班组长培训计划范文
推荐第1篇：班组长培训计划
江阴水厂班组长、全体员工安全教育
培训计划及课程安排
班组作为制造企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。
为进一步加强安全生产管理，提高企业安检员的安全意识和业务素质，减少人为失误，保障人民群众生命与财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关文件精神，结合我厂实际，特制定本计划。
一、培训对象：班组长 全体职工
二、培训组织的开展
1、培训目的
正确认识自身角色，全面履行班组长职责，深入学习班组长现代管理知识，尤其是现场安全管理。
2、教育和培训的课时安排
企业法人代表每年不少于30学时；专职管理和技术人员每年不少于40学时；其他管理和技术人员每年不少于20学时；特殊工种每年不少于20学时；其他职工每年不少于15学时；待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；新员工的班组、部门三级培训教育时间不少于15学时。
3、培训内容及时间安排
1）开展企业内部安全生产技术培训，加强各科室之间的沟通与协作。（现已开展）
2）安全生产基本知识、安全生产规章制度、安全技术理论知识、实际操作要领及实际操作技能等上墙公示。（现已开展）
3）岗位操作规程、生产设备,安全装置,劳动防护用品的性能及正确使用方法（8月上旬）
4）特种作业人员安全教育,特种作业人员操作资格证 （8月下旬）
5）安全生产新知识,有针对性的安全生产教育培训（9月中旬）
6）重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法（10月下旬）
三、培训效果检查(由厂安全领导小组负责)
1、检查生产部门的安全教育制度。
2、检查新员是否进行三级安全教育。
3、检查安全教育内容。做到人手一册，特殊工种经国家考核机构认定后持证上岗，并每年接受复审。
4、员工应对本工种安全技术操作规程的了解并熟悉。
5、检查生产管理人员的年度培训。主要检查生产管理人员是否进行年度培训的记录。
福清水务江阴水厂
2012年1月5日
推荐第2篇：班组长培训计划
班组长培训工作计划
班组作为制造企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。
为进一步加强安全生产管理，提高企业安检员的安全意识和业务素质，减少人为失误，保障人民群众生命与财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关文件精神，结合我园区实际，特制定本计划。
一、培训对象：园区企业班组长、车间主任
二、培训组织的开展
1、培训目的
正确认识自身角色，全面履行班组长职责，深入学习班组长现代管理知识，尤其是现场安全管理。
2、教育和培训的课时安排
企业法人代表每年不少于30学时；专职管理和技术人员每年不少于40学时；其他管理和技术人员每年不少于20学时；特殊工种每年不少于20学时；其他职工每年不少于15学时；待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；新工人的公司、部门、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。
3、培训内容及时间安排
1）开展企业内部安全生产技术培训，加强各管理层之间的沟通与协作。（现已开展）
2）安全生产基本知识、安全生产规章制度、安全技术理论知识、实际操作要领及实际操作技能等上墙公示。（现已开展）
3）岗位操作规程、生产设备,安全装置,劳动防护用品的性能及正确使用方法（8月上旬）
4）特种作业人员安全教育,特种作业人员操作资格证 （8月下旬）
5）安全生产新知识,新技术，新工艺，新设备，新材料，有针对性的安全生产教育培训（9月中旬）
6）重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法（10月下旬）
三、培训效果检查
1、检查生产部门的安全教育制度。
2、检查新入厂工人未进行三级安全教育。新工人（包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员）
3、检查安全教育内容。做到人手一册，特殊工种经国家考核机构认定后持证上岗，并每年接受复审。
4、员工应对本工种安全技术操作规程的了解并熟悉。对各工种工人抽两人以上问答。
5、检查生产管理人员的年度培训。主要检查生产管理人员是否进行年度培训的记录。
推荐第3篇：班组长培训计划
2011年班组长培训计划
根据《公司2011年班组建设工作计划》，为提高生产部门（车间）各班组长个人综合素质，提升安全基础管理理论水平，以班组质量、安全管理为主，积极推进班组建设工作，公司决定开展班组长培训工作，具体由企管部安全科和行政部人力资源科组织培训。
一、培训的目的：学习班组建设的文件，让班组长掌握班组建设的理念、
方法、策略和技能。
二、培训时间：2011年4月23日至4月24日
上午9:00—11:00下午14:00—17:00
三、地点：公司礼堂
四、培训内容：学习国家、省、市、区和公司班组建设文件，主要包括《班
组建设的指导标准》、《王岘水泥有限公司班组安全建设和作业场所安全管理工作实施方案》、《班组安全管理标准》、《班组安全管理制度》、《作业环境标准》等。
五、培训人员：公司生产部门所有班组长。
六、培训注意事项：
1、培训期间，学习人员要求认真听课，课堂不准吵闹、说话，保持安静
手机一律关到静音状态。
2、培训考勤由人力资源科负责，不参加人员按照公司相关管理制度考
核。
二〇一一年四月十七日
推荐第4篇：班组长培训计划
2014年班组长培训计划
为更好开展班组长培训工作，2013年底，厂工会组织班组长开展培训需求问卷调查，在此基础上，拟定了2014年班组长培训计划。
一、班组长培训需求问卷调查情况
此次问卷调查，共有29名班组长参加，共分三个方面进行调查： 第一部分培训需求信息
此部分主要了解班组长的培训需求，我们将需求占比50%以上的进行划分排序：
1、团队合作83%
2、专业技能69%
3、产品知识65%
4、生产工艺59%
5、企业文化59%
6、沟通技巧59%
7、操作办公软件 55%
第二部分专项课题需求
此部分主要调查班组长在日常管理工作中，经常遇到困惑的问题，希望通过培训或讨论来提出解决方案。主要提出了9个问题：
1、班组长之间的相互交流；
2、工作执行不到位；
3、薪酬少了，员工积极性不高；
4、老师傅多的情况下，如何管理；
5、图纸经常有错，返工多，员工很有情绪，“三按三检”很难
执行到位；
6、工时低的工作难以安排。高工时抢着做，低工时吊着做，
产品工时应进行调整使之更合理；
7、对于“顽固”职工不服从安排，如何管理；
8、对于非定额工时的人员管理；
9、因质量认识角度不同，如何平衡车间和检验的关系；第三部分：对培训的评价和期望
59%班组长认为企业非常重视培训；55%认为培训绝大多数对工作有帮助；52%以上的人认为通过培训，自己在观念、态度上提升最大，而影响培训效果的仍然是学员培训意识不强；70%的人对培训的内容和教材、培训的组织和服务感到满意，认为最有效地教学方法是案例分析、现场参观和讨论；72%的人认为每月培训一次合适；69%认为每次课程2小时为宜；76%认为培训安排在上班期间合理。
对于培训无故不上课和迟到的人员，大家都表示要有一定惩处，提出许多好建议如：游戏、唱歌、通报批评、部门领导加强教育、纳入班组考核、年终不能评先等。
从班组长需求问卷调查来看，2013年班组长培训工作，班组长是认可、支持的。通过一年多的培训，对管理的认识，大家从观念和态度上都有很大的转变和提高。在下年度培训课程摸底中，呼声较高的团队合作等七个方面，充分表达了班组长的求知欲，并不仅仅满足于班组管理，想更深层次地学习和了解企业及相应的管理，为此，我
