职业高中工作计划
推荐第1篇：职业高中班主任工作计划
职业高中班主任工作计划
本学期我担任高三(2)班的班级管理工作。本学期我班共有36位学生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分别包括建筑、烹饪、财会三个专业。学生有了二年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在二年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引
导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的“心腹”
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2.根据学生的特长和能力搞好活动
有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级学期活动人手进行调配，管理班级全天的大小事务。计划开展德育活动一次，体育竞赛类活动两次，成绩竞赛类活动4次，目的是从德育入手开展养成教育，发挥班干部工作的积极性，通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的，一个学期组织一次班干部外出活动。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思
想心理教育
1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。
2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩
我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关
的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。
4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。
虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。再说计划刚不上变化，尽量争取在有计划的情况下完成应该完成的各项任务吧。
推荐第2篇：叶城县职业高中工作计划
叶城县职业高中2012年工作计划
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针以及国家、自治区、地区、县职业教育要求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以教学质量为中心，以课程改革为主线，以教科研为引领，以技能大赛为重点，以规范管理为基础，以各项活动为抓手，全面提高教育教学水平。坚持高中学历教育，职业培训和非学历培训的全面协调可持续发展。努力实现“学校发展，教师成长，学生成才””的办学目标，实现学校跨越式发展，打造教育强校。
二、工作目标
1、努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应学校发展的高素质专业化教师队伍。
2、实现学历教育在校生1330人的办学目标。招收新生800人
3、大力提高学生职业技能素质，学生技能过级考试通过率达到98%以上。
4、加强专业建设。努力把部分专业发展为重点特色专业。
5、联合办学实现新突破，力争实现与企业签订深层次合作协议。实施订单招生，校企合作，产学结合，实现与企业零距离对接。
6、构建就业网络，拓宽就业渠道，提高就业质量，就业推荐率达到百分之百。
7、短期培训要广开思路，达到年内培训10000人的目标.。
8、加强校园文化建设力度，推行人性化管理和精细管理，建设“文明、和谐、平安校园”，保证校园安全。
9、降低办学成本，提高办学收益，为学校发展积攒后进。
三、具体任务与措施
（一）加强干部队伍建设，健全组织机构。
1、强学校领导班子建设。充分发挥领导集体的核心作用，
完善集体领导和各项责任制度。更好地发挥领导班子的整体效能。解放思想，转变观念，创新发展思维，提高领导能力和管理水平。以更高的标准，更严的要求努力把领导班子建设成为学校事业又好又快发展的坚强集体。
2、加强教导处、共青团、学生会、工会等组织建设。加强工会、共青团，学生会组织，选派政治素质高，责任心强，有进取精神的教师承担社会工作，加强各部门领导力量。进一步完善教职工代表大会制度，推进学校民主管理，维护教职工合法权益，使广大教师树立主人翁的责任感。积极组织教职工开展各项文体活动，关心教职工身心健康，组织开展职工技能竞赛活动，促进教职工业务素质的提高。
3、加强班组长队伍建设。班组是学校工作的核心单元，学校的中心工作都要通过班组来落实。一是要选派工作能力强的老师担任班组长，实行动态管理，班组长对本组的教育教学工作和教师的管理工作负全责。二是加强对组长的考核，并与津贴挂钩。三是注重班组文化建设，形成良好的工作氛围。四是加大班组长对组内教师的考核力度。
（二）加强教职工队伍建设
1、积极开展师德师风教育。强化政治学习制度，提高全体教职工政治理论水平与发展职业教育重要性的认识，增强教职员工的责任感，使命感。形成“学校兴旺我光荣，学校衰落我羞耻”的良好风气。使广大教师做到爱岗、爱校、爱学生，视学生为弟妹、儿女。甘于奉献，扎实工作，上下一心，发奋图强，为学校的发展做贡献。
2、强化教师的教育与管理，提高教师的教育教学能力，打造“双师型”教师队伍。一是加强教师的业务学习，努力提高教师的业务水平和专业能力。二是要创造条件让专业课教师利到企业或生产服务一线开展专业实践，不断提升专业技术能力与水平。三是积极培养校、区、市级的学科带头人、骨干教师，充分发挥优秀教师群体的示范引领作用。
3、加强青年教师培养工作。将到校工作不满三年的青年教师纳入青年教师培训对象，按照学校的实施方案狠抓落实。对青年
教师实行全员培养，鼓励先进，树立典型，选拔任用。
4、加强班主任队伍建设。一是注重班主任的聘用和选拔。二是加强对班主任工作的指导及工作考评，班主任要围着学生转，要让学生生活在老师的视线中。三是组织好班主任的学习提高，有针对性的组织班主任外出学习参观。四是搞好班主任工作总结与研讨，及时推广先进经验，落实优秀班主任评比制度召开班主任工作交流会。
5、进一步发挥教学督导作用，搞好教育教学常规管理。本着“从管理要办学水平、从管理要教学质量”的方针，抓好教学日常管理制度的执行工作。重点在以下几个方面：（1）加强对上课情况的检查，强化校级和中层干部的巡视与听课制度。（2）加强对晚自修的管理，自习课要有计划、有任务。要与专业学习相结合，与班级管理相结合。（3）加强对各项考试及检测的管理，推进考试考核制度的改革。（4）加强和规范学生校内实训和校外实习的管理。（5）加强对校内实习课的管理，教导处，学科组要对实习课加强指导和监控。
（三）坚持育人为本，德育为先，全面加强学生思想道德建设。进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强中等职业学校德育工作的针对性、实效性，，进一步使学校德育工作制度化、规范化和科学化，营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。 要紧紧抓住爱国主义教育和“中学生日常行为规范”养成教育这两条主线。
1、加强学生思想道德品质的培养。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作，要致力充实德育内容，改进德育方法，大理开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，增加群体竞争项目的比赛，增强集体荣誉感和班级凝聚力。努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。
2、要继续开展好创先争优活动，继续搞好“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育。在家庭、学校、社会三方面加强学生文明行为习惯的培养。
3、改革和创新老师和学生执勤，实现学生自我教育、自我管理、全面发展。学生执勤要定时、定岗、定责，要对
执勤学生进行培训和考评。做到敢于负责，讲究方法，以身作则，榜样带动。
（四）坚持以教学为中心，努力提高教育教学质量
1、要进一步加强教学管理，强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化。
2、积极推进教学方式和学习方式的改变，努力提高课堂教学的质量和效益。充分发挥学生的个特长，努力调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，培养学习习惯，发展个性特长，提高综合素质。
3、加强学生的学习目的教育和正确的就业观教育。让学生树立技能立身的观念，努力学好专业课程。教育学生准确定位，低调做人，踏实做事。
4、努力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，积极推进半工半读试点。实施第三年到企业等用人单位顶岗实习，第二年定期到企业实践，工学结合。
5、建立学校技能竞赛制度，强化学生职业技能和实践能力培养。继续利用校园文化节举办校内各专业技能竞赛，力争在培养学生的动手能力方面有新的突破。各专业要发现苗子，培养尖子，创造条件参加区、地级别的各项技能竞赛。落实学校师生竞赛获奖的奖励制度。
6、要加快校内外实训基地的建设，依托行业企业与社会资源建立校外实训基地。使之更好地为加强学生实践能力培养提供服务。
7、遵循职业教育特点，继续加强教育教学科研。各学科要聘请校外专家参与我们的教研活动，教研活动要确保时间，讲究实效。要继续鼓励、发动、组织教师积极围绕相关的课题或小专题，开展理论研究，撰写教学反思和教育教学论文，将自己塑造成为研究型的教师，从而提高教育科研实效。
（五）抓好招生就业工作
1、、招生工作要敢于找出新途径、寻找合理有效的方法，要广泛招生，探索有效的招生模式。要充分发挥教师和学生的积极
性，人人参与招生，将教师招生纳入教师考核。在认真总结今年招生工作的经验，不断完善各项措施。
2、要加大就业工作力度，增加就业工作方面的投入，瞄准用工市场。与周边企业建立联系，构建就业网络，提高就业满意度。对就业的学生进行追踪指导，关注就业满意度。要总结发现就业好，发展快，满意度高的优秀毕业生、实习生。召开优秀实习生报告会。
3、做好培训工作。一是继续做好就业再就业和阳光工程培训，培训工作要开阔思路，紧跟市场，抓机会，找项目，确保任务完成。二是搞好职业技能鉴定，在校生的技能鉴定时间前移，学生技能鉴定的成绩作为教师考核目标。
（六）加强服务意识，做好后勤保障工作。
1、要进一步树立了“学校管理即服务”的理念，全体员工都要树立服务于教学，服务于学生的思想，不断提高服务质量。
2、要加强学校经费管理和收费管理，加强学校集体财产的管理，保证办公、教学的设施设备正常使用。严格物品支领手续和财务报销制度，建立教师实习材料和办公用品的成本核算。
3、加强学校财产管理，将对实习设备、办公用品，学校公物进行大检查，逐项登记。要注重实习设备的维护保养工作，责任落实到人，并每月进行一次全面检查。对责任人给予处罚，对于表现突出的教职员工给予表彰和奖励。
4、积极建立节约型学校，针对职业培训实际，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，强化培养师生的节约意识。实习课要对实习材料精打细算，重复利用，每一分钱都要用的有价值，有效益。
5、加强安全工作，落实安全主体责任，维护校园安全稳定。安全工作始终是学校工作的头等大事，安全重于泰山，稳定压倒一切。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，重点抓好食品安全、交通安全、活动安全、网络安全，提高学生的综合素质，创建平安校园。
2012年1月
推荐第3篇：职业高中班主任工作计划
职业高中班主任工作计划
职业高中班主任工作计划
新学期的开始是需要做许许多多的准备工作，所以制定一份工作计划是必不可少的，下面是由XXX我的职业高中班主任工作计划。
职业高中班主任工作计划范文一
本学期担任电商143班的班主任，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，督促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
四、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
六、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
具体做法设想如下：二年级班主任工作计划
1、组织新的班委会，授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
7、利用学期初的班会课特别强调要树立 集体意识、服从意识、涅槃意识 。
8、严格执行值日班干 今日我当家 制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
9、利用班会课开展榜样教育。树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
10、本班特长生培养工作方面。
发现培养参加对口升学的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
11、定期做好学习阶段性效果分析。
职业高中班主任工作计划范文二
一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在
二、工作目标
通过学校各种主题教育和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，
1)各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。职高班主任工作计划2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次。
3、开展优秀班级，文明寝室评比。
4、狠抓环境卫生，按照
5、加强安全教育、法制教育。
利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育、推广安全知识;
6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用，要求班主任定期做好家长沟通工作，向家长介绍学校的教学与学生管理情况，寻求家长的配合与支持。
7、狠抓通学生管理。
职业高中班主任工作计划范文三
