如何写申请文书
推荐第1篇：英国留学申请文书
英国留学申请文书：大学所欣赏的个人特质
来源:互联网时间:2011-10-19 19:09:05责任编辑:goldenarrow阅读[73]评论[0] 英国留学申请中，申请文书是校方考察申请人的一条重要途径，在考察的过程中，校方比较欣赏申请人的哪些特质（Characters）呢？一起看看吧：
Scholastic aptitude(学习方面的才能)
a.Native intellectual ability（天赋）
b.Imagination（想像力）
c.Creativity(创造力)
d.Capacity for analytical thinking（分析思考能力）
e.Intellectual curiosity或Spirit of inquiry(好奇心)
f.Ability to work independently (独立学习工作的能力)
g.Memory(记忆力)
h.Accuracy(精确性)
i.Methodology(研究方法)
j.Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)
k.Potential as a researcher(研究的潜力)
l.Potential as teacher(教学的潜力)
m.Ability to expre his ideas orally and in writing(口头或文字的表达能力)
n.Capacity, desire and determination for good quality graduate work(是否有获致学业成功的能力、愿望与决心)
o.Probable succe as a graduate student(作为研究生成功的可能性) Academic performance(学业上的表现)
a.Breadth of general knowledge (知识是否丰富)
b.Knowledge of literature in his field(本专业领域知识)
c.Grade or achievement (成绩或成就)
d.Industry; diligence(勤勉)
e.Participation in discuion(讨论是否积极)
f.Academic maturity(学业上的成熟)
Languages(语言能力)
a.Ability to speak, understand, read and write the English language(说、听、读、写英文的能力)
b.Ability to read significant literature in other languages than English(英语以外的语言能力)
Character(品行)
a.Honesty; integrity(诚实)
b.Sincerity (诚恳)
c.Sense of responsibility(责任感)
d.Coorperation(合作)
e.Enthusiasm (热诚)
f.Conscientiousne(自觉性)
g.Ethical and moral standards(伦理与道德标准)
h.Reliability; dependability(可靠性)
i.Concern for others(关怀他人)
j.Patience (耐心)
k.Perseverance (恒心)
l.Seriousne of purpose(求学认真)
m.Work habits (工作习惯)
n.Initiative(主动性)
o.Record of disciplinary action or misconduct(曾受弄罚或品行不良纪录) Personality(个性)
a.Amiability; amicability (和蔼)
b.Cheerfulne (愉快)
c.Ability to work with others (能否与他人相处)
Motivation (动力)
a.Internal drive for exellence (好胜心)
b.Objective defined (有无确定的目标)
c.Capability of sustained independent work (长期独立工作的能力)d.Motivation to pursue graduate study(进入研究所的决心)
Leadership Ability (领导才能)
Emotion (情绪)
a.Emotional maturity (心理成熟)
b.Emotional balance (情绪稳定)
c.Emotional adjustment (情绪调节能力)
d.Temper (脾气)
Health(健康)
a.Physical health(身体健康)
b.Mental health (精神健康)
c.Physical defects(生理缺陷)
Profeional experience(工作经验)
Ability to work with others (能否与他人相处)
推荐第2篇：芝加哥大学申请文书题目
2015年芝加哥大学申请文书题目
芝加哥大学的申请文书，每年以变态闻名大学申请重，没有最难写，只有更难写。而且文书题目都是由每年刚入学的新生来出题，然后投票选举出下一届的申请文书题目，每个学生眼中透露着变态的复仇的火焰来出文书题目，可谓没有没有最变态，只有更变态。芝加哥大学是一所纯学术大学，需要考察学生的思考的能力，大家一起来体会下这酸爽的文书题目！欢迎投稿挑战文书题目，投稿邮箱：liguangyao@xdf.cn。凡投稿邮件，必有反馈，并有惊喜礼物。
2015年芝加哥文书如下：
1.What's so odd about odd numbers? Inspired by Mario Rosasco, Cla of2009.奇数有什么奇怪之处？（Mario Rosasco，Cla of 2009）
2.In French, there is no difference between "conscience" and "consciousne".In Japanese, there is a word that specificallyrefers to the splittable wooden chopsticks you get at restaurants.The Germanword “fremdschämen” encapsulates the feeling you get when you’re embarraed onbehalf of someone else.All of these require explanation in order to properlycommunicate their meaning, and are, to varying degrees, untranslatable.Choosea word, tell us what it means, and then explain why it cannot (or should not)be translated from its original language.Inspired by Emily Driscoll, anincoming student in the Cla of 2018 法语中，conscience和consciousne没有区别。日语中，有一个词专门用来形容一次性筷子。德语中，fremdschämen这个词描述了在你为别人行为而感到尴尬时的感受。以上这些词，他们在不同程度上都是不能直接翻译的，为了能够更好的沟通它们的含义，则需要作出必要的解释。选一个词，告诉我们它的意思，以及为什么它无法（或不应该）被翻译成其他语言。（Emily Driscoll，Cla of 2018）
3.Little pigs, french hens, a family of bears.Blind mice, musketeers, theFates.Parts of an atom, laws of thought, a guideline for composition.Omnetriumperfectum? Create your own group of threes, and describe why and howthey fit together.Inspired by Zilin Cui, an incoming student in the Claof 2018小猪，法**鸡，一家熊。盲鼠，火枪手，命运女神。原子的组成，思维法则，组合的准则。事有“三”即成。创造你的“三”组合，解释一下它们为什么组合在一起，又是怎样组合在一起（Zilin Cui，Cla of 2018）
4.Were pH an expreion of personality, what would be your pH and why?(Feel free to respond acidly! Do not be neutral, for that is base!) Inspiredby Joshua Harris, Cla of 2016
如果ph值可以表示性格，那你的ph值会是多少，为什么？（完全可以尖锐地回答这个问题，回答不要是中性，因为太low了）（Joshua Harris，Cla of 2016）
5.A Neoninstallation by the artist Jeppe Hein in UChicago’sCharles M.Harper Center asks this question for us: “Why are you here and notsomewhere else?” (There are many potential values of "here", but wealready know you're "here" to apply to the University of Chicago;pick any "here" besides that one).Inspired by Erin Hart, Cla of2016.
艺术家Jeppe Hein在芝加哥大学的Charles M.Harper中心设计安装了一座霓虹艺术字，上面写着：你为什么在这里而不是在别的地方？（虽然“这里”有很多意味，但我们已经知道你在申请我们大学了，所以不要再把芝加哥大学作为你的“这里”）（Erin Hart，Cla of 2016）
6.In the spirit of adventurous inquiry, pose a question of your own.Ifyour prompt is original and thoughtful, then you should have little troublewriting a great eay.Draw on your best qualities as a writer, thinker,visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of theUniversity of Chicago; take a little risk, and have fun.
秉着大胆探索的精神，你可以自己提出一个问题。如果你出的题目很新颖又很有想法，那么写一篇文章不会是难事。请展现你最优秀的一面，不论是作家、思想者、梦想家、愤青、圣人、世界公民，还是芝加哥大学未来一员，来挑战一下自己，感受其中的乐趣。
李光耀，兰州新东方前途总经理，2014年申请季帮助兰州学子瞿同学问鼎世界名校杜克大学，芝加哥大学。之前在南京新东方前途任美国部经理，曾帮助南外，南师附中多名学子申请到斯坦福，哈佛，MIT，康奈尔等世界名校。
兰州新东方前途前途咨询电话：0931-4281116转李光耀。
推荐第3篇：文书档案鉴定申请
文书档案鉴定申请
一、科技成果鉴定申请表(一式五份)(申请鉴定单位盖章)
二、计划任务书或合同书
三、研究工作报告(研究工作总结)
四、研究技术报告(包括技术方案、技术特征、总体性能指标与国内外同类技术的比较、技术难度、技术成熟度、对社会、经济发展和科技进步的推动作用、推广应用情况及条件和前景、存在的问题和下一步的改进方法)
五、国家和省认定的测试单位出具的分析测试报告及重要的试验、测试记录，文书档案鉴定申请。
六、设计工艺图表
七、具有科技查新资格的科技信息机构出具的科技查新报告
八、质量标准(国家标准、行业标准、经质量技术监督部门备案的企业标准)
九、标准化审查报告
十、经济效益分析报告
十一、用户使用情况报告(使用情况证明)
十二、环境监测报告
十三、行业主管部门要求出具的其它材料
第一、
三、
四、
七、
十、十一为每个项目必备材料，其余的根据项目需要提供，鉴定材料《文书档案鉴定申请》。
上述资料和有关文件的内容必须真实可靠，引用文献资料和他人技术必须说明来源，材料文件统一用A4打英装订整齐、符合档案部门的要求。
1、《科技成果鉴定申请表》;
2、计划任务书或合同书;
3、技术总结报告(提纲附后);
4、技术指标测试分析报告及主要实验、测试记录报告(包括原始记录);
5、设计与工艺图表;
6、质量标准(企业标准、行业标准、国家标准、国际标准);
7、国内外同类技术的背景材料和对比分析报告;
8、查新检索报告;
9、经济效益(一次性直接效益)、社会效益分析报告及证明材料;
10、用户使用情况报告(三个以上);
11、涉及污染环境和劳动安全等问题的成果，需有关主管机构出具证明。
以上技术资料内容必须真实可靠，必须打印，装订整齐，符合档案部门的要求。
韶关市科技成果技术研究报告提纲（供参考）
技术研究报告提纲（软科学类、计算机软件成果除外）：
①任务来源(计划项目应写清计划名称及其编号，计划外的说明是横向或自选项目)、目的意义。
②应用领域和技术原理。
③技术工艺流程及技术特点。
④主要技术性能指标(写明合同要求的主要性能指标和实际达到的性能指标)。
⑤与国内外同类技术的对比分析。
⑥成果的创造性、先进性(创新点)。
⑦完成情况及经济和社会效益分析、推广应用的条件和前景、对当地社会经济发展和科技进步的意义。
⑧结论。
推荐第4篇：省三好申请文书
关于推荐**同学为“甘肃省”三好学生
单行材料
**，女，汉族，出生于19**年*月，共青团员，20**年考入**大学**学院**系。该生在校期间，艰苦朴素，自强不息，德智体美全面发展，积极团结同学，帮助生活和学习中有困难的学生，有良好的群众基础；热爱所学专业，学习成绩优秀，为专业第一，多次参与老师课题研究，利用课余时间深入企业，利用所学，进行实践，获得一致好评；该生在大学期间，一致坚持服务于同学，担任班级班长、学习委员等职，获得老师和同学的一致认可；该生性格开朗，兴趣广泛，大学以来，多次参加全省、全校及全院的辩论赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等，均取得良好成绩。
该生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，诚实守信，遵守国家的法律和校纪校规，自强不息，不断进取，德智体美全面发展，在校期间，积极加入中国共产党，积极向党靠近，时刻以党员的标准要求自己。认真学习党的理论，不断提高党性修养，密切关注时政要闻和国家大事，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到工作中任劳任怨，生活中艰苦朴素,学习中勤奋踏实，时时处处在同学中起表率作用。
该生自进入大学以来深知学习的重要性和自己的奋斗方向，在校期间，认真刻苦，品学兼优，非常喜爱所学专业，按时完成老师布置的各项学习任务，同时多次参与老师的相关研究，除学习专业知识外，该生还充分利用节假日和平时休息的时间大量阅读课本以外的相关知识，使该生不仅能够深刻认识问题还能酌情解决问题。在老师的帮助下，多次利用所学，走进企业，利用所学，作为成员参与多家企业绩效薪酬的制定之中，受到一致好评。在老师、同学们的指导和帮助下，该生取得了比较理想的成绩。在2010学年的学习中，该生的平均学习成绩为88.15分，专业课成绩大多在90分以上，在本专业排名第一；并于2008年12月以优异成绩顺利通过国家英语四级考试，并且取得企业人力资源管理师资格证书，同时，积极准备考取心理咨询师三级考试，计算机二级考试等。
大学里学习是很重要的，但是学习并不是全部，要成为适应社会型人才，就必须从各方面锻炼和提升自己。该生在大一期间，加入校级社团雄鹰社，从基层做起，最终担任社长一职，带领本社百余社员，联系企业，在企业支持下，多次参加各种社会实践活动。大学二年级，由于同学的支持和老师的信任，该生担任班级班长，组织该班同学策划并发起我校首届模拟招聘会，得到院团委的大力支持，参赛同学400余人，受到广泛关注，得到老师与同学的一致好评。大学三年级，该生担任班级学习委员，该生深知自己的职责，积极帮助学习生活上有困难的学生，将自己的衣物私下送给班级中家庭困难的学生，力争尽自己所能，帮助每一个需要帮助的同学。应低年级学生的邀请，该生也多次去给低年级的学生们做关于学习生活方面的报告，起到良好的模范带头作用。
该生性格活泼开朗，为人热情，团结同学，热爱集体，积极参加全校全院的各项活动，一年级时便受学院推荐参加校级辩论赛，取得了良好的成绩，后又代表学校，参加全省辩论赛，为学校争得季军荣誉。该生德智体美全面发展，在唱歌比赛、诗歌朗诵比赛及演讲比赛中也均取得了优异成绩。该生也积极参加学院 “迎新杯”篮排赛、从业技能大赛、“学习杯”辩论赛、“生活杯”精英大赛，学校 “2008年奥运志愿者”活动、“**大学省部共建庆典”活动等。该生积极参加各种志愿服务活动，利用周末时间多次慰问孤寡老人、帮助残疾认识、照顾留守儿童，累计志愿服务活动时间80余时，并为需要的人多次捐钱捐物，在一系列的社会实践活动中使自己的思想修养品德和为人的道德准则不断升华。
在老师、同学的帮助和自身的努力之下，该生品德良好，时刻以党员的标准要求自己，学习优秀，位列专业第一，又能学以致用，积极实践，受到任课老师的一致好评，具有一定的专业素养。在生活中，该生艰苦朴素，尊敬师长，团结同学，有良好的群众基础，积极向上，积极参见全省、学校及学院的各项活动，且能取得良好成绩，特此推荐其获得“省级三好学生”荣誉称号，望批准。 所获奖项
“金城杯”全省大专辩论赛三等奖; 校级“学习优胜奖”、
“文体优胜奖”、
“师大杯”辩论赛三等奖及最佳辩手称号； 院级三好学生标兵奖、学习优胜一等奖、品德优秀奖 模范班干部、文体优胜一等奖、
“青春先锋”歌手大赛一等奖、“丁香花开”诗歌朗诵二等奖、“迎世博”演讲比赛三等奖 文体优胜三等奖
“生活杯”精英赛最佳嘉宾奖 “学习杯”辩论赛最佳辩手称号；
推荐第5篇：美国大学申请文书
Short Answer
Please select three of the following five prompts and provide a response of approximately 150 words to each.Your responses will be read by Notre Dame admiions counselors as we seek to learn more about you.We encourage you to use personal examples, anecdotes, or anything that helps differentiate you from your peers.
1.Undergraduates at Notre Dame have the opportunity to engage in original research where they strive to make a profeional contribution in their field.A typical summer grant of $5,000 enables students to pursue their paions in a full range of disciplines: from the arts, humanities and architecture to science, engineering and busine.If you were given a $5,000 grant to study a topic, what would you choose to research and why?
Doing a research on Iphone4\'s succeful marketing in China must be interesting.The Apple Company has been looking for innovative ways to meet new and existing consumer’s needs.The model before Iphone4 did not sell well in China.However, Iphone4 has achieved a great increase in consumer demand.I can see Iphone4 everywhere in China.It was even sold out immediately after it appeared in the on-line Apple store.There must be some secrets of the new selling model of Iphone4.I would spend the grant to find the answer.
