2104理论政策宣讲团社会实践报告
推荐第1篇：“三下乡”社会实践背景理论宣讲团
社会实践背景
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生认真领会和落实习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路，为实现“十三五”规划、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的理想信念，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联《关于开展2016年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，结合我区实际，共青团广西区委、广西学联决定，2016年将继续联合有关单位组织开展全区大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
本次“三下乡”活动主题为：青春建功十三五·携手共筑中国梦；总体思路为：深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织大中专学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们计算机科学与信息学院的桂电理论普及宣讲团积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，在做好相关准备工作后从学校前往柳州三江侗族自治县,经过将近半天的车程在下午抵达良口乡良帽村，考察村里的普及习近平总书记系列重要讲话的情况，深入三江县良帽村的村民中，向他们讲解了习近平总书记系列重要讲话精神，社会主义核心价值观以及关于党员作风“两学一做”等教育内容，在实践过程中我们坚持弘扬时代精神、倡导文明新风。让青年人树立和践行社会主义核心价值观，坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理性信念是我们团队一直秉行的原则。让劳动人民深切体验到党的好，充分了解党全心全意为人民服务的宗旨，深切了解习近平总书记系列重要讲话精神是我们团队本次实践的根本目的。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“ 把文化带到基层，传递中国梦的力量”的主题曲。 我们的三下乡暑期社会实践服务队开始了为期2天的漫漫征程。按照党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“青春建功十三五·携手共筑中国梦”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传习近平总书记系列重要讲话，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的桂电计算机科学与信息学院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。
对于大多数农村人来说，他们是没有关注和理解习近平总书记的讲话、社会主义核心价值观以及“两学一做”，一方面可能是没有关注新闻，另一方面觉得这个与自己无关。我们此次去农村，就是为了跟群众普及习近平总书记的一系列讲话，开展形式多样的活动，以及做一些宣传活动，让群众理解了解这一系列事，真正地领会到会议精神，激发大家积极向上的劲头，进而更努力去做关于自己的事，为自己为社会创造更好的未来生活。
本次理论普及宣讲活动，我们将深入侗寨，主要围绕习近平总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观以及“两学一做”学习教育开展形式多样的普及宣讲活动。此次宣讲的对象是当地居民，其中，重点宣讲对象是青少年。为了让本次宣传达到效果，我们在形式上做了创新。除了宣讲之外，我们将分发传单并在允许的地方张贴宣传海报，增强宣传力度。我们还将设计相关调查问卷，以便了解当地居民获取信息的方法途径以及他们对此次宣讲内容的了解程度等，这是我们本次宣讲活动的一大亮点。同时，为了让大家积极参与我们的活动，我们准备了小礼品，只要填写调查问卷一份便可获赠小礼品一个。
推荐第2篇：凯里学院理论政策宣讲团服务活动全面启动
凯里学院理论政策宣讲团服务活动全面启动
为认真贯彻落实十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观，凯里学院理论政策宣讲与法律宣传服务团一行于7月11日下午赴凯里市舟溪镇开展为期一周的理论政策宣讲活动。马克思主义学院李传新副院长，冯衡老师带领全部队员前往舟溪镇。
经过一番颠簸终于到达目的地——舟溪镇。舟溪镇潘镇长热情接待了大家，在舟溪镇政府会议室，马克思主义学院李传新副院长与潘镇长进行了一番交流，李院长对我们的此次活动寄予极大期望，希望我们充分发挥不怕苦不怕累的精神，努力做好此次理论政策宣传活动。潘镇长对此次“三下乡”活动给予极大支持，他为我们介绍了舟溪镇的情况，希望大家在实践中锻炼成长，将理论与实践相结合，不断感悟、体会、总结，不断收获成长。
随后，潘镇长带领队员们来到舟溪逸夫中学，为大家安排住宿。“三下乡”生活正式开启，虽然每个队员脸上都有疲倦，但是每个人的眼眸都那么兴奋，明天,队员们将奔赴舟南村开展理论政策宣讲与法律宣传、咨询活动。
推荐第3篇：中研政策宣讲团感想
中研政策宣讲团感想
随着大龙山中学讲座的结束，中研2014年“两会”政策宣讲团的活动也将告一段落了。
因为自己本身就是中研的一份子，所以对这个活动也是格外的上心，从前期PPT的制作到后来陪部长一起去为这个活动拉外联，半个月下来，我们政策宣讲团的每一位团员都希望这次活动能顺利地举行。 然而，事与愿违，活动的举行并不是像我们预期的那样，我们没有等到我们想象中的孩子，没有看到渴望知识的目光，没有迎来给予我们鼓励的掌声，我们14位团员加两位团长所面对的是一群“疯孩子”，他们对我们的活动丝毫不敢兴趣，在课堂上大声说话，大声喊叫，有两个孩子甚至还打了起来。
毫无意外的，这次的活动在混乱中结束了。活动一结束，会长就立刻给我们开了一个小会，问我们对这次活动有什么看法以及中研以后举办活动时该怎么办，我们基本上都说了各自的看法，归结下来，“天灾大于人祸”，由于目前学校对社团的上心度逐渐的降低，导致我们的许多活动不能按预想中的方案顺利举行，当然，我们自身也是存在着或多或少的问题，但我想，我们有了这次的经验，我们也会慢慢的积累点经验，我们的活动也会越办越好，我们的协会也会越来越好的。 2014年中研的政策宣讲团，不管结果如何，我们为此付出过，也收获了许多，那么，这次活动对于我们来说，就是成功的，谢谢。
日期：2014年4月7日
姓名：盛铭
政策宣讲团活动感受
为期一个多星期的政策宣讲团活动结束了，经过两位团长及十几位团员的共同努力，活动办的很成功。活动分为两个部分，户外宣传和中学宣讲。各成员都表现得积极热情。
户外宣传于3月29日在银苑，安苑分别设点举行。团长及团员们积极对路过学生进行政策宣讲并让其填写调查问卷。同学们耐心认真填写问卷的同时，团员们在旁对他们进行政策宣讲，整个活动进行时，还有宣传部的理事前来拍照，活动进行的非常顺利。
中学的政策宣讲于4月3日在大龙山中学进行。4月3日中午12点15分，团员们准时在东门外集合，大家于12点30到达目的地大龙山中学，在一间会议室里，一个初一班级的同学们已经在那里耐心等待了。看见他们一张张稚嫩而充满好奇与期待的面容，团员们心里那份不安与紧张也消散了。首先由潘兰兰学姐为大家讲话，然后由三位团员分别上台为大家宣讲关于两会、安全问题及春季预防流感的问题 。其他团员为孩子们分发宣传单和问卷。孩子一边认真地填写问卷，一边听着我们团员的讲解，认真专注的样子可爱极了。 整个政策宣讲活动历时一个星期，不长也不短。大家都从中学到了很多。尤其对中学宣讲的感悟最深。团员们的付出与孩子们积极配合最让人感动，但唯一美中不足的是现场秩序不太理想，爱闹是孩子们的天性，团员们没有及时地管理好现场纪律问题，导致宣讲时一直要强
调纪律问题。瑕不掩瑜，个人认为此次活动办得还是很成功的，只是有些地方以后可以继续改进。相信明年的中研会拿出更优秀的政宣讲团活动。
2014.4.7
秘书处 陈倩倩
中研政策宣讲感想
基于对两会政策宣讲的喜爱，我报名参加了此次政策宣讲。
本次政策宣讲共分为四部分。
第一部分，分工。我负责寻找两会的图片，在网上找了一堆，建成一个文件夹，本来准备直接传到中研政策宣讲的群里的，但是出了一点小问题，只能发送给夏凤林学姐，让她传上去了。我的部分较为轻松，所以觉得做PPT的雷敏等几位同学较为辛苦，这个费时费力。好在大家都圆满完成了这部分的任务了。
第二部分，安师院校内宣讲。我们在安苑、银苑设两个点进行政策宣讲。上午我不在，只是路过看了一下，参与到其中的人还是蛮多的，很多人填写问卷调查。下午我去了，可能是天气太热了，食堂门口没多少人经过，大家积极性都不高，不过还是有收获的，完成了不少的问卷。考虑到天气较热，会长和部长让大家提前结束了，大概14:30大家就收工了。总的来说，这次在食堂的政策宣讲成果还是不错的。
第三部分，大龙山中学政策宣讲。我们在星期三的中午去的大龙山中学，每个人分配好任务。我负责发政策宣讲的单页。中学的老师和领导对我们的活动还是蛮支持的，积极帮助我们完成此次宣讲。前期的设备准备出了一点问题，幸好及时解决好了。感觉我们的准备都做的挺好的，就是讲解时小孩子们非常闹腾，特别是男孩子，一刻不停的说话，根本不听我们的PPT宣讲，只有在回答问题拿奖品时才显示出一点热情。总之，现场很混乱。最后，由于他们13:30上课，所以只能加快速度，但时间还是超过了，这也是我们工作的一项失误。此次大龙山政策宣讲，最主要的问题在于没能维持好现场秩序，导致现场一片混乱，差点没进行下去。我由于14点要参加一个很重要的活动，就提前走了，这点很不好意思，下次一定要安排好时间，尽量避免此类事情的发生。
第四部分，校内宣讲活动。本来是打算请老师来给大家说说的，但是老师有事，不能来，所以此次活动取消了。
其实我觉得政策宣讲这种活动本来应该是非常有意义的，通过政策宣讲，可以让大家了解到当前我们国家的一些大政方针，更了解民生，关注我们的生活。但是由于一些原因，如同学们对此类活动不感兴趣，觉得枯燥无聊，还有我们自身的懈怠，所以这次政策宣讲，我觉得整体是不成功的，它并未达到我们中研举办两会政策宣讲的目的。我希望我们可以吸取此次教训，在失败中获得一些经验，来帮助我们完成下一次的活动。PS:这次活动认识了许多人，很开心，也有一些收获。
韦瑞婷 2014年4月17日
中研活动总结
这次由中国特色社会主义理论研究会主办的活动主要分为两个部分：一是在全校范围内进行关于两会的问卷调查；二是去大龙山中学进行知识宣讲。
关于问卷部分，我个人觉得我们团队做得挺好的，每个成员都很积极，温文有礼的对每一位路过食堂的同学进行询问，在征得他们的同意后拿出问卷和笔，让出座位给他们填写，最后还不忘说声“谢谢”。从中我知道了一些小窍门，首先不论做什么都要虔诚有礼貌；再比如不要在他们进去的时候请他们填写，要在他们吃完饭出来的时候让他们帮忙填写；还有从他们的动作，表情，眼神中判断他们对我们的活动是否感兴趣，以及由多大的兴趣，这样就知道了我们应不应该找他们帮忙填写，对于那些好奇的看着我们的同学，他们肯定会乐意帮我们填写；对于那些表情冷漠，或者完全不看我们一眼，甚至绕道走的同学，他们的动作表情已经给了我们答案，为了不造成两方的尴尬和不愿，我们就没必要找他们帮忙填写问卷了。
关于第二个部分，我们做的是有欠缺的。首选是场地，虽然最后是因为老师走了，没留钥匙，但是同样我们自身也有问题，我们应该在来之前就给老师打电话的，不仅是尊重，同样也可以避免这类事情的发生；其次是听众，这是一群怎样的听众，我已经找不到形容词了，一场完美的讲座需要讲师和听众的相互尊重，相互配合。这同样是我们团队在安排和在老师协调这方面的疏忽；第三个是我们活动的内容，它与中学生的生活，学习气息不符，或者说他们不感兴趣，我们应该多变换形式，稍微改变内容，制作出能吸引他们眼球的ppt，多一些互动的环节，比如请他们来回答问题，举例说明我们所讲的内容，甚至让他们来讲解ppt；在活动之前，我们就应该拟定各种能想到应急方案，以应对各种突发事件；我们的讲师也应该有一次模拟，增加实战的底气和经验。
俗话说：“失败是成功之母”，虽然我们这一次活动做得不是很完美，但是有了这次的经验和教训，相信我们下次一定可以做得更好。中研加油！
章小芳
政策宣讲总结
参加宣讲团是个偶然，可是当你真正参与进来之后才会发现一个活动的意义和它带给你的别样的收获。刚开始部长让我宣传这个活动的时候，还在想这个跟这个两会有关的活动会有人感兴趣吗。后来在部长的说动下，报着试试的心态参与了。
第一次团员见面，看到策划书的时候，就对其中的一个活动充满了期待。那次见面，认识了两位正经的团长还有14名可爱的团员。不出所料，参加的人员的确没有那么多，但是我们依然对这次活动充满了激情和信心。在两位团长的安排下，我们各自有了各自的任务，我的任务则是做ppt。虽然身为学生会办公室的一员，但是我的电脑技术还差的很远，但是成员的信任，让我觉得我一定要做好，虽然后来的成果仍然让我觉得很丢人。或许是第一次这么积极的参加中研的活动，亦或是上学期时事热点的提前离场带来的歉意，这次活动我一直怀揣着新鲜感和责任感。
第二次宣讲团的活动则是户外宣讲。那天下午我和另一位团员一起去了宣讲地点，也就是安苑食堂，陈飞祥团长告诉了我们下午的任务。那天下午我们几个团员以及部分中研理事便向过往的同学发宣传单以及调查问卷。我记得那天天挺热的，但是大家都没说什么，还在一起交流着。
第三次便是大家期待已久的中学宣讲。我是个不善言辞的人，可这次我却偏偏成了宣讲人之一。其实我的心里迈出了很大一步，打心里感谢这个活动，让我上了讲台。开始还在担心那些孩子会不会让我冷场。结果正相反，那群孩子太过活跃。站在台上，多少次想要钻洞，但是激烈的思想斗争之后，我还是在台上完成了我应该讲完的部分，还好场面还稍稍能控制。可是越到后来同学们越躁动，我们在下面尽量控制着，上面的宣讲人也还在继续讲着。到了第三个部分，孩子们急着上课，活动也就结束了。事后会长带领我们对这次活动做了总结。
