配音心得体会
推荐第1篇：动画配音课心得体会
通过一学期的配音课，我学到了很多知识。例如，小组配音，最重要的就是分工合作了。这样，选择角色便显得与尤为重要了。当然，自己的声音不可能完全贴合角色的声音，但模仿角色的声音我们是能够办到的。就拿我们小组配音《狮子王》来说吧，角色的语速都是挺快的，且句子也比较长。由于是英文，有些句子中还夹杂着一些难念的生词。所以，我们首先决定把不会念的单词读熟，接着把影片来回放映几遍，了解剧情内容及人物的性格特点。因为这样，才能和人物的神态特征吻合相符。性格特点揣摩好了，最后就是吻合发音了。由于生字词都已被攻克，且人物性格特点也已揣摩到位，所以接下来只要掌握好语音语调问题，吻和角色口型就ok了。做好一件事，关键就是看你有没有好的方法把这件事做成功，配音也是如此，它的方法也是在实践过程中得来的。我们把它称为配音三要素︰熟练台词﹑揣摩性格﹑吻合发音。
配音看似挺简单，其实也没有想象中那么容易，需要对准人物口型，人物的喜怒哀乐也是挺难配上的。要了解剧情内容，了解人物性格，才能使声音与人物吻合，一些台词较长，语速较快的句子也需要拿捏准确。
配音，有趣中夹杂些枯燥啊，看看容易，可是亲自上场就有些困难了，不过我相信，事情想做好总能出色发挥！
初一（1）班 张彩译
推荐第2篇：配音
杭州市总工会“千家企业万名职工幸福大牵手”活动回顾 为进一步深化为职工群众服务工作，搭建为职工群众办实事、送幸福的平台，杭州市总工会今年年初提出了在全市开展“千家企业万名职工幸福大牵手”系列活动，并列入了市总工会“十件实事”之一。活动旨在通过举办100场幸福人生系列主题讲座、100场幸福交友联谊活动、优秀青年职工集体婚礼和评选幸福大使等，帮助职工群众体会美好幸福人生，增加青年职工的相互交往，增进青年职工的友情友爱，让职工群众感受到关爱就在身边、幸福就在身边，不断提升幸福指数和生活品质，进而在杭州这座最具有幸福感的城市中感受幸福、拥抱幸福、分享幸福。
3月3日，在杭州市工人文化宫启动了“千家企业万名职工幸福大牵手”活动，当天举办了百场幸福人生系列主题讲座的第一场。
4月23日，在杭州市工人文化宫举办了“相约西湖，寻觅幸福”交友联谊活动，全市近200名青年男女未婚职工参加，启动了百场幸福交友活动。
4月27日，在南宋御街举行了幸福大使征集启动仪式，并开通了网络报名。
活动启动以来，在全市各级工会及广大职工的大力支持和积极参与下，“幸福大牵手”活动取得了圆满成功。各区、县（市）、产业（局、公司）工会及广大基层工会千方百计为“幸福牵手“活动创新活动载体，举办了上百场讲座，让职工群众在工作和生活
中树立正确的人生观、幸福观，婚恋观；举办了“我们来相亲吧”、“原来你也在这里”、等交友联谊活动，为在杭的广大未婚青年职工“缘定西湖、牵手幸福”搭建幸福之桥；在网络上征集评选了100名幸福大使，把职工群众真实的幸福人生故事或精彩的幸福瞬间反映出来，提升职工群众的幸福指数。今天在这里为百名优秀青年职工举办“爱在杭州”集体婚礼，让创业在杭州的优秀青年职工在充满浓浓爱意的祝福声中幸福牵手。
刘丽辉，杭州人，幸福宣言：平淡是真，相伴是福！
刘丽辉是杭州朝晖五区幼儿园副院长，丈夫龙哥在邻里间的好口碑，也让刘老师被亲切地称呼为“龙嫂”。面对工作压力，夫妻二人相互打气，一起充电；面对丈夫住院、公公手术，刘丽辉毫不犹豫地在照顾好工作之余，主动担起了照顾家人的重任。夫妻俩结婚23年没有吵过一次架，二人互敬互爱互商互量，不离不弃，共渡难关。他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家的幸福真谛！
陈 玲，宁波人，幸福宣言：快乐工作，美满生活，我就是幸福的！
2009年的6月陈玲离开了上海戏剧学院和海军部队，带着对前程无限的憧憬和对校外教育事业的无限热爱,跨入了杭州青少年活动中心的大门。集主管、老师、朋友和知心姐姐多重身份于
一身的她，在自己热爱的工作中付出心血和汗水，收获了工作的幸福。2010年，陈玲相亲遇见Mr.Right,并在今年携手步入婚姻殿堂，爱人的体贴理解，让年轻的她也收获了生活的幸福。真可谓爱情事业双丰收！
何丽萍，绍兴人，幸福宣言：懂得放弃一点 就能多点幸福！ 杭州长运运输集团有限公司的何丽萍和许许多多“新杭州人”一样，毕业后来到杭州这座陌生的城市工作，又在这里牵手另一半，组建了自己的小家庭。虽然没有殷实的家底，小夫妻还是依靠自己的打拼买上了新居，女儿、公婆三代人济济一堂，其乐融融。何丽萍一家快乐的心境温暖人心，他们知足长乐的幸福，好似越喝越有味道的龙井茶，持久弥香。
吴庆玲，贵州人，幸福宣言：幸福就是拥有爱和感知爱的能力！
创业失败、积蓄殆尽，3岁的女儿又因为缺少关爱在此时患上了交流障碍症，吴庆玲一家步入了人生的最低谷。夫妻俩理智决定，要用爱来换回孩子。他们重新工作，定下了“为了孩子不离不弃”的盟约，将孩子放在生活的中心。功夫不负有心人，女儿终于在9岁时第一次主动和父母说话。为了孩子的健康成长，吴庆玲一家来到杭州。孩子在6年间慢慢走出了阴影，她的笑容是对父母最好的礼物。就在为孩子付出爱的过程中，吴庆玲和丈
夫也收获了孩子的爱，学会了相互体贴、相互尊重和相互爱护，体味着人生失而复得来之不易的幸福。
宋丽云，杭州人，幸福宣言：心中有景，处处是花，佛眼看人，人人是佛！
没有轰轰烈烈的事迹，没有惊天动地的壮举，也没有豪言壮语，宋丽云一直以她朴实的情怀担当起了女职工的贴心人，成了在中烟公司杭州卷烟厂一位大家都熟知的“好宋姐”。女职工心里有事都爱找她聊，她也乐于为大家排忧解难。她鼓励女职工参加竞赛、岗位成才，开展健康知识普及保障女职工身心健康，组织各类文娱活动陶冶女职工情操，走访慰问困难女职工及时救助……她总是那么忙碌着，但她心里有爱，所以她是那么快乐和幸福！
江 萍，台州人，幸福宣言：将爱情进行到底！ “你是我今生最爱的人，牵了你的手我就再也不会放开，埋下刻着我们名字的红酒，期待品味风雨后我们爱情的醇香，让我们将爱情进行到底！”今年刚刚结婚的江萍和丈夫应林荣都来自平凡的家庭，他们相互激励、相互鞭笞，是生活中的良师诤友。电影《将爱情进行到底》坚定了他们对爱情的信念，他们一起储存“爱心基金”，希望可以在白发苍苍时依然携手，在世界的每一个角落留下他们的足迹。
蔡红娟，丽水庆元人，幸福宣言：保持平常心，在平凡的工作生活中享受着简单的幸福！
读书改变命运，来自庆元的蔡红娟就是读着书一路从农村走到了城市。硕士毕业后，她学以致用，进入青山水库，凭着“干一行爱一行”的干劲，她在水利基层一线一干就是14年。她善于在工作中总结，从多年科学高质的防汛调度、水工程管理工作经验中提炼，撰写发表了多篇省、市级优秀论文。03年坐月子期间，父亲大病，丈夫一边安慰蔡红娟，一边义无反顾地承担了照顾老人的责任，这样相濡以沫的伴侣，让蔡红娟感动不已，家人就是她幸福生活最大的动力。
周 晔，湖州安吉人，幸福宣言：知足者收获幸福！ 人生最幸福的事莫过于几经寻觅，终于找到了心目中能和个人兴趣、性格和能力完美结合的工作。怀着感恩的心，周晔进入江干区卫生系统。由于工作的特殊性，常常需要加班，周晔不计较个人得失，积极进取，产假期间还尽心完成工作。2008年她被推选为“江干区疾病预防控制中心优秀员工”、2009年度被评为“江干区卫生系统优秀党员”。当然这一切的成功，离不开丈夫和家人的支持，女儿、妻子、媳妇、母亲多个角色才成就了一个完整的女人。
董伟伟，安徽天长人，幸福宣言：其实幸福很简单！ 董伟伟不但是令人羡慕的幸福大使，更是亲身实践的幸福传递者。一句“爱就在一起”，成就了董伟伟的美好姻缘，爱人总是用理性的分析帮她一起打开心结解开难题，他的关心和体贴是董伟伟最大的福气。得知邻居傅奶奶不会使用便携式血糖仪，身为采荷街道社区卫生服务中心检验师的董伟伟就主动利用业余时间，每周义务上门为傅奶奶检测，三年来风雨无阻的服务感动了无数人，也将简单真切的幸福传递给了大家。
鲁利娟，绍兴人，幸福宣言：工作着，生活着，幸福着！ 鲁利娟是一位普通的企业工会干部，职工有困难她总是想方设法去帮助解决，她心中最大的期望就是每个人脸上都有幸福的笑容。2010年，来自浙江偏僻小山村的小张大学毕业来到了公司工作，正当在家务农的父母为此欣喜不已时，噩耗传来，小张不幸被诊断为尿毒症，巨额的医疗费压得全家人不知所措。鲁利娟得知情况后，立即登门探望，了解情况，千方百计为小张争取救助，鼓励他们全家树立生活的信心。在鲁利娟的热心奔走下，小张的情况得到了多方的支助，并被列入了杭州市“春风行动”的救助名单。久违的笑容终于又绽现在小张一家子的脸上。
推荐第3篇：配音材料
红旗在炼塔上飘扬
是什么力量促使这个科获取了如此多的荣誉？创造了如此多的先进？让我们带着疑问一起走进它，探寻荣誉背后的秘密。
原油车间党支部所在车间是油厂的一线生产车间,担负着生产原油产品的重担, 有着所在区域广、设备多、人员多的特点，该车间现有员工447人，其中，在籍员工423人，劳务24人，车间下设AB部、CD部、E部和维修四个工段。车间党总支共有78名党员，其中预备党员4人，总支下设四个党支部，AB党支部、CD党支部、E部党支部和机关、维修、调度联合党支部。党支部书记由工段副段长兼任。曾获连续多年得集团公司优秀党支部、厂优秀党支部等称号。“站排头，当先锋，为旗誓言夺，永争争第一”这是原油车间党总支部党员的承诺。
遵循这个承诺，该车间党总支部紧密围安全生产的中心工作，围绕“提升管理抓党建，抓好党建促管理”的工作思路，使每个党员立足本职，以身作则，充分发挥先锋模范作用，为促车间各项工作的完成，提供了坚定的思想保证和组织保证。
抓好班子建设，发党员班子挥核心作用
火车跑得快，全靠车头带。领导班子建设关乎全局的工作。这个支部始终将班子建设放在突出位置来抓，特别是如何把行政工作与党建工作进行了有效的结合，经过实践和探索，有了一定的收获。一是在工作中相互沟通、相互协调、相互提醒，遇到重大问题始终坚持集体讨论、民主决策的原则，充分发扬民主，让班子成员各抒己见，集中各方意见，最后做出决策。二是在团结协作上，班子成员既讲党性、讲大局、讲协作，讲感情、讲友谊、讲风格，通过共同的努力，现任班子成员之间在政治上是志同道合的同志，思想上是肝胆相照的知己，工作上是密切配合的同事，生活上是互相关心的挚友，心往一处想、劲往一处使，使班子的整体思路得到有效落实。三是以身作则，率先垂范，要求员工做到的首先班子成员自己做到，做到“一级带着一级干、一级做给一级看”。特别是急难险重的时期，领导干部冲在前、干在先，采取分片承包的形式，对分包区域作进行具体指导和帮带。在汛期和车间大检修期间领导班子全体人员，连续几天天吃住在厂，分战在一线指挥现场，确保车间安全生产。
打牢思想基础，强化党员队伍建设
思想是行动的先导，只有统一思想才能做好各项工作。原油车间党总支部，坚持把党员教育作为重要工作来抓，着力强化党员的先锋模范作用。他们认真落实“三会一课”制度，把政治理论学习作为基层党建工作的基础工程，采取集中学习和个人学习相结合的方式，坚持每月半天时间的政治理论学习，坚持支部书记带头上党课，通过开展政治学习，提高党员的党性，增强了党员的大局意识。在做好党员教育基础上，支部还始终把员工政治思想教育作为经常性的重中之重来抓，组织员工认真学习贯彻公司及部有关文件精神，特别是从群教活动开展以来，车间党总支认真制定了《原油车间党总支部党的群众路线教育实践活动方案》，在党员中广泛进行宣传和动员，在干部中组织学习和座谈讨论。并适时在全体员工中开展了“党的群众路线建议问题征集活动”，通过认真梳理总结归纳，整理出生产、安全、劳动保护、修旧利废、员工生活等方面26个问题。同时车间党总支部还召开了高质量的专题民主生活会和党员大会，使车间班子成员和全体党员同志，真正碰撞了思想，交流了观点，讨论了问题，既揭了短、出了汗，又鼓了劲、加了油，让自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高。
落实“三项活动”， 创新活动载体服务大局
按照“三项活动”的指导思想，结合车间际情况，围绕“安全生产、争创高产”为工作中心，分别制定了原油车间“以企为家、爱岗敬业”教育方案、原油车间党支部深入开展“五为”活动计划、原油车间党支部“德、信、实、新”教育活动计划的内容，并以“明思路，促发展，保安全，创高产”为主题，以“两大工程”即党员先锋争优工程、优秀员工工程为载体，以“五个结合”即一是与抓宣传发动、巩固思想相结合；二是与党员干部，队伍建设相结合；三是与推进学习型党组织建设相结合；四是与推动车间安全环境建设相结合；五是与促进车间生产技术相结合，为内容。对车间党员和员工参加活动明确了目标，提出了具体要求，同时从实际出发，精心制定了各具特色、务实易行的活动内容。
强化带头意识，甘当安全生产中的急先锋
党员是构成党组织的细胞。党员充分发挥先锋模范带头作用是践行承诺的前提，唯有党员在思想上领先一步，在岗位上技高一筹，才能在原油安全生产工作中担当重任，才能在“急难险重”面前大显身手。一是开展了以党员为主的部与部、班与班之间原油高产竞赛，配合厂工会设立产量日报展板，激发员工干劲，掀起保安全、夺高产的大干热潮；二是在党员中开展“我为高产献良策”合理化建议征集活动，征集建议150余条，在厂安全生产中发挥了重要作用；三是组织召开车间水柱、上油、看火、切换四个重点岗位的党员与员工座谈会，以座谈交流经验形式，加强重要岗位互帮互学，提高员工生产操作水平。四是开展了“师带徒”活动，抓住生产关键，发挥老党员的技术经验专长，培养年轻的骨干员工尽快成长，组织开展全员技术培训考试，严格考核员工岗位操作技能，不断提高员工操作水平。五是遇到急难险重任务，党员直面应对，冲锋在前，带头钻入高温火道清理积碳、下入闷热罐槽清理油泥，抗起100斤的沙袋构建防汛工程，环境治理带头清理土方种植树木，他们用带头苦干的精神，高度负责的工作态度，发扬严谨细实的工作作风，成为了敢打胜仗、乐于奉献的共产党员，让鲜红的党旗高高飘扬。
突出日常考评，发挥党员模范作用
党总支部建设考核以支部基础工作考核为依据，以领导干部示范为引领、党员作用发挥为根本，对照党员模范标准，从完善目标管理的考核机制入手，运用“个人自评、党员互评、群众点评、支部考评”四评手段，定期对党员进行考核评价。每月对党员领导干部和党员责任区进行跟踪考核，形成了领导班子、党员和群众相互监督、相互约束的互动考核，并将考核结果纳入绩效考核，与奖金挂钩，通过党员考核制度的完善更加激发了党员干部干工作的动力，推动工作提速、提质、提效。
强化安全教育，突出安全教育首位
原油车间党总支部始终把安全教育放在第一位，利用各种形式开展员工安全教育。
1、利用大班前会开展“三讲”活动，即车间班子讲安全形势，班段长讲事故案例，员工讲安全是利益。同时党支部发出：不做违章第一人，不做违纪第一人，不做事故第一人的口号
2、认真组织好紧急停电预案演练教育。车间当总支部以小班为单位结合新员工多的实际，下发了各个岗位的停电操作规程，并有计划组织预案演练，提高员工应对突发事件的处置能力，防范突发安全事故的发生。
3、严细组织全员安全培训教育。车间党总支部按厂文件要求，结合车间实际全力做好全员安全培训，以“真学、真懂、真行”为原则，培训不走过场，认真修订完善了技术培训内容与安全培训内容。在培训内容中新添加了，单击驱动技术改造、新建烟道气脱硫等的相关内容，以实际出发全方面提高员工操作技能与安全防范技能，切实发挥出 “安全培训”真正作用，为安全生产提供有利保证。
“真情暖”员工，增强支部发展凝聚力
员工是企业保持活力的最活跃的因素，员工队伍的凝聚力和向心力是企业发展的宝贵资源。原油党支部在围绕安全生产中心工作的同时，把更多的关注点放在员工身上，坚持服务员工、情暖员工，努力营造风清气正、团结稳定的良好工作环境。在选用班组长方面，坚持公开竞聘、择优任用的原则，使优秀人才脱颖而出，确保唯才是用，真正实现民主管理。同时，支部还注重激励、关怀和帮扶工作，在思想上、生活上处处关心爱护员工，员工不论身份，凡是员工有重大困难和婚伤嫁娶，班子集体都会带去一声问候，温暖人心，送去关怀，让员工切实感受到组织的温暖。去年至今，帮扶和慰问员工20余人次；为班组制作椅垫70余个，修理损坏座椅20余套，修理改造休息室内暖气10於处，极大改善了岗位员工的工作休息环境和条件。“只有把员工的事放在心上，员工才能把工作放在心上”。通过车间党支部一系列的“情暖”举措，使员工心里感受到了组织的关心和人情的温暖，使他们全身心地投入到本职工作中。从而涌现出了，细心节约的好段长--韩忠斌、工作创新 的领头燕--刘鸿燕、工作尽责，无私爱岗的庄文俊等一批“最美员工”典型人物，不仅为广大员工带了好头，也为车间员工树立了良好的“最美”形象。
