北京大学前身
推荐第1篇：大家都知道京师大学堂是现在的北京大学的前身
大家都知道京师大学堂是现在的北京大学的前身，在成立之初和现在的北大一样，受到全国关注。它的成立实在特殊的历史环境之下，我们可以根据他去解读近代中国的历史，明白自强的重要性。这个学堂本身就承载了太多的历史，肩负着当时中国人的希望，是我们民族的大学。 1894年日本对中国发动了他们蓄谋已久的战争，中国失败啦，败得一败涂地，日本向世界证明了中国是一头睡狮。最后中国与日本签订《马关条约》，尽是赔款，开放通商口岸，建设工厂。而李鸿章还自诩这是自己签的没有割地的条约，其实这个条约对中国有着十分重要的影响。
1895年4月，日本逼迫中国在日本马关签订《马关条约》的消息传到北京，康有为发动在北京应试的1300拒人联名上书光绪帝，痛斥民族危亡的严峻形势，提出拒和变法等主张，发动了“公车上书”。这次上书,遂对清政府触动不大，却轰动了全国。这次上书，揭开了维新变法的序幕。为了把维新变法推向高潮，1895年8月，康有为、梁启超等人在北京出版《中外纪闻》，鼓吹变法；组织强学会。1896年8月，《时务报》在上海创办，成为维新派宣传变法舆论的中心。1897年冬天，严复在天津创办《国文报》，成为与《时务报》齐名的北方宣传维新变法的重要阵地。1898年2月，唐才常等人在湖南成立了强学会，传办了《湘报》。在康梁等维新志士的宣传和组织下，全国议论时政的风气渐开。到1897年底，各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版刊物19种。到1898年底，学会、学堂、报馆达300多个。1897年11月，德国抢占胶州湾，英国租借后来被称为新界的地区和威海卫，全国人心激愤，维新运动从理论宣传到政治实践。12月康有为第五次上书，陈述列强瓜分中国，形式迫在眉睫。1898年1月29日，康有为上《应诏统筹全局总折》，4月，康有为、梁启超在北京成立了保国会，为变法做了直接准备。在维新人士和帝党的准备下，1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是诏”诏书，宣布变法。 在此期间，光绪皇帝根据康有为等人的建议，颁布了一系列变法诏书和谕令。主要内容有：经济上，设立农工商局、路矿总局，提倡开办实业；修筑铁路，开采矿藏；组织商会；改革财政。政治上，广开言路，允许士民上书言事；裁汰绿营，编练新军。文化上，废八股，兴西学；创办京师大学堂；设译书局，派留学生；奖励科学著作和发明。这些革新政令，目的在于学习西方文化、科学技术和经营管理制度，发展资本主义，建立君主立宪政体，使国家富强。
这其中的得到实施并发展的只有创办京师大学堂1900年，八国联军进入北京后，京师大学堂遭受破坏。1902年12月17日，京师大学堂恢复。吏部尚书张百熙任管学大臣。吴汝纶和辜鸿铭任正副总教习，严复和林纾分任大学堂译书局总办和副总办。创办于1862年洋务运动期间的京师同文馆也并入大学堂。1904年选派首批47名学生出国留学。
陈天华传遍神州的《猛回头》曾经提到京师大学堂：“他且莫讲，京城修一个大学堂，要费三十万银子，政府说费用大了，至今未修。皇太后复修颐和园数千万银子也办出来了。每年办陵差，动辊数百万，亦是有的。独有这三十万，难道说寻不出呢？”
民国成立后，翻译《天演论》的严复被任命为京师大学堂总监督，接管大学堂事务。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学，严复成为北京大学的首任校长。但校内山头林立，派系纷繁，严复没干几天，就被人批评抽鸦片，不得不掩面下台。其后，北大像走马灯似的换了三任校长：章士钊、何燏时、胡仁源，大都因人事问题，板凳没坐热就走人。
北大在蔡元培任校长以前，官气较重，因为自国子监、科举制度被取消后，很多人都以北大（京师大学堂）为科举的替代品，以此为仕途捷径。1917年，蔡元培接任北大校长，对北大进行了大规模的改革，使北大呈现了完全崭新的气息
北京大学自蔡元培时代以来，一直注重科学研究，是中国科学研究重地，科学氛围浓厚。兼容并包、思想自由，从而成为中国的学术中心，乃至“五四”运动和新文化运动的发源地。“民主”、“科学”也成为与北大密切相关的词汇。这样的历史经过积淀形成了一种具有理想主义色彩的爱国传统，北大师生也不断的为这样的理想而奋斗并付诸实践
近代以来，为挽救民族国家危亡，中国先进的知识分子大声疾呼变法自强，掀起维新变法运动，京师大学堂就是在戊戌维新运动中诞生的。1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，正式宣布变法。诏书强调：“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办„„以期人才辈出，共济时艰”。7月3日，光绪批准了由梁启超代为起草的《奏拟京师大学堂章程》，这是中国近代高等教育最早的学制纲要。吏部尚书孙家鼐被任命为管理大学堂事务大臣，曾出任多国公使的许景澄和长期担任京师同文馆总教习的美国传教士丁韪良分别出任中学和西学总教习。1900年，八国联军进入北京后，京师大学堂遭受破坏。1902年12月17日，京师大学堂恢复。吏部尚书张百熙任管学大臣。吴汝纶和辜鸿铭任正副总教习，严复和林纾分任大学堂译书局总办和副总办。创办于1862年洋务运动期间的京师同文馆也并入大学堂。1904年选派首批47名学生出国留作为新文化运动的中心和五四运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。 1917年，著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包之义”，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，北京大学从此日新月异。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。 1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学 。1938年初，临时大学迁往昆明，改称国立西南联合大学。西南联大汇聚三校菁华，以刚毅坚卓精神，维系中华教育命脉。抗战胜利后，北京大学返回故园，于1946年10月正式复学。1917年，著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包之义”，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，北京大学从此日新月异。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。 1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学 。1938年初，临时大学迁往昆明，改称国立西南联合大学。西南联大汇聚三校菁华，以刚毅坚卓精神，维系中华教育命脉。抗战胜利后，北京大学返回故园，于1946年10月正式复学，创造了我国高等教育的奇迹。
尽管大学堂的“酝酿”确实早于“戊戌变法”的伊始，但是决不能说他不是变法的产物。京师大学堂，是“戊戌变法”的产物，并且是直接且优秀的产物，成为了变法的唯一幸存者。而且得到了慈禧的支持。慈禧为了维护皇权，他必须依靠忠于他的的顽固派与保守派。但在领导权益外的各项事业中必须依靠新人去办。因为原有的老臣虽有衷心，但却无办事能力，于事无补。而新的人才旧办法是培养不出来的，只有改用新法。同文馆与大学堂同属于新式学堂，并且京师大学堂后来居上。因此，他过去肯定并支持同文馆，而今肯定支持京师大学堂。为此，她突破了变法的新框架，是大学堂为其所用。大学堂成为培养人才之地，除京师及歌声兴办外，州府设立小学堂。因此慈禧保留大学堂并未偶然，而是由深层考虑的。但是，不管怎样这个学堂被保存了下来。
京师大学堂自成立到1946年，经历了风风雨雨，见证着中国有被侵略到胜利，血洗了百年的耻辱。我们伟大的中国人民从1840鸦片战争开始卷入了灾难之中，在水深火热的夹缝中自强起来。学习西方政治制度的时候，建立了中国的大学。它是关中国人的希望。他培养了无数优秀的人才，让我们的民族焕然一新。这里让人民的思想得到解放，正因为这样，我们的民族才能自强起来。
推荐第2篇：前身怎么造句
前身拼音
【注音】： qian shen
前身解释
【意思】：（１）本为佛教用语，指前世的身体，今指事物演变中原来的组织形态或名称等：人民解放军的～是工农红军。（２）（～儿）上衣、袍子等前面的部分；前襟。
前身造句：
1、一个修订也可以有多个前身。
2、1935年型的福特车在机械方面与它40型系列的前身非常相像。
3、这项进程的象征是欧盟和它的前身欧洲经济共同体。
4、在2003年，人权理事会的前身机构人权委员会在一项由巴西提出，欧洲国家支持的提议后引起了激烈的争论。
5、它同时也是491航线的前身；一个止咳糖浆的牌子；姓名表中表示第666号苔丝狄蒙娜；一个小行星带的小行星编号。
6、但是目前一些批评者却担心，比起其前身，这个坐落于日内瓦的机构可能好不到那儿去，也许甚至会更糟糕。
7、科学家们无法决定到底这个非洲原始人类仅仅是进化失败的直立人的前身，还是现代人真正的祖先。
8、1968年，她26岁，她加入了石家庄农场，也就是三鹿集团的前身。
9、这对大熊猫的新家的前身是猩猩馆，这里将被改造为一片竹林，还将搭建一间适合睡觉的小洞穴、供熊猫攀爬的架子、以及用来乘凉的嬉水池。
10、无论如何，全球的移动电话公司都希望4G系统的持续时间可以超过它的前身。
11、尽管缺乏来之私有产业的兴趣，美国高级研究规划局（DARPA）还是支持了国际互联网络的前身阿帕网络（ARPANET）的研发。
12、标致汽车公司的前身，是19世纪初标致家族皮埃尔兄弟开办的一家生产拉锯、弹簧等铁制工具的小作坊。
13、通常情况下，每个修订有一个前身，即父修订。
14、他们把米饭和动物奶调成一种柔软的糊状物，倒进大盘子里再冻起来——这就是冰淇淋的前身。
15、今年是上海合作组织成立5周年和它的前身——“上海五国”机制建立10周年。
16、线粒体的前身是细菌，在数亿万年前它们的任务是为更大的细胞提供能量。
17、此外，RSA包含对UML2和转换（其中一些特定于J2EE）的支持，而其前身并不提供这些支持。
推荐第3篇：义和团的前身是什么
义和团的前身是什么
义和团原来叫义和拳。1899年夏，山东巡抚毓贤出示，改义和拳为义和团。10月，清政府公文中正式称之为义和团。1900年，直隶、山东等地义和拳普遍改称义和团。
义和团是怎么产生的?它的源流是什么?
通常的说法，认为义和团是白莲教的一个派别。范文澜说：“义和拳是旧式农民起义的许多秘密结社的一种，它是白莲教的一个派别。”这种说法最早见于清末民初劳乃宣的《义和拳教门源流考》。
1899年，劳乃宣任直隶吴桥县知县。他在任时，严禁义和拳活动。同时，搜集清代禁止白莲教活动的文件辑成《义和拳教门源流考》。书中说：“义和拳一门，乃白莲教之支流。”白莲教以“反清复明”为号召。嘉庆二年(1797年)，白莲教大起义，清政府用了9年时间才镇压下去。劳乃宣将义和拳与白莲教等同，目的是要把义和拳作为邪教予以镇压，其用心是十分险恶的。
关于义和团的源流问题，劳、张二人出于不同的需要，说法不一。义和团的前身究竟是什么呢?
一说它的前身是神拳。有人据乾隆三十年以后至光绪年间神拳系统流传演变的线索，考证义和团的前身乃是运练气功的神拳。神拳画符念咒、降神附体的一套作法与1900年问的义和团是一样的。
一说它的前身是大刀会。《拳祸记》说：“己亥春，山东清平县大刀会改称义和团。”《义和团闹教纪实》记：“义和拳即向所谓红灯罩、金钟罩、铁布衫、大刀会是也。”
由于资料记载各异，关于义和团的前身，除认为是大刀会和神拳外，还有以下种种秘密结社或秘密宗教被认为是它的前身，如顺刀会、红拳会、虎尾鞭、大乘教、八卦教、离卦教、天理教、金丹教、好话教、如意门等等。
《义和团运动史》一书的作者综合了以上各种说法，认为义和团兼有秘密结社和秘密宗教阶性质，“是民间习武结社与白莲教相结合的组织”。
著者考证，乾隆四十年(1781年)，白莲教的一个支派改为义和拳。义和拳与梅花拳是一个拳种、两种称谓。义和拳在发展过程中与白莲教系统的秘密宗教广泛接触，吸收了一些宗教活动，如扶乩、附体等法术，这些法术是白莲教系统秘密宗教所特有的。同时，义和拳吸收了大刀会等民间团体的成分，梅花拳吸收了红拳等民间团体的成分。1900年，一些民间结社与秘密宗教纷纷以义和团的名义出现，与义和拳合流，参加了中国近代史上空前的反帝爱国运动。
有的学者提出，义和团的前身极为复杂，应该将义和团放在中国农民运动和秘密结社相结合这一历史长河中进行考察。
关于义和团的渊源，可以一直上溯到东汉的五斗米道。五斗米道在发展过程中杂合了佛教、道教、摩尼教等，南宋时定型为白莲教，到明清时代，秘密宗教的名称出现了数百种，但万变不离其宗，均是白莲教的各个支派。关于义和团的近源，一般认为，可以上溯到乾隆年间王伦的清水教或清初的八卦教。 义和团以“扶清灭洋”为口号，“一以号召人民，一以抵塞官府，用自别于白莲、天门诸教”。义和团不仅以口号为标榜自别于白莲教，有时竟以纸人纸马等指证对方为白莲教，致对方招清政府残酷镇压。这样一来，义和团与白莲教究竟是什么关系，又使人如坠五里雾中了。
义和团运动时期，一个以农民为主体的、具有广泛群众基础的反帝爱国运动遍及中原大地。一人登高百人和，一时间，从者如归，许多秘密结社与秘密团体加入了义和团的行列。义和团的组织千头万绪，它的前身自然错综复杂，加以资料记载零星散乱、自相矛盾，难怪使人觉得它有点神秘莫测了。
推荐第4篇：分公司前身属03
**分公司前身属**供电站，于1998年正式挂牌成立**供电所，是主要以营配为主的专业性供电分公司，共有职工43人，年售电量5.3亿千瓦时。主要担负辖区内六大用户即**煤业公司、**、**发电有限公司、**矿用化工厂和趸售用户**电力局的供电服务业务以及**地区**乡、**乡、**乡、陡城乡等村社的农村电力供应业务。**分公司始终坚持把精神文明建设工作放在重要议事日程上，坚持高标准，全方位，重质量的原则，采取综合措施，进行综合治理，形成了党支部统一领导，党政工团齐抓共管，职工广泛参与的工作机制，真抓实干，常抓不懈，取得了较好的成绩。
一、加强领导，落实责任，形成了有效的精神文明建设的常态工作机制。年初，党支部确定了全年基本思路：以科学的发展观统领分公司党的建设全面发展，坚持国家电网公司确定的“一强三优”奋斗目标和“三抓一创”、“四个服务”的总体工作思路不动摇，围绕一条主线，做实一个结合，突出九项重点工作,发挥党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用。为公司安全生产、经营秩序、职工队伍稳定和企业改革、发展、稳定提供强有力的思想动力和组织保证。为此，重点做好了以下工作。一是巩固创建“标准化”党支部成果，进一步加强支部基础建设，以“六好党支部”考核标准为要求，坚持“三会一课”制度，严肃支部的各项工作制度，今年，分公司党支部获得了“**市先进基层党组织”和“**供电公司先进党支部”的称号。二是落实“四个载体”活动，每季度评选出“党员之星”，党员每季度填写“党员经营问题查找卡”“党员群众连心卡”。进一步深化党员责任区活动，修订党员责任区活动实施办法，对党员责任区按照工作岗位提出细化要求。三是结合公司廉政教育月系列活动组织分公司人员参加了“诚信敬业千人签名活动”、开展了“廉洁从业从我做起”主题征文活动等。组织分公司全体党员开展“夜访恳谈”活动。四是认真开好领导班子民主生活会，开展批评与自我批评，按照“八个坚持，八个反对”的要求，认真对照检查领导班子成员工作中存在的问题，增强解决自身矛盾和问题的能力，真正做到思想上明显提高，政治上明显进步，作风上明显转变，纪律上明显增强。五是坚持支部成员下基层深入一线和定期听取职工意见制度，把思想政治工作做到现场，做到每一个职工。六是关心职工疾苦，解决职工工作生活中的得实际困难。为职工办几件看的见、摸得着的实事。七是做好“学习型企业”的宣传工作，领导班子首先作学习的表率，逐步建设学习型的职工队伍，奠定创建学习型企业的基础。
二、加强职工政治理论学习和业务培训，不断加强领导班子建设和职工队伍建设。在近几年的企业发展中，我们深深认识到一支优秀的员工队伍是企业的财富，所以我们继续把员工队伍建设放在首位，一是结合企业实际，[文章ˇ大ˇ秘ˇ书ˇ网-解决您的燃眉之需注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]在职工中坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的宣传教育，坚持进行世界观、人生观、价值观的宣传教育，坚持进行科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的宣传教育，使广大干部和职工牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。二是认真落实《国家电网公司员工道德规范》，学习《**省电力公司企业文化发展纲要》，广泛开展职业理想、职业责任、职业技能和职业纪律教育，完善职业道德规公务员之家http://www.daodoc.com
推荐第5篇：日本著名企业前身及其介绍
富士重工（SUBARU）
富士重工业株式会社（Fuji Heavy Industries Ltd，简称FHI）是日本十大汽车公司之一。它的前身是日本军工企业中岛飞行机株式会社，中岛飞行机株式会社在1941-1945这几年间，总共为日本海陆军生产19561架军用飞机，36400台航空发动机。产量远远超过了日本另外两大航空巨头三菱重工（军用飞机12513架，航空发动机41534台）和川崎航空（军用飞机8234架，航空发动机10274台），其研发和生产能力在当时日本航空企业中首屈一指。日本战败后，其更名为富士重工业株式会社，在汽车生产领域中，由于富士重工是由飞机制造业起家，具有丰富的机械制造技术和严格的工艺管理，继承质量唯大的衣钵，因此富士重工的汽车在耐用性、可靠性和操纵性方面具有过人的一面。同时他们非常注重汽车技术的创新。日本最早的微型轿车是富士重工的斯巴鲁360，此车诞生在1958年，正值日本经济全面起飞的前夕，它的出现铺开了轿车走向大众化的道路，在50－60年代是日本百姓广泛使用的交通工具，畅销12年没有改变一次型号，在经常推陈出新的日本汽车业中，确是一个奇迹。在1965年推出前置发动机前驱动（FF）轿车斯芭鲁1000，成为日本最早的前驱动轿车；同时开发出水平对置式发动机，降低了发动机的重心；1984年研制出无级变速器，其结构在世界上独一无二。
日立 （HITACHI）
日立的前身是久原矿业日立矿山附属的机械修理厂，1910年小平浪平在久原矿业公司的日立矿业修理工厂生产了第一台5马力电动发动机。从那时起日立制作所正式成立。在1920年，在这个电机修理厂基础上改组成名为日立制作所株式会社，名义上脱离久原矿业公司独立经营，但实际上仍然从属于鲇川财团。在不久爆发的第一次世界大战中，由于日本电机产品的进口受阻，日立电机一下子红火起来。他们在鲇川义介的经营指导与资金支持下，扩大生产规模，因而逐步发展成日本最大的电机厂家之一。在随后发生的日本对外战争中，日立制作所得到了日本军部对军舰、坦克、发动机（收购了东京瓦斯电气公司的飞机部门，成立了日立航空机公司，生产军用飞机引擎及其他零件，至战争结束合共生产飞机引擎11969台。）、发电机、电动机、变压器、雷达等产品的订货，因而得到了更快的发展。当今，HITACHI日立集团是全球最大的综合跨国集团之一，于20世纪60年代来到中国，成为早期进入中国市场的少量外资企业之一。主要产品是空调、冰箱等电器。
松下电器 (PANASONIC)
1918年松下幸之助在大阪创立松下电器制作所，创业时做的是电灯灯座。1927年制作自行车用的车灯。第二次世界大战期间，企业的有些工厂被军队征用，松下制造了日本海军的一些飞机和船只。二战结束后，盟军将参与军事生产的企业关闭，松下公司的资金被冻结，松下幸之助被迫离开公司。1947年在行政管理主任井植俊夫承担了松下公司为战争出力的责任而辞职后，松下幸之助重回企业。1951年松下幸之助到美国，打开了时名松下电器的Panasonic在美国的市场，因此让Panasonic从1950年代到1970年代有突破性成长。Panasonic的产品线极广，除了家电以外，还生产数位电子产品，如DVD播放机、DV数位摄影机、MP3播放机、数码相机、液晶电视、笔记型电脑等。还扩展到电子零件、电工零件（如插座盖板）、半导体等，间接与直接转投资公司有数百家。
