5月活动
推荐第1篇：文明礼貌月活动
鲍山梁王小学“学雷锋文明礼貌月“活动启动
为了进一步创设校园良好的育人环境，，培育文明风尚，让文明成为一种习惯，梁王小学利用周一升旗仪式隆重举行“学雷锋文明礼貌月”活动启动仪式。此次活动将围绕公共文明礼仪教育，重点开展系列文明礼仪实践活动，从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面开展实践活动，培养良好的文明行为习惯。
在启动仪式上，首先是梁王小学校长李德志热情洋溢的讲话，鼓励全体师生继续努力，共同维护和谐文明的校园秩序；其次是少先队员代表宣读“学雷锋文明礼貌月”活动倡议书，倡议全体学生规范行为、文明自我，争做“文明礼仪之星”；第三是少先大队辅导员宣布梁王小学“文明礼仪之星”评选办法；最后，学校少先队大队长带领全体同学的“做一个文明梁小学生”的宣誓将仪式推向高潮，同学们右拳紧握、热情激昂，决心遵守小学生日常行为规范，团结同学，互相谦让、礼貌待人、热情大方、举止得体，把文明礼仪行为延续到校外公共场所，并带动家长和周围的人学雷锋、讲文明、树新风，做一名合格的文明小公民！(杨洪)
推荐第2篇：日行一善月活动
祥谦中心小学——“日行一善”活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善，从而积善成德，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。达到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成“人人崇善、人人向善、人人行善”的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
二、活动目标
通过实施“日行一善” 教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
三、“日行一善” 活动过程
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。是为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
四、活动措施及要求
1．要求全年段学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人，帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每次月假回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务。
2．结合学校实际，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动中去，体验做善事的快乐。要求学生，注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为习惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3．做好记录。每天选取一件善事记录在《日行一善》表格中，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实，写成“行善日记”。
4．把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学、经典诗文诵读、校本实践课程相结合，引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念。发现善源，存善心要与音乐、美术、体育及日常行为规范结合，培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言应该与文明礼仪常规教育相结合，与语文的摘抄、日记等结合。总之，要把德育教育活动与日常的教学活动结合起来，营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。
5.开展“学雷锋”活动，弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强年段精神文明建设，掀起我年段学雷锋活动新高潮，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不拘泥于形式。
6．广大教职工要率先垂范，以身作责，以自己的善行来感动和影响学生。要求学生做到的，教师首先要做到。同时以学生课业辅导、心理辅导为主，为需要帮助的学生和家庭，献出自己的爱心。
7．从学生“文明礼仪”入手，深入开展“五不、五多行动”，即：不随意扔废弃物，多弯腰捡起一片纸屑；不浪费水资源，多拧紧一个水龙头；不践踏花草，多保护环境；不讲脏话粗话，多说“您好、谢谢、对不起”；不自私自利，多伸援助之手。让学生明白：不论时间、不论地点，对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个帮助、一个小小的弯腰动作等都是善举。
五、活动安排
1、11月12日之前各班出一期关于“日行一善”的黑板报，12号下午第二节的班会课进班拍照；
2、
一、二年级每班5份树叶贴画，11月20日之前完成；
3、三到六年级在11月20日之前每班完成3份“日行一善”手抄报；
4、全校每位同学在11月份中每天填写“日行一善”表格，于11月27日之前上交。
5、总结表彰（年段根据班级活动情况评比“日行一善”先进班集体、先进个人）。
推荐第3篇：月活动总结
纪律教育学习月活动心得
根据局党支部的要求，认真部署，保证学习教育活动扎实有效进行，较好地完成了纪律教育学习月活动的各项工作任务。我得出以下的体会：
一、完成了学习教育的内容。在纪律教育学习月活动中，主要学习了：《反腐倡廉教育读本》里面的领导讲话篇、条规文件篇，示范篇，警示篇。>中的真实事例。在学习教育过程中，根据学习内容，联系实际，学有所思，思有所悟，悟有所得 。
二、深刻领会了“为民、务实、清廉”的精神实质，紧紧围绕今年纪律教育学习月活动的主题“为民、务实、清廉”来进行学习。(一)为民，就是要坚持立党为公，执政为民，做到常怀为民之心、多办利民之事、严禁损民之举。首先，要常怀为民之心。 其次，要多办利民之事。 再次，要严禁损民之举。
(二)务实，就是要坚持实事求是，量力而行，重实际、办实事、求实效。一要不等不躁，长远打算。 二要只争朝夕，加快发展。三要求真务实，创造真实政绩。
(三）清廉，就是要坚持以身作则，严于律已，正确行使权力，保持清正廉洁。一要不断加强党性修养。二要严格自律。 三要树立正确的生活态度。
本着以上的学习要点，我们应该加强以下基础理论知识的学习和开展自我批评。
（一）坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，保持坚定正确的政治方向。带头深入学习邓小平理论，学习江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，做好学习表率。
(二）坚持民主集中制，增强党支部的凝聚力和战斗力。我们注重抓好民主集中制的再教育，提高大家贯彻民主集中制的自觉性。以身作则，带头发扬民主，让每位成员都有用武之地，充分发挥其工作的主动性、积极性和创造性。努力做好本职工作，做到不推诿、不拖拉、不闹矛盾。
（三）坚持开展批评与自我批评，自觉维护党支部的团结。广泛地开展评议活动，同时高度重视群众提出各种问题，认真分析原因，找出存在的问题，而且主动开展了批评与自我批评，提出改进措施，积极进行整改。优势互补，同心同德，共创业绩的良好氛围。
（四）坚持以制度管人、管事，加强互相监督，理制度及廉政建设岗位责任书，坚持落实民主集中制议事原则。建立健全上下级双向监督机制、集体领导和个人分工负责制、民主生活会、思想汇报。自觉做到勤政廉洁，清政为民。
我紧紧围绕“廉政建设纪律教育学习月”的精神，展开教育学习活动，身体力行地实践“三个代表”，做到在各种复杂的形势下始终保持政治上的清醒和坚定，积极地推进经济社会双转型。
推荐第4篇：安全月活动
早安排早动员早落实
我公司深入开展“安全月”活动
今年6月是全国 “环境安全月”活动，为使活动更加深入地开展，更有针对性地积极倡导环保安全生产和安全文化，提高全员的安全意识，进一步推动我公司环保安全工作。总经理贺登平同志对全公司的安全工作高度重视，认真履行安全第一责任人的职责，为了搞好全公司环保安全生产工作，对各部门负责人提出了具体的工作要求，明确了工作思路，部署了安全工作重点任务，为进一步搞好我公司安全工作指明了方向。同时就如何开展好安全生产教育和环保安全生产活动作了全面安排和部署。
公司紧紧围绕“安全责任、重在落实”的活动主题，结合全公司安全生产范围和特点，组织开展“环境安全月”活动。紧扣活动主题，大力宣传党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法律、法规，传播安全文化，安全生产知识，提高职工安全素质，在全公司上下大力营造关注安全、关爱生命，遵章受尊敬、违章遭谴责的氛围，进一步落实“安全第
