读后感好开头

2021-01-29 来源：读后感收藏下载本文

推荐第1篇：《伊索寓言》读后感好开头

《伊索寓言》这本书记载了许多有趣的故事.这些故事中都蕴含着深刻的道理.虽然篇幅短小,但是内容却极为丰富,你看着这本书时,往往会被里面丰富多彩的内容所陶醉.这本书也深受到广大读者的喜爱,特别是青少年.

在我读《伊索寓言》时，我常常感叹，伊索到底是一个什么样的人？当我看完这本书时，我终于明白，他是一个富有智慧、非常睿智的人，正是因为他懂得这些道理，才写出了一篇又一篇出类拔萃的文章，把他的文学才能发挥到了极点。

推荐第2篇：好开头

好开头

爱有时平凡有时伟大}

爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时很简单！

懵懂时，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，它离我好远！随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，它们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单

一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面„„都是爱！多么简单，这爱让我感动！

斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。所以友情是无价的。爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助„„

这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。

爱，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向„„哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。

奉献——其实追根究底，这也是一种爱，一种对社会的爱。雷锋叔叔对社会作出了巨大的奉献。奥斯特拉夫斯基说过“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务”。雷锋就是这样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。这是一种奉献，一种爱，一种对社会的热爱。

亲情——是一种爱，一种仅存于家庭里的关爱。一个温暖的家庭是因为有亲情，这种仅存于家庭里的关爱凝成的。这种爱可以让你感到幸福。当你在徘回在正邪边缘，捆着自己长久的缺陷而迷茫时，这种爱将引你走向正确的道路。它可以化为一种无形的动力让你不断向前。

在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身！为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧！因为，爱，有时真的很简单

推荐第3篇：作文好开头

作文好开头

1.痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！《家，真好》

2、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁„„（悔恨、伤心、难过。。。的事）小荷作文网

3、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车„„ (对朋友、亲人、同学。。。。。的思念）

4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。《把爱心带给他人》

5、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如„„无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是感恩。（感恩的心或者诠释回报）

6、盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（待人和善或者热诚待人）

7、常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（《美丽的桥》）

8、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。

9、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（《曾经拥有》）

10、白云苍狗，往事如烟，许许多多的往事随着时间的流逝，都消失在记忆的长河里，惟有一件事却像金子一样沉在河底，历时愈久愈熠熠生辉。。。。。。（难忘的、记忆深刻的、经历的。。。一件事）

11、我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。

12、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

13、我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者

14、春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。她伴着欢快的溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童。秋天像一位技艺高超的丹青手，她端起巨大的画板，把金黄的水粉洒向田野，洒向村庄。她举起神奇的画笔，，用斑斓的色彩点染树梢，点染山峦。

15、一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

16、人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

17、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

18、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

19、我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，

有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里„„

20、冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。

21、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

22、生命是什么？有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗。有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的组合体。有人说，生命是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊

23、嫩绿的春色，宛转的江流，半开的花蕾，银色的月光，静谧的夜晚，大自然设计了这些良辰美景，愉悦人类的心灵，陶冶人类的情操。其中的哪一道景色都足以叫人浮想连翩，心旷神怡。

24、从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明„„语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

25、语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

26、小时候，父母把一位老人领到我身边，告诉我他叫语文。我打量着他，他满头白发，却老当益壮，风采丝毫不输年轻人。后来我才知道他已经上千岁了，从夏商西周到21世纪，他脑中的智慧一辈子也听不完，于是我央他授予我智慧。(《语文从我身边轻轻走过》)

27、当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)

28、人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂„„(《微笑着面对生活》)

29、老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？(《微笑着面对生活》)

30、微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力„„面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么美？(《微笑着面对生活》)

31、(首)时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。

(尾)我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。(《我与父母同行》)

推荐第4篇：好开头好结尾

自信的感觉真好

自信是成功的第一秘诀。

——爱默生自信是一把神奇的钥匙，可以打开成功的大门。曾经的我却一不小心丢掉了这把宝贵的钥匙。

还记得——

啊！我终于找回了这把神奇的钥匙——自信。有了它，人生中遇到再大的风雨，我都将毫不畏惧、从容面对。

自信感觉真好啊！

听妈妈的话

“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她······”每当我听到这首歌，那件事便在我的脑

海中回荡。

还记的那是一个飘着雪花的早晨„„

“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福中发芽······”

妈妈，我一定听你的话，让你那美丽的白发在幸福中发芽！

我爱我家

美丽幽深的森林是小鸟的家，一望无垠的蓝天是白云的家，深邃广阔的大海是鱼儿的家，爸爸妈妈的怀抱就是我的家。在这爱的怀抱中我渐渐长大······

家，我避风的港湾；家，我幸福的摇篮：家，我前进的动力。

我爱我家！

高大伟岸的爸爸，美丽善良的妈妈，聪明帅气的我组成了一个幸福和谐的家。

我爱我家。

推荐第5篇：作文好开头

1、团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

2、友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

3、宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

4、谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步;把握谅解，人类便拥有财富。

5、理解开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!

6、分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣! 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

7、回报开头：(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

8、感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 1 因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

9、集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打;百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧!

10、师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望„„结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

11、奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

12、贡献开头：鲁迅先生\"俯首甘为孺子牛\";周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

13、给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。结尾：赠人玫瑰，手有余香!

14、关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱! 结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

15、诚实开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。

16、责任开头：责任感是诸葛孔明\"鞠躬尽瘁，死而后已\"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

17、鼓励开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

18信任开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。

8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

9、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

10、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

11、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

12、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。

13、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

14、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

15、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

16、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧; 3 错过智慧，你拥有善良;错过善良，你拥有财富;错过财富，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格„„

17、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾;错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然;错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。

18、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

19、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

20、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

21、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

责任，生命绚烂的元素人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

--梁启超内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责任而光芒四射。责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程；责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾！屈原为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔，一篇《离骚》万古流芳，为尽责任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意义的延伸；司马迁，缘于对历史的负责，受宫刑而忍辱负重，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成就“无韵离骚”的美名；苏武，缘于对使命和承诺的负责，百折不挠，拒绝封赏，于是有了长安倾城迎接汉史归来的荣耀，有了“苏武牧羊”的绵长情节；范仲淹，缘于对民众负责，而留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的颂词；文天祥，缘于对国家负责，留下了“人生自古谁无死，留取担心照汗青”生死抉择的道德颂歌。周恩来从小心系国家民族，立下“为中华之崛起而读书”的志向。民族振兴，是他的责任，因为责任，使他能成为新中国的第一任总理，受到中国人民乃至世界人民的尊敬和景仰。坚守责任吧，朋友。对自己负责，生命因此而耀眼；对他人负责，生命因此而靓丽；对社会负责，生命因此而永恒。责任并不是一个华丽而轻松的辞藻，它朴实而又厚重，严肃而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲横流的今天，责任不仅是一道法律的底线，更是一幅道德的风景。责任，生命绚烂的元素；社会，因责任而和谐美好！

说真话

“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一致决定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增添了不尽的抱怨和无奈。

上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给惊住了，马上“满座寂然，无敢哗者”，假装虔诚地聆听老师的教诲。

“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应„„”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家好像听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同 4 学“咬耳朵”被老师发现了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。

好不容易，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的胡老师。

胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多复杂的题啊！我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它认识我，我不认识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊！终于挨到下课，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，责怪声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我„„

我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是我还是我„„” 〔点评〕这是一篇优秀的考场作文，之所以说它优秀，因为它在写作手法上有创新，作者巧妙将假期补课这个敏感的话题引入作文，把同学们无奈、疲惫而又不得不强自振作的情形栩栩如生描绘出来，文中多处化用《口技》中的语句和串改流行歌词，起到绵上添花的作用，很好的说了一回“真话”、“平常不敢说的话”。

战胜自己，百战不殆孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。” 人的一生，自己才是最顽强的敌人。人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。张海迪，5岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人。

我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊„„ 那蓝色，明彻如天空。

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无 5 雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有„„”

后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。 “雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。

于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我„„

这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。篇3：说真话

“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一致决定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增添了不尽的抱怨和无奈。

“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应„„”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家好像听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同学“咬耳朵”被老师发现了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。

好不容易，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的胡老师。胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多复杂的题啊！我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它认识我，我不认识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊！

终于挨到下课，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，责怪声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我„„

我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是我还是我„„”

篇4：责任，生命绚烂的元素

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。

生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责任而光芒四射。

责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程；责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾！

屈原为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔，一篇《离骚》万古流芳，为尽责任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意义的延伸；司马迁，缘于对历史的负责，受宫刑而忍辱负重，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成就“无韵离骚”的美名；苏武，缘于对使命和承诺的负责，百折不挠，拒绝封赏，于是有了长安倾城迎接汉史归来的荣耀，有了“苏武牧羊”的绵长情节；范仲淹，缘于对民众负责，而留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的颂词；文天祥，缘于对国家负责，留下了“人生自古谁无死，留取担心照汗青”生死抉择的道德颂歌。

周恩来从小心系国家民族，立下“为中华之崛起而读书”的志向。民族振兴，是他的责任，因为责任，使他能成为新中国的第一任总理，受到中国人民乃至世界人民的尊敬和景仰。

坚守责任吧，朋友。对自己负责，生命因此而耀眼；对他人负责，生命因此而靓丽；对社会负责，生命因此而永恒。

责任并不是一个华丽而轻松的辞藻，它朴实而又厚重，严肃而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲横流的今天，责任不仅是一道法律的底线，更是一幅道德的风景。

责任，生命绚烂的元素；社会，因责任而和谐美好！

篇5：历经风雨，铸就彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动和磨舐，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》《田园》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。史铁生是顽强的，贝多芬是顽强的。挫折和坎坷是人生的一种经历，如果能够把绊脚石转化为成功路上的基石，那么最终会迎来胜利的曙光。