2.Notre Dame’s miion statement emphasizes an education should “create a sense of human solidarity and concern for the common good that will bear fruit as learning becomes service to justice.\" Describe an experience that engaged you both intellectually and morally.
I had an experience ofbeing a volunteer in a library for two months.I felt proud of myselfdoing the job.I looked for books for readers, and helped the librarians with their work.It was just different to be avolunteer from a reader in the library, for serving the public made me happier and trained me to be more polite.
3.Many people form a list of once-in-a-lifetime activities to accomplish.For example, individuals on the admiions staff hope to visit all the national parks, publish a fiction novel or waddle with penguins in Antarctica.What are a few of the items on your list?
I\'m interested in many things.Ifthere were some once-in-a-lifetime activities to accomplish, then building a band would be the first choice on my list.I love music and playing the piano.It would be gorgeous to work with several friends sharing the same ambition and dream.The second thing may be travelling abroad.I believe that travelling is a way and part of learning.It would be even moreamazing to have experience living and studying in a different country, even only once, in my lifetime.
4.You have 150 words.Take a risk.
The willingne to take a risk demonstrates a positive attitude to life.Whatever the result is, the proce and mood in taking a risk are more attractive.When I was traveling in Thailand with my parents at the age of five, I decided to take a flight in a special fire balloon linked by a rope to a speedboat.The tour guide said I was the youngest one ever to take that flight.Without any fear or hesitation, I flew into the intoxicating sky.The boat fast moving, the sea breeze swaying, and the golden sunshine setting off the greenish orchid sea constituted a view like paradise.The flying experience was glorious and I was totally immersed in that exciting delight.Growing up, I now understand that only by taking a risk can I see what other people cannot see and enjoy what they cannot enjoy.
5.Why are you interested in attending the University of Notre Dame?
The University of Notre Dame first came into my mind when I saw the movie Rudy in my middle school.The fascinating view of the Notre Dame campus and the combatant spirit of the football team were so appealing to me that I decided at once to plan to pursue my academic enthusiasm in this university.The fairy tale about Rudy, the ocean of knowledge and courage it has, the Mendoza College of Busine with its traditions and teaching of values and morals, all attract me..I am particularly interested in the busine school and I am going to apply to it.As is well known, the lack of moral sense and principles of food producers in China has resulted in food poisoning and the lo of trust from the public.I hope, through my own efforts, I can convert some businemen’s moral values and thus do something to help the Chinese people.
推荐第6篇：申请文书经验汇总
申请文书经验汇总美国大学本科申请文书题目最晚什么时候全部出来？
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分享| 2014-07-01 21:19 __蓬莱人形 | 浏览 175 次 来自：手机知道
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1条回答
2014-07-01 22:38 苌寒玖霎 | 九级 最快回答
如果你能在学校网上看到题目，那一直都写在上面一般每年不会变的，或者可能申请开放的时候系统会出来才申，你是怕来不及还是什么呢？每个学校都不一样，像加州系统的会早一个月开始，有一个月时间提交。全部出来是什么意思。。。通常秋季入学的前一年11月就开始了，截止日期在11月-次年5月都有，还有很多滚动录取的，personal statement也不是每个学校都会要求写。申请的时候学校网上写什么题目就按要求写就可以了~ 追问：
有些大学是只要求按common application 有些大学是只要求按common application上的题目选几个，有些大学是要求学生按自己的题目写对吧。我说的就是后者的情况
追答：
恩恩是的 common application也是学校自定的题目 和学校网上写的一样
美国大学的申请文书题目每年都会变吗? 在网站什么地方怎么找啊?
分享| 2012-10-13 22:26 奥义之瞳 | 浏览 1057 次
美国学习
2012-10-14 03:52
#"团队保卫计划—团队淘汰赛"ing#
提问者采纳
刚好相反，绝大部份的学校很少变动。例如UC系统每年都用两个同样的题目1)你的背景和它对你的影响，2)你的个人特质。 大部份用Common App的学校在Common App内的PS当然不变，但各校都有的Supplementary Application内都有的supplementary eays也大致多年不变。
另外史丹佛每年一定要求一篇写给未来室友的信算是极特殊的题目，已多年不变。
找题目很简单，用谷歌输入"eay + 校名＂或＂supplementary eays + 校名＂通常可直接找到，或会引你到学校网址的Admiion网页，然後慢慢在里面找，一般在申请书网页或下载申请书里一定可找到。
美国大学申请文书要注意一些问题的处理：
1.Drug useTime in Jail
美国大学每年都有令人头疼的各种校园犯罪新闻，而申请人在未进入大学已经有这些可能为学校带来负面影响的经历，每个AO都不会选择如此“impreed”的候选人。
2.Heroism
虽然美国大片很喜欢展现个人印象主义，超人、美国队长、蜘蛛侠、蝙蝠侠等等形象深入全世界。毕竟电影是虚构的，现实中大学AO是不喜欢看到过多宣扬个人英雄主义的美国大学文书。很多申请人会写自己如何独力获胜足球比赛或者改变一个朋友的人生，难道你不觉得谦虚和礼让不比狂妄自大更讨喜吗?!
3.Social， Religious or Political Lectures
这种题目要非常小心触碰，你可以谈论如克隆、枪支管制、宗教信仰之类的话题，但不要在美国大学文书中明确表明对或者错这样绝对的观点。因为你不知道阅读你美国大学申请文书的AO，他们的看待此事的态度是否与你相悖。一不小心，你的观点可能就会引起他们的不舒服甚至反感，因为这属于原则问题，不是无关痛痒的娱乐话题。
4.Travel Journal
旅行会丰富你的生活经验，深挖细写是可以成为一个美妙的美国留学申请文书。然而，这种过多申请人写的话题若是没有处理好，就会成为一篇流水账。你要做的不仅仅是突出事实，而应该深入分析的一个有趣的经验。比如你去美国玩一圈，你能具体分析某些细节吗?比如美国超市可乐价格与中国超市可乐价格的差异，或者美国特有的In & Out 为何比麦当劳好吃等等。切入点可以很小，但一定要有细节描述和自己的想法。
5.Excuses
也许你用一些糟糕的经历作为切入点，如亲人病故、父母离异、生病辍学等，你可以描述这些事情发生后的感受，以及如何克服各种沮丧的情绪。但千万不要描述因此成绩滑落、离家出走或者做了其他一些错事坏事，因为这样AO会认为你在为自己的不良行为找借口和托辞，这不是一个思想成熟的人应该有的做法。
6.List of Accomplishments
申请表上大把空位让你罗列自己获过什么学术性或者非学术性的奖项、参加过什么义工活动、社会实践、有什么兴趣爱好等。千万不要在美国大学申请文书上再重复罗列这些事情，这样只会让你白白浪费一个展现自己的机会。切记，一个乏味的活动清单绝对不是一篇好文章。
在申请美国大学时，文书个人陈述personal statement里面应该写自己为什么选择这个学校的原因吗？
分享| 2016-01-05 15:12 韩女王大人 | 浏览 87 次
美国外语学习
2016-01-05 15:23
#"团队保卫计划—团队淘汰赛"ing#
提问者采纳
一般学校没有要求，不建议写为什么选择申请大学的原因。一般主文书更多的是描述自己的特性，自己的特殊之处，真实的表达自我。如果在申请个别学校，会有特别的要求，要求你写的时候，在表达
美国大学招生官会认真看文书吗
分享| 2015-11-02 09:37 KyoyaKG36 | 浏览 30 次
美国
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1条回答
2015-11-02 09:44 乐学岛留学 | 搜学无限乐在其中 最快回答
会的，文书在申请学校中占非常重要位置。 “多传达一些正面的信息” Richard Geiger 康奈尔大学招生办主任 申请人易犯的最大错误就是将个人陈述写成一部史诗或过于光辉的人生历程。申请人应尽可能选择充分介绍、反映自己的一两个主题，论述观点要明确，要点要突出。个人陈述的主题还应该肯定自己的长处和优点，体现申请人的与众不同。如果不断解释自己的缺憾和弱点，则为不智之举。 虽然偶尔有人递交两份个人陈述，但我们只需要一个简明的个人陈述，我们并不在乎长度。如果你递交多份的个人陈述，我想那一定是有原因的，我会尽力找出原因何在。事实上，如果申请人极力想对他们的弱点做一个说明的话，我倒建议可以在个人陈述后加一个简短的附录。就我个人的观点来看，如果将个人陈述本身用于解释弱点，...
申请美国大学时的自我介绍怎么写
分享| 2011-09-26 07:00 梦名为 | 浏览 2413 次
我今年想要去申请美国大学。但是要写自我介绍，我就不知道该如何开头了。一般检验人员在读自我介绍的时候，最先读的应该都是开头几句话吧。问题就是我不知道该怎样写开头才会引起检验老师对我个人的兴趣，并且想要接着读下去，而不是寥寥几句话就让他（她）把我的文章放到一边。要怎样才能做到特别呢？申请大学的人成千上万了，如何才能不被大众化？个人觉得还是开头和结尾比较有说服力和优势，请大家给我支支招儿吧。大概的我知道怎么写，但就是开头处请大家帮忙想想该怎样引起人家注意。
2011-09-26 22:31
#"团队保卫计划—团队淘汰赛"ing#
提问者采纳
你这是对个人陈述的一种误解。。。其实每个录取官会认真看完每个人的文章的。第二，个人陈述要用一些真实的小事，来体现你的特点，素质，爱心，责任感等等。。记住是要你具体的事例和个人经历为出发点来写。千万不要大话和空话。像新闻联播那样。
千万别用范文，或是尝试修改修改就发给学校，如果在申请的时候就发现有剽窃嫌疑，那注定你与这个大学无缘了。
最好自己写了让老师或专业人士修改。想写什么写什么，写得真实点最好。
最烦中国人写什么东西上来就是求个范文。
楼上两位说的都是实情。千万不要去抄写，其实最好也不要去参考。 因为去参考了以后，写出来的eay 已经不是原汁原味了。东拼西凑的eay，一般而言是不符合逻辑的。有经验的审核教授，一眼就看出来了。虽然没有经验，一开头会比较难下笔，但是要坚持先写几篇草稿出来，让你的老师指导一下，然后才来写正式版的eay.当你的老师帮你修改的时候，你要口头上告诉他，你个人的情形。 在充分了解你的背景资料以后，他才能实际有效的帮助你。这是美国式的论文写法，不知道国内的老师是否有如此的指导。我猜想，国内是大班制， 老师恐怕没有那么多的时间与精力来指导学生吧。不论如何，想办法表达你真正的自己，方为上上之策。
写的重点是：1）你的个性，你的优点， 2）你喜欢的学科， 3）你为什么想要申请他们的学校，4）你为什么有资格进入他们的学校 。。。
首先，要写出自己的真实感受，比如人生目标，生活环境，学习方向之类的。 最好是以自己的故事开始写起，再来点起伏之类的，这样比较容易吸引读者的眼球。千万不要千篇1律，或者太大众化。写出自己的风格，个人陈诉没有好与坏之分，只要写出自己的真实感受，对方会感觉到的。 如果要概括一下，主要就3点： 1 真实 2 诚恳.3 写出你的人生方向
“人靠衣装马靠鞍”，写文章也是如此，美国留学申请文书在形式上如何美观？首先，申请文书要精短。托普仕留学顾问表示，申请文书是有字数限制的，最好在250到500字之间，过长会有点“老太太裹脚”的感觉。其次，申请文书句式要千变万化。写申请文书跟做音乐是有相似之处的，如果一首歌都是一个音调会给人一种乏味的感觉，申请文书也是，句式有长有短、错落有致，从形式上就给人一种美感。最后，申请文书的风格需要有个性。如果都是一个风格你会做何感想呢？要想突破文章风格就要多上网查看国外的文章。 无论是做人还是做事，我们都追求表里如一，申请文书也不例外。因此，托普仕留学老师建议大家在申请文书写作过程中做到具有表现力和真实性。真实性即我们在进行申请文书写作的过程中要客观真实，不要夸大作假。表现力如何体现？怎么就有表现力了？动词会使文章具有表现力。 首先，我们要注意一点，申请文书不是告诉自己的东西，而是要让别人从申请文书中可以很生动的了解我们要传达的东西。其次，在申请文书创造过程中，我们需要慎重选择词汇，比如多用动词，少用形容词或是名词等。最后，申请文书中的内容要有主有次，不要罗列一大堆东西。 下面托普仕留学顾问为大家介绍留学文书标题的写作技巧。
1、美国留学文书之身边人或电影、书上的人物以及创作型作品对你的影响 通过描述所崇拜的对象(对你有重大影响的人物或艺术、音乐、科学等创作型作品)对你造成的影响, 可以让大学招生委员会看出你的的人生观和价值观。
2、美国留学文书之独特的成长环境 美国大学在挑选学生的时候都比较注重有独特文化背景或个人成长背景的学生。比如你来自一个生活极度贫困的家庭, 不妨问一下生活给了你何种挑战? 对于你成长又有哪些帮助?
3、美国留学文书之重要的人生经历 描述个人的一个重大经历、成就、风险或曾面临的道德困境以及它对你的影响, 从而展现你与众不同之处。
4、美国留学文书之为什么选择此大学 这是一个常见的问题。如果你泛泛而谈，对每个学校都用同一篇文章来回答为什么选择此大学,会让大学招生委员会认为你并未把他们学校当做自己最喜欢的大学之一来申请。
5、美国留学文书之个人才艺 关于课外活动的作文题目，可以了解学生的能力、性格等。如你喜欢某项活动，不妨问一下自己：你为什么会喜欢这项活动?你练习过程中遇到过挑战或挫折吗?这项活动带给你的乐趣是什么?你又有什么心得体会?
6、美国留学文书之社会公益活动的经历 除课外活动外，美国大学很看重学生的志愿者经历、社区服务，因为美国大学希望看到学生是富有爱心的。仔细想一下你曾经做过的志愿者活动, 描述你的志愿者经历和感悟。
“人靠衣装马靠鞍”，写文章也是如此，美国留学申请文书在形式上如何美观？首先，申请文书要精短。托普仕留学顾问表示，申请文书是有字数限制的，最好在250到500字之间，过长会有点“老太太裹脚”的感觉。其次，申请文书句式要千变万化。写申请文书跟做音乐是有相似之处的，如果一首歌都是一个音调会给人一种乏味的感觉，申请文书也是，句式有长有短、错落有致，从形式上就给人一种美感。最后，申请文书的风格需要有个性。如果都是一个风格你会做何感想呢？要想突破文章风格就要多上网查看国外的文章。 无论是做人还是做事，我们都追求表里如一，申请文书也不例外。因此，托普仕留学老师建议大家在申请文书写作过程中做到具有表现力和真实性。真实性即我们在进行申请文书写作的过程中要客观真实，不要夸大作假。表现力如何体现？怎么就有表现力了？动词会使文章具有表现力。 首先，我们要注意一点，申请文书不是告诉自己的东西，而是要让别人从申请文书中可以很生动的了解我们要传达的东西。其次，在申请文书创造过程中，我们需要慎重选择词汇，比如多用动词，少用形容词或是名词等。最后，申请文书中的内容要有主有次，不要罗列一大堆东西。 下面托普仕留学顾问为大家介绍留学文书标题的写作技巧。
1、美国留学文书之身边人或电影、书上的人物以及创作型作品对你的影响 通过描述所崇拜的对象(对你有重大影响的人物或艺术、音乐、科学等创作型作品)对你造成的影响, 可以让大学招生委员会看出你的的人生观和价值观。
2、美国留学文书之独特的成长环境 美国大学在挑选学生的时候都比较注重有独特文化背景或个人成长背景的学生。比如你来自一个生活极度贫困的家庭, 不妨问一下生活给了你何种挑战? 对于你成长又有哪些帮助?
