企业培训建议
推荐第1篇：企业后备干部培训建议
关于加强企业后备干部培训的建议
为适应企业的发展需要，逐步提高我公司后备干部的综合素质，打造一支企业管理岗位上的“正规军”，并在我公司形成一种规范的干部接班人培养及管理模式，建议对企业的后备干部进行系统性培训，以达到“在培训中培养人才，在训练中筛选人才”的目的，具体方案如下:
一、培训目的:通过系统、正规的管理培训，培养一批真正掌握现代管理的基本技巧及思维模式，并具备良好的专业技能和实战技能的企业管理人才。
二、培训对象:各单位中具有一定管理经验、管理潜质及发展空间的优秀后备管理人员。
三、培训内容:
1、基础管理:通过一系列正规的课程学习,逐步培养学员的计划、领导、控制、协调、策略、问题解决、思维创新、主持会议及团队统帅的能力,其中包括:《 》、《 》等相关的基础管理课程,部分核心课程外聘老师,其余课程由企业内部培训师执教;
2、个人综合素质:引入个人激励等素质课程及拓展训练项目,以提升学员个人的感召力、意志、形象、沟通、自我管理等能力及培养成熟的心智;
3、实践活动:根据课程内容,每两个月定一个行动学习项目,以小组或个人形式,以解决企业实际的管理难题,安排实操性任务,在实际项目中执行“行动学习” 。
4、提高专业及实操能力：理论培训的基础上, 采用实战的形式, 即由小组或个人通过完成项目,攻克课题,解决企业实际问题来提升学员的专业及实操能力。其中实际项目包括企业经营管理及实际操作、专业领域上的创新钻研、本岗位工作的三大课题。
四、培养方式:分五个环节进行,互相渗透。
1、理论课程:根据企业管理需要,设立相关的系统课程,包括基础的管理课程、个人素质提升课程、企业专业课程及团队合作项目。
2、实践操作:根据以上的课程设置,在每一课程后,以个人或小组的形式,实际攻克企业管理和运营技术等的难关, 从而提升个人的实战能力,主要采用“行动学习法”。
3、导师制:在培训期间,每组学员均安排一名专业培训师,每个培训行动项目推进时,由培训教师进行相关辅导,共同完成实操项目的任务,并由其考核学员的业绩及表现。
4、自学:每位学员每月必须根据各阶段的训练主题阅读相关书籍,并开展学习交流活动。
5、经验交流:加强企业内部骨干管理工作经验交流,同时外聘社会或企业的知名人士提供相应的讲座,以扩宽学员的视野和增强个人能力。
推荐第2篇：企业互联网安全培训建议
近年来，由于信息技术和电子技术的发展，网络和计算机成为了每个公司正常运转必不可少的工具，而一台能够上网的计算机也成为了白领一族的标准配置。但是，随着人们的网络生活不断丰富，微博、QQ、网页游戏、网上炒股等网络应用让人们在虚拟世界有了更多选择，这导致了人们在工作的同时在网上消磨时间。
针对以上的问题，许多管理者认为是上述问题是由于技术革新所带来的问题，很理所当然地想到用技术的手段解决。在这方面对先进的手段是通过流量监测，管理人员可以知道每一个员工正在如何使用网络，甚至给每个员工设置不同的权限，但是这样做只会堵而不通，虽然能够限制员工私人的上网行为，但是也降低了员工的工作士气。
因此，要解决员工在工作时间浪费时间上网的问题，必须从本质去寻找问题的根源。首先，我们要认识到员工在工作时间上网的原因：
一 追求社会认同感
人们使用社交网络，其目的是为了得到更多人的关注，而微博、QQ和个人空间就给了人们一个展示自己的空间，当人们在工作中社会认同感得不到满足时，就会转向虚拟的网络去平衡他们在现实中社会认同感的缺失。所以，管理人员首先应该考虑到员工之间的相处是否融洽，员工在团队中的付出是否得到团队的认可以及员工的表现是否得到公司足够的重视。从这三方面去为员工营造一个良好的工作坏境，让员工在公司得到足够的社会认同感，让员工回到现实的社交圈子中。
二 追求个人成就感
网络游戏是让许多人沉溺其中的泥潭，有些人陷入其中就无法自拔，人们之所以愿意把自己隔离在网络游戏中，其最重要的原因是他们可以在网络游戏中得到现实生活中无法得到的成就感。如果员工感觉自己在工作上的努力无法得到相应的回报，甚至工作前景没有改善的征兆时，那么网络游戏就会成为员工的避难所。因此，管理人员若要让员工远离网络游戏的侵蚀，就要给予员工在职业发展上的指导，让员工有成长的动力。
三 追求经济效益
网上炒股是很多人赚取外快的一个途径，不仅操作方便，而且股市的风云变幻让人的心情也此起彼伏，大大降低了工作的效率。员工之所以需要通过网上炒股来获得额外的报酬，最大的原因是他们认为自己即使付出更多也不会得到更多回报，还不如做一天和尚撞一天钟。管理人员若要把员工的心从股市抽回到工作中，必须在奖励机制保证让员工的努力能够得到相应的回报，让员工意识到再工作上付出所得到的回报会比股市更多。
除了从工作条件方面入手解决工作时间的上网问题，还必须考虑到工作流程的安排上是否存在大量的等待时间，从而滋生了在等待时间利用网络消磨时间的问题。
综上所述，管理者应该从满足员工的个人成就感、社会认同感、经济效益这三个方面去促进员工对工作的热爱。在工作中应该提倡团队合作，增强员工的集体荣誉感；在薪酬制度上应该建立合理的激励机制，调动员工的积极性；在人力资源管理上应该对员工的职业发展给予指导，让员工有前进的动力。只有做到上述三点，员工才会找到自己工作的价值和意义，才能让工作成为乐趣。
推荐第3篇：企业文化建设和员工培训建议
2010年企业文化建设和员工培训建议
一、对新员工的培训
目标:招好人才，教好人才，留好人才。
1、店面的晨会必须认真的切实有效的开，开到实处，不走过场，活泼而不乱套；
2、晨会上加强礼仪礼节的训练和服务意识的灌输；
3、老员工对新员工必须言传身教，以身作则，做好“传、帮、带”；
4、新员工入职实习期间，对老员工的管理更不能松懈，给新员工一个积极向上的学习和工作氛围；
5、详细的了解新老离职员工的心理状况，柜长和店长谈心，对员工的离职必须人性化，不冷漠，不刁难，离职前要求写一份100字的飞达在职期间感受；
二、员工培训计划
目标:提升员工水平，挖掘员工潜力，营造“你赶我超”的竞争氛围。
1、每月邀请厂家业务或厂家督导等专业人士来为员工讲解业务知识和销售技能技巧，由店长和业务经理安排后做出排班表；
2、每个月举行一次员工销售技能实战讲解比赛，用摄像机摄像后在卖场电视上播放优胜者录像一个月；
3、每个星期卖场员工写一篇销售心得，优秀的作品张贴到奖罚公布栏，并予以奖励；
4、购买商业界演讲的经典碟片，每个月组织全体员工观看学习（此项必须持之以恒）。
三、企业文化建设
目 标:让员工快乐工作，轻松工作，建立优秀的团队，人心齐，泰山移，提升员工的人生价值观和社会责任感。
1、4月初组织一次员工一日游或二日游，全体员工分3组轮流举行（卖场员工强烈建议出市游，如公司费用有限，员工愿意补差）；
2、4月中组织一次优秀员工评选，到国内优秀景点旅游；
3、旅游后要求写旅游心得；
4、4月底举行一次员工演讲比赛，主题：我心中的飞达；
5、每年至少拍一次全体员工合影，让更多飞达的整体凝聚力见证在社会上流传；
6、设立员工和管理层等级和晋升计划表，让员工在工作中感受进步，感受前途；
7、年底给每个员工家里发放春联（不回家过年的邮寄春联到家），给员工家属发短信拜年；
8、鼓励员工集体参与社会公益活动，如献血、慰问孤寡老人等。
四、福利建议
目 标:让员工倍感温馨，实现工资以外的满足感，终极目标是增强员工的归属感，留住好员工，提升飞达的社会知名度和美誉度和人才争夺的软竞争力。
1、增加年假福利（如有集体旅游，相应的冲减假期）；
2、年终工资应不低于150%，辛辛苦苦一整年，最后一个月的工资应该让员工有满足感和成就感，和其他商场相比，才能让员工斗志昂扬，鹤立鸡群（如果比正常工资还低，那就让员工过年过的没有幸福感）！
3、设立一项有飞达特色的福利。
（比如：
1、为已婚男员工设陪护产假3天-7天；
2、生日当天补休1天假，但要求这一天必须与父母一起过生日，让飞达的员工懂得感恩父母。）
五、综述
员工的福利和价值提升离不开飞达，飞达的发展也离不开员工的拼搏，结合同区域商场培训和福利，我们总结了以上几点，提出了几点拙见，望公司领导体察。
推荐第4篇：企业员工培训的改进建议
浅谈企业员工培训的几点改进建议
重视对员工的培训，已经成为各国著名企业发展和壮大的利器。上世纪80年代后期开始，我国的部分企业开展了对员工的培训工作，不少企业尝到了盈利与发展的甜头。但是，仍有不少企业面临培训无计划、投入低效益等问题，挫伤了企业培训人员的积极性。企业培训工作涉及对培训对象与培训需求的认识，对于培训内容与方式的合理规划，对于培训效益的科学评估等具体问题，绝不是仅凭热情或投入就能搞好的。为了指导企业有计划、高效率地开展培训工作。