们在2014年的培训中，将充分考虑班组长的建议，侧重于企业基础知识类、操作技能类的培训，采用案例分析、课堂讨论等教学方式提高班组长的学习积极性。
二、2014年度班组长培训计划
另外，对于无故不来人员或出勤率低于50%的人员，按季考核综合分排名最后三名，将纳入安全班组考核中，实行扣分制。对于迟到人员实行处罚制－现场表演。 附：班组长培训需求调查问卷统计
长航电机厂工会 2014.2.19
班组长培训需求调查问卷统计
第一部分： 培训需求信息
第三部分：对部训的评价和期望
推荐第5篇：班组长培训计划
2014年班组长培训 工作计划及培训措施
2014年1月
日
1班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是煤矿建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着我矿各种决策能否顺利地实施，结合我队工作实际情况，特制定班组长培训计划：
一、组织领导
为保证培训计划得到贯彻实施，特成立组织领导小组 组长：副组长：
其具体责任如下：
1、组长是班组培训工作的第一责任人，具体负责培训工作的组织实施；
2、副组长负责思想宣传教育工作；
二、培训目的：
班组长是一个特殊的管理群体，班组管理是企业管理的基础，是一切工作的落脚点，班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产和经济效益，也影响着企业的各项政策、方案的贯彻实施。通过培训增强班组长的全局观念，提高班组长的安全素质、技术素质、管理素质、人文素质，以班组长为引领，带动全班组职工整体素质的提高，从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍！
三、培训时间：1月1日——12月31日
四、培训内容：
1、透水事故
2、机电设备运行管理办法
3、矿山救护培训教材
4、《煤矿操作规程》
5、《白国周班组管理法》
6、煤矿电气设备失爆判定标准
7、职业危害预防
8、管理制度汇编
9、员工不安全行为辨识
10、《煤矿安全生产法》
11、煤矿应急案
12、应急救援与矿井灾害预防和处理计划
五、培训方式：
1.领导讲课 2.座谈与经验交流
六、培训安排：（见附表一）
七、受培训人员： 各班组正副班组长：
附表一
班组长培训课程明细表
培训措施
1、加强组织领导。提高对班组长培训的认识和重视程度，落实领导负责、全队动员的制度，建立培训考核制度，按时有效地推动培训活动稳步进行。
2、广泛开展思想动员，开展好班组长培训工作的学习和宣传发动工作。结合我队的实际，利用宣传栏等媒体，采取座谈、交流会等形式，动员全队班组长积极参与，形成争创学习型班组的浓厚氛围。
3、作好检查引导。在培训过程中，培训领导小组及时对照标准找差距、找不足，采取针对性改进措施，不断提高。
4、培训要坚持理论与实际相结合，加强案例教学，注重煤矿安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训；
2014年1月1日
推荐第6篇：班组长培训计划
2013年班组长培训工作计划 班组作为制造企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。为此惠农供电队加强班组长培训。
正确认识自身角色，全面履行班组长职责，深入学习班组长现代管理知识，尤其是现场安全管理。
1）开展企业内部安全生产技术培训，加强各班组长之间的沟通与协作。
2）加强安全生产基本知识、安全生产规章制度、安全技术理论知识、实际操作要领及实际操作技能的培训。
3）加强班组长岗位操作规程、生产设备熟知度的培训,提高安全操作技能,了解劳动防护用品的性能，熟练劳动防护用品的正确使用方法。
4）加强对特种作业人员安全教育,及时获得特种作业人员操作资格证 。
5）安全生产新知识,新技术，新工艺，新设备，新材料，有针对性的安全生产教育培训。
6）重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法。
****公司
推荐第7篇：班组长培训计划
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班组长培训
1、现状分析
2、目的
3、流程
4、学习项目及标准
（一）班组安全生产管理
时间安排：2017年11月
主要学习内容：
1.公司现有的安全生产方针与目标
2.公司现有的安全生产管理制度等文件
3.公司近年安全生产事故记录、报告及结果
4.国家相关安全生产法律法规
学习目标
1.学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法
2.学会执行班组安全生产管理的方法
3.学会处理班组安全生产管理的异常及事故
4.学会维护员工安全生产的权益
（二）班组设备管理
时间安排： 2017年12月
主要学习内容：
1.公司现有的设备管理制度等文件
2.有关设备管理的法律法规 学习目标
1.学会执行班组设备管理的方法
2.学会使用班组设备管理的记录和标识
3.学会处理班组设备管理的异常及事故
（三）班组生产作业管理
★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容：
1. 班组生产作业管理的原则
2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理
★学习目标
1. 学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、
可控制的管理要求
2. 学会使用班组生产作业管理规范和记录 3. 学会班组目标管理的方法
4. 学会持续改进班组生产作业管理的技能
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（四）班组现场管理
时间安排：2017年12月至2018年1月 主要学习内容：
1.班组现场管理的要素
2.班组现场管理的原则
3.班组增值的5S管理
4.班组作业标准化
5.班组目视管理
6.班组看板管理
7.班前班后会管理
8.班组生产作业准备
学习目标
1.学会班组现场管理的要素和原则
2.熟悉5S管理要求、方法
3.学会班组作业标准化、目视管理、看板管理、班前班后会管理、生产作业
准备管理等技能
（五）班组技术与质量管理
时间安排：2018年3月
主要学习内容：
1.产品图样及产品标准、工艺流程图、工装图样、检验标准、工艺规程、作业指导书、检验指导书等技术文件、外来文件
2.产品状态与追溯性标识
3.质量异常与不合格品处理记录
4.质量教育、奖惩结果及记录
学习目标
1.学会运用班组工艺管理等方法
2.学会运用质量预防、过程控制、统计分析等方法
3.学会运用过程方法、管理的系统方法等处理质量异常和不合格问题
4.学会实施“三检制”
5.学会开展质量管理小组活动
6.学会班组日常多种形式的质量培训和交流的方法
（六）班组成本管理
时间安排：2018年4月
主要学习内容：
1.班组常见的七大浪费
2.产品与物料标准对班组生产成本的影响
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3.生产定额对班组生产成本的影响
4.计量器具对班组生产成本的影响
5.培训对班组生产成本的影响
6.原始记录对班组生产成本的影响
学习目标
1.学会识别浪费，分析原因、制定措施、落实改进的方法
2.学会运用标准、定额、计量、培训、原始记录、岗位责任制度控制班组生产成本的方法
3.学会从人员、设备、物料、方法、环境、信息等方面寻找降低班组生产成本的途径
4.学会团结班组成员共同降低班组生产成本