本学期我担任高三班的班级管理工作。本学期我班共有36位学生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分别包括建筑、烹饪、财会三个专业。学生有了二年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的 不良分子 。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在二年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。 1.培养自己的 心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2.根据学生的特长和能力搞好活动职高班主任工作计划有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级学期活动人手进行调配，管理班级全天的大小事务。计划开展德育活动一次，体育竞赛类活动两次，成绩竞赛类活动4次，目的是从德育入手开展养成教育，发挥班干部工作的积极性，通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的，一个学期组织一次班干部外出活动。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思
想心理教育
1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如 找出缺点，完善自己 ，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的 乳酪 ，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。
2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、你丢我拣 卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩
我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。
4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。
虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。再说计划刚不上变化，尽量争取在有计划的情况下完成应该完成的各项任务吧。
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职业高中学校工作计划
一、教学管理
我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量，全面促进职业教育的健康发展，结合我校实际，制定了如下的教学管理制度：
一、确立教学在学校工作中的中心地位
1、教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。
2、教学工作要坚持对每一位学生负责，不放弃一个学生的原则。
3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。
4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节，要不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造打下良好的基础。
二、校长要对教学工作负全责
1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课制度，每学期听课20节以上。
2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)；每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。
3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会(有会议记录)，每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平
1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于40节(兼课30节)，并对听课情况进行分析，期末写出书面小结；每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)，撰写一篇工作体会或论文。
职高学生的整体素质较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部(教学校长和德育主任)必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于10节。
2、每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。
3、重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的辅助教学功能，充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用，提高教学效率和管理水平。
4、树立科学的评价观，课堂教学评价要针对学校实际，体现课改新理念，以学生发展为本，具有可操作性。不能以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准，不能按考试成绩给学生排队。对学生学业成绩评价，要用等级分制。
5、学校教育科研要制度化，每学年组织一次课题申报，开展一次课题评估，组织一次教学论文评选。
教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和，只有实施形成质量全过程的管理，才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际情况，对各教学环节中存在的问题予以重点关照，从基本做起，力争通过有序的管理监控，实现教学质量的提升。
一、教学计划的管理与监控情况
1、备课
上好一堂课的基础是备好课，为此我们提出要教师对教材进行仔细分析，做到从课程、单元、课时确定教学目标，教学流程明确，既备教，又备学，并于每堂课后写好教后感。教导处每学期安排两次备课检查
集体备课：
每学期要求各教研组利用两周一次的教研活动，有针对性地分期、分批对各年级教材的重点、难点予以讨论并记录，便于新教师把握教材提高课堂教学效果。
2、上课
要求上课体现学生的主体性，注重教学活动的实效，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过度的衔接性、教学语言表达的流畅性。上课要精讲多练，精选例题，体现分层次；加强课堂的及时反馈。每学期教导处要求教师上好每一堂课，每人听课不少于10节；学校安排优质课评选，要求广大教师积极参加，通过相互间学习交流，提升自己的课堂教学能力，真正地把课堂作为提高教学质量的主阵地。
3、作业
布置与批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段，我们要求教师：
（1）作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等，要目的明确，精心选择，符合科学性、典型性、启发性的原则。
（2）作业的量要适当，对于不同的学生应有区别。
（3）作业批改要及时、认真，以便及时发现教学中存在的问题，有针对性地予以解决。
（4）每学期教导处于第8和16周进行作业批改检查，针对检查过程中存在的问题和不足于教研活动时指出；对于质量高的教师予以一定经济奖励。
4、课外辅导
课外辅导是课堂教学的补充，是教师对学生因材施教的重要方式。
（1） 要求教师根据学生不同的学习情况，利用早、中自学课或其它课余时间，有针对性地做好提优、拔中和补差工作。
（2）要 求辅导教师对个别学生做好辅导记录，便于对辅导效果进行追踪调查。
5、成绩考核成绩考核是巩固学生学习收获，检查教学效果，督促学生的学教师的教的一个重要环节。我校学期教导处组织两次月考和期中、期末考，第一次月考时间为第6周，第二次为14周，期中考试为第11周，期末考试一般在每学期的假前进行。要求每位任课老师于每次考后进行质量分析，找出问题存在的原因，并对接下来的教学做出及时调整，努力提高教学质量。教导处于当次考试之后的教研活动时对每位教师的考试情况予以分析。
二、对学生学习过程的要求
提高学生学习的自觉性，教育学生懂得怎样抓好学习全过程的各个环节，加强自己意志、毅力、恒心等学习品质的培养，是与教师教学的全过程相辅相成的，二者缺一不可。为此，我们要求学生要做好课前的预习和课后的复习工作，作业独立完成，杜绝抄袭现象，要求相关教师提早进教室进行辅导，防止学生在校抄作业。
教学质量是学校的生命线，只有很抓质量，才能使学校得以长足发展，希望通过一个学期的共同努力，使得我们学校的教学质量能有教大提升。
三、推进课程改革的策略、途径和方法
以制度建设为抓手，强化职业高中课改的推进力度。 其主要策略和方法如下：
职业高中阶段的课程改革，直接关系到国家职业教育课改成败的大事。为此，我们从建立健全课程改革工作制度和课程改革工作领导小组两方面入手，确保课程改革工作健康有序地向前推进。初中课改经验与教训的基础上，又完善了职业高中课改工作相关制度，并加以落实。学校还制定细化了各学科课改实施计划。由于领导重视，制度健全，措施得力，保证了课程改革少走弯路，并朝着稳步、健康的方向发展。
4、学分制、弹性学制的实施情况：
我校目前尚未实行弹性学制。
5、校本教研的现状、问题与对策。
我校的校本教研方式很多，主要有以下几种：
（1）利用听课月广泛进行教研活动，以教研组为单位听取全体教师的课，然后评课，说课，总结经验。
（2）课例研究；教研组共同拿出一节课作为教研课例，反复听课、说课、评课，讨论得与失，探讨新课程下的教学模式，寻求教学方法。
（3）交流体会：学校安排全体教师观看新课程教学光盘，取经探路，在结合自己的班级和学生写出心得体会，共同发展。
（4）培训形式教研：利用讲座、报告、座谈、交流会等形式教研。
存在问题
经过两年来的校本教研，广大教师教育教学水平都在一定程度上有了提高，虽然在“转变教师观念和角色”和“探索新课程下的教学方法”上有所突破，但还存在很多问题：
（1）骨干教师少，教师缺少领引员，缺乏名师的带动。对教改模式、教学方法、教学策略不能正确把握。
（2）校本教研对提高教育教学质量存在模糊认识，把握不了研训的方向。
（3）校本教研理论指导不够，培训教材匮乏。
（4）教研形式单一，缺乏多样性。
（5）校本培训的内容缺乏针对性和系统性
今后对策： （1）首先是关于校本培训的目标定位与培训内容的思考。我校校本培训的内容将着重围绕一下专题开展：师德教育、教师基本功、新课程标准与教材学习、新课程理念下的课堂教学研究、信息技术、班主任工作、骨干教师培训、基础英语培训等8个专题。
（2）在培训形式上，设想采取以理论学习为基础，以研究交流为主的“专题研究式”培训模式。学校重点培训内容确定几个研究专题，在加强理论学习的基础上，重点指导、引导、组织教师围绕“专题”进行学习、实践、反思、交流，通过参与、互动、多向的研究交流活动，一步步提升理念，提高实践水平。
（3）建立一套科学完善的教师校本培训评价制度。采取过程性评价与终结性评价相结合，注重教师参与校本培训过程的评价。对于终结性评价，将采取定量与定性评价相结合，即每学期末，由学校主要领导根据教师平时参与校本培训的情况对每位教师进行量化打分。
二、课程教学
（一）文化基础课教学
1、文化课开设现状
我校文化课科目开设较多，主要开设数学、语文、英语、政治、物理等。但课程设置比例不平衡。也有根据师资数量多少来设置课程比例的问题。
2、文化课程实施的难点、对策与成成效。
我校文化课实施过程中存在以下问题：
（1）教师大多来自普通中学，对授课对象不十分了解，所以不能够有针对性的对职高学生进行教学。
（2）绝大多数学生在初中阶段文化基础较差，掌握起来要很困难。往往是教师在前面苦口婆心，学生掌握的不多，达不到真正的教学效果。
我们采取的对策主要是加大课时比例，降低教材的难度，让更多的学生跟上教师的步伐。通过实施，取得了一定的效果。
（二）专业基础课教学
1 学校的专业基础课主要开设计算机基础及数据库。师资队伍不强，本校专业人才不多，还要去社会上聘请。解决的对策只能是学校通过组织教师学习、培训，来提高专业水平。
（三）实验实训课教学
我校因座落在市中心，从各方面相比，明显低于市属中专校。根据我校实际，采取了以联合促发展的道路，绝大多数同学通过天津春季高考的优惠政策，能够到高职院校进一步深造。所以对实验实训课安排相对少，今后要在此基础上，多开设其他专业，加强实验实习基地的建设。
（四）德育课教学
1 学校德育课开设现状、师资队伍及教学现状
我校常规的德育课主要有法律基础课、职业道德课、礼仪课等。通过这些课程配合政教处开展对学生的思想道德教育，取得了比较显著的效果。
2 德育课教学计划实施过程中往往得不到落实，课程与社会现实也有一定的出入。我们采取的主要措施除了组织教师培训外，经常请一些专家、学者以及少管所、派出所的有关人员来校讲座。收获不错。
三、师资队伍建设
我校“双师型”教师的能力建设目前还欠措施，对专业教师企业实践制度的实施也没有落实，存在的问题较大。
四、综合调研内容
校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道，对学生的人生观和价值观等起着“润物细无声”的作用。每一所学校都应重视校园文化的建设，同时校园文化的建设也应与学校的培养目标相适应，创建自己的特色。作为学校工作内容之一的校园文化建设工作更是滞后，缺乏特色，存在问题较多，严重影响了职业教育的健康发展。我校校园文化建设的问题是个性不足，缺乏中职特色。没有凸显“职业性”。因循守旧，缺乏现代气息。我们的校园文化惯用中国的传统文化，如治学格言、立身之道等，一些“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙”等耳熟能详的内容充斥板报、橱窗和宣传栏，而现代科学的学习方法、成才途径以及本专业发展的动态等现代信息则少而又少。这与改革年代“时间就是金钱，质量就是生命”、“外树形象、内强素质”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企业文化相比，现代气息实在不足。
贯通“企业性”，注重先进企业文化的引入与整合。职校学生的就业走向大多是企业，中等职业学校教育的培养目标决定着职校校园文化与企业文化必须亲近。中等职业学校的毕业生能否在短时间内适应企业环境，融入企业文化，成为企业欢迎的员工，是当前中等职业学校教育的当务之急，也是校园文化建设中面临的重要问题。一是校园文化建设与职业指导工作相结合。以就业为导向，加强职业指导工作是中等职业学校校园文化建设中的重要内容；校园文化建设是加强职业指导工作的有效途径。学校在校园文化建设中可以有意识地宣传先进的企业文化以及行业劳模和学校优秀毕业生的事迹，引入社会上先进的企业文化，使之扎根于校园文化的土壤中。使学生更多的了解社会、了解企业，树立正确的职业观，强化就业、创业意识。二是加强职校与企业之间的合作。中等职业学校应采取与企业合作办学的途径。在校园文化建设中，一是邀请企业人士、行业劳模和学校优秀毕业生到学校进行就业、创业教育，开办讲座，广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等。
学校管理体制与运行机制创新情况
