教师晋职称述职报告
推荐第1篇：18晋职称述职报告
2018晋职称述职报告
晋职述职报告的写法比较灵活，随着职位、场合的变化，述职报告有不同写法。本文将介绍2016晋职称述职报告。
2016晋职称述职报告(1)
尊敬的院领导：
我叫xxx，男，31岁，汉族，中共党员，硕士研究生，20xx年本科毕业，于20xx年取得国家执业医师资格证书，20xx年研究生毕业来本院在内分泌肾病科任住院医师，从事临床工作至今。在医院及科主任的直接领导下，在临床工作中认真踏实、恪守敬业，细心负责，全面履行了自己的工作岗位职责。现述职如下：
一、加强政治思想学习，不断提高自身素质。
自在临床工作以来，热爱医疗工作，一步一个脚印踏踏实实同医院成长，注重自身的思想建设，在院党总支领导下，系统地学习党的政策和理论，不断提高自身政治素质，充实自己，始终严格以党员的标准要求自己，积极参加党组织的各项活动，了解时事，与时俱进，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致，积极保持共产党员先进性。以八荣八耻指引自己的思想，始终保持清醒头脑，保持严谨、细致的工作作风，加强医德医风学习，一切以病人着想，廉洁、文明行医，不损害医院形象及患者利益，同时在医院各级领导的关心下，发扬院训真诚、良善、仁爱、执着、勤奋、求实的精神，优质服务于病人，努力构建和谐医患关系，坚持学习科学发展观，端正服务理念，增强服务意识，通过找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作
质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真做好各项医疗工作，不断提高业务水平。
自从在内分泌肾病科担当住院医师工作以来，在科主任的指导下，切实履行临床医师的职责，认真做好各项医疗工作，有良好的服务意识和服务态度。熟练掌握了本科疾病以及并发症诊疗技术常规，掌握和了解了常见病、多发病诊治技术，特别关注合并其他内科疾病情况，提高了处理内科系统疾病的综合能力，通过独立管理床位、值班，使我提高了整合知识的能力，加强全方位能力训练，熟练诊治本专业糖尿病酮症、酮症酸中毒、低钾、高钾、急慢性肾衰竭等各种急症、重症。曾在科主任指导下及兄弟科室的协助下使用呼吸机成功抢救两位重症糖尿病合并呼吸衰竭患者，将一位糖尿病合并肝腹水等多种并发症重症患者腹水完全消失的病例，既是一种挑战，也让我受益匪浅，终身
难忘。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。科内的病例讨论、查房提高了我的临床决断力，每次病例讨论结合患者的实际情况，提出自己的临床诊治意见，增强了独立自主性并提高了其临床判断的能力，对患者疾病发展的大致趋势和可能预后做到心中有数，并及时与患者及家属沟通，严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。在担任质量控制员期间，在科主任指导下严格按照要求，参加有关质控员会议，承担起病房环节病例及出院病例的检查审理工作;使我科病历书写及病历质量大幅提高。配合科室领导，做好科室临床路径监管与上报。完成各项目标任务。在科主任的指导下，积极开展胰岛素泵、肾脏穿刺等新技术新业务，并进行临床总结与思考评价。
通过几年的临床工作，深切的认识到努力提高自身的业务水平，不断加
强业务理论学习是一个合格的医生应具备的素质和条件，除了反复在医疗实践中学习，还通过订阅杂志及书刊、网络，经常参加学术讲座，丰富了自己的理论知识，学习新的医疗技术，扩大了知识面。并坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作、理论与实践有机结合，相互促进，共同提高。20xx年通过职称英语考试，20xx年通过国家卫生专业技术资格(中级)考试，及计算机中级职称资格考试。
总之，自参加工作以来，各级领导给予了我很大的关心和帮助，在工作中我和我的同事们团结协作，互相支持，使我在各个方面都取得了不小的进步。工作虽然取得了一定成绩，但是年龄轻，临床经验仍然不足，还存在一定差距，如果能够晋升成功，是对我工作的肯定和鼓励，也是对我的激励和鞭策，在今后工作中，继续努力，再接再厉，克服不足，创造优异的工作成绩。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
2016晋职称述职报告(2)
*****年**月，我从西安交通大学口腔专业硕士研究生毕业后来到医院口腔科工作，现职称为住院医师，拟申请晋升主治医师。根据医院职称晋升工作要求，我将近几年的思想、工作、学习情况作一汇报。
一、始终坚持正确的政治方向。作为一名党员，我能够坚持参加组织生活，认真贯彻党的路线方针政策，尤其注重学习党的十八大精神，深入领会、主动实践科学发展观，用党的创新理论指导自己的工作和学习，努力发挥党员先锋模范作用。
二、牢固树立良好的医德医风。作为一名基层医生，我始终坚持生命重于一切、病人利益高于一切的理念，时刻提醒自己要行医先做人，努力锤炼自己的职业修养和职业道德，耐心、细致地对待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就医患者的一致好评。
三、努力提升个人业务水平。作为一名新进医生，我时刻注意业务水平的学习和提高，坚持学业毕业了、学习不毕业，认真参加医院组织的新进医生业务培训班，积极掌握最新的医疗技术和理论。尤其是作为一名主要从事口腔外科工作的口腔内科专业研究生，我利用业余时间阅读专业书籍，并且虚心向科室的老同志请教，同时注意总结临床治疗经验，努力提升自己的实践操作能力。
三年来，我完成了??(多少例什么、什么病的治疗)，熟练掌握了??(什么什么技术)
本人已经熟练掌握口腔外科、内科各种常见病、多发病的诊治，对??能够熟练诊治(呼吸、消化、心血管以及儿科疾病能熟练诊治)，对于??有一定程度的认识和了解(对疑难杂症亦有一定程度的认识和了解)，能够从容处理??(各种内、外、儿科等急症，包括哮喘、心衰、高热惊厥、急腹症等)，能够熟练处理诊
疗过程中所出现的各种意外事件和反应。完成了《》(学术文章)。感谢领导、同志们对我的关心和帮助，在今后的工作中我将继续坚持理论学习，努力提升业务水平，成为一名让群众信得过的优秀医生。
推荐第2篇：教师晋级晋职述职报告
一、基本情况
diyifanwen.com，女，中共党员，1980年11月出生。2003年7月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教，教龄5年。本人于2005年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师，到现在已满3年，具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。二、申报理由
本人忠诚党的教育事业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的精神，工作勤恳，治学严谨，具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力，从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励。2007年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖，2007年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖，2007年12月获南海区教师法律知识测试一等奖，2007年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期，参与了《名师领航2009高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，2006年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖，2007年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖，2005年1月，制作的网站《趣味经济学》被评为校“优秀专题网站”，2005年被评为“校先进工作者”，2005、200