以党建带团建，引领青年为企做贡献
车间党支部充分发挥以党建带团建的作用，给团支部以宽裕的自主权力，鼓励团支部充分发挥在团员青年中的战斗堡垒作用，结合车间实际工作和团员青年自己特点，围绕安全生产和党政建设，开展了青年安全监督岗、青年志愿者服务、组织青年团员“学雷锋”、青年团员奉献共建达标岗等活动，不仅为车间安全生产和环境建设作出贡献，也突出团员青年的“青年突击队”的特点。 往事如歌，峥嵘岁月，原油车间党总支部创造出一个又一个的成绩，面对成绩他们不曾骄傲，面对过往他们不曾留恋，一个党员一面旗，他们以无悔的执着，去攀爬着又一座高峰，78面旗帜在原油车间的上空迎风飘扬，是他们用行动，谱写了华美的乐章。
推荐第4篇：英语配音
怪物大学
时间段：6分30秒———16分10秒
刘腾:麦克
炒饭:8+惊吓院长 亮亮：10 李宇浩：3+苏文 可可可：14 陆杰：7+蓝道
司机（1）：炒饭 M(麦克):刘腾
紫色超大怪物（1）：李宇浩 龙舟（1）：亮亮 某位粉红迎新（4）：陆杰 发学生手册的（3）：可可可 拍照的（1）：李宇浩 怪物导游(9)：可可可
某个恶心的掠食者1(1):亮亮 某个恶心的掠食者2(1):李宇浩 双头妹妹1(1):炒饭 双头妹妹2(1):炒饭 长眼怪(2):可可可 蓝色小毛团(3):陆杰 龅牙妹(3):亮亮 激动哥(5):炒饭 宿管大叔(2):亮亮 R（蓝道）:陆杰
超慢鼻涕虫(3)：亮亮 左二的怪物(1)：可可可 P(奈特教授):陆杰 D(惊吓院长):炒饭 S(苏文)：李宇浩
111 司机Monsters University! Anybody getting off? 112 M (SIGHS) 113 M Well, everyone, I don\'t mean to get emotional, 114 M but everything in my life has led to this moment.115 M Let it not be just the beginning of my dream 116 M but the beginning of all of our dreams.117 M Gladys, promise me you\'ll keep auditioning.118 M Marie, Mr.Right is out there somewhere.119 M Phil, keep using the ointment till that thing goes away.120 M I wish you all the best.Thank you all so much! 121 M (MIKE PANTING) 122 司机I\'m welling up with tears.Now, get off.123 (EXHALES) 124 (STUDENTS CHATTERING INDISTINCTLY) 125 M Hello.How are you doing? (BICYCLE BELL RINGS) 126 (CHATTERING CONTINUES) 127 (HEAVY FOOTSTEPS THUDDING) 128 M
Ah! 129 紫色超大怪物Whoo-hoo! 130 (CHUCKLES) 131 龙舟Stroke! Stroke! 132 Come on, put all you have into it!（这一句貌似没有其实）
133 M
Okay! First thing on my list, get registered.134 某位粉红迎新Hey there, freshman.I\'m Jay the R.A., 135 某位粉红迎新and I\'m here to say that registration is thataway! 136 M
Okay, Jay.137 某位粉红迎新Have a great first day.138 发学生手册的Hey, I\'m Kay! Here\'s your orientation packet.139 M
Thanks, Kay.140 发学生手册的You can drop your bags off here 141 发学生手册的and get your picture taken with Trey.142 拍照的Say hooray!
M
Hooray! 143 M
I can\'t believe it.144 M
I\'m officially a college student! 145 怪物导游（F）Okay, everyone, I\'m Fay, 146 F
and I\'ll be giving you your orientation tour on this perfect day! 147 (TOUR PARTICIPANTS CHATTERING) 148 F
Here are the labs where students learn 149 F
to design and build the doors to the human world.150 (DOOR BUZZING) 151 F
Looks like the profeor is about to test a door! 152 FThe MU cafeteria serves a full buffet, three meals a day.153 F
I personally believe we have some of the best chefs in the world.154 某个恶心的掠食者1Oh! Yeah! 155 某个恶心的掠食者2
Yeah! (LAUGHS) 156 FThe campus offers a wide variety of majors, 157 F
but the crown jewel of MU is the Scaring School.158 ALL(ALL MURMURING) 159 (STUDENTS CHATTERING INDISTINCTLY) 160 双头妹妹1
Welcome to the debate team.We\'re happy to have you.161 双头妹妹2
I disagree for the following reasons.162 双头妹妹1True happine is a theoretical construct...163 长眼怪Hey there! Keep your eye on the sky 164 长眼怪at the astronomy club! 165 蓝色小毛团Hey, hey, hey! Come join the improv club.166 蓝色小毛团You\'ll wish you were a...Never...Always...167 蓝色小毛团Ah, dang it! 168 龅牙妹MU\'s Greek Council.We sponsor the annual Scare Games.169 F
(STAMMERS) The Scare what now? 170 激动哥The Scare Games! 171 激动哥A super-intense Scaring competition! 172 龅牙妹They\'re crazy dangerous, so anything could happen.173 激动哥A bunch of guys went to the hospital last year! 174 龅牙妹You could totally die.175 激动哥And it\'s worth it.176 激动哥You get a chance to prove that you are the best! 177 M
Cool.178 宿管大叔Wazowski, Room 319.179 宿管大叔You know, your roommate is a Scaring major, too.180 M
(GASPS) 181 M
\"Hello, I\'m your roommate.\" Oh, that\'s too bland.182 M
Don\'t force it.Just let it happen.183 M
184 M
185 M
186 （蓝道）R
187 R
188 M
189 R
190 R
191 R
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194 R
195 M
196 R
glaes.197 M
198 199
Your lifelong best friend is right behind this door. (EXHALES SLOWLY) (GASPS)
Hey there.I\'m your roomie.
Name\'s Randy Boggs.Scaring major. Oh! (STAMMERS) Mike Wazowski, Scaring major. I can tell we\'re going to be best chums, Mike. Take whichever bed you want.
I wanted you to have first dibs. Ahh! (GASPS) You just disappeared.
Sorry.If I do that in Scaring cla, I\'ll be a joke. No, it\'s totally great.You got to use it.
Really?
M
Yeah, but lose the They give it away.Huh.(PRACTICES GROWLING)
(RATTLES)
200 M
Okay! 201 M
Unpack.Check.Hang posters.Check.202 M
Now I just need to ace my claes, graduate with honors, 203 M
and become the greatest Scarer ever.204 R
Boy, I wish I had your confidence, Mike.205 R
Aren\'t you even a little nervous? 206 M
Actually, no.207 M
I\'ve been waiting for this my whole life.208 M
I just can\'t wait to get started.209
(STUDENTS CHATTERING INDISTINCTLY) 210
(BELL TOLLING) 211 超慢鼻涕虫Oh, man! I can\'t be late on the first day! 212 超慢鼻涕虫(INHALES DEEPLY) 213 超慢鼻涕虫(PANTING RAPIDLY) 214 M
Wow.215
(STUDENTS MURMURING) 216
(SCOFFS) 217 左二的怪物You got to be kidding me.218 R
I\'m so nervous! 219 M
Relax.It will be fine. 220 (奈特教授)P
Good morning, students.(STUDENTS SHUSHING) 221 P
222 P
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town.224 P
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Welcome to Scaring 101.I am Profeor Knight.
Now I\'m sure all of you were the scariest monster in your
Well, bad news, kids.You\'re in my town now,
and I do not scare easily.(GASPS这个吓很精髓) (STUDENTS MURMURING) Dean Hardscrabble.This is a pleasant surprise.She\'s a legend.She broke the all-time Scare Record with the scream in that very can! I don\'t mean to interrupt.I just thought I\'d drop by to see the terrifying faces joining my program.(ALL MURMURING)
Well, I\'m sure my students would love to hear a few words of inspiration.Inspiration? Very well.Scarine is the true measure of a monster.If you\'re not scary what kind of a monster are you? It\'s my job to make great students greater, not make mediocre students le mediocre.
243 D
exam.244 D
245 ALL
246 ALL
247 D
248 ALL
249 P
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That is why at the end of the semester there will be a final
Fail that exam and you are out of the Scaring program.(GASPS)
(ALL MURMURING)
So, I should hope you\'re all properly inspired.(STUDENTS GASP) All right.All right.
Who can tell me the properties of an effective roar? Yes?
There are actually five.
Those include the roar\'s resonance, the duration of the roar, and the...(ROARING) (ALL GASP) Whoops.Sorry.
I heard someone say \"roar,\" so I just kind of went for it.Oh, excuse me, sorry.
I didn\'t mean to scare you there.Hey, how you doing? Very impreive, Mister...Sullivan.Jimmy Sullivan.Sullivan.
Like Bill Sullivan, the Scarer? S
265 左一的怪物
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276 S
Yeah.He\'s my dad.
(ALL MURMURING) He\'s a Sullivan!
I should have known.I expect big things from you.Well, you won\'t be disappointed.
Uh...I\'m sorry.(STAMMERS) Should I keep going? No, no.Mr.Sullivan\'s covered it.(CLICKS TONGUE) Huh.
Everyone take out your Scaring textbooks and open them to chapter one.Hey, bub.Can I borrow a pencil? I forgot all my stuff.
Ah! All right.Yes.There we go.That will get it.