我校内部管理体制改革，原则上是坚持教师岗位聘任制，如果真的实行，定能调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，但还没有真正意义的实施。学校管理制度主要由人事制度、工作制度和激励制度所构成，这三种制度必须配套管理模式强调用命令和规章制度对教师进行管理,"没有规矩,不成方圆",制度管理对于提高学校的管理效率是有效的,但是过分强调制度管理而忽视人的情绪,情感,道德的因素,反过来又会制约效率的进一步提高。学校管理结构主要实行的是校长负责制应建立和加强制约、监督机制，坚持民主、公开的议事和办事原则，发挥教代会的监督作用，从而保证教职工的主体性得到发挥，使人的本质力量得到最大限度的展现。这是我们今后努力的方向。
推荐第5篇：职业高中教学工作计划
职业高中教学工作计划
一、教学管理
我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量，全面促进职业教育的健康发展，结合我校实际，制定了如下的教学管理制度：
一、确立教学在学校工作中的中心地位
1、教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。
2、教学工作要坚持对每一位
学生负责，不放弃一个学生的原则。
3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。
4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节，要不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造打下良好的基础。
二、校长要对教学工作负全责
1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课制度，每学期听课20节以上。
2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)；每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。
3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会(有会议记录)，每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平
1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于40节(兼课30节)，并对听课情况进行分析，期末写出书面小结；每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)，撰写一篇工作体会或论文。
职高学生的整体素质较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部(教学校长和德育主任)必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于10节。
2、每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。
3、重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的辅助教学功能，充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用，提高教学效率和管理水平。
4、树立科学的评价观，课堂教学评价要针对学校实际，体现课改新理念，以学生发展为本，具有可操作性。不能以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准，不能按考试成绩给学生排队。对学生学业成绩评价，要用等级分制。
5、学校教育科研要制度化，每学年组织一次课题申报，开展一次课题评估，组织一次教学论文评选。
教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和，只有实施形成质量全过程的管理，才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际情况，对各教学环节中存在的问题予以重点关照，从基本做起，力争通过有序的管理监控，实现教学质量的提升。
一、教学计划的管理与监控情况
1、备课
上好一堂课的基础是备好课，为此我们提出要教师对教材进行仔细分析，做到从课程、单元、课时确定教学目标，教学流程明确，既备教，又备学，并于每堂课后写好教后感。教导处每学期安排两次备课检查
集体备课：
每学期要求各教研组利用两周一次的教研活动，有针对性地分期、分批对各年级教材的重点、难点予以讨论并记录，便于新教师把握教材提高课堂教学效果。
2、上课
要求上课体现学生的主体性，注重教学活动的实效，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过度的衔接性、教学语言表达的流畅性。上课要精讲多练，精选例题，体现分层次；加强课堂的及时反馈。每学期教导处要求教师上好每一堂课，每人听课不少于10节；学校安排优质课评选，要求广大教师积极参加，通过相互间学习交流，提升自己的课堂教学能力，真正地把课堂作为提高教学质量的主阵地。
3、作业
布置与批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段，我们要求教师：
（1）作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等，要目的明确，精心选择，符合科学性、典型性、启发性的原则。
（2）作业的量要适当，对于不同的学生应有区别。
（3）作业批改要及时、认真，以便及时发现教学中存在的问题，有针对性地予以解决。
（4）每学期教导处于第8和16周进行作业批改检查，针对检查过程中存在的问题和不足于教研活动时指出；对于质量高的教师予以一定经济奖励。
4、课外辅导
课外辅导是课堂教学的补充，是教师对学生因材施教的
推荐第6篇：职业高中主要工作计划
职业高中2009-2010年主要工作计划
一、2009-2010年主要工作计划
1、今后几年进一步补充完善自治区重点中职校标准，使之真正成为名符其实的重点中职学校。
2、继续搞好春季招生工作，完成全年长班招生任务600名。主要招生对象：（1）普高分流生；（2）初中辍学生；（3）蒙授转汉授生。
3、联办“出口”畅通。（1）新生编班实施就业班、对口升学班；（2）高
二、高三计算机专业、幼师专业输送北京房山二职培训就业；（3）新招生及在校医药卫生专业学生与盟卫生中专学校联办，重点解决护士证，自主择业；（4）招收社会应往届初中毕业生，通过短期培训安置到外地大型企业就业；（5）注重“出口”培训标准及合格率。
4、（1）对口升学占全区平均升学率50%以上，预计对口升学100名以上；（2）加大五年制高职宣传力度，力争录取50名以上。
5、继续转变办学观念，真正认识到职业教育不但是就业教育，而且是服务竞争教育。加大教育、教学、实训管理力度，以生为本，安全第一。特别注重对校外住宿生的安全管理工作，确保学校无大事故发生。
6、注重教育教学育人环境的改善，使校园、班级、办公室、实习室等育人场所干净、整洁、明亮。
7、继续完成好农民工培训任务，安置部分优秀农牧民到外地就业。
二、围绕2009-2010年主工作工作计划，做好以下几个方面
工作
1、安全是学校的主要工作，特别是对校外住宿生的交通规范、安全教育、管理是学校的主要工作。要建立和完善各种岗位责任制，确保学校无大事故发生。
2、表彰好2007-2008年在达标、教育、教学管理工作的突出贡献人员。建立并完善教育、教学、实习考核细则，实行竞争激励机制，搞好教师队伍建设，把我校做大做强。
3、做好招生工作，起草春季招生简章。对新高一学生及在校高二生全部享有国家资助，所有普高分流生免收一学年学费，农村普高分流生享有全额国家资助款最低一学年。
4、以就业为导向，添置实习设备加强8就业生的实习培训，注重“出口”学生合格率。
5、对高二高三计算机、幼师专业实施分流到北京房山二职培训就业；对医药卫生学生分流到盟卫校重点解决护士证，自主选择不同地区就业。
6、调整课程设置，开齐开全提高学生综合素质课。开展好各种有益的活动，就业生要学会做人，学会服务适用市场，能够在市场竞争中生存。
7、以服务为宗旨，短期培训社会青年，帮助安置就业。
8、对有条件的蒙授初中学校实行“0.5+1.5+1.5”学制改汉授专业教学，安置他们到外地大型企业就业。设计秋季新高一不设蒙授专业班，招收蒙授转汉授班。
二00九年八月二十日
推荐第7篇：英才职业高中政教处工作计划
英才职业高中政教处工作计划
一、指导思想
以打造精细化学校为目标，树立“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”的学生观念，确立“安全第
一、稳定为主、服务教学、提高质量依德学校”的学生工作思路，培养有理想.有道德、有文化、有纪律的四有新人。
二、工作目标
1.不断健全有效管理制度
2.抓好常规、养成教育、增强德育工作实效性
3.加强住校生管理，做好班集体建设
4.做好文明亮相创行规示范班活动
5.抓好后进生转化工作
6、加强德育队伍建设
三、具体工作
1.不断健全有效管理制
制度是创建活动的有力保证，政教处每学期结合学校实际，制订德育工作的计划，对全年的德育工作行规教育进行科学、有计划地布置和安排。
（1） 结合《中学生日常行为规范》制订学校《学生管理奖惩办法》训练评估细则和行规达标手册，对学生的行规教育进行科学地量化评价。促进行规教育工作不断深入发展。
（2） 健全安全教育计划和手册，对学生系统的家庭安全，学校安全，人身安全，心里健康教育。
（3） 制订班主任工作列会，学生集会，班级卫生制度等。
2.抓好常规，养成教育，增强德育工作实效性
加强对学生品德教育，以《中学生日常行规》为依据，把品德教育参透到教育的各个环节，时时处处注重学生优良品德的培养，结合《中学生守规》开展学习讨论帮助学生学会做人和善于同别人相处共事，提高道德水准。
（1） 做好《行规》检查，深入细致的自查自纠，评选“校园之星”促使学生养成良好的行为习惯，形成良好的班风、学风。
（2） 制定德育千分制考核细则，做到每日考核，每周反馈，每月总结，每学期评比，促进学生行为规范养成教育。
（3） 做好常规管理工作，每月召开一次班主任工作列会，每周进行升、降国旗活动，每周一次班会，每周各班五项竞赛活动评比，每周及时公布各班常规情况。
3.增强住校生管理和班集体建设
以学生为主体，形成班主任、生活指导师，学生自我管理机构，形成学生自治管理，抓好校风，班风建设，使德育工作有效的实施。
（1）由政教处牵头，以生活指导师为中心，班主任、寝室长为第一线管理者的生活管理风格。
（2）有专职人员担任学生生活指导师，负责值班情况登记和住校生档案管理，住校生实行军营式管理。
（3）推行“三制改革”也就是班主任下寝室制度，生活指导师分层包干制，值日教师，寝管部的“四评”制（日评、周评、月评、学期评）实行警卫人员，生活指导师24小时值班制做到点、面结合。
（4）各班制订详细工作计划，针对学生实际情况及学校整体规划，制订各班班规。
（5）完善班级目标管理，各班开展各项活动，做到有计划，有目标，有具体措施。
（6）力争把班级环境建设成“学习知识的乐园，陶冶情操的圣殿”搞好班级“三化”工作，即美化、净化、绿化。
4.文明亮相行规示范班活动
为做好行规工作，结合学生年龄特征，政教处力争，做好文明亮相创行规示范活动。
（1）每周对各班文明礼仪，两操，卫生，各项活动取得成绩进行新亮相评比。
（2）每个星期评比一次文明班级，各班的情况在校园亮相进行公开并把活动结果与年度评比先进班挂钩。
5.全面启动后进生转化的“五一”工程
首先树立正确的教育观念，坚信每一个后进生都可以教育的信念，其次各班委建立一个后进生档案，第三组建一个德育提高班，第四要建立“一帮一”结对制第五要签订一份家长学校共同教育协议书，这样形成合力强化教育，促进后进生的转化。
6、加强德育队伍建设
重点加强班主任队伍建设，实施班主任培训提高工程，通过班主任例会，班主任培训，新老班主任传帮带等系统活动措施，不断提高班主任队伍整体素质，促进班主任工作专业发展。
（1）学生队伍全员化建设
加强全体学生参与学校管理，人人要以主人翁态度积极参与各项活动，对全校学生穿着打扮行为举止、场地卫生，食堂用餐等各方面进行管理，向学校有关部门直接反映情况，提出合理化建设。
（2）加强德育科研建设
加强德育科研，充分发挥“德育科研”的先导作用，以课题研究方式带动德育科研队伍建设，课题为：
①自主型、学习型、全员化的学生部队队伍建设研究；
②学生社团在德育中效能研究；
③“研——育一体化”的班主任专业化发展研究；
④加强班主任责任心培训和工作理念更新，邀请优秀班主任对学校班主任进行培训。
⑤培养一支素质高、业务精，能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，全面提升班主任工作能力和自身素养是队伍建设的重中之重，本学期采用走出去，请进来和学校自培相结合，提高班主任的工作能力。
⑥提高班主任专业能力，提高班主任例会的质量，丰富例会内容，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法提高德育队伍建设。
总之，本学期的学生处工作要做到改革思想，打破陈规。为实现学校的内强素质，外塑形象的目标奋斗，使我校管理工作迈上一个新台阶。
英才职业高中2012年下半
政教处工作行事历
第一周
1、始业教育
2、开学典礼，第一次全校卫生大扫除。
3、招募校执勤员
4、教师节庆祝活动
5、布置出一期黑板报
第二周
1、召开学生会会议。
2、各班成立班委，仪容仪表检查
3、文明教室评比，以及校园文化建设。
4、实行卫生监督制度。
5、千分竞赛全面展开
第三周
1、主题班会 爱学校、读理想 为主题
2、学生看看一场电影。
3、班容班貌布置
4、各班布置工作计划
5、召开寝室长会议
6、黑板报评比
第四周
1、开展 我的梦 中国梦为主题班会
2、开展主题感恩教育（给爸爸妈妈一封信）
3、班容班貌评比
4、第二期黑板报 迎国庆
5、校园安全大检查
第五周
1、国庆节放假
第六周
1、黑板报评比
2、校篮球赛比赛
第七周
1、行规检查
2、校文明学生评比
3、举行师生校园卡拉OK比赛
第八周
1、学生看电影。
2、公示校文明学生名单
第九周
1、考风考纪教育
2、食品卫生大检查
第十周
1、其中考试
2、召开学生干部做谈会
3、创建温馨教室初评
4校拔河比赛
第十一周
1、开展好“119”消防安全教育
2、做好用火、用电安全宣传教育
3、开展立志成立，争做合格中职生宣传教育
第十二周
1、开展安全逃生演练
2、抓好寝室卫生、安全工作
3、做好“平安校园”自查、检查工作
第十三周
1、主题班会“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”
2、班主任座谈会
3、安全、食品卫生大检查
4组织学生看电影
第十四周
1、做好“12.4”法制宣传教育
2 组织校乒乓球赛
第十五周
1、做好校园消防安全排查工作
2、开展珍惜生命禁毒教育
3、主题班会《我心中最可敬的老师》
4、创建温馨教室总评
第十六周
1、召开全校寝室长会议
2、“温馨教室”自评
3校园之星初评
第十七周1组织校演讲比赛
2召开部分班主任会议
3公布校园之星名单
第十八周
1、迎元旦新年晚会
第十九周
1、考风考纪教育
2、校各项工作开始总结
第二十周
1、期末考试
2、学期德育总结
3、评议校各项评优工作
第二十一周1开始放假
