企业实践报告范文

推荐第1篇：企业实践报告

河南科技学院中等职业学校专业骨干教师国家级培训企业实践

报告

专业：园林 姓名：黄桂海

马克思说过：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，但问题在于改造世界”。一语道出了理论之于实践的关系。我们学理论，搞研究，目的在于让我们的学生能够为社会实践服务，在于改造世界。此次中等职业学校专业骨干教师国家级培训，其中社会实践占有很大的比重。目的就是让我们这些教师要了解园林企业的现状以及在这些企业中还存在哪些问题。使我们在今后的教学中，能够有的放矢。 现将这次社会实践情况报告如下：

这次的社会实践主要是在郑州进行的。我们考察了郑州市的多家园林公司。 可以说这些公司各有特点，较大的园林公司，无论经济实力，还是技术力量都占有明显的优势，一些大的工程项目都是被这些公司所垄断；而一些中小的园林企业与前者相比还是要有差距的。

到郑州后我们首先参观了郑州市园林绿化实业有限公司。这家是郑州市绿化工程管理处所属的独立法人公司，其前身是郑州市绿化工程管理处施工队，已有40多年的园林工程施工经验，是一家老牌的园林公司，施工经验丰富。公司经济实力雄厚，公司注册资金贰仟零壹拾万元，国家一级园林施工资质。公司内设工程部、设计部、业务部、财务部、科技部、办公室等；公司还下设金水、二

七、管城、中原、环城等6个分公司，公司还在郑州、北京两地建有大型苗木培育基地，总面积为1000余亩，是一家集园林设计、施工、培育、科研和设备销售为一体的集团化公司。公司技术力量雄厚，设备先进，施工机械齐全，现有高空修剪车、洒水车、打药机、吊车、挖掘机、打孔机、草坪修剪车等各种专业施工机械100余台（部）。这家公司做过的主要工程有107国道郑州市区段节点绿化工程；河南省叶信高速公路绿化工程12标段；郑州市世纪公园绿化工程；郑州市东风渠绿化景观工程17标段；郑州市月季公园建设工程；郑州国际会展中心室外停车场绿化工程等，其中一些被评为郑州市的优质样板工程。参观后这家园林公司，给我的印象是，这是一家实力比较雄厚的大型园林公司，设计部可以说是人才济济，其中有研究生3人，本科生15人，专科生8人，而没有中专生。工程部有本科生5人，专科生10人，中专生3人。

第二家是郑州金鹿园林绿化工程有限公司。这是一家私人开设的园林公司。此公司是专门从事园林景观规划设计，园林绿化施工的专业化园林绿化公司，拥有较高水平的园林设计师及经验丰富的工程施工技术人员，是一家具有相当实力的专业园林公司。这家公司的设计部有本科生3人，专科生5人，中专生1人；工程部有本科生1人，专科生2人，中专生3人。

一、国内园林企业的发展态势

国内的园林企业在近几年来发展非常迅猛，发展的趋势的是从大中城市向中小城市发展，一些县城也有一两家园林绿化公司，或者几家。园林工程也逐渐走向正规，招标方式也越来越透明。而且园林企业中是以私人企业为主，这些私人企业多数为3级资质，技术力量相对比较薄弱。还是急需一批园林专业的毕业生的，特别是优秀的毕业生。而我们中职学校的毕业生就业的首选，应该先放到这

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些中小型的园林企业。在这些企业中，我们的毕业生得到锻炼的机会远远超过大型企业。经过在这些小型企业中几年的工作，我们的毕业生得到了锻炼。如果得到升职，他就有可能留在这个企业中，如果工资待遇等方面的不动满足，他就会选择一个更好的企业，因为他已经有了一定的工作经验，在企业中可以独当一面了。

从这两家园林公司技术人员组成看，前者属于大型的实力较为雄厚的公司，在这样的公司里，我们中专生较少。而后者属于中小型园林公司，在设计部中有中专生一人，在工程部有中专生3人。

二、园林企业存在的问题

我们前面分析了，当前我国园林企业中有很大一部分为私人性的小型企业，员工的工资待遇有时得不到保障，有的企业不签订用人合同，没有按要求给员工上“三险”。这样就会使一些毕业生，心存顾虑，不愿意到这些企业中就业。所以，这就要求我们的劳动等职能部门，在对这些企业扶持的同时，还要加强对这些企业的监督管理。要求这些企业按照相关部门的规定，搞好员工的福利待遇。这样对缓解我国大中专毕业生的就业压力是有很大帮助的。

