意志坚强的名言
推荐第1篇：意志坚强的名言
1、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
2、人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。——泰戈尔
3、宁吃少来苦，不受老来贫。——《治家格言》
4、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。——英国
5、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫托尔斯泰
6、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。——谢觉哉
7、谁也不能剥夺我们自由的意志。——爱比克泰德
8、谁也不能剥夺我们自由的意志。——爱比克泰德
9、劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——荀子
10、耐心和恒心总会得到报酬的。
11、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫托尔斯泰
12、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里
13、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
14、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃斯宾塞
15、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观，需要有决心——果戈理
16、天行健，君子以自强不息。——文天祥
17、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼罗兰
18、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
19、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
20、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫
21、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
22、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰
23、立志不坚，终不济事。——朱熹
24、由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲
25、男儿立身须自强。——唐李颀
26、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
27、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗
28、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
29、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
30、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
31、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
32、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
33、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默
34、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——金斯莱
35、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
36、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗索
37、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
38、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
39、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹霍查
40、以不息为体，以日新为道。——唐刘禹锡
41、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜
42、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
43、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
44、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
45、尽避我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
46、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰
47、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰
48、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
49、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡王尔德
50、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
51、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
52、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
53、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
54、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
55、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切。——哈代
56、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱·查·黑尔
57、苦尽甘来。——莎士比亚
58、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
59、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
60、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
61、领导干部应该是真正能吃苦的人。——士光敏夫
62、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫
63、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
64、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
65、意志不可强迫。——拉丁语
66、培养意志是我们生存的目标。——爱献生
67、为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。——刘昼
68、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国
69、否定意志的自由，就无道德可言。——弗劳德
70、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
71、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定。——黑格尔
72、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱查黑尔
73、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
74、不受苦中苦，难为人上人。——吴承恩
75、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
76、节食比绝食更难。饮食适量需要头脑清醒，而滴水不进只需死硬的意志。——荪多麦克纳波
77、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志。——塞·约翰逊
78、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的……而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物……每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的。——恩格斯
79、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥丅斯卡·王尔德
80、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫？托尔斯泰
81、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰
82、培养意志是我们生存的目标。——爱献生
83、能受苦方为志士；肯吃苦不是痴人。——《格言集锦》
84、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱
85、坚毅可以战胜强力。——非洲
86、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
87、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！绑爱退只会使你意志衰退。——罗赫里克
88、意志是独一无二的个体所拥有的以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯
89、意志就是力量。——拉丁美洲
90、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！后爱退只会使你意志衰退。——罗·赫里克
91、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
92、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
93、事业常成于坚韧，而毁于争躁。——伊朗
94、顽强这就是作家技能的秘密。——杰克伦敦
95、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
96、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃
97、否定意志的自由，就无道德可言。——弗劳德
98、若要修成九转，先须炼己持心。——张伯端
99、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志。——塞约翰逊
100、意志不可强迫。——拉丁语
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1、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦
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2、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。——罗学瓒
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3、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
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4、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
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5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国
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6、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜
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7、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定。——黑格尔
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8、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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9、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
110、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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11、胜利属于坚韧不拔的人。——英国
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12、任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗
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13、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃·斯宾塞
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14、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国
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15、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔贝利
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16、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
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17、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
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18、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴
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19、经营不需要很多学问，但需要机灵变通殷勤好客言谈中肯和颜悦色服务周到吃苦耐劳。——牡丹
120、成功的脑子像钻子一样动作——集中到一点。——博维
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21、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若
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22、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
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23、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔贝利
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24、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
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25、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。——董必武
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26、成功的脑子像钻子一样动作——博维
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27、顽强能引导人们走向幸福。——土耳其
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28、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
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29、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
130、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫
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31、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
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32、意志就是力量。——拉丁美洲
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33、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹
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34、坚韧是意志的最好助手。——欧洲
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35、——列夫·托尔斯泰
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36、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
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37、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
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38、眼前多少难甘事，自古男儿多自强。——唐李咸用
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39、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
140、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧
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41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
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42、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
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43、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
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44、吃苦的人永不吃亏。——台湾长鸿益集团厂训
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45、学业才识，不日进，则日退。——左宗棠
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46、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
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47、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
推荐第2篇：意志坚强的名言
学问尚精专，研摩贵纯一。
——曾世霖
学问之境愈广，妙智新智益无止境。
——索克曼
学问一如登高山，勤而愈高;又如寝寐，久而愈足。
——费德
学问乃宝藏，实用即开启宝藏之钥。
——(英)傅勒
学得晚总比永远不学好。
——西那斯
学者当自树其帜。
——[清]郑板桥
学习——永远不晚。
——(俄)高尔基
学习能达到你所希望的境界。
——戴维斯
学习，最主要的是树立信心。
——李政道
学习科学是一口气也松不得的，科学的成就就是毅力和耐性。
——张广厚
苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真想走的路程。
——罗兰《罗兰小语》
刺股情方励，偷光思益深。
——孟简《惜分阴》
幸运背后总是靠自身的努力在支持着的。
——罗兰《罗兰小语》
取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
——拉罗斯福哥
奇迹有时候是会发生的，但是你得为之而辛勤劳动。
——魏兹曼
事业常胜于坚忍，毁于急躁。
——(波斯)萨迪
若要功夫深，铁杵磨成针。
——[明]曹学佺《蜀中广记·上川南道彭山县》
拙者能勉，与巧者同功。
——崔敦礼《刍言》
使智者增添力量的是勤奋，而不是安逸。
——波普
所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
——(法)安格尔
知无务，不若愚而好学。
——《淮南子·修务训》
推荐第3篇：有关意志坚强的名言
1、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
2、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
3、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
4、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
5、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
6、培养意志是我们生存的目标。——爱献生
7、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
8、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。——塞内加
9、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里
10、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
11、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德
12、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
13、成功的脑子像钻子一样动作——集中到一点。——博维
14、意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯
15、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列\"列昂诺夫
16、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
17、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇
18、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
19、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜
20、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志。——塞·约翰逊
21、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
22、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
23、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默
24、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
25、否定意志的自由，就无道德可言。——弗劳德
26、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
27、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗
28、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基
29、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
30、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
31、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫
32、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
33、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
34、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
35、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定。——黑格尔
36、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
37、有志者事竟成。——佚名
38、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
39、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。()我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
40、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基
41、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
42、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
43、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利
44、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
45、功崇惟志，业广惟勤。——佚名
46、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
47、谁也不能剥夺我们自由的意志。——爱比克泰德
48、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！后爱退只会使你意志衰退。——罗·赫里克
49、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
50、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃
51、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代
52、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃·斯宾塞
53、立志不坚，终不济事。——朱熹
54、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱·查·黑尔
55、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
56、人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。——泰戈尔
57、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名
58、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
59、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥丅斯卡·王尔德
60、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国
61、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
62、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
63、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊
64、意志不可强迫。——拉丁语
65、意志就是力量。——拉丁美洲
66、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
67、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰
68、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
69、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
70、万事皆由人的意志创造。——普拉图斯
71、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基
72、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名
73、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱
74、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。——果戈理
75、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥·B斯卡·王尔德
76、天行健，君子以自强不息。——文天祥
77、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁
78、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
79、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
80、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
81、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰
82、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔\"卡内基
83、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
84、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
85、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛\"梅
86、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫·托尔斯泰
87、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
88、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
89、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果