6、2007连续三年被评为“校优秀青年教师”，在2007－2008年度考核中被评为“优秀二档”。
以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结。（一）教学教研工作
1、精心钻研，优化课堂教学。
我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间，我能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案。我坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。为提高学生学习政治的积极性和兴趣，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且配合教学的内容，安排一些学生的小品表演，还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力，不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治QQ群，与来自不同地方的政治老师进行网上交流，获益良多。坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教育技术，熟练掌握了CAI应用技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生欢迎。2005年1月，我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。2006年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。任职期间，还承担学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生欢迎，也得到了学校领导和同事的肯定。2004、200
5、2006年连续三年被评为学校优秀青年教师，2005年评被为校先进工作者。2005年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。2007年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。2007年12月，获得南海区教师法律知识测试一等奖。
2、重视教科研，促自身成长。
我积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。2007年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖，2007年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖，《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。2007年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期上，参与了《名师领航2009高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，2007年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究，该课题已纳入佛山市教育科学“十一五”规划2008年立项课题。3、精心哺育，培养新人。
努力做好本职工作的同时，我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长，我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文老师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅老师也正逐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教育教学案例评比中屡次获奖。4、指导第二课堂，开拓视野。
我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作，在我担任该社团的指导老师期间，我培养了大量的社团干部，他们的组织管理能力得到了很大的提升，我带领该社团组织各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了学校师生的一致好评。（二）德育教育工作
德育是素质教育的灵魂，教育家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。”因此，我始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自己的航标，全身心地投入到教育教学工作中。在班主任工作中，我能够坚持正面教育，关心、爱护学生。通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心，赢得了学生的认可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以规则约束行为，以服务创造条件”的管理理念颇有成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学习并运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工作，实现了班级管理的科学化。适应时代的发展，我坚持德育信息化，通过个人主页留言本、QQ、手机短信加强与学生的沟通，拉近了与学生的距离。同时我注重与科任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教育的爱换来了事业的成功，对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体全面发展，多次被评为“优秀团支部”、“优秀班集体”，在学校评教中，我经常是名列前茅，2004年我制作的《走过青春沼泽地》还获得学校德育课件评比二等奖。三、晋升后的工作设想
在过去的几年虽取得了一些成绩，但成绩只代表过去，日后我将一如既往地勤恳工作。职务晋升后，我将从以下几方面提高并完善自己：（1）加强自身的师德修养，成为真正的人民教师。（2）提高政治专业知识，学习教育学和心理学，成为一位博学的教师。（3）不断学习电教技术，实现信息化与政治教学的结合。推荐第3篇：教师晋职工作总结
教师晋职工作总结
本人自晋升为中学一级教师以来，一直担任数学教学工作和班主任工作，兼任学校教务主任。工作中，我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平和理论水平，并取得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个总结：
一、政治思想方面：
