美国大学申请论文范文
推荐第1篇：申请美国大学
同前年理科状元被美国众多大学拒录相对比的是，今年巴蜀中学学习成绩并不突出的朱同学获得了美国排名前100的8所大学的录取通知书。
朱同学的经历：
2009年，他参加全市普通高中联招考试，报考了巴蜀中学，结果只考了640分，离巴蜀中学的录取线差了近50分。落榜之后，父母只好为他择校到巴蜀中学就读。
朱说：“高一时，我进的是普通班，那时候每天都在玩，多科成绩挂红灯，每次大考都排在全班最后10名。”
朱说，自己很反感总是重复地做题，也不喜欢那些需要死记硬背的学科，像语文、历史、政治、化学都是他的困难学科，经常考试都不及格。“当时我属于班上成绩最差的一群学生。”朱说。
虽然成绩不佳，但英语基础一直很好，平时考试都是130分以上，于是，父母考虑让他出国去留学。
高一暑假，朱参加了一个美国夏令营，没想到在美国呆了一个月后，他喜欢上了国外的学习方式，“没有什么可犹豫的，在中国这么差，还不如早点逃离苦海。”朱说，夏令营后，他决定跳过国内高考去国外留学。
高二时，朱转到了巴蜀中学国际部，但是他没在学校上课，而是找了家留学培训机构学习英国高中课程A-level，选择了英语、数学、物理、经济学等课程。没想到，一进入国外的学习系统，朱便激发出学习的兴趣和热情，多门课程考试都取得了A，甚至比班里那些平时成绩很拔尖的同学还好。“看来我真是不适合中国的应试教育。”朱铁果笑着说。
进入高三，朱便开始集中精力猛攻托福考试。第一次他只考了74分，达不到申请要求，但他并没有灰心，继续准备第二次考试。功夫不负有心人，这次他考了91分，一个对高中生来说不错的成绩。
去年12月初，朱拿着托福成绩，将成绩单寄往9所美国大学，“本想着广种薄收，总有一所能中。”然而最后，除了乔治华盛顿大学之外，其余8所学校都通过了他的入学申请，给他发来了录取通知书。
成功原因分析：
朱同学成绩一般，也没有突出特长，为何赢得多所美国大学的青睐?谈到申请成功经验时，朱的父亲朱先生称，申请美国大学的材料中都会有个人经历的自述，朱将自己这些年在校园之外的生活经历写了进去。“我印象最深的一件事，是儿子曾经拿压岁钱去炒股的经历。”
留学专家也证实了这一点，国外大学录取标准跟国内不一样，学生成绩只需达到一定标准，录取与否主要根据学生个性特长和社会交往、团队活动等方面的能力，最关注的是学生所申请专业相关的个人经历和经验。“朱申请的商科专业，他炒股的经历、旅行的经历都对成功录取有很大帮助。”
报考大学条件：成绩不是最重要的因素
美国各校没有统一录取标准，主要录取依据四个方面。美国学生和国际学生一视同仁，非英语国家需要加托福成绩：
高中平均成绩：常青藤盟校和其他顶尖名校，要求4.0或接近4.0。排名几十名的名校，3.7也够了，就是说，大多数是A，少量B，没有问题。但出现C，就会大大拖后腿，得用其他方面的强项来弥补。
课外活动：内容很多，如义务劳动、社团活动、文体活动、各项比赛等。“五道杠”同学的照顾老人等方面的好人好事若放在高中时候做，申请美国大学肯定是加分的。
入学文章：通常写自己为什么要上大学，为什么要选这所大学等。这跟国内高考的命题作文是两码事，它是由报考生在家里从从容容写的。
SAT或者ACT ：总分为2400分。许多学校只看前两部分的成绩，进美国排名几十的名校，前两部分有1300分应该够了。SAT不是考死记硬背的能力，而是测试学术思考的能力。
而作为被很多人理解为美国高考的SAT考试，其难度也并不是想象中那么大。就以SAT中的数学为例，其难度和高中一年级的难度相当。SAT数学目的不在于测试学生的数学水平达到何等高难度，它只是一种理解、推理能力的测试，看你有没有能力上大学。所以不会刻意出难题。 你可能要问，那些数学尖子不是亏了吗?不会。因为，还有一个SAT2，是科目测试，有的专业会作为额外的录取要求，让你大显身手。其中一个科目就是数学。美国校园，任何人都可能是栋梁之材，都有一块适合自己的土壤。
美国大学申请流程：
第一步，准备证明学术能力的材料。包括高中成绩单和SAT成绩，SAT一年有7次考试时间，学生可以任意参加其中的一次考试。也可以参加几次考试，挑最好的一次成绩。
第二步，查找录取标准跟自己学术水平相当、而且自己感兴趣的大学。再综合考虑大学所在地、学校特色、资助情况等因素，确定几所大学，分别提出申请。通常都是在网上申请，交申请费。再请自己高中的老师写推荐信，自己写一篇申请录取文章，通常写自己的经历、为什么要申请该所大学等。
大学收到申请后，便开始审读这些材料，有的学校还要面试以后作出决定。决定分三种，一是录取，二是放入等待名单，三是拒绝。随后学校就会发出信件，
通知申请的学生。就算是受到了拒绝，如果你认为你的条件完全符合甚至超过了学校所要求的条件，还可以通过学校允许的通道进行申诉，当然这种申诉通常情况下通过学校的合作留学中介成功率才比较高。
其他留美途径：
当然，除了直接就读美国的大学外还有一条适合更多人群的留美方式，就是从美国的社区学院开始自己的美国留学生生活。
美国的任何城市，都有一个或数个社区大学。英文叫community college。College，在美国可泛指大学。美国社区大学是教育部门认证的，由地方税收支持的，宗旨在于提供每个人都有上大学或者获取继续教育的机会。社区大学规模都很可观，通常在校生达1万到2万。
美国社区大学已有一百多年历史。上世纪70年代前，社区大学通常叫初级大学(Junior college)。学制两年，所获学位是副学士(aociate\'s degree)。现在，两年制大学，公立的就叫做社区大学。
除了两年制以外，社区大学有些什么特点呢?
其一，入学无门坎。开放式录取(Open admiions)，不需要美国的“高考”SAT。就是说，如果你觉得考SAT没有把握，或者考砸了，尽管每年有7次考试机会，但不想再考了。很简单，进社区大学。
其二，入学时间多。通常，美国大学只在秋季入学。但社区大学的每个学期都可以入学，也就是说，春季、夏季都可以入学，有些学校一年分四个学期，那就有四次入学时间。
其三，学费相当低。一年学费，美国私立大学3万美金左右，公立大学(四年制)1万5美金左右，而社区大学才7千美金左右。
其四，就业课程多。社区大学提供多种实用课程，如会计(Accounting )，广播(Broadcasting)，护理(Nursing )，学前教育(Early Childhood Education )，航空技术(Aviation Technology)等，读完拿到证书后即可上岗工作。美国各类工作学历要求是分层次的，不是动不动就要求本科、硕士。假如只想卖猪肉或扫厕所，高中毕业就足够了。美国义务教育到高中毕业为止。
其五，衔接四年制。社区大学的很多课程都跟四年制大学衔接。就是说，你在社区大学学了两年，这两年的课程就等于四年制大学的一二年级课程，你可以转学到四年制公立大学，甚至常青藤顶尖大学，继续
三、四年级的学习，毕业以后拿名校的学士学位(bachelor\'s degree)。著名的美国加州大学(University of California)的多所分校，来自社区大学的转学生占30%左右。社区大学通常都有转学中心(Transfer center)，跟数家大学挂钩，帮助学生顺利转学。
上述特点也可以说是吸引人的优势。美国每年进大学的高中毕业生，过半数是进社区大学的。那些SAT成绩不错，父母收入较高，或渴望离家独立的，则选择直接读四年制大学。
推荐第2篇：申请美国大学另辟蹊径
申请美帝大学也有些奇葩方法...脑洞实在太大_(:з」∠)_
随着中国留学生大军的队伍越来越强大，中国父母们望子成龙，望女成凤的心情也越来越迫切，北美洲数一数二的大学就成了他们的Target，“不是世界排名前十的大学不去！” 有些家长和同学们甚至这样说道。那么，除了用过硬的托福雅思和SAT成绩来冲名牌大学的同学之外，其他人又有什么奇思妙想或者“高招”来吸引到招生官的眼球呢？下面我们就来看看这些来自全国各地的奇葩例子，来看看他们又有什么“过人之处”吧。
奇葩一：“我就是要学你听都没听过的乐器！”
当我第一次听到我一个做留学中介工作的朋友说起，她有一个学生的家长为了帮学术成绩较差的孩子申请到美国前50的大学，而帮孩子找了个老师教他吹竽。当时我一听到“吹竽”，一下子就蒙了，就问了一下我的朋友：“请问一下…什么是吹竽？” 朋友翻了个白眼，叹了口气说：“你也不知道了吧，就是什么滥竽充数典故里面那个乐器！我问家长为什么要让学生去学这些冷门而且没什么实际用途的乐器，你猜她怎么回答的？” “怎么回答？”
朋友模仿着那个家长的语气严肃地说：“要是把这项东西写上了申请美国大学的简历上，别人考官一看，哎这孩子不错，这么冷门的乐器都感兴趣而且这又是我们中国的传统文化，肯定会把咱们家小孩录进去的！做家长的我们也商量了好久，也劝说了孩子好久他才肯去学！唉没办法了，孩子学习成绩又不行。”
学偏门乐器这种方法近些年来特别得人心，似乎已经成为了留学军团里小部分家长的“锦囊妙计”。不错，一项乐器特长的确能够为简历那张平庸的白纸增添不少色彩，但是若是把能否进名校的赌注全部压在单单一项的乐器特长上，那恐怕还是会被拒之门外的。如果逼迫学生去学一些他们根本不感兴趣或是完全没有了解的乐器，效果说不定还适得其反噢。(那个学吹竽的可怜孩子后来说是被家长逼得无计可施，连托福和SAT都不好好学了....。。引以为鉴啊各位) 奇葩二：“我就不信我有钱也进不了名牌大学！”
有一种家长属于死缠烂打的类型，这种家长往往是令中介或各种留学机构最头疼的case。“交多少钱都可以，只要孩子能去哈佛斯坦福。” 这一类的家长往往误解了让自己的孩子在外国留学的真正意义，拿到一纸外国名牌大学的文凭和满足他们的虚荣心就成为了他们的目的，并不是抱着让学生们在高等学堂里学习到更多体验到更多的愿望。我很清楚地记得，我朋友的阿姨曾经对我说过这样一番话：“我儿子想去加拿大读大学，听说多伦多大学是个很有名的大学。那所大学交多少钱才可以进去啊？我儿子成绩不怎么样的，我怕别人不收他。” 后来阿姨又补了一句：“ 你们外国大学也是这样的吧，就是中国那样，考不好了交点钱搞搞关系吃顿饭，那总行了吧。”
阿姨啊，这种方法也许在以前的中国能行得通，现在也未必可以，但是可以告诉像这样把钱作为敲门砖的家长，申请像多伦多大学这样的综合排名世界前20的名校来说，是！不！可！以！的！其实稍微想远一点点就知道，倘若那些大名鼎鼎牛逼哄哄的外国大学能够收那些成绩完全不能看，而因为钱就可以读名校的学生的话，它们就不会是现在的顶级大学了！而且！在这里真心想说的是！那些名校真的不缺那点钱！
奇葩三：“反正闲着也是闲着，孩子你去破项吉尼斯纪录吧！”
“我妈真是想我进名牌大学想疯了，那天她很认真地跟我说让我去破吉尼斯纪录！” 那天和同学去吃饭，他告诉了我关于他妈妈让他去破吉尼斯纪录的事。当时听到这消息的我差点把嘴里的食物喷出来而哈哈大笑。同学说，他的妈妈和身边的大叔大婶都觉得吉尼斯纪录是特别厉害的东西，要是能破个记录拿个证书，还怕名牌大学不收自己吗。我问他：“那你妈妈打算让你破什么纪录？” 他嘲讽地说道：“我妈说什么记录没关系，还不是一样吉尼斯，你看人家把驴子养成全世界最大的驴子也能拿个吉尼斯，也能出名！” 哈哈哈哈我已经蜷缩在椅子上笑得不成样子了....。。