这次活动，我们每个团员提高了自身对两会的了解，更加深入的了解了党和国家的相关方针政策，并在活动中得到了锻炼，宣传活动也取得了一定的效果，认识了更多的人。但是其中也有一些不足之处。
首先就是在中学宣讲时，现场控制的不太好，导致场面失控，很多学生没有认真听我们的讲座，致使活动质量受到了很大影响。再次就是对于我们行政楼的宣讲，没有和老师联系好，事先也没有做备选方案，导致这个活动取消。但是相信这次活动给我们的经验教训会给我们今后的活动提供巨大的指导意义，在以后的活动中一定会少走弯路，做得更好！
雷敏 二〇一四年四月三日
政策宣讲团宣讲活动总结
很高兴能够有机会参与到此次中研会关于宣讲两会的活动。在近半个月的前期准备活动中，我有幸能够尽可能地了解到关于此次活动各方面的具体内容。从中，一方面我锻炼了自己，另一方面我也学习并收获到许多。与此同时的是，我也发现一些值得改进的细节并得出我个人的一些看法和建议。
就此次的活动出发点来看，它是为了在增强当代大学生对国家政策的了解，锻炼学生的组织、实践等能力的同时也借此向初中生讲解关于两会的知识。通过这次活动我们在很大程度上实现了我们的既定目标，但不可避免与我们最初的设想存在一些出入。接下来，我讲说说我自身的一些见闻。
从最初挑选宣讲团团员到随后的户外宣传，都非常的有条不紊。各成员之间分工明确，相互配合，使得各项安排可以顺利推进。但不可否认的是活动的实际效果与我们的预期存在一些差距。首先，讲座宣讲未能如期举办无疑是本次宣讲活动的最大遗憾，虽然这是各种因素综合导致的，但显然事先我们没有做好备选方案，结果因为宣讲老师的个人原因使得讲座宣讲被取消，后续的活动只得束之高阁。所以在下次举办时，首选邀请相关老师来进行宣讲，但同时也可适当邀请一些研究生和大四的同学列席，使他们可以在老师无法按预定计划上台宣讲时代替上台，从而不至于校内讲座活动无法正常开展。
在活动宣传的过程当中，问卷调查和发放传单的数量不宜过多。一方面是出于不必要的浪费，因为多数人对于到手的传单是不怎么重视，往往是随手就丢掉。就拿我发关于宣讲两会的问卷和传单的体会来看，去东门发其实效果并不是怎么理想。因为好多商家经常在那里发传单，所以那天好多在东门来往的学生手上往往不止是拿着一张传单，使得我们发传单宣传宣讲团的效果不明显。我认为在安苑和银苑固定设点进行宣传的同时可以通过微博、QQ等网络媒介来扩大宣传力度，因为这些媒介与大学生的日常生活联系非常紧密，通过它们进行相应的宣传并结合在食堂的设点和一定量的问卷、传单，使宣传的途径不再局限单单发传单之类。
在大龙山中学宣讲的过程中，同样出现了一些问题。首先，宣讲的教室并非事先定好的多媒体教室，结果使得相应的视频无法播放，宣讲效果受到影响。同时因为受到临时更换的教室的局限，使得宣讲时的的秩序和宣讲质量无法得到较好保障。虽说计划赶不上变化，但也说明我们与大龙山中学相关老师的沟通联系仍有待加强，尽可能避免这种临时变动的再次上演。另一方面，PPT的制作、宣讲的内容、团员宣讲的方式等应加强改进，毕竟我们宣讲的对象是初中生，我们要考虑到他们的知识层面、接受能力等各方面要素，努力使宣讲的语言、内容平实易懂，讲解的过程轻松愉快，增进彼此间的双向互动。宣讲的内容在以两会为主题的大前提下，可以适当增加穿插、一些初中生这个年龄段比较感兴趣的话题、学校老师想强调的一些诸如安全、网络等方面的内容。
另一方面，希望参与其中的团员能够善始善终。既然选择加入，就应该认真投入准备。在以往的活动中，经常会出现有人中途或最后没有出席参加的这类情况。一旦你选择了，就应该努力做好直到活动结束。但一些人往往会以其它事情为由没有按原计划参与宣讲团的活动，所谓的时间冲突确实是不可避免的，并不是要求大家一定都要来参加宣讲团的活动不可，而是想说明的是在决定参与一件事之前就最好做好充足的考虑和思想准备。毕竟活动事先已经安排好了，人员的临时变卦会带来不必要麻烦。
虽然这次举办的活动并不是十分的完满，但我相信这必将为我们的下一次的活动提供了相应的借鉴和参考、同时也锻炼了一些团员，做了一定的人才及经验储备。期待下一次宣讲团的举办，到时候能够给大家呈现一个更加圆满的结尾。
以上是我个人的一些看法，仅供大家参考一下。
中研会陈飞 2014年4月3号
一不小心遇见你-----中研
中研，也许我只是你遇见的一个孩子，而你，却是我百转千回后的幸运。
想了好久，才觉得这句话能更贴切的表达我对中研的感觉。有时候，真的觉得有些事情是冥冥之中注定好的，你不得不相信缘分。真的，对于转专业的我来说，当初为了转入政法学院，放弃了在原先的班级竞选班干，放弃了进学生会。因为我明白鱼与熊掌是不可兼得的。我怕我会在原先的班级过得快乐而甚至放弃转专业的念头，放弃掉最初的梦想。现在，我才发现，原来有舍才有得，正因为曾经的舍，才让我在这个春光明媚的日子里，在这个诺大的安师院中，遇见了你------中研，我大学的一道亮丽风景线。
转入新的班级，让我对大学有了一个新的了憧憬，我开始对身边的一切充满好奇心。当班级的宣传委员问我是否愿意参加中研举办的关于两会的一些活动。我想，既然作为一名政法学院的学生，积极的投入这样的活动中，不但是我的责任，更是我的义务。所以，就这样，我与中研的邂逅，开始了。
记得第一次活动，是向学校内的学生介绍一些两会的热点话题，早早的几天前，我和战友就开始准备着，忙的不亦乐乎。活动开始的那天，安师院天气温润的像个小孩，我和团员
早早的来到活动场地，经过一上午的奔波劳累，看着桌子上成堆的问卷调查结果，我突然有种收获的感觉。当然，这是所有团员共同努力的结果，尽管中午的天气有点热，但是学长的柑橘却甜的要命，哈哈。忘不了战友们脸上绽放的笑容，是的，痛并快乐着。最让我难忘的是第二次团日活动－－－大龙山宣讲之行，说真的，我期待了好久，记得那天我们要求１２点之前在东门口集合，而我上午有课，一直到１１点４０才下课，下了课我就直接奔东门去了，都没顾得上吃饭，其实谁还在乎这些呢。我太想看看这群孩子了，只因为想看看曾经的自己，多么怀念曾经的自己。当我们踏进大龙山中学时的教室时，看到那群孩子早已经在教师等着，我们便开始布置教室，一番热火朝天后，讲座开始了。活动开始的还算顺利，唯一美中不足的是孩子们有点调皮，不过，这也能理解 会对于这群孩子来说也许有点遥远。所以我们也收获了一点小经验，以后我们开展的活动更应该‘因材施教’。多宣传一些他们感兴趣，喜欢的内容，让孩子们在快乐中学习。
短短的几次活动，让我的大学生活多了几分绚丽色彩，走过的路，认识的人，经历的事，都是美好，都是一份每好的回忆。尽管我像是‘半路出家的和尚’，大一下学期才加入中研，但我依然觉得庆幸，还好，在这样的美好时光，让我遇见你们，遇见你－－－中研。
２０１３级政法学院法学专业王涛
２０１３年４月6日
政策宣讲总结
中研与三月所举办的政策宣讲活动已经落下了序幕，此次活动分为两个部分,分别是时事热点调查与中学政策宣讲.在活动中各位理事积极参与,认真负责这种态度是非常值得表扬和肯定的.而此次活动的策划也是非常有意思有趣的.但在这次活动中也存在着很多的不足之处,例如:活动时间安排拖得很长,在中学演讲中PPT不够吸引眼球等.这些问题说大不大,说小也不小.但能克服那是再好不过的.针对以上问题我想提一下几点建议: 1 活动安排要抓紧时间 不要隔得太远 2 对于活动事项要提早安排
对于活动策划,应该多写一些备份,以便不时之需.
毕竟此次活动,有很多是中研第一次尝试,还没有经验,这也是无可厚非的.这次的活动总体上来说还是挺不错的.当然希望以后的活动能以此为鉴,举办的更好.
宣传部
段文文
推荐第4篇：理论政策
全面建设小康社会
小康社会概念
“小康社会”是由邓小平在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入，其内涵和意义不断地得到丰富和发展。在20世纪末基本实现“小康”的情况下，中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。
全面建设小康社会的五点要求
十七大报告对全面建设小康社会奋斗目标实现后的愿景提出了新要求，第一次向世界庄严宣告社会主义的中国要在五个方面成为对人类文明作出更大贡献的国家。胡锦涛同志指出:到二二年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，一是将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家；二是成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家；三是成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家；四是成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家；五是成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。这既是复兴中国的一个宣言，同时也是对我们国家要建设成为一个什么样的社会主义国家的认识的丰富和发展，因而也是中国特色社会主义理论的重要丰富和发展。
全面建设小康社会的目标是：
在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。
社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。
全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
推荐第5篇：毕业生创业就业政策宣讲团进校园
“大学生创业就业政策进校园”
宣讲活动正式启动
为切实做好2014年高校毕业生创业就业工作，助推毕业生顺利就业、成功创业，4月14日，由市人力资源和社会保障局相关处科室以及两位大学生自主创业典型代表组成的泰安市高校毕业生创业就业政策宣讲团走进山东农业大学，向毕业生开展面对面的创业就业政策宣讲。
本次宣讲团由局党委副书记、副局长刘增祥同志带队，并选取了一批我市近年来涌现出的创业明星作为宣讲团员。创业明星们用自己的创业历程和大学生们谈经验、讲感想，激励即将毕业的大学生调整好心态，积极面对就业问题。此外，市就业办、市人才交流中心和就业促进科等相关处科室负责同志围绕着大学生自主创业、就业服务和就业手续办理、养老保险等相关问题为现场500多名毕业生进行答疑解惑。为丰富活动内容，还编印了政策宣传材料，在现场免费向参加活动的学生发放，使毕业生能够更加直观、清楚地了解毕业生创业就业的各项优惠政策。
此次宣讲受到了高校大学生的热烈欢迎，活动取得了可喜的成效。大学生纷纷表示，此次宣讲，让高校毕业生进一步了解了形势，把握了政策，他们感受到党和政府以及全社会对高校毕业生创业就业工作的关注和支持，增强了毕业生
创业就业的信心。在未来两周内，宣讲团还将在其余驻泰高校举办7场宣讲会，力求让每一名毕业生了解各项创业就业政策。
推荐第6篇：形势政策课社会实践报告
2014年《形势与政策》课社会实践体验教学方案
2014-7-2 12:16:39 佚名 【字体：大 中 小】 点击数: 33
一、《形势与政策》社会实践调研（参考）题目 A：大学生创业专题：
1、国家关于大学生创业优惠政策落实情况调研；
2、某某大学生创业团队运行情况报告；
3、大学生创业基本能力要求分析；
4、限制大学生创业成功的主要因素分析；
5、大学生创业优劣势分析；
6、大学生成功创业团队组建研究；B：大学生与新媒体专题：
1、大学生沉迷“网游”情况调查分析；
2、大学生“网购”情况调查分析；
3、大学生网络预防诈骗意识调查分析；
4、大学生移动新媒体使用情况调查分析；
5、大学生手机依赖症情况调研分析；
6、河南农大“无手机课堂”教学实效研究；
7、青少年网瘾戒除情况调查；
8、大学生网络流行语言使用情况调查分析；C：河南省三大战略规划专题：
1、国家粮食生产核心区的战略意义；
2、从粮仓到厨房——推动国家粮食生产核心区产业升级；
3、郑州航空港经济综合试验区的核心增长极作用研究；
4、郑州航空港经济综合试验区发展战略学习调研；
4、论文化产业在中原经济区建设中的重要作用；
5、河南省三大发展战略规划调研综述；D：农业合作社调研专题：
1、农产品销售难问题的调查分析；
2、农业合作社经营策略研究；
3、农业合作社农民收入情况调查；
4、农业合作社建设的现状及未来发展趋势；
5、农业合作社产品市场销售方式探究；
6、农业合作社产品与非合作社产品的市场竞争力分析；
7、农业合作社人才需求调研报告；
8、高校人才培养与农业合作社发展；E：农民工专题：
1、医疗和养老保障问题
2、工伤保险问题
3、生活环境问题
4、工资待遇问题
5、劳资纠纷问题
6、子女在城市中就学问题
7、农民工在城市中受歧视问题
8、有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查 F：新农村建设专题：
1、改革开放以来农村基础设施建设的进步
2、改革开放以来农民收入增长状况
3、国家调整“三农”政策以来，农民生活发生的变化
4、家电下乡问题
5、农民医疗问题现状
6、农村留守儿童问题
7、农村新农合实施问题
8、农民养老问题
9、农民业余文化生活状况的问题
G：环境污染专题：
1、提倡低碳环保的重要意义；
2、秸秆被燃烧之外的出路；
3、市政建设裸露土地对环境造成的污染；
4、致使城市PM2.5增高的主要诱因。
5、大学生环保意识调研。
二、调研要求：
社会实践体验时间：暑假期间，时间为2周。
1.各团队要精心组织，加强安全教育，原则上以学生返乡活动为主。可以个人或小分队的形式进行，小分队原则上不超过5人。
2.学生选择调研题目，设计调查提纲。学生根据“社会实践体验调研参考题目”选定题目，也可以自行拟定题目。
3.深入实地调查，鼓励使用科学的调查统计方法。