推荐第5篇：配音内容
他是全国头颈肿瘤专委会常委，口腔颌面部肿瘤学组副组长，涎腺学组副组长；教育部出国人员回国科研基金评审专家；中国抗癌协会西南地区头颈肿瘤专委会副主任委员及秘书长；四川省头颈肿瘤专委会副主任委员；
他负责及主研10余项国家自然学科基金等省级以上基金资助项目。参与完成的“涎腺肿瘤治疗新技术的研究及应用”于2013年1月获得国家科技进步奖二等奖。 [ 10年来，多次参加基因治疗国际、国内学术会议；带领硕博生完成了从基因治疗基础研究到临床应用研究等多个课题；在2011年ESGCT上获得欧洲基因与细胞治疗协会主席的高度赞誉。是2012年ASCO 49届年会以来第六位因“头颈肿瘤基因治疗5年随访结果”走上大会讲坛的华人临床科学家，他为头颈肿瘤的基因治疗作出了杰出贡献。
他就是来自四川大学华西医院的博士生导师李龙江教授。
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他曾因其临床、教学、科研的能力获得卫生部“全国青年岗位能手”称号大连市第三届青年科技奖“大连市青年职工创新创效能手”称号获得省部级及大连市科技进步奖6项主持《血管内治疗症状性脑血管痉挛的临床及临床基础研究》《经局部脑动脉移植神经干细胞治疗缺血性脑损伤的实验研究》《联合应用基因制剂P53经区域动脉化疗栓塞治疗进展期胃癌的临床研究》等省部及市局级科研课题五项开展《B超引导下经皮经肝门静脉穿刺序贯注射P基因制剂和化疗药物治疗原发性肝癌伴发门静脉癌栓》等新技术六项多次参加国际国内肿瘤基因治疗学术交流，分享学术成果，为基因治疗肝癌的临床研究做出了卓越的贡献
他就是来自大连大学中山医院的博士生导师张跃伟教授
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他是陕西省肝病学会主任委员，美国临床肿瘤学会会员，中华医学会消化分会肝胆疾病协作组副组长；中华医学会感染病分会肝衰竭和人工肝学组委员；
曾获军队医疗成果一等奖1项，军队科技进步三等奖2项，获国家863课题，国家自然科学基金，陕西省科技创新重点项目、陕西省自然科学基金，全军医药卫生科研基金等共10余项。参编专著8部，在国际国内专业杂志发表论文80余篇。
他于2013年将“晚期肝癌的基因治疗临床研究”在ASCO进行大会交流，为晚期肝癌患者的基因治疗提供了宝贵的学术依据。
他就是来自第四军医大学 西京消化病医院的博士生导师周新民教授
他是江苏省临床重点专科肿瘤放射治疗学科带头人。江苏医学会放射肿瘤治疗学分会主任委员,江苏省医师协会肿瘤放疗医师分会主任委员，江苏省抗癌协会肿瘤放射治疗专业委员会主任委员，江苏省抗癌协会鼻咽癌专业委员会主任委员，中国抗癌协会鼻咽癌专业委员会常务委员等。
曾获省科技进步奖及卫生厅新技术引进奖多项！熟练把握各种恶性肿瘤特别是头颈肿瘤的放疗技术，尤其对鼻咽癌的精确放疗、化疗及预后有深入研究。主持及参与省级以上科研项目多项，发表SCI及相关专业学术论文40余篇。 目前还兼任《肿瘤学杂志》及《中国肿瘤外科杂志》编委，《肿瘤防治研究》特约审稿专家。他领导的团队开展的“P53的放射生物治疗研究”将引领国际研究水平。
他就是来自江苏省肿瘤医院，南京大学博士生导师何侠教授
她从事妇产科医、教、研工作29年，对妇科各种良、恶性肿瘤的手术治疗、化放疗以及妇科常见疾病、内分泌疾病、围绝经期综合症等诊治具有丰富的临床经验。在国内外杂志发表相关论文20余篇,现任中国医科大学附属盛京医院妇科肿瘤病房主任
她还兼任中国抗癌协会妇癌专业委员会委员；辽宁省医学会妇产科分会肿瘤学组副组长；辽宁省医学会肿瘤分会常委，辽宁省抗癌协会妇瘤分会常务委员；中国实用妇科与产科杂志编委；
她在妇科肉瘤的基因治疗临床研究中填补了该项治疗的空白，提供了极为宝贵的临床依据，
她就是来自中国医科大学盛京医院的博士生导师李秀琴教授
他具备相当丰富的妇产科临床、教学和科研的经验和能力，医疗技术精湛。也因其精湛的医疗技术、刻苦钻研的踏实作风、爱岗敬业无私奉献的精神、不畏艰苦,乐于奉献的品格和情操荣立了三等功。近年来在晚期妇科肿瘤的基因诱导治疗中取得卓越成效，在基因治疗的学科临床研究中给予了大力的支持。 他还兼任现任中国医师协会妇产科分会副会长等职，《中华妇产科杂志》、《中国实用妇产科杂志》、《中国妇产科临床》、《现代妇产科进展》、《国际妇产科杂志》(中文版)、《美国妇产科时讯》(中文版)、《美中妇产科杂志》等编委。
他就是来自中国人民解放军总医院的博士生导师宋磊教授
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他是国际冷冻治疗协会理事，中华医学会放射学会常委,介入学组副组长 中国抗癌协会肿瘤微创治疗委员会副主任委员，中国抗癌协会肿瘤介入学专业委员会副主任委员。《中华介入放射学杂志》杂志副主编，《中华放射学杂志》常务编委，《中华医学杂志》《中国肿瘤临床》《临床放射学杂志》《介入放射学杂志》编委
参与主持国家十二五科技支撑计划1项，参与国家十二五科技支撑计划1项主持国家自然基金1项，主持天津市重大专项1项，完成天津市自然基金2项，获天津市科技进步三等奖2项。第一作者或通讯作者发表文章90余篇，其中SCI收录12篇。
他主要从事肿瘤介入治疗与影像诊断的临床与基础研究，所开展的肿瘤介入联合基因治疗在肝癌的治疗中取得显著成效。
他就是来自天津肿瘤医院的博士生导师郭志教授
他从事影像诊断和介入治疗
30余年，现任中华放射学杂志编委，介入放射学杂志常务编委，中国介入影像与治疗学杂志编委，，中国抗癌协会肿瘤介入专业委员会常委。中国生物医学工程学会介入工程分会常委。中华放射学会介入放射学组委员，江苏省放射学专业委员会副主任。
他在静脉系统疾病的诊断和治疗方面具有极深的造诣，特别是在布加综合征治疗和深静脉血栓的介入治疗方面成绩显著。成功治疗布加综合征和深静脉血栓3000余例。追求技术上精益求精，对布加综合征的影像综合诊断和介入治疗进行的系统性研究达到国际领先水平。
在介入治疗恶性肿瘤方面，10年来，参与并完成了基因治疗的三期临床试验，积极推广肿瘤综合介入与基因治疗，对于中国的肿瘤介入与基因治疗做出了杰出的贡献。获国家科技进步二等奖一项，中华医学科技
二、三等奖各一项，中国侨界创新成果奖一项，省科技进步
一、三等奖各一项，市科技进步二等奖二项。
他就是来自徐州医学院附属医院的博士生导师祖茂衡教授
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他现任中华口腔学会顾问成员，中华医学会口腔颌面外科委员会委员，中华口腔医学会颞下颌关节病学及合学专业委员会委员。 在面部以及颌骨肿瘤的诊断和手术及其治疗，包括各类良性和恶性肿瘤中成绩斐然，自2009年参与肿瘤基因治疗的临床研究以来取得很高的学术价值，其对牙龈癌和舌癌的IV期临床研究结果被JCO收录，并与2012年获ASCO大会交流，是头颈肿瘤基因治疗IV临床研究的主要参与者之一，在头颈肿瘤的基因治疗中具有很高的声誉，
他就是来自中国人民解放军总医院的博士生导师胡敏教授
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他现任中国医师协会外科医师分会甲状腺外科医师委员会副主任委员；中华医学会四川省分会甲状腺外科学组组长；中国抗癌协会四川省分会头颈外科专委会常委。《中国普外基础与临床杂志》、《中华内分泌外科杂志》编委；《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》及《中华实验外科杂志》审稿专家；《中国临床医师杂志》特邀审稿专家；国家十一五规划教材《外科学》编委；人民卫生出版社系统整合教材《内分泌及代谢疾病分册》副主编。中国2012版《甲状腺结节及分化型甲状腺癌诊治指南》审阅委员会专家；《甲状腺及甲状旁腺手术中神经电生理监测临床指南》（中国版）编委； 他对甲状腺及甲状旁腺疾病的诊治具有丰富经验，尤其擅长累及血管、神经及纵隔的晚期甲状腺癌的综合治疗。在应用基因治疗晚期甲状腺癌方面处于国际领先水平，其研究成果于2011年被JCO收录并获大会交流。
他就是来自四川大学华西医院的硕士生导师朱精强教授
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他现任大中华胸腔镜发展与推动专家委员会委员，中国胸外科医师协会常委，卫生部内镜与微创专业技术全国考评委员会常务理事，全国肺外科专家委员会副主任委员，中华医学会胸外科分会肺癌专业委员会委员，中国中西医结合学会急救医学分会青年委员，重庆医学会胸腔镜外科专业委员会副主任委员，中国抗癌协会重庆肺癌专业委员会委员，重庆市优秀中青年人才，\"1135优秀人才工程\"拔尖人才。《apoptosis》、《中国肺癌杂志》、《中华创伤杂志》、《中华胸心血管外科杂志》、《中国胸心外科临床杂志》等编委。
他主持或参研包括国家“863”科技计划、国家“973”科技计划国家自然科学基金、香港自然科学基金、重庆市科技攻关项目、重庆市自然科学基金等多项国家级与省部级课题，在国内外发表学术论文50多篇，副主编专著1部，参编专著6部，获军队或省部级医疗成果与科研成果5项。
他在肺部疾病、食管贲门疾病、膈肌疾病、纵隔疾病胸壁疾病和胸膜疾病的外科治疗方面有丰富的经验。特别擅长胸部疾病微创诊治，在国内最早开展完全电视胸腔镜下肺叶切除加纵隔淋巴结清扫根治肺癌，近年来开展“肺癌手术联合基因治疗”以减少肿瘤复发的临床研究初见成效，是改领域临床研究的领头人。
他就是来自第三军医大学大坪医院的博士生导师谭群友教授
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推荐第6篇：配音教案
中国婴幼儿教育网
大班
音乐活动《小小配音师》
活动准备
1．拍摄一组幼儿熟悉的美丽、有趣的画面，制成碟片。
2．废旧物品若干，动画片一张。
3．幼儿对各种自然物体的声音有一定的经验积累。
活动过程
一、自由探索、尝试
1．出示各种废旧物品，让幼儿自由、自主地探索、发现。提问：生活中的这些废旧物品都能发出哪些奇妙的声音?
2．启发幼儿尝试、辨别各种物品在不同状态下所发出的不同音响效果。如塑料袋轻轻地摆动、重重地摆动，或放在手里搓揉的音响差别；手敲纸盒、纸盒敲纸盒，或石块敲纸盒的音响差别，等等。
二、为画面配音
1．放碟片，引导幼儿看屏幕上的画面(没有配声音)。画面上出现了位于幼儿园附近的古朴典雅的木桥，长长的桥廊上相继出现了孩子、阿姨、老爷爷；桥下流水潺潺，小鸭戏水；桥头的树上有许多小鸟飞来飞去。
2．提问：①你看到了什么?听到了什么?②你觉得这美丽动人的画面缺少了点什么?③我们来做配音师，用面前的这些物品来给画面配音，好不好?
3．声音与画面匹配。引导幼儿边玩各种物品边联想，什么物品在怎样的动态下发出什么声音、节奏，最适合给哪个画面配音。
4．集体讨论、交流。幼儿互相探讨、交流自己的发现和配音。如用手击打硬纸盒，可以给在木桥上走路的人配音，并用不同的节奏型分别为小孩、阿姨、老人配快慢不同的脚步声；摆动塑料袋可以给流水或风吹树叶配音；用石头互相击打可以给高跟鞋走在木桥上配音；用竹筒互相敲击可以给鸭子的叫声配音，等等。
5．分三段放碟片，请幼儿按不同的音响分组为画面配音。
6．请全班幼儿为画面完整地、连贯地配音1―2遍。
三、自我欣赏、评价
1．教师为幼儿录制配音。
2．放录音给幼儿听，并请幼儿边听、边看、边想，配音效果好不好?像不像?是否有更改的地方?