一开始我也有点怀疑吉尼斯纪录是否可以成为名校录取的优势，后来向对吉尼斯纪录了解的人询问了一下，才开始明白吉尼斯纪录是什么样子的。我们常常听到的吉尼斯纪录，都是像“世界上最什么的什么”这样的格式。其实我充分相信，一项吉尼斯纪录能够为你的简历增添不少色彩，也能吸引更多招生官的眼球。但是，还是实际点好，要是会让人那么轻易就破的话就不是吉尼斯纪录了！你可以去试，当做兴趣，但养驴子的话还是不要了....。。
奇葩四：“做社区服务就够了！”
每个周末，每一次放假，我都会问我一个朋友：“今天出来聚聚吧？” 不过他总是回答同一句话：“我没时间啊，做义工去了。” 我这个朋友学习成绩还过得去，但还没到可以申请那些数一数二的大学的水平。于是他就开始了他的一条“不归路”——做社区服务。他每个周末每一次放假都会去做义工，只要不用上课只要一逮到时间就会去，为的是希望用自己的这种“热心”打动招生官。我问他，那你为什么不把这些时间用去复习考试呢。他耸耸肩笑着回答，那多累啊，你看去做义工在街上给路人指指路就有一张证明了！我再问他，那你是真心真意想来帮助别人的吗。他说，Absolutely not！我傻呀我。现在我这个朋友放假了，他的所有时间都拿去做社区服务了，看见他在义工服务站那里懒懒散散，游手好闲，真的不知道再怎么劝说他了....。。
不少同学和家长在国内就常常听说，国外的名校看的不仅仅是成绩，还有社区服务证明(通常是40个小时或以上)。于是有些人就会走上偏激的道路，例如上面提到的朋友。我个人建议吧，如果不是真心想去帮助别人回馈社会(估计也没多少)的话，那就把基本的做够就可以了，40个小时很容易就积满的，每个周末做4个小时，放长假的时候隔天去做几个小时，可以去教堂，学校，你住的neighbourhood找社区服务来做，很多学校都会把社区服务的时间表和地点贴在宣传栏里的。说实话吧，我对我那个朋友申请名校还是有点信心的，因为他成绩还可以，又有特长，而且还有那一大摞的社区服务时数证明。(但我个人不推荐这种做法......) 这几个奇葩让我想起了前不久微博流行的一个新闻：福州某一高三男生尝遍亚洲泡面被美国名校录取。这位被人称为“泡面哥”的男生因喜欢吃泡面而把所有泡面都尝过，他把这项经历写进了申请大学的简历当中，而把“Miliora“(没有最好只有更好)作为校训的罗彻斯特大学就录取了泡面哥。罗彻斯特大学鼓励学子们不断超越不断进取，而泡面哥的这种精神就恰好对上了。另外，泡面哥的成绩是他被录取的基本和主要原因，他的SAT成绩最好的一次接近2300分(2400满分)。所以想要进入高等学府享受一流教育的话，还是踏踏实实地学习吧，招生官最喜欢招的学生莫过于那些成绩优秀且稳定，博览群书，有创意有远见的学生了。如果学术成绩杠杠的，简历上的奇怪或者所谓特色的经历也不过是起到了锦上添花的作用罢了。
“我见过了很多希望靠与众不同的经历搏得名校青睐的家长和学生，他们申请学校之前都有一个共同特点，那就是对名校的热切期盼而又看不过去的成绩；至于他们申请学校之后呢也有一个共同特点，那就是大学的无情的rejection。我给这些孩子的建议就是，先踏实地把成绩搞上去，托福雅思SAT甚至争取提前批的ACT还有各种各样的AP课，成绩好了，你的简历含金量自然就高。再加上自己的小特长或者是社区服务的证明，名校之门就会为你打开。只要脚踏实地，对未来抱着无限的热诚，去名牌大学也并非难事。” 从事留学教育近十年，为不少中国学子成功申请美国大学的刘老师这样说道。
推荐第3篇：怎样申请美国大学
怎样申请美国大学
简介 准备美国大学的报考材料绝不是一件容易的事情，可以说整个报考过程如同一次大型的开卷综合考试，且这一考试的重要性不亚于以往的任何考试，必须认真对待。
考生及家长首先要了解美国大学的情况，可从大学排行榜入手，这是因为大学排行榜里，不仅罗列了众多的大学，而且还把大学排了名，有的大学排名还是分类进行的。以它作为主线，根据考生个人的喜好和实力，选出一些感兴趣的大学做进一步的调查了解。考生可通过这些大学的官方网站得到一些考生所关心的情报，并通过对这些情报和能够得到的各种参考资料的学习和研究，充分了解这些大学的实力和特点，从而选出一组准备报考的大学。
准备材料
成绩单
四种“能力测试”
步骤/方法
成绩单的内容
美国的高中是4年，美国的绝大部分大学要求考生在报考时提供高中阶段的成绩单。由于中国的高中是3年，所以不仅要提交高中三年的成绩，此外还要加上初中三年级这一年的成绩。提供的科目应该是你在这4年里所学的全部内容。至于成绩单的格式，没有统一规定，但在成绩单中应该包括以下内容，考生也应注意相关事项。
课程信息。它包括学生在哪个学期，学了哪门课程，课程是几个学分，该课程得了多少分，并说明使用的是什么样的评分标准。最好的评分体系是百分制或4分制，这是因为这个分数到了美国的各大学后，大学方会换算你的成绩成4分制，而其他评分标准在换算时既困难又容易出错，故最好回避。
平均成绩(GPA) GPA是Grade Point Average的缩写，这里包括两个内容。一个是每年的各科成绩的平均分数，另一个是四年的总平均分数。具体算法如下：每年的GPA = 年内各科学分乘以各科分数的总和 / 学分总数总GPA = 4年的GPA的和 / 4。
考生的年级排名(Rank) 成绩单中要给出年级的总人数和该学生的排名，排名可以是具体的名次(如第1名，第5名)也可以是百分比(如前5%，前10%)。
各种活动信息 它包括在学生组织里的职务(如班长)，参加的课外活动以及活动中的职位(如校篮球队队长)等；此外，在市级，省级，国家级各种竞赛中的名次及奖项(如省数学竞赛一等奖)和各级别的表彰(如市三好生)。
申请美国大学必备四种“能力测试”
尽管美国的大学录取不像中国那样仅凭考分，但是统一标准考试的成绩也是非常重要的，特别是对留学生而言，它是最可信又最好比较的指标，所以被美国各大学格外重视。因为美国各大学对留学生水平的要求不同，所以要求提供的标准考试的种类和数量也不同。下面给出的考试科目是最高要求。也就是说，任何一个美国的大学所要求的基本科目都不会超过这个
范围和数量。
考核母语为非英语国家的学生的英语测试
这个考试一般被指定为美国教育考试服务处主办的TOEFL考试，尽管有的美国大学也接受英国的雅斯考试，但提供TOEFL成绩为最佳。报考时告诉美国教育考试服务处你要求提供的TOEFL考试成绩，服务处会把你指定的那次TOEFL考试成绩寄给你所报考的大学。 考核考生智力和学习能力的测试
这是一个主要针对美国学生的考试，但如今许多大学推荐或要求留学生提供这一考试成绩。特别是美国的有名学府已把它定为必须提供的材料之一。这一部分测试有两个考试可选。一个是SAT考试，另一个是ACT考试。没有一所学校会要求同时提供这两种考试成绩的，只要提供一种即可。如果考生提供了两种考试成绩，那么大学会选择有利于考生的那个成绩。如果考生考了，但不想让大学知道这一成绩，那么就不要通知主考单位发送它们。考生不要求发送，大学是无法知道的。但必须清楚，SAT的主办机构若送成绩，则会把它所掌握的全部成绩都寄给考生指定的大学。考生是无法指定只寄送SAT课程考试成绩而不寄送SAT成绩或只寄送这次的考试成绩而不寄送那次的考试成绩的。
考核知识掌握情况的课程测试
这一测试一般是指SAT课程考试，尽管有些大学也认可ACT考试的科学部分，但绝大部分大学只认可SAT课程考试。目前越来越多的美国大学推荐留学生提供这一成绩，一流大学更是要求该成绩。
现在，要求SAT课程考试的绝大多数大学都要求2-3门课程的成绩。尽管可选科目多到20科，但对中国学生来说，可选科目并不多，一般是数学，物理，化学，生物，世界历史等少数几科。从各科考题的特点和中国学生的特长来考虑，作者推荐理科较强的考生考数学2(Mathematics Level 2)，物理，化学(或生物)；而理科较差的考生考数学1(Mathematics Level 1)，世界历史，另外再加一科。
四、大学低年级水平测试
这一部分包括AP考试，IB考试和A-Level考试。首先需要声明的是没有一所美国大学要求考生必须提供这一成绩，但这并不是说大学不重视它们，事实恰恰相反，如果你能提供几科(3-5科)较好的考试成绩，它们将提高你的竞争力，因为它们显示了你的学习热情和学习能力。TOEFL成绩，SAT成绩，ACT成绩和SAT课程成绩都必须有考试组织机构直接寄给大学招生部门，大学招生部门拒绝来自其他途径的这些成绩单。但是，AP,IB和A-level的成绩是不需要考试举办部门邮寄的，学生在大学报考申请表上添上即可，当然，如果这些科目和成绩被写在了你的高中学校所提供的材料当中，那是最好的了，不过入学后当想把这些成绩换算成大学学分的时候，需要正式的成绩证明。 注意事项
如果考生选的大学不是来自排行榜，那么不要忘记查一下教育部的涉外监督网，这样你就可以避免错报学校。美国和中国的情况不同，在美国的很多州，注册一所大学像注册一个公司一样容易。据说美国各类大学近万所，但获得美国政府教育部门认可的六大认证机构认证的大学则不足3000所，所以确认自己要报考的大学是必不可少的步骤。
选好了要报考的大学之后，接下来要做的就是同你选好的大学取得联系，从学校得到报考相关信息和相关资料。若你想通过邮寄的方式报名，那你在收到表格和资料后，首先要仔细阅读表格的内容，按要求根据自己的实际情况把表格填写好，并通知你的高中发出相关材料，你在寄出材料的同时还要交纳报名费，以上所说的是传统的报名方法。现在越来越多的美国大学接受网上申请，申请人在网上填好个人资料，利用国际通用的信用卡在网上支付申请费
用，然后补寄成绩，推荐信等个人资料到学校。如果是报考音乐，绘画等特殊专业，还需提供相关作品。
推荐第4篇：美国大学申请时间
美国大学申请时间
美国大学秋季入学申请时间根据不同的学校申请截止日期不同，一般来说越好的大学截止日期越早。一流大学的截止日期
一般在1月之前甚至更早，所以申请者要密切关注所要申请学校的申请截止日期。美国有四千多所高校，其中有公立大学、私
立大学、文理学院等各类院校，学生应根据需求选择合适自己的院校。
7-8月份考试准备，完成相关的考试，TOEFL/IELTS/SAT等，根据自己的专业方向选择最佳的考试种类，前面不要盲目的选
择和准备，以免耽误时间和浪费精力。
8月-12月，常规的选校季，根据自己的条件定位，全面筛选学校，将学校分为几个档次，逐一斟酌，根据专业、奖学金和
学校地点等因素选出6-12所学校作为重点申请。申请材料要精心准备，格式要标准，申请要及时，寄件要准确，同时不要忘记
送分的关键性。
次年1-4月套磁、面试、最终录取并获得奖学金，对于申请博士的学生而言，套磁对于获得奖学金也有着重要的意义。无
论是本科，硕士，博士还是MBA，名校录取的面试都是至关重要的，需及早准备。在等待学校录取通知书的同时，需要你有很
强的耐心和信心，进一步了解已申请学校及其专业的优劣势。收到学校Offer后，根据学校排名，奖学金，地理位置等因素决
定去哪所大学。
次年5-8月准备签证以及入学准备，签证中较为重要的两个环节：资金的准备和学习目的陈述。入学准备中较为重要的两
个环节：住宿问题和选课问题。一定要按照学校规定的注册时间到达学校。
以上就是留学申请时间表的简单介绍，分为两个阶段，希望能给大家的美国留学申请时间的安排有所帮助!