针对目前企业培训的现状，我们认为企业应该根据自己的情况采取如下的具体的改进措施：
1、将培训工作做到实处。在我国的企业中，尤其是中小企业要树立起对培训重要性的认识，不要总是流于形式，应该转变意识观念，认认真真的开展培训工作，同时要做好培训的效果评估工作，而不是“虎头蛇尾”，并且要做到培训工作与企业规划的有机结合，使培训工作有助于企业总体目标的实现。
2、做好长远规划，不能只顾眼前的利益。很多企业之所以忽略甚至放弃培训这个环节，很大程度上是因为资金的瓶颈，也可以说他们不愿在这方面投入太多的费用。但实际上，我们要学会“从长计议”，强化对人力资源教育培训的投资。
3、改进培训方法。学习、借鉴国外先进的培训方法，深入进行教学改革，总结探索出一套符合中国国情的、以提高能力为主要目的的培训工作新思路，摆△培训方式、方法就是简单的“复制、粘贴”的局面。
4、建立和发展完善的培训教学体系，不断提高培训的质量和针对性，使培训内容与受训者要求获得的知识、能力和技巧协调一致。通过教育培训管理系统监控培训，对培训进行正规而又定期的评估和反馈，使其成为促进高质量培训的有力手段。
5、不同的教育与培训机构之间、企业与培训机构之间要学会交流培训发展的信息知识和经验，根据我国现有国情，争取资本的优化，不同的职能部门之间要能够做到共享专门的技能和设备，开展联合，共同努力来增强资源基础。
6、注重解决特殊群体的人力资源培训发展的问题。如新兴企业、高新技术、高级管理人才群体，从而改变这些领域人力资源不足和质量低下问题。对于中国来说，这一特殊群体正是未来我国经济持续发展的主要源动力。
诠释拓展——大型拓展专家，诠释拓展的培训课程不同于你以往所看到的培训课程，我们摒弃传统的培训模式，开发了全新的创意课程，支持这一信念的是我们严谨而扎实的基础研究工作，诠释拓展的专业成就奠定了我们在课程创新领域的领先地位。诠释拓展—世界500强企业的首选。
诠释拓展培训师认为企业对员工培训是要讲求效益的，员工参加培训也期望自己有收获，最好的结果是实现企业和员工的双赢。从统计数据可知，企业管理者对于在职培训给企业带来的“提高生产效率”、“吸引员工加入”、“提高员工忠诚度”、“提升企业形象”等方面的效益都持肯定态度。相比较而言，无论对于通用技能的培训还是专用技能的培训，企业管理者认为，最大的收效首先是提高生产效率，其次是提升企业形象，再次是提高员工忠诚度，最后是吸引员工加入。这是因为后者能够直接和迅速地带来员工工作水平和企业利润的提高，同时也认为两者对提高生产率和提升企业形象有一定的贡献，对提高员工忠诚度和吸引员工加入也有相当的作用。
推荐第5篇：企业新进员工培训的建议
企业新进员工培训的建议
一、企业新进员工培训的意义
新员工培训，又称为入职培训，是企业将聘用的员工从学校人转变成为企业人的“社会化”过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其他员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其他团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。相反，失败的培训会给企业的人力资源管理带来很大的风险。
作为建筑施工企业，新员工培训是让员工将学校里学到的知识与工作初次结合起来的一道桥梁；而作为为建筑施工行业提供管理服务的企业，新员工培训更是为新进员工提供一个了解行业及企业管理工作流程及要求的机会，为新员工更快的开展工作提供条件。
二、INTEL成都工厂入厂培训的介绍
我项目长期承接INTEL成都工厂SPGC项目。
由于INTEL公司对厂区施工的安全及权限申请流程要求十分严格，因此在每一批管理人员或施工作业人员初次进场前，INTEL成都工厂均会安排两次入场培训。这两次入场培训分为“第三方培训”和“INTEL承包商培训”。
“第三方培训”是由通过INTEL授权的第三方培训机构向新进场承包商员工进行INTEL安全管理概念上的了解。
培训的方式一般是4~8小时授课，并在授课后进行一个小的测试。
“INTEL承包商培训”的目的是让承包商员工了解并执行英特尔的安全方针，提高承包商员工的安全意识。培训的主要内容包括：
1.安全常识
2.重要的EHS程序--FPP(Awarene Level).a) Confined Space
b) CoHE (affected Person)
c) Fall protection/ladder safety
d) EEW
3.安全工作计划- SIPP, JHA, PTP
4.PPE使用要求
5.危险材料使用及处理
6.维护与EHS警告标识
7.无伤害与隐患的工作场所- IIF
8.伤害事故的报告与调查
9.紧急情况处理及响应
10.工作纪律
11.安全回报
12.Q&A
通过“第三方培训”和“INTEL承包商培训”可以使INTEL承包商所有员工了解并执行英特尔的安全方针，熟悉INTEL对安全管理流程上的特殊要求，避免因为对INTEL安全流程的特殊要求的不熟悉而影响正常的施工作业。
三、我企业新进员工培训现状
我公司每年新招聘的大中专毕业生人数约在20人左右。现在才用的上岗培训主要有以下几种方式：
1.进厂概念性培训
在大中专毕业生报到后，由公司主要领导统一向其介绍公司发展历史及现状，并由今后大中专毕业生所在岗位上的领导介绍各岗位或部门的情况。
这种培训方式能够较快的使新员工了解我公司的企业文化以及各自岗位的大概情况，初步了解我公司的企业文化，较快的建立起员工对公司的归属感。
但是这种培训的内容太笼统，不能让新员工对自己的工作岗位建立较为直观的认识，而这种认识是员工迅速进入工作状态、完成从学生向员工转变的重要前提。这种对岗位的认识现在在我公司是通过员工正式开始工作后进行的，在项目上比较有效的方式就是现在采用的“师徒合同”制。
2.师徒合同
师徒合同是由项目部主要管理人员或经验丰富的老员工与新员工之间一对一培训的一种形式。它很好的解决了新员工对具体工作岗位的不熟悉的问题。在
老员工的带领和言传身教下，新员工能较快的掌握岗位所要求的技能或工作方式。
但是师徒合同也有其缺陷。首先，它要求作为师傅的老员工自身业务水平较高，且有时间并愿意花时间去教导新员工。其次，它也要求新员工愿意多花时间向老员工请教；而且由于老员工的教导毕竟不同于学校老师教书，这也要求新员工有较高的学习和领悟能力。第三，由于师徒合同是在新员工上岗后才进行的，所以导致新员工在上岗前期的工作能力和工作效率较低。第四，由于师徒合同是一对一教育形式，虽然在新员工工作期间，其它老员工也会或多或少的对新员工进行教导或帮助，但仍然无法在短期内提高新员工对整个管理系统流程的熟悉程度。这些都会造成往往新员工对自身工作岗位较为熟悉了，但对个岗位之间的协调、配合却很陌生。
3.项目内部培训
项目培训会议是我项目一直以来尽力坚持的工作模式。即让某位在某一工作领域较为突出的老员工为项目其他员工进行专项培训。这种模式能够尽可能广泛的传授经验和技巧，达到让“专家”变为“全才”的效果。当然，这也是我项目现在对员工工作能力的要求带来的。但是，这种方式不及时，因为各个参与培训会的员工的实践比较难以统一。
4.青年人才座谈会
青年人才座谈会是我公司多年坚持的青年员工之间的交流座谈会。与会人员一般是新员工、青年员工中的代表人员、公司相关领导或部门负责人。
青年座谈会能够给各项目、各岗位的青年员工一个交流学习的平台，对青年员工，特别是新进员工的成长有极大的帮助。
但是以上
2、
3、4种培训方式均是在新员工在岗后进行的，在工作中才学习这些知识会大大降低新员工前期的工作效率，而且在工作期间也无法对员工进行系统的管理流程培训。据统计，工程施工过程中发生的质量、安全事故，大多数是因为员工对管理流程不熟悉，未按照管理制度执行造成的。
四、企业新进员工培训的建议
参照INTEL成都公司以及其它大型企业（如我项目部经历的立邦、一汽等）的入厂培训体系，考虑到我公司现有新员工培训机制的优缺点。我认为应该建立统一的、独立的新员工进厂培训机制。
此培训机制的目的是在新员工到单位报到后，统一进行相关培训，使新员工在正式到岗前即能了解本岗位的工作职能以及我公司管理流程包括体系运行的要求。
我建议这种培训的时间可以选择大中专毕业生报到后、正式上岗前的两个月时间内。而培训的时间长度考虑在1周为宜。培训内容可做如下划分：
1.企业发展及企业文化介绍
2.公司组织机构及管理体系培训
3.公司体系建设培训
4.岗位责任制培训
