讲授科普知识，“科学之旅”成为哈工大研究生社会实践品牌项目。

“科学之旅”通过组织我校研究生到部分哈尔滨市中小学讲授科普知识，以达到“双向育人”的目标。它为在校研究生提供一个提升自我能力和实现价值的平台，加强研究生与社会的联系，培养研究生的社会责任感，将“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念深入人心：同时通过为孩子讲授科普知识，使中小学学生视野得到开阔，激发他们对科学的热情，培养孩子从小养成科学精神，引导他们逐步树立“学科学、爱科学”的理念。

我的实践项目类别为岗位实习类。我是研究生院德育工作办公室社会实践中心的助管，主要负责社会实践学分考核和“科学之旅”活动。我的主要工作内容有负责招新、培训大会服务、整理宣传资料、开展问卷调查、排课及带队听课、邮箱管理、协助课程体系建设、ppt及教案审核、协助图片展、社会实践手册及考核表管理、会议记录、中心所有资料汇总整理、开发新项目等。

“科学之旅”工作流程：

一、招募

通过张贴海报、网上宣传、发放宣传材料等宣传方式，采用现场报名、邮件报名等报名方式招募课外辅导员，所有报名的课外辅导员需要进行面试筛选。

二、培训

重点就以下几方面进行培训及交流：

1、了解“科学之旅”实践活动的目的、背景、意义、要求；

2、“科学之旅”授课内容、技巧和经验分享；

3、如何进行授课前的准备工作：选取授课内容、制作教案课件等；

三、课外辅导员备课

1、选材：前沿科学、贴近中小学需要的知识、贴近中小学生兴趣的话题、贴近中小学生理解能力；

2、备课：制作ppt及教案，参照以往的精品课程课件制作；要求深入浅

出、通俗易懂、图文并茂，有flash及视频资料者更佳。

四、审核课件

主要就教案内容、课件形式、字体等方面进行审核，提出修改意见：由社会实践中心负责同学和课外辅导员进行沟通交流，完善教案课件。

五、试讲

课外辅导员在正式讲课前需要进行试讲，在试讲环节出现的问题要限期整改，试讲不合格者不得讲课。

六、听课

正式讲课前课外辅导员到中小学随堂听课，熟悉环境，了解上课环节，学习和借鉴其他课外辅导员的经验，做好突发事件的应对。

七、正式讲课

1、我们将提前一周将课外辅导员的上课课表发到公共邮箱，并通过电话与课外辅导员核对，若课外辅导员临时有事务必提前两天请假，以便进行人员调整，提前1天不得请假，未提前请假

或无故不参加活动者将取消课外辅导员资格；

2、时间：周一到周五，地点：与科学之旅有合作的中小学，授课形式：小班级教学；

3、衣着得体，朴素大方，讲课前向带队人员领取胸卡，上课时佩戴胸前，体现我校研究生的综合素质和精神风貌，课堂上注重互动；

4、讲课后及时与学生进行交流；

八、成果展示

在校内宣传栏和哈工大网上展示科学之旅成果，扩大“科学之旅”活动的影响力，为今后工作打下良好基础。

心得及体会

每学期我们在开学不久进行课外辅导员招新。经过面试选拔出来的优秀研究生和本科生，经过一周的备课，再经过试讲，合格的课外辅导员将登上新发中学以及哈工大附中等学校的讲台为学生讲课。作为助管，我们负责收集整理课外辅导员的空闲时间，给他们排课。

以新发中学为例，他们十个班，每周每班一节，每次由我们的助管和课外辅导员一起去。课外辅导员在去讲课之前备好课，做好教案和ppt,交给我们审核。课外辅导员讲课期间，助管听课和考核课外辅导员。课外辅导员参加“科学之旅”够20学时的，我们会进行考核和表彰，合格者可获得社会实践学分。每年根据课外辅导员的表现及授课反馈进行评奖评优，评选出“优秀课外辅导员”、“优秀课件”给予奖励。我们通过一个公共邮箱与课外辅导员交流，回答他们的疑问，收集他们的空闲时间、教案和ppt等。同时我们有一些公共信息，也在邮箱中发布。我们还会对中学的老师和同学们进行问卷调查，了解他们对“科学之旅”的满意程度，收集他们对“科学之旅”活动的意见，各中学的班主任和同学们对该活动的反响良好。这个活动进行了四年了，反响不错，我们把我们的经验总结出来，做成社会实践的品牌，对整个课程体系进行建设。最近我们策划了新的

