医学实习手册范文
推荐第1篇：医学实习手册
自上中医药大学以来，一眨眼已晃过三年的光景，我已在医学探索的道路上成功地迈出了第一步，学习论基础的医学理论，下一步就是将理论运用于实践。借暑假之际，我找到了临床见习的机会。
我选择了家乡的村卫生所作为我暑假见习的地点，因为本卫生所离家较近，步行就能到达，非常方便。更为重要的是，在这里就诊的患者，大多都是本村敦厚朴实的农民，见到各种疑难杂病的机会较多，而且每天都会有较多的病人前来就诊，就诊时间也不固定，随来随诊，见习时间能够保证。还有，这些患者大多是自己认识的人，这样，在医生诊完后，自己着手的机会较多，比如诊脉、测量血糖和血压等。乡村卫生所是一个综合性的诊疗部门，不分科室，是全科的，自己可以在一个病例上运用多方面的知识，并且它有自己一套独特完整的医疗服务体系和诊疗方法，自己可以从中获取经验。
在与诊所沟通见习事宜的过程中也曾经被拒绝，毕竟自己知识有限，经验浅薄。但是，我调整了见习方案：先旁观一段时间，然后再进行简单操作，或者在医生工作较忙的时候间歇地帮忙，这样他们接受了我。成功后，总觉得佩服自己，因为这也相当于一次求职。在此过程中是我感触最深的是：理论基础要扎实，临床操作要过关！
推荐第2篇：医学实习手册自我鉴定
2014医学实习自我鉴定
第1篇：医学实习自我鉴定 6个月得实习期即将要结束了,时间过得真快,实习是我将理论转为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定. 8年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外科.针灸科.五官科.中医科.西医内科.急诊科......等科室学习,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,严格要求自己做到了不迟到,不早退,不旷工等,对病人细心照顾,和蔼可亲,努力将理论知识结合实践经验. 在临床实习期间,我积极向临床医生学习,经过将近一年的实习实践,我熟练掌握了病程记录,出院记录,化验单等所有医疗文件的书写,还掌握了清创缝合,无菌术等操作方法,我对内科,外科.中西医结合科.儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊治和治疗,对一些常见病.多发病的特点,诊断.鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己的独立思考,独立解决问题,独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德.但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的,对他还不了解,所以我更加知道自己肩责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献. 医学4年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自己还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.作为一名医学专业的学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求. 第2篇：内科实习自我鉴定
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液......在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知 识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。 第3篇：临床医学实习自我鉴定 这次，在学校的组织安排下我来到**人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧张的实习转眼间就结束了，这次经历可谓收获颇丰，使自己对医学的认识有了质的飞跃，下面就是对实习的个人鉴定。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，实习报告网而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。
这次宝贵的实习对临床经验上十分欠缺的我来说就是雪中送炭，在实习过程中我保持谦虚、认真的学习态度，积极主动的学习。
第4篇：临床实习自我鉴定
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写患者病历. 病历的誊写要体现以下几个部分: 1患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等. 2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况. 3患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况. 4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖. 5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等 6精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等. 7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等. 据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回
去从做,不能给患者确诊. 这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低.也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大. 在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面.王教授在课堂上明确强调以下几点. 1要凸现既往史.特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记考虑酒药依赖. 2在个人史部分.(首先老师的层次划分就十分细致,比书本上的周到.另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在家族史里,要问父母两系三代内成员近-亲婚配情况. 3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无. 还有就是病历报告上面有b超检验报告,x光检验报告. 以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床实践中非常重要.按照老师介绍的病历誊写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉.体现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度. 在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊. 据患者陈述,在入院的时间内,感到病情有所控制,是......吃对了药了......这就是让我感触颇深的小小的病历报告. 自己对能够体现责任的亮点格外关注.病历报告有感,就是这么体验出来的,如果没有那种情绪的铺垫,我很可能就写第一堂实习课上那个篇二：医学生实习自我鉴定 医学生实习自我鉴定
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！ 我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.在师友的帮助下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程.同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习. 我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!.我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生.篇三：2014医学毕业实习自我鉴定 2014医学毕业实习自我鉴定
鉴定一：医学毕业实习自我鉴定
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：
今年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危医|学教育网整理、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。 此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。 在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。 鉴定二：医学毕业实习自我鉴定 xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们xx级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。
如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。 具体而言，这一年，我作如下鉴定和总结： 1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。 2.提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、实习报告网开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。 3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。 4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句
简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教导我们；感谢病患，是你们让我们增强了临床知识；感谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱；更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。
鉴定三：临床医学专业毕业实习自我鉴定 离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多。在实习期间，让我感觉到有很多学不完的医学知识。虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发现自己学到那点鸡毛蒜皮的知识远远不足。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。
我第一个实习的科室是呼吸消化内分泌科，是一个内科的综合科室，也是我们医院的一个重点科室了。刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很迷茫啊。当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手足无措的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，她告诉我在科室需要注意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感激啊，当时心里热乎乎的。后来带教我的老师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章制度和情况，并嘱咐我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最后并严肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦。还好在学校时老师有讲过关于和病人交流的技巧等方面的知识，要不当时肯定要被我的带教老师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了很多病人，见识到了很多疾病，学到了很多东西。 在呼吸消化内分泌科，带教我的老师是一名糖尿病专家，跟着她，我了解了有关糖尿病的概念，症状，诊断，治疗措施，预后以及糖尿病的预防等。通过其他老师，我还学到了肺结核，肺气肿，肺癌，慢性支气管炎，支气管哮喘，肝炎，肝硬化，