以上四项培训内容涵盖企业文化、管理流程、体系建设以及各岗位工作内容等方面，使新员工在正式上班前即能对自身的工作内容、与其他岗位的配合方式、公司的管理要求等有个较为全面和具体的认识，使新员工一到岗便能充分发挥“战斗力”。
通过这样的培训，能够使新员工迅速掌握工作技能的同时，也能不断的为各工作岗位输送熟悉公司管理要求、体系建设标准的人才，从而提高整个项目部或其他部门的管理水平。
第十六项目部
颜士杰
2010年10月26日
推荐第6篇：企业中高层管理人员的培训建议
企业中高层管理人员的培训建议
做为处于业务高速发展中过程的民营企业，对新的管理团队提出更高的要求，此时：
1、中高层管理人员培训管理工作如何开展？
2、如何将企业中层以上的管理人员统一起来实施培训计划？
3、需要忌讳什么？
有个宗旨要首先明确，培训要紧跟企业业务发展，也要突出重点。
根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。“请进来”就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如MBA，EMBA课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。
对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。
需要注意的几点：
1、领导的重视和认同很重要。
2、做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。
3、学会抓重点：重点的部门，重点的人，重点的岗位。
4、做事不要贪多求大，循序渐进。
5、切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等。
6、你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。
至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等。
同时，在前期找到工作的突破口也许同样关键，认真听取各个部门的培训意见作为参考，作好培训的需求调查和分析，酌情安排，都对于工作的顺利开展不无益处。
推荐第7篇：企业学校培训工作汇报与建议
工作汇报
主要承担着为青钢培养输送合格技术工人及开展职工培训工作的职责。自建校之日起，学校就以企业的发展壮大为依托，主要开设xx等专业，经过近三十年的发展，以自己独有的专业特色，形成了具有很大影响力的办学品牌，在xx中占有了一席之地。学校还是xx技能人才培训基地，每年为企业培养大量的中级工、高级工、技师等技能人才。
一、历史沿革及人员情况
xx是根据xx件精神，于xx成立的。
目前，xx学校有教职员工x人，其中x具有教师职业资格证书；具有高级讲师职称资格x人，中级讲师职称资格x人，助理讲师职称资格x人。这些教师，教龄最短的也有x年之多，其余的均在x年以上，教学经验相当丰富。
x学校作为企业培养技术工人的基地，自x年建校以来，学校为企业培养输送了x名技术工人，从x生产经营一线的调查来看，目前，有多位被提升为中层领导干部，如xxxdeng.实践证明，现在，xx大部分在x生产一线，他们发挥着x生产主力军的作用。他们的存在，带动了x操作工人队伍整体素质的提高。
二、近几年工作情况
x承担起了企业职工培训工作的职责，根据企业生产经
营需求，广泛开展职工培训工作。自2009年起，其全部工作重心转到了职工培训工作上。
（一）全面开展职工岗位技能培训，不断提高职工的理论水平和实际操作能力
作为x高级技能人才培训基地，学校从x的生产需求出发，在职工岗位技能培训中，注意抓重点。烧结、炼铁、炼钢、轧钢等是冶金行业的主体工种，这些专业工种在青钢的发展中发挥着支柱作用。因此，搞好这些岗位工种的职业技能培训势在必行。要使培训适合x的实际，必须对培训内容进行改革。学校组织有教师和生产一线专业技术人员组成的讲义编写组，结合生产实际、设备情况、工人的实际情况编写讲义，突出了本企业、本岗位的特点，突出了专业知识和技能操作的要求。讲义编好后，人手一册，有利于职工随时学习。同时，我们坚持对职工2—3年轮训一遍。新一轮的培训内容都将结合青钢的结构调整、技术改造、新项目建设等深化提高。确保技术工人的理论水平和操作技能，能够获得螺旋式的提升。从2009到2011年这三年，培训全面进入了“金蓝领”层次的培训。我们对xxxx等进行了培训。培训结束后，参加省市劳动部门组织的专业资格理论和技能考试，大部分技术工人都获得了中级以上的职业资格证书。
（二）积极贯彻落实公司各项措施，坚持“开拓创新，突出亮点”的原则，加大各项培训工作力度，广泛开展各类
短期适应性培训班，使职工培训工作更加贴近生产，服务生产。
学校积极贯彻 “搞好职工培训工作，不断提高职工整体素质”的指示，坚持开拓工作，走下去，主动联系各个生产厂，深入生产现场，了解培训需求，根据生产厂的需求，广泛地开办了各类适应性短期培训班，每年组织开办管理人员综合素质提升培训班、企业安全生产管理知识培训班、现场6S管理培训班、企业文化培训班、QC小组培训班，班组长综合管理能力培训班，质量管理知识培训班，设备知识培训班，新入职大学生及新招聘人员培训班等，通过这些短期培训，有力地提高了整个职工队伍的生产、管理适应能力。
（三）贯标知识培训班。根据体系运行要求，每年组织对质量管理体系内人员2000余人进行标准知识、方针、目标、岗位职责、体系文件等内容的培训。对环保/职业健康体系人员10000余人进行基础知识轮训。培训结束后进行均考试答卷，试卷全部放入个人培训档案袋。确保了公司的质量管理体系和环境职业健康安全管理体系持续有效地运行并顺利通过专家审核。
三、继续加强学校工作的设想
xx要保持高速度、高水平、高竞争力的发展，就必须不断地培养补充较高素质的技术工人。而这种自然减员的最佳补充形式，就是通过xx培养高素质的技术工人。
近年来，xxxx,该工程的开工建设，在人员配置上将需要大量人才，其中，生产技术操作工人是必不可缺少的。培养一名成熟的合格技术工人，需要2——4年时间，为此，我们可以充分利用xx学校这一办学优势，发挥学校在xx技术人才方面的培养优势，为xx项目培养人才，储备人才。根据企业所属地及先期项目的建设需求，可以招收学生进行培养。
如果招生，学校完成理论教学工作后，学生的实习工作将由学校根据企业的生产经营需要安排学生实习。
推荐第8篇：培训建议
定期举办职业道德培训，提高员工素质工作建议
在瞬息万变的市场经济中，激烈的竞争说到底就是人的素质和人力资源开发的竞争。如何开发人力资源、留住人员、提高员工素质及完善我们的管理。使公司员工得到合理有效地成长和使用；促使生产管理的提高。我个人认为，在我们的管理中需解决这些问题。
企业不断发展，员工逐步增加。在我们的管理中深深体会和使强烈意识到，日常管理、规范员工的行为愈来愈难。员工大量的流失；管理上人力、物力、资源的浪费；管理中常常发生意想不到的事件；员工恶意、蓄意违反规定┄┄等。厂部与各部门乃至老板皆感头疼。可始终没有解决问题或遏制的办法。管理上亦需调整，但员工的本身素质更应加强。
譬如：有些制度公司已有明文规定，待员工违反，有入职且一年之多不知道公司有该规定；在管理上，作为一名部门的管理者，其基本使命是什么，身为主管又是如何借部属的力量，完成公司的盈利目标，降低成本管理、降低消耗管理等。
一、开展培训对管理的必要性：
先进的文化是人类文明进步的结晶，又是推动人类社会前进的精神动力和智力支持，影响人的精神和灵魂。企业文化对提高企业的经济效益，发展企业生产力，提高职工队伍素质，增强企业的凝聚力和向心力，具有巨大的激励作用。
培训是管理的前提。当然，企业必定不是教育机构。企业对员工培训是一种针对性教育。简单地来讲，企业希望培训能出两个效果：全员提高、综合提高。虽然公司制订了相应管理规章制度，只不过是一种全员针对性的文字概述。公司规模逐步扩大，人力资源开发、人力培训会不断的补充。首先，新员工入厂，不熟悉公司规章制度、对环境陌生、对公司管理模式、对工作是否有能力去胜任、做好等；同时，在工作岗位上，有人是“有心无力”， 有人是“有力无心”。因此，对开展必要的培训和辅导，作为实施管理的前提。
其次，培训是管理的过程。人们的认识及行为取决于从他人那里接受或凭自己获得的信息，这种信息决定了个人在工作乃至日常生活中持某种态度及采取行动的参数和准则。所谓管理的过程，就是帮助员工掌握上述相关信息的过程。管理者首先要通过培训具备实施管理的素质、知识、技能提高。通过培训唤起员工的主体意识。同时，我们的员工大部分来自农村，本身的文化素质就低，对生活的质素都没有相对的主见。要切实提高企业综合人力素质，则要进行全员、综合的培训。
