学院 教务处 工作汇报
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教务处工作汇报
教务处工作汇报
这一年，教务处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以发掘潜能、补偿缺陷，促进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真执行学校>工作计划，在各部门的鼎力协作之下，经过教务处和全体教师的共同努力，顺利完成了本学年的工作。在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体教师的辛勤努力，现将各项教学工作情况总结汇报如下，请宋校长参考，不当之处请校长批评指正。
一、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量。
为确保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改等及时督查，及时反馈。具体实施了以下举措：
（一）加强教学常规管理。
1．安排教师制定本学期的教学计划，合理安排教学进度。
2．根据课程标准，结合学校实际情况以及中间人员的变动，接受多方面的建议，2次修订课程表，并及时分发到任课老师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进行。
3．完善教案、作业、上课等常规检查记录表，定期对任课教师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查，加强了对教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时警示 。保障教学常规活动的进行，并认真做好检查记录。
4．参加学区教研活动，组织校内公开课教学活动，有始有终，有安排、有督促、有评价、有总结。
5．组织了学生期末测评。从考试安排、命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结。
6． 每学期有计划地安排组织业务学习。采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习，不断提高教师业务素质。
7．及时安排好调课代课工作，确保课堂有教师。 8．时刻强调课堂教学的安全工作，确保每一节课安全有序进行。
（二）扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。
1．学校继续坚持业务学习制度和校本教研活动制度。科学合理地安排业务学习工作，在业务学习中重视加强青年教师的专业指导与引领工作。学习内容包括外出学习教师带回的特教理论知识与先进的教育理念，优秀的教学课例及优秀教师的丰富教学经验；教育网上共享的精典教育教学内容等等。提倡教师根据学校学生的不同情况及地区特点设计校本教学内容，在今年公开课教学活动展示的二十七节课中，就有十七节课是教师自编的校本内容，如：吴老师的《叶》、李老师的《我的家》、孙老师的《蜗牛》、马老师的《烀地瓜》、董老师的《包包子》„„
2．组织参加校内外的教学研究活动。
按上级要求继续开展教学“六个一”活动，每位任课教师每学年读一本教育专著，每半年上一节优质课，每月上交一篇教学设计，每周一篇教育随笔。学校本着任课教师全面参与，进一步深化特殊教育课堂教学改革，提高教师的业务能力和教学水平，促进教师间相互学习的原则，分别于4月中旬和10月下旬组织了两次校内公开课教学活动。我校19名任课教师中有14名教师在这两次活动中积极展示了自己的课堂教学风采。从备课到上课都做了大量而充分的准备，精心选题，深入钻研，大胆探索，以发掘学生的潜能，补偿其缺陷，促进这群特殊的孩子们身心健康协调的发展为目标进行教学。教学中体现了极大的耐心、爱心和责任心。通过活动，人人都有不同的收获，整体教学水平得到了提升，同时也暴露出一些问题，我们都进行了认真的总结，并为以后的教学工作及教师专业化成长提供了借鉴。
3．参加学区教学活动及优秀课的选拔和评比活动。
新民市城区学区教研活动于4月20日和9月23日在一小、二小、五小进行了教学观摩和展示活动，我校分别派出相关教师在主管教学的校领导带领下参加了学区组织的听评课活动。虽然普教的教学研究不完全适用于我们特殊教育的教学，但也有不少值得我们学习、可以借鉴和参考的地方，如组织形式、一些教学方法和手段等，通过参加活动也促进了我们的教学研究。
4月28日学校进行了推荐参加xxxxx市优秀课评选的选拔工作，由于名额有限，推荐了一名教师参选。《我做小主编》一课被推荐参加xxxxx市优秀课评选。
4月29日我们迎接了xxxxx市电教馆的领导和老师来校进行电化教育信息技术优质课的评选。《图文并茂》一课在xxxxx市2011年信息技术优质课评选中获一等奖。
5月24日，特殊教育学区教研活动暨xxxxx市优秀课评比活动在我们学校进行。省特殊教育教研员xxxx老师、市特殊教育教研员xxxx老师及学区组长、xxxx校的xx副校长来到学校指导我们的教学。《我做小主编》一课于xxxx年7月被评为xxxx市一等优秀课。《阳光下的泡泡》、《美丽的花》、《圆柱的表面积》三课被评为新民级优秀课。 “促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教学过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应永不言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质。”这是我引用别人的话，也是我内心要说的。我们要最大程度的使特殊儿童得到最适当的教育，这是并不容易做到的，这首先要提高特殊教育教师的专业化程度，我们的专业化程度越高，这些特殊学生享受到适当教育的限度就会越高。
1．通过各种会议、培训、教研活动进行师德教风、教育理念、教学理论的学习和教育。除了有计划的业务学习，从校领导到一线教师还参加了各种培训学习。
学校派教师先后参加了新民市与皇姑区手拉手、送教下乡、评优课等活动。4月一名老师参加了xx市优秀班主任的培训、学习、调讲，受到了专业培训，撰写的论文《浅谈新时期特教班主任的素养》在“2011年xxxxx市优秀班主任培训”论文评选中获三等奖。主管校长、主任参加了创建高效课堂的管理培训。6月校长参加了省特殊教育会议，得到了省特殊教育指导精神。8月13日至22日四名教师在假期顶着酷暑参加了xxxxx市教育局组织的“xxxxx市特殊教育干部教师任职资格培训班”第二期的任职资格培训，培训中系统学习了《特殊教育概论》、《行为矫正技术》、《特殊教育课堂教学》、《特殊教育医学基础》等特殊教育理论知识，收获了先进理念，并受益指导于实际工作中。11月14日至19日参加了省特殊教育聋校语文高效课堂的培训学习，并上交了撰写的论文和教学案例。12月12日参加了xxxxx市组织的“自闭症障碍研究”的全员培训，受到了自闭症谱系障碍的理论学习，教育方法的指导，并上交五篇2000字的学习体会。
通过这些培训学习活动，推进了全体教师的专业化成长，提升了专业化程度并对聋教育及培智教育专业研究更新教育理念，加强了理论学习。
2．开展了教师专业化成长网上交流工作。学校提倡教师在xxxxx教育网及新民教育网创建自己的教师博客，踊跃撰写博文，在教育网上交流教育>心得体会，学习优秀教学经验，促进自己的专业化成长。我校已有近10位教师审请了教师博客，并撰写了多篇博文，曾有四篇博文获得了xxxxx市教育博文大赛
一、二等奖的佳绩，今年又有几位教师参加了博文大赛，我们在静候着佳音。
3．组织教师参加论文评比活动及课题研究。有五位教师参加了辽宁省教育学会的2011年教育成果征集评比活动，其中有五篇论文、两篇教学设计。有十二名教师参加了省级课题研究。
二、取得成绩。
除了以上两方面中提到的成绩外，还有：
2010----2011学年度一名教师被评为新民市骨干教师；一名教师被评为xxxxx市骨干教师； 2011年报送一名教师参评xxxxx市骨干教师；
2011年1月《认识几种常见的蔬菜》一课被评为新民市一等优秀课；
2011年6 月学生的电脑作品《可爱的小白兔》、《火凤凰》在xxxxx市2011年中小学电脑制作活动中获一等奖。
三、下学期工作打算：
在这个岗位上工作时间不长，自认为还处在角色转换过程中，对教学管理工作还仅仅是刚入门，很多工作还需要我去钻研和学习。但是对以后的工作也有点小小的想法，在校长室的领导下，依据学校的总体工作思路，进一步做好教学管理工作。
1．继续加强教学常规的过程性管理，重点对教学流程进行检查与监督，积极探索特教教学质量评价方法与措施，规范教学常规行为。
2．发挥教研组长作用，完善教学管理体系。
3．带领广大教师，特别是青年教师参加课题研究工作。鼓励青年教师积极进取，努力提高自身理论水平和教育教学研究水平，使其成为我校的骨干力量。
4．加强学校现代化信息化建设，对教师的计算机应用技术进行培训。并将努力使电子化备课显示实效作用。
5．加强业务学习，深入课堂听课，加强上课指导，进一步推进教师专业化成长。
6．结合学校的实际进一步探索生存教育研究，促进校本教材建设。也建议学校在条件允许的情况下再购买一些先行学校编制的校本教材，教师可从中选择一些适合我们学生学习情况的内容进行教学，这样会节省很大编写教材的人力、物力和时间。
7．想做一个教研成果汇编工作。如编辑教师论文专集，学生作品集，教师教育教学随笔集等。
8．继续开展一些课外活动，如计算机比赛。
本学期的教学工作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，在今后的工作中，我会配合学校整体工作，再接再厉，创新工作思路，开拓进取，使我校教学管理工作再上新台阶。）
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教务处：
1、我校是按照饶县教体字【2012】124号文件规定的校历时间开学，8月31日进行入学教育，9月3日正式上课。
2、8月22日，我校对教学经验三年以下的教师进行了新教师培训。我校共有新教师13人，到校参加培训的有12人，期中一人请病假。8月30日，我校教师全部到校。
3、我校今年招收到新生129人，从小学六年级的毕业考试成绩上看，前30名学生流失比较严重。但在我校教导处和班主任的努力之下，还是争取回了10名优秀学生。八年级和九年级都各有10名左右的学生辍学，经班主任家访后了解到，这些学生都是因为厌学从而走上了打工之路。
5、8月28日-8月29日，我校开展了新课标和新教材的培训，我校共24位教师，到校教师22人，一人请病假，一人考上公务员。在开展新课标和新教材培训的过程中，我校分管教学工作的副校长钟新涛，用他生动、活泼、风趣诙谐的语言给我们讲解了课改的重要性，以及学习新课标的重要性。最后，我们所有老师还领略到了钟校长名师的风采，在他的示范课上，我们都甘愿当一回学生。暑期的新课标和新教材培训在所有教师满意的笑脸和激动的掌声中画上圆满的句号。
6、我校今年在课改方面，追求实用、高效。具体体现在备课的制度改革，备课作业的检查和听课的制度改革上。我校今年提倡教师电子备课，教导处为每个教研组设置了专门的邮箱，让老师的备课发送到邮箱，每周对教师的备课进行检查。真正的实现了资源共享。另外，我校设计了专门的备课单，要求老师每周都有听课，听完之后就及时上交听课单，并且进行登记。真正做到了教研工作日常化，并且每周月将公布教师的常规考核分数，做到教师考核公开化。
7、我校教务处根据“十二五”发展规划在9月6日之前就制定出了本学期的教学工作计划。
8、我校在将逐步完善教师的考评制度，做到教学工作日常化、表格化、公开化。逐步向精细化管理迈进。
11、我校今年将延续去年制定的教师外出培训计划，在11月初将派送第三批教师去江苏洋思中学学习。12月底计划送一批优秀教师到山东杜郎口中学观摩学习经验。在开学初，我校就制定了师徒结义制度，让新教师跟随一名骨干教师学习，并做好平时的交流记录。要求徒弟每周听师傅两节课，师傅每两周听徒弟一节课。
12、我校在开学初制定课表的时候严格按照教学大纲要求，开启课程，开足课时。在第一周我校教导处就制定出了本学期的教学工作计划和行事历，在8月31日九布置教师在第一周完成学科教学计划，在第二周的教师例会上就布置教研组长在一周内完成教研组工作计划。并且设计出了教师一年内的发展规划表格，要求教师完成发展规划。
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教务处工作汇报
各位领导：
大家好，受学校委派，我代表教务处向各位领导作部门工作汇报，请各位领导对我校教务工作进行点评和指导。我部门的工作主要从以下几方面进行。
一、强化教学常规管理
学校教学工作在严格执行国家课程安排，课时计划的前提下，根据学校教师的现状，加大管理调控力度，保证教学工作正常进行。转变教育观念，改进教学方法，大力实施“质量立校，教研兴校”战略，狠抓质量工程，主要为以下几个方面。
1、继续做好教研组的管理工作，做到活动前有计划、活动有内容、有考勤、有详细的总结。
2、依靠基层，重点重抓。通过任务驱动，方法指导，政策导向，充分引导发挥教研组长、年级组长和骨干教师的积极带头作用。让各教研组组长充分参与到教研教改中来，群策群力为学校的教研活动出谋划策，增砖添瓦。
3、规范教师的备课情况检查和学生作业批改情况检查程序。教案的教学计划、知识目标、能力目标、德育目标和作业批改的等级、评语、签署日期等都列为检查的要点。根据检查结果提出针对性改进意见，使教师的备课管理、作业管理制度化。
4、严格执行学校的家访、听课、上课制度。本学期每个教师每个月都要求听课1—3节，家访1－3次，中层及中层以上教学管理人员能有针对性的听课（主要是随机课）。本学期还严格执行学校的调课管理制度，做到课前1分钟到课堂，上课不迟到，不提前下课，不擅自调课，不擅自缺课。教师能严格课堂纪律，做到既管“教”又管“导”，还能利用课堂规范学生学习常规。另外还注重杜绝教研活动的形式化，做到每月一查，对没完成活动的老师及时教育并令其完成，教研活动检查方面最难的是家访和听随机课的检查，教务处主要采取与家长通电话检查教师的家访情况，在听随机课的检查方面主要是通过与任课教师和教研组组长联系来确定是否听课。
5、在学习习惯不良者转化工作中，有具体、切实可行的方案。每位教师确定本学期转化人数及名单，报教研组，每月总结转化完成情况。
6、练功比武，促进素质。我校的青年教师人数众多，大多缺乏教学的实践经验。针对青年教师教龄较短，教学工作经验不足的情况，为激发他们教学工作的热情，更好更快使他们融合到队伍中来，进行青年教师指导是学校最近几年的重要工作之一。我们通过座谈会、听随机课、指导备课等来提高青年教师的基本能力；通过撰写反思论文案例促进青年教师的研究水平；通过师徒带教、丰富青年教师的实践经验。
7、严格执行学籍管理制度，对照各班学生名单、人数进行不定期检查，严控辍学率，有效控制流失学生的现象。
二、把抓六年级质量作为提升办学质量的近期目标 本期学校在毕业班工作上着力抓好以下几个方面：
1、统一思想，齐抓共管，通过毕业班会议、家长会、班会等方式与家长和学生达成共识，毕业班教师在校领导的带领下工作主动性明显增强，自觉研究教学中存在的问题，并寻找对策，全力以赴打下毕业班的攻坚战。
2、出台内地班奖罚方案，分解指标。教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。
3、加强检查力度，本学期学校组织了七次模拟统考，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、班与班之间评比等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。一方面发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。另一方面很好的锻练了学生的心理素质，最大限度地解决了学生考试心理紧张问题。每次模拟统考后及时总结、点评试卷中存在的问题或需加强的地方，及时采取应对措施。
4、组织有经验的教师在模拟统考总结会上交流自己的教学经验，进一步保证了升学质量。
5、加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。
三、教科研方面
1、本学期各教研组自行确定课题，及时组织教师研究课题，为课题结课做了充分的准备，现已全部完课。效果和成绩已经初步显现。
2、各教研组为了学生的全面发展，各组织了一次能力测试，给学生提供了展示自己的舞台，得到了家长和学生的一致好评。
3、继续实施校本教材的编写，现已基本完成。
总之，本学期教研和教学改革向深度和广度推进。表现在：①日常教学研究开展广泛。本期，各教研组积极开展教学研讨活动，积极组织公开课、示范课。②教学信息的收集、分析和交流力度较大。
存在问题及不足：
1、我校教师的教学水平很不均匀，极少数教师课堂教学水平不高，缺乏教科研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一。
2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求。没有创新，作业批改不及时不认真。
3、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。
下学期工作打算：
1、继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量，办让家长满意、放心的学校。
2、进一步加大新课改的步伐，积极参加各项培训，并认真做好校本培训，继续进行校本课程研究和开发。进一步修改教职工考评细则，把广大教师吸引到进行新课程改革上来，吸引到全面培养学生的综合素质上来。
3、继续加大教学常规的落实，并进一步加大违反教学常规的处罚力度。
推荐第4篇：学院教务处工作计划
学院2018年教务处工作计划
一、工作思路
以学校分配体制改革为契机，以提高教学质量为目标，以课程建设和课堂教学为抓手，紧紧围绕提高应用型人才培养质量这一中心工作，不断深化教育教学改革，强化课程建设与课堂教学改革，全面推进创新创业教育，进一步规范各项教学管理工作流程，提升管理水平、提高服务质量，切实做实做好各项教学管理工作。
二、主要工作（可量化指标部分）
、继续完善和落实各项教学管理规章制度，保证常规教学管理工作正常、有序进行，杜绝各类教学事故的发生；
2、新增本科专业1-2个；
3、新增本科专业学士学位授予专业2个（材料成型及控制工程、物联网工程）；
4、加强教师教学能力培养，力争1人评为省级教学能手，或教师参加课堂教学竞赛获省级一等奖及国家级奖项；
5、校级教改立项80项左右，获省级教改课题15项以上；
6、立项15本左右校企合作教材；
7、立项10门左右的信息化建设课程（以自主开发信息化、虚拟化教学资源为主体的课程建设）；
8、立项10门左右校企合作课程；
9、立项20门左右mooc课程
0、申报5门左右省级在线开放课程，争取1-2门得到省级立项
1、立项1-2个校级虚拟仿真实验室或实训中心
2、积极申报省级各类立项建设项目，并争取在各类立项中均能取得较好的成绩。（因立项项目没有确定，不能给出具体目标）
3、力争获省政府财政支持地方高校发展专项资金1300万元以上；
4、力争学生参加各级各类教学竞赛、挑战杯比赛获省级一等奖及以上的数量突破30项（含国家级获奖），在XX年的基础上增长30%以上。（XX年23项，不含体育单项奖）；
5、改善教学条件，拟对40间小教室进行全面升级、改造以适合讨论式课堂及翻转课堂的教学；
6、购买mooc课程教学平台，推进25门mooc课程正式上线。在该平台上累计上传课程资源超过100门；
7、专升本工作完成录取“专升本”学生60人以上；
8、普通专业招生完成录取4300人以上，到校4150人以上。力争文、理科的xx省录取分数线在XX年的基础上能够继续提高1分以上。
三、主要工作（不可量化部分）
、按《转型发展实施方案》要求，做好本年度转型发展相关工作。
2、协助人事处出台《教师工作分类考核办法》，进一步规范和加强教师工作考核机制，强化思德教育和教学能力的提高；
3、修订并出台《xx人文科技学院优秀教师评选办法》；
4、修订并出台《教学事故认定与处理办法》，《课堂教学管理办法》、《实践教学管理办法》等教学管理文件，进一步规范师生教学行为，提高课堂教学质量；
5、出台《教材出版立项与资助管理办法》，建设一批适合我校校情的教材，满足我校应用型人才培养需要；
6、出台《校企合作教育课程立项与资助管理办法》，进一步加强和规范校企合作教育工作，提高校企合作教育质量；
7、出台《mooc课程立项与管理办法》，规范mooc的立项与管理；
8、组织编写各专业《专业导论教材》（试用版）
9、完成XX年以后招生专业的教学大纲的制订。
0、根据国家普通高校本科专业类教学质量国家标准（2018年公布），组织制订学校各专业质量标准。
1、继续开展实践教学环节的专项检查，提高实践教学环节的教学效果。
2、以提高实验项目管理和设备完好率、利用率为重点，抓好实验室建设（尤其重点实验室建设）；
3、根据专业调整机制，适度对个别专业进行预警或暂停招生；
4、开展教研室主任培训，抓好教研室建设；
5、做好2018年度中央财政实验室项目建设与校内重点综合实训实验室建设；
6、探讨建立学科竞赛资助管理办法，建立学生学科竞赛新机制，出新成绩。
7、积极申报省级各类教学项目（含教改课题、人才培养项目、实验室建设项目、实践基地建设项目等）；
8、加强对“十三五”期间的立项专业建设工作的指导与检查工作，力争立项专业做出成绩、做出特色。
9、认真研究，出台科学合理的评教指标体系，做好教学质量评价工作（学生评教、教师同行互评等工作），并推进评教指标体系的应用。
20、从1月份开始，着手主抓各二级学院网络招生宣传工作，建设好各学院招生信息网站。同时对学校招生信息网的信息进行更新，加大网络、微信公众号等媒体的宣传，突出学校及专业办学特色，以吸引广大学子报考我校。
