三下乡社会实践总结
推荐第1篇：“三下乡”社会实践总结
记“三下乡”社会实践
为引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设。为响应时代号召，践行当代大学生的社会责任，提升学生综合素质，2007年暑假期间我院开展了大学生志愿者“三下乡”社会实践活动。
据悉，此次大学生“三下乡”社会实践活动将以支农、支教为主题，四支社会实践队伍约一百余人将分赴都江堰、仁寿县等地围绕农村社会调查、送科技知识下乡以及关注留守儿童等项目开展实践活动。此前，学院团委高度重视，精心组织，通过网站、海报，爱心捐助等形式，扩大宣传，广造声势，为活动创造了良好的舆论氛围。在学院团委广泛发动下，全院师生密切配合，积极组织开展各项工作。
暑期\"三下乡\"社会实践活动，我去了全国贫困地四川仁寿市高家镇土门村，使我真正做到受教育、吃到苦，把学习工作热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，在奉献祖国、服务人民中成长成才。在农业调查中，我走访了一户农家，对他们的生活、经济、教育及思想观念等各方面进行了情况都作了详细的调查记录。虽然实践的时间只有短短的三天，但留给我的感触、带给我的思想认识却是深刻的、难以忘怀的。
首先，作为一名大学生，能够深入到农村这个基层中，走进广大劳动人民家中，去了解、关心他们的现状及变化，是极其难得的一次机会。虽然我也出生在农村，也多少知晓农村一些问题，但这样深入的去了解、去仔细调查还是第一次，通过这次活动，使我对“三农”问题有了更加透彻的了解。同时，我们在调查走访的过程中，也同农民群众打成一片，建立了一种纯朴的感情。此外，对于农村尚处落后，有待发展的现状，我们也进行了理论探讨与实际分析。最后得出的结论只有一点，那就是必须依靠文化知识，运用科学技术，多方面发展农村其它产业，才能将科学落到实处，才能解决农村的问题，使农业得到真正的发展，改变农村的现状。
其次，百姓思想观念的积极转变对我们的影响也很深。在我们的实践调查中，当我向他们了解当地政府为他们提供科技信息致富帮穷的渠道时，一位朴实的百姓对我说，：“政府只能给我们指导和帮助，致富的关键要靠我们自己，自己不努力的话，那也是空话”。淳朴厚道的乡亲有这样的思想， 有这样的认识，这的确是他们经过摸索，通过实践所得来的经
验，是他们思想态度的重大转变和进步。致富的实现，只有在党的好政策下，在相关部门提供的各种便利条件下，通过自己的努力去真正改变自身的现状。对自己而言，能在学习的生活中积极的转变思想，运用有利条件为自己服务，做出自己的成效来，也正是我们所缺少的。我想，从他们身上，从他们的转变中我学到了许多东西，也感悟到了许多„„
整个实践活动是成功的。因为实践活动自始至终都得到了学校领导的高度重视，特别是带队老师提前做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有意义作了明确的指示；活动期间，两位老师和我们同甘共苦，同吃同住，始终坚持在第一线，极大的鼓舞了同学们的士气。这些都为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。
当然，活动圆满自始至终都得到当地父老乡亲的支持与配合。无论是农业调查，或是电影播放，做农活，抑或是鼓舞捐助，当地群众都热心的支持帮助我们，这也是活动顺利进行的重要因素。同时，实践队员们用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在短暂的实践过程中，我深深的感觉到 “三下乡”社会实践活动也磨练了我的意志，也培养了我理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。培养了我的动手能力，提高了我的劳动意识，增强了我服务祖国的决心，使我牢固树立科学发展观，践行社会主义荣辱观，促进和谐建设，具有重要意义。
推荐第2篇：三下乡社会实践总结
三下乡社会实践总结
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教师是这个世界上最伟大的职业，而作为未来教育人的我们，有幸来到麻城市张家畈富家坳村进行为期二十二天的支教活动，心里十分激动。因为我们终于可以对我们年幼时的梦想有一个完美的交代，给我们的人生增添有意义的一笔，自己也可以像曾经鼓舞我们的老师那样，为需要帮助的人奉献出自己的
力量。
关爱农村留守儿童是我们此次支教之行的目的。7月15日清晨，“筑梦飞翔”社会实践队来到麻城市市政府处，吃过饭后便踏上了支教的路上，一路上我们同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又兴奋。由于条件不足，当地政府将课堂安排在当地村民家里，虽空间不大，但整洁干净明亮，村民对我们都很热情。当天下午，书记和主任还带领我们一起参观了村里的环境，个人简历简单的了解了一下当地的风土人情。
第二天，我们正式开始了招生工作，报名登记的人非常多，但由于志愿者人数不多，难以保证孩子安全，最后只收了一年级到八年级的学生。由于年龄差异太大，我们分了两个班，大班是五到八年级的孩子，小班是一到四年级的孩子。我们当之无愧地肩负起了小班的日常教学任务。
“希望家园”正式开课了!我们结合每个学生不同的情况和需求，准备了丰
富的教学计划，教学课程，辅导内容，学习任务。但是在教学实施的时候并没有预期中的那么顺利。总会有些许不确定因素影响着计划的进行。例如，不同年龄教的小朋友一起学习时，他们的接受能力学习能力是不同的，因此对于一个问题，我们总是会讲三遍，重要的部分会以提问的形式检验他们，帮助年龄小的同学接受，帮助年龄大的同学转化成自己的。如果仍有不会的，下课我们还会辅导他们。
对于他们这个年龄段的孩子，对课外知识拓展和文娱活动更加感兴趣。范文写作作为未来幼教工作者的我们能带给他们的文娱活动或许能更多些。我们引入了音乐，舞蹈，科普知识的元素，教授了“柯尔文手势”和音高概念，简单的声乐发声“感恩的心手语舞”，芭蕾舞的基本手位教学，交谊舞学习，小苹果舞蹈的学习，世界珍稀动物的讲解等等。有时我们还教他们画画，折纸，拓展英语单词等。丰富多彩的活动引得他们每
天都追着我问今天的课是什么。学习重要的就是兴趣，想我们已经抓住他们的兴趣啦!
课后我们还对所有的孩子进行了家访，从家访中我们了解到村里大部分儿童都属于留守儿童，父母常年在外工作，过年才会回家。而他们的学校离家很远，山路崎岖遥远，行车也不方便，所以所有的学生都在校住宿。这次家访让我们觉得我是多么幸福，这让我们想对这些孩子更好，教授她们更多的知识。
8月5日下午，我们组织了一场简单的告别汇演，依依不舍的结束了为期二十二天的支教生活。孩子们捧着他们折得爱心棒，千纸鹤，乌龟，依依不舍的和我拥抱。在这二十二天，孩子们学习了新的知识，新的技能。而我们懂得了感恩与合作，收获了友谊。
现在回想起别离的情景，眼睛情不自禁地湿润起来，二十二天的情景历历在目，心中只能嗔怪着时光飞逝。还记得第一堂课时，他们那一双双渴望知识
的眼睛看着我们的时候，我们希望将我们所知，所学的所有知识，都教授给他们，让他们以后有更开阔的眼界，更广泛的兴趣，更高远的发展。当我们看到那一群天真的孩子们脸上的笑容的时候;看到他们课间积极向我们请教各种问题的活跃身影时，热门思想汇报我们内心多么满足和感动,所有的付出都是值得的，所有的疲惫都消散了。
二十二天就这样如白驹过隙，可我还想多教一堂课!祝愿最爱的你们，每个人都有一个美好的未来!期待与你们的再次相遇。
及转正申请-基层公务员
推荐第3篇：三下乡社会实践总结
三下乡社会实践总结
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们是2011年暑期大学生社会实践活动国际贸易系”筑梦”志愿服务队成员。 我是刘纳，这位是队员刘建成同学。现在我们简要汇报本次”三下乡”社会实践活动的相关内容，敬请各位领导、老师批评指导。
2008年，国贸系师生从电视、网络等各大媒体看到关于湘西贫困儿童的报道后，开始关注“湘西贫困留守儿童”这个特殊的群体，决心对他们给予力所能及的帮助，于是成立了“外贸学子，爱心助学”项目。并迅速在系部组建了专门队伍，命名为“爱心筑梦”队。爱心筑梦队小组成员全部由我系团学干部 学生党员和入党积极分子担任，从2008年至今,我系连续三年开展了关爱湘西贫困留守儿童”筑梦”活动。为深入学习和践行科学发展观，国际贸易系团总支在院团委开展暑期社会实践活动的带领下精心组织，悉心安排，组建了“爱心筑梦”社会实践小分队，开赴凤凰县千工坪乡通板小学，开展了主题为“爱心助学”的大学生社会实践活动。
首先,我们通过倡议全院师生将自己或亲戚朋友闲置不用又具有使用价值的物品捐献出来，进一步整理、筛选后通过爱心拍卖会的形式将捐赠物予以拍卖。拍卖会上同学们的踊跃竞拍愿为湘西贫困儿童的学习生活贡献自己的绵薄之力。“拍品有价，爱心无价”，爱心拍卖会激发了我院同学强烈的社会责任感和感恩的美好品德。到目前为止，拍卖会已成功举办三届，筹得爱心助学款二万余元。第四届爱心拍卖会正在筹备中。相信有广大爱心人士的支持，我们的活动将更加成功。
(下面ppt重点为大家展示的是今年我们湘西助学的情况)
2010年10月份，我们在系部开展了“一帮一”助学活动，倡议同学们以个人、宿舍、班级为单位，对湘西贫困留守儿童进行一对一的帮助，至今已经成功资助湘西贫困儿童14名。2011年初，考虑到孩子们衣着单薄，国贸系组织发动全院学生及邻近的长沙市三十五中开展“送温暖”活动，捐助湘西贫困小学生御寒冬衣，共收集衣物900余件。看到湘西小朋友拿到御寒衣物时开心的笑脸，我们想这个冬天虽冷，但他们的心里一定是温暖的。
2011年7月5日，带着省直团工委和院系领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血，我院国际贸易系“筑梦”队17名队员踏上了远赴凤凰县千工坪乡通板小学的路途。经过
六、七个小时的长途颠簸，终于到达目的地。虽说是一座小学,映入眼帘的是社会爱心人士和村名共同努力砌起来的简单的双层平房,孩子们的教室极其简陋，所谓的扫把就是用树枝编制而成的唯一卫生工具，一到下雨教室的屋檐就会漏水。活动之前我们也曾想象过这里生活的贫穷与艰难，但当我们自己亲眼看到这里的一切时，我们再一次被震惊！来到湘西的第二天，我们便安排了物资交接仪式，把带过来的文体用品和衣服一一发给孩子们。他们在老师的指导下一个个整整齐齐的排队领取我们捐助的物资.看到穿着新衣服的孩子们脸上挂满了笑容,我们都开心的笑了。
在支教期间我们的队友给孩子们上了七门课程。极大丰富了孩子们的学习科目，激发了他们的学习兴趣。我们要求队员们必须有教学计划、教案。（这张图片）是美术课上，队友带领孩子们动手做了一个“理想墙”，墙壁上沉甸甸地承载着每个孩子的童年梦想。下午放学后我们会去家访,其中印象最为深刻的是去了吴梅芝的家。梅芝的父母亲在外打工,一年到头难得回家一次，梅芝和姐姐只
能跟在奶奶身边，学费负担很重。看到屋里被烟熏的发黑的墙壁，以及家中唯一的家具 一张床，还有小梅芝的眼泪，当时家访的队员不禁潸然泪下！一个个看在眼里，痛在心里，我们深知我们此行任重而道远。
通过支教，我们收获了很多，也成熟了很多。第一次亲眼看到农村孩子对知识的强烈渴望，第一次明白了教师的职责和使命，第一次深刻的体会到家长“望子成龙”的心情。
在支教组上课的同时，调研组的同学深入千工坪乡进行逐村走访调研，一路上我们克服了种种天气、习俗等带来的不适应，调研走访中我们去过天坑、爬过野岭、越过山、淌过水，虽然路途坎坷，但是我们收获颇多。我们调查了当地贫困留守儿童的基本资料以及生活状况，也调查了当地的交通现状以及旅游资源,农村保险等，紧密结合当地文化、民俗、经济等实际情况开展了社会调查，并针对相关问题提出了改善意见形成报告，其中《关于千工坪乡教育及经济情况的调查》、《探索新型农村保险，完善社会保障体系调研报告》、《湘西凤凰县千工坪乡医疗建设现状的调研报告》被评为暑期社会实践优秀报告，这为当地政府制定相关政策提供了一些参考，圆满完成了我们的使命。
当天傍晚，老师和队友们在村委会领导的带领下来到村里的一些留守儿童的家里，由于父母不在身边，孩子们生活的并不愉快，队友们看到这种情况，开始以聊天的方式对孩子们进行心理辅导，我们希望可以通过这种方式让他们拥有积极乐观的心态，之后，我们把带去的文具和玩具送给孩子们，看到他们脸上的笑容，队友们都非常开心。
虽然短短的几天社会实践活动已经结束，但我们会把这项活动一直延续下去，因为我们看到留守儿童需要社会的帮助，作为当代大学生，我们有义务去做
好这件事情，以后，我们会以书信等方式和孩子们保持联系，送去我们的关怀，我们会用自己的努力让那些孩子们能够健康的成长。
2011年7月12日我们联合当地村民、学生举办了一场文艺汇演。在台上，孩子们都认真、快乐的演出。相信这场汇演能带给他们更多的自信。而这次支教活动，使他们开阔了视野，接触了许多新鲜事物，相信他们都会加倍珍惜学习机会，更加努力地学习，成为祖国的栋梁之才！
湘西助学社会实践服务队以凤凰县千工坪乡通板村为主要基地开展，我们在自身综合素质得到锻炼和提升的同时，以自己的知识和辛劳为当地村民提供了科教文卫等方面的服务，受到了当地父老乡亲的热情欢迎和高度赞扬。取得良好社会效果，活动的开展得到了当地媒体的高度关注，凤凰电视台为此做了专题报道,凤凰电视台、凤凰县人民政府网、凤凰教育信息网、湘西教育网为此做了专题报道，助苗网也做了头条报道并设立了相关链接。 这次“三下乡”实践活动，丰富了我们的人生阅历，提高了我们认知社会的能力，教育了我们怎样思索人生价值，更加增强了我们奉献爱心、播撒温暖，为社会公益事业献一份力量的信念。我们希望通过此行呼吁更多的人参与到帮贫扶困工作中来。虽然本次三下乡活动画上了圆满的句号，但“援助湘西，爱心助学”的路还很长，“援助湘西，爱心助学”的工作也将一如既往的开展下去，并且越来越好。国际贸易系全体师生希望通过此次的活动不仅让湘西留守儿童得到生活、物资、精神等方面的帮助，也希望更多的社会各界人士来关注湘西留守儿童，伸出援助之手。感谢社会各界对湘西留守儿童的帮助与关怀，今后我们仍会继续关注孩子们的学习与生活，继续服务我省农村发展和社会进步，为祖国的繁荣富强做出贡献！谢谢!