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推荐第5篇：申请美国大学规划
申请美国大学规划
对于大一大二的同学，可能初步有了美国留学的意向，但并没有明确的申请目标，对于这部分同学和家长，大家最想了解的，一定是申请美国大学的程序问题，下面，天道专家就对申请美国大学程序的相关问题进行详细解读，希望对您的留学规划有所帮助。
规划：18个月到两年之前
在离申请还有很长准备时间之际，对留学申请最有帮助的行为即是提高自己的个人背景，从GPA到实习研究背景，全方面进行提高。同时，开始培养查看大学官网的习惯，随时关注大学动态和信息。此外，还可定期参加留学教育展，直接和学校代表面谈，以获得更直接资料。
另外，开始准备入学英语测验，如TOEFL,SAT,ACT,GRE或GMAT。为了取得高分，给自己充分的时间准备，因为相同的测试你也许需要重覆考好几次才有佳绩。记住，要在学校开始前7或8个月考完测试，例如如果你想在8月或9月时入学就读，最后的考试日期应在之前的12月或1月考完。
准备好学费，瞭解家裡能资助多少学费，都是协助你决定在那裡就读的重点。另外可瞭解社区、专家或宗教团体是否提供奖助学金或财务资助。
持续研读英语测验。因为在此阶段保持高分很重要，所以需要保持备战状态。规划：14个月到1年之前
把想申请的学校作出最后定论。专家建议，选择两所你感到有信心被接受入学的学校、两所也许会被接受入学的学校、还有两所不确定是否会接受你入学，但是你想就读的学校。立定目标，着手准备。
准备所有申请文件。首先开始构思读书计划题目，然后收集自己的优等成绩表现、领导才能表现、社区活动及工作经验等文件，因为这些在你申请学校时需要用到。另外，考虑一下谁是帮你撰写推荐信函的最佳人选，通常而言，申请大学部时，老师、学校顾问或校长都是最好的人选，至于研究所，则要请瞭解你学术成就及工作能力的老师、或专家帮你撰写了。索取学校成绩单。向曾就读过的学校或学院索取成绩单，这些成绩单需盖上学校的正式印章，或是其它授权人的章，如果你需要把这些成绩单翻成英文，别忘了也要请学校盖上正式印章。学校通常希望你直接把这些文件直接寄到学校的入学组。
再接再厉的参加英语测试。如果你对自己考出来的TOEFL,SAT,ACT,GRE或GMAT分数不满意，那就再接再厉的考到你满意为止。
规划：11个月之前
如果对申请的手续有任何问题，可以电子邮件向学校洽询。撰写申请学校的读书计划。在申请过程中，读书计划的角色决不可忽视。另外，不要低估撰写一份适合的读书计划所要耗费的时间.撰写为何申请学校的陈述书。有时有些学院及大学要求申请人撰写申请学校陈
述书，描述以前在校经验如何协助你成长，并在你未来于美国就读时如何帮到你。由于是以短文形式撰写，想法清楚及好的撰写方法是非常重要的。让自己有充分的时间撰写也很重要。开始准备填写网上申请表，确定你瞭解申请表格上的所有资讯，顺便让学校知道你是否需要奖助学金的资助。
规划：10个月之前
完成网上申请表格的所有手续。为了加强被接受入学的机会，一定要上网浏览getting accepted。把所有资料都列印一份，然后上传给学院或大学。千万别错过截止日期!因为学校对这方面的要求很严格的。还有确定你的推荐信和成绩单已寄到申请学校。另外，英语测试分数也要确定已寄到学校。
规划：4到5个月之前
你被录取了。通常学院及大学会在4或5月份时决定是否录取你，有时更早。祝好运!规划：3个月之前
申请学生签证。当你被接受入学时，就是开始着手申请学生签证的时候了。每年有数以千计的学生签证被拒签，因为这些申请者并未适当的准备好所有文件。
希望以上申请美国大学程序的相关信息能带给您一些帮助，天道留学提醒大家，成功的规划，是成功留学的第一步，大家一定要结合自己的职业意向做好留学规划。
推荐第6篇：关于申请美国大学
嗯嗯,帮你详细分析一下哦
首先讲大学该在什么时候开始准备,这要从美国大学的招生日程开始讨论了。正常来讲大多数人会申请秋季入学(Fall)，少数人会选择春季(spring)，也有极少数学校为四季招生或滚动式招生(rolling based)。为什么大多数人会选择秋季入学？因为秋季的话很多时候专业会比其他季节入学可选的多一些，学校宿舍也会相对有保障。那么接下来的准备工作，我也就假定你也是秋季入学来帮你分析了。
美国大学申请一般是这样一个步骤，一般先在大学的网站上进行申请，填写一些你的基本信息什么的，有一个叫做common application的网站，网站上注册和报名，中国大陆没有考点，中国学生一般都去香港或者新加坡考试。注明，这是个需要下大功夫的考试，如果你铁了心去美国最好立刻开始准备这个考试，当然如果你英语超牛就另当别论。这时通过collegeboard网站直接发给你申请学校的
3.Personal Statement，就是所谓的PS，个人陈述，介绍你这个人什么什么的，每个学校都要求要写的，递交的方式或邮寄或网上递交，反正都要交，怎么写可以去网上找经验帖，最后我会贴给你一些网站。
4.高中成绩单 （要原件和英文翻译版） 这个东西„„怎么说呢，因为现在中国高中生很多都做假成绩单，美国那里也都知道中国学生的情况了，所以成绩但只是走个形式，他们要求你给他们，但是基本上看都不看就扔了（内部人士透露）。当然如果你是学AP、IB、或者A-Level的话，成绩就很有分量了。
5.推荐信 最好准备三个人的，一封学校主任的，两封平时接触你最多的老师的，推荐信的要求每个学校也不一样，去学校网站查吧~反正申请多少学校就准备3乘以学校数的推荐信就好 （国内高中的话多数情况是自己写好推荐信让老师签字，推荐信要提供推荐老师的电话、电子邮箱地址） 注明：千万不要找那种名气很大但是跟你不熟悉的人写推荐信，老美会觉得你很假
6.财产证明 （确切说是需要提供银行存款证明）通常是准备第一年总费用再加5000美元左右的数量，好证明你的家庭能够负担你去读书。如果不提供的话，美国学校则自动认为你是要申请finacial aid (助学金)，这其实就是国内人所说的“奖学金”其实“全奖”、“半奖”什么的都是指助学金，真正的奖学金是少的可怜的通常就几百几千美元，根本不够支付费用。关于这一点我会再详细说明的。
7.另外一个必须寄过去的材料就是学校要求你和你推荐人填写的各种表格什么的了，每个学校不一样，自己去网站查吧„„
剩余的是额外材料，如arts supplement之类的，或者什么得奖的证书、发表学术文章的证明什么的，是为你加分的，但是不是“必须”。
以上是所有需要的材料，其余的材料都自己准备吧，我这里跟你讲讲两个考试的准备，先讲SAT吧，以前我解答过别人关于SAT的问题，这里贴来给你看：
关于报名：首先你要了解一下数据，世界平均参加SAT考试的次数为每人2.2次，所以即便你很优秀，如果你对SAT成绩比较看重的话，仍然建议你给自己预留两次考试的机会。你现在高一生高二，那么建议你可以在今年年底和明年年初开始报名一次明年6月份的考试，找找感觉，也熟悉一下考试。然后可以在明年7月报名明年10月的考试，也就是你最后一次考试，这次考试务必要孤注一掷，当然，如果你前一次考试就已经很不错了那也另当别论。
关于复习嘛~你可以去问问无论是雅思、托福、GRE、SAT的考生们，但此真的是重中之重。没有单词作为基础真的根本没有任何“复习”可言。都说SAT一万八单词，但实际上一万二就差不多了，建议你去背《GRE词汇精选》，也就是新东方俞敏洪的GRE红宝书，里面差不多8000单词吧，加上你之前的底子，应该差不多。
建议你在暑假结束之前把这本书过一遍，然后开学了再慢慢过，理论上是八遍能把这本书吃透，但我也是做学生的，知道对于普通人来说也不太可能，但四到五遍总是要的
单词攻掉了你就可以开始做摸考了，我个人推荐两本书《The Official SAT Study Guide》，蓝色，college board的官方指南，这本书必备的，将近900页厚，价格不到20美金
另外一本是《Barron\'s How to Prepare for the SAT》，黄色，有中文版，版权被新东方收购了，也800多页厚吧，128人民币，有光盘
这两本书里很多都是长篇大论的废话，你可以跟据自己的需要来看，真正的题目总共有14套完全模拟题，一定要做完
另外要注意的就是黄色的那本里面有巴朗词表，等你模考做完之后建议背一下 另外就是外面的培训班了，SAT嘛，新东方自然也是不二选择，倒不是能帮你提高多少，而是教你很多考试技巧，很重要的
下面是时间流程：
考前3个月前：
主攻单词，可以稍微做点题目了解一下题型
考前3个月到1个月：
模考
考前1个月，回到单词，但是模考也做一下，只是不像前两个月那么频繁
托福的话„„跟SAT比起来实在是很简单的考试，去上个新东方的班，按照老师要求的都做好，单词背背，上网下两个模拟软件做做题目应该就没问题了，要注意的是考位，因为中国考托福的太多，位置很紧张。
再接下来是告诉你美国大学申请的时间周期了，通常秋季入学，比如，如果你要申请Fall2010入学，美国大多数学校的材料递交截止日期会在2010年的1月1日、1月15日、2月15日、前一年的12月、甚至更早的，换言之，你必须现在就去查好所有你想申请的学校的截止日期（deadline）。总之必须确保在那个日子前把所有材料交到学校手中。个人建议你，在SAT和托福都有把握的情况下，在前一年的暑假就开始准备材料，如果你要2010年入学，就要在2009年暑假开始准备材料。其实最关键的是两个考试成绩来的比较慢，所以我说的这个建议也仅仅是建立在你对自己SAT和托福很有把握的情况下。
关于选择学校，综合排名去http://colleges.usnews.rankingsandreviews.com/college这个网址查，相对比较权威，至于特殊的排名，如“宿舍最好的大学”去一个叫princeton review的地方查。本科申请的话，没必要看专业排名。因为本科课程涉及很广泛，本科的目的在于让你找出自己喜欢的专业，而研究生才是在你找出喜欢的专业之后继续深造。
你说的法律专业，本科阶段是没有的。都是本科毕业之后去参加LSAT考试然后读法学院Law School，读出来之后还不算研究生，只算是法学毕业生，所以读法学周期很长，而且在美国法学是极难的一个专业，对语言要求特别高。而且美国是案例法系，会让你很头痛的。所以说律师在美国收入很高，因为都是熬了好多好多年，吃了N多苦才熬出来的（当然律师在美国也是自杀率最高的职业）。其实我强烈不推荐中国学生去美国读法学，读完了在美国很难混（人家老美那么多白人律师不找，干吗非找你一个亚裔律师？大多数只能给当地华人打官司，很吃不开）。就算读完法学回国，中国跟美国完全两个法系，你又要重新学期，但青春继续流淌„„所以嘛，我一直很敬佩去美国学法律的，需要很大的勇气。不过你特别喜欢法学就另当别论了，记住在美国读大学，尤其读文科，如果你不喜欢是读不下去的，因为跟中国大学不一样，美国大学要阅读大量书籍，你不喜欢的话看那些书会让你炸掉的„„所以专业方面你先不用想太多，找个综合排名不错的就可以。不一定要去universities，liberal arts colleges文理学院其实是本科很好的选择。
打得我好累啊„„„„„„„„
接下来是一些必备网站
bbs.taisha.org，太傻超级论坛，什么都有„„去看吧，托福、SAT准备、大学申请、选校，什么都有„„
，学校基本信息都可以在上面查到，包括学校地址、招生办电话、deadlines、里面还有一个不错的选校系统，帮你选择适合的学校，SAT也在这个网站报名 http://talk.collegeconfidential.com/美国著名的CC，美国当地学生对每所学校的感受和看法，有空去看看，比太傻里的信息更本土化。美国人比较喜欢去的一个排名网站，里面也有很多信息，
其余杂七杂八的网站我就不给你了，还有什么问题可以去太傻问，里面人很热心。
最后一点要注意，纯属个人经验，寄材料千万别用中国邮政或者EMS什么的，快递费千万别省，一定用FedEx或者UPS，否则你会后悔„„
嗯，还有很多信息，可是我急着赴约，你可以百度给我消息
对了，漏了跟你说Financial Aid的事情，助学金，州立学校很少给国际学生，私立学校给的多一点，尤其感觉Liberal Art Colleges给的很慷慨，可能是因为申请人不想University那么多吧„„不要有“学校不给钱就不去了”这种想法，因为到大学里机会还是很多。奖学金的话最好先不要去考虑了，给了也是杯水车薪，而且都有很多特殊要求的，比如我知道Rochester University有一个给IB学生的奖学金，前提是你高中是学IB的，但金额也不高，所以别申请奖学金了，申助学金。另外推荐你去私立大学，因为美国很多公立大学是研究生来上课，这也是为什么去美国读研究生Financial Aid比较好拿，廉价劳动力嘛，到了博士就更好拿了~
推荐第7篇：美国大学申请解析
2012年美国大学申请解析
美国的教育是全世界最好的教育，随着美国留学签证的放宽，美国留学的人数也逐年增多，那么许多学校也相继提高了录取标准。从我们今年申请的学生来看，排名前20的综合大学和文理学院对于新生录取的SAT标准平均提高了100分左右；二，申请量翻倍增长；三，大部分的排名前一百的大学不在接受无托福学生的申请，四，个性化写作和文书的编排显得尤为重要；五，高中期间学习和各项活动的安排越发重要。美国大学对于优秀的学生要求越来越高，竞争也越来越激烈，那下面我们就来讲讲美国大学到底需要什么样的学生，什么样
的学校更容易发放奖学金?