回顾历史，宋濂再清贫也没有停止求学的脚步，他仍旧坚韧不拔，最终成为文学大家；越王勾践不畏失败，卧薪尝胆，在挫折中积蓄力量，终得“三千越甲可吞吴”的辉煌。凡此种种不胜枚举，他们都是在历经苦难的考验、挫折的打击之后化悲愤为动力，最终取得骄人的成就的。

苦难就像磨刀石，坚持不懈的人会在它的打磨下放射出夺目的金光，而一味叹息的人则只有灰色的阴影。每个人都会遇到困难和失败，其实这不可怕，关键在于如何去面对。将挫折化为成长之路上的历练，把阻碍前行的石头踩在脚下，这才是上策。而这就需要有坚韧不拔的意志，勇闯荆棘的气魄，刻苦钻研的品质和永不放弃的决心，只有如此，风雨过后才会是明丽的彩虹。

只有历经风雨的洗礼，才能茁壮成长，只有历经霜雪的考验，才能绽放生命的异彩。生活中每个人都会遇到阴天，如果能够以乐观积极的心态去面对，那么等待我们的一定是灿烂的明天。

篇6：跨越

跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆发，是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。

跨越在生活中屡见不鲜，从小学的任性无知到现在的体贴他人，从小时依赖父母洗衣做饭到现在的独立自主，从小时不敢走夜路到现在独自一人睡觉„„不再依赖着父母，不再遇事就麻烦父母，不再遇到困难就退缩。乐观地面对生活中的困难，并想方设法去解决它。战胜困难是对自我的认可，这是思想的跨越，从思想上跨越，一步步地成长。

思想的跨越必定带动心境的跨越。

一层连着一层，心境的放开，不再拘泥于家境的比较，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成绩的公布，微笑着面对每一件事，用知识来填充自己的大脑，像宋濂一样为自己所想的去奋斗，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。心平气和地去面对每次的困难，发挥出自己最好的水平，对自己说：“尽自己所能，无怨无悔。”

心境的改变给自己带来的是对事物认知的跨越。“塞翁失马，焉知非福”，事物总有正反两面，不要只是一味的悲伤，自己考试失利了，就一直消沉失落，无心去学习，总是念念不忘曾经的成绩。对事物认知的改变让我化悲痛为动力，勇敢地向前，努力地积累力量，为今后更大的挑战而准备着。

一次的成功会让自己得意，一次的失败则会让自己警醒，更加努力去为理想而奋斗。事物总有它的长处，总有它生存的理由，对事物认知的改变是一次跨越。

三年的时间，三年的成长，让我跨越了多少的绊脚石！跨越让我成长，让我成熟。思想的跨越，心境的跨越，对事物认知的跨越，让我从任性女孩变成了冷静、沉着的少女，跨越让我更加优秀，让我更加自信，让我有勇气去面对以后的挑战。

篇7：持之以恒，才能成功

读了我国女航天员刘洋的感人事迹，我悟出了这样一个道理：我们做什么事情，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功。

《钢铁是怎样炼成的》讲述的就是这样一个故事：有一个叫保尔·柯察金的人出身贫寒，经常被人欺负。但是他自强不息，信念坚定。虽然后来病魔缠身，但是他勇斗病残,百折不挠，奋斗到底，最终获得了成功。体现出了保尔·柯察金命运的坎坷和坚持不懈的惊人毅力。

生活也有很多这样的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了„„水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为如今“石花水洞”内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

我也有这样的经历：在一个星期天的傍晚，我推着自行车来到广场上学习骑车。爸爸当我的教练，在旁边扶着我的肩膀保护我。我的心“砰砰”地跳着。刚开始因为我的平衡不好，骑着车摇摇晃晃、东倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因为只顾着看脚下，没发觉前方有根风筝线，被绊倒了。我重重地摔在地上，膝盖都摔破了。我于是想打退堂鼓。爸爸教育我说：“做任何事情都不能半途而废呀！”听了爸爸的话，我再次双手握紧车把，双脚踩上脚踏板，继续学骑自行车。最后，我终于学会骑自行车了。

人只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的梦想。

推荐第6篇：写个好开头

作文辅导之：

写个好开头

教学目标：

1、引导学生认识记叙文的一般开头类型；

2、学习运用学习到的方法给一篇文章写不同的开头；

3、能给命题作文写一个自己喜欢的开头。教学过程：

一、例子初读第一遍自由阅读师：同学们，今天老师送给大家一个阅读大礼包，请大家放松心情好好去读一读。

1、开门见山法

A 每个人都有自己的理想，有的想成为一名为民除害的警察，有的人想成为一名能炒出香喷喷饭菜的厨师，还有的人想成为运动员，为祖国去夺取更多的金牌。至于我，却要向太空献上一片真情，成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。（作者：余建杭）

B星期天下午，我的同学——小明邀我一起去抓小龙虾。虽然我害怕小龙虾那霸道的大钳子，但我还是经不住香辣小龙虾的诱惑，一口就答应了。（作者：胡镒）

2、修辞并用法 A 太阳不语，自是一种辉煌；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远„„人也一样，沉默不语也是一种潜在的、无声的激励，是一种可贵如金的品质。 B 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀他的必定是心中升起的太阳。

3、引用导入法 A “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„” 我不会唱《爱的奉献》，但我却永远忘不了这首歌中的这句歌词。因为它让我想起了那一次在医院里看到的那一幕。（作者：徐雨彤） B “我宣布，新纪元学校第七届文化美食节现在开幕——”随着校长一声令下，操场上爆发出了雷鸣般的掌声，同学们排山倒海般地涌向各个摊点，尽情享用自己喜爱的美食。因为今天是我们的大日子——美食节。（作者：肖瑶）

4、情景描绘法

A深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（作者：鲁迅）

B刚刚过完冬至，本应寒风呼啸的校园却洋溢着欢快，彩旗招展的道路上霓虹灯闪烁着各色的光彩，校门口一向稳重的大榕树也穿上的五彩的盛装。原来，

是我们学校又迎来了一年一度的文化美食节。（作者：徐文钰）

5、借物抒情法

A正收拾着书柜，突然一张照片蹦了出来。照片上清晰地显现出冯佳妮在跑道上飞奔的情景。我仔细端详着，不禁陷入了深深的回忆„„（作者：黄叶慧）

B我爱到**广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。（作者：王愿坚）

6、仿写法

A、走近西湾的沙滩，脑子里只浮现出一个字——野。（作者：周芊芊）

B、走出校门，就与春风撞了个满怀，风中含着露水和迎春花的气息。春天，好清爽！一群小学生正排着整齐的队伍行进，他们去哪儿啊？原来今天是他们春游的好日子，目的地是雅林生态农业园。（作者：吴存存）

二、梳理方法

1、阅读之后，你有什么发现吗？（很多是同学的作品，都是一篇文章的开头。）

2、同学的作品给我们读了，多有意思啊。我们再来读一读，谁来读第一组？（第二遍阅读——抽生读）

3、刚才我们已经读两遍了，下面进入第三遍读，这回要有任务了：你边读边想，哪一个开头你最喜欢，为什么喜欢？

4、交流。（通过学生找自己最喜欢的开头，比较同组的内容，找出同一组开头的共性。并让学生自己给他们起个名。）

5、其实这样的开头形式很多专家都已经研究过了，我们来看看他们是怎么给他们起名的？（出示开头类型名称）

二、对照文本写开头

1、接下来，我们就要学着用这样的开头方法写一写开头。

2、读例文例文：

我的目光首先被企鹅馆给粘住了。啊！那里的企鹅真惹人喜爱，黑白相间的身体，走起路来左摇右摆，挺着个胸膛，却步履蹒跚，真惹人发笑。他们走到所谓的“冰河”旁，“扑通”一声，跳入水中，小脑袋一上一下的，我想一定是在向我们炫耀自己的高超泳技吧！

告别了企鹅，我们又来到猴山。瞧，那一群群小猴子在枝头上蹦来跳去，亲热的劲头难以言喻。各种大大小小的猴子数不胜数，到处都是嬉戏打闹的场景。坐在假山顶上的那只老猴，一动不动地俯首望着其它猴子，也许它就是猴王吧。我按捺不住心中的激动，剥下一片早已准备好的橘子，打算往猴群里扔。一只小猴子眼尖，早就瞄准了我。我故意把橘子往它右侧扔去，没想到说时迟，那时快，只见小猴子一跳、一抓、一塞。我还没看清它怎么坐稳的，一片橘子已经成了它的腹中美食了。我意犹未尽，不断地把手中的橘子往空中抛去，小猴子们也疯了似的在猴山上腾挪跳跃。我们的零食已所剩无几了，可爱的猴子们却还眼巴巴地望着我们。惹得我们都为自己少带“美食”而感到羞愧了。

最令人难忘的还要数狗熊了。我们来到了狗熊馆，看到了卡通电视里的“熊大”，一副了不起的样子，懒洋洋地躺在地上，不理我们。其它两只小的，应该是“熊二”和“小熊”了。熊大或许由于身体过于肥胖，躺在地上久久起不来，

熊二和小熊是年轻有活力，在我们面前走过来，逛过去，还伸手向我们要东西呢！我们把剩下的零食扔给了它们，熊二和小熊接到食物，躲到角落只顾着自己吃。熊大还在那儿饿着肚子，它看到了弟弟妹妹们都有东西吃，而且吃得津津有味，便立马有了精神，也挺直了身体向我们要食物。万幸的是它也接到了游客抛去的一个面包。吃了面包后，熊大便有了精神，在温暖的稻草上大胆地“方便”之后，便也去和熊弟熊妹们疯狂起来„„

游览过程中，我们还听到了百灵鸟清脆优美的歌声，看到了憨厚可掬的大熊猫，领教了长臂猿的野性十足，看到了斯斯文文的骆驼王子，还拜访了文静优雅的河马„„

时间飞逝，转眼间，半天过去了，太阳公公在向我们招手，我们只好极不情愿地和动物朋友们说“再见”了！（作者：黄诗佳）

3、写开头。

4、交流，说方法。

三、拓展写作

1、看命题作文

《一个（

）的人》、《我的同桌》、《我的梦想》、《一次勇敢的尝试》、《一件难忘的事》、《一件烦恼的事》、《人生路上（

）多》《我尝到了成功(痛苦)》、《（

）游记》、《第一次（

）》

2、自由选择写开头。

3、交流。

4、名言结尾——好的开头是成功的一半！

推荐第7篇：好的开头

《握住别人垂下的藤索》开头这样写道：“一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。”采用对比，语言简练，意味深长．并紧扣文章中心．