三、对中职学校管理的建议

1．树立科学的发展观，进一步提高对毕业生就业形势重要性的认识。要统一思想，更新观念，明确中职学校的责任，不仅要把学生招来，而且能让学生有业可就。学校的招生就业部门和各科室及每位老师，应该像招生一样重视毕业生的就业，主管部门要正确认识和积极把握这一发展趋势，把毕业生的就业工作纳入目标任务，制定规划，采取有力措施，创造公平竞争环境；要转变工作职能、作风和方法，强化服务、协调和指导。

2.不断加大教学改革，提高毕业生的竞争能力。要整合各种实验实习实训资源，积极争取国家和地方政府对学校实验实习实训经费的投入，加强对学生实践技能的培养，提高他们的动手能力。

3.应把教学的重点放到园林工程的施工上，而不是放在园林规划的设计上。通过对上述两个不同公司的考察，说明在园林企业中，对我们中职学生的需求方向。因此我们中等职业学校的园林专业在教学中，作为我们教学单位只有不断深入企业，深入基层，才能了解企业的需求，企业变化，而不能只是在闭门造车。而只有了解企业的需求，才能培养出适应企业的毕业生。我们的园林专业应该培养能够独立带领工人施工的工长、项目经理，而不是要培养出园林规划的设计师。

总之，通过这段时间的参加园林企业的实践活动，使我们每个中职学校的教师，深深地了解的企业的经营管理，园林企业的运行状况。对我们回去后如何搞好下一步教学工作有很大的启发。对于开展这种形式的参观园林企业的时间活动，在今后的教师培训中，还应该增长时间。让每位老师对现在的园林企业有更充分的了解。回去后我们还完全可以与当地的园林公司联合，搞类似的活动，特别是对刚参加工作的青年教师，让他们多参加一些园林企业的时间活动。这对于青年教师的培养是大有好处的。

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推荐第2篇：企业实践报告

( 2017-- 2018年度第1学期)

企业实践报告

数据挖掘在电子商务中的应用

专业 学生姓名 班级 学号 指导教师 完成日期

物联网工程

2017.12.6

目

录

目

录 ....................................................................................................................................................2 1 概 述...................................................................................................................................................3

1.1 企业实践目的 ..........................................................................................................................3 1.2 企业实践内容与要求 ..............................................................................................................3 1.3 相关开发技术与开发环境搭建 ..............................................................................................3 2 系统需求分析 .....................................................................................................................................4

2.1 系统目标 ..................................................................................................................................4 2.2 系统功能需求 ..........................................................................................................................4 3 系统概要设计 .....................................................................................................................................5

3.1 系统的功能模块划分 ..............................................................................................................5 3.2 系统流程 ..................................................................................................................................5 4 系统详细设计 .....................................................................................................................................6

4.1 模块流程 ..................................................................................................................................6 5 代码调试.............................................................................................................................................7

5.1 遇到的问题及其解决方法 ......................................................................................................7 6 软件运行与测试 .................................................................................................................................8

6.1 软件运行流程 ..........................................................................................................................8 6.2 软件测试 ..................................................................................................................................8 7 小结 ..................................................................................................................................................10

企业实践（2017）

1 概 述

1.1 企业实践目的

1．为了将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。

2．获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。

3．接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。 4．培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观

1.2 企业实践内容与要求

这几年伴随移动互联网的转型发展，传统的贸易下经历一次重大的变革，电子商务显示出巨大的市场价值和发展潜力。电子商务是商业领域的一种新兴商务模式，它是以网络为平台、现代信息技术为手段、以经济效益为中心的现代化商业运转模式，其最终目标是实现商务活动的网络化、自动化与智能化。这几年中国互联网迎来了理性数据驱动和价值回归之年。于是，在这个数据爆炸却又用户增量趋于饱和的时代，如何借助智能数据挖掘、商务智能等大数据技术，充分利用数据价值解决现实问题、制定企业日常决策，在现有流量基础上真正实现“存量掘金”成为了企业亟需解决的的重要命题。数据分析的目的：一方面是发现问题，并且找到问题的根源，最终通过切实可行的办法解决存在的问题；另一方面，基于以往的数据分析，总结发展趋势，为网络营销决策提供支持。