3．再次完整欣赏带配音的画面。
活动延伸
引导幼儿用身体的各个部位，如嘴、手、脚等为动画片配音。
评析
本活动方案在实施过程中，幼儿始终处在积极、主动的学习状态中，注意力非常集中，探索、创造的热情很高，成功之处主要体现在：
1．活动的设计体现了真正“为了孩子发展”的新课程理念，其教育价值取向，强调的是让孩子们在活动中获得经验，获得发展，获得学会学习的能力，而不是被动地接受传统的、成人的知识和技能。
2．活动过程中，教师的角色发生了质的变化，其行为从居高临下的“灌输者”和“指导者”变为儿童学习的“支持者”和“合作伙伴”。
3．教材内容取之于幼儿生活。活动中供幼儿操作的废旧材料都是日常生活中幼儿经常接触的、非常熟悉的和感兴趣的。让幼儿配音的画面取之于幼儿园附近的风景点，是幼儿每天路过的或经常看到的，且在视觉上富有音乐节奏的美感。
4．教学方法充分体现“做中学、做中教、做中求进步”的观点。
活动目标
1．激发对生活中各种声音的兴趣，学习用自然物所发出的音响为录像画面配音。
2．提高对音乐节奏的感受力和表现力。
语言活动 《为动画片配音》
活动准备：木偶架、各种废旧材料、动画片段
活动过程：
一、观看动画片，引发探讨
师：“我知道你们都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗？你在动画片里听到了哪些声音？
这次动画片和上次有什么不一样的？你喜欢哪次播放的动画片？
二、探索尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音
1、引发探讨，尝试配音。
师：“动画片没有声音真没趣，我今天想让你们做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗？”
师：“那你们想给怎么给动画片配音呢？”
你们的方法真多，今天我就为你们准备了很多材料，你们可以用这些材料来给动画片配音，看看谁配的最好？我这里有四部动画片，你可以找几个好朋友朋友组成一组，选择其中的一部动画来配音，然后把你们选择的配音材料和声音都画在记录纸上。
2、个体操作探索
幼儿自选各种材料进行探索，或与同伴自由组合一块探索交流，（在这一环节中，教师启发幼儿猜想、尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音。）并将发现简洁地画在记录卡相应事物的下面。
三、模拟表演，体验成功
以小组为单位自选动画片中的场景和最佳材料与方法，依次随教师的旁白进行模拟配音表演。
1、这两组小朋友表演的是同一个动画片，你们喜欢谁的？为什么？
2、猜猜他们记录的是哪一个动画片？你怎么知道的？
3、你觉得他们的表演还需要有什么改进的地方吗？
活动目标：
1、感知动画片中的各种声音，学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。
2、通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探索精神。
大班语言《猫和老鼠》
活动准备：
1.材料准备：
（1）制作后的《猫和老鼠》动画碟片、（节选动画片的一个片段，分割成多个画面重复播放）
（2）多媒体教学设备（将动画制作输入多台电脑）。
（3）角色道具。
2.知识经验准备：
（1）幼儿对动画情节有一定的了解。
（2）幼儿有为动画片配音的经验。
3.环境准备：
（1）动物王国系列图片展版。
（2）小小影视角（供幼儿自由欣赏动画片）。
活动过程：
一.观看动画片段激发配音欲望
1.语言导入。
师：又到了看动画片的时间了，今天老师给你们带来了一部没有对白的动画片，想一起来看看吗？集体欣赏动画片段。
2.引入活动主题。
师：刚才看动画片的时候，老师发现很多小朋友的小嘴都在“咕噜、咕噜”的，是在给动画片配音对吗？都想试试吗？那就找几个小伙伴打开电脑，看着画面一起试吧。
二、分组尝试配音
1.幼儿分组初步尝试创编角色语言。
2.教师巡回指导,肯定幼儿的创意。
三、分节探究
1.组织幼儿分节看动画，启发幼儿大胆想象，为同一情景创编多种表述语言。
师：刚才老师听到很多精彩的角色对白，谁愿意看着画面将你想到的对白展示一下？
2.评价幼儿语言表述情况并引导幼儿动脑解决配音中出现的问题。
（1） 什么时候开始说角色语言最好？
（2）怎样解决画面换了，角色语言还没说完的问题？（让幼儿了解配音与画面要同步）
（3）怎样让所有小朋友都能听到“我”的精彩配音？（鼓励幼儿大胆说，引导幼儿注意倾听。）
（4）有的小朋友一个人为多个角色配音好辛苦，怎么办？（启发幼儿学习与同伴合作）
四、分角色配音
1.幼儿自由组合并协商分配角色。
2.按照故事情节进行同步配音。
3、教师以角色身份参与指导，鼓励幼儿在配音时融入感情，增强语言的生动性。
五、配音展示并表演
1.部分小组进行配音展示
师：刚才我听到几个小组都创编出了精彩的段子，愿意展示给大家听听吗？那一组愿意先来试试？
2、欣赏教师配音。幼儿自由选择角色，简单装扮后模仿角色动作。
六、活动结束
活动延伸：
1.在“影视角”自由选择动画，创编对白及配音练习。
2.将幼儿的配音录制成磁带，与光碟同步播出，供幼儿欣赏。
3.提供成人配音经典作品给幼儿欣赏。
反思与分析：
1.选材新颖 动画《猫和老鼠》一直是孩子感兴趣的话题，而给无声的动画配音更是一种全新的尝试，所以在整个活动中孩子们的兴趣一定非常浓郁。
2.紧扣目标 教学形式多样即体现了集体活动，又关注了小组活动和个别活动。
3.充分利用电化教学资源多媒体这种声形并茂的教育辅助手段，它形象生动的特点很容易引起孩子的兴趣。为了让孩子有个较好的配音环境，我将动画片段重新制作，输入电脑让孩子自己操作，为孩子创设了一个想说、敢说、乐于说、干扰较少的环境，同时教师以角色的身份参与到孩子中，引导孩子们创编更丰富的语言，体现了师幼互动、生生互动。
4.注重分层引领作为语言活动，重点在解决“听”“说”的问题上，考虑到孩子语言发展的差异性，创编角色语言时，对能力强的孩子侧重评价其语言能力，让其他的孩子知道努力的方向，如当某小朋友配音很精彩时，我会说“他的配音不快也不慢，当画面结速束他的配音也完成了！”“我能听出这是一只生气的猫。”对能力弱的孩子则侧重引导，通过这种引导，充分调动孩子的创编能力提高语言表达能力。
可能出现的问题：
1.在组织活动时，对孩子有可能出现的问题会有考虑不周的现象。
2.活动中，可能关注活动流程多，关注孩子需要少，在教育机智方面还需加强、提高。
活动目标：
1.感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。
2.尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。
3.大胆想象并用连贯的语言表述。
小班音乐教案：小小配音师
2009-08-07 15:38:43 作者：匿名 来源：不详 网友评论 0 条
活动目标：
1、利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。
2、幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。
3、幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。
活动准备：
1、故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》。
2、日常生活声音磁带。
3、动画片《猫和老鼠》片段。
4、纸盒若干与幼儿人数相等。
活动过程：
一、感知纸盒能发出不同音响的特点
1、出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？
2、幼儿操作：教师巡回指导
3、提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示 （动词：拍、敲、打、划 像声词：咚、哗、嗒、彭等）
二、模仿故事中及日常生活中的音响
1、这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？
2、听故事磁带，教师现场配音
3、提问：
① 老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声音？
② 蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？
4、模仿日常生活中的一些声音
① 小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？
② 模仿各种声音
提问：
a、它的声音是什么样的？节奏呢？ b、我们怎么模仿呢？试试看
（依次模仿：敲门、闹钟、马蹄、关门、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰）
5、学习给故事配音
（1）小朋友真了不起，会模仿这么多声音了？你们想给故事配音吗？我们来听一个故事，听听可以给哪些声音？
（2）听故事。
（3）讨论可以配些什么声音。
提问：
① 冬冬做了些什么？我们怎么给他配上声音呢？
② 亮亮做了些什么？我们怎么配上声音呢？
（4）放故事磁带，师生共同配音。
四、为动画片《猫和老鼠》配音
1、它们是谁？你们想给这些动画明星配音吗？我们一起来看看它们干了些什么？
2、播放动画片《猫和老鼠》，教师提示人物的动作。
3、讨论配音内容及方法：
① 杰瑞做了什么？怎样配音呢？（跑、撞墙、被摔）
② 汤姆做了些什么？怎样配音呢（跑、洒水、被砸）
4、练习幼儿快速反应，做游戏、听口令、快速给鼠与猫跑步的音响及其它音响。
5、配音
① 一半为杰瑞配音，一半为汤姆配音。
② 交换配音。
五、结束
今天小朋友都为动画明星配音了，成了“小小配音师”，你们想不想为其他的动画明星配音呢？我们下次再为其他明星配音好吗？
中班活动：大家来配音
一、活动目标
1、感受配音表演带来的快乐情绪。
2、探索与画面符合的声音，并大胆进行配音。
二、活动准备
1、课件：小马的旅行
2、马、猫、羊、青蛙、小朋友、汽车、厨师等图片若干
3、塑料袋、打击乐器、鼓、积木若干
三、活动过程
（一）、欣赏课件，发现问题
1、请幼儿看无声动画片，说说自己看到的东西
师：我们今天一起来看一个动画片，看完以后告诉我，你看到了什么？
2、请
幼儿说说听到的东西，发现问题，并想办法解决
师：你们听到了什么？没有？怎么办？
（二）、尝试借助自己的身体配音
1、请幼儿再看动画，找出其中需要配音的元素
师：我们再来看一遍动画片，找一找，有哪些地方需要我们配音的。
2、请幼儿为动画配音，并讨论如何配得更好 师：你可以怎么来配呢？
师：有没有其他小朋友用不一样的办法，来试一试？ 师：你们说，谁的更像呀？
3、请幼儿想象其中的一个情节，并为其配音
师：这个小朋友在哭，谁来想想他为什么哭呢？后来怎么样了？ 谁来帮他配音？
4、一起用身体为动画片配音。
（三）、尝试借助道具来配音
1、请幼儿讨论怎样配得更好
师：你们有没有发现什么问题？有的声音用身体来配像不像呀，怎么办？
2、请幼儿操作，探索不同材料的不同声音，并分辨可以为什么配音
师：我们这里有些材料，我们来试一试，这些东西发出的声音，像什么？可以为动画片里的什么配音？
３、请幼儿来演示自己的发现
师：谁来告诉大家，你找到了什么样的声音？请你试一试。它可以为动画片里的什么配音呀？
（四）、配音表演
1、老师讲故事，请幼儿借助道具和身体来配音。
2、完整欣赏一遍有声动画。
四、活动延伸 为其它动画片配音。
附：课件故事概要 小马的旅行
一匹小马离开妈妈去旅行，他经过了绿绿的草地和蓝蓝的大海，来到了一片美丽的森林。咦？什么声音？原来，小猫、小羊和小青蛙正在举行森林演唱会，唱地可真棒，小马也开心地跳起了舞。接着，小马又来到了大街上，大街上可真热闹啊！有呜呜叫的汽车，有忙着炒菜的厨师，还有敲着小鼓的小朋友，小马从来没见过这么多新鲜的事情，觉得真有意思。突然，远处传来了呜呜的哭声，小马跑过去一看，呀，是一个迷路的小朋友。善良的小马背起了小朋友，把他送回了家。天渐渐黑了，小马想妈妈了，于是，它飞快地跑了起来，回到了妈妈的身边。这一天有趣的旅行就这样结束了。
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推荐第7篇：(配音稿)
交通银行股份有限公司河南省分行百花路支行 文明规范服务示范单位巡礼（10分钟视频）
（配音稿）
（风貌篇）
交通银行河南省分行百花路支行营业部，坐落于郑州市西部，成立于1992年，是河南省交行组建所在地，毗邻各市直机关单位、重点大学、五星级酒店、国有知名企业，是河南省分行业务齐全、分区合理、业绩好、服务优、荣誉多的综合类营业网点。
网点按功能分为现金区、非现金区、交银理财区、客户等待区、电子银行体验区、自助银行区和残障人服务通道，在各种设备齐全的同时，还设有保健箱、雨伞架、贵金属展示架等便民设施。网点二楼是河南省分行建设最早的沃德服务区，可为私人银行客户、沃德客户提供一对一的个性化理财服务。
（管理篇）
百花路支行被省分行树立为“文明规范服务”的一面旗帜，在同行业日益激烈竞争的情况下，百支早在建行初期，就推出了涵盖微笑服务、“三声”服务等措施，有效促进了各项业务的快速发展，引来了省内外多家金融机构前来参观学习。2009年，支行新的领导班子把文明规范服务与业务发展提到同等高度来抓，积极贯彻中银协服务公约和总分行的要求，明确提出了“发展能力强、人员素质优、管理基础实、网点形象佳、创建有特色”的总体创建目标。他们去北京、
下海南，参观学习，暗访同业，集体诊断硬件缺失和硬件布局，进一步提升客户的舒适度和安全感。同时，还建立了一套内外部监督制约机制，对外聘神秘访客进行明察，对内要求督导组成员勤跑、勤看、勤钻，只有用心服务，才能让客户满意，才能体现百支的服务品牌。
市场需求，便是百支营业部不断创新的源泉。他们摸索的“优质服务八步走”的做法曾在总行进行专题交流，在全系统推广。“热情接待；交流沟通；了解需求；贴心服务；拓展信息；完善档案；预约回访；定期联系。”“八步走”牵动着大堂经理、高柜柜员、低柜柜员、理财经理的全方位、多层次服务，让客户感到更加温馨。
“三个提前一个延后”更加彰显百支营业部对客户的人文关怀。在开门营业时，提前10分钟通知全员做好班前检查，提前5分钟为等候客户取号，提前1分钟开门，延后1分钟关门。该做法得到了千佳网点评选小组的高度评价。
春色满园关不住，一枝一叶总关情。百花路支行营业部优质、规范、高效的服务，得益于优秀的员工队伍，良好的人文环境，更得益于高效的经营机制和强烈的创新精神。为了使员工缓解压力，放松心情，他们坚持开展丰富多彩的文化娱乐活动，为了激发员工的主动性和创造性，还坚持开展多形式、多渠道、多层次的教育培训，为员工创造良好的文化氛围和学习环境。
（荣誉篇）
百支营业部为不断提升客户满意度，在狠抓硬件环境建设和软件
建设的同时，还致力于产品创新，改善服务手段，变更服务方式，全力打造服务的金字品牌。
百花路支行位于郑州市较为特殊的西区，毗邻市委市政府、省交通厅、邮电设计院、通信公司、郑州大学、裕达国贸五星级酒店等大单位，但不景气的国有老企业几乎占据了网点大半服务辖区，服务对象门类繁多，极其复杂。为了适应不同客户群体的需求，百支营业部于2005年筹建了理财服务区，成为河南省第一家沃德服务区。为了更好地服务中高端客户，2009年筹建了系统内第一个以个人姓名命名的“洪亚辉理财工作室”，成立了交行系统内第一个“师傅带徒弟”理财团队，吸收了河南省分行10名优秀理财经理，《大河报》、《河南商报》、《郑州晚报》等媒体均给予了大篇幅报道，在社会引起了广泛好评。作为师父的洪亚辉，管理沃德客户400余户，管理客户资金5亿多元，在河南省分行排名第一。只要有新产品推出，他就会带领徒弟深入企事业单位、社区和学校宣讲；先后发表《如何正确了解和投资开放式基金》、《君子爱财“理”之有道》、《不跌不买，不涨不卖》等20多篇论文，被《河南商报》特聘为专家理财顾问，2010年8月被《郑州晚报》评为郑州市金融行业形象大使，中国金融总工会授予“全国金融五一劳动奖章”、“全国知识型职工标兵”等荣誉称号。
（辉煌篇）
细微之处见精神，文明之花结硕果。近年来，百支营业部被确立为总行六家精点计划支行之一，先后荣获总行2008年个金理财产品销售评比三十强荣誉称号， 2009年河南省金牌理财团队荣誉称号，
2009年省行个金业务发展先进支行，2010年省行“先进集体”、特殊贡献集体、会计结算内控管理先进分支行、“青年文明号”、“河南省银行业文明规范服务千佳示范单位”荣誉称号，连续9年被省行评为先进党支部，两次被总行评为先进基层党组织。百花路支行营业部在致力于文明规范服务和战略转型过程中，自身综合实力不断增强，经营业绩也发生了深刻地变化。截止2010年12月31日：各项存款余额196.3亿元，比年初净增23.2亿元；各项贷款余额32.9亿元；对公存款余额173.4亿元，比年初净增22.8亿元；增量均居省行网点前列，网点人均创利230万元以上。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们有理由相信：百花路支行将一如既往的加快金融创新步伐，改进金融服务方式，发挥金融服务示范作用，为促进中原经济区崛起、服务大众金融生活，做出新的更大的贡献！
推荐第8篇：英语配音