推荐第4篇：三下乡社会实践总结
职业技术学院2009年暑期“三下乡”
社会实践活动总结
为响应省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委和省学联有关大学生开展社会实践活动的号召，职业技术学院于2009年7月12日组织学生开展暑期“三下乡活动”活动。此次活动是新形式下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是引导青年学生深入基层、深入实践，加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力的重要举措。我院组织 2009年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中，充分发挥学院的文化教育优势，广大青年大学生积极投身于社会实践活动，用实际行动深刻领会、切身感受“ 三个代表” 重要思想以及科学的发展观，在实践中达到了“受教育，长才干”的活动目的。在此对本次“三下乡”社会实践活动作出如下总结：
我院今年暑期的“三下乡”活动是从07和08级学生中选出 20 名学生干部，奔赴上饶县应家乡，深入农村开展为期5天的“三下乡” 社会实践。活动分为三项：
1、关爱留守儿童
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。由于应家乡有些行政村外出务工人员较多，而且相对贫困，所以留守儿童问题一直很棘手。来到应家乡，我院“三下乡”的队员们便马不停蹄地对当地留守儿童问题进行了调查。此次我们支教的学校——应家中心小学有留守儿童20多名，我服务团基本做到1对1和孩子们进行交流，从一定程度上对儿童的思想进行了开导，同时我们尽最大的努力让这里的孩子们得到更多的快乐。“大手牵小手”支教活动是三下乡活动的“重头戏”，通过服务团队员与留守儿童开展一系列的生动有趣的游戏活动，达到寓教于乐的效果，在游戏的欢声笑语中拉近彼此的距离。此外我们还为留守儿童进行学业辅导，为有这些孩子答疑解惑。针对大部分留守儿童自闭和不善与人交谈与沟通的状况，服务队对留守儿童开展了一次题为“爱，因为在心中”的主题班会。服务队成员以讲故事的形式引出“爱”的定义，让孩子们了解“爱”的含义。随后，队员们组织大家画起了海报，主题是“爱”。让大家任意的描绘出自己心目中“爱”的定义。在此环节中，孩子们表现很积极。从他们的作品中会发现了这样一个现象：很多孩子都将一栋房子和爸爸妈妈作为自己表述爱的窗口。我们不难看出他们是多么的需要关心和爱护，我们也会竭尽全力去帮助他们。接着，队员带领着孩子们唱响了《爱，因为在心中》。最后我院团总支书记裘友林
老师给留守儿童捐赠了学习用具和书籍，并向应家中心小学捐赠了电脑等物品。捐赠奖品是在物质上给予留守儿童帮助，进行文艺游戏是在精神上给留守儿童以最大的关爱。
2．宣传工作
此次“三下乡”的宣传工作涉及的内容非常广泛，包括科学的发展观、法律知识、农业知识等内容。我们在出发前积极准备材料，并将收集的材料印成小册子、传单。在活动的第二天我就将服务队分成两组，把我们收集的一些惠民政策和家电安全使用常识的宣传单分发给广大农民。可以说，我们的宣传工作从头至尾一直都在进行，我们的队员在宣传过程中注重理论结合实际，将枯燥的知识转变成通俗易懂的语言，取得了非常理想的宣传效果。
3.家电维修
本次活动服务队中有我院的老师亲自带领的一支小分队，免费为当地农民提供家电维修，在服务进行的两天里，络绎不绝的乡民将自家已坏的电视，洗衣机，电风扇等家用电器拿到我们的维修点，享受我们为他们提供的免费维修服务。两天下来，我院由老师带领的家电维修小组得到了乡民的一致好评。
在顺利完成学院交给的的任务的同时，我们还必须总结出成功的经验，并为明年的“三下乡”社会实践活动打下坚实的基础。以下是此次活动成功的经验：
1、学院领导对“ 三下乡 ” 社会实践活动的开展十分重视，在未开始之前已经与所要去的学校进行了联系，对相关事宜进行了详尽的部署，并多次召开会议。在会议上集思广益，充分听取每个人的意见，把会发生和可能发生的问题记录在案，相应的提出一些切实有效的办法，通过这些系统的安排保障了此次活动的圆满成功。
2、所有“三下乡”志愿服务队人员多次开会，认真商讨“三下乡”的有关事宜，确定了此次活动主要目的关爱留守儿童、宣传知识和家电维修，将要进行的项目的流程详细记录下来，做到不败于细节之下。
3、队员能力强，能吃苦耐劳
由于这几天上饶的天气酷热，白天大家顶着炎炎烈日走访和分发传单，晚上挨着蚊虫的叮咬休息，没有怨言，兢兢业业，吃苦耐劳，始终以饱满的热情投入到工作之中。我们组成
了一支优秀的团队，每个成员都互相团结，遇到困难大家相互帮忙，形成了很强的团队意识，产生了协作的默契。
4、及时作好总结
每天晚上，大家都会围坐在一起，相互讨论一天的工作，把一天工作里的成功之处大家分享，对于不足之处大家共同解决并争取在之后的工作中克服这些缺点。几天下来，大家都对这次的社会实践活动作出了深刻的总结，老师也对同学们今后的工作提出了热切的希望。
“三下乡”社会实践活动不仅培养了队员们吃苦耐劳的精神，而且形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增强了队员的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，让同学们之间的认识更深。更重要的是发现了自身存在的一些问题，既然我们发现了问题，就要及时解决这些问题，以求更好地发展和完善自我。在“三下乡”过程中我认识了很多，也学到了很多，得到了真正的锻炼。总的来说，我院的这次三下乡实践活动是非常成功的，给我们留下了珍贵的经验，为今后我院的“三下乡”实践活动的发展奠定了基础。这次“三下乡”活动虽然结束了，但我们的工作仍将继续进行。关爱留守儿童将继续开展下去，我们一定会有始有终，坚持不懈地进行这些工作，使自己得到锻炼，也为当地发展和留守儿童的学习贡献出自己最大的力量。并且我们会不断的学习和宣传“三个代表”重要思想，亲身体验“三个代表”重要思想的含义，积极向广大人民学习，在社会实践中检验自己，完善自我。
最后，向关心我院“三下乡”工作的领导们致敬！向给我们提供无私帮助应家中心小学的领导致敬！向圆满出色完成这次“三下乡”活动的同学们致敬！
二零零九年七月十八日
职业技术学院大学生支教服务团
推荐第5篇：三下乡社会实践总结
这个暑假是我们这些生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假。虽然我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了很多。第一次深入农村，第一次真切地感受到了农民的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见村娃对知识的强烈渴求，第一次明白了教师的职责和使命。第一次参与活动计划的统筹，第一次迅速应对突发事件的发生……
能参与这次的暑假三下乡社会实践活动，我深感荣幸。在塘浪小学为期7天的下乡实践，将会是我人生中一份宝贵的经验。
一．参与的活动
（1）身为支教组组长，与组员沟通，及时了解支教情况，根据变化的情况不断在支教计划中作出相应的调整；时刻做好应对突发事件发生的准备，例如停电，及时做出适当的安排和处理；每天做好工作的记录和第二天工作的安排，对团长进行汇报。
（2）身为班主任，通过日常班务，了解孩子们的情况，尤其对班中的留守儿童进行知心的
谈话，给与他们更多的关心和爱护，引导他们学会理解长年外出工作的父母，学会关爱他人。
（3）身为传授科普和卫生知识的小老师，通过一些有趣的例子教孩子们一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学；教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。并且组织“卫生知识竞赛”，向孩子们灌输真确的心理卫生知识，例如预防hini流感的方法，防灾避险的应急方法等，增强孩子们的安全卫生意识，提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
（4）既与团员们一起积极地排练文艺汇演的节目，又努力完成汇演主持人的筹备工作。
（5）安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按质量完成。
二．活动的自我评估
（1）分工具体安排合理。在每天的支教活动没有开始之前，就已经将工作任务，教学用品合理分配，同时也注意团里工作及支教工作两者间的协调。
（2）能尽快找到并解决问题。如义教中因参与小孩人数过多，课室容量和数量都有限，大批学生没场地学习，于是我根据实际的情况，立刻调整教学计划，安排组员临时开设体育课，舞蹈课等户外课程，让更多的孩子参与其中，成功解决因场地和人数问题而引起的教学问题。
（3）预测并控制风险。为应对突发事件的发生，每件事情都尽量做到两手准备，安排妥当。如第四天的支教活动并不因为天气原因而不作具体的教学安排，既有作天气转好的教学计划，又作了天气转坏的应急方案。务求做到以孩子们为中心，做到服务群众。
（4）对工作能保持高度的热忱：和团友能融洽合作，团结互助。
在三下乡的过程中，在犯下的错误中，我作出以下总结：
（5）准备不充分，考虑不周全。如在义教第一天，实际情况大大出乎我的意料，参与人数太多，预先开放的两个教室根本容纳不了，于是导致教室内外都是孩子，引起安全的隐患。
（6）在安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与我的管理和分工上的失误有一定关系。
（7）处理应急事件的社会经验不足。
三．活动的感想
通过这次三下乡，我对农村新变化和留守儿童有了更深的了解、更细的认识；而且它还锻炼了我的实践能力、创造能力和沟通能力，也提高了我的自身素质；既令我学到处理应急事件的社会经验，也增强了自身的团体协作精神和团队意识，为以后的社会生活积累了一定的活动策划和实施经验。
我相信，经过这次三下乡社会实践的磨练，我会变得更加成熟、更加自信。
总的说来，这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅让我感受到农村的生活，还锻炼了我的实践能力，更重要是我们对留守儿童有了更深层次的理解，还让我们所有的同学体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设和谐社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。
如今，虽然离开了塘浪镇、离开了塘浪小学那些可爱的孩子们，但是我们对如何发展农村教育问题的思考和对因农村新变化而引起的社会问题的探讨，这些都将会继续成为我们研究的课题。
推荐第6篇：三下乡社会实践总结
三下乡社会实践总结
篇1：暑期三下乡社会实践个人心得
XX年暑期三下乡个人心得
裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我甘肃政法学院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“立足实践关注民生”为主题，组织了赴夏河县麻莲滩村“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。
说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优
秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道"梅花香自苦寒来"的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假"三下乡"社会实践活动，我深感荣幸。通过这次活动,我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地
增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。此次我们三下乡队伍由彭老师带队，9名学生。大家既明确分工，又必须紧密协作。没有人在团队里当南郭先生每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。我们希望“成功”完成这次的实践活动。不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了十八大重要性和其现实意义。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。
陆游曾说过：天下之事，闻者不如见者知之为详。书本与现实相差多少我们无以丈量，但通过这次“三下乡”实践活动，我们确信拉近了二者之间的距离。
“三下乡”，即文化、科技、卫生"三下乡"，其内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。自中宣部等十部委联合下发《通知》以来，科协系统积极开展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣传周（月）"、"科普千里行"、"科普百乡行"、"少数民族科普示
范工程"等科技下乡活动。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用。通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。
大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数
活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
通过这次三下乡，我主要有以下几点收获：
一、合理分配
不论是做什么工作，都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员，才能保证机制的完成才能将大家拧成一股绳，齐心协力做好事。这次的调研让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的实践活动既不可能高效率的完成也不足以应付在实践过程中出现的种种突发情况。在今后，如何合理安排人员，如何将激
发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是必修课，也是我学习团队运行的第一步。
二、沟通与交流
在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。
三、团队精神
团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者，都应该有团队意识团队精神。我们这次调研
既分了小组又在组的基础上进行了分队。在调研过程中，尽管我们是单独行动，但团队之间的配合体现得很出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培养，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。所以，在今后，如何培养自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做事的重要课程。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的
消息更为具体和实在。在信息化爆炸的时代，我们必须不断汲取新的科学文化知识，随时了解世界动态，只有这样，我们才能跟上信息化时代的步伐。在市场新型环保材料的调查过程中，我充分感受到了本专业知识的重要性，材料对未来社会的发展的重要性，更加坚定了我学习材料的决心和信念。
五、调整心态
在这次的“三下乡”中，我们的条件还不是最艰苦的。虽然我们在下乡之前就充分预料到条件的艰苦，但是当我们白天的烈日下奔波，夜晚在挑灯准备明天的活动资料时，仍就免不了进行一下小小的抱怨。这时，我们就会彼此聊天去调整大家的心态。如果抱着“家里的生活好舒服”，“我为什么在这里受苦”的心态去工作，那几乎就注定了这项工作的惨淡收场。所以，我们大家都有意识的去调节团队氛围，说一些好玩的事情，搞笑的话，让我们的工作在快乐中进行，也希望我们可以把我们的快乐带给现场的每个人。
短短几天，白驹过隙，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献！
公安技术学院12级刑科3班张家旋
篇2：暑期三下乡社会实践心得体会
暑期三下乡社会实践心得体会
暑期三下乡社会实践心得体会
这几天的天气还是比较不错，只是第一天上午零星地下了些小雨，但这丝毫没有影响我们活动的进行。
这一次我们进行活动的地点是望丛祠，望丛祠主要是
关于三国传统文化和望帝从帝的爱国故事，所以它也是一个弘扬爱国文化的景点。在这三天，我们主要有对游客进行义务的志愿者劝导服务工作，祭拜望帝从帝墓，自制民俗游览文化路线图并进行志愿活动，和当地的游客交流心得，举办卡片展和帮助婆婆打扫太极拳训练台，学习中华文化和太极拳等。通过这三天的志愿服务活动，我们不仅自己学习了中华的传统文化，了解了蜀都故事，同时还向别人宣传并弘扬了我们的文化，这令我和我的小伙伴儿都非常满足。 很快，三天的工作结束了，说不上辛苦，但是收获不少，以至于现在写这篇小心得的时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，我们需要学习的东西有很多，现在就应该抓紧时间，一步一步地踏实前进，不要留下遗憾。我们现在正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月。
这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动！
我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分向往。因此，我很希望能给我一个加入的机会，来品味这种美好与喜悦，从而展现自我，体现自己的价值，为这样优秀的集体争光添彩！
赴望丛祠心得体会
经过几天的努力，三下乡活动终于圆满结束。在这几天中，有过心酸，有过汗水，也曾劳累不已，但我也收获了很多，收获了知识，收获了更多的友谊，收获了沿途的欢声笑语。我终于明白，三下乡活动的意义不仅是让我们体验生活，帮助他人，弘扬传统文化，更重要的是我们究竟从中学到了什么。
在整个三下乡活动中，我们也提前做好了充分的准备，提前做好卡片，上搜集资料，了解望丛祠的历史渊源，小组讨论方案，力求把活动做得更好。到达望丛祠后，画好了地图，以备给游客讲解游览路线。我们一行人来到望帝陵和丛帝陵拜祭，并给游客讲解了望帝和丛帝的故事。在此期间，我们还向在望丛祠里锻炼的爷爷奶奶们请教了太极拳和道家拳，更有利于我们活动的开展，也增长了知识和见识。在接下来的几天里，我们继续给游客做讲解工作，弘扬和宣扬我们的传统文化，并让游客把他们所了解的关于望丛祠的历史写在卡片上。我们与游客分享交流，相处融洽。其次，我们还了解了位于望丛祠内的郫县博物馆，见识了博大精深的历史文化，同时也顺利完成了游客的咨询工作。
忙碌又开心的时间总是短暂的，转眼就到了活动结束的时候了。大家依依不舍的告别了本次的目的地望丛祠。这次三下乡活动让我学会了许多从学校里学不到的知识，不仅增
长了阅历，丰富了自身的内涵，更让我们部门变得更加团结，更加凝聚。
心得体会
关于本次三下乡我收获了很多，明白了很多。这次活动通过我们到郫县望从祠志愿活动。宣扬中国传统文化，我又对自己有了新的认识。
这次三下乡活动，我们第一天去了望从祠，由专门的人员为我们介绍了关于望从祠的来源和故事，在这里我们深刻的认识了杨雄这个英雄。
在这三天里，天气都是还挺多变的，在这里每天早上都有人来晨练，来晨练的老人家很多都是练太极的，太极是我们传统的文化，修身养性，在跟着他们练习的时候我们感觉到心里要静，那时候我们才感受到太极作为中国传统文化之一的魅力何在；在这期间我们制作了小卡片来介绍景区，同时附上了游客们的感想，在于游客交流介绍的时候，我觉得我需要克服自己的胆怯，大胆向他们介绍我们的景区，以及其传统文化，作为当代青年，我们有义务去弘扬中国传统文化，更应该把这个作为一种责任。
三天里，天气有很炎热的时候，但是当我们看到我们为游客介绍，他们感到很满意的时候就觉得这一切都是值得的，我们辛苦付出的背后，一定有其他的收获。三天里我还学会了集体荣誉，当我们穿着志愿者的衣服出来的时候我们
的一言一行就不再是我们个人的了，我们做事也要多加思考，三思而后行，在以后的工作中也要学会这样，在活动中我们还要学会和他人合作，我们是一个整体，大家需要相互帮助才能使我们的工作顺利进行。
大学生三下乡心得体会
维持了三天左右的暑假三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重却又充满欣慰。几天的奔走，受益匪浅。我们团队十二人前往坐落在北郫县县城西南部的望丛祠，尽情享受中华传统文化的熏陶，尽情去感受了属于这个夏天的一份充满缱绻书香气息的三天。
望丛祠之所以引人注目是因其丰富的历史文化内蕴。据远古的传说，在古蜀郫县，望帝教民务农，丛帝凿山治水，为成都平原的早期开发作出了突出贡献。二帝遗爱于民，后人尊祀。原来二帝分祠，北宋仁宗康定二年，邑令赵可度将望帝与丛帝合祀，建望丛祠。下车的那一刻我们立马感受到扑面而来的文化气息。
亭台小榭，蜿蜒的石子路，幽谧的树林，无一不向我们彰显着这座古老的建筑的深厚内涵底蕴。我们去的时候天气并不是很好，下着淅沥沥的小雨，在这迷迷蒙蒙的雨帘之中，望丛祠就像一个带着面纱的江南女子，一双笑意盈盈的眼睛吸引着你去揭开她神秘的面纱。
短短三天，我们领略了望丛祠的美丽、庄重、神秘、温
婉，因为时间的缘故，我们去的时候名满成都的荷塘的荷花已经谢了，只留下一片青翠的荷叶，仍能看出满池荷花盛开是美丽。
美景固然吸引人，但在那里的三天，和当地的居民进行深入交流之后，我们更觉得望丛祠以及他背后所代表的传统文化的魅力有多么的美好。打太极的老人，充满活力的小孩，随手给你来一段文化故事的叔叔，这一切给望丛祠增添了更美的标签，也更让人觉得其可爱。
三下乡“心得体会
”我们是西华大学管理学院赴望从祠小分队，我们出发啦！“伴着响亮的口号，迎着晨曦的光芒，我们踏上前往郫县望从祠的道路。经过三天的活动，我收获颇多，感触颇深，不仅让我对”三下乡“有了更深的了解，也让我学到了许多课本以外的知识。
当我们到达望从祠是，大片郁郁葱葱的树林打破了初夏的喧嚣，微风吹拂下的枝干似乎在和我们友好地打着招呼。”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“荷塘里莲花正娇艳绽放，水波泛起涟漪。望从祠公园每天都会迎接许多游人，大概是因为它深厚的文化底蕴和清风雅静的自然环境，格外受到小朋友和老年人的青睐。在工作人员的讲解下，我们了解到望从祠历来是蜀中风水之一，据说立碑的初衷就是为了化解风水。望帝杜宇、从帝开明是先后创业，开发蜀地的两位著名
古蜀国皇帝。杜宇发展农业，开明平治水患，为蜀地荣获”天赋“美名打下了深厚的基础，受到蜀人世世代代的崇敬。今天的望从祠奉祀望帝、从帝，轮奂崇闳，岿然千载，便是最好的证明。
在祭拜过两帝，我们一起打扫了望从祠，还同打太极的婆婆们学习，修身养性，望从祠是个好去处。在望丛祠博物馆，透过被历史刻上深深烙印的古文物，我仿佛回到过去，看见了这里曾经发生过的一切。而这里，只是中华灿烂文化的一个缩影。还有在荷花池旁遇见的叔叔，他给我们讲解了许多关于郫县的历史故事，从古至今，一个个历史片段川流不息地奔腾过我的脑海，映射出中华民族千年传承的文化传统，时时刻刻影响着后人。为先贤立起丰碑，酿造一段佳话，为自己树一个榜样，学习一代隽永。
通过这次实践活动，同拥有不同阅历的人交流，与传统文化近距离接触，只有了解过去，才能更好地塑造未来。我很高兴能参加本次”三下乡“活动，活动后的反思与感悟是我在这一人生阶段，无比宝贵的财富。
管理学院三下乡之心得体会
我所在部门组织的三下乡活动是去望丛祠三天。三天的汗与泪让我学会了很多。
首先，我学到了一些知识。望丛祠建筑风格不同于一般祠庙。原祠是按浙江省绍兴市会稽山禹陵规划而建，祠门不
是单开单向，没有大门，而是对称地开为东西二门，两门之间，直接照壁，照壁正北三个石刻涂金大字：”望丛祠“.现在新修的大门，一进门即见这三个大字。祠内园林，完全按望帝教民务农、丛帝率民治水之意，精心安排楼台亭阁、池榭拱桥，布局小巧别致。特别是池中的水是岷江活水，更为增色。帝陵祠内
有望帝陵和丛帝陵对峙，可说是四川最古老的帝陵。祠的大殿，原有望帝、丛帝像，现已不存。据说这只是后人为怀念他们所建的祭祀殿，并非原有陵墓。二陵墓高10米、陵围长205米。古柏陵上古柏森森，共有清代所植柏树207株。现有的祠是清道光年间重修的，占地21亩。现已扩大为80多亩。目前，占地平方公里的望丛产业园顺势而生，成为了千年蜀文化的演绎场所，与三星堆、金沙遗址等文化遗产一道构成了蜀人祭祖、祭天的圣地，望丛祠成了蜀人祭祖、寻根胜地，集蜀文化展示、观光、旅游的综合性园林式纪念祠。其次，这次望丛祠三下乡活动让我懂得了助人为乐的乐趣以及要有保护与尊重文化古迹，遗址的意识的重要性。最后，与附近居民的互动以及引导游客参观望丛祠的过程让我们更加的友好，团结。
总之，这次三下乡活动圆满结束了。感触颇多，希望大家都能更好地参与遗址的保护吧！！
三下乡活动感想
时间如流水，转眼间，三下乡就结束了。三天的时间很短也很长，长的是我们充分的了解了望丛祠文化，短的是快乐的日子就要结束了。我们本次活动地点是郫县望丛祠，一个有着丰厚文化背景的地方。
郫县古为蜀都，相传望帝杜宇教民务农，丛帝开明为民治水。二帝遗爱于民，后人尊祀。原两帝分祠，北宋仁宗康定二年（1041年），邑令赵可度将望帝与丛帝合祀，建望丛祠。此后各代均有修葺。1985年扩建后，望丛祠占地面积为万平方米，望帝陵高15米，丛帝陵高12米。祠内楼亭池榭错落起伏，遍种翠柏，枝繁叶茂。每年清明前后举行赛歌会，起源于”杜鹃啼血“的故事。祠前门屏墙上镶嵌有刻石《望丛祠》三个大字，为辛亥革命志士但懋辛手书。
在这次活动中，我们参观了望丛祠的博物馆，自制了有关望丛祠文化的各色卡片，并向游人们介绍宣扬望丛祠文化，这次的三下乡活动，不仅仅是一个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、感触社会的一个很好的机会。通过这次的三下乡的活动，在许多方面我都得到了提高。简略总结有四个方面：第一，团队合作，本次活动有许多环节，因此活动顺利展开需要大家的分工合作。在活动中，我们遇到了一些问题，但我们共同面对，一起解决。这是我跟深刻的了解了集团的意义。第二，动手能力，在这次活动中，我们自制了很多文化卡片，还画了一幅望丛祠的地图，这让我的动手能力
有了很大的提高。第三，不断学习新知识，在活动前，我们就已经通过络了解了望丛祠相关文化，而在活动中，当我们在给游客们讲解有关知识时，我们自身的文化素养也在提高。第四，应变能力，计划赶不上变化，早上望丛祠下起了绵绵细雨，但我们还是坚持下来。很多事出乎我们意料，但我们随机应变，过关斩将，总算圆满完成了此次任务。
望丛祠之行之心得体会
每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生积极参加了此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力，我们开赴了我们的目的地——望丛祠。