三、成绩评定
1.学生要撰写调查报告，报告要求详细、真实，字数3000字左右，用16开纸打印或钢笔、签字笔书写。开学第一周，学生应将 “社会实践体验调查报告” 以班为单位上交学院，由指导教师评定成绩。
2.社会实践体验调查报告成绩按百分制评定，并计作本学期形势与政策课的最终成绩，以小分队形式完成调研报告的，注明成员个人对本调研报告的贡献度，在指导老师给出调研报告分数后，贡献度在1/3及以上的可以完全获得老师给出的分数，其余成员按老师给出分数的95%得分。
二〇一四年六月
推荐第7篇：宣讲团主持词
宣讲主持词
尊敬的各位领导、各位评委： 大家上午好！
XXXX宣讲团自XX月份成立以来，始终坚持“三贴近”的原则，共开展宣讲、文艺下乡等活动XX余场次。通过挖掘身边的好人好事，让事迹主角“现身说法”，教育和感化更多的群众，做到了宣讲主体贴近群众；通过开展先进性和引导性宣讲活动，把与百姓生活、权益、观念息息相关的政策、法律、法规等内容融入宣讲之中，做到了宣讲内容贴近群众；通过不断创新宣讲载体，用文艺演出、参观、实践等形式唱响文明与和谐，做到了宣讲形式贴近群众。使宣讲团真正成为了理论政策的宣传员、形势任务的讲解员和农村文明新风的领航员。
宣讲团的成立离不开领导的关注和培养，宣讲团的成长更需要各位领导和评委的指导和帮助。此次宣讲活动我们将以“XXXX”为主题，通过基层风采篇、乡村和谐篇、农村发展篇三部分汇报一下宣讲团的阶段性成果。请各位领导和评委批评、指导。
宣讲过程：
XX、XX、XX、XX、XX
各位领导、各位评委：
以上是我们宣讲的全部内容，这其中的一人一事、一草一木共同绘成了一幅美丽的画卷。是科学发展成就了XX的美丽，美丽XX又印证着科学发展。随着十八大的胜利召开，科学发展观确立为党的指导思想，宣讲团全体成员在今后的工作中将更加坚定的用我们的眼睛，我们的心去发现美丽、感受美丽、宣扬美丽。此次宣讲活动到此结束，谢谢各位领导和评委老师。
推荐第8篇：宣讲团演讲稿
延安精神宣讲稿
-----大学生延安精神研究会
亲爱的同学们，下午好。我来自于天津科技大学大学生延安精神研究会，是延安精神宣讲团的一员。今天，我们将共同学习延安精神。
延安精神作为一种信仰的存在，必然有其发展的起源和脉络，即它的历史。所以学习延安精神，我们要以历史为切入点。
历史如静谧的大海，伫立岸畔，他会一如既往的冷漠的平静。融入大海，方能体悟那亘古的智慧和暗流汹涌的激情！
现在，我们坐在教室，窗明几净，灯光明亮，大家共聚于此共同学习延安精神。但我们回溯历史，回到历史的峥嵘，有一所大学初创时既无校舍，也无座椅，白手起家。在困难面前，它的教职员工豪迈地说：“雪山草地腊子口，穿着草鞋照样走，这点困难还能挡住我们？”没有校舍，他们就自己动手在凤凰山开挖窑洞；没有教学设备，就用小石块做凳子，大石块做讲台，石墨当黑板，膝盖当课桌；没有纸张，就把废纸装书或敌人撒的传单翻订成笔记本，在书的空白处座做讲录，甚而没有笔和纸就用树枝当笔，大地为纸„„正如毛主席诙谐的说道：“他们过着石器时代生活，却学习着当代最先进的科学——马列主义。”但就是在如此艰苦的学习环境下，在那里锻炼出一批又一批民族精英，他们把革命的火种撒遍长城内外、大江南北。这所大学叫“抗大”，誉称为“革命熔炉中的熔炉”。记住历史，是对历史的尊重，更重要的是从历史中汲取智慧的营养。今天我们回忆历史，追寻英烈的足迹，依然可以感受到那艰苦奋斗、英勇顽强的精神——抗大精神——延安精神的原生态精神之一。
纵观历史，自鸦片战争开始，积贫积弱的中华民族经历了长达一个多世纪的屈辱和痛苦的近代史。面对国家民族面临亡国灭种的严重危机，各路仁人志士以拯救国家、拯救民族、驱除外侮、恢复主权为己任。有虎门销烟的林则徐，百日维新的康有为„„（举例）但遗憾的是他们的努力都没有从根本上解决中国的问题，直到中华民族的先锋队——中国共产党的出现，中国的革命才迎来了胜利的曙光。横揽天下，当今世界情形并不尽如人意，各种错综复杂的纠纷日趋激烈。值得骄傲的是：伟大的祖国政通人和，经济飞跃，社会和谐，文化繁荣。当今的中国正如擎天的巨人自信且坚定地迈步在世界的舞台。
中国巨人的强大源于有一个睿智的大脑-----中国共产党，而大脑的睿智又源于拥有的坚定且正确的指导思想和精神信仰。
自马克思主义的红色旋风在黄土地飞翔伊始，中国共产党首先从组织和力量上经历了从建立到发展以至壮大的多个发展阶段，同样，指导精神和信仰也经历了不断发展和完善的过程。如东奔入海的江河，在不断的继承和摒弃，不断地创新和拓展，不断地理论联系实践，最后形成一条具有中国特色的信仰发展脉络。自马克思主义的传播开始，在实践中先后出现了井冈山精神、遵义精神、延安整风精神、西北坡精神、北大荒精神、抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神„„这些精神如夜空中的启明星，为中国的未来指明了方向。我们有理由坚信在共产党的领导下，祖国的未来定会更加光彩夺目，举世瞩目！
今天，我们就延安精神进行一些深入的探讨。 延安精神诞生于延安时期。这一时期是指从1935年十月长征胜利到达陕北起，至1948年3月东渡黄河止，期间的将近13年的时间。在这段时间，我党我军在原陕北根据地的基础上创建了以延安为中心的陕甘宁边区革命根据地。中共中央的所在地延安成为红军长征胜利的落脚点、抗日战争的出发点和解放战争的指挥中心。在这里涌现大量的可歌可颂的英雄和事例。（举张思德的例子）
一、延安精神的基本特征
（一）从延安精神的产生背景看，延安精神具有时代性。延安精神是指党中央在延安这一特定的历史时期，面对帝国主义的侵略和国民党当局的重重封锁的艰难局面下，以中国共产党人为核心的中华民族优秀分子，在反对日本帝国主义和国民党反动派的伟大实践中，形成的理想追求、精神风貌、思想品德、行为准则和工作作风的概括和总结。是中共党人的身体力行的人生和价值准则，是我党凝聚人心、团结奋进的强大动力，是战胜困难、克敌制胜的精神法宝。
（二）从延安精神的源流看，延安精神是外来优秀文化和中国传统文化的一次完美的交融。
一方面，延安精神是对马克思主义的传播和学习的一次中国化，是在对马克思精神的领悟和融会贯通中，是在对自大革命失败后的系列经验的总结和教训的汲取的基础上，凝聚全党智慧，把马克思主义和中国革命实践相结合的产物，并在此基础上抽象和升华出全党公认的中国式马克思主义---毛泽东思想。正是在延安精神的熏陶下，毛泽东思想的正确指导下，中国革命才真正走上成功之路。自此，中国的革命实践，才从理论和思想上真正成熟起来。另一方面，延安精神的诞生又具有中国的民族特色，植根于中国传统文化，是中华民族爱国忧民、救亡图存的社会责任感和历史使命感在抗日战争的新形势下的继承和发展。中华民族的爱国主义历史悠久，源远流长。霍去病的“匈奴未灭，何以家为？”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”；顾炎武的“天下兴亡匹夫有责。”；林则徐的“苟利国家生死以，且因祸福趋避之。”„„无数仁人志士把国家命运和个人生命及价值完全融合在一体，集中体现了中华民族的意志、尊严、向心力、凝聚力。面对当时的局面，中华民族的优秀分子汲取了传统文化的优秀智慧，是对优秀文化的一次创新和拓展，这就是延安精神的文化的力量源泉。
（三）从延安精神的形成地域看，延安精神的诞生，离不开延安这块革命的圣地。
巍巍宝塔山，清清延河水。延安地处陕北，宝塔山、清凉山、凤凰山三山鼎峙，延河，汾川河交汇，有“三秦锁匙，五路襟喉。”延安的存在是延安精神产生的摇篮。一方面：延安地势险要，易守难攻，这为陕甘宁革命根据地的存在和壮大提供了可能，也正是在此基础上，在相当的一段时间内，再在理论和实践结合的基础上诞生了延安精神。另一方面; 延安当时的环境是很艰苦的，物质资料奇缺，生活艰苦，但就是在如此艰苦的环境下，检验了信仰的坚定，也证明了信仰的伟力。
二、延安精神的科学内涵和理解
（一）延安精神的科学内涵
第一，坚持正确的政治方向；第二，解放思想、实事求是的思想路线；第三，全心全意为人民服务的根本宗旨；第四，独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神和爱国主义传统；第五，批评和自我批评。
延安精神的原生态精神: 抗大精神 、白求恩精神、张思德精神、延安整风精神、南泥湾精神。
（二）延安精神内容理解
延安精神的实质是思想信仰的伟力，特色是艰苦朴素的品质，灵魂是实事求是的路线，宗旨是全心全意为人民服务，保证是强化党的建设。
实质：思想信仰的伟力。
一、选择道路
二、转变观念
三、树立旗帜。
特色：艰苦朴素的品质。
一、自己动手，倡导独立自主
二、艰苦奋斗培养高尚风格
三、廉洁自律 抵制精神变质
灵魂：实事求是的路线。
一、反对教条 思维方式的革命
二、求真务实中国气派的展现
三、开拓进取精神的升华
保证：
一、党指挥枪革命胜利的保证
二、密切联系群众 宗旨：
一、党的宗旨为人民服务
二、政治取向人民当家作主
三、利归人民 社会动员显伟力
（注：此处将联系历史和具体的事例自由演讲）
三、对延安精神的体会
对延安精神的体会：坚定的信仰，坚韧的意志，坚持的努力。 第一，坚定的信仰。信仰是指个人或群体长期坚定并践行的人生和价值准则。信仰在心为志，信仰带来激情。激情点燃生命的火花，照亮前进的道路。信仰是前进的力量的源泉。坚定信仰，树立远大的理想，这样一个人才能从大地上站立起来，从懵懵懂懂中清醒过来，从浑浑噩噩中悔悟过来，从芸芸众生中凸现出来。坚定信仰，坚定方向，从而一个人的智慧、情感、意志都沿着既定的方向驶向既定的目标，走向成功。《大学》中讲道：“知之而能后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能有所得。”坚定信仰，身体力行的践行信仰，展望未来，追求着成功。（举孔子周游推行礼制的例子）
第二，坚韧的意志。在前进的道路上，总会风雨同在。特别在面对艰苦和困难时，我们的心更应该坚韧。学会接受、学会忍耐、学会执着。老子说过：“天下莫若如水，然柔则生，弱则存，天下莫以胜之，故上善若水。” 水，虽弱，但滴水穿石，这就是坚韧的力量。（举韩信胯下之辱，越王卧薪尝胆的例）
第三，坚持的努力。坚持不懈，就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰。学会坚持，因为我们深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，还有什么困难能够阻挡前进的脚步？面对失败，更需要坚持，迎接挑战，坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
四、如何践行延安精神
如何践行延安精神，这是一个仁者见仁智者见智的问题。对于此有两个方向。
第一，存之于心。深入学习延安精神，全面了解延安精神的精神内在，然后坚定信仰，树立远大的理想，培养坚韧的意志。
第二，践之于行。在生活方面保持朴素的品质；在学习方面，保持实事求是的学习作风；在工作方面，保持服务大众的宗旨。 （注，如时间允许。可组织适当的讨论）
2010-4-12
推荐第9篇：宣讲团工作汇报
宣讲团工作汇报
市住建局
在市委组织部的领导下，我局宣讲团全体成员共同努力，积极热情地开展了一系列宣讲活动，取得了一定的成效，我宣讲团共组织开展宣讲活动11次，参加宣讲人数10人次，听众约500多人次。现将有关活动情况报告如下。
一、加强领导，精心组织，确保活动顺利展开。按照市委组织部要求，我局党委立即研究部署了该项工作，成立由党委副书记、副局长**为组长，**主任为副组长、**为成员的住建局宣讲团，制定了实施方案，明确了工作任务和要求。确定了走访对象为党员代表、居民代表、征迁户、农民工、危房改造户；走访方式采用面对面交流、座谈会等形式开展。
11月28日我局召开了动员会，宣讲团组长**同志宣读了《住建局“大宣讲、大走访、大调研”活动实施方案》，副组长**主任做了动员发言，会上就宣讲团今后的工作任务进一步明确了方向，提出了要求，首先，宣讲团宣讲的内容要和三级党代会保持一致，要弘扬时代主旋律；其次，宣讲内容要紧密联系当前实际，针对不同的受众需求，有的放矢地开
展宣讲活动，力争宣讲的题材广泛，内容丰富，形式多样；最后要求各科室要结合各自职能分工，深入基层、深入群众，了解一线实际情况，解决一线具体问题，正确对待人民提出的意见和建议，高度重视整改落实工作。
二、加强宣传，征求意见，认真查找解决问题。
自开展活动以来，我局悬挂宣传横幅3条、张贴宣传标语20张、广播电台新闻报道2次，上门宣传190人次，广泛征求民意，做到家喻户晓。11月29日，局班子成员和科室负责人分成若干小组，结合住建局自身职能实际，分别深入施工工地、水系拆迁现场、安置房建设工地，通过现场宣传、座谈交流、实地查看等多种形式，与广大党员干部群众零距离接触，面对面的沟通，了解和倾听群众呼声，广泛征求群众对城建工程知晓度、满意度和支持度，了解人民群众对保障和改善民生的新期待。同时也宣讲了三级党代会的精神和建设**城市的重要意义。局党委各支部党员干部深入到重点工程施工现场，详细了解工程建设中存在的困难，并及时给予协调解决；到相关乡镇征求对村镇建设、村庄整治以及农村危旧房改造的实施意见；对水系拆迁户所反映的拆迁安置问题，相关科室负责人到拆迁户家中，详细了解情况，并及时给予答复和协调解决。
群众利益无小事，走访活动后，我局对居民反映的事情
进行了抓紧整理，将梳理出来的问题，按照“大宣讲、大走访、大调研”活动要求及时上报有关部门，对存在的问题我局进行了及时整改，限期群众满意的答复，确保群众的合理要求得以解决。
三、征集到的意见。
1、个别高层用户（4楼以上）和管网末梢用户用水高峰时段用水困难。
2、我市拆迁区域周边地区供水不正常。
3、农村危房改造由于是农民自建房屋，现场安全措施几乎没有。房屋临边没有基本的围护，设备过于简单，施工存在隐患。
4、危房改造户，特别是低保户和困难户等危改对象经济实力十分薄弱，自筹建房资金非常困难，补助标准过低。
5、个别工程存在拖欠工程款和农民工工资问题，给社会注入了不稳定因素.