3、美国留学文书之重要的人生经历 描述个人的一个重大经历、成就、风险或曾面临的道德困境以及它对你的影响, 从而展现你与众不同之处。
4、美国留学文书之为什么选择此大学 这是一个常见的问题。如果你泛泛而谈，对每个学校都用同一篇文章来回答为什么选择此大学,会让大学招生委员会认为你并未把他们学校当做自己最喜欢的大学之一来申请。
5、美国留学文书之个人才艺 关于课外活动的作文题目，可以了解学生的能力、性格等。如你喜欢某项活动，不妨问一下自己：你为什么会喜欢这项活动?你练习过程中遇到过挑战或挫折吗?这项活动带给你的乐趣是什么?你又有什么心得体会?
6、美国留学文书之社会公益活动的经历 除课外活动外，美国大学很看重学生的志愿者经历、社区服务，因为美国大学希望看到学生是富有爱心的。仔细想一下你曾经做过的志愿者活动, 描述你的志愿者经历和感悟。
当他看完第一千封信后，试问他还能记住谁?所以你辛辛苦苦堆积的那些文字，也许早已成为过眼云烟。那么一篇新颖，深刻，有趣，甚至是别出心裁的文章恰恰此时可以给对方留下深刻的印象。因此，美国大学申请条件让自己的文章有可读性，是很重要的一点。
那么，美国大学申请条件怎样才能增加可读性呢。这就像我们读小说一样，没有一定之规，能吸引你读下去的就是好文章。我说文章写成什么样，关键取决于作者是怎样的人。见字如见面嘛。这个人本身有能吸引你的地方，那么他写出的东西一定会和你产生共鸣。话说回来，留学文书说到底就是写你自己。
美国大学这里没有要求你一定要写成几段，开头句一定都要是段落中心句，也没有要求你一定要去写实验或者去写实习。因此，你要很清楚的写明自己的意图，不要造成歧义，当然需要注意语法和语句间的逻辑。再有一点就是很多同学在中学写作文的时候喜欢用排比句，明喻暗喻之类的修辞方法，在英文申请信中最好少用或者不用这种方式，第一是在表述上很罗嗦，第二，很容易造成歧义。在没把握的情况下少用为妙，只要把你的中心意思说明白就可以了。
美国大学文书申请遇到的一些问题，急！！！！！
分享| 2012-12-24 17:08 vivian199507 | 浏览 343 次
在写文书时，通常会碰到“你为什么选我们学校”这类问题，别人告诉我最好要对申请的学校有充分的了解，可是我如何了解这些学校呢？学校官网上内容太多，重点在何处？著名校友，课程，教授等等等等在网上如何找到啊，中介还要我找一下和我的应用数学专业有关的学校特别的课程和活动神马的，我不知道上哪儿找，感觉徐晓链接都是差不多的几句话啊！！！还有什么新颖的切入点？？？
2012-12-25 16:20
#"团队保卫计划—团队淘汰赛"ing#
提问者采纳
这是申请每个学校都需要回答的一个问题。看学校官网是必须的，不需要把学校的官网全看了，就看你申请的那个项目，那个学院就好了，花不了很多的时间。而且既然选择去美国读书，就得习惯看这些东西。另外可以跟在美国读书的同学聊聊，问问他们的建议。这样把自己的目标结合学校的特色阐述出来会非常有说服力。不过你既然找了机构，机构应该帮你做这些事情的
你可以给你要申请的学校招生部发邮件，最好的雅虎的，他会给你寄来手册，不过不要给太多的发，想当年我收到的手册太多都卖了废品。
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在写申请文书的时候，许多人都会问是不是应该罗列出自己之前取得的所有大大小小的成就，或者极尽所能地描画出性格上的风趣特质。其实申请材料写作这件事本来就没有一个完全固定的模式，也不应该有一个彻底固定的模式，因为这些写作所旨在反映的正是每一个人最能区别于他人的东西。不过即使如此，通过大量实例证明，一些类型风格的申请文章通常会受到招生官更多的青睐，而另外一部分写作材料的内容或方法则犯了公认的申请禁忌。 自我陈述信是在成绩单和简历之外向招生官和奖学金办公室介绍自己的一个重要途径。自我陈述信的作用是让阅读的人结合特定的环境更深入地了解笔者的独一无二并且根据这些特质把申请者从其他众多硬件条件相当的申请人中挑选出来。自我陈述信应该提供清楚，丰富并且有意义的信息（不要浪费文笔在本来可以一目了然在简历上呈现的内容）。它的娓娓道来可以通过讲述一次对不寻常情况的经历或者对艰难任务的挑战等来体现个人品质，例如自主性、自觉性、决心、毅力、领导力、同情心和特殊潜力等。
不管是哪种出色的申请文章，它们的一大共同点都是结构明了，逻辑清晰。在写作的时候我们可以试着从一个完全陌生的阅读者的角度去思考他们到底想要读到一个什么样的文章去了解作者，可能有什么样的期待，会对我们的哪些方面感兴趣等等。也要清醒地意识到无论是面对什么样的读者，作者需要肩负的最基本的任务之一就是让读者清晰地得知以及理解作者所讲述的故事和想表达的思想感情。从信任的老师，朋友，家人那里得到的建议通常也会帮助我们从更加丰富的视角去看待自己。
在众多的申请文章类型里，带有幽默感的文章通常更容易受到招生官的喜爱。但是幽默感是一个很难把握的元素，用好了它能给我们的写作增色不少，用不好则会给阅读人留下奇怪的印象。由于文化的差异，有些时候在中国被认为很好笑的事情放到西方的文化背景中不见得会收获期待的喜剧效果，而另外一些我们不好意思提起的事情放到西方人的眼前却会得到积极的关注。例如在东方文化里面我们总是会抓住各种机会尽力向别人展示一个完美的自我，生怕给别人留下了不好的印象，这跟我们一直以来有较多约束和顾虑的人际交往文化有关。相对的，西方人很长用自嘲的方式来展示出自己的幽默，通过自嘲说明自己只是一个不完美的人而已，从而博得亲切感。这一点对西方人幽默方式的认识可以被考虑到的文书的写作中，因为通过适当的自嘲我们可以展现从容，超脱，机智和幽默，而幽默恰恰被视为智慧的一种表现。不过不要刻意地去展示幽默，因为幽默需要游刃有余的拿捏而不是造作的策划或者苍白的陈词滥调。
在写申请文章的时候很多学生容易犯的一个大忌是言过其实——用很浮夸的语言和内容包装自己的文书。这个现象之所以常见是因为我们对自己真实的生活经历不够自信，所以想方设法地去夸大事实甚至是编造一些故事出来以博取眼球。事实上，这种做法的积极意义远不如它带来的消极影响。首先，招生官每年要审阅无数的申请文章，什么看起来是真实的表述，什么看上去显得虚假藻饰，他们心里其实是很有数的。撇开这个不说，就算我们通过虚夸的申请文书蒙混过关进了想去的学校，实际经验能力的欠缺和文书中完美形象之间形成的巨大反差也会让招生办公室对他们的决定产生质疑，甚至对学生个人或者所在群体产生怀疑。所以无论从什么角度去考虑，我们都应该展示一个真实的自己，这也是一种自信的表现，因为无论是谁，无论再平常的人过着再平常的生活也一定有只属于自己的独一无二的经历。唯一的差别在于也许对于一些人而言这些独特的点很明显，而对于另外一部分人这些点要求花费更多的时间和精力去挖掘。所以只要肯思考愿意花时间，我们每个人都一定能找到自己最与众不同最独特的一面。而最真实的自我陈述往往会用意想不到的精彩程度和诚意打动同样有血有肉的招生官们。
招生官：希望“听”到你的声音
常青藤盟校是不少优秀学生的“梦中情人”，可是在上万名申请者中，如何让这位羞答答的女子对你回眸一笑？有时候并不是参加的活动、竞赛越多越好，经历越不寻常越好，“招生官希望能通过文书来了解你是什么样的人。”来自布朗的招生官讲述了一名给他留下最深刻印象申请者的故事，这个年轻的新人刚刚到一个陌生的地方打工，却被不熟悉的人欺负，年轻人并不气馁，而是用 一种方法巧妙“反击”了欺负他的人。
“从这个文书里，不仅能认识这个学生鲜明的个性，更展示了一个积极向上的案例。”吴迪点评说。相反，一个学生在文书里用尽辞藻、语法写了他的爷爷，却让招生官非常苦恼：我想见到他的爷爷！（通过这篇文章了解他的爷爷是什么样的人，和他是什么样的关系）
“文书写作时，写的是你，不是别人，招生官希望听到你的声音，选你自己熟悉的点，不要猜测招生官的喜好。别跑题，比如写对你重要的人，不是写这个人而是写他和你的关系。”吴迪特别提醒中国的申请者。
不要把文书写成扩充版简历
申请美国大学，通常有几个板块：平时成绩、托福以及文书。成绩是硬指标，文书展示你的软实力。选择有意义文书题目能让你从成千上万名申请者中脱颖而出。首先要避免模板化、陈词滥调，为了保持生源的多样性，招生官不想录取的所有学生都是幽默感爆棚的人。吴迪告诉现场的同学们，在选择文书内容上，找“点”很重要，不要把文书写成简历的扩充版，而是要把它写得有血有肉，让招生官能感到一个鲜活的朝气蓬勃的年轻人在与他对话。
美国大学申请文书素材如何进行挖掘和选择？
来源：网络 发布时间：2016-5-13 6:00
美国留学，文书是非常重要的申请材料，之所以那么重要，是因为文书中所反映的学生特质是美国大学最看重的，而要想展示好学生特质，是要选择好文书素材。那么学生们申请美国大学如何挖掘文书素材？哪些素材比较不错呢？应该写什么故事才能更加招生官？以下是我们从五个方面来解析这个困惑很多学生的问题，希望对你有所帮助。
1、课外活动
请列出你所有的课外活动，可以是学术类的、可以是艺术类的、可以是志愿者或者义工类的、也可以是社团类的。梳理自己的课外活动，找到那个你参与程度最深的，或者说找到那个对你影响最大的活动，那么写文书可以从活动入手。
2、难忘经历
有什么特别难忘的经历吗？比如旅行、比如成功、比如失败、比如挫折等等。往往这样的经历对你产生巨大的影响，自己内心引发深刻的思考。
3、兴趣爱好
你对什么感兴趣？你想学习什么？你想从事什么样的职业？你有什么理想？你想成为什么样的人？其实你也可以从这个方面来谈谈自己，分享自己的付出和努力。
4、自我评估 自我评价自己，最大的优点是什么？自己最好的品质是什么？性格方面自认为最值得提及的是什么？也许你的某一品质可以在招生官的眼中闪闪发光。
5、成长变化
成长和变化。一天天的长大，也一天天的变化，思考自己现在和过去的对比，身上发生了哪些变化，这些变化对自己的影响是什么？什么样的成长经历造就了你。
如何帮学生选择美国大学申请文书素材？ 当一个同学说，我有好几个故事可以写，那么我应该写哪个故事呢？作为升学顾问，我们让学生自己来思考，哪个故事自己感触最深，哪个故事对自己影响最大，哪个故事自己感觉最容易写，那么就选择哪个故事。大学申请文书是自我反省式文书，里面必须有学生的思考，只有真正深入内心的思考，才有可能打动招生官。要相信每个人都是不一样的，所以你的故事，也许在素材上跟别人有些类同，但是你的故事一定会跟别人不一样，因为那是属于你的故事。
另外，还有的同学来找我说，关于确定的这个故事，我应该写我的领导力？还是应该写我的坚持？其实，对于这样的问题，没有一个所谓的正确答案。如果你最大的特点是具备很强的领导力，那么写领导力，写你对领导力独特的认识和演绎，那么你的文章一定会有感染力和说服力。
升学顾问应该帮学生定素材定方向吗？我认为不应该是这样，而应该更多是引导学生把自己内心真实的想法和学生独特的闪光点找出来，而不是给学生直接定义应该写什么或者应该表现什么。可以跟学生一起讨论怎么写一个吸引人的开头，提醒学生在写作过程中重视挖掘细节，对学生的写作深度提出更好的建议。
推荐第7篇：申请文书写作 By SEAGULL
申请文书写作
（一）PS（Personal Statement）的撰写：
PS主要是用书面文字向别人展示你的经历，你的想法，学习目标，职业规划等等，在申请过程中的地位可见一般。下面结合我自己在申请过程中写PS的过程谈一下我自己对PS的看法（个人意见，仅供参考）。
·PS开头的问题
往往大家都会说PS的开头是最需要写的很吸引人的部分，所以很多人包括我自己在刚开始写PS的时候都陷入这个窘境，想着如何让评审委员在看到你的开头的时候会有眼前一亮的感觉。一些很老旧的写法诸如引用名人名言之类的，我也曾经想过，但是这种想法仅仅是我对PS认识的入门级阶段，这种方法如果用的不好反而会带来相反的效果，让人觉得很反感。
我的PS开头经历了如下的过程
Dream? American dream? It occurred to my mind too late.Even my undergraduate roommate had taken Toefl-PBT twice, I just thought that Toefl had nothing to do with me and I could not be one of the group members who chased their American dreams.But three years later, I joined in this large group.Till now, I have taken the GRE and Toefl-iBT examination yet since I want to pursue my dream in an oversea country.Yes, America.
这个开头是我最开始憋了好久才憋出来的，算是根据我的实情写的，现在来看我也不知道这个开头好不好，抛出来给大家讨论讨论，总之我最终是没有用这个。
后来用的是很普通但一目了然的一个开头，我觉得这个能很明了地阐述我的目的性，如下： What I am pursuing now is a Ph.D.degree of „„„„ which belongs to the ECE Department at XX University.
这个应该在某种程度上能吸引人的眼球吧，我觉得。Anyway，寻求最适合自己的方式才是最有效的！
·PS主体的问题
我觉得展开PS主体最有效的方式就是说事儿（也就是讲故事），拣上几件自己觉得有意义、对自己未来发展有所贡献的事情介绍一下，可以说一篇PS的雏形基本上就有了。剩下的就是怎样把事情表述清楚，以及你自己从中有何收益了。
针对不同阶层的人又有不同的写法，在我看来，主要有以下几种：
1.本科（未毕业）：这个群体应该是占了申请人群中的大部分，而本科生主要还都是以课业为主，所以如果有比较好的科研经历的话，会很容易在PS上就比别人更胜一筹。
2.硕士（未毕业）：硕士研究生在本科生的基础之上多了研究生阶段，当然也就应该多了所谓的研究经历（当然不否认有本科生也能很早就打入教研室内部混一些研究经历），这个研究经历不管是自己给自己的导师做项目还是在外面单位实习，我觉得都应该在你的PS中占据很重要的一部分。而且由于不同的人研究领域不同，侧重方向不同，所以这个将会成为你区别于别人，甚至说超越别人的重要法宝。同时，有了这些研究经历之后，个人的未来发展方向和专业规划将会比较明朗。
3.毕业脱离学校的：基于以上两个不同的群体，该群体里的人比他们要多的就是工作经历了，根据自己的特殊职位来为自己的PS增色添彩，那就是八仙过海各显神通了，我没经历过也就不敢多说。
Note：个人觉得在写PS的时候，不要扯得太远了，从大学以后开始写就行了，小时候那种老掉牙的东西就不要写了（估计大家也知道我说的是啥，这种东西人家都看腻了，就算是真有其事，写进去也都称为鸡肋了）。
结合我自己的情况，我是属于上述的第二种情况，在我的PS主题段落中，我从本科和研究生两个阶段分别做了一个presentation：本科阶段主要是描述了和几个很要好的同学一起参加比赛的经历，从中得到的不仅仅是一纸奖励，更重要的是友情，合作等等；研究生阶段主要描述了参与老师的课题，从中获得了如何对项目进行规划的经验还有很多专业技能等等。
·PS结尾的问题
PS的结尾在我看来是从过去到将来的一个过渡和展望吧，简要介绍一下自己的近况，自己在学习工作基础之上对自己的未来有一个怎样的规划，自己申请去学校以后都研究些什么，自己在学有所成之后有怎样的职场打算等等，顺带可以吹吹所申请的学校，项目组以及自己的potential academic advisor等等，嘿嘿~~
·PS字数的问题
我觉得把PS写长还是相对来说比较容易的，按照我列出的雏形写上个三到五段，差不多也得有个1000字左右吧，嘿嘿！然而不同的学校会有不同的要求，这样实际上有形无形地就把字数给限制住了。
比如ASU的ECE系对PS就有如下要求：
Please write a one-page eay describing your academic and career goals.Addre the following in your eay:
In which specific area do you wish to study?