90、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
91、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的……而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物……每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的。——恩格斯
92、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
93、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
94、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
95、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫
96、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
97、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
98、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
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有关意志坚强的经典名言
1、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生
2、不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。——里欧·罗斯顿
3、有坚强的意志，才有伟大的生活。——英国
4、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦
5、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
6、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
7、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
8、天行健，君子以自强不息。——周易
9、自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为
10、胜利属于坚韧不拔的人。——英国
11、在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！——贝多芬
12、自信与自靠是坚强的柱石。——英国
13、用坚强来欢迎成功。——黄承键
14、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯
15、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。——歌德
16、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生
17、坚强者能在命运之风暴中奋斗。——英国
18、临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。——沙甫慈伯利
19、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思
20、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人
21、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
22、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
23、要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！——朗费罗
24、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国
推荐第5篇：有关于意志坚强的名言
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2、有坚强的意志，才有伟大的生活。——英国
3、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
4、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
5、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱
6、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
7、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
8、坚强者能在命运之风暴中奋斗。——英国
9、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。——歌德
10、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
11、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
12、培养意志是我们生存的目标。——爱献生
13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
15、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
16、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
17、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
18、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
19、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
20、天行健，君子以自强不息。——周易
21、有志者事竟成。——佚名
22、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
23、不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。——里欧·罗斯顿
24、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
25、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国
26、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
27、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫
28、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
29、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰
30、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
31、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
32、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯
33、任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗
34、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
35、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
36、成功的脑子像钻子一样动作——集中到一点。——博维
37、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
38、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
39、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！后爱退只会使你意志衰退。——罗·赫里克
40、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
推荐第6篇：关于克服困难的名言：意志坚强,就会战胜恶运
1、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀--三浦绫子
2、斧头虽小，但多次砍劈，终能将一棵坚硬的大树伐倒。--莎士比亚
3、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢--俾斯麦
4、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。--黑格尔
5、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍--泰戈尔
6、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
7、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。(德国小说家弗兰克L)
8、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。--吴玉章
9、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐--大仲马
10、对一个有毅力的人来说，无事不可为。--海伍德
11、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什--爱因斯坦
12、在人类行为中表现的意志，如同所有其他外界事情一样，受普遍的自然法则所决定。--黑格尔
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--佚名
14、意志坚强，就会战胜恶运。--佚名
15、困难产生于克服困难的努力中--斯迈尔斯
16、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。--雨果(法)
17、一切节省，归根到底都归结为时间的节省--马克思利用时间是一个极其高级的规律--恩格斯
18、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的;幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。(英国小说家毛姆WS)
19、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。--伏尔泰
20、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。--但丁
21、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。--左拉
22、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。--但丁
23、苦尽甘来。(英国剧作家莎士比亚W)
24、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。--王守仁
25、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义--爱因斯坦
26、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。--罗兰(中)
27、世上本没有路，走的人多了便成了路--鲁迅
28、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。--马克?吐温
29、走自己的路让别人去说吧--但丁
30、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。--爱因斯坦
31、生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。(英国散文家、历史学家卡莱尔T)
32、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径--德田虎雄
33、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能--盂轲
34、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向--西.切威廉斯
35、在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯--果戈理
36、不管发生什么事，都要冷静、沉着。--狄更斯
37、恒心是达到目的地的捷径。--佚名
38、一个没有原则和没有意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会随着风的变化而随时改变自己的方向。--斯迈尔斯
39、益重青春志，风霜恒不渝。--李隆基
40、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。--果戈理
41、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。--劳伦斯
42、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。--莫泊桑
43、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。(古罗马哲学家西尼加LA)
44、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。(英国海军上将佩恩W)
45、不怕山高，就怕腿软。天下无难事，只怕有心人。
46、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。--席勒
47、只有不畏艰险的人，才能享受冒险的乐趣。--狄斯累利
48、玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。--王定保
49、学者不患立志不高，患不足以继之耳，不患立言不善，患不足以践之耳--歌德
50、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。
推荐第7篇：意志坚强人物事迹
救人英雄李隆：用自己50%牺牲的可能去博取被埋者50%的生存机会。伴着身边随时发生的余震，冒着建筑物倒塌自己也被埋的可能，郑州消防员李隆不抛弃，不放弃，连续作业十一小时和十七小时，成功救出被深埋两人。
幼儿园废墟上传出儿歌声，我唱歌就不会觉得痛：下午1点左右，救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时有可能因为余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，这里有人。”在队员的招呼下，十多名队员迅速赶了过来。“叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，面对队员的安慰，孩子反倒安慰起了队员们。一块块砖石被移开，队员们才发现孩子双腿被卡，下半身沾满鲜血，从紧咬的牙齿中，不难看出孩子正遭受着巨痛的折磨。
“两只老虎跑得快„„”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家着急之时，孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后，孩子告诉队员，她叫任思雨。
“思雨„„”下午6点多，天色渐晚，一男一女穿梭在废墟中，一声声凄厉的呼喊声响彻山谷„„“真的啊，太感谢你们了。”得知娃娃已经被救起后，两人紧紧地拉着队员的手，激动得泣不成声。
在都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛中依靠顽强的意志力夺得银牌的中国年轻组合张丹/张昊。虽然他们未能获得冠军，可是张丹顽强的意志力和勇敢的精神打动了世界。两人在接受采访的时候对于当时受伤的那一幕还历历在目，对于未来他们充满了信心，对于4年后的奥运会他们的目标就是金牌。
当被问到当时的情况具体如何的时候，张昊表示：“当时我看着她已经忘记了所有的动作，我当时就只想着扶起来她。当时我就问她能不能继续，她当时没有回答。大概过了一分多钟，她表示将重返赛场，我们重新回到了冰面，完成了比赛。”
问到张丹当时的伤势情况时，她坚定的表示一直觉得自己能够坚持下去，于是挺住完成了最后的比赛：“当时受伤之后觉得自己还能坚持，就重新回到赛场。其实重新比赛的时候已经感觉不到疼痛了，只是在赛场上充分发挥自己的水平。”
推荐第8篇：做意志坚强的人
做意志坚强的人
一、做意志坚强的人
进取的优良品质。所涉及的课标：
1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和拓
2、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯和生活态度。
一、知识清单技巧归纳
1．什么是挫折？
答：挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2．造成挫折的因素有哪些？
答：造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
3．对待挫折和困难的态度不同，结果一样吗？
答：对待挫折和困难的态度不同，结果就不同。面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。⑵意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。⑶意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而收获成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4．挫折的作用是什么（挫折的双重性是指什么）？
答：⑴消极作用： 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）
5．应对挫折的有效方法是什么（战胜挫折、克服消极心理的有效方法是什么）？答：⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导合理宣泄法，移情法，目标升华法。
6．意志坚强的人有哪些表现？
答：⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）
7．坚强意志的意义（作用）是什么？
答：⑴坚定正确的人生方向。⑵走出失败的阴影。⑶形成良好的学习习惯。⑷成就一番事业。
8．能否将失败转化为成功的关键是什么？
答：有没有坚强的意志品质。
9．怎样磨砺坚强的意志？
答：⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。⑶善于管理自己。⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
二、经典分析真题再现
（一）易错分析
1.（2007年，福建宁德）“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是（D）
A．自古英雄多磨难B．人世间没有不曲折的路C．人生不如意十有八九D．心想事成，万事如意分析：注意题中关键词是“不能表明”，为否定项选择题。故选D。
2.（2007年，四川内江）“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（A）
A．人生在世总不会一帆风顺和美妙动人B．山重水复疑无路，柳暗花明又一春C．挫折就是人生成长的障碍D．挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折
分析：B和题意相反；C夸大了挫折的负面影响；D讲对待挫折的态度，题中是讲人生不能没有挫折，为易错选项，故选A。
3.（2007年，四川内江）原国务院总理朱镕基就任前曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”这句话给我们的启示是（C）
A．只要勇往直前就能战胜一切困难B．面对困难要不屑一顾
C．良好的生活态度，有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性 D．磨砺意志是一个长期的过程
分析：A、B明显错误，D和题意无关。故选C。
（二）真题训练
1.（2007年，浙江绍兴）无论是预防沉迷网络，还是戒除网瘾，都需要青少年学生（）①培养良好的意志品质，增强自制力②远离网络，避免沾染不良习气 ③学会依法保护自我④珍惜学习时间，自觉履行受教育的义务
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.（2007年，南京）“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”这句名言启示我们：面对挫折和逆境时应（）A．屈服挫折，放弃目标B．拼搏一阵，无需坚持C．勇敢面对，永不言弃D．回避挫折，选择坦途
3.（2007年，宁波）遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是（）
A．培养承受挫折的健康心理与坚强意志B．冷静分析，学会自我放
弃
c．自己的事情自己负责D．学会自尊，放弃虚荣
4.（2007年，浙江）面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有（）
①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情
③知难而退，及时放弃自己所追求的目标④把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5.（2007年，浙江）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。下列名句与之包含相同道理的是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁D．江山代有人才出，各领风骚数百年6.（2007年，扬州）“感动中国2006年度人物”独臂英雄丁晓兵的颁奖词是：“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程
----------”。丁晓兵的颁奖词给我们的最大启示是（）A．要磨砺意志，学会坚强B．要养成良好习惯，勤俭节约C．只有身处逆境才能成功D．要学会换位思考，与人为善7.（2007年，武汉）“贫穷不是乞求别人同情的资本，我们更应该学会坚强与自立。”湖北籍大学生李新玲克服家庭贫寒的困境边打工边求学，当选“中国大学生自强之星”。新玲的成长经历告诉我们（）
A．要正确对待挫折，磨砺意志，自强不息B． 只要有了困难和挫折，就一定会取得成功
C．艰苦的环境是取得成功的重要保障。
4（2006，福州）下列说法不正确的是（）A．良好的学习习惯是一个人终身受益的财富B．世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败
C．坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨炼 D．坚强的意志、高尚的品德，不一定要经过艰难困苦和不幸的磨炼
9．（2006，江苏）爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英磅，其中5英磅还是代写广告的稿酬。但他并不气馁，凭着坚强的意志，一边勤奋练习写作，一边加紧自学，最后，终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出（）A．成功要靠运气B．挫折是一种不幸 C．成功要靠时间D．挫折能磨炼人的意志 10.（2007年，芜湖）一位父亲身患绝症，即将不久于人世。他身边的人都知道，惟独他最宝贵的女儿———因为她即将参加高考，而且很有希望考上一所理想的大学。他不想打宁静的心绪和紧张的复习生活。
一年后，父亲去世了，女儿也如愿以偿地走进大学校园。当人们告诉她当时的情况时，女
儿眼里溢满泪水，低沉而又从容地说：“其实我知道父亲的病情，之所以没有表露出来，是为了让我父亲明白，他成功地隐瞒了我。”
人生难免有挫折，我们无法改变显示，却可以选择面对的态度。面对生活中的不幸，材料中的女儿做出了何种选择？对你有何启示？
（三）冲刺模拟
1、对挫折，正确的态度是（）A．挫折是一种灾难，只能听任摆布B．挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长
C．挫折专降临倒霉人的头上D．自认倒霉，一跟不振
2、能否将失败转化为成功的关键是（）A．有没有坚强的意志品质B．不要多想
C．善于幻想D．掌握好方法
3．“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。邓小平这句话揭示了要磨砺坚强的意志就必须（）
A．从细微处做起，从小事做起B．树立明确的目标
C．善于管理自己D．主动在艰苦的环境中锻炼自己 4．美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“ 606” 命名。阅读材料后回答：
上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？
5.坚强的意志来自后天的培养与磨砺，而培养意志力的过程，大多要配合计划的实施过程，使人能够习惯于利用计划管理自己，因为计划是最能够形成效率的一种工具。而提高效率和达成目标，是我们培养意志力的目的！请根据你的意志品质现状及你的个人发展目标，帮自己制订一份个人磨砺意志发展监督实施计划（实施期限为一个月），下面有个计划表格，并有一个范例，请填写好这个意志发展计划表
参考答案
真题训练
1.D2.C3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.D
10.答：材料中的女儿选择了坚强面对。面对挫折，态度不同，结果就不同。选择坚强的态度，勇敢地面对挫折，能帮助人战胜挫折，获得成功。
冲刺模拟
1.B2.A3.A
4.（1）、说明要想成就一番事业，必须以坚强的意志克服前进道路上的困难，坚持到底，决不放弃。（2）、我们在日常的学习、生活中也要有坚强的意志，才能取得成功。
推荐第9篇：意志坚强的演讲稿
意志坚强的演讲稿
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。\"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是 必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。
2.
我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚海量资料分享
然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接-班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。随着时光铿锵有力的步伐，我们走进军训生活的门槛，内心成为矛盾的载体，兴奋与疲惫交织混编。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸又烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。望着苍穹中悬挂的艳阳，毒辣辣地炙烤着大地；耳际响着教官的指挥哨声，艰辛得做着严格的军训动作，站军姿、四面转法、正步走、齐步走、等一系列军营训练、军营标准要求着我们。每天拖着疲惫的身体躺在床上，思绪翩翩，心里想着今天的训练，但更多的是军训的思索。也许，这短暂的五天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们走出他人精心编织的暖巢。我想对老师和教官说：“辛苦了！
谢谢大家！
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推荐第10篇：《做意志坚强的人》练习题
《做意志坚强的人》练习题
一、单项选择：
1.‚这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没
事，我不哭，我很坚强的。’余震一次接一次，因为有这个
小妹妹，我觉得地震没什么可怕的。这一刻，我们都是雅安
人！‛这个小朋友感动我们的精神品质有（）
①在灾难面前只尊重自己的生命②学会了自立，做到
了自己的事情自己做③面对困难和灾害自我疏导，调节情
绪，增强信心④意志坚强，笑对挫折，积极乐观的人生态度
A.①②④B.②③C.③④D.①③④
2.在2012年伦敦奥运会20公里竞走比赛中．来自云南保山的选手陈定为
中国队夺得一枚来之不易的金牌，为云南收获骄傲！陈定获得成功靠的是
()
①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
3.美国著名女作家海伦•凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随
后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14 部著作。此材料说明的道理是（）
A.‚挫折是一把双忍剑‛,‚苦难是人生的老师‛
B.有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
C.导致挫折的原因是多种多样的
D.只有伟人才会遭遇挫折，身处逆境
4.‚平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。‛感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们（）
A．只要有超常的意志，就一定能实现理想
B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就
C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障
D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功
二、多项选择：
5.泉州市首届‚美德少年‛黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习，取得了优异成绩。黄臻身上值得我们学习的优秀品质有（）
A.直面挫折B.自傲自负C.自立自强D.坚强意志
6.美国通用电气公司首席执行官杰克.韦尔奇小时候有口吃的毛病，那是一件多么糟糕又让人自卑的事情。但他却克服了种种困难，历经磨砺，吃了常人不能吃的苦，最终弥补了自己的弱点，走向了成功。这说明（）
A.挫折有利于磨练意志，增长才干和智慧
B.只有意志薄弱的人才会遇到挫折的打击
C.名人才会遇到挫折，普通人不会遇到挫折
D.积极与挫折作斗争，才能取得成功
7.聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说:‚儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。‛闫森父母的做法向我们传递的正能量是
A.关心关爱他人B.宣泄情绪C.敢于直面挫折，坚定坚强D.无私奉献
8.他先后16次获各类奖学金或表彰；他是学校的特困生，却连续4年推让助学金；他靠勤工俭学完成学业并资助家庭；他把获得的奖学金和勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者；他创办‚爱心超市‛，为3700多人送去温暖，让爱心在校园和社会传递……他就是华东交通大学2006级学生徐钢。其感人事迹启示我们（）
A.要以阳光的心态面对困境B.要以顽强的意志自立自强
C.要以感恩的情怀传递大爱D.要以健全的人格塑造自我
三、辨析：
9.100年前，我国的仁人志士提出‚少年强则国强‛。100年后，我们社会发展了，人民生活水平提高了，国家经济实力增强了，但我们青少年体质健康却出
现了问题。
四、观察与思考：
10．材料一‚轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。‛当代中国的‚保尔‛，现任残联主席的张海迪这样说了，也这样做了。为了学习英语，她在墙上、桌子上、镜子上、胳膊上都贴上了单词纸条，每天不会被10个单词不睡觉。后来她翻译了英语长篇小说《海边诊所》等书。
材料二列夫.托尔斯泰青年时期一度沉湎与奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来他醒悟过来，决心同软弱作斗争，并为自己制定了《发展意志守则》，他坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督；强迫自己完成每天该完成的工作，终于锻炼出坚强的意志。
阅读材料，回答问题：
（1）从青少年自身成长的特点来看，培养和锻炼坚强意志有什么重要性？
（2）青少年怎样培养和锻炼自己的意志？
11.初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己‚这也不行，那也不行‛。‚脑袋是木头做的‛，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习．但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面 红耳赤，还摔门而去。
(1)小王一直认为自己‚这也不行，那也不行‛，是一种什么样的心理表现
?少年强则国强,体育锻炼来帮忙 少年智则国智,实现梦想靠学习
这种心理表现有什么不良影响?