1 00:02:07,970 -->00:02:08,680 No, no, no.Oh, no.Oh, no.3 00:02:10,430 -->00:02:13,060 I\'m lost! Where\'s the line? 4 00:02:12,930 -->00:02:15,100 It just went away.You\'re doing great! There you go.There you go! 13 00:02:40,320 -->00:02:42,400 Watch my eyes.Don\'t look away.14 00:02:42,570 -->00:02:46,400Thank you.Thank you, Mr Soil.15 00:02:46,690 -->00:02:49,440 Good job, everybody! 16 00:02:49,690 -->00:02:52,030 Oh, my.There\'s quite a gap, Mr Soil.17 00:02:52,190 -->00:02:55,490I don\'t think we need to involve the queen in this.18 00:02:55,700 -->00:02:59,190 She\'s got enough on her plate already, training her daughter.19 00:02:59,320 -->00:03:03,110 Oh, yes.Prince Atta, the poor dear.20 00:03:03,320 -->00:03:07,030 Oh, wind\'s died down.They\'ll be here soon.21 00:03:07,320 -->00:03:10,900There\'s a gap.22 00:03:11,070 -->00:03:13,490 There\'s a gap in the line.What are we gonna do? 23 00:03:13,400 -->00:03:17,570 It\'s okay, Your Highne.Gaps happen.We just lost a few inches, that\'s all.24 00:03:17,570 -->00:03:20,660 Oh.Right.25 00:03:20,620 -->00:03:23,610 Your Highne, I can\'t count when you hover like that.26 00:03:23,740 -->00:03:25,610 Oh, of course.I\'m sorry.Go ahead.27 00:03:25,740 -->00:03:28,200 Guys, go shade someone else for a while.28 00:03:28,280 -->00:03:30,410 Okay, Atta.Now what do we do? 29 00:03:30,580 -->00:03:34,780 Uh...Oh! Don\'t tell me.I know it.I know it.What is it? 30 00:03:35,070 -->00:03:37,360Right.31 00:03:37,280 -->00:03:40,740 Oh, it\'ll be fine.It\'s the same, year after year.32 00:03:41,080 -->00:03:44,080 They come, they eat, they leave.That\'s our lot in life.33 00:03:44,160 -->00:03:48,030 It\'s not a lot, but it\'s our life.34 00:03:48,160 -->00:03:51,240 Isn\'t that right, Aphie? Oh, you\'re such a cute little aphid.35 00:03:53,330 -->00:03:55,120Yeah, yeah! 36 00:03:55,330 -->00:03:57,500 Hey, come back here! 37 00:03:59,710 -->00:04:01,370Yes, Mother.38 00:04:01,580 -->00:04:04,040 What did I tell you about trying to fly? 39 00:04:04,210 -->00:04:06,500 Not until my wings grow in.40 00:04:06,710 -->00:04:08,460But, Mom...41 00:04:08,580 -->00:04:11,250 Dot, you\'re a young queen ant, and your wings are too little to be...42 00:04:11,590 -->00:04:14,960 I was talking to Mother.You\'re not the queen yet, Atta.43 00:04:14,960 -->00:04:17,460 Now, Dot, be nice to your sister.44 00:04:17,580 -->00:04:19,840 It\'s not my fault she\'s so streed out.45 00:04:19,960 -->00:04:22,000 I know, I know.46 00:04:22,340 -->00:04:25,300Look out! 47 00:04:25,590 -->00:04:28,040Prince Atta! Prince Atta!Oh!Stop that!You could have killed somebody over here.I\'m sorry!Oh...52 00:04:56,470 -->00:04:58,640 I\'m sorry, I\'m sorry, I\'m sorry, I\'m so sorry! 53 00:04:58,720 -->00:05:00,760 Please forgive me.I\'m sorry! 54 00:05:00,970 -->00:05:03,390Flik, what are you doing? 55 00:05:03,520 -->00:05:06,800 Oh! Oh, this! This is my new idea for harvesting grain.56 00:05:06,970 -->00:05:10,300 No more picking individual kernels.You can just cut down the entire stalk! 57 00:05:10,470 -->00:05:14,980Exactly! We never have time to collect food for ourselves.58 00:05:15,100 -->00:05:17,140 Because we spend all summer harvesting for the offering. 59 00:05:17,270 -->00:05:20,970Oh, another invention? 60 00:05:21,220 -->00:05:22,850Flik! 61 00:05:23,220 -->00:05:25,770 Since you\'re gonna be queen, you could use this to oversee production.62 00:05:25,730 -->00:05:29,190What? 63 00:05:29,310 -->00:05:32,680Flik, please.64 00:05:32,770 -->00:05:36,640 Wrong! It is, in fact, a telescope.65 00:05:36,980 -->00:05:40,980Hello, Prince! My, aren\'t you looking lovely this morning! 66 00:05:41,110 -->00:05:43,770 Not, of course, that you would need a telescope to see that.67 00:05:44,100 -->00:05:46,600 All right, listen! The prince doesn\'t have time for this! 68 00:05:46,980 -->00:05:49,770 You wanna help us fill this thing? Then get rid of that machine...69 00:05:49,900 -->00:05:53,320 get back in line and pick grain like everybody else! 70 00:05:53,440 -->00:05:56,480Please, Flik.Just go.71 00:05:56,850 -->00:05:58,730 I\'m sorry, l-I was...I was really just trying...72 00:05:59,860 -->00:06:01,690 trying to help.73 00:06:04,940 -->00:06:10,480 Harvester.Why, we harvested the same way ever since I was a pupa.74 00:06:10,610 -->00:06:12,900 Where were we? 75 00:06:13,230 -->00:06:15,150Oh, yes, yes.76 00:06:15,360 -->00:06:17,820 Hey, Flik! Flik! Wait up! 77 00:06:17,950 -->00:06:22,530You can call me Dot.Here, you forgot this.78 00:06:22,860 -->00:06:25,280 Thanks.You can keep it.I can make another one.79 00:06:25,360 -->00:06:29,740Really? Well, you\'re the first.80 00:06:29,820 -->00:06:32,910This works.81 00:06:33,040 -->00:06:35,700 Great.One succe.82 00:06:35,780 -->00:06:38,570Me, neither.83 00:06:38,860 -->00:06:42,490 I\'m a royal ant, and I can\'t even fly yet.I\'m too little.84 00:06:42,620 -->00:06:45,450Yes, it is.85 00:06:45,620 -->00:06:46,960Is too! 86 00:06:47,250 -->00:06:49,070Is too.Is too.87 00:06:49,120 -->00:06:51,330Is too.Is too.Is too.88 00:06:51,620 -->00:06:54,290 A seed.I need...I need a seed.Ahh...89 00:06:58,370 -->00:07:00,330 Ohh!
推荐第9篇：配音入门
一、配音时的语言松弛
与舞台上的要求正好相反，后期配音绝对要松弛自然。因为话筒的性能高度敏感，缩短了演员与观众的空间。不要求音调与音节的伸展，别刻意追求音色响亮清甜，任何夸张与做作都会失真，声音状态应依照生活自然。
我们前面曾要求过同学们在舞台上演出话剧的时候，对台词吾言适度地夸张，是为了使后排观众听得清，得把字音加强，拉长，提高，强调语音共鸣、吐字咬紧、音量放出；但是到了录音棚里，却要有相反的要求：一切恢复到生活中的真实状态上来。这自然是由于话筒及调音台在起决定性的作用，任何一丁点夸张都会带来不真实的效果，这就是影视与舞台艺术在台词创作上的根本区别。
二、配音时的声音控制
用松弛自然的生活语言，绝不是废除基本功训练。松弛自然不能失去控制，松弛自然不能四声混乱，松弛自然不能吐字含混，还要强调语言的分寸感，自然要注意语言的规范，有时比生活中还要收敛。
有同学会问，既然恢复到生活真实的状态上来，我们干脆也别练基本功了。这便又走到了另一个极端。我们说自然松弛是比较舞台剧相对而言，并非退回到你原来的自然生活里去，你原来可能是大舌头吐字不清，也可能地方音四声混乱，还可能发音位臵不哇，分辨不清支兹音呐勒音，恩嗯音，喝佛音，衣日音，俄儿音等等，甚至连逻辑重音也不懂，怎么能胜任配音工作呢?这种所谓的松池自然是在艺术语言的基础上，让听众找不着人工雕琢的痕迹，则要求更高。好比照明师在摄影棚里用了很多灯，打出一个自然光的效果一样，是自然的艺术、艺术的自然，则更难。
三、配音时的材料准备
了解原片的时代背景，掌握原片的思想内容，认识原片的风格体裁，分析原片的语言特征，找准剧情发展的脉络，理解剧中人物的感情，摸清人物的气质音色，知道人物的地位作用。
再好的演员，也不能拿过词来就念。尽管你朗诵水平很高，声音很好，还有一个和其它角色搭配的问题呢，配音演员的创作过程同原片中的演员一样，要熟悉剧本的时代背景，主题思想，风格流派，以便在配音创作中有个主心骨，即使是历史名剧，不同的导演可以导出不同的风格样式，不同的演员也会演出不同的特点，只有认真的调查了，有了丰富的材料准备(画面的与文字的)才能准确生动地为原片中的角色配音。否则便是瞎胡闹。
四、配音时的话筒位臵
话筒是语言创作的工具，应学会驾驭话筒的技艺，距离远会造成声音虚空，距离近会造成声音发劈，若大声疾呼应远离话筒，若窃窃私语就调近距离，平时以一尺为最佳间距，特殊效果须用特殊处理。
前面我们讲过，话筒的位臵是由录音助理负责摆放的，似乎与演员没关系。其实不然，话筒是死的，人是活的；你若是前后左右摇晃，摆好了也没用。演员必须同录音组配合才能取得最佳的效果。前面还讲过在舞台上说悄悄话，要用气把音顶出去，让观众都能听见，可是在录音棚里就不行了，不仅不可以大声说悄悄话，有时反而要比生活中的发音还要收敛，有了话筒，只要距离合适，多小的声音也可以放大出去(轻抿嘴唇和用鼻子呼吸也会传感出效果来)
五、配音时的心理调整
在理解吃透原片的过程中，要不断地向片中角色*拢，先从角色的行为模仿人手，然后跟踪角色的思想行动，由表及里由内及外的推敲，把握行为逻辑和语言特征，沿着这条途径进行再加工，形神兼备才能有语言生命。
同演戏一样，一切从角色出发。配音演员还要加上一条：向片中的角色演员*拢。任何企图表现自己嗓音洪亮，技巧超群的杂念都应抛弃。因为银幕上已经有一个形象在演戏，你只能顺着他(她)的行为逻辑去配音，就连音色，哭笑声都要模仿，只要把你变成了他(她)才能实现第一步的形似；即使原片角色的演员在表演上有公认不合理的(欠妥)的地方，你也要为他(她)合理化，然后用你的语言去弥补，只有这样才能形神兼备。有了这样的心理状态，你才能配出有生命的语言。有性格的语言。才能防止“声画不贴”
或曰“声像离股”。
六、配音时的空间意识
有关的演员都站在话筒前，录对白前心里要有个空间，可想象剧本中的规定情境，可参考银屏上的循环画面，无论影视配音还是广播剧，有内心视像才能有空间感，这样与录音师有机地配合，最佳的艺术效果才能实现。
这里所说的空间意识是指你虽然站在录音棚里，却要如同身在原片角色所处的空间那样去说话。例如人在病房里交谈和人在炼钢炉旁交谈的气息状况是不同的，人在喝茶时的交谈与人在运动场上传球时的对话也是不相同的，即所谓规定情境不同，语言形态亦不同。如果我们在配音时缺乏这种空间意识，也就缺少内心视像，即使一个字都不差，也并非完美的表达。空间意识也还可引伸出另外一种含义：配音演员同在话筒前，下句接上句的时候互相关照，语调语气应搭上茬口，别显得太愣，也不能因为有个别人的声音太突出而破坏了整体效果。
七、配音时要内动外静
对白棚里需要绝对的安静，甚至不能有衣服的磨擦声，调好了演员与话筒的位臵，就不允许前后左右的乱动，如果是激烈动作中的台词，则要求演员做到内动外静，台词的动感即要身临其境，又要保证强弱远近的稳定。
说起“内动外静”似乎很矛盾，前面在讲气息与表演六合图时第一个讲到的就是心与口合，然后就是口与手合，手与眼合，眼与身合……怎么现在内心紧张，外表平静，岂不成了口是心非了吗?原来，这正是配音演员特殊的地方。由于有了高灵敏度的话筒，对白录音棚里尼龙服都不许穿，更不能跑步，打斗啦，那么本应是在动作中说出来的台词就要*演员凭借内心视像，情绪记忆来模拟表现。当然也不是绝对不能用动作带动语言，但必须是在录音之前。一旦找到了这种动作语言的感觉，在真正录音的时候，还是要
回到你话筒的规定位臵。否则忽远忽近，忽强忽弱就录不好了。
八、配音时要挖掘潜质
配音既含蓄又要有感染力，应该对人物语言进行分析，后期配音是种艺术再创作，绝不能说什么都千篇1律，无论是语调语势或者重音，都应找到根据，符合逻辑，寻找画面转换的内在联系，再做出有分寸的微妙处理。
潜质是一种能力，配音演员不单单是把对白表面的意思说出来，更主要的要把角色内心深层的意思表达出来。每一句话都应当揣摸怎么去说，为什么这样说，有没有其它的说法。有时当导演调整结构以后，你还应当为画面之间的重新组合找到对白语气上的合理衔接，使它们产生内在联系，以便做出有分寸的，贴切的补充。
配音切忌直白，切忌千篇1律，切忌没根没据地胡停乱顿，以及拿腔拿调的洋嗓子。一切都应建立在对人物性格，语言特征的分析基础上，绝不能浮皮潦草瞎凑合。因为后期配音，实实在在是一种艺术的再创造。
九、配音时要口型吻合
外语和汉语的发音截然不同，要按语言节奏的断连找口形，按照画面的转化与人物表情，翻译的词句也可按意思变通，先找准了气口再关掉参考声，记住原片人物的启口与暂停，借助原型的情绪把自己调动，配出来的口型才能严丝合缝。
为进口的外语片配音或为粤语片、少数民族语片配音都存在一个对口形的问题，在这方面经常搞配音工作的演员已经总结出不少有益的经验。归结为：“找气口，划语节，找画面，记景别，动作表情凭感觉。”
在看原片过程中，先是采取跟读的方式，找准了停顿的位臵做气口，只要启口和收口一致，中间可以语句颠倒或改变词汇，可以关掉参考声改为无声对口形，还可以在原话的位臵找中近景的画面，或观察人物的动作乃至一个眼神，一个嘴鼻抽动都可做为对口形配词的参照物，对于有经验的老配音演员来说，能做到过目不忘，凭感觉记忆，配得严丝合缝，可谓炉火纯青了。
十、配音时要情绪贯之
配音时要把画面切割分段，这是影视制作的一大特点，如何使剧中人情感不断线，让声音变化附合剧情发展，要先吃透人物行为的贯穿，理解角色内心生活的连贯，把握住剧情发展的整体感，角色的情感线才臻于完善。
为了等演员，等布景，等服装道具，在拍摄阶段常常有后面的镜头先拍，前面的戏后拍的现象，称为“跳拍”；在配音阶段也会发生“跳录”。跳录的时候主要演员和前后连戏的配角演员，都应十分注意情绪连贯问题。分卷录音如同分场景拍摄的道理一样，是影视制作的规律；必须做到单录时没问题，合卷听也非常连贯统一。这就要求配音演员对剧情发展有总体的把握——紧紧围绕着角色的感情线，使语气声音的变化附合剧情发展而不脱节，情绪连贯而不跳跃。
十
一、配音时的气声应用
气声是语言的重要手段，在舞台上却得不到施展，话筒把观众的距离缩短，可以把各种气声来表现，或意外震惊时的倒吸气，或悲伤无奈的长吁短叹，或议论安慰的窃笑低语，或情人相偎的细语缠绵，或自言自语的神经兮兮，或哼哼叽叽的耍赖磨烦。别担心声音小了听不见，录音师在调音台上把关，气声应用弥补了舞台缺憾，气声应用放大了微小空间，话筒使配音演员如虎添翼，配音技巧更显得光辉灿烂。
十
二、配音时的动画知识
各国动画片有各自的风格，为动画片配音要区别把握，《大闹天宫》《狮子王》《一休》，体现不同文化背景和特色，动画人物都有原形做依托，不能因为夸张就任意胡说，表现动画故事的起伏跌宕，表现动画人物的喜怒哀乐，不同人物要用不同的音色，随剧情变化进行语气斟酌，机器人、动物和精怪妖魔，都要给他们赋予人的性格。配音的要求和故事片一样，适度的夸张又要精雕细刻，表现海阔天空的特殊效果，自有录音师在机器上把握。
综上所述，配音技巧是熔技术艺术于一炉、导演表演合一体，声音表情成一统的综合技巧；也是演员完成表演创作的最后一关。
以上所列举的十二个要点不是单一的、割裂的，而是整体的、兼顾的、有机的配合与运用
推荐第10篇：配音大赛
一 活动时间:2012年五月份
二 活动主题:“阳光之配 爱音之魅”配音大赛
三 活动宗旨:丰富学生课余生活,增强电影爱好者的交流与学习
四 策划主办单位:吉林电子信息职业技术学院东校区广播站
五 参赛要求:
1 本次配音竞赛参赛对象为吉电东校区全校学生.2确定是个人参赛还是组队参赛，填写配音大赛参赛报名表并交给负责的广播站同学，参加竞赛的学生须填写真实个人信息,包括真实姓名,班级,联系方式,以便确认参赛者身份。
3.广播站在收到同学报名后，按报名先后顺序为同学安排参赛次序。
六 具体活动安排:
1 前期宣传
a 在全校内张贴海报宣传此次活动（综合楼和教学楼）
b 广播站人员深入各班同全校学生宣传此次活动。
c 广播站每天轮流播报
2 报名流程:
a 站员进入各系、各班进行集中报名
b 自由报名
3.比赛形式 a电影摸拟原声配音
b电影改编配音
4.总体比赛介绍:初预赛赛邀请嘉宾：广播站站长，校台台长。各系学生会主席、部长。
决赛嘉宾：院团委办公室老师，各系主任、老师
比赛场地（） 预赛时间（）
决赛时间（） 5.比赛评分细则：
1.预赛每场比赛有名评委，评委严格依照从材料难度/语言质量/团队合作等方面对同学们的表现进行评价。评价满分为60分。初赛结束后，评委将公示各组成绩，得分最高晋升决赛。
2.决赛有名评委，评分标准不变。本次比赛将评出以参赛影片为单位，设立一等奖1组、二等奖组、三等奖组、另设最佳创意改编奖组、最佳表现奖组、最具人气奖组。
3.评审: 预赛评审团由广播站站长及各系主席。决赛评审团由院团委办公室老师以及各系主任或老师担任..