《门其实开着》开头是这样的：

当李白拉着我的手在天姥山上神游；当杜甫伴着我的话在泰山之巅呼吼；当李易安让我坐在她船上争渡归舟；当曹孟德看着沧海写下今生壮志后，我多少次地咨询、多少次地问求：“这文学大门该如何推动，这文学殿堂我何时能游？”多少次的回答总是随波东流，我既无方向也无由，最后，我仍是徘徊，不知何去从„„

小作者能能紧紧抓住“门”这一话题，写自己如何在文学的海洋中畅游，但自己始终不能踏上文学之路的叩问与伤感。最引人注目的是，开头用了一个排比句式，一箭双雕，一是整齐划一的句式，读来琅琅上口，韵味无穷，一气呵成，具有很强的艺术感染力与震撼效果；二是只二行就点击了中国古代文化中的经典人物“李白”“杜甫”“李易安”“ 曹孟德” ，使文章富有文化色彩与浑厚的文化底蕴，从而不同凡响，出类拔萃。

《告别之美》开头：

蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。

告别之美，在易水寒风之中。

本文的作者使用巧妙的排比句在推进文意、营造氛围方面的功能是其它修辞手法所无法比拟的。文章开篇就用排比，在瞬时蓄积起强大的情感力量，激起了读者的强烈的共鸣。

以新颖形象的比喻、极具视觉冲击力的描绘开篇，震憾读者，同样能起到事半功倍之效果。

《芳香永存》开篇如此写道：那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

可以说，这是一封发给天堂里的对妈妈的信，瞬间就抓住了读者的心，不仅是因为世间伟大母爱之相通性，还因为这位考生的比喻太精确、太形象、太具表现力。“飘逸的长发”、“明亮的眼睛”、“温柔的唇”、“无尽的思念”，我们每一个人的妈妈不都是这样么？

《别人的风景你的梦》：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。

推荐第8篇：好开头,好结尾

月是故乡明

天空的月亮不往常的圆，毫不保留地流露出一缕又一缕的月光。月，是橘黄色的，茫茫中，透漏出一阵惨惨的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中独守空闺，在一片漆黑的布块下无法识别方向。

中秋，月圆，人圆，但我与我的家却不能团圆„

以书为题

书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。那么请你珍惜这位朋友。

我最喜欢的一句名言

在成长的道路上，有许许多多催人奋进的名言，名言就好似我人生道路上的一盏明灯，照亮着我前进的道路；名言就像我学习中引路的一位“老师”，激励我勇往直前；名言是品德教育的思想家，指引我走向成功，超越自我„„有一句名言，在我失败时，给了我信心，在我气馁时,给了我勇气，在我伤心时，给了我安慰。它，就是那句名言——失败乃成功之母。

失败乃成功之母，这句名言让我明白了——失败是成功的先导，失败是成功的基础。从失败中吸取教训，才能取得成功。失败乃成功之母，这句名言告诉我——不要害怕失败，不要在失败面前丧失信心，面对困难要迎难而上，坚持不懈，敢于斗争。失败乃成功之母，鼓励我积极向上，激励我勇往直前！

以音乐为题

音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人轻松；吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲；放学前的一段音乐，让人消除一天的疲倦；在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。

音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无暇，音乐，你给我带来了快乐！

我是_______ 我叫赵兴坤，名字听好听的，好象不是那么的平凡。

想想，如果我是一个快乐的人，兴许就不会有这么多的文章了，如果要我拿写文章的能力和快乐友谊交换，我情愿放弃自己的能力，宁愿靠自己的努力使自己成功，而不是践踏着孤独前进！

_______的印象

个给我留下印象深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通的修车师傅，而且还是个聋哑人。

我不禁对修车师傅肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是我最尊敬的人

水，生命之源

记得看过这样一则广告：“如果你不珍惜水资源，那么世界上最后一滴水将是你悔恨的眼泪。”水是万物生命之源，没了水，也就没有了这地球上一切的一切。

保护水资源，保护生命之源，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，才能让世界更美好！

名篇名作的读后感

成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？勤能补拙？奋发向上？你读了《狼王梦》后，就会明白成功的秘诀是——学会竞争！读了《狼王梦》，我深深认识到：学会竞争，是适应社会生存的必由之路。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功的花朵！

这也是课堂

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获

风

夜晚，风呼呼地，夹着繁密的雨滴，落在南京城里的大街小巷，父亲与我却只有一个雨披。

风，一直在吹，却吹不灭雨，一直在浇，也都浇不灭。

趣谈______ 听到汉字，你们肯定会自信满满地说：“我当然知道！这不就是我们中华民族的文字吗。”这我不敢否定，可汉字的特点与趣味，你真正明白了吗？

对呀，就像你说的一样，汉字就是那么伟大，为我们构造了一步步历史的进步。

与_______同行

在文字的海洋里学会成长，在书本的灿烂中品位人生，在知识的国度里参透生活。其实，书籍给了我许多，除了知识，更多的是做人的道理，处事的方法。

书是铭记历史的印章，更是拨响未来的华章，书是那动人的音符，谱写人类的一切，与书同行，一切都将永远灿烂着，永远……

好书不厌百天读

学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰；轻柔的雨丝，虽不明显，却能滴水穿石；涓涓的细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。读书就是积累的好办法，他比任何抄背还要灵。

好书不厌百回读，熟读深思子自知。书是永远读不厌，只有一次一次反复地读，才能更深地发现书的奥秘，书的好处以及书的无限知识„„

学会放弃

在我成长的过程中，无数次地被这样一句话鼓舞着——“懂得放弃，才能有更美好的未来。”有舍才有得。

学会放弃才会有“得”，才会有“笑”，才会有“真”，懂得放弃，才能有更美好的未来。

人生选择

选择，有时是一件简简单单的事；选择，有时又是一件左右为难的事……

人的一生能有几回？面临人生中的岔道口，你是不是应该正确选择一条通往光明的道路呢？

诚信

诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。

笑 “哈哈”是大笑。嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。

笑，我爱你！因为你使我们的生活更加多姿多彩，充实，快乐。笑——不单单是一个表情，也是人们传达感情的桥梁

友情

在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。

品味遗憾

遗憾能令人产生得失之患，遗憾能令人充满悔恨之心。无言的拥有，无言的悲叹„„ 品味遗憾，永不终止的精神旅程。是祸是福是喜是悲，全在你一念之间。

以母爱为题

母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是„„

母爱是无私的,母爱的力量是无穷的,让我们一起牢记这句话:“世上只有妈妈好!”

感激

有时感激也会是一个眼神，一个微笑，或是一句话。我们感激别人的方法有很多种，不一定非要说“谢谢”

学会感激生活中的一点一滴。哦，学会感激......

人生如________ 人生路上,有无数沙石瓦砾等我们踏过；人生路上，有无数困难挫折让我们挑战；人生路上，有无数风景让我们欣赏；人生路上，有无数硕果等我们采摘。

人生如路，一段坎坷而不平坦的路。只有踏在泥泞的路上，你才会留下自己的脚印。

实践出真知

以前外婆跟我说过一句话：“实践出真实”，我不明白是什么意思。今天我终于明白了这句话说的道理。

通过科学课上的这件事，我明白了实践出真知，就是遇到不懂的事情，就要亲手做一做，亲眼看一看，亲口尝一尝„„这样就能掌握原来不懂的知识啦。

我最喜欢的一种颜色

如果你问我最喜欢的颜色是什么，我会毫不犹豫地说：“蓝色！”因为，无边无际的大海是蓝色的。我喜欢大海，喜欢在蓝蓝的大海里自由自在地游泳。

澳洲之游给我留下了深刻的印象，蓝蓝的大海在我的脑海里挥之不去，从此，蓝色成了我最喜欢的颜色

温馨

万物都有一个家。鸟儿的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空。他们都能在各自的家种找到快乐和温馨。

家里所带来的温馨，是人们倍加信心的推动力。是幸福的见证。

看得见风景的房间

心灵就是房间，当你对着大千世界敞开你的心灵，就等于打开了房间的大门，发现世间的美好就等于看到了亮丽的风景。

只有开放自己的心灵，睁开自己的眼睛，才能打开房间的门，只有懂得发现世间的美才能自己也参与进来，一块创造美好的风景„„

假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

最好玩的地方

寒假中的一天，阳光明媚，爸爸妈妈带着我和妹妹去游玩。我们要去的地方既不是久负盛名的故宫，也不是雄伟壮观的长城，而是一个不引人注目的，但景色又非常别致的公园——双秀园。该回家了！”爸爸看我兴致未尽的样子，提醒着我。我想：这双秀园的风光可真美呀！开学的时候，我一定要告诉别的同学，让他们也来参观一下这美丽的双秀园！

深圳的变化

一座座高山；一条条坑坑洼洼的小路；一间间破瓦房；一条条清澈的小溪„„这就是我们的老深圳。

今后，我们长大了，深圳是属于我们这一代；为创造更加崭新的深圳我们要努力学习，用更多的知识使深圳的未来更加美好！

故乡

我的家乡没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草。随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏的波浪

我的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡！

奶奶的生日

每个人都有着自己的生日，而每个人过生日都不尽相同。

奶奶已经70岁高龄了，希望她身体健康，万事如意，每天都开开心心的。

妈妈的手

它曾经在我失意时给我勇气，在我调皮时对我进行教育，在我流泪时为我擦去眼角的泪痕„„它是一双手，一双普通而又充满温暖的手——妈妈的手。

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光中的荏苒催化了记忆的蓬松，妈妈的手在岁月和时光中堆满了爱和博大。

牛

我想，牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧！ “俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛！

