课外学分申请书范文
推荐第1篇：课外学分
课外教育学分申请
http://sutuo.wzu.edu.cn/ 课外教育学分必须修满10个学分才能毕业 必修
读书报告
社会实践
军事训练
共6分
选修
4分
修满10个学分后可以抵充选修课（
在学分登陆处登陆
用户名为学号，起始密码为学号
登陆后首先去个人档案修改密码
已获得学分申请资格但证书未发的同学请注意
请如实填写《课外教育学分备案表》，然后按规定程序交到学院素拓部 学分申请步骤：
在已申请一览中确认是否申请
文体比赛 校级 省级 全国 三等奖以上 颁发证书
学科竞赛 校级 省级 全国 三等奖以上 颁发证书
科学研究
创业实践
社团活动=== 志愿服务
考级考证 所有证书必须是在校期间取得的
注：
1.以集体形式参加的（如学分为2） 方法一：第一作者学分*0.7 1.5
第二作者 *0.2
0.4 第三作者 0.1
0.1
方法二：同等合作 每人得学分的一半
1 2.今年申请的学分项目时间必须在2009年11月到2010年5月之间，过期作废，不予申请。
具体申请时间为5月，到时通知。现在请大家熟悉操作，了解相关信息，准备要申请的材料，表格和相关资料在下载中心中都有。
推荐第2篇：课外学分
绍兴文理学院元培学院学生课外学分认定与管理办法
(试行)
总则
第一条 为发展学生个性，提高学生学习的自主性，加强学生创新意识的培养，提高学生实践应用能力和社会适应能力，营造良好的学习氛围，学院实行课外学分制度。为进一步加强和规范课外学分的管理工作，鼓励学生通过各种方式取得课外学分，提高高级应用型人才的培养质量，根据学院实际，特制订本办法。
第二条 课外学分认定的范围共分为五大类，分别是学术科研类、学科竞赛类、考证过级资格认证类、社会实践类、校园文化活动类。
学术科研类
第三条 在正式公开刊物上发表学术论文者，按以下标准记相应学分：
1.被SCI，EI，SSCI，国家一级期刊收录或发表论文，每篇第一作者记10分，第二作者开始依次以1分递减；
2.在国内核心期刊发表学术论文，每篇第一作者记6分，第二作者开始依次以1分递减；
3.在非核心期刊或正式公开出版的学术论文集发表学术论文，每篇第一作者记3分，第二作者开始依次以1分递减。
第四条 在各级科研成果评选中获得奖励者，参照以下标准记相应学分：
1.省部级及以上：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，参赛奖视情况4分或2分；
2.厅级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，参赛奖3分或1分；
3.市校级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，参赛奖1分；
4.院级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参赛奖不给分；
第五条 参加大学生科研课题申报立项并结题，参照以下标准记相应学分：
1.省级及以上：课题负责人8分，项目参与人排名前三位各记4分，其他参与人各记2分；
2.厅级：课题负责人6分，项目排名前三位各记3分，其他参与人2分；
3.市校级：课题负责人4分，项目参与人排名前三位各记2分，其他参与人 12
各记1分；
4.院级：课题负责人3分，项目参与人排名前三位各记1分。
第六条 参加科学研究、发明创新、技术开发并获得专利授权者，每项记6分。
以上第三条至第六条所列之项目可累加相应级别应记的学分，集体奖项与个人奖项重复时采用两项认定的最高学分。
学科竞赛类
第七条 参加各类学科竞赛获奖，如高等数学竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生挑战杯、创业设计大赛、财会信息化竞赛、机械创新设计大赛、结构设计大赛、网页设计大赛、大学生英语竞赛、多媒体作品设计竞赛等，参照以下标准记相应学分：
1.省部级及以上：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，参赛奖3分；
2.厅级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，参赛奖2分；
3.市校级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，参赛奖1分；
4.院级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，参赛奖不给分；
考证过级、资格认证类
第八条 在校期间通过各级各类等级考试，经认定后参照以下标准记相应学分：
1.非英语专业学生通过全国大学生英语六级考试成绩在425分（含425分）以上记4学分，成绩在568分（含568分）以上记6学分，大学英语四级考试成绩在568分（含568分）以上记4学分；英语专业学生通过专业八级记4学分；
2.要求通过计算机一级的相关专业学生，一级成绩优秀或通过二级记2学分；要求通过计算机二级的相关专业学生，二级成绩优秀记2学分；通过省计算机三级考试记4学分；
3.通过软件水平考试，获程序员记4学分，获高级程序员或软件设计师记6学分；
4.取得相关社会技术等级证书如普通话等级证书、驾驶证、手语、健美操等，记2学分；取得相关职业资格证书如高级物流管理员、国际商务单证员、高级营销员、英语口译证书（中级）、全国保险代理资格证、跟单员等均记4学分；
5.获得相关正式专业机构认证如信息技术及应用培训教育工程认证、全国
IT&AT技能资格认证、CCNA认证等认证资格者记4学分；
6.获辅修和双专业证书，记4学分；
7.其他等级证书、资格证书学分的计算，经学院审核后认定。
社会实践类
第九条 我院大学生参加社会实践活动，经认定后参照以下标准记相应学分：
1.当年参加学院社会实践活动按规定完成社会主题调研报告或实践小结，经学院团委认定，记1分；
2.在社会实践活动中表现突出，其社会实践报告获厅市校级奖励的，记2学分/篇，参与人各1分；
3.同一个人或团队获不同级别荣誉，按较高分值计，不重复计分；
4.同时获个人和团队荣誉，不重复累计；
5.高年级（
三、四年级）参加与专业相关的兼职工作每满120小时者，记2分；结合专业成功创业，并在社会上形成良好影响者，记4分；学生四年中社会兼职工作满250小时者，记3分；
6.参加学院举办或组织的各类学术报告会并提交不少于2000字的总结报告，记0.3学分。累计不超过3学分；
7.每做1场正式公开的读书报告，经认定记1分；学生做读书笔记（手稿）累计满6万字，记2分；学生在正式新闻媒体上发表作品（每200字）、图片、漫画、诗歌等记1分/篇；
8.学生完成开放性实验环节，每项记1-2分。
校园文化活动类
第十条 参加文化、艺术活动参照以下标准记学分：
1.参加省级及省级以上相关活动与竞赛，个人获
一、
二、三等奖者，分别计
6、
5、4学分/项。未获奖的参加者，每人计1学分/项，集体项目以50%计。
2.参加市校级组织的各类文化活动，如演讲比赛、辩论大赛、歌咏比赛、征文比赛、书法、绘画比赛等活动，个人获
一、
二、三等奖者，分别计
4、
3、2学分/项。参赛奖不记分，集体项目以50%计。
3.参加学院级各类文化活动，如演讲赛、辩论、歌咏、征文、书法、绘画等活，个人获
一、
二、三等奖者，分别计
3、
2、1学分/项。其他奖项不记分，集
体项目以50%计。
4.同一年度同一类活动不同级别获奖，不重复计分，按高分值计算；
5.同年度在不同类活动中获奖可以重复计算学分；
6.同时获个人与集体奖者，按高分值计算学分不累加。
第十一条 参加课外体育活动参照以下标准记学分：
1.参加省级及省级以上体育比赛，个人项目获前6名者，分别计
6、
5、
4、
3、
2、1分/项。集体项目获前6名者，主力队员分别按50%计。未获名次的参赛队员，每人计0.5分；
2.参加市级田径运动会，个人项目获得前3名者，分别计
4、
3、2分/项。集体项目获前3名者，主力队员分别按50%计；
3.参加由绍兴文理学院组织的正式体育比赛的学生个人项目获得前3名者，分别计
3、
2、1分/项。集体项目获前3名者，主力队员分别按50%计；
4.参加学院组织的正式体育比赛的学生个人项目获第一名者，记1分/项。集体项目获第一名，主力队员分别按50%计；
5.同一年度获不同级别比赛有效名次者，不重复计分，按最高分值计算；
6.同时获个人和集体项目有效名次，可以重复计算学分。
第十二条 课外学分的管理
1.学生毕业必须获得8课外学分。
2.入学教育、教育性活动、公益劳动、毕业教育等必须参加的活动，不计学分。
3.课外学分可以抵冲相应选修课学分（原则上不超过4学分）。一些综合性获奖项目经院系同意，经教务处组织审核认定，可作为同类大型实验、课程设计等课程的学分。
4.课外学分的认定，以学年为单位，于每年的9月份进行。由学生按照规定填写《课外学分认定申请表》，连同相关资料，以班级为单位，报系学工办审核。学院团委、教务处进行审查确认，进行课外学分的认定，并录入教学管理信息系统。
5.如检查发现材料中存在弄虚作假者，取消申报者当年申报资格并给予相应处理。
第十三条 本办法自2007年8月20日起施行。
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电子工程学院课外学分申请书（模板）
题目：
姓名：专业：组别：设计时间：审批意见：
学号：实 验 室：同组人员：年月日——年月日指导教师：
1.设计方案 2.基本原理 3.电路图 4.元器件清单列表
（申请正文部分的格式）：
(要求：正文部分一律用五号字，宋体，单倍行距。一级大标题靠左，四号，宋体，加粗。二级大标题靠左，小四，宋体，不加粗。标题按
1、1.1…分级)
参考文献：(五号，宋体加粗)
［1］ 高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8 ［2］ 竺可桢．物理学[M]．北京：科学出版社，1973．1-3.