6、征地过程中，稍有不慎，容易引起矛盾，影响安全和谐的大好形势。
四、分析原因，建章立制，提出今后工作安排。
12月10日上午，在我局会议室，我们宣讲团召开了全体宣讲人员工作总结会，3名宣讲团成员和局机关各支部书记、全体党员参加了会议。会上总结和分析了我宣讲团的工
作所取得成绩和存在的不足，大家交流了工作中的经验和体会，大家认为这次宣讲活动，使住建系统干部职工对三级党代会精神的重大意义和丰富内涵有了全新的认识，通过实地宣讲、调研、走访和细致入微的工作，密切了干群关系，使群众对我市城建工作的满意度明显提高，同时也了解到了群众在生产生活等方面存在的一些实际问题和困难。对反映上来的问题和存在的实际困难，我局将认真研究，深入分析我市城建事业发展中存在的问题和薄弱环节。
通过活动的深入开展，我们也取得宝贵的经验，建立健全了相关工作制度，今后我局要继续认真贯彻学习，结合工作实际，努力把学习成果转化为干事创业的强大精神动力和能力本领；结合我市城市建设的战略目标，把三级党代会精神体现到切实提高城乡建设管理科学化水平上。
推荐第10篇：宣讲团工作总结
宣讲团工作总结
市住建局
在市委组织部的领导下，我局宣讲团全体成员共同努力，积极热情地开展了一系列宣讲活动，取得了一定的成效。我宣讲团共组织开展宣讲活动11次，参加宣讲人数10人次。听众约500多人次。
11月28日召开了动员会，我局宣讲团组长王桂苍副局长宣读了《住建局大宣讲、大走访、大调研活动实施方案》，副组长韩志诚主任做了动员发言，会上就宣讲团今后的工作任务进一步明确了方向，提出了要求：首先，宣讲团宣讲的内容要和三级党代会保持一致，要弘扬时代主旋律；其次，宣讲内容要紧密联系当前实际，针对不同的受众需求，有的放矢地开展宣讲活动，力争宣讲的题材广泛，内容丰富，形式多样。
11月29日，局班子成员和科室负责人分成若干小组，结合住建局自身职能实际，分别深入施工工地、水系拆迁现场、安置房建设工地，通过座谈交流、现场查看等多种形式，与广大党员干部群众零距离接触，面对面的沟通，了解和倾听群众呼声，广泛征求群众意见和建议，对城建工程知晓度、满意度和支持度测评，客观反映人民群众对保障和改善民生
的新期待。向基层宣讲了三级党代会的精神和建设六个河间的重要意义，也听取了群众对于当前开展城市建设的意见和建议，实地了解居民反映的关于工程建设所存在的问题；机关各支部党员干部深入到重点工程施工现场，详细了解工程建设中存在的困难，并及时给予协调解决；到相关乡镇征求对村镇建设、村庄整治以及农村危旧房改造的实施意见；针对水系拆迁户所反映的拆迁安置问题，相关科室负责人到拆迁户家中，详细了解情况，并及时给予答复和协调解决。
12月10日上午，在我局会议室，我们宣讲团召开了全体宣讲人员工作总结会，3名宣讲团成员和局机关各支部书记、全体党员参加了会议。会上总结和分析了我宣讲团的工作所取得成绩和存在的不足，大家交流了工作中的经验和体会，大家认为通过这次宣讲活动，使住建系统干部职工对三级党代会精神的重大意义和丰富内涵有了全新的认识，并明确表示，今后要继续认真组织贯彻学习，结合创先争优等活动广泛地开展学习讨论和调研；结合工作实际，努力把学习成果转化为干事创业的强大精神动力和能力本领；结合我市城建市建设战略目标，把三级党代会精神体现到切实提高城乡建设管理科学化水平上。
第11篇：大学生小康社会宣讲团调研报告
项目名称：关于十八届五中全会全面建设小康社会的社会民意调查
调研报告
所在学院：生命科学学院
一、前言
到2020年全面建成小康社会，是中华民族伟大复兴“两个一百年”总目标当中的第一个“一百年”;在“四个全面”战略布局中，全面建成小康社会是处于引领地位的战略目标。如期全面建成小康社会，事关“中国梦”的实现，事关中华民族的伟大复兴。十八届五中全会将要制定的“十三五”规划，将是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体任期内第一个完整的五年规划，可以看作是全面建成小康社会的路线图。
什么是“全面小康”?如何建成“全面小康”?对此，2012年的十八大，已在十六大、十七大确立的“全面建设小康社会”目标的基础上，提出了“全面建成小康社会”的总蓝图。具体来说，衡量“小康不小康”，主要看六点要求：一，转变经济发展方式取得重大进展;二，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上实现两个“倍增”，即国内生产总值(GDP)和城乡居民人均收入比2010年翻一番;三，通过增强创新驱动发展新动力，使科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列;四，通过构建现代产业发展新体系，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化(即“四化”)同步发展，使工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显着;五，通过继续实施区域总体发展战略，充分发挥各地区比较优势，区域协调发展机制基本形成;六，通过培育开放型经济发展新优势，使对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。
二、调研活动概况
调研时间：2016年寒假期间
调研地点：河北省保定市内各乡镇、农村
调研方式：问卷调查、农户走访、新媒体调查等多种调查方式相结合。
调查内容：面建设小康社会的社会民意
调查对象：村民及城市居民
2016年寒假期间，我组同学对各县乡镇干部和村干部进行随机提问，还去了一些村民家中进行走访。
三、关键词
群众路线 教育实践 问卷调查
四、摘要
小康生活，是中国老百姓梦寐以求的幸福生活;而小康社会，则是中国共产党苦苦奋斗、孜孜追求、一心想为老百姓创造的一种幸福社会。 经过全党和全国人民的共同努力，20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水平，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。为此，党中央在十六大上提出了全面建设小康社会的奋斗目标、基本任务和总体要求，为我们描画了今后二十年的幸福生活，这是全党的共同任务，我们每一个共产党员都有义不容辞的责任，特别是农村党员责任更是重大，因为农村党员是农民群众致富奔小康的带头人、领头羊，只有农民实现了全面小康，全国人民才能算得上实现了全面小康。
五、调查问卷的情况汇总
共发放问卷212份，回收212份，回收率100%。运用问卷调查法的方法，对被调研的对象采用随机调查。回收的数据采用问卷网进行统计分析。
六、数据分析
Q1:您的年龄
Q2:您的性别
Q3:您的受教育程度
基本数据分析，就是本次调研对象的年龄、性别、学历。本次调研对象共212人，因为是在寒假，所以调研的人群有一定的差别，年龄上以16-25岁，但为了保证一定的合理性还是有相当一部分26-60岁。男女比例接近1：2，存在可能不同年龄男女比例不相近或相等的问题，应注意。学历以本科为主，且硕士及以上及大专及高中及初中以下的人较为平均。本次调研对象的基本情况有差异，较为广泛，年龄不等，性别均衡，学历有一定广度，他们对本次调研进行认真的回答，为本次调研提供了一定的基础，我们将他们的意见进行了整理，形成本次调研报告。
Q4:您的政治面貌
本次参与调查问卷的人群以青年人为主体，60%为拥护党的领导的共青团员，10%为中共党员、预备党员或入党积极分子，30%为群众，这个比例仍能清楚的反应广大人民对于本次践行社会主义核心价值观活动的态度，调研活动还算科学严谨。参与调研的以年轻人居多，能更好的反应当代青年对社会主义核心价值观的心声，践行社会主义核心价值观的主体包含广大青年，只有听到他们的声音，才能更好的评价本次活动以及为本次活动提出更好、更科学的建议。
Q5:您通过哪些渠道了解十八届五中全会关于建设小康社会的内容？（可多选）
在了解或认识社会主义核心价值观的途径问题上，考虑到现代生活中网络、手机、电视等信息载体的发展，我们设置了多选。调研结果显示，人们主要从手机新闻上认识或知道十八届五中全会全面建设小康社会，报刊杂志次之。
宣扬和实现十八届五中全会全面建设小康社会是一个长期的过程，也是一项宏大的工
程，调研结果表明：我们在今后的宣扬过程中应加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。互联网和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用多种方式扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴公益广告。各类公益广告要注重导向鲜明、富有内涵、引人向上，注重形式多样、品位高雅、创意新颖，体现时代感厚重感，增强传播力感染力。
此次调查中由于过半数都是在校青年，他们看报纸的机会并不多，所以调查结果在报纸这一项的反应上有些偏差，他们的父辈长辈一代是报纸业正发达的时代，多数人都有看报纸的习惯，所以不能认为报纸宣传没有效果。 Q6:对于全面建设小康社会的目标有所了解吗
Q7:你认为全面建设小康社会所涉及的下列内容中，做得比较好的是（多选题）
Q8:你认为影响全面建设小康社会的主要因素是？（多选题）
对于全面实现小康社会是否了解，大部分人只是听说过，但并不了解，虽然不很了解，但是听说过，便说明相关宣传起了很大作用；一点不了解的人占其次，了解的人则相对较少。
关于全面建设小康社会所涉及的内容中做得比较好的，经济建设被认为是最好的，这与我国近年来经济的快速发展脱不开关系。上世纪末，我们已经实现的小康社会有一个基本特征，这就是低水平的小康社会。因为人均国民生产总值800美元，在世界上还处于中下收入水平。根据世界银行的分类标准，人均国民生产总值500多美元为低收入国家，2000美元为中等收入国家，6000美元以上为高收入国家。我们实现的小康离中等发达国家的水平还远的多。邓小平所提出小康社会目标，重点是人民生活水平的初步提高。这是符合中国当时经济社会现实的，也是符合当时人们的思想认识水平的。后来，以江泽民同志为核心的党中央，对如何全面建设小康社会，实施第三步战略部署的问题进行了更加深入的战略思考。在此基础上，1997年江泽民在党的十五大报告中，提出从21世纪开始“进入和建设小康社会”的设想。十五大初步地把第三步战略部署具体化，提出2010年即“第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，建成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过十年的努力，至建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善;至世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家”。这实际上是提出了一个新的“三步走”的发展战略。
受访的群众认为收入水平和住房问题是影响全面建设小康社会的主要因素。虽然我国目前的经济总量已跃居世界第六位，但就人均水平而言，我们还只是从总体上初步达到小康，这种小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国目前的生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走;城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，也就是说城市就是城市，农村就是农村，差别太明显，生活水平的差距也太明显，要改变城乡二元经济结构的现状，就是要缩小城乡差别，缩小工农差别，今后可能再没有城市户口和农村户口的区别了，国家实行统一的管理;人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大。除此之外，生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出;我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力;经济体制和其他方面的管理体制还不完善;民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题，等等。所有这些都多多少少影响全面建设小康社会，都要求我们必须在现有小康水平的基础上更进一步，全面建设更高水平的小康社会。
由于此次调查群体以青年人为主，主体为青年人角度，故对调查结果有些许影响，比如在对全面建设小康社会的了解上，对于社会存在的问题的看法等。 Q9:你认为全面建设小康社会还需要多久
Q10:你认为想全面建成小康社会需要哪些力量
大部分受访群众认为全面小康社会的实现需要5年以上，几乎没有人认为1年即可。且大部分认为全面建设小康社会需要的是每个人的力量。
Q11:你心中的全面小康社会是怎样的？（多选题）
社会公平正义，法律健全完善；人人各司其职，能力体现价值；人际关系和谐，社会
团结如亲。这三项为主要的大家理想中的全面小康社会。而国际和平安全，世界自由往来则选择的人较少，这可能是由于大家对于小康社会的不完全了解造成的。 Q12：你对全面建设小康社会有什么意见或建议？ 此题为填空题。受访群众的回答分为以下几个方面： 1.加强政策支持，提高政府重视度，贯彻落实
2.加强宣传力度，使群众更加了解，增强相关意识，共同努力 3.关于下岗职工的问题
4.着重经济建设，提高文化教育水平，缩小贫富差距 5.重视环境问题
七、思考建议
（一）农村全面建设小康社会取得的进展和存在的问题
1、全面建设小康社会总体发展不平衡。
2、农村人口多，比重大，劳动力转移任务艰巨。