21、加强基于信息化的教学资源的建设和利用，提升教学信息化手段，推动现代教学方法的运用；推进原精品课程统一在新购mooc平台上进行信息资源更新与移植。
22、大力推进应用型课程建设。
23、深化课程考核改革，推进教学模式改革；
24、做好各级、各类考试工作，确保考试安全、规范化、标准化；争取省市优秀考点；
25、深度推进校企合作教育，主要有校企合作教育周、校企合作教材、校企合作课程、创新创业教育周等集中性实践教学环节，强调企的参与度与企在人才培养中所起的作用。
26、进一步加强集中实践教学环节的管理，重点抓好专业实习的基地审批、实习岗位的落实、实习指导教师的到位等；重点抓好学生毕业论文的选题、毕业论文的质量以及毕业论文管理系统的使用。
27、对师范类专业学生参加全国教师资格证考试问题进行专门研究，拿出具体措施，以提高专业学生的合格率。
28、确保大学生思想政治教育工作、大学生公共艺术教育工作和健康教育工作稳步推进。
29、做好教学基本状态数据填报工作；
30、协助质量监控与发展规划处做好XX-2018学年教学质量报告发布工作。
31、协助质量监控与发展规划处做好2018年xx省专业综合评价工作。
32、配合产学研指导中心新建一批实习基地，并加强对实习基地的综合利用；
33、完成校领导安排的其它工作。
三、工作进程安排
（一）元月份
、做好期末课程考核工作
2、做好XX—2018学年度第二学期网上排课
3、收集转专业学生申请资料
4、做好XX-2018学年第一学期学位信息上报
5、做好毕业论文（设计）课题申报工作
6、做好外省艺术类招生考试工作
7、召开第六次教学工作大会
8、做好教学秘书年度工作考核工作、优秀教师的考核工作
9、制订并出台2018年艺术招生考试管理办法
0、配合xx省考试院做好2018年艺术类统考评分教师推荐与评分工作
（二）二月份
、做好2018年“专升本”前期准备工作
2、做好开学准备工作
3、组织好开学第一天集中听课工作
4、做好外省艺术类招生考试工作；
5、审核各专业教学大纲并印刷各专业教学大纲
（三）三月份
、选修课、辅修课第二周开课
2、做好转专业学生的学籍处理工作
3、开学常规教学检查；校领导、教学督导、相关处室负责人、评估办、教务处工作人员深入课堂听课
4、启动学生专升本报名、推荐工作
5、布置青年教师课堂教学比武工作
6、组织各系做好校级公开课推荐工作
7、召开第一次教学工作例会
8、布置与安排教研室工作计划的制定
9、组织校省级教学研究改革课题的申报和推荐工作
0、2018届毕业论文（设计）工作前期检查
1、做好实验室开课计划的收集，实验教学任务书的下达
2、实验室管理人员、专技人员培训，实验室管理系统培训
3、组织完成外省艺术校考美术书法试卷的阅卷评分；
4、外省艺术校考有关数据整理、成绩输机工作；
5、组织高水平运动员招生测试工作。
6、分配教学仪器设备经费，并布置2018年中央财政教学仪器设备采购计划编制工作
（四）四月份
、组织青年教师课堂教学比武
2、做好参加“专升本”考试学生名单的确认工作
3、第二次教学工作例会
4、组织教师申报选修课工作
5、组织教材征订
6、完成艺术考试成绩的报送及归档工作；
7、争取招生计划，编制分省分专业招生计划；
8、制定2018年招生工作方案；
9、布置各学院着手加强招生宣传网络建设工作
0、mooc教学平台的招标采购
1、“十三五”立项建设专业负责人专门会议，研讨立项专业建设工作
2、组织校级信息化课程申报与评审工作
（五）五月份
、毕业证打印
2、毕业生毕业资格审查
3、学士学位授予资格审核
4、组织专升本选拔考试工作
5、组织参加全国大学生挑战杯；
6、毕业论文（设计）评阅、答辩、成绩评定，评选校级优秀毕业论文（设计）
7、组织学生网上评教工作
8、2019届毕业生图像采集
9、2018届预计毕业生名单核对
0、选修课选课、专科学生辅修专业选专业工作
3、迎接省厅对我校XX年新设本科专业（材料成型及控制工程、物联网工程）的办学水平评估工作
4、第三次教学工作例会
5、组织校企合作课程与校企合作教材的评审工作
6、联系、策划招生宣传，制作招生简章；
（六）六月份
、上学期常规教学检查
2、毕业证、学位证发放
3、2018届毕业生学历电子注册
4、完成2018届专科毕业生“专升本”学籍审核注册
5、2018届毕业论文（设计）资料归档和工作总结
6、做好学业导师、青年教师导师考核工作
7、布置教研室主任工作的评估工作
8、第四次教学工作例会
9、布置2018年新增专业和拟招生专科专业的申报工作
0、组织省校两级教改项目的申报与评审工作。
1、办理毕业生离校手续
（七）七月份
、教学设施清理、维护、检修
2、本学期教学资料归档，数据备份、刻盘
3、组织教学管理人员培训
5、做好2018年拟招生专科专业的申报工作
7、组织2018年新增专业申报材料网络提交
8、期末考试成绩录入工作
9、完成XX－2018学年第二学期学位信息上报工作
0、收集学生转专业申请材料
1、招生咨询、招生宣传；
（八）八月份
、编印下学期课表
2、下学期开学工作准备
3、开学第一天校领导和相关处室主要负责人下系部听课工作安排
4、招生网上录取工作
（九）九月份
、检查开学工作
2、下学期公共任选课、辅修课开课
3、2018级新生学籍电子注册和网上学籍查询工作
4、做好在校生学年电子注册工作
5、实验室常规工作检查评比
6、组织各系做好校级公开课推荐工作
7、组织教材资助出版评审工作
8组织教研室主任的评估工作
9、下学期第一次教学工作例会
1、做好学生转专业学籍异动工作
2、2018年新生报到资格审查；
3、2018年新生到校人数统计；
4、2018年招生有关数据整理、分析、统计；
5、组织校级mooc课程的评审工作。
6、推荐省级在线开放课程
（十）十月份
、“创优奖学金”评选
2、完成教育部实验室统计数据填报工作
3、组织教研室主任培训
4、布置校级教学质量工程项目的检查及验收工作
5、下学期第二次教学工作例会
6、组织2019届学生毕业实习
7、特殊类专业招生宣传
（十一）十一月份
、2019年上学期选课申报及组织选课
2、上学年度教学工作量审核
3、做好学业导师组、青年教师导师考核工作
4、教材征订工作
5、迎接教育厅对高校本科毕业论文（设计）专家抽查
6、组织参加大学生模拟法庭辩论竞赛
7、布置2019届毕业论文（设计）工作，下达通知
8、学生网上评教工作
9、布置校级教学改革研究课题结题验收工作
0、组织校级教学质量工程项目的检查及验收工作
1、考研奖励工作
2、下学期第三次教学工作例会
3、组织2019届学生毕业实习工作检查
（十二）十二月份
、下学期教师课堂教学质量测评及学期教学检查
2、教学计划执行情况检查
3、教学场地设施检修、维护
4、教务处2018年工作总结和2019年工作计划制定
5、全年文件资料归档，电子文档汇总备份、刻盘
6、组织2019年上学期排课工作
7、组织开展校级教学改革研究课题结题验收工作
8、学科竞赛获奖汇总及奖励
9、下学期第四次教学工作例会
0、召开系部学生教学座谈会
1、2018年外省艺术招考的前期准备工作（含考点的联系、招生简章的制作等）；
2、2018年高水平运动员招生准备工作；
3、2018年运动训练专业招生准备工作
四、主要措施
、继续完善并切实落实教学管理规章制度，强化质量保障措施，加强质量常态监控。
2、认真抓好“十三五”各类专业立项工作的建设，以点带面推动全校专业内涵建设与发展；调整与改造现有专业，着力培育办学特色。
3、以出台一批关于加强教学管理的文件为契机，全面加强教学管理，提高课堂教学质量。
4、以课程建设为抓手，改革教学方法，突出信息化教学手段的应用和现代教学该去的应用。
5、全面启动毕业论文网络管理系统，通过制订相关制度约束，提高毕业论文（设计）的质量。
6、探索学科竞赛资助与管理办法，强化师生参与度，不断扩大学科竞赛受益面，提高人才培养质量。
7、加强教学管理队伍（教务处工作人员、教研室主任、教学秘书、实验室管理人员）的学习培训，提高管理水平和服务水平。
8、改革教学工作例会的会议内容，从传统的工作布置会，转向更高层次的学院优秀经验推广与管理人员培训会，让参会人员能够得到获取更多有效的信息。
说明：因省教育厅高教处的年度工作计划尚未发布，等省厅通知后再行调整。
xx人文科技学院教务处
XX年12月20日
推荐第5篇：惠州学院教务处
惠 州 学 院 教 务 处
严肃考试纪律 杜绝考试作弊
——致全校学生的一封信
亲爱的同学们：
本学期的各专业的课程将陆续结束，全校将进入期末复习和考试阶段。考试既是对教师教学效果的衡量，也是对学生学业成绩的检验，更是对一个人诚信品质的鉴定。
2004年，教育部发布了《国家教育考试违规处理办法》，对参加考试的学生的违规行为明确了相应的处理办法，构成了较为完善的考试违纪处理体系。我校在《惠州学院学生处分条例》、《惠州学院学籍管理规定》等相关规定中也对考试违规处理作了规定，对“由他人代替考试、替他人参加考试”者将给予开除学籍处分，对其他作弊行为者给予留校察看处分。 尽管在每次考试前，学校和各系都要做大量的宣传教育工作，希望学生不要作弊。但遗憾的是，总是有个别同学，对此不以为然，依然明知故犯，挖空心思在考试前做着各种作弊的准备，提心吊胆的在考试中实施作弊行为。结果，除了考试成绩为零、受到纪律处分、丧失学位外，道德信誉也受到了极大的损害，这是大家都不愿看到的情形。因此，再次提醒各位同学：在考试过程中，切勿作弊！
我们真诚希望同学们牢固树立自尊心和自信心，从一开始就坚决打消作弊的侥幸心理，谨记自警自省，常念自立自强。学校将本着关心、爱护学生的态度，以对学生高度负责的精神齐抓共管，严肃考试风气，严格考试制度，严密考试程序，严明考试纪律，严惩考试舞弊，确保考试的组织与管理工作健康运行。
同学们，让我们“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”，将人生的道德修养践行在考试之中，交出一份合格的诚信答卷，以真实的学习成绩和高尚的品德、人格展示当代大学生的风采。
最后，衷心祝愿每一位同学能在一个公平、公正的考试环境中取得优异的成绩！
教 务 处
二○一○年十二月三十一日
推荐第6篇：平顶山学院教务处
平顶山学院教务处
关于做好2008-2009学年第二学期期末工作的安排
各院（系、部）：
为顺利做好2008-2009学年第二学期期末工作，现将有关事宜
安排如下：
一、期末考试工作
（一）考试组织管理
期终考试工作组织管理由各院(系、部)负责，教务处组织考场
巡视和综合测评。公修课考试由各院(系、部)按照教务处下发的《关于2008-2009学年第二学期期终考试安排的通知》中规定的时间和科目编排考场和监考教师。
（二）考试时间、科目、命题、制卷及成绩录入、报送
院教〔2009〕13号 —5—
第18周非毕业班考查课随堂考试，6月22日-6月26日进行非毕业班期末考试，具体考试时间、考试科目、命题制卷及成绩报送等，详见教务处已经印发的《关于2008-2009学年第二学期期终考试安排的通知》（院教〔2009〕11号），各院(系、部)要切实按照要求做好命题、制卷、试卷安全保密、考场安排、阅卷及成绩评定等工作。考试结束后组织集中阅卷，阅卷结束后要认真组织审核，确认无误后再录入青果网络管理系统。各院系在7月1日前把班级汇总成绩册（纸质）经院系领导签字（盖公章）后报送教务处。
（三）考风考纪要求
1、严明考试纪律，狠抓考风建设。各院(系、部)要在考前召开专题会议，组织教师认真学习考试工作的有关文件，宣讲《平顶山学院考试管理工作条例》、《平顶山学院教学(管理)违规和事故认定与处理办法》。对学生进行诚信考试教育，组织学生学习《平顶山学院学生管理规定》、《平顶山学院学生学籍管理规定实施细则(试行)》等规章制度。规范考试各环节的管理，做到分工到人，明确责任。大力营造良好的考试氛围，严肃考风考纪，杜绝考试作弊等不良现象的发生。
2、各院(系)要按单人隔座编排考场，张贴座次表，认真组织每场考试。凡考试需计算器等用具的课程，要在考试安排中注明。在考试过程中，学生不准互借计算器等用具，不允许使用带有记忆、查阅等功能的文曲星、电子词典、商务通、BP机、手机等工具，一经查出，按考试作弊论处。
3、期末考试期间严格考勤管理，对无故缺考者，不允许参加正常补考。学生因故不能参加考试，须事先凭证明材料(请假条、县级以上医院诊断证明)向院(系)申请缓考，由院(系)主管教学的负责人批准，盖章后送交教务处备案。未办理缓考手续的，一律按—5 —
旷考论处，不得参加正常补考。凡被批准缓考的学生应于下学期开学初参加该课程的补考。
（四）考纪巡查及总结
1、考试期间，学校将组织考试工作巡视组，检查、监督考试运行和考场纪律等情况。各院(系)也要组织人员认真巡视、检查考试情况。
2、考试结束后，各院(系、部)要对考试工作进行认真总结，形成书面材料归档保存。总结材料的内容包括本学期考试的基本情况、考试组织、命题、制卷、考试改革、学生反响、效果以及对今后改进考试工作的建议等。
二、本学期优质课教师评选工作
根据《平顶山学院优质课教师评选办法》，学校每学期开展优质课教师评选活动。各院(系、部)按照评选办法具体要求，按照本单位本学期实开课程总门数10%的比例推荐优质课教师人选，于7月2日前报至教务处。由教务处审核汇总，提交院长办公会研究，确定后公布表彰。
三、2010年新增专业申报工作
拟新增专业的院系，要充分组织论证，按教育厅有关要求准备申报材料，教务处拟定于7月4日组织集中论证，届时各新增专业负责人要进行陈述，经研讨论证后，再充实完善申报材料, 并按时报送省教育厅。
四、实验室建设论证工作
为加快实验室建设进度，期末考试后拟对新建实验室进行专家论证，各相关单位应在校级论证基础上做好方案的完善、补充工作，具体时间以通知为准
五、本科专业人才培养方案修订工作
—5—
根据工作安排，教务处拟在7月初组织专家对我校本科专业人才培养方案进行集中审定，各院(系、部)要做好充分准备，具体时间另行通知。
六、完善实验课程教学大纲的编写（修订）工作
为规范实验教学管理，各院系要结合学科专业建设及课程教学改革，根据教务处下发的《关于编写（修订）实验课程教学大纲的通知》的要求，组织编写实验教学环节的基础课、专业基础课、专业课和选修课的实验教学大纲，以适应实践创新能力培养的需要，进一步提高教育教学和人才培养质量。
七、教师教学工作量统计
我校新的岗位津贴发放办法尚未正式实施，各教学单位于7月1日前将本单位本学期原始教学工作量（未经折合的自然授课课时）统计表电子文档及纸质材料(院系领导签字并加盖单位公章)送交教务处。
八、下学期各项准备工作
各院(系、部)在做好期末考试工作的同时，应根据学校2009年工作要点及本单位目标任务情况，尽早做好下学期教学工作安排。
（一）下学期教学准备工作
1、根据《2009—2010学年校历》，下学期教学周数为20周。新生从第5周开始上课。课表编排拟定于下学期开学前进行，各院(系、部)务必安排人员在7月3日前将下学期的教学任务录入系统并审核无误，下学期开学前准备好相关排课资料于8月22日上午9点到教务处报到排课。凡下学期在院系承担课程的本校非专职教师及校外聘用教师均应填写教务处统一提供的任课申请表和备案表，严格执行教学准入制度。
—5 —
2、2010届师范类本科专业的教育实习安排在下学期第1周至第7周（第7周末返校），第8周（2009年10月26日）开始上课。非师范专业的专业实习各教学单位要及早考虑，妥善安排，并把实习方案报教务处。
3、教师教科书发放。下学期教材到位时间估计在8月中下旬。新任课教师如需领备课用书，由各院(系、部)秘书与后勤总公司李玉霞老师联系（手机：13781059696）联系，以便安排领取教师用书。
4、各院(系、部)组织本单位教师积极申报下学期全校任意选修课，将《全校任意选修课课程信息》以电子和纸质形式（课程承担单位领导审核签字并加盖公章）于7月3日前报至教务处教务科，以便统筹安排下学期全校任意选修课。
5、各院(系、部)要根据专业教学计划要求，充分协商拟定下学期教学活动安排，凡涉及全校性的教学活动，比如专业见习、大型竞赛活动等，务必于7月1日前报教务处办公室，以便安排下学期经费，编制学校教学运行表。
（二）做好2009级新生报到准备工作
2009级新生将于9月8-9日报到，其中2009级专升本及对口升学新生于9月5-6日报到，9月7日上课，不进行军事训练。各院系认真做好新生的接待工作、军训管理、入学教育、教学准备等工作。
教务处
二○○九年六月十七日
—5—
推荐第7篇：浙江传媒学院教务处
浙江传媒学院教务处
教务处是学校管理教学工作的主要职能部门，在院长和分管教学副院长的领导下，主要负责专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等的组织、协调、监督工作，实施培养方案、教学运行、教学质量、学籍、考试、成绩等的宏观管理工作。其主要工作职责为：
拟定学校教学工作计划，制订有关规章制度，会同相关部门研究并提出学校教育事业的发展规划、专业设置及调整意见。
组织各二级院制定和实施人才培养计划、课程教学大纲及各有关教学文件。
组织实施各项教学基本建设。(1)
专业建设：专业建设规划、新专业申报、重点专业建设、特色专业建设;(2)课程建设：优秀课程建设、精品课程建设;(3)教材建设：教材基金申报、制定教材建设规划、审核教材编写计划，组织申报国家级、省部级重点建设教材编写项目，组织校特色教材立项工作，审核全校教材的征订等。
组织实施各类考评。(1)组织开展二级学院教学工作评估;(2)教师课堂教学质量考核和教师教学业绩考核;(3)教学常规检查; (4)专业建设评估;(5)课程建设评估;(6)教材建设评估。
组织实施学校教育教学改革。(1)负责组织全校的教学改革研究立项;(2)人才培养目标及模式的研究;(3)教学内容与课程体系改革;(4)教学方法与手段改革。
组织各类教学评比。(1)教学基本功比赛，优质课评选;(2)优秀教学成果奖评比;(3)学校中青年骨干教师评选;(4)教学名师、教坛新秀评选等。
组织学生参加创新科研活动与学科竞赛，组织实施学生技能培养方案。
负责实施日常教学管理。(1)负责全校课表编排;负责学籍管理、考试管理、成绩管理、毕业和学位管理、证书管理、考风建设。
(2)负责全校公共选修课和辅修专业的管理。
(3)组织实施各类实践教学。包括实践教学硬件建设，校级实习、实践基地建设，各类教学实习管理，外出实践教学方案审批。组织实验教学改革工作，检查实验课教学质量，交流实验教学先进经验。组织开展毕业设计(论文)工作。严格实施对毕业环节的规范与管理。
(4)组织教学秘书的培训。(5)有关教学事故的认定和处理工作。
负责组织教务管理系统人员培训。
负责《教学动态》、《教学督导简报》编印。
完成学校交办的其它工作。
推荐第8篇：学院教务处的工作总结
20**年，教务处在学校党政领导的正确领导下，在相关单位、部门的积极配合下，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》、《关于高等学校创新能力提升计划实施方案》和广东省教育厅《关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量的若干意见》精神，认真组织实施广东海洋大学“质量30条”、“协同创新”、“南海战略”等三大行动计划和学校“十二五”事业发展规划及专业建设规划，不断推进教学改革与建设，圆满完成各项工作目标和任务。
一、质量工程建设成效显著
（一）积极推进专业建设与综合改革
1、优化专业结构，突出海洋特色。新增“休闲体育”涉海本科专业，全校本科专业（不含方向）达67个。
2、加强专业建设，提升专业水平。我校动物科学专业获批国家综合改革试点专业，园艺、工商管理、计算机科学与技术3个专业获批省级专业综合改革试点专业。大气科学、园林、海洋技术共8个专业获批校级应用型本科人才培养示范专业暨专业综合改革试点专业。
3、制订《2013级本科专业人才培养方案修订工作的指导意见》。组织全校各专业开展专业建设与人才培养改革专题调研，制定2013版本科专业人才培养方案，完成76个专业（方向）人才培养方案审核和论证工作。组织76个本科专业（方向）编制专业介绍，并在教务处网页予以公布。
4、组织海洋地质、海洋化学等新办专业方向的专家论证工作，形成专业设置与建设报告供学校领导决策参考。
5、完成专业调整后的全校67个本科专业的基本信息数据核对和省教育厅本科专业管理平台（网站）专业基本数据的更新维护与上报工作；完成学校201X年全日制本、专科招生简章和继续教育招生简章的审核。
（二）切实提高课程建设水平
1、加强精品课程的建设与管理，制定《广东海洋大学精品资源共享课评审指标体系（本科）》和《广东海洋大学精品资源共享课建设与管理办法》征求意见稿。完善精品课程建设经费管理办法，加大省级以上精品资源共享课程培育力度，每门课程学校配套支持2.0万元建设经费，并在教改课题、特色教材编写等方面，对于省级精品课程给予支持。201X年我校省级精品资源共享课建设项目在数量上大幅跃升，兽医临床诊断学、水产动物营养与饲料学、金工实习3门课程获批省级资源共享课建设项目（新建），食品微生物学、水产食品加工学、动物繁殖学、鱼类增养殖学、海洋经济学5门课程获批为省级精品资源共享课转型升级建设项目，省级精品资源共享课（优质课程）已达到11门。学校立项19门课程进行校级精品资源共享课建设。
2、积极应对“慕课”挑战，探索课程教育教学方法改革。参加粤西高校课程资源建设研讨会，对在线开放课程建设与应用等专题进行调研，已开展引进优质课程资源的前提准备与论证工作。协助邀请教育部科技中心主任李志民作mooc与教育改革专题报告。协助教师卓越中心做好叶春海校长为教学骨干作《慕课，教育教学方式的又一次革命》的专题报告。
（三）实践教学条件建设迈上新台阶