望丛祠位于成都市西北郫县县城西南部，距成都市区23公里。以望丛祠为主，包括中国”农家乐“诞生地—农科村、都市水乡---三道堰镇、国家级文物保护单位--古城遗址，已成为一个新的旅游热点。它是纪念古蜀国两位著名君主望帝和丛帝合葬的墓地和祠宇，近年重修。殿宇陵墓之间，水池环绕，碧波荡漾。临水就势建有”稻荪楼“,”听鹃楼“等楼台亭阁。墓地及周围二百多株古柏，郁郁苍苍。
经过了3天的三下乡活动，我们制作五颜六色的宣传卡片、当导游、打扫卫生、参观郫县博物馆等等。通过这些活动虽然有时会感觉到累，但最多的还是收获。我自己了解
了郫县的历史、了解了郫县的传统文化，当导游的过程中，自己加深了对这段历史的印象、也宣传了郫县的传统文化；这次活动也增强了我们的凝聚力、团结协作能力，活动过程中虽然存在着大大小小的问题，但这些问题都败在了我们大家的智慧。3天的时间说短不短说长不长，但是我们收获颇多。这次活动应该是我们体育部最后一次集体活动了，大家十分珍惜，十分积极，我们收获了能力，增进了友情。
或许下乡前的准备很辛苦，或许下乡时活动的开展很累，但是，我想，收获了如此多宝贵的东西，一切都值得了。
三下乡心得
今天，我们部门结束了为期三天的三下乡活动。经过这三天的活动，我对三下乡有了更深的了解。以前我总是以为三下乡就是去那些贫困的地方给当地的人们提供力所能及的帮助，但我们这次并没有走这条路。
我们这三天走进了望丛祠，去感受了那里浓厚的中国古文化，特别是蜀地文化。望丛祠里不管是环境、风景、人文等等都非常地符合巴蜀地区的文化底蕴。望帝、丛帝的陵墓，充满了对古代贤者的崇敬；望丛祠博物馆中，古代遗留下来的各种器物、绘画等等一切都给人一种回到古代的感觉；里面的人仿佛都受到了文化的熏陶，我们一路询问的人都非常了解这些，说起来都是滔滔不绝，充满了古韵味。
这次三下乡，对我的身体、身体都是一次巨大的冲击，
它带给我的不仅是来自千年前的文化的陶冶，更多的是明白了自己能够做的有多少。我们不是领导人，也不是商业大亨，我们只是普通的大学生，我们虽然没有可以左右时代的力量，但我们让我们周围的事物和人文环境变得更好。以这次三下乡为例，我们走进望丛祠，打扫了卫生，让人们能够在更干净的环境里享受来自文化的感染；我们走进景点，为经过的游人讲述景点里蕴含的古韵，让他们能更容易的吸收古蜀地的文化；我们走进博物馆，通过自己的观察，了解了更多有关自己生地的人文、地理这些，都不是什么惊天动地大事，只是我们身边能够伸手触及的小事，但我们并不把这当成小事，我们的小伙伴们都认真的对待这次活动，这让我们明白，就算我们不身居高位，也可以为我们身边的人提供我们的帮助；让我们顿悟，即使我们平凡，但我们可以做一些让别人认为我们不平凡的事；让我们知道，我们中国的文化是多么深厚且神秘！
通过这几天的活动，我真的明白了太多，以至于我都没办法用语言表达出来，但我还想说，大学里能拥有一次这样的经历是值得的，是从以后繁忙的生活中得不到的。愿每一位能够参与这种活动的小伙伴们珍惜，它带给你的太多太多！
篇3：三下乡社会实践报告
石河子大学政法学院
兵团精神的当代价值
研究
调
查
报
告
二零一二年七月二十五日
兵团精神的当代价值研究调查报告
实践队长： 毛文建
队员：王灿 云溪 梁美娟 付蓓蓓
实践单位： 石河子大学
实践时间： XX年7月8日 至 XX 年7月20日 共 12天 实践报告目录：
实践目的与意义
实践内容
实践成果
认识和领悟
实践报告内容：
一、实践目的与意义
新疆生产建设兵团无论是在屯垦戍边的伟大事业，还是弘扬传承中华民族优秀精神品质上，都为我们这个时代树立了楷模。是我们整个社会学习的榜样。作为21世纪的我们，
尤其是作为中国唯一一所兵团重点高校的师生们，了解学习兵团知识，更是必不可少而且是理所应当的。为此，我们利用这个暑期，师生一起走进基层市民，体验基层生活，切身感受兵团精神。
二、实践内容
7月4日至7月7日是项目研究的前期准备，这期间主要进行精心挑选队员、制作调查问卷、项目组成员培训、项目组成员分组，依据不
同性别交叉分组，二人一组，并确定小组联系途径、同时具体安排小组的工作任务。
7月8日至20日是项目研究实践调查阶段，主要是在石河子市区对市民进行调查问卷的发放，整个调查活动期间，项目组每天进行调查总结，总结经验以指导其后的调查活动；同时把所得调查资料进行初步整理。
7月21日至7月25日是项目研究的后期总结，对调查结果进行汇总分析，并进行讨论，完成调查报告；项目组成员进行个人实践总结，完成实践心得一篇；召开实践项目总结报告会议，总结活动经验与教训。整理所有获得的资料，形成电子版和文字版一起存档，并把相关资料上交校、院团委存档。
项目研究内容主要有，石河子人民对兵团历史的了解情况并做出访谈记录；石河子人民对兵团精神的理解以及个人
看法，同时做出分析；石河子社区或者单位弘扬兵团精神的措施；兵团以及兵团精神新疆自治区发展过程中的作用；石河子人民对兵团发展前景的看法及建议；人民参加弘扬兵团精神的活动的情况。
本项目主要在石河子市区通过调查问卷、访谈等方法了解石河子人对兵团精神的认同程度。本项目研究地点在石河子市，方便安全，项目成员5人，成员之间有良好的合作基础；而且问卷的统计分析工作可通过SPSS进行，因此能保证项目按质按量完成。
三、实践成果
在300名的被访者中有效数据为299人，占%，占被访者的绝大部分；因此此次调查是有效的，数据是可以分析使用的；在278名被访者中初中以下（包括初中）学历占%，高中以上学历仅占64%，从此表中看出此次调查主要针对的是大学生，也符合了此次调查的目的，同时涵盖了各个阶层，是对石河子市民对兵团精神的认同与理解的广泛参与度的调查。石河子市民对兵团的发展前景态度是积极的，因此在宣传兵团精神或者开展兵团精神活动时也必然会得到广大市民的积极参与。
四、认识和领悟
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要
性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过
这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，在学习中实践。我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。第一次参加社会实践，我明白社会实践对于我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好实践；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中的学生更新观念，吸收新的思想与知识。近半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多
的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
篇4：三下乡社会实践心得体会
三下乡社会实践心得体会
大学就是一座象牙塔，我们在这里收获知识，然而却不能体验到在社会里的现实，而三下乡就是将自己所学知识运用到实践当中，投身于社会服务，展现个人技能，实现自我人生价值的一个绝佳舞台。在大学里参加一次三下乡社会实践活动对于自己的学习生活有着很大的帮助，能使我们的大学生活更加完整充满意义。
今年暑假，我参加了三下乡社会实践活动，有丰富的知识值得我学习体会，很多都是在学校里书本上所不能找到的，而我不仅接触到了和自己所学专业相关的知识方面，还了解到了一些之前并为涉足过的方面，这一切都让我获益颇多。
下乡第一站，我们前往了都江堰千家湾电站，一进入这个风景如画的城市里，我们体验到了它特有的古韵。苍翠的青山，清澈的流水，宏大的水利工程，无一不向我们展示着
两千年来历经岁月变迁，它仍然是全世界迄今为止，年代最久，唯一留存，以无坝引水为特征的宏大水利工程。
就是在这样一个景色秀丽的城市里，经历了XX年的地震灾害，仍然有那些断壁残垣，但是这里的人们勤劳勇敢，他们用坚强重新构筑了这个充满魅力的城市，在学校里的学习不常外出，来到了这里我们每一个人都心情愉悦，在去到目的地千家湾电站时，热情的工作人员欢迎我们的到来，让我们倍感亲切，当带上安全帽的那一刻态度一下就严肃了很多。在工作人员的带领下，我们参观了控制室等地，看到了站内的接线图，发电机等，在平时的专业课学习中，我们也有学习到很多相关的知识，例如发电机，当我们看到定子与转子的工作状态，高速的旋转，嗡嗡的声音，那样大的机体和我们书上所看到的缩小图片是完全不一样的感受，我们所学的理论知识，平时并未有什么作用，而在这时，我将它一一套用的眼前的实物上，忽然就明了了许多，曾经未曾想通的问题，也在工作人员的讲解下得到了解决，这也是知识的运用，能够在实践中融会贯通更为重要，虽然我们目前并未有学到关于电站更多的知识，但是我们有着电学的基础，在这次的了解参观过程中，在那些熟悉亲切的一起设备中，我所学到不仅仅是对这些专业知识的巩固，更是在亲眼见到自己不曾看到过的仪器时对今后学习状态的一种调整，也更加了解这个专业的现状及发展，能够给自己以后制定一个新的
规划。
在第一站都江堰之后，我们都兴致高昂前往了第二目的地——德阳，这是川
西平原上一颗璀璨的明珠，是中国重大技术装备制造业基地，德阳代表着国内甚至世界的机械制造业最高水平，怀着激动的心情我们来到了这座有着“西部鲁尔” “东方布达佩斯”“古蜀秘境，重装之都”美誉的城市。
在安顿好之后，我们前往了在德阳的首个目的地——旌阳区城北街道办，这也开启了我们暑期社会实践活动的第二段征程。在城北街道秦宓社区，我们与当地基层组织干部进行交流会谈，向他们学习基层工作经验，秦宓社区的负责人非常热情的接待我们，在这个队伍里作为党组织的一员，认真聆听着秦宓社区党总支部吴书记讲述共产党员在基层工作中发挥先进作用的具体表现，在场的每一位队员都接受过党校教育，更有已是党员干部的同志，而在此次交流中，每位队员都获益良多，学到的不仅是理论知识，更是实际工作中党员们日益积累的经验。同时，为了以后更好的交流秦宓社区还与我们达成了共同建设志愿者服务基地的意向。
在旌阳区城北街道办学习了之后，于当天下午，我们便前往了同在旌阳区的“夕阳红”老年福利院（公寓），携带着精心准备的慰问品，带上一颗爱心，在工作人员的热情招呼下我们对居住在公寓的老人们一一慰问，和老人们话家
常，了解到了他们的饮食起居，来到这里的老人们有着不同的理由居住在公寓，有的儿女过于繁忙无暇照顾老人，有的自愿呆在公寓和众多老人一起有个伴，等等。负责公寓的是一对中年夫妇，他们尽心尽力不图回报，只为这些老人们能在这里安详晚年，过上无忧无虑的日子，老人们也非常感谢他们无微不至的照顾。但即使在这里有快乐的生活，却仍然不是家，他们也会孤独，也会想念儿女，为儿女担忧，在看到我们到来的时候，老人们脸上流露出的是欣喜，是感动，从未蒙面，但是却异常关心我们，从学习到生活，短短的几个小时在聊天中度过，我们却和这里的老人们建立起了不同寻常的感情，在我们即将离去的时候与老人们合影留恋，挥手离别时更多的是不舍，我们希望社会能够常关注这些老人们，每个人都有年老的时候，他们会感到孤寂，我们的关爱是治疗他们心病的最佳良药。
结束了暖心的福利院之旅，我们前往了这次三下乡社会实践活动的最后一个目的地——德阳市东方汽轮机公司。一进入公司大门，就被宽阔的厂区惊讶住了，工作人员向我们介绍说东汽经过了四十多年的建设发展目前拥有了总资产127亿元，核心制造能力2800万千瓦，年工业总产值超过100亿元。东汽的主导产
品是电站汽轮机，秉承“绿色动力，造福人类”的宗旨，坚持“生产一代，储备一代，开发一代，构思一代”的产业
开发思路，积极开展模仿创新和自主创新，不断推出新产品，满足市场需求，大力实施火电、核电、风电、气电、太阳能等多电并举战略，产品技术质量已达到当代国际先进水平。在工作人员的带领下，我们参观了一线生产线，并热心的向我们介绍了整个生产流程中每个环节的主要作用，结合了这些器件在实际工作中的的情况作了详细的讲述。作为一名电气专业的学生，在这个工程中了解了很多，也产生了许多的疑问，而工作人员都耐心的一一作了详细的解答，而我们也对这些电气设备有了感性的认识，通过结合我们所学的书本知识也有了更为深刻的理性认知，这对我们今后的学习有着莫大的帮助。
充实的时光总是过得很快，在这忙碌的几天里，我们更加明白了要对社会有所回报，做力所能及的事，哪怕只是一点微不足道的事，但我们只要去做就一定有它存在的价值，就像我们前往到福利院去慰问老人们，即使时间短暂，但是在和他们相处的每一秒都充满了感动，看到他们满足的笑脸我们也异常开心。
同时在和同学队友们一起度过的这几天，我们克服着闷热潮湿的自然天气对身心带来的影响，坚持用自己最好的状态走过每一天，在生活和活动中，无论遇到什么困难，大家都互相帮助，互助互爱，相处融洽，这是一个团结的队伍，我们齐心协力的渡过任何难关，这更加坚定了我们的友谊，
让我体会到朋友，团队的重要。
而在整个三下乡活动之后，作为一名电气专业的学生，参观了电厂，参观了东汽，在这其中巩固的是已经学过的知识，也对不熟悉却又和自己息息相关的设备器件有了感性认识，对于自己今后的学习也有着很大的帮助。
三下乡给予我的思想方面有了很大改变，对我的影响很大，获益良多，今后若还有机会，我一定会参加，在实践中实现自我的价值。
篇5：大学生暑期三下乡社会实践报告
精选范文:大学生暑期三下乡社会实践报告(共2篇) 为引导我院大学生深入学习科
学发展观，了解农村文化建设内涵，密切联系党群关系，我院于7月15日展开了为期3天的
“送医，送药，送健康”社会实践活动。这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带
领，共有7名老专家和19名由研究生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国
百支医疗队之一。 这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉
村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区看望了3位孤寡老人，并进行了义诊。 7
月15日，参观毕节学院和毕节实验区二十年成果展，
我们了解到毕节试验区在二十年中紧密
围绕“开发扶贫，生态建设，人口控制”三大主题，一心一意谋发展，取得了显著成效。同
时还我们参观了社会主义新农村建设的实验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的
生活环境也发生了翻天覆地的变化。 7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给
我们介绍了该村的情况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大
的变化，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程
中，很多的村民都来向专家咨询。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说谢谢，有的甚至
还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是激动万分。 7
月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大部分都是留守的老人和小
孩。给小朋友们发药嘱咐药量时，他们就睁着大眼睛看着你，仔细地听你说话。有的还问我
们，能不能送一支笔给她们。因为每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可
能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。 这
次三下乡，我们共义诊了500多名
村民，免费发放了金额为3000元的药品。我作为这次团队中的一份子，对能够参加这次活动
并在活动中尽自己所学感到了一份特别的骄傲和自豪。短短的几天下乡活动，使我真正感受
到农村缺医少药的一面，与大城市的物质生活相比，简直是天壤之别。虽然我们国家搞建设、
搞开放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏远的农村仍然是落后的，贫困的，作为祖国现
代化建设的主力军，我们任重而道远。尤其我们看到前来就诊的村民在得到简单的诊断，拿
到药物后露出满足而欣喜的模样时，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意义的事情，
同时也使我深刻的意识到自己现在所能做到的是多么的有限。看着村民们因疾病折磨而痛苦
的表情，那渴望求助的无奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通过这次三下乡活动，直接面对农
民群众，使我对医学又有了更深一层的认识：医学的研究对象是疾病，医学的服务对象是群
众；救死扶伤，服务大众是医学的宗旨；减轻病痛，增进健康是医学的价值所在。这些情况，
在我们平时的学习中是学不到的。它使我从另一个角度
认识了医学，使我对自己将要从事的
职业有了更全面的了解，对自己的工作有了更严格的要求。
[大学生暑期三下乡社会实践报告(共2篇)]篇1：XX年大学生暑期“三下乡”社会实践报
告
XX——XX学年
“七色花”暑期
“三下乡”社会实践活动报告
“艰辛知人生，实践
长才干”，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，服务社会，了解社会的重要学习
过程，也是我们大学生合理利用宝贵假期的合理安排。今年暑假我跟随着我们美术学院“七
色花”暑期“三下乡”社会实践团的同学们来到潍坊市火车站，坊茨小镇，“潍坊印象”民俗
主题酒店等地，开展以“潍坊民间美术的传承发展在城市形象宣传方面的意义与价值”为主
题的社会实践活动。
7月12日上午9点，
经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院“七色花”实践团的同学们在专业老师的带领下
细听取解说员
的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。在坊茨小镇，我们的带队老
师宿峰老师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊
茨小镇的建筑特点，文化保护做了精彩的介绍。坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基
地，现在的坊茨小镇已经成为了新的文化创作交流基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地
人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市
美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。同时通过跟坊茨小镇工作人员
的了解我们获知，坊子政府决定利用3—5年的时间开发，着力打造以103栋德式建筑群为核
心的莱茵风情小镇，再现上世纪
二、三十年代的历史风貌，修复自然生态和人类文化原生脉
络，使之成为中德首个经济、技术、文化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将
以全新的面貌展示到大家面前。
在结束了坊茨小镇
的调研后，我和同学们又立马乘车来到城市的铁路交通
枢纽——市火车站，潍坊市火车站作
为潍坊市最为重要的城市形象窗 口，属于一个流
行性很大的一个公共场所。火车站作为一个交通口岸，建设设施都具有现代化、人性化，是
一个地方比较宽大、美丽的公共流动场所，无论是给本地乘客还是外地乘客都会留下深刻的
印象。火车站同时也是形成城市形象的重要单位。在潍坊市火车站，我和同学们来到站前广
场，走进候车大厅，认真观察了解潍坊市火车站的设计特点，在现场的走访中，我们发现火
车站许多建筑，装饰在设计上都合理利用的“潍坊元素”，潍坊的民间美术艺术在火车站的设
计中也有体现，如剪纸，木板年画，风筝元素等。做为潍坊学院美术学院的同学，我们对潍
坊的民间美术艺术充满学习的欲望，在结束了潍坊市火车站的调研活动后，回到学校，我们
通过络，书籍对潍坊市火车站建设中的“潍坊元素”进一步的了解。
在接下来的社会实
践活动过程中，我和同学们还前往潍坊市风筝博物馆、潍坊市风筝广场、潍坊北海路民俗站
点、“潍坊印象”民俗主题酒店、开展调研活动，志愿者通过到实地开展社会社会活动，走访
民间艺人，查阅文献。认真梳理潍坊地区民间美术的历史发展脉络，挖掘当地民间美术 资源，使参加实
践活动的队员对了解、学习和传承民间美术形成深入认识。同学们认真探索民间美术资源在
宣传城市形象方面发挥的作用，研究其在塑造城市品牌、打造城市文化标签，推动[大学生暑
期三下乡社会实践报告(共2篇)]地方公共文化服务体系建设方面的意义。发挥民间美术资源
对现代高科技的互补价值，探讨民间美术在城市文化建设方面的功能和价值。
在本次的社会实践
活动中，我还负责本次社会实践的宣传工作，在社会实践过程中，认真记录社会实践过程，
及时的通过镜头记录队员们社会实践的精彩瞬间。同时根据学校的社会实践的宣传要求，我
认真梳理社会实践过程，在活动结束后，即使整理编写活动的新闻稿件，及时向团中央，团
省委的“三下乡”社会实践活动报道媒体投稿，教育部中国大学生在线，中国青年先后三
次采用，《潍院学子三下乡 七色花志愿者践行中国梦》稿件受到众多友的赞许，本次的社
会实践活动获得良好的宣传报告效果。
在本次的社会实践同学们冒着高温酷暑行走在我们的实践基地同学们认真感受着潍坊这座城市的文化。在此次的社会实践活动过程中，每一位同学都感受颇多，我们被潍坊的民间美术所吸引，被潍坊的历史文化所吸引。暑期“三下乡”社会实践是锻炼自己并将在学校所学知识运用到实践中的重要途径。我和同学们发挥团队精神，认真仔细听取老师的讲解，发挥务实精神，实地走访，拒绝形式化，拒绝走过场。在实践中，我们每一位志愿者都在锻炼中学习。对我而言，能有这样的实践的机会来之不易，我十分珍惜。潍坊学院美术学院暑期三下乡活动开展顺利，实践团圆满完成了实践任务。实践活动的顺利开展增强了大学生的社会责任感和服务基层社会的思想意识，提高了我们的社会适应能力及实践能力， 今后“七色花”暑假“三下乡”实践团一定会发扬不怕苦不怕难的志愿者精神，更
下页篇2：大学生暑期三下乡社会实践报告大学生暑期三下乡社会实践报告
目的:体察民情，了解国情，增长才干，宣传我校
形式:深入农村，参观工厂，搞调察
时间:XX年8月5日—8月8日
地点：甘肃省定西市临洮县
组织者：xx大学xx学院团委
参与者：xxx大学xxx03级、04级部分学生
8月5日我们xx大学xxx学院暑期三下乡社会实践活动。在临洮县的四天中，我们开展了许多活动，如参观访问新兴花卉园、临铝公司、甘肃众友药业制药有限公司等活动，深入农民之中调查研究等等。在临洮，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生
天吃饭”是几千年来中国农民祖祖辈辈唯一的谋生手段，但是，随着时代的发展，这种方式显然已经不能满足时代需要。农业发展进入新阶段后，农业生产受到资源和市场双重约束，市场风险增加。在经济全球化的大背景下，我国农业将面临更大的竞争压力。根据江泽民同志“三个代表”的思想，临洮县政府调整了农业和农林经济结构，拓宽了农业增效农民增收的领域上做文章。吸引外资和引进国外先进技术，带领全县人走上了致富之路，在产品供求关系发生变化，市场竞争加剧的情况下，必须对农产品的品种结构进行调整，面向市场，依靠科技，进一步加强优质品种的引进、选育、繁育和推广工作，尽快淘汰和压缩劣质品种，全面优化农作物品种结构，发展优质高效种植业
。
当然，这次参加社会实践的同时，我们也加大了对我校的宣传力度，使临洮县人民对我们xx大学又[大学生暑期三下乡社会实践报告(共2篇)]了更进一步的了解和认识。把更优秀的学生招进我校，使我校
在甘肃省乃至全国窦又更响誉的知名度。
总的来看，XX年临洮县经济社会发展取得了显著成效，但还有许多不容忽视和亟待解决的问题。在经济运行方面，经济结构不合理仍然使制约全县经济发展和效益提高的重要因素，突出表现委经济总量小，运行质量和水平不高；龙头企业的辐射带动作用没又充分发挥，农业生产抵御市场风险的能力弱，农民收入增速缓慢；工业企业融资难，经营效益下滑的势头没有彻底扭转。在社会发展方面，教育布局调整步伐缓慢，教育水平和质量不高；科技发展缺乏活力，对工农业发展的推动作用尚不明显；人口形势仍然不容乐观，优质服务水平较低，社会抚养费征收力度不大，文化，体育等事业发展现状与文化大县的地位很不相符；就业和再就业压力仍然较大，弱势群体权益保障需要进一步加强。在环境建设方面，城镇建设管理不到位，重点小城镇建设缓慢的问题没有得到有效解决，建设当中标准不高.定位不准的问题依然存在，环境卫生脏，乱，差的状况尚未彻底改观。这些差距和问题，亟需在今后的工作中采取得力措施予以解决。
大学生三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合，教育用生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长，将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备，这是我参加“三下乡”活动的目的之一。
抓住有力时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江择民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合，与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生“三下乡”有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在邓小平理论不段发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识单从课堂上是难以
得到的。因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。
大学生“三下乡”有利于体察民情，淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本，业难以取之于校园。走出象牙塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生“三下乡”有利于增长才干。坚持学习书本知识于投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径，社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方，磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用与实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了认识能力，适应能力和创新能力。
生物工程04-1班
篇6：大学生暑期“三下乡”社会实践心得体会
每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。天水师院文史学院“关爱农民工子女”社会实践服务小分队本着“走出校园、面向社会、深入农村、锻炼自我”的宗旨，在为期15天的社会实践活动中,全体队员共同努力,团结一致,从当地的实际情况出发,不断调整和完善计划,认真仔细的做好每项工作,共同完成了一份满意的答卷.