(2)针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。(每个方面各写一条。)
【培优创新题】
12.继参观‚复兴之路‛展览时首次提出。中国梦‚之后，习近平总书记又在不同场合对‚中国梦‚进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，总书记就共筑‚中国梦‛，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展‚实现中国梦，青春勇担当‛主题教育系列活动。请你参与其中。
系列活动之‚成才路上寻梦者‛手抄报比赛，活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。
根据自身认识，就周小清下面所提的几个问题谈谈你的看法。
(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?
(2)任何人成才离不开教育。受教育对个人的意义有哪些?对此，我们应持有怎样的基本观点?
(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人必须具有合作意识。我们应怎样处理好合作过程中的人际关系，走好合作之路，享受成功的喜悦?
【参考答案】
单项选择：1.C2.D3.A4.C
多项选择：5.ACD6.AD 7.ACD 8.ABCD
9.(1)少年是国家的未来、民族的希望。少年最富有朝气、最富有梦想，少年强则国家强，少年智则国家智。(2)加强体育锻炼有助于促进青少年身体健康，有利于磨砺坚强的意志，有利于促进个人梦、中国梦想的实现。(3)学习可以使我们掌握一技之长，提高自己的素质，升华自己的品质，为梦想实现提供强大的智力支持。(4)我们应在搞好学习的同时积极参加体育锻炼，为实现梦想提高强大的动力和支持。
10.（1）有利于培养自尊自信自立自强的品质；有利于获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生；有利于养成良好的学习习惯。
（2）培养和锻炼自己的意志，必须树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
11.(1)自卑。会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美或无能为力，结果是强化了自卑感，使他远离成功。
(2)如：①要从根本上改变自卑情结，善于发现自己的长处，树立信心②要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁；③要尊重和理解父母，心平气和地与父母沟通；④要自觉履行受教育义务，不能中途弃学；⑤找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩；⑥要学会控制自己的情绪。 (合理即可)
12.(1)坚强意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的必要条件，良好行为习惯的形成需要坚强的意志。
(2)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己：才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。珍惜受教育的权利。
(3)平等待人，豁达待人(或尊重、理解、宽容他人)，诚信做人。
第11篇：意志坚强的演讲稿[推荐]
篇1：意志坚强的演讲稿
意志坚强的演讲稿
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是 必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。
2. 我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接-班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。随着时光铿
锵有力的步伐，我们走进军训生活的门槛，内心成为矛盾的载体，兴奋与疲惫交织混编。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸又烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。望着苍穹中悬挂的艳阳，毒辣辣地炙烤着大地；耳际响着教官的指挥哨声，艰辛得做着严格的军训动作，站军姿、四面转法、正步走、齐步走、等一系列军营训练、军营标准要求着我们。每天拖着疲惫的身体躺
在床上，思绪翩翩，心里想着今天的训练，但更多的是军训的思索。也许，这短暂的五天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们走出他人精心编织的暖巢。我想对老师和教官说：“辛苦了！ 谢谢大家！ 篇2：做个意志坚强的人国旗下演讲稿
做个意志坚强的人 健康，对于每个人来说都是非常重要的。健康，不仅是要身体健康，更重要的还是心理健康。作为新世纪的小公民，我们一定要保持健康的心理，勇敢地面对生活中的困难、挫折，做个意志坚强的人。 一个意志坚强的人，他能够确立自己的人生目标，并朝着这个目标去奋斗、努力。这种坚定不动摇的思想能激励他不知疲惫地发奋，从而付出比别人多十倍，百倍，甚至千倍的努力。如此一来，他就更容易成功，就能用自己的实力去达到自己拟定的目标。
一个意志坚强的人，他无论做什么事都能坚持到底，善始善终。他做事不会半途而废，总是从从容容，一丝不苟，就算在没人监督的情况下也能把事情从头到尾都做好。这样，他就会慢慢地培养出良好的自觉性。
一个意志坚强的人，他不管遇到什么困难都会凭着自己的力量，想方设法地将它克服。他绝不会对困难的阻挠产生畏惧，反而会将困难当作磨练自己的最好机会。那么，他就能让种种困难全都臣服于自己，并让它们销声匿迹。与此同时，也让自己经受了各种磨练，使自己变得更加坚强，更加自信。
在世界知名的成功人士中，有许多都是从风雨中走过来的，他们之所以能够闯出一番大事业，就是因为他们拥有坚强的意志。
我们中学生在成长的道路上不可能是一帆风顺的，随时都可能遇上各种各样的困难。这个时候，我们除了对自己有信心外，坚强的意志则显得格外重要。坚强的意志对于每个人来说是多么的重要。我们小学生要想做个意志坚强的人，必须确认好自己正确的人生目标并向着此目标去努力；同时，做事也要学会坚持到底，善始善终；还有，遇到任何困难，都要学会勇敢地克服它。这样，你定会一步一步攀上成功的阶梯，达到光辉的顶点。 篇3：演讲稿优美段落(七)坎坷与坚强
演讲稿优美段落
（七）坎坷与坚强
27、如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。
28、我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语。
29、既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪？既然不愿意屈服于坎坷崎岖，何不磨练自己，让自己适应困难，战胜困难；既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自己撑起一方璀璨星空。
30、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。 篇4：演讲稿优美段落(七)坎坷与坚强
演讲稿优美段落
（七）坎坷与坚强
27、如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。
28、我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语。
29、既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪？既然不愿意屈服于坎坷崎岖，何不磨练自己，让自己适应困难，战胜困难；既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自己撑起一方璀璨星空。
30、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
篇5：风雨磨砺意志 奋斗铸就辉煌—庆十一演讲稿
风雨磨砺意志 奋斗铸就辉煌
儿时的我，伴着“东方红,太阳升”这曲优美旋律快乐成
长,渐渐懂得了“没有共产党,就没有新中国”这句话的深刻含义。毛泽东、周恩来等老一辈革命家的英勇事迹，深深地影响着我幼小的心灵，让我懂得了艰苦朴素，懂得了奋发向上，也懂得了今天美好生活的来之不易，心中充满了对党、对祖国、对人民、对美好生活的无限热爱。沐浴在党的阳光里，我历经了少年先锋队、中国共青团的思想洗礼，到如今参加工作，我又体会到在党的领导下，无论是哪个阶段，你所加入的组织都在代表着先进、代表着奉献、代表着责任。
中国共产党从诞生到现在，已经走过了九十年的光辉历程。九十年，在历史长河中，虽然只是短短的一瞬间，但在九百六十万平方公里的中华民族版图上，却是沧桑巨变，地覆天翻。
有一首歌这样唱道，“不经历风雨，怎么见彩虹”，伟大的中国共产党正是在这充满荆棘的风雨路上，开创了一片光明的新天地。▲爬雪山，过草地的艰苦岁月，帝国主义的扫荡，反动派的围剿，血腥的杀戮，都不能抹杀共产党人坚强的意志。在伟大领袖毛主席的领导下，革命先烈们抛头颅，洒热血，前赴后继，终于取得了社会主义革命的伟大胜利，“三座大山”被推翻，蒋家王朝被埋藏，社会主义新中国终于屹立于世界东方。▲“一穷二白”的落后面貌，自然灾害的考验，曲折的前进之路内忧外患，都动摇不了共产党人坚定的信念。“贫穷不是社会
主义，发展才是硬道理”， 邓小平同志以其深厚的马克思主义理论修养和高瞻远瞩的政治卓见，指明了新中国发展的方向，坚持独立自主、自力更生的方针，带领中国人民走上了改革开放、全面建设小康社会的新征程，开创了亘古未有的宏图伟业。▲站在历史的重要关头和世纪之交，为继承、捍卫和发展改革开放成果，以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体，带领全国各族人民，团结奋进，努力拼搏，把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向二十一世纪。然而，面对突如其来的九八年特大洪水，长江堤坝面临生死绝择，是开口泄洪，还是坚持防守，党中央面对诸多困难，毅然决定以人民利益为重，抬高洪水位、严防死守，力争减少溃口和分洪损失，最终取得了抗洪的全面胜利。▲大灾面前有大爱，中华民族万众一心、众志成城。不管是九八洪水、sars病毒、南方雪灾，还是汶川地震，每一次党中央国务院总是在危局之中镇定果断，亲力指挥自若，演绎着智慧，挥洒着真情，传递着坚定！看地震发生后，胡锦涛总书记、温家堡总理那含泪的慰问，亲切的言语，感人的行动，都鼓舞着灾区人民战胜困难的信心和勇气。在他们的感召下，华夏儿女纷纷行动，在城市，群众志愿者整装待发；在学校，献血的师生排起了长龙；在大洋彼岸，捐款的华人华侨翘首祈盼„„从富甲一方的商贾巨户到拣拾垃圾的贫寒者，从百岁老人到呀呀学语的稚子，无不倾力相助。一辆辆货车，一节节专列，一架架飞机满载人民的深情厚意纷赴灾区。“一方有难，八方支援”，灾难面前，华夏儿女用眼泪积蓄坚强，用
亲情筑起铜墙，用臂膀撑起蔚蓝的天空。中国，在一次次风雨中磨练意志，在一次次困难前挺起脊梁！
党在我心中,是一座不朽的丰碑,是一面高高飘扬的旗帜,千千万万的共产党人用红色的信念铸就灵魂,用赤热的鲜血捍卫尊严,用辛勤的汗水浇灌改革开放的春花秋实。历史的长河波澜壮阔，豪情万丈，每时每刻都会发生感人的故事。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字让我们难以忘怀。焦裕禄、王进喜、孔繁森、汪洋湖这一串串名字感动着千千万万的中国人。他们的付出，他们的行动，让每一个中国人明白“牺牲我一个，幸福千万人”的道理。为了中华民族利益，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。大庆油田灯火辉煌，长江大桥飞架南北，蘑菇云朵直冲九霄，强国之路曲折曲折，中国人民奋斗的脚步从未停息。从建立经济特区到西部大开发，从建设社会主义新农村到振兴老工业基地等一系列重大经济发展战略，给新中国的快速腾飞注入了生机和活力，实现了科学跨越发展，令世人瞩目。“一国两制”的伟大创举，迎来了香港、澳门的回归，绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽露出久违的笑脸。科教兴国和可持续发展战略，让中国站在了世界科技的前沿，中国的综合国力大幅提升，申奥、申博成功、加入世贸„„中国人正以锐意探索的拼搏精神，创造着一个又一个奇迹，中国已然屹立于世界的东方，中国已然成为腾飞的巨龙！
九十年的风雨沧桑，九十年的斑驳足迹，历史和实践充分证明，我们的党是富于创新精神，勇于开拓进取的党；是经得
起各种考验，勇于在困难和挫折中奋进的党；是坚持 “以人为本”，脚踏实地为人民群众谋福祉的党。
第12篇：做意志坚强的人教案
一、本单元的地位
