第一周英文
推荐第1篇：开学第一周感想英文
开学第一周的感想
在这个美好的日子里，我们结束了开学第一周。我呢，感慨万分?? 感慨时间的流逝。这么快，仿佛弹指一挥间，我从当时的小孩子变成了即将迈向初中大门的少年，又仿佛一瞬间，又到了人生的第一个十字路口。这越发激励着我，珍惜时间，奋发向上。
感慨我们的成长。我们长大了，是一个大孩子了，我们还能不努力学习、奋发向上吗？每当有别人叫我“大哥哥”时，我就告诫自己：我长大了。
感慨知识的积累。我们又学到了更多、更深的知识：宁死不屈的苏武;忧国忧民的北宋诗人文天祥;大义凛然，慷慨就义的英雄谭嗣同;拿笔当枪，一身正气的文学家鲁迅先生。他们每个人都令我感动。而知识，也要向下挖掘更深的道理。
来吧，用我们这双勤劳的双手来迎接明天的希望！篇2：开学第一周值周情况小结
第一周值周工作总结
新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月26日（星期二）学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。现在总结一下上周的值周情况：
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。
2、卫生方面：8月26日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
二、今后需要改进的方面：
1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重（特别是二楼走廊所在的部分班级），同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
同学们，开学以后，我们的校园变得更热闹更加美丽了，校园里没有了你们就缺少了生机和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗；放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。
总结人：王晓娟 2014年8月29日篇3：开学第一周值周情况小结
第一周值周工作总结
值周领导：
值周教师：
一、上周主要工作
上周是开学第一周，星期一学生到校报名注册。星期二正式上课，各班班主任对学生进行了开学安全教育。星期三安办主任利用课间操的时间对全校学生再次进行了安全教育。星期五上午学校举行了简短的开学典礼。
二、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进校到放学都做了统一要求和训练。特别是刚从学前班升入一年级的小同学，在班主任的精心管理下，在很短的时间内基本适应了小学生活。
2、卫生方面：各班学生都能在班主任的安排下快速地完成清洁扫除，基本没有因为扫除影响到第一节上课。特别是五年级的公共区打扫得很干净，其他班的同学应该向他们学习。
3、纪律方面：个别班级的学生早上到教室能在班干部的组织下进行早读。大多数班级能认真做好眼保健操和课间操。各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
三、今后需要改进的方面：
1、有的班级卫生保持不够好，教室里的清洁工具摆放不整齐。
2、个别班级教室没人的时候没有关灯，关风扇。
3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重。
4、午休时间个别班级，特别是低年级同学纪律较差。中午回家的同学有的没有在家午休，很早就来到校门外吵闹。
5、早餐和午餐时有的同学把餐桌弄得很脏。 以上做得不好的地方希望同学们改进。
推荐第2篇：第一周工作总结
篇1：第一周工作总结 工作总结
首先很荣幸加入咱们业务部这个具有活力和激情的团队，感谢领导给我这个学习和工作的机会，今天是2月4日，刚好我来台工电子科技上班已经一个星期了，简单的谈一下这周上班的体会和感受。
第一天，经理给我介绍了公司内部机构组织，也带我认识了各部门的负责人以及同事，然后了解了公司的主打产品（分光机、编带机）以及同行的一些资料。
第二天，了解了公司的销售合同、报价单、业务流程图等资料，清楚了公司业务流程及开展工作，并且我还注册了部分led网站并发布了供应信息。
第三天，在网上浏览了分光机、编带机的推广情况，在一些led网站注册了会员并发布了公司的产品信息，制作了每日会议总结表并了解了业务日报表的信息，和樊先生一起去邮局邮寄“光电展”的邀请函（35封），清楚了邮局的位置及邮寄程序。
第四天，做好每日会议报表和日义务报表；查阅了智通网招聘情况，并对招聘职位进行了更新，在58同城网、前程无忧网、智联招聘网上发布了免费招聘信息；在网上发布了公司产品供应信息，并对已发布的信息进行了刷新，提高产品在网上的排名，让更多的商家了解我们的产品；还到车间了解下分光机和编带机。
第五天，把业务日报表发给经理，让经理帮忙审阅一下，知道了其中的不足，今天的重点工作是详细了解公司产品（分光机、编带机），到车间去了解了分光机和编带机的结构配置以及运转情况。
在这几天的工作中，我觉得贵公司有些工作仍需要加强，比如：
1、招聘工作，招聘对于任何一个用人单位来说都是一个很重要的环节，它是公司人力资源流入的主要途径，招聘效果的好坏及招聘工作的效率直接影响到公司下一步发展战略能否顺利实现。我觉得我们公司招聘的有效性不强，表现在两个方面：一方面是在招聘人员的数量上，招聘的结果不能够完全满足公司需求人员数量上的要求；另一方面是在招聘信息的发布上，招聘信息不能有效地传达给需求者。
2、上班时间的规范性，公司职员可以在上班时间前10分钟完成打卡手续，这样就有更多的时间做好准备工作，更快的投入到工作状态中，更好的避免迟到现象。刚开始来，我根本不知道自己该做什么，哪些应该做哪些不应该做，后来在经理和同事的帮助下，慢慢就融入了这个大家庭中，学到了很多课本上学不到的知识，在今后的工作中，我应该加强和同事的交流，多听听同事的有益意见，处理好同事之间的关系，我将勤奋工作，虚心学习，不断提高，不断成长。篇2：第一周工作总结- 第一周工作总结
首先，来到公司，经理安排师傅教我工作流程，所以，我每天就跟着师傅学习。我的师傅是李辉姐姐，她很好，对我很认真负责，我也很愿意跟她学习。
记得刚来的第一天，师傅给了我一份她自己总结的工作流程，让我先看了看。第一次接触这些，我就怎么使劲把在学校学的东西加进去都看不懂，师傅就给我讲了一遍，让我按着这个流程做单子。然后师傅给我看了下货纸，看了提单，然后教我怎么在系统里填单子。
在以后的日子里，师傅还让我记笔记，记货名，教我怎么建船、录舱单、建立船公司，录入舱单系统要注意哪些问题，还要给海关上预配。在打印出来的舱单里，几份给外理，几份给货代，还要做标记，盖章是盖哪个章。
来了一周多的时间，我学会了很多新的知识，也深刻的认识到在学校里学的知识并不能完全应用于实际工作当中。
现在，我能独立完成录入进出口单证，并且给海关上预配。记住常用的品名，经常来往的船舶及港口，建立港建费电子申报并邮件发送，制作纸质版的分摊及联系单。
最后，在这里工作，气氛很活跃，让我不紧张，不害怕，在师傅的带领下，我会继续努力，尽快的学会进出口，近远洋的知识，做好单证这一工作。也希望，公司能给我更多的机会认识我的工作。 姚一兵
2012年11月9日篇3：第一周工作总结 工 作 总 结
转眼间，我进入公司实习已经有一周多了，在这一周多的时间里，我先了解了拉头模具的制作过程和拉片压铸生产的主要流程，然后先从模具车间的精雕工序开始具体的实习。我实习一周以来，具体的工作总结如下几点：
一，进入车间的第一天，模具车间和压铸车间的主任分别给我介绍了各自车间的生产设备和生产流程，让我对拉头生产线有了直观具体的认识，我就结合我在车间实习的情况，说一下我对拉头生产线流程的认识：拉头生产线主要由拉头模具制作和压铸生产两部分组成。 a.模具制作的具体流程：绘图——开模——精雕——铜工——电火花——抛光——研磨——手工雕——开料口。
⑴ 绘图人员绘制符合客户要求的拉片图稿； ⑵ 开模师傅接到图稿后，进行模具型腔和浇道的设计； ⑶ 钳工组根据要求准备相应的模具毛坯；
⑷ 精雕人员根据图稿或样品进行三维实体造型，并且编制精雕刀具加工路线文件，然后将程序输入到精雕机器中，开始精雕加工电极；
⑸ 开模师傅将精雕合格的电极按照图稿及样品进行仔细修整； ⑹ 电脉冲人员根据工艺要求用加工合格的电极在准备好的模块上进行电火花加工型腔； ⑺ 抛光人员将电火花加工完的模具进行型腔底面和侧面的抛光； ⑻ 磨床人员进行模具的研磨以及抽芯模具抽芯的加工；⑼ 手工雕人员进行图案和字体的雕刻； ⑽ 开模师傅根据产品的形状进行开料口；
⑾ 加工完成的模具交给压铸车间进行模具实验，合格后模具入库。 b．压铸生产的具体流程：准备原料——准备模具——压铸生产——拉片分离——拉片抛光——检验
将原料进行融化，并分配到每个机器中；根据生产要求将相应的模具安装在压铸机器中，并进行压铸生产；将拉片和料头余料等分离开，料头余料重新利用；将拉片和抛光材料混合在一起，加在抛光机中进行抛光研磨，研磨后将拉片和研磨材料分离；检验经过研磨的拉片是否符合要求。