在为期半个月的社会实践活动中,我们对农村生活的不同方面有了更多的认识,通过调研、走访、咨询、讨论等多种方式,对农民工子女的心理和受教育状况、当地教育的发展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产保护等民俗民风等方面做了更进一步的了解和调查分析,发现和总结了一些现实的问题,并提出了一些可行性的建议,希望能得到当地人们的重视,使蒋家湾村的各个方面呈现良好的发展状态.现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下:
一、团队集体意识是保障,充分展示个人的才能.此次实践小分队共有18名队员,在每项活动中大家都能从思想上高度重视,严格要求自己、克服困难,认真负责的做好每项工作.
(一).实践调研活动分工明确,党员、团员带头做好工作.实践活动共分为支教、调研、后勤3项板块,全体队员积极参与,各项工作都能做到责任到人,目标明确,干劲十足.让我深切的感觉到一个优秀的团队要想保质保量的完成任务,是和每个人的付出和辛勤努力,互相协调是分不开的.
(二).入乡随俗,勤俭节约.从城市到农村,大家都能很快的适应村里的生活.实践队员和学生一起自己动手,把我们的校园、宿舍布置的简洁整齐;共同节约水电资源、爱护学校的公共财产,在半个月的实践活动中我们和睦的生活在这个温暖的大家庭中.
二、以义务支教为基础,诵读国学经典为主要内容,为更多的农民工子女奉献爱心,把我们学到的课堂知识转化为实际能力,运用到社会实践中去,同时也提高每个学生的思想意识,使他们主动、热心的投入到学习中去.
(一) “义务支教 亦师亦友” 此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和赞扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把《三字经》《弟子规》等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学
生,使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:
1.农村的孩子渴望接受到更多的知识,接受和城市孩子一样良好的教育,只是条件限制了;
2.其次,要想学业有成,成为一个有用的人,不仅要学习好,而且先得学会做人,孝亲尊师,团结友爱,礼貌待人,真诚相待;
3.再者,针对本村学生的受教育状况,我还能深切的感受到,农村的教育体制还是相对落后,素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思;
4.第四,我们也初次体会到了要做一名合格的教师也是需要付出很多的,比如备课,写教案,上课,批改作业,关心学生的安全以及生活,学习和心理状况等诸多方面,每个环节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生,而且还能让他们更好的理解和运用知识;
5.最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.
(二) “应试素质双并行 身心健全是保障”随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子
的家长大多数不识字、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.
在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.
(三) “积小流成江海 立高志做栋梁”从实践活动的
第一天开始,我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处,从他们那里我们更能找到那种童年的快乐、自由.在我们一起相处的快乐时光里,和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐,并且经过对他们课堂的学习状况的了解和课外的心理、学习等方面的交谈,我们感觉到:农村中小学生对自己的学习和人生没有清楚地规划,也没有正确的理想和奋斗目标,导致他们的学习动力不足,而是被动的去接受教育,产生了恶性循环.其次,农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题,我们结合等国学知识的课堂教育,让他们能接受到良好文化的熏陶,在加上礼仪文化常识的补充,倡导他们能在日常生活中养成良好的习惯,注意一点一滴的细节,从小事做起,并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品质健全、全面发展的有用之人.
二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.
(一).“贯彻科学发展观,抓好基层党建工作” 实践小分队的实践活动得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持,他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组织建设和发展的概况,向我们展示了蒋家湾村“优秀党组织”的荣誉牌匾,向我们详细的介绍了村里各方面的发展状况和存在的
问题.这些使我们大学生感觉到,农村的发展和进步与党的理论和政策的不断发展和落实息息相关,只有搞好了农村的基层党建,认真落实好党和政府的各项支农、惠农、帮农政策,才能使农民得到真正的实惠,才能早日走上脱贫致富的小康之路.而更值得我们这些大学生认真学习的是,不仅要学好文化知识,搞好学习和工作,特别是在一个集体中,更要发挥好党员、团员的先锋模范作用,带头向前冲,更好的积累文化知识和经验,在以后农村发展的大潮中贡献自己的青春力量.
(二).“传承善华寺文明,弘扬伏羲始祖文化”经过对蒋家湾村的善华寺庙、庙会以及文物保护和古风台太昊伏羲文化的传承发展等相关方面的实地走访,我们看到了许多从前代流传至今悠久的历史文化,让身为华夏儿女的我们倍感自豪.同时,面对着这些非物质文化遗产遭到破坏、遗失、得不到更好的保护等诸多现实问题,我们也深感一份失落,同时我们的肩上也承担着有一份重要的责任,能不能唤起更多的人来关注和保护我们前人留下的优秀文化遗产,我们应该更好的继承和发展传统文化,才能更好地建设我们的现代文明.
(三)“关注弱势群体,帮扶困难学生” 在全体队员的努力下,我们筹集到了一些有用的书籍和义务,对家庭困难的学生和村民进行捐助,并对他们的心理困惑进行疏导.其实,我们如果能更好的去关怀那些弱势群体,使他们不要脱
离我们的大家庭,让他们也能感觉到有更多的人在帮助和关心着他们,这个世界依然是温暖的.由于农村的实际条件限制,无保低保的人数仍然很多,还有很多更需要关爱和帮助的困难、弱势群体,如果我们要想早日实现共同富裕,就必须消除两极分化,更应该去关注和帮扶这些困难的群体,这是我们的权利更是我们的义务.
(四)“发展特色苹果产业,带动农村经济发展”经过在当地农家果园的实地考察,我们了解到,当地的农民除了小麦和玉米的种植外,苹果的种植是带动本村经济发展的重要途径之一.相比之下,由于山村土地的贫瘠,再加上灌溉、技术指导等方面的不足,苹果种植的规模和市场前景并不是很好.如果各级政府能落实好“新农村”建设的各项政策,加快新农村经济发展,带动苹果产业的“产—供—销”一体化模式的发展,从这里也能走出一条拥有自主特色的新型致富路,使蒋家湾村的村民早日过上小康生活.
(五)“解决靠天吃水困难,实现乡村道路畅通”我们通过在蒋家湾村的实践生活和对当地的农家了解感受到,由于这里地处山区,人畜饮水以及灌溉等用水依旧是传统的”靠天吃水”.虽然在政府的帮助下,蒋家湾村于XX年也享受到了”人畜解困”工程的便利,能够自家储存窖水,基本满足日常用水.但令我们担忧的是,天然降水的水质严重影响到人体的健康,特别是对农村的孩子和妇女,而且遇上大旱年月
时还会出现没水吃的情况.另一方面,给我们感触很深的是这里的交通极为不方便:从甘谷县城通往村里的道路只有一条,而且
都是盘山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎岖不平,遇到大雨天气,所有的道路都会受到严重影响,车辆无法通行,更是影响到了村民的出行.所以说,要想早日脱贫致富,首先要保障这里的道路畅通,村民能饮用到纯净、健康的水,这些都需要政府的扶持和帮助.
(六)“丰富农村精神文化生活,以现代化生产促进农业发展” 在实践活动中我们还了解到,当地的民风纯朴、民俗活动丰富多彩:每逢初
一、十五,村里的善华寺庙会都会很热闹,十里八乡的村民都会赶来这里参加活动,还会有唱大戏、吹唢呐、弹道琴、接神取水等传统活动.除此之外,我觉得农村更应该在农闲时搞一些属于村民自己的文娱活动,如秧歌、秦腔、歌唱、建立图书阅览室等健康向上的活动,也可以组办一些科普知识的宣传、农业技术指导等对农民生产生活有帮助的活动.另外一方面,这里除了最传统的农用生产工具外,”独轮车”是他们最便捷、常用的运输工具,还有传统的牛耕也很常见;随着科技、文化的下乡,现代化的农用工具也在这里开始使用,如”微型耕种机”,但是这些工具的使用还得不到推广和普及,导致了这里的农业资源得不到更合理的利用.通过此次社会实践活动,我们深切的感觉到”三
农”问题依然是摆在我们眼前的大问题,要建设我们美好的新农村,还有很多的路要走,学习科学知识,加强自身能力,回到基层,建设美好的新家园,是我们当代青年的重要责任和使命. 时间就如流水,转瞬间15天的社会实践活动就这样结束了,我们对这里有着许多难舍和留恋,临别时,看见支教过的那些孩子哭红了双眼,我们心里有种特别难受的滋味,只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动,我们每个人感受都很深,走出大学校园,面向社会,深入到山村,体验那里一点一滴的生活,我们才真正领略到外面世界是多么的现实,如果不努力,将来我们什么也做不了,更谈不上建设社会.同样,在条件落后、生活艰苦的农村还有很多我们要去学习和建设的地方,我们应该倡议更多的人来关心和帮助农村的发展.在为期半个月的实践活动中,我们用自己的实际行动检验了“团结互助、自立自强、适者生存”这一真理,给我们的双肩上不自觉的挑起了一份责任,找到了我们向前的动力.同时,感谢学校和社会给了我们这次锻炼自己、适应社会的机会, 让我们走出了校园，认识了解了社会，为我们步入社会打下了基础。我们将会在以后的生活、学习、和工作中,记住这次意义不同的“三下乡”社会实践活动,更多的总结和积累宝贵的经验,立志成材,做一名人格健全、全面发展并且对社会有用的大学生,更好的展现我们的精神面貌,实现自
己的人生价值.
篇7：暑假三下乡社会实践总结
精选范文:暑假三下乡社会实践总结(共2篇)每年的暑假前各个学院的暑期三下乡工作
都会如火如荼的进行中，炎热的酷暑也无法阻挡着大学生们热情高涨地投身于下乡热潮。大
学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的 走向社会 ，深入民众光荣传统的延续，是贯
彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成
长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们参加三下乡活动的目的之一，就是希
望在社会实践活动中，认识社会，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善
自己的知识结构。在与当地群众的广泛接触、了解、交流中，我们受到了真切的感染和体验。
在无数活生生的典型事例中，我们受到了深刻的启发和教育，思想得到了升华，社会责任感
也随之增强。总之，这次三下乡的实践活动，使我们的人生观、价值观得到进一步的强化，
认识能力、适应能力和创新能力也有了进一步的提高。我们都深深地懂得：只有到祖国最需
要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正
成为对社会有用的人才。今年我们学院开展了了两条下线队伍：
1、a队
2、b队其中a徐闻
队是新开设的时间地点，而b南丰队则已经连续3年进行合作，在这样的条件下，我们每支
队伍都发挥出他们的特色，运用自己的知识来为时间地服务。前期准备
一、筹备首先，“三下
乡”活动的筹备工作是在每年寒假之后就开始的，08年三月份，我们开展了一次“三下乡”
的研讨会，邀请了往年参加“三下乡”的带队队长、优秀队员等参与，交流一些过往的经验，
以及讨论一些工作的创想，主要是希望对以往的下乡做一个系统的总结，吸收一些对下乡有
帮助的创想，丰富我们的下乡内容。这次交流会十分成功，让今年的负责人更深的了解“三
下乡”的具体工作内容， 也为今年的工作打下良好开端。
二、联系实践地
三、申请审批今年
我们申报了三条队伍，申报时也有需要注意的地方，今年学校重点资助项目是创业就业类，
但是对于我们学院来说，这个类型不太符合我们的专业特色，于是我们把精力集中在了支教
助学。我们学院的两条队伍都顺利通过初审，对此，总结出了一点个经验：
1、让负责策划的
同学对三下乡有一定深刻的了解
2、要对去年的活动方案做一个总结，把好的东西留住，对
于活动特色的主题一定要突出，活动不在多，但一定要围绕着整个主题进行，发挥自己特长
制定下乡活动，不要什么都搞，注重自己学院的特色，学以致用，
3、各队伍策划中要互相交
流，把其他队伍好的部分要学习，不足的相互提意见。
4、可以大胆尝试其他类别的申报种类
上，像今年的评审结果申报创业就业类的命中率达到90%，我们以后其实也可以往这边发展，
开辟一条新道路。在整个活动策划其间，各队伍负责人要相互交流，相互学习，相互提建议，
更好地完善自己的活动策划，这对复审的结果会有很大的帮助。几经波折，今年我们的学院
的两支“三下乡”服务队得到了学校的一致肯定，全部通过复审，这给了我们很大的鼓励，
对于日后的工作就更加有信心了。学校最后给我们两条队伍特别的肯定，我们工作起来也很
顺利。
[暑假三下乡社会实践总结(共2篇)]篇1：大学生暑期
推荐第7篇：三下乡社会实践个人总结
三下乡社会实践个人总结
xxxx年我第一次参加我们美术学院举办的暑期活动，怀着激动的心情来到了肇庆南丰中学，我们在酷暑下完成了为期十天的支教活动。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多学生，都有点读书无用的观念，我和他们分享了在大学的乐趣和更高层次的人生收获，带动了他们不断去学习的斗志。
想到我的第一节美术课，在那个简陋的校园里，没有什么多媒体，没有教材，在这样的条件下，我站在了他们的
讲台，和他们讲了很多他们所不知道的知识，在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我的心！看着他们对求知的眼神，我尝到了当老师的滋味，深深感受到当一位老师的责任，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
虽然这只是一次实践活动，我只做了10天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
在这次活动中，我的思想认识也得到了提高，对我国的现实农村教育状况有了更深入的了解，同时也认识到作为
未来教育工作者的社会重任。感谢学校领导给了我一次历练的机会，给了我勇于挑战自我,战胜自我的过程的经历
我庆幸自己加入了xxxx大学美术学院赴xxxx中学“服务队”这个团队，十天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。这些日子的回忆，是一笔宝贵的财富，我会好好珍藏。
推荐第8篇：暑假三下乡社会实践总结
经历过这几天的三下乡历程以后，真的收获不浅，以下是本人的工作总结：
1.· （1）作为班主任，暑假三下乡社会实践总结。作为一个班主任，任务是艰辛的，平时必须起好带头作用。作为班主任必须起到言传身教的作用，必要的时候需要压制自己，也不能让学生留下不好的印象。在日常工作中，必须要贯彻到落实班级建设，并通过班委以及热心有激情的同学帮助。（2）班级建设，是一个班级的重中之重，是日常班主任着重建设的事项。对于每一个学生，需要有一个积极的主题作为他们的归宿。此时假如将班级建设落实好的话，不仅仅可以是每一个同学形成互相帮助的好学风，也可以带动整一个班级的气氛。不至于是部分学生静默在一旁，一部分同学比较积极。班级建设在于带动全体学生一起进步，让每一位同学都得到平等的对待。通过班委帮助以及热情同学的帮忙，因为班委和同学是班级里面比较活跃的部分，班主任需要处理好与这些群体的沟通。如果没有与这些积极群体沟通好的话，班级的气氛也比较难以热烈。然而课后的交流了也是十分重要的，只有增加课后的了节以及辅导，才能够使自己与学生的关系更加地推进一层。
2.· （1）作为任课老师。作为一名任课老师，教案的准备固然重要，教案是自己的目标与计划，失去了教案的辅助就会没有方向感，学生会感到课程没有逻辑感，完全不知所云。然而在教学过程中发现，教案并非完完全全是课程的全部。课程总是视情况而定的，因为课堂反应、学生素质等等会影响到课堂的效率。所以在准备较暗的时候，也不妨可以做到相关紧急情况的准备，教案应全不应缺。在教学的过程中，任课老师必须对自己所教的课程有相关更多的拓展知识。学生一般会对相对没有兴趣的东西感到厌倦，比如英语语法、历史等，此时作为任课老师，应该做好实现的准备。做一些可以引导学生的资料，凡事带有一定的趣味性会比较好，这样对开展深入课程会比较有利。再者部分学生兴趣较浓，如果不做好事先扩充知识的准备，是不能够满足学生的要求的。（2）面对学生听课过程的不敢兴趣，可以采取相关的对比法。用自己身边的例子来与现在所学的知识作对比，让学生发散思维，也可以在此过程中，活跃气氛。学生需要转换一些思考方式，以便于日后在思考问题的时候更加深入。所以作为任课老师需要留下一定的空间给学生，不然的话，学生只在于听课，而实际上也并没有成长到多少，社会实践报告《暑假三下乡社会实践总结》。 在教学的过程中，要涉及到学生的香花讨论，以及相关的分组竞赛。这样做，不仅可以使学生认识到自己的价值，也更容易让所有学生参加到学习中来。有时候一些课题不可以深入得太多，但是要留下一些悬念，让学生自己去探索，自己去课后结群讨论。学生的成长是非常重要的，任课老师必须要做好引导工作，加上自己讲课的内容，也需要做到切合实际、切合生活。这样做，任课老师的任务才算完成。
3.· （1）作为一名队员。在三下乡过程中，必不可少的就是文书写作部分，这一点本人是有深刻体会的。在准备主持人稿以及校长发言稿时，自己会感觉到自己的理论素质不高，完成一篇文书时，往往都需要花很长的时间，并且效果不会十分的优秀。针对此点，我认为在平时的时候应该多去积累知识，加大阅读正式文件的力度。平时应该多去关注一下报纸等等。尽量做到接触一些公文写作。无论在什么时候，一件事情的发展，一个活动的开展，都是需要进行适当的记录。在日常生活进行这些写作知识的积累，以及做好平时练习的基础，这样到了要用的时候才不会比较棘手。本职工作是很重要的，然而队员的另外一个任务就是协助其他队员进行工作（2）。团结合作，作为一个团队的必须精神，是十分重要的。平时的工作分为义教、宣传、文娱等等，这些工作都跟学生伙食每一位队员息息相关，此时作为一名队员更应该想到的是如何去帮助到每一项举办的活动中。而且工作也有可能有分配不恰当的时候，这时候队员之间额相互合作更是十分的重要。当然，合作的前提就是沟通。没有有效的沟通就难已达到互相帮助的成效。要真正地认识好每一位队员，才能够了节每一项活动，甚至每一个细节的需求。工作固然重要，然而感情也是团队合作的一个重点。一个感情不深厚的团队，是不具有团结里的。这一点，具体需要有一定的团队合作才能够迸发出来的激情。有时候单纯地合作，队员之间缺乏有效合作形式，也会导致效率并不高等等这些因素。因此一个团队，需要做好事先准备好的团队游戏，以及相关的团队间培训。而团队凝聚力的构建也在于团队文化的建设。团队文化的建设，需要一些团队口号、队歌、队徽、队服等等元素作为团队文化建设的载体。团队口号也是一个十分重要的因素。结合了以上因素，团队文化，乃至团队建设是可以更加发展的。