长期来，一些企业视培训为消耗、负担。因此，只注重对物的投入而忽略对人的投入。培训应是一种双赢投资，即培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质，对管理是一种有效资源配臵，实现各参次的管理。
目的是首先从理论上通过企业文化潜意识的默化，规范员工的行为。让员工了解公司、管理的概念、质量要求等，学以致用。以提高在职员工的职业道德教育、素质教育、必要的生产技能指导、品质观念。
结合公司的管理，拟以下培训工作建议供参考：
二、员工入职与在职培训：
提高企业文化的效益功能，在生产经营活动过程中落实经营之道。企业文化的功能之一就是效益。通过强化软管理，激发人的工作热情，从而发展生产力。促进企业的文明、和谐和稳定。通过培训、学习，默契文明优美的工作劳动环境，和谐的人际关系。
初级引导：建议在今后每次招工，办理入职手续后，分配到培训部（各部门）之前，利用半天(提前到公司培训后分配宿舍)的时间进行培训。对管理规则、员工生活礼仪、行为规范、安全管理等。如何实施执行，执行架构、有针对性的谁来负责、执行等。使其了解公司政策、管理理念、规章制度及熟悉生活场所环境。做次全面的培训，否则新进员工对公司一片盲然。同时，也可降低生产部门在上班时间理论培训的启动费用。
试用阶段的培训：在员工试用期间，由公司或其部门直属主管所进行职业道德培训、生产技能培养、职业技术教育。去引导员工、提供各项适宜管理资源教育培训指导，质量意识引导、生产技能培养。
职业道德的培养：员工有的凭良心做事，有的混天度日，抱着只要薪水就行了等态度，只是想到短暂的生活，没有考虑到公司的绩效与自已生存、发展空间利弊。
三、针对管理人员的培训：
知识代表着观念和想法。以目前公司大部分主要管理人员的管理、职务与自己的实践工作，完全不得要领，忽略了一个部门主要管理人员和职能部门在公司经营机制中的引导、促进改善作用。首先，管理的职责是什么？引以朱兰8020原则：管理中出现的任何问题有80%责任在管理。
各职能部门认为，不出什幺问题，生产部门只要在做货，部门管理的工作就算做好了。其实，这只是最低的一个标准。道理很简单，如果生产效率低，成本大，货做得再多也不能赚钱。不去衡量工人的生产效率、质量等。同时，有的管理人员也提出工资低了，工人会有意见。但是他们为什幺不去担心部门效益低下，给公司带来的亏损及其后果呢？作为部门管理人员，应该首先站在公司的立场去考虑问题，而不是偏袒工人，只为工人着想。当然，工人的利益也要考虑，但这种利益必须是合情合理的，只有在提高生产效率，保证公司经济效益的前提下去增加工人的收入，才能达到“双赢”的目的。
通过培训、引导管理人员强化的管理。举一反三，检讨各部门的管理工作，提高管理水平。
四、培训工作安排与实施：
其培训课程涉及领域主要集中在提高员工素质、专业管理知识的学习，建立积极上进的企业文化。
培训课程计划：公司对员工的基本管理规则；
员工工作、日常生活礼仪；
安全生产、消防安全；
现场配合管理；生产管理；
生产品质管理要求；
培训课程安排：授课：以员工在培训期间为主。所有的培训工要求在公司内住宿，可利用或安排晚上时间，集中组织学习；
录像：我们可去购买一些管理类、生产类、素质教育类、人力资源类等如何当
好一名员工、如何做一名出色主管教材组织员工看，引导员工的责任感。
采用公共性的授课：讲述理论，公司规章制度、员工的基本管理规则、员工工作、日常生活礼仪、安全生产、消防安全等；
针对性的授课：由部门主管、专业人员针对性的讲述管理理念、生产技能指导。增强部门管理的透明度，提高员工认知等。
同时，公司也可借鉴一些管理先进模式，向管理人员、部门技术骨干渗入先进管理经验。譬如：5S的现场管理、A管理模式的组织结构职责管理；海尔CEO的定级管理、哈佛的MBA流程管理、TQM的全员品质控制管理、ISO9000等常识性的管理，都值得借鉴。提高管理人员、员工的意识、思维，开阔我们的管理思路。
XX
2003年11月04日
推荐第9篇：关于提升企业培训的几点建议
关于提升企业培训效果的几点想法
对于多数企业来说，招聘成本要远远高于人的培养成本。从企业发展角度来讲，加入必要的企业培训，能够更好的提升企业凝聚力，帮助企业打造卓越团队。企业培训是一个大命题，很多企业想做培训，或者正在做培训，但是培训效果却良莠不齐。笔者任职一家金融机构的企业内训师，结合自己的实践经历，提出几点提升企业培训效果的想法。
企业培训，从字面上即可看出，是企业为提升公司效率、员工素能而对企业内部员工进行的培训。笔者将从企业属性、学员特点、课程设计、培训跟踪、外围配合五个维度分别阐述。
首先是关于企业属性。企业一般是指以盈利为目的，运用各种生产要素（土地、劳动力、资本和技术等），向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的具有法人资格的社会经济组织。从定义角度展开，企业的核心是“盈利”，企业培训的终极目的也必然是配合企业盈利。企业类型多种多样，企业性质各有特色。因此，培训的第一要务就是了解企业。包括：企业类型、企业规模、企业文化、企业愿景、部门构建、员工构成、员工学历等。培训应该根据企业的具体需求量身打造，因此建议开展企业培训前，培训师要先到企业进行实地考察，获取企业具体信息，合理安排培训课程。
第二关于培训学员。企业有部门的划分、岗位的设置，不同的学员构成，培训内容是不一样的。比如：纵向来看，会有高层领导培训、中层管理培训、基层员工培训等；横向一般会有销售人员培训、技术人员培训、后勤人员培训等，即便是同一类型的员工，学历、年龄、经历也不尽相同。因此培训进行前，应该首先了解学员构成，进而根据受训学员特点，再安排培训课程。
第三关于培训课程，该环节是企业培训的核心部分。关于课程设计，将从课程内容、课程形式、课程氛围三个角度展开陈述。
1、课程内容。在充分了解企业特性、学员构成后，再进行课程设计。课程内容要根据培训目的设计，
2、课程形式。培训课程形式多种多样，比如：讲授式培训、互动式培训、演练式培训等。课程形式的确定，应依托于课程内容。知识性的培训，讲授式为宜；应用能力的培训，现场演练效果更佳；团队打造方面的培训，互动式能更好的带动学员积极性„„
3、课程氛围。不管采取何种课程形式，我们要营造的课程氛围还是有很多共性的：希望学员能够跟上导师的思维，能够被导师课程所感染、带动，能够积极发表自己的观点与看法。
第四关于培训后续跟踪。最好的培训，是在培训结束以后，能对学员的行为产生正向影响，即带来一个好的绩效考评结果。所以，课堂上的培训，只是培训的开始，后续的跟踪才是培训的升华。培训师应与企业一起，去观察学员行为改变、心态变化等，在必要时加入考核或者二次培训。
第五关于培训的外围辅助环境。环境能够影响人，甚至改变人。在公司开展某一系列培训时，可以辅以外围环境，比如：文化标语、宣传栏、企业内刊等，可以开展xx文化月、xx提升周等活动。
三流企业做产品，二流企业做品牌，一流企业做文化。在提升企业效能的过程中，员工培训是非常有用的辅助工作，希望各大企业在发展道路上，能够用好培训、做好培训，实现基业长青。
推荐第10篇：参加企业培训的意见和建议
参加企业培训的意见和建议
本人有幸参加了企业组织的组长及优秀员工的培训班，经过一段时间的课程学习，也总结了一些个人对此培训的意见和建议。
本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。
如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。
另外，也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。
以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。
第11篇：企业文化建设建议
关于企业文化的建议
所谓企业文化，目前没有统一的概念，国外专家也好，国内专家好，都是根据自己理解和认识，对企业文化有不同的定义。
对于企业文化的概念没必要去探讨，对于企业文化的内容组成，个人觉得这个归纳不错： 企业文化内涵丰富，涉及面广，具体表现在：
【1】企业标志；如：商标、厂牌、厂旗、厂徽等，都是变现企业文化的企业标志，也是与其他企业有明显区别的精心设计。是不可能和别的企业雷同的。
【2】企业环境；如内部环境和外部环境，宏观环境和微观环境等，具体细分还有政治、经济、道德、宗教、国民教育等。还有企业所有制、行业经营方向、集权与分权程度、内部文化设施，不同的文化环境其特点也是不一样的。