1、加强实践教学基地建设，继续完善学校与行业、学校与政府、学校与大型企业协同培养人才的体制机制。本年度学校立项建设13个校级大学生校外实践教学基地。新增4个省级大学生校外实践教学基地，由叶春海教授主持的“广东海洋大学-中国热带农业科学院南亚热带作物研究所农科教合作人才培养基地”获批国家级大学生校外实践教学基地，实现我校国家级大学生校外实践教学基地零突破。201X年拟立项的25个校级校外实践教学基地建设项目已完成专家评审工作。
2、协同相关部门做好实验室、实验教学示范中心建设与管理工作。立项建设校级实验教学示范中心3个，获批省级实验教学示范中心1个，由谭北平教授主持的“水产科学与技术实验教学中心”获批国家级实验教学示范中心，实现我校国家级实验教学示范中心零突破。
3、我校农学院刘艳芬教授主持、农学院动物科学系牧草实习基地被命名为“国家草品种区域试验站(湛江)”。
（四）教学改革与研究进一步加强
1、组织201X年度校级教育教学改革项目的申报立项工作，立项97个教改项目；遴选培育13个项目申报201X年度广东省教育教学改革项目，推荐的项目全部获批省级立项，其中《广东省卓越海洋人才协同培养改革策略研究》为省级重点委托项目。组织外国语学院申报1个广东省大学英语教学改革项目。启动201X年度校级教育教学改革项目的申报立项工作，立项68个校级项目。组织201X-201X年度全校教师优秀教研教改论文的评选工作，共评选282篇优秀论文，对优秀论文获奖者予以奖励。
2、组织省级教学成果奖的推荐申报工作，共遴选推荐11个优秀校级教学成果奖项目申报第七届广东省高等教育教学成果奖励项目，获得省级一等奖1项，二等奖2项。完成部分教学成果奖项目申报材料的撰写与支撑材料的整理、省级教学成果奖网站维护及材料的报送工作。做好校级教学成果奖项目的后续工作，如荣誉证书的打印、教学成果科学总结的文字校对、汇编工作。
3、完成《广东海洋大学：人才培养分层化，素质教育机制化》宣传稿撰写工作，该稿于201X年6月17日的《南方日报》ａ06版刊登。完成全国涉海高校教务联盟第三次全体会议报告《广东海洋大学应用型海洋人才协同培养模式的探索与实践》、广东省地方应用型本科高等学校教务处长联席会议交流材料《广东海洋大学人才培养探索与成效》、全国涉海高校教务处处长会议交流材料《广东海洋大学应用型海洋人才协同培养模式的探索与实践》以及201X年粤西高校领导协作会议交流材料《广东海洋大学深化教学改革，创新人才培养模式的探索》撰写工作，会议材料内容充实，客观反映了我校教学改革与建设情况，受到与会领导好评。完成了《教务处——本科教学质量与教学改革建设规划（201X～201X年）》以及《海洋人才协同培养机制研究与实践》、《地方涉海院校学生创新创业能力培养机制研究与实践》、《地方海洋院校优质开放在线课程建设的教学管理机制创新研究与实践》、《海洋应用型人才培养的教学评估机制的研究与实践》等“创新强校工程”人才培养机制体制改革与创新材料的撰写工作。配合上级部门完成“全国高等学校质量学科专业建设情况调查”、“全省高校新闻本科高校新闻传播学类专业人才培养情况调研”、“特色优势专业集中度数据试填”等专题调研及材料报送工作。
4、赴省内外高校开展调研和交流，参加相关教学会议。先后到嘉应学院、中南大学、陕西中医学院、东莞理学院城市学院、广东石油化工学院、中国海洋大学、五邑大学参加教学会议及开展经验交流，就人才培养模式改革情况、人才培养方案修订、教学建设与管理、在线开放课程建设与应用、院系本科教学工作状态评估、高校本科教学工作审核评估等专题进行调研，取得很多宝贵经验。
（五）教学团队建设进一步推进
1、完成新一届国家、省级及相关专业教学指导委员会委员的组织推荐工作，共推荐39人次申报相关省级、国家级教学指导委员会委员。我校8名教授获批教育部201X-201X年教育部高等学校教学指导委员会委员，12人次获批广东省相关教学指导委员会委员。完成学校新一届教学指导委员会委员的聘任工作，共聘20名委员。组织新一届教学指导委员首次工作会议。
2、落实专业首席教师（专业建设负责人）制度和助教制度。支持专业首席教师牵头申报专业教学建设与改革项目；启动第二批专业首席教师（专业建设负责人）推荐遴选和首批专业首席教师考核评优工作。
3、组织各教学单位开展优秀教师公开课授课示范和观摩研讨课，资助15个教学单位32名优秀教师开展公开示范课和教学观摩研讨活动，共500名余教师参加观摩和研讨。组织各教学单位开展中青年教师授课观摩竞赛。共120名教师参加教学单位组织的初赛，45名教师参加学校组织的决赛。经评委集体听课评分，产生一等奖4名，二等奖13名，三等奖14名，优秀奖14名。近600名教师参加授课观摩竞赛活动。
4、启动校级优秀教学团队项目的立项工作，培育省级优秀教学团队。创新强校工程教学类项目中拟立项优秀教学团队项目9项，省级教学名师培育项目7项。协助制定青年教师教学能力培养提升计划，立项支持13个教学团队实施课堂教学卓越计划，立项19项青年教师教学能力培养提升计划项目；协助开展课堂教学卓越计划培训工作。
5、实施“教师任课资格认定暂行办法”和“新教师助教制”等制度，完成45名教师的任课资格审查工作。会同人事部门、教学单位完成32名新聘教师的试讲聘用工作。
6、会同教师卓越中心出台教师境内外教学技能培训管理办法，完成首批教师境外教学技能培训选派工作。共选派20多名教师及教学骨干赴境外开展教学技能培训。
7、启动第四届教学管理优秀奖、第七届教学质量优秀奖的评选工作，重新修订了校级教学管理优秀奖、教学质量优秀奖的评审标准。
（六）积极推动协同育人平台建设
1、承办全国涉海高校教务联盟第三次全体会议，全国共17所涉海（农）高校共49名代表参加本次会议，会议围绕卓越海洋人才和卓越应用型人才协同培养、课程资源建设、教材建设以及其他教学建设与管理工作进行了充分交流，圆满完成各项会议议题，受到参会单位好评。
2、加入广东省普通应用型高校教务处长联盟，发起成立粤西高校教务联盟，从专业、课程、学生互换等方面建立与兄弟院校合作培养人才的机制，为校校协同培养奠定基础。
3、协助省教育厅起草《关于加强广东省卓越海洋人才协同培养工作的意见》，为推动广东省卓越海洋人才培养战略联盟的形成贡献智慧力量。
4、立项支持协同育人平台的建设。以实施“创新强校”工程为契机，组织完成了11个校级协同育人平台的申报工作，经专家评审拟立项支持9个专业构建校企、校校、校所、校政等协同育人平台。
（七）加强质量工程项目的申报与管理
1、教务处积极组织国家级和省级质量工程项目申报工作。召开专门会议布置工作任务、动员相关单位积极申报，组织专家对项目申报书进行反复修改。201X年我校质量工程项目数量和建设资金居全省同类院校前列，获批省级各类质量工程项目131项，实现3个国家级项目零突破，建设资助经费844万元，创历史新高。
2、制订并发布《广东海洋大学教学质量与教学改革工程项目经费使用审批办法》，加强对质量工程项目经费使用的绩效监督和管理，规范并严格执行经费使用报销程序。完成教育部、广东省级教学质量工程项目（含专业建设、课程建设、人才培养模式改革实验区、教育教学改革项目等）的经费划拨工作。完成春、秋两个学期的专业津贴及质量工程项目津贴的统计报送工作。组织全校填写《广东省高等院校学科建设专项资金（教学类）预算执行情况自查表》，形成《广东海洋大学高等院校学科专项资金（教学类）预算执行自查情况总结报告》，顺利完成学科建设专项资金（教学类）预算执行清查工作。
3、加强“质量工程专栏”网站建设，上传了广东省“十一五”期间质量工程检查验收项目及201X年省级质量工程申报及立项项目的相关资料，增强了我校质量工程项目的公开透明度、引领示范性及成果推广辐射作用。
4、组织“十一五”省质量工程项目的检查验收工作，共32项省级质量工程项目顺利通过验收。完成《综合型海洋大学课程体系优化及教学改革的研究与实践》、《多科性海洋大学应用型人才培养的研究与实践》、《适应于应用型人才培养的“全过程、立体化、多层次”实践教学体系构建及应用》、《地方院校应用创新型人才培养模式的探索与实践》等省级项目结题材料的整理与资料上报网站工作。
5、认真组织“创新强校工程”教学类项目的申报立项工作。下发《关于组织申报广东省创新强校工程专项资金教学改革与建设规划项目的通知》启动“创新强校工程”教学类项目申报立项工作，经广泛宣传发动，整理统计共申报301项。由教务处起草，经广泛征求各教学单位、教学指导委员会意见后制定《人才培养模式创新实验区项目/拔尖创新人才培养计划项目评审标准》、《优秀教学团队项目评审标准》、《协同育人平台项目+大学生实践教学基地建设项目评审指标》等项目评审标准。经个人申报、单位推荐、专家评审、职能部门审核拟立项各类“创新强校工程”教学类项目100项。
6、学校“三大行动计划”项目内容完成情况良好。认真拟定“三大行动计划“中“本科教学质量与教学改革项目”、“人才培养模式创新项目”、“卓越海洋人才培养工程”、“创新创业能力培养项目”、“ 质量监控与保障体系完善项目”、“ 本科生协同育人平台项目”、“卓越海洋人才培养工程”等7个项目的实施方案，积极牵头实施，有序推进，年度目标全部完成，并及时上报项目检查和年度总结情况及支撑材料。
二、质量监控与保障体系进一步完善
（一）明确岗位责任
学校科级换届后，教务处通过召开处长主持的科长以上会议、5次处长主持的科室会议，根据教务处工作职责，反复研讨，确定了各科室岗位职责，明确了每个人的个人岗位职责，通过反复修改，最终确定，并发布教务处主页，有效保障了换届后的教学管理工作良好运行。
（二）首次建立我校本科教学质量年度报告发布制度
1、认真贯彻粤教高函〔2012〕212号文件的精神，统筹协调成立本科教学评估与教学质量报告编制和发布工作领导小组及其相应办公室，召开协调会，组织编制了本科教学质量报告的工作分解方案，明确责任单位和责任内容，有效推进我校本科教学质量年度报告编制发布工作。
2、组织编制了《广东海洋大学201X年度本科教学质量报告》、《广东海洋大学201X年度本科教学质量报告》，并成功向社会发布。本年度完成2个年度的质量报告及其支撑数据的向省厅报送工作。
（三）积极推进我校本科教学基本状态数据库建立
以《全国高校教学基本状态数据库》数据采集为契机，建立我校本科教学基本状态数据库。统筹协调成立学校本科教学基本状态数据采集工作领导小组及其相应办公室，召开工作协调会，根据数据采集指标内涵对我校的575项数据采集工作进行了任务分解，召开数据采集培训会对数据采集填报人进行上传教学状态数据库培训，顺利推进了我校本科教学基本状态数据采集工作。
（四）加强制度建设保障
对接教育部本科教学审核评估要求，结合我校人才培养工作实际，本年度修订了《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》、《广东海洋大学全日制本科毕业生学士学位授予规定》、《广东海洋大学外（返）聘教师管理暂行办法》、《广东海洋大学教学指导委员会章程》、《广东海洋大学第二课堂活动教室使用管理办法》、《广东海洋大学课堂行为规范（试行）》、《广东海洋大学学生考试守则》和《广东海洋大学监考员守则》。出台了《广东海洋大学巡考暂行办法》，补充了“学生课程再考”和“学生申请更正成绩”等办事流程。草拟《广东海洋大学本科生学位论文作假行为处理办法（试行）》和教学计划之外培训活动收费标准、本科生创新实践学分管理办法、实习经费管理办法修订稿等，进一步加强了制度建设保障。
（五）积极推进各类评估工作
1、启动二级学院教学状态评估前期准备工作。参加全省本科高校教学状态评估研讨会，开展调研，结合《普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法》和最新全国高校本科教学基本状态数据库填写指南，总结分析我校现行教学运行与管理现状，根据我校的办学目标与人才培养特色，起草了《广东海洋大学院（部）教学状态评估方案》及其评估指标体系征求意见稿。
2、积极开展专业评估和课程评估工作。根据上级有关文件精神，借鉴其他高校经验，结合我校实际，完成了《广东海洋大学专业评估指标体系》、《广东海洋大学专业评估指标体系》初稿。根据原有专业评优标准，组织学院进行了院级专业评估，对大气科学、园林、船舶与海洋工程、电子信息工程、社会学、信息与计算科学进行了校级评估，遴选出5个项目作为20**年度校级“专业综合改革试点”项目重点建设。对电子技术基础、水产动物生理学、海洋综合管理等25门课程进行评估，遴选校级精品资源共享课。
3、开展课堂教学和实践教学效果评估。经广泛征求意见，修订优化了学生毕业论文（设计）教学质量评价、实验教学质量评价、实习教学质量评价、课堂教学质量评价相关标准，并在教务处网页下发《关于公布广东海洋大学教学质量评价标准的通知》，公布了上述评价标准。建立了教学督导评教、专家同行评教及学生评教相结合的制度，对于评价优秀的教师，优先资助相关课题、项目，优先进行表彰奖励，晋升职称教学效果评价为优秀。完成教师职称晋升教学工作质量评价工作。
4、加大评估结果反馈及整改力度。统计并公布各单位学生评教结果，督促学院整改。完成学生对课堂教学、实验、实习、课程设计、毕业实习、结业论文（设计）、教材选用的评教工作，并完成两学期各三千多门次参评课程学生评教数据汇总分析，对于评教分数较低的教师及时反馈相关学院和教学督导组，督促学院跟踪调查，建议督导针对听课，采取有效措施帮助提高教学水平。首次在教务处网页通报评教结果，《201X－201X学年第二学期学生课堂教学评教结果的通知》上传教务处网页，进一步加大了评教结果的通报力度。
5、指导寸金学院顺利通过独立学院教学工作状态评估。召开2次专题会议、审议寸金学院评估指标体系及其方案，3次到寸金学院具体检查指导评建工作，201X年5月协助寸金学院顺利通过独立学院教学工作状态评估。
（六）狠抓常规教学检查
1、狠抓常规教学检查，教务处会同相关学院每周对课堂教学状况抽查8次，加大节假日前后检查力度，组织开展期初、期中、期末专项教学检查，及时汇总教学检查信息，通报检查结果。两学期各组织50人对全校5000人次课堂情况进行了检查，对学生迟到、旷课及教师提前下课等现象及时向学院发整改通知，限期整改。第15周起狠抓实践专项检查工作，由处领导亲自带队深入各学院开展实践专项检查。
2、认真执行领导听课制度，收集校领导、部门领导听课记录123份，制订表格录入数据及时做好两学期听课记录统计分析。
3、组织专业和课程满意度调查，对201X届6071名毕业生进行了问卷调查，归纳6071笔记录，指导学院分析汇总，做好问卷调查材料整理归档工作。
4、认真细致做好教学工作量核算，完成10017门次课程教学工作量的核算工作。加强对实践环节教学工作量的核算，对每门实习课程，对照实习计划和实习总结， 完成1482门次113078.2学时实践课的工作量核算。
5、严抓教务事故处理。通过召开学生座谈会和课堂检查，建议督导有针对性听课及督促学院调查处理，有效处理教师教学事件。
（七）加大教务管理条件保障力度
1、启动并基本完成教务系统升级改造工作。制定《广东海洋大学201X年教务管理软件招标参考书》，协助招标中心顺利完成招标任务。实现了主校区和海滨校区数据的成功迁移:包括院系代码、专业代码、班级代码等基础数据以及课程库、教学计划库、学籍库、成绩库等上百万条数据。经广泛征求意见，对中标单位正方公司提出了两批需求修改意见。以海滨校区201X－201X学年第一学期的成绩数据进行了新系统的测试，达到了预期效果，且改变了海滨校区教师必须到办公室进行人工录入的陈旧方法，实现了教师网上录入成绩，大大方便了教师并减轻了海滨教务员的工作量。
2、组织论证购买大学生论文检测系统的使用权，完善毕业论文查重机制。完成大学生论文检测系统使用权的经费预算、购置申请、合同修改等工作。待对方开通账号后即可投入使用。
3、更新教务处网页，加大处务公开力度。及时完成处、科室、个人工作职责和相关办事流程更新及网上公布工作。
（八）认真做好船员教育和培训质量体系相关工作
认真开展体系内审和附加审核工作，总结体系在教学方面实施的成效，并对不符合项、建议项整改。对现有d/2版体系文件《质量手册》、《程序文件》、《岗位指导书》进行细致、认真地校对，共完成87个观测点和教务处19个岗位职责的修改。
三、人才培养模式改革进一步深化
（一）进一步深化应用型人才培养模式改革
1、支持相关学科专业实施卓越人才培养计划，依托省级人才培养实验区项目，立项了“水产类创新创业型人才协同培养模式实验区”等13个校级子项目，支持10个左右涉海专业建立卓越海洋人才的培养模式。
2、制定《广东海洋大学外（返）聘教师管理暂行办法》，建立校内教师和企业技术人员协作培养应用型人才的模式。
3、以实施创新强校工程为契机，支持水产类专业、农科专业、海洋工程类专业等9个专业以“人才培养模式创新实验区”项目为依托，开展人才培养模式综合改革。
4、201X届本科生毕业人数6799人、授予学士学位人数5812人，初次就业率为97.86%，居全省上游。
（二）稳步推进复合型人才培养模式改革
1、完成了201X年双学位、第二专业招生及开课工作，新增艺术类专业。201X年我校共开设了国际经济与贸易、工商管理、会计学、经济学、行政管理、英语、法学、视觉传达设计等8个双学位专业，拓展了学生学习其他专业的渠道，增加了就业选择。201X年双学位专业招生780人，毕业860人。
2、制订2013级“双学位、第二专业”人才培养方案；优化了“双学位、第二专业”人才培养方案，加强“双学位、第二专业”教学质量的监控。完善了“双学位、第二专”课程学分代替公选课制度，积极探索复合型人才培养模式改革。
（三）大力推动拔尖创新型人才培养模式改革
1、落实校、院两级管理责任，双百班学生遴选、导师安排、教学任务下达等工作，由学校双百办统一安排部署，各教学单位具体落实。组织完成双百工程2012级学生淘汰20人、第二次招生56人及2013级首批招生145人的工作；组织完成20
12、2013级新生“双百工程”创新实验班开班典礼工作。组织完成2012级补招、2013级新招双百学生导师的选派工作，协助学生处完成2013级双百班班主任选派工作。组织导师和班主任做好双百2010级学生《专业导论》课程和人文素质教育类课程的成绩及学分认定工作。
2、首开考研和考公务员辅导班。为双百班2010级学生开设考研和考公务员辅导班，安排校内优秀教师担任英语、数学、化学辅导课的主讲，并从华南农业大学、广东财经大学、中国人民大学、同济大学等高校聘请了7位经验丰富的老师来校讲授申论、行政能力测试、公务员面试技巧和研究生考试政治课程，得到学生们的一致好评。据不完全统计，双百班有2人参加了201X年底国家公务员考试，16人参加了201X年研究生入学考试，15人计划参加2014年广东省公务员考试。
3、组织学术讲座。组织“从技术走向管理”学术讲座，邀请企业资深研发技术管理人员分享其近20年的从业心得和管理体验。全校六百多名学生参加并提交了听课心得体会，反响热烈。组织双百班学生参加各学院、部门举办的多个时政和科技讲座，通过资深学者的演讲，使学生对时事政策、对学科的发展状况有了深刻的了解和认识，开拓了视野。
4、开展素质拓展活动。设立“双百人才”专项经费，用于双百班的相关活动。201X年有12个双百班按计划开展了班级（班际）素质拓展集体活动、读书交流会、越野锻炼、远足、联谊等班级素质拓展活动。有些活动是跨年级开展的，通过活动，拓宽了学生的知识视野，锻炼了身体，增进了学生们的思想交流，促进优良班风、学风的传承。
5、加强创新能力培养。在导师的指导下，65名双百班学生申报了201X年省级大学生创新创业训练计划项目，占总人数的14.5%。其中主持22项，另有43人分别参与25个项目。主持或参与的项目有19项获得国家级项目资助资格。201X年立项的大创项目，双百班学生主持或参与的项目已结题5项，发表论文4篇，申请专利1项。不完全统计，双百学生获得校级学科专业竞赛奖励35人次，省级8人次，国家级5人次。
6、强化服务工作。将双百工作的有关文件和资料发到每一位新加入双百班的学生的邮箱。接待双百班学生各类咨询，为他们解开心中的疑惑，解决实际问题，同时利用qq和邮箱与他们进行沟通，及时掌握他们的思想动态和对双百工程的期待，力求将双百工程的各项措施落实到位。
7、做好双百班教师考核工作。完成201X-201X学年双百班任课教师教学工作量核算工作，对25位优秀教师予以奖励。设计完成导师考核表，启动导师考核工作，促进导师在双百工程工作中发挥重要作用。
8、立项支持拔尖创新人才培养计划项目。以实施创新强校工程为契机，经个人申报、单位推荐、专家评审拟立项支持以专业大类和创新实验班为单位开展人才培养改革项目3项。
（四）积极探索境内外协同培养模式改革
1、认真做好交流生选拔工作。201X年派出8名学生赴台湾学习半年，10名学生赴韩国学习一年，2名学生赴日本学习一年。201X年下半年完成了10名学生赴中国海洋大学和1名学生赴韩国交流学习的选拔工作。
2、协助对外联络处做好学生对外交流工作。与美国、加拿大、韩国以及台湾、港澳地区等境外知名大学建立协同培养人才机制。与加拿大北大西洋学院实施 “3+0”联合培养已经招收2届学生。63名同学参加了第二届赴美带薪实习活动，师生代表一行23人前往香港特区，参加湛港青年艺术双向交流活动。师生24人先后访问了韩国清州大学、忠北大学、釜山大学及新罗大学，对韩国教育、文化、艺术、历史有了一些了解。协助对外联络处与澳大利亚西澳洲杜拉克工学院签署了合作意向书，探索建立教学、科研尤其是在渔业及海洋科学技术等领域的国际合作关系。
四、着力加强学生创新实践能力培养
（一）加强大学生创新创业训练计划管理
1、逐步完善对项目的管理，完成了校级项目的发文立项及任务书签订工作。201X年获批省级大学生创新创业训练计划项目100项，国家级大学生创新创业训练计划项目40项。
2、完成“十一五”省级质量工程87个大学生创新实验计划项目的整体验收工作。发表论文52篇，申请专利1项，项目实施情况良好。
3、完成201X年国家级大学生创新创业训练计划部分项目的结题审核工作和经费管理。已有30个项目结题，发表论文23篇，其中ei收录2篇，申请专利1项，发表设计作品6项，设计制作软件4个，实物“五子棋博弈机器人”获奖。
（二）加强毕业论文（设计）管理
组织学院完成201X届5000多名学生毕业论文总结工作，完成201X届优秀毕业论文（设计）的材料收集、评选、发文以及证书、奖金发放等工作。共评出优秀毕业论文60篇，优秀毕业设计12个。