预赛比赛流程：
1）主持人宣布比赛开始后，每组同学首先进行简短的自我介绍，然后进行配音片段的原音播放展示。
2）原音展示播放完毕后，每组同学开始配音表演（时间不超过8分钟） 3）同学们可以按照电影原字幕进行配音，也可以在原电影的基础上，对其对话进行改写进行配音。
4）每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行提问或点评。评委对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。
5）颁奖仪式：汇总分数,预赛由广播站站长公布获奖名单，由学生会主席颁发奖品。
决赛比赛流程：
1）现场进行抽签，决定每组同学的出赛顺序。
2）主持人宣布比赛开始后，每组同学按顺序首先进行简短的自我介绍，然后进行配音片段的原音播放展示。 3）展示完毕后，每组同学开始配音表演。
4)决赛的表演内容可以与预赛相同，也可以在预赛的基础上进行创新。
5)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行点评或提问 6)评委对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。
7)颁奖仪式。汇总分数，决赛由各系老师公布获奖名单，由院团委老师颁发
证书。
6.要求:参赛者比赛用影片由广播站提供,并对电影作技术处理。提前一周
向参赛者发放影片
7.赛场:会场布置由广播站全体干事负责
赛场主持人由广播站有主持才能的人员担任
放映人员调试好一切设备,并随时提供技术服务
评委对一个选手进行打分后,请一个小组负责收集评分表,算分并记录,并在下一个选手结束比赛后交由主持人宣读得分
场内秩序维持,通知参赛选手上场,赛后赛场清理由一个小组负责
8.在比赛中穿插进行观众互动情节,同时有礼品赠送给场上观众，增进广播
站与广大同学之间的感情。
附：配音比赛报名表
配音大赛报名表
第11篇：配音比赛
数信学院首届配音比赛策划书
主办单位：数学与信息科学学院
承办单位：数信学院学习部
一．活动目的
为爱好配音的同学提供了一个展示自己的舞台，用配音大赛这一独具魅力的形式来锻炼学生的语言能力，彰显语言文华的魅力，让参赛者大胆发挥口才和临场能力，展现个人风采，同学们在参赛过程中学习交流，在学习交流中发现自我，展现自我，用青年大学生自己独特的方式表达对配音视业的热爱。同时回味优秀作品带给我们的温暖与感动。
二、活动主题：“用创意迎接科技创新”
三、活动对象：数信学院09，10，11学生
四、活动地点：初赛：科技楼（120座）决赛：科技楼（80座）
五、活动时间：10月30日 初赛11月4号 决赛
六、比赛流程
初赛：（共24组）
1.自主配音：各组根据选手说明会抽签顺序配音，各组自行准备本环节参赛视频，在赛前交给主办方，进行现场配音，评委评分,计分组计分。
2.根据总成绩，选出晋级决赛的小组。由主办方公布结果。
决赛：（晋级5组）
1.决赛分4轮。第一轮配音对对碰，第二轮自主配音，第三轮互动环节，第四轮创意配音
第一轮：配音对对碰，各小组根据抽签顺序，赛前随机抽取主办
方准备的视频，视频先有声播放一遍，然后由该小组进行现场配音，评委评分，计分组计分。
第二轮：自主配音，各组根据抽签顺序依次为各组参赛视频配音（初赛形式），评委评分，计分组计分。
第三轮：游戏环节（记忆游戏）
第四轮：创意配音,首先各组现场抽取一段无音视频（不可重复），播放一遍无音视频，小组进行自由配音。评委评分，计分组计分。根据评分结果确定名次，由主持人公布结果，进行颁奖。 比赛进行细节：由主办方先将选手集中到课室，按照赛前安排的位置坐好，（由催场人员安排），在赛前主办方先收集视频，台词和计分表（台词和计分表赛前打印好分发给评委嘉宾），各小组根据赛前抽签顺序依次进行各个视频配音环节。比赛时，视频先原音播放一遍，再由各个小组进行配音。当一组表演完后有一位催场人员将该组领回选手席，下一组由另一名催场人员提前通知并领到课室外准备。期间秩序组维持纪律，评委评分，计分组计分。
六、活动要求
1.参赛人员以小组形式参赛，各小组人数为4人以内
2.参赛小组需在比赛前将参赛视频交到承办方处，视频要求2到3分钟以内。
3.参赛视频可以是中文也可以是英文。
七．奖项设置
本次比赛选出一等奖一名（50元），二等奖一名（30元），三等奖一名（20元），优秀奖若干，最佳创意奖，最佳组合奖（最佳奖项共20元）
八、经费预算:（共425元）
初赛：
决赛：
礼物：评委共5份，司仪礼仪4份，观众10份，共计17份
九、注意事项
1.参赛者必须提前15分钟到场，并到指定区域就坐。
2.各班观众到指定区域就坐，并保持好赛场纪律。
3.学习部做好比赛后场地的清洁工作
数信学院学习部
第12篇：专题片配音
专题片配音分成企业专题配音和记录专题配音还有风景专题配音跟学校专题配音。都只有一个目的就是，让更多的群众知道自己的企业或者学校的存在甚至提高自己企业和学校在人们群众心中的知名度。
日前，校园内停车难的问题引起了师生高度关注。我校2012级广告学一位学生致信校领导，就校园停车问题提出意见和建议，根据来信反映的情况，记者昨天去校内多处现场进行调查采访，随后，就校园内停车难的问题采访了学校保卫处副处长校长。
校长表示，保卫处近期将推行多项举措，切实缓解校园内停车难问题。 据校长介绍，最近几年，校园内车辆数量增长较快，仅去年一年，学校就为2000余部机动车办理了通行证，校园内的自行车数量保守估计在1000辆以上。但与车辆增长不相称的是，学校还没有关于校园内交通管理的规划，校园内停车难的问题确实存在。本学期开学以来，学校高度重视缓解停车难的问题，将其写入了2013年工作要点，学校主要领导也多次带队现场办公讨论解决方案。他表示，保卫处将尽快组织专班，邀请规划部门尽快制定好校园交通管理规划。对于校园内建设停车场的问题，校长表示，保卫处将尽快建设停车设施，增加校园内停车车位。目前，保卫处计划在确保行人安全及道路畅通的前提下增加停车位，涉及到的主要地点有集贸市场南门外华南街、大活北边面南荟路以及行政楼西边；同时，在4月前完成国交周围停车场的建设工作。他表示，国交停车场的设计方案充分考虑了周边环境的绿化、美化问题，预计建成后将大大缓解国交、行政楼及周边居民的停车难问题。此外，保卫处还计划在四教南边空地建设拥有200车位的大型停车场，用以缓解
该区域的停车难问题。 对于自行车停放难的问题，校长表示，目前正在组织相关单位规范自行车停放点的划线。对于有同学提出的增加自行车车棚的问题，校长解释说，由于车棚与周围环境不协调，校内增建自行车棚的可行性还需要进行论证。他表示，欢迎同学们献计献策。 对于荟5楼下小黑车占道的问题，校长表示，这涉及到执法权限的问题，且**市运管处人员有限，无法做到动态监督，但学校将积极与有关执法部门联系，探讨有效的办法进行整治。他呼吁广大同学重视自身安全，自觉抵制黑车，同时也希望同学们提供黑车非法营运的证据以便打击。据了解，清明节及桃花节期间，沿湖东路往来机动车数量较大，违停现象严重，对周边生态环境造成了较大影响。校长透露，为保护沿湖东路环境以及打击小黑车，学校将在沿湖东路实行限行措施，除自行车和电动车，沿湖东路不许任何机动车行驶。对部分同学提出的学校东北门值班人员私自放行小黑车的问题，校长表示，此种情况一经查实，保卫处将严肃处理值班人员。
第13篇：配音词
配音词：
这是一所特殊的学校，这里的每一位学生都是柔弱的，这里的每一位老师都是平凡的，他们用自己的爱心、智慧、与专业技能，给予孩子们关爱与力量，赋予孩子们生命的色彩；他们就这样默默地、默默地奉献着，守候着这一方纯净的蓝天。
泗县特殊教育学校是我县唯一一所公办的综合型特殊教育学校，经历二十余年的磨砺，正焕发生命的活力与风采。2013年学校办学规模迅速扩大，原来只招收四十多名听障学生，扩大到125名，增招智障学生43名，还有送教上门学生35名。学校的教育教学及管理面临新的挑战，学校在王广涛校长的带领下，提出智障教育全省领先，送教上门全省带头，听障教育跨入全省先进的奋斗目标，大胆创新管理、开展医教结合办学模式实践与研究，学校步入了前所未有的发展阶段。
没有创新就没有发展，为把学校办成特色鲜明、质量一流，在全省有较高知名度的学生、家长满意的现代化特殊教育学校，全校26名教师为之奋斗努力着。
近年来，泗县特殊教育学校美术教育有了飞跃式发展，充分运用先进教学设备，开拓现代教学理念，破解一个又一个美术教育教学难题，在摄影、扎染、剪纸、国画、电脑绘画等领域取得了一个又一个可喜的成绩。
韩银龙同学的摄影《翻单被》参加共青团中央、教育部联合举办的“全国第一届中小学生艺术展演活动”获国家级二等奖。
刘宁宁版画作品《和平》参加中残联和29届奥委会组委会举办的“全国残疾青少年优秀书画展”，获入围奖。
王雨秋同学书法作品《古诗》参加省残联、省教育厅举办的“安徽省特教学校第二届美术工艺作品大赛”获省一等奖
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涂时瑞同学摄影作品《计算》参加安徽省教育厅举办“首届阳光教育杯实践与创新作品大赛”获省二等奖。
谢明亮同学电脑绘画《梅赞》参加第十二届“讯飞杯”安徽省中小学电脑制作活动获省二等奖。
俞婷同学电脑绘画《雨后》参加第十四届全国中小学电脑制作活动获省级二等奖。
柏小赛同学国画《搏击》参加省残联、省教育厅举办的“安徽省特教学校第二届美术工艺作品大赛”获省三等奖。
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春种秋收，硕果累累，泗县特殊教育学校先后获得国家、省、市、县奖项200多人次。泗县特殊教育学校的健康、快速发展，凝聚特教人太多的心血。为了残障孩子的美好明天，我们特教人将会迈出更加坚强有力的步伐，创造出更多的辉煌！
第14篇：英语配音
各团委、团总支：
为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本校学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的在校大学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。具体通知如下：
一、参赛选手：安徽大学全日制在籍学生
二、报名时间：2009年11月2日－11月10日
三、比赛时间：2009年11月18日19：00
四、比赛地点：适之楼（大学生活动中心）多功能厅
五、参赛办法：
1、本次比赛分预、决赛两个阶段。
预赛由各院系团委自行组织，经选拔后组织参赛，各院系报送1个支部作品参加决赛，各参赛单位于2009年11月10日17 ：00之前将报名表报送至经济学院团委办公室（社科楼D213）。联系人：高明旺老师 ， 联系电话：3861280。
2、各院系该项活动负责人于11月16日17 ：00在经济学院办公楼（即社科楼D座）二楼会议室(D215)抽签，抽签时请将配音素材上交。未尽事宜抽签时再作说明。
3、因相关专业限制，外语学院参赛选手要求是日、法、俄语系学生。
六、奖励办法：
本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干，对获奖团队将颁发荣誉证书。
七、具体要求：
1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。
2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。
八、组织单位
1、主办单位：共青团安徽大学委员会
2、承办单位：安徽大学经济学院团委
附件一：英文电影配音比赛报名表 附件二：英文电影配音比赛评分细则
安徽大学第十七届文化艺术节组委会办公室 二〇〇九年十月十六日
英文电影配音比赛报名表
英文电影配音比赛评分细则
一、大赛评委打分（满分100分）
评委评分采用100分制，评委在评分时最多可以保留至小数点后两位。 具体评分要求如下：
1．语音语调（pronunciation & tone）：（30分） 评委依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。 2．剧情表现力 (melting in movie)：（30分）
评委依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。
3．舞台表现效果 (stage performance)：（20分） 评委依据参赛队员的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。 4．影片难度 (difficulty index)：（10分） 评委依据参赛队员所选影片的难易度进行评分。
5．影片内容 (content)：（10分） 评委依据参赛队员所选影片内容是否积极健康进行评分。 6．时间限制 (time limit)：
影片配音时间在5分钟以内。每超过30秒扣0.5分。
二、大赛总评分
取专业评委的平均分。 （保留小数点后三位小数）
三、注意事项
1、选手自备表演所需电影片段，并且将所配内容事先装入U盘或刻录下来。
2、电影片段时间应控制在5分钟以内，超时将会扣分。
3、参赛人员不得超过5人。请各参赛单位自行安排角色顺序（包括反串角色）。
第15篇：中国配音
和也（吉田刚，柏叶英二郎，佐佐木）配音：于正昌
达也配音：刘杰配
小南配音：方雪莉
新田明男（松平孝太郎，上杉信悟）配音：官志宏
新田由加（上杉晴子，西尾佐知子，西村玲子，幼年的达也，和也）配音：吕佩玉
刘杰：
关于刘杰，大家应该都不陌生吧？
先放上部分配音资料（不全，因为实在太多了）
《TOUCH》上杉达也，《福星小子》诸星当 ，《乱马1/2》早乙女乱马（男女皆是） ，《犬夜叉》犬夜叉 ，《灌篮高手剧场版》樱木花道， 《名侦探柯南》工藤新一 小岛元太（第六集开始）， 《银河英雄传说》莱因哈特， 《幽游白书》浦饭幽助 ，《三国志》诸葛亮 孙权 ，《彼氏彼女的事情》有马总一郎
刘杰，原名刘鹏杰，圈内昵称“朋朋”，1960年8月31日出生。
个人认为台湾男性配音员里音质最好的就是刘杰。
刘杰的声线也有好几套：
最喜欢的也是大家最常听到的就是中学生的声音，这类声音里目前人气最高的，大概就是《CONAN》里的工藤新一了吧？其实个人最喜欢的是《福星小子》里的诸星当，还有TOUCH里的上杉达也同属这一类的还有很多，《欢喜游龙》里的孟小山，《乌龙闯情关》里的刘病已……就不一一列举了。这类声音，我把它比作跳跳糖，顽皮、不羁、跳跃感，还带着无与伦比的灵气，听了让人浑身发痒。也因为这类声音太有特点了，个人觉得更适合动画人物，至于上面说的那两个电视剧，我倒觉得一般（当然也和不喜欢电视剧的情节有关），《三国志》里的诸葛亮，声音截然不同，那是月光下的吴钩，有贵金属的的质感，泛着清冷和锋利的光芒。年龄小一点的，有憨憨的胖子，能想到的就是《CONAN》里的小岛元太（第六集以后的），声音再尖一点的，有《机器猫》里的强夫
声音清澈的青年人，《CONAN》里的高木警官，《足球小将》里的解说员略带嘶哑的中年老爸，TOUCH里的浅仓俊夫，就是小南的老爸，还有《机器猫》里的老师声音干涩的老年人，《CONAN》里的一些老管家什么的还有一个不知怎么归类的，是TOUCH里的那只胖狗（若不是刘杰告诉我，我真听不出那是刘杰配的！）
