我的妈妈作文300字
推荐第1篇：夸夸我妈妈作文
夸夸我妈妈作文
夸夸我妈妈作文
（一）
我有一个好妈妈，今天我就来夸一夸。妈妈身材很高，但不算胖。妈妈很爱美，喜欢打扮自己，家里有许许多多的化妆品。妈妈不但勤劳能干，心灵手巧，而且富有爱心。
记得有一次，是星期六，妈妈厂里放假，她早上六点三十分就起床了，为我去做早饭。我在八点才起床。见妈妈已经做好了早饭。正在洗衣服。我吃了饭，又见妈妈在拖地搞卫生。我觉得妈妈特别勤劳能干。我心里说：妈妈，你真棒！
我的妈妈还心灵手巧。有一次，我和妈妈去上街，妈妈说：\'去买绣花用的东西。\'我说：\'妈妈，买绣花的干什么。\'妈妈说：\'有时候无聊，可以学绣花啊。\'我们到了一个小商店里，妈妈选了一个风景优美的图片，还有绣花的针线，回到家以后，妈妈就开始绣起来。她认认真真的学绣花。只要没有事就去绣花。妈妈绣的花可好看了，如梅花、玫瑰、牡丹花，就像是真的一样，别人都夸她手艺好。
我妈妈还有一个特点，那就是富有爱心。对我特别关心。记得有一次我生病了。那天妈妈要上班，就因为我生病了，妈妈就不去上班了。她带我去医院看医生，在家里精心照顾我。我口渴了，妈妈给我倒水喝，我出汗了，妈妈用毛巾给我擦干，我饿了，妈妈就给我买了许许多多我爱吃的东西，如热狗、玉米、烧烤等。我开心得不得了。我想，妈妈这么关心我，真是一个好妈妈。
我爱我的妈妈。
（作 者 陈逸伦）
【评语】这是三年学生的习作，语言通顺，脉络清楚，采取先总写后分写，把妈妈的特点具体写出来了。叙述基本到位，可以视为一篇达标作文。
夸夸我的妈妈作文
（二）
四
（一）班 田昕可 指导教师：张雪清
老师布置了作文，要求我们写一篇《夸夸……》。借着这么好的机会，今天我就来夸夸我的妈妈。
妈妈是一位纯朴孝顺的好媳妇。爷爷奶奶住在农村，她隔三差五地给老人们打电话，千叮咛万嘱咐要老人们保重身体。一到礼拜天总要回老家看看，大包小包提着一大堆。爷爷奶奶乐得逢人便夸，妈妈是个好媳妇。
妈妈是一位好老婆。爸爸在乡下工作，她包揽了家中的一切。从不叫苦叫累，默默地奉献着一切。爸爸见人就夸：\'我老婆是天底下最好的老婆！\'
妈妈是一位好职员。她对工作认真负责，兢兢业业，从不随便请假。在平凡的岗位上任劳任怨，从不计较个人得失。单位领导常夸妈妈是一位优秀的老师。
妈妈是一位称职的母亲。她精心地操持着我的一日三餐，衣食住行。她每天辅导我写作业，从不叫苦。她通过讲>故事，循循善诱地告诉我做人的道理。我觉得妈妈是世界上最伟大的母亲。
为了妈妈，我一定要好好学习，以优异的成绩报答您。
夸夸我的妈妈作文
（三）
淮安市实验小学五（ 1 ）班 韩琦
我的妈妈是一位教师。她对工作很负责，教学质量很高，对待学生和蔼可亲，有时要求也会非常严格。
有一次，我和爸爸在家里早早就做好一桌香喷喷的饭菜等着忙碌了一天的妈妈回家吃饭。时间一分一秒的过去了，已经到了 10 点多了，我们还是没有见到妈妈回家的身影。这时，爸爸有点着急了，正当爸爸淮备给妈妈打电话时，门开了，原来是妈妈回来了。我和爸爸见到了妈妈，心上的一块大石头终于落地了。后来才得知，原来是他们班有一位同学，前几天生了一场病，今天病好了，又像往常一样来学校里上课，我的妈妈觉得如果不给这个位同学补课，那么，这位同学的成绩可能会下降。于是，妈妈毫不犹豫地决定为他补习拉下的功课内容。由于补课的时间很长，所以回来很晚。
经过一段时间的努力，妈妈就将这位同学拉下的功课补上了。妈妈又能像以前那样早早地回到家，陪我们一起吃饭了。
妈妈，您为了你们班的一位同学很晚才回到家，第二天又要很早起床，您真是太伟大了！
指导老师：胡长青
推荐第2篇：我妈妈
我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。妈妈是个劳碌命，一天到晚都做事。家里做家务，幼儿园里教小孩，自己还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松，每天要给我检查作业和签名。妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。妈妈喜欢吃鱼类，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。我的妈妈[，感谢原作者]
推荐第3篇：我妈妈
《我妈妈》教学设计 谈话：
小朋友们，认识我吗？（请认识的小朋友说）
对，我是果果的妈妈，今天我来幼儿园和小朋友一起玩游戏，讲故事，交朋友好不好。
我们来互相打个招呼吧！HELLO，小朋友好！
活动过程
一、谈话引入，激发阅读兴趣
1、玩魔术
小朋友们，现在阿姨来给你们变个魔术。（出示书本扉页）
小朋友，你们看到了什么? 现在阿姨要把它变走了，看仔细了。
2、引出绘本。
漂亮的图片不见了，它去哪了？小朋友帮阿姨一起找出来，好吗？
漂亮的图片被做成了衣服穿在了一个名叫安东尼·布朗德小朋友妈妈身上，今天阿姨就给你们讲讲这个故事，这个故事叫《我妈妈》。
（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？
安东尼·布朗真的很棒，他的本领可真不少，小朋友，你们看看妈妈都有哪些本领啊？
（1）厨师：你最喜欢妈妈做的哪个蛋糕？阿姨请你张大嘴巴咬一口。
（2）杂耍图 妈妈在干什么？
会耍杂技的妈妈可以把房子打扫得干干净净，他会开车，还削苹果呢？
（3）大力士
妈妈为什么要拎那么多东西呢东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）
（4）画家
2、这个妈妈怎么样？
小朋友妈妈又这么多本领，她棒不棒？伸出右手大拇指一起说：“我妈妈真的很棒。”
过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看——
（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片：在妈妈的照顾下，植物都长出什么奇妙的东西？
2、天使图片：妈妈变成了什么？在我难过时，妈妈总会把我变开心。
3、唱歌图片：妈妈的歌声像天使一样美呢？
（三）夸妈妈 小朋友，你们的妈妈有什么本领呢？
你们的妈妈本领可真不小，我们一起来夸夸妈妈，好不好？伸出两个大拇指跟我一起说“我妈妈真的真的很棒。”
过渡：妈妈听到小朋友的赞美声，都不好意思，躲起来了。小朋友我们一起来找妈妈，好不好？
（四）妈妈是魔术师
狮子图片：指名
蝴蝶图片：咦！这回妈妈变成了演一演？ XX小朋友演得好不好？这是一只凶猛的狮子，那妈妈为什么要变成凶猛的狮子阿？
蝴蝶图片：为什么妈妈要变成蝴蝶呢？
沙发图片： 坐在沙发上是什么感觉？如果坐在妈妈怀里一定会像坐在沙发上一样舒服 的。
猫咪图片：可爱的小猫咪你喜欢吗？妈妈有时候就像小猫一样温柔可爱。
犀牛妈妈：妈妈就像犀牛一样强悍。
三、感受温暖的母爱
1、小朋友真棒，不管妈妈变成什么样子，都能把妈妈找出来。那阿姨来考考你们。你们的妈妈妈是干什么工作的？
2、我们的妈妈有的是舞蹈家，有的是宇航员，有的是电影明星，也有的是大老板，但不妈妈是干什么，他在我们心目中都是——超人妈妈
常常逗得我们哈哈大笑。
3、小朋友你们爱自己的妈妈吗？妈妈也有一句悄悄话告诉你们。
小游戏：传悄悄话：妈妈永远爱宝贝。 四：三八妇女节
小朋友，明天就是三月8日妇女节，那时谁的节日？你们准备送妈妈什么礼物啊？
推荐第4篇：我妈妈教案
活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合已有生活经验大胆讲述对画面的理解，感受母爱的温暖。
活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。
活动准备：课件绘本《我妈妈》
活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣。
1、出示 “爱心和花朵”图案，说说自己的感受。
-师：小朋友，你们看到了什么？爱心里有什么？
-这是一块爱心形的花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮的花布会穿在谁的身上呢？
2、出示绘本封面，引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。
师：看，花布穿在了一位小朋友妈妈的身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，我们一起来看看他妈妈有什么本领！
二、结合课件，阅读理解绘本。
（一）观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察、讨论并讲述妈妈的本领。
-厨师妈妈：能给我们做好多好吃的东西，像蛋糕啊。
-杂技妈妈：能够同时处理好多事情。
-画家妈妈：妈妈会打扮自己
-大力士妈妈：妈妈为什么要提这么多的东西？（因为她要把家里人需要用的、吃的都带回家。）妈妈大包小包拿那么多，重不重？可是她还是笑眯眯的，你觉得她棒不棒？
-园丁妈妈：妈妈在干什么? (种花, 浇水, 除草…) 她种的花长的怎么样? (很好!) 妈妈是个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好！
你们的妈妈会种花吗? 每个妈妈都会种花，会种爱心花！那棵爱的花是谁呢？猜猜-----就是你们！妈妈种下了你们一棵棵爱的种子,你们又长得这么好，都是妈妈辛勤劳动的结果！ -仙子妈妈：妈妈变成了谁？（仙子） 当你伤心的时候,妈妈会做些什么呢? 妈妈是怎么哄你的? ( 买好吃的，带我玩，购物，挠痒痒，亲亲我，抱抱我…)
2、你开心吗？妈妈为你们做了这么多，我们要由衷的说：我妈妈，真的，真的，真的很棒！
3、有这样的妈妈你们感到„„？
小结：妈妈心灵手巧、勤劳能干，真的很棒。
（二）结合自身经验说说妈妈像什么？
1、请小朋友想一想，妈妈这么能干，这么棒，她在我们心中像什么呢？和旁边的好朋友说
一说。
2、请幼儿来说一说: 妈妈像什么并说说理由( 花朵,蝴蝶,太阳,书,猫咪,公主……)
3、我们都说了自己的妈妈像什么，我们来看看这个小朋友他觉得他的妈妈像什么。
-天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？-狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？
-蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？
-沙发图片：为什么妈妈像沙发呢？沙发坐上去什么感觉？
（小猫、犀牛）
这个妈妈真的真的很棒！！
（三）感受温暖的母爱。
1、出示图片：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看这个妈妈在„„？
2、这双手是谁的？她们像在„„
3、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？
三、配乐完整欣赏故事
师：你们想不想听一听听宝宝是怎么介绍自己的妈妈的？
师：这就是这个小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？谁来夸夸自己的妈妈？
四、延伸活动：画画我妈妈
师：看来好多小朋友都想告诉我们关于自己的妈妈，老师为小朋友们准备了纸和笔，我们把我们的妈妈故事画下来，再来讲给大家听好吗？
推荐第5篇：《我妈妈》教案
《我妈妈》教学设计
一、教学目标：
1、通过学习渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想象，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
二、教学过程：
1、导入：（课件出示花布）
同学们，这是一块美丽的花布，在这块布料上有什么图案？（各种各样的花、爱心）有一位妈妈用这块花布做成了一件衣服，她就是安东尼的妈妈。（出示妈妈图，再出安东尼图）
安东尼•布朗是世界著名的绘本大师，曾获得国际安徒生童话奖，是他创作了这本书《我妈妈》。今天，你们愿意和老师一起来看这本书吗？
2、（出示我妈妈幻灯片） 瞧，这就是我妈妈。 再出示句型：
我妈妈头发（
）的，眼睛（
）的，手（
）的，衣服（
），是一个（
）的妈妈。
仔细观察，你能不能用老师给的句型说一下？（两名学生回答）
（评价：你们观察得很细致，表达得也很清楚。在你的眼里妈妈是xx的，在安东尼的眼里，妈妈是怎样的呢？）
听听安东尼怎么说的？（出示幻灯片5,。这是我妈妈，她真的很棒！） 妈妈究竟怎么棒呢？我们一页一页地看下去。
3、（出示幻灯片6厨师图） 请同学们仔细看一看，妈妈会做什么呀？（会做蛋糕）
是呀，妈妈面前摆着各种各样的蛋糕，猜猜妈妈除了会做蛋糕还会做什么哪些好吃的？（鱼……）
瞧，妈妈头戴厨师帽，身穿围裙，是家里的大厨师，我们来看看安东尼是怎么写的？（课件出示：我妈妈是个手艺特好的大厨师，）
妈妈棒吗？她除了是位很棒的大厨师，还把什么做得很棒？（出示幻灯片6特技演员图）
你看到了什么？（耍杂技）你看她把什么高高抛起？（橘子、茶壶、汽车、房子……）
房子代表妈妈会收拾家务，把家里打理的井井有条，汽车代表妈妈会开车送我上下学，妈妈还会沏茶、为我挑选水果，还会管理家里的钱……，妈妈无所不能，真的很棒！怪不得安东尼说（课件出示：也是一个很会杂耍的特技演员。）
4、（出示化妆图）
瞧，妈妈在干什么呀？（涂口红、化妆）
化妆后的妈妈会变得（很美丽），这么漂亮、爱美的妈妈，你们喜欢吗？（喜欢）
我们刚才看见了这么爱美的妈妈，接下来又会看到一个怎样的妈妈呢？（出示大力士图）哇，好强烈的对比呀！
妈妈这是从哪回来？（超市）猜猜她都买了什么呢？（面包、鱼、肉、菜……）这么多生活用品，够全家人用的了，妈妈提这么多东西，真像个大力士。我们开看看安东尼是怎么说的？（出示图片对应的句子）。
妈妈棒不棒呀？（棒）难怪安东尼会这样夸他的妈妈（出示：我妈妈真的很棒！）我们一起来夸夸妈妈吧！（我妈妈真的很棒！）
5、妈妈这么棒，还会干什么呢？（出示园丁图）
来，你又看到了什么？（妈妈手捧着一盆爱心花，身上长出了花，头上也长出了花。再观察身后也是妈妈种的各种各样的花）看看安东尼怎么说？（课件出示相应句子）。
妈妈能让各种植物长得生机勃勃，真是个有魔法的园丁，她对自己的孩子也有神奇的魔力呢。（出示仙子图及对应的句子）
读出（她也是一个好心的仙子，我难过时总是把我变得很开心。）那么，你难过时，妈妈是怎么办的呢？（买玩具、扮鬼脸、买好吃的……）
看来你们的妈妈也是一个好心的仙子，总有好办法让你们开心起来。这样的妈妈棒吗？（棒）
安东尼的妈妈很棒，你们的妈妈也很棒！
6、（出示弹琴图）
看，妈妈这是在干什么？（弹琴唱歌）这种琴是一种西洋乐器，叫曼陀铃，能演奏出美妙的音乐。瞧，妈妈的身后还长着一对翅膀，像（天使）一样。
看看我们猜的对不对？（出示对应句子）这样的妈妈棒不棒？（棒）你们喜欢吗？（喜欢）
（出示狮子图）
妈妈变成了什么了？（狮子），什么情况，会让天使一样的妈妈变成凶猛的狮子？（生气、发怒、吵架……）（出示字幕：吼起来像狮子一样凶猛）但是，即使她像狮子一样凶猛，在安东尼眼里，他依然觉得妈妈很棒。（出示对应句子）我们一起来读一读：我妈妈真的、真的很棒！
还记得之前安东尼是怎样夸妈妈的吗？（我妈妈真的很棒！） 在这里安东尼用了两个真的，我妈妈真的、真的很棒！第二个真的读时声音要高一点。这就是生活中真实的妈妈，不管她像天使一样美丽，还是像狮子一样凶猛，她都是爱你的。
7、接下来妈妈又发生了哪些神奇的变化呢？（出示蝴蝶沙发图） 再出示：我妈妈像___一样___，还像____一样____。（生回答） 我们来看看安东尼是怎么说的？（出示对应的句子。） 看来大家想的和安东尼表达得一样。
8、（出示猫咪、犀牛图及对应填空的句子） 你们看妈妈又发生了哪些变化？谁来填一填？ 看看安东尼是怎样说的？（出示对应的句子）
妈妈在什么时候会像犀牛一样强悍？（你被人欺负时，和爸爸吵架时……）妈妈美丽、舒适、温柔、保护孩子和家人时还会很强悍，我们一起来夸夸妈妈吧。（出示对应句子）齐读：我妈妈真的、真的、真的很棒！
9、（出示幻灯片12）
我们的妈妈都从事着不同的职业，来我们跟着提示说一说（练习课件中的句子）。
对呀，不管妈妈是做什么工作的，她都是我们的妈妈。那说一说你妈妈是做什么工作的？（老师、医生、商贩、老板……）你能不能用这个句式说一下同学们的妈妈？
所以孩子们记住：不管你妈妈从事什么样的职业，她都是你亲爱的妈妈。
10、（出示超人图）
我们再来看在安东尼的眼里，妈妈是怎样的呢？（超人）
你知道超人有什么本领吗？（生回答）是呀，超人无所不能，妈妈无所不能。
（出示小丑图）
再来看，妈妈变成了什么？（小丑）
这个小丑和其他的小丑有什么不同？（鼻子上有爱心） 是呀，妈妈是怀着一颗爱心扮成小丑逗你开心。
11、（出示幻灯片14）我爱她，而且你知道吗？ （出示幻灯片15）她也爱我！永远爱我！
今天，老师和同学们一起读了《我妈妈》这本绘本，接下来，我们连贯的把这本书再欣赏一遍。（蝴蝶朗读）再次欣赏绘本的时候，同学们仔细观察画面，有一个形状反复出现。
同学们，这本书我们读完了，谁发现了反复出现的是什么形状？整本书的画面都有一个爱心（板书爱）
读一下：我爱妈妈，爱是相互的，倒过来读：妈妈爱我。
原来，我妈妈是一个普通的妈妈，只是因为她爱我，所以她无所不能；也是因为我爱她，所以在我的眼里，她真的、真的、真的很棒！
接下来，我们也动动小手吧！跟着老师来学做绘本吧！（生写绘本填空） 谁能给大家展示一下？（学生上台展示自己的作品） 12作业：
（1）给自己的绘本配上图片。
（2）每个人对妈妈说一句话：妈妈，我爱你！
推荐第6篇：我妈妈教案
活动名称：故事《我妈妈》
活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、能品读妈妈的爱，并用较恰当、完整的语言表达自己对绘本的理解。
3、感受妈妈的爱无处不在，崇拜妈妈的无所不能，体验爱与被爱的快乐。活动重点：感受妈妈的爱无处不在，崇拜妈妈的无所不能，体验爱与被爱的快乐。
活动难点：能品读妈妈的爱，并用较恰当、完整的语言表达自己对绘本的理解。
活动准备： 课件、心形卡片每人一张 活动过程：
一、请幼儿欣赏课件，激发阅读兴趣。
导入：这是谁的妈妈？叶子妈妈做了哪些事情？你觉得叶子妈妈怎么样？那你们的妈妈怎么样？平时都是怎么照顾你们的？在安东尼的眼里，妈妈不但漂亮而且他觉得自己的妈妈很棒。于是他特意为妈妈写了一本书，这本书的名字就叫《我妈妈》，我们一起来看看——
二、结合课件，阅读理解绘本。
（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、出示图片：这是我妈妈，她真的很棒！师：为什么要夸妈妈很棒？妈妈到底有什么本领呢？
2、师：我们来看看安东尼为什么要夸她的妈妈。（师范读：这是我妈妈。她是一个手艺特好的大厨师，也是个很会杂耍的特技演员。 她不但是一个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人。我妈妈真的很棒！我妈妈诗歌有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。）安东尼是怎么夸妈妈的？
3、接着课件呈现妈妈的本领，引导幼儿观察、讨论并讲述妈妈棒在哪儿？
4、师：你们的妈妈在家里有没有显得很强壮的时候？（幼儿回答）原来我们的妈妈看上去没有爸爸的力气大，可是在家里要做很多的事，安东尼的妈妈也是这样。
（二）、结合自身经验说说自己对画面的理解。
1、仙子图片：妈妈变成谁了？（仙子）仙子是什么样子的？你的妈妈有没有感觉像仙子的时候？我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心？
2、天使图片：妈妈又变了，现在是什么？（天使）妈妈在干什么？你觉得妈妈的歌声会怎样？
3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变成了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜测）那你的妈妈有没有这样生气发怒的时候？
4、播放课件，师朗读。（师：我妈妈她像一个好心的仙子，总能把我变得很开心。她的歌声像天使一样甜美，吼起来却像狮子一样凶猛。）师：安东尼还爱他的妈妈吗？为什么呢？出示图片：我妈妈真的、真的很棒！
5、小结：这一次夸和前面一次夸有什么不一样？（多了一个真的，说明安东尼很感动，尽管妈妈有时候会生一点小气，但安东尼仍然爱着自己的妈妈。）
6、其实这位妈妈还有一些很棒的事情，我们接着看。引导幼儿观察、讨论并讲述妈妈像什么？安东尼又找到妈妈这么多可爱的地方我们来听听看。师：安东尼这样喜欢自己的妈妈，他会对妈妈做什么事，说什么话？我们来听听安东尼又要给我们说悄悄话了。课件出示图片：我爱她，而且你知道吗？她也爱我！（永远爱我）
三、感受温暖的母爱。
1、师：最后一个画面：我们看了什么？（妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起）安东尼这么小到他长大后成为大人到他变老，他都会永远记着妈妈爱着妈妈。这本书你喜欢吗？
２、配乐完整朗读绘本。
四、绘画卡片，表达自己对妈妈的爱。
瞧，安东尼有这么多想要对妈妈说的话，你们的妈妈让你感动吗？什么地方让你觉得心里很温暖？今天听了这样的故事，回家会对妈妈做什么？有爱就要说出来，如果你感觉到了妈妈对你的爱，你会对她说什么？请小朋友讲你想对妈妈说的话画在心形卡片上，表达你对妈妈的爱。
五、请幼儿展示心形卡片，并进行交流。
今天这个好听的故事里有安东尼对自己妈妈的爱，我们小朋友也 很想把自己对妈妈的爱说给妈妈听，做给妈妈看。其实天下所有的妈妈都和安东尼的妈妈一样善良、温柔，尽管她们有时候也会生气，但她们心里永远充满着对孩子的关心和爱。
推荐第7篇：《我妈妈》教案
小班 绘本 《我妈妈》
一、活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。
3、母亲节来临，能关心母亲，热爱母亲，学会感恩。
二、活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。活动难点：理解画面所表达的意思，感受\"妈妈爱我，我也爱妈妈\"。
三、活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣
1、出示图1：（\"爱心和花朵\"图案），说说自己的感受。
这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？
2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？
这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看--
二、结合课件，阅读、理解绘本
（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现两种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？
2、教师小结：
3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到……？ 过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看--
（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！
2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？
3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？
4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？
5、这位妈妈有这么多的本领，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢？
6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！
三、感受温暖的母爱
1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看--这个妈妈在……？这说手是谁的？她们像在……
2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？ 那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？
四、母亲节
1、母亲节是五月的第二个星期天。
2、怎样表达对妈妈的感谢？
五、回忆绘本
六、活动拓展：送妈妈礼物。
推荐第8篇：《我妈妈》教案
中班情景阅读《我妈妈》
执教： 金春红
活动目标：
1．理解生活中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。 2．观察、理解画面所表达的意思，初步积累阅读经验。 活动准备： 课件《我妈妈》 活动过程：
1．介绍人物，激发兴趣. 这是谁？这位妈妈在干什么？ 妈妈在做鬼脸给谁看？为什么？
一位会做鬼脸给宝宝看，逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈？ 小结：这是一个一心想让宝贝快乐的妈妈，一个可爱的妈妈。 2．阅读绘本，激发情感 (1) 妈妈的本领 翻阅图