（三）设立海大大讲堂
举办面向本科生学术讲座共64场。如邀请中科院南海所齐义泉研究员来校进行学术交流，中科院南海所王东晓、王鑫研究员来校作学术报告，中国水产科学研究院黄海水产研究所荣小军博士作报告，中科院南海所管玉平研究员来校学术交流等。
（四）加大学科竞赛支持力度
1、会同团委组织学生开展学科专业竞赛活动。通过立项方式资助了全国大学生智能汽车大赛、全国大学生电子设计大赛、广东海洋大学物理实验设计大赛、广东海洋大学erp沙盘模拟对抗赛人才选拔赛以及广东省大学生数学建模竞赛。共获得省级奖励20项。以实施创新强校工程为契机，经教学单位推荐、职能部门审核，按专业大类支持相关学院开展学科专业竞赛25项。
2、本年度我校学生获省级以上学科竞赛奖项92项，其中国家级52项；省级以上文体类竞赛获奖27项，其中国家级6项。发表论文18篇，申请专利1项，公开发表艺术设计作品5个。成绩喜人，如生科1102班李国庆申请国家发明专利“浒苔多糖口服液的制备”和外观设计专利“浒台多糖口服液包装盒”。我校学生在第九届广东省大学生“挑战杯”学术作品竞赛中获二等奖5项、三等奖11项；舞蹈作品《看〈南京南京〉》荣获第八届广东大学生校园文化艺术节舞蹈大赛专业组第一名；获第六届全国大学生海洋知识竞赛团体一等奖；获第十四届广东省大学生物理实验设计大赛二等奖和三等奖各一项；获全国大学生数学建模竞赛7项省级奖；在全国电子设计大赛广东省赛区比赛中获省级二等奖2项、三等奖4项、成功参赛奖2项；获第二届“中国软件杯”大学生软件设计大赛三等奖1项；获第九届全国大学生创业设计暨erp沙盘模拟经营大赛二等奖、省级1等奖；获第七届中国制冷空调行业大学生科技竞赛华南赛区决赛获一等奖；获广东省第二届大学生声乐比赛二等奖；获第四届全国高校“斯维尔杯”bim系列软件建筑信息模型总决赛三等奖2项；在第四届广东大学生英语综合技能大赛中获三等奖；在广东省第七届模拟商务谈判决赛中获第三名；在201X年全国大学生英语竞赛中我校5名学生获特等奖，6名学生获一等奖，27名学生获二等奖，52名学生获三等奖；在第四届“华南兽医杯”临床技能竞赛中获一等奖；我校信息学院郑国安在“蓝桥杯”全国软件大赛广东赛区竞赛中获一等奖；我校《为青年学子打造文化之舟——广东海洋大学校园期刊文化建设成果总结》广东省高校校园文化建设优秀成果二等奖，《校企合作实践育人》和《打造海洋特色培育‘三能’人才——广东海洋大学海洋科技文化艺术节》分别获优秀奖。
（五）积极组织推荐学生赴国家海洋局海洋人才港实习实践工作。
五、规范教学管理，教学运行有序
（一）综合教务系统日常维护良好
1、认真细致做好综合教务系统常规维护工作，具体包括，基础数据补充完善，新教师、教师职称变更、新生班、新单位、新专业、新专业方向、课程库数据规范、教学计划导入输出到任务书、选课数据预置、选课过程监控、选课公告、向成绩系统传数据、录入成绩库处理、当前成绩库入历史库、数据备份、工作量核算基础数据准备等。
2、创造性地解决系统本身缺陷带来的问题，成功解决解决成绩录入库被恶意破解密码而导致教师无法网上录入成绩的问题、选课系统被恶意冲击而导致无法正常选课的问题、网上预订教材出现漏数据等问题。
（二）认真做好教学计划运行管理
1、组织完成各本科专业（方向）各年级春、秋两学期的教学安排审查和系统录入工作，组织法学、英语、会计学等第二专业、双学位专业教学计划的审查与系统录入，审批教学计划调整报告。
2、组织各教学单位做好春、秋两学期公选课的申报工作。审核新开课程及任课教师资格、完成公选课及公共体育课教学计划的录入及维护工作。
3、编印、发布、发放《201X-201X学年教学日历》。
（三）排课、选课有序进行
1、顺利完成11000门次课程的编排工作。改进排课管理，优先指定大学英语、公共体育、高等数学、大学物理等公共课及学科基础课的上课时间，最大限度解决了“双百”班所开课程与原班课程上课时间存在的冲突现象。
2、调课。每学期排课结束后，留出十天时间给教师调整课表，基本满足了所有教师的调课要求。学期中间对审批后的教师调课申请进行系统维护。
3、两学期分别组织和完成了25000余名学生网上选课和指导学院做好学生专业任选课的报名和开课等工作，以及调整“双百”班学生个人课表，最大限度满足了“双百”班教学的要求。
（四）学籍管理规范完善
1、认真组织学院做好学生注册工作，通过限制欠费学生选课，使欠学费人数降低到最低，较好地协助学校追缴学生欠学费的工作。
2、完成了对“综合教务管理系统”和“学信平台”的在校生学籍异动数据（如休学、复学、学业警告、退学、转专业和转学、变更姓名、出生日期等）维护，保障了学生数据的准确和权威性。
3、完成了201X届6970名毕业生的毕业资格及5876名毕业生学士学位授予资格的复审工作，使毕业班学生顺利离校，并完成了6970名毕业生电子注册和5876名毕业生学位授予信息年报工作。
4、完成了201X年本专科7728名新生的学籍电子注册工作。完成了201X届共6784名本专科毕业生信息核对工作，为201X届学生毕业证书制作及电子注册工作顺利进行打下了基础。
5、组织及完成了201X届硕士研究、本专科、成人教育约11000名毕业生的电子注册像片拍摄工作。
6、按教育部要求，为配合学生实名制购票的实施、进一步做好学生寒暑假火车购售及加强火车票学生优惠卡的管理与规范工作，我科及时准确地在学籍学历信息管理平台完善了我校201X年本专科5085名新生的学生优惠卡信息。
7、为遗失毕业证书的往届毕业生出具毕业证明书及为历届毕业生出具毕业证明。为98名结业生回校学习考试合格后换发毕业证书。
（五）教材及文印管理进一步加强
1、做好教材征订工作，审核、编制全校教材使用计划，供教材供应商采购教材。组织春、秋两个学期全校学生教材和教师用书、自编教材（讲义）的发放工作。
2、完成春、秋两个学期全校各学生班教材款的核对、结算工作；完成201X届毕业班教材款的结算工作，协助做好毕业班的离校手续。做好与上一届印刷承包商财务账目清算工作。
3、起草教学印刷业务社会化服务工作方案，编制《广东海洋大学201X201X年教学印刷业务社会化服务招标文件》，组织印刷业务的招标工作。
（六）考试管理科学高效
1、顺利完成各类考试。完成了13500多人次的不及格课程补（缓）考工作；完成2009级毕业班学生不及格课程1500多人次的重考（清考）工作；完成提前考核课程的组织安排工作和《高等数学ⅰx2》等16门课程的期末统考工作；完成26200余名学生报名参加考试的全国大学英语
四、六级（cet
4、cet6）考试工作；完成全国英语专业
四、八级统测(tem
4、tem8）考试工作；完成201X年全国日语专业八级统测考试工作；完成473名学生报名参加考试的广东省成人高等教育学士学位外语水平全省统一考试工作；协助实验教学部完成了201X年广东省全国计算机等级考试工作。考务工作组织有序，得到上级部门及学校领导和广大师生认可。
2、高效完成成绩管理工作。完成了约1300名学生学籍异动后的学生成绩调整与更改工作；完成交流生成绩在综合教务管理系统的转换工作；完成补（缓）考、毕业班重考（清考）成绩的数据整理及导入综合教务管理系统工作；指导各学院做好试卷及成绩等档案的保管以及200X级毕业生成绩归档工作。
3、改革学生重考报名工作。改革了学生重考报名工作，采取主动报名的办法，根据学生不及格课程和相应开设学期生成“学生重考报名表”，学生只需填写教师号和课序号两项信息，防止了违规申报以及重报和漏报，简化了重考报名手续，缩短了学生报名的时间，减少了学院工作量，取得了良好效果。
4、进一步规范了成绩录入等工作。通过技术手段锁定补（缓）考成绩登记表，杜绝了未办任何手续就学生擅自参加考试、学院擅自登记学生成绩的现象；严肃结业生补考成绩录入管理，要求同时提供结业生返校办理交费手续、试卷、改卷教师填写的成绩单；严格核实教师提供的成绩变更手续，规范了在校生再考和结业生返校补考登录成绩的管理，杜绝了随意添加和变更结业生返校考试成绩等漏洞。
5、狠抓考风考纪，加大监考巡考力度，建立制度约束，严惩作弊学生，对考试违纪作弊学生进行严肃处理。
6、精简大学英语
四、六级考试准备工作，减少监考员培训会场以往张贴学院座位表环节，不但减少工作量，而且使监考员入座变得容易畅顺；积极响应中央八项规定，免去了大学英语
四、六级考试完成后考务工作人员聚餐惯例，节约了开支，得到考务人员的理解和赞同。
（七）加强教务员业务培训
201X年5月召开教务员工作会议，对工作中遇到的问题进行充分交流，提高了教务员的业务水平。6月份学校组织教学管理干部专题培训，何真校长做《更新教育观念 培养创新人才》讲话，叶春海作了题为《理念·原则·方法》的报告，安立龙作《加强教学建设，规范教学管理，深化教学改革，努力提高“三能”人才培养质量》报告。11月份举行正方教务系统培训会，使大家对半年后投入使用的教学管理系统有了初步了解。12月份针对排课人员举行一次专题培训会。
推荐第9篇：学院教务处副处长岗位职责
1.协助处长开展工作，检查督促工作人员岗位执行情况； 2.负责组织拟定教学管理规章制度、实施性教学大纲和教学计划，编排校历、总课表、教学进程； 3.负责全院教师的培训、业务考核、教学业务档案建设和评优工作； 4.负责学生的学习管理，审查补考、升留级、毕业、结业学生名单； 5.负责教学改革的调研工作，协助抓好重点专业、重点课程的建设； 6.负责组织校内和校际教学业务的协作与交流； 7.负责学院教学设施的调配、使用和管理； 8.负责教材建设，做好教材的订购和供应工作；组织自编教材、印制教学讲义，并做好评估和对外交流等工作； 9.完成学院党政领导交办的其他工作。
推荐第10篇：学院教务处工作总结_2（全文）
学院教务处工作总结
20**年，教务处在学校党政领导的正确领导下，在相关单位、部门的积极配合下，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》、《关于高等学校创新能力提升计划实施方案》和广东省教育厅《关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量的若干意见》精神，认真组织实施广东海洋大学“质量30条”、“协同创新”、“南海战略”等三大行动计划和学校“十二五”事业发展规划及专业建设规划，不断推进教学改革与建设，圆满完成各项工作目标和任务。
一、质量工程建设成效显著
（一）积极推进专业建设与综合改革
1、优化专业结构，突出海洋特色。新增“休闲体育”涉海本科专业，全校本科专业（不含方向）达67个。
2、加强专业建设，提升专业水平。我校动物科学专业获批国家综合改革试点专业，园艺、工商管理、计算机科学与技术3个专业获批省级专业综合改革试点专业。大气科学、园林、海洋技术共8个专业获批校级应用型本科人才培养示范专业暨专业综合改革试点专业。
3、制订《XX级本科专业人才培养方案修订工作的指导意见》。组织全校各专业开展专业建设与人才培养改革专题调研，制定XX版本科专业人才培养方案，完成76个专业（方向）人才培养方案审核和论证工作。组织76个本科专业（方向）编制专业介绍，并在教务处网页予以公布。
4、组织海洋地质、海洋化学等新办专业方向的专家论证工作，形成专业设置与建设报告供学校领导决策参考。
5、完成专业调整后的全校67个本科专业的基本信息数据核对和省教育厅本科专业管理平台（网站）专业基本数据的更新维护与上报工作；完成学校XX年全日制本、专科招生简章和继续教育招生简章的审核。
（二）切实提高课程建设水平
1、加强精品课程的建设与管理，制定《广东海洋大学精品资源共享课评审指标体系（本科）》和《广东海洋大学精品资源共享课建设与管理办法》征求意见稿。完善精品课程建设经费管理办法，加大省级以上精品资源共享课程培育力度，每门课程学校配套支持万元建设经费，并在教改课题、特色教材编写等方面，对于省级精品课程给予支持。XX年我校省级精品资源共享课建设项目在数量上大幅跃升，兽医临床诊断学、水产动物营养与饲料学、金工实习3门课程获批省级资源共享课建设项目（新建），食品微生物学、水产食品加工学、动物繁殖学、鱼类增养殖学、海洋经济学5门课
程获批为省级精品资源共享课转型升级建设项目，省级精品资源共享课（优质课程）已达到11门。学校立项19门课程进行校级精品资源共享课建设。
2、积极应对“慕课”挑战，探索课程教育教学方法改革。参加粤西高校课程资源建设研讨会，对在线开放课程建设与应用等专题进行调研，已开展引进优质课程资源的前提准备与论证工作。协助邀请教育部科技中心主任李志民作mooc与教育改革专题报告。协助教师卓越中心做好叶春海校长为教学骨干作《慕课，教育教学方式的又一次革命》的专题报告。
（三）实践教学条件建设迈上新台阶
1、加强实践教学基地建设，继续完善学校与行业、学校与政府、学校与大型企业协同培养人才的体制机制。本年度学校立项建设13个校级大学生校外实践教学基地。新增4个省级大学生校外实践教学基地，由叶春海教授主持的“广东海洋大学-中国热带农业科学院南亚热带作物研究所农科教合作人才培养基地”获批国家级大学生校外实践教学基地，实现我校国家级大学生校外实践教学基地零突破。XX年拟立项的25个校级校外实践教学基地建设项目已完成专家评审工作。
2、协同相关部门做好实验室、实验教学示范中心建设与管理工作。立项建设校级实验教学示范中心3个，获批省
级实验教学示范中心1个，由谭北平教授主持的“水产科学与技术实验教学中心”获批国家级实验教学示范中心，实现我校国家级实验教学示范中心零突破。
3、我校农学院刘艳芬教授主持、农学院动物科学系牧草实习基地被命名为“国家草品种区域试验站(湛江)”。
（四）教学改革与研究进一步加强
1、组织XX年度校级教育教学改革项目的申报立项工作，立项97个教改项目；遴选培育13个项目申报XX年度广东省教育教学改革项目，推荐的项目全部获批省级立项，其中《广东省卓越海洋人才协同培养改革策略研究》为省级重点委托项目。组织外国语学院申报1个广东省大学英语教学改革项目。启动XX年度校级教育教学改革项目的申报立项工作，立项68个校级项目。组织XX-XX年度全校教师优秀教研教改论文的评选工作，共评选282篇优秀论文，对优秀论文获奖者予以奖励。
2、组织省级教学成果奖的推荐申报工作，共遴选推荐11个优秀校级教学成果奖项目申报第七届广东省高等教育教学成果奖励项目，获得省级一等奖1项，二等奖2项。完成部分教学成果奖项目申报材料的撰写与支撑材料的整理、省级教学成果奖网站维护及材料的报送工作。做好校级教学成果奖项目的后续工作，如荣誉证书的打印、教学成果科学总结的文字校对、汇编工作。
3、完成《广东海洋大学：人才培养分层化，素质教育机制化》宣传稿撰写工作，该稿于XX年6月17日的《南方日报》ａ06版刊登。完成全国涉海高校教务联盟第三次全体会议报告《广东海洋大学应用型海洋人才协同培养模式的探索与实践》、广东省地方应用型本科高等学校教务处长联席会议交流材料《广东海洋大学人才培养探索与成效》、全国涉海高校教务处处长会议交流材料《广东海洋大学应用型海洋人才协同培养模式的探索与实践》以及XX年粤西高校领导协作会议交流材料《广东海洋大学深化教学改革，创新人才培养模式的探索》撰写工作，会议材料内容充实，客观反映了我校教学改革与建设情况，受到与会领导好评。完成了《教务处——本科教学质量与教学改革建设规划（XX～2018年）》以及《海洋人才协同培养机制研究与实践》、《地方涉海院校学生创新创业能力培养机制研究与实践》、《地方海洋院校优质开放在线课程建设的教学管理机制创新研究与实践》、《海洋应用型人才培养的教学评估机制的研究与实践》等“创新强校工程”人才培养机制体制改革与创新材料的撰写工作。配合上级部门完成“全国高等学校质量学科专业建设情况调查”、“全省高校新闻本科高校新闻传播学类专业人才培养情况调研”、“特色优势专业集中度数据试填”等专题调研及材料报送工作。
4、赴省内外高校开展调研和交流，参加相关教学会议。
先后到嘉应学院、中南大学、陕西中医学院、东莞理学院城市学院、广东石油化工学院、中国海洋大学、五邑大学参加教学会议及开展经验交流，就人才培养模式改革情况、人才培养方案修订、教学建设与管理、在线开放课程建设与应用、院系本科教学工作状态评估、高校本科教学工作审核评估等专题进行调研，取得很多宝贵经验。
（五）教学团队建设进一步推进
1、完成新一届国家、省级及相关专业教学指导委员会委员的组织推荐工作，共推荐39人次申报相关省级、国家级教学指导委员会委员。我校8名教授获批教育部XX-XX年教育部高等学校教学指导委员会委员，12人次获批广东省相关教学指导委员会委员。完成学校新一届教学指导委员会委员的聘任工作，共聘20名委员。组织新一届教学指导委员首次工作会议。
2、落实专业首席教师（专业建设负责人）制度和助教制度。支持专业首席教师牵头申报专业教学建设与改革项目；启动第二批专业首席教师（专业建设负责人）推荐遴选和首批专业首席教师考核评优工作。
3、组织各教学单位开展优秀教师公开课授课示范和观摩研讨课，资助15个教学单位32名优秀教师开展公开示范课和教学观摩研讨活动，共500名余教师参加观摩和研讨。组织各教学单位开展中青年教师授课观摩竞赛。共120名教
师参加教学单位组织的初赛，45名教师参加学校组织的决赛。经评委集体听课评分，产生一等奖4名，二等奖13名，三等奖14名，优秀奖14名。近600名教师参加授课观摩竞赛活动。
4、启动校级优秀教学团队项目的立项工作，培育省级优秀教学团队。创新强校工程教学类项目中拟立项优秀教学团队项目9项，省级教学名师培育项目7项。协助制定青年教师教学能力培养提升计划，立项支持13个教学团队实施课堂教学卓越计划，立项19项青年教师教学能力培养提升计划项目；协助开展课堂教学卓越计划培训工作。
5、实施“教师任课资格认定暂行办法”和“新教师助教制”等制度，完成45名教师的任课资格审查工作。会同人事部门、教学单位完成32名新聘教师的试讲聘用工作。
6、会同教师卓越中心出台教师境内外教学技能培训管理办法，完成首批教师境外教学技能培训选派工作。共选派20多名教师及教学骨干赴境外开展教学技能培训。
7、启动第四届教学管理优秀奖、第七届教学质量优秀奖的评选工作，重新修订了校级教学管理优秀奖、教学质量优秀奖的评审标准。
（六）积极推动协同育人平台建设
1、承办全国涉海高校教务联盟第三次全体会议，全国共17所涉海（农）高校共49名代表参加本次会议，会议围
绕卓越海洋人才和卓越应用型人才协同培养、课程资源建设、教材建设以及其他教学建设与管理工作进行了充分交流，圆满完成各项会议议题，受到参会单位好评。
2、加入广东省普通应用型高校教务处长联盟，发起成立粤西高校教务联盟，从专业、课程、学生互换等方面建立与兄弟院校合作培养人才的机制，为校校协同培养奠定基础。
3、协助省教育厅起草《关于加强广东省卓越海洋人才协同培养工作的意见》，为推动广东省卓越海洋人才培养战略联盟的形成贡献智慧力量。
4、立项支持协同育人平台的建设。以实施“创新强校”工程为契机，组织完成了11个校级协同育人平台的申报工作，经专家评审拟立项支持9个专业构建校企、校校、校所、校政等协同育人平台。
（七）加强质量工程项目的申报与管理
1、教务处积极组织国家级和省级质量工程项目申报工作。召开专门会议布置工作任务、动员相关单位积极申报，组织专家对项目申报书进行反复修改。XX年我校质量工程项目数量和建设资金居全省同类院校前列，获批省级各类质量工程项目131项，实现3个国家级项目零突破，建设资助经费844万元，创历史新高。
2、制订并发布《广东海洋大学教学质量与教学改革工
程项目经费使用审批办法》，加强对质量工程项目经费使用的绩效监督和管理，规范并严格执行经费使用报销程序。完成教育部、广东省级教学质量工程项目（含专业建设、课程建设、人才培养模式改革实验区、教育教学改革项目等）的经费划拨工作。完成春、秋两个学期的专业津贴及质量工程项目津贴的统计报送工作。组织全校填写《广东省高等院校学科建设专项资金（教学类）预算执行情况自查表》，形成《广东海洋大学高等院校学科专项资金（教学类）预算执行自查情况总结报告》，顺利完成学科建设专项资金（教学类）预算执行清查工作。
3、加强“质量工程专栏”网站建设，上传了广东省“十一五”期间质量工程检查验收项目及XX年省级质量工程申报及立项项目的相关资料，增强了我校质量工程项目的公开透明度、引领示范性及成果推广辐射作用。
4、组织“十一五”省质量工程项目的检查验收工作，共32项省级质量工程项目顺利通过验收。完成《综合型海洋大学课程体系优化及教学改革的研究与实践》、《多科性海洋大学应用型人才培养的研究与实践》、《适应于应用型人才培养的“全过程、立体化、多层次”实践教学体系构建及应用》、《地方院校应用创新型人才培养模式的探索与实践》等省级项目结题材料的整理与资料上报网站工作。
5、认真组织“创新强校工程”教学类项目的申报立项
工作。下发《关于组织申报广东省创新强校工程专项资金教学改革与建设规划项目的通知》启动“创新强校工程”教学类项目申报立项工作，经广泛宣传发动，整理统计共申报301项。由教务处起草，经广泛征求各教学单位、教学指导委员会意见后制定《人才培养模式创新实验区项目/拔尖创新人才培养计划项目评审标准》、《优秀教学团队项目评审标准》、《协同育人平台项目+大学生实践教学基地建设项目评审指标》等项目评审标准。经个人申报、单位推荐、专家评审、职能部门审核拟立项各类“创新强校工程”教学类项目100项。
6、学校“三大行动计划”项目内容完成情况良好。认真拟定“三大行动计划“中“本科教学质量与教学改革项目”、“人才培养模式创新项目”、“卓越海洋人才培养工程”、“创新创业能力培养项目”、“ 质量监控与保障体系完善项目”、“ 本科生协同育人平台项目”、“卓越海洋人才培养工程”等7个项目的实施方案，积极牵头实施，有序推进，年度目标全部完成，并及时上报项目检查和年度总结情况及支撑材料。
二、质量监控与保障体系进一步完善
（一）明确岗位责任
学校科级换届后，教务处通过召开处长主持的科长以上会议、5次处长主持的科室会议，根据教务处工作职责，反
复研讨，确定了各科室岗位职责，明确了每个人的个人岗位职责，通过反复修改，最终确定，并发布教务处主页，有效保障了换届后的教学管理工作良好运行。
（二）首次建立我校本科教学质量年度报告发布制度