官志宏：
其实官志宏的声音大家也应该很熟悉才对，先放资料（也不全）：
《TOUCH》：新田明男，松平孝太郎，上杉信悟；《灌篮高手》：流川枫，山风教练，清田信长，相田彦一；《相聚一刻》：三鹰瞬；《名侦探柯南》：毛利小五郎（前期），服部平次，怪盗基德，小岛元太（前五集），《犬夜叉》：杀生丸；《机器猫》：大雄的爸爸；《三国志》：刘备；《乱马1/2》：九能； 《还珠格格三》：乾隆。
个人觉得优秀的配音员重在音质和演技，台湾男性配音员里论演技，个人首推官志宏，就我看过的角色里，官志宏的表演永远是不瘟不火、恰到好处实在是佩服他怎么能将角色把握得如此精准到位，（当然某些电视剧我就不说了，因为没有心思看，觉得那拙劣的情节实在太糟蹋这些台湾配音员的声音了）论声音，官志宏也是出类拔萃的，变声能力更是一流。最常见的是青年人的声音，个人感觉像萨克斯风，稳重、宽厚、儒雅，充满绅士风度和诗的气质，又如同穿行在身体里的丝丝电流，带来温暖和轻微麻痹的感觉……这类声音的角色常是一些贵族或大财团家的公子哥这种声音稍冷一点，就是流川枫另外一大类就是脱线秀逗的中年老爸，比如TOUCH里的上杉老爸和西尾教练，最著名的就是《CONAN》里的毛利小五郎了（前期和后期的，中期的好像不是）还有瓮声瓮气的胖子，比如TOUCH里的松平孝太郎，《CONAN》里的小岛元太（前五集）老气横秋的，有SLAM DUNK里的安西教练偶尔还有一些细声细气的猥亵男生，比如TOUCH里的细川。
官志宏变化声线时几乎找不到一点痕迹，不仅声线变了，连语气和说话的方式都完全变了我最初查到官志宏在TOUCH里同时给新田明男和松平孝太郎配音时，几乎不相信自己的眼睛后来仔细听，才勉强找出一点相似之处说起官志宏和刘杰，还有一个有趣的现象那就是两人的角色常常是对头，而且一般刘杰配高人气的主角，而官志宏的配角往往有着不亚于主角的人气抛开TOUCH里的达也和新田不说，其它作品里还有《SLAM DUNK》里的樱木花道VS流川枫（这里说一句，TV版的灌篮里配樱木的是于正升，刘杰配的是剧场版里的樱木）《CONAN》里的工藤新一VS服部平次、怪盗基德（后两者都是官志宏），《流星花园》里的花泽类VS道明寺（是动画，不是电视剧），《犬夜叉》里的犬夜叉VS杀生丸前一阵翻电视偶尔翻到《青河绝恋》其中听到官志宏在里面配梁永昌大夫，是个大反派青年时的梁，官志宏用的还是前面说的绅士的声音，而其中却加入了一种邪邪的味道，阴险而狠毒之前我一向以为这种声音只能诠释正人君子，当时听到官志宏的这种声音真是又惊又喜另外有一件趣事，《CONAN》里有一集，基德假扮成一个胖子参加聚会变形前的基德和变形后的胖子同是官志宏配音
不知道这是不是说明官志宏的变声能力和基德的变身能力一样出神入化呢？^_^
方雪莉
先放资料：
《TOUCH》：浅仓南；《CONAN》：江户川柯南（中期）；《天空之城》：希达；《忍者乱太郎》：乱太郎。
关于方雪莉，在下听过的不多。方雪莉给小南配音时，声音像水晶一般，十分清亮，冰“雪”伶“莉”（真是声如其名啊……），甚至有些太过于清亮了，反倒让我觉得不太适合小南这个角色倒是更接近心目中《ROUGH》里二之宫亚美的形象听起来像苹果汽水一样爽心，就是
略嫌甜（这好像也是许多帖子里台湾配音为人诟病的地方），中期《CONAN》里的柯南，让我们见识到了方雪莉的反串功力。个人感觉声音比前期的冯友薇可爱一些，有一种珍珠般晶莹的光泽，
也有着“大珠小珠落玉盘”的清脆香港电影《烈火战车》（又名《暴走战士》）里梁咏琪演的阿仪其配音工作正是由方雪莉担当。
典型的淑女的声音，很讨人喜欢。据刘杰说方雪莉现在定居上海，可于正昌又说她定居北京……反正现在不在台湾了。（可惜）
吕佩玉
说吕佩玉可能不知道是谁，那就先看看下面的这些角色吧！
配音作品：
《TOUCH》：新田由加，上杉晴子；《福星小子》：拉姆 ；《乱马1/2》：天道茜；《蜡笔小新》：小新的妈妈，妮妮；《名侦探柯南》：毛利兰（前期），元谷光彦（前期）。
个人感觉吕佩玉擅长一些又酸又暴力的女性看看《福星小子》里的拉姆，一口一个“达令”叫得人心醉，可是发出电击来的声音可是十分野蛮再看看《乱马》里的小茜，《TOUCH》里的由加，《CONAN》里的小兰，哪一个不是有一身的好功夫？尤其值得一提的是《蜡笔小新》里的野原美牙，典型的悍妇有名的“美牙瞬狱杀”一闪，小新的土豆脑袋上就得多一个大包。
说起来吕佩玉把美牙简直演神了，对小新时而爱抚，时而愤怒，时而无可奈何……各种不同的情绪拿捏得十分准确，还有小新的同桌妮妮，吕佩玉把声音收得很尖很细，用以模拟这种两三岁小女孩的声音显得天真可爱。到了TOUCH里的西尾佐知子，声音则变得成熟美艳、清亮秀丽甚至还有一点性感而西村玲子的声音就又粗又浑浊，而且口齿不清。反串方面，TOUCH里幼年的达也和也都是吕佩玉，另外还有《CONAN》里的元谷光彦（前期）据刘杰说，吕佩玉现在定居上海，不知道她是不是还在参与配音工作………
于正昌
说起于正昌，大家的反应好像总是与张卫健联系起来，其实于正昌在给张卫健配音之前很早就进入配音界了，据他自己说是1991年出道一些著名作品里不难听到于正昌的声音
比如：
《TOUCH》：上杉和也，柏叶英二郎；《灌篮高手》：仙道彰，宫城良田；《蜡笔小新》：幼稚园园长；《好逑双物语》：国见比吕，城山义明。
电视剧方面，于正昌也不仅仅给张卫健配音，陈志朋、陈浩民的国语配音都曾由于正昌担当于正昌的声音，我觉得是米黄色，个人喜欢比作牛奶麦片，色泽纯净，香气馥郁。TOUCH应该是年头比较早的作品了，和也的声音带着锐气，单纯而温润吉田刚和佐佐木之所以让于
正昌来配，大概就是看中于正昌音质纯净这一点吧佐佐木的声音有一种书卷气，前期的吉田声音单纯中带些稚气
至于后来嚣张起来的吉田那种盛气凌人的气焰，于正昌的把握就有些差强人意了毕竟还是出道不久吧，演技略有些青涩于正昌好像是从《少年英雄方世玉》开始为张卫健配音之前给张配音的是刘杰从电视剧里的演绎能明显地感觉出于正昌演技的进步只可惜个人实在对这类电视剧的情节提不起兴趣，也就没有再细细口味………
于正升
于正升和于正昌是亲兄弟：哥哥生于1970年12月13日，弟弟生于1973年09月23日；兄弟二人的声音十分相似，许多人常常将两人的声音混淆，我自己也分不太清楚两人的声音都很纯，但还是有着细微的差别。于正升的声音相对高亢，富于变化，于正昌的声音相对沉郁，水波不兴。而且我感觉哥哥的声音好像比弟弟的还显年轻一些，刘杰评价于正昌的声音时用过“黄莺出谷”一词
我倒觉得用来形容于正升更合适一些，于正升的声音像黄莺的叫声，婉转清脆
如果比作食物的话，我以为是蛋黄派，色泽鲜亮，松软可口（怎么听着像广告？）说了这么多，先贴资料吧：
配音作品：
《灌篮高手》：樱木花道；《福星小子》：诸星当；《蜡笔小新》：野原广志（后期）；《银河英雄传说》：杨威利；《足球小将》：大空翼。
樱木花道应该是于正升配过的角色里在大陆人气最高的吧？只可惜当年我一眼SLAM DUNK都没看过，为了写这篇声评，昨天刚从校园网上DOWN了几集恶补了一下看得太少，我就不发表意见了，从SLAM DUNK的高人气来看，于正升的表现无疑是值得称道的大家多补充吧！《足球小将》里的大空翼，这种纯纯的形象当然要用于正升纯纯的声音声音里有些稚气，像牧童的短笛婉转而细腻《福星小子》里的诸星当我最先听过的是刘杰那个版本的可能是先入为主吧！总觉得于正升的声音太纯了所以不太适合这个角色说起来，像诸星当这样卑鄙无耻下流×荡的人渣，除了刘杰谁能演活了？（这叫什么话……-_-）小新的爸爸后期由于正升配音不过还是觉得声音太过年轻了，定位成青年男人而不是中年男人个人还是看好前期魏伯勤的那个版本（不排除先入为主的可能性）不过于正升的动感超人感觉很可爱：“呀～～～动感连环踢～～～动感光波～～～哈哈哈哈……”
第16篇：英语配音对话
It\'s Brooks.Watch the door.Please, Brooks.-Calm the fuck down. -Stay back! -Stay back, goddamn it! -What\'s going on? One second he\'s fine, then out come the knives.We can talk about this, right? There\'s nothing to talk about.I\'ll cut his fucking throat.What\'s he done to you? It\'s what they done! I got no choice.You won\'t hurt Heywood.We all know that.-Right, Heywood? -Sure.He\'s a friend of yours, and Brooks is a reasonable man.-Right, guys? -Yes.So put the knife down.Look at me.Put the knife down.Look at his neck, for God\'s sake.Look at his neck.He\'s bleeding.It\'s the only way they\'d let me stay.This is crazy. You don\'t want to do this.Put it, put it down.Take it easy.You\'ll be all right.Him? What about me? Crazy old fool damn near cut my throat! You\'ve had worse from shaving.What did you do to set him off? Nothing.I come in here to say farewell.Ain\'t you heard? His parole\'s come through.I just don\'t understand what happened in there.Old man\'s crazy as a rat in a tin shithouse.That\'s enough out of you.-Heard he had you shitting your pants.-Fuck you.IKnock it off.Brooks ain\'t no bug.he is just institutionalized.\"Institutionalized,\" my a.The man\'s been in here 50 years, Heywood, 50 years! This is all he knows.In here, he\'s an important man an educated man.Outside, he\'s nothing.Just a used-up con with arthritis in both hands.Probably couldn\'t get a library card if he tried.You know what I\'m trying to say? I do believe you\'re talking out of your a.You believe whatever you want.But I tell you these walls are funny.First you hate them.Then you get used to them.Enough time paes you get so you depend on them.That\'s \"institutionalized.\" Shit.-I could never get like that.-Oh, yeah? Wait till you\'ve been here as long as Brooks.Goddamn right.They send you here for life that\'s exactly what they take.Part that counts, anyway.I can\'t take care of you no more, Jake.You go on now.You\'re free.You\'re free.Good luck, Brooksie.Dear fellas: I can\'t believe how fast things move on the outside.Watch it, old-timer! Want to get killed? I saw an automobile once when I was a kid but now they\'re everywhere.The world went and got itself in a big damn hurry.The parole board got me into this halfway house called \"The Brewer\" and a job bagging groceries at the Food-Way.It\'s hard work and I try to keep up ..but my hands hurt most of the time.Make sure your man double-bags.Last time, the bottom near came out.Make sure you double-bag like the lady says.understand? Yes, sir.Surely will.I don\'t think the store manager likes me very much.Sometimes after work, I go to the park and feed the birds.I keep thinking Jake might just show up and say hello.But he never does.I hope, wherever he is, he\'s doing okay and making new friends.I have trouble sleeping at night.I have bad dreams like I\'m falling.I wake up scared.Sometimes it takes me a while to remember where I am.Maybe I should get a gun and rob the Food-Way so they\'d send me home.I could shoot the manager while I was at it.Sort of like a bonus.I gue I\'m too old for that sort of nonsense anymore.I don\'t like it here.I\'m tired of being afraid all the time.I\'ve decided not to stay.I doubt they\'ll kick up any fu not for an old crook like me.