Why should you be admitted to the program?
再比如Purdue的ECE系对PS也有要求：
A statement of purpose is required for all degree-seeking applicants.Please submit a statement of approximately 300-500 words concerning your purpose for undertaking or continuing graduate study, your reasons for wanting to study at Purdue, and your profeional plans, career goals, and research interests.You also may explain any irregularities or special circumstances applicable to your background and elaborate on your special abilities, awards, achievements, scholarly publications, and/or profeional history.
总而言之，PS要想写好是需要花费很大心思的，写了改，改了再改，自己改，别人改，一直到一个大家都认为没有修改的余地为止；另外，一定注意针对不同的学校撰写不同的PS。
（二）CV（Curriculum Vitae）的撰写：
CV是区别于PS的一个比较重要的东西，主要是把自己不能在PS里面详细提到的事件，经历等做一个“列表式”的展示（我之所以用“列表式”这么一个词，是因为我觉得这个结构能够给出一份让人感觉一目了然的材料）。
个人觉得CV里面应该包含的大体内容如下（我的CV基本上就是按照这个结构来做的）： ·个人的一些基本信息（姓名，出身年月，邮箱等）；
·Objective：申请XX学院的PhD
·Research Interests：„„„„
·Education：
时间专业 学院 学校
GPARank
Awards / Scholarships and etc.
·Research Experiences：
时间 地点参与身份（主要完成人还是跟人合作„„）
项目名称以及自己的主要工作介绍
·Activities Experiences:
时间 地点
参与了什么工作
·Academic Skills：„„„„
·Self Evaluation：„„„„
然后根据个人情况的不同可以删减东西调整先后顺序，象GRE和Toefl成绩这种我就觉得没有必要写在上面。另外需要注意的是，在展开以上每项的时候，切忌整块整块的内容堆在一起，而是用比较简洁清晰的框架就好。总体感觉CV相对来说要比PS要好写一些。
Note：CV一般都是打印在有自己学校校徽标志作为抬头的信纸上面，如果没有这种专用信纸的话也可以自己下载一个图标做一个在页眉上。
（三）RL（Recommendation Letter）的撰写：
RL这个东西，说重要也重要，说不重要也不重要，关键是看谁给你写了。大部分中国学生的推荐信都是自己写，然后找老师签字或者跟老师打声招呼找人代签，这应该已经是大家都彼此知道的事情了，所以在某种程度上RL的地位并不是那么的显要，但是这又是必不可少的一样申请材料，一般来说学校会要求2-3封推荐信，有的BT学校会要求4封（比如UCBoulder）。
有的人如果能搞到比较牛的推荐信的话，据说是很有效的，可能这一封比较关键的推荐信就解决问题给你带来offer，who knows! 目前，我也无法给“牛推”下一个准确的定义，到底什么级别的RL算是牛推，毕竟我的三封推荐信都是普普通通的，由我负责填充内容，老师负责签字的推荐信，只能说是完成了学校申请所必备的材料，内容无非就是从另一个侧面说说自己的长处和优势而已，具体起了多少作用我也没法评估。
关于推荐人的选择，大家都能找到很多意见，根据不同人的情况需不同对待，在这儿不做过多介绍。我选择的三个人分别是我的导师，系主任和一个博士师姐。
如果是自己写的推荐信的话，可以采用如下的结构模板（我的都是自己写的，然后让不同的人帮我修改过）：
开头：介绍关系，表意见（这里最好要提到申请哪个学校的什么学位项目）；
正文：怎么认识的，认识多久？介绍自己如何如何好（稍微吹一下牛包装下自己可以，但是别把话说过了哦，到时候还得自己来补漏子），根据情况可写一到两段不等；
结尾：再一次表决心愿意推荐云云；
落款签名
Dear Admiion Committee, / To Whom It May Concern,
As the „„, it is my pleasure to recommend „„ to apply for „„
I became to know Mr./Mi „„„„„„„„„„„„
„„„„„„„„„„„„„„这些省略号里面都是说自己的好话，大家就好好想吧，最好也还是挑几个具体的事来说明。
我发现说事儿真是一种万能的方法，牛逼！
I have no doubt in „„’s ability to „„„„ So I have no hesitation in recommending him / her to „„„„ If you have some further questions about him /her, please feel free to contact with me.
Sincerely Yours，
(Aociate) Profeor XXX
Department XXXXXXX
Email: „„„„
推荐信一般也最好是能打印在有自己学校抬头标志的信纸上面。需要注意的问题：如果是只写了推荐信而没有推荐表的话，记得一定要在推荐信上注明日期。
在这儿说一些关于网推的看法：我在申请的过程中一直觉得网推是很麻烦的事情，要用邮件，不如打印好RL签字来的快。但是到申请完了之后越来越觉得网推的灵活性以及纸推的问题（我申请的学校全是纸推的，汗一个）。纸推需要打印很多用于不同学校的RL就是一个问题（我当时就犯了一个错误，差点儿把一起打印的用于A学校的RL同时寄到A学校和B学校，再汗一个）；另外，需要找老师签字，一来能不能在方便的时间找到老师，二来每次都要签很多东西，三来不同学校的deadline不同的话还得麻烦老师多次，即使是在老师授权的情况下找朋友代签也很不方便。相比之下，网推就只需要老师提供一个有效的邮箱地址，在他们收到网推的链接之后，转发到你自己的邮箱，剩下的都由你自己来完成了，哈哈。。。
（四）在读证明模板：
下面这个是我学校为我开具的在读证明，如果需要自己撰写在读证明由学校来盖章的话，可以采用如下模板。
Certificate
This is to certify that „„, male/female, born in „„, is now studying for his/her „„ degree at XX University and his student ID is „„.He/she has been enrolled in the school
of „„, majoring in „„ from „„ to present and will graduate in „„.XX University is a full-time accredited school for higher education approved by the Education Ministry of the People’s Republic of China.
Date
XX Univeristy
（五）RP（Research Proposal）的撰写：
在申请美国学校的时候MS没有学校要求这个，但是申请香港，新加坡的一些学校可能会需要这个。这个我没有写过，在这儿就不误导大家了，没什么经验，相关的问题可以搜索版内其他版友的文章学习。
Finally，友情提醒大家在寄送申请材料的时候最好做一个checklist放在你的信封or package里面，或者是贴在信封or package的外面，这样别人在审核你的材料的时候会很清楚知道你都寄了些什么过来，于人于己都有利！！！
OK，这篇文章总算是写完了，花了挺长时间的，虽不是什么金科玉律性的东西，但总还是我的一些心血吧，贴出来与大家分享。如果对大家哪怕是起到一丁点儿的作用，我也不枉我写这么多废话了，呵呵~~~
-----------End
2009-3-12 @ xi’an By SEA-GULL
推荐第8篇：留美申请文书写作技巧
留美申请文书写作技巧：尽量多讲故事 http://.cn2011年07月10日 15:17《北京考试报》
北京考试报讯(记者 马海丽) 留学(微博)文书是出国留学申请中的重要材料，海外院校招生官通过留学文书了解申请者是否符合申请条件。那么，留学文书怎么写呢？专业老师建议考生一定要用故事去打动对方。
“托福和SAT成绩只能体现考生的知识储备和学术研究能力，而文书体现的是考生的精神面貌、团队合作和综合素质。”启德教育留学专家说，文书的写作主要是回顾自己的过去和历史，把最有意义的事情用故事的形式写出来。
回忆起自己写文书的经历，小陈说从文书的构思到最后出炉，她一共花了3个多月，“我自己都不知道改了多少遍，还把文书给很多人看，包括我在美国交换学校的几个老师、在美国寄宿家庭的主人、在美国认识的朋友，还有我妈妈等。每个人看完以后都给我提出了修改建议。”
除了把文书给亲朋好友修改外，小陈还上网搜集了不少精彩文书，细细研究。“关键是要写出真实感人的故事，要特别注重细节，从这些小事中有所感悟。”
今年被纽约大学录取的高三学生小汪也提到文书真实性的重要。他说，他写了两篇文书，第一篇是真情实感的流露，“写完以后我自己都被感动了”。第二篇他编了个故事，“结果用第一篇文书申请，我收到了13所美国名校的录取通知；用第二篇文书申请，一所学校的回复都没有收到。”
启德教育老师姜红良说：“文书的写作除了要注意故事的叙述外，还要避免大而全。美国人不相信全才，在文书中只要写一两点自己的兴趣爱好就行了。”有一考生去年申请牛津大学时，在文书中就写了自己的两样兴趣爱好：画画和打乒乓球。高三那年，他在学校举办了个人画展，初中时还获得过学校乒乓球单双打冠军。“牛津的老师看重的并不是我所获得的这些荣誉，他们更看重的是我对于兴趣的热爱和一直坚持下来的执着。”
留学文书也称为留学文书写作、申请文书或留学申请文书，留学文书主要由个人陈述、推荐信、个人简历及相关留学申请材料构成。
推荐第9篇：申请文书写作步骤之一
申请文书写作步骤之一：策略
1 研究你所申请的学校。
大部分学校会给你提供一本小册子告诉你校方对申请者的要求。与该所学校的研究生和你所知的就读该校的人交谈，充分利用学校的校友会组织与研究生们建立关系，与学校通电话，和入学委员会成员或其它校方官员联系，你了解该所学校和它的运作以及职能成员愈多，你愈可能写好你的申请书以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。 2
你得花费特别功夫给读信者一种印象
你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。
知晓 过程所需的敲门砖
深深了解申请的重要性，经常提醒自己被你所选择的学校录取所需的关键东西，请认识到它的冲击力会直到你的职业经历，期望薪金和职业选择，不要感到过分激动或忐忑不安，以此过程的严重性来激励自己写出你力所能及最好的申请文章。 知晓 会被提问的问题
由于学校的类型，选择的科系以及所选学校的威望，入学委员会将会阅读不说上千少说也上百的个人资料，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，他们到底要得到什么信息?问题涉及的范围是什么?申请涉及的问题范围极广，到于人际方面相关的怎样的挑战使你认为它们锻炼出你解决矛盾的能力和管理方面的技巧，到一些不定性的乌龙问题，比如说告诉我们与你成为律师此事相关的个人信息等。除了邮递问卷之外，大部分的学校通常会提供回答问题的指导，请仔细地按部就班，不要偏离它们。
一些问题样式通常是提出一个很有概括力的问题和几个比较特定的问题，别让你后者的答案只是前者的简单重复，也别在后者的答案中重复性地回答前者的问题，在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。 在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均绩点和课程有所需解释之处则不妨多写一些，比如说，你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或是家庭问题所致，除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读过成百上千个这样的理由。 请注意 \"一劳永逸\"的态度
一旦你认识到进行个人陈述的目的所在，你必须关注行文的类型和结构，以便最有效地达到目的。脑子里有了这样的认识，就会意识到没有一个完美的个人陈述能适合你所申请的那些学校提出的问题，大部分学校对于他们所希望录取的人要求不同，你必须根据申请文件中提出的问题来\"量体裁衣\"，理想的方法是：针对不同的学校写不同的个人陈述。 底线
你的个人陈述是你发挥自己才华的机会，有针对性地筹划，触及你的个人成就而非失败，有价值的经历而非溃败之事，务必保证你的陈述文章是色调明亮，深入，态度投入，富有动力，请谨记于心，那些入学委员会可是由资深专业者组成，他们可能在其职业生涯阅过无数个人陈述，他们可以从字里行间读出言外之意。
申请文书写作步骤之二：构架
牢记 心中目标
讲述你自己的故事，像任何一种叙述，可以不拘形式，篇幅小起伏大或口语化，在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局---就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答\"我是谁\"，\"我能提供些什么\"，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。
因此，将个人生涯中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。 个人 评价
个人陈述的写作过程是相当激动人心的，因为它提供了一个契机让你回顾自身。我们所挖掘，所关注，所写下的个人历史中的光辉部分与重大事件让我们洞察自身的特性，独特的价值观，希望，抱负和理想，请记住，你所陈述的想法，以及你的陈述方式，将反映出你是一个积极向上的人，还是易受打击挫败之人。要知道这并不难，仅仅只需通读你申请过程的动机即可。当你筛选你的个人事实，写下你的陈述时，请牢记于心你所想要呈现的个人形象。
在文章中展开部分可涉及到：
(a) 嗜好
(b) 你已完成的项目 (c) 特定的工作以及职责 (d) 成就----职业以及学业两方面 (e) 你所认为改变你的大事件 (f) 你们克服的挑战和个人障碍 (g) 促使你选择该专业的特别原因
(h) 影响你、促使你，帮助你实施求学于某一领域某一学校的人士
(i) 使你确保学业或职业上的成功的一些东西，比如你所具有的个性，工作习惯，态度以及情感因素等 (j) 你的目标
常记于心：在文章展开部分着重陈述，表明这些事件，经验和人士如何地影响你，以此方式写下你的这些信息将有助于申请成功，记住，当你写表格时，你希望给读者留下一印象，即你在他们的学校或项目中，有动力，有方向，有冲劲。 在这个阶段，请着重尽可能详细写下你认为必须提及的不同事件，成就，语法和其它写作技巧，可稍后再顾及，重要的是你正确恰当地描述你所陈述的事件和成就。 组织 事实
既然你已列出你的兴趣和过去的工作，仔细阅读这些事宜，提炼出每个事件/事实的意义，这个活动或成就的记忆引发了自豪感?发现了新的解决方法或平和解决问题的技巧?它使你奋发前进或是使你更尽全力来改正错误?你一旦涉入了情绪，请标明你感觉良好的个性是特别骄傲的，突出你认为已改进了或仍需改进的个性，与个人目标、个性和动机结合起来提炼那些事件，经验和人士，圈出与特定个性应素质相应的，事实，与之匹配，然后你写下短小的句子阐明每个匹配是怎样帮你在你申请的学校和项目成功，这时你已经找到你文章的组织结构或形式。 选择 形式
就像做事能以不同的形式被讲述，形式有小说，短篇，寓言，讽喻等，每个人的不同故事可以配合不同的形式陈述，然而，确实有些形式优于其它类型因为他们适用极广，以下是三个最有人气的组织主题形式。 避免 负面事物
这个主题强调处理、克服、协调令人不愉快的改变生活轨道的事件或人物时，个人的坚韧、耐心和勤奋不懈的重要性，这主题并不是凭空埋怨或制造借口。它突出提炼了申请者经受内外部挫折磨难的能力。