2008年末，Panasonic与日本另一电器大厂三洋电机传出并购消息。2008年12月19日，Panasonic以每股131日圆斥资8067亿日圆折合美金90亿美元收购三洋电机大股东高盛（Goldman Sachs）、大和证券及三井住友金融集团共同持有的4.3亿张三洋电机特别股，换算后为70.5%三洋电机股权。并购三洋电机后的Panasonic，成为日本最大、世界第二大的
电机厂商（仅次于通用电气）。
东芝(TOSHIBA)
东芝公司（Toshiba Corporation）是日本最大的半导体制造商，亦是第二大综合电机制造商，隶属于三井集团旗下。公司创立于1875年7月，原名东京芝浦电气株式会社，1939年由东京电气株式会社和芝浦制作所合并而成，业务领域包括数码产品、电子元器件、社会基础设备、家电等。20世纪80年代以来，东芝从一个以家用电器、重型电机为主体的企业，转变为包括通讯、电子在内的综合电子电器企业。进入90年代，东芝在数字技术、移动通信技术和网络技术等领域取得了飞速发展，成功从家电行业的巨人转变为IT行业的先锋。 丰田（TOYOTA）
创始人为丰田喜一郎，是一家总部设在日本爱知县丰田市和东京都文京区的汽车工业制造公司，前身为日本大井公司，隶属于日本三井产业财阀。丰田是世界十大汽车工业公司之一，日本最大的汽车公司，创立于1933年。丰田汽车隶属于丰田财团。丰田汽车公司自2008始逐渐取代通用汽车公司而成为全世界排行第一位的汽车生产厂商。其旗下品牌主要包括雷克萨斯、丰田等系列高中低端车型等。1895年，丰田喜一郎出生于日本，毕业于东京帝国大学工学部机械专业。1933年，在“丰田自动织布机制造所”设立了汽车部。 1937年至1945年二战期间，丰田为日本生产各类装甲车、汽车等军用装备。为二战日本侵略中国、东南亚，罪行累累。
雅马哈（Yamaha）
前身是山叶寅楠（Torakusu Yamaha）在1888年创办的山叶风琴制作所，开始时只是个生产传统乐器的小作坊，1897年改名为日本乐器制造株式会社，1900年开始生产钢琴。日本乐器在1938年受军方委托并开始大量生产金属和木制螺旋桨、航空零件等军需物资，战后生产螺旋桨和航空零件的工厂被分离成雅马哈发动机株式会社（也就现在是生产摩托的那家）。雅马哈还是一个经营音乐普及事业、体育用品、厨房卫浴用品、发动机等其他各种产品的综合性国际集团。
尼康 (NIKON)
尼康的前身是日本光学工业株式会社，成立于1917年。由三菱当时的社长岩崎小弥太投资成立。在中日甲午战争中，日本军队还要依靠进口的德国卡尔蔡司的望远镜，但一战的爆发使得进口德国光学玻璃困难，所以尼康公司在1918年开始对光学玻璃研究和生产，以解决军队对德，法，英进口的依赖。同年日本光学成功仿制出优质的双筒望远镜，并反而向英法俄美出口了大约15000只。二战之前，除去OEM一些相机镜头之外，日本光学没有什么民用产品，全力精研军用光学兵器。在二战期间几乎所有军用的望远镜、瞄准仪、军用测距仪、军用航空照相机、潜望镜都是由尼康提供的。尼康在二战期间军用光学仪器的生产数量无法统计，但一艘巡洋舰级别的军舰，至少要配备13只大型双筒望远镜,其数量可想而知了。 通过战争尼康不但获得了丰厚的利润，更重要的是培养了大量熟练的技术人才。现今，尼康是全球著名的光学产品设计和制造商，具有当今世界尖端的光学科技水平。其光学产品以优异的性能著称于世。尼康光学科技在映像、光纤、半导体、视光、科考等人类生产、生活的各个领域发挥着重要作用。尼康品牌给人们留下高品质，高科技，高精密度的形象。 三菱集团
前身是战前控制日本的四大财团之一三菱财团，二战期间三菱财团积极地配合日本政府，疯
狂掠夺中国的资源，以投资的名义将黑手伸向山东省的大汶口、新泰名煤矿、招远金矿，山西省的太原煤矿。在河北省开辟粮食和棉花供应基地，除了供侵华日军使用外，还通过上海和青岛将大量掠夺来的粮食、矿产、原材料等物资运回日本。其旗下的三菱重工更加是生产和制造了包括飞机、坦克、军舰在内的大量武器。发展至今，三菱已建立起一系列的企业，在日本工业现代化的过程中扮演着举足轻重的角色。三菱集团的总经理会议（即星期五会议）的成员目前有29家公司，是三菱集团的直系企业。其中包括旭硝子股份有限公司，麒麟麦酒股份有限公司，新日本石油股份有限公司，东京海上日动火灾保险股份有限公司，尼康股份有限公司，日本邮船股份有限公司，三菱建筑股份有限公司， 三菱铝业股份有限公司，三菱化学股份有限公司，三菱化工机股份有限公司，三菱瓦斯化学股份有限公司，三菱地所股份有限公司，三菱汽车工业股份有限公司， 三菱重工业股份有限公司，三菱树脂股份有限公司，三菱商事股份有限公司，三菱伸铜股份有限公司，三菱制钢股份有限公司，三菱制纸股份有限公司，三菱物流股份有限公司， 三菱综合研究所股份有限公司， 三菱电机股份有限公司，三菱电线工业股份有限公司， 三菱东京UFJ银行有限公司， 三菱扶桑卡客车股份有限公司，三菱原料股份有限公司，三菱UFJ信托银行有限公司， 三菱人造纤维股份有限公司， 明治安田生命保险相互会社。此外，三菱集团也包括三菱广告委员会这个组织。但是它的成员是星期五会议成员以外的十七家公司，即三菱醋酸纤维、三菱液化瓦斯、大日本涂料、三菱原子燃料、三菱马洛里冶金工业、大日日本电线、三菱垫肩、东洋制作所、三菱原子工业、三菱履带、三菱精工、三菱事务机械、三菱汽车销售、三菱钻石信用、三菱宇宙软件、三菱矿石送输、三菱综合研究所，这些公司也都是三菱集团的成员，此外也存着许多三菱系统或者被看作是准三菱系统的公司。
日产(NISSAN)
是日本的一家汽车制造商，于1933年在神奈川县横滨市成立，目前在二十个国家和地区（包括日本）设有汽车制造基地，并在全球160多个国家和地区提供产品和服务。公司经营范围包括汽车产品和船舶设备的制造、销售和相关业务，现任总裁兼首席执行官为卡洛斯·戈恩（Carlos Ghosn）。1999年，雷诺与日产汽车结成独立的合作伙伴关系，在广泛的领域中展开战略性的合作，日产汽车通过联盟将事业区域拓展至全球，其经济规模大幅增长。
中国业务，日产（中国）投资有限公司成立于2004年2月，是日产驻北京的全资子公司，与日产汽车公司总部一起管理在华投资。日产（中国）投资有限公司一直负责日产汽车在中国的公共关系、品牌管理和知识产权等工作。同时，在为日产的全球运营、购买和出口有竞争力的中国制造的零部件等领域，日产（中国）投资有限公司也将扮演重要的角色。
推荐第6篇：《包拯身前身后事》读书笔记
前些天，无意中看到这本《包拯身前身后事》，小时那股好奇心又上来了。于是我细细读了这本书。虽然知道包拯后来得到善终，小时看的电视剧有不少夸张成分，但在书中认识了真实的包拯，了解他的真实事迹，让我更佩服他，崇拜他。他的孝心，他的为官之道，让我受益匪浅。
以亲老侍养，不仕宦且十年
司马光评价包拯，“拯进士及第，以亲老侍养，不仕宦且十年，人称其孝”。具有浓烈的孝忠观念的包拯，在中进士后没有离开父母去当官，而是在家服侍到父母去世，守完孝才应国家要求外出做官，为国家尽忠。这和当时许多官员为享受而对朝廷隐瞒父母情况形成鲜明对比。他这一行为符合当时的大孝，受到国家和百姓的肯定。
其实，看看我们现今社会，居然需要用立法来让子女回家看父母。这不能不说是现今社会的悲哀。是父母成就了我们，我们虽然效仿不了包拯，但我们真需向他学习。在父母老年，好好孝敬父母，不要谈及任何困难。
清心为治本，直道是直谋
包拯一生仕途平坦，权倾朝野，连皇帝都对他敬重有加。可以说这在古代为官者中是凤毛麟角。中国古代不缺乏忠臣，直言进谏更不少，但能一生仕途平坦的真的屈指可数。
包拯为官期间，先后七次弹劾当朝权贵，朝野震动。当朝皇帝仁宗起初只想应付下包拯，但包拯始终认为王奎这样害人之马不除不行。在智谋运用和坚持下，仁宗只能割爱。如果说弹劾权贵还不能显示包拯的智谋和以国为重的大忠。那他在看到仁宗在对待自己最喜欢的张贵妃是毫无节制的满足她的要求时，他又是挺身而出，直言劝谏。谏官只是皇帝手中的一个工具，一个最为正直的谏官，他也不能超出皇帝可以忍耐的程度。包拯明显知道这点，但他也摸清领导的秉性，所以他还是来了个集体劝谏。虽然最后仁宗没有完全松口，但事情还是以包拯和仁宗双方妥协而结束。这个结果不能不说是最好的结果。假如包拯没有让步，死谏，那历史留给我们的包拯可能就没这么让后世感念了。
包拯一生最辉煌最有成就时期就是谏官时期。但在后期，直谏精神是有所减弱的。因为前面得罪太多人了，仁宗也没以前那么信任他了。但他还是秉承了自己的原则。这样既如愿做了实事，又能一直使自己过得不错。其实现在在公司打工，也可以像包拯学习，摸清老板的脾气，好好的实现自己的价值。而不像现在好多职员抱怨自己的老板很难相处。
孝肃家风，影响儿孙
中国人向来尊敬忠臣，孝子和清官而包拯一人就具备了这三种优秀品质。特别看到他的家训，“包世子孙仕宦，有犯脏滥者，不得放归本家;亡殁之后，不得葬于大堙之中。不从吾志，非吾子孙。仰工刊石，鉴于堂屋东壁，以昭后世。”这是对国家的大爱啊。只能说敬重他老人家了。
推荐第7篇：北京大学
在北京大学庆祝2010年教师节大会上讲话
闵维方
（2010年9月10日）
同志们：
今天我们在这里隆重集会，庆祝我国第二十六个教师节。我代表学校党委和行政，向全校教职员工表示节日的问候和衷心的感谢！
根据教育部的部署，今年教师节的主题是：“贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。”这个主题，具有深刻内涵和重要的现实意义。
2010年是新世纪新阶段我国教育事业发展历程中不平凡的一年。7月8日，党中央、国务院正式发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，这是未来十年我国教育事业改革发展的行动纲领；7月13日至14日，党中央、国务院召开新世纪以来第一次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表重要讲话。
全国教育工作会议和《教育规划纲要》提出，未来十年我国教育事业总的发展目标是：确保到2020年，我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列；未来十年我国教育事业总的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。围绕这个战略目标和工作方针，会议和《纲要》对各级各类教育的发展任务做出详细部署，提出了明确的保障措施及实施要求。
在谈到高等教育发展任务时，全国教育工作会议和《教育规划纲要》指出，高等教育的基本任务，是培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设；高等教育的工作主线，是全面提高高等教育质量，包括提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色，实现从高等教育大国向高等教育强国的跨越。会议和《纲要》还进一步提出，要加快建设世界一流大学和一流学科，到2020年建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平。这是1998年党和国家在北京大学建校百周年庆典上提出创建世界一流大学目标以来，首次明确实现目标的具体时间要求。
全国教育工作会议和《教育规划纲要》的一个重要方针，是坚持教育大计，教师为本，强调有好的教师，才有好的教育。因此，在未来的发展中，要提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为最受社会尊重的职业；要加强师德建设，提高教师业务水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；要紧紧依靠广大教师和教育工作者，引导教师增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。这既是对广大教师和教育工作者的关怀和信任，也是对广大教师和教育工作者的要求和激励。
为了深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，学校正在结合制定“985”工程三期规划，进一步考虑学校未来的战略发展。在今年暑期学校领导班子战略研讨会上，经过研究讨论，学校党委和行政决定制定出台《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，激励和引导全校教职员工充分发挥主观能动性，同心同德，加快创建世界一流大学。 学校办学，教师是主体；提高教师素质，师德为先。2007年北京大学第二次师德工作会议召开以来，我们深入开展学习胡锦涛总书记给孟二冬女儿孟菲回信和向王选、孟二冬学习活动，先后颁发了两届作为北大教师终身成就奖的“蔡元培奖”，宣传了北医三院骨科大夫马庆军等新的先进人物，出台了一系列制度规范，师德师风和医德医风建设取得了显著成绩。近日，我校数学学院姜伯驹院士荣获全国十大教书育人楷模称号，这既是姜伯驹老师个人的崇高荣誉，也反映了党和国家、以及社会各界对北大教师群体的充分肯定。
当前，我校师德建设正处在进一步巩固和提升的重要时期。从学校中心工作看，教育教学和科研管理改革深入推进，人才培养模式和科研体制机制更加灵活多样，对师德建设提出了更高要求；从外部环境看，高等教育事业面临的市场经济考验、对外开放考验是长期的、复杂的，师生思想的独立性、选择性、多样性、差异性日益增强，师德建设的任务更加繁重；从我校师德工作现实状况看，教育过程中重科研、轻教学的倾向需要进一步扭转，师生关系需要进一步密切，时有发生的学术道德失范行为需要进一步防范，相关制度的制定和完善需要进一步加强，制度的约束力、执行力需要进一步提高，等等。这些都必须引起我们高度重视，切实加强和改进。
新时期我校师德建设的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的教育方针，紧紧围绕加快创建世界一流大学中心任务和履行立德树人核心使命，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为目标，以弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境、加强考核评价、端正学术风气、加强医德医风建设为着力点，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。 在师德建设过程中，我们既要遵循教育工作者的一般准则，又要注意高等教育有着不同于其他层次教育的特点，使师德建设贴近实际、贴近教师、贴近生活，充分反映高等教育规律和北大的历史与现实，努力完成好四个方面的任务：
一是着力提高教师的思想政治素质，进一步增强理论素养和形势政策水平，把握好学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的重要原则；
二是着力提升教师的职业道德水平，大力倡导爱岗敬业、关爱学生，淡泊名利、甘为人梯，大力倡导尊重差异、包容多样，鼓励创新、宽容失败，大力倡导追求真理、追求卓越，拒绝浮躁、清除赝品；
三是着力解决师德建设中的突出问题，切实扭转重科研、轻教学的片面倾向，切实扭转个别教师忙于精力外流、不关心学生、不安心教学的现象，严格执行学术道德制度和规范，制止不正之风和违纪违法行为；
四是着力增强北大教师群体的集体荣誉感，发扬北京大学在长期发展进程中形成的光荣传统，号召广大教师自觉传承北大精神，珍惜“北大教师”的称号，牢记社会责任。为确保师德建设扎实推进，第一，要加强宣传教育。从思想政治素质、职业理想、职业道德、学术规范、人格情操、法制素养、心理素质等方面完善师德教育的内容，将师德教育纳入教师岗前培训、组织活动、业务研讨、社会实践、网络学习等学习方式。注重发现和宣传优秀师德个人和集体，多关注在教学一线工作的中青年教师、普通教师和不同领域、不同工作岗位上的教师。第二，要不断完善制度规范。把师德建设作为学校章程和管理制度建设的重要内容，作为各项评比考核体系的重要标准，合理规定教育教学在教师评价体系中的份量，加大对违反学术规范和失德行为的惩处力度。第三，要是坚持以人为本，发扬民主。各项师德制度的设定都要充分体现广大教师的主张和意愿，把制度建设过程变成凝聚共识的过程。千方百计地为教师办实事、办好事，把师德建设与尊师重教、尊重人才有机结合起来。第四，要加强 对师德建设的领导。明确各级党组织和领导班子的工作职责，充分发挥工会教代会和共青团的作用，注意引导广大学生积极参与师德建设，形成师德建设的合力。 同志们，大学乃大师之学，无大师则无大学。建设一支高素质教师队伍，集聚一批具有国际影响的学术大师、教育大家，是能否尽快建成世界一流大学的决定性因素。在庆祝人民教师自己的节日的时候，我们更加体会到使命的崇高，更加意识到责任的重大。学校将继续坚持办学以人才为本，以教师为主体，扎实推进人才强校战略，继续加强师资人事制度改革，努力形成有利于优秀人才脱颖而出的制度和文化氛围，为教师创造更好的教学科研条件和工作生活环境。
我们的广大教师要更加自觉自尊自勉，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重和人民的满意。 同志们，2008年5月3日，在北京大学建校110周年之际，胡锦涛总书记亲临北京大学视察并发表重要讲话，希望北京大学在师德和校风建设方面起表率作用。让我们互相勉励、共同期许，不辱使命、不负重托，不虚度职业生涯、不愧对教师称号，为深入贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》、尽快将北京大学建成世界一流大学而努力奋斗！
编辑：李娜
推荐第8篇：北京大学
北京大学：将思政教育融入职业生涯规划
开展职业生涯规划、建立健全职业指导工作体系
近年来，根据形势的发展、国家的需要以及学校自身的定位，北京大学明确提出了在保持较高就业率的同时，以提高毕业生就业质量、提高毕业生成才率为就业工作重心的工作目标。
为实现这一目标，北大除了加强一般性的就业指导、就业服务、就业管理工作之外，还立足于对在校学生进行科学的个性化的职业生涯规划，不断推动就业指导工作向职业指导工作转变，并初步在不同年级、不同阶段、不同培养层次的学生群体中构建了一套与思想政治教育工作相衔接的职业指导工作体系。该体系包括职业咨询（包括职业测评，一对一）、职业指导教育（一对多）、职业指导活动（多对多）、职业指导学科建设（多对一）四个层面。
从服务对象来看，学校把职业指导工作体系的服务对象主要区分为毕业生和非毕业生两大类。对于毕业生来说，学校所做的主要工作有：开设就业指导专家系列讲座；通过就业实习、挂职锻炼、精神物质奖励、校园文化舆论氛围营造等工作环节，引导和鼓励毕业生到基层、到西部、到国家重点行业与单位就业；开展个性化就业指导及就业深度服务，等等。对非毕业班学生来说，学校校系两级开设了“大学生职业生涯规划”课程，学校就业中心直接面向非毕业班学生“一揽子”地推出职业测评和职业规划咨询、职业辅导工作坊、职场北大人系列访谈等多项创新性的全程职业指导工作项目。
以职业生涯规划为突破口、推进大学生思想政治教育工作
以职业生涯规划的自我探索为起点，通过专业化、全程化的职业指导工作，深入开展理想信念教育，引导大学生树立正确的人生观、价值观、就业观。
在实践中，北大开展了职业测评和职业咨询、大学生职业规划课程、职业规划训练营、职业辅导工作坊，等等，帮助大学生对自己的职业兴趣、职业技能、个人特质和职业价值观进行客观全面的认识和评估。这种认识和探索，有利于大学生把自身的发展与社会需要、长远发展紧密结合，提高学习的主动性和行动的自觉性，进而达到思想政治教育的目的。
以职业认知教育为切入点，深入开展以爱国主义和爱校荣校为内容的国情校情教育活动，引导大学生到国家最需要的地方建功立业。
北大通过职场北大人系列访谈、职业经理人沙龙、职前教育网络学堂、就业实习、社会实践、挂职锻炼等方式，引导大学生积极探索职业社会，加强职业认知教育。在此过程中，还着重从职业目标、职业情感两方面入手，重点贯穿了以爱国主义和爱校荣校为内容的国情校情教育。一方面，教育和引导大学生把职业目标和祖国的需要、自我价值的实现，以及人生的伟大追求相结合，另一方面，把职业情感教育贯穿于日常教育中，培养学生的职业荣誉感和职业幸福感。
以成功校友激励、毕业教育为手段，深入开展艰苦奋斗和感恩教育、廉洁教育，引导大学生文明生活、健康成才。
