2020-03-02 10:20:07 来源:范文大全收藏下载本文
读书汇报会
一、激发情感,揭示主题:
书是船只,是钥匙,是良药,是营养,是奇迹,是粮食,是顾问,是灵魂,是社会,是高尚的人,是源泉,是生命„„这些成功人士对书的感悟是多么深刻啊!同学们这学期我们也读了一些书,你们的感悟又是什么呢?这节课我们一起来交流汇报自己的感悟,好吗?
二、汇报交流,感悟收获
1、书是复读机,读书可以一遍一遍的复习学过的生字、新词,朗读好段落。
2、书是加速车。我原来读课文特别慢,经常读慢慢的就快了。
3、书是嘴巴。读了有趣的故事,总想讲给别人听,这就提高了口语表达能力。
4、书是老师。在学校可以跟老师识字回家后也可以自己读书识字。
5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己看图作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。
师:谁愿意把自己积累的好词,好句,好段写在黑班上与大家分享呢?(学生上黑板上写)
6、书是万事通,读书什么都可以知道。
师。那你们从书中都知道了什么?谁愿意来汇报?(学生汇报)
7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情,把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐,体会读书的收获。
师:哪谁愿意到前面来朗诵古诗给大家听?(指名朗诵古诗)
8、书是向导,书中的故事可以引导我们做好事不做坏事,做好人,不做恶人。师:谁愿意讲个故事,让大家听一听,看看告诉我们怎样的道理?故事:《农夫和老鹰》、《白雪公主》。《狼和七只小羊》、《蝙蝠和黄鼠狼》、《小红帽》》《森林中的三个小仙人》《灰姑娘》等。师:听了同学们的故事你们有什么感悟,说给大家听听。
三、教师总结,升华感情
1、读一本好书就是和许多高尚的人说话。----笛卡儿
2、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。----吴晗
3、读书好似爬山,爬的越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流的多,收获更丰满。----臧克家
警句:有眼不睁,有耳不听,有嘴不说,有手不动,有脑不用„„健康的废人。师:如果老师把“不”字换成“要”字,删去“废”字,再读一读。
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