1、认真贯彻粤教高函〔XX〕212号文件的精神，统筹协调成立本科教学评估与教学质量报告编制和发布工作领导小组及其相应办公室，召开协调会，组织编制了本科教学质量报告的工作分解方案，明确责任单位和责任内容，有效推进我校本科教学质量年度报告编制发布工作。
2、组织编制了《广东海洋大学XX年度本科教学质量报告》、《广东海洋大学XX年度本科教学质量报告》，并成功向社会发布。本年度完成2个年度的质量报告及其支撑数据的向省厅报送工作。
（三）积极推进我校本科教学基本状态数据库建立
以《全国高校教学基本状态数据库》数据采集为契机，建立我校本科教学基本状态数据库。统筹协调成立学校本科教学基本状态数据采集工作领导小组及其相应办公室，召开工作协调会，根据数据采集指标内涵对我校的575项数据采集工作进行了任务分解，召开数据采集培训会对数据采集填报人进行上传教学状态数据库培训，顺利推进了我校本科教学基本状态数据采集工作。
（四）加强制度建设保障
对接教育部本科教学审核评估要求，结合我校人才培养工作实际，本年度修订了《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》、《广东海洋大学全日制本科毕业生学士学位授予规定》、《广东海洋大学外（返）聘教师管理暂行办法》、《广东海洋大学教学指导委员会章程》、《广东海洋大学第二课堂活动教室使用管理办法》、《广东海洋大学课堂行为规范（试行）》、《广东海洋大学学生考试守则》和《广东海洋大学监考员守则》。出台了《广东海洋大学巡考暂行办法》，补充了“学生课程再考”和“学生申请更正成绩”等办事流程。草拟《广东海洋大学本科生学位论文作假行为处理办法（试行）》和教学计划之外培训活动收费标准、本科生创新实践学分管理办法、实习经费管理办法修订稿等，进一步加强了制度建设保障。
（五）积极推进各类评估工作
1、启动二级学院教学状态评估前期准备工作。参加全省本科高校教学状态评估研讨会，开展调研，结合《普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法》和最新全国高校本科教学基本状态数据库填写指南，总结分析我校现行教学运行与管理现状，根据我校的办学目标与人才培养特色，起草了《广东海洋大学院（部）教学状态评估方案》及其评估指标体系征求意见稿。
2、积极开展专业评估和课程评估工作。根据上级有关
文件精神，借鉴其他高校经验，结合我校实际，完成了《广东海洋大学专业评估指标体系》、《广东海洋大学专业评估指标体系》初稿。根据原有专业评优标准，组织学院进行了院级专业评估，对大气科学、园林、船舶与海洋工程、电子信息工程、社会学、信息与计算科学进行了校级评估，遴选出5个项目作为20**年度校级“专业综合改革试点”项目重点建设。对电子技术基础、水产动物生理学、海洋综合管理等25门课程进行评估，遴选校级精品资源共享课。
3、开展课堂教学和实践教学效果评估。经广泛征求意见，修订优化了学生毕业论文（设计）教学质量评价、实验教学质量评价、实习教学质量评价、课堂教学质量评价相关标准，并在教务处网页下发《关于公布广东海洋大学教学质量评价标准的通知》，公布了上述评价标准。建立了教学督导评教、专家同行评教及学生评教相结合的制度，对于评价优秀的教师，优先资助相关课题、项目，优先进行表彰奖励，晋升职称教学效果评价为优秀。完成教师职称晋升教学工作质量评价工作。
4、加大评估结果反馈及整改力度。统计并公布各单位学生评教结果，督促学院整改。完成学生对课堂教学、实验、实习、课程设计、毕业实习、结业论文（设计）、教材选用的评教工作，并完成两学期各三千多门次参评课程学生评教数据汇总分析，对于评教分数较低的教师及时反馈相关学院
和教学督导组，督促学院跟踪调查，建议督导针对听课，采取有效措施帮助提高教学水平。首次在教务处网页通报评教结果，《XX－XX学年第二学期学生课堂教学评教结果的通知》上传教务处网页，进一步加大了评教结果的通报力度。
5、指导寸金学院顺利通过独立学院教学工作状态评估。召开2次专题会议、审议寸金学院评估指标体系及其方案，3次到寸金学院具体检查指导评建工作，XX年5月协助寸金学院顺利通过独立学院教学工作状态评估。
（六）狠抓常规教学检查
1、狠抓常规教学检查，教务处会同相关学院每周对课堂教学状况抽查8次，加大节假日前后检查力度，组织开展期初、期中、期末专项教学检查，及时汇总教学检查信息，通报检查结果。两学期各组织50人对全校5000人次课堂情况进行了检查，对学生迟到、旷课及教师提前下课等现象及时向学院发整改通知，限期整改。第15周起狠抓实践专项检查工作，由处领导亲自带队深入各学院开展实践专项检查。
2、认真执行领导听课制度，收集校领导、部门领导听课记录123份，制订表格录入数据及时做好两学期听课记录统计分析。
3、组织专业和课程满意度调查，对XX届6071名毕业生进行了问卷调查，归纳6071笔记录，指导学院分析汇总，
做好问卷调查材料整理归档工作。
4、认真细致做好教学工作量核算，完成10017门次课程教学工作量的核算工作。加强对实践环节教学工作量的核算，对每门实习课程，对照实习计划和实习总结， 完成1482门次学时实践课的工作量核算。
5、严抓教务事故处理。通过召开学生座谈会和课堂检查，建议督导有针对性听课及督促学院调查处理，有效处理教师教学事件。
（七）加大教务管理条件保障力度
1、启动并基本完成教务系统升级改造工作。制定《广东海洋大学XX年教务管理软件招标参考书》，协助招标中心顺利完成招标任务。实现了主校区和海滨校区数据的成功迁移:包括院系代码、专业代码、班级代码等基础数据以及课程库、教学计划库、学籍库、成绩库等上百万条数据。经广泛征求意见，对中标单位正方公司提出了两批需求修改意见。以海滨校区XX－XX学年第一学期的成绩数据进行了新系统的测试，达到了预期效果，且改变了海滨校区教师必须到办公室进行人工录入的陈旧方法，实现了教师网上录入成绩，大大方便了教师并减轻了海滨教务员的工作量。
2、组织论证购买大学生论文检测系统的使用权，完善毕业论文查重机制。完成大学生论文检测系统使用权的经费预算、购置申请、合同修改等工作。待对方开通账号后即可
投入使用。
3、更新教务处网页，加大处务公开力度。及时完成处、科室、个人工作职责和相关办事流程更新及网上公布工作。
（八）认真做好船员教育和培训质量体系相关工作
认真开展体系内审和附加审核工作，总结体系在教学方面实施的成效，并对不符合项、建议项整改。对现有d/2版体系文件《质量手册》、《程序文件》、《岗位指导书》进行细致、认真地校对，共完成87个观测点和教务处19个岗位职责的修改。
三、人才培养模式改革进一步深化
（一）进一步深化应用型人才培养模式改革
1、支持相关学科专业实施卓越人才培养计划，依托省级人才培养实验区项目，立项了“水产类创新创业型人才协同培养模式实验区”等13个校级子项目，支持10个左右涉海专业建立卓越海洋人才的培养模式。
2、制定《广东海洋大学外（返）聘教师管理暂行办法》，建立校内教师和企业技术人员协作培养应用型人才的模式。
3、以实施创新强校工程为契机，支持水产类专业、农科专业、海洋工程类专业等9个专业以“人才培养模式创新实验区”项目为依托，开展人才培养模式综合改革。
4、XX届本科生毕业人数6799人、授予学士学位人数5812人，初次就业率为%，居全省上游。
（二）稳步推进复合型人才培养模式改革
1、完成了XX年双学位、第二专业招生及开课工作，新增艺术类专业。XX年我校共开设了国际经济与贸易、工商管理、会计学、经济学、行政管理、英语、法学、视觉传达设计等8个双学位专业，拓展了学生学习其他专业的渠道，增加了就业选择。XX年双学位专业招生780人，毕业860人。
2、制订XX级“双学位、第二专业”人才培养方案；优化了“双学位、第二专业”人才培养方案，加强“双学位、第二专业”教学质量的监控。完善了“双学位、第二专”课程学分代替公选课制度，积极探索复合型人才培养模式改革。
（三）大力推动拔尖创新型人才培养模式改革
1、落实校、院两级管理责任，双百班学生遴选、导师安排、教学任务下达等工作，由学校双百办统一安排部署，各教学单位具体落实。组织完成双百工程XX级学生淘汰20人、第二次招生56人及XX级首批招生145人的工作；组织完成XX、XX级新生“双百工程”创新实验班开班典礼工作。组织完成XX级补招、XX级新招双百学生导师的选派工作，协助学生处完成XX级双百班班主任选派工作。组织导师和
班主任做好双百XX级学生《专业导论》课程和人文素质教育类课程的成绩及学分认定工作。
2、首开考研和考公务员辅导班。为双百班XX级学生开设考研和考公务员辅导班，安排校内优秀教师担任英语、数学、化学辅导课的主讲，并从华南农业大学、广东财经大学、中国人民大学、同济大学等高校聘请了7位经验丰富的老师来校讲授申论、行政能力测试、公务员面试技巧和研究生考试政治课程，得到学生们的一致好评。据不完全统计，双百班有2人参加了XX年底国家公务员考试，16人参加了XX年研究生入学考试，15人计划参加XX年广东省公务员考试。
3、组织学术讲座。组织“从技术走向管理”学术讲座，邀请企业资深研发技术管理人员分享其近20年的从业心得和管理体验。全校六百多名学生参加并提交了听课心得体会，反响热烈。组织双百班学生参加各学院、部门举办的多个时政和科技讲座，通过资深学者的演讲，使学生对时事政策、对学科的发展状况有了深刻的了解和认识，开拓了视野。
4、开展素质拓展活动。设立“双百人才”专项经费，用于双百班的相关活动。XX年有12个双百班按计划开展了班级（班际）素质拓展集体活动、读书交流会、越野锻炼、远足、联谊等班级素质拓展活动。有些活动是跨年级开展的，通过活动，拓宽了学生的知识视野，锻炼了身体，增进了学生们的思想交流，促进优良班风、学风的传承。
5、加强创新能力培养。在导师的指导下，65名双百班学生申报了XX年省级大学生创新创业训练计划项目，占总人数的%。其中主持22项，另有43人分别参与25个项目。主持或参与的项目有19项获得国家级项目资助资格。XX年立项的大创项目，双百班学生主持或参与的项目已结题5项，发表论文4篇，申请专利1项。不完全统计，双百学生获得校级学科专业竞赛奖励35人次，省级8人次，国家级5人次。
6、强化服务工作。将双百工作的有关文件和资料发到每一位新加入双百班的学生的邮箱。接待双百班学生各类咨询，为他们解开心中的疑惑，解决实际问题，同时利用qq和邮箱与他们进行沟通，及时掌握他们的思想动态和对双百工程的期待，力求将双百工程的各项措施落实到位。
7、做好双百班教师考核工作。完成XX-XX学年双百班任课教师教学工作量核算工作，对25位优秀教师予以奖励。设计完成导师考核表，启动导师考核工作，促进导师在双百工程工作中发挥重要作用。
8、立项支持拔尖创新人才培养计划项目。以实施创新强校工程为契机，经个人申报、单位推荐、专家评审拟立项支持以专业大类和创新实验班为单位开展人才培养改革项目3项。
（四）积极探索境内外协同培养模式改革
1、认真做好交流生选拔工作。XX年派出8名学生赴台湾学习半年，10名学生赴韩国学习一年，2名学生赴日本学习一年。XX年下半年完成了10名学生赴中国海洋大学和1名学生赴韩国交流学习的选拔工作。
2、协助对外联络处做好学生对外交流工作。与美国、加拿大、韩国以及台湾、港澳地区等境外知名大学建立协同培养人才机制。与加拿大北大西洋学院实施 “3+0”联合培养已经招收2届学生。63名同学参加了第二届赴美带薪实习活动，师生代表一行23人前往香港特区，参加湛港青年艺术双向交流活动。师生24人先后访问了韩国清州大学、忠北大学、釜山大学及新罗大学，对韩国教育、文化、艺术、历史有了一些了解。协助对外联络处与澳大利亚西澳洲杜拉克工学院签署了合作意向书，探索建立教学、科研尤其是在渔业及海洋科学技术等领域的国际合作关系。
四、着力加强学生创新实践能力培养
（一）加强大学生创新创业训练计划管理
1、逐步完善对项目的管理，完成了校级项目的发文立项及任务书签订工作。XX年获批省级大学生创新创业训练计划项目100项，国家级大学生创新创业训练计划项目40项。
2、完成“十一五”省级质量工程87个大学生创新实验计划项目的整体验收工作。发表论文52篇，申请专利1项，项目实施情况良好。
3、完成XX年国家级大学生创新创业训练计划部分项目的结题审核工作和经费管理。已有30个项目结题，发表论文23篇，其中ei收录2篇，申请专利1项，发表设计作品6项，设计制作软件4个，实物“五子棋博弈机器人”获奖。
（二）加强毕业论文（设计）管理
组织学院完成XX届5000多名学生毕业论文总结工作，完成XX届优秀毕业论文（设计）的材料收集、评选、发文以及证书、奖金发放等工作。共评出优秀毕业论文60篇，优秀毕业设计12个。
（三）设立海大大讲堂
举办面向本科生学术讲座共64场。如邀请中科院南海所齐义泉研究员来校进行学术交流，中科院南海所王东晓、王鑫研究员来校作学术报告，中国水产科学研究院黄海水产研究所荣小军博士作报告，中科院南海所管玉平研究员来校学术交流等。
（四）加大学科竞赛支持力度
1、会同团委组织学生开展学科专业竞赛活动。通过立项方式资助了全国大学生智能汽车大赛、全国大学生电子设计大赛、广东海洋大学物理实验设计大赛、广东海洋大学erp沙盘模拟对抗赛人才选拔赛以及广东省大学生数学建模竞赛。共获得省级奖励20项。以实施创新强校工程为契机，经教学单位推荐、职能部门审核，按专业大类支持相关学院
开展学科专业竞赛25项。
2、本年度我校学生获省级以上学科竞赛奖项92项，其中国家级52项；省级以上文体类竞赛获奖27项，其中国家级6项。发表论文18篇，申请专利1项，公开发表艺术设计作品5个。成绩喜人，如生科1102班李国庆申请国家发明专利“浒苔多糖口服液的制备”和外观设计专利“浒台多糖口服液包装盒”。我校学生在第九届广东省大学生“挑战杯”学术作品竞赛中获二等奖5项、三等奖11项；舞蹈作品《看〈南京•南京〉》荣获第八届广东大学生校园文化艺术节舞蹈大赛专业组第一名；获第六届全国大学生海洋知识竞赛团体一等奖；获第十四届广东省大学生物理实验设计大赛二等奖和三等奖各一项；获全国大学生数学建模竞赛7项省级奖；在全国电子设计大赛广东省赛区比赛中获省级二等奖2项、三等奖4项、成功参赛奖2项；获第二届“中国软件杯”大学生软件设计大赛三等奖1项；获第九届全国大学生创业设计暨erp沙盘模拟经营大赛二等奖、省级1等奖；获第七届中国制冷空调行业大学生科技竞赛华南赛区决赛获一等奖；获广东省第二届大学生声乐比赛二等奖；获第四届全国高校“斯维尔杯”bim系列软件建筑信息模型总决赛三等奖2项；在第四届广东大学生英语综合技能大赛中获三等奖；在广东省第七届模拟商务谈判决赛中获第三名；在XX年全国大学生英语竞赛中我校5名学生获特等奖，6名学生
获一等奖，27名学生获二等奖，52名学生获三等奖；在第四届“华南兽医杯”临床技能竞赛中获一等奖；我校信息学院郑国安在“蓝桥杯”全国软件大赛广东赛区竞赛中获一等奖；我校《为青年学子打造文化之舟——广东海洋大学校园期刊文化建设成果总结》广东省高校校园文化建设优秀成果二等奖，《校企合作实践育人》和《打造海洋特色培育‘三能’人才——广东海洋大学海洋科技文化艺术节》分别获优秀奖。
（五）积极组织推荐学生赴国家海洋局海洋人才港实习实践工作。
五、规范教学管理，教学运行有序
（一）综合教务系统日常维护良好
1、认真细致做好综合教务系统常规维护工作，具体包括，基础数据补充完善，新教师、教师职称变更、新生班、新单位、新专业、新专业方向、课程库数据规范、教学计划导入输出到任务书、选课数据预置、选课过程监控、选课公告、向成绩系统传数据、录入成绩库处理、当前成绩库入历史库、数据备份、工作量核算基础数据准备等。
2、创造性地解决系统本身缺陷带来的问题，成功解决解决成绩录入库被恶意破解密码而导致教师无法网上录入成绩的问题、选课系统被恶意冲击而导致无法正常选课的问题、网上预订教材出现漏数据等问题。
（二）认真做好教学计划运行管理
1、组织完成各本科专业（方向）各年级春、秋两学期的教学安排审查和系统录入工作，组织法学、英语、会计学等第二专业、双学位专业教学计划的审查与系统录入，审批教学计划调整报告。
2、组织各教学单位做好春、秋两学期公选课的申报工作。审核新开课程及任课教师资格、完成公选课及公共体育课教学计划的录入及维护工作。
3、编印、发布、发放《XX-XX学年教学日历》。
（三）排课、选课有序进行
1、顺利完成11000门次课程的编排工作。改进排课管理，优先指定大学英语、公共体育、高等数学、大学物理等公共课及学科基础课的上课时间，最大限度解决了“双百”班所开课程与原班课程上课时间存在的冲突现象。
2、调课。每学期排课结束后，留出十天时间给教师调整课表，基本满足了所有教师的调课要求。学期中间对审批后的教师调课申请进行系统维护。
3、两学期分别组织和完成了25000余名学生网上选课和指导学院做好学生专业任选课的报名和开课等工作，以及调整“双百”班学生个人课表，最大限度满足了“双百”班教学的要求。
（四）学籍管理规范完善
1、认真组织学院做好学生注册工作，通过限制欠费学生选课，使欠学费人数降低到最低，较好地协助学校追缴学生欠学费的工作。
2、完成了对“综合教务管理系统”和“学信平台”的在校生学籍异动数据（如休学、复学、学业警告、退学、转专业和转学、变更姓名、出生日期等）维护，保障了学生数据的准确和权威性。
3、完成了XX届6970名毕业生的毕业资格及5876名毕业生学士学位授予资格的复审工作，使毕业班学生顺利离校，并完成了6970名毕业生电子注册和5876名毕业生学位授予信息年报工作。
4、完成了XX年本专科7728名新生的学籍电子注册工作。完成了XX届共6784名本专科毕业生信息核对工作，为XX届学生毕业证书制作及电子注册工作顺利进行打下了基础。
5、组织及完成了XX届硕士研究、本专科、成人教育约11000名毕业生的电子注册像片拍摄工作。
6、按教育部要求，为配合学生实名制购票的实施、进一步做好学生寒暑假火车购售及加强火车票学生优惠卡的管理与规范工作，我科及时准确地在学籍学历信息管理平台完善了我校XX年本专科5085名新生的学生优惠卡信息。
7、为遗失毕业证书的往届毕业生出具毕业证明书及为
历届毕业生出具毕业证明。为98名结业生回校学习考试合格后换发毕业证书。
（五）教材及文印管理进一步加强
1、做好教材征订工作，审核、编制全校教材使用计划，供教材供应商采购教材。组织春、秋两个学期全校学生教材和教师用书、自编教材（讲义）的发放工作。
2、完成春、秋两个学期全校各学生班教材款的核对、结算工作；完成XX届毕业班教材款的结算工作，协助做好毕业班的离校手续。做好与上一届印刷承包商财务账目清算工作。
3、起草教学印刷业务社会化服务工作方案，编制《广东海洋大学XX-XX年教学印刷业务社会化服务招标文件》，组织印刷业务的招标工作。
（六）考试管理科学高效
1、顺利完成各类考试。完成了13500多人次的不及格课程补（缓）考工作；完成XX级毕业班学生不及格课程1500多人次的重考（清考）工作；完成提前考核课程的组织安排工作和《高等数学ⅰx2》等16门课程的期末统考工作；完成26200余名学生报名参加考试的全国大学英语
四、六级（cet
4、cet6）考试工作；完成全国英语专业
四、八级统测(tem
4、tem8）考试工作；完成XX年全国日语专业八级统测考试工作；完成473名学生报名参加考试的广东省成人高等
教育学士学位外语水平全省统一考试工作；协助实验教学部完成了XX年广东省全国计算机等级考试工作。考务工作组织有序，得到上级部门及学校领导和广大师生认可。
2、高效完成成绩管理工作。完成了约1300名学生学籍异动后的学生成绩调整与更改工作；完成交流生成绩在综合教务管理系统的转换工作；完成补（缓）考、毕业班重考（清考）成绩的数据整理及导入综合教务管理系统工作；指导各学院做好试卷及成绩等档案的保管以及XX级毕业生成绩归档工作。
3、改革学生重考报名工作。改革了学生重考报名工作，采取主动报名的办法，根据学生不及格课程和相应开设学期生成“学生重考报名表”，学生只需填写教师号和课序号两项信息，防止了违规申报以及重报和漏报，简化了重考报名手续，缩短了学生报名的时间，减少了学院工作量，取得了良好效果。
4、进一步规范了成绩录入等工作。通过技术手段锁定补（缓）考成绩登记表，杜绝了未办任何手续就学生擅自参加考试、学院擅自登记学生成绩的现象；严肃结业生补考成绩录入管理，要求同时提供结业生返校办理交费手续、试卷、改卷教师填写的成绩单；严格核实教师提供的成绩变更手续，规范了在校生再考和结业生返校补考登录成绩的管理，杜绝了随意添加和变更结业生返校考试成绩等漏洞。
5、狠抓考风考纪，加大监考巡考力度，建立制度约束，严惩作弊学生，对考试违纪作弊学生进行严肃处理。
6、精简大学英语
四、六级考试准备工作，减少监考员培训会场以往张贴学院座位表环节，不但减少工作量，而且使监考员入座变得容易畅顺；积极响应中央八项规定，免去了大学英语
四、六级考试完成后考务工作人员聚餐惯例，节约了开支，得到考务人员的理解和赞同。
（七）加强教务员业务培训
XX年5月召开教务员工作会议，对工作中遇到的问题进行充分交流，提高了教务员的业务水平。6月份学校组织教学管理干部专题培训，何真校长做《更新教育观念 培养创新人才》讲话，叶春海作了题为《理念·原则·方法》的报告，安立龙作《加强教学建设，规范教学管理，深化教学改革，努力提高“三能”人才培养质量》报告。11月份举行正方教务系统培训会，使大家对半年后投入使用的教学管理系统有了初步了解。12月份针对排课人员举行一次专题培训会。
第11篇：贵州省毕节学院教务处文件
毕院教【2011】26号
关于进一步规范毕节学院学生证补办工作的通知 各教学院：
根据《毕节学院学生证、校徽及有关证件管理办法》（毕院教〔2008〕41号），结合我校学生申请补办学生证的实际情况，现就毕节学院学生证补办工作进一步规范如下：
一、补办时间及地点：
学生证补办时间集中调整在每学期第
1、2周星期五及第17周，交申请后的下一周星期二领取补办的学生证，其余时间恕不受理。补办地点在教务处教务科。
二、补办流程：
1、补发证件的学生填写《毕节学院学生补办证件申请表》（见附件）；
2、辅导员或班主任审核签字，加盖各学院公章；