上了一课

小学六年的生活，就像大雁飞过天空一样转瞬即逝。在这六年中，我上了许许多多堂课，在这其中，只有一堂课让我记忆犹新，带给了我许多快乐。

一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍的走出教室。这是多么精彩的一堂课啊

我和经典

微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧．我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。

经典诵读一路伴我成长，它给予了我丰富的知识，做人的道理和学习的趣味，我将一如既往地爱它！

生活因________更精彩

我的生活从小就不泛味,反而是五彩缤纷的,多姿多彩的,因为是爱起着作用生活之所以美好、精彩，是因为有亲情、友情以及更多的情意，友情因为有了友爱而更能发光发亮，亲情有何尝不是因为有爱呢？爱是一道光，如此美妙，照亮我们美好的生活。

我的另一片天地

在学习的天地里，到处都是书，教科书，课外书、习题书、辅导书一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀书山，游题海，历览了许多美丽的风光。疲倦时，我就进入我的另一片天地——音乐的世界。

音乐，让心灵获得宁静，让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐

多彩的.......生活就像在光滑的发着淡淡油漆香的桌上铺着的一张画纸，我用那多彩的画笔在上面细细点缀、上色。

真挚的友谊、充满知识的课堂，挥洒汗水的体育场以及令人伤心地小挫折构成了我多彩的生活！

掌声

掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。

掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。

尊重

世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。

尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天！

______给我力量

友情是一种很神气的东西，他可以让你热情高涨，放心倾诉，也可以把你拉出困境，增长力量。

是友情，使我走出了考试的阴影；是友情，让我重新站了起来；是友情，给了我力量。

推荐第9篇：作文好开头

作文好开头、好结尾：550字（歌曲、名言、反问句、比喻、景物（拟

人）

1、“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，老师说，书是人类财富的结晶，更是我们的良师益友。

2、《难忘的第一次》第一次是一个五味瓶，有甜，有酸，有苦...也有快乐。第一次总是那么新奇，又是那么难忘——那是第一次打针„„

3、六年的小学生活，真如《养花》所说：有喜有忧，有笑有泪„„充满着乐趣，让我回味无穷。

4、时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时，真有点恋恋不舍。

5、和我六年一起度过的老师、同学，都和我一一惜别了。他们都有了自己奋斗的目标，各自扬起各自的帆，向前驶去。

6、老师，自古以来，十年树木，百年树人。插柳知恩，终身难忘。

7、老师是神圣的,老师像蜡烛, 老师，您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！像辛勤的园丁，像默默无闻的春蚕,有着无私奉献精神。可是我觉得老师更像是山村里的一只小船，把我们载到知识的对岸；更像一盏不灭的灯！

8、老师，在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！

如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

老师，您像春蚕，吐尽银丝；您像蜡烛，照亮别人。老师，我们虽然分开了，但我仍会站在远方为您祝福，祝福您桃李满天下。

9、《谢谢您，我的好老师》开头：一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢？是老师的。如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师„„

10、结尾：千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师！感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱！”

11、人的一生中，有这许许多多高兴事、悲伤事„„而这件事像颜色各异的珍珠一样，串起了我们五彩斑斓的人生。而在这颜色各异的珍珠中，有一颗闪着耀眼的光芒，那就是我第一次——

12.盼星星，盼月亮，终于盼来了长长的暑假。放假喽！我们顿时成了时间的大富翁，是参加夏令营，游泳，探险，还是捉蟹，上网，看书？下面我就为大家推荐一些活动，有没有让你心动的？心动不如行动哦，那么赶快行动起来，为自己的暑假好好“打扮”一番。啊！我的暑假生活，有苦有甜啊！

13、“丁零零”下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞快地跑出教室，到后操场去玩了。

《一堂有趣的自然课作文课——错位游戏》，“丁零零„„”清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

结尾：丁零零„„”清脆的下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

14.《一次难忘批评》在我心中，表扬是温暖的阳光，批评是暴风雨，其实批评与表扬都是一种爱，一种鼓励，一种欣赏，每一次的表扬与批评都值得我难忘„„

结尾：我知道了我们每一棵幼苗，都需要批评和表扬——温暖的阳光与暴风雨都是一种营养，我们这些祖国的花朵才能够更好地成长！

啊！被人表扬的滋味是这么美的，它让我甜蜜了一个月„„

（啊！被人批评滋味是这么苦的，它让我一辈子难以忘怀„„）

15、我忘不了„„ (爱就在我身边)

童年的记忆是一个五彩斑斓的盒子，里面装着一个个带着记忆的水晶球，在它们中间有一颗水晶球最大、最亮。

16、.我忘不了老师生活中有许多感动:一个浅浅的微笑，一个鼓励的眼神，一句轻轻的问候„„最令我感动的是她，我有生以来遇到的最亲的老师—梅老师。

17、《忘不了那份关爱》有人说：“爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途的航船找到港湾。”我本以为爱心仅仅出现在华丽的语句里，没想到我竟亲身体验它的美。

18、老太太那份质朴的爱心深深地烙在我的脑海里，它似一朵淡淡的茉莉花 , 那脉脉的清香永远萦绕在我的心田 , 我希望我也能变成一朵带给人芬芳的花盛开在他人的心田。

19.童年像贵夫人放钻石的珠宝盒，而童年当中发生的伤心事，趣事，感人的事„„都象珠宝盒里闪闪发光的钻石。其中最有趣的一件事就是珠宝盒里最闪亮的一颗钻石 20、.六一”早晨，孩子们心目中的“太阳公公”仍然迟迟不肯露脸。天，依然灰蒙蒙的，尽管“老天不作美”，也削减不了家长陪孩子度过“快乐六一”的兴致。

21、人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会，我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就是交了高羽忛这个好朋友。

22、.今天第一次当家，真不容易啊！它让我知道了父母是多么辛劳，我们做孩子的要场怀一颗感恩的心，人生才是最幸福的

耶！为我们今天的努力加油！

23、母爱开头：世界上最珍贵的东西是什么？世界上最无私的东西是什么？世界上最伟大的东西是什么？是母爱！

结尾：妈妈啊！诗歌词赋，颂不完我对你的感激；加减乘除，算不尽您对我的呵护。妈妈，您是我漫长人生道路上的一盏明灯啊

24感恩（诚实、宽容）就像三月的春风，温暖人心；像五月的花儿，那么鲜艳；也像九月的枫叶；那么迷人；更像一杯咖啡，让人回味无穷„„学会感恩（诚实、宽容），你将是世界上最幸福的人！

25、爱（往事）是一首歌，真美！是一杯咖啡，让人回味无穷；爱是世界上最美的语言。

26、童年（往事）像一个五彩缤纷的调色盘，绿色代表快乐；红色代表幸福（诚实„„

27、（往事）是一道七色彩虹，金色是快乐，绿色是幸福„„

28、童年（往事）像一弯新月，更像一股清泉，也像一首小诗„„让人回味无穷。

29童年（往事）是一朵花，很香；像一杯酒，很甜；更像一幅画，很美„„我会好好珍藏！

30、往事像雾，远了，浓了；像梦，醒了，没了（笑了）

31、从此我明白了：一分耕耘一分收获！

世上无难事，只怕有心人。

我尝到了学的成功滋味，心里比喝了蜜还甜；手上的伤疤，这是我学自行车交的学费，我会好好珍藏！

32、老师您真像一本书，给了我无穷的力量；老师您像春雨，滋润着我的心田，您是我心中一盏不灭的等灯，将照亮我人生的道路。

33、老师您像一支红烛，点燃了自己，照亮了别人；谢谢你，老师！您是我心目中的偶像！

34、（开头）童年（往事）就像一条翻腾的小河，河里不停地翻腾着珍珠似的浪花，我随手捧起一颗珍珠，它就是„„

35、诚信是金，诚信是美丽的天使，我要永远做天使！

36、被人错怪的滋味真苦！

37、（开头）人悔在先，马悔在后。世界上假如有后悔药，那该多好呀！

38、爸爸（妈妈）您是我心目中的偶像！谢谢您！

39、夜静悄悄的，月亮姐姐害羞地躲到云里去了„„ 40、„„现在，我看天，天不蓝，看水，水不绿（心情坏透了）。小鸟也不跟我打招呼了„„

41、童年（往事）就像一串串珍珠闪闪发亮；又像一串串葡萄有酸有甜，让人回味无穷„„

童年（往事）就像五颜六色的泡泡一样，数也数不清，看也看不懂。要是你把它打破了，它就会消失得无影无踪。小孩世界就是这么神奇、美妙„„”

（父子情、母女情、师生情、同学情、邻里情、人间真情）爱是世界上最温暖的字眼，也是世上最美的语言！

推荐第10篇：记叙文好开头

好的作文开头大全

（一）全能性开头

青春是一首歌，她拨动着我们年

轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

（二）排比点题

生活如诗，诗意有尽情难尽；生

活如茶，茶香满口，情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈„„

（三）运用比喻

有些人，有些事像风一样，经

历过了，掀起一些尘土，等时间一过，却又像是什么也没有发生过一样。而有一些事，却久久地留在我们心中。

（四）引用名句

“书山有路勤为径，学海无涯苦

作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。

（五）设问开头

时光匆匆，转眼三年转瞬即逝，当回想起往日的岁月，你有没有一丝遗憾呢？

（六）开门见山

老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完„„

（七）外貌描写

站在你面前的是一个初三学生，

个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。

（八）先抑后扬

我从小就恨我父亲，父亲也同样

恨我。

（九）借物喻人

每当我看到白嫩嫩的方块豆腐

的时候，那位卖豆腐的小姑娘的身

躯，就会从我的记忆深处跃现出来。

（十）声音开头

“求求您，大爷，卖给我一束玫瑰

吧。”篇2：记叙文优秀开头结尾

优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块的温暖。家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。

——《有家真好》

开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。我们爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。”

——《父亲的爱有多长》开头：“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”每当听到这深情地歌曲，我都禁不住有一种流泪的冲动。结尾：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。”心头不禁又涌起了这首歌，我多想对你说：妈妈，其实我懂你。——《妈妈，其实我懂你》