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职业高中工作总结和工作计划
职业高中工作总结和工作计划
县职业高级中学工作总结和工作计划
一、工作总结
是县职业高级中学恢复办学，实行职业高级中学、成职教中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式的第三年，也是县职业高级中学建设和发展的关键之年。一年来，在县委、县人民政府的亲切关怀下，在县教育局的直接领导下，在各级各部门的大力支持下，学校党政班子团结协作，求真务实，积极带领全体教职员工，紧紧围绕“三块牌子”的职能和县教育局下达的年度责任考核目标以及学校制定的年度工作计划开展工作，使职业教育、成人教育和
在职培训等方面的工作有了长足发展，在班子建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设、招生工作、学生管理、安全工作、成人教育、改善办学条件等方面取得了可喜的成绩，顺利完成了全年的各项工作目标，为做好明年的工作奠定了坚实基础。现将的主要工作总结汇报如下：
学校基本情况
县职业高级中学位于县人民政府所在地桂山镇，坐落于县城东北边小漠沙公园北侧，是根据8月6日县委常委会议纪要和县机构编制委员新机编字［］33号文件成立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教培训中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式，是一所集职教、成教、各类培训为一体的综合性学校。
学校占地面积57亩，校舍总建筑面积为14319余平方米，固定资产1000余万元。建有250米跑道运动场1块、灯光篮球场4块、多功能综合楼1幢、
实验楼1幢、教职工宿舍1幢、20个教室的教学楼1幢、可容纳1200人住宿的学生宿舍2幢、食堂1幢。现有理、化、生实验室、图书室、阅览室各一个，计算机教室2个，汽车修理、客房、餐饮、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪等实训实作室各1个。
学校现有编制72个，在岗教职工88人，其中专业技术人员77人，职员1人，工勤人员10人。在75个专任教师中，具有本科学历的68人，专科学历的6人，中专学历的1人；具有高级职称13人，中级职称30人，初级职称30人，未定职称2人。“双师型”教师26人，占专任教师的％。
学校坚持走职业教育、成人教育、继续教育“三教”并举的办学之路，初步形成了全日制职高教育、脱产成人函授教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与云南民族大学、昆明医学院、玉溪师范学院等高等院校和昆明市第一职业中等专业学校、云南省轻工业技工学
校、云南工艺美术学校、云南省交通高级技工学校玉溪分校、玉溪工业财贸学校以及浙江省永康市职业技术学校等省内外知名重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关系，为学生实习实训搭建了良好平台，为推荐毕业生就业拓展了广阔空间。
学校现开设有数控技术、电工电子、汽车运用与维修、生物化工、服装制作与营销、服装艺术设计、电脑艺术设计、计算机应用、旅游服务与管理、矿山机电一体化、水电技术与管理、护理和汉语言文学、经济管理、市场营销、政治教育、法学、临床医学、护理学等近20余个专业51班，在籍学生2500余人，其中全日制职高班42个，在籍学生1802余人，成人函授班9个，在籍学员717余人。
加强领导班子建设，为学校发展提供组织保障
学校的建设和发展，领导班子是关键。一年来，学校始终把领导班子的建
设作为学校建设的重点来抓。
1、建立健全学校领导班子
在校级党政领导班子建立健全的基础上，根据学校工作的实际需要，调整充实了学校内设机构，将原来的职高部更名为教务处，并且充实了各科室的人员，现在学校共有办公室、招就处、教科室、培训处、教务处、德育处、总务处等7个处室，为学校的建设和发展提供了有力的组织保障。
2、加强领导班子的思想建设
学校领导班子把邓小平理论、”三个代表”重要思想、十七大精神、《中国共产党章程》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和党的路线、方针、政策作为学习的主要内容，把解放思想大讨论学习作为重点，认真开展学习教育活动，要求全体班子成员增强自律意识，结合分管的工作实际，以实际行动实践”三个代表”重要思想，不断提高自身的思想素质和政治素质，增强领导能力，增强管理能力，增强服务意识。
3、加强领导班子的作风建设
学校领导班子重视自身思想作风、工作作风和生活作风的建设，
要求班子成员努力做到“团结和谐、清正廉洁、锐意进取、开拓创新、求真务实、勤奋工作”，无论在任何时候和任何情况下，不参与黄赌毒活动、封建迷信活动和不健康的娱乐活动；不在公务活动中收取劳务费、好处费和回扣等；不利用任何形式“吃、拿、卡、要”，收敛钱财；不询私舞弊、弄虚作假、不思进取、推诿塞责、作风飘浮、消极怠工；不粗暴对待学校师生员工，言行举止堪为表率。
4、坚持集体领导，民主管理
学校制定了《县职业高级中学重大问题决策和决策责任追究制度》和《县职业高级中学学校领导班子议事规则》，在学校管理中，凡是重大事情始终坚持听取群众意见、领导班子集体讨论决定的原则，避免一言谈、独断专行和决策失误，确保了学校稳定和健康发展。
5、实行校务公开，接受群众监督
学校领导班子把实行校务公开、接受群众监督作为学校管理中的一件大事来抓，制定了县职业高级中学“四项制度”，在校园内建立了公示栏，向群众公开学校办学的收费项目、收费标准、批准机关和文号、国家助学金发放情况、经费收支情况等，诚心诚意接受群众监督。
认真开展解放思想大讨论，务求活动收到实效
解放思想大讨论是我们实践辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求，是我们坚持党的基本路线和实施科教兴国战略的本质要求，是我们贯彻党的十七大精神和在历史新起点上实现发展新跨越的客观要求，是我们确保学校健康、稳定、协调发展的必然选择。为此，
学校高度重视解放思想大讨论的学习活动，坚决贯彻县委部署，紧紧围绕《中共县委关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施意见》
〔新发11号〕和《县教育局关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新教字28号〕开展学习活动。
一是成立了以校长为组长、支部书记为副组长、其他校级领导和处室主任为组员的解放思想大讨论活动领导小组，为整个学习活动提供了有力的在职保证。
二是制定《县职业高级中学关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新职校字03号〕，明确提出了大讨论活动的指导思想、讨论主题、基本原则、方法步骤和活动要求，使整个学习活动有目的、有计划、按步骤实施。
三是在第一阶段的学习活动中，把解放思想大讨论与学习贯彻全县教育工作会议精神、立项督查学校重点工作和学习张桂梅先进事迹结合起来，重点强化了“五个意识”――危机意识、机遇意识、竞争意识、责任意识和纪律意识。
在第二阶段的学习活动中，重点深入开展批评与自我批评，自查自纠，帮查帮找。在力求找准各自关键问题的基础上，学校印制了《对学校领导的意见或建议》、《对学校管理中的意见或建议》两份征求意见表，向全体教职员工广泛征求对校级领导和学校管理的意见或建议。经过收集、梳理教职员工提出的意见或建议，共收集到对学校领导的意见或建议19条，收集到对学校管理的意见或建议10条。内容涉及到班主任工作、招生就业、年轻教师培养、教职工福利待遇、德育工作、实训实习基地建设、课程设置、对外交流、提高教学质量、后勤服务等方方面面。在第三阶段的学习活动中，重点针对存在问题制定整改措施，在广泛征求意见的基本上不断完善学校管理制度，并根据《中共县委关于做好解放思想大讨论活动第三阶段整改调研工作的通知》〔新发38号〕的要求，成立了以党支部书记为组长的5人调查小组，深入者竜乡腰村村的7个村
民小组进行调研。
加强党风廉政建设工作，树立学校良好形象
党风廉政建设和反腐败工作关系到党的执政地位和生命，关系到中华民族的前途和命运，关系到国家的兴旺和强盛。是我们党必须长期坚持的一项重要的党建工作，也是各级各部门在党建工作中必须常抓不懈的重要工作。为此，我校高度重视学校的党风廉政建设工作。
1、加强领导，落实工作责任
学校党支部根据工作的需要，及时成立了党风廉政建设工作领导小组，实行集体领导，分工负责，责任到人。建立了校长、党支部书记对学校党风廉政建设负总责，其他成员根据学校行政和党支部分工的要求，对分管处室的党风廉政建设负领导责任，各处室的主任对本处室的党风廉政建设负责的目标责任制。
为全面落实党风廉政建设责任制，
领导小组加强了学校党风廉政建设工作的研究，每学期召开1次专项会议，每次确定一个主题，分析研究，安排部署党风廉政建设工作。结合实际制定党风廉政建设工作计划，做到指导思想明确，工作目标明晰，保障措施具体，使学校的党风廉政建设工作制度化、经常化。
为逐级落实责任，把抓教育教学工作与抓党风廉政建设工作相结合，管好自己与管好他人相结合。学校与7个处室签订了《党风廉政建设责任书》，从而形成了层层签订责任状，一级抓一级，党政齐抓共管的责任体系。
2、强化教育，提高思想认识
认真组织党员、教职工学习党的十七大精神和中央、省、市、县纪委有关会议精神，充分认识党风廉政建设工作的重要性和必要性，明确党风廉政建设与构建社会主义和谐社会的关系。
以学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和社会主义荣辱观教育为先导，开展党
纪党风、法律法规学习教育活动，提高广大党员和教职工的法律意识，增强遵规守纪的自觉性。
紧密联系党员干部、教职工的思想实际，有针对性地开展了师德师风教育活动，引导教育广大教职工做先进文化的传播者、文明新风的倡导者、反腐倡廉的实践者，从而增强了教职工做好本职工作和党风廉政建设工作的自觉性和主动性。
3、规范行为，增强自律意识
规范办学行为。认真贯彻党的教育方针和国家加快发展职业教育意见，严格执行课程教学计1 2 3 4 5 下一页
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富蕴县职业高中、技工学校教职工考勤制度
(2013年8月修订)
为了加强学校教职工的考勤管理，严肃学校的工作纪律，确保学校各项工作的正常开展，参照《新疆维吾尔自治区国家机关工作人员病、事假管理的暂行规定》（新政办[1993]97号）以及国家、自治区有关规定，结合我校实际，特制定学校考勤制度。
一、考勤办法
（一）考勤按出勤、旷工、迟到、早退、病事假等项目逐人逐日记录。
（二）学校实行坐班制，坚持上下班制度，实行签到签退制度。
（三）办公室负责考勤，当天带班领导负责当日考勤。
二、考勤要求
（一）请假要事先履行请假手续，报主管领导签字批准，未及时履行的要在当天补上。
(二）请假人要提前一天把教案和课本交教务处。
（三）不允许酒后上班，发现一次扣一天工资，点名批评；发现三次，并造成不良影响的，进行诫免，年终考核不称职，并上报教育局。
（四）上班时间，不允许干私事，不许到校外饭馆喝茶，特殊情况经主管领导批准。
（五）假满或假未满上班应及时销假，假满仍不能上班者，应事先续假，否则按旷工计算。
三、请假办法
（一）工作时间（空课）短时外出（半天以内），必须履行请假手续，填写《教职工外出请假条》，由主管领导签字批准。后勤人员向总务主任请假，月末并汇总报办公室。保安须做好有“外出原因、离返时间”等内容的登记，每月统计一次，报校办。
（二）无课临时外出（半天内）由办公室主任批。有课请假或半天至一天（含1天），教师向教务主任请假，后勤人员向总务主任请假。请假在1天以上向校长提出申请，须由教务主任确定课程调整签字后，提交校长签字，最后送办公室留存。
（三）请假均需出具书面申请，因故不能事先出具，事后必须补办，否则按旷工处理。
四、病假
（一）病假的认定：
1、家休病假：家休病假需出具县医院医生证明书。
2、住院治疗出具住院证、出院证等证明。
3、凡小病大看、弄虚作假取得证明休病假的，或利用病假干私活的，一经查明 - 1 -
按旷工处理，情节严惩的给予行政处分。
（二）对病假的处理
1、按照每日事假标准的50%扣发计算。（住院不扣发工资），计入考核。
2、重大疾病、特殊病例另行处理。
3、教职工在病假期间，仍可享受所在单位的生活福利待遇。
4、病假连续超过六个月的，从第七个月起不计算工龄。
（三）病假计算方法
病假按学年累计计算。对跨学年连续病假超过六个月的，应与上学年最后一次病假的时间合并计算。
五、看护假
本人父母、子女重病或意外伤害住院到外地治疗的给连续看护假15天（包括公休日和法定节日，路程假除外）。
六、事假
（一）事假的认定：教职工处理私事应主要利用节假日、公休和寒暑假时间，如须占用工作时间办理私事的，应由本人事先提出申请，经领导批准后，按事假处理。未经领导批准，私自离开工作岗位的，按旷工处理。工作人员请事假每年累计不得超过四十天；因私出境人员事假的管理按国务院侨办、劳动人事部、财政部（83）侨政会字第7号文执行。
（二）事假的处理
1、工作时间（空课）内因私事处出需请假，由考勤人员登记，累计达4小时，按半天事假计，依次类推。
2、按最低工资日工资的30%扣发工资。
3、一次会议或集体活动不参加计半天事假。
4、帮人办理婚、丧或参加礼俗性活动均需请事假（学校派出除外）。
5、参加函授、专业对口的在规定时间内（二--三年），参加自考的放宽到四年，不扣工资，考核计缺勤；超过规定修学年限按事假计。
6、事假期间，工作人员仍可享受所在单位的生活福利待遇。
（三）事假计算不含法定节假日。
七、旷课、旷工
（一）旷课、旷工的认定
1、未请假、书面请假未获批准，未上课或上班者定为旷课或旷工。
2、未请假而又不参加学校组织的统一活动和各种会议学习的（不到半天的按半天计）定为旷工。
3、教师无故旷课一节按半个旷工日计算，依次类推。
4、上课铃响后，若发现有课的教师五分钟后还未进教室或提前下课者，每学期一次教育，二次批评，三次按半个旷工日处理。
5、因酗酒，斗殴致伤或因违法犯罪被公安机关拘留，传讯按旷工计。
（二）旷课、旷工的处理
1、每学期累计3天（含3天）以内，每天扣日实发工资的两倍，并处以行政警告，严重警告和记大过处分。
2、每学期累计3天以上7天以内（含7天）扣半个月工资（并处以诫免），上报教育局备案。
3、每学期累计7天以上，15天以内（含15天）扣全月工资，处以“留校察看”处分，按待岗处理。
4、每学期累计15天以上，予以解聘，上报教育局。
5、连续旷课、旷工一个月以上（含1个月）即作自动离职处理，公告于众，并以书面通知亲属转告本人（《教改字1998.15号文件》）。
6、未经教务处许可、登记，私自调课者，调课双方均按旷课处理。
八、婚、产假处理方法
（一）婚、产假按国家有关规定休假，超假事先履行手续的按事假计，否则按旷工计。
（二）依据中华人民共和国国务院令 第619号 《 女职工劳动保护特别规定 》
第七条，“女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假”。女职工晚育（初婚），即汉族23周岁，少数民族22周岁以后生育的，除国家规定的98天产假外，增加30天产假（128天产假包括产前休息的天数），给予男方护理假12天。