一、预防为主”方针，强化各级安全生产责任落实，把生产性各类事故消灭在萌芽之中。
公司组织全体员工学习《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《危险化学品安全管理条例》等法律、法规材料和制作安全宣传标语条幅。并与礼县环保局联合开展了尾矿库防洪及环境污染应急演练，开展安全环保大检查和“平安杯”安全知识竞赛等一系列活动。广泛宣传了环保安全知识。通过这一活动的开展，有力的提高了全公司员工环保安全意识，营造了浓厚的环保安全氛围。扎扎实实把公司安全工作推上一个新台阶！
通过“安全月”活动进一步达到了教育人、启发人、提高人、鼓舞人和激励人的目的。
甘肃亚特矿业有限公司
推荐第5篇：安全月活动
安全生产月企业活动方案
企业是安全生产的责任主体。各企业尤其是煤炭产等高危行业的企业，要充分认识安全生产的重要性，应以安全生产月为契机，落实安全生产的主体责任，强化安全生产宣传教育培训工作，努力提高职工安全意识和安全技能，建立并完善安全管理制度和安全文化，确保安全生产日趋标准化，创建本质安全型企业。
1．召开安全生产动员会
公布\"安全生产月\"各项活动方案，做好动员准备，做到组织机构、人员、经费、措施四到位，落实安全生产责任制到班组、个人。企业安全生产第一责任人即企业法人总结安全生产及安全生产月活动的经验，表彰安全生产中的先进集团和个人，鞭策落后。会上发放有关安全生产方针政策、法律法规、安全生产月宣传提纲等相关材料和有针对性的安全生产知识读本，号召每位职工搞好岗位安全生产，为本企业的安全发展做出贡献。
2．宣传教育部门、安全主管部门、工会共同开展\"如果我是安全员\"活动
第一步：安全知识培训。邀请企业安全管理人员为全体员工进行岗位安全知识培训。要求：结合企业实际，组织教学内容，编写培训教材，亦可选用权威教材。在教学区悬挂标语，课堂内张贴主题招贴、壁报。第二步：互动实习。在培训教师的带领下进行安全员工作流程的模拟实习。要求：每次3～4人同时进行，在培训教师的指导下实习。培训教师随时给予指导并纠正错误，同时讲解关键环节的要点。第三步：上岗实践。接受培训的人员进行上岗实践。要求：根据受培训人员数量，灵活安排上岗天数和人数。赋予上岗者相应职责，如果发生工作失误或其他渎职行为，要根据相关规定给予处罚。实习不合格者不得上岗。第四步：总结大会。有关领导、教师认真总结活动，并对在实际工作中有突出表现或发现重大隐患的人员给予表彰。要求：全体接受培训的人员参加，每个人都要谈体会。教师与学员相互交流，以便进一步总结经验。
3．开展职工安全互递活动
企业间相互进行经验交流、座谈以及竞赛活动，会后签订友好合作意向书。主要活动：由主办方领导发表讲话；邀请安全生产先进典型代表演讲，传播先进经验；双方领导交流安全方面的成功经验和不足之处；双方参与人员进行发言，并针对疑难问题进行探讨，努力找出切实可行的解决方案；将交流成果汇编成册，组织职工学习；签订友好企业合作书、安全合作意向书，在企业安全生产工作中互相监督和帮助。
4．开展\"安全生产零事故\"活动
包括\"三检查\"、\"三征集\"、\"三清除\"活动。\"三检查\"活
动：作业环境检查验收，消除隐患（全员）；安全设备维护、保养、检测（班组活动）；防护用品正确佩戴、使用(双人互检)。\"三征集\"活动：本单位安全生产规章制度和操作规程；安全生产事故应急救援预案；安全生产口号和建议。\"三清除\"活动：清理危险隐患；纠正违章行为；消除麻痹思想。
各企事业单位所有职工参加，每名参与活动的职工，每周末对一周以来的工作情况进行总结，并上交到组织部门，便于活动后期进行审核，在活动过程中可举办安全生产知识培训等。
5．开展\"我为企业文化建设献一计\"活动
为大力推进企业安全文化建设，群策群力，集思广益，开展\"我为企业安全文化建设献一计\"活动。企业要鼓励职工开拓思路，勇于创新，为打造企业文化、弘扬企业精神贡献智慧。
6．组织应急救援大演练
完善相关应急救援预案。安全生产月期间，组织事故应急救援演练，增强企业处置安全生产事故应急能力。
7．煤矿企业开展针对性的宣教活动
煤矿安全工作是安全生产工作的重中之重。煤矿企业应深入开展\"安全生产月\"活动，加强安全生产宣传教育培训，增强全体职工安全意识和安全法制观念，提高职工的安全素质和安全技能，巩固煤矿瓦斯治理和煤矿整顿关闭两个攻坚战成果，为实现煤矿企业的安全生产长治久安贡献力量。
● 深入学习安全生产方针政策、法律法规，强化第一责任人的安全意识和责任意识，逐级建立健全严格的安全生产责任制，落实煤矿安全生产控制考核指标体系；
● 增强乡镇煤矿安全督查员的安全素质和安全技能，落实驻矿安全督查员的责任；
● 开展职工安全专业知识、技能考核活动；
● 强化煤矿采、掘、机、运、通等特殊工种的培训教育；
● 召开煤矿安全生产事故原因剖析大会；
组织职工认真剖析一场安全生产事故发生的原因，深刻总结教训，形成书面材料，并召开全体职工大会，选拔事故原因剖析合理、深刻的职工，在大会上宣读剖析材料，呼吁每个职工关爱生命、心系企业安全发展。
● 组织开展丰富多彩的群众性安全文化活动。
煤矿应广泛征集矿区群众的意见和建议，开展矿区群众喜闻乐见的安全文化活动，如\"矿工节\"、\"母亲节\"活动，等等，让每个矿工亲身体验到生命珍贵和责任重大。编写、赠送《矿工安全文化手册》，向矿工灌输\"以人为本，关爱生命\"的安全理念。观看一场安全生产录像或电影，参加一次安全生产应急救援演练，做一件预防安全生产事故的实事，查一起安全隐患或一起违章行为，当一天安全检查员活动。组织参观矿井安全文化长廊和工作面安全生产理念专栏。观看安全文艺节目表演，在广播站、电视台录播\"矿工谈安全生产\"专题节目。通过开展广大矿工喜闻乐见的安全文化活动，使矿区处处洋溢着浓厚的安全文化气息，让矿工在潜移默化中提高安全意识。
推荐第6篇：1g6月活动
品味端午 享受高品质无法想象的价格 难以抵挡的诱惑
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推荐第7篇：月活动教案
会变的小手（语言）
活动目标：1.感受儿歌的语言节奏和韵脚的重复
2.通过观看、倾听学习儿歌，进行仿编儿歌 3.萌发表演的兴趣，愿意大方地表现自我 活动准备：收集手指可以变成什么 关于手指的谜语 活动过程：1.谜语导入
教师说出谜语‚五个兄弟，长短不一，有骨有肉，长短不齐。‛
请幼儿猜猜看这是什么
引导幼儿观察自己，可以用‚你们每个人都有哦‛‚是我们身体
一部分，我们经常要用到它‛等
2.教师启发幼儿通过做动作来学习儿歌
教师边做动作边朗诵儿歌。（两到三遍）
教师：我的小手可厉害了，会变魔术。刚才它变成了什么呢？
在幼儿反复朗诵多遍后，引导幼儿感知‚韵‛。
幼儿边做动作，边念儿歌
3.教师有意让幼儿看‚哪里变了‛，引发幼儿访编儿歌。
教师进行变动作活动，请幼儿看看哪里变了。（将
三、四句的
动作变成小狗和小花）
教师：你们的小手还能变成什么？
在反复玩几遍后幼儿发现：动作变一变，可以编出新的儿歌 教学材料：[儿歌]会变的小手
我有一双小小手，我有十个手指头。
变成星星闪啊闪，变成风车转啊转。
改变：
变成小狗汪汪汪，变成小兔跳跳跳 活动反思：
小蝌蚪找妈妈（体育）
活动目标：1.复习原地转圈和听信号向指定方向跑 2.学会用眼睛看信号 3.奔跑时能避免碰撞
活动准备：1.幼儿听过《小蝌蚪找妈妈》的故事 2.学会歌表演‚小蝌蚪‛ 3.奔跑时能避免碰撞
活动过程：1.准备活动：音乐表演‚小蝌蚪‛
教师创设情境：小朋友们，现在老师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，我们一
起做操吧。跟着妈妈点点头，跟着妈妈蹲一蹲，跟着妈妈游一游，跟着妈妈向
上跳，在和妈妈抱一抱。
2.教师通过提问交代游戏名称及规则，并组织幼儿进行游戏。
教师：小蝌蚪的妈妈是谁？今天我们就玩一个‚小蝌蚪找妈妈‛的游戏。
教师边讲解边示范游戏规则：小蝌蚪自由地游来游去，当听到‚妈妈在
哪里？‛时，就原地转圈仔细想；当听到‚快找妈妈去！‛时，首先看清妈
妈在哪里，然后赶快跑到妈妈身边，注意千万不能撞到别人。
教师和配班教师戴上不同的头饰，组织幼儿游戏3次（每次戴青蛙头饰的
人要不同。）
由幼儿扮演‚青蛙‛，并增加青蛙数量在游戏4次
3.请个别幼儿介绍自己快速找到‚青蛙‛的经验与同伴分享 4.教师引导幼儿表演‚一只青蛙‛，做放松整理的动作 活动反思：
河里的小蝌蚪（绘画）
活动目标：1.学习用手指朝不同的方向大胆地点画小蝌蚪的方法，对手指画有兴趣。
2.学习水粉平涂的技能 3.学会关注小动物的身体
活动准备：1.自然角里提供小蝌蚪让幼儿观察 2.每组两盘黑色水粉颜料及抹布 3.大的铅画纸张，油画笔人手一只 活动过程：1.先由画小河导入活动，引起幼儿兴趣
教师：春天来了，河里的冰雪都融化成了又清又凉的水。小朋友，我们用颜料画一条小河吧。
2.引导幼儿学习用油画笔在大张铅画纸上练习近平涂的方法