【3】企业制度；即保证企业目标实现的强有力措施和手段。但是又是能凝聚和激发职工积极性和自觉性的行为规范。
【4】价值观；是企业文化的核心，也是企业经营活动和人的行为的价值准则，是企业走向成熟的标志。比如：IBM公司的价值观推崇的就是“对人的尊重、终身雇佣、人人平等”。
【5】企业精神；是在价值观的基础上，反映企业目标和方向，具有推动作用的意识和精神。如：大庆的铁人精神，海尔的“真诚到永远”都反映了他们的企业精神。
没有完全相同的企业文化，所有的企业文化，都会有自己的设计理念，都要考虑形成自己的特色文化和条件，可以参考其他企业的文化，但都不能完全的照搬和照抄，否则就不会形成自己企业的特色，也就谈不上企业文化的魅力而不具备吸引力了。
我们公司目前所提炼整理的企业文化，实际包含了【4】价值观和【5】企业精神，两大块的内容。
价值观是指导企业生产经营管理的大的价值准则，当制度不够完善时，这些价值观可以为事务的处理提供方向。
企业精神是在价值观的基础上，反映企业的目标和方向，以及企业愿意承担的社会责任等。
在以上理论基础上，我将企业文化总结如下：
一、企业愿景：打造中原最具价值的民营企业
二、企业使命：振兴一方经济造福千家万户
三、企业精神：追求进步超越自我能干实干勤学纠偏
四、企业理念（价值观）
核心理念：追求卓越勇攀高峰持续创新创造辉煌
经营理念：突出主业打造特色稳步发展做强做实
发展理念：紧抓机遇多元发展百花齐放百家争鸣
形象理念：遵纪守法专业专注弘扬孝道言谨行恭
管理理念：以人为本科学管理
产品理念：人无我有人有我新
安全理念：安全第一警钟长鸣
质量理念：质量就是企业的生命
结果理念：只讲结果不找借口
第12篇：企业改善建议
企业改善建议
一、保持企业的核心竞争力
在激烈的市场竞争中，做哪一行都不容易，都需要各级管理者付出智慧和努力。作为企业核心竞争力的几个要素：人才、资金、技术、设备、客户、品牌、信誉、质量、交期、供应链、企业文化、老板的管理理念、团队执行力等，只有在这些要素上具备竞争优势，才能把企业做大、做强。
二、加大对专业人才的引进
（一）公司确实有一批专业的管理人才，如总部王强总监、行政部蒋经理等，我在总部面试的几个小时，发现各部门工作井井有条、团队配合度较高。但在泉港工厂也有一些人浮于事的现象，少数人没事干，某些部门把简单的问题复杂化，工作停留在表面上，没有与时俱进的思想。帮派意识比较严重，对新人比较排斥。一些新的管理理念的推行，在这些人中会阻力重重，人事调整过分艰难。这些管理人员多年缺少培训，尤其是少数管理人员“倚老卖老、固步自封”，还是用传统的思维和方法在进行管理，而其中又容易滋生帮派和腐败，这些都是公司发展的阻力。
（二）企业发展之初，老板的主要管理方式是靠人治。当企业几十个人的时候，企业所有情形都能一目了然，问题一句话就能解决，当组织规模扩张到几千人的时候，老板那双眼睛已经远远不够用了，自己所到之处满眼都是问
题。企业的扩张急需一批专业的、有职业诚信的管理人才，这就需要公司有一套健全的人才引进和评估机制，要打破狭隘的帮派思想，让高素质的专业人才进得来，留得住。
三、加强制度流程化建设，改善落后的管理方式
公司的管理制度多年没有梳理更新，版本不一样，前后矛盾。我们应该对现有管理制度、组织架构、作业流程、岗位说明书进行梳理补充，未来的方向，各项已经流程、程序化的工作（包括财务审批）按程序来，老板将从繁琐的日常事务中解脱出来，全身心的抓整个集团的战略发展。
知悉公司老板非常年轻，管理理念非常先进，这是公司最重要的核心竞争力。但是，问题来了：在管理人员整体素质偏低，少数涉财、涉物部门的管理人员贪图“蝇头小利”，品德低下，老板怎么放心授权？
（一）所有中高层管理及涉财、涉物人员都应该签订《职业诚信承诺书》。公司要对各项贪腐行为进行一票否决， 对查处的问题公开通报，该罚款的十倍罚款，该除名的坚决除名。就像中央反腐那样，造成震慑效应，使管理人员不敢触摸贪腐的高压线。
（二）加强对涉财、涉物部门的审计。在国营体制里面，几十个人的单位都设有纪委机构或监察部门，负责对重点工作的督查和违法、违纪、涉财事项的查处。而闽南的民营企业，哪怕是上万人的公司，在这方面都是空白。财务报销和工程项目仅靠逐级签字是不可靠的，需要一个人有重点的进行审计，建
议在集团指定一个高层管理干部，负责重点工作的督查和涉财、涉物事项的审计。
（三）加强对新进管理人员的品德考察。我们在引进外来人才的时候，注重的是其工作能力和经验，忽视了对其品德修养和职业诚信的考察。在试用期，我们可以安排其一些涉财项目，考察其品德。对贪图“蝇头小利”的坚决不用，在能力和品德的天平上，品德的分量永远要重一些。对贪污腐败、拿回扣、徇私舞弊的行为，不光是除名了事，还应该按其入职签字的《职业诚信承诺书》进行处罚，并公开曝光。
四、加强对管理人员的培训，打造学习型企业
众所周知：人的思想和行为是可以改变的，科学的培训机制可以改变管理人员的思想行为和工作习惯，增强团队的凝聚力和战斗力。这项工作本来就是人力资源部门的分内事情，无需增加人员编制，无需增加费用开支，只是目前没有很好的推行。
我们应该通过培训增强员工对企业的认可度，改变员工的思想，让员工真正找到家的感觉。要打造学习型企业，倡导管理人员参加学习、不断更新知识，在工作中提高管理理念和工作技能。要将将企业精神、企业理念、企业核心价值观潜移默化的灌输到员工的思想中。
一个企业，有问题很正常，不解决问题才不正常。会议和培训是解决问题的两大法宝，希望引起重视。
五、建立失职责任追究和绩效考核机制
绩效考核机制的建立可以大力提升团队的执行力，而一个企业的成功80%在于执行力。在泉州地区劳动密集型企业都有一个通病：生产、采购、财务、销售各方面问题频发，部门争执、互相扯皮推卸责任。有的订单交不了货、有的品质问题频发、有的材料不到位、现场管理混乱，材料、工装夹具损耗大、水电气浪费、招工难、员工不满、管理人员工作效率低下。很多问题只停留在口头上，议而不决、决而不行。很多同样的问题会一而再，再而三地发生，人浮于事，耗费了大量的管理资源。这些问题在深层次里面反映了管理人员缺少团队配合精神，缺少团队执行力。
众所周知：任何一项重要工作，都必须标明详细工作内容、质量要求、明确责任人，完成时限及奖惩措施，按时按质完成的予以奖励，逾期未完成的予以惩罚。在未导入绩效考核机制以前，我们可以先建立《岗位失职责任追究制度》，这样不光可以提升团队的执行力，也可以淘汰一些工作能力低下，工作态度松散的管理人员。
六、开展“利公司”“利客户”“利员工”的企业管理提升活动
（一）“利公司”：公司的利益永远都在首位，没有公司的发展，谈何员工的发展。在当前严峻的经济形势下，必须“开源节流”，让企业有一定的利润，才能在激烈的市场竞争中做大做强。开源要从管理层要做起，就是确保订单充足，有更多的客户，要保证各种验厂通过。节流要全员参与，现在公司很多地
方浪费严重：个别部门人员编制超标，公共水电耗量大，还有办公用品、原材料损耗，大量员工流失也造成了管理成本的浪费。要发动全员参与，节约每一张纸，每一滴水。
（二）“利客户”：没有客户，企业将陷入发展的死胡同，永远要树立“信誉、交期、品质”三大意识，只有人人都有这个意识，企业一定可以做大做强！
（三）“利员工” 经调查发现，公司部分管理人员缺少团队精神和敬业意识。基层员工业余生活单调，企业文化匮乏，对公司忠诚度较低。我看过保安室张贴的《员工离职名单》，其中自离率高达90%以上，让人震惊！
总部王总监认为：人事行政部是一个服务性部门。今后，人事行政部门应树立服务于广大员工的思想，倾听员工诉求，改善后勤保障，改革人力资源管控流程，确保员工进得来，留得住。
七、加强企业文化建设
公司开展了一些基本的企业文化活动，创办了企业内刊《永芳天地》，我看了很多期，内容很好。但是在泉港，企业文化基本还是空白，由于企业文化的匮乏，导致员工对企业没有忠诚度，员工流失率高。员工是我们宝贵的资源，从招聘入职到上岗，公司付出了大量的成本，哪怕一个普通操作员的离职，也会影响到车间的生产计划。
企业文化活动仅仅靠发点生日礼品，开展一两次节日活动还远远不够。我们的网站应该定期维护，地市级报刊上要有我们的新闻，百度百科上应该搜索
到我们的企业简介，要建立一个好的企业公共信息传播平台，要让广大员工认同我们的企业精神、管理理念、核心价值观。
面对政策的随意性，我们除了规范制度流程以外，还应该利用企业文化的熏陶，培养团队精神。回顾一下我们公司发展的历史，在初期，得力于前任董事长敏锐的市场洞察力和廉价的劳动力，借火爆的行业形势，靠价格优势迅速膨胀起来的。但公司发展到现在，我们的团队也许缺少了创业初期的那种干劲，为什么？这就是企业文化缺失造成的结果。