我恪守一名人民教师的职责和本分，光明磊落为人，兢兢业业工作，不计得失，脚踏实地，锐意进取，廉洁从教，亦教亦学，教学相长，政治素质不断加强，道德修养不断提高。在实践中，我刻意完善自我形象，以《教师职业道德规范》束缚自己，严格遵守《教师职业道德“十不准”》和《师德行为建设十条禁令》，树立社会主义荣辱观。二十多年的教育教学工作使我深深意识到：教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”，全身心地投入到教育教学工作中。
二、教育教学方面
1、勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”为己任，把成为学者型、教研型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发式、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，相信每个学生都有各自的兴趣、特长，其理解、分析、体验、感悟的能力也各有千秋。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是根据学生实际，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生，起了很好的导向作用并取得了理想的成绩。在任现职期间，我所任班的数学成绩均名列第一。
2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科最新的改革趋势，理解课改的发展方向。积极参加听、背课活动，与课任教师一起钻研教材、教法与学法，很大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。
3、积极进修，提高自身素质。为适应新世纪的教学要求，提高自己的教育教学水平，我积极参加市县组织的各种学习。积极、认真观看优质课示范课，聆听教育专家的讲评，通过与专家、名家的近距离的接触和学习，更是让自己的业务水平迈上了一个新台阶。
4、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持撰写教育教学教案、论文等，内心被成功的喜悦充盈着。XX年《三角函数演示器》获县三等奖，《圆与圆的关系》获县一等奖，XX年《勾股定理演示器》获县二等奖。XX年《三角形全等的判定》教学设计获县一等奖；XX年《一元二次方程根与系数的关系》获市教案评比一等奖；XX年《谈“三为主”教学法中的创新思维培养》获市一等奖，《谈教师在教学中的主导作用》获全国科研论文暨教案征文一等奖；XX年《浅谈中学数学能力的培养》获市二等奖；XX年教案《一元二次方程根的判别式》获市一等奖；XX年修改的《浅谈中学数学能力的培养》在现代中小学教育发表。 1
推荐第4篇：教师晋职个人工作总结
教师晋职个人工作总结
本人于1974年毕业于杨斜高中，1976年在杨斜初中代教一年，1977年3月在林岔河初中任民办教师，1983年到丹凤师范学校进修，1985年分配到林岔河初中工作，担任数学教学，1993年参加陕西省教育学院高师卫电数学专业函授，1996年取得大专文凭，1999年调入杨斜初中任教至今，一直担任数学教学。1995年12月被商县职改组评为中学二级教师。
自参加工作以来，一直在中学任教。本人从不怨条件差，任劳任怨，存着坚定的政治信念和献身教育的思想，积极参加政治理论学习。全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，执行教育法令和教育行政部门的指示、规定。不违规上访，不散布攻击党委政府破坏社会稳定言论。 热爱本职工作，顾全大局，敬业奉献，潜心研究教育教学。积极完成上级布臵的各项工作任务，服从组织分配，能较好的履行岗位职责。尤其在“普六”、“普九”、“创建教育均衡发展合格区”工作中，为学校献计献策，出力流 汗，做了大量工作。 本人能按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，恪守职责，为人师表，耐心细致地做好学困生思想教育和转化工作，关心每位学生。尊重和热情接待家长。衣着端庄得体，语言文明，邻里关系和睦融洽，同事之间互相团 结协作。
本人一直从事一线教学，具有一定的教育理念和一定的创新能力。能运用教育理论指导教育实践，正确处理各种教育问题。能胜任班主任工作，班风学风、学科成绩在原基础上有明显的提高，得到了学生和家长的一致好评。
本人能胜任中学所开设的数学、美术及其它课程的教学，能承担示范课教学，能够坚持备课、写好教案，在批改、辅导上做到细心。不断总结经验教训，查缺补漏，能积极参加业务学习，认真落实做好教学常规工作，能撰写 教研论文、课后反思。
总之，我教育战线上工作了几十年，有着坚定的信念和献身教育的思想，有着爱岗敬业的精神，做了一点应该做的事情。但离上级的要求还有差距，还需不断学习，不断适应新形式发展而努力工作，为党的事业发出最后的一 点光和热。
推荐第5篇：教师晋职专业技术总结
专业技术工作总结
自受聘为中学一级教师以来，我从各个方面严格要求自己，无论是教学工作，还是班主任工作，都一丝不苟，始终把学校工作当作头等大事，认真负责。现将聘期内的专业技术工作总结如下。
在政治思想上，我坚持四项基本原则，始终与党中央保持高度一致。作为一名共产党员，热爱教育事业，奉献教育事业，为人师表，率先垂范，是我毕生的追求。
在平时的工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，顾全大局，把全部精力都投入到了学校的教育教学工作上。为了上好每一节课，我不但充分合理的利用好每天的工作时间，还牺牲大量的休息、娱乐时间，保证备课质量，使每一课学生都有收获，使每一节课都发挥出最大的效用。
在教学中，我不断学习先进的教育教学理论，始终关注当代教育教学研究、改革的前沿动态，不断引入时代活水，认真总结工作经验，努力提高专业工作能力。在教学中，我注重激发学生学习数学的兴趣，利用丰富多彩、灵活多变的形式，调动学生全身心投入到教学活动中来，在过程中积累，感悟和提高，最终形成解决实际问题的能力。我相信“教是为了不教”，因此我重视在发挥主导作用的基础上，充分发挥学生的主体作用，使每一节课的教学过程都变成学生充分活动的过程。教师更多的是点拨，引导。在学习、借鉴先进了理论和他人经验的基础上，我结合教材、学生和自身特点，逐步探索出“精讲示范引路，自学巩固提高，课外丰富延伸，全面培养能力”的教学路子，
把课内和课外、智育和德育结合起来，形成了自己的教学风格。一大批年青教师在我的带动下，也积极参与到这一教学研究中来。
在班级管理工作上，我重视培养学生形成健全的人格、完善的道德意识，良好的行为习惯。为此，我加强学生的自我教育和自我管理。在自我教育和自我管理的过程中，每个学生的责任意识、集体意识、自律意识、慎独意识等都在一次次的锻炼中，不断向正确的方向强化，从而使学生真正成为自己的主人。相信走入社会之后，他们养成的良好的道德和行为习惯将使他们终身受益。
为了使自己不落伍，我每年都要订阅《教育探索与实践》《中学数学教学参考》《班主任之友》《考试》等多种教育教学刊物，从中丰富自己、武装自己。学习、教学、研究有机的结合，使自己在教育教学的具体实践中站得更高一些，看得更远一些。论文《数学教学中的“情感”教育》于2010年10月在国家级论文集《学人文苑》上发表，并在全国科学与教育优秀论文评选中荣获一等奖。2005年9月，被巴林左旗人们政府评为优秀班主任；2007年1月，被旗教育局评为数学骨干教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学无止境，教无止境，艺无止境，我面前的道路正长，而我也将乐此不疲地走下去。青春无悔，奉献无悔，我将继续努力，在未来的工作中创造更大的人生价值。
推荐第6篇：教师晋职晋级制度
教师晋职晋级制度