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责! 鉴定四：医学专业毕业生实习自我鉴定 xx月份我到xx中心医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，篇四：医学生实习自我鉴定范文 医学生实习自我鉴定范文
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定： 11年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中 央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。
在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿.诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。 篇五：医学生实习自我鉴定
我在曲靖市第一人医院实习期间，医院使我对医学理论知识有了进一步的的提高，在“万民厚重、大医仁心”的院训下，实事求是，精益求精，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，解除病人之病痛，使之有一个完美的健康，我将在以后不断充实自我、完善自我，做一名合格的好医生。
推荐第3篇：医学实习
2013-2014医学文献检索实习
实习一
1.利用石河子大学图书馆书目查询系统查找与本专业相关的一种图书。2.利用北京大学图书馆书目查询系统查找与本专业相关的一种图书。 3.利用超星数字图书馆查找与本专业相关的一种图书。 4.利用读秀查找以下习题：
（1）在某医院刚出生的新生儿，出生2小时后，脐部以下出现表皮脱落现象。患儿家属认为是由医院造成的患儿烫伤，对医生提出质疑。依据临床症状，根据你所学习的数据库，查阅资料，考虑可能的疾病有哪些？
（2）青蒿素是我国发明创造的抗疟疾药物，最早记录青蒿有抗疟疾作用的著者是谁？如何描述的？该著作我馆是否可以免费获得全文？为什么在青蒿素被发现前的一千多年来，人们用青蒿治疗疟疾多用煎服，临床效果不理想，请查阅数据库给出答案。
实习二
请在维普中文科技期刊数据库中实现检索：
1、查找石河子大学医学院检验系或一附院检验科的老师发表在核心期刊上的论文情况，请举出你所感兴趣的该篇文献被引用的情况？
2、利用同名作者选项，检索石河子大学医学院彭心宇共发表了多少篇文献，并写出文献的题录信息。
2篇
3、查找“临床分离的淋病奈瑟菌的临床检测”方面的文献，写出密切相关题录2篇。
4、在维普库中查找检验科学和口腔科学的核心期刊共有多少种，并写出3-5种期刊名称。
实习三
请在CNKI数据库中实现检索：
以下作业有检索式的需写出命中篇数、检索式、密切相关题录一条。 写出检索式：
1、石河子大学何建伟发表于《现代肿瘤医学》2007年第11期题为“iNOS和HO-1与肝癌的细胞增殖和凋亡的关系” 的文章被引用情况，并复制全部结果。
2、请说明什么是“参考文献 ”、“引证文献 ”、“共引文献”、“同被引文献 ”、“二级参考文献 ”、“二级引证文献 ”，并说出各自在科研工作中的作用
3、检索2009年石河子大学获得国家自然科学基金资助的文章有多少篇，并导出任意5条结果。
4、检索石河子大学医学专业某老师（你感兴趣的熟悉的）发表的文献有多少篇，并导出任意5条结果（注意精确检索与模糊检索）。
5、利用CNKI工具书检索人手的掌纹共有多少条，分别是哪些？
请在万方数据库中实现检索：
1、检索近五年发表的胃癌诊断与治疗方面的文献，要求检索词出现在关键词字段中，并写出一篇文献的题录。
2、试着应用机构与专家的检索方法，检索你感兴趣的学校、科研院所和树脂的教授。
3、检索有关石河子大学***指导的的硕士论文请写出检索结果篇数、及论文的题目，作者及导师姓名。
4、检索有关2型糖年病（疾病）下肢血管病变（病症）的护理学方面的文献，并写出其中一篇的题录。
实习四
请在CBM数据库中实现检索：
以下题目要求在Sinomed数据库中完成检索，并写出命中篇数、检索式、密切相关题录一条。
1、查找石河子大学医学院发表的文献（采用作者字段检索时要注意精确检索与模糊(包含)检索结果的不同）
2、查找醛糖还原酶抑制剂预防或治疗糖尿病肾病方面的相关文献。（采用多种检索方法并比较其检索结果差异）
3、查找奥沙利铂随机对照试验治疗恶性肿瘤方面的中文核心期刊发表的文献。（是否可采用主题词检索？若不成功采用基本检索时，注意输入同义词的全面性）
4、查找视盘脉管炎中医药治疗方面（采用主题词检索，注意选择合适的主题词，检索词的拆分；另外，中医药治疗是一个概念，包括中药疗法、中医药疗法、中医疗法等概念）
5、妄想型精神分裂症的病例报告的相关资料（多种方法比较检索结果差异）。
6、通过主题词途径检索“气胸的病因学”，比较加权与不加权的区别，并写出两种检索结果。
实习五
推荐第4篇：医学实习
医学生见习总结和见习心得
对于医学生来说，见习过程就像是一个成长的过程，今天分享医学生见习总结和见习心得，那么见习总结和见习心得有哪些要注意的事项了，也可以说什么是医学生见习总结和医学生见习心得，希望以下关于见习总结和见习心得的内容能给大家提供参考价值。
众所周知，医学生实习是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路，是将课堂中所学的知识与临床工作相结合的过程。在实习过程中，经过认真观摩、亲手感受和反复思考，较有收获。现将见习的总结和心得分享给大家。
医学生见习心得分享如下，转眼为期四个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第 一步，在这短短四个月的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。 走出病房以后，多了一份亲切；少了一份温暖，少了一份担心！在这里，我不仅真正学到了 知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作。按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严 格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作 规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点对待病人和 蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。 我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象他们认真工作的态 度 在医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐 观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。
总的来说，见习总结就是对工作持一种肯定态度，在实习之后，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想 这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。 感谢郑州人民医院给我实习的机会，也感谢带教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。
推荐第5篇：医学实习
陈姗姗寒假实践报告
我是出生在农村的孩子，我们社区的生活状况不是很好，由于春节将至，乡镇的医务人员紧缺，为了更好的为服务社区，推扬“明德任泽”的理念，以及作为河南理工大学的积极分子一员，不辜负理工大老师的辛勤培养，展现新一代大学生的精神风貌，我志愿服务社区,在某某乡镇医院进行了为期14天的社区服务。以下是我在医院的实习的心得体会。
刚踏进医院时我的心里充满了兴奋、好奇和期待。那时对医院的情况不是很了解，陌生的我甚至洗手间在哪儿都不知道。做好自我介绍之后，那里的医务人员很热情，嘘寒问暖之后，医生护士主动向我介绍了医院位置的分布(比如病房，不同的病科室，药房等).自从我到之后，医生护士们都一直忙个不停，刚开始却我只能眼睁睁的看着，帮忙打个下手，学习了
1、如何测血压、
2、如何使用听诊器
3、肌肉注射和静脉注射。4发热处理等
此外我还积极主动接触住院的病人，主动给他们提供帮助，并鼓励安慰他们，做好思想上战胜困难病痛的工作，闲的时候陪他们说说话，放松一下心情。
在医院门诊里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。
听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压（高机会眷顾有准备的人 1
压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”, 绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下（针梗的1/2～2/3）注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散．同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了„„第二个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就稍微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家道歉，还好人家没有责怪我，可吓死我了„„
静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要注意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应注意保护静脉，不要总在一处。静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显，充盈 度更好，穿刺成功率增高。
虽然我写的头头是道，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上„„
我还学了一下发热处理。 最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，饭后半小时服。除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％-50％
酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30 分钟。酒精擦浴的优点是温和，不像药物降温那样难控制、有副作用，而且可以随时进行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。
虽然在诊所实习很辛苦，但是我还是非常喜欢那些社区服务的日子。也从实习和日常生活交际中明白了很多：
1·一个人初次出身社会，我们要主动顺应环境，熟习四周的人和物，而不是环境来顺应我们。
2·生活是很艰苦的，每一份所得都要付出双倍以至更多，除了才能、吃苦耐劳，还要有机遇。
3·在我做手工活的那3天里，我深深觉得到了赚钱是多么的不容易，供给一个孩子从小学到大学毕业又是多么的艰苦，我深入领会到了父母的不容易。
4·出门在外，没有了父母的照顾，同窗的协助，要学会独立自主。5·人生在世，不如意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，在学校，没有什么懊恼波折，有时年少轻狂，有时肆意妄为，一切都是那么顺利，脱离了学校和家，在社会就不是那么好了，我们应该放下学校里的那种轻狂，家里的那种娇宠，不要希冀太高，要一步一步地去完成，我们要有一颗平常心，悲观地去面对社会里遇到的不如意和波折，正确的估量本人，给本人一个正确的定位。
