美国大学申请文书范文
推荐第1篇：美国大学申请文书
Short Answer
Please select three of the following five prompts and provide a response of approximately 150 words to each.Your responses will be read by Notre Dame admiions counselors as we seek to learn more about you.We encourage you to use personal examples, anecdotes, or anything that helps differentiate you from your peers.
1.Undergraduates at Notre Dame have the opportunity to engage in original research where they strive to make a profeional contribution in their field.A typical summer grant of $5,000 enables students to pursue their paions in a full range of disciplines: from the arts, humanities and architecture to science, engineering and busine.If you were given a $5,000 grant to study a topic, what would you choose to research and why?
Doing a research on Iphone4\'s succeful marketing in China must be interesting.The Apple Company has been looking for innovative ways to meet new and existing consumer’s needs.The model before Iphone4 did not sell well in China.However, Iphone4 has achieved a great increase in consumer demand.I can see Iphone4 everywhere in China.It was even sold out immediately after it appeared in the on-line Apple store.There must be some secrets of the new selling model of Iphone4.I would spend the grant to find the answer.
2.Notre Dame’s miion statement emphasizes an education should “create a sense of human solidarity and concern for the common good that will bear fruit as learning becomes service to justice.\" Describe an experience that engaged you both intellectually and morally.
I had an experience ofbeing a volunteer in a library for two months.I felt proud of myselfdoing the job.I looked for books for readers, and helped the librarians with their work.It was just different to be avolunteer from a reader in the library, for serving the public made me happier and trained me to be more polite.
3.Many people form a list of once-in-a-lifetime activities to accomplish.For example, individuals on the admiions staff hope to visit all the national parks, publish a fiction novel or waddle with penguins in Antarctica.What are a few of the items on your list?
I\'m interested in many things.Ifthere were some once-in-a-lifetime activities to accomplish, then building a band would be the first choice on my list.I love music and playing the piano.It would be gorgeous to work with several friends sharing the same ambition and dream.The second thing may be travelling abroad.I believe that travelling is a way and part of learning.It would be even moreamazing to have experience living and studying in a different country, even only once, in my lifetime.
4.You have 150 words.Take a risk.
The willingne to take a risk demonstrates a positive attitude to life.Whatever the result is, the proce and mood in taking a risk are more attractive.When I was traveling in Thailand with my parents at the age of five, I decided to take a flight in a special fire balloon linked by a rope to a speedboat.The tour guide said I was the youngest one ever to take that flight.Without any fear or hesitation, I flew into the intoxicating sky.The boat fast moving, the sea breeze swaying, and the golden sunshine setting off the greenish orchid sea constituted a view like paradise.The flying experience was glorious and I was totally immersed in that exciting delight.Growing up, I now understand that only by taking a risk can I see what other people cannot see and enjoy what they cannot enjoy.
5.Why are you interested in attending the University of Notre Dame?
The University of Notre Dame first came into my mind when I saw the movie Rudy in my middle school.The fascinating view of the Notre Dame campus and the combatant spirit of the football team were so appealing to me that I decided at once to plan to pursue my academic enthusiasm in this university.The fairy tale about Rudy, the ocean of knowledge and courage it has, the Mendoza College of Busine with its traditions and teaching of values and morals, all attract me..I am particularly interested in the busine school and I am going to apply to it.As is well known, the lack of moral sense and principles of food producers in China has resulted in food poisoning and the lo of trust from the public.I hope, through my own efforts, I can convert some businemen’s moral values and thus do something to help the Chinese people.
推荐第2篇：美国大学申请文书1
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I wake up every morning to its rich scent.My parents cannot start the day with out it.I often wait in line and pay $3.85 to buy it.The senior lodge at my school is littered with empty Starbucks cups containing only the remnants of skim lattes, , and mocha frapuccinos.Coffee is a staple of American life that many take for granted, but few take the time to think about how they get it.
In the rural village of Cadillo in the Dominican Republic, the people’s livelihood depends on coffee.Rows of green coffee plants line steep hills and scatter the countryside.The people there pick and sell the coffee beans but receive little profit for their hard work.
During the week I spent in Cadilloplaying , I witneed the poverty these coffee farmers endure.Their homes are small and dark, furnished with only a few wooden chairs, a table and a few beds.There is no lawyers and electricity in Cadillo and I especially remember the emptine of the village at night, when I could only vaguely see the faces I illuminated with my flashlight.I can still see the shiny metal bowl in which they used to bathe, and Jose, a neighbor who was miing several teeth because like most people in Cadillo, he lacks a toothbrush and could not afford a .
These images still burn in my mind, but it was the people of Cadillo more than anything who opened my eyes to the importance of social justice.Before I met them it was just a concept I heard about a few times a year at church when a miionary would come to speak about the poor people in Africa or South America and explain why it was our duty to help them.These people were far removed.A small fraction of my weekly allowance, once a year, and I could remove them from my mind.After living for a week with a family in Cadillo, however, I understood for the first time that it was real people leading these lives.
The family I stayed with there took me in as part of their family and gave me a taste of their life.I remember my Dominican father, Barilla’s face as he played guitar and how he laughed kindly when I struggled to play the chords he had taught me.I could feel the warmth and sincerity of my Dominican mother, Marsela, when she sat and talked with me about my home and family after a long day of work.And I will always remember how much fun I had playing catch or blowing bubbles with their two children, Jendi and Andisco.
I will not forget the images I saw or the people I encountered.They made me realize that my work does not end with the school I helped build, the holes I helped dig, or the roads I helped widen.They showed me that there are real, wonderful people being treated unjustly and that I cannot sit back and let that happen.I cannot be silent when I know that people are getting rich off the coffee Barilla receives so little for.It is my responsibility to be active, to teach what I have learned, to fight injustices in my community and the world.
I am not sure if I will ever visit Cadillo again but I do know that I can continue what I started there.I can tell people what I saw and spread awarene about injustice in the world.I can volunteer in my own
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community to help make changes at home and fundraise to aid third world countries.And tomorrow, after I wake up to the smell of fresh coffee, I can make a difference.
啄木鸟教育编译：我每天早晨在它的浓郁的香气中醒来;没有它，我父母就没办法开始新一天的工作生活;我常常排着队，然后付上3.85美元买到它。我学校的高级旅馆里堆满了空的星巴克杯子，杯子里还有拿铁、摩卡的残留物。咖啡是美国人生活的一部分，许多人理所当然的享受着，很少有人花时间想过咖啡是怎么来的。
在多米尼加共和国有一个农村叫Cadillo，当地居民赖以生计的只有咖啡。一排排绿色的咖啡树长在陡峭的山坡上、围着村子分散开来。人们采摘咖啡豆，然后卖出，这样辛苦的劳作只换来微薄的收入。
我在Cadillo游玩过一个星期，我亲眼目睹了这些种植咖啡的农民们所忍受的贫困。他们的房子小、而且阴暗，里面的家具只有几张木头做的椅子、一张桌子及几张床。这里没有律师，没有电。我尤其记得Cadillo村里晚上的空寂，那些晚上，我只能通过我的手电筒微弱的光看到模糊的脸。我还记得他们洗漱用的磨得发亮的金属盆。Jose是我在村里住的那一家的邻居，他像Cadillo村许多人一样缺了几颗牙齿，他没有牙刷，因为买不起。
这些画面仍然在我的脑海里翻滚，但正是Cadillo村里的人比其他所有更让我见识到社会公平的重要性。在我遇到他们之前，“”社会公平”只是一个概念，每年在教堂里会听到几次，牧师会说非洲及南美的穷苦难民以及我们为什么有义务帮助他们。这些人离我这么遥远，尽管以前我会从每个星期的费用省下一点，每年把省下来的钱捐一次出去。然而，在我同Cadillo的人们生活了一个星期后，我才第一次理解到真有人是这样生活着。
我在Cadillo生活的那家人待我如亲人，让我体验了一番他们的生活是什么样子。我记得我的多米尼加爸爸Barilla。他弹吉他时的模样，他教我学乐器以及看我费劲拉弦时怎么温和地笑我。我能感受到我多米尼加妈妈Marsela的温暖和真诚，在她一天的长时间劳作之后，她坐下来和我唠家常，谈我的家乡、我的家人。我也将永远记得我和他们的两个孩子Jendi、Andisco追逐打闹吹泡泡的乐趣。
我永远不会忘记这些画面，不会忘记我遇到的人。是他们让我意识到我的责任不仅仅是帮助建设学校、挖洞种树和修宽道路。他们让我真实的看到这样一群善良的人受到不平等的对待，而我不能坐视不理。看到有人从咖啡获取暴利而我的多米尼加爸爸却得到很少，我无法沉默。我要积极主动、去教给别人我所学到的，去为我生活在的社区以及世界出现的不平等斗争，这是我的职责。
我不确定我以后是否还会去Cadillo，我能确定的是我会将从那里得到的继续下去。我会把我看到的告诉他人，让大家意识到这世界存在的不平等事实。我会在我生活的周边社区志愿服务，改变家乡，会为第三世界募捐。而当我明天闻着咖啡的香气中醒来，我知道我能为世界变美好做一点贡献
推荐第3篇：申请美国大学入学文书范本
申请美国大学入学文书范本
I gue it was inevitable that I’d be on hockey skates at some point in my life, but I did not expect that I’d become one of a rare group of female ice hockey officials before I even reached high school.Being born into a family of hockey players and figure skaters, it seemed that my destiny had already been decided.Right from the beginning, my two older brothers and my father strapped me up and threw me onto the ice.I loved it and, in my mind, I was on my way to becoming a female Gretzky! But my mom had to think of something fast to drag her little girl away from this sport of ruffians.Enter my first hot pink figure skating dre! That was all it took to launch fifteen years of competitive figure skating.Even though figure skating soon became my paion, I always had an unsatisfied yearning for ice hockey.It took a great deal of convincing from my parents that competitive figure skating and ice hockey didn’t mix.My compromise became refereeing ice hockey; little did I know that I was beginning an activity that would influence my character and who I am today.When I began, I would only work with my dad and brothers.Everyone was friendly and accepting because I had just started.I soon realized though that to get better I needed to start refereeing with people I wasn’t related to, and that’s when my experience drastically changed.An apologetic smile and an “I’m sorry” wasn’t going to get me through games now.As I began officiating higher-level games and dealing with more arrogant coaches, I suddenly entered a new male-dominated world, a world I had never experienced before.My confidence was shot, and all I wanted to do was get through each game and be able to leave.Sometimes I was even too scared to skate along the teams’ benches because I would get upset by what the coaches would yell to me.“Do you have a hot date tonight, ref?” was a typical comment that coaches would spit at me during the course of a game.In their eyes, I did not belong on that ice, and they were going to do whatever they could do to make sure no women wanted to officiate their games.I was determined not to let them chase me off the ice.I made the decision to stand up for myself.I never responded rudely to the coaches, but I did not let them walk all over me and destroy my confidence anymore.I started to act and feel more like the 4-year certified Atlantic District Official that I am.There were still a few situations that scared me. One time I called a penalty in a championship game during the third overtime and the team I penalized ended up losing because they got scored on.I knew I had made the right call, even though I was unnerved when I saw the losing teams’
parents waiting for me at my locker room; for the moment I wished I hadn’t called that penalty.Although it was scary at the time, I stood my ground and overcame my fears.That was an important stepping-stone in my officiating career and in my life.After four years of refereeing, I still can’t say it’s easy.Every game hands me something new and I never know what to expect.Now I have the confidence and preparation to deal with the unexpected, on and off the ice.I now also know to take everything with a grain of salt and not let it get to me. I have learned that life is just like being out on the ice; if I am prepared and act with confidence, I will be perceived as confident.These are the little leons that I’m grateful to have learned as a woman referee.Things to Notice About This Eay
1.The author tells an interesting story about her experiences as a referee.2.A sense of her personality—determination, flexibility, good humor—comes through in the narration.3.Details like “Do you have a hot date tonight, ref?” make the narration memorable (we’d love to hear more of these kinds of details).4.The eay needs a faster start.The first paragraph (three sentences) says the same thing in both the first and third sentences—and gives away the eay’s surprise in the second! A good revision would delete all of paragraph one and start at paragraph two.5.There’s too much frame here and not enough picture.The eay needs further development, especially about the difficulties of becoming and being a ref, to keep it vivid.6.The author should “dwell” in the meaning of the experience a little more at the end—“I wonder about…I also think…Sometimes I believe….” Significant experiences like this one, woven through many years of the author’s life, don’t mean just one thing—there are more insights and leons to explore here.