4.· 最后，在这个三下乡过程，我认为能力是需要的，然而更重要的是对于自己的工作的那份热诚。要真正地热爱自己的团队，每一个人都尽量发挥好自己的作用，尽力提高自己的写作、表达能力，这样对于一些常规工作的开展以及相关的报道工作就可以相应地完善。最后要感谢我们这一直三下乡团队，因为没有团队的支持，每一项活动都不可能顺利展开，也感谢那些帮助过我的队员。
推荐第9篇：“三下乡”社会实践个人总结
“三下乡”社会实践个人心得体会
班级：09国护 姓名：彭泺铮 学号：0971041 2010年7月16日我们护理学院“三下乡”代表队出发到兴安县白石乡进行了为期两天的“保健康 促和谐 新农村 新生活”——农村留守儿童、留守老人关爱行活动。很高兴能参与这次的活动。在活动开始之前，我们“三下乡”的成员子在李老师的带领下都做好了充分的准备，各司其职，借仪器、跑宣传单、买礼物、募捐学习用品及衣物、准备调查问卷„„各个程序都进行得有条不紊。所以很期待也很兴奋。
我们此次活动去到的是总人口1.2万人，典型的丘陵岩溶地貌，人均水田不足0.5亩，地形以山地、丘陵为主，盆地、谷地为辅的兴安县白石乡。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农村青壮年进城打工以增加家庭经济收入，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守儿童”、“留守老人”，这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。据当地农村信用社主任介绍，来信用社办理农村养老保险的大部分都是老人自己，很少有儿女陪同；每逢圩日，圩场几乎都是老人，小孩；所以，如今的白石乡聚集了大量的留守老人和儿童。
在经过几个小时的路途后，我们到达了白石乡委。在乡委书记领导的极力帮助和配合下，我们于当日下午正式开始了活动。
首先进行得是募捐仪式。我们将同学们积极捐献的学习用品和衣物捐赠给当地村委会。村委书记说道：“一些偏远的村民由于路途遥远及交通不便，他们很少出来赶集，他们的衣物很缺乏……”听到这话，心里很感动，因为感到此次远行我们每个人都扛着一箱捐赠物出发是那么的值得，而每一箱的捐赠物都是我们花了两个下午的时间精心挑选出来的。在简短的捐赠仪式过后，村委书记和李老师组织了举行了一场交流会。到会的有乡委书记，信用社的主任，乡医院护理部主任，乡保险所主任，以及当地村官。此次交流，不仅仅交流的是当地村民的生活情况，更多的是经验的交流，给我们当代大学生做一个正确而又现实的事项指导。乡委书记是一个和我们年龄相差不大的毕业大学生。大学毕业后，考了家乡的村官。还有另一个女村官也是这样，她学的是经济学，从小生长在农村的她认为还是农村适合自己，自己很喜欢那样的生活。我们在做的大学生真的很惊讶，当初他们怎么会做出这样的选择。而我更加难以想象自己将来去到乡医院做护士是怎样的一种感受，我的家人又是怎样地对我感到失望，因为这样的选择在他们的眼里真的就是一种不求上进，没有发展的选择，当他们我的将来做出很大的付出的时候，这样的选择对他们来说将会是一个怎么样的打击与失望啊。真的很佩服他们，做出这样的选择，敬畏他们思想的崇高，对于外界物质的诱惑可以那么平淡地对待。村官看似那么微不足道，到做起来需要的同样不乏教师的耐心、精算师的细心、护士的温馨、商人的聪慧……村民的思想都很淳朴，但也很愚昧。他们的思想文化素质低，传统又迂腐，要跟这样的人打交道，要他们接受现代化文明，过上现代化生活远远比想象的难得多。在会上，我们还建议长期与白石乡保持帮扶关系，希望用我们当代大学生的文化知识来帮助留守儿童及老人，为村民们的生活增添色彩。
在一个多小时的交流过后，接着我们就是在村委书记的带领下走访留守村民，了解当地留守儿童及老人的学习生活情况，给他们带去我们最诚挚的关怀，同时宣传我们此次行动内容。由于受当地环境的限制，及教育水平落后等问题，孩子们无法得到很好的发展,尤其是孩子的心理问题。在意识到这一问题后，我们事先准备了一些同学们捐的学习用品在走访时送给他们，我们还带着一些问题面对面的跟他们交流。
在走进第一家村民的屋子时，一座空大的用木头和泥土砌成的宅院略显孤单的映入我的眼前。走进一看，宽大的屋子确实只住着3个人，爷爷奶奶和13岁的孙子。当时奶奶在忙着做饭，爷爷忙着他的手工，而孙子就和邻居的伙伴在房间里入迷地玩着插卡游戏，那些游戏在我10岁左右就已经玩过了，现在取而代之的是电脑，这样的游戏机不是早已淘汰了么……他的房间里还摆放着一架电子琴，上面布满灰尘。
“是不是很喜欢弹电子琴呀？” “恩，这是我自己买的。” “那可否弹一曲给我们听听啊”
“好久没弹了，都忘了”男孩害羞地说。
“那还想继续谈下去吗？”男孩害羞地微笑着。 “现在上几年级了？” “下个学期初三了” “想考哪所高中啊？”
“不想。”男孩犹豫了一下说到。 “那初中毕业后你想去做什么呢？” “不知道” “……”
可以感到在面的世界对于自己的未来是那么迷茫。
接着走访第二家。同样也是三口之家：爷爷奶奶和孙女，家里彩电、冰箱、洗衣机都齐全。但还是给人感觉缺少了些什么。女孩五岁，在村里上幼儿园。她一直用胆怯的眼神望着我们，不敢和我们说话，一直哭泣。奶奶说自己的儿子出去打工了，孩子一直是两老在家带大的。问到小女孩是否希望妈妈回家，女孩大声地说到“不想”接着又是大哭。奶奶解释说“妈妈回来会骂的……”而爷爷奶奶看起来还是那么精神，说自己还有能力带小孩，还是在外面的好，回来挣不了钱。而在屋里的另一间房里，看到一对大概80岁老人，一个忙着捡东西，一个忙着烧菜。不知怎么了，心里感到一阵心寒。不都是一家人么，怎么好似两户人家似地没有交流。
走访直到天黑，回到乡委，做饭。不知道那里晚上是否能够买到菜，我们就在桂林买了菜带来。忙了一天，大家都很累，而此刻的我们更是饿极了。但这确实最开心的一刻。大家在一起分工合作，洗菜的洗菜，煮饭的煮饭，而且我们女生几乎每个人还负责一道菜。呵呵，大家都想抓住这次机会好好秀一下自己的厨艺，不管会烧的还是不会烧的，不会烧的就不停地打电话给家里每一道程序，会烧的也希望拿出在家里做得最好的味道。真的感到这个大家庭很有趣也很积极。
第二天，我们主要的工作是街道义诊，为村民测量生命体征，进行健康知识宣教和夏季常见病、多发病的卫生知识教育。同时发放一部分常用药品。由于担心集市散得快，我们一早就起床了。从乡委那里借了座椅，拉了横幅，很快就吸引了村民们的注意。我们在给他们量血压的同时，发放关于留守儿童及老人生活情况问卷调查表。可能到当地的乡镇医院去检查身体需要钱吧，所以很多当地妇女和老人都来凑热闹，各个争着让我们给他们量血压，但我们要求来量血压的村民都得填一份问卷调查，之后才能得到我们提供的礼品。要村民们填写问卷调查真的是一件很不容易的事。因为这些村民大多是老人以及妇女儿童，识字的人少之又少。所以我们每个人够把问卷调查的问题一个一个地念给他们听，然后然他们做出选择，我们帮打钩或帮写字。然而又有一些人听不懂普通话，有一些听力又不怎么好，这些都让我们很费力。填完一份问卷调查后计划花尽10来分钟，口干舌燥。真的感到很不简单。这又让我想到了当地的村官们，我想他们经历的远不只这些吧。
两天的“三下乡”社会实践活动就在集市散了的时候结束了。原本会以为去到一个路途遥远交通又不便，条件艰苦的地方。但是在当地乡委的帮助下为我们提供了很多帮助，吃、住、行的地方都安排得很好，真的很感谢他们。此次三下乡，我也始终保持着高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与队友们圆满完成调查问卷任务。
虽然自己不是住在大城市里，但自己还是第一次这么接近他们的思想和生活，第一次跟他们一起赶圩，真切感受到没有文化真的难以改变自己的现状。街道义诊，真的感到他们的生活很不容易，我也真的难以想象我没有知识文化怎么过我想要的我生活。在问卷调查中，有99%的人希望改变自己的生活，但却无能为力，希望政府给给以帮助。通过实践，使我得到了真切的生活体验，受到了当地先进党员的感染，升华了思想，增强了社会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，将所学知识用于实践，在实践中不断提高的决心。也希望通过这次实践，让留守儿童及老人的状况能够得到当地群众、社会各界的广泛关注，并给予他们一些帮组，在构建和谐社会的时代大背景下，让这一特殊的社会群体能够得到社会各界的关注。
推荐第10篇：暑假三下乡社会实践总结
精选范文:暑假三下乡社会实践总结(共2篇)每年的暑假前各个学院的暑期三下乡工作都会如火如荼的进行中，炎热的酷暑也无法阻挡着大学生们热情高涨地投身于下乡热潮。大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的 走向社会 ，深入民众光荣传统的延续，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们参加三下乡活动的目的之一，就是希望在社会实践活动中，认识社会，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构。在与当地群众的广泛接触、了解、交流中，我们受到了真切的感染和体验。在无数活生生的典型事例中，我们受到了深刻的启发和教育，思想得到了升华，社会责任感也随之增强。总之，这次三下乡的实践活动，使我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力、适应能力和创新能力也有了进一步的提高。我们都深深地懂得：只有到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。今年我们学院开展了了两条下线队伍：
1、a队
2、b队其中a徐闻队是新开设的时间地点，而b南丰队则已经连续3年进行合作，在这样的条件下，我们每支队伍都发挥出他们的特色，运用自己的知识来为时间地服务。前期准备
一、筹备首先，“三下乡”活动的筹备工作是在每年寒假之后就开始的，08年三月份，我们开展了一次“三下乡”的研讨会，邀请了往年参加“三下乡”的带队队长、优秀队员等参与，交流一些过往的经验，以及讨论一些工作的创想，主要是希望对以往的下乡做一个系统的总结，吸收一些对下乡有帮助的创想，丰富我们的下乡内容。这次交流会十分成功，让今年的负责人更深的了解“三下乡”的具体工作内容， 也为今年的工作打下良好开端。
二、联系实践地
三、申请审批今年我们申报了三条队伍，申报时也有需要注意的地方，今年学校重点资助项目是创业就业类，但是对于我们学院来说，这个类型不太符合我们的专业特色，于是我们把精力集中在了支教助学。我们学院的两条队伍都顺利通过初审，对此，总结出了一点个经验：
1、让负责策划的同学对三下乡有一定深刻的了解
2、要对去年的活动方案做一个总结，把好的东西留住，对于活动特色的主题一定要突出，活动不在多，但一定要围绕着整个主题进行，发挥自己特长制定下乡活动，不要什么都搞，注重自己学院的特色，学以致用，
3、各队伍策划中要互相交流，把其他队伍好的部分要学习，不足的相互提意见。
4、可以大胆尝试其他类别的申报种类上，像今年的评审结果申报创业就业类的命中率达到90%，我们以后其实也可以往这边发展，开辟一条新道路。在整个活动策划其间，各队伍负责人要相互交流，相互学习，相互提建议，更好地完善自己的活动策划，这对复审的结果会有很大的帮助。几经波折，今年我们的学院的两支“三下乡”服务队得到了学校的一致肯定，全部通过复审，这给了我们很大的鼓励，对于日后的工作就更加有信心了。学校最后给我们两条队伍特别的肯定，我们工作起来也很顺利。
[暑假三下乡社会实践总结(共2篇)]篇1：大学生暑期三下乡社会实践总结 社会实践报告
人们常说：“大学就是半个社会”，经历了大一一年的生活，我深知要想步入社会，在社会中分一杯羹，就必须要锻炼自己。
大一暑假如期而至，七月十二日，我参加了河南理工大学测绘学院组织的暑期“三下乡”社会实践弱势群体扶持调研网络团实践计划，历时十天。我们的队名是河南理工大学测绘学院网络舆论团。这次活动的主要地点是：焦作市东方红广场，焦作市解放区民生街社区爱心小屋，焦作市山阳区百间房乡李贵作村，焦作市武陟县大虹桥乡朱原村，焦作市人民公园及焦作市两个建筑工地等。活动的主要内容是：对弱势群体的扶持与调研；同时做好关于弱势群体，空巢老人，贫困乡村的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难；依靠多种渠道，宣传呼吁广大市民关心帮助弱势群体；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。
活动流程：
7月12日：参加校出征仪式，团队开会安排实践分工，为活动做好准备。
7月13日——14日：与电气学院青年志愿者协会协同前往焦作市东方红广场收集衣物，为弱势群体提供切实的帮助；前往焦作市解放区民生街社区爱心小屋进行义务服务活动。
7月15日：与测绘学院空巢老人生活现状调研队合作前往焦作市山阳区百间房乡李贵作村展开弱势群体生活现况调研活动
7月16日：全体队员前往焦作市人民公园开展问卷调查活动。7月17日：与电气学院青年志愿者协会、焦作著名公益人物杨常珍一同前往建筑工地开展“追梦公益爱心物资送工地”活动。
[暑假三下乡社会实践总结(共2篇)] 7月18日：骑自行车前往焦作市武陟县大虹桥乡朱原村开展弱势群体生活现况调研活动
研任务，收集到许多有用的信息，让我们对弱势群体的生活条件与经济状况有了一定的了解，并通过广大市民的力量对他们给予了一定的帮助；另一方面，通过这次实践，我们锻炼了自己的沟通能力，懂得了如何更好的与陌生人打交道，取得他们的信任，并向他们了解到我们需要的信息。
它不仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中了解了国情，受到了教育、服务了社会、增长了才干，使我们这些读圣贤书的人也开始关心窗外事。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献。同时，这次暑期时间活动还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。我们要想成为一名高素质的大学生，要想尽快地成为现代化建设的有用人才，就绝不能只埋头于书本之中，必须把学习书本知识与投身社会实践统一起来，积极地投身于社会实践之中，开拓视野，认识社会，对自己有个清醒的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的需要。
篇2：2014年暑期三下乡社会实践报告
怀化学院2014年暑期“三下乡”
社会实践活动报告
[暑假三下乡社会实践总结(共2篇)] 团队名称 怀化学院物信系赴溆浦县科技兴农服务暑期社会实践团 姓 名 包加利 学 号 1210405006 专业年级 物理与信息工程系12级物理学5班 指导教师 雷通达 仇小梅 沈志新
2014年07月18日
目录
一、活动背景 ?? 2
二、活动目的 ?? 2
三、活动内容 ?? 3
四、正文 4 “三下乡”社会实践活动启动仪式 ??? 4 溆浦春和现代农业有限公司调研 6 古之爱国者，吾之钦佩者 ??? 8 在中都乡桂花村的生活中的那点事儿 ??11 中都乡航模展演与安全用电宣讲 12 中都乡义务维修 ???14 中都乡生态农业产业调研 ???18 北斗溪乡义务维修之敬爱者 ??21 北斗溪乡生态农业发展和山地立体开发项目调研 ?23
五、个人总结 ?? 27 附录一：安全用电知识宣讲宣传单 ? 29 附录二：关于生态农业产业调研问卷调查统计分析结果 31
怀化学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动报告
——物信系赴溆浦县科技兴农服务暑期社会实践
一、活动背景
为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，学校决定，今年暑期继续组织大学生志愿者开展“三下乡”社会实践活动。而我们物理与信息工程系也作为学院的一支，深入农村，服务人民，去实践我们所学到的知识。
二、活动目的
这次“三下乡”物理与信息工程系共出动服务团队学生11人，再外加3名随队教师。本活动我们主要分四大块：航模表演是为了给农村里的小孩子种下一颗热爱科学的种子，激发他们对科技的好奇心和求知欲；用电知识宣讲是帮助村民们了解电器，及怎样才能避免用电不当带来的危险；义务维修不仅是为农村众人带去福利，更是锻炼己身，以求学生更好地成长；生态农业调研，切实了解农民在生产过程中发现的问题，根据所学知识提出疑问，并将问题整理好交给系部，由系部通过与当地政府或企业进行接洽、合作，促进山区生态农业的发展。
三、活动内容
活动主要包含四大板块：航模表演、安全用电知识宣讲、义务维修、调研，以下是我们的日程安排：
7月3日 启动仪式
7月4日 7月5日
7月6日 7月7日 7月8日 7月9日 7月10日 7月11日
7月12日 7月13日 7月14日 7月15日 7月16日 7月17日
溆浦春和现代农业有限公司调研（黑木耳） 中都乡航模展演 中都乡安全用电知识宣讲 中都乡义务维修 中都乡义务维修 中都乡养殖场调研（土猪） 中都乡杨梅基地调研 中都乡生态农业产业调研 北斗溪乡航模展演 北斗溪乡安全用电知识宣讲 北斗溪乡义务维修 北斗溪乡义务维修 北斗溪乡菌种（灵芝、天麻、黑木耳）项目调研 北斗溪乡山地立体开发项目调研（旅游） 北斗溪乡生态农业产业调研 北斗溪乡生态农业产业调研
四、正文
2014年7月3日，湖南怀化学院2014暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在西区风雨篮球场隆重开启。仪式由院团委书记杨若邻主持，由副院长董正宇讲话和授旗，及团委老师和各系部团总支指导老师及四百余名青年志愿者参加了启动仪式。
首先，由宣传部部部长彭云燕同学代表青年志愿者发言，戴宏功同学带领各志愿者宣誓之词。
然后由副院长董正宇发表讲话。他希望此次三下乡以“勤学修德竞逐梦，明辨笃实勤实践”为主题，要求我们在实践过程中做到知行统一，怀着一颗感恩社会，服务社会的决心离开温室走向群众最需要我们的地方，发挥我们自身存在的价值。我们要谨记自己是存在一个
集体中的个体，所以，在集体中要发扬团结友爱的精神，以求共同成 下页
第11篇：三下乡暑期社会实践总结
三下乡暑期社会实践总结2016 三下乡暑期社会实践总结2016
今年的暑假来的很快，我还没有来得及享受完大学那美好的生活的时候它便蹦了出来，让人措手不及。暑假真的来了，从班长通知我们学校开始放假的那个时刻起它便来了。虽然对校园生活有点恋恋不舍，我还是要去面对它，它毕竟是我大学生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用这个暑假呢?班里有的同学选择了回家休息、有的选择了外出旅游、有的选择在校复习考研，有的选择了到工厂打工体验生活，当然也有一部分同学选择了暑期\"三下乡\"社会实践活动。而我呢，则选择了后者，我要让我的暑假通过这次社会实践活动变的更加精彩!