5、效果验证
00 2018年00月
推荐第8篇：公司班组长培训计划
公司班组长培训计划
班组长作为企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石，企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略，发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。
为进一步加强班组安全管理，提高班组长的业务素质和生产管理水平，根据2012年公司培训计划的要求，结合我公司实际，特制定本计划。
一、培训对象：各单位班组长及储备人才
二、培训地点：公司会议室
三、培训时间：2012年8月—9月
四、培训方式：采取集体学习讨论的形式
五、培训目的：
1、正确认识班组长自身的角色，全面履行
班组长职责。
2、学习班组长应该具备的现代管理知识，尤其是现场
管理。
3、通过对班组长要求的学习，认识自我的不足，提高
自身素养，带领好自己的团队。
4、掌握班组长应该具备的各项管理技能，结合自己的
现场工作经验，进一步将学到的知识和技能转化为
管理行为，发挥更大的生产及管理潜力，提高综合
素质。
六、模拟分析企业问题诊断：
1、操作层（员工）的问题：对抗与冲突
（1）、对公司的规章制度明知故犯
（2）、职业精神严重缺失
（3）、对主导文化不理解，存在逆反心理、对抗心理，表现 为各层面的冲突。
2、基层管理者的问题：管理终端失控
（1）、对严重的问题视而不见，习以为常，如睡岗现象。
（2）、基础管理薄弱（有制度，不能落地）。
（3）、基层管理者无为（不会管、不敢管、不能管）。
（4）、发现问题和解决问题的能力欠缺，不能找到本质原因 去解决，屡战屡败。
（5）、基层管理者对岗位职责、责任不能真正理解落实到位。
（6）、基层管理尚未升级、转型，从过去的强制性落实、实 施政策，转为发动员工和激发员工，让全员参与管理的文化 管理推动。
（7）、过分依赖制度、过分依赖考核，过分依赖人的自觉性 和主动性，基础管理相对传统。
七、培训内容：
通过上述问题诊断，谈谈作为一名基层管理者、一名班组长
对自身的认知、作用和使命，以及班组的现状分析，班组现存在那些问题来进行讨论。根据讨论结果，谈谈自己以后将如何开展自己的工作，并要通过哪些整改措施来改善所在班组中出现的问题。
八、培训效果检查
根据培训的内容，获得体会和启发，认真总结，并结合自己的实际工作情况和所在班组现存的问题，以及以后将如何开展自己的工作来撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施办法》。 通过整改措施来改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。
以上计划妥否，请领导审核。
推荐第9篇：班组长培训计划（整理）
班组长培训工作计划
班组作为制造企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石。企业所有的管理目标、管理思想、企业的发展战略、发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的安全要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。为进一步加强安全生产管理，提高企业安检员的安全意识和业务素质，减少人为失误，保障人民群众生命与财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关文件精神，结合我厂实际，特制定本计划。
一、培训对象：洗煤厂正/副职班长/班组长
二、培训组织的开展
1.培训目的
正确认识自身角色，全面履行班组长职责，深入学习班组长现代管理知识。
2.教育和培训的课时安排
通过竞聘上岗的洗煤厂正/副职班长/班组长，年度培训课时不少于30课时，对于成熟的正/副职班长/班组长，年度培训课时不少于20课时。
3.培训内容
（1）工艺及设备基础知识参加洗煤厂二级培训，通过系统性的培训增加正/副职班长/班组长理论知识。提高他们的业务素养。
（2）针对安全理论知识及安全规章制度洗煤厂二级培训已有涉及，不在重复制定培训计划，主要针对每个月出现的安全隐患及生产事故分析总结，针对出现的问题及解决方案来确培训。
（3）管理类分为两个部分，a.成熟b.非成熟。具体指：
a.成熟
沟通技巧
（1）如何与上司沟通
（2）如何与下属沟通
（3）冲突管理
班组长团队管理能力训练
（1）员工正确选择与任用的关键
（2）如何培养和维护员工的团队精神
（3）团队发展过程中管理者应掌握哪些技能 班组长能减少的各种浪费
（1）浪费可控成本（介质电耗等）清单
（2）改善的建议
班组长的成长及职场规划
（1）自我评价与危机意识
（2）目标管理
（3）时间管理
b.非成熟
全面认识班组长
（1）班组长的作用及使命
（2）班组长的现状分析
（3）班组长的角色认知
（4）班组长职责分析
（5）班组长能力要求剖析
备注：当a 经过初期培训之后达到成熟班组长能力之后进行成熟班组长的培训项目。
三．培训目的
1.正确认识自身角色，全面履行班组长职责
2.学习班组长应该具备的现代管理知识，尤其是现场管理
3.通过对班组长要求的学习认识自我的不足提高自己的素养带领好自己的团队
4.掌握班组长应该具备的各项管理技能，结合自己的现场工作经验，进一步将学到的知识和技能转化为管理行为发挥更大的生产及管潜力，提升综合绩效
推荐第10篇：班组长年度培训计划
班组长年度培训计划
班组建设是煤矿企业各项工作中的重中之重、基础中的基础，加强班组长培训就是要不断提高班组长的政治素质、思想素质、安全素质和战斗力，从而推动企业整体素质的提高，增强企业的竞争力，为企业发展奠定坚实有力的基础。公司秉着“干什么学什么，缺什么补什么”、“急用先学，立竿见影”的原则，特制定公司2012年班组长培训计划：
一、组织领导：
公司成立班组长培训领导小组，郝玉印任组长;冯根来副组长;各科室负责人为小组成员。领导小组负责班组长培训的总体规划、工作指导以及培训讲课，培训中心负责班组长培训的计划安排，组织实施等具体工作。
二、培训计划：
2012年公司计划对各班组长举办培训班，每月对各班组培训进行培训，并进行考试。
三、培训内容：
1、班组管理：主要讲授思想道德教育、安全生产、规章制度，班组管理务实现场组织和沟通技巧，以及任职资格必须的其他内容。
2、专业技术：讲授采、掘、机、运、通、安等专业技术的常识和操作等。
3、安全技术：讲授安全生产方针，安全法律法规，上级安全指
实，安全措施，安全技能，安全典型案例等方面的内容。
4、思想道德：讲授党的路线方针政策，形势任务，思想政治工作方法艺术，企业的中心任务，上级重要会议精神，社会主义荣辱观、职业道德、家庭美德等方面的内容。
四、培训形式
组织班组长脱产集中学习，培训地点设在公司会议室二楼
五、培训考核要求：
1、各矿必须制定相应班组长计划，有计划的组织班组长进行业余学习培训。
2、各矿必须按时按量组织参加公司开展的班组长培训班，否则，每少一人对负责培训的矿领导处罚50元。
3、各位班组长必须认真参加公司举办的每一期培训班，并遵守培训纪律，不得随意迟到、早退。否则，对不参加学习培训的班组长处罚100元，迟到、早退的班组长处罚20元/次。
4、公司将为班组长制作“班组长上岗证”，对每位培训考试合格的班组长发给“班组长上岗证”，并将每期培训情况记录在案。
5、所有班组长必须经培训合格，并取得“班组长上岗证”，方可聘为班组长，并参加班组长竞赛、五好班组、明星班组长等班组建设评选资格，否则，不能聘为班组长，不能参加班组长竞赛、五好班组、明星班组长等班组建设评选的资格。
山西太行王家峪村煤业有限公司
班组长年度培训计划
通风科
二〇一二年十二月
第11篇：杰出班组长培训计划