一个企业文化做得好的企业，工作有条理、团队配合度高、工作执行力强、没有帮派、有令必行，有禁必止、雷厉风行。这就需要人事行政部来主导企业文化的推行。企业文化做得好，可以发挥广大的辐射效应，对外可以提升企业知名度，对内可以提升员工素质，留住人才，降低员工流失率。
第13篇：企业文化建设建议
关于企业文化建设建议
为了提高公司内精神文明建设，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展，特作出此建议稿。
一，企业文化。企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象，而是企业或企业中的员工在从事商品生产与经营中所持有的价值观念。
二，企业文化的本质。1．企业文化能激发员工的使命感。不管是什么企业都有它的责任和使命，企业使命感是全体员工工作的目标和方向，是企业不断发展或前进的动力之源。
2．企业文化能凝聚员工的归属感。 企业文化的作用就是通过企业价值观的提炼和传播，让一群来自不同地方的人共同追求同一个梦想。
3．企业文化能加强员工的责任感。企业要通过大量的资料和文件宣传员工责任感的重要性，管理人员要给全体员工灌输责任意识，危机意识和团队意识，要让大家清楚地认识企业是全体员工共同的企业。
4．企业文化能赋予员工的荣誉感。每个人都要在自己的工作岗位，工作领域，多做贡献，多出成绩，多追求荣誉感。
5．企业文化能实现员工的成就感。一个企业的繁荣昌盛关系到每一个公司员工的生存，企业繁荣了，员工们就会引以为豪，会更积极努力的进取，荣耀越高，成就感就越大，越明显。
三，建设企业文化。
(一)、员工思想导向宣传工作方面：
1、成立公司企业文化建设小组，负责公司企业文化的推广。
2、创立公司内部刊物。
3、在内部树立公司企业文化名言谨句：
（一）经营理念：务实诚信、开拓创新、人才兴业、思利及人。诚信、高效、创新、超越
（二）经营目的：用户得利、商家共盈、企业发展、员工增值。
求发展、重实效、树形象、创一流
（三）经营方针：以信誉开拓市场，以服务赢得信任，以坚持求得发展。
质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚
（四）价值观念：利人利己、共荣共存。
和谐、务实、团结、拼搏
（五）社会责任：今天的发展为明天负责，企业的发展为社会负责。
（六）经营形象：以客为本、以质求存、以优取胜、以精图新
总经理人事部：
部门：市场部 2014.7.8
第14篇：培训个人建议
日常管理
学生管理：
学生的分类管理； 学生的日常行为准则；
电脑和打印机严禁私自动用； 严禁翻阅动用他人物品； 严禁说脏话，不尊重他人； 严禁乱扔垃圾；
作业等不认真按时完成的，屡次不听话的，可以警告甚至开除，学费一分不退。
不能为了业绩就什么学生都收。不要说什么教育是良心行业，但是对于有可能坏名声的事，不能迁就，不然再怎么宣传都是没有用；
教师管理
学管师和老师之间的沟通；
清远一家人？瞎扯。
正能量是天生的，需要拿鞭子赶着才能走的人，绝不是清远需要的人。清远可以提供也应该提供一个足够的平台。
必须重用全职老师。全职老师的首要任务是教学，是驾驭学生的能力，是了解家长的能力。
教学管理：
教学计划的制订、执行和修订； 每星期的成长计划是什么？
每个学生的具体的上课情况，每次课后都要总结；每个月都要进行一次总评。
市场推广和宣传：
目前的宣传方式主要包括传单发放、电话访问、门口广播等形式。公开课呢？ 基本都是靠人工在做，有没有更好的方式呢？我们的微信公共号是干嘛的？我们以往的那些所谓的优秀学生是干嘛的？ 口碑才是最好的宣传品。
市场容量有多少？按照一般的比例，差生占20%，那么启元一共多少学生？潜在的学生有多少？已经被招收的有多少？
了解我们的竞争对手吗？他们的招生情况怎么样？ 清远的优势和劣势在于什么地方？
特色在于什么地方？除了一对一这种培训模式之外，有什么拿得出手的？
关于数据整理的问题：
以往的学生和家长的评价是什么？户说，大概一半对一半。毁誉参半。 现有学生的来源渠道有哪些？每个渠道所占比例是多少？
第15篇：助理工程师培训建议
扬州博轩教育咨询有限公司
2014助理工程师培训建议
工程类职称专业分类如下：
1、建工类：
工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师
2、机械、自动化类：
机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师
3、装饰设计类：
环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师
4、水暖、化工类：
建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师
5、建筑电气：
电气工程师、电气设备工程师
6、计算机、电子、通信：
计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师
7、园林、园艺类：
农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师
8、船舶、冷冻类：
船舶技术工程师、冷冻工程师其他
郑重承诺：以上证书保证真实有效，可考三类人员证书
只要配合我们提供相应的资料，如果您的资料不齐全，请联系我们补全，以确保成功率高达100%。
申报条件：
1.助理工程师
要求：身份证，照片，学历，初级评审表，（没有的，可以完善）
2.中级工程师
1、年龄28周岁以上（其他资料我们可以协助完善）
2、专科以上学历毕业满5年（如不符合也可以操作）
3.高级工程师
1、年龄35周岁以上，有中级工程师，并有中级工程师评审表（其他的我们协助完善）
职称评审工作是专业技术人员关注的热点,也是社会关注的热点,职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段,也是人事人才工作的一个重要组成部分。职称评定在人才的使用、流动、培养、选拔,以及人才资源开发各个环节中,都发挥着突出的作用。通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验;而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会,在能力重于学历,水平重于文凭的共识下,越来越多的人踊跃参加职称评审。
第16篇：公司培训建议
公司员工培训建议
为了满足公司发展需要,打造一支高素质、高效率、高执行力团队，使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争力,特提出本培训建议，仅作参考使用。
一、培训的意义
1、掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。
2、可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。
3、坚持接受培训，可减少和避免工作中的失误。
4、新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。
5、增强自身对胜任工作的信心。
6、增强工作能力，有利于公司未来发展。
二、培训的目的
1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强鼓励公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强鼓励各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
三、培训建议
1、首先要崇尚知识，尊重人才。领导要高度重视，基层部门及业务部门要积极参与配合的“大培训格局”。
2、要有好的培训方式，使员工要感兴趣。千万不能随意培训或盲目培训，不仅浪费财力，更没有实用效果。
3、要有管理体系支撑（即要制定符合公司培训需要的完善的管理制度体系）：①要设立培训管理制度，这其中包括：培训费用管理制度、培训出勤管理制度、培训评估管理制度、培训记录和总结管理制度、培训的考核管理制度、培训评价和奖惩管理制度。②建立培训需求调查系统，提出培训建议，有效的分析、组织，把零散的、原始的个人兴趣整合，前提是公司倡导培训、重视培训，加大对培训的投入，进行有目的、有步骤、分层次培训。如高层注重领导力培训、中层注重管理力培训、员工注重执行力培训，最终形成学习型公司、学习型个人。