对于每天面对从世界各地寄来的众多申请，美国大学录取委员会是如何千挑万选，最终决定谁被录取？美国教育联盟介绍：“哈佛招生委员会极为仔细地选择了那些表现出非凡的学业、课外活动和个人实力的候选人。委员会相信，由于你不寻常的优秀素质和综合能力，你将会在就读哈佛和毕业后作出重要贡献。”针对美国本科的申请，总结下来只有四点，一，SAT分数，对于中国学生只要耐心准备，积极备战，一定会考到一个令人满意的分数；二，课外活动及实践，美国大学更想招收的是全面发展的人才，因此如果有去美国读本科的打算，那一定要提前安排准备；三，文书的撰写及编排，文书是申请者唯一能展现在录取委员会面前的材料，所以在申请中起着至关重要的作用，所以一定要巧妙安排；四，推荐信的选择和安排，推荐信也是录取委员会录取学生的一个重要依据，不能是较虚的赞美之词，这样校方
会觉得可信度不高。
由于美国大学获取经费更加困难，私人捐赠也逐渐减少，学校纷纷开始提高学费或减少奖学金的发放额度 。为了保持国内学生接受教育的福利和均衡发展，国际学生的学费逐步上涨。很多大学取消了给国际学生发放奖学金的传统，甚至明确在官方网站上注明不发放给国际学生奖学金。因此，文理学院也就成了发放奖学金的重头(除非学生条件特别优秀，有把握冲刺美国前20名校)。有些学生和家长对文理学院有误区，认为文理学院就是中国所谓的专科，留学专家形象地举了一个例子，文理学院中排名第一的威廉姆斯大学的录取率比哈佛大学的还要低，每年都有很多人放弃了哈佛要到文理学院学习。专家同时指出，成功申请到奖学金，要把握以下四点：一，SAT尽量考高；二，eay和个人活动的丰富性尤为重要；三，提前申请；四，也是最关键的，尽量选择文理学院。最后，在申请学校尤其是奖学金的时候，一定要突出自己鲜明的个性，加上与学校的录取标准相吻合，这样才能得到一个理想
的结果。
希望以上的文章对各位家长和同学对于美国的申请和奖学金更加的了解。
推荐第8篇：申请美国大学推荐信
高中生申请美国大学推荐信范例
留学推荐信的内容：
（1） 申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。
（2） 挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。
（3） 就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是其他方面的。
（4） 该申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。
（5） 对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么 发展等。
一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：
（1） 介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。
（2） 主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。
（3） 结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，附上你的联系方式。
本科留学推荐信范文：
吴可馨,2005年8月考入深圳市百年老校南头中学高中部,在精英荟萃的一班就读,我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。可馨有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。
她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华；另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。
因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象；并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐吴可馨同学入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。推荐人:深圳市南头中学刘耀娟
2008年10月25日
中文段落范例： 某同学与我相处了四年之久，其特点在我心中如繁天星斗，明灭可辨，却又数之不尽。
某同学与人为善，这向来为众人所称道。入某（你所在中学）中学以来，从未与同学发生过争执，更未曾顶撞过老师。他处处与人方便，时时笑脸待人，深得大家的喜爱。即使老师偶尔批评他，他也是坦然面对，有时加以解释，而从不恼怒。
某同学喜爱文艺。在诸多学科中，尤以中国汉语见长。在语文课上，常常即兴配合课文内容进行人物表演。其语文成绩也多次名列班级前矛。久而久之，其表演才能更扩大到了小品、相声、讲故事等范畴，并数次在学校艺术节上获奖。除此之外，某同学非常爱好音乐，至今已学习钢琴多年，在学校艺术节和家长会上多次表演，得到了老师、同学和家长的好评。上学期，他与同学合作，自编、自导、自演，参加了市中学生形象大赛，获得第七名。这个星期，他又刚刚和我班另外两位同学一样，闯入了恒福中学第三届中学生形象大赛个人赛的决赛。
某同学热爱运动，其中篮球是他最喜爱的运动之一。在班级篮球队里，他是绝对主力。虽然不是太高，但他以灵活，以技术见长。再忙、再累，也阻止不了他对篮球这项运动的热爱。某同学喜爱运动，但并不盲目，他的运动很有规律。除了在校运动之外，他还定期到附近的健身俱乐部锻炼。在那儿，他可以跳舞，锻炼肌肉，以及游泳等等。所以某同学总是精力充沛、形象健康。
在电脑科技方面，某同学更是显示了异于常人的热情。为了得到一台电脑，他曾许诺并真正进入了班级前十名。此后，他很快就成了班级里众多“电脑技术论坛”的中心发言人。
某同学是多才多艺的，作为他的老师与朋友，我感到很自豪。面对即将离别的现实，我有些不舍。但我仍然很高兴地将某同学推荐给你们学校。我相信他一定会成为你们学校的优秀学生，并成长为一个真正的男子汉。
以下推荐信从班主任和物理老师的角度来描述评判被推荐学生。部分语句和段落可以直接套用。
Recommendation for XXX
Dear Sir or Madam:
As the Physic teacher of Mi Han, I have known her for 4 years during which time I’ve shaped a overall image of her.Generally, she’s included in the category of top-notch students I’ve ever acquainted with.Thus, I’m happy to give an introduction outlining her junior high school life here, to enable you to ae her suitability for acceptance to your esteemed university.
开头固定模式，介绍推荐人与被推荐人关系，简要提到推荐人的职位（最重要的一个）。这一段力求简练精干。
I taught Mi XXX, where she left me with an impreion of her intellect, industry and independent thinking.During the 2 years in my cla, both her aignments, which are meticulously finished, along with test scores on Physics subject almost always come out excellent.On the whole, she performed fairly competitively in most subjects in junior high.这一段是从第一个侧面来描述被推荐人，本文是从学术角度评价被推荐人的。
With a different frame of reference, I’d like to focus the picture on her merits of art talents and perseverance.Her active participation and many awards in art contests guide me to speculate about longtime practice of playing piano and painting which has later been
confirmed by her.It seems that her serious attitude toward school courses has something to do with the art practice.Though suffering from a broken arm since an accident in a sports activity, she didn’t give up practicing piano and finally paed the certificate exam of that year.Having conversed with her parents about the story, I come to understand this connection.
与前段不同，该段描述了被推荐学生在艺术上的才能，但在下面一段我们更进一步叙述了被推荐学生应用其艺术才能为团队做贡献的实例。
Not only does she exhibit many talents but also employs them to aid the cla in various activities.Aigned to take charge of activities related to arts, she fulfilled her duties pretty well in selecting songs for the chorus, teaching them word by word and finally
accompanying their vocals in the contests.Besides, another case would prove her an able student to balance and make schedules.Even with approaching final exams and heavy courses work, she still kept claroom bulletin board updated by tips about courses and instant news about campus.Probably she takes it as a manner in which her painting skills could be applied while cla activities were aisted.
最后强调了被推荐人良好的平衡能力，即使学业紧张，但仍出色完成工作任务。
XXX has been a real aet to Beijing NO.XX middle school, both in academics and in extracurricular activities.I am quite sure that she will prove equally valuable to your university, and am convinced that she will prove an outstanding undergraduate student.Please do not hesitate to contact me if you require further information regarding this remarkable student.
最后一段仍然是模式化的语言。
推荐第9篇：美国大学申请文书
Short Answer
Please select three of the following five prompts and provide a response of approximately 150 words to each.Your responses will be read by Notre Dame admiions counselors as we seek to learn more about you.We encourage you to use personal examples, anecdotes, or anything that helps differentiate you from your peers.
1.Undergraduates at Notre Dame have the opportunity to engage in original research where they strive to make a profeional contribution in their field.A typical summer grant of $5,000 enables students to pursue their paions in a full range of disciplines: from the arts, humanities and architecture to science, engineering and busine.If you were given a $5,000 grant to study a topic, what would you choose to research and why?
Doing a research on Iphone4\'s succeful marketing in China must be interesting.The Apple Company has been looking for innovative ways to meet new and existing consumer’s needs.The model before Iphone4 did not sell well in China.However, Iphone4 has achieved a great increase in consumer demand.I can see Iphone4 everywhere in China.It was even sold out immediately after it appeared in the on-line Apple store.There must be some secrets of the new selling model of Iphone4.I would spend the grant to find the answer.
2.Notre Dame’s miion statement emphasizes an education should “create a sense of human solidarity and concern for the common good that will bear fruit as learning becomes service to justice.\" Describe an experience that engaged you both intellectually and morally.
I had an experience ofbeing a volunteer in a library for two months.I felt proud of myselfdoing the job.I looked for books for readers, and helped the librarians with their work.It was just different to be avolunteer from a reader in the library, for serving the public made me happier and trained me to be more polite.
3.Many people form a list of once-in-a-lifetime activities to accomplish.For example, individuals on the admiions staff hope to visit all the national parks, publish a fiction novel or waddle with penguins in Antarctica.What are a few of the items on your list?
