教学工作汇报会
推荐第1篇：汇报会
城关街道党工委学习实践科学发展观活动
汇 报 提 纲
城关街道学习实践科学发展观活动从9月份正式启动以来，有序开展。目前，学习调研阶段已经圆满结束，成功进入检查分析阶段。现就街道深入学习实践科学发展观活动情况汇报如下：
一、学习实践活动开展情况
按照学习实践活动方案的要求，我街在学习实践活动中严格按规定的时间做好各项工作。这过程中我们成立了相关的领导组织和办公室，确定了学习实践活动主题和实践载体。主要做法：
一、突出“三学”抓学习培训。城关街道党工委结合实际，制定了学习培训计划，扎实开展领导带头集中培训学、结合实际各人自己学、丰富内容拓展学等“三学”活动。组织党员干部认真学习中央和省、市委关于开展学习实践科学发展观活动的重要会议精神，学习中央领导关于科学发展观的重要论述。目前已组织集体学习3场次。每次集中学习，领导干部带头，必需到场，不得缺学少学，保证了集中学习的效果和质量。要求机关党员干部根据各人的业务工作实际 1
需要，自学相关业务知识，并作好学习笔记。结合支柱产业
发展实际，组织经营蔬菜的农民党员参加农业科技培训，举
办培训班3次，培训农民党员200人次。为提高党员干部综
合素质，学习中不局限于必学内容，在集中学习必读课本的
过程中，专门邀请司法部门的专业人员，讲解法律知识，请
分局医院妇科医生为妇女讲解卫生保健知识。丰富了学习内
容，拓展了知识面，使参学对象更好更全面的理解科学发展
的内涵。
二、立足“三问”搞调研。针对新时期涉农街道工作遇
到的新情况、新问题，开展“问计基层群众，共谋科学发展”
调研活动，突出“三问”，一问如何建设平安、文明、和谐
的新型街道；二问如何增强城关经济发展后劲，使之实现又
好又快发展；三问如何发动农民、居民广泛参与和谐富庶新
城关建设。要求全体党员深入社区，深入群众，广泛听取社
会各方面的意见建议，找准影响和制约城关科学发展的现实
问题，形成有质量、有见解的调研报告。通过“三问”，推
动街道服务，街道经济、街道建设科学发展、和谐发展。
三、实施开展 “七民工程”。把为农民、居民群众办
实事、办好事、解难事作为开展学习实践活动的出发点和落
脚点，并贯穿于各个环节。一是“帮民”。深入开展“党员
干部走进千家万户”实践活动，集中解决辖区农民、居民实
际困难和问题。二是“富民”。以市场建设为龙头，推动产
业提质升级，促进农民增产增收。三是“惠民”。开展“环
保攻坚惠民”实践活动，实施环境优美村建设工程，进行村
村通水泥路、柏油路工程建设，改善村组路况；以创建卫生
城为契机，对村屯环境进行全面治理，净化美化人居环境；
开展植树造林活动，着力打造绿色街道，改善于生态环境。
四是“安民”。以平安街道创建活动为载体，努力促进街道
和谐稳定。五是“便民”。成立便民服务站，为群众提供各
种便利服务。六是“育民”。修订完善《村规民约》，开展
文明创建活动，提高农民、居民综合素质。七是“乐民”。
加强农村基层文化基础设施建设，开展丰富多彩的业余文化
活动，满足农民群众精神文化需求。
二、学习实践活动出成果见实效
统一了思想，提高了落实科学发展观的自觉性和坚定
性。党员干部领会了科学发展观的科学内涵、精神实质、根
本要求和基本方法，改变了原来部分人员思想上的陈旧观念
和模糊认识，对事关街道科学发展的一些重大问题进一步形
成了共识，党员干部科学发展的理念得到了强化，工作主动
性得到了增强，开拓精神不断提升。
取得了一批推进街道科学发展的调研成果。期间，街道
领导班子及各位领导干部分别针对市场建、水资源匮乏、节
水农业发展、新农村建设等发开展调研活动，形成调研报告
10篇。其中节水农业的调研成果得到了市领导好评。
转变了作风，理论学习与解决实际问题相结合。始终坚
持突出活动的实践特色，从街道实际出发，从解决制约街道
科学发展的问题出发，特别是实施开展 “七民工程”取得
了非常好的成绩。通过帮思想、帮就业、帮资金、帮致富、
帮解困，送政策、送信息、送项目、送技能、送温暖等方式
方法，帮助全街50多名贫困户解决了不同程度的困难。
以市场建设为经济拉动平台的富民工程，成绩斐然。市
场功能完善，发展空间扩大（农超对接、对外合作、）、产
业提质升级（品种90%黄瓜—60%，无公害、绿色）、千亩基
地（规模、精品小区、示范基地）、第三产业，农民增产增
收。
以 “环保攻坚惠民”、环境优美村建设、村村通工程、
创卫活动为内容的惠民工程，让老百姓得到了实惠。
以平安街道创建活动为载体的安民工程。（省安全文明
街道）
通过成立便民服务站，为群众提供各种便利服务300余
次，解决不同难题100件。
举办各类培训班，修订完善《村规民约》，落实文明标
准，教育引导农民、农民、居民综合素质提高。
为村级组织建设文化活动室7个、文体广场、村村建文
化活动室，建农家书屋，建设文体广场，网络信息服务中心，
远程教育报告引导农民自发组织篮球队、秧歌队等。
三、学习实践活动中存在的问题
通过前段学习实践活动看，学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的，但也存在问题，这主要表现在：群众参与程度有差距、统筹推进的力度不够，在对如何把学习、实践、建制有机结合方面研究得不深
四、下步工作打算
深入学习实践科学发展观活动，是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为此，进一步深化和巩固此次学习实践活动所取得的成果，狠下“四个功夫”：
一是要在继续深化学习上下功夫。要坚持把深入学习、提高认识贯穿始终。进一步深化学习。在抓好自学的同时，再拿出一些时间组织开展集中学习，加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到干部职工受教育的目的。二是要在理清发展思路上下功夫。做好检查分析阶段的各项工作。特别是找准存在问题，针对问题制定整改方案，落实整改措施。分析检查深不深、实不实、透不透关键是看你问题找的准不准，找准症结才能对症下药。
三是要在突出实践特色上下功夫。继续实施七民工程。
多为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事和好事。
四是要在完善制度建设上下功夫。实践证明，工作中很多问题的发生，虽然原因有多个方面，但制度建设不完善、不健全是关键。要从根本上解决问题，就必须下大力气完善制度建设，推进体制机制创新。科学发展观能不能真正得到贯彻落实，能不能真正实现，关键就在于我们能否建立起一套行之有效的体制机制。因此，我们会随着学习实践活动的不断深入，逐步抓好制度建设，构建反映时代要求，符合客观规律，体现群众意愿，充满生机活力和富有效率的机制。
推荐第2篇：汇报会
浙江大学企业博士后中期考核汇报会
会议程序(参考)
时
间：年
月
日上午(下午)
时
地
点：(视具体情况而定，会场可挂“浙江大学、×××企业
博士后开题审查会”) 主持人：(企业或地区人事部门博士后工作主管) 汇报人：(企业博士后) 程
序：
1、主持人介绍参加考核汇报会议的各位专家与来宾；
2、企业博士后工作站领导致欢迎词（如果参加）；
3、宣布考核小组成员；
4、企业博士后研究工作进展及下一步研究工作安排汇报；
5、考核小组提问及企业博士后回答问题；
6、形成考核小组意见（由考核组长主持，企业博士后回避）；
7、宣布审核结果，致谢，考核小组签名；审查会议结束。
（可穿插省、市领导及流动站来宾讲话，考核小组由专家及双方管理人员组成）
准备材料：
1、博士后中期考核汇报会会议议程；
2、浙江大学企业博士后中期考核表；
3、中期汇报报告（考核会结束后收回）；
4、来宾及考核小组名单。
推荐第3篇：汇报会
×××汇报会
时 间：××年×月×日×时×分 地 点： 出席人： 主持人： 记 录：
(一)主持人讲话：×××。(二)发言： ×××： 散 会。
主持人：(签名)×××
记录人：(签名)×××
推荐第4篇：汇报会主持
实践感受社会，实践锻炼自我！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！欢迎大家参加第一临床医学院暑期社会实践报告会。下面请允许我介绍与会的老师及评委：
兰州大学第一临床医学院团委书记魏红斌老师
出征仪式那天，承载着兰州大学第一临床医学院领导和老师们嘱托与期望的14面院旗在医院营养楼前迎风展开，怀揣着“中国梦，青春行”的梦想和爱献基层的热情，实践队踏上了征程。由此，在刚刚过去的这个暑假，这个火红的七月，兰州大学第一临床医学院学子满怀激情的走向了全省乃至全国各地，让基层的每一个角落充斥着他们的笑声和汗水，留下了他们的足迹和背影……下面让我们带着种种期待开始今天的汇报会。
汇报会第一项全体起立，奏共青团团歌
汇报会第二项学生会主席许田恩同学介绍我院实践成果
感谢许田恩的发言
汇报会第三项各实践团队汇报，让我们一起来见证他们的实践之路。首先，有请1号团队杜正辉 会宁2龙岩君 武威3.蔡柏山 秦安 4.李金龙 华亭 5.常航 通渭 6.王晓樱陇西 7.王亚军 陇南 8.李小英平凉 9.张国平临洮 10.朱伟鹏 武山 11.于亮 白银12.李玲玲 甘南州夏河县 13彭超 贵州 14刘辉皋兰
汇报会第四项在场的三位老师点评总结
感谢三位老师的精彩点评。大学为我们搭建了一个追逐梦想的广阔舞台，同时也构造了一座步入社会的重要桥梁。在这个人生的过渡阶段里，专业知识的积淀固然十分重要，然而社会实践也必不可少，千年前，南宋大诗人陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可见，社会实践在我们成长，成才的过程中起着至关重要的作用。大浪淘沙,方显真金本色，社会实践就如同一盏盏明灯, 指引我们前进的方向! 愿我们在今后的学习和生活中同样坚持.认真努力,不畏艰辛的精神,将丰富多彩的大学生活过得更加充实美好!
汇报会第五项公布评选结果
汇报会第六项颁奖仪式1.优秀队员代表：2.优秀团队及队长
汇报会第七项合影留念
下面我宣布兰州大学第一临床医学院2013年暑期社会实践报告会到此结束!