推荐第4篇：电子工程学院课外学分申请书
电子工程学院课外学分申请书 电子工程学院课外学分申请书 课外学分 题目： 题目：自制声控灯 班 学 级： 号： B0931 04 专 姓 名：陈通 业：电气自动化 实 验 室：电子实训中心 设计时间： 设计时间： 时间 审批意见： 审批意见： 年 月 日 —— 指导教师： 指导教师： 教师 年 月 日 1.设计方案： 设计方案： 声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电 路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发 出约 1 秒的控制信号“嘶”声， 即可方便及时地打开和关闭声控照明装置， 并有防误触发而 具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。声控灯由话筒、音频放大 器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。 用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关，只有在天黑以后，当有人走过楼梯通道， 发出脚步声或其它声音时，楼道灯会自动点亮，提供照明，当人们进入家门或走出公寓，楼 道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天，即使有声音，楼道灯也不会亮，可以达到节能的目 的。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道，而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共 场所，它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点。 2.基本原理 基本原理： （1）． D2～D5 构成桥式电路，在 U1D 输出端为低电平时，可控硅 SCR 不导通，电灯 LAMP 无电流通路不会点亮。只有在 U1D 输出端为高电平时，可控硅 SCR1 导通时，电灯 LAMP 才会点亮。 （2）． D2～D
5、R
7、DW、C3 组成稳压二极管稳压电路产生 7.5V 直流电压给控制电 路供电。 （3）． 控制电路由三极管 90
13、COMS 电路四与非门 CD4011 等元件组成。声电转换 器 MIC 将声音转换成电信号、光敏电阻 MG45 受光线控制改变其阻值的大小 （光强电阻变小） 。 C
2、R5 组成亮灯延时电路，时间常数＝R5×C2. 3.电路图： 3.电路图： 电路图 工作原理： 3.工作原理： 220V 交流电通过灯泡 H 及整流全桥后，变成直流脉动电压，作为正向偏压，加在可 控硅 VS 及 R 支路上。 白天， 亮度大于一定程度时， 光敏二极管 D 呈现底阻状态≤1K ， 使三极管 V 截止，其发射极无电流输出，单向可控硅 VS 因无触发电流而阻断。此时 流过灯泡 H 的电流≤2.2mA,灯泡 H 不能发光。电阻 R1 和稳压二极管 DW 使三极管 V 偏压不超过 6.8V，对三极管起保护作用。夜晚，亮度小于一定程度时，光敏二极管 D 呈现高阻状态≥100K ，使三极管 V 正向导通，发射极约有 0.8
V 的电压，使可控硅 VS 触发导通，灯泡 H 发光。RP 是清晨或傍晚实现开关转换的亮度选择元件。由音频 放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约 1 秒的控制信号“嘶”声，即可 方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并 设有手动开关，使其应用更加方便。 4.参考文献 ： 【1】 高景德， 王祥珩． 交流电机的多回路理论[J]． 清华大学学报， 1987， 27(1)： 1-8 【2】 竺可桢．物理学[M]．北京：科学出版社，1973．1-3.
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附件：
学生课外学分制实施办法（试行）
第一章 总则
第一条 为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、共青团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》（中青联发[2002]14号）的文件精神及山西大学商务学院人才培养方案的要求，规范我院学生课外学分获取，拓展学生课外活动领域，促进学生全面发展，制定本办法。
第二条 指导思想及原则。本办法坚持全面贯彻党的教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为目标，坚持以提高大学生的综合素质为着力点；坚持以服务青年学生成长成才为出发点和落脚点；切实把以市场需求为导向，培养具有创新精神和实践能力，具有现代商务特色的高级应用型人才落到实处。贯彻“三个结合”的原则，即课内和课外相结合、第一课堂和第二课堂相结合、学习和实践相结合的原则。
第三条 适用对象。本细则以具有山西大学商务学院学籍的全日制在校生为实施对象。
第四条 课外学分涵盖内容。山西大学商务学院学生课外学分制主要内容涵盖个人修身与素质、社会实践、创新与创业、文化艺术、素质拓展及技能培训六个方面，进一步实现课外学分制的科学化、制度化，全方位体现高素质应用型的要求，并将每学期的考核记入《大学生素质拓展证书》中。
第二章 管理机构及职责
第五条 学院成立课外学分制实施领导组，由分管学生工作的院领导任组长，学工部、教务处、各系部书记、团委负责人为成员，负责课外学分制的统一组织、指导、管理、检查和协调。办公室设在学生工作部。
各系部组成相应的课外学分制实施工作机构。由系部书记任组长，办公室主任、团总支书记、教学干事、学生干事、辅导员为成员，具体负责课外学分制的组织实施工作。
第六条 根据课外活动的不同类型，领导组成员单位的分工如下：
学工部负责组织政治理论、形势教育、思想道德、人文素质教育、心理健康等方面的课外活动。
教务处负责组织基础课和专业课有关的学科竞赛等有关方面的课外活动。 院团委负责组织社会实践、课外学术、创新与创业、文化艺术与素质拓展及学生社团等活动。 各系部要按照学院要求，结合各自实际情况为学生课外学习提供平台，以班为单位，建立课外学分档案，并做好落实、检查、考核、登记等工作。
第三章 课外学分计算办法
第七条 学生的课外学分通过本人参加课外活动、能达到相应要求标准并经过考核程序后取得。课外活动是指第四条的六项内容。
第八条 山西大学商务学院学生毕业时获得课外学分应不少于20学分，六项内容有一项达不到最低学分者，不能正常毕业。 个人修身与素质
第九条 个人修身与素质，学生必须获得学分不少于2学分。其中：
参加每学期院系部组织的政治学习和形势教育，经考勤无迟到、早退、缺勤现象者，每学期记0.2学分；
参加党课培训并获得结业证书，记0.5学分； 获得学生单项奖者，每次记1学分； 参加党团组织的活动，每次记0.5学分；
获得国家级、省级、校级三好学生，优秀学生干部，优秀团员、优秀团干、优秀社团干部、“三十佳” 称号者，每次分别记
3、
2、1学分；
参加主题班会、主题团日活动，每次记0.2学分，获得院级表彰并在全院推广的记0.5学分；
积极参加学院有关部门或系部组织的（如：人文素质、科技、学术等内容）各类讲座，并且有800字以上的笔记或感想，每次记0.3分；
获得国家级、省级、院级青年文明号集体的成员，分别记
3、
2、1学分（在校期间记一次，只记最高分）；
在校内外，见义勇为、做好人好事、受到学院或校外单位组织表扬、表彰，每次记1分，产生较大社会影响的，记2学分；
发现周围有特殊心理异常表现者、过激行为者，能及时向有关部门报告并协助妥善处理者，根据具体情况，每次记0.5-2学分。
社会实践
第十条 社会实践和志愿服务活动，学生必须获得学分不少于4学分。其中： 参与学校、系部组织的社会实践与志愿服务活动，态度积极、效果明显，每次记1学分；
暑期社会实践中，自主进行社会实践者每次记0.5学分，撰写调查报告，记0.5学分；社会实践报告获得校级
一、
二、三等及优秀奖者，分别记
2、1.5、
1、0.5学分；获得省级
一、
二、三等及优秀奖者，分别记
4、
3、
2、1学分，优秀通讯员每次增记1学分（同一报告不累计，只记最高分）；实践队获得国家级、省级、校级荣誉，实践队成员每人分别记
3、
2、1学分（同一次实践不累计，只记最高分）；获奖社会实践报告
2 如有其他参与者，主要参与者可视为第一作者记课外学分，非主要参与者比照第一作者依次以0.5学分递减记学分，最低可记0.5学分；
积极帮助班级、系部联系社会实践岗位（3人以上）记1学分；
积极帮助学院、系部联系用人单位来学院进行招聘，每次记0.5学分，成效显著记1学分。
创新与创业
第十一条 创新与创业，学生必须获得学分不少于2学分。其中： 参加各级各类大学生课外学术科技创新与创业活动者，每次记0.5学分； 参加学院组织的各类课外学术科技作品竞赛，获奖者最高可加记2.5学分，最低可记0.5学分，按所设奖项以0.5学分为基数依次递减；
在院级“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛中，获得
一、
二、三等奖及优秀奖者，第一作者分别记
3、
2、
1、0.5学分；在省级“兴晋挑战杯” 学生课外学术科技作品竞赛中，获得
一、
二、三等奖及鼓励奖者，第一作者分别记
4、
3、
2、1学分；在全国“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛中，获得特等、
一、
二、三等奖者，第一作者分别记
6、
5、
4、3学分（以上三项中，同一作品只记最高奖项、最高分，不重复记）；
创业计划竞赛、数学建模大赛、电子设计大赛、全国大学生英语竞赛”及其它国家、省、校各级竞赛的学分记取参照“挑战杯”；
在国家级、省级出版社出版论著、文艺著作，每部作品分别记
5、3学分；在国家级、省级、院级学术刊物上发表论文，每篇论文分别记
4、
2、1学分；在市级报刊、校报等公开发表作品，每篇分别记1学分（文摘、消息及短则新闻者减半计分）；
音乐、美术作品获国家级、省级奖励者，每件作品分别记
4、2学分；
上述各项的主要参与者或共同合作者可视为第一作者记取课外学分，非主要参与者或共同合作者的其他参与者比照第一作者依次以0.5学分递减记学分，最低可记0.5学分。
文化艺术
第十二条 文化艺术，学生必须获得学分不少于4学分。其中：
选读山西大学商务学院“大学生课外读书计划”活动实施意见推荐阅读的书籍，每学年阅读在10本及10本以上者，且记3000字及以上读书笔记，记2学分，并以1000字为基数，读书笔记每增加1000字记0.5学分，最高记5学分。
为鼓励学生积极参与，凡是参加各级各类课外文艺、体育、学习活动及竞赛者，每次记0.1学分；参加校级各类文艺比赛、学习竞赛、体育比赛等活动，获
一、
