马克思墓前讲话读后感
推荐第1篇：马克思墓前讲话有感
潍坊医学院 实践教学作业
真正的伟人永远不朽
——读《在马克思墓前的讲话》有感 课程名称：马克思主义基本原理概论 学期：2016-2017学年第一学期 专业：医学影像学系 班级：2015级技术班 姓名：赵文科 20151240020
摘要：在伟大的革命导师马克思的葬礼上，恩格斯发表了这篇演说。恩格斯与马克思是为无产阶级解放事业共同奋斗近40年的挚友。在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思这一生对无产阶级解放所做出的伟大贡献，即发现了人类历史发展规律和剩余价值规律，其次，恩格斯还认为马克思还是一个伟大的革命家。最后表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。旧欧洲的一切势力，都为驱除这个幽灵而结成了神圣的同盟。”这句的话曾经让我久久无法忘怀，而这次读到的《在马克思墓前的讲话》，不足千字的文章更是铿锵有力，高度的概括了马克思的一生。众所周知人们对马克思的赞美太多太多了，“伟大的共产主义者，哲学家，革命者，思想家„„”，我对马克思的了解并不多，我只是觉得他是一位极其睿智，睿智到难以形容的伟人。
一、对人类历史发展规律和剩余价值的理解
马克思发现了人类历史的发展规律：人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。其次是剩余价值的发现，正像恩格斯所说的“豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”，在那个机器大生产、生产力飞速发展和资本主义处于上升阶段的年代，马克思竟然透过重重迷雾揭示了剩余价值的存在。其对资本主义剥削本性的认识，对资本家榨取工人剩余价值的揭露，可谓是前所未有的。也难怪马克思是“当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他”，他将人类的旧思想撼动，他使人的思想解放，人们再也不会在迷雾里徘徊不前，人们终于有了坚定的信仰。
二、对真正的革命者的理解
哲学是世界观和方法论的统一，但很多哲学家更多的是对事物本身的进行研究和阐释，很少提出一些让这个社会更好地发展的方法。而马克思曾在《关于费尔巴哈的提纲》一书中提到“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”我想这也正是马克思比以往的哲学家更伟大的地方所在。马克思不但有了对自然和社会的两个伟大发现，他更是为整个人类的历史指明了最终的出路——共产主义。为此马克思创立了国际工人协会，将其理论付诸实践，寻求人类解放的道路。所以恩格斯认为他是一位真正的革命者。
三、对马克思主义哲学的认识
众所周知达尔文的进化论对人类发展的意义巨大，而马克思主义哲学也有他的意义所在，我始终认为其从一定角度是自然科学所无法比拟的。自然科学产生于用先进的工具和研究手段去追究事物的客观本源。而社会科学本身就是抽象的，并没有事物本身的物质面貌。很多专家都说马克思主义哲学是“吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物”，但马克思只是用一个人的大脑、几十年的时间竟然创造了跨自然、社会、思维、政治、经济等诸多领域的哲学思想，实在是让人震撼。
四、对马克思一生的思考
马克思，是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱。但就是这样的一位伟人他的一生却是贫困潦倒、坎坷痛苦的。今天的我们总是在谈论马克思是如何的伟大、如何的无私，但他在那个年代人们的眼里是一个没有责任没有担当的人，他让妻子一生为其奔波，他的孩子无钱治病而死，他一生都在躲藏，他不是一个合格的丈夫和父亲。但是他却拥有一段真挚的友谊直到他死去。我不知道他是否为自己的选择犹豫过；我不知道他是否对自己的命运担忧过，但是他到死都一直没有放弃。
五、结语
我敬佩马克思，因为他有舍我的精神。资本主义社会是暗无天日的，二战之前有些国家逐步退却资本主义的头衔，招来了多少双眼睛的怒视而最终走向灭亡，在当时资本主义盛行的社会侵犯到他们的利益和地位的下场只有一个，那就是永远的消失，连一个国家都坚持不住。我真的难以想象马克思当时是怎么挺过他们的迫害。上苍是公平的只有受到非凡的压迫，才能成就非凡的伟业。马克思主义是人类文明史上闪烁的瑰宝，也是我们当代大学生应该汲取发展的精神食粮。或许我们需要沉思，思索在新的时代背景下我们应该如何规划自己让自己更好地提高与奋进，从而更强大地应付不同的挑战，更开阔地迎接自己的未来，更深入地为人类谋福利。“最伟大的头脑停止思想了”但马克思达到了所有想要不平凡的人，穷尽一生追求的人生理想：这位大胡子哲学家的画像被世人敬仰，名垂青史、永垂不朽。
参考文献：
1.《在马克思墓前的讲话》恩格斯人民出版社2009年版 2《共产党宣言》马克思、恩格斯人民出版社2009年版
推荐第2篇：在马克思墓前的讲话读后感
读恩格斯《在马克思墓前的讲话》后感
读完恩格斯在马克思目前的讲话很深刻地很体会到这篇悼词感情深沉以及其含蓄。不仅能感受到恩格斯对于友人登极乐世界的不舍还有对世界失去一位历史伟人而感到惋惜。因为恩格斯在无产阶级的地位决定着这篇悼词表达思想感情的方式必须是含蓄的。他不能把自己异常悲痛的情绪完全带进悼词，因为马克思主义者悼念自己的领袖人物不单是为了寄托个人的哀思，更主要的目的在于准确地评述他们的思想和事业，以便教育和鼓舞战斗的无产阶级和广大革命群众。他的巨大的痛苦，复杂的感受，深刻的理解，几乎全被浓缩在“——但已经永远地睡着了”这半句话里。这半句话不仅仅唤起人们的痛悼，而且启发人们思考：人类失去了“当代所拥有的最重要的一个头脑”。
我们今后应该怎样做？恩格斯并没有从个人之间的特殊关系来抒发自己的感情，他是代表整个无产阶级讲话的。悼词对马克思的悼念和评价融为一体，显得更有分量，更令人感奋。无产阶级运动好不容易发展到一个程度，无产阶级的领导阶层不能因为马克思先生的逝世而气馁而是怎么在短时间从悲痛中爆发。另一方面，也许是更值得说明的一个方面，就是恩格斯先生在这里表达的思想感情还不单纯是痛苦，它有着更深刻的意义。这一点似乎没有引起应有的注意。譬如说，为什么要把马克思的逝世写做“在安乐椅上安静地睡着了”呢？事实上是恩格斯先生作为一位朋友一位为无产阶级运动共同奋斗的火棒对马克思先生的深刻的认识和理解。马克思活着就要工作和战斗，丧失了这种能力而活着，他的精神痛苦是难以忍受的，恩格斯深知他这种极其宝贵的性格，所以虽然马克思的逝世对生者说来是可怕的不幸，但为死者着想，但是恩格斯现身认为马克思安详地死要比无能为力地活着好得多。把这方面的内容充分发掘出来，有助于了解马克思的为人和思想性格，也会加深体味作者对马克思所怀有的极其深切动人的阶级感情。这篇悼文无声地为世人展现了马格斯的阶级感情以及恩格斯与这位战友不需过多言语描绘的深刻感情。
读其内容不由地深深地被感动的。文章语言典雅，结构精致，言简意赅地阐述了马克思的经历、观点和意义，堪称是一座具有崇高风格的建筑，令观者身不由主的沉浸于其中，仰慕、赞叹、萌生追随之心。马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。读完这篇悼文更能深刻体会。这篇悼文对马克思的成就，思想，坚持的理念做了简短的回顾和复述。 马克思作为思想家在他所处的时代,不同于虽有“思想”,却不科学的空想家,也不同于哲理深邃,但政治守旧的学问家。他厌恶语言上的巨人,行动上的矮子;鄙视逃避斗争,躲进书斋,不断逃避现实的懦夫。作为科学家的马克思,除了真理,他什么都不崇拜;为了真理,他什么都可牺牲。他的风格,也朴实得像真理。仅写《资本论》中关于英国劳工法的20 多页文字,他就翻遍了大英博物馆收藏的所有蓝皮书。他用40 年心血铸就了世界工人阶级的“圣经”,其所得不够偿付他写作时花去的烟钱。可见科学无市价,真理无国籍!他能阅读西欧一切国家的文字,但为了研究俄国问题,50 多岁时又开始学习俄文。他坚持献给人民的,应当是最好的。这种精神很值得我们学习以及敬佩。为了无产阶级不断地尝试不断地努力不断地发现问题解决问题。马克思主义的出现为无产阶级运动有了指明灯有了奋斗的目标有了前进的动力。“一是正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,创立了唯物史观;二是马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,创立了剩余价值理论”。恩格斯赞叹道:“一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个发现,也已经是幸福的了。”而马克思做到了并且出色。只有马克思的两个发现揭示了不依人的意志为转移的客观规律,为先进阶级和进步人类开辟了不断接近真理和创新发展的广阔道路。作为革命家的马克思,他所从事的不是以往那种政权到手就大功告成的政治革命,而是无产阶级以改变旧世界,创建新世界,实现共产主义,解放全人类为历史使命的伟大社会革命。它包括经济基础与上层建筑、环境与人的一系列改造,其间执政与管理、建设与改革、物质与精神、一国与国际相互关联而不可割裂对立,都是这一革命题中应有之义,因而是一个世界性的不断发展而又区分阶段的漫长历史进程。马克思正是站在这一高度,认定包括社会科学和自然科学在内的科学,是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。他既当先进阶级的卫士,又是新型革命的导师,从而根本不同于历史上的农民起义领袖,资产阶级和小资产阶级革命家,以及在工人中活动的密谋主义者、布朗基主义者和无政府主义者,当然也不是人们所“解读”的民主派、人道主义者、和平改良主义者以及“自由个性”主义者等。
纵观历史马克思先生的出现正如文章最后一句说得那样“他的英名和事业将永垂不朽！”。
推荐第3篇：在马克思墓前的讲话 读后感
《在马克思墓前的讲话》读书报告
初次在中学课本上学到这篇悼文时，仅仅从文学的角度感受到了恩格斯字里行间对马克思一生成就的高度概括与赞扬，让人在为马克思的人格魅力所折服时，也深切地体会到了这对兄弟之间真挚深厚的友情。这次带着哲学的认识与思考重读此文时，不得不正视它所蕴含的正真的价值。
“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的…基础…从这个基础上发展起来，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”
在几千年封建宗教思维的影响下，先前的思想家们虽然已处于资产阶级革命后的新时代，但数百年思想仍未彻底改变，而正是马克思以其睿智的思维和敏锐的眼光看透了君权神授的错误所在，而提出了“经济基础决定上层建筑”的思想，成为人们重大的思想理论武器。而这个具有划时代意义的理论的提出经过了他自我的矛盾斗争和一生的思考。马克思年轻时也坚信黑格尔等人的思想观点，但在反复的求索过程中，他发现前人理论的矛盾甚至错误之后以后，勇敢地提出质疑并深入研究，从而提出了革新性的思想。由此也可看出，马克思作为一个改变历史的伟人具有的特质，那就是不盲从，不迷信，而是敢于挑战权威，挑战众人普遍认可的真理。
“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的…因为马克思首先是一个革命家。”
让马克思与众不同的除了他与之前哲学家除了在观点上有不同之外，更因为他不仅是理论的提出者，更是把理论应用于现实的斗士。哲学家们大多在理论层面对事物做出阐述，而马克思不仅提出了认识客观事物的全新理论，更为人类未来的发展指明了终极目标，也就是共产主义。时至今日，这一伟大的社会理想因为社会主义势力的衰弱而未能实现，而我们中国却坚持马克思的道路，共产主义仍是我们作为一个社会主义国家一直期待实现并努力为之奋斗的终极目标。
与此同时，他还亲自投身革命实践当中，创立了国际工人协会。在反抗资产阶级压迫的过程中，他揭露了资本家们的贪婪与暴虐，却因此成为“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”。但是，面对诽谤和诅咒，马克思从没有退缩过，他“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”，为哲学，为革命，奉献自己的一生。所以他是一位真正的革命者，是一位将自己的生死置之度外的彻底的革命者，他活着不是为了自己，不是为了少数权贵，而是为了广大陷于资本主义泥潭的无产阶级劳动者，是全人类的幸福。他知道，默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。所以直至生命的最后一刻，他仍在写字桌前为未完成的《资本论》倾注自己的心汗，奋斗自己的热血。
“千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”
文章临近结尾处作者的这句话既是对马克思宽阔胸襟的高度评价，又是恩格斯对马克思沉痛追悼的委婉表达。读到此处，甚至可以感受到恩格斯语气中的慷慨铿锵，那种包含浓浓友情的赞扬与悲痛交织的复杂的情感油然而出。是的，这样一个以全人类的幸福为自己的幸福的最大公无私的人难道不值得我们去悼念吗？他去世了，一生却是贫困潦倒，坎坷痛苦的，在他身上我深刻地感受到了何为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，这样一位伟人，在百年前就离我们而去，但他的精神却与我们长存。
上一辈的革命先辈在马克思主义的指导下，带领我们中国走上社会主义的幸福道路。而我们当今的大学生，更应把马克思主义作为武装头脑的必备理论武器，把马克思主义当作我们大学生应该汲取的精神食粮。我们应该带着马克思的哲学视角思索在新的时代背景下如何规划自己让自己更好地提高与进步、如何把几百年前马克思留给我们后人的财富应用到当今的社会实践中，从而更自信地迎接各种挑战，迎接自己的未来，从自我做起，像马克思一样怀着济世情怀，为人类谋福利；也唯有这样，才能正确的处理好社会生活中的种种矛盾，客观的认识我们所处的世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而更透彻地把马克思的思维方式深入贯彻到科研领域当中，在理论与实践的结合中正确领悟并运用马克思主义理论，努力成为社会主义事业的接班人，为实现马克思的理想——共产主义，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗！
马克思走了，但他会活在每一个人的心里，他的理念不仅被我们运用在社会发展的各个领域，也同样被西方资本主义世界认可，相信这一载入史册的伟人以及他深奥的理论会永远散发着迷人的光芒，吸引我们每一个人为之奋斗！
推荐第4篇：在马克思墓前的讲话读后感
所谓规律，即法则、即原理。即事物的本质。即事物内在的、本质的、必然的联系及其必然的发展方向、发展趋势、发展轨迹。下面是小编整理的在马克思墓前的讲话读后感，希望对你有帮助。
在马克思墓前的讲话读后感一
马克思主义原著浩如烟海，普通人通过自学很难读全学透，抓住其实质。只能靠马克思主义教课书间接地学习掌握马克思主义。中国的马克思主义宣传教育主要是引进、照搬前苏联编写的马 克思主义教课书，至今基本一成不变。对这种教课书讲授的内容，我一直存在疑惑和不解。读恩格斯的《在马克思墓前的讲话》一文，才让我茅塞顿开，深感此文不仅是对马克思的沉痛悼念 ，更是对马克思主义学说科学内涵及其划时代历史意义的精辟概括，是我们学懂弄通马克思主义的金钥匙。而以往教课书中讲授的马克思主义是地地道道的修正主义、假马克思主义、反马克 思主义，不值一驳。
恩格斯写到：
“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这 个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而以前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评 家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”
一生中能有这样两个发现，该是很够了。即便只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。”
可见，恩格斯是把马克思主义理论的实质和科学内涵概括为发现上述“两大规律”。
十分明显，发现这样的“两大规律”，才具有真理的意义，才具有划时代的性质，才是对人类社会的历史，特别是对资本主义社会本质及如何消灭资本主义社会弊病有了清清楚楚、明明白白 的认识。
所以发现这“两大规律”，是人类研究自身社会所获得的最伟大发现，是马克思主义对人类作出的最伟大贡献。它彻底揭开了人类社会历史发展的秘密，为人类自觉遵循人类社会历史发展客 观规律的要求，自主地建立人类最理想、最幸福、最美好的社会制度——共产主义制度，指明了道路——即找到了实现共产主义，解放全人类的根本方法——即“科学社会主义原理”——恩 格斯说“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而以前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”就是这个意思。