3、农民收入基础低，增长缓慢。
4、农村与城市发展差距较大。
5、农村社会保障体系建设，相对滞后。
6、生态环境日益恶化，严重制约着农村全面建设小康社会的进程。
（二）农村如何全面建设小康社会
1、要大力推进农村产业结构的战略性调整，培育主导产业，努力增加农民收入。
2、大力推进农业产业化进程，重点扶持龙头企业发展。
3、积极推进城镇化建设，加快农村剩余劳动力多渠道转移，扩大农民就业和增收空间。
4、稳定党在农村的基本政策，从制度上保证农村全面建设小康社会的顺利实施。
5、实现由“剥夺农业”向“扶持农业”宏观经济政策的转变，最大限度地支持和保护我国农业生产。
6、加快农村通讯及信息设施建设，实现全国农产品信息联网。
7、保护环境，协调发展。
8、加强农村社会保障体制建设。
9、扩大基层民主，推进农村民主法制建设。
六大要求是在“五位一体”总体布局下的具体要求。“五位一体”就是把经济、政治、文化、社会和生态文明建设相互融合在一起，更加注重发展的均衡、可持续和以人为本，强调创造良好的生产生活环境，努力建设“美丽中国”。这是在着力解决现代化进程中人与自然的关系，使中国走上永续发展道路。因此，只有在确保“五位一体”这个前提下，实现六大要求，才是衡量是否实现了“小康”的准绳。
在转变发展方式、完成两个“倍增”、形成创新驱动、实现“四化”、协调区域发展、扩大对外开放六个方面，“十三五”将做出一系列路线图安排，确保2020年第一个“一百年”目标能够如期“撞线”。
第12篇：连云港市连云区“大学生村官理论宣讲团”掀热潮
连云港市连云区“大学生村官理论宣讲团”
掀 热 潮
引言：2011年，连云区第九次党代会顺利闭幕后，在全区各乡街踊跃着一支名为“大学生村官理论宣讲团”的团队。“大学生村官理论宣讲团”结合区第九次党代会的主要精神，经过一段时间系统的学习和精心的准备，来自全区的27名村官便奔赴各乡街、村居开展党代会宣讲活动，这一团队的建立，既是帮助全区干部群众深刻领会、准确把握第九次党代会的精神实质和丰富内涵，把全区广大干群的思想统一到区第九次党代会精神上来，把全区党员群众的智慧和力量凝聚到构建幸福生态连云的战略决策上来，联系实际创造性地把区党代会精神贯彻落实到各项工作中，又是充分发挥大学生村官知识水平高、宣传能力强、实干精神足等优势，对全区的大学生村官进行进一步的压担培养。
发挥优势——加强宣传思想文化工作力度
在基层，宣传思想文化工作是重点，也是难点，抓好基层宣传思想文化工作，关键在人、在队伍。组建大学生村官宣讲团，给他们交任务、压担子，积极创造条件，充分发挥大学生村官作用。大学生村官勇于担当，全力履行‚五员‛职责，肩负起了基层宣传思想文化工作主力军的使命，为基层宣传思想文化工作增添了生机与活力。 ‚大学生村官理论宣讲团‛要当好理论政策宣传员，推动普及化。成立大学生村官宣讲团，成为基层不走的‚板凳宣讲员‛。大学生村官们通过面对面地引导、心贴心地阐释、实打实地点拨，让广大群众及时理解、掌握理论的科学内涵和惠农政策，坚定人民群众走中国特色社会主义道路的信心。
‚大学生村官理论宣讲团‛要当好社会舆论引导员，搭建直通车。大学生村官长期身在基层一线，熟悉群众喜怒哀乐，既能把老百姓的所思、所想、所盼第一时间反馈上来，又能积极开展正面引导，及时上报舆情信息。
‚大学生村官理论宣讲团‛要当好思想政治教导员，谱写和谐曲。大学生村官通过上门走访、发放问卷、召开座谈会等形式，深入细致地做好思想政治工作。连云区板桥街道程圩社区大学生村官刘裕在宣传辖区张跳村征地拆迁政策中，用活所学法律知识，解决征地拆迁纠纷10多起，维护了拆迁工作进程中的和谐稳定。
‚大学生村官理论宣讲团‛要当好精神文明倡导员，培育新风尚。大学生村官宣讲团积极抓好社会主义荣辱观宣传教育，大力推进移风易俗，提高了全区基层文明程度和农民文明素质。
‚大学生村官理论宣讲团‛要当好文化活动组织员，提振精气神。大学生村官积极担当领唱、领读、领讲、领传者，认真开展各种形式的群众文化活动，引导农民群众自觉主动参与，让基层充满生气。 为了让宣讲团的大学生村官更好地参与基层宣传文化工作，我区积极创造条件，搭建工作平台，充分发挥他们的聪明才智和创业热情，努力做到交办任务用其所长，精心培养提升能力，改善条件提供保障，完善制度激发热情。
注重培养——在基层宣传思想工作中发挥作用 注重培养，引一泓活水入基层
将大学生村官纳入思想文化宣传队伍中进行培养，引导他们争当理论政策的讲解员、村情民意的调研员、舆论信息的引导员、文明新风的倡导员、文化活动的组织员，将先进思想文化的‚种子‛播撒到乡村大地，在基层生根发芽、开花结果。
发挥优势，打造‚网络名片‛
连岛街道西连岛村的乡亲们怎么也不会想到，伴随着大学生村官李加臣的到来，他们的村庄也有了自己的互联网页面。
点开西连岛村的网页，一幅社会主义新基层画面立刻展现在你的面前：既有各种政务信息的公开，又有各种政策的解读及办事指南；既有村容村貌的图文展示，又有社区重大活动的视频影像。2011年10月中旬，该村的大学生村官李加臣向村分管领导提出了创建网站的想法，这一建议得到了村两委会的大力支持，社区给她提供了各方面的支持。经过半年多的试运营，李加臣对办好网站充满了信心：‚今后我要将西连岛村的‘网络名片’推介出去，让人人都晓得我们西连岛村。‛ 扎根沃土，展示多种才华
大学生村官在基层，他们了解农民群众在想什么、盼什么，精神文化上的需求是什么。大学生村官从事思想文化宣传工作，往往能够反映农民群众的所思、所想、所盼，贴近农民群众的实际，符合农民群众的口味。
2010年6月，板桥街道跃进社区大学生村官赵蕾蕾写了一篇《徐广荣倾心照料病妻25年》的事迹材料，介绍了徐广荣25年如一日悉心照顾瘫痪在床的妻子的感人事迹，在电视台、报社进行了广泛的宣传，在全街道弘扬优良传统美德。大学生村官们利用网络平台，在地方论坛及QQ群就徐广荣的事迹展开讨论，进一步扩大了事迹的传播，使徐广荣的事迹在网络上得到推广。
云山街道白果树村大学生村官王程，凭借其吃苦耐劳、勤奋好学的品质，很快脱颖而出。他配合相关部门，参与到为老百姓烹饪文化大餐的活动中去：调动辖区文艺分子的积极性，举办‚腾飞白果树‛诗歌朗诵会；动员组织大学生村官编排丰富多彩的节目，在‚五四‛青年节、中秋节等多种场合演出，使之形成基层文化活动的一道靓丽风景。
通过积极创造条件，充分发挥大学生村官在思想文化宣传工作中的聪明才智和干事热情，做到交办任务用其所长，精心培养提升能力，改善条件提供保障，完善制度激发热情。
目前，在连云区从事思想文化宣传工作的队伍中，踊跃着一批村官代表，他们综合素质高、业务能力强，精力旺盛、思维活跃，适应新时代、新形势下思想文化宣传工作的要求，为基层的思想文化宣传工作引入了一泓活水。
三大模式——加强大学生村官宣传文化队伍建设近年来，连云区积极采取‚三大模式‛，加强大学生村官宣传文化队伍建设，努力做好基层宣传思想文化工作。
理论学习+实践锻炼。在基层宣传思想文化工作中，紧紧抓住大学生村官这一群体，加强形势政策、理论知识和思想政治工作学习培训，不断提高他们思想政治素养和理论知识水平。同时，充分发挥他们一线宣讲员作用，深入基层宣讲形势政策、传递民声民意、解释群众惑疑、化解社会矛盾，让他们在基层宣传思想文化工作的生动实践中提升个人能力，更好地服务社会主义新基层建设。
集中培训+跟踪指导。定期召开新闻通讯员培训会，对大学生村官进行集中培训，讲解基层宣传思想文化工作方法、传授新闻外宣写作技巧、交流写作成功经验、落实宣传文化工作任务，切实提高他们做好基层宣传思想文化工作本领。同时，由各乡街宣传委员进行跟踪指导、督促考核，起好‚传、帮、带‛作用，帮助他们尽快适应基层宣传思想文化工作新形势、新任务和新要求。
搭建平台+激励鼓劲。建立了‚连云宣传‛QQ群，在群内与大学生村官交流经验、互通信息、共享成果。在连网、政府门户网等县内主流媒体上为他们搭建成果展示平台，及时刊发他们的优秀作品，同时向上级媒体推荐选送。每年年终，都将召开全区宣传思想文化工作会，对从事基层宣传思想文化工作的优秀大学生村官进行表彰，并向组织积极推荐，不断增强他们工作积极性和主动性。
启示与思考：
通过长久以来的观察，连云区充分认识到发挥大学生村官作用的重要性，让村官们在基层基层担当理论政策宣传员、社会舆论引导员、思想政治教导员、精神文明倡导员、文化活动组织员，将先进文化的‚种子‛播撒到乡村大地，在基层生根发芽、开花结果，为加强基层宣传思想文化工作增添了生机与活力。
大学生村官播种文化，有利于充实基层宣传思想文化工作队伍的力量。目前，基层特别是基层宣传思想文化工作队伍力量相对薄弱，难以适应新形势的需要。要使宣传思想文化工作上下贯通、接到终端，多渠道充实完善干部队伍尤为迫切。大学生村官文化水平较高，有朝气，有活力，充实到基层为基层‚输血‛，有利于改善宣传思想文化工作干部队伍结构，培育新基层建设骨干力量，夯实基层宣传思想文化工作的人才基础。
大学生村官播种文化，有利于丰富基层群众的精神文化生活。当前，基层普遍存在这文化活动较少，文化服务短缺，群众精神文化生活比较贫乏。大学生村官知识丰富、素质较高，让他们从事基层宣传思想文化工作，能够把理论知识付诸于实践，宣传形势政策和科学法律知识，传播现代生活方式，转变农民卫生环境观念，引导群众移风易俗、破除迷信，为农民群众提供优质精神食粮，不断满足农民群众的精神文化需求。
大学生村官播种文化，有利于大学生村官自身的成长成材。艰难困苦，玉汝于成。基层一线是了解国情、增长本领的大好课堂，是砥砺意志、汲取力量的火热熔炉。大学生村官从事基层宣传思想文化工作，眼睛向下看、身子往下沉，使他们更好地了解农民群众在想什么、盼什么，精神文化上的需求是什么，这样可以更好地解决‚为了谁、依靠谁、我是谁‛的问题，进一步陶冶高尚情操，锤炼优良作风，在实践中发现新知、运用真知，提高创新创业能力，从而使自己在播种文化中增智强能、建功立业。
第13篇：民族理论与民族政策社会实践报告
民族地区社会保障现状和困境
作者：潘祖宇
摘要：农村民生服务保障是我国社会保障体系中极其重要的组成部分。通过从养老保险、医疗保险和社会救助多个方面对我国农村民生服务保障状况的分析，得出现阶段我国农村民生服务保障体系中存在保障水平低、社会化程度低、覆盖范围窄、投入不足、法律制度缺失等诸多问题，以期对建立健全农村民生保障保障体系有所帮助。党的十七大报告指出：要以社会保险，社会救助，社会福利为基础，以基本养老，基本医疗，最低生活保障制度为重点，以慈善事业商业保险为补充，加快完善社会保障体系。这是党中央为社会主义新农村建设的顺利实现又一重大举措，通过奠定坚实的社会保障基础来推动社会主义新农村建设。在暑期与县社保局一道对交岔乡展开群众工作，重点就民生服务保障进行专题调研。现就结合在交岔乡开展的调研情况，针对本乡的社会保障服务现状，如何解决一些问题谈一些认识。 关键词：民生服务保障，制度，养老保险，医疗保险，社会救助。
一、目前我镇民生服务中心的基本情况
（一）机构设置：
民生服务保障中心是交岔乡人民政府所属不定级别全额预算的事业单位，现有人员编制7名，其中：财政工作人员3名，民政工作人员2名，属财政部门、民政部门和乡镇双重管理；统计及培训工作人员1名，职业介绍及社会保险工作人员1名，属于乡镇管理。
（二）工作职能：1
我乡民生服务保障中心坚持以服务民生为核心，在编制部门批复的乡镇民生服务保障中心具体职能的基础上，根据彭阳县编办《关于彭阳县乡镇“三定”工作实施方案》，结合我乡工作实际而整合形成的。集中了乡财政所财务管理、民政办社会救助、最低生活保障、农技服务中心的农业直补、农机站农机补贴、劳动服务站创业就业、劳务输出、村级财务监督方面的职能，主要承担镇财政收支管理、预算编制、粮食和种子补贴、家电下乡补贴、农机补贴、农村各类养老保险、合作医疗、社会救助、最低生活保障、社会保障服务、创业就业、劳务输出、村级财务监督管理工作。
（三）业务情况：
一是认真做好预算编制工作，为经济活动提供保障。坚持“乡财县管”制度，遵循“完整统
一、收支平衡、真实可靠、保证重点、兼顾一般”的原则，按照“一要吃饭，二要建设”的方针和“统筹兼顾，保证重点”的原则，在确保乡村干部工资性支出的同时，大力支持农 业、教育、社会保障、道路建设、计划生育等重点建设，为乡政府经济活动按计划正常运行、政权正常运转提供可靠的财力保证。确保了乡村政权建设和全乡稳定。
二是积极推进税费改革，切实保障农民利益。开展粮食、农资实行补贴。对农民购买彩电、冰箱、洗衣机、电脑等家电产品和摩托车，积极配合农机部门做好农机补贴工作。截止目前，共发放家电下乡补贴资金59469.47元，补贴户数达到236户;。积极做好新型合作医疗参合、农村养老保险宣传参保工作；全乡新农合参合人数8785人，收缴参合资金263550元，参合率达到了89%。
三是加强项目建设，努力培植财源。认真做好项目的申报、审批和资金管理工作。及时申报了小城镇基础设施建设项目。
四是强化就业创业培训，加大劳务输出力度，制定了2011年培训计划，分解了目标任务，充分利用各种机会加大农民创业就业培训，举办特色培训、畜牧养殖培训、特种行业培训；不断强化服务，加大有序的劳务输出力度，使劳务工作有专人、有场地、有制度，底子清、任务清、目标清、基地清，网络全。
五是关注弱势群体，做好社会救助工作。抓好低保金的及时足额发放工作，切实为困难群众解决实际困难；为全乡低保户和困难群众做好医疗救助、大病医疗救助工作，切实解决贫困群众特别是低保户无钱看病的实际困难。
六是加强村级财务管理。成立乡村级财务委托代理服务中心，按照“村财村用镇管”的体制，对村级财务实行“五权不变，依法委托代理制”。即村级集体资产所有权、使用权、收益权、财务审批权和监督权不变，开展村级财务管理。
（四）管理体制：
乡民生服务保障中心以财政和民政工作为中心，切实加强基层社会民生服务，采取了财政所、民政办、劳动和社会服务站“三合一”的方式进行管理，工作中将各项惠民政策的落实对象、标准、程序和政策依据，以及乡基层站（所）办理事务的程序等公布给群众，让群众接受监督，落实党的惠民政策。与便民服务中心的区别在于，注重解决实际问题，而不单是提供便捷有效的服务。
