四签名读后感
推荐第1篇：《福尔摩斯——四签名》读后感
《福尔摩斯——四签名》读后感
福尔摩斯是欧美侦探小说的早期经典之作，它以跌宕起伏 的情节，缜密的逻辑推理，细致的心理分析以及福尔摩斯这个家喻户晓的侦探形 象，打动着世界各地读者的心。柯南道尔的《福尔摩斯探案全集》引起广泛的欢迎，并不单单是因为故事情 节的吸引人，更主要的 是，它通过严谨的逻辑推理格式创造了侦探小说的严谨结构。侦探小说最易犯的败笔是案情看来神奇， 但缺乏逻辑推理。常常有“神来之笔”，结果让读者在回味中感到案情的不可信。而柯南道尔的 70 部侦探小说都建立在逻辑推理上，他善于在构思和布局上埋下 伏笔，使整个故事更加曲折离奇、引人人胜且经得起反复推敲。福尔摩斯在《血字的研究》中诞生，真正走上世界舞台却是靠这部《四签名》。
《四签名》讲述了英国贵妇人梅丽·摩斯坦在父失踪后，每年都会收到一个匿名包裹，原来其中牵涉到一个密谋。福尔摩斯决意要找出这个密谋的真相。直到最后，福尔摩斯凭着一张签名残片，就破了整个案子。其中种种情节固然让人读的兴趣盎然，但我想探讨的主要是我从中看到的推理方法——溯因推理与演绎推理。
演绎推理我们已经学过：所有P是Q；S是P；所以S是Q。而溯因推理就是根据某事物情况的存在而推出引起该事物发生的原因存在的推理。演绎推理的这一形式的逆向思维就是溯因推理的基本模型：P；如果Q,那么P；所以，可能Q。在《四签名》中有这样一段经典桥段——
我恳切地回答道：“非但不觉得心烦，并且极感兴趣。这是因为我曾经亲自看见过你对于这些方法的应用。你方才谈到观察和推断，当然，在一定程度上，这两方面是彼此关联着的。”
他舒服地靠在椅背上，从烟斗里喷出一股浓厚的蓝烟来说道：“没有什么关联。举例来说：观察的结果说明，你今早曾到韦格摩尔街邮局去过，而通过推断，却知道了，你在那里发过一封电报。”
我道：“对！完全不错！但是我真不明白，你怎么知道的。那是我一时突然的行动，并没有告诉任何人啊。”
他看到我的惊呀，很得意地笑道：“这个太简单了，简直用不着解释，但是解释一下倒可以分清观察和推断的范围。我观察到在你的鞋面上沾有一小块红泥，韦格摩尔街邮局对面正在修路，从路上掘出的泥，堆积在便道上，走进邮局的人很难不踏进泥里去，那里的泥是一种特殊红色的，据我了解，附近再没有那种颜色的泥土了。这就是从观察上得来的，其余的就都是由推断得来的了。”
“那么你怎么推断到那封电报呢？” “今天整整一个上午我都坐在你的对面，并没有看见你写过一封信。在你的桌子上面，我也注意到有一大整张的邮票和一捆明信片，那么你去邮局除了发电报还会作什么呢？除去其他的因素，剩下的必是事实了。”
首先福尔摩斯必然对贝克街附近的泥土进行过了仔细的观察，并且能辨认出各种不同的泥土，特别是韦格摩尔邮局门口的红色粘土，同时他也知道附近只有这里有红色粘土，然后他一定看到邮局门口正在修路，并且得出了走进邮局一定会踩上红土这个结论。这些基本的事实与结论储藏在他的头脑里，因此当华生脚上的红泥进入他的眼睛时，他立即得出了华生进过邮局这个结论。这时，福尔摩斯必需对这个结论进行反证检查，因为华生脚上的红泥也有可能是其它原因造成的，有可能是为了躲避突然情况，也可能是去邮局附近做其他事。但是很显然可能性的概率并不是很大，因为这些可能性必须在机器有限制性的条件下才会发生。比如要发生意外，且华生刚好在邮局之外，并且没有其他地方可以躲避，这样的事情发生的可能性微乎其微。所以正当的选择应该是选择概率最大的那个，这种概率具有极大的真实性。当然那些小概率的事件也是有可能发生，但往往不会发生，如果一个案件中有一个巧合存在，恰恰是说明了可能是人为作祟，而这些奇异现象往往是揭开真相之关键所在。
在选择华生进过邮局这个最有可能的前提后，福尔摩斯又在这个基础上进一步细化这个假设。进邮局办邮务只有几种有限的可能，或是寄信，或是发明信片，或是发电报，在这种情形下，用演绎推理的形式，让每个假设演绎出一个可以检验的结果，然后用事实检验，一旦证伪，则马上可以排除这个可能性。首先，如果是寄信，则必然被福尔摩斯看到写信，福尔摩斯没看到华生写信，则必然不是寄信；其次，如果是寄明信片，则必然使用邮票与明信片，但邮票还是一整张的还未拆破，明信片还是一整捆没被打开，所以，必然不是寄明信片；最后，只剩一种可能，去发电报。
这就是我从中看到的推理方法以及他的观察与推断。个人认为，福尔摩斯的魅力有一半来自逻辑推理，若没有深厚的逻辑学功力，福尔摩斯就只是一个有狭义心肠的普通人。而这种严谨的推理结构这也是这一系列取得成功的最重要原因之一。
推荐第2篇：《福尔摩斯探案之四签名》读后感
《福尔摩斯探案之四签名》读后感--唐一月
趁着空余时间，我又看了另外一部关于歇洛克·福尔摩斯的书他也同以前一样，让伦敦警察都黯然失色，《福尔摩斯探案之四签名》读后感--唐一月。不过，歇洛克·福尔摩斯可没表示要抢伦敦警察的风头。
在这一部里，歇洛克·福尔摩斯与约翰·华生一起再一次侦破案件。揭开挡在人们面前的那层面纱。
这一次的这起案件也是一起入室杀人抢劫案，读后感《《福尔摩斯探案之四签名》读后感--唐一月》。 但是，凶手却犯了一个很典型的错误，那就是没有清理好案发现场，还故作聪明地给警方留下了明显的线索。一条是他自己没有察觉的，另一条是他自己故作聪明给警方留下的。第一条:是他在书桌上自己留下的一张纸条，上面用歪歪扭扭的字迹写下了三个字：四签名。这是其中一条线索。而第二条，是凶手在慌忙离开时不幸意外掉下的凶器——一包毒刺。为了找到凶手，歇洛克·福尔摩斯与约翰·华生忙活了一阵子。先是找人，又是追船，还险些被毒刺刺中身亡。追到凶手后，本想着属于一位名叫莫斯坦的小姐拥有的上千万财产该物归原主了。可谁知，凶手却将珠宝分散的扔进了一条大河中，想找回珠宝是绝对不可能的了。最后虽说财产没了，但约翰·华生与却莫斯坦相爱了。
案件的结局似乎有些出人意料，一起入室杀人抢劫案却成了一段爱情的邂逅······
推荐第3篇：读书报告四签名
《四签名》读书报告
逻辑与批判性思维
一．作品概述
《四签名》，又作《四个签名》。它是英国侦探小说家阿瑟·柯南·道尔继《血字的研究》（A Study in Scarlet）之后，创作的第二篇中篇推理小说，其仍以夏洛克·福尔摩斯为主角。故事发生在1887至1888年之间，讲述了英国贵妇人玛丽·摩斯坦在父失踪后，每年都会收到一个匿名包裹，原来其中牵涉到一个密谋。小说对英国在印度的殖民活动进行了客观的揭露和反映，一经问世便获得很大成功。与此同时，作者也因之名声鹊起。另外，还有多部同名影视作品。
二．作者介绍
阿瑟·柯南·道尔（Arthur Conan Doyle，1859~1930），生于苏格兰爱丁堡，因塑造了成功的侦探人物──歇洛克·福尔摩斯而成为侦探小说历史上最重要的作家之一。堪称侦探悬疑小说的鼻祖。代表作有《福尔摩斯探案集》（包括《血字的研究》、《四签名》、《巴斯克维尔的猎犬》等）。
柯南道尔对侦探小说的贡献是巨大的，其小说的故事结构、推理手法和奇巧的构思都给该类题材的小说树立了范本，他是当之无愧的文学大师，他将侦探小说推向了一个崭新的时代。《福尔摩斯探案全集》可谓是开辟了侦探小说历史“黄金时代”的不朽经典，风靡全世界，是历史上最受读者推崇的侦探小说。
三．内容简介
故事发生在1887至1888年之间，讲述了英国贵妇人梅丽·摩斯坦的父亲十年前失踪了。四年后，她每年都会收到神秘人寄来的珍珠。福尔摩斯与华生陪同她找到了神秘人，得知了宝藏的惊天秘密。这是，戒备森严的樱沼别墅突然发生一件命案，伴随其的是写有“四签名”的纸条、离奇的孩童脚印、鬼魅般的木腿人、来自东方的剧毒木刺、消失在泰晤士河上的汽船„„其中牵涉到一个密谋，福尔摩斯决定找出密谋的真相，最后，福尔摩斯凭借一章签名残片破了整个案子。
四．写作特点 1).人物形象
与前面读过的《血字的研究》相比，没有什么变化，福尔摩斯总能让伦敦的警察暗淡无光，这里有点像我之前读到过的一本书《X的悲剧》。其中的哲瑞·雷恩也是这么一个人，成为了最后案情进展的关键人物，成为了警察等官方人员纷纷求助的对象，更重要的是，他们都是业余的。（不知道为什么很多作者都要这么去设定人物角色——整个武侠小说看下来，发现功力最为深厚的人竟然是平时毫不起眼的扫地僧。） 2).演绎推理
第二本书中的演绎推理过程与第一本书类似，因为是小说，我无法与福尔摩斯一起亲临现场，一起对案件进行推理。最后福尔摩斯对推理进行解释时都会涉及到细节，但是在读小说时，作者是没有把这些细节展现给读者的。如果，拍成电影，所有的信息呈现在画面中时，我们就有机会获得同等数量的信息，与福尔摩斯一起经行推理，没准最后也能破案也说不定。这样的话电影就不再具有趣味性了，所以，有很多电影的都时采用反转式的结局，甚至反了又反（《看不见的客人》），让观众感到意料之外。
所以，我觉得，小说是不是太过神话福尔摩斯这个人物了。难道伦敦的警察真的就那么无能吗？每次案件能够侦破似乎都是他看到了其他人看不到的线索，而且一眼就能从一个人身上获得很多有用的信息，这说明他有敏锐的观察力。文章中的有些推理确实是太具有偶然性了，其实存在着更多的可能性。与华生初次见面，根据肤色就推断出他刚从热带回来，但是我大一军训结束后可能也是那种肤色。肤色只能说明长时间晒过太阳，他的推断显然太果断，但当时，我并没有感觉不恰当，是因为之前作者已经交代了华生的背景，产生了“锚定效应”，只觉得他的推理结果是正确的，而没有认识到他的推理可能出现偏差。但是就他的推理方法来讲是正确的。案件中的推理并不像数学中的推理那样，到最后都会有一种确定，现实中包含了太多的可能性，在小说中，这一点得到了印证。
排除法：他摇头说道：\"你总是不按我的理论去研究。我不是曾经和你说过多少次吗，当你
把绝不可能的因素都除去以后，不管剩下的是什么--不管多么难以相信的事--那
就是实情吗？\"（《四签名》）
\"我就是利用这种淘汰一切不合理的假设的办法，终于得到了这个结论，因为其他
任何假设都不可能和这些事实吻合。\"（《血字的研究》）
可能性比较：\"啊！这还算侥幸，我只是说出一些可能的情况，并没想到会这样正确。\"
\"那么你并不是猜想出来的了？\"
\"对，对，我向来不猜想。猜想是很不好的习惯，它有害于作逻辑的推理。你
所以觉得奇怪，是因为你没有了解我的思路，没有注意到往往能推断出大事
来的那些细小问题。\"（《四签名》）
五．阅读感想
读了两篇推理小说，我觉得应该掌握的是其中的推理方法，而不是具体的推理案件（我觉得有些具有偶然性），其次要具有敏锐的观察能力，观察能力意味着你可能比别人获得更多的信息，根据尽可能多的信息，我们可以得出越接近正确答案的结果。最后，还要具有想象能力，要能够想象出所有的可能性。
读了两本侦探小说，可能具体破案、逻辑推理的方法没有学到多少，但是多少对逻辑这一块有所了解，在以后的课程中再来系统的学习相关的知识。
推荐第4篇：个性签名唯美四个字
个性签名，是指你在某个论坛（BBS）注册之后， 就可以设置自己的签名了，即在你的每个帖子底部显示的文字，有些象便签抬头。小编精心为你整理了个性签名唯美四个字，希望对你有所借鉴作用哟。
淫大代表
妞，爺娶你
天涯明月
菰獨佬亽
日穿钢板
烈酒烫喉
随遇而安
至尊天下
浪子无家
安好勿念
删除记忆
寒夜々孤星
高冷逗比
心尖爱人
煙de菋檤ゞ
黑暗战魂
余生长醉
撩汉高手
霸道こ妹纸
Angel゛傲气一世
笑颜如初i
笑谈曾经
随风远走
哼、你管我
封心锁爱
烟酒相伴
孤娇病女
人狗殊途
辣条组长
魑魅魍魉
撒哇嘀咔
正在缓冲……
生性凉薄
眉眼如初
迟暮晚归
白栀长衫
狼行天下
怪我太笨
梨涡浅笑︶°
只恨缘浅〞
空心木偶
十友九狗
嘴硬心软
后来提及
风之旅人
把酒临风
栀寒老酒
酒笙清栀。
乳此迷人ペ
懒癌少女
孤者何惧
椛開↘椛落
浮若年华丶
γ柠萌菇凉γ
心存一人
一笺香墨
浅唱こ流年
婲謝夕顏﹏
顾你安稳
月下‵伊人
把酒言欢
初夏浅唱
十言九妄
孤獨患者
泪花浅含
北悸安凉
行云流水
為伱ぺ心動
莫忘勿念
萌面大盗
逍遙蒗孒
思钱想厚
独占天下℡
发粪涂墙
天空之城
唯爱痴狂
死神↘无惧
从不服输
南昔烈酒
身不由己
浮生若梦
无伴而终
故事藏心
各自安好
打小就傲
十言九忘
患得患失
岁月静好
风继续吹
孤岛爱人
泪染倾城
心已荒凉
易烊千媳
失宠的猫
拥之则安
入戏太深
客串情人
烂人旧事
習慣菰獨
烟花易冷
薄情少年
南熙寒笙
指上菁芜
南巷清风
墨染傾城ゞ
南岸青栀
〆醉枫染墨ゾ
纸鸢栀年
醉卧沙场
青栀如初
一念天堂
黑毛茎长
今夕何夕
墨染殇泪
生性寡淡
帅的要命
陌上烟雨
撩妹杀手
乳茈逼眞
[只如初见]
北巷栀酒
听风逝夜
灯火阑珊
楓橋ぉ聽雨
幻墨如烟
独领风骚
怕孤厌闹°
那时花开
青衫故人
刪蒢過呿
静待花开
独久厌闹
听闻旧事
何以为安
野性入骨
情场浪子ゞ
少钩鈏我
冷夜魅影
別る、曾經
晚安荼蘼。
葑鈊ご獨愛
残花冷月
醉过、罪过
淡末初夏
过往不咎
一身傲骨
断了de弦丶
东邪西毒
睥愾壞壞ツ
独⒈無⑵メ
正在连接
謸氕独尊づ
龙啸九天
为人湿婊
じ龙霸天下ミ
人来狗往
狂人日妓
杀戮天下
王者归来
洞房不败
霸气丨籠爷丶
推荐第5篇：四读后感
爸妈不是我的佣人
四2 黄妙琪
最近,我读了一本书>,故事是这样的。
本来，胡小闹的日子过得很平静，每天像王子殿下一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。
可突然有一天，这种平静打破了。班里来了一位特立独行的新班主任——高歌。随后，胡小闹和小樱桃、闫石三个人展开了一场特别的独立竞赛，获胜者将和高歌老师一起去电视塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。
竞赛的过程中，胡小闹三人一同来到了一个贫穷的山村，也结识了一群很穷但也很了不起的孩子们，有李达，李达跟爷爷奶奶一起住，爷爷给别人当佣人，奶奶腿不好，李达每天做饭，打扫卫生，还养了一群鹅……
在这里我读懂了父母的辛苦,也知道了要学会做自己力所能及的事情!