1、
2、3 妈妈有哪些本领？（在第几页上？）
小结：妈妈的本领可大了，会做各种各样、香香甜甜的蛋糕；妈妈唱歌比天使的声音更动听；妈妈跳舞可漂亮了。 (2) 爱妈妈的理由
出示图4：这是谁？你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的？为什么把妈妈画成一只蝴蝶呢？
小结：妈妈像蝴蝶一样美丽。
出示图5：刚才把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈漂亮，这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么？
体验：坐在老师身上试试，说说坐在“妈妈”身上是什么感觉。 小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么温暖，那么舒服。 (3) 妈妈的爱
出示图
6、7：这还是那位妈妈吗？妈妈什么时候像小猫？ 交流生活经验：你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事？
小结：每天，妈妈都温柔地照顾我，关心我，我知道那都是因为妈妈爱我。 妈妈什么时候会像狮子一样？生气的时候，她还爱你吗？
小结：无论妈妈是像小猫一样温柔，还是像狮子一样生气，她都一样那么爱我们。 完整欣赏故事，插问：妈妈对宝宝说了一句什么悄悄话？ 情感表达：
你们有什么悄悄话想对妈妈说？把你对妈妈的爱大声说出来。
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写落日的作文300字大全
篇1．落日
我匆匆地登上屋顶平台，去欣赏落日美景。此刻太阳已经西斜，刺眼的光芒已经收敛，只在它的周围留着一圈金灿灿的光晕。金光映在河面上，河水金波荡漾；照在绿叶上，绿叶金光闪闪；照在稻田里，金黄的稻谷更加光亮耀眼。不一会儿，太阳变红了，淡蓝的天空蓝得更深了，太阳喷出红艳艳的光芒，晚霞在徐徐扩大，像一幅彩锦在慢慢地展开。
我目不转睛地注视着太阳，太阳展眉一笑，遮住了半个脸，接着又得意地一跳，身影消失了。西天留下冲天的红光，那光的长臂，高高举起，在向我挥手告别说：“明天见！”
我望着红光，挥挥手，不禁大声喊道：“落日，你真美啊！我明天还会来看你的！”
篇2．我爱我家作文350字
七年以来，我一直很喜欢我的家，你们不知道我家的情况吧？那就让我来告诉你们吧！
我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。一家人在一起很快乐。
爸爸，一个公司的老板，在家里总是面带笑容。爸爸长着一双又明亮有大的眼睛，还是双眼皮呢！爸爸有双大而有力的手，爸爸就是用这双手支撑着这个家。
妈妈，作为家庭主妇，每天都会做好吃的饭菜给我们吃，我经常会感到妈妈对我深深地爱。妈妈长得很漂亮，乌黑的头发，美丽的眼睛，妈妈也是双眼皮，一双温暖的手总爱抚摸我的脸，让我感觉到这个世界都很温暖。
哥哥，是我的小老师，常常教我文化知识，特别是让我懂得更多的科学知识。哥哥长着水汪汪的大眼睛，也是双眼皮，一双滑润的手，他经常用这双手摸我的头，我的心里别提有多高兴。
我，家里的一员，眼睛经常是单眼皮，偶尔才是双眼皮，我家就我最特别，我是一个很爱学习的小女孩。我一定要努力学习，将来为这个家做出更多的贡献。
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我的好朋友
每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!
不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗?”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系!以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。
这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡?”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。
我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶.一个我心中永远不落的好朋友--奶奶.
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢?”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗?”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
我的妈妈
我的妈妈，中等个，圆脸，长着一双又大又亮的眼睛，爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里，妈妈是世界上最最漂亮的人，因为我爱我的妈妈。
半夜里,我发烧了。该怎么办呢?妈妈当机立断,迅速地穿好衣服,背起我,奔向医院。那时,是冬天,我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸,我在昏迷中嘟囔着;\"妈妈,放我下来,我自己走„„\"
妈妈边喘气边说:\"宝„„贝,妈妈不累„„不累„„\"
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了`.
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头 .看那样子。就像\"想正在帐子思考中\".过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样,这样„„懂了吗?\"
:哦„„\"我若有所思。
\"恩_不错!\"
就是我的妈妈，她有许多值得我学习的地方，是我一生的老师。在她的言传身教下，我不断鞭策自己勤奋学习，在学校历年都被评为优秀少先队员。
自我介绍
大家好，我叫赵政伟，现在我要给大家做个自我介绍。我今年8岁，是城内小学六年制三年级四班的学生。
我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿，但我更爱看书，因为“书是知识的海洋”。
记得小时候，每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情，我都会情不自禁地停下来认真观察，记住它们的特征，然后回家把它们画下来，几乎是见什么画什么。
我不仅爱好画画，而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力，而且还能培养创造力。
上学后，我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工，就必须读好书、看好书。“书读百遍、其意自见”。通过读书，我的画和小手工真有了很大的进步，而且我从书中学到了其它更多的知识。因此，买书、看书成了我最大的爱好。
我的爱好是不是很很广泛，大家喜欢这样的我吗?
我的同桌
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
我的爷爷
我有一位爷爷，他是我最敬爱的爷爷，从小我就跟爷爷最亲近了。
我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老
5 人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。
我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
我最敬爱的爷爷，我希望他永远健康快乐。
调皮的妹妹
我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有
6 五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助;老师有问题她又过去帮助等。
她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮，聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。
我的表弟
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛， 小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋!”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋?”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他真狡猾。
表弟他爱拿东西，但一会儿就可能把东西弄丢，弄丢后就说：“猫叼，猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了，回到家后他叫奶奶帮他脱鞋，脱完鞋后就发现车钥匙不见了，问他：“恒恺，车钥匙在哪?”他找了找说：“猫叼，猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋，
7 可能掉那了，结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊，不要就说(我们的方言不和mai“买”同音)“买”要，不尿尿就说(大家就知道了)“买”尿尿，不爬上去就说“买”爬上去呀!
我的表弟就是这么可爱，我非常喜欢我的表弟。
我的小伙伴
我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天，其实他叫胡舍文，只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮，一天我准备到他家去玩，他爸爸告诉他我要来玩，他说：“好呀！”。他虽然口头答应，可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前，按了一下门铃，原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来，躲藏在柜子下，以免被爸爸发现。我进来了，他钻出来，一下子跳过来大喊一声：“哇！”把我吓得屁滚尿流，他开心地笑了起来。 他虽然调皮，可也有文静的时候。那天晚上，我爸爸来接我，看见我和他在玩围棋，便说：“来一盘，怎么样？”他说：“行！”很爽快地答应了。
开始下了，他和爸爸一声不响地下，他时而紧锁眉头，时而神态放松，就这样，这盘棋下了半个小时，胡舍文静坐在那纹丝不动，最后，他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文，既调皮又文静的胡舍文，我真喜欢他。
8
我的姐姐
我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样
我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。长着高高的鼻梁，还有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班里一直名列前矛。从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五，我和姐姐都在奶奶家写家庭作业，奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。
第11篇：300字作文
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧?
1
我熟悉的一个人
我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。
我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。
我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。
现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。
如果妈妈不在家，放学回到家，我能感觉到妈妈留在家中的气息，吃着妈妈为我们准备好的饭菜，那熟悉的味道，让我久久回味„„
妈妈我爱你！
这就是我熟悉的一个人。
2
我熟悉的人——姥姥
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
3
我最熟悉的人的一件事
我最熟悉的一个人就是我的爸爸。我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁，由于长时间在外面工作，皮肤晒得黝黑黝黑的。我的爸爸是一个万事通。我们家一遇到什么难事，有了万事通，一切困难迎刃而解。有一次，我在做数学作业，一道数学题给我难住了。我就问爸爸：“爸爸，这道题我不会，给我讲一下。”爸爸说：“别着急，有爸爸呢。”讲完一遍，爸爸问：“听懂了吗？”我说：“没懂。”爸爸不怕费劲，又给我讲了第二遍。我还是不明白。爸爸不厌其烦地一直讲到我会了为止。会了以后，爸爸给我出了类似的两道题，就对了一道题，我很伤心。爸爸说：“没事，只要你掌握了这种方法，反复练习，以后再出这样的题就小菜一碟了。”听了爸爸的话我反复练习，果然这样的题怎么出都不怕了。我羡慕我的爸爸有一肚子的学问，我喜欢我的爸爸。
4
秋天的美景
有一天，我看了一本作文书，有一篇写了蜗牛的秘密，我有点不相信，就到花丛里找了一蜗牛再跑到一个池塘旁的菜地边找了一片白菜叶心，然后我把蜗牛放到白菜心上，蜗牛也许饿极了，我一把它放上白菜心上，它就嚼了起来，不一会，白菜心便给吃光了，这下可断定，蜗牛和书上说的一样，是大害虫。
接着，我又进行第二个实验，想看看蜗牛的眼睛，鼻子在那里？我又照着书那样找来一片白菜叶放在蜗牛面前，只见蜗牛先伸出一对长的触角碰了碰，这饿才吃了起来。我想：大概一对是眼睛，一对四鼻子吧？于是，我又把差不多的白菜叶字和树叶分别放在蜗牛面前，由于差别不是很大，蜗牛的眼睛派不上用场啦，只见它用小触角碰碰，便爬上白菜叶。这下，我相信了蜗牛的大触角有眼作用，小触角有鼻作用。
小蜗牛真奇妙！
5
秋天的风
秋天是个多彩的季节，你看那黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，还有那各种形状的蘑菇，而我最喜欢的却是秋天的风。
每当我写完作业，便和妈妈到河边一边散步，一边感受着秋天的气息，一阵阵风儿吹儿，火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来，飘哇飘哇，就像一只只飞舞的“花蝴蝶”，清洁工阿姨都快忙不过来了，刚把这边儿扫了，那边儿又开始掉了。看，这些枫叶多么调皮可爱呀！
远处的山上还长着许许多多的果树，有苹果树，柿子树，只要秋风轻轻一吹，这些果实就摇摆着小脑袋，好像在说：“小朋友，快来摘我呀！不然我就掉地上了！”有的果实实在忍不住就想离开大树妈妈的怀抱，“啪啪啪„„”随着一阵秋风它们终于从树上掉下来了！
农民伯伯看见自已家的果树果实累累，丰收在望，被风儿吹的左右摇晃，不禁乐的合不拢嘴，而且眼睛都眯成一条线了呢。
我喜欢叠翠流金的秋天，更喜欢秋天的风，因为它给我们带来了快乐，
带来了憧憬和希望„„
6
秋天的景色
秋高气爽，硕果累累，我迎着金色的秋风来到了田野，秋天的景色作文300字。
田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象，小学三年级作文《秋天的景色作文300字》。
突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
田野里到处充满了秋的气息，农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实。我爱秋天，秋天是一个金色的季节，愿秋天永驻人间！
7
小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。” 通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
8
观察日记
今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。
叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫„„小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。作文网 home.sanwen8.cn 我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。
天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。
9
观察日记一则
10月17日 星期二 晴
今天我放学回家，走到院子里就听到“叽叽叽叽„„”的声音，我推开门一看，只见许多金黄色的小绒球向我滚来，我仔细一看，原来是一群可爱的小鸡。
我高兴极了，急忙跑到屋里抓了一把小米来喂小鸡。它们吃食可真有趣。一个个扑扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡跑到菜园里找小虫吃。当一只小鸡找到了小虫，另外几只马上跑过去与它争夺，一只小鸡咬着虫子的一头，另一只咬着另一头，它他像拔河一样，张着小翅膀，你拉我扯的，一不小心，虫子脱口了，它们被甩到地上，摔了个腚墩。这时，另一只小鸡乘虚而入，把它们的小虫拖走了。但是，那两只小鸡不服输，站起来继续抢。赢了的小鸡洋洋得意，美滋滋地吃着“战利品”，输了的小鸡只好去找别的食物。
这些小鸡真有趣，我喜欢它们。
10
观察小狗日记
我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一双黑钻石般的眼睛，披着一件雪白的绒毛大衣，有一只黑葡萄似的灵敏的鼻子，一口锋利的牙齿，走起路来大摇大摆的，样子十分可爱。
咚咚很有礼貌。我早晨上学时，它总是跟在我的身后，一直送到大门口才恋恋不舍的离开，每当我放学回来时，它总是第一个来接我，先是汪汪的叫着，然后使劲的摇尾巴，在我身边蹦来蹦去，好像吃了兴奋剂一样。
咚咚很顽皮，一天，我正在写作业，突然听到一声哗哗的声音。我没在意，一会儿，我又听到了哗哗的声音，还带有一股尿骚味，我刚出书房，觉得脚下湿叽叽的，我低头一看原来咚咚在沙发上和房门口萨克一泡尿，我气愤的拿起小木棒想打他，他只是一声不吭，低着头，我看它可怜的样子，好像在说：“小主人，原谅我吧，我下次再也不敢了，求你了”我的愤怒一下子抛到九霄云外。轻声说：“下次别这样了”他高兴的蹦来蹦去。
咚咚还很勇敢，一次，我玩够了回来时，看见小狗咚咚在和一只疯狗“大战”，搞得杀气腾腾。我禁看入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油。。。“对方对他扑了过来，咚咚转过头就跑，对方穷追不舍，咚咚突然转过身来对着对方就是一口，对方落荒而逃，杀气一下散开。回到家，我大声喊到”咚咚胜利了“咚咚蹦来蹦去，高兴极了。 我家咚咚真可爱。
11
剪纸
今天，我来给大家介绍一项中国传统文化——剪纸。
剪纸是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混合体上，然后用小刀慢慢刻划。 剪纸可以剪出各种样式，有人、有小狗还有字······妈妈对我说过，有个老奶奶剪了一条几十米长的龙；让人想不到的是，有的人还能剪出一个故事。我想：咱中国人真了不起，能剪出这么多样式的剪纸。
咱们中国人都喜欢剪纸、都热爱剪纸，剪出来也非常好看。你作为一个中国人，是不是很自豪？
12
中国的传统文化
要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。
据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，；流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。
春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的传统文化光辉灿烂。
13
中国传统文化——剪纸
剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗
户上、门上来表示庆贺。
剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。
例如：十二生肖剪纸中的子鼠。它的脑袋圆圆的；鼻子尖尖的；还长满了许多胡子；身子活像一颗大瓜子；它的尾巴弯弯的，很像英文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和脚像书法中的一点；两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。
民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的
历史遗产。
14
一个美丽的地方
九莲塘的湖非常清，能照出人的影子，像一面明亮的大镜子。
星期日的早晨，我在九莲塘散步。看见湖上有船，再加上阳光的照射，水面闪闪发光，金色的、银色的、红色的、黄色的、绿色的、蓝色的„„一条条五颜六色的小金鱼在游动，看起来就像一幅生动的图画。风吹过，水面上飘起一条条、一道道波纹。下雨了，无数雨点落到湖上，组成了一幅针线图。太阳照在上面，水面闪出一条条金光。哦，这就是人们常说的太阳雨啊，大自然可真奇妙。湖的四周种着很多郁郁葱葱的大树。这时，树叶从树上飘落下来，拼成了一幅美丽生动的树叶画。碧水，蓝天，绿树红花，真是一个美丽的地方。
九莲塘的湖美在清，美在绿。清如碧玉，绿如宝石。
15
迷人的黄果树瀑布
暑期，我随旅游团游览了举世闻名的黄果树瀑布。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄果树瀑布。离瀑布还很远，我就隐隐约约的听到它那雄浑的声音。起初，像风啸、似海涛，如火车在前方奔驶。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐喉，汽车转过一座山冈，一片白光顿时跃入眼底。啊，黄果树瀑布终于出现在我们面前。
我迫不及待地登上山崖上的观瀑亭。
汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马，冲出了半天高的河床；又像万条银练，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地猛压下来。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上、衣服上。游客们情不自禁地欢呼起来。我把手臂伸上前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞过来，把我的衣服全打湿了。我兴奋地大叫起来！顽皮的黄果树瀑布用它那特有的方式欢迎着每一位游客。
黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为它骄傲呢？
16
春游九峰山
春光绚丽，我们怀着兴奋的心情来到了本市著名旅游景点——九峰山。九峰山，顾名思义，它共有九座顶峰。这里峰峦叠嶂，众山一碧，有看不
完的美景，有用之不竭的资源。
春天的九峰山到处生机盎然的景象。山上山下苍绿的古松昂首挺立，经过与寒冬的拼搏，更加苍劲、有力；双塔峰直冲云霄，仿佛在展示：会当凌绝顶，一览众山小“的气概。目之所及，满山遍谷都是浓浓的绿色，那些绿茸茸的小草、灌木个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天的洗礼 古木参天，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。蓝天下面，座座青山清晰可见，山下的几个大湖，湖水明镜似的闪着春光，湖边的垂柳仿佛在贪婪地吮吸着清
凉的春水。
走到山顶，我似有若无地听到有和尚在念经，闻声望去，一座古香古色的寺庙肃然挺立。这寺庙叫方山寺，寺里供奉着观世音菩萨，她坐在七彩的莲花坐台上安谧祥和。寺前还有一潭碧波荡漾，这是新近修造的方山水库。景区虽然地处高远，但它却以古朴自然吸引着众多的游客。
夕阳西下，火红的晚霞把九峰山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在九峰
山的春景中„„
17
小花园
我们小区有一个小花园，它是我们的乐园，也是大人们散步的好去处。
进入小花园首先映入眼帘的是一个仿古工艺帆船。它的中间有个主桅杆，拉着两片大帆，船头有一个模型单筒望远镜，船尾有一个可以转动的舵，船的两侧还有四门古炮。船上挂满了彩灯，到了晚上，船上的彩灯就会变得。小朋友们最喜欢在船上玩，他们有的当船长、有的当舵手、有的当炮
手，还有的当了望兵。。。。。。