晋升条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，有良好的事业心和责任感，有良好的职业道德。凡受县局通报及其以上处分、有违师德者一票否决。
2、业务能力强，学识水平高
①年限与资格：申报高级职称的教师必须是任中级（中一）职称满五年的教师，申报中级职称的教师必须是初级（中二）满四年的在职在编教师；任职期内，年度考核均为称职以上且至少有二——三年度为优，所有参评教师必须有相应的教师资格证。②学历：须具有大学专科以上文凭（含专科）。
③业务能力：能胜任本学科教学；能独立主持本学科的教研教改活动；能指导学生参加本学科竞赛或专业技能比武，且获得较好的成绩；能独立撰写质量较高的教育教学论文；申报高级职务的教师须有辅导教师备课、上课和开展教研活动的能力；能为同科教师上观摩示范课。
3、工作实绩突出
①所教学科参加统考、中考、或课程合格考试，成绩优异；辅导学生竞赛在县市以上获奖。
②任职以来，申报中级任职资格的教师至少有一篇论文在县级以上交流、获奖或刊物上公开发表；申报高级任职资格的教师至少有一篇论文在地级以上交流、获奖或刊物上公开发表。③能独立主持或参与科研课题研究，申报中学高级任职资格的教师原则上须有县级以上立项的研究课题。
④任职期内，承担过教研公开课和教学业务辅导讲座。⑤任职期内，能坚持正常工作，满工作量。
4、申报对象须具有继续教育证，同时具有普通话等级证和计算机等级证。
实施要求：
1、学校成立职称申报考评小组，派专人负责，确保申报评审工作顺利进行。
2、在申报考评过程中，严格按照本方案实施，坚持做到公开、公平、公正。
3、对在申报评审过程中弄虚作假的个人，将追究其责任，收回其申报名额，取消其申报资格，并通报批评。
4、当年学校推荐上去的高、中级人员，如在上级评审中落选，连续两年不得参选。
推荐第7篇：教师晋职个人工作总结
个人工作总结本人于2008年毕业于黔西南民族师范学院并取得大专文凭于羊街中学担任语文、音乐教学。2009年被羊街中学评为中学三级教师。
自参加工作以来，一直在中学任教。本人从不怨条件差，任劳任怨，存着坚定的政治信念和献身教育的思想，积极参加政治理论学习。全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，执行教育法令和教育行政部门的指示、规定。不违规上访，不散布攻击党委政府破坏社会稳定言论。热爱本职工作，顾全大局，敬业奉献，潜心研究教育教学。积极完成上级布置的各项工作任务，服从组织分配，能较好的履行岗位职责。
本人能按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，恪守职责，为人师表，耐心细致地做好学困生思想教育和转化工作，关心每位学生。尊重和热情接待家长。衣着端庄得体，语言文明，邻里关系和睦融洽，同事之间互相团 结协作。
本人一直从事一线教学，具有一定的教育理念和一定的创新能力。能运用教育理论指导教育实践，正确处理各种教育问题。能胜任班主任工作，班风学风、学科成绩在原基础上有明显的提高，得到了学生和家长的一致好评。
本人能胜任中学所开设的语文、音乐及其它课程的教学，能承担示范课教学，能够坚持备课、写好教案，在批改、辅导上做到细心。不断总结经验教训，查缺补漏，能积极参加业务学习，认真落实做好教学常规工作，能撰写 教研论文、课后反思。
总之，我在教育战线上工作的这几年，有着坚定的信念和献身教育的思想，有着爱岗敬业的精神，做了一点应该做的事情。但离上级的要求还有差距，还需不断学习，不断适应新形式发展而努力工作，为党的事业发出最后一点光和热。
推荐第8篇：小学教师高职称述职报告
小学教师高职称述职报告
各位领导、全体老师大家好：
此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声谢谢。因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、爱的职责。
我们吃进去的草，挤出的是奶，捧着一颗心来，不带半根草去&&任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：小学教师的责任比大总统还大些。是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的人，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！！！
二、爱的行动
我追求真正的素质教育，他应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的......
为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
推荐第9篇：小学教师高职称述职报告
各位领导、全体老师大家好：
此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐!
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康!”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧!!!
二、“爱”的行动
我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的......为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变\"活\"了,从长远的发展来看,有着绝对积极的意义.如果他们学的好,不会是书呆子.如果他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖(第一名)获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。
推荐第10篇：小学教师高职称述职报告
各位领导、全体老师大家好：
此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”，小学教师高职称述职报告。因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！
我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像江泽民爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！！！
二、“爱”的行动
我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的......为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的－－我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐，述职报告《小学教师高职称述职报告》。 正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变\"活\"了,从长远的发展来看,有着绝对积极的意义.如果他们学的好,不会是书呆子.如果他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过QQ与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。
我爱雨东小学，是学校的领导与所有的老师给了我无私的帮助与信任，是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成绩，发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精神。我会努力为雨东小学呐喊，正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，开创雨东小学更加美好的明天。