项目，比如文理分班和报志愿的讲座。文理分班是针对初三的中学生，让他们了解高中文理分班是怎么样的，选择文科和理科时要考虑哪些方面，怎么选择。报志愿主要针对高三学生的家长，向他们讲解报志愿时要考虑哪些方面，哪些是最主要的，给他们介绍各专业的实际情况，包括学习内容，就业情况等等。这些都是些很好的项目，对中学生有很大帮助，对我们的课外辅导员也是一次很好的锻炼机会。

每次的招募新课外辅导员在实践中心的全年计划中是很重要的，好的开端是成功的一半。每次招新时间短，任务重。在招新前我们先做好准备活动，提前在各公寓、诚意楼、正心楼、各宣传橱窗贴海报，在公寓发传单，在校内新闻上发布消息，启动邮箱报名。在招新时，我们播放宣传语音，给同学们介绍“科学之旅”这个活动。经过两三天的招新后，面试选拔课外辅导员。我们会让他们当场准备一个主题，进行试讲，

我们面试官会提问考核大家。接着我们会对面试情况进行分析，选出优秀的准课外辅导员。然后，对所有新招募的志愿者进行培训。闫薇老师在培训大会上强调课外辅导员需要有端正的态度、强烈的责任意识以及正确的教育理念，要以学生为本，研究生还要通过讲授科普知识，传递学习科学的精神，展示哈工大研究生的精神风貌。她指出，课外辅导员不仅要做知识的传授者，更是做人的引领者，学习的组织者、促进者。每次招新都很累，招新前详细策划，想好每个细节；贴海报、发传单、招新当天搬桌椅板凳等，这些都是体力活。不过，在招新中得到的锻炼也是非常大的。对一个招募一百人左右的招新活动的策划、分工协作、执行，都做好不是一件容易的事情。比如，贴海报需要得到公寓管理中心、保卫处的批示，以前没有写过公文，现在要学着写。在招新过程中我也知道了组织举办活动的流程和注意事项，为以后举办活动积累了经验。

在实践中心得到锻炼的机会比较多，比如，以前我没做过问卷调查，现在不但要去做问卷调查，还要设计问卷调查试卷，要进行采访，回来要分析调查结果，这是一种新的体验，一笔宝贵的经验财富。

我们中心每两周会有一次例会，这是个很好的习惯。每次例会前，要拟定需讨论的主题，由每次的主持人发邮件给大家。整个中心分成3个小组，有“科学之旅”小组，宣传与策划小组，外联与培训小组，我是“科学之旅”小组的。每次大家对前一阶段工作进行总结，讨论下一阶段的工作，对每一个活动项目进行讨论。会上大家积极发言，各抒己见。每次的例会也给大家一个相互交流的机会，加深了同事们对彼此的了解，对会后各项工作的开展也很有好处。做助管工作一年多以来，我和同事们相处融洽，增强了团队协作的意识，锻炼了自己的沟通协调能力。

存在的问题和不足

开会效率不高，有时没有围绕待解决的问题进行讨论，直到解决；

有时候查找资料困难，资料没有及时汇总和归纳。

有时分工不明确；

建议

本部门资源共享，尤其是大家共用的资料。建议大家在自己负责的工作中，如有对同事有用的信息或者资料及时发到相关助管邮箱。

对所做的工作、活动及时总结归纳。比如对培训大会、公开课进行总结，形成书面文档，并且上传到公共邮箱。

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农

村经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了2014年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：

一、广泛动员 精心组织

我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。接到团中央和团省委的文件后，院团委立即进行了认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案，并及时向学校领导做了汇报。学校领导非常重视此次社会实践活动，要求各系要充分认识大学生社会实践活动的重要性，积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去，要各系认真筹划组织。多次与各系团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织2014年暑期社会实践活动的通知》，提出了四点具体要求：高度重视，加强领导；扩大规模，加强建设；立足需求，讲求实效；注重

宣传，扩大影响。引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。

为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性，我们从5月底6月初开始，就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程，再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明，起到了很好的宣传效应。从6月中旬开始，又在全校学生中开展了社会实践方案征集活动，既集思广益，又发挥了主动性。放暑假前，各院系又分别召开了动员会，对每个在校生都提出了明确的要求。