6·在学校里要学会很好的处置人际关系，学会节约，学会珍惜每一次来之不易的时机，常怀一颗感恩的心，悲观的心。
这就是我这次寒假社区服务的一些感受，我从中学会了很多，理想和理想是有很大差距的，理想是严酷的，但是机遇总偏爱与有准备的人，要改动生活，就要努力学习，不断地学习，不断提高自己的能力。
推荐第6篇：实习手册
实习手册.txt41滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。
一、实习目的：
巩固工商管理专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，注意把书本上学到的工商管理专业的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识，用实践来验证理论知识的准确性，积极探求日常管理工作的本质与规律。 二，实训的内容和要求（包括技术要求，设计条件，工作要求）
“和下面主要内容差不多”\"
三，实训因提交的成果：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去行政部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到行政中心，领导并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟领导同事建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在学校时，老师就跟我说，无论你想做什么，激情与耐心必不可少。在不断更新的世界里，需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。老师曾经对我们说过，无论在哪个实习岗位都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。
第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在实习当中，同事就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。当同事有事时，我就自高奋勇，独自一人在前台工作。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了同事的认可。
第五是讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在仓库管理这一块，出入库的材料凭证很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主管的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
四、实习主要内容：
（一）实习岗位：前台文员
（二）实习工作职责：
1、接待工作：负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌。当访客进入接待厅时，抬头行注目礼“您好，请问找谁?”，并请访客入坐，请示后引入相关区域，在一分钟内端上茶水，并负责加水、更新烟缸；
2、卫生清洁工作：负责公司前台或咨询接待室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净；
3、总机服务工作：铃响三声内必须接听，“您好，‘鑫华’”；来电找“总经理”，判定是广告类，不应直接转入，应问清何事后转接相关部门；做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误；
4、定期检查办公用品仓库的库存，根据需求开出采购申请单经主管签字后交由采购部门采办；对采购的日常办公用品进行入仓检查，并及时登帐；对出库的办公用品进行逐一登记并及时入账；并及时把出入库的凭证交给相关部门；
5、负责收发管理报纸、信函、传真，及时送交领导或按要求传送给客户；
6、安全工作：下班前检查复印机关机，关闭所有电源，负责关好门窗；
7、接受行政经理工作安排并协助人事文员作好行政部其他工作。
。
五，实习过程纪要：
经营理念：
以研发、服务创造双赢的客户网络。
经营战略：
以人才促进创新、以技术引领市场。
核心工作思想：
总账不漏项、事前先分析、事后抓落实；
人人都管事、事事有人管、管人凭考核；
管事凭效益、问题要纠正、承诺要兑现。
用人宗旨：
用人不忌仇、举才不避亲；
有才有德者重用、有德无才者可用（适用）、有才无德者不用。
质量方针：
标准运作、严格要求、以优取胜、创造一流。
管理模式：
部门中心化、中心公司化、内部市场管理化。
六、实习总结：
我被安排在了前台文员这个实习岗位上。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关
重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是前台文员一职，虽然平时在工作时只是接接电话处理文件管理办公用品，几乎没用上自己所学的专业知识。但这一切都是陌生的，我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。而每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
在大多数同学看来，我呆在前台这样一个打杂的位置，是委屈了我，刚来报到时，我也有一样的想法。可是经过十几天的实习之后，渐渐有了改观。
其实就算一个新招聘进来的正式员工，也要从小事做起、底层做起，更何况是尚未走出校门的实习生呢。作为新人，什么都不了解，怎么可能不“打杂”呢？手上做的事虽小，但却能因为宽广的眼界而变得意义重大起来。在“打杂”的日子里，正是了解工作流程，熟悉业务知识，寻找自身差距的好时机。把实习的岗位作为了解一个行业的窗口，处处留心，多观察，多思考，收获才会更多。而实习一般都会有正式的员工来做指导老师，这就是一个绝佳的学习机会。而且从对待小事的态度上，更能看出一个人的素质。连一点儿小事都做不好，如何能让人对你有信心，将更重要的职责交付给你？
“打杂”中也不是完全接触不到正规业务，更重要的是在与同事友好相处、与外界沟通中提高独立处事和处理困难的能力，学习人际交往的技巧。而这些都是日后作为一名职场新人的必修课。再者，实习时即便是“打杂”，也要保持良好的心态。
在离校前，老师曾经给了我们这样一个忠告：在实习中要做到“眼尖”、“手勤”和“心细”。
眼尖：眼尖包括“观察”，再者就是有“眼力见”。作为一名实习生，在单位里首先要不给人家添乱。虽然有指导老师，但提问也要看准时机，别在老师正在忙的时候去打扰人家的正常工作。在初步了解了行业的内部运作后，要有针对性地去学习岗位上的具体工作，为以后的就业打基础。
手勤：尽管是实习岗位，也不要有丝毫懈怠的想法。不能把自己还看成一名大学生，而要像
正式员工一样严格要求自己，熟悉单位的规章制度和企业文化。
心细：用人单位都喜欢把一些琐碎、单调、技术含量低的工作交给实习生做，如给复印机加纸，换一下饮水机上的空水瓶„„这个阶段缺乏乐趣和挑战性，只有经过这样的考验，才有机会获得进一步施展才能的机会。除了指导老师交代的工作要用心去做，还要细心地记录观察，最好做实习日记，将每天的收获、感触和遇到的问题，企业的信息都一一记录下来，这不仅会对学习有益处，而且在写实习报告的时候会有帮助。
此外，端正心态和学会面对自己“不喜欢”的工作，也是实习的必修课。因为心态决定生活状态，不要有“我在学校怎么怎么”或者“我比你现在的员工学历高”这样的优越感。要知道企业要的是实用型人才，企业要看你是否符合他们的要求。老板给你安排工作，可能很少是你“喜欢”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一个人是否成熟的标志，也是一个人能否取得人生成功的重要因素。
推荐第7篇：实习手册
毕业实习生守则
一、学生外出实习，应对照学生手册相应条例自觉遵守。
二、实习学生应按《实习大纲》和《实习任务书》的要求和规定，认真完成实习任务。
三、实习学生应自觉遵守学校规定的实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别是实习现场的各项规章制度。
四、因病、因故不能参加实习者，要有医院证明和书面申请报告，向院系办理请假手续；实习期间请假，应经院系和所在单位同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理；未参加实习或实习成绩不及格者需重修，否则不予毕业。重修可在暑假期间或毕业后一年内进行，经考核合格后按学习管理办法处理。
五、实习学生应认真做好实习记录，按要求填写《黄山学院实习成绩鉴定表》、撰写实习报告或个人实习总结。
六、除完成《实习大纲》规定的各项内容外，学校鼓励学生在实习期间积极参加社会公益活动，如社区服务、科技咨询、公益劳动和文体活动等。
推荐第8篇：实习手册
我于2007年3月3日在**市******厂外贸部实习，希望自己在学校中所学的真的会在实际工作中派上用场。然而经过在外贸部一段时间的实习，我渐渐明白有时实际要比理论简单直接的多，但大多数情况下实际操作还是比理论要复杂、要间接，通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨。值得庆幸的是在两个多月的时间里，公司的同事领导给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，也初步熟悉了进口业务的实际操作。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然刚刚实习了两个多月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力，年少的我们，还应该更加努力。这六十多十天的时间，给了我一次成长的机会，让我受益匪浅。
来到公司才发现，自己什么也不是。原先在学校所学的外贸知识在实际当中不是十分受用。不过有扎实的基础，总是好的。先是熟悉公司产品，产品的材质，包装材料，规格，种类以及它们的英文术语，都是必须牢记的。老业务员也会把这些基础资料给我们看。不懂得，可以向老业务员请教。当然主要还是靠自己。因为老业务员也有自己的任务，也有自己的客户要维护，他们没有太多时间给你磨蹭。而且有些东西都是个人机密，比如客户的跟进，联系，一般老业务员不愿意告诉你的。
我所在的公司是阿里巴巴黄金供应商会员，在这个平台上，会收到好多询盘，有中邮箱给你分发的询盘，也有客户直接给你邮箱发询盘。 每一封询盘都认真回复了，可是大部分石沉大海，杳无音讯。经理说过，第一封回盘里，不能附带报价单的。因为不清楚是否是实盘，若是虚盘，报价单发出去，客户不容易联系了。其实外贸道路上，真的还有好多我要学习的
八月二十二日，我进入了外贸公司，开始做一只小小的菜鸟。到今天正好两个
礼拜多一天。套用一句已经离开公司的一位实习生的话:我学到了很多，我会发传
真了，我会用苹果电脑了，我会寄快递了，etc。由于原先我并不是学国际贸易或
者商务英语的学生，所以开始的时候，觉得真的很辛苦。
在Web的时候就听其他人说，做外贸经常要加班，这点真是大实话。虽然公司
上班很迟，但是下班也很迟，每天晚上回家，吃完饭洗完澡，重新坐到电脑前已经
是八点钟了。从工作开始到现在（包括Web的工作），我瘦了4公斤。虽然我极度希
望自己继续瘦下去，但是我还是觉得强度还是相当的。不过久了，也就麻木了。不
过我这个人有个毛病，事情过得太久，就会没有记忆。或者记忆模糊。我早应该每
天都记下来的……
且称我的公司为W吧。这是我这个城市一家国营承包给个人的外贸公司，是有独立出
口能力的一家公司。我所在的部门是文具部，而我公司的主打产品就是Organizer ——记事手册。我部门经理是我妈妈的表弟，所以我要叫他舅舅。但是在公司里我
还是和其他人一样叫他X生，且称他为O吧。原先找工作的时候，我也来过公司的。
但是那个时候，公司里没有空余的职位，所以最终我还是选择了一家私人但是也算
比较有名气的英语培训学校。
后来，W公司里的一位业务助理，且叫她D吧，她要出国留学，所以公司里有了