学生健全人格的塑造需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质。本单元主要让学生了解和掌握有关挫折和意志品质的知识、应对挫折的方法、提高意志品质的方法。在学生成长过程中,挫折是难免的,当他们学会正确认识挫折和运用对待挫折的方法,就会形成乐观向上的态度,成为生活的强者。本单元从学生的心理发展需要出发,通过对意志品质的特点、培养方法的学习和活动体验,引导学生自觉地磨炼自己的意志,使自己的意志更坚强。
本单元是上两个单元\"做自尊自信的人\"和\"做自立自强的人\"的逻辑发展。学生通过上两个单元的学习后,渴望做一个自尊自信、自立自强的人。但是,当他们努力去做的时候,挫折和困难是他们人生道路上的绊脚石,也是必须正确对待的问题,而要实现自己的目标,必须具备坚强的意志。所以,本单元是解决前两个单元,甚至上册书中的行为实践的问题。同时,也为下面各单元中的知识学习和行为实践做准备。本单元的设计体现了课程标准的意图、内容和要求。
二、本单元的知识结构
本单元由主题探究\"磨炼意志,选择坚强\"和第五课\"让挫折丰富我们的人生\"、第六课\"为坚强喝彩\"组成。第五课设计了两框,即\"人生难免有挫折\"、\"挫折面前也从容\"。第六课设计了两框,即\"让我们选择坚强\"、\"钢铁是这样炼成的\"。
三、本单元的主题探究活动 1.设计意图
\"磨炼意志选择坚强\"主题探究活动,是帮助学生树立正确的挫折观,掌握战胜挫折和困难的方法的一个实践活动。设计此次活动的目的在于,发动全体学生将成长中的问题与课本中所讲的知识结合起来,从战胜挫折的典型人物和自身的实践中,总结建立一个\"互相援助,选择坚强\"的信息资源库。这对学生培养坚强的意志和今后的成长有着重要的现实意义。 2.操作建议
(1)全班同学自由组合,分成若干小组,按\"典型事例\"、\"方法和途径\"、\"自己的经历\"等方面去搜集资料。
(2)各组对所搜集的资料进行加工整理。
(3)各组在全班交流自己的成果,根据大家的意见进行修改完善。
(4)把各组的成果综合起来,装订成册,建成\"互相援助,选择坚强\"的信息资源库。 3.注意事项
一是主题探究\"磨炼意志,选择坚强\"只是本单元学习的一个引子和铺垫,不宜将挫折和意志的内涵讲得过多,点到为止。重点在激发学生产生强烈的学习欲望。
二是初一学生在写作上可能会有一些困难,可以请语文老师帮助指导一下。
三是活动中要引导学生不局限于已有的方法,用自己的眼光、自己的体验去总结自己的人生经验。这样有助于培养学生独立思考的创新能力。
四是学生的阅历浅、知识不足,在探索中必然会碰到这样或那样的问题。在这个时候,教师要以信任、同情、理解的方式去激励和帮助他们。例如,建立信息资源库的过程中,有的学生可能会有畏难情绪,认为自己没有什么智慧。在这时候,教师应当用信任的话语和肯定的目光去激励和引导他们。
五是这次活动是对学生人生道路选择的一个重要的引导,因此要有意识地强化学生活动的成果,鼓励他们运用到以后的学习、生活中去。
第13篇：意志坚强的表现教案
意志坚强的表现教案
详细介绍： 教学目标 知识目标
通过教学使学生理解坚强意志的四种表现：遇事有主见、处事能果断、勇于克服困难、善于约束自己。同时教育学生分析自己意志薄弱的表现，自觉地克服它们。
能力目标
通过教学培养学生对具有坚强意志的成功者的敬佩之情，使学生理解坚强的意志在个人成长过程中的积极作用，对自身的弱点和缺点有自我控制的能力。
德育目标
通过教学激发学生意志，做一个意志坚强的人，并从现在开始在日常生活中积极的、有目的的进行意志磨砺。
教学重难点 意志坚强的四个表现。
教学过程
导入新
要求学生阅读文小前言——奥斯特洛夫斯基战胜困难写作的事例。
提问：是否只有像奥斯特洛夫斯基、张海迪这样身体有残疾的人，才需要坚强意志？是不是只有科学家、伟人才需要坚强意志？
（学生思考、归纳）
其实，每一个人都需要有坚强的意志。
教师：任何人、任何职业，包括我们在座的每一个同学，要想做成一事，就离不开意志品质。比如：现在，同学们就要依靠你的毅力来专心上，坚持一天的紧张学习。可见，意志品质也是和同学们息息相关的一个重要心理品质。我们有必要进一步去了解意志品质的相关内容。
讲授新
第三磨砺坚强意志拒绝不良诱惑（板书）
一、意志坚强的表现（板书）
先请同学看小品《放学后》
人物：王明、张强、李刚
主要情景：放学后，王明、张强、李刚一起走出学校门口。这时，李刚提议一起去打游戏机。王明马上反对，表示要回家做作业。李刚见王明不同意，又游说张强，张强开始不同意，但禁不住李刚的诱惑，就跟张强一起去打游戏机了。后来，这两个同学的行为被老师发现，都受到了批评。
问：这三个学生的意志水平如何？
三个同学中，李刚不能克制自己违反学校规定，意志最差；张强缺乏主见对违纪行为采取妥协态度，自己也违反了纪律，这是意志薄弱的表现；王明自觉地排除各种诱惑，严守纪律，是富有主见的表现。富有主见是意志坚强的第一个表现。
1、遇事有主见（板书）
什么是遇事有主见？遇事有主见的人，能自觉地排除各种干扰和诱惑，独立地完成任务。
请同学们来判断这是不是遇事有主见的表现：
李勇、陈东、黄军三个同学商量去游泳。陈东、黄军认为应先问准老师、家长，因为没有老师、家长的同意不能随便去游泳。可李勇认为不用多此一举，自己决定了就去做。所以，他不听陈东、黄军的劝告，独个儿去游泳了。
这不是遇事有主见的表现。这是主观武断、固执己见、一意孤行的表现。这说明遇事有主见与主观武断、固执己见、一意孤行是有区别的。遇事有主见的人能够坚持既定的目标，服从真理；也善于正确地看待自己，虚心接受别人的意见，当发现自己错误时能够勇于改正错误。而主观武断、固执己见、一意孤行的人则不能够服从真理，即便自己犯了错误，也不愿意承认，不愿意改正错误。
讲述战斗英雄董存瑞和铁人王进喜的故事，突出说明在情况紧急的时候。董存瑞果断地决定舍身炸碉堡，用自己的生命赢得了战斗的胜利。在有井喷现象发生的危急关头，王进喜毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆池里，制服了井喷，保护了国家财产。从而指出，董存瑞和王进喜都有一个共同的品质——处事果断。
2、处事能果断（板书）
处事果断的第一个表现就是象董存瑞和王进喜那样，能够迅速地判断所发生的情况，很快地做出决定，特别是遇到紧急的情况或在困难的时候，当机立断，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
讲述《曹刿论战》的故事，重点说明曹刿取得战斗胜利的原因。第一通鼓，正是敌军士兵士气正旺的时候，这个时候，不宜同敌人正面交锋，要避其锋芒，等待时机；第二通鼓，敌军的士气就有些减退了，这个时候也不同敌人交锋，是要等待更好的时机；等敌人第三通鼓响的时候，敌军的士气就完全衰退了。这个时候，我军一鼓作气，出兵应战，就能够轻松地打败敌人。
说明处事果断的人的另一种表现：善于抓住时机，当时机已经成熟，就立即采取行动，毫不拖延，但在时机还不成熟的时候，要深思熟虑，等待时机，不冒然行事，以免急躁误事。
请同学们来判断这是不是处事果断的表现：
（1）小莹在参不参加夏令营的问题上举棋不定，既想锻炼自己又害怕吃苦。
（2）小文的书不小心掉在三楼的花基上，小文马上爬过围杆，不顾危险，企图拾回那本书。
这不是处事果断的表现。这是优柔寡断、草率行事的表现。优柔寡断往往患得患失，犹豫不决，踌躇不前，丧失时机；草率行事往往轻举妄动，鲁莽决断。那么我们应该如何克服呢？我们做事时一定要明确目的，而且要胆大心细，充分考虑结果，必要时敢冒一定风险。
请同学们分析例子：某中学初一学生李楠，是个“胖墩”，体育成绩老是不及格。有一次和同学们一起旅游，因太胖而无法与同学一起爬山，只能一个人在山脚下干等着，他想了很多……，于是下决心“减肥”。早上6点钟起床，跳绳，晚上坚持跑步，睡前做30到40个仰卧起坐，坚持做了一个学期体重减轻了，人结实，个子长高了，体育成绩全部及格，还促进了学习成绩的提高，增进了同学友谊，被同学们选为班干部。
我们说，李楠是一个意志坚强的人。对李楠的评价正确吗？
李楠是一个意志坚强的人，因为他能够坚持不懈，持之以恒地实施锻炼计划。所以，坚持不懈也是意志坚强的表现。
3、勇于克服困难（板书）
意志总是与克服困难联系在一起的。意志的表现过程，也就是克服困难的过程。而困难的克服，当然少不了坚持不懈。
请同学们来判断这是不是坚持不懈的表现呢？
（1）小王练写字开始很认真，写得还可以。但后来看到别人弹琴看似很轻松，于是放弃写字，去弹琴了；后来看到别人踢足球还挺威风，于是放弃弹琴去踢足球……
（2）小华发现小冬的解题方法不正确，就向小冬提个醒，但小冬却不接受，坚持用自己的方法去做，花了整天的时间都解决不了。
这不是坚持不懈的表现。小王是虎头蛇尾、半途而废，见异思迁、三心二意。这是缺乏恒心的表现，是难以成就事业的。而小华却是顽固执拗。坚持不懈不等于顽固执拗。顽固不同于顽强，顽强是坚持正确的方向与目标，而顽固则是一味地坚持错误的意见和态度，知错而不改。如果确定的目的不正确，还不接受别人的意见，还以为是坚持不懈，只会错上加错，造成更大的损失。所以我们既要坚持正确的观点和意见，又要勇于改正错误。
出示中国女排的图片，讲述中国女排的故事。请问：中国女排为什么能取得比赛的胜利？因为她们有高超技术，顽强的战斗精神，以及对比赛局面的控制能力，所以坚强的意志还包括善于自制。
4、善于约束自己（板书）
善于约束自己的人，能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言语和行为。
同学们有没有因为情绪、言语、行为失控而导致失败的经验呢？（请同学谈）
所以我们要善于控制自己的情绪，表现为在遇到挫折和失败的时候，不动摇，不灰心、不气馁，在胜利和成功的时候，不骄傲、不自满。在情绪激动的时候，能够冷静地处理事情；善于控制自己的言语，就要求我们讲话要注意分寸；善于控制自己的行为就表现为节制自己的行动，不该做的坚决不做，该做的就一定要做好。
请同学们来判断这是不是善于自制的表现呢？
看本《三国演义》的故事。
这是鲁莽和冲动的表现。鲁莽和冲动是极其危害的。
但这又是不是善于自制呢？
小辉在公共汽车上看到了一个小偷在盗窃乘客的钱包，心里既愤怒又害怕。于是，他极力控制自己，等汽车一到站，马上下车。
这不是善于自制。善于自制不是说不分是非，不讲原则地控制自己，而是要以明辨是非，爱憎分明为前提的。
小结
通过上面的学习，我们知道了意志坚强的表现。我们要做一个意志坚强的人，就要培养自己遇事有主见、处事能果断、勇于克服困难、善于约束自己等优秀的心理品质，克服优柔寡断、草率行事虎头蛇尾、半途而废、鲁莽、冲动等不良品质。
第14篇：怎样做一个意志坚强的人
怎样做一个意志坚强的人
常言道：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”中国历史上的无数事实已充分证明了这一点。一个人适当地经受一些磨难，对于其自身的成长和事业的成功都是有帮助的。
磨难有两种情况。一种是来自外部，这是自我无法预料的。如，某个突发事件导致自然环境、社会环境以及家庭环境的突变；或外部的巨大打击，使人的身心遭受严重伤害等。这也就是人们常说的逆境。逆境有利于砥砺人们的坚强品格，有利于磨练人们的意志。当然也会使一些意志薄弱者失去信心，自暴自弃，从此一蹶不振。还有一种磨难是来自内部，即自我磨难，这是人自觉地、有意识地给自己施加压力，自找“苦”吃、找“罪”受的过程。对于处在“顺境”中的人们，应当加强自我磨难，这是自我修养的重要步骤，有利于磨练出坚强的意志品质，为事业的发展打下基础。
在现代社会中成长起来的孩子，由于从小受到家长的精心照料、全心呵护，很少体验到生活的艰辛。有些家长只让孩子专心读书，其他的事全都包办，从各个方面尽量满足孩子的要求，一切为孩子着想，不肯让孩子受一点地委曲。可是，人生的道路还很长，难免会遇上大风大浪，会碰到艰难困苦。如果不从现在开始有意识地磨练意志，进行吃“苦”磨练，那么，他们长大后就很难适应社会，无法经受生活的考验。今日的短视，将会导致明日的苦难。我们今天的磨难、吃苦，是为了将来少吃苦或不吃苦。说白了，就是将来遇到苦也不觉苦，能以坚定的信念、顽强的意志、乐观的精神去迎接任何风浪的冲击。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有从日常生活中的点滴小事做起，不断磨练自己的意志，经得住困难的考验，才能锤炼出百折不挠的精神，才能使自己在突发事件中沉着冷静，有较强的应变力和心理承受力。
尤其是如今生活在现代都市里的孩子们，优越的生活条件使他们失去了经受艰苦环境磨练的机会，使一些人的意志松懈、性格懦弱、经不起风雨。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”作为一个生活在“顺境”中的人，决不应当使自己满足于现实；停滞在安乐之中。尽管目前我们不需要花太多的精力去战胜恶劣的环境，但我们必须花很大的精力去战胜自己、去战胜存在于自身内部的困难，如懒惰、散漫、贪玩、任性。管不住自己、怕吃苦。没主见、爱着急等不良性格特征。其实，日常学习和生活中的许多看似平常的小事，也都需要有意志来完成。
我们每天都在生活、学习和工作，因而，自我磨难就要从日常生活的具体小事做起。三 国时刘备说过一句名言：“勿以恶小而为之．勿以善小而不为。”这两句话告诫我们，日常生活小事不可忽视。首先，由小可以见大。一个人的精神境界和思想品质往往可以从小事中表现出来。其次，由小可以变大。大事往往都是从小事演变而来的。俗话讲；百丈之台起于一石，千里之堤溃于蚁穴。积少可以成多，量变可以引起质变。所以，小学生要磨练坚强的意志，必须从日常生活中的一点一滴的小事做起。
第一，在日常生活中，要鼓励自己战胜自我，超越自我。要自觉地克服自身存在的每一个缺点、错误，弥补每一个不足。如：学习上的被动性、生活中的懒惰思想、极强的依赖感和没有耐心等。