火车载着一个希望飞驰于千山万水，穿省过县后，我回到了自己故乡的骄傲——西部明珠——乌鲁木齐。汽车载着一个兴奋驰骋于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越岭后，我回到了自己家乡的美丽——塞外江南——伊犁。
在家里稍作休息后，我便马不停蹄地真奔我在火车上便已选好的社会实践基地——伊宁市塔什科瑞克乡。那是一个充满神奇的地方，伊宁市塔什科瑞克乡位于伊宁市南郊，伊犁河北岸。总面积10.9平方公里，总人口13271人，有维、哈、汉等9个民族，少数民族占91%，人均耕地不足0.7亩。在伊犁这个地大物博的地方，该乡虽然存在人均耕地不足0.7亩的尴尬困境，但在党和国家社会主义新农村建设的号召下，靠着当地农民的勤劳、善学、敢于实践的精神，该乡逐步摸索出了一条新的农村发展道路——特色农业产业。通过几年的艰苦奋斗，该乡开创了以温室脱毒草莓、香菇、山药、彩色辣椒、圣女果、芦笋、牛蒡、秋延晚西红柿等为主的特色农业产业链，该乡也因此一举成为伊宁市主要蔬菜基地。其产品不但供应本市，还远销乌鲁木齐、石河子、奎屯、克拉玛依、阿勒泰、塔城、博乐等北疆城市及独联体市场。由此该乡农民过上了富裕的生活。
一、新的生活从这里开始
我的实践在该乡的6村展开，6村是该乡的香菇基地。以前光知道香菇的美味与可口，没有切身体验过它的成长，这次真的可以过把隐了。阿力木江大叔是这个基地的种植高手，他种植的香菇个大、肉厚、味美，深受客商们的喜爱，香菇一下架，便被他们抢购一空。嘿嘿，看来跟着他实践准没错。我来得时候这里的菌筒已经养好，筒膜中布满了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指导，我开始为每一个菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生长不受束缚，虽然累的满头大汗，但还是其乐融融，至尽回忆起来依然回味无穷。香菇的小蕾在生长一周后便长成了成品香菇。这期间，在阿力木江大叔的指导下，我按时给香菇补水，以保证香菇有一个适宜的生长环境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架。看着阿力木江大叔高兴地数着钞票的情景，我的心灵异常荡漾，这就是我们辛苦的结晶!
二、生活从此变的丰富多彩
今年，该乡为了让种植户及时地了解产品供求信息、了解产品的生产技术，专门为每个基地安装了电脑，连上了互联网，同时还为他们请了辅导老师。这几天由于辅导老师生病了，没有人再为他们教授电脑知识和互联网上网知识，阿力木江大叔把这个消息告诉了我。看着阿力木江大叔忧郁的眼神，我立即决定暂时充当他们的\"教师\"，于是我便把自己的想法告诉了他。听到了我的建议后，他显得异常兴奋，直说：\"小谢同志，亚克西，小谢同志，亚克西，!\"就这样，我这个学生一转眼成了\"老师\"。由于少数民族同志大多数不懂汉字，所以刚开始教授起来比较困难，进展也比较缓慢，但这并没有影响我的热情。根据他们的接受程度我把培训班分为下午和晚上两个班。下午这个班由接受能力比较好的学员组成，根据他们掌握的情况，我逐步加入了一些比较实用的知识，比如如何搜索自己需要的农产品信息和农产品生产技术信息，如何在农业信息网上发布农产品信息、如何使用网上银行等等。晚上这个班主要是由接受能力较差的学员组成，而且这部分学员人数很多，并且很多不会汉话。三下乡暑期社会实践总结2016三下乡暑期社会实践总结2016。于是，我让阿力木江大叔充当了我的翻译，阿力木江大叔是当地有名的汉语通。虽然进度比较缓慢，但对于接受能力很差的维族叔叔、大伯们，我还是很耐心地手把手地教授他们电脑操作知识，直到他们掌握为止。热心的维族阿姨们不停地往我手里塞苹果、塞鸡蛋，并用生硬的汉语对我说\"小谢同志，你累了吧，先休息休息\"。看此情景，我异常感动，我暗下决心，在实践期间，充分发挥自己的潜能，把我所知道的知识都讲授给他们。一个星期后，生病的辅导老师来了，看着操作熟练的学员们，她显得非常高兴，她用感激的眼神注视着我，冲我点着头。当然，我心里也是乐滋滋的，看着自己的\"学生\"一天一天地成长起来，我的内心感到无比的欣慰。
三、精彩的生活没有结束、它依然在继续
产品有市场是农民生产产品的前提，生产高附加值的农产品是改善产业结构，提高农民收入的保障。在尝到大棚蔬菜的甜头之后，蔬菜大棚在伊犁各地遍地开花\"结果\"。由于重复建设、产品技术服务不到位，产品质量不高，销售渠道不畅，一到丰收季节，产品价格低、农产品销售困难成了摆在当地农民面前的一座大山。我的实习地伊宁市塔什科瑞克乡也不例外。该乡每年都有一部分菜农受到不同程度的经济损失。为了解决这个难题，该乡采用公司+协会+基地+农户的运作模式。该乡成立了食用菌协会，专门负责农民的产前、产中、产后的技术服务，成立了伊宁市绿禾农产品科技开发有限公司，专门从事市场的运作和产品的销售，公司还专门将产品注册了\"绿禾谷\"品牌。通过这一运作模式，农产品销售难这一问题得到了暂时地解决。但这并没有从根本上解决问题。主要是以下几个问题没有得到解决：
一、农产品的深加工;
二、农产品产品种类繁多，没有做大做强;
三、农产品质量不高，难以卖出好价钱;
四、产品信息发布渠道的不流畅。据说该乡已经开始招商引资，逐步解决上述问题。
暑假快结束了，我的暑期社会实践活动已接近尾声，6村的叔叔阿姨们都恋恋不舍地向我送别，一边硬塞给我许多好吃的，一边嘱咐我在学校里注意好身体，好好学习，报效家乡人民，我的心情异常激动。临走的时候，我拉住阿力木江大叔的手悄悄告诉他，我回学校以后好好学习网站制作知识，我要为伊犁家乡制作一个优秀地农产品信息网站，让全国人民了解我们伊犁的农产品，购买我们伊犁的农产品。
阿力木江大叔激动地握着我的手说\"小谢同志，亚克西，欢迎你明年再来!\"
8月的一天，我踏上了归程的火车，我望着慢慢消失在眼前的每一片家乡的土地，我的心再次荡漾了。再见了，我们美丽的伊犁，明年的暑假再见!
三下乡暑期社会实践总结2016
今年暑假参加华南师范大学三下乡\"星星点灯\"服务队，和班里的同学来到了惠州市博罗县公庄中学进行了为期十天的下乡支教活动。
7月15号下午四点钟左右，经过三个钟头的颠簸，来到这所四周都是水稻地的中学。校长的热情接待，略显简陋的宿舍，相对齐备的教学设施，这是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教师办公室里，全队的同学都在为第二天的正式开课精心准备。此后的每一个晚上，办公室的灯从来是这所学校最晚熄灭的。
7月16号正式开始了我的教师生涯。通过六节课和一次班会课，我对自己的表现共有一下几点的总结。三下乡暑期社会实践总结2016
这个暑假是我们这些生活在\"象牙塔\"中的人最有意义的一个暑假。虽然我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了很多。第一次深入农村，第一次真切地感受到了农民的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见村娃对知识的强烈渴求，第一次明白了教师的职责和使命。第一次参与活动计划的统筹，第一次迅速应对突发事件的发生......
能参与这次的暑假三下乡社会实践活动，我深感荣幸。在塘浪小学为期7天的下乡实践，将会是我人生中一份宝贵的经验。
一．参与的活动
（1）身为支教组组长，与组员沟通，及时了解支教情况，根据变化的情况不断在支教计划中作出相应的调整；时刻做好应对突发事件发生的准备，例如停电，及时做出适当的安排和处理；每天做好工作的记录和第二天工作的安排，对团长进行汇报。
（2）身为班主任，通过日常班务，了解孩子们的情况，尤其对班中的留守儿童进行知心的
谈话，给与他们更多的关心和爱护，引导他们学会理解长年外出工作的父母，学会关爱他人。
（3）身为传授科普和卫生知识的小老师，通过一些有趣的例子教孩子们一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学；教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。并且组织\"卫生知识竞赛\"，向孩子们灌输真确的心理卫生知识，例如预防hini流感的方法，防灾避险的应急方法等，增强孩子们的安全卫生意识，提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
（4）既与团员们一起积极地排练文艺汇演的节目，又努力完成汇演主持人的筹备工作。 （5）安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按质量完成。
二．活动的自我评估
（1）分工具体安排合理。在每天的支教活动没有（联通社会实践报告2016）开始之前，就已经将工作任务，教学用品合理分配，同时也注意团里工作及支教工作两者间的协调。三下乡暑期社会实践总结2016社会实践报告。
（2）能尽快找到并解决问题。如义教中因参与小孩人数过多，课室容量和数量都有限，大批学生没场地学习，于是我根据实际的情况，立刻调整教学计划，安排组员临时开设体育课，舞蹈课等户外课程，让更多的孩子参与其中，成功解决因场地和人数问题而引起的教学问题。
（3）预测并控制风险。为应对突发事件的发生，每件事情都尽量做到两手准备，安排妥当。如第四天的支教活动并不因为天气原因而不作具体的教学安排，既有作天气转好的教学计划，又作了天气转坏的应急方案。务求做到以孩子们为中心，做到服务群众。
（4）对工作能保持高度的热忱：和团友能融洽合作，团结互助。
在三下乡的过程中，在犯下的错误中，我作出以下总结：
（5）准备不充分，考虑不周全。如在义教第一天，实际情况大大出乎我的意料，参与人数太多，预先开放的两个教室根本容纳不了，于是导致教室内外都是孩子，引起安全的隐患。
（6）在安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与我的管理和分工上的失误有一定关系。
（7）处理应急事件的社会经验不足。
三．活动的感想
通过这次三下乡，我对农村新变化和留守儿童有了更深的了解、更细的认识；而且它还锻炼了我的实践能力、创造能力和沟通能力，也提高了我的自身素质；既令我学到处理应急事件的社会经验，也增强了自身的团体协作精神和团队意识，为以后的社会生活积累了一定的活动策划和实施经验。
我相信，经过这次三下乡社会实践的磨练，我会变得更加成熟、更加自信。
总的说来，这次大学生暑期\"三下乡\"社会实践活动，不仅让我感受到农村的生活，还锻炼了我的实践能力，更重要是我们对留守儿童有了更深层次的理解，还让我们所有的同学体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。也认识到\"三下乡\"社会实践活动在建设和谐社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。
如今，虽然离开了塘浪镇、离开了塘浪小学那些可爱的孩子们，但是我们对如何发展农村教育问题的思考和对因农村新变化而引起的社会问题的探讨，这些都将会继续成为我们研究的课题。
第12篇：大学生三下乡社会实践总结
今年暑假参加华南师范大学三下乡“星星点灯”服务队，和班里的同学来到了惠州市博罗县公庄中学进行了为期十天的下乡支教活动。
7月15号下午四点钟左右，经过三个钟头的颠簸，来到这所四周都是水稻地的中学。校长的热情接待，略显简陋的宿舍，相对齐备的教学设施，这是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教师办公室里，全队的同学都在为第二天的正式开课精心准备。此后的每一个晚上，办公室的灯从来是这所学校最晚熄灭的。
7月16号正式开始了我的教师生涯。通过六节课和一次班会课，我对自己的表现共有一下几点的总结。第一，与学生的交流更多地还是停留在学生的层面，或者说是更像大姐姐，而不是老师。这样虽然拉近了和学生的距离，增加了个人的亲和力，但是对于现实中真正老师和学生之间的距离掌握尺度不好。第二，备课不充分。上课之后才知道有很多的变数是完全意想不到的。比如学生已有的知识水平究竟如何，课程难易重点等问题都造成了上课中思路卡壳情况。第三，能够很好地调配课堂气氛，引起学生的注意。在释疑上也能运用新颖方法巧妙地解释词语。
而通过这整个三下乡活动，从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段难忘的经历。在这段日子里，我也学会了很多，比如独立坚强。一直以来自己都是生活在父母的庇佑下，最远也只是去了个邻近城市读书。这次真正地去条件较为艰苦的地区，体验生活。和那些孩子一起，我只能说自己是去体验生活。他们的生活在我看来是简单的近乎于纯粹，没有太多的要求。我也学会了简单。在那个一眼可以望尽的中学，每天都是三点一线、特别单纯的生活，我却很充实。充实，因为自己是被需要的；充实，因为学生的渴望的眼神；充实，因为我和我的伙伴一起共进步。
结束之后，我想得更多的是那些学生是否在这次活动学到了什么，我是否真的给他们带来了些许不一样的知识的光芒，他们以后会怎么样。初为人师，我想自己已经尽了自己最大的努力去引导他们。感恩是我给他们讲过的一课，也是我想启迪他们的。令我感动的是在临别赠送的班级卡片上，他们写着“感恩”。我想他们已经领悟了我的感恩真谛：giving`is`receiveing.谢谢你们，我的学生。
感谢这次三下乡，给了我一次锻炼的机会，了解自身，了解他人的机会，给了我一次奉献也是获得的机会……
三下乡，的确是让我认清楚自己还存在着很多的不足，我将会努力地去改进。
生活继续着，收获也将继续。感谢三下乡。
第13篇：暑期三下乡社会实践总结
“三下乡”个人工作总结
上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。“三下乡”即是将文化、科技、卫生带入较为偏远落后的乡村。让更多的农民兄弟能够学习到知识，为他们的生活避免不必要的麻烦。
我从小生活在城市里，可是我对于农村生活并不陌生。之前，我很不习惯他们的生活方式以及和城市脱轨的生活环境。也许，我很不愿意在那个环境呆上更多的时间。我知道自己的想法并不是那么光荣，甚至可以说自己不能吃苦。但是，我一直都拥有支教的梦想。我多么希望自己能站在那个讲台上，望着每双求知若渴的眼神，给他们讲课，诉说着一些微不足道的梦想，希望我的到来或多或少带给他们一些触动。我更佩服，欣赏那些可爱的支教老师，为了那些孩子义无反顾的选择留在农村，放弃自己的前途，放弃自己的梦想。这些我是做不到的。
记得刚进入大学的时候，有关于三下乡的宣传铺天盖地的席卷而来。那时，我会在心里默想，会不会我也能有机会去三下乡，去体验这样的感觉，去做自己力所能及的事。可是，我也清楚的知道我不喜欢那样的生活环境。有个师姐告诉我，想去三下乡不是那么容易的事。看来，也许我只是心有余而力不足。 我很庆幸我加入了团委学生会。这一年我过的很充实，这个团体有太多优秀的人值得我去学习。一年以后，我又是如此的幸运的参加三下乡这个活动。在三下乡之活动前，我还是那么犹豫，在炎炎夏日里，我拒绝了朋友的邀请，放弃了游玩的机会，这样的决定是不是值得。
7月23日，我和更多的团委学生会的朋友们一起踏上去黔西南州贞丰县北盘江镇者颡村的旅途。我们此次的目的是者颡村希望小学，还未下车我们就被当地政府领导人的热情所感动，这里的天空很蓝，空气很清晰，村民很淳朴。这所小学的环境并不是很差，我能感受到到当地小朋友求知的欲望。
我们与当地政府领导人共同商讨了我们一行人的食宿问题。最终我们选择了住在学校里。即使我们是刚刚到达学校，但是我任然看到了许多当地的学生，从他们的眼神里我看到了好奇与热情。我们晚上一起商议了第二天支教的安排，我的理想也即将实现了。我没有想到我有这个机会能站在神圣的讲台上，安排给我的科目是语文。晚上，我兴致勃勃地写好了第二天的教案。希望我能做到一个老师最基本的职责。
第二天早上，天气十分恶劣，整个北盘江都笼罩在阴雨天气中，我开始担心附近村子的学生是否能安全到学校上课。我们沿着马路走到镇中心去吃早餐，谁也不知道距离有多远，大雨淋湿了每个同学的衣衫。我开始担心自己是否能及时赶回学校，因为我是第一节课。还好，我没有迟到，我及时赶到五年级的教室里面。 五年级的学生们安安静静地坐在教室里，没有喧哗，没有吵闹。我小心翼翼地走进教室里，一双双清澈的大眼睛紧紧注视着我。我知道，我一定要做好我的职责，不能让他们失望。做好了简单的自我介绍，我发现那些孩子们比我更加紧张。我相信，我可以打开他们的心扉，让他们相信我。
我在黑板上写下夸父追日，我问他们觉得夸父的行为是否值得，他们很齐声地告诉我值得。我问他们自己的理想是什么，他们告诉我是当医生，当老师，当警察„„这让我想起了孩童时的我们，那么简单那么伟大的梦想。我也问过他们，对于外面世界的看法是怎样的。他们的回答却是那么含糊，甚至他们的想象与城市有着天壤之别。我知道，他们对于城市是那么陌生那么好奇那么不知所措。这不仅仅让我有些痛心。我告诉他们外面世界的美好，告诉他们要好好学习，做一个支教老师都会做的事，说一些鼓励他们学习的话语。最终，他们很配合我，课堂气氛也很活跃。我真的好满足，这样的满足感是我一生都难以忘怀的。
我不知道，那节课的只言片语对他们是否有影响，但是我就像一个老师一样真切的希望他们能够好好学习，走出大山，走向社会。我布臵了课堂作业，让他们写出自己的心中理想和对城市的看法。看到每个同学脸上露出的笑容，我知道这节课我没有失败。虽然我的教案准备的很不充分，语言也不是那么流畅。但是我终于完成了我的梦想。45分钟很快就结束了，可是每个同学任然坐在教室里面安安静静地完成课堂作业，甚至有朋友说我拖堂，但是那些孩子都大声的回绝了。 接下来的时间里，五年级的孩子已经不再怕生，课堂的气氛也十分活跃。我与朋友一起拆开孩子们交给我的作业，看着这些大大小小的纸张我很欣慰。这些纸张包含了一些最真诚的想法，虽然有很多错别字，虽然思维有些混乱，虽然还有一些错误的想法，但是其中不缺反一些理想。有的人告诉我，他想以后都能保护小动物、希望世界能少一些吸烟者，希望能够建设者颡村„„最让我心酸的是，有孩子希望我能够留下来当老师，因为他们都很喜欢我。电视剧里的情节居然发生了，我很开心也很痛心，因为他们给予了我极大的肯定同时我也很遗憾不能给予他们任何承诺。
中午，我根据早上的缺陷补充了我的教案。有朋友告诉我，四年级的孩子没有那么活跃。我相信我也能做到五年级的课堂效果甚至更好。下午，我带着自信心走进四年级的教室，的确他们就显得更为害怕，认生。我不停地让他们打起精神，不停地活跃气氛，但是很快这种热情又被扑灭。这次的45分钟过的更快，即使我准备好的教案也没有教完，我不禁有些失望。我安慰着自己，也许他们是下午太累了。我的热情也被打击了一些。同样，在这个班级里我也收到了他们的课堂作业。不过我任认为站在讲台上的每一秒钟都是自豪的。
不久之后，瓢泼大雨毫无预兆的来到我们身边。那些孩子家近的也离学校有半个小时的路程，我们商量分队送那些孩子回家，顺便调查当地的居住情况。我留在阵地整理作业。
晚上，朋友们都陆陆续续的回来，回来之后都有不同的感触。有高兴，有难过。 由于天气的原因，我们的支教活动也结束了。我们久久沉溺在与孩子相处的欢乐之中。清早，即使学校不再要求学生在校，还是有不少学生到学校里来。我们也整理了一些学习用品和微薄的捐款和宣传单，针对一些贫困家庭送去。我们一行6人走了近一个小时的山路后到达了阵地。途中很不平坦且雨后使道路更为泥泞。可是那些孩子还是坚持着每天准时到校上课，每天往返于学校与寨子之间。
我们开始给每家每户送宣传单，每个村民都很热情的邀请我们做客。这样的淳朴在城市里很难感受到。接着我们来到了五年级学生罗盼盼家里，罗盼盼是个很乖巧的女生，成绩也是班上的第一名。可是她父母双亡，只有一个年迈的爷爷。从她的眼神里告诉我们她的坚强和单纯，我在她的眼中看不到任何悲伤和愤懑。当我们把钱送到盼盼爷爷的手里时，爷爷的眼中充满了泪水。希望盼盼和爷爷能够坚强的走完人生最艰难的阶段，上帝会眷顾他们的。
但是，我也有很多做的不好的地方，希望今后的生活中能改进： 1.教案准备的不够充分，语言不通畅； 2.不能吃苦耐劳；
3.没有履行对当地孩子的承诺；
我们三下乡的时间很短，同时也很深刻。我坚信这将会是我人生中最宝贵的财富，那些孩子的笑容将会永远映在我的心里。从那些孩子身上我学到了太多，懂得了太多，同时我希望他们能够记住我说的话，能够好好学习，因为他们也有权利去享受去吸取，加油，我希望看到他们光芒四射的一天。即使未来的他们，不会一帆风顺，遇到的挫折会更多，付出的努力也会更多，但是要相信，每个人都是夸父，只要努力，不要放弃，都会追赶到你们心中的太阳。
第14篇：三下乡支教社会实践总结
三下乡支教社会实践报告