大船的北面有一座假山，它是用天然石头搭建成的，假山的北面还建了一个人工大瀑布。山上有很多小山洞，有两个在小朋友中最出名，其中一个山洞从外面看像一个大门，所以我们叫它“野人山洞”；另一个洞，一进去就会听到鬼叫，还闪着绿光，我们叫它“鬼洞”。我们经常到里面探险。
花园里还有一个小溪，它是围着假山建的，并一直延伸到东南角，从空中看上去像一个巨大的问号。夏天时，水里亮着一盏盏彩灯，秋天是还开着美丽的荷花呢！荷叶下面不时露出一些金鱼和锦鲤。。。。。。花园里还
有草坪和树木。
我们的小花园怎么样？
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校园一角
校园一角 陕西省渭南地区蒲城县南街小学五年级一班雷雯恺 每当走进我的校园，就会被一阵奇异的香味吸引了过去。到了有浓厚香味地地方，才会发现一个多姿多彩的三角形花坛。最吸引人的是一棵高大而又挺拔的雪松。它在花坛正中间挺立着，像一个威风凛凛的将军，在指挥着花坛的一个个士兵忽然，一阵香味从我鼻底下跑过，使我不由得走了过去。原来几株月季花含苞欲放，它们有黄的白的红的。。。。。。这时，微风习习，月季花翩翩起舞，动作美丽极了。这时，一个十分显眼的东西吸引了我，我忙走过去。原来是一棵紫藤，夷？没了皮？怪事？哎！我知道了，这难道不是夏天完了后的象征？啊！美丽花坛，我赞美你！
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我的课余生活——读书
我想，我们每个人的课余生活应该都是五彩缤纷的吧。
而我，在课下很喜欢看书，在家里除了写作业，大部分时间都捧着一本书来看，那种热爱方式，可不是一般人能做到的。
在我上二三年年级时，每个星期六的上午，都会缠着爸爸带我去离家不远的图书大厦，一去一个上午，一直到肚子都开始“咕咕”抗议了才回家。
而现在，时间很少，懂我的妈妈也帮我定了不少的杂志，像《中国少年文摘》、《儿童文学》。那里面的文章我是百看不厌，只要腾出空，非要看个够不可。
当然，这样的我，也养成一个坏毛病，那就是：一旦看到喜欢的书，不管干什么，总要看完，甚至吃饭，连走路的时间也不放过。太入迷了不小心这儿磕一下，那儿碰一下，家人们也都见怪不怪了。不过，我一定要把这个坏毛病改掉。
在书本的森林里，我像一只刚会跑的小鹿，在森林中逐渐熟悉，逐渐认识。我就是这样，通过书本，来了解大自然，懂得更多知识。
第12篇：《300字作文》。
学滑板
星期六，我写好作业，没事干，看见我的朋友站在滑板上快乐的滑着。我觉得十分好玩，就上前去问：“，能不能把滑板借我玩一下？”“行。”
我先让AA示范一下，看见他先把左脚踏上滑板，右脚点地，等身体平稳的时候，马上把右脚挪上，然后，不停地抖动着右脚，滑板车就这样稳稳地向前溜走了。
这东西看着容易，学着难。瞧我！也学着
哎哟！就摔了一个大跟斗。A的样子，没等我的右脚上去，A说：“你别急，像骑自行车一样，等身体平衡了，右脚再踏上去。”我又试了几下，双脚是站滑板上了，可是右脚踩得太向后又太用力了，滑板哗的一下冲向前面，我又摔了四脚朝天，痛得我半天也爬不起来。我像泄了气的皮球，气呼呼地说：“不玩了！”这时，爸爸看见了说：“做什么事都要有耐心，要有始有终，不能半途而废，难道你就被这点困难吓倒了吗？”我听了爸爸的话，又向A请教了一些技巧。然后，又开始练习起来，摔倒了就爬起来，爬起又摔倒，再爬起……经过无数次摔跤，我终于学会了滑 滑板。现在我可以轻松地驾驶着滑板车在场地上来回自如。通过这件事使我知道不管做任何事，只要不怕困难，持之以恒总会成功。古话说的好“世上无难事，只怕有心人”。
第13篇：300字作文
300字作文
丑小鸭读后感
读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人。 虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮，像公主一样，可是她的内心恶毒，爱嘲笑别人，等到过一段日子，她就会一个朋友也没有，越长越难看，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭”。 外表的美与丑只是人生很小的一部分。 我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心，但它还是很坚强的，它知道自己长的很丑，它知道朋友们不喜欢它，但是它没有想：“既然我自己长的那样的丑，既然朋友们都不喜欢我，我活在这个世界上还有什么用啊！”要是我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说“：虽然我长的难看，但是我心底善良，坚强，总会有人喜欢我的。” 我们要向文章中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。”
清明节作文300字
今天，我们往了革命义士博物馆参观。我们最先看到的是耸立在门口的蔡永祥叔叔的雕像，只见他胸前抱着一根大木头，一脸的坚毅。周老师告诉我们：当年，蔡永祥叔叔是守卫大桥的战士，有一天值勤时发现前方铁轨上横卧着一教案大全根大圆木，眼见着火车越来越近，蔡永祥叔叔奋不顾身地冲上前往，抱起大木头往外冲，可是已经来不及了，一列火车咆哮而来……蔡永祥叔叔就这样牺牲了。接下来就是献白花的时刻了，我怀着崇敬的心情，在蔡永祥叔叔的雕像前献上了一朵我精心制作的小白花。
最后我们来到了革命义士陈列馆参观。给我印象最深的两位义士是胡连芳和方平。胡连芳：建德乾潭镇仇村人。1996年4月23日中午，塘孔村发生火灾，胡连芳为抢救财产牺牲。方平：1988年6月7日下午，方平听到救命声，跑往一看是同班同学在深潭中，方平不顾一切下水救人，因年小体弱，不幸牺牲，年仅十一岁。
我们要向他们学习，多做好人好事！
我的发现作文300字
5 1 生活中有一些有趣的发现，例如：为什么买不到活带鱼？水果为什么颜色不一样？小河水为什么变臭了？……
一天中午，我坐在沙发上看书，我喜欢看军事，便一下子翻到了军事类的。一看题目“核武器”，下面还有一张图片：一个大“蘑菇云”，而且杀伤力很大。我便产生了疑问：为什么“核武器”爆炸后会产生“蘑菇云”呢？难道是“核武器”里的核产生的吗？只有“核武器”爆炸后才会产生“蘑茹云”吗？
我上电脑一查，才恍然大悟。“蘑茹云”是因为下面的热量大，气流就往上升，到了一定的高度就会膨胀开来，形成“蘑菇云”。我终于解开了这个“谜团！”“核武器”对人的伤害巨大，核辐射远达2000米！只要一个国家研制出了“核武器”，就代表一个国家科学技术的水平，中国也研制出了“原子弹”、“氢弹”这些厉害的“核武器”，在国际法中核武器禁止使用，防止平民受伤害。
生活中有很多发现，你要发现一些问题，并解决总是哦
想象作文300字
第1篇《20年后的我》
眨眼间，舅舅就要过生日了，我打电话向舅舅问好。神不知，鬼不觉。我竟拨错了一个号！ “喂”电话另一头响起了声音。 “喂，是舅舅吗？” “你是谁？” “我是连冠，你呢？”
2 “我也是连冠。”
“今天是几月几号？”我感到有些意外。 “2023年1月20号”那边的连冠说。
啊，真爽，我竟把电话打到20年后的我的家里了。
“喂，你现在是干什么工作的？”我按不往内心的喜悦，几乎喊起来了。 “连冠天文台的台长，你是谁？怎么跟我同名同姓？” “我是20年前的你。”我说。
“谢谢你，你最主要的一门学得很好。”
我满心喜悦的挂了电话，心想：20年后的我，那么的厉害，我玩玩吧。谁知我的玩劲儿，一发变不可收拾，一天只上两三节课。几天后，我又向20年后的我打电话了。 “喂，你是谁？”电话另一边的我气急败坏的说。
“我，你不知道？我是20年前的你呀。”我连忙答道。可又觉得蹊跷。
“你，就是你，你为什么不好好学习，害得我家产都快没了。”他气愤中带着祈求。 我急忙挂了电话，出了一身冷汗。还是好好学习吧，为了20年后的我，我心想。
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一只老母猪翘着屁股，“哼哧哼哧”用嘴拱大树。树上的啄木鸟满脸惊诧，质问她：“你为什么要毁坏林木？”老母猪慢吞吞地抬起头，扇着大耳朵，摆出副学者的风度：“你
没看见许多叶子枯了、黄了吗？这树有毛病，活不长了，早就应该拔掉！我这才是作好事呢。怕树弟弟受罪，你懂什么？”
5 3 “咚咚咚”，啄木鸟敲响小鼓，从树干深处衔出几条虫子：“树叶儿黄，是因为有害虫作恶，消灭虫子，才是对树的爱护。”老母猪听罢很不服气，大瞪着眼珠，似怒非怒：“
你有本事就把树治活，要不然，挖树根可别怪我老猪！”
啄木鸟继续埋头逮虫。酷暑，严冬；朝朝，暮暮……第二年春天，大树枝繁叶茂，鲜花照常开，果子按时结。
老母猪这才感到自己浅薄，诚恳地向啄木鸟赔礼认输。从此她再也不敢乱碰大树。闲了，腻了，就去拱拱泥土……
想象作文300字第3篇《曹操坐飞机》
话说有一次诸葛亮，刘备，孙权，曹操四人同乘飞机，突然遇到紧急情况，需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张，这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇清
清嗓子，说“这样吧，山人出几道题，能答上来的，就跳伞，答不上来的只好自己跳下去了”。其他人没办法只好同意。
诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备“天上有几个太阳？”刘备一想简单，回答“一个”于是拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“天上有几个月亮”孙权回答“一个”也拿了个伞包下
去了。最后轮到曹操，诸葛亮问“天上有几个星星”曹操一怔，懵了得回答不上来 只好自己跳下去了/ 没想到竟然跳在了海里捡回一条命。曹操暗自庆幸。
第二次又四个人坐飞机遇到紧急情况，四人一商量，得，还是老办法吧。诸葛亮又摇起羽毛扇问刘备“当年周武王战败绉王的那场战役是？”刘备一想简单，回答“牧野之战”
诸葛亮点点头，于是刘备拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“那场战役死了多少人”孙权想5 4 了想说“大概有三四万”诸葛点点头，孙权拿了个伞包也下去了，曹操不禁偷笑想“
诸葛亮呀诸葛亮呀，本人可是贯古通今，尤其是军事，这次你可是栽了 ！呵呵。” 只见诸葛亮问“他们都叫什么”曹操一听差点没晕过去，只好自己跳下去了， 没想到竟然又跳
在了海里 捡回一条命。曹操暗自笑“md，老子命大，看你诸葛老头能把我怎么办？！”
第三次同样四个人坐飞机，飞机又遇到紧急情况，曹操一想，诸葛老头又要整我，干脆我自己跳下去算了，免受侮辱。于是一横心，跳了下去，在空中高速下降中。只听得上面诸
葛亮的笑声传来“曹操啊曹操，妄你聪明一世，哈哈，今天飞机上有四个降落伞！”
想象作文300字第4篇《我是一张纸》
我是什么?有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢?爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是
那个呢?”
其实，在千万次实验(假想的)失败后，我终于发现了——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。
我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了；小时候会画画，现在不会，变了；小时候病得要死了，现在很健康，变了；小时候痛恨出国，现在想了，变了……我其
实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性
5 5 。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗?做小孩的时候，父母折纸，纸痛苦；长大了自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后
就好了。也许最后折成一座桥，足可以承受生活；也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。
纸同样是可以描画的，不折，画成东西照样行。从前不会勇敢，现在会了；从前不会上台说话，现在会了；从前不会幻想，现在会了……我在自己的纸上用铅笔画着理想，年
轻的感觉真好；可当我遇到人生的大转折时，我仍会用笔画出另一幅人生。人生是画出来的，没有走不出的，就看你会不会画，会不会找到希望。
其实我们每个人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩
。
我是一张纸，因此画了可以擦，有错可以重来，
我是一张纸，因此，我是一切。
想象作文300字第5篇《未来的房屋》
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换5 6 成各种形状、各种样式。如果你喜欢，它可以变成\"机器猫\"；如果你喜欢动物，它可以变成\"小白兔\"；如果你喜欢体育，它也可以变换成\"足球\"。
到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！
想象作文300字，强调的就是充分想象，写出来。
观察日记300字作文
今天，我在小区里的健身广场完，完累了就在旁边的草坪边休息。无意间，发现了一只七星瓢虫。
我只在书本上看过七星瓢虫的图片，现实中并没有用看到国。那只七星瓢虫勾起了我的爱好，我立即轻轻地走过往，躲在旁边观察起来。
观察日记,观察日记300字
5 7 那只虫子个头不大，长得圆圆胖胖的，比普通的甲虫小多了，它褐红色的背上点缀着七个玄色的斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了。
七星瓢虫固然有很多脚，但是由于过于“肥胖”，爬得却很慢。我人看到它爬了好一会儿，才爬了几厘米的间隔，七星瓢虫固然爬得慢，却很可爱。
我忍不住用小树枝碰了一下它，原以为它会逃走，它却出乎意料得趴在地上一动不动。我还以为它不小心被我用树枝捅死，正伤心的时候。我看到它又慢慢地爬动了。
原来是它在和我耍顽皮——装死呢。最后，它爬进草堆里不见了踪影。 这次观察的七星瓢虫真有趣。
300字作文 动物童话故事
很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她.蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:\"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?\"蜻蜓不耐烦地说:\"看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?\"蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了.飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:\"飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?\"飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:\"你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了.\"蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人.她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了.她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香.捡完了松果,小狐狸心里很舒畅,他跟松鼠妈妈说了声\"再见\",又蹦蹦跳跳地继续往前走.走着走着,小狐狸听见林子里传来\"叽叽、叽叽\"的叫声.小狐狸东找西找,终于在树丛下发现了一只5 8 走丢了的小鸡.小狐狸走上前去,热情地说:\"小鸡妹妹,别着急,让我帮你一起找妈妈吧!\" 小鸡一看是小狐狸,吓坏了,她哆哆嗦嗦地说:\"你别碰我,你是大坏蛋!\"小狐狸诚恳地说:\"我们狐狸的确干了很多坏事,可是这一次,请你相信我,绝不会骗你的,我一定会帮你找到鸡妈妈的!\"小鸡半信半疑,勉强答应了,小狐狸领着小鸡在林子里东打听,西打听,终于找到了鸡妈妈.小鸡\"叽叽\"地叫着,高兴地投进了鸡妈妈的怀抱.鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙,又惊又喜,连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子.第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:\"我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?\"花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色.300字作文 动物童话故事
很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她.蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:\"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?\"蜻蜓不耐烦地说:\"看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?\"蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了.飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:\"飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?\"飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:\"你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了.\"蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人.她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了.她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香.捡完了松果,小狐狸心里很舒畅,他跟松鼠妈妈说了声\"再见\",又蹦蹦跳跳地继续往前走.走着走着,小狐狸听见林子里传来\"叽叽、叽叽\"的叫声.小狐狸东找西找,终于在树丛下发现了一只5
9 走丢了的小鸡.小狐狸走上前去,热情地说:\"小鸡妹妹,别着急,让我帮你一起找妈妈吧!\" 小鸡一看是小狐狸,吓坏了,她哆哆嗦嗦地说:\"你别碰我,你是大坏蛋!\"小狐狸诚恳地说:\"我们狐狸的确干了很多坏事,可是这一次,请你相信我,绝不会骗你的,我一定会帮你找到鸡妈妈的!\"小鸡半信半疑,勉强答应了,小狐狸领着小鸡在林子里东打听,西打听,终于找到了鸡妈妈.小鸡\"叽叽\"地叫着,高兴地投进了鸡妈妈的怀抱.鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙,又惊又喜,连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子.第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:\"我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?\"花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色.蝴蝶不仅有美丽的外表,更有美好的心灵.一.抓住动物的特点 二.展开合理想象 小狐狸上学
小狐狸已经到了上学的年龄了,很想去上学.可是,动物学校的山羊校长却冷冷地说 :\"你们狐狸太狡猾,动物学校不收狐狸学生.你还是回去吧!\"小狐狸伤心极了,一边哭着一边向小树林跑去.小狐狸跑着跑着,一不小心,把路旁满满的一筐松果撞翻了,松果滚得满地都是.小狐狸看看四周没有动静,拔腿就溜.跑了一阵子,小狐狸忽然想起山羊校长的话,他又赶忙往回跑.只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果.小狐狸的脸顿时变得通红通红的,他低着头向松鼠妈妈道歉说:\"对不起,松鼠妈妈!是我不小心把松果撞翻的,可是我却……让我来给您捡松果吧!\"说完,连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果.松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸,还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子.每天早晨,蝴蝶为这一大片花浇水,一直到中午.吃完午饭后,又帮助花儿们传播花粉,她发现有5 10 的花儿长了虫子,就给花治虫.就这样,蝴蝶辛勤地劳动了一年.\"哈哈……\",山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前, \"小狐狸,祝贺你呀!我现在正式宣布,你被动物学校录取了!\"小狐狸一听,恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬,说了声:\"谢谢山羊校长.\"一溜烟地往家里跑去.第二天,小狐狸背着书包,高高兴兴地上学去了
感恩老师作文300字
在刚上一年级的时候，我特别胆小，刚进校门就哇哇大哭地拉住妈妈的手不放，是老师的微笑给了我勇气；刚刚练习写钢笔字时，是老师的一句“有进步了”把我原来歪歪斜斜连自己都不认识是什么的字变的规范，老师对我的恩情我一辈子也不会忘记。
感恩老师
绿叶感恩阳光，因为阳光使它快乐的成长；雄鹰感恩天空，因为天空让它张开翅膀，勇敢地飞翔，我感恩许许多多的人，最感恩的是我的老师们。
记的有一次，我和男生疯闹，被班主任老师看到了，她把我叫到安静的二年组，没有打我也没有骂我，而是耐心的对我讲道理，指出我的缺点。老师说很长时间就想找我谈话了，她毫不客气地教育我，作为一名好学生不能光学习好，更重要的是我的言谈举止，落落大方，不要太浮躁。我从来没有想过我有这么多缺点，在那一刻，我哭了……后来，我天天只和好朋友在一起，说话也变的稳重大方了，我感谢班主任老师。
我的每一位老师都曾经给予我无私的关怀、教育。记得我刚上三年级时，有一次肚子不知为什么产生了剧烈地疼痛，科学老师急忙带我去找妈妈，上下来回走了很多的路，脸上全都是汗，直到我的肚子舒服起来时，她才擦了擦脸上的汗珠，欣慰的笑了。本来科学老师身5 11 体就不好，她还依然十分认真地给我们上课，做实验，有时候，她上课时不时的捂着胸口咳嗽，十分憔悴的样子，但依然坚持给我们上课，我们看到老师虚弱的样子，心里都感动极了，更加认真地听课了。遇到这样的好老师是我们的福分。
老师对我们付出的太多太多，亲爱的老师们，我们永远感谢你们。
感恩父母
如果我们非要父母的东西，父母往往会把东西给我们，难道这温暖你感觉不到吗？我们遇到困难，还不是父母帮我们解决？
我们总是说长大后报答父母，父母等这一天可是等得太久太久了，我们应该要从小事做起，做每一个细节都让父母感动，长大后，父母等这一天也是开心的，感动的。
我们应该报答父母，如果父母打你也是因为你调皮，很多父母都抱有望子成龙，望女成凤的期望，长大后，别辜负了父母对你的期望。
感恩父母，总以为是一个简单的事，但做起来只有一个字，难。但是，我们得对父母只有两个字，感恩。我们来做个游戏：课上回答题目的同学，下课才可以说话。假如没回答，下课就不答应说话，实验时间为今天和明天俩天。请同学们互相监视。”老师神秘的对我们说道，脸上露出了不易察觉的微笑。
一次有趣的游戏300字作文
我记忆最深的是第一天。
早上数学课，朱老师提出了一个题目，正预备找人回答——以前一个题目下来，全班鸦雀无声，都要老师点名回答。谁知这一次，“刷刷——”我们的手举成了一片横空出世的树林。史5 12 力文等人几乎急的快站起来了。我不甘示弱，平时沉睡的手臂立即举的高高的。无奈，，我的手臂不长，老师又不怎么留意最边上的第四组，结果可想而知。
哎，平时说话说习惯了，现在忽然不可以说话，真是憋得难受。平时我轻视残疾人，现在可好，自己成了“残疾人”，可尝到了残疾人的痛苦了。
瞧，朱寅来问我题目了，可我不能说话呀，就用自创的手语比划了几下，看得朱寅莫名其妙。我一见，便急了，不停地用手比划，嘴里还发出“嗯嗯”的怪声。最后憋的不行，“先用53乘······”呀！我犯规了！看着对题目迷惑不解的朱寅，我苦笑不得。
朱寅又往问钱***，无奈钱***也“哑巴”一个，她在那手忙脚乱的比划了半天，，弄得她脸涨得通红通红，活像一个红彤彤的大苹果，看的我只想失笑。
老师的计谋真高呀，既能让我们上课多发言，又使我诞生了这篇佳作，真是小学生作文网一箭双雕啊！
劳动节作文300字
今天是五一劳动节的第二天.五月的天气实在是热的不得了,但是,吃过午饭,妈妈就跟我说;\"我们今天往山上摘覆盆子吧!\'我们全副武装完毕,就出发了.