这就是说，掌握上述“两大规律”，是建立“科学社会主义原理”的理论基础。“科学社会主义原理”无非是根据上述“两大规律”得出的必然结论，是对上述两大规律的概括和总结。
这就是说，不懂这两大规律，一切社会主义者的一切研究“都只是在黑暗中摸索”，都是瞎摸，都无法摆脱迷惑和谬误，都找不到社会主义的正确方向。相反，掌握了这两大规律，如何搞社 会主义就“豁然开朗”了。
正如马克思精辟指出：
“这种社会主义（即共产主义）就是宣布不间断的革命，就是实现无产阶级的阶级专政，把这种专政作为必经的过渡阶段，以求达到根本消灭阶级差别，消灭一切产生这些差别的生产关系， 消灭一切和这些生产关系相适应的社会关系，改变由这些社会关系产生出来的观念。”（新马恩全集7.378～379）
勿需讳言，由于对前苏联马克思主义教课书的迷信和盲从，恩格斯的这篇文章没有受到应有的重视，我们党和国家，我们的一切所谓的马克思主义学者、专家、教授们并没有真正掌握马克思 主义，而是完全陷入了苏式修正主义、假马克思主义、反马克思主义之中。他们只是人云亦云的把马克思主义概括为“三来源、三部分”，但他们始终无法说清所谓“三部分”的具体内容究 竟是什么。他们不仅不懂马克思主义，不懂“两大规律”，不懂“科学社会主义原理”的真实内容，甚至连马克思主义使用的大量概念也基本丝毫不懂，如公有制、计划经济、资本主义、社 会主义、生产关系、生产方式、无产阶级专政等等、等等（其实这些概念都被斯大林歪曲了、篡改了）。至于商品经济（市场经济）和货币的性质及其内在规律，他们就更不懂了（如果不是 不懂，就是蓄意背叛马克思主义）。他们完全是用苏式修正主义、假马克思主义、反马克思主义来冒充马克思主义。他们在一切重大理论是非问题上既欺骗自己，又欺骗党和人民。他们搞的 所谓特色社会主义，完全是在“黑暗中的摸索”，完全走上了背离马克思主义和科学社会主义的邪路，完全是口头上的社会主义，实质上的资本主义，并且属于十足的国家资本主义、官僚资 本主义、封建资本主义。而所谓“改开”，无非是进一步用公开的、大大小小的、国内外的、污七八糟的私人资本主义、小农经济、贪官污吏做它的必要补充罢了。
一个是“豁然开朗”的搞共产主义，胸有成竹地实现全人类彻底解放。
另一个是打着“摸着石头过河”的诡异招牌，顽固地搞修正主义、走资派的一言堂统治，挂羊头卖狗肉，死心踏地地搞资本主义复辟，誓死要彻底断送无数革命先烈用生命和鲜血夺得的无产 阶级江山。这就是马克思主义与修正主义、假马克思主义、反马克思主义的敌对矛盾，你死我活。
两条道路，两种命运。
在这篇讲话中恩格斯写到：
“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失，这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”。
恩格斯的话不幸言中了。
总结马克思战斗的一生，恩格斯说：
“马克思主义首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产 阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件，斗争是他的生命的要素，很少有人象他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”
衷心希望我们的工人、农民、现代无产阶级、一切革命者，真正以马克思为榜样，真正“意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件”（消灭阶级）。 真正拿起马克思主义的思想武器 ，继承革命先烈遗志，自觉地为早日建成早该建成的共产主义而奋斗。
衷心希望以习xx为首的党中央，早日分清真假马克思主义，力挽狂澜，立即回到马克思主义和科学社会主义轨道上来。
在马克思墓前的讲话读后感二
1883年3月14日下午两点三刻，一位历史性的巨人停止了生命前行的步伐，静静地，淡淡地，与世长辞。几天后的葬礼，没有喧嚣的排场，只有11人冷冷出席的哀伤。但是，人类却失去了“当代所拥有的最重要的头脑”，一位可敬可佩的思想领袖。这一点，在随后的时代中逐渐地被验证，被传扬。他的学说，慢慢地在社会的土壤中绽放出指引性的光芒，铿锵而富有力量。
他就是全世界无产阶级和劳动人民的伟大朋友，卡尔.马克思。
红颜弹指老，智慧永留存。在宗教神学林立的时代大背景下，马克思以其睿智尖刻的眼光窥破了“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实”，即“社会存在决定社会意识”，“经济基础决定上层建筑”等辩证的历史唯物思想，从而粉碎了西方统治者“君权神授”和“形而上学”等蛊惑人心的意识形态，成为人们重大的思想理论武器。
当人类的工业革命风风火火地在世界家园上踩踏出新的足迹，资产阶级举杯相庆，纸醉金迷的时候，这位历史的巨人又放眼全人类。无产阶级的一贫如洗，阶级的反差，炽热的内心，使他坚定了为全人类谋福利的决心，于是他用自己毕生执着的灵魂对资本主义进行了全面深刻的剖析，“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”。横空出世的洋洋205万字的《资本论》，破译了西方资本主义社会的内在密码。匕首般地刺穿了资本主义的心脏，武装了工人阶级的头脑。无产阶级的公共利益代言人马克思，用他对经济独特敏感的嗅觉和严谨犀利的笔锋，掀起了世界性的思想风暴。
在资产阶级和无产阶级两大阵营对立的资产阶级社会里，马克思在揭秘资本主义社会的劣根性，震惊资产阶级的同时，也为日后更多次地被驱逐出境埋下伏笔，成为“当代最遭忌恨和最受污蔑的人”。始终，资本主义社会是国际银行家在幕后操纵支配下的金钱角逐的游戏，你只能当他们手下的棋子，他们的利益和地位是不允许被侵犯和逾越的。面对诽谤和诅咒，马克思用他豁达的胸怀“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”，因为他心里装的是全人类，他拥有的只是使所有人幸福的信仰。他知道，默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。事实证明，经典的智慧是经得起历史的淘炼的，“先天下之忧而忧”才是伟人的胸怀。当今的中国特色社会主义便是马克思思想正确性的最雄辩的例证。
或许“一生能有这样两个发现，该是很够了”。可是伟人探索的轨迹，是不会因拥有成就而画上句号的。历史的唯物辩证，资本主义的剩余价值规律，是马克思探索路上的一处亮丽的风景，马克思是不会因为一处树林而放弃整片浩瀚的知识海洋的。只有不满足的一生，才是属于马克思的。“在科学上没有平坦的大道，唯有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点”。他对科学独特的热情，孜孜不倦的追求和斗争，使他站在了比巨人更高的更为伟岸的山峰上。从早期《莱茵报》的撰稿，到《共产党宣言》的发表，到创立国际工人协会，到“许多富有战斗性的小册子”，乃至生命的最后一刻，他仍在写字桌前为未完成的《资本论》倾注自己的心汗，奋斗自己的热血。因此，在马克思逝世后，恩格斯在给一位朋友的信中说：“人类短缺了一个头脑，一个我们这一代最杰出的头脑”。一代思想和革命领袖悄然陨落，大地上静默出的伤口，历史也为之扼腕叹息。
尽管时间的车轮在滚滚地向前奔跑，但“他的英名和事业将永垂不朽”。
正是凭借着对马克思40载春秋的“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”般的情感，恩格斯的《在马克思墓前的讲话》才如此富有感染力和震撼力。透过短短的篇章，我们仿佛到达了内心最为深沉的角落。我们在认识与传承马克思优秀品质的同时，也为马恩纯真与高尚的深深情谊所折服。他们身上的一切美好的精神财富，都将是人类文明史上闪烁的瑰宝，也是我们当代大学生应该汲取发展的精神食粮。或许我们需要沉思，思索在新的时代背景下我们应该如何规划自己让自己更好地提高与奋进，从而更强大地应付不同的挑战，更开阔地迎接自己的未来，更深入地为人类谋福利。这样，才是对马克思恩格斯的最好纪念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
推荐第5篇：《在马克思墓前的讲话》读后感
《在马克思墓前的讲话》读后感
摘要：面对诽谤和诅咒，马克思用他豁达的胸怀“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”，因为他心里装的是全人类，他拥有的只是使所有人幸福的信仰。他知道，默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。 关键词：马克思；真理；思想
我们对《在马克思墓前的讲话》这篇文章并不陌生，它在我们的中学教科书上出现过。很多人都是像我一样把它当作一篇外国的文言文来看待，但今天，随着自身阅历的增长，我们有理由真正阅读这篇文章，思考人生。
马克思，这样一个伟大的人，很久以前就离我们远去，在安乐椅上宁静地睡着永远都不会醒的觉。他离我们远去的伤痛至今仍久久不能忘怀，但是他不朽的精神、以及他对无产阶级事业的贡献与指导却一直与我们同在。
马克思，一个熟悉的不能在熟悉的人物，一个伟大的思想家共产党宣言的开篇话至今触目惊心。“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。旧欧洲的一切势力，都为驱除这个幽灵而结成了神圣的同盟”。当时便产生浓厚的兴趣究竟是何方神圣造就如此局面，他的魅力在何处《在马克思墓前的讲话》，不足千字的文章却铿锵有力，高度概括了马克思的一生。
人们对马克思的评价太多了，“最伟大的共产主义者，革命者，哲学家，思想家„„”，我记得在1999年那年英国的BBC甚至称其为千年伟人，一代伟人屹立一个世纪已经是很不容易的事情了可是马克思却能千年不倒。但我只是觉得那是一颗何其睿智，睿智到难以形容的头脑。达尔文发现有机界的发展规律——进化论，而马克思发现了人类历史的发展规律：在直接的物质生产资料的基础上产生了政治、科学、艺术、宗教。物质、意识、经济基础、上层建筑，这些在今天只是简单的一句结论，但我们却难以想象在一个半世纪前那个愚昧落后的年代，马克思是如何语出惊人的做出这一跨时代的发现。
面对诽谤和诅咒，马克思用他豁达的胸怀“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”，因为他心里装的是全人类，他拥有的只是使所有人幸福的信仰。他知道，默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。从早期《莱茵报》的撰稿，到《共产党宣言》的发表，到创立国际工人协会，到“许多富有战斗性的小册子”，乃至生命的最后一刻，他仍在写字桌前为未完成的《资本论》倾注自己的心血。因此，在马克思逝世后，恩格斯在给一位朋友的信中说：“人类短缺了一个头脑，一个我们这一代最杰出的头脑”。一代思想和革命领袖悄然陨落，大地上静默出的伤口，历史也为之扼腕叹息。事实证明，经典的智慧经得起历史的考验，“先天下之忧而忧”才是伟人的胸怀。
我敬佩马克思是因为他有舍我的精神，，资本主义社会是有多么黑暗二战之前有些国家逐步退却资本主义的头衔，招来了多少双眼睛的怒视而灭亡时资本主义盛行的社会侵犯到他们的利益和地位下场只有消失，连一个国家都坚持不住我真的难以想象马克思你就是什么怎么度过他们的迫害，上苍是公平的正因为你手了非凡的压迫的你也理所应当的成就非凡的伟业。、马克思主义是人类文明史上闪烁的瑰宝，也是我们当代大学生应该汲取发展的精神食粮。或许我们需要沉思，思索在新的时代背景下我们应该如何规划自己让自己更好地提高与奋进，从而更强大地应付不同的挑战，更开阔地迎接自己的未来，更深入地为人类谋福利。跟恩格斯最后用力的呼喊一句他的英明和世纪永垂不朽! 马克思的一生发现了真理，并为此做了奋斗。在悼文中，恩格斯阐述了他在最早的《莱茵报》、巴黎的《前进报》，《德意志—布鲁塞尔报》等等的报道上，不断绘制着自己思想的蓝图。而当一个人真正了解到马克思的生平，就会真正的明白——这一篇篇文章的背后，除了他的思想，更是他一生中的缤纷的故事。由于普鲁士政府的压迫，一怒之下离开《莱茵报》；脱离普鲁士国籍，和恩格斯一起完成了《德意志意识形态》；在精神焦虑，疾病缠身的情况下，著《资本论》„„马克思的一生充斥着革命与奋斗。他的每一段思想都好似给予当代及现代的无产阶级的“指南针”。当然，他的一生也收获了燕妮爱情，和被人传颂至今的，与恩格斯的伟大友谊。或许他的一生因革命而飘零，不过他收获的感情，依旧使他的生命充实而又富有激情。
马克思主义是人类文明史上闪烁的瑰宝，也是我们当代大学生应该汲取发展的精神食粮。或许我们需要沉思，思索在新的时代背景下我们应该如何规划自己让自己更好地提高与奋进，从而更强大地应付不同的挑战，更开阔地迎接自己的未来，更深入地为人类谋福利。
一篇并不普通的悼词，是这位斗重山齐大师的最终诠释。我读完此文，感慨许久，叹其所遇不平，敬其坚强不屈。我坚信，马克思那伟大的思想，已融在我们千千万万无产阶级人民的血脉中——正如悼词最后所言，他的英名和事业将永垂不朽。
推荐第6篇：《在马克思墓前的讲话读后感》
《在马克思墓前的讲话读后感》
12142113李雨晴
马克思，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，被评为二十世纪影响世界最深的人之一。马克思的一生是伟大的一生，他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，成为指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。然而，这样一位伟人，却在1883年3月14日时永远的离开了我们。
人们对马克思的评价很多，“最伟大的共产主义者，革命导师，哲学家，思想家……” 马克思发现了人类历史的发展规律，还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，甚至在数学领域，都有独到的发现。而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。这样一位伟人，我们不禁为他的离世感到叹息。 1883年3月17日，也就是马克思逝世后的三天，恩格斯用英文发表了这一篇演说，并对马克思的离世表示沉痛哀悼。
恩格斯并没有从个人的特殊关系来抒发自己的感情，他是代表无产阶级讲话的。悼词将对马克思的悼念融为一体，显得更有分量。马克思活着就是要工作和战斗，丧失了这种能力而活着，他的精神是痛苦的，难以忍受的。恩格斯深知他这种宝贵的性格，所以他把马克思的逝世说成“在安乐椅上安静的睡着了”，使读者更加深刻的体会到作者对马克思所怀有的极其深切生动的阶级感情。
马克思作为思想家，不同于虽有思想却不科学的空想家，也不同于这里深邃但观念守旧的哲学家。他厌恶语言上的巨人，行动上的矮子；鄙视逃避斗争，躲进书斋逃避现实的懦夫。作为科学家的马克思，除了真理，他什么都不崇拜。为了真理，他什么都可牺牲。他的风格也朴实得像真理。尽写《资本论》中关于英国劳工法的20多页文字，他就翻遍了大英博物馆的所有蓝皮书。他用了40年的心血铸就了世界工人阶级的圣经，其所得不够偿付他写作时花去的烟钱。可见科学无市价，真理无国籍。他为了研究俄国问题，50岁时又开始学习俄文。他坚持：献给人们的，应当是最好的。这种精神值得我们敬佩。
马克思的出现同时为无产阶级运动指明了方向。“他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”马克思的发现为先进的阶级和人类的进步开辟了不断接近真理的广阔道路。
正如恩格斯所说的那样：“他的英明和事业将永垂不朽！”
推荐第7篇：恩格斯在马克思墓前讲话读后感
读《恩格斯在马克思墓前的讲话》后感
1883年3月17日，伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇演说。列宁曾经说过，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，由此可以看出志同道合是他们友谊的坚实基础。那天恩格斯的演讲感情深沉，含蓄，既表达了作者内心的哀痛，同时也鼓舞了广大革命群众为无产阶级革命胜利做斗争。
“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”言语冷冰冰的，却让人感到了一种压抑在心底的悲痛。作者在描述马克思逝世不是采用“停止呼吸”等词语，而是说“停止思想了”，“停止思想”对伟大的思想家马克思逝世是所用的最恰当的语言，同时也包含了作者无限痛惜的思想感情。
这位伟大的思想家，发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律。恩格斯赞叹道：“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个发现,也已经是幸福的了。”而马克思做到了并且出色。只有马克思的两个发现揭示了不以人的意志为转移的客观规律，为先进阶级和进步人类开辟了不断接近真理和创新发展的广阔道路。人类历史发展规律指的是物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，经济基础决定上层建筑，这是马克思在历史唯物主义方面的重大发现，作者将之与达尔文发现有机世界的发展规律即物种起源学说相提并论，从而生动地说明了这一发现的划时代的意义。而剩余价值规律是马克思在政治经济学方面的重大发现，它的提出，揭示了现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊的运动规律。
