校内仿真实习报告
推荐第1篇：校内模拟仿真实习报告
2015年对于KEENJOY而言是机遇与挑战并存的一年，更是公司收获的一年。本年度，公司领导层在CEO的正确领导和支持下,紧紧围绕稳定发展这一目标，抓机遇、求发展，全体员工齐心协力，顽强进取，各方面的工作都取得了一定的成绩。在过去的一年里，公司全员团结拼搏、务实创新，始终坚持“质量保证，服务至上”的经营理念，同心同德、真抓实干，切实完成了生产指标。下面对公司本年度的各项工作予以总结汇报。
一、狠抓生产，经营业绩不断提高
2015年，我们的生产能力基本已经达到最高水平，四条全自动生产线，每两条生产线有五班人每天进行20个小时的生产，生产能力达到稳定的水平，而且我们进行严格的产品保关，坚决不让一件次货流入渠道商。由于我们良好的经营的信誉，有多家渠道商与我们参与合作，我们每个季度的货物都可以全部出售，确保没有积压。
二、完善制度，管理水平不断提高
制度建设是企业发展的重要保证。公司发展至今，一是靠正确的领导和政策，二是靠广大员工的支持和严格的管理。2015年，公司结合经营管理实际，根据前四年的经营经验，我们对各部门的职责进行了更深一层的剖析，确保每个部门都能有事做，每个人都能恰如其分的发挥自己的长处。
三、注重培训，员工综合素质不断提高
一直以来，公司始终给予员工培训工作极大的重视。采取公司外派深造、个人主动学习、聘请专家授010年，在董事会的正确领导下，公司全员紧紧围绕生产经营目标任务的完成，继续深入、持久地在全公司范围内广泛开展了争创文明部室等活动，工会利用双休日、节假日开展多种形式的文娱活动，诸如：组建朗青自行车队、举办朗青篮球联谊赛等等。通过这些员工喜闻乐见的活动形式，极大地增强了企业的凝聚力，同时也极大地鼓舞和调动了员工工作的积极性、主动性和创造性，在公司形成了心齐、气顺、劲足的良好氛围。
2015年我们虽然做了大量的工作，取得了些许的成绩，但在工作中仍然存在着一定的问题。其一，部分员工思想观念依然陈旧，工作主动性不强，缺乏进取精神和竞争意识；其二，由于公司成立时间短，资金积累少，加之部分项目资金未能及时到位，致使公司资金周转困
推荐第2篇：校内仿真综合实习报告
生产制造公司 A21 阿里哥哥股份有限公司业务主管 廖芳沁
校内仿真综合实习报告
目 录
校内仿真综合实习报告 ................2
一、我的职位分工及岗位职责 ...................2
二、我的岗位职责履行情况 ................2
1.业务主管岗位职责履行情况概述 .............2
2.相关的岗位及其职责履行情况 .................3
三、实习项目及其完成情况 ................4
1.实习目的与要求 ....................4
2.业务部实习项目安排 ...................4
3.我的实习内容 .................4
四、收获与体会 ......................5
参考文献 ....................6
校内仿真综合实习报告
为期一个多月的ERP小校内仿真实习让我受益良多。我所在的A区生产制造公司A21——阿里哥哥股份有限公司也终于在第十年的经营结束后盈利八百多万。在整个实习过程中,我们模拟真实公司的整个业务流程,从采购到生产到仓储到销售，从人力资源到财务部等等，还包括与外部机构的交流,如仿真市场、第三方物流及市场管理与服务机构。这些业务让我把专业理论知识运用到实践结合过程的同时更学会了与人交际的各种技能。通过指导老师的悉心指导与同事们的协助,更重要的是自己的努力让我这次实习成果显著.当然,除了成功的经验,在实践过程中所得到的\"教训\"也是一笔宝贵的财富.所谓无规矩无以成方圆,一个健全的公司需要有严谨的纪律和详细的规程,我就应该严于律己,这样不仅可以遵守中心的规矩,对我自己更有好处.作为一个公司的高层对部门内的运作要有很深入的了解,其中更重要的是对经营规则的熟悉.
一、我的职位分工及岗位职责
真实习环境分为仿真市场和市场管理与服务季候两大部分。在这次的仿真实习中，我被分配到生产制造公司A21——阿里巴巴股份有限公司，于其他14名同学一起开启了为期一个月的ERP之旅。
阿里巴巴股份有限公司共设7个部门。我和另一位同学郑对星一起负责生产部的运作。在生产部的工作中我担任业务主管，协助生产主管完成生产部各项工作。我的主要职责是安排企业的产销排程，车间作业，制定材料需求计划；研发新产品和研发产品ISO认证。
二、我的岗位职责履行情况
1.业务主管岗位职责履行情况概述
作为生产部的业务主管，实习期开始我便仔细阅读了企业运作仿真综合实习教程，明确了自己的工作职责。在我公司A21——阿里哥哥股份有限公司从第八年初到第十年的经营中，我主要履行了如下职责：
实习的第一周，参与设置公司组织架构，参与公司名称、公司章程、公司拳头产品名称、公司口号等的制定。
在第八年的公司经营中，参与分析模拟电子产精品店BOM结构，分清半成品和产成品的生产流程。参与市场研究公司经营环境，学习生产部业务规则，与市场部一起
分析市场开发与市场产品需求。制定了每年的产销排程。第八年一月到三月我公司成功开发了P2产品。第八年一月到八月获得ISO9001认证。参与制定第八年生产计划，并根据生产计划制定了第八年直接生产工人配置与产品合格率表，使得P1产品的合格率从上半年的91%升到小半年的96%；而从第八年5月采购M1与M2，第八年六月开始生产M3，并保持M3产品99%的高合格率；第八年八月开始生产P2产品，保持其合格率为99%。参与比八年生产预算与制造费用的计算，制定并实施了第八年的设备维护修理计划表。实施第八年固定资产租赁方案，计算了第八年产品加工能力与装配能力。与人力资源部门共同制定了直接生产工人培训方案，以保持公司各种产品的99%的高产品合格率。实施了第八年产品检验。同时随着第八年各项业务的进行，填制生产部各业务相应的表单。
根据第八年的工作，在公司经营的第九年与第十年中缴纳ISO认证的维护费用。其他工作同第八年的业务相似。
2.相关的岗位及其职责履行情况
在公司生产经营活动中，各个部门相互联系相互影响。生产部与市场部、仓储部及人力资源部门都有较多的联系。
生产部中我与生产主管分工，作为业务主管的我主要负责与人力资源部门联系。同时由于我的工作内容涉及到产品研发等，与财务部也有一定的联系。
在与人力资源部的联系中，主要是我根据预定的产品合格率与生产线使用情况，计算出各个月的直接生产工人的级别配置和直接生产工人的培训计划；同时根据生产线使用情况分配管理人员。只有先安排好了生产线工人与管理人员和辅助人员，人力资源部门才能开始展开工资与培训经费等各方面的核算。因此为了保证人力资源部门能够及时的完成相关的计算工作并上交财务部，我与人力资源部HR保持着密切的联系，并商讨降低公司成本的人力安排方法。
在P
2、P3产品及ISO9001的研发中，财务部总是能及时的缴纳研发费用以及第九年和第十年的ISO认证维护费。同时，在P
2、P3产品研发及ISO9001的认证中，我与信息中心的飞跃认证保持着密切的业务联系，顺利的完成了P
2、P3产品研发及ISO9001的认证。
三、实习项目及其完成情况
1.实习目的与要求
仿真综合实习就是通过构建模拟企业运作的仿真环境，让学生在仿真环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，熟悉企业的运作。从而达到以下目的：
一、检验和巩固专业知识。
二、提高学生的综合素质和能力。
2.业务部实习项目安排
实习期间，严格根据仿真实习课程安排计划，按时完成各项项目内容。
提前准备的工作项目有第八年构建实习环境。
（一）、年度工作项目有：
每年的生产计划、直接生产工人配置表、产品合格率表、设备维护与修理计划等。
（二）、季度工作项目有：
采购计划、产品检验与入库、P
1、P2新品研发与ISO认证。
（三）、月度工作项目有：
每月生产线工作安排、员工培训、每月单据表格填写等。
（四）、年底工作项目有：
年终数据统计等。
3.我的实习内容
整个实习从第十四周持续到十九周。
实习的第一周，参与设置公司组织架构，参与公司名称、公司章程、公司拳头产品名称、公司口号等的制定。第一周也确定了我在公司中的工作——生产部业务主管。
在第八年的公司经营中，我首先学习了模拟电子产精品店BOM结构，分清半成品和产成品的生产流程。参与市场研究公司经营环境，学习生产部业务规则，与市场部一起分析市场开发与市场产品需求。这期间我发现无论是进行什么生产活动都涉及到规则；在月其他部门或外部公司业务往来的过程中也要熟悉相关的规则。接下来我制定了第八的产销排程。参与制定第八年生产计划，并根据生产计划制定了第八年直接生产工人配置与产品合格率表，使得P1产品的合格率从上半年的91%升到小半年的
96%；而从第八年5月采购M1与M2，第八年六月开始生产M3，并保持M3产品99%的高合格率；第八年八月开始生产P2产品，保持其合格率为99%。另外，第八年一月到三月我公司成功开发了P2产品。第八年一月到八月获得ISO9001认证。紧接着第八年9月到十一月我们成功开发了P3产品。我还参与比八年生产预算与制造费用的计算，制定并实施了第八年的设备维护修理计划表。实施第八年固定资产租赁方案，计算了第八年产品加工能力与装配能力。与人力资源部门共同制定了直接生产工人培训方案，以保持公司各种产品的99%的高产品合格率。实施了第八年产品检验。同时随着第八年各项业务的进行，填制生产部各业务相应的表单。
由于有了第八年工作的经验，到接下来的两年就变得相对简单。根据第八年的工作，在公司经营的第九年与第十年中缴纳ISO认证的维护费用。
第九年与第十年的工作项目与第八年基本相同。根据市场部订货会的订单及信息中心的相关消息我们讨论了生产计划。根据讨论情况，我制定了各年的产销排程。根据产销排程展开了各项生产工作。
在这三年的公司经营活动中，我认真并顺利的完成了作为一名业务主管的本职工作，并协助了生产主管的工作和其他部门的业务联系中互相支持。
四、收获与体会
三年的模拟经营使我们受益匪浅，让我们系统的了解一个企业从采购---生产---销售----结算成本的一系列过程，对企业的运作整体上有了一个系统了解，不像我们在书本上学习那样枯燥和片面；实习将书上的枯燥知识形象了，让我们直接参与到整个企业的经营决策中去，使我们了解各个报表中的数据来源，了解企业内部之间在报表中体现的那种密切关系，在这次学习中我们对“市场”的概念又有了新的认识。虽然在开始时，我们可谓是“一头雾水”，但通过我们的共同探索，在后来理清了企业运作模拟实习真正关键所在。
虽然这次ERP校内实习在很大一定程度上与现实企业运作相一致，但不能否认其与实现中企业运营还存在很大差距。比如说一个比较明显的地方就是：在我国市场的预测信息是很缺乏的，而模拟实习中老师将很准确的市场信息都告诉了我们每一个组。这点区别导致现在的ERP软件是无法借助市场信息进行不同方案的比较，在现实中这一步骤仍然需要CEO要有敏锐的洞察力和对市场正确地把握，不禁深深佩服市场上资深的CEO的能力！
另外此次企业行为模拟实习的关键在于市场制度规则的熟练程度。同时公司各个部门之间的联系非常的密切，公司业务的顺利开展就取决于各部门成员的沟通与信息交流。
不过我们也可以从中发现现在市场上存在的一些问题：市场信息不够发达，不能很好地为市场运作提供数据，阻碍了整个社会资源的合理规划，影响了我国经济的发展。因此，我国的企业一定要进行深入的市场研究，掌握更多更新的市场信息。为企
业的生产管理、市场营销提供支撑点。
通过这次的校内实习，虽说只是短短的五周时间，也让我们深深的体会到了力队协作的重要性，也让我们明白了团队协作，明确分工对一个企业（或者说一个集体）来说是致关重要的事，一个人永远不能撑起一片天，只有团结互助才可以轻松的撑起那片天，团队协作是很重要的。
在实习过程中,同学们都非常积极认真的投入其中,同事们也带动了我的积极性,给我一种特别想融入他们其中的感觉.这将对我以后的人生路上一种很大的推进和很大的影响.面对激烈的社会就业竞争,只有坚持学习新的知识,才会使自己更加充实自己,完善自己,而ERP中心就有这样的气氛,而且ERP更有中人性化在里面.同时这次实习也为我提供了与众不同的学习方法和学习机会,让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟,创新和推断的能力.掌握自学的方法,这些方法的提高是终身受益的,我认为这难得的一个月让我真正懂得了工作和学习的基本规律.参考文献
[1]刘良惠、赵小宁 《企业运作仿真综合实习教程》 高等教育出版社 2007，（8）.
推荐第3篇：校内仿真综合实习报告的说明
校内仿真综合实习是按照实习单位仿真、业务流程仿真和规则流程仿真的基本原则，将现代教育理念、现代教育方法和现代教育手段融合一起，通过组织学生参加模拟条件与模拟环境下的经济管理专业实践活动，培养学生的专业实践能力与开拓创新能力的教学活动。
同学们可结合已学习过的《企业行为沙盘模拟-沙盘推演》和《企业行为模拟》进行校内仿真综合实习报告的撰写。以下是可参照的报告模板：
校内仿真综合实习报告
一、实习单位基本情况和岗位职责简述
(一)单位基本情况
（二）岗位职责简述
二、实习项目
（一）实习项目概述
（二）具体实习环境
三、实习内容
（一）前期准备阶段
（二）运营阶段主要实习内容
四、存在问题
五、实习收获与心得体会
推荐第4篇：校内仿真综合实习报告的说明
校内仿真综合实习报告
一、实习单位基本情况和岗位职责简述
(一)单位基本情况
笨笨公司是一个起步于本地的民营企业，创建已有三年，长期以来一直专注于p系列产品的生产与经营，属于典型的离散型制造企业。P系列产品所需物料的配套性较高，需要进行准确地规划亦保证生产，同时要尽量降低库存，一降低成本、减少资金占用；同时其所生产的px系列产品的个性化要求比较高，除标准产品外，企业还可以根据客户的要求进行产品的定制，因此，其所生产类型属于多种、小批量生产。
笨笨公司规划在今后几年将投资新产品的开发，在不同的市场生产和销售P系列产品，使公司真正拥有竞争优势，在市场竞争中获得长期的经济利益。
（二）岗位职责简述
在新的管理团队中，我幸运的当选了公司的CFO，这对我来说是一个很好的锻炼的机会，但同时也是一个很大的挑战。CFO必须对整个公司从宏观上进行把握，我觉得作为CFO，想要扮演好这个角色，首先就要具备过硬的财务知识还要和各个部门很好的协调。CFO可以运用以前学过的财务知识，是对理论的一种实践，我便接受了这个职务，并告诉自己要认真谨慎的态度做好这个角色。在融资、资金管理承担关键角色。是掌握企业的神经系统（财务信息）的灵魂人物。
二、实习内容
（一）前期准备阶段
作为CFO，在日常经营中需要应用的财务知识较多，在此次ERP实战中，我的主要任务分为以下几点：一是我在年初和季度初分别计算长期贷款和短期贷款额度，做好资金预算，以便解决流动资金的问题，在资金不足而且可贷款额度又不足以弥补资金上的不足时，我也会主张贴现来解燃眉之急，尽量保证不会出现现金断流和权益为负数的情况。二是需要计算应收账款，在每季度的应收账款更新，还有在贴现是计算账期。三是要计算各期的各项费用，比如管理费用，折旧，贴息，利息，维修费，转产费，租金，广告费等等各项费用。
（二）运营阶段主要实习内容
在这次实训当中我对企业的经营、整体的运作级财务管理等方面有了新的认识。一个企业是以一个协作的团队为基础，所以要注重团队协作，团队精神。整个实验中，CEO是舵手、财务总监是保驾护航、营销总监冲锋陷阵„„，
他们是一环扣一环的，每一个角色都要各负其责，才能使整体得到最大的发挥。我作为财务总监的的人员，应当在经营初撮好资金预算，了解企业的财务状况，做好财务分析为CEO 明确企业的决策，对企业将要进行的战略规划，提出意见，并给予财务预计支持；又要与运营总监进行有效的沟通，听取关于生产的规划方案，并给予最有利的支持；还要合理安排并支付采购总监拟订的采购计划；同时，每年年初还要给营销总监最大的财政支持用于广告费用等的支出。总之，财务总监的每件工作，都关系到企业的运营和成长。
三、存在问题
对于我公司的状况，我认为，前两年我们的利润是负数的，第三年时利润有好转，但我们公司所有者权益仍然没有提到相应的水平，由于权益较低而不能贷款，所以我们要不断的利用贴现来维持经营，前三年的经营我们的资金很大程度上都是不足的，到了第四年情况有所好转，因为我们投广告拿了国际的广告龙头，订单也多，所以我们的所有者权益也有好转，有了第四年的基础，到了第
五、六年我的所有者权益有了很大的上升。通过这六年的体会，我也慢慢地长，我体会到ERP的关键就在于，根据自身实际情况和市场环境随时作出调整，所以我们在发现问题后也做出了策略上的变化。
在前三年现金总是嫌不够，但是又不得不用在一些必要的地方，中而且中间两年很难熬，所以就需要我们根据尽可能满生产的生产力多拿订单，增加销售额，尽量减少各项费用，增加权益，这样才可能用滚短贷的方法解决资金问题，必要的时候可以贴现来解燃眉之急，防止资金断流出现破产，通过前两轮的实战模拟，我们合理的贷款，紧急时贴现，不滥用资金，每一分都要计算好再花，折这样就能够有力的保证资金流不被强行中断，能够保证生产的正常运行，也就会有收入的增加，而且也能还得起长贷，不至于破产
我想说，在企业的竞争中，财务管理必不可少，我们本身是会计专业，这门实践课让我们在理论课程的基础上走出课本，走到实践中去应用所学过的知识，并且还学到一些书本上远远没有的东西。虽然这门课的实践过程可能跟社会上真正的经营公司无法比拟，但是让我们初步体会到真正参与到经营公司的模式中，从中我也体会到了作为企业财务总监的责任，就是要做好企业融资和财务核算，以及对企业经营过程中的财务支出和风险有个良好的把握。沙盘模拟实验课让我在快乐中进行体验，在参与中得到学习，在实践中进行反思，在实战中得到提升！
四、实习收获与心得体会
总之，通过这次沙盘推演，我对企业经营有了粗浅的了解，对课本中所学的知识有了感性的认识，是一次很宝贵的经验。
一、我知道了作为一名财务人员要怎样参与到企业事务中，怎样记账、填报表、做预算。这让我有机会了解各种情况下该怎样记账、填写报表。另外，我了解到编制财务预算并非财务人员一个人的工作，它需要销售总监报告的销售费用数据、生产总监报告的生产费用数据、采购总监报告的采购费用数据，再加上我自己计算的财务费用和其他支出的数据，才能编制出一张财务预算
表。