4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织公司员工分期、分批到上下游公司和关联公司学习参观，了解经营情况，借鉴成功经验。如，与行业内“佼佼者”公司形成良性互动，进行公司与公司之间的学习、借鉴、交流，由此映射出公司与公司之间的差距，从而完善公司的机制，提高公司员工的专业技能和素养。
5、强化项目经理、部门主管的培训。每年公司将下大力组织对在职和后备项目经理、部门主管进行轮训，每年培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。
6、按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、部门主管、总工、高技能人才培训；各部门和基层部门要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合公司实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。尤其在开展员工技能比武活动方面，结合员工岗位职责分工有关内容，将5月份定为“员工技能活动月”，通过技能比拼、员工技能擂台赛、员工理论知识竞赛等技术比武活动，深入实施一人多岗、一人多技的“员工素质工程”，切实提高员工岗位理论知识水平和实际操作技能。
7、要根据公司内部自身专业特长，建设自己的“内部讲师”团队。如，由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，选择专业或课题，组织编写适合公司特点的培训教材或讲义；其次要加强公司专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。同时要建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新技术及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。
8、开展员工拜师学技活动（只针对一线员工）。要积极帮助员工落实“一带一”、“一带二”师徒关系，特别是刚参加工作的新进员工，要通过召开“拜师大会”，举行拜师仪式，签订师徒合同，具体确定“学技”、“授艺”的方法和内容。如，徒弟经综合考评能达到一个月内可以独立上岗，公司给其师傅现金奖励X元；徒弟经综合考评能达到两个月内可以独立上岗，公司给其师傅现金奖励X元；这样能使其尽快地掌握操作技能，提高工作效率，更好地为公司发展服务。
9、在培训中导入激励机制，与利益分配挂钩，借助激励产生的驱动力和约束力，使员工积极主动投身学习。如，为鼓励公司员工积极学习新知识，公司对获得国家注册资格的员工每月发放200元特殊津贴，可与公司内部聘任的专业技术职称合并计算。
四、培训活动执行 第一步：需求分析、调查
1.在公司内开展调查、调研，进行系统的鉴别与分析，以确定公司培训开发的总体目标，制定公司员工年度、季度、月度培训计划。
2.根据公司组织架构对每个岗位职责和工作绩效进行分析，找出员工完成任务与目标要求的差距，确定培训课程开发等分析。
第二步：培训规划体系 1.制定培训开发方案；
2.征求领导意见，对规划草案上报审批，进行修改和调整定期修正，最终制定员工培训开发总的目标和落实。
3.培训经费的预算、核算与决算；第三步：培训实施管理体系
1.负责培训制度的制定与执行（计划、细则、方案的制订）。2.贯彻与落实、培训开发的现场组织与管理。 3.教材、教师、教案、教具等培训资源的调配。
4.培训相关人员工的考评和奖惩等活动内容，保证员工培训开发的质量和效果，并定期向公司拟报激励措施，以此塑造学习的氛围。
5.培训验证，即培训结束后的考评。第四步：培训评估反馈系统
1.实施过程评估、教师和教材评估、组织管理评估、成果应用反馈。
2．培训结束后收集培训评估资料(培训满意度调查表)，对相关多种方式进行考核、检测。
3.培训总结。督促受训人员填写培训满意度调查，并安排受训者开展心得分享、学习会，分析其优劣，实效改善。
4.根据培训实施行动计划方案做好成果的鉴定。将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工培训意识的提高。
殷浩
第17篇：培训工作计划建议
培训工作计划及建议
一、优化队伍建设，强化教练员队伍素质
本年度我们培训部管理工作将逐步走向正规化，科学化。在日常培训中，要求每个教练员要结合每个学员的心理，严格按照教学大纲施教，对待学员严肃认真、负责、针对不同性格，不同岗位，不同年龄，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，达到理论与实操教学相结合的优秀教练员。使教练员的教学水平及能力不断提高，年初我们对教练员的队伍进行了优化，招聘了一批有丰富驾驶工作经验，有一定素质的驾驶员进行系统的培训，初步实现了我们自己培训，为自己服务的目标，新教练员上岗以后在老教练员的帮带下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，用油及车辆保养，都很突出，他们取得的成绩与校领导的管理，和老教练员的帮带有着秘密不可分的关系，新教练员实习期间，能够按照学校计划，圆满完成岗前培训及其它任务，在各个方面都做出了不同程度的贡献。
二、加强教练员管理，狠抓培训质量
历年来，驾培市场竞争激烈，全舞钢市的几所驾校，都有一定的实力，作为新兴驾校，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，必须从服务质量下手，坚决杜绝教练员吃、拿、卡、要等现象，进一步完善教练员管理制度，明确了本年度新的目标和责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，严禁接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，如有违纪行为，培训部将严惩不贷，绝不姑息。培训部还将不定时找学员交谈，了解教学情况，出现问题，及时处理。
三、注重安全教育，强化安全意识
加强教练员的安全意识，安全就是生命之源，严格要求每个教练员把安全放在首位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，训练中指定安全员，收车后做好车辆保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。
四、进一步增强自身实力，形成我校的办学特色和优势
培训部作为驾校的窗口，着重个人实力的培养，在硬件和软件上正确解决自己的定位，才能在激烈的竞争中处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下五大特色和优势。
1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质服务来进行。
2、设施齐全，服务项目齐全，满足不同层次学员的要求，培训部每年都要对教练员集中教学培训、法规培训、车辆使用及保养的培训。
3、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员很复杂，层次不齐，我们要做到因人施教、因材施教，首先学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有松有严，上车是师徒，下车是朋友，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，使训练质量不断提高，博得学员好评。
4、校风要廉政，确保学员的利益不受侵犯，
校风对学员有一定的影响，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象
5、建立完善的监督投诉和售后服务制度，
五、计划
1、拓展业务范围，积极主动开发代陪代驾及车辆租赁市场，
代陪代驾及车辆租赁业务它标志着我校的体系进一步完善，今后，我校学员不仅能学会驾驶汽车，取得驾照，也能通过陪练加速提高驾驶技术。通过我们的一条龙服务，汽车驾培市场越来越繁荣，我校的地位也由此越来越坚固。
2、招生宣传还须加强
通过各种渠道，以不同形式，积极主动进行宣传，让钢城驾校的名字渗透到每个乡镇，社区，甚至每个人。