推荐第4篇：美国大学申请文书的5个写作技巧
Http://tiandaoedu.com
美国大学申请文书的5个写作技巧
每个学校都要求申请人写规定了主题的美国大学申请文书。有的学校只需提交一篇文章，有的更为谨慎，要求提交两篇，有的则要交三篇。
写美国大学申请文书的意义是帮助录取委员会通过课程、学业等级、考试分数以及其他客观数据以外的方面熟悉你。它也将证明你组织思想、语言表达的能力。这说明美国大学申请文书是重要的。那么美国大学申请文书到底意味着什么，应该怎样写?
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上网参考：为了了解申请文章，你可以在美国的网站上寻找有关申请文章的内容。有些网站专门刊登免费的样文，都是申请成功者的杰作。
简洁明快：美国大学申请文章以简洁明快为好。申请文章都有字数限制，一般为250到500个词。500个词的文章，翻译成中文，也就千字左右。能用一个词的，不用两个词，能用短词的，不用长词，不要超长。
要有表现力：申请文章要具有表现力，把想表达的东西展现给别人，而不是告诉别人。对以英语为外语的申请人来说，最奏效的方法是多用动词，少用形容词和口头语。“动作”永远是最具有表现力的。
句式要多样：避免通篇使用短句，短句固然简洁清新，但用多了略显幼稚。中国学生不比美国学生，可以随意运用语言，没有人会认为美国学生不会使用长句。而中国学生使用复杂长句，更能体现其英语的成熟。
文章风格：文如其人，申请文章的风格应该充分体现自己自然的风格和写作手法。总之，成功的申请文章会把一个血肉丰满的人展现在阅读者的面前。这就是申请文章的意义所在。
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当然，在厚厚的申请材料中，美国大学申请文书不过是薄薄的一页或几页纸。既不能奢望一篇石破天惊的文章打动招生人员，把你选进你原本考不上的学校，也不用担心一篇平淡无奇的文章让录取委员会倒了胃口，把你拒绝在原本是十拿九稳的学校之外。
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原文地址：http://undergrad.tiandaoedu.com/ 资料参考：美国大学申请http://undergrad.tiandaoedu.com/choice/
天道教育
推荐第5篇：美国大学留学申请文书写作介绍
美国大学留学申请文书写作介绍 美国名校以优质的教育资源，吸引着众多的留学生。在美国留学申请中，留学申请文书的写作水平，堪称是决定美国留学申请结果的关键因素之一。进入美国名校，不但需要语言成绩、资金等“硬件条件”，还需要留学申请文书这样的“软件条件”。
美国留学申请文书的内容一般包括留学个人陈述、简历、推荐信和Eay。
一、留学个人陈述
留学个人陈述就是我们常说的留学PS，个人陈述是极其重要的美国留学申请材料之一。那么如何让个人陈述受到美国名校的青睐呢？
1.美国留学申请文书写作要有切入点、主题以及中心；
2.留学文书开头有特色，结束有收尾性；
3.留学申请文书中，切莫画蛇添足，人云亦云，要写有个人特色的留学文书；
4.留学申请文书中不要有原则性的错误：例如美国大学名字错误、个人信息错误、或者明显有抄袭痕迹等；
5.留学申请文书写作中，切莫文章冗长却又言之无物。
二、个人简历
除了留学个人陈述之外，个人简历也是文书准备中不可缺少的一部分，个人简历要求美国留学申请者，在一页到两页的篇幅内，简单明了地展示个人情况、教育背景、实习经历、工作经历、获奖情况等信息，使录取委员会对申请者有一个直观了解。
个人简历作为一种自我宣传与自我推销的媒介，其作用也日益受到申请者的重视。如果申请者的个人简历，只是简单的罗列个人资料，或者随便堆砌一些内容，这样的个人简历是很难打动招生委员会的。如果申请者倾注精力创作出内容全面、重点突出的个人简历，那样给招生委员会的印象一定要好得多。
三、留学推荐信
准备留学推荐信时要注意推荐人的选择标准，最好选择那些与你有较多接触机会的推荐人，例如你的专业课老师或者班主任，商科学生还可以找自己的老板做推荐人。
四、Eay
对于美国本科和MBA申请者来说，Eay是非常重要的申请材料。很多学校都会要求学生提交3-5篇不等的Eay，其中1-2篇是主Eay。在写作过程中切记不要照搬照抄别人的文章，要具备鲜明的个人特色。
一份出色的留学申请文书，是你成功申请美国名校不可缺少的材料。结构清晰的留学个人陈述、重点突出的个人简历、准备得当的留学推荐信、个性鲜明的Eay这些共同构成了高质量的美国留学申请文书。这样一份高质量的留学申请文书，将会对你的美国留学申请产生巨大的帮助。
推荐第6篇：申请美国大学的文书素材选择（优秀）
申请美国大学的文书素材选择（2016版）
在每个申请季，AADPS的老师们总会发现不少意图申请一流美国大学的中国高中生不知道如何选择写进留学文书里面的素材。虽然他们在国内早已接受过长达数十年的中文作文训练，面对千奇百怪的美国大学留学文书题目仍然力有不逮。有的时候，当他们回忆起自己之前的生活时，感觉脑中一片空白，似乎没有任何东西值得一写。另一些时候，他们想起了过去的种种酸甜苦辣：
「我参加了一次去南极的旅行」
「我在美国的寄宿家庭里度过了很愉快的时光」
「我去云南参加了一次中草药的考察」
「我举办了学校本年度的亚洲文化祭」
「我创立了我们学校第一个滑板社」
面对这一个接一个的成就，他们往往不知道如何取舍，恨不得一股脑儿全部塞到短短的留学文书里去。但是单凭数百英文单词，想把一个故事的来龙去脉说清楚尚且不易，所以最终的结果成了一篇什么都写了一点，但什么都没说清楚的流水账。
另外一个方面来说，留学文书选材的重要性，其实是在逐年提升的。陈欣老师每年都要带着AADPS的老师们把所有重要的美国大学文书题目全部过一遍，也因此发现了一个明显的大趋势：文书题目正在从对空的论述（后面提到的第四象限）转向务实的记叙（后面提到的第一象限，当然再扭过一点就到第二象限去了）。这种变化，据我们推断，也是因为申请人数近年来的稳步增长，让学校意识到之前天马行空式文书的一些弊端——很多人有真才实学，但反而不好在这方面体现；而有些人擅长于在写作上发挥，但是被学校录取之后实际能力却不相匹配。所以用大白话说，学校想踏踏实实的了解：你是谁？从哪里来？到哪里去？
留学申请象限
AADPS的老师们认为，引人入胜的留学文书，首先要构筑在丰满动人的素材基础上。这就是为什么我们提倡每位学生在开始正式的写作前都要有一个从一天到数天不等的头脑风暴过程。通过把自己以往的经历在纸面上充分整理，并尝试利用留学申请象限来进行定位，学生们将能更好的了解自身优势和劣势，在此基础上进行素材的挑选和分配。
对学生而言，他在网申系统里所填写的每一项活动和其他特殊情况都可以在留学申请象限上找到一个相应的点。这个点横轴上越靠右，代表此经历对学生自身的影响越大。与之相对的，纵轴上越向上，说明此经历对学生周围人的影响越大。在两轴交汇的位置，代表整体中国申请者的平均水平。整体上来看，横轴和纵轴将整个平面分成了四个象限，逆时针编号下来分别是第一象限（探索者）、第二象限（领袖）、第三象限（凡人）和第四象限（哲学家）。
横轴（自我影响）刻度
•300: 极为特殊的身份—黄黑混血儿
•250: 父母特殊情况—市级干部、上市公司高管
•150: 特殊的成长环境—父母过世、孤儿、家暴受害者、残疾、非中国籍（发展中国家） •100: 特殊的成长环境—逆境、人生变故、重大疾病、非中国籍（母语非英语的发达国家） •80: 坚持了五年以上的特殊习惯
•70: 父母影响—校友、大学教授、企业家、子承父业 •50: 自身特殊情况—不同的性取向、严重但不致命的错误 •45: 人生感悟及跨文化经历 •20: 坚持了一年以上的特殊习惯 •10: 丰富的日常生活—实习、乐团
•-5: 日常生活—参加SAT考试、学习物理
•-20: 无意义的日常生活—家务劳动、体育运动 •-50: 无意义的日常生活—吃饭、喝水
请注意即便是完全相同的经历，对于不同人的影响可能是截然相反的。学生需要依据自身的主观感受对每一经历的横坐标进行修正。
纵轴（他人影响）刻度
•200: 影响了数万人—少年作家
•100: 影响了万人—正规国际比赛奖项 •60: 影响了五千人—正规国家比赛奖项 •40: 影响了千人—三好学生、校报编辑
•30: 影响了百人—社团创始人、有成果的社区服务、网络意见领袖 •20: 影响了数十人—活动领导
•-5: 影响了十人—帮助同学解答问题、支教、募捐
•-20: 影响了至亲或死党—家务劳动、恋爱、疾病、体育运动 •-50: 私生活—吃饭、喝水
象限
每一个经历的坐标在确定以后，将落在四个象限中的一个，按照逆时针顺序，我们有： 1.探索者(Adventurer)：这是最优先出现在留学文书中的素材。在这样的经历里，学生既对周围的世界产生的巨大影响，自身也同时有了极大转变，因此会非常有话可说。一般的美国大学申请者均需要找出两三个落在此象限中的事例，并优先用在重要性较大的留学文书中（例如Common申请系统的主文书）。绝大部分的文书题目期待的也是这种类型经验的分享。 2.领袖(Leader)：在这一类型的素材里学生自身的存在感差了一些，但是他为身边人群所付出的努力已被证明是有充分回报的。一般多元化并强调政治正确的公立大校会希望通过专门的题目来了解申请者在这方面的情况。