一个空位，但是当时我已经在那家英语培训学校做了2个来月了，同事和学生都相
当喜欢我，我好容易熬过了菜鸟的日子，又让我重新开始，我着实犹豫了下。但是
家里的长辈都说外贸公司比那家私人公司要有前景得多，我这个人耳根子又软，所
以我还是去了W公司，但是和原来公司闹得很不愉快，这是后话了。
我进入了公司后，才发觉“做生不如做熟”的道理，所以我很不能够理解一些 外贸公司招聘业务员只对业务员的英语作出要求，什么四级，或者六级的。我在大
学的专业是英语教育，所以我不是大四，也不是大六，我是专八，英语专业八级。 八级，大四时候的奋斗目标，但是过后也就平淡，只能拿出去唬人。好像公司所有
的人都知道我的八级证书，所以很多时候在平常对话中总会透露出或羡慕或嫉妒的
口吻。比如说，你的文法可能是没有问题的，你是八级水平比我好得多嘛,etc.而
英语系毕业的我，开始的时候也会被理所当然地分配到一些翻译文件与信件的工作
。当然，我也喜欢做与英语有关的工作，但是，对于外贸，我始终觉得是站在一扇
好大的门前，怎么也绕不进去。
我的心中很是焦急，忍不住与之前的老公司相比。在那个公司的时候，同事们
都会比较热心与耐心的教我如何做，但是在这里，每个人都有自己的事情要忙活， 我每天只能呆呆地坐在那里，没有电脑，因为我的位置是属于另一个人D的，他用
的是手提电脑。我曾经想过放弃，因为觉得怎么都入不了门。有时候在网上，或者
是看那几本我向O经理要的书，字都认识，可是怎么都看不懂。总觉得每天都在浪
费时间与生命，书看不进去，事情也不会做。多谢我的妹妹与同学Y，如果没有她
们，我真的会坚持不下去的。
Y是我高中的同学，后来大四的时候才发现原来我们的寝室住的那么近。Y是读
商务英语的，所以她也是做外贸的。虽然都是新手，但是她比我懂得多一些。她在
我最难过的菜鸟岁月里一直不停地鼓励我，让我坚持下去。如果没有她，也许我已
经放弃了。妹妹则是一个很理智的人，她总是会抽时间陪我。还有小婶，我一直都
记得小婶说过，我就要耐着性子去做一个月的外贸。这一个月的时候，就当我全权
浪费好了，如果一两个月后我依旧觉得毫无长进，我便可以放弃。
其实后来发现，也许真的是我自己太心急了。在大学里读书养成的习惯，总是
事事靠自己，自主学习习惯的培养，在公司里就会显出一些弊端来。因为在学校， 本身就是学这个专业的，又有老师，所以觉得自主学习很快乐。可是对于外贸我一
无所知，我再自主也于事无补。而我事事求进，反而觉得收获更加甚微。
克服了心里障碍后，我在外贸公司里的日子变得愉快很多。起初的时候，我带
了一本书过去，没事的时候就看看书，继续学习英语，偶尔D与O也会交代我做一些
事情，比如发传真，试着做提单，发票，复印等。O在第一个星期的星期五，带着
我，那个已经结束实习期的实习生和同样新来的同事K去了台州的工厂。我开始觉
得被重视起来了，虽然我依旧还有什么东西都不懂。但是，我知道我在一点一点地
积累。
D，也就是要出国留学的女生，她在上个星期五请大家吃了告别宴后，就走了
。D是个，我想是和王菲很像的人，很独，看上去很冷，其实心地应该还好的女孩
。我很羡慕她，坦白说，进外贸公司，就是看到我还有出国留学的希望。而如今， D给我树立了一个先例与榜样，我知道我会努力的。
推荐第9篇：实习手册
1、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。在实习的第一天，最主要是要熟悉幼儿园的全面工作。了解幼儿一天的入院，进餐及离园的所有过程。然后就是开始对班级小朋友的认识尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
2、在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
3、作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
4、慢慢的就是开始适应自己班级，上课也开始上轨道了
推荐第10篇：“医学免疫学“学习指导手册
“医学免疫学”学习指导手册 1 课程介绍 1.1课程信息
课程编号：B04046 课程名称：医学免疫学 课程模块：核心课程必修课
教学环节：课堂教授、作业、测试、考核等 课程学分：3 周学时：3－0 主要适用专业：临床医学
先修课程：生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学 1.2课程目标与作用 1.2.1 教学目标
医学免疫学是一门以人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机制以及免疫学诊断和防治作为研究对象的一门重要基础医学课程。具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展快、应用广的特点。通过本课程的学习，使学生系统地掌握这一学科领域的基本概念和基本理论，尤其是细胞和分子水平方面的内容，为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。 1.2.2 在专业课程体系中的作用
本课程属于临床医学专业核心课程群中的课程之一，是临床医学专业学生必修的基础医学课程之一，也是学习后续临床课程的重要先修基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握人体免疫系统的组成、结构和主要功能，免疫应答发生发展的规律和特点，免疫性疾病的发病机制以及免疫学诊断和防治的基本理论和技术，了解医学免疫学的发展趋势，为以后相关临床课程的学习和应用打下基础。 1.3主要内容
本课程主要由如下四部分内容组成：1）医学免疫学绪论；2）基础免疫学：包括免疫器官和组织、抗原、抗体、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和黏附分子、主要组织相容性复合体、B淋巴细胞、T淋巴细胞、抗原提呈细胞与抗原的加工及处理、T细胞介导的适应性免疫应答、B细胞介导的特异性免疫应答、固有免疫系统及其介导的免疫应答、免疫耐受和免疫调节；3）临床免疫学：包括超敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病、肿瘤免疫、移植免疫；4）免疫学应用：包括免疫学检测技术和免疫学防治。 1.4学习方法
1.4.1理论联系实际
是学好医学免疫学最基本、最重要的方法。①理论学习与实验操作相结合：学习理论后通过实验操作，对有关理论进行验证；②图文结合：图、表是将名词概念和冗长的文字叙述简单化和形象化，学习时将图形与文字二者结合，可以帮助理解和记忆；③基础知识与临床应用相结合：在教与学的过程中，适度联系临床相关知识，可激发学习兴趣，增强对理论知识的理解和记忆。
1.4.2 形象思维和抽象思维相结合 医学免疫学的理论较为抽象，在学习过程中要将形象思维与抽象思维相结合。例如学习抗体的结构与功能时，在掌握抗体结构的同时，要联系每一结构部分的功能，这样就能做到形象思维与抽象思维的统一，在加深结构印象的同时，掌握抗体的功能。 1.5 课程考核要求
1.5.1考核方式：闭卷考试
1.5.2 成绩组成：到课率及课堂表现 5 ％，平时测验 5 ％，实验％，
期中考试 30 ％，期末考试 60 ％。注：到课率及课堂表现 5 ％（抽查5次，作业不交或旷课扣1分/次，迟到扣0.5分/次）；平时测验 5 ％（含BB平台测试+随堂提问+BB平台活跃度）。
1.6 推荐教材与参考书目及配套资源 1.6.1 推荐教材
《医学免疫学》第6版（“十二五”规划教材），曹雪涛主编，人民卫生出版社，2013年3月。
1.6.2 参考书目
《医学免疫学》第2版（“十一五”规划教材，供8年制及7年制临床医学等专业用），何维主编，人民卫生出版社；2010年8月。 1.6.3 配套资源
网络教学平台位置：bb.zucc.edu.cn；医学免疫学课程：包括课程简介、课程进度表、教学大纲、教学课件、题库、作业、测验、讨论版、课程通知等。
2教学内容与基本要求
2.1 免疫学概论（理论2.0学时） 2.1.1教学内容
（1）医学免疫学简介
（2）免疫学发展的历史回顾 （3）现代免疫学研究及发展趋势 2.1.2基本要求
（1）了解免疫学的发展简史及21世纪免疫学发展的趋势 （2）掌握免疫学的概念，三大基本功能。 （3）掌握固有免疫和适应性免疫的概念和特点 2.1.3重点与难点
（1）重点：免疫系统的功能，固有免疫和适应性免疫的概念和特点 （2）难点：固有免疫和适应性免疫的区别 2.2免疫器官和组织（理论1学时） 2.2.1.教学内容
（1）中枢免疫器官和组织 （2）外周免疫器官和组织 （3）淋巴细胞归巢与再循环 2.2.2基本要求
（1）掌握中枢和外周免疫器官和组织的组成及功能 （2）掌握淋巴细胞归巢与再循环的概念与作用 2.2.3.重点与难点
（1）重点：免疫器官和组织的组成 （2）难点：淋巴细胞归巢 2.3抗原（理论2学时） 2.3.1教学内容
（1）抗原的异物性与特异性
（2）影响抗原诱导免疫应答的因素 （3）抗原的分类
（4）非特异性免疫刺激剂 2.3.2基本要求
（1）掌握抗原的概念及两大特性；掌握抗原表位的概念及类型 （2）掌握影响抗原诱导免疫应答的因素 （3）了解抗原的交叉反应性 （4）掌握抗原的分类
（5）了解几种医学上重要的抗原 （6）了解超抗原 2.3.3重点与难点
（1）重点：抗原的特性 （2）难点：抗原表位 2.4免疫球蛋白（抗体）（理论2学时） 2.4.1教学内容
（1）免疫球蛋白的分子结构及功能 （2）五类免疫球蛋白的特点与功能 （3）抗体的生物学活性 （4）人工制备的抗体 2.4.2基本要求
（1）掌握免疫球蛋白的概念及其基本结构 （2）掌握免疫球蛋白的功能
（3）掌握五类免疫球蛋白各自的特点 （4）了解人工制备的抗体 2.4.3重点与难点
（1）重点：免疫球蛋白的结构与功能 （2）难点：免疫球蛋白的分子结构 2.5补体系统（理论2学时） 2.5.1教学内容 （1）补体概述
（2）补体的激活途径 （3）补体激活的调节 （4）补体的生物学作用
（5）补体系统的异常与疾病 2.5.2基本要求
（1）掌握补体的概念及成分
（2）掌握补体的三条激活途径，了解激活的调节机制 （3）掌握补体的生物学作用 （4）了解补体异常导致的疾病 2.5.3重点与难点
（1）重点：补体的三条激活途径及其其功能 （2）难点：补体的三条激活途径的调控 2.6细胞因子（理论2学时） 2.6.1教学内容
（1）细胞因子的共同特性 （2）细胞因子的生物学活性 （3）细胞因子的分类 2.6.2基本要求
（1）掌握细胞因子的概念及各种细胞因子的共同特性 （2）掌握重要的几种细胞因子的功能 （3）了解细胞因子的生物学活性 （4）了解细胞因子在临床上的应用 2.6.3重点与难点
（1）重点：细胞因子的概念与特性 （2）难点：各类细胞因子的功能
2.7白细胞分化抗原和黏附分子（理论1学时） 2.7.1教学内容
（1）人白细胞分化抗原的概念 （2）黏附分子的命名、分类及功能
（3）CD和黏附分子及其单抗在临床的应用 2.7.2基本要求 （1）掌握白细胞分化抗原及黏附分子的概念 （2）了解黏附分子的命名、分类及功能
（3）了解CD和黏附分子及其单抗在临床的应用
2.7.3重点与难点
（1）重点：白细胞分化抗原的概念，黏附分子的功能 （2）难点：粘附分子的分类
2.8主要组织相容性复合体及其编码分子（理论3学时） 2.8.1教学内容
（1）MHC结构及其多基因特性 （2）MHC的多态性
（3）MHC分子与抗原肽的相互作用 （4）MHC的生物学功能 （5）HLA与临床医学 2.8.2基本要求
（1）掌握MHC的概念
（2）掌握HLAI类和II类分子的结构、分布及功能特点 （3）了解MHC复合体的遗传特点
（4）掌握MHC分子与抗原肽相互作用的特点
（5）了解MHC的生物学功能与HLA在医学上的应用
2.8.3重点与难点
（1）重点：HLA的分子结构与功能 （2）难点：HLA的分子结构 2.9 B淋巴细胞（理论1学时） 2.9.1教学内容
（1）B细胞的分化发育
（2）B细胞的表面分子及其作用 （3）B细胞的亚群 （4）B细胞的功能 2.9.2基本要求
（1）掌握B细胞的表面分子及其作用 （2）了解B细胞的亚群 （3）掌握B细胞的功能 2.9.3重点与难点
（1）重点：B细胞的表面分子及其作用，B细胞的功能 （2）难点：B细胞的表面分子的作用 2.10 T淋巴细胞（理论2学时） 2.10.1教学内容
（1）T淋巴细胞的分化发育
（2）T淋巴细胞的表面分子及其作用 （3）T淋巴细胞亚群 （4）T淋巴细胞功能 2.10.2基本要求