“爱”无止境，我对“爱”的教育的追求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的一切就是为了“激情、热情、友情”。我希望我自己能永远焕发高度的教学激情，能调动学生高涨的学习热情，能建立与各位老师良好的友情。
如果能得到各位老师的支持与鼓励，将激发我更高的热情！
谢谢！
第11篇：称评定助理工程师述职报告
各位领导、评委：
大家好！我叫蔡多卓，XX年7月毕业于重庆科技学院资源勘查工程专业，XX年8月担任作业一大队大修一队技术员。现将我任职以来工作、学习情况向各位领导和专家做一个简单的汇报。
一、加强学习，努力提高自身综合素质
本人在思想上积极要求上进，平时能自觉地学习“三个代表”、“科学发展观”等先进的思想理论，认真学习贯彻党的十七大精神，积极向党组织靠拢,于XX年7月向党组织提交了入党申请书。
作为一名技术干部，在实际工作中我愈来愈发觉自己的专业知识的匮乏，在平时的工作中我一直坚持自学专业技术知识，积极向经验 丰富的老师傅、专家请教，不断提高自己的专业技术水平。XX年，以优异的成绩通过石油大学专升本考试，通过更高层次的学习来提高自己的专业知识水平，并顺利通过了油田举行的井控技术、硫化氢等取证培训。
二、不断探索和实践，积累工作经验
自参加工作以来，我围绕作业、大修、侧钻等新工艺、新技术，积极探索和实践，在各类施工中不断探索油井大修方法，攻克油井维修技术难题。针对施工工艺的特殊性，注重对施工技术质量和控制点的总结，及时分析施工中遇到的疑难问题，探索成功经验。例如在真26-1井的大修施工中，通过啃透设计﹑优化施工方案等准备，仅用4天就完成了钻灰、冲砂、通井和下泵的大修任务，提前3天完成施工任务；在侧沙20-35井侧钻中，钻遇长达197米的坚硬岩层——辉绿岩，用pdc钻头钻进，每天的进尺不过2-3米，在此情况下，我同本队其他技术人员通过仔细分析设计，共同展开讨论，然后查阅钻井井史资料，先后选用了5种类型的钻头进行尝试，终于找到对付辉绿岩的办法，确定选用yc-537钻头。问题迎刃而解，结果仅用了12天终于啃下了这块“硬骨头”, 仅用29天就顺利完钻，创造了单井裸眼井段741米、靶心距1.6米两项侧钻纪录。
三、加强专业技术研究，提高理论创新水平
通过理论学习和现场实践，我更加注重业务经验总结和技术研究，使理论在实践中升华。其中：《套铣筒的母锥打捞器的研制与应用》在XX年作业一大队技术座谈会上获优秀奖，参与编写的qc成果《缩短占井周期，提高侧钻井经济效益》获得处三等奖； XX年年编写的qc成果《提高泥浆泵完好率，缩短侧钻周期》获得处一等奖、局三等奖。2010年2月，荣获作业一大队“优秀技术员”荣誉称号。
总结三年来的工作，自己虽取得了一定的成绩，掌握了一定的技术，但也存在许多不足之处：
1、现场施工经验不够丰富，考虑问题不够全面。
2、在侧钻施工中井眼轨迹控制和泥浆性能调配方面还不够精通，有待于在今后的工作中进一步加强。
3、对职工技术培训方面投入不足，从技术比武上可以看出我队职工整体技术素质与较好的队还存在一定差距。因此在新的一年里，我要努力克服以上不足，积极抓好生产与技术工作，积极配合队领导搞好队伍管理，努力提高职工的综合素质，凝聚人心，进一步促进大修一队的发展。
谢谢各位领导、专家对我长期的关心与帮助！
第12篇：纪检监察干部晋职述职演讲稿
尊敬的各位领导、同事们：
你们好！
首先,感谢你们给我提供这次展示自己、推销自己的舞台！借此机会，我感谢大家在以往工作对我的关怀和帮助，同时，我恳请大家今天一如既往给我关爱．
委局机关中层副职实行竞争上岗，是对纪检监察干部自身素质的一次综合检验，更是一次展示自我、增进交流的机会，我坚决拥护．今天，我决定参加竞争室副主任职务，有以下几点理由：
第一，我认为自己具备担任副主任职务的政治素质
这么多年来，我始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持用“xxxx”重要思想武装自已，不断加强党性修养，坚守入党宣誓时对党的庄严承诺，对党忠诚、坦白，严守党的纪律．做到了在精神状态上，不分心走神，始终与党中央保持高度一致；在廉政建设上，不以权谋私；在执纪执法上不徇私情；在生活作风上，守得住清贪，耐得住寂寞，挡得住诱憾，保持了一个纪检干部良好的政治品质，为更好地做好纪检工作奠定了良好的政治思想基础．
第二、我认为自已具备担当副主任职务的思想素质
我于1987年11月参军，历任班长、排长、副中队长、中队长、团机关运输股长．XX年8月转业服从组织安排到市纪委监察局工作．这么多年来，我始终奉行两条工作纪律：一是奉行吃苦耐劳、求真务实的精神．从军营到地方，我深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，尤其是15年军旅生涯的艰苦磨练，培养了我“流血流汗不流泪”和“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的良好品质，以服从命令为“天职”的军旅生涯，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉，雷厉风行、求真务实的严谨工作作风．二是奉行严于律已、诚实守信的精神．参加工作之初，我曾多年在基层连队工作，既要维护连队干部的权威，又要和战士们打成一片，正因为具有良好的人格魅力，同战友建立了亲如兄亲的深厚感情，所在连队多次被评为优秀连队，个人先后两次荣立三等功．到纪委工作后，我在生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人，勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定．
第三、我认为自己具备担任副主任职务的能力
一是我实现了从军人到干部的角色转变．老实说，初到纪委之时，我和所有的军队转业干部一样，经历了一个从不适应到适应，从适应到熟悉的过程．为缩短适应进程，早日进入“角色”．我把学习作为头等大事来抓，努力向书本学，向同志学．切实在对纪检工作方针、原则、政策、法规的系统把握上下功夫，在掌握纠风工作的内在规律，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力上下功夫，在提高自己综合素质上下功夫．
二是我实现了从理论到实践的角色转换．我十分注重理论联系实际，坚持学以致用，在实际工作中不断地提高理论和业务水平．在纪委监察局工作的两年时间里，我先后调查处理了南部县盘龙镇、阆中市双龙镇加重农民负担案件，南充市九中、西充县晋城中学等乱收费案件，先后参加了南充大都会受贿窝案、杨毓培卖官案和宾碧芳案的查处工作及嘉陵区国有土地清理工作，为南充的端正党风、反贪倡廉和维护人民群众的根本利益竭尽了我的全力．通过两年多的学习和实践，我熟悉和掌握了纪检监察机关工作业务，培养了自已独立思考、独立工作的能力．
三是我实现了从被动工作到主动工作的角色转换．无论是在部队工作还是在纪委监察局工作，没有进入角色的时候，我能认真负责地接受领导的工作安排，熟悉工作后，我积极主动地思考问题，尽力向直接领导和分管领导献言献策，当好他们的参谋助手，逐步煅炼了我的领导才能和组织协调能力．通过这种积极的工作态度，在部队担任连长的五年时间和运输股长的三年时间里，我积累了丰富的基层和中层领导工作经验．纠风工作是一项组织协调难度大、工作接触面广的工作，在这里工作的两年时间里，我先后协助、协调有关部门开展了多次治乱纠风专项治理，参与查处了一些损害人民群众利益的违纪案件，进一步培养和锻炼了自已组织、领导、协调能力，受到了领导和有关职能部门的好评．