地址：浙江省武义县桐琴镇东干凤凰山工业区南苑路 3 号 TEL: 0086-579-87681313 NO.3 NANYUAN ROAD,DONGGAN FENGHUANG SHAN INDUSTRIAL ZONE,TONGQIN TOWN,WUYI CITY,ZHEJIANG,CHINA.FAX: 0086-579-87681456 WEB: 浙 江 萨 帕 斯 工 具 制 造 有 限 公 司 S U R P A S S T O O L S M A N U F A C T U R E C O., L T D 浙江萨帕斯工具制造有限公司 第一期培训班 ——杰出班组长培训班 ——杰出班组长培训班 杰出班组长培训 序号 培训日期 培训课题 培训范围 道德素养、文化素养、管理 素养 本区域的 5S 管理 生产计划的执行 培训师 课时 培训时间 1 10-8 职业素养 成 勇 1.5H 18：00-19：30 2 10-13 现场生产管理 工作日报表的汇总 加工数量及库存的调查 生产实际成果的确认 劳保用品穿用检查 左全华 1.5H 18：00-19：30 3 10-20 一般安全操作 下班时工作场所的安全检 查 突发情况处理 变化点的管理 陶建飞 1.5H 18：00-19：30 4 10-27 质量管理体系 不良品预防，纠正措施以及 补救办法 蒋 燕 1.5H 18：00-19：30 必须参加人员名单： 线长、物料员：王东伟、付永胶、杨贵华、龚建飞、胡军伟、朱云峰、令世龙 仓库主管：杨秋儿 检验组长：程荣军、周盟、范欣荣、潘连、陈小剑、邹清水 有自愿参加人员可到管理部报名 编制 日期 舒羽泉 2010-9-30 审核 日期 批准 日期
第12篇：班组长培训项目实施计划
班组长岗位适应性培训
一、培训目的：根据公司组织结构调整对班组管理的新要求，统一规范全公司的班组管理；解决班组长队伍中不同程度存在的安全应急情况处理能力偏低，成本管理意识、质量管理意识淡薄，工作方法比较简单，不重视班组技术业务学习等问题，提升班组长队伍的管理能力；解决部分班组长不会操作计算机问题，难以适应生产发展现代化要求的问题。
二、培训对象：所有继续留岗的班组长。
三、培训项目的目标：
1、使全体在岗班组长熟悉并能运用集团公司新制定的有关文件，对班组进行规范管理；
2、提高班组长的安全应急情况处理能力，强化成本管理和质量管理意识，改进工作方法，实现班组科学管理；
3、是班组长基本掌握计算机的操作技能，以适应公司现代化发展的需要。
四、培训项目的具体内容：
1、对所有班组长进行新的班组管理规范培训，内容为：公司有关管理规范方面的各项政策要求；
2、对班组长进行安全应急情况处理能力、成本管理和质量管理、工作方法、班组技术业学习等内容的培训，内容为：安全生产相关知识讲座、技能培训和案例分析、班组生产现场管理（5S管理）的基本知识讲座和案例分析；
3、对其中不会操作计算机的班组长进行系统的计算机基本操作技能培训，内容为：计算机操作基本常识、办公自动化软件的使用方法、网络基本知识及网络使用基本方法训练。
五、培训组织形式：以上培训均采用脱产内训形式，集中培训与分类培训相结合。培训方法主要采用讲授法、案例法、讨论法，计算机操作培训以实操为主。考核方式采用闭卷、实操和撰写学习收获三种方式进行。
六、培初周期：整个培训工作从5月11日开始至6月30日结束。历时一个半月。
1、班组管理规范培训从5月11日至5月15日结束，历时5天；
2、安全应急情况处理能力、成本管理和质量管理、工作方法、班组技术业务学习等内容的培训，从5月16日至5月30日，计划15天完成；
3、计算机基本操作技能的培训，从5月31日至6月30日，计划一个月时间完成。
七、培训项目的费用估计：总计约5万元。培训费用从职工培训经费中列支。
八、培训项目的评估：培训结束后，针对参培对象所接受的培训项目，由企管处、人劳处和培训中心共同组织命题，进行笔试和答辩。两项均通过为培训合格，可上岗工作。不合格者进行补考，仍不合格者由人劳处另行安排工作。
第13篇：班组长培训计划与大纲
公司班组长培训计划
一、培训对象：
制造部班组长及其他管理人员。 二、培训目的：
帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。
三、培训时间：
2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。
四、培训方式：
每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。
每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。
五、课程安排：
（一）班组安全生产管理 ★时间安排：2017年11月 ★主要学习内容：
1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3.公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4.国家相关安全生产法律法规 ★学习目标 1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益
（二）班组设备管理 ★时间安排：2017年12月 ★主要学习内容：
1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标
1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故
（三）班组生产作业管理 ★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容：
1. 班组生产作业管理的原则
2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理
★学习目标
1. 学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、可控制的管理要求
2. 学会使用班组生产作业管理规范和记录 3. 学会班组目标管理的方法
4. 学会持续改进班组生产作业管理的技能
（四）班组现场管理 ★时间安排：2018年2月 ★主要学习内容： 1. 班组现场管理的要素 2. 班组现场管理的原则 3. 班组增值的5S管理 4. 班组作业标准化 5. 班组目视管理 6. 班组看板管理 7. 班前班后会管理 8. 班组生产作业准备
★学习目标
1. 学会班组现场管理的要素和原则 2. 熟悉5S管理要求、方法
3. 学会班组作业标准化、目视管理、看板管理、班前班后会管理、生产作业
准备管理等技能
（五）班组技术与质量管理 ★时间安排：2018年3月 ★主要学习内容：
1.
产品图样及产品标准、工艺流程图、工装图样、检验标准、工艺规程、作 业指导书、检验指导书等技术文件、外来文件 2. 产品状态与追溯性标识 3. 质量异常与不合格品处理记录 4. 质量教育、奖惩结果及记录 ★学习目标
1. 学会运用班组工艺管理等方法
2. 学会运用质量预防、过程控制、统计分析等方法
3. 学会运用过程方法、管理的系统方法等处理质量异常和不合格问题 4. 学会实施“三检制” 5. 学会开展质量管理小组活动
6. 学会班组日常多种形式的质量培训和交流的方法
（六）班组成本管理 ★时间安排：2018年4月 ★主要学习内容： 1. 班组常见的七大浪费
2. 产品与物料标准对班组生产成本的影响 3. 生产定额对班组生产成本的影响 4. 计量器具对班组生产成本的影响 5. 培训对班组生产成本的影响 6. 原始记录对班组生产成本的影响 ★学习目标
1. 学会识别浪费，分析原因、制定措施、落实改进的方法
2. 学会运用标准、定额、计量、培训、原始记录、岗位责任制度控制班组生
产成本的方法 3.
