山西中医学院
推荐第1篇：山西中医学院
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山西中医学院
第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会
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推荐第2篇：中医儿科学简介山西中医学院附属医院
中医儿科学科简介
1.学科发展沿革
我院中医儿科学始建于1986年，经过近三十年的不断发展，学科建设取得了长足的进步，2012年被评为国家中医药管理局“十二五”重点建设学科、山西省中医药重点学科。目前本学科依托于山西中医学院附属医院儿科、山西中医学院中医临床学院儿科教研室、山西省中医院儿科。有稳定的研究方向，有一支结构合理，业务素质较高的学术梯队。在长期的临床、教学、科研工作中，学科组成员围绕主要研究方向进行研究，形成了中医专病专科特色鲜明、积极倡导绿色疗法、积极开展教育教学研究等学术特色。在学术水平、学科队伍、人才培养、条件建设等方面取得了阶段性成果。2013年由我学科承担《中医儿科学》被评为山西省精品资源共享课程，并建成贾六金名老中医工作室。本学科具备较好的科学研究基础，在省内具有一定的学术地位和学术影响。
2．研究方向简介（依据招生专业目录对本学科研究方向进行解读。） （1）小儿肺系疾病研究
小儿肺系疾病是儿科临床发病率最高，危害最大的一类疾病。本研究方向以反复呼吸道感染、咳嗽、哮喘等肺系疾病为主研内容，积极倡导绿色治疗，突出专病专科中医特色鲜明，具有坚实的理论基础、丰富的临床经验，主持多项国家级、省部级课题研究，呈现较好的发展趋势。 （2）小儿脾胃病研究
本研究方向主要以泄泻、厌食、腹痛、积滞等常见脾胃病为主研内容，采用中医传统治疗方法如推拿、捏脊等，临床疗效显著，具有鲜明的中医诊疗特色和优势，主持参与多项课题研究，具有良好的科研基础。 （3）小儿心肝疾病研究
本研究方向以抽动症、多动症、儿童铅中毒等疾病的研究为主攻方向，探讨中医药对小儿心肝疾病的证治规律，减轻疾病对儿童身心生长发育的影响，突出中医药有效、安全、副作用少的优势，具有良好的研究基础。 （4）小儿肾系疾病研究
本研究方向主要以肾病综合征、肾小球肾炎、紫癜性肾炎、遗尿等小儿肾系疾病为主研内容，采用中医药治疗方法与手段可提高临床疗效，减轻西药的不良反应，提高患儿的生活质量，具有鲜明的中医诊疗特色和优势。 （5）中医儿童保健学研究
本研究方向以中医理论为基础，运用中医传统方法，通过中医药的预防为主，防治结合来达到保护和促进儿童身心健康的目标。积极倡导中医“治未病”的健康理念，对治未病的方法和手段不断探索研究。 （6）儿童急症的中医药研究
本研究方向以小儿高热、惊厥等儿科常见急症为主研内容，采用中医药多种治疗方法如中药灌肠、小儿推拿等，进行科学研究，并探索新制剂的临床推广应用，以提高临床疗效。
3．学科队伍建设及导师代表简介
本学科导师组由11名导师组成，分别为秦艳虹教授、刘小渭主任医师、范梅红主任医师、薛征主任医师、王晋新主任医师、马华教授、杨硕平教授、方琪玮主任医师、张镁硒主任医师、孟亚静副主任医师、段爱旭副主任医师。学术学位指导老师7人，专业学位指导老师5人。
学科带头人秦艳虹，女，医学硕士，教授，主任医师，硕士生导师。现任山西中医学院中西医结合临床学院副院长，附属医院儿科主任，儿科教研室主任。为第三批全国优秀中医临床人才，山西省学术技术带头人。同时兼任山西省中医药学会儿科专业委员会副主任委员，中华中医药学会儿科分会常务委员，全国中医药高等教育学会儿科教学研究会常务理事，世界中医药学会联合会儿科专业委员会常务理事。任国家自然科学基金委评审专家，《中国中西医结合儿科学》、《中医儿科杂志》编委。2009年被山西省教育厅评为 “山西省教学名师”。 2010年被评为山西中医学院附属医院“首届名医”。从事儿科教学、科研、临床工作三十年，在长期教学实践中，形成独特而有效的教学风格，主讲课程教学效果好，教学质量高，学生评价优秀。长期坚持临床一线，擅长中西医结合治疗小儿肺系疾病及脾胃病证及儿科杂症。主持各级各类课题11项，其中国家自然科学基金2项，发表学术论文20篇；主编、参编专业著作共20部，共计约80万字。2009年被山西省教育厅授予“ 山西省教学名师”称号 。2010年被山西省卫生厅，山西省纠风办授予“2010度医德医风建设先进工作者”。2011年被评为山西中医学院附属医院“首届名医”。2011年被评为山西中医学院“教书育人党员标兵”。 4．学科特色及优势
学科在长期学科建设过程中形成了稳定的研究方向，小儿肺病、小儿脾胃病、小儿心肝病为主研究方向。研究内容均为中医儿科的优势病种，具有鲜明的中医特色。研究所取得的阶段性成果在国内处于领先水平。在长期的临床、教学、科研工作中，围绕主要研究方向形成多个优势病种，并形成中医专病专科特色鲜明、临证突出贾六金学术思想、积极倡导绿色疗法、开展教育教学研究等学术特色。
学科导师经验丰富，多数导师从事中医儿科医教研工作近
二、三十年，具有深厚的理论水平，丰富的临床经验和较强的科研能力，工作认真负责，有良好的组织协调能力，可保证学科培养的持续发展。5．培养条件与实践基地建设优势教学科研成果
我学科研究生培养主要依托于山西中医学院中医儿科学二级学科，为国家中医药管理局、山西省中医药管理局重点建设学科。实验场所主要依托山西中医学院科研实验中心，可提供必要的实验设备。附属医院儿科科室有专用场地，有国家中医药管理局建设项目贾六金名老中医工作室，中医儿科外治室，并有专科治疗仪器设备，广泛应用于儿科多种疾病的诊疗。临床实践除在附属医院儿科外，还依托省中医院儿科、山西省人民医院儿科、山西省儿童医院，均为三甲医院，为临床实践提供有力的保障。
学科成员主持参与国家级省部级科研课题多项，其中有国家自然科学基金2项，研究所取得的阶段性成果在国内处于领先水平。学科重视教学研究与改革，近五年主编、参编了多部教材，如主编21世纪高职高专教材《中医儿科学》，该教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。副主编《中医儿科学》案例版教材，参编《新编中医儿科学》、《儿科临床实习指南》、《中医儿科学》（全国普通高等教育中医药类精编教材）、《中医儿科学》（高等中医药院校教学参考书）、《中医儿科学》（新世纪全国高等中医药院校创新教材）。重视课堂教学质量，引入先进的教学手段、多样化的教学方法，优化教学内容，激发学生的学习兴趣，把课程建设目标与人才培养目标有机地结合起来。2012年成功申报国家中医药管理局“十二五”中医药高等教育教学改革研究课题。2013年承担的《中医儿科学》被评为山西省精品资源共享课程。
6.学科发展以教学、科研、临床三位一体，努力培养中医儿科高级人才和师资队伍，提升临床诊疗技术。稳定现有研究方向，积极开拓新领域的研究，立足全省，面向全国，把中医儿科学科建设为省内领先、国内中等偏上水平的重点学科。
推荐第3篇：山西中医学院针灸推拿学硕士生导师简介_附件
山西中医学院针灸推拿学硕士生导师简介： 冀来喜
冀来喜，男，汉族，1964年12月出生，山西保德人。主治医师、教授、硕士研究生导师、博士研究生导师。
1981年考入山西医学院中医大学班，1986年7月毕业，获医学学士学位。同年7月分配至太原市人民医院中医科工作。1988年考入南京中医学院读研究生，1991年7月毕业，获医学硕士学位，同年7月分配至山西中医学院工作。1995年任针灸系副主任，同年考入天津中医学院攻读博士研究生，1998年7月毕业，获医学博士学位，10月任针灸系副主任，主持工作。1999年晋升副教授，同年11月兼任山西中医学院第三中医院副院长、山西省针灸研究所副所长，主持工作。2001年5月任山西中医学院针推系主任、山西中医学院第三中医院院长、山西省针灸研究所所长。2002年破格晋升教授。
公开发表国家级学术论文17篇，省级论文12篇。主编和参编针灸专业教材9部。主持科研课题12项，其中国家自然基金1项，国家十一五支撑计划课题1项，参与1项；，国家中医药管理局项目1项，省级项目8项，获课题经费资助150万元。获山西省教学成果二等奖1项，山西省科技进步三等奖1项，教育厅科技进步一等奖1项，二等奖1项。
1999年任山西省医学学科带头人，2001年被聘为湖北中医学院硕士生导师，2003年被评为山西省教学名师，2004年被天津中医学院聘为博士生导师。2006年被确定为山西省卫生系统有突出贡献的专家。
同时兼任中国针灸学会理事，中国针灸学会临床研究会常务理事，山西省针灸学会副理事长、兼秘书长。
山西名医寻访
（六）：冀来喜 弘扬中医针灸人生
他是山西省第一位针灸医学博士，1999年被任命为山西省针灸研究所所长、山西中医学院第三中医院院长、山西中医学院针灸推拿系主任，同时兼职中国针灸学会针灸临床研究会理事，山西省针灸学会副理事长兼秘书长。
他就是从保德县大山深处、黄河岸边走出来的我省第一位中医针灸专业博士冀来喜。凭着对针灸医学的热爱和执着，他成为深受患者信赖的知名专家。
在他的努力下，他所领导的医院也发生了翻天覆地的变化。
上任之初，山西中医学院第三中医院人员不足70人、医疗收入不足50万元。面对这种局面，他与其他班子成员精心酝酿，一个打造与中医学院联手，建设我省中医针灸临床、科研、教学最高机构的重大方针形成了。
要打出针灸这张王牌，必须有继承，更得有发展。他与国内著名针灸学专家一起，力主腧穴配伍处方，同时带领班子成员，以西医为平台，以中医针灸为龙头，对多种疾病实施手术、康复、中药针灸相结合的治疗方案，收到了很好的效果。
从1999年上任至今，他在保持传统针灸特色的同时,更注重专科专病建设，医院增名挂牌 ‚山西省中西医结合脑病医院‛，‚山西中医学院外科医院‛，‚脑病专科‛被国家中医药管理局定为重点发展专科。医院也顺利通过二级甲等专科医院评审。
在他的带领下，医院一年跨一个新台阶。2008年医院医药收入达1160万元，是本届班子上任伊始的24倍。
他一直从事针灸、中医临床、教学、科研工作，能熟练处理临床常见病、多发病，对慢性前列腺炎、前列腺增生症、颈椎病、骨质增生症、肥胖症、中风等有独到之处。
一位20多岁的民工在施工中从高处坠落，造成脊髓损伤。在长治某大医院住院一个多月后，肢体活动有了改善，但小便失禁，需要进行手术治疗。家属慕名找到省针灸研究所的冀来喜所长，提出要在这里进行手术。因为他们看中了这里术后第二天就会配合针灸治疗，而针灸是世界公认的能促进神经细胞恢复的一个最好的治疗手段。
一位50多岁的女性脑出血患者，在山大一院和省人民医院住院46天后，家属要求转到省针灸研究所。
…… 在冀来喜的日程表上，每天都有给患者针灸治疗的安排。虽然作为一家医院的院长，他肩负着许多行政和管理的责任和义务，有许多事情需要他过问，但他都忘不了病人，忘不了病人和家属期待的眼神。为了这份无形的责任，他愿意付出更多的努力……
对于中医与西医以及中医与现代化的争议，冀来喜有着自己的看法。他认为，中医学要现代化，既要重视药的现代化，又要重视病和症的现代化。中西医对比研究是中医现代化的捷径，而生命系统自稳调节论是中医现代化进程中保持中医特色的指导思想和有效手段，是指引中医现代化摆脱悖论困境的行动指南。
一份耕耘，一份收获。他主持完成省部级科研课题5项，获省级科技进步奖2项。近几年来，共撰写国家级论文17篇，省级论文2篇，省级论著5部。并亲自编写了《针灸学》等著作，先后被省教委、卫生厅确定为首批跨世纪学科带头人。
正是这些成绩的取得，冀来喜多次受到省教委、省卫生厅的表彰和嘉奖：1999年被山西省卫生厅确定为首批跨世纪医学学科带头人；2000年获山西省卫生厅优秀青年岗位能手；2001年获山西省优秀中医院长、全省卫生系统十大杰出青年岗位能手；2002年破格晋升为教授，获省直青年岗位能手；2003年被授予山西省‚教学名师奖‛；2004年全省卫生系统先进个人；2006年12月针灸学被授予位硕士授予学科、山西省重点扶持学科；2008年荣获‚山西省‘五一劳动奖章’‛，并被聘为科技部课题评审专家、国家自然基金课题评审专家、中国针灸学会科学技术奖评审专家等。 用最少钱治好病人是最大医德——学院副院长、山西省针灸研究所专家冀来喜 冀来喜，男，山西保德人，1964年12月出生，中共党员，现任山西中医学院针灸推拿系主任，山西中医学院副院长，主任医师，教授，博士生导师。公开发表国家级学术论文17篇，省级论文12篇。主编和参编针灸专业教材9部。主持科研课题12项，其中国家自然基金1项，国家十一五支撑计划课题1项，参与1项，国家中医药管理局项目1项，省级项目8项，获课题经费资助150万元。获山西省教学成果二等奖1项，山西省科技进步三等奖1项，教育厅科技进步一等奖1项，二等奖1项。 2008年荣获‚山西省五一劳动奖章‛，并被聘为科技部课题评审专家、国家自然基金课题评审专家、中国针灸学会科学技术奖评审专家等。