结合往年的经验，今年我校暑期社

会实践的组织更加有序，思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强，目标更加明确。按照团省委的部署和要求，院团委组织召开了会议，对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院系团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕“落实科学发展观、未成年人思想道德建设、农村政策宣讲”这三个主要内容，结合我院具体实际开展暑期社会实践工作，从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息，进一步把社会实践工作做好，做细，做扎实，有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署，对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。

二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

今年是我院改革发展十分关键的一年，当前，全国上下正在认真学习实践“三个代表”重要思想，贯彻十六大、

十六届三中全会和中央经济工作会议精神，特别是落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》，以切实解决“三农”问题。在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，弘扬和培育民族精神，促进全社会牢固树立和真正落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我校今年继续以大学生素质拓展为统揽，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“传承五四报国志，落实科学发展观”为主题，积极动员、鼓励、组织全校广大学生投身社会实践，走与实践相结合的成长、成才之路。引导广大学生深入学习领会“三个代表”重要思想，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强

烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。

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今年我校的暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用。

在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要

〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑

期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生、法律宣传的。有进行科技考察的，也有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，还有从事支教扫盲服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，今年我校各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学经济管理专业的学生有从事市场营销调研的，也有从事产业结构分析的；也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。

〈3〉基地建设更加巩固和完善，基地数量不断扩展。

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三、工作扎实，成果显著

2014年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。

1．通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。

2．通过参加社会实践活动，增强

了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，结合神六飞天、08奥运的伟大成就，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

3．通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。

4．实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立

自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。

5．社会实践的开展涌现出来了一批全心奉献、乐于助人的先进青年。

今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我校大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我校一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续按照院、系、班逐级进行的方式对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加

强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行全校总结和表彰，并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各校区进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。

我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。

关于北京第一热电厂的实践报告

电气1003班 潘国熙 1099001045

一、社会实践的意义与目的

大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当

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前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

二、对北京第一热电厂的认识

国华北京热电厂的前身是北京第一热电厂，是新中国在首都建设的第一家高温高压热电联产企业。

1999年5月，原北京第一热电厂全部资产有偿转让给北京国华电力有限责任公司，同年6月改名国华北京热电厂，2014年1月正式成立北京国华热电分公司，2014年6月25日改制为中电国华电力股份有限公司北京热电分公司。目前有两台200兆瓦的进口双抽汽机组、4台410吨/时锅炉、1台419百万千焦/时尖峰热水炉，全厂发电总出力３４６兆瓦，锅炉总蒸发量２０４０吨／时1999年底如期竣工投产。随着新机组的投产，老旧机组被取代，陆续停运。

国华北京热电分公司地处北京市朝阳区西大望路6号，担负着为首都发电供热的重任，在抓好生产的同时，公

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司没忘记把环境保护当作一项功在当代、利在千秋的神圣事业来做，投入了巨大的人力、物力、财力，开展了大量的工作，取得显著效果。特别是在技改工程中，克服资金短缺的困难，积极多方面筹措资金，用于环保设施建设投资额达到6亿元，占总投资额的20%，这在国内电厂建设中是绝无仅有的。

国华北京热电分公司在全面大力开展环境保护和污染治理工作中，集中主要力量对烟气、粉尘、噪音、废水进行了系统改造和综合治理。目前，各项监测指标基本达到绿色环保电厂的标准。

三、实践内容

此次社会实践调查，我在技术骨干的带领下，主要参观了火力发电生产流程。通过技术骨干的讲解以及解答我的疑惑的过程中了解到火力发电的几个基本步骤和大致梗概。首先技术骨干先跟我从理论上讲述了整个电厂的大体情况，从电厂历史到各类发电设备，以及

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详细描述了各种设备如锅炉，汽轮机，除杂系统等各类发电相关的设备，让我大体对发电有个基本的了解，然后他带领我参观了相关的仪器及设备，着重为我阐述循环水的用途以及锅炉与汽轮机在产蒸汽时所起

到的作用。通过这一段的学习和观察，我认识到火力发电通常将燃料运至电厂，经输送加工后，送入锅炉进行燃烧，使燃料中的化学能转变为热能并传递给锅炉中的水，使水变成高温高压的蒸汽，通过管道将压力和温度都较高的过热蒸汽送人汽轮机，推动汽轮机旋转做功，蒸汽参数则迅速降低，最后排入凝汽器。在这一过程中，蒸汽的热能转变为汽轮机转子旋转的机械能。发电机与汽轮机是用联轴器相连一同旋转的，汽轮机转子的机械能，通过发电机转变成电能。发电机产生的电能，经升压变压器后送人输电线路提供给用户。