第17篇：配音大赛策划书
园艺科技学院配音大赛计划书
---园艺科技学院
宣传计划：
1.条幅宣传：在活动举办的整个过程中，赞助商可以以在校园内悬挂条幅的方式，宣传商品，同时预祝本次活动成功。
2.DV宣传：DV宣传是本次活动宣传的一个亮点，我们将本次活动的准备环节以记录片的形式拍摄下来，其中将会穿插赞助商的宣传画面，包括店面拍摄，商品介绍等。该记录片将在决赛开始前，播放给观众。
3.传单宣传：赞助商可印制商品的宣传单，我们可以在宣传本活动的期间分发给大家，达到商品的宣传作用。
4.促销活动：赞助商可以搞一系列促销活动，例如：商品优惠券，代金券之类的，我们会以小奖品的方式发给比赛现场的幸运观众，或者搞一些商品校园行活动。
5.现场发言：本次活动将分预赛、决赛，在比赛现场，主持人会宣传赞助商提供的商品，同时，赞助商可以派代表到现场发言。
6.如赞助商有其它方案可与活动主办方沟通。
1 园艺科技学院配音大赛计划书
---园艺科技学院
一． 活动名称：“我型我秀”配音大赛
二． 活动目的：发挥特长，真情演绎，秀出自我。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，重温经典，发人深省。
三． 活动时间：2010年4月15日——5月 四． 活动对象：园艺科技学院全体学生
五． 活动内容：选手自行组队，可以个人参加也可以组队参加，参赛选手自行选配音片段，自行剪辑参赛片段，有需要提前联系负责人帮助剪辑片段。
六． 活动要求：配音电影主要为普通话，粤语，英语，方言。可以单一也可以混合式。参赛作品需健康向上。富有娱乐性，搞笑性。时间为5—10分钟。
七.工作人员和项目组
1、工作人员
园艺科技学院学生会成员
2、项目组：
2 （1）第一项目组：节目组
组 长：赵艳宾 傅金翠 贾倩霞
组 员：牛 云 孔繁星 刘保玉 袁 攀 任 务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及比赛全流程的衔接
（2）第二项目组：宣传组 组 长：贾玉龙 郭小静 组 员：思宣部成员
任 务：a.利用海报、横幅、广播、宣传板、传单等方式开展宣传 。
b.负责完成舞台背景的制作
八． 宣传计划： A.制作宣传板，形式不限，构思新颖。
B.召集各班班长，团书，文艺委开会，说明活动细节
要求。
C.在大学生活动中心门口设咨询台，介绍宣传本次活
动，同时播放一些电影里的经典对白。
D.安排教室，以放经典电影的形式宣传此活动 E.张贴海报
F.制作DV 九． 活动流程：
3 初赛：时间：4月18日
地点：二阶 初赛选出八强进入决赛
流程：A.赛前两天抽签决定出场顺序 B.所有队伍按顺序表演自己的作品
C．每当一组选手配音结束，评委对其进行评分，分数在下一组选手表演结束后由主持人报出。
决赛：时间： 地点：
现场将评出
一、
二、三等奖及最具人气奖和最佳配音员、优秀奖 流程：A.19：00前全体人员准时到场 B.19：00主持人以表演形式上场 C.比赛开始，评分
D.在中间穿插表演，以模仿表演为主，进行观众互动环节，并有礼品赠送给观众。
E.现场评出最具人气奖 F.汇总分数，颁奖，领发证书。 十.嘉宾及评委：
赞助商、园艺科技学院副院长、团委书记、院会主席、
4 十一.评分标准 发音(25﹪) 声音情感表现(25﹪) 流畅度(25﹪) 团体默契(15﹪) 音效(10﹪)
满分100分
1． 语音语调：音准，节奏，综合配音感觉好，能深入作品内容 2． 清晰流利：声音清晰，表达流利
3． 情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能控制画面节奏 4． 团队精神：合作默契，衔接流畅
5． 内容情节：向上，搞笑，引人深思，有启发意义 十二．经费预算： 布置会场：条幅：80元
气球：10元*3袋=30元 彩带：2 元*14袋=28元
纸杯：3 元* 2
袋=6元
奖品：200元
5 租借：100元（音响设备，主持人服装等）
评分条：10元
合计：454元
园艺科技学院
二〇一〇年三月三十一日
第18篇：配音大赛_主持稿
男：尊敬的各位嘉宾。 女：亲爱的各位同学。 合：大家晚上好！
男：岁月满溢诗情，天籁流转盘桓。驻足回首，一切尽在你我之间。
女：时间的掌纹划过，轻轻地触碰了我们心中最柔软的角落，在放肆的青春中寻找单薄的年华，在凡世的喧嚣中寻找心灵的慰藉。
男：在这美丽的夜晚我们迎来了由社联声优协会举办的第五届“All Star”配音大赛，
女：在这里，我（们）谨代表社联声优协会，欢迎大家的到来，下面，请允许我介绍出席本次活动的评委，他们分别是： 社联副主席杨彬，三味戏剧社会长邵晨，数模研究社社长李亚枚，舞蹈协会会长李铭辉，创新创业协会执行长叶少扬，日本语协会副会长赵文光，声优协会会长黄龙荣，声优协会声优队长赵静
男：出席此次比赛的嘉宾是各兄弟协会会长及其代表们！ 合：欢迎你们的到来！
女：此次配音大赛，我们希望各位选手展现自己的风采，发挥自己独有的优势，并借机发掘了解配音方面的一些相关知识，为大学现在略微枯燥的学习生活增色添彩。 男：下面，由我来为大家介绍比赛流程：
比赛分为三个环节，第一环节由各个参赛队进行常规配音，第二环节是个参赛队伍进行原创展示，第三环节为参赛队进行现场配音
女：好了，话不多说，下面让我们以热烈的掌声欢迎第一组选手登场，他们为我们带来的是：《 军曹 》
男：前面一组的选手真是表现地非常精彩，下一组的表演会不会更加让人兴奋呢？好，那么下面有情我们的第二组选手带来的参赛作品《 犬夜叉 》，第三组选手请做好准备~ 女： 刚刚的两组都表演得非常精彩，会不会让第三组感到压力很大呢？那么下面让我们请出我们的第三组参赛队，他们的节目是《 艾尔文与花栗鼠 》
男：接下来有请第四组参赛队为我们表演《 卑鄙的我 》 女：接下来有请第五组参赛队为我们表演《 功夫熊猫 》 男：接下来有请第六组参赛队为我们表演《 白熊咖啡厅 》 女：接下来有请第七组参赛队为我们表演《 海底总动员 》 男：接下来有请第八组参赛队为我们表演《 千与千寻 》 女：接下来有请第九组参赛队为我们表演《 蜡笔小新》 男：接下来有请最后一组参赛队为我们表演《 狮子王 》
女：第一轮的表演结束了，看得出各个参赛队都使出了自己的浑身解数，我想大家都很期待下一环节的表演吧。
男：第二环节为原创展示环节，在这一环节中将会充分体现各支参赛队伍的创新能力，话不多说，有请第一支参赛队伍为大家展示他们的作品吧！
女：有请第二组上台展示 ，有请第三组上台展示，有请第四组上台展示，有请第五组上台展示，有请第六组上台展示，有请，第七组上台展示，有请第八组上台展示，有请第九组上台展示，有请第十组上台展示
男：刚刚经历了激烈的比赛，下面我们进入最后一个环节——现场配音，有请第一组参赛队为我们进行现场配音。 有请第二组参赛队为我们进行现场配音，有请第三组参赛队为我们进行现场配音，有请第四组参赛队为我们进行现场配音，有请第五组参赛队为我们进行现场配音，有请第六组参赛队为我们进行现场配音，有请第七组参赛队为我们进行现场配音，有请第八组参赛队为我们进行现场配音，有请第七组参赛队为我们进行现场配音有请第九组参赛队为我们进行现场配音，有请第十组参赛队为我们进行现场配音
女：刚才的配音比赛真的是太精彩了，现在所有的计分环节都结束了，接下来是拉票环节。 男：每组各有一分钟的时间现场拉票，期间现场所有人有一张投票纸可以写下你们最喜欢的一支参赛队伍，稍后会根据大家的投票选出最佳人气奖。各参赛队伍按顺序进行拉票。 女：接下来是让大家欣赏表演的时间，有请舞蹈协会民舞队为大家带来的《 》
男：在比赛结果出来之前有请我们声优协会会长上台对各此次比赛进行点评！
女：现在评分的结果已经出来了，大家想知道结果吗？下面有请嘉宾为我们颁奖。
男：有请创新创业协会执行长叶少扬 为我们的优胜奖颁奖，获得奖项的是
女：有请 舞蹈协会会长李铭辉 为我们的最佳人气奖和最佳团队奖颁奖，获得最佳人气奖的是 获得最佳团队奖的是
女：有请 三味戏剧社会长邵晨 为我们的三等奖颁奖，获得奖项的是
男：有请 社联副主席杨彬为我们的二等奖颁奖，获得奖项的是 女：有请 声优协会会长黄龙荣 为我们的一等奖颁奖，获得奖项的是
男：恭喜获奖的各位同学。此时此刻，方才的声律仿佛在滞留在耳旁，大家不愧是多才多艺，今天，你们给大家呈现了不一样的自己，更风趣的自己，更完美的自己！ 女：是啊，大家真的好有天赋，看来都是平日里不露山水的高手啊
男：诶，这话不错，不过我相信，我们的水平不仅仅只体现在这里，从这大门出去，我们依然是一等一的高手。
女：好的，今晚我们度过了一个美好的夜晚。谢谢各嘉宾及观众的到来
合：我宣布第五届“All Star”配音大赛，到此圆满结束！ 男：麻烦各位观众及参赛者留座，有请各位嘉宾和评委先行离开！
第19篇：配音大赛(初赛)
JK
槿樱社
活 动 策 划 书
策划单位：JK槿樱社 时间：2016年11月20日审批人：
审批时间：
一、活动名称：
JK槿樱社·翔翼动漫社配音大赛（初赛）
二、活动背景：
语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然地语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言专家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全心投入。而影视配音兼趣味性、学习性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。现在正值新同学熟悉校园生活期间，我们开展这次配音大赛，既能体现甘肃农业大学丰富多彩的校园文化，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。
三、活动目的：
推行成功素质教育，发掘学生的语言表达潜力，夯实三项基本功之一，口语的训练，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个新的平台，培养和造就更多全方位发展人才。本次配音大赛旨在深化我校推行成功素质教育，促进学风建设，增强学生自主学习的积极性和竞争意识，丰富大学生课余生活，培养多元化人才。
四、活动主题：
“音随心动·只等你来”
五、活动时间：
2016年11月26日至2016年11月27日 活动地点：
讲堂教室
七、活动内容：
1、配音大赛（海选赛）将分为四场比赛 比赛时间为：11月26日早10：00-12：00 午后14：30-16：30 11月27日早10：00-12：00 午后14：30-16：30 注：实际比赛时间以现场通知为准！
2、比赛出场顺序：现场签到确认顺序即为比赛出场顺序！
3、比赛流程：1）选手根据出场顺序依次有序入场比赛！
2) 主持人会根据选手出场顺序依次宣布出场选手。 3） 选手现场根据自备或自选配音材料进行不少于45秒的现场配音。（可选择银幕前配音或因幕后配音）
4） 选手配音完成后，请来到银幕前，评委根据选手现场表现举牌表示选手晋级与否。（海选共设评委5名，其中3人表示通过即为晋级。）
5） 选手知晓比赛结果后，方可离场！
九、经费预算：
3060元
十、可行性分析：
我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习语言的热情及其对影视作品的热爱，提高大学生的语言素养，增进大学生对影视更深层次的理解，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣和影视作品的魅力。丰富学生的课余生活，让同学们能在紧张的学习之中有一个释放压力的平台。
活动过程中学生的参与度及主办社团每个人或部门间的配合程度可作为活动是否成功的衡量标准。
十一、应急预案：
问题1：活动超出预算从而造成设备不足和现场布置不足的问题。 解决方案：节约经费，鼓励会员自己动手布置会场。 问题2：活动宣传力度不够。
解决方案：加大宣传力度，通过传单，海报，新媒体等方式推广活动影响力。
如发生意外，安排在座人员有序离场，由负责人引导从安全出口离开
附1：人员安排：
主办社团共计会员 42 人，无本次活动相关设备 合作社团共计会员187人，无本次活动相关设备
两社团在活动前期至活动结束将社内人员整合成为4个部门，其中包括宣传推广部、活动技术部、人力资源部、活动调度部。
宣传推广部：负责通过海报、校内传单、新媒体等手段对活动前期和
后期进行宣传推广和活动报道总结。
活动技术部：负责活动的音频、视频等比赛素材的准备和现场的音频控制与加工。
人力资源部：负责活动过程中的人力、物力的综合调配工作。 活动调度部：负责配合各部门间的工作及活动现场的秩序维持等工作。
第20篇：促销广告词配音
促销广告词
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男：冬天冷吗？ 女：冷！！！
男：冬天到底冷吗？ 女：不冷！！！！
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