（五）平台建设：
交岔乡民生服务保障中心有办公室4间，设村级财务委托代理中心1个，实行独立办公；中心统一配备了办公桌椅、档案柜、电脑、打印机等办公设备，网络信息实现县乡联通；制定了《交岔乡民生服务保障中心工作流程》、《交岔乡民生服务保障中心工作制度》等工作制度，并统一制作上墙，达到管理到位、服务到位，初步实现了民生服务中心建设步入规范化。
二、存在问题
1、管理体制不顺、正常运行难： 民生服务中心应“政府主导，财政主管，部门参与，形成合力”，但由于从上到下缺乏一整套管理机制，使得各部门各自为阵，合力不足。
２、财源建设慢，收入增长: 中心抓财政收入已成为乡民生服务保障中心工作迫在眉睫的头等大事。目前的乡民生服务保障中心基本上是一个“吃饭”财政，对民生建设根本无力投入资金，财源建设成了纸上谈兵，收入增长乏力。
３、中心责大权小，正常运转难: 乡政府是责大权小的政府，却承担了太多的工作任务。“上面千条线，下面一根针”许多事情都最终要落实到乡上。乡民生服务保障中心是最苦的财政，没有自己稳定的收入来源。但群众对社会事业发展的要求与乡民生服务保障中心收入的来源形成鲜明对比，常常是没有这方面的收入，却有这方面的支出。比如道路、桥梁建设，全乡根本没有这方面的收入，却要承担这方面的义务，于是只能拆东墙补西墙。
４、可用财力少，民生服务难: 深化农村税费改革后，乡民生服务保障中心收入“蛋糕”越做越小，据统计，免征农业税后，乡民生服务保障中心可支配财力更少了。但在减少乡财权的同时，乡事权却比以前有所增加，农村公益事业建设、社会保障支出、农村卫生、义务教育“两免一补”政策，等等。支出的压力又日益加重，在财政保支出、保运转的压力困难的情况下，根本无力提供农村公共服务和公共产品。
５、保障范围窄，社会救助难: 近年来,在国家政策带动下,全乡社会保障的范围和标准在逐年扩大和提高,困难弱势群体的基本生活权益得到了基本保障,但保障水平层次较低,救助政策比较有限,受资金和指标限制,全镇仍有很多困难对象不能及时得到救助;结构性失业矛盾仍然存在,困难群众就业难度大,家庭贫困状况得不到根本解决,如：低收入群众的住房条件未能得到有效改善,无力建房现象普遍存在。
６、劳动者素质较低，农村剩余劳动力就业难: 力，劳动力总量与劳动力素质结构的彼此困扰，新生劳动力与失业人员的相互交织，导致就随着产业结构的调整每年将向城镇和非农业领域转移，就业面临着来自城乡的双重压业压力越来越大。而全乡本身能提供的就业机会非常有限，劳动力转移输出困难加大，农村剩余劳动力就业再就业形势比较严峻。
三、建设规范化民生服务中心的几点建议
目前民生服务中心所面临的问题，是在中心发展过程中出现的必然现象，是体制不完善的具体表现。要逐步解决民生服务中心问题，必须深化改革、加快发展，突出抓好以下几方面的工作。
1、加大对民生服务保障中心的政策倾斜: 加大经费投入力度，调动服务民生的积极性。以提高综合素养为重点，转变工作作风为目的，加大工作人员培养力度。加大乡民生服务保障中心人员配备力度，不断充实服务力量。建议每年从大中专毕业生中选拔一批热爱基层服务工作、勇于开拓创新、素质好、能力强的优秀青年，安排到乡民生服务中心工作，既解决了他们的就业问题，又为乡发展输入新鲜血液，增强乡干部队伍的生机和活力。
2、增强乡民生服务保障中心实力:2
发展农村经济，培植乡财源是民生服务中心各项工作的“牛鼻子”，是乡民生服务保障中心摆脱困境的根本出路。一是要加快推进农业产业化，夯实基础财源。二是要加快发展民营经济，建设新兴财源。三是要稳步推进农村城镇化，开辟亮点财源。同时，建议抓好土地出让转让收益、基础设施建设收益，不断扩大补充性财源。
3、调动中心聚财理财积极性: 大限度地照顾乡民生服务中心的利益，确保乡政权的正常运转和各项事业的健康发展；全面要坚持“财力向下倾斜、缺口上移”的要求，以事权划分财权，以财权决定事权，最实行综合预算管理，逐步规范转移支付办法，对乡民生服务保障中心收入进行必要的调节，逐步缩小财力需求差异，均衡乡公共服务水平，确保中心有履行职能所需的基本财力。
4、完善社会保障体系: 一是认真落实好社保政策。完善城乡低保政策,拓宽城乡最低生活保障金的发放范围,最大可能的实现应保尽保，力争让更多的困难群众生活得到保障。二是建立完善相关保障制度，确保政策惠及于民。三是不断加大社会救助力度。进一步完善疗救助政策,放宽救助条件,扩大大病救助病种,提高救助标准;规范灾民救助制度,积极发展慈善事业,多渠道救助特殊困难群体,扩大救助范围。
5、推进全民创业: 一是大力发展镇域经济,统筹城乡就业。以资源优势为依托,以招商引资为抓手,重点发展特色农业和服务业,积极发展劳动密集型产业,创造更多的岗位实现就业。二是积极挖潜创业项目,推动全民创业。正确引导创业人员创办适宜经济发展的致富产业,全面落实小额贷款政策,最大限度地保障创业人员成功创业。三是加快发展农家乐旅游,促进农民自主创业。规划发展以农家特色美食,乡村娱乐休闲,乡村度假养生为主的农家乐旅游项目,带动就业。四是继续开展技能培训和就业援助活动,实施外出务工人员订单培训,定向输出计划,力争使更多的
3农村富余劳动力实现就业。
*【作者简介】 潘祖宇，学号：2012210230，法学院，法学，联系电话：18271399605。
第14篇：物业管理理论与实务社会实践报告
物业管理理论与实务社会实践报告
我们怀着无比憧憬的心情迎来了《物业管理理论与实务》的社会实践周，王老师的安排让我们很兴奋，我们终于可以与物业管理的一线人员来个亲密接触了，也终于可以深入一线，好好的看一看、学一学他们物业管理一线岗位人员究竟做什么，整个的物业公司的发展现状。
我们实习的第一天在大润发，可别以为我们是简单的逛超市，我们在做社会实践调查，因为超市里的人有的很可能是业主嘛。 通过这次社会调查，我们发现：有的业主对于一些物业管理的常识性问题还不太明白，有的业主对于所在社区的物业管理或活动不积极主动。物业管理在人们的眼中仍是一个打扫卫生、安保、修理的代名词。对此，我们感到物业在我国刚刚发展起来，还不完善，社区的管理不仅是街道办事处简单的行政管理，还与物业公司、每个业主息息相关。物业管理，是指业主通过选聘物业服务企业，由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定，对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理维护相关区域内的环境卫生和秩序的活动。业主对物业管理的不够了解，使其丧失了一些业主的权利。当然也与业主积极性不高、民主意识不浓有关。比如定期召开的业主委员会，业主委员会由业主大会选举产生，在房地产行政主管部门备案。业主委员会是业主大会的常设机构，代表业主利益，实现业主自治日常管理。对业主大会负责，也就是对全体业主负责。但在调查中，我们发现，有的业主对于业主委员会了解不多更别提积极参与其中。
最让我们期待的是在金日紫都的实习，我们到了新时代物业，他们的6S服务让我们很是尊敬，公司的定位和企业形象深入人心，郑主任给我们讲述新时代物业的状况也让我们大开眼界，原来现代物业发展的那么好，那么人性化管理。
居住在小区，安全是第一位的，智能化管理充分保证业主的生命财产安全。在安保部，我们参观了他们的监控室，是在先进的很，几乎没有安全死角，拨号就可以看到任何一个监控摄像头的状况，也可以与住户可视频对话。每一单元都有可视频对话，业主确认身份后方可进来，这样就保证了业主的安全，在大门，安装了蓝牙，业主的车安打开蓝牙，在即将开到门口时就自动开门，很是神奇，在门口的值班室也有一部可视频对话机，再不能确认来访者身份时，可以拨号给业主，让业主确认来访者身份。这样，就能进一步确认来访者身份了。安保部的主管给我们看了一张磁卡，他的卡可以打开所有的门，一般业主也有自己的一张卡，打卡进出，安保主管试着不用卡直接把门强行打开，门没有打开，是用了电磁锁。
我们又和客服部的人员一起实习，工作就是查看每栋楼的业主的装修进度。有一家业主装修完毕，要报退装修押金，客服验房时，发现家有一处防盗窗的颜色不合格，因为金日紫都是高档小区，其整体的风格以咖啡色为主。不允许业主私自的更改门窗颜色，物业跟开发商也是签订了合同，保证管理落实。客服部的王姐很是客气的劝其更改颜色，业主也答应了。随后我们巡检的过程中，遇到了一业主举报：邻居装修到9点，扰乱她休息，但是她不确定是隔壁还是楼下。
我们仔细一听，有装修的声音，因为住户少，我们觉得就是1206的住户，因为附近不是没人住就是没有装修，而且他家正在装修。我们进去，果然正在装修，王姐就说，有人举报你们加班装修，扰民，那个男业主不承认，说最晚装修到晚上5点。我们也没办法，只好记录下来，晚上让值班的工作人员查看。
对于类似的事情，王姐给我们讲了很多，客服人员的服务态度一定要好，不管业主说什么，都不能顶撞，你在心里可能不喜欢他，甚至骂他，但是一定要客客气气的。讲求与他人服务，进电梯、开门等的礼仪都得学，她还说，面试的时候，她打开门，对郑主任说，您先请，郑主任一下子就决定先录用她。
对于这次实习，实在是有很多的收获和感动。我们都开玩笑，假如毕业了，不能做物业相关的工作，这次实习学到的东西也会用的到，因为，我们将来很有可能是某一小区的业主。我们要理论和实践相结合，用理论知识武装大脑，也要积极参加社会实践，把知识运用到实践中，只有这样，才能成为一个对社会有用的人。
第15篇：形势与政策Ⅳ社会实践报告封面
形势与政策Ⅳ
韩淑梅
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第16篇：形势与政策社会实践报告要求
《形势与政策》课程社会实践（报告）要求
一、社会实践(调查)安排
（一）实践课程目的与任务
《形势与政策》课是大学生必修的一门重要的思想政治理论教育课。通过对本课程的实践教学，使大学生了解当前国际国内形势，正确认识党和国家的方针政策、外交立场、外交政策，提高大学生认识问题、分析问题的能力，
（二）本课程适用专业：全校统招本科各专业大
一、二学生。
（三）学分：1个学分。
（四）社会实践（调查）安排在假期进行。
任课教师放进假根据学校教务处和形势政策教研室的安排，布置学生进行社会调查实践。
（五）在社会实践（调查）经常上，每个学生撰写2000字以上论文（或报告）。
（六）教师批改学生社会实践报告，给出《形势与政策》课程成绩，以百分制计。
二、社会调查的方法
常用的有文献调查法；实地观察法；访问调查法；问卷调查法；抽样调查法；典型调查法。
整理资料主要是对调查得来的数据进行鉴别、归类、数据录入和分析（有的还要进行统计分析）。
三、社会实践参考选题
根据当年的热点问题灵活布置选题。
马列部贵州省情和形势与政策教研室 2011.6.24
第17篇：宗教理论政策测试题
民族宗教理论政策应知应会知识测试
单位：姓名： 分数：
一、填空题
1.我国是多民族国家，、是我国的一大特色。全国有个民族，除汉族以外的个民族习惯上称为少数民族。
2.我国少数民族分布的特点是：。3.民族工作的主题是：。
4.中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，。
5.坚持把维护和作为各民族最高利益。
6.中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的。7.我国的民族自治地方分为、和三个行政级别。 8.我国5个省级民族自治区分别是：、、、和。 9.《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于。
10.全国有155个自治地方，包括个自治区，个自治州，个自治县（旗）。个自治地方的面积约占全国总面积的。
11.是我国各族人民的生命线。12.“三个离不开”：，，。 13.“三股势力”是指、和。
14.宁夏的“民族团结月”是在每年的。
15.宁夏第一个被国家民委命名的全国民族团结进步创建活动示范市是。
二、简答题
1.我国民族政策的主要内容？
2.中国特色解决民族问题正确道路的内涵是？
3.我国民族工作面临着“五个并存”的阶段性特征？
4.社会主义民族关系的特点？
5.妥善处理涉及民族因素的矛盾和纠纷时坚持的基本原则？
6.“五个认同”？
7.自治区第十二次党代会提出我区今后五年的奋斗目标？
8.自治区第十二次党代会提出“五个扎实推进”？
9.党的宗教工作基本方针“四句话”？
10.习近平总书记关于宗教工作的重要论述？
第18篇：“两美浙江”学生记者政策宣讲团团队总结
浙江金融职业学院
“两美浙江”学生政策宣讲团团队实践总结
“弘扬生态文明，助力五水共治”。浙江省委十三届四次全会提出，要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级。“五水共治”，吹响了浙江大规模治水行动的新号角。“五水共治”将把握轻重缓急，分步实施，时间表将分三年、五年、七年等三步。其中，2014-2016年要解决突出问题，明显见效；2014-2018年要基本解决问题，全面改观；2014-2020年要基本不出问题，实现质变。在此政策影响下，作为当代大学生的我们，应当积极投身于践行社会主义核心价值观中，充分展示大学生风采，为此我们组建了浙江金融职业学院“两美浙江”学生政策宣讲团，赴湖州吴兴区开展暑期社会实践。在大家的共同努力下，我们圆满的完成了这次实践，在此我们也做一个简单的总结。
一、实践目的
本次“两美浙江”学生宣讲团主要是去往湖州宣传及调研“五水共治”政策所产生的影响。通过这些调研加强自身对五水共治政策的深入了解，履行作为大学生对社会热点问题进行关注的责任。
二、前期准备