>读后感
四(2)徐心怡
我最近读了一本新书,它的名字是>。
它是亚米契斯最著名的作品,它与著名意大利作家历山德罗.曼佐尼的>齐名,被誉为现代意大利人必读的十本小说之一。它是一部以教育为目的的儿童文学作品。
这本书以日记的形式记录了小男孩艾瑞克在整整一个学年中所发生的点点滴滴……虽然学校是故事演绎的舞台，但透过它，我们可以看到当时整个意大利社会的缩影。
在读书的过程中给我以启迪和影响，以后我在与人交往的过程中要学习这种团结友爱的高尚品质。
《幸福的鸭子之猫跳荷叶》读后感
四（2）祖蓝晴
最近，我读了《笑猫日记——幸福的鸭子》，这本书是著名作家杨红樱阿姨写的。书的女主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子，她的心里充满幸福感的女鸭子，另一个主人公就是笑猫。其中我最喜欢的故事是《猫跳荷叶》这个故事让我感受到了麻花儿的热情和乐 观，笑猫的坚持到底的精神。
故事主要讲的是：一天，麻花儿邀请大家去她家玩，麻花儿家在荷塘中央的小岛上，拖拖因为瘫痪不能游水，所以是乌龟背他过去，让笑猫在岸上等一会。午后的阳光照耀在荷叶上，荷叶一动不动，突然笑猫产生了一个念头：自己一步一步跳到小岛上去。于是他跳了起来，他跳过第一片荷叶、第二片荷叶、第三片荷叶，阳光越来越刺眼，终于，有一跳，未能跳到荷叶上，掉进水中，及时的抱住了一根茎，才没有沉下去，没过多久麻花就游了过来，现在麻花儿决定背笑猫，我们终于来到了小岛上，下午在麻花儿的鼓动下，我继续跳荷叶整个下午我都在跳荷叶，我一次一次的掉水里，又一次一次被他们救上来，跳到第九次的时候，终于跳过了七十五片荷叶。
通过读这个故事让我明白了(正如麻花儿说的)：这世上，只有想不到的事情，没有做不到的事情。
读《查理九世》有感
四（2）朱思嘉
在我的书柜里有很多书，但我最喜欢的是这本《查理九世》，它讲述的是一个个谜境冒险的故事，深受很多小朋友的喜欢，当然我也不例外。书里有很多冒险的故事，请大家跟我一起来探险吧！
这本书里有美丽的蕘婷婷；问题多多，爱惹麻烦的墨多；兴趣发明的扶幽和爱吃不爱思考的虎鲨，他们在一起团结，战胜重重困难，最终赢得胜利。
故事发生在大西洋，船王亚瑟遇到一只怪鱼的袭击。开始，小伙伴们为了救亚瑟被卷入了黑幽幽的海洋之中。他们醒来的时候，发现自己来到了“侏罗纪公园”，正被巨型的蚊子，蜘蛛，恐龙围住。就在危险的时候，小伙伴们开动脑筋，齐心协力想办法。他们刚从一个洞里逃出来了，就在这时火山就要喷发了，小伙伴们拼命的喊救命，在这千钧一发之际，奇迹发生了，恐龙们竟然听懂了他们的话，带着他们逃出来了！
这本书是破谜和冒险系列，还有许多故事呢！听了我的介绍，是不是也想赶快捧起这本书，走进惊险刺激的故事中。其实，我也梦想着自己能成为一名侦探，跟着我的小伙伴一起去探险！
《开甲壳虫车的女校长》读后感
四（2）张玉慧
今天，我读了一本书：《开甲壳虫车的女校长》。这本书的作者是杨红樱老师，我还读过她写的其它书呢! 这本书主要讲了：“新学期开学的一天，马小跳和他的那几个铁哥们儿就迟到了，原因是帮助一个开红色甲壳虫车，长得像马小跳妈妈的漂亮女人。没想到她居然是他们学校新来的欧阳校长。秦老师生病了，欧阳校长代秦老师上了一堂语文课，便让马小跳爱上了语文课。他在周末开“家长学堂”让家长不忘记自己是怎么长大的，能够以平等，宽容尊重的态度对待自己的孩子，给孩子一个快乐的童年。
读完了这本书以后，我真是对杨红樱阿姨佩服的不得了！他把书中的每个人物都写的活灵活现，栩栩如生。他们都有自己独特的性格，让我完全喜欢上了他们。
这本书写的非常好，特别是书中的那一段话，给我留下了深刻的印象：“家长应该充分信任自己的孩子，不能一味地认为成绩好的孩子什么都好，成绩差的孩子什么都不行。这种以学习，考试为主评判孩子的方式，不但会伤害孩子纯真的心灵，还毁灭了一个孩子在童年时期应得的快乐。
我渴望得到父母和老师们的信任，尊重。父母，老师，你们也来读一读这本书吧！
《宠物集中营》读后感
四（2）张玉慧
现在，我们班有很多人都在读淘气包马小跳，包括我在内。今天，我就读了一本，《是宠物集中营》。
这本书里主要写了：\"麦冬娜是个外表美丽，内心冷漠的姑娘，她讨厌小孩子，讨厌小动物。后来，她在马小跳对小动物一片爱心的感动下，慢慢地对她狠心地抛下患了结膜炎的西施狗丑八怪有了怜爱之情。也慢慢明白了人们为什么要养宠物，因为它们都是忠诚的，有情有义的动物。麦冬娜不仅成了狗狗服装设计师，还成了帮助胖狗狗减肥，照顾病狗，流浪狗的志愿者。她居住的红房子，也成了马小跳最向往的宠物集中营。
读完这本书后，我觉得一个人不能冷酷无情地对待任何一个人或动物，只要你善良的对待他们，他们也会善良的对待你。要知道，狗是我们最值得信任的朋友，不要因为他丑，生病就嫌弃它。狗狗有时会像你的亲人一样保护你；当你伤心，难过时安慰你；有时，它会胜过你的朋友，比你的朋友还懂你。
读《安徒生童话》有感
四（2）路思雨
读了《安徒生童话》，我不急感叹道；好书! 童话是幻想，它不是神话故事，也不是民间传说。上一年时，我从商场过去时，就见到了，《安徒生童话》，我存了好多钱，终于买下了这本书。那时我高兴极了！可是，我不识字，没办法读，妈妈只能读给我听。听着听着，我就睡着了，梦见自己在某一个故事里当主人公。
这里面有许多故事。《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》、《笨汉汉斯》、《大克劳斯和小克劳斯》，每次看完都会告诉我们一个小道理，如《拇指姑娘》的道理是；拇指姑娘有一颗善良的心，她救活了燕子，最终燕子帮她逃离讨厌的鼹鼠。这个故事告诉我们，要做个善良的孩子，多帮助周围的人。
其中，我最喜欢《卖火柴的小女孩》，我从中知道，她是一个吃苦耐劳的好孩子。 这是一个冬天的晚上，人家都在家里吃东西，只有一个穿着破烂衣服的小女孩在马路上走动，她的小脚现在被冰冷的雪冻伤了，小脚里的血液都变成淤黒了，皮肤一片紫色。于是，她就坐在一个暗暗的角落里，擦了一下火柴，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。当她把最后一根火柴擦亮时，她的奶奶把她带到了天堂。
除夕夜本来是家人团聚的日子，卖火柴的小女孩却被冻死了，这是可怜的孩子。我们以后要尽可能帮助那些有困难的人，让他们跟我们一样过上幸福生活。
故事里许多人物都经历过困苦的磨砺，我们要在光明和快乐中越飞越高，飞到我们幸福的彼岸。 【做个内心强大的好孩子】读后感
四（2）卓思嘉 我要为大家推荐的这本书是：【做个内心强大的好孩子】因为它让我明白了只有内心强大，才能微笑地面对学习与生活中的不如意。 书里讲的都是小学生向赵静阿姨倾诉他们的烦恼。如有的小学生爱开玩笑，经常被老师骂，赵静阿姨就说：‘‘开玩笑要注重对象，不要乱开玩笑。’’有的小学生总是为芝麻点的小事就哭，而且哭的很伤心。赵静阿姨对她说：“对待事情要以平静的心态去做。”有的小学生的同学总往她的嘴里塞抹布，让她想给那个同学绝交。赵静阿姨对她说:‘‘你可以告诉那个同学，朋友之间应该互相尊重。’’有的小学生被人挑剔，如她穿了一件粉色的t恤，一进教室就遭人白眼，赵静阿姨就对他说：“你可以不看别人怎么想，只要自己高兴就行，为什么要看别人的脸色。”还有的小学生和同学的友谊相处得很差，如同着的手表不小心掉入了他的饭盒里，同桌怎么找也找不到，这是她吃饭的时候看到了，连忙给同桌，可同桌却说是他偷的，于是同学很烦恼，赵静阿姨对她说：“你可以找清事情的原因，在和同桌说清楚啊。”
读了这本书之后，让我明白了抱怨不如改变，有梦想就有希望！
《尼尔斯奇鹅旅行记》读后感
四（2）祖紫晴
我读了这本书有了这样的感想。在很久很久一前，有一个十四五岁的小男孩，头发是淡黄色的，他很瘦，也很高。他很调皮，也喜欢 搞恶做剧。有一天，他的爸爸妈妈要外出。要让这个小男孩在家里读书，他只读了一会就睡着了。等他写完的时候，他居然看到妈妈的箱子不知不觉的开了。他很害怕，生怕小偷进来。过了一会儿，有一只精灵，这个小男孩便走出去了，看见了一只又瘦又小的精灵，他想了想，肯定是这只小精灵把这个箱子给打开的。不然这个箱子是不会打开的。这只精灵跑到了外面，对小男孩施了魔法。这就是这篇文章的大概内容。我感受到这个小男孩非常调皮。不认真看书，反而惹事生非。不断地捣乱，还把自己给变小了。家里的什么东西都变小了。最后是一个不好的下场。我敢受到了一个这样的启发。不管要做什么事，都要想一想以后的结果。
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读《月亮的女儿》有感 大丰市第二小学
四（2）班
潘媛媛
《月亮的女儿》里写的是一个名叫芭丽的女孩不幸患了一种罕见的遗传性色性干皮病。她的爸爸和妈妈筹钱买了一件防护服给芭丽穿，夏天的时候芭丽穿着防护服佷热，去朋友家的时候她总是到后门那脱下了防护服。在2002年秋天，社区筹款为芭丽建设了一个儿童乐园，那里有秋千架,小游泳池，天花板上画着蓝天白云，芭丽在自己的天空下快乐地荡着秋千。天黑的时候，芭丽兴奋地爬到后院的蹦床上，在星空下跳跃，辫子飞扬，芭丽越跳越高，越来越接近月亮了。
这个故事对我触动很大，是它让我感受到 母爱和父爱有多么伟大，不管他们的孩子是什么样的，他们还是对自己的孩子不离不弃，因为她小时候生活环境比较差，所以大部分钱都给芭丽治病去了，因买不起芭丽的一些生活用品，很多爱心人士都伸出援手帮助他们。虽然世界上有许多坏人，但也有许多好人，好人比坏人多一个世界上就多一份爱，反而坏人比好人多一个，那世界上就缺少一份爱。
最后，我想对爸爸妈妈说: “感谢你们对我的养育之恩，长大以后我一定好好报答你们！”
只要有耐心，就定会成功
——读《要有耐心,别忙吹嘘》有感
大丰市第二小学
四（2）班
陈旭
在假期里，我读了阅读年选里的《要有耐心，别忙着吹嘘》。这里面写了一个叫萨沙的小孩和他的叔叔去钓鱼，萨沙钓了好几次都没有钓到鱼，但是最后一次钓到一条鱼，可是被鱼儿逃之夭夭了。我知道他为什么会钓不到鱼，因为他一点耐心也没有，他钓到鱼都会吹嘘。
我读了这篇短文的感想是：只要有耐心，就能钓到鱼。心急吃不了热豆腐吗?学习钓鱼一样要有耐心，不能说这道题不会了，我就不做了。所以我们不管做什么事，都要有耐心，决心，多动脑筋思考，不然的话就会一事无成。有计划是好的，但是你没耐心了，决心，恒心，最后也将一无所获。我记得我和爸爸有一次去老家钓鱼，也有类似的现象，开始由于我没有耐心，心急，让上钩的鱼儿都跑了，后来我在爸爸的指导下，我居然钓到了一条大鱼，我真意想不到，我高兴的跳啊！ 通过这些事，让我懂得了一个道理：只要有耐心，恒心，决心，再加上多动脑筋，不管做什么事，都一定会成功。
读《废墟上的花朵》有感
大丰市第二小学
四（2）班
卢琦
今天，我读了一个叫《废墟上的花朵》的故事，我被故事的情节深深吸引住了。
这个故事讲的是：在很久久以前，有一群自然科学家在伦敦街道旁的一片废墟上发现了有种罕见的野花野草。他们想起这片废墟上原先是一些旧楼，而这些被拆除的旧楼是古罗马人建造的。这些野花野草的种子一定是那个时候被带到这里的。它们被压在沉重的石块和砖瓦之下，现在它们终于又获得了发芽生长的机会。
这个故事告诉我们，无论是谁，在生活中都会遇到各种挫折和失败。我们要像废墟下的种子学习，不管遇到什么困难，都不要退缩，不要轻言放弃。只要心中有一个坚定的信念，总有一天会战胜重重困难。绽放出属于它们自己的美丽。
读《活着就像在舞蹈》有感
大丰市第二小学
四（2）班
甘欣禾
今天，我读了一篇文章，这篇文章名叫《活着就像在舞蹈》。
这篇文章主要讲述一位女孩小的时候，父亲和母亲分开了，母亲把女孩送进一所舞蹈学校，女孩天天看到母亲忙碌的身影，便对舞蹈老师说她想退学，老师笑了笑，告诉她母亲最大的心愿是她能成为一名出色的舞蹈演员，从此，女孩更加奋发努力，终于，她成为一名出色的舞蹈家，当她准备迎接美好未来时，身体出了毛病，女孩并未退缩，在身上装了个“校正仪”坚持她的舞蹈，她的努力没有白付出，国家舞蹈团招了她，成了领舞，最后成为西班牙的著名舞蹈家，她就是阿依达•戈麦斯。
读了这篇文章，我不禁想起了一句名言：世上无难事，只怕有心人。是说只要你认真去做，尽心尽力地完成它，你一定会成功。阿依达•戈麦斯在带上“校正仪”的情况下，保持乐观，与病魔战斗。假如是我的话，肯定被困难打倒了。我们都要学习阿依达•戈麦斯，学习她的努力、坚强和面对困难的乐观，阿依达•戈麦斯经过自己的努力，实现了成就。她比别人多努力一些，比别人付出的汗水多一点，却比别人的抱怨声少一些。
阿依达•戈麦斯的学习精神让我们敬佩。
不要贪婪
——读《穷苦的富人》有感
大丰市第二小学
四（2）班 卞振阳
我在二小上四年级了,平时不怎么看书,倒是喜欢看动画片,什么《喜羊羊和灰太狼》、《果宝特攻》、《哆啦A梦》、《名侦探柯南》等,我都能专心志致\\聚精会神会神的看，真正做到两眼不看其他事、一心只看电视机，老妈经常为这个数落我，教育我，找我谈心可我就是难改。这次家长会上老师提议四年级可以读一些课外书如《克雷洛夫寓言》等，妈妈听了，让大姨赶紧帮我买了。《克雷洛夫寓言》里面都是一个个的小故事，虽然我还没都看完，但有一篇《穷苦的富人》让我印象深刻。
一个连床都没有的穷人，在长凳上说只要他发财了，就会好好的享受生活，不做吝啬鬼。这话被魔鬼听到了，于是就给了他一个永远也拿不完的金币袋，但是前提是如果要是想花拿出来的钱，就必须在花钱前把袋子丢掉。这个穷人一得到这个钱袋，便开始往外拿金币，可金币怎么也拿不完。虽然他很想去花这些金币，可一想到花费之前必须把金币袋丢掉，总也舍不得，就这样，他一直从袋子里往外拿金币，金币从一个到十个再到一百个一直到九百多万个才停了下来，因为他再也拿不动了，死了。就在那条长凳上。
故事的结尾，作者还做了点评，对于贪婪的人来说，永远都没有够的时候。我和妈妈一起读了这个故事，看完妈妈问我：“阳阳，假如你看动画片的时候，也能向那个穷人一样，得到魔鬼的帮助，可以一直看下去，你会怎么做？”我低头想了好久，忽然觉得，妈妈每天规定看电视的时间，是想把我教育成一个懂得约束自己的人，从看动画片开始，从用零花钱开始，都应该适可而止，不能贪婪。
读《皇帝的新装》有感
大丰市第二小学
四（2）班 秦晓雅
昨天，我读了安徒生童话《皇帝的新装》。这个故事里有一个皇帝特别喜欢新衣服，一个小时就要换一套。