教师：这是油画笔，我们用它来蘸水粉颜料画小河，先用它在颜料里蘸一下，在盘子边舔一舔，然后从左到右在纸上唰颜料，刷完后把它放在一边晒干。
3.引导幼儿观察小蝌蚪的基本状态
教师：看看谁在水里游来游去啊？小蝌蚪是什么颜色的？长的什么样子？它们怎么在水里游泳的？
4.教师引导幼儿探索小蝌蚪的画法
引导幼儿观察小蝌蚪的形态（大大的头，逐渐变细的身体和尾巴）
引导幼儿自己探索并发现小蝌蚪的画法：手指蘸黑色颜料点在画纸上，在轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。 5.集体作画，教师总结经验 6.展示幼儿作品，共同欣赏 活动反思：
猫捉老鼠（唱歌）
活动目标：1.初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词
中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。
2.借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型；
在教师动作的提示下，有节奏地做老鼠跑、吃米等动作。
3.在教师的提醒下知道遵守游戏规则，扮演老鼠时，蹲下后不随变
移动，等大猫唱完最后一句时，才能跑回座位。 活动准备：1.日常生活中观察过老鼠之类的小动物，并用动作表现过他们的造型。 2.老鼠和猫的头饰各一个 3.幼儿用书：《猫捉老鼠》，投影仪 4.歌曲磁带，录音机
活动过程：1.引导幼儿看《猫捉老鼠》的图片，幼儿回忆原有了解老鼠的经验。
幼儿回忆以往观察的经验，尝试用不同动作表现老鼠的造型
教师反馈幼儿的典型动作，引导幼儿用手部动作和身体的屈伸来表现老鼠跑、吃米、睡觉。
2.幼儿听音乐，跟随教师边唱歌曲边学习表演2到3遍，并学习用不同的演唱速度、力度变现歌词中老鼠的不同动作。
教师戴老鼠头饰唱歌，引起幼儿对歌词内容的关注
教师提问歌词内容，进一步帮助幼儿理解歌词内容，学习用不同的演唱速度和力度表现歌词中老鼠的不同动作。
教师唱歌曲，同时带领幼儿边唱边表演，引导幼儿用创编的动作表现歌词的内容。
3.出示猫头饰，启发幼儿猜测第四段歌词并学习用不同的演唱速度，力度变现歌词。
教师出示猫头饰，启发幼儿猜测歌曲的第四段歌词
教师示范演唱歌曲第四段，验证幼儿的猜测
教师引导幼儿讨论用怎样的演唱速度，力度来表现歌词的内容
幼儿与教师一起演唱歌曲，做大猫的动作 活动反思：
熊宝宝的小芽芽（语言）
活动目标：1.感受故事中有趣的情景。学说短句：‚长啊长，长大了。‛ 2.联系自己的生活经历，尝试通过游戏、想象、猜测感知和
理解散文意境。
3.愿意在集体中大胆地表达自己的想法，感受长大的快乐、自豪。活动准备：1.幼儿用书：《熊宝宝的小芽芽》 2.音乐磁带，录音机
活动过程：1.通过游戏，学习散文短句：‚长啊长，长大了。‛
教师：让我们变成一颗小树吧！
教师引导幼儿用自己的身体变成小树，大家边说‚长啊长，长出
小芽芽来了‛，边将自己的身体由蹲着的姿势渐渐地变成站着的姿势。
教师引导幼儿自己感受成长
教师：除了小树可以成长，还有什么也能长大？
启发幼儿用动作表现任何一种可以由小变大的植物或动物。边做动作边说短句：长啊长啊，长出小芽芽来了。长啊长，长大啦！
鼓励幼儿随着教师一起说短句。
2.朗诵散文，感受散文中有趣的情景：‚天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的。‛
阅读幼儿用书，引导幼儿观察画面，教师朗诵散文一遍。感受蓝蓝的、白白的、绿绿的、红红的情景。
感知故事的名称，学习词汇：‚小芽‛、‚长大‛。 3.完整倾听散文，尝试用自己的语言参与活动。
在轻柔的音乐中，教师引导幼儿边看书边朗诵散文
当朗诵到‚长啊长，长大了！会不会长出….？‛时，教师故意拉长声音，启发幼儿参与朗诵。
教师朗诵时用夸张的动作表现散文中重复的部分，引导幼儿进行集体朗诵。 活动反思：
桃花开了（手工）
活动目标：1.学习捻纸团和黏贴的技能，发展小肌肉动作 2.对美工活动有兴趣，激发创作美的欲望 活动准备：1.带幼儿观察桃树，了解桃树、桃花的特征
2.各种红色、白色褶皱纸，贴了一些树叶的小树枝、浆糊，抹布 活动过程：1.欣赏教师做的‚桃花树‛，引起幼儿制作的兴趣
教师：这是什么？你在哪里看到过？
教师：我们的花园也要种桃花树，小朋友们一起来做‚桃花树‛打扮‚花园‛好吗？
2.在教师的引导下，观察教师制作的‚桃花树‛，猜测制作方法
教师：猜猜桃花树是用什么做的？怎么做出来的呢？
3.观察范例，猜测、讨论制作方法；认识制作的材料，学习捻和粘的方法。
幼儿发言
教师总结：用手揉揉、团团，把皱纹纸粘成小小的花朵，抹上浆糊，贴在小树枝上，一朵桃花就开了。看看谁的‚桃花树‛上的桃花又多又好看。
4.幼儿制作‚桃花树‛，教师巡回指导。
提醒幼儿把纸团捻紧，让桃树上长出许多桃花
提醒幼儿抹过浆糊后，用抹布擦干净手，养成良好的美工习惯 活动反思：
瓶子和盖子（科学） 活动目标：
1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。
2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。活动准备：
收集各式带盖子的瓶子和罐子。 活动过程：
1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。（1）提问：‚小朋友看看，谁到我们班来做客了？小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里，可是不小心瓶盖子全乱了，这下该怎么办呢？鹿妈妈真着急呀！没有了盖子，瓶子好用吗？为什么？
（2）引导幼儿讨论瓶盖的作用：没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变的不卫生。 （3）教师提问引起幼儿动手操作的兴趣：‚谁来帮助小鹿妈妈呢？
2、幼儿动手操作，尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。（1）提问：‚小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就来试试。看谁能为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。‛教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的。
（2）幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈（老师）检查，是否正确配对并盖好了。
（3）启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。
老师：你是怎样为瓶子找到好朋友的？为什么这个瓶盖正好能盖上呢？找一位没配好的幼儿提问：你的瓶子找到好朋友了吗？为什么没找到？再找找看，（教师拿起一个不配的）问：这个行吗？为什么不行？ （4）幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖。
小朋友，现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友，找到后，想个办法把它盖紧。幼儿操作。
教师：1请一位小朋友拿着盖好瓶盖的瓶子出示给大家看，提问：你的瓶盖盖紧了吗？你是怎样用你的小手把盖子盖上的？（旋上、转上）。你是用拧的方法，为什么这个瓶盖要拧？你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗？里面有一圈一圈的叫罗纹。有罗纹的就要拧。是不是你们每个小朋友都用拧的方法呀？
2请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子。提问：你的瓶盖是拧上去的吗？你是怎样盖瓶盖的？这个瓶盖有没有罗纹？（没有）我们就用按的方法，要用点劲！
3、用情境方式结束：鼓励幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈妈。活动反思：
给椅子朋友洗个澡
活动目标：1.学习擦洗小椅子的方法
2.愿意自己擦椅子，关心环境卫生 活动准备:湿抹布若干（数量和幼儿人数相同）
活动过程：1.教师和幼儿猜谜语，引导对椅子的观察兴趣
教师：小朋友们，今天啊，王老师带来了一个有趣的谜语你们来猜猜看是什么。‚有腿不会走，有背不会弯。活动室里有，我们少不了。‛
教师：原来是我们的椅子朋友啊，他们在哪里呢？ 2.教师和幼儿共同观察椅子的形状，了解椅子的结构
教师：你们的椅子朋友是什么样子的？
教师：今天来给我们的朋友检查检查，它们干净吗? 教师：哪里不干净，那么让我们一起给我们的椅子朋友洗个澡吧 3.教师讲解擦椅子的方法
4.幼儿相互比试一下，教师进行点评 活动反思：
小球球大太阳 活动目标：
1.让幼儿通过搓团等方式做出可爱的太阳，在进行加工，完成作品。2.