这些在今天只是简单的一句结论，但我们却难以想象在一个半世纪前那个愚昧落后的年代，马克思只是用一个人的大脑、几十年的时间竟然创造了跨自然、社会、思维、政治、经济等诸多领域的哲学思想，实在是让人震撼。这一切深刻地说明马克思是一个伟大的思想家。
其次，作者认为马克思还是一个伟大的革命家。
恩格斯概述了马克思的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等，热烈地赞颂了马克思在革命实践中的伟大成果和顽强的斗争精神。作为革命家的马克思，他所从事的不是以往那种政权到手就大功告成的政治革命，而是无产阶级以改变旧世界，创建新世界，实现共产主义，解放全人类为历史使命的伟大社会革命。它包括经济基础与上层建筑、环境与人的一系列改造,其间执政与管理、建设与改革、物质与精神、一国与国际相互关联而不可割裂对立，都是这一革命题中应有之义，因而是一个世界性的不断发展而又区分阶段的漫长历史进程。马克思正是站在这一高度，认定包括社会科学和自然科学在内的科学，是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。在资产阶级和无产阶级两大阵营对立的资产阶级社会里，马克思在揭秘资本主义社会的劣根性，震惊资产阶级的同时，也为日后更多次地被驱逐出境埋下伏笔，成为“当代最遭忌恨和最受污蔑的人”。 但面对诽谤和诅咒，马克思用他豁达的胸怀“把它们当蛛丝一样轻轻拂去”，因为他心里装的是全人类，他拥有的只是使所有人幸福的信仰。他知道，默默努力地用笔杆为全人类而战才是他毕生的奋斗追求。后面写到整个欧洲和美洲的革命战友无不对对马克思表示尊敬、爱戴和悼念，这与各国政府和资产者形成了鲜明的对比，这个对比说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师，同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击，是资产者不可调和的敌人。这个对照与开头呼应，深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。
联系中国社会发展实际，我们看到政府着力保障和改善民生，逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。加强社会建设、建立健全基本公共服务体系，促进就业和构建和谐劳动关系，合理调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，健全覆盖城乡居民的社会保障体系，加快医疗卫生事业改革发展，全面做好人口工作，加强和创新社会管理，正确处理人民内部矛盾，切实维护社会和谐稳定等等。毫无疑问，这正是中国共产党人在坚持马列主义基本原理具有强大生命力的前提下，具体结合中国实情，在探索社会主义初级阶段社会实践过程中，重力转变发展生产方式，不断完善、改进、调整工作步骤的成熟体现。符合绝大多数中国人民的心愿与期待。
马克思走了，在3月14日下午两点三刻，他停止了思想，离开了我们。但是，他的精神，他的思想，他的革命却永远的在我们的生活中。他的影响不只是曾经的，也不仅仅是当前的，更是对于我们看不见的未来的。
马克思是人类史上的一颗耀眼的明星，他的精神应当被我们所了解所学习，正如恩格斯所说：“他的英名和事业将永垂不朽！。”作为当代大学生，我们应该汲取发展的精神食粮，我们需要沉思，思索在新的时代背景下我们应该如何规划自己，让自己更好地提高与奋进，从而更强大地应付不同的挑战，更开阔地迎接自己的未来，更深入地为人类谋福利。
推荐第8篇：在马克思墓前的讲话读后感
《在马克思墓前的讲话》读后感
初读恩格斯《在马克思墓前的讲话》，说实话，我并没有太多的感触，毕竟对于马克思本人以及他所身处的那个年代对我来说显得有些遥远和陌生。沉下心细读几次后，我分明感受到马克思的伟大，感受到恩格斯对马克思这位亲密战友逝世的惋惜和无限悲痛。但恩格斯并没有完全以个人情感来评价马克思，他将个人情感与他们共同事业的目标相结合来表现马克思的伟大。进而鼓励全世界无产阶级者以马克思为榜样为实现共产主义事业而奋斗。我想“已经永远的睡着了”这句话包含了恩格斯本人太多复杂的情感和思虑。
文章全篇，恩格斯以沉郁的笔触写就，让人读来不免有一种历史的厚重感。恩格斯所表达出的情感是含蓄的，我想，在世界无产阶级斗争中同样享有崇高地位的领导人之一的恩格斯尽管对于马克思的逝世必然承受着巨大悲痛，但是他不能把自己异常悲痛的情感完全带进文章中，他必须忍住失去亲密战友的悲痛，准确定位他们的地位和评价从事的事业，化悲痛为力量教育广大革命群众，给人们以力量和希望，继承马克思主义思想继续为实现共产主义世界而努力奋斗。开篇便说“当代最伟大的思想家停止思想了”，这句话细细品味饶有深意，最伟大的思想家却停止了思想该是令人多么难过的事。另外，文中说马克思“在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远的睡着了”，安静地睡着了，委婉的表达马克思已悄然离世，而我们能读出马克思即使在生命的最后一刻仍在工作，是的，他活着就是为了亿万革命群众的前进路线而努力工作的，从这方面看，他的离世，对于世界广大无产阶级革命者和世界无产阶级运动的发展来说，都是一个不可估量的损失，但对于马克思本人来说如果活着不能为无产阶级运动做出贡献内心是悲痛的，他在工作中永远的睡着了，他终于可以休息了，永远的休息了，我想恩格斯对失去马克思这位战友，心情定是复杂的。
马克思的逝世，对于世界无产阶级、历史科学都是无可估量的损失，恩格斯预言“马克思死后所形成的空白，必然使人感觉到”，含蓄的表现马克思的伟大。恩格斯将马克思发现人类历史的发展规律与达尔文发现有机界的发展规律相比较，从侧面强调马克思的伟大。进而用马克思发现的规律解释人类历史发展过程中的些许问题，证明马克思发现的规律的正确性。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律，对于此前无论是资产阶级经济学家还是社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索而言，显然马克思的发现对人类社会的发展具有巨大的推动作用。即使只做出其中一个发现已经很幸福了，但是马克思在他所涉及的领域都有独到的建树，而不是浅尝辄止，这让我看到一个严谨、追求完美的马克思形象。马克思相信科学，在他看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量，对于新生事物具有敏锐的洞察力。因此，马克思从根本上不同于历史上的其他改革者，从而本质上决定了他们从事的无产阶级运动性质不同于其他的改革运动，马克思所倡导的改革是革命性的、前无古人的历史性尝试。
最本质的，马克思首先是一名革命家，他毕生的使命都是以各种方式推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，斗争是他的生命要素，从最早的1842年的《莱茵报》到1861年的《纽约每日论坛》，他都进行着坚韧不拔的斗争并取得了卓有成效的效果。我们看到他的努力和坚持，从未动摇过。对于他所进行的事业，无论专制政府还是共和政府，都驱逐他，无论资产阶级保守派还是极端民主派都竞相诽谤他，然而对于这些他都毫不在意，这是一种优秀无产阶级领袖伟大胸襟的表现；但却受到了最广大无产阶级革命者们的尊敬和拥护。马克思有许多敌人却未必有一个私敌，恩格斯描述了一个一心奉献，不计个人荣辱的马克思形象。
英国广播公司曾将马克思列为“千年思想家”第一位，对于一位思想家屹立千年，必然是伟大的，我想用恩格斯的一句话结束：他的英名和事业将永垂不朽！
推荐第9篇：在马克思墓前的讲话读后感
《在马克思墓前的讲话》读后感
一直以来都不太能读懂大家的作品，深感理解不了种伟大的情怀和思想的深度。但，同为伟大作品的《在马克思墓前的江话》带给我一种深深的触动。
呼吸停止的那一刻，这伟大的思想家才停止了思想，思想是他的灵魂，他也用灵魂在思考
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
推荐第10篇：《在马克思墓前的讲话》读后感
生命的消逝，思想的永存
读《在马克思墓前的讲话》有感
摘要：马克思是个伟大的思想家，他发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律，他是一个无产阶级的伟大领袖，为无产阶级革命带来新的希望。如今，我们正沿着马克思发现的人类历史发展的规律和剩余价值规律前进。当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。马克思正是与之相反的人，我相信马克思逝世前至少是幸福的！ 关键词：马克思 恩格斯 思想 革命
引言
其实《在马克思墓前的讲话》，对于我来讲已经不陌生了。初次接触到这篇文章还是在中学阶段。然而，作为理科生的我，并不知道马克思的逝世对于人类社会的损失，也不能理解为什么一篇墓前的讲话能闻名于世。但现在，虽然只是浅薄的学习了《马克思主义基本原理概论》，却也多少有些明白马为什么克思这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。为什么如此多的人对于马克思怀着无比尊敬的心情。
《在马克思墓前的讲话》内容简介
（一） 这篇文章，通过恩格斯的讲述，介绍了马克思逝世的时间地点。文章开头先简要叙述了马克思逝世的情景，接着概括地指出马
克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。用两个“对于”，从革命斗争实践和革命理论两个方面说明马克思的逝世是“不可估量的损失”，“空白”一句，极言损失之大。
（二）文章的主体部分，具体论述了马克思一生对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的革命精神。这部分主要是从两个方面来总结马克思的伟大贡献的。首先，马克思是个伟大的思想家，他发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律。
（三）其次，马克思还是一个伟大的革命家。恩格斯概述了马克思的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等，热烈地赞颂了马克思在革命实践中的伟大成果和顽强的斗争精神。而不同阶级对马克思截然相反的态度，恰恰证明了马克思是一个无产阶级的伟大领袖。 《在马克思墓前的讲话》内容评价
这其实是篇很短的文章，但其表达的感情却深沉而感人。恩格斯是马克思的挚友，两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解，最深刻的莫过于恩格斯；对马克思的逝世，最悲痛的莫过于恩格斯；对马克思的逝世所造成的巨大损失，最清楚的莫过于恩格斯。这篇悼词中，恩格斯对马克思一生伟大贡献的总结高屋建瓴，充分表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。马克思发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律。这个发现的意义，恩格斯将它同达尔文的有机世界的发展规律即物种起源学说相提并论，从而生动地说明了这一发现的划时代意义。其次恩格斯对马克思为无常阶级革命的奉献表达了深深的敬佩之情。虽然是短短的几句话，却也
是让我们知道了马克思怎么无私的奉献了自己的一生。
主要启示
马克思和恩格斯的友谊始于1844年，两人在巴黎相识。之后他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁对他们的评价：他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。马克思一生所取得的成就和恩格斯的支持和帮助有着很大的关系。《在马克思墓前的讲话》，让我深深感受到了恩格斯和马克思之间那深厚的友情。这篇文章就像恩格斯对马克思的“表白”一样，沉痛悲伤而又平静深沉，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人鼓舞人。人的一生中，有这样的一位朋友是何其有幸！
曾经不知道为什么马克思的死为什么让人遗憾，然现在突然觉得这真正的是人类社会的损失。以前觉得马克思主义理论离我们是多么的遥远，对于我们的生活亦是可有可无，但已经过去了一两百年，然而社会的发展正是在印证马克思主义理论的正确性和对生活的指导意义。或许我们的生存没有马克思带来的发现不会灭亡，但无疑没有马克思为人类作出的贡献，革命不会取的这么大的成功，人类不会活得清楚明白。我们正沿着马克思发现的人类历史发展的规律和剩余价值规律前进。
当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。马克思的一生是伟大却穷困潦倒的。现在我们对于马克思的评价是“最伟大的共
产主义者，革命者，哲学家，思想家……”但在当时那个愚昧偏见的落后年代，我无法想象体会到马克思那一句句惊世骇俗的言论将引起多大的波澜。马克思曾经有机会选择富裕安定的生活，但是他却为了正确的思想和无产阶级革命放弃了。他的放弃带给人类的是前进的动力，革命的希望，但对于他的家人来讲无疑是场灾难。穷困的生活是他自己也是他的家人所经历和承受的。我不知道他的家人是否感到幸福，但我相信马克思逝世前至少是幸福的。
正如恩格斯所说：“他的英名和事业将永垂不朽！。”虽然马克思已经逝世，但他的思想，他的成就却对人类社会的发展产生深远的影响！马恩身上所具有的美好品质，值得我们学习借鉴，他们的思想和发现更需要我们一生学习！或许，我们应该沉思，如何在他们的肩膀上找到属于自己的成就！
第11篇：《在马克思墓前的讲话》读后感
读：恩格斯---《在马克思墓前的讲话》有感
1883年3月14日中午，马克思安详地、毫无痛苦地与世长辞了。
用恩格斯先生的话来说：“ 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了......当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。” 如果说我对马克思先生的最初了解，那么无疑是这句经典语句：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
马克思，全名为卡尔·亨利希·马克思（1818—1883），马克思主义的创始人。用后人对他的评价来说：他是第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
只是，这仅是后人对马克思先生的伟大一生所能概括的。换句话说，纵其一生功绩成就来看，这些概括远远不够。
有人说，在马克思主义诞生之前，没有一个人能倾其一生之成就来影响半个地球。 可是，马克思主义可以---伟大的马克思先生他做到了！
众所周知，马克思先生最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论，他大胆地假设：资本主义终将被共产主义取代。
这假设大胆但不失科学依据。毛主席说：时间是检验真理的唯一标准。的确如此。就马克思主义诞生以来，马克思主义在人类历史进程中发挥着不可估量的作用。我们中华人民共和国的建立以及建国以来所取得的举世瞩目的成就就是最有力最有代表性的例子。 以至于在马克思先生长眠之时，恩格斯先生不由的感叹道：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。” 这么看来，即使你以前对这位巨人一无所知，你大概也可以知道他对这个世界的影响力有多大了吧。
马克思先生一生中最主要的两个理论功绩，就是发现了唯物主义的历史观和剩余价值理论。唯物史观以人类社会为研究对象，揭示了人类历史发展的普遍规律。以剩余价值理论为核心的马克思主义政治经济学以生产关系为研究对象，揭示了资本主义生产方式的特殊运动规律。唯物史观和剩余价值理论是科学社会主义的两大理论支柱。 恩格斯先生在《在马克思墓前的讲话》这样说道：一生中能有这样两个发现，该是很够了，即使只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
在马克思先生看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