开头：撑着伞，看清风吹拂，柳条缠绕飞舞，交织，分离。满树的绒花静静开放，沉淀着淡淡的幽香。吹散的绒花在我们面前飞旋，第一次感觉这淡淡的粉色是如此忧伤。结尾：当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心底放晴。——《下雨天》是谁在炎炎夏日里为我扇风驱蚊？是谁在数九寒冬里为我捂热被窝？是谁告诉我路要自己走？又是谁在黑夜中为我点亮一盏明灯？??那爱，一点

点、一滴滴，像阳光洒在我成长的路上，照着我前行。——《母爱》开头：睁开眼生命还在，笑着看花正开，风吹黄叶落，雷电伴雨来，夜里闭眼安眠，春来花好，夏至蝉鸣，秋天橘黄，冬至雪飘，好多好多的快乐，眼到处，耳听处，甚至空气里能嗅到的，都是快乐的味道。——《快乐原来如此简单》开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月光下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着的坐在岸边，哀怨的吹着笛子，等着儿子的归来？

结尾：路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。

——《路是月的痕》

开头：不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月??面对人生，我们不能只看到里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。

结尾：路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀?? ——《路过幸福》

开头：芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕在我的心中，充盈着我的心房?? 结尾：又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好的奖赏。

——《最好的奖赏》篇3：记叙文的好的开头和结尾

记叙文的好的开头和结尾

友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在xx事情后，体会更是深刻

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步；

把握谅解，人类便拥有财富。

理解

开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

集体利益

开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、

结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报

开头：

（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那

是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（2）（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄

而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

（3）（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，

好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩

开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

集体温暖

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望„„

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

贡献

开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

给予

开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

结尾：赠人玫瑰，手有余香！

关爱

开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

诚实

开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。

结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。责任

开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉

鼓励

开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

信任

开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！

自信

结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆

欣赏

开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步. 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱! 虚心

开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！

谦虚

开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚

集体力量

开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利

结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！

集体智慧

结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！

助人为乐

开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！篇4：记叙文常见的开头方法

记叙文常见的开头方法导入：商店的门面漂亮，吸引来的顾客就多；文章的开头好了，就能吸引更多的读者。文章的开头是整篇文章的门面。一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。这里，向大家介绍几种记叙文常见的开头方法：

1、直截了当，开门见山。

即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文，直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉，使读者对文章的主要内容或中心思想一目了然，它是我们写简短记叙文（写人，记事、状物）最常用的一种方法。可是不少同学总喜欢在开头上绕来绕去，说些不着边的话，既浪费许多笔墨，又影响表达效果。

《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。” 《丑小鸭》“那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。”

《阿长与山海经》“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼它，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫他阿长。我平时叫他‘阿妈’，连长字都不带；但到憎恶它的时候，——例如知道了谋死我那只隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。”

《珍珠鸟》“真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。”

《台阶》“父亲总觉得我们家的台阶低。”

《老王》“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”《信客》“我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。”

魏巍的《我的老师》“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”――干净利落。开头都是简捷明了，一开始就将读者带入到故事的情景中，让读者的思绪随故事情节的展开而起伏。

２、点明题目，明确主旨。指文章一开头就入题的方式。开头揭示题旨，入题快，益于引导读者把握文章的中心。《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。

《我的父亲》，其开头这样写道：“人们自古以来歌颂伟大的母亲，我却更加喜爱我的父亲。母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至。而父爱仿佛是无边无际的海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切。”从这第一段，我们很清楚作者要歌颂的是谁，歌颂的内容是什么。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。３、交代要素，点出事件。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。

《课间十分钟》“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”这种方法直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。

《哥白尼》一文的开头，交代了人物的基本情况：“尼古拉·哥白尼于一四七三年二月十九日出生在波兰维斯杜拉河畔的托而城。十八岁时，他到了波兰旧都克拉科。”

莫怀戚的《散步》的第一段：“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。” 《伟大的悲剧》“1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发的比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。” 《斑羚飞渡》“我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只羚羊逼到戛洛山的伤心崖上。”

《走一步，再走一步》“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样玩。”

同学写了一篇关于小组集体参加社会实践活动的作文，开头做出这样的交代：“今天，是我们第二次集体出游。我和六位同学大清早就顶着风走上大街，奔赴实践地点。”这里对参加活动的人员作出交代，以便于下文事件展开时人物的出场。４、运用倒叙，引人入胜。

从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过，增强文章的吸引力。文章一开头，作者就把你引到过去的岁月里，然再向你叙述发生的往事，这样的开头，读者感到亲切，自然引人入文。

《小木船》每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。

《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。” 《金色的鱼钩》“朋友，这是一个长满了红锈的鱼钩，也是一个不平凡的鱼钩，就是这个普普通通的鱼钩，曾挽救了我们三位年轻红军战士的生命；就是这个长满红锈的鱼钩，曾发生过一个动人的故事??”

同学们写的记叙文绝大多数是生活中经历过的事，所以，采用回忆式开头就很自然，易于使自己写作时回忆起过去的一幕幕，也有助于将读者引入故事。

５、描写烘托，突出人事。即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境，给人一个鲜明的印象。

《买火柴的小女孩》：“天冷极了，下着雪，又快黑了。”这种开头，是为了烘托文章中心事件的气氛，为故事展开铺垫背景。

从外貌着手的描写。

《我的心事》：“我们院里来了两乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留着头发，就象扣了个茶壶盖。“

《抢险》“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”

《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了反面衬托的作用。

《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快? 《登上地球之巅》“5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥型的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。” 《芦花荡》“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天他们是仅仅藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”

这种方法对写人、记事、写景、状物的记叙文都适用。但运用时要注意几点：

１、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。

２、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。

６、采取引用，激发兴趣。或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。” 《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。而这一段话也是他一生的高度概括。就本文来说，它既点题，又是全文的中心。

冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。

７、设置悬念，激发好奇。

这样开头利用读者的好奇心，促使其认真阅读，去了解事情的真相。《第二次考试》的开头是这样的：“音乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百名考生中，有一个二十多岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。”这段开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。

唐弢《同志的信任》；“一九三五年冬天的一个傍晚，鲁迅先生在预先约定的地点，会见了一个陌生的女青年。互通姓名之后，来客拿出一个小小的纸包，还有一封已经有点磨烂和破损的信，头尾都没有具名。鲁迅先生读完这封信，和来客谈了一会儿，把她送走了自己也立刻带着纸包和那封信，急急忙忙走回家里。”

萧乾《枣核》；“动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。”

８、直抒胸臆，以情感人。

情动于衷，不可抑。有的文章往往在开头就以抒情与语气来表达作者对事物、对人的赞美或表述感慨的情感，引起读者强烈的共鸣。

《谁是最可爱的人》“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水在放纵奔流着??我越来越深刻的感觉到谁是我们最可爱的呢？”

《风筝》北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

《一件珍贵的衬衫》在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。

这种方法适合写人记事的文章。抒发感情的方法主要有借人抒情、借事抒情，借物或借景抒情，抒情时要注意抒发自己的真情实感。不能死搬硬套。

９、运用联想，激发想象。

文章开头不直接接触所要写的中心内容，而是通过联想从高处、旁处、大处写来，然后

再落到所要写的中心内容上。这样的开头，能够开拓读者的思路，激发作者的想象力。

如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。如秦牧《土地》“我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的自然景物也都产生了新的联想、新的感情。不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！这里我想来谈谈大地，谈谈泥土。” 1０、总领全文，概括内容。

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同??” 《詹天佑》：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这种写法开门见山，一下子就写到文章中心事件上，可使读者顺流而下，少走弯路。

《任弼时同志

二、三事》任弼时同志一生有三“怕”：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。这是他崇高品质的具体表现。凡是和他一起工作过、一起生活过的人，对他的伟大人格都有深刻的印象。

总结

（１）歌诀：

记叙文开头歌诀

习作开头并不难，开门见山最常见，

点明主题揭全篇，交待要素点事件。

运用倒叙启下文，描写人景为渲染。

采取引用激兴趣，设置悬念扣心弦。

直抒胸臆产共鸣，联想想像作铺垫。

总领全文举纲目，多读多写乐自然。

（２）说明：文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。

（五）写作训练：

训练题目：

１、命题作文：《我的家庭》《童年趣事》《感受初中生活》２、半命题作文：《 ,震撼了我的心灵》《使我》《感悟》３、话题作文:“感悟”“责任”“阅读”

训练方法：按照三个步骤分别进行练笔训练。

交流形式: 学生先朗读习作，然后请别的同学说说他运用了什么方法并评述；或者让学生先说说自己运用了什么方法，再读自己的习作，后让别的同学评价；或者教者先问问运用了点题法的有哪些同学，然后请其中的一两位同学朗读，再集体点评。三种形式交替使用。

（六）布置作业：

１、用记叙文常见的开头方法为《感受亲情》写三种不同的开头。（每种字数不超过１２０个字）

２、为课文《老王》或者《台阶》重新设计两个开头。要求：吻合全文

基调和情节充分调动发散思维，大胆创新，完成后与原文开头进行比较，体味其优劣。篇5：记叙文好开头,好结尾 1.头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事吧?? 走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间??尾: 那一幕幕瞬间，如

今会为，人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆?? 2.头：从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印

记??从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）??尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，

才让我成长。 3.头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂

事，顽皮天真和徒步谨慎??尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成

熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮?? 4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应

有的标志吧^??尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人??不，是一个乖孩子。 5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是

否美与丑吗？何以见得？尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生

具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧??通过这

两件事，我深信美与丑如此！ 6 .头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来

自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧?? 1 .头：生活

中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事吧??走进岁月的

长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间??尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人

会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆?? 2.头：从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印

记??从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）??尾：成

长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，

才让我成长。 3.头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和

成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎??尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给

自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮?? 4.头：懂道理，是一个人，不，是一

个乖孩子应有的标志吧^??尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人?? 不，是一个乖孩子。 5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是

否美与丑吗？何以见得？尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生

具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧??通过这

两件事，我深信美与丑如此！ 6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪

来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧??尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心

灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出

参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

1、生活如诗，诗意有尽情难尽;生活

如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈??