1.3 相关开发技术与开发环境搭建

Python的安装

主要介绍了电子商务及关联规则中的经典算法—Apriofi算法，以及Apriofi算法的代码和执行过程，指出了Apriori算法的瓶颈和改进方法。

随着数据库管理系统的广泛应用，各个领域的数据和信息量急剧增加，为了更好地利用这些数据，就要对这些数据进行更深层次的分析，从中挖掘出有价值的数据信息。由于缺乏挖掘数据背后隐藏知识的技术，导致了数据爆炸。于是，人们尝试用成熟的数据库管理系统来存储数据，用机器学习的方法来分析数据，这两者的结合促成了数据库中的知识发现的产生，并且成为人工智能和数据库应用等领域近年来的研究热点。历史上，从数据中发现模式的提法很多，如知识发现、知识提取、信息收割、数据采集等等。在数据库领域一般称为数据挖掘，而在机器学习领域则更多地称作知识发现。数据挖掘是随着数据库技术的发展而出现的一种全新的信息技

修改为题目

术。

2 系统需求分析

2.1 系统目标

电子商务是信息和知识经济时代的宠儿，充满无限商机。在电子商务时代，企业竞争成功的关键是要了解客户、与客户保持稳固的关系。利用数据挖掘技术帮助企业进行动态分析和调整分析在挑战中就有可能获胜。本文对面向电子商务的数据挖掘技术进行研究和分析。

2.2 系统功能需求

电子商务的大数据

数据挖掘的研究融合了多个不同学科领域的技术与成果，使目前的数据挖掘出现多种 多样的技术。利用这些技术方法可以检查那些异常形式的数据，利用各种统计模型和数学 模型对这些数据进行解释，找出隐藏在这些数据背后的市场规律和商业机会[17][18]。

企业实践（2017）

3 系统概要设计

3.1 系统的功能模块划分

3.2 系统流程

1．数据层。数据挖掘的对象是数据。为了便于挖掘，各种来源的数据经过预处理（ 据的清洗、数据的集成、数据的过滤等）以后，都将存于一个统一模式的数据库或者数 仓库内。这个模式的设计综合考虑挖掘任务、实施算法、数据的特点等各种因素，可以 挖掘能够最优化。

2．数据挖掘引擎。数据挖掘引擎内集成了数据挖掘的算法。它根据知识库、挖掘 据库或者数据仓库中的数据得到许多模式，然后对这些模式进行评估、筛选，最终可以 到有意义的且用户感兴趣的模式。

3．用户界面。用户界面是人机交互的界面。用户界面将这些模式用直观的且易于 户理解的方式表现给用户。另外，用户可以（有时也必须）通过用户界面指导模式评估 挖掘引擎、数据的组织模式。

修改为题目

4 系统详细设计

4.1 模块流程

数据挖掘是一个多步骤的处理过程，该过程从大型数据库中挖掘先前未知的、有效的可实用的信息，并使用这些信息做出决策或丰富知识。这个过程是交互和迭代的，其中多过程需要用户的参与。

数据挖掘过程主要包括四个步骤如图2-2所示：问题定义/确定业务对象、数据准备数据挖掘、结果表达和分析。虽然我们把各个步骤按顺序排列，但数据挖掘过程并不是性的。要取得好的结果就要不断反复和重复这些步骤。

图2-2数据挖掘视为知识发现过程的一个步骤

1．问题定义清晰地定义业务问题和认清数据挖掘的目标是进行数据挖掘的第一步，也是最重要步。要想充分发挥数据挖掘的价值，首要的条件是要对用户的目标有一个清晰明确的定义因此，在挖掘之前要明确业务的目标和需求。

2．数据准备确定好挖掘目标后，就要开始为挖掘准备相关的数据。准备数据就是根据挖掘需求集资料，并建立可挖掘的数据库。准备数据所花费的时间在整个数据挖掘过程中是最多的这一阶段主要分为两步：第一步根据挖掘目标建立合理的数据库模式即数据选取；二步是对数据进行预处理。根据用户的挖掘目标，搜索所有与业务对象相关的内部和外部数据信息，并从数据中提取与挖掘相关的数据。它与对数据进行采样和选择预测变量是有区别的，这里只是略的除去一些冗余或无关的数据。为了进一步的分析数据，提高挖掘效率，去除无用或关的信息，