二、我了解到资金对于一个企业的重要性。以前只在书中看到资金对于一个企业的重要，但并没有切身的体会到到底有多重要。现金一直是每个组都很重视的问题，因为现金一旦断流，那么就会破产，排名自然也会靠后，所以对现金的掌控是个重点也是个难点。让我对资金链有了深刻的体会。长贷和短贷是分开算利息的，短贷的利息低，可是一个企业要有所突破，光靠短贷根本无法维持，最好的方法就是长短贷相结合。贴息可以缓解经济压力，开始贴息换来的代价就是权益的下降，具有双面性。
三、构建战略思维。应根据环境、战略与能力三者的关系，当环境发生变化时，为了适应这种变化，企业必须改变战略，制定出适应新环境的新战略。同样，当战略改变了，企业的能力也必须随着变化，从而使企业的能力能够符合战略的要求，保证战略的实现。
四、我再一次体会到团队协作的重要性。ERP沙盘推演是一个需要团队协作的工程，个人各司其职、各有专攻，但又要互相配合、互相商量，这样才能将模拟实验进行下去。实施全面管理，期间与本团队的队员们互相帮助，互相支持，一起学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质，同时也增强了自己的沟通交流能力，总结中也会有所体现，并时刻提醒我们团队合作的重要性。
五、回想沙盘实战过程，首先，我深刻地感受到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的总结和提炼，为以后“透过财务看经营”打好基础。从专业角度来分析，要想做好一名出色的财务总监，需要有极其扎实的理论知识与储备，对各项数据的分类及汇总极其敏感，做到不犯迷糊不犯错误。
其次，作为CFO，关键是要时刻保持冷静并且高度集中的注意力，对沙盘上的每一笔操作了之于心，并根据财务状况提供数据分析给大家，尤其是CEO作为经营战略决策的依据。
最后，十分感谢本次实习演练带给我自己以及小组各个成员的巨大收获，使得我们在对生产企业ERP流程具有更深的直观了解之余，对现代企业的运作管理及决策有了清晰的认识，实践性质的模拟对抗比之课堂上的教学更具有效果和吸引力。还从中而领悟到，每个人应做好自己的人生规划，不要走一步算一步，做好每一天。在此过程中我也充分认识到自己的不足，我会在以后的职业生涯中不断总结和完善自己
推荐第5篇：【校内仿真实习】CEO职责说明
CEO职责说明
1、认清企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本。深入地理解财务的战略功效，掌控企业的资金流动和财务结构，解读财务报表。
2、了解整个公司的运作流程，提高全局和长远策略意识，更好的理解不同决策对总体绩效的影响，从而可以和不同部门达成更有效的沟通。
3、发挥团队精神，建立一种共同的语言，加强成员沟通交流，增强团队凝聚力，提高每个人的商务技巧，从而使每个部门甚至每个人都能支持公司既定的战略决策，方向一致，共同致力于企业持续经营能力的增强和经济效益的提高，并密切跟进团队各个成员的工作进度，搭建成员间沟通的桥梁，鼓励成员以积极乐观的态度面对困难和挑战。
4、理解企业的经营运作、企业的竞争力、以及企业资源的有限性，制定总体发展战略，确定年度工作计划。通过组织内部会议引导各部门管理人员对公司的发展提出建议，确定公司的目标市场、发展战略、年度预算及工作开展方式，保证经营目标的实现，并帮助各部门的主管做出有效的资源规划及决策。
5、加强对外交流联系，树立企业良好形象。加强与老师的沟通，对内及时反馈最新工作要求，调整各部门工作计划；增强与其他企业的联系合作，共用产能实现双赢，汲取成功经验促进发展。
推荐第6篇：仿真实习报告
仿真实习报告书
南京工业大学
仿真实习报告书
学 院： 城市建设与安全工程
班级、学号： 安全100X班XX号 姓名（签名）： Dpei 成 绩：
2012年
11月
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仿真实习报告书
目录
一．仿真实习的目的、意义…………………………………………………………………..2 二．概述合成氨工艺的原理与流程……………………………………………………….2 2．1 合成氨装置转化工段…………………………………………………………….2 2．2合成氨装置净化工段……………………………………………………………..5 2．3合成氨装置合成工段……………………………………………………………..8 三．画出合成氨合成工段的工艺仪表流程图（PID图）………………………12 四．合成氨合成工段自动控制的要点……………………………………...……………12 五．选做5题实习思考题……………………………………………………………………….13 六．仿真软件、仿真模型操作的收获、体会和建议……………………………..14
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仿真实习报告书
一．仿真实习的目的、意义
仿真实习是毕业实习计划的组成部分，通过实习使学生了解化工生产一般特点、规律和工艺参数的控制，获得化工生产实践知识，培养运用化工专业理论知识，分析和解决实际问题的能力，为今后毕业论文（设计）和所从事的化工实际工作打下良好的实践基础。
二．概述合成氨工艺的原理与流程
实习期间学习的东方仿真软件的合成氨工艺流程，包括三个工段：合成氨装置转化工段、合成氨装置净化工段、合成氨装置合成工段。合成氨工艺原理在各个工段中介绍。
2．1 合成氨装置转化工段
转化工段包括下列主要部分：原料气脱硫、原料气的一段蒸汽转化、转化气的二段转化、高变、低变、给水、炉水和蒸汽系统。
2．1．1 原料气脱硫
天然气中含有少量硫化物，这些硫化物可以使多种催化剂中毒而不同程度地使其失去活性，硫化氢能腐蚀设备管道。因此，必须尽可能地除去原料气中的各种硫化物。
加氢转化主要指在加入氢气的条件下使原料气中有机硫转化为无机硫。加氢转化不能达到直接脱硫的目的，但经转化后就大大的利于硫的脱除。在有机硫转化的同时，也能使烯烃类加氢转化为烷氢类从而可减少下一工序蒸汽转化催化剂析炭的可能性。
在采用钴钼催化剂的条件下，主要进行如下反应： R-SH+H2=RH+H2S R-S-R’+2H2=RH+R’H+H2S C4H4S+4H2=C4H10+H2S
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仿真实习报告书
RC=CR’+H2=RCH2-CH2R’
氧化锌是一种内表面积颇大，硫容较高的接触反应型脱硫剂。除噻吩及其衍生物外，脱除硫化氢及各种有机硫化物的能力极高，可将出口气中硫含量降至0.1PPm以下。
氧化锌脱硫反应：ZnO+H2S=ZnS+H2O 原料天然气在原料气预热器（141－C）中被低压蒸汽预热后，进入活性碳脱硫槽（101－DA、102－DA一用一备），进行初脱硫后，经压缩机（102－J）加压。在一段炉对流段低温段加热到230℃左右与103-J段来的氢混合后进入Co－Mo加氢和氧化锌脱硫槽（108－D）终脱硫后，天然气中的总硫≤0.1ppm。
2．1．2 原料气的一段蒸汽转化
经脱硫后的原料气的总硫含量降至0.1PPm以下，与水蒸汽混合后进行转化反应：
CH4 + H2O ＝ CO + 3H2
CnH2n+2 + nH2O ＝ nCO + （2n+1）H2 由于转化反应是吸热反应，在高温条件下有利于反应平衡及反应速度。在实际生产中，转化反应分别是一段炉和二段炉中完成。在一段炉中，烃类和水蒸气的混合气在反应管内镍催化剂的作用下进行转化反应，管外有燃料气燃烧供给反应所需热量，出一段炉转化气温度控制在800℃左右。
脱硫后的原料气与中压蒸汽混和后，经对流段高温段加热后，进入一段炉（101－B）的336根触媒反应管进行蒸汽转化，管外由顶部的144个烧嘴提供反应热，经一段转化后，气体中残余甲烷在10％左右。
2．1．3 转化气的二段转化
为了进一步转化，需要更高的温度。在二段炉中加入预热后的空气，利用H2和O2的燃烧反应，产生高热，促使CH4进一步转化。
一段转化气进入二段炉（103－D），在二段炉中同时送入工艺空气，工艺空气来自空气压缩机（101－J）加入少量中压蒸汽并经对流段高温段预热，转化气
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仿真实习报告书
中的H2和空气中的氧燃烧产生的热量供给转化气中的甲烷在二段炉触媒床中进一步转化，出二段炉的工艺气残余甲烷含量0.3％左右，经并联的两台第一废热锅炉回收热量，再经第二废热锅炉进一步回收余热后，送去变换。
2．1．4 CO变换
经蒸汽转化后的工艺气含有12～15％的CO，变换工序的任务是使CO在有催化剂存在的条件下与水蒸汽反应：CO + H2O ＝ CO2 + H2
这样即能把一氧化碳变为易于清除的二氧化碳，同时又可制得合成需要的原料氢。变换反应是一个可逆、放热、反应前后气体体积不变的化学反应。
整个变换过程是由高温变换和低温变换组成。高温变换所用的催化剂是以Fe3O4为活性组分的，它的活性温度在300℃以上（一般在350～430℃）。在此温度下，可以取得较高的反应速度，但不能达到较低的CO浓度。为了进一步取得较低的CO浓度，还要以铜为活性组分的催化剂作用下，进行低温变换。它的变换温度一般在200～250℃，这样的低温下，就能使CO的变换进行的比较彻底，可以使CO浓度降至0.3％以下。
由第二废热锅炉来的转化气约含有12－14％的CO，进入高变炉（104－DA），在高变触媒的作用下将部分CO转化成CO2，经高温变换后CO含量降到3％左右，然后经第三废热锅炉（103－C）回收部分热能，经换热器（104－C）进入低变炉（104－DB）在低变触媒的作用下将其余CO转化为CO2，出低变炉的工艺气中CO含量约为0.3％左右。
2．1．5 给水、炉水、蒸汽系统
合成氨装置开车时，将从界外引入3.8MPa、327℃的中压蒸汽约50T/H。辅助锅炉和废热锅炉所用的脱盐水从水处理车间引入，用并联的低变出口气加热器（106－C）和甲烷化出口气加热器（134－C）预热到100℃左右，进入除氧器（101－U）脱氧段，在脱氧段用低压蒸汽脱除水中溶解氧后，然后在储水段加入二甲基硐肟除去残余溶解氧。最终溶解氧含量小于7PPb。
除氧水加入氨水调节PH至8.5－9.2，经锅炉给水泵104－J/JA/JB经并联的
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合成气加热器（123－C），甲烷化气加热器（114－C）及一段炉对流段低温段锅炉给水预热盘管加热到295℃左右进入汽包（101－F），同时在汽包中加入磷酸盐溶液,汽包底部水经101－CA/CB、102－C、103－C、一段炉对流段低温段废热锅炉及辅助锅炉加热部分汽化后进入汽包，经汽包分离出的饱和蒸汽在一段炉对流段过热后送至103－JAT，经103－JAT抽出3.8MPa、327℃中压蒸汽，供各中压蒸汽用户使用。103－JAT停运时，高压蒸汽经减压，全部进入中压蒸汽管网，中压蒸汽一部分供工艺使用、一部分供凝汽透平使用，其余供背压透平使用，并产生低压蒸汽，供111－C、101－U使用，其余为伴热使用在这个工段中，缩合/脱水反应是在三个串联的反应器中进行的，接着是一台分层器，用来把有机物从液流中分离出来。
图1 合成氨转化工段总图
2．2合成氨装置净化工段
净化工段包括下列主要部分：脱碳、甲烷化、冷凝液回收系统。
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2．2．1 脱碳
经变换工序后的工艺气，CO2含量一般在17％左右。本装置采用改良苯菲尔法脱除工艺气中的二氧化碳，吸收剂为碳酸钾溶液，溶液的吸收和再生可以用如下反应方程式表示：
K2CO3 + CO2 + H2O ＝ 2KHCO3 + 热量
这是一个可逆过程，脱碳溶液中K2CO3吸收了CO2生成KHCO3，KHCO3又在加热、减压的条件下放出CO2，重新变成K2CO3。前一个过程是吸收过程，后一个过程是再生过程。经过吸收塔的脱碳气体要求CO2小于0.1％；经过再生塔的CO2气体要求纯度大于98.5％。
从变换工序来变换气温度60℃，压力2.799MPa进入CO2吸收塔(101-E)下部，在吸收塔中经塔板逆流向上与塔顶加入的贫液（40℃）接触，脱去工艺气中所含二氧化碳，再经塔顶洗涤段后出CO2吸收塔，出吸收塔净化气在管路上由喷射器喷入变换气分离器(102-F)来的工艺冷凝液进一步洗涤，经净化气分离器(121-F)分离出喷入的工艺冷凝液，温度44℃，压力2.764MPa的气体去甲烷化工序，液体与变换冷凝液汇合去工艺冷凝液处理装置。
从CO2吸收塔塔底出来的富液（74℃）先经溶液换热器(109-CB)加热，再经溶液换热器(109-CA)进一步升温至105℃后，进入CO2汽提塔(102-E)顶部，102-E为筛板塔，共10块塔板，在CO2汽提塔中靠变换气煮沸器(105-CA.B)蒸汽煮沸器(111-C)提供的热量蒸发出大量水蒸汽，由下向上逐板汽提出溶液中的CO2，气体经过CO2汽提塔冷凝器(110-C)，再经CO2汽提塔回流液槽(103-F)分离出液体后，CO2气体送尿素装置。
从CO2汽提塔底部出来的热贫液先经溶液换热器(109-CA)与富液换热降温后进贫液泵，经贫液泵(107-JA/JB/JC)升压后的贫液再经溶液换热器(109-CB)降温，并经贫液冷却器(108-C)进一步冷却至40℃左右进CO2吸收塔上塔。
从CO2汽提塔回流液槽底部出来的冷凝液，先经回流液泵(108-J)升压，一部分去冷凝液处理装置，另一部分去CO2吸收塔顶部洗涤净化气中夹带出的溶液，洗涤后的冷凝液回CO2汽提塔顶部进入系统。
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图2 脱碳系统现场图
2．2．2 甲烷化
碳氧化物（CO、CO2）是合成触媒的毒物，在工业生产中要求入合成工序的氢氮气中的CO、CO2含量小于10PPm。在催化剂作用下将CO、CO2加氢反应生成对合成触媒无害甲烷。
在镍触媒存在的条件下，进行如下化学反应： CO + 3H2 ＝ CH4 + H2O + 206.16kJ/mol CO2 + 4H2 ＝ CH4 + 2H2O + 165.08kJ/mol 甲烷化反应是可逆强放热反应，温升很大，每反应1％CO，温升72℃左右；每反应1％CO2，温升60℃左右。因此，要严格控制低变出口CO含量及脱碳出口CO2含量再规定指标范围内，严防甲烷化触媒超温。
甲烷化装置的原料气来自脱碳装置，该原料气（44℃、2.76Mpa）先后经合成气一脱碳气换热器(136-C)预热至117.49℃、高变气—脱碳气换热器(104-C)加热到316℃，进入甲烷化炉(106-D)，炉内装有18m
3、J-105型镍催化剂，气体自上部进入106-D，气体中的CO和CO2与H2反应生成CH4和H2O。甲烷化炉(106-D)
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的出口温度为363℃，依次经锅炉给水预热器(114-C)，甲烷化气脱盐水预热器(134-C)和水冷器(115-C)，温度降至40℃，甲烷化后的气体中CO和CO2含量降至10ppm以下，进入104-F进行气液分离。
2．2．3 冷凝液回收系统
自低变104-D来的工艺气（260℃）经102-F底部冷凝液萃冷后，再经105-C，106-C换热至60℃，进入102-F，其中工艺气中所带的水分沉积下来，脱水后的工艺气进入CO2吸收塔101-E脱除CO2。102-F的水一部分进入103-F，一部分经换热器C66401换热后进入E66401，由管网来的327℃的蒸汽进入E66401的底部，塔顶产生的气体进入蒸汽系统，底部液体经C66401，C66402换热后排出。
2．3合成氨装置合成工段
氨的合成是整个合成氨流程中的核心部分。前工序制得的合格氮氢气在高温高压及铁催化剂作用下合成为氨。由于在反应过程中只有少部分氮氢气合成为氨，因此反应后的气体混合物分离氨后，经加压又送回合成塔，构成合成回路。氨合成的化学反应式如下：
1/2 N2 + 3/2H2 ＝ NH3 + 热量
这是一个放热和体积减少的可逆反应。
本装置的合成塔采用了三段间接换热式径向合成塔，这样合成塔触媒层的温度分布就更为合理，更加接近最佳温度分布曲线，触媒层的阻力降也更小。同时，在合成塔出口设置了合成废锅，利用合成氨余热产生125×105Pa（绝）的高压蒸汽，能量回收更为充分。但是，由于转化工序加入过量空气，使合成系统氮过剩，加大了合成排放气量。为此增加了氢回收装置加以弥补，回收的氢返回合成系统。
2．3．1 合成系统
从甲烷化来的新鲜气（40℃、2.6Mpa、H2/N2=3：1）先经压缩前分离罐(104-F)，分离气体中的水后，进合成气压缩机(103-J)低压段，在压缩机的低压缸将新鲜气体压缩到合成所需要的最终压力的二分之一左右，出低压段的新鲜气先经热交换
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器（106-C，（现场图中错标为136-C）与甲烷化进料气换热）冷却至93.3℃，再经水冷器(116-C)冷却至38℃,最后经氨冷器(129-C)冷却至7℃后与氢回收来的氢气混合进入中间分离罐(105-F)，进一步分离气体中的水后，从中间分离罐出来的氢氮气再进合成气压缩机高压段。
合成回路来的循环气与经高压段压缩后的氢氮气混合进压缩机循环段，从循环段出来的合成气进合成系统水冷器(124-C)。高压合成气自水冷却器124-C出来后，分两路继续冷却，第一路串联通过原料气和循环气一级和二级氨冷器117-C和118-C的管侧，冷却介质都是冷冻用液氨，另一路通过就地的MIC-23节流后，在合成塔进气和循环气换热器120-C的壳侧冷却，两路会合后，又在新鲜气和循环气三级氨冷器119-C中用三级液氨闪蒸槽112-F来的冷冻用液氨进行冷却，冷却至-23.3℃。冷却后的气体经过水平分布管进入高压氨分离器（106-F），在前几个氨冷器中冷凝下来的循环气中的氨就在106-F中分出，分离出来的产品液氨送往低压氨分离器(107-F)。从高压氨分离器出来后，循环气就进入合成塔进气—新鲜循环气换热器120-C的管侧，从壳侧的工艺气体中取得热量，然后又进入合成塔进气--出气换热器(121-C)的管侧，再由HCV-11控制进入合成塔(105-D)，在121-C管侧的出口处分析气体成分。
SP-35是一专门的双向降爆板装置，是用来保护121-C的换热器，防止换热器的一侧卸压导致压差过大而引起破坏。