（三）女职工哺乳不满周岁婴儿时，每天为哺乳期女职工安排1小时哺乳时间（文件同上）。
（四）女同志违反计划生育政策而缺勤的（未领生育证而怀孕的），按计划生育的处罚条款执行。
（五）放置宫内节育器或皮埋者，自手术之日起休息2天，取宫内节育器，当日休息1天；输精管结扎，休息7天；单纯输卵管结扎，休息21天；产后输卵管结扎，按产假另加14天。
九、探亲假
一律安排在寒暑假，须提前半年写出探亲报告，经校领导和上级有关部门批准，统一安排，工作日超假者，事先请假，按事假计。
十、丧假及处理办法：
根据国家劳动总局、财政部(80)劳总薪字29号、劳动法第51条的规定，职工在丧假期间，用人单位应当依法支付工资。途中的车船费等由职工自理。丧假应当是一次性休完。去外地料理丧事的，可根据路程远近，另给予路程假。假期
不包括公休日和法定节日。超过时间，需要履行请假手续，按事假处理，未履行请假手续者，按旷工处理。
职工的直系亲属(父母、配偶、子女)以及岳父母或公婆等亲属死亡后，职工可请丧假料理丧事。
1、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹、以及岳父母或公婆亡故，丧假 7 天；
2、祖父母、外祖父母、叔伯姑姨舅、堂、表兄弟姐妹，丧假3天。
十一、迟到、早退
（一）准时上班时间未到者，计迟到。
（二）提前下班（10分钟）为早退（其他特殊情况晚来、早退或到幼儿园接小孩等，需书面申请经领导同意，考勤可不计晚来或早退，但年终考核均不评优）。
（三）学年考核每学期迟到、早退三次计缺勤一天。
十二、每月全勤，无安全、教学等事故发生，根据学校情况发精神文明全勤奖。十
三、本制度经校职代会研究通过，于2012年4月28日起执行。
职业高中
2014年3月1日
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鄂托克前旗民族职业高中
2011-2012年学校工作计划
2012年是我校职业教育焕发蓬勃生机的一年，也是取得成果、实现跨越式发展的关键之年，为了统一思想、提高认识、加强学校管理、提高教育教学质量、办学效益跃上一个新台阶，在正确分析职业教育与产业发展趋势的前提下，结合我校办学实际，特制定本年度学校工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要思想为指导，把发展职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困紧密结合起来，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以深化改革和创新人才培养模式为动力，以基础能力建设为着力点，以加强职教师资队伍建设和实训基地建设为关键，加大对职业教育的投入力度，稳定职业教育招生规模，提高职业教育办学质量和社会认可度。
二、总体发展思路和目标
实施“11222”总体发展思路：即一个目标——要进入全国1000所重点学校行列中；一个基地——建设一个自治区级职业教育实训基地；两个重点——强化职业学历教育和突出职业技能培训；两个面向——面向社会招生，面向市场就业；两个服务——服务与广大农牧民，服务与地方经济社会发展。 发展总体目标是力争三至五年将学校办成全国重点中等职业学校。发展阶段为一年打基础，加大教学基础设施的投入，积极探索职业教育新的教学模式。两年有新的突破，在职业教育观念的转变、教学改革和课程建设等方面有所突破，以内涵建设强化办学特色；三年大发展：将学校建成一所具有鲜明特色，办学条件好，管理水平高，满足行业和地方经济发展需要，能有力推进社会和经济进步的全国重点中等职业学校。
三、具体目标
2012年我校长期的工作目标是：面向市场、科学规划、灵活办学、深化改革、严格管理、提高质量，两至三年内创办成全区一流职教名校，在校生达到1000名，建成2-3个自治区级精品专业，为在3—5年内建成全国重点职业高中而奋斗。
中期奋斗目标：加强管理和宣传，采取得力措施使学生勤学守纪，教师乐教敬业，通过一年努力形成良好的校风；从根本上扭转社会对职业教育的评价认识。
近期奋斗目标：狠抓学生管理和课堂教学管理，在一学期内基本扭转学生散漫厌学风气和教师懒散消极现象，加大宣传力度，让社会各界更多的了解认识我们为办好职业教育所做的努力。 尽快“走出去”，力争今年实现职高毕业生就业为零的突破；加大职高招生宣传力度，与内师大达成联合办学协议，确保职高生源呈逐年上升趋势；力争在3年内实现职高与普高1：1招生比例，五年内过渡到高中招生全部为职业班，职高班扩至35个班，招生人数500人，在校生达800人。
四、主要措施
(一)、明确办学思路，加强专业建设
在办学思路上面向市场和社会需求，继续走长线学历教育与短期技能培训相结合，“升学就业两条腿走路”的办学模式。
1、要办好以“计算机、财会、农、牧、医护”五大升学专业和“音乐舞蹈体育美术”特长班的升学教育，提高升学率，特别是本科升学人数要逐年增加。
2、要紧扣全旗全市经济社会发展需求，采取校企合作，校校联办、工学结合等方式开设好汽车运用与维修，综合机械采煤、掘进、矿山机电、机电技术应用、酒店服务与管理、景区服务与管理、民族工艺品制作等以就业为导向的专业，做好订单办学，做好就业指导工作，加强学生岗前教育培训工作。加强就业跟踪服务工作。努力寻求环境和待遇更好的合作企业，提高就业率和就业待遇，以良好的就业促进招生，以“出口畅”带动“入口旺”。
3、寻找有利资源开展与合适的高等职业院校的合作，开办“2+3”,“3+2”等形式的五年制高职班。尽快解决升学专业单一的模式。（日前与包头轻工业技术学院已有口头的合作意向。3月1日—10日网上报名。）
4、主体专业采取以取得双证书为目标的教育制度。升学类专业以升学为重点以考取相应资格证书为第二目标开展教学。
5、在巩固升学类老专业的同时，加强汽车运用与维修、民族工艺品制作等精品专业，要加强实验室建设，强化技能训练，民族工艺品制作要走市场化运作，从产品的科学设计、生产和管理方面下手提升产品的质量，降低生产的成本，以此促进销路提高效益，并且在专业的招生宣传上要加强力度，建议该专业设置3年制全日制教学班以充分发挥师资及设备优势，或者实行工学结合模式，招收我旗及周边地区家境贫困的学生或待业青年，从产品收益中提取专项资金用于学员的生活费用补贴，并以计件形式发给学员工资。建议在康巴什设立手工艺销售点。
6、音乐类专业要充分利用资源整合的优势发掘教师潜能，培养工作责任心和热情。依托文化产业园音乐厅的建设加大招生宣传力度，采取更为有效的方式提升招生竞争力。改造专业课程设置，补充其他民族乐器、西洋乐器、长调、呼麦等专业和课程，开设人无我有的专业走出生源金紧缺困境。聘请专家或外籍教师支教提高办学声望。长短线结合，增设短训培训班以弥补长线的不足。
7、尽快落实弹性学制、学分制的开展，以解决目前存在的学生学习态度不端正等问题。
8、面向我旗经济社会开设司仪美容美发等投资小易就业专业。
(二)、加强学校内部管理工作，走科学化制度化办学之路。
1、加强教师队伍管理，依法治校，依法治教。不断完善教职工管理制度，加强教师课堂教学和辅导的指导管理检查力度。以每学期三次以上的过程性督导为主，发现问题及时纠正，改变过去期末检查应付差事的做法。加强后勤科学化管理，后勤教辅人员要加强服务意识，尽职尽责。
2、加强班主任管理，注重出勤与工作实效的考核。班主任应逐步采取竞聘上岗制度。班主任津贴应根据工作实效分档次以此调动积极性。
3、要加强对在编教职工的管理，一些在编教职工不上班却拿着全额工资，在外搞第二职业，群众对此意见很大，这也是教师们积极性受挫的原因之一。
4、加强学生教育管理工作。
（1）改变观念，树立转化一名后进生比培养一名尖子生更光荣的理念。 （2）针对职业学校学生特点更要加强思想教育，加大管理力度。要形成以政教引导为牵引，班级管理和思想道德课为主阵地，科任教师为辅助，值周检查为促进反馈、家长管理为策应的思想道德行为习惯教育体系，政教处、班主任工作要科学有序的开展，政教处开学初认真引导制定并审核班务工作计划，组织好每周一次的主题班会和每周一次全校集会，注重“正向管理”，表扬与批评、奖励和惩罚并用，以表扬奖励为主，批评惩戒为辅。注重良好行为习惯的养成教育，加大对玩手机、迟到等散漫行为的惩戒力度，从根本上扭转校风。
（3）、大型主题教育会、心理咨询工作要切实有效有针对性地开展，帮助学生树立自尊，调整学习心态。
（4）、全校开展中华传统美德教育活动，以弟子规教育为主要教材，开展“孝悌谨信 ”教育。
（5）、加强学生仪容仪表要求，高度重视师生在校内外集会时的精神风貌，这是树立形象对外宣传的最好场合。
（6）废除教师值周制度，成立政教督查组进行日常管理。
（7）要加强年级组的工作的主动性，发挥学生会在管理中的作用。
(三)、加强师资队伍建设，开展校本教研活动
1、围绕党建主题深化创先争优，开展师德教育。
2、通过校本培训，“走出去，请进来”等形式，提高教师整体素质，三年内全体专任教师全部参加市级以上的培训一次。五年内全体专任教师每人参加自治区级以上的培训一次。
3、加快双师型队伍建设步伐，制定双师型队伍建设计划，要制定目标，如：在三年内使双师型教师达到全体专任教师的70%，五年内达到85%。具体做法：首先要进一步通过选派专业课教师参加国家级、自治区级和市级专业课骨干教师的培训使一部分专业课教师在专业技术教学方面得到更先进、更全新的理念和知识，加强他们参加培训完后的学科带头作用，来校组织广大相应专业教师参加校本培训，积极开展校园内的教育教学研讨和学习活动；能够把国内甚至国际的先进职业教育理念带到校园里。其次鼓励广大专业课教师考取本专业的相应资格证书或学习其它专业知识并对取得较好成绩的教师进行适当的奖励。通过这样的渠道使教师们能够静下心来进一步学习本专业更多更深的知识，获得更多的资讯，为课堂教学中能够发挥“导师”作用做好知识储备。第三，采取教师到企事业单位进行见习等措施，学校拿出一定的资金每年安排能够参加实践学习的专业课教师2—3名到相应企业参加实践学习，使专业课教师掌握专业技能，提高教师特别是中青年教师的实践能力。争取上级主管部门重视我校的专业课教师配备问题，解决我校在办学过程中出现的师资短缺问题，确保学校有合格的师资从事实习实训课的教学与指导，切实提高专业课教学质量。第四，在学校经济能力允许的情况下组织教师到区内外办学水平较高的中职类学校或相应的企业进行参观学习，拓展视野，增强学习意识，提高思想认识。第五，要根据教育局“三名”工程的工作精神，每学年通过各类考核评选出我校“名教师”，并通过报纸、网络等方面加强宣传，使教师们有更多的荣誉感和成就感；通过这样的活动也能够调动起其他教师的积极性，为他们制定出明确的目标，尤其是要求年轻教师要在专业知识和教学水平方面尽快得到进步和发展。
4、建立校本教研平台，营造校本教研氛围。选择适合我旗的职业教育课题进行研究，努力取得实效，力争进入国家级课题项目。
5、改革课程设置，编写校本教材。
对一些学习基础较弱的就业类的班级要有新的校本教学大纲和教材，增设实用课程，降低难度，增加兴趣，突出技能。
6、组织每一年度的校内职业技能大赛。力争在区国家级比赛中获奖。
(四)、加大招生力度，多渠道、多形式方式开展招生宣传。
1、通过彩色招生简章、电视广告、招生广告车、海报、文艺演出等各种形式，进校进班、进村入户宣传。
2、在周边旗县省市开辟建立生源基地，与生源学校开展友好校际往来活动。
3、创办职业教育报，宣传职业教育动态和成果，每学期2期以上。
4、继续开展校企合作校校联办等形式等多渠道促进就业，开办五年制高职班促进招生。
(五)、节流开源，多渠道筹措经费，用于改善办学条件和教师福利待遇。
1、就业为主的主体专业要有良好的实验实训基地。下学期每个教室要配备多媒体教学设备。
2、科学管理财务，办好驾校手工艺厂等校办实体，切实起到收益，改善教师福利待遇，至少每两年组织外出学习考察一次。
(六)、加大对高考的奖罚力度，根据学生入学成绩制定指标，超额完成任务在现有基础上要加大额度，建议重奖，完不成任务要有适度罚金，以此促进奖勤罚懒。
(七)、加强劳动力转移培训工作，提高培训教师业务水平，保证培训时间和培训质量，赢得外界更好评价。逐步将职业技能培训与职业技能鉴定业务联系起来，逐步实现持证上岗。
(八)、注重校园文化建设工作，用生动活泼的活动教育感染学生，让幽美高雅的环境塑造改变学生。新校区文化墙的建设工作本学期要做准备。
总之，在上级主管部门的支持下，我们抢抓机遇，与时俱进、团结协助、和衷共济、共同实现学校的跨越和发展。我们坚信，经过全体教职员工的共同努力，必将迎来2012年的全面丰收。
鄂前旗民族职业高中 二O一二年三月七日
第11篇：职业高中汽车驾驶教学工作计划
职业高中汽车驾驶教学工作计划
本学期我担任了汽修（1）班、汽修（2）班的汽车驾驶教学工作，按照我校《学校工作计划要点》的精神，以就业为导向，以能力为核心，以技能为特色，培养高品位的劳动者和就业岗位的创造者。结合我校外学生的实际情况，现就制定教学工作计划如下：
一、指导思想
贯彻职业教育工作会议精神，以“学生会做”为课堂教学改革目标，积极构建质量兴校、科研兴校、人才强校的平台，树立新的人生观、学生观、教育观和发展观，培养高品位的劳动者、就业岗位的创造者，努力提高学校教学水平。
二、教学目标
（一）情感目标
1．通过分析问题的方法的教学，解决问题的多渠道，培养学生学习驾驶的兴趣；
2．给学生提供生活背景，使学生体验到汽车就在身边，开车的兴趣，即驾车的快感。
（二）能力目标
1、培养学生的记忆能力。在对三角函数、数列的学习中，培养学生的记忆能力、做到记忆的准确、持久。
2、通过概念、公式的教学，解释数学规律，培养学生对数学本质问题及具体数据的记忆。
3、培养学生的运算能力。通过三角函数求值、恒等证明的训练，培养学生的运算能力。
4、培养学生的思维能力。通过正余弦定理及数列前n项和公式的应用，培养学生思维周密性、逻辑性，通过例题的不同的解法，培养学生思维的灵活性，掌握转化的数学思想犯方法和数形结合的方法。
(三)知识目标
1、掌握任意角的三角函数、三角函数公式、三角函数图像及性质、正、余弦定理及应用；
2、掌握向量的线性运算、向量坐标形式、向量数量积及运算法则。
3、掌握等差数列和等比数列通向公式及前n项和的公式。
三、教学措施
1、教学中要将传授知识与培养能力相结合，充分调动学生学习数学的积极性，培养学生概括能力，让学生掌握数学的基本方法和基本技能。
2、认真备课、批改作业、加强对学生的辅导。
3、利用业余时间加强学习，提高业务水平。
4、虚心向同行学习，听课，取长补短，提高教学水平，尽快适应职业教育。
第12篇：职业高中自我鉴定
很多人都在苦恼自我鉴定怎么写，其实小编觉得特别简单，他就是一个总结过去，展望未来的过程。下面是小编为您整理的关于职业高中自我鉴定范文，欢迎阅读！
职业高中自我鉴定范文【1】
三年的职高生活，从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。
自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在校期间，我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段
五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
作为一名职高生，我拥有年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕! 握着拳头，对自己说“加油，加油，再加油!