下面具体说说发电流程：

1.煤的输送以及煤的燃烧：首先将

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煤运入电厂，由于北京第一热电厂处在交通比较方便的地方，极大的降低了煤的运输成本，这就节约了不少发电成本，据了解煤的花销占整个火力发电厂发电成本的70。第一热电厂的燃料输送和燃烧过程主要如下：

燃煤制备流程：煤从储煤场经输煤皮带送到锅炉房的煤斗中，再

进入磨煤机制成煤粉。煤粉与来自空气预热器的热风混合后喷入锅炉炉膛燃烧。

烟气流程：煤在炉内燃烧后产生的热烟气经过锅炉的各部受热面传递热量后，流进除尘器及烟囱排入大气。

通风流程：用送风机供给煤粉燃烧时所需要的空气，用吸粉机吸出煤粉燃烧后的烟气并排入大气。

排灰流程：炉底排出的灰渣以及除尘器下部排出的细灰用机械或水利派往储灰场。

2.蒸汽推动汽轮机做功：这时主要就是热能转化为了机械能，是因为水灾

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高温下汽化成了水蒸气，推动了汽轮机中的叶片做功。

汽水流程：水在锅炉内变成过热蒸汽，过热蒸汽在汽轮机中不断膨胀、高速流公，推动汽轮机高速旋转，最后排入凝汽器中冷凝成水，再经升压、除氧、加热后送回锅炉，形成闭合的汽水循环。

补给水流程：汽水循环中水有损失，必须经常补充，补给水要经过化学处理，水质合格后送入汽水系统。

冷却水流程：在汽轮机排气的凝结过程中，放出的大量的潜热需有冷却水带走。冷却水的吸取，冷却即其设施构成冷却水流程。

3.汽轮机带动发电机发电：这时候主要就是机械能转化为了电能，然后通过输配电装置将电能送给用户。热电厂主要设置了两条线。

分为：

：向外供电，发电机发出的电能由变压器升压后，经高压配电装置和输电线路送往用户。

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：厂内供电，发电厂内的自用电由厂用变压器降压后，经厂用配电装置相场内各种附机及照明等供电。

大体上发电流程就分为上述几个步骤，期间需要穿插着人对于这个发电系统的控制，这时就需要一个控制系统使得操作机械化和自动化，往往人们所需做的是坐在电脑面前观察整个系统的流畅性，控制设备的额定值。

这个集控系统主要是以下几个方面:

燃料的装卸、入仓、制粉、输送机械化、自动化。

锅炉给水、气温和燃料的自动调节，炉膛灭火安全保护系统。

汽轮机自动控制系统包括调节、自启停、监视与保护和主蒸汽旁路控制等。

发电机控制系统包括参数显示、励磁调节、运行操作和安全保护等。

厂用电控制系统包括厂用电备用电源自动切换、直流系统监视和和交流不停电电源系统等。

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这样整个发电流程就是上述内容，也是此次社会实践所得到的具体研究成果，期间有借助资料书的参考，以及林总工程师的耐心讲解及指导和自己对于发电所了解的微薄知识。

四、实践的感想

电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70 年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一。近年来，我国居民节能环保意识逐步强化，我国“两型社会”建设稳步推进，全国各地环保模范城建设如火如荼。然而，我国是一个拥有13亿人口的大国，人口众多，部分公民节能减排意识不够，人均能源占有率低成为了制约我国快速发展节能减排工程的重要因素之一。再加上我国能源产业结构不完善，国家发改委能源研究所研究员周大地指出，国内能源消费结构与发达国家存在较大差别，第二产业是国内能源消费的大户，国内应加快能源产业结构调