登到半山腰,我们东看看,西看看,才发现路边就有好多好多的,一簇一簇的鲜红鲜红的覆盆子.我奔了上往,伸手就往那里抓.我忽然大叫了一声,由于我的手被覆盆子的刺扎到了,并且,在我的脚下有一个东东,它正在向前一伸一缩地作文网小学爬着,我乍眼一范文大全网看,竟是一条有4厘米长的浑身都是毛的毛毛虫,我吓得向后跳了一跳,随后就不敢动了,妈妈见我吓成这样,用一块石头把毛毛虫砸死了.我半天才定过神来.
摘了一下午,我们一个山坡一个山坡的摘覆盆子,转眼间,一个小小的篮子一下子就装满了红彤彤的覆盆子.我心里十分兴奋.我和妈妈走到了半山腰,坐在了亭子里歇歇脚,看了看山5 13 脚的景色,又看了看篮中的一颗颗诱人的覆盆子,满载而回.
夕阳西下,我和妈妈走在乡间的小路上,别提有多兴奋了!
童年趣事
童年是五光十色的，就像海边美丽的贝壳；童年是牵肠挂肚的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山涧中清亮的泉水。讲起童年，倒不由使在下想起了一件风趣的事。
2004年5月22日下午，爸爸和妈妈都出去了，在下本人在家里玩积木。在下一转头，看见茶几上鱼缸外面的水掺着鱼食和鱼屎，可脏了，就决议给金鱼换水。在下先把鱼缸端起来，把金鱼和水一同倒进了事前预备好的一个脸盆里。在下又重新把鱼缸刷了出来。之后在下想，在下要往鱼缸里倒一些热水，不然小金鱼一定会冷的。在下费了好大的劲才把茶壶拎到了茶几旁，又把鱼缸放到了地上。然后就拎起茶壶往鱼缸里倒了半缸热水。在下又拿来了一个盆往这个盆外面倒了一些凉水。在下用小鱼网把小金鱼一条一条地捞到了这盆凉水中，想把小金鱼身上的脏东西去掉。然后在下再用鱼网把小金鱼从凉水中捞出来放到热水中。在下看到小金鱼们跳了起来，以为小金鱼是对在下表示感激呢。
第二天早上，妈妈起来喂小金鱼，发现小金鱼都死了。妈妈急忙把爸爸叫起来。爸爸很生气。在下看到爸爸生气的容貌吓得直发抖。爸爸问在下：“这是不是你弄的？”在下讲：“不是在下！”爸爸又讲：“不是你是谁呀，昨天就你本人在家？是你做的你假如供认了，在下能够还不训你，你竟然扯谎！”妈妈走过去对失声痛哭的在下讲：“别哭了，当前千万不要扯谎了，假如再扯谎妈妈也训你了。”“晓得了，妈妈。”在下呜咽着讲。
这件事曾经过来很久了，但在在下记忆的陆地中，却经常卷起这朵美丽动人的浪花。
小学三年级自我介绍作文300字
14 我叫郑好，今年9岁了，是个小女孩，身高差不多1.4米，是个中等个子，皮肤有些黄，是个地道的中国人。我胖胖的，在那又大又圆的脸上，镶着两颗葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。小学生作文网
我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主义，想象力丰富，个性温和也有时会很活泼，具超强的包容力，敏感爱幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒绝，思想很复杂。但这些都是同学们对我的评价。我觉得我最大的毛病就是爱三心二意，就拿上次数学考试来说吧：本来我该得满分100分的，就是因为我粗心大意，三心二意，错了那么一小道题，就扣了我1分，只得了99分，可我还是满不在乎的，我想：反正我没像2年级考试时得89分，就行了，我还进步了10分呢！
这就是我了，大家觉得我可爱吗？
今天爸妈吵架了
今天我刚放学回荚冬就觉得家里气沉沉的，刚进门就看见妈妈和爸爸都坐在沙发上一言不发忽然我闻到一股烟味，原来我爸吸烟让我妈捉住了，桌子上还摆着两盒【利群】，我走到妈妈的身边说别生气了，我往给你们做饭，„不吃‟妈妈和爸爸一起回答道。我无可奈何，拿着书包往自己的屋写作业往了。
爸爸什么时候才能戒烟呀。
今天爸妈吵架了
我的朋友
要说我最要好的朋友,就是熊浩了！
他很高,脖子也很长,像鹅一样。走起路来一摇一摆,一高一底。皮肤白里透黑。人长的很可爱。
5 15 记得有一次,我和熊浩一起回家,当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶,我问他：\"你一个人骑在马路上不怕吗?\"\"怕什么,我练习了好久才敢到这里骑。\"\"雨天你也敢吗?\"我问他。他笑了一笑,说：\"只要技术纯熟,什么天气也敢！\"我听了他的话,很佩服他的勇气。过了一会儿,他对我夸耀自己说：\"我还能单Qvod电影大片手骑呢！\"说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬,身往前,便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：\"你好厉害耶！\"\"那当然！\"他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了,对他严肃的说：\"厉害归厉害,你可别骄傲,我以后也要超过你！\"\"那好,你骑的很好以后,我们俩来个比赛,看谁骑的快。\"他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢！
熊浩,他真是我的好朋友！
难忘的朋友
光阴似箭,日月如梭。一转眼,我就在母校学习了六年了。这六年来,我结识了不少朋友,和我关系最好的,还要说魏星了。他长着浓眉大眼,黑黑的皮肤,一张\"能说会道\"(就是上课管不住的意思)的嘴,所以没少被老师叫到办公室,可他一走出办公室,就像一只快乐的小鸟,又自由自在的飞翔了。到现在我还没有忘记他做过的事,他的积极、上进、乐观、无私深深地打动了我。一次放学回家,天下着大雨。我又没带伞,看着同学一个接一个的走了,我十分着急,又十分后悔,后悔没有带伞。家里的情况我很清楚,爸爸在上班,没办法来。奶奶身体不便,更不行。随着时间的流逝,学校的人差不多走完了,我一个人在漆黑的走廊走来走去,希望会有奇迹出现。正在这时,一个熟悉的声音深深的打动了我。\"你没带伞吗?用我的吧。\"我转过身,果然是魏星。他把自己唯一的伞给我了,我说：\"你把伞给我,那你怎么办呢?\"他笑了笑,说：\"没关系的！\"还没等我说声谢谢,他已经消失在大雨中了,我看着伞,激动的热泪盈眶。第二天,我把伞还给他,他5
16 刚转身,结结实实的打了一个喷嚏。\"你感冒了吧?谢谢你借伞给我。\"我说。他摆摆手,一副满不在乎的样子,不过,他骗不了我,一定是装的。
还有一次,我数学考试只得了90分,想起家长喋喋不休的审问和批评,我的眼睛模糊了。他看了我,放下他自己85分的卷子,过来安慰我。\"别伤心了,就是一次测验嘛,期末考好就行了。看我,不才85分吗?我还不是不伤心。\"我听了,一点反应都没有。他又做出好笑的样子逗我,我还是不开心,他走了。我以为他不会回来了,结果走到半路,突然转身,做了个鬼脸,这我才破涕为笑了,真高兴有他这样的一个朋友。
他人缘好,还有个与他形影不离的好朋友,叫杨欢,坐在我后面。我收作业时,杨欢偷偷的对我说：\"嘿！我昨天没做作业,能帮我\'掩护\'一下吗?\"我犹豫不决。正巧这事被魏星听到了,他不管三七二十一的冲向了办公室,任我怎么拦都拦不住,杨欢看见了这一幕,眼睛瞪得老大。结果可想而知,杨欢挨了一顿批,还被罚了作业。他十分生气的说：\"你居然是这种人！我没有你这个朋友！\"说完走了。我都不敢相信,他们居然会闹矛盾,平时他们都是早上吵,晚上就和好了,可这次不一样,杨欢好像来真的了。
我看在眼里,急在心里。我心想：魏星,平时都是你帮我,这次该我帮你了。我一直在想办法,睡觉在床上辗转反侧,终于想出一个天衣无缝的计划。
我写了两张纸条,一张写：我错了,我不该这样做,请你原谅我。一张写：这件事是我不对,你原谅我好吗?我把纸条分别放在他们的抽屉里。放学时,他们果然又走在一起了。我以为这事完了,谁知第二天,他们找到我说是不是我做的,我只好一五一十的说了一遍。他们互相看了看,哈哈大笑,说：\"其实我们早就和好了,这件是本来就是我的错嘛！\"杨欢说。魏星也笑着说：\"是呀,是呀！\"我长长的喘了一口气,这事总算完了！
我们度过了这六年的风风雨雨,酸甜苦辣。在春节来临之际,我对我所有的朋友以及同学祝福一句：祝你们新年快乐,考上理想的学校,拥有一份真挚的友情！
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妈妈真辛苦
世上最伟大的是妈妈的爱,正如歌中唱到：\"有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像棵草,投进妈妈的怀抱,幸福享不了…\"妈妈是我们这一家中最辛苦、最疲惫的人,因为爸爸常年在国外工作,所以照顾我的重担就全落在了妈妈的肩上,她每天接送我上下学,为我烧饭做菜洗衣服,还要从百忙之中抽出时间给我检查作业,看着妈妈娇小而忙碌的身影,我心中就一阵一阵的痛.记得,那是一个星期二的早晨,起床后的我感到一阵阵的头晕,好像随时要跌倒制作qq相册似的,我自己一摸,哇塞！好烫,我知道自己已经发高烧了,妈妈见我有些异常,急忙走过来摸了一下我的额头,连忙说：\"悦悦,你发高烧了,来,快躺下,再不躺下,脑子就要烧糊涂了。\"我赶紧躺下,妈妈连忙去拿药箱,我那张烧得通红的脸把妈妈给吓坏了,她手忙脚乱的,急得连药箱都弄翻了,好半天她才找到了药,冲好喂我喝了下去,突然,手机\"叮铃铃\"地响了,妈妈接起电话听,原来,有一位顾客点名要妈妈去为他做头发,老板让妈妈赶紧过去,看着躺在床上的我,妈妈犹豫：我走了孩子一个人躺在家里行不女性减肥秘诀行?我不去,既辜负了顾客的信任,又耽误了人家办事,老板那边又不好交代。妈妈思考再三,最终还是决定去。临走前,她用保温杯倒了满满的一杯水放在我的床头柜上,又再三嘱咐我一定要多喝水,万一有什么不舒服一定要打电话给她。交代完之后,妈妈匆匆赶去店里上班了,我也迷迷糊糊地睡过去了。不知过了多久,朦朦胧胧中我听见电话铃响,拿起一听原来是妈妈,她不放心我一个人在家就想问问我的情况,并对我说过会儿她就回来了。果然不一会儿就听见开锁声,妈妈一进门就直奔我的房间来问我感觉是否好些了,手里拎着个大西瓜也忘了放下。她摸摸我的额头,发觉不再是那么滚烫,才舒了一口气,转身进了厨房去切西瓜,把满满的切成块的一碗西瓜端到我手中让我吃下,说西瓜利于退烧。当我吃西瓜时,妈妈又马不停蹄得为我忙去了,她开始为我洗菜做饭,等到香喷喷的饭菜端来时她已是满头大汗,我一口口吃着这充满爱的午饭想；妈妈这样对我,我却无以为报.想到这,我眼中充满了泪水,可我的胃不争气,把刚吃下的饭菜又给吐了出来,全都吐在了床单5 18 上,妈妈还来不及吃上一口饭又忙着去换床单、洗床单,看到妈妈瘦弱的身体在房间里不停的忙碌,我哽咽地说不出话来。妈妈的这一天,除了上班,就是照顾我。其实妈妈每天都是匆忙、辛苦,我以后要好好的孝敬她,用十倍的爱去爱我的妈妈。
我的妈妈
我的妈妈留着一头乌黑的长发,长着一双时刻激励我的眼睛。让我心动不已。
有一天,我在家里做作业。妈妈在阳台上洗衣服,我看见妈妈双手发白,脚上都起水泡了。于是就拿着毛巾跑了过去,帮妈妈擦汗。只见妈妈抚摸着我的头,笑着说：\"乖孩子,快去做作业吧！\"\"不,我要看妈妈洗衣服,这样我以后就会帮你一起洗衣服了！\"\"好好好！\"妈妈答应了。 只见妈妈拿起一件我的衣服,用肥皂搓了起来,我一看,是我那件沾满颜料的衣服,这可是很难洗的,妈妈居然反复的擦,反复的擦.直到颜料消失为止,这一幕,让我惊呆了,我以为,妈妈会把这件衣服丢掉,可是没想掉,妈妈为了这件穿了几十年的衣服反复的搓、擦.妈妈,谢谢你为我做的一切,谢谢你！
以前,我只在电视里见到妈妈与儿子互换角色的事,在现实生活中,我是闻所未闻。最近,这事让我给攀上了。那天,我丢下一大堆作业跑去看电视,无意间,电视的声音把正在睡觉的妈妈吵醒了,后果可想而知,我被她骂得狗血淋头,让我好不难受。一直爱\"反抗\"的我,当然是不会任由妈妈这样欺负我的喽！于是母子俩展开了一场激烈的\"舌战\",我们俩都说自己现在的工作很累,谁也说服不了谁,最后,我们决定第二天互换角色,能做一回妈妈这是我求之不得的。\"起床了！烧早饭喽！\"天刚蒙蒙亮,妈妈就不停地唤我。我刚一挣开眼睛,眼皮又马上合上了,就这样睁一下闭一下,闭一下睁一下,弄得好难受。于是便穿衣起床烧早饭。我依仗以前在妈妈那里学5 19 到的那几招煮粥的本领煮起了粥。唉,还真快！揭开锅盖一看,好呀,怎么煮得像饭一样硬呢！没辙！我趁家人不注意往锅里放了大量的开水,搅和一下,还算蒙得过去,一颗悬着的心才平静下来。幸亏那天是星期天,不然,我这个当\"妈妈\"的还得去上班呢！可眼前这一大堆衣服已让我大皱眉头。没办法,谁叫我是\"妈妈\"呢！洗衣服是当妈妈义不容辞的责任呢！于是我把这堆脏衣服抱进洗衣盆便麻利地搓洗起来,咦,怎么就使不上劲儿呢！我干得满头大汗,一直洗到10点,一件件衣服终于凉在了衣架上。我真气愤,怎么一点休息时间都没有呢！衣服刚洗好,又得做午饭了。午饭可不像早饭那么好对付了。饭不能烧糊了,水一定要放得适宜,为了不重蹈早饭的覆辙,我请妈妈,哦,现在是我这个\"妈妈\"请\"儿子\"当了参谋,才顺利过关。可烧的菜让我出足了洋相。青菜是黄的,红烧肉是黑的,鲫鱼是烧焦的。尽管我这个\"妈妈\"当得很狼狈,但我得坚持下去,不能让我\"儿子\"看扁了。吃罢午饭,我一边抹桌子,一边严厉地对\"儿子\"说：\"快去读书写字,等会儿我还要检查呢！\"…哦,当妈妈真辛苦！不要说外出上班,就这些家务事就累得够呛！还是恢复\"原职\",老老实实地当个妈妈的好儿子吧！
我爱我的妈妈
我爱我的妈妈,我的妈妈她又漂亮又勤劳.我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈,也是最疼我的人.我的妈妈她不会动不动就打人,而且她会用说的来指导我们,帮我们解决问题.她也会在我们最需要她的时候,不顾辛劳的给我们支持.我的妈妈她很辛苦,自从爸爸不再回来以后,都是靠妈妈用双手独自扶养我们的,我觉得妈妈她实在太辛苦了,所以我下定决心,一定要快快长大,赶快赚钱给妈妈,不要再让妈妈那么辛苦了！
我庆幸自己有这样一位慈母,在她的教诲下,我日日成长,渐渐茁壮.我真得感激我的慈母！我也相信母爱是最伟大的,她给了我一生绵长而细密的呵护.自我呱呱坠地直到现在,都没有改变.5
20 她把养儿育女视为责任和工作,时时刻刻都没有松懈,也没有怨言.套一句学者的话：「在这广漠的人海里,如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我能宽恕人,体亮人,我都得感谢我的慈母！」 妈！我爱您！
我爱妈妈
我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱,它具有任何东西都无法取代得价值.我有一位好妈妈,她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱,就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长,像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵······妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空,妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想,未来.妈妈像珍珠般的露水,我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈像浩瀚无垠的大海,我就像海底的小动物；妈妈像潺潺流水的溪,我就像一条快活的小鱼；妈妈像枝繁叶茂的大树,我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶；妈妈像一把遮风挡雨的大伞,我就像是站在伞下的小姑娘······总之,妈妈给了我生命,给了我爱,给了我力量,为我做得太多了！ 说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗,叫《游子吟》.游子吟 慈母手中线, 游子身上衣.临行密密缝, 意恐迟迟归.谁言寸草心, 报得三春晖.慈母双手不停飞针,为远行得有子赶制上衣.临走时还密密地缝了又缝,只怕儿子迟迟不回家.5 21 做儿女地像路边小草,怎能报答春天地温暖阳光呢是啊！母亲是多么伟大,纯朴！
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的
我爱妈妈
妈妈,我要对您说：\"我爱您,谢谢您！\"因为是您从我懂事开始,就教育我要光明正大,心中有他人,也是您从我记事开始,就告诉我怎样做是做错了,怎样做是做对了,教我辨明是非。这一切,都使我的心灵健康成长。
妈妈,我要对您说：\"我爱您,谢谢您！\"因为是您在我上学以后,告诉我应该怎样学习,耐心地给我讲错题；也是您在我的课余时间,教我其它知识,把我带进知识的海洋。这一切,都使我脑子里富有丰富的知识,错的题要比别人少。
妈妈,我要对您对说：\"我爱您,谢谢您！\"因为是您每天辛勤的工作,回家后给我做饭,给我补足营养；也是您告诉我要好好锻炼身体,让身体强壮。这一切,使我拥有强劲的体魄。 妈妈,我要对您说：\"我爱您,谢谢您！\"因为是您在我犯了错误与您狡辩时,您没有打骂我,而是给我讲道理。这一切,使我感到了伟大的母爱。
妈妈,相信我：我会在您的教诲与教导下茁壮成长的！相信我,妈妈！
我爱妈妈
天下最伟大的爱是发自母亲的爱。母亲的心是纯洁的,至高无上的。世界上每一位母亲,都有一颗最虔诚的爱心,隐藏着一种最真诚的爱。
从小妈妈便最爱我,而我却有时说妈妈偏心。那是在姥姥家,我和妹妹争着、抢着要看自己喜欢的节目,就打了起来。妈妈看见了,急忙把我们开,之后就不停的说我,我实在受不了了,就把自己关到小屋,还把《世上只有妈妈好》的这首歌该成《世上只有妈妈不好》。我和妈妈回家时,妈妈告诉我,说：\"1：你是姐姐,本应让着妹妹。2：你不应该跟妹妹打仗。3：你比妹妹大,如果我再帮着你,假设是你你愿意吗?\"从此,这件是就画上了一个句号。
22 孩提时代,妈妈是儿女的主宰：饭是妈妈喂的；笔是妈妈给买的；名字是妈妈教我写的；衣服是妈妈教我叠的；《白雪公主》是妈妈给我讲的…妈妈是万能的,是伟大的。
妈妈你真辛苦作文300字
在我伤心的时候回家,您不但笑着陪我聊天,还那么耐心的劝慰我如何的面对困难；在我跌到的时候回家,您不但擦拭我身上的泥土,还要鼓励我要如何的勇往直前；在我苦恼的时候回家,您不但讲笑话驱赶我无聊的念头,还细心的教导我如何坚持信念；在我流泪的时候回家,您不但同样的湿润双眼,还让我自己勇敢的擦去那泪水的涟涟。
妈妈,我知道您受苦受累都是为我这一生的幸福而劳累。妈妈,我知道您忙里忙外都是为我这一生的美好而朝夕。妈妈,我不懂您的心,而让您这样挂牵我的泪是否曾因为气妥而流过；妈妈,我不懂照顾您,而让您如此的不顾自己却还努力的把我受宠、百般疼惜。妈妈,您辛苦了,如果不是坎坷的感悟,我不知何时才能懂的您对我的呵护；妈妈,您辛苦了,您默默无闻的劳动,我却不知这所有的付出都归向何处?