你需： (1)客观性描述挫折困难
应用事实支持你所有的论断，千万别一一具体化，多大程度上你显得更成熟？你获得的哪些经验可使你被称为\"企业家式\"的\"创新式的\"?尽管大部分的入学委员会成员并不寻找那些个人心路或是阐明心迹的陈述描写，你可以用事实讲述你是怎样一个人，为什么这么与众不同。
(2)用你未来的计划来强调你的乐观态度。以你在学校已经钻研过的课题，项目，事实等作为补充。
(3)斟酌语气，调整句序，表现你的乐观态度。千万别描述你如何地历尽劫难，你是一个如何悲惨的\"受害者\"别抱怨，别乱下结论，你不可能因为愤怒和苦难而脱颖而出；千万别有自我后悔之意。 个人 成长
这个主题形式阐明的是申请人的成就成果以及对此的评价，这评价回溯了个人是如何转变为一位成功的，有决断的候选申请者。
你需：
(1) 笔调乐观积极
(2) 在你态度思想的改变上作文章，给出具体的相关的事实 (3) 清晰简洁，恰当地描述使你成长和成熟的重要大事件
你不可：
(1) 对失败找借口：
解释为什么事情没有成功，最重要的是你做了些什么来捱过挫败，然而，除了疾病的不可预见状况外，别为成绩不好或糟糕的学期找借口。如果可能，请着重解释个人挫败怎样赋予你新的态度，使得你坚定地走向成功。不要大肆渲染你的个人闪光点，只要着重在这种个人心迹揭示中写出前因后果即可。 (2) 为自己感到遗憾。 (3) 只重点写一个成就。 (4) 显示怒气或痛苦。 家庭 历史 这个主题形式讲述家庭成员的故事，申请者如何被这位家人的故事感动，与他她)有怎样的关系，这个主题形式通常用于表现家庭历史如何影响个人的观念，如何使个人定形。
你需：
(1) 突出个人特性天赋
(2) 简要描述一位鼓励你深造成专心研究某一领域的家人 (3) 你可以简单地写些你家庭克服的困难等
你不可：
(1) 夸大家庭问题 (2) 有博取同情迹象
(3) 对于家庭的奋斗描述过多，忽略了自己的个奋斗和成就
记住：此主题形式的目的在于突出你的成就和在处理家庭困难时的能力。 记住：此主题形式的目的在于突出你的成就和在处理家庭困难时的能力。
申请文书写作步骤之三：完成文章
写出 自己的风格
一旦你找齐你的个人信息，为你的文章陈述找到一个框架，你已准备好了，可以动手写了，在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格，下面是对于写文章时各类笔调的利弊分析：
第三人称叙事
就草拟个人陈述而言，此种叙事是创新的，与众不同的，如果你能处理得恰当有效的话，在描述个人成长和演变过程中，该方法特别有效，通常是以你的老师或朋友的口令来讲述你的故事。
第一人称叙事
这是最基本最常见的方式，\"我\"字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。
第二人称叙事 使用\"你\"字，这种方法极少见但在读者和作者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。 总括性句子--好多开头，成功的一半。
在你整个文章中你的总括性段落是关键的，这是你捉住读者注意的机会，吸引他们关注地阅读你的文章，慢慢来，别着急，可以尝试各种展示你优点的其它方式，比如说，你可以来个开场引言，逸闻一则或是其它形式写就的叙事段落，别用上\"这是我的个人故事\"这种，比如用五年级时理科老师的口吻：\"我第一次遇见杰时，他仍是个羞涩的少年，坐在教室后排，他对于星星月亮一直存着好奇之心，一直缠着我问问题……
好的开场自吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读你的个人故事，总括性段落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地。带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。 主体 文章
让人明白你要传达的讯息主要段落必须包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述，你的结束段必须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你所申请学校的预期要求撰写。 结束语 段落
个人陈述，同其它有说服性的文章一样，是\"头重\"的文件格式，在这些文书的一开头便强调你的观点，因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落，若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象，不要写这样的话，\"我在贵校作助教，我相信我能在你的学校干得很好。\"而用这样的\"我的平均绩点，经验以及无可比拟的个性使我脱颖而出，正是你们学校要找寻的有前途，有成就的候选人。\"清晰，直截了当，给人一大冲击。
申请文书写作步骤之四：提高质量
检查 与修改 这也许是你一生中写的最重要的文章，因此千万别交上你的第一次草稿。大声读它，让朋友看看，然后修改，修改再修改，尽管有一些学校进行面试，但起主要作用的是你的个人陈述和阅读你的材料的人。说服他(她)来录取你。保证你的文章整体风格一致，笔触，语调能正确传递你想表达的信息。
逐步逐句修改你的文章，考虑是否每一行句子都与其它行文有关联，相匹配。问问自己，它是否简洁，有效，删掉过于广泛的主题或论断支持语句，你若有一些绝对不能确定之处，那么那些对你一无所知的人更无法明白。
删除所有拖沓冗长之处，通读每个段落，确定每个段落确实有单一特定的主题或中心内容，就同一主题重复几遍会让读者厌恶，而且这种形式的文章会使你丧失专业水准。
请将整篇文章视为一个整体通读。有没有遗漏一些有助你表达的部分?如果是，查阅一下你的\"修补\"清单(一些事实及个人特征)把这些材料加进去。
推荐第10篇：法定代理人申请执行文书范本
法定代理人申请执行文书范本
申请人xx，女，xx年x月x日出生，汉族，小学学生，住xx家属院xx楼x单元xx室。
法定代理人xx，女，xx年x月x日出生，汉族，xx职工，住址同申请人，系申请人母亲。
被申请人x，男，x年x月x日出生，汉族，xx职工，住xx小区3号楼5单元，xxx室。
申请事项：执行（2013）xx终字第x号《民事调解书》，强制被申请人给付x年x月以来应付抚养费x元及迟延履行金；强制被申请人今后按月给付申请人抚养费x元、
申请人诉被申请人抚养费纠纷一案，xx市xx区人民法院经审理，作出（x）东民初字第x号民事判决，申请人不服提出上诉。本案在二审期间双方达成协议，x年x月x日xx市中级人民法院制作（x）xx终字第x号《民事调解书》，调解书确认，被申请人自x年x月起，每月给付申请人抚养费x元，直至申请人独立生活时止。调解书已经向双方当事人送达，并发生法律效力，但被申请人至今未履行调解协议确定的给付义务。为此，申请人请求人民法院依法强制被申请人给付x年x月以来应付的抚养费x元，并按照法律规定强制被申请人给付迟延履行金；强制被申请人今后按月给付x元生活费。
被申请人每月有固定收入可供执行。申请人有履行能力，拒不履行人民法院生效法律文书，构成妨碍司法行为，申请人请求人民法院强制被申请人履行调解书义务同时，对其妨碍司法行为进行训诫或者予以其他制裁。
此致
xx市xx区人民法院
申请人xx，法定代理人（签名）：
年 月 日
附申请人户籍证明、法定代理人身份证复印件，（x）x字第x号民事判决，（2013）xx终字第x号《民事调解书》
第11篇：申请法院强制执行申请书文书
NO:
淇滨区交通路政强制执行
申请书
人民法院：
本机关于年月日对被申请执行人作出了行政决定（文号：），并进行了催告（文号：）、强制执行公告（文号：），由于被申请执行人在法定期限内不申请行政复议或提起行政诉讼，又不履行该行政决定，本机关于年月日对其采取强制执行措施，因在强制执行过程中受到阻挠，造成我机关无法强制执行，现又于年月日向被申请执行人送达了《催告书》（文号：），但是被申请执行人在催告书送达十日后仍未履行义务。根据《中华人民共和国行政强制法》第五十三条的规定，现申请贵院强制执行。
申请内容和当事人的基本情况如下：
附件：1.通知书（或决定书）份 2.催告书份
3.其他材料
淇滨区交通路政管理所负责人签名：
淇滨区交通路政管理所（印章）
年月日
一、制定依据
第五十五条 行政机关向人民法院申请强制执行，应当提供下列材料：
（一）强制执行申请书；
（二）行政决定书及作出决定的事实、理由和依据；
（三）当事人的意见及行政机关催告情况；
（四）申请强制执行标的情况；
（五）法律、行政法规规定的其他材料。
强制执行申请书应当由行政机关负责人签名，
明日期。
二、适用范围
申请人民法院强制执行。
加盖行政机关的印章，注并
第12篇：申请、文书、邀请函、策划书、总结
1．申请的写法---------
22．总结的写法---------6 3．通知书的写法------10 4．通讯稿的写法------12 5．邀请函的写法------13 6．策划书的写法------15 7．计划书的写法------20 8．备注（必看）-------24
注：文中划横线部分为各类应用文写作时所需的内容，加粗字体则为应用文写作或打印时需特别注意的地方。
1 1.申请的写法
一、关于申请的写作格式：
申请书属专用书信，故按书信的格式来行文。其内容一般由标题、称谓、正文、署名和日期构成。以下是其相关写法及注意点：
1、标题 ：一般申请书的标题由申请内容和文种两部分构成，写在首页第一行正中。一般为关于xx的申请。
2、称谓： 在标题下空一行或不空顶格写出接受申请的单位、部门、组织的名称或负责人的姓名，如向上级申请宜用尊称，并在称呼后加冒号。（以下是一些申请人及相应申请: 党委宣传部——校道旁的横幅、彩喷等；团委——三脚架、风雨操场、音响设备等；生活园区服务公司——公寓内放置宣传板、借长桌等；后勤服务公司——盆栽； 保卫部——公寓外场地；社联——借长桌、长凳；信息技术中心——多功能报告厅。其它可翻看办公室文件中的应用文资料库）
3、正文： 正文是申请书的核心，一般分为两部分。前一部分通常阐明申请的原因和理由。后一部分则表明申请的具体愿望和需求。结尾另起一行空两格，写上“妥否，请批示”。最后与正文相隔五行注明申请单位（人）及申请日期（以全文的长度及版面的适中空行）。
4、署名和日期
2
二、实例范文：
以下是三则不同用处的申请：
1、关于场地的申请
关于在校道设点的申请
尊敬的保卫部领导：
为了丰富校园文化生活，展现我院大学生的风采，海南医学院学生会即将举办“第三届乐器大赛”。现得到广州新雅利有限公司赞助本次活动，既为学校举办活动节省开支，又可为全院师生提供便捷，本着互利双赢的目的，现特此在校道（公寓路口处）申请场地五处，用于商家免费设点。使用时间为2008年10月30日至10月31日。
妥否，请批示。
（中间需空五行）
海南医学院学生会 二〇〇八年十月二十三日
3
2、关于物品的申请
关于借用三脚架的申请
尊敬的学院团委领导：
为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作意识和生活自理能力，并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能，海南医学院学生会生活部定于2008年10月25日晚19：30举办第八届烹饪大赛，由于活动需要，特申请三脚架20个，申请时间为2008年10月25日6：00—24：00。
妥否，请批示。
（中间需空五行）
海南医学院学生会生活部 二〇〇八年十月二十二日
3、关于悬挂或摆放物件（如宣传板、横幅、彩喷等）的申请
关于在校道悬挂彩喷的申请
尊敬的党委宣传部领导：
为加强海南医学院学生会新一轮干事招募活动的宣传力度，使招新活动能够顺利进行。特申请于排球场附近的校道旁悬挂关于学生会各部门简介的彩喷，悬挂时间为2008年9月12日至9月20日。
妥否，请批示。
（中间需空五行）
海南医学院学生会 二〇〇八年九月十二日
注：关于横幅的申请需备注横幅内容，作为附件。
5 2.总结的写法
一、关于总结的写作格式：
总结是人们对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些的文体。总结常见的结构形式有四种：一为条目式，就是把材料概括为要点，按一定的次序一项项地写下去。二为三段式，即从熟悉事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点；接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析；最后总结出几点体会、经验和存在的问题。这种结构单纯、易学。三为分项式，即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。这种方式较复杂，只有总结涉及面广、内容复杂的事情才采用。四为漫谈式，如向别人介绍自己的学习经验，就可用漫谈式，把自己的实践、熟悉、体会慢慢叙述出来。这种方式多用于对自己亲身经历的事物的总结。
办公室中的总结多以条目式为主，其写法为：
1、交代时间、地点、部门、举办活动的名称及该活动宣传方式及该活动中的收获等。
2、本次活动中存在的不足（可列多条，用标号可使文章更为清
6 晰）。
3、本次活动的可取之处（也可如同不足点一样列表）
4、由此得出的经验教训（多针对上方的不足提出）
5、总结语及对未来该活动的冀望
注：如觉得行文困难，可以只写活动流程及流程中存在的问题以及建议下次活动解决该问题的方法，当然取得的成绩也可以体现，提醒下次活动采用。
二．实例范文：
张灯结彩共筑校庆华章
翘首盼望，我们迎来了母校隆重且盛大的六十华诞，为能使广大师生更加真切地体验华诞氛围，使欢乐情绪大范围地普及，2008年12月7日，由我校学生会，社团联合协会以及各院系在美丽的海医校园内共同举办了庆校庆游园活动。
在各部门领导及老师们的关心帮助下，在全校师生的热情参与下，本次活动取得了十分良好的成效。不仅成功衬托了校庆的喜庆氛围，而且增强了师生间的互动与交流，许多同学间的友谊之桥也在活动中建立与加固。校学生会作为本次活动的主办方，义不容辞地负责本次活动的整个流程。现总结如下： 前期准备： 一．各组成游戏策划
本次活动共设有三十个精彩缤纷的游戏环节，由学生会、社团联合会、各院系各提供十个。值得一提的是,本次活动不再是学生会独
7 家举办，而是联合社团联合会以及各院系共同举办，扩大了游园活动的规模，加强了游园活动的影响力。游戏准备过程中，我们学生会除办公室外的十个部门做了及其充分的准备，不仅发动全体部员集思广益，想出各式各样的游戏，还对游戏的各个环节精心修改，在保证游戏好玩以及惊喜度的同时，吸引了更多师生前来助威游玩，增添不少喜庆气氛。
二、活动奖品购置
本次的活动奖品相比以往有了更多的品种，食品以及用品类都加入了许多时尚元素，如用品类加入了发饰、手机链、圣诞帽等，很好地迎合了同学们的潮流心理。饮食方面更是加入了各类饮料作为奖品，受到了师生们的普遍欢迎。作为礼品购置的负责方，办公室对于这次活动相当看重，网罗广大师生的意见与建议，做出完善的购买计划以及资金预算，并事先与商家做好沟通工作。
三、游园场地布置
对于这次全校性的游园活动，又是校庆的主要活动之一，各个游戏负责方相当重视。学生会各部门在活动前便已在道具、海报等各个方面做好充分准备，并于7号早早开始布场工作，竭力确保游园活动的顺利进行。气球、彩带、宣传板等将游园场地装饰得喜气洋洋、引人入胜，整个会场焕然一新。 活动过程：
活动开始，我们有幸邀请到了陈玉民副院长、陈志斌副院长、团委朱洪书记、团委符琬聆副书记、各院系团委书记及辅导员。他们的
8 到来为本次游园更添色彩。活动于晚上19：30准时开始。随着绚烂烟火在空中绽放，各项准备工作就绪，同学们终于可以开始期待已久的游园活动。霎时，会场内人山人海，各个游戏前排起如龙长队，工作人员各尽其职，细心地为参与者讲解游戏规则，维护现场秩序，并为获胜者分发奖券。领奖台上更是忙得不可开交，工作人员耐心地向领奖者介绍各类商品并加以兑换。许多同学为了得到心仪已久的奖品，积极参与各项游戏活动，老师们也纷纷加入其中，共享这份青春与活力。但美中不足的是：由于全校参与者热情过高，现场秩序曾出现过一些混乱。在游戏后期，奖品数量略有不足，因此适当作了提价调整。对此，在今后的活动工作中，我们学生会将更加全面地考虑整个活动，特别是其细微处，做好更加万全的准备。 后期工作：
游园活动结束后，游园活动各负责方对各自场地进行了清理工作，并在事后将各游园道具及布场用品及时整理归还。部分部门还做了相应总结，以从中吸取经验教训，为今后更好地举办各项活动奠定基础。
游园活动已拉上了其华丽的帷幕，但今后工作还有很多，我们将继续前行，努力为海医更为美好的明天而奋斗！
海南医学院学生会 二〇〇八年十二月十一日
9 注：另附总结“十忌”，望能给大家在实际书写中有所参考