3、加强驾校各个部门的协作，
把责、权、利落实到人。进一步强化岗位职责，明确各个岗位员工工作范围，加强部门与部门间的协作，全面提高工作效率。
4、拓展招生渠道，集思广益。 我们驾校可以通过各种形式与一些相关企业部门、商店、以及和汽车有关行业的合作，从而达到互帮互助，互惠互利的目的，共同提高在社会上的知名度，整合社会资源，形成综合广泛的信息网，从而达到最大化的利用社会资源，提高驾校在同行业的知名度。
5、建立健全的学员管理投诉制度及跟踪服务，切实向学员兑现“轻松学车、快乐驾驶”的承诺。
总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教育与经济于一体的特殊性教育部门，今天我们还要继续努力，始终坚持在把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发为宗旨，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。
钢城驾校培训部 李红利
20011年2月26日
第18篇：党课培训建议
党课学习后的建议小结
教育与体育学院
柳丽娜
对党校培训的建议
对党校培训的建议
一、在创新中学习新的理论和教学方法
首先要做到思路创新。打破党校以往传统的“满堂灌”式培训模式，可以采取按需点课。学员需要什么，老师就讲什么;工作需要什么，课堂就教什么。讲课内容要尽可能贴近百姓、贴近实际、贴近生活。让前来培训的学员通过学习，思路清晰，视野开阔。使党校真正实现创新培训思路，提高培训质量，大规模培训干部。
其次要做到理论创新。党校要有所作为，理论创新是关键。在教育培训过程中要紧紧围绕本地经济社会发展中面临的重点、热点、难点问题，把素质培训和能力培训结合起来，把研究加强党员干部执政能力和高质量培训结合起来。党校讲课内容应根据形势的新要求，不断推陈出新，教师应努力提高理论素养、知识水平和业务本领，及时了解和掌握理论前沿的最新信息和最新动态，杜绝低水平研究和重复研究。在理论创新过程中探索出一条符合自身科研工作实际的新途径。
最后要做到方法创新。在教学中积极采用情景模拟、案例教学、对策研究等方式，提高教学的吸引力和学员的参与程度。同时，积极采用数字信息技术、网络技术、多媒体手段开展教学，充分运用远程教学、电化教学等现代化手段及典型案例组织教学。
二、在探索中寻求新的教学经验和培训方案
通过在党校专题培训学习，认真思考党校培训工作，提出以下几点建议供参考:
一、党校培训应当成为领导干部及时“充电”的主阵地 当今世界，科学技术日新月异，知识更新速度大大加快，特别是在国际国内形势不断深刻发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。党的十七届四中全会基于对时代发展 趋势的深刻认识和对自身使命的清醒把握，明确提出了建设学习型政党的战略目标。党校作为我们党培训干部的重要基地，在新时期应当更加充分地发挥干部培训的主渠道、主阵地作用，按照建设学习型政党的要求，不断创新教学形式、改进教学方法、充实教学内容，不断提高-干部理论教育的针对性和实效性，不断满足广大党员干部差别化、多样化、高层次的培训需求。
二、党校培训应当更加注重开拓领导干部的视野
党校培训要提高-干部的执政本领，就要引导学员提高运用科学理论分析和解决实际问题的综合素质。当前国际、国内形势发展变化十分复杂，应对各种复杂局面和不确定因素，要求领导干部不仅要深入学习党的思想理论和方针政策，同时还要广泛学习国际经济、政治、文化、科技、社会等各方面的知识。新时期党校培训应更加注重开拓干部的视野，通过有针对性的培训学习，丰富干部的综合知识，开阔
眼界和视野，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，切实增强干部适应时代发展和环境变化、驾驭全局的工作能力。
三、党校培训应当成为提高-干部执政能力的重要智库 学员是党校教育的主体，又是党校最丰富的智力资源。参加党校培训的学员来自方方面面，对基层各方面的情况都有比较深入的了解和把握。党校培训应当充分发挥学员在党校教学中的优势，调动学员在学习中的主体能动性，围绕社会经济发展全局，广泛集中学员智慧，着力研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、改革发展稳定的重大问题、党的建设的突出问题等，为各级领导科学执政发挥有效的参谋和智库作用。党校培训应当允许实施多元化、有针对性的学习方案，及时总结、推广经验，从实际需求出发，重视培育创新文化、创新精神和创新人才。
第19篇：辅导员培训建议
辅导员培训建议
1、新时期少先队辅导员的职责与岗位工作和专业技能；
2、新形势下，少先队的主要工作和最新活动要求。专家和领导可以站在一定高度，你们必定是专业的，见得也多，可以给我们一些有用的信息。比如有一次唐书记推荐的“中国共青团网”，里面就有一些值得队员和辅导员学习的资源。
3、从心理辅导方面得到更多专业知识，提高辅导员的心理辅导疏导能力。
4、建议培训多媒体技术的使用。
5、建议让少先队工作做得好的学校介绍他们的工作的经验和心得，到好的学校参观、交流、学习。
6、建议可否考虑给辅导员老师们组织一次文明礼仪的讲座，使辅导员更加规范的将文明礼仪应用到实际工作中？
7、大队辅导员对中队辅导员加强哪些方面的培训？
8、如何更有效地培养少先队小干部，使其成为其他队员的榜样？
9、写作方面的技能技巧：主要是少先队应用文的写作，如工作计划规划和要点、工作总结和简报、工作报告、活动方案、大事记、会议记要、调查报告、论文、通讯和报道等，还包括教育随笔、工作笔记、教育札记等。
10、组织与协调方面的技能技巧：主要是各种工作和活动（包括队会、代表大会、庆典活动等）的组织、筹备和实施；初中阶段少先队活动的指导；团队干部的训练等。
11、文学艺术方面的技能技巧：包括文学艺术的创作、表演和辅导三方面的技能技巧，如工艺小制作、队报编辑、展览布置、摄影摄像、音乐欣赏、歌咏活动、舞蹈编创、儿童剧、小品、晚会、联欢会、献词、诗歌、故事、快板、相声等。
12、少先队礼仪：是指少先队特定的礼节、标志和仪式，包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等。
13、建队日的基本流程、对队知识系统的深化、组织学生开展活动的能力、可多组织大队辅导员观摩队会、请专家指导大队辅导员开展学校大队部工作、提高大队辅导员处理学生矛盾
14、如何在初中更好的开展积极向上的少先队活动。
第20篇：安全培训建议
员工安全教育培训是企业安全管理工作的重要内容，也是伴随企业管理全过程的一项经常性工作。由于是一项长线工作，加之企业教员、场地、时间、任务等多方面条件的限制，如果不采用新颖活泼的方式方法，就很容易使教育培训对象产生乏味、厌学情绪，使教育培训流于形式，难以取得应有的效果。在安全教育培训中，要坚决克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发职工主动参与的热情，活跃教育培训气氛，增强教育培训的客观效果。
1讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。
2答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。
3竞赛式。通过个人赛、师徒结伴赛、班组团体赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。
4问答式。在班组生产报表中，开设学习问答专栏，上一班人员提出问题，下一班人员进行解答，再下一班人员进行评判，即每个班次的人员都要承担出题、解题、判题的任务，如此循环，使学习培训与生产工作紧密结合，增强针对性和实效性。
5演讲式。演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学相长，共同进步。
6观看式。影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片让大家收看，通过反而典型警醒，通过正面典型教育，从中吸取营养。
7见缝插针式。企业连续性生产的特点，决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动，必须充分利用职工倒班、轮休、班前班后会时间，见缝插针进行，做到长流水不断线，保持教育培训的经常化。