培养幼儿的动手能力
3.
让幼儿喜欢手工，喜欢和同伴一起动手 活动准备：
报纸、各种各样颜色的油画棒，浆糊 活动过程：
一、出示图片，导入主题 1.小朋友，你们见过太阳吗？你们见过的太阳是什么样子的？你们画过太阳吗？今天啊，我们用一种新的方式来做太阳。 2.出示作品，引起幼儿兴趣
二、示范做法
1.我们要双手把报纸小纸条搓成小团团
2.然后用浆糊把小团团黏在硬纸板上，做成太阳的样子 3.最后在做好的太阳上图上喜欢的颜色
三、幼儿操作，教师指导 要求：
1.要用力的搓小团团
2. 上色时注意颜色的搭配 3. 注意手上，神圣的整洁
四、讲评作品
幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。
活动反思：
不做‚花脸猫‛（健康）
活动目标：
1、知道有鼻涕用手绢擦，学习正确擦鼻涕的方法。
2、喜欢做爱清洁的孩子，会保护鼻子。活动准备：
1、小朋友自带手绢，准备纸巾。
2、纸偶猫。活动过程：
1、怎么变成了花脸猫？（出示纸偶猫，操作纸偶讲故事）
师：‚这只小猫叫白白，白白流鼻涕了，它左抹一下，右抹一下，抹得满脸花，大家叫它‘花脸猫’‛。
师：‚白白很不高兴，小朋友你们知道白白为什么会被大家叫‘花脸猫’吗？‛
幼1：‚白白流鼻涕了。‛ 幼2：‚白白的脸上都是鼻涕。‛
师：‚白白流鼻涕了，而且它不会擦鼻涕，抹得满脸花。‛
2、怎样没有花脸猫。（师操作纸偶与幼儿进行对话）
师：‚你们有过‘花脸猫’吗？‛‚你是怎样没有花脸猫的？‛ 幼1：‚鼻涕用纸擦，不要用手擦。‛
幼2：‚鼻涕不要擦在衣服上。‛（鼓励幼儿大胆表达自己，如果有了鼻涕怎么做）
师：‚小朋友愿意教教白白，有了鼻涕怎么办？怎么擤鼻涕，擦鼻涕的？‛ 幼1：‚拿纸擦。‛ 幼2：‚用水冲掉。‛
师：‚请个小朋友到前面来演示一下，你有了鼻涕是怎么擤的，谁愿意来？‛（引导幼儿大胆在集体前演示用手绢或面巾纸把鼻涕擤出来）
3、学儿歌《擤鼻涕》。师：‚我们可以将这个擤鼻涕编成一首儿歌，你们先来听听这首儿歌 《擤鼻涕》。‛（教师边说儿歌边演示擦鼻涕的动作）：打开小手绢，捂住小鼻子，堵住一个孔，轻轻擤一下，合起小手绢，擤擤另一边。
师：‚小朋友跟着老师一起来念一念这首儿歌，好吗？‛（师带领幼儿说儿歌，结合说儿歌，学习正确擤鼻涕的方法：打开手绢，放在鼻子上，用手捂 住一侧鼻子，稍用力擤出鼻涕，再按住这侧，擤出另一侧的鼻涕）
4、手绢还有什么用？
师：‚刚才我们学了儿歌，也知道了怎么样来用手绢擤鼻涕，那你们知道手绢还能做哪些事情吗？‛ 幼1：‚手绢可以擦脸。‛
幼2：‚手绢可以擦嘴巴，嘴巴脏了。‛（鼓励幼儿大胆发散思维） 活动反思：
蛋宝宝（科学）
活动目标：
1、激发幼儿对蛋的兴趣。
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。
3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。活动准备：
鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干 活动过程：
一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。
教师：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？
三、游戏：给蛋宝宝送红花
提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？
四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。
提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？
小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。
五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。活动反思：
小雨点（语言） 活动目标：
1、初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。
2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。活动准备：
1、三幅场景图（花园中花儿开放了；池塘里鱼儿在摇尾巴；树林中树枝长出了嫩芽）。
活动过程：
1、感知小雨点。
师：‚小朋友，春天到了，你们听，这是什么声音？（雨声）
师：‚小雨点从天上落下来会发出什么声音呢？（哗啦啦、滴答滴答） 师：‚小雨点从天上落下来时特别高兴，边落边唱：‘沙啦啦，沙啦啦’‛。
2、通过师生活动，让幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。（1）播放视频，回忆已有感知诗歌内容。
（2）帮助幼儿初步掌握诗歌内容，体验春天给事物带来的快乐情感。 师：‚小雨点，沙啦啦，唱着歌儿落在什么地方？（出示场景图） ①小雨点落在花园里。
师：‚小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿怎样了？‛‚花儿会说些什么呢？‛ 师：‚花儿喝到了雨水，一朵一朵都开了，好像张开了嘴巴在说话。 ②小雨点落在池塘里。
师：‚小雨点，沙啦啦，落在池塘里，池塘里有什么？他们在干什么？（小鱼游来游去，很开心）
师：‚你们从哪里看出小鱼很开心？‛（尾巴在摇来摇去） （师小结,朗诵：小雨点，沙啦啦，落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴） ③小雨点落在树林里。
师：‚小雨点，沙啦啦，落在树林里，树林里发生了什么变化？‛
师：‚小树的叶子慢慢变绿了，变大了。（引导幼儿边做树发芽，边学短句：树枝长出新嫩芽）
（师小结,朗读：小雨点，沙啦啦，落在树林里，树枝长出新嫩芽）
3、学习诗歌。师：‚小雨点，像个顽皮的小娃娃，一会儿落在这儿，一会儿落在那儿，使春天变得非常漂亮，我们把他编成一首好听的儿歌，名字就叫《小雨点》。 （1）幼儿边看课件边听老师朗诵2遍。 （2）幼儿跟老师集体念2遍。
4、结束。
师：‚小雨点还可以落在哪里呢？‛ 活动反思：
兔子音乐会
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔‚跳、蹦‛两个基本动作。
2、大胆探索、创编小兔的动作，并能跟着音乐节奏运动。
3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。活动准备：
1、兔子头饰若干。
2、录音机，《郊游》音乐，节奏鲜明的兔子舞音乐。
3、草地。活动过程：
1、在《郊游》音乐中师幼出场
兔姐姐：‚小兔子们，兔姐姐带你们森林里去玩吧。‚（师幼围圈走，拍手）‚终于到森林了，真累啊，快坐下休息会吧。‛
2、用‚兔姐姐‛教学的方式，学习小兔子跳、蹦两个基本动作。（1）学习第一个基本动作：兔子跳。
兔姐姐：‚你们知道吗？今天我要去参加兔子音乐会，现在啊我要练习了，不然大家要笑话我的。‛
‚小兔子们你们想不想和我一起参加兔子音乐会呀？‛（幼：想） 兔姐姐（做思考状）：‚那么和我一起来先来学兔子跳了吧。‛
兔姐姐：看，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地落下，像我这样。还要有节奏，瞧这样。示范：‚小 兔 跳跳跳‛（跳 跳 跳跳跳） （2）幼儿自由练习。
（3）学习第二个基本动作：兔子蹦。 兔姐姐：‚小兔子们跳的真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了，瞧我这样。‛示范：‚蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓‛ （跳 跳跳跳跳 踢腿 并拢 踢腿 并拢）
‚小兔 跳跳跳； 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。‛（跳跳 跳跳跳 踢腿 并拢 踢腿 并拢）
4、进一步熟练韵律动作，享受游戏情景的快乐。
‚小兔子们真棒都学会了这些动作，现在就让我这个兔子姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。耶，天黑了，小心在森林里迷路，小兔千万不要掉队，要跟紧兔姐姐哦！‛
众幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。
师：终于到了，瞧，那有一块大草地上让我们在那里找个位置坐下来，等待音乐会的开始吧。‛
录音机传来有魔力的声音。师：‚小兔子们听，多好听的音乐啊，兔子音乐会马上就要开始了，让我们随着音乐尽情地跳起来、动起来、扭起来吧！‛ 劲舞音乐响起，众幼儿表演创编的兔子的各种舞蹈动作。 有魔力的音乐再次响起,幼儿邀请客人老师共舞.