学会从人员、设备、物料、方法、环境、信息等方面寻找降低班组生产成
本的途径
4. 学会团结班组成员共同降低班组生产成本
第14篇：班组长培训
班组长培训计划
班组长培训讲师:谭小琥
谭小琥老师
老师介绍：
品牌策略营销专家
清华大学特邀讲师
世界华人500强讲师
中国金牌管理咨询师
国际注册企业教练（RCC）
授课风格：
演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。
谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。
——中国移动集团
讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。
推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。
——中海石油
谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！
——联邦家居——南方石化
谭老师很多实用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。
——绿城集团
【参加对象】从事生产、质量和物料管理的基层管理人员等…
【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！
课程背景Curriculum background
研究表明，制造业中产品成本的50% - 80%是在制造现场发生！
企业的班组长的管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力，影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气！一流班组长能培养和训练一流的员工，一流员工能创造一流的现场；所以，优秀的班组长不仅需要扎实的技术操作能力，更需要解决问题、管理团队的“软”技能！要成为优秀的企业，就必须让班组长-----企业的根基更稳固更优秀。
课程收益 Curriculum earnings
1、转变观念，养成“一次将事做对”和持续改善的理念。
2、正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责。
3、学会识别并消除工作流程中的浪费。
4、掌握目视管理方法来完善现场管理。
5、掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系
6、学会沟通、批评、表扬下属的技巧，掌握正确的处理人际问题的方法
7、了解基本的损失成本概念，工作中同时具有质量、效率和成本意识。
课程大纲curriculum introduction
一、什么是质量
1.1 “小质量”与“大质量”
1.2 质量认识过程
1.3 六西格玛卓越质量
2、认识顾客和要求
2.1 认识顾客 2.2 识别顾客要求 2.3 顾客满意
案例讨论：班组长的顾客是谁？
二、基层管理人员的意识
2.1客户的要求：PQCDSMF
2.2如何设定有效的现场管理目标
2.3现场管理人员所面临的五个问题
2.4现场中的四种人才分类
2.5现场管理人员在现场中的行为指南
2.6如何面对错误、挫折、问题、上级、利益等
三、角色定位与现场日常管理
3.1案例讨论：忙碌的小马
3.2什么是管理，管理仪表板
3.3什么是现场，现场管理活动循环
3.4现场管理者的角色定位
3.5现场管理：QCDS与4M管理
3.5现场日常六大管理
3.6人员管理
3.7案例讨论：如何针对工作意愿和工作能力
3.8不同的员工采用何种管理模式
四、工作教导
4.1何时需要培训与指导
4.2工作教导四阶段法
4.3技能培训的注意点
4.4如何给下属布置任务
4.5作业指导书的编制要点
4.6实践：面对面指导技巧
4.7布置任务的流程
4.8布置任务演练
五、现场人际关系
5.1人际关系的基本原则
5.2冲突问题的来源
5.3如何表扬下属
5.4了解自己的人性特征
5.5人际问题发生原因，后果
六、如何沟通与激励
6.1员工为什么积极性不高
6.2现场管理人员的沟通与协调工作
6.3理解不同个性的人
6.4沟通四步曲
6.5沟通与反馈的BEST技巧
6.6如何根据不同的下属采取适合的管理模式
七、现场工作改善
7.15S、目视管理、消除七大浪费
7.2现场的日常绩效管理
7.3工作改善的四阶段法
7.4持续改善流程与活动的开展
7.5现场问题分析与解决八步法
第15篇：班组长培训
一、班组长岗位职责? 答：1遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责解决本班组在施工中存在的不安全问题，切实保障安全施工。
2负责组织班组安全活动，每周进行一次安全活动，并总结本班组的安全工作，做到班前检查安全，班后讲安全。把安全情况列为交接班的一项重要内容，做到安排生产必须布置安全。
3经常向组员进行安全教育，监督班组成员严格执行各项安全生产规章制度。
4负责对新工人进行岗位安全操作规程和安全知识的教育，并指定专人带领新工人，新工人未经考核合格不得安排上岗。
5经常检查施工现场的安全情况，负责检查并维护生产设备、工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒险作业。 6掌握班组工人的身体、思想、技术状况，合理分配工作。
二、如何做好班组长
答：(1) 抓好班组成员的安全教育，强化班组成员的安全意识。
(2) 抓好班组安全生产目标管理的执行力度，落实安全生产责任制。
(3) 抓好技术培训工作，积极开展岗位练兵活动。(4) 加强民主管理，充分发挥班组职工的作用。
(5)班组长既要充分调动班组成员的积极性，更要发挥员工的工作积极性，增进班组成员的集体观念，从而在班组管理上形成“齐抓共管、人人参与”的局面。
(6) 加强交流，提高班组的战斗力。班组长除了要认真关心职工、热心帮助职工外，还要做好与班组成员的交流工作，
三、班组长的和作用？
答：地位：班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，还是直接的生产者，属于兵头将尾。
作用：
1、班组长影响着公司生产决策的实施，及企业目标利润的最终实现。
2、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。
3、班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。
四、如何做好班组安全工作？
答：
1、加强班组安全管理，杜绝违章。
2、科学、合理地组织生产，保证生产过程安全。
3、加强班组教育培训，提高人员安全技能水平。
4、加强监护和操作票制度的执行，保证操作安全。
5、落实安全责任制，提高人员安全责任心。
6、经常性组织安全学习，总结、吸取事故教训。
五、如何搞好班组建设？ 答：主要应抓好以下几点。
1、不断完善班组生产经营管理目标。
2、要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等
3、开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理。发动班组人员深入开展合理化建议活动，为班组建设献计献策，开展民主评议活动，体现班组人员自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。
4、推行目标管理，在班组推行目标管理将年度的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开，直至人头。
5、使班组安全管理由过去的事后分析、处理，发展到事前的预测控制，从而大大提高安全文明生产水平。