多年来，以成功校友的先进事迹激励在校大学生文明生活、健康成才，已成为北大思想政治教育工作和就业工作的宝贵财富。学校每年还通过开展一系列毕业教育活动来引导大学生文明生活、健康成才，如毕业留念墙以及毕业生捐赠活动的“成长感恩”系列活动、毕业生廉洁教育活动、从校园人向社会人转变指导讲座，等等。
以培养创新型人才为目标，深入进行素质拓展教育，引导大学生全面发展。
北大在开展职业指导教育、培养大学生创新素质的工作中，重点从以下三个方面入手：第一，通过职业认知活动激发创新、创业精神。邀请创业精英、企业高管、成功校友来校园传经送宝，以他们的典型案例为教材，激发大学生的创新追求和创业精神；第二，以职业培训提升创新能力。学校开展的职业规划训练营、职业辅导工作坊、创业指导教育等培训使大学生的创新能力得到了有效开发。第三，以校园文化鼓励创新精神。
推荐第9篇：北京大学
北京大学（英文名：Peking University)，简称“北大”。初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，以最高学府身份创立，最初也是当时中国最高教育行政机关，行使国家教育部职能。北京大学“上承太学正统，下立大学祖庭”，在中国高等教育史上具有承上启下的独特地位。北大催生了中国近代最早的现代学制，开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者，并享有崇高的学术声誉。在中国近现代史上，北大始终与国家民族的命运紧密相连，深刻的影响了中国百年来的历史进程。 学校名称： 北京大学
外文名称： Peking University (PKU) 简称： 北大 创办时间： 1898年(戊戌年)7月3日
类别： 公立大学 学校类型： 综合
主管部门： 中华人民共和国教育部 学校属性： 211工程， 985工程，研究生院
现任校长： 周其凤
知名校友： 李克强、白春礼、胡春华、李彦宏
所属地区： 中国北京
主要院数学学院、信息科学技术学院、工学院、外系： 国语学院、光华管理学院 目录
学校简介
校徽
校歌
学风
校风
历史沿革
1898～1911年
1912～1929年
1930～1937年
1937～1946年
1946～1949年
1949～ 校容校貌
现任领导
国家重点
学科： 125个
硕士点： 312个
博士点： 259个 院士： 87人 诺贝尔奖得主名誉教
授15位 主要奖项：国家最高科学技术奖
得主2位 76篇全国优秀博士学
位论文
学校代码：1
0001 旧称：
京师大学堂，国立北京
大学
世界排名：4
4(2012/13) 发展定位： 创“世界一流大学” 学校排名
招生情况
办学力量
规模概览
科研机构
师资力量 院系设置
学科设置
校园文化
学生社团
知名校友
办学成果
学术方面
教学成果
学术期刊
学科研究
交流合作 历任校长
历任书记
历史名人
陈独秀
蔡元培
胡适
李大钊
茅盾
马寅初
钱玄同
刘半农
新生奖学金
交通提示
近年北京大学录取分数线 展开
学校简介
校徽
校歌
学风
校风
历史沿革
1898～1911年
1912～1929年
1930～1937年
1937～1946年
1946～1949年
1949～ 校容校貌
现任领导
学校排名
招生情况
办学力量
规模概览
科研机构
师资力量 院系设置
学科设置
校园文化
学生社团
知名校友
办学成果
学术方面
教学成果
学术期刊
学科研究
交流合作 历任校长
历任书记
历史名人
陈独秀
蔡元培
胡适
李大钊
茅盾
马寅初
钱玄同
刘半农
新生奖学金
交通提示
近年北京大学录取分数线 展开
编辑本段学校简介
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。[1]
大学堂匾额[1] 北京大学是中国近代第一个以“大学”身份（名称）建立的学校，并催生了中国近代最早的现代学制，是近代以来中国教育体系的奠基者。北大是中国近代惟一以最高学府身份创立的大学，最初也是当时的国家最高教育行政机关，行使国家教育部职能，统管全国教育。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，建立之初身兼传统太学制度与现代大学建置的双重身份，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的名声和地位。1912年，京师大学堂更名国立北京大学。[2] 北京大学是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。全校共拥有国家重点学科81个，在全国高校中遥遥领先（比第二名多出32个）。按照国家重点学科，北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。作为中国近代第一所综合性大学，北大诞生了中国高校中最早的数学、物理、化学、地质、心理、力学、计算机、微电子、核物理、农学、医学、中文、历史、哲学、考古、外语、政治、经济、商学、新闻等学科，也是第一所招收研究生的中国大学。[3]
北京大学西门
北京大学作为中国教育部直属高校，及国家首批“211工程”和“985工程”系列的重点大学，是国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学，亦是东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、九校联盟（C9）和基础学科拔尖学生培养试验计划的成员。
北京大学作为新文化运动的中心和五四运动的发祥地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一，以及中国共产党最早的活动根据地之一，北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风，在这里生生不息、代代相传。现任校长周其凤院士、党委书记朱善璐教授。[2] 校徽
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。[4] 校歌
1916年校歌由时任校长蔡元培，吴梅作词）。1918年校歌由时任北大校长蔡元培，吴梅作词。 1952年校歌，是《燕园情》，由周保平作词、孟卫东作曲。现在北大的校歌便是此。
红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。
忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，情系着城镇乡野；
北京大学的西门华表[5]
我们走向海角天涯，指点着三山五岳。
我们今天东风桃李，用青春完成作业；
我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，
眼底未名水，胸中黄河月。
学风
勤奋 严谨 求实创新[6] 校风
爱国 进步 民主 科学[6]
推荐第10篇：北京大学：
北京大学：
吴全德，北京大学无线电电子学系教授，电子物理和离子束物理专业博士生导师。
吴全德的学科专长是电子物理、薄膜和 面电子学。早期从事电子光学的研究， 1958年开始光电阴极及有关器件的研究，主要从事银氧铯光电阴极研究。1963年提 出光电阴极的固溶胶理论。1966年提出离子晶体或共价晶体中，固深胶粒的形成和 生长理论；1987年提出固体表面原子团和超微粒的形成及生长理论，并把此理论推 广到外延生长问题。
吴全德经过多年的研究认为，半导体中埋藏有金属超微粒的薄膜，具有许多独 特的性质，其中之一是作为光电发射材料。银氧铯阴极是其典型。吴全德于1979年 提出银氧铯阴极光电发射的物理模型，推导出长波光电发射的光电流密度和量子产 额等公式；计算了银氧铯阴极长波光谱响应理论曲线，并指出其中银超微粒的平均 粒度约为31。上述理论被国外有关文献称之为“吴氏理论”。“超微粒子——半 导体薄膜材料的结构和特性”获1987年国家自然科学三等奖、国家教委科技进步二等奖。目前吴全德还在进行此类材料的严阈值多光子光电发射和超短光脉冲检测研 究。还参与了多碱光电阴极的研究，与合作者一起提出了多晶光电发射模型和理论。共发表论文70余篇。
吴全德曾先后担任过本科生的“电子学实验”、“电子学”、“原子核应用电 子学”、“原子物理”、“阴极电子学”、“电子发射和电子能谱”和研究生的 “阴极电子学(二)”、“电子材料的原子结构和电子结构”、“薄膜和表面电子学” 等课程的教学。在研究生的教学中，吴全德既强调要有一定的系统性，又注意随时 吸收科技发展的新成果，指点可以开展研究的方向，以开阔眼界，活跃思路。
吴全德在谈到教学和科研的经验时说，科学是解释各种自然理象，深化我们对 自然界的理解，总结提高成规律。科学不是技术，但可转化为技术。反之，技术可 以促进科学的发展，但无必然的联系。要振兴中华，立于世界民族之林，不能只有 工业技术而无科学。北大在培养科学人才方面是义不容辞的。培养研究生的核心问 题是具有创造性。研究生要掌握学科发展动态，要接触自然现象，要细心观察，认真思考，提出各种设想或模型，逐步分析，细致验证，这样有可能使认识深化，找到一些规律。
薛增泉，北京大学无线电电子学系教授，电子离子与真空物理博士生导师，现任电子离子 与真空物理专业主任，兼任中国真空学会副秘书长，常务理事。中国科学院北京真空 物理实验室副主任，客座研究员，美国真空学会会员。中国真空学会学报《真空科学 与技术》编委。中国真空行业协会学报《真空》编委。
吉林省吉林市人，汉族。1957的入北京大学物理学系，1963年北京 大学无线电电子学系毕业，并留系在电子物理专业任教。1987--1989年曾在美国宾州 大学物理系缪勒(Muller)场发射实验室作客座研究员。回国后继续在北大无线电电子 学系任教至今。
80年代以前主要从事电子发射材料与器件的研究工作，特别是光电阴极 的研究，提出了多碱阴极的多晶结构模型，进行了较深入的理论和实验研究。研制了 我国早期的微光夜视仪和微光电视。1985年获得国防科工委和国家科委的奖励。
80年代以后主要研究方向为表面电子学和薄膜物理，特别是金属超微粒子镶嵌在 半导体基质中的薄膜结构与特性及关于金属原子团在半导体、离子晶体和氧化物等基 质中的成核、生长和稳定存在条件。深入地研究了它们的光学、电学和光电特性，并 搞清了光电功能薄膜的制备工艺。有关研究成果获得1987年国家自然科学三等奖，国 家教委科学技术进步二等奖.1991年发现银超微粒-氧化钡薄膜，具有耐恶劣环境的特 性，可以在大气中存放，再置入真空系统中不需要激活，就有很好的光电发射能力。 此项研究成果1992年通过中科院鉴定，1993年获得中科院自然科学二等奖。在此基础 上，进一步研究了多光子光电发射过程和机理。总结科学研究与教学工作的结果，出 版了专著《薄膜物理》、《电子发射与电子能谱》和《表面分析技术》。
90年代在继续深入研究超微粒子功能薄膜的同时，开展了超高密度信息存储有机 功能薄膜的研究。与北大化学系多位教授合作，在探索用新型有机材料与相应金属或 其原子团构成纳米级功能薄膜，它应具有比较完善的晶态结构和缺陷少的表面与界面。 为此探索了真空系统中制备有机薄膜的方法，研制了具有特色的离子团束--飞行时间 质谱(ICB-TOFMS)沉积系统。用这个系统成功地研究了一系列有机功能薄膜.1991年通 过中科院主持的鉴定，认为研究成果达到了国际领先水平，1993年获得北京大学科技 进步二等奖。编写了分子电子学讲义，1991年开始讲授分子电子学作为电子物理研究 生的选修课。他长期从事大学本科生和研究生的教学工作，讲授的主要课程有阴极电 子学，热力学与统计物理，电子发射与电子能谱，分子电子学等，其编写的《热力学 与统计物理》教材由北京大学出版社出版.除出版了4本专著之外，在国内外发表过论 文160多篇。
薛增泉治学严谨，学术思想活跃。他认为在科学发展跨时代时期，在纳米科学与 技术领域，功能材料与元件是由有限个原子组成的，要求发展新的理论和技术。这对 科技工作者提出了新的挑战，也给人们以机遇。在人类知识迅猛增长时代，必须改革 教学，精简基础课的内容，训练学生掌握科学理论的逻辑性和系统性。使他们学会如 何去获得新知识和创造新知识。善于与同事合作，依靠集体的智慧去开发新时代科学 与技术，成为名副其实的跨时代的科学家。
吴锦雷，现任北京大学电子学系副主任, 教授, 电子科学与技术学科物理电子学专业博士生导师，目前从事纳米薄膜电子学研究工作。
社会兼职有\"真空科学与技术学报\"副主编，北京市学位委员会评议组委员，中国电子学会学术工作委员会委员等。
1967年毕业于清华大学无线电电子学系(现电子工程系)。1978年1月获得辽宁省阜新市\"科学技术成果奖\"。1978年10月考入北京大学无线电电子学系(现电子学系)成为研究生, 1981年毕业并获得了我国首批硕士学位。研究生毕业后留校工作, 1983年被评定为讲师, 1988年被提升为副教授, 1992年被提升为教授, 1994年被评定为博士生导师。
在电子材料表面分析工作中，对俄歇电子出现势进行了研究, 他用原子能级多重分裂理论和微扰理论计算伴峰的能级值, 提出了自旋轨道耦合和多重分裂可以分别考虑的新模式, 得到的理论曲线与实验曲线符合得相当好, 这种新模式的提出, 不仅是复杂伴峰机理的解释, 也为谱图分析提供了一种有效方法。之后又研究了电子出现势谱与次级电子发射的关系, 得到了次级电子发射系数小的收集极能够提高俄歇电子出现势谱信号的结论, 获得了谱线非常丰富的谱图, 这样结论的提出对电子出现势谱的应用起到很大作用。
在从事超短激光脉冲检测用的纳米信息功能薄膜的研究中, 提出了激光功率密度临界阈值测试方法, 发现了新型纳米光电薄膜在激光作用下多光子光电发射灵敏度上升的特殊现象。人们认为光电阴极在光的作用下灵敏度只会衰减, 不会提高。在激光的作用下, 光电阴极的灵敏度会加速衰减, 甚至损坏。但新型光电转换薄膜在激光的作用下灵敏度上升的曲线, 打破了以往的观点。此后他深入进行全新型光电转换纳米薄膜材料超快光电时间响应特性的研究, 利用飞秒脉冲激光和泵浦-探测技术测量了金属纳米微粒镶嵌在半导体中的复合薄膜的光学瞬态响应, 首次得到这类薄膜的超快光学瞬态弛豫, 并且在理论上成功地解释了实验现象, 还获得了这种薄膜具有三阶非线性光克尔效应，弛豫时间比文献报道的其他薄膜材料快了一个数量级，这类薄膜可以在超高速光学器件方面得到应用。
多年来, 他是多项国家自然科学基金课题负责人，教育部科技重点课题负责人，北京市自然科学基金课题负责人。
1990年在美国伯克利加州大学(University of California at Berkeley)作访问学者期间, 利用世界上最先进的超高压电子显微镜作为实验手段, 独立完成了金属纳米微粒在不同基底上成核与生长的研究, 获得了金属纳米微粒在不同基底上成核与生长的各种温度下的变化情况, 首次确定出了不长大也不消失的纳米粒子参量。1996年英国伦敦大学皇家学院(King\'s College, University of London)聘他为高级研究员, 对物理中非常前沿的领域\"超光速现象\"进行了共同研究。
1985年获得我国首届教师节北京大学教学优秀奖, 1993年中国科学院自然科学二等奖获得者之一, 2000年北京市科技进步三等奖第一完成人。1995年获准国家发明专利一项，是发明人之一, 1999年和2001年作为第一发明人申请了两项新的国家发明专利。1999年出版科技专著和教材各一本。已发表学术论文一百多篇。 龚中麟，教授，物理电子学专博士生导师，研究方向为电磁场理论与微波电子学。目前的研究课题，在电磁场理论方面包括：海 及海上对流层中雷达波的传播，有各向异性介质深层的导体目标电磁散射的计算，以及微波平面电路的电磁模拟技术等三个研究课题，后两者使用的主要计算方法为积分方程的快速多级算法；微波电子学方面的研究课题为等离子体填充的行波管的工作原理和CAD技术。
龚中麟教授从事电磁场和微波领域的教学和研究已30余年，已发表论文20余篇，是“近代电磁理论”和“电磁理论研究导引”两本书的第一作者，后者获国家教委全国高校出版社优秀学术著作奖（1995），这两本书的中文繁体字版本已在台湾出版，有两项天线发明获中国专利，并获有一项国家教委科技进步奖。
龚中麟教授参与多方面的学术活动，是中国电子学会高级会员，天线分会天线理论、电磁散射与逆散射专业委员会成员，微波分会微波遥感专业委员会成员。美国纽约科学院成员。美国电气与电子工程师学会（IEEE）高级会员，IEEE天线子传播学会Beijing Chapter 主席。 刘惟敏，北京大学电子学系教授，物理电子学专业博士生导师。
多年来主要从事电子发射材料与器件的研究工作，特别是对超微粒－半导体光电转换薄膜结构与特性的研究。她应用透射电子显微镜(TEM)，首次证实了银氧铯阴极具有银超微粒子镶嵌在氧化铯半导体基质中的结构，为吴全德教授提出的银氧铯阴极光电发射的物理模型(被国外有关文献称之为“吴氏理论”) 提供了实验依据。并进一步研究了金属原子团在半导体、离子晶体和氧化物等基质中的成核、生长和稳定条件；用TEM和扫描隧道显微镜(STM)重点研究了金、银等超微粒子在不同基底表面成核生长、迁移、结合的过程。“超微粒子—半导体薄膜材料的结构和特性”获1987年国家自然科学三等奖、1988年国家教委科技进步二等奖。
在吴氏理论指导下，她与合作者从实验上进行艰苦的探索，研制成功了一种全新型金属银超微粒子埋藏于氧化钡半导体层中(Ag-Ba-O)的光电转换薄膜，可用于检测皮秒(10秒)级激光脉冲。目前世界上通用的检测超短激光脉冲的光电发射材料，一类是含有碱金属的光电发射薄膜,例如银氧铯、锑铯、钠钾锑铯等,光电灵敏度较高，但暴露大气即被破坏，工作温度不能超过150℃；另一类是纯金属薄膜(例如Au等)，其光电灵敏度很低。而Ag-Ba-O薄膜避免了这些不足，它不含碱金属，有很好的稳定性，可以在大气中存放，再置入真空系统中不需要激活，在激光作用下就能产生足以检测皮秒激光脉冲信号的光电子发射；可在200℃以下温度环境中工作，灵敏度介于上述两类之间。这样性能独特的薄膜在世界上尚未见报道，属首创。此项成果获1993年中国科学院自然科学二等奖，“激光脉冲检测用光电发射薄膜”获得中国发明专利权(专利号:ZL 92 1 12947.5)。以后又继续承担了国家自然科学基金重大项目“几种新型薄膜材料基础研究”，作为子课题负责人，进一步研究了系统的超微粒镶嵌于基质中功能薄膜形成和稳定条件；研制了用于微弱光检测的材料和强激光作用下的高亮度短脉冲电子源的不同光电薄膜。
90年代，还同时参与了超高密度信息存储有机功能薄膜的研究，探索用新型金属微粒－有机材料构成的功能薄膜。为了制备出表面、界面杂质缺陷少的功能薄膜，研制了具有特色的离子团束－飞行时间质谱(ICB-TOFMS)沉积系统。用这个系统成功地研究了一系列有机功能薄膜。1991年通过中科院主持的鉴定，认为研究成果达到了国际领先水平，1993年获得北京大学科技进步二等奖。在超高密度信息存储研究方面达到世界领先水平。
98年在国家自然科学基金重大项目“纳米电子学基础研究”中承担纳米电子器件结构与特性研究。微电子器件发展的小型化趋势必然是芯片上元件尺寸达到纳米量级，促使人们关注纳米科技的发展。91年纳米碳管被发现后迅速成为这个领域中最热门的课题，目前她所在课题组正在主攻单层纳米碳管电学特性的研究。
刘惟敏治学严谨，尽心尽力。曾先后承担过本科生基础课“原子物理学”和专业课“阴极电子学”、“电子物理”； 研究生的“电子发射与电子能谱”、“电子物理实验研究方法”、“纳米电子学”等课程。她
-12认为教学中应该强调基本概念的建立和基本技能训练，力求使学生掌握科学理论的逻辑性和系统性，提高能力；同时注意融入科技新成果，开阔视野，为他们今后更新知识，开拓新领域打下基础。她遵从“严格要求，与人为善”的原则。
第11篇：北京大学
北京大学
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，当时既是中国的最高学府，也是中国最高的教育行政机关。1912年5月，京师大学堂改名北京大学，著名的教育家、启蒙思想家严复出任北京大学第一任校长。1916年12月，蔡元培先生出任校长，实行“兼容并包、思想自由”的治学理念，在学术和思想上将北大造就成中国首屈一指的大学。