二，通过对现场模具的观察，对模具车间的模具类型、尺寸、型腔布局有了详细的了解。模具车间的模具主要有压铸模具和塑料模具两种类型，压铸模具分为50*70和70*70两种规格，根据产品形状的不同，部分模具是侧抽芯的，一般是一模3— 4腔，主浇道分布在上模上，下模只有横浇道和型腔；塑料模具分为90*120、70*130两种，90*120为单分型面模具，也是比较常用的，按照产品的不同，一般一模4— 8腔。70*130为侧抽芯模具。
三，这周主要在模具车间精雕工序实习。精雕是模具加工的第一道工序，也是最重要的一道工序。模具的型腔的尺寸是否符合产品要求，模具型腔加工是否成功都取决于只一个环节。精雕首先是要利用造型软件jd paint 造出符合客户要求的产品形状，并生成加工程序，这一步决定将要加工的模具的型腔尺寸。然后，根据编辑好的程序加工紫铜电极，电极不仅仅尺寸要求合格，更重要的是要表面要光滑，这样模具型腔才能达到精度要求。要制作出符合精度要求的电极，对精雕使用的刀具用很高的要求。模具车间主要使用的刀具有平底刀jd-1.0，jd-2.0，jd-3.17三种尺寸类型，要求尺寸偏差不能大于0.01。 四，在精雕实习的这一周，我通过向师傅请教和观察师傅们操作，初步学会了精雕机的操作，能够自己独立设定精雕机的参数，以及进行简单操作。 五，通过在车间一周的实习，在学习到新的东西的同时，也发现了很多自身的不足。结合车间的生产流程，我计划以后在学习每一个工序的同时，不仅在车间了解具体的操作过程，制作方法等，在自己工作之余学习相应的理论知识，结合实践，提高自己的工作能力。
总之，这一周我在车间开始实习，从头开始学习新的知识，有了不少的收获，同时，也给自己有了新的目标，我会努力学习，出色的完成自己的工作。
推荐第3篇：第一周总结
第一周总结
光阴似箭，岁月如梭。
一晃一个周的支教生活已经过去了，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的支教生活从3月24日开始，来到支教点见到我们支教的学校和周围的环境，我心里充满了惊喜，在工作上，我渐渐融入到上映中心小学，这里的每一位老师都很热情，我们有什么困难，他们都非常乐意帮助我们。上班的第一天教务主任就给我们分好了课程，我们没有听课，直接上岗，心里面着实担心了一下。更让我担心的是第一个星期学校就给我安排了17节课，这让我这个从来没教过课的学生情何以堪啊 ，没办法只好硬着头皮上，不过让人欣慰的是这里的老师还有我的指导老师给了我很大的帮助。我的学生其实很可爱，但他们也有那种孩子般的调皮，但至少在我眼中他们都是可爱的。他们也有让人感觉烦躁、感觉累的时候，但是看到他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，那种累的感觉就不知不觉中消失了。来到这里一个周，一直在忙，感觉有写不完的教案，上不完的课，做不完的家务。有时候上午课满，甚至连上厕所的时间都没有。但是心里却很开心，因为没有什么比现在更让我感到充实的了。我带了三个年级，学生们各有各的特色，各有各的顽皮。有时候让我恨的咬牙切齿，想打人的冲动时不时的就冒出来了，有时候看见他们对我的笑脸，
那么灿烂；听见他们的问候，那么诚挚。心里面满满的全是感动。 不知道是不是这里的环境影响，我带的11个班里，有好几个智力有点问题。跟他们说话总是答非所问，在班里也没有别的同学和他们玩，孤零零的一个人。总想上去多教教他们，多了解他们一些。班里其他同学和班主任都悄悄地告诉我说，对于这样的学生可以不用管他们的成绩，重视一下他们的人际交往就可以了。也不知道这些孩子长大以后的生活会是什么样的，我能做的也学只能是一点皮毛，但这里真心希望这些学生可以和别的孩子一样健康成长。
推荐第4篇：实习第一周
实习第1天，去公司报到，由主管带领我去了我所在部门——技术部。在与同事的交流及领导的教导下，我大概了解了作为技术部文员应该做的事及应该掌握的技能。虽说是技术部的文员，但是关于公司生产的医疗器械有关的技术知识也是需要掌握的，同时除了需要会用相关的软件，较常用的为在校期间学过的制图软件CAD和新接触的CDR软件（用于制作公司产品的面贴及标识等）。晚上参加了公司的元宵节聚餐，认识了其他部门的同事及主管和公司总经理等领导。2个小时的晚宴上，我深深感受到了公司浓厚的人文气息，同事之间友好和睦，领导对下级和蔼可亲、关怀备至。
实习第2天，上午办理了入职手续（第一天由于体检表未拿到所以延后了），公司对我进行了培训，让我进一步了解了公司的企业文化、主要产品、企业理念、售后服务网络等等。同时阅览了公司的员工守则，深知一个公司之所以能立足，不仅靠较强的市场竞争力，与公司完善的员工制度也是密不可分的。下午部门同事带我看了生产车间，让我从生产现场进一步了解公司产品的生产，更加形象生动。各个工人师傅都术业有专攻，对于自己所从事的工作技术很精湛，不论是理论还是实际操作，是我学习的好榜样！来公司实习了2天，我觉得不懂就问、凡事多问个为什么是很有必要的，非常有助于自身的不断进步。
实习第3天，在原技术文员的谆谆教导下深入公司生产车间及各个组别，观察学习公司产品的生产，更利于日后相关面的工作。同时更进一步提深了办公软件尤其是EXCEL的使用，使日后办公变得更加简便规范。
实习第4天，复印各种图纸，根据图纸上所示需加工生产的部件不同，分别分发到不同部门。在原技术文员的讲解教导下，我学会了看公司产品加工生产图纸，再次熟悉了各个生产车间及组别的分工，看到了公司较完善的成套加工生产体制。
实习第5天，自己学习自己独立完成相关工作。在实践中思考，自己还欠缺写什么，不断提升自己的能力。
实习第6天，周末了，还是要上半天班，可是一点也没觉得累。我觉得我骨子里还是渗透着吃苦耐劳、持之以恒的精神的，这对于我走向成功的殿堂是必不可少的一份精神食粮，对于实现我的价值观好比是化学反应中的催化剂。
从学校走向社会，走向工作岗位，这也是需要一种适应过程。我自认为很快地适应了，不论在哪里，都需要怀揣着一份上进心，要吃得起苦。之前特别是寒假每天都享受着温暖的被窝，睡着几乎所有90后都觉得幸福的懒觉，一下子每天要六点多起床，自己做着早餐，赶着公交。。。。。我想着并非是每个人都能做到的吧，但是我从第一天就做到了！我调整自己的作息时间，也许是因为对工作的热情，居然没有感到一丝痛苦和无奈，我想我会走下去，一定，一定会走得很出色！
推荐第5篇：第一周工作总结
工作总结
首先很荣幸加入咱们业务部这个具有活力和激情的团队，感谢领导给我这个学习和工作的机会，今天是2月4日，刚好我来台工电子科技上班已经一个星期了，简单的谈一下这周上班的体会和感受。
第一天，经理给我介绍了公司内部机构组织，也带我认识了各部门的负责人以及同事，然后了解了公司的主打产品（分光机、编带机）以及同行的一些资料。
第二天，了解了公司的销售合同、报价单、业务流程图等资料，清楚了公司业务流程及开展工作，并且我还注册了部分led网站并发布了供应信息。
第三天，在网上浏览了分光机、编带机的推广情况，在一些led网站注册了会员并发布了公司的产品信息，制作了每日会议总结表并了解了业务日报表的信息，和樊先生一起去邮局邮寄“光电展”的邀请函（35封），清楚了邮局的位置及邮寄程序。
第四天，做好每日会议报表和日义务报表；查阅了智通网招聘情况，并对招聘职位进行了更新，在58同城网、前程无忧网、智联招聘网上发布了免费招聘信息；在网上发布了公司产品供应信息，并对已发布的信息进行了刷新，提高产品在网上的排名，让更多的商家了解我们的产品；还到车间了解下分光机和编带机。
第五天，把业务日报表发给经理，让经理帮忙审阅一下，知道了其中的不足，今天的重点工作是详细了解公司产品（分光机、编带机），到车间去了解了分光机和编带机的结构配置以及运转情况。
在这几天的工作中，我觉得贵公司有些工作仍需要加强，比如：
1、招聘工作，招聘对于任何一个用人单位来说都是一个很重要的环节，它是公司人力资源流入的主要途径，招聘效果的好坏及招聘工作的效率直接影响到公司下一步发展战略能否顺利实现。我觉得我们公司招聘的有效性不强，表现在两个方面：一方面是在招聘人员的数量上，招聘的结果不能够完全满足公司需求人员数量上的要求；另一方面是在招聘信息的发布上，招聘信息不能有效地传达给需求者。
2、上班时间的规范性，公司职员可以在上班时间前10分钟完成打卡手续，这样就有更多的时间做好准备工作，更快的投入到工作状态中，更好的避免迟到现象。刚开始来，我根本不知道自己该做什么，哪些应该做哪些不应该做，后来在经理和同事的帮助下，慢慢就融入了这个大家庭中，学到了很多课本上学不到的知识，在今后的工作中，我应该加强和同事的交流，多听听同事的有益意见，处理好同事之间的关系，我将勤奋工作，虚心学习，不断提高，不断成长。
推荐第6篇：第一周工作总结
工 作 总 结
转眼间，我进入公司实习已经有一周多了，在这一周多的时间里，我先了解了拉头模具的制作过程和拉片压铸生产的主要流程，然后先从模具车间的精雕工序开始具体的实习。我实习一周以来，具体的工作总结如下几点：
一，进入车间的第一天，模具车间和压铸车间的主任分别给我介绍了各自车间的生产设备和生产流程，让我对拉头生产线有了直观具体的认识，我就结合我在车间实习的情况，说一下我对拉头生产线流程的认识：拉头生产线主要由拉头模具制作和压铸生产两部分组成。