有一天，来了两个骗子，他们说“我们能织出谁也想不到的布料做衣服，而且不称职或愚蠢的人都看不见。”皇帝听了，大叫起来说“赶快给我织件这样的衣服。”说完，他就给两个骗子一笔钱。骗子拿到了钱，就把钱放进自己的口袋里，藏好钱后，两个骗子就开始假装织起了布。大约用了三天的时间就完工了，皇帝想看看自己的衣服做的怎么样了，他就派了一个诚实的大臣去看看，那个大臣来到房间，什么也没有看见，可是他忍着没有说出来，他心里想，难道我是不称职或愚蠢的人吗？我不能让别人知道这件事。后来，他什么也没有跟皇帝说。皇帝决定自己去看一看。皇帝走进房间，也是什么也没有看见。皇帝想，我皇帝难道也是不称职或愚蠢的人吗？他也不敢说什么了，他怕别人笑话他。
皇帝穿着衣服去旅游了，大臣们把衣摆举得高高得，他们怕别人知道他们什么也看不见。后来，一个小孩子对他的爸爸说“皇帝怎么什么也没穿呀。”小孩的话传开了，皇帝却不知情。
读了这个故事，我觉得真好笑，皇帝根本用不着一个小时一套衣服，我觉得皇帝真浪费，既浪费时间又浪费材料和人力。皇帝真笨，这样的骗子也能骗过他。人只要努力学习，就会越来越聪明的，千万不要学故事里的皇帝。
读《一棵千年的莲子》有感 大丰市第二小学
四（2）班
冯昊
今天，我读了一篇《一棵千年的莲子》这篇文章，令我受益匪浅，感触颇深。
这篇文章主要讲了一颗莲子，为了实现梦想不断努力，可是被泥石流淹没了，不过为了生活和美好的将来，每天睁着眼睛，从来不睡觉。最后终于实现了自己的梦想。我感受到莲子不放弃的决心值得我们学习，一定要坚持到最后，不能半途而废，前功尽弃。否则这样就能实现不了我们的原望。就比如我有一天一道数学题不会，想都不想就放弃了，这样这道题我就肯定不会做了，如果我不放弃，花一定时间想一想，说不定就能想出解决的方法来。比如写一篇作文，我不知从何处下手，以前想都不想就放弃，读了这篇作文后，遇到这种情况，我都坚持一下，想想老师的提示，再请教家人。这样，一篇属于我自己的作文就完成了。
所以说，遇到什么困难都不要放弃，坚持到最后就一定会胜利的。
读《要有耐心，别忙着吹嘘》有感
大丰市第二小学
四（2）班
沈悦晨
老师经常让我们阅读书籍，读书是一种享受。今天我读了《要有耐心，别忙着吹嘘》这篇文章，作者是王宝琪。读后使我深有感触，很有启发。 读了这篇文章让我很有收获，明白了要想做什么事都成功就要有耐心。这篇文章说的是：有一天，萨沙和叔叔去钓鱼，鱼还没有钓上来，萨沙就对叔叔说我钓到一条鱼了。可是最后，鱼也没有钓上来。叔叔就语重心长的对萨沙说：做什么事之前一定要有耐心，千万别忙着吹嘘。以前，我只知道老师让我们多读书，读好书。于是，我就让妈妈去书店买了好多书回家看。可是，几本书翻下来加起来也没看几页就把书搁在一旁就不看了，一点也没有耐心把书都看完。还有一次，妈妈让我洗书包。刚开始我兴致勃勃，兴奋极了。就把书包放在盆里洗了，洗着洗着，就没有耐心了，三下两下就不想洗了。最后，还是把书包给妈妈洗了。
这样的事情还有很多，现在我读了《要有耐心，别忙着吹嘘》这篇文章，我下定决心要把自己变成一个有耐心，不吹嘘的人。
读《两只蚂蚁》有感
大丰市第二小学
四（2）班
谢佳来
今天，我读了《两只蚂蚁》这篇文章，讲的是两只蚂蚁不小心掉进了玻璃杯中，他们俩四处寻找，想找一个缝隙爬岀去，不一会儿，他们发现这是不可能的。他们只好从杯壁向上攀登，这就昰他们通向自由的唯一路径。
可是 ，玻璃实在是太光滑了，他们刚走了两步，就摔在杯底，两次、三次、四次......有一次，眼看就要爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了，而且这一次比哪一次都要摔得疼，摔得重。
过了好半天，他们才喘过气来。一只蚂蚁说:\"我们不能再爬了,否则会摔得粉身碎骨的.\"另一只蚂蚁说:\'\'不行,刚才不是离胜利可剩一步了吗？”说完，他又重新开始爬了。 经过一次又一次的跌倒，一次又一次的攀登，他终于爬了出来。 杯里的蚂蚁不再向上爬了，最后饿了。
这个故事告诉我们接近成功的时候，可能是最困难的时候。但谁在最困难的时候不丧失信心，谁就能取得胜利，我长大以后要当一个发明家，那怕千百次失败，我也不放弃希望，把这个东西发明出来，为祖国做贡献。
坚持就是胜利
——读《两只蚂蚁》有感
今天，我读了《阅读年选》，看到了两只蚂蚁的故事：有两只蚂蚁掉进了一个杯子里，它们两个向上爬，爬几步就摔下来，当快出去的时候又摔下来，其中 大丰市第二小学
四（2）班
李珑琪 一只放弃了，另一只继续爬，终于出去了。杯里的蚂蚁问杯外的蚂蚁成功的秘诀是什么，它回答：“接近成功的时候可能最困难。但谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得胜利。”
当我看到这句话时，知道了做什么事都要不断的坚持，当快要成功的时候又失败了，也不要灰心。世上没有翻不过去的山、跨不过去的河，只要努力坚持，什么都不成问题！当你去实现自己的梦想时，千万不要因为困难，因为放弃，你将注定失败！
让我们坚持，实现梦想！坚持就是胜利！
读《三年级是最重要的一年》有感
大丰市第二小学
四（2）班
李泽焕
猜一下：一个人学习时期最重要的阶段是哪一年？答案不是高三，也不是大四，而是小学三年级。是什么让三年级成为这样重要的阶段？因为这是学生从学习阅读转换到在阅读中学习的一年。
如果说，文字是精神的食粮，那么，读书则是一种精神享受，是精神的散步和漫游。就像我们一日三餐中的盐和作料，它们虽然不是生活的主要旋律，但是它们会使我们的生活更有滋有味，更丰富多彩。
书，就是社会的浓缩，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的性情，使人高尚。它让我们有力量抵御世俗的种种诱惑，使浮躁的心灵得到抚慰，变的宁静而和平。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是提高生活质量的最佳途径。读书犹如我们的一日三餐，它可以根据我们的口味，嗜好而有所选择。看一本好书似春风化雨，营养身心；看一本坏书如饮鸩止渴，蹉跎岁月，消磨意志颓废人生。所以在这重要的一年里，我们要多读书，读好书。
读《一滴水》有感
大丰市第二小学
四（2）班
龚思慧
今天，我在家里的书架上发现了一本小学三年级下册时的阅读年选。 当我看完第一篇故事时，我就被这个故事给迷住了，因为，那上面主要写了：每一滴水都是圣水，我们应该珍惜每一滴水，这滴水也曾经有过显赫的奇迹呢！也许，它是一滴肥皂泡，也许，它是一瓶水中被人拋弃的一滴水。 你可别小看了这一滴水，它的作用可大了，如果一棵枯萎的小草有了这一滴水，它就可以茁壮地成长了.如果一只干渴的小鸟有了这一滴水，那么我们每天早晨就可以听到这美妙的歌声了。
所以我们一定要珍惜地球上的每一滴水，如果我们不珍惜水的话，那么地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
面对困难不丧失信心
——读《两只蚂蚁》有感
大丰市第二小学
四（2）班
陆泽宇
今天，我无意中翻开了《阅读年选》这本书，随手一翻，便发现了这个题目《两只蚂蚁》。于是我就想：这篇文章会是什么呢？于是我便带着疑问往下读。
原来他讲的是两只蚂蚁非常不幸的误入玻璃杯中。一开始，它们想从玻璃杯底找一个缝隙爬出去，但他们发现，这是不可能的。于是，它们开始沿着杯壁向上攀爬。因为他们觉得，这是通往自由的唯一路径。但是现实是残酷的。玻璃的表面太光滑了。两只蚂蚁刚爬没几步，又从杯壁上跌了下来。但它们没有放弃，又继续向上爬行。但很快，它们又重重的跌到杯底。几次以后，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“我们不能再冒险了，否则会摔得粉身碎骨的！”另一只蚂蚁说：“刚才，我们离自由不是只有一步之遥了吗？”说完，它又往上爬。经过了一次次的努力，一次次的失败，那只蚂蚁终于获得了自由！
通过这个故事，我知道了一个道理：接近成功的时候可能最困难。但是在最困难的时候不丧失信心，谁就可以获得胜利！
读《活着就像在舞蹈》有感
大丰市第二小学
四（2）班
陈雨欣
前几天，我读了阅读年选中《活着就像在舞蹈》这篇故事，我的眼睛湿润了。主角是阿依达.戈麦斯，她在很小的时候，父亲就抛弃了她和母亲，坚强刚毅的母亲为了把女儿培养成出类拔萃的人才，就把她送进了一所舞蹈学校。可是，学费太贵，母亲就四处打工，非常疲惫，阿依达.戈麦斯忍不住流下了眼泪。女孩为了让母亲开心、轻松，训练比别人辛苦，吃的苦比别人多，但她流的泪和抱怨比别人少。可是，当她要迎接美好未来时，身体出了毛病:骨形不正，腰突出，可她为了让母亲轻松，开心，就装上校正仪继续她的舞蹈。
阿依达.戈麦斯就是享誉世界的弗拉门戈舞皇后。
故事读完了，我明白了一个道理:做任何事情，只要肯下功夫，努力追求，就一定能成功。不要有困难就放弃，只要愿意为此追求一生的人没有什么能阻挡他。
读《 卡拉不是条狗》 有感
大丰市第二小学
四（2）班
杨柳
今天，放学回家，做完了家庭作业，我看了一篇文章，这篇文章的题目叫《卡拉不是条狗 》。
这个故事的内容是﹕卡拉明明是条狗，但是有人说他不是狗。半年前，我和爸爸去游玩，走着走着，在山洞的角落下看到它，我给它吃了几包肉饼，它吃饱了。没想到，它一直跟在我们的后面。过了很久，大家都知道我家有一条聪明的狗。爸爸上网查了一下，居然发现卡拉是一条狼，爸爸要把卡拉送走，我不忍心，就把卡拉偷偷放掉了。有一天，我看到卡拉，张开膀臂，有一个警察以为卡拉在向我攻击，一射把卡拉射死了，我伤心极了。
读了这篇文章，我的感受是：千万不能抓小动物，因为它们也是一条生命。此事让我想到了一句话，我们每个人都是一粒沙子，有了我们就会有一个大沙漠。
推荐第7篇：读后感(四)
读后感
（四）
一天，一位比较顽固的大夫来到法官家看望他，在他的眼里，维特和小孩子玩耍的行为是不能理解的，他的举动有失聪明人的尊严。不过，维特并不在乎大夫的看法，维特看来，小孩子是最有道德的，最纯洁的，他们足矣化解世道险阻和人世的丑恶。
One day, an obstinate doctor come to judge’s home to pay a visit to the judge.In his eyes,Werther’s behavior is impoible understood,and he thought his conduct beneath the dignity of a sensible man.But Werther doesn\'t care about his opinion.In his eyes,children are the pure and the kind-hearted,they can diolve people’s ugly and evil.
绿蒂是如此的有道德以至于一些人在临死之前都要绿蒂陪他或她，一次，维特和绿蒂来到了一位牧师家里，这位牧师是那么的激动，连拐杖都不要了。牧师告诉他们很多他的回忆。绿蒂的到来使牧师一下子好了很多。维特对牧师和他的女儿都很欣赏，然而，维特对牧师女儿的情人施密特的脾气和表现却不很满意。
Charlotte is so virtuous that some people hope Charlotte company with them to spend their last time.One day,Werther and Charlotte came to a pastor’s home.The pastor was so excited that he did not use his walking stick when he saw Charlotte come.The pastor told us many story storing his memory.Charlotte\'s coming made pastor better suddenly.Werther
appreciated the pastor and his daughter ,but Werther was unpleased with Herr Schmidtʼs temper and behavior who was pastor’s daughter’s lover.
维特是一个性格开朗，心胸开阔的人，他生平最讨厌的莫过于人与人之间相互折磨，尤其是风华正茂的年轻人，本可以胸怀坦荡地尽情欢乐，但却被一些小事，间隙所困扰，把大好的日子都糟蹋掉，等意识到浪费的光阴已经无法弥补时，已经太晚了。维特认为施密特就是这种人。
Werther was a character cheerful, open-minded person,he was very hate these people who torment each other; particularly when in the flower of their age, in the very season of pleasure, they waste their few short days filled with sunshine in quarrels and disputes, and when they realized their error it is too late to repair it.Werther thought Herr Schmidt was this kind of people.
维特忍不住自己心中的愤懑，便开始大发议论：人们豁达大度，尽情享受上帝每天赐给我们的幸福，那么，如果遭到什么不幸，我们也就会有足够的力量去承受。自己的心情很大程度上取决于自己。维特说心情不佳是一种罪恶，在毁伤自己的同时，也在伤害亲人。你能为朋友所做的最好的事，莫过于让他们获得快乐，增加他们的幸福，并同他们一起分享。
Werther cannot help but expre his diatisfaction,he said that if our hearts were always disposed to receive the benefits Heaven sends us, we should acquire strength to support evil when it comes.He think our mind
depends upon ourselves in the very great degree.He also said poor mood is a kind of sin.People who are in bad mood hurt themselves but hurt their relatives.Things we can do the best were leave them in poeion of joys, and increase their happine by sharing it with them!