主线合成气进气由HCV-11控制，从冷激式合成塔105-D的塔底进入，自下而上地沿内件与外筒之间的环隙上升，被预热至合成塔顶部。再向下依次经过各触媒层进行反应；一路副线合成气进气（冷激气）经由MIC-13控制，直接到第一层触媒的入口，用以控制该处的温度（开工时仅由这一路进气），另一路副线冷激气可以分别用MIC-
14、MIC-15和MIC-16进行调节，分别控制第
二、第
三、第四层触媒的入口温度。气体经过最底下一层触媒床后，又自下而上地把气体导入中心内部换热器的管侧，把热量传给进来的气体，再由105-D的顶部出口引出。
合成塔出口气进入合成塔--锅炉给水换热器123-C的管侧，把热量传给锅炉给水，接着又在121-C的壳侧与进塔气换热而进一步被冷却，最后回到103-J高压缸循环段(最后一个叶轮)而完成了整个合成回路。
合成塔出来的一部分气体（吹出气，又叫驰放气），经氨冷器125-C至高压
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吹出气分离缸108-F，经MIC-18调节并用FI-63指示流量后，送往氢回收装置或送往一段转化炉燃料气系统。从合成回路中排出一部分气是为了控制循环气中的甲烷和氩的浓度，甲烷和氩在系统中积累多了会使氨的合成率降低。吹出气在进入分离罐108-F以前先在氨冷器125-C中冷却，由108-F分出的液氨送低压氨分离器107-F回收。
合成塔备有一台开工加热炉(102-B)，它是用于开工时把合成塔引温至反应温度，开工加热炉的原料气流量由FI-62指示，另外，它还设有一低流量报警器FAL-85与FI-62配合使用，MIC-17调节102-B燃料气量。
2．3．2冷冻系统
合成来的液氨进入中间闪蒸槽(107-F，即低压氨分离器)，闪蒸出的不凝性气体通过PICA-8排出，作为燃料气送一段炉燃烧。分离器107-F装有液面指示器LI-12。液氨减压后由液位调节器LICA-12调节进入三级闪蒸罐(112-F)，进一步闪蒸，闪蒸后作为冷冻用的液氨进入系统中。冷冻的
一、
二、三级闪蒸罐操作压力分别为：0.4MPa(G)、0.16MPa(G)、0.0028MPa(G)。三台闪蒸罐与合成系统中的第
一、第
二、第三氨冷器相对应，它们是按热虹吸原理进行冷冻蒸发循环操作的。液氨由各闪蒸罐流入对应的氨冷器，吸热后的液氨蒸发形成的气液混合物又回到各闪蒸罐进行气液分离，气氨分别进氨压缩机(105-J)各段气缸，液氨分别进各氨冷器。
由液氨接收槽(109-F)来的液氨逐级减压后补入到各闪蒸罐。一级闪蒸罐(110-F)出来的液氨除送第一氨冷器(117-C)外，另一部分作为合成气压缩机(103-J)一段出口的氨冷器(129-C)和液氨接收槽(109-F)的氨冷器(126-C)的冷源（126-C冷却管道图中省略）。氨冷器(129-C)和(126-C)蒸发的气氨进入二级闪蒸罐(111-F)，110-F多余的液氨也送往111-F。111-F的液氨除送第二氨冷器(118-C)和弛放气氨冷器(125-C)作为冷冻剂外，其余部分送往三级闪蒸罐(112-F)。112-F的液氨除送119-C作为冷冻剂外，还可以由冷氨产品泵(109-J)作为冷氨产品送液氨贮槽贮存。
由三级闪蒸罐(112-F)出来的气氨进入氨压缩机(105-J)一段压缩，一段出口与二级闪蒸罐111-F来的气氨汇合进入二段压缩，二段出口气氨先经压缩机中间冷却器(128-C)冷却后，与一级闪蒸罐110-F来的气氨汇合进入三段压缩，三段出口
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的气氨经氨冷凝器(127-CA、CB)，冷凝的液氨进入接收槽(109-F)。109-F中的闪蒸气去闪蒸罐氨冷器(126-C)，冷凝分离出来的液氨流回109-F，不凝气作燃料气送一段炉燃烧。109-F中的液氨一部分减压后送至一级闪蒸罐(110-F)，另一部分作为热氨产品经热氨产品泵(1-3P-1,2)送往尿素装置。
图3 合成氨工段现场图
图4 合成氨塔DCS图
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图5 冷冻工段现场图
三．画出合成氨合成工段的工艺仪表流程图（PID图）
见末页附上的CAD图
四．合成氨合成工段自动控制的要点
该工段包括合成氨工段和冷冻工段。
合成氨工段：首先根据工艺流程，把管道连接好。步骤中的可操作步骤，先按照合理的顺序，一一完成。其次要注意控制点的调节。在温度上升的时候，把一段温度、二段温度、三段温度按照步骤要求，调整好温差。并且达到一定温度时灭火，调整冷气阀和相关阀门，让一段温度、二段温度、三段温度同步上升，一起达到工艺要求温度，并且根据上下偏差调整好温差变化。
冷冻工段：首先根据工艺流程和可操作步骤，把管道和阀门调节好。这里主要的问题是调整液位，不能过低，也不能过高。高的时候，要能够及时有效的排液。低的时候，一方面要补充液体，另一方面要及时减少排液量。最后，还要注意，好的液位既要在安全范围内，而且要稳定。
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五．选做5题实习思考题
1．为什么天然气要预先脱硫才能进行转化？
硫对合成氨来讲是有害物质，预先脱硫是想降低后工段脱硫的负荷，降低硫化物的危害。
①硫化物腐蚀管道、单质硫和部分硫化物堵塞管道。 ②硫含量超标会使触媒（合成、变换）中毒，影响触媒活性。 ③硫化物高低影响脱碳碳丙消耗。 ④影响精炼工段铜液成分。
2．一氧化碳变换催化剂有哪些类型？各适用于什么场合？
中变催化剂，即以三氧化二铁为主体，以氧化铬为主要添加物的多成分铁铬系催化剂。适用于一氧化碳或氢的含量不高，升温速度缓慢的情况下。
低变催化剂 ，主要是以氧化铜为主体。适用于操作温度高于气体的露点温度的情况下。
3．影响氨平衡浓度的因素有哪些？
温度：放热反应，温度升高平衡相反方向移动，氨平衡浓度降低。 压力：体积缩小反应，压力升高，反应正向移动，氨的平衡浓度升高。 浓度：氢氮气浓度越高，反应正向移动，平衡浓度升高。 催化剂：催化剂只影响反应速率，与平衡浓度没什么关系。 4．温度和压力对氨合成反应速率的影响 ？
温度和压力都加快反应速率，温度使活化分子数增加，压力使碰撞机会增加。 5．Co－Mo加氢和氧化锌脱硫有何特点？
Co-Mo加氢转化主要指在加入氢气的条件下使原料气中有机硫转化为无机硫。加氢转化不能达到直接脱硫的目的，但经转化后就大大的利于硫的脱除。在有机硫转化的同时，也能使烯烃类加氢转化为烷氢类从而可减少下一工序蒸汽转化催化剂析炭的可能性。氧化锌是一种内表面积颇大、硫容较高的接触反应型脱硫剂。除噻吩及其衍生物外，脱除硫化氢及各种有机硫化物的能力极高，可将108D出口气中硫含量降至0.1PPm以下。
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六．仿真软件、仿真模型操作的收获、体会和建议
为期一周的仿真实习结束啦，虽然星期五的考试成绩不是很优异，但是对这次实习还是挺有感触的。
周一早上，抱着轻松的心态去A楼听老师讲合成氨工艺流程与原理，顿时就感受到了压力，因为没有之前想象的那么轻松。在老师讲完之后，并没有全部听懂，发现自己对基础知识掌握不够。这次从实践中得到了教训，在今后的的学习中，要严谨治学。
周一下午，老师开始讲计算机仿真软件的使用，已经做好了奋斗的准备。事实上也确实探索练习了三天后，在周五的考试才稍感轻松。周二上午开始练习仿真软件，一开始跟着步骤操作，做到冷冻工段的时候，有一个储罐爆掉了，心里一冷，随后调液位也不顺利，第一次顺利以不及格而告终。接下来才发现，不及格不是最伤心的，最伤心的是一连几次都是五十几分，差一点点及格。后来经过老师的指导和同学之间的相互讨论，终于及格没什么压力啦。
最后剩下一个大难题，调温度。老师还专门就此问题讲了一段时间。最后的两天上机时间，根据老师讲的方法，再次调温度的时候，也有了些心得。尽管没有完美的调好，但是进步是很明显的。之后自己实验了几次，不断的摸索和学习，终于调温度也问题不大啦。
经过此次上机实践，发现了理论联系实际的难度很大。比如之前以为，化工厂有了电脑自动控制，会很简单，但是在用了仿真软件之后，发现不是那么回事。在今后的学习专业知识中，理论要学好是首要的，与实际相结合是必要的。
最后有个小建议：希望老师在仿真实习之前一段时间，让同学们先了解工艺流程与原理，比如先下发那些有用的文档可以。
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推荐第7篇：仿真实习报告
哈工程仿真中心实习报告
姓名：和佳鑫
班级：20121513
学号：2012151307 前言：
仿真在我们印象里一直是“高大上”的，而经过半天的实习和仿真中心成守宇等老师的耐心周到的讲解，我对仿真中心又有了更深的认识。
首先，仿真不是真，仿真是对真实科学过程的模拟和还原，但是对于现实过程有重要的参考和指导作用。第二，仿真经济快捷，对于核试验等不易进行的或者存在安全等条件限制的实验，仿真实验是很好的选择。
之后我们通过老师的演示对反应堆控制运行和电站的主要布置有了更深入的认识，下面是对所学内容的简单记录和说明。
一、额定工况时主要参数值
通过对核电站额定工况下运行的仿真模拟，我们记录了电站在额定工况下运行的相关数据。
下面对记录的部分数据进行说明。
1、蒸汽发生器水位。若水位过高，则会导致流向汽轮机的蒸 汽湿度过大；若水位过低，则二次侧水量过少，会引起一回路冷却不充分，管束因温度过高有可能破裂。
2、稳压器温度和水位。若水位过高，则稳压器有失去压力控 制能力的危险，安全阀也有可能进水而失去作用；若水位过低，则加热器的电热棒可能会露出水面而烧坏。因此，在核电站运行中，应该保持稳压器水位在合理的水平。
3、离子交换器入口温度。为保证离子交换器内树脂正常工作， 须保持入口温度维持在较低的水平。
二、变工况运行
通过对仿真系统模拟电站运行功率的调节，对功率调节过程中的相关数据进行了记录和分析。
通过数据记录显示，随功率下降，反应堆入口温度近似恒定，反应堆出口温度下降，冷却剂平均温度下降，蒸汽压力升高。此运行方案为入口温度恒定方案，该方案有利于减少温度变化对堆型的冲击和影响，提高堆芯寿命；随功率升高，出口温度升高，冷却剂平均温度升高，可以提高蒸汽发生器的蒸汽出口温度，提高功率。
相比，冷却剂平均温度不变的运行方案，是一种折衷的方案，功率变化造成的负担由两个回路共同承担，目前反应堆多采用此稳定运行方案。此方案，随功率上升，冷却剂平均温度恒定，进口温度下降，出口温度上升，二回路蒸汽压力和温度下降，蒸汽流量增加；对一回路系统有利，可以较好的实现自稳自调特性，稳压器水位基本保持不变，二回路流量和压力变化不大，对蒸汽发生器恶化汽轮机造成负担。
三、用软件来操纵模型。
我们操作许多电脑上的软件所做的模型，了解了核电站各部分的组成及内部结构。对核电站有了更加直观的认识。
四、心得体会
通过在仿真中心半天的实习，我认识到仿真有着许多真实实验不能比拟的优势，例如经济快速和空间的无限制性，对于核电站的研究和改进有着深刻的意义。仿真模拟在核电站调试运行和员工培训方面有着不可代替的作用，不仅仅可以节省实验成本还可以帮助人们更加真实的完成对实验对象的认识。
同时我感觉仿真中也存在一些问题，例如不能完将一个个现实问题完全建模，现实中的偶然事件也不能用仿真来展示，仿真离不开实物实验的支持和验证。
相信随着电子设备的日新月异，程序的一步步优化，仿真一定能越做越厉害，在科学中发挥的作用也会越来越大。
推荐第8篇：仿真实习报告
“热力系统工程与仿真”实习报告
学
号姓
名专
业指导教师
——300MW电厂仿真实习
（2015）届
热能与动力工程
能源与机械工程学院
2015年1月
目 录
一、仿真机原形机组简介 .........................1
二、仿真机组冷态启动过程 .......................1
三、仿真机组滑参数停机过程 .....................4
四、启动过程中注意事项 .........................5
五、学习心得 ...................................6
一、仿真机原形机组简介
仿真机原形为300MW燃煤凝气式发电机组。其锅炉最大连续蒸发量(BMCR)为1025t/h，汽轮机为一次中间再热300MW凝气式汽轮机。主蒸汽压力为17.4MPa，主蒸汽温度为545℃。
二、仿真机组冷态启动过程
1.接值长启动令，机组所有工作票终结，技术交底去齐全，机组服役手续完善，联系化学、燃料、灰硫等专业确认机组具备启动条件。
2.联系热工，投用所有就地及远传仪表，送入DCS及电子设备间有关电源。3.按照机组冷态检查卡对设备、系统进行全面检查，查发变组确处冷备用状态。 4.联系化学，手动开启一车间除盐水供水阀，将储水箱补水至6m左右，定冷水箱补水至2/3。 5.启动凝结水输送泵，分别对凝汽器、闭式膨胀水箱、除氧器热水箱补水。（分别控制>1000mm、>2000mm、>2250mm）。 6.对闭冷水系统放尽空气，投用两台冷水器，一台冷水器备用，启动闭冷水泵，投入闭冷水压力、温度自调。投入备用闭水泵、停机冷却水泵联锁。 7.启动仪用空压机，检查系统正常，空压机置“联锁”。 8.投运送风机油站（备用油泵联锁投入）。
9.确认主油箱油位，启动油箱排烟风机，排油烟风机联锁备用。启动交流润滑油泵、高压备用油泵运行，直流油泵投联锁。检查润滑油压。
10.确认空、氢密封油箱油位正常。启动空侧密封油箱排烟风机。排烟风机联锁备用，启动空侧密封油泵及氢侧交流密封油泵，检查汽端及励端空、氢侧油压差＜±490Pa。空侧与氢侧直流油泵联锁备用。
11.启动A、C顶轴油泵，分别投入联锁，B泵投入备用。开启盘车喷油阀，投入盘车，检查电流及转动部分声音正常，测量大轴弯曲。
12.投入发电机氢气检测装置，用CO2置换发电机内空气，CO2纯度达标后用H2置换CO2。控制发电机内氢气纯度＞96%，氢压大于0.2MPa。投入发电机自动补氢系统。检查油氢差压维持在84kPa。 13.启动定冷水泵，调节发电机氢压大于水压。
14.联系#8机或邻机对辅助蒸汽系统管道、辅汽联箱供汽暖箱、疏水，控制联箱压力0.6~0.8MPa。
15.启动除氧器循环泵，利用辅汽对除氧器加热，控制水温。
16.启动凝结水泵。调节凝汽器、除氧器水位正常，并注意凝水压力变化。 17.按操作卡对A、B、C炉水循环泵逐台进行注水排空气。
18.确认汽泵前置泵满足启动条件，供锅炉进水。检查电泵各轴承油流、温度、振动、密封水差压正常。
19.省煤器再循环门置“联锁”位。
20.炉水泵注水排空气结束后，锅炉从底部缓慢上水，炉水泵维持注水。21.锅炉进水前后需检查、记录锅炉膨胀指示器指示值。 22.锅炉上水至+200mm时，点转A、B、C炉水泵排空气。
23.点转炉水泵正常后，锅炉进水+200mm以上，启动A、C炉水循环泵。 24.对炉水品质进行化验，水质合格后锅炉方可点火。 25.校对汽包各水位计指示正确。
26.A、B空预器润滑油泵置联锁，启动A、B空预器，投用“辅电机联锁”。27.联系确认炉底冷灰斗、省煤器灰斗、电除尘灰斗密封良好。 28.燃油蒸汽吹扫系统投用。
29.启动吸风机辅冷风机，备用辅冷风机联锁投入。30.联系脱硫运行值班员开启主烟道挡板。
31.启动火检冷却风机，备用火检冷却风机联锁投入。32.启动锅炉单侧吸、送风机，调整维持炉膛负压﹣40~﹣100Pa，维持在30%~40%的额定风量。
33.投用LKA、LKB、LK联锁开关。34.送风机暖风器投入运行（冬季）。 35.进行炉膛吹扫（时间＞=5min）。
36.投入炉前轻油系统循环，联系油泵房启动轻油泵，进行燃油泄露试验。37.油枪吹扫。
38.投入A、B侧炉膛烟温探针。
39.启动EH油泵，检查EH油压正常，系统无泄漏。
40.对辅汽至轴封管疏水，启动轴加风机。保证高中压轴封与轴封体温差≯110℃，投入温控“自动”，低压轴封汽温度149℃。 41.确认锅炉过热器PCV阀、再热器空气阀关闭。
42.确认两台真空泵汽水分离器水位正常，冷却器投入，启动真空泵，入口蝶阀自动开启，凝汽器真空上升至高于27KPa。
43.检查点火条件具备，调整燃油压力正常。锅炉点火，检查油枪着火良好。 44.投用空预器蒸汽吹灰。
45.点火后加强对汽包水位的监视，检查省煤器再循环门自动开、关正常。46.加强燃料调整，升温、升压速度严格按照冷态启动曲线进行，加强对炉膛出口烟温、再热器管壁温度的监视，以防超温。
47.定时检查锅炉各部分的膨胀情况，发现异常立即停止升压。48.汽包压力升至0.1MPa时，冲洗汽包就地双色水位计。 49.汽包压力升至0.2MPa时，关闭汽包及过热器系统空气阀。 50.启动炉水泵B。
51.汽包压力升至0.5MPa时，关闭顶棚过热器进口集箱疏水，并联系检修，热工人员热紧螺丝，仪表疏水。
52.汽包压力升至2.1MPa时，停止向炉水泵注水。空预器出口二次风温150℃，启动对应侧一次风机，密封风机，维持一次风压7.0kPa左右，进行暖磨（A磨优先）。空预器出口一次风温＞130℃，启动磨煤机，给煤量维持9t/h，磨煤机出口温度在85℃左右。
53.汽包压力升至2.7MPa，主汽温达278℃时，5%旁路全开。
54.随锅炉升温升压，凝汽器真空高于85kPa，必要时开启高低压旁路，注意旁路参数，投用水幕喷水。
55.低压缸喷水联锁投入，注意排汽温度低于80℃。
56.依据汽泵启动操作票，启动小机油系统。检查润滑油压0.1~0.15MPa，油泵出口油压>1.0MPa。
57.开启A小汽机盘车喷油阀，投入盘车，检查电流及转动部分声音正常，测量大轴弯曲。
58.检查高中压主汽门、调速汽门关闭严密，盘车运行正常。59.检查汽缸温度，温差正常，做好冲转前的各项记录。 60.将发变组由已冷备用改至热备用状态。
61.当主汽压力升至4.2MPa、主汽温达到320℃时，适当减少燃油量，保持参数稳定，高压调节级上缸温度和中压静叶持环温度在合理范围内，汽机准备冲转。
62.关闭高压旁路，待再热蒸汽压力到0之后，关闭低压旁路。
63.将汽轮机机头复置手柄复置，试验手柄拉至正常位置，检查ETS保护投入。64.检查“紧急停机”按钮在正常位置，DEH画面阀门试验“退出”位置。控制方式为OA，阀位限制：“100%”，单阀控制，旁路为切除状态。
65.按汽机“挂阀”按钮，DEH画面显示“挂阀”，安全油压0.9MPa，#
1、#2中压主汽门开启。