A.模具制作的具体流程：绘图——开模——精雕——铜工——电火花——抛光——研磨——手工雕——开料口。
⑴ 绘图人员绘制符合客户要求的拉片图稿；
⑵ 开模师傅接到图稿后，进行模具型腔和浇道的设计； ⑶ 钳工组根据要求准备相应的模具毛坯；
⑷ 精雕人员根据图稿或样品进行三维实体造型，并且编制精雕刀具加工路线文件，然后将程序输入到精雕机器中，开始精雕加工电极；
⑸ 开模师傅将精雕合格的电极按照图稿及样品进行仔细修整； ⑹ 电脉冲人员根据工艺要求用加工合格的电极在准备好的模块上进行电火花加工型腔；
⑺ 抛光人员将电火花加工完的模具进行型腔底面和侧面的抛光； ⑻ 磨床人员进行模具的研磨以及抽芯模具抽芯的加工；
⑼ 手工雕人员进行图案和字体的雕刻；
⑽ 开模师傅根据产品的形状进行开料口；
⑾ 加工完成的模具交给压铸车间进行模具实验，合格后模具入库。
B．压铸生产的具体流程：准备原料——准备模具——压铸生产——拉片分离——拉片抛光——检验
将原料进行融化，并分配到每个机器中；根据生产要求将相应的模具安装在压铸机器中，并进行压铸生产；将拉片和料头余料等分离开，料头余料重新利用；将拉片和抛光材料混合在一起，加在抛光机中进行抛光研磨，研磨后将拉片和研磨材料分离；检验经过研磨的拉片是否符合要求。
二，通过对现场模具的观察，对模具车间的模具类型、尺寸、型腔布局有了详细的了解。模具车间的模具主要有压铸模具和塑料模具两种类型，压铸模具分为50*70和70*70两种规格，根据产品形状的不同，部分模具是侧抽芯的，一般是一模3— 4腔，主浇道分布在上模上，下模只有横浇道和型腔；塑料模具分为90*120、70*130两种，90*120为单分型面模具，也是比较常用的，按照产品的不同，一般一模4— 8腔。70*130为侧抽芯模具。
三，这周主要在模具车间精雕工序实习。精雕是模具加工的第一道工序，也是最重要的一道工序。模具的型腔的尺寸是否符合产品要求，模具型腔加工是否成功都取决于只一个环节。精雕首先是要利用造型软件JD Paint 造出符合客户要求的产品形状，并生成加工程序，
这一步决定将要加工的模具的型腔尺寸。然后，根据编辑好的程序加工紫铜电极，电极不仅仅尺寸要求合格，更重要的是要表面要光滑，这样模具型腔才能达到精度要求。要制作出符合精度要求的电极，对精雕使用的刀具用很高的要求。模具车间主要使用的刀具有平底刀JD-1.0，JD-2.0，JD-3.17三种尺寸类型，要求尺寸偏差不能大于0.01。
四，在精雕实习的这一周，我通过向师傅请教和观察师傅们操作，初步学会了精雕机的操作，能够自己独立设定精雕机的参数，以及进行简单操作。
五，通过在车间一周的实习，在学习到新的东西的同时，也发现了很多自身的不足。结合车间的生产流程，我计划以后在学习每一个工序的同时，不仅在车间了解具体的操作过程，制作方法等，在自己工作之余学习相应的理论知识，结合实践，提高自己的工作能力。
总之，这一周我在车间开始实习，从头开始学习新的知识，有了不少的收获，同时，也给自己有了新的目标，我会努力学习，出色的完成自己的工作。
推荐第7篇：第一周工作总结
工作总结
8月11号，我成为了XX有限公司的一名实习储备干部，作为一名刚踏入社会的大学应届毕业生来说，这是一个难得的实践机会。作为一名实习储备干部，这也是一个新的挑战，因为作为，公司的储备人才，必须在短时间内完成公司的培训，同时要接触各个岗位上面的人，而所有的一切对于我来说都是初次接触。因此我更应该加倍的努力去适应工作，学习工作必备的知识技能。以下是我对我本周的工作的简要回顾与总结。
一、思想意识的转变与提升
刚参加工作的我，既没有任何的工作经验，在岗位上也没有专业的知识技能，很多都要积极地去学习，这些专业知识虽然对我来说颇具吸引力，但也是很陌生的，和同事相比自知存在着巨大差距，开始的两天对工作环境与人事的陌生，对自己能力的怀疑，也让我感到不少压力。而在经过领导的安慰、指导，同事的热心帮助，不稳定的内心，也开始慢慢变平稳，虽然仍然有点忐忑，但我想，用心去学习领导安排的培训，让自己适应岗位才是我应该做的！
二、工作回顾与总结
进入公司的前三天，我都在根据上级安排的培训，进行一步一步的文件制度学习。我也根据培训计划，自己每天要求自己有学习计划和总结。从公司简介、出勤、人员介绍（办公室），到工作职责、任务及分工、公司制度体系都有了了解，遇到不懂的问题，也通过笔记形式记下，然后向上级和同事请教。
其中公司的基本情况和人员在通过第一天下午的例会，我就有了一个基本的认识，公司的这次例会对我来说是很有帮助的，我认为一个公司的例会中，能汇集这一周公司所出现的各类问题，认真听和做好会议笔记，能够更好地加深对公司本周情况的了解。其次公司的制度体系以及工作职责对我来说都是比较难参透的，因为首先其内容较多，开始只能简单的认识，对各种文件间的关系有一个初步认识。其次，未能结合现场工作实际情况进行深入了解。连续三天的文件学习是较为枯燥的，但是我也认识到只有在对公司制度与员工工作职责有一个初步了解，接下来的车间学习才能更好的开展。
而在接下来两天的车间观察，让我对车间布局（各点的分布）、基层员工的职责、现场环境（目前车间的5s状况）、作业流程等有了初步的认识，并加深对公司文件的认识。同时对“一工厂”、“二工厂”的员工及员工的分工也有了一个初步认识，而在学习的过程中通过跟身边管理经验丰富的同事、实践操作经验丰富的维修工同事沟通，了解了目前车间存在的一些问题，及解决方法，这让我了解到对现场了解及人员沟通的重要性，而且我知道两天的车间学习是明显不足的，发现的问题也是很表面的，比如：下雨天的车间容易漏雨，但是地上留下的水渍没人打扫；员工在进行维修工作时，由于没有凳子，只能蹲着，累了就需要站起来休息，这样是比较浪费时间的；员工的大部分登记本基本是手写的，格式、字迹各不相同，没有一个统一的表格格式等等。以上问题都能通过观察了解到，但是其内在的原因和解决办法，却要通过加深了解公司的管理制度才能真正明白。因而日后更要注重结合管理制度，参与到现场去学习，加深对车间员工、现场情况的了解。
在本周六，公司开展了GK管理培训，而我初次对现场管理的认识是在学校的培训课上，当时了解到，日本汽车公司的成功，是离不开让其生产高效，安全的现场管理的！因而，我更是认真地听取培训老师的讲解，领导们的讨论。通过三个课时的学习，我对GK管理有了一个初步的认识，比如GK的概念定义，相关的知识、如何去开展GK的理论及相关管理工具。同时也了解到在公司开展GK是有很大难度的，这需要我们付出很大努力，这更需要我们在接下来的培训中努力学习了！
课下，我进行了GK管理的复习，发现自己仍存在很多问题需要反复学习，比如“标准作业”、“作业变成&布局”和“FSL-GK诊断项目”等知识点。而此次GK的培训使我印象
最深的是“方针管理”、“PDCA”及“标准作业”。“方针管理”对打破现状水平提高的作用，“PDCA”贯穿于整个GK管理，都让我很感兴趣。而“标准作业”则是我们培训期间讨论最长时间的一个知识点，作为一个服务行业，“标准作业书”的制订有难度，但是我想，像汽车维修，船舶维修等应该都有其“标准作业书”吧！我们是否可以参考其制订的方法去制订呢？我很期待接下来的培训中我们继续展开它。
三、存在的不足
通过本周工作，我发现身上需要改正的缺点与不足有很多。例如对维修技术的不了解、在会议发言较少、对工作总结不够深刻、没有让公司的同事更好的认识我等。在今后的工作中除了继续认真听取各级领导安排，虚心向领导、同事学习外，也要加强和同事间的沟通交流，既要了解同事，也要让同事知道自己。同事要通过不断学习和总结来增加自己的知识面，努力做好培训，争取更好，更快地适应岗位。
推荐第8篇：第一周安全教育
第一周
饮食安全与卫生防病 活动目标：
通过这次活动，让学生知道：良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是同学们身体健康的重要保证。 活动过程：
一、导入
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
二、活动要点：
出示图片，师随机讲解：
1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。
7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。
10、不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。
11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。
12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。
13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。
三、小结
听了这些，你有什么想法？ 以后你应该怎样做？
回家后还要向你的爸爸。妈妈宣传饮食卫生
第三周 交通安全 活动目的：
知道有关的交通法规。 懂得应该自觉遵守交通法规。
培养学生搜集社会信息的能力，激发学生学习兴趣。 活动重点：