师：小兔子们,时候不早了,我们该回家了，不然妈妈会担心的。‚
5、出场。活动反思：
小鸟哭了（社会） 活动目标：
1.初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。2.发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。
3.发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。
2.挂图。
3.纸，大树、叶子、小鸟（成形的）剪纸、胶水等。
活动过程
一、挂图一：
情景：天空一片乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说：‚我没有家了，我没有家了‛。
1.看后自由讨论。
2.教师启发引导。
①你们看到了什么？
②小鸟哭了，为什么？
③大树为什么没有树叶？
幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。
3、教师进行环保教育。
①师幼共同探讨树的用途：从根—茎，从茎—叶，从净化大气—防治沙尘暴。
②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。
4.再看挂图一
启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办？
小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。
二、观看挂图二：
情景：一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：‚我有新家了！谢谢小朋友们‛。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：‚小朋友们，你们做得好！‛ 树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。
三、操作：
1.通过观看挂图二，大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。
2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶等。
3.鼓励幼儿大胆自由创作。
教师说明用胶水的方法并巡回指导。
活动反思
推荐第8篇：质量月活动
2018年“质量月”活动
为全面贯彻落实全国“质量月”活动部署，紧紧围绕国家“加强市场监管，建设质量强国”主题，集中开展系列质量宣传教育活动，普及质量知识，不断夯实质量基础，树立“质量第一”意识；加强全过程监管,狠抓责任落实，建设质量强企。洪雅项目总承包部2018年质量月活动于2018.09.07正式启动。
为加强总包部2018年“质量月”活动的组织领导，总包部成立“质量月”活动领导小组：
组长：尹成福
副组长：林志旺、张玉群
组员：郝旭亮、廖井泉、高万亮、张智焜、付俊文、汤泽、谢先双、周健、刘浩、罗亚东、纳小胜、王二虎、王建华、马玉玲、王韬、何鹏洲、董小红。
质量月活动内容如下：
1.质量事故警示教育活动。总包部通过组织观看行业质量事故警示教育片、事故案例分析、质量通病图片展示等活动，深刻吸取教训，结合工作岗位，完善防范措施，杜绝事故发生，提升工程质量
2.质量知识教育活动。结合相关规范，对总包部技术人员、质量检查人员及现场施工管理人员进行培训学习，并对其掌握程度进行考试。
3.开展专项检查活动。由总包部领导带队，开展两次质量大检查活动，各相关部门及作业队负责人全员参加，全面排查质量隐患，确保各个环节质量受控。
4.开展领导下基层当质检员活动。总包部各班子领导跟随现场质检员进行现场检查验收，了解质检工作和实际参与检验施工质量，并给与相应的指导。加强领导班子对质检工作的了解，真实掌握项目施工实际质量状况，提升自身质量意识。
5.质量月活动宣传。通过设置宣传专栏、张贴宣传挂图、播放宣传片，根据对象化、差异化、分众化特点，有针对性地开展全方位、多角度、立体化的集中讲解。让质量深入人心，曝光一批质量问题，提升项目的质量和诚信意识
6.质量征文活动。结合质量月活动主题-加强全过程监管,建设质量强企，畅谈如何创新工作思路，铸就质量安全。字数控制在2500字以内，并由质量月领导小组评出最佳文章，并予以奖励。
希望通过这一些列的质量活动，大家能够提高质量意识，加强质量监管，人人管质量，让我们洪雅项目总承包部的质量管理能再上一个台阶。
推荐第9篇：宣传月活动
信阳水利技工学校启动招生宣传月活动
为了抓好招生工作，进一步扩大招生宣传，信阳水利技工学校早准备、早行动，按照会议部署本次活动，并于6月10日上午在东方红大道西亚和美广场举行启动仪式。
信阳水利技工学校相关领导出席了启动仪式。招生就业办主任在启动仪式上讲话，阐述了大力发展职业教育的重要意义，展望了职业教育的美好前景，详细介绍了国家优惠政策，呼吁社会各界关注职业教育、支持职业教育、为职业教育的稳步发展营造良好的社会氛围。并就今年招生的相关政策进行了现场解答，启动仪式上展出展牌5个，结合文字、图片展板、现场讲解、张贴宣传单展示了本校的专业特色、教育特色以及教学成果，充分展示了我校中职教育所取得的累累硕果和良好的社会形象，共发放招生简章4000余份。在招生宣传现场，许多学生和家长前来咨询招生、就业情况。
在招生宣传期间，有一位我校在校学生家长来到展板前，对学校教学和学生管理工作给予了高度赞扬，义务向前来咨询的学生、家长宣传我校的招生就业、学生管理情况，收到很好的宣传效果。同时招生宣传工作人员通过在各县区的实地调研，发现招生中面临的一些新问题，这些问题的解决将为我校以后的中职招生、调整专业设置、适应市场就业有所帮助。
校行活动旨在向广大师生宣传职业技术教育，宣传信阳水利技工学校的办学特色和优势、办学业绩、专业设置和优秀毕业生事迹等。通过举行座谈会、观看专题片、图片展等丰富多彩的活动形式，让大力发展职业技术教育的观念深入人心，让职业技术教育的优惠政策吸引人心，以此帮助更多的初中毕业生认识自我，准确定位，选择接受职业技术教育，选择适合自己发展的道路。通过几个月的集中招生宣传，社会各界对职业中专的了解逐步加深，学校生源不断扩大，有力地促进了学校的招生工作。
推荐第10篇：安全月活动
学校安全月活动
时间：2014年6月
主题：“文明校园，安全为先”
目的：倡导安全进校园，提高青年安全意识，强化安全责任。
内容：
活动一：各团支部举行“安全”主题团会，列举学校及校园周边的安全隐患，发现校园生活中的不安全行为，号召同学们提高安全意识，杜绝不安全行为，做到人人懂安全，人人为安全。宣读安全倡议书。
活动二：团委老师与各团支部书记排查学校安全隐患。
活动三：观看安全自救视频，请消防，急救方面专家为同学们现场讲解安全自救技能。
活动四：安全月主题签名活动。
校团委
2014/6/3
第11篇：雷锋月活动
吉林大学珠海学院
电子信息系
活
动
策
划
书
主办单位：吉林大学珠海学院青年志愿者协会电子信息系分会
2013年3月 11日
- 1 -
目录
一、活动背景 .....错误！未定义书签。
二、活动目的 .....错误！未定义书签。
三、活动主题 .............
3四、活动意义 .............
4五、活动时间 .............
4六、活动地点 .....错误！未定义书签。
七、参与对象 .....错误！未定义书签。
八、活动主办单位 .........
4九、活动流程 .............