我的名字叫徐增辉，我是遵义师范学院数学与计算科学学院的一名10级（3）班的学生。现在是组织部的学生干部。2012年这个暑假，我参加了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中，我们经过前期的准备，主要以排练节目为主，然后我们来到了板桥镇，开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进行了为期5天的支教活动。我被安排担任六年级的数学老师兼班主任，刚开始我觉得有点压力，毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。很庆幸自己加入了这个团队，5天的支教时光虽然很短暂 ，但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够锻炼到我们的生活自理能力。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。
孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们互相嬉戏打闹，虽然调皮，但是他们都很懂事，到了临别的时候依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。
美好的时间总是短暂的，一眨眼5天就过去了，支教的生活很充实，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，孩子们都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进行，让很多支教老师都头疼的班级。有的支教老师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的交流与沟通，还有代课老师的协助，最后我们班成了支教老师经常赞赏的班级。此刻我是无比的自豪与骄傲。所有的苦和累全部化成了喜悦。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课，都会有支教老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动，我们只做了5天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且
是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个老师聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特别是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们，陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们
即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。但别了依然相信，以后有缘再聚…..再说现在是网络时代，联系不是问题。
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下结束了，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一
幕，想想我们与板桥镇学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的足迹，想想我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。
2010级数学与计算科学学院数学（3）学生
徐增辉
2012年9月10日
第15篇：三下乡社会实践活动总结
生于民，以后亦将认认真真服务于民
为期八天的社会实践已经结束了，八天的社会实践对于人的一生，就像一滴水无声的留进了大海中，但是对于我们来说，是多么珍贵的一笔财富。在这八天中，我们经历了快乐、辛酸、收获、付出，但是我们都无怨无悔，我们可以自豪的说：“我们很开心，很快乐，付出别人所不能付出的，也获得了别人所得不到的。”在最后一次例会上，队员们纷纷对此次社会实践畅谈自己的感受，我们认为，在这次实践中，我们都收益颇丰，让自己能够更加清楚自己的各方面的能力，如组织协调能力，吃苦耐劳能力，意志坚定能力等等，这也是一个很好检验自己的舞台。在这个舞台上，我们发挥着自己的热情、汗水，能够让我们理论结合实践。
常言道：铁不炼不成钢，玉不琢不成器。作为当代大学生，不去体验生活，不去了解农村、了解社会，不与社会相溶，便不是真正优秀的大学生、合格的社会主义的建设者。这次“三下乡”社会实践，使我认识了农村，认识了社会，同时也认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我将以新的心态，更加努力的学好科学文化知识，调整和完善自己的知识结构，锻炼自己战胜困难的意志和毅力，为适应以后的工作做必要的准备。如果我不参加此次活动，也许，我用一生也无法体会。
在此次社会实践中，我们做了很多有意义的活动，大致活动有：
1、参加团市委开展的“如何利用互联网团结、凝聚广大团员青年”的调研会；
2、奥运宣传活动；
3、组织开展“重庆邮电大学赴保家镇社会实践活动落实会”
4、深入社区、街道、农村对物价上涨带来的影响进行问卷调查；
5、向农民朋友宣传支农惠农政策；
6、布置保家镇鹿山居民委员会文化宣传墙；
7、安排三下乡志愿者到团县委挂职锻炼。
在这八天的时间里，我们取得了令人满意的成果。分别在彭水县团委和保家镇政府签订协议并建立了重庆邮电大学实践基地。团队共发放政策宣传资料500份，调查问卷300份，收回254份。团队在县团委挂职锻炼人员得到了政府的充分肯定。
通过这次实践活动，队员团队合作的精神得到了培养和磨练。在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家都是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，不但要开展政策的宣讲、咨询、解疑，还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会等多项工作，大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我们更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。实践活动还培养了队员们的社会责任感。这次活动，我们深入了农村，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，农民的生活水平有了一定的提高。但是，农民的生活依然很苦，生活环境很差。与农民生活息息相关的道路、水、电都不能得到切实的保障，由此可见农民的生活之苦，也可以看到要解决“三农”问题，真正的富民增收，提高农民的生活水平，任重而道远。虽然，通过这次活动，我们也为农民朋友作出了一些贡献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是现在还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国发展的问题，尽自己所能，为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入调查研究，全面的了解我国的现状，增强自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。
为期八天的社会实践已经结束了，但是我们心中的期望还没结束，在最后的结束仪式上，我们向建设社区的居委会的同志们一一道别，队里有的女孩子哭了，是啊，这段时间来，我们对社区产生了深厚的感情，谁想离开这里自己曾经洒下汗水，收获快乐的地方呢！谁也不希望再见，但是这次的再见，是为了下次的重逢。再见了，建设社区的居民们；再见了，热情好客、民风淳朴的彭水人民；再见了，风景如画的彭水。您会永远停留在我记忆的深处！
通过参加这次社会实践活动，我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。
第16篇：暑期三下乡社会实践总结
窗外依然炙热如烤，但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的七日“三下乡”社会活动实践日，一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。
我们的社会在成长，我们也在成长；对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任；我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。通过大学学习后，我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．
这次暑期“三下乡”活动无疑给我们提供了一个良好的机会，我们“欢豫微尘”小分队应运而生，十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。长途奔波的疲劳实在已不值一提，精心准备过后我们便开始的我们的北山口镇之行。
仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸，因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止，那是农村的老伯和阿姨们，家里的孩子都在放暑假，但十之八九却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业，眼看着这大半个暑假就完了，心里干着急；仍记得那一双双充满渴望神情的眼睛，因听了我们的活动而欢呼雀跃、不停鼓掌，那是农村的小弟弟、小妹妹们，自己本来也想在暑假里面好好补习一下功课，可是父母老是逼的太紧，以至于自己兴趣全失，只感枯燥无味，但看着这暑假如往年一样即将虚度过去，心里也确实有些遗憾。并不是说我们的到来就可以让他们完全对自己的暑假放心，但我们的尽力确实可以让他们分别拥有一个与往年不同的假日。
我们的一个主题是“欢乐新未来”。不要以为我们是家教或是简单的支教，那些随便找些高中生就可以了，在做策划时，我们仔细的考虑了一下农村的情况，深知当前农村孩子暑假的过法弊大于利，为了让他们不仅能好好利用假期学习，而且能好好利用平日的时间学好、玩好，让我们指导过的学生会学、会玩，这才是我们的最终目的。另一个主题是“欢乐新农村”，最近提出的建立和谐社会，建设和谐新农村特别响亮，又适逢改革开放三十周年，眼看着农民不再死守一亩三分薄田，而是转向其他挣钱容易的行业，特别是外出打工，农民眼中的土地以前是什么样子？现在又发生了什么改变？我们在此次活动中展开了大规模的调查。一方面我们去挨家挨户的走访，以获取最直接的、第一手的意见；另一方面，我们到火车站、公园等打工者经常出现的地方进行走访，以获取外出务工者的意见。
为了扩大我们活动的影响力，我们首先把重点放在了宣传上。我们单独抽出一天时间在镇里面做宣传，每一个过往的路人都在我们的解释下频频点头称是，有不少家长甚至承诺一定要将孩子带来参加活动。我们的口干舌燥换来了村民的信任，换来的孩子们热切的欢迎。然后我们开始走访，一来是为了进行问卷调查，二来是进一步拉近我们之间的距离，让村民更放心的和我们交往，有利于我们活动的进一步开展。由于前两天的活动进行的比较顺利，我们以后的活动开展起来也很得心应手，虽然中间时有意见上的摩擦，我们都用团结二字将它们一一化解。
经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。自以为是土生土长的农村孩子，自以为对农村很了解，这一切都被现实给打翻了。农村还是很贫困，很多基础设施不完善甚至缺乏。农村里还是有很多贫困的人，这涉及到未来农民谋生的问题：他们将怎样谋生？如何才能使他们的生活水平真正提高上去？虽然说国家普及了九年义务教育，可是我们知道，这里真正的素质教育还很远，教育不应该只是限制在课堂上。素质稍高的家长就应该在假期时鼓励孩子多参加活动，尽量在各种活动中找到自己的特长所在，兴趣所在，这对孩子以后的发展是特别有利而且因该是必须的。我们在成长，农村也在成长，甚至农村成长的比我们还快，至少在思想方面。作为农村人，农村里出来的大学生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。
这次活动把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。当然这次活动也有很多不足，比如主题和实际情况的切合程度，还有和学校的联系等等，这无疑给我们下次“三下乡”活动积累了宝贵的经验和教训。
窗外似火的骄阳似乎也冷静了下来，一起和我们思考农村的未来。
第17篇：暑期“三下乡”社会实践总结
暑期“三下乡”社会实践总结
一、基本情况
我们小分队共五个人，于七月六日下午抵达xx城镇政府所在地xx城村。xx城镇团委张国强书记接待了我们，并为我们合理安排了食宿。为了更好的锻炼自我，让我们的小分队不虚此行，我们本着“服务xx城、提升自我”的团队理念，坚持以服务大众为己任，争取更好的开展我们这次的实践活动。通过我们五个人的共同努力，我们为期近十天的活动，在县委、县政府，镇党委、镇政府大力支持下，已顺利结束。
二、活动实况
（一）开展教育实践，体验教师技能
来到xx城村镇，我们满怀着心中的“教师梦”。在xx城镇相关领导的大力支持下，我们进行了为期七天的“免费补课”任务。我们的学生共有三个，主要教语文、数学和英语三门课程。我们每天下午三点开始，到五点半结束。
刚开始教的过程中，我们遇到了一系列难题，比如这三个男生比较调皮，不够专心；有时问尖酸的问题，难为我们等等。带课的第二天，就有队员已经开始抱怨了，在我们的共同劝导之下，她又充满信心的“走马上任”了。面对不会的问题，我们耐心讲解；面对他们的缺点，我们认真教育。并且，针对他们调皮的性格，我们还采取了竞争的方法，让他们树立时间观念。就这样，三个孩子端正了正确的学习态度，学习积极性不断提升。
通过辅导这几个孩子，我们五个感慨颇多。在辅导过程中，我们自己有了一定的进步，但是，我们发现了自己身上的不足。比如，我们缺乏教师的耐心程度，专业知识相对不足等，我们相信，在以后的日子里我们会努力改正，不断进步。
当然，从这几个孩子的学习现状上，我们也看到了一些问题。比如，孩子们的英语基础不够牢固，例如，许多的基础单词不认识，发音不够标准等。通过与他们的沟通，我们了解到，这里的许多孩子已经到县城去读书，在折射出村民对教育的重视的同时，也看到了农村基础教育还需要加强的现状。面对这些，我们充满了热情，我们会作为志愿者更多的以自己的努力去帮助更多像他们一样留守在农村的孩子。或许，我们的愿望很渺小，但是，我们的志向很博大。
（二）实观xx大棚，洞察xx城经济
通过xx城镇刘镇长以及团委书记等人的介绍，我们了解到xx城镇xx村“南瓜嫁接西瓜”的特色农业。我们小分队在他们的协调之下，前去xx村实地考察。xx村田福其书记热情接待我们，并带领我们到大棚种植基地进行了现场讲解。通过介绍我们了解到，xx村的大棚产业是来之不易的。为了改变农作物遭受自然灾害，而使经济严重受影响的状况，自2003年起，村上聘请来自山东、陕西等地的技术人员，对这里的大棚蔬菜种植进行指导。这里的大棚，可以进行换季种植不同作物，比起普通的耕地效益，这样的大棚可翻近30倍。通过田书记带领村民出外观看等一系列努力，xx村的大棚产业在近两年得到了显著的发展。在此过程中，他带领村民克服了种种困难，最终使得现在的xx村有了一定的经济增长。
在访问田书记的过程中，我们不但对xx村的大棚发展有了更多的了解，而且，对田书记这个人也有了进一步的了解。我们观看了大棚方便的取水情况，实际触摸了保鲜膜的厚度，感受到了科技带来的进步。
俗话说“科技兴农”。xx之行，让我们五个人真正体会到了“一份耕耘，一份收获”的真谛。对田书记的转型发展之举，我们在对他佩服之余，也深深体会到了各级政府对农村的大力支持，也在田书记的悉心教育下，更加体会到了“知识改变命运”的真理。对于田书记来说，能够带领村民脚踏实地地干一番事业，我们一直觉得是值得我们学习的，因为一份责任，因为一份使命。
当然，通过田书记的介绍，我们对一部分农民目前仍旧存在的根深蒂固的小农思想，表示的不解。科技是改变农村经济发展的动力，但是，接受科技讲解仍然是需要面对的问题。我们看到了作为大学生，能够尽自己所能宣传、普及科技，这个力度还有待加强。
（三）观摩xx城小学，关注农村教育
在镇政府李书记的介绍下，我们在xx城小学赵冬平校长的带领下，到小学进行了走访。这所小学，现有8个教学班，学生有300多人，还是一所寄宿制学校。班容量不算多，但是教师总数有26人，普遍都在专科以上。通过校长的介绍，我们了解到，为确保学生学习环境，这里重新粉刷了墙壁，购置了新的桌椅，并且，为了提升学生多方面学习兴趣，这里还新添图书1000本。对于安全教育问题，赵校长介绍，在学校里开展了丰富多彩的安全教育活动，我们还看到教室黑板报也以“防震、防骗、防煤气”为主题的宣传版面。对于学校师资队伍建设问题，赵校长也真挚地表达了想要提升整体水平的美好愿望。值得一提的是，我们参观了这里的唯一一间多媒体教室，对于设备的使用情况，我们感到很是欣慰，这里的孩子也可以通过多媒体进行学习，以便他们更好的掌握知识技能。
以上，是我们对xx城村调查走访的简单回顾。通过本次对xx城小学的了解，我们感受到了xx城小学不断发展、完善的现状。同时，我们在了解了xx城小学曾以小考平均分数位居全县第一的好成绩情况下，更迫切地希望这里的教学条件可以得到更好的完善。不论在哪里，所有的孩子都是祖国的花朵，我们已经看到了政府对学校的大力赞助，也发自内心的希望有天，我们可以为农村的基础教育贡献自己的一份力量。
（四）开展调研活动，感受xx城变迁
在较为局限的条件下，我们小分队齐心协力，从各个方面收集素材，丰富我们的实践生活。在手机上网的过程中，我们发现了7月11日是“世界人口日”。以此为契机，我们在11日前两天就开始着手准备问卷调查，开展了以“人口与环境、人口与文化、人口与经济”为主题的调研活动。
本次调研，我们以xx城村居住村民为调查对象。针对不同年龄层次，不同职业的人进行了即兴调查。在调查期间，我们共分为两组，对xx城村主街道沿街居民进行调查。针对老人，我们主要询问了村里近几年的变化，他们的医疗保障问题等，老人们普遍对现在国家好的政策给予了充分的肯定；针对年轻人，我们主要询问了计划生育政策对他们的影响，他们的经济来源状况以及家电下乡这些活动对农村生活的影响等，他们现在已经改变了“重男轻女”的老思想，多数年轻人还是以自己的经济状况为依据，主张生一个或者两个；针对那些开店铺的村民，我们主要询问了他们的收入状况以及货源进出的交通情况等，他们普遍反映近几年村上的道路修善了很多，拓宽了很多，对于个体经营虽然并不是很愿意，但还是比较知足；而针对那些来村上落户开店的村民，我们也对他们的感受进行了一些了解，他们对村上的环境表示了肯定，也对村上人们的思想变化有了一定的了解。这次的调查，让我们对村上经济、文化和环境等状况有了更加深刻的了解，同时，感受到了xx城村的变化。
每次的调研，对于我们来说有很多的可取之处，比如，我们通过与大家的交流，深深地感受到了村民们与时俱进的新思路，感到非常的欣慰。同时，我们在调查过程中也遇到了一些困难，比如有些村民拒绝回答我们的问题，害怕我们是窃取消息的“不法分子”，而在遇到这样的情况的时候，小组成员没有及时挽回的措施；比如，问卷调查设计的一些问题不够合理或者有些不够深入等等。我们在调查完之后，认真总结了经验、教训，切实以提升自我为前提，主动提出，互相学习，通过每次来之不易的锻炼，使自己更加进步。
（五）尽心设计板报，服务xx城乡村
我们每天都在想事情，做事情，更喜欢挑战、将我们小分队的潜力发挥到最大限度。在接到要到xx村出板报的通知之后，我们倍感欣喜，这是对我们的又一次盛大的考验，我们也通过团结、互助、自信、严谨的“奋斗”，完成了我们的任务。
办板报，对于我们来说，其实曾经都做过，但是，顶着炎炎烈日、面对参差不齐的墙壁版面和材料不够充足的条件来说，我们还是从未经历过的。第一块儿版面，由于没有任何的准备，耗时是比较长的，架梯子、绷线、搭配图案、调配颜料．．．．．．我们互相鼓励、努力完成。火辣的太阳底下，两个男生的衣服都是汗水的渗透，我们几个女生也是身心俱疲，但是，在整个过程当中，几个人并没有一个喊过累、喊过苦，只是用时不时的玩笑缓解着气氛，用及时买来的矿泉水降温。尤其是田书记，对我们也是很好，给我们吃西瓜、喝饮料，我们深刻地体会到了“苦尽甘来”的快乐。第一块板报完成的刹那，我们都精疲力竭了，再看我们小队的两个主力，更是身上、脸上涂满了五颜六色的粉末，但是，大家都很高兴，也受到了领导的称赞。