一忌：体裁把握不当，不伦不类 二忌：内容不分类，颠三倒四
三忌：面面俱到，不见个性，或内容“骨架”式,空洞无物 四忌：故弄玄虚，硬凑篇幅
五忌：唱高调，空调，东拉西扯。如有些学生大吹国际国内形势，至于写到自己，则三言两语
六忌：自我标榜，言过其实，或过分谦虚，一无是处 七忌：前后矛盾，词不达意
八忌：使用修辞手法和文学性语言，华而不实 九忌：用词呆板，语句枯燥 十忌：写病句，错字和别字
3.通知书的写法
一、关于通知的写作格式：
通知一般分为两大类：公文类通知和事务类通知。而校内的通知多为事务类通知，其必须包含标题、称呼、正文及落款。以下是其相关写法及注意点：
1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。
2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。
3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知须写清开会的时间、地点、参加会议对象以及与会要求；布置工作的通知，须写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
4、落款：分两行写在正文右下方，上方署名，下方写日期。
二、实例范文：
以下为一则球赛通知：
通
知
同学们：
原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。
海南医学院学生会 二〇〇八年九月十日
11 4.通讯稿的写法
一、关于通讯稿的写作格式：
通讯稿是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人 物或事件及时、具体、生动地予以报道的体裁。通讯稿主要由标题（标题下要注明写稿日期，供稿单位或供稿人）及内容组成。内容又分为以下几部分：
1、交代时间、地点以及主要事件（如举办了什么活动等）
2、参与者（主要是介绍列席的嘉宾，评委等）
3、描述活动过程（主要以首先、接着、然后、最后格式为主）
4、此次活动取得的成绩及社会反响
注：通讯稿力求简洁、鲜明，建议写稿人多看校内新闻及社会新闻（如新华社报道）
二．实例范文：
海南医学院学生会成功举行新老干事经验交流会
10月27日 学生会供稿
2008年10月22日晚7:30--10:00,海南医学院学生会新老干事交流会在多功能报告厅成功举行。
此次活动邀请了学院团委副书记、学生会秘书长符琬聆老师，第十届学生会主席李婧闻、副主席杨俊峰，第十届学生会代理主席团全
12 体成员及各部部长。同时，第十一届学生会全体成员也参加了此次交流会。真可谓是“欢聚一堂、其乐融融”。
交流会开始由秘书长符琬聆老师致辞，符老师代表学生会向所有新干事表示了热烈的欢迎和殷切的希望，并对以后的工作提出了要求；随后，学生会主席蔡敏、副主席谭君兰、张泰恒、何丽敏分别带领自己分管部门部长对各部进行了精彩介绍，加深了新干事对这个大家庭的了解；最后的嘉宾访谈以及现场提问环节，新干事们提问踊跃、嘉宾们更是妙语连珠，将整个交流会的气氛推向高潮。
在活动中，新干事精心制作的水果拼盘以及动情演绎的合唱《爱，因为在心中》，体现了他们对学生会的无限热爱；写满学生会祝福馨语的纸条被嘉宾们一一抽取，现场沉浸在一片温馨之中；历年活动的MV，使全体新成员感受到了家的温暖，也对学生会充满了梦想与期待。
此次新老干事经验交流会，是第十一届学生会全体成员的第一次大聚会，不仅为新干事们提供了一个展示自我、学习经验的平台，更让老干事感受到了新干事的激情和活力。相信此次交流会必将为今后的学生会工作开创更加崭新的局面。
5.邀请函的写法
一、关于邀请函的写作格式
邀请函是为了增进友谊，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及
13 各种活动的信函。 其内容一般包含以下几部分：
1、称谓，多以尊称。
2、开头：向被邀请人简单问候。
3、交待时间、地点和活动内容、邀请原因等。
4、参加活动的细节安排。
5、联系人、电话、地址、落款、日期（学校多以落款相应部门为主）
二、实例范文：
邀请函
尊敬的
：
由海南医学院学生会主办的“海南医学院第八届‘食全食美’烹饪大赛”将于2008年10月25日晚19：30—22：30在风雨操场举行。我们诚挚邀请您担任本次活动的评委，敬请届时光临！
此致 敬礼！
海南医学院学生会 二○○八年十月十四日
注：邀请函需红色纸打印
6.策划书的写法
一、关于策划书的写作格式
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。策划书一般分为广告策划书，活动策划书，营销策划书，网站策划书，项目策划书，公关策划书等。学校中一般为活动策划书，其包含内容如下：
一、活动名称
二、活动背景
三、活动目的、意义
四、活动对象
五、资源需要
六、活动开展
七、经费预算
八、活动中应注意的问题及细节
九、落款及日期
二、实例范文：
海南医学院第八届烹饪大赛策划书
一、活动背景：
为了丰富同学们的课余文化生活，增强同学们团队合作意识并弘扬我国的饮食文化，展示当代大学生的烹饪技能。海南医学院学生会生活部特此举办海南医学院第八届烹饪大赛活动。
二、活动时间：2008年10月25日
三、活动地点：风雨操场
四、活动流程：
1、时间安排：
①10月14日向各院系各班级发通知和报名表，并要求各班选出4名代表组队参赛（队长一名）。
②10月16日各班交回报名表至学生会办公室生活部负责人处。 ③10月16日整理好各参赛队参赛信息及所需准备的全部物品（包括餐具和配料等）。
④10月17日召集各参赛队队长开会，说明本次大赛的评分标准和注意事项等。
⑤10月25日举办比赛。
2、前期工作：
①由外联部负责此次活动赞助。
②与食堂、后勤生活服务公司联系好，争取得到他们的大力支持。
16 ③与校内外的餐饮店联系，解决好一些必要餐具的借用问题。
3、比赛流程
19：30 主持人宣布比赛正式开始，比赛共分为六轮，每轮12支队伍同时进行比赛（烹饪组与水果拼盘组各6支队伍，比赛时间均为30分钟），主持人现场抽取一名幸运观众成为学生评委，比赛时间内，主持人与现场观众互动，进行趣味小问答，答题正确的观众，奖励小礼品一份；
20：00 第二轮比赛开始，同时，在第一轮比赛作品评分结束后，主持人将第一轮比赛作品进行拍卖；
20：30 第三轮比赛开始，同时，在第二轮比赛作品评分结束后，主持人将第二轮比赛作品进行拍卖；
21：00 第四轮比赛开始，同时，在第三轮比赛作品评分结束后，主持人将第三轮比赛作品进行拍卖；
21：30 第五轮比赛开始，同时，在第四轮比赛作品评分结束后，主持人将第四轮比赛作品进行拍卖；拍卖结束后，主持人抽取幸运观众奖三等奖（3名）；
22：00 主持人将第五轮比赛作品进行拍卖，拍卖结束后，主持人抽取幸运观众奖一等奖（1名）、二等奖（2名）；
22：30 主持人宣布比赛结束。
4、注意事项
①参赛队伍需统一服装，主厨需戴主厨帽，穿围裙（主厨帽、围裙由学生会生活部统一发放）。
17 ②参赛队员需保持好仪容仪态，禁止穿着无袖上衣、短裤参赛，女生需将头发盘起。
③参赛队员需在比赛时间（30分钟）内完成菜肴制作以及桌面和厨具的清理。
④比赛时间为30分钟，在比赛进行到15分钟以及距离比赛结束还有3分钟时会有鼓声提示。
⑤各参赛队需于比赛当天自行购买准备好原材料，赛后，学生会生活部将为每队发放比赛补助（烹饪组每队15元；水果拼盘组每队10元）
⑥各参赛队需在比赛开始之前一个小时到签到处签到，带上准备好的原材料和配料（原材料赛前不得进行加工，清洗干净即可），工作人员将对各队原材料进行检查，一旦发现原材料已有加工，则取消该队参赛资格。
⑦学生会生活部将为比赛提供基本佐料、常规餐具、常规橱具及火源、水源等。如参赛队需特殊佐料和特殊餐具等，需自行准备，并于赛前上报学生会生活部审查通过。
⑧所有参赛队作品完成后，拿到拍摄点由工作人员进行摄影留念，接着由评委打分，之后将作品统一拿到拍卖区进行拍卖，如作品拍卖不出，将由参赛队自行打包。
五、评分标准： 烹饪组：
1、口味（40分）
18 要求：调味适当，口味纯正，主味突出，无糊味、腥膻味等不良口味，不符合要求者酌情扣分。
2、造型、色泽（30分）
要求：菜形优美自然，主副配料比较合理，规格整齐，色调明快自然，美观大方，不符合要求者酌情扣分。
3、创新程度、搭配合理（30分）
要求：菜式新颖，富有地方特色，色调、造型不拘一格，主料、配料结合要有新意，菜肴符合营养学和健康饮食的标准（使用食材食用不会影响营养吸收及身体健康），不符合要求者酌情扣分。
水果拼盘组：
1、美观程度（40分）
要求：各种水果搭配合理，（使用水果种类不得超过10种），造型优美，与餐盘结合色调调配比自然、美观，不符合要求者酌情扣分。
2、综合口味（30分）
要求：口味清爽、自然，酸甜搭配合理。
3、创新程度及内涵（30分）
要求：各种水果搭配合理，符合营养学和健康饮食的标准（使用水果食用不会影响营养吸收及身体健康），内涵丰富，不符合要求者酌情扣分。
比赛成绩：
参赛队的最后成绩将由评委打分和拍卖价格两部分组成，计算方式：比赛成绩=6位评委打分的平均分+拍卖价格*10%。
六、奖项设置及奖金： 烹饪组
一等奖（1名） 120元 二等奖（2名） 80元 三等奖（3名） 60元 水果拼盘组
一等奖（1名） 100元 二等奖（2名） 70元 三等奖（3名） 50元
七、经费预算： 略
海南医学院学生会生活部
二○○八年十月五日
7.计划书的写法
一、关于计划书的写作格式：
计划是机关、团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的一种公文，主要用于对未来的工作任务预先拟定目标，设想步骤、方法等，做到事先心中有数，减少盲目性。
20 计划根据内容分，有生产计划、工作计划、教学计划、财务计划、学习计划、科研计划等；还有年度计划、季度计划、月份计划和个人计划等，这里主要介绍学校的工作计划。
计划这一文体结构通常由标题、正文、落款三部分构成： 1.标题：计划的标题应包括制发单位、时间限断语、事由和种类别（计划）四部分，一般四者要齐全。 2.正文：
（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要。
（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。
（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。 3.签署制文单位、日期
二、实例范文：
办公室2008-2009年度第二学期工作计划
新一年的开始，新学期的新气象，校学生会办公室也迎来了新的自我。现将办公室本学期的工作安排如下：
21
一、办公室管理
1、办公室——作为学生会的门面，应该每天都能提供清新干净的环境给大家。因此，开学初我们办公室全体成员对办公室进行了一次全面的大扫除。
2、为使办公室及学生会各部门的工作能够顺利进行，我们将购买一批办公用品并在上面标上标签，供学生会全体成员使用。
3、对办公室的电脑做好维护工作。
二、人员安排
1、从开学第二周起，将安排干事轮流值班，负责联系、接待、办公等事务，并保持室内的卫生和书刊报纸、信件的及时送达。
2、开学前2-3周，做好考察干事转正工作，认真培养好下一阶段的接班人，为办公室日后的工作奠定好基础。
三、文件管理
1、开学初，做好考察干事转正工作。
2、辅助主席团收集各部门工作计划和工作总结。
3、整理第十一届团委及学生会的红头文件。
4、协调各部做好各项通知，印发各种文件并传达各项精神和任务。
5、保证所有重要文件拥有备份，并存底。
四、财务管理
为确保学生会财务使用情况的公开化、透明化，办公室特设了一名专职人员（财务组长）负责学生会的收入及支出的管理工作。
1、开学初，向各院系公布其上半学期会费的使用情况及本学期会费
22 的可使用情况，并说明学生活动经费的来源和开支。
2、每周二中午12：30-13：30将派专人在办公室负责各院系、各部门的开支报销。
3、学期末将向全校同学公布这一学期学生活动经费的收支情况，并负责解决同学们提出的相关问题。
五、我们将来的工作
1、做好考察干事转正工作，培养转正干事各方面的能力从而能够独立地完成各种任务。
2、将学生会转正的干事名单向全校公式。
3、提供给学生会各部门各类应用文的格式书写的电子版及文本，为日后各项工作的顺利开展奠定基础。
4、筹备关于《公章及红头文件的使用管理条例》的相关文件。
5、积极为明年的学代会相关文件及管理条例做好完善及修改工作。
6、建立并完善学生会的网页。
7、继续做学生会失物招领中介的事务，为广大同学提供服务。
8、配合各部门主办的各种活动。
以上只是办公室这一学期部分的工作计划，在以后的工作中可能会出现计划之外的事，但是办公室全体成员将共同努力，呈现给整个学生会乃至全校的将是一个积极主动、努力创新、力求更好的“五心级”办公室！
学生会办公室 二〇〇九年二月
23
8.备
注
1、通知如为电子版则标题为二号黑体加粗，正文为四号宋体，落款日期一般为阿拉伯数字，标题的“通知”二字之间可以空格，正文与落款之间距离可以加宽使整个版面适中为宜；如为直接硬板书写则注意整体协调。
2、除通知外的其他应用文标题均为二号黑体加粗，正文为四号宋体，正文与落款之间空格五行，实际应以全文长度及排版舒适为宜，落款日期一律用汉字代替阿拉伯数字。
3、在分点书写时凡有
一、1或者（1）等编号，其前需空四个字符但其下一行如果还在同一点之内那么需顶格写。
4、如行间距太窄整篇文档看起来不适可用格式-段落中的行间距进行调整。
5、如遇其他问题希望能够举一反三或者大家共同多多学习，此为简单的应用文写作，在调整整篇文档格式时可以用到简单的计算机应用，其实都不复杂，只要多用不会再犯同样的错误。
现在申请变成仿宋字，标头是二号加粗，正文是四号。行间距
22-26磅。
24
第13篇：美国大学申请文书1
美国大学申请优秀文书范文
I wake up every morning to its rich scent.My parents cannot start the day with out it.I often wait in line and pay $3.85 to buy it.The senior lodge at my school is littered with empty Starbucks cups containing only the remnants of skim lattes, , and mocha frapuccinos.Coffee is a staple of American life that many take for granted, but few take the time to think about how they get it.
In the rural village of Cadillo in the Dominican Republic, the people’s livelihood depends on coffee.Rows of green coffee plants line steep hills and scatter the countryside.The people there pick and sell the coffee beans but receive little profit for their hard work.
During the week I spent in Cadilloplaying , I witneed the poverty these coffee farmers endure.Their homes are small and dark, furnished with only a few wooden chairs, a table and a few beds.There is no lawyers and electricity in Cadillo and I especially remember the emptine of the village at night, when I could only vaguely see the faces I illuminated with my flashlight.I can still see the shiny metal bowl in which they used to bathe, and Jose, a neighbor who was miing several teeth because like most people in Cadillo, he lacks a toothbrush and could not afford a .