（1）了解T细胞在胸腺中的发育过程 （2）掌握T淋巴细胞的表面分子及其作用 （3）了解T淋巴细胞的亚群 （4）掌握T淋巴细胞的功能 2.10.3重点与难点
（1）重点：T淋巴细胞的表面分子及其作用，T淋巴细胞的功能 （2）难点：T淋巴细胞在胸腺中的发育
2.11抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈（理论3学时） 2.11.1教学内容
（1）抗原提呈细胞的种类与特点 （2）抗原的处理和提呈 2.11.2基本要求
（1）掌握抗原提呈细胞的概念及种类
（2）掌握抗原加工和提呈的MHCI类和II类途径 2.11.3重点与难点
（1）重点：抗原提呈细胞的特点，抗原加工提呈的过程 （2）难点：抗原加工提呈的过程
2.12 T淋巴细胞介导的适应性免疫应答（理论2学时） 2.12.1教学内容
（1）T细胞对抗原的识别
（2）T细胞活化的、增殖和分化 （3）T细胞的效应功能 2.12.2基本要求
（1）掌握APC向T细胞提呈抗原的过程 （2）掌握T细胞活化的双信号 （3）掌握T细胞的免疫效应 （3）了解T细胞活化的信号转导 2.12.3重点与难点
（1）重点：T细胞免疫应答的过程
（2）难点：APC向T细胞提呈抗原的过程
2.13 B淋巴细胞介导的特异性免疫应答（理论1学时） 2.13.1教学内容
（1）B细胞对TD抗原的免疫应答 （2）B细胞对TI抗原的免疫应答
（3）体液免疫应答抗体产生的一般规律 2.13.2基本要求
（1）掌握B细胞对TD抗原的免疫应答过程 （2）掌握初次应答和再次应答的特点
（3）了解B细胞对TI抗原应答的过程和意义 2.13.3.重点与难点
（1）重点：B细胞免疫应答的过程
（2）难点：初次应答与再次应答的比较 2.14固有免疫系统及其应答（理论3学时） 2.14.1教学内容
（1）组织屏障及其作用
（2）固有免疫细胞及固有体液免疫分子 （3）固有免疫应答的特点及其与适应性免疫应答的关系 2.14.2基本要求
（1）掌握固有免疫系统的组成
（2）掌握中性粒细胞、单核吞噬细胞、树突状细胞、NK细胞特性及功能 （3）了解几种主要的固有体液免疫分子
（4）掌握固有免疫应答的特点及与适应性免疫应答的关系 2.14.3重点与难点
（1）重点：参与固有免疫应答的组分的特点及功能 （2）难点：吞噬细胞、NK细胞发挥生物学作用的机制 2.15免疫耐受（理论2学时） 2.15.1教学内容
（1）免疫耐受的形成及表现 （2）免疫耐受机制
（3）免疫耐受与临床医学 2.15.2基本要求
（1）掌握免疫耐受的概念与特点 （2）掌握免疫耐受形成的机制 （3）了解免疫耐受在临床的应用 2.15.3重点与难点
（1）重点：免疫耐受的形成与机制 （2）难点：外周耐受的机制 2.16免疫调节（理论1学时） 2.16.1教学内容
（1）固有免疫应答的调节
（2）抑制性受体介导的免疫调节 （3）调节性T细胞参与免疫调节 （4）抗独特型抗体的调节 2.16.2基本要求
（1）掌握固有免疫应答的调节 （2）掌握抑制性受体的种类及功能 （3）了解调节性T细胞参与调节的方式 （4）了解抗独特型抗体的免疫调节 2.16.3重点与难点
（1）重点：抑制性受体介导的免疫调节 （2）难点：抗独特型抗体的免疫调节 2.17超敏反应（理论3学时） 2.17.1教学内容
（1）超敏反应的概念及类型
（2）I型、II型、III型、IV型超敏反应的表现与机理 2.17.2基本要求
（1）掌握变应原、超敏反应的概念
（2）掌握I型、II型、III型、IV型超敏反应的特点及发生机制 （3）掌握I型、II型、III型、IV型超敏反应的常见疾病 （4）了解I型超敏反应的防治原则 2.17.3重点与难点
（1）重点：I型超敏反应的发生机制 （2）难点：四种超敏反应的区别 2.18自身免疫病（理论3学时） 2.18.1教学内容
（1）自身免疫性疾病的免疫损伤机制及典型疾病 （2）自身免疫病发生的相关因素 （3）自身免疫病的防治原则 2.18.2基本要求
（1）掌握自身免疫性疾病的概念和分类 （2）掌握自身免疫病的损伤机制 （3）掌握自身免疫病的典型疾病 （4）了解引起自身免疫病的因素 2.18.3重点与难点
（1）重点：自身免疫病的损伤机制
（2）难点：自身免疫性疾病发生的相关因素 2.19免疫缺陷病（理论3学时） 2.19.1教学内容
（1）原发性免疫缺陷病 （2）获得性免疫缺陷病
（3）免疫缺陷病的治疗原则 2.19.2基本要求
（1）掌握免疫缺陷病的概念、分类及主要临床特点 （2）掌握免疫缺陷病的代表性疾病 （3）了解原发性免疫缺陷病的发病机制 （4）了解免疫缺陷病的治疗方法
2.19.3重点与难点
（1）重点：原发性免疫缺陷病
（2）难点：原发性免疫缺陷病的发病机制 2.20肿瘤免疫（理论3学时） 2.20.1教学内容 （1）肿瘤抗原
（2）机体对肿瘤抗原的免疫应答 （3）肿瘤的免疫逃逸机制
（4）肿瘤的免疫诊断和免疫治疗 2.20.2基本要求
（1）掌握肿瘤抗原的概念、分类和特征 （2）了解机体对肿瘤的免疫应答 （3）掌握肿瘤的免疫逃逸机制 （4）了解肿瘤的免疫诊断及治疗 2.20.3重点与难点
（1）重点：肿瘤抗原，肿瘤的免疫逃逸 （2）难点：肿瘤免疫逃逸的机制 2.21移植免疫（理论3学时） 2.21.1教学内容
（1）同种异体器官移植排斥的机制 （2）移植排斥反应的类型 （3）移植排斥反应防治的原则 （4）器官移植相关的免疫学问题 2.21.2基本要求
（1）掌握T细胞识别同种抗原的机制及移植排斥反应的效应机制 （2）掌握同种异体移植排斥的类型 （3）了解防治移植排斥的方法
（3）了解与移植免疫学相关的其他领域 2.21.3重点与难点
（1）重点：同种异体移植排斥的防治 （2）难点：同种异体移植排斥的机制 2.22免疫学检测技术（理论2学时） 2.22.1教学内容
（1）体外抗原抗体结合反应的特点及影响因素 （2）抗原和抗体检测的体外试验 （3）免疫细胞功能的检测 2.22.2基本要求
（1）掌握抗原抗体反应的特点及影响因素 （2）掌握凝集反应、沉淀反应原理和应用 （3）了解免疫标记技术的应用 （4）了解免疫细胞检测的方法 2.22.3重点与难点
（1）重点：常用的抗原抗体反应 （2）难点：免疫细胞功能的测定 2.23免疫学防治（理论1学时） 2.23.1教学内容 （1）免疫预防 （2）免疫治疗 2.23.2基本要求
（1）掌握人工主动和人工被动免疫的概念、主要制剂；免疫治疗的概念 （2）了解疫苗的基本要求及新型疫苗和新型佐剂；了解疫苗的应用 （3）了解免疫治疗的方法 2.23.3重点与难点
（1）重点：免疫学预防和治疗的方式及原理 （2）难点：免疫治疗的原理
第11篇：医学实习年终总结
2013学年年终总结
纷纷扰扰，暮暮朝朝，一年的时间已从手指间默默地划过。无论忙碌，不管喧嚣，时光荏苒，却并非雁过无痕。在这过去的一年中，学习、实践、弥补不足，实习生活就像连绵不绝的螺旋，在循环中升华，在回旋中成长。一年的时间里，在大队领导及机关的正确带领下下，在队干部的谆谆关怀下，我收获了许多，经历了许多。现将我这一学年的情况总结如下：
一、思想政治方面 一是进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，不断用马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极改造自己的世界观、人生观、价值观；重要的实践在于认清职责，立足本职，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践，积极向党组织靠拢，提交了入党申请书，成为入党积极分子；二是求真务实、牢固树立主人翁意识，努力实践科学求实、严谨献身的校训。进一步加快角色的转变，切实以严格的标准要求自己，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到如何高质量完成好队里布置的各项任务；如何为队里建设出谋划策，真正从局外人转向局内人，为队里的全面建设贡献自己的力量。
二、学习方面 从今年3月，我即进入了临床轮转实习。刚进入科室，我面对全新陌生的学习环境，经过短暂的适应后，便如饥似渴的投入到临床学习中。我生涩的运用着已学习过的理论知识，施展临床操作技能，不断的训练和改进，逐渐熟练地掌握和应用临床知识及操作，并体验到这个过程所带来的快乐与自信。当然，这个过程并不是一帆风顺，刚接触临床时的我可谓不知所措，待我熟悉环境后，又是频频“犯错”，面对每一位临床医生与护士，我都会虚心请教，而他们也会严格的指出我的不足。每天我都会收获大量的信息与知识，随身携带的便签本很快就积累了一摞。这其中不仅有教授的讲授，带教的指点，还有自己一闪而过的念头。晚上回到宿舍，边翻看自己的记录，边填补知识的空缺，成了我实习以来的新习惯。内科轮转结束后，我开始了外科的临床实习。相比于内科，外科的工作节奏骤然加快，同时我也开始独立管床，而手术却占据了一天工作的大部分时间。我不仅要在有限的时间内完成自己的工作，还要跟随手术。仍然是教员的指责，带教的批评，手术室又成了我的新战场。虽然外科轮转还没有结束，但
我的收获要比在内科更巨大，不仅是临床知识，手术操作技能，更有与患者的沟通。在这一年中，坎坷、沮丧、失误，通过努力的连接与构架，最终托起了我信心的曙光。
三、内务方面 我一直在坚持一日生活制度:严格按照学校规定及队里的要求来规范自己的作息时间安排，按时起床上下班，并严格遵守请销假制度。同时，努力提高自己的内务标准，自实习以来想办法努力维持自己内务高标准，使自己的内务情况尽力做到查与不查一个样，上午、下午一个样。另外，我所在寝室还会定期进行卫生清理，努力保持室内卫生与整洁，维持一个良好的生活环境。
四、存在问题及改进措施 这一学年来，虽然在各方面严格要求自己，但仍有许多不足之处如：一是思想受实际工作束缚，在学习上缺乏系统性。临床学习繁杂，造成学习的知识零碎，没有系统。针对这一情况在今后的临床实习中，我将抽出时间，尽量对书本知识进行回顾，再结合临床知识查漏补缺，同时还着手开始写文章，为今后的研究生阶段做准备；二是尽管重视了学习却忽视了身体锻炼，尤其是自从进入临床实习后，我更加“懒惰”了，进行体育锻炼的时间越发稀少。针对这一点，我将在以后的学习生活中特别选择进行活动锻炼，不需要整块的时间，只要利用零散的时间进行就可以了。另外，由于新的学籍管理规定通知后，我因为处在一个特殊的位置，使得学习工作有所疏忽，我将尽快的调整自己的状态，以完整的心态去面对，弥补自己的欠缺，更加努力地学习工作，为学员队、学校争取荣誉！
这是我这一学年的各项总结，恳请队干部批评指正。
xx医院实习生队08级
刘杰
第12篇：医学 实习小结
实习小结
在近5个月的实习中，我已经轮转过了普外科、骨科、泌尿外科、妇科、产科和外科重症监护室，即将轮转的是骨科。实习的日子是忙碌而又充实的。因为我是要考研的，所以每天完成上班的任务后，还要看书到深夜，感觉时间真的不够用
在轮转过的科室中，我印象最深的还是普外科，我每天的日程大致是这样的：早晨七点半到达病房，领出自己管床的那些病历逐一查看病人情况，然后在主任们的带领下去查房，汇报新病例或者病情进展情况，听取主任的指示，查房结束后在九点之前开出所有的医嘱并且录入医生工作站，然后上手术。每天的手术台数不等，何时能够全部结束也不一定。做完一台，如果是自己管的病人，就负责从手术室送回病房，开术后医嘱并且入机，然后返回手术室继续做下一台。手术工作完成之后往往已经是下午不知几点，然后就做病房的日常工作，比如讨论病例、拆线、换药、根据病人病情随时加开医嘱、处理病历，最后一项包括新病人入院的问病史、查体、写入院记录、首次病程、大病历、病程记录、开各种检验单、随时查看返回的检验报告并将其归入病历、做手术前知情同意、写手术记录、术后记录、给出院病人开诊断证明、出院带药、注射介绍单、办理病案首页、出院记录、病历出科检查表等等。隔周的周二上午有主任的专题讲课，有时会有晚查房，周五通常都会有。不同级别的会诊通常也在下午进行。
在病房里，病床的利用率之高是我以前未曾想到的，病人入院，很快就完成手术，然后又很快地出院了，又进来新的病人……每天都要加班到六点半以后，第一个星期不习惯，加上第一次接触临床工作，所有的事务都要从头学起，那一周天天回到宿舍都累得不能动，紧绷了一天的神经已经疲惫不堪，八九点钟就得睡觉，否则精神根本难以为继，更何况是要参加手术呢。渐渐熟悉了这些常规的工作之后就觉得压力稍稍缓解了些，但是有手术的安排精神就不可能松懈下来。下了班之后或者是晚上值班时的余暇，都用来复习考研了.