Peking University was founded in 1898 as the Imperial University of Peking.Being the first national comprehensive university in China, it was not only the highest seat of learning, but also the highest executive organ of education in the whole country.In May 1912, it changed its name to Peking University and famous educationist and enlightenment thinker Yan Fu took up its first presidency.Mr.Cai Yuanpei, who was appointed president of the university in Dec, 1916, implemented the scholarly principle of “Diversity, accommodation/inclusivene, and freedom of thought” and helped transform Peking University into the best university in China in terms of academic achievements and cultural influence.
1952年全国院系进行调整，北京大学成为了一所以文理教学和研究为主的综合性大学。改革开放以来，北京大学在继续加强和发展基础学科的同时，着力发展国家经济建设、科技进步和社会发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科。2000年4月北京大学和北京医科大学合并成立新的北京大学。目前北京大学已经成为一所拥有自然科学、技术科学、新型工程科学以及人文科学、社会科学、管理科学、教育科学、医药科学和语言科学等多种学科的新型综合性大学，充分发挥着人才培养、科学研究、社会服务的功能。
After the nationwide readjustment/restructuring of universities and colleges in 1952, Peking University became a research-led comprehensive university comprising departments of both liberal arts and sciences.（此句按原文译则为：After…, Peking University became a comprehensive university focusing on teaching and research in both liberal arts and sciences. 这样译完全译出了中文的意思，但英文显得滑稽：哪一所高校不以教学和研究为主呢？所以译文中强调了research-led）Since the introduction of the policy of reform and opening-up, while emphasizing teaching and research in basic sciences, Peking University has made great efforts to develop applied, interdisciplinary and emerging sciences which are urgently needed by the country in its economic, scientific and technological and social development.In April, 2000, Beijing Medical University was merged into Peking University.Peking University has become a new type of comprehensive university, with such diverse branches of learning as natural sciences, technologies, engineering, humanities, social sciences, sciences of management and education, medicine and linguistic studies, playing an active role in fostering talents, conducting scientific studies and serving the country’s modernization drive.北京大学始终保持“爱国、进步、民主、科学”的传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，百余年来，北大英才辈出，为民族复兴、国家强盛做出了不可替代的贡献。据统计，北大校友中,已有四人获得国家最高科学技术奖（全国仅七人），12人成为“两弹一星”的元勋，近500人当选两院院士，北大的毕业生和教师为我国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展做了奠基性和开拓性的贡献。
Peking University has all along maintained its traditions of “being patriotic, seeking progre, and embracing democracy and science” (“patriotism, progre, democracy and science”) and the spirit of “diligence, prudence/precision, factualism and innovation” in its scholarly pursuit.Over the past hundred
1 years, Peking University has nurtured generations of talented people, making indispensable contributions to the national rejuvenation and the country’s prosperity.According to statistics, among the alumni of Peking University, 4 people have won the China’s National Top Prize in Science and Technology, 12 people have rendered outstanding service in the research of nuclear bombs, atomic bombs and man-made satellites.Nearly 500 people have been elected academicians of the Chinese Academy of Sciences and the Chinese Academy of Engineering.In summary, teachers and graduates of Peking University have made foundation-laying and pioneering contributions to the development in natural sciences, humanities and social sciences, medicine, engineering, national defense, and culture.北京大学现有普通本科学生14240人、硕士生8498人、博士生4234人，共有45个院系、271个研究所（中心）、16个国家重点实验室、18个附属和教学医院;102个本科专业、4个第二学士学位专业、221个硕士点、199个博士点;81个全国重点学科、35个博士后科研流动站。北京大学的中科院院士、教授、博士生导师、长江学者以及国家重点学科、重点实验室的数目，均居全国高等院校之首。北京大学图书馆为亚洲最大的大学图书馆，北大图书馆现有藏书703万余册。
Peking University has an enrolment of 14, 240 undergraduates, 8,498 master’s degree candidates and 4,234 doctoral candidates.It has 45 colleges and departments, 271 research institutes and research centers, 16 national key laboratories, and 18 affiliated and teaching hospitals to its name.The University runs 102 specialties for undergraduate students, 4 specialties for Second Bachelor’s Degree candidates, 221 specialties for Master’s Degree candidates and 199 for doctoral candidates.It also has 81 national key disciplines and 35 postdoctoral research stations.Peking University has more academicians of the Chinese Academy of Sciences, profeors, doctoral tutors, and Cheung Kong Scholars than any other universities in the country.It also boasts the largest number of national key disciplines and laboratories among Chinese universities.With 7.03 million holdings, the library of Peking University is the largest of its kind in Asia.
北京大学大力推进教学改革，按照“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的方针，在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径的专业教育，培养学生独立思考和继续学习的能力，培养学生的创新能力和创造精神。在教学管理上，逐步推行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制，提高了选修课的比例，建设了素质教育通选课，鼓励学生跨专业选课、修读辅修专业或双学士学位，提前修满学分的学生可以提前毕业，推荐优秀的应届毕业生免试攻读硕士、博士学位。北京大学拥有17.5个国家基础研究与教学人才培养基地，为培养杰出人才提供了强有力的保证。
Guided by the principle of “more solid grounding, le emphasis on specialty, individualized/tailored instructions and a diverse range of specialization in senior grades”, the University has vigorously carried out teaching reforms, practicing general education in lower grades and a wide-range specialized education in senior grades in order to cultivate creativity, independent thinking and the ability for further study.In terms of teaching administration, Peking University has steadily pursued the credit system based on optional courses.Under this system, the University has increased the proportion of optional courses and established general courses for the purpose of quality education.It also encourages students to select courses of other specialties, work on a minor specialty or get a second Bachelor’s degree.Those who get required credits are allowed to graduate early and model graduates are recommended to graduate school without taking part in entrance-exams to postgraduate programs.Peking University has 17.5 national research and
2 teaching staff training bases, ensuring a steady supply of qualified personnel for teaching and research.随着教学科研经费的增加，北京大学的硬件设施得到了长足的发展。崭新的现代化理科教学楼群、亚洲高校最大的大学图书馆和即将建成的文科教学楼群是北大新的标志性建筑，这些建筑群与历史悠久的皇家园林式建筑相映生辉，使美丽的燕园既古朴幽雅又不失现代气息。学生住宿条件也有很大的改善，校园网已经通达每一间学生宿舍，学生可以在轻松舒适的环境中去遨游知识的海洋，成为信息时代的弄潮儿。
With the increase in funds for teaching and scientific research, Peking University has seen great improvement in its teaching facilities.The brand-new modern Science Building complex, the biggest university library building in Asia and the Liberal Arts Building complex soon to be completed, are the new landmarks of Peking University, forming a pleasant contrast with the age-old royal garden-style buildings on campus, and giving the beautiful Yanyuan a look both modern and ancient.Accommodation for students has also been improved.With acce to the university network, students can surf the web in a more relaxed and comfortable environment.
北京大学是国际性、开放性的大学，置身于此，可以放眼世界,胸怀天下。现有来自近百个国家的四千余名留学生在北大求学,每年都有外国元首与政府首脑访问北大。2003年，耶鲁大学、东京大学、早稻田大学、莱顿大学、法兰克福大学等国际著名大学负责人访问我校，9位诺贝尔奖得主登上我校讲台，6位国家元首与政府首脑莅临我校发表演讲。
Peking University is an open institution with a global vision.There are more than 4,000 overseas students from nearly one hundred countries studying here.Every year heads of state or government from other countries pay visits to the University.The year 2003 saw presidents of Harvard, Tokyo University, Waseda University, among others, come to visit our university, 9 Nobel laureates and 6 heads of state or government give speeches on our campus.北大是校园文化最活跃的高校，正式注册的学生社团近百个，山鹰社、爱心社等学生社团已发展成为北大的品牌社团，其影响力走向社会。每年一度的文化节、科技节、运动会、创业大赛、“挑战杯”学术论文竞赛、十佳歌手大奖赛、未名诗会已经成为北大人施展才华的大舞台。学校每年数百场高水平的公开演讲、学术报告更是为学生创造了接触学科前沿、感受多元文化的阵地。
With about one hundred registered student societies, Peking University boasts the most vibrant campus culture.The influence of such famous student societies in Peking University as the Mountaineering Aociation of Peking University, Loving Heart Society of PKU is going beyond the campus and being felt by the general public.Cultural festival, science festival, sports meet, pioneering competition, “Challenge Cup” thesis competition, Prize Contest for Ten Best Singers and Weiminghu Lake Poem Society have provided an excellent stage for students at Peking University to display their brilliance.And the several hundred high-level public speeches and academic lectures have given students at the university a great opportunity to learn about disciplinary frontiers and experience diverse cultures.“北大人”——这个光辉的名字不仅代表着优秀与才华，更代表着勤奋和责任。北大的传统渗透到每个北大人的血液里，鞭策每一个北大人不懈努力，为今日之北大与明日之中国而奋斗不息。
“Beidaren”, the people of Peking University, represents not only excellence and talent, but also diligence and responsibility.The traditions of Peking University are running in the blood of every person of Peking University, encouraging them to strive unceasingly for a better future of the University and of China.