推荐第5篇：读书汇报会
《读书汇报会》教案
活动目的：
通过本次读书汇报会，让学生进一步明确读书的重要性，并交流读书的方法，感受读书的快乐，开阔视野，读更多的好书。 活动过程：
一、宣布开会: 甲：同学们有人说童年读书就像迎着朝阳走路，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中。
乙：读书时我们仿佛在和智慧大师交流。
甲；读书时我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。 合: 我读书，我快乐，我读书，我成长！
乙：今天，就让我们一起来分享读书的收获吧。
甲：下面我宣布，六年三班读书汇报会现在开始。今天我们以小组的形式进行读书汇报，首先请各小组来说说读书的重要性。
二、活动过程: 甲；同学们，读书对我们来说多么重要啊！还记得莎士比亚曾经说过： 齐：书籍是全世界的营养品。 乙；既然你们都知道读书的重要性那么你们知道怎样读书吗？下面请各小组汇报一下读书方法
我们组认为读一篇文章要分四步：（1）初读。读准字音、读通句子，从整体上初步把握文章的内容，为进一步深入理解课文打下了基础。 （2）精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，进一步对全文加深理解。 （3）悟读。透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。如《穷人》一文，这篇课文通篇除了题目外，再找不到一个“穷”字，然而字里行间处处反映穷人的贫穷和困苦；全文也没有一个“美”字，而文章通篇赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感；文章没有直接描述当时黑暗社会制度，而通篇却无情地按照揭露了不公平的社会制度对穷人的残酷剥削。（4）熟读。在理解文章的基础上要多读，读出感情，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应做到熟读成诵。以便在自己的习作中套用仿写。
我们组认为读书应该做到“不动笔墨不读书” 。读书时要在重要的地方划上圈、杠、点等符号，并作出批注、写出自己的理解和感受。读完一本好书还可以写一写读书笔记。
我们组认为读书的方式有多种。如朗读、默读、诵读、回读、跳读等。初读课文时最好出声朗读，这样可以帮助我们把字音读准，句子读通。理解课文时可以采用默读，提高了阅读速度，也有利于我们的深入思考。诵读适合在理解了作者的情感后使用，利于把自己的感受用读的方式体现出来。回读就是反复读认为重要的或难理解的部分，给自己加深印象。
我们组向大家推荐跳读法：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
我们组想借列宁读书的故事和大家分享读书的方法。 列宁读书的速度和理解的深度异常惊人，这与他读书过程中的专心致志是分不开的。他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌„„ 这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。
乙：同学们的读书方法真多呀，但不要忘记朱熹曾经说过。 齐：读书有三到，谓心到，眼到，口到。 甲：书是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地，书中所表达的真，善，美滋润着我们每个人的灵魂，从古至今有多少名家名篇，你们都拜读过哪些呢？下面让我们一起晒一晒吧！
乙：他们读的书真多呀！下面请同学们展示一下日常积累吧。 （背诵古诗、名言、成语等）
甲：我知道，我们各组都围绕主题收集了许多古诗和成语。下面请各组派出代表为大家展示。
甲：同学们，你们的积累真多啊！虽然我们在读书过程中采集了不少的红花绿叶，也珍藏了许多收获的快乐，但是你们要知道属于我们的一生的书永远也都不完，为了更好地享受读书的快乐，我们应该为自己制定一个读书计划。 （宣读读书计划）
三、班主任总结
同学们，这次的读书汇报会开得很成功，我很高兴看到同学们这么精彩的表现。我相信书会给我们更多的力量，愿同学们能和好书做朋友，在书海中快乐成长。
读书汇报会教案
六年三班
推荐第6篇：读书汇报会
《让阅读温暖童心世界》读书汇报会纪实
四年三班
活动地点：新民小学四年三班
活动时间：2011年5月27日
参加人员：本班全体师生
设计理念：
新课标明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”因此，教师要培养学生在学习中有问题、有见解、有体验、有感悟的习惯。
活动目的：
1、交流阅读感受，结合故事情节来领悟作品的语言魅力，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，增强与伙伴间的合作精神，培养学生良好的读书习惯
3、感受作品的人文魅力，了解人物精神品质，懂得怎样做个真正的好孩子。
活动准备：
学生排练课本剧，选主持人，准备木偶道具和卡片。
活动过程：
一、激趣导入
主持人：高尔基曾经说过一句读书名言，“书是人类进步的阶梯”老师说，书是我们终生的伴侣，最诚挚的朋友。所以我们热爱读书，选择了与书为伴。在学校大力倡导同学们开展课外阅读的活动中，大家广泛涉猎各种有益于我们开阔视野、增长知识的书籍，一年来我们深深体会到读书带来的乐趣。在这雪
花纷飞、圣洁银白的冬季，我们又迎来了我校第二届“读书节”，今天我们将用读书汇报的形式，交流大家的收获，相信同学们一定会畅所欲言，尽情展示。下面我宣布民主小学三·一中队《让阅读温暖童心世界》读书汇报课现在开始。
二、汇报交流
1、常识问答
主持人：前段时间我们刚刚读完《木偶奇遇记》，大家喜欢这本书吗？那我要考考你们，谁知道这本书讲了一件什么事？里面的主要人物都有谁？（匹诺曹爸爸仙女蟋蟀狐狸吃火人）【饰演匹诺曹的同学敲门进来】
主持人：真是“说曹操，曹操到”啊！匹诺曹你怎么来了？
匹诺曹：这不是学校出现流感，放假了。听说你们读了我的故事，很喜欢我，这就来看看嘛！
主持人：咦，鼻子没变长，看来是实话。
匹诺曹：干什么呀！还不相信我。刚才我在门口就听到你正在考同学们？（是呀）那我也出个问题行吗？（好哇）你们知道书的作者是谁吗?【学生介绍作者】
2、顺理成章
匹诺曹：刚才的问题太简单，再来个难点的行不行？我把书里前九章的内容概括成了小标题，你们能按故事的顺序重新排列吗？【找同学来排顺序】难不住你们啊！
主持人：也希望同学们回去试着把后面的章节也概括成小标题好吗？这是一种很好的读书方法。
3、读诗创诗
主持人：你考了我们半天，该我们考考你了吧。
匹诺曹：没问题，考吧！
主持人：你有好朋友吗？
匹诺曹：当然有了，蟋蟀、仙女、花小丑、大狗„„
主持人：好好好，那你会朗诵赞美友谊的古诗吗？
匹诺曹：【挠头咧嘴】还真不会。
主持人：让我班同学给你展示一下。【古诗朗诵《别董大》《送元二使安西》《赠李白》】
主持人：我们不但会背诗，还会创作诗呢！不信你听。【自创诗朗诵】
4、书画展示
【学生出示读写绘作品】我们给诗配上了插图，我画的是„„
5、好词佳句
匹诺曹：你们太有才了！怎么能写出这么好听的诗？
主持人：因为我们在平时读书的时候就留心积累好词好句子，写作的时候用上就成了自己的了，同学们，谁来读读书里你最喜欢的词和句子？【同学汇报好词句】
匹诺曹：原来这也是一种好的学习方法，以后我也得试试。
6、情节表演
主持人：哈哈„„，（你笑什么？）一想起你做的那些傻事我就忍不住想笑。
匹诺曹：哎！我可是聪明、机灵、人见人爱的大明星，从来没做过傻事的，哎呦！我的鼻子【手捂鼻子长长】
主持人：唉，说谎的老毛病又犯了，还真得帮你治治它，同学们拿出证据来。【情节表演或讲故事】
匹诺曹：好了„„好了，快别说了，我承认做过很多傻事，再说我都没脸见人了。【说实话鼻子复原】
主持人：别难为情了，其实你也有一颗善良，同情的心，是不是同学们？
【生说他的善心故事】
7、心得体会
匹诺曹：今天我真没白来，又受到了一次深刻的教育，以后我一定好好学习，做一个真正的好孩子。同学们，你们从我的奇遇里又受到了什么启发呢？
【生说心得体会】
主持人：下面请尹老师给我们做总结。
三、总结读法
看了大家精彩的汇报，老师非常高兴。如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是生命，读书就是走过人生。书能让我们在不经意间学会辨别是非，认清真、善、美；书是我们智慧的源泉，就让它源源不断的流入我们心间，温暖我们的心灵世界。
通过这节课的汇报展示，相信我们大家在课余时间越来越会读书，收获也会越来越多。
四、推荐新书
最近，我又喜欢上一本书，向大家推荐，那就是——《绿野仙踪》【出示手中书】写的是堪萨斯州的小姑娘多萝西她和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边，她遇到了一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，拼命想要获得勇气的胆小的狮子。想知道他们有哪些不可思议的奇特经历吗？那就让我们再次开启阅读的大门吧！
主持人：我宣布本次读书汇报活动到此结束。
推荐第7篇：读书汇报会
教学过程：
一、激发情感，揭示主题：
同学们，古往今来，凡成大学问大事业者，无一不是读书成癖，爱书如命的。在知识海洋的遨游与搏击中，他们对书的感情最浓厚，体味最深刻，并赋予了书很多恰切，传神，生动的比喻。用以启迪心智，导人远航----他们说书是阶梯，是船只，是钥匙，是良药，是营养，是奇迹，是顾问，是灵魂，是生命，是高尚的人…这些成功人士对书的感悟是多么深刻啊！
这学期我们也读了一些书，让我们一起来回顾一下他们的名字。（投影出示）读了这么多书，你们对书的认识又有什么感悟呢？谁愿意把你的收获与同伴们分享。 学生发言：
1、书是复读机，读书可以巩固学过的生字、新词，朗读好的段落。(李欣然)
2、书是加速车。我原来读课文特别慢，经常读，速度慢慢的就快了。《刘贺天》
3、书是嘴巴。读了有趣的故事，总想讲给别人听，这就提高了口语表达能力。（李欣阳）
4、书是老师。在学校可以跟老师识字，回家后也可以自己读书识字。（宿僮）
5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。（纪美心）
6、书是万事通，通过读书我们可以知道许多自己不知道的知识。（任建新）
7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情，把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐，体会读书的收获。（杨雨桐）
8、书是向导，书中的故事可以引导我们做好事不做坏事，做好人，不做恶人（李浩宇）。
二、讲故事：
师：那么我们就请两名同学把从书中读到的小故事将给大家听好不好？ 生讲故事（赵文硕，李欣阳）
三、通过读书，我们不但耳熟能详这么多生动有趣的小故事，而且能随口吟诵一些诗词歌赋，感受到祖国五千年文化的源远流长。接下来请听一组诗文吟诵。
1、咏柳