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整，从而解决需求过热时出现的弊病。

当前，我国火电行业尚在成熟期，核电处于历史发展机会期，新能源行业将会继续快速发展。其中火力发电占到了我国总发电量的绝大部分，而核电与水电等新能源发展前景巨大。

通过此次社会实践，我深有感触，不仅为我以后选择专业方向有了很好的帮助，而且认识到发电其实可以牵扯方方面面，那么我们需要用最小的成本来创造最大的利益的同时响应国家号召，有效地减少对环境的破坏。而火力发电厂最需要解决的就是在对煤的利用上尽量减少对环境的危害。根据个人所掌握及了解知识，我们今后应该在洁煤技术和高效利用煤的技术上有实质性的突破，借助当今高速发展的科技在不久的将来这可以变为现实，做好环保的基础上再来赚取最大利益这才是整个社会希望看到的，我们眼下看到的应该是长久的发展，这样才能真正为我们的子孙后代造福。当下我需要做的就是尽快的在

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最短的时间内更多的掌握我所学的专业知识，将理论与实践相结合，投身更高端的研究，不仅为自己谋利，更重要的是我要为这个社会创造价值，那么我会珍惜每一次社会实践活动，每一次让我都更进一步贴近生活，贴近实际，我才能从书海中跳出来，磨一磨久经考验的剑，晒晒自几所学，努力将自己做到更好。

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第19篇：社会实践总结报告

社会实践总结报告

实践时间：2011年8月15日至8月18日

实践地点：保定市社会福利院

活动目的：

1.响应国家的号召保护与关爱社会弱势群体，实现社会和谐发展。本团队旨在宣扬关爱社会孤寡儿童，帮助他们摆脱命运的阻挠，增长自信，从而更好的回报社会。

2.培养大学生的组织协调能力及人际交流技巧，从而更好更快的适应社会生活，并服务于社会。从社会实践中受教育，增长才干。

3.开展“真爱在行动”主题系列活动使社会中的弱势群体的感觉到社会对他们的关爱，从而使他们抱有积极的心态，有助于社会的和谐与发展

活动安排：

（1）8月15号了解所收养儿童的基本情况及了解社会福利院收养的条件及流程

（2）8月16号互相熟悉，了解儿童基本情况，为以后几天的实践做好准备

（3）8月17号真爱在行动，心灵的慰藉是成长的关键，培养小朋友们的自信心，让他们健康快乐的成长

（4）8月18号教小朋友锻炼身体，强健体魄身体是革命的本钱，拥有一个健康的身体就多一份摆脱困难的力量

实践内容：

华北电力大学暑期实践团

赴保定儿童社会福利院学习实践

8月15日至8月18日，华北电力大学环境学院“希望在明天”暑期实践团队赴保定市儿童社会福利院进行暑期社会实践。为了更好的响应国家的号召，保护与关爱弱势群体实现公平社会， 我们团队（杨策 张生娟 常凤英 韩停停 贺凡珂 陆冰洁 赵丽媛 张舒仪）决定去保定社会福利院，为那里的小朋友送去一份关爱，从精神上给予关爱和扶助，鼓励他们自我振奋，自强自立。我们相信多一份社会关爱，他们就多一份自信，就多一份摆脱困境的精神力量。本次实践不仅帮助了那里的小朋友为他们带去社会的关爱，同时也锻炼了团队队员的意志。让我们深切体会出社会对弱势群体关爱的重要性，也提高了队员的社会活动能力和社会适应能力。

了解所收养儿童的基本情况及了解社会福利院收养的条件及流程

15日上午九点多我们一行八人便乘车从北市区赶到在南市区的保定儿童福利院。我们怀着满腔的热情来看望这里的小朋友，我们很激动但也有些害怕。见到那里的工作人员后我们按

照计划先初步了解一下儿童社会福利院里的儿童福利院的收容条件及小朋友的简单情况。 经了解，我们知道儿童福利院的小朋友都是弃婴或是有疾病，他们的身世可怜，生活艰苦，有的甚至进而演变成孤僻，少言寡语的性格。为此我们决定用简单且温暖的言语解开他们超载的心。了解基本情况后我们再次重新调整计划，做到真真正正为他们送去真情温暖的关爱。 在了解儿童基本情况后，我们同时了解了社会福利院的儿童收容标准，意在让更多的人了解儿童社会福利院。从附录信息我们可以看到社会福利机构儿童送养条件、程序，了解这些程序对收养过程有很大的帮助。通过今天的实践，我们掌握了送养条件对被收养儿童的重要性。 详情请见附录（1）