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第12篇：北京大学
北京大学
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，以最高学府身份创立，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能。北大开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。在中国近现代史上，北大始终与中国国家民族的命运紧密相连，深刻的影响了中国百年来的历史进程。学校现为国家“211工程”、“985工程”重点建设大学、中国顶尖学府“九校联盟”（C9联盟）的重要成员。北京大学已经成为中国培养高素质、创造性人才的综合性研究型高校
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。
1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。
1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。
2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日。20世纪
三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学，1996年成为国家首批“211工程”重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。北大校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。原北大校长许智宏说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。“思想自由、兼容并包”的传统在北大薪火相传，构成一种恒远而不具形的存在。“科学与民主”早已成为这圣地不朽的灵魂。在北大学会的不仅仅是单纯的知识，更多的是北大对一个人人格的熏陶，从这里走出的代代骄子无不都具备“北大”特有的精神气质。
第13篇：大唐南京发电厂前身是大唐南京下关发电厂
大唐南京发电厂前身是大唐南京下关发电厂，今年整整走过了100年企业发展历程。目前，搬迁重建一期工程的2×660MW超超临界机组， 2010年8月4日1号机组一次通过168小时试运行，正式投入商业运营，2号机组进入调式阶段，将于年内实现投产发电。两台机组的相继投运，为百年南电注入了新的活力，在继往开来的历史征程上，实现了老企业的再造和腾飞。
一、全厂班组基本情况
为实现职工思想观念的大变革、企业的大发展，让百年老厂永葆青春活力，创造出一流的业绩，为“中国大唐”品牌增辉，南京发电厂认真贯彻落实全面责任管理、全员业绩考核的各项要求，从6月开始组织实施了公平、公正、公开，动真格、下狠手、彻底的企业“三定”工作。目前，广大职工对岗位靠竞争的深刻内涵有了更深的感悟和全面的理解，让合适的人到合适的岗位以及“能者上、平者让、庸者下”的用人理念已深植于职工心中。机构、人员调整后，全厂班组由54个减少到17个，班组长由66名减为17名，其中大专及以上10人。目前全厂在册职工821人，平均年龄44岁，其中35岁以下职工178人，占21.2%，2010年新入厂职工24人。
二、创建红旗班组的主要做法
（一）加强组织领导，实现全员参与。南京发电厂在开展“六型”班组建设活动中，按照“对标、对表、对照”和“对标一流、对标创造”的要求落实创建活动，注重组织带动、上下联动、全员主动参与，构建了行政主持、党委支持、工会参与的党政工齐抓共管班组建设工作的领导体系。各职能部室明确分工、整合力量、各司其责，积极调动和发挥班组职工参与班组建设的积极性、主动性和创造性，保证了全厂班组每一位成员投身到创建“六型”班组活动中来。
（二）完善机制，持久推进。南京发电厂把“六型班组”建设作为夯实企业管理基础、提高企业核心竞争力的有效载体，建立了《大唐南京发电厂班组标准化管理实施细则》；为促进班组管理责任落实，发挥业绩考核的激励作用，激发班组、部室争一流、树品牌的热情，实现企业管理由10万千瓦等级机组到66万千瓦等级的多台阶跨越，制定了《大唐南京发电厂红旗科室管理办法》、《大唐南京发电厂红旗班组管理办法》、《大唐南京发电厂值际评比管理办法》。在此基础上，以“三个流动”活动为载体，通过可量化、重实效、夯基础的指标考核，每月在全厂评选出三个层面红旗标杆，在全厂月度工作会上，上月标杆单位为下月标杆单位颁奖，持续推进班组、部室建设，增强团队的竞争意识，形成良性的竞争机制、创先争优的浓厚氛围，通过机制和制度的不断创新，使班组建设上水平、创品牌。
（三）丰富创建载体，与“大唐杯”劳动竞赛有机结合，培育能力型职工。南京发电厂始终把班组建设作为安全生产、提高企业效益的重要工作，以“双增双节、盈利攻坚”活动为载体，围绕“即投产、既稳定、即达设计值、即盈利”目标，搭建“大唐杯”劳动竞赛、“工人先锋号”创建活动平台，使之成为全厂班组职工们忠诚企业、爱岗敬业、开拓创新的有效平台。活动中，坚持竞赛内容突出任务中心、竞赛时间与任务合拍、竞赛方式与任务紧贴，竞赛机制灵活多样，按照“竞赛出人才、出效益、出精品”的原则，实施“三保一创”、“#1机组调试积分竞赛”、“创无泄漏机组劳动竞赛”、“卸煤班组、卸煤标兵”等近30项竞赛活动，不断提高班组职工驾驭660MW机组的理论知识、操作技能等方面的能力，努力构建人才高地。南京发电厂发电部集控班、输煤班等先后获得江苏省“工人先锋号”称号。
（四）激发职工首创精神，建设创新型班组。南京发电厂充分发挥班组优势，把班组职工的首创精神转化成企业发展的强大动力。以合理化建议活动为平台，不断完善合理化建议执行、奖励机制，采取每周通报、即时奖励、跟踪落实等形式，激发职工参与的积极性和建议的有效落实。先后开展“新机组、新机制、新管理”，以实现“即投产、即稳定、即达设计值、即盈利”目标为主题的创新竞赛活动，尽全厂之责、集全厂之智、举全厂之力，在最短时间内，实现1号机组安全稳定运行，技术经济指标修正前位居集团公司同类机组前列。
深入推进班组QC小组活动，《提高火电厂绩效管理考核的覆盖率》、《绩效定责定量网络化考核管理在发电企业管理中的应用》分别获中国人资和社会保障部2010年第十八届优秀质量管理成果一等奖、全国电力行业协会三等奖。《绩效定责定量网络化考核管理在发电企业管理中的应用》获得了大唐江苏分公司首届管理创新项目一等奖；《统筹共建安全生产责任区》、《样板示范点在工程建设中的运用》、《小记录本，沟通大平台》分别获得大唐江苏分公司二等奖和三等奖。
（五）加强职工素质工程建设，培育知识型职工。南京发电厂把职工素质工程建设作为提高企业核心竞争力的重要工作，作为企业跨越发展的根本。今年，制定了《大唐南京发电厂2010—2014年职工素质建设工程实施意见》，以持续推进“创建学习型组织、争做知识型职工”为有效载体，围绕全员技术、技能上等级的目标，开展全员学新知识、新技术的学习活动。开展为期一年半的生产培训，组织班组长培训，开展专题业务讲座、业务交流，走出去学习调研等，完全依靠自己的苦学、苦钻、苦练，使企业摆脱了“三无”困境，（无60万千瓦等级机组基建、生产、管理经验），促进职工与企业实现共同跨越。
（六）典型引路，创先争优。树典型、树标杆，把“六型班组（部室）”创建形象化。为把创建“样板示范电厂”落实到工程建设和基建、生产的无缝对接中，南京发电厂把工程部作为创建“六型班组（部室）”的典型。工程部作为基建的核心部室，人员全是由老厂125MW机组直接进入660 MW等级机组的建设和管理。面对全新技术知识、工程管理、生产技术三大挑战，全体人员“在工作中学习，在学习中工作”，坚持边学、边研究、边实践，连续三年吃住、生活在马渡现场，白天在工地组织建设，晚上在简陋的宿舍潜心学习，认真研究设计方案、设备选型。他们通过“小小笔记本”、“工程分项考核”、“专业组长负责制”、“每周一讲”等创新项目，建立了“凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督”的阳光、绿色、快乐的管理体系。在工程建设中，他们敢于尝试，大胆实践，率先实施取消脱硫旁路系统，将脱硫的增压风机与锅炉引风机合二为一；一次风机、送风机采用动叶可调，引风机采用静叶可调，大大降低了厂用电率；为节省占地，采取侧煤仓布置方式，使主厂房结构布置更加合理，缩短了锅炉与汽机房管道的长度，节约投资约1700万元；储煤仓采用圆形煤仓设计方式，美观环保；进行了6个方面的二次优化设计，把设计与生产一体化，通过一个个单元和项目得以实现；严格工程建设工艺标准，打好生产运行基础；确定了50类样板示范项目，编制了《大唐南京发电厂基建工程质量标准及工艺要求》，形成了《大唐南京发电厂施工工艺作业指导书》。2009年11月，《大唐南京发电厂基建工程质量标准及工艺要求》、《大唐南京发电厂施工工艺作业指导书》被集团公司在全集团以基建项目工艺标准进行推广。他们狠抓、严抓过程管理，保证一号机组顺利通过168小时试运行，锅炉点火、汽机冲转、发电机并网一次成功，在此期间锅炉无爆管，刷新了哈尔滨锅炉厂同类型机组试运期间无爆管的记录。2010年工程部被授予中央企业红旗班组，为全厂树立了样板、标杆。
三、几点体会
（一）“六型班组”建设，是企业夯实管理基础、提高职工技术技能水平的有效载体，是工会组织职工服从企业大局，带领职工建功立业的有效载体和抓手。工会组织民主管理的特殊地位，使班组管理更有群众性、广泛性，更能体现以人为本的理念。
（二）“六型班组”建设，必须以制度做保障，靠机制持续推进。建立完善的“六型班组”标准管理体系，建立考核评价激励机制，把建设融于企业生产管理经营之中，使“六型班组”建设常建常新，具有活力和生命力。
（三）把“六型班组”建设与“四个一流”职工队伍建设有机结合，提高职工生存能力、竞争能力，培育实力型、创新型、竞争型的职工，是工会维护职工最根本利益的方式，是构建和谐劳动关系的有效载体和润滑剂。
面对新形势、新任务、新挑战，南京发电厂将以“阳光、绿色、快乐”工程为着力点，全力加快打造“六型”班组建设步伐，引导职工做“负责任的人才”，努力在实效上实现新突破，切实提高企业的管理水平和职工整体素质，为百年电厂实现跨越式发展奠定坚实的基础，为集团公司第三阶段战略目标实现而努力奋斗。
第14篇：北京大学简介
学校简介
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。[1]
北京大学校门
[2]
北大是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的机构，也是近代最早的综合性大学，并催生了中国最早的现代学制。北大是中国近代惟一以最高学府身份创立的大学，最初也是当时的国家最高教育行政机关，行使国家教育部职能，统管全国教育。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，建立之初身兼传统太学制度与现代大学建置的双重身份，既继承了中国古代最高学府之正统，又开创了中国近代高等教育之先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的名声和地位。民国元年（1912年），京师大学堂更名为国立北京大学。[3]
北大是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。按照国家重点学科，北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。作为中国高等教育的奠基者，北大诞生了中国高校中最早的数学、物理、化学、地质、计算机、微电子、核物理、心理、农学、医学、中文、历史、哲学、考古、外语、政治、经济、商学、新闻等学科。[4]
排名与招生方面：北大是近年来国内外各类大学排行榜中获得第一最多的大陆高校。北大历年录取的各省市“高考状元”人数以及国际数学、物理、化学、生物“奥赛”金银牌得主人数均高居榜首，超过国内其他院校录取人数的总和[5]。
院系专业方面：学校共有5个学部、41个院系、360个研究所（中心）、1个国家实验室、16个国家重点实验室、教育部重点实验室18个、2个国家级工程研究中心，45个省部级重点实验室（院、所、中心）、20个国家基础科学研究与教学人才培养基地、10个人文社科重点研究基地、8个附属医院。有101个本科专业、1个第二学士学位专业、244个硕士专业、201个博士专业、81个全国重点学科、35个博士后科研流动站，国家重点一级学科18个，国家重点二级学科131个，国家重点培育学科3个一级学科博士学位授予权学科42个，二级学科博士学位授予权学科263个。
教师学生方面：本科学生14465人、硕士生10031人、博士生5088人；1597名正高级教职人员（其中博士生导师1227名），其中中国科学院院士64名、中国工程院院士17名、第三世界科学院院士13名、长江学者95人、国家杰出青年科学基金获得者108人。北大的中科院院士、教授、博士生导师、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者以及国家重点学科、国家重点实验室的数目，均居全国高等院校之首[6]。
学校基础设施：学校主校园占地面积3.39平方公里，合5085亩。北大图书馆为亚洲最大的大学图书馆，现藏书1046万册，电子图书及期刊逾7亿册，藏书量和电子期刊数居全国高校第一。
北京大学风景(16张)
北大作为中国教育部直属高校，及国家首批“211工程”和“985工程”系列的重点大学[1]，是国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学，亦是东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、九校联盟（C9）和基础学科拔尖学生培养试验计划的成员。
北大作为新文化运动的中心和五四运动的发祥地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一，以及中国共产党最早的活动根据地之一，北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风，在这里生生不息、代代相传。现任校长周其凤院士、党委书记朱善璐教授。[1] 编辑本段校容校貌 北大校徽
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。
学风校训
学风：
勤奋 严谨 求实 创新
校风：
爱国 进步 民主 科学
校训：
( 北大并无正式的校训。) 历史沿革
京师大学堂（1898-1911年）
京师大学堂诞生于戊戌变法时期。
大学堂匾额
光绪二十四年（1898）6月11日，光绪帝颁布《明定国是诏》，正式提出要兴办京师大学堂。同年7月3日，京师大学堂在孙家鼐的主持下在北京创立，最初校址在北京景山东街（马神庙）和沙滩（故宫的东北）红楼（北京五四大街29号）等处。京师大学堂是中国近代正式设立的第一所大学。1900年，八国联军侵华，打入北京后，京师大学堂遭受破坏。1902年12月，京师大学堂恢复。吏部尚书张百熙任管学大臣。吴汝纶和辜鸿铭任正副总教习，严复和林纾分任大学堂译书局总办和副总办。创办于1862年洋务运动期间的京师同文馆也并入大学堂。1904年选派首批47名学生出国留学。
清末，京师大学堂被直呼为“大学堂”，是全国最高学府和最高教育管理机构，也是中央政府正式承认的第一所大学，是早期学制规定的全国惟一的大学堂。大学堂的第一个办学章程《总理衙门奏拟京师大学堂章程》中提到“京师大学堂为各省之表率，万国所瞻仰……各省学堂皆当归大学堂统辖，一气呵成”。中国近代第一个学制《钦定学堂章程》（“壬寅学制”）中规定全国仅设京师大学堂一所大学，“京师大学堂主持教育，宜合通国之精神脉络而统筹之。现奉谕旨一切条规，即以颁行各省，将来全国学校事宜请由京师大学堂将应……京师大学堂本为各省学堂卒业生升入专门正科之地”。中国近代第一个颁布实施的学制《奏定学堂章程》（“癸卯学制”）则认为全国可设多所大学，但暂先仅设京师大学堂一所，“中国地大民殷，照东西各国例，非各省设立大学不可。今先就京师设立大学一所，以为之倡，俟将来各学大兴，即择繁盛重要省分增设，并以渐推及于各省”。另外，还规定大学分为经、政法、文、医、格致、农、工、商八科，“以上八科大学，在京师大学务须全设，若将来外省有设大学者可不必限定全设，惟至少须置三科，以符学制。” 此处除了表明京师大学堂独一无二的地位外，亦再次说明京师大学堂是当时中央政府所承认的唯一大学。
自科举制度和国子监相继取消以后，京师大学堂即成为中国惟一最高学府和最高教育管理机构，也成为科举取士制度的替代品。1904年京师大学堂进士馆开学，招收了最后两批科举进士，即癸卯科（1903年）进士80余名和甲辰科（1904年）进士30余名入学；1905年国子监停办时，一批未毕业的学生直接进入京师大学堂学习。可见，京师大学堂继承并替代了科举制度和国子监，是古代取士制度与高等教育向现代演进的承上启下者。因此，很多学者如胡适、季羡林、冯友兰、周培源、任继愈、萧超然等都认为，京师大学堂（北京大学）是中国自汉代太学以来国家最高学府的惟一正统继承者，甚至北大的历史可以因此上溯到两千多年前汉武帝设立太学之时。
国立北京大学（1912-1929年）
民国元年（1912）
严复校长
蔡元培校长
5月，京师大学堂更名为国立北京大学，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复出任校长。民国六年（1917），著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包义”，使得北京大学思想解放，学术繁荣，北大从此日新月异。陈独秀、李大钊、朱家骅、胡适等一批重要的历史人物都曾在此时期在北京大学任职或任教，鲁迅也在此兼讲师。北大因而成为开风气之先的“新文化运动”中心和多种社会思潮的策源地。北京大学是中国共产主义思想的重要发源地和中国共产党早期活动的重要基地。北京大学教授“南陈北李”相约分别在南方和北方筹建中国共产党，陈独秀当选为第一届中共中央总书记，曾任北京大学图书馆管理员的毛泽东自1935年至1976年去世长期作为中共实际的领袖人物。
五四运动中，国立北京大学的游行队伍
民国八年（1919）5月4日，“五四运动”爆发。北京大学等北京多所学校的学生在**前集会，罗家伦、江绍原、张廷济为学生运动三个代表，罗家伦起草了《北京学界全体宣言》，随后举行示威游行。军警当场逮捕学生。蔡元培、李大钊、陈独秀、朱家骅、胡适、鲁迅当时为了营救学生，不惜发动全国工商界罢工罢市。北京学生的爱国运动，得到了各地青年学生和人民群众的同情和支持，学生爱国运动的烈火迅速燃遍全国，发展成为全国性的反帝爱国运动。
1927－1929年间，北大处于动荡之中，并遭到严重摧残。奉系军阀攫取北京政权后，于1927年悍然宣布取消北大，与北平其他八所国立大学合并为京师大学校。1928年南京国民政府先将其改为中华大学，复改为北平大学，复改为国立北平大学北大学院。1929年北大宣布自行复校，国民政府于8月6日将北大学院改为国立北京大学。
国立北京大学（1930-1937年）
民国十九年（1930），国民政府首任教育部长、蔡元培先生的高足、曾三度代理北大校长的蒋梦麟开始执掌北大，翌年一月正式就职。蒋梦麟先生在胡适、丁文江、傅斯年等人的配合下，对北京大学的行政和教学制度作了很大变更，拟定了北大长期发展计划，明确“教授治学，学生求学，职员治事，校长治校”的基本方针，对学校工作进行了全面整顿。学校设文、理、法三学院，下设14个学系；蒋校长此次革新的重点在于教师的挑选，其基本想法是对教师只看学术上的贡献，以期将最理想的阵容摆在北大，从而使北大面貌焕然一新。实行教授专任制，聘请了一大批知名教授，设置首批“研究教授”，特别是理学院延揽了一大批一流科学家。使北大理科得到较快发展；
蒋梦麟校长