初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点：了解相关的交通法规。 课前准备：
各种交通标志（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片 教学过程：
一、导入
通过前几天,听了交警叔叔的交通安全知识讲座,我们知道了怎样做才是一个文明的乘客。随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
二、新课（1）学生自读（2）出示图片 （3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？ 你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什麽吗？ （学生拿出自己观察后画的各种标志,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标志的作用。） （2）让我们看看文中的刘岩同学在考察日记中，都了解了哪些交通标志的种类和作用？ a学生自读书 b出示图
c请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？（学生自由发言） （4）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
第五周 交通安全 活动目的：
知道有关的交通法规。 懂得应该自觉遵守交通法规。
培养学生搜集社会信息的能力，激发学生学习兴趣。 活动重点：
初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点：了解相关的交通法规。 课前准备：
各种交通标志（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片 教学过程：
国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 出示图片
说出图片上行为的对与错，为什麽？
说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上） 请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？（让学生出主意）老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的展板，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。活动结果：
学生比以前懂事多了，知道了安全很重要，在过马路时，可以让家长、老师放心了。
家庭生活安全
活动目的：通过家庭生活安全教育，让学生掌握一些家庭生活安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程
一、导入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。如何避免这些事故的发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活安全保护知识。
二、新授：
（一）如何防止烫伤？
烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
（二）烫伤了怎么办？
生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：
l．对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。
2．烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。 3．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。
4．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。
（三）如何安全使用刀具？
日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意：
1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。 2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。
第九周 家庭生活安全
活动目的：通过家庭生活安全教育，让学生掌握一些家庭生活安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程
一、导入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。如何避免这些事故的发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活安全保护知识。 如何安全用电？ 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
（五）怎样预防异物进入气管？
气管是人呼吸的通道，如果误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？
1．气管异物一般是从口腔误食进入的，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又容易发生危险。
2．吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中的食物误吸入气管内。 3．一旦有异物进人气管，应立即送往医院诊治。
（六）沙尘等异物进入眼睛怎么办？
如果有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当采取下列方法：
1．异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进人有异物的地方，将异物冲出来。
2．可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。
3．如果眼中的异物已经嵌入角膜，或者发现别的异常情况，千万不要随意自行处理，必须请医生处置。
第十一周 校内活动安全
活动目的：
通过情景模拟、知识问答、诗朗诵等丰富多彩的形式，让学生了解一些校内活动安全知识，掌握一些校内活动安全的重要性。 活动过程：
一、导入
1、同学们，这节课我们先来做个小游戏，好吗？以组为单位进行活动。每个组有一个广口瓶，里面放有8个拴有绳子的小球，比赛规则是：比一比，哪个组最先从瓶中把球全部取出来。
2、比赛开始——
二、活动过程
1、宣布获胜小组名单。
2、小记者采访：请问冠军队，你们是怎样拿小球的？获胜的秘密是什么？（小组成员谈原因）
3、采访失败的小组：请问，你们组失败的原因是什么？
“失败乃成功之母” ，不要紧，失败了，能认识到自己的缺点，改正后成功依然属于你。
4、同学们，你在这个小游戏中有什么收获，自由说一说。
5、下面，老师播放几段录像，说说他们做得对吗？为什么？（出示课本第10页的四幅画）
6、表演小品，说说他们做的对不对，为什么？ （1）上下楼梯靠右边走——好不好？说说理由。 （2）喝水时，不排队——会发生什么事？应该怎样做？
7、情景剧：
小品《踢球》——
（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：
借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在
A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
（男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
8、读儿歌
上下楼梯时要专心走稳，不要东张西望，匆匆忙忙，以免失足跌倒。
不要聚集在狭窄的楼道、教室每口处打闹、推搡、拥挤成一团，更不要猛冲猛跑，冲撞别人。 不要骑在楼梯扶手上下滑，那样做很容易摔伤，非常危险。
不要在教室内打闹，不要耍弄教鞭、拖把、扫帚等，一面被碰伤或伤到其他小朋友。
9、小结：
这节课，你都知道了什么？课间应怎样做才能守秩序？守秩序有什么好处？
第十三周 校外安全教育 教学目标：
让学生认识到校外的危险隐患。
教育学生掌握正确的快捷的自我保护和自我救助的方法。 培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。
教学重难点：培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。 教学准备：多媒体课件、头饰等。 教学过程：
谈话导入：同学们，今天有个小伙伴邀请我们去郊游，大家愿意去吗？ 外出游玩安全教育
郊游时我们需要准备什么物品呢？（学生回答） 我们一起到超市购买物品吧。（动画出示拥挤的人群） 这么多人我们要等到什么时候呢？怎么办？