啊，童年300字作文
记得5岁那年,我做了一件又好气又好笑的傻事。至今想起来,全家人仍忍俊不禁。 六一儿童节那天,幼儿园放了假,妈妈也特意请假带我去公园游玩。再公园里,妈妈一边带我玩,一边带我照了许多照片,并对我说：\"叶子,照相机里装有胶卷,胶卷冲洗后就可以看到你的照片了！\"我听了后很高兴,心想：\"洗照片,洗…洗是什么意思?不就是用水洗一洗吗,还是我自己洗吧！\"于是,下午妈妈一上班,我连忙从抽屉拿出照相机,打开后盖,然后,拿到卫生间,拧开水龙头,把照相机放入水中诺基亚手机串号冲了起来。洗呀洗…可洗了好一阵,还是没有洗出照片来。我只好把照相机又放回到抽屉里。
晚上妈妈下班后,拿出照相机准备带我去洗照片,却发现照相机湿淋淋的。\"哎呀！照相机咋这么湿呀?\"我笑了笑说：\"我想洗照片,可怎么也洗不出来！\"妈妈听了以后,大吃一惊,用手的食5
23 指点了点我的头：\"小傻瓜！照片是一种用特殊的药水在暗房里洗出来的,怎么能用自来水冲洗呢?\"我听了以后惭愧的低下了头。
结果,胶卷跑光了,照片自然无法洗印；照相机也因为进了水给弄坏了。这件事情虽然以过了四年,但我一想起来,仍觉得很后悔,自己的童年实在太天真太幼稚可笑了！
童年的岁月
童年的岁月在脑海里像波浪一般流过,但有一件事,我至今难忘。现在想起来,仍然有一点儿好笑。
记得童年时,我总时望着天空中飞翔的小鸟羡慕不已。在一个风和日丽的下午,我忽然有一个念头：我为什么不能象老鹰一样在天空中自由自在的飞翔呢? 于是,我想出了一个飞翔的办法。拿出爸爸经常放的大风筝,找来风筝线,把风筝拴在胳膊上。然后找来一个板凳,小猴子似的爬了上去。然后大喊一声：\"我要飞起来了！\"紧结着,只听见\"咚\"的一声,我重重地\"啃\"在了地上,不但没像老鹰一样飞翔,还弄了个\"筝碎人伤\"。
我抬起头仰望天空,连天上的鸟儿也在讥笑我。我还是很不服气,大声对它们说：\"你们先不要急着笑,总有一天,我会飞上天的！\"
童年的梦, 童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。\"这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆…
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。5 24 机会,终于来了…
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说：\"小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。\"说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡\"诞生\"了,它看了看我,叫了两声好像在说：\"谢谢你,让我早日来到这个世界上。\"我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在\"欺负\"蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说：\"小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生,会死的。\"我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我\"接生\"的小鸡都快死了,而没被我\"接生\"的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了…
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
童年趣事
童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年！
打开回忆录,回忆从出生到现在的点点滴滴的事情,你可以发现小时侯的自己是多么得天真可爱,自由自在,像小鸟一样过着无忧无虑的生活,但也会有悲伤和为了成功而付出代价的时候.请你们听听我在成长的故事吧！
还记得那是一个赤日炎炎的夏天,我那时是七岁.一天,我和姐姐在楼下玩,我们一起骑自行车,可我哪会骑啊！于是,我决定自己学骑自行车,不会去接受任何人的帮忙的(就算神来了也不会接受).可刚把一只脚放在了脚踏板上,就开始发愁了--怎样能把另一只脚放在脚踏板上既不会摔倒有能使自己会骑自行车哪?于是我左思右想,绞尽脑汁才想出来一个办法：先用还在地上的脚用力一蹬,我就趁这个机会把另一只脚放上去,这样就既不会摔倒又能学会骑自行车了！可做着哪比想着简单啊！当我把脚放上去骑的时候,没骑多远,我就保持不了平衡了,紧接着就5
25 是\"扑嗵\"一声摔倒了.我没有办法,只好决定请教会骑自行车的姐姐：\"姐姐,我不会骑自行车,你教教我吧！\"姐姐听了,说：\"你不是要自己学的吗?怎么啦,不行了吧！好吧,我就教你一点儿吧.\"于是,她就教我怎样把脚放上去,怎样保持平衡,怎样骑就让我慢慢自己学了.就这样,我不停地摔倒,又不停地爬起来,最后,汗流浃背和满身是伤的我终于学会了骑自行车.我高兴得一蹦三尺高,因为我用自己的努力换来了这份成功和喜悦.通过这件事,我明白了做任何事都不要放弃,只要坚持不懈就终会有成果的.在成长中,有风有雨,有寒冷的风暴,只有笑着对待这些挫折,才能成长得更好；在成长中,有苦有泪,有彷徨,有时也有\"看破红尘\"的想法,成长岂能尽如人意?把困难视为挑战,以积极的态度对待困难,只要坚持到底,你就成功了,成长了；在成长中有陷阱和深渊,要时刻保持清醒的头脑,临阵不慌,镇定自己,三思而后行,就不会造成\"一失足成千古恨\"的遗憾,更能应付各种困难,离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊\"若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?\"成长是幸福,磨难和幸福是一对双胞姐妹,时刻伴随在我们成长的每一天。
童年趣事
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈：\"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?\"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问：\"为什么这么说啊！\"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说：\"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了.\"我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我5 26 的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：\"傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。\"我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.哈哈！有趣吧！我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛…也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
你眼里的幸福是什么,在哪里?作文300字 你眼里的幸福是什么,在哪儿?作文300字
有的人说放下便是幸福,有的人说满足便是幸福,有的人说幸福是心的感觉。
没错！幸福就是心的感觉。
幸福就是要在生活中体会然后感悟出来。是甜是苦是酸是辣,都凭自己的感觉去品尝。
幸福就是驾驭获得的快乐。
其实,幸福是一种象征,是一种自我感觉,要害是如何驾驭这种象征和感觉。我们在追求着幸福,幸福也时刻陪同着我们。只不过很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低的不同角度看到的老是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地。如果人生是一次长途旅行,那么,絮絮不休只顾终点那边,将次掉去几多沿途的风景?不同的风景相对于的是不同的人,5 27
不同的人相对于的是不同的心。
幸福在我们每小我私人的身边.只是许多人不善于发明。缺少发幸福的秋水。只要用心,身边
的点点滴滴都是幸福！
幸福无处不在！幸福只是一种感觉.是一种心灵的感受.更是一种心灵的震颤.她朴素的存在于我们生活的时时刻刻中.如果我们把每1个细小的幸福存贮起来.逐步的你就会被幸福包围.幸福象春天的的风.东风拂面.可以享受1个季节的浪漫.幸福象夏天的雨.可以清凉焦躁的炎热.幸福象秋日的果实一样沉沉甸甸.幸福更象冬天里的一把火.温暖着你和我.幸福就在身边！它每使每刻都环绕在我们的身边.幸福如云.如风.如月.如星.如甘露般滋润着我们.幸福属于每小我私人.不分出身.不分贵贱.不为成败而论.幸福也不以金钱的几多.地位的尊贵.声望的大小来衡量.只要你有一颗感恩的心.1个康健的身体.一份快意的事情.一位深爱你的人.一帮可以信赖的朋友.你就真正拥有了幸福.真正的幸福来源于生活.它需要我们连结心灵的那份安好和淡泊.幸福要开自己去创造.只有胸怀远志的人.只有愿意用汗水去辛勤奋作的人.才有资历获得幸福.事实幸福很简单.你感觉幸福的定义是什么.你想知道怎样是幸福?我告诉你：幸福就是口渴时的一杯水；就是冬天里的一件羽绒服；就是时刻有人惦记着.是啊.其实幸福很简单.它就在我们生活的点点滴滴中.久别重逢朋友的1个温馨拥抱。同事、同学节日或聚首时的一份美好的祝愿城市让我们激动不已,甚或热泪盈眶.让我们许久沉静在幸福的氛围里.唉！其实个人生命中最大的悲哀是什么呢?就是我们身在福中不知福而已.其实幸福无处不在.只要我们每小我私人都拥有安好和淡泊的心境.拥有一双善于发明的秋水.当幸福到临的时候提醒自己及时驾驭.那么幸福就会时刻宠爱着我们！包围着我们！ 什么才是我要的幸福,是拥有没有尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这
些都不是,那么什么是幸福呢? 从古到今,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀扛着幸福的梦想,吞下了长生不老5 28 丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是不是会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福支付了沉重的价钱。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚或在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是何等的
可悲。
许多时候许多人往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。没有料到别人的幸福也许对自己不适合,更没有料到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当神州的封建学子们以\"洞房花烛夜,金榜提名时\"为人生的最大幸福,而且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出1个中举后的范进喜极而疯的排场,幸福就是如此吗?我怀疑
了。
到尽头什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：\"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。\"这是杜甫认为的幸福。\"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。\"自由从容的幸福是李白的人生写照。司马迁用\"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛\"解释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着\"天赋下之忧而忧,后天下之乐而乐\",以此为幸福。 感慨昔人对幸福的深刻理解,我也垂垂得出自己要的幸福到底是什么样的。它不是令爱的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是支付,这就是我要的幸福。
一份有自己声音的幸福
作家朵拉有一句至理著名的话：第1个孩子都是一滴有自己声音的水。故而引发了我,我感觉每份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选
择。
人打一坠地,便是1个生命个别,有自己必须履历的人生,有自己的理想抱负,更有着对幸福不5 29 同的解释。倘使,真的只有当幸福掉去后才知道幸福的可贵,那么还有谁有勇气去追寻幸福呢? 几千年前,执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为\"与民同乐\"便幸福；几百年前,在暗中礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福,著带单位的数学家、物理学家安培认为忘我事情,取得成功便是一种幸福；现在,金庸笔下武功盖世的杨过与虬龙女视轰大张旗鼓的爱情为幸福；在网络中\"醉生梦死\"的\"网迷\"们以处于虚构的世界驰骤为幸福…对于幸福的解释,不同的时代,不同的历史条件,甚或于不同的人有着
炯然不同的体会。
春天以花朵的情势过去了,夏天以枝叶的情势过去了,秋日以果实的情势过去了,冬天以冰雪的情势过去了。而我们的幸福,也会如春夏秋冬般出现不同的情势,而后以不同的情势随着我们的人生终入黄土。故而我们要捉住属于自己的幸福,不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了,自己的幸福反而成了坟墓,你可知,幸福与坟墓本就差于一念之间? 有一首歌这么唱着：\"不好不坏淡淡才是真…\"这便流露出了一种幸福感--平淡的生活,这对于一些人来讲,这不算什么,这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那一些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一种可望而不成及的幸福。而那一些每天过着平淡生活的人,却渴望着另外一种幸福--大张旗鼓、非常刺激…其实一小我私人如果愿意经常持有寻觅幸福的心,那么在物质的变迁之中,不管是生机洋溢的样子或枯落沉寂均可以看见幸福,那幸福原不在物质,而在于心灵、感觉乃至秋水,故而每小我私人的幸福都有各自的解释,你不必担忧你的幸福比
别人的少一些。
因为,你的幸福有着自你心灵深处拍发的声音,你能听获得吗?那是来自天籁的如银铃般的声
音,你听,多妙美啊！
我的家乡作文
30
我出生在一个美丽的小镇叫“梅陇镇”这里被评“首饰镇”，因为这里有非常多的首饰厂。现在我为大家介绍我喜爱的家乡。
这里有一座桥叫“梅兴桥”这里是“梅陇镇”最长最大的桥，在桥边写着、有水果“梅兴桥”三个大字，这里很漂亮，那河右边有很多栋楼和很多树木，河的左边有一大片田地。下午
5、6点有很多老人和大人小孩，在树下坐坐和散散步，那条河里还有很多小鸭子在水面上游来游去。这座是拱型的桥，这里还有很多摊贩，有卖衣服、有玩具。等等。
吃完晚饭我们一家人经常去那里散散步。
在这里还有一个地方叫“人民1路”是“梅陇镇”最繁华的地方！那里有两个梅陇最大的超市，其中还有一个叫“新世纪商场”。
里面有很多东西，2楼是个游戏城。里面有碰碰车、旋转木马等等，都是因为很少有人去玩，然后就被拆了。变成了卖玩具的了。
“人民1路”到了过年的时候那里是拥挤得不能在拥挤！堵得水泄不通，一派繁荣的景象。梅陇还有一个最出名的小吃就是菜包? 这就是我的家乡，我爱我的家乡！
窗 外 的 世 界
窗，一个多么引以为常的事物。而有人，只用它来透气。试问，有谁曾认认真真地思考过它的奇妙?
5 31 一扇小小的窗，当你向远处看时，可能是白茫茫一片，可能是高楼大厦，可能是万紫千红的花园，可能是绿油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田园人家，可能是一群飞向蓝天的鸽子，可能是大雨过后，闪在天边的彩虹......
一扇小小的窗，当你向进处看时，可能是对面的居民楼，可能是小溪流水，可能是绿树成荫，可能是一座古老又略带一丝韵味的木桥，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正冲你打招呼邻居，可能是人来人往的大街......
一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑......
我经常坐在窗边，看外面的世界，有人说，我是一只井底之蛙，在坐井观天，而我却认为，从哪一扇还没有井口大小的窗中，能看到一个与众不同的世界!
蜻蜓,300字作文
蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，
今天，我从客厅的窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。
妈妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分..。于是我仔细观察起一只蜻蜓：蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色，你看，它像一架小飞机，正用那细细的足站在电线上呢！
看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。
亲爱的爸爸
他长着国字脸，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，魁梧的身材，帅极了。他就是我的好爸爸。
爸爸有那魁梧的身材是因为他每天都运动，而游泳和打篮球是他的爱好，几乎每天下午爸爸都要打篮球。记得在一个星期天的下午，我怀着兴奋和喜悦跑到篮球场和爸爸打篮球，只见爸爸左右手都能带球，有时篮球还在他的脚边胯下穿过，而且每次投篮都能入篮，令我刮目相看。我很累了也依依不舍地离开了篮球场。每年夏天，爸爸一有空就带我去游泳。爸爸手把手的教我游泳的每一个动作，爸爸在水里像鱼儿上下窜动，还能游各种各样的泳姿，我相信经过我的刻苦练习，我也能够达到爸爸的水平。
爸爸每天晚上都很细心地辅导我的功课。我每次作业都会全对，受到老师的表扬，也有爸爸的一份功劳。在做作业的时候，我会专心致志，老师表扬我的时候，我心里乐滋滋的，因为我曾记着爸爸的一句话：有付出才有收获。爸爸在家里也表扬过我。
我的爸爸非常关心我，我永远都忘不了爸爸送给我的那一句话。长大后我会报答爸爸对我的关爱
32
阳台,小学生300字作文
早上,我背着书包,站在熟悉的院子里,习惯的转过身,去仰望阳台。今天的阳台上,空空如也,少了一丝微笑,少了一缕慈爱 的目光。哦,今天妈妈病了。
小时候，妈妈早上去上班，我就急急忙忙的拿着小凳子，跑到阳台，踩着小凳子，踮着脚，看着妈妈离去的身影，不由的叫起：“妈妈再见！妈妈早点回来！”望着妈妈远去的背影，我看了很久很久……妈妈快下班了，我又拿着小凳子到阳台上，向妈妈回家的方向张望。我远远看见妈妈回来了，我欢呼，雀跃，拍着小手，叫到：“妈妈回来了！妈妈回来了！”我冲到门口，急忙忙的去开门，一蹦一跳的跑下楼，去迎接妈妈。妈妈一把把我搂在怀里。
岁月如梭，我慢慢的长大，背上了书包。阳台上的人换成了妈妈，每天她静静的站在阳台上，目送我上学的步伐。她的微笑久久的挂在脸庞，她的目光紧紧的盯着我的背影。在她慈祥的目光里，我读懂了她对我的爱，也读懂了她对我的期望，她期望我认真学习，天天向上。每当我学习上遇到困难，每当我想偷懒玩耍时，妈妈的目光给我增添了向上的勇气和力量。
今天，妈妈病了，阳台上没了熟悉的身影，我还是习惯的回过头仰望，对阳台挥挥手，心里默默的想着：妈妈再见，妈妈祝您的病早点好，我想早点在阳台上见到您的微笑，早点见到妈妈熟悉的身影。
小小的阳台充满了爱，充满了关怀，小小的阳台讲着我和妈妈的故事
过年
新年来了！”“新年来了！”。新年娃娃来到了人间，为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐！过上一年更比一年好的日子！
看，那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵啊！那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯，地毯的两旁开着鲜花，走在上面真有种置身仙境的感觉，世界一下子变成了个天堂！人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火，美丽极了！