3.凡人(Everybody)：普通人在大多数时候的生存状态。无论是作者还是读者都很了解，所以一般没有必要再大肆渲染了。偶尔有留学文书题目会涉及到相关的情况，大多数情况照实回答即可。例外的是对自己留级、违纪或屡次转学等负面情况的解释，这是需要仔细考虑的。 4.哲学家(Philosopher)：对于非同寻常的状况，一定有必要解释清楚并体现在自身成长中发生的作用。但即便是私人独有想法和见解，仍不失为一种对核心申请文书的很好补充，能够更加立体的呈现学生形象。强调博雅教育(liberal arts education)精英名校很希望通过留学文书这一途径来考察申请者的思维深度和与学校文化的契合度。
案例
为帮助读者更好的理解如何把自身的经历映射到留学申请象限上，下面给出一些示例素材以及所对应的坐标值：
•(170, 25)：学生的父亲是一名救火队员，后英勇殉职。学生一开始不能理解这种选择，但在随后的数月里逐渐意识到了他父亲所代表的「责任感」的深刻意义，于是身体力行，在学业上、家庭上和社区服务上都有了一定的成就。横轴在150的基础上考虑到父亲的职业背景酌情增加。纵轴依据活动的客观影响力界定在20与30之间。
•(80, 60)：学生组织兴趣社团翻译冷门的时政海外新闻，运营自己的公众号和网站。注意一般情况下纵坐标这块没有这么高，是因为切入点比较讨巧，美国学校会欣赏，无形中加大了活动在他们心中的分量。
•(20, 60)：学生自小参加国家级合唱团，参与过数百场国内外演出，与老师和同学们结下了深厚友情。横轴考虑到是一个长期习惯，本应该在80左右，但合唱本身还是比较常规的活动，而且再加上仅仅是团体活动中的一分子，所以要减小到20。纵轴也是考虑到经历本身的性质也由国际性影响力的80基准值减小到60。
•(80, 40)：学生随研究机构在西部志愿并义务发放药品，意外的发现药品的原材料即是产自当地。本身材料比较中规中矩，但横轴加了20分是因为这个研究机构刚出了中国第一个科研方面的诺贝尔奖。
•(80, 0)：学生在国内上的大学，从计算机换到医学，然后发现不大喜欢就gap然后直接申请转到美国学校学数学。属于乖乖女的类型，唯一能说得上的领导力体现是在高中阶段竞选上了班长。在充分发挥这一点的基础上，我们利用了中美医学院性质的不同，凸显了学生的优秀，把本来可能被认为是负面影响的转专业经历处理成了学生的最大优势。
•(60, 10)：因为家庭投资的缘故，学生要横跨半个美国安排一次搬家，也要代替语言不通的母亲和当地的房东一一沟通租一个满意的house。遇到的逆境在横轴上加分不少，也特别注意了强调对自己家庭责任感和沟通能力的培养，因此纵轴也有一些加成。 •(40, -5)：学生处在青春叛逆期，但在去美国首都参观的过程中被国父们的进取精神所感染，最终浪子回头并发奋图强。作为相对重要的人生感悟在横轴上可能有30左右，但是加上国际化视角有一点适当的加分。对他人的影响力基本上就可以忽略不计了。
•(10, -20)：学生小时候在家长的严加管教下练习钢琴，最终考到了业余九级，回头看来非常感谢父母对自己品格的磨炼。横轴考虑到学生现在并未把音乐作为事业，也中断了练习，且申请者中有音乐才能是一件很普遍的事情，最终只能有10左右。纵轴考虑到没有具体例子证明美德后续的发扬，也没有参加任何正规乐团表演，就会落到平均水平以下。
推荐第7篇：美国大学经济学专业申请文书如何准备
美国大学经济学专业申请文书如何准备
美国大学经济学专业申请文书准备：
推荐信(Recommendation)：
国外的教授大部分都知道中国的教授好说话，对学生很友好，因而造成推荐信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接给写，比较有说服力。如果你的教授是你所要申请的学校毕业的，那推荐信的作用就更加不可估量了。
个人陈述(Personal Statement)：
很多学生对ps的认识有很大的误区，认为一篇ps可决定申请的最终命运。PS是你跟招生者的一次直接的沟通，这个只能算个印象分，当然这个印象好的话，肯定会起到重要的作用，但是你的其他的相关的背景信息一样不可忽视。
简历(Resume)：
这个是学生背景的集锦，也是精华的部分。用最少的“语言”展现出你最“精彩”的一面。切忌简历做的太花哨，句子太长，语言太复杂，教授要看的不是表面的装饰，而是实实在在的内涵。另外，要掌握外国人的阅读习惯，句子简单明了，更加让人读起来清晰明了，能够更快，更准确地去了解你，这才是使你在众多优秀者中脱颖而出、出奇制胜的“法宝”。因此，要想实现梦想的飞跃，就要做好申请中的每一个环节。
以上是对美国大学经济学专业申请文书怎么准备的全面解答，希望对申请者有所帮助。(小马过河国际教育)
推荐第8篇：美国大学理工专业申请文书怎么写
美国大学理工专业申请文书怎么写？对于选择美国理工科专业的同学来说，准备申请美国
大学文书的时候要注意ps部分的写作。但是很多申请者对美国大学文书ps不是很了解。下
面托普仕留学专家就针对美国留学文书写作ps写作部分做全面介绍。
美国大学理工专业申请文书怎么写：申请人的简单背景
这部分一般字符不需要太多，越简短越好，因为作为研究生申请，理工类的学生需要
重点突出的是自己的研究方面或学术方面的能力。这样的背景介绍，最好是用简短的话把
自己的背景表现出来，例如：“My four years of studies in xxxx University have
cultivated within me a systematic mind full of software engineering knowledge
and skills， and my abilities have been shown through a consistently
outstanding academic record.” 就这么几句话就把自己的背景包括什么学校，什么专业
等都揽括进去，并让读者在读后就明白你在这四年里的成绩。并没有干瘪瘪的汇报自己在
什么学校啊，什么专业，自己的GPA 又是如何。
美国大学理工专业申请文书：申请人的本科专业背景、学术兴趣
包括申请人感兴趣的研究方向以及自己本科期间参与的研究经历。在跟很多学生沟通
其本科研究经历的时候，很多学生都会说其实自己没有什么研究经历，即便有也只是跟着
老师，在老师的研究室里，做那些博士生的助手，就是打杂。其实不然，即便只做了这些
看起很普通的事情，这些也可以有深度的挖掘。实际上，很多美国本土的学生，在本科期
间也不见得做了很多超过本科水平的事情，他们其实的很普通，所以关键也还看怎么去挖
掘，怎么把自己的研究经历和申请的方向联系起来。
申请美国大学文书理工科专业PS写作注意事项：申请人的学术目标或职业目标
这块是PS里很重要的，也是教授必须要从你的PS里读到的信息。
申请美国大学文书理工科专业PS写作注意事项：申请这个学校这个专业的原因
理工科学生的美国留学文书写作PS 是可以很多学校同时使用的，只要申请的方向是一
致。但在最后一段，还是应该有几句话或一段话来写自己申请这个学校的原因，比如这个
学校的某些课程设置，科研项目，教授等因素促使自己非常想来这个学校。
申请美国大学文书理工科专业PS写作注意事项：逻辑性
理工科的学生是被要求有严谨的思维方式和很强的逻辑性的。那么理工科的美国留学
文书写作PS就更应该注意自己的逻辑性。之前跟一个学生一起分析他的过去四年的学习经
历的时候，他谈到在他大二的时候参加了第一个实验，就萌发了到美国读研究生的想法，
大三时参与了另一个水平更高的实验项目时，发现了自己在专业知识上的不足，就确定了
自己继续读研究生的决定。这样的一个简单的逻辑写在文书里，不仅让整个文书看起简单
，干净，也充满了逻辑性，让教授一看就知道他申请的动机以及他为了实现这个目标所做
的努力。
以上是托普仕留学专家对美国大学理工专业申请文书怎么写的详细介绍，希望对申请
者有所帮助。
推荐第9篇：美国大学经济学专业申请文书详解（定稿）
美国大学经济学专业申请文书详解
美国大学经济学专业作为留学热门专业，竞争力非常大，想要增加美国大学经济学专业申请成功率，你必须写出具有自己特色的经济学申请文书。申请美国大学经济学专业文书规划：
推荐信(Recommendation)：国外的教授大部分都知道中国的教授好说话，对学生很友好，因而造成推荐信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接给写，比较有说服力。如果你的教授是你所要申请的学校毕业的，那推荐信的作用就更加不可估量了。
个人陈述(Personal Statement)：很多学生对ps的认识有很大的误区，认为一篇ps可决定申请的最终命运。PS是你跟招生者的一次直接的沟通，这个只能算个印象分，当然这个印象好的话，肯定会起到重要的作用，但是你的其他的相关的背景信息一样不可忽视。
简历(Resume)：这个是学生背景的集锦，也是精华的部分。用最少的“语言”展现出你最“精彩”的一面。切忌简历做的太花哨，句子太长，语言太复杂，教授要看的不是表面的装饰，而是实实在在的内涵。另外，要掌握外国人的阅读习惯，句子简单明了，更加让人读起来清晰明了，能够更快，更准确地去了解你，这才是使你在众多优秀者中脱颖而出、出奇制胜的“法宝”。因此，要想实现梦想的飞跃，就要做好申请中的每一个环节。
推荐第10篇：美国大学申请文书怎么写能出奇制胜
Http://tiandaoedu.com
美国大学申请文书怎么写能出奇制胜美国大学申请文书的重要性在美国留学申请中的地位大家都是了解的，所以想要成功申请美国留学，美国本科申请文书的写作还是很重要的，那美国留学文书怎么写呢，大家想要了解的话就请随小编一起来看下文吧。
一份成功的美国本科留学文书是破除中国式思维定势的，美国留学文书怎么写，通常来说，中国化的思考方式很多是喜欢在获取的成就上作盲目攀比，如奥数金牌和奥物银牌哪个厉害，学生会长和部长哪个职位更高等。其实，诸如此类的两者间是没有可比性的，关键在于阐述你和别人最不一样的地方在哪里。