2、春夜喜雨
3、凉州词
4、四个太阳
5、神奇的书
四、好书推荐：
师：既然书的作用这么神奇，那就赶快加入读书的行列吧，不过老师要提醒大家读书要有所选择，因为我们的时间毕竟有限，我们要用人生最美的时间吸收最好的营养。今天，咱们班的万家瑞同学想向大家推荐一本她读过的好书，大家欢迎。 学生推荐。《格林童话》 老师推荐。《小猪嘻里呼噜》
五、教师总结
通过上面的汇报，同学们对读书有了更新的认识，老师希望你们不但要读有趣的故事书，还要喜欢读一些科技方面的书。读书能让我们更聪明，更智慧，更懂得做人的道理……所以今后我们一定要养成读书的好习惯。老师送你们几句读书的名言作为你们今天的礼物。
1、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上——高尔基
2、书籍是全世界的营养品----莎士比亚
3、读一本好书就像和一个高尚的人谈话——迪卡
4、读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。----臧克家
六、读书之星发言：满盈、曹硕
七、家长经验交流：蔡炳卓、吴桐仪 会后发言：
通过一下午的活动，我想我们家长已经知道了此次活动的主题——读书。在这里，我想对在这次活动中支持学校和班级工作，并作出奉献的家长表示感谢。首先是吴佳恒的大姨、孙也、李欣阳两位同学的妈妈、满盈的奶奶，利用一上午的时间，为学生手工制作阅读卡，连午饭都没来得及吃。其次是蔡炳卓、满盈、张家龙、吴桐仪、吴佳恒的家长，从百忙中抽出时间，三次到学校参加家长吟诵团的排练、彩排和演出。尤其是满赢的爸爸，放弃商店的生意，在活动中出谋划策，还主动为学年的排练无偿提供崭新的音响设备，让我们学年的老师都很感动。还有蔡炳卓的爸爸，作为一名教育工作者，耽误几天的工作，从朗诵到辅导孩子做读书卡的样子，再到准备家长发言，有求必应，毫无怨言，有这样的家长我真的很欣慰。当然，还有几个家长，像曹硕、李欣阳、万家瑞、赵文硕的家长，也都不同程度的承担辅导孩子的工作，对于你们的付出，在此，我真诚的道一声感谢，没有你们的支持，也就没有今天读书活动的顺利进行。说实话，我这个人，很有个性，凡是我自己能解决的问题，绝不张嘴求人，每一次，为了学校和班级的工作，不得不有求于人的时候，我都会思前想后，想那些家长能胜任这份工作，
并且能理解我支持我，欣然的接收工作。说白了，我怕被拒绝，因为那种滋味不好受。就像这次成立家长吟诵团，做阅读卡，电话打了，有的家长即使很忙碌，有的家长知道要上台，虽然还有点胆怯，但都答应得很痛快，可是也有的家长也由于各种理由拒绝了我，我宁愿相信你们的拒绝是不得已而为之，但也请你们理解我，为了学校更好的开张工作，为了孩子的终身发展，我也是不得已而为之。 言归正传，说到读书，我和咱们家长提出三点建议：
一是，家长要转变观念，学习不是唯一，要对读书足够重视。我们现在的李局长是非常重视孩子的素质教育，号召全市中小学开展轰轰烈烈的读书活动，其目的在于通过读书，丰富学生的知识，培养孩子的习惯，提高孩子的素养，健全孩子的人格。我们的孙校长也深知读书对一个孩子成长的至关重要，要求所有班级，必须搞好读书工作，不流于形式，要坚持不懈。由新上任的年轻有为的薛校长主抓读书工作，考核一个老师，不看孩子的成绩，要看一个孩子读了多少书，通过读书有什么质的变化。所以，我也要转变观念，读书不是一个口号，而要扎扎实实的开展，下学期，除了教委要求征订的资源评价，一本练习册不订，给孩子大量的、充分的时间进行课外阅读和交流。
二是、希望家长给孩子尽可能的提供读书的条件。要创设良好的读书环境和氛围，能让孩子安心、快乐的读书。更要让孩子有书可读，舍得在读书上投资，闲暇时多和孩子逛逛书店，只要孩子有读书的欲望，一定要满足孩子，如果你经常以各种理由拒绝孩子，势必会影响孩子的读书热情。前几日就有家长打电话问我，学校规定的必读书目，是不是自愿的，可不可以不买。我的回答是，教育没有强迫，学校只是推荐，所以买书应该是家长的自愿行为，您可以不买，也可以
买其他的孩子喜欢的书目。还有上次推荐小学生必读书目，按照学校的规定，每班48套，孩子可以先把书拿家去看，喜欢就买，不喜欢可以拿回来，当时把书拿回家去的，都是孩子自愿的，没有强迫。有的家长问我，我们已经花三四十买了，家里困难，这次不买行吗？我说当然可以，但是三四十能买什么啊？一本绘本而已。书可以不买，但您拒绝孩子买书的时候，有没有注意到孩子失望的表情，甚至是眼里滚动的泪花呢？孩子的读书热情，就在您一次次的拒绝中被扼杀了，您知道吗？生活困难，我们可以节衣缩食，但是精神食粮，我建议家长还是不要太亏欠孩子。当然，看书的途径，不一定非得在书店买，你可以上网邮购，一般都是半价，能少花不少钱，也可以在线观看，就像我们这学期推荐的一些绘本，网上都有视频，我给学生也下载了几个，生动直观，孩子很喜欢看。也可以由家长委员会组织，一个学生交二三十块钱，全班统一订阅六十本书，互相传阅，花很少的钱读更多的书。也可以跟别人借阅。总之不要让孩子，两个来月，手里只拿着一本安徒生童话，眼巴巴的看着其他的孩子的书常换常新。
三，和孩子进行亲子阅读，每天晚上抽出半小时时间，和孩子共读一本书，然后和孩子进行一个短暂的浅显的读书交流。长此以往，既能培养孩子的理解，表达、明辨是非等方方面面的能力，又能增进父母和孩子之间的情感，一举多得，何乐而不为呢？读完一本书之后，及时和孩子做读书卡，一本书一个，将来装订成册，见证孩子读书成长的足迹。
另外，加强作业的检查。纠错本 经常听写。 爱心农场
诗歌《神奇的书》
１＼没有任何一朵馥郁的鲜花， 能像一册书籍，
给世间留下永久的芬芳。（满盈） ２＼没有任何一副先进的望远镜， 能像一册书籍，
让我们看清遥远的世界。（孙呈垚）
３＼没有任何一位博学的老师， 能像一册书籍，
给我们无穷的智慧。（任建新）
４＼没有任何一双锐利的眼睛， 能像一本书，
让我们看清楚世间的善与恶。（王皓） ５＼没有任何一个宝库， 能像一套经典书籍，
承载人类源远流长的文化。（韩旭） ６＼没有任何一把清凉的风扇， 能像一本幽默小品，
驱除我们内心的郁闷。（刘显赫） ７＼没有任何一位博学的老师， 能像一册书籍，
给我们指引正确的前进方向。（陈美妍） ８＼没有任何一辆非凡的汽车， 能像一本书，
载着我们开往未来的世界。（徐心语） ９＼没有任何一扇窗口， 能像一本书，
打开我们的心扉。（孙也）
１０＼没有任何一把神奇的的钥匙， 能像一本书，
帮助我们打开前途的大门。（杜蕊） １１＼没有任何一块非凡的镜子， 能像一本书，
透视人间的善与恶。（李欣阳） １３＼没有任何一顿丰富的午餐， 能像一册书籍，
让我们回味无穷。（陈言）
１４＼没有任何一道绚烂的阳光， 能像一册书籍，
温暖我们的心窝。（邢佳） １５＼没有任何一首动听的乐曲， 能像一本书，
使我们始终陶醉于美妙的世界。（赵文硕） １６＼没有任何一个知心的朋友， 能像一本书，
始终陪伴你的左右。（王秋迪）
１７＼没有任何一盏明灯， 能像一本书，
照亮我们前进的道路。 （王崇浩） １８＼没有任何一股沁人心脾的清泉， 能像一本书，
滋润着我们的心田。（万家瑞） １９＼没有任何一个神奇的梦境， 能像一本书，
把我们带到奇幻、美丽的仙境。（李婉莹） ２０＼没有任何一杯香浓的咖啡， 能像一本精彩的探险小说， 让我们回味无穷。（于红智） ２１＼没有一辆神奇的马车， 能像一册地图，
带领我们驰骋世界各地。（周悦） ２２＼没有任何一到美味的甜品， 能像一册书籍，
让我们回味无穷。（王博浩）
２３＼没有任何一把万能的钥匙， 能像《十万个为什么》，
帮助我们解决生活和学习上的难题。（曹硕） ２４＼没有任何一个好玩的游乐场， 能像一本书籍，
把我们带到一个快乐的小天地。（张雯轩） ２５＼没有任何一道清泉， 能像一页诗，
滋润我们的心扉。（段维奇）
２６＼没有任何一个万能的工具， 能像一本书，
帮助我们解决生活中的难题。（宿僮） ２７＼没有任何一件金银珠宝， 能像一本书，
给我们带来永久的财富。（徐明慧）
２８＼没有任何一双自由的翅膀， 能像一本好书，
带领我们在知识世界里欢乐的飞翔。（蔡炳卓）
２９＼没有任何一首感动的歌谣， 能像一本小说，
让我们感受到人世间的悲哀和欢乐（纪美心）。
３０＼没有任何一部精彩的电影， 能像一部史书，
让我们知道历史的兴亡盛衰。（李浩宇） ３１＼没有任何一把钥匙， 能像书籍一样，
帮我们打开知识宝库的大门。（张瑶）
３２＼没有一杯香浓的奶茶， 能像一册书籍，
给我们甘露般的滋润。（刘宇博）
诗歌《神奇的书》仿写 来自费尔教育。 点这里回到顶部
，谈一下自己的拙见。
低年级读书汇报课应重视：识字积累。
识字教学是低年级语文教学的重点，同样，在阅读汇报课中，不能忽视了这一环节，要有学生识字积累的展示：可以由学生自主展示，向学生展示自己通过读书认识的生字；也可以由教师进行，把书中典型的生字组成题库，出示投影，看哪个同学或哪个小组认识的最多。这样，通过竞赛汇报，激发学生识字的欲望，
掌握在读书中识字的习惯，不仅增大学生的识字量，而且也掌握了最基本的读书方法。
低年级读书汇报课应重视：朗读训练。
朗读训练——有感情的读，无论在课堂教学还是语文活动中都是重点，低年级学生在阅读中，注意力是高度集中的，真正达到了眼、手和脑的高度统一，对孩子智力的发展起到重要作用。阅读汇报课上，一定要有朗读训练，展示学生读的成果：男女生轮流读、分角色读、同位互读、小组读、自己小声读、集体大声读等。可以设计：选一个最喜欢的故事或情节读给同学听一听，看谁、看哪一个小组读的最棒。
低年级读书汇报课应重视：听说练习。
能够认真地听，能够有条理的说，是语文教学最终要达成的最基本的目标，因此，要抓住一切可能的活动和机会进行训练。可采用“听故事，回答问题”的形式培养学生认真听的习惯；也可采用“听朗读，作评价”的方式培养学生认真听的习惯。可采用复述故事或情节片段，锻炼学生说的能力；也可采用“讲一讲你最喜欢的故事或情节”的方式锻炼学生说的水平，讲给同位听、小组听、同学听，故事讲完，一定不要忘了谈谈为什么喜欢。不要忽视一切锻炼听说能力的机会。
低年级读书汇报课应重视：方法指导。
读书方法的指导很重要，尤其是低年级学生，低年级的学生在读书方面有太大的困难，并且，良好的读书习惯一旦养成，可取得事半功倍的效果，因此，教师在读书汇报课的过程中一定要时时渗透读书方法和读书习惯的指导。讲一讲古今中外名人大贤刻苦读书的故事，激励学生挤出时间读书；举一举古今中外文学大豪读书的方法，让学生掌握科学的读书方法和习惯。另外，我不赞成低年级的读书汇报课由学生主持，因为低年级的学生自制力差，调控课堂和维持秩序不是学生所能掌控的。
低年级读书汇报课应重视：环节设计。
首先是组织形式。读书汇报会的最好的形式是分组进行，低年级也不例外，分组活动有利于竞争，有利于人人参与。讨论、交流、讲故事、读章节都可以在小组内进行，这样每一个人都有参与的机会、有表现的机会，在这方面，一年级的三位教师都有欠缺。
其次是活动环节的设计。低年级读书汇报课的环节设计要考虑低年级的特点，环节的设计要考虑能否全面展示学生的读书成果。本次“精读一本书”是《365夜故事》，围绕这本书，是否可设计这样几个活动环节：识字积累：我认识的字宝宝；朗读训练：精彩的故事我来读；说话训练：精彩的故事我来讲；倾听练习：你提问来，我回答；股市的理解：情景剧表演或讲故事，说道理；问题意识训练：我来问，你来答；人物认识：你最喜欢的人物或动物等。