These images still burn in my mind, but it was the people of Cadillo more than anything who opened my eyes to the importance of social justice.Before I met them it was just a concept I heard about a few times a year at church when a miionary would come to speak about the poor people in Africa or South America and explain why it was our duty to help them.These people were far removed.A small fraction of my weekly allowance, once a year, and I could remove them from my mind.After living for a week with a family in Cadillo, however, I understood for the first time that it was real people leading these lives.
The family I stayed with there took me in as part of their family and gave me a taste of their life.I remember my Dominican father, Barilla’s face as he played guitar and how he laughed kindly when I struggled to play the chords he had taught me.I could feel the warmth and sincerity of my Dominican mother, Marsela, when she sat and talked with me about my home and family after a long day of work.And I will always remember how much fun I had playing catch or blowing bubbles with their two children, Jendi and Andisco.
I will not forget the images I saw or the people I encountered.They made me realize that my work does not end with the school I helped build, the holes I helped dig, or the roads I helped widen.They showed me that there are real, wonderful people being treated unjustly and that I cannot sit back and let that happen.I cannot be silent when I know that people are getting rich off the coffee Barilla receives so little for.It is my responsibility to be active, to teach what I have learned, to fight injustices in my community and the world.
I am not sure if I will ever visit Cadillo again but I do know that I can continue what I started there.I can tell people what I saw and spread awarene about injustice in the world.I can volunteer in my own
美国大学申请优秀文书范文
community to help make changes at home and fundraise to aid third world countries.And tomorrow, after I wake up to the smell of fresh coffee, I can make a difference.
啄木鸟教育编译：我每天早晨在它的浓郁的香气中醒来;没有它，我父母就没办法开始新一天的工作生活;我常常排着队，然后付上3.85美元买到它。我学校的高级旅馆里堆满了空的星巴克杯子，杯子里还有拿铁、摩卡的残留物。咖啡是美国人生活的一部分，许多人理所当然的享受着，很少有人花时间想过咖啡是怎么来的。
在多米尼加共和国有一个农村叫Cadillo，当地居民赖以生计的只有咖啡。一排排绿色的咖啡树长在陡峭的山坡上、围着村子分散开来。人们采摘咖啡豆，然后卖出，这样辛苦的劳作只换来微薄的收入。
我在Cadillo游玩过一个星期，我亲眼目睹了这些种植咖啡的农民们所忍受的贫困。他们的房子小、而且阴暗，里面的家具只有几张木头做的椅子、一张桌子及几张床。这里没有律师，没有电。我尤其记得Cadillo村里晚上的空寂，那些晚上，我只能通过我的手电筒微弱的光看到模糊的脸。我还记得他们洗漱用的磨得发亮的金属盆。Jose是我在村里住的那一家的邻居，他像Cadillo村许多人一样缺了几颗牙齿，他没有牙刷，因为买不起。
这些画面仍然在我的脑海里翻滚，但正是Cadillo村里的人比其他所有更让我见识到社会公平的重要性。在我遇到他们之前，“”社会公平”只是一个概念，每年在教堂里会听到几次，牧师会说非洲及南美的穷苦难民以及我们为什么有义务帮助他们。这些人离我这么遥远，尽管以前我会从每个星期的费用省下一点，每年把省下来的钱捐一次出去。然而，在我同Cadillo的人们生活了一个星期后，我才第一次理解到真有人是这样生活着。
我在Cadillo生活的那家人待我如亲人，让我体验了一番他们的生活是什么样子。我记得我的多米尼加爸爸Barilla。他弹吉他时的模样，他教我学乐器以及看我费劲拉弦时怎么温和地笑我。我能感受到我多米尼加妈妈Marsela的温暖和真诚，在她一天的长时间劳作之后，她坐下来和我唠家常，谈我的家乡、我的家人。我也将永远记得我和他们的两个孩子Jendi、Andisco追逐打闹吹泡泡的乐趣。
我永远不会忘记这些画面，不会忘记我遇到的人。是他们让我意识到我的责任不仅仅是帮助建设学校、挖洞种树和修宽道路。他们让我真实的看到这样一群善良的人受到不平等的对待，而我不能坐视不理。看到有人从咖啡获取暴利而我的多米尼加爸爸却得到很少，我无法沉默。我要积极主动、去教给别人我所学到的，去为我生活在的社区以及世界出现的不平等斗争，这是我的职责。
我不确定我以后是否还会去Cadillo，我能确定的是我会将从那里得到的继续下去。我会把我看到的告诉他人，让大家意识到这世界存在的不平等事实。我会在我生活的周边社区志愿服务，改变家乡，会为第三世界募捐。而当我明天闻着咖啡的香气中醒来，我知道我能为世界变美好做一点贡献
第14篇：税务文书预申请操作手册
目录
一 前言 ...........................................................................................................................1 二 操作手册 ....................................................................................................................1 1.纳税人登陆...........................................................................................................1 2.进入“税务文书预申请”的链接 ...............................................................................1 3.进入“税务文书预申请”办税区 ...............................................................................2 4.文书列表 ..............................................................................................................2 5.票种核定申请审批表网上申请流程 .........................................................................3 6.所有文书网站操作规范 ...........................................................................................7 (1) 退抵税申请审批表（通用） ..........................................................................7 (2) 企业衔头发票印制审批（行政许可） ............................................................9 (3) 出口企业退税变更表 ..................................................................................10 (4) 减免税备案表（货物和劳务税） .................................................................12 (5) 票种核定申请审批表 ..................................................................................12 (6) 发票超限量申请审批表 ...............................................................................13 (7) 防伪税控企业最高开票限额审批（行政许可）专用发票申请.......................14 (8) 防伪税控企业最高开票限额审批（行政许可）普通发票申请.......................15 (9) 增值税一般纳税人认定及转正申请书 ..........................................................16 (10) 变更税务登记表........................................................................................21 (11) 停业登记表...............................................................................................22 (12) 注销税务登记表........................................................................................23 (13) 汇总申报审批表........................................................................................24 (14) 企业所得税汇总纳税企业信息维护表 ........................................................25 (15) 外出经营活动税收管理证明表...................................................................26 (16) 延期申报申请审批表.................................................................................26 (17) 个体工商户定额核定申请表 ......................................................................28 (18) 个体工商户定额调整申请表 ......................................................................31 (19) 延期缴纳税款申请审批表..........................................................................32 (20) 取消个体户双定征收申请表 ......................................................................32
税务文书预申请操作手册
一 前言
网上税务文书预申请是指纳税人通过Internet访问深圳国税网站，通过纳税人的身份验证之后进入“税务文书预申请”模块，在线填写税务文书申请审批表，并经过系统的校验提交税收征管业务系统CTAIS的过程。
二 操作手册
1.纳税人登陆
纳税人登陆www.daodoc.com 网站后点击左上角 “用户登陆”，
输入纳税人识别号，密码点击“登陆”。
2.进入“税务文书预申请”的链接
1）通过首页链接，办税服务厅服务区税务文书预申请页面直接进入办税区：
2）进入办税服务厅，通过税务文书预申请链接进入文书预申请页面：
3.进入“税务文书预申请”办税区
点击“进入办税区”，如果纳税人已登陆，则进入文书列表页面；如果纳税人尚未登陆，则跳转到登陆页面。
4.文书列表
纳税人进入办税区后，可以看到文书申请种类列表: 2
5.票种核定申请审批表网上申请流程
(1)点击“票种核定申请审批表”链接，进入附报资料页面,这里详细介绍了要申请这份文书所需要的附报资料及申请条件。
(2)点击“立即申请”，会对当前纳税人是否具备该份文书的申请条件进行监控，若监控不通过，则显示监控信息：
点击“返回”，则返回文书列表页面。如果监控条件通过，当纳税人申请的文书超过了当前所能申请的文书份数（具体可申请文书份数按文书种类的不同而作了限制），则提示出错信息：
若监控条件通过且未超过所能申请的份数，则直接进入填表页面：
(3)按要求填写申请表后，点击“保存”系统将保存申请表，点击“退出”将不保存该份申请表：
(4)保存成功后，跳转到保存成功提示页面：
(5)点击“返回打印界面”，则进入文书列表页面：
(6)文书列表页面中显示了纳税人已申请的文书列表，在列表中，文书的状态分为“暂存”和“待受理”，如果纳税人此时需要再次查询申请该份文书所需要的附报资料，则点击“查看”页面可进入先前的附报资料页面；如果纳税人需要修改该份文书，则点击“修改/删除”，则进入修改页面：
点击“保存”则保存本次修改内容，点击“删除”则会删除该份文书，点击“退出”则不保存本次修改，直接退出到文书列表页面。
(7)在文书列表页面，点击“打印”进入文书打印页面，此时会生成一个网上文书凭证序号(如下图所示)，纳税人凭网上文书凭证序号及打印的文书在规定时间内到前台受理该份文书（打印后该网上文书凭证序号对应的文书将不能再编辑）：
当然，纳税人也可以将该份文书删除，当纳税人删除该份文书时，相应的网上文书凭证序号也将对应的作废，若要再次申请该份文书，需重新填写。
6.所有文书网站操作规范
(1) 退抵税申请审批表（通用）
1， 带红色星号标识的表单项为必填项，如下图中退税原因和退抵税类型都为必填项。 2， 选择合适的退地税类型和正确的税种，点击下一步。
3， 根据上一个页面中的退抵税类型不同，本页面需要填写项也有差异，以先征后退和清缴退税为例：
3.1，在上一个页面选择先征后退，选择征收品目、减免原因、申请退税方式后，在系统税票号码中输入可退税的税票号码。
3.2，在上一个页面选择清缴退税，单击文本框，选择税款所属期起和税款所属期止，点击下一步。
3.3，如果不能查询到可退抵税的税额，页面将出现正确的提示信息：
4， 如果纳税人存在可申请的退抵税额度，在本页面选择银行种类和账号列表中的一个作为接受退税额的银行账号。
5， 点击保存，退抵税申请审批表填写流程完毕。
(2) 企业衔头发票印制审批（行政许可）
1，带红色星号标识的表单项为必录项，如下图中的发票经办人和申请理由为必录项。 2，点击增加，选择需要印制的发票种类和发票代码，输入本数和选择是否套用发票专用章；
发票经办人选择其一，点击保存，企业衔头发票印制审批（行政许可）表填写流程完毕。
(3) 出口企业退税变更表
1，带红星标识的表单项为必录项，如下图中的变更原因。
2，可变更项目中必须有一个变更，才可正常保存与申请；如果不需变更，请退出。 3，变更前值和变更后值必须不同，在选择和填写的同时，系统将做校验。
4，如果变更了银行种类，必须同时变更银行和银行账号。
(4) 减免税备案表（货物和劳务税） 1，带红色星号标识的表单项为必录项目。
2，选择减免税种和见面项目后，征前减免方式、减免依据、减免幅（额）度和减免有效条件自动带出，不需要纳税人填写。
3，减免所属期起必须为月初，减免所属期止必须为月末。 4，减免金额和减免税额适当填写。
5，点击保存后，减免税备案表（货物和劳务税）填写流程结束。
(5) 票种核定申请审批表
1，带红色星号标识的表单项为必填项，如下图中的申请理由和发票种类、申请类型以及申请核定数量。
2，申请类型为修改和删除时，发票种类只能选择纳税人已存在票种信息，不能选择其他类型的发票种类；申请类型为增加类型时，某些种类的发票也有限制，比如税控企业不能申请普通发票。
3，申请核定数量不能大于每月购票限量，更不能少于零。 4，发票种类的选择不能重复。
5，点击保存后，票中核定申请审批表填写流程结束。
(6) 发票超限量申请审批表
1，带红色星号标识的表单项为必录项，比如下图中的申请理由等。
2，如果纳税人选择的发票购买限量尚未用完，将弹出提示信息：不能申请加够数量！ 3，发票种类必须选择其
一、发票种类也不能重复选择，否则将不能保存。4，点击保存后，发票超限量申请审批表填写流程结束。
(7) 防伪税控企业最高开票限额审批（行政许可）专用发票申请
1，带红色星号的表单项为必录项，如下图中的有效期起、最高开票限额和申请原因。 2，有效期止和永久有效两者选填其一；勾选了永久有效后有效期止将不能填写。 3，有效期起必须大于当前日期，选择有效期止后，其值必须大于有效期起。
4，如果该企业为非防税控企业，在选择最高开票限额时将出现提示：该纳税人没有防伪税控资格，不能变更增值税专用发票最高开票限额！
4，点击保存后，防伪税控企业最高开票限额审批（行政许可）专用发票申请填写结束。
(8) 防伪税控企业最高开票限额审批（行政许可）普通发票申请
1，带红色星号的表单项为必录项，如下图中的有效期起、最高开票限额和申请原因。 2，有效期止和永久有效两者选填其一；勾选了永久有效后有效期止将不能填写。 3，有效期起必须大于当前日期，选择有效期止后，其值必须大于有效期起。
4，如果该企业为非防税控企业，在选择最高开票限额时将出现提示：该纳税人没有防伪税控资格，不能变更增值税专用发票最高开票限额！
4，点击保存后，防伪税控企业最高开票限额审批（行政许可）普通发票申请填写结束。
(9) 增值税一般纳税人认定及转正申请书
文书填写界面如下图所示
填表说明：
1、带“*”的项目是必填项；
2、“
一、增值税一般纳税人资格申请审批表”中，“所属类型”可多选；
3、当“
一、增值税一般纳税人资格申请审批表”中，“属于新办企业”项选择“是”时，需要填写“
二、企业基本详细情况表”中的“新办商贸企业填写”；否则，“新办商贸企业填写”框会自动隐藏，不需填写。
4、“
二、企业基本详细情况表”中的“年度情况----所属时间”，起始时间必填，结束时间可空。
(10) 变更税务登记表
21
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、如果需要变更某项，则选中需要变更项前的“”小方格，然后编辑变更内容；
3、取消选中的项，变更后的内容恢复到变更前的内容，对应该项变为不可编辑状态；
4、如果变更了有关联项的项目，在点“保存”时，系统会提示：（比如：变更了法定代表人时，系统会提示：）
需要变更，点“确定”，然后选中系统提示的该项前的小方格，来编辑该项目。 不需要变更 点 “取消”，系统会继续判断是否还有关联的项目。如果有，系统继续提示，如果没有则直接保存。
(11) 停业登记表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、所以与日期有关的项，都是日历来选择的，把鼠标放在文本框上单击，弹出日历 22
只需要选中某个日期，系统会自动录入；
3、“申请停业日期起”该项 日期必须大于当前日期，而且必须为月初，即：每个月的1 日；
4、“申请停业日期止” 必须大于“申请停业日期起”，而且必须为月末，即每个月的最后一天；
5、以上各项，按要求填写完毕后，点“保存”，即可保存成功。(12) 注销税务登记表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、“注销原因”项为下拉选择框，这需要选择对应的注销原因；
3、“批准日期”项为日历，鼠标放在输入框上，点击即可弹出日历，可供选择。
4、以上各项按要求填写完毕，即可点“保存”按钮，提示 保存成功。
23
(13) 汇总申报审批表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、“当前汇总纳税人清单” 项目中，如果纳税人有当前汇总项，系统会自动带出；
3、“新增汇总纳税人清单”项目中，点“增加”按钮，系统会弹出一个对话框：
提示输入新增加的汇总纳税人识别号。然后点“添加”按钮，系统会自动将新增的纳税人信息列出在“新增汇总纳税人清单”项目中；
24
4、点“保存”按钮，即可保存成功。(14) 企业所得税汇总纳税企业信息维护表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、“汇总纳税人企业级别” 项 在下拉列表中有两个选项，
一、汇缴企业（总机构）
二、成员企业 ；系统会判断纳税人企业级别自动带出该选项；
3、“汇总有效期起”项 必须为每个季度初，该项是日历选择的方式填写；
4、“跨深圳市经营标志” 必须选择，“是”或“否”
5、“下属成员企业信息” 必须填写，点 “增加” 按钮 系统会弹出填写下属成员企业信息的输入框：
“纳税人识别号”项 必须为15位；
“成员企业级别”项 选择 “2级”或“2级以下”
25
(15) 外出经营活动税收管理证明表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、“销售货物”项 点“增加”按钮 系统会自动弹出一个销售货物填写项，其中“总值”= “单价”* “起运数量” 输入“单价”和“起运数量”后 系统会自动计算 “总值”
3、“建安工程”项 中“工程期限起”和工程期限起是以日历的格式输入，用鼠标点击输入框，系统会自动弹出 日历控件。
26
(16) 延期申报申请审批表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、纳税人一次只能够申报一个税种，比如该纳税人有两个税种“增值税”和“企业所得税” 一次只能够选择“增值税”或是“企业所得税”
3、“是否延期”选择“是” “申请延期止”可输入，选择“否”，则不可输入；
27
(17) 个体工商户定额核定申请表
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填表说明：
29
1、带*号的项为必填项；
2、选中“行业大类”会自动带出“行业小类”
3、“是否位于专业市场内” 选择“是” “市场税务机关”和“所在专业市场”可用，
否则，不可用，“市场税务机关”选中，则会自动带出“所在专业市场”
4、“是否免于建帐” 选择“是”时 “征收方式”可用，否则 不可用；
5、雇工人数 大于 固定工人+临时工人
6、水电、物业管理等费用 大于 水费 + 电费
7、业主自报营业额 自动四舍五入到百位
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(18) 个体工商户定额调整申请表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、选中“行业大类”会自动带出“行业小类”
3、“是否位于专业市场内” 选择“是” “市场税务机关”和“所在专业市场”可用，
否则，不可用，“市场税务机关”选中，则会自动带出“所在专业市场”
4、“是否免于建帐” 选择“是”时 “征收方式”可用，否则 不可用；
5、雇工人数 大于 固定工人+临时工人；
31
6、水电、物业管理等费用 大于 水费 + 电费；
7、业主自报营业额 自动四舍五入到百位。 (19) 延期缴纳税款申请审批表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
2、“申请延期止”必须大于 正常缴纳期限，且不能够大于3个月
3、“延期交纳税额”不能够大于“申报税额” (20) 取消个体户双定征收申请表
填表说明：
1、带*号的项为必填项；
32
第15篇：英国留学申请文书：奖学金申请
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2016英国留学申请文书：奖学金申请范文
想申请英国大学奖学金的学生很多，因此竞争很激烈。一封诚挚的奖学金申请文书非常重要，下面是小编为大家推荐的英国奖学金申请文书经典范文，希望对留学英国的学生有所帮助。
英国奖学金申请文书范文1：
Dear Sir:
I should like to apply for one of the scholarships that your department may be offering to students from other countries.Would you please send me the neceary application forms and any further details about the scholarships.