虽然每天都很辛苦，但是在组内度过的这4个星期真的是非常愉快而充实，而且时时刻刻体会到了组织的温暖和团队精神^_临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。^两位主任手术技术精湛，而且总是非常细致、耐心、不厌其烦地给我们讲解，作为非外科专业的我，几乎所有的手术实战知识都是这样学习到的。而且主任们虽然业务非常繁忙，但是对于病房里的每一个病人，他们比主管大夫还清楚他们的情况和最新进展，心里装着每个病人的病情，这一点是我在今后的临床工作中身体力行学习的榜样。
通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这“批着白大衣的狼”的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，（记住要用不褪色的笔）成功过几次，
不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，（至于教授吗——随便你爱几点到）
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的（这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的）。
第三，口袋里的东西。白大衣口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证，那上面写满了你的快乐、伤心、钦佩和怀疑。（我至今都舍不得扔）记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，容易丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一顿的，比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得！轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习！口袋里最好再装一只固体胶水，病房里确实是经常找不到胶水的。
第四，如果可能的话（我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件），在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大 。
实习了一段时间，我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。。。最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了；病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。
老师对我的评价是，在实习期间能严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，能够不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，也十分注重培养全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，
到目前为止，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，很好的兼顾了考研和工作，能够合理的协调分配，使二者能够互相促进。在这一段时间里，学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿.诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。
陈娟
2011.10.22
第13篇：医学实习报告
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1.患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2.主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3.患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4.患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5.患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。
6.精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7.量表测评。B超检验报告，X光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1.要凸现既往史，特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2.在个人史部分，(首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
第14篇：医学实习报告
导语：实践总是伴随着辛劳和收获。对于在校大学生而言，通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。下面由小编为您整理出的医学实习报告范文内容，一起来看看吧。
医学实习报告范文
今年寒假是我第一次参加了大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。
这一次，我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院，我秉持着接触临床，增长见识;提供服务，奉献爱心;培养能力，锻炼自我;宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我这一次的实践内容一共分为五大部分。
一、熟悉医院环境，了解工作流程。
我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了我的工作。在熟悉医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。
我们每日都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。
三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。
我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实践生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即使如此，我们依旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。
四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作。
我们在老师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析。不仅增强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。
五、宣扬医学养生之道。
在现代社会，尽管国家开始逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在老师的帮助和队员的努力下，他们得到了满意的解答。
第15篇：医学实习报告
实习报告
四年理论课结束后，终于迎来了一年的实习时间，在×××人民医院，通过理论加深与实践操作的结合，自己的临床水平上升了一个台阶，更加明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
医道精微，思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。医学，她汇集了自然科学，人文社会科学的精髓，是一门跟患者身体和患者思想对话的学科，只有专心的体会，才能领悟其中的艺术；学习医学，需要时间的沉淀，不能追逐名利，浮躁浅尝则止，只有沉心专志，才能参透其中的奥妙。
在×××人民医院，我去了临床上几乎所有的科室，同时也去了一些临床相关的辅助科室，如放射科，B超，心电图等，通过一年时间在这些科室的学习，体会颇多。
一、掌握实习生应该掌握的东西
实习阶段是理论知识掌握到一定程度后的实践阶段，这一阶段需要掌握好各项技能向真正的医生过渡，所以实习的目的是掌握将来需要用的知识，操作，诊断思维，用药指针及医患关系沟通等。在掌握这些的同时，可以旁涉护理相关知识，但不能本末颠倒。另外，要掌握常见病，多发病，急症的处理，而不是专攻疑难杂症，理由很简单，你不会处理常见病，多发病，那么你的将来是不太可能有处理疑难杂症的机会；如果不能处理急症，那么在生命的关键时刻，你是很难对得起医生这个头衔的。在掌握一个疾病的同时，要尝试着去掌握这一类病，因为学习医学的高级阶段，掌握一种看病的方法比掌握一个病 - 1 -
更重要，掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。
二、在理解实习医生的身份后去学习
实习生的学习，与在学校里的学生学习不一样，因为实习医生有双重身份。“实习医生”，顾名思意，即实习生加医生，既是学生也是医生，当然这里的学生身份比平常更高一些，而医生的含义比平常的更低一些。因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。
在实习的过程中，学习要以实习医生的身份为向导，实习医生不能做逾越实习医生身份的事情，如处方权等，又实习医生不能只作一些机械的事情，要争取一些操作等。作为实习生，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。
三、做好与临床相关的笔记
临床上事情繁多，很难把一些病例完完整整的在脑袋里记下来，这就需要做好临床笔记，可以参照熟记的病例记下来，也可以用自己的学习方式记下来，便于掌握就可以了，这对临床学习很重要，便于以后翻阅，不断提高。
实习结束的目标应该是培养了良好的各项操作技能、掌握了成熟的各种诊疗技能和领会了善于医患沟通的交际技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，学习老师在跟医患沟通中的说话技巧，便于以后自己行医时参考。
感谢各位老师对我们的辛勤教诲，让我们在当医生最初及重要的实习阶段顺利渡过。
第16篇：医学实习心得
医学实习心得
医学是一门专业性很强的学科，生命所系，健康依托，也是一种不确定的学科和什么都可能的艺术。要求扎实的医学知识，更重要的是一颗责任之心。一年的实习时光在病房的进出之间即将结束，对这一年最大的感悟是；身体上的苦黄，心里的甘草。一年的实习是一个医学生转变为一个医生最重要的过渡。实习生的工作就是开粘化验单、写病记、查病房，内容看似简单，但过程却是烦琐冗长的，等你忙完这一切这一天也就结束了，时间寸土寸金，只有晚上时间才是自己的，面对一天的工作，总结是很重要的，你的头脑中放映了所管床位的一般情况，相关检查，下步治疗，今天主任查房时所考虑的问题，为什么用这个药，它的用药指征等情况，你都必须弄明白，而主动的获取则是必须的，在实习的第一个科室—消化内科。当第一个病人刚来，我就去采集病史，而采集病史既是一份技术，也是一份艺术，当一个急性腹痛的患者在你的脑海中应该有这些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃肠穿孔、胆道病变，急性阑尾炎、宫外孕、肠梗阻。而问诊的方式应该是关怀式的，让患者心里明白他的这个病我有办法医治，虽然我只是个实习生，但是在病人的眼中，你就是他们的希望，因为你是个大夫。然后到对这个科室的常见病掌握之后，我主动向我的带教老师要求自己接受新病人，从病史、大病历书写、到医嘱，并在查房时主动提级自己的观点，而不仅仅是一个“男秘书”。出科时的体会：内科不光是你会处理多少个疾病，更重要的是你对疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，而这是我在这一个月的蜕变，也是在我即将实习结束的这一年中累积吧，因为我相信：工欲善其事，必先利其器。实习是劳苦，艰辛的，在即将毕业，医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。