总之，在低年级进行读书汇报课比较困难，但一旦做好了，我们的语文教学就会取得事半功倍的效果，因此，在低年级要进行读书汇报课，而且，要进行好。
讲名人读书的故事。“一本好书胜过任何珍宝。”它领着我们徜徉知识的宫殿 ,启迪我们去思考人生的哲理。古今中外的名人 ,有学问的人都喜欢读好书 ,和好书交朋友 ,他们从书中获取了知识 ,增长了才干 ,从而为人类社会作出了巨大的贡献。你读过这方面的小故事吗？能讲给大家听吗？我们来比一比、赛一赛 ,看谁讲得最好？甲 :讲史学家司马迁的读书故事。乙 :讲革命导师马克思的读书故事。丙 :讲毛泽东青年时代的读书故事。丁 :讲张海迪顽强读书获得博士学位的故事。戊 :讲周总理为中华之崛起而读书的故事。教师小结 :同学们 ,这样的故事举不胜举 ,由于和好书交上了朋友 ,他们获得了知识和才能 ,为国家作出了贡献 ,总之......(本文共计1页) [继续阅读本文]
神奇的书
没有一艘非凡的战舰， 能想一册书籍，
把我们带到浩瀚的天地。
也没有一匹神奇的坐骑， 能像一页诗扉，
带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！ 而它却装载了
人类灵魂全部的美丽！
推荐第8篇：读书汇报会
读书汇报会
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。
下午我们就进行了一场读书汇报会。主持人是赵语西和郭健赫。一共有四个环节，第一环节就是谈读书感悟，第二环节是古诗大家背，第三环节是故事打擂台，第四环节是成语大家来。我们回答问题的同学都会被老师拍一张照片。读书汇报会结束了，二组分多。我们第二。
在这里我告诉大家：读书就要读好书，读一本坏书比不读书还要坏。让我们与好书同行，与良师为伴。
读《根鸟》有感
鸟的成长穿梭来往于现实与梦幻之间，尽管最后“将脸埋在百合花丛中，号啕大哭、、、、、、”叩开我思索的扉门。
实际上小溪追寻大海，幼芽追阳光，雄鹰追寻蓝天，风帆追寻激流，人是万物之灵，更是有追寻。而根鸟的追寻源于援助他人的决心，思想直线升华，纵然没有结果，过程以净化了他的灵魂。他始终依循执着的翅膀、、、、、、古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石，是因为它在漫长时间里从未停过穿石的努力。“绳索锯木木会断，泉水滴石石也穿。”应该明白：“志者以恒心为贵。”望闻古今中外，无论是东汉的张衡，还是明朝的李时珍，无论是美国的爱迪生，还是德国的爱因斯坦，他们的成功无一不是靠坚决的信念与执着。一旦心中萌发了一个念想，只要是对的，一定不可以让它消逝，要抓紧不松，执着地朝这个方向行进。 那么，我们是乞求与少年根鸟一同插上执着的翅膀呢？ 母亲节的康乃馨
一天， 老师对我们说：“世上有一个美丽的节日——母亲节。别忘了在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲。”
我妈妈谈得上崇高而伟大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活唠唠叨叨，再平常不过了。
不，不是这样的！是谁冒着严寒把生病的儿子送到医院？是谁骑着小自行车风尘仆仆地为我买来课外书？是谁给我买东西、、、、、、这一切不是别人，正是妈妈。
五月的第二个星期天，我用自己的零花钱买一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，颜色各异，细碎的满天星闪烁其间，使房间都生辉了，我把花放在桌子上，花中还有我对妈妈的感激和祝愿。
第一次玩电脑 一看到这个题目，大家可能会问：玩电脑有什么稀奇的啊？可我家是在我上二年级的时候才买的电脑，玩电脑一直是我梦寐以求的愿望。虽然现在我上三年极了，可第一次玩电脑是的情景却让我至今难以忘怀。
记得那天下午放学回家，我一眼就看见了那台崭新的电脑。我兴冲冲地跑去问妈妈：“这电脑到底怎么开机啊？”妈妈回答我说：“按一下主机上的蓝色按钮就OK了。”我迫不及待地按下了开机按钮，可是过了一会，电脑屏幕依然是黑色的。那一刻我的心情就像电脑屏一样，郁闷到了极点。
我只好第二次向妈妈求救，妈妈笑得我头皮发麻。原来，我只顾着开机，根本就没打开显示器电源。重新开机后的屏幕上显示着许多小图标，让我看得一头雾水。妈妈说：“红色图标是宽带连接，蓝色环球图标是打开上网主页，两只小企鹅是QQ聊天和游戏、、、、、、”随着妈妈的耐心讲解，我很快了解了许多电脑知识，并开始网上冲浪了。
如今，我虽然对电脑早已做到熟练运用，可是我却越来越觉得还有许多的电脑知识等着我去学习和研究。我要继续向妈妈请教，因为学问，学问，既要学又要问。
一个善良的人
善良的人心灵就像一泓清水，它可以给一个人洗净任何的烦恼；像一颗白桦树，那般洁白质朴；像苍松一般，那么地挺拔；像水晶一样透明；像白玉一般纯洁。
我曾在电视上看到过一个这样的人，他是一个出租车司机，名叫李高令。他不但态度和蔼，服务周到。还对人们嘘寒问暖。有人看到下水道盖被掀开了，就绕道而行，他却停下来盖上、、、、、、默默地献上一副炽热的心肠。为了激励自己多做好事，他特意在车窗上镶上雷锋那笑容可掬的肖像，旁边工工整整地写下了自我激励的格言：“每个人都有偶像，那是一颗心中的太阳。若问我驾车驶向何方，我正追随雷锋走过的路。”
他被人们所称赞，是因为他那颗乐于助人而又善良的心，是他施以爱心，不求回报。我一定要向他学习这种善良的精神。这种善良难道不能解开人们新中国的烦恼，内心的束缚吗？
美丽的校园
我们第一小学是所美丽的学校。
走进校园，首先映入你眼帘的是一颗由三颗小榆树长的过程中缠在一起的大榆树。 人们起名叫三体榆。春天发出来小芽，小芽像
草一样绿；夏天它长满了叶子子，我们可以在下面乘凉；秋天片片蝴蝶一样的落叶在空中盘旋，那是大树对滋养他的大地的感恩；冬天它枝条上挂满雪花，就像它自己穿上了一件雪白雪白的棉衣。它不知春夏秋冬，没昼没夜的站在那里，好像在保卫我们的学校。
三体榆旁边有几棵柳树，春天微风吹过，枝条犹如条条丝带在舞动。
这就是三体榆，他为我们美丽的校园增光添彩。
推荐第9篇：汇报会会议纪要
（汇报会议纪要范文）
会 议 纪 要
XXXXX单位二○○八年一月九日
“沿海计划”项目汇报会会议纪要
2008年1月9日，在公司6层会议室举行了沿海计划汇报会，林克屏副总裁出席会议，中心主任杨智呈、高焕利，部门负责人赵学农、肖灿军、高永梅、邹明红，沿海计划项目组成员参加会议。
首先，蒋铭、洪伟代表沿海计划项目组，就沿海计划总体进展情况，项目组赴上海调研情况，上海试点方案和资源需求及沿海计划上海组织发展配套政策等内容作了详细汇报。
在听取汇报后，林克屏副总裁发表了重要讲话，高度肯定了沿海计划项目的运作方式和项目小组的工作成果，并且对沿海计划项目下一步工作思路，沿海计划实施要点和要求，沿海计划的实施步骤等重要问题做出了明确指示。
一、关于沿海计划下一步工作思路
第一，要从战略高度，认真做好沿海计划项目。新华成立11年来，发展很快，但很不平衡，集中体现沿海机构竞争力的
缺乏上。沿海计划是公司第一个真正战略性的差异化项目，对于公司下一步机构战略、发展战略和品牌战略，都具有重要的意义。
第二，要在组织上予以保障。除包括我在内的项目领导小组、项目小组外，个人、培训、市场等部门要高度关注这个项目。产品宣传有必要，但不是最重要，在产品宣传费用上，要以新闻发布和报刊宣传为主，注重效果。
二、关于沿海计划的关键要素和实施要求
第一，试点机构领导班子要统一思想，对市场情况要有一个正确的判断，对分公司的现状也要有一个正确的判断。
第二，要着力于实现统一的文化、统一的意志、统一的动作和统一的管理。如果运作过程中各有各的想法，各有各的动作，项目必败无疑。
三、关于沿海计划实施步骤和安排
总体上同意项目组提出的方案，4月初，在上海进行试点，5月初在广州试点。在广州试点完成之后，视情况在其余沿海机构全面铺开。
参会人员：
林克屏
杨智呈、高焕利
赵学农、肖灿军、高咏梅、邹明红、刘勇、洪伟、蒋铭
推荐第10篇：读书汇报会
读书汇报会
一、激发情感，揭示主题：
书是船只，是钥匙，是良药，是营养，是奇迹，是粮食，是顾问，是灵魂，是社会，是高尚的人，是源泉，是生命„„这些成功人士对书的感悟是多么深刻啊！同学们这学期我们也读了一些书，你们的感悟又是什么呢？这节课我们一起来交流汇报自己的感悟，好吗？
二、汇报交流，感悟收获
1、书是复读机，读书可以一遍一遍的复习学过的生字、新词，朗读好段落。
2、书是加速车。我原来读课文特别慢，经常读慢慢的就快了。
3、书是嘴巴。读了有趣的故事，总想讲给别人听，这就提高了口语表达能力。
4、书是老师。在学校可以跟老师识字回家后也可以自己读书识字。
5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己看图作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。
师：谁愿意把自己积累的好词，好句，好段写在黑班上与大家分享呢？（学生上黑板上写）
6、书是万事通，读书什么都可以知道。
师。那你们从书中都知道了什么？谁愿意来汇报？（学生汇报）
7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情，把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐，体会读书的收获。
师：哪谁愿意到前面来朗诵古诗给大家听？（指名朗诵古诗）
8、书是向导，书中的故事可以引导我们做好事不做坏事，做好人，不做恶人。师：谁愿意讲个故事，让大家听一听，看看告诉我们怎样的道理？故事：《农夫和老鹰》、《白雪公主》。《狼和七只小羊》、《蝙蝠和黄鼠狼》、《小红帽》》《森林中的三个小仙人》《灰姑娘》等。师：听了同学们的故事你们有什么感悟，说给大家听听。
三、教师总结，升华感情
1、读一本好书就是和许多高尚的人说话。----笛卡儿
2、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。----吴晗
3、读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。----臧克家
警句：有眼不睁，有耳不听，有嘴不说，有手不动，有脑不用„„健康的废人。师：如果老师把“不”字换成“要”字，删去“废”字，再读一读。
第11篇：读书汇报会
汇报
今天我汇报一下我们本学期举行的读书活动。
一、与家长共读一本书。
这个活动让家长和子女共读一本书，互相讨论，并写出各自的读后感，这样，既可以加深亲人之间的情感，又丰富了知识。
二、共读好书
这个活动先让学生推荐书，然后选出其中一本较好的书，让同学们回家各自阅读。这个活动的目的是能让学生多读书，使自己的知识丰富起来，而不仅仅局限在课本内。
三、补充知识
这学期，我们添加了图书角：怡心苑。每天下午上课前和大阅读时间，我们都会开放图书角，让学生借阅图书。
四、评选大王。