4十、活动注意事项 .........6
十一、部门分工 ...........6
十二、物料筹备 ...........6
一、活动背景
每年三月，全国各地都会掀起了学雷锋的热潮。前不久，广州武警郑益龙在发现游客失足跌落珠江时，他毫不犹豫地跳下珠江救人。从他发现水中挣扎的游客到他跳入水中，这整个过程他才花了14秒。经过一番努力，游客终于救起来了。可是，这位让人敬仰的英雄却永远地离我们而去了。郑益龙——他就是我们身边的活雷锋。他像雷锋同志一样把他有限的生命投入到无限地为人们服务当中，我相信他的名字会被人们铭记于心。而这种雷锋精神会继续地向一代又一代中华儿女传递着正能量。作为大学生，更应响应国家的号召，以实际行动向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。
二、活动目的
与本校人大代表李欣蓉合作，通过回收旧物的方式收集物资，然后将东西分类，再通过义卖的形式帮山区人们筹得适用的物资。尽同学们的所能去帮助山区的人们。让山区的人们也感受到来自我们同学们的一份温暖，同时，也在同学们中宣传和弘扬了雷锋精神。加深了学生干部对雷锋同志的螺丝钉精神、无私奉献精神的认识，增强组织内部的凝聚力。同时，也加强了对学生干部的思想素质教育，提高他们的文明素质，让他们在工作实践中深入体会雷锋精神的精神内涵。
三、活动主题
“学雷锋——我行动”之爱心服务岗
四、活动意义
在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露局部的诚信缺失、道德失范。在这种情况下开展学雷锋行动，可以加深学生干部对雷锋精神的认识，提高学生干部素质。这样，不仅可以让同学们感受到来自身边的温暖，更好地去传播雷锋精神。而且，可以引导他们去关注社会，成为一个与时俱进、贴近社会的大学生。
五、活动时间
2013年3月份19日12：00——13：00，17：30——18：30
六、活动地点
第四饭堂门口、新饭堂门口
七、活动对象
全学院内师生
八、活动主办单位
青年志愿者协会电子信息系分会
协办单位：吉林大学珠海学院电子设计协会
九、活动流程
（一） 活动前期准备阶段
3月11日：完成策划书
3月12日：与电子设计协会联系，协商好与其的活动合作方式
3月13日：制作活动的电子海报并提前申请好活动需要租借的场地、帐篷、打气筒、维修小家电登记表等物品
3月17日：在学校贴吧、BBS、QQ、微博上发布本次活动的消息
干事提前进行培训并分配任务，如：活动时应注意哪些地方；该突出活动的；哪些地方，如何吸引同学参加我们的活动。
联系记者团、监察部，做好活动的拍照、记录工作。
3月19日：在12点（17点30分）前布置好两个活动现场
（二） 活动开展阶段
PART 1:新饭堂
新饭堂的活动现场分三个区域，分别为自行车充气处、家电维修登记处和爱心暖山区处。
1.自行车充气处：此处有手动的自行车气泵，同学们可自行到这里帮自己的爱
车充气，志愿者要维持现场的秩序。
2.家电维修登记处：同学们先到登记处登记自己的姓名、学号、住处、短号和
需要维修的东西。志愿者会尽快将信息反馈给电子设计协会的同学，然后电子设计协会的同学会联系需要维修家电的同学去帮忙维修。如果不能维修，要作人员会在三个工作日内回复同学。
3.爱心暖山区处：配合作本组织的另一活动，与人大代表合作，开展捐献活动。
工作人员会先将同学们捐献的物品分类，到时进行义卖或直接捐到山区。
PART 2：第四饭堂门口
四饭的活动现场分为两个固定区域和一个不定区域，分别为家电登记处、爱心暖山区处和清洗眼镜。
1) 家电维修登记处：同上。
2) 爱心暖山区处：同上。
3) 清洗眼镜：活动前一天会在微博上发布（此处不定，或不开展）
PART3:后期总结
活动结束后，进行大合照。
收拾活动物品，注意回收各种物品以及打扫现场。
由秘书处负责书写本次活动的总结
展开一次会议，讨论本次活动的收获以及不足，为下一次活动做好充分的准备。
十、活动注意事项
1.在活动期间注意自己的礼貌以及沟通方式。
2.活动期间部长负责监督以及协助。
3.在活动中注意人员的安全及情绪、维持现场秩序。
4.若有突发事件，由青协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
十一、部门分工
秘书处：负责物品、场地的租借，分配干事的工作任务。
公益部：负责向志愿者详细说明本次活动的具体内容和安排。
组织部：负责策划和组织本次活动有关事项。
监察部：负责本次活动的微博、活动记录等宣传。
牵手服务大队：负责与电子设计协会联系。
十二、物料筹备
帐篷 2 顶长桌子 2 张
椅子10张左右登记表 若干 张
第12篇：读书月活动
读书月活动计划
(2011-12-09 09:48:22)
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标签：
教育
书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书的理念，兴起读书学习的热潮，我校决定在每年10月份开展教师读书月活动。
一、指导思想：
本次读书月活动以科学发展观为统领，以读书活动为载体，以促进教师专业发展、促进教育教学质量为重点，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，从而营造“让读书成为教师的习惯”的良好氛围，建设人文气息浓郁的书香校园，打造充满生机和活力的教师队伍，努力构建学习型教师群体。我校读书月活动紧密结合学校十一五国家课题的研究，加强《论语》的学习，进一步传承孔子的教育思想。
二、组织领导：
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各中层为组员的读书月领导小组；实施领导干部包组制，切实加强对读书月活动的领导，确保读书月活动深入有序，有效地开展。
读书月活动领导小组：
组长：武传跃
副组长：孙红东
吉加民
成员：全体教师
三、活动要求与具体措施：
1、制定读书计划。各年级组教研组根据各自的实际情况，制定集体读书计划，上交教导处。全体教师根据学校的要求和各组的读书计划，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。在读书月活动中，每个教师至少要读一本教育类书籍。
2、提供读书条件。学校在读书月期间购买一定数量的教育理论书籍，保证集体学习用书。
3、搭建读书平台。充分利用现有的网络资源，开辟相应的“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励老师发帖与跟帖，开展网上讨论。教师通过个人博客，发表读书心得。利用教师政治学习、业务学习时间和节假日，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。
4、撰写读书随笔。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯，针对读书所得，每位教师要从内心的点滴感动出发，结合自己的教育实际，撰写读书随笔文章和读书笔记，力求清新隽秀，鼓励广大教师自我加压，逐步增加随笔篇数。
5、加强读书交流、研讨和反思。学校将每周四定为“教师读书日”，各年级组教研组利用周四下午放学后的时间集中学习、阅读、交流各自的读书心得体会，反思自己的认识和做法，共同提高。利用每周的“仁爱讲坛”，教师把学《论语》的感受与实践结合起来谈体会，谈认识，进一步提高自身的教育水平。
6、读书成果展示。全体教师在读书月的最后一周上交一篇最得意的读书随笔（或心得体会），学校将评选优秀读书随笔，并将优秀的读书随笔进行展评，做为教师的学习样本。学校还将根据发表在教师教育博客上的读书笔记、读书随笔的数量和质量，作为进行星级教育博客评选的重要条件。
四、具体安排
第一阶段（2011.9.21-9.26）：组织发动、宣传阶段。
1、举行“第一届教师读书月”活动动员会。
2、各年级组教研组和全体教师制定读书计划。
3、利用校报、橱窗、横幅等营造教师读书月气氛，更新部分宣传标语。
4、充实图书。
第二阶段（2011.10.1-2011.10.25）：读书活动开展阶段。
1、教师个人阅读、撰写读书随笔和读书笔记。
2、各年级组教研组集中学习交流。
3、利用博客，开展读书论坛，相互切磋，实行资源共享。
第三阶段（2011.10.26-10.31）：总结、评比、表彰阶段