二、三等奖及优秀或鼓励奖的个人和集体的组成人员，分别记
2、1.5、
1、0.5学分；参加系部组织的各类文艺比赛、学习竞赛、体育比赛等活动，获奖个人或集体组成人员最高可记
3 1学分最低可记0.1学分。
在国家级、省级文艺比赛、学习竞赛、体育比赛中，获得国家级
一、
二、三等奖及优秀奖的个人和集体的组成人员，分别记
5、
4、
3、2学分；获得省级
一、
二、三等奖及优秀奖的个人和集体的组成人员，分别记
4、
3、
2、1学分（以上同一项目只记最高奖励、最高学分，不累计）。
在国家级、省级、院级报刊发表文艺作品，每件分别记
4、
2、1学分。
以上各项中的集体项目中如有其他参与者，可比照主要参与者或第一作者以0.5学分递减记学分。
素质拓展
第十三条 素质拓展（社团活动与社会工作），学生必须获得学分不少于2学分。其中：
在学校注册成立新的学生社团，其主要发起人、共同合作者各记
1、0.5学分；在学生社团中担任第一负责人记1学分，其他负责人，记0.5学分；积极参加学生社团，并参与其活动者，记0.5学分；
所在学生会、学生社团获国家级、省级、校级奖励的，第一负责人分别记
4、
2、1学分。其他负责人所记学分以0.5分递减；个人在学生社团工作或活动中表现优异，获得国家级、省级、校级奖励的分别记
3、
2、1学分；
所在班级、团支部被评为国家级、省级、校级先进集体，班委、团支部成员分别记
4、
2、1学分，其他学生每人减半记分；
校学生会、系部学生会及班级学生干部组织学生活动，方案具体，效果明显，总结全面，组织人员依主次分别记1.5、
1、0.5学分；
参加各种社会活动或在校外兼任社会工作者，有单位证明，有成绩总结，每学年记1学分。
技能培训。
第十四条 技能培训学生必须获得学分不少于2学分。通过培训，经过考核并获得由国家有关部门统一认证的与所学专业有关的资格或等级证书者，且同第九条第三项不重复，每项记2学分。
第四章
考核
第十五条 学校建立严格的考核制度保证课外学分制的实施。课外学分制的考核按照“谁组织谁考核”的原则进行。所有考核必须严格按照本细则第三章规定执行。
第十六条 课外学分制考核程序：
（一）每学期开学两周内，学生提供参加课外活动的相关证明材料，由辅导员负责组织学生自评。
（二）各班班委、团支部在辅导员指导下对学生自评材料进行审核，辅导员加注审核意见。
（三）各系部团总支、学生会对所属学生参加课外活动情况进行二次审核，填写《山西大学商务学院学生课外学分登记表》，系部团总支书记、教学干事、学生干事加注审核意见后在全系部范围内公示一周。
（四）公示结束确无异议后，课外学分登记表由系部领导组审查通过，由系部书记签字，作为《大学生素质拓展证书》的填写依据，并由系部汇总填写《山西大学商务学院学生课外学分登记汇总表》。学生毕业时，由系部负责汇总学生的课外学分成绩并报送学工部、院团委。同时报教务处备案，按照本办法第八条的规定执行。
第十七条 课外学分制考核原始材料由各系指定专人保管，每学期《山西大学商务学院学生课外学分登记汇总表》由各系负责保管，学生工作部、院团委进行不定期抽查。档案保存最低期限为四年。
第十八条 课外学分制实施领导组成员应对各系部课外学分制实施情况进行不定期抽查。
第五章 附则
第十九条 本办法由领导组负责解释。
第二十条 各系部可根据本单位情况，以本办法为依据，制定相应的实施办法，并报院课外学分制实施领导组备案。
第二十一条 本办法未涉及到的但可以记入课外学分的项目，报学院领导组审查同意后，可参照相关条款计入学分。
第二十二条 本办法应作为《大学生素质拓展证书》认证的依据。 第二十三条 本办法自公布之日起实施。
推荐第6篇：课外学分认定
工学院政[2005]22号
工学院课外学分认定实施细则(试行)
为进一步完善工学院课外学分认定内容，提高学生学习的自主性、积极性，培养学生的创新能力、实践能力，促进学生综合素质的全面发展，经院课外学分认定委员会讨论，现对《工学院学生课外学分实施细则(试行)》(工学院政[2005]07号)进行修订。
一、学分评定标准
1、参加校级及以上数学建模、电子设计、挑战杯、CAI课件制作、学生课外科技作品、结构设计、机械设计、程序设计等竞赛。其中国家级记3学分，省市级记1—2学分，校级记1学分；获国家级奖记4—6学分，获省市级奖记2—4学分，获校级记1—3学分。
2、在一级期刊或国外重要期刊上发表学术论文，每篇记8学分或按作者排名分别记
4、
2、1和0.5学分；在核心期刊或国际性学术会议上发表学术论文，每篇记5学分或按作者排名分别记
3、1.5和0.5学分；在一般公开发行期刊或国内学术会议上发表论文，每篇记3学分或按作者排名分别记
2、1和0.5学分；在校或院内部学术刊物上发表学术论文，每篇记1.5学分或按作者排名分别记1和0.5学分；参加国际性学术会议并提交不少于2000字的总结报告，记2学分；参加国内学术会议并提交不少于2000字的总结报告，记1学分。
3、通过市级及以上的鉴定成果，每项记8学分或按1—5排名，分别记
6、
3、
2、1和0.5学分；发明专利每项记8学分，其他专利每项记4学分。
4、取得市级及以上科研项目并按计划完成，记6学分；取得校级重点科研项目并按计划完成，记2学分，一般科研项目，记1学分；取得院系级科研项目并按计划完成，记0.5学分。发表学术论文等成果另按本细则记分。
5、通过全国或浙江省计算机三级考试（非计算机专业），记4学分；通过全国大学生英语六级考试（非英语专业学生），记4学分。
6、完成 “开放项目”实验任务，记1—2个学分。其中综合设计型4-8个学时，完成后得0.5—1学分；科研创新型16—32学时，完成后得1—2个学分，累计不超过4学分。制作具有较高水平的实践作品另记2学分。
7、在课外、短学期从事本专业领域的社会实践，提交科技论文或调查报告，经指导教师审核，院（系）认定，记1学分，累计不超过4学分；获得校级优秀，另记1个学分，获得省级优秀，另记2个学分，获得国家级优秀，记6个学分。
8、参加各类技术技能培训（如驾驶员、教师资格、普通话、施工员、安全员、材料员、质量员等）并取得相应的国家资格证书，记1—3学分；代表学校参加国家、省市大学生运动会等比赛项目，国家级记 4 学分，省级记2学分，市级记 1 学分；获国家级奖另记 6 学分，获省级奖另记 3学分，获市级奖另记 2 学分。
9、获辅修或双专业证书，记 6学分；完成辅修或双专业总学分的30%以上者，记1—3学分。
10、参加本院举办或组织的各类学术报告会或新技术新产品展览会，记0.3 学分，提交不少于2000字的总结报告，另记0.5学分；参加院外学术报告会并提交不少于2000字的总结，记0.8 学分。累计不超过4学分。
11、参加由院系组织面向全校并经教务处审核备案的各类竞赛活动，记0.5—2学分。
12、被聘任为院系教学信息员或助理班主任，经考核合格，每学期记0.5学分。累计不超过4学分。
二、具体操作办法
1、认定机构：
院课外学分认定委员会由以下成员组成： 主任：刘 琦
成员：张新华、魏佩敏、陈建军、娄建国、杨丽君、楼利琴、蒋冠雄、
陶钦科、徐晓娟、袁夏炜
2、认定程序：
（1）由教务科负责通知学生课外学分认定事宜，学生本人将认定内容填写到《绍兴文理学院学生成果登记手册》上，以班级为单位，统一上交到院学生科；
(2)由学生科负责按学生科---教务科---实验中心---科研产业科的顺序开展初审工作，对于部分不能按认定标准确认的项目提交院课外学分认定委员会讨论，具体审核项目如下：院学生科负责初审学分认定标准中的第
1、
7、
8、
9、
10、11项内容；院教务科负责初审学分认定标准中的第
5、12项内容；院实验中心负责初审学分认定标准中的第6项内容；院科研产业科负责初审学分认定标准中的第
2、
3、4项内容。
(3)经院课外学分认定委员会审核认定后的课外学分应及时输入教务管理系统。学生科负责向学生反馈各班的课外学分情况。
三、其他几点说明
1、按照学校《课外学分认定办法》（绍学院[2002]71号）文件精神，学生取得课外学分后可以抵冲相应公共选修课学分（原则上不超过4学分）。
2、同一成果，不予累计，学分按最高分计。入学教育、教育性活动、公益劳动、毕业教育等必须参加的活动，不计学分。
3、以上条款若有与学校文件不一致的，以学校规定为准。
4、本细则未涉及到、学生在课外完成、并能提高学生素质和能力的成果，经院课外学分认定委员会讨论，可认定相应的课外学分。
本办法解释权在院课外学分认定委员会。
绍兴文理学院工学院
二00五年十二月三十日
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电子工程学院课外学分设计申请书
题目：简易三态逻辑测试笔的设计
姓
名：
谢鹏
班
级
电 B0911
专
业： 电子信息工程技术
学
号： 04
设计时间：2011年11月1日 —— 2011 年11月18日
实验室：
开放实验室
指导教师：
廖英杰
1．前言
在仪器的故障诊断维修中，经常需要对各种芯片的输出状态进行判断，以便了解电路的工作情况和故障所在，以往一般都是用万用表来测量，此种方法在管脚多时非常不方便，而且高阻状态是万用表测不出来的。本论文就此专门设计了一种简易三态逻辑测试笔，专门用于测定逻辑电路的输出状态，更加方便仪器故障的诊断和维修。
2．电路原理
所谓输出三态，即数字集成电路输出有三种方式：高电平(与正电源相连)，低电平(与地相连)，高阻态(不与任何支路相连，相当于悬空状态)。 TTL电平输出高电平>2.4V,输出低电平=2.0V，输入低电平3.5v时为高电平，小于1.2V为低电平，当Vin为第三态时相当于悬空，固定输出电压的稳压IC78L05输出的电压为5V，此时电压为R1和R2分压后所得电压为2.5V左右。 当Vin输入电压大于3.5V时，U1①、⑦脚为低电平→U2①、③脚为低电平→U2②、④脚为高电平→U3②、③脚为高电平→U3①脚为低电平，红色发光管D1点亮；U1①、⑦脚为低电平→U3⑤、⑥脚为低电平→U3④脚为高电平，绿色发光管D2不亮；U1①、⑦脚为低电平→U2⑤脚为低电平→U2⑥脚为高电平→U3⑨脚为高电平+ U3⑧脚为低电平→U3⑩脚为高电平，黄色发光管D3不亮。当Vin输入电压小于1.2V时，U1①、⑦脚为高电平→U2①、③脚为高电平→U2②、④脚为低电平→U3②、③脚为低电平→U3①脚为高电平，红色发光管D1不亮；U1①、⑦脚为高电平→U3⑤、⑥脚为高电平→U3④脚为低电平，绿色发光管D2点亮；U1①、⑦脚为高电平→U2⑤脚为高电平→U2⑥脚为低电平→U3⑨脚为低电平+ U3⑧脚为高电平→U3⑩脚为高电平，黄色发光管D3不亮。当Vin输入为第三态时，U1①脚为高电平+ U1⑦脚为低电平→U2①脚为高电平+ U2③脚为低电平→U2②脚为低电平、U2④脚为高电平→U3②脚为低电平+U3③脚为高电平→U3①脚为高电平，红色发光管D1不亮；U1①脚为高电平+ U1⑦脚为低电平→U3⑤脚为高电平、U3⑥脚为低电平→U3④脚为高电平，绿色发光管D2不亮；U1①脚为高电平+U1⑦脚为低电平→U2⑤脚为低电平→U2⑥脚为高电平→U3⑨脚为高电平+ U3⑧脚为高电平→U3⑩脚为低电平，黄色发光管D3点亮。
3．电路的制作