同志们，竞争的机会是均等的，也是优胜劣汰的，机遇与挑战同在，我相信机遇从来都是垂青于勤勉、执著的耕耘者．我工作上的勤勉与艰辛的付出，得到了领导的认可，我的为人，得到同志的赞许．今天，如果我能竞岗成功，一方面，我决不骄傲，决不以中层干部自居，心不变，头不昏，我还是我，还是一个纪委监察局小小的一份子，另一方面，我将承领导的信任和同事们的关怀而奋起，团结同事，尊重领导，认真地履职尽责，当好主任的参谋助手．不越雷池一步，做一名实实在在的纪检监察员．如果此次竞争上岗失败，我决不气馁，决不背负思想包袱，我将重新审视自己的不足，在今后的工作逐步改进，我仍然会爱岗敬业，团结同志，在岗位上当一个最优秀的兵，一个业务上最优秀的兵．
各位领导，各位同事，我今天的竞职陈述想争得大家的支持和厚爱，但我也明白，竞争上岗，有上有下．因此，我想用一句古谚来结束我的陈述，那就是“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志．”所以，无论成功与或失败，我都会一如既然，勤奋工作！
谢谢大家！
第13篇：材料员晋职报告
晋职申请报告
尊敬的公司领导：
我叫XX，自2004年入职北京公司，担任资料员。2005年天津富力城项目部开工，根据公司工作安排，于2005年6月调入天津公司，主要负责富力城项目材料管理工作。2011年8月，因工作需要，调入天津公司生产部，至今已有9个年头。
在这9年间，我对工作始终是兢兢业业，脚踏实地，不求最好，但求更好。一直默默的奉献着。平时做到勤与供应部及供货商沟通，较好地协调了生产进度与材料的关系，保证材料始终能按项目计划时间及数量进场，为生产提供了材料保障，促进生产进度。同时严把材料验收关，尽职尽责履行公司的赋予的权利，始终把公司利益放在第一位，坚持原则，对假冒、伪劣材料绝不留情，坚决不予进场，保证了公司利益不受损害。
几年来，对公司管理模式较为熟悉，工作上积极进取，积累了丰富的工作经验及管理经验。工作能力和业务水平及个人综合能力均有很大进步与提高。因工作表现突出，得到了领导的一致好评，2011年被评为优秀员工。
在公司生产部的这段时间里，使我对生产进度及材料管理有了更深一步的认识，熟悉生产部工作职责及工作流程，能出色完成公司领导交办的各项工作，并对生产过程中出现的问题积极提出自己的看法和建议。积极协助部门经理做好生产管理工作。有幸能为公司添砖加瓦略尽绵力，为我之幸。鉴于我的工作能力及业务水平，经慎重考虑，特申请生产部副经理一职。
我希望公司领导能给我这个晋升的机会，我愿意接受更大的挑战，为公司创造更大的价值。
特此申请
申请人：
2012年4月6日
第14篇：教师晋职综合评价材料
关于对***同志的综合评价材料
***同志拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习党的路线、方针、政策。有良好的师德修养，遵纪守法。品德言行堪称为师生的表率。她关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作的需要，努力自学和进修，提高教育和教学水平。
***同志有较高的专业理论水平，他掌握教育学、心理学的基本理论知识，并能运用于教育和教学工作。同时他对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能全面正确地分析和讲授教材。连续几年任小学信息技术教师。掌握与所教学科相关的知识，并能够融入本学科教学。所教学科学生成绩优秀，多次受到学校的嘉奖。他工作出色，在多年的教育教学实践中积累了一定教育教学理论素养，撰写了多篇教育教学论文，其中《浅谈小学语文教学中的朗读》被中国教育学会评选为一等奖。
他在工作中自觉遵守学校各项规章制度，一直出满勤，超负荷工作，能圆满完成本校及上级交给的各项任务，为党的教育事业做出了突出的贡献。
根据小学高级教师任职条件，同意***同志申报小学高级教师职务。
***学校
****年**月**日
第15篇：教师晋职综合评价材料
单位综合评价意见
张思同志在我校任职期间担任语文教师。回顾这一学期，在其良好工作态度的基础上，不断努力，不断进取，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其在各方面都有长足的进步，各方面能力得到了提升。现将她本学期的工作总结如下：
一、思想方面
在这学期里，她从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；一学期来，积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好各项工作，得到了领导和同事们的肯定。
二、工作方面
她这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任六年级语文课的教学，二是学校六年级心理课的教学工作，三是劳技室及实验室的管理工作。在教学方面，本学期她继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使班上每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在功能室管理方面，能做到管理有序、物品摆放齐。张思同志热爱教育事业,努力学习党的路线、方针、政策，有良好的师德修养，遵纪守法，品德言行堪称为师生的表率。她关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作的需要，努力自学和进修，提高教育和教学水平。
三、业绩方面
张思同志有较高的专业理论水平，她掌握教育学、心理学的基本理论知识，并能运用于教育和教学工作。同时她对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能全面正确地分析和讲授教材，掌握与所教学科相关的知识，并能够融入本学科教学。所教学科学生成绩优秀，多次受到学校的嘉奖。她工作出色，在多年的教育教学实践中积累了一定教育教学理论素养，撰写的教育教学论文《浅谈新课程理念下小学语文中的童话教学》在论文评选中获得二等奖。
四、考勤方面
她在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校
工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点完成领导交给的任务。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，她都能配合同事尽自己的努力把工作做好。
第16篇：申报小高职称述职报告
申报小学高级教师职称述职报告
各位领导、老师们：
大家好！
本人2006年毕业于阜阳师范学院，中文系，汉语言文学专业，本科学历。2010年考入江海小学任教至今，2011年12月被评定为小学一级教师。转眼我踏上工作岗位已有六年。回首这六年时光，无不让我感受到语文教学这条路是何等任重而道远。然身为人师，如何信服学生，如何站稳讲台，如何做好工作，均是我们无法回避的问题，为此我深感努力提高自身文化素养，增强自身业务水平的重要性。据此我想说说这六年时光给我带来的感受，不当之处请诸位指正：
一、作为一名教师，我努力学习教育理论，增强业务知识，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，从教五年未有缺勤，教学工作认真负责。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，认真履行作为一名教师应尽的职责。为此在2012年度评优考核中被评为优秀教师。