第二，要多参加一些力所能及的劳动，最好是一些较为艰苦的劳动。培养生活的自理能 力，坚持自己的事情自己做，包括洗衣、做饭、打扫卫生等。当遇到困难时，不要急于找他们帮忙，而是要认真思考，争取自己解决。
第三，在学习中经常定出新的发展目标，执著地追求。每天都有严格的作息时间并认真 执行，持之以恒，坚持不懈。当有外力吸引时，你仍能按照原来的计划完成学习任务，以此锻炼自己的毅力。
第四，每天坚持体育锻炼，特别是进行一些运动量大的锻炼。在酷暑、严寒时，仍坚持到户外练习，也可以练习长跑、冬泳、洗冷水澡等。
第五，当遇到学习上的失败、生活上的失意或人际关系的不和谐时，千万不要灰心，要把这些暂时的困难当作是对自己的考验。要认真分析问题产生的原因，正视现实，认识自己。如果是自己的错误，就要勇敢地承认，并接受别人的批评。把挫折作为一种新的动力，鼓起勇气，克服困难，继续前进。当你走出这片低谷之后，会突然发现自己又来到了一个新的境界。
当然，日常生活中的小事还有很多，只要你增加了自我磨练的意识，就能够自觉地加以锻炼。特别是先从上述几为面入手。一定会有所收获，一定会成为生活的强
第15篇：一年级作文：做个意志坚强的人
一年级作文：做个意志坚强的人
寒假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命 健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。
对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。 就拿我学电子琴来说吧，妈妈经常对我说：“练电子琴可以锻练左右脑，使你变聪明，所以你要坚持练到底。”可我总不听他*的话。写日记也是一样，老师也是经常对我们说：“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人，不坚持一天写一次日记，弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。
我决定以后要坚持一天写一次日记，弹电子琴每天坚持练半个小时，要好好学习，做个意志坚强的人，决不学那个挖井的人。
第16篇：“做意志坚强的人”复习学案
思品七下第单元“做意志坚强的人”复习学案 (2010-03-30 15:48:21)
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杂谈
思品七下第单元“做意志坚强的人”复习学案
一 考试目标及基本问题
B理解通过主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
意志坚强的表现：
①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识；②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动；③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪；④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标
为什么要有坚强的意志？（作用）
坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障①坚定正确的人生方向，需要坚强意志；②走出失败的阴影，需要坚强意志
③形成良好的学习习惯，需要坚强意志；④需要坚强意志，成就一番事业
怎样磨砺意志？
①必须树立明确的目标（培养自觉性）②要从细微之处做起，从小事做起（培养果断性、自制力与坚韧性）③应善于管理自己（培养自制力与坚韧性）④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己（培养自制力与坚韧性）
C、根据收集“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例，分析人应如何面对困难和挫折。
1、什么是挫折？
挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍。
2、为什么人生难免有挫折？
人的活动受各方面因素的制约，因此人生难免有挫折。它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质。
3、面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果
①胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃；②意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底。；③意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生。
4、如何理解“艰难困苦 ，玉汝于成”：
在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难克服了，就会有出色的成就。以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。
5、寻找应对挫折的有效方法?
①树立正确的人生目标；②正确认识挫折，采取恰当的解决办法；③激发探索创新的热情；④学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
二 精讲精练
1.（08·嘉兴市）“灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是
A.国家只有遭遇灾难才能坚强B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度
C.面对挫折都会有正确的态度D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
2.（09·台州）2008年11月，张海迪当选为中国残联主席。她五岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪，以常人难以想象的毅力自学了中小学、大学、研究生的全部课程，掌握了多国语言，创作和翻译的作品超过100万字。张海迪身上体现的优秀品质有
①勇对挫折，无私奉献②冲破旧俗，改革创新
③磨砺意志，坚韧刚强④迎难而上，执著追求
A．①③B．②③C．①④D．③④
娄底小华，这个曾经被父母宠爱的孩子，在汶川大地震中成了孤儿。然而在逆境面前，他没有消沉，选择了勇敢面对。在艰苦的生活环境中，他学会了做很多事情，也学会了坚强。
阅读上述材料，请简要回答，为什么逆境会使人增长才干？（8分）
益阳2008年11月，张海迪当选为中国残联第五届主席团主席。这位坚强女性，再次走进人们的视线。她5岁时因脊髓病胸以下全部瘫痪，1991年又做了癌症手术。在残酷的命运面前，张海迪没有沮丧、沉沦。她自学完中学课程后，又自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生课程。张海迪的人生道路告诉了我们什么道理？ (答出两点以上)
(2009山东德州)在5·12汶川大地震一周年纪念日即将到来之际，四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现：身受重伤，病房里顽强求知；校舍坍塌，板房中乐观求学；痛失亲人，彼此间相互关爱；展现理想，立志于奉献社会„„温家宝总理看到绘画作品集后，称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。
受都江堰市中小学生的启发，你认为我们青少年怎样才能成长为“最美丽的花朵”？
济宁北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。
(1)小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？
(2)在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？
答案：在遭遇困境时，人们只有积极地思考问题、分析问题和解决问题，才能使自己走出困境。（4分）在接受各种挑战，解决问题的过程中，人的才能也会得到有效开发，意志经受锻炼。（4分）（此题言之有理可酌情给分）
参考答案：挫折也有积极的意义，有利于磨砺人的意志，增长才干；战胜挫折需要坚强的意志；
坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹；等等。（每点4分，共8分）
答案： 从灾难中站起来的都江堰市中小学生给我们增添了信心、勇气和力量：我们要不畏惧灾难和困难，注重培养坚强意志；学会关爱他人，不断增强社会责任感，养成亲近社会的优良品质；有美好的理想追求，树立乐观向上的人生态度。（6分）
参考答案： (1)她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排解；她超越自我，积极进取，探索创新成功的新思路。
(2)①在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。②确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。（答出其中的三点即可得3分）
第17篇：6.做意志坚强的人（定稿）
专题6：做意志坚强的人 （挫折、坚强意志）
选择题
【2011湖南长沙】6．坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 答案：A 【2011湖南长沙】7．我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指
①坚定的信念
②依赖的心理 ③自信的品质 ④自强的精神 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④ 答案：C 【2011天津】7．我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。
下列属于意志坚强的行为是
A．正视自身弱点，勇往直前
B．遇到麻烦时，惊慌退缩 C．遇到困难时，消极等待
D．学习成绩不好时，唉声叹气 答案：A
【2011江苏苏州】9．“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明
A．挫折的存在具有普遍性
B．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C．正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富
D．导致挫折的因素是多种多样的 答案：C
【2011福建福州】人生难免有挫折，但我们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中不断成长、进步。回答9—12题。
11．小强准备报考理想的学校，可最近一次模拟考试没有发挥出应有的水平。对此，小强的正确认识应该是
A．我的理想彻底破灭了 B．同学们肯定会嘲笑我
C．我已经尽力了，还是放弃吧 D．失败和成功一样对我有价值 答案：D 【2011江苏宿迁】8．当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他有可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该
A．怨天尤人，无所适从 B．得过且过，放任自流 C．积极乐观，勇敢面对 D．自暴自弃，一蹶不振 答案：C 【2011山东滨州】11.读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有
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A．①②
B．②③
C．①③
D．②④ 答案：B
【2011福建厦门】9.下列成语反映坚强意志的正确选项是 A.水滴石穿，一曝十寒 C.坚持不懈，见异思迁
答案：B 【2011湖北武汉】2.教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目《开学第一课》中，无臂少年杨孟衡和刘伟勇敢面对逆境，最终实现梦想的经历，让全国的中小学生接受了一次心灵的洗礼。杨孟衡和刘伟的事迹说明
A.缩短理想与现实之间的距离，关键在于能否拥有乐观心态
B.坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障
C.人生难免有挫折，经历挫折就能实现梦想
答案：B 【2011湖北襄阳】4．“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路”。马克思的这一名言说明的道理是
A．经历挫折的人肯定能成功
B．挫折是财富，挫折越多越好 C．失败乃成功之母
D．遇到了挫折，要学会自我疏导 答案：C 【2011湖南益阳】4．2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。春梅脸上的笑容告诉我们：