印刷电路板如图所示。由于电路简单，元件极少，只要照装无误，检查后即可工作，检测中红灯高表示输出高电平，绿灯亮表示低电平，黄灯亮表示高阻态。
4．元件选择 电池选用9V电池，开关用钮子开关，探笔用万用表表笔。其它
零件如下表所示：
表1 元件表 序号 1 2 村料名称 电阻 电阻 规格型号
数量 单位
标号
RT，1/4W，470Ω，5% 3 RT，1/4W，3.3k，5% 1 只 R
7、R
8、R9 只 R6 3 电阻 4 电阻 5 电阻 6 四运算放大器
7 固定输出电压的稳压IC 8 与非门 9 反相器 10 发光二极管 11 发光二极管 12 发光二极管
13 开关 14 电池 15 探笔
RT，1/4W，4.2k，5% RT，1/4W，10k，5% RT,1/4W,1MΩ,5%
LM324 78L05 74LS02 74LS04 φ
3、红光 φ
3、绿光 φ
3、黄光 钮子开关
9V
1 只 2 只 2 只 1 块 1 块 1 块 1 块 1 支 1 支 1 支 1 只 1 只 1
个
R3 R
4、R5 R1，R2 U1 U4 U3 U2 D1 D2 D3 SW EC 5．结束语 简易三态逻辑测试笔电路简单，制作方便，在仪器的维修中却应用广泛，极大方便了广大的维修工程人员。
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电子工程学院课外学分申请书
题目：
班级：电B0932姓名：学号：业：电气自动化技术实 验 室：开放实验室
设计时间：2011 年 9月12日——2011年12月 30 日 审批意见：指导教师：王萍
1.设计方案 2.基本原理 3.电路图 4.元器件清单列表
（申请正文部分的格式）：
(要求：正文部分一律用五号字，宋体，单倍行距。一级大标题靠左，四号，宋体，加粗。二级大标题靠左，小四，宋体，不加粗。标题按
1、1.1…分级)
参考文献：(五号，宋体加粗)
［1］ 作者．文章名[J]．清华大学学报，2003，27(1)：1-8
［2］ 作者．书名 [M]．北京：科学出版社，1997．1-3.
推荐第9篇：课外学分设计报告
电子工程学院课外学分设计报告
题目：抢答器
姓
名：庄付胜
专
业：通信工程
班
级：
设计时间：
评定成绩：
学
号：14
实 验 室：开放实验室 A0912
2010年 12月8日
——
2011年 1月 8日
审阅教师：陈朝峰 1
目 录
第一章：抢答器设计方案·······························3
1.1基本要求设计方案
································3
1.2设计电路图
································3
1.3电路工作原理
·······························3
第二章：实验调试与分析 ··································4
第三章：结论 ············································4
第一章 抢答器设计方案
1.1：基本要求设计方案
设计一个抢答器实现多人抢答，该抢答器具有电路简洁、制作容易、优先抢答、可扩展等特点，有很大的使用价值。
1.2：设计电路图
基本原理设计电路图如下所示：
1.3：电路工作原理
电路中，抢答控制电路由晶闸管VT1~VTn、发光二极管VL1~VLn、电阻器R4~Rn、电容器C2~Cn、抢答按钮S1~Sn和稳压二极管VS组成；音频振荡器电路由晶体管V
1、V
2、电阻器R1~R
3、电容器C1和扬声器BL组成。
在未按动抢答按钮S1~Sn时，晶闸管VT1~VTn均处于截止状态，发光二极管VT1~VTn均不亮，音频振荡器不工作（V1和V2均截止），BL不发声。
当某驱动按钮被抢先按下时，该路晶闸管受触发而导通，是使该路法官二极管点亮的同时，使音频振荡器工作，BL发出声音。例如按下S2后，VT2导通，VL2点亮，BL发声，松下S2后，VT2维持导通状态，VL2仍发光。主持人确认抢答号后，按下复位按钮S0，使电路复位，才能进入下一轮抢答。
调节R3的电阻或C1的容量，可以改变音频振荡器的工作频率，从而使BL发出不同的音调。
第二章 实验调试与分析
完成电路设计，焊接好实物图后，进行实验结果检测，具体步骤下：
1：检查电路原图及导线的连接，检查电路连接方法是否与电路原理图上一致。 2：用数字万用表打到合适的档位，测试各对应的接点是否连接好并导通。
完成上述步骤后接上电源，按下S1~Sn中的任意一个，看能否发光发声。按下S0后能否复位。
第三章
结
论
本人经过不断的检查、调试和分析，成功的完成了抢答器的基本要求，得出了正确的实验现象。实现了预定的功能。
实验的检查测试阶段，达不到预想的实验现象时，不要过分的紧张与焦虑，我们应该冷静的检查分析原因。查导线的连接，原件是否已损坏，一定要仔细的检查，切不可中途放弃。只要坚持做，一定会得到预想的实验现象。
经过此次课题，我学到了更多的知识，使自己的动手能力有了进一部的提高。
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课外学分管理条例
为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展，促进良好校风、学风的形成。学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，逐步把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本条例。
第一章 课外学分的申请、认定与要求
第一条 凡在学校组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动中，积极参与、开拓进取、做出一定成绩者，按一定程序均可提出课外学分的申请。
第二条 校内课外学分相关内容的活动必须依据人才培养目标与要求组织实施。学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。
第三条 学生在校期间获得的课外学分必须达到专业培养方案的规定，超过规定的课外学分可经学生申请、学院和教务处审批同意后冲抵对应选修课学分，但冲抵选修课总学分不超过专业培养方案规定的三分之一。
第四条 课外学分的注册、汇总、归档等相应的管理工作由各学院负责。每学年末学生按照课外学分项目与评定标准将申请课外学分的相应证明材料的原件及复印件交各班级辅导员初审后，辅导员负责在教务管理系统进行本班级课外学分录入，由各学院分团委将本院学生实际所得课外学分情况汇总后报校团委审核，校团委审核通过后报教务处确认备案。
第五条 学生所修课外学分不参与每学年结束及毕业前的学籍异动记分。
第二章 课外学分项目与评定标准
第六条 科技活动
1．在校内科技制作、科技创作、科技比赛和各类学科竞赛中，经选定参加并按要求完成任务者，每人给予0.5学分。在学院获得
一、
二、三等奖者，分别给予2.0、1.5、1.0学分；在学校获得
一、
二、三等奖者，分别给予2.5、2.0、1.5学分；集体奖获得者在相应层级标准中每人减去0.5记分；同时获个人和集体奖者，按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分。
2．凡由学校组织参加省级及以上科技制作、科技创作、科技比赛和各类学科竞赛(如全国“挑战杯”、数学建模、电子设计大赛等)的选定参赛者，完成集训任务并代表学校参赛者给予1.0学分；在省级获
一、
二、三等奖者分别给予3.5、3.0、2.5学分；在全国获
一、
二、三等奖者分别给予4.0、3.5、3.0学分；集体奖获得者在相应层级标准中每人减去0.5记分；同时获个人和集体奖者，按高分奖项 记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分。
第七条 发表学术论文 在校学报上发表学术论文者，按照第
一、第
二、第三作者每篇分别给予2.0、1.0、0.5学分；在公开出版的全国性学术刊物上发表学术论文者，按照第
一、第
二、第
三、第四作者每篇分别给予3.0、2.0、1.0、0.5学分；在各学科核心刊物上发表学术论文者，按照第
一、第
二、第
三、第四作者每篇分别给予5.0、3.0、2.0、1.0学分。
第九条 发表宣传作品 在校报上发表作品者，每篇给予0.5学分；在市级新闻媒体或公开刊物上发表作品者，每篇给予1.0学分；在省级及省级以上新闻媒体或公开刊物上发表作品者，每篇给予3.0 学分。
第十条 在校期间参加教师科研并按要求完成任务者，每人给予0.5学分。学生申请的科研项目获得校级立项，每项给予1.0学分；获得厅局级（市级）立项，每项给予3.0学分；获得省级及以上立项，每项给予5.0学分。
第八条 发明专利 学生在校期间获发明专利凭专利证书按外观设计、实用新型、发明专利三种类型每项分别给予2.0、2.5、3.0学分。
第十一条 计算机等级考试 参加本校组织的全国计算机等级考试，通过一级者给予1.0学分，通过二级者给予2.0学分，通过三级者给予3.0学分，获得程序员证书者，给予4.0学分。
第十一条 大学外语考试 参加全国大学外语
四、六级考试，通过四级者给予2.0学分，通过六级者给予3.0学分；参加雅思学习通过雅思考试成绩达5.0，获2.0学分，成绩达5.5，获3.0学分。
第十二条 普通话水平测试 学生参加湖北省普通话水平测试，获一级乙等及以上成绩者，给予2.0学分。
第十三条 资格证书考试 参加各类国家资格证书考试并取得相应证书者，给予2.0学分。
第十四条 汽车驾驶培训 参加汽车驾驶培训学校学习，通过正规培训学习获汽车驾驶A照、B照、C照者，分别给予3.0、2.5、2.0学分(同时获两证按最高记分)。
第十五条 文化艺术活动
l．参加由学院或系(部)组织的读书活动、征文活动、文艺演出、美术展览、演讲比赛、辩论赛、普通话比赛、外语竞赛等活动并按要求完成任务者，每人给予0.5学分。在学院获
一、
二、三等奖者，分别给予2.0、1.5、1.0学分；在校级获竞赛
一、
二、三等奖者，分别给予2.5、2.0、1.5学分，集体奖获得者在相应层级标准中每人减去0.5记分；同时获个人和集体奖者，按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分。
2．凡由学校选定参加省级及省级以上文艺演出、美术作品展览、演讲比赛、辩论赛、普通活比赛、外语竞赛等活动并按要求完成任务者，每人给予1.0学分，获省级竞赛
一、
二、三等奖者，每人给予3.5、3.0、2.5学分；获国家级竞赛
一、
二、三等奖者，每人给予4.0、3.5、3.0学分；集体奖获得者在相应层级标准中每人减去0.5记分；同时获个人和集体奖者，按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分。
第十六条 体育竞赛活动
l．参加学校田径运运会、篮球赛、排球赛等各种体育竞赛活动者，每人给予0.5学分，获竞赛前六名者，分别给予3.0、2.5、2.0、1.