这个活动两三周举行一次，评选一些有特长的大王，如：古诗大王、成语大王、笔记大王。评选上大王，会被奖励。
五、手抄报。
做手抄报是体现个人能力的一种，通过做手抄报，同学们知道自己的缺点，可以取长补短。而且，做手抄报这个任务是无定量无要求的，同学们可以在业余时间做，实在没时间也没关系。做成后，还会评选出
一、
二、三等奖，并给予奖励。
六、读书汇报会。
本学期共举行了三次读书汇报会。分别汇报了《木偶奇遇记》、《橡树上的逃亡》、《三国演义》这三本书。读书汇报会共分为四个环节。
1、概括大意让学生上台向未读书的同学介绍这本书，让未读书的同学对这本书有了大体了解。
2、读书心得让学生上台说说自己的读书心得，并说出自己的观点，让下面的同学对这本书有了更深的了解。
3、说说人物让同学说说喜欢这本书的哪个人物，并说说自己为什么喜欢他（她）。
4、“读书小明星”评比读书小明星评比一般安排在最后，首先让每个组选出一个代表，代表汇报小组成员的读书情况，做手抄报情况，读书笔记情况，然后综合起来，最后看哪个组的分数高，前三名的小组成员就被评为读书小明星，并给予奖励。
第12篇：汇报会发言稿
尊敬的的各位家长：
大家好！
首先，我代表县直幼儿园全体教职工对您的到来表示热烈的欢迎！感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的汇报会，你们的积极参与是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！衷心感谢大家一直以来对幼儿园工作的支持，谢谢！
家长朋友们，你还记得孩子第一天上幼儿园的情景吗？很多孩子哭着喊着要回家，有些孩子路还走不稳、话还说不清，有的不会与人交往、打架抢玩具，有的不会自己吃饭要老师喂……两年来，在老师和家长们的共同努力下，我们的孩子一天天长大，学习自己吃饭、穿衣服、学习画画、讲故事，学习唱歌、跳舞、做游戏，孩子们学会了许多本领。更重要的是，孩子们在这里变得讲卫生、有礼貌、讲文明，守纪律，爱学习、爱劳动，还有了很多好朋友。我们真的要对孩子们说一声：宝贝们，你们真棒！ 幼儿期是人成长发展的关键时期，幼儿教育是学校教育和终身教育的起始阶段，各位家长，教育孩子是我们共同的责任，我们真诚地希望通过我们的努力，让每一个孩子开心快乐，健康成长，度过幸福的童年时光。衷心祝福每一个家庭平安快乐，幸福安康！
第13篇：工作汇报会
2009年中国建筑金属结构协会
给水排水设备分会工作会会议纪要
[2010]第X号
为贯彻落实姚兵会长在中国建筑金属结构协会2009年工作会议中讲话精神和刘哲秘书长在工作报告中提出的2010年工作计划，我分会于2010年1月22日下午13点30分召开了给水排水设备分会工作会。会议议定内容如下：
一、学习“重在调查研究”讲话成果汇报
通过学习姚兵会长在2010年中国建筑金属结构协会工作会议上题为“重在调查研究”的讲话，各部门的负责同志一致认为：调查研究是一切工作的基础，是实行正确决策的依据。作为给水排水行业从业人员，要有使命感、荣誉感和责任感，认真做好调查研究工作，以便更好地为行业服务。分会作为二级协会在将要开展的调研工作中存在一些困难，但是同时我们也有一定的优势，我们要发挥分会的优势，克服困难。在上级领导指导和监督下，依托分会技术专家力量，由浅入深，由表及里地开展好调查研究工作。同时突出重点、结合实际，以国家的宏观政策为导向，以企业和行业最关心的内容为课题，积极开展行业状况统计调研工作。与会同志还提出，统计调研是一门专业、系统的学科，需要在工作和学习中不断提高调研能力，以确保调查结果的真实性和科学性。
二、学习刘哲秘书长“2009年工作报告”
在学习了刘哲秘书长“2009年工作报告”后，与会代表一致认为：通过深入调查研究，制定行业发展规划，对完善给水排水产业发展环境、推动行业健康有序发展有着重要的引领作用。我们要以“十一五”规划和2020年远景目标为指导，充分利用协会资源，积极做好行业规划的制订、宣贯和实施工作。充分发挥协会评奖评优的职能，鼓励企业转变生产管理模式，参与调整产业结构。通过制定行业规范加强给水排水行业自律，规范市场竞争，为建立优胜劣汰的良好市场秩序奠定基础。发挥标准的作用，推动节能减排技术的应用，引导企业向以低能耗、低污染、低排放为基础的产业模式发展。开展广泛的技术交流和培训活动，注重行业人才培养。聘请政府主管部门专家为外贸出口企业做专题咨询培训工作，积极帮助企业走入国际市场，确保对外经贸合作顺利进行。
三、全力配合中国建筑金属结构协会三十周年庆典活动的举办
与会全体工作人员积极为三十周年庆典活动方式献计献策，提出以下建议：
1、邀请中央电视台或北京电视台经济频道拍摄大型宣传片《风雨历程三十年》。
2、编写出版大型图册汇编《中国建筑金属结构协会风
云录》，含概行业专家、企业精英、协会骨干等人物介绍及大事记等。
3、举办三十年大庆各专业综合展览会。
4、召开大规模行业表彰大会。
5、举办三十年为协会做出突出贡献的方方面面答谢文艺汇演。
四、存在的问题和会后工作安排
虽然分会在去年的工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题，特别是和兄弟委员会相比还有一定差距。分会决定在今后的工作中：加深与各委员会的横向交流，结合实际取长补短；加强与住宅和城乡建设部相关部门和地方政府及行业组织的联系，更好的为行业办好事、办实事。
最后华明九同志指出，在新的一年里要认真贯彻落实本次工作会议内容，以“创新年”和“调研年”为全年工作的宗旨，积极配合上级协会的工作，独立不惧的完成任务。
出席：华明九左亚洲张存民刘建王青园张晓阳佟幼华班彦琴李凯熊敏刘浩曹捩赵丽丽徐秀娟唐凯古晓琳孟柔王燚谭青葛欣周玲贾晓薇付慧敏
抄报：中国建筑金属结构协会
第14篇：第一季度汇报会
瑞安市科协召开第一季度工作汇报会
为落实科协年度目标考核责任制度要求，做好一季度一汇报一分析工作，进一步提高科协机关工作效率。4月27日，市科协召开了第一季度工作汇报会，科协全体机关干部职工参加会议，会议由市科协党组书记、主席方杰主持。
会议传达了全市“破难攻坚”大行动暨“三思三创”主题教育实践活动动员大会精神，听取了学会部、科普部、农函大分别汇报的第一季度工作总结，并部署了下阶段主要任务。
会上，方杰主席指出，此次会议既是工作汇报会也是交流学习会，既是落实责任、落实制度的体现，也是习惯性与自觉性的结合。方杰主席还提出了五点建议：
一、精神振奋，创新实干，体现分工不分家，分管领导要多关心、多指导、多交流；
二、认真落实，总体进度顺利，各科室结合年初考核任务目标，基本完成第一季度任务；
三、完善基础，任务前移，做到上半年时间过半，任务过半；
四、把握时间，轻重有度，把全年分成四个时间段，抓重点，提升执行力；
五、自动自发，责任更明，提升自身素质，做自信的新“科协人”！
第15篇：读书汇报会
汇报会材料目录
一、“诚信是美德关爱在行动”主题读书汇报会活动方案
二、学校上传至松山教育网的相关信息
三、主题读书汇报会图片资料
四、主持辞
五、刘校长讲话稿
六、学生汇报内容
七、杜主任总结稿
碾坊小学举办“春之讯息”读书月启动仪式
为全方位打造书香校园，助推语文主题学习实验向更深层迈进，切实探索出适合本校实际的语文学习之路，4月1日下午，由碾坊小学少先队、政教处和教导处发起的，由四年二班和二年二班承办展示的“春之讯息”2014读书月启动仪式拉开帷幕。
“要么读书，要么旅行，灵魂和肉体总有一个在路上。”刘忠政校长以当代80后小说家刘屈艳扬的这句发人深省的话开始了热情洋溢的讲话。刘校长勉励同学们借力读书月活动的东风，多读书、读好书、好读书、勤思考，为自己的人生奠定坚实的基础。活动分配乐诗朗诵、课本剧展示、积累碰碰车、手语操等多个板块呈现，围绕“关爱”和“诚信”两大主题，给师生呈上一道精神与道德的饕餮大餐。孩子们真情投入，倾情表演，热情参与，激情飞扬，场上不时有师生间的现场互动，给大家留下了深刻的印象。
学校班子成员和部分专任教师全程参与了整个活动。
(碾坊小学王蕊、李桂芹供稿)
“诚信是美德 关爱在行动”主题读书汇报会
活动方案
一、活动背景：
为了响应松山区语文主题学习实验的系列指导意见，配合我校语文教研组学期活动，扎实推进我校学生读书的进程与实效性，四年二班与二年二班积极开展以“诚信是美德，关爱在行动”为主题的读书报告会活动，贯彻落实“语文主题学习丛书”中“经典内容”，加强学生文化素质教育，营造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的人文素质，切实打造“书香校园”。
二、活动目的：
“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, 成为社会有用的一员。
通过本次活动的展开，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展；增强同学之间的交流，增广同学认知，拓宽同学思维；提高同学写作表达能力，丰富文化底蕴，提高综合实践能力；唤醒同学们的阅读兴趣，营造 “读好书，好读书，读书好”的学习氛围。
三、活动主题： 诚信是美德，关爱在行动
四、活动安排：
地点：二年二班
时间：2014年4月1日
五、活动流程：
1.前期准备
（1）申请多媒体教室，确定活动地点；
（2）在四年二班与二年二班内选拔主持人各两名；
（3）宣传活动，动员组织学生参加；
（4）邀请相关领导参加活动；
（5）布置活动场地，使各项安排就位。 2.活动实施过程
（1）主持人演讲开场致辞并介绍各位领导及嘉宾；
（2）刘校长为我校首届读书汇报会致词；
（3）四年二班全体同学带来朗诵《诚信与宽容》；
（4）二年二班蔡欣淼等八名同学朗诵《泉水》；
（5）四年二班刘利飞等同学汇报自己在读书后的感受与体会；
（6）四年二班和二年二班同学对积累有关诚信和关爱的精彩片段进行比赛式汇报；
（7）二年二班表演课本剧《快乐的小公鸡》；
（8）四年二班刘畅，二年二班于贺，张若怡带来有关诚信与关爱的小故事。
（9）四年二班刘畅汇报自己的小文。 （10）全体同学表演手语《感恩一切》
（11）教导处杜主任做本次读书汇报会总结。 3.后期工作
（1）学生会部分成员留下整理会场
六、活动中的注意事项
1.保证会场秩序，活动结束后有秩序的退场；
2.要求汇报者把握演讲时间，使活动在规定的时间内开展；
3、调动现场气氛，调动观众积极参加互动环节；
4、做好后勤服务。
“诚信是美德，关爱在行动”主题读书汇报会
校长致词
同学们，老师们：
大家下午好。
今天非常高兴能够参加二年二班、四年二班的读书汇报会。你们在这里组织的这个读书汇报会，可见同学们和老师们对读书的高度重视。有人曾经说过“人生不可或缺的两件事，一件是读书，一件是旅行。”正所谓“读万卷书，行万里路”，读书可以增加人的智慧。如果说读书能够启智，能够明理，能够教会我们做人，旅行就能增加人生的宽度，读书就能增加人生的厚度，所以说读书是非常重要的，建议同学们要勤读书。我们不光要读书，要读好书，要有选择性的读书，要读经典，读名家名篇。另外，我们读书的时候要讲方法。孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则怠”，说的就是一种读书的方法。读书就得边读边思，不能傻读、呆读，今天同学们在这里举行读书汇报会就是在读书过程中的思考过程 ，建议同学们勤于读书，乐于思考，你们两个班是为我们学校开了一个先河。