互相熟悉，其乐融融

8月16日，经过昨天的初步了解，我们打算用开放的形式让小朋友从心里接受我们，从而为后面的交流奠定基础。

来到福利院后，我们分成两组，前四个人去探访卧病在床的儿童，后四个人去同一些行动方便的孩子们玩游戏。结合这些儿童的身体情况我们安排了不同的活动，对于卧床的儿童我们给他们唱歌，给他们讲故事。对于行动方便的孩子们我们和他们一起玩游戏，他们有的还会一些简单的乐器，看到他们天真的笑容我们也感到十分的喜悦，最后还有一个小朋友自告奋勇给我们跳了一段舞。虽然他的动作有那么一点点的不自然，可是他们天真的笑容、轻快的笑声让我们感到十分的喜悦。最后临走之前我们拿出了给孩子们买的糖果等东西，表示了我们的心意。一天的行程又一次圆满结束。

真爱在行动，心灵的慰藉是成长的关键

8月17日上午，华北电力大学环境学院关爱弱势群体的团队的成员再次来到了河北省保定市儿童社会福利院，与孩子们进行进一步的交流。通过给孩子们带去吃的，与他们做游戏，互动等一系列的做法之后，终于可以比较好地和这里的孩子们进行沟通，他们也从心底接纳了我们。

在这次实践中，我们发现：这里的孩子年龄都在14岁以下，有残疾儿童也有孤儿，沟通相处下来不太容易，我们经过两天的耐心的磨合还是有些成效的。他们见到我们不再是怯生生的眼神，相反却是一种渴望帮助的眼神。通过前几天的收集资料，我们想用一种简单的方式来鼓舞强大他们的心灵。当然我们将重点投放到增强他们的自信心上。第一,当我们给小朋友讲故事时，我们鼓励他们尽量选择靠在前面的座位，以增强他们接受新鲜事物的自信心。第二，我们教他们正视自我，并以微笑相对他人。第三，我们教他们练习当众发言，发表一些自己的想法从而增强自信心。虽然这只是一些简单的小技巧，但是我们真心希望这些能对小朋友的成长有所帮助。

锻炼身体，强健体魄

8月18日，今天是我们社会实践的最后一天，按照原计划我们决定教这里的小朋友一些体育运动。只有拥有健康的身体他们才能多一份摆脱困难的力量。

我们带来了跳绳，长皮筋，足球等运动器材。我们鼓励小朋友们在锻炼身体的同时培养互相合作的能力。我们和小朋友们分成几和小组，教他们团队合作。相对于几天以前腼腆他们，现在变得开朗了许多，天真的笑声弥漫整个福利院。真希望他们能永远像现在一样快乐，真希望微笑能永远驻留在他们心间。

一切为了孩子

短短的暑期社会实践就这样结束了，从中我们不仅收获了快乐，也锻炼了能力。传扬社会关爱精神，关心社会弱势群体，我们用自己的努力为这次实践画上了圆满的句号。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼。以及人之幼”是中华民族的优良。我们应关注孤残儿童，关心社会福利事业。让我们携起手共同关爱弱势群体。

实践总结：

在党的关注和大力支持下，社会福利事业飞速发展，老人和小孩等人都得到了帮助，还有那些身负残疾的孩子们。这些孩子们没有超过14岁的，他们都这么的小，应该享有任何一个孩子应当享有的天伦之乐，但是当我们看到那些孩子们有躺在床上不能动的，有的肢体不方便的，我们被深深的震撼了。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是中华民族的优良的传统美德，也是福利院的工作理念。“立党的根、行菩萨心、献公仆身”是福利院的服务宗旨；“与时俱进、开拓创新、努力拼搏、锐意进取”是福利院的工作精神。社会福利事业，是全社会的事业，也是我们所有人都应该关注并且贡献力量奉献爱心的。成龙等人对该福利院进行了赞助，我们热忱期待更多有爱心的人，热衷慈善事业的各界人士来关爱弱势群体，关心福利事业。关注儿童是我们每个人的事，让我们携起手来，为建设和谐社会而奋斗。

本次活动折射出了我校学生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌、相信在今后的实践活动中我们会把它发扬光大、为我校的美好明天增光添彩！

和谐社会的建立和维护需要全社会的积极参与和不断关注。献爱心只是其中一个插曲，我们华北电力大学环境学院在以后的行动当中还会更加认真地落实好，开展更多这样的实践活动，尽可能多的帮助别人，奉献爱心。