5、1.0、0.5学分；获集体
一、
二、三等奖的参加者，每人给予 2.5、2.0、1.5学分，同时获个人和集体奖者，按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分。
2．凡由学校组织参加省级及以上田径运动会和各种体育竞赛活动者，每人给予1.0学分，获竞赛前八名者，分别给予5.5、5.0、4.
5、4.0、3.5、3.0、2.
5、2.0学分，获集体
一、
二、三等奖的参加者，每人给予3.0、2.5、2.0学分，同时获个人和集体奖者按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分。
第十七条 暑期社会实践活动 参加学校组织的大学生暑期社会实践活动并完成任务者，给予0.5学分；获学校表彰或奖励者，给予1.0学分；获省级表彰或奖励者给予2.0学分。
第十八条 青年志愿者活动 积极参加学校组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者，给予0.5学分；获学校表彰或奖励者，给予1.0学分；获省级表彰或奖励者给予2.0学分。
第十九条 学生社团工作 参加学校广播电台、学生艺术团等各类学生社团，工作一年以上并按有关规定完成工作任务者，给予2.0学分；参加学校普通话推广工作一年以上并按有关规定完成工作 任务者，给予1.0学分。
第二十条 学生干部工作 担任班委、团支部干部，并按要求完成任务者每学年给予1.0学分；担任学院学生会、分团委干部，并按要求完成任务者每学年给予1.5学分；担任校学生会、团委干部，并按要求完成任务者每学年给予2.0学分。
第二十一条 学生按要求参加各学期的学生网上评教活动，每学期均给予0.25学分。
第三章 附 则
第二十二条 本条例从从公布之日开始执行，原有关规定则同时废止。
第二十三条 本条例尚未涉及到的其他活动，若符合本条例精神，由活动组织单位申报，经教务处认定后给予相应的课外学分。
第二十四条 本条例具体条款内容由教务处负责解释。
第11篇：课外学分认定细则
华中农业大学楚天学院关于课外学分认定的说明
（试行）
为进一步规范课外学分考核和管理，做好课外学分认定工作，根据《华中农业大学楚天学院学生课外学分实施办法（实行）》文件精神，现将课外学分认定事宜说明如下：
一、社会实践
1）社会实践、社团活动、创业活动
国家级表彰奖励记4学分；省部级表彰奖励记2学分；校级表彰奖励记1学分； 2）青年志愿者活动，活动时间累记2周及以上，提交不少于3000字的总结报告，并附相关证明材料，记1学分；
3）赴国内外高校等单位进行短期学习或交流，提交不少于3000字的总结报告，附相关证明材料，时间达2周的记1学分，达4周的记2学分；
二、学科竞赛
1）获国家级及以上一等奖记6学分，二等奖记5学分，三等奖记4学分，优秀奖记3学分。
获国家级及以上文体竞赛、作品展示第1名记6学分，第2-3名记5学分，第4-5名记4学分，第6-8名记3学分。
2）获省部级一等奖记3学分，二等奖记2学分，三等奖记1.5学分，优秀奖记1学分。
获省部级文体竞赛、作品展示第1名记3学分，第2-3名记2学分，第4-5名记1.5学分，第6-8名记1学分。
3）获校级一等奖记2学分，二等奖记1.5学分，三等奖记1学分。 获校级文体竞赛、作品展示第1名记2学分，第2-3名记1学分。
团队竞赛获奖，团队成员排名不分先后的，团队成员按获奖等级标准分别加分。
三、科研训练
获得省、厅级立项研究项目，记2学分；获得学校立项研究项目，通过结题验收，记1学分。
四、学术成果 1）在SCI、EI、SSCI刊源刊物上发表论文或作品，第一作者每篇记8学分，其后根据作者排名按1学分递减。
2）在一级学报、核心期刊、CSSCI刊源刊物上发表论文或作品，第一作者每篇记5学分，其后根据作者排名按1学分递减。
3）在一般刊物上发表、被学术会议论文集收录论文或作品，第一作者每篇记2学分，其后根据作者排名按0.5学分递减；
4）获国家专利局专利授权，申请创造发明专利成功者，每项第一申请人记5学分；获得实用新型专利授权，每项第一申请人记4学分；获得外观设记专利授权，每项第一申请人记3学分；第一申请人其后根据排名按1学分递减；
五、技能考核
1）文理类（非外语）专业大学英语四级考试达500分、六级考试达425分，艺术类专业PRETCO（A）考试成绩达70分，通过英语口语考试，分别记1学分。
2）英语专业四级考试达70分，八级考试合格及以上，分别记1学分。
3）非记算机类专业通过计算机一级考试记1学分，通过计算机二级考试记2学分。 4）行业颁发的职业资格证书或其它专业资格证书记1-2学分
---普通话水平考试二级乙等及以上记1学分，一级乙等及以上记2学分。 ---机动车驾驶证C照记1学分。
---各种职业技能培训或国家级注册水平（资格）培训，经考核获取相关职业技能证书（如广告设计师、景观设计师、营销师、公共营养师等），中级证书记2学分，初级证书记1学分。
六、学术讲座
听取经学校认可的讲座8次，需要提供考核记录。
七、课外阅读
另附细则。
第12篇：课外学分：课外学分答疑（材料）
请各学委和班长仔细阅读并给同学们查阅。有重复的问题已经删除。
1，社会实践：具体填写格式是？
是不是直接填“暑假社会实践”和“寒假社会实践”就可以？
思政、三下乡、镇区实习这些算不算？
有没有加分限度？
填写格式可以把寒暑假直接合在一起写，即是：寒暑假社会实践（2008-2009）。 三下乡、镇区实践实习、个人立项都算实践，思政不算。
上限就是2分。
即是说，一个学年里，无论寒暑假做了多少次实践，最多都是算寒假一次、暑假一次。一次一分，共2分。
2，参加社团：
是不是一定要留部作为骨干才能算？
如果在大一加入时就已经说明是四年的会员，这样的情况能算吗？
有没有加分限度？
只要是社团、协会的会员就能加。
有些协会是说明做一年会员的，有些是说四年的，请各位自行了解清楚。
有加分上限，最多两个社团，即0.6分。
3，勤工助学：是不是要学校组织招聘的勤工助学岗位才算？
是的。
4，学生科技专业竞赛：广电专业曾获得的拍摄、摄像、DV作品获奖算不算？
算。请按相应等级计算。例外提醒的是，07年版本的人才培养计划汇编中的“院级”是指现在的“校级”，请注意区分。
5，证书：四级与计算机一二级算吧？有无加分限度？
算。驾驶证都算。不过请注意，上年已经加过的，今年不能再加。
二、
1、F的参加各类社会实践，提交独立撰写的3000字以上调查报告，是不是说如果是组队形式调研并撰写调查报告的就不能加分呢？还有是只能加一次分吗？因为有的同学参加了寒假的社会实践，暑假的社会实践、暑假期间参加镇区实践分队的实践和思政的社会实践，这四个都能加分吗？
第一个问：可以的。
后两问请参考上面已回复的答案。
三、
2、E的通过院级以上水平考试或政府部门认可的各类证书考试，有同学问驾驶证这个证书也算吗？如果算的话，有没有时间限制，是一定要在大学期间吗（即08年9月1日后）？ 驾驶证算的。如果是08的新生，又是以前考的车牌，可以在这次填写进去，不过记得下一年就不能重复填写。
四、
2、D的参加各类学术科技专业竞赛并获奖，团知识竞赛获得了校优秀奖，是不是不管正式队员、后备队员还是智囊团都可以加分呢？还有化环知识竞赛也是，智囊团可以加分吗？
可以加分的。不过注意分数要折半就ok了。
五、
1、G参加志愿者服务活动或义务献血；是不是不管校还是文学院组织的志愿活动都可以加分？院、系志愿者服务队队员参加的队内组织活动是不是不属加分范围？
第一问：是的。注意上限，志愿活动满四小时或献血一次0.3分，即是这里的上限就是0.3。 第二问：是的，不属于。
六、参加校运会或者文学院运动会获得了第四名，第五名，第六名的是不是按优秀奖加分呢? 是的。
七、有位同学是校学生会志愿中心的干事，获得了优秀干事称号和2008年校团委新干事素质拓展培训活动第三名，都是盖理工学院委员会的章的，是不是按校级奖励加分呢？ 是的。
八、社联干事，校、院学生会干事有分加吗？
任何组织的干事在课外学分这里都不加。只有副部长（包括）以上才加。
九、寒假社会文化调查获得特等奖，是当一等奖加分么？
因为这个特等奖比较特殊，所以按当初计算德育分一样，按相应的分差往上推，
十、参加志愿者服务活动的不够4小时的是不是不能加分？超过4小时的怎样加分？ 不够4小时不能加。超过也是加一次。参考上面第五问。
十一、YMCA街舞社团是属于学生艺术团还是学生社团呢？
YMCA街舞社团不属于社联那边的注册社团或者协会，这个可以在社联那边查已注册社团名单。也不属于学生艺术团
1、哪些是属于学生艺术团的？
校舞蹈队。（ps，礼仪队是校学生会女生部的，也不算；广播站是校党委宣传部的，也不算。）
2、参加校外校内的志愿者活动也可以加分吗？怎样的志愿活动才可以算是可以加分的？
需要什么证明吗？
第一问：可以；第二问：参考上面已解答的；第三问：班长检查相关证明，例如含公章证明或者照片。
3、各类学术科技专业竞赛，包括有哪些？
例如挑战杯、辩论赛、知识竞赛等等这些，与文体比赛区分起来就容易分辨了，文体比赛就是指文娱+体育。
4、“院级以上水平考试或政府部门认可的各类证书考试” 常见的有哪些？英语四级和计
算机一级、二级 算吗？
算的。驾驶证也算。还有一些技能证、普通话证、大学生救护证，有政府相关部门认可的就行。
5、如果有些同学荣誉称号已经定了，但还没有发证书，那算不算的？是不是以拿到证书为
准的？
以证书日期为准，在本学年9月前的就可以。其实可以跟同学们解释，如果今年没有加，可以在下年可以加回的，（反正都一样的，够15个学分就符合毕业对课外学分的要求了）。