I\'m interested in many things.Ifthere were some once-in-a-lifetime activities to accomplish, then building a band would be the first choice on my list.I love music and playing the piano.It would be gorgeous to work with several friends sharing the same ambition and dream.The second thing may be travelling abroad.I believe that travelling is a way and part of learning.It would be even moreamazing to have experience living and studying in a different country, even only once, in my lifetime.
4.You have 150 words.Take a risk.
The willingne to take a risk demonstrates a positive attitude to life.Whatever the result is, the proce and mood in taking a risk are more attractive.When I was traveling in Thailand with my parents at the age of five, I decided to take a flight in a special fire balloon linked by a rope to a speedboat.The tour guide said I was the youngest one ever to take that flight.Without any fear or hesitation, I flew into the intoxicating sky.The boat fast moving, the sea breeze swaying, and the golden sunshine setting off the greenish orchid sea constituted a view like paradise.The flying experience was glorious and I was totally immersed in that exciting delight.Growing up, I now understand that only by taking a risk can I see what other people cannot see and enjoy what they cannot enjoy.
5.Why are you interested in attending the University of Notre Dame?
The University of Notre Dame first came into my mind when I saw the movie Rudy in my middle school.The fascinating view of the Notre Dame campus and the combatant spirit of the football team were so appealing to me that I decided at once to plan to pursue my academic enthusiasm in this university.The fairy tale about Rudy, the ocean of knowledge and courage it has, the Mendoza College of Busine with its traditions and teaching of values and morals, all attract me..I am particularly interested in the busine school and I am going to apply to it.As is well known, the lack of moral sense and principles of food producers in China has resulted in food poisoning and the lo of trust from the public.I hope, through my own efforts, I can convert some businemen’s moral values and thus do something to help the Chinese people.
推荐第10篇：美国大学申请例文
Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you.
My name is XXX and I’m from China.I am a senior studying at XXX High School, XXX Country, XX,.I’ve been in America for about four months and gained a lot experience about the life of America.The most important of which is how to communicate with people.China and America are two totally different countries, with vastly difference in culture and tradition.As everything is new to me-- the environment, the people, the culture and the language, I find that there are a lot of things I need to learn.I must learn to ask and to help.I’ve already had some experience in cla in group studying.I was very embarraed for the first time, for I did not know what the task was and I was too shy to talk with other people.But luckily enough, my partners were very nice and friendly.They explained the teacher’s ideas to me and helped me to do the task.Some American students are outgoing and willing to help, while some are shy and quiet, but they always ready to help.This is similar to those of Chinese students in China.American students are very independent.I must know what I really need and I really can’t do myself when I ask them for help.I’ve noticed that some Indian students are very active and enthusiastic, but most of Asian students are generally more likely to be shy.So, I am trying to be more aertive and to initiate discuions with them, which is a good way to improve my English and to develop a better relationship and team ship with them and now I have a lot of friends that make me happy.
第11篇：美国大学申请程序
美国大学申请程序
１．了解学校。收集、查询有关美国大学的资料，获取各大学关于地理位置、师资力量、教学设施、课程设置、录取条件、收费标准、奖助学金的申请等资讯。由于申请美国学校是一项细致、复杂的工程, 建议计划入学的前一年就要开始准备着手准备。
２．选择学校和专业。根据了解到的信息，结合自己的具体情况，如学习成绩、学习能力、英语水平、经济条件、兴趣爱好等选择８－１０所学校提出入学申请。
３．申请学校。通过网上下载或直接写信的方式向所选择的学校索取入学申请表格和奖学金、助学金申请表。在学校规定的申请截止日期之前（以邮戳为准），连同学校要求的其他材料一起寄往学校。申请材料一般包括（具体材料需参照当年校方要求）：
（１）入学申请表
（２）高中成绩单和正式考试证书
（３）ＳＡＴ成绩（如有，请ＥＴＳ寄至所申请的学校） （４）ＴＯＥＦＬ成绩（请ＥＴＳ寄至所申请的学校）
（５）自传和个人陈述
（６）老师或校长的推荐信
（７）经济证明文件
（８）奖学金申请表格(奖学金申请截止日期一般与学校申请截止日期有所不同)
（９）其他有助于申请的材料，如各种获奖证书、社会活动的证明、展示特长的录相或磁带等。
（１０）申请费
４．学校发出入学通知书Form I-20或拒绝入学通知书。
５．接受录取，寄出宿舍申请表格及保证金；如拒绝其余已获录取的大学，则要书面告之你的决定。
６．申请签证。凭学校发出的Form I-20 及美国领使馆规定的相关文件资料向美领预约、申请学生签证。
７．签证成功，准备行囊，预定机票，准备赴美。
第12篇：如何申请美国大学
申请美国名校动手早成功率高哈佛、耶鲁录取生分享经验（摘自北京晚报2012.4.18。请仔细阅读参考） 出国留学入读哈佛、耶鲁等名校，几乎是每位中国优秀学生的梦想。但是，如何才能成功申请海外名校。4月21日下午，“2012美国本科名校录取分享会”将在中关村皇冠假日酒店举行。届时，2012年被哈佛、耶鲁、康奈尔、布朗大学等名校录取的学生将分享留学申请的成功经验。
近年来，随着美国留学申请人数逐年递增，美国高校也逐步提高录取门槛。据新东方前途出国市场部负责人李浚介绍，美国名校的录取标准通常为：学术、课外活动、个性修养各占三分之一。在学术方面，判断标准是包括高中三年课程平均累积分的成绩（GPA）、美国高考SAT成绩、大学选修课程（AP）、学术竞赛、科研活动等，而成绩对顶尖大学的录取来说只是基本要求或必要条件，不是充分条件，也就是说美国名校的录取不会仅通过成绩论英雄。
据了解，在2012年新东方前途出国美国本科的录取榜单中，3人被哈佛大学录取、4人被耶鲁大学录取、4人被哥伦比亚大学录取、2人被普林斯顿大学录取、3人被杜克大学录取、2人被加州理工学院录取、4人被宾夕法尼亚大学录取„„从这些被美国名校录取的学生条件可以看出，即使申请者通过美国名校标准化考试录取分数线，但是要想从众多入围者中脱颖而出，必须具备一些其他与众不同的综合素质。美国名校的招生标准就是录取全方位发展的学生、见解独特的学生、能为学校学术项目带来全新体验的学生。
李浚表示，根据国内学生申请美国名校的成功经验，可以总结出一些基本的规律：首先，申请规划做得早。对于高中成绩和托福、SAT、AP等标准考试，他们很早就着手准备，并不断积累优秀的学业成绩。其中不乏奥林匹克数学竞赛冠军、西屋科学奖得主、Spelling Bee优胜者等各式各类科学比赛的成绩。同时，在留学专家的规划指导帮助之下，针对个人综合素质进行了一定的背景提升，准备了相应的经历和素材，在申请文书写作中起到了重要作用。其次，有丰富的课外活动。被美国名校录取的学生中总是不乏多才多艺、看待问题视角敏锐独特以及经历丰富的学生。课外活动能够具体展现学生在课堂之外的优点、特征和潜力，从而在文书写作中能够结合自身阅历，突出个人特点及阐述对待事物的独到见解，最终获得美国名校录取官的青睐。
不过，由于申请美国名校的中国学生越来越多，美国名校也加大了审核的力度。其中，越来越多的美国名校增加了面试学生的数量。新东方前途出国市场部负责人李浚告诉记者，美国名校增加面试，一方面是了解申请人实际的语言水平，另一方面是查看申请人所回答问题是否与申请材料内容相吻合。因此，国内学生在申请美国名校时，首先需要提供真实的材料，其次一定要亲自参与留学申请的全过程，不能将全部申请都委托中介机构办理。本报记者 郑勇
第13篇：美国大学留学申请
留学美国申请文书范文 4 College Admiion Eay
College Admiion Eay
By Merdit Ebrani
I\'m a tomato and the problem is, everyone else is an onion.I discovered this from watching the grown-ups when I was young.Whenever we went out to restaurants or the movies, I would notice things about their behavior.They were so different, yet oddly enough, they all seemed to act the same way.Adults were onions, protected by a layer of skin so that no one could see who they really were.And I was a tomato, as fragile and new to the world as could be.The slightest touch left an imprint on my mind, whether it was an insinuation or an insult.And I started thinking about it.We\'re all born tomatoes.By age eleven, the change to onionhood is already underway.The whole proce is very subtle, and it is seldom thought about afterwards.It begins with authority figures, any of the major influences in a child\'s life: parents, friends, school, and television.In order to feel accepted by these figures, children have to adapt to certain rules.Girls learn to be thin.Guys learn to impre girls.Everyone learns to get the right answer at school.And if they fail to meet any of these criteria, they get embarraed.This is the \"red onion\" phase, halfway between tomatohood and onionhood.
Soon enough, kids begin inventing ways to escape criticism.The girl can choose not to eat or she can pretend that she doesn\'t care.The guy can choose to imitate someone famous or he can pretend that he hates girls.The kids who usually gets the right answers at school find ways to seem like they always get the right answers; and the kids who rarely get the right answers find ways to show that they don\'t care.This is the skin of the onion developing.And by the beginning of high school, the mature onion has formed.With time, its skin grows thicker.Some onions even realize that they are onions, but are hesitant to peel for fear of losing their safety.
Occasionally I\'ll catch myself onionizing, especially if something really bothers me.In my freshman year of high school, I was scared that I wouldn\'t make any friends so I convinced myself that I was the loner type.For months I refused to meet anybody because I had already decided that we wouldn\'t get along.It felt awful to finally confront my fear.But I didn\'t avoid doing it.I knew it was going to leave a bruise on me, and that was fine because it was better than covering up my problem.And once I opened up,
I had an easier time meeting people than I would have ever imagined.That\'s the way tomatoes are.We never try to hide who we are or how we think.College, where one learns to question the status quo, seems like it would be the perfect place for a tomato.Yet I also recognize that the coming time will be a challenge.I will be confronting new ideas, new situations, and new fears, and will have to aimilate these experiences without changing the fabric of my mind.I will have to keep my vision of the world fresh and open, and not succumb to the hardening of established ideas, or onionizing, that I see occurring around me all the time.
In the end, it is poible that tomatoes and onions do have something in common: a comfort in the usual way of doing things, a resistance towards change.These next four years will be a shock for me, as I explore new intellectual realms and my mind continues to mature.And although I will never stop being a tomato, I hope that college will at least help me to ripen a bit.