职业高中自我鉴定范文【2】
自我感觉良好。座右铭是：做与不做是一回事，做不做得到是另一回事儿。勇于拼搏，积极进取。觉得人生就像“马拉松”，跑完一程又一程，感受着追求的快感，不在乎结果，却讲究过程。
在档案里突然发现，我都已经不记得那时侯这么给自己评价的。但是我当时觉得我的人生可能就到此为颠峰了吧，那是我最快乐也是最有活力跟冲劲的时候。
曾经很想找回那时的感觉，最后发现不太可能。
但是我会想跑一程，跑起来就会觉的没有什么不可能的。
引用一个网友的心得：“很正常，一般人都无法想象，一个人在途中连续跑好几个小时，他脑子里会想些什么，他到底又为了什么。经历过的人会明白，那几个小时中，脑子里什么都想，喜怒哀乐，人生的一切，甚至包括对人生的迷茫和对生命的感悟，有激动，有欣喜，有孤单，有痛苦，有坚持，有希望……正如跑版那句耳熟能详的名言：人生就是一场马拉松，领先和落后都是暂时的，唯有拼搏向前才是永恒。我很庆幸，在马拉松，我找到了自己的精神支柱。”
我也很庆幸，我跑了那个1500。
为了那个1500，有几天早上不搭车就跑到学校，经常沿着江滩跑，可以看到城市日出，可以和晨练的老人聊上几句，可以感受一种祥和、平静，就象神在我左右。我闭上眼睛，屏住呼吸，小鸟就会自然落到我肩上，阳光也会照在我的侧脸。我就会很温暖，和周围空气一样温暖得可以融合到一起。这样就很幸福很满足了！
第13篇：职业高中学校
职业高中学校
湖南:湖南林专，湖南专科职高院校
28 怀化医学高等专科学校 湖南省 怀化市 专科 29 邵阳医学高等专科学校 湖南省 邵阳市 专科 30 湖南中医药高等专科学校 湖南省专科 31 益阳医学高等专科学校 湖南省 益阳市 专科 32 湖南省第一师范学校 湖南省 长沙市 专科 33 株洲师范高等专科学校 湖南省 株洲市 专科 34 湖南财经高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 35 湖南税务高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 36 湖南公安高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 37 长沙航空职业技术学院 总装备部 长沙市 专科 38 永州职业技术学院 湖南省 永州市 专科 39 湖南环境生物职业技术学院 湖南省 衡阳市 专科 40 长沙民政职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 41 湖南铁道职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 42 湖南工业职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 43 湖南大众传媒职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 44 湖南信息职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 45 湖南冶金职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 46 湖南女子职业大学 湖南省 长沙市 专科 47 湖南网络工程职业学院 湖南省专科 48 怀化职业技术学院 湖南省专科 49 潇湘职业学院 湖南省教育厅 娄底市 专科 50 湖南化工职业技术学院 湖南省专科 51 湖南城建职业技术学院 湖南省专科 52 湖南石油化工职业技术学院 湖南省专科53 益阳职业技术学院 湖南省 益阳市 专科
54 湖南司法警官职业学院 湖南省专科 55 长沙南方职业学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 56 长沙商贸旅游职业技术学院 湖南省专科 57 湖南机电职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 58 湖南体育职业学院 湖南省 长沙市 专科 59 湖南艺术职业学院 湖南省 长沙市 专科 60 湖南民族职业学院 湖南省专科 61 常德职业技术学院 湖南省专科 62 衡阳财经工业职业技术学院 湖南省专科 63 长沙职业技术学院 湖南省专科 64 长沙社会安全职业技术学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 65 保险职业学院 湖南省专科 66 湖南同德职业学院 湖南省教育厅专科 67 湘西民族职业技术学院 湖南省专科 68 长沙师范学校 湖南省 长沙市 专科 69 株洲职业技术学院 湖南省专科 70 长沙电力职业技术学院 湖南省专科 71 湖南水利水电职业技术学院 湖南省专科 72 湖南现代物流职业技术学院 湖南省专科73 湘潭职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科74 岳阳职业技术学院 湖南省专科 75 湖南交通职业技术学院 湖南省 长沙市 专科76 湖南铁路科技职业技术学院 湖南省专科 77 湖南工艺美术职业学院 湖南省专科 78 湖南九嶷职业技术学院 湖南省教育厅专科 79 湖南理工职业技术学院 湖南省专科80 湖南科技经贸职业学院 湖南省教育厅专科 81 湖南电子科技职业学院 湖南省教育厅专科 82 湖南对外经济贸易职业学院 湖南省专科 83 邵阳职业技术学院 湖南省
专科 84 湖南科技职业学院 湖南省 长沙市 专科 85 郴州职业技术学院 湖南省 郴州市 专科86 湖南商务职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 87 湖南交通工程职业技术学院 湖南省专科 88 张家界航空工业职业技术学院 湖南省 张家界市 专科 89 长沙通信职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 90 湖南软件职业学院 湖南省教育厅专科 91 长沙环境保护职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 92 湖南生物与机电工程职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 93 娄底职业技术学院 湖南省 娄底市 专科 94 湖南外国语职业学院 湖南省教育厅专科 95 湖南都市职业学院 湖南省教育厅专科 96 湖南信息科学职业学院 湖南省教育厅专科 97 湖南安全技术职业学院 湖南省 长沙市 专科 98 湖南工程职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 99 湖南电气职业技术学院 湖南省专科
中专：株洲铁路电机学校
株洲铁路机械学校，衡阳铁路工程学校，湖南省机电学校，湖南省化学工业学校 湖南省机电工程学校，湖南省交通学校，湖南省轻工业学校，湖南省建筑学校 零陵农业学校，湖南林业学校，长沙农业学校，安江农业学校，长沙市商业学校 湖南省财会学校，湖南省经济贸易学校，常德农业学校，湖南省商务学校，益阳农业学校，郴州商业学校，湖南工业学校，长沙环境保护学校，湖南省望城县成人中等专业学校，湖南省临湘市成人中等专业学校，湖南省南县成人中等专业学校，湖南省祁阳县示范成人中等专业学校，湖南省艺术学校，湖南省工艺美术设计学校
广东：阳江市第一职业高级中学
广东省商业学校
湛江机电学校
广东省潮州卫生学校
广州卫生学校
广东省化学工业学校
广州市无线电中等专业学校
广州市第一商业中等专业学校
广州市理工中等专业学校
大埔县田家炳高级职业学校
汕头市林百欣科学技术中等专业学校
深圳市龙岗职业技术学校
广州市纺织中等专业学校
湛江中医学校
佛山市顺德区李伟强职业技术学校
东莞市长安职业高级中学
惠州卫生学校
珠海市卫生学校
广州市司法学校
肇庆市农业学校
茂名卫生学校
兴宁市职业高级中学
广东省供销学校
广东省轻工业学校
佛山市顺德区陈村职业技术学校
佛山市顺德区陈登职业技术学校
梅县第一职业学校
湛江艺术学校
江门中医药学校
惠东县惠东职业中学
高州市石鼓职业高级中学
中山市东凤镇理工学校
珠海市斗门区第三中等职业学校
北京：北京市2004年具有招收初中毕业生资格的职业高中（职业中专）学校名单
东城区
1 北京市东城区职业教育中心学校 2 北京市财经学校 3 北京市美术职业学校 4 北京外国语学校 5 北京市私立绿洲职业高中 6 北京市东城区古城职业高中
西城区
7 北京市外事服务职业高中8 北京市实用美术职业学校9 北京市西城区电子电器职业高中10 北京市西城区汽车维修职业学校 崇文区11 北京现代职业学校12 北京市崇文区电子职业教育中心学校13 北
京酒店管理职业学校 宣武区14 北京市宣武区第一职业学校15 北京市宣武区第二职业学校16 北京市宣武区第三职业学校
朝阳区17 北京市求实职业学校
18 北京市劲松职业高中19 北京市电气工程学校（原北京市将台路中学）20 北京市民族职业高中21 北京市新源里职业高中 22 对外经济贸易大学附属中学 23 北京市金融商贸职业技术学校 24 北京市东方职业学校 25 北京市朝阳区职业技术学校 海淀区 26 北京市信息管理学校 27 北京市海淀区外语电子职业高中 28 北京市海淀区艺术职业学校 29 北京市花园路职业高中 30 北京市远大职业高中 31 北京市军乐艺术学校 32 北京市残疾人职业高中 33 北京市盲人学校 丰台区 34 北京市丰台区职业教育中心学校 35 北京市洋桥职业学校 36 北京市丰台区城市园林建设学校 37 北京新桥外国语学校 石景山区 38 北京市黄庄职业高中 39 北京市古城旅游服务职业高中 40 北京市盛基艺术学校 门头沟区 41 北京市门头沟区职业技术教育中心学校 房山区 42 北京市房山区第二职业高中 43 北京市房山区房山职业学校 44 北京市房山区社区服务与管理职业学校 燕山 45 北京市燕山职业学校 昌平区 46 北京市昌平职业学校 大兴区 47 北京市大兴区第一职业学校 48 北京市大兴区第二职业学校 49 北京市大兴区第三职业高中 50 北京市大兴区第四职业高中 51 北京市大兴区第五职业高中 52 北京市爱莲舞蹈学校 53 北京体育舞蹈艺术学校 54 北京市英才文化艺术学校 通州区 55 北京市通州区第一职业学校 56 北京市通州区第二职业学校 57 北京市通州区第三职业学校 58 北京市通州区中等职业学校 59 北京市现代音乐学校 60 北京中华商科学校 顺义区 61 北京现代职业技术学院中职部 62 北京市顺义区汽车技术职业高中 63 北京市顺义区第一职业学校 64 北京市顺义区民办大方职业学校 65 北京市音乐舞蹈学校 怀柔区 66 北京市怀柔区第一职业高中 67 北京市怀柔区第二职业学校 68 北京百汇演艺学校 密云县 69 北京市密云县职业学校 70 北京市密云县第二职业学校平谷区 71 北京市平谷区第一职业学校 72平谷区第二职业学校 延庆县 73 北京市延庆县第一职业学校 74 北京市延庆县中等职业学校
上海：名航中专、南湖职校、西南工程、材料工程、医药学校、商贸学校、上海工业学校、第二轻工业学校、青浦职校、工商信息学校、工商技术学校
第14篇：职业高中计算机
职业高中计算机 期末试题
一、选择题（本试卷共30个选择题，每个2分） 1．使用计算机时，正确的开机顺序是（） A．先开主机，再开显示器，打印机 B．先开显示器，打印机，再开主机
C．先开显示器，再开主机，然后再开打印机 D．先开打印机，再开主机，然后开显示器，
2．计算机中，用（）个二进制位组成一个字节？ A．2B.4C.6D.8
3.目前市场上流行的奔腾微型机中的“奔腾”指的是（） A．硬盘容量B.主频C.微处理器型号D.内存容量 4．显示器是目前使用最多的（）
A．存储设备B.输入设备C 输出设备D 主存储器 5．在下列设备中，访问周期最短的是（）
A．硬盘存储器B.外存储器C 内存储器D 输出设备 6．一般情况下，软盘中存储的信息在断电后（）
A 不会丢失B 全部丢失C 大部分丢失D 局部丢失 7．在微型机中，把数据传送到软盘上，称为（）
A 写盘B 读盘C 输入D 以上都不是 8．下列说法中正确的是（） A 计算机体积越大，其功能就越强
B 在微型机性能中，CPU的主频越高，其运算速度越快 C 两个屏幕大小相同，则它们的分辨率必定相同
D 点阵打印机针数越多，则能打印的汉字字体就越多 9．电子计算机最主要的工作特点是（）
A 高速度B 高精度C 存储程序与控制 D 记忆力强 10．计算机软件的正确态度是（）
A 计算机软件不需要保护B计算机软件只要能复制就不必购买 C 受法律保护的计算机软件不能够随便复制 D 计算机软件不必备份
11．计算机的软件系统一般分为（） A 系统软件,应用软件和各种字处理软件 B 操作系统,用户软件与管理软件 C 系统软件和应用软件
D 操作系统,实时系统和分时系统 12.微型机核心部件是()]
A CPUB 外存储器C 键盘D 显示器 13.利用键盘操作,快速打开”文件”菜单的命令是() A Ctrl+CB Alt+FC F1D Esc 14.Windows9X操作系统的桌面是指()
A 整个屏幕B 全部窗口C 某个窗口D 活动窗口 15 Windows9x中任务栏上的内容是()
A 当前窗口中图标B 已启动并正在执行的程序名 C 所有已打开的窗口的图标 D 已经打开的文件名
14.Windows环境下功能的具体操作主要是靠()来实现的 A 窗口操作B 菜单操作C 对话操作D 键盘操作 15.在对各种形式的菜单进行选择时,有两种操作方式,一种是用键盘进行选择,另一种方式是()进行选择.
A 用相应命令 B 用会话方式C 用DOS命令 D 使用鼠标 16.窗口的控制(对窗口的放大缩小移动和关闭)是靠()来实现 A 会话框操作 B 控制菜单框操作 C 菜单选择D 窗口选择 17.在WINDOWS环境下,文件名最多可以输入()个字符 A 8B 16C 255D256 18 在WINDOWS环境下,文件夹指的是() A 磁盘B 目录C 程序D 文档 19 当前选择的颜色,显示在调色盘()
A 右端B 左端C 上端D 下端
20 在对话框中,复选框是指列出的多项选择中()