1、参加各类社会实践，提交独立撰写的3000字以上调查报告是不是寒暑假的社会实践都只计一分啊？调研报告要写题目吗？
参考上面，分别有回答和格式。
2、参加志愿者服务活动的那栏，志愿服务站的成员加不加分的？
是的。
1.“参加院学生艺术团”的是指参加女生礼仪队，舞蹈队的吗？
礼仪队只是女生部下属的，不属于学校的学生艺术团。舞蹈队算。
4.“通过院级以上水平考试或政府部门认可的各类证书考试”指得到一个证书就加一次学分吗？
是的。
5.“获二星级以上宿舍成员”也包括二星级吗？
细则里面有说明五星、四星、三星、二星的不同分数，请认真查看汇编。
1.“优秀干事”有没有得加分？
看盖章。校级及以上的加在5D那里。
2.班干部、宿舍长属同一内容，如果一个同学兼任两职，那么是加一个的分还是加两个的分。是累加的吗？
如果是班干部和宿舍长兼任，是可以加两个。
但是如果像某个班说，副班长兼任组织委员，那样就只能加一次。因为本来设置这个职位的时候，就是设置一人来兼任，而不是两个职位都选了这名同学来当。
3.参加勤工助学写的具体记录应该是怎样？要不要写出具体在哪里做和做什么事情？ 写岗位加括号时间。如XX办公室助理（2008-2009年）。
4.社会实践的具体记录要不要写那个调查报告的名字？
不用。看上面的格式。
7.参加礼仪队（有工资拿的）算不算勤工助学？
不算。
9.参加文学院羽毛球队有没有学分加？
没有的。
同样的足球队、排球队、篮球队、辩论队、舞蹈队都没有。
文学院感谢这些队员的付出！！
12.英语四级、计算机一级、计算机二级有没有分加？
有。
13.参加宿舍美化大赛得奖算不算文体竞赛获奖？如果参加了宿舍美化大赛获了两个奖项，那么是算一个奖项的分还是两个？
算。两个奖项是指同一个奖项在文学院一次、在学校一次吗？如果是就算学校那次。 如果是两个不同名字的奖项，那就算两次。
14.参加一次假期社会实践是指暑假或寒假我们文学院的文化调查还是各镇区的调查活动？
参考上面。其实基本上每个同学都是填寒暑假社会实践（2008-2009），2分。
除非有同学没有参加。
15.征文比赛算是第二大项的C类还是D类？
是比赛的话，就D类。
如果是投稿的话，就C类。
1、学术科研及水平考试包不包括计算机
一、二级。
这个问题到底是问3D学术科技还是3E水平考试呢？如果是E就包括。
2、去年文学院的田径选拔赛算不算进文体竞赛？
算。
3、思政社会实践是否属于1中F类的范畴？
那里有明确说明“由教务处、系评定”
4、文学院、思政的社会实践算不算在1F？
同上。
5、东莞红十字会算不算志愿活动？
东莞红十字会是一个组织吧。
是问参加它的活动属于志愿活动吗？属于的。
10、序号2 E项计算机一二级算不算？如果算，一二级加起来是不是就是4分？ 是的。
11、注明那里说由系名义组织的活动得分按院级学分的二分之一计算，那剧本改编和话剧表演是不是算文体竞赛那一栏?
是的。那个注明的意思是说，只要是团队获得的奖项，得分都要折半算。
第13篇：申请课外学分证明
证明
兹证明李娟，女，西南交通大学峨眉校区外国语系英语（翻译）专业学生，于2012年9月~2012年12月在校社交与口才协会宣传外联部担任干事，期间工作负责，做事认真。
特此证明！
证明人：社交与口才协会会长
西南交通大学峨眉校区学生社团联合会
2012年12月社交与口才协会
第14篇：台州学院学生课外学分管理办法
台州学院学生课外学分管理办法
根据《台州学院实施学分制的原则意见》与《台州学院学生学分制学籍管理条例》等文件精神，为全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，特制定本办法。
第一条
课外学分是学校对学生在第一课堂外实施的一系列创新和技能活动中取得的成果给予一定的学分，是衡量学生综合能力与全面素质的一个重要标准，并作为毕业的必修学分（本科6学分，专科4学分）计入学生毕业总学分和成绩档案。
第二条 课外学分的组成及计分标准。
（一）学术科技创新活动
1、各类学术科技竞赛(周晓薇）
国家级：一等奖计6学分，二等奖计5学分，三等奖计4学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计2学分。
省部级：一等奖计4学分，二等奖计3学分，三等奖计2学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计1学分。
校级：一等奖计2学分，
二、三等奖计1学分。院级、社团：三等奖以上计0.5学分。
2、发明专利和公开发表论文（高婷）
①被SCI、SSCI、EI检索计5学分， 国内一级学术期刊计4学分，国内二级学术期刊计3学分，国内三级学术期刊计2学分，国内四级学术期刊计1学分；增刊降一级计分，国内四级增刊不计分。
②取得发明专利计5学分，取得实用新型专利计3学分，取得外观设计专利计2学分。
③承担纵向课题并完成：国家级计5学分，省级计4学分，市级计3学分，校级计2学分，院级计1学分。
④第二作者以50%计，其他合作者不计分。
3、专题讲座（高婷）
专题讲座由各学院确定开设计划，并组织实施。学生在校期间听取专题讲座每次计0.1学分，5次以上给予相应学分，不足5次不计学分。
（二）文体竞赛活动
文体竞赛活动包括文化艺术、体育两大类竞赛活动，分集体项目和个人项目，按照活动等级和获得奖项给予学分。
国家级：一等奖计6学分，二等奖计5学分，三等奖计4学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计2学分。
省部级：一等奖计4学分，二等奖计3学分，三等奖计2学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计1学分。
校级：一等奖计2学分，
二、三等奖计1学分。院级、社团：三等奖以上计0.5学分。
（三）社会实践和社会工作
1、社会实践活动是指学生利用课余时间进行的实践活动，如“三下乡”活动、青年志愿者活动、跟随导师做实验等。社会实践活动要求有详细材料，实践单位证明，实践报告，并有校内相关组织推荐证明。
①参与学校、二级学院组织的社会实践（两周以上），计1学分，获校级表彰计2学分，获省级表彰计3学分；学生个人参加暑期社会实践，每周计0.5学分，每一假期最高计1学分。
②注册志愿者参加志愿服务活动满40个小时以上的，计1学分。 ③理工科学生假期或课余时间跟随导师做实验，每学期（在实验室工作4周以上）计1学分。（周晓薇）
④参与每个开放性实验项目计0.5学分，每生每个学期最高计1学分。（周晓薇）
2、社会工作是指学生担任校内外各级组织的活动。
①获三好学生、优秀学生干部、优秀团干（员）等荣誉称号的，国家级计3学分，省级计2学分，市级计1学分，校级计0.5学分。
②被评为市级以上（含市级）学生优秀社团，核心成员（不多于5名）计1学分；被评为校级 “星级”社团，核心成员（不多于5名）计0.5学分。
③参与校内教学管理服务，根据教务处公布的考评结果，任期内工作合格的学生教学信息员计1学分。
（四）获得各类技能等级证书的一系列技能性活动
①参加各类国家职业资格证书考试并获得相应证书者，按二级（技师）、三级（高级工）和四级（中级工）三档分别给予
3、
2、1学分。（周晓薇）
②全国计算机软件水平考试通过者，按高、中、初三级分别给予
3、
2、1学分。（张意丽）
③全国大学英语六级考核合格者给予1学分（音体美本科、专科标准为四级）。（张意丽）
④全国计算机等级考试三级及以上给予1学分。（张意丽） ⑤其他各类执业资格证书(如驾照等)给予1学分。
对于获奖集体项目成员，相关部门可以根据学生表现酌情予以不同学分，但最高学分不得超过上述规定的相应奖项学分。全国高等数学竞赛、全国大学生英语竞赛、全国语言文字大赛等群众性个人参赛的竞赛项目以及市级竞赛课外学分加分标准参照校级竞赛加分标准。如果同一学生同一项目获多项奖项，不得累计加分，只取最高分。各类无设置奖别的竞赛，第1名按一等奖计，第
2、3名按二等奖计，4-8名可根据实际情况按三等奖计。
第三条 课外学分评定时间为每年9月份，各学院于每年9月初负责学生课外学分的认定工作，并将认定材料汇总后于9月中旬报教务处。毕业班评定时间为每年4月份。
第四条 课外学分评定程序
学生欲取得课外学分，须经本人申请，认真填写《台州学院课外学分申请表》（社会实践课外学分不需填，由二级学院审定即可），还需提供相关资料（获奖证书、文件或杂志原件复印件等），并由专业（指导）教师鉴定，二级学院查实后，交相关部门审核，最后由教务处批准认定。经批准后分别记入学生成绩档案，学分成绩一律记为“合格”。
第五条 二级学院应成立学生课外学分审定领导小组，负责课外活动和学分的审定工作，各审定单位应把每次学分的审定情况在相关工作网站公布，以便监督。
第六条 凡经查实弄虚作假者，取消该项目所得学分，对有关人员进行批评教育。对情节严重者，按作弊处理。
第七条 未列入本细则的课外活动内容及其学分认定，须向教务处申报，经审核认定后方可计课外学分。
本办法自2010级学生开始试行，由教务处负责解释。
附表1：台州学院学生课外学分认定项目要求及学分评定标准； 附表2：台州学院学生课外学分申请表。
第15篇：电子工程学院课外学分申请报告
电子工程学院课外学分申请报告
姓
名：专
业：班
级：设计时间：评定成绩：
题目：智力竞赛抢答器
程新鹏
学
号：
08
电子信息工程
实 验 室：
开放实验室
A0922
2011 年 5月 21 日
—— 2011 年 6月 1日
审阅教师：
目录
1.设计方案
.........................................