二、在教育教学方面，我已从事六年语文学科教学工作。六年来，我积极学习新课改的要求，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，认真备课，探求教法，力求上好每一节课。往日的辛勤耕耘，换来了今天的硕果累累：
1、在2013年全县小学语文满意课堂优质课评比中，荣获县三等奖。
2、在2013年江海小学“我的中国梦”教师演讲比赛中荣获二等奖。
3、在2014年全校师生现场作文比赛中荣获教师组二等奖。
4、在2014年所参与的省级课题《小学语文课堂教学有效性研究》，经省级专家组审核，已经结题。
5、在2015年全校教师朗诵比赛中，荣获一等奖。
6、在2015年全县首届小学语文教师朗诵比赛中，所朗诵的《黄菊花开》荣获县一等奖。
7、在2015年全县小学语文教师命题比赛中，所提供的四年级上册命题试卷，题型多样，内容丰富，格式规范，荣获县三等奖。
1
8、在2015年学校主办的“廉政文化进校园”手抄报比赛中，指导学生王旭手抄报作品《廉政文化进校园》，荣获一等奖。
9、在2015年学校主办的“廉政文化进校园”手抄报比赛中，指导学生金宇欣手抄报作品《敬廉崇洁》，荣获一等奖。
10、在2015年所撰写论文《浅谈如何做一名“仁爱为本，敬业为先”的好教师》在安徽省教育学会2015年教育征文评选中，被评为省级三等奖。
11、在2015年所撰写论文《如何做一名“仁爱为本，敬业为先”的好教师》在国家级教育期刊《新教育时代》上刊登。
三、在班主任工作方面，我已连续六年担任班主任。在此期间，我兢兢业业，勤勤恳恳，通过不断学习，不断总结，努力成为一名优秀班主任。在班级管理工作中，我通过培养得力的班干部队伍，努力实现优良班风，培养学生的集体荣誉感。尤其在转化后进生工作上，我尽心尽力，发挥所长，在课堂上给他们掌声，给他们鼓励，给他们信心，课下反复指导，授其方法，促其进步。这些年来，所带班级一直拥有一股凝聚力，学风和班风很正，因此所带班级全椒县江海小学四（3）中队，荣获2014年度全椒县优秀少先队集体荣誉称号。
回顾这几年的工作，感谢各位领导们的关心和指导，感谢诸位老师们的帮助与支持。鉴于2015年中职评选，我个人认为条件符合，故积极要求参评。谢谢大家！
申报人 ：王昌兆 2015年10月12日
2
第17篇：晋职工作总结
晋职工作总结
我叫—，出生于-年-月，--年--月从--毕业，--年--月参加教育工作至今，---年--月晋升为中学一级语文教师，现就任职期间的工作总结如下：
一、加强政治学习，不断提高职业道德修养。任职期间，自己能积极参加政治学习，按时到会做好笔记，了解时事新闻，关注国家的发展，与党中央保持一致，爱岗敬业、乐于奉献，服从学校工作安排，教育教学工作创新性的完成，以身作则，为人师表，关爱学生，耐心细致地做好学生的思想教育工作，尊重学生的个性发展。尊重老同志，关心年轻同志，工作相互协作，共同探讨教学中的问题，从而使自己的职业道德修养不断提高，得到领导和师生的好评。
二、创新性的开展教育教学工作，努力履行工作职责。任职期间，自己一直从事中学语文教学工作，担任年级组长、班主任。教学上能熟悉大纲，研读教材，探讨教法。备课做到备教材、备教法、备学生，针对不同的学生设置不同课题，知识与能力，思想教育与价值观的体现，突出重点，突破难点，及时反思，教学中的成功与不足，上课认真，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极思考，注重能力的培养，教给学生学习知识的方法，拓展知识，开阔学生视野，注重实践，学写结合，提高学生的语文能力，对学生学习中存在的问题，采用集体辅导与个别辅导结合的方法，作业全收全批，注重批阅质量，收到了良好的教学效果。
年级组和班主任工作是教学工作的重要环节，自己在担任年级组和班主任工作中，抓好学生思想品德教育，习惯养成教育和纪律安全教育，培养学生积极的学习兴趣和有效的学习方法，关注差生，培养优秀学生，使全年级全班的教学质量全面提高。关爱每一个学生，关心他们的学习、生活，建立与家长学生联系的信息资料，每学期都进行家访活动，及时与家长沟通，了解学生的家庭情况，校内校外的生活情况。
使学生的学习生活情况掌握在自己的
之内，让家长放心，学校放心，加强班级建设，营造良好的学习生活环境。由于工作努力，做出了一定成绩，被学校评为最关心学生的老师。
三、加强学习，教学业务能力不断提升。
在搞好教学教学工作的同时，自己加强业务能力的学习。积极参加教育部门组织的教学业务能力培训。学习先进的教学经验和教学方法，探讨新课改过程中的教学模式、教学理论、实践的新课改的成功经验，尝试适用新课改好教法与学法，写教学论文两篇，在《现代教育创新杂志》刊物上发表论文《和谐高效 》——初中语文教学探讨，在《教育研究学刊》刊物上发表论文《让情感教育贯穿语文教学》的始终
四、加强自律，严格要求自己，按时到岗，学校分配好工作创新性完成，以身作则，给学生做好表率，给年轻同志带好头，为学校的发展出力，流汗，为教育质量的全面提升努力地工作，做出了一定的成绩，年出勤在98%以上，受到领导的好评。
五、任职期间，自己注重思想品德修养。加强业务能力的提高，积极履行自己的工作职责，为学校教育质量的提升做出了一定成绩，05年10月、06年3月、10年3月、10年9月、11年9月、12年3月被学校评为先进教师，11年9月被----政府评为 “义务教育均衡发展”先进个人，参加教育部门组织的业务学习达1000多学时，写教学论文两篇，先后在《教育研究学刊》和《现代教育 杂志》上发表
任职以来，由于工作努力，2009年度2011年度被考核为优秀等次。
自己任中学一级教师已---年，任职期间，思想进步，工作努力，学习勤奋，为教育事业做出了一定成绩，尽到了中学一级教师的职责，申请晋升中学高级教师职务。
第18篇：晋职申请
晋职申请书
尊敬的领导：
我叫xxx，于xxx年x月进入公司，根据公司的需要，目前担任主管经理一职，负商务销售。本人工作认真，细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力，责任感强，能确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功的完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
刚刚难免出现一些小差小错需领导指正，但前事不忘，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题时考虑的更全面，杜绝类似失误发生，在此，我要特别感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
随着时间的推移，在公司将近两年，我对公司也有了很深的了解，公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化，使得我在工作中干劲十足，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系，在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快更好的完成，我相信我一定会做好工作，成为优秀中的一份子，不辜负领导对我的期望。
这一年多来，我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深深的感到骄傲和自豪。我更加迫切的希望自己能更上一层，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长，在此我提出晋职申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。
申请人：xxx
Xxx年x月xx日
第19篇：晋职申请书
尊敬的刘总、刘经理、各位领导：
你们好！