总之，我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，努力把班组建设成为生产经营上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。
一、班组长岗位职责? 答：1遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责解决本班组在施工中存在的不安全问题，切实保障安全施工。
2负责组织班组安全活动，每周进行一次安全活动，并总结本班组的安全工作，做到班前检查安全，班后讲安全。把安全情况列为交接班的一项重要内容，做到安排生产必须布置安全。
3经常向组员进行安全教育，监督班组成员严格执行各项安全生产规章制度。
4负责对新工人进行岗位安全操作规程和安全知识的教育，并指定专人带领新工人，新工人未经考核合格不得安排上岗。
5经常检查施工现场的安全情况，负责检查并维护生产设备、工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒险作业。 6掌握班组工人的身体、思想、技术状况，合理分配工作。
二、如何做好班组长
答：(1) 抓好班组成员的安全教育，强化班组成员的安全意识。
(2) 抓好班组安全生产目标管理的执行力度，落实安全生产责任制。
(3) 抓好技术培训工作，积极开展岗位练兵活动。(4) 加强民主管理，充分发挥班组职工的作用。
(5)班组长既要充分调动班组成员的积极性，更要发挥员工的工作积极性，增进班组成员的集体观念，从而在班组管理上形成“齐抓共管、人人参与”的局面。
(6) 加强交流，提高班组的战斗力。班组长除了要认真关心职工、热心帮助职工外，还要做好与班组成员的交流工作，
三、班组长的和作用？
答：地位：班组长是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，还是直接的生产者，属于兵头将尾。
作用：
1、班组长影响着公司生产决策的实施，及企业目标利润的最终实现。
2、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。
3、班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。
四、如何做好班组安全工作？
答：
1、加强班组安全管理，杜绝违章。
3、科学、合理地组织生产，保证生产过程安全。
3、加强班组教育培训，提高人员安全技能水平。
4、加强监护和操作票制度的执行，保证操作安全。
5、落实安全责任制，提高人员安全责任心。
6、经常性组织安全学习，总结、吸取事故教训。
五、如何搞好班组建设？ 答：主要应抓好以下几点。
1、不断完善班组生产经营管理目标。
2、要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等
3、开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理。发动班组人员深入开展合理化建议活动，为班组建设献计献策，开展民主评议活动，体现班组人员自我教育、自我控制、自我完善的主人翁精神。
4、推行目标管理，在班组推行目标管理将年度的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开，直至人头。
5、使班组安全管理由过去的事后分析、处理，发展到事前的预测控制，从而大大提高安全文明生产水平。
总之，我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，努力把班组建设成为生产经营上团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。
第16篇：班组长培训
百乔罗管理咨询(上海)有限公司
班组长培训
2010年6月25-26日
：北京
【主办单位】BCG-百乔罗管理咨询有限公司
【收费标准】￥1750元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等） 【参加对象】生产主管，车间主任，班组长等生产一线主管人员等等 【报名电话】
唐老师
【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！
课程背景Curriculum background 一线管理者肩负组织运作、目标达成、承上启下的任务，藉以维系企业生存与成长的动力；身为生产主管更承担成本、品质、交期的责任，常因市场频繁变动、生产不畅、品质不稳定而大叹主管为难，终日战战兢兢，疲于应付，难有能力进展，更难带领高效团队完成既定目标„„提升能力正成为今日深处压力与变革中各企业的迫切要求！本课程内容来源于讲师的实践历练,加之多年培训经验,深入企业调研,分析大量企业实际问题，不断归纳整理，融合众多企业经验与教训凝结而成。不仅介绍先进理念和实用方法,更注重以人为本，使得现场管理方法与领导技能有效结合,本课程以改善方法为核心，拓展现场主管技能，增加管理知识；课程逻辑三者融合，循序渐进，沟通观念，通过系统的理论讲解与实战演练、互动沟通，必将使受训学员树立信心、增强技能、得到意想不到的收获„„
课程大纲curriculum introduction
百乔罗管理咨询(上海)有限公司
9.培养亲和力的途径 10.提升控制力的要点
11.提高班组执行力的八大要素 12.不恰当的班组长类型
欺上瞒下型 碌碌无为型 不温不火型 心有余而力不足型
13.案例分析：没有责任感的林班长 14.案例分析：理不清的李部庆
百乔罗管理咨询(上海)有限公司
4.5.6.7.8.案例：现场改善的收益性 现场七大浪费的寻找及应对策略 寻找浪费的方法
精益思想在现场中的应用 精益工具与现场改善 一个流的实施 线平衡分析及改善 U型布局及其应用 看板管理
多能工的快速培养与储备 防错的实施 快速换型 5S TPM
百乔罗管理咨询(上海)有限公司
2.3.4.5.6.7.8.9.为什么员工会犯一些“简单的”错误？ 为什么员工学习的欲望低落？
案例分享：某世界500强的员工培育路径 骨干培育的思路（以案例为主） 员工指导的展开（以案例为主） 培训需求的提炼技巧 工作分解表的制作技巧
如何在作业指导书不完善的条件下展开工作指导？ OJT四步骤 OJT实践演练
10.OJT过程中的21个要点 11.特殊工种的OJT技巧
百乔罗管理咨询(上海)有限公司
讲师资历lecturer synopsis 周老师
华中理工大学材料科学与工程学士，上海交通大学工商管理硕士（MBA），从事5S、班组管理、精益生产、工业工程、现场管理、改善及成本控制等方面的培训和咨询工作。
现场经验丰富，工作经历涵盖生产管理的各个岗位和职务，曾在不同的欧美企业中担任过生产主管，项目工程师，工艺主管，工业工程主管，内部讲师，生产经理，精益生产、现场改善项目负责人等职务，并有着丰富的现场管理实战经验，对企业管理、现场管理及其改善的展开、现场管理人员的管理知识体系结构等颇有研究，现致力于制造型企业现场管理水平的提升，及现场管理人员能力的综合提高。在5S、班组管理、精益生产、工业工程、现场管理、改善及成本控制方面拥有丰富的培训、咨询经验，曾赴欧洲多国深造工业工程及生产管理，深谙台资、美资、欧资企业的管理特点。
第17篇：班组长培训
班组长工作方法
一：企业是个什么地方（人需要什么企业）
• 学习的地方；
• 个性、能力发挥的地方； • 谋生的利益共同体； • 人际关系的地方； • 生活的地方； • 竞争的地方。 •
二：企业需要什么人
认真、负责、诚实、守信、容易沟通
三：如何做好班组长的工作
1、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握：