制定《国立北京大学组织大纲》，明确办学宗旨为“研究高深学问，养成专门人才，陶融健全品格”。按照美国的大学教育制度，对旧的教学和科学研究制度进行了大刀阔斧的改革：推行学分制，要求毕业生撰写论文并授予学位。改组北大研究院，设文科、理科、法科三个研究所，推进高等教育的正规化。蒋梦麟注重校舍的建设与扩充，将汉花园以北嵩公府的房地全部买下，多方筹集资金，1931年北大与中华教育文化基金会设立合作研究特款。动工兴建新图书馆、地质馆、灰楼学生宿舍等三大建筑，修建了大操场；理科各系设施得到相当的改善，到1935年，北大已建成实验室40多个，实验仪器6716件，标本15788种，药品及实习用具3100多 件，设备条件居于全国高校前列。
蒋梦麟掌校期间，正是民族危亡内忧外患之时，而经过亡校**的北大却在教学与科研水平稳步上升，被誉为“北大中兴时期”。“那个时候，大家自然感觉出一种新的兴奋，那就是打定主意，不顾一切，要努力把这个学校办好，努力给北大打好一个坚实可靠的基础。”从1930年到1937年的七年时间里内，蒋梦麟先生一直把握着北大之舟的航向，竭尽智能，总希望把这个学问之舟平稳度过中日冲突的惊涛骇浪。北大得以平稳前进，仅偶尔调整一下帆篷而已。蒋梦麟这位中国现代杰出的教育家功不可没。
国立西南联合大学（1937-1946年）
民国二十六年（1937）七七事变以后，北平、天津相继沦陷，9月，北京大学奉国民政府令南迁至长沙，与清华大学、天津的私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938年临时大学前往昆明，4月2日更名为国立西南联合大学。全校设文、理、法商、工、师范五个学院，26个系，由三校校长蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓和秘书主任杨振声组成常务委员会作为全校行政领导机构。民国二十七年（1938）5月4日，西南联大正式上课，次年5月北大研究院在昆明恢复并开始招生，研究生学籍分属三校。西南联大汇聚三校菁华，其阵容在全国首屈一指，可谓大师云集，群星璀璨。极度艰苦的条件下，联大师生和衷共济，弦歌不辍，以刚毅坚卓精神，维系中华教育命脉，坚持教学和科学研究。“千秋耻，终当雪，中兴业，需人杰”，国立西南联合大学为中国培养了一大批杰出的人才，包括诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道，两弹一星元勋郭永怀、陈芳允、屠守锷、王希季、邓稼先、朱光亚，以及90位两院院士，北大研究院毕业生中也走出了国家最高科学技术奖得主黄昆、国学大师任继愈等杰出学者。“神京复，还燕碣”，抗日战争胜利以后，联大三校准备复员北归。
民国三十五年（1946）5月4日西南联大举行结业典礼，光荣地完成了战时大学的历史使命，创造了中国高等教育史的一个奇迹。
国立北京大学（1946-1949年） 胡适校长
抗日战争胜利后，蒋梦麟先生辞去北大校长改任行政院秘书长，国民政府任命胡适出任校长。到任前委由傅斯年任代理校长。傅斯年先生这位五四运动的健将、蔡元培先生的得意弟子，对北大充满真挚感情，长期以来为北大出谋划策，关怀备至。担任史学系教授，民国二十八年（1939）起还亲自担任久负盛名的北大文科研究所所长。傅先生此来主要处理伪北大的遗留问题及北大的复原。傅斯年代表北大接收日据时期扶植的伪北京大学，日聘教师一律斥退不用。傅斯年以天才般的办事能力和宏大气魄，尽瘁为北大工作，广延教授，增加数倍之校舍。除把北大迁往南方的图书资料和其它设施运回外，还把北大附近的相公府、东厂胡同黎元洪旧居、旧国会大厦数处力争为北大校产。将原来的文、理、法三院扩充为文、理、法、工、农、医六个学院，使北大成为门类齐全的综合性大学。为胡适返国担任校长扫除障碍，奠定基础。
民国三十五年（1946）7月胡适先生由美返国，9月正式就任北大校长，致力于北大之全面复兴，“把北大做到最高学府，做成功今日最高的学术研究机关”。是年双十节在国会街北大第四院礼堂隆重举行复校开学典礼。胡适先生以其绝高的威望，延揽名师，可谓济济多士，萃集一堂。聘任汤用彤为文学院长，饶毓泰为理学院长，周炳琳为法学院长，马文昭为医学院长，俞大绂为农学院长，马大猷为工学院长，樊际昌为教务长，陈雪屏为训导长，郑天挺为秘书长，设33个学系(其中医学系下设18科)、两个专修科及独立的文科研究所，学生总数3400多人，恢复了比过去更大的光荣。尤其新组建的工学院，在马大猷先生等人的精心擘画下，呈现出良好的发展势头，先后组建机械、电机、土木、建筑、化工五学系，并已开出航空系课程，短期目标是再建立航空系、矿冶系，达到七个学系的建制规模。这对于未来国家工业化建设何其重要，惜时局变更，惨遭中辍耳，但是为后来北大恢复工学院、建筑学院等保留了火种。民国三十六年（1947）年夏，胡适校长拟提议在北大组建原子能研究中心，并亲自联系钱三强、何泽慧、胡宁、吴健雄、袁家骝、张文裕、张宗燧、吴大猷、马仕俊等九人，“皆已允来北大”，后因时局变化未果。同年8月下旬，提出“十年高等教育发展计划”，集中国家最大力量培植五所成绩最好的大学。民国三十七年（1948）国立中央研究院首次院士选举，北大10位教授入选，位居全国各高校之首。胡适
校长胡适与1948届农学院毕业生合影
校长为北大殚精竭虑，短短几年之间，原有的文、理、法三学院均得到加强，增设的农、医学院跃居全国顶尖，工学院也具备了相当实力。此时的北京大学学科设置齐备，实力盛极一时。然而时局突变，民国三十七年（1948）12月15日胡适校长离平南迁，由郑天挺、汤用彤、周炳琳三人主持校务，但表示“我虽在远，决不忘掉北大”。胡适在北大校长任上一心一意致力于把中国的高等教育与大学的现代化建设全力推进到一个可与欧美先进国家接轨的高度。竭力维护教育独立、学术自由和发展高等学问、提高科研水平，为北大及中国的大学教育忘情投入。1962年2月24日，胡适先生在台湾去世，遗体覆盖北京大学校旗下葬，遗嘱“遗留在北京的102箱书籍、手稿、文件，捐赠北京大学”。
北京大学（1949-）
中华人民共和国成立后，政府于1952年对高等院校进行院系调整，清华大学、燕京大学的文理科的部分师资并入北京大学，工学院、农学院、医学院、地质系、政法专业等脱离北京大学，或组建成新的高等院校，或并入其他相关院校。院系调整后的北京大学迁校址于原燕京大学校址，成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为中国各行业培养了大批人才。
北大校园
1981年被国务院批准为首批具有博士、硕士授予权的大学。1984年10月，北京大学研究生院成立，具体负责全校研究生的培养、教育和管理工作。
2000年4月3日，同根同源的北京大学与北京医科大学合并，组建了新的北京大学。北京医科大学的前身是国立北京医学专科学校，创建于1912年10月26日。二十世纪
三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北大。1952年高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学。两校的合并进一步拓宽了北大的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。
北大未名湖
百余年来，北大校园中人文渊薮，英才辈出，为民族复兴、国家强盛做出了不可替代的贡献。据统计，截至2008年，北大校友中已有吴文俊、王选、黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒、徐光宪、王忠诚等八人获得中华人民共和国国家最高科学技术奖（全国共14人），12人成为中国“两弹一星”的元勋，近1000人当选院士，北大的毕业生和教师为中国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展做了奠基性和开拓性的贡献。北京大学被认为是中国最优秀的大学，被世人称为中国的哈佛。美国哈佛大学校长在北京大学发表演讲时亦称：“哈佛大学是美国的北大”。据不完全统计，北大的校友和教师有近1000位中国科学院院士、中国工程院院士、中国社会科学院学部委员（院士）、第三世界科学院院士及美国科学院院士，中国自然科学界、人文社会科学界、医学界等有影响的人士相当多出自北大，并且产生了一批重大研究成果。近年中国高校十大科学进展中，北大均有1到2项成果入选，在教育部科学技术委员会的官方排名中，稳居全国高校之首。
北京大学以其突出的影响力吸引着全世界的目光，全世界的政要、学者无不把到北京大学演讲作为中国之行的首选。
学术地位
北京大学
北大作为对中国近代史上影响深远的大学，其学术水平一直在国内傲视同侪，不少各界出色业者及知名学者出自北大或曾在北大任职。
在国际学术排名榜中，北大在众多领域均高踞中国大学之首。在中国的民间排行榜中，北大也多居首。
在学术期刊方面，北大所发行的部分学术期刊，是中国大陆当中，少有的获得国际知名的大学所认可、具品级的学术期刊。而一些知名学府如牛津大学、哥伦比亚大学等亦有与北大合作共同发行期刊。
文化传统
这是一块神圣的土地。百余年来这里是成长着中国几代最优秀的学者。丰博的
百年纪念讲堂
学识，闪光的才智，庄严无畏独立思想，这一切又与先天下的严峻思想、刚正不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合，构成了一种特殊的精神魅力。
学校把培养社会主义现代化建设需要的高级专门人才同重大研究有效地结合起来，在继续加强和发展基础学科的同时，着力发展经济建设、科技进步和社会发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科，使学校成为一所拥有自然科学、技术科学、社会科学、人文科学、管理科学、教育科学、语言科学、医药科学和新型工程科学等多种学科，集人才培养、科学研究、社会服务为一体的新型综合性大学。
学生社团
北京大学拥有近300家学生社团。每年新生入学时，许多社团在三角地招新，号称“百团大战”。
历史最悠久的是1956年成立的五四文学社。爱心社、山鹰社、台湾研究会、模拟联合国协会、学生实践促进会等5家社团在2010年12月的社团评优中获得“品牌社团”称号。
第15篇：北京大学导游词
北京大学导游词3篇
北京大学创办于1898年，原名京师大学堂，光绪皇帝亲笔题词\"京师大学堂\"匾额。它是中国第一所国立的综合性大学，也是当时最高的教育行政机关，是康梁百日维新的措施之一。下面是北京大学的导游词，欢迎欣赏。
北京大学导游词一：
北大燕园其实是原来燕京大学的校址，但是很多北大学生对此段历史知之甚少，然而最近有很多团体来北大参观，最让人神往的莫过于未名博雅的秀丽景色，如不能让参观者知道关于这个园子的真实历史，实在让人惭愧，谨以此文分享给愿意做导游的学生，希望我们的一言一行都为这个校园增添光彩!
西校门
西校门是北京大学原来的正门。因为是校友1926年捐资所建，故也称作校友门。1920年3月15日，燕大正式挂匾，同时举办男女两校合并的联欢会，合并仪式由蔡元培主持，校门上燕京大学的牌匾为他所题。
西门华表
这两座华表是圆明园安佑宫中的遗物之一，当年被安放在安佑宫琉璃坊前。在清末民初崇彝的《道咸以来朝野杂记》中有记载曰： \"鸿慈永祜，在月地云居之后，循山径入，其中为安佑宫，乾隆七年建，其前琉璃坊三座，左右华表刻云气，甚精巧，民国十四年犹及见之。闻人言：今已为燕京大学所取。\" 根据这段记载，这两座华表至迟当建于乾隆七年(1742)。至于如何从圆明园移到燕园，当年的《燕京大学校刊》曾对此有较为详细的记载，称移此华表时，曾\"商诸圆明园之主管者，拟将此石柱移归本校保存，并经地方当事人之认可，遂鸠工起运，陆续移来三座\"，\"国立北平图书馆落成，商准北平市政府，将存放**前之石柱移归该馆，同时函商本校，请将所存之三柱移赠其一，当即准如所请，函报市政府备案，并声明尚存二柱，仍由本校保存，旋得市政府认可，於是本校行政执行委员会乃决议将此二柱竖立於贝公楼前，以资瞻仰。此项竖立费及配制柱顶之镇物费，为数约一千数百元。\" 但是仔细观察一下这对华表，会发现一粗一细，并非一对。原来1925年燕京大学建校舍时，只从圆明园运来了三根，第四根却被运到城里，1931年曾横卧在**前道南。当北京图书馆建文津街新馆时，欲将燕大多余的一根华表搬走与**前的另一根合成一对，不料搬运时阴错阳差，结果燕大和北图的华表皆不成对，成就了这一桩趣事。
贝公楼(Bashford Hall)：
燕大的主楼，即现在北大的办公楼，称为贝公楼，是为纪念美以美会会督贝施德(又译贝施福)，1926年落成时的英文名即为Bashford Hall。燕京大学的前身是美国美以美教会开办的汇文大学。其首任校长李安德是丁韪良的一位密友，当李安德于1893年因病去世以后，包括丁韪良在内的校董事会一致推选贝施福为汇文大学堂的第二任校长，同时选举刘海澜为常务副校长。贝施福当时也是美国俄亥俄州卫斯理大学的校长。虽然他于1904年正式来北京传教之前并没有太多的时间来实际主持和过问汇文大学堂的具体事务，但由于他是一位颇负盛名的教育家，同时又具有管理一所美国名牌大学的丰富经验，所以他对于提升汇文大学堂学术和管理水准是起了很大作用的。尤其是自从他亲自来北京主持美以美会的教务活动之后，以及在1913-1919年任上海美以美会会督期间，更是在汇文大学堂的财力上给予了鼎力支持。与此同时，贝施福还是一位藏书家和多产的史学家，编著过《中国与美以美会》(1906)、《美以美会在华一百年文献集》(1907)和《中国述论》(1916)等重要的在华教会史文献。1919年在上海逝世之前，贝施福向汇文大学堂遗赠了他所收藏的大量书籍，其中有很多是善本书。它们后来成为燕京大学图书馆西文书收藏中的核心部分。至今在北大图书馆的书库中仍能找到上千册有贝施福亲笔签名的西文书籍，内容大都跟在华传教士和中国历史文化有关。为了纪念他对于汇文大学堂和燕京大学的突出贡献， 1926年落成时便用他的名字命名。卫理会海外传教团捐款16万美元建造。 贝公楼的正门是在可以远眺燕山的西面。门前原来有一棵挺拔而高大的松树，还有一块西方所有大学校园均少不了的长方形草地。贝公楼正门上方的屋檐之下还挂有一块很大的牌匾，上书\"贝公楼\"三个大字。从1939年和1941年《燕大年刊》的老照片上我们都可以清晰地看到这一块牌匾。\"贝公楼\"的牌匾其实跟那块被奉为国宝的\"大学堂\"牌匾一样，都是具有很高历史文物价值的。
贝公楼原来正门的上方有一个小阳台，每当校内举行大型的集会时，这个阳台常常被用作一个讲坛，而听众们就站在办公楼与西校门之间的一大片草地上。1957年，当苏联的最高苏维埃主席伏罗希洛夫在周总理陪同下访问北大时，就曾经站在这儿对下面站满草坪北大师生发表过热情洋溢的讲演。可惜这样的壮观场面如今已难以重现。
宁德楼(Ninde Hall)
宁德楼(又称宗教楼，今北大外院民主楼)，是燕园第一座建筑，1922年落成，作为学校的宗教学院所在地，由在上海的甘维尔夫妇捐赠，以纪念前美以美会会督宁德威廉牧师(Bishop William X.Ninde)。宁德威廉牧师与其妻1895年来华，自此从未中断过祷告，祈求这个伟大而有着悠久历史的国家早日福音化 。宁德楼二楼有小礼拜堂，学校的主要圣事都在这里举行，这里还进行许多重要的选举，这个礼拜堂至今犹在。
穆楼(McBrier Recitation Hall)
由托事部的司库、银行家穆布莱(McBrier)捐款10万美元所建，今为北大外文楼。科学楼(Science Buildings)
其中一个由洛克菲勒基金会用于建设北京协和大学医学预科的资金中的一部分兴建，今为北大化学南楼和化学北楼。燕大图书馆
燕京大学图书馆位于贝公楼南侧，即今天的北京大学档案馆，是由托马斯•贝利(Thomas Berry)夫妇的三个女儿为纪念父母的遗愿——\"在全中国推广学习\"而捐款五万美元兴建的，以其收藏的善本书和古籍书而著称。1952年院系调整时，它已有图书期刊40万册，未编图书期刊18万册，另拓片12000余张，木刻书板2400块。其中收善本以明、清刻本及抄本居多，宋元版本也不少。 善本书数量高达3578种，37484册。由于燕大作为原教会学校的特殊地位，在西文书收藏中最著名的要数基督教神学和有关基督教在文化传播史方面的收藏。古籍丛书也是国内图书馆中收藏最丰富者之一。此外，燕京大学图书馆还收到来自各方的赠书。其中有孙中山先生从自家书架上亲自取下的一包书，还有美国校友分别于1924年和1927年赠送的书。李赋宁先生在一篇题为《我与北大图书馆》的回忆文章中写道，在他初来北大任教的日子里，正是燕京大学保存的西文特藏书，使他能够顺利地备课和准备讲演稿，并在北大图书馆度过了一段祥和而严肃的研究时光。
甘德阁，麦风阁(又称姊妹楼，今南阁和北阁)
甘德阁为Mrs David Gamble捐款所建，南北二阁建于1924年，北边的麦风阁为音乐教室和男女学生活动室，南边的甘德阁当时作为女部的办公楼使用。它们是以美德博士(Mi Luella Miner)的名字来命名的。麦美德博士是原华北协和女子大学的校长，华北协和女子大学并入燕京大学以后，便自动成为燕大的女部，麦美德(Miner)就成为燕大首任女部主任。麦博士在任只有三年，但是为燕大作出了历史性的贡献。因而在海淀新校园落成时，依据当时给建筑命名的惯例，就将这两座美丽典雅的阁楼以麦美德来命名了。从甘德阁和麦风阁到南北阁的转变，估计也是因缘于钱穆先生的提议。从那时开始，甘德阁和麦风阁的名称就逐渐被人们淡忘在历史的角落了。
圣人楼(Sage Hall 今天的俄文楼)
当时是女子学院教学楼，由罗素•塞奇基金会(Ruel Sage Foundation) 捐资兴建，二楼有礼拜堂，专供女子圣事服侍之用。钟亭铜钟系雍正皇帝降旨所造，是1928年，学校用哈佛燕京学社的款项从黑寺 购得。每隔半小时，校园里会响起悠扬的钟声。
男生宿舍(红一到红四楼)，女生宿舍(静园周围的院子)
男生宿舍由众多美国慈善家捐资兴建，第六宿舍由中国人捐资兴建。现在男生宿舍作为行政办公室，女生宿舍是各个文科院系所在地。
思义亭(又称鲁斯亭，今称湖心亭)
为斯克兰顿城(Scranton)的友人为纪念副校长路思义(Henry Winters Luce)所建)(一说为路思的长子亨利•鲁滨逊•路思(美国《时代》、《生活》杂志的创办人)捐资兴建)。路思义对中国的基督教高等教育事业有很大贡献，他像司徒雷登一样，积极筹款，促进了山东齐鲁大学的组建，1919年担任燕大副校长，积极为燕大建设筹款，鉴于他的贡献，台湾的东海大学还有以他为名，由贝聿铭设计的路思义教堂。
临湖轩
临湖轩作为校务长住宅，为司徒雷登友人美国费城的乔治•柯里夫妇捐建，其实，司徒雷登只住很少的部分，其他分别为学校接待、议事的场所，学校里各种社团开聚餐会、茶话会、招待贵宾、举行婚礼都可以在这里。1929年燕大创建10周年座谈会上，冰心教授提议命名为\"临湖轩\"，并请当时的北大文学院院长胡适题匾。女子体育馆(Boyd Building今北大二体)
女子体育馆系米兰•鲍埃的父母威廉•鲍埃夫妇(Mr.and Mrs.William Boyd)于1927年捐献了9万美元给燕京大学来建设一座女子体育馆，他们还捐献了1万美元在燕京设立奖学金。威廉•鲍埃先生曾经是YMCA(男性基督徒年青人联合会)的秘书，而鲍埃夫人又是国际YWCA(女性基督徒年青人联合会)的创始人之一，因此，他们在美国基督教为亚洲捐款的运动中极为活跃。由于他们的努力，在美国基督教女子团体捐助的亚洲7所女子学校中，燕大得到了最大的一笔。300万美元中的60万被用来建设燕京大学校园，鲍埃夫妇10万美元的捐助是其中的一部分。他们的女儿米兰•鲍埃毕业于美国威尔斯利女子学院化学系，因为对基督的信仰，1923年离开了刚订婚的未婚夫，远涉重洋，来到燕京大学教化学，是燕大最早的女教授之一，米兰后来成为燕大董事会的秘书，继续为燕大的发展筹集款项。不仅如此，她还极其关心中国人民的命运。抗日战争，米兰为中国难民救助会工作，筹集了很大一笔钱。她的女儿卡米拉参加了基督教教育学会的亚洲交流项目，并在1979年第一次来到中国作讲座，她的外孙女谢海日(Heather Smith Xie)24岁来到中国教书，如今，谢海日与她的中国丈夫谢勇住在香港，两个小孩先学中文，后学英文，已经能够流利地讲普通话、广东话和英文。她把她的家庭和生活看作中美友好交往的一个见证。
男子体育馆(Men\'s Gymnasium)
即现在的北大一体，大楼是由燕大在美国的托事部主席Mr.Franklin Warner捐资兴建，旁边的运动场地是在纽约的Mr.Carl Hamilton帮助下整理出来的。
翻尾石鱼
翻尾石鱼是圆明园的遗物。1930年燕京大学的毕业生从原朗润园的主人载涛手中将石鱼买下赠给母校作为毕业留念.