A 可以选一项或多项B 必须先多项C仅选一项D选全部项
21 记事本编辑的文件大小最多是() A 8KB 16KC 32KD 64K
22 WINDOWS环境下的程序管理器是用于将应用程序和()组织成逻辑工具.
A 参数B窗口C 文件D 设备
23 对WINDOWS系统,下列叙述中错误的是()
A可同时运行多个程序员B桌面上可同时容纳多个窗口 C可支持鼠标操作D 可运行所有的DOS应用程序 24如果窗口表示的是一个应用程序,则打开该窗口意味着() A显示该应用程序B运行该应用程序 C结束该应用程序的运行D将该窗口放大到最大 25下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单() A菜单命令右边有”…”符号B菜单命令前没有打勾
C菜单命令呈现灰色显示D菜单命令右边有黑色三角形 26页面中的版心是指()
A 页面的正中心B排版的重点对象 C纸张大小减去上下左右边距后,剩下的部分 D页面中可用于排版的一部分
27.下列哪些内容在普通视图下可看到()
A 文字B页脚C图片D页眉 28 脚注与尾注最重要的区别是()
A 作用不同B格式不同C位置不同D操作方法不同 29在WORD文档中,段落标记的位置在() A段落的首部B段落的结尾处
C段落的中间位置D段落中,但用户找不到位置 30下列哪一个不属于分隔符()
A分页符B分栏符C分节符D框线
二、判断题（每小题2分）
1.”开始”菜单中包括了WINDOWS 桌面的全部应用程序选项() 2.WINDOWS9X可运行所有的DOS应用程序()
3.活动窗口中活动程序的任务栏上的按钮显示为按下状态() 4.打开的文档仅可在;它自己的窗口里显示,但不可以作为程序窗口的一部分来显示()
5.如果误操作把选定的一块文字删除了,则无法恢复它() 6.大多数WINDOWS9X程序不允许打开任意多的文档() 7.在WINDOWS中,系统支持长文件名.() 8.剪切和删除本质相同()
9在WINDOWS中,需要打印时回到控制面版中,双击打印机() 10.关闭应用程序可以单击”最小化”按钮()
三、简答题（每小题5分）
1、WINSOWS中关闭程序的方法有哪几种？
2、说明如何复制和移动一个文件？
3、说明什么是段落格式化？
4、在WORD中，窗口有哪几部分组成？
第15篇：职业高中简况
莎车县职业高中简况
莎车县职业高中成立于1993年，是原来的教师进修学校分离出来的。建校以来，在各级党委、政府的关心帮助下，办学条件有了大的改善。现学校占地面积18亩，2002年利用国债资金建3800平方米教学楼一座,2010年争取地方财经投入又新建5033平方米学生宿舍楼一座，建筑共面积8833平方米。学校有部分专业（美容美发、糕点制作、烹调）所需的教学设备。2010年争取南疆四地州中等职业学校项目建设资金10010万元，新建学校（莎车县第一中等职业学校）位于莎车县城南大教学园区，占地面积265亩，位于城南区规划内的城南教学园区，已开工建设，目前已完成了4栋学生宿舍楼2个食堂的主体工程，已进入内部装修，教学楼也已开工建设。
学校现有教职工111名（研究生学历2名，本科学历98名，大专学历8名，大专以下学历3名），专任教师106名。其中有“双师型”教师67名，占教师总数的60%（其中：本科及以上学历64名，大专及以下学历3名，高职职称3名，中级职称13名，初级职称48名），双师型教师中的实习指导教师53名，文化课教师39名，占教师总数的40%（其中：本科及以上学历34名，大专学历5名），专任教师所学专业分别为：园艺、农学、畜牧兽医、家电维修、木卡姆、计算机应用、食品科学、水利工程。其余教师均为基础课教师。
学校目前开设民族服装设计与工艺、电子电器应用与维修、美发与形象设计、民族装饰装潢（民族特色油漆、石膏）、民族传统工艺（丝毯、大地毯、绣花，编结）、民族风味食品加工制作、中餐烹饪、计算机应用等十余个专业，今年4月份，完成园林技术，现代农艺技术，果蔬花卉生产技术等3个新增专业申报工作，学校现有57个教学班，1777名学生（一年级656名，二年级553名，三年级568名）。
几年来，学校始终把思想政治工作放在首位，以教学和提高学生的技能为重点，本着“加快发展，不求所有，资源共享，互利互惠，联合办学，招聘能人”的发展思路，在上级教育主管部门的关心、支持下紧扣“做精、做优、做强”的办学目标，在强化教学常规管理的基础上，确立 “以服务为宗旨，以就业为导向”职业教育办学方针，扎实开展教学改革，把教学工作抓实、做细，从而开创了我校教学工作新局面。
第16篇：职业高中工作总结（全文）
2012~2013学年第一学期个人工作总结
教师：宋丹丹
本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任11网络班的《Photoshop应用基础》课程和11应用班《3DS MAX案例教程》的教学工作，在坚持抓好培养学生动手
能力为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对11级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发
挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、工作考勤方面：
热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。认真积极作好自己分内的工作，如：教学教案、微机室使用报告的填写、布置作业、出试题、参加听课、评课活动等。
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2013年1月6日
第17篇：职业高中自我介绍[优秀]
无论是新同学之间的第一次见面，还是自主招生面试过程中的一个流程，自我介绍都是同学们展示自我，给别人留下第一印象的关键时刻。以下是小编为大家准备的职业高中自我介绍范文，希望对大家有帮助！职业高中自我介绍范文【1】
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫xx，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。
我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制！
这就是我，一个爱读书的小女孩。
职业高中自我介绍范文【2】尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！我是xxx，今年xx岁，家住xxx。我一直期望的高中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。
在来到这里之前，我的初中生活丰富多彩。三年的初中生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和同学相处的日子里我一定努力改正。我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。新的学期里，我愿和同学们共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的个人自我介绍就到这里，感谢大家！！
职业高中自我介绍范文【3】尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx，今年xx岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的o型血，我毕业于xx中学。我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，中学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，初中还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。
以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。
第18篇：福海县职业高中工作总结
福海县职业高中2012年工作总结
暨校长述职述廉树德报告
在县教育行政部门的正确领导、关心、支持下，我校领导班子凭着对学校的热爱和对工作的热情，坚持‚真诚为校‛的不变信念，遵循‚服务为宗旨、就业为导向‛的职业教育方针，在艰辛和执著中尽职尽责地工作。积极工作,改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：
一、领导班子思想作风建设，扎实有效
开学初，结合学校实情深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高；四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。
二、教师队伍建设，循序渐进
（一）认真学习，加强师德建设
学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期进行政治学习。依托教职工会议和教研组等宣
传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强我校干部、教师的作风建设。
（二）加强骨干教师培训，提高教师素质
学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取‚请进来，走出去‛的办法，组织教师加强学习。利用劳动部门、职业院校、德国汉斯培训和国家骨干教师培训等渠道，结合我校教学工作的实际，针对职业教育发展的形势要求，着眼于提高教师综合素质和专业水平，自年初到现在，先后选派出8名教师参加专业培训，本学期，又上报了3名教师将在寒假参加骨干教师专业培训，切实提高教师开拓课堂教学执教能力和专业引领能力。
三、加强职业学校特色建设，打造地区优秀职业学校形象
1、认真开展自治区示范性县级职教中心建设工作。
2011年12月我校完成了自治区示范性职教中心的任务书审核工作，成为阿勒泰地区唯一的一所自治区县级示范性职教中心，并因此称号在今年6月迎接了全疆职业教育年会专家的参观和考察，在全疆起到了一定的影响力。今年自治区示范性县级职教中心建设工作全面拉开，计划购买的面点制作工学教室和烹饪技术工学教室设备目前正在采购；教学上烹饪专业也初步建立了符合产业特点的‚校企融合，工学交替‛人才培养模式，初步构建适合产业特点的课程体系；先后与6家酒店签订校外实训基地协议；进行了校本特色教材的编写与试用，创建‚工学结合，‘2+1’‛人才培养模式，初步构建适合产业特点的课程体系。
2、加强示范专业建设，提高专业设置与市场需求的吻合度。
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则，紧紧抓住福海经济转型发展的机遇, 做好淡水养殖、中式烹饪示范专业的建设，主动对接焊接技术、旅游服务等热门产业,统筹规划学校的专业发展，结合学校实际，努力形成学校自己的专业群优势。今年又根据当地需求新增了珠宝玉石加工专业，并在上学期末完成了申报工作，目前设备正在采购当中，专业教师也分别于假期和9月份前往天津和大庆进行珠宝玉石加工的培训。
3、充分发挥我校培训基地培训种类多、培训设施齐备、培训经验丰富的优势。
截止今年11月培训部共举办各类培训班39期，培训各类人员3100人，完成全年培训总任务的103％。其中：城镇登记失业人员培训587人；劳动预备制培训300人，农业富余劳动力培训1441人（汽车驾驶员培训309人；汽车修理工174人；手绣工387人；农机使用与修理工302人，电焊工269人）；专项职业能力类手工艺品制作类培训360人次；专项职业能力餐饮类培训413人次；截止今年11月初全县参加职业技能鉴定总人数为1761人，取得证书为1567人。其中：初级职业资格证持证人数1567人，其中：（取得初级汽车驾驶员职业资格证189人，取得初级客房服务员89人）,专项职业能力证书557人。
4、完善校企合作机制。
开学初，学校加大专业和企业的联系，要求各专业老师要深入企业进行调研，确定专业的培训重点，并成功和8家企业签订了校企合作协议书。
继续施行校企合作以及订单式人才培养模式，加大校企合作覆盖面，真正做到企业是学校课堂的延伸。做好和福海县三和公司的校企合作，不仅让学生在企业学到过硬的技术，还要让学生成为企业不可或缺的技术技能人才，从而实现‚培训教育就是就业教育‛的理想。
5、争取劳动部门培训基地建设。
福海县作为阿勒泰地区对外开放的南大门，以其独特的区位优势、地缘优势和资源优势深深吸引着中外客商，内外部环境的变化使得福海县成为一片经济开发的投资热土，福海县的经济也得到快速发展，经济建设驶入了可持续健康快速发展的良性轨道。而作为福海县职业高中，将承担着为地方经济发展提供不同层次合格劳动者的任务。目前，作为职业高中已经不能满足福海县及周边县市培训和用工的需求，为今后更好的开展职业技能培训，颁发给学生相应的资格证书，2012年10月，我校向自治区劳动部门申报了福海县职业技工学校，目前已基本通过审核，下一步将组织学校教师开展迎评工作。
6、加大宣传力度，提高学校知名度。
今年我校成立了专门的信息办公室，由专人负责学校各方面信息的报道，截止到今天，共在教育局简报上发表信息18篇，在福海县广电局报道9篇，阿勒泰日报发表信息4篇，在额尔齐斯网、福海之窗网、今日新疆网等发表信息14篇，全年共发表信息40余篇，切实提高了我校的知名度。
四、以职业技能教学为中心，坚持技能强化，特色强校为目标。
1、转变观念，重修教学计划
进一步深化教学改革，强化技能教学，提高学生就业综合竞争力，真
正落实职业教育‚以就业为导向‛的办学理念，确立‚以人为本‛的教学意识，一切从学生的实际出发，在已进行探索与实验性改革的基础上，大刀阔斧地进行教学改革，本学期所有专业重新修订了教学计划。本次教学计划的修订，以适应社会需求为目标，以培养职业能力为主线，积极转变教学观念，以实用、够用为原则建立课程体系，合理设置文化课、专业基础课和专业技能课程。
2、定期开展教研活动
通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展。每学期开展一次观摩课活动，在观摩课活动中，职业组的王霄老师、赵慧华老师、语文组的李春玲老师、英语组的徐慧云老师等受到了听课老师的好评。学校观摩课活动的开展，为学校教学工作提供了一个发展方向，达到了示范引领的目的。
3、强化技能培养模式，精简实用
首先，加强课程体系及内容的建设，实施教学计划、教材、具体内容的三统一。‚三统一‛以技能培养模式为纲，坚持以就业为导向。体现科学性、实用性、针对性，具体内容要以精简实用原则。其次，积极推动教学方法改革，采用任务驱动法，实践教学法，并逐步形成一套行之有效的教学方法，同时，加大专业教学实践力度，把课堂教学搬进实验室，重点培养学生的动手操能力。
第三，组织开展校内职业技能大赛，本学期计划与12月份在职业班举行所学专业的技能比赛，一方面是对学生技能的考核，另一方面也是对学
校专业的宣传。今年6月，我校还组织了工艺美术专业、中式烹饪专业和酒店服务与管理专业的8个学生到乌鲁木齐参加了全疆中等职业学校的职业技能大赛，其中工艺美术、冷拼制作和热菜分别取得了第三名的好成绩，这些活动的开展，大大提高了学生学习专业技能的兴趣。
五、健全机制，强化德育工作
1、班主任队伍建设，规范科学
一方面，完善班主任工作管理制度，实现管理的规范化、科学化、民主化，努力形成一套完善有效的管理运行机制，调动班主任的工作积极性；另一方面，狠抓工作过程的每一个环节，通过班主任例会、班主任培训等形式，组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作实践注入新鲜血液，使班主任不断更新观念，改进方法。
班主任工作是学生管理中的重要部分。本学期，学生科在校领导的指导下，定期组织班主任例会学习10余次。班主任工作经验交流会两次，召开了班主任工作会议2余次，通过以上举措，加强了班主任的凝聚力、责任心和自信心，管理理念得到改变，一些先进的管理方法得到推广，使我们的班风、学风大有好转。
2、注重德育渗透，规范常规管理和安全工作
在德育工作中我们始终以树立以人为本的观念，提倡学生四个学会：‚学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障‛，坚持以‚教育育人，服务育人，管理育人‛的思想，倡进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。针对学生特点，开展了一系列丰富