听，远处传来了“新年歌”，人们听着好象陶醉了似的，不是陶醉在这歌声里，而是陶醉在了这人间仙境里啊！火红的天空，五彩的大地，喜气的灯笼，悦耳的“新年歌”，真是一派好风景啊！
人们穿上了自己的新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。
包水饺
今天，我和几个同学去曹老师家包饺子。
我们先和面，个个手上粘满了面，真有趣！你脸上抹抹，我脸上抹抹，弄得像个小花猫似的！不过还算成功，才加了一次面就和好了。
接下来是拌馅。我们先得把菜剁碎，我们吃的是白 菜、木耳、猪肉馅的。“咚咚咚、咚咚咚…..” 我们仔细地剁着，直到剁得很细很细，才把它们放到盆子里，搅拌均匀后，就大功告成了。
33 我们又开始擀皮。虽然擀皮看起来简单，但是做起来就难了！我们横着擀几下，竖着擀几下，一个不算美观的皮就擀成了。就这样我们擀了好多个，就开始包饺子了。
包饺子才好玩呢！我们一开始包得还算像样，可是后来奇形怪状的饺子一个个诞生了！有太阳形的，有球形的，还有人头形的…….我们不觉笑了起来，各自嘲笑对方饺子的丑貌。
下饺子开始了，看着热气腾腾的锅，我们兴奋起来，一个接一个得把饺子放到锅里，直到锅里的饺子很挤了才停止。
终于一锅香喷喷的饺子熟了，我们狼吞虎咽地吃了起来。好香！好香！我们一个还没吃完就接着吃另一个。我们边吃边聊，不时发出爽朗的笑声。饭后我们每个人的肚子都饱饱的，像个大皮球。
今天过得真快乐！真感谢曹老师给我们提供了这次体验生活的机会！
我家的小花园
我家有个“小花园”， 虽然不大，但一年四季郁郁葱葱，令人赏心悦目。
我家的“小花园”里即养花又有蔬菜，有几十个品种。如文竹、仙人掌、令箭、芦荟、茉莉花等很多我叫不上名的花，蔬菜类，有我养的小白菜、芹菜、蒜苗等。“小花园”里可真美，白菜花金灿灿的，猛地一看，向一个个黄橙橙的蛋黄，下面的叶子一层一层，像是满身穿着铠甲的护花使者。仙人掌每天都挺着个大肚子，浑身长满了尖尖的刺，很神气，天生的一幅天不怕地不怕的样子，我从来都不敢动它。它的上面又长了个小仙人球，妹妹常叫它头小身子大，我觉得它的却很有意思。 还有一种小花，可就不同了，它是一种不知名的小野花。粗大的花托，黄黄的花蕊，花瓣由淡粉渐变为深粉色，用姥姥的话来说“真讨人喜欢！”它也是姥姥的最爱，因为是姥姥从遥远的老家把花种拿来的，但我和妹妹总是经不住它美丽的花瓣的诱惑，趁姥姥不注意就去掰上几片花瓣玩。姥姥知道了不免要心疼上半天。
这就是我家的“小花园”，其实它就在我家的阳台上，它给我带来了无穷的乐趣，我爱我的小花园！
一件小事
有一天，我在做作业时又遇到了难题，我感到很烦，这可怎么办呀？要不随便写一个答案算了？这时，我无意间发现了后面的答案，我心里窃喜，“有答案就不用动脑筋了！”我悄悄的翻开了答案，把不会做的题都做上了，没过多长时间，我的作业就完成了。
5 34 可是，我抄答案这一幕，正巧被妈妈看见了。妈妈若无其事地走过来检查我的作业。问了我几道难题，顿时我的额头渗出了汗珠，半天说不出一个字。
妈妈冷冷地说：“是抄的答案，对吧？！我都看见了你不用再说了！”我心慌极了，说话也变得支支吾吾。我妈妈开始发表她的长篇大论了，“…..抄答案倒是简单，可那有什么用呢？你现在还是不会，而且还养成了一遇到问题就退缩、不爱动脑精的坏习惯…..”妈妈的语气中带着愤怒，有怨恨也带有几分失望。我还从来没有见过妈妈这么生气，此时此刻，我感到有些害怕，也非常懊悔。我的心好像被一根锋利的钢针狠狠地扎着，一种无名的隐痛冲撞着我的心扉，泪水不知不觉从眼眶中滚落下来。后来我向妈妈承认了错误，在妈妈的帮助下，我终于解决了那几道难题。
自从那一次以后，我改掉了投机取巧的坏习惯。
我的妈妈
.我的妈妈，她的脸圆圆的，她很漂亮，她也很善良，经常帮助别人。我喜欢我的妈妈，她就像一根蜡烛，为我点亮人生的路；她像一个指南针，为我指导人生的方向„„
有一次，妈妈为了我，刮伤了手，她微笑地说：“只是小小的伤，没事，不用怕！”看着妈妈，我不禁流下了泪水。
妈妈是最伟大的，母爱也是最伟大的，我爱你，妈妈！
我的妈妈
我的妈妈是个法官，她很累很辛苦。每天早上很早就上班去了，但很晚很晚才能回家。
虽然妈妈很忙碌，但是却从不放松对我的要求。有一次我写字没写好，妈妈就毫不留情面地把字擦掉，然后又耐心地一笔一划地教我怎样写字。
妈妈十分爱我，每天不管回家有多晚，都会翻开我的作业本查看，督促我背课文，辅导我查资料。睡觉时还要给我讲故事，每天都是妈妈的爱伴我进入甜甜的梦乡！
母亲节就要到了，我想对您说：“妈妈，我爱您！” 我的妈妈 我有一个勤劳的妈妈。妈妈非常爱干净。
5 35
有一次星期天，天气特别好，我和妈妈说好了出去散散步，可妈妈看着一堆像腌菜柑一样的衣服在发愁，说“有这么多的衣服，还是不出去了，下一个星期再去，好吗？”我憋着嘴，说“妈妈，你天天不让我出去玩，好不容易到了星期天，你又不带我出去，我很闷，你知道吗？”可妈妈像没听到一样，又在“刷刷刷”地洗衣服了。
我有一个爱我的妈妈。妈妈有时对我非常的关心。
有一次，我垂头丧气的走到家中，妈妈看到我这个样子，连忙上前问道“屹洋，你怎么了，是不是同学欺负你了，你告诉妈妈，我到学校替你讨个公道。我对妈妈说“妈妈，谢谢你，没人欺负我，是因为我的数学老师不教我们了。我才这么伤心，好了，我进屋做作业了。”
„„
我的妈妈是爱我的，是关心我的，妈妈，谢谢您。这十年来，辛苦您了，我会好好孝敬您。
我的妈妈
我的妈妈中等个儿，不胖也不瘦。长长的头发在风中上下打转着；高高的鼻梁上有感着一双炯炯有神的眼睛；妈妈还长着一双巧手。
就说前几天吧，妈妈给我买了件新衣裳，可漂亮了。衣服中间是一头小熊静静地坐在土地上，旁边还有一条条红色的斑纹。我看了好不喜欢，急忙穿在了身上，大摇大摆地走出房间，来到了大街上，向许多人炫耀着。可是，在回家的路上，我一不小心把新衣裳弄出了一个洞。回到家后，我以为妈妈会骂我，结结巴巴地向妈妈诉说了这件事，谁知妈妈并没有责怪我，反而还笑眯眯地对我说：“静静啊，下次可要小心一点哦。”我点了点头。说完，妈妈拿起绣花针，托起衣裳裁裁缝缝，终于把洞补好了。我真佩服妈妈的巧手。
平日里，妈妈更是无微不至地照顾着我。记得有一次，我正要回家。突然，天空乌云密布，雷电交加，不久便下起了倾盆大雨。我眼看着一位位同学被家长接走，急得如热锅上的蚂蚁团团转。这时，远处出现了一个熟悉的身影。我一看是妈妈，急忙冲了出去，抱住了她说：“妈妈，你终于来接我了。”说完，我们回家了。一路上，坑坑洼洼的，一个不小心，踩到水坑里，溅起的水花就足以把我们的裤角弄湿。妈妈总是把平坦的路让给我，自己却一次又一次地踩踏在水坑里，我看了不禁热泪盈眶。这时，我一个踉跄，快跌倒了，无意中用手扶住了妈妈的右臂。啊！我惊呆了，妈妈的袖子全湿透了。我抬头一看，雨伞都挡在我头上，妈妈大半个身子被雨淋着。我隐约看见妈妈的面颊上挂着豆大的汗珠。不那是闪亮的珍珠。
妈妈的爱是伟大的，我爱我的妈妈。
5 36
我的妈妈
如果你问我我最熟悉的人是谁，我一定会说是我的妈妈。
我的妈妈个头中等，圆圆的脸，不大不小的嘴巴，笑起来有一对小酒窝。
我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收拾得整整齐齐的，家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜，让我们全家都吃的饱饱的。妈妈除了煮饭、做家务活等，只要一有空，就会关心我的学习，如果我遇到不会或很难的问题时，妈妈总是很有耐心地辅导我，使我在学习上克服了一个又一个困难，增强了我克服困难的信心和勇气。
妈妈对我非常关心。记得有一次，我生病了，我妈妈端来一碗药，我闻一下就知道非常苦，我就不喝。妈妈就虎着脸，我一看就知道不好，赶紧一口把药喝光，妈妈的脸上这才露出了笑容。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱她那双勤劳能干的双手，我真为我有这样的妈妈而感到自豪，这就是我的好妈妈！
37
给人类的一封信
亲爱的人类：
你们好！
我是你们的地球妈妈。很久以前，我把你们的祖先带到了世上，用甘甜的乳汁——水源，辛苦地喂养他们；用温暖的胸怀——大地，紧紧地拥抱他们；用美丽的衣衫——森林，日夜保护着他们……渐渐地，你们人类越来越多，我更加不辞辛苦地养育你们。可是，作为人类后代的你们却不懂得珍惜我。你们做的那一件件危害我健康的事，犹如一枚枚锋利的针扎进我的心脏，我的心都快碎了，我万万没想到你们竟是如此的贪婪与无知。
你们看，工厂放出的黑烟熏黑了我的白云披肩，使我在星球比美赛中总是输，黑烟还使我患上了肺癌；我那美丽的白纱裙也变得破破烂烂的了……咳……咳！要知道，我的忍耐是有限度的，有时候我大发脾气，洪水、地震、龙卷风毁坏了许多东西，可我也是万不得已啊！
亲爱的孩子，你们是很聪明的，但你们聪明过头了。快醒吧！要是我走了，你们也活不下去了呀！
祝
工作顺利
你们的妈妈：地球
2008年5月10日
5 38
课本的哭诉
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他着急。
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊！可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢？那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们啦！
39
雪，冬天的小使者
冬婆婆来了，带来了她给人们特有的礼物－－雪。
“下雪了，下雪了！”伴着孩子们的一声声叫喊，六角形的雪花随风飘落。它像一个个白色的“小精灵”在随心所欲地飘下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵、一片片，洁白无瑕，玲珑剔透。我抬头望着雪花，它亲亲我的脸蛋，给我留下一片清凉。
过了一阵子，大地披上了银装，周围变成了水晶般的童话世界。那一排排树木都绽开了满树银花，在阳光的射照下闪着光芒。我轻轻地踩在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，这时，整个世界好像只有这种声音和我留下的一串清晰的脚印了。
“哈哈！”远处传来一阵阵笑声，哦，原来是一群群孩子在雪地里玩耍，他们有的堆雪人，做得栩栩如生，有的打雪仗，玩得绽开了笑脸……连大人们都来堆雪人，瞧，那位叔叔堆得可真不赖：精致的鼻子小巧玲珑，很别致，两只眼睛眯成了一条缝，笑得可开心了。它的身子滚圆，很结实，扫帚形的双手向我们招手，表示欢迎。
望着外面飘飘扬扬的雪花，我不禁想起了一句农谚：“瑞雪兆丰年”这场大雪来得很及时，一定会给明年的小麦带来丰收，雪水渗进土里，又能供应庄稼生长需要，而且它还可以冻死蝗虫的虫卵，保护庄稼。人们常说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”看着美丽的白雪，想到明年的小麦会大丰收，我的心中就充满了喜悦之情。
多么美好的雪呀！它让我感觉到什么才叫真美－－纯洁、宁静，让别人感觉到快乐。
我的妹妹
我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。 她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的! 她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的5
40 专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
我的爸爸
我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的…… 他也是个善良的人，喜欢参加活动……
我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。
我的妈妈
“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。
妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。
不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。
5 41 妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。
小学生日记大全 ->日记200字
快乐而有趣的一天
，我和去参加新华书店的剪纸活动和社区的京杭大运河的知识讲座活动了。
到了新华书店后，第一批已经开始剪纸了，我们只好坐在旁边等第二批了。第二批时间到了，我看见有的小朋友剪了小鱼，有的剪了爱心和大树。又给我们讲了一些有关于剪纸技巧方面的知识，然后我又剪了连衣裙、窗花和大树。剪纸真有趣呀！
我和下午两点钟又去了社区活动中心听京杭大运河的知识讲座。我知道了许多关于大运河的知识，比如说大运河是嘉兴的母亲河，大运河不会遗忘嘉兴，嘉兴也不能遗忘大运河。 今天
妈妈
老师
妈妈 这真是快乐而有趣的一天呀！
42 南瓜星上的孩子 宇宙中有颗星叫南瓜星
南瓜星上的孩子两岁会书法、会画画、会打算盘,三岁的孩子会唱歌、跳舞还会下围棋;四岁的孩子会就九十九种乐器等等。 地球上的孩子六岁才上学,可是南瓜星上的孩子还不会做家务。于是总统派飞碟去地球上请老师。很快老师请来了,哈哈哈他们请来的是幼儿园的小学生。有大班的、中班的还有小班的。小班的交她们用小勺,中班的交他们系鞋带、扣纽扣;大班的交他们叠被子、托地、洗碗等等。这个故事让我明白了,我们要互相学习,学习别人的长处、补自己的缺点。
姥姥家的小狗 2012-08-28 今天,我去了姥姥家,我姥姥家里养了一只小狼狗,非常可爱,也非常调皮。
它有一双圆溜溜的眼睛,显得非常有精神,它长着一身棕灰色的毛,油亮油亮的,非常可爱。
有一次,我拿着骨头让它吃,它飞快地扑上去,两只前腿腾空立了起来,站姿就像一个小站士,棒极了。
虽然,我回到了濮阳,但是我还是很想念姥姥家的小狗。
43 假期里我最高兴的一天300字日记
今天是我最开心的一天,也是我最高兴的一天。因为今天我与画画班的同学和老师坐着车到小沟背玩了一天。
一路上,我们有说也有笑,两旁的花朵朵都笑容满面散发着浓浓的香气。一阵微风吹来,花儿便在向我们招手,好像在说:“欢迎来到小沟背,”这里还有高山,挺拔的树,真是好壮观。这一路上,我还问老师许多关于小沟背的事,这就是边学便问。
汽车走了几个小时终于到了下沟背,下车以后,我真想大吼一声,因为这里太迷人了小溪里的水真清,清得可以看见胡里的沙石。这里的水真绿呀。绿的像无瑕的翡翠。这如果是夏天,我会毫不犹豫跳进去。我们几个人一组,跟在老师后面。
时间已是正午,我们找了几个地方开始吃东西,过了一会,我们看见前面有小艇,于是,我们坐着小艇下去了,我们的船下去以后,我刚站起来,就掉进水里。我们赶紧上车。
就这样,我们又过完一天。
与妈妈的第一次分别
昨天,离开北京,坐着动车,我和爸爸妈妈直接来到了新乡爷爷奶奶家,探望生病的奶奶。奶奶腰部骨折,要在床上躺三个月,5 44 现在还不能下床,我的到来给她带来了莫大的喜悦。我安慰她要好好养病,争取早点下床。
我们一家人本打算陪着奶奶直到开学,哪知妈妈单位打来电话让她加班,不得已,妈妈只好把我和爸爸撇下,独自离开新乡赶往焦作。爸爸让我和他在新乡再住一周,我心情阴沉沉的,很不开心,这可是我第一次与妈妈分离,而且是这么长时间,真的万分不舍。可妈妈还是吃过早饭后坐着车走了,望着远去的汽车,我感觉有点孤单。但是我想我已经是一个快要上二年级的小学生了,应该学会坚强,我想我会勇敢地和爸爸一起度过这些没有妈妈的日子,并且帮助爸爸照顾好爷爷奶奶。 老妈妙用时间
今天中午11点了老妈才匆匆忙忙进厨房做饭,我见了就对妈妈说:“老妈,我先去看40分钟书,你做好饭叫我就行。”老妈说:“你太小瞧我了,不到半小时准让你吃上饭。”
我便观察着老妈的一举一动,只见老妈先去淘米---1分钟,然后把米放进微波炉里,设定了21分钟。
在蒸米的同时,老妈干的活有:洗菜、切菜---5分钟,炒菜---7分钟+8分钟(两个菜),盛菜、端菜上桌---2分钟。共计:22分钟,这时滴答---!微波炉的米也蒸好了,丰盛的午饭做好了! 5 45 这不就是数学书上讲的时间统筹吗?只要计划得好,我们就能用最短的时间,做最多的事情。
我也想到了一些利用时间的好方法:每天起床时可以边听英语录音边洗漱,边吃饭。洗漱时可以利用放热水的时间挤牙膏„ 学做鸡蛋糕
我最爱吃妈妈炖的鸡蛋糕了,一天不吃就想得慌。
今天下午,跳完舞回家的路上,我对妈妈说:“回家我要自己做鸡蛋糕!”妈妈爽快地答应了。
回到家,我急忙洗手,边洗手边让妈妈帮我准备东西。东西准备好了,我先往一个小不锈钢盆里接点儿水,把一小撮青菜泡进去洗了洗。洗完菜,我把菜上的水用手使劲挤掉。接着把菜放到切菜板上,拿着菜刀小心的把菜剁碎,然后放到碗里。接着,找一个生鸡蛋,把鸡蛋打碎放进刚才装青菜的碗里。再放点儿油、盐,用筷子使劲搅搅,把鸡蛋、青菜、油盐搅拌均匀。再往碗里倒适量的水,再轻轻地搅拌几下,这样,准备工作就做好了。最后,往锅里添上水,放上篦子,把搅拌好的鸡蛋放在篦子上蒸,大概五分钟左右,鸡蛋糕就炖好了。
我把炖好的鸡蛋糕端上桌,轻轻地闻一下,哇,好香啊!我津津有味地吃着自己亲手做的鸡蛋糕,心里美极了! 5 46 献爱心
在暑假的一天晚上，我和爷爷路过龙泉湖，发现那里灯火通明，车水马龙，不知道在干些什么，便走上前想一探究竟，噢！原来是福利彩票刮刮乐在举行广场销售活动，只见一个个红色的凉棚，支撑在广场的中间，人们一个个踊跃购买，看得我心里直痒痒，但可惜的是我们都没有带钱，只好扫兴而归，回来的路上，我在路旁的宣传栏上看到了福利彩票的用途：“扶老助残，济困救孤”我心里暗暗下了决心，一定要攒下自己的零花钱来买福利彩票。
第二天，我拿着自己攒下的零花钱来买福利彩票，我买了二张刮刮乐彩票，虽然没有中奖，但我想到了福利院的老人，孤儿院的孤儿，我心里就倍感欣慰，因为这是为福利事业奉献里一片爱心。
令我敬佩的一个人
街道上，车水马龙，来来往往的汽车川流不息，但是，无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，我们都会看见头戴大沿帽、身穿浅蓝色上衣、深蓝色裤子的人。他，一个经常站在路边指挥交通的交警，就是我敬佩的人
5 47 。
记得一次夏天的中午，爸爸妈妈让我去买酱油，我有一百个不情愿：这么热的天，还让我去买酱油，回来一定会被“烤熟”的。唉！那又能怎么办？我左思右想，对了，拿上一元钱，买个雪糕，边吃边走。走到半路，我看见一名警察正顶着烈日，站在十字路中间指挥交通，豆大的汗珠从脸上滚下来，警察的后背的衣服湿了一大片，但是警察还是挺着腰板，坚持指挥交通。我买完酱油和雪糕，就往回走，警察依然是那么精神抖擞，我打开雪糕的袋子，把雪糕含在嘴里。一股清凉的滋味直入肺腑，真舒服！看着警察，我不禁有一种敬佩之情。
交警，外貌平凡，职业平凡，但是交警那种为人民服务的态度，值得我们学习。
2012年7月12日星期四多云
今天,上完奥数课,妈妈还着我去钢铁公司1号门对面的水库边看荷花。
水库里的荷花真是千姿百态:有的已经完全开放,露出了嫩小的莲蓬,像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上;有的刚刚开放,像个害羞的小姑娘涨红了脸,偷偷躲在碧绿的荷叶下面;还有的没有开放,像个大大的沾满了粉色颜料的毛笔头。
5 48 荷花的颜色:有粉白色的——从花瓣的最上面是粉色,向下慢慢变白;水粉色的——淡淡的粉;还有重粉色的——接近于紫。非常好看。
荷花花瓣的形状很特别,它们的尖儿尖尖的,越往下越胖,是个圆弧形,像个弯弯的月亮。
荷叶有的圆圆的,像一把倒放着的绿色雨伞;有的刚刚长出来,边沿卷卷的,它们一个个紧紧的挨在一起,像块点缀着小花的绿色地毯。
我被美丽的景色迷住了,我似乎变成了一只小蜻蜓,在水库面上飞来飞去,一会儿瞧瞧这朵,一会儿看看那朵,兴奋极了! 妈妈教我学蒸米饭
放假已经有一段时间了,看着妈妈整天上班、买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生,忙忙碌碌的,我不能帮妈妈分忧感到很愧疚,所以,今天中午我决定跟妈妈学蒸米饭,这样妈妈就可以轻松一点了。 妈妈跟我讲述蒸米的过程: 第一步:先把适量的米放到锅的内胆里 ,我们一家三口大约需要一小碗米。
5 49 第二步:往盛着米的锅里加适量的水,水要淹没着米,用手在锅里搅几下,把淘米水倒出来,然后,重复同样的动作再淘一次,这样米就干净了。
第三步: 往内胆里加入适量的水,把内胆放在锅里,盖上盖子,插上电源,注意把排气阀放在密封位置,把定时器定为15分钟,这样就可以蒸了。
米蒸好了,我吃着自己蒸的香喷喷的大米饭,心里美滋滋的,今天,我学会蒸米饭了!