2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，

令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美??但

人间最美的，是爱。

3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱

窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐

隐，流不断的绿水幽幽??

4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向

上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴

弦;,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，

赋予我冷静的思想。

5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与

灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

微笑的力量

在岁月的长河里，我们难免会遇到困难，逆境期待有人伸出一双手；误入歧途，期望有人照亮迷失的归途。然而一个微笑，一个如此简单的动作，却能给人带来心灵中的温暖。夜，如此之静，暮色弥漫，我独自一人坐在写字台前，突然一阵阵清风吹过，这种感觉好熟悉，这好似那微笑，从身边吹过，确实如此美好。这阵微风是我沉浸在深深的回忆里。那次，早晨我和妈妈吵了架，就跑了出去，自己一人，在路上漫无目地地走着，不知不觉走到了海边，我就坐在岸，上的礁石上，抬头望了望天空，这广阔的天空，这是在阳光的照耀下，显得如此耀眼；看着眼前的大海，无边无际，正当我沉浸在这自然的美景中时，忽然后面响起了；“姐姐，姐姐，你为什么愁眉苦脸的。’’只见她对我微微一笑，这个孩子也不过七八岁，小个头，一脸顽皮的样子。她也没再说什么，只是一个劲的对我笑，她也坐下来。“姐姐，你怎么了。’’她一脸调皮样的说：“你不懂。”我淡淡地回答。“不管什么是，只要笑一笑，没什么过不了的。”是啊，她说得没错，只要笑一笑，没什么过不了的。我反醒了。我站起来准备回家了，在这一路上我不断的想那女孩所讲的那句话。我终于想明白了，我健步

如飞的跑回家，打算跟妈妈道歉，本来这件事我也有错。我已走到家门口，只见妈妈在那焦急的东看看西瞧瞧的，好像在找什么东西似的。“哎，你终于回来了，动不动的回来吃饭啊。”妈妈和蔼地说。说完她对我微微一笑，这微笑好熟悉，就像刚才那个小女孩的笑一般。我也冲妈妈一笑，这是我们都笑了一个微笑如此简单，一个微笑的力量如此之大，一个微笑化解了一场“战斗”，一个微笑给人带来了心灵的温暖

我永远也忘不了她那天真的笑。

第11篇：好开头、结尾

①人生哲理

1.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽、舒展、绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

2.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远。

3.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

4.生命的美丽，永远展现在它的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；就像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

5.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之箭，在人生之路上裁出嫩绿的枝头；生活，就是面对困惑和黑暗时，灵魂深处燃气豆大却明亮的灯盏。

6.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡然，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

7.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

②理想与信念

1.春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会拥有春色！如果你有着信念，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

2.选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破浪向前，展示搏击的风采。

3.信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

4.大厦巍然屹立，是因为有支撑它的坚强梁柱，理想和信仰就是人生大厦的梁柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

5.风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

6.有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以演绎成满园的鲜花。 ③人间真情

1.母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母

爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

2.母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

3.因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉煌；渴望爱心，如同世纪之歌渴望被传唱下去。

4.思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一场雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你在忧郁的日子里明朗起来。

5.“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

6.爱心是一股撞开冰匣的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞机架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

④幸福，美好

1.什么是幸福？幸福是果园里果农望着

第12篇：好开头好结尾

开头和结尾

1、五月的阳光透过记忆的罅隙倾泻下来，泻下一串碧绿的流年，窗外莺歌燕舞，春与夏亲昵地交织，煦暖的风轻轻拂过发梢，闭上双眼，那些欢声笑语，那些纯真的感动都令我沉醉。

2、我原想拥有一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧一簇浪花，你却给了我茫茫碧海；我原想撷取一枚红叶，你却给了我灼灼枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

3、逆着光，看你浅笑飞扬，迎着风，听你轻吟低唱。日光刚好，让幸福不用躲藏，让青春永不散场，我们的友谊在岁月中流淌，是我一声的珍藏。

4、三年时光如白驹过隙，转眼即逝，大大小小的记忆碎片连缀成如梦佳期。三年来许许多多的记忆怎么也抹不掉，在我的脑海里，他们似乎比数学公式和英语单词记得更牢，似水流年，我慢慢找寻昔日的过往…

5、我们在教室里学习，在教学楼前嬉戏，通往操场的林荫小道，我们不知道走了多少遍。那凉凉的风里，似乎还有一丝幽幽的桂花香。校园里的龙木槐，抖抖叶子，泻下了一串碧绿的流年。

6、拈起一朵春花当做别致的书签，摘下一片夏叶，吹出清脆的和弦；抚摸一颗秋果感受丰收的喜悦，悄悄在发间别上一枚冬天。

7、眨眼间，1000多页的日历翻过，我们以岁月为笔书写的那段初中生活，只剩下薄薄的几页，我悄悄地转身深情地回首，初三，那一个个洋溢着青春，梦想，拼搏，温暖的风景映入眼帘……

8、阳光穿过梧桐树叶在地面上投下一片斑驳流离，在那阴影覆盖的地方露出斑斑点点的余晕，我就在这光影之间恍惚看见小时候迎风旋转的风车，记忆里那无限延长的铁轨和年少时在风中飘动的校服的洁白裙摆。

9、那些温暖而美好的事情在这个盛夏又一次回到我的脑海里，像一场甜蜜久别的梦，让我不想睁开眼睛。

10、多少次，想动笔书写你我的友谊，但都因为笔力苍白而搁置，现在才知道友情的珍贵难以用语言来描述，它深深地藏在你我的心里。

11、清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远；骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约不见；岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝；但那段时光带着百合花香，沁入心房，如一股暖流在心里缓缓流淌。

12、一个人，走了很多路，总喜欢回头看，看那青春年华里的青葱绿意，看那如花记忆里的眷美传奇，看那风花雪月里不朽的朦胧真挚，看那似为流年里我们手拉手走过的路，不论多少年华流逝，不论多少物是人非，那暧暧不变的是你的爱。

13、青青校园留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射，这里有笔观相亲，晨昏相伴的真诚友谊，有赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有落日红叶，雨打芭蕉的完美意境，这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有“三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气，写下它，写下这充满活力的岁月，写下唯以忘怀的校园故事。

14、骄阳灸烤着大地，仿佛万物都失去了生机，路边的小草耷拉着脑袋，花儿也无精打采，树上的知了声嘶力竭地叫着，

15、心头有一种体味无以言表，但它却刻骨铭心，心头有一种爱难心启齿，但它却深藏心底，心头有一种感激未曾说出，但它却发自内心，摹然，一次意外的经历让自己内心涌起心中那份感激，就像一坛深藏地下的陈年老酿，历久犹香，甚至一生珍藏。

16、有一把伞，撑了很久，雨停了也不肯收，有一朵花，开了很枯萎了也不肯丢，有一片云飘了很久，困倦了也不肯停，有一个人，念了很久，直到青丝变成白发，也会在心底默默保留。

17、春花开了秋月清，东阳落了夏虫鸣。在那如花的岁月中，只有回忆香如故，在那记忆中搁浅的，只那温暖而美好的事情.

18、落日如同一颗水灵灵的草莓点缀在河水的尽头，头顶的归鸟翅膀上带着余晖殷红的胭脂，我执起笔，写下自己的文字，温暖跃然纸上，任夕阳的昏黄在我身上镀上一层金色，慢慢地合上眼，在梦境里回味那些温暖。

19、当蜻蜓飞过小河停在对面的草叶上让我只能眺望，当时光飞越过记忆长河让我只能冥想，但那曾经的点点滴滴早已融入我的心里，一抹暖阳摄入，酿成我心中无边的幸福。

20、星星是月亮一生的珍藏，绿叶是树木一生的珍藏，云朵是天空一生的珍藏，而你，母亲，是我一生的珍藏，你对我的爱将永远定格自我内心的深处，如同蓄了雨的云轻轻一碰就会泪流不止。

第13篇：元旦好开头

关于元旦作文好开头整理

小编寄语：元旦到了，元旦假期你是如何度过的，不妨将你元旦中的所见、所闻、所感、所想，写出一篇文章，表达对元旦的喜悦之情和对新年的祝愿之情。为帮大家写好元旦作文，小编为大家提供关于元旦作文好开头汇总，供大家参考。开头;在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌„„

结尾; 真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟!

开头;盼啊!盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

结尾;人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花„„大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快!