I am a postgraduate student in Beijing Science and Engineering University.I major in microelectronics engineering, and do some research work during my study years.I hope to have a further study and continue to do my research work if I succeed in obtaining the engineering scholarship.
Enclosed please find two letters of recommendation and my score report card.Thank you foryour consideration.I look forward to your reply.
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
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Respectfully yours,
L
英国奖学金申请文书范文2：
Dear Dr.Gomes:
I have read the announcement of the scholarship in chemistry that the University of Colorado is offering, and I would like to submit my application.
The enclosed application form for admiion to the graduate school of your university will give my educational history.However, I would like to point out that I have just received an M.S.
Sincerely yours,
XXX
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
第16篇：申请美国高中文书（材料）
Personal Statement
M y name is XX, or you can call my English name China.I love my home city, it a beautiful seashore city which shares the high economic growth in South China.I was born in a happy family.My parents, my brother and I love each other very much.
I am now studying at Shenzhen XXX School, senior department.Ever since I entered junior high school, I was good at the basic subjects as Science, Math and English.Every time I am the most active student to answer the teacher’s question at cla.Every term I make progre in my study.What’s more, my computer skill is the best in my cla.In the year of 2006-2007 I was awarded the Computer Star of my school.My parents were always proud of me because I often brought home many certificates of honors.Every year I am awarded the “Three-Good” Student.I also take part in many activities.In 2006 I acted as Bailiff in the activity of Simulation Court, because of my excellent performance I was awarded the Excellent Bailiff.I am so happy about this prize as being a police is always my dream.
Besides study, I would also like to mention my great interests in the field of sports.As for sports, I like swimming, ping-pong, tennis and basketball.During every summer or winter vacation, I am always busy playing the basketball team with my friends.Actually, I am always the best player among them.I often practiced basketball very hard.From these activities I learn the spirit of sports: once you decide to do something, just try your best to do it and nothing is impoible for you to achieve.As long as you believe yourself, succe will come to you at last.
My elder brother Tom is now studying in Newman School in America.His English improved a lot after study in America.He introduces the America
education and culture to me.I wish I can study in the United States too.
Because I believe study in the United States will help me to be more
independent.I can make friends with others from all over the world.And I will know that it is not easy for people to make a living.If I am lucky to
get this opportunity, I will cherish it very much and try my best to learn and
practice
第17篇：英国留学申请文书材料
英国留学申请文书材料
大家都知道，进行英国留学申请都要准备文书，那么英国留学申请文书材料都有哪些呢?下面就为大家详细的介绍一下，英国留学文书申请材料有哪些。
一、个人陈述
个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景，学术成就和未来研究和职业目标的文章。一篇成功的个人陈述不仅应该语言流畅，逻辑严谨，层次分明，更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。
二.推荐信(Recommendation Letter)
在出国留学申请过程中，学校通常会要求2～4封来自申请者工作主管或者教授的推荐信函。推荐信是申请文书中非常重要的组成部分。因为推荐信是申请材料中唯一的一个从第三者的角度对申请人学习成绩、学术科研能力、研究潜质和性格特点的评价。所以，推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等推荐信的内容。
三、个人简历
个人简历的目的是让对方清晰地了解申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础上准确地反映自己受教育和从事专业工作的经历，特别是近年来的工作方向、研究兴趣及成果。
以上就是英国留学申请的文书材料介绍，根据不同的英国院校，英国留学申请文书写作重点也有所不同。希望通过上文的介绍，同学们对英国留学申请文书的组成能有一定的了解，并顺利进行英国留学申请。
第18篇：申请美国本科文书写作技巧
申请美国本科文书写作技巧
申请美国本科留学的人们应该对于文书的重要性是心知肚明的，留学文书的写作并不像我们平时协作为，讲究高超的写作手法，华丽的辞藻运用，美国大学在看文书的时候，往往更重视留学文书的内涵。那么申请美国本科留学文书写作技巧有哪些呢？
南京加成留学老师说随着当前出国留学越来越理性，越来越多的国内学生从高一甚至初中就开始着手进行托福考试、美国高考SAT以及课外活动的准备。经过初
三、高一以及高二三年的准备，可以说国内申请人的SAT成绩、托福成绩、GPA（平均成绩）以及课外活动基本已经成形，Eay写作相当于将这些成绩和所做过的活动结合起来，透过Eay予以呈现，这也是大学对学生初步认识和考察的依据。简而言之，就是把所有的菜料都准备齐全了，炒出什么样的菜，靠的就是Eay了。
Eay是学生向美国大学展示自我个性与风采的重要申请材料。但是，很多中国学生并不明确如何撰写符合美国大学审查标准的Eay。由于美国大学的入学体制不同于中国大学，完全以高考成绩来决定成败、选择学生。美国的大学，尤其是常春藤联盟名校等一流的大学更加注重学生的个性与特质。对于一个普通的高中生，在没有取得巨大成功或者成就的情况下，是否具有未来成功的潜力是美国名校最看重的。因此，SAT满分的学生或GPA成绩非常高的学生，不一定能进入理想的学校，而许多成绩不是非常优异的学生却能够进入一流名校。这就是美国大学选择学生的特色。如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的Eay，就扮演了举足轻重的角色。
据悉，美国高校的入学审查官平均花在一个学生Eay自传上的时间是5分钟。如何通过Eay的开头，能够让Eay的审查官很清晰明了地看到申请人过去三年的经历与想法，并且有兴趣进一步深入了解这个学生，是很重要的。但是，Eay必须根据学生三年来经历的事实进行撰写，绝不可以凭空假造。这种Eay的表达，看似容易，其实是很复杂的，因为每个学校的要求并不是整齐划一的，没有一个共同的标准，在挑选国际留学生时每所高校会有自己的偏好。因此，学生在进行Eay写作时，一定要在围绕、突现自身亮点、特质的基础上也要综合考虑所申请大学的“口味”，这样才会让自己在美国名校申请的激烈竞争中脱颖而出。
第19篇：美国本科申请奇葩文书
美国本科申请奇葩文书
2014年08月05日10:01新浪教育评论中大奖（4人参与） 收藏本文
美国本科文书是申请者最为头疼的事情，有些没有参考美国本科文书材料的同学会把美国本科申请文书写的很“另类”。下面小编将带你一睹史上最为奇葩的申请美国本文文书。美国本科文书申请奇葩文书
一、奇葩指数0.5
以理工科和怪异的校园建筑着称于世的MIT，其文书题目倒是显得稀松平常，让学生描述自己来自于什么样的环境，这样的环境是如何塑造自己的，以及面对过的最大的挑战是什么自己又是如何来处理的。这样的美国本科申请文书题目你在申请大学时，百分之百会遇到！早早的开始思考吧！
跟着我大声说：This is where I come from!
MIT:
Describe the world you come from; for example, yourfamily,clubs, school, community, city, or town.How has that world shapedyourdreams and aspirations? (200-250 words)lTell usabout the most significant challenge you\'ve faced orsomething important thatdidn\'t go according to plan.How did youmanage the situation? (200-250 words
美国本科文书申请奇葩文书
二、奇葩指数1.0
斯坦福大学的文书题目里，需要你用50个单词描述如果有机会亲身见证一次着名的历史事件你希望是那什么事件。反思自己在智力发展上有什么思想或者经历对自己有什么重要的影响。我想最近在微博上爆火美国男子Jason因成绩太差辍学，后被人打伤头部，醒后变数学天才一定有话要说，Jason头部被
打后看什么都是几何图案，树叶都能看出毕达哥拉斯定理，反射的阳光也能看出圆周率。医生说这种情况叫\"后天学者症候群\"，患者会在被击打脑部后在数学，音 乐和艺术方面展现惊人的才华！
此外，斯坦福还要求学生给未来的室友写一封信，帮助室友进一步了解你；还需要让申请者用250个单词回答一个看上去很宏大的主题：什么对你是最重要的，以及为什么？Stanford
What historical moment or event do you wish you couldhavewitneed? (50 word limit。)Stanford studentspoe an intellectual vitality.Reflect onan idea or experience that has beenimportant to your intellectualdevelopment.(250 word limit。)Virtually all of Stanford\'s undergraduates live on campus.Write anote to
your future roommate that reveals something aboutyou or that will helpyour roommate -- and us -- know you better。(250 wordlimit。)What matters to you, and why? (250 word limit。)
美国本科文书申请奇葩文书
三、奇葩指数1.5
加州理工十分强调自己的荣誉制度，即任何人都不应该不公平地利用他人，看上去很简单的原则，学校需要申请者根据自己的切身经历过的道德两难情景
以回应这个问题。此外，加州理工还为自己学生群体古怪的幽默感和有创造性的恶作剧推崇备至，要求美国本科申请文书者讲讲自己有哪些“不正常的”寻开心的法子。推荐申请 人查查历史上加州理工和麻省理工的互相攻击的恶作剧大战应该会有启发。
Caltech的学生曾佯装MIT的学生在MIT举办的校园参观日活动中向新生们发放免费的T恤。这些T恤乍一看印着大大的MIT字样，可打开
T恤就会发现T恤的背面印有“becausenoteverybody can go toCaltech(因为不是所有人都能进Caltech)”的嘲讽话语。
Caltech
1.Members of the Caltech community live, learn, andworkwithin an Honor System with one simple guideline; \"No member shalltakeunfair advantage of any other member of the Caltechcommunity.\" Whileseemingly simple, questions of ethics, honestyand integrity are sometimeschallenging.Share an ethical dilemmathat has challenged you.How did yourespond? Your response is notlimited to academic situations.(100 words max)
2.Caltech students have long been known for their quirkysenseof humor and creative pranks.Please describe an unusual way inwhich youhave fun.(100 words max)美国本科申请奇葩文书奇
四、葩指数2.0
埃默里大学要求申请者想象自己是一位大学教授，想要开设一门新的课程，你可以选择任何学科任何课程，你希望自己的学生们在这门课上学习什么内容。
等我当上了教授一定给学生上堂这样的课，绝对妥妥的！
Emory
Imagine you are a profeor, charged with teaching anewcourse.Emory University offers over 1,000 courses in a wide rangeofacademic subjects.You are free to choose whatever subject youwant.What clawould you create? What would you hope
studentswould leave your cla havinglearned? (Don’t forget to includeyour cla title!) (250 word limit)
申请美国本科文书奇葩文书
五、奇葩指数2.5
弗吉尼亚大学被誉为大众情人校，因为其EA阶段的申请人数量庞大，在中国地区的招生也较为宽松，但UVa的申请美国本科文书看上去也不是那么容易搞定哦。第 一个题目就有点让人云里雾里，2006年一位名为RobertStilling的研究生在UVA的一所图书馆发现了着名诗人罗伯特福斯特的一篇未发表的诗歌，那你的Stilling时刻是在什么时候呢？第二题则要求申请者描述自己的一个怪癖以及这个怪癖为什么是你的一部分。
第三题则更加无厘头，将莎士比亚的名句To be or not to be改为To tweet or not totweet?可中国申请者根本就Tweet不了啊！
这会是你的Stilling时刻吗？
UVA
In 2006, graduate student Robert Stilling discoveredanunpublished poem by Robert Frost while doing research in U.Va.’sSmallCollections Library.Where will your Stilling moment be incollege?We are acommunity with quirks, both in language (we’llwelcome you to Grounds, notcampus) and in traditions.Describe oneof your quirks and why it is part of whoyou are.To tweet or not to tweet?
第20篇：出国留学申请文书雷区
郑州市基石中学（郑州市中原西路万达广场西侧）
出国留学申请文书特别重要，它是展现你 “软实力”的重要素材。不同于GPA、TOEFL、IELTS、AT展示你硬实力的客观成绩，文书带有很大的主观成分和发挥空间。在客观学术和语言成绩相似的情况下，文书的成败与否，成为申请者被录取与否的关键。如何巧避文书雷区，让你的文书在众多文书中脱颖而出呢?
雷区1 实践经历与个人成长分离
这是很多申请本科生的学生最开始时经常犯的错误，忽视了物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如美国本科commonapplication系统中shortanswer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文书通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。这样写是不合适的，因为美国学校更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。
雷区2 各种素材主次不分
自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。
雷区3整篇文章“形、神”分离
逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的留学申请文书中容易预约电话：0371-68103107 400-816-0371
官网http:///jishijiaoyu
郑州市基石中学（郑州市中原西路万达广场西侧）
出现类似的失误。形，这里指文章内容，神，这里指文章的思路及逻辑结构。
比如，本科的留学申请文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历，导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文书表达方式和内容的统一。
预约电话：0371-68103107 400-816-0371
官网http:///jishijiaoyu