总结：不要拥挤，不能追逐打闹，防止地滑摔倒，乘坐电梯滚动时要有大人带领。 我们安全地进入超市，愉快地购买到需要的物品，让我们出发吧。 参加集体活动安全教育
汽车行驶到海边公园，有许多人在广场观看文艺演出我们也去看看吧（动画） 有许多同学在经过入口时争抢、拥挤，这样做，对吗？ 突然，广场的一侧发生火灾，我们应该怎样做？ 进行火灾现场逃离演习。（头饰）
总结：参加集会，不能拥挤，保护好自己，服从老师或大人的指挥，有秩序地撤离。 户外活动安全教育 播放影片片段（） 学生谈感受。
总结：外出游玩时不明水源不能游泳，正确的防雷电 消防安全 活动目标：
通过情景模拟、知识问答、诗朗诵等丰富多彩的形式，让学生了解一些消防知识，掌握一些应变逃生技能，懂得减少和预防火灾发生的重要性。 活动过程：
1、活动前，学生自行收集发生在全国的重大火灾事例以及身边的典型火灾事件，并与辅导员老师一起，到校园及金壁辉煌大酒店等地寻找并认识各种消防标志，了解并分析各种场所存在的消防安全隐患。
2、活动中，学生争相讲解火灾事例，争答消防标志含义，并郑重地向学校领导提出消防措施整改意见。
3、消防队叔叔介绍灭火器使用常识，在消防队叔叔的指导与帮助下实地演练了一番。
4、情景模拟（材料：煤气炉、手巾）
主持乙：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
主持乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。
D：小A，我要回家了，再见！
A：再见！
D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气炉）
主持乙：这时，小D把煤气炉打开，“啪“的一声，顿时周围都着火了。
D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？啊！（拿来枕头）（使劲地向火扑）
主持乙：小D拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。
D：啊，扇子。（拿来扇子）
主持人：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还大，这时，小D只有开门大叫
D：（做开门动作）大叫：“救火啊，救火啊！”
主持乙：这时，小D的朋友小A来了。
D：啊，救火啊！
A：遇到火灾不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻。（走）
主持乙：这时，小D突然想起了什么，说
D：啊，我要拿回我最喜欢的东西。
A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）
主持乙：说完，他们飞快地向楼梯下跑去。
主持乙：同学们，如果你们发现家中漏煤气，怎么办呢？（讨论、回答）
主持乙：好了，现在让我们看看，小D做一次正确的方法吧！（做正确的）
全体队员一齐说：防火意识一定要有，遇到火灾不要慌张，镇定地好好想一想，火势增大不要害怕，立即拔打“119”，消防员会帮你忙，帮你忙！
主持乙：同学们，除了在家里要注意防火，在一些公共场所也会发生火灾，我们又该怎么
第十七周
发生自然灾害时的自护自救
一、活动目标
1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2．用多种形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宜讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动过程
队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
1、知识问答
生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面先让我们的小机灵来考考。 （1）请你说说怎样从地震中逃生？
（2）当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？ （3）夏天游泳该注意哪些问题？
（4）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
推荐第9篇：第一周总结
第一周（8.6--8.11）周总结
八月六日起我正式开始了的工作生活，这一周的生活虽然忙绿但我的内心还是充满喜悦,因为每天的工作虽然辛苦但每天的收获也很多。每天我们都会和师父一起去到各个建设现场学习施工流程和工艺，由于沈阳绿洲盘真的很大而且处于更个时候阶段的都有，所以每天我们都会有新的收获，能使我们以最快的速度熟悉工程建设的全过程，使每一个工序都能做到了然于胸，而且我们配合师父到各个建设现场监督施工进度并拍摄进度照片，回到办公室学习做内业（学习做周报和进度照片，学习根据月进度计划拆分周计划，学习周考核的流程和打分形式）。同时我也充分认识到了恒大集团做事的严谨认真，也真正的知道了恒大为什么能以如此之快的速度发展，作为我们刚刚进人工作岗位的年轻人，恒大真的给了我们一个广阔的平台，认真踏实的做事风格也会对我们产生深远的影响，给我们注入严谨认真的基因，这样宝贵的财富是我一生都会珍惜的。通过这一周充实的学习，我对驻地组的主要工作内容与流程有了初步的认识，对驻地组的责任有了更加深刻的认识，同时对驻地组工作的热情也有很大的提高。但这一周还有很多问题没有解决，比如，在制定月计划初稿时对每个工序所需要的时间每个工序所需要的人数等问题上还不是很清楚，对考核时所需要的对施工进的的量化处理也还欠缺很多，对驻地组所担负的监察工作还没有清晰的认识，同时，通过这一周的在工地上的生活，我发现目前我与人沟通的方式说话的技巧还停留在学生的阶段，还不能很好的用正确的方式去与人交流，做事也显的很稚嫩很不成熟。所以，在下一周我计划把这周所学的知识重新巩固，积极发现问题并解决。同时用更长的时间去施工一线学习施工技巧，并向施工领导讨教施工的各方面问题，使自己可以对施工流程和施工所需要的时间等方面有更深刻的认识，便于更合理的制定月计划。同时下周我计划跟师父学习检查各种台账，熟悉驻地组应该管理监察的各项账目，完善自己的综合能力。由于我所在的绿洲盘处于各个施工阶段的项目都有，所以我计划下一周主要学习桩和筏板基础的施工和检测的方法，学习各种地基的处理方式，学习基础的支护工程的技术，学习基础的降水和防水技术。我相信通过下周的系统学习，我能对基础施工及与基础有关的相关技术有更加深刻的认识，为安排计划考核等打好坚实的基础。在说话做事方面，我会更加积极主动的和更多的人去交流，虚心听取各个领导同事的意见，尤其是要认真体会师父在处理事和与人沟通的技巧，争取在最短的时间内成熟起来，能承担起自己的工作责任。
推荐第10篇：第一周总结报告
第一周总结报告
报告日期：2011.09.19~2011.09.23
到贵公司培训已经有一段时间了，这一周里我学会了很多东西，主要有三方面的内容：
一、学会了怎样编写测试需求更规范
首先从前面一个PCFT银行按揭贷款管理系统中选总结了一些经验，进入QC程序里，新建需求前，要和组内统一一下注意事项，使全组的需求编号看起来更统一。遇到分歧时，向别人请教，需求描述不是测试用例，不要一步一步，只要写出此项需求有什么功能就行了，写的太繁琐误让别人以为是测试用例呢。产品名称，已审阅，类型过，直接覆盖状态都要填写清楚，优先级要根据优先级的分类来选择。经过后来的开会，评审让我对需求规范长了不少的经验。PCFT银行按揭贷款管理系统完成后，又进行了家财通3这个项目，我会把以前总结的经验用来认真写这个项目的需求的。
二、学会了怎样编写测试用例更规范
首先，由PCFT银行按揭贷款管理系统工程，从测试用例的编写到交叉执行，到后来的用例评审，让我深知如果需求没写好，后面的反复工作将会是个大麻烦。从需求到用例这种反复的工作量真是很麻烦，所以我们下次再写的时候一定要注意测试用例要覆盖所有的需求，同时用例也是根据需求来写的，所以需求一定要分得仔细，这样下面的用例才好写。
最后，通过会议评审和开项目总结大会，并通过QC报告给负责人。现在开始熟悉家财通3项目，虽然这个项目工作量大，难度相比上面一个更大，但有以前项目的经验，相信问题都能被好好的解决。
此外，在这周里我还用日语写测试需求，用日语写测试用例。已经初步了解了该项目的内容和性质，在以后的时间里我会更加努力学习，使自己快速进入工作。
汇报人：某某某
第11篇：开学第一周
一开学第一周
一转眼的时间，不知不觉的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是无比感慨。
我终于明白了家里的好，家里的食物好、爸妈好、时间不紧张，很麽都好……不知道为什么，终觉得很辛苦很辛苦，一下子从小学的两门功课“降到”了7门，这让人怎么能吃得消?老师们的上课方式也很不习惯，总是有些能听懂，有些听不懂…一切一切的缺陷似乎都涌现出来了。以前也不知道自己如此的没用，什么都不会，什么都不懂。以前，总是觉得自己长大了，什么都懂了，什么都能干的来，什么都很强……哪里会知道?什么叫“山外有山，人外有人”?