“诚信是美德，关爱在行动”主题读书汇报会
主持词
隋雪：尊敬的各位领导、老师 姚璨：亲爱的同学们： 合：大家下午好！
隋雪：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
姚璨：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。 志慧：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”
艳洁：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 隋雪：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
姚璨：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看五彩缤
纷的世界。
志慧：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
艳洁：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 隋雪：今天我们师生欢聚一堂，举行我校首届读书汇报会展示活动。乘着春天徐徐的微风，踏着童年欢快的步伐，让我们一起徜徉在阅读的世界里。
隋雪：请刘校长为我们致词！
姚璨：让我们用掌声再次感谢刘校长的致词。二年二班 志慧：四年二班
合：“诚信是美德，关爱在行动”主题读书汇报会现在开始。 姚璨：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。
隋雪：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。
艳洁：书籍改变了世界，读书丰富了人生。是读书让我们知道如何成为一个道德高尚的人。
志慧：请大家欣赏四年二班全体同学的汇报《诚信与宽容》 艳洁：哥哥姐姐们不仅是我们读书的榜样，更是我们品德行为的标尺。读书虽不能增加我们人生的长度，却可增加生命的厚度。请大家观看二年二班的汇报《泉水》
姚璨：谢谢弟弟妹妹们精彩的汇报。如果说关爱是温暖人心的清泉，那么诚信便是一双双注视着我们的眼睛。一篇篇关于诚信的故事，让我们感动，让我们思考。请四年二班刘利飞等同学向大家汇报。 志慧：哥哥姐姐们对诚信的解读，让我想起孔子的一句话“民无信不立”。
隋雪：志慧，诚信和关爱都是很好的品德，你说哪个更重要呢？ 志慧：这个嘛，我也说不好，要不我们比比看看。 隋雪：请大家欣赏。 “积累汇报”
隋雪：诚信也好，关爱也好，既然都是很好的品德，那我们就都该具备。不只是我们人类如此，连我们的动物朋友都是这样的。请大家观
看二年二班的课本剧《快乐的小公鸡》
艳洁：谢谢二年二班的汇报表演。国学大师叶曼曾说过：“一个人如果三日不读书，便会面目可憎，言语无味了。”
姚璨：是啊，书中那一个个感人、发人觉醒的故事，让我们如同与一位位圣哲对话。下面请欣赏由四年二班刘畅和二年二班于贺，张若怡带来的小故事。
志慧：我们读书，不只是为了读书，更是为了能写好文章，在四年二班就有一位值得我们学习的榜样。请四年二班刘畅为大家汇报自己的小文《动物园一日游》
艳洁：诚信，让心与心的距离更近。 志慧：关爱，让心与心的世界更亲。
隋雪：每天清晨，朗朗的书声浸润经史子集厚重的文化传播。 姚璨：每一页书籍，勾勾画画间承载人类文明薪火相传的力量。 隋雪：在炊烟缭绕的庭院，灯火阑珊的夜晚，鸟语花香的溪边，笔墨飘香的桌前~~~~不管是日出还是日落，不管是冬夏还是春秋，因为有书籍的相伴，我们的童年是一片充满生机的绿地，因为有文化滋润，我们的心灵幻画出一道七彩的光环！让我们感恩这一切！ 艳洁：请大家掌声欢迎杜主任为我们做本次读书汇报会小结。 姚璨：全体起立，欢送各位领导老师离场。
积累汇报内容
二年二班
尹鑫蕊：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。
刘斌：关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。 关爱不是怜悯，更不是同情，而是快乐地以一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐，这才是关爱的本质。
蔡博轩：如果世界是一间小屋，那关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。关爱，就是关心和爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满了爱！
吕新影：关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林，孕育了人与人之间的感情；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未
来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
吕新影：关爱他人，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。
刘斌：羊为什么会跟着牧羊人，寸步不离的走呢？因为牧羊人爱羊，呵护羊。它不像其他牡羊人那样鞭打他，虐待他，而是用她的关照和怜爱小心地呵护它。这种关爱没有母爱那么无私，没有父爱那么伟大，但这种爱却是羊的内心深处感到温暖。
梁萌萌：我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。
牛学猛：我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
蔡博轩：生活中，有许多关心我们的好心人，他们都给了我们不同的爱，有慈祥的爱；温柔的爱；严厉的爱；无私的爱，等等，他们都是给予了我们一种：关爱。我也在两种不同的关爱中成长。
江宇鹏：生活中，人与人之间要互相关心，帮助。爱是每个人都要拥有的东西，当我们受到别人的关爱与帮助时，我们要学会感恩，学会用感恩的心，去面对帮助我们的人。
蔡博轩：如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果
世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。如果被人关心是一种美好的享受，那关心他人则是一种高尚美好的品德。
吕新影：关爱他人，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助……
梁萌萌：一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面„„都是爱！多么简单！
尹鑫蕊：正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
江宇鹏：在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。 牛学猛：因为有爱，生活才会丰富多彩，享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。
江宇鹏：关爱是春风为柳杨依依的抚摸，是春色无尽的嫁妆；关爱是新芽呼唤生命的力量，是万物舒醒的灵动；关爱是一把钥匙，轻轻地插入我的心间，是你与我生命的沟通。
刘斌：关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我
们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
刘宏伟：爱是永恒的主题，因为有了爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满爱的氛围里吧！
吕新影：不管是人类对大自然，还是人类对人类，都需要关爱。万物皆如此。人类爱护、关爱大自然，就可以和谐生活。反之，如果我们破坏大自然，那么在还会使我们失去美好的家园。在生活中，朋友之间、同学之间、家人之间等等都需要关爱。总之，人人都需要关爱。
课本剧《快乐的小公鸡》
二年二班
主持人：不久以前，有一个美丽的地方，发生了这么一个故事——（小公鸡低着头，慢步上。主持人下。）
小公鸡：真没意思！整天没事做，真苦恼，苦恼透了！唉！（转了一圈，手指点着脑袋，他在想着什么„„）
小公鸡：不断地说：“怎样才能快乐呢？”„„
老牛高高兴兴地上场说：“刚刚耕完田，真痛快！”
小公鸡迎上去说：“爷爷，爷爷，您好！请您告诉我，怎样才能快乐呢？”
老牛：“哦，小公鸡呀。帮助人们耕种田地，就快乐了。你看，我多快乐！”
小公鸡（不理解地）是吗？谢谢您，老牛爷爷！
老牛：高高兴兴地下场，说：“耕田真快乐！耕田真快乐！”
小公鸡：继续往前走，口里念叨着：“帮助人们耕田，就快乐了。”
小青蛙：呱呱呱，呱呱呱，我们捉虫，我们捉虫，我们捉虫真快乐。
小公鸡迎上去：”小哥哥，小哥哥，你们好！请你们告诉我，怎样才能快乐呢？“
小青蛙：哦，小公鸡呀，为庄稼捉害虫，就快乐了！你看，我多快乐！
小公鸡：（不理解）是吗？谢谢，青蛙哥哥！
青蛙：高高兴兴地下场，边走边唱：我们捉虫，我们捉虫，我们捉虫真快乐。
小公鸡：继续往前走着，口里念叨着：为庄稼捉害虫，就快乐了。
小蜜蜂：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我们传花粉，我们传花粉，我们传花粉真快乐。
小公鸡：迎上去说：“小姐姐，小姐姐，你们好！请你告诉我，怎样才能快乐呢？”
小蜜蜂：哦，小公鸡呀，飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
你看，我们多快乐！
小公鸡：（不理解）是吗？谢谢，蜜蜂姐姐！
蜜蜂：我们传花粉，我们传花粉，我们传播花粉真快乐。
小公鸡：（继续往前走着，口里念叨着）飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
爸爸上场：孩子，你怎么了？嘴里嘟囔什么呢？
小公鸡：爸爸，做什么事最快乐呢？老牛爷爷说，帮助人们耕种田地，就快乐了。青蛙哥哥说，为庄稼捉害虫，就快乐了。蜜蜂姐姐说，飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。为什么他们说的不一样呢？
爸爸：（摸着小公鸡的头）说：乖儿子，你说呢？他们都在帮助别人呀。帮助别人，你就会得到快乐。
小公鸡：哦，我明白了！帮助别人，自己就会快乐。那——我怎么帮助别人呢？
主持人：同学们，小公鸡会怎么做呢？你听，小公鸡和爸爸正在报时呢！
小公鸡和爸爸一块儿喔喔喔„„喔喔喔„„喔喔喔„„
演员表：
旁白：蔡欣淼 小公鸡：王义涵 老牛爷爷：王爱 青蛙哥哥：杨虹博 小蜜蜂：牛学猛 公鸡爸爸：隋鹏
小朗诵《泉水》
二年二班