2 2.基本原理
.........................................
2 3.电路图
.........................................
2 4.元器件清单列
.........................................
1.设计方案
1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3.抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
4.参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。
2.基本原理
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到\"清除\"状态，抢答器处于禁止状态；选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作\"清除\"和\"开始\"状态开关。
3.电路图
4.元器件清单列
名称
参数
数量 集成电路
CD4511
1 二极管
IN4148
14 三极管
9013
1 碳膜电阻器
WDET
1 按钮开关
10 LED数码管
发光二极管
C1
C2
C3
C4
R1 R2 R3 R4 LM7809
CD4511
1N4007
导线
0.5英寸共阴极管
1mf
220vf
47vf
100vf
10k
470 300 2.2
1.5m 1
1 1 1 1 1 5 1 1 1
1 1 4 1
第16篇：课外创新实践学分实施细则
仲恺农业工程学院本科学生课外创新实践学分实施细则
第一章
总则
第一条 为更好地贯彻《高等教育法》和教育部教学“质量工程”有关文件精神，深化我校人才培养模式改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，配合《仲恺农业工程学院学分制学籍管理规定》的实施，特制定本细则。
第二条 本细则的课外创新实践活动是指经学校或学生所在院（系）认可、以培养学生创新能力、创业能力和知识应用能力为主的课外学科或科技实践活动。创新实践活动包括各种校内外学科、科技竞赛与活动及社会实践等活动。
第三条 课外创新实践学分是指学生在校学习期间，根据自己的特长和爱好，参与创新实践活动并取得具有一定创新意义的成果，按本细则有关规定经认定后获得的学分。
第四条 学生在规定的学习期限内，需获得 6 个（专升本插班生减半）课外创新实践学分方能毕业。
第五条 6 个课外创新实践学分中，2个学分可通过参加由学校组织或认可的创新实践活动取得，4个学分可通过参加学生所在院（系）组织或认可的创新实践活动取得。
第二章 课外创新实践学分认定范围及标准
第六条 学校认可的课外创新实践学分认定标准：
（一）获得国家授权发明专利，每项计6学分；成功申请发明专利，每项计4学分；获得授权实用新型专利，每项计4学分；成功申请实用新型专利，每项计2学分。多人参与的上述专利，第
二、第三人学分减半，第四人起不计算学分。
（二）专业性论文或作品在正式科技或本学科刊物上公开发表，第一作者计2学分；在上述类型的核心或权威刊物上发表，第一作者计6学分。
（三）创新基金项目
获学校学生创新基金立项的课题组前三名主要成员，每人计1学分；通过结题验收的学生创新基金项目组成员，每人计2学分。立项申请通过学院审批并推向学校的加0.5学分。
（四）学科及科技竞赛
1．参加校级学科、科技竞赛（如CAD竞赛、测量竟赛等），完成竞赛且成绩合格，计1学分；获得三等奖（含）以上，计2学分；获优秀毕业论文奖，计2学分；参加校级(包括校级以上)并上交合格作品加0.2学分，经审批并被推向上级（如学校等）加0.5学分。
2．参加省级学科、科技竞赛，完成竞赛且成绩合格或获成功参赛奖，计1学分；获得优秀奖、三等奖，计3学分；获得二等奖（含）以上，计4学分；
3．参加国家级学科、科技竞赛，完成竞赛且成绩合格或获成功参赛奖，计2学分；获得优秀奖和三等奖，计4学分；获得二等奖（含）以上，计6学分；
4．参加全省性、全国性学科与科技竞赛，按获奖等级参照第
1、2点计学分（如节能减排、挑战杯等）。
5、参加院级学科、科技竞赛（综合知识竞赛等），初赛加0.2学分，复赛0.5学分，决赛入围0.7学分，三等奖0.8学分，二等奖1学分，一等奖1.5学分。（注：没有复赛的比赛，决赛加分为0.5学分）
（五）社会实践
参加社会实践，受到国家、省（部）、学校（含厅、局级）表彰者，分别计
6、
4、2学分；虽未受到表彰，但实践过程表现良好，向院（系）提交较高水平的调研报告，经活动组织单位认定成绩优秀者，计1学分。参加社会实践并上交合格的调研报告加0.2学分（如寒假科技入户，暑期三下乡、团建创新等）。
第七条 由院（系）认可的课外创新实践学分的认定标准，由院（系）制定，并经过学
1 校审批后公布实施。
(一)参与教师科研，帮忙制作课题申报材料，科研实验的操作，数据的采集直至结题者可得1分学分。
(二)获得专业技能证书，如CAD软件、PS软件、3D MAX软件，施工员、材料员、资料员、安全员、质检员、造价员、审核员、测量员、检测员、驾驶员、会计员等，得任一证书，可得1学分。
（三）获院系级专业创新实践竞赛一等奖、二等奖、三等奖者分别可得
1、0.8、0.5。凡参加以上各类学科竞赛而未获奖者，均可计0.3学分。
（四）成功创业者可得2学分。
（五）参与与专业相关的实习或志愿者服务或义工服务者（需出示相关单位的证明），一次得0.2分。
（六）从事社会工作或学生工作（参加社区助理、志愿者活动，承担党、团、学生会组织及社团工作的班、团支部及以上学生干部、勤工助学，担任助研、助导、助管工作等）任职期满可得1学分。
第三章 课外创新实践学分的实施原则
第八条 学校和院（系）组织的课外创新实践活动，按课程进行管理。由主办单位制定活动大纲或管理办法，指定负责教师，在公布活动结果或成绩后两周内，由学生所在院（系）按相应课外创新实践学分认定标准审核认定后登记学分。
第九条 学生自行开展的课外创新实践活动，达到学校或院（系）认可的学分标准，由学生本人在获得相关证明材料1个月（寒、暑假除外）内向院（系）提出书面申请，并提交相关证明材料原件，学生所在院（系）原则上应在学生提出申请的当学期，根据学校或院（系）课外创新实践学分认定标准审核认定后登记创新实践学分，并做好课外创新实践学分证明材料的存档工作。
第十条 同类、同项但不同级别、不同层次的多次活动和奖励，获得的学分不累加，按最高学分计1次。
第十一条
学生取得的课外创新实践学分，记入学生课外创新实践环节成绩栏。超出6学分的，超出部分可以记载，但不能冲抵课程和其它环节学分。
第十二条
课外创新实践学分纳入学生成绩管理子系统，各院（系）每学期都必须将“课外创新实践”环节加入到教务管理系统“开课计划”中。课外创新实践学分认定后，由成绩管理人员按学分认定学期和认定学分数记入创新实践环节。学校和院（系）认定的课外创新实践学分，成绩均记为良好。
第十三条
学生在课外创新实践学分申报中有弄虚作假行为的,取消其该学期课外创新实践学分，并按课程考核作弊处理。
第十四条 学生应积极参与课外创新实践活动，定期了解、追踪自己创新实践学分的认可和获得情况，如有错漏，应及时申请或查问，追溯期以一年为限。
第四章 附则
第十五条 本细则由教务处负责解释。 第十六条 本细则自2009年9月1日起施行，原《仲恺农业技术学院关于课外创新学分实施细则》（试行）同时废止。
城市建设学院 二○○九年九月
第17篇：华中农业大学课外学分实施办法
华中农业大学本科生课外学分实施办法（试行）
第一章
总 则
第一条
为引导学生自主学习，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经研究，决定在本科生中设立课外学分。
第二条
课外学分指学生课外参加各类学习、实践创新活动等获得的学分。为规范课外学分管理，结合我校实际，特制订本办法。
第二章
课外学分分类及要求
第三条
课外学分分社会实践、学科竞赛、科研训练、学术成果、技能考核、学术讲座和课外阅读等七类。 社会实践：参加社会实践活动、社团活动、创业活动等，取得优异成绩受到校级及以上表彰；开展青年志愿者活动，赴国内外高校等单位进行短期学习或交流等，时间累计达3周以上。
学科竞赛（含文体竞赛）：参加校级及以上单位或具有一定影响的学会（协会、行业等）组织的各类竞赛获奖。
科研训练：参加学校及以上有关部门立项的科研项目训练，完成既定研究内容并结题。 学术成果：获得国家专利；在正式刊物上公开发表（被学术会议论文集收录）的论文等。
技能考核：参加全国大学英语、计算机等科目等级考试，达到一定水平；获得行业（国家政府部门认可）颁发的职业资格证书或其他专业资格证书。
学术讲座：听取经学校认可的学术讲座，达到规定要求。 课外阅读：阅读推荐的书籍，撰写读书笔记，经批阅合格。 各个项目认定学分及要求见附件。
第四条有排名顺序的集体项目，排名前五位按照排名前后依次乘以调节系数100%、80%、60%、40%、20%，排名第六及以后酌情计算学分。最后得分保留小数点后一位数字，以0.5为界限记分，如：0.1-0.4则取0，0.5-0.9则取0.5。无排名顺序的集体项目可参照以上办法按一定比例计算学分。