推荐第8篇：四读后感
我爱笨笨猪
——读《亲爱的笨笨猪》有感
很偶然地，在书店的书架上，与它——〈亲爱的笨笨猪〉相逢。淡黄的封面，一只小肚儿黑溜溜的小猪翘着耳朵，穿着大红的短袖，翠绿的长裤，中间露出一大截“饱满”的肚子，双手捂着大嘴巴立在中间，不知在窃喜什么，那模样煞是好笑。
我一向都是个爱猪的人，这么可爱的小猪，怎能不让我喜欢呢？于是，我迫不及待地买下了书，一路飞奔回了家。
啊，这是一本多么有趣的书啊！一打开他，我就被深深地吸引住了。可爱的笨笨猪仿佛就在我的身边。在我看来，他的头脑有时候的确不太灵光：会把0读作饼、蛋；会把1读成胡萝卜，但他却过得比谁都快活。虽然他常常捅娄子、闹笑话，让人啼笑皆非，但是他有一颗温暖而善良的童心，总能以自己的真诚，博得别人的友情。因为贪吃，他在小熊的生日会上，吃光了所有的毒蘑菇，却意外地救了参加生日会的其他动物；他睡觉打呼噜像打雷，竟然因此而吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；他见市场上咸蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水，说能生咸蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；他和乖乖熊想帮助上了年纪的驴伯伯在湖边盖一座房子过冬，结果却拆掉了驴伯伯辛辛苦苦在树林里搭好的窝棚„„但是，他单纯得可爱，而且总有歪打正着的时候，比如鼓励老鼠去啃书，结果竟那么轻而易举地把老鼠的脑袋给换了。而且，笨笨猪也有聪明的时候呢：他曾取回了好多小动物都没能取回的咒语，解决了欢乐村的用水问题；他用智慧把小鸡引回了家；他还想办法让冤家对头的鸡妈妈和鸭妈妈化解了矛盾；他甚至把以前是仇人的动物用他的欢乐和道理变成了朋友„„这样的笨笨猪是人见人爱的！
是笨笨猪让我明白了，只要给被人快乐，自己就会得到快乐。对待朋友就像面对一面镜子一样，你对他笑一笑，他也对你笑一笑；你若是凶神恶煞地面对他，你自然也不会给你好脸色看。只有凭我们的热心、宽容、守信对待我们身边的每一个人，我们的朋友才会越来越多！
滨海小学“足迹”文学社李兴兰
推荐第9篇：四读后感
美德故事读后感
盱眙县旧铺张洪小学四（1）丁亮
指导老师：詹桂信
何为文明？如果你在我没有读过《文明美德伴我成长》之前问我，我肯定会说：“不打架，不随地吐痰，爱护公物，爱护花草树木。”你肯定会说：“对！文明就是这样。”单我读了《文明美德伴我成长》以后我才知道做一个文明的人不是那么容易的。记得书中有这样一个故事：
有一人，家里很穷，除了妻子儿女需要照顾以外，还要照顾自己的老母亲，但是他却把老母亲照顾的非常好，什么好东西都留给老母亲。同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以，奶奶身体非常健康，他们生活了许多年，而他们的家庭也非常幸福，让邻居们非常羡慕。
自从读了这个故事之后，我非常惭愧。记得有一次我的爸爸给自己买了一套衣服，没有给我买，便非常不高兴。可没想到有一次我去找衣服的时候，却发现爸爸的衣服已不合身了，我又看看我的衣服已有好几套了，心里非常惭愧！爸爸每天起早贪黑的去上班，就是想让我好好地上学读书，可我呢？每天学习不认真读书，比起书中的那个人，我是多么渺小啊！
还有一次我在书中读到一个叫成倩的女孩，她在生命的最后一刻还把自己的稿费捐给了青海一所学校，我非常感
动！我想等我长大了，我也要去做这样的事。每当看到人们看护花草树木，我心想美德是中国350年来传下来的，我们应该继承下去，每当我看到别人破坏公物，或者打架斗殴的时候，他们心里是这么想的？！你肯定会说他们是不文明的，我们不能像他们那样做。
最后，我和大家说：我们一定要发扬美德而不能破坏美德！
推荐第10篇：四读后感
读《毛毛虫的午餐》有感
杨巷小学
四（2） 戴欣怡
我读了《毛毛虫的午餐》这本书，书里面有很多很多的英语小故事，但是我有许许多多的英语单词，需要我们填写，有点看不懂，更不会写那些英语单词、英语句子。戴雯对我和戴欣如说：“后面有答案哟，可以抄滴！但是我不会抄的。”我摸着头说道：“嘿嘿，我都找不到，更看不见哎!但其实不会也是不能抄的，我也不抄。”但是《毛毛虫的午餐》这本书，我虽然不怎么看的懂，但是这本书还是教懂了我一些英语句子、英语单词之类的东西。妈妈说：“学不好英语就别去美国、别去英国，更别去其他的国家，你啊，就在中国好好的待着吧。”我想：也对啊！我是真的想去英国和美国的，所以要好好学习英语，将来可以到英国美国和其他国家去玩咯！
（阅读书目：《毛毛虫的午餐》指导老师：潘红娟）
我们都需要和平共处
——读《没有耳朵的兔子》有感
杨巷小学
四（2）朱志恒
指导老师
潘红娟
在暑假里，我读了《没有耳朵的兔子》这本书，我明白了许多事理。 这本书里面主要描述了好多人物形象，有“没有耳朵的兔子”，“ 绿胡子爷爷”，还有小鸟等许多小动物...... 给我印象较深一篇写的是关于小树叶的童话，这篇文章告诉我们别冷眼相看着别的树短，就去嘲笑他，人与人之间，动物与动物之间，花草与树木之间......自然生物中的一切都要和平共处。
还有一篇令我映像深刻的是白马与黑马，这篇文章告诉我的道理是外表美不重要 ，心灵美才最重要...... 这本书主要写的是没有耳朵的兔子还有绿胡子爷爷......等其它动物 他们一起齐心协力度过每一个难关。
作为像我们这样的青少年，要懂得如何与他人一起团结起来，人与人之间团结的力量是强大的，在生活中要懂得互相帮助，要友爱。
（阅读书目：《没有耳朵的兔子》指导老师：潘红娟）
我喜欢的动物
—— 读《动物百科全书》有感
杨巷小学 四（2）冯思涵
暑假里我读了一本《动物百科全书》，里面介绍了许多的动物。有小白兔、长颈鹿、海龟、鳄鱼、鲨鱼、虾等等。我很喜欢小白兔和鳄鱼。小白兔有一双美丽的眼睛和一对长长的耳朵。它性情温和，胆子很小，它们的尾巴很短，可爱极了！小兔子的毛白白的，可好看了！因为它们的胆子小，所以它们通常是在夜里行动。但有时它们也会在白天进食。
鳄鱼属于恐龙家族，是一种非常古老的爬行动物。它们长得很丑，但是在2亿年前它们就已经在地球上活动了。它们有着坚硬的盔甲和锋利的牙齿，当险恶的猎物靠近它们的时候，它们就会猛地冲过去把它们活活吞下去。它们一般都生活在水里，只有在生宝宝和晒太阳的时候才爬到陆地上面。它们在吃食物的时候会一边流泪一边吃，并不是它们在同情或者是在伤心，而是在排出身体内多余的盐分。虽然它们很凶，但是它们对自己的孩子特别的好，它们会认真的为鳄鱼宝宝选好地点，然后用树叶、干草铺成床，然后保护着它们，直到鳄鱼宝宝可以独自行动。
我喜欢可爱的小白兔，也喜欢凶恶的鳄鱼。我要和所有的动物做朋友。
（阅读书目：《动物百科全书》指导老师：潘红娟）
读《精卫填海》有感
杨巷小学 四（2）于昕焘
今天我终于读完了《中外经典神话》这本书。从这本书里，我认识了许多的神话人物：有善良的女娲、有孝顺的大鹏金翅鸟、有宽厚公正的皇帝⋯⋯其中我最喜欢的是填海的精卫。
精卫原来是炎帝的小女儿，她在东海游玩的时候不幸被淹死了。她的灵魂化作了精卫鸟。为了不让更多的人被东海吞没，精卫发誓一定要填平东海。虽然受到了东海的万般嘲笑，精卫依旧坚持着。就像它自己说的一样：“我要一千年、一万年地填下去⋯⋯只要我永不停歇，总有一天会把你填平的！”
读到这里，我被深深地震撼了！多么执着的精卫啊！以自己小小的身躯对抗着大海。再想想我自己，无论做什么，总是半途而废。开始的几天兴致勃勃，可一个星期之后就厌烦了。想到这儿，我真觉得脸红。我想，今后我一定要改掉这个毛病，就像精卫那样，专心的去做一件事。世上无难事，只怕有心人，只要我目标专
一、持之以恒，就一定能成功。
（阅读书目：《中外经典神话》指导老师：潘红娟）
读《牧羊儿》有感
杨巷小学
四（2）
沈逸帆
暑假里的一天，我在家读了一本《稻草人》的书，其中有一篇《牧羊儿》的文章让我受益匪浅。
这是一个悲惨的童话故事。主要讲述了牧羊儿连栖身之所都没有，夜晚跟羊群一起睡在羊圈里的稻草上，挨挨挤挤的一同度过又黑又长的夜。后来他母亲去世了就更孤独了。
读着读着我的眼睛湿润了，牧羊儿的年龄和我差不多，可他过着这样痛苦的生活，而我一生下来就有爸爸妈妈家人长辈的疼爱，过着衣来伸手饭来张口的生活，有好吃的他们都给我吃，每天快快乐乐的去上学，如果不如我的意就会向他们发脾气，现在想来真的不应该啊！
看完这篇文章我的心里久久不能平静，心想如果牧羊儿生病了怎么办？以前还有妈妈的照顾，而现在他的妈妈已去世了，谁来照顾他呢？记得有一次我晚上发高烧，深夜了妈妈还送我去医院。妈妈整天整夜的陪着我，给我倒水吃药......一家人都围着我转。我和牧羊儿相比真是一个天堂一个地狱。我还有什么理由不好好学习呢？
通过读了这篇文章让我明白了生在福中要知福，要懂得感恩的道理。
（阅读书目：《稻草人》指导老师：潘红娟）
《去年的树》读后感
杨巷小学
四（2）班
曹佑铭
今天我读了一篇有趣的童话故事《去年的树》。
这篇童话故事讲的是，一棵树和一只鸟是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树天天听着鸟唱歌。冬天来了，鸟儿要飞到南方去了，鸟对树说：“我明年春天一定回来，还给你唱歌听。”
春天到了，鸟回来了，可树没了，鸟四处找树，问了剩下的树根，又问了大门先生和小女孩，最后在一盏煤油灯里发现了切成火柴的大树。女孩说：“树变成了火柴，火柴用完了，可是火柴的火让灯亮着。”鸟儿看着灯火，伤心的留下了眼泪，唱起去年的歌，鸟唱完歌，又对着灯火看了一会，才恋恋不舍的飞走了。
我被小鸟珍惜友情、遵守诺言的行为打动了，像鸟儿学习，坚持守候着好朋友、兑现自己的诺言；我们还要保护环境，要爱护树木、珍惜地球资源，保护好我们的家园。
（阅读书目：《去年的树》指导老师：潘红娟）
第11篇：四读后感
逆境中成长
——读《小鹿斑比》有感
四（1） 张琳琦
《小鹿斑比》是我视为珍宝的一本书，常常放在枕头底下，睡前翻一翻。其中的小鹿名叫斑比，它是在逆境中成长的勇者。在最亲最爱的妈妈离去后，它恐惧彷徨；跟着老鹿王历经重重危险后，它学会了自我保护。
读着读着，我仿佛就是斑比，在我成长的岁月里，也经历着种种挑战，从事事都要妈妈张罗到我学会自己做家务；从一个遇到挫折总是哭鼻子的我转变成乐观生活的我；从斤斤计较和同伴拌嘴的我变成一个宽容乐于助人的我„„
原来书成了我生活不可缺少的部分，伴着我成长。
冒险中的蜕变
——读《木偶奇遇记》有感
四（1）高通
读完这本书，我仿佛同匹诺曹一起体检了一次冒险之旅，也同他一起渐渐学会人生中必不可少的几样：勇敢、诚实、责任心、尊重„„
他淘气，不守规矩，爱撒谎，但在冒险途中经历了种种磨难，最终成为了一个真正的好孩子。虽然我没有遇到过傻瓜城的法官，也没有遭遇凶恶的鲨鱼，但我也偶尔任性，撒过谎糊弄过爸爸妈妈，时常淘气捣乱„„从匹诺曹身上，让我学会反省，常常告诉自己：若要成为真正的小男子汉，我要做的还有很多。我会记住匹诺曹的经历，也试着让自己蜕变成一个好孩子！
到前面去，无惧无畏
——读《小溪流的歌》有感
四（1）梁彩玉
严文井爷爷笔下的这条小溪流，为了追求自己的梦想，无论遇到多大的挫折和诱惑，都无惧无畏，不动摇前进的意志，一路歌唱一路漂流到海。
想一想，它的这种精神不正是我需要的吗？为了梦想，不放弃不言败；为了梦想，不犹豫不止步；为了梦想，抵住诱惑，勇往直前。对于困难，坚定步伐；对于逆境，乐观迎对；对于错误，常思常改。
小溪流，是一首唱不完的歌，带着力量和勇气，一路向前。我与之相比，还远远不够，但我努力着。
边走边寻，珍惜当下
四(1)班 陈子意
——读《小王子》有感
《小王子》这本书，折射出很多大道理，其中最令我触动的一句话是“沙漠之所以美丽，是因为那里藏着一口井。”我们的生活不正是如此么？这一片广袤的沙漠，看似平淡无奇，看似毫无生机，到处都是同样的情景，但是总有生机会出现。
日复一日，每天看似在重复，实则不然。偶尔愉悦，偶尔悲伤，偶尔顺心，偶尔遭遇种种不快的事，面对这些，我总是大喜大悲，怨天尤人，常常害怕逆境：考试考砸，和伙伴争执，被爸妈痛骂„„在伤心痛苦的时候，总是想着消极的一面。这本书给了我正能量，让我学会主动面对困难，寻找希望。
第12篇：活法四读后感
《活法4》读后感
活法4一书主要是稻盛和夫先生用自己的案例来指导我们修炼自己的内心，稻盛先生用简单而生动的笔描述了自己从小到大的、从无到有到最后创办两家世界500强的企业，出家学习佛法，精神和物质文明的成功，却没有想到的是走到他现在的这一步是多么的不容易经历了我们想都没有想到的。他出生在一个很穷的家里，兄弟姐妹有7人，小时候爱哭，少年时候到处去帮助家里推销纸袋；作为“孩子王”的他却被自己同学家长的误解和一些老师的歧视打击；第一年考初中落榜，第二年考前得了肺结核；一所非名牌大学毕业后求职到处碰壁，很难找到工作，好不容易找到一个工作还是快要倒闭的企业，自己在工作中的怒力却得不到工会的待见。。。。
对于上面的每次挫折和失败都可以成为放弃的理由，更何况这一这么多的挫折，但是稻盛先生却没有放弃，他积极的面对努力拼搏奋斗几十年如一日，成就了现在的他，照亮了万千的企业和当下的迷茫的年轻人。
通过《活法4》本书的学习我看到了一个伟大企业家的诞生，一个寒门学子为了理想的拼搏，这无疑是给我一针强心剂，想想自己也是从一个平凡的家庭而来，承载着家人的希望，对于现在的自己并没有做到一个最好的自己，想起曾经学生时代挥霍的时光机会，只想到每天自己怎么度过一天，浪费时间，没有多专注自己的专业，父母要自己多看一本书、多读一个小时的书，当时那就是自己要了命一样。 想想自己的的经历比较稻盛先生而来又算什么啊了，没有吃的苦中苦，那能成为人上人，在今后的工作中保持一颗吃苦耐劳的心态！
第13篇：文章读后感(四)
四篇论文读后感
《五四文学与中国古代文学传统》文章简洁明了，论点鲜明。开篇即点出本文的观点认为“五四文学在广泛接受西方文艺思潮影响，以彻底反对旧文学的姿态创造现代意义上的新文学时，并没有从根本上背弃传统文学”，之后分三个部分具体阐述此观点。第一部分，从显性影响、隐形影响两个层次上，说明五四文学创作接受中国古代文学传统影响；第二部分，认为新文学创作紧密联系着古代文学是历史的必然选择。第三部分，认为五四新文学对古代文学的继承从本质上区别于文学史上历次文学变革，它不仅继承古代文学传统，而且着重通过西方文学理论对这一传统作创造性转换，使之成为能自由表达现代人思想情感的文学。
文中有两个方面的特点让我耳目一新。一，作者对于常见材料的真知灼见。比如，胡适的白话诗向来是以白话文学的先导出现在人们眼中，但是作者却细心地发现了它与古代诗歌情趣、意境方面的诸多相似之处。又如，把郭沫若的现代诗删改之后变而为一首漂亮的律诗，显示了作者的眼光独到。虽属意料之外，又在情理之中。还有，胡适《生查子》与欧阳修《生查子》、《一个勤学的学生》与《儒林外史》、《贞女》与《牡丹亭》的比较，都是现代文学史不曾提到的方面。作者都对其给以客观公允的评述。应该说，对于大多数研究而言，面临的资料都是有限的，不同的仅仅在于人们怎样思考。不同的角度、不同的方式可以得出不同的结论。错误的结论并不可怕，可怕的是为了得出一个自己设想中的结论而有意地回避历史真实。二，对于五四新文学创作的客观评价。作者认为“在文学革命倡导期，他们（五四文学革命倡导者）对旧文学无论表现出何种激进的否定姿态，那都是文学革命倡导期的一种策略，并不说明他们从根本上与旧学实行了决裂”，我觉得这种说法太对了！每个人都生活在不可选择的历史之中，时间的线性状态使得我们无法脱离前一代文学的影响，真空社会是不存在的，因而，一些愿望常常未必真的付诸于实践中。如果我们仅仅被五四新文学的倡导者们的一些激进的只言片语所迷惑，难免误入歧途。文学史研究更为重要的还是文学本身的研究，毕竟那才是铁的事实。
不过，我对文中最后一段中的前两句话颇为怀疑。作者认为“任何变革期的文学转型，都必须借助外来思想理论的冲击和影响完成本质的转换。没有外来思想理论的冲击和影响，固有的文学传统中是不可能自然生长出新的因素和特质„„”这种结论是从五四文学运动演绎出的一个结论，当然历史不容假设，但是由历史事实得出一个必然性的推论总是显得过于武断，况且，这一命题是不能证明的。
《论五四时期的传统文学观》本文论点主要是批驳将“反传统”、“全盘反传统主义”定位为五四传统文学观的论调，提出五四传统文学观的准确表述应该是“以科学的态度与方法重新估定传统文学的价值”，文章分为三个部分。第一部分，主要论述了新文学阵营的内部差异和前后变化，力图对五四时期的传统文学观作一种历史还原式的澄清。第二部分，主要论述了五四时期传统文学观在对待整理国故上的态度。第三部分，主要论述了多种派别对五四历史的共同参与和对五四传统文学观的形成所起的作用。