针对第一块板报在办的过程中出现的问题，我们当晚就进行了总结，以便第二块版面能够更高效率的完成。第二天去xx村时，我们吸取了头一天没有分工明确、拖拉的教训，进行了明确的分工合作，只用了一上午的时间，就将版面办好了。大家都是很累的，毕竟接受了阳光与温度的双重洗礼，但是，当我们在完成的板报跟前照相留念的时候，还是露出了最灿烂的笑容。
后来才了解到，在办板报的过程中，我们中间有人中暑，有人肠胃炎发作，但是，在当时并没有人提出。其实，对于一支队伍来说，团结的力量是伟大的，只有在这个团队互相配合的过程中，才会显得更加“坚不可摧”。通过这次办板报，让我们五个人的友谊更加深厚，也让我们真正体会到，每一件事情都是不容易的，尤其是以后干工作。这为我们踏上社会，上了生动的一课。不过，领导对我们的慰问，我们也打内心感到了温暖。
（六）丰富小队生活，感受风土民情
我们还开展了到村上摘杏子、与做饭的叔叔阿姨学习做饭本领、共进“烛光晚餐”的活动，让我们感受到了村民的热情，同时，让我们对xx城村有了更多的留恋之情。
三、诚挚建议
在xx城近十天的调查了解过程中，我们针对各个方面展开了一系列的活动。在活动过程当中，我们通过与当地政府相关领导座谈、听取民声，发自内心地想为我们xx城镇的发展提出我们一些幼稚但最真诚的建议，仅供参考。
第一，发展红色旅游产业，加大xx城宣传。以未来修建起来的“xx城战役纪念馆” 为中心，发展一系列以历史、革命为题材的旅游项目。比如，纪念馆、战争遗址、战争模拟基地等一系列现代科技旅游项目。可联系作家编写xx城战役书籍、电视剧本、电影剧本，借此以红色旅游发展到红色影视文化；有可能的情况下，可以发展建立战争题材的影视拍摄基地；
第二，发展教育实习基地。以山西师范大学为跳板，向山西乃至全国高、中等学校、科研机构来这里建立学习、研究基地。比如，红色历史学习基地、美术写生基地、地里实习基地、农业实习基地等一系列科研基地；
第三，发展黄土高原文化。以本地优质的环境和独特的地理环境，发展具有本土特色的—黄土文化产业。比如，窑洞文化、黄土人家等一系列具有本土气息的文化产业；
第四，发展现代生态农业园区。通过本镇瓜菜第一村——xx，建设休闲、娱乐、观光为特色的项目区，与“梨花节”共同打造现代科技农业园区。
以上只是我们的不成熟的想法，我们想通过这些建设，增加我们县尤其是xx城镇的经济，切实改变落后的生存条件。我们希望在xx城这个缺乏土地资源的小村上，能够开发更多带动经济发展、吸引劳动力、吸引人才的项目，从而使得xx城的明天更加美好、人民更加幸福、安康。
四、活动感言
对于这次来之不易的暑期实践活动，我们五个受益匪浅。十天，不算长，但是，在我们的内心有了刻骨铭心的记忆。从思想上，我们能够通过这次活动，身临其境的了解农村、深入社会，对于我们来说是在思想上变的更加理智、成熟，我们发现，从各级领导到村民对我们都是足够的热情，我们感受到了温暖，同时，也交到了更多的朋友，体会到了更多我们在校园里无法触及的社会现实，让我们在即将踏入社会的此刻，有了更多的准备；从能力上，我们得到了更多的磨砺，理论与实际相结合，使我们对一些书本上的理论，有了更加深刻的认识，让我们更明白了学习知识的重要性。
这次是对我们来说，是人生的一次重要旅程。我们在这十天里，接触到了形形色色的人，体会到了更多有关生活与做人的真谛。在我们的人生观、价值观提升的同时，让我们更感到的是当代大学生应该肩负的责任感和使命感。我们五个人，结下了深厚的友谊，我们与xx城也结下了不解之缘。在此，有太多的话想说，也有太多的不舍，那就将它们都汇聚成对您们的感谢，感谢县领导、xx城镇各位领导对我们的大力支持与厚爱，感谢我们的房东奶奶一家对我们无微不至的照顾与关心，还有食堂阿姨、叔叔每天坚持给我们做的美味佳肴。
太多的谢谢，发自我们内心最深处的角落。最后，请允许我们发自肺腑地说一声：谢谢大家！
第18篇：“三下乡”社会实践个人总结
为期七天的社会实践已经结束了，七天的时间对于很多人的一生来说，就像是大海的一滴水。但这七天的社会实践对于我的一生，是多么珍贵的一笔财富。我作为南昌航空大学经济管理学院三下乡赴吉安重点服务队的一员，在这七天中，我们经历了快乐、辛酸、收获、付出，但是我们都无怨无悔，我们可以自豪的说：“我们很开心，很快乐，付出别人所不能付出的，也获得了别人所得不到的。”在每一次例会上，队员们都纷纷对此次社会实践畅谈自己的感受，我认为，在这次实践中，我收益颇丰，成长了很多，让自己能够更加清楚自己的各方面的能力和不足，如团队合作能力，吃苦耐劳能力，意志坚定能力等等，这也是一个很好检验自己的舞台。在这个舞台上，我们发挥着自己的热情、汗水，能够让我们理论结合实践。社会实践结束的那一天，我好好的对自己这段时间的表现来一个自我评定，发现自己的团队协作意识很好，能够吃苦耐劳，有着坚定的意志，但也存在着一些不足之处，好比说与陌生人的沟通能力和做事主动性等，我会在以后的学习和生活中注意自己的缺点，并努力改正。
(一)做好准备是前提
为扎实做好“三下乡”准备工作，为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，为积极响应中宣部、教育部、团中央的号召。六月初，“三下乡”的钟声就在我院敲响。院领导高度重视该项工作，任命经管学院团委书记李淑贤老师负责暑期“三下乡”工作事宜。启动初期，学院工作集中在地点选取与资料搜集上，当我知道被确定为其中一员时，内心十分激动。学院为我们召开动员大会，并举行了出征仪式对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行目的地的情况有了一定了解。掌握了吉安县横江镇的这些情况，我们对此行的意义和活动方向又有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了基础。
（二）丰富活动是亮点
1“爱心服务”——建咨询服务台，服务群众
此次“三下乡”的宣传工作涉及的内容非常广泛，包括新农村建设、环保与健康、生态农业、农民自主创业等内容。我们在出发前积极准备材料。这些材料有的是从图书馆借过来的，有的是我们从各种途径收集资料后印成的小册子、传单。我们认真学习了这些材料，结合农村的实际情况向农民朋友们宣传，并向他们散发了这些材料。可以说，我们的宣传工作从头至尾一直都在进行。我们的队员在宣传过程中注重实际，将枯燥的知识转变成通俗易懂的语言，取得了非常理想的宣传效果。期间我还对市民进行问卷调查。但一开始，由于第一次缺乏经验，做留守儿童问卷调查的时候没有注意到留守儿童的心理反应。
2领略唐贤坊古村风情
在7月2日，我们参观唐贤坊古村，“唐贤坊村”是当地小有名气，外界却鲜为人知的古老村庄。村里萧书记给我们介绍唐贤坊的人文历史，很多建筑经过数百年时光的镀烙，显得老成持重，似乎它们就是见证古村历史的发言人。看着这些我不自觉从内心深处发出思古之幽情。现在人保护非物质文化遗产的意识太差了，作为一名大学生，我觉得我们有义务主动去保护非物质文化遗产。
3建爱心书屋做爱心支教传爱心火炬
为积极响应团中央的号召，把先进的科技、文化、卫生带进农村，让当代大学生在实践中更好的体会“三个代表”的现实意义，在实践中服务社会、增长才干我院贯彻“科学发展树新风携手共建新农村”的精神，我们以“大手拉小手”为主题到吉安县横江镇希望小学进行了爱心支教活动，同时与希望小学共建爱心书屋。期间我在与小朋友交流中，，我也深入地了解他们真正的想法。孩子们无邪的笑容和对我们大学生渴望、崇敬的眼神，令我久久不能忘怀。
4关注“弱势群体”，爱老敬老看望孤寡老人。
在走访的过程中，我也非常关注农村老年人的生活，我走访了几家老年人，但他们生活的并不是很幸福。我们一行人到横江镇唯一的敬老院，慰问孤寡老人，我们买了一车西瓜,在这炎热的夏天送上一丝丝清凉。询问他们平时的生活情况，陪他们聊聊天。为了让老人们更倍感温暖，感受到大学生们对他们的关爱，我们还为他们奉献了精心准备的各种文艺节目。
5关心新一代关爱留守儿童
我们与横江镇希望小学共建爱心书屋，捐赠给他们700余册书籍希望他们能身心全面发展。我们还和他们举行了支教活动，虽然仅仅只有一次，对可能他们在学习方面的发展帮助不大，但却在他们的心里留下了非常深刻的影响。更重要的是，我们和小朋友们互相留下联系电话，对孩子们的学习进行帮助。这不是一时的兴趣，而是一项长期的工作，希望我们的帮助能在他们的成长过程中起到阳光雨露的作用。
6.深入了解横江葡萄种植基地公塘村通过走访公塘村，了解到自2001年3户农民试点种植葡萄园，8年来飞速发展，全民做葡萄。我从中不仅看到了新农村建设取得的巨大成绩，而且从中学到了“和谐要靠行动，发展要靠大家”的道理。明白实践活动对于引导当代大学生把学习的课本知识与社会实践结合起来，自觉走理论于实际相结合，一切以群众利益为重的发展道路。
7开展社会调查了解民情民意。
于最后一天，我们向群众开展社会调查，在下乡之前，我准备了关于留守儿童的课题的调查问卷，还有我们整队的大课题建设新农村。准备在横江镇展开调查，了解民情民意。我积极地配合我组队友深入到横江镇各街道的群众中去开展调查，掌握了详实的材料和数据。
（三）思考与感悟
1、了解了吉安横江镇民情及社会发展状况，明确了努力方向。
通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民和儿童接触中，了解了过去，了解了经济发展的历程，深深明白了我市经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求。
2、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。
我切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为大学生的我，应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，推动农村尽快脱贫致富奔小康是新一代大学生义不容辞的责任。
3、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
责任和使命不仅使我忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使我们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风，并将把它深化到平时的学习生活中去。
4、服务社会，实现自我价值。
建起咨询服务台进行政策咨询和知识宣传、实践服务、爱心支教、关爱老人的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用。自身的价值得到了体现，实现自身价值同服务人民有机地统一起来。
5、在吉安横江的“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境对于初次走出校园的我是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋，再加上生活不习惯，对我来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的准备和开展以及每天的总结，生活上的衣、食、住、行自理，不仅磨练了我的意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了自己的组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会广泛的接触和交流，开阔了视野，增长了知识。
这次\"三下乡\"给了我以上诸多思考，使我这个\"读圣贤书\"的人也开始关心\"窗外事\"。它时时刻刻提醒我，中国有九亿农民生活在相对落后的农村中，大部分还存在着许许多多这样或那样问题，有的经济还不够发达，有的政治体制还不够健全，有的教育跟不上，这都非常需要我们这些新一代的人为祖国的繁荣，为人民生活水平的整体提高，为发展新型农村，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！
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第19篇：社会实践总结:暑期“三下乡”社会实践总结
近年来，全国各大专院校都积极开展大学生“三下乡”社会实践活动，今年暑期，我院院积极响应团中央、团省委关于开展大学生暑假“三下乡”社会实践活动的有关文件精神，由山西医科大学汾阳学院、天津医科大学检验系和吕梁高等专科学校共同组织了一支大学生暑期社会实践服务队到方山偏远山区开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，社会实践总结:暑期“三下乡”社会实践总结。在这次活动中，我们始终坚持以宣传卫生疾病防治知识为重点，以服务群众，锻炼自我，提高素质为目标。通过义务就诊和散发传单的形式，使山区农民得到实实在在的服务，使学生在实践中提高综合素质，为促进山区的发展贡献自己的一份力量。现将本次活动总结如下：
一、宣传防病治病的知识，提高疾病的防护意识
我们志愿服务队作为我院社会实践服务团一个集中组队，一行36人充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，于7月16日远赴方山县圪洞镇斑庄村、石站头村、圪洞村送文化、送科技、送卫生下乡，我们对每户村民发放疾病发生和防治宣传资料3000多份，以通俗易懂的知识解决老百姓的卫生知识问题。
二、义务就诊，为民服务落实处
“义务就诊，提高疾病防范意识”，为山区人民进行送医送药是此次我们“三下乡”的重要工作。早在6月份，我们青年志愿服务队成员就开始积极准备，查阅并记录了大量农村常见疾病的防治资料，到达方山县后，我们马不停蹄地开展了义务就诊和卫生知识宣传活动等。我们选择当地学校和卫生所作为活动地，设立内科、妇科、儿科、五官科、中医科、针灸科、心电诊断、血型化验、尿液普查等九个科室进行就诊，并设立咨询台方便服务，义诊在紧张地进行，由于当地老百姓饱受缺医少药的苦处，好不容易盼到来家里看病的医生怎么能不瞧一瞧病呢，在就诊台还没有摆好老百姓就迫不及待开始看玻汾阳学院内科医生邢主任就诊台前已经自发地排起一条长龙，天津医科大学检验系刘运德主任更是滔滔不决给病人讲解处置办法，而化验检查基本上为当地老百姓进行了普查，有病而不能医的还真不少，在义务治疗活动中，我们免费为当地群众发放药品，并且指导他们学习常见病的防治知，受到当地群众的热烈欢迎，工作总结《社会实践总结:暑期“三下乡”社会实践总结》。
三、文艺演出，丰富农村文艺生活
社会实践服务队文艺组以吕梁高专为主，山西医科大学汾阳学院与天津医科大学积极配合，共同筹备文艺演出，共举办文艺演出两场，一个个精彩的文艺节目给方山县广大人民送去了温暖，带去了欢乐。文艺组的精英们克服没有舞台、没有灯光、没有音响设备等困难，在圪洞镇圪洞村委院内和石站头村卫生院内给当地农民带去了一顿丰盛的文艺大餐。既丰富了农村文艺生活，也进一步增强了大学生“服务社会，回报人民”的责任感。
四、宣传报道，营造良好舆论氛围
我们为了扩大影响，作好宣传报导工作，营造良好的舆论氛围，将实践服务的进程和具体活动内容及时汇报和反馈给团省委、团市委、当地吕梁电视台记者跟踪采访，吕梁电视台、方山电视台于7月23日晚已做专题报道，我们坚持每天一期工作简报。主要内容包括课题调研、实践日记、培训专题、简报快讯、图片展览等。
五、红色旅游，激发爱国热情和斗志
在方山县的社会实践活动告一段落后，我们于7月23—25日到文水县刘胡兰烈士纪念馆、汾阳烈士陵园开展红色旅游活动。我们此次红色之旅最主要的目的就在学习“坚定信念，艰苦奋斗；实事求是，敢闯新路；敢于拼博，正视困难”的革命烈士精神。我们通过缅怀革命先烈，重温革命历史，祭奠为革命英勇牺牲的英雄，感受先辈的光辉历程，培养爱国爱人民的高尚情操，激励自己要全心全意为人民服务，勇挑建设社会主义现代化的重担。
总之，我院今年“三下乡”社会实践活动在以往基础之上与时俱进，开拓创新，不断扩大实践范围和受教育范围，不断提高服务质量，扩大了实践成果。这次活动不仅能更大程度地为老百姓做点贡献，而且增进了校际间的关系，取长补短，团结合作，这种活动形式确实值得推广。我们深深体会到各级领导的高度支持是活动取得成功的前提，群众的热情支持与拥护是活动开展的重要因素，队员们的积极投入是活动卓有成效的关键，而工作机制的健全则是活动取得成功的有力保障。我们相信，在各级领导的大力支持与关怀下，我院的“三下”社会实践活动必将朝着“实践范围广，服务对象多，受益程度深”的方向迈进。
2005年7月25日
第20篇：社会实践总结:暑期“三下乡”社会实践总结
近年来，全国各大专院校都积极开展大学生“三下乡”社会实践活动，今年暑期，我院院积极响应团中央、团省委关于开展大学生暑假“三下乡”社会实践活动的有关文件精神，由山西医科大学汾阳学院、天津医科大学检验系和吕梁高等专科学校共同组织了一支大学生暑期社会实践服务队到方山偏远山区开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。在这次活动中，我们始终坚持以宣传卫生疾病防治知识为重点，以服务群众，锻炼自我，提高素质为目标。通过义务就诊和散发传单的形式，使山区农民得到实实在在的服务，使学生在实践中提高综合素质，为促进山区的发展贡献自己的一份力量。现将本次活动总结如下：
一、宣传防病治病的知识，提高疾病的防护意识
我们志愿服务队作为我院社会实践服务团一个集中组队，一行36人充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，于7月16日远赴方山县圪洞镇斑庄村、石站头村、圪洞村送文化、送科技、送卫生下乡，我们对每户村民发放疾病发生和防治宣传资料3000多份，以通俗易懂的知识解决老百姓的卫生知识问题。
二、义务就诊，为民服务落实处
“义务就诊，提高疾病防范意识”，为山区人民进行送医送药是此次我们“三下乡”的重要工作。早在6月份，我们青年志愿服务队成员就开始积极准备，查阅并记录了大量农村常见疾病的防治资料，到达方山县后，我们马不停蹄地开展了义务就诊和卫生知识宣传活动等。我们选择当地学校和卫生所作为活动地，设立内科、妇科、儿科、五官科、中医科、针灸科、心电诊断、血型化验、尿液普查等九个科室进行就诊，并设立咨询台方便服务，义诊在紧张地进行，由于当地老百姓饱受缺医少药的苦处，好不容易盼到来家里看病的医生怎么能不瞧一瞧病呢，在就诊台还没有摆好老百姓就迫不及待开始看玻汾阳学院内科医生邢主任就诊台前已经自发地排起一条长龙，天津医科大学检验系刘运德主任更是滔滔不决给病人讲解处置办法，而化验检查基本上为当地老百姓进行了普查，有病而不能医的还真不少，在义务治疗活动中，我们免费为当地群众发放药品，并且指导他们学习常见病的防治知，受到当地群众的热烈欢迎。
三、文艺演出，丰富农村文艺生活
社会实践服务队文艺组以吕梁高专为主，山西医科大学汾阳学院与天津医科大学积极配合，共同筹备文艺演出，共举办文艺演出两场，一个个精彩的文艺节目给方山县广大人民送去了温暖，带去了欢乐。文艺组的精英们克服没有舞台、没有灯光、没有音响设备等困难，在圪洞镇圪洞村委院内和石站头村卫生院内给当地农民带去了一顿丰盛的文艺大餐。既丰富了农村文艺生活，也进一步增强了大学生“服务社会，回报人民”的责任感。
四、宣传报道，营造良好～氛围
我们为了扩大影响，作好宣传报导工作，营造良好的～氛围，将实践服务的进程和具体活动内容及时汇报和反馈给团省委、团市委、当地吕梁电视台记者跟踪采访，吕梁电视台、方山电视台于7月23日晚已做专题报道，我们坚持每天一期工作简报。主要内容包括课题调研、实践日记、培训专题、简报快讯、图片展览等。
五、红色旅游，激发爱国热情和斗志
在方山县的社会实践活动告一段落后，我们于7月23—25日到文水县刘胡兰烈士纪念馆、汾阳烈士陵园开展红色旅游活动。我们此次红色之旅最主要的目的就在学习“坚定信念，艰苦奋斗；实事求是，敢闯新路；敢于拼博，正视困难”的革命烈士精神。我们通过缅怀革命先烈，重温革命历史，祭奠为革命英勇牺牲的英雄，感受先辈的光辉历程，培养爱国爱人民的高尚情操，激励自己要全心全意为人民服务，勇挑建设社会主义现代化的重担。
总之，我院今年“三下乡”社会实践活动在以往基础之上与时俱进，开拓创新，不断扩大实践范围和受教育范围，不断提高服务质量，扩大了实践成果。这次活动不仅能更大程度地为老百姓做点贡献，而且增进了校际间的关系，取长补短，团结合作，这种活动形式确实值得推广。我们深深体会到各级领导的高度支持是活动取得成功的前提，群众的热情支持与拥护是活动开展的重要因素，队员们的积极投入是活动卓有成效的关键，而工作机制的健全则是活动取得成功的有力保障。我们相信，在各级领导的大力支持与关怀下，我院的“三下”社会实践活动必将朝着“实践范围广，服务对象多，受益程度深”的方向迈进。
2005年7月25日