开头; 春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友„„

结尾; 在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。

开头; 盼啊，盼啊!终于盼到了春节的这一天。我们有得玩啰!新又到了，往事如风，把我以前的记忆全部都带走了，这一年又开始了我的新生活。结尾; 夜深了，街上的人渐渐少了，尽管如此，我还是舍不得离开，妹妹拉着我，这才依依不舍地离开。父母早就睡下了，他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡„„

第14篇：好开头结尾

友谊

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻

宽容

开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

理解

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

回报

开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

感恩

集体温暖

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

奉献

（1）开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

（2）开头：鲁迅先生\"俯首甘为孺子牛\"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量

结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

给予

结尾：赠人玫瑰，手有余香！

关爱

诚实

开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

责任

开头：责任感是诸葛孔明\"鞠躬尽瘁，死而后已\"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉

鼓励

开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

信任

开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！

自信

开头：我们常常听人说要有自信，那么自信究竟是什么呢？自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏

击展示出的豪气，自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆

欣赏

开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱! 虚心

（1）开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！（2）开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚

集体力量

开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！

集体智慧

开头：无

结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！

助人为乐

开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

珍惜

开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头：雨果说:\"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大

第15篇：高考作文好开头

诚实

看到的是什么，就说什么，心里头怎么想的，就让它怎么表现出来，这是诚实的表现。诚实最主要的在于不假不欺，这里的不欺指的是“内不欺己，外不欺人”。诚实的人总是是以真实的一面出现在世人面前，不管什么人，也不管什么时候，所以诚实的人总能赢得普遍的信任。我们通常总是把“诚实”与“可信”连起来说，这其中“诚实”是前提，是原因，“可信”是结果。关于人的美德，可以列举出很多，“诚实”是一切美德的基石。“精诚扬至，金石为开”，这是讲诚实的巨大作用。诚实，表现在勇于承认错误、承担责任上，尤其显得难能可贵，这更需要一种勇气。

不诚实有可能欺骗一时，但长期下去，尾巴肯家会露出来，而且从此失去人们的信任，实在有点得不偿失。人生短暂，岁月无情，让我们以诚实来体现尊重生命、尊重生活的执著

持恒

要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么？一些人退却了，只得半途而废。一些人气馁了，只得前功尽弃。一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。

可以这样说，持之不光是一个人意志的考验，而且是对一个人的品格测检。在它面前，一切伪作浮饰的东西都将原形毕露，经过它筛选的应该是物华人杰。

坚持不懈、持之以恒吧，如果你不甘于平庸的话

守信

信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，这住格。守信，总是以极其负责的态度对待别人，用极其严格的要求对待自己。真正的守信者不轻易许诺。是否许诺，以能否践约为唯一的衡量标准，所以，一旦答应，必定做到。

\"言必信，行必果\"，看似简单，做起来并不容易。在践约过程中，会有意想不到的困难出现。会有意想到的阻力压来，因而守信者就更令人尊敬。楚汉时期的季布，重诺言，守信义，时人便有\"得黄金百斤，不如得季布一诺\"的赞言。守信，在人们的心目中，比金钱要重要得多。

有信，则朋友如织；无信，则孤家寡人。在有信无信之间，人的品位了然而现。

谦逊

《尚书》说：“满招损，谦受益”。毛泽东又说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这两句话都说明了谦虚对于成长的重要性。因为“器虚则受，实则不受”，只有谦虚才能不断地接受新思想新知识而能不断进步，骄傲自满只能停步不前。反过来讲，见识越广就越知不足也就越谦虚，而坐井观天者为自己能观察头顶上的一方天空而沾沾自喜。谦虚是一种待人对事的态度，也是品德修养的重要体现。因为只有谦虚的人才能不傲气、少自负，尤其在成绩面前，不骄不躁。让我们永远记住，人就如分数，实际才能好比分子，对自自己估价好比分母，分母愈大，那么分数的值愈小。

勇敢

勇敢意味着付出，有时是金钱，有时是地位，有时是名誉，有时甚至是生命。这付出是深思熟虑后的决断和义无反顾，因为勇敢的基础是胆识，先有识，对人对事对前途对命运的独特的见解，然后产生“胆”。太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。勇敢不同于激情中的不顾一切，它是根植在心中的稳定持恒的人生品质，如经冬不凋的松树，四季常青。勇敢无所谓大小，凡是追求进步追求真理追求正义的行为都是勇敢的行为。这种人也即是勇敢者。在战场上冲锋陷阵奋不顾身的战士是勇敢者，在事业中开拓进取与困难作不懈斗争的人是勇敢者，在成长里与自己的阻碍进步的观念欲望进行坚决斗争的人是勇敢者。流星也许稍纵即逝，但它能划破夜空，给人类带来光明。愿我们勇敢地面对人生，奏出人生的最强音。

气节

气节是一种人生准则，一种道德修养，体现在历史发展的各个阶段和人生的各个方面。守节者，诚信无欺，见利思义，将节操看得比生命还重要，更不要说生命之外的金钱、财富与虚名了。“富贵不淫，贫賤不移，威武不出”是守节者的行为标准。

有一种人，见利忘义，先已后人，凡事首先考虑的是个人的得失，考虑的是生命的保全。只要生命不受危害，只要个人能捞取好处，灵魂就可以出卖，至于气节，他们往往看得很淡很轻，这种人我们称之为失节者。

普通的时候，平常的日子，也许不易区分出气节的高下，然而在逆境中，在危难中，在权钱的诱惑面前，一个人的气节就高低分明了。刘胡兰宁可死在敌人的铡刀下，也不背革命，也不出卖同志，受到世人永远的景仰；汪精卫卖国求荣，甘心做日本人的走狗、汉奸，则，受到世人永远的唾弃。

爱国

“爱国”二字是神圣的。爱国是一种崇高的感情，是一个民族精神财富中最珍贵的，它具有巨的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切感情之上，它是一种纽带，一种号令。没爱有国，国家也就不存在了；不讲爱国，国家将是一盘散沙；没有爱国主义，就不可能抵御外侮，一击就破。

爱国，就意味着国家的利益高于一切，就意味着无条件地服从国家的召唤。当我们在巨大的个人利益诱惑面前，当我们通过自身努力学有所成之时，当国家面临生死存亡关头时，我们千万别忘了我们的国家。我们要用生命和汗水捍卫我们国家的尊严。如果因为一已私利而损害了国家利益，其人将成为历史的罪人，永远遭人唾弃。

信念

信念支持着人生。不可想象，人能够没有信念而活着。信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。信念坚定的人，为了它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。［

世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体。共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打南击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻山险峰。

当然，信念也有正确和错误、伟大和渺小之分。青少年一代应以全人类的发展进步，以祖国的繁荣昌盛为自己的信念，认真刻苦地学习，掌握科学文化知识，促使信念变为现实。

奉献

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？

奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。

第16篇：英语好开头

【英语】30个写作万能句子+15个常用谚语，高分必备！

表达观点

1.Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of..., while others prefer...

基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人持……的观点，而另外一些人则更喜欢……

例句：Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of living in the small town, while others prefer the big city.

基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人喜欢生活在小城镇，而另外一些人则更喜欢大城市。

2.When asked about..., the vast/ overwhelming majority of/ most/ many/ quite a few people say/ think/ believe/ answer that...But...当被问及……时，多数（大多数、许多）人认为（回答）……但是……

例句：When asked about choosing living place, the vast people think that living in the big city is perfect.But I think living in the small town is the better choice.

当被问及在选择居住地方时，多数人认为居住在城市是很棒的。但是我觉得住在小城镇更好。

3.When it comes to ..., some think/ hold/ believe...当提及……时，有人认为…… 例句：When it comes to sports, some believe basketball is the most popular one.

当提到运动时，有人认为篮球是最受欢迎的。

4.Nowadays, it is commonly/ widely/ generally believed/ thought/ held that..., but I wonder/ doubt that...如今，人们普遍认为……，但是我怀疑……

例句：Nowadays, it is generally believed that living in a big city is convenient, but I doubt that living in a small country is more comfortable.

如今，人们普遍认为住在大城市更便利，但是我觉得住在小城镇更加舒服。 5.Despite the fact that most of them like..., I would like to choose...尽管大部分人喜欢……，我还是倾向于……

例句：Despite the fact that most of them like swimming, I would like to choose running.

尽管大部分人喜欢游泳，我还是倾向于跑步。引入话题

1.With the rapid growth of..., ...have/has become increasingly important in our daily life.

随着……的快速增长，……在日常生活中已经变得越来越重要。

例如：With the rapid growth of hi-tech skills, cellphone has become increasingly important in our daily life.

随着高科技的快速增长，手机在日常生活中已经变得越来越重要。 2.Recently the iue/ problem of...has been brought into focus/ brought to public attention/ in the limelight/ posed among the public.近来，……的问题已经成为人们关注的焦点。

例句：Recently the iue of studying abroad has been brought into focus.

近来，出国留学的问题已经成为人们关注的焦点。

3.One of the hottest topics many people talk about now is...人们热烈讨论的话题之一就是……

例句：One of the hottest topics many people talk about now is going abroad for study.

人们热烈讨论的话题之一就是出国留学。总结概括

1.From above...综上所述……

例句：From above, I think living in a big city is better.综上所述，我认为居住在大城市是更好的。

2.Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that...因此，不难得出以下结论……

例句：Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that living in a big city is better.

因此，不难得出居住在大城市更好的结论。

3.In a word, the whole society should pay close to the problem of...Only in this way can...in the future.

总之，全社会都应该密切关注……，只有这样将来才能……

例句：In a word, the whole society should pay close attention to the problem of protecting the environment.Only in this way can we have a good place to live in the future.总之，全社会都应该密切关注环境保护问题，只有这样将来我们才能有一个生存的好地方。

4.To be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if we...

诚然，有些困难我们无法克服，但如果我们能够……的话，……。

例句：To be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if we work hard, we can figure out another way to solve the problem.确实，有些困难我们无法克服，但如果我们能够努力的话，我们就可以找到解决问题的另一种方法。

5.Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that...

考虑到所有因素，我们得出结论，……

例句：Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that study hard is good to us.

考虑到所有因素，我们得出结论：好好学习对我们是有好处的。 6.In summary/ conclusion/ a word...总之…… 例句：In summary, we should study hard.总之，我们要好好学习。

7.As mentioned above,...综上所述……

例句：As mentioned above, living in the small town is more comfortable.

综上所述，居住在小城镇更加的舒适。

8.Therefore, we have no reason to make a fu about...All in all,...所以我们没有理由为……大惊小怪。总之，…… 例句：Therefore, we have no reason to make a fu about artificial intelligence.All in all, artificial intelligence will be more and more common in the future.

所以我们没有理由为人工智能大惊小怪。总之，未来人工智能会越来越普遍。其他常用句型

1.Apart from this, other ways/ aspects/functions are...除此之外，另外一些方法（方面、功能）是……

例句：Besides, other ways are also under considered.除此之外，其他方法也是在考虑中。 2.The last but not the least is...最后但并非不重要的是……

例句：The last but not the least is that we should get up early.最后但并非不重要的是我们要早起。

3.On the one hand,...,on the other hand,...一方面……，另一方面……

例句：On the one hand, we need to be helpful, on the other hand, we should be on the alert to protect ourselves.