66.按“阀位限制”，键入“100%”，按确认键，中压调节汽门开至100%。67.按“主汽门控制”键，DEH画面显示#1~#4高压调节汽门自动开到100%。 68.关闭高排通气阀，开启高压缸排气逆止门。 69.冲转升速至600r/min。 70.升速至2040r/min。 71.2040r/min暖机。 72.升速至2950r/min。 73.阀切换。
74.升速至3000r/min 75.全速后的工作：
1）检查主油泵出口油压在1.4~1.6MPa，进口油压在0.068~0.31MPa。 2）投入高压备用油泵连锁，停止高压备用油泵。 3）投入交流润滑油泵连锁，停止交流润滑油泵。 76.过热器出口电磁泄放阀置“自动”。 77.发电机并列与带负荷。
78.机组并网后，适当增加燃料量，以0.12MPa/min的速度升压，并控制负荷升速率
79.退出A、B侧炉膛烟温探针。80.关闭5%旁路阀。
81.升负荷至30MW（10%Ne）
82.联系网控值班室人员，将高压厂用电由启动变供调由高厂变供。83.确认石子煤输送系统投运。 84.升负荷至60MW。
85.负荷60MW时，通知化验人员对炉水含硅量进行化验，含量超限时，加大连排量进行洗硅。升负荷至120MW，负荷变化率2MW/min，按“进行”键，机组开始升负荷。
86.根据锅炉情况，逐渐减少助燃油量，符合___MW时，停用助燃油枪。87.停用空预器蒸汽吹灰。
88.联系灰，硫值班员投用电除尘，脱硫系统。89.升负荷至180MW。
三、仿真机组滑参数停机过程
1.接值长停机令，停机前联系化学、燃料、灰控、脱硫、网控等专业相关运行值班关岗位。
2.停炉前对机组进行全面检查，记录所有缺陷。
3.检查燃油系统油循环正常，油枪雾化良好（试投），可随时投用。4.锅炉受热面进行全面吹会一次（包括空预器），并定排一次。 5.汽包各水位指示校对正常。
6.试开汽轮机交、直流润滑油泵、高压备用油泵、顶轴油泵、盘车电机，投入联锁。
7.试开A、B小汽机直流油泵、盘车电机，投入联锁。8.切换辅汽联箱汽源油___供汽。
9.解除DEH内CCS高、低符合限制，DEH退出“主汽压限制”回路。
10.负荷减至240MW，稳定45min。保持额定参数，机组负荷控制方式选择为“CCS+BFT”方式。设定“功率指令”240MW，“功率变化率”
11.停止连排扩容器的运行。
12.负荷减至180MW，稳定45min。
13.均匀减少各磨煤机给煤量，磨煤机出力小于40%额定出力后，按照自上而下顺序停运磨煤机。
14.加强锅炉燃烧调整锅炉投用助燃油后联系电除尘值班员，停运电除尘；联系脱硫值班园，停用脱硫系统。 15.投用空预器蒸汽吹灰。
16.负荷减至120MW，稳定30min。17.两台磨煤机运行，根据燃烧情况必要时增投一层油枪，停止上层磨煤机运行。 18.负荷减至90MW，稳定30min。 19.负荷减至60MW。
20.检查给水流量＜100t/h时，省煤器再循环门开、关正常。21.联系网控，将机组高压厂用电由高厂变供调由启动变供。 22.负荷减至15MW。
23.解除“电跳炉”保护。
24.联系投入“功率回路”，由DEH减负荷至零，发电机解列。25.启动高压备用油泵，交流润滑油泵，手动紧急停机按钮停机。 26.开启再热器疏水、空气门，冷却再热器。 27.锅炉维持30%以上通风量。
28.锅炉熄火，开启燃油再循环阀。29.关闭高、低压旁路或5%旁路。
30.真空到零，关轴封减温水隔离阀，停供轴封汽，10min后停用轴加风机。31.停用空预器蒸汽吹灰。
32.“MFT”动作，炉膛进行吹扫，炉膛吹扫完成后停止送、引风机运行，关闭连排、加药、取样阀。
33.送、引风机停运后，停运暖风机。维持锅炉汽包水位+200mm。 34.保持一台炉水泵运行。（停运其它炉水泵运行后，维持锅炉汽包水位+200mm）。 35.启动电泵辅油泵，停运电动机水泵，解除“省煤器再循环门联锁”、检查再开启位。
36.根据气压情况，及时启动凝泵对炉水泵进行注水。37.炉水温度＜150℃时，停止炉水泵的运行。 38.空预器进口烟温＜100℃，停止空预器运行。 39.炉膛温度＜80℃时，停止火检风机运行。
40.汽包压力降至0.2MPa时，开启炉顶所有空气门。41.炉水温度＜93℃时。开启锅炉所有疏水门进行放水。 42.停机后的其他操作
1）停用氢气冷却器、定子冷却水。
2）调节或停用冷油器，保持油温35~38℃。 3）关闭凝补水箱，凝汽器补水阀。
4）除氧器停止加热，停除氧器循环泵，除氧器泄压。
5）汽轮机排气温度＜50℃，确认无凝结水用户，停用凝结水泵。 6）根据车间循环水用水情况，调用循环水泵。 7）停用EH油泵。
8）闭冷却水无用户，停闭冷泵。
9）根据需要，定子冷却水停运后置换发电机内氢气，并按要求停运发电机 密封油系统。
10）调节级金属温度和中压静叶持环温度＜120℃，停用盘车。
11）调节级金属温度和中压静叶持环温度＜100℃，停用润滑油泵，注意主油箱油位。
12）根据需要，停用油净化装置。
四、启动过程中注意事项
锅炉启动过程中各种操作注意事项：
1) 在升温升压过程中应严格按照启动曲线进行，通过燃烧调整与启动旁路的密
切配合在不同阶段保持合理的蒸汽参数；
2) 在进水前后必须检查，记录锅炉膨胀指示器指示值。
3) 锅炉点火过程中，注意配风问题，确定合理的初投燃煤量。并加强对空预器 的监视，防止着火事故发生。
4) 锅炉上水过程，对上水温度和速度都要加以控制，汽包水位必须在+200mm 以上。
汽轮机启动过程中各种操作注意事项：
1) 升速过程中，应检查各轴承油温是否正常，根据情况投入冷油器，投入温控自动。
2) 检查密封油及氢气系统正常。
五、学习心得
经过一周的 “热力系统工程与仿真”电厂仿真实习，我们熟悉了凝汽式发电机组的各种设备和工作流程，对机组冷态启动和滑参数停机有了一定的了解。
在之前的课本知识的学习中，虽然老师有所提及，但是印象不深刻，但通过这次的实习以及对软件的使用，是我对整个系统更加熟练。也对一些细节的问题有了更多的认识：如汽水循环系统，烟气系统，主燃料跳闸控制等。
通过这次的实习经历也使我对电厂的工作充满期待，这份工作里需要耐心和责任心。我们应该在大学里为努力学习自己的专业知识，为将来的工作打下良好的基础。
最后，我也十分感谢黄老师与王老师的教导，您们对实习系统的详细讲解使我有机会学到有用的知识，开阔了眼见。再次感谢！
推荐第9篇：仿真实习报告
个人实习总结报告
一、实习岗位描述
（一）实习单位情况
本人在瑞信电子制造公司实习，该公司为电子行业的半成品生产制造公司，并向市场上另外八家制造公司供应半成品，是六家供应商之一。由于处于模拟实习的系统中，设定的是六家供应商在充分竞争的市场内进行竞争，所有公司属于同一地区的同一行业，每个供应商开始经营前的财务状况和财务成果完相同，所有公司将从第八年开始经营。
（二）岗位描述
每个公司设有ＣＥＯ、财务总监、生总监、市场总监、会计和出纳，在这次模拟实习中，我担任生产总监，负责我们公司的生产部门的运营，公司只生产M3,M4,P1三种半成品，并向制造商销售这三种物料。其中，P1也可以用为产成品销售给最终消费者。生产部门负责采购和制造，并向财务部们和市场部提供相应资料。由于生产部门只有一人，所以所有的程序必须由一人完成。首先，制定战略计划，确定生产品种和生产数量，去管委会签订合同，购买相应的原材料。其次，将管委会出库的原材料以及各种发票送回公司，将发票给出纳，并进行生产。最后，生产产品完工入库并将产品出库单提给客户制造商。
二、实习内容
（—）职能战略
没有战略的企业往往是没有前程的企业，在动态的环境中生存和发展，企业不仅要善于创造顾客并满足其需求，还要积极,主动的适应不断变化的市场。为了长期生存和发展，企业必须制定面对激烈变化,严峻挑战环境的企业战略。作为企业的一个重要部门，我们生产部门制定了相关的职能战略。
１、设备,原材料的采购和供应，形成和发展生产力
生产部门自有固定资产：两条价值总计410万的手工生产线，两条总计820万的半自动生产线，一个价值310万的Ａ厂房。存货信息：有1000件Ｐ１产品，600个Ｍ１原材料600个Ｍ２原材料，2500件Ｍ３产品。我们采取的以销定产的策略，以市场为导向组织创新，根据综合信息中心的预测，比较未来市场上各种产品的市场容量和需求，在未来的两三年内，Ｐ１和Ｐ２的需求量最大。我们作为供应商，只能生产P1,M3,M4三种产品，因此选定了Ｐ１和Ｍ３，根据两种半成品产品线销售额和利润分析，最终我把Ｐ１作为我们的“明星”产品，确定好核心产品，然后根据环境分析以及本公司的生产能力，对产成品的数量做了预算。最后确定购买Ｐ１的原材料Ｍ１，Ｍ２。
2、管理作业流程，控制质量水准，按要求完成生产任务
由于是模拟实习，此方面只有填好流程单，从管委会购买材料，然后依次填写材料入库单，材料运费分配表，领料单，产品入库单，产品出库单。盖好章将红联部分给财务部，产品出库单给市场总监交予管委会，最后完成交易。然后对下个月的生产做一个系统完整的计划，根据支出情况向财务领取支票，做好下个月生产的安排。
3、调整生产，控制成本，提升竞争力和市场占有率
根据市场变化和竞争对手生产策略，我们必须根据其变化及时作出相应调整，比如根据需求的变化更新,购买,售出生产线以及厂房，同时对购买和租赁的成本进行核算。由于市场需求量的增大，以及竞争对手的扩张性生产，我们必须在原有设备的基础上，增加和引进几条全自动生产线并将两条产能低下的手工线售出，以满足市场需求和面对竞争对手的价格战，从而使我们企业处于不败之地。我们通过计算，在短期内，租赁生产线和厂房比购买的生产成本更低，因此我们选择了租赁。
（二）部门合作
制定部门的职能战略，需要我们公司各个部门相互协作，我们的产量必须通过信息部门提供的数据进行合理的安排，然后根据市场部门的销售情况和市场分析决定下月的生产，并对生产线和厂房的购置和处理进行科学的决策，又从财务部门的利润报表分析结果中确定产品的品种和数量。同样，生产部门也必须将本公司的产能告知市场总监，以便签订合同，以及将本部门的收支情况的原始单据给财务部门进行登帐和核算。这样各个部门分工又合作，极大的提高了工作效率。
（三）实习结果
１、好的方面：其一，我们成功完成了一年的生产，我们生产部门生产了２．３万个Ｐ１和０．２５万个Ｍ３，产品全部合格并售出。其二，直接接触生产的核心内容，对模拟实习的生产过程了如指掌，和其他部门合作愉快，是本公司的运营一直处于良好的情况。其三，虽然作为生产总监，主要负责生产方面的事情，不过在闲下来的时候也会协助繁忙部门，财务部门是的工作量最重，技术含量也最高，所以是最难的部分，这样也让自己对财会有更多的了解，虽然考过了会计从业资格证，不过没有实战的经验，所以这样也加深了对会计知识方面的印象。其四，我也经常到其他组参观了解他们的情况，对整个仿真模拟市场有大致的理解，深刻理解了市场上的竞争激烈，公司和公司、行业和行业都存在博弈的情況。最后，由于生产部要到管委会购买原材料，经常会在银行，统战部，工商局来回，以前对这些部门不了解，也不清楚其相互之间的运作关系，经过实训后，摸清楚 2 了其内在关系，同时，也知道了怎么办业务和填单据。
2、不足的方面：其一，生产的这一年内，没有及时的开发产能，做好准备，以至于面临着其他供应商的价格战时，竞争力不够强大。其二，做决策时，没有仔细的计算和衡量，想法较少，根据以销定产的思路，所以生产安排都处于保守的情况，没有制定长远的企业战略。
三、收获和建议
１、在这次实习中，增加了见识。首先，将学过的一些会计学管理学以及市场营销学的理论知识运用于实践，升华了对理论知识的理解，同时学到了很多在书本上没有学到的东西。作为生产总监，每个月都要制造，采购和生产，比较忙碌，不过感受到了压力和责任感。然后，对公司的运作程序有了大致的了解，以及各部门即分工又合作的关系，感觉到团队合作对公司的经营和效率有着密切的关联。其次，对市场的变化和竞争有了深一步的理解，作为学生，对市场不是很熟悉，通过这次模拟实训，知晓了对市场信息的准确把握对公司的发展影响巨大。再次，和现实的实习比较，学到的更深一些，直接接触的就是公司的重要职务。
２、模拟实习也存在其固有的短处。首先，缺乏真实性，所以和实际操作的感受不太一样，没有现实中的生存压力和紧迫感，做任何决策时，对决策结果和影响的衡量单一，不够谨慎。其次，模拟实习程序简单，做了几个月之后几乎都是简单的重复，现实中会遇到很多复杂多变的问题。再次，某些安排不太合理。
３、存在问题及改进建议。首先，实训前没有集中培训，这样造成了大家业务不熟像无头苍蝇，尤其是财务和管委会，对很多情况不懂，遇到状况就凭感觉做或者问老师，所以经常出错后又来改正，这样浪费时间又没有效率，所以用了几天时间才把一个月的任务勉强完成。还有，我们组到最后一个月的进度快，在结账之后才通知不要结账，导致我们的财务系统崩溃，只好从九月重新做，这样的失误导致了不必要的麻烦，也很浪费时间。所以建议实训前老师应该根据我们所遇到的情况进行一个系统的培训。其次，大家工作量差距太大，财务部门的工作量太大也经常出现经常加班的情况，而某些职位却很闲，这样也致使大家的时间没有得到充分的利用。再次，作为生产总监，做了几个月的帐之后能熟练的操作整个生产过程的流程，后几个月就是简单的重复，每个职位都是这样，越到最后就越觉得没有什么价值，使我们没有得到最大的锻炼，所以建议定期让每个公司的员工的职位进行轮换，使大家对各个部门都比较熟练的掌握。最后，我们每个公司除了市场部和ＣＥＯ与其他公司有较大的联系，其他职位的同学都不怎么了解整个群体经营 3 的情况，所以建议老师能每个季度对每个公司及管委会的情况作一个简单的总结，再加上一些学术性的评论，让大家学到的更多。
推荐第10篇：仿真实习报告
校内仿真综合实习报告
在企业仿真实验中，来自财务、工商、信息等专业的同学形成了ERP小组，我们
一、公司状况与职位描写 小组13人建立了一个生产制造公司，公司的名称叫迪普电子科技股份有限公司分为秘书处、财务部、人力资源部、市场部、采购部、物流仓储部以及生存部七个部门，分别由一到两个相关专业的同学担任部门主管。，很荣幸，我担任了公司的物流主管，我的基本职责有以下：
1、负责部门日常物流管理工作，包括：
1、运输、仓储、车辆管理等；
2、制定和执行物流工作计划，对物流工作规范进行总结和完善；
3、监督实施物流体系职责与管理标准；
4、负责记录出入库业务，计算仓储费用，控制送货和仓储成本。
5、参与制定与控制部门物流运作预算；
6、制定物流解决方案。
二、实习项目、实习内容、存在问题与改进措施等方面的详细内容
（一）实习项目：
1、设计和填写物流部所需的各项表格，不算自己要设计的表格，物流部就已经有十几种单据需要填写，所以任务相当繁重，除此以外，我们还必须设计好仓储管理的出入口登记单据。
2、仿真企业实验规则，实验环境的认知，在仿真实习之前，我们队仿真企业实验的规则一无所知，所以实习项目的重要的一项就是要熟读规则，了解经营环境和市场状况。
（二）实习内容：这次仿真实习共两年，我们从第八年开始经营公司，第九年末结束。仿真实习开始时，由于对规则和业务的不熟悉，一切都进行得非常的缓慢，我们根本不知道自己该做什么，该如何的开展工作，所以在准备阶段，我们最主要的任务就是熟读规则，因为不懂得规则的话你是难以完成这次仿真实习的，除此以外，准备阶段期间最重要的就是建立企业，安排职位与职责，经过一系列的讨论与商量，再根据各专业的能力与优势，所有的职位终于都安排到了合适的人选，而我因为是物流管理专业的所以成为了公司的物流主管。公司的物流业务主要有运输与仓储两方面，而物流部又只有我一个人，所以我身为迪普公司的物流主管，理所当然的全盘负责公司的运输与仓储业务。由于这次实习中有第三方物流公司，而外包运输的费用远远低于自营物流的费用，所以经过讨论后我们决定把运输任务都外包给物流公司，我们运输方面的主要任务是与物流公司紧密合作并监督运输业务。在我以前的ERP实验的经历中，物流主管的任务应该是挺简单的，就是计算一下运输，登记一下仓储而已，再加上运输是可以外包给第三方物流公司的，所以我相信自己能很轻松的胜任这个职位。但我还是远远低估这次仿真实习了，首先，这次仿真实习的仿真程度远远高于以前的企业
行为模拟，现在市场上不仅有生产公司、客户，还有物流公司，还有工商局、律师事务所；其次，这次的实习的规模也是以前行为模拟所不能比的，超过1500的学生将组合在一起实习，所以复杂程度也是翻了倍，所以当最开始我一个人负责物流部的所有业务时，再加上是新手，我有了无力的感觉，单单是与第三方物流公司谈运输合同、谈业务、签单，都花费了我上课的大量的时间，每天都要在实验楼的两个课室跑无数趟，所以，为了完成运输的工作，我仓储管理的工作又远远落下了，很多材料和成品的进出库我都来不及登记，使我不得不在下班后用很大的精力把仓储业务补回来，但是仍然做得非常的辛苦，因为每一批原材料和成品放在仓库里的时间各不相同，有的是放了5天，有的是放了20天，有的是放了一个月，因此在计算一个月仓储费用时，都必须考虑到这些因素，所以每次算起来都相当的复杂。所以第八年摸着石头过河的一年，出现了很多麻烦，遇到了很多的困难，虽然很多麻烦都是自己的错误和失误造成的，但是，虽然实习进行得很辛苦，但我觉得相当的充实，每签下一份运输合同，每计算出一个月的仓储费用，我都感到了大大的满足感，也感受到了我的操作能力在大量的工作下不断的得到了锻炼，工作的效率也不断的加快了，使我受益匪浅。
第八年时，我们公司生产P1和P2，原材料有M1。M
2、M
31、M32，在整一年里，公司共订购了六批的原材料，共23542个，其中M1 9270个、M2 4501个、M31 2713个、M32 5424个，付给第三方物流公司运输费用共536081.04元。我们还销售了2773个成品，其中P1运输了800个，P2运输了1973个单位，付给第三方物流公司运输费用共59450元。除此以外，我们还运输了一条动力设备用了12000元，所以，在第八年中，我们公司总的运输费用是1026945.29元。