①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折 ②要以坚强的意志与厄运抗争 ③有了坚强的意志就能克服一切困难 ④要以积极的情绪应对挫折
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：C 【2011黑龙江鸡西】17．2010年11月17日，在女子场地自行车记分赛决赛中，发生了连环撞车事故。中国香港选手黄蕴瑶倒地后两度被车碾过，但她强忍断骨之痛，顽强地爬起来继续参加比赛，并最终夺得一枚宝贵的银牌，被观众亲切地称为“骨裂亚军”。这启示我们 （ ）
A．人生难免有挫折，关键是要学会战胜挫折 B．坚强的意志是战胜挫折、获得成功的可靠保证 C．在挫折面前，我们应顽强拼搏、积极进取 D．经历过挫折就一定会取得成功 答案：ABC
材料分析题
【2011山东泰安】31．刘梦怡，青岛市甲方区洛阳路第二小学学生，曾获得全国“十佳自强女孩”、青岛市“十佳美德少年”等荣誉称号。
刘梦怡的哥哥患有脑瘫，家庭生活非常困难，她从奶小就有较强的自立能力，经常做一些力所以及的家务劳动，是妈妈照顾哥哥的好帮手。刘梦怡具有表演天赋，参与拍摄了《博士乡长》、《叶挺将军》等十余部电影、电视剧，已成为童星的她，热心社会公益事业，积极参加了汶川地震义演、救助白血病女孩“姗姗”义演和助残义演。她虽然经常在外拍戏、参
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答案：14．(1)因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质。(答出两方面即可，4分) (2)树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导等。（答出两点即可，4分)
【2011福建南安】26.磨砺坚强意志 实现人生价值 2011年3月29日，杨善洲同志先进事迹报告会在人民大会堂举行。从事革命工作近40年的他生前曾任云南省保山地委书记，退休后主动放弃舒适的生活条件，克服重重困难，以坚强的意志，用生命的余热，历尽艰辛义务造林20多年，使昔日的荒山变成了绿洲。最后，他将价值超过3亿元的大亮山林场无偿交给国家。
——摘自2010—2011学年度《时事》（初中版）第6期
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)结合教材的相关知识，谈谈你对坚强意志的重要性的理解。（6分）
答案：(1)①坚强意志是成功的保证，它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。（2分）②一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。（2分）③从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。（2分）
【2011湖南衡阳】26．中国科学院研究生院教授、全国自强模范杨佳15岁就考上了大学，19岁教大学，22岁又考入中科院研究生院，24岁成为该院最年轻的讲师„„然而，29岁那年，一场疾病让她双目失明，在经历了一段失落与沉沦后，她没有向命运低头，克服了常人难以想象的困难，不但完成了美国哈佛大学公共管理硕士课程的学习，更由于出色的才华和表现于2009年1月当选为联合国权利公约专家委员会副主席„„
阅读材料回答：
（1）杨佳在遭遇挫折后，是如何对待的？（2分） （2）你认为我们应当如何战胜挫折？（4分）
答案（1）挫折并没有使杨佳屈服，反而磨砺了她的意志，激发了她奋发进取的精神，使她重新振作起来。面对挫折，刚正顽强，面对挫折，不灰心、不动摇、不悲观，顽强地与厄运斗争，在挫折中看到了成功的曙光，使挫折成为了通向成功的必经之路。（2分）（其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分）
（2）①正确认识挫折。冷静分析造成挫折的原因，找出应对挫折的方法。②敢为人先。勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。③培养高尚的志趣。④适当转换追求目标。 （4分）（其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分）
【2011福建莆田】16．直面挫折（8分）
“中国大学生自强之星”标兵雷庆瑶，3岁因遭电击失去双臂。她克服了常人无法想象的困难，学会了用双脚穿表、做饭、吃饭、写字、缝补衣衣裳、骑自行车、游泳、绘画等，并先后获得华表奖优秀儿童女演员奖等多项荣誉。她说，虽然身体这样，但是我要尽我最大的努力去减轻别人的负担，用自已的行动证明我自已也是一个有用的人。阅读上述材料，回答问题：
【2011福建莆田】(1)雷庆瑶同学遇到了什么挫折?(1分)她战胜挫折的方法主要有哪些?(至少答出三种方法，3分) 答案：(1)3岁因避电击而失去双臂。(1分，其它言之有理亦可)战胜挫折的方法主要有：冷静对待、自我疏导、心理换位、精神升华。(至少答出三种方法，3分) 【2011福建莆田】(2)你从雷庆瑶的事迹中得到什么启示?(至少从四个方面回答，4分) 答案：(2)我们要象雷庆瑶同学那样具有自立自强、自尊自信的心理品质，积极乐观的人生 态度，珍爱生命，勇于面对挫折，战胜挫折，在奉献中宴现人生价值。(要从“自
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第18篇：第三单元 做意志坚强的人
时间：
第三单元
做意志坚强的人 第五课
让挫折丰富我们的人生 第一框
人生难免有挫折
教学目标 1．了解挫折的含义，造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。 2．懂得挫折能磨炼人的意志，在挫折中增长智慧。 3．知道战胜挫折的方法。
教学重点
对待挫折的正确态度；战胜挫折的能力。
教学难点
应对挫折的正确方法
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
两课时
德育目标
1．棉对挫折采取积极向上的人生态度。
2．努力从挫折中学习和探索智慧。
3．善于用名人，英雄模范人物，先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。
导入新课
提出问题：逢年过节人们经常说哪些表示祝福的话语？
过渡：人们说的“心想事成，万事如意”真的能如愿以偿吗？
不能！因为—人生难免有挫折。
讲授新课
活动一：感受挫折
观看材料：成长的烦恼—佳佳的烦恼记事
思考：佳佳在生活中遇到了哪些烦恼？她有怎样的心理反应？
总结：别人笑她胖—伤心郁郁寡欢，冷漠，迁怒别人。在生活中我们都会遇到挫折，那么到底什么是“挫折”呢？ 活动二：共享挫折
反思：你有过类似于佳佳这样的烦恼吗？你是怎样面对的？假如佳佳就生活在你的身边，面对他的烦恼你用什么样的话语鼓励她？
引领对策：1。教师选择写得较好的进行展示。 2．如果多数同学写得不够精辟，那么教师有必要留一个课外作业“凡人珍句”，让学生继续创造，选择好的语句办一起小报。 活动三：剖析挫折
学生阅读教材第61和62页，谈一谈哪些情况属于挫折？这些挫折由什么原因造成？
引领对策：教师及时引导，帮助归类，板书，对照写出挫折产生的原因。同时主意写挫折含义的联系。
活动四：面对挫折
名人的成功是因为他们勇敢地面对挫折。面对挫折，不同的态度会产生不同的结果。请同学们阅读教材第63页的事例进行讨论。
分析；两名登山者面对挫折各自采取了什么样的态度？分别产生了什么样的结果？ 活动五：我来表演
填词：请将挑战者，半途而废者，放弃者在挫折面前常用的词汇填写出来（教材第63页）
通过语言和动作来展示这三种人在挫折面前的不同姿态。
表演：挑战者，半途而废者，放弃者。 活动六：名言赏析
学生分组展示搜集的名言（以小组为单位展示，并以数量和朗读的质量为评分标准）。
课堂总结
人生难免有挫折，挫折是普遍存在的。让我们坚强起来吧！勇敢地面对挫折，做生活的强者。
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
搜集名人或现实生活中的成功人士战胜挫折的故事资料。
板书设计
第三单元
做意志坚强的人 第五课
让挫折丰富我们的人生 第一框
人生难免有挫折
课后记录
时间：
第二框
挫折面前也从容
教学目标 1．懂得挫折能磨炼人的意志，在挫折中增长智慧。 2．知道战胜挫折的方法。
教学重点
对待挫折的正确态度。
教学难点
应对挫折的正确方法
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
1．棉对挫折采取积极向上的人生态度。
2．努力从挫折中学习和探索智慧。
导入新课
让学生表演小品导入新课。通过自编自演的小品拉近挫折与同学们的距离，吸引同学的注意力。 小结：从同学们为小品设计的结尾中可以感受到人们面对困难和挫折时，不同的态度会引发不同的结果。
讲授新课
活动一；体验挫折 请同学们谈自己战胜困难或挫折的亲身体验： ⑴你面对的困难或挫折是什么？ ⑵当时的心情怎样？
⑶你最终有没有战胜这个困难或挫折？如果战胜了，你是如何战胜这个困难或挫折的？如果没有战胜，原因是什么？
⑷战胜这次挫折后的心情怎样？ 活动二：对待挫折 1．学生讲解历史上的名人和现实生活中的成功人士应对挫折的成功经历。
2．学生分析他们在对待挫折问题上的共同之处。 小结：共同之处—都是用积极的态度面对挫折和挑战。正因为他们用积极的态度对待挫折，使得他们尽可能地克服了挫折带给他们的不利影响，变不利为有利，变坏事为好事。 活动三：反思挫折
请同学们用简笔画或精练的词句表达出对挫折的态度和看法。
课堂总结
最后让我们大家牢牢记住：“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理，做一个生活的强者，用积极的心态去迎接未来的挑战！
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
预习第六课第一框有关内容 板书设计
1．面对挫折不同的态度→不同的结果 胆怯，懦弱者→一事无成 意志不坚定者→半途而废 坚强的挑战者→获得成功 2．用积极的态度面对挫折
挫折的消极作用←挫折具有两重性→挫折的积极作用
课后记录
时间：
第六课
为坚强喝彩 第一框
让我们选择坚强
教学目标
1．知道坚强意志品质的四种表现：自觉性，果断性，自制力，坚韧性。
2．知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，形成良好的学习习惯，成就一番事业。
3．知道如何磨砺坚强的意志：明确目标，从小事做起，善于管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼自己。
教学重点
意志品质的表现，作用和培养意志品质的方法。
教学难点
结合自己的实际，把自己培养成为意志坚强的人。
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
1．树立磨砺意志的信念。
2．愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
导入新课
活动一：寻找坚强
讲述坚强者的故事。学生先小组内交流，再推举出优秀的作品汇报，教师板书要点。
通过这活动让学生明白坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，从而正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
活动二：分析坚强
教师引导学生分析，归纳，概括出意志坚强的表现。通过分析，了解意志坚强的表现，培养归纳能力。将坚强的意志品质具体化，从而激励自己在生活中形成良好的学习习惯，劳动习惯和生活习惯。
活动三：归纳坚强
教师设计两个问题，引导学生讨论回答。 ⑴只有身处逆境，才需要坚强。
⑵我上课时，总想动来动去，总也管不住自己，不过没关系，等我长大了，自然就有坚强的意志力，管住自己了。
你怎样认识这两种观点？坚强的意志在生活中有些什么意义？
活动四：表达坚强
让学生将学习后对坚强的新的理解，用自己特有的方式表达出来（图画，语言，动作，诗歌。。。）
课堂总结
人生不如意之事十有八九，每个人都会遇到困难，都会有软弱的时候，假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转的时候。最后，我送大家一句马克思的名言，与大家共勉：生活就想海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
思考：坚强的意志品质从何而来？
板书设计
第六课
为坚强喝彩 第一框
让我们选择坚强
分析坚强：意志品质的坚韧性，自觉性，果断性 归纳坚强：坚强意志的作用 表达坚强：学生对坚强的认识
课后记录
时间：
第二框
钢铁是怎样炼成的
教学目标
1．知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，形成良好的学习习惯，成就一番事业。
2．知道如何磨砺坚强的意志：明确目标，从小事做起，善于管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼自己。
教学重点
意志品质的表现，作用和培养意志品质的方法。
教学难点
结合自己的实际，把自己培养成为意志坚强的人。