一方面我们要乐于助人，另一方面我们要提高警惕保护自己。 4.No le important/ harmful is...同样重要（有害）

例句：No le important is saving water.节约用水也是同样重要的。

5.But, you may ask, why is...important/ indispensable/ neceary? 但你也许会问，为什么……很重要（必不可少、有必要）？例句：But, you may ask, why is water important? 但你也许会问，为什么水很重要？ 6.Nothing/ Few things can approach/ equal/ match/ parallel...没有什么能与……相比

例句：Nothing can approach my pet dog.没有什么能与我的宠物狗相比。

7.People differ greatly on their attitudes towards this problem.Some maintain that...Others, on the contrary, hold the opinion that...Personally, I stand on the side of...

人们对于这个问题的态度差异很大。有人坚持认为……与此相反，有人认为……就我个人而言，我站在……这一边。

例句：People differ greatly on their attitudes towards this problem.Some maintain that living in the big city is better.Others, on the contrary, hold the opinion that living in the small country is better.Personally, I stand on the side of the latter.

人们对于这个问题的态度差异很大。有人坚持认为居住在大城市比较好。与此相反，有人认为小城镇比较好。就我个人而言，我站在后者这一边。 8.To understand the truth of..., it is neceary to analyze...为了了解……的真相，有必要分析……

例句：To understand the truth of air pollution, it is neceary to analyze automobile exhaust.

为了了解大气污染的真相，有必要对汽车尾气进行分析。

9.Different people have different opinions/ views/ ideas about...Some people take it for granted that...On the contrary, some other people think...

对于……的观点因人而异。有人想当然地认为……相反，有人则认为…… 例句：Different people have different opinion about choosing living place.Some people take it for granted that big city is better.On the contrary, some other people think small town is the perfect choice.对于居住地的选择因人而异。有人想当然的认为大城市更好。相反，有人则认为小城镇是最好的选择。

10.We have been brought up believe /myth that...Yet...我们从下到大都相信这种说法……然而……

例句：We have been brought up believe that study is the most important thing.Yet playing is also very important.

我们从小到大都相信学习是最重要的这种说法。然而玩耍也是很重要的。 11.Given the fact that..., it by no means indicates that...尽管……是事实，但是并不意味着……

例句：Given the fact that book is important, it by no means indicates that it is everything.

尽管书籍很重要是事实，但是并不意味着书就是一切。

12.Some reasons can explain this trend.First of all,...Secondly..., Furthermore,...

一些原因可以解释这一趋势。首先，……；其次，……；另外，……

例句：Some reasons can explain this trend.First of all, air pollution is more and more common.Secondly, water is also polluted.Furthermore,animals are in danger.

一些原因可以解释这一趋势。首先，大气污染越来越严重；其次，水资源也被污染了；另外很多动物也濒临灭绝。

13.Thanks to/ Owing to/ Due to/ Because of/ As a result of因为…… 例句：Thanks to my mom, I become an excellent person.因为我妈妈，我成为了一个优秀的人。

14.There are many reasons explaining this case.As for me, I consider the following as the typical ones.To begin with,...Secondly,...Last but not least,...

有很多原因可以解释该问题。就我而已，我认为以下原因比较典型。一个是……；第二个是……；最后，……

例句：There are many reasons explaining this case.As for me, I consider the following as the typical ones.To begin with, air pollution.Secondly,water pollution.Last but not least, ocean pollution..有很多原因可以解释该问题。就我而已，我认为以下原因比较典型。一个是大气污染；第二个是水污染；最后是海洋污染。 15.No one can deny the fact that...没有人可以否认……的事实。

例句：No one can deny the fact that we are brothers.没有人可以否认我们是兄弟的事实。 16.Legend/ Rumor has it that...据说……

例句：Rumor has it that they have got married.据说他们已经结婚了。

17.People are coming to realize the importance of...They have begun to try their best to...We believe that...

人们开始意识到……的重要性，正竭力……。我们相信……

例句：People are coming to realize the importance of science.They have begun to try their best to work on science.We believe that science will make our life better.人们开始意识到科学的重要性，正竭力钻研科学。我们相信科学会使我们的生活更美好。

常用谚语

1.Knowledge is power.知识就是力量。

2.Education is a progreive discovery of our own ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。 3.Unpolished pearls never shine.玉不琢，不成器。

4.A young idler, an old beggar.少壮不努力，老大徒伤悲。

5.Genius is nothing but labor and diligence.天才就是努力和勤奋。

6.There is a skeleton in every house.家家都有本难念的经。

7.The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive.

一个人的价值应该在于他贡献什么，而不是他能获得什么。 8.The best preparation for good work tomorrow is to do good work today.

为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。

9.The house of everyone is to him as his castle and fortre.家是一个人的城堡。

10.Good health is over wealth.健康是最大的财富。

11.Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身体好。

12.All work and no play makes Jack a dull boy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。

13.Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.

世上无难事只怕有心人。

14.Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤近墨者黑。

15.A fall into a pit, a gain in your wit.吃一堑长一智。

第17篇：精心设计好开头

精心设计好开头（记叙文）

教学目标：

1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头。

2、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头法。教学过程：

一、导入新课

二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）

教师板书整理成知识板块。

1、点题开篇（开门见山）

《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。” 朱德的《回忆我的母亲》：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”

好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。

2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读书破万卷，下笔如有神（杜甫）读万卷书，行万里路。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一本好书，就是和高尚的人对话。好的书籍，是智慧的。响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》

如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。

好处：借某一相关事物作媒介，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。

3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。碧野的《天山景物记》的开头“朋友，你到过天山吗？” 春》的开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

老舍的《济南的冬天》的开头“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

《我所尊敬的一个人》的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。

好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。

4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。

鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”

好处：这种开头，通过景色描写，创造气氛，能起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。

5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法。

如《青山处处埋忠骨》的开头：“1950年秋。中南海，毛泽东主席的卧室。”

如《春到巨二》的开头“三月一个晌午，我们八中初三全体师生，经过近两个小时的步行，来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。”

好处：点明了文章的内容范围，使文章顺利向纵深发展。

6、倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。如《一件小事》开头：“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但有一件小事，却于我有意义„„使我至今忘记不得。” 如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头：“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。”

好处：能造成“悬念”，吸引读者的阅读兴趣。

7、开门见山、揭示主题的点题法。如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”

如《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”

如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，使我小学时候的女教师蔡芸芝先生。好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。

8、抒情揭示法——如果你的作文是以抒情为主，不妨考虑从情入手，通过一些恰当的方法，增强文章的情感浓度，直抒胸臆开头。舒婷《在那颗星子下》的开头：“母校的门口是一条笔直的柏油马路，„„。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。”

如茅盾《白杨礼赞》的开头“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。好处：在抒发感情中步步深入地引入中心。

三、不可取的开头

1、远离中心；

2、交待不清；

3、戴大帽子；

4、人云亦云，唱老调；

5、浮泛，似是而非；

6、硬凑不好，“无愁强谈愁”；

7、平淡、平庸。

四、专项训练——判断用了哪种方法。

1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

4、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

5、随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

6、十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

7、暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

8、目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》

9、书是知识的金字塔，书是人的思维之花，生活之花，力量之源，具有永不衰竭的活力。

五、帮人改过。

六、写用训练

—— 分组用不同方法写好下列作文题的开头

1、这件事启迪了我（引用名句）

2、最使我难忘的 ____ （人或事）（倒叙法）

3、真情（抒情揭示法）

4、我初中的一位好老师（媒介法）

5、以时间（一天下午）地点（教室）人物（老师或同学和我）事件（学习中的一件事）为要素（交代事件基本要素的叙述法）

6、心事（自选）

七、写作后交换 (4 人一组 ) 推荐优秀作文 2 -- 4 篇，教师抽查一两篇宣。

八、师生评价个别学生点评。

九、布置课外作业

①我经历的一次小波折

②课余趣事

③母亲 ( 父亲，老师)，你是我一生的感动。

十、语文教师寄语：愿广大同学平时多阅读、多思考、多积累、多练笔，再不为记叙文开头难而犯愁。

为自己喝彩

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言的道理我们每个人都知道，当然我也知道谦虚，不要骄傲，一旦你骄傲自大，便会落后。以前，我总是不敢在别人面前说自己考了多少分，即便是高分，因为这样别人觉得我骄傲，所以，我一向都只为别人喝彩，从来没有为自己喝彩过，这次，我要打破惯例了，为自己喝彩。

听到我说为自己喝彩，你一定想知道为什么我要为自己喝彩，然而这也是我第一次觉得最成功的事：拿到马主任亲手发给我的大红喜报。

今年下半年，我到湖北口中学就读，我被分到七（3）班，妈呀！班主任居然是计老师，早就听说她的“美誉”了，但不知道是真是假。上了一个星期的课后，我就失去了自信，我们班的“尖子”都这么多，更别说是整个年纪了。这时候，计老师找我谈话，并且说表姐表哥的学习很好，我要多向他们学习，不能落在后面，她还告诉我不懂就要问„„这又让我找回了一点自信。于是，我努力学习，第一次语文检测后我居然考了全班第二，而且与第一名只差0.5分，这又让我喜出望外，心里沉思着：我一定要好好学习，不能辜负了老师、家长对我的信任。

接着的数学测试使我心凉了。但是，我并没有放弃，我那一次想哭，但我听到了我们数学老师说：不要紧，这一次没考好没关系，只要你努力，你进步了，这就是成绩，只要我上课时大家仔细听讲，成绩一定会提起来的。我又一次找回了自信。

第一次月考到了，我仍担心我的学习。考试那天，我整个心都放不下，直至考试结束。终于在月考这个星期的星期天晚上，我看到了我排名年纪42，班级14，这对我来说太高兴了，因为我来时大概60多名呢！

当我站在台上领取喜报时，那高兴劲儿就别提了。脑海里，老师的谆谆教导；同学的不厌起烦；妈妈的、爸爸的„„天哪，我好幸福！因此，我在为自己喝彩的同时，更要为老师、同学、亲人喝彩。

不是吗？请听：“十五的月亮，照在家乡照在边关„„„，军功彰里有我的一半也有你的一半。”