第14篇：如何申请美国大学
如何选择美国大学
每年这个时候，出国留学高峰都会如期而至，在一部分留学生踏上去异国他乡求学的征程的同时，另一部分人则开始着手制定自己的留学计划。去哪个国家的哪所学校留学？成为这部分人需要面对的一大问题，从2005年秋季开始美国留学签证政策出现了明显的\"松动\"，使越来越多的中国学生及家长看好美国留学前景，美国大学也看好中国市场，教育界专业人士大胆预计，今明两年美国留学签证可能将出现进一步宽松，可以肯定今明两年，将是中国学生去美国留学的最佳时机。
然而，美国提供本科学位的大学有3600多所，提供硕士以上学位的大学有1700多所，面对如此众多的大学，中国家长和学生应该如何选择呢？
1、录取要求
一般美国大学会在网站上注明录取要求，有些大学还把前一年的录取数据进行公布。了解了录取要求后，申请才能做到有的放矢。
2、学校VS专业
在美国3600多所大学中，各个大学的教学有不同的侧重和不同的专业优势。有侧重于本科教育的文理学院，有综合性研究型大学，也有提供职业教育和大学一二年级课程的社区大学,这些不同类型的大学适合不同的学生。与普通院校相比，研究型大学较侧重于学术研究，同时兼顾教学。通常，研究型大学拥有一流的师资、一流的学科和一流的原创性成果，重点培养研究型人才。
综合型学校实施多学科均衡发展策略，专业覆盖面广，但也有各自的优势专业，如美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等，优秀的综合型学校往往竞争异常激烈，申请人都是优秀学生，因此需要有出类拔萃的条件。文理学院侧重在本科文理课程，为有志于从事基础研究的学生打下坚实的基础。而某些提供职业教育和大学一二年级课程社区大学对于想进行硕士、博士申请的研究性人才则不合适。另外，一些专业型学校在某个专业领域的教研实力特别强，在全球范围内具有很高的地位，要求申请人有一定的专业基础。
美国的一些老牌大学，历史悠久，知名度高，是留学生首选，但竞争非常高，其实，一些创建时间较短，但专业设置紧密结合市场需求，拥有一定知名度的新锐学校也是不错的选择。
在专业设置上，有的大学某些专业居于领先水平，如罗切斯特理工学院的摄影、三位维画、电脑游戏等专业全美闻名。所以申请前一定要结合自己的专业方向选择有专业优势的大学。
3、费用VS奖学金
美国大学的学费和生活费参差不齐。一般州立大学一年的学费在1－2万美元之间，私立大学一年的学费在2.5--4万美元之间，一年的生活费依地区不同在8000美元－12000美元之间。另外，有的大学资金来源充沛，奖学金也相应丰富，对于留学生而言，获得丰厚的奖学金可以减轻经济压力。因此，选校时应尽量考虑奖学金丰厚的院校。
4、地理位置和气候
美国大学有些位于大都市，有些位于乡村。如果读商科或国际关系、传媒等专业，去大都市比较好；如果读自然科学方面的专业如生物科技、化学等，选择安静纯朴的乡村，避开喧闹的都市，可以让自己潜心做研究。另外，各地气候也不一样，如德州温暖潮湿，佛罗里达州常有飓风骚扰，华盛顿州雨季较长等。
5、排名VS认证
很多家长和学生在选校时只关注排名，其实排名只是选校参考的一个条件，美国各种非官方的大学认证机构所做的认证也非常权威：
（1）全国性认证，如职业教育协会COE；
（2）地区性认证，如新英格兰地区大学协会、西北部大学协会等；
（3）专业认证，如商学院有AACSB认证，工程学院有ABET认证。
这些认证机构管理和监督会员大学，也保证了被认证大学的教学质量。一般有地区性认证的大学都受到中国教育部认可,所以申请前，查询一下大学的认证情况，非常有必要！以上几点在申请美国留学时应该结合起来考虑，选择适合自己的大学远远比盲目追求名校要明智得多。所以，在申请美国留学前，申请人一定要对自己的条件有清晰的认识，量体裁衣，做出明智的选择。
第15篇：美国大学助学金申请介绍
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立思辰留学360介绍，助学金，从字面意义上来讲是美国的大学向那些没有条件支付4年学费和生活费的学生提供的一些经济资助。不过这并不像在中国一样需要各个街道办的家庭收入证明。对于国际生来讲，可以申请的美国大学助学金分为两类：
Need-Blind Admiion：这是不管需求的奖学金，意思就是在录取时，不管学生有没有申请助学金，只要条件达到了学校的要求，学校便会给予录取。哈佛大学（Harvard University）、耶鲁大学（Yale University）等学校都提供这样的录取。
Need-Based Financial Aid Package：这个是学校会根据学生申请时的家庭情况，依据需求提供的经济援助。除此之外，学校还会给学生校内工作的机会，让学生在业余时间通过勤工俭学来补贴生活费用。
除了以上两种助学金，还有一种是Merit-Based，这应该属于奖学金类别的经济援助，需要申请者达到足够的条件才能获得。
美国大学设立助学金这个项目，是希望每位符合要求的申请者能有平等的受教育的机会。如果你条件优秀，而且家里也有足够的条件，那么首先推荐你申请奖学金，很多学校都会通过评估学生的成绩和综合条件给予丰厚的奖学金，甚至全额奖学金。而一般的申请者则可以申请各类助学金。
叁陆零教育集团美国部专家介绍，申请助学金，根据专业顾问的经验，给大家分享几点经验：
1、申请文理学院的助学金成功的概率远远高于综合性大学，除了个别Need-Blind的顶尖名校。所以申请者可以多关注慷慨的文理学院。
2、关于申请助学金的金额，建议大家可以控制在3万美金以内，这样更容易拿到Offer和助学金。如果申请的数额比较大，最好谨慎选择保底学校，并且做好被拒绝的心理准备。
3、申请美国大学的助学金对于录取率有一定的影响，由于近几年经融危机的影响，美国还是希望能录取家境殷实的学生。如果你真的要申请助学金，那么制定出合理的大学申请名单是最为重要的。申请时也要把握提前录取（ED/EA/REA）的机会，同时申请学校的数目也最好相应增加一些。要知道，申请助学金对于录取率是有影响的。
互联网留学360介绍：不过虽然助学金申请有困难，每年还是有很多学生由于对助学金的一些误解从而与经济资助失之交臂。总结一下，助学金申请时有一下误区
1、由于自身条件优秀，而放松了警惕，不提前准备，临场草草填表申请，这样的无准备之仗，往往失败的结果是注定的。
2、对于助学金存在偏见，认为是生活水平较低的家庭申请的东西，条件较好或中等的家庭则自动放弃了这一机会。
3、有些学生和家长听信一些没有根据的言论，认为助学金不好申请，只能是又费马达又费电，最终也申请不上，于是干脆不做任何努力。
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第16篇：怎样申请美国大学全额奖学金
怎样申请美国大学全额奖学金？
美国大学的奖学金设置，有一大部分都是分派给本国学生，只有一少部分给国际学生，所以竞争十分激烈。但是，仍会有相当一大批中国留学生能够拿到全奖。这主要因为在国际学生中，中国留学生的竞争力要比其他国家留学生大得多，中国学生的实力，已经给美国大学留下了良好印象。 对于中国留学生来说，申请全额奖学金最重要的是要懂得申请的技巧：具有优异的TOEFL、GRE或GMAT成绩的申请者如何使自己的成绩更具有说服力；如何使美国学校欣赏申请人的整体素质而不是单一的考试成绩；TOEFL与GRE（GMAT）成绩并非十分优异的申请人，如何在推荐信与个人简历以及读书计划中弥补这一不足；如何在成绩并不出类拔萃的情况下使申请学校深知申请人的高素质与实力等等。 奖学金的申请，从进行第一次信函联系到拿到全额奖学金往往要花上半年到10个月时间，美国高校一般都在每年的3月、4月决定本年度奖学金的分派，有的学校会在2月份或5月份决定，这要根据不同学校所规定的申请奖学金截止日期而定。具体的申请步骤如下：
一、联系美国大学，发第一封索函。第一封索函的内容一般应包括：详细的回邮地址，所修学位及范围（专业），拟入学时间（学期），索要入学申请表与奖学金申请表，另外有关自己的背景及TOEFL、GRE成绩亦可简要叙述。
二、参加TOEFL、GRE或GMAT等必要的考试。许多申请者是在参加了考试之后才与美国大学进行第一次书信联系的，这样也未偿不可,但第一次联系时间至少应在准备入学前8个月。
三、准备申请材料。申请材料的准备十分繁琐，而又来不得一点马虎。整套申请材料包括：已填好的校方寄来的入学申请表，已填好的各种奖学金资助申请表以及财力证明表， TOEFL、GRE（GMAT）成绩单，二至三封教授的推荐信，中英文两份学习成绩单，简历，读书计划，学历证明。
四、催询与继续联系。申请人应时隔几周与校方联系一下，询问是否材料齐全，是否申请已经完成，是否获准奖学金资助等等。
五、奖学金的颁授与录取通知。学校采取循环制评定Rolling Basis，会在收到材料后的两三个星期甚至更短的时间内做出评定。评定一旦做出后，学校会以书函形式通知已获得奖学金资助，资助金额为多少，资助是否能覆盖全年的总消费，并要求申请人尽快做出是否接受奖学金资助的回复。如果资助不是全额，学校会同时通知申请人另外寻找经济来源来补足全部费用。这时，申请人应立即回复能否寻找到其他资助来源，如果不能，应继续要求学校给予全额奖学金资助。学校如果授予一名学生奖学金资助，就是认为该申请人在学术上是十分优秀的，不会仅仅因小部分资金来源未定而使其不得不放弃整个求学机会，会尽可能满足他的要求。若学校资助条件比较令人满意，要回复接受奖学金资助，同时表达感激。
在做出最后决定之前应慎重考虑，一旦接受录取与奖学金资助，
学校便会根据申请人的决定去做计划。在此之后，申请人不应撤销自己的决定而再接受另一所学校。如果申请的学校不在第一志愿之列，而其他学校又尚未答复，申请人应去信给决定录取的学校致以感谢并询问最迟能在何时给予答复，然后去信给自己希望去的学校，表明已经收到另一所学校的录取和奖学金资助通知，催问何时能得知学校的决定。
第17篇：美国大学奖学金的申请
美国大学奖学金的申请.txt让人想念而死，是谋杀的至高境界，就连法医也鉴定不出死因。。。。。。
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美国本科四年的学费加杂费对于大多数的申请者来说，是一笔昂贵的开销。因此越来越多的申请者把目光集中在美国大学本科的Need-based奖学金上，希望能够申请到从而减轻经济上的负担。然而，申请美国本科原本就是一件不容易的事，尤其是前50名的大学更是难上加难。要是想申请Need-bas...