1、评选优秀读书随笔、进行优秀读书随笔展评。
2、评选“读书月” 优秀年级组教研组。
3、评选星级教育博客。
第13篇：主题月活动
承德市中医院
关于开展《提升综合素质、加强防范医患纠纷》主题月活动
的具体实施方案
一、指导思想：
根据承德市中医院2012年医政工作要点和承德市中医院医疗纠纷、事故防范与处理暂行规定的部署，紧紧围绕创建三级甲等中医院为主线，继续开展“双提”工程、“三好一满意”、“修医德、强医能、铸医魂”活动。大力开展优质护理服务，提高医疗质量，强化十四项核心制度的落实，提升全院医护人员的综合素质，防范医患纠纷的发生。
二、具体内容：
1、认真组织学习十四项核心制度，并具体落实。
2、继续开展“双提”工程、“三好一满意”、“修医德、强医能、铸医魂”活动。
3、大力开展优质护理服务。
4、大力提倡文明用语、文明礼仪服务。
5、进一步提高医疗、护理质量。
6、认真学习各项法律、法规和侵权责任法。
三、时间安排：
1、2012年4月1日—2012年4月15日科室组织学习，自查、自纠阶段，科室要有学习记录，个人要有学习笔记。自查、自纠要有记录和整改措施。
2、2012年4月16日—2012年4月22日，检查验收阶段，医院将组织相关职能科室，进行全面检查。主要包括查看学习记录、笔记，现场问答，查看医疗文书，科室组织建设，应急措施，并组织相关知识考试﹙具体时间另行通知﹚。
3、2012年4月23日—2012年4月30日，整改提高阶段，医院对检查结果进行汇总，并有针对性的制订整改方案，坚持不懈，持续改进，形成常态化、规范化、制度化。
四、考核办法：
1、检查、调查各科主任、护士长组织落实情况、有无整改措施。
2、检查记录、查看笔记
3、科室相关组织建设是否健全，有无检查结果及整改措施。
4、抽查病历，检查医疗、护理文书质量。
5、相关知识考试﹙笔试和问答两种形式﹚。
6、对检查结果汇总公示，对优秀科室进行表彰和奖励，对落后科室进行通报批评，并限期拿出整改意见。
7、医院不定期随机抽查，避免走过场。
8、检查结果将和年终评优评先、绩效考核挂钩。
承德市中医院
第14篇：雷锋月活动
学雷锋活动方案
一、指导思想：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动时间：
把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。
三、活动内容及安排
第一阶段
主 题：我与雷锋交朋友（3月3日—3月7日）
活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。
1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。
2、学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。
3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛（每班精选3—5份于3月7日上交）。
第二阶段
主 题：我以雷锋为榜样（3月8日—3月18日）
活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动：
1、开展一次“弯腰活动”（拾捡校园垃圾）（3月12日班会课进行）
2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动；
3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；
4、开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题：我与雷锋并肩行（3月21日—3月25日）
活动要求：各班根据此方案创造性地开展活动后，认真总结本次主题教育，并写好总结（3月25日上交），民主选举学雷锋小标兵，每班3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
第15篇：安全教育月活动
安全教育月活动安排
为开展好一年一度的安全教育月活动，强化安全防范教育。经校委会研究，特就此活动作如下安排。望有关处室及个人团结协作，各司其责，把安全教育工作开展得有影响，有实效。
一、安全教育工作小组：
组长：沈富强
副组长：李双喜
成员：龚小华 李仁太雷震王远程
二、具体工作（括号内为负责人）
1、印发《学生安全手册》，学生人手一份。（龚小华）
2、书写宣传标语5幅。（李双喜）
3、安全教育宣传橱窗.(雷震)
4、利用政治学习时间学习有关安全常识，要有记载。（各班主任）
5、各班办一期安全教育黑板报。（李仁太、各班主任）
6、举行一次“法制、安全教育报告会”。（李双喜）
7、开展一次校舍安全自查。（王远程）
8、建立安全教育工作档案。（李双喜）
9、学生就寝实行点名签单制。（各班主任）
10、广播室要经常进行安全教育宣传。（龚小华）
三、要求：以上工作必须迅速启动，各责任人必须于11月10日前将宣传材料底稿，活动记载（图片）上交至政教处。
小林镇第一中学
2011年10月6日
第16篇：安全月活动
热力公司安全生产部
多种形式宣传“安全月”活动
为了加强员工安全生产意识，筑牢安全基础，安全生产部于2013年6月21日在丰镇分公司开展了“安全月”活动，根据现实情况，组织生产运行人员培训教育活动，广泛利用黑板报、宣传挂图、横幅、现代企业组安全检查挂图、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，提高运行人员的安全生产意识，保证安全生产宣传的针对性和实效性。同时在丰镇分公司空地举行了主题为“加强春季防火，提高应急响应及自救能力”的消防演习活动，实战演习前，安全生产部副部长聂世杰同志向生产运行人员讲解了消防安全的基本常识，站内消防水系统分布情况、灭火器的使用方法及灭火要领等消防内容，随后，在场的运行人员利用消防器材进行实际灭火演练，进一步强化了扑救火灾能力。
我们将以这次活动为契机，努力抓好安全生产工作，达到以月促年，全年无事故的目的，使各项任务顺利完成。
安全生产部：付金香
二〇一四年六月二十六日
第17篇：质量月活动
2010年质量月活动总结
为了进一步提高物资采购供应实物质量和服务质量，增强职工的质量意识，促进公司质量管理水平的稳步提升，形成对股份公司“打造竞争优势。提高盈利能力”工作主题的有力支撑，2010年9月我站开展了以“抓质量水平提升 促盈利能力提高”为主题的“质量月”活动。经过近一个月的紧张组织、活动开展和总结，取得了显著的成效，达到了预期的效果。活动中，全站职工积极参与，在努力工作的同时全力参与活动，全员关注质量、全力提高质量，为质量提升而努力工作的良好氛围已经在全站形成。现将活动有关情况总结如下：
1、领导重视，精心策划，组织落实
为了更好地开展质量月活动，在接到物资公司质量月活动通知后我站领导小组立即讨论并制定了我站质量月活动的方案，指定专人负责，并于9月7日召开全站技术业务岗和班组长会议进行活动动员。会上站领导对材料公司“质量月”活动的主题、要求等进行了简单的叙述，对我站的活动方案做了详细介绍并对各项活动进行了部署，至此我站的质量月活动有条不紊地进行。
2、广泛宣传，提高质量意识，营造活动氛围
在质量月活动中开展了形式多样的宣传活动，利用宣传栏、板报和网络宣传质量月活动的意义、主题、要求，普及质量知识、加大宣传力度，以提高职工的质量意识，让质量月活动不再是个别人的事情，营造出人人关心质量，人人重视质量的良好氛围。
3、加强学习，开拓视野，提高工作质量
质量月中，为进一步推动公司质量管理体系扎实、有效运行，我站组织职工认真学习了《卓越绩效评价准则》、股份公司《管理手册》、TS《质量手册》、程序文件和公司管理体系作业文件，重温了《材料验收入库管理》和《材料供应管理办法》，很大程度上提高了职工的业务水平和判断事物的正确性，为推动公司质量管理体系的有效运行奠定了良好的基础。
4、五查一访，促进质量管理水平提高
质量月中，我站领导带领相关人员进行了自查活动，查质量意识、查质量水平、查质量体系、查现场管理、查质量损失。通过自查活动，职工质量意识明显增强，大家都严格执行操作规程，工作上你追我赶，充分发挥了自己应有的水平。
从去年至今，我站对各生产厂矿的走访活动取得了相关部门的一致好评。本次质量月中，公司领导、部分业务科室和我站领导及相关人员共同走访了一铁总厂、二铁总厂、港务原料厂，进一步拉近了彼此的距离，为更好地保产供料工作提供了有力的保障。