当记者见到冀来喜时，他正在山西省针灸研究所出门诊，只见他一手拿着一个针盒，另一只手将针一根接着一根轻巧地扎进病人的穴位，捻转、调整......一枚小小的银针，经过冀来喜的一双妙手，就能给患者解除病痛折磨。作为山西省第一位针灸医学博士，冀来喜已经在这一领域奋斗二十余年。
‚冀老师不能看见可怜人，看见可怜人心里软，想尽办法为他们省钱治疗。‛一位医生这样告诉记者。
从小体会到看病难
冀来喜说，自己从小就知道看病的不容易，‚我妈是老病号，小的时候每次她不舒服，我去村里请大夫时总要背上点儿干货，要不大夫拖拖拉拉地不愿来，我特别能体会生病的人和他们的家属有多难！‛
在这样的条件下，1979年，冀来喜以全县第三名的成绩考入当时忻州地区的重点中学———范亭中学，就在冀来喜怀着憧憬之心走进校园打算发奋学习之时，仅仅三十六天后，他被查出患了甲肝，学校要求他休学一年。
‚我当时只有一个念头，就是赶紧找医生把病治好，别耽误了学习。‛冀来喜说出自己的想法，当时接待他的医生也拍着胸脯表示一个月之内百分之百治好他的病情，然而一个多月后，当冀来喜准备到学校上课时，经过复查他的甲肝没有治愈，没有办法他又一次被学校劝回接受治疗。
接下来的半年时间里，他开始接受第二次治疗，病愈之后，一个想法在冀来喜心中扎根：‚我要当一名医生，一名能为病人着想，能为病人看好病的医生。‛
高考志愿全是医学院
病休后的第一年，恰逢第一学期期末考试，刚来学校复课不久的冀来喜参加了考试，结果成绩一向优异的冀来喜破天荒地多门功课不及格，尤其是英语很差。
‚你考虑退学或是复读吧！‛老师这样跟他说。‚我当时和老师几乎说尽了好话，希望他给我一次机会，保证下个学期给他一个满意的答复。‛冀来喜告诉记者，随后的日子里，他拼命学习，把睡觉吃饭的时间压缩到最短。
为了能有更多的学习时间，冀来喜每顿吃饭的时间都超不过十分钟，嘴巴常常被滚烫的饭烫到起泡，他笑言：‚我现在看到热气腾腾的饭菜心里就发毛。‛那段时间，冀来喜遇到寒暑假几乎都不怎么回家，父母给他寄过来的生活费都被他省下来买了各种书籍资料。
凭着这股子拼命劲儿，第二学期，他的成绩赶到了全班前三十名，第三学期进入班级前十名，第四学期是第七名。有了这段毕生难忘的经历，高考时，冀来喜把所有的高考志愿都填写了医学院校。高考结束后，他顺利收到了山西医学院中医大学班的录取通知书，冀来喜也成为他们那个村的第一个大学生。
‚我圆了自己年少时当医生的一个梦。‛冀来喜告诉记者。
实习期免费给村里人看病
每次放假回到村里，冀来喜总会分文不取地为村民们看病，父母看了高兴得合不拢嘴。冀来喜清楚地记得，大三那年他开始实习时看的一个病人是儿时伙伴的母亲，当时村里有个妇女长了脑瘤经常头痛，两次手术后去世了，而玩伴儿的母亲也头痛，所以对号入座，认为自己也活不长了，没有几天活头了，整天躺在床上不时地唉声叹气。放暑假回家的冀来喜了解情况后，先是安慰病人，让她稳定情绪，之后又开了三十六服中药让这个妇女吃，就这样当他春节放寒假回家时，妇女已经痊愈了。
伙伴的母亲为了感激他，把自己家里养的鸡下的蛋亲自送到他家里，说他是神医，‚病是看好了，其实怎么看的，我自己也说不清。‛冀来喜说。
毕业后，冀来喜一门心思要提高自己的临床技术，甚至骑着自行车满大街给患者看病，带着病人到处找医院找医生。当时，冀来喜住的不是集体宿舍而是医院加床，他的敬业和热忱赢得了患者的口碑，‚回头客‛患者也越来越多。
当医生的首先要学会做人
冀来喜出门诊时，经常会听到类似的话语：‚你是不是头疼得不行了，让他排到前面，先到我这儿看病来。‛
‚当医生的首先要学会做人。‛这是采访中冀来喜说过最多的一句话，对待病人，冀来喜从不分亲疏，不论远近，都是热情接待，精心治疗。
针灸是我国传统医学中一门独特的治疗方法，在现代社会被许多人称为‚中国的第五大发明‛，依据‚虚则补之，实则泻之‛的辨证原则，针灸以针刺入人体穴位，产生刺激并通过全身经络的传导，来调整气血和脏腑的功能，从而达到‚扶正祛邪‛、‚治病保健‛的目的，‚所以给病人看病，一定要根据他们的病情而不是根据个人喜好看病，这一点很重要。‛冀来喜强调，‚用最少的钱能够把病人的病治好是一个医生最大的医德。‛ （本文来源：山西青年报 青年在线）
冀来喜：我们思索 我们成长……
发布时间：2007-3-11 来源：新闻网 作者：刘鹏林 董建华
墙里花，墙外香，墙里不香是不行的
‚中西医的区别在哪？‚‘鸡生蛋，蛋生鸡，到底谁生谁’，如果用进化论的观点来解释就比较清楚。‛冀教授在谈到中西医问题时打过这样一个比方。随着科学不断向纵深发展，中医‚整体观念‛在西医微观研究领域面前于越发显得捉襟见肘。‚心阳虚‛、‚肾阳虚‛在实验上、解剖上到底是怎样一个数据指标，中医似乎束手无策。这样的尴尬还体现在中医学的很多疗效显著的方药现在很难得到实验数据上的支持。中西医是两个完全不同的体系，无法有效结合。中医是从宏观到微观，从临床到抽象；西医则直接从实验室、从微观入手。冀教授提倡中西医应该融合，即兼收并蓄、优势互补。中医专业的学生应该努力学好西医，做到你无我有，你有我强。墙里花，墙外香，墙里不香是不行的。
（注：一般认为西医成为一门科学是在19世纪后叶巴斯德建立了细菌学之后。随后青霉素、磺胺、链霉素等抗生素比肩接踵。许多过去无法医治的疾病，如猩红热、白喉、肺炎、淋病、梅毒、肺结核等，在抗生素的治疗下，竟奇迹般的好了。抗生素极大确立了西医的威望，使西医进入了所谓的科学时代。从此在世界范围内开始了驱逐传统医学建立西医霸主地位的进程。）
中西方不同的医术之道体现在一个重要方面：西医讲究对抗，中医谋求共处。
近几十年来，越来越多的西方人开始钟情于中医。在他们眼里，西医的局限性越来越明显，西医的副作用也越来越显著，而且有很多疾病西医治不好甚至治不了。中医对他们的吸引力无疑是来自于中医的奇异性、有效性、经济性，还有它的非破坏性和整体性。
中医中的‚西医‛
用中医中的‚西医‛来形容针灸也许有点匪夷所思。但根据目前的研究来看，针灸是中医各门类中最接近现代科技体系的一门学科。多种针刺机理都能得到实验室数据的支持。如针灸镇痛机理的研究就比中药镇痛机理的研究清楚的多。上个世纪的80年代，国内外掀起了一股学习针灸的热潮。许多外国友人不远万里来中国学习针灸，国内的中医人士到了国外也大多从事针灸专业。当时冀教授正在上大学，针灸的‚一时走俏‛无疑对冀教授的人生选择起了决定性的作用。事后证明，冀教授的选择是极富远见的。1988年，在针灸经络方面的一项研究曾获得了诺贝尔奖提名。这正是针灸迥异于中医其他学科的鲜明特色体现。针灸既传承了中医的经典理论，它的针刺效果、治病机理又可得到实验室数据的支持。也许这正是中医走向世界、走向现代化的突破点之一。 中医，汉方医学的‚中国老祖父‛
与中国一衣带水的日本，在其医学体系中的‚汉方医学‛与传统中医一脉相承。日本的科技领先，在中医药理学方面的研究优于我国。但汉方医学以使用经方、成方为特征，对于方剂组成与药物的用量均有固定的规矩，每一次所用的方药组成基本一致，分量相同，同时亦不强调加减，许多成分被做成制剂应用。这样一提取成分，便成了西医化的中医，它的疗效可想而知。冀老师给我们讲了这样一件事：一位护士得了经前头痛，到了药店看到治疗头痛的方剂药袋整整齐齐排在柜台里，一时手足无措。挑来挑去最后把一包小建中汤拿回了家。殊不知小建中汤并不治疗经前头痛，真正有效的方剂是龙胆泻肝汤。汉方医学在标新立异、精益求精的同时却丢掉了辨证论治的根本，忽略了中医医理的研究。中医是一种文化，它的根在中国。它是在中医博大精深的历史文化基础上逐渐形成的。离开了它便成为无本之水、无源之水。
（注：日本的传统医学，渊源于我国的中医药学。在日本已有一千数百年的发展历史。自十九世纪中叶的明治维新之后，被称为‚汉方医学‛、‚皇汉医学‛，现代又多称之为‚东洋医学‛。汉方医学曾于明治维新之际遭受到重创而濒于灭亡。自五十年代初开始复苏。到八十年代已取得了长足的发展。近几十年来不仅在应用、开发的广度和深度上显示出相当的实力和优势，而且在基础研究方面取得了不可忽视的飞跃。）
我们的未来
‚第一次给病人看好病后你比患者都高兴，第一次穿白衣进医院的感觉是永生难忘的。‛冀教授这样形容自己当初刚接触临床时的心情。3月10日，我院为2004届医药类毕业生举办了就业洽谈会。100余家用人单位被请进我院洽谈会会场，与来自我院以及其他院校的十多个专业的2000多名毕业生对面而谈，双向选择。事实表明，一个好的前途与大学阶段的努力是分不开的。冀老师说：‚大学老师只是引进门的问题，给你一把钥匙的问题，到底去哪个房间是学生自己的问题。‛门类齐全的课程好比超市里琳琅满目的商品，到底怎样选择是个关键。冀老师认为不存在课程多的问题，‚大学开设的课程多，但仅是对本科学的一个概述，是为了给学生更多的选择发展余地，而不要争取满口袋。‛北大方正集团王选如是说。这说明大学阶段学习科学文化知识比一点眼前经济利益要持久得多。打铁先要自身硬。机会会有的，面包会有的，房子也会有的。朋友，你练好迎接挑战的‚铮铮铁骨‛了吗？
痛经、慢性咽炎等 新九针传人冀来喜在《望诊》为您治疗
冀来喜，博士研究生导师。山西省针灸研究所所长。师从针灸学泰斗、中国工程院院士石学敏。求学、执教、行医20余年来，他一直致力于推动‚新九针‛在中医临床的广泛运用，并承担了国家级研究课题研究新九针。这次来我们节目就是为了展示‚新九针‛在临床中的治疗成果。
（一） 吃的清爽呼吸顺畅 患者小良，老是咽干咽痒、喉中有异物感，他说平时喜欢吃很多辛辣、油炸食物，冀老师说，油性食物导致气滞痰阻，在咽后壁形成了滤泡，自而形成慢性咽炎。 （患者小良）
过食油炸食物，过食冷饮，过度饮酒以及频繁熬夜，精神压力过大，都在破换我们的内环境。人活着，身体的内环境就存在，内环境出了问题，不仅会带来咽炎，还会带来更严重的疾病。当我们开始关注我们的内环境，知道哪些行为会破坏我们的内环境时，开始约束自己的行为，疏导自己的情绪时，现代人恐惧的，心血管疾病和癌症可能就离我们越来越远了。 今天小良来看的是咽痒、咽中有异物感, 冀老师诊断为慢性咽炎，并说是由于小良吃了太多的辛辣、油炸食物，气滞痰阻，在咽后壁形成了滤泡导致的。冀老师是九针的传人，今天用鍉针治疗小良的咽炎。冀老师使用了九针中的鍉针和钩针为小良治疗。鍉针可以直接熨烙小良咽后壁的滤泡，治疗小良平常咽痒、咽中异物感的症状，用钩针钩刺大椎穴，就能泻热，治疗小良口中的腥味。 （现场治疗图）
常见的咽炎有三种类型：充血型，常感觉咽喉肿痛，吞咽困难，可以选用，萎缩型，常表现为口干、咽痒、干咳无痰，可选用中药养阴清肺汤，组成为：滤泡性，也就是今天小良的类型，表现为咽痒，喉中异物感，吐之不出，吞之不下，冀老师选用鍉针熨烙的方法治疗。
（二）越温暖 月轻松
本期患者李女士，今年41岁，因为8年痛经来这找冀来喜看病，冀老师诊断她是因为不经意间的一次受寒引起身体的寒凝血瘀出现的。李女士8年前的痛经，是什么原因她并不知道，节目中冀老师说可能与受寒有很大的关系。现在绝大部分有痛经的女性都跟李女士一样，也都是由不经意的受寒引起的。自然界的寒我们是可以看到的，但我们身体内部的寒是很多人不知道的。李女士的怕冷、血块，黑眼圈都是体内寒像的外在表现。 （患者李女士）
一旦人身体内部的寒气积攒到一定程度，就像大自然到了寒冷的冬季，河流结冰，在人体则表现为经络不通畅，不通则痛。像李女士的痛经就是由体内的寒引起的，大自然只有到来年的春季冰雪才能融化，万物复苏，而李女士的身体也只有阳气充足了，才能获得温暖，融化体内的寒凝，疼痛也就没有了。 李女士身体的症状都是因为寒凝血瘀引起的，所以冀老师开的针灸方重在温阳散寒。至阳、命门都是提升阳气的重要穴位，针刺这两个穴位可以起到温阳的作用,为李女士温阳气散寒气。次髎、十七椎下、合谷、三阴交这是活血化瘀的要穴，能为李女士祛除瘀血,治疗疼痛。秩边透水道是治疗痛经的特效穴,这样针刺,能让酸麻胀的感觉传至子宫的部位, 直接祛除深层寒瘀,解决痛经的问题.（治疗图）
2月11日和2月12日，敬请锁定山东教育电视台收看《望诊》栏目。
推荐第4篇：中医药科学数据中心山西中医学院分中心3月份工作总结.