3、学生本人带身份证及相片1张（相片要求：近期一寸蓝底彩色免冠照，和申请表相片一致）到教务处办理；属于更换学生证的，须交回学生证原件。
三、工作说明：
1、学生在入学第一学期和毕业学期丢失学生证，不予补发。
2、学生如连续两次丢失学生证，只补发临时学生证，不享受铁路半价优待。
从本学期开始，我处将按上述要求开展工作，请各学院及时将本通知传达到各年级学生，进一步加强教育，提醒学生妥善保管个人证件，尽量避免因证件遗失、损坏而影响其学习、生活。
附件：《毕节学院学生补办证件申请表》
特此通知
毕节学院教务处
二〇一一年八月二十三日
第12篇：秋季中职部教务处工作汇报
09秋季连南职业技术学校中职部教务处工作总结
本学期教务处的工作在学校领导班子的正确指导和大力支持下，认真贯彻执行党的各项教育方针政策，认真完成学校领导和上级主管部门布置的各项任务。以抓好教学秩序、提高教学质量为中心，积极地开展各项教学工作，并取得了一定的成绩，具体总结归纳如下：
一、积极开展教学研究和探索工作，为深入贯彻实施新的教改教材
根据清远市教育局新课程改革的有关精神，本学期我校文化课采用了新教改教材，主要有语文、数学、英语、职业道德与法律、计算机运用、体育与健康等六门课程。对新的教材在教学过程中的情况进行跟踪了解，调查学生和任课教师学习与教学情况，并及时把教学过程中的实际情况反馈给清远市教研室，使新的教改教材在我校得到顺利的实施。为了满足社会人才市场的需要，根据市成教中心教学改革的要求，针对学校的实际，我们参考了很多同类学校教学计划，并进行多次反复的认真讨论和研究，对教学计划进行了调整和实施，目的是让学生所学的课程能够满足社会用工单位的实际需要，为了提高授课质量和水平，我们积极支持组织和鼓励教师撰写论文、积极参加示范课、优质课。
二、坚持检查考核制度，加强教师队伍的管理
教务处每天安排值班人员，上课情况进行检查，不定期经常组织教务处人员对学生迟到，教师工作纪律、课堂情况进行全面集中检查，在检查中无故不在岗、迟到、早退的现象基本得到有效控制。教师课堂教学的责任心普遍增强，学生上课说话、睡觉的现象少了，在检查中发现个别教师存在的问题，及时找本人谈话，并进行当面批评，当事人都能承认错误接受批评。在中层干部工作纪律检查中教师无故不
1 在岗的现象也很少发现，教师基本能做到有事请假，教师的素质不断提高，事业心和责任心表现较强。
三、努力抓好常规教学工作，稳步提高教学质量，坚持教学常规考评制度
1、常规考评小组按照教学常规考核标准和要求，对每一位教师的备课、上课、作业与批改等主要教学环节进行考核，组织了两次教学资料检查，不定期地进行两次抽查，并进行了打分考评。本学期组织了两次评教活动，每次都由教务处主任和教务处工作人员分组进行组织评教，把评教的意义向学生说明白，让学生公平、公正，以认真负责的态度对任课教师进行评价，力争把评教工作做得尽可能客观公正。在常规教学工作中，多次召开教研组长会议，贯彻学校各项工作精神及工作要求，各教研组也多次召开教师会议进行贯彻落实，层层抓落实。教务处的工作人员认真组织学生补考、期末的考试工作，认真检查每份试卷，考试原则是严格监考，认真阅卷，要反映学生的真实成绩。对教师的教学计划，有关资料、学生成绩都进行管理，组织好各种证书，学生鉴定的考务工作。
2、听课：本学期教务处还组织教师进行随堂听课,教师之间互相听课，教务处正副主任8节以上级、一般教师听课6节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录而且基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
3、公开课教学：各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课活动。课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到
2 示范作用。同时，教研组要做好传帮带工作，本学期教师听了刘成林、伍丽雪老师的公开课后都能认真地参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。
四、积极派送教师参加各级各类教研活动，掌握最新的教育信息和动态，促进教学
1、派送谭孝福、潘卫东、李素娟、伍丽雪、骆振贤等六位老师到广东技术师范学院参加清远市骨干教师培训班学习。
2、派送张汉、马雪英、伍丽雪到清远市职业技术学校参加数学、礼仪、主题班会等研讨会。
3、派送唐海峰、张加略、潘岐传、刘石扬等四位教师到清远市田家炳中学参加清远市中职学校职业道德与法律、经济政治与社会新课程教师培训班学习。
三、做好幼师25班上岗前的技能强化训练工作
本学期对幼师25班的教学计划进行了调整，根据以往幼师班上岗证考试存在的情况，学校会同各任课教师进行了分析，加强薄弱科目的教学，加强幼师口语训练的基础课教学的同时着重对技能的强化训练。进行月考，让学生适应考试，创造一种氛围，任课教师对学生在考试中反映的问题要及时解决，多方面搜集资料，为提高学生的成绩而努力。教务处还在本学期还专门召开幼师25班学生座谈会，及时了解学生的需求，了解学生对老师上课的反馈情况，对课务安排作进一步的调整。学期中间召开了任课教师座谈会，进一步了解学生的强化训练情况，针对问题提出对策。
四、本学期存在的问题：
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1、个别教师工作的态度不够积极，人浮于事，缺乏较强的工作责任心，主要表现在上课时对学生要求不严，教学不认真，应付了事，有些教师还沉迷于网络游戏当中，同时也得不到学生的尊重，造成课堂秩序混乱。
2、在教学秩序管理工作中，全员管理的程度不够，重点表现在个别班主任和任课教师。有的班主任对班级管理不严格、不深入、不细致、不了解和掌握学生的思想情况和动态，凝聚力不强，有的任课教师只负责上课，在学生的管理上不用心，甚至不过问，不反映上报学生违纪情况，缺乏和学生的交流和亲近感。
3、体育课缺乏系统的管理方案，有的班学生比较乱，到处乱跑，有的学生离开操场，在校园里溜达，在教室聊天。
五、今后努力方向
1、不断增强教务处的服务意识。
2、不断提高与各部门工作的沟通协调能力。
3、进一步提升教研内容的质量，提高教研活动的效率。4、课程改革的落实推进程度不够，还需加强。
连南职业技术学校中职部教务处 2010年1月8日
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第13篇：学院政工工作汇报
深化创新实践 加强政工工作
——2012年****学院政工工作汇报
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天我谨代表学院党委就学院政工工作做一简要汇报。
去年以来，学院政工工作在在厅政治部、院党委的正确领导下，紧密结合学院发展实际，全面落实科学发展观，深入开展创先争优活动，进一步加强自身建设，强化服务意识，努力提高工作效能和服务水平，大力提高组织人事工作的规范化、精细化、制度化管理，着重在加强党的思想、组织、作风建设和干部队伍建设、师资队伍建设、人才培养等方面下功夫，为学院的各项工作开展提供了强有力的政治保障。现将主要工作汇报如下：
一、2011年工作
一是精心组织，深入开展创先争优活动等各项主题教育实践活动。结合学院发展实际，把开展主题教育实践活动与学院中心工作紧密结合起来，找准推进学院改革和发展的结合点和着力点。把解决影响学院科学发展的突出问题作为创先争优的重点，通过公开承诺的形式把目标任务分解到每个基层党组织和党员，动员基层党组织和党员在重要工作中勇挑重担，使各项主题活动和学院的中心任务高度融合、相互促进、同步发展。通过开展学习党史活动、经典诗文诵读活动、评先表彰、征文演讲比赛等系列活动，凝心聚力，充分调动了全院师生参与学校建设发展的主动性和创造性。
二是深化干部人事制度改革，招录高学历人才充实干部和师
资队伍。为解决长期以来困扰学院发展的师资紧缺的现状，去年我们积极争取有关部门支持增加编制，重新核定编制为192名，比以往增加编制80名。先后通过公开招录考试，引进教学急需的高学历、高职称、高水平的中青年教师30多名，极大地改善了教师结构，缓解学校师资压力过大的矛盾。同时学院不断深化干部人事制度改革，本着“公开、民主、平等”的原则，在全院教职工中遴选6名符合任职条件的同志走上中层干部领导岗位，为学院进一步优化干部队伍结构，提高管理水平奠定了基础。
三是突出重点，切实加强党建和干部队伍建设。去年制订了《****学院“十二五”师资队伍建设规划》、干部教育培训工作计划，修订完善学院继续教育考核办法等，使学院人才引进、培养、使用进一步规范化。同时采取多种形式，分专题组织广大党员、干部和教职工进行学习，先后组织学习班6期培训达150余人次。举办警苑讲坛4期，邀请专家学者讲座，在全院营造了浓厚的学习氛围。结合创先争优活动的开展，进一步规范了党员发展程序，加强了党务工作者和党员的教育培训工作，建立健全基层党组织，并补充调配了一批基层党务工作者。同时认真落实党风廉政建设责任制，贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强了领导干部作风建设。
四是完善制度，健全机制，规范程序，不断提高管理水平。一方面加强了制度建设。相继修订完善了《学院教师教学工作量考核办法实施细则》、《****学院教职工继续教育管理办法》（试行）、《****学院年度综合绩效考核计分办法》、《学院教师专业技术职务聘任考核细则》等一系列制度，进一步深化了岗位管理工作。另一方面加强了绩效考核工作，明确目标和责任，加大制度
执行和考核工作力度。针对考核当中存在的突出问题，及时以通报形式进行反馈，年终兑现奖惩，确保考核的公正、公平，有力地促进了学院各项工作的顺利开展。
二、2012年工作思路及亮点
2012年，是党的十八大召开之年。今年，围绕学院的中心工作，学院政工工作确立的指导思想是：在学院党委的正确领导下，在各部门的大力支持和协助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学院中心工作，进一步加强自身建设，明确科室职责，强化服务意识，努力提高工作效能和服务水平，大力提高组织人事工作的规范化、精细化、制度化管理，着重在干部队伍建设、师资队伍建设、人才培养和党建等方面下功夫。具体工作要点是：
一、精心组织，扎实开展各项主题教育实践活动。一是深入开展“在创先争优活动中开展基层组织建设年活动”、“营造风清气正教书育人环境活动”和“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育实践活动，“保持党的纯洁性发扬优良作风”主题教育以及学雷锋活动等。按照上级党委的部署和要求，学院党委年初即制定了切合实际、行之有效的各项实施方案，将各项主题活动同具体工作任务结合起来，做到了活动和工作两不误、两促进，取得了明显成效。开学以来，通过开展征文活动、合唱节比赛、演讲比赛等，以良好的党风、干部作风带动校风、教风、学风建设。特别是在学雷锋活动中，学院通过开展“学习雷锋好榜样”主题宣传、设立“学雷锋献爱心”基金、建立青年教师和学生两支志愿者队伍、栽种青年教师“雷锋林”、倡导全院师生捐赠爱心图书、开展“争当雷锋传人、践行学院精神”主
题征文演讲比赛、组织雷锋精神理论研究等八项措施，引导全院师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，推动学雷锋活动常态化、机制化。
二、以迎接党的十八大和学习宣传十八大精神为统领，深化主题宣传教育。迎接党的十八大和学习宣传贯彻十八大精神，是今年所面临的一项重要政治任务。十八大召开前，我们主要围绕“创辉煌业绩、向十八大献礼”开展主题教育，重点宣传好十七大以来党的理论创新和党的建设取得的伟大成果，宣传好我校贯彻落实科学发展观所取得的巨大成就，宣传好近年来学校涌现的先进典型，为迎接十八大营造浓厚氛围。十八大召开后，适应新的形式和任务，我们将组织党员群众迅速掀起学习宣传贯彻会议精神的热潮，把广大党员和全体师生的思想统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到党中央作出的战略部署上来，把热情和干劲引导到贯彻十八大精神的实际行动上来，在党的十八大精神指引下，全面推动学院各项工作科学发展。
三、以人才强校为目标，稳步推进干部和师资队伍建设。一是创新用人机制，加强干部队伍建设。4月中旬，为进一步深化干部人事制度改革，形成充满活力的用人机制，进一步拓宽选人、用人渠道，优化学院中层干部队伍结构,学院党委研究决定,在全院通过竞争上岗的方式选拨团委副书记。经过公开报名和资格审查，有9位符合条件的教师参加了竞聘。9名年轻教师中，全部为学院近两年新招录的教师，他们个个积极向上、年轻有为，工作在学院教学和行政岗位一线，其中有7名教师都是硕士研究生学历。最终有6名青年教师在竞争中脱颖而出，其中1名任职为团委副书记，5名作为干部后备力量任职为系部主任助理。通过
此次竞争上岗，进一步拓宽了学院选人、用人渠道，树立凭能力、凭真才实学、凭实绩选任干部的用人导向，有效地激发了广大教职工刻苦钻研、争创佳绩的热情。二是继续充实和加强师资队伍。寒假期间，面向全国再次招录高学历、高层次人才13名，使师资队伍的学历结构、职称结构和年龄结构不断得到优化，一线师资力量不断充实。三是加大干部培训和师资培训工作。通过举办培训班、专题讲座，实行岗位实践锻炼等多种形式，对党员干部进行强化培训，进一步拓宽视野，增长才干。本学期结合基层组织建设年等各项主题活动，已经举办4期党务工作者培训班，就各项活动的具体要求及党员信息化管理等方面的内容进行了培训。同时积极开展师资培训工作，通过鼓励教师进修、参加各类学术活动、专业技能培训等，进一步提高中青年教师的教学科研能力。
四、管理和服务并举，加强能力建设。一是提高学院规章制度的执行力，增强按制度办事的意识和能力，用制度管事、靠制度办事。完善绩效考核体系，加大月度考核力度，实行考核结果公示制度，考核结果与教职工绩效奖金、职务聘任、奖惩、职称评定等挂钩，充分调动教职工的主动性和积极性。二是加强制度的落实和督促检查，确保各项制度得到有效执行，不断强化全院教职工的责任意识、大局意识、通过有效的民主监督与考评制度来促进干部队伍的作风建设。三是进一步加强反腐倡廉建设，加强党性、党风、党纪教育和国家法律法规教育、职业道德教育，有针对性地开展示范教育和警示教育，筑牢反腐倡廉思想道德防线。四是在严格管理的同时注重人文关怀。对待学院干部职工、后勤合同员工，在政治上关心、工作上爱护、生活上体恤，一方
面要提高职工的综合素质，另一方面要确保其福利待遇，千方百计解决同志们遇到的实际问题和困难，真正体现人文关怀，不断增强大家对单位和集体的认同感，快乐工作，自觉奉献。
五、以转变工作作风为目标，切实加强政工部门自身建设。把“讲党性、重品行、做表率”的要求融入创先争优活动中，加强自身建设，提升形象。围绕勤政高效、务实廉洁、团结奉献的目标，进一步细化岗位职责，大力提倡高效率、高质量、快节奏的工作作风，全面增强部门人员的办事能力。加大政工干部业务培训力度，全面提高政工干部的综合能力。通过参加培训班、交流自学、岗位锻炼等多种形式，迅速提高部门工作人员的工作能力和水平。努力培养造就一支公道正派、忠诚正直、创新求实的高素质政工队伍。
以上汇报如有不妥，请领导批评指正。
第14篇：学院办公室工作汇报
办公室一直被称为学生会工作的纽带。为丰富这个“纽带”的深刻含义，我们办公室人用细心的思考、充分的行动诠释了她的定位。在原来的以往经验、现在的制度要求的基础上，我们努力的追求卓越。
一、我们的纽带作用是多层次的，她是连接学生会主席团与各部门的中坚纽带，是连接部门与部门之间的重要纽带，她也是连接广大同学与学生会的必要纽带，是连接学生会指导老师、各方面领导与学生会的有力纽带。因为她身负财务、会议、信件、文件等多项职能，由于这些具体职责，使我们的职责范围从理论上就显得格外广泛。
二、我们的工作是持久的，无时不刻的。任何一个组织的运作绝不仅仅靠一时的火热，更有平时一点一滴的维持和照料，构成一个组织内容的主体是她的常务工作，而我们办公室一直独立肩负此项艰巨的任务。我们每个工作日都硬性安排人值班，我们时刻绷紧工作的弦，随时等待各类琐碎的事物。有时我们在上课，有同学说有重要信件，我们便要在短暂的课间时间去取拿信件，有时我们放假回家了，还要帮助同学解决问题，一位叫马文强的同学便是在值班员回家的情况下说要取信的，最后我们的办公室成员还是通过各种方式渠道为他妥善解决了。这是由我们的工作内容决定的，也因此培养了我们办公室人不同寻常的工作方式和态度。
三、我们一直致力于对工作内容的思考和创新，一直致力于让广大同学老师领导外界人员切身感受到我们学生会的光荣形象，这项努力为我们的学生会增添了光彩。
就拿信件工作来说，我们小处也不马虎。我们要十分礼貌的和保管老师打招呼，向其致谢，向老师保持文明成熟的气质，展现学生会形象；以一丝不苟的态度登记信件信息，不给任何领主带来麻烦；有同学过来取信，我们要热情礼貌的招待，即使信没到，我们也会记下他的号码，提醒下一位值班员注意一下，信来即通知他。
四、我们此届办公室实现了两个转变：职务部门到职务加服务部门的转变，被动值班到主动服务的转变。
以前，我们办公室只是坐在办公室里等人取信，但此届办公室人发现了此种方法的几处弊端：有的同学常来办公室取信，但总是跑冤枉路；有的同学邮件很重要；但是不能及时取到；我们的值班人员反正是要回到宿舍这边，可以为一些同学顺带一下信件……如此，我们便先前进一步，主动打电话或发短信一一通知，一一询问寝室地点，一一记下邮主信息，等下班，我一一为他们送去，这样同学们就十分便捷了，不需要为信件操心。每当我们将包裹或快递送到邮主手上，看到他们十分满意的神情，听到他们说“谢谢，学生会人真好”时，我们为学生会工作的自豪感油然而生，为学生会的形象受赞扬而高兴！一年里，我们为广大同学送信数量达几百人次
五、我们在各项重大活动中担当的是重要的职责，财务管理与分配为活动提供了物质基础，后勤服务为活动提供人力保障。学院辩论赛我们全盘跟随，去年的毕业生晚会，我们担当的是艰巨的后勤服务工作，每个节目的准备、到场时间、注意事项、茶水、化妆提醒、意外处理，都由我们办公室全盘负责，结束后，我们又参加了打扫卫生的工作，我们的工作人员整整一天都在紧锣密鼓。今年的迎新工作，我们也付出了大量的努力，两天时时有人在迎新现场，分发钥匙、开卧具单等等，夜里也有人在执勤。
六、我们办公室十分注重环境建设。这个环境包括办公室这个硬环境，我们始终对我们的办公室保持很深的感情，把它当成一个家的场所，关注它里面一点一滴的设施，常常进去看一看，坐一会。同时我们更加注重人文环境的营造，我们成员之间保持和谐友好的私人的工作的友谊，紧张团结的一起把工作做好，也在一起常常交流学习生活人生的感想，保持了纯洁亲切的交往旨趣。我们在办公室里设有一本记录本，让大家值班时记下自己的感想，我们在这里也获得了无限的精神愉悦和友情快乐。
七、我们同样关心学生会、学院各项工作，包括政治素质、思想素质的提升，罗倩南、苏金胜及赵弘扬主席主持的三场讲座，我们全部参与并讨论。我们办公室还及时向团委汇报了宗教宣传品问题，积极关注学院的意识形态及安全问题。
八、我们始终秉承着主人翁的精神，任劳任怨，我们所做的都是幕后事物，我们一直以实实在在勤勤恳恳默默无闻的态度工作，我们也把这种认真办事的方式当成了学生会工作的崇高享受！
第15篇：学院体育工作汇报
学院体育工作汇报
根据苏教传电[20xx]23号和24号通知精神，为全面贯彻素质教育的方针，实施全民健身计划，切实推进全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，营造健康向上的校园体育文化氛围，丰富学生的课余生活，展示当代大学生的风采，提高大学生身体素质，促进我院校风、学风更加健康地发展，经学院研究，结合“学院首届体育健康文化节”于20xx年4月29日10时在全院启动了“阳光体育运动”。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，吸引广大学生积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，大力推进大学生素质拓展计划，提升当代大学生的体育文化素养和身体素质。本篇文章来自资料管理下载。传承校园体育文化精神，培养学生的体育参与意识和终身体育意识，为实现我院体育事业跨越式发展作出积极贡献。
二、活动主题“健康第一”、“达标争优、强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，传播先进体育文化，传承体育精神
三、活动开展情况
（一）高度重视、认识到位。年初，为贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，经学院党委研究决定，成立学院阳光体育运动领导小组，活动组委会由各部门负责学生工作的主任参加把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作，把开展好“阳光体育运动”和“首届体育健康文化节”作为今年我院体育工作上的一件大事来抓，以此开拓我院体育工作的新局面，各系、部均高度重视，通力协作，措施切实可行，并采取多种方法充分调动了学生的参与积极性，确保活动质量和效果。