第17篇：医学实习心得体会
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。XX年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院实习。 对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生! 看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 我协助护士接诊病员，做好四测，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”的原则下，并为病员配液。终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了!”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利! 护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。 XX、
2、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。 短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
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我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。 2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。 3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。本文来自代写之家
同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到： 1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。 3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。 ……………………………… 正义得到了伸张，但你可以设想一下，还会有多少基层医生敢继续行医! 医生是人，人是有欲望的。面对金钱大多数医生同其他人一样都会动心。大家提到医生收受红包或药物回扣时都义愤填膺，我也有同样的看法。然而如何解决?我想举一个传染病的例子。传染病的发生需要传染源、传染途径和易感人群，阻断其中任何一个环节都可以控制传染病的发生。医生由于其对金钱的欲望可算作是易感人群，提高医生的觉悟能力就象是提高易感人群的免疫力，这是办法，但惩罚易感人群并不是一个好办法。我认为更好更可行的办法是控制传染源和切断传染途径。就药品回扣而言，这更容易做到，药厂的帐目是可以定期检查的，为何药厂的帐面存在这么多的药物推广费而没有被惩罚的，我想这必然是因为腐败，有人要说，这是因为医生胃口太大，不满足他们不行。试想，如果所有药厂都取消推广费，难道医生就不开药了不成?同样大家要都不给红包，难道医生就不看病了不成?再说医药代表，医药代表照我看根本是应该取缔的，所谓医药代表的工作便是促销药物，但他们对药物的了解往往还不如医生，这种医药代表除了用钱开路外还有什么其他办法?xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第18篇：医学实习心得
此次实习是在我看完《心术》才开始的，所以我满心期待，想象得非常美好，带上白大褂开开心心地到了医院。
见习的第一天，我来得比较早，在办公室看了会书，过了一会儿我就和医生一起查房，我站在医生们的后面，知道了查房就是慰问病人和了解病情，听他们和病人交流，以我现在所学只是皮毛，我记下不懂的名词。查完房，带我的医生就坐在门诊上，病人陆续的来，我在旁边听着，说实话没听懂，等无病人时我就问自己的不解，医生会很耐心地给我讲。看着医生们进进出出，感觉很好。第二天就下了大雨，第一件事就是交班，护士读了下病人基本情况，主任说了下上级要求和科室情况，。接下来就是查房，查完房我让一实习的男生教了我如何测血压，如何用听诊器。我在查房时问了医生那个病人心跳有明显不正常，我记下了床位，实习生带我又去听了听，之后我又问了些问题，说实话我还是没搞清听诊器„还好一会儿来了一个需要处理伤口的病人，我去看了医生如何处理，印象最深的是一个五六岁的小男孩，左腿有一很深的三角形的伤口已缝合过发炎了，医生将腐肉去除，清理，上药，小男孩一直哭闹，蹬腿，我和家长按都按不住，他一直说：“我以后对你好医生，我给你钱，求求你了医生你别给我弄了。”一直重复并蹬腿，哭叫„不停的抱住妈妈打，偶尔会说：“我要坚强，我就是不哭”。（咬牙说的）最后也许真受不了了就骂了医生一句。我很笨就哄了男孩几句也不知还如何做。对于此情景心里有种说不出的滋味，不知是为医生感到委屈，还是感叹“可怜天下父母心”，还是对于小孩的哭叫心有怜悯、、、、、
在医院里我还见到救护车送来一老人，好像是撞车了，因为联系不到家属迟迟不办住院，我知道这是任何医院都有的规定。我和另一个见习生帮忙测了测血压，做了做心电图，对老人说若有什么不适马上说，老人点点头。看着老人躺在病架上，而我们却无能为力、、、、、在医院的这些天里，看着医生忙忙碌碌，病人躺在病床上，听到120送病人的车鸣声，内心多了点彷徨，同时我也感到肩上的责任更重了。以后我们会看到生命的逝去和新生命的降临。也许会因为我们的一点失误而造成分别的痛苦，因此我深深地懂得作为医生必须胆大心细。在学校必须好好学知识，因为将来我们面对的是生命，必须认真对待实验。通过此次见习我会更坚定的学好医学，以更严谨的态度对待学习。
第19篇：医学实习自我鉴定
医学实习自我鉴定范文
在学校，也许医学专业的你也参加过一些实践活动，但相信那都是相对短暂的，医学实习自我鉴定范文。在毕业后迈向实习之路时，那便是最好的总结，在实习生自我鉴定中便是最好的体会。以下资料医学实习生自我鉴定，仅供参考。
实习生自我鉴定范文：实习期即将要结束了,时间过得真快,实习是我将理论转为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定.10年6月份我到永煤集团总医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外(脑、普、骨)科、内(神经、心血管、消化)科、辅助(心电图、x线)科室......等科室学习,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,严格要求自己做到了不迟到,不早退,不旷工等,对病人细心照顾,和蔼可亲,努力将理论知识结合实践经验.在临床实习期间,我积极向临床医生学习,经过将近一年的实习实践,我熟练掌握了病程记录,出院记录,化验单等所有医疗文件的书写,还掌握了清创缝合,无菌术等操作方法,我对内科,外科.内科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊治和治疗,对一些常见病.多发病的特点,诊断.鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己的独立思考,独立解决问题,独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德.但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的,对他还不了解,所以我更加知道自己肩责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献.在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位，实习自我鉴定《医学实习自我鉴定范文》。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
医学5年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自己还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.作为一名医学专业的学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求.
第20篇：医学实习心得体会
篇一：医生实习心得体会范文
医生实习心得体会范文
终于已经实习了半年，在附一院实习的日子，有累，有苦，有开心，有失落，有失去的，同时也有获得的。内科的日子已经过去，说学到了很多谈不上，算是学到了一点东西吧！最起码我知道了医生到底是怎样的，我了解到医生的生活。我将来也很可能是一名医生。在内科，我了解到了医学真的很有挑战性，猜想、推断、排除??，也正是这样复杂的思考体现了医学的无限魅力。在产科，我见证了一个个新生命的诞生，当我用手触及那刚刚向世界问好的小家伙是，喜悦、感动、充满了希望。
在医院能看到了很多的欢欣与感动，也看到了很多的悲伤。有好几个在心内科值班的晚上，我看见一个老奶奶提着尿壶慢慢得走过办公室门前去倒尿，每晚要跑几趟，她照顾着她的老伴，无怨无悔，昏黄的灯光下，步履蹒跚的背影，内心中隐藏着无尽的爱；在血液科，一个还有白血病（慢粒急变）的男青年，每天仍在她妈妈的悉心照料下坚强的活着，大男孩每天装出无所谓、很快乐，但在本应反哺父母的年龄仍让父母为自己的而辛劳，内心有自责、有感到世界不公，有想放弃，但又不甘。在肿瘤科，一个稍有事业成就的孝子，瞒着其父亲为治疗老父亲的恶性肿瘤而耗去大量财产和时间，每每他去看他父亲他都穿的整整齐齐的，他父亲也终不忘提醒他要多发时间时间在事业和家庭上，不用天天来看他，在病房百感交集的他，为的就是能让自己能多听老父“唠叨”?? “谢谢你，龙医生！”每次听到患者一声声的道谢，就算我有多累我也会重新振作起来。以为我知道我能为患者做事了，没错!我也是一名医生！但很多时候也会受到挫折，但有的病人对自己的不信任，无比的失落犹然而生，但没事，这也证明我的能力不够，我要努力提高自己。
终于已经实习了半年，在附一院实习的日子，有累，有苦，有开心，有失落，有失去的，同时也有获得的。内科的日子已经过去，说学到了很多谈不上，算是学到了一点东西吧！最起码我知道了医生到底是怎样的，我了解到医生的生活。我将来也很可能是一名医生。在内科，我了解到了医学真的很有挑战性，猜想、推断、排除??，也正是这样复杂的思考体现了医学的无限魅力。在产科，
我见证了一个个新生命的诞生，当我用手触及那刚刚向世界问好的小家伙是，喜悦、感动、充满了希望。