美国大学申请文书写作都习惯将学生获得的奖项作为成就来呈现。随着申请美国名校的人越来越多，奖项的地位变得复杂莫测，得到荣誉、金牌等未必就能给进名校增加砝码，关键还在于呈现荣誉时如何做到出奇制胜。美国留学文书怎么写，申请者普遍认为，美国本科申请文书写作要打动人，打动审核委员才能成功进入名校。美国大学申请文书写作而在美国留学众多案例中，没有一位学生是因为文章的辞藻华丽或情节感人才被录取，撰写自身经历最重要的是充分挖掘其中的意涵。
比如斯坦福大学喜欢“领导力”，那么学生在美国大学申请文书写作时应该不仅仅抛出一个学生会或社会团体干部的领导经验或最终得奖结果，美国留学文书怎么写，重点在于如何表达出自己具备领导者“改变(Change)”的观念与能力。要详尽阐释自身重要经历的过程以及经历这个事件的前后，突出在自己的带领下团体所做的改变，遇到了怎样的困难，又是怎样勇往直前的，自己获得了怎样的体悟和升华，藉此体现自己的领袖气质。另外，美国名校非常注重个体改变现状的思维和能力，美国大学名校申请者都很优秀，竞争激烈，所以校方会以申请者的过去预测未来，挑选优秀人才。美国名校平台建议，美国本科申请文书写作要符合美国人的思路和口味，贵在意涵与动情之间的平衡。
美国大学申请文书写作怎样才能够出奇制胜，相信大家通过上文对于美国留学文书怎么写能够有所了解，最后小编祝愿大家都能够写出成功美国本科申请文书。
天道教育留学方案结合天道六步曲服务体系，首创留学精英课程，科学理性规划，提升背景，强调团队沟通和个性辅导，重在全面提升申请人综合竞争力。我们拥有上千成功案例，庞大的海外名校数据库资源，华人领域最专业顾问团队和海内外广大的天道校友网络的支持。天道留学方案形式讲究重在参与，采用互动分享的Workshop，多对一的个性化辅导。我们确保拿到满意申请结果的同时，加强申请者团队意识，自我认知和沟通能力，系统掌握求职、面试以及海外生存技巧，积累受益终生的人脉资源。详情了解天道留学方案请点击：
资料参考：美国大学申请http://undergrad.tiandaoedu.com/choice/
天道教育
第11篇：美国大学申请文书的留学个人陈述
WWW.SLL.CN
立思辰留学360介绍，美国名校以优质的教育资源，吸引着众多的留学生。在美国留学申请中，留学申请文书的写作水平，堪称是决定美国留学申请结果的关键因素之一。
在专业成绩、语言成绩等硬件条件已经确定的情况下，优秀的留学申请文书能为你的美国大学申请提供巨大的帮助。专家提醒：进入美国名校，不但需要语言成绩、资金等“硬件条件”，还需要留学申请文书这样的“软件条件”。
关于美国留学申请文书，你了解多少？下面专家为你带来详细介绍：
美国留学申请文书的内容一般包括个人陈述、简历、推荐信和Eay。
美国留学申请文书中的留学个人陈述
留学个人陈述就是大家常说的留学PS，个人陈述是极其重要的美国留学申请材料之一。如何让个人陈述受到美国名校的青睐呢？专家建议你要做到以下几点：
1.美国留学申请文书写作要有切入点、主题以及中心；
2.留学文书开头有特色，结束有收尾性；
3.留学申请文书中，切莫画蛇添足，人云亦云，要写有个人特色的留学文书；
4.留学申请文书中不要有原则性的错误：例如美国大学名字错误、个人信息错误、或者明显有抄袭痕迹等；
5.留学申请文书写作中，切莫文章冗长却又言之无物。
美国留学申请文书中的个人简历
除了留学个人陈述之外，个人简历也是文书准备中不可缺少的一部分，个人简历要求美国留学申请者，在一页到两页的篇幅内，简单明了地展示个人情况、教育背景、实习经历、工作经历、获奖情况等信息，使录取委员会对申请者有一个直观了解。
个人简历作为一种自我宣传与自我推销的媒介，其作用也日益受到申请者的重视。如果申请者的个人简历，只是简单的罗列个人资料，或者随便堆砌一些内容，这样的个人简历是很难打动招生委员会的。如果申请者倾注精力创作出内容全面、重点突出的个人简历，那样给招生委员会的印象一定要好得多。成功申请美国常春藤名校耶鲁大学（Yale University）生物医学工程博士的任同学，其经历就值得借鉴，在申请过程中，美国留学网专业服务团队全程为他准备申请材料。在个人简历中着重介绍了他在学校参与科研项目，以及一些发表论文的实践经历。这份重点突出的高质量个人简历，为他成功申请耶鲁大学（Yale University）提供了有力的保障。
美国留学申请文书中的留学推荐信
WWW.SLL.CN 专业课老师或者班主任，商科学生还可以找自己的老板做推荐人。
美国留学申请文书中的Eay
准备留学推荐信时要注意推荐人的选择标准，最好选择那些与你有较多接触机会的推荐人，例如你的
对于美国本科和MBA申请者来说，Eay是非常重要的申请材料。很多学校都会要求学生提交3-5篇不等的Eay，其中1-2篇是主Eay。在写作过程中切记不要照搬照抄别人的文章，要具备鲜明的个人特色。
一份出色的留学申请文书，是你成功申请美国名校不可缺少的材料。例如：成功申请哥伦比亚大学（Columbia University）EE专业硕士的吴同学。在吴同学的申请过程中，在Eay中，独具特色的展示了吴同学的学习经历，让吴同学从众多的申请者中脱颖而出，成功申请哥伦比亚大学（Columbia University）EE专业硕士。
互联网留学360介绍：结构清晰的留学个人陈述、重点突出的个人简历、准备得当的留学推荐信、个性鲜明的Eay这些共同构成了高质量的美国留学申请文书。这样一份高质量的留学申请文书，将会对你的美国留学申请产生巨大的帮助。
第12篇：美国大学申请文书需要找对角度
小马过河国际教育
摘要：美国大学申请文书需要找对角度：美国大学申请文书是美国大学考察留学申请者的重要参考标准之一，大家一定要谨慎对待。小马过河提醒大家，要想写出一篇独特的、能够充分表现自己特长的文书，需要找对角度。
首先，一篇好的申请文书应该是有深度的。申请文书是需要有一个深刻立意的主题的，然后通过一些相关的事例来深刻阐述这个主题，而不是简单的去罗列自己所做过的事情或得到的成绩。
第二，美国大学申请文书是缺点转变成为优点的途径。金无足赤，人无完人。录取官员正是希望通过申请文书来看到学生是如果通过自己的努力去克服这些缺点，逐渐成熟的。
第三，体现自信。美国大学希望录取最优秀的学生，而优秀的学生是会在任何学校中都可以展示自己的能力和水平，实现自己的价值的。所以说一定要在文书中自然的体现出自己浓厚的学习兴趣，坚忍不拔的意志等品质，但是切记不能夸夸其谈。
第四，如果是学校要求的命题作为，回答问题一定要详细具体并且逻辑清晰。整个文章应该都是顺理成章的，不能够是非常唐突和混淆。比如在选择专业方面，就应该利用具体的事例，有逻辑有层次的来阐述这个原因。
第五，一定要找好角度，有针对性的来阐述自己的故事。如果学生的生活平淡单一，那么就一定要找好角度，从独特的视角去看待看似平淡的故事。
第六，避开一些敏感的主题。比如说敏感的、具有争议性质的宗教和政治问题是不建议出现在申请文书中的。
第七，避免陈词滥调。文书需要有一定的创新，不要总是在重复一些众所周知，没有任何新鲜感的说教性质的内容，类似于“好好学习，天天向上”这样的论述，就没有任何的必要了。
总之，美国大学申请文书应该满足至少两个要求，一个是在申请文书中要体现其他申请的材料中并没有体现出来的内容，二是在文书中所描述的这些事例是如何形成你的人生观、价值观、以及你的学习动力的。
此文章为小马过河（）老师原创文章，请勿转载，如转载请注明出处！
第13篇：申请美国大学
同前年理科状元被美国众多大学拒录相对比的是，今年巴蜀中学学习成绩并不突出的朱同学获得了美国排名前100的8所大学的录取通知书。
朱同学的经历：
2009年，他参加全市普通高中联招考试，报考了巴蜀中学，结果只考了640分，离巴蜀中学的录取线差了近50分。落榜之后，父母只好为他择校到巴蜀中学就读。
朱说：“高一时，我进的是普通班，那时候每天都在玩，多科成绩挂红灯，每次大考都排在全班最后10名。”
朱说，自己很反感总是重复地做题，也不喜欢那些需要死记硬背的学科，像语文、历史、政治、化学都是他的困难学科，经常考试都不及格。“当时我属于班上成绩最差的一群学生。”朱说。
虽然成绩不佳，但英语基础一直很好，平时考试都是130分以上，于是，父母考虑让他出国去留学。
高一暑假，朱参加了一个美国夏令营，没想到在美国呆了一个月后，他喜欢上了国外的学习方式，“没有什么可犹豫的，在中国这么差，还不如早点逃离苦海。”朱说，夏令营后，他决定跳过国内高考去国外留学。
高二时，朱转到了巴蜀中学国际部，但是他没在学校上课，而是找了家留学培训机构学习英国高中课程A-level，选择了英语、数学、物理、经济学等课程。没想到，一进入国外的学习系统，朱便激发出学习的兴趣和热情，多门课程考试都取得了A，甚至比班里那些平时成绩很拔尖的同学还好。“看来我真是不适合中国的应试教育。”朱铁果笑着说。
进入高三，朱便开始集中精力猛攻托福考试。第一次他只考了74分，达不到申请要求，但他并没有灰心，继续准备第二次考试。功夫不负有心人，这次他考了91分，一个对高中生来说不错的成绩。
去年12月初，朱拿着托福成绩，将成绩单寄往9所美国大学，“本想着广种薄收，总有一所能中。”然而最后，除了乔治华盛顿大学之外，其余8所学校都通过了他的入学申请，给他发来了录取通知书。
成功原因分析：
朱同学成绩一般，也没有突出特长，为何赢得多所美国大学的青睐?谈到申请成功经验时，朱的父亲朱先生称，申请美国大学的材料中都会有个人经历的自述，朱将自己这些年在校园之外的生活经历写了进去。“我印象最深的一件事，是儿子曾经拿压岁钱去炒股的经历。”