如果说第八年是摸索，学习的一年，那第九年才是真正正常运营的一年，在第九年的时候，我的工作才真正走上了正轨。就拿和第三方物流公司谈判合同的事情来说，在第八年的时候，为了找到最合适的报价，我不得不和几家物流公司讨价还价，这样的工作花费了我大量的时间，同时，由于第三方物流公司在第八年的时候也是运营的相当的混乱，不是缺少合同，缺少单据，就是计算非常繁琐和缓慢，所以连带我们制造公司的运输也给带慢了进度。不仅如此，由于最开始时不知道运作，使我在每次有原材料或成品运输时都要跑过物流公司那边签订合同，所以大量的时间浪费在了路上，使我的效率非常的低下。到了第九年，由于对物流的业务已经基本的熟悉，所以工作起来已经开始得心应手了，年初的时候，我就会和采购主管做好沟通，让她提供原材料年度采购计划，然后我就拿一年的原材料采购计划和物流公司谈判，签订一年的合同，让物流公司按照季度约定的时间给我们公司送货，这佯作除了可以减低运输价格，还可以不用每个季度都跑去签约，这样的话就可以省下很多商量的时间，当然这是要建立在第八年我已经对几家物流公司有了大致的了解的基础之上。但是，成品的运输由于需求是不定期不定量的。无法预计，所以还是必须一笔一笔的业务交给物流公司
去完成，与第八年不同，我把成品的运输交给了另外一家的物流公司，而不是把原材料和成品的运输都交给一家物流公司，这样的做的好处是提高了物流公司处理业务的效率，因为这样大量的业务同时交给一家公司会大大降低物流公司计算费用的速度的。 在运输外包管理方面效率的提高，让我在第九年有更多的时间去思考公司仓储的管理，因为仓储管理是我最主要的工作，所以必须花更多的精力去完成。经过对第八年仓储费用管理的归纳和思考，我总结一些计算的关于仓储费用的计算公式，只要我输入相应的储存天数，excel就可以直接显示最终结果，这样做让我计算仓储费用的效率比第八年大大的提高了，虽然第九年的时间比第八年短，但我仍然能顺利的完成所有物流的任务，而且做得更快更好。
第九年时，我们公司生产P
1、P2和P4，原材料有M
1、M
2、M
31、M
32、M
41、M42，在整一年里，公司共订购了四批的原材料，共44100个，其中M19550个、M2 5450个、M31 8000个、M32 16000个，付给第三方物流公司运输费用共1093756.15元。我们还销售了5367个成品，其中P2运输了3930个，P4运输了1437个，付给第三方物流公司运输费用共184639.73元。所以，在第八年中，我们公司总的运输费用是1153206.15元。
（三）存在问题和改进措施。在这次仿真实习中，经历了很多，也暴露了我的一些缺点。例如在第八年初的时候，由于与采购主管在沟通上出现了问题，本来一批由原材料供应商运输的货物，而我又与物流公司签订了合同，但最后不得不取消了合同，并要支付了大笔的毁约金，这是个深刻的教训。所以在以后的原材料运输前，我都要确认这笔业务是不是真的要做，而不是轻易的轻率的签订合同。又例如在运输与仓储分配时间上，我暴露了先后不分的缺点，我在搞运输业务的同时又想把仓储业务搞好，最后两边都不讨好，所以在第九年时，我一开始时就把整年的运输业务与物流公司谈判好，这样我就能有时间来处理更加复杂的仓储业务。
三、实习期间的感受、体会、对实习的认识、实习收获、意见与建议
（一）感受与体会：
在这次仿真实习中，我最大的感受是艰辛，每次来到课室后就要开始一天的运营，不是在电脑前面紧急的计算仓储运输费用就是和物流公司商量合同事宜，还真的没有一刻可以停下来，不仅如此，下课的时候还必须把物流部的十几种单据填好，还真是干的比牛还辛苦，一天下来，头晕眼花，身心疲惫。但是，仿真实习经历的不仅仅是辛苦，俗话说，吃得苦上苦，方为人上人，付出了多少，你也会收获多少。这次仿真实习，让我们这些空有知识理论而无实践经验的学子们以最贴近现实的形式模拟营运企业，在实习中，你要学会与人谈判，要学会阅读合同和签订合同，要学会填写登记库存的单据，这些都是我们平时在学习中所没有的。
（二）收获：
1）巩固了专业知识，并把理论知识与实践结合起来。以前的学习只是在书本上交我们如何如何做，而这次则让我们实践一下如何计算仓储费用，如何填写各类的单据。
2）团队合作精神得到提高。一个公司是由十几个人组成的，我的工作必须与公司里的同事打交道，例如原材料运输必须与采购主管沟通，成品运输必须与市场总监协调，仓储必须与生产主管联系，没人别人的协助，我就难以开展工作，而在我在不断磨砺中，锻炼了人际交往的能力，与其他同事建立了深厚的友谊
3）提高了解决问题的能力。在实习开始的时候，我的工作遇到了很多的困难，如怎样和物流公司谈判、怎样选择物流公司、怎样计算运输费用和仓储费用、怎样设计表格做好出入库的登记，这些事情，都需要我认真思考，想出解决问题的方法，而经过努力，这些困难都一个个的给我攻克了，所以在第九年中，我才能在如此短的时间内顺利完成物流部的工作。
（三）意见与建议：
虽然这次实习非常的贴近现实，但我们也应该知道仿真始终是仿真，与现实还是有差距的。例如一个区域只有3家物流公司，很容易造成垄断，价格虚高，如第三方物流公司统一提价20%我们都不得不接受。所以，在以后的仿真实习设置中，应该合理的分配生产制造公司与外部服务公司的数量，同时，当工商局发现有一些危害市场的行为，应该及时的制止并作出惩罚。
第11篇：校内实习报告
校内实习报告
在老师的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
实习前，杨老师先给我们小组做总体上的指导：
一、要认真规范写教案。
二、要大胆走上讲台注重教学仪态。
三、要写好粉笔字注意板书。在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。
首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在具体讲课中，按照新课标的要求，我采用先进行理论指导，然后再具体分析文本的方法，从理性的角度解读课文，却出现重难点把握有点失调，课时时间不充足等问题。仔细分析了原因，在我看来，主要是由于对教材和学生水平把握不准，以至基础知识浪费太多时间。这些都是教学技能不足的表现。
在每一个学生试讲完毕，指导老师都会对其优缺点进行点评，我认真听取他们的长处并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等都很恰当。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
最后，认真总结指导老师及同学给我的反馈意见和建议，我要不断的扩宽自己的知识面，不断的提高自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
“
校外实习报告
从脚步迈入杨氏英语学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这为期十二周的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。
教学管理是硬功夫。先把学生管理好，才能把他们较好否则知识再多也无济于事。因此我们在听有经验老师的课时，不仅要关注他的教学技巧，还要注意他处理偶发事件的方法和整个课堂的氛围。
作为班主任应从德育和智育两方面抓起，德育是基础，先学会做人，在学会学习。“没有爱就没有教育”。在班级管理上我们要永爱去感化他们，没有不好的学生，只有暂时迷茫的孩子，我要学会等待，等待孩子慢慢养成良好的生活学习习惯。每个人都和自己以前比，每天进步一点点。让他们懂得世上没有不聪明的学生，只要努力，人人都能学好!在这样的氛围中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很开心的上课，玩耍，写作业，迫切想得到老师鼓励的话语，以及那赞赏的目光。作为实习班主任，我能深深感受到他们对我的喜爱。
返校总结
实习使自己更加深刻认识到教师这个职业的重要。让自己体会到了做一名老师的酸甜苦辣，为自己积累了丰富的教学经验，也为日后自己参加工作做了准备。这可以说是自己事业上的“第一桶金”。虽然实习时间很短,却让我有了长足的进步，以前那目空一切的大学生经过实习的磨练变得稳重成熟，处理事情更加仔细认真。这些经历是我步入社会前的预演，我相信它将影响我的一生,渗透在我生活的方方面面,我将它视为自然的恩赐，在未来的路上谦虚谨慎地把握自己的人生。
有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚定我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育以上就是自己对这么长时间以来的实习生活所做的总结。除了上述几个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。在这半年的时间里我所得的，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！
第12篇：校内实习报告
1 海上钻屑脉冲热驱脱油技术与脉冲管洗涤器
关键词海上钻屑 / 脉冲管洗涤器 / CFD / 过程模拟
摘要
本文针对海上钻屑处理的特殊性，提出了海上钻屑脉冲热驱脱油技术。其总体方案为：以轻质溶剂稀释和清洗岩屑，再将重质油(油基泥浆)与轻质溶剂分离，重质油可汇入振动筛下钻井液，溶剂循环使用。岩屑中所含轻质溶剂以高温干燥方式驱除，使岩屑中不含油与溶剂，可抛海处理，干燥出来的溶剂循环使用。该方法可在钻井平台的限定范围内安全进行，并达到环保排放标准，且经济效益显著。 利用HYSYS化工流程模拟软件对提出的多个可行工艺方案进行了模拟计算，对海上钻屑脉冲热驱脱油技术中各工艺设备的物流与热力学参数进行了评价。从工艺的可实施性、耗能及技术...展开 本文针对海上钻屑处理的特殊性，提出了海上钻屑脉冲热驱脱油技术。其总体方案为：以轻质溶剂稀释和清洗岩屑，再将重质油(油基泥浆)与轻质溶剂分离，重质油可汇入振动筛下钻井液，溶剂循环使用。岩屑中所含轻质溶剂以高温干燥方式驱除，使岩屑中不含油与溶剂，可抛海处理，干燥出来的溶剂循环使用。该方法可在钻井平台的限定范围内安全进行，并达到环保排放标准，且经济效益显著。 利用HYSYS化工流程模拟软件对提出的多个可行工艺方案进行了模拟计算，对海上钻屑脉冲热驱脱油技术中各工艺设备的物流与热力学参数进行了评价。从工艺的可实施性、耗能及技术性能指标情况综合考虑，确定了最佳工艺流程方案。最终流程方案中，整个工艺过程的能耗为300kW/h，溶剂消耗量为12kg /h。 针对钻屑洗涤工艺过程，开发了新型混合洗涤设备-脉冲管洗涤器，并用Fluent6.2提供的欧拉多相流模型和RNG k-ε湍流模型对其进行了液固两相湍流流场的数值模拟。分析了脉冲管洗涤器内的流场和颗粒的运动情况。并对其性能进行了实验测试。结果表明：脉冲管洗涤器特殊的结构设计，增强了管内流体的湍动，增加了颗粒的停留时间，从而提高了混合洗涤的效果。 对精馏过程进行了实验测试。测试结果表明：岩屑洗涤后的溶剂跟油基泥浆混合液可以顺利通过精馏过程分离。对精馏分离前后的油基泥浆和溶剂的色谱分析测试结果表明处理前后油基泥浆的成分基本没有变化，可以返回钻井过程循环使用；溶剂也可循环利用。 经国家海洋局北海监测分局的检验结果表明：由实验得到的样品中钻屑中的含油量降至0.12％(重量百分比)，生物毒性检验达标。目前国际上规定的钻屑可排海的最低含油量指标为1％。
1．1研究开发的总体思路
对含油岩屑组成进行分析化验，经充分调研、实验室实验和过程模拟计算与优化后，提出以下处理方案：以轻质溶剂稀释和清洗岩屑，再将重质油(油基泥浆)与轻质溶剂分离，重质油可汇入振动筛下钻井液，溶剂循环使用。岩屑中所含轻质溶剂以高温干燥方式驱除，使岩屑中不含油与溶剂，可抛海处理，干燥出来的溶剂循环使用。
2．4 T艺1.2过程与主要设备
油基泥浆的粘度大、粘附性强、岩属粒度细，故难以用机械的方法脱除。用 轻质溶剂四次洗涤后，可将岩屑粘附的油基彻底洗脱下来。但还需解决以下几方 面及相关工程技术问题。 1．2．1岩屑的洗涤分离
本方案采用逆流四级洗涤工艺洗涤岩屑。由干燥机和溶剂分离塔分离下来的 轻质溶剂作为最后一次洗涤的清洗液(四次洗涤液)，四次洗涤液与岩屑分离后 进入三级洗涤过程作为三次洗涤液，再与岩屑分离后作为二次洗涤液，二次洗涤 液与岩屑分离后作为一次洗涤液。一次洗涤液与岩屑分离后进入油基与溶剂分离 塔。其洗涤流程见图2—
3。
考虑到每次洗涤后的混合液中含砂量大，不能用泵输送。由振动筛来的物料 先用螺杆泵推入一级脉冲管洗涤器底部，脉冲管靠流动中管道的不断收缩扩张使 液固充分混合并完成洗涤，物料从顶部流出返转向下进入l。卧式螺旋卸料沉降离 心机，1“卧式螺旋卸料沉降离心机将岩屑与溶液分离，出液直接进入溶剂分离塔， 岩屑由螺杆泵送入二级洗涤管底部，由二次洗涤液冲散带起洗涤，洗涤管顶部出 青岛科技人学研究生学位论文
料进lo旋流器将岩屑与液体分离，液体作为一次洗涤液，岩屑由螺杆泵送入三级 洗涤管，重复上述步骤进行
三、四次洗涤，四次洗涤管顶部出料直接进入2“卧式 螺旋卸料沉降离心机，将岩屑与溶剂分离，岩屑与溶剂分离后，带溶剂岩屑进入 双螺旋连续干燥机，驱除溶剂。分离出来的液体作为四次洗涤液。经四次洗涤后， 岩屑中所含的油基量已降至每吨0．2kg以下。 中间洗涤过程的示意图见图2-4。如此设计的目的是岩屑与液体混合后的混
合液均可不经溶剂泵，直接进入卧式螺旋卸料沉降离心机或旋流器。旋流出来的 液体中仅含lO／lm以下岩屑可用泵输送，为下一次洗涤和油砂分离过程提供动力。 洗涤过程所采用的旋流器，为本方案设计者开发的专有技术Or,型旋流器。 脉冲管洗涤器为设计者开发的专有技术，其特点是不用搅拌，靠管道的扩张 与收缩完成混合与洗涤过程。
图2-4中间洗涤过程示意图
Fig 2-4 schematic diagram ofmiddle countercurrent abstersion 为防止大颗粒进分离塔及尽量降低进干燥机的含溶剂量，本设计方案对四次 和一次洗涤后的液固分离采用卧式螺旋卸料沉降离心机。卧式螺旋卸料沉降离心 机可以对粒径几微米至3毫米范围内固体颗粒的悬浮液进行浓缩、脱水或分级分 离。
1．2．2油基与轻质溶剂的分离
轻质溶剂若不能被分离出来循环使用，则处理过程的成本太高。实验测试了
油基的恩氏蒸馏曲线，由实验数据分析，油基的基本物料是由40％的轻柴油和60％ 的重柴油混合而成。考虑到溶剂回收问题，在选用溶剂时应选择低沸点物系，以 有利于与油基的分离，但溶剂应是无毒的，且处理过程必须考虑分离设备的安全
性。本方案所用的溶剂为无毒溶液，沸程在90一130℃左右，很容易与油基分离。 进入油基与溶剂分离塔的混合液中含砂量大约在lO～20kg／m3，其粒度均在39in 海上钻屑脉冲热驱脱油技术的过程评价与脉冲管洗涤器研究
以下。分离塔分两段：下段提馏段、上段精馏塔段。经计算分离仅需5块理论板， 考虑到塔釜和塔顶冷凝器各相当于一块理论板，实际塔板板效率在0．5～0．8，若 取板效率为0．5，则只需要设置6块浮阀塔盘，上段二块、下段四块。为进一步 降低塔高，下段改用填料塔，将进料板改用穿流筛板，同时作为填料塔的液体分 布器。为预防岩屑堵塞，填料用125X型板波纹不锈钢填料。塔高5m，塔径约为 西500，塔外另设再沸器，再沸器用电加热，由泵实现与塔底液之间的快速循环， 以防止油品局部过热，使油品产生裂化结碳。再沸器加热功率约为83kW，其外
形尺寸大致为m800x2000。操作时，塔顶压力为0．12MPa，塔底压力为0．125MPa。 1．2．3岩屑中轻质溶剂的驱除
将岩屑中的油基用轻质溶剂洗涤下来以后，岩屑中仍含有lOOkg／t岩屑左右 的溶剂，要达到将岩屑达标排海的目的，这部分溶剂必须去除。驱除溶剂不能采 用热空气汽提。原因是；热空气虽然能将溶剂驱除干净，但在一定温度下空气和 溶剂混合易产生爆炸的危险，而且汽提后，空气与溶剂的分离需深度冷冻(约 ．50℃)，难以实现。本方案采用蒸汽间接加热干燥方式的双螺旋连续干燥机驱除 溶剂。岩屑由输送机械送入双螺旋连续干燥机。双螺旋连续干燥机由互相啮合的 两根叶片轴、带有夹套的w型壳体、机座以及传动部分组成，岩屑的整个干燥过 程在封闭状态下进行，有机挥发气体及异味气体在密封氛围下送至冷凝器冷凝， 冷凝下来的溶剂由泵输送作为四次洗涤液。
排出干燥机加热区的岩屑温度大约为96℃，含油量低于0．2％(重量)。岩屑 排出干燥机的方式为，出料口底部设海水水封，岩屑直接落入水封中，在水封下 端不断注入海水，以水位与排海口的位差作动力，同时在出料口的适当位置再次 注入海水，将海水与岩屑直接排海。如此设计的目的：海水可将岩屑的温度降至 50℃以下，以避免造成热污染；因分两次注入海水，水封面上的水温高于60℃， 不会产生溶剂油凝析；将油气密封。干燥出来的溶剂经冷凝器冷凝后作为四次洗 涤液。
2 环流式旋风除尘器
第13篇：校内,实习报告
校内实习总结报告
一、实习的目的意义
（一） 增强师范技能
（二） 检验和巩固专业知识
（三） 提高综合素质和能力
二、实习基本情况
（一） 实习时间：2013年3月4号至2013年3月17号
（二） 实习地点：校内
（三） 实习内容：选题，内容分析，功能讨论，具体网站制作
三、具体时间安排
四、总结报告
转眼之间四年的大学生活马上就要结束了，在过去的四年力，老师的辛勤教导，同学的热情帮助都给我留下了深刻的印象和抹不去的美好记忆。现在学习的时期已经过去，随之而来的是就业与美好的未来憧憬。为此学校为我们进入社会实习前为我们组织一次为期两个周的校内实习。在学校组织的这次校内实习，让我们在进入社会之前提体验了一下将来在社会上的工作情况，给我们提前积累一些社会经验，通过本次的实习让我们更加熟练了网站的制作已经各种教学理论的研究，并创新行以网络作为平台，结合各种教学媒体制作了一个以教育功能为主的学习网站。这包括了我们教育技术学专业学的所学习的所有内容，这次实习不紧是对我们过去学习成果的总结验证，更是一次学习上的创新与进步。
在这次校内实习过程中，不管在知识掌握上，还是知识运用实
践体验方面我都得到了很大的收获。
首先，在网站开发过程中，遇到了很多网站制作方面的难题，有很多方面的技术知识都是我们以前课本上没有学习过的东西，很多功能的实现都需要我们自己去百度学习，然后再研究具体实现方法，这使我们对所学习的知识有了更深层次的了解与掌握。使我们的网站建设能力更加完善。
其次，在这次网站开发中我们也运用了很多教育学的知识，因为本次网站的开发主要是以教育教学为目的，这就需要我们运用上我们所学习的教育学、心里学等知识，通过合理的安排教学内容到网站中，分层次进行教学活动，使同学们在学习从，由简到繁，由浅入深循序渐进的进行学习，在运用了教育学理论之后使网站的教学功能更完善，使同学们学习的更容易，掌握更简单。