直到又咋呼咋呼的进了学校里的尖子班，自己的压力就更大了。所有的同学都是考试很好的学生，他们每一个人的成绩都比我好，我不知道该怎么办。似乎自己几乎就成了全班的倒数第一，从高高自傲的自己，不知从什么时候，变得自卑感很强了。我终于明白了从高山跌入深谷的感觉是怎么样的，以前总是自傲自大的自己，在这样的一个班级了切实怎么也神气不起来了。直到上课不敢举手发言，不敢发表自己的意见，什么都不敢……有谁可以理解到，一个曾经是多么爱去举手发言的人，变得想举手但又不敢举是多么难受的事?
一切都是这样了，学校的学习紧张，什么都紧张，特别是时间……我以前是怎么也不觉得什么事“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也只是无谓的觉得时间嘛，多得是!现在我才明白什么事“光阴似箭，日月如梭”。刚刚6：00起床，刚刚刷完牙，就过去了五分钟，洗脸，又3分钟;折被子，有3分钟……时间消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是这样过去了。
像是被什么束缚着自己，一切都改变了，什么都改变了，自己该怎么去面对?这焕然一新的生活? 就是这样的，一直下去，懊悔着、逞强着、懦弱着……
这样好吗?
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习
计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧!
初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
第12篇：第一周工作总结
第一周工作总结
来到南东坊中学已经一周时间了，虽然时间很短，但我们的经历很多。对南东坊中学的一切，也从最开始的陌生，渐渐熟悉起来，生活在慢慢地步入正轨。 委屈。刚到南东坊中学时，我们六个人真是委屈满腹，住宿没安排，吃饭没有炊具，教学任务也没安排好。一切都好陌生，让我们充满了无助，于是委屈的眼泪一次次流下来，但是我们相互鼓励，彼此安慰，确立了“六六大顺”的队名，唱着《和你一样》努力前行。
适应。来到这这二天，宿舍安排妥当了，校长也为我们配置了炊具和部分餐具。我们买来米，油和一些蔬菜，调味品，便开始了自己做饭的生活，虽然饭菜不是什么美味佳肴，但我们吃得津津有味。工作上，校长安排了我们第一周先听课。来到办公室，老师们都很热情，跟我们沟通，关心我们生活和工作等多个方面的情况。我们各自找到指导老师，认真听课，并作了听评课记录。每天晚上，我们都到办公室整理笔记，完成工作日志，并不断将心得体会发到网络博客上，与大家交流分享。我们逐渐适应了这里的生活。
感动。在这里的生活，对我们来说真得有几分艰苦，但是因为有了彼此，生活中多了许多感动。许颖像大姐一样无微不至地照顾我们，小英很擅长做饭，于是主动承担了做饭的任务，每天早上六点起床为大家准备早饭。在遇到困难时，我们一起想办法克服，在获得成功时，我们欢呼雀跃，仿佛一群因为吃到糖果便无限满足的孩子。我想，在我们两个小小的宿舍里，感动会溢满每个角落！ 幸福。周五的时候，校长给我们开会，再次对我们的到来表示欢迎，并且将我们的课程进行了安排。下周我们便要登上讲台，身为人师了，这是多么幸福的职业啊！这里将是我们教师职业生涯的开端。我们有信心能够完成工作，不辜负学校的期望。仅仅一周的时间，便有进修学校的吴琼老师和驻县老师程长虹老师两位老师来看望我们。他们每一个关切的眼神，每一句耐心的问询，每一次真诚的肯定，都让我们感到无比幸福。是啊，幸福其实很简单，每次躺在床上的卧谈，每次吃到亲手做的饭菜，每次校长老师及时为我们排忧解难……让我们在幸福的包围下努力工作，完善自己，不辱使命，圆满完成实习任务。
关于下一周的工作，我们初步做了如下规划：
1 用心装扮宿舍，参加邯郸、临漳、武安顶岗实习分队“我爱我家”活动，争取拿到一等奖。
2 积极参加南东坊学区的分科教学研讨会，不断学习教学经验，也会适时的把自己的一些理念与教师们分享，努力将教学工作做得更好。
3 开展“我运动，我快乐”主题团日活动，带动当地教师一起运动。所谓身体是革命的本钱，只有有了好的身体才能更好地开展工作。
4 开展实习生互相听课评课活动，互相学习，不断切磋，共同提高。 TomorrowIsAnotherDay ! 让我们一起加油，创造美好的明天！
南东坊中学实习小分队
第13篇：第一周工作计划
2013-2014学年上学期二年级2班班主任工作计划
第一周：9月2日-9月6日
作为新班主任，一开学就有很多琐碎的事情堆积。很多工作还没上手，但既然接手了这个新班级，即便再多困难也应尽快适应新角色，努力做一名合格的班主任。
我秉着“虚心、用心”的理念，认真像经验丰富的教师学习，对学生用心与学生沟通，把学生培养成才作为当之无愧的任务。
学生刚回到校园，难免还留有在家时拖拖拉拉的恶习。这就需要班主任悉心引导，将学生的学习生活引入正轨。正常出操，积极劳动，认真学习，让学生感受到回到校园一样的快乐。
因此，这周的具体工作如下：
1.提出新学期目标，做好新学期打算；
2.加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》；
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
罗芳
2013年9月2日
第14篇：开学第一周
开学第一周
不知不觉，一个轻松愉快的假期就悄悄地溜走了，我们迎来了新的学期。
开学的第一天，我们搬了新教室，在原来教室的上一层。老师给我们发了新课本，我望着崭新的课本，下定决心：这个学期我一定要努力学习，改掉坏习惯；像我们挪到新教室一样，在各方面更上一层楼。
开学第一周，我又见到了“阔别多日”的老师和同学们。我们又能在一起玩耍、嬉戏和学习了，我感到非常兴奋。老师们依旧和蔼可亲，同学们依旧活泼可爱。我发现，有的同学长胖了，有的同学变瘦了，有的同学变得更文静、更听话了，有的同学却更调皮了„„我们的美术老师、体育老师还有音乐老师都换人了。一下课，我和同学们就兴奋地交谈起来。我们互相交流着彼此在假期里的经历和一些有趣的事情。有的同学去北京旅游，参观了故宫、**广场，看了升旗仪式；有的同学去大海旅游，变黑了；而我呢，去了威海、青岛„„通过交流，我们互相之间都增长了见识、见闻，也更加热爱我们美丽的祖国了。
开学第一周，我还通过看电视，接受了关于“爱和爱国”为主题的教育。
总之，这一周我过得非常充实、愉快，我希望整个学期，都像这一周一样，让我在快乐中学习成长！
2009.9.6
卖 报
周六下午两点，我和孙然、明成泽、徐美格、赵书君一起去卖报。