在医院能看到了很多的欢欣与感动，也看到了很多的悲伤。有好几个在心内科值班的晚上，我看见一个老奶奶提着尿壶慢慢得走过办公室门前去倒尿，每晚要跑几趟，她照顾着她的老伴，无怨无悔，昏黄的灯光下，步履蹒跚的背影，内心中隐藏着无尽的爱；在血液科，一个还有白血病（慢粒急变）的男青年，每天仍在她妈妈的悉心照料下坚强的活着，大男孩每天装出无所谓、很快乐，但在本应反哺父母的年龄仍让父母为自己的而辛劳，内心有自责、有感到世界不公，有想放弃，但又不甘。在肿瘤科，一个稍有事业成就的孝子，瞒着其父亲为治疗老父亲的恶性肿瘤而耗去大量财产和时间，每每他去看他父亲他都穿的整整齐齐的，他父亲也终不忘提醒他要多发时间时间在事业和家庭上，不用天天来看他，在病房百感交集的他，为的就是能让自己能多听老父“唠叨”?? “谢谢你，龙医生！”每次听到患者一声声的道谢，就算我有多累我也会重新振作起来。以为我知道我能为患者做事了，没错!我也是一名医生！但很多时候也会受到挫折，但有的病人对自己的不信任，无比的失落犹然而生，但没事，这也证明我的能力不够，我要努力提高自己。 篇二：医学生见习心得
见习心得
时间过得真快，短短两个学期的见习课程结束了，记得去年8月底去我坐在离开学校的大巴车上，既为离开学习生活了3年的校园感到有些伤感，又为即将迎来的见习课程感到兴奋，怀着这种心情，我来到了目的地——株洲市331医院。
虽然医院的课程安排是半天理论课半天实践课，可对于我们这些以往只埋头读书的学生来说，能直接和病人接触还是引起了我极大的兴趣。在这几个月的学习生活中，我收获很多，了解了医院的正常运作情况，知道了很多课本上学习不到的知识，也有很多心得和体会。 第一，对待见习的认识和态度，双重身份的角色。虚心求学的态度。“虚心”是求学的前提，离开了“虚心”将失去许多学习的机会，“求学”的对象不仅仅是较远，而应包括所有的医护人员和病人。只要虚心求学，不耻下问，将会学到很多书本身学不到的知识。勇于吃苦的精神。见习生活是艰辛的，上午上课，下午见习，中午的休息时间很少，加上课程紧，经常得看书到很晚。见习生的双重身份。在病人眼里见习生也是一名医生，正确处理好这种双重身份，是见习医生首先应解决的问题。作为见习医生则应担起责任，在学校里诊断错误或记错药物剂量，仅仅是知识的缺陷，倘若将来在临床中，则是人命关天的大事。 第二，注重专业基础知识与临床知识的结合。临床来源于基础，扎实的医学基础知识是我们实习中最宝贵的原料和工具。这里提的医学基础知识是指：解剖、组胚、生理、生化、微生物以及免疫等学科。这些学科构成了临床工作的根基，所有临床诊治都要依赖这些知识。但书本知识是前人的总结，而临床中会不断出现新的问题，随着社会保健意识的提高及药品的不断更新，临床上出现的不典型病例越来越多。这就需要我们既熟知书本知识，又要善于依据病人的病史特点利用先进的实验室诊断做出有理有据的初诊，在诊治过程中不断发现问题并调整治疗方案。
第三，深入病房体察病情，训练临床思维。一次上消化内科见习课时，有一个消化道大出血的病人，由于刚接触临床知识，我们便忙着下医嘱，但带教老师批评了我们，现在见习课不像在学校里和课本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系统的临床诊断思维。与在课堂上不同，见习时的知识大都是用在病人身上，而不是条条框框规定好的病例，因此需要改变自己以往的思维方式，深入临床，多观察。而且倘若在操作过程中经验不足和紧张过度，容易畏手畏脚。这就需要我们牢记基本理论，严格按操作规则大胆去做。
第四，注意临床诊断与实验室检查的互补。在呼吸内科实习时，我们见到的一个女病患，在地方医院治疗一个多星期病情恶化而转来的，高烧、呼吸困难等症状非常严重，胸片和胸腔ct示病变呈间质性改变，并且进行性恶化，应用了多种强力抗生素和激素都未见明显疗效，但常规生化检验却未见明显异常。带教老师向我们详细说明了该做哪些检查，以及如何结合临床坐出诊断。由此可以看出，实验室检查是临床工作中的必要手段，不但可以协助医师做出正确诊断，而且可以作为病人病情变化的客观指标，具有重要意义。但是医生的临床经验更重要，单纯依赖实验室检查结果，忽略必要的体格检查和临床思维，可能影响诊断的准确性。
总之，在这短短的几个月中，我学到了很多在学校学不到的生活，学习方面的知识，我会将这美好的时光牢记在心，它将激励我为成为一名合格的医生而不懈奋斗。 篇三：医学实习心得体会
医学实习心得体会
医学实习心得体会
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。xx年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！
看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了！”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！
护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。 xx、
2、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。 短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。
2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。 篇四：医学实习心得体会模板
医学实习心得体会模板
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。xx年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生! 看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了!”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利! 护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。
xx、
2、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我 了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。
短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。
2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。
3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：
1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一
定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。
正义得到了伸张，但你可以设想一下，还会有多少基层医生敢继续行医! 医生是人，人是有欲望的。面对金钱大多数医生同其他人一样都会动心。大家提到医生收受红包或药物回扣时都义愤填膺，我也有同样的看法。然而如何解决?我想举一个传染病的例子。传染病的发生需要传染源、传染途径和易感人群，阻断其中任何一个环节都可以控制传染病的发生。医生由于其对金钱的欲望可算作是易感人群，提高医生的觉悟能力就象是提高易感人群的免疫力，这是办法，但惩罚易感人群并不是一个好办法。我认为更好更可行的办法是控制传染源和切断传染途径。就药品回扣而言，这更容易做到，药厂的帐目是可以定期检查的，为何药厂的帐面存在这么多的药物推广费(许多药要超过成本的一半)而没有被惩罚的，我想这必然是因为腐败，有人要说，这是因为医生胃口太大，不满足他们不行。试想，如果所有药厂都取消推广费，难道医生就不开药了不成?同样大家要都不给红包，难道医生就不看病了不成?再说医药代表，医药代表照我看根本是应该取缔的，所谓医药代表的工作便是促销药物，但他们对药物的了解往往还不如医生，这种医药代表除了用钱开路外还有什么其他办法? 医生是人，人都有自私的一面。多数医生都想治好自己的病人，但他们决不想为了病人把自己的身家性命搭上。给病人开刀是有风险的，出了问题医生难辞其咎，所以要病人家属签字，这已成为惯例。为了减轻自己的责任，签字前的谈话往往夸大手术的风险，这也已成了惯例。病人家属又不懂医，他常常会由此而作出错误判断。可悲的是随着病人法制意识的增强，医疗纠纷的增多，越来越多的检查和治疗项目需要病人家属签字，签字前家属当然需要考虑考虑，这显然会延误治疗，而大家知道治病往往是分秒必争的，由于医生谈话的误导，越来越多的病人在谈话后会选择保守的治疗方法。实际上只要医生跟你谈话，让你签字，就说明他认为此方案利大于蔽，否则谈话都是多余。签字只是一个例子，它说明宽松的医疗环境、相互信任的医患关系是何等的重要。我国医患关系的紧张程度大概已是世界之最，因此我要大声的向媒体请求：为了重建病人对医生应有的信任，能否暂停对医生的口诛笔伐!失职的医生自会有法律去惩办。
二、关于某些新出台的医疗政策
‘用尽量少的钱得到尽量好的健康服务‘――让病人能少花钱，看好病，国家也能减少负担，利国利民，这有多么理想啊!看看现在是怎么做的：为了用尽量少的钱，国家便减少卫生投入，我不知道有多少病人对医院的住院或门急诊设施感到满意，结果矛盾却由医生来承担;为看好病，少花钱，国家便控制医疗收费，看一个门急诊只要几元钱，‘拿手术刀的不如拿剃头刀‘。这确实短期内可使病人和国家减少医疗支出，但是长此以往，由于医疗设施得不到更新，医生积极性受到压制，人才大量外流(比如当医药代表或出国)，必将影响我国医疗事业的发展。现在大家都同意，二十一世纪是信息技术的世纪，同时也是生物医学的世纪。广大医生作为第一线的高科技人才为什么不能得到国家的重视和政策的倾斜，医学工作为什么不能象信息等其他高科技产业一样，得到更大的投入。医学是一门科学，只有尽快提高我国的医学水平，降低药物及其他医疗成本，充分落实预防为主的方针，才可能真正‘用尽量少的钱得到尽量好的健康服务‘，使百姓受益。
‘后勤社会化与医院分开‘――这我举双手同意。后勤应该为医疗第一线服务，而目前的现状是医生因为有求于后勤，因此后勤部门凌驾于医疗部门之上，后勤已严重影响到医疗工作的顺利开展。作为一名医生，希望这个过程能快一些。
‘医药分开‘――我到现在还不懂为什么要医药分开，一个理由也没想到。如果是为了怕医生拿回扣，难道医药分开后医生就 拿不到了?医药分开后医院将难以控制对药物疗效或副作用的反馈，这是我想到的缺点。‘病人可看病历‘――医生书写病历主要是两个目的：一是可让其他医生了解病史，另外通过对病历的总结，医生可找到某些疾病的规律。病人想了解病情，可以问医生，因为多数病人虽有文化但是看不懂病历的，病历作为法律依据我想是可以的，但肯定不是医生书写时的目的，况且医生也没有学过如何书写法律文书，时间也不允许，这样了草、简单、漏洞百出的病历肯定是只能用作参考的，病人读了难免会误会。因为写了病人的事情病人就有权索要吗?记者的采访笔记、新闻报道怎么没有人索要? ‘病人挑医生‘――所有选择都应是双向选择，病人有权挑医生，不知
医生是否能挑病人?玩笑。目前由于优质优价的原则没有在医疗收费上得到很好体现，虽然专家号稍贵一些，但并没有与普通号拉开足够差距，这样会造成专家供不应求的局面，从而使‘病人挑医生政策‘形同虚设。如
果真的实行优质优价，大幅度提高专家号的医疗收费，则穷人势必不再有看专家的机会。病人挑医生前提是他要能了解哪位医生水平高、哪个水平低，如何才能让他知晓?难道年纪大、长相温顺的医生就一定好吗?医生的进步离不开经验，实习医生显然没有人会挑，那他又如何进步哪?
‘病人是消费者‘――这还没有成为政策，但我很怕它成为政策。我的担心不是没有理由的，政策是由人大制定的，大家一定知道今年人大曾因卫生部的一位领导‘病人不是消费者‘的言论而大光其火。我对消费者的定义不清楚，故不敢下病人是否消费者的结论。但我总觉得病人看病与其他消费是有区别的，最大的区别在于其他消费在付出代价以后都有所得。而人都是要死的，由于医疗水平所限，许多疾病还无法诊断或无法治逾。病人可能在花了大量的钱之后，病情却毫无起色甚至死亡。如果病人或家属觉得自己是消费者，他此时肯定会委屈万分，这正是医疗纠纷的主要根源。