留学专家也证实了这一点，国外大学录取标准跟国内不一样，学生成绩只需达到一定标准，录取与否主要根据学生个性特长和社会交往、团队活动等方面的能力，最关注的是学生所申请专业相关的个人经历和经验。“朱申请的商科专业，他炒股的经历、旅行的经历都对成功录取有很大帮助。”
报考大学条件：成绩不是最重要的因素
美国各校没有统一录取标准，主要录取依据四个方面。美国学生和国际学生一视同仁，非英语国家需要加托福成绩：
高中平均成绩：常青藤盟校和其他顶尖名校，要求4.0或接近4.0。排名几十名的名校，3.7也够了，就是说，大多数是A，少量B，没有问题。但出现C，就会大大拖后腿，得用其他方面的强项来弥补。
课外活动：内容很多，如义务劳动、社团活动、文体活动、各项比赛等。“五道杠”同学的照顾老人等方面的好人好事若放在高中时候做，申请美国大学肯定是加分的。
入学文章：通常写自己为什么要上大学，为什么要选这所大学等。这跟国内高考的命题作文是两码事，它是由报考生在家里从从容容写的。
SAT或者ACT ：总分为2400分。许多学校只看前两部分的成绩，进美国排名几十的名校，前两部分有1300分应该够了。SAT不是考死记硬背的能力，而是测试学术思考的能力。
而作为被很多人理解为美国高考的SAT考试，其难度也并不是想象中那么大。就以SAT中的数学为例，其难度和高中一年级的难度相当。SAT数学目的不在于测试学生的数学水平达到何等高难度，它只是一种理解、推理能力的测试，看你有没有能力上大学。所以不会刻意出难题。 你可能要问，那些数学尖子不是亏了吗?不会。因为，还有一个SAT2，是科目测试，有的专业会作为额外的录取要求，让你大显身手。其中一个科目就是数学。美国校园，任何人都可能是栋梁之材，都有一块适合自己的土壤。
美国大学申请流程：
第一步，准备证明学术能力的材料。包括高中成绩单和SAT成绩，SAT一年有7次考试时间，学生可以任意参加其中的一次考试。也可以参加几次考试，挑最好的一次成绩。
第二步，查找录取标准跟自己学术水平相当、而且自己感兴趣的大学。再综合考虑大学所在地、学校特色、资助情况等因素，确定几所大学，分别提出申请。通常都是在网上申请，交申请费。再请自己高中的老师写推荐信，自己写一篇申请录取文章，通常写自己的经历、为什么要申请该所大学等。
大学收到申请后，便开始审读这些材料，有的学校还要面试以后作出决定。决定分三种，一是录取，二是放入等待名单，三是拒绝。随后学校就会发出信件，
通知申请的学生。就算是受到了拒绝，如果你认为你的条件完全符合甚至超过了学校所要求的条件，还可以通过学校允许的通道进行申诉，当然这种申诉通常情况下通过学校的合作留学中介成功率才比较高。
其他留美途径：
当然，除了直接就读美国的大学外还有一条适合更多人群的留美方式，就是从美国的社区学院开始自己的美国留学生生活。
美国的任何城市，都有一个或数个社区大学。英文叫community college。College，在美国可泛指大学。美国社区大学是教育部门认证的，由地方税收支持的，宗旨在于提供每个人都有上大学或者获取继续教育的机会。社区大学规模都很可观，通常在校生达1万到2万。
美国社区大学已有一百多年历史。上世纪70年代前，社区大学通常叫初级大学(Junior college)。学制两年，所获学位是副学士(aociate\'s degree)。现在，两年制大学，公立的就叫做社区大学。
除了两年制以外，社区大学有些什么特点呢?
其一，入学无门坎。开放式录取(Open admiions)，不需要美国的“高考”SAT。就是说，如果你觉得考SAT没有把握，或者考砸了，尽管每年有7次考试机会，但不想再考了。很简单，进社区大学。
其二，入学时间多。通常，美国大学只在秋季入学。但社区大学的每个学期都可以入学，也就是说，春季、夏季都可以入学，有些学校一年分四个学期，那就有四次入学时间。
其三，学费相当低。一年学费，美国私立大学3万美金左右，公立大学(四年制)1万5美金左右，而社区大学才7千美金左右。
其四，就业课程多。社区大学提供多种实用课程，如会计(Accounting )，广播(Broadcasting)，护理(Nursing )，学前教育(Early Childhood Education )，航空技术(Aviation Technology)等，读完拿到证书后即可上岗工作。美国各类工作学历要求是分层次的，不是动不动就要求本科、硕士。假如只想卖猪肉或扫厕所，高中毕业就足够了。美国义务教育到高中毕业为止。
其五，衔接四年制。社区大学的很多课程都跟四年制大学衔接。就是说，你在社区大学学了两年，这两年的课程就等于四年制大学的一二年级课程，你可以转学到四年制公立大学，甚至常青藤顶尖大学，继续
三、四年级的学习，毕业以后拿名校的学士学位(bachelor\'s degree)。著名的美国加州大学(University of California)的多所分校，来自社区大学的转学生占30%左右。社区大学通常都有转学中心(Transfer center)，跟数家大学挂钩，帮助学生顺利转学。
上述特点也可以说是吸引人的优势。美国每年进大学的高中毕业生，过半数是进社区大学的。那些SAT成绩不错，父母收入较高，或渴望离家独立的，则选择直接读四年制大学。
第14篇：申请美国高中文书（材料）
Personal Statement
M y name is XX, or you can call my English name China.I love my home city, it a beautiful seashore city which shares the high economic growth in South China.I was born in a happy family.My parents, my brother and I love each other very much.
I am now studying at Shenzhen XXX School, senior department.Ever since I entered junior high school, I was good at the basic subjects as Science, Math and English.Every time I am the most active student to answer the teacher’s question at cla.Every term I make progre in my study.What’s more, my computer skill is the best in my cla.In the year of 2006-2007 I was awarded the Computer Star of my school.My parents were always proud of me because I often brought home many certificates of honors.Every year I am awarded the “Three-Good” Student.I also take part in many activities.In 2006 I acted as Bailiff in the activity of Simulation Court, because of my excellent performance I was awarded the Excellent Bailiff.I am so happy about this prize as being a police is always my dream.
Besides study, I would also like to mention my great interests in the field of sports.As for sports, I like swimming, ping-pong, tennis and basketball.During every summer or winter vacation, I am always busy playing the basketball team with my friends.Actually, I am always the best player among them.I often practiced basketball very hard.From these activities I learn the spirit of sports: once you decide to do something, just try your best to do it and nothing is impoible for you to achieve.As long as you believe yourself, succe will come to you at last.
My elder brother Tom is now studying in Newman School in America.His English improved a lot after study in America.He introduces the America
education and culture to me.I wish I can study in the United States too.