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
1．树立磨砺意志的信念。
2．愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
导入新课
上节课我们主要分析了坚强意志的表现和作用，从而了解到意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是我们战胜困难，克服弱点，完成学业，取得成功的一把利剑，所以，我们要努力地把自己培养成为一个意志坚强的人。那么，如何才能提高自己的意志水平呢？我们在这节课上一起来探究。
讲授新课
活动一：填写“银行对账单”
回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质。让我们拿自己的“意志存折”到意志银行里核对一下，以便理解自己意志品质的现状。
1．根据学生的不同情况和表现编写银行对账单。 2．银行对账单分两列：好账和坏账。 3．课上学生根据自己的情况进行填写。 活动二：专家会诊
模仿专家会诊：⑴病情与症状 ⑵治疗建议
例如：某同学的“银行对账单”上写着：我的坏账之一是做事时常想“小猫钓鱼”。 专家会诊：
病情与症状：做事三心二意，缺乏自制力。 治理建议：阅读教材第83页相关连接。 活动三；填写锻炼意志品质的计划书 ⑴根据“银行对账单”，学生可以理解自己意志品质状况。
⑵在此基础上学生可以对自己意志品质作出恰当的评价。
⑶写一份意志品质的塑造计划（塑造目标和手段） ⑷用名言警句，偶像，歌曲进行自我激励。 课堂总结
让学生自己去归纳锻炼内意志品质的方法： ⑴树立明确目标
⑵从细微之处做起，从小事做起 ⑶善于管理自己
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
找我们周围生活中的规则和法律
板书设计
第二框
钢铁是怎样炼成的
坚强的意志从何而来？今天的锻炼 如
树立明确的目标
何
从细微之处做起，从小事做起 锻
善于管理自己
炼
主动在艰苦的环境中锻炼自己
课后记录
第四单元
做知法守法用法的人 第七课
感受法律的尊严
第一框
走进法律
教学目标 1．知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范 2．知道违法行为的类别，犯罪的基本特征及刑法的种类 3．知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
教学重点
1．社会生活中规则的含义及社会生活离不开规则；法律具有保护作用
2．认清犯罪危害及如何加强自我防范意识
教学难点
1．培养热爱法律尊重法律的态度
2．自觉远离违法犯罪，加强自我防范意识，预防违法犯罪，防患于未然
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
1．树立尊重规则，尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
2．加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
导入新课
出示案例：有一名父亲因为离婚而把怒气发泄到儿子身上，动不动就打骂孩子，有时还不让孩子去学校。他还理直气壮地说：孩子是我的，我有权这样做。
提问：你是否赞同这位父亲的说法？为什么？ 小结：不懂法就会引发违法犯罪的产生，我们应该自觉学法，守法，用法，维护法律的尊严，让我们一起走进法律。
讲授新课
活动一：自学寻疑
老师结合本节的教学重点，难点设计问题，让学生带着问题学习。问题：
⑴看教材8页的漫画论证社会生活能否离开规则 ⑵比较法律，道德，纪律的异同，归纳法律特征 ⑶看教材89页的情境，说明生活离不开法律 活动二：说规则，找区别
以小组为单位说出一天中自己经历或感受到的有关衣，食，住，行，学习，文体活动等个方面的规则。说明哪些规则属于道德范畴的？哪些属于纪律范畴的？哪些属于法律范畴的？ 活动三：看漫画分析问题
看教材第89页的漫画，要求学生合作讨论问题： ⑴法律维护了小邓的什么权利，要求其邻里承担了什么样的义务？ ⑵如果没有“环境噪音污染防止法”，小邓的生活将会怎样？
⑶你在生活中碰倒过或看到过类似的事情吗？你是怎样处理的？
活动四：法律伴随我们的一生
看教材第90页“法律伴随我们的一生”，要求学生找一找我们从出生到死亡涉及的最基本的权利和义务有哪些？
课堂总结
请同学结合本节课的学习，谈一谈有什么收获。 我们的生活离不开规则，我们应该自觉遵守道德，纪律和法律，并学会用法律武器维护自身的合法权益。
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
反思自己是否有不良行为？
板书设计
第四单元
做知法守法用法的人
第七课
感受法律的尊严
第一框
走进法律
课后记录
时间：
第二框
法不可违
教学目标 1．知道违法行为的类别，犯罪的基本特征及刑法的种类 2．知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
教学重点
认清犯罪危害及如何加强自我防范意识
教学难点
培养热爱法律尊重法律的态度
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
树立尊重规则，尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
导入新课
引导学生阅读教材第91页的案例，小组为单位讨论教材中的两个问题，并发表自己的观点与看法。 对学生的观点与看法进行归纳，明确要守规则，尤其不能违反法律，要自觉提高守法意识，引出什么是违法。
讲授新课
活动一：赛一赛
开展课堂竞赛，让学生分组围绕教材第91~92页的三个情境材料，展开讨论：
⑴主人公的行为分别给社会造成什么危害，违反了什么法律，行为人应受到什么处罚？并完成教材第93页的表格。
⑵主人公的行为对我们有什么启发？
小结：①通过对比让学生试着说明和归纳出违法行为的含义及其类别。教师引导学生理解“不履行法律规定的义务”也属于违法行为。②归纳出违法行为还可以分为一般违法行为和严重违法行为，点出刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪，导出“犯罪必守惩罚”。 活动二：写一写
⑴结合活动二中的表格，让学生从民事违法行为和行政违法行为的比较中，归纳并写出犯罪的三个基本特征。
⑵引导学生完成教材第94页的题目，将犯罪与一般违法行为进行对比，加深理解。
小结：犯罪的三个基本特征中，严重危害性是犯罪的本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是犯罪的必然后果。犯罪的三个特征相互联系，不可分割，它们共同构成了罪与非罪的标准。
活动三：说一说 ⑴指导学生阅读教材第95页的材料。 ⑵查找相关资料，了解刑罚的种类及其基本内容。 ⑶简介罚金与罚款的区别。
课堂总结
通过今天的课我们认识到了，不论什么原因，开玩笑也好，无意识也好，只要触犯了法律，就是违法行为，都要受到法律的制裁。因此我们每一位同学都要提高守法意识，严格要求自己，做到自觉守法。
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
预习第三框有关内容
板书设计
第七课
感受法律的尊严
第二框
法不可违
课后记录
时间：
第三框
防患于未然
教学目标 1．知道违法行为的类别，犯罪的基本特征及刑法的种类 2．知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
教学重点
认清犯罪危害及如何加强自我防范意识
教学难点
培养热爱法律尊重法律的态度
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
树立尊重规则，尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
导入新课
出示三个词语：“违纪，违法，犯罪”，让学生用这三个词语说出一句话，以小组竞赛的方式，四组依次进行。让学生从游戏中初步感知“违纪，一般违法，犯罪”这三者的联系。 讲授新课
活动一：大家来想一想
案例分析“陈某滑向犯罪深渊”。（见教材第97页案例）以陈某滑向犯罪深渊案例引导学生分析： ⑴陈某由违纪再走向违法最后滑入犯罪深渊的原因是什么？
⑵结合陈某的经历，大家说说违纪，违法和犯罪这三者之间有何联系？
⑶用“违纪，违法，犯罪“三个词语谈谈陈某的给我们的启示有哪些？ 活动二：大家来说一说
展开课堂竞赛，让学生分组围绕“小迪犯罪案例”展开讨论：
⑴提出小迪犯罪对自己，对家庭，对他人，对社会所造成的危害有哪些？
⑵列举身边现实生活中的有关事例，说说犯罪的危害。
活动三：大家来看一看
看教材第100页的表格，让学生分组讨论，对照《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为，每组派出一个学生记录讨论出的不良行为，以及有关矫治不良行为的方法。
活动四：动手制定行动计划
制定一份改变不良行为的行动计划：
⑴我目前最突出的不良行为是：———— ⑵这种行为给我带来的危害有：———— ⑶我准备采用的具体措施是：————— ⑷我的改变要达到的目标好是：———— ⑸我准备请——同学做我这项计划的监督人。
课堂总结
违法犯罪的危害是极大的，而违法犯罪与每个人的道德修养水平是紧密联系的，我们青少年要运离违法犯罪，加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然。
巩固新课
同步练习册有关练习
课后作业
寻找有关未成年人保护的法律读本
板书设计
第三框
防患于未然
对自己要求不严
违纪
从小事做 道德水平低
走向
违法 远离
矫治不良行为 法制观念淡薄
犯罪
树立法制观念
课后记录
时间：
第八课 法律护我成长
第一框 特殊的保护 特殊的爱
教学目标
1．了解我国法律对未成年人的特殊保护。 2．了解未成年人守法律保护的基本内容。
3．了解未成年人获得法律帮助的方式和途径。
教学重点
家庭保护，社会保护 ，青少年敢于并善于斗争
教学难点
司法保护，提供法律服务和帮助的职能机关
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
1。树立法律保护意识，增强敢于斗争，善于斗争的勇气。 2．体会家庭，学校，社会，国家给予的深深的情。
导入新课
引导学生阅读分析引言案例“母亲斥骂女儿并要其跪下”导入新课。教师可设计系列问题：对母亲斥骂女儿的事情，你是怎么看待的？母亲的行为是否违法？如果你遇到这样的问题会怎么办？ 由此引出未成年人是社会的弱势群体，要给予他们特殊的保护，特殊的爱。
讲授新课
活动一：小品表演
把教材第103页的“小辰的经历”的案例改写成小品。联系小辰的经历，说说国家指定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。
小结：未成年人的生理，心理都不成熟，缺乏自我保护能力。国家为了保护青少年健康成长指定了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益。 活动二：以漫画为情景讨论
以教材第104页中的漫画为情景让学生展开讨论加以分析，从而使学生认识到父母或监护人有抚养，监护及尊重未成年人的职责。
讨论：家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾？家长对我们尽抚养，监护职责，我们应当如何回报家长？
活动三：说说我们的学校保护
想一想，说一说：学校在保护学生健康成长方面做了哪些事情？（提示：从对未成年人的教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障等方面来说）接着进一步讨论：我们应该怎样对待老师和同学？如何对待学习？ 活动四：请你来说法 引导学生分析教材第105页的案例，查一查《未成年人保护法》中有关社会保护的条款，说说该企业招用童工的做法是否合法。为什么规定任何企业和个人不得招用童工。引出社会保护的内容。 活动五：你所了解的司法保护
让学生说说平时了解的司法保护有哪些。
利用教材第106页的案例，请学生谈谈为什么要对小童从轻处罚？它的法律依据是什么？
课堂总结
未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人保护法对家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护做出的明确规定，体现了党和国家对未成年人的关怀和爱。同学们，要珍惜这份爱，努力学习，为祖国的繁荣富强而努力学习。
巩固新课 同步练习册有关练习
课后作业
查询能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？
板书设计
第八课 法律护我成长
第一框 特殊的保护 特殊的爱
课后记录 时间：
第二框 善用法律保护自己
教学目标
1．了解未成年人守法律保护的基本内容。
2．了解未成年人获得法律帮助的方式和途径。
教学重点
家庭保护，社会保护 ，青少年敢于并善于斗争
教学难点
司法保护，提供法律服务和帮助的职能机关
教学方法
活动探究教学法，情感体验教学法
课时安排
一课时
德育目标
1。树立法律保护意识，增强敢于斗争，善于斗争的勇气。 2．体会家庭，学校，社会，国家给予的深深的情。