文章最大的特点在于以大量鲜为人知的事实，纠正了人们对五四新文学运动的若干偏颇认识。大概每一种言语都有其特定的语境吧，正如每一件服饰都有其穿着的特定场合一般。今人在听到“选学妖孽”、“桐城谬种”时已没有振聋发聩之感了，有的只是疑惑、不解。不过，在作者对当时的历史加以分析之后，我们也很可以对这些惊世骇俗之语稍加谅解了。然而，五四传统文学观又绝非这八个字所能概括，作者举出了足够的材料，告诉我们先驱者在 1
面对传统文学时是如何进行反复修改、逐渐摸索。若是以为新文学阵营只是一味偏执于极端，那我们未免高估自己了。每一代人，面临的情况不同，思考的内容不同，但是，思考方式以及对于真理的渴求都是一致的，此其一。其二，应该肯定并重视五四新文学中的整理国故运动。这一行为也可算作五四新文学并非彻底反传统的一个明证。作者所列举的那些关于新文学运动中整理国故的举动和种种细节，在我都是头次听到。谁又能想到，那些高喊“打到孔家店”的人们会去埋头于故纸堆，去发掘传统文化中的宝藏呢？事实就是如此，世间本无绝然不容的两种态度，传统文学以其独特不可抗拒的魅力吸引着一代又一代文人，痛恨也好，厌恶也罢，最终都不免为其折服，或者，新文学的倡导者从来就没有想过要全盘否定传统文学，而只是对传统文学中的某些方面不满而已。新文学运动中的整理国故运动也应该是开启了中国文学的现代研究吧。其三，客观评价异于己者。远离了革命年代，淡忘了革命思想，我们在反思这段文学史时，显得更为冷静、客观。能以一颗平和公正的心去评价异于己见之人、之说，可谓中国文学研究、文学史研究逐步走向成熟的标志。有不同阵营，才有查漏补缺、修正改进的可能。五四新文学阵营也真的是从中获益不浅。透过别人的眼睛，我们可以更好地认识自己。抛开成见，从新文学流派之外的折中派、保守派中反观新文学的传统文学观，我们可以得到一个更接近真理的评价。
《论中国现代文学的伟大传统》这篇文章从道法系统的角度说明了中国现代文学的传统继承。作者把现代文学的传统与传统的“文以载道”观点相结合，提出了道法体系的观点，非常新颖。“道”虽异，载“道”的目的却未曾改变，无论如何，我们都载沿着古代传统的惯性描画着文学的新面貌。作者把新文学的“道统”定义为传统形成过程中，新文学一贯强调表现的以区别于旧文学价值内涵的思想感情内容，具体地说就是“人的文学”或是饱含个性主义内涵的人文主义，而新文学的“法统”则是反抗精神。在此二者基础上，形成了白话文体系和现实主义流派系统。我想，这两点都是作者经过自己的潜心研究得出的结论，有着深刻的洞察力。现代文学时代是一个包含了各种错综复杂的观点和无数新变的时代，想要把握其中本质特点，并对其加以条理化、系统化是何等艰难，但是，从古代传统中一路走来，现代文学总是要和古代传统发生某种关联。顺着这种关联，便可归纳出现代文学的内在特征。
《社会形态的变更与文学转型》这篇文章从一个独特的视角分析了文学史的现代化转型。五四新文学运动的成功不仅在于精英层的振臂高呼，也在于读者群的成熟和传播工具的进步，以及整个社会的现代化变更。文章的四个部分分别以一个设问句作为小标题，饶有趣味。在关于读者群的成熟这个问题上，作者使用了很多数据资料作为证明。这些看似琐碎，从来无人问津的资料到了作者笔下表现出不同反响的力量。这不禁让我想到20世纪西方文论中的接受美学，读者是现今文论界研究中比较热门的一个群体，姚斯就在其代表作《文学史作为文学理论的挑战》中认为文学史研究必须加强读者的接受研究，文学史是接受的文学史，文学功能离不开作品的社会功能，依赖于读者的接受与发挥。其实想想也不难理解，没有读者，任何文学作品都成了无的之矢。失去目标，文学就只能以近乎停滞的节奏缓步向前。另外，对于作者经济来源的研究也颇有见地。文人从来都不是在饿着肚子的情况下享受作文的快乐的，总还是要保障了生活的富足，才有豪情万丈的诗情。鲁迅的感慨不是没有道理的，以前从来未曾听闻，莫不是怕影响了他的光辉形象？不过听到鲁迅这样的言辞，倒觉其更加可亲可近了。现而今对“职业作家”的批评听多了，自己也在人云亦云地抨击，殊不知，“职业作家”在诞生之日倒未尝不是一件振奋人心之事。
第14篇：四(5)读后感
《疯丫头杜真子》读后感
中心小学四5班 朱欣瑜
最近，我看了一本名叫《疯丫头杜真子》的书。
这本书里给我印象最深的就是马小跳的表妹——杜真子。介绍了杜真子来到了马小跳的家，在那里她住了半年，她还带来一只名叫“笑猫”的猫，因为这只猫特会笑所以大家都叫她笑猫。笑猫会冷笑、媚笑、大笑、苦笑、傻笑和狂笑，这就是笑猫和其它猫的不同之处。
杜真子是个猫脸的小女巫，脸上长着两根细细的眉毛，细细的眉毛下长着一双又黑又大的眼睛闪闪发光，好看极了！
杜真子的性格有时温柔有时粗暴，不过比我好啦，她是个有耐心的孩子，而我做事情就是没耐心。杜真子还会做土豆沙拉，看书上描述的可好吃啦！想想我就忍不住直流口水，而我一样菜也不会做，甚至连菜刀怎么拿都不会，真是羞愧呀！我决心要向杜真子好好学习！加油！
读书真是一件快乐的事情，既能让我学习别人的优点，也能对照找到自己的不足！我要把自己也变成书里的杜真子。
读公主童话中《女将军》的读后感
四（5）丁家琪
这篇故事讲了古代有个国王，他只有三个女儿，没有儿子，由于别的国家侵犯他们的国家三个公主抢着要去打仗，最后小公主凭她的智慧赢得了和平。 这个故事让我感悟到了小公主的聪明勇敢，她凭着他的机智最终为自己的国家赢得了和平，也为自己带来了幸福。也让我知道了，我们在做任何事情的时候，也要向小公主一样沉着冷静。
第15篇：《舍得》读后感四
[《舍得》读后感四]
说到《舍得》这本书，已经看得差不多了，《舍得》读后感四。说实话，本以为这本书是一个大和尚写出的必然是佛经礼仪之流，颇具一些高深崇高之类的哲理，与吾等生活无关痛痒，看完后才顿悟：里面的很多道理都贴乎生活，值得细细品味。
记得星云大师在《舍得》的开篇曾经写到了成功人的愿景:有钱当念无钱日，得意休轻失意人。为道了无寒暑变，利生岂畏路途艰。匆匆人生几十年，如宇宙浩瀚中的微小的过客，来去匆匆，秋去春来的过客人生，还是留下匆匆以外的一些纪念，所以，以什么态度来面对生活是很有必要思考的。
舍与得，就如冰与火，阴与阳一样，从来都是天生矛盾对立的因素，记得书里有个小故事我一直记忆犹新，大致内容是，有一个守财奴家乡发大水，贫穷的村民因为没什么东西可以带，顺利的获救，守财奴带满了金银珠宝，奋力的挣扎并向远处的小船呼救，船上的人大喊叫他把金银珠宝扔了好让他暂时不沉下去，守财奴不舍得，结果可想而知，读后感《《舍得》读后感四》。与所有的寓言故事一样，最后佛曰:舍得舍得，有舍才有得。看来此佛还挺白话的。
所以,舍得是一种处世哲学,也是一种生活方式.不求事事完美应有所取舍.
而作为一个教师,我认为在工作生活中有很多东西也值得我们思考,应该经常性的问自己“老师,你舍得了么?”首先,我认为教师应该“舍得”“蹲下去”，以往以来，教师总是给学生一种高高在上的形象，形成了对于学生来说的天然优势，这样就拉开了教师与学生之间的距离，当然，身体“蹲下去”只是一种形式，最主要的是我们需要把“心”“蹲下去”，这样将心比心的和学生出于同一位面，放下架子，学会倾听学生的心声，鼓励学生提出自己的想法给他们一个自由的学习探索环境。其次，我认为教师应该“舍得”“站别上去”教师在正常的授课过程后，应该勇敢的“站别上去”让学生自己来发挥，放手的让学生自己研究，自己站上讲台。或许这样更有助于学生学习的兴趣和能力的培养。
俗话说“舍不得孩子套不到狼”，虽然与教师这个职业貌似搭不到边，但很多地方还是很相似的，我想通过《舍得》这本书的阅读，我会懂得更多的人生哲理，在以后的教学过程中，更是会把做人与当老师当成一回事，做一个成功的人，合格的老师。
第16篇：四弟子规读后感
《弟子规》读后感
四（1） 梁寒露
弟子规，是由孔子的教诲编成的。这本书是教一个做人的基本常识的故事，从中我懂得了要孝敬父母，尊重他人(包括长辈)，还要诚实守信，说到做到，不要爱财如命，要谦虚，而不是骄傲。要大方，不要做一毛不拔得“铁公鸡”。不要嫉妒别人，而是要用欣赏的眼光去看待别人。言行要小心谨慎，不要什么话都脱口而出，不考虑别人的感受。不要攀比，要比就得比学习。站立和坐的时候不要到处乱动。做一件事情不要急急忙忙的，如果急急忙忙的话，就会出错误。用别人的东西要按时归还，如果不小心弄坏了，应该赔偿。借用别人的东西要和别人商量，不能随便拿取。学习要认真，不要三心二意，更不要读死书，要实践。不能看不健康的书，遇到困难时不能自暴自弃，要对自己有信心。
孔子能获得别人的尊重，是因为他品德高尚，我也要做孔子这样的人，获得别人的尊重。
《弟子规》读后感
四（1）张轩
利用课余时间，我好好学习了《弟子规》。《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与人、亲友、社会交往，培养良好的品质有着很大的帮助。在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”
当我读到只一句时，对这句中的“心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”不怎么明白，于是便好奇地翻开这句的解释：读书的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。这三到都要实实在在地做到。读书是正在读这一段就不要想到别的一段。这段还未读完，不要应为没有兴趣，失去了好奇心，就跳到别的一段，而东翻西阅，比坑定写信来，按部就班地读完。读书是要有规范，读一本书或一门功课，要有比较宽裕的期限，但是不能因为时间多余，等期限快到了才开始用功，一急之下反而耽误事情，所以一规划好就要开始赶紧用功。 原来是这意思。看来，《弟子规》中的文言文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，探究里面丰富多彩的人生哲理。
平时，我在写作业时经常分散注意力，一会儿玩笔，一会儿喝水，一会儿想别的事。记得有一次，我汗流浃背地走回家，喝了水，吃了东西后，就急忙打开语文评价手册来订正。没有仔细看原文，草草地看了题目就盲目地把答案写了下来。结果，第二天老师批改完后发下来，我打开本子，上面写着三个鲜红而又醒目的字：看原文。我只好仔细的熟读原文。“找到了，找到了。”就是这句，我高兴地说。看来，只有认真仔细地理解、思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去学习，去理解，去体会。
《弟子规》里这些“规矩”看似平常无奇，但做起来却不容易，如果我们认真去践行，给父母开来的快乐是无限的，给自己带来的收获也是巨大的，所以，我们从小就要养成好的言行举止、生活习惯、学习习惯，将来，一定会有令人意想不到的成就。
弟子规读后感
四（1）张文俊
我读过许多书，有古代历史战争，也有介绍各种百科等书，其中我觉的最有教育意义的是《弟子规》这本书。
这本书有良好的教育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事，本书有许多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我们。
读完这本书，我觉的它像我们的老师，教育我们该尊敬长辈，谦让幼小，对大人多一份敬重，对小孩多一份关爱，对学习多一份用心，那会让我们永向光明大道走去。
弟子规读后感
四（1） 罗子豪 最近，我读了一本古人流传下来的一本书。《弟子规》这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》的一本书，最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
我很佩服古代人，他们能这样尊敬和孝顺自己的父母！
我读了《弟子规》有许多感受，过一段时间再读，可能又会给我许多感受！
弟子规读后感
四（1） 黄强
这些天，我们学习了《弟子规》这本书。《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据圣先师孔子的教诲编成的。学习了这本书，我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。其次，一切言行，要谨慎，要讲信用；要时常亲近有仁德的人。先从孝敬父母来说吧，哪些事才算是孝敬父母呢？如：纵然是小事，也不要擅自做主，而不向父母禀告。如果任着自己的性子去做，就容易出错，这是一种不孝的行为。还有，孝敬父母：当父母生病的时候，当儿女的应尽心尽力地照顾，煎好的药，做子女的一定要先尝一尝，看看药是否太凉或太热。还有友爱兄弟姐妹，孔融让梨的意思就是说要友爱兄弟姐妹，做弟弟妹妹的要学会尊敬哥哥姐姐，这样兄弟姐妹才能和睦相处，这样家长们也会喜欢。学了《弟子规》我懂得了许多道理。
弟子规读后感
四（1） 郭晓凡
这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。 它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。
父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。
它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。
弟子规读后感
四（1） 朱宇轩
我读过许多书，有古代历史战争，也有介绍各种百科等书，其中我觉的最有教育意义的是《弟子规》这本书。
这本书有良好的教育意义，孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事，本书有许多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我们。
读完这本书，我觉的它像我们的老师，教育我们该尊敬长辈，谦让幼小，对大人多一份敬重，对小孩多一份关爱，对学习多一份用心，那会让我们永向光明大道走去。
弟子规读后感
四（1） 夏康杰
读了《弟子规》，让我知道了从小就要学会做人，面且老师说这是最大的的事情。其中?弟子规?圣人训?首孝悌?次谨信?泛爱众?而亲仁?有余力?则学文?是全文的中心。陈老师给我们讲了，让我知道：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
学习《弟子规》，让我懂得了怎样做人处事，懂得了要尊敬长辈，懂得了要关爱别人。听了陈老师的讲课，让我学会了守纪律，学会了体谅别人，学会了干家务，明白了自己事情要自己做。这段时间在陈老师的的引导下，我坚持每天读背经典，做家务，早晚问候爸爸、妈妈，见到老人主动行礼，见到叔叔阿姨主动问好，爸爸、妈妈和身边的人都夸奖我越来越有礼貌了，表扬我是一个懂事的好孩子。我开心极了，感到很自豪。我知道，我能有这样的进步，都是学习《弟子规》的结果。以后，我要把这个好的习惯保持下去，做一个品德高尚的人。同时，我要争取读更多的经典、读更多的书，不断丰富自己。
弟子规读后感
自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多，演戏很容易，做人却很难，戏可以演过无数次，人生的机会却只有一次;世上好演的是戏，难做的是人;戏是虚构的，人却是真实的;戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵美好的人，梦也一定是美好的，真心的梦幻，绝不是虚幻)人活一口气，要活得有志气——为喘气而活，仅活着而已;活得有志气，死得也美丽。昨天是曾经，是过去，今天是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，应该在今天中开创! 在学生主修的第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。同学们，父母永远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。我们学了“入则孝”以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是善事父母，这就是做人的根本。百善孝为先。
弟子规读后感
四（1）丁志远
最近，我读了一本古人流传下来的一本书。
《弟子规》这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》的一本书，最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
我很佩服古代人，他们能这样尊敬和孝顺自己的父母!
我读了《弟子规》有许多感受，过一段时间再读，可能又会给我许多感受!