摆正自己的位置。班组长既不是官，也不像兵，但操心又多，管事不少。因此，在班组工作中，班组长遇到一些事情，要冷静思考，不要冲动，更不要盛气凌人，恶语伤人；而要以理服人，以情动人；对那些知薄而自高，位尊而自大；本事不大，口气不小的班组长，不受别人尊重，久而久之，就会被别人疏远，甚至被别人鄙视。
– 对下代表经营者的立场， – 对上代表生产者的立场，
– 对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场；
2、了解领导的期望值 ：
– 准确理解领导的指示， – 了解领导的风格， – 让领导了解你；
3、了解下级对你的期望值：
– 办事要公道， – 关心部下， – 目标明确， – 准确发布命令， – 及时指导， – 需要荣誉。 –
四：班组长工作的意识 •自觉工作的意识； •客户意识；
•团队与合作意识； •竞争意识； •学习意识；
•创造性开展工作的目标意识 五：班组长工作的基本守则
•懂得提升工作效能与效率的方法； •一定在指定的期限内完成工作； •工作时间，集中精神，专心工作； •任何工作都要用心去做；
•对上司交办的工作要注意有反馈； •做好整理整顿；
•要有不断改进工作的意识； •养成节约费用的习惯。
六：班组长的工作方法
作为公司工作中的兵头将尾,既是班组工作现场的“指挥官”,又是冲锋陷阵的“勇士”.而班组成员不仅是工作前沿地的“卒子”,还是军中的“导师”和“谋士”,因此班组长要与成员相互理解﹑相互信任﹑相互支持﹑相互帮助﹑配合.要善于缩短和消除组员彼此之间的心里差距,与他们同心同德,同甘共苦,肝胆相照,荣辱与共,心往处想,劲往一处使,才能搞好班组的管理工作.其方法有: (一) 传达好上级的命令; 怎样传达指达指令才会使你的计划得到彻底的实施呢?才能使你的组员乐于主动地,积极地,出色地创造性地去完成任务呢?如果你高高在上,指手划脚,发号施令,喝了来,唤了去.什么事都喜欢用命令的方式,以为自已是组长,科长.有权利这样做,那么你就错了,你们在人格上是平等的,只不过是分工方式不同而已,职位不同,没有什么高低贵贱之分.就算你是主任,科长.权力是由职位带来的,而不是有生俱来的.(二) 合理分派组员的工作; 在向下属分派工作之前,班组长把为什么选其完成某工作的原因讲清楚,关键是强调积极的一面,班组长要向这位组员指出由于他的特殊性才能适合完成这项工作.还必须强调自己对他的信任程度.同时要让他知道他对完成工作任务所负的重要责任,即谁要求做这项工作,要向谁汇报,对谁负责.不能完成工作将接受什么样的处罚.以及怎样做,应注意什么,以往是怎样做的,自己是怎样做的,有哪些巧门和经验技巧.总之你要向组员交待清楚,并明确目标,要求.不能让他一知半解,糊里糊涂的去做.有结果出来,做错了再罚他们.(三) 关键时果断决策; 办事不拖泥带水,敢说敢做是班组长在工作中应具备的素质.关键时果断决策,能给组员一种权威,不能让人觉得组长是个优柔寡断的人.不过,果断决策也不是不计后果的盲目行事,而是在经过深思熟虑后作出的快刀斩乱麻.没有果断的处理能力,缺乏决策能力,就不可能在管理岗位上有所建树,这是领导者的用人之道,也是一个组长应有的信心所在.关键时候果断决策有三大好处:一是可以停止不良现象继续发生,起到亡羊补牢的作用;二是能树立组长的良好威信;三是可达到“杀鸡给猴看”的作用; (四) 精心开好班前会议; 开会能统一人的思想,能及时总结经验和教训,能很好的交流信息和安排工作,班组会有:早会/例会/班会/集体讨论会等.而作为一个班组应开好班前会或早会.坚持开班前会有如下好处: (1) 能够有效培养一线组员的集体意保识; (2) 能够有效培养与会者的时间观念; (3) 观察与会者的精神状态,能及时掌握组员的心理活动,以便进行人心管理; (4) 班前会能够统一组员思想,使之对问题形成共识; (5) 班前会能调动组员的工作情绪,形成高昂斗志; (6) 班前会是锻炼一线班长总结能力及演说能力的最好方式; 当然,经常坚持开好班前会并不是容易,有人讲过3小时的讲话要准备10小时.3分钟的讲话要准备3天,3天的说话则不用准备.要开好5-10分钟的班前会,需要认真准备,需要对前一班的情况了解掌握,对本班的工作心中有数,吃透情况才能开好,并且做到每天不重复,总结经验,检讨错误,激人奋进.(五) 授权
授权是管理中最有效的方法,授权就意昧着让组员做出正确的决策,意昧着被组长信任,意昧着组员和组长同时在承担责任.授权就是信任,也是尊重,大的方向组长把握好,具体工作大可不必事事亲躬,成功的组长不是自己去埋头苦干,而是充分发挥所有组员的聪明才智,指导他们朝哪个方向去干.(1) 要强调结果,而不是过多的关注过程,疑人不用,用人不疑,像比武一样不管你用“打狗棒”还是“降龙十八掌”,总之能打赢就行; (2) 班组长应该坚定不移地支持授权的组员,树立组员的威信; (3) 要帮助组员解决问题; (4) 在授权前要做好协调工作;
第18篇：班组长培训
班组长培训讲义
班长的角色：兵头将尾
班长的职责：完成上级下达各项工作任务。
工作范围：生产计划完成，产品质量管理、生产成本控制、工作技能教导、安全生产、设备管理等。
工作特点：面广人多
班长应有的心态：我是老板，以老板的心态去管人理事一些难事就可以解决，站的高看的远，态度决定一切。
班长应有的技能：技术能力、管理能力。
管理的定义：运用企业资源，结合下属及众人的智慧与努力，来达成企业的目标。 管理：是通过别人来完成任务的艺术。
两层意思：一是通过别人，二是完成任务。缺一不成为艺术。
管理就是管人理事
对人的管理：让你的部属产生“能力”（如何培训），产生“干劲”（奖罚）。 人员管理：枣核理论。
对事的管理：不断地创新，不断地改善。
问题：
1、你对下属的情况了解多少？
2、下属有困难会向你倾诉吗？
2007-4-2
第19篇：培训班组长
班组长培训
一、班组长职责
1）负责每天班前教育工作，并将班前教育落到实处，在班前会上要突出“三交”（交任务、交安全、交措施）和“三查”（查工作着装、查精神状态、查个人安全用具），并根据当天生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出安全注意事项。
2）处于最熟知现场的立场，应推进预见性的安全管理。 3）班长所处的立场，是将管理人员的信息传达给作业人员，并将第一线作业人员的想法传达给管理人员。
4）落实项目各项安全制度。
二、班组长选拔
在整个班前教育中，班组长是现场作业班组的直接指挥者和组织者，对全面落实施工现场各项安全基础工作具有重要作用，通过选配素质高、责任心强、人品端正的班组长，能够更好的将安全标准落实到作业班组，在班组长选拔中着重考察班组长的以下能力：
1）沟通技巧——能将要求准确地说出来，示范出来，并且确认，还要能将对方做错的，做的不好的地方提出来，让对方接受；
2）组织协调——能让作业过程按规定顺利进行，设备、工具、人员、时间、节拍等等要能够让大家都执行命令；
3）解决问题——安全隐患有大有小，有时会变成一个需要时间才能解决的项目，有时却需要在几个部门扯皮扯完后，立即行动；
4）危害——知道身边的危害有什么，事故和危害是怎样发生的； 5）操作——知道什么是正确的操作，误操作的后果；（这里包括了他所管区域和班组的所有操作，劳动保护、现场要求等等。） 6）应急——万一出了状况，怎么办？如何应对？工具在哪？谁在指挥？如何相互求助？员工如何疏散等。
根据上述要求选择合适的班组长，项目部对班组长定期进行岗前培训、考核。经培训、考核合格的班组长方可上岗。如有转岗或新进场的班组长需重新进行培训、考核。班组长经培训、考核合格上岗后，安全部组织班组长与项目部签订质量安全责任书，明确责任。
三、教育要求 6.1 班前教育形式
讲评人由班组（工班）长、领工员、安全员为主，班组成员必须全部参加，鼓励员工进行“轮流主讲”，说出一线员工对安全生产的认识、在施工过程中所发现的安全隐患等问题。在每天上班前15分钟开始，时间一般为10-15分钟，地点选在一个方便的地方。