中医药科学数据中心山西中医学院分中心3月份工作总结
山西中医学院图书馆 2007年4月2日
2007年度我中心承担了“中医临床疾病数据库、中药药理实验数据库、文献标引”等3个数据库共计7000条的任务。在中医药信息虚拟研究中心2007年第一次工作会议之后，我中心根据承接的任务对下一阶段的工作进行了研究，制订了详细的计划，初步计划于2007年10月之前提前完成所有的任务。
目前，所有的工作都处于准备阶段，3月下旬收到总中心分配的2000条关于“中医临床疾病数据库”加工题录，现在已经检索并下载了近500篇文章，一切工作进展顺利。“中药药理实验数据库及文献标引库”还没有收到总中心分配的具体任务。
3月份的工作进展基本顺利，今后我们要严格要求，提高工作效率及质量。
山西中医学院图书馆 2007年4月2日
推荐第5篇：中医妇科学学科宣传材料山西中医学院附属医院
中医妇科学学科宣传材料
1、发展沿革
我院中医妇科学学科始建于1985年， 最初依托于山西中医学院中医妇科教研室及附属医院妇产科，经过30多年的建设已逐步走上正轨并得到了长足的发展。目前学科主要依托于山西中医学院妇科教研室、中西医结合妇产科教研室、附属医院妇产科、不孕不育科、山西省中医院妇科、晋中市中医院妇产科，已形成职称、年龄、学历、学缘结构基本合理的学科队伍，形成了较为稳定的研究方向，主持及参与多项国家级、省级课题，取得了一定的成果，在教学、临床及科研方面均处于省内领先地位，并在华北地区具有一定影响。
2、研究方向 学硕研究方向：
（1）中医药治疗月经病的基础研究
（2）中医药治疗不孕症的基础研究
（3）中医药治疗子宫内膜异位症的基础研究
（4）中医药治疗妇科肿瘤的基础研究
（5）中医药防治妊娠病的基础研究
专硕研究方向：
（1）中医药治疗月经病的临床研究
（2）中医药治疗不孕症的临床研究
（3）中医药治疗外阴白色病变的临床研究
（4）中医药治疗妊娠病的临床研究
3、学科队伍建设及导师代表简介
经过多年的发展和建设，学科现有学硕导师11名，专硕导师21名，其中教授（主任医师）13名，副教授（副主任医师）16名，省级名医4名，山西省领军人才1名，全国优秀中医临床人才2人，研究方向涉及中医妇科各个领域，临床及科研水平均处于山西省领先地位。
导师代表简介
刘宏奇，教授、主任医师，硕士生导师，山西省省级重点专科学术带头人，山西中医学院中医妇科学学科带头人，山西中医学院附属医院首届名医，妇科主任。任中华中医药学会妇科分会第三届委员，第
四、五届常务委员，山西中医药学会妇科专业委员会副主任委员。
在近30年的临床实践中，不断总结经验，在异位妊娠、胎漏胎动不安、绝经综合征、经前期综合征、出血性月经病的诊疗中，形成独到的辨证思路，疗效显著，得到广大患者认可，在山西地区乃至全国形成一定的影响。
作为主要研究人员、分课题主持人，参加多项国家级科研课题，目前在研项目5项，科研经费30余万。近3年来发表论文多篇，主编、副主编学术著作6部，参编国家级规划教材10余部、著作8部。主编普通高等教育“十一五”、“十二五”国家级规划教材《中医妇科学》，中国高等教育学会“十二五”应用型本科教育规划教材《中医妇科学》等多部教材。参加国家级中医、中西医结合研究生教材、住院医师规范化培训教材编写。
张文红，女，汉族，1964年生，山西夏县人，教授，主任医师，硕士生导师，国家中医药管理局第三批全国优秀中医人才，中华中医药学会妇科分会委员，世中联生殖分会理事，山西省卫生厅联系高级专家，山西省卫生厅重点专科学科带头人，山西中医学院妇科教研室主任；山西中医学院附属医院特色专科不孕不育科学科带头人和主任。
师从国医大师、妇科大家夏桂成教授，深得其真传，在治疗不孕症、习惯性流产、月经失调、子宫内膜异位症、多囊卵巢综合症等疑难杂病方面积累了丰富的临床经验。尤其是近十多年来主要致力于女性不孕症的研究，对排卵障碍性不孕、阻塞性不孕及免疫性不孕均取得了一定的理论突破和临床疗效；主编、参编教材及论著10余部，先后发表论文18余篇，主持或参加各级科研12项，目前主持省级课题2项。先后荣获山西中医学院优秀教师，山西中医学院附属医院优秀医师、中医特色建设先进个人，中医治疗子宫内膜异位症的研究获得科技论文二等奖。
4、学科特色、人才培养特色及优势
本学科在多年发展中基于学科成员丰富的临床经验，以妇科最常见的月经病及不孕症为重点展开研究。月经病为学科研究的核心，以出血性月经病、闭经、痛经及经前综合症为切入点，逐步形成了多个优势病种。对各种原因引起的不孕症，结合学科成员临床经验，在理论及临床实践方面日趋成熟。
学科具有规范的研究生管理机制，课程设置合理全面，师资力量雄厚，教学经验丰富，妇科临床实践基地条件设施完善，旨在培养基本达到高年资住院医师临床水平的中医妇科人才。人才培养以专业技能为重，兼具一定的科研能力，能够紧密契合医药事业发展的需求。
5、培养条件与实践基地建设优势、教学科研成果
本学科有山西中医学院附属医院中医妇科、不孕不育科及山西省中医院妇科、晋中市中医院妇科4个国家级、省级重点专科作为临床实践基地。
本学科主要承担研究生及本科生《中医妇科学》、《中西医结合妇产科学》的课堂教学及临床带教工作，几年来已培养40余名研究生，现有30余名在读中，教学效果良好，受到学生的一致好评。
学科成员近3年来发表学术论文58篇，其中国家级论文30篇；编写专业论著及教材10余部，其中主编国家“十二五”规划教材2部，参编国家规划教材5部；参编卫生部住院医师规范化培训教材《中医妇科》；团队成员主持国家级课题2项，参与国家级课题11项，主持省级课题13项，目前在研12项。
6、学习生活条件及资助政策，就业优势（仅就本学科）
无
推荐第6篇：陕西中医学院
毕业论文通知
按照《陕西中医学院护理系2011届毕业生毕业论文工作计划》，2011届本科毕业生毕业论文应于2011年5月10日之前将纸质版交各班主任，论文具体格式要求见《护理系本科毕业生毕业论文格式要求》。毕业论文答辩及临床技能考核分别于2011年6月9日及6月10日上午8：00进行（暂定）。
参加毕业论文答辩时，每人须将《实习鉴定表》交班主任。中途转实习的同学实习鉴定表须有后续实习医院的实习鉴定及护理部盖章。2011届专科毕业生于2011年6月5日之前将《实习鉴定表》交班主任。
特此通知。
陕西中医学院护理系
2011年4月25日
附：
1、护理系2011届毕业生毕业论文工作计划
2、护理系本科毕业生毕业论文格式要求
附件1
陕西中医学院护理系2011届毕业生毕业论文工作计划
毕业论文工作是人才培养计划的重要组成部分，也是我系护理学专业学生在校学习的一个重要实践教学环节。根据《陕西中医学院本科毕业论文（设计）指导手册（试行）》的要求，现对2011届护理学专业毕业论文工作安排如下：
毕业论文的撰写及答辩安排在2011年3月至2011年6月，具体如下：
一、2011年3月15日以前，指导教师毕业论文选题及汇总，下发毕业论文参考题，学生确定论文题目，由班级学习委员汇总到系办。
二、2011年3月25日以前，根据学生选题，确定指导教师，并与学生见面，实施对论文写作开题报告的指导。帮助学生理解选题的目的、要求和任务，指定主要的参考资料。指导学生填写开题报告。
三、2011年3月31日，学生上交论文开题报告。指导教师审订论文开题报告，写出开题报告评语，帮助学生理解和修订开题报告，如发现不妥，应及时通知学生本人。
四、2011年4月1日-2011年4月30日学生查阅参考文献和资料，撰写论文，教师指导修改意见，学生反复修改直至论文定稿。
五、2011年5月10日以前，学生递交毕业论文初稿。
六、2011年5月11日-2011年5月31日，评审教师批阅毕业论文初稿。
七、2011年6月9日，组织毕业论文答辩，每人必须参加答辩。
八、2011年6月10日-2011年6月20日，完成优秀论文评选和推荐工作。
九、2011年7月1月-2011年7月10日，完成2011届毕业生毕业论文总结工作。
护 理 系
2011年2月28日
附件
2护理系本科毕业生毕业论文格式要求
本科生毕业论文（设计）应一律采用打印的形式，使用学院统一的封面格式，具体要求及格式如下：
毕业论文（设计）一律用word文档打印文本呈现。使用A4规格的纸张，边距规定如下：左边距2.75cm，右边距及上、下边距各2.5cm，页眉、页脚各1.5cm，页眉用横线标出，页眉、页脚内容用五号宋体并居中，页眉格式为“HLXXX级护理学学号姓名XXX”,姓名用全拼大写字母表示，学号用数字表示，其中学号在1～9号之间者前加0，如护理系02级护理学专业9号王小丫为“HLX02级护理学09 WANGXIAOYA ”，
1.封面
使用学院统一的格式。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。
2.题目
题目用黑体三号表示并居中，题目下方写上姓名和班级，用小五号宋体并居中，两者之间空2格。
3.中文内容摘要和关键词
中文摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150～300字。关键词一般为3～5个。
摘要”、“关键词”字样用黑体小四号，“摘要”、“关键词”内容用宋体小四号，每个关键词之间要空2格隔，关键词与正文之间空2行。
4.正文
论文正文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。
毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。
数字标题从大到小的顺序写法应为“1”“1.1”“1.1.1”……
正文行间距为1.5倍行距，字间距按“标准”设臵，分左右两半打印。正文第一层次的题序和标题用黑体小四号，第二层次的题序和标题用宋体小四号并加粗，第三层次的题序和标题用小四号、楷体－GB2312加粗，正文内容用宋体小四，英文用新罗马12号。
5.参考文献
“参考文献”字样用黑体小四号，参考文献内容用宋体五号，按参考文献在正文中按出现的先后次序，在其右上角以数字加方括号上标标识如[1]、[2]、…，；文末以“参考文献：”（左顶格）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
（1） 专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).（中译本前要加国别）例如：
[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M].北京：人民教育出版社，1982.56－57.
[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.
（2） 期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.例如：
[3] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.