就像他本人说的那样：科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。这种科学精神，何其真切，何其朴实，何其无私！ 马克思先生是一位了不起的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。 但他首先是一位革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业。换句话，毫不夸张的说：斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。 至此，我想发自内心的说一句：马克思先生终其一生都在为共产主义的伟大事业奋斗。 其实，说到马克思，就不得不提到另一位巨人：恩格斯。1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人并肩开始了对科学社会主义的研究，就此来开了伟大友谊的序幕。马克思和恩格斯，两个似乎是注定为共产主义事业而生的人，巧合、机缘的走到了一起。。对于他们两人之间的友谊，马克思作了高度的评价。他在1866年2月20日在给恩格斯的信中说：“我们之间的这种友谊是何等的幸福，你要知道，我对任何关系都没有作过这么高的评价。” 恩格斯和马克思的崇高友谊，为人类树立了光辉的典范，这两位伟人的伟大友谊告诉世人：建立在共同信仰和追求基础之上的友谊，是万古长青，牢不可破的。
关于马克思先生，还有这么一段爱情佳话。女主角就是燕妮。一个是市民阶级的子弟，一个是名门望族的闺女。当时来讲，身份如此悬殊的两个主角，注定难被世人所接受---相反，还会受到封建社会和资产阶级社会的唾弃。可是，就是这么一对私定终身的青年男女，在经历了重重阻碍层层困难种种考验之后，最终成就了“人类史上”的一段佳话。以下是马克思先生对其夫人燕妮说的一段话：
“我对你的爱情，只要你远离我身边，就会显出它的本来面目，象巨人一样的面目。在这爱情上集中了我的所有精力和全部感情。……我如能把你那温柔而纯洁的心紧贴在自己的心上，我就会默默无言，不作一声。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字来传达轰吻……”
1881年12月2日，燕妮长眠不醒了。不到两年，马克思先生也仙逝了。1883年3月17日，马克思被安葬在海格特公墓燕妮的坟墓的旁边。
是的，我看的马克思是一个拥有崇高友谊、追求伟大信仰、对爱情坚定不移、为共产主义事业奋斗终身的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。
之前德国举行了一次颇为热闹的民意测验，投票题目是：“在你心中，谁是德国历史上最伟大的人物？”结果：前3名分别是西德战后首任总理康拉德·阿登纳、倡导宗教改革的近代新教领袖马丁·路德和共产主义理论的奠基人卡尔·马克思。 有些人也许不理解为什么马克思在人类历史进程中有着那么重大的影响。也许你不懂，但是，马克思先生他确实做到了。
让我们踏着先辈们的足迹，怀着先辈们的希望，带着我们的理想，与时俱进，继往开来，为我们的社会主义事业贡献我们的热血和青春吧！我相信，社会主义、共产主义的明天一定会因为我们的努力与奋斗而变得更加美好！
第12篇：在马克思墓前的讲话读后感——11.14
《在马克思墓前的讲话》读后感
1883年3月17日，伟大的革命导师马克思的遗体被安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼 上，恩格斯用英语发表了这篇演说。 1844年，马克思与恩格斯相识于巴黎，以后的40年间，他们一起工作，一起战斗，共同编写了《共产党宣言》《资本论》两部对无产阶级革命有重要影响的著 作，同时也谱写了友谊史上一段优美的篇章。列宁曾高度赞扬他们之间的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。由此可以看出，对于马克思最了解的莫过于恩格斯；对于马克思的逝世，最痛苦的莫过于恩格斯；对于马克思逝世后所造成的空白，最清楚的也莫过于恩格斯。
文章中用简短而又平静的语气叙述了马克思一生的努力以及不朽的功绩。但最让人感觉到马克思伟大的地方是文章最后两句话：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。他的英名和事业将永垂不朽！” “私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。
人活在世上一辈子好几十年，有几个人能够说自己是没有一个私敌，不存在私念。一心一意为某些事而奋斗终身。
恩格斯这一句话开始让我感觉不过是在夸大其词，不过是以某些艺术的写作手法来凸显马克思那一生的伟大功绩。但当我在网上查关于马克思的资料时才感觉到自己的愚昧无知。 1848年的革命失败后，欧洲各国又处于专制统治之下。统治者对工人运动严厉镇压，逮捕了许多共产主义者同盟的委员。马克思一家迁居到英国伦敦。这时他们几乎一无所有。1851年夏天，马克思开始为《纽约每日论坛报》写稿，可是所得的稿酬仍不够一家人的开销。马克思曾经在给恩格斯的信上说：“我不能再出 门，因为衣服都在当铺里；我不能再吃肉，因为没有人肯赊给我了。”1852年，马克思在完成《揭露科伦共产党人案件》这部著作以后，连寄书稿的邮费都没 有。他曾十分幽默地说：“小册子的作者因没有裤子和鞋子而被囚禁在家里，他的一家人过去和现在每分钟都受到极端贫困的威胁。”孩子们缺吃少穿，加上不适应英国潮湿的气候，小亨利·吉多刚满1岁就患肺炎死去。过了1年，小女儿弗兰契斯卡也死了。3年以后，马克思又失去了爱子埃德加尔。
如此悲惨的生活，可以说是人间最为悲剧的事情发生在了马克思的身上。但他却没有因此而止步，而是在共产主义的道路上不段前进。 没有私敌不是指就没有人恨你，没有人不喜欢你。马克思作为一个思想家，一个共产主义的先驱者，一个有独立个性、有强烈抱负和理想的人，他必然会和他人有思想观点上的矛盾冲突，在执着己见的追求中，就必然会遭人忌恨和诬蔑，遭人诽谤和诅咒。这在有远大理想和抱负的马克思身上显得尤为突出和尖锐。他对异己的毫不妥协，对敌人的极端藐视和所进行的卓有成效地斗 争，使他们成为人类历史上遭忌恨的人，有的甚至因忌恨而失了宝贵的生命。但是马克思却不会因为这个而把某人作为自己的私敌，即使他们要他死要他的命。因为在马克思眼里这些人不过是一个小丑，是被他深深的藐视的。他的真正的敌人只有一个，那就是在共产主义的道路上阻止他前进的一切。 记得马克思的一段话，同时也是需要我们牢牢记住的一段话：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
第13篇：在马克思墓前的讲话
在马克思墓前的讲话
【教学目标】
1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 【重点和难点】
1．把握全文的结构特点。
2．通过对课文语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。
【教学安排】一课时 【教学过程】 一．导入
（大屏幕显示马克思肖像）
在新世纪来临之际，英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。
为什么他会获得如此高的评价呢？
1883年3月14日，马克思不幸逝死，3月17日，在伦敦城北的海格特公墓为马克思举行了一次盛大的悼念活动。马克思生前最好的战友恩格斯发表了一篇激情洋溢的文章——《在马克思墓前的讲话》。
今天我们一起来学习恩格斯的《在马克思墓前的讲话》。 ——板书：在马克思墓前的讲话 恩格斯
二．听课文朗读，注意作品包含的情感，初步感知全文，理清文章结构。 1．听课文朗读。 2．这是一篇悼词。
悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾。开头：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务等有关情况；主体：主要介绍或概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价；结尾：表达对死者的悼念、劝勉他的亲人或对在场的人们提出希望和号召。
根据这样的提示，我们先给这篇文章分段。
第一部分（1） 悼念 交代马克思逝世的时间、地点以及逝世当时的情况。 第二部分（2-7） 评价 对马克思一生的功绩作简要评价。 第三部分（8-9） 悼念 表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念之情。 ——板书
三．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 1．马克思无论是过去还是现在都赢得了人们对他的尊敬和爱戴，因此他的逝死对人类是一大损失。关于这一点，恩格斯在文中有一句话对他逝死作了高度的归纳。是哪一句?请找出来。
„„
这个人的逝死，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝死以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
2．好。那么这句话中哪些词语集中表现了这样的情感？ „„
不可估量 空白
3．那么，恩格斯到底从哪些方面总结了马克思的贡献？马克思生前到底有哪些功绩？请找出来。
„„
（1） 发现了人类历史的发展规律。
（2） 发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律。
（3） 在另外许多科学领域（包括数学领域）都有独到的发现。 （4） 他认为科学是一种革命的力量。 （5） 他参加无产阶级的解放事业。 （6） 创立伟大的国际工人协会。 ——板书
4．好。我们来看第六段第一句话“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”，这句话在这里做什么用？
„„ 过渡。
因此，恩格斯是从两方面对马克思的功绩进行了归纳：科学 革命。文章是按照总分总的格式来写作的。
——板书 四．揣摩语言和写法，感受马克思的伟大精神。
刚才我们说到，这是一篇悼词，我们还知道恩格斯是马克思最好的战友。所以他写作这篇文章的时候饱含了深情，基调是深沉含蓄的。下面我们以第一段文字为例子，来探讨一下。
1．集体朗读一遍。 „„
2．这段文字哪些词语体现了作者深沉含蓄的悼念之情？ „„
最为大的思想家 停止思想 安静地睡着了 永远地睡着了
3．好的。同样的深沉含蓄不仅仅体现在语言上，还表现在写法上。 大家请看第三段。作者在赞扬马克思发现人类历史的发展规律时提到了达尔文，想想，这里采用了什么论证方法，有什么表达效果？
„„
类比。突出他的发现的重要性。
4．再看第四段，作者在论述马克思发现剩余价值的意义时又运用了什么论证方法？
„„
对比论证。豁然开朗——在黑暗中摸索。
5．归纳：恩格斯正是采用了这样的语言和写法，表达了自己对马克思的沉痛哀悼之情的，这样的语言和句子还有很多，我们课后自己去领会和揣摩。
板书：深沉含蓄的语言 类比、对比的方法 五．下面我们来做一个练习，看看我们的语言功底。 阅读下面的文字，完成后面的练习。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
1．去枝叶，找主干，把这个长句变成一个短句。 „„
马克思发现了发展规律。
2．抓主干，理枝叶，说说“发展规律”“简单事实”与“冒号后面的文字”三者之间的关系。
„„
三者构成复指关系，也就是说三者说的是同一个内容。
１、２两者之间用一个“即”来标明关系，告诉我们后者是补充前者的；２、３两者之间用“冒号”来标明关系，告诉我们，后者是对前者的具体阐述。
３．能归纳出马克思发现的“人类历史的发展规律”具体包含哪两个意思？
„„
（1） 物质决定精神（生产力决定生产关系） （2） 经济基础决定上层建筑。 六．小结。
马克思有一句座右铭：思考一切。
恩格斯把自己和马克思一起创立的思想称为“马克思主义”。 但愿我们能从这两个伟人的身上学到东西。 附：板书。 在马克思墓前的讲话 恩 格 斯
一．（1） 悼念 交代马克思逝世的时间、地点以及逝世当时的情况。 二．（2-7） 评价 对马克思一生的功绩作简要评价。 （1）发现了人类历史的发展规律。
科学 （2）发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律。
（3）在另外许多科学领域（包括数学领域）都有独到的发现。 （4）他认为科学是一种革命的力量。 革命 （5）他参加无产阶级的解放事业。 （6）创立伟大的国际工人协会。
三．（8-9） 悼念 表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念之情。 深沉含蓄的语言 类比、对比的写法
第14篇：在马克思墓前的讲话
在马克思墓前的讲话
教学目的
了解马克思的伟大贡献，学习马克思献身于革命与科学的精神。理解本文的论述特点--严密的逻辑性（严谨的结构；高度精练、概括的语言） 教学重点
学习本文记叙、议论、抒情三种表达方式水乳交融的特点。 教学难点
理解作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情 课时安排
两课时。 教学方法 讲读法 教学过程
第一课时
一、导入（简介生平）今天学习《在马克思墓前的讲话》，作者恩格斯。（板书）
这一节课我们学习的任务是：（板书）
伟大贡献
论述特点: 严密的逻辑性
高度的概括性
浓烈的抒情性
关于马克思的事迹，课文里有一些介绍，除此之外，你还能说出多少？
马克思1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造。直到1883年3月14日他因病逝世。 马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄稿连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者次助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年连续死了四个孩子，只存活了三个女儿。
马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。比如他写《资本论》一书，就花了他整整40年时间，为了写《资本论》，他和做过的摘记的书就有1500种以上。《资本论》的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。
马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文章，他说：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 同学们，现在中学生中有少狂热的“追星族”，我想我们更应当崇拜、追寻伟人的足迹，这才是最灿烂、最辉煌、最具划时代意义的伟大“星座”啊！现在就让我们怀着无比崇敬的心情来学习《在马克思墓前的讲话》这篇文章，了解马克思的伟大贡献，同时体会本文高超的结构艺术和语言艺术吧！
二、“预习提示”里说了，这是一篇悼词。什么是悼词呢？ 悼词，一种文体，对死者表示哀悼的话。（属于议论文范畴。）其结构一般为： 开头：介绍死者生前职务、身份，逝世的原因、时间、地点及其享年。
中间：追述死者的经历和一生中做出的成就、贡献、影响，并简要作出评价。
结尾：对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出和要求。 现在，先请大家听录音朗诵，然后根据悼词的要求（见幻灯），结合文中介绍的马克思的主要贡献，思考本文可分为几大层。
三、讨论文章层次与段意。（板书）
1、首先，根据悼词的特点可将文章分为几大块？（见下）
一、逝世情况
发现人类历史发展规律
对于历史科学 发现剩余价值
科学家
其他许多领域也有发现
（思想家）
诅咒
二、巨大损失
科学是革命的力量
理论
敌人
诽谤 伟大贡献
驱逐
对于无产阶级
宣传革命（编报、著书）实践革命家
尊敬
人民
爱戴
三、悼念、信念、赞颂
悼念
2、请同学们把课文再速读一遍，排一排马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？
3、怎样确定哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？理由是什么？ 提示：大家研究一下，恩格斯对马克思所做的各项工作的评价是不是完全一样？你从恩格斯的哪些用语可以看出？请在课文中画出最关键的词语。然后说出你的见解。 明确：创立伟大的国际工人协会。
理由：马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。为什么“远不是主要的”？ 因为科学是革命的力量。（因为科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。）这是个承上启下的段落。
那么，什么是“主要的”？下文说，他“首先”是一个革命 家，（“首先”，就是“更主要的”的意思。）而作为他的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。
4、作者是怎样评价马克思的伟大贡献的？
巨大损失（伟大贡献）
对于无产阶级
对于历史科学
（是不可估量的损失）两个“对于”有没有弄错位置？没有。
5、结合悼词的结构思考：第8段写的是什么内容？ 影响
敌人：驱逐 诽谤 诅咒
人民：尊敬 爱戴 悼念
[小结]大家看（见板书），我们读了这篇悼词，不仅了解了马克思的伟大贡献，使我们的思想灵魂受到洗礼，唤起我们的无比崇敬之情，而且从议论文的特点来看，本文在论述上，逻辑思路是何等的严密啊！本文的中心是论述马克思对无产阶级革命的伟大贡献，而这主要是通过“思想家”和“革命家”两个方面来论述的。前者表现在创建无产阶级理论，后者表现在参加伟大的革命实践，而这两个重点，又是紧扣文章第二部分第一段中的“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”中的两个“对于”来阐发的。