企业实践（2017）

整理不完整的、含噪声的和不一致的信息，确定将要进行的挖掘操作的类型我们必须对数据进行预处理。数据预处理就是对选取出的数据进行加工，把这些不完整的、含噪声的和不一致的据转化为完整的、不含噪声的和一致的数据。数据预处理一般包括数据清理、数据集成、数据变换、数据归约等阶段。

5 代码调试

5.1 遇到的问题及其解决方法

[plain] view plaincopy 1.伪代码描述：

2. // 找出频繁 1 项集

3. L1 =find_frequent_1-itemsets(D); 4. For(k=2;Lk-1 !=null;k++){ 5.// 产生候选，并剪枝

6. Ck =apriori_gen(Lk-1 ); 7.// 扫描 D 进行候选计数

8. For each 事务t in D{

9. Ct =subset(Ck,t); // 得到 t 的子集

10. For each 候选 c 属于 Ct 11. c.count++; 12. }

13. //返回候选项集中不小于最小支持度的项集

14. Lk ={c 属于 Ck | c.count>=min_sup} 15.}

16.Return L= 所有的频繁集；

17.第一步：连接（join）

18.Procedure apriori_gen (Lk-1 :frequent(k-1)-itemsets) 19. For each 项集 l1 属于 Lk-1 20. For each 项集 l2 属于 Lk-1

21. If( (l1 [1]=l2 [1])&&( l1 [2]=l2 [2])&& ……&& (l1 [k-2]=l2 [k-2])&&(l1 [k-1]

23. c = l1 连接 l2 // 连接步：产生候选

24. //若k-1项集中已经存在子集c则进行剪枝

25. if has_infrequent_subset(c, Lk-1 ) then 26. delete c; // 剪枝步：删除非频繁候选

27. else add c to Ck;

修改为题目

28. } 29. Return Ck; 30.第二步：剪枝（prune）

31. Procedure has_infrequent_sub (c:candidate k-itemset; Lk-1 :frequent(k-1)-itemsets)

32. For each (k-1)-subset s of c 33. If s 不属于 Lk-1 then 34. Return true; 35. Return false;

6 软件运行与测试

6.1 软件运行流程

6.2 软件测试

分析不只是对数据的简单统计描述，应该是从表面的数据中找到问题的本质，然后需要针对的确定的主题进行归纳和总结。常用的分析方法有以下几种：

企业实践（2017）

1.趋势分析：将实际达到的结果，与不同时期报表中同类指标的历史数据进行比较 ，从而确定变化趋势和变化规律的一种分析方法；具体的分析方法包括定比和环比两种方法，定比是以某一时期为基数，其他各期均与该期的基数进行比较；而环比是分别以上一时期为基数，下一时期与上一时期的基数进行比较；

2.对比分析：把两个相互联系的指标数据进行比较，从数量上展示和说明研究对象规模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各种关系是否协调；在对比分析中，选择合适的对比标准是十分关键的步骤，选择的合适，才能做出客观的评价，选择不合适，评价可能得出错误的结论；

3.关联分析：如果两个或多个事物之间存在一定的关联，那么其中一个事物就能通过其他事物进行预测；它的目的是为了挖掘隐藏在数据间的相互关系；

4.因果分析：因果分析是为了确定引起某一现象变化原因的分析，主要解决“为什么”的问题；因果分析就是在研究对象的先行情况中，把作为它的原因的现象与其他非原因的现象区别开来，或者是在研究对象的后行情况中，把作为它的结果的现象与其他的现象区别开来；