Because I believe study in the United States will help me to be more
independent.I can make friends with others from all over the world.And I will know that it is not easy for people to make a living.If I am lucky to
get this opportunity, I will cherish it very much and try my best to learn and
practice
第15篇：申请美国本科文书写作技巧
申请美国本科文书写作技巧
申请美国本科留学的人们应该对于文书的重要性是心知肚明的，留学文书的写作并不像我们平时协作为，讲究高超的写作手法，华丽的辞藻运用，美国大学在看文书的时候，往往更重视留学文书的内涵。那么申请美国本科留学文书写作技巧有哪些呢？
南京加成留学老师说随着当前出国留学越来越理性，越来越多的国内学生从高一甚至初中就开始着手进行托福考试、美国高考SAT以及课外活动的准备。经过初
三、高一以及高二三年的准备，可以说国内申请人的SAT成绩、托福成绩、GPA（平均成绩）以及课外活动基本已经成形，Eay写作相当于将这些成绩和所做过的活动结合起来，透过Eay予以呈现，这也是大学对学生初步认识和考察的依据。简而言之，就是把所有的菜料都准备齐全了，炒出什么样的菜，靠的就是Eay了。
Eay是学生向美国大学展示自我个性与风采的重要申请材料。但是，很多中国学生并不明确如何撰写符合美国大学审查标准的Eay。由于美国大学的入学体制不同于中国大学，完全以高考成绩来决定成败、选择学生。美国的大学，尤其是常春藤联盟名校等一流的大学更加注重学生的个性与特质。对于一个普通的高中生，在没有取得巨大成功或者成就的情况下，是否具有未来成功的潜力是美国名校最看重的。因此，SAT满分的学生或GPA成绩非常高的学生，不一定能进入理想的学校，而许多成绩不是非常优异的学生却能够进入一流名校。这就是美国大学选择学生的特色。如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的Eay，就扮演了举足轻重的角色。
据悉，美国高校的入学审查官平均花在一个学生Eay自传上的时间是5分钟。如何通过Eay的开头，能够让Eay的审查官很清晰明了地看到申请人过去三年的经历与想法，并且有兴趣进一步深入了解这个学生，是很重要的。但是，Eay必须根据学生三年来经历的事实进行撰写，绝不可以凭空假造。这种Eay的表达，看似容易，其实是很复杂的，因为每个学校的要求并不是整齐划一的，没有一个共同的标准，在挑选国际留学生时每所高校会有自己的偏好。因此，学生在进行Eay写作时，一定要在围绕、突现自身亮点、特质的基础上也要综合考虑所申请大学的“口味”，这样才会让自己在美国名校申请的激烈竞争中脱颖而出。
第16篇：美国本科申请奇葩文书
美国本科申请奇葩文书
2014年08月05日10:01新浪教育评论中大奖（4人参与） 收藏本文
美国本科文书是申请者最为头疼的事情，有些没有参考美国本科文书材料的同学会把美国本科申请文书写的很“另类”。下面小编将带你一睹史上最为奇葩的申请美国本文文书。美国本科文书申请奇葩文书
一、奇葩指数0.5
以理工科和怪异的校园建筑着称于世的MIT，其文书题目倒是显得稀松平常，让学生描述自己来自于什么样的环境，这样的环境是如何塑造自己的，以及面对过的最大的挑战是什么自己又是如何来处理的。这样的美国本科申请文书题目你在申请大学时，百分之百会遇到！早早的开始思考吧！
跟着我大声说：This is where I come from!
MIT:
Describe the world you come from; for example, yourfamily,clubs, school, community, city, or town.How has that world shapedyourdreams and aspirations? (200-250 words)lTell usabout the most significant challenge you\'ve faced orsomething important thatdidn\'t go according to plan.How did youmanage the situation? (200-250 words
美国本科文书申请奇葩文书
二、奇葩指数1.0
斯坦福大学的文书题目里，需要你用50个单词描述如果有机会亲身见证一次着名的历史事件你希望是那什么事件。反思自己在智力发展上有什么思想或者经历对自己有什么重要的影响。我想最近在微博上爆火美国男子Jason因成绩太差辍学，后被人打伤头部，醒后变数学天才一定有话要说，Jason头部被
打后看什么都是几何图案，树叶都能看出毕达哥拉斯定理，反射的阳光也能看出圆周率。医生说这种情况叫\"后天学者症候群\"，患者会在被击打脑部后在数学，音 乐和艺术方面展现惊人的才华！
此外，斯坦福还要求学生给未来的室友写一封信，帮助室友进一步了解你；还需要让申请者用250个单词回答一个看上去很宏大的主题：什么对你是最重要的，以及为什么？Stanford
What historical moment or event do you wish you couldhavewitneed? (50 word limit。)Stanford studentspoe an intellectual vitality.Reflect onan idea or experience that has beenimportant to your intellectualdevelopment.(250 word limit。)Virtually all of Stanford\'s undergraduates live on campus.Write anote to
your future roommate that reveals something aboutyou or that will helpyour roommate -- and us -- know you better。(250 wordlimit。)What matters to you, and why? (250 word limit。)
美国本科文书申请奇葩文书
三、奇葩指数1.5
加州理工十分强调自己的荣誉制度，即任何人都不应该不公平地利用他人，看上去很简单的原则，学校需要申请者根据自己的切身经历过的道德两难情景
以回应这个问题。此外，加州理工还为自己学生群体古怪的幽默感和有创造性的恶作剧推崇备至，要求美国本科申请文书者讲讲自己有哪些“不正常的”寻开心的法子。推荐申请 人查查历史上加州理工和麻省理工的互相攻击的恶作剧大战应该会有启发。
Caltech的学生曾佯装MIT的学生在MIT举办的校园参观日活动中向新生们发放免费的T恤。这些T恤乍一看印着大大的MIT字样，可打开
T恤就会发现T恤的背面印有“becausenoteverybody can go toCaltech(因为不是所有人都能进Caltech)”的嘲讽话语。
Caltech
1.Members of the Caltech community live, learn, andworkwithin an Honor System with one simple guideline; \"No member shalltakeunfair advantage of any other member of the Caltechcommunity.\" Whileseemingly simple, questions of ethics, honestyand integrity are sometimeschallenging.Share an ethical dilemmathat has challenged you.How did yourespond? Your response is notlimited to academic situations.(100 words max)
2.Caltech students have long been known for their quirkysenseof humor and creative pranks.Please describe an unusual way inwhich youhave fun.(100 words max)美国本科申请奇葩文书奇
四、葩指数2.0
埃默里大学要求申请者想象自己是一位大学教授，想要开设一门新的课程，你可以选择任何学科任何课程，你希望自己的学生们在这门课上学习什么内容。
等我当上了教授一定给学生上堂这样的课，绝对妥妥的！
Emory
Imagine you are a profeor, charged with teaching anewcourse.Emory University offers over 1,000 courses in a wide rangeofacademic subjects.You are free to choose whatever subject youwant.What clawould you create? What would you hope
studentswould leave your cla havinglearned? (Don’t forget to includeyour cla title!) (250 word limit)
申请美国本科文书奇葩文书
五、奇葩指数2.5
弗吉尼亚大学被誉为大众情人校，因为其EA阶段的申请人数量庞大，在中国地区的招生也较为宽松，但UVa的申请美国本科文书看上去也不是那么容易搞定哦。第 一个题目就有点让人云里雾里，2006年一位名为RobertStilling的研究生在UVA的一所图书馆发现了着名诗人罗伯特福斯特的一篇未发表的诗歌，那你的Stilling时刻是在什么时候呢？第二题则要求申请者描述自己的一个怪癖以及这个怪癖为什么是你的一部分。
第三题则更加无厘头，将莎士比亚的名句To be or not to be改为To tweet or not totweet?可中国申请者根本就Tweet不了啊！
这会是你的Stilling时刻吗？
UVA
In 2006, graduate student Robert Stilling discoveredanunpublished poem by Robert Frost while doing research in U.Va.’sSmallCollections Library.Where will your Stilling moment be incollege?We are acommunity with quirks, both in language (we’llwelcome you to Grounds, notcampus) and in traditions.Describe oneof your quirks and why it is part of whoyou are.To tweet or not to tweet?