（二）精心组织、认真落实。各系、部根据领导小组的统一部署，结合实际，制定出了承办活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到专人负责，确保工作落实。一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康标准》测试工作相结合，认真组织了全体学生积极开展“达标争优”活动，年底对达到“学生体育健康标准”的优秀学生，颁发“阳光体育奖章”。二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，切实开足、开齐了体育课，杜绝了随意削减、挤占体育课时间的现象。同时，积极推进了体育教学改革，不断提高教学质量。本篇文章来自资料管理下载。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实的基础。三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，在领导小组组织下，结合学院“首届体育健康文化节”活动，将学生课外体育活动纳入教育计划，保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间，并形成制度。
（三）讲求实效、搞好宣传受领任务后，各系、部认真研究，理清了工作思路，明确了活动目的，制定了本单位的具体实施细则，通过广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。同时利用各种宣传阵地，加大宣传力度，广泛地传播了健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了参与活动的积极性，扩大阳光体育运动和体育健康文化节在学生中的影响。
第16篇：学院团委工作汇报
应校团委对各分团委调研工作的要求，我对我院分团委近3年工作认真梳理一遍，也是对我三年工作的一个大致总结吧。现汇报如下：
1、干部队伍建设
学生干部队伍是学生工作的重要部分。打造一支强有力的干部队伍是我院学生工作的重要环节。其中，分团委学生会队伍是核心部分。学生会队伍建设是个系统工程，关键是要充分发挥全院学生的积极性，让学生会队伍成为广大学生愿意加入的组织。
我院学生会干部队伍选拔实行全院竞选制度。竞选成员来自三部分：现任学生会干事、各班推荐适合进学生会干部队伍的学生（各班被推荐出来的学生，必须要参加竞选）、自愿报名参加竞选的学生。每名参加竞选的学生必须要填写竞选表，分团委备案。竞选的评委有两大部分：现任学生会主席团成员、各班推荐的2位代表。竞选时，要求各班班委必须列席。竞选成员每人5分钟的竞选演讲，现场投票，现场唱票。由此产生新一届学生会干部队伍。至于各部门的干事，交由各部门负责人完成。
为规范学生会干部队伍的活动，我院有一整套管理制度。如例会制度、活动策划制度、工作汇报制度、执委会制度等。其中，例会中，要求每位部门负责人必须要发言，并提交一份表格，表格分三部分：前段时间的工作、下一阶段工作计划、目前工作的建议与意见。执委会要求各班班长、书记与学生会主席团一起参加，并有每次会议记录表，商讨学院学生工作动态，听取班级基层工作意见。
更重要的是，我院对各班级干部有一套管理制度。学生会各部门分别对应班级各相应的班委。要求学生会部门制定班委考核条例，这样，保证学生会工作与班级工作的对接。
2、日常管理工作
日常工作是学生工作基础，没有扎实的日常工作，一切工作都是飘渺的。我院在日常管理工作中不断探索，力争让每位学生不虚度时光，过一个充实而有意义的大学。
日常管理中，最重要的一环是信息畅通。为了使全体同学及时得到各类信息，我院创造了班级学生干部每日签到制。具体做法是：每日10点整（此时是下课时间），各班一名干部到办公室的《学生工作日志》上签到，阅读每日事项，然后把信息带回到班级。同时，要求学生会各部门负责人也一起签到，这样便于工作的衔接。
其次，我院对涉及到学生日常学习与工作的事项都有具体的制度。比如周日晚点名制度、早操制度、听讲座制度、寝室卫生制度、包干区制度等。同时，为了让制度更好的发挥作用，我院各班要求有各类管理规定，规定要求全班大部分同学通过。这些制度中，关键在于落实。比如，我院周日晚点名制度中，为了规范晚点名，要求各班晚点名不得少于30分钟，并对迟到、未到、请假做了明确的规定。同时，要求各班在点名完成后必须要组织班会，纪检部对各班班会予以检查，打分，周一公布结果。同时，要求各班周一上交《晚点名记录表》表格中必须有班主任签字，便于掌握具体情况。这样的结果是：晚点名成为了班级全体学生交流与学习的舞台。关于这一点，曾经有许多学生与我激烈的辩论，我院也对此不断完善，但一直坚持了下来。
另外，对于各项制度，我院力争让其形成一个系统，不单独割裂看待每一项要求。比如，寝室检查排名，把班会集体活动未到者考虑进去，把听讲座未到者情况考虑进去，把平时检查于日常抽查考虑进去，把资助考虑进去，把入党考虑进去，这样，寝室卫生就成了一项综合性的工作，不再是走形式。这些要求的落实，是学院学风的保证。也正是因为如此，我院的寝室卫生、包干区卫生、团组织生活会等的学期综合排名，在全校一直是第一名。而我本人，一直是这些活动幕后的观察着，对各部门的工作予以足够的支持。
3、学生社团建设
我在北京大学的学生论坛里看到这样一句话：大学文化的繁荣，一定离不开学生社团的百花齐放。我很认同这个观点，因为学生社团是有相同爱好与追求的学生的组织，是他们成长的根据地。因此，我在学院成立一系列团队。
第一支团队是阳光学社。这个团队已经运行了3年，主要以服务于武汉市883城市社区建设计划，学社任务有三：学术科研、社会实践、志愿服务。该团队连续两次或获团省委表彰，去年还接受了声民政厅一项课题并成功结题。学社运转情况良好，目前的队员来自学校各个学院，并有一阵套比较成熟的运行机制。我相信，这群有志青年会不断的创造奇迹。
在建设阳光学社基础上，我积累了一些社团建设的经验，并一直思考学生社团与文化、就业之间的关系。2010年，我以就业为导向，创设了三大社团：学术中心（以学术安身立命的社团）、时政社（以政治安身立命的社团）、未来职业联盟（以实业安身立命的社团）。没有想到，这些团队得到很多同学的拥护，虽然在运行中出现一些问题，但都是发展中的问题，目前，各团队成员精神状态很好，并初步形成各团队的文化，都建设了自己的博客与qq群，并有了自己的特色活动，如学术中心承担了学院学生刊物《财管论坛》，时政社承担学院特色活动“公务员招录模拟大赛”、未来职业联盟主攻“erp沙盘大赛”与挑战杯的比赛等。
学院的文化活动由此展开。没有想到的是，在学院社团的带动下，有一些有志学生自发成立了他们的团队，比如财管学院辩论队，大一公管班成立“微尘社”、院青年志愿者协会等。辩论队已经在我校各类大赛中频频获奖，社员们的口才都比较棒。微尘社将开展属于自己的各类调研活动，服务社会。
除此之外，学院还有一支运行了三年的“同行团队”，这是一支“党员进新生寝室”活动的团队，至于这支团队，我在去年的研讨会上做了介绍，并有他们的博客，现在这支团队由我院新到的辅导员夏非老师负责。
4、学术科研与社会实践
一个600人的院系，在全校大学生科研立项与暑期社会实践活动中一直独占鳌头。自XX年校团委与科研处联合举办的大学生科研立项活动以来，我院共有学生科研立项42项。无论是立项数目还是结项数目，都比较好。每年立项时间来临的时候，我院学生纷纷递交立项申请书，每次都有将近30项的报告。这种劲头有时让我都有些意外。如果找出其中原因，我想，可能与我院众多社团的成立有关系，因为社团这个机构在平时都有训练，并有一批志同道合的队友在支撑。另外，也与我院实行导师制有关系。专业老师的指导对学生学术精神的形成起着重要作用。在社会实践这个大型活动上，与学术科研情景相似，不再赘述。
我院学生工作还存在许许多多的问题，问题总是解决不完，而那些问题也是我不断探索的动力，这个动力的根源是学生的全面发展，力争让学生们过一个有意义的大学，成为“为祖国服务，能解决问题”的合格经院学子。
第17篇：学院办公室工作汇报
学院办公室工作汇报(精选多篇)
办公室一直被称为学生会工作的纽带。为丰富这个“纽带”的深刻含义，我们办公室人用细心的思考、充分的行动诠释了她的定位。在原来的以往经验、现在的制度要求的基础上，我们努力的追求卓越。
一、我们的纽带作用是多层次的，她是连接学生会主席团与各部门的中坚纽带，是连接部门与部门之间的重要纽带，她也是连接广大同学与学生会的必要纽带，是连接学生会指导老师、各方面领导与学生会的有力纽带。因为她身负财务、会议、信件、文件等多项职能，由于这些具体职责，使我们的职责范围从理论上就显得格外广泛。
二、我们的工作是持久的，无时不刻的。任何一个组织的运作绝不仅仅靠一时的火热，更有平时一点一滴的维持和照料，构成一个组织内容的主体是她的常务工作，而我们办公室一直独立肩负此项艰巨的任务。我们每个工作日都硬性安排人值班，我们时刻绷紧工作的弦，随时等待各类琐碎的事物。有时我们在上课，有同学说有重要信件，我们便要在短暂的课间时间去取拿信件，有时我们放假回家了，还要帮助同学解决问题，一位叫马文强的同学便是在值班员回家的情况下说要取信的，最后我们的办公室成员还是通过各种方式渠道为他妥善解决了。这是由我们的工作内容决定的，也因此培养了我们办公室人不同寻常的工作方式和态度。
三、我们一直致力于对工作内容的思考和创新，一直致力于让广大同学老师领导外界人员切身感受到我们学生会的光荣形象，这项努力为我们的学生会增添了光彩。
就拿信件工作来说，我们小处也不马虎。我们要十分礼貌的和保管老师打招呼，向其致谢，向老师保持文明成熟的气质，展现学生会形象；以一丝不苟的态度登记信件信息，不给任何领主带来麻烦；有同学过来取信，我们要热情礼貌的招待，即使信没到，我们也会记下他的号码，提醒下一位值班员注意一下，信来即通知他。
四、我们此届办公室实现了两个转变：职务部门到职务加服务部门的转变，被动值班到主动服务的转变。
以前，我们办公室只是坐在办公室里等人取信，但此届办公室人发现了此种方法的几处弊端：有的同学常来办公室取信，但总是跑冤枉路；有的同学邮件很重要；但是不能及时取到；我们的值班人员反正是要回到宿舍这边，可以为一些同学顺带一下信件……如此，我们便先前进一步，主动打电话或发短信一一通知，一一询问寝室地点，一一记下邮主信息，等下班，我一一为他们送
去，这样同学们就十分便捷了，不需要为信件操心。每当我们将包裹或快递送到邮主手上，看到他们十分满意的神情，听到他们说“谢谢，学生会人真好”时，我们为学生会工作的自豪感油然而生，为学生会的形象受赞扬而高兴！一年里，我们为广大同学送信数量达几百人次
五、我们在各项重大活动中担当的是重要的职责，财务管理与分配为活动提供了物质基础，后勤服务为活动提供人力保障。学院辩论赛我们全盘跟随，去年的毕业生晚会，我们担当的是艰巨的后勤服务工作，每个节目的准备、到场时间、注意事项、茶水、化妆提醒、意外处理，都由我们办公室全盘负责，结束后，我们又参加了打扫卫生的工作，我们的工作人员整整一天都在紧锣密鼓。今年的迎新工作，我们也付出了大量的努力，两天时时有人在迎新现场，分发钥匙、开卧具单等等，夜里也有人在执勤。
六、我们办公室十分注重环境建
设。这个环境包括办公室这个硬环境，我们始终对我们的办公室保持很深的感情，把它当成一个家的场所，关注它里面一点一滴的设施，常常进去看一看，坐一会。同时我们更加注重人文环境的营造，我们成员之间保持和谐友好的私人的工作的友谊，紧张团结的一起把工作做好，也在一起常常交流学习生活人生的感想，保持了纯洁亲切的交往旨趣。我们在办公室里设有一本记录本，让大家值班时记下自己的感想，我们在这里也获得了无限的精神愉悦和友情快乐。
七、我们同样关心学生会、学院各项工作，包括政治素质、思想素质的提升，罗倩南、苏金胜及赵弘扬主席主持的三场讲座，我们全部参与并讨论。我们办公室还及时向团委汇报了宗教宣传品问题，积极关注学院的意识形态及安全问题。
八、我们始终秉承着主人翁的精神，任劳任怨，我们所做的都是幕后事物，我们一直以实实在在勤勤恳恳默默
无闻的态度工作，我们也把这种认真办事的方式当成了学生会工作的崇高享受！
学院办公室2014年度工作总结
一学期来，学院办公室在领导班子的正确领导下，紧紧围绕学院的中心工作，加强管理水平提高服务能力，圆满完成了年初制定的各项任务，为学院发展提供了有力的保障和服务，现总结如下：
一.加强学习提高办公室人员的综合素质。
本学年我院进行了科学发展观教育，办公室积极响应科学发展观教育活动，并协助我院党总支在全院开展此项活动。我部门工作人员在做好各项工作的同时，不断加强政治理论和相关业务的学习，由党员带动群众，充分发挥办公室工作的先锋模范作用。
二．认真做好2014年初中级职称评审初审工作
根据院组织人事处的相关工作要
求，我院进行了职称评审工作，首先成立了由院领导及相关部门负责人为成员的职称评审领导小组。评审工作在院领导的高度重视和办公室工作人员 的积极筹备下，通过个人申报、资格审核、述职、评审小组复审、公示等环节，对我院申报初级和中级职称的教师进行了评审。此项工作在公平、公正、公开的前提下初审通过了，5名参加中级职称评审以及12名参加高级职称评审教师和2名正教授的评审教师。
三.统筹兼顾，做好办公室日常管理和服务工作。
办公室作为综合部门，工作千头万绪，必须统筹兼顾，重点抓好管理和服务。
1.进一步健全办公室制度优化工作流程
办公室在原有建立的一系列公章使用制度；来电登记制度；文件收发制度；考勤管理制度基础，在一年多的工作过程中不断完善和改进以上制度。确
保了公章使用的规范和准确，大事小事能够及时准确的传达，各类文件有专人负责及时归档，以及及时准确的掌握学院教职工出勤状况，每月按时向组织人事处上报考勤，为年终考核提供了参考依据。
2.抓好财务管理
为了更好的做好财务工作，办公室派专人协助院长抓好财务管理。财务工作做到开销有计划、支出有预算，既保证了教学一线的教学资金，又全面节约了开支。
3.信息工作
办公室担负着对外宣传和树立学院形象的责任，因此需及时将我院的新闻、重大事件、和近期工作动态向总院进行宣传和报道。在我院领导的支持以及各科室各部门的积极配合下，我院信息工作在全院名列前茅。
4.工会工作
为了丰富师范学院教职工的业余生活，更好的发挥教师作用，促进教师
间的沟通和融合。学院工会协助总院工
会组织了全院教职工蓝球赛、六一儿童节为独生子女献爱心、对我院女教工进行了普查和登记等工作，同时组织我院师生为学院患重病的临时工捐款一万多元。通过工会工作，增强了我院教职工的凝聚力，发挥了教工的积极作用，为学院的整体工作提供了精神保障。
5.努力做好后勤保障工作
办公室做为综合协调部门，积极努力做好后勤保障和综合协调工作。能及时有效的处理好突发事件，做到事事有保障。
一年来，虽然圆满的完成了各项工作，但也存在一些不足。主要是：
一、信息工作有待进一步加强
二、综合协调和服务意识有待进一步提高。在将来的工作中办公室将提高工作水平和工作能力，为我院提供更好的服务。
学院办公室
二〇一四年十一月是二十日
浅谈如何做好学院办公室工作
符瑜梅
内容摘要：新时代的学院办公室工作赋予了办公室工作人员更重的任务与更大的责任，在当今这个充满竞争与挑战的社会中，得到一份工作不容易，做好一份工作更加不易，学院机构的改变，对于我们办公室人员有更高的要求，要把办公室的工作做好，就要有吃苦耐劳的精神。要做好办公室文员这个工作，我们要不断的学习、不断的积累经验、不断的丰富自己、不断的提升自己。关键词：学院办公室工作解放思想热爱素质
随着学院机构的变革和发展，学院办公室工作的地位和作用显得尤为重要。任务日益加重，对于办公室人员的要求也越来越高，虽然我在办公室工作只有半年的时间，但是深刻的体会到办公室工作很不好干，琐事很多，有人就形容办公室工作“像牛一样干活，像狗一样看家，像兔子一样奔跑，像王八一样憋气”。笔者根据在学院办公室工作的一
点心得，浅谈如何做好学院办公室工作。
一、解放思想，实事求是，勇于创新
社会在进步，学院在发展，我们必须要顺应社会和学院的发展，做到解放思想，实事求是，做好新形势下的学院办公室的工作，对日常工作不要循规蹈矩，要敢于打破旧框框，面对新问题、新情况，勇于创新。如公文运转传送，文件打印、下发等，要做到急事急办，特事特办，提高办事效率，运用灵活多变的手段使办公室工作富有成效。例如:有一些很紧急的文件需要领导去处理，我们做文员的就要提醒领导这个文件的紧急性，让领导尽快处理好文件，因为领导有很多事情要忙，如果不加以提醒的话，有可能会超过文件的最佳处理时间，这样一来，我们做文员的就没有做好自己的本职工作，同时也会挨上级的批评。在2014年—2014年第一学期学期末的时候，市里面来了很多文件，离放假也就只有一天的时间，我们两位办公
室人员在召开全体教职工大会的前一天加班复印文件到很晚，还有开会的那一天早早的来到会场布置会场。布置会场有了一定的经验，布置的还不错，会也开的很圆满，但是文件的处理出了一点问题，我们是为了方便领导查阅和处理文件，就把每份文件都复印好给相关的领导，但是就在把文件给院长的时候，院长说：“之前不是跟你说过吗？紧急的文件要抓紧处理，我不要复印件，要原件，让每个领导传阅原文件并且写上处理意见。”当时院长就把复
印件还给了主任。说到这个，第一次碰到这样的紧急事件，还真是不知道怎么去处理，时间比较紧迫，不复印给领导看又怕耽误了处理事情的时间，复印给领导看又怕不应该这样处理文件。不过院长批评的也对，紧急的文件要快点让领导去处理，不紧急的文件可以留到下学期再处理，要做到急事急办，特事特办，提高办事效率，运用灵活多变的手段使办公室工作富有成效。
二、要做到干一行爱一行，热爱办公室工作
办公室的工作很多很杂，大事小事都得办公室的人员去做，但办公室的工作挺重要的，可以这么说：是学院领导的左膀右臂，也是机关的内管家。但是办公室不仅要处理文件、接待客人、布置会场、联系会议人员等，还要处理、协调好与上级和各部门的关系。如果哪方面没有做好，就会产生很大的影响，小失误会犯大错误，所以说在办公室工作，犯一点错误就容易造成很大的错误。例如有一次我在给董事长发一封邮件给某单位时，因为自己的眼误没有看清楚邮箱号，把邮件发错了，结果导致对方没有及时收到文件，也让董事长认为我的办事效率不行，对我产生了一定的失望感，意识到后，重新发送了邮件，弥补了自己的失误。那一次的失误也让我更加意识到办事情要有耐心和细心，才能把事情办好。办公室工作难干，有很多人不愿意到办公室工作，在办公室工
作好比老牛进磨坊一年忙到头，还出力不讨好，没有业绩。但办公室工作又是机关工作不可缺少的，也总得有人干，我到这所学院应聘后选择了到办公室工作，虽然开始对办公室的工作的认识还不够，但是在后面的工作中我深刻的体会到办公室的工作有多累有多难做，不过，我既然选择了这份工作，就要把它好好的做下去，要做到热爱这份工作，而不是讨厌它。半年来的办公室工作也使我从领导身上学到了不少工作中的思路、方法，以及工作作风，提高了组织能力，公关技巧，分析判断能力等。
三、注重学习，不断提高自身的素质
学院办公室工作事小责任大，每一件小事都有大学问在里面。我们办公室人员要始终把理论学习和政务学习摆在首位，不论工作多忙都要尽可能的利用工作之余、假期之时、休闲之暇，读一两个小时的书，数年如一日，不断加强政治理论和政务知识学习，提高自身素
质和工作能力。工作中更要始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持四项基本原则，拥护改革开放，注重思想修养和党性锻炼，树立正确的世界观、人生观和价值观。处事严
谨，办事稳妥。团结同事，虚心好学，注重向书本、向有经验的人、向实践学习，边工作边学习，促进知识积累和经验积累，努力提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力，通过不断的学习，提高自身各方面的素质，努力使自己在学习上有新进步，在做人上有新境界，在做事上有新成就，做一名人格好、素质好、形象好，具有亲和力、感召力、影响力、凝聚力的学习型、思考型、创新型、民主型、实干型的办公室工作人员。
总而言之，新时代的学院办公室工作有着更高的期许和要求,我认为办公室人员要当好领导的助手、搞好上下级的协调工作、做好服务大众的事情。为此，
无论处理什么事情，都要从大局出发，思路清楚、目标明确，措施到位，效果明显，做到这些，就可以说是一个合格的办公室工作人员。我离这些要求还有一段距离，我相信，在以后不断的实践、学习、自省中我会成为一名合格的并且可以说是一名优秀的办公室工作人员。
学院办公室2014年工作计划
学院办公室工作的指导思想是，坚持贯彻党的十六大精神，以“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的四新思想为指导，与时俱进，开拓创新。具体地做好以下几方面的工作：
1、坚持政治学习制度和组织生活制度，组织学院办公室全体人员认真学习党的十六大精神和“三个代表”思想，努力做到把实践“三个代表”落实到工作实际中。
2、强化管理职能，树立全局意识、服务意识、纪律意识、质量意识的观念。健全和完善岗位职责。
3、加强对内对外联系，除认真协调学院日常管理外，还要紧紧围绕学院的中心工作、重点工作，做好全面协调工作，保证学院各项重点工作和发展任务顺利实施，当好领导的参谋助手。
4、建立有效的信息渠道，保证学院信息畅通。积极组织信息稿件，展示学院成绩，争取今年信息稿件在数量和质量上都有新的突破。
5、行政方面，处理草拟各种行政文件，协调好学院各部门之间的关系。
6、健全节假日值班和常规性值班制度，建立安全目标责任制，明确责任，落实措施。
7、采取定期与不定期检查相结合的方式，加大安全检查的力度，采取措施，整治隐患，将事故隐患消除在萌芽之中。
8、热情、周到地搞好学院对外接待工作和会务工作。
9、加强对学员机动车辆和驾驶员的管理，修改和完善有关驾驶员和机动
车管理制度，制度要严格，措施要得力，执行要坚决。
10、积极配合学院的科研和教学工作，本着以学生为宗旨的态度为学生服务。
二〇一四年一月十日
学院办公室在学院党委、行政的正确领导下，按照学院年工作要点及办公室的工作计划，紧紧围绕学院的中心工作，积极主动地为教学、科研和其它工作服务，努力协调各部门之间的工作关系，办公室人员认真履行岗位职责，团结协作，较好地完成了本年度工作任务，现总结如下:
一、充分发挥办公室的组织协调和服务职能，为学院中心工作服务。
认真调研、多方协调，完成了对学院“十五”计划的调整工作。从年月讨论通过学院“十五”计划至今，“十五”计划执行时间已过去两年余，各项任务、指标究竟完成了多少，在新的形势下，过去制定的计划是否切合学院目前的实际，根据学院党委的安排，由办公室牵头，