再次，本次开发的一个重要的难题是数据库的建立，由于本次网站的制作需要用教育技术学的基本理论来完成教学目的，同时结合媒体理论、平面设计理论等知识去更好的展现教学内容因此本次开发运用了动态网站的开发技术，这样能更好的展示网站学习内容，因此就需要一个合适的数据库去存储信息、与教学内容。在数据库的建设中我们需要有一个统一的数据库命名规则，这样能方便以后查询与修改数据库，因此在本次数据库的建立中大量借鉴了上课所学习的dede数据库，个标签简单明了，数据库简单实用。在老师的帮助与指导下最终完成数据库，使网站各个部分的内容都能存储数据库中，符合了存取数据简便统一的要求。
最后，认真总结老师及同学给出的反馈意见，不断的完善自己的作品，也应不断的提高自己的学习制作与教学水平，不断的去完善和充实自己。
“冰冻三尺非一日之寒”通过本次校内实习使我认识到知识的重要性，同时更应懂得将知识与实践相结合，去大胆尝试新的方法，再不断的创新中进步成长。
光阴荏苒，两个周的实践活动马上就要结束。通过本次实践，让我得到了丰实的磨练，这是一次非常有意义的实践活动，为我今后走向社会走向工作岗位作了良好的铺垫。同时这也是我大学生活中一段令人难忘的美好时光。 饮水思源，这次能够圆满的结束实习活动，离不开老师的辛勤帮助，也离不开学校领导的亲切关怀，离不开同学们的安慰与鼓励。再次表示对老师领导衷心的感谢和崇高的敬意。篇2：校内实习总结报告
商丘师范学院
校内实习总结
专 业 体育教育
年 级 2009 级
姓 名 王梦囡
班 级 09级体教2班
指导教师 刘卫峰 2012年 9月
校内实习总结报告
一、实习目的及意义
（一）增强师范技能。
（二）检验和巩固专业知识。
（三）提高综合素质和能力。
二、实习的基本情况
（一）实习时间：2011年9月1日至2011年9月31日
（二）实习地点：校内
（三）实习内容：备课，写教案，试讲，微格教室讲课
三、实习总结报告
从今年9月初开始我院对2008级学生进行为期一个月的校内教育实习工作，实习中，在指导老师傅瑛教授的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我十几年来所学专业知识的大检验。通过一个月的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的师范技能。
实习前，指导老师傅瑛教授先给我们小组做总体上的指导：
一、要认真规范写教案。
二、要大胆走上讲台注重教学仪态。
三、要写好粉笔字注意板书。
四、声音洪亮，口令运用正确。在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。
在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。
我们学校在9月给我们安排了校内的实训。众所周知实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。校内实训与校外实习的最大区别就是我们还可以呆在学校里，面对老师的指导，但是与从前的最大区别就是我们自己学习与动手。有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近两周的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。
在短短的两周的校内实训里，感觉收获颇多。既复习了从前的所学，对体育教育相关知识进行了一次整合。也学到了许多新的知识，还有一些更多的以往课堂上学习不到的事情，可谓受益匪浅。这将是我在大学时代一次重要的经历。
作为学习本专业四年的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。所有的相关的专业基础知识、基本理论、训练方法和上课技巧，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名优秀的教师应该没问题了。现在才发现体育教育并非如此。 通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。第
二、同学们都掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆
怯心理，提高了自身的教学水平。
第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的
修养和能力。
第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。第
五、了解学生对体育的兴趣所在和掌握程度。
首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在具体讲课中，按照新课标的要求，我采用先进行理论指导，然后再具体分析文本的方法，从理性的角度解读课文，却出现重难点把握有点失调，课时时间不充足等问题。仔细分析了原因，在我看来，主要是由于对教材和学生水平把握不准，以至基础知识浪费太多时间。这些都是教学技能不足的表现。
在每一个学生试讲完毕，指导老师都会对其优缺点进行点评，我认真听取他们的长处并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避免。
当指导老师点评到，体育课堂是丰富多彩的，教师应引导学生积极主动的发表自己的意见。怎样提问，没有一个定论，但一个总的前提是问题要围绕教学目标，要有科学的内容。提问的目的是把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提。之后再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性。这个问题是我之前没有想到的，这也给我一个启示和教学技能。也使我感到团队精神的重要性，大家增进交流，相互学习，取其之长，避其之短，那我们都会变得强大！
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等都很恰当。
教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。我深感知识学问浩如烟海，
最后，认真总结指导老师及同学给我的反馈意见和建议，我要不断的扩宽自己的知识面，不断的提高自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”这段经历使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养自己的各方面能力。
光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。
饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开学校领导和老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。我要向指导和勉励我的傅瑛教授以及我们组的十四名队友们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。篇3：校内实习总结 2013届专业实习总结 姓 名： *** 系 别： 专 业： ************ 组 别： 8 学 号：
指导教师： 2012年9月20日
校内实习总结
今年按照学校的规定，我们将从9月3日到9月16日进行两 个星期的校内实习，实习让我们是在更加接近工作的环境下进行的，是大学生走向工作的提前热身，不仅学会了知识转化成工作成果的步骤还转换了心态，实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。对于我来说时间真可以说是飞逝般流逝的不知不觉，很快我就要走向社会，走向工作岗位，在满怀期待与不安中等待着毕业的来临，我也知道在这之前我还有许多要学习，但是，经过这段实习我的事业有了长足的扩展，在知识如何转换成成果方面得到了老师的指点和同学的帮助，也深刻认识到团队的重要性，在这短短的实习期间，却是必不可少的一个阶段。
在本次实习中，我们共做了两个项目。 9月4日到9月5日，我们在李晓伟老师的指导下做了pcb的
设计与制作，主要是先用protel设计电路图和电路图的封装，然后在制作电路板，既了解了电路图的设计，又练习了动手能力。 9月13日到9月14日，我们在李泰老师的指导下开始了smt 表面封装技术的应用，smt是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺，我们这次的实习用这种技术完成了一个小型收音机，很好的了解了smt技术，有助于在今后的工作中更好的运用。
在实习的开始老师都会给我们讲解有关电路及其工作原理，教
我们一些仪器、工具的基本用法和使用技巧，让我对电烙铁、高速电钻等工具的用法和使用技巧更加熟练，使用电烙铁时要使焊点饱满光滑，使用高速电钻时要瞄准位置和快速，。在具体操作过程中，指导老师认真教导我们，给我们提出了很多改进的宝贵的意见，对于我们在操作中的错误，老师认真的给予批评和指正，并且教给我们很多在实践中找出错误的方法，使我对自己平时所学有了更深刻的认识，使我更加了解了理论与实践紧密联系的重要性。
通过这次实训，我了解了很多元件的功能，也可以自己制作一
个小型的收音机了，具体的制作步骤如下：关键在于安装印制电路板。在安装前先要检查元件，看是否有元件缺失。检查元件时，对照试验指导书12页的fm收音机材料清单，一一查对。在查对元件时，我首次看到了贴片元件。贴片元件是非常小啊。我们用到的贴片元件有四种，一种是贴片电阻，第二种是贴片电容，第三种是贴片三极管90
14、9012，第四种是贴片集成块sc1088。几种电感也是比较新颖的，特别是磁珠电感。在用到磁珠电感时，我们很多同学都忘记要去铜丝上的绝缘层，以至于焊好电路后它不导电。我检查元件无误后，就开始焊接了。焊接时，我先焊贴片元件先焊贴片元件先焊贴片元件先焊贴片元件，对着指导书第9页的图3.2.2，按总上到下、从左到右的顺序焊接。由于贴片元件太小，这对焊接带来了不便。同学告诉我两种焊接技巧，一种是先在烙铁头上粘上锡，再一手用镊子夹住小小的贴片元件，另一手用烙铁焊接。第二种方法是先在焊盘上滴一点锡，再一手用镊子夹住小小的贴片元件，另一手用烙铁焊接。我由于技术不
到位，几度将临近几个引脚焊接到一起。后来渐渐地掌握了技巧，就没再出错。 这次实习最明显的是提高了自己的动手能力，学会了如何焊接
电路板，电烙铁使用一定要熟练，焊锡、松香配合适当，焊接时也要注意元件的高度，焊点要光滑饱满，这些都是有严格要求的，所以说做任何事都要一丝不苟，一定要细心，偶尔也会遇到些小麻烦，但在经过思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的，以往没有注意到的问题，都在一次实习中得以改善，这次培养了我的耐心。 总之，在这次实习之中我们学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度都有了提高。
虽然实习结束了，但并不代表学习的终止，我深刻的意识到自
己学习的不足，希望在接下来的一学期努力改正不足，增加知识应用能力，做一个合格的大学毕业生。同时，我由衷的感谢我的实习指导老师在实习期间对我们的帮助，给我们提出很多宝贵的意见，让我不断进步。我会继续努力，在今后的学习中努力提高自己各方面的能力，尽可能完善自己，为学校和自己争光。篇4：校内实习报告 xx农业工程学院
校 内 实习报 告
姓 名 xxx 院（系） 机电工程学院能源与动力工程系
专业班级 热能xxx 学 号 2009108141xx 指导教师 陈嘉澍、李金城、罗玉和、沈向阳
时 间 2012年12月
一、实习内容
2012年12月中旬开始，我们热能专业在校内进行为期两周的实习。
在陈嘉澍、李金城、罗玉和、沈向阳等老师的带领下，我们在英东楼实验室主要做了分体式空调的拆装，拆完之后老师认真详细地给我们讲解了各部件的原理作用，对家用空调内外机有进一步的认识。接着学习了铜管杯形口和喇叭口的做法，知道铜管和室内外机的接法，只有细致认真地做好杯形口和喇叭口空调系统才不会在安装后出现泄漏，所以这个很重要。然后我们还学习了如何加冷媒，如何抽真空等空调系统的基本操作。在沈向阳老师的指导下学习了空调维修的基本方法，只是这方面动手操作的机会比较少。最后我们在陈嘉澍、李金城老师的带领下制作了实验室的风管，开了三个双层百叶风口，还包了保温棉，做了柜机和风管的吊装等等。原来装个中央空调是要这么多个步骤的，还需要每个人的齐心协力，团队合作，我们两个班的每个同学基本都有动手的机会，锻炼了我们的动手能力，加深我们对中央空调的认识，尤其是集中空调系统与半集中空调系统。
其实校内实习这两周学到的东西也是有一些的，就是比较杂，最主要的就是学习了中央空调系统的安装方法，各种工具的使用。把之前理论学到的知识加以实践，更深刻地认识空调系统，以弥补我们教学在这方面的不足。我还把书本上学到的制冷理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用，只是我们还需要更多的学习及运用。
二、实习总结
校内实习的这次经历，感触是很深的，对我们的能力有一定的提高，但对我来说最主要的是动手能力的进步。我们专业校内实习主要的目的就是提高我们的动手能力和对空调系统的进一步的认识，学以致用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会，我觉得我做到了。在整个校内实习的过程中，我本着积极肯干，不怕苦不怕累不怕脏的精神，主动去配合老师同学们的工作，最后完成了任务。同时认真完成实习总结、撰写实习报告，自我评定本次实习表现良好。
一下是实习内容的作业
图1 图2 篇5：校内实习毕业实习报告 电气工程与自动化学院
实习报告 2014—2015学年第 2 学期
实习名称 毕业实习实习地点
实习日期 2015年3月9日 学生姓名 学 号 专业班级 指导教师 2015年 3 月 26日 1 实习单位、时间及地点
1.1 2 实习内容 2.1 实习目的
毕业实习是大学教育中极为重要的实践性学习环节，通过这段时间的实习，
为我们之后走向社会，胜任本专业相关工作奠定了基础，对于拓宽我们的知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力有着极大的帮助，通过再一次学习关于单片机的知识，可以更好地运用单片机，熟悉编程工作，最终设计出令自己满意的程序，为以后的毕业设计打下基础，做好准备工作。
2.2 实习过程 熟悉单片机知识阶段：
由于长时间未温习单片机的知识，有点生疏，所有实习第一周主要以温习单片机的基础知识为主，对以前所学知识有个全面的回顾和巩固： 1.单片机的概述
单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了i/o设备。概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时，学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 单片机内部也用和电脑功能类似的模块，比如cpu，内存，并行总线，还有和硬盘作用相同的存储器件，不同的是它的这些部件性能都相对我们的家用电脑弱很多，不过价钱也是低的,用它来做一些控制电器一类不是很复杂的工作足矣了。我们现在用的全自动滚筒洗衣机、排烟罩、vcd等等的家电里面都可以看到它的身影!它主要是作为控制部分的核心部件。 2.51单片机的介绍
目前51单片机的种类很多，其中51系列单片机应用最广，而51系列单片机有多种型号的产品，如普通型（51子系列）和增强型（52子系列）。他们的结构、引脚和封装基本相同，其主要差别反应在存储器的配置上。51系列单片机内包含以下几个部件：一个8位cpu，4kb程序存储器(rom) ，128b的数据存储器 (ram) ，32条i/o口线 ，大部分为单字节指令，21个专用寄存器 ，2个可编程定时/计数器 ，5个中断源，2个优先级，一个全双工串行通信口，外部数据存储器寻址空间为64kb，外部程序存储器寻址空间为64kb，逻辑操作位寻址功能，双列直插40pindip封装，单一+5v电源供电，以其典型的结构和完善的总线专用寄存器的集中管理，众多的逻辑位操作功能及面向控制的丰富的指令系统，堪称为一代“名机”，为以后的其它单片机的发展奠定了基础。其功能如下： 3．51单片机的引脚： 51单片机共有4个8位并行i/o 端口,共32个引脚。 (1)p0 口——8 位双向 i/o 口。在不并行扩展外存储器(包括并行扩展 i/o 口)时,p0口可用作双向 i/o 口在并行扩展外存储器(包括并行扩展 i/o 口)时, p0 口可用于分时 传送低。位地址(地址总线)和8位数据信号(数据总线)。p0口能驱动 8个lsttl门。 p0口作为一般i/o口使用时应注意两点： a.作为输出口时，由于输出级为漏极开路电路，若要驱动nmos或其他拉电流负载时，引脚上应外接上拉电阻。
b.作为输入口时，如果下拉场效应管导通，则会将输入的高电平拉为低电平造成误读，所以在进行输入操作前，应先向端口输出锁存器写如“1” 。 (2) p1 口——8位准双向 i/o 口(“准双向”是指该口内部有固定的上拉电阻)。 p1 口能驱动为4个 lsttl 门。 (3) p2 口——8 位准双向 i/o口。在不并行扩展外存储器(包括并行扩展 i/o 口)时,p2口可用作双向 i/o口。在并行扩展外存储器(包括并行扩展 i/o口)时, p2 口可用于传送高 8 位地址(属地址总线)。p2口能驱动4个lsttl门。在结构上，p2 口比 p1 口多一个输出控制部分。
第14篇：校内实习报告
加强锻炼，提升自我
——大英口语辅导心得
大三第一学期，本应该在学校里面见习的我们，机缘巧合下，变成大英口语辅导的小老师，为大一的师弟师妹提供英语口语的辅导。于是，我就成了14级法学班十位师弟师妹的小老师。其实，这也不是第一次做大英口语的小老师，早在大二第一学期就已经做过了，但是，一年后知道又有这样一个机会的时候，我还是报名了。虽然不知道自己会做的怎样，又能否给师弟师妹们带去真的有用的知识，我还是珍惜把握了这一次的机会，去提升我自己的水平。
在开始前，我先回顾了之前做大英口语小老师的做法以及师弟师妹们的反馈，把优势与不足一一列出来，然后再跟14级法学班的师弟师妹们交流了一下，了解一下他们的英语口语情况，以及英语学习情况，再根据他们的反馈制定新的学习计划。