5 50
第14篇：绘本《我妈妈》
《我妈妈》教学设计
袁敏
教学目标:
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。 教学过程：
一、谈话“说说妈妈”引出话题
1．小朋友,你们爱妈妈吗? 有一个世界著名的，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，他也很他妈妈，并为为妈妈创作了一本书，书名就叫《我妈妈》（板书）。齐读课题，强调：这不是别人的妈妈，是我妈妈。大家想看吗？（想）
二、读文赏图
（一）妈妈真的很棒
1、出示书封面，仔细观察说说我妈妈，怎么样！（要说出（或老师得引导出）妈妈穿了一件花衣服，在家里）
出示：“这是我妈妈，她真的很棒！”想知道妈妈怎么棒吗？我们继续往下看。 (大厨师图)， 师：你觉得妈妈怎样？
⑴当学生说到“我妈妈是个厨师”时，师演动作，感受出厨艺好。 ⑵我们来看看安东尼布朗是怎样说的？(p5) ,生齐读。
2、(杂耍演员) 你觉得妈妈怎样？ 交流（板能干）
3、（画家）引导得出妈妈和爱美（板书很爱美）
4、（买菜）
“最强壮的女人”：为什么说“妈妈是一个大力士？”妈妈为什么要提着这么多的东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）让我们看看安东尼是怎么夸她的？（还是全世界最强壮的女人）
你们觉得“我妈妈”怎么样？指导学生读（我妈妈真的很棒！）
（二）妈妈真的、真的很棒
接下来，安东尼会画妈妈什么呢？请你猜一猜。（学生自由发言） 你的想法和安东尼布朗是一样的吗？让我们一起来看看。
1、（绿手指）你发现了什么？ 绿手指：代表种什么都能活的人。
看图说话：妈妈的绿手指，让花盆里的花结出了心。老师请同学们仔细观察妈妈后面的花盆里都长了些什么？（鱼、苹果、香蕉、橘子……）这些东西是给谁吃的？（我、爸爸、爷爷、奶奶……） 所以说，我们全家人在妈妈的照顾下都生活的很好。
⑵为什么这样神奇呢？我们看看安东尼布朗怎么说的？p11齐读：“妈妈是。。。很好。”
2、、（仙子及话) 妈妈都是怎么逗你开心的？
3、（狮子） “大狮子”：妈妈为什么会变成一只狮子？（妈妈生气了，发脾气了）她为什么会发脾气呢？（我做错事了，惹她生气了）联系生活实际，想想我可能会做错哪些事情？“我妈妈”变成了狮子“我”还会喜欢她吗？（虽然凶，但都是为了我们好）（板书：很凶）
4、现在你觉得我妈妈怎样？齐读：“我妈妈真的、真的很棒！”
（三）妈妈真的、真的、真的很棒 让我们接着看图，看妈妈变成了什么？
1、（蝴蝶）谁能为这幅图配一句话。
2、如上方法学习（沙发、猫咪、犀牛） 齐读：“妈妈真的、真的、真的很棒！”
3、看到这里，我们的这本书还剩下最后几页了，让我们认真地他们读（到大老板）。说说你们的妈妈是做什么工作的？（点评夸赞妈妈）妈妈好不好? (超人)（小丑）引出爱心。
二、小结绘本阅读的方法
1、刚才，我们跟随安东尼的脚步，一起看了《我妈妈》，回忆一下，我们是怎样看的？（一页一页，边看边想），在看的过程中，可以像老师这样画张网络图，这张图呀，到了高年级对我们习作可有帮助了。还可以对印象深的图，再看看。
2、说说今天给你印象很深的图画。
三、升华
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈 抽生板书 “爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）
四、知道故事中还有故事，你还会又新的发现
五、再看妈妈，你有什么新发现？
通看全书到：我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）你当然知道(出示共同点)她也爱我！（永远爱我！）
是啊在什么时，妈妈做什么
哦，原来爱是相互的。读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”爱也是，读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”爱还是可以回报的。读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”妈妈歌是唱给我听的，妈妈搞笑也是为了我，妈妈做的这一切都是为了我，我要由衷地说声我爱妈妈。
六、课外延伸
你想画画自己的妈妈，并加上一句话吗？ 交流展示。
七、总结
今天我们一起读完了这本书，感受到了一份浓浓的爱意，我爱妈妈，妈妈也爱我！永远爱我！同学们回家以后也抱抱自己的妈妈，去感受一下这美好的境界！
反思
对于二年级的孩子来说，要走近经典首先要读懂文本。于是，我想是否可以尝试把朗读指导也融入其中，让孩子学得更扎实，也尽量上一节实实在在的语文课。
在本堂课中，我和孩子们就像去郊游一样，走走停停，对给我们印象深的、和我们心灵有共鸣的图片，伫足欣赏，慢慢品味，练习语言，进行交际。在对每一幅图片的喜欢、喜爱中行走，激发学生的兴趣。本堂课的板块设计，层层推进，能做到轻重有致，循序渐进。一是尊重了文本，从我妈妈“真的很棒”“真的真的很棒”“真的真的真的很棒”来设计教学，二是尊重了孩子的情感体验的不断升华，来组织课堂，让每一个孩子都动起来，与文本，于自己的生活经验，以及伙伴的对话，使课堂活起来，动起来。紧紧围绕主题“我妈妈真的很棒”，抓住重点图片引导学生解读，激发兴趣，启迪思维，培养想像，总结出看绘本一类图书的方法，进行学法指导。板书设计和运用也比较有特色，大型的爱心里，包裹着那句可以倒流的话“我爱妈妈”，在她的周围如众星拱月般的排列着若干小爱心，而每一个小爱心都述说着“妈妈真的很棒”。在总结时，老师的三次诱导式的引读“我爱妈妈”，“妈妈爱我”，让孩子对妈妈的情感达到极致，此时的创作呼之欲出。
但本次授课，虽然是一次尝试，但还是贪多求全，因此在实践的过程，对详略的处理还不够恰当，在第一部分“我妈妈真的很棒”的教学，显得有点平均用力，耽误了时间，挤占了后边作品展示的时间。对学生的引导有的地方梯度不够，对学情估计偏高。
第15篇：《我妈妈》完稿教案
大班绘本活动：《我妈妈》教案
活动目标：
1.仔细观察图片，大胆讲述画面内容 2.结合生活经验，感受母爱的温暖 活动准备：
绘本PPT、图画本、水彩笔 活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣 1．出示图1：说说自己的感受。
师：这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？
2．出示图2：引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？
二、结合课件，观察、阅读、理解绘本
（一）、观察阅读绘本，理解画面内容并大胆讲述。
1．呈现妈妈的各种本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？
师：快看图，我妈妈是个什么？手艺特别好的大厨师从哪里看出来的啊？。妈妈做了些什么？妈妈做的蛋糕有哪些形状？
师：哎呦，我发现有的小朋友口水都快流出来了。看，妈妈多了不起呀！接着看，妈妈在干什么？
师：看妈妈在干什么？妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神奇的画家。
师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。那妈妈为什么要拎那么多东西呢？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）
（小结）师：这是安东尼的妈妈，她真的很棒。他的妈妈是个手艺很好的大厨师，是个神奇的画家，还是全世界最强的女人！
（二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1.天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？
2.狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么妈妈会变成一直狮子呢？她为什么会生气呢？那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗？
教师总结：哦，我明白了，妈妈的爱是你不听话时那严厉的批评，妈妈的爱是你做错事时那责备的目光。
小结：安东尼多会打比方来夸他的妈妈呀！这就是他的妈妈，有这样的妈妈他感到很亲切、很快乐。于是他这样夸他的妈妈：我妈妈真的、真的很棒！
师：小朋友，你们猜猜，安东尼后面会画什么？
3.蝴蝶图片：咦！这回妈妈变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？ 4.这一次，你们觉得这位妈妈怎么样呢？
三、感受温暖的母爱
1.出示图片：你们看——这个妈妈在……？师：不管妈妈是舞蹈家，还是登上月球的宇航员，或者是个大老板，她都我的妈妈。不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈。
2.最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？
四、讨论“我妈妈”
教师：这就是安东尼小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？
五．活动：
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他因为画这个故事获得过国际大奖。老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来，也可以像安东尼一样那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的图画本，让我们画下最美的、最棒的、最爱你们的妈妈。
第16篇：《我妈妈》教学设计
《我妈妈》教学设计
教学目标: 1.指导阅读绘本《我妈妈》，从文字和图中感受孩子的自豪、孩子与母亲之间的温情。
2.由绘本《我妈妈》出发，激发学生回忆自己的妈妈，用自豪、诙谐的语气、绘本的构段谋篇方式写写自己的妈妈。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。 教学准备：绘本《我妈妈》、整本书做成ppt、作业纸 教学课时：一课时 教学过程：
一、谈话激趣，揭示课题。
上节课老师和你们一起阅读了安东尼的《我的爸爸》，认识一位了不起的爸爸，今天，老师想跟你们一起来阅读安东尼的这本书《我妈妈》。
板书课题，学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、阅读绘本的封面、环衬、扉页。
我们知道绘本是用“图”说话的，图说的话比字说的话还要有趣、丰富呢，请同学们仔细看图，你会有很多的发现。
1．封面：一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这幅画往往是这本书的精华所在。而这本书的封面就是我妈妈。能描述一下她的外貌和衣着、动作吗？（胖脸、卷发、穿睡衣、学小狗）这是一个怎样的妈妈？
2.环衬：打开封面之后，我们会看到封面与书芯之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，还是爱心型的，给人喜悦、温暖的感觉。。
3.扉页：翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着书名、作者和绘者以及译者和出版社。有的扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面
1、P1 你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言） 安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。） 师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、P2 看，你觉得我妈妈怎么样？
学生说话练习：我妈妈是个（
），因为她会做（
）。
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，说话训练：总分：从蛋糕的形、色、味去描述；）
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）
3、P3 为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？他说妈妈会耍杂，其实是说妈妈会做很多的事——看看妈妈会做哪些事？用总分的段落结构来说说。
钱包（很会理财）
玩具熊（好玩伴）
房子（妈妈很会打理房间） 汽车（妈妈会驾驶好手）
茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人） 这是一个怎么样的妈妈？
4、P4 妈妈怎么是个神奇的画家？其实，说妈妈是个画家，其实是说妈妈会化妆。瞧，作者安东尼.布朗的语言多幽默啊。化妆后的妈妈会变得怎么样？
5、P5 为什么说妈妈是最强壮的女人？妈妈为什么要提这么多东西？身躯突然变得矮壮，手上腋下夹了多少东西呀！——这语言又有几分夸张。幽默夸张的语言大家会觉得特别有趣，我们不妨学学。提醒大家，这幅图出现的妈妈的全身，注意看她的脚上——一双粉红色的棉拖鞋。注意观察在后几幅图中会发生怎样的变化。（生答）这是一个怎么样的妈妈？
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读） 问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）
（二）第二组画面
1、P6 （园丁图） 仔细观察，看看你能发现什么秘密？
生观察，大胆发言：花盆里开出一朵红红的大爱心，长出鱼，结出苹果、香蕉、橘子，妈妈的身上、头上开满了花儿„„ 引导，看看妈妈的手----绿手指（绿手指是指好园丁）
是的，她能让所有的东西长得很好，甚至长得令人意外。看看图，加上自己的想象，说说妈妈怎么照顾这些植物的？这些植物长出了什么？妈妈的衣服、头发上怎么了？（说时引导学生加上第一句作为总起句。）
说话练习：妈妈的绿手指，让花盆里的花结出了（
），让（
），让（
）。 师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）
2、P7（仙子图） 看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言） 师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）
3、P8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、P9（狮子图） 这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎么会变成狮子了？（生答：宝宝做错事了，妈妈很生气！） 问：猜猜：孩子会做错什么事呢？那你还爱妈妈吗？
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读） 猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）
（三）第三组画面
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛 你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？ （生读读、观察，回答）
2、说话练习：我妈妈像（
）一样（
）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人 说话练习：不管她是
、
，
还是
、
、
。
她都是我的妈妈。
2、看看，这双手是谁的？她们在做什么？
课件出示，齐读：我爱她！而且，你知道吗？
知道什么呢？（生答）
3、看看，我紧紧抱着妈妈！猜猜：宝宝会对妈妈说什么？妈妈又会说什么？（生答）
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）
四、交流看书方法
1、问：回过头想一想：我们是怎么看这本图画书的？
跟孩子一起总结，仔细观察，大胆猜想，再回翻。（师板书）
2、再看一遍，你发现什么秘密了吗？
五、拓展延伸，仿写创作。
1、你也来画画自己的妈妈，也来夸夸自己的妈妈吧。先画上图，再写上一句最想说的话，如果能用上“我妈妈像（
）一样（
）。”就更好了。
2、介绍读物《爱心树》，用上我们今天看书的方法，好好去看，你一定会有新的收获的！
第17篇：我妈妈教学设计
《我的妈妈》习作教学设计
教学目标:
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。教学重难点：
学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。 教学过程：
一、聊天激趣、板书课题
1、【板书：妈妈】小朋友们，喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）为什么喜欢她呢？那你们的妈妈是什么样子的，谁先来介绍介绍？
2、她们都是好妈妈。有个大作家叫安东尼布朗，他也很喜欢自己的妈妈，他还画了一本书来夸他的妈妈呢！瞧它的名字叫《我妈妈》【板书：我】
3、想知道他怎么夸妈妈的吗？进到书里看看吧！
二、读文赏图
（一）妈妈真的很棒
1、【出示】 “这是我妈妈，”T：这就是我妈妈，看看她怎么样？（没有梳头发，也没有化妆，穿着睡衣，捧着茶杯，她在喝茶休
息。）长得挺普通的，可安东尼布朗却说：出示[她真的很棒！] 自言自语：她棒在哪儿呢？【板书：很棒】
2、【出示图厨师】生齐读字，T：她棒在哪儿？（手艺特好）哪里看出来手艺特好啊？【出示】她做的蛋糕，有（ ），有（ ），还有（ ）。
（蛋糕多：形状、颜色、口味多）
T：她做的每一款蛋糕，我都喜欢！难怪说妈妈是个手艺特好的大厨师！
3、【出示杂耍】T：棒在哪儿？（只说到杂耍的话，追问：是这样的吗？还说不出来：其实在生活中，钱包啊、房子啊、车子啊、茶壶啊、妈妈都能把他们打理的井井有条。难怪在安东尼布朗的眼里，妈妈就是一个很会杂耍的特技演员。）
4、【出示画家，最强壮的女人】先让学生观察3/4秒，再问：棒在哪儿？
T:小朋友，你们看，在我眼里，我妈妈是手艺特好的大厨师，还是很会杂耍的特技演员，。。。。。
所以，我眼里——我妈妈，真的很棒！【板书：真的】
（二）妈妈真的真的很棒
1、T:在安东尼布朗的眼里，我妈妈还会是什么样的呢？（生自由说，万一猜到了就夸：她肯定很爱读书或者你真博学啊！这本也看过了。）【出示园丁，没有文字】
T:你看，你发现了什么？（衣服，头发，爱心)你们看清楚了吗？背后的花架子上还有什么呢？【出示鱼，纽扣，杯子，水果】
T：这些都是妈妈种出来的的，妈妈还会种什么呢？ 小提示：看来啊，我们看绘本可以边看边想象呢！多有趣！ T:这样的我妈妈是个（）的园丁?(有魔法) 你居然和作家想的是一样的啊，【出示有魔法】是啊，我妈妈是个（有魔法）的园丁,她能让——所有的东西长得很好
2、【示仙子图】：（老师读）她也是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。
3、【示天使、狮子图】：老师读，谁能像狮子一样吼一下？个别吼，全班吼。妈妈为什么吼啊？你做什么事情让妈妈生气了？
4、【示4幅图，我妈妈】在安东尼布朗眼里，我妈妈真的——（生接）真的很棒！
（三）妈妈真的、真的、真的很棒
1、这两幅画还没有句子呢？谁来猜猜安东尼布朗会写些什么呢？
【蝴蝶】，像蝴蝶一样美丽
【沙发】（生：像沙发）孩子们，你们被妈妈拥抱过吗？在妈妈的怀里有什么感觉啊？（很温暖，很舒服。）就想我们在沙发里一样舒适呀！
【猫咪】 【犀牛】 【超人】 【鬼脸】读句子
2、所以在安东尼布朗的眼里： “妈妈真的、真的、真的很棒！”（指导加重语气）
3、安东尼布朗的眼里： “妈妈真的、真的、真的很棒！”，那我们眼里的妈妈呢？让我们再来回顾一下，安东尼布朗是怎么写“我妈妈”的吧！【出示那么是、像的句子】师生合作读一读。【音乐】
【我妈妈是（ ），我妈妈像（ ）一样。】那在我们的眼里，我妈妈是什么样的呢？学着我们的大作家，像他一样说一说！
你还能学着书上的样子，把你们的妈妈画下来吗？（提醒用简笔画）
4、智慧就在你们的手指间，开始创作吧！【音乐】学生在中创作。交流展示。
三、升华主题
1、你们眼里的你们的妈妈还有安东尼布朗的妈妈真的无所不能吗？她真是有魔法的园丁吗？她真的是好心的仙子吗？（不是）为什么呢？这是什么原因呢？（是因为我爱她）【示图：我爱她 音乐】 即使她们的歌声比不过天使，即使她们做的饭菜普普通通，即使她们有时候吼起来像狮子，但我爱她。
2、【示图】：而且，你知道吗？原来，她的歌是唱给我听的，她的爱心花是为我种的，她的超人和鬼脸也是为我变的—— 再示：她也——爱我，永远——爱我。
3、指黑板读：“我爱妈妈。妈妈爱我。”
感兴趣的同学把这幅画画画完，还可以图上你喜欢的颜色。等妈妈的生日或者明年的母亲节，把这个作为神秘的礼物送给妈妈，她肯定会很高兴的。
版书： 我的妈妈
我的 妈妈 真的 很棒
我爱妈妈
妈妈爱我
第18篇：我妈妈教学设计
《我妈妈》教学设计
邹平县第二实验小学 孔相霞
教学目标: 1.通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。 2.激发学生想象，引导学生看图说话。
3.结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。4.培养学生的想象能力以及口头表达能力。
教学重难点：学会运用“看——读——猜——想”的方法读绘本，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程： 课前游戏： 1.专注力励志语
2.观察图片上有几种动物。
老师给大家带来了一些朋友，按照从上到下或从左到右的顺序叫出它们的名字吗？（孩子们，你们的观察力真的很棒！）
观察就是打开知识宝库的一把金钥匙。下面这堂课，你还会得到几把金钥匙，我们开始上课吧。
一、导入，激发阅读兴趣。
同学们，绘本又叫图画书，你读了哪些图画书呢？
你们真是热爱读书的好孩子，今天让我们走进英国著名绘本作安东尼·布朗的作品——《我妈妈》 （板书：我妈妈）
齐读书名，读出对妈妈的爱。
有人说，每一个看过《我妈妈》的孩子，都希望有这样的妈妈；每一个看过《我妈妈》的妈妈，都希望能够成为这样的妈妈；每个看过《我妈妈》的爸爸都希望有一个这样的太太。
二、赏图——感受形象之美
呶，这是绘本《我妈妈》的封面，绘本是用“图”说话的，它有趣、丰富，如果仔细看图，你会有很多的发现。
认真观察封面，你发现了什么？
能用生动的语言描述一下妈妈的样子吗？（胖脸、卷发、穿五颜六色的的睡衣、面带微笑、和蔼可亲„„）
封面：一般来说，图画书的封面来自书里面的某一幅画，这幅画往往是这本书的精华。封面画的就是这本书的主要人物——我妈妈。
（你看得可真仔细！）（板书：看） 学法指导：一幅画给我们带来这么多信息，这就是认真观察的神奇效果。看，是老师送给你们的第一把金钥匙。
三、读文——体会内容魅力
（一）初步了解妈妈有多棒。1.齐读图画下的文字。
2.指导朗读，孩子会用怎样的语气读这句话呢？（自豪、幸福）三名同学读。
学法指导：读图画书，要善于把图画和文字结合起来。读，是老师送给你们的第二把金钥匙。（板书：读）
3.猜猜我妈妈棒在哪里？
学法指导：看图画书就要敢于大胆猜想，才会有自己的思考和感受。猜，是老师送给你们的第三把金钥匙。（板书：猜）
（二）体会妈妈的能干、强壮。1.我妈妈是个手艺特好的大厨师。 妈妈棒在哪里呢？
（出示图片）用第一把金钥匙认真观察，说说你的发现？
（1）妈妈做的蛋糕形态不一，能用上“有„„有„„还有„„”说（妈妈做的蛋糕有猴子头形的，有心形的，有圆形的，还有带五星的，色香味俱全）提醒孩子把句子说完整。
（2）联系生活想一想：妈妈还会做什么好吃的饭菜呢？
我发现孩子们口水都快流出来了，妈妈可真是心灵手巧啊！所以作者这样说：我妈妈是个手艺特好的大厨师。（指名读）把她当成自己的妈妈夸一夸。（齐读）
学法指导：看图画书就要带着自己的思考，想到自己的生活。想，是老师送给你们的第四把金钥匙。（板书：想）
2.妈妈也是一个很会杂耍的特技演员。
我妈妈除了会做可口的饭菜，还会做很多事情呢。瞧，妈妈还会做什么？（讨论回答，讨论停，坐端正！）
妈妈的本领可真多呀！干啥都行。谁来夸夸她？ 3.她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人。
妈妈她不但是个神奇的画家，把自己打扮得很漂亮。看妈妈拎着大包小包，猜猜里面会装着什么？ 妈妈累吗？有多累？这真是一个爱美又强壮的妈妈。难怪作者说：我妈妈真的很棒！齐读。
（三）体会我妈妈的勤劳、善良——我妈妈真的真的很棒 1.我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。 （1）仔细看图，你看到了什么？ 先看中间，再看四周的画架。 （2）妈妈的绿手指。在童话世界里，绿手指代表种什么都能长得很好的人。妈妈种活了花草、水果，还种活了小鱼和自己头上、衣服上的小花，真神奇啊，所以作者说妈妈是一个有魔法的园丁。
（3）为了让它们开花结果，你觉得妈妈会做些什么？（浇水，施肥，拔草，精心养护。再看图，妈妈手心里捧着的是什么？原来妈妈是带着爱做这一切的，培育花草的同时，也养育了我们。）
学法指导：比较复杂的图画，可以按一定顺序仔细观察。 2.她也是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。
（女读）当你难过时，妈妈会怎么做？（安慰我，哄我，买好吃的,带我玩,购物,挠痒痒,亲亲我,抱抱我„„)带着对妈妈的感谢读这句话。
3.她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。
（狮子图）（男读）妈妈什么时候像狮子一样呢？（做错事，不听话，不做作业，学习不认真） 总结：难过时的安慰，犯错时的批评，也是妈妈对你的爱啊。这真是一个勤劳、善良、有责任心的妈妈，所以作者说：我妈妈真的、真的很棒！
总结：大家真会读书，能仔细观察图画，还能由画面上的妈妈想到自己的妈妈。
（四）体会妈妈的美丽、温柔、强悍、勇敢，幽默——我妈妈真的真的真的很棒 1.出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛
妈妈不见了！到哪儿去了？试着每幅图片说一句话，要与妈妈联系起来。 （生大胆猜想，说说自己的想法）
2.真是一个千变万化的妈妈呀：美丽善良，温柔体贴，强大勇敢！作者又一次自豪地说：我妈妈真的、真的、真的很棒！
3.做个小诗人
作者的想象真的很棒，让我们也做小诗人，夸夸自己的妈妈。 （提示：蝴蝶的特点是美丽，妈妈还像什么呢？）
我创作，我最棒！我是小诗人！
我妈妈像蝴蝶一样美丽，
我妈妈像 一样 ，
还像 一样 。
我妈妈真的很棒！
（五）体会妈妈的爱
1.（小火车从哪里开？）不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员，也不管她是个电影明星，还是个大老板，她都是我妈妈。我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑。我爱他，而且你知道吗？他也爱我。（永远爱我。）（排火车读5个）
2.如果你想把对妈妈的爱埋在心底，请女生轻声读：“我爱她，而且你知道吗？”如果你想大声说出自己的爱，请男生深情地读：“我爱她，而且你知道吗？”
生：她也爱我！（永远爱我。）教师读，学生再读。 在书的结尾，安东尼用深情的拥抱结束了这本书。
四、回读，引导发现主题
配乐自由朗读，用心观察与思考：哪一个图案在书中多次出现呢，为什么？
（板书 繁体爱 ）老师写把爱中间的一横变成了一颗心，“爱”过去就是这么写的，因为爱是要用心呵护的。（画“心”形状）
书的扉页与封底的图案就是爱心，阅读时千万不要忽视。作者是想告诉我们，齐读：我爱妈妈。爱是相互的，读：“妈妈爱我。”因为“妈妈爱我”，所以“我爱妈妈”。
小结：把妈妈对孩子满满的爱隐藏在图画中，作者真是用心良苦呀。
五、拓展，丰富阅读体验
1．这本图画书去掉图的话，就是一首写给妈妈的诗。 （1）练习读诗歌
（2）师生合作，配乐读诗歌
让我们一起把这首诗歌送给亲爱的妈妈吧。（起立师生配乐合作读） 评价朗读情况。 2.外界对本书的评价
英国独立报评价本书：插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颂扬了父母。 英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。” 3.安东尼简介：
给我们带来这部优秀作品的人叫——安东尼·布朗，他是英国一位深受读者喜爱的绘本作家，得过许多大奖。2000年，安东尼·布朗获得图画书创作者的最高荣誉——国际安徒生大奖。他创作了很多作品，包括《我爸爸》《我妈妈》《我哥哥》等。
孩子们，他为我们创作了那么多优秀的作品，让我们叫出他的名字，谢谢他好吗？有兴趣的同学可以去读一读，不要忘记带上这几把金钥匙哦（画钥匙图案）。
板书（钥匙图案）：
我爱妈妈
看 读 猜 想
第19篇：中班我妈妈教案
中班我妈妈教案
通过对经典画面的阅读，让幼儿能充分感受这个绘本故事的有趣，对妈妈的各种变化感兴趣，激发猜测、讲述的欲望。更能在阅读中感受到妈妈的爱。下面是中班我妈妈教案，欢迎阅读。
中班我妈妈教案
活动目标：
1.初步理解故事中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。
2.观察、理解画面所表达的意思，初步积累阅读的经验。
活动准备：课件《我妈妈》
活动过程：
一、介绍人物，激发兴趣
(一)师：这是谁啊?这位妈妈在干什么?