转贴:美国Top 50 University Need-based 奖学金发放总结
2009-03-31 14:13 | (分类:默认分类)
美国本科四年的学费加杂费对于大多数的申请者来说，是一笔昂贵的开销。因此越来越多的申请者把目光集中在美国大学本科的Need-based奖学金上，希望能够申请到从而减轻经济上的负担。然而，申请美国本科原本就是一件不容易的事，尤其是前50名的大学更是难上加难。要是想申请Need-based的奖学金，是否又是申请者在异想天开呢？其实，美国前50的大学中还是有不少大学是愿意给国际学生Need-based奖学金的，有的甚至强调说本校的Need-based奖学金发放制度对国际学生及本国学生都是一视同仁（如Harvard）。这样使我们大多数的本科申请者似乎又有了一线的希望，下面先让我们解释一下什么是Need-based? Need-based跟我们常听见的Merit-based 区别又是什么呢？
Need-based是美国大学奖学金发放制度的一种形式，所谓的Need-based，顾名思义，就是以申请人的需求为主要决定因素来决定给予奖学金的多少。换句话说，也就是根据申请人的家庭经济状况考虑最后给予的助学金多少。美国大学的Need-based奖学金对于本国的申请者来说是非常丰厚的，许多大学80%以上的一年级学生都能以不同的方式获得Need-based奖学金。但是对于国际学生来说，只有少部分大学是有提供的，绝大部分的大学仅有少量甚至没有Need-based奖学金供国际学生申请。
Merit-based奖学金是以申请人本身的学术，思想品质，发展潜力等实力因素来决定最后奖学金的多少。不管你经济上是否需要帮助，只要是学校认可你的学术背景，一样还是会给予奖学金的。大多数的Merit-based奖学金并没有局限于美国本土的学生申请，而是针对大部分申请者，所以你要是觉得自己有着过人的背景，不妨尝试申请merit-based的奖学金，说不定有以外的收获。
根据美国前50大学的官方网站上的数据，collegeboard和cuus论坛上的信息，美国前50的大学Need-based奖学金发放大致状况如下：
前16所大学的官方网站上都表明了会给予国际学生Need-based奖学金， 他们分别是：Princeton University，Harvard University，Yale University，California Institute Of
Technology，Stanford University，Maachusetts Inst.Of Technology，University Of Pennsylvania，Duke University，University Of Chicago， Columbia University，Dartmouth College，Washington University In St.Louis，Cornell University，Northwestern University，Brown University，Johns Hopkins University。其中Princeton University，Harvard University，Maachusetts Inst.Of Technology，University Of Pennsylvania的国际学生奖学金人数最多，又超过150名之多。Yale University，Stanford University，Dartmouth College，Brown University紧随其后，国际学生奖学金数为100到149名之间。这16所大学中，MIT给奖给的最豪迈，其网站上说该校的80%的国际学生能获得Need-based的奖学金，人均30,000美金一学年，真是很可观。因此要是对理工科感兴趣的申请者不妨试一试。
在这16所学校当中，排名第8的Duke大学已经声明了每年他们都会有20到25个国际学生有获得Need-based奖学金的资格。在过去的三年中University of Chicago就为75名国际学生颁发了两百多万美金的Need-based奖学金。而Columbia University说道国际学生申请Need-based奖学金的名额非常的有限，平均十个当中仅有一个满足资格获得need-based奖学金。Johns Hopkins University 的官方网站上说道每年大约有10%的国际新生可以或多或少的满足Need-based奖学金的要求，平均下来，每人可以得到将近25,000美金的奖学金。
而在剩下的17到50 名的美国大学里，只有7所是承诺给国际学生提供奖学金的。尽管如此，他们仍一再强调给予国际学生的奖学金数额非常有限。尤其是圣母大学（University of Notre Dame）和Tufts Univeristy都声明即使有这个对国际学生Need-based奖学金的发放政策，数额也是非常有限的，并且建议国际学生寻求别的解决资金的方法。其余的28所大学则是一口否定了给予国际学生Need-based奖学金的机会，直接声明Need-based的奖学金只给予本国学生或符合FAFSA要求的学生。
因此，在美国前50名的大学当中，真正有能力提供Need-based奖学金给国际学生的只有前面的16所，从而加大了国际学生申请的难度。但是根据cuus论坛上的信息，即使有些学校在官方网页上声明仅有少量的Need-based奖学金供国际学生申请，但是往往申请下来的结果却是令人吃惊的，比如Georgetown University，假如你的背景够牛，是绝对有可能申请到高额奖学金的。
从种种数据看来，Need-based 奖学金的申请似乎对国际学生来说是比较有难度的，因为一些学校，如University Of Pennsylvania就声明了，申请人除非万不得已，都不要轻易申请Need-based的奖学金，因为这样会很大程度的降低自己被录取的机会。这样一来，不少申请者在考虑学校排名的时候就不得不放弃对Need-based奖学金的申请了。
在这里要建议大家的是，在申请美国前50名大学的本科时，一定要看清楚是否有提供给国际学生的Need-based奖学金？申请的条件又是什么？假如自己符合申请条件的，我们建议大家不妨大胆尝试一下，因为越是排名靠前的学校，尤其是私立学校，奖学金就越丰富，对国际学生也就越慷慨。除非是学校已经明确声明不会考虑国际学生的Need-based申请，大家就应该把注意力转为Merit-based奖学金的申请上。因为绝大部分不考虑国际学生Need-based奖学金的，都会有Merit-based奖学金作为补充。因此，才会有某某学校给出数万美金奖学金的事情发生。
美国Need-based奖学金的发放绝大部分都是针对本国学生而言的，仅有很少部分是考虑过国际学生的。在上一篇中我们分析了美国前50名大学对本科生Need-based奖学金的发放纪录，可以看出，仅有前16所是提到国际学生同样可以申请Need-based奖学金，并且会对国际学生和本国学生一视同仁。但是更多的时候，并不是每一个申请美国本科的人都有足够的背景去竞争美国前16名的学校。因此，我们有的时候还是会把目标放在了前50到100之间的学校。同样是很优秀的学校，只是竞争相对小些。
可惜的是，在50至100之间的50所大学中，仅有两所的官方网页上写到会给与国际学生少部分的Need-based奖学金。他们分别是排名64的Worcester Polytechnic Inst.和排名81的Clark University。WIT说到，国际学生的Need-based奖学金名额很少，竞争很激烈，奖学金的数额是5,000至25,000美金不等，并且可以续申，只要学生能够保证自己的学习成绩持续优异。Clark University则是说到奖学金会结合申请人的学术表现和资金需求来决定是否给予的，因此是Merit-based和Need-based的结合。
剩下的48所，都不给与国际学生Need-based的奖学金，其中12所甚至声明了持学生签证的国际学生并不满足资格申请美国政府或校内的Need-based和Merit-based等等奖学金。12所学校分别为：Texas A&M Univ.—College Station，University Of Connecticut，North Carolina State U.—Raleigh，American University，SUNY—Binghamton，Howard University, Auburn University, University of California—Riverside, University of Miouri—Columbia, University Of Alabama, SUNY College Of Environmental Science And Forestry, Northeastern University。因此要是申请人在申请学校的时候认为奖学金是处于相当重要的位置的话，可以暂不用考虑这12所学校。除了这12所学校之外的三十几所学校，还是给国际学生提供了其他申请奖学金的机会，其中包括了大量的Merit-based的奖学金。虽然这篇文章主要是针对Need-based奖学金，但是还是小提一下University of Iowa, St.Louis University,和Baylor University给的Merit-based奖学金很丰富的！
根据college board和 cuus上的信息,在50至100名之间，有9所学校是名列在给与国际学生最多奖学金之上的，如Boston University, George Washington University, 和Clark University 等等。其中Marquette University 发放给国际学生的奖学金人数超过150名。可惜的是这些都是针对Merit-based的奖学金，因此在前50至100的美国大学中，申请人最好还是不要把希望寄托在Need-based奖学金上。既然要申请美国的大学，就应该做好资金方面的准备。要是完全靠申请奖学金去美国读书，也并不是没有可能，而是你要真得很牛，牛到可以申请前16名的大学的Need-based。又或者可以有非常优异的学术背景去申请绝大多数学校Merit-based的奖学金。
第18篇：美国大学会计专业申请攻略
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美国大学会计专业申请攻略
美国大学会计专业TOP10
1 德克萨斯州奥斯汀分校(Texas-Austin)Austin,TX
2 厄巴纳伊利诺斯州大学(Illinois-UC) Champaign,IL
3 杨百翰大学(BY-Provo) Provo,UT
4 宾夕法尼亚大学(Pennsylvani) Philadelphia,PA
5 南加州大学(S-California) Los Angeles,CA
6 圣母诺特丹大学(Notre Dame) Notre Dame,IN
7 密歇根大学安娜堡分校(Michigan-AA) Ann Arbor,MI
8 印第安纳大学伯明顿分校(IN-Bloomington) Bloomington,IN
9 纽约大学(New York) New York,NY
10 俄亥俄州大学哥伦布分校(OS-Columbus) Columbus,OH
10 佛罗里达大学(Florida) Gainesville,FL
美国留学会计专业需要哪些条件?在美国留学申请中，会计专业无疑是最受大家欢迎的美国留学热门专业之一。近年来，申请美国留学会计专业的热情高涨，申请人数节节攀高，但是美国高校在该专业上的录取人数却没有多大增长。美国留学会计专业的申请竞争愈发白热化。 美国留学会计专业的条件：
美国留学申请会计研究生总的来说和申请商科差不多，需要提供GMAT和托福成绩，填申请表，推荐信按申请表上的要求填写，原封成绩单、简历等。
名校对申请材料要求比较苛刻。学生须满足GPA综合3.0以上，托福成绩100 分以上，GMAT语言单元>50百分点的最低标准方可进入竞争。据悉，专业排名第一的德州大学奥斯丁分校录取的中国学生均来自高排名院校，平均GPA为 3.85(或相当于A级别)，平均GMAT成绩为716分。
除语言成绩之外，各所学校会了解学生以往学术成绩及职业记录，本科学业中参加过的实习和工作、推荐信及申请者关于申报本专业的动机，进行综合考虑。有说服力的学术、职业记录、令人满意的考试成绩、坚实的沟通技能、量化分析能力是招生院校最为关注的。
会计专业对学生的数学能力有较高要求。此外，美国学生数学基础较好，中国学生如果掉以轻心可能会与美国学生在学业上拉开较大差距。
第19篇：美国大学申请文书1
美国大学申请优秀文书范文
I wake up every morning to its rich scent.My parents cannot start the day with out it.I often wait in line and pay $3.85 to buy it.The senior lodge at my school is littered with empty Starbucks cups containing only the remnants of skim lattes, , and mocha frapuccinos.Coffee is a staple of American life that many take for granted, but few take the time to think about how they get it.
In the rural village of Cadillo in the Dominican Republic, the people’s livelihood depends on coffee.Rows of green coffee plants line steep hills and scatter the countryside.The people there pick and sell the coffee beans but receive little profit for their hard work.
During the week I spent in Cadilloplaying , I witneed the poverty these coffee farmers endure.Their homes are small and dark, furnished with only a few wooden chairs, a table and a few beds.There is no lawyers and electricity in Cadillo and I especially remember the emptine of the village at night, when I could only vaguely see the faces I illuminated with my flashlight.I can still see the shiny metal bowl in which they used to bathe, and Jose, a neighbor who was miing several teeth because like most people in Cadillo, he lacks a toothbrush and could not afford a .
These images still burn in my mind, but it was the people of Cadillo more than anything who opened my eyes to the importance of social justice.Before I met them it was just a concept I heard about a few times a year at church when a miionary would come to speak about the poor people in Africa or South America and explain why it was our duty to help them.These people were far removed.A small fraction of my weekly allowance, once a year, and I could remove them from my mind.After living for a week with a family in Cadillo, however, I understood for the first time that it was real people leading these lives.
The family I stayed with there took me in as part of their family and gave me a taste of their life.I remember my Dominican father, Barilla’s face as he played guitar and how he laughed kindly when I struggled to play the chords he had taught me.I could feel the warmth and sincerity of my Dominican mother, Marsela, when she sat and talked with me about my home and family after a long day of work.And I will always remember how much fun I had playing catch or blowing bubbles with their two children, Jendi and Andisco.
I will not forget the images I saw or the people I encountered.They made me realize that my work does not end with the school I helped build, the holes I helped dig, or the roads I helped widen.They showed me that there are real, wonderful people being treated unjustly and that I cannot sit back and let that happen.I cannot be silent when I know that people are getting rich off the coffee Barilla receives so little for.It is my responsibility to be active, to teach what I have learned, to fight injustices in my community and the world.
I am not sure if I will ever visit Cadillo again but I do know that I can continue what I started there.I can tell people what I saw and spread awarene about injustice in the world.I can volunteer in my own
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community to help make changes at home and fundraise to aid third world countries.And tomorrow, after I wake up to the smell of fresh coffee, I can make a difference.