第17篇：美国研究生留学申请：申请文书如何写
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美国研究生留学申请：申请文书如何写
2015-03-31 教育优选
美国研究生申请文书一般包括一篇短文(Eay)或个人学业规划(Statement of Purpose)作为入学申请的一部分。这篇短文将和其它条件一起被考虑，是录取过程中的重要部分，甚至还有可能成为录取与否的决定因素。
美国研究生申请文书的重要，大部分的人都知道，但在申请过程中还是因为时间和精力的原因被经常性的忽视。如果只是匆匆写就一篇不好的文章呈递上去，就会给评估人留下负面的印象。即便该申请人其它条件都很优秀，那么也会被一篇低水平的文章影响整个申请人的所有条件。
为什么申请研究生院入读要交一篇文章?这其中有多项的理由。申请人必须了解以便能准备一篇优秀的、完整的、准确的短文或学习规划。写作部分可以表现学生在其它申请文件中所无法表现的与学生相关的情况。该校要求学生交学习规划是为了加深了解学生为什么选择该项学位科目。学习规划将表达出学生对所选科目了解的程度，以及他在学业结束后会如何运用所学。
申请研究生院校，在个人学习规划部分里将要求学生叙述他对所选学位科目的背景经验。学生若选择与他大学时所学科目不同的专业，学习规划尤其有用。学生可以表明他对选择主修的专业下过哪些工夫，和他选择此主修的理由。审查申请的教授和资深委员往往通过这篇文章以确定你是否具备了学习该主修科目的知识和能力。举例说明，该校的商学院和人类资源发展研究所要求学生有某种程度的人际交涉技巧和能力，这只有通过文章或面谈才能决定。既然，面谈对住在海外的国际学生来说并不适合，唯有借助这篇文章里的资料才能决定学生是否具备相关的经验和准备。
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
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这篇短文也被用来评估这位申请学生的文字表达能力。学生进入研究所理应具备文字表达及沟通的能力。对研究生来说，能够敏捷、有效地用文字表达出他的思想和基本条件。短文也如同托福或其它英语能力测验一样，用来衡量学生英语应用能力，如果学生的英语写作能力较弱，可能会被要求上英文写作课或英语语言课程，即美国最普遍的ELI(English LanguageI titute。)
最后，申请生可以用这篇短文证明他对选择主修的科目有足够的准备，可以用它向录取决策人员阐明自己的长处。在该校，这篇文章是由国际学生顾问、申请人所选科系的系主任、教授及导师共同阅读。
以下是写短文或学习规划时要注意的一些重点：
1、确实了解问题。了解该项问题是一个特殊问题，还是一般性问题。
2、诚实。不要夸大或捏造你的经验和能力。如果你如此做，在学习时会面对更大的困难。
3、清晰简洁。阅读短文的人，每天要阅读很多篇文章，因此，文章内容不要离题累赘。
4、结构严谨。写作前仔细思考，应如何叙述自己和经历、将来的志愿及将会如何运用你的学位。
5、包括工作经验和课程以外的学习经验。
6、不抄袭写作范本里的文章。学院要求的是申请人个人的短文或学习规划，而不是他人的。阅读小组看过所有的写作范本，如果是抄袭的文章，很容易被认出来。
资料来源：教育优选 http://www.daodoc.com/
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7、润饰文章。确定你英文的用法正确、清楚、得体，可请英文说写能力强的人帮你修改。
8、组织完整。文章写好后需仔细修改或请人替你修改。
9、情绪轻松，表达流畅。如果紧张忧虑，很难将自己的思想表达传神，尤其是用外国语文写。
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第18篇：美国留学申请文书写作技巧和
美国留学申请文书写作技巧和范例
美国留学申请文书写作技巧和范例，一般校方在申请高峰期每天要阅读数百名申请者的材料，平均下来每套材料的阅读时间只有不到十分钟的时间，因此需要学生有技巧的进行文书写作。
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美国留学申请文书写作技巧和范例：近几年来，随着文书写作在留学申请中的重要性逐渐被大家认识，这样一个事实也渐渐浮出水面--一篇逻辑不通、语言混乱的申请信能使背景很强分数很高的申请者连一封录取信都拿不到，而一套精心制作、文采飞扬的申请材料能够使背景非常普通的申请者从数千名申请者中脱颖而出。
一般来讲，校方在申请高峰期每天要阅读数百名申请者的材料，平均下来，每套材料的阅读时间只有不到十分钟的时间，有的甚至更短。我们团队有几个人因为家离要申请的学校不远，因此他们自己申请的时候曾经亲自到过学校。每位老师面前都摆着半人高的申请材料，他们的阅读速度非常快，几分钟读完一篇，简单作些记号就换下一篇，只是偶尔被一些佳文所吸引。
美国留学申请文书写作技巧和范例，说到吸引，这里有一个误区。有的申请者(包括他们本国申请者)认为只要能显得与众不同就能吸引校方的注意，因此挖空心思地使用一些很不得体的语句。曾经有一位法学院的申请者在申请信中第一句话就说\"The first thing I need to do is to kill all lawyers\"，这种\"与众不同\"的结果大家可想而知。
我们中国申请者在还有一个更容易犯的错误就是，总是试图在申请信中把生平的所有经历都囊括进去。我们不少朋友的申请信从自己呱呱坠地开始写起，小学中学大学作过什么事得过什么奖，一一罗列。看似内容很多，可通篇读完后阅读者留不下任何印象。其实申请信不是简历，也不是记叙文，而是建立在记叙上的议论文，记叙是说发生在你身上的事，议论指这些事给你带来的影响和你对这些影响的看法。全文应该非常主观，这也是你向校方表达你主观想法的最好的(如果不是唯一的)机会，那些客观的部分请交给申请材料中的其他内容(如成绩单、简历等)来表达。就好象我们家里用菜刀切菜，刀刃磨得再快但如果离开了沉重的刀背切不了菜，反过来刀背再厚实但如果没有锋利的刀刃还是没法用。在这个例子中，申请信是刀刃，其他客观材料就是刀背。
话说回来，那怎样才能吸引来校方的注意力并使其持续保持呢?方法就是使校方阅读者产生心灵上的共鸣，使其觉得阅读你的文章是一种享受，其实这也是留学文书写作的高境界。我们可以分两步来做，第一步，选好要说的;第二步，说好所选的。
说到写作素材的选择，大家会面临两种情况，有的朋友会觉得自己想说的事太多了，按照学校规定的篇幅根本就写不下，还有的朋友认为自己很平凡很普通，根本就没什么可说的。先说第一种情况，首先，有的学校对申请材料特别是PS在篇幅上有限制，即使没有篇幅限制，洋洋洒洒数千字的文章只会使本来就头昏脑胀的校方阅读者的眉头皱得更紧。其次，文章的重点应该是事件对你产生的影响和你对此的看法，而不是那些事件本身，明白这点后，你对篇幅限制的那种紧迫感就会大为减少，剩下的问题就只是怎么安排先后和主次。第二种情况更为普遍一些，很多朋友第一次写申请信的时候觉得根本就无话可说，无从下笔。解决这个问题又要分两步，第一问问自己想通过文章向校方树立什么样的形象，第二找到合适的切入点，再延伸开来一点一滴的把这个形象树立起来。在睿智联合的笔下，每个申请者，哪怕其背景再普通再单纯，都是对事业充满理想和报负、对生活充满激情和感触的独特个体。这种理想和激情都是真实存在的，也许朋友们自己感觉不到，但是我们能挖掘出来。
选好要说什么后，怎么将其说好呢，这就是语言层面的问题了。正如前文所说，一套真正优秀的留学文书能够打动校方阅读者，使其产生一种共鸣。但这并不是说要把文章写得悲悲切切，尽说些不幸的遭遇，以博取读者的同情。我们所追求的这种\"共鸣\"实际上是指读者对全文逻辑性和合理性的一种认可，就好象我们在读小说的时候那种\"会心\"的感觉。
但是大家不得不承认，英语为非母语的作者要做到这点非常困难，就好象反过来，老外用中文讲笑话我们怎么都不觉得逗。一篇文章如果无法使读者产生“会心”的感觉，充其量只能算是作者思想的载体，是死的，而真正的好文章是活的，因为其既是思想又是感情的载体。而对于那些英语为母语的作者而言，这个问题就迎刃而解了。相同的成长环境，相似的教育背景，相近的人生价值取向，自然而然地就使文章产生了“西方人与西方人之间的共鸣”。
第19篇：申请美国大学另辟蹊径
申请美帝大学也有些奇葩方法...脑洞实在太大_(:з」∠)_
随着中国留学生大军的队伍越来越强大，中国父母们望子成龙，望女成凤的心情也越来越迫切，北美洲数一数二的大学就成了他们的Target，“不是世界排名前十的大学不去！” 有些家长和同学们甚至这样说道。那么，除了用过硬的托福雅思和SAT成绩来冲名牌大学的同学之外，其他人又有什么奇思妙想或者“高招”来吸引到招生官的眼球呢？下面我们就来看看这些来自全国各地的奇葩例子，来看看他们又有什么“过人之处”吧。
奇葩一：“我就是要学你听都没听过的乐器！”
当我第一次听到我一个做留学中介工作的朋友说起，她有一个学生的家长为了帮学术成绩较差的孩子申请到美国前50的大学，而帮孩子找了个老师教他吹竽。当时我一听到“吹竽”，一下子就蒙了，就问了一下我的朋友：“请问一下…什么是吹竽？” 朋友翻了个白眼，叹了口气说：“你也不知道了吧，就是什么滥竽充数典故里面那个乐器！我问家长为什么要让学生去学这些冷门而且没什么实际用途的乐器，你猜她怎么回答的？” “怎么回答？”
朋友模仿着那个家长的语气严肃地说：“要是把这项东西写上了申请美国大学的简历上，别人考官一看，哎这孩子不错，这么冷门的乐器都感兴趣而且这又是我们中国的传统文化，肯定会把咱们家小孩录进去的！做家长的我们也商量了好久，也劝说了孩子好久他才肯去学！唉没办法了，孩子学习成绩又不行。”
学偏门乐器这种方法近些年来特别得人心，似乎已经成为了留学军团里小部分家长的“锦囊妙计”。不错，一项乐器特长的确能够为简历那张平庸的白纸增添不少色彩，但是若是把能否进名校的赌注全部压在单单一项的乐器特长上，那恐怕还是会被拒之门外的。如果逼迫学生去学一些他们根本不感兴趣或是完全没有了解的乐器，效果说不定还适得其反噢。(那个学吹竽的可怜孩子后来说是被家长逼得无计可施，连托福和SAT都不好好学了....。。引以为鉴啊各位) 奇葩二：“我就不信我有钱也进不了名牌大学！”