多彩的教育活动，取得了一定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良，对好人好事及时予以表扬，做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作，弘扬校园正气好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。注重对学生中先进典型的挖掘和培养。做好了对个别学生的家访工作。注重学校的环境卫生工作；加强对学生值周工作的指导和管理。
利用班会这一主阵地对学生进行思想道德教育。本学期组织了感恩教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主题班会，并且召开了以‚感恩教育‛和‚法制教育‛为主题的观摩班会，收到良好教育的效果。利用课间操、自习时间，校领导适时对学生进行思想道德教育，本学期对学生就思想建设，行为习惯养成、成人成才、安全主题等教育达10余次。利用国旗下讲话形式勉励、激发学生健康成长。
通过以上活动，从思想上转变学生观念，从行为上扭转他们的不良习惯，确实做到先成人后成才。
4、狠抓常规管理、规范学生行为
①健全制度。本学期我们根据学生管理、班主任考核、安全工作的方面的实践情况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处理办法》等，使各种规章制度更加趋于合理。
②建立有效管理机制。坚持德育办负责、学生会检查，每天做到查到校、卫生、早读、胸卡、课间操、小自习和宿舍纪律、卫生，做到有记录、
有汇报、有处理、有奖惩。实行班级流动红旗和文明宿舍流动红旗及各项活动考核奖励机制，形成争先恐后的良好局面。
③ ‚问题生‛转化效果明显。本学期我们加大了对‚问题生‛的转化力度，深入班级了解学生的思想动态，及时处理和避免学生中间发生的矛盾，做好学生的思想工作，本学期处理学生纠纷8件，个别学生教育20人次。通过与学生个别谈话，同家长见面联系等，使这些同学都发生了不同程度的改变，校风、班风有了根本的好转。本学期迟到现象明显减少，无勒索钱物事件发生，打架斗殴、上网等现象得到明显遏制，安全检查工作圆满通过。
5、开展安全法制教育
坚持不懈地抓好安全教育工作，积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全教育的实效。通过普及学生自救自护常识，‚安全知识竞赛‛等活动；提高学生自救自护能力，杜绝安全事故的发生。以‚校园预防‛为重点，深入开展法制教育。认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式，增强学生的法制观念；通过‚珍爱生命、拒绝毒品‛专题教育，提高学生对毒品危害的认识，自觉加强拒绝毒品的意识。同时强化校园安全综合治理。确保学校无重大事故发生，努力打造‚平安校园‛。
6、校园文化生活，丰富多彩
通过丰富多彩的活动，来‚影响人，培养人，塑造人‛，让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素质。抓好广播操、体育课的同时，积
极开展形式多样的阳光体育活动。先后组织了绘画比赛、征文比赛、手抄报评选、演讲比赛、主题班会比赛， 11月组织教职工书法比赛参展作品30余幅，本学期出黑板报、手抄报20期，组织学生参加自治区职业技能比赛，这些活动不但发展了学生文体特长，而且陶冶了学生情操，提高学生综合能力。
六、改善后勤管理，保障优质服务
学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识，不断健全各项规章制度，为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节约，严格执行财产管理办法、物品设备的申购、报批、采购等制度。全力做好教育教学用品设备的及时采购供应，及时做好校舍修缮及水电照明线路设备的检修。在食堂管理上，不断完善食堂管理制度，经常性的和食堂人员进行交流，要求食堂工作人员严格按照食堂卫生管理标准认真去做，真正做到饭菜质量好，价格合理，经过我们的共同努力，本学期食堂卫生和饭菜质量都得到了进一步的改善，保证了师生的安全用餐。
七、整体推进校园环境建设，不断改善办学条件，打造职业特色校园文化氛围 。
2012年度，学校投入60万元进行将校园文化建设。上半年先后将教学楼后草地、宿舍前空地、操场、校园栅栏等地方进行了改造和完善，同时进一步搞好校园绿化、硬化、美化的养护管理工作，营造优美的育人环境，努力打造具有职业特色的校园文化氛围。下半年，我校又投入20万元
进行学校大门的重建工作，在全校范围内布置了24个监控，将监控录像安置在值班室内，使值班人员有效关注校园内发生的一切事情，为平安校园的建设提供了良好的技术支撑。学校今年还充实了实训室设备，完善了烹饪专业实训室和裁剪专业实训室，新建玉石加工实训室。同时，学校将‚五个一‛始终贯穿到学校的各项活动中，确立了‚以市场为导向，以就业为目的，以育人为本位‛的办学指导思想，以‚自爱、自强、立人、立业‛为德育育人目标，以‚立志、求实、强技、创新‛为校训，实行‚品正、学高、技精、善教‛的教风，在学生中形成以‚学思并重、知行合一‛为中心的学风，努力‚创社会认可的示范职校，办人民满意的职业教育‛，真正实现‚让无业者有业，让有业者乐业‛的办学宗旨，打造全地区一流的职业学校。
八、今后发展方向
1、加大教改教研力度，努力提高教学质量。
2、引进专业技能型人才，培养双师型教师。
3、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成。
4、加快推进学校专业实验室建设的步伐，提高专业教学水平。
5、加强对外交流与合作，争创学校工作新局面。
6、加大宣传力度，努力完成招生工作任务。
本学期，我们的各项工作取得一定成绩，但也仍然存在着许多不足，我们决心以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，在科学发展、可持续发展上做文章。我们相信在上级政府部门的大力支持下，在教育主管部门的正确领导下，经全体教职工的共同努力，我校职业教育将会有一个更加辉煌的明天。
第19篇：浅论职业高中德育教育
浅论职业高中德育教育
摘要：德育是提高学生道德素质的重要方式，是“以德治国”方略的重要环节。高中职业学校承担着培养学生技能和思想道德素质教育教学的双重任务。随着教育改革的深化和发展，职业高中教育越来越成为我国教育事业的重要组成部分，因此，德育工作刻不容缓，提高德育教育的水平不仅有利于未来劳动人员道德素质的提高，培养全面发展人才，更有利于学生提高自身幸福感。但是目前的德育工作还存在一些问题，针对这些问题提出了一些措施。 关键词：职业高中 德育教育 问题 措施
在当代中国，随着教育改革的深化，普通教育和职业教育一体化的趋势日益增强，职业教育成为我国教育事业的重要组成部分，职业学校已经成为培养“专业性”和“技术性”人才的重要力量，因此，职业学校尤其是职业高中的德育教育工作便显得刻不容缓，从大的层面来说这有利于提高我国职业教育的水平，有利于培养具有高素质的专业劳动人员；从学生层面来说更有利于提高学生的自身素质，培养其道德观念，提升人生幸福感。我国目前的职业高中德育教育工作已经取得了一定的成绩，但是仍然存在一些问题需要解决。
一、职业高中学生主体的特殊性
职业高中学生保留着当代年轻人共同的优点，他们朝气蓬勃，心灵纯洁，在思想上，具有较大的可塑性。但是也存在很多的问题，例如，学生的学习起点参差不齐，思想意志薄弱，学习、思乡、行为习惯、品德修养等方面都存在很大的问题，具体表现在以下几个方面：
1 第一．职业高中的学生大多数都是独生子女，习惯以自我为中心。他们对于外界的世界有自己的标准，但是这些标准大多数时间里他们不健全的思想和不充足的社会实践经验上的。
第二．生活上攀比心理比较严重。职业高中的学会大多数都是独生子女，在家中享受成习，家长对于其过分溺爱，造成他们缺乏生活自理能力，依赖性强，不能很好地适应学校的集体生活。
第三．缺乏学习的积极性，没有明确的学习目的，对于学习把握不住方法。不少职业高中学生来到学校不知道要干什么，有些学生认为来到学校就是为了拿一张职业高中的文凭，上够了年龄到了成年就出去工作，于是便在学校混日子。以至于来到学校便有中厌学情绪，学习懒散，连基本的学习任务都不能按时完成，对于学习成绩不够上心，以至于逃学事件屡见不鲜。
二、职业高中学生德育教育出现问题的原因
（一）、社会中不良行为的影响
职业高中的学生大多数是没有考上普通高中的学会说呢过，他们会有失落感，因此便喜欢接触社会，希望能从中寻找刺激，释放压力和寻找存在感。但是现在社会中道德失范行为、拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生膨胀，职业高中的学生还没有成年，心理生理都不够成熟，很容受到这些不良行为的影响。此外，互联网发展迅速，网络在许多家庭都得到了普及，网吧中也越来越多的出现强少年学生的身影，网络当中的不健康内容很容易影响到这些意志力薄弱的孩子，青少年学生很容易陷入其中，无法自拔。
（二）、家庭教育出现问题
很多家长只注重与满足子女的物质需求，在物质生活上过于溺爱，而在精神教育上采取散漫放任的态度，不对他们提出任何道德、纪律等方面的要求，是的小孩子养成了任性、自私、不服从管教、我行我素、不思进取等不良品质。还有一部分家长把大量的时间和精力放在提高学生的成绩和特长的培养上，对于学生的思想品德教育关注较少。
（三）、学校教育中的德育教育方法不当
中等教育中德育途径主要是通过思想品德或政治课程来实现，学生接受的是灌输式的教育，道德教育主要是知识 的传授，但是缺乏道德情感的激发和道德意志的强化。
其次，还有很多职业高中的课程开设中只有专业课和语数外等基础课程，缺乏德育性质的课程，也缺乏班会等时间的安排，学生长期处在高压的学习中，德育方面缺乏老师适当的引导。
再次，血多职业高中都是偏向军事化管理，对于学生的管理十分严格甚至达到了严苛，虽然这样的做法能够提高学生呢过的纪律水平，但是不利于学生的健康发展。
最后，由于职业高中学生问题较多，很多老师对于学生的管理不力，甚至采用罚站、回家反省等措施，而缺乏道德品质感化鼓舞，不仅不利于学生思想品德养成，更容易耽误学生的学习生活。
（四）、学生自身的道德意志薄弱
职业高中不少学生道德意志都比较薄弱，缺乏吃苦耐劳的精神和
3 面对困难的勇气，自制力差，贪图安逸，遇到一点点困难就难以忍受。但是仍然投一些学生希望出去闯荡，将来干一番事业，可是只是停留在表面上，缺乏实际的努力和明确的目标和完善的计划，对于未来感到渺茫，对于学习无从下手。
三、提高职业高中德育水平的措施
（一）、增强学校、家庭、社会合力
中学阶段的学生自制力比较薄弱，而且很容易受到外界的不良影响，因此需要学校、家庭和社会的积极配合，从各个方面净化学生周围的环境。学校可以通过家长会与家长进行沟通交流，学校周边也应该加大净化力度，减少网吧等营业常说对学生的影响；加强对于学生的道德教育和感化，激发其道德情感，提高道德意志水平。
学校要为学生道德教育创造良好的精神文化环境。精神文化作为学校建设中的隐性课程具有不可忽视的作用，对于学生的影响是潜移默化的，是学校德育实践不可缺少的并且十分有效的组成部分。一方面要提高教师的道德素养和水平，“学高为师，身正为范”教师应当起到良好的示范作用，教师不仅是知识的传授者，更应当成为学生生活的指导者和精神的指引者，教师应当向“人师”发展，提高自身的道德素质。另一方面，建设良好的学风、校风、班风和课堂文化气氛已经各类的只是个hi问哈䝶，提高整个学校的文化底蕴和内涵，传射良好的文化精神华景，从而引导学生开展道德教育活动，最大限度的发挥印象教育资源的正向功能。可以通过标语、校园宣传栏、学校广播等方式潜移默化的影响学生；通过校园优美环境的建设陶冶学生
4 的性情；通过教师和管理人员的言传身教感化学生，从而从多个方面提高学生的道德教育水平。
家庭是学生的第一个活动场所，家长也是孩子的第一位“启蒙老师”。家庭因素对子女心理健康水平、人格发展具有重要的作用。教师可以定期做好甲方工作，建立共同的畅通机制，同时，学校还应该正确引导家长对子女的教育过程中采取正确恰当的教育方式，女里为学生营造良好的温暖健康的家庭环境。
（二）、提高道德教育的积极性
首先，班主任应当在理论上加强对于的与理论的学习，弄清楚道德理论，把握德育教育的规律，另外也应当学习一些心理学方面的知识，了解学生心理。其次，班主任应当言传身教，对学生进行正确的传道解惑，但德育教育不应该只停留在心灵鸡汤的水平上，更应该接近学生的现实生活，关注学生的道德情感体验。最后，班主任应该充分利用各种倒班时间，在班级中开展像是多样、内容丰富、方法灵活的活动，例如举行各种主题班会、个边谈话、文体活动等等。
由此可见，班主任的工作具有恨得重要性，因此学校应该提高班主任的待遇，绩效工资的分配可以适当向班主任倾斜，并且将班主任的工作成绩作为教师聘任、职称评定、职务晋升的重要依据。各级各类教育行政部门也应该完善有效班主任的表彰制度。
（三）、组织开展道德体验活动
教师可以根据学生的特点和需要，在适当的时机，启发学生开展道德体验活动，例如可以通过社区活动和志愿服务加强学生对于社区
5 生活的认识，通过照顾看望孤寡老人和残疾人加强学生和社会之间的正向交流，培养学生的爱心。另外，还可以通过一些调查活动，例如可以通过对家庭收入和消费状况的调查研究，提高学生对于家庭生活的认识，提高节俭意愿，增强学生对于父母的感恩等等。
职业高中的学生具有一定的特殊性，我们在职业高中学生的培养过程中，应该让学生全面发展，着重培养他们的综合素质，道德修养。当前，针对职业高中学生群体的特殊性，职业高中的德育工作任务更加艰巨，应该加强引导，提高效率，从多方面提升德育工作的水平。 参考文献：
[1]《教育学基础》唐汉伟 魏薇主编
[2]浅谈职业高中德育教育 张永席 《德育论丛》
[3] 黄晓波 提高职业高中政治教学中的德育效能 [J].《新一代 》( 下半月 ),2013,(8) 6
第20篇：职业高中班主任工作总结
职业高中班主任工作总结
职业高中班主任工作总结 职业高中班主任工作总结
篇1 这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。 开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班级管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施： 一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。 在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。 另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩，从而可见所有学生间的集体意识有所增强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。 总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的效果。 篇二 XX年是充满喜悦和挑战的一年，对我个人而言它更是难忘的一年。因为我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是快乐的， 这种快乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的愉快合作，还有自己将满腔热忱在工作的默默倾注。2年的工作经验告诉我，作为一名教师，不但要有出色的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会，并成功的召开了教学实习总结会和感恩励志主题班会。带领学生完成教学实习工作。作为一名班主任，我时常与学生进行交心式的交流，注重侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到伤害。 当然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就需要在今后的工作中进一步向有经验的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。 春华，秋实，只要我们用心去耕耘。在未来的日子中，我愿将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定