陕西中医学院护理系
2006年4月18日
推荐第7篇：江西中医学院
江西中医学院
2010年少数民族高级骨干人才硕士生基础培训入学须知
一、持相关证件（身份证、录取通知书）于9月7日来我校研究生部（湾里校区）报到，如有特殊情况不能按时入学者，须提供有关证明提前向我校研究生部请假，请假时间应不超过两周，否则不予报到注册。
二、入学报到时携带学历证书原件及复印件一份，录取通知书复印件一份和最近一寸、二寸半身免冠、正面彩照各叁张。
三、报到时凭住宿费发票报到注册，住宿费为800元/年。
四、自带衣，被褥等日常生活用品，不得带家具到校。
五、2010年9月7日报到期间，学校在火车站接站，可将到站时间及方式事先告知研究生部，以便安排接站。
自行到校方式：
1.火车站→2路外线电车→八一大桥乘222路车到江西中医学院站；火车站乘出租车到达新校区约需1小时左右，约50元；
2.机场→机场中巴（约10-20元）→八一大桥乘222路车到江西中医学院站；飞机场乘出租车到新校区约需1小时左右，约100元。
联系人：姚老师0791-7118635，7118630，E-mail:jzyjsb@163.com
六、如有时间变更或其他事宜我部将在网页上发布，请登录我部网页: http://查看相关事宜。
江西中医学院研究生部
2010年6月9日
推荐第8篇：山西中医学院专业特色、课程设置及毕业生就业方向
如果喜欢可以尽情下载 这个是我费不少力气搜集的
山西中医学院专业特色、课程设置及毕业生就业方向
1、中医学专业
★课程设置：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学总论。
★专业特色及优势：学制五年。该专业为省级品牌专业，拥有一支素质优良，专业力量雄厚的师资队伍。立足于培养具有中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在中医院、中医科研机构及各级综合性医院从事中医临床医疗、教学和科学研究工作的高级专门人才。授予医学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：该专业学生掌握中医药基础理论和专业实践技能，能够到医疗卫生行业从事临床医疗、教学和科研工作。或考取全国各中医药高等学校及科研单位中医基础及临床研究生。
2、中医学专业（医学英语方向）
★课程设置：基础英语、基础听力、基础写作、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、推拿学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、西医内科学基础、西医外科学总论、医学英语听说。
★专业特色及优势：学制五年。该专业顺应中医药走向世界的趋势，要求学生在学习中西医理论的同时，着重加强对英语的学习，培养从事对外医学交流、中医临床医疗、教学和科学研究工作的高级复合型专门人才。该专业已与大连外国语学院签订了联合培养协议，采用“2+3”培养模式，即第
一、二学年在大连外国语学院学习英语，第三至第五学年在我院学习中医专业知识。授予医学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：各级医疗单位、科研机构以及医疗卫生管理部门从事临床医疗和中外医学交流工作，或考取全国各中医药高等学校及科研单位中医基础及临床研究生。
3、中医学专业（医药信息管理方向）
★课程设置：中医学基础、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、中药方剂学、中医内科学、西医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、针灸学、医学信息学、数据结构、操作系统、数据库原理及应用系统开发、计算机网络与应用、信息管理学基础。
★专业特色及优势：学制五年。该专业立足于培养适应我国社会主义现代化建设及医药信息管理实际需要的，掌握中医学基础知识和临床技能，应用计算机等现代技术进行医药信息处理和信息资源管理的能力，能够在具备应用计算机等现代技术进行医药信息处理和信息资源管理的能力，能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等机构从事中医临床医疗、科学研究和医学信息传播、管理、分析与设计等工作的复合应用型高级人才。授予医学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：本专业方向毕业的学生可以到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等机构、政府医疗卫生管理部门，从事中医临床医疗、科学研究和医学信息传播、管理、分析与设计等工作。另外，本专业方向毕业的学生可以在中医药、计算机信息处理等方向继续深造。
4、中西医临床医学专业
★课程设置：正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学与病原微生物学、诊断学基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中西医结合外科学、中西医结合儿科学、中西医结合内科学、中西医结合妇科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合眼耳鼻喉科学。
★专业特色及优势：学制五年。该专业注重培养学生的实践能力和创新精神，以适应社会主义医药卫生事业和经济建设的需要。在教授传统中医学理论的同时，加强对现代医学新成就、新技术的学习，要求学生较为全面的掌握现代医学基本理论和基本技能，能对常见病、多发病进行诊治和预防。授予医学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：该专业学生毕业后能够掌握中西医学基本理论和操作技能，有较好的社会适应能力，可以到医疗卫生行业从事中西医临床医疗、教学和科研工作。或考取全国各中医药高等学校及科研单位中医基础及临床研究生、中西医结合基础及临床研究生。
5、针灸推拿学专业:
★课程设置：中医基础理论、中药学、方剂学、经络腧穴学、中医诊断学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、刺法灸法学、实验针灸学、针灸医籍选读、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、诊断学基础、中医针灸内科学、中医针灸妇科学、中医针灸儿科学、中医针灸五官科学、中医针灸外科学、推拿手法学、推拿治疗学。
★专业特色及优势：学制五年。该专业是山西省品牌专业，以针灸为特色，本专业学生主要学习中医学、针灸推拿学基础理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，进行中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，培养能运用中医药、针灸推拿等技能诊疗和防治各科疾病和科研工作的基本能力。此外，学院受国家商务部委托，已连续七年成功举办了“国际针灸培训班”。授予医学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：该专业毕业生具备中医、针灸基础理论和基本技能，具有针灸推拿特长，能在各级医疗机构从事中医针灸临床医疗、教学和科学研究工作。或继续深造报考中医针灸基础及临床研究生、中医基础及临床研究生。
6、中药学专业：
★课程设置：无机化学、有机化学、医学免疫学与微生物学、分析化学、药用植物学、生物化学、解剖生理学、物理化学、药理学、药事管理学、中医学基础、中药方剂学、中药化学、中药药剂学、中药炮制学、中药制剂分析、中药鉴定学、中药药理学、中药资源学。
★专业特色及优势：学制四年。中药产业为高新技术产业，有良好的发展前景。本专业学生主要学习中医药专业的基本理论和基本知识，并具有相关学科的知识和能力，受到系统的中药学专业的基本技能训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制剂、质量控制、新药研制以及指导临床合理用药的基本能力。授予理学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：该专业学生富有创新精神，具有中药学基础理论、基本知识和技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作，就业前景良好。或继续深造考取中药学专业研究生。
7、中医学专业（高级护理方向）
★课程设置：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、药理学、中医学基础、护
理学基础、中医护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、骨伤科护理学、老年护理学、社区护理学、护理管理学、护理心理学、营养与食疗学、针灸推拿学、养生康复学。
★专业特色及优势：学制四年。该专业立足于培养中西医结合高级护理人才，所培养的学生应既能掌握现代护理学的基础理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务和科研工作的基本能力。授予医学学士学位。
★学生就业及继续深造方向：各级医疗机构急需一大批经过正规系统教育、综合素质高的高级护理人才充实到临床护理、社区护理工作中来。护理专业学生毕业后亦可从事护理科研、护理教育、护理管理等工作。随着传统中医护理、中医保健日趋成熟，被世界各国所接受，我国国际护理教育项目逐年增加。每年向国外输出的劳务人员中护理人员占相当大的比例。
推荐第9篇：中医学院外事工作总结
中医学院外事工作总结
二○○五年，在省教育厅等各上级主管部门的关怀、指引下，在我院各级领导的关心、领导下，在各相关兄弟部门的大力协助下，我院外事工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、领导重视：首先是省教育厅、省人民政府外事办公室等各上级主管部门的重视。一年以来，各上级主管部门不仅在政策上为我院外事工作指导，还对我院的外事工作大力支持。其次是我院各级党政领导的重视。深化内部管理体制改革一年多以来，我院外事管理队伍日臻成熟，外事干部队伍的业务水平和工作能力不断得到加强，各系、部、处、附院积极配合，形成了一级对一级负责，齐抓共管的新局面。
二、加强对外宣传：为贯彻我院“高度重视，提高认识；扩大宣传，促进合作；健全制度，加强管理；求实开拓，增强效益”的外事工作思路，二○○五年，我院大力加强对外宣传力度，做了大量的基础工作，根据学院发展的新形势，先后印发了制作精美的中、英文对照的《安徽中医学院简介》册页以及印有安徽中医学院标志的漆盘。并于本年度月份组织我院部分处以上干部赴韩国韩瑞大学进行友好访问，同时签署了双方合作协议；月份随教育部代表团赴泰国举办“留学中国教育展”，受到了泰国公主的接见，极大的扩大了我院在泰国及东南亚地区的影响。
三、加强合作办学：二○○五年以来，我院不仅与我院已有的友好姊妹学校如：加拿大温哥华国际中医学院、美国加洲育英学院、日本东洋文化技疗学院、台湾宝仁基督书院（台湾大叶大学成教学院）、美国加洲圣克鲁斯五系中医学院、美国华佗国际中医学院、澳大利亚悉尼国际中医学院、马来西亚德信综合医院、日本日中友好各务原协会、韩国韩瑞大学校等继续加强联系，继续接受这些院校派出的留学生，拓宽与这些院校的合作交流渠道，还接待了一些新的境外院校同仁的来访，与他们建立了友好关系，并签订了合作意向书，如美国马里兰大学护理学院、牙买加中牙友好协会、台湾长茂实业有限公司、台湾工党大陆事务交流部、香港大学中医药学院等共五所院校或组织。与这些院校或组织建立友好联系，对扩大我院在外的影响，促进我院中医药学术进一步走向国外打下了坚实的基础，也起到了积极的作用。
四、加强中医药国际交流：为进一步扩大我院在海外的知名度，促进中医药事业的世界繁荣，在二○○五年，我院加强了对外的国际学术交流活动。首先，我院接待了国际医疗界同仁的来访达二十次以上，同时举办各种学术讲座数次。如澳大利亚悉尼国际中医学院杨崇声、美国华佗国际中医学院宋一同、香港大学中医药学院许少珍院长、美国马里兰大学护理学院院长、台湾宝仁基督书院院长李朝阳、韩国韩瑞大学校校长咸基善一行、韩国瑞山新闻社社长白承亿一行、韩国驻沪领事馆领事文昌富、牙买加中牙友好协会会长等等；其次，我院派出专家、学者赴国外参加国际学术会议、国际医疗活动及参观访问等达二十五人次以上。如我院代表团赴韩国、我院外事工作人员赴泰国、我院教师、医师赴法国、瑞典、加拿大、美国、也门等国或地区的成功访问，不仅进一步加强了我院与国外友好院校的联系与合作，还开拓了我院领导及外事工作人员、教师的视野，有助于对我院进一步发展对外交流，组织外事工作。
五、积极培养对外交流的储备人才：在学院外事办的组织、协助下，第一附属医院举办了首届专业英语培训班，培养了一批能基本胜任对外教学的医师队伍；同时，为扩大与韩国韩瑞大学的交流与合作，学院外事办专门举办了韩语辅修班，首批招生名，取得了良好的效果，在学生和教师中引起了很大的反响。
六、加强对外招生：二○○五年，我院进一步接收短期实习生，使人数大规模上升，接待加拿大温哥华国际中医学院派遣的实习生共名，首次接收了名荷兰留学生；成功接受了名美国学生来我院攻读硕士或学学士学位，接收了一名韩国学生来我院攻读硕士学位，一名台湾学生来我院预读。
六、增加了外事收入：二○○五年，我院外事收入大幅度增加，共为我院创收人民币近万元，比上一年增长了近万元，基本实现了年前目标。