6.2 班前教育主要内容
班前生产班组工作进行的生产组织活动形式。
班前教育是指工作组在工作开始前，由班长讲解工作任务及所做的安全措施，讲解安全风险、安全注意事项，进行危险点分析；对工作任务进行分配并将安全责任落实到每个人员身上。对不同工种分别进行技术交底，并确保每一个工作班组成员都已知晓。开展好班前教育，是生产班组保证安全生产的有效措施之一。开展班前教育的目的是实现安全生产的预控、可控，关键在于正确对待和认真落实。那么，作为生产班组开展班前教育，究竟应该怎么开，怎么做才更科学、合理并达到安全教育的效果呢？ 一是班前教育一定要学以致用。班组长应有强烈的安全责任心和对班组的安全现状有较深入的了解，并精心组织选定学习资料。所选取的学习资料不但要具有安全教育意义，而且要能调动班组成员的学习兴趣。以班组现场培训为重点，可采用现场考问讲解、模拟操作和现场实际操作等灵活多样形式，并着重解决演练与实际操作相脱节的问题，达到学以致用的目的。
在安全教育学习过程中加大宣传力度，逐步培养职工提高安全意识，使职工懂得安全考试只是督促学习的一个手段，并不是最终的目的，最终的目的是通过培训、考试使大家真正了解和掌握本岗位工作中所需的安全技术知识，指导工作实践保证实现安全生产。
日常工作中班组长带头，全员参与，把安全施工融入在每个职工的心里，而上级领导应在切实抓好各项安全生产技术措施和安全管理的基础上积极倡导努力建设企业安全文化，带头在安全文化的约束下规范自己的行为，形成“人人讲安全，人人懂安全，人人保安全”的良好氛围。
二是班前教育内容要与工作点、危险点分析控制和标准化作业指导书相结合，要做到具体而不啰嗦、有重点而无盲点。班组长开工前要勘察现场，清楚工作任务、作业范围和施工方法，为准确根据作业类型、方法、人员、工器具和环境等实际情况制定危险点预控措施打下基础。开工前，工作负责人要向作业人员现场交底，做到“四清楚”，即作业任务清楚、现场危险点清楚、现场的作业程序清楚、应采取的安全措施清楚。此外，还要解答工作班成员对工作的所有疑问。 三是坚持与时俱进，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则。每一个岗位上的员工都对安全生产负有一定的责任，整个班组就像一台运转的机器，每一名职工都是机器上的一个零件，如果零件出现故障，机器就会停止运转。实践证明，大部分事故都是少数安全素质不高、安全意识差、安全知识少、责任心不强的员工酿成的。也就是这些少数人，他们对安全教育表现为冷漠、反感，学习时抱着无所谓的态度，这些人更需要接受安全教育。所以班组安全教育要全员参与，横向到边，纵向到底，不留死角，要注重全班员工安全素质的提高，抓影响员工队伍安全素质的薄弱点和关键点。
四是班前会内容要翔实、针对性强，切忌笼统。以往很多班长认为班前会仅仅是一种形式，往往只是宣读一下工作票和危险点分析控制就算结束了。其实不然，班前会作为保证施工安全的第一环节，必须要讲求实效。开展班前教育时，班长应指明工作现场带电部位、高空作业、电动工器具使用等危险点以及采取的具体措施。譬如，高空作业不戴好安全帽、不系安全带、不正确使用安全带以及梯子登高无专人扶守且不采取防滑措施的危害等，都要有针对性地讲明和警示。
班组长还要对工作地点和环境中的卫生和灰尘、废水、噪声，危险设备和危险场所的分布情况和控制方法作详细的介绍，提醒员工做好个人防护，介绍防护用品、用具的使用方法，并现场示范正确使用方法，检查员工掌握情况，要达到每一个员工都能熟练掌握使用方法。 班组长的安全培训还要重点讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使用方法，以及火灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生方法。
讲解触电、火灾、爆炸及机器设备等一般事故的抢救方法和事故报告的方法和程序，并发放《急救手册》。
除了这些具体的内容，班组长在平常的班组会议上，还要经常性地带领员工学习安全知识，掌握安全技能，提高安全意识，负起自己的安全责任，从而真正使班组员工的安全意识得到加强，使班组会议更具有务实、高效的特点。
五是重点做好人员分工。班前教育的一个重要内容就是安排布臵工作，只有安排合理，人员才能各司其职，协调得当，高效高质地完成当班的任务。相反，如果安排不恰当，人员分工不合理，工位缺员或该交代的安全、技术等事项没有交代清楚，则会造成生产现场混乱，班组完不成作业任务，或者发生安全事故。
六是技术交底不能忘。很多人认为召开班前会只是安全交底，忽视或淡化了技术交底，使得不少员工形成“只顾人身安全却不顾施工质量”的不正确观念，进而还会导致重大失误的发生。
七是注意事项不可忽视。班前教育不能忘记交代施工进度、环境保护和天气影响等注意事项，同时还要及时提醒工作人员注意防范。包括了解现场操作注意事项，重点规范岗位员工的操作行为；督促班组成员正确佩戴和使用劳动防护用品；对上一班发生的违章行为要严厉批评，并加以纠正；对特殊岗位和重要岗位的要求要讲解清楚；通报企业内外近期发生的事故案例，吸取经验，总结教训，预防类似安全事故再次发生；强调作业现场的实际环境，做好危险点、危险部位和危险环节的安全分析，提出防范措施，派专人监护。
总之，班组安全教育培训是企业提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效的途径之一。开展安全教育培训要与时俱进，通过推广安全基础知识灵活掌握运用，来提高安全培训效果。不论是早会、晨会、班前会还是专门性的班组安全会议，班组长都可以利用会议时间进行安全培训。哪怕是班前会的几分钟，也是难得的机会。因为对于生产性班组而言，安全是头等大事，任何时候都不能放松，而且安全培训可以碎片化，化整为零，一次培训一点点，水滴石穿，木锯绳断，长此以往，班组的安全形势和安全文化气氛都会大不相同。
班前教育讲评内容主要包括： 1）安全操作规程
2）当前作业环境应掌握的安全技术操作规程 3）落实岗位安全生产责任制
4）设立、明确安全监督岗位，并强调其重要作用 5）季节性施工作业环境、作业位臵安全 6）检查设备安全装臵和工机具状况 7）个人防护用品的穿戴
8）危险作业安全技术的检查与落实 9）禁止乱动、损坏安全标志，乱拆安全设施 10）不违章作业，拒绝违章指挥 11）作业个人身体状况、情绪的检查 12）材料、物资和工具、设备整顿 13）工完场清工作的落实 14）施工工序控制要点
四、班前教育档案管理
项目部将为每个班组配备一个小型摄影机，用于拍摄班前教育视频，每班组每周一将培训内容整理发送至安全部，安全部负责整理，安全部将已召开的班前教育纸质档案（包括班前教育参加人员、主讲人、时间、教育内容等）及视频图片（文件采用专门的储存工具单独存放并做好备份文件）电子档案，视频图片文件应以工程名称、部位及拍摄日期等命名，做到管理有序，方便查阅。在班前教育活动结束后，及时将相关资料上传至项目公司合铜吴华安质管理QQ群，共享班前教育记录情况。
五、奖罚
1）对认真履行班前教育且及时上报影像资料的班组给予奖励。 2）班前教育不能及时上报的班组进行通报批评。
3）对未能履行班前教育的班组，处以2000元以上的罚款，对于屡教不改，不能贯彻班前教育的，处以10000元以上的罚款。
第20篇：6(企业填写)班组长培训计划（推荐）
福建省永泰县长泰织造有限公司
班组长安全培训实施方案
一.培训对象：班组长及储备人才
二.培训地点：公司会议室
三.培训时间：2012年7月至2012年8月
四.培训方式：采取集体学习、讲座等形式
五.培训内容：
1.班组长的地位和作用。
2.班组长安全角色定位。
3.应具有的安全管理素质。
4.班组长人际关系相处。
5.班组长安全管理职责
6如何做好安全管理
班组培训人员名单：、、、、
福建省永泰县长泰织造有限公司2012年07月05号