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水（蔡欣淼）说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水（吕新影）说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水（徐思甜）说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水（郑玉洁）说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！
丁冬，丁冬„„
小故事《妈妈的爱》
二年二班
于贺
妈妈对我的关爱是无穷无尽的；妈妈的关爱是不会停止的；妈妈对我的关爱是无时无刻的。妈妈对我的关爱我永远不会忘记的。
一个冬天的早晨，寒风呼呼地刮着，我正准备上学，妈妈问道：“外面冷，手套、围领和帽子都带了吗？衣服够不够？”我回答：“都带了，衣服也够了。”说着，就走了。中午回到家后，妈妈马上迎过来，又是一阵嘘寒问暖，还拉我到火炉边上，边说边帮我拿书包。我也关心的问：“妈，你冷吗？你也来烤烤火吧！”“不冷，妈妈一点也不冷。”我拉着妈妈，呀！妈妈的手怎么这么冷呀！我学着妈妈的样子说：“还说不冷，手都快结冰了。”妈妈笑着说：“没事，快点来吃饭吧！下午还要上课呢！”我吃着，妈妈又说：“当心，别噎者。”我还没吃一会儿，妈妈又边夹着菜边说：“多吃点。”
妈妈每天就这样关爱着我。但不是溺爱，因为我犯错误妈妈也会批评我的。
妈妈的爱像一条长河，它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送行。妈妈用自己的汗水抚养我长大，为我生命筑起了一座防洪大坝。在妈妈的爱中，我走过了童年，充满爱的童年。
小故事《同学间的关爱》
二年二班
张若怡
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
说到关心啊，我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级！同学之间互相关心，互相帮助的事情很多，但是，有一件事我到现在还记忆犹新！
那天，我忘记带笔盒回学校，我想回家拿，但是，又怕时间不够，我心想：这回死定了，没有笔怎么做笔记啊！我的同桌知道后，把她的笔盒递过来，对我说：“用我的笔吧！”当时，我心里感到一阵温暖。其他同学知道我没带笔盒后，纷纷把她们的笔盒递过来给我，她们一个借给我尺子，一个借给我橡皮擦，一个借给我笔。虽然这些都是极小极小的事，但是，这也使我非常感动。同学们，今天你们帮助了我，我以后一定会报答你们的！
对啊！这不正如歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我们的家园才会更加温馨美好的！
拥抱又一个绿色的春天
——碾坊小学2014“春之讯息”读书月启动仪式上的总结讲话
杜守春
尊敬的刘校长、老师们、同学们：
值得庆幸！我没有错过这次读书汇报活动，小主持人宣布活动结束了，但整场活动的每一处精彩仍历历在目，可谓余音犹在，余香仍存。感谢学校对本次活动的鼎力支持，感谢四年二班和二年二班两个班的师生们辛勤的劳动和创新设计，感谢各位老师的协助。下面，结合整场读书汇报活动讲点感受：
一、讲给在座的孩子们
2013年3月份，我校就成为松山区第一批语文主题学习实验学校的一员。一年来，同学们在老师的引领下，与书为伴，遨游书海，无论是读书数量、读书的方法，还是读书的兴趣和读书的自觉度都发生了可喜的变化，学校各种与读书相关联的社团活动都活跃着大家律动的身影。因为读书，同学们不仅仅是丰富了知识、增长了见识，同时也开阔了视野，陶冶了情操；因为读书，同学们的心灵土壤得到润泽和灌溉，追求的理想和目标更与真理靠拢；因为读书，学校涌现出了不少书香班级和爱读书的先进个人，“读书启智，敦品做人”的校训也愈发深入人心。
关于读书，古人有许多精辟的论说。“读万卷书，行万里路”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，这些质朴之言千百年来影响和激励着炎黄儿女用知识去改变国家和个人的命运，光耀华夏五千文明。当代学者余秋雨说，阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。他们讲的都是告诉我们读书的重要意义。刚才，刘校长引用80后小说家刘屈艳扬的“要么读书，要么旅行，灵魂和肉体总有一个在路上”这句话勉励大家，就是更具体更明白地告诉你们从小要立志多读书、读好书好，好读书，勤思考，为自己的人生奠定坚实的基础。“可谓高瞻远瞩，语重心长，希望同学们一定要认真领会，
让刘校长的话成为你读书的方向和动力。
二、说说汇报会这几个模块
在我的心目中，四年二班是个有凝聚力、有精气神儿、有灵魂的班集体。今天的活动，四年二班全班齐声的朗诵《诚信与宽容》这首散文诗打响了第一炮。初春乍暖，暖融融的太阳底下，仿佛偶尔飘落丝丝细雨，沁入心扉。
二年二班八名同学合作的配乐诵美文《泉水》，童声稚气，声情并茂，小朋友们手之舞之，足之蹈之，在座的老师和同学们置身其中如沐春风，如品香茗。
紧接着，四年二班若干名同学展现的是每人不足一分钟的读书心得汇。虽然是短短的一分钟，但同学们个个中气足，底气壮，参与面广，影响力大，这将是灌泽人生的宝贵的一分钟。
这里，我要特别赞赏一下四位小主持人，早在平时的听课环节和校内社团活动就对几位同学有所了解，但今天你的表现更为出色，用什么来赞赏你们呢？想来想去，我送你们四个词语：自信满满、成竹在胸、统领全场、摄人心魄。希望你们在老师的正确引领下，再学习，再提高，再出彩儿。我相信，你们会有更精彩有表现。
老师们，同学们，当代诗人艾青说过，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。今天，我们不妨仿着诗人的话说一句，为什么我们此刻心灵如此清、静、纯、正，因为我们感受到了碾坊教育的春的讯息！
如果说，这次读书汇报会还有稚嫩，我们就当作她是春日里一株早发的小草，珍惜她，呵护她······
如果说，这次读书汇报会尚有组织、设计方面的粗鄙，我们就当作她是一块砖，因为这块拋出去的砖石，去引领我们碾坊师生多读书，爱读书，读好书的一块块璞玉。
去年七月，我去了趟北京，去了中国基础教育改革排头兵式的史家小学。史家小学的王欢校长的致辞中有一段话我至今难忘：学校教育应该给孩子更广阔的时空，从小就不该有跪着的教育，基因孕育种
子，让她们静静地埋着，不要急于让她们发芽，不要急于让她们开花，因为她的生命才刚刚开始······
给孩子们鼓掌吧！ 给孩子们加油吧！
这是我校师生开启新读书时代的春的讯息！
第16篇：汇报会主持词
砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作
会议主持词
同志们：
今天会议的主要任务是主要是听取各县（市、区）砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进展情况汇报，进一步分析问题、研究形势，对这三项工作进行安排部署。
今天参加会议的有：市委常委、副市长×××，市※※※局党委书记、局长×××，各县（市、区）分管国土工作的副县（市、区）长。
今天会议议程共有三项内容。
下面进行第一项议程，由各县（市、区）汇报工作情况。 首先由××市汇报；
下面由××市汇报；
下面由××县汇报；
下面由××县汇报；
下面由××县汇报；
下面由××区汇报；
下面由××区汇报；
第二项议程：请市※※※党委书记、局长×××，通报砖瓦窑厂整治等三项工作情况。
最后请×××市长作重要讲话。
同志们，今天的会议议程已进行完毕。在今天的会议上，各县（市、区）汇报了砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进展情况，×××局长通报了砖瓦窑厂整治等三项工作的情况，并对各县（市、区）对工作进行了点评，最后×××市长做了重要讲话，对全市砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进行了安排部署，我们要认真做好贯彻和落实。下面我就贯彻落实今天会议精神再讲几点意见。
一是思想上要高度重视。粘土砖瓦窑厂整治工作是保护耕地、节约用地的一项重要措施，同时是社会关注的热点、焦点问题，必须下大力气整治到位。严厉查处土地违法违规行为是推进经济社会科学发展的必然要求，是坚守耕地红线的根本需要，必须坚决遏制违法违规用地。乡级土地利用总体规划是市、县土地利用总体规划的重要组成部分，修编现行土地利用总体规划，是适应新时期经济社会进一步发展的需要，是加强对土地利用宏观调控、依法管好用好土地资源的重要措施，必须高起点、高质量的完成。各县（市、区）要充分认识这三项工作的重要意义，切实抓紧抓好。二是措施上要强劲有力。这三项工作既是近期工作的重点，也是难点，特别是砖瓦窑厂整治工作和违法违规用地查处工作。各
县（市、区）要按照今天会议的精神，结合本地工作实际和工作进展情况，进一步加大工作力度，制定有效的工作措施，建立健全长效工作机制，明确目标、强化责任，切实完成各项工作任务，确保本地区整治工作不出现大的热点问题。三是工作上要形成合力。这三项工作不是※※※管理部门或那一家部门能够单独完成的工作，各级政府要认真履行责任，积极主动的抓好各项工作的落实，并将砖瓦窑厂整治和违法违规用地查处工作列入政府责任目标。各地各部门要严格按照各自的职能认真履行职责，加强协调，密切配合，通力协作，形成工作的合力，加快推进各项工作的开展。
第17篇：汇报会主持词
在督查保障性住房分配及质量管理工作汇报会上的
主持词
尊敬的某某组长，督查组的各位领导，同志们：
今天，我们荣幸地迎来了副部长为组长的督查组一行来我区检查指导工作。开年之际，督查组就莅临我区，充分体现了党中央、国务院对我区保障性住房分配及质量管理工作的重视和支持，使我们深受鼓舞。在此，让我们对国务院督查组某某组长及各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
参加今天汇报会的有国务院督查组的各位领导，自治区人民政府及有关部门的领导：自治区某某副主席，自治区住房和城乡建设厅厅长某某、副厅长某某，自治区财政厅厅长某某、副厅长某某，自治区人民政府督查室主任某某、自治区监察厅副厅级检查员某某，自治区国土资源厅副厅长某某，自治区审计厅副厅长某某、民政厅副巡视员某某，自治区林业厅副巡视员某某，自治区地税局副局长某某，自治区统计局副局长某某、自治区农垦局副局长某某、某铁路局总工程师某某等和自治区相关部门领导及业务处室负责同志。我是自治区人民政府副秘书长某某。
今天汇报会主要议程有二项：一是请督查组组长某某作重要指示，二是由自治区某副主席代表自治区人民政府向督查组汇报工作。 首先，请督查组某某组长作重要指示。大家欢迎。 下面，请某副主席代表自治区人民政府向督查组汇报工作。大家欢迎。〃〃〃〃〃〃
同志们，本次会议议程全部结束。会议结束后根据督查组的工作安排，请自治区财政厅、政府督察室、自治区住建厅、区银监局的同志继续参加南宁市人民政府工作汇报会。
散会!