总之，近一年以来，我院外事工作出现了可喜的新局面，也取得了一定的新成绩，这是我院全体外事工作人员努力的成果，更是与各级领导的关怀、重视分不开的。我们期盼着在新的一年中，各级领导继续关心、扶持我院外事工作，我院全体外事工作人员继续齐心协力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
推荐第10篇：工作总结 江西中医学院
范文：
关于调整江西中医学院第十八届学生委员会的
通知
→（标题字号一般为小三号、字体为黑体）
各学院团委（总支）、学生会：
鉴于我校学生人数增多，前任学生会部分委员毕业实习，为了更好的衔接、开展工
作，充分发挥学生干部桥梁、纽带作用，经研究，决定对我校第十八届学生委员会进行
调整，调整后的学生会组成如下：
主席：王鑫蔚
秘书长：刘海
副主席：包曙光陈全卡米力徐磊杨建元
→（正文字号一般为小四，字体为宋体或仿宋、楷体,行间距为固定值18磅)
共青团江西中西学院委员会江西中医学院学生委员会→(落款要规范)
(日期必须用大写形式)← 二○○八年四月十一日
主题词：成员调整学生委员会调整抄报：校党委、团省委、省学联抄送：党政各部门各学院附属单位党委江西中医学院团委办公室2008年4月11日 印发共印30份
通知的格式
（一）通知的名称：
如《关于举行XX活动的通知》
（二）通知的主发单位
（三）正文
(1)发送原由:根据XX/为了XX现通
知如下(特作如下通知)
(2)具体事项:明确可行,分条排列
(3)执行要求.(特此通知) 如:望认
真贯彻执行.....。
(四)发文机关:
如： 共青团江西中西学院委员会
江西中医学院学生委员会
(五)发文日期（用大写）
（六）盖章
第11篇：中医学院教学改革工作总结
中医学院教学改革工作总结
随着21世纪知识经济与信息化时代的到来，科学技术综合化、整体化的发展趋势，以及我国经济体制的转型等，对我国高等教育的人才培养产生了深刻的影响。高等教育进入了一个崭新的阶段。为了全面贯彻教育部提出的推进素质教育，提高办学质量的要求，适应高等医学教育教学改革发展的需要，推进我院教学研究工作的进程，在新疆医科大学关于开展教学方法、教学改革系列活动的通知要求下，我院开展了教学研究系列活动，以此引导教师转变教育观念，积极探索体现素质教育要求的课堂、实验教学模式和学习方法，营造积极探索、勇于创新的氛围，通过这次教学方法、教学改革系列活动，为中医学院的教学工作注入了活力，开创了新的局面。现就中医学院三年来围绕教学研究、教学改革所作的工作简要总结如下：
一、提高办学能力，拓宽办学层次，积极增设新办专业 根据学院教育发展的总体目标和办学定位，以卫生人才市场需求和社会发展需要为出发点，充分利用学院的教学资源、发挥中医学院的学科优势，坚持中医学的办学特色，突出中西医结合的办学优势。在重点发展中医专业、中西医结合专业、针灸推拿骨伤专业等临床类专业的基础上。经过充分的调研和论证，根据新疆丰富的中药资源和民族医药资源特点，以及西部开发带动的中药制药业发展的机遇，于2004年开办了新办专业中药专业下的中维药资源开发与利用这一新的专业方向；并力争办成我院的特色专业。根据针灸学在周边中亚国家具有广阔的医疗市场前景的这一国际社会需求，于2004年开办了新办专业针灸学专业下的针灸推拿骨伤专业方向（外向型），培养具有较强实践能力的中医针灸外向型应用型人才，为中国传统医学走向世界做出积极的努力。2003年在大学的扶持下，挂靠临床医学专业我们开办了中西医结合七年制本硕班，七年制本硕班的招生提高了中医学院的办学层次，为中医专业独立开办长学制教育奠定了坚实的基础。
这些新办专业的开办，拓宽了中医学院的办学思路，扩大了中医学院的办学规模，对不断促进中医学院的发展，为社会各界培养各类中医药人才，继承和发展中医药事业，都具有重要的意义。
二、组织实施修订各专业人才培养方案
2004年在大学的统一部署下，依据国家教育方针、学院专业设置、教育培养目标、就业市场需求，中医学院进行了新一轮各专业人才培养方案的修订工作。在培养方案的修订过程中，学院坚持充分听取各方面各层次的意见，多次召开讨论会，讨论稿反复修改，不断论证。并认真对各专业的课程设置、课程进程、必修课程、选修课程都进行了修订和调整。通过本次培养方案的修订工作，实际上是在中医学院开展了一次深入细致的中医教育大讨论。
1、优化课程体系，坚持中医教育特色不能变，在课程体系设置上，中医课程与现代医学的课程比例控制在6︰4，保证中医教育的基本要求。精炼教学内容，减少课程间的重复，突出重点。
2、在各专业及专业方向的课程设置上，西医基础课程使用同一平台，专业基础课程保持一致，专业方向课程单独开设。以保证基础扎实，专业特色突出。
3、在临床类专业的课程中，设置第三学年的三周见习和第四学年的十周见习，坚持做到早临床、多临床，反复临床。并在中医专业基础课程如中医诊断、医古文等课程中逐步开设试验课程，强化实践能力的培养。
4、根据中医学的特点，扩充选修课范围，除增加人文社科类课程外，更增加了一批如中医思维方法、中国文化与中医，中西医学比较等中医学选修课程，满足素质培养的要求。
三、加强教学内容和教学方法改革的力度
教学内容和教学方法改革是教学改革的重要方面，近年来，中医学院加大了教学改革的力度，并作了相应的工作要求和激励机制。在大学四优化建设和151课程建设的推动下，中医学院各教研室也都积极行动起来，在教学改革方面作了积极的尝试，具体表现在以下几个方面：
1、教学内容改革
根据学院教学工作安排，各教研室把教学内容改革作为一项常规工作来抓，每年都针对一门主干课程开展教学内容改革，并且取得了较好的教学效果。
方剂学加强了学生对方歌的掌握，重视学生基本功的训练，分别在期中、期末对学生进行方歌口试背诵，同时增加了课堂讨论学时，取得了很好的教学效果；中医诊断学，在每章节教学结束后，安排了习题课，通过习题训练既巩固了课堂所学知识，又增强了学生的知识应用能力；医古文，根据课程特点安排一定学时，组织学生自己动手查询《康熙字典》和《说文解字》，一改往日纯理论课的讲解，调动了学生的学习积极性，增强了学生的求知欲。中药化学进行了目标教学的尝试，针灸医籍选、中医各家学说进行了课程结构调整的尝试，都取得了很好的教学效果。
充分利用现有的教学仪器设备，强化具有中医特色课程的实验教学内容，中医诊断学通过增加实验课，使学生亲自动手通过脉诊仪学习和体会脉象，观看舌诊模型，使课堂抽象的理论知识感观化，易于学习和掌握；针灸课程通过针灸手法仪的训练、推拿学通过推拿手法仪的训练大大提高了学生的感性认识。
2、教学方法改革
运用现代信息技术、网络技术等手段改革传统的教学思想观念、教学方法和手段，是目前教学方法改革方面最突出的表现，能充分利用网络技术，开发计算机辅助教学，使用计算机多媒体教学手段，以提高教学效率，增强直观教学和改进教学效果。目前计算机多媒体授课比例已达到了20﹪左右。
利用多媒体教学改进传统教学方法。诊断学基础采用多媒体教学，使心电图分析、X光片分析等内容直观而易于掌握，提高了教学效果；中医诊断学根据课程特点购买了望诊、舌诊、按诊、八纲辨证等教学光盘应用于教学，大大提高了教学质量。方剂学曾在大学举办的多媒体课件比赛中荣获奖项。针灸推拿学的多媒体课件荣获全国多媒体课件比赛的奖项。
根据教学内容特点，采用相应的教学模式。在医古文、中医基础理论的教学中大力推行问题式和启发式教学，全面改进“灌注式”教学。中药化学、中药制剂分析等在教学过程中采用了目标教学法，加强了学生对基础知识的掌握，为实验以及毕业专题实习奠定了坚实的基础。
四、强化课程建设，提高教学水平
各教研室积极参与课程建设，积极申报151课程，经过不断的努力，学院本部的针灸学、方剂学、中药学、中医基础理论、中西医结合内科学五门课程被评为优秀课程，中医临床基础被评为重点课程。151课程的申报和评审，极大地促进了中医学院的课程建设工作。
1、课程建设是教学基本建设的主要内容之一，学院领导十分重视，多次召开专门会议制订课程建设实施方案，使得近三年的课程建设取得了较好的成绩。
2、在课程建设过程中，学院根据扶持重点课程的原则给予了一定的经费投入，充实了课程的硬件和软件建设，使得这些课程成功申报优秀课程和重点课程。
3、学院在课程建设过程中重视师资培养，通过课程建设培养了一支教学水平高、教学效果好的师资队伍。
4、配合学位点建设，加大课程建设力度。课程建设质量的提高带动了学位点的内涵建设，方剂学、针灸学的课程建设为方剂学硕士点、针灸学硕士点的评估提供了保证。
五、重视教材建设，不断追求“最新”、“最优”
教材质量是教学质量的保证，在保证培养方案稳步实施的前提下，循序渐进更新教材，始终坚持使用最新最好的教材。
1、规划教材的使用：为了保证教材选用“最新”、“最优”，目前四十多门必修课程已全部选用国家十五规划教材，在教材使用方面与全国中医院校保持一致。
2、为保持区域特色，办好特色专业，我们加大了自编教材的建设力度，如《新疆地方药物学》、《中药商品资源学》、《针灸推拿医籍选》等。
3、中医研究生教育中的多门中医学位课程都使用了自编教材, 完成了《内经精读》、《方药专论》、《中医文献学》、《伤寒论研究》等研究生教材的编写任务。
4、近三年来，中医学院有十位教师参加了新世纪十五规划教材的编写，另有四名教师参加了全国中医大专教育规划教材的编写。
六、教学改革方面取得的主要成绩
近几年，教学研究、教学改革在中医学院已蔚然成风，不断探索教学改革是提高教学质量、促进教育发展的重要手段，在这方面，我们虽然做的不是很突出，但是已经迈出了可喜的一步，出现了一个良好的开端。三年来，在教学改革方面做出的成绩主要有以下几点：
1、申报立项的校级教改课题有：周铭心教授的《中医药类专业实践教学改革研究与实践》，已结题；尹改珍教授的《“针灸推拿医籍选”课程的优化与重组》，已结题；田树革副教授的《中药化学及相关课程教学方法改革的探讨》，在研；张星平副教授的《中医各家学说课程优化及示教改革方案》，在研。
中医学院拿出专项资金用于鼓励教学改革研究，经专家论证立项的院级教改课题有：王存芬老师的《张仲景“阳微阴弦”数字化教学模式研究》，在研；阿曼古丽老师的《3CX服务平台教学应用的研究》，在研；巴哈尔老师的《中医“四诊”技能的教学研究》，在研。
2、获得校级教改课题奖项的有：尹改珍教授的《针灸推拿医籍选》课程的优化与重组获得三等奖；王孝先教授的《新疆少数民族学生中医经典课程教学改革》获鼓励奖。
3、200
3、2004年发表教改论文共计28篇，其中周铭心教授的论文《方剂计量学指标与方法概论》、张星平老师的《李杲阴火说探微》分别获自治区人民政府颁发的第八届科技优秀论文二等奖和三等奖。
4、正在积极申报的教改课题有：王孝先教授的《伤寒论无字考试改革研究》；杨非副教授的《深化中医文献教学改革，建立中医医古文辅助教材》等。
5、三年中参加全国规划教材编写的编委共计有10人。
七、学院配合教改所作的工作
在医科大学下发了关于在全校开展教学方法、教学改革系列活动的通知后，中医学院根据文件精神做了以下工作：
1、学院领导十分重视这一活动，办公会统一部署、安排、落实了配合这一活动中医学院所要做的工作。
2、以教研室为中心开展了这项工作，组织学习有关教学方法、教学研究的资料文件，针对本教研室的具体情况，积极探索教学方法、教学内容的改革，并制定相应的计划措施。每个教研室每学期针对一门必修课程开展教学研究。
3、根据关于在全校开展教学方法、教学改革系列活动的通知的要求，安排落实教研室完成的撰写教改论文及观摩教学任务。
4、完成5篇教改论文和刺法灸法学的教学观摩，并提交教务处医教室。
八、存在的问题和建议
1、由于各种因素的影响和制约，学院教学研究的工作开展还待进一步深入和富有成效。
2、针对中医教育开展的教学方法与教学研究不够，缺乏鲜明的特色和更符合中医教学规律的研究及应用。
3、实验课开设缺乏系统性，缺少综合性设计性实验项目，不利于学生基本操作技能的培养。
4、建议大学对课程建设的资助力度进一步加大，通过重点课程的建设，打造一批精品课程，以此带动其它课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革。
5、在重视新的教学方式方法研究的同时，更需重视和提高传统的教学方式方法的研究和提高，诸如加强教师的板书水平、形成良好互动的教学方式等等。
6、多媒体教学课件的数量，特别是质量有待进一步提高。同时还应掌握多媒体课件在中医教学中的合适比例，用更好的精力关注中医教学水平的提高。
九、改进措施
1、加强对教学研究与教学改革工作的领导，提高广大教师对中医教学改革的热情，加强对中医教学方法的研究与探索，通过中医教学的研究，走出中医学院办学的新路。
2、广泛开展教育教学研究，加大教学研究与教育改革工作的力度，通过“以教研促教改，以教改促教学”，加快教学改革的步伐。学院总体部署，教研室具体实施，把教学研究工作做为一项常规性重点工作来抓，要常抓不懈。
3、加大投入力度，对精品课程进行重点资助，使其在师资队伍、教学条件、教学质量等方面都达到优秀标准，成为我院精品示范课程。以点带面，促进课程建设质量的全面提升。
4、确定教研室实施与课程主讲人负责制，明确教学方法、教学内容改革的目标，并实现“一课多人，一人多课”，逐步建立“双选机制”，从教和学两个方面同时促进课程建设，提高课程教学质量。
5、加强多媒体课件制作技术的培训，提高多媒体教学的质量，及时维护和更新多媒体教学设备，改善教学条件。
6、加强课程卷库建设，推进教考分离，不断完善考核环节；改进考核方式、方法，增加考核的科学性、实用性，注重学生能力和素质的培养。确保教学评价结果能客观的反映教的水平与学的结果。
此次教学方法与教学改革研究系列活动的开展，促进了中医学院教育教学工作的全面展开。我们深刻认识到，教学方法和教学内容改革是提高教学质量的重要保证。以上这些工作仅仅是个开端，我们将遵循中医学的固有规律，不断研究中医教学，学习和掌握现代教学方法和教学手段，深入广泛的开展中医教学研究，转变教育思想、更新教育观念，树立教师为主导、学生为主体的教育理念，深化我院本科教育教学的改革工作，使我院的人才培养进一步适应社会发展的要求。进一步提高中医学院的教学质量和教学水平。