从第九周开始，每周我们都会有不一样的学习任务，比如，这周我们会学习音标并对他们不熟悉或者发音错误的音标进行着重学习，而下周我们会学习一些常见的口语上的发音以及语法错误。每周不一样的任务会吸引到学生，增加他们投入学习的兴趣。同时，我还会寻找他们感兴趣的话题进行全英自由讨论或辩论，在这个过程中，我会要求他们全部用英语来进行，尽量用自己会的简单的词汇来阐述自己的看法。而且，这几周时间里，我都让他们自己开口说英语，培养他们的自信心，让他们享受讲英语的乐趣。在我看来，如果他们不敢开口说，我怎么辅导都是没用的，所以要想让他们真正学到什么，体验口语的乐趣，就得让他们开口说英语，自己去感受语言的美好。
在这一次的活动中，我的教学方式与教学效果明显比第一次有所进步，经验也更加丰富了些。其实，这些活动真的能锻炼到我的专业能力，提高自身的英语水平，让我在活动过程中体会到交流的重要性以及学好专业知识，提高实践经验的必要性。作为大三的学生，还有一年我们就踏上社会，在此之前我们要提高实践能力以及专业水平。虽然比一年前有所进步，但是我仍存在不足的地方需要改进。例如，对课堂时间掌握不好，很多时候内容还没结束，课堂时间就已经够了。在往后的学习与实践中，我要着重于这方面的锻炼，学会合理掌握课堂时间，在有效时间内提高课堂学习效率。
因此，真的很感谢学院为我们寻找各种机会去锻炼，让我们能学习，能成长，能发展。下次还有这样的活动，我还是会去参加，既能锻炼到自己，又能和师弟师妹们交流交流，何乐而不为呢？
第15篇：校内实习报告
工程测量实习总结
测量学是一项比较精细的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的学科，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息时代，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为学习水利水电工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
（一）、实习目的：
1、掌握全站仪使用方法；
2、培养学生综合应用测量理论知识分析解决工程中一般问题的能力。
（二）、实习要求：
1、掌握全站仪的一些主要性能和如何操作使用；
2、掌握数据的计算和处理方法；
3、掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘地形图的工作能
力。
（三）、实习任务：
1、控制点高程测量；
2、长度测量；
3、水平角度测量；
4、闭合导线内业计算；
5、测绘地形图。
（四）、实习项目与程序：
1、外业测量：
（1）测量控制点高程；
（2）测量控制点间距离；
（3）测量闭合导线内角。
2、内业计算：
（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；
（2）计算个控制点间距离及相对误差；
（3）计算内角；
（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
3、测绘地形图：
（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；
（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。
毕业实习是大学毕业生提高综合竞争能力和培养团队协作精神
所必须经历的一个阶段，同时毕业实习也是大学生的一次岗前培训。通过实习在实践中了解社会、在实践中巩固所学知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验。
两周的实习期，一转眼就过去了，马上毕业了才知道时间的宝贵，想想我们曾经虚度了多少光阴，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到我们所学到的何其之少，真有点书到用时方恨少的感觉。不管怎么说，自己在这两周的实习中结合实际操作又重新把原来的专业课程温习了一遍，虽然所学到的了了无几，但毕竟对自己所学有了一个整体上的概念和把握。起初颇感迷茫，认为自己四年无所作为，对所学专业所知更是模棱两可，而现在通过这两周的综合学习已经为自己所学专业感到自豪了，这段时间过的很充实，学到的也不少，还掌握了一定的工程实践经验。
这次为期两周的毕业实习，对我们来说实在是太重要了。它培养了我的团队协作精神并提高了我使用仪器的熟练程度。通过此次毕业实习我坚信自己能够很好的胜任以后的工作。
实习时间：4月25日至4月29日
第一组：蒋腾、李兴祥、张方、令建荣、付秋霖、索朗仁青、次多、
普赤
2011年4月30日
第16篇：校内实习报告
实习报 告
院
系
年
级
专业（班级）
学
号
姓
名
实习类 别
校内指导教师
实习时 间
2011年10月10日——10月31日
实习时间：2011.10.10~2011.10.31 实习地点：校内实验机房
一、实习目的
本次实习的目的是为了让对所学专业只是有书本上的东西应用到实习当中，能够更好的锻炼自己的动手能力，本次实习为重用软件的使用，要求掌握PPT给对象设置自定义动画、超链接,幻灯片间要设置幻灯片切换效果、排练计时、图片按路径播放等。
二、实习的要求
1准时到机房实习，不迟到，不早退 2辅导员和教室均要点名
3考核方式：上级考试和交实习报告，实习作业的电子版
三、实习内容
一、PPT是什么
Microsoft Office PowerPoint 是一种演示文稿图形程序，Power Point是功能强大的演示文稿制作软件。可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power
Point制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放，可以将演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。
二、基本界面的介绍
先了解PowerPoint中的两个基本概念：演示文稿和幻灯片。 利用PowerPoint制作的全部内容通常被保存在一个文件中，称之为演示文稿，文件的扩展名为ppt。一个演示文稿是由多张幻灯片组成的。幻灯片中可以放入文本、图表、表格、图片、声音、视频、FLASH、按钮等，这些称为幻灯片的组成元素。 演示文稿的创建和保存
创建演示文稿 PowerPoint提供了3种创建演示文稿的方法。 ◇ 空演示文稿：从空白幻灯片上开始创建演示文稿。
① 启动PowerPoint后，单击【文件】/【新建】命令，或者单击【常用】工具栏上的【新建】图标 ，在窗中右侧的【任务窗格】中选择【空演示文稿】命令，如图所示。
② 【新建演示文稿】任务窗格变为【幻灯片版式】任务窗格，如图所示。
在版式上将鼠标悬停，将会出现提示文字，在窗格中选择要应用于新幻灯片的版式，这些版式包含标题、文本、剪贴画、图表等对象的占位符，用虚线框表示，并且包含有提示文字，但不包含背景图案。 ◇内容提示向导：可直接采用包含建议内容和版式设计的演示文稿，内容提示向导包括不同主题的文稿示例，例如论文、实验报告、培训、贺卡、项目总结等。用户可以根据自己的需要选择一种已婚丧嫁娶的模板，快速创建一份专业的淙文稿。
例如我们创建一个关于“市场销售”的演示文稿。
① 在【新建演示文稿】任务窗格中单击【根据内容提示向导】命令，打开【内容提示向导】对话框。
② 单击【下一步】按钮，打开的【内容提示向导-[通用]】对话框。
③ 单击列表框左侧的【销售/市场】按钮，其他保持默认，然后单击【下一步】按钮，打开对话框。
④ 保持【屏幕演示文稿】为默认选项，单击【下一步】按钮，打开对话框。
⑤ 输入演示文稿的标题为“销售战略”，单击【下一步】按钮，打开的对话框。
⑥ 单击【完成】按钮，显示的是已创建好的演示文稿的第一张幻灯片
◇ 设计模板：利用已经设计好页面布局、字体格式和配色方案的PowerPoint模板创建演示文稿。
① 在【新建演示文稿】任务窗格中单击【根据设计模板】命令，打开【幻灯片设计】任务窗格。
② 在窗格中用鼠标单击要应用于演示文稿的模板，所选中的设计模板即可应用在当前的幻灯片中，如图所示。
保存演示文稿
与Office其他软件中保存文件的方法类似，PowerPoint提供了3种保存演示文稿的方法。
◇ 单击【文件】/【保存】命令。 ◇按组合键Ctrl+S。
◇ 单击【常用工具栏】上的【保存】按钮 。
演示文稿的打开 要对已创建的演示文稿进行修改编辑时，必须先打开此文稿。打开已存在的淙文稿通常有两种方法。
◇在PowerPoint工作界面右侧【开始工作】任务窗格【打开】列表框中，列出了最近打开的演示文稿，单击任意一个即可打开。也可单击【其他】选项，在弹出的【打开】对话框中选取存储在其他的演示文稿。
◇ 单击【文件】/【打开】命令，或直接单击【常用工具栏】上的打开按钮。
三、播放幻灯
①打开欲进行打包的演示文稿，然后执行“文件/打包”命令，系统将弹出“打包向导”对话框。
②单击“下一步”按钮进入“选择打包的文件”对话框，其中有两个选择项，我们可以通过“浏览”选择其它演示文稿，并且允许一次打包多个文件。
③选择文件后，单击“下一步”按钮，进入“选择目标”向导对话框，系统默认的是软盘驱动器，不过建议大家选择硬盘进行存取，这样不但速度快，而且不容易发生故障，在需要时还可以拷贝到软盘上。
④单击“下一步”按钮进入“链接”对话框，在此尤其需要注意的是链接文件一定要打包。对于“嵌入TrueType字体”一项最好不要选，因为选中的话会大大增加打包文件的大小。
可能有的朋友为了美观会用到一些特殊的字体，这样的话建议大家最好采用图片的形式而不要直接应用字体。 ⑤单击“下一步”按钮进入“播放器”对话框，如果你要在没有安装PowerPoint的机器上播放演示文稿，选中“Windows 95或NT的播放器”一项。
⑥单击“下一步”按钮即进入“完成”对话框，单击“完成”按钮开始打包过程，打包工作结束后，会给出打包成功的提示，单击“确定”即可完成打包工作。
要将打包的演示文稿在其他的计算机上播放，必须将生成的打包文件解包到目的计算机上。
具体的解包过程如下：
①双击Pngsetup.exe程序，程序运行后会显示对话框，要求选择解包后的文件存放的位置。
②输入目标文件夹，单击“确定”，系统会提示用户，如果在目标文件夹中存在同名文件，解包的文件将覆盖它，单击“是”。
③此时开始解包过程，完成后会给出一个“演示文稿已成功安装，是否现在运行幻灯片放映”，单击是即可播放。
四、表格插入
1．执行“插入图表”命令，进入图表编辑状态。 2．在数据表中编辑好相应的数据内容，然后在幻灯片空白处单击一下鼠标，即可退出图表编辑状态。
3．调整好图表的大小，并将其定位在合适位置上即可。
第17篇：校内仿真综合实习提交成果一览表
2014届校内仿真综合实习提交成果一览
校内仿真综合实习提交成果一览（实习教材摘录）
参加校内仿真实习的全体同学，在专业指导教师的指导下，要按时完成实习任务，提交书面形式和电子形式（FTP与BLOG）的实习成果；各个单位提交的书面成果应该专门设计封面并列示目录，在封面上撰写公司名称和公司成员姓名、职位、专业、班级等基本信息。
下列成果是根据《企业运作仿真综合实习教程》提交成果整理的，另外，总指导部还提供了《校内仿真综合实习》指导书（上中下册，电子版见BB系统），其中每一个实习项目都列示了需要提交的成果；相关专业实习教程中相关实习项目也列示了需要提交的实习成果。各专业指导教师应该根据本专业人才培养培养目标与校内仿真实习环境中相关仿真单位的实际情况，筛选必做与选作两类实习项目及其提交成果，并要求实习学生按时提交，专业指导教师应该登记实习成果提交情况与完成质量，并将提交成果中存在的问题及时反馈完成人，要求完成人在限定时间内修改完善并再次提交，专业指导教师要做好实习成果完成情况与修改完善情况记录，以便评价考核本专业实习学生的实习成绩。
专业指导教师通过FTP检查批阅学生实习成果，检查批阅情况可在BB系统实习公告/指导教师公告中发布。在实习过程中的交流讨论请直接进入BB系统/师生交流与讨论/各个专业组讨论与交流，各个专业组指导教师每周将会登录BB系统2-3次，关注实习学生提出的问题并给予及时指导。
第一部分
生产制造公司内部提交成果
为了督促各个生产制造公司按照既定规则守法经营，圆满完成各个实习阶段的实习任务，要求各个部门在实习过程中或者实习任务结束时提交书面形式和电子形式的实习成果。
各个生产制造公司可以根据本公司组织架构、岗位设置和管理人员分工情况等，将提交实习成果的任务分解落实到人，责成专人负责，以保证完成提交实习成果的任务。
各个部门要提交的资料及成果分为两类，一类需要按经营年度提交，一类需要在经营期全部结束时提交。请各部门根据提交资料的内容确定所要提交资料的类别，按时提交各种资料。这些资料是评定公司经营业绩和各个岗位工作人员工作绩效的主要依据。
为了检查实习任务的完成情况，为了归档保管实习成果，需要各个公司的全体实习学生，按照下列原则定义文件名和页眉页脚。
文件名：实习区＋公司代码＋部门＋执笔人，例如A区A11公司财务部张三 页
眉：实习区＋公司代码＋部门＋执笔人（居中），例如A区A11公司财务部张三 页
脚：共
页
第页（居中），年级专业班级实际撰写时间（靠右）
（一）行政部提交资料及成果 1．公司会议纪要
- 2728
2014届校内仿真综合实习提交成果一览
11．公司人事管理制度
12．公司管理人员业绩评价与考核分析报告
（四）市场部提交资料及成果
1．经营期间目标市场规划与市场开发计划（需附市场调研报告） 2．年度市场需求与价格预测分析报告
3．年度市场开发计划、客户开发与维护计划及总结
4．年度营销计划（包括推广计划、销售计划、广告方案）与总结 5．年度销售人员安排计划与总结 6．年度销售预算与预算执行情况分析总结
7．销售人员绩效考核方案（人力资源部设计，市场部实施） 8．与市场部相关的各种统计表 9．原始材料分类、归档 10．市场部年度总结报告
（五）生产部提交资料及成果 1． 公司最佳生产规模决策分析报告 2． 年度生产计划及执行情况分析报告 3． 生产预算与预算执行情况分析总结 4． 厂房投资/租赁项目计划与分析总结报告 5． 设备投资/租赁项目计划与分析总结报告 6． 生产方案决策分析报告 7． 生产设备投资决策分析报告 8． 生产作业计划与分析总结 9． 设备利用率统计分析
10．新产品研发计划与产品生产情况分析报告 11．投资预算与可行性分析报告 12．产品合格率与产品成本分析报告 13.生产部年度总结报告
（六）采购部提交资料及成果 1．原材料与设备市场供求形势分析报告 2．年度采购计划与总结
3．年度采购决策方案（需提出最佳采购方案）与执行情况分析报告 4．年度采购预算与预算执行情况分析总结 5．采购订单分析报告 6．采购成本计算表 7．采购业务分析报告
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2014届校内仿真综合实习提交成果一览
11．年度总结报告 12．税收工作总结
（三）银行提交资料及成果（商业银行与投资银行分开？） 1．银行信贷政策 2．借款合同范本 3．保理合同范本 4．银行账号登记表
5．银行贷款申请审批情况登记表 6．生产制造公司信用评级登记表
7．生产制造公司信用评级分析总结报告（包括评级标准、信息收集、评估与实施等） 8．银行贷款业务记录表 9．银行贷款工作分析总结报告 10．银行存款业务记录表 11．代售债券信息发布情况登记表 12．代售债券业务记录表 13．代售债券工作分析总结报告 14．发行债券工作 15．银行工作总结报告
（四）租赁公司提交资料及成果 1．租赁公司租赁政策 2．租赁合同范本
3．厂房租赁申请表、业务记录表 4．设备租赁申请表、业务记录表 5．代售业务记录表 6．出租方案决策分析报告 7．代售工作总结报告
8．租赁公司工作业绩分析总结报告
（五）客户公司提交资料及成果 1．购销合同范本
2．市场预测报告与公司年度购货需求计划（包括产品品种、需求量、质 量要求、价格范围等信息）
3．采购资金与实际需求量登记表
4．公司年度购货业务记录表 5．公司年度购货合同原件 6．公司年度购货业务统计台账
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2014届校内仿真综合实习提交成果一览
1．制定并提交公司岗位分工方案及岗位职责。 2．制定并提交公司业绩评价与考核办法。 3．制定并提交公司客户服务质量标准。
4．制定并提交物流相关服务价格政策与供应保证政策。 6．及时记录、统计各项业务，期末提交业务统计及分析报告。 7．期末提交年度工作总结。
8．模拟运作（实习）结束时，提交公司工作总结报告。
（十）综合信息中心提交资料及成果
综合服务中心需要提交的成果包括宏观与微观分析，具体研究方向包括： 1．宏观分析报告
（1）经济发展运行研究报告 （2）行业深度研究报告 2．微观分析报告
（1）生产设备更新决策分析报告
（2）生产方案最优决策分析
（3）固定资产（生产线）投资决策分析，包括固定资产投资静态分析和固定资产投资动态分析
（4）盈亏分析评估报告
（5）生产规划决策分析 （6）风险决策分析
（十一）会计师事务所提交资料与成果 1． 审计工作计划和主要工作职责 2． 审计程序与审计方法 3． 委托单位审计报告 4． 审计工作年度总结 5． 事务所工作业绩分析报告 6． 事务所审计业务综合分析报告 7． 事务所典型审计业务综合分析评价报告 8． 生产制造公司绩效综合评价指标体系与评价标准
（十二）税务师事务所提交资料及成果 5．制定并提交公司年度仓储、运输服务计划。
1． 税务师事务所组织结构图 2． 税务师事务所岗位职责说明书 3． 税务师事务所管理人员分工明细表
- 3334
第18篇：校内仿真综合实习提交成果一览表
2014届校内仿真综合实习提交成果一览
黄色标记为以上交，为标记项目请按情况上交
（一）行政部提交资料及成果
1．公司会议纪要
2．公司战略规划与战略决策分析报告
3．宏观政策（财政、货币和产业政策）对公司经营决策的影响
4．公司经营方针和投资计划分析报告
5．公司组织架构设计
6．公司管理人员分工明细表
7．公司年度总结报告
8．公司主要业务记录（公司运作日志） 9．公司章程
10．公司主要管理制度
11．本届管理层任期总结报告
（二）财务部提交资料及成果
1． 公司内部会计管理与控制制度
2． 公司内部审计制度
3． 公司会计核算制度与办法