第五条集体项目与个人项目有重复或同一项目申请课外学分，取最高值，不重复认定和使用。
第三章
课外学分管理
第六条 课外学分由教务处归口管理，学生工作部（处）、校团委和各学院（部）负责相关活动的组织、实施与课外学分的审核等工作。 第七条 学生课外学分认定程序：
申请：由学生本人提出申请，填写《华中农业大学本科生课外学分申请表》，附相关材料原件和复印件，报所在学院审核。
审核：学院对学生申请材料予以审核，将符合课外学分认定要求的学生信息汇总，填写《华中农业大学本科生课外学分认定汇总表》，与学生申请材料一并报教务处审核认定。
认定：教务处会同相关部门对申请材料予以复核，由教务处统一认定学分，并公示。公示无异议，予以公布，记入学生本人学籍档案。
第八条 对弄虚作假者，取消该课外学分，并根据《华中农业大学学生纪律处分规定》给予相应的纪律处分。 第九条 学生必须获得专业人才培养方案所规定的课外学分。超过的课外学分可用于替代通识教育课程学分，但替代学分最多不得超过3个学分，与专业相关的可替代专业选修课程学分，但替代学分最多不得超过4个学分。学科竞赛（不含文体竞赛）、学术成果类课外学分可抵消相应学分课程的不及格记录（即不记入学籍处理课程门次和学分，但不及格课程仍需重修）。
第四章
附
则
第十条 本办法未涉及的其他形式课外研学活动，由教务处组织相关单位制定具体细则后实施。
第十一条 本办法自颁布之日起开始实施，未尽事宜，由教务处负责解释。原《华中农业大学关于实行大学生创新学分的实施办法》同时废止。
附件：
华中农业大学本科生课外学分项目认定及要求
类别
社会实践 社团活动 创业活社会动 愿者活动 国内外学习交流 名）
学科 省部级
一、
二、三等奖（文体竞赛前八名） 竞赛
校级一等奖（文体竞赛第一名）
科研训练
1 赴国内外高校等单位进行学习或交流，时间达3周及以上
1-2 活动时间累计3周及以上
1 实践 青年志
附相关单位证明、活动记录材料 校级表彰奖励
国家级及以上表彰奖励 省部级表彰奖励
要求及学分
3-4 2
备注
国家级及以上
一、
二、三等奖（文体竞赛前八
4-6 2-3
竞赛设特等奖的另加1分；体育比赛破各级记录者，分别加1-2分 通过结题验收 完成学校及以上部门立项研究项目 在SCI、EI、SSCI刊源刊物上发表论文 在一级学报、核心期刊、CSSCI刊源刊物上发表论文
1-2 6-8 3-5 1-2
学术在一般刊物上发表、被学术会议论文集收录论成果 文
获国家专利局专利授权
非外语专业大学英语六级考试600分及以上，口语优秀
技能外语专业八级考试优秀
行业颁发的职业资格证书或其它专业资格证书
学术听取经学校认可的讲座8次 考核 计算机等级考试二级优秀
创造发明、使
1-5
用新型、外观设计
1 1 1 1-2 1
政府部门认可的行业 累计不超过2讲座 课外阅读
阅读推荐书籍，撰写读书笔记，经批阅合格
0.5-1
个学分 累计不超过2个学分
第18篇：差学分申请书
学分转换申请
尊敬的教务处领导：
我叫杨小涛，系交通与工程系09级交通工程班学生，我的学号：0913020028。由于我上学期（2011年9月-2012年1月）很荣幸被我校公派留学马来亚大学，故提出学分转换的申请。在马来亚大学学习期间，我顺利完成了所学课程，并获得了相应的学分，共计7.7学分，其中《初级马来语》3.7学分，《英语交流》4学分。具体学分详见成绩单。特此申请，恳请批准。
给老师带来不便，敬请谅解！ 此致 敬礼
交通与工程系09级交通工程班
杨小涛
二〇一二年三月二十七日
附录
本人在青海民族大学2011-2012学年应修的课程及学分 篇2：学分抵免申请书 ___上學期學分抵免申請書
目前就讀學年： 學年 申請抵免學年學分： 學年 申請日期： 原就讀科別： 姓名：
申請抵免原因：□轉學□轉科年級 □新舊課程交替□其他
身份別：□一般生□原住民□其他______________ 目前就讀學年： 學年 申請抵免學年學分： 學年 申請日期： 原就讀科別：
科： 年級 姓名：
申請抵免原因：□轉學□轉科年級 □新舊課程交替□其他 身份別：□一般生□原住民□其他______________ ___下學期學分抵免申請書 篇3：课外学分申请书
电子工程学院课外学分申请书
题目：基于单片机与pwm的呼吸灯设计
姓 名： 学 号：
专 业： 通信工程 实 验 室： 开发实验室 组 别： 同组人员： 设计时间： 2013 年 9 月 5 日
—— 2013 年 11 月 15日 审批意见： 指导教师： 1.设计方案
本设计是基于单片机的原理与接口设计，采用单片机i/o口，加以c语言编程实现led渐亮再渐暗类似人的呼吸一样的效果。呼吸灯就是让led灯的闪烁像呼吸一样，时呼时吸，时亮时暗，利用led的余辉和人眼的暂留效应，看上去和人的呼吸一样。用c语言编程实现pwm(脉宽调制)输出驱动led，逐渐增加pwm的占空比从而实现led模拟呼吸的过程，即渐亮再渐暗再渐亮再渐暗……如此往复，再利用led的余辉和人眼的暂留效应，看上去就和人的呼吸一样。8个led按照顺序逐个实现呼吸效果。加以其他闪烁花样增加更炫彩的效果。 2.基本原理 1．主电路:8个led分别连接at89c51的p1口，使用共阳方式，并加以1kω的电阻接入电源。
图2.1 2．时钟电路：外部时钟方式是使用外部振荡脉冲信号。
图2.2 3.电路图 图3 呼吸灯设计电路图篇4：结业申请
结业申请
学院教学办：
本人 xxx ，学号 ，2010级 班专业学生。因本人未能及时完成高级英语
（二）专业基础学科的任务的考试，尚差 学分未获得，不符合申请毕业及学位条件，但本人可在9月份离校待考回来后，完成学业，获得所有必需学分，达到申请毕业及学位的条件。故现在申请先办理结业，待修满所有学分后，再于9月换取毕业证。
申请人：xxx 2014 年 6 月 9 日篇5：电子学院课外学分申请书
电子工程学院课外学分申请书
题目：光控报警电路
学号：14 专业：电子信息工程技术 实验室：开发实验室 设计时间：2012年11 月1日 ~2012 年11月7 日
目 录
1．专业设计任务…………………………………………………… 2．方法设计与论证………………………………………………… 3.硬件设计………………………………………………………… 1.专业设计任务：主要任务是在无人监控的时候，当有光时候可以及时的报警，在黑暗的情况下，光敏电阻阻值很大，输出一个小电压，发光管不亮，蜂鸣器也不响。 2.方法设计与论证：首先是用第一个放大器构成一个双端输入的比例运算电路，从而来实现差分放大，输出电压u01为； u01=r3/r2*(u11-u12) 第二级电路的阈值电压为ut为; ut=r5/(r3+r5)*vcc 当u01《ut时，u02=u0l；当u01》ut时，u02=uoh;电路只有一个阈值电压，故为单限比较器。u02的高低决定于集成运放的最大值和最小值。
当u02为高电平时，发光二极管因导通而发光，与此同时晶体管t导通，蜂鸣器名叫，发光二极管的电流为： id=（uoh-ud）/r7 晶体管的基极电流为; ib=(uoh-ube)/r6 集电极电流，即蜂鸣器的电流为； ic=βib 若是参数选择的结果是在晶体管的导通时处于饱和状态，则 ic=（vcc-uces）/rl
第19篇：社会实践学分申请书
社会实践学分（+4学分）申请
敬爱的老师：
您好，我是XXX，XXX级，XXX学院动物科学学生。我们将于今年（2012—2013）寒假期间到贵州省从江县往洞乡增盈小学参加支教活动。我本着锻炼自己，服务他人的动机参加了这次支教。我希望这次支教（即社会实践活动）我能将我所学的知识得到应用，希望我能够帮助我支教的孩子们学习，让他们每个都能成为认真学习的孩子。同时我希望在我们这样的社团活动、下乡活动能够带动更多的人加入我们，关心农村的孩子们，同时带动我省的农村发展。俗话说，星星之火可以燎原，虽说我们能做的也很少，毕竟时间有限嘛。但在我们一点一点的感染下，我们也会成燎原之势。
在本次支教中我会担任
一、
三、六年级体育教师。同时我还会教三年级科学，当老师我还是第一次，但我做了充分准备，我相信我会不负众望。同时我还打算在时间允许的情况下做一次下乡调研，充分的了解一下农村的真实情况，帮他们找出问题，我是真心的想帮助他们。同时作为我们农学类的同学跟应该了解贵州农村的情况。同时我会认真学习教学方法和与乡亲们交流的方法。我即是为了帮助他人，同时也为了提升自己。我这个人是那种急性子，喜欢多做事，做实事的人。我相信本次支教一定是很有意义，毕生难忘的，因为在这里我们挥洒了汗水。做出了我们因有的贡献。
与此同时，我也想通过此次下乡支教社会实践修得我们的社会实践（+4学分）学分。希望老师审核批准。
申请人：XX 申请人学号：xxxxxxxxxxx 申请时间：2013年1月15日
第20篇：协会学分申请书
敬的学院领导：
我是来自x系x级x专业班的同学，2011-2011棋锋牌宇协会社员，在社团期间准时参加协会例会，在担任职务期间认真完成工作，积极参加棋锋牌宇社的活动，积极配合协会各部门活动，活动时候积极参加及提出意见，在此期间得到了很好的锻炼，面对事情时能够冷静对待，做出正确决定。所以在此提出申请。
特此申请，望批准
申请人：申请时间：