第12篇：中医学院学习心得体会
篇一：中医学院学习心得体会 中医学院学习心得体会
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研修期间，我们按照由公共管理、教育管理及人文素养三大知识模块组成的课程体系，进行了强化学习。可以说，这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：
一、拓宽了视野，开阔了眼界
这次研修，我们完成了120学时的课程计划，22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域，从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等，内容覆盖面广，信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量；学到的是管理的精华。
二、增长了知识，提升了能力
一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的“传统文化与现代管理”、中国人民大学周石教授的“高绩效团队建设”、中国人事科学研究院李克实教授的“公共部门人力资源开发与管理”、国际关系学院郭惠民教授的“突发事件处置与危机管理”等专题讲座都给了我很大的启发。可以说，通过这次研修，切实地增长了管理知识，增强了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科学，一半是艺术”， “管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学，即既要符合当前的教育方针政策，又要适合本校的实际情况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。 它告诉我们，只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一，才能达到事半功倍的管理效果。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的管理方法，必将给我今后的工作起到积极的指导作用。 二是学习了很多新颖的思维方法。如清华大学韩廷春教授的“宏观经济形势与政策分析”、清华大学王孙禺教授的“高等教育改革与发展”、中国人民大学谢明教授的“公共政策分析”、教育部职业教育与成人教育司综合处刘培俊处长的“关于中国职业教育吸引力的若干思考”、清华大学袁本涛教授的“教育的公共性与教育公平”、北京师范大学刘宝存教授的“发达国家的教育改革与发展趋势”、清华大学李越教授的“中学与大学教育衔接”、教育部基础教育二司乔玉全处长的“中国基础教育办学现状、热点和发展趋势”、中国教育学会副会长谈松华教授的“中长期教育改革和发展：宏观背景与战略选择”、清华大学王有强教授的“公共财政学”等，从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教育规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。 三是学习了很多有效的沟通方法。如中国教育电视台闻闸教授的“领导者语言表达艺术”、清华大学孙静惟教授的“媒体新环境与应带策略”、清华大学孟波讲师的“管理沟通”等课程，都结合了生动的案例分析，为我们讲述了沟通在现代管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，需要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得外界的大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。 四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的“科学发展观与干部素质提升”、清华大学李燕教授“中国传统文化艺术漫谈”、清华大学朱汉城教授的“走进音乐世界——音乐赏析”等课程，对提高个人的素养有莫大的帮助。
三、提高了认识，完善了自身
在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。
三是要注重提高业务水平。通过这次研修，我深刻地认识到，要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平；另一方面要不断提高管理能力，掌握管理方法，提高管理效益，使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头，立于不败之地。篇二：中医院岗前培训心得体会 海门市中医院岗前培训心得 本人在参加了七天多的医院岗前培训，认真汲取了多位院长和主任的指导教育后，获益良多。短暂的培训虽然结束了，可是在培训过程中获得的心得体会却深深地影响了我，特别是对敬畏生命，关爱病人有了更深刻的认识。医者仁心，作为医务工作者就必须以为患者服务为己任，从点滴做起，使之融入生活。
作为一名医务工作者，健康所系，生命相托，是我们一生的信仰。而医者仁心的内涵就是手持仁术，胸怀仁心，心系患者。肩负救死扶伤重任的我们，应该时刻铭记孙思邈的“大医精诚”，时刻铭记希波克拉底的铮铮誓言，时刻铭记白求恩革命人道主义精神。先贤们的声音还在耳边时时鸣响，我们已经奋起前进的脚步，向着新时代更高的目标前进。
“服务好、质量好、医德好、群众满意”的精神，闪烁着以人为本，和谐社会的光芒，树立了新时代救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行医的行业风尚和职业道德。也正是“手持仁术，胸怀仁心，心系患者”的新时代体现。医者仁心要求我们改善服务态度、规范服务行为、提高服务质量、增强服务水平，真正做到乐群敬业、厚德怀仁，做维护人民健康的忠诚卫士。
当前我们中医院实现跨越式发展，实现一年一个新台阶，我们忘不了医院里的中医前辈们。是你们展现了中医学术的博大精深和救死扶伤的人格魅力；是你们兢兢业业，无私奉献，视医院为家，风里来雨里去，一心一意赴在工作上，为医院的发展作出了巨大的牺牲。我们忘不了工作在最前线，温柔大方又能干的护士天使们，不分天寒酷暑而坚守在自己的岗位上，用美丽的双手塑造了那温情感人的世界。我们忘不了每一位母亲、妻子和女儿，你们任劳任怨，无私奉献。舍小家保大家，时刻谨记在心的，不是家庭，而是一名医护人员肩上的责任。有时候，医务工作者也会被推到医患矛盾风口浪尖上，面对太多的不理解，充满了无奈；有时候，也会因为工作强度太大，不知不觉间变得烦躁和脆弱；有时候，也会因为家人的抱怨和不满，偷偷流下难受的泪水。但是，无奈过后，是你们不变的微笑；辛劳过后，是你们执着的坚持；泪水擦干，依旧奋斗在最前线。是你们为医院的发展做出了重要的贡献，在此真诚地说一声：你们辛苦了。
医务工作者用实际行动，捍卫了“白衣天使”的光荣称号，手持仁术，用过硬的技术赢得患者的信任；胸怀仁心，热情周到的对待每一位患者；维护医院在老百姓心目中的良好形象，真正做到为人民服务，让群众满意。 回首以往，我们将深深铭记探索中求生存、求发展的奋斗历程；放眼未来，我们将迎难而上，让红十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作为2015届中医院的新同志，应该跟上时代的节拍和步伐，以传承创新精诚的气魄，用更加饱满的热情去投入到明天的工作中，展现出我们别样的风采。
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为医院队伍中的一员。面对全医院甚至全社会的期待，我们医务工作者必须以十二分的精神来工作，以100分的满足来上交这份生命的答卷。虽然岗前培训时间很短，但是我从中学到的知识却是终生受益的。我们会永远谨记冰心老师的话，将“仁爱之心”肩负在左，同情之心担当在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
何烽
药剂科 818篇三：中医药大学心得体会
成都中医药大学附属医院痔瘘科学习心得体会
常言道：“十男九痔，十女十痔”，目前患有痔疮的人非常多，同时痔疮等这类肛肠疾病给患者带来了很多无言的痛苦。2010年在学校领导的关怀下，我有幸进入成都中医药大学附属医院痔瘘科进行学习；通过这一年的进修学习，自己对于我院今后痔瘘疾病治疗方面有一定的认识和看法，现向领导汇报如下：
一． 痔瘘科专科门诊建设至关重要。门诊既是一家医院收治病人的主要窗口，又是体现该专
科专业性的重要口岸。中医药大学附属医院的痔瘘科被安排在独立的二楼上，每天开设2—3 个门诊室，每天平均收治病人30—50人不等，其中收住院病人每天约6—15人左右；病人相 信该医院一方面是由于医生的高超技术，一方面也得益于环境的暗示：“专业”。
二． 让手术更加安全。中医药大学附属医院痔瘘科目前主要采用腰俞穴麻醉，也就是西医说
的“骶管麻醉”；其好处就是只需要注射一针就能让患者在整个手术过程中几乎无任何痛苦。 但是麻醉风险仍然存在，术中虽有心电监护，但患者一旦出现麻醉的中毒或过敏反应，心率、血压下降等症状出现很快，再加上术中肠道牵拉，容易引起迷走神经兴奋，症状更明显。痔 瘘科手术室为此经常请心内等各科室在术中会诊，保障手术安全。所以，加强我院内科专科 力量建设非常重要，同时建立麻醉科、内科及外科的院内会诊制度也是有必要的。 三． 体检项目中适时加入肛门及直肠下段检查。一座检查项目齐全的体检中心应该包括肛门及
直肠下段检查，和成都的各大体检中心相比，南充的体检项目大多缺乏肛肠方面检查，这是 缺陷，也是遗憾。我校成立的体检中心可适时开展肛门及直肠下段方面的指检和镜检，一方 面可健全我中心的体检项目，提升竞争力，另一方面也为附院挖掘了病源。 四． 推广电子病历应用，释放医生双手。电子病历的应用从三甲医院的试点逐步开始向普通二
甲或县级医院的普及，极大的减少了医生在病历方面所花的时间，进而将多余精力转到病人 身上。
五． 发展院内制剂，临床和科研联动。说到成都中医药大学附属医院痔瘘科，远到北京，近到
四川，大家都知道一种药叫“熊珍膏”，许多人千里之外都要托熟人或亲自来医院购买，这可 是该院的招牌。想想同为教学单位，别人就能研发，我们自己怎么就不行呢！？事上无难事， 只怕有心人！充分利用我院引进的中西医研究生人才资源，积极发展院内制剂，从外用药开 始（因为安全），逐步到内服院内中药制剂；我想不仅是医院的收入提高，同时也是医院实力 增强的表现。
我院正处在发展的初级阶段，说多了想多了反而太乱，就从一点一滴做起吧！一步一个脚 印，踏踏实实的开始原始积累。以上仅是我个人的一些观点和看法，不足和不对之处还请彭校长及学校其他领导见谅！
附：
1、痔瘘门诊所需物品清单
2、痔瘘手术所需器械及物品清单
3、痔疮、肛瘘、脓肿换药常规物品清单
第13篇：中医学院学习心得体会
海门市中医院岗前培训心得 本人在参加了七天多的医院岗前培训，认真汲取了多位院长和主任的指导教育后，获益良多。短暂的培训虽然结束了，可是在培训过程中获得的心得体会却深深地影响了我，特别是对敬畏生命，关爱病人有了更深刻的认识。医者仁心，作为医务工作者就必须以为患者服务为己任，从点滴做起，使之融入生活。 作为一名医务工作者，健康所系，生命相托，是我们一生的信仰。而医者仁心的内涵就是手持仁术，胸怀仁心，心系患者。肩负救死扶伤重任的我们，应该时刻铭记孙思邈的“大医精诚”，时刻铭记希波克拉底的铮铮誓言，时刻铭记白求恩革命人道主义精神。先贤们的声音还在耳边时时鸣响，我们已经奋起前进的脚步，向着新时代更高的目标前进。
“服务好、质量好、医德好、群众满意”的精神，闪烁着以人为本，和谐社会的光芒，树立了新时代救死扶伤、病人至上、热情服务、文明行医的行业风尚和职业道德。也正是“手持仁术，胸怀仁心，心系患者”的新时代体现。医者仁心要求我们改善服务态度、规范服务行为、提高服务质量、增强服务水平，真正做到乐群敬业、厚德怀仁，做维护人民健康的忠诚卫士。
有时候，医务工作者也会被推到医患矛盾风口浪尖上，面对太多的不理解，充满了无奈；有时候，也会因为工作强度太大，不知不觉间变得烦躁和脆弱；有时候，也会因为家人的抱怨和不满，偷偷流下难受的泪水。但是，无奈过后，是你们不变的微笑；辛劳过后，是你们执着的坚持；泪水擦干，依旧奋斗在最前线。是你们为医院的发展做出了重要的贡献，在此真诚地说一声：你们辛苦了。
医务工作者用实际行动，捍卫了“白衣天使”的光荣称号，手持仁术，用过硬的技术赢得患者的信任；胸怀仁心，热情周到的对待每一位患者；维护医院在老百姓心目中的良好形象，真正做到为人民服务，让群众满意。
回首以往，我们将深深铭记探索中求生存、求发展的奋斗历程；放眼未来，我们将迎难而上，让红十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作为2015届中医院的新同志，应该跟上时代的节拍和步伐，以传承创新精诚的气魄，用更加饱满的热情去投入到明天的工作中，展现出我们别样的风采。
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为医院队伍中的一员。面对全医院甚至全社会的期待，我们医务工作者必须以十二分的精神来工作，以100分的满足来上交这份生命的答卷。虽然岗前培训时间很短，但是我从中学到的知识却是终生受益的。我们会永远谨记冰心老师的话，将“仁爱之心”肩负在左，同情之心担当在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。