导入新课
检查学生们搜集的案例情况，并让学生展示这些案例的内容和结果。教师同时启发学生思考：这些案例最终能告诉我们什么道理呢？ 讲授新课
活动一：小组讨论“请你帮帮小芳” 学生们仔细阅读教材第108页案例：13岁的女孩小芳要求上学遭到继父的拒绝。组织学生前后四人一小组，进行充分积极的讨论：请你为小芳想想办法，怎样咸菜能继续上学？
小结：当未成年人的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，要用正当的合法的手段去维护。否则，忍气吞声就会纵容违法行为，私自报复也会害了自己。
活动二：大家谈“请你为小芳选择最佳的方法” 你们为小芳提供这么多的好方法，小芳由哀地感到高兴，似乎看到了上学的希望，可是小芳该采用哪一种方法才能更有效地维护自己的合法权益呢？请你替小芳选择最合适的方法，并说明你的理由。教师在黑板上做简单的记录。
小结：法律是我们维护权益的最有力武器，但非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。这样的方式省时，省力，可以避免一些不必要的浪费。
活动三：小组竞赛“谁知道得最多”
学生分四小组展开竞赛。要求：仔细参阅课本中的四幅图片及相关的文字解释，并结合自己搜集到的有关法律服务所，公证处，法律援助中心等法律机构的相关方面的内容或图片进行交流，总结。
活动四：这里也能为我们提供帮助
教师反映一些当地维权机构的图片，如消费者协会，妇联，居（村）民委员会等，并向学生提问：你们知道这些机构的服务宗旨是什么吗？能为我们维护合法权益提供什么帮助？学生畅所欲言。
课堂总结
当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，更不能私下报复。首先向有关维权机构投诉，反映，以来帮助解决，因为非诉讼手段是维护权益常用的有效手段，如果还是得不到解决，请诉诸法律，因为法律是维护权益的最有力武器。
巩固新课 同步练习册有关练习
课后作业 预习第三框有关内容
板书设计
法律手段：①法律服务所②律师事物所
③公证处④法律援助中心
非诉讼手段：①消费者协会②妇联
③居（村）民委员会④人民调节委员会 ⑤劳动争议调节，仲裁委员会
课后记录
第19篇：做个意志坚强的人国旗下演讲稿
做个意志坚强的人
健康，对于每个人来说都是非常重要的。健康，不仅是要身体健康，更重要的还是心理健康。作为新世纪的小公民，我们一定要保持健康的心理，勇敢地面对生活中的困难、挫折，做个意志坚强的人。一个意志坚强的人，他能够确立自己的人生目标，并朝着这个目标去奋斗、努力。这种坚定不动摇的思想能激励他不知疲惫地发奋，从而付出比别人多十倍，百倍，甚至千倍的努力。如此一来，他就更容易成功，就能用自己的实力去达到自己拟定的目标。
一个意志坚强的人，他无论做什么事都能坚持到底，善始善终。他做事不会半途而废，总是从从容容，一丝不苟，就算在没人监督的情况下也能把事情从头到尾都做好。这样，他就会慢慢地培养出良好的自觉性。
一个意志坚强的人，他不管遇到什么困难都会凭着自己的力量，想方设法地将它克服。他绝不会对困难的阻挠产生畏惧，反而会将困难当作磨练自己的最好机会。那么，他就能让种种困难全都臣服于自己，并让它们销声匿迹。与此同时，也让自己经受了各种磨练，使自己变得更加坚强，更加自信。
在世界知名的成功人士中，有许多都是从风雨中走过来的，他们之所以能够闯出一番大事业，就是因为他们拥有坚强的意志。
我国著名的乒乓球世界冠军邓亚萍，就是因为早早的确立了自己正确的人生目标——决心要刻苦练习乒乓球，形成自己样样精通的优势，来弥补身高的不足，成为一个出类拔萃的乒乓球运动员，并朝着这个目标发奋，付出比别人许多倍的努力，从而铺就了她的冠军之路。著名作家张海迪的意志出乎常人的坚强。她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满
了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会做出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。她遭遇的困难是我们无法想象的，可是她没有选择放弃，而是选择了克服困难。她用自己的意志战胜了命运，并用困难磨练了自己，使自己变得更加坚强。她是一个特别优秀的残疾人，是一位拥有坚强意志的伟人。
我们中学生在成长的道路上不可能是一帆风顺的，随时都可能遇上各种各样的困难。这个时候，我们除了对自己有信心外，坚强的意志则显得格外重要。坚强的意志对于每个人来说是多么的重要。我们小学生要想做个意志坚强的人，必须确认好自己正确的人生目标并向着此目标去努力；同时，做事也要学会坚持到底，善始善终；还有，遇到任何困难，都要学会勇敢地克服它。这样，你定会一步一步攀上成功的阶梯，达到光辉的顶点。
第20篇：中考政治试题分类：做意志坚强的人
做意志坚强的人
一、选择题
【2013云南八市】8.在2012年伦敦奥运会20公里竞走比赛中．来自云南保山的选手陈定为中国队夺得一枚来之不易的金牌，为云南收获骄傲！陈定获得成功靠的是(
A)
①强烈的民族自尊心②坚定的信念
③顽强拼搏的精神④坚强的意志
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
【2013兰州】7.四川雅安地震中，一位受伤的小女孩微笑地说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友。网友表示，“你一笑便是整个沧海，美了这个人间。”小女孩的行为启示我们
A.人生不如意十之八九，听天由命
C.磨砺意志，学会坚强
一
（）
A.磨砺坚强的意志B.培养自信的品质
C.陶冶高尚的情操D.提高自立的能力
【2013聊城】6.“回到老家后，村里说啥的都有，反正都不理解。”“不管大家怎么说吧，我有想法了就要坚持下去。”可见（）
A.意志坚强是重要的心理品质，是获得成功的重要因素
B.好习惯是一种无形的力量
C.人生目标的转换是一种很好的生活磨炼
D.挫折是把双刃剑
【2013聊城】16．聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说:“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法向我们传递的正能量是
①关心关爱他人②宣泄情绪③敢于直面挫折，坚定坚强④无私奉献
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【2013济宁】4.“这个小朋友一直在微笑，她告诉我：‘叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。’余震一次接一次，因为有这个小妹妹，我觉得地震没什么可怕的。这一刻，我们都是雅安人！”这个小朋友感动我们的精神品质有
①在灾难面前只尊重自己的生命②学会了自立，做到了自己的事情自
己做③面对困难和灾害自我疏导，调节情绪，增强信心④意志坚强，笑
对挫折，积极乐观的人生态度
1 B.笑看人生，一切不可计较 D.只有微笑，才能克服困难 业需【2013安徽】 6.“滴水穿石”、“铁杵成针”、“金石可镂”„„这启示我们，成就番事要
A.①②④B.②③C.③④D.①③④
（2013年福建省泉州市）13.泉州市首届“美德少年”黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习，取得了优异成绩。黄臻身上值得我们学习的优秀品质有（）
①直面挫折②自傲自负③自立自强④坚强意志
A.①②B.②④C.①②④D.①③④
（2013湖北武汉）1.“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，
参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志 工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们
A．只要有超常的意志，就一定能实现理想
B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就
C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障
D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功
二、非选择题
【2013威海】继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后，习近平总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。请你参与其中，并完成第26—28题。
26．系列活动之“成才路上寻梦者”手抄报比赛(10分) 活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。
根据自身认识，就周小清下面所提的几个问题谈谈你的看法。
(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?(3分)
(2)任何人成才离不开教育。受教育对个人的意义有哪些?(3分)对此，我们应持有怎样的基本观点?(1分)
(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人必须具有合作意识。我们应怎样处理好合作过程中的人际关系，走好合作之路，享受成功的喜悦?(3分)
〖参考答案〗(1)坚强意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的必要条件，良好行为习惯的形成需要坚强的意志。(3分)
(2)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。(1分)只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己：才能获得良好的就业机会，享受现代文明。(1分)受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。(1分) 珍惜受教育的权利。(1分)
(3)平等待人，豁达待人(或尊重、理解、宽容他人)，诚信做人。(3分)
【2013福州】25．中国梦·健康成长篇 初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，但是
由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不行，那也不行”。“脑袋是木头做的”，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习．但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面 红耳赤，还摔门而去。
(1)小王一直认为自己“这也不行，那也不行”，是一种什么样的心理表现?这种心理表现有什么不良影响?(4分)
(2)针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。(每个方面各写一条。6分)
25．(10分)
(1)自卑。会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美或无能为力，结果是强化了自卑感，使他远离成功。(2)如：
①要从根本上改变自卑情结，善于发现自己的长处，树立信心；
②要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁；
③要尊重和理解父母，心平气和地与父母沟通；
④要自觉履行受教育义务，不能中途弃学；
⑤找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩；
⑥要学会控制自己的情绪。
(合理即可)
【青春驿站】
（2013年湖北省宜昌市）21．今春开学，宜昌市首播“新春第一课”，
夷陵区三峡高中学生黄露露（见右图）感动了无数人。出生4个多月，
父亲去世，母亲瘫痪在床，当她以优异成绩考入高中后，毅然将母亲带
在身边悉心照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂，在成长中自强，将
孝道绽放在每个人心上。
黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪？（12分）
答案：【青春驿站】（12分）
21．（1）我们要孝敬父母，这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（2）我们要自立自强，在困难面前积极进取，不低头，不丧气。（3）我们要做意志坚强的人，直面困难与逆境，勇于战胜挫折。（4）我们要自觉承担责任，履行对家庭、对社会的责任和义务。（每个要点6分，任意答出两点即可得满分）
【2013兰州】21.（20分）明辨是非
以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题。
（3）一次考试，小华考的很不理想，考试结束后，她灰心丧气，渐渐地对生活失去了信心。（6分）
(3)承受挫折能力差。（只要答出与挫折有关即可，2分）应该冷静对待、自我疏导、积累经验。（言之有理即可）（4分）