逻辑严密还表现在文章各个部分各个段落之间的紧密联系上： 从全文来说，有的地方用了过渡段（如第
2、6段）；
就段与段之间来说，一般都用了总括上文引起下文的承递性语句。如： 第2段的“这个人的逝世”； 第4段的“不仅如此”；
第5段的“一生中能有这样两个发现”； 第6段的“他作为科学家就是这样”； 第7段的“因为马克思是一个革命家”； 第8段的“正因为这样”。
就这样，作者运用这些关联性的语句，一步一步地把马克思的伟大贡献与巨大影响，推向高峰。不仅使段落过渡自然，前勾后连，联系紧密，而且使论述内容重点突出。读这样的文章，就好比登山，翻过一个山头，又发现另一个更高的山头在前面，直到你登上最高峰，才发现“无限风光在险峰”，从而使你情不自禁地发出感慨：“会当凌绝顶，一览众山小”啊！ 同学们，这就是议论文的逻辑美，凡是美的事物，都是富有诗意的事物。我们从议论文中也读出了诗的节奏与韵律。
四、小结
现在我们再体会一下本文论述上的特点：高度的概括性和浓烈的抒情性吧！
1、分析第
1、2段语言的抒情性（揭示出下面语句所蕴含的思想感情）： A、“三刻”：突出这一时间对全世界无产阶级的重大影响。 B、“停止思想了”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”：（见书） C、破折号的作用（见书） D、“这位巨人”到“感觉到”。（见课后练习
二、2）
[总结]从语文学习的角度来总结，今天我们学习《在马克思墓前的讲话》，主要是要懂得下面两点：
1、阅读和写作议论文必须理清文章的逻辑思路，讲究运用过渡词句，使文章结构严谨，浑然天成。
2、即使是议论文阅读，我们也要运用自身所积累的，与所学内容相关的背景知识来理解课文。这样我们才能进入“角色”，与课文、与作者产生强烈的共鸣，唤起与作者同样的情感体验。
至于本文在论述上的抒情性与概括性，我们明天学完了这篇课文，再来总结规律。
五、作业
反复朗读课文，体会其中蕴含的感情 第二课时
一、复习提问：
1、议论文结构有哪些类型？（总分；递进）怎样才能使议论文结构严谨？（层次清晰；过渡自然；用好关联词句。）
2、阅读文章，怎样才能与作者及其作品在思想感情上产生共鸣？
二、分析第3-8段
1、读“提示”第三段开头一句，分析第三自然段论述语言的概括性。
A、第三段是一个长句。分析长句的方法是：首先分析句子的结构，使句子的内容明朗化；然后，借助相关知识，弄懂句子的含义。这是一个单句，还是一个复句？是单句划分成分，是复句划分层次。（单句。成分划分略）
B、作者是怎样评价马克思的这一伟大发现的？ 与达尔文类比
达尔文
生物界的发展规律
马克思
人类历史的发展规律
都是划时代的伟大发现 。 C 问“简单事实”后的冒号所领起的内容是什么？即“人类历史发展规律”的具体内容。 D、如何理解这一规律？
首先，理解词句的含义；
吃、喝、住、穿
=物质、存在 政治、科学、艺术、宗教=精神、意识
直接的物质的资料的生产
占统治地位 一个民族或一个时代的一定的
经济基础
的生产关系
经济发展阶段
各方面总和
生产资料所有制形
决
式、人们在生产中
定
的地位、分配形式
国家政权、
国家制度
法制、军队、
生产力
警察、法庭等
政治、法律、
上层
人；劳动对象； 意识形态
道德、社会科学
建筑
劳动工具
艺术、宗教等
其次，了解复句中各分句间的层次关系。这样就可以理解这个“规律”。（先讨论，再打幻灯片）
我们平时是怎样理解“人类历史的发展规律”的？（原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。这是从社会形态发展的阶段来说的。）
这里，恩格斯所说的规律为什么与我们所理解的历史发展的规律不同？
恩格斯据所说的是社会发展的内在的规律，就好比水流动的规律是“水往低处流”；而社会形态发展的不同阶段，是外在的表现形式，就好比“沅水流入长江，长江流入东海。”内在的规律是动因，外在的形式是结果 。
[小结]这六个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。试想，马克思的历史唯物主义学说的内容是何等的丰富啊！然而，恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白，显示出他的高度的理论水平和概括能力。
2、分析第4自然段。
理解：现代资本主义生产方式
资产阶级社会的特殊运动规律
资产阶级经济学家
社会主义批评家（指哪些人）
“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”的含义及作用
3、理解第6段
为什么说“科学是一种在历史上起推动的、革命的力量”？
对破折号的理解
对马克思“衷心喜悦”“他的喜悦就非同寻常了”的理解。
4、分析第7段
（所以如此，）马克思首先是一个革命家。
第2 句语法分析。
第4 句省略成分补充；理解本句所表达的思想感情。
并列那么多的报刊名，并于报刊名后用括号注明年代的作用。
破折号的作用。
5、分析第8段
说出“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”这句话的作用。
理解本段最后一句的含义。
三、小结
1、总结课文特点
思路与结构：严密的逻辑性；
论述语言：
高度的概括性；
浓烈的抒情性。
2、议论文怎样才能做到上面所说的“三性”？
要有较好的思维能力与掌握一定的语文知识（安排好结构、过渡词句）才能使议论文的思路与结构具有严密的逻辑性。
要有较高的理论水平，才能具有高度的概括能力。
要有高尚的人格，才能满怀激情地歌颂真善美，批判假丑恶。
四、作业 完成课后练习
第15篇：马克思墓前的讲话教案
导入：今年的5月5日，是卡尔·马克思诞辰186周年纪念日，而他离开这个世界也已经123年了。人们常说，时间可以冲淡一切。但是一百多年过去，世界人民对于马克思的怀念仍然没有退去。
在1999年，英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢？因为他是一位时代的巨人，他总结了资本主义社会乃至整个人类社会的历史发展规律，推动了无产阶级革命进程，创立了伟大的马克思主义理论，影响了20世纪的人类生活，并继续推动着人类社会的发展。
今天我们一起来学习恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，并悼念这位无产阶级革命的伟大导师。
看着这篇文章的题目，《在马克思墓前的讲话》，从这个标题中的“墓前”和“讲话”，我们看出这是一篇以议论为主，悼词性质的演讲词。
所谓悼词是演讲词的一种，一般是死者所在单位的领导或亲友发表的对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾 。
开头——述其哀——悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。
主体——赞其功——评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。
结尾——颂其德——悼念：表达对死者的悼念，寄托哀思，并慰问家属。
文章总体结构把握：悼念——评价——悼念， 按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜（悲痛）——敬仰（颂扬）——悼念。
1．理清文章的结构
了解了悼词的结构特点，这篇文章又是很有代表性的悼词。现在，大家能不能划分出这篇文章的结构呢？
第一部分（§1） 悼念 交代伟人的逝世——悲痛
第二部分（§2－§7） 评价 评说马克思在理论和实践的伟大贡献——敬仰
第三部分（§8－§9） 悼念 颂扬马克思品质的崇高——敌人的忌恨、人民的爱戴——怀念
我们先看文章的第一自然段，也是全文的第一部分。大家先齐读一下这个自然段。
１、作者为什么详细交代马克思逝世的时间？
参考：
①因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。
②交代具体时间，就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻。
③这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬。
２、为什么要突出强调“还不到两分钟”？
参考：终生的所挚友就这样静静地走了，恩格斯没能陪在他身边，抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。
３、作者写马克思的逝世，为什么用“停止思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”，而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动” ？
参考：①马克思是一个思想家，所以用“停止思想”突出了思想家的特点，又写出了“生命不息，思考不止”的生命状态。
（\"您喜爱的座右铭？\"\"思考一切。\"这是一百多年前，马克思和女儿的一次对话。这充分反映了作为思想家、科学家和革命家的马克思一贯的性格，那就是\"独立思考\"。）
②这是一种讳饰的修辞手法，蕴涵着对马克思的无限崇敬和深切哀悼。
明确：讳饰手法。讳饰，有叫做婉曲，委婉，是要表达的意思并不直截了当的说出来，而是用比较曲折的方式烘托或暗示给读者的一种修辞方式。
４、“安静地睡着了——但已经是”中破折号起什么作用？表达了作者怎样的感情？
明确：破折号表示补充说明，表达了作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛。
（马克思病危状况，对工作的态度）
接下来，我们看文章的第二部分（2-7段）。
这部分主要是论述马克思的贡献。请同学们把课文再速读一遍，排一排马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？
理论贡献 ①人类历史发展的一般规律(经济基础决定上层建筑)
(科学家) ②资产阶级社会的特殊运动规律(剩余价值理论)
(对于历史科学) ③其它领域都有独到发现
实践贡献 ①出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子
(革命家) ②在巴黎等地各组织中的工作
(对于无产阶级) ③创立伟大的国际工人协会(最伟大的贡献)
作者是怎样综合评价马克思的伟大贡献的？ （第2段）
巨大损失（伟大贡献） 对于无产阶级 对于历史科学 （是不可估量的损失）
５、第二自然段在全文中起什么作用？
第二小节是主体部分的总纲，“对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”突出了马克思去世带来的后果，也揭示了在革命实践和革命理论两个方面的贡献。
“这位伟人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。”“空白”与“不久”分别从时间和空间上强调了损失是“不可估量”的。
也是一个过渡段，引出下文。
恩格斯认为哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？理由是什么？
明确：创立伟大的国际工人协会。
理由：马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。
因为科学是革命的力量（6）。（因为科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。）这是个承上启下的段落。
那么，什么是“主要的”？下文说，他“首先”是一个革命家，（“首先”，就是“更主要的”的意思。）而作为他的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。
由此，我们可以看到文章第6段是也是一个明显的过渡段。第一句话“他作为科学家就是这样”承上，总结前面的马克思在科学方面的贡献，“但这在他身上远不是主要的”，与下面第7段第一句“因为马克思首先是一个革命家”遥相呼应，说明开始转向对他革命实践贡献的描述。
“马克思首先是一个革命家”，那么“然后是什么”？如何理解这一句话，能否把它们颠倒一个位置？ 明确：从理论和实践的关系去理解
（马克思的墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。你们能从这个墓志铭悟出第七段的内容吗？——改造世界。）
思考：能不能把“对于”换成“和”？
明确：第二自然段不用“和”，而并列用两个“对于”，从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明了从两个方面总领起后文的内容。
最后一部分（8,9段）
8段第一句是一个承递性的句子。
1．思考：“正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。”
明确：“这样”是指上文马克思的划时代的理论创造和革命实践。
两个“最”体现在两个“无论”上，无论性质怎样的政府，也无论什么色彩的资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他。
马克思对此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻抹去”，①说明敌人对马克思攻击很多，却十分无力②表明马克思对敌人的极端蔑视，表明崇高的精神境界和无畏的气魄。
2.马克思逝世，“整个欧洲和美洲……千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”，这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照，这说明了什么？
明确：这个“对照”说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师，同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击，是资产者不可调和的敌人。这个对照与开头呼应，深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。
3.“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别？
明确：“私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚的革命品格。
从正反两个方面进一步论证不可估量的损失。
4.“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含义是什么？
明确：恩格斯最后庄严宣告“他的英名和他的事业将永垂不朽”这句饱含深情和敬意的结语，虽是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它照应全文，总结全文，是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论，体现了作者的心声，也是亿万人民的心声。
文章特点
结构：结构严谨，逻辑严密
文章通过对马克思一生的评述，热情赞颂了马克思对无产阶级革命事业所作出的伟大贡献，表达了对马克思的崇高敬意和深沉的悼念之情。文章结构严谨，逻辑严密。作为演说词的主体部分，第二自然段通过两个“对于”提出议论中心，第三到第八自然段分别从科学理论和革命实践的贡献进行正面论证，进而从敌我对马克思的不同态度进行侧面论证，第三部分得出结论。结构前后连贯，步步深入，层次分明而又浑然一体。
情感：含蓄深沉
本文是一篇悼词，但不是普通悼词，是一位革命家对另一位革命家的悼念。恩格斯作为马克思的好朋友，面对他的逝世，沉痛悲伤在所难免。但是作为无产阶级的革命战友，代表整个无产阶级表达对马克思的悼念，他把悲痛体现得含蓄而深沉，努力用对马克思思想和事业的赞颂来鼓舞无产阶级和广大人民群众继续英勇战斗，本文在表达情感上的特点：沉痛悲伤而又平静深沉，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人，鼓舞人。而这样的情感效果，主要得益于本文准确而又富于感情的语言
教师：朱锡安同学联想丰富，骑马“周游世界”时，晚上需要用“篝火”都想到了。张建锋同学要注意礼貌用语，不能用“连这都弄不懂”这样的话语贬低同学。
朱晓剑：作者说“从明天起，关心粮食和蔬菜”，难道他以前不吃饭？ 娄玲美：可能他写诗太投入了，以前对日常生活中的事情关心不多吧。
教师：朱晓剑的问题提得好，娄玲美的联想则更好。下面我们请全体女生再把诗歌第一节来朗读，读时要把握怎样的感情。
娄玲美：信心十足的口气。
教师：好！那就请你们用这样的口气朗读。 女生朗读，读出了信心十足的语气。
教师：第一节里还有什么需要讨论？……没有了，那我们来阅读第二节。谁自告奋勇来朗读呢？ 余颖朗读诗歌第二节。
教师：余颖同学读得怎样？感情有没有到位？应该用怎样的感情朗读呢？
潘利：我觉得余颖的朗读已经到位了，我想这里应该有信心十足转入一种淡淡的无奈。