何烽
药剂科 818篇二：省中医院学习心得
第三批临床医护人员
中医适宜技术“走学”记
——河南省中医院学习体会
一、中医特色凸显，内涵丰富，疗效明确
“自然堂”是省中医院的一张特色名片，是针对亚健康人群、疾病恢复期康复理疗、防病保健的一个治未病中心。充满中医药文化氛围的展示大厅摆满了各种药茶药酒，中医外治器具，研发推出的一系列药枕、督灸器，彰显了深厚的中医内涵，以各种花名命名的治疗间装修温馨别致，安静整洁，各具特色，为病人提供贴心的个体化服务。不仅仅在病房，他们把中医特色服务延伸到门诊，在门诊设立专区，销售研发的各种药枕、药用肚兜，香囊、灸盒、药茶等，经济效益社
会效益都得到提升。 在风湿骨病科我们参观了他们的中医特色治疗室，独立的中药熏蒸间有十间，还有十几张理疗床，室内摆放了候诊椅，由护士合理安排病人的治疗时间，一台可以同时满足三位病人进行上下肢中药熏蒸的仪器吸引了我们的注意，仪器分设三个水槽，可以调节温度和时间，据护士长介绍对那些肢体功能障碍的病人根据其辨证分型选择不同的药物进行熏蒸，疗效很显著。我们在参观小儿康复病区时，观看了蜡疗操作的全过程，蜡疗主要是以蜡为介质，以热疗的方式发挥中药效用，治疗儿童肌肉挛缩、肌张力高有明显效果，很受患儿家长欢迎。儿科的中医特色在门诊也有充分的体现，小儿推拿室、小儿灌肠室、小儿穴贴室分区管理，设有中医基础理论较深厚的专科护士进行辨证选穴治疗，由于病人较多，需要提前预约，体现出中医专科护士在临床中医特色治疗中的重要性和自我价值的实现。另外心科的药物罐、中药定向透药、耳穴压豆、足浴推拿等，妇科的各种大小封包、气压肢体血液循环治疗仪、盆底肌肉功能障碍治疗仪，康复理疗科的宫廷正骨手法，疼痛科的万维注射止痛疗法、弧刃针刀治疗等都在传统疗法的基础上有所创新和拓展，很值得我们借鉴学习。
二、注重学习型医院建设，学术气氛活跃，科间互动交流频繁 在学习期间我们有幸参加了三次护理查房，查房时气氛很活跃，每个护士都能针对病例说出自己的意见和建议，不断对护理问题及措施进行补充，我们也积极参与其中发表自己的看法，最深刻的体会就是通过这种学习形式不仅使大家对查房病例的相关知识有更全面的
了解，还由于不同科室人员的参与，拓宽了思路，以辐射性思维思考解决疾病治疗护理中的疑惑。我们还很幸运的被邀请参加了医务部组织的“主任沙龙”，沙龙活动时间都安排在中午，由承办科室提供午餐，在45分钟内对本科室发展及专业、先进诊疗技术、管理经验等进行介绍，我们这次参加的是周围血管科承办的主任沙龙，沙龙结束时科室全体成员一起给大家演唱了改编版的歌曲“春天里”，让每个人在欢笑声中对他们科室有了更深刻的了解。我们觉得他们对“主任沙龙”的主题诠释的很好：主任沙龙是展示科室发展和专业水平的良好平台；是学术交流和科室管理经验互动的真诚纽带；是各个科室间业务协调配合、共谋发展的稳固桥梁；是挖掘中医宝库、传承名医经验和治学之道的有效途径。制定严格签到制度的各种业务学习，“西学中”培训班，理论技能竞赛等多种形式提升医务人员整体业务素质，锻造出一支业务精、服务优的精品团队。
三、管理规范，以人为本
我们所到科室都有一个切身体会，那就是整洁安静，窗明几净，病房管理规范，即使有病人加床也没有闹哄哄的感觉，护士基本不出病房，医护配合、分工明确、细致、敬业、和谐，在保证疗效的基础上，中医传承观念强，中医治疗项目形成解决问题的常规，注重健康教育，病人对各种治疗护理依从性强，这都得益于科学的管理方法，不断改进完善的工作流程，各项制度措施抓铁有痕的落到了实处。为方便病人，在门诊和病房楼都设有自动售货机，门诊还设立了atm取款机，可以24小时服务，营养餐厅配餐送餐服务，点滴处体现出 服务品质。 通过短短几天的“走学”经历，开阔了眼界，转变了理念，坚定了信心，提升了对中医药的认识，有些科室已经开始把学到的技术运用到了工作中。在回来后组织的座谈中大家有一个共同的感受就是收获很大，收获了宝贵的经验，真诚的友情，只是由于时间短、任务重，有些内涵还没有系统学习，我们“走学团”相约争取下次再有机会相聚“走学”，为我院的发展建设，为我们共同的中医事业再添浓墨重彩的一笔！
（马勤 赵雪勤）篇三：中医药大学心得体会
成都中医药大学附属医院痔瘘科学习心得体会
常言道：“十男九痔，十女十痔”，目前患有痔疮的人非常多，同时痔疮等这类肛肠疾病给患者带来了很多无言的痛苦。2010年在学校领导的关怀下，我有幸进入成都中医药大学附属医院痔瘘科进行学习；通过这一年的进修学习，自己对于我院今后痔瘘疾病治疗方面有一定的认识和看法，现向领导汇报如下： 一． 痔瘘科专科门诊建设至关重要。门诊既是一家医院收治病人的主要窗口，又是体现该专
科专业性的重要口岸。中医药大学附属医院的痔瘘科被安排在独立的二楼上，每天开设2—3 个门诊室，每天平均收治病人30—50人不等，其中收住院病人每天约6—15人左右；病人相
信该医院一方面是由于医生的高超技术，一方面也得益于环境的暗示：“专业”。 二． 让手术更加安全。中医药大学附属医院痔瘘科目前主要采用腰俞穴麻醉，也就是西医说
的“骶管麻醉”；其好处就是只需要注射一针就能让患者在整个手术过程中几乎无任何痛苦。
但是麻醉风险仍然存在，术中虽有心电监护，但患者一旦出现麻醉的中毒或过敏反应，心率、
血压下降等症状出现很快，再加上术中肠道牵拉，容易引起迷走神经兴奋，症状更明显。痔
瘘科手术室为此经常请心内等各科室在术中会诊，保障手术安全。所以，加强我院内科专科
力量建设非常重要，同时建立麻醉科、内科及外科的院内会诊制度也是有必要的。
三． 体检项目中适时加入肛门及直肠下段检查。一座检查项目齐全的体检中心应该包括肛门及
直肠下段检查，和成都的各大体检中心相比，南充的体检项目大多缺乏肛肠方面检查，这是
缺陷，也是遗憾。我校成立的体检中心可适时开展肛门及直肠下段方面的指检和镜检，一方
面可健全我中心的体检项目，提升竞争力，另一方面也为附院挖掘了病源。
四． 推广电子病历应用，释放医生双手。电子病历的应用从三甲医院的试点逐步开始向普通二
甲或县级医院的普及，极大的减少了医生在病历方面所花的时间，进而将多余精力转到病人
身上。
五． 发展院内制剂，临床和科研联动。说到成都中医药大学附属医院痔瘘科，远到北京，近到
四川，大家都知道一种药叫“熊珍膏”，许多人千里之外都要托熟人或亲自来医院购买，这可
是该院的招牌。想想同为教学单位，别人就能研发，我们自己怎么就不行呢！？事上无难事，
只怕有心人！充分利用我院引进的中西医研究生人才资源，积极发展院内制剂，从外用药开
始（因为安全），逐步到内服院内中药制剂；我想不仅是医院的收入提高，同时也是医院实力
增强的表现。
我院正处在发展的初级阶段，说多了想多了反而太乱，就从一点一滴做起吧！一步一个脚 印，踏踏实实的开始原始积累。以上仅是我个人的一些观点和看法，不足和不对之处还请彭校长及学校其他领导见谅！
附：
1、痔瘘门诊所需物品清单
2、痔瘘手术所需器械及物品清单
3、痔疮、肛瘘、脓肿换药常规物品清单篇四：常州市中医医院进修学习心得体会 常州市中医医院进修学习心得体会
感谢医院给了我及护士长们到常州市中医医院进修学习的机会。大家非常珍惜这次机会，通过进修学习，找到了自身的不足和差距，感觉收获颇丰，不仅开拓了视野，增长了知识，更新了理念，深刻领会了人性化的管理模式，同时，感受到常州市中医医院护士的敬业精神和良好的职业素养。
进修期间有幸参加了常州市护理学会举办的护士长岗位管理培训班的学习，并参加了医院季度护理质量全面检查及护理查房等。
现将进修学习的心得与大家分享一下：
整体感觉：中医药文化氛围比较浓厚，病区过道到处可见中医药的科普知识宣传栏。科室开展的中医技术项目之多，值得我们借鉴。管理到位，后勤保障做的好，临床护士根本不用出病房。人员整体素质比较高，大家都是一心一意的做好分内的工作，各项工作落实的很到位。学习氛围浓厚，市级和院级学术活动比较多。
一、护理管理方面
重视细节管理，凡事都有制度、流程、规范、培训、落实、检查、整改落实情况。常州市卫生局统一制定有护士长考核手册、护理质量考核手册（包括消毒供应室和手术室等重点部门）、常见病护理常规以及护理文书书写规范等。
病区管理整洁有序，统
一、标识醒目。治疗室和治疗车抽屉里的物品摆放有序，分格存放，对应的在物品目录上也是分格打印每个格子里存放的东西。
每个病区根据科室特点，设计的治疗护理一览表，项目详细齐全，病房情况一目了然。包含有日期、病人总数、病重、危重病人数，今日手术、明日手术、今日出院、明日出院、测血压、血糖、心电监护、静脉置管、出入量、口腔护理、气垫床、中医治疗、腹腔引流、灌肠、特殊交班、通知等。
急救柜（车）管理：为了更好地管理抢救车，提高护士的工作效率 ，对抢救车使用频次低的科室采用“封条式”管理。护士每班检查封条的完好情况，质控护士和护士长每周大检查一次。遇到抢救用药启封后，24小时内补充齐全，经两人核对重新“贴封”，并签名。
科室备用药中的高危药品有醒目的标示，与其他药品分开放置。
危化品的管理：单独专柜存放，与易燃品分开放置；存放条件阴凉、通风、避免
日晒；标志醒目（贴高危品标识）。有管理规范、制度，检查记录等。
病区配置有红外线体温测量仪、电子血压计，方便快捷取得结果，如患者测得结果有异常，可用水银体温计和血压计测量。
治疗室：配置多个治疗车，规范、方便使用。
床头卡：护理级别和饮食种类，可随时调整，对临床很实用。
应用护理程序（评估、诊断、计划、实施和评价），认真落实责任制整体护理。健康指导体现个性化，并不断创新、不断完善。
每个临床科室有特定的晾衣间，供病区患者盥洗。
二、护士培训方面
1、实行护士规范化培训，注重实效，形式多样，分层次培训，结合临床对护士进行实景考核，关注护士的实践能力。培训内容突出专科特色和临床应用。坚持晨会提问。
2、护士规范化培训： （1）工作1年护士：
①岗前培训（1周），人事部门组织；主要培训内容有医院发展史、概况、医院文化等，护理方面：护理核心制度、护理安全、护患沟通技巧、护士行为规范、中西医技术操作（视频）、院感相关知识等。
②轮转科室，每科2个月，出科有考核；
③临床科室强化训练，完成基础护理技能10次（口腔护理、皮肤护理、指甲护理、会阴护理等），静脉输液10次，静脉采血10次，氧气吸入10次，护患沟通技能2次。
④临床能力培养：每月完成读书笔记两篇；每月一次理论考试，完成24项中西医护理操作；⑤完成2份整体护理病历。
一年期满完成培训任务和考核合格者才可以定级，转正。
（2）工作第2年护士：
①每年完成业务学习读书笔记20篇；
②每月一次理论考试；③10项中西医基础护理操作；④2份整体护理病历。
（3）工作3~5年护士：
①每年完成业务学习读书笔记20篇；
②每年完成2项中医、4项西医护理操作；③每年至少完成一篇临床经验总结。
（4）护师一年完成4项中西医操作，每年至少完成一篇临床经验总结。
（5）主管护师一年完成2项中西医操作。
护理技术操作流程及评分标准，增加了护理问题、护理措施、健康教育等内容，附有“案例”设置，更注重实效，结合临床。
3、护理部正副主任和全院护士长轮流到南京、上海大医院进修学习，每人至少半年时间。
4、培训学习考核体现人性化，45岁以上不参加考试；怀孕7个月以上不参加理论和技能考试；刚休完病假不参加考试。
三、护理质控方面
护理质控资料完善，涉及每项工作、每个环节。院科两级质控严谨，注重过程管理。
在原有质控考核标准上增加：输血质量考核标准、围手术期护理质量考核标准、临床护士实践能力考核标准和护理教育考核标准等。
护理部：（1）每个月单项质量检查，内容涉及中医护理方案的落实、应急预案掌握情况、分级护理、护理教育、患者病情掌握情况、健康教育落实、抢救药品掌握情况等。（2）季度护理质控检查。
科室：每周对护理质控检查内容全面督查一次，每月召开一次护理质控、护理安全及不良事件分析会。
四、中医护理方面
突出中医特色，各科积极实施中医护理方案，体现辩证施护。
各科室每年有一突出中医特色的活动主题，如：实施穴位贴敷，促进剖宫产术后肠蠕动；吃出健康，常见病中医食疗指导；耳穴埋籽在外科失眠患者中的应用等等。
中医特色护理质量评价是评价每一位患者。对使用的中医技术项目进行逐项逐个症状效果评价，记录详细等。
五、优质护理服务
1、开展特色护理，各科有活动的主题：在做好基础护理的基础上，做好病情观察、健康教育；中医养生保健指导；从规范胰岛素注射着手；肝胆外科为术后禁食病人提供爱心木糖醇以确保口腔清洁，增加舒适感，同时增加唾液腺分泌、促进肠蠕动。
2、引进第三方患者满意度调查，使调查结果更加真实，利于改进工作。
3、后勤保障支持系统非常到位，送药（包括中药煎剂）、送物品到病房，有专门的陪检人员，化验标本也有专门的人员取送，护工送水到病人床头和护士站，减少护士从事非护理工作的时间和精力。
医院和保洁公司、陪护公司签有协议。环境卫生、后勤方面做的很到位。
六、开展的新技术、新项目
1、获奖情况：“有自动提醒功能的输液架”获得常州市卫生系统护理革新小发明创新三等奖。
“便携式病员裤”获得常州市卫生系统护理革新小发明创新优秀奖。
2、新技术、新项目：
（1）输液固定板在输液病人中的应用
（2）芒硝冰袋冷敷减压创伤肿痛的临床护理应用 （3）中药涌泉穴贴敷治疗老年失眠症疗效观察
（4）视频健康教育模式在康复护理中的应用
（5）急救车的规范管理
（6）按压合谷穴减轻监测随机血糖针刺疼痛
七、消毒隔离方面
治疗室、换药室：使用“等离子体空气灭菌净化器”，原理利用高压放电及光触媒技术，有效杀灭及净化室内空气中的病菌及污染物。
病房的消毒：开窗通风换气，一般物品浸泡消毒和地面用928含氯泡腾消毒片。
八、护理文书书写
入院须知：体现人性化管理，注意事项交代清楚、详细。
入院评估表：简单易行，去掉了重复内容，和风险评估表正反两面打印，节省了纸张。
护士交班报告：简单，交待主要的症状、体征，主诉、诊断等。