第20篇：社会实践总结报告

广 东 海 洋 大 学

2010年大学生社会实践总结报告

姓名：学院：工程学院班级：学号：填表日期：2011-2-2

2广东海洋大学

二○一一年二月

农村小学英语教学现况社会调查报告

-----以茂名新文小学为例

工程学院海工

摘要：随着中国加入WTO，英语显得越来越重要，往往成为众多大学生就业的门槛，但是

随着英语教育的普及，并没有很多学生能很好地掌握英语，特别是在我们农村小学，学生不

爱学，家长不重视，同事不配合，学校少关心，教师不愿教。英语课成了众学科中的

“丑小鸭”。在2011这年寒假中我利用假期时间调查了我的母校---茂名新文小学，并取得以下

的结果。

关键词：英语教学学生不爱学家长不重视教师不愿教

镜头一：英语课上，有学生被语数老师“借走”的，有学生偷着做语数作业的，

有学生不听讲、不学说英语的，甚至有学生把英语书当作书面的。

镜头二：上学期期末考试后，办公室挤满了来问成绩的家长，有问语文成绩的，

有问数学成绩的，却没有一个来问英语成绩的。

一、现状

小学英语教学工作的顺利开展，离不开家长、学生、学校、教师的共同支持和配

合，为此，我作了如下调查。

1.家长不重视

我对本校六年级的100位家长进行了问卷调查，结果如下。

(1)您认为英语重要吗？

A很重要 (100%)B有点重要 (0%)C不重要 (0%)

(2)您认为小学英语重要吗？

A很重要 (15%)B有点重要 (39%)C不重要 (46%)

(3)您了解小学英语吗？

A了解 (9%)B有点了解 (23%)C不了解 (68%)

(4)您经常询问您孩子的英语学习情况吗？

A经常问 (9%)B有时问 (14%)C不常问 (77%)

(5)您的孩子参加英语课外辅导吗？

A参加 (2%)B不参加 (98%)