啄木鸟教育编译：我每天早晨在它的浓郁的香气中醒来;没有它，我父母就没办法开始新一天的工作生活;我常常排着队，然后付上3.85美元买到它。我学校的高级旅馆里堆满了空的星巴克杯子，杯子里还有拿铁、摩卡的残留物。咖啡是美国人生活的一部分，许多人理所当然的享受着，很少有人花时间想过咖啡是怎么来的。
在多米尼加共和国有一个农村叫Cadillo，当地居民赖以生计的只有咖啡。一排排绿色的咖啡树长在陡峭的山坡上、围着村子分散开来。人们采摘咖啡豆，然后卖出，这样辛苦的劳作只换来微薄的收入。
我在Cadillo游玩过一个星期，我亲眼目睹了这些种植咖啡的农民们所忍受的贫困。他们的房子小、而且阴暗，里面的家具只有几张木头做的椅子、一张桌子及几张床。这里没有律师，没有电。我尤其记得Cadillo村里晚上的空寂，那些晚上，我只能通过我的手电筒微弱的光看到模糊的脸。我还记得他们洗漱用的磨得发亮的金属盆。Jose是我在村里住的那一家的邻居，他像Cadillo村许多人一样缺了几颗牙齿，他没有牙刷，因为买不起。
这些画面仍然在我的脑海里翻滚，但正是Cadillo村里的人比其他所有更让我见识到社会公平的重要性。在我遇到他们之前，“”社会公平”只是一个概念，每年在教堂里会听到几次，牧师会说非洲及南美的穷苦难民以及我们为什么有义务帮助他们。这些人离我这么遥远，尽管以前我会从每个星期的费用省下一点，每年把省下来的钱捐一次出去。然而，在我同Cadillo的人们生活了一个星期后，我才第一次理解到真有人是这样生活着。
我在Cadillo生活的那家人待我如亲人，让我体验了一番他们的生活是什么样子。我记得我的多米尼加爸爸Barilla。他弹吉他时的模样，他教我学乐器以及看我费劲拉弦时怎么温和地笑我。我能感受到我多米尼加妈妈Marsela的温暖和真诚，在她一天的长时间劳作之后，她坐下来和我唠家常，谈我的家乡、我的家人。我也将永远记得我和他们的两个孩子Jendi、Andisco追逐打闹吹泡泡的乐趣。
我永远不会忘记这些画面，不会忘记我遇到的人。是他们让我意识到我的责任不仅仅是帮助建设学校、挖洞种树和修宽道路。他们让我真实的看到这样一群善良的人受到不平等的对待，而我不能坐视不理。看到有人从咖啡获取暴利而我的多米尼加爸爸却得到很少，我无法沉默。我要积极主动、去教给别人我所学到的，去为我生活在的社区以及世界出现的不平等斗争，这是我的职责。
我不确定我以后是否还会去Cadillo，我能确定的是我会将从那里得到的继续下去。我会把我看到的告诉他人，让大家意识到这世界存在的不平等事实。我会在我生活的周边社区志愿服务，改变家乡，会为第三世界募捐。而当我明天闻着咖啡的香气中醒来，我知道我能为世界变美好做一点贡献
第20篇：申请美国大学课程体系详解
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2018年申请美国大学课程体系详解
前言：申请2018秋季美国大学的学生，到这个时候基本已经获取了理想的OFFER，但是对于首次去美国读大学的同学来说，可能对学校和课程的想象还停留在国内大学的模式上。然而事实却是，美国大学的课程体系跟中国大学大不一样。无论是选课、修学分、授课形式……美国的大学都自有一套体系。今天小迈就带大家详细的了解一下美国大学的课程体系，希望对有意去美国或即进入美国读大学的同学有所帮助，建议小伙伴们速速收藏，有备无患，分享给身边有需要的同学朋友，以便于共同进步！
就国内而言从中学到大学的的课程体系就有很多改变，由于美国的教育体制的不同，课程体系就有很大的变化，其中最重要的一点就是课程体系大不一样了，美国大学的学生主要是学生自己根据学习能力和目标来进行选择（美高或美国教育体系的国际学校党相对能更适应一些）。美国的大部分大学都不存在“班”的概念，因为同一届、同一专业的同学，同一学期选的课并不一样，所以可能有的同学直到毕业典礼的时候才会见上一面……下面小迈就美国大学的学分、选课、退课、授课形式、教材五个方面给大家介绍一下，希望能帮到有需要的同学朋友！
1.学分
在美国高等院校里，学生的学习进度以「学分」(semester credit hour) 来衡量。学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。这点和国内大学大致是一致的，但相对来说，美国大学在具体执行时会更加灵活多变一些。 不同课程所得学分一般依照此门课程的学时数而定。具体而言，一般每学分对应每学期16小时学生与教授面对面的时间；一般一学期的课程为3个学分，即对应48小时的教学时间。以16周一学期计，即每周3小时的课，或两次1.5小时的课。学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分和必须修读的最低学分，根据学时长短不同都有相应规定，但取得四年制的学位，需要修读完120至128个学分。
例如：
Yale University
一门一学期课，一般在及格后算一个course credit;一般每学期修3至7个course credit;毕业要求视具体专业而定，学士学位一般至少需要36 course credit.University of Illinois at Urbana-Champaign
一般每学期修12至18个semester hour;毕业要求视具体专业而定，一般至少需要128 semester hour.
University of Chicago
一般12个学季(quarter)，学生一般选6个三门课学季加6个四门课学季;至少需要42门学季课(quarter course).
学分是判断某门课程课业压力的一个重要指标，但是请注意不同学校之间的课程甚至不同老师的课程，其难度未必会有可比性，因此并不能一概而论。对于初到美国的外国留学生，第一学期最好先选修学校规定的该学期所需的最低学分，以后再根据个人的能力作出适当的选
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择。力迈中美国际学校升学老师提醒大家，保持F1学生身份对每学期修读的学分数也是有要求的，大家不要疏忽了。
美国大学学分相关 AP转学分
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要82美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。
AP考试的成绩使用5分制，一般3分以上的成绩可以在大学换取学分，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。 联合学分
一些大学和学院（例如Barnard College和Columbia University，以及加州著名的五所文理学院联盟The Claremont Colleges），基于历史性的和区域合作的原则，使得学生可以自由选择对方学校的课程并得到可被承认的学分。
2.选课
说到选课，需要先谈一谈美国的课程编号。 课程编号一般是对美国大学课程的一个代称（因为直接写英文名称太累赘，但缩写又有误会的可能），一般是四位以内字母加上三到四位数字。一般来说，字母的部分表示开课的系或者课程大门类，如MATH表示数学课，CS表示计算机课，PSYC表示心理学科等等。 数字第一位一般表示课程一般适用于本专业学生的级别，如1表示大一，3表示大三，5以上一般就是研究生课。数字的第二位和可选的第三位表示子门类，一般通识课小一些，更专业课程的大一些。数字的最后一位一般是一个序数。如Math1501是微积分第一学期课程，Math1502就是紧接着的微积分第二学期课程。一般是两个连着上的。国内大学也有类似的编号，但一般只在教务系统内部使用，教授和学生们还是习惯直呼课程名称或简称。 从教育学课程安排的角度来说，有些课程必须在学生以满足一定条件的情况下（即已完成并通过之前更加基础的课程）才能选。力迈国际学校升学老师提示，所有需要先决条件的课程，它课号的数字部分都比它自己先决条件课的课号要大。下图供大家参考！
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在美国的一些大学里，只要专业和小方向确定了，基于比较严格的课程间依赖关系以及开课时间/人数等限制，其实给学生的选择余地并不是很大。学生的一些选择就数个通选课，而且一般也只有在高年级才有空修。很多情况下，这些也是选系里面内定的数个高阶课程。在另一些项目里，同学们会有更为丰富的选择。当然，这种对于有选择恐惧的同学来说，多余的自由度也会带来一些相应的烦恼。
关于选课的一些小建议： 1.切记从自身出发
自身的兴趣，基础，职业目标是决定是否应该在某个时间段选择某个课程的最重要因素。
2.珍惜与学习导师(mentor)会面机会 这种会面机会并不是太多，所以要格外珍惜。一般这些经验丰富的教职人员能够结合你自己的具体情况和项目中学生的一般状况给出一些中肯的方案。甚至，一个优秀的学习导师不仅能防止不妥当的课程选择，而且还能够提示连学生自己都不太了解的一些机会。
3.善用学校和院系内的网络资源 一般来说，你需要反复研读项目的相关情况/要求，并研究课程描述/依赖关系/注意事项等等。请务必在自己的日程表记录下所有的关键的时间点。
4.善用同学资源
你的同学（同系的和不同系的，后者在选别系的选修课时尤其重要）也是不可缺的资源。从他们那里，你可以从侧面了解许多第一手的关键信息，比如教授的讲课风格，课程难度，课业负担，与后续课程的衔接性等等。一些网站也能起到很大帮助。
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5.给主讲教授发邮件
如果你还是难以做出最终的决定，直接给主讲的教授发一封简洁客气的email并把你的难题说明清楚吧。一般来说，他们还是乐意帮助你解决这类问题的。
3.退课
力迈中美国际学校升学指导老师指出：如果你在已经开始上课以后发现不适应教学、学习负担太重或是其他原因，请尽早考虑中途放弃课程。
一些比较自由的大学，如Brown, 允许学生在课程最后一日前任何时候放弃正在进行课程，而且不会再对外的最终成绩单中出现记录。但在大多数情况下，学生须在某一个时间点前放弃，才能确保不再成绩单中留下永久记录。甚至有的大学/学院（如Columbia）还有过了一定时间就不能退课/退款的规定；而另一些大学，则对出现在成绩单中W的数目有限制。请务必预先和你的学习导师了解清楚这方面情况。
4.授课形式
在中国的大学，老师单向授课仍然是主要的授课形式，跟中小学基本相同。但是在美国大学的课堂里，那可就不同了。美国的大学采用多种授课形式，对于一直处于中式教育环境下的同学来说，一定要做好准备，列举几个美国大学常见的授课模式。
1.讲座（Lecture）
这个是最传统的大学授课形式。就是教授在讲台上讲，然后学生在下面听，记笔记，偶尔发言等。对于通修课程如大学物理或者微观经济学，会在300人的大教室里进行。但对于一般的专业及选修课程，每班不过二三十人。一般来说会定期布置作业，考试，以及为了查出勤而随堂测验等。
2.研讨班（Seminar/Workshop）
研讨班是强调学生自主学习的一种高阶授课形式。一般每次依次由某位学生发表其对课程研究对象的一个调查研究结果，然后其余的学生提问，并最后由教授总结陈词。
Seminar和workshop一般可以互换使用，但是就具体的使用情景而言，workshop偏向于指短期（数天到数周），集中（基本每天或者大半天都是围绕学习的主题），以及强调互动（有更多的讨论和交互元素）的研讨班形式。Seminar一般是在平时，而workshop主要安排在假期。
3.习题课(Tutoring Seion)
习题课一般是作为讲座的补充，一般由助教主持，学生自愿参加。讲授与当期课程相关的几个标准问题的解法，也有帮助学生解决课业困难问题的成分在内。
4.实验课（Laboratory Seion）
有物理，化学，生物和计算机等。一般在专门的实验室进行，每次有特定的实验内容，学生需按照所发的讲义步骤进行实验，并在当场或事后完成实验报告（包括对实验结果的记录，以及解答一些对应问题）供批改。
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5.带薪实习(Co-op)
这种授课形式一般由学校牵头与业界联系，使得学生（一般是工程专业）能在大学阶段就有第一手的专业实践经验。参与这种可选授课形式的学生需要提交申请并通过预实习公司的面试（一般就在学校里）。实习通常占用一个学期或者一个暑假，但可以按课程计算学分，并有一定的收入。
6.出国交换（Study Abroad）
很多美国大学都提供本校学生出国交换的机会。有兴趣参加的学生可以先从学校相关部门的讲座了解具体情况和选项。但在很多情况下，还是要在工作人员的帮助下选择一个合适的交换项目并自主确定各项要求（费用，住宿）等能够被满足。
7.毕业设计(Capstone)
这种课程一般是作为本科阶段学习的一个总结。在导师的指导下，学生将试图利用所习得的知识和技能，自主解决一个相对复杂的创新性问题。在某些情况下，学生可以组成一个团队来完成对项目的研究及开发。在有些项目里，这是取得本科学位的一个必要条件。
5.教材
在美国的高等教育中，由于动辄数百美元一本的课本价格，书本费是很大一块。一般来说，选择教授指定的课本（甚至要明确到特定的版本）是必须的。
一般来说，在没有经济问题的状况下，课本可以在大学书店里直接购买（考虑到有些课程需要利用在线的答题系统，这种情况下为获取一次性的激活码，必须要买新课本）。因为书店就是根据学校课程要求进货的，因此能够方便快捷的入手新课本。
列举几种方案:
1.直接到图书馆借，不过前提是下手一定要快；
2.万能的ebay，以及一些专门出售二手课本的网站。同理，在完成课程以后，也可以把自己的旧课本出售给二手课本网站，或卖给其他同学； 3.找已经修过这门课的同学； 4.复印的话，自己偶尔为之可以；