护理记录单：突出中医特色，护理指导详细。如首次记录，患者以“ ”主诉，门诊以“ ”诊断收住院，入院方式，刻下：精神、神志、舌苔、脉象、二便等，证型、疼痛评分、性质，使用的中医技术项目，护理指导：对疼痛，注意保暖及相关的措施，饮食方面详细具体到那种水果、蔬菜，情志护理等
九、护士节活动
组织护理革新小发明、小创新活动。才艺展示：画画、摄影、刺绣等。制作dv，小视频，记录护士工作的一天，如：护患沟通、健康教育、抢救护理等。开展“梦想起航—我的从护感言”年轻护士主题沙龙会和“你我携手、共筑梦想”为主题的庆祝活动等等。
通过一个月的进修学习，使我受益匪浅，更新了理念和管理思路，对护理管理和平时工作中的疑惑也有了解决的思路和方法，明确今后的重点工作和努力方向，圆满地完成了学习任务。今后将学到的新的理念运用于临床实践，不断开拓创新，提升护理服务品牌，使我院的护理工作再上一台阶。
不妥之处，敬请批评指正。
第14篇：中医学院应届个人简历
中医学院应届个人简历范文 姓名 性别女性民族汉族
出生年月1988年5月政治面貌共青团员健康状况良好 户籍山西省
太原市身高168cm学历本科 普通话二级甲等英语等级cet4 毕业院校山西中医学院专业中西医临床医学
联系地址山西省太原市万柏林区晋机西兴苑小区2号楼1单元101号 求职意向结合专业知识，发挥专业水平，愿从事医学临床及相关岗位。
教育实践经历
2006.09 --- 2008.07山西中医学院两年系统的中、西医学基础理论学习2008.07 --- 2009.07太原市杏花岭区中心医院 临床实习一年
2009.09 --- 2011.06山西中医学院两年系统的中西医结合临床理论学习2011.07 --- 2011.12山西省中医院 临床实习半年 2012.01 --- 2012.06太原市人民医院 临床实习半年 主要社会与学校实践经历
2006年2007年学校学生会星兴社干事参与社会实践
2007年---2009年学校学生会星兴社秘书长并长期策划参与公益慈善活动 2009年---2011年学校日韩语协会参与各项活动
个人技能
语言水平精通普通话，写作能力较强 普通话二级甲等 英语四级
计算机技能计算机技能：熟悉掌握office办公软件及基本电脑维护操作 职业资格2007年取得三级针灸师职业资格证书 2011年取得中西医结合执业助理医师资格证书 获奖情况
2007---2008学年荣获三等奖学金及单科奖学金 2008---2009学年荣获优秀实习生称号
2010---2011学年获得单项奖学金及二等进步奖学金
个人主要情况
本人性格乐观、稳重，逻辑思维敏捷，待人热情、真诚。工作认真负责。有较强的组织能力、曾多次策划社团活动及团队活动，有一定实际操作能力和良好的团队协作精神。在校期间以优秀成绩完成了大学本科学习，在见习实习过程中我积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则。能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写，了解常规药物的剂量及用法。在实习中，严格遵守医院规章制度，不迟到，不旷工，认真履行医生职责，尊敬领导，团结同事，关心病人，踏实工作，努力做到医学工作规范化，技能服务优质化，基础知识灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，实习工作有措施，有记录，工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想、急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。 朝夕耕耘，十年寒窗，但求学有所用。相信在贵院培养和自我奋斗下，我定会胜任本职工作。
第15篇：中医学院监考守则
新疆医科大学中医学院——主、监考人员工作守则 主、监考人员应以高度的责任心，依照学院安排的考试时间执行监考任务。严格监考、认真履职、关爱考生，保证考试工作顺利进行。
一、基本职责：
1、主、监考人员随身携带的一切通讯工具，必须处于关闭状态。不得擅自离岗。（提醒考生必须关闭一切通讯工具）
2、主、监考人员必须佩带主、监考证。认真履职。全程维护考场纪律。
3、主、监考人员不得对试题内容、题意作任何解释与提示。对试题印刷文字不清楚之处，主、监考人员可以解释。
4、考试中主、监考人员不得在考场内闲谈、抽烟、看书、批改作业、玩手机等，做与监考无关的任何事。
5、主、监考人员严格督促考生执行考场规则。发现考生有违纪苗头，必须立即对其提出警告。对已构成作弊事实者，取消其考试资格，勒令其退出考场。
6、主、监考人员不得以任何形式包庇考生的违纪行为。如有发现将按照相关规定严格处理。
7、主、监考人员不得擅自无故延长或缩短考试时间；提前或推迟考试时间。
8、考试结束后，主、监考人员一起将考试资料送回学院教科办。
二、主考人员职责：
1、考试前1小时，到学院教科办领取试卷。现场核对考试科目、人数、地点等基本信息，签字确认。
2、考前15分钟向考生宣布考场纪律、规则、注意事项及考试要求。
3、全程保护试卷的安全。考前10分钟，在全体考生面前，拆封试卷，并当面清点试卷份数。如试卷份数与参考人数不符，应在考前 1
及时与学院教科办联系（4365546）。
4、考试时间一到，立即分发试卷。主、监考教师及时督促考生认真填写考生基本信息。
5、考试结束前15分钟，提醒考生掌握时间。
6、考试结束时间一到，立即责令考生停止答卷，收试卷。待清点试卷无误后，方可容许考生有秩序的退出考场。
7、考试结束后，详细填写考场记录。连同装订的试卷、答题卡（包括缺考考生）及时送到学院教科办。
8、在“考场记录”中写明作弊原因及考生姓名、班级等。并在考生试卷上写明“作弊”。作弊考生的“考场记录”及试卷一并报学院教科办。
三、监考人员职责：
1、监考人员须提前40分钟到达考场，做好相关准备工作。贴门贴、贴考号（课桌左上角。单人单桌可随机贴）。打扫卫生，清理课桌抽屉。清除一切资料、杂物。将课桌反置更好。
2、考试前20分钟，组织考生按准考证号（学号或座位号）有序入座。
3、考生入场时，认真核对考生证件（学生证、身份证、准考证）。任何开具的证明均无效。如发现人、证不符或非应试考生，责令其退出考场，并在“考试记录”表上填写相关内容。
4、考前10分钟及考试结束时，协助主考人员清点试卷份数。
5、考前5分钟，清点考生人数。
6、迟到30分钟的考生，不得进入考场。开考30分钟后，考生方可交卷离开考场。
中医学院教科办
2013年4月25日
第16篇：中医学院毕业生求职信
中医学院毕业生求职信
尊敬的领导：谢谢能在百忙之中看到我的一封简短的求职信，我是一名即将毕业的中医xx专业的毕业生，我的母校是xx大学。我非常热爱我的母校和专业，并且非常珍惜和怀恋在校的宝贵时光!我在校的短短两年时光学校和书本以及这里的人文环境教会了我很多终生受益的东西。在这里我首先学会了如何自强自立，如何尊重他人并获得他人的认可;在这里我树立了终生为之奋斗的目标---大医精诚!在这里我通过自己不懈的奋斗和努力收获了很多的荣誉，获得了同学和师长的认可。同样也是在这里我知道了如何信任自己，转危而为安。我所学的要求我成为一名临床工作者，再次用自己的聪明才智和不懈的努力救病人于危难之中，却病痛于病人之外，怀柔一颗恻忍之心，心系病人之苦难。所以我急切的盼望着要求一个能让我的心意付诸实践的岗位，我坚信自己一定能做的好，做的更好，不会的一定努力学，不懂的一定想方设法搞懂，一定从无到有，从有到优!希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!此致敬礼!求职人:xx 20xx年1月1日
第17篇：中医学院外事工作总结
中医学院外事工作总结
二○○一年，在省教育厅等各上级主管部门的关怀、指引下，在我院各级领导的关心、领导下，在各相关兄弟部门的大力协助下，我院外事工作取得了一定的成绩。现总结如下：
(博士教育网www.daodoc.com整理)
一、领导重视：首先是省教育厅、省人民政府外事办公室等各上级主管部门的重视。一年以来，各上级主管部门不仅在政策上为我院外事工作指导，还对我院的外事工作大力支持。其次是我院各级党政领导的重视。深化内部管理体制改革一年多以来，我院外事管理队伍日臻成熟，外事干部队伍的业务水平和工作能力不断得到加强，各系、部、处、附院积极配合，形成了一级对一级负责，齐抓共管的新局面。
二、加强对外宣传：为贯彻我院“高度重视，提高认识；扩大宣传，促进合作；健全制度，加强管理；求实开拓，增强效益”的外事工作思路，二○○一年，我院大力加强对外宣传力度，做了大量的基础工作，根据学院发展的新形势，先后印发了制作精美的中、英文对照的《安徽中医学院简介》册页以及印有安徽中医学院标志的漆盘。并于本年度5月份组织我院部分处以上干部赴韩国韩瑞大学进行友好访问，同时签署了双方合作协议；12月份随教育部代表团赴泰国举办“留学中国教育展”，受到了泰国公主的接见，极大的扩大了我院在泰国及东南亚地区的影响。
三、加强合作办学：二○○一年以来，我院不仅与我院已有的友好姊妹学校如：加拿大温哥华国际中医学院、美国加洲育英学院、日本东洋文化技疗学院、台湾宝仁基督书院（台湾大叶大学成教学院）、美国加洲圣克鲁斯五系中医学院、美国华佗国际中医学院、澳大利亚悉尼国际中医学院、马来西亚德信综合医院、日本日中友好各务原协会、韩国韩瑞大学校等继续加强联系，继续接受这些院校派出的留学生，拓宽与这些院校的合作交流渠道，还接待了一些新的境外院校同仁的来访，与他们建立了友好关系，并签订了合作意向书，如美国马里兰大学护理学院、牙买加中牙友好协会、台湾长茂实业有限公司、台湾工党大陆事务交流部、香港大学中医药学院等共五所院校或组织。与这些院校或组织建立友好联系，对扩大我院在外的影响，促进我院中医药学术进一步走向国外打下了坚实的基础，也起到了积极的作用。
四、加强中医药国际交流：为进一步扩大我院在海外的知名度，促进中医药事业的世界繁荣，在二○○一年，我院加强了对外的国际学术交流活动。首先，我院接待了国际医疗界同仁的来访达二十次以上，同时举办各种学术讲座数次。如澳大利亚悉尼国际中医学院杨崇声、美国华佗国际中医学院宋一同、香港大学中医药学院许少珍院长、美国马里兰大学护理学院院长barbara、台湾宝仁基督书院院长李朝阳、韩国韩瑞大学校校长咸基善一行、韩国瑞山新闻社社长白承亿一行、韩国驻沪领事馆领事文昌富、牙买加中牙友好协会会长huangwusong等等；其次，我院派出专家、学者赴国外参加国际学术会议、国际医疗活动及参观访问等达二十五人次以上。如我院代表团赴韩国、我院外事工作人员赴泰国、我院教师、医师赴法国、瑞典、加拿大、美国、也门等国或地区的成功访问，不仅进一步加强了我院与国外友好院校的联系与合作，还开拓了我院领导及外事工作人员、教师的视野，有助于对我院进一步发展对外交流，组织外事工作。
五、积极培养对外交流的储备人才：在学院外事办的组织、协助下，第一附属医院举办了首届专业英语培训班，培养了一批能基本胜任对外教学的医师队伍；同时，为扩大与韩国韩瑞大学的交流与合作，学院外事办专门举办了韩语辅修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在学生和教师中引起了很大的反响。
六、加强对外招生：二○○一年，我院进一步接收短期实习生，使人数大规模上升，接待加拿大温哥华国际中医学院派遣的实习生共11名，首次接收了2名荷兰留学生；成功接受了18名美国学生来我院攻读硕士或学学士学位，接收了一名韩国学生来我院攻读硕士学位，一名台湾学生来我院预读。
六、增加了外事收入：二○○一年，我院外事收入大幅度增加，共为我院创收人民币近30万元，比上一年增长了近20万元，基本实现了年前目标。
(博士教育网www.daodoc.com整理)
总之，近一年以来，我院外事工作出现了可喜的新局面，也取得了一定的新成绩，这是我院全体外事工作人员努力的成果，更是与各级领导的关怀、重视分不开的。我们期盼着在新的一年中，各级领导继续关心、扶持我院外事工作，我院全体外事工作人员继续齐心协力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
第18篇：贵阳中医学院校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“贵阳中医学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第19篇：陕西中医学院校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“陕西中医学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第20篇：中医学院考勤制度 (暂行)
中医学院教职工考勤管理有关事项暂行规定
为了保证学院的教学、科研等工作顺利进行，现就结合学院实际情况，就学院考勤管理有关事项规定如下：
1、教职工考勤管理按照《新疆医科大学教职工请假考勤管理暂行规定》和《新疆医科大学处级领导干部请销假制度》文件执行。
2、各办系指定专人负责本部门的考勤，更换考勤负责人要及时向学院办公室报备。
3、请假权限和程序：
一般教职工病、事、产、计划生育、丧假由教研室和各办系自行审批，报学院办公室备案。
教研室主任（科级干部）请假申请报办系主任同意后，由分管院领导审批后，在学院办公室备案。
处级干部请假由学院领导同意后，报分管校领导审批后在组织部和学院办公室备案。
4、考勤统计表每月一报，各部门当月考勤表由其领导签字并于次月5日前报学院办公室(考勤统计表见附件)。
5、各种请假材料保存在各办系，上报考勤汇总表时由院办核实。
6、学院组织的各种会议及培训活动由组织部门负责考勤。
7、各种考勤记录是学院奖惩的重要参考依据。
8、假期种类及相关待遇按照《新疆医科大学教职工请假考勤管理暂行规定》执行。
中医学院
2014.01.06