教师：有道理。现在谁来谈谈上面于丽丹提出的问题，作者为何要把“幸福”比作“闪电”。请同学们看黑板。 学生沉默。
教师：怎么都没有声音了，忘记了我们要从什么地方着手。 学生全体：从关键词入手。
师：那么，“那幸福的闪电告诉我”这句的关键词是哪一个呢？ 学生部分：闪电。
教师：对，闪电。请同学们想想，闪电有什么特征？ 学生全体：快。
教师：对，快说明闪电一闪的时间十分—— 学生全体：短暂。
教师：现在我们可以理解了吧，由谁来说说。
余颖：我觉得作者把“幸福”比作“闪电”，说明作者心中的幸福感非常地短暂，像闪电一样一闪而过了。 教师：像闪电一样一闪而过的幸福，证明作者对幸福的感受是—— 学生全体：十分短暂。
教师：也说明作者的今天实际上—— 学生全体：不幸福。
教师：很好，第二节同学们都读懂了？那么，第三节还有没有要老师帮忙的地方。 学生全体：当然有的呀。 教师：就请同学们提出来。
朱国峰：第一句“给每一条河流每一座山，取一个温暖的名字”里，“温暖的名字”要怎样理解。 教师：请同学们想想，大地上的每一条河流每一座山几乎都有名字的。作者要给它们的又是“温暖的名字”，“温暖”又跟诗歌里什么有关？
金熙：题目“面朝大海，春暖花开”中的“春暖花开”，春暖花开时当然要用温暖的名字。 余立峰：我想，也和作者想做一个幸福的人有关。一个人感到幸福了也就会感到温暖了。
教师：金熙和余立峰两位同学都解读的比较到位，“温暖的名字”，请你们再思考一下，还可以想到一些什么呢？ 学生沉默。
教师：这句比较难懂，老师也没有完全猜测到作者的意图。我觉得，作者给“每一条河流每一座山”只是一个“温暖的名字”，有没有一些实质性的内容？没有。说明作者还在犹豫不决当中。老师体验得是不是有些道理呢？
学生全体：我们就照你说的那样理解吧。
教师：这可很不好。如果你们对此想到了什么的话，课后可要来告诉我一声，也让我分享你们的喜悦。翁飞飞同学举手。
教师：翁飞飞同学想要发言。
翁飞飞：“愿你在尘世获得幸福”句里的“在尘世”该作何解释。 教师：尘世与什么相对呀？ 学生部分：阴间。
教师：那么消极啊，为何没有想到是“天堂”呢。 学生全体：反正一个样，都是死亡的代名词呗。 教师：在作者的眼中，“尘世”的幸福是什么样的呢？ 学生沉默。
教师：又忘了从何处着手吗？到哪里去找？ 学生全体：到诗句中去找一找。 教师：谁找到了。
何佳丽：“愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属”。
教师：非常正确。在作者的心里，“尘世”间的幸福就是“有一个灿烂的前程”和“有情人终成眷属”。但作者想不想要。学生全体：作者不想要。 教师：为什么？
陈璐：因为作者最后一句说“我只愿面朝大海，春暖花开”。上面是三个“愿”，都是祝愿“陌生人”的，而对自己他只是希望有一所“面朝大海，春暖花开”的房子。我想这样的房子，应该没有吧，它只是作者的幻想。 顾玲芳：作者可能是指坟墓吧。我们在《在萧红墓前的五分钟讲演》中这课了解到，作家萧红坟墓不是在香港的浅水弯吗？作家们的心思也许都有相通之处，都希望自己死后葬在大海边。
教师：顾玲芳同学感悟得非常深刻，居然联想到坟墓上去和以前所学上去。大大出于老师我的意料。还想谈谈更多的理由吗？
顾玲芳：既然作者在祝福“陌生人”能获得在尘世的幸福，而他自己则只愿“面朝大海，春暖花开”。刚才同学们已经说过，与尘世想对的是天堂，证明作者不想或者是不能在尘世获得幸福，那么，幸福的地方就只有去天堂了。学生全体鼓掌。
教师：同学们的鼓掌足以证明顾玲芳同学的见解获得了全班同学的肯定。老师也认为她的感悟和分析十分在理。的确，作者在写完此诗以后不到两个月，就自杀身亡了，可见作者内心的苦闷和不快。同学们可是不能学海子的行为和做法的。
施立冬：既然这么消极，那老师你为什么还要给我们阅读这样的诗歌。
教师：本来我很担心这首诗歌你们能不能读懂，因为，这首诗歌是高中二年级语文课本中的课文，想不到你们解读得非常出色，谢谢同学们。最后我们把诗歌再朗读一遍。 铃声响起，下课。
二、启示：让学生在感悟语言中学得语文
我钟爱海子的诗歌，所以，这节课，在选定文本后，我就不打算对这节课进行“精心”的设计，在上课之前，虽然对这首海子的诗歌阅读思考了好几天，但还只是对文本和教学进行了粗线条勾勒，既没有写备课笔记，也没有为课堂设计任何问题，当然，我对学生将会提的问题还是做了适当的预测，于是就这样走进了教室。 我想，就语文教学而言，阅读的目的是什么，作为教师心里得有个底线。笔者以为，读解一篇课文，了解其主旨和写法，本身不是目的，目的是要藉此掌握一种方法论，学会如何学习。就语文教学的阅读而言，脚踏实地地从文本的原初——语言开始，通过对文本语言的阅读，透过作者的语言智慧，感悟艺术形象，解得人文精神。但是，要从旧的教学理念中解脱出来，从思考如何教到思索如何让学生学，其间的转变是何其艰难和痛苦。因为这不光要转变教师自己的教学观念，而且要让学生也转变学习的观念，这对教师的自身素质提出了更高的要求，既是机遇也是挑战。转变观念的艰难尤其体现在学生的身上，因为在应试教育的长期浸染中，学生的自主学习潜能被无情的抑杀，所以要重新激发起学生对主动学习的渴望。在这个转变过程中，容易出现学生对学习方式方法无所适从的真空状态。有时候教师已经转变了，但反观学生却因为不能适应而出现成绩滑坡的情况。当然，没有突破也就没有出路。
那么如何激发学生的问题意识——即激发学生被应试教育扼杀了的善于质疑和提问的天性呢？我们首先从选择文本做起。海子的《面朝大海，春暖花开》虽是高中二年级的课文，但是只要处理得当，初中生完全可以欣赏的。在本节课里，教师没有预设任何问题，但可以预见到学生肯定会就作者做任何想做的事情总是说“从明天起”提出疑问，当然可以预见的难点还有“幸福”比作“闪电”、“我有一所房子”为什么要“面朝大海，春暖花开”等处，笔者想一反大多数公开课上的那些优秀语文教师的做法，不是举行教师问学生答的“问答仪式”，而是处理成让学生问学生答的真正的自主性阅读，当然，期间教师的引导肯定是决不能少的，否则课堂上还要教师干吗！教师自己必须对文本有自己独特的阅读体验，也少不了教学的点拨引导的技巧。 许多情况下，学生对文本的隔阂，来自对语言的把握不准，或者是他们把握了，但是一时无法形诸语言，处在“愤悱”的状态，这时就需要教师的“启”和“发”。《语文课程标准》，对学生阅读课文要“对课文内容和表达方式有自己的心得，能提出自己的看法和疑问”，“语文教学中师生要平等对话”。所以，教师的“启”和“发”时，引而不发是要把握得恰到好处，要学生通过自己的思维，得出属于他们自己的结论，这样学生通过自主阅读，对语文和语文“知识”的构建最终实现。只有通过这样的构建，语文的知识和能力才真正内化为学生自己的东西。
幸福是一种后验性感受，但诗人海子的《面朝大海，春暖花开》却要“从明天起”，才想“做一个幸福的人”，而不是今天。针对学生的疑问，教师当然不是告诉他们现成的答案，而是启发引导学生从语文入手，自己去求解问题的结，引导学生去文本那里去抓关键词，然后通过与旧知相结合，产生联想，从而求得属于他们自己的心得和看法。在本案例中就是依照这样的方式完成的。学生最终了解了诗人海子今天和昨天的不幸福。当然这里面仍然有教师对诗歌的体验的影子，这是教师作为帮助者所起的作用。但有一个地方却是出于施教者意料之外的，完完全全是学生自己的东西，即学生认为“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”中的房子是指“坟墓”。对这点可能引起热爱海子的人们的非议，因为做为教师我本来是想把他们引导到“精神贵族”“空中楼阁”之类的看法上去，但没有想到有学生居然联想到了坟墓，这是学生真正的“创造”，我觉得比笔者的看法更符合文本的实际，也达到了本课教学设计的原初目标。
求知欲和好奇心是儿童青少年的天性，我很反感教学上那些不是“问题意识”的却标榜上“问题意识”的标签，有些教师把自己与文本对话中发现的问题，通过课堂提问，让学生解答的形式，当成了“问题意识”问题，有的还美其名曰是在搞“创新性”训练。课堂上自然少不了教师的提问，但那只是点拨和启发，也就是古人说的“不愤不发，不悱不启”。但不是让学生通过回答教师提出的问题，去发现教师的发现，更不是新瓶装旧酒的包办。学问，学问，就是要学会发问！只有学生会发问了，能够质疑问难了，能对发现的问题提出自己的解决办法，并能最终由他们自己把它处理完毕，这样，我们的教学才真正达成了目的——即教最终是为了不教。
第16篇：在马克思墓前的讲话
在马克思墓前的讲话
教学目标：
1、了解马克思的伟大贡献
2、理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。
3、把握重点语句，掌握关键词语。教学重点、难点;
1、体会本文结构严谨，逻辑严密的特点，掌握议论中饱含着强烈的感情的写作方法。计划课时：两课时
导入：
由马克思简介导入
卡尔·亨利希·马克思（1818—1883），马克思主义的创始人，1830年10月，马克思进入特里尔中学。中学毕业后，进入波恩大学，18岁后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习焦点却摆在哲学上。
1814年2月14日，燕妮·马克思诞生于特利尔一个名门望族。1836年晚夏，在波恩大学攻读法的一年级学生马克思，回特利尔向自己热恋的姑娘求婚。燕妮就和18岁的马克思约定了终身。按照当时的习俗来说，这是前所未有的。贵族出生、年华似锦的燕妮，被公认为是特利尔最美丽的姑娘和“舞会皇后”，许多英俊贵族青年为之倾倒，求婚者不乏其人，毫无疑问，可以缔结一门荣华富贵的婚姻。但是她却蔑视封建社会和资产阶级社会的一切传统观念，瞒着父母把自己许配给一个市民阶级的子弟，她完全不能预计和马克思共同生活的前途如何。1841年4月15日，马克思提前获得了哲学博士学位。年轻的哲学博士刚刚到特利尔，就赶忙去他最心爱人的家，把博士论文亲手送到燕妮的父亲的手里。燕妮和马克思在多年分离之后，本来打算立即结婚的。但光有一篇博士论文并不能作为维持生计的基础，因而他和燕妮不得不打消结婚的念头，继续互相等待。此后即1843年6月19日他才到克罗茨纳赫，与苦等了他7年之久的、1843年10月底，马克思和燕妮一起来到巴黎，同比他们早两个月来到这里的卢格筹办并出版《德法年鉴》杂志。至此，他俩拉开了充满困苦和自我牺牲的生活序幕。生于1814年的出身德国贵族（男爵）家庭的燕妮·冯·威斯特法伦结婚。由于马克思对共产主义事业的卓越贡献和对地主、资产阶级无情揭露和批判，使得一切反动势力诅咒他，驱逐他。他不得不携持家小四处转移，其生活困难有时达到难以想象的地步。
1844年9月，恩格斯到访巴黎，两人并肩开始了对科学社会主义的研究，并结成了深厚的友谊。正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超
1 过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇著名的悼词。
一：悼词介绍
今天给大家介绍一种应用文——悼词。
悼词，即对死者表示哀悼的话。悼词一般分为三个部分：开头、主体、结尾。
开头——介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。述其哀 主体——概述死者生前的功绩以及生者对其功绩的评价。赞其功。 结尾——对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。颂其德。
二、整体感知，理清思路
听课文的朗读录音，解决以下问题
1、生字注音
不可估量
繁芜丛杂
豁然开朗
浅尝辄止
衷心喜悦
卓有成效
嫉恨
污蔑
诽谤
诅咒
2、根据悼词的特点，分析文章的结构。
第一部分，第1节：交代马克思逝世时的情况。
第二部分，第2-7节：叙述马克思生前的主要活动，评述其伟大功绩。 第三部分，第8-9节：论述马克思在当地的巨大影响，表达深切悼念之情。
三、分析研读第一部分。
1、马克思逝世的时间是什么时候？ 明确：3月14日下午两点三刻。
2、两点三刻，为什么要把时间交代的这么准确？ 明确：庄重的意味。
3、第一节除了这里提到时间，还有哪个地方提到时间了？ 明确：“还不到两点三刻”
4、时间之短，表现了恩格斯的痛苦和遗憾。而这种痛苦和遗憾是通过“还”这个字表现出来的。
5、第一节交代了马克思逝世时的情况，那么在这一节中出现了“死”、“逝世”这样的词了吗？
明确：没有，用“停止思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”代替。运用了讳饰的手法，既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之
2 情。
知识引申：说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化，即讳饰。如古代不能直接说君主的名字，还有现代说怀孕是“有喜”。
6、安静的睡着了——但已经永远的睡着了”，中间的破折号有何意义？ 明确：不希望他死，但是又不得不面对他的死。
7、总结第一小节的情感基调。明确：无限悲痛，深切惋惜。
四、分析研读第二部分。（第2节）
1、阅读第2-7节，思考：第二节和第
3、
4、
5、
6、7节有着怎样的结构关系？
明确：总分结构。
2、首先来看第二节，从中我们可以看出马克思的逝世造成的损失大不大？
明确：损失大。
3、从哪个词可以看出损失很大？ 明确：不可估量，能否换成“巨大”，不能，因为不可估量程度最深。 因此，作者在评价马克思的逝世所造成的损失时，评价的角度之一是程度。（板书：程度）
4、这个损失是对谁的损失？ 明确：无产阶级，历史科学。（板书：对象）
5、“这位巨人逝世以后所形成的空白”，“空白”这个词说明了什么？ 明确：后果非常严重，突出马克思的伟大。（板书：后果）
6、“不久就会使人感觉到。”这句话中，哪个词能评价马克思的逝世所带来的损失？ 明确：“不久”，说明很短时间内损失就能使人感觉到。（板书：时间）
（第
3、
4、5节）
1、浏览第
3、
4、5节，通过完成下列填空，概括每节的大意。第3节：马克思发现了人类历史的发展规律。
第4节：马克思发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
第5节：马克思在其他领域的发现。 第3节
1、第三节是一个长句，句子的主干部分是什么？ 明确：马克思发现了人类历史的发展规律。
2、“正像达尔文发现了有机界的发展规律一样，”是句子的什么部分？ 明确：前置状语。
3、为什么将达尔文的发现和马克思的发现作类比？
明确：达尔文的进化论当时被公认为是最伟大的发现，说明马克思发现人类历史的发展规律具有划时代的意义。
4、“即历来………简单事实”和发展规律是什么关系？ 明确：是对简单事实的补充说明。
5、简单事实后面的冒号所领起的内容包括哪些？ 明确：到“而不是像过去那样做的相反。”
6、“人们首先………而不是像过去那样做的相反”和简单事实什么关系？和发展规律什么关系？ 明确：补充说明。 第4小节，
1、第4小节，不仅如此中的“此”指的是什么？ 明确：马克思发现了人类历史的发展规律。
2、这个小节中最能体现这个发现作用的是哪个词？ 明确：豁然开朗。
3、豁然开朗和那句话形成对比？
明确：在黑暗中摸索，体现了马克思的伟大。 第5小节
1、“一生中能有这样两个发现”，指的什么？ 明确：人类历史的发展规律和剩余价值
2、作者用了哪些词来评价修饰马克思在其他领域的发现？
明确：都、很多、任何、不是浅尝辄止，说明马克思在其他领域的研究之多、之广。
3、总结：
3、
4、5节论述了马克思在哪些方面的贡献？ 明确：马克思作为科学家在理论方面的贡献。
第6、7节
1、“他作为科学家就是这样”，怎样理解“这样”? 明确：他在研究的每一个领域都有独到的发现。
2、“但是这在他身上远不是主要的。”怎样理解？ 明确：作为革命家在指导革命实践方面的贡献。
3、由此可见，第6节在结构上是什么作用？ 明确：承上启下。
4、在第6节写到两种喜悦，这两种喜悦分别因为什么而喜悦？哪种喜悦程度更深？
明确：前者因科学理论的新发现而喜悦，后者因科学理论的新发现对实
4 践有重要作用而喜悦。后者喜悦程度更深。
5、“因为马克思首先是一个革命家。”怎样理解？
明确：与马克思在革命理论方面的成就相比，他在革命实践方面的贡献更为重要。
6、他毕生的真正使命是什么？ 明确：两个参加引起的短语。
7、为什么要列举一系列报纸？
明确：这些报纸的名称和时间背后隐含着马克思辗转的革命生涯，以说明他“满腔热情、坚忍不拔和卓有成效”的斗争。
8、总结：第7节论述了马克思作为革命家在革命实践方面的贡献。
9、回顾一下第二部分，第2节和第
3、
4、
5、
6、7节是总分结构，
3、
4、5节是马克思作为科学家在理论方面的贡献，第7节是马克思作为革命家在实践方面的贡献。这两个贡献在第2节中其实已经概括出来了，是通过哪些词语概括出来的？
明确：对于欧美的无产阶级，是革命实践方面，对于历史科学，是理论方面。
五、分析研读第三部分
1、“正因为这样”中“这样”指什么？
明确：指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。
2、两个最说明了什么？
明确：说明收到嫉恨和污蔑的程度之深。
3、他对这一切毫不在意，这一切指什么？ 明确：资产者诽谤、污蔑。
4、把他们像蜘蛛网一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。怎样理解？