弟子规读后感
四（1）乔天宇
最近，我们学校开始学习《弟子规》，开始我对《弟子规》有很多不懂的地方，但渐渐明白了里面深刻的意思。
《弟子规》最令我感受深刻的部分是：“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”这句话大概讲了：“长者站着，晚辈不要坐下;长者坐下，长者叫你坐下才坐下。”读了这句话使我感受到了：古人对长者是那么尊敬的，但我看过一件事例，这件事例与古人的行为相反。
有一次，我乘公共汽车去爸爸的公司，因为车上太多人，所以我没有找到坐位，然后有一位老婆婆上了车，看上去这个老婆婆非常年迈，右手拿这手杖，左手在发斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，车开动了，突然刹车，老婆婆向前冲去，然后一位大叔把那个老婆婆抓住了，正在坐着的年轻人看见了，脸红了，连忙起来让坐位给老婆婆坐，老婆婆笑了。
通过了这件事和学习了《弟子规》，使我明白了我们应该尊敬身边的老人
第17篇：读后感四步骤
怎么写读后感（观后感）
1.通读全文（看完影片）
2.捕捉感点（令你感慨、感动的一方面）
在读好文章（看好影片）的基础上，先把感点都罗列出来。
即同一篇文章（影片）从不同方面产生感想的点。 3.选择感点
4.写读后感（观后感）
观后感四步骤 1.印———总体印象
2.介———介绍影片内容概要 3.议———根据影片内容，进行一番议论评析，就事论 事 4.联———联系实际（和影片内容中人的行为举止、思想品德等类似或相反的案例现象）纵横拓展，展开联想
5.结———总结全文，发出感召、希望。
例文：
学会选择
——观《永不妥协》有感 1印：
因为喜欢朱莉娅罗伯茨,所以才看到《永不妥协》这部片子。这是部根据真人真事改编的电影。 看这部影片的过程中，多次被女主角艾琳的坚强和执着所感动。 2介：
女主角艾琳是个离异的单身母亲,独自抚养三个年幼的孩子,找工作频频失败。在一次开车回家的路上出了一场交通事故,也正是因为这次事故,她找到了艾德作为代理律师。不幸的是稳操胜券的他们输了这场官司。艾琳经济窘迫,官司输的让她非常生气,但又因为没有经济来源,泼辣、固执的她硬是留在了艾德的律师事务所工作。面对没有文凭、没有任何工作经验的艾琳,艾德虽不情愿,但内心些许的愧疚让她留了下来。作为打杂的员工,在归类档案的时候艾琳发现了一桩房地产合同同时有血液检测和医学证明,好奇的她一步步揭开了这份合同背后的秘密。最终,用自己的善良、坚持不懈和努力帮助居住在辛克利的居民600多人,打赢了一场关于水污染的官司。同时,在为官司奔波的过程中,艾琳重新发现了自我的价值。 3议：
看完电影,我深深的被女主角艾琳执着的精神所打动。在旷日持久的调查过程中,被人威胁、居民不配合、男朋友因为不理解离开等等都没有吓退她,反而是凭借一颗善良的心和强烈的责任感坚持了下来。故事结局是感人的,但同时也让我感觉到在生活中,如果我们都有一颗永不妥协的心还有什么战胜不了的? 也许随着年龄的增长,面对具体问题,需要考量该不该放下内心持守的原则,做出一定妥协的时候会越来越多。妥协还是不妥协?面对每一个具体问题的时候我们内心都会挣扎。如果妥协了,没有冲突,没有不安定因素,生活平静的会一如既往甚至更好;如果不妥协,前方的路未知,所有的一切都未知,不安全感会吞噬你。但是这个世界有太多的人给我们做了示范,他们选择不妥协,正是有了这样一群人,我们的生活在一步步的发生着变化。爱迪生的不妥协带给了我们光明;亚历山大贝尔的不妥协带给了我们方便快捷的联系方式;一个又一个发明家执着的用他们的不妥协带给我们便利的现代化生活。 （纵横拓展） 也许有人会说,妥协没有什么不好啊?是啊,妥协会换取短暂的好处,这种好处会像蜜糖一样让你上瘾,一而再再而三的妥协下去,可是这样的人生是你想要的吗?妥协必定付出一定的代价。就像电影中居住在辛克利的居民,如果害怕制造污染的公司后台大背景大不敢与他们抗衡,选择接受买下他们房屋的便宜价格,就这样被打发走,那么因
水污染而遭受病痛的身体将因为没有充足的资金治疗,将一直不能好起来;反之携手和艾琳一起与大公司反抗,虽然过程很艰辛,但最后拿到的则是不可思议的大数目赔偿金。这里不是说钱的问题,更重要的是他们的不平等对待得到了重视和解决! 4联：
看电影的时候,脑子里也一遍遍的想到了自己。（联系实际）平常的工作中、生活中,有时稍有不顺,要么就稀里糊涂马虎的应付,要么就撒手不管,让别人收拾烂摊子,这种态度导致的结果就是在工作中既没有什么突出的工作成绩,又找不到工作的乐趣,日复一日让人失去激情。那种在上学时期因为努力学习而取得好成绩的喜悦,已经远去很久,不曾尝到。 不妥协是一种态度,更是一种找回生活中失去已久激情的方法。正如卢梭所言:每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣,只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。当你渐渐学会用不妥协去处理工作生活中的不顺,那种叠加的乐趣会让你更热爱生活,更期望下一次的困难,自然而然人生也将变得不一样。就像电影中艾琳所说:“我不会放弃现在的工作,它使我第一次感到了被人尊重的感觉。当我到他们中间,他们都不开口,他们在等我说话„„”愈挫愈勇的艾琳最终由一名颓废的家庭主妇变成了一位有名望的律师。 5结：
当然了,不妥协不等于钻牛角尖,我们的不妥协更是一种面对困难时不气馁不退缩的勇气。生活不会永远一帆风顺,总有想不到的困难和挫折在等待你,怎么样面对他们就决定了你将会成就什么样的人生。永不妥协!就像歌里唱到的“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”! （号召）篇二：写读后感的一般步骤2013新
写读后感的方法
读文章、书籍后有体会、感想，将这些想法写下来，就是读后感。
读后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论(夹叙夹议)的写法。 写读后感的步骤：
一、读。读懂、读透原文，正确理解含义深刻的句子的字面义、深层义，把握中心，从中获得感受和启示，提炼“感点”（议论的中心）。
二、感。围绕“感点”选取事例、名言议论、联系学习、生活实际谈感受，这是读后感的主体，也是重点，必须详写。体会和感想应是多方面、多角度的。可以采取夹叙夹议的写法。
读后感写作顺序：
一、拟。拟定题目。题目是文眼。精彩的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读。读后感也是如此。
读后感的题目可以这样拟定：正标题加副标题。
正标题一般围绕“感点”来拟，副标题一般指明所读的篇目。如： 正标题： 莫以善小而不为，莫以恶小而为之
副标题： ——读《钓鱼的启示》有感
二、点。点明篇目和总感受。可以采取“开门见山”、“修辞引入”、“提问设疑”“名言引入”等法。
三、引。引就是引子。用三言两语简要归纳文章的主要内容，为下文的议、联做铺垫。
四、议。（详写）议是读原文后，围绕“感点” 发表议论。
可以摘录文章中现成的含义深刻的句子（比如中心句）分析事理；
可以引用名言作为你的心声，概括“感点”，再分析事理；
也可以自己组织语言，概括“感点”, 分析事理。 先紧扣文章内容透过句子文中浅层意思，分析深层含义；或者从一般现象推广到普遍现象来分析。
五、联。（详写）联是联想，由“感点”展开联想，谈相关的人和事。主要用“记叙”、“议论”的表达方法，也就是“夹叙夹议”的写法，（读后感中的“事”, 不重在“描写”，而重在论证“感点”。包括介绍书的主要内容、联想的事例，都必须筛选信息，紧扣“感点”有侧重地叙述，所以，切忌不动脑筋，把记叙文上的材料大篇幅照抄，运用资料时也是同样道理。）
选材范围：
可以谈名人故事、名言增强说服力；
可以联系社会生活谈新闻热点；
可以谈身边人的事，如父母、邻居、同学等熟人；
也可以谈自己在学习、生活实际中的实际情况 ；
（可以从做读书笔记角度归纳总结谈收获：从表达方法、修辞方法、遣词造句、布局谋篇等谈；议自己不明白的问题，提出不满意的地方，等等也可以，但一般很少人写，不提倡这种写法。）
选取自己最熟悉的一个例子写清楚，讲明事理。第二个以上的例子简单概括（例如用排比列举事例、增强气势；用比喻增强语言生动性等）。
事例写作角度：可以采取同例互证、正反相证、逐层深入等方式。
六、结。结就是总结全文。可以和文章开头首尾呼应，并引用名言点题，升华主题。
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
（拟） 世上无难事，只怕有心人
——读《登山人》有感
（点）最近，我看了一篇言浅意深的文章《登山人》，深受教益。 （引）这篇文章写了三个人一起去登山，第一个人刚登了几步，就感到山陡难登，便退了下来；第二个人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势，于是也退了下来；第三个人却勇敢地攀登，他知难而进，几次跌倒，几次爬起，毫不气馁，终于登上了峰顶。
（议）从三个人的不同境遇中，我领悟到：做任何事情只有坚持到底，不怕困难，才会有美好的结局。那种遇到困难就找借口逃避，是不可取的。在前进的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。
（联：谈别人）
（联：谈自己）由此，我不禁想到了自己：有一次，我和妈妈学包饺子可饺子就像是和我作对似的，包的饺子一个个都是失败品，我有点灰心了，甚至不想再包了。在妈妈的鼓励下，我重拾信心，包得象模象样了，妈妈更是夸我有一双巧手。看着自己的成果得到家人的认同，心里别提有多高兴了。 （结）现在的我深知：“世上无难事，只怕有心人”要想到达成功的彼岸，首先要敢于面对困难，经受挫折，勇于战胜困难，顽强拼搏，坚持到底，才能取得胜利。 沙子与石头
穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中的一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的人什么话也没有说，只是在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。”
他们继续行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。被救的人什么话也没有说，在石头上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命。”篇三：读后感写法
首先，我们先搞懂什麽是读后感，一定要养成习惯。遇到我们不懂的事物先
要弄清它的概念，理解概念可以帮助我们写作。
一、什麽是读后感？
读后感就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。读后感的内容一般有两种：
（1） 受到的感动、启发或教育
（2） 学到的新知识。
二、读后感的写作方法及步骤：
第一步：要读好原文
读后感的“感”是因“读”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。“读”和“看”是“感”的基础。既然要“读”和“看”就要弄清两个方面：
（1） 这篇文章、这本书讲述了一个什麽故事（就是文章的主要内容）？
（2） 这本书的作者写这个故事的目的、意图是什麽？（就是文章的中心思想）？ 只有弄懂了这两个方面，你就会由感而发了。
第二步：选准感动点
一篇文章、一本书，我们阅后可以列出许多的感动点，但在一篇文章、书中的读后感中只能论述一个中心，切不可面面俱到。因此，你要选择你认为最重要的、角度最新的、现实针对性最强、自己感受最深、写起来又觉得顺畅的一个感动点。
第三步：拟订题目
读后感的题目一般有两种：
（1） 直接拟题：如
读《„„》有感 《„„》读后感 读《„.》后想到的 我读《„„》
（2）以感点为正题，以“——读《„.》有感”为副题。
世上无难事 团结就是力量
——读《绿野仙踪》有感 ——《绿野仙踪》读后感 第四步习作方法和基本格式：
读后感的一般套路：引—介—议—联—结
开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。即点明中心（主题）。“引”的部分。
中间：
（1） 介：简介原文主要内容。注意：一定要则重写与感动点有关的内容，以便自然引出下文的感想。
（2） 议：用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际”
（3） 联：具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。这部分是读（观）后感的重点，一定要详写。
结尾：再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。
一、读后感注意事项： 1． 中间简介部分，不能大段抄录原文。要选择与感动点有关的内容简述。 2． 不能针对原文内容，大段写检查，作保证。 3． 不能脱离原文内容，节外生枝，使读和感脱节、无关。
范文1： 虚心才能进步、成功
——读《群鸟学艺》有感 读了课文《群鸟学艺》，我懂得了一个道理：虚心才能进步、成功。（点名篇名，说明感动点）
这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。只有小燕子自始至终认真地听，虚心地跟凤凰学。最后，只有小燕子搭的窝漂亮、结实、暖和。 (简介内容) 故事中的小鸟，有的骄傲自满，有的谦虚好学，形成了鲜明的对照。(对原文加以议论，引出下文的“联系实际”) 记得三年级上学期时，我就像课文中的小燕子一样，虚心好学，对很多问题都喜欢钻研。不懂的，就向老师请教。那时，单元测验我常得第一。可是挡我连续几次第一名以后，便开始像猫头鹰一样骄傲起来。数学课上，才听老师讲了一两道例题，就认为已经学得很好了，再也听不进去和同桌打打闹闹，嬉嬉笑笑。语文课上，常在下面偷看卡通漫画书，根本没听老师讲，老师问听懂了没有，却带头高声喊懂了。渐渐地，做作业时就感到吃力了，甚至发展到了抄别人作业的地步。期末考试，语文、数学成绩却没有及格。唉!我这不是像课文中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀学搭窝一样，不求甚解，半途而废吗? (联系实际谈感想，详写) 读了《群鸟学艺》我深有感触：不虚心，怎能进步、成功呢？（结尾总结感受点）
范文2： 《学会生存》读后感
“书是人类的阶梯。”前几天，我看到一篇名为《学会生存》的文章。 这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起，才知道自己完全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给愣住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明白鹰马之中的奥秘，结果，作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能! 读了这篇文章，我深有感触。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技
能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。
我，也只会在乎书本上的知识掌握得如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊!所以，从今以后，我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。
同学们，从小做起，学习更多的生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。
范文3： 读《我的伯父鲁迅先生》有感
《我的伯父鲁迅先生》真是一部生动而富有教育意义的好文章。
鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后仍被人们所尊敬。
课文中所讲的几件事就充分表现了社会老人、青少年爱戴他的原因。 其中最能教育我的是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把重要精华“消化”掉。平时，我读一篇文章或课文时都是一晃而过，云里雾里不知写的什么。往往只记住了那些扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记住的知识却被我忽略了。文中那些主人公的个性，复杂的内容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就乱吹一气，逗得伙伴们笑破了肚皮。这时，我不由得的脸红——我一定要把鲁迅先生的教导铭记在心。
鲁迅先生救助车夫也给我留下深刻印象。鲁迅先生在一个严寒的傍晚躬腰给车夫包扎伤脚。这时我不禁感叹：当时的社会真黑暗！——车夫冒着严寒没穿鞋还在满大街地跑，结果被玻璃碎片扎伤了脚，却没有一人救助他只有鲁迅先生关心他。我为车夫的悲惨遭遇而感到感伤；为鲁迅先生的高尚行为而感叹。 文章最后介绍鲁迅先生的女佣阿三，阿三因丈夫失业而愁得眼睛起了蒙。鲁迅先生生前十分关心阿三，叫她别干重活儿，让她多休息。这充分体现了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。所以，我相信你只要为别人着想，那他人一定会在你需要帮助时帮助你。
鲁迅先生却时是我生活中的一面镜子。
范文4： 读《昆虫记》后有感
昆虫是一种常见的小生物，草丛间、天空中、大树上、小河里，处处都有它们的小小身影。但昆虫对于我们却又那么遥远--很少有人愿意俯下身来仔细地观察它们。其实，昆虫也是很有趣的。 --题记
《昆虫记》是一部影响了几代人的著作。最初，我对昆虫并不了解，对《昆虫记》也不以为然，但当我仔细阅读了几页后，却发现我已被深深地吸引了。 《昆虫记》并不仅仅是一本介绍昆虫的大全，更是一本美妙的散文。作者法布尔以幽默的语言、平实的文字，向我们介绍了可爱的萤火虫提灯夜游、勇猛的螳螂捕食猎物、勤劳的蜘蛛吐丝织网„„我的脑海中也浮现出了昆虫的一幕幕，随即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手„„
在《昆虫记》中，法布尔与昆虫是平等的，昆虫们有着人类的情感。螳螂捕食只见螳螂突然痉挛般的一跳，刹那间拉起一付吓人的姿势；黒步甲装死后 逃跑它使劲把身体支撑在头和背上，它转过身子来，啊！它现在碎步小跑起来要逃走啦!„„
法布尔将昆虫描写得得活灵活现，但是他为了观察昆虫也吃了不少苦头，不舍昼夜地研究昆虫，为了观察昆虫而蹲在草丛中忍受着蚊虫叮咬„„他研究昆虫的条件艰苦，却一点儿也不感到孤独和后悔，因为他有昆虫朋友，有为信念而拼搏的勇气和毅力。