5、总结分析，提醒每一位职工时刻牢记“质量”二字 质量作为企业发展的永恒主题，任何时候都不能被忽视，企业追求效益，必须以质量为基础。一个月的活动并不能解决所有质量问题，采购实物质量和供应服务质量还需要提升、需要稳定。我站将以本次活动为契机，继续深化质量观念，牢固树立质量意识，形成月月是质量月、日日抓质量的良好氛围，把质量管理的精髓逐步融入全体职工的自觉意识里，为实现最规范的管理、最优质的服务、最优美的环境、最和谐的关系而努力奋斗。
第一供应站 2010.9.26
第18篇：月活动安排
2012年月活动安排
和平路小学
2011—2012学年第二学期德育工作安排 具体工作安排：
一、常规工作：
在学期初，制定班级工作计划。政教处对班主任教师进行《班主任工作艺术》和《心理健康》方面的专项培训。严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任要使用好《班主任工作日志》、《班务工作档案》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。 政教处利用每周2—4下午第三节课分年级对学生进行《和平小学学生日行为规范》、《小学生守则》等培训。
加强学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，分年级分时段做好家长学校培训工作。对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。
二、开展多种多样的学生活动
结合各种节日对学生进行专题教育活动。如：清明节、母亲节、儿童节等节日。
二月
1、对全体学生进行收心教育。
2、研究制定班级工作计划，规范班级管理，加强班主任队伍建设。
3、高年级纪律整顿。
三月
1、高年级家长学校培训；
2、中年级纪律整顿；
3、文明礼貌活动宣传月；
4、环境卫生整治评比。
四月
1、中年级家长学校培训；
2、低年级纪律整顿；
3、清明节祭扫活动。
五月
1、低年级家长学校培训；
2、班主任德育工作经验交流；
3、快乐跳绳活动；
4、母亲节感恩教育系列活动。六月
1、庆六一活动及低年级少先队入队；
2、模范班级评比活动。
七月
期末工作总结。
2012年2月7日
第19篇：爱国卫生月活动
2011-2012学年爱国卫生月活动计划
2012年是爱国卫生运动60周年，4月是第24个爱国卫生月。为进一步深入开展爱国卫生运动，全面提升学校环境卫生水平，保障师生身体健康，推进学校创建健康单位的各项工作，为此，特制订学校爱国卫生工作计划。
活动主题：爱国卫生人人参与，健康生活人人享有
活动负责人：徐建金、王长敏、吴晶、陈文富、刘红
参与对象：全校师生
活动内容：
（一）加强学校宣传力度。
1.第十二走利用国旗下讲话让每一位师生真正了解和认识卫生活动的重要意义。
2．5月开展以“爱国卫生人人参与”为主题黑板报的评比。
3、通过宣传窗、网站、横幅、广播等形式进一步营造活动氛围。
（二）全面提升校园卫生环境面貌。
1．由政教处负责，采取有效措施，在第十二周星期五开展食堂班级、宿舍、包干区卫生大扫除，分区承包，责任到班、人，加强检查监督。
2.积极做好校园卫生保洁工作，开展“你丢我捡” 教育活动，使校园真正得到净化、美化、绿化。
3．要做好厕所保洁工作。督促清洁工及时处理厕内污迹，用药清洁、冲洗，保持厕所洁净、无臭味。
4．及时清理垃圾。总务处负责及时处理校园垃圾，消灭蚊蝇滋生场所。
（三）开展以灭鼠工作为重点的除四害活动
食堂和生管组要积极抓好春季灭鼠和春夏季灭蝇活动。要按时按要求做好鼠药的投放、补放和清除工作，同时要及时处理老鼠躲藏窝的清除工作。食堂还要做好防蝇灭蝇工作，门纱窗必须保持完好，一旦室内发现苍蝇要及时捕杀，确保学生用餐的卫生安全。
（四）检查与反馈
学校卫生所负责人牵头，由活动负责人为成员，组成了学校卫生检查组，并把检查情况及时反馈给相关的部门或负责人
福清玉融中学政教处
2012年月23日
第20篇：质量月活动
抓质量水平提升，促发展方式转变前言：
——记五分公司赤朝八标响应开展全国“质量月”活动
每年九月是我国的质量月，今年也不例外。国家质检总局、住房和城乡建设部、全国总工会等7部门在九月开展全国“质量月”活动：希望通过“质量月”活动，营造政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围。工程质量的重要性关乎千家万户，尤其以公路工程为重，从大处讲关乎国家的大政方针，小处说则影响百姓的出行生活。从政府、企业、社会到个人对公路工程的质量问题尤为关注。作为施工企业自身对施工质量的重视更是毋庸赘言：作为五分公司的赤朝八标项目经理部，自工程进场之始，就把工程质量作为头等大事来抓，坚持“百年大计，质量第一”的方针，全力构筑高质量的满意工程。借此全国“质量月”活动期间，项目部大力响应，组织开展“抓质量水平提升，促发展方式转变”的活动。
首先，自接到公司关于全国“质量月”活动通知，立即成立以项目经理为首，以总工、质检部为辅，各部门全员全过程全方位参与的质量控制系统：项目部领导大力支持，不遗余力的组织项目部全体人员共同参与。
其次，项目经理部围绕“抓质量水平提升，促发展方式转变”的主题，开展丰富多样的活动：项目部组织员工对“质量月”活动的精神，进行深入学习、深刻领会，增强员工质量意识，并交流心得体会；对施工班组进行每个工序的质量行为培训。从测量放线到边坡开挖，从钢筋焊接到浇注混凝土，对相应施工班组进行详尽的质量技术交底，明确质量控制的细则，使施工人员按照规范行为进行操作，真正做到工程质量的基础控制、过程控制、精细控制，提高项目经理部对施工队伍的管理水平和质量控制水平。
再次，项目经理部结合工程实际，开展质量创优活动，从进场到施工的每一个环节务必保证质量控制精益求精：
一、在前期的导线复测与高程复测中，总工、测量班与质检部、工程部共同参加，保证每一步的测量数据完全控制在高精度的误差当中。在遇到有疑问的测量数据时，大家共同研究找出症结所在，有问题的数据绝不放过，不辞辛劳、不怕繁琐，保证精确的结果，为后续施工提供正确的数据保障。为防止后期施工中，基准点由于时间、降雨、震动等原因可能产生的位移、沉降等不利因素，测量班组对全线安设的水准点、导线点定期进行复测，确保结果准确无误。对有变动的基准点不确定绝不使用。
二、在路堑边坡的施工中，工程部与测量班对每次的放线数据进行反复核算，确保无误后再进行测量放线；且使用不同的基准点进行放线定点，保证结果的正确。
三、隧道护拱段作为咽喉部位，其中的孔口管作为管棚的导向管，它安设的平面位置、倾角、外插角的准确度直接影响管棚的质量。为保证角度位置的准确，测量班组用全站仪以坐标法在钢架上定出其平面位置；用水准仪测孔口前后高差设定孔口管的外插角；用水准尺配合坡度板设定孔口管的倾角，并将孔口管牢固焊接在工字钢上，防止浇筑混凝土时产生移动。护拱段的模板形状直接关乎隧道入口段的外观质量，为保证外形光滑圆顺，使用基础夯实，对土模的轮廓进行放线定位，并在其表面放置塑料地板格保证基面平顺美观。
四、仰拱土方开挖过程中，工程部与测量班对仰拱的位置进行多点控制：密布控制点，逐一测定控制点的坐标位置及应返高程，确保线形的准确无误。施作仰拱时，工程部要求施工班组严格按照设计要求施工，精确控制其线形轮廓。
五、钢筋混凝土工程作为施工的重中之重，质检部、物资部、实验室对钢筋、砂石、水泥等原材进行源头控制：从厂家的遴选、材料的甄别、力学实验，到原料配比、现场拌合及运输浇注的每一个环节，严格按照试验规程及施工规范操作，保证原材的合格规范，力争创造优质工程。
六、对于钢筋的制作、焊接、拼装，质检部、工程部要求钢筋班组按照相关规范操作：按照设计要求的焊接工艺，焊接所用焊条均符合国家相关标准，焊缝表面平整无凹陷或焊瘤、气孔、夹渣等缺陷。混凝土施工中，充分振捣保证密实，使其无气泡、翻砂等现象；浇注完毕后进行及时洒水、遮蔽、养护等。
目前，工程施工依然在热火朝天、如火如荼的进行中，项目经理部对质量的高标准严要求也不会停止。我们将以“诚信、创新永恒；精品、人品同在”的企业价值观为指引，全面贯彻“安全防范精细到位，质量管理精益求精，环境保护精心操作，成本控制精打细算”的管理方针，努力建设品质卓越的优良工程；不断完善项目经理部质量责任制度，强化质量意识、诚信意识、服务意识，争先创优，努力将本合同段工程质量提高到新水平！
中铁十五局集团五公司
五分公司赤朝八标项目经理部
2010年9月20日