明确：马克思对对敌人的蔑视，必要时的回敬，说明马克思对敌人的居高临下的态度。
5、敌人和私敌的含义是什么？ 明确：敌人指无产阶级共同的敌人，私敌指与马克思个人利益相冲突的人。说明马克思的斗争并非出自个人的私立，具有光明磊落的品德。
6、这一节用什么手法来评价马克思？
明确：对比。把资产者和无产者对马克思的态度对比，体现了马克思的崇高地位。
7、第9节“永垂不朽”是什么意思？
明确：本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。
8、第9节和全文有什么样的联系？
明确：简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。
六、写作特点总结
1、以理服人
结构严谨：符合悼词的一般格式。
逻辑严密：从理论和实践两方面分别评述马克思的伟大贡献。
2、以情感人。
语言精练、概括、形象、生动。 感情深沉浓烈。
第17篇：在马克思墓前的讲话
《在马克思墓前的讲话》
教学目的
1、了解演讲词的一般写作特征。
2、了解本文的写作背景，了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所作的贡献，学习马克思精神，树立正确的友谊观。
3、学习选择典型事例作论据，饱含感情地进行议论的写法；揣摩重要语句，结合语境品味语言深层含义和表达作用。
4、体会本文结构严谨，逻辑严密的特点及议论、抒情相结合的写作方法。教学重点、难点
1、领悟品味文中深刻的思想和精彩的语言。
2、理解作者贯穿全篇的深沉而含蓄的感情。
教学方法
讲读、讨论、品味、点拨法、巩固练习
教学课时
两课时
教学过程
一、导入新课。(教师用饱含深情的凝重的语调叙述) 同学们，1883年3月17日是世界人民永远难忘的日子。我们伟大的革命导师马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公墓举行。马克思的好友恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇讲话。(板书文题)
二、引导学生了解文体特征。
1、演讲词：实用文体之一，就是为准备演讲而写成的文稿，又叫演讲稿。他是演讲获得成功的基本保证.演讲词有针对性、启发性和感染力。动笔之前先要弄清集会的意图或活动的目的，了解听众的年龄、文化水平和感兴趣的问题，明确演讲者所处的身份、地位，从而确定演说的主题。内容要充实、鲜明，道理要说的精辟、透彻；尽可能采用现身说法，以加强与听众感情上的交流，语言要明白晓畅、朴实自然，并适当采用设问、反问、比喻、引用等修辞方法。总之，一篇成功的演讲词需具备内容的逻辑性、针对性、思想性、鼓动性等等特点和形式方面的艺术性，具备较强的说服力和感染力。
2、悼词：演讲词的一种，是死者所在单位的领导或亲友在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文稿。悼词由标题和正文两部分组成。 （1）、标题：写“悼词”或写“在×××同志追悼会上的悼词”,本文 为“在马克思墓前的讲话”。 （2）、正文部分：首先要写明死者生前的身份或各种职务名称，不幸去世的原因、时间、地点和终年岁数，表明用什么样的心情悼念死者。其次按时间顺序或其他顺序介绍死者的生平事迹，对其一生作出正面评价，以表彰死者的优秀品德和主要贡献，进而说明其逝世后带来的损失。再次说明从哪方面向该同志学习，怎样以实际行动化悲痛为力量。最后另起一行，用“×××同志安息吧!”或“×××永垂不朽”作结。
3、悼词，要切合死者的身份特点，在表达方式上要求把记叙、议论和抒情结合起来，语言应精练而富于感情色彩，措辞应恰如其分。
三、朗读课文，整体感知课文。
1、听示范录音。
2、教师检查词语积累情况。(可用多媒体显示) （1）、词语补释：
*纷繁芜杂：纷繁:多而杂乱；芜杂：杂乱，没有条理(多指文章)。芜：乱草丛生。
*豁然开朗：一下子出现开阔明亮的境界。也形容一下子领悟某种道理。豁：huò开通敞亮。 *卓有成效：有卓越的成绩、效果。卓： 卓越、突出
英名： 指英雄人物的名字或名声。 （2）、正音：
估量 (liáng) 悼 (d à o)念 肤 (f ú )浅 繁芜 (w ú )丛杂 忌 (j ì )恨 空 (kòng)白 豁 (huò)然开朗 诬蔑 (miè领域 (y ù ) 诅 (zǔ)咒 诽谤(b à ng) 卓(zhu ó )有成效
1
3、解题。
马克思：1818.5.5生于德国的特利尔城，1841年大学毕业。从1842年担任《莱茵报》主编起，到1883.3.14在伦敦的书桌旁逝世，•他为无产阶级革命事业奋斗了41年，成为科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业。”著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直同住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。马克思逝世的第三天，在伦敦海格特公墓安葬马克思，恩格斯在墓前发表了这个讲话，讲话共一千一百多字，高度地概括了马克思一生的伟大贡献，对马克思表达了崇高的敬意和深切的悼念。
4、了解本文语境。
这篇文章语境独特。悼词特定的环境：庄严的葬礼。特定的场合：马克思墓前。作者身在公墓，直面战友的墓穴，亲临庄严的葬礼，以特殊的身份发表讲话，因而字字句句都饱含了对马克思特殊的感情。
5、学生大声读课文，教师提出阅读要求：
①找出全篇行文的总纲，了解作者是从哪两个方面论述马克思的伟大贡献的。
②找出本文承递性的词句及过度性的句段，理清本文思路，画出有关指代性的词语，了解其指代的内容。
四、自主阅读，把握演讲词的思想性、逻辑性。
1、(学生精读课文，然后以小组为单位讨论交流，选交流好的小组组长进行全班交流，其他各组补充、评价。) ——①本文的主要内容是对马克思生前伟大贡献的高度评价。了解马克思伟大的一生，就必须细读第2自然段，它是全篇行文的总纲。这段文字主要论述了马克思逝世造成的巨大损失。从另一个方面看，也概括了马克思生前两方面的伟大贡献，即对无产阶级革命实践的指导和对社会科学理论的创建。
②运用承递性词句及过度性句段是本文的特点。
如第
2、6段为过渡段。
2、
4、
5、
6、
7、8段用了承递性语句。第4段中“不仅如此。马克思还发现了……”。
第5段中“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能做出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思……”。
第6段是剖析全文结构，理清作者思路的一个难点。这段有过渡作用，作者意在揭示马克思的革命家的本色，第二句是本段的中心句。“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”，“这样”不是指代“两个发现”，而是指代“都有独到的发现”“都不是浅尝辄止”的那种品质和精神。
第7段的承递性语句是“因为马克思首先是一个革命家”。第8段的承递性语句是“正是因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”。
2、教师总结：
这些概括性段落、承递性词句及过渡性句段表现了恩格斯对马克思的高度评价、赞扬，对颂扬马克思，唤起人们的无限景仰起了重要的作用，同时也勾勒出作者清晰的思路。
五、课文分析。
1、学生读课文，思考课文层次。
2、学生讨论。
3、分析，讨论。（1）、第一部分(1─2自然段)概述马克思的逝世是无产阶级革命的重大损失。
①、第一自然段(引论)追述马克思逝世的时间、地点和情景。
一开始，恩格斯怀着沉痛的心情，郑重的态度，叙述了马克思逝世的时间，连“三刻”也写出来，是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响。
用“最伟大”总括下文马克思一系列的理论贡献；用“讳饰”的手法说马克思“停止思想了”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”。两个“思想”深刻点明下一节“不可估量的损失”，“还不到两分钟”，表现了恩格斯深感遗憾的惋惜心情，“他在安乐椅上安静地睡着了”，说明马克思临死之前，还在为无产阶级革命事业辛勤地工作着。
②、第二自然段(过渡段)论述了马克思逝世造成的巨大损失。
从马克思逝世带来的巨大损失，过渡到具体叙述马克思的伟大功绩(两句) “不可估量的损失”表现在两个“对于”，第一个“对于”指马克思领导欧美无产阶级的革命实践方面说的，第二个“对于”指马克思研究
2 人类社会历史的发展过程的理论贡献方面说的。
两个状语高度概括了马克思在实践和理论两个方面的贡献。对于下文的论述，既是高度的概括，又是严格的限制，它是本文的中心论点。“不可估量”既说明损失之大，又表现了非常痛惜的心情。第二句从时间上说，“不久”从时间上使人们切身感受到这种损失的巨大，表现了恩格斯痛惜的感情；“空白”说明了马克思逝世对于无产阶级革命事业是不可补偿的损失。 （2）、第二部分(3─7自然段)论述了马克思的伟大贡献。──本论、事实论据
①第一层(3─5自然段)论述了马克思在科学理论方面的杰出贡献──着重说明马克思的两个重要发现
第3自然段，说明马克思发现了人类历史的发展规律。•──层层深入地论述，说服力量强。
先类比：和达尔文发现有机生物进化论这一科学成就类比，衬托了马克思发现人类历史发展规律划时代的意义。(在研究事物发展规律上，•达尔文同马克思有相似之点，但马克思的成就远远超过了达尔文，因为马克思把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识上，发现了人类历史发展的规律。这在人类认识史上是一次大飞跃，是整个世界史观的一大革命，开辟了人们认识世界、改造世界的广阔的前景，这就是达尔文所不能相比的。)•──经济基础决定上层建筑。
整个3自然段是一个单句，分析如下: [正象……一样]，马克思‖发现了(人类历史的发展)规律，既(•历……简单)事实：人们首……相反。三个宾语同位复指，三个复指成分之间，•后一个对前一个起注释作用。[正象……一样]，比况结构作状语，说明马克思发现的划时代意义。冒号后面，是具体说明马克思发现的划时代意义的，这个宾语是由一个复句充当的。
第4自然段说明马克思发现资产阶级特殊的运动规律──剩余价值规律。
“不仅如此”，过渡句，既承接上文，又引出第二个发展，属承递性词语。第二句说马克思的第二个发现，所谓“资本主义生产方式”指资本家私人占有生产资料，剥削雇佣工人的用大机器进行生产的方式，“特殊”指资本家以剩余价值的形式来剥削工人，带有一定的隐蔽性，这是资本主义剥削形式区别于其它剥削形式的一个重要的特点。第三句赞扬他这个伟大发现，“豁然开朗”说明马克思发现剩余价值规律的划时代意义及人们对于这一发现的无限喜悦，因为它拨开了资产阶级经济学家所散布的种种谬论的迷雾。“在黑暗中摸索”说明资产阶级经济学家或社会主义批评家由于历史条件和他们的唯心主义的历史观，并不能揭穿资本主义剥削的秘密，当然也就提不出解决资本主义根本矛盾的办法和途径。“豁然开朗”与“黑暗中摸索”形成了鲜明地对照，衬托出了马克思发现剩余价值规律对无产阶级解放事业的指导意义和伟大功绩，表现了对马克思的热情赞颂、无限敬仰的感情。
第5自然段，说明马克思在其他各个领域里都有深广研究和独到发现。
先以无限敬仰的感情歌颂了马克思的两个发现，承上启下，过渡自然。承递性词语“但是”一转，论述深入一层，从马克思的理论研究的广度和深度上，热情赞扬了马克思多方面的辉煌成就。 ②第二层(6─7自然段)论述马克思在革命实践方面的卓越成就。
首先，从马克思从事科学研究的目的，来论述马克思的伟大的革命实践精神。
开头两句，承上启下，“他作为科学家就是这样”，承接上文，总括了马克思的伟大理论创造。用“但是”一转，点出这在他身上“远不是主要的”，说明理论上的成就不是马克思身上主要的，是和他的革命实践活动相比，突出了实践在他看来“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，阐明了科学在历史发展中的地位和作用，也说明了马克思热爱科学，从事理论研究，是为了指导革命实践，改造人类社会。正因为这样，马克思高度重视理论科学中的每一个发现，对任何一个新发现都感到“衷心喜悦”。论述的这一点，与前文关系密切，它是从两大发现的基础上扩展开来的。
接着，概述马克思一生的革命实践活动。
开头一句“因为”承接上文，解释了马克思高度重视理论科学的实际运用的原因。“首先”与前“这在他身上远不是主要的”相呼应，突出强调了马克思的理论来源于革命实践。揭示出马克思一生最伟大最本质的革命精神。两个 “参加”从不同的方面高度概括了马克思一生的革命实践活动。第一个“参加”突出了马克思从事革命斗争的伟大意义，第二个“参加”突出了马克思领导和组织无产阶级革命斗争中的巨大作用。
“斗争是他的生命要素”，说明作为一个革命家的马克思，把无产阶级的解放事业，当作了他毕生的使命。“热烈”、“顽强”、“卓有成效”、“很少见”等感情色彩强烈的词语，对马克思进行了热情的歌颂。
再具体说明马克思所进行的艰苦的不屈不挠的斗争:
3 1.做了大量的宣传工作。(办报、小册子等) 2.做了大量的组织工作。(创立第一国际) 小结：这一部分，从两种发现谈到各种发现，从科学理论谈到革命实践，从马克思是一位“思想家”谈到马克思是一位“革命家”。层次清楚，重点突出，有力地概括了马克思的伟大贡献。 （3）、第三部分(8─9自然段)论述马克思的无比巨大的革命影响，表示深切悼念。 “正因为这样”，总结上述论述内容，指明了产生两种不同态度的原因，展开了下文论述，属承递性词语。运用了鲜明的对比手法：
两种态度——敌人:嫉恨、诬蔑、驱逐、诽谤、诅咒(从反面论证马克思的伟大) 革命者:尊敬、爱戴、悼念
对敌人的诬蔑和诽谤，马克思“毫不在意”，“当做蛛丝一样轻轻抹去”崐表现了无产阶级革命家对敌人的极端蔑视和大无畏的气概。(•所以受到全世界崐人民的爱戴和尊敬) “而我敢大胆地说，他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”表现了对马克思由衷的赞扬和无限崇敬的感情，说明了马克思的学说和事业是无产阶级利益的集中体现，他的敌人，是整个无产阶级的大敌。
最后一段，是全文的总结，与前段互相照应。
三、再读课文，体会文章的议论特征和语言，感受伟人的伟大人格。
四、讨论文章写作特点。
1、以议论为主，与叙述、抒情完美结合: 就全篇来看，介绍马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用叙述的方法；对马克思的伟大发现及其评论，采取议论的方法，而抒情贯穿在整篇文章之中。特别是
一、三两部分，如8自然段，先叙述敌对阶级对马克思的仇恨、诽谤的事实，再抒发革命者对他的爱戴和悼念的深厚感情，最后直接议论，三者结合很完美。
2、内容高度概括，逻辑严密: 马克思的革命理论内容极其丰富，革命实践活动的范围极其广泛，但恩格斯却用短小的篇幅(1100多字)表现出来，既全面，又有重点，概括性很强。如：讲马克思的两个发现，几句话就作了精辟论述；对于马克思的实践活动，只选取了马克思从事革命宣传和组织工作，而这两方面，又仅举他办的刊物和创建领导的第一国际，内容高度概括，语言十分精炼。
在论述上，逻辑非常严密。本文的论述中心是马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，而主要是通过“思想家”和“革命家”两个方面来论述的。前者表现在创建无产阶级理论，后者表现在参加伟大的革命实践，而这两个重点，又是紧扣第一部分第二自然段中的“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失”中的两个“对于”来阐发的。
逻辑严密还表现在各个部分、各个段落的紧密联系上，就全文来说，有的地方用了过渡段(2自然段)，就段与段来说，都用了总括上文，•引起下文的承递性语句。段落过渡自然，结构严谨，内容重点突出，层次井然。
五、小结课文。作业：
[思考和练习]第二题、第三题、第四题。
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教学小记
4
第18篇：在马克思墓前的讲话
在马克思墓前的讲话
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了，甚至只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。这位科学巨匠就是这样，但这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就完全不同了。例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加 现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件，---这实际上就是他毕生的使命。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱因报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志－布鲁赛尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848－1849年），《纽约每日论坛报》（1852－1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后是创立伟大的国际工人协会，做为这一切工作的完成--老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以拿这一结果引以自豪。