从昆虫身上我们也可以学到些什么，例如:粪金龟这崇高的清洁工卖力地打扫着卫生，为人类、为自然奉献着，但在一些人眼里，它们却是肮脏的，令人厌恶的。如果我们也都能向这小小的清洁工学习，加强环境保护意识，那么我们的地球家园将多么美好！
《昆虫记》是一部科学巨作，也是一本文学经典，更是由法布尔与昆虫共同写成的伟大乐章，它使我们真正的认识了昆虫，参观了神奇的昆虫世界，也给予我们珍贵不朽的启示。篇四：读后感的一般写法步骤
读后感的一般写法步骤：
第一步、对课文内容进行简要概括，明确观点（摘抄书中原句）。 第二步、列举能证明观点的事例，或“名人事例”，或“身边事例”、或“正面事例”，或“反面事例”。 第三步、总结观点（用自己的话把第一段的观点再重复一遍），引用自己的事例，谈谈自己的认识。【主要部分，要详细写。】
第四步、拟题，最好有主标题和副标题。
范作举例：
再坚硬的“顽石”也能被“滴穿”（主
标题）
——读《滴水穿石的启示》有感（副 标题） 最近，我们学习了一篇课文《滴水穿石的启示》。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专
一、持（明确观点） 由此，我还想到了许多成功人士，比如：谈迁、诺贝尔、法布尔??谈迁经过了20多年的奋斗，6次修改，终于在他50岁时，完成了清朝编年史《国榷》。可是稿子被偷了，但是谈迁从痛苦中挣脱出来，继续从头撰写这部史书。诺贝尔在实验室中弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但他毫不气馁，最后终于发明了炸药。其实，古今中外像这样的人有许许多多。
第18篇：四、五年级读后感
读《童年—在人间》有感
桥头镇中心校 五二班 苏桂萍
指导教师——谢晓梅
看了高尔基的著作《童年—在人间》之后，我看到了主人公阿廖沙的成长经历。看到了高尔基苦难的青少年生活，听到了阿廖沙的内心真实话语。
文中的阿廖沙是一个坚强，勇敢和自信的人，但是他却经历了种种坚难困苦和挫折，他生活在一个被种种令人作呕的丑事和腐蚀人灵魂的恶势力所包围的环境中，在他很小的时候，他的父亲就去世了，他只好和母亲去外祖父家，但外祖父却是一个脾气暴躁而又吝啬的人，他会常常把阿廖沙暴打，也会用拳头吓唬外祖母。后来，外祖父和外祖母分家了，外祖母和阿廖沙开始以捡破烂为生，在学校里，同学们的讽刺，恶意嘲笑使阿廖沙很痛苦。之后，他便开始在一家鞋铺做学徒，学真本事，但他还是受到了很多人的殴打，嘲笑，可是他却不忘读书，往往读到废寝忘食，在恶境中，他并没有被压倒，被毁灭，反而更加坚强，将挫折变为成功的垫脚石。
主人公阿廖沙这种不怕挫折苦难的精神值得我们每一个人学习，他是我们学习的榜样。
（教师点评：文章用生动的语言对阅读内容进行了简要的叙述，而且有自己深刻的感悟和对黑暗社会的揭露和鞭达。同时也表现出了阿廖沙面对悲惨生活不怕挫折和苦难的乐观主义精神。）
《赏月》读后感
桥头镇中心学校五二班
张艳霞
最近我读了《赏月》这一篇文章，读完后对我的触动很大。
这篇课文是按月亮的时间顺序来写的。并且内容浮想联翩。主人公幻想自己能到月亮做客，并与神话故事联系起来受到嫦娥，玉兔和吴刚的款待。又联想到月球的大宝库，把它们全部运到地球，用来造福人类。想要实现这个梦，就必须像文中的加加林在梦中对小作者说的那样，要登上月球，并不是随便搭个梯子就能上的，需要努力学习，从而激发同学们为自己的梦想，而发奋努力，自强不息。
本文思路清晰，层次分明，语言流畅。幻想与现实结合的比较密切。合情合理，赋予读者以美感，读后令人深受鼓舞。而且通过阅读我感受到了，做什么事只要坚持不懈，就能取得成功。
（教师评语：小作者通过自己独特的视角，从字里行间感受到自己对月亮的喜爱和丰富的联想， 并且能领悟到如果要登上月球就要努力学习的深刻寓意。——指导教师：谢晓梅 ）
《格林童话》读后感 桥头镇中心学校五二班 刘成玉
《格林童话》爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好，鞭打丑恶的故事居多，深受各国小朋友的爱。它也是我最喜爱的一本书。
《格林童话》几乎每一篇都颂扬美好摒弃丑恶，尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘，而她的继母却是个心胸狭隘、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主，最终还杀死了白雪公主，是一位王子救活了白雪公主。
色彩斑斓，丰富而又生动的想象，是《格林童话》的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到了体现。灰姑娘不停地遭继母的折磨和虐待，她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝，树枝奇迹般的长成了一棵大树，树上有两只白色的小鸟，它们是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会，灰姑娘在白鸟和树的帮助下，终于参加了舞会，与王子一见钟情，但是灰姑娘并不敢告诉王子她的真实身份，在最后舞会结束时还是逃跑了，幸好王子早有准备，用事先准备好的沥青铺在台阶上，留下了灰姑娘的一只水晶鞋，并通过这只水晶鞋找到了灰姑娘，最终和王子过上了幸福的生活。
《格林童话》语言朴实、清新，而又充满了灵气和智慧。在每一篇童话里，无论是对景色的描写，对人物心灵的刻画还是在叙述故事过程中，都会让人闻到一股，给人一种亲切感
（教师评语：作者通过抓住了《格林童话》中的《灰姑娘》和《白雪公主》内容的简要描述，不仅对文章所要表达真、善、美进行讴歌，而且写出了自己的这本书的原因。——指导教师：谢晓梅） 《爱的教育》读后感
桥头镇中心学校四年级一班 房华超
指导教师：郭志瑞
寒假，我读了意大利著名作家亚米契斯的作品《爱的教育》这本书，读完后，让我有感而发。
这本书通过一名叫安利柯的小学生日记描写，反映出了人与人之间的互帮互助，关心和理解。让我最受感动的就是安利柯父亲写给他的一封蕴含深刻道理的信《向祖国致意》。在信里，那位父亲说道:我还想您起誓，我将永远做您诚实而勤勉的公民，做一个无愧与您的儿子的人〃〃〃〃〃〃我愿意贡献出自己的一切，包括必要的时候贡献出自己宝贵的生命!我在死的时候，也将呼喊您神圣的名字，吻别您光荣的旗臶。我还将最后一次仰望蓝天，然后静静地闭上我的眼睛。
看了这段话，我的心里竟说不出是什么滋味。是又一次从中找到了快乐，是一次又一次地被里面地情节所感动。这些字从亚米契斯的手上流淌，却在我的心中奔放。也让我感受到他的爱国主义，更从这本书中看到了亲子之爱，师生之情，社会之同情。
我读完《爱的教育》中的每一篇眼睛都会湿润。我想，爱就是人世间给予人最好的帮手和治愈心灵创伤的最佳之选吧! （教师点评：文章诠释了爱的真正含义，文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。）
《格林童话》读后感
桥头镇中心学校四年级一班 祁登旸
指导教师：郭志瑞
在寒假中，我读了格林兄弟的著作《格林童话》，我觉得《格林童话》爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好、鞭打丑恶多，深受小朋友的喜爱。《格林童话》也是我最喜欢的一本书。
《格林童话》几乎每一篇都颂扬美好，摒弃丑恶，尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘，而她的继母却是个心胸狭窄、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主。继母最终还是害死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。
色彩斑斓、丰富而又生动的想象力，是《格林童话》的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到体现。灰姑娘不停的遭受继母的折磨和虐待，她在亲生妈妈的坟头种了一棵树枝，树枝奇迹的长成了一棵大树，树上有一只白色的小鸟，它是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会，受到继母的百般阻扰，在白鸟的帮助下，灰姑娘终于如愿以偿，参加了舞会。在舞会上，灰姑娘被王子看中了，继母再次施出诡计，想方设法让自己的女儿跟王子进宫。白鸟依然义无反顾的帮助灰姑娘，使继母的诡计没有得逞，经过一次又一次的波折，灰姑娘终于成为了王妃。
《格林童话》语言朴实、清新，而又充满了灵气和智慧，在每一篇童话里，无论对景色的描写，还是对人物心灵的刻画，或者在叙述故事过程中，都会闻到一股清香，给人一种亲切感。
看了这本书，我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息，为小裁缝的智勇双全鼓掌，会为渔夫的妻子的贪婪感到可笑。
读了这本书，我受益匪浅，是啊，生活中，我们需要用真诚美好的心去面对每一个人，每一件事，才能得到别人的肯定和支持。从现在开始，从每一个生活中的细节开始，体会生活中的真、善、美，以自己的行为去创造美好的世界吧！
（教师点评：以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷，结尾情真意切,感人至深。）
《365夜故事》读后感
桥头镇中心学校四年级一班 马智杰 指导教师：郭志瑞
在假期中，我阅读了《365夜故事》这本书，当我打开这本书时，我被领进了一个多姿多彩的王国里，这些故事是我整个假期中拥有的一个梦。
这本书中，既有充满神奇的神话传说和民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、幽默故事等，其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、丑、恶、懒得嘲讽和无情鞭挞，对于开拓我们的智力，锻炼我们的意志，《365夜故事》是最佳的选择，它对我们的学习会有很大的帮助，可以说每一篇故事都是对人生哲理的小诗。
《365夜故事》语言朴实、清晰，而又充满了灵气和智慧。高尔基先生说过：“书籍是进步的阶梯。”我觉得《365夜故事》就是我进步的阶梯。
总之，《365夜故事》——是我最喜欢的一本书。
（教师点评：这篇文章短小精悍，语言通俗易懂, 老师从心眼里为你高兴，因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!）
读〈〈安徒生童话〉〉有感
桥头镇中心学校 四年级三班 王芳
自从我读了《安徒生童话》我不禁感叹道：好书！我印象最深的是《海的女儿》是安徒生童话中的珠玑，文章那种势不可挡的精彩令人难以忘怀，也让人回味无穷。
《海的女儿》的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。它可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几倍，但是她没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。后来她爱上了一位人类的王子，为了接近王子，他历经千辛万苦，终于赢得王子的爱，
并凭借这份爱获得一个不灭的灵魂，她放弃了海里的生活，忍受痛苦把自己的鱼尾换成了一双人腿。可是王子最后和人间女子结婚了，她的希望破灭了。她如果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子。但她没有着样做，却投入海中，变成气泡，化为精灵升到天国。
美人鱼勇敢、坚强、而且善良。她为了追求幸福，勇敢的拿美妙的声音做交换；为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿；她为了别人的幸福，宁愿牺牲掉自己。好人终有好报，她获得了永生，升入了天国。
这个童话启示我们：人都怀有一棵善良的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人身上。
指导教师：来顺兰
读《爱是一本存折》后感
桥头镇中心学校 四年级三班 常慧
在假期里我看了一本[分类作文]书中让我受启发的是，《爱是一本存折》。
这个作文的主要内容是：一个凄风冷风的夜晚，他无瑕顾及，在人群中穿梭。终于他找到了一张满脸疲惫，恐惧却又无泪，想说却又无言，“孩子，别怕，我来救你了。’就是这样一个眼神，给了这个小男孩活下来的勇气。他就是我们的温家宝总理！在汶川地震后第一时间，他披星戴月、淋风沐雨地奔赴震区。谁说爱是摸不到的感觉？一句话语，就让所有人感觉到了力量，这种力量像一缕阳光，不管多难，我们都要坚持。一个满脸疲惫的小男孩，背着4岁的妹妹，跋山涉水，从地震中走了出来。
医学家说，爱是一剂千古难觅的心灵良药；文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗。我说，爱是一个人生存下来的动力。
文章从灾难悲痛之笔，更衬出了爱的强大力量。温总理的一个眼神、一句话语，小男孩的跋山涉水，这些都是爱的力量！文中运用大量抒情和议论，为抽象的“爱”作出了具体的诠释，优美动人的文笔增强了文章的感染力。
读了〈〈爱是一本存折〉〉给了我启发。爱是一剂千古难觅的心里灵良药，令人经络疏通，优愁不再；爱是一首激动人心的抒情诗，让人心动，热情澎湃；爱是一个人生存下来的动力，是希望的种子。爱更是一本存折，就是每天你多付出一点点，将来你会有不少的收获。
教师评语：文章诠释了爱的真正含义，运用排比句，写出了小作者读了《爱的存折》后的感受。语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
指导教师：来顺兰
读〈〈安徒生童话〉〉有感
桥头镇中心学校 四年级三班 王芳
自从我读了《安徒生童话》我不禁感叹道：好书！我印象最深的是《海的女儿》是安徒生童话中的珠玑，文章那种势不可挡的精彩令人难以忘怀，也让人回味无穷。
《海的女儿》的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。它可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几倍，但是她没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。后来她爱上了一位人类的王子，为了接近王子，他历经千辛万苦，终于赢得王子的爱，
并凭借这份爱获得一个不灭的灵魂，她放弃了海里的生活，忍受痛苦把自己的鱼尾换成了一双人腿。可是王子最后和人间女子结婚了，她的希望破灭了。她如果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子。但她没有着样做，却投入海中，变成气泡，化为精灵升到天国。
美人鱼勇敢、坚强、而且善良。她为了追求幸福，勇敢的拿美妙的声音做交换；为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿；她为了别人的幸福，宁愿牺牲掉自己。好人终有好报，她获得了永生，升入了天国。
这个童话启示我们：人都怀有一棵善良的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人身上。
指导教师：来顺兰
读《匆匆》有感
桥头镇中心学校 四年级（2）班王启鹏
指导老师 常生梅
读了《匆匆》这篇课文后，我的感受是日月如梭，时光一去不复返，我们要珍惜时间。
在作者眼里，时间就像一滴水和青烟，但是我们轻视了时间，长大以后一无所获，而有些人则把时间看的很宝贵。长大后一定会成才。
我们为什么不能把学习时间看得很宝贵？如果我们珍惜时间，时间将在你身后，长出藤后结出果实。如果我们不珍惜时间，它就会从你身边飞过，消失的无影无踪。
我们如果珍惜时间，在学习中多出一秒，在玩耍中减少一秒，就会在以后的生活当中是个佼佼者，是个对国家有用的人。如果我们不珍惜时间，长大后就会变成一个一无所获的废人。
所以我希望大家能珍惜时间，长大成为一个对社会有用的人。
最后，我还对大家说；‘时间一去不复返，光阴似剑，日月如梭，希望大家珍惜时间，千万别轻视时间。
老师点评：你是个很有主见的孩子，对你的观点我十分认同，如果再加上点你如何珍惜时间，能力学习的方向，那就是锦上添花了。
《爱的教育》读后感
桥头镇中心学校
四年级（2）班廖丹丹
指导老师
常生梅 今天，我从书柜里找出《爱的教育》这本书，一连读了好几个故事，有父亲给儿子的信，有小主人公恩利科写在学校中与同学、老师之间的故事。
小主人公恩利科是一个学校四年级的小学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人。
也常常以身作则。恩利科有一本与父母共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感、所想、父母所写的劝诫启发信，老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们小读者们；一个人从小不仅要好学各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。 读了这本书之后，在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的新老师》。这篇日记里写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他，就像对待自己的女儿一样，总是不舍得批评他们。作者把老师和学生写得非常亲切、感人，把他们之间发生的事情写得很具体，从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常会被我们所忽略，其实它的寓意已融入了我们的生命。 读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们生活中吧。
老师点评：读你的文章真实一种享受，首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章新鲜的立意，你是个生活的有心人，你常常用真情打动别人，是你作文的做大亮点。
《安徒生童话》读后感
——桥头镇中心学校
四《2》班
吴吉蓉
指导老师
常生梅
在今年寒假里， 我读了一本书《安徒生童话》，从中我最深受感动的是《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》。
《海的女儿》是安徒生童话宝库中的珠玑，文章中那中势不可挡的精彩令人难忘，也使人回味无穷。