我是资源开发部业务助理***，进入英联公司工作至今已有一年的时间。一年来，我带着强烈责任心和进取心，工作一直认真细心，勤勉不懈；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好的沟通技巧，有很强的团队协作能力，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽；责任感强，配合各部门负责人成功地完成了公司领导交付的工作。
在英联工作的这段时间，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。电话交流、实地考察、出差招聘、安置学生，一步一步，使我各方面的能力都逐渐得到了锻炼，获得了很大的提升。对此，我非常感谢刘总、刘经理、各位领导及各位同事们的指导与支持。
目前，公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，公司对人才的需求也随之增强，作为公司一员，我也应上级推荐提出——“业务主管”一职申请。借此申请，我先将2010年取得的工作成绩汇报如下：
1.业务方面2010年从3月份入职开始算起，总入职人数是990人，目标入职人数是550人，超出目标80%。
2.其它方面，详细了解于公司的业务、对公司的文化认可、积极有力地配合公司的各个业务及活动。
3.在本部门的工作中，我也获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时指出，培养了我展开业务的独立性和促进工作的成熟性。
这一年来，看到公司的迅速发展，我深深感到骄傲和自豪，更加迫切希望和公司一起成长，我明白在新的岗位上将有更大的压力和更多的困难，但我已做好准备！在此，我恳请公司领导给我这个锻炼的机会，我会用谦逊的态度和饱满的热情做好每一项工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！当然，如果领导认为我的申请还“年轻”，需要时间的磨练，我也不会泄气，在工作中找不足来提升工作质量和效率。
申请人：***
2010年12月17日
第20篇：晋职工作总结
任职工作总结
孟村回族自治县新县中学
孙云周
一、个人简历
孙云周，男，1979年5月出生。2005年7月毕业于廊坊师范学院，汉语言文学教育专业，大学本科学历，文学学士学位。2005年9月就职于孟村回族自治县新县中学，一直担任学校初中语文教学兼班主任工作。由于工作突出，多次得到校领导的表扬并提拔为校中层干部，兼任校办公室主任的工作，同时担任校团务工作和参与政教工作。
二、思想素质方面
自参加工作任现职以来的8年里，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中层教师管理条例》等相关的教育法律法规，认真加强师德修养，提高道德素质。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长热情主动，积极沟通交流；对待自己严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作乐于奉献，任劳任怨。
三、主要工作业绩
（一）教育教学工作方面
在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，坚持早来晚走，要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次得到校级县级领导的认可好评，并在校、县级活动中我班多次得到荣誉。特别是任现职8年来，我一直担任班主任，经过我的精心教导和管理，我班的学生在 1 德、智、体、美、劳方面得到均衡发展。培养了省、市级三好学生及美德少年两名。
作为一名学校中层干部，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位„„随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在语文教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量完成教学任务。 “一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励，校领导提拔我并为以重任。2011年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2012年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2013年年终考核为优秀，并受县嘉奖；2012年被评为县级“优秀团务工作者”。 2011年在沧州市第二十四届中小学艺术节中获得沧州市教育局颁发的优秀指导教师奖。
（二）教改科研工作方面
自从工作以来，我就积极进行教育教学改革和教育教学科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。
1、教学理念和教学技术方面，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语文教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。我都进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。2014年八月在全县中学语文优质课评选活动中荣获全县一等奖。
2．撰写教学论文方面：工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。2010年我撰写了论文“《红楼梦》 2 中黛玉与妙玉人物形象之比较”，得到沧州市教育局教育科研所审批合格。 3．科研立项方面：任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。我参与实施《叛逆源于缺乏教育》立项在2013年度沧州市中小学德育创新案例评选中被沧州市教育局授予三等奖。
4．优质课、示范课方面：积极参与县级校级组织的优质课示范课等等活动。工作中注意同事的辐射作用，“三人行必有我师”人人都有一招先。我参与了我们学校的教师开展的“传、帮、带”活动，和我校语文老师结成对子，进行教学方面的相互帮助交流与学习。我们共同合作参与的县青年教师“青蓝工程”汇课比赛荣获二等奖。
四、继续教育情况
任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、平时我充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、任现职以来，多次外出学习，这让我得以多次聆听到全国各地、专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三语文中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、近年来参加了多种培训，广泛学习，加强业务，提升能力。最主要的是2013年秋赴石家庄参加教育部为期三周的“国培计划”——河北农村中小学骨干教师初中语文培训成绩合格，并颁发了河北省教育厅，石家庄学院的结业证书。
五、申报中学一级职称的理由
本人具有大学本科学历，2006年被评为中学二级教师，履行现任职称8年，一直从事初中语文教育教学、班主任工作，并在2012年开始担任学校办公室主任工作，同时兼任校团务和政教工作。教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有一定的教科研能力。本人近年来综合考核为“优秀”，符合中学一级教师任职条件。晋升职务后我将加倍努力工作，为国家的教育事业贡献自己的青春。据此，特申报中学一级教师。
本人签名：
2014年9月6日