我们首先商量好每人拿多少钱，然后再去报刊亭订购报纸，最后再去卖。我们本来以为做这些事情很简单，但是做起来却比我们想象得要难。因为我们发现下午卖报的时间不合适，很难卖出去；而且，最令我们失望的是大多数报纸都被别人买走了。我们转了好几个报刊亭才买到了五份报纸。买完报纸，我们又从东升商城买了些贴画、笔芯之类的东西„„“进完货”，我们要去卖了，还没等走出东升商城，明成泽就跑到一个小店里问：“叔叔，您买报纸吗？”那位叔叔立刻答应了。第一份报纸就这么轻松地卖出去了，我们都感到有些意外，但非常高兴。于是我们又尝试着去卖第二份报纸。但是，第二份报纸就不是那么好卖了。我们问了好几个叔叔阿姨，他们都没有买。这时，孙然忽然大喊一声：“啊!我那幼小的心灵又受到了巨大的打击呀！啊„„”我们先是一愣，接着都哈哈大笑起来，引的周围的人纷纷侧目。最后，这份报纸被一位好心的叔叔买走了。剩下的三份报纸也非常顺利地卖了出去。
卖完报纸，我们又去卖贴画、尺子和笔芯。一开始，我们以为贴画卖不出去，后来，我们看见一位阿姨抱着一个小孩，给了我们启发，于是我们跑过去问：“阿姨，给您的小孩买张贴画吧！五毛钱一张。”阿姨很痛快地答应了。接下来，我们又顺利得卖出了三张贴画。但是，尺子和笔芯却不好卖，怎么办？这时我们灵机一动，想出了个
好主意：把剩下的贴画当做尺子的赠品。也许是我们“做生意”太投入了，以至于忘了回家的时间，直到爸爸来找我，我们才发现该“收摊了”。就这样，我们“体验生活”的活动结束了。
通过这次体验，让我知道了：父母挣钱很不容易，学会生活也不容易；要尊重别人的劳动，不能乱花钱；通过劳动获得的东西都是值得珍惜的。
2009.9.13
第15篇：第一周热点
高层动态
聚焦团中央书记处集体学习
核心提示：为不断深化对新时期共青团根本职责的把握和认识，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，2008年以来，团中央书记处建立集体学习制度，至今已举行15次。集体学习内容着眼于思考和研究共青团事业发展中带有根本性、全局性、战略性的重大问题，不断开创工作新局面。团中央书记处集体学习带动了全团大兴学习之风。 主题:从《苦难辉煌》看党的光辉历程和奋斗精神
主题:新生代农民工问题
主题:《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》精神解读 主题:当前我国宏观经济形势及经济政策
主题:党的十七届四中全会精神解读
主题:当代流行文化及其对青少年的影响
主题:新时期我国宗教问题及其对青少年的影响
主题:我国的社会建设和社会转型
主题:当代中国社会思潮的演变及影响
主题:新媒体的发展及对青年的影响
主题:世界金融危机与我国经济发展
主题:我国就业形势与青年就业问题
主题:科学发展观的理论与实践
主题:当代青年的新特点、新变化
主题:从党团关系和青年运动的发展看新时期共青团工作
社会现象
我省要求广大中小学开设写字课
背景：今天，文字交流方式逐渐由书写向键盘输入转变，学生写字水平有加速下
降趋势。为改变这一状况，昨日，省教育厅下发通知，要求全省各级各类学校加强规范汉字书写教学。
通知指出，义务教育阶段的学生，要会写铅笔字和钢笔字、学写毛笔字，初知书法，具备一定的书法欣赏能力；高中（含中职）阶段学生要学习用钢笔和毛笔临摹名家字帖或优秀范本；高校的书写教学要由规范汉字的书写向书法艺术教学与欣赏转变，可根据学生书写水平分类安排选修课。
忧虑：1）信息时代的到来，科技的发展，让一些传统文化和生活方式面临着消亡的危险
2）不要让计算机支配了自己
3）谨防文字书写能力的退化
建议：1）一些非正式的公文可以考虑手写
2）在青年学生中多开展一些和书法有关的活动，让他们去感受中华传统文化的魅力
今年十月被定为我省“敬老月”
背景：省老龄委获悉，我省已将今年10月定为“敬老月”，届时将开展“十大杰出老人”、“十大孝老爱亲模范”评选表彰活动。
引申：1）80后的“孝道危机”，一份调查报告显示，将近百分之七十的80后表示，他们没有能力去供养四位老人。
2）尽孝不仅仅是物质层面，精神层面更重要
如何做：1）加强对青年人的教育，坚守“孝”这个中华民族宝贵的道德财富。
2）政府应该制定相应措施，缓解当下80后一代的养老压力。
13岁少年跳入江中救人失踪
背景：陈清旭，今年13岁，刚从武昌三道街小学毕业，左手还有轻微残疾。为救一名遇险青年男子，被滔滔江水吞噬。
引申：1）社会应该怎样弘扬“见义勇为”的精神？媒体应当怎样引导社会舆论？
2）暑期生活，应当重视青少年的安全问题
舆论焦点
这个世界上难道真的有神仙？
李一，原名李军，重庆沙坪坝区人，出生于1969年9月13日，高中学历。现任中国道教协会副会长、重庆道教协会副会长、缙云山绍龙观住持以及重庆市政协委员。因在网络上走红，成为了新一任“养生达人”。大谈养生、国学的他，不仅号称有弟子三万人，更是身怀“驾驭220伏电”的绝技。但其利用电流断症、治癌的特别“医术”，引发了网友热议，也让医学专家强烈质疑。
引申：1）信仰缺失，不信马列信神仙
2）社会名人应当如何树立公众形象？（王菲、李亚鹏、张纪中、马云都是其徒弟）
3）如此简单的骗术，为什么有众多人深信不疑？（李一自己戴眼镜）
4）和李洪志同出一辙
建议：1）加强对青少年思想文化的引领
2）宗教对当下青少年成长的影响
第16篇：第一周教案
小手真干净（健康）
目标：
1．初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 2．愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 准备：
1．一只可以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。 2．配套挂图。 过程：
1．引发幼儿洗手的兴趣。
提问：我们马上要吃点心了，吃东西前要千什么? 小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗? 2．了解正确的洗手方法。
(1)提问：你知道该怎样洗手?先千什么?后干什么? 教师根据幼儿讲的内容出示图片，最后共同调整出正确的洗手顺序。 (2)教师示范正确的方法，边洗手边念儿歌。 3．练习正确的洗手方法。
(1)师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。”
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，教师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。
(2)组织幼儿到水池边洗手，教师对洗净、擦干手的幼儿表示赞赏。 师：“你的小手洗得真干净，是个讲卫生的好宝宝。” 延伸：
1．让幼儿懂得饭前、便后要洗手，手弄脏了也要洗手。 2．日常生活中提醒幼儿正确洗手。 活动反思：
在幼儿园中会经常性的需要洗手，比如：上厕所之后，吃饭之前，画画之后等等。所以教会幼儿正确的洗手方法是很有必要的。让幼儿一边更老师念儿歌一边做动作，这样可以帮助幼儿记忆儿歌内容。
幼儿园也是我的家（儿歌）
目标：