4． 总账、明细账、日记账和各种辅助账簿
5． 资产负债表、利润表、现金流量表
6． 利润分配表、应交增值税明细表
7． 财务预算
8． 财务预算与预算执行情况分析总结报告
9． 年度收入分析报告
10．费用构成与使用情况分析报告
11．会计凭证等会计档案
12．信用政策与应收账款分析报告
13．筹资方案决策分析报告
14．年度内部审计报告
15．年度财务分析报告
（三）人力资源部提交资料及成果
1．人力资源需求规划与工作计划
2．职工岗位设置计划、年度用人计划与总结报告
3．职工招聘计划与完成情况总结报告
4．职工培训方案设计与执行情况分析报告
5．岗位职责与岗位考核标准
6．管理人员职称级别、晋升变动统计分析报告
- 2728
4．年度采购预算与预算执行情况分析总结 5．采购订单分析报告
6．采购成本计算表
7．采购业务分析报告
8.供应商评估
9.采购工作总结
（七）物流部提交资料及成果
1．公司年度仓储、运输需求与解决方案
2．入库登记表
3．出库登记表
4．仓储费用汇总登记表 5．库存信息分析表
6．原始材料分类、归档
7．运输费用汇总分析表
8．仓储方案决策分析报告
9．运输方案决策分析报告
10．物流部年度工作报告
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第19篇：管理仿真实习报告
管理仿真实习实习总结
在不知不觉中，为期两周的管理仿真实习在大家的依依不舍中结束了。短短的两周，我们学到了如何去经营一个公司，如何去在公司惊奇和不景气的时候做出正确的决策。在这过程中，我们每个部门都各抒己见，但最后大家还是达成一致意见，让公司一天比一天的业绩好。虽然说我们最后的排名不是很靠前，但是我想这并不代表我们没有学习到东西，可能我们有的地方做的还不是很好，还不是很到位，所以值得我们学习的地方仍然很多。
言归正传，具体来说，我们两周的实习分为两个阶段，一周是模拟阶段，共8期决策；二为正式比赛阶段，共8期决策。模拟阶段我们学习的是要有条不紊的去学习，去总结经验，然后在运用到正式比赛阶段当中去。我所在的公司名字叫做嘉士伯，一个五人小组。我所处的部门是财务部门，所以对整个小组，对整个公司的财务方面起到了至关重要的作用。对于公司的决策过程，我想我们首先要看的是竞赛背景，因为每一个决策点都跟着里面的内容相关，如果不能够正确地去了解背景和分析背景我想一个企业是没有立足之地的。只有拥有充足的背景资料和一手的市场环境我们的产品才能立足于不败之地。
模拟阶段，第一期，所有团队的数据都是一样的，大家都亏损。因为刚刚开始，大家都不知道如何去下手经营一个公司，所以对于怎样才能盈利，哪些地方对盈利起到决定性作用，大家都不是很清楚。而我们组，因为投入的营销费用过高，所以公司亏损额最大。但是胜败乃兵家常事，只有认真的去分析背景和相关的资料，看穿竞争对手的“诡计”，我们才能够真正的盈利。于是在第二轮竞赛的时候，我们组进过仔细的讨论数据，总结第一期失败的经验，开始对每一个需要决策的数据进行精准的计算，正是这样，我们走上了正轨并且慢慢开始盈利。做到中间，随着原材料成本的不断增加，我们不断增长价格，尤其是国外市场，因为我们看到了外国市场对产品的价格弹性并不明显，提高价格，我们能够获得更大的利润。另外，对于中市场和南市场，我们的价位相对的中等，这样保证了市场的占有率，同时加大营销费用、维护费用、设备投资，人工费用，最后终将我们的产品形象和品质提高，这样我们的产品竞争力和潜能逐步提高，对于北市场，我想大家都很看重，因为是本地市场，所以不能够放弃，我们北市场的价格 1
定的相对偏低，但是最后我们公司业绩还可以。但是随着市场潜能的不断扩大，而产能有限，所以我们就采取了轮班制，刚开始的时候轮一班，后来发现不够，就一直加到了三班，这样我们的产能和潜能跟得上，我们公司自然而然的业绩就上去了。在模拟竞赛期间，我们曾经迷惑过，比如如何去提高产能，如何去界定自己的营销预算，如何去决定下期原材料的购买等等，但我们都通过自己一点点尝试和请教老师找到了答案。最后我们组竞赛结果是第三名，虽然说不是太理想，但是是通过自己的努力，让它慢慢的成长起来的，所以收获还是很大的。
紧跟着便是正式竞赛阶段，因为预赛的经验，比赛的时候我们显得更加得心应手但同时又小心翼翼。我们先是抓住市场，可以看出来我们主要是抓住了中市场和南市场，最后我们的市场份额平均达到了40%左右，而且在价格定到9元的情况下竟然全部售空，每个市场的生产额达到了平均80多万而市场潜能达到了平均90万。而对于北市场，由于其它的组都很注重，所以我们是放弃了北市场，因为别人在努力这个点的时候我们去抢占了别的商机，这样效果更好。而在这个过程中，我们组决定不能够放松营销费用和设备投资费用这些能从根本上让我们的产品形象和品质走的很高的因素，代价肯定是有的，那就是第一期亏损。但是后来，我们慢慢增加价格，其他费用也相应地同步增长，从第二期开始便盈利。原材料的购买问题上，我们根据我们企业潜能和预计生产量以及价格指数等因素来决定原材料的购买量，充分衡量了原材料的库存和由于物价上涨而引起的原材料的成本增加的影响大小。另外是研发费用，我们从竞赛背景中了解到这个因素的影响程度很大，所以我们投入的研发费用每一期都很多。
这次正式竞赛，每一期来讲我们都有进步，因为每一期下来我们都会总结自己的经验，然后努力的去让下一期做的更好。最后总的结果我们排名是第四，我想主要原因是我们前期的决策不够到位，费用太高而造成负债过多造成的。
以上是我们企业大概的情况和做决策的时候所考虑的各种因素。下面我想就我所在的部门作一下小结。 作为财务部门，我想我的职责就是管理公司的财务流通。在总经理做决策的时候，认真细致的去分析我们企业的现金流量表，做出相应的预算，然后要衡量一下负债与业主权益之间的关系，合理的去进行借款和还款，保证公司的财务运行平衡，没有太大的波澜。然后把总经理所需要的信息准确的提供过去。让总经理做出正确的决策。
最后我想讲一下我内心最真实的想法，对于这次管理仿真实习，我觉得很有意义。它能够让我们更好的去从管理者的角度看待公司所遇到的每一个问题，而我们所使用的软件就是说TOP—BOSS2005,能让我们团队更好的合作起来，让每个人不管来自哪个部门，都能够坐在一起有侧重点的去讨论公司的情况，最终协助
总经理做出正确的决策，这就是团队的力量。另外，这次实习，学校提供给我们一个很好的机会，让我们能够虚拟的经营一家公司，为以后我们走上自己的工作岗位打下了最基本的根基。当然，也有许多地方需要我们去改善，去不断的学习。在这个软件里，我觉得很不现实的地方就是对于企业破产的界限，范围还是有点大，事实情况肯定不是负债达到业主权益的十倍之后才破产的。还有其实我觉得可以让系统自动借款这一块，我觉得对公司的影响太大了。其实老师在指导过程中对同学们在这个方面多做强调，让同学们更多的去了解这个软件，这样可能破产的机会就会降低了。
这次实习，虽然只是模拟，但是我学到的东西不会比我在过去的几个月甚至一年里学到的东西少，我会在以后的学习生活中继续努力，努力的去学习这方面的经验，争取让这次实习中所学到的东西能够实际的运用到生活当中，因为虽然 实习结束了，但是前进的心却从来不会停留。
第20篇：财务总监仿真实习报告
题目：精彩的九月-校内仿真实习
目 录
一、实习单位简介与岗位职责…………………………………………………1
二、实习内容……………………………………………………………………1
（一）编制财务预算……………………………………………………………1
（二）制定财务管理制度和设置财务部的岗位………………………………1
（三）筹资………………………………………………………………………2
（四）财务分析…………………………………………………………………2
三、存在问题和改进措施……………………………………………………3
（一）预计工时和预计工资率不好确定……………………………………3
（二）银行对贷款管理不严格………………………………………………3
（三）消费者公司效率低，拖慢了市场节奏………………………………3
四、实习心得……………………………………………………………………4
（一）团队精神的体现……………………………………………………………4
（二）会计知识的复习……………………………………………………………4
（三）沟通能力的提高……………………………………………………………4
（四）课本的改进………………………………………………………………4
（五）资料提交日期需明确………………………………………………………
4（六）取消企业和个人博客………………………………………………………
5B15财务部梁梓榕
步入大四，我们迎来找工作的季节。在金秋十月来临之前，学校安排我们经管类专业的学生参加校内仿真实习，为了增强我们的实践经验，让我们在找工作之前做好充分的准备。仿真综合实习，就是通过构件模拟企业运作的仿真环境，让我们在仿真环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，熟悉企业的运作。
一、实习单位简介与岗位职责
我是B15仿真实习单位的成员，单位名称为尝尝股份有限公司。我司一家中型虚拟电子产品生产公司，公司已经营业七年。公司的技术水平不断提高，产品的技术含量也在逐步提高，在同行业中具有一定的竞争优势。我们公司分设行政部、财务部、人力资源部、市场部、生产部、采购部和物流部7个主要部门，由同组12名同学分别担任这7个部门的管理人员。同组12名同学共同持有公司30%的股份。我是财务部里的财务总监，岗位职责主要是组织财务部门的组织架构；编制公司的财务管理制度；拟定公司筹资、投资方案；主持公司财务预决算、财务核算、会计监督和财务管理工作；组织协调、指导监督财务部门日常管理工作，监督执行财务计划，完成公司财务目标。
二、实习内容
（一）编制财务预算
公司第八年运营之前，我们应该编制财务预算。财务预算包括确定目标利润、销售量预算、生产预算、直接材料预算、直接人工预算、制造费用预算、期末存货预算、生产成本预算、制造费用预算、销售费用预算、管理费用预算、投资融资专门预算和根据上述预算编制现金预算、预计利润表、预计资产负债表。
因为财务预算大三第一学期我们在成本管理会计课上已经学过，我们只要温习一下成本管理课本就能做出预算。我们做财务预算一定要各个部门配合，各个部门制作出它们的预算，将数据提交给我，我才能作出财务预算。财务预算的主要步骤：（1）根据市场部的预计销售量，预计销售额，预计应收账款。(2) 根据预计销售量和预计期末存货，预计生产量。（3）根据预计生产量，预计原材料的需要量和购买原材料的支出。（4）根据预计生产量预计人工支出（6）按照生产部提供的资料，编制制造费用预算 （7）按照市场部、采购部、物流部、行政部的预算，编制销售和管理费用预算 （8）预测公司的筹资和投资情况，编制专门预算。（9）以上的数据都算出来以后，通过设置公式，就可把现金预算、预计利润表、预计资产负债表编制完成。
有了第八年的基础，第九年的财务预算就得心应手多了。只需将各部门预
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测的数据，填入EXCEL表中，表内自动生成数据。
（二）制定财务管理制度和设置财务部的岗位
财务部新成立，一定需要明确规定各岗位职责和分工。财务部分设财务总监、会计主管和出纳。我要求会计主管和出纳分别向我提交有关她们岗位职责的文件，将她们提交的文件合并成一份，并编制一个财务部门组织结构图。我们部门的岗位说明书就这样定下来了。
财务制度的制定是一切财务活动进行的基础，所以编制财务管理制度非常重要。财务管理制度包括：
1、筹资与投资管理制度
2、资产管理制度
3、财务收支制度
4、现金管理制度
5、报账制度与流程
6、赊销政策与信用政策
7、预算管理制度
8、成本管理制度
9、其他财务管理制度。
（三）筹资
课程要求公司一定要研发新产品，要开拓国内国际市场。要完成这些，公司第七年剩下的资金是肯定不够的，一定要筹资。仿真实习提供的筹资方式总共有4种：银行贷款、股权转让、上市、发行债券。我们选择了第一种银行贷款。我本以为向银行贷款是一件很困难的工作，因为书上要求贷款需要提供很多资料，特别是贷款项目的可行性报告、验资报告和资产评估报告。实际上这些报告会计师事务所敷衍了事，下载一个模版改个公司名称便行。项目可行性报告银行也只是给我一份表格，填完即可，审查也极其不严格。一个上午的时间我就从银行贷到了350万美元的贷款。原来我认为项目可行性报告我来不及做，第一季度不能贷到款，所以财务预算我做得十分保守，将P3的生产推迟到第九年进行。现在贷款出乎意料的简单，手里有钱，我们各部门需要修改预算，将P3的生产进程提前，尽可能快地生产P3。
（四）财务分析
第八年结束，经过会计主管加班加点把第八年的业务全部记账和编制财务报表后，又轮到我做财务分析了。我首先总体分析企业的财务情况，填写了一个财务比率综合评分表，发现我们公司第八年的财务状况令人堪忧。然后我分别对利润表和资产负债表上的项目进行横向和纵向分析。接着，我从企业的偿
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债能力、盈利能力和营运能力三个方面对企业的财务情况进行了详细的分析。从销售利润率、总资产报酬率和股东权益报酬率，我发现我司第八年的盈利能力极差，这三个比率都为负数。从流动比率、速动比率和现金比率，我发现我司的短期偿债能力比较强；但资产负债率比较高、产权比率比较低，我司的长期负债能力比较弱。从流动资产周转率、存货周转率、应收账款周转率，我发现我司的短期运营能力良好，但总资产周转率比较低，说明我司的长期运营能力还是比较差。
三、存在问题和改进措施
（一）预计工时和预计工资率不好确定
第八年的部门预算中最复杂的就是人工预算，因为员工分生产工人、销售工人和管理工人，不同工人又分不同等级，每个等级的基本工资不同。生产工人和销售工人的工资又分基本工资和绩效工资。因此，本来计算人工就比较困难。另外，人工预算有预计工时和预计工资率两项，这两项都是要结合每种生产线的产能和生产周期来计算。人事部的同事是税务专业的，她从没有接触过人事方面的知识，她也不会计算预计工时和预计工资率，只给了我各种员工的工资总数。我就需要自己看课本，了解各生产线的信息，寻找计算预计工时和预计工资率的方法。
（二）银行对贷款管理不严格
银行对贷款管理不严格，银行贷款应该按照书上需要可行性报告。可行性报告应该有对贷款公司基本情况的介绍、贷款用途、项目可行性分析。可是，实际上只填了一份很简单的表格，贷款申请上的抵押物与贷款计划表上的抵押物不同，银行也不留意。会计师事务所验资时完全没有跟银行交涉，发生了一个季度的收付业务，银行存款也还是课本上的金额。会计师事务所做资产评估时，也未理会固定资产折旧、出售的影响。
改进的措施是老师加大对筹资业务的监管活动，确保银行和会计师事务所对贷款活动足够负责。
（三）消费者公司效率低，拖慢了市场节奏
消费者公司代理老师，是最终消费者，它对整个市场需求有决定性的作用。然而，重要的消费者公司只有2个学生工作，却要处理繁多的业务，自然忙不过来。当我们制造公司正在过第八年第三季度时，消费者公司却因计算配额出错，使整个市场停留在第一季度，因此我们制造公司的销售与客户公司对接不上。我们在过一季度和三季度时都没有订单，是二季度和四季度补签订单，将订单日期写成一季度和三季度。
改进措施：老师增加消费者公司的人手，对消费者公司的学生多加指导。此外，老师应让消费者公司对客户公司款待一点，消费者公司有无限的资金却不还客户公司
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的钱。客户公司没钱，我们制造公司如何能尽早催回我们的应收账款。消费者公司第七年对客户公司的欠款，没有到期日，就算消费者公司不还钱，我们制造公司也不能行使代位权，维护自身利益。
四、实习心得
经过这次仿真实习，我充分体验了一个公司从刚成立到正式运营的各种业务。一个公司就像一个孩子，未出娘胎就要做好各种充分的准备。呱呱坠地后，又要创造各种环境，提供各种条件能让他健康成长。它生病了，又要劳苦奔波，为它寻找医治良方。我的实习心得主要有以下几点：
（一）团队精神的体现。公司是一个组织，它有千头万绪的业务，它需要CEO给它的发展方向进行决策，需要CFO为它筹集资金，需要市场部获取订单，需要生产部进行生产，需要采购部购买原材料，需要物流部解决仓储和运输问题。这一切事物，一个人肯定忙不过来，一定要一个团队共同为了企业盈利的目标奋斗才能正常经营起来。
（二）会计知识的复习。生产制造公司发生的业务众多，涉及的会计科目也很多。我在协助会计主管做帐时，才体会到生产制造公司账务的复杂。由于我们的中级财务会计已经很久没有接触了，有很多账务处理的方法我们都忘记了。因此，我们做帐时要时常浏览中级财务会计课本，复习相关内容，再一次巩固我们的会计知识。
（三）沟通能力的提高。我们财务部除了经常与各个部门讨论业务的可行性，还要经常与外部机构沟通。例如，发生收付业务要去银行办理；缴税要去税局；年末审计要接待会计师事务所的人；工商检查要应付工商局的人。因为要跟众多人沟通，更懂得礼貌待人的重要性，更懂得如何更陌生人交流。
（四）课本的改进。我们的课本已经使用十年了，会计准则也已经更新了，但课本的财务报表还是旧准则下的，这给我们实习带来很多麻烦，有些数据不会调整，最后导致第八年和第九年报表不平。我建议课本应该更新，或者发布补充资料让大家能使用新准则下的会计报表。还有我希望能提供已折算成美元的报表，方便学生。
（五）资料提交日期需明确。虽然BB平台上有明确的日程安排，写明了要提交什么资料，但却没有明确的资料提交日期。例如，第四周周一的日程上写明要提交财务分析、预算执行情况总结、费用分析和收入分析等报告，但显然周一是无法提交如此多的东西。上周刚结束第八年，年末记账工作和编报表工作繁重，很多小组周日甚至周一才把报表编制出来，那怎么能在一个早上的时间内将上述所有分析报告全部完成提交呢？那我们只能什么时候做完，什么时候提交，但我们怕错过了老师评分的时间，此项成绩为零。
（六）取消企业和个人博客。事实上这博客除了老师检查作业外，也没有谁会浏览吧！用博客上传作业也只能将内容复制到日志里，那excel表是不能如此复制的。文
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件数量比较多时，用压缩包的方式上传又不能上传成功。
一个月的企业仿真实习让我收益良多。希望这个课程能继续举办下去，并且越办越精彩！