此次实践共为四天（8月29日至9月1日），出发前我们召开了动员会，大家为这次实践准备了许多问题，如”水给我们带来了哪些收益”，“生活中人们是怎样看‘五水共治’的”等等。同时每个人都准备了近几个月来湖州当地开展“五水共治”的相关资料，并做了500份的调研问卷。全队16个人都进行了分工，并配备了安全员和财务，大家统一着装，精神抖擞的迎接实践。
三、实践内容
第一天，我们前往湖州八里店镇镇政府。在会议室，严书记热情地接待了我们实践团队，治水办负责人余建华给我们简单的介绍了八里店镇近年来治水的总体情况。2013年进行“河道双清”，区委领导直接督办；2014年推出“三河整治”（黑河、臭河、垃圾河），建立镇、村河长制，并实施了以下几个工程：
① 污水管网联通工程 ② 排污堵口工程 ③ 关停工程 ④ 河漾清淤工程
在此基础上，通过圩区建设建成了西山漾生态湿地公园，在严书记的安排下我们到西山漾湿地公园进行了实地调研，对施工人员做了问卷，这是一个集生态和室外婚礼结合的主题公园，加上后期公共配套设施的辅助，让河道效益充分服务于周边人民。
（2）第二天，我们分为两个小分队，一支前往妙西村，另一支则留在八里店镇前沿山村继续进行实践调研。在村委员曹姐姐带领下我们参观了村史馆，对前沿山村建国以来的各项大事和村貌变化有了初步的认识和了解。然后在曹姐姐的推荐下我们走访了以生态治水为闻名的古村——永宁村。这里有许多文物保护单位，如村前的古桥，还有村里的祠堂。河道里则有序地种上了生态治污的植物。在与村里的老人聊天中得知，大家都非常支持治水这项政策，村里组织党员和各组长学习相关文件精神，带头遵守村民公约，不在河道养牲畜，不在河里洗衣服、拖把等，让永宁村成为了真正的生态村。
(3）第三天，我们分别在八里店镇的前村、玫瑰花苑、百全花苑等小区进行问卷调研。而这些小区的住户都是因“五水共治”政策搬迁的小区居民。在我们的调研过程中，也意外地发现一名湖师附小三年级的学生徐佳雯。虽然年纪小，但是对于保护水方面的了解不输给一个大人。在与她交谈中我们也深刻体会到了五水共治政策应该从娃娃抓起，将五水共治带进校园。
（4）第四天，我们主要前往湖州市建设局城建处和市政府新农村建设指导处采访。城建处的严处长从供水安全、治污水、排涝水、抓节水四个方面向我们简单地介绍了湖州市区“五水共治”情况。他引用国内外排涝事例和日常生活中洗衣机的使用习惯给我们深入浅出地讲解了治水过程中所遇到的问题。而新农村建设指导处的朱处长主要给我们讲解了新农村建设中农村污水的治理情况，主要分为以下几个方面：
① 治污质量规范 ② 治污模式 ③ 人工湿地 ④ 治污程序 ⑤ 验收和监督
四、实践结果：
（1）本次实践我们以小组的形式深入居民，各小组向市中心、星火百货、以及湖州市其他地方进行关于“五水共治”的调研，共发放500份问卷，有效回收485份。在参与问卷的市民中其身份有商店的销售员、城市的环保人员、小区治安人员、大学生、家庭主妇、医师、小学生等。）我们在进行问卷调查的同时也向他们传递“五水共治”政策的重要意义。
（2）在调研过程中我们发现市民的参与度不高主要是因个人的生活习惯所影响，同时政府与社区的居民的互动性不高，而对于“五水共治”政策的提出大部分人表示不了解，只有一部分少数人从自己的工作岗位或者是报纸媒体等渠道了解。
（3）其中我们也发现文化程度相对高的人对“五水共治”的了解程度也相对高些。
五、实践收获
（1）调研的方法
在为期四天的调研中，我们分别在市中心、乡镇街道、体育公园和移民村进行了多元化的实地问卷，同时在宾馆和沿街、公园里采访不同年龄段、不同职业的人群，加强了问卷区域性、阶层性特点，加强了可比性，提高了问卷的可靠性。
（2）采访的方法
在四天的实践中我们接触到了不同的人群，相比学校“三点一线”的校园生活所要具备的应变能力和沟通技巧相对来说要高的多，在采访老年人时要用尊称，还要有耐心；采访年轻人时要会用赞美的词和时下流行的俗语；采访学生和小朋友时可以用称呼身份的语句，表明身份就显得容易更加亲近自如。同时文明礼节更不可少，礼多人不怪。
（3）“五水共治”的收获
团队成员在实践前，大多数人都是通过网络和电视新闻了解“五水共治”的书面概念，对于其中的实际操作和给我们生活能带来哪些变化没有一个深切的体会。但是经过这几天切身实际的走访和调研，通过问卷、当地政府的讲解、实地参观和相关单位领导的讲述，让我们从各方面对“五水共治”有了切实的认识和体会。省委、省政府从“千村示范”——“万村整治”——“五水共治”——“两美浙江”有步骤、有规划的实施小康建设，让农村生活更加美满，让农民更加有幸福感，让乡风更加和谐。城市与农村共享政策带来的成果，让我们常怀感恩之心，全身心的践行社会主义核心价值观。
六、实践意义
这次暑期社会实践主要是培养大家的团队意识和参与兴趣，让我们的团队更加明白“众人拾柴火焰高”，积极参加社会实践对于提高我们综合就业能力是非常有帮助的，主要有以下几点：
（1）通过自身的实践宣传，在生活中树立主人翁意识，不管从事什么职业，都是国家建设中的一份子，也是学校建设中的一份子。
（2）提高自身的抗压能力。实践中会遇到各种小问题，情绪易急燥，这对心理素质是一个考验。
（3）“吃得苦中苦、方为人上人”。让大家去面对困难，主动去碰壁，在挫折中成长，在困难中前行，培养顽强的毅力。
（4）让每个人在实践中都有所收获，有所体会，做到青春勇担当。
七、团队总结
经过四天的实践，各位成员不管是在生活中还是想法上对“五水共治”都有了全新的见解，让我们的团队经历了一次考验，这项活动亦给了我们更多的责任与挑战，让我们有了全新的认识：
（1）增强了团队凝聚力。这一次社会实践，16个人一起生活，一起调研，大家相互帮助，在晚间调研时，男生会特意关心女生的安全。在一天的总结会中大家会各抒己见。我们这十几个人在短短的几天时间内从陌生人变成共同奋斗的工作伙伴，从工作中的伙伴又升级成为生活中的好朋友，这份友谊不是时间所能衡量的。
（2）加强了主动性。团队中大部份女生都比较内向，不善于与人交流，而这次实践调研，面对不同的人群需要克服内心的紧张。几天下来不仅与居民们无障碍式地讲解五水共治，更能与居民共同探讨对生活中的一些现象的看法。
（3）加强了责任心和提高了对生活的关注度。这次暑假实践我们每一个人都是这个活动的主体，因而更多的时候需要我们主动地去投入进去。另一个就是作为当代大学生要时刻了解国家政策方针，让科学的知识理论来指导我们前行的脚步。
在短短的四天实践中，我们都有不同方面的收获和感受，在取得了一定成绩的同时，也发现了一些需要改进的地方：
（1）工作态度还有待提高。各别成员在新闻编写素材整理中常因为不细心导制地名或名字出错，一些小的方面不能够引起重视。
（2）创新思维有待挖掘。在本次实践中我们主题是“五水共治”，大部分成员都停留在这个层面，不能够进行扩散性思考，没有深入地去思考水和经济，生态、文化生活等方面的联系。
（3）注重生活细节，提高生活质量。我们在生活中通常对生活用品的使用不能够做出合理的安排，如洗衣机的摆放，如何才能不会把污水流入排水管道，洗脸水的利用等等。
在接下来的时间里，我们将针对以上三点问题加以改进，注重方法，讲究实效，主要从以下几个方面来提高：
(1)进行疏导和谈心，转变工作态度。
（2）邀请校外导师进行辅导培训，活跃大家的创新思维。
(3)多观察生活细节，养成良好习惯。
美好的四天时间过去了，通过我们的初步了解，湖州当地的居民对“五水共治”这项政策还是支持的，我们将一如既往的关注下去，为社会进步提供正能量。
浙江金融职业学院
“两美浙江”学生政策宣讲团 二〇一四年九月六日
第19篇：民族理论与民族政策暑期社会实践报告
和谐社区建设
——以湖南省洞口县和谐社区建设为例
姓名
学号
院系
年级
专业
任课教师
正文：和谐社区建设
摘要
自从“和谐”一词提出后，一浪高过一浪，成为我国政治生活中的主旋律。
回顾构建社会主义和谐社会的提出，经历了以下几个阶段。2004年9月，党的十六届四中全会《决定》提出了执政能力的五大任务，其中构建社会主义和谐社会的能力，作为党的执政能力。此后，全国各地都在积极地建设社会主义和谐社会，为祖国的和谐社会建设添砖添瓦。
洞口县位于湖南西南部，雪峰山东麓，资水上游，历史上曾是“西控云贵，东制长衡”的军事要地。全县区域面积2200平方公里，辖22个乡镇、1个管理区，565个行政村、25个社区，总人口83万，以汉族为主，有瑶、苗、回等15个少数民族（其中少数民族乡3个）
我们在洞口县做了社会调查，特别是对少数民族的调查。从经济、文化、群众素质等几个方面，我们发现了建设社会主义和谐社区的必要性。
关键词：和谐，社区，少数民族，洞口县
一、和谐社区建设
和谐社区建设是指以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力把社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐，各个社会群体和谐相处的社会生活共同体。建设和谐社区具体目标：民主法治健全。全面加强社区基层党组织建设和基层民主法制建设，推进社区基层民主政治，健全基层民主自治组织，使社区居民在社区事务中能够依法当家作主；基本社保均衡。进一步完善城市社会保障体系，逐步扩大社会保障范围，提高社会保障水平，切实保障各方面困难群众的基本生活，使更多的群众都能享受到改革与发展的成果；公共服务完善。进一步调整公共资源配置，加强社区五大服务网络建设，拓宽服务领域，改善服务质量，为群众提供便捷的服务；社会安全稳定。不断健全社区群防群治网络，坚持人防、技防相结合，完善安全防范体系，加强对流动人口的管理与服务，使社区安定祥和，社会秩序井然，广大居民安居乐业；生态环境良好。切实搞好绿化美化、垃圾与污水处理，提高市民的公德意识、环保意识，使群众养成节约、环保、卫生的良好习惯；邻里互助友爱。邻里和睦相处，互敬互爱，守望相助，形成 遵纪守法、文明礼貌、尊老爱幼的良好社会风尚。
我和同学走在洞口县的路上，发现了几年来这里发生了巨大的变化，不管是从环境还是经济发展还是人民思想道德水平的提高来说，这都是一次巨变。
洞口县民政局的工作人员还为我们提供了宝贵的资料，以助我们完成调查。
洞口县这里的的少数民族众多，有维吾尔族、苗族、土家族、瑶族、蒙古族等等，我们向当地的居民询问为什么这边发展的这么快，他们连声道来，说党的政策好，新农村建设特别是新型社区建设取得了很大的进步，城乡面貌发生了可喜的变化，市民素质有了极大提高，为实现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐社会夯实了基础。农村新型社区“上为政府分忧，下为百姓解愁”，在构建和谐社区方面有着不可或缺的作用，主要体现在以下方面：
1．实现了村务职能的转变，加强了基层政权建设。随着市场经济体系的不断完善，城乡一体化步伐的不断加快，村委会和地方政府的职能正在由行政型加速向服务型转化。同时，在农村改革与发展中，农村矛盾也日益显露，特别是宅基地、农民保障问题等等，如果解决不好，矛盾容易激化。这些问题很多，光靠传统的村务型管理已很难适从，为此，必须转变管理方式。双联村率先建设新型社区后体会很深，通过社区组织，行政管理职能下移，服务触角延伸到社区，让“社区人”不用走冤枉路，在家门口就能办到心想的事，及时、有效地调解了许多民间矛盾。同时，新型社区开放式的管理，吸收了更多居民参与村级事务，提高了村民民主自治积极性。
2．加快了城乡一体化进程，改善了农村投资环境。农村城市化、农民市民化是世代农民梦寐以求的愿望，也是提高农村人居质量的必然途径。以往农村在发展中，宅基地规划起点较低，村庄布局混乱，土地资源大量浪费。我镇双联、蔬菜、平梅等村提早决策，较早规划。通过社区建设，使传统农村散居式的生活率先走向集中式的小区生活，人居环境发生了深刻变化，享受到了城里人享受的人居生活。近二年来，我镇在社区建设中投入资金达3800多万元，通过社区、小区化联动建设，半数村面貌有了很大改观，投资环境也得到了很大改善。地势比较偏僻的花古、青山、王家等村，原来都是经济薄弱村，村容村貌十分落后，近年来，通过加快社区建设，重新规划工业经济与社会事业的建设布局，村容村貌、投资环境焕然一新，村级可用资金都将从原来的几十万元，到今年底增加120万元至180万元。
3．提高了市民素质，营造了奋发向上氛围。在建设新型社区中，我县把创建文明社区、绿色园林社区、诚信社区、健康社区等创建活动有机结合起来，把改善人居环境同提高市民素质结合起来，通过社区志愿者、社区居民自发活动，社区有组织活动，广泛开展群众性文明创建活动，营造了健康向上的文明新风。有关部门与社区共同组织开展“文化、道德、卫生、法律、科技”进社区系列活动，利用画廊、早市、文化演出、村民组长会议、党员会议、征文等各种形式，大力开展新时期农村政策，科技增收、公民道德建设、党员先进性、“八荣八耻”等内容的宣传教育，气氛十分浓烈。
二、少数民族地区建设和谐社区存在的问题
而洞口县少数民族地区和谐社区建设工作虽然取得明显的成效，但与全县其他地区相比较，建设仍相当缓慢，我县少数民族和少数民族地区的发展面临的形势依然十分严峻。其中以经济方面的问题较为严重。
一、
农民整体素质较低，不能适应农业产业化的要求。现在的农村，有百分之六十左右具有一定文化基础和劳动技能的青壮劳动力都外出打工，留守村中大部分是老、弱、病、残、妇、幼，这部分人整体素质偏低，思想观念陈旧，习惯于传统农业，对效益农业接受程度低。目前各村效益农业虽有所发展，但规模较小，技术含量不高，而且随着扶持效益农业补助资金的减少，效益农业发展的步伐将会减慢，这些严重影响了农业产业化的进一步提升。
二、
村级集体经济薄弱，村级组织战斗力不强。少数民族村级集体基本上无经济收入，村级集体经济主要依靠帮扶单位给予解决，大多是“空壳村”，而且基本上没有税源，乡财政运行相对困难。乡村两级自身建设资金投入严重不足，村公益事业和基础设施建设难度增大。同时，随着各村劳动力外出的增多，在家党员年龄偏大，发展新党员后备力量不足，造成村党组织相对薄弱，缺少致富奔小康的带头人。
三、