你猜妈妈做鬼脸给谁看?为什么?
一个会做鬼脸斗宝宝笑的妈妈是一个什么样的妈妈?
师小结：这是一个一心想让宝宝快乐，一个可爱的妈妈。
二、阅读绘本，激发情感
(一)妈妈的本领
师：这位妈妈有许多的本领，本领一：是什么呢?(做蛋糕)这个蛋糕什么形状?什么颜色?什么味道?
本领二：跳舞
做蛋糕在第几页?跳舞在第几页?
师小结：妈妈的本领可大了，会做各种各样，香香甜甜的蛋糕，妈妈跳舞可漂亮了。
(二)妈妈的爱
出示图三,：这是谁?你从哪里看出来这把沙发是妈妈变得?你觉得把妈妈变成沙发是什么意思?
体验：坐在老师的身上试试，说说是什么感觉?
师小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么舒服，那么温暖。
(出示图四，图五)师：这还是那位妈妈吗?妈妈什么时候像猫一样的温柔?(听话的时候)
妈妈什么时候又像狮子呢?(宝宝不听话的时候)
师：那么妈妈生气的时候你觉得他还爱你吗?
师小结：无论妈妈像小猫一样温柔还是像狮子一样生气，妈妈都是爱我们的。
二、完整欣赏故事
最后一句提问：你们知道什么叫永远爱你吗?
永远：无论什么时候，每一天妈妈都爱你。
三、情感表达
师：你有什么悄悄话要跟妈妈说吗?把你对妈妈的爱说出来吧! 中班我妈妈教案
设计思路：
妈妈是孩子们最熟悉、最亲近的家人，但是现在的孩子都是单方的接受着妈妈给的爱，甚至会认为妈妈做的所有事情都是理所当然的，因为他们已经习惯了接受。而《我妈妈》这个故事就是以幼儿的视角来描绘妈妈在宝宝眼中的样子，将***各种本领以画面的形式呈现，有辛苦、有漂亮，有凶的时候，也有温柔的时候，通过故事，孩子们会自然地联系到自己的妈妈，发现原来自己的妈妈有很多本领，从而引发幼儿对***浓浓亲情。
本次活动分为三个环节：第一环节认识故事的主角——我妈妈，她不漂亮，很一般;第二环节在集体阅读的基础上，幼儿通过自主阅读发现“我妈妈”的其他本领，在说说自己***同时，感受***本领很大;第三环节则是延伸活动，引发幼儿继续阅读图书的兴趣。
活动目标：
1、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达。
2、感受母爱的温暖，知道妈妈很爱自己。
活动准备：图书、课件、图片
活动过程：
•我妈妈——观察封面，认识主角
1.出示图书封面：觉得这是一位怎么样的妈妈?
1.我们一起来看看这本书，故事的名字叫《我妈妈》：这就是我妈妈，她喜欢穿着布满花朵和爱心的衣服，她长得一般，还有一点胖乎乎，可是嘴角总是带着微笑，让我感觉好温暖，在我心里，她真的很棒。一起看看我妈妈什么地方很棒。
•棒妈妈——理解“妈妈”角色转换之间的关系，从而感受妈妈本领大
1.杂技演员一页：咦，你觉得妈妈这是在做什么?(老师模仿妈妈，可让幼儿一起试试)
能干的妈妈就像一个杂技演员，每天要做很多事情，妈妈真棒。我妈妈还有很多本领，想知道的话，一起到书里去找一找。
1.自主阅读
要求：轻轻翻，仔细看，看到有夹子的地方停下来。
边看边想，***本领是什么?
3、交流讨论
提问：你看到的妈妈什么地方很棒?
•大厨师：你觉得哪里像大厨师?(会烧饭的妈妈就像一个大厨师。)
•大力士：你哪里看出来妈妈拎了很多东西?(妈妈爱宝宝爱家人，每个人的东西妈妈都准备好了。)
•园艺师、仙子、画家
4、其实我们的妈妈也有很大的本领呢，来说说你的妈妈有什么本领?
小结：我们的妈妈心灵手巧、勤劳能干，真的很棒!
5、播放PPT，幼儿感知妈妈不同情况下的形象。
•你妈妈有没有生气的时候?生气时是什么样子?(和幼儿一起在书中找到这一页。)
•狮子：你从哪里看出来妈妈生气了?妈妈什么时候会生气呢?
小结：妈妈想让我们多吃饭，身体棒棒的，养成好习惯，妈妈真好，生气的时候，妈妈就像一只大狮子。
•有时候，妈妈还会像一只(大沙发)：坐在沙发上什么感觉?
小结：躺在妈妈怀里就像坐在沙发上一样舒服，温柔的妈妈，就像一只 舒服的大沙发。
6、咦，这是谁的手?(妈妈妈妈，我爱你，让我抱抱你吧。)
7、是呀，不管妈妈变成什么样子，她都最最爱自己的孩子，随时给你一个大大的拥抱。
小结：在幼儿园里，老师就像妈妈一样，我的孩子们，快来和我抱一个吧。今天我们回去一起把拥抱送给你的妈妈吧。
•延伸：
1、这本故事书我们还没看完，里面的妈妈还有很多不同的本领呢，你喜欢的话可以到图书架上找到这本书。中班我妈妈教案
设计意图：妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，急尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象。希望通过本次活动，带孩子走进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感--妈妈爱我，我也爱妈妈。
活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。
活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：理解画面所表达的意思，感受\"妈妈爱我，我也爱妈妈\"。
活动过程
一、谈话引入，激发阅读兴趣
1、出示图1：(\"爱心和花朵\"图案)，说说自己的感受。
这是一块花布，你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?
2、出示图2：(绘本《我妈妈》封面)，引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?
这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈?
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看--
二、结合课件，阅读、理解绘本(一)、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?
2、教师小结。
3、说说这个妈妈怎么样?有这样的妈妈你们感到……?
过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看--(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么?妈妈像谁?妈妈很厉害!
2、天使图片：妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候?
3、狮子图片：咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗?
4、蝴蝶图片：咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗?
5、这位妈妈有这么多的本领，所以他的宝宝觉得妈妈很棒!那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?
6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情(看课件)，这个妈妈真的真的很棒!
三、感受温暖的母爱
1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看--这个妈妈在……?这说手是谁的?她们像在……
2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢? 那你的妈妈爱你吗?你也爱自己的妈妈吗?
3、画画我妈妈。
设计意图妈妈的衣服在这个绘本故事的每一页都有的，衣服上的爱心，更代表着妈妈的爱。所以在开头呈现\"花布\"的课件图片，请幼儿说说自己心里的感受，让幼儿在本次活动的最初感受一种温暖的感觉。
进入故事，给孩子呈现第一次的阅读画面一四种妈妈的画面，引导幼儿猜测、讲述画面的内容重点培养阅读中的观察图片、观察细节等，为下一个环节的看图讲述作准备。
这个环节的四张图片都是绘本故事中比较有趣而且比较贴近幼儿的，所以在这个环节，要求幼儿能仔细观察图片、理解并大胆讲述绘本故事的内容，并结合自身经验说说自己的妈妈。
通过对经典画面的阅读，让幼儿能充分感受这个绘本故事的有趣，对妈妈的各种变化感兴趣，激发猜测、讲述的欲望。更能在阅读中感受到妈妈的爱。
当幼儿对绘本故事还意犹未尽时，当孩子还沉浸在妈妈的各种变化中时，我想以绘画的方式来延续对绘本的兴趣，继续表达自己的想法，请每位孩子给妈妈画张像作为活动的延伸，让孩子对这个绘本故事的热情及兴趣得以继续。
附绘本内容：
这是我妈妈，她真的很棒!
我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人!
我妈妈真的很棒!
我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子，我难过时总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
喉起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
……我爱她，而且你知道吗?她也爱我!(永远爱我。)
第20篇：《我妈妈》教学设计
《我妈妈》教学设计
教学目标:
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、谈话激趣，揭示课题。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题，学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬——蝴蝶页］ ：打开封面之后，我们会看到封面与书芯之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面
1、P1 你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言） 安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。） 师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、P2 看，你觉得我妈妈怎么样？
学生说话练习：我妈妈是个（
），因为她会做（
）。 问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。） 看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）
3、P3 为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）
玩具熊（好玩伴）
房子（妈妈很会打理房间） 汽车（妈妈会驾驶好手）
茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人） 这是一个怎么样的妈妈？
4、P4 妈妈怎么是个神奇的画家？化妆后的妈妈会变得怎么样？
5、P5 为什么说妈妈是最强壮的女人？妈妈为什么要提这么多东西？（生答）这是一个怎么样的妈妈？
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读） 问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）
（二）第二组画面
1、P6 （园丁图） 仔细观察，看看你能发现什么秘密？
生观察，大胆发言：花盆里开出一朵红红的大爱心，长出鱼，结出苹果、香蕉、橘子，妈妈的身上、头上开满了花儿„„
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）
说话练习：妈妈的绿手指，让花盆里的花结出了（
），让（
），让（
）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）
2、P7（仙子图） 看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）
3、P8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、P9（狮子图） 这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎么会变成狮子了？（生答：宝宝做错事了，妈妈很生气！） 问：猜猜：孩子会做错什么事呢？那你还爱妈妈吗？
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读） 猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）
（三）第三组画面
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？ （生读读、观察，回答）
2、说话练习：我妈妈像（
）一样（
）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人 说话练习：不管她是
、
，
还是
、
、
。
她都是我的妈妈。
2、看看，这双手是谁的？她们在做什么？
课件出示，齐读：我爱她！而且，你知道吗？
知道什么呢？（生答）
3、看看，我紧紧抱着妈妈！猜猜：宝宝会对妈妈说什么？妈妈又会说什么？（生答）
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）
四、交流看书方法
1、问：回过头想一想：我们是怎么看这本图画书的？
跟孩子一起总结，仔细观察，大胆猜想，再回翻。（师板书）
2、再看一遍，你发现什么秘密了吗？
五、拓展延伸，仿写创作。
1、你也来画画自己的妈妈，也来夸夸自己的妈妈吧。先画上图，再写上一句最想说的话，如果能用上“我妈妈像（
）一样（
）。”就更好了。
2、介绍读物《我爸爸》《爱心树》，用上我们今天看书的方法，好好去看，你一定会有新的收获的！
《我妈妈》教案
12级中文587班
10610258732 张燕群
教学目标：
1、通过阅读绘本《我妈妈》，感受孩子眼中的母亲，启发关于母亲对孩子的教育；
2、通过鉴赏绘本《我妈妈》，掌握一般的绘本阅读方法；
3、感受家庭成员间彼此的浓浓爱意。
教学重点：
启发阅读：世界上最好的妈妈的形象 教学难点：
掌握一般绘本的阅读方法 教学过程：
一、导入：激趣导入
以绘本的封底，妈妈的花布衣裳的图片为引，引出关于《我妈妈》的故事。
二、新课：
1、作者介绍：安东尼•布朗于1946年出生在英格兰的雪菲尔，自小喜爱画画与说故事。十六岁进入里兹艺术学院学习习近平面设计，十七岁那年，父亲在激烈的球赛后猝然离世，在安东尼•布朗心里造成极大的冲击。
从1971年开始，他为世界著名的Gordon Fraser卡片公司设计贺卡，深受大众喜爱之后，他又运用熟练的插画技巧制作图画书，于1976年出版了第一本图画书《穿越魔镜》由此开启了图画书创作的生涯。
2、绘本介绍：
○
1、整体介绍《我爸爸》、《我妈妈》；
○
2、重点介绍《我妈妈》
3、《我妈妈》内容简介
每一个孩子心中的妈妈都是最好的：我妈妈是一个棒极了的厨师；她是一个伟大的化妆师；她是全世界最强壮的女人；她还是一个奇异的园艺师，可以让任何植物生长；她是一个仙女，在我沮丧的时候她总是有办法让我开心起来；她的歌可以唱得像天使一样好；她吼起来像一头狮子；我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，又舒适的像一把扶手沙发„„她常常逗我大笑。我爱我妈妈，而且你知道吗？妈妈也爱我，而且会永远爱我。
4、阅读《我妈妈》所受启发
世界上最好的妈妈是这样的：
——她心灵手巧、笑口常开，是个“手艺特好的大厨师”，“很会杂耍的特技演员”，还是个每天对着镜子化妆的“神奇的画家”；
——她勤劳贤淑、壮硕能干，是一个“有魔法的园丁”，“能让所有的东西都长得很好”，一个人可以毫不费力地拎着从超市买回的众多物品回家，“是全世界最强壮的女人”；
——她美丽善良、多才多艺，长得“像蝴蝶一样美丽”，“歌声像天使一样甜美”，“吼叫起来像狮子一样凶猛”； ——她温柔体贴、快乐开心，“像猫咪一样温柔”，“像沙发一样舒适”，总有办法使难过的孩子变得开心起来，“常常逗得我哈哈大笑”。
5、《我妈妈》总结
妈妈是孩子的避风港，是情感的依托，不管“妈妈”“是个舞蹈家、还是个宇航员”，也不管“她是个电影明星、还是个大老板”，她都是妈妈，是完美的。“我爱她”，而且“她也爱我（永远爱我）
6、《我妈妈》艺术分析：
《我妈妈》借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。布朗运用对比的句子，形容妈妈的各个方面，比如，说妈妈的歌声像天使，吼叫起来又像狮子；或者说妈妈像猫咪一样柔软，又像犀牛一样强硬。此外，他也使用比喻手法，说妈妈美丽得像蝴蝶，柔软得像沙发„„
图画里的妈妈造型，身着睡袍、脚登拖鞋。妈妈的睡袍像是一座花园，拖鞋则是粉红色的，这种家居式的打扮，极具亲切感。这本书的趣味主要由图画传达，因为他一向喜欢运用图画表达文字未竟之处，或是借着图画把文字作了扭曲、延伸，产生幽默效果。 例如，文字说妈妈是伟大的画家，图画中的妈妈却不画画，而是搽口红，只是在还没有涂上口红之前，嘴巴居然是空白的，就像画家还没在画布上下笔一样。或者，文字说妈妈是神奇的园艺家，图画中妈妈的手指成了绿的，因为“绿手指”代表不论种什么都可以种活的人，而妈妈的绿手指竟然让睡袍上的花也冒了出来，背后的花盆里也长出了不可思议的东西。还有，文字说妈妈可以成为电影明星，画面中就出现了大家熟悉的玛丽莲·梦露，这些都是有趣的联想。
安东尼·布朗用彩色铅笔为媒材来画这本书，彩色铅笔的笔触温柔，层层上色后，可以堆栈出缤纷的色彩效果。除了彩色铅笔外，布朗还使用了透明水彩和不透明水彩两种媒材，用来增添形体的明暗变化和边框的鲜艳色泽。有些边框经过设计，和框内的图画连成一体，例如，画玛丽莲▪梦露的画面就配上一个像电影底片的边框；还有，天使搭配了古典边框，狮子的边框则充满原始力量。
从图画中的巧思看来，安东尼·布朗为了小读者的确煞费苦心，他一方面让孩子对妈妈的描述产生共鸣，从而体会妈妈的爱，更加珍惜亲子间的温暖关系；另一方面他又让孩子充分享受看图的乐趣，使他们在情感上得到满足的同时，也获得丰富的视觉感受。从妈妈的角度看来，和孩子共读这本书一定是眼睛湿润、心头温暖的经验吧！
三、总结
安东尼•布朗以神来之笔为我们精心描绘出一幅父慈母爱子乖、其乐融融、令人向往的和睦、和谐、快乐、美好的幸福家庭景象。
“我爸爸”和“我妈妈”成为孩子们心目中理想的爸爸妈妈形象，成为他们崇拜的偶像、永远的最爱，成为“完美爸爸”和“完美妈妈”。作者通过孩子对爸爸、妈妈的观察、想象和描摹，巧妙地提醒我们，在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生很大的影响，父母不能找任何借口推托教育孩子的责任，一定要身体力行，言传身教，把教育孩子当作一项事业来经营，当好“第一任老师”。母爱无疆，父爱无声，孩子的到来使父母的生命有了延续，有了更大的意义，世界上再没有什么能与孩子的一个笑脸、一声“爸爸”“妈妈”相比。爸爸妈妈是孩子理想中无话不谈的贴心朋友，是无所不能的智慧“超人”；而孩子是爸爸妈妈生命中的无价之宝，“无论富裕还是贫穷、健康还是疾病、顺利还是失意，爸爸妈妈都愿意，陪伴你、保护你、安慰你、鼓励你„„”我们将彼此相爱，恒久永远。