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府---无论专制或共和政府---都驱逐他；资产者--无论保守派或极端民主派---都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我敢大胆地说，他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽！
第19篇：在马克思墓前的讲话
《在马克思墓前的讲话》导学案
设计（主备人）：审核人:授课时间:
学生姓名:学号:课前批改:课后批改:
一导学目标
1、结合马克思的生平、著作和历史贡献，深入理解本文的思想文化内涵，把握文章主旨。
2、这篇文章有一定的难度，但条理清晰，逻辑严密，，重在训练思维能力和归纳概括能力。
3、本文语言准确，生动形象，而且富有强烈的感情色彩。可以结合课后练习，反复诵读并揣摩重点语句，体会其中的深刻内涵和用词的妙处。
二 相关提示：
1．背景介绍
1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。
马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”
2.关于马克思和恩格斯
科学共产主义的创始人，伟大的无产阶级革命导师卡尔·马克思，1818年5月5日生于普鲁士(德国)莱茵省特利尔市。1843年迁居法国巴黎。中学毕业后，先后入波恩大学、柏林大学研究法学、历史学和哲学。大学毕业后，开始了他一生的政治活动。当时，英法两国无产阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台，1848年法国巴黎无产阶级的起义震动了整个欧洲。就在这样的历史时代，1844年9月，马克思和恩格斯在巴黎相见(恩格斯于1820年生于普鲁士莱茵省的巴门城)。从此“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。他们在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造。1846年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会。1847年，他们参加共产主义者同盟，共同草拟了该同盟的纲领，即《共产党宣言》。1864年，马克思在伦敦创建了国际工人协会(在第二国际成立后才称第一国际)，奠定了国际组织的基础。
从1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”。马克思发现了人类历史的发展规律，发现了资本主义社会特殊的运动规律，他的最伟大的著作《资本论》就是这方面研究的结晶。作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯，在马克思逝世以后，出色地完成了《资本论》第
二、三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直至1895 1
年8月5日因病逝世。正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古
人关于人类友谊的一切最动人的传说”，在马克思之后，“恩格斯是整个文明世
界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。
3．悼词
本文是一篇悼词。悼词是对死者的生平的评述和对死者深切的悼念，即“论其
人”和“述其哀”。悼词作为演讲词的一种，当然具有演讲词的一般特点。演
讲是演讲者在特定的时境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺
术手段，针对社会的现象和未来，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达
到感召听众并促使其行为的一种现实的信息交流活动。它的手段是语言，媒介
是感情，目的是感召听众。演讲词总体来讲，属于议论文的范畴。但好的演讲
词，决不会只局限于运用议论这种表达方式。而是综合运用多种表达方式，以
取得良好的艺术效果，本文就做到了这一点。当叙则叙，该议则议论，应抒情
则抒情。马克思的逝世，震惊世界，马克思的革命活动，需让世人清楚，这当
然需要加以叙述；马克思的伟大发现，马克思的历史功绩，需要给予评价，就
需要运用议论；而抒情则贯穿在整篇文章中。议论、叙述、抒情在段落中也是
如此，三者有机融合，结合得很完美。由于恰当地综合运用了多种表达方式，
讲话的也就得到了完美的展现，讲话也就具有了意味隽永、感人至深的艺术魅
力。
悼词，在结构上一般分三部分：开头一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、
身份和职务；主体概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价；结尾表达对死
者的悼念之情。
本文运用了哪几种表达方式？
这篇演说词综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。如第一
部分的第一层，详细叙述了马克思逝世的时间“3月14日下午两点三刻”，接
着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态：“安静地睡着了──但已经永远
地睡着了。”第二层用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业
的巨大损失。第一层的叙述和描写是为下面的议论服务的，第二层的议论是在
第一层叙述、描写基础上进行的。这部分叙述、描写、议论的综合运用，使演
讲一开始就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的感情，使听众受到强烈的感染
和震撼。对马克思的革命实践活动，多用叙述方式；对马克思的各种贡献、发
现的阐述和评价，采用议论方式；而在叙述和议论之中，又运用带有强烈感情
色彩的词句，极富有感染力。
本文在语言上有什么特点？
本文是恩格斯对马克思一生伟大功绩的高度概括，高屋建瓴而又充满感情。体
现在语言上，
（1）文章用词准确，生动凝练，内涵丰富。如开头一句，“还不到两分钟”写
出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾；“在安乐椅上安静
地睡着了”，委婉地写出了马克思的逝世；“永远地睡着了”既是对上文委婉含
蓄的解释、说明，更是作者感情上的递进、加深，倾注了作者对马克思逝世的
无限痛惜、深切怀念之情。
(2)我们从修辞艺术的角度，对这篇演讲词进行一些分析。
拈连。演讲一开始就说道：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停
止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他
在安乐椅上安静地睡着了──但已经永远地睡着了。”此段文字中有两处用了
拈连手法。前者是“思想家停止思想”，以主、宾语的同词同意拈连，委婉地
说出马克思逝世的消息；后者是“在安乐椅上安静地睡着了──但已经永远地
睡着了”。先用两个“安”字同意拈连，接着又用“睡着了”进行同词转意。
此处的修辞手法既为下文做了铺垫，又准确地反映了期望马克思永远活着的心
情。
借代。恩格斯说：“这位巨人逝世以后所形成的空白，在不久就会使人感觉到。”
此处用视觉上的“空白”，形象地说明了马克思伟大一生的结束，对伟大事业
所造成的“不可估量的损失”，使语句顿生活意。在讲到无产者对自己伟大导
师逝世的哀思时，演讲者又用沙俄流放革命者的“西伯利亚矿井”和美国资本
主义经济开发区“加利福尼亚”来借代世界各地，生动地表现了广大地区的千
百万战友对马克思的悼念之情。
比喻。演讲者将剩余价值理论的发现，比做黑暗之后猛见光明的“豁然开朗”，
而先前人们所做的一切研究“都只是在黑暗中摸索”。这就把发现这一理论的
划时代意义准确而又生动地告诉了人们。说到各国政府和一切资产者争先恐后
地诽谤马克思时，恩格斯指出，这位无产阶级的巨人对此“毫不在意，把它们
当做蛛丝一样轻轻抹去”，这样一个恰当的比喻，便将马克思大无畏的斗争精
神淋漓尽致地展现了出来。
递进。通篇演讲使用递进手法之处甚多，且处处恰到好处。历数马克思的重大
发现时，演讲者说：“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出
一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，
甚至在数学领域，都有独到的发现”。这一进一退，十分自然地突出了马克思
举世瞩目的成就。在总结马克思一生的实际革命活动时，演讲者又说：“老实
说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。”
这里明退实进，再次点明了马克思功盖天下的地位和作用。演讲结束时，恩格
斯以十分委婉的语气断言：“我敢大胆地说，他可能有过许多敌人，但未必有
一个私敌。”这一礼貌而朴实的语言，以转折递进的方法，中肯含蓄地颂扬了
马克思阶级立场的坚定和道德品质的崇高。
寻常的语言、平易的风格和艺术的组合，使这篇演讲具有了不同寻常的表现力。
一百多年来，人们一直把这一演讲作为了解马克思的经典文献，看来是极有道
理的。
三 认知与探究：
（一）课前探究
1．掌握下列字词的音、形。
芜杂卓有成效诽谤嫉恨诬蔑 驱逐衷心莱茵河 不可估量竞相豁然开朗 诅咒给予坚忍不拔浅尝辄止永垂不朽 辩证
法
2．根据悼词的特点，理清本文的结构。
3．《在马克思墓前的讲话》的语境。
特定的环境：；特定的场合：。
作者在特定的环境、特定的场合，以特殊的身份发表讲话，字字句句都饱含了
对马克思的。
4．画出文中表达作者这些情感的字、词、句、段。
（二）本文在表达情感上的特点：沉痛悲伤而又平静深沉，悲伤却不消沉，沉
痛却不压抑，激励人，鼓舞人。而这样的情感效果，主要得益于本文准确而又
富于感情的语言。品读下列语句。
1.“当代最伟大的思想家停止思想了”“但已经是永远地睡着了。”
2．“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家
或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”
3.“一生中能有这样两个发现，该是很够了。„„他都不是浅尝辄止。”
4．“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”
5．“很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。”
6．“各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去„„”
7．“在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，„„他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”
四． 导学过程。
（一）课文构思（不超过50个字）
１、从整体看，课文是怎样构思的？
２、文章第一部分描述马克思的逝世，第二部分评价马克思的功绩。写马克思功绩主要写哪两方面内容？
３、课文写马克思在理论上的贡献，其贡献主要表现在哪三个方面？
４、文章第三部分论述马克思的影响，主要从哪三个角度表现这一影响？
（二）内容分析
1． 作者为什么要详细地交代马克思逝世时\"让人一个人留在房里还不到两分钟\"，交代\"在安乐椅上\"逝世？
2． 马克思的第一个发现具有什么意义？
3．\"简单事实\"指什么？与哪个词相对比？
4．马克思的第二个发现具有什么意义？
5．\"豁然开朗\"和\"在黑暗中摸索\"是什么关系？说明什么问题？
6．马克思的墓志铭是：“历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。”从这个墓志铭你能悟出第７段的具体的内容吗？
7．第七段说：\"因为马克思首先是一个革命家。\" 那么其次是什么？从全文看，这句话包含什么丰富的内含？
8．正因为马克思在他的一生中，从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在恩格斯看来，他的逝世会带来什么样的后果呢？
9．篇文章里的第三段第四段说的是马克思是一位著名的思想家，而第五段第六段说他是一位科学家，而第七段说他是一位革命家。恩格斯在谈到马克思的贡献时说了两个“对于”：这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”这在结构上有没有矛盾？怎样解释这个问题？
10.恩格斯说“他的英名和事业将永垂不朽”。现在我们在悼念谁的时候，都只说“某某永垂不朽”，这里却为什么说“将永垂不朽”？
第20篇：在马克思墓前的讲话
篇首寄语：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望大道
1．给下列加粗的字注音或解释词义
芜杂（）即使（）既然（）诅咒（） 估量（）光辉的顶点！
13《在马克思墓前的讲话》导学案设计人：杨春倩
学习目标：
1．初步了解悼词的基本特点。
2．寻找并借助文中承递性的词句和过渡句段，理清文中结构层次。 3．揣摩关键词语的深层含义、感情色彩、表达作用。 学习重难点： 1.文章的结构安排。 2.揣摩语言的深层含义。 学习方法： 1.诵读法。
一、课前预习（不看不讲）
1.知人论世:
卡尔•马克思（1818--1883）1818.5.5生于德国的特里尔城，1841年大学毕业。从1842年担任《莱茵报》主编至1883.3.14在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了41年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。 马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文章，他说：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”2.背景知识：
1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。
马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他 们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导 师。”3．悼词的相关知识 我国古代称为“诛词”“哀辞”“吊文”“祭文”等。现代悼词有广义和狭义之分。广义悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章。狭义的悼词是指在追悼会上对死者表示敬意、寄托哀思的专用哀悼文体。本文属于后者。
结构分为四个部分：介绍去世者的姓名、去世时间、地点、享年等；介绍去世者的简历；颂扬去世者的主要业绩和主要的优秀品质等，肯定其社会意义和社会价值；给去世者以综合评价，寄托哀思，并向去世者的家属表示慰问。
二、课前检测（不做不讲）
量（）体裁衣衡量（）豁（）然开朗卓（）有成效给（）予 2．豁然开朗： 浅尝辄止： 坚韧不拔： 卓有成效： 永垂不朽：
三、梳理情节，独立思考
1．思考：作者是从哪几个方面论述马克思对人类社会的巨大贡献的？
2．划出文中承递和过渡性词语，理清思路
四、合作探究 （揣摩语句的含义及感情）
1.3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）
2.他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。（怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？）
五、拓展延伸：
1．李华和郑健是关系非常好的高三同学。2010年1月30日是李华的爷爷75岁生日，家人要为老人家办酒席。老人平时非常关心两个孩子的学习，他让孙子邀请郑健一起参加。请你为郑健设计一段祝酒词。要求：用语得体，50字以内。 郑健说：
六、收获与反思
七、练习巩固：
下列词语中字形全部正确的是（）
A切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收 B气概水笼头风雨如晦落荒而逃 C招募度假村有恃无恐试目以待 D怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正