对“十五”计划的执行情况进行了认真地调研，通过调研发现有些计划、任务确实难以完成，根据学院目前的实际情况，对“十五”计划的部分内容进行适当的调整势在必行，也符合实事求是，与时俱进的精神。办公室会同教务、科研、研究生、学生处、后勤、基建及相关二级院部在认真总结已完成任务的基础上，对尚未完成或根本无法完成的计划，反复研究后，进行了调整，调整后的“十五”计划更贴紧学院的实际，更有利于学院的发展，并在已经召开的学院第一次党代会上讨论通过。
需心学习、勤奋工作，认真做好党代会的筹备工作。学院第一次党代会，是学院发展史上的又一个里程碑。为了做好筹备工作，办公室先后在兰大、师大、农大、理工大学、兰州师专等院校进行了调研，学习了他们的办会经验，根据党委的安排，起草了党代会的主题报告及调整“十五”计划的说明，为党代会的顺利召开做了大量细致的准备工
作。
多方协调、统筹安排，圆满完成“防非”期间上级部门交办的任务，确保学院学习、生活、工作秩序正常进行。今年月传染性极强的“非典”突袭我省，因无有效地药物控制而使众人惶恐，学院因人群密集又是极易传播的地方之一，面对艰巨的“防非”任务，办公室多方协调，从月下旬至月中旬先后组织院领导、处级干部、科以上部门参加研究“防非”工作的会议有次，给上级领导及主管部门汇报次，上报日报表余份，给院内各部门、实习各年级学生制定下发各种日报表、统计表、登记表近份，上报“防非”工作总结份，统计全国“非典”疫情表张，确保了“防非”工作在学院有序进行。在这项工作中，办公室的体会是：学院领导重视、及时安排是关键。月日教育厅召开第一次在兰高校“防非”工作后，学院立即成立了“防非”工作领导小组，并按上级要求严格执行零报告制度，安排了学院总值班，实行小时值班制度。月
日省教育厅召开第二次在兰高校“防非”工作会议时，根据会上通报的情况，大部分高校未安排小时值班，有所高校未实行零报告制度。及早成立领导小组并安排总值班，使学院的“防非”工作不仅从组织上得到了保证，而且总值班起到了上情下达，下情上传，沟通内外的纽带作用，使“防非”工作一开始就有序可循，起到了开好头的作用。二是措施得力是保障。为确保“防非”工作万无一失，在制定学院“防非”予案的同时，实行了学院领导负总此文来源于xiexiebang.com责，各部门领导包干负责，机关各部门处级干部到有学生的院部协助，落实师生员工、家属各负其责的工作机制，有力地保障了“防非”工作的顺利进行。三是狠抓落实见成效。“防非”期间，由办公室组织有关部门参加、检查工作的次数很多，涉及到的方面也很广，如学生宿舍的卫生、卫生间的卫生、通风，食堂的伙食、卫生，环境卫生，图书馆阅览室的通风等细节问题，也是多次反复检查
的内容，体现了一个细字。对所发现的问题由相关部门在约定的时间内解决并要上报有关领导，体现一个实字，并有重点的抓了各部门的日报表。由于工作有重点，检查有落实，细小问题不放过，因此，在近两个月的“防非”工作中，不但给省防非办所报数据准确无误，顺利完成“防非”任务，而且还增强了全院师生员工抗击“防非”的信心，为今后的工作积累了宝贵的经验。
认真准备，踏实工作，以饱满地热情、积极接受省高校工委对学院思想政治工作的考核评估。今年全省进行思想政治工作考核评估，为了做好此项工作，本着精心组织，及早安排，边评边改，以评促建的原则，学院自评领导小组成立后，具体工作由办公室负责牵头，宣传部、社科部及有关工作人员参加。原定月前即进行评估，时间紧，项目多，任务重，办公室及有关部门工作人员在认真领会精神，逐条吃透评估内容的基础上，将任务逐条分解到各承办单位，
并制定了详细地进度落实表，随机不定期抽查工作进度，协调解决各部门遇到的问题，并就有关问题在学生中进行了问卷调查，对调查结果作了认真的分析，按时上报了自评报告，由于前期工作扎实，月份省高校工委组织专家组来院考核评估时一次性顺利通过。
协助后勤总公司，完成了对办公楼二楼部分办公用房的装修。暑假前夕，学院决定对办公楼一楼南侧办公用房进行装修并改建南北两侧的卫生间，由办公室协助总公司利用暑假时间，组织
施工队完成，开学前一周完工，以便于做好使用前的准备工作。办公楼建成使用至今已五十余年，各种管、线严重老化，墙体的改造难度、楼板的负重能力，装修后的整体效果均需认真考虑，面对这样一栋老楼和有限的工期，真正感觉到时间紧，任务重，许多人都认为不能按期完成。但经过两上部门的通力合作，最终还是按期圆满完成了装修任务。开学时，办公室和卫生间都
能正常使用。回想起来有以下几点做法对装修工作的顺利进展，按时交付使用起到积极地作用。一确定装修方案是基础。好的方案，才有好的效果，因此，开工前我们组织了三个装修公司就办公用房的装修和卫生间的改建提出了详细的要求，经三方设计，从三家的方案中最终选准了装修办公室的方案，裕钱公司改建卫生间的方案，发挥了装修公司的优势，开阔了我们的思路。二是选准施工单位是关键。招标不但可以为学院节约资金，而且还可以选准信誉高的装修公司。这次招标最终选定了市一建公司公司和裕钱公司。实践证明，两家公司不但发挥了各自的优势，确保工程质量优良，而且也保证工程能够按期完工。三是办公室和总公司的密切配合，辛勤工作，确保了工程的顺利进行和按期交付使用。施工过程中，在工程进度、材料使用、工程质量装修后的效果等细节问题上随时要和工程队沟通，因此，假期期间两个部门的相关人员基本没有
休息，每天上、下午最少到施工现场看一次，及时协商解决有关问题。四是纪委的监督使工程质量和所购办公用品的质量得到了保障、纪委副书记白生智同志不仅在招标时给两个公司提出了要求，施工期间也经常到现场查看，发现问题及时提示改进。而且在购置办公沙发、桌、椅、空调的过程中，亲自到雁滩家具城、兰新市场等地多次调研，确保了所购用品价廉物美和装饰工程的公开公正性，上述几点也是以后类似工作值得借鉴的做法。
完成了对学院办公用房的调整工作，学院教学大楼竣工后，大部分二级学院和学生工作部门要搬迁至新楼内办公，根据学院的总体规划，对目前的行政办公用房进行调整，机关各部门的办公用房面积均有增加，布局更加集中和合理。
二、勤奋敬业，扎实工作，完成年初其它计划
按照“年有计划、月有要点、周有
安排、日有任务、责人到人”的要求，完成了下列日常工作。
制定并实施了某省中医学院接待费管理办法，使接待工作有章可循。
对全院的电话费继续实行定额管理。
办公室从年开始即对全院各部门的电话费实行定额管理。五年来，为了使该办法能够落到实处。办公室做到了两个坚持，一是坚持每年都发文件，提醒各部门加强对话费的管理并根据实际情况对个别部门的定额进行微调，使其更有操作性。二是坚持每月统计下发各部门的话费通知单，使各部门及时了解和掌握话费使用情况，给它们的管理提供依据。从开始各部门的不太理解，没有管理办法，超额部门不少到现在大多数部门都能理解，各部门均有管理办法，少数一两个部门偶尔超额，该办法确实起到了控制话费过快增涨，给学院节约经费的作用。
办公室收发传阅文件余份，承办余
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件，发送传真余份，接受传真余份，寄邮件余份。收发室日分发报纸种年分发杂志种，各种信件余份，基本没有发生差错或责任事故，顺利完成了任务；机要文件的收发、保密文件的管理、清交等日常工作均接上级的要求，顺利完成全年工作。
展览教育科在完成教学参观任务的同时，还接受其它参观人员人次。假期前往河西为敦煌医学馆搜集展览资料，负责制作了某省中医学院医药文化博物馆简介，印制制册，并为敦煌医学馆的开馆做了前期准备工作。
档案统计科对学院党群、行政、教学、科研、财务等方面的件卷文档进行了整理，为各部门查阅档案卷，接待查询人员余人次。
打字复印工作。全年打印文件余份，油印万张，复印各种材料万张。
统计科按时上报了《高等教育统计表》、《国有资产清产核资报表》、《高校综合办学条件数据库》等报表。
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电话班及时调整学院有关部门的内线电话部，安装直拨部。并对教学大楼电话线的布线方案进行了调整，整理了办公楼、、号教学楼通讯电缆及电话线，完成了全年的话务工作，无差错或责任事故。
其它工作。接待了某省中医药大学、某省中医学院等省外院校的来访，为近家院校及单位办理庆典等事宜。给二楼会议室购置扩音设备，制作了学院机构设置一览表。
总之，在过去的一年里，学院办公室的工作在学院党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。在新的一年里，我们将以党的十六大和省委十届四次全会精神为指导，团结协作，努力提高工作效率，以更加真实的工作态度、更好地为全院师生员工服务。
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第18篇：学院工作汇报(、12)
政治与社会发展学院[2011] 4号
政治与社会发展学院2011年工作要点
2011年学院工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优为主线，加强党建和思想政治工作，牢固树立教学中心地位，更加突出规范管理，更加突出办学特色，进一步加强内涵建设，立足泉州，服务泉州，努力提高人才培养水平，使学院综合实力和办学水平迈上新台阶, 以优异的成绩迎接建党90周年。
一、学科专业建设
坚持四项结合：和师资队伍建设相结合；和科研工作相结合；和课程建设相结合；和实践教学基地建设相结合。
1、做好两个申硕支撑学科建设。以平台建设推动学科建设——加强省高校人文社科研究基地“闽南文化生态研究中心”建设，力争2011年3月通过评估，正式挂牌。加快两个实验区建设：努力建设校级闽南文化人才培养模式创新实验区，积极创造条件申报省级质量工程项目；加快建设服务民营经济人才培养模式创新实验区，争取获批校级立项。确立研究重点，培育有竞争力的项目：如历史学主攻方向：闽南文化、海丝文化；经济学主攻方向：民营企业。大力加强学术梯队建设、基地建设。
2、加强省级质量工程项目建设。从科研、师资、团队、课程建设入手，加强3个省级质量工程项目建设。
3、加强马克思主义理论学科建设。在校级重点学科马克思主义与思想政治教育基础上，整合思政教研部和政教专业师资力量，形成合力，冲刺省级重点学科。
4、加强专业建设。积极开展新专业----产业文化管理专业申报
工作；正确处理传统优势专业和应用型专业的关系，在发展传统专业的同时，加快应用型专业的发展步伐，在形成新的专业生长点上下功夫；调整已有专业招生，探讨个别专业隔年招生的可行性。
二、科研工作
5、加强科研平台建设。加强省高校人文社科研究基地“闽南文
化生态研究中心”、闽南文化人才培养模式创新实验区、服务民营经济人才培养模式创新实验区建设，在此基础上广泛开展闽南文化、海丝文化、行政管理、企业管理等方面研究。
6、积极组织申报各类课题。组织申报高级别课题，在项目遴选、
团队组建、申报材料整合上下功夫，提高命中率；进一步完善科研奖励制度。加强横向联合，进一步与海交馆合作开展海丝文化研究；与市委统战部、市文化局商洽委托课题研究。
7、加快科研成果转化。启动与文学传播学院合作拍摄“闽南文
化生态电视系列节目——闽南民间信仰”，扩大闽南文化影响力，提高学院知名度。
8、加强学术交流。继续坚持“请进来，走出去”原则，加强与
国内同行的交流，优势互补，学习先进的办学经验，提升教学科研水平。
三、师资队伍建设
9、在立足培养的基础上积极引进高层次人才。加大入选校级中
青年学科带头人培养对象（2人）和青年骨干教师（1人）的培养力度，创造条件促使他们更快成长；继续加大校级中青年学科带头人培养对象和青年骨干教师的选拔培养力度，争取1-2人入选校级培养对象。鼓励、支持青年教师攻读博士学位；完善青年教师导师制，建立老中青教师的“传、帮、带”常态工作机制，制定青年教师导师制课时补贴办法；积极引进高层次人才。
10、实施校企联合培养计划。派出素质较高、能力较强、研究方
向与企业发展有较大关联的中青年教师到企业、公司挂职锻炼，参与企业经营管理。聘请企业高管作为客座教授来校开展培训工作。
11、加强师德师风建设。营造尊重知识、善待人才的氛围，提高
凝聚力；加强师德师风教育；充分发挥“师德标兵”的典型示范作用。
四、服务地方经济社会发展
12、加强校企合作。深入泉州民营企业，开展民营企业建立现代
企业制度、企业文化建设等方面的调研工作，在帮助民营企业建立现代企业制度、企业文化建设等方面有所作为。
13、积极参与地方精神文明建设。在理论宣讲、精神文明建设、
法治宣传等方面有所作为。
14、提高服务地方文化建设能力。在研究传承闽南文化、海丝文
化上下功夫，出更多精品力作，为提升闽南文化、城市的知名度而努力；积极参与《闽南文化生态保护区总体规划》编制工作；参与泉州闽南文化、海丝文化旅游资源整合工作；与市文化局合作开展闽南文化工作人员培训工作。
五、深化教育教学改革
15、加强课堂教学的监控，提高课堂教学质量。加强教学管理，
进一步修订完善教学各项规定， 加强课堂教学的监控，进一步提高课堂教学质量。继续做好主辅修教育工作。
16、开展以课程为主的教学内容改革。开展包括课程设置、教材、
课程内容、实践教学、教学方法等方面的改革，优化课程设置、科学使用教材、规划课程内容、强化实践教学、提高教学效果。
17、进一步强化实践教学环节建设，培养学生创新精神和实践能
力。加强实践基地建设，规范实习基地的教学管理工作，提高实践教学工作水平。加强毕业论文（设计）管理与评估，对本科毕业论文选题、开题、中期考核、答辩等环节进行严格管理，对毕业论文（设计）管理工作和论文质量进行评估。积极组织参加大学生英语、挑战杯等学科专业竞赛，抓好学生专业素质能力竞赛、教师教学竞赛等校内常规性评估赛事，探索创新型、复合型人才培养途径。
六、加强学生思想政治教育
18、加强大学生思想政治教育。深入贯彻落实中发16号文件精
神，做实做精做细大学生思想政治工作，提高学生思想道德和政治素养；深入了解掌握当前大学生群体的思想特点，全面分析成因，积极探索和制定对策；加强学风建设。以重点活动为载体（如学风建设月、大学生技能竞赛、艺术节、社团活动等），以日常课堂出勤检查、日常重点人员引导等为重要手段，紧抓学风建设，促进优良学风进一步形成；加强考风考纪教育，促使学生养成爱学善学、诚信考试的良好风尚；以分党校、分团校、政治学习等组织为依托，通过培训、主题班会、征文、社会实践、志愿活动等形式，开展主题教育。
19、建设平安校园。大力开展安全稳定教育，提高学生的安全意
识和自我安全防范能力；教育引导大学生形成对重大事件的理性、成熟、正确认识；加强马克思主义宗教观教育活动。
20、做好新生和毕业生工作。做好2011级新生入学、军训与入
学教育工作；加强学生就业指导和服务。整合教师、校友、学生社会资源，努力拓宽就业渠道；加强毕业生就业形势、政策、面试、单位甄选等方面的指导，帮助促进毕业生顺利就业。
21、做好学生管理和服务工作。加强心理健康研究教育工作，进
一步发挥大学生心理健康教育中心的作用，加强心理健康教育课程建设，做好新生心理健康筛查和有心理问题学生的档案收集及跟踪工作，做好个案心理咨询和心理团体训练，加强心理危机干预；帮助贫困生排忧解难，完善资助模式，提升助困效益。通过“多渠道了解、经常性交谈”实时了解和掌握贫困学生的思想现状，做好国家助学贷款申请工作，开展诚信教育，加强贷后管理，降低贷款风险；完善经济困难学生的诚信档案和资助档案，公正有效地开展各项资助工作。
七、深入开展创先争优活动
22、切实抓好承诺项目落实。继续抓好党支部和党员承诺的点评，
加强执行情况的动态管理和跟踪指导，开展承诺事项评比、检查，促进基层组织和党员自觉践诺，引导基层党组织和党员在“五项重点工作”中创先进、争优秀。
23、继续开展“一个总支一品牌，百名党员百件事”活动。认真
开展《传承闽南文化，服务地方文化事业》、《打造“观察与思考”活动平台,构建学习型党组织》等2个品牌建设活动，把品牌建设与单位中心工作、落实五大工作目标、服务地方等紧密结合起来，以党建品牌战略，推动党建水平的提升，促进基层组织和广大党员永葆活力。
24、抓好基层组织和党员先进典型的发现和培育。做好先进典型
的遴选和推荐工作，进行广泛宣传，今年“七一”期间评选表彰一批先进典型。
八、切实加强党建工作，持续提升党建水平
25、开展党支部工作“立项活动”。围绕学校、学院中心工作和
人才培养目标，贴近师生实际，精心设计活动方案，切实提高活动的层次和水平，使之成为基层组织建设的有效载体。
26、抓好党员队伍建设基础工程。及时调整优化基层组织设置，
积极推动大学生党支部建在班上工作。加强对入党积极分子、党员、
预备党员的培养；积极稳妥地做好发展党员工作，坚持把标准放在第一位，严格工作程序，把握节奏，积极吸收符合条件的大学生、青年教师特别是学科带头人和学术骨干入党。组织开展“先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者”评选表彰工作。
27.开展庆祝建党90周年系列活动。围绕建党90周年确定庆祝
和纪念主题，结合实际，广泛开展各种形式的教育活动，大力开展社会主义核心价值体系教育，评选和表彰一批先进单位和个人，焕发基层组织活力，凝聚党员干部干事创业的激情。
28、加强党风廉政建设。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、
注重预防”的战略方针，扎实推进学校反腐倡廉建设。大力推进廉政文化建设，加强对党员干部的教育，严格规范领导干部的廉洁从政行为。进一步推进院务公开工作，加强对院务公开工作的领导。
九、加强工会、民主党派工作，依靠教职工办学
29、扩大职工知情权，充分行使民主管理和民主监督作用，发挥
职代会的管理、监督职能作用；围绕和谐校园建设，开展丰富多彩的职工文体活动；关心弱势群体，开展送爱心、送温暖工作。
30、做好民主党派工作。贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、
荣辱与共的方针，支持民主党派和无党派人士更好履行政治协商、民主监督、参政议政职能，积极发挥民主党派在学院改革发展中的作用。
泉州师范学院政治与社会发展学院
二0一一年三月一日
主题词：学院工作2011年学院工作要点
主送：各专业（部）、各科室、各党支部抄送：挂联校领导校办政治与社会发展学院办公室2011年3月1日印发
第19篇：黄山学院教务处招聘工作人员公告
【导读】安徽事业单位招聘网为您提供：2014年黄山学院教务处招聘工作人员公告，欢迎加入安徽事业单位QQ群：119499091。更多信息请关注安徽人事考试网
http://wuhu.offcn.com
QQ群： 231654897
根据工作需要，黄山学院教务处拟向社会公开招聘工作人员2名，具体招聘情况公告如下：
一、招聘岗位
教务处工作人员(管理岗位)：2名。
二、报名时间
2014年8月13日-2014年8月22日。
三、报名方式
通过发送电子邮件报名，应聘邮箱为：hsursc@126.com，简历放在附件中，邮件主题格式为“姓名-毕业专业-应聘教务处岗位”。
四、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有较高的思想政治素质与良好的品行。
(二)具有良好的身体和心理素质，能胜任本职工作，符合有关体检标准(按照皖教人函〔2010〕45号文件执行)。
(三)具有硕士研究生学历且已获得硕士学位(或硕士学位最迟应在2014年12月31日前获得)，第一学历为本科，其中1个岗位应聘人员硕士所学专业须为高等教育管理相关专业，另1个岗位应聘人员硕士所学专业须为计算机相关专业，年龄均不超过30周岁(1984年1月1日后出生)。
(四)应聘人员应具有良好的表达能力及沟通技巧，准确的问题阐述能力，文字和语言表达能力强，要有吃苦耐劳和团队合作精神。
(五)应聘高等教育管理相关专业人员须能熟练使用office办公软件;应聘计算机相关专业的人员还应熟悉数据库操作，熟练使用SQL语言。
五、招聘待遇
(一)以人事代理方式予以聘用，基本工资、津贴、住房公积金参照学校在编在岗同级同类人员标准执行。
(二)学校根据有关政策，为人事代理人员缴纳各项社会保险。
(三)人事关系、档案等由本人到黄山市人才服务中心进行代理。
六、其它事项
(一)招聘考核时间、地点、内容及方式另行通知。
(二)其他未尽事宜参照《2014年度黄山学院人才引进工作实施方案》等有关文件执行。
七、联系方式
地址：安徽省黄山市屯溪区西海路39号黄山学院人事处 邮编：245041
电话：0559-2546066(刘老师)
网址：http://rsc.hsu.edu.cn/
更多内容请查看：安徽公务员考试网、芜湖人事考试网黄山学院人事处 2014年8月6日
第20篇：台州学院教务处 11月15日印发
台学院教发„2007‟95号
关于加强学生课程学分重新修读管理的通知
各二级学院：
为进一步完善学分制管理,加强课程学分重新修读的组织实施，保证教学质量，学校将加强对课程学分重新修读的管理，现将有关事项通知如下：
一、报名及组班
课程学分重新修读于每学期第三周开始报名，每人每学期课程重新修读报名门数不得超过4门（毕业班学生除外）。
课程重新修读报名分为跟班上课和单独开班两种形式。
1、跟班上课：当前学期有相同的开班课程，并且与正常上课课程不冲突的情况下，学生可报名插入其中任一班级上课。要求学生在教室容量允许的情况下选择“跟班上课”。
2、单独开班：当前学期无开班课程，或跟班上课教室容量不足、跟班课程与正常上课冲突的情况下，学校根据报名情况单独组班上课。
二、上课
1、跟班上课学生与所跟班级其他学生一起参加正常上课及考勤。
2、单独开班学生上课分面授与自学作业两部分，开课学时分别为9学时/学分。要求任课教师必须布置一定量的自学作业并检查批改，面授考勤及作业可作为课程成绩一部分记载。
三、考试
1、跟班上课学生参加正常期末考试。
2、单独开班课程学校统一组织考试，笔试考核的课程试卷任课教师需准备A、B两份试卷，试卷难度等要求和期末试卷一样，具体参照《台州学院课程考核管理办法》。教务处届时将组织试卷抽查。
二○○七年十一月十五日
题词：课程重新修读通知
主送：各二级学院。
台州学院教务处2007年11月15日印发