博雅塔
为了向全校供水，亟需建一座水楼，但是它必需与未名湖的风光相协调，于是便仿照通州燃灯塔外形建此水塔，并从燕大教授博晨光(Lucius Porter)曾经在华北做过传教士的叔父James W.Porter那里捐来一笔钱专供建造水塔使用。塔便用博晨光教授的名字而命名，称为\"博雅塔\"。水塔仿通州古塔样式，共13层，高37米，中空、螺旋梯直通塔顶。
北京大学导游词二：
大家好，欢迎来到百年学府北京大学。很高兴能够作为大家的导游，我叫马天意，大家可以叫我\"马\"导游。希望大家能积极配合我的工作，一起在北大度过一小段快乐的时光。
但是，在出发前，我要先强调一下纪律，请大家听好：
1、校园不是公园，这是一个学习的环境，希望大家不要喧哗，一起来感受校园里该有的氛围。
2、校园景色非常优美，请大家爱护环境，不要践踏草坪，攀枝折花，乱丢废弃物。
3、校园里的人非常多，大家走的时候排成两列纵队，紧跟队伍，千万不要走丢走散了。
要出发了，大家要紧跟着我的思路和脚步，否则你将会错过很多知识和景色哟!出发了，首先先让大家回顾一下北大历史。北大创办于1898年，原名京师大学堂，光绪皇帝亲笔题词\"京师大学堂\"匾额。它是中国第一所国立的综合性大学，也是当时最高的教育行政机关，是康梁百日维新的措施之一。慈禧发动政变，把所有的变法都废除了，只保留了京师大学堂。北大从此延续至今。(原校设在北京石景山东街)
1912年易名为北京大学校。严复任北大首任校长，积极开设外语学科研究西方文化的新课程。1918年红楼竣工，校本部设在故宫后的沙滩。
1917年教育家蔡元培先生出任北京大学校长，并且担任中华民国教育总长，他提出思想自由，兼容并包的方针，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。他聘陈独秀为文科学长，李大钊为图书馆长，胡适、钱玄同为文科教授，李四光为理科教授，马寅初为教务长，著名文学家思想家鲁迅也应聘在北大教授《中国小说史》。毛泽东在北大图书馆做图书管理员，经过李大钊的介绍，认真学习马列主义著作，逐渐转变为马克思主义者，也是在当时认识他的第一夫人杨开慧，北大教授杨昌济的女儿。那时北大革命家，思想家，文学家云集。
1919年，北大师生点燃了\"五四\"运动的火炬，李大钊、胡适等人领导了文化革命的新启蒙运动，北大成为中国新文化运动的中心。
1937年，\"七七\"事变之后，北平很不安全，北京大学，清华大学，天津南开大学纷纷南迁长沙，后又转到云南昆明组建临时\"西南联合大学\"，抗日战争持续八年，西南联大持续了八年，当时条件非常艰苦，是出人才最多的时期之一。西南联大汇各校菁华，以刚毅坚卓维系中华教育命脉，在此精神的激励下，培养了如诺贝尔获奖者杨振宁、李振道，两弹元勋邓稼先，文学家闻一多、朱自清等名人。
抗战胜利以后，1946年10月北大迁回北平沙滩复校，胡适扩建北大，设有六个学院，33个系。
新中国建立以后，1951年，政务院任命马寅初为中国北京大学第一任校长。
1952全国高校院系调整，北京大学和燕京大学合并，从沙滩迁到西郊海淀的燕园。院系调整，北大响应国家基础学科的号召，调出农学、工学、医学、地学、法学等学科。纷纷组建海淀区学院路上的八大院校，如北航、北医、地大、北科、农大、矿大等。把工科并入清华大学，北大只保留文科与理科，成为一所侧重基础学科的文理科综合大学，重点为国家培养基础科学的研究人才。
北京大学导游词三：
\"大家好!我来自广东省，我叫凌青烨。大家可以叫我凌导。今天就是由我来担任你们的导游。我们现在在开往大家都非常熟悉的：北京大学。\"
\"北京大学创立与1898你，名京师大学堂，是中国的第一所国立大学，是我国综合实力最强的大学之一，与清华大学齐名。\"
\"好了，现在已经到了北大的校门口了，请大家注意一下卫生，如有垃圾请扔到垃圾桶或垃圾袋里。好了。我们下车吧。\"
现在我们来到了北大最有名的：一塔湖图。塔是指博雅塔，塔级有十三级，高三十七公尺，本来是一座水塔，现在已成为了一处风景，供大家欣赏。湖是未名湖。当年取名时，参选的名称很多，但都不令人满意，最后由国学大师钱穆先生一锤定音，直接就叫\"未名湖\"了。图，就是我们现在来到的图书馆。这座图书馆，已经百年历史了。现在藏书1046万册，是亚洲最大的大学图书馆。
\"我们接着往前走。\"
\"看，这就是塔和湖。现在这里是一个风景优美的地方，我们一定要注意卫生。青大家慢慢欣赏。\"
今天的游览到这里就结束了，希望大家多来玩!再见。
第16篇：北京大学自荐信
尊敬的大学招生办老师
您好！
我是来自湖南常德芷兰实验学校的高三学生高笑。
我以为，天地无垠，江湖浩瀚，在伟大的自然面前，人渺小如一粒微尘。然而，人类发出声音了，而万物沉寂。人类文明仿佛洪荒旷野里的一支残烛，四面寒风紧逼。在苍茫高天下，无情逝水边，多少诗人先哲发出万端感叹，又复被时光大潮裹挟而去，这残烛就在逆旅过客间艰难延续，薪尽火传，代代不息，遂成宇宙间唯一的光明。散布在天边的残烛汇聚到一起便成了文明的光源——大学正是这光源。
大学不该是用来争名夺利的文凭，也不只是提高个人修养的场所，大学是传续和创造文明，是为在昏暗中爬索的人们，指明远方，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。于是，我怀以这样的理想，渴望进入一所最“光亮”的大学，成为人类光源中的一份子，成为宇宙的精神中的一份子。
我热爱文学，读先秦诸子，仰望那百家争鸣的时代；读太白子美东坡稼轩，为他们纯真的性情而喝彩；读后主纳兰，为其生命的苍凉而流泪。这片天空庄子曾仰望过，这片土地孔子曾伫立过，先贤圣哲在这里留下的绝唱，鼓舞我在祖辈的家国里发声。原来我把文章写在博客里，后来写到征文里，再而竟然也在小报上见了我的豆腐块。
古人说：“文以载道”，我更爱文字后蕴含的各代人生，各代悲喜。所以，我更执着于对人生的哲学思考。哲学让我对人生、生死、自然、宇宙有更深广的感动，让我更执着的追寻一种永恒长久的意义——我
以为这追寻就是一种意义。我渴望进入深造，从各个方面让我深化对社会、人生厚重之处的理解，我愿执经叩问，请大师为我人生的明灯。
三年以来，看到高考的专车送走学长。恍惚间，自己也是十八岁的年华，高考也已经近在眼前。三年里，在大大小小的考试中我渐渐退去青涩彷徨，在一天天的忍耐磨练中我慢慢懂得从容坦荡，我越来越坚定于自己的梦想——就像当年在高考考场外看到的那副楹联“教育昌国运，选才正世风”，我想要站出来让选拔我，让我的命运与家国荣辱紧密相连，让我的思想作为成为一丝匡扶社会的正气。
梅贻琦先生曾经说，“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我今天要坦坦荡荡的说我求学于贵校不为大楼安居，而为了走近大师，接近大师的人生高度，让世界因为有了我而增加一抹色彩！请老师考察我！
湖南省常德芷兰实验学校
高笑
第17篇：北京大学医学院
北京大学医学部的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是中国政府依靠自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立医学校。1903年，清朝政府在京师大学堂设立医学实业馆，1904年，医学实业馆改称医学馆，迁入北京和平门外八角琉璃井由兴胜寺庙宇改建的馆舍，1907年停办。1910年，此馆舍被施医总局（当时的卫生部门）买去，为日后创立国立北京医学专门学校提供了条件。
1911年，辛亥革命推翻了清王朝，建立了中华民国，在当时的中国知识分子向西方学习的风潮下，西医在中国的地位，有了明显的变化。一批从海外留学回来的医学教育家立志通过发展医学事业，增强人民的体质，以洗刷长期压在中国人头上的“东亚病夫”的耻辱
1912年9月，中华民国教育部电召从日本留学归来正在筹建浙江省立医学专门学校的杭州人汤尔和到京，筹划创立医学校事宜。教育部以价银10，000两购买了已经停办的医学馆馆舍，划拨给国立北京医学专门学校使用，10月16日，中华民国教育部任命组织学教授汤尔和先生为北京医学专门学校校长，并于10月26日颁发校章。至此，中国第一所国立西医学校正式诞生。当时教职工9人，首批学生72人。汤尔和在开学典礼上以“促进社会文化，促进文明，减少人们痛苦，用学术来和列强竞争”，定位学校之办学目的。汤尔和在建校后当年，根据医学教育的需要，结合中国国情制定了中国的《解剖条例》，多次呈文教育部请求公布，于1913年11月获准公布，这是中国第一个解剖法令，是北京医学专门学校对中国医学教育的一大贡献，使中国的医学发展真正建立在科学的基础上。
1915年2月，学校诊察所正式开业。
1923年9月，国立北京医学专门学校奉命改建为国立北京医科大学校，并首次将医学生学制设为六年制。
1927年北京医科大学校与北京所有国立高等学校被改组，合并成立国立京师大学校，成为京师大学校的一个科，更名为国立京师大学校医科。同年，学校附设的诊察所扩充为学校附属医院。
1928年11月，京师大学校改组为国立北平大学，医科改为医学院，成为北平大学医学院。1929年，根据北平大学的《组织规程》，规定医学院以研究高深学术，培养医学专门人才为宗旨。
1931年，建立我国医学校中第一个法医教研室。
1937年抗日战争爆发后，国立北平大学西迁，部分医学院师生一同西迁。留在北京的医学院院务完全停顿，1938年1月，当时的教育部将原北京大学和北平大学合并办起“国立北京大学”，医学院为下设的六个学院之一。5月复课，并接收燕京大学和协和医学院师生继续学院的教学。
1945年12月北京各公立大学被统一编为“北平临时大学补习班”，北平大学医学院被编为“临时大学补习班第六分班”。1946年7月，北京大学在北平复校。北平临时大学补习班第六分班连同附属医院一同并入北京大学，成为北京大学医学院。院长先后为解剖学教授马文昭先生、生理学教授沈钧淇先生和皮肤科学教授胡传揆先生。胡传揆教授同时任医学院附属医院（亦称北大医院）院长。从此，学校作为北京大学的一部分，开始了新的历程。1952年，全国高等学校院系调整，北京大学医学院脱离北京大学，独立建院并更名为北京医学院，院长为胡传揆教授。直属中央卫生部领导，办学经费由中央财政部转中央卫生部拨付。北医校址迁至今日的北京市海淀区学院路38号，由此，医学院开始了较大的发展。
1959年北医被国家确定为全国十六所重点院校之一。
1984经国务院批准，在全国重点建设10所大学，北京医学院是唯一所医科学校，
院长为医学教育专家马旭研究员。
1985年学校更名为北京医科大学，运动医学专家曲绵域教授任校长。 进入20世纪90年代中期，中国政府确立了教育发展改革纲要，明确提出“211工程”，即重点建设若干所大学，使之接近或达到或超过世界一流水平。1996年8月28日，北京医科大学正式通过了国家首批“211工程”建设项目的论证，再次成为中国政府重点支持的医科大学。从1991年至2000年4月，校长为血液病学专家王德炳教授。
2000年4月3日，北京医科大学与北京大学正式合并，组建新的北京大学。[6-7]2000年5月4日，北京医科大学正式更名为北京大学医学部，中国科学院院士、病理生理专家韩启德教授出任北京大学常务副校长并兼任医学部的主任。2003年，肿瘤分子生物学专家柯杨教授任北京大学医学部常务副主任至今。
经过一个世纪的建设与发展，北医形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风和“坚定正确的政治方向，严谨求实的治学态度，热忱献身的服务精神”的校风。今日的北医--这所由中国政府创立的第一所医学院校，在国家的大力支持下，正大鹏展翅，实现着她自己的最高目标：尽其所能，为人类健康事业发展，创造
世界一流的医学教育事业。[8]
学校名称：北京大学医学部，简称北医
英文校名：Peking University Health Science Center，简称PUHSC 成立时间：1912年10月26日
通讯地址：北京市海淀区学院路38号 邮政编码：100191 北京大学医学部位于学府林立的首都北京海淀区学院路，其前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是中国政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学校。[9]
今日北医
北京大学医学部地处北京市海淀区中关村科技园区。北医集教学、科研、医疗为一体，以本科教育、研究生教育为主，学科覆盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学等六大门类、专业 齐全，基础医学、临床医学和口腔医学实行八年制。现有9个本科专业：基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学、英语（生物医学英语方向）、医学检验学、医学实验学，1个专科专业：护理学。成人高等医学教育本专科专业9个。现有12个一级学科博士、硕士授权点，47个二级博士学位授权点和59个二级学科硕士学位授权点，6个博士后流动站。北医是国家“211工程”和“985工程”首批建设的高等学校之一。
学校设有6个学院：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部、医学网络教育学院，8家附属医院和13家教学医院，承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。
学校共有在各类在校学生11000多人，其中博士1145人，硕士生1562人，本专科生3652人。成人教育学生3500人，留学生549人。
北医拥有大批国际、国内知名的医学教育、研究、临床方面的专家，其中具有高级职称1866人，11位两院（中国科学院、中国工程院）院士，国务院学位委员会学科评议组成员9人， 17位长江学者，博士生导师276人，国家有突出贡献专家16人，入选人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，入选教育部“新世纪人才支持计划”19人。
学校拥有24个国家级重点学科，1个国家重点实验室，9个部级重点实验室。1981-2006年的25年间，承担了国家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”国家科技攻关的重点项目、国家自然科学基金研项目及“863”、“973”等相关重点项目，获得多项国家级和省、部级科研成果，“十五”期间，医学部承担国家和省部级科研项目1099项，总经费达3.827亿元人民币；发表的SCI收录论文1347篇，连续数年在全国医学学科领域排名第一。在国际顶尖级杂志如《Nature》《Science》及其系列杂志、国际著名医学期刊（New Engl.J.Med、Lancet、British Medical Journal）发表了一批高水平论文或综述，在基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学及药学等学科领域取得了多项标志性成果。多门课程被评为国家级和北京市级精品课程。
北医与国际上著名的大学和科研机构在人才培养、科学研究、学术研讨等方面开展了广泛的交流与合作。如互派人才进修与交流、举办大型国际学术会议、邀请国外、境外知名学者作各类学术报告、与国外著名大学和科研机构搭建高水平的学术交流平台。已与海外75所学校签订了合作协议，如Duke University（杜克大学）、Yale University（耶鲁大学） John Hopkins University（约翰霍普金斯大学） Columbia University（哥伦比亚大学）、Emory University (爱默里大学)、世界卫生组织 (WHO)、美国国家卫生研究院（NIH）、美国疾病预防控制中心（CDC）等。建立了5个中外合作中心和58个学生交流活动项目，设立了22项国际学生交流奖学金项目，搭建起国际医学教育资源共享的平台。通过与中华医学基金会、WHO、NIH、CDC、世界银行、霍普金斯基金会等国际机构保持的良好工作关系，获得科研与人才培训基金。广泛的国际交流与合作，促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。
2000年与北京大学合校后，北京大学医学部本着“实事求是”与“发展是硬道理”的原则，采取以条块结合，逐步融合为方针的管理体制，利用合校后的学科综合优势，不断发展学科建设，推动医学教育改革与科学研究，努力改善基础设施条件。启动并不断探索医学、药学与预防医学学生长学制的培养模式，大力推进医学学科与理科、人文社会学科的交叉，学科建设更是得到有力加强，学科布局进一步优化，促进了基础医学与临床医学、医学和药学、预防和治疗的结合，促进了生物医学与数学、物理、化学、力学、电子学等多学科的交叉，形成了人体干细胞工程研究与应用、人类功能基因和疾病基因研究和循证医学等若干个新兴的交叉学科群。在此基础上，医学部完善和建立了一批科研和技术平台，同时根据学科发展和重大疾病防治研究的需要，利用北京大学学科齐全的综合优势，成立了糖尿病研究中心、医学遗传学中心、衰老研究中心、感染病研究中心等研究机构。北京大学生物医学跨学