1．初步感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。 2．爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。 准备：
场景：乐乐的家、幼儿园以及乐乐和爸爸妈妈的木偶各一。 过程：
1．设置悬念，引出话题。
提问：小朋友都有自己的家，乐乐小朋友却说他有两个家，请你猜一猜他还有个家在什么地方? 揭示答案：乐乐说幼儿园是他的另一个家。 2．教师操作木偶，完整地朗诵一遍儿歌。
提问：早晨，乐乐是怎样离开家的?他高兴吗?你是怎么离开家的? 提问：到了幼儿园后，乐乐做了些什么事?他高兴吗?你在幼儿园会做哪些事呢? 3．幼儿学念儿歌。
(1)教师有表情地带领幼儿朗诵儿歌。 (2)引导幼儿边做动作边朗诵儿歌。 (3)引导幼儿用欢快的情绪朗诵儿歌。 建议：
1．用两拍子的节奏念出儿歌的韵律，在念到“家”时可适当加重语气。 2．平时可引导幼儿自己阅读《幼儿画册》(第一册P8)的相应内容。 活动反思：
开学不久,幼儿的哭闹现象稍有好转, 能在集体中安静地上课，能听懂儿歌内容，对幼儿园有了初步的了解。活动的整个过程,我创设了一种轻松,自由的气 氛,以活动法导入课题,过度自然,调动了幼儿参与活动的积极性。
第17篇：第一周总结
树立明确的职业观
张宗椿在南宁华南城集团的第一周总结
从跨入南宁华南城大门起，我的职业生涯正式拉开序幕。记得郑松兴董事长曾经说过，大学毕业生从进入公司的第二周起，所有人将没有学历高低之分，没有学校重点与不重点之分，都是处于职业的起步阶段，他隐含的表达出对大家都处于同一起跑线的认同。
事实真的如此吗？假设事实真如郑松兴董事长所说，那么，学历就不会出现高与低之分，学校就不会有重点与不重点之分……显然，学历有高低之分，学校有重点与不重点之分。 当我将时间和精力花在纠结上述问题时，我必然没有全身心的投入到工作中去，随着时间的流逝，我是最大的输家，因为，我所纠结的问题没有丝毫的现实意义。正是这种没有现实意义的纠结，侧面的体现了我没有明确的职业观。
见领导，下工地，学习建筑专业知识……随着这些工作的有序展开，我的工作逐渐的有条有理，工作的条理清晰体现了我的工作目标，工作目标的逐一实现将决定着我的职业观的走向，工作、目标和职业观环环相扣。
因此，我现在要做的就是延续现有的学习和工作态度，做到学习与工作的有序进行。
第18篇：第一周工作计划
第一周工作计划
9月3日——9月8日
一、召开“三会\"布置开学有关工作
二、认真做好控辍保学工作
三、排查学校的安全隐患，并做好相关工作
四、做好报名注册及相关工作
五、对学生进行安全卫生，前途理想、感恩教育
第二周工作计划
9月9日-9月15日
一、各科组拟定教研活动计划
二、各班健全全班委会
三、利用晨会，班会时学生进行安全纪律、行为习惯养成教育
四、庆祝第28个教师节
第三周工作计划
9月16日——9月22日
一、各科组按照计划开展教研活动
二、做好2012年春季期期末考试质量分析工作
三、继续利用晨会和班会对学生进行感恩、行为习惯养成、安全卫生、前途理想等教育
四、深入班级及了解教师教学情况
第四周工作计划
9月23日——9月29日
一、各科组按计划开展教研活动
二、做好校园有关硬化准备工作
三、做好庆祝“双节”的有关工作
四、继续深入班级了解教师教学情况
第五周工作计划
9月30日——10月6日
一、对学生进行“双节”期间安全教育
二、做好“双节”期间安全保卫，维稳工作
第六周工作计划
10月7日——10月13日
一、对学生进行安全卫生，行为习惯养成、感恩、前途理想教育
二、做好校门前花带筹建工作
三、各位教师做好常规教学的各项工作
第七周工作计划
10月14日——10月20日
一、做好乡调研各项准备工作
二、深入班级了解教师教学进度
三、继续做好安全卫生、行为习惯养成、前途理念、感恩等教育
2012年秋季期周工作计划
香江小学
第19篇：第一周工作计划
第一周工作计划班级:爱迪生A班执教老师：孟艳曹清张文茂 2011年02月14日---02月18日生活活动1.提醒宝宝多饮水，第一周工作计划。2.鼓励宝宝大小便后能够自己提裤子。3.鼓励幼儿上课发言要主动举手。4.鼓励宝宝进餐后将桌子上的饭菜用抹布擦干净。户外活动体育教学：会蹦跳的皮球晨间户外：大型滑梯、传球接力赛、操节练习教学活动周一周二周三周四周五Words:beansFivesixseven宝贝龙故事：豆子历险记专注力：Lookandcolor（page1）童谣：豆子歌马赛克音乐：优美岛（1）魔法数学：数量对应（8——15）Sentence：howmanybeansdoyouhave?Song:beansactivityreview游戏活动豆豆大集合三字经儿歌：小绿豆大家一起来种豆豆贴画吹泡泡滚滚豆品格教育过独木桥语言游戏（字卡）陶土馆幼儿厨房电脑教室电影院绘本馆区域活动建立起区域游戏的规则，让孩子能够按照规定去玩区域游戏，工作计划《第一周工作计划》。 家园配合
1、春节结束，请家长协助孩子将作息时间调整好。
2、尽量让孩子在八点之前入园。
3、天气渐渐转暖，经常出去参加户外活动。
第20篇：第一周工作总结
第一周工作总结：追踪不及时导致出现下列问题
现状：AP现金管理部分:1.提大钞未按标准流程（缺一方）
2.清机流程未按标准（会计直接在前台点钱，收银员手里拿着清机
条）
3员工长短款未及时登录
4现金管理袋记录不标准（中途清机未用荧光笔记录）
存货管理部分：1无原因丢失无行动计划
2调拨单不全
3干、冻库较乱，且干货库总是大门敞开
4实际盘点与IMS盘点存量不一致
人事部分：1班表删减工时未有管理组签字
2工时日报表总工时与班表不一致
3员工追踪考核未及时登录
4班表未及时发布
5
目标：按标准流程做每项行政工作，依照各种检查表，使大家养成习惯
差异:见现状
行动：1存货管理部分、人事部分每日用1小时时间抽查前1天的执行状况
2依据每个人的工作计划，在计划日后的一天，对其工作进行追踪
3每日利用1小时学习，弥补自己不足
小结：
现状:员工按打烊标准流程打烊时，在排定时间内未完成工作。
根源：班表排定未按实际营运需求排定
间接工时。（同时发现其它间接工时也存在问题：比如;KM原3H，经实际与标
准时间对比，相差1H，夏日酷饮即将上市，PP工时是否应及时进行调整）
在排班日与排班经理一起调整，并当时查看一天已排定的班表。
小结：
差异：工作计划未完成;辅导郝宇值班前检查
行动：1。与其他管理组沟通，将郝宇班次进行调整。
2．让她先进行值班检查，检查后与其沟通，让她说出发现的问题，---如
何去做—如未见效果如何需求帮助—例如：产品未及时解冻：看一下餐厅
是否有解冻流程，应该由谁去完成，追寻未完成的原因。与相关人员沟通，
最后达成的结果是什么。
3．在进行辅导时，将TA重点提醒应从哪几个方面去检查，将本班次代
办事项列出来。
4．在当班次日检查值班检查的完成状况。对于列出的代办事项，进行追
踪。