有一种家长属于死缠烂打的类型，这种家长往往是令中介或各种留学机构最头疼的case。“交多少钱都可以，只要孩子能去哈佛斯坦福。” 这一类的家长往往误解了让自己的孩子在外国留学的真正意义，拿到一纸外国名牌大学的文凭和满足他们的虚荣心就成为了他们的目的，并不是抱着让学生们在高等学堂里学习到更多体验到更多的愿望。我很清楚地记得，我朋友的阿姨曾经对我说过这样一番话：“我儿子想去加拿大读大学，听说多伦多大学是个很有名的大学。那所大学交多少钱才可以进去啊？我儿子成绩不怎么样的，我怕别人不收他。” 后来阿姨又补了一句：“ 你们外国大学也是这样的吧，就是中国那样，考不好了交点钱搞搞关系吃顿饭，那总行了吧。”
阿姨啊，这种方法也许在以前的中国能行得通，现在也未必可以，但是可以告诉像这样把钱作为敲门砖的家长，申请像多伦多大学这样的综合排名世界前20的名校来说，是！不！可！以！的！其实稍微想远一点点就知道，倘若那些大名鼎鼎牛逼哄哄的外国大学能够收那些成绩完全不能看，而因为钱就可以读名校的学生的话，它们就不会是现在的顶级大学了！而且！在这里真心想说的是！那些名校真的不缺那点钱！
奇葩三：“反正闲着也是闲着，孩子你去破项吉尼斯纪录吧！”
“我妈真是想我进名牌大学想疯了，那天她很认真地跟我说让我去破吉尼斯纪录！” 那天和同学去吃饭，他告诉了我关于他妈妈让他去破吉尼斯纪录的事。当时听到这消息的我差点把嘴里的食物喷出来而哈哈大笑。同学说，他的妈妈和身边的大叔大婶都觉得吉尼斯纪录是特别厉害的东西，要是能破个记录拿个证书，还怕名牌大学不收自己吗。我问他：“那你妈妈打算让你破什么纪录？” 他嘲讽地说道：“我妈说什么记录没关系，还不是一样吉尼斯，你看人家把驴子养成全世界最大的驴子也能拿个吉尼斯，也能出名！” 哈哈哈哈我已经蜷缩在椅子上笑得不成样子了....。。
一开始我也有点怀疑吉尼斯纪录是否可以成为名校录取的优势，后来向对吉尼斯纪录了解的人询问了一下，才开始明白吉尼斯纪录是什么样子的。我们常常听到的吉尼斯纪录，都是像“世界上最什么的什么”这样的格式。其实我充分相信，一项吉尼斯纪录能够为你的简历增添不少色彩，也能吸引更多招生官的眼球。但是，还是实际点好，要是会让人那么轻易就破的话就不是吉尼斯纪录了！你可以去试，当做兴趣，但养驴子的话还是不要了....。。
奇葩四：“做社区服务就够了！”
每个周末，每一次放假，我都会问我一个朋友：“今天出来聚聚吧？” 不过他总是回答同一句话：“我没时间啊，做义工去了。” 我这个朋友学习成绩还过得去，但还没到可以申请那些数一数二的大学的水平。于是他就开始了他的一条“不归路”——做社区服务。他每个周末每一次放假都会去做义工，只要不用上课只要一逮到时间就会去，为的是希望用自己的这种“热心”打动招生官。我问他，那你为什么不把这些时间用去复习考试呢。他耸耸肩笑着回答，那多累啊，你看去做义工在街上给路人指指路就有一张证明了！我再问他，那你是真心真意想来帮助别人的吗。他说，Absolutely not！我傻呀我。现在我这个朋友放假了，他的所有时间都拿去做社区服务了，看见他在义工服务站那里懒懒散散，游手好闲，真的不知道再怎么劝说他了....。。
不少同学和家长在国内就常常听说，国外的名校看的不仅仅是成绩，还有社区服务证明(通常是40个小时或以上)。于是有些人就会走上偏激的道路，例如上面提到的朋友。我个人建议吧，如果不是真心想去帮助别人回馈社会(估计也没多少)的话，那就把基本的做够就可以了，40个小时很容易就积满的，每个周末做4个小时，放长假的时候隔天去做几个小时，可以去教堂，学校，你住的neighbourhood找社区服务来做，很多学校都会把社区服务的时间表和地点贴在宣传栏里的。说实话吧，我对我那个朋友申请名校还是有点信心的，因为他成绩还可以，又有特长，而且还有那一大摞的社区服务时数证明。(但我个人不推荐这种做法......) 这几个奇葩让我想起了前不久微博流行的一个新闻：福州某一高三男生尝遍亚洲泡面被美国名校录取。这位被人称为“泡面哥”的男生因喜欢吃泡面而把所有泡面都尝过，他把这项经历写进了申请大学的简历当中，而把“Miliora“(没有最好只有更好)作为校训的罗彻斯特大学就录取了泡面哥。罗彻斯特大学鼓励学子们不断超越不断进取，而泡面哥的这种精神就恰好对上了。另外，泡面哥的成绩是他被录取的基本和主要原因，他的SAT成绩最好的一次接近2300分(2400满分)。所以想要进入高等学府享受一流教育的话，还是踏踏实实地学习吧，招生官最喜欢招的学生莫过于那些成绩优秀且稳定，博览群书，有创意有远见的学生了。如果学术成绩杠杠的，简历上的奇怪或者所谓特色的经历也不过是起到了锦上添花的作用罢了。
“我见过了很多希望靠与众不同的经历搏得名校青睐的家长和学生，他们申请学校之前都有一个共同特点，那就是对名校的热切期盼而又看不过去的成绩；至于他们申请学校之后呢也有一个共同特点，那就是大学的无情的rejection。我给这些孩子的建议就是，先踏实地把成绩搞上去，托福雅思SAT甚至争取提前批的ACT还有各种各样的AP课，成绩好了，你的简历含金量自然就高。再加上自己的小特长或者是社区服务的证明，名校之门就会为你打开。只要脚踏实地，对未来抱着无限的热诚，去名牌大学也并非难事。” 从事留学教育近十年，为不少中国学子成功申请美国大学的刘老师这样说道。
第20篇：怎样申请美国大学
怎样申请美国大学
简介 准备美国大学的报考材料绝不是一件容易的事情，可以说整个报考过程如同一次大型的开卷综合考试，且这一考试的重要性不亚于以往的任何考试，必须认真对待。
考生及家长首先要了解美国大学的情况，可从大学排行榜入手，这是因为大学排行榜里，不仅罗列了众多的大学，而且还把大学排了名，有的大学排名还是分类进行的。以它作为主线，根据考生个人的喜好和实力，选出一些感兴趣的大学做进一步的调查了解。考生可通过这些大学的官方网站得到一些考生所关心的情报，并通过对这些情报和能够得到的各种参考资料的学习和研究，充分了解这些大学的实力和特点，从而选出一组准备报考的大学。
准备材料
成绩单
四种“能力测试”
步骤/方法
成绩单的内容
美国的高中是4年，美国的绝大部分大学要求考生在报考时提供高中阶段的成绩单。由于中国的高中是3年，所以不仅要提交高中三年的成绩，此外还要加上初中三年级这一年的成绩。提供的科目应该是你在这4年里所学的全部内容。至于成绩单的格式，没有统一规定，但在成绩单中应该包括以下内容，考生也应注意相关事项。
课程信息。它包括学生在哪个学期，学了哪门课程，课程是几个学分，该课程得了多少分，并说明使用的是什么样的评分标准。最好的评分体系是百分制或4分制，这是因为这个分数到了美国的各大学后，大学方会换算你的成绩成4分制，而其他评分标准在换算时既困难又容易出错，故最好回避。
平均成绩(GPA) GPA是Grade Point Average的缩写，这里包括两个内容。一个是每年的各科成绩的平均分数，另一个是四年的总平均分数。具体算法如下：每年的GPA = 年内各科学分乘以各科分数的总和 / 学分总数总GPA = 4年的GPA的和 / 4。
考生的年级排名(Rank) 成绩单中要给出年级的总人数和该学生的排名，排名可以是具体的名次(如第1名，第5名)也可以是百分比(如前5%，前10%)。
各种活动信息 它包括在学生组织里的职务(如班长)，参加的课外活动以及活动中的职位(如校篮球队队长)等；此外，在市级，省级，国家级各种竞赛中的名次及奖项(如省数学竞赛一等奖)和各级别的表彰(如市三好生)。
申请美国大学必备四种“能力测试”
尽管美国的大学录取不像中国那样仅凭考分，但是统一标准考试的成绩也是非常重要的，特别是对留学生而言，它是最可信又最好比较的指标，所以被美国各大学格外重视。因为美国各大学对留学生水平的要求不同，所以要求提供的标准考试的种类和数量也不同。下面给出的考试科目是最高要求。也就是说，任何一个美国的大学所要求的基本科目都不会超过这个
范围和数量。
考核母语为非英语国家的学生的英语测试
这个考试一般被指定为美国教育考试服务处主办的TOEFL考试，尽管有的美国大学也接受英国的雅斯考试，但提供TOEFL成绩为最佳。报考时告诉美国教育考试服务处你要求提供的TOEFL考试成绩，服务处会把你指定的那次TOEFL考试成绩寄给你所报考的大学。 考核考生智力和学习能力的测试
这是一个主要针对美国学生的考试，但如今许多大学推荐或要求留学生提供这一考试成绩。特别是美国的有名学府已把它定为必须提供的材料之一。这一部分测试有两个考试可选。一个是SAT考试，另一个是ACT考试。没有一所学校会要求同时提供这两种考试成绩的，只要提供一种即可。如果考生提供了两种考试成绩，那么大学会选择有利于考生的那个成绩。如果考生考了，但不想让大学知道这一成绩，那么就不要通知主考单位发送它们。考生不要求发送，大学是无法知道的。但必须清楚，SAT的主办机构若送成绩，则会把它所掌握的全部成绩都寄给考生指定的大学。考生是无法指定只寄送SAT课程考试成绩而不寄送SAT成绩或只寄送这次的考试成绩而不寄送那次的考试成绩的。
考核知识掌握情况的课程测试
这一测试一般是指SAT课程考试，尽管有些大学也认可ACT考试的科学部分，但绝大部分大学只认可SAT课程考试。目前越来越多的美国大学推荐留学生提供这一成绩，一流大学更是要求该成绩。
现在，要求SAT课程考试的绝大多数大学都要求2-3门课程的成绩。尽管可选科目多到20科，但对中国学生来说，可选科目并不多，一般是数学，物理，化学，生物，世界历史等少数几科。从各科考题的特点和中国学生的特长来考虑，作者推荐理科较强的考生考数学2(Mathematics Level 2)，物理，化学(或生物)；而理科较差的考生考数学1(Mathematics Level 1)，世界历史，另外再加一科。
四、大学低年级水平测试
这一部分包括AP考试，IB考试和A-Level考试。首先需要声明的是没有一所美国大学要求考生必须提供这一成绩，但这并不是说大学不重视它们，事实恰恰相反，如果你能提供几科(3-5科)较好的考试成绩，它们将提高你的竞争力，因为它们显示了你的学习热情和学习能力。TOEFL成绩，SAT成绩，ACT成绩和SAT课程成绩都必须有考试组织机构直接寄给大学招生部门，大学招生部门拒绝来自其他途径的这些成绩单。但是，AP,IB和A-level的成绩是不需要考试举办部门邮寄的，学生在大学报考申请表上添上即可，当然，如果这些科目和成绩被写在了你的高中学校所提供的材料当中，那是最好的了，不过入学后当想把这些成绩换算成大学学分的时候，需要正式的成绩证明。 注意事项
如果考生选的大学不是来自排行榜，那么不要忘记查一下教育部的涉外监督网，这样你就可以避免错报学校。美国和中国的情况不同，在美国的很多州，注册一所大学像注册一个公司一样容易。据说美国各类大学近万所，但获得美国政府教育部门认可的六大认证机构认证的大学则不足3000所，所以确认自己要报考的大学是必不可少的步骤。
选好了要报考的大学之后，接下来要做的就是同你选好的大学取得联系，从学校得到报考相关信息和相关资料。若你想通过邮寄的方式报名，那你在收到表格和资料后，首先要仔细阅读表格的内容，按要求根据自己的实际情况把表格填写好，并通知你的高中发出相关材料，你在寄出材料的同时还要交纳报名费，以上所说的是传统的报名方法。现在越来越多的美国大学接受网上申请，申请人在网上填好个人资料，利用国际通用的信用卡在网上支付申请费
用，然后补寄成绩，推荐信等个人资料到学校。如果是报考音乐，绘画等特殊专业，还需提供相关作品。