《海的女儿》中的主人公生活在大海的深处，是一条美人鱼，她可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡影，结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几部。后来她爱上了一位人类的王子，为了赢得王子的爱，并凭借这份爱获得一个不灭的灵魂，她放弃了海里的生活，把自己的鱼尾换成一双人腿。可是王子最后和人间的女子结婚，她的希望破灭了。她如果想继续成为；海的女儿，要刺死王子，她没有那样做，最后变成泡沫，化为精灵升到了天国。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个勇敢坚强，善良的。故事是这样的；小女孩在一个寒冷的冬天，除夕那天晚上，大家都在热乎乎的炕上坐着，而小女孩在一个墙角里站着，天气太冷了，小女孩从竹篮里拿出一根火柴，划亮了，她看到了许多幻想。当她把最后一根火柴划亮后，她的生命也已经走到了尽头。
这个童话启示我们；只要人人都怀有一颗善良的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。 教师点评：作文如做人，从你的写作当中可以看出你是位积极上进的好孩子，认识深刻，真实，难得可贵。
《稻草人》读后感
桥头镇中心学校五一班 张桂蓉
指导老师：谢晓梅
《稻草人》是著名作家叶圣陶写的，凡是读过童话作品的，都会表示赞赏。在农村，稻草是很长见的东西，但是能写出新意来的，可不多见，所以这部作品获得读者的赞美欣赏。
《稻草人》里面的很多故事不仅新奇有趣，而且富有教育意义和警示作用。书中有幽默的，悲哀的，有趣的，可怕的......种种风格不同的故事，比如《一粒种子》的故事，讲述了一粒种子在不同人心中的力量，而最后是一位勤劳，任劳任怨的农夫使他生根发芽了。还有《芳儿的梦》中，讲述了芳儿想在妈妈生日那天，给妈妈一件礼物，而最后她才发现妈妈需要的是她孝顺。
这些故事都教育我们要以一种积极向上的态度对待生活，做人要正直勇敢，善良孝顺，就像故事中的主人公一样成为生活的强者。 （教师评语：文章语言简洁质朴，重点抓住了《稻草人》中几个典型的例子深刻感悟，让大家明白了故事所蕴涵的道理。而且文章结尾点明了主题：做一个怎样的人，中心突出，思路清晰。）
读《安徒生童话》有感
桥头镇中心学校五一班
桓文彩
指导老师：谢晓梅
《安徒生童话》的作者是安徒生，他是丹麦著名童话作家。安徒生在40年的时间里写下了168篇童话故事，每篇故事的语言生动、流畅、自然、优美。他塑造的艺术形象如：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》等让人回味无穷。
小时候，我们的父母或者长辈，总是给我们讲这些奇幻迷离的故事，长大之后，我们为这些故事中所蕴含的丰富思想所陶醉，从《卖火柴的小女孩》中，让我们懂得了珍惜现在美好的生活；从《皇帝的新装》里明白了应该说真话而不该虚伪的道理；从丑小鸭变成美天鹅的故事里我们懂得了，外在的美丑并不重要，重要的是你必须摆脱自卑，勇敢追求美好的事物······这样的故事太多太多，从这些丰富多彩的故事里，我们知道了安徒生这个世界文坛最杰出的童话大师，记住了他的童话
《安徒生童话》不仅歌颂了劳动人民身上具有的善良、纯洁，而且愤怒鞭挞残暴、虚伪的反对统治阶级，深刻批判社会的各种丑恶现象，是作品的主题。
如果大家有兴趣，可以找来读一读，看一看。
（教师评语：文章从对作者的介绍入手，层层引入。既写出了对安徒生作品的介绍和理解，又揭示了他的作品的社会现实意义，思路清晰，对作品的感悟深刻。）
《对手，你好》读后感
桥头镇中心学校五一班
吴吉娜
指导老师：谢晓梅
今天，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫《对手，你好》。读后我的感触很深。这篇文章的主要内容是；在有狼的时候，羊群格外健壮，可狼消失后，羊群就得了疾病，是因为狼吃的多为病羊，而剩下羊因被追赶都健壮成长；秦国在有六个国作为对手时是兴盛的，在六国灭亡之后，秦国没有了竞争对手，却衰败了；美国拳王泰森称霸前，他面临着一个对手的挑战战，他奋发向上，在击夸了一个个对手后，因骄狂，纵欲而犯罪入狱。
读完文章后，我受益匪浅。我知道了在人生的道路上，人不能没有对手，对手，鼓舞你前进的人，是你前进的最大的力。对手即是你的敌人也是你的朋友，我之所以这么说，是因为人生如果没有了对手，你就会老停留在一个位臵，不会前进的，所以当你战胜了所有的对手时，应视自己为对手。因为人没有十全十美的，所以一定要克服自己的缺点，毛病或不足之处，不断的战胜自己，超越自己。
读完文章后，我知道了在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去前进的动力。
读了文章的结尾，我正希望大家与自己的对手像朋友一样对待，对自己的对手说声；‘‘你好，谢谢你！’’
（教师评语：文章语言流畅，从读过的文章中得到了深刻的感悟，并把这种感悟延伸到了自己的实际生活中。让对手成为自己生活和学习上的动力，写作意图很明确，中心突出。）
《木偶奇遇记》读后感
桥头镇中心学校五年级（3）班 陈生婷
指导教师：李玉英
这几天，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》。这本书讲的是一个一个老木匠和一个小木偶的故事。我非常喜欢这本书，一口气把这本书读完了。
现在，让我来说说这本书的主要内容吧。
从前，有一个老木匠叫杰佩托。他家里非常穷，几乎每天都吃不饭。有一天，他用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会说话，而且会他爸爸。这个老木匠非常高兴。于是这个老木匠给小木偶起了个名字叫匹诺曹。老木匠把唯一的破大衣卖掉，用这些钱给匹诺曹卖课本，然后送匹诺曹去上学。有一次，在上学的路上，匹诺曹为了看木偶剧，把自己带的一些书卖了。在木偶剧场，他遇到了一些危险，最后，他化险为夷。剧场老板还为他给了五个金币。后来，他遇到了瘸腿狐狸和瞎眼猫，他们想把匹诺曹吊死，好盗走他的钱。恰巧来了一位仙女救了他。匹诺曹一直想成为一个好孩子，可是他非常顽皮，经常说谎，他一说谎话，鼻子就会变长。我觉得很可怕，不敢说谎话。要不然，鼻子变长了，可不漂亮了。匹诺曹又对什么事物非常好奇，还经不住诱惑，所以，经常上当受骗。但是，他经过很多磨难，终于明白了很多道理，改掉了自己身上存在的不良习惯。匹诺曹最终成为一个真正的好孩子。 我尤其喜欢读《木偶奇遇记》最后一章，匹诺曹终于成为一个好孩子，并变成了一个真正的人类的孩子。我从这里明白了只要听从别人善意的劝告，对人有礼貌，认真勤劳，生活一定会更加美好。匹诺曹的改变让我们看到，学习和劳动永远是最重要的。
我通过读《木偶奇遇记》，因为通过读这本书里的故事，我懂得了一些道理。作为一名少先队员，从小要善良诚实，尤其不能给父母撒谎，给老师撒谎。要爱学习，少贪玩。同学之间要互相帮助，不能义气用事。无论遇到什么事，多想别人交流。最终就会向匹诺曹一样取得成功。
点评：1.《木偶奇遇记》这本书，由十八个独立而又相互联接的小故事组成。这篇读后感的小作者，能把这本书的主要内容写得这样具体，说明你读书很认真。
2.本文语句优美，并能结合自己的生活，生动地叙述了自己的感受，颇耐人寻味。尤其把感受最深的部分写得很真实。比如：这本书的最后一章，匹诺曹终于成为一个好孩子，并变成了一个真正的人类的孩子。表现了匹诺曹的进步与成功，使小作者欣喜若狂。
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《雷锋的故事》读后感
桥头镇中心学校五年级三班
陈海萍
指导教师：李玉英
我从图书室借了一本书，书名是《雷锋的故事》。当我读完这本书时，我的心情久久不能平静。雷锋的故事是平凡的故事，但又是那么引人深思。
在假日里，雷锋不去逛公园，去主动到车站帮助别人，做好事不留名。雷锋把微不足道的工资积攒起来，去拿出一些钱救济灾区的老百姓；在工作上，他向思想觉悟最高的同志看齐，向标兵靠近。但在生活上，他向水平最低的同志看齐，向水平最低的同志靠拢。雷锋的“钉子精神”我十分佩服，他本来在工作上就已经十分忙碌了，却还能有时间去读书，虽然只有几分钟，他依然不放过就抓起书本学习，任何一个小小的机会都不愿意放过。俗话说“滴水成渊”。雷锋挤出时间来读书，日月积累，学到了很多知识。这样刻苦学习，真是一名好战士啊！我也要向雷锋那样，功课完成了，自觉去做字词句篇上的习题，读课外书，不浪费一分一秒的时间。
雷锋为什么这么做呢？我在他的一则日记里找到了答案。原来他是这样认为的：“有人说，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我觉得在人生当中，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手去创造财富，这才是最幸福的。”还有，他在日记里这样写：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”由此可知，雷锋活着不是为了在人间享乐，而是奉献自己。雷锋精神贵在他那一颗默默无闻的奉献精神。
我想：在生活中，有很多活雷锋。公交车上，给老弱病残让座的；捡到东西，完好无损的归还失主的；哪里需要帮助，哪里就有雷锋。这真是雷锋无处不在啊！“合抱之木生于毫木，万丈高楼起于垒土。”我们也要像雷锋那样，从身边的小事做起。别小看在学校里为同学们出的每期黑板报，在马路上给老人提东西。为同学解答难题；帮助小同学扫地；在家里，给奶奶夹一筷子好菜。这些小事，尽管点点滴滴，终能汇成汪洋大海。雷锋精神，方便了别人，快乐了自己。
点评：小作者的这篇读后感语句通顺，运用名言警句，增强了文章的感染力。并能联系生活，从内心里感受到了雷锋精神无处不在。尤其是雷锋挤时间学习的精神，对小作者印象很大。
《一千零一夜》读后感
桥头镇中心学校
五年级（３）班 杨燕玥
指导教师：李玉英
小朋友们，你们知道《一千零一夜》这本书的来历吗？我读完这本书以后才明白，对我的感受很大。有一个无耻的国王，每晚都要娶进一个姑娘，第二天早上就杀死。到最后，一个姑娘给国王讲了许许多多的故事，直到讲到一千零一夜的时候，国王才回心转意，从此再也不杀人了。这就是《一千零一夜》这本书的由来。
《一千零一夜》这本书让我懂得了许许多多的道理。比如:《阿拉丁与神灯的故事》让我懂得做错事要改正,遇到困难要勇敢，靠智慧打败敌人。《阿里巴巴和四十大盗的故事》让我看到善有善报，恶有恶报，不要贪财。具有善良、正直、忠诚品格的人就会有美好的结局,而那些本性贪婪、凶恶的人就会有悲惨的命运。
我特别喜欢故事中的阿拉丁,虽然他小时候贪玩、淘气。但是在他经历了挫折后不怕困难，不气馁，最终变得坚强勇敢。而且有了自己的幸福生活。在我的生活中,我也很贪玩淘气,毕竟这是小孩子的天性。但是我有时遇到困难的时候不是那么坚强勇敢。比如写字时总觉得累,总想偷懒,向困难低头。在受到两个小哥哥的“欺负”时，我总会哭，不会用正确的方法去解决矛盾。我作为班干部，在处理班集体问题时，我总是没有好方法、好点子，有时候我就会很难过,觉得自己没有尽职尽责。我以后要向阿拉丁学习，在生活中遇到困难要学会处理问题。学习时要认真写字，不怕难题。遇到挫折要勇敢的去面对,不要灰心丧气。
书中的故事都包含着一个个大道理，这些道理教会了我该怎样去克服困难，教会了我怎样做人。我觉得这本《一千零一夜》很好看，我想把这本书推荐给其他小朋友，让更多的小朋友阅读到这本书。在生活中我要学习故事中人物的优点,改正自己的缺点，做到取长补短，以人为镜。
点评：小作者的这篇读后感语言朴实，用词恰当。运用设问句开头，很吸引读者。并能联系生活实际，叙述了自己真实的感受。尤其是自己最喜欢的部分写得很具体。
第19篇：四年纪读后感
我最喜欢的音乐莫过于贝多芬所创作的《命运第一乐章》，这音乐分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组是由小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴演奏的。木管组是由短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管演奏的。钢管组是由小号、圆号、长号、低音号演奏的。打击乐组是由定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等演奏的。色彩乐器组是由钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等演奏的。
开始的乐声让人感到激动高昂，如同面对着波涛汹涌的大海。接着让人感到波浪击打到海边的礁石，发出震天的声音。然后让人感觉海面上刮起了微风，微风又变成了大风，大风又变成了龙卷风。风把浪花卷起，浪花又从天上打在了海面上。紧接着风停了，浪息了，又刮起了一阵大风，风又停了……天上又下起了一场暴风雨，最后雨渐渐的停了下来，一切事都好像没发生过一样，大海又恢复了平静……当听完音乐，由不得让人感慨贝多芬对音乐创作的天赋。实在是震骇……
这就是我最喜欢的音乐——贝多芬所创作的《命运第一乐章》！
第20篇：昆虫记读后感 四
昆虫记读后感 四(1 )
我读了《昆虫记》这本书后，深有感触，让我对昆虫又有了进一步的了解，昆虫记读后感 四(1) 兰烨豪。有些昆虫外表难看，心灵纯洁，如：松毛虫；有些昆虫外表温和，内心邪恶，如：荧火虫、红蚂蚁，其中我最讨厌的就是红蚂蚁了。
红蚂蚁看似温和，但内心邪恶，当黑蚂蚁有儿女时，它们就会去抢走黑蚂蚁的儿女，当自己的奴隶。它们既不会抚养儿女，又不会出去寻找食物，为了生存，它们只能这样，读后感《昆虫记读后感 红蚂蚁还有一个特点，就是它们只能沿着原路回家，不像蜜蜂那样可以换一条路也能回家。
原来昆虫世界有这么多奇妙的事情，其实昆虫的奥秘还有很多，正等着我们去探索哩。
[《昆虫记》读后感]有这样一本书上面记载了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋生育和死亡，可以说是一本创造了奇迹的书
这本书的作家就是昆虫学家——法布尔，《昆虫记》读后感。
我被书中对各种昆虫有趣的描写深深的吸引着。在作者笔下，人性话的虫子翩然登场，萤火虫给蜗牛打上了麻药饱餐一顿，红蚂蚁执着的异常的可爱，他们出行后回家只认一条路；螳螂只有在与敌人作战时才露出腋窝下像珍珠一样的圆点，炫耀一番，圣甲虫滚梨形粪球……多么可爱的小生命呀！读着读着，这些栩栩如生的虫子们好像就在眼前，读后感《《昆虫记》读后感》
是一个值得尊敬的与学习的人。他有惊人的毅力和耐心 用一生的时间去研究和记录。一个人为了一个人或一样东西可以付出自己的生命。虽然法尔布已经逝世，但是他的一生绝对有意义的。让法布尔倾尽生命换来的《昆虫记》永远留在人们的心中，法布尔也将成为大家的榜样。
《昆虫记》读后感。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔，向大家讲述了许多栩栩如生的昆虫的情况，有关昆虫的进食、保护自己、繁殖、养育后代等等，都做了详尽的描述。让我们真实的领略了昆虫的世界、昆虫的生活。法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫的世界中，用毕生精力对昆虫进行了大量的观察和实验，真实、细微、详细的记录了昆虫的本能和特征，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫形象真实的展示在世人面前。
《昆虫记》里记录了100多种昆虫。在这么多昆虫面前，我最喜欢的就是萤火虫。萤火虫身为棕色，胸部呈红色，环形服饰的边缘上还点缀着一些红艳的小斑点。能发黄绿色光，但是它不会整晚发亮，一般只维持2至3小时。别看它小，它还是食肉动物呢！萤火虫的幼虫专门吃没有樱桃大的蜗牛。萤火虫的成虫是不吃东西的，所以成虫的寿命只有5天到两个星期。
读了《昆虫记》这本书，让我知道了很多以前没听说过的昆虫，了解了它们的世界，增长了很多关于昆虫的知识。我很喜欢看这本书。
《昆虫记》读后感。
让我印象最深刻的昆虫是圣甲虫，《昆虫记》读后感。圣甲虫是搓粪球的清洁工。为什么说它是清洁工呢？由于它会收集牛、羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐。有一只名叫小丽的母圣甲虫，她还搓过像苹果那么大的粪球，而且她还邀请其它的圣甲虫一起共进丰盛的晚餐，多么好客啊！法布尔先生的菜地里有很多昆虫。有红蚂蚁、圣甲虫、蝉、松毛虫、蟋蟀、萤火虫、螳螂、蝎子、黄蜂、蜘蛛…… 我最不喜欢的昆虫是红蚂蚁。它们很懒惰，平时它们的工作都是黑蚂蚁宝宝做的。红蚂蚁经常偷黑蚂蚁的孩子，把它们当作奴隶，自己就什么活也不干。黑蚂蚁的妈妈就可怜了，由于它们失往孩子，它们肯定很想念它们的孩子，可恶的红蚂蚁，真坏啊！让我最感动的是蝉。你们知道吗？公蝉是一名优秀的歌唱荚冬母蝉是不会唱歌的，但她会生很多蝉卵。小蝉要经过四次痛苦地蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉。但是成为真正的蝉后没有多久，它们就朽迈而死了。法布尔先生菜地里的昆虫给我带来了很多昆虫的知识，原来昆虫是那么神奇、那么可爱！我真想变成一只小昆虫，往昆虫世界里探索更多的奥秘。
《昆虫记》读后感。
这个假期，我读了一本书，叫《昆虫记》，昆虫记 读后感。读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思，在看这本书的时候，好像在听故事，一点都不费力地就把知识给记住了。 这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。 我觉得这本书中讲的几个昆虫中，最傻最笨的，就是蝉了。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，也会在那一堆里产上它的卵，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，这种小虫子的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边，蝉也看到了，如果蝉会轻轻地一脚把那些小虫子踩扁，，它的孩子也不会被这些小东西给吃掉了。另外，螳螂是最无情的，它竟会六亲不认地把它的亲人吞食掉了，而且它在一个地方产下卵后，便再也不回来了，也不管自己的亲生子女能否健康成长！ 我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫回来，而且会加倍地保护它们，《昆虫记》法布尔这种对科学的向往的精神，把他引进了科学的课堂。这一点也是值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了，就像我做纠错本一样，如果我坚持的话，我的成绩一定会更好的。