经过对学生家长的调查发现：100%的家长认为英语很重要，但只有15%的家长认

为小学英语很重要，9%的家长会经常询问孩子英语学习情况，2%的学生参加英语课外

辅导。从以上调查可见，本校学生家长都认为英语重要，然而由于缺乏对小学英语的

了解，大多数家长认为小学英语并不重要，因此也就很少关注学生的英语学习。

2.学生不爱学

学生刚开始学英语时，兴趣很浓，愉快地歌唱，尽情地游戏，使学生们乐此不疲。

喧闹后，教师强行要求学生保持安静，学生的兴奋点被抑制，久而久之，学生就失去

了参与课堂活动的热情。另外，教师对英语课堂常规制度的忽视，也影响着学生学习

的积极性。教师们在课堂上往往注重完成教学内容，而忽视课堂常规的建立，学生上

课不专心听讲，课后不复习，作业不完成。长此以往，随着学习难度的增强，学生学习成绩日益下降，学习英语的积极性日益减退，甚至出现厌学情绪。

3.教师不愿教

小学英语教师是小学生学习的示范者，小学英语教师对英语课的认识直接影响着

学生对英语课的认识。然而在我校，却有半数英语教师认为：小学阶段的英语学习并不重要，没有学过英语的小学生只须在初中学习一个月，就能赶上在小学学过英语的

学生。英语教师有了这种意识，必定不会重视本门学科，也不会潜心研究教材，精心设计教学。结合上述原因，教师们多不愿教英语。

二、对策

小学英语教师是课程的实施者、组织者，是学生学习的示范者，教师的言行举止，

教师教学的水平，对学生有重大的影响。因此小学英语教师要热爱小学英语教学工作，

要以高水平的教学技能吸引学生，以较强的沟通能力为学生创设良好的英语学习环境。

1．严于提高教学技能，优化课堂管理

课堂教学管理中常见的问题是课堂气氛沉闷，课堂秩序混乱。小学生活泼好动，

学习中耐力不能持久，思想容易分散，要使学生学得有趣，学得有效，教师应不断调

节课堂教学节奏，保持张弛有度，学生活动动静结合，富于节奏。如教师精讲立即转

入学生的操练，在进行了一定量的跟读、替换等机械练习后，学生可能有些疲倦，此

时可根据小学生的生理和心理特点，组织学生游戏、唱歌、表演、竞赛等，从而引起

他们的兴奋。在进行了大量高密度、快节奏的操练后，给学生一点时间自行支配，看

书、记忆单词、听录音或书面练习，让他们有机会回忆、咀嚼、消化新授的知识。同

时也能使课堂气氛由热闹喧闹转为恬静平和，而不至于出现长时间的嘈杂。

魏书生说：“习惯的培养往往比教法更为重要，可以收到意想不到的效果。学习习

惯的培养，在英语学习中是相当重要的。如培养学生课前准备好学习用品，上课严守

纪律，专心听讲的习惯，可使学生提高一节课40分钟的利用率。培养学生勤于开口，

听音看口形模仿，回答问题响亮、清晰的朗读习惯，可使学生可效地听，可效地说。

培养学生课后自觉复习，朗读、背诵、记忆的习惯，可使学生更好地巩固知识。培养

学生卷面整洁，不潦草、规范美观的书写习惯，可使学生进一步端正学习态度。

2．乐与家长交流，加强家校互动

小学英语教师与学生家长建立协调、融洽的人际关系，与家长在英语学习上的认

识达成一致，并在教学中互相配合是学生学好英语的重要保证。然而学生家长对英语

学习的认识，学生学习态度，学习方式方法上与教师存在着田较大差异，特别是在农

村家长中，这种差异更加明显。在我从教英语的一年中，从没有一位家长来问学生的

英语学习情况。因此，我们英语教师应主动向家长介绍小学英语学习目的、学习内容，

反映学生学习英语的情况。使家长了解小学英语，了解学生学习英语的状况，配合教

师共同教好英语。我所任教的班中有一名学生，语文数学都学得很好，尤其是语文还

获区现场作文比赛二等奖，但是他的英语成绩很差。26个字母不能正确默写，课文不

会读。于是我打电话给他父亲，告诉他儿子英语学习的情况，并建议他仔细看一下英

语书。第二天，这位家长赶到学校，对我说：“想不到小学英语已经这么难了，我平时

只关心他的语数学习，确实把英语给忽视了，谢谢你通知我。”从此这位学生在家长的

配合下，每天听磁带，每天读英语，英语成绩渐渐好了起来。由此，学生家长不是不

关心学生的英语学习，而是不了解小学英语，不了解学生学习英语的情况。这使我和

家长共同联合，教学英语的信心大增。我了解到各班学生家的住址、电话号码，跟那

些不认真学英语，学英语有因难的学生的家长联系。经过半学期的学习，我发现凡是

我联系过的家长，都开始关心学生的英语学习了，这些学生学习态度慢慢端正了，学习成绩提高了。

3．敢与学校领导沟通，取得学校支持

各门学科的教学离不开学校的支持。小学英语作为一门新学科，英语课起始年级

的设置，课时的安排，各项竞赛、活动的组织，特别需要学校的支持、配合。然而学

校领导由于年纪偏大，接触英语机会少，因此学校领导一般不太懂英语，也不了解小

学英语。这就需要英语教师大胆与学校领导交流英语教学的要求、体会，虚心与领导

共同商讨教学问题的解决方法，使学校领导了解小学英语，关心小学英语的教学工作。

我校地处偏僻农村，师资严重不足，每位青年教师每周基本要上20多节课。在这种情

况下，上学年，学校对

三、四年级开设每周一节的英语课，

五、六年级每周开设二节

英语课。如此低频率的英语课使英语教师叫苦连天：每次上课要花半节课时间复习，

学生还是记不住英语单词，学习效率十分低下。学生学得累，教师教得苦。为此，我

们英语教师多次向学校领导反映这个情况，尤其在学年工作快结束时，又向领导要求，

下学年英语课尽量给我们安排每周三节的英语课。学校领导在面对师资严重不足的情

况下，抽调了年青、有英语基础的老师教英语，解决了英语教师不够的问题，从而保

证了英语课的正常开设。

小学英语的教学需要家长、学生、学校、教师的共同配合，但最重要的是需要小

学英语教师的努力。正如苏霍姆林斯基所说的“哪个学校里有一位优秀的数学教师，

数学就会成为学生最喜爱、最感兴趣的学科”。同样，学校里一位优秀的英语教师，英

语会成为学生最喜爱、最感兴趣的学科。小学英语教师应提高教学水平，争取自己学

生的思想和心灵，增强沟通能力，争取同事、家长、学校的支持和配合，使自己成为

一个优秀的英语教师，让英语成为学生最喜爱、最感兴趣的学科。

《学院社会实践总结报告.doc》

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