第18篇：教学工作
教学工作总结
凤庆一中
武玥虹 时光飞逝，短短的一年就这样匆匆耗尽了。一年来，本人在全身心地投入下，在探索性地学习工作下，圆满完成教育教学工作，现将工作做一回顾：
一、对新课程理念的感悟
1、技术课程新在何处
一是目标新，普通高中阶段的技术课程从普通高中的性质、特点、任务出发，回归学生的终身发展需要进行目标定位，以提高学生技术素养，促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息交流与处理，技术设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神，创业意识和一定的人生规划能力。课程标准从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度建构了普通高中技术课程的目标体系。这在培训之前是感受不到的，技术课程不仅注重对符合时代需要，与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术思想和方法的领悟和理解，注重学生在技术学习中的探究，试验和创造，注重学生情感态度价值观以及迁移能力的发展，为每位学生对未来挑战，实现终身发展奠定基础。
二是内容新。技术课程中信息技术和通用技术两部分内容的设置，实现了技术课程形态的历史突破，是课程改革教育创新的标志之一。
技术课程内容以模块为基本单元。课程内容既包括那些具有时代气息，适应社会发展，体现未来科技走向，具有可迁移特征的内容，也包括那些贴近学生实际，富有挑战意义，满足学生个性发展需要，有利于课程实施和学生选修的内容。
三是实施策略新。在条件上采取“只提要求，不明确规定载体”等策略，注重课程资源的有效整合，为课程实施提供了广阔的，自主的空间。教学上，注重学生全程参与，亲身经历，重视技术思想和方法的学习指导等，力求实现有效的教和有效的学。评价上，强调以学生的发展为核心，建立合理的评价机制，积极探索普通高中技术证书制度。
2、通用技术课程基本理念的建立
通用技术课程关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。普通高中阶段的技术课程属于通识教育的范畴，是以提高学生的技术素养为主旨的教育，是高中学生的必修课程。充分考虑到高中学生在兴趣，生活经历，地域特征，文化背景等方面的差异，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以满足不同学生的不同需要，促使学生的个性发展。
注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应通过技术设计，技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创造的精神勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。
立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。注重将技术所蕴含的丰富的人文因素，自然地融入技术课程的教学之中，使其滋润学生的心田，提升学生的文化品味和文化修养。
紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。技术是不断变化的，它具有鲜明的时代印记。让学生在掌握基础知识和基本技能的同时，有机会接触到所能理解的最新发展成果和技术信息，从而领略到技术发展的内在动力和文化意义，增强对当代先进技术及其文化的理解。
丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。从学生的实际出发，精心设计和组织学生的学习活动；应当根据学生的身心发展规律和技术学习特点，指导学生采取自主学习，合作学习，网络学习等多种学习方式，促进学生探究能力的提高，积极的情感态度与价值观的形成，以及终身学习能力的发展。
二、教学方法的感悟
教学活动中“度”的把握：通过一学年的教学，我们感受到：新课程改革提倡学生自主学习，并不是一味地让学生自己去动手，去探究，而教师则在一边观望。到底教师应该在这一教学领域中扮演怎样的角色？是值得我们深思的。
所谓“教无定法，贵在得法”，我们认为：“法”的含义有二，除了教学的方法，手段，策略以外，还有另外一层含义，也可延伸为一个“度”，即标度。课程所确定的目标，不管教师如何教，教法如何，都应以目标为基本准则。另外在完成目标的教学任务之后，条件许可下，也可适当增加一些有利于学生能力发展的教学内容。这就涉及到一个“度”的掌握的问题。
学生研究问题的能力毕竟是有限的，受本身知识面的影响，其研究问题的深度不会太深，事物间存在的内在联系，学生还不能较好地体会。这就要求教师在教学过程中把握好一个尺度，应随时关注学生的学习过程，适时引导，适当提示。例如：在进行《设计方案》的教学中，学生设计凳子的方案很多，可以说是形形色色的各有千秋，在鼓励学生获取成就感受的同时，引导学生探究深层次的东西，那就是凳子背后所蕴涵的文化价值，情感态度和时代背景。经老师的提示学生将很快提出：石凳、雕花凳，上马凳等等，许多不同的结构，不同的时代背景，并对其结构型进行研究，而且兴致也极高，课堂气氛活跃。由此才真正发挥出学生本身的创造能力，及文化技术素养，使课堂教学目标可以顺利实现。同时教师要牢牢把握住技术课的目标，以免上成一节有关凳子的欣赏课，失去了这个“度”也就失去技术课的目标了，成为一节非技术目标的课。
三、通用技术课教学需要不断地学习
学习是永恒的主题，我每次参加培训学习，都非常珍惜这些机会，虚心请教，主动与专家、学者同事交换自己的见解。“通用技术”课是一门综合性学科，是对各门学科知识的综合并上升为技术，是技术的摇篮，这要求“通用技术”课老师要掌握各门学科的基础知识，要有一定的社会经历、生活经验和自学能力等。也就是说老师要有一定的知识底蕴和功底，教学起来才能得心应手，才有源源不断的教学资源来充实课堂教学。
第19篇：教学工作
（一） 教学工作
1、为保证教学质量，我校的“十字”要求是什么？“七认真”又是指什么？ 答：为确保教学质量，在教学常规中提出“十字”要求，即：备课要“深”；上课要“实”；作业要“精”；教学要“活”；手段要“新”；活动要“勤”；考核要“严”；辅导要“细”；负担要“轻”；质量要“高”；
教师还要做到“七认真”，即：认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材；认真备课，明确教学重难点，精心设计教法；认真上课，积极倡导异步教学方法和合作、探究，自主的学习方式，规范作业格式；认真批改作业，及时反馈；认真祖师学生参加各类兴趣小组活动；认真辅导，做好培优补差工作；认真对学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
2、教案书写的基本内容及要求是什么？
答：书写教案字迹工整，内容全面，包括教学目标，教学重点、教学难点、关键、教学方法、教具学具准备、教学流程（导入环节、新授环节、练习环节、小结环节）、板书设计、教学回顾或反思。教案封皮要写清学科、年级、学期、年度及任课教师姓名单位。
3、检查教案履行怎样的程序？
答：教案检查采用教导处定期同意检查的方式，由学年组长教研组长收齐，送到教导处备查并记入考核。
4、检查作业履行怎样的程序？
答：教师自查、学年互查、组长检查、教导处抽查。
5、怎样进行单元测试与验收统计？
答：学年组长确定考试时间、组织批阅、分析、并将试卷单科成绩表送到教导处备案复查。
6、如何进行百题心脑算的训练与验收？
答：每次数学课前5分钟及晚自习时间练习，教导处有阶段验收和期末验收。
7、语文小练笔是怎样安排的？ 答：课结合教学内容，每周至少2次。
8、如何完成古诗词、成语等校本课程训练任务？
答：按照编撰的教材和教学进度按计划完成，集中学习时间为每周五的第八节课，主要由语文教师负责，每天洗手站队和晚自习前10分钟加以巩固强化，语文教师60%，数学教师或副班主任40%。
9、对于学困生有哪些辅导措施？
答：客商关照、课下鼓励、家长沟通、集中专项辅导每周
二、
三、四的
七、八节课。
10、毕业班的学生管理主要抓好哪几方面的工作？
答：平时正确引导，注重细微观察，防止因小失大，知识积累后模拟考试检测，照毕业像，退物品抵押金（清帐）。
11、如何开展学科知识竞赛？
答：每月一次，任课教师轮流出题，教导处审查统一时间竞赛、批阅，上报教导处备查，并安排表彰。
12、教师周例会的时间安排和主要任务是什么？ 答：周一早进行上周工作的总结，布置本周工作内容。
13、文化课教师每月的反思对象是什么？
答：每月结束，每位教师结合教学或管理工作上交一篇反思。
14、学生档案什么时间填写？由谁完成？
答：每学期最后一个月，由正、副班主任负责完成学生档案的填写工作。
15、正、副班任的早晚自习是如何安排的？由什么要求？
答：正副班主任交替进行，不得打扫班级卫生，按要求副班主任早自习读英语，正班主任教师读课文，特色背诵有分工各占比例。
16、教师工作考核的目的和标准是什么? 答：围绕六个好和特例加分，一票否决的管理规定，确定顺位和末位试聘人员名单。
17、功能教室的卫生清扫由谁什么时间完成。
答：每月开学的第二天，每月放假的前一天，要彻底清扫，组长负责。
音乐组（3人）：舞蹈室
音乐室
实验室
体育组（3人）：教师小会议室
图书室
多媒体（临时使用） 英语组（3人）：语音室 美术组（3人）：书法室
画室 微机室（2人）：微机室
教导干事（1人）：档案室
电子备课室
教具室
18、教师两“学”（粉笔字、钢笔字）自修成果如何展示、如何要求？ 答：每周日出示一黑板粉笔字和一页（带本）钢笔字，练习内容统一。
19、政治、业务自学完成部分量化指标如何完成？
答：教导处检查，政治业务学习笔记隔周学习，每月至少一次。 20、外出学习的教师返校后如何要求？
答：外出学习教师要向领导汇报并向全体教师展示学习成果。
21、每位文化教师每学期、每年度要完成哪些任务？
答：每年度讲一节公开课，每学年完成一个自定课题。每学期撰写一篇论文，每学期上交一份教学设计、说课、评课材料。
22、组内教研活动如何开展？
答：按照各组的（空堂时间）指定时间由教研组长召集，组织学校领导参与或抽查，要先总结上周的教学反馈情况，然后再按主备人的先后顺序完成，具体程序师说课、评议、修改每次活动要保证时间3节课。
23、文化课教师与生活教师每天要完成的6次交接手续时怎样的？
答：每天与生活教师交接共6次，其中接收学生的文化课教师要在清点了楼层人数以后再生活教师的记录单签字3次，签字时要说明缺勤学生的原因。
24、上下节课的交接要注意哪些？ 答：课间交接由上、下2节课任课教师交接。
25、上下午两次大课间的看护任务由谁完成？
答：间操和大课间看护，非正副
第20篇：教学工作
2012-2013年高中音乐教学工作总结
2012已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年已经开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。为提高自己的专业能力，自费到中音乐学院学习，得到著名歌唱家蒋大为老师的指导，并取得中音乐学院认证的“全国声乐教师中级资格证书”
二、教学工作
高一《音乐鉴赏》模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。虽说是欣赏，可还是要让学生“动”起来。现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的，但教师要有目的的引导学生去学习和探索。在上每堂课前我都要认真的备课，以便于上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。
三、课外活动
在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。根据学生的条件选拔13名音乐、播音特长生进行训练，参加了2013年元月份的术科考试。
四、考试
采取笔试的方式对学生进行期末测试，并结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。
五、其他
我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，由于学校的种种原因，音乐课没办法在音乐室上课，使得很多课堂实践没法在课堂上实现。希望在下一学年会有所改善。
2013-1-20