农业生产经营规模过小，生产效率低。目前我县少数民族村人均耕地仅有0.65亩，加上
农户生产经营地块零碎、分散，难以形成规模效益。这不仅给科技推广、灌溉、排涝、病虫害防治、土地开发等带来了很大困难，而且农业生产相对成本高。同时由于缺少投入，管理粗放，组织化程度低，导致生产效率低下，直接影响了村民的收入。
四、
农田水利等基础设施薄弱，抵御自然灾害能力差。近年来，虽然各方面对少数民族村建设加大了资金投入，但一些农田水利等基础设施仍然比较落后，抵御自然灾害的能力差。
五
由于地理环境制约，我乡村居分散，难以形成集聚效应，导致第三产业缺少发展空间，农村城镇化进程缓慢。
三、加快少数民族地区和谐社区建设的对策思考
1、进一步转变少数民族的思想
民族群众的思想观念。思想保守，观念陈旧，跟不上时代发展的步伐，这是制约少数民族地区发展的一大障碍，解放思想，转变观念，可以焕发出摆脱落后的巨大动力。为此，要想摆脱落后愚昧，建设和谐社区，改变落后的思想观念至关重要。政府在加大对少数民族群众帮资金、帮技术的工作力度的同时，要不断提高广大群众的思想意识和科学素质，提高少数民族地区群众的“造血”功能，进一步激活农民群众要求和谐社会的强烈愿望。
2、发挥区域优势，大力发展民族特色产业。
发展旅游业既能发挥欠发达地区的资源优势，又符合欠发达地区保护资源和环境的要求，还能大量增加就业岗位。少数民族村要充分利用处在小冀镇的京华园景区，大力发展生态旅游，观光农业和民族风情游，同时大力培植生态经济，发展绿色食品产业，着力抓好现有形成的畜牧业、蔬菜、水果林等特色农业示范基地的后期管理和综合开发，加大对肉兔养殖和本地鸡养殖的扶持力度，推动肉兔产业和本地鸡养殖上规模、上档次，提升产业层次。加强生态公益林建设，保护山区原有的天蓝、水清、山绿、环境优美的面貌，使之集生产、生活和生态于一体，充分展示农业示范、农业观赏、休闲等多种功能，推进旅游富民。
3、加强基础设施建设的投入，确实改善少数民族群众的生产生活条件。
加强基础设施建设的投入，继续帮助少数民族群众进一步加大中心村的基础设施建设，结合村庄整治，加大改水改厕力度，改善居住条件，增加居民提高文化素养途径。通过异地脱贫，政策鼓励等措施，引导其他少数民族村民向中心村和中心城镇集聚，推进城镇化建设。通过政府扶持，动员和组织农民修建小水库、山塘等小型水利工程，加快民族地区的农田水利基础设施建设，增强抗灾能力。不断改善医疗卫生条件，解决民族地区缺医少药和群众看病难的问题，积极稳妥地推进新型农村合作医疗，实行大病统筹，杜绝因病致贫。把少数民族地区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和
谐，各个社会群体和谐相处的社会生活共同体。
第20篇：大学民族理论与民族政策社会实践报告民族政策
溆浦县少数民族散居地区民族政策执行情况调查向欣
1摘要：溆浦县有人口90多万，总面积6600平方公里，辖43个乡镇，690个行政村。共居住著土家、瑶、苗、侗等28种少数民族群众。全县有少数民族人口13.3万人，占总人口数15.46%。民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分，也是民族政策的重要内容。由于各种方面原因，造成了我县民族教育发展仍面临着不少困难和问题。通过对我出生地“龙潭”的一所中学——龙庄湾中学。将其作为少数民族地区学校一个缩影，来反映少数民族散居地区的教育和民族政策。
关键词：湖南省溆浦县 散杂居地区 民族政策 教育
一、调查地区概要
溆浦县有人口90多万，总面积6600平方公里，辖43个乡镇，690个行政村。共居住著土家、瑶、苗、侗等28种少数民族群众。全县有少数民族人口13.3万人，占总人口数15.46%。全县有小横垅乡、统溪河乡、葛竹坪镇和沿溪乡等4个乡镇少数民族人口都超过本乡镇人口30%，其中小横垅乡少数民族人口占全乡人口的86%。
据****年统计，瑶族是全县十四个少数民族个人口多的一个，共有五千四百六十八人。分布在水东、汉口、两丫坪，龙潭、麻阳水五个区。其中水东区二千一百五十五人。占全县瑶族人口百分之三十九点四一。江口区一千八百零五人。的丫坪区五百零二人，龙谭区五百五十八人。麻阳水区一百零八人。其他区三百四十人。瑶族居住较多的有小横垅乡、温水乡、沿溪乡、金龙乡。
胡锦涛总书记在十七大报告中指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。温家宝总理在政府工作报告中也强调“要坚持优先发展教育，要让孩子们上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质”。这充分说明教育事业在全面建设小康社会和构建和谐社会的基础性和全局性的战略地位。民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分，也是民族工作的重要内容。由于各种方面原因，造成了我县民族教育发展仍面临着不少困难和问题。在加快民族地区以改善民生为重点的社会建设中，必须把发展民族教育摆到优先的位置，通过不懈地努力，让民族地区各族人民享有平等教育权利。通过我对家乡唯一一所中学学——“龙庄湾中学”的调查，因为它的典型性，故将其作为一个缩影，希望可以帮助大家对我县总体的民族政策情况有更多的认识和启示。
二、少数民族杂散居地区民族学校的基本状况
少数民族杂散居地区民族学校”主要是指以汉族为主，有少数民族居住的非民族区域自治地区的少数民族学校。“民族小学”主要是指：冠以少数民族称谓的初等学校。这些学校的教育既不同于聚居地区的民族小学，也不同于汉族为主的普通小学。 1 【作者简介】姓名：向欣；学号：201321052014；学院：外语学院；专业：日语；指导老师：孙东方；电话：1867405786
4根据我国现阶段经济、文化发展的水平，杂散居地区的民族学校大致可以分为三类：
一类是经济、文化比较发达的大、中型城市的民族学校。例如，我国原三个直辖市都有民族学校，我国非民族自治地区的省政府所在城市绝大多数都有民族学校，这些民族学校在党的民族政策光辉照耀下，在各级政府的关怀支持下，在各族人民的共同努力下，在全国少数民族教育改革与发展中发挥着“龙头”作用和“辐射”作用。
二类是经济文化有一定基础的城镇和地区的民族学校。例如，经济文化发达的特区、经济开发区及比较发达的城镇和地区的民族学校，它们越来越受到当地政府和人民的重视与支持，并随着经济的发展，不断增加其人力投入和物力投入，呈现较好的发展态势。
三类是边远、穷困、经济欠发达地区的民族学校，那里经济力量薄弱，文化教育设施落后， 群众的教育观念淡漠，教育发展举步维艰，困难重重。
总之，杂散居地区的民族学校具有自己的特殊性。
与少数民族聚居地区的学校相比，这些学校具有散、杂的特点，因为“散”，易被忽视，难于引起人们的重视，因此，我国的民族教育研究多是在少数民族聚居地区的范围内进行，很少有人涉足杂散居地区的民族教育研究。因为“杂”，这些学校的师生涉及不同的民族，水平参差不齐，难于归纳集中其共性，难于提高整体水平；与杂散居地区的汉族学校相比较，这些学校又有自己的特殊性。它们有特殊的文化传统、特殊的生活习惯，也享受着党和政府的特殊政策。我县系属于穷困,经济欠发达地区,所以摆在我们面前的困难更加的巨大,我所要走的路也是异常艰辛和漫长的。幸亏在这个探索之路上有我党和国家的支持与帮助，才不至于我们民族教育的缺失。
三、民族政策的贯彻执行和主要影响
一、加强领导，健全机制，为民族团结进步工作提供强有力的组织保障。
溆浦县政府非常重视民族团结进步工作，切实把民族团结进步工作列入重要议事日程，经常研究和部署民族团结进步工作，及时解决民族团结进步工作中存在的困难和问题。几年前，市政府专门召开了全县民族工作会议，明确了今后一个时期做好民族工作的指导思想、主要任务和具体要求。县政府以贯彻中央和省民族工作会议精神为契机，进一步完善了民族工作的领导机制和工作机制，形成了党委统一领导、有关部门各司其职、密切配合、通力协作的工作格局。
县政府分管领导还经常听取各委员单位开展工作、发挥作用情况，协调各委员单位为少数民族办实事，解难题。同时还注意总结和宣传为促进民族团结进步事业做出贡献的委员单位，推荐他们在民委委员全体会议上做典型发言，介绍工作经验。县财政局为县民委设立了民族工作经费，为民族工作部门开展工作提供了必要的保障。
二、全面贯彻落实党的民族政策，切实维护少数民族的合法权益。
１、认真贯彻《湖南省散居少数民资工作条例》，确保散居少数民族在政治生活和社会生活上实现平等。市政府十分注意做好散居少数民族工作，认真落实各项民族政策，不仅保障了少数民族在政治生活中享有的平等权利，而且保障了少数民族在文化教育、语言文字、风俗习惯、宗教信仰等一切社会生活中的平等权利。如认真落实了少数民族学生升学加分及免收择校费的政策；切实保障了未成年少数民族公民正确表达民族成份的权利；充分尊重了少数民族的宗教信仰自由等，同时，还注意维护外来少数民族的合法权益，确保他们安全经商、依法经商。
２、尊重少数民族风俗习惯，满足少数民族群众的特殊生活需要。
三、积极推动少数民族教育和民族文化事业的健康发展。
１、积极发展民族教育事业。根据我县少数民族散杂居住的实际，认真贯彻落实省民族教育工作会议精神，不断探讨散杂居地区民族学校办学的方式、方法，实行了民族教育改革。在
全市中小学中开展了民族团结教育主题活动，强化了民族学校师资培训和民族学校基本建设。各区政府加大了对民族教育的投入力度，近几年为民族教育投入专项资金、助学金和补助资金过万元，改善了民族教育办学条件，推动了民族教育事业健康发展。
２、积极发展民族文化、体育等事业，民族文化得到了进一步发展。近年来，溆浦县政府组织各级民族工作部门，立足本地特色、发挥自身优势，开展了形式多样的文化体育活动，为民族乡、民族村送科技、送电影、送图书等，丰富了民族乡、民族村的文化生活。组织少数民族积极参加各种传统体育运动会，推动了民族体育的发展。
四、不断加大宣传力度，进一步营造民族团结进步工作的良好氛围。
为使民族团结进步工作扎实、有效地开展下去，市政府组织各相关部门，不断加大了宣传力度，努力营造民族团结进步工作的良好氛围。
１、通过宣传月扩大宣传范围。充分民族团结进步宣传月，采取多种形式，对各族群众进行党的民族理论、民族政策、民族法规、民族基本知识的宣传教育。注意把宣传月作为开展民族教育、促进民族团结、推进民族工作的一个重要平台，使社会各界、各行各业更加了解党的民族政策，积极支持民族工作，主动参与民族团结进步事业。
２、通过媒体及网络加大宣传力度。充分发挥广播、电视、报刊等媒体作用，大力宣传党的民族理论和民族政策。开通少数民族热线电话，受理有关民族法律、法规及政策等方面的咨询，受理少数民族群众关心的热点、难点问题以及自身合法权益等问题。
３、通过党校、干校培训，提高各级干部对开展民族团结进步活动的认识。协调市委组织部、市委统战部、市委党校在干部培训中适当增加党的民族理论、民族政策的课程，使各级干部进一步加深对党的民族理论和民族政策的认识，增强做好民族团结进步工作的自觉性和责任感。
四、少数民族散居地区教育存在问题
一、懂行的干部和高水平的教师匮乏是杂散居地区民族中学面临的一大难题
党的民族政策好，需要有懂行的干部去贯彻执行，否则，党的民族政策的落实会大打折扣， 甚至成为漂亮的空话。当前，这类学校缺少专家型的干部，特级教师的数量极少，绝大多数学校没有特级教师，更不用说市、区级教研员和科研员了。
二、经费困难”是这些学校面临的主要问题之一
1996年民族教育“质量万里行”调查中，吉林省蒙古族民族学校的校长都在问卷中把“经费 困难”当作第一困难提出来。1998年春，在全国民族中学教育协会民族教育理论研讨会的问 卷调查中，有17名民族中学校长把“办学经费及硬件建设问题”作为主要困难提出，占被调查人数的70.8%。我省根据国家教委的文件作出决定，对于民族类学校定期给予一定民族教育专项补贴。但其落实情况很不平衡，有些地区有钱时给一部分，没钱不给；也有的专项补贴迄今还是“0”。我县的情况也是不容乐观的。
三、生源质量困难是民族中学提高教育教学质量，与汉族学校平等竞争的又一难题
杂散居地区少数民族学生的学习成绩普遍低于汉族学生，这是无可非议的事实。但是，民族学校的少数民族学生又必须达到一定比例，否则就失去了民族学校的意义。 学生生源质量的困难和办学质量高水平的要求，成为一个“两难课题”呈现在学校领导和教师面前。这是一个需要多方面积极配 合支持，加以研讨和解决的“两难课题”。
五、我县将如何更好的贯彻落实民族政策
一、领导重视 精心组织
我县领导班子高度重视民族团结工作，成立了领导小组，办公室负责日常工作，并要求全体干部职工增强政治敏锐性和政治责任感，切实把贯彻执行民族政策，维护民旅团结和社会稳定，作为一项突出的政治任务来抓。
二、加强宣传 提高认识
１、认真研究制定自查整改工作方案，做到组织到位、措施到位、人员到位、工作到位。组织全体职工学习党和国家的民族政策，进一步增强执行民族政策的自觉性，为维护祖国统
一、民团结和社会稳定，为全面建设小康社会、构建和谐社会提供有力保障。
２、加强宣传教育
利用集中学习和个人学习、党务公开栏、发放宣传材料等形式宣传党和国家的民族政策，不定期到公共场所宣讲邪教、迷信活动的区别，发放宣讲资料，让广大人民群众远离邪教，抵制邪教。使全体干部职工能够严格执行党和国家的民族政策，对各民族一律平等，、一视同仁，最大限度地纠正和减少少数民族执行过程中可能出现的偏差，最大限度地保障少数民族群众的合法权益，实实在在的为少数民族服务好。
三、层层分解 责任到人
为认真贯彻落实各方项方针政策，明确责任制，保证民族团结工作顺利开展，单位结合工作实际，责任落实，工作到位，对不遵守党和国家民族政策，并导致发生侵犯少数民族合法权益、危害民族团结，造成严重后果的，讲进行责任追究，并严肃处理。
六、注解：①、《中国的民族政策》
②、《民族教育》