科研究中心也得到了发展，为开展多学科或跨学科合作研究、面向国家重大需求与承担国家重大任务创造了更加有利的条件。今天的北京大学医学部正在飞速发展，这所由中国政府创立的第一所医学院校，在国家的大力支持下，秉承“勤奋，严谨，求实，创新”的学风和“坚定正确的政治方向，严谨求实的治学态度，热忱服务的献身精神”的校风，以更坚实有力的步伐，在创建世界一流大学的进程中再创辉煌，实现她自己的最高目标：尽其所能，为了人类健康事业的发展，创造世界一流的医学教育事业。[5]
（上述文字中的数字统计截止到2007年7月） 迎来百年华诞培养6万余名毕业生
北京大学医学部迎来了百年华诞。百年北医，薪火相传，6万余名毕业生走出校园。100年，北医见证了中国医学教育的一个世纪。[10]
“医校目的，自主观言，在促进社会文化，减少人民痛苦。自客观言，西来宗教，都籍医学为前驱，各国的医学集会以及印刷物中，没有我们中国人的地位，实在是一件最惭愧不过的事。所以这所学校，不仅给诸位同学一种谋取职业的本领，使你们能挣钱，实在是希望诸位负起促进文明，用学术来和列强竞争的责任„„”这是1913年1月，在国立北京医学专门学校的开学典礼上，校长汤尔和对从京沪两地招考的第一届72名新生的致辞。
国立北京医学专门学校，即今天北京大学医学部的前身，1912年10月26日宣告诞生，是我国第一所西医学校。1952年，北医从北京大学独立出来，成立北京医学院，直属卫生部领导，当年，考试招收少数民族学生。2000年4月3日，原北京医科大学与原北京大学合并，组建新的北京大学。
百年来，北医校友活跃在医疗战线，或奋斗在科研岗位等,践行北医人厚道仁心的本能。该校校友钟南山为证明缺氧时的肺功能，自我吸入一氧化碳，获得了无价的科学数据；治疗疟疾的药物青蒿素使发展中国家成千上万的病患受益，而发现者屠呦呦的名字在半个世纪之后的2011年获得拉克斯奖才被世人知晓„„还有在新疆扎根一辈子的人，如王宝光，响应号召在新疆工作40年，是新疆解放后卫生事业的决策者和开拓者；斑马丹增是解放后培养的第一个藏族大学生，他在3700米高寒牧区连续工作15年。北医还培养出姜泗长、胡亚美等一批院士。
院系中心
基础医学院
生理学与病理生理学系 生物化学与分子生物学系 解剖学与组织胚胎学系 药理学系
免疫学系 病理学系 病原生物学系 生物物理学系 神经生物学系 细胞生物学系 医学遗传学系
医学信息学系 中西医结合教研室 心血管所 医学实验教学中心
药学院 天然药物与仿生药物国家重点实验室 化学生物学系 药物化学系 天然药物学系 药剂学系
分子与细胞药理学系 药事管理与临床药学系 教学实验中心 应用药物研究所 药学实验教学中心
公共卫生学院 流行病与卫生统计学系 卫生政策与管理学系 劳动卫生与环境卫生学系 营养与食品卫生学系
妇女与儿童青少年卫生学系 毒理学系 社会医学与健康教育学系 中心实验室
北京大学儿童青少年卫生研究所 北京大学循证医学中心预防医学实验教学中心
艾滋病预防与控制中心 营养与保健品评价中心 预防医学培训部
护理学院 内外科护理学教研室 妇儿科护理学教研室 护理学基础教研室 护理学人文教研室
公共教学部/医学人文研究院 哲学与社会科学系 医学人文学系 医用理学系 应用语言学系 体育学系
北京大学医史学研究中心 北京大学临床心理中心北京大学性学研究中心 北京大学医学网络教育学院 北大医学部在职教育培训中心 北京大学医学部远程医疗中心
北京大学医学部国际合作处是医学部对外合作与交流的管理和服务部门，其主要职责是：建立和保持北京大学医学部与国外大学、科研机构、基金会等单位的联系与合作，开拓海外医学教育； 接待世界各国来访的教授、专家、学者和外籍教员；管理医学部国际合作与交流项目，举办国际会议、涉外讲座和研讨班； 办理医学部人员因公短期出国（出境）及国（境）外人员来华的聘请手续； 招收外国及台港澳学生并处理有关留学生的涉外事务等。国际合作处下设综合办公室、留学生办公室和医学教育海外培训中心，附属设施有留学生公寓和留学生餐厅（碧香阁）。The Office of International Cooperation (OIC) oversees the planning of Peking University Health Science Center s (PUHSC) international relations by attending a broad range of responsibilities.OIC executes the Peking University s policies regarding external affairs and the coordination of international academic exchange.The office is responsible for exploiting the market of medical education abroad,handling international conference requests,keeping contact information and relations with foreign universities,scientific research institutions and foundations.The office also oversees foreign visits to PKUHSC,it invites foreign experts to PUHSC,participates in student recruitment,receives foreign students,scholars and visiting profeors to PUHSC.In addition,OIC aists the travel of many doctors,teaching and administrative staff going abroad on official university busine by handling paport and visa arrangement.OIC has established many sub offices to handle these broad responsibilities: the Office of International Cooperation (OIC) has three divisions:Divison of General Affairs,Division of International Students Affaire,Divison of International School for Medical Education.The Foreign Students Office and Foreign Students Dining-Room(Bi Xiang Ge)are also under the administration of OIC.
第18篇：北京大学 自荐信
逐梦
我不止一次踏足清华园，但从未徜徉于燕园，不是没有机会，只因有些名字太过珍视放在心尖后，一触就疼，何以消疼止痛？唯有圆梦！所以，我请求如此可爱的老师您能给一个追梦人一个圆梦的机会。
曾几何时，我是一个腼腆害羞，毫不出众的丑小鸭，但或许是惊鸿一瞥中那沉静而美丽的湖光塔影打动了我，或许是那“北大诗会”中海子西川惊才艳绝之辈的风采震撼了我，或许是那用智慧改变人生的王志东、李彦宏、俞敏洪触动了我。“北大”二字已镌刻在我的生命里。正如《中国合伙人》中所说：“总有一些事情赋予我们打败恐惧的勇气”，而北大就是让我打败恐惧，温暖向阳，不断前行的力量之源。
刚进高中，我的入学考试成绩并不在班级前列，面对中考中各个学校的第一名，我不免感到沮丧，生放弃倦怠之意，但北大贺舒婷学姐的一篇《你凭什么上北大》如平地惊雷将当时如行尸走肉般生活的我震醒，我明白我的高中三年或者说我的人生都不应该这样荒废，只要我努力，Nothing is impoible.从那时起，北大成了桌上床头日记本中不可缺少的字眼。曾经多少次背文综背到冲出教室在操场上奔跑，又是多少次一个人为自己数学试卷上一把一把的红叉而垂泪涕泣，又是多少人在为我那“不切实际“的北大之梦而嗤笑不已，就像李嘉诚所说：“鸡蛋从外打破是食物，从内打破却是成长。”所以我发自内心的感谢这段经历，是它逼着我去努力，而北大也鼓舞着我，我明白闯的过这重重险阻，我才能打破了蛋壳，迅速成长起来，梦圆北大。语文不好又怎样？五年高考题做下来，坚持阅读背诵，我的语文成为了年级当之无愧的第一；数学不好又怎样？不放过老师讲的任何一道习题，自己反复思考演算，我照样能实现数学由及格边缘到班级前列的逆袭；文综不拔尖又怎样？我一遍又一遍地揣摩课本做题目，我的文综最高分至今无人能打破，而我的年级排名也一直稳在前十之内。正是这一段努力而充实的日子让我相信，在我将来的人生中无论面对怎样的挑战，我都能从容应对，全力以赴。Nothing is impoible!
我相信一个北大人光有优异的成绩是远远不够的，所以我不断提高着自己的综合素质。
从人前说话紧张，到积极备战演讲赛展现自我风采；从五音不全，到钢琴八级能和着音乐深情歌唱；从走路驼背，到舞蹈室里挥洒汗水尽情舞蹈；从字迹潦草，到行书尽展霸气楷书工整大气。
在学校我积极参加各项活动，书法竞赛时我的行楷成为唯一的硬笔书法特等奖，而我的毛笔字也被展出在学校官网和艺术长廊中；我喜欢摄影，虽然算不上专业，但对于美有着较好的感悟和捕捉能力，摄影作品获得校园文化节的最佳题材奖；我喜好文学，作文一直是课堂范文，每每举行校园征文大赛，我的文章也将展出；我热爱体育锻炼，运动会上总少不了我矫健的身影，100m第三，800m第五，4×100m接力第一，给班级带来了荣誉；我积极参与社会实践，关于中学生使用手机情况的调查及分析，获得了全校二等奖；我喜好读书，涉猎广泛，文综竞赛获得全校一等奖；我喜欢旅游，在寒暑假期间不局限于书本，
走向祖国的大好河山，庄严肃穆的紫禁城，高楼林立的大上海，绿波环绕的漓江，古朴淡雅的丽江古城，一片苍茫的大漠，风吹草低见牛羊的草原，世界屋脊的雪域高原，天之涯地之角的大海，都拓宽了我的视野，增长了我的见识。
秉着为同学服务，锻炼自己能力的原则，我主动参与班干部竞选先后担任过寝室长，宣传委员，副团支书，副班长等职务，多次被评为优秀学生干部。给我感触最深的是并不是那“大官”副班长，而是寝室长一职。我们寝室可以说是集聚了我们学校文科最优秀的同学，
或许一个羊群很好管理，但面对一个强大无比的狮子聚落，管理的难度如指数增长般暴增，可我却用自己的乐观活泼开朗感染着每一个人，用自己的服务意识打动着室友，到今天，我可以很骄傲的说，我们寝室是整个芷兰最优秀的寝室，不是因为我们有着最为优异的成绩，而是我们是一个最团结的整体，一人遇到困难，其他人不仅不会暗自高兴袖手旁观，反而会“挺身而出拔刀相助”！我们不会为成绩而损害我们之间的友谊，因为我们明白，成绩无法长存，但我们的友谊能够不朽！正如我们这一届的考神所说：“高中最开心的事，不是我考到第一名，而是分到这个寝室，遇到你这个好寝室长，共度三年美好时光！”
虽知圆梦北大的逐梦之旅荆棘密布，有千万人阻挡，但我不会投降，我愿用我的努力换明年夏日那纸燕园通行证，去那里聆听艺术的凯歌，去那里睹法学之魂，去那里学管理之博大！
老师您的一个“通过”将为我提供一个实现梦想的平台，从此燕园将多了一个上下求索的逐梦人，多了一抹靓丽灵动的色彩，多了一个不愿做沉默的大多数自由的声音，而中国也将多了一个致力于建设美丽中国的创造者！
自荐人：谢梦逸
2013年12月24日
第19篇：北京大学学习心得
北大学习培训心得体会
今年10月20~26日我有幸走进北京大学，参加北京大学梅州企业家创新发展研修班的学习。时间飞逝，七天的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。首先要感谢市、县领导，对我的关怀和厚爱，让我能参加这次培训；其次要感谢组织这次培训的工作人员，给我们创造了一个良好的学习、生活氛围；还要感谢为我们讲课的北大教授们，他们深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特、新颖的观点给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。
一、北大学习，获取精神。
从来没有进入大学学习的我，这次真的有幸成为北京大学的学生，可以在这里学习生活一个星期，圆了我的大学梦。
在这里把我们44个人组成了一个班，提供一个交流学习的平台，让我有幸认识了那么的老师、同学。班级还选出了临时党支部书记、班长、副班长、学习委员„„让我重温了一次学生时代，重新燃烧起我向书本的海洋里获取知识，汲取成长的养料的渴求。
“常向湖光会意思，偶从塔影悟精神。” 北大燕园，未名湖畔，那一抹抹涟漪总是在我的脑海中挥之不去。北大的人文氛围是十分难得的，在北大的每一天，我总被四周的景致感染着，被身边的人和事深深感动着。北大的一草一木、花香鸟语令我陶醉，北大导师、学子的勤勉、求索精神更让我难忘。
二、学以致用，企业剖析：
教授们对中国经济的见解；对事件和问题的分析剖析；对一些社会现状和社会现象从不同视角的审视，让我们重新更好审视自己的企业，剖析自己的企业。
张炜教授的《颠覆创新与商业模式变革》中讲到企业要有自己的特色，走别人不用的商业模式，这更加坚信了我们企业走有机农业的道路。我们企业在做的是未来十年茶企要做的事情，我们坚持茶叶原生态生长，不使用一点化肥、农药，坚持人工除草。虽然现在企业还在亏损，但是我们相信明天会更好。
陈玉宇教授的《长期经济视角下的结构变化和宏观政策》中，其中里边产业结构变化的图表给我留下了深刻的印象。中国从一个低收入国家进入中等收入国家的过程中，经济高速的增长，人民的生活水平逐年提高，国家的产业结构比例正在发生变化，第
一、二产业比重在减少，第三产业的比重正在增加。对比发达国家第三产业的比重非常大。从中我们知道第三产业服务业是发展方向，所以我们企业从原来单一销售茶叶往茶艺、茶文化多元化发展方向。
彭泗清教授的《以客户为中心的营销创新》中讲到企业要从“以供应者为中心”到“以客户为中心”，“性价比”到“全面客户满意”，“交易管理”到“客户关系管理”的变化。让我们真正体会到以客户为中心的三大含义，现在我们企业中的“全面客户满意”和“客户关系管理”做的不够好，需要我们不断的加强，这是未来企业发展要做的事情。
三、结合实际，工作反思：
黄铁鹰教授给我们讲了一个Esprit（中国）整合实际案列，娓娓动听讲诉了一个企业高层对于沟通的重要性，人在世界上，无时无刻都需要沟通，那就需要我们要掌握沟通技巧，好的沟通对任何事情都有事半功倍的效果。沟通能力也是一个卓越领导力中重要能力之一。课程穿插了很多的沟通技巧，也就让我受益匪浅，让我知道如何去沟通会更好，提高自身的沟通能力。
周建波教授的《儒墨道法与企业经营》给我们一个警示，传统文化不能丢。随着国家的改革开放，世界上各种经营模式也蜂拥而至，让我们不知那些是适合自己的企业。中国几千年来的儒墨道法，一直影响着我们一代一代的中国人，古代的帝王用它来保证统治自己地位，所以对于中国的国情，中国特有的文化背景，中国人独特的思想和人情关系，所以我们对企业的管理不能丢失中国传统的管理模式，儒墨道法可以让我们的管理更上一个台阶。
吸取新的知识和观念，并不是全盘的否认过去，而是在过去的基础上，放弃某些陈旧的经验，放下历史的包袄，不断地为自已充电，强化学习意识，提高自我认识和道德修养，提升理论水平，注重社会实践，培养自已的前瞻意识和解决问题的能力。
常言道，“听君一席话，胜读十年书”，尤其是从北大带回的两把镜子：一把是“望远镜”使我比别人看得更远些；另一把是“放大镜”使我比别人看得更细些。这次学习让我的思想和认识，上升到了一个新的高度，这样的学习时间虽然短暂，但对我来说，是很好的激励，这种激励是持久的，也是终生受益的。
梅州南台果业有限公司总经理
平远源丰农业发展有限公司营销总监
曹 斌
2013-11-05
第20篇：北京大学夏令营
北京大学夏令营
这不是一个课外辅导班，也不是普通旅游团，我们的目的是让每一名参加夏令营的同学，收获人生中第一次的大学课堂体验，感悟北京大学深入体验北京作为帝都的深厚文化底蕴与蓬勃朝气 。（北京大学夏令营）
了解全国最高等学府的风貌，追寻朱自清、王国维、钱钟书、季羡林等名人的足迹，感受他们的生活和工作环境。
在这里，你将遇到清华大学老教师，为大家娓娓道来清华大学历史，帮你梳理学习中遇到困惑，同时坚定你勇攀高峰不断进取的信心和斗志。老师们不再是说教，他们的一生都献给了北大，你可以从她们对治学、对工作和对人生的态度中，学到很多，相信你会收获满！和充满神秘气息的清华学子面对面，聊起大家感兴趣的话题，相信是每一个参训学员心里盼望的事情。清华大学以盛产学霸著称俗语云：半国人才进北大，一半状元在经管。他们是只顾埋头苦学的书呆子么？他们都是怎么搞定那些天理难容的复杂运算和海量作业的？他们在北大学习，有怎样的收获和体会？我能从这些清华学霸身上Get到什么技能？小伙伴们不要急，来了就知道了，肯定让你收获满满！