四、提出方案

1.评估描述：对评估情况进行客观描述，用数据支持你的观点；

2.编制统计图表：运用柱状图和条形图对基本情况进行更清晰的描述；运用散点图和折线图表现数据间的因果关系；

3.提出观点：根据现实情况的数据分析，提出你的观点，预判网站的发展趋势，给出具体的建议性的改进措施；

4.演示文档：基于以上三点进行归纳总结，列出条目，制作一份详细的演示文档，能够演示和讲解给部门领导；

修改为题目

7 小结

研究电子商务过程中，商品的采购者都需要通过Web方式与商品的供应商及其合作者之间建立信息流的交互。面向电子商务的数据挖掘的特点就是运用关联、分类、聚类等技术手段，从Web数据库中提取出可以指导市场策略的有用数据。它是基于“消费者过去的行为预示着其今后的消费倾向”的原理，通过收集、分析和处理从网上获取的有关消费者消费行为的数据，经过提取、洗涤和加工使潜在的、隐含的和事先不知的信息变为潜力巨大的有价值信息，确定特定消费群体或个体的消费习惯、爱好、倾向，进而指导企业调整营销策略，给客户提供动态的个性化的高效率服务，将大大削减成本，为商家带来巨大的利润。最早成功应用于高投入、高风险、高回报的金融领域，近年来在电信、保险、零售等客户资源信息密集的行业中应用也非常广泛。美国财富杂志500强之一的第一数据公司 (First Data Corp．)就在为第一国家银行(First National Bank)、美国在线交易(Ameritradeholding Co．)、奥马哈保险公(Mutual ofOmahaCo．)等著名的金融证券和保险公司提供数据挖掘的产品服务，这些企业在风险控制、挖掘客户、降低成本方面的年收益数以亿。

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企业实践报告

陈莹莹

2013年国培营销第七期培训即将结束。我们参观了新乡新飞电器有限责任公司，洛阳金堆成环保玻璃公司，郑州华夏智杨咨询公司，漯河双汇食品公司。企业实践报告如下：

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陕西工业职业技术学院国培数控班企业实践报告

临夏州职业技术学校

2014年11月，在陕西职业技术学院精心的组织下，我们这批国培学员有幸来到陕西秦川机床工具集团有限公司和宝鸡机床集团有限公司进行企业实践。俗话说，实践是检验真理的唯一标准，任何理论最后都是要应用到实践中去的，不能通过实践检验的理论是空洞的、没有任何实际意义和用处的，理论最终也要运用到实践中去，在实践中完善和升华理论，我们中职教育的目的是为社会培养高技术的劳动者。为了实现这个目标，我们必须将所教的理论与企业实际工作要求有机地结合起来，减少盲目地闭门造车式的教学，提高教学的针对性与实效性。所以，陕西工业职业技术学院安排的这次企业实践是十分重要和及时的。在陕西秦川机床工具集团有限公司和宝鸡机床集团有限公司实践过程中，切实的感受了企业生活，知道了企业需要的人才应具备的技术与素质 ，了解了数控专业的学生应该学会哪些东西，对我以后的教育教学工作提供了方向性的指导，这些东西对我非常重要。现总结如下：

一、企业概况介绍：

秦川机床工具集团有限公司（原名秦川机床厂），1965年从上海内迁至陕西宝鸡，是我国精密机床制造行业的龙头企业。 公司现有员工3472人（含控股子公司），其中硕士以上学历60余人，各类专业技术人员1115人，国家级专家8人。截止2005年底，公司资产总额16.3亿元，形成了精密数控机床、塑料机械与环保新材料、液压与汽车零部件、精密特种齿轮传动、精密机床铸件、中高档专用机床数控系统及数控机床维修服务等六大主体产业群。拥有20多家控股、参股公司，是上市公司陕西秦川机械发展股份有限公司（股票代码000837）的实际控股方。 公司是国家级高新技术企业，拥有国家级企业技术中心和博士后科研工作站。具有动态条件下的“三精”（精密加工、精密装配、精密检测）优势。1997年通过了ISO9001（1994版）质量体系认证。2003年取得 ISO9001(2000版)质量管理体系认证。2004年取得ISO/TS16949-2002汽车行业质量体系认证。 到2005年底，公司负责或参与制定的国家、行业技术标准57项，拥有各种专利43项，尚有5项在申请或受理中。四十年来，先后开发200多项国内领先和国际先进水平的新产品，50多项获国家、部和省级科技进步奖。其中： 精密数控磨齿机形成七大系列、200多个规格产品，国内市场占有率达75%以上，06年被授予“中国名牌产品”，并出口到美国、韩国、日本及东南亚二十多个国家和地区,是目前世界上品种最多、规格最全的磨齿机制造商，产品技术水平接近或达到当今国际先进水平。公司开发多种系列、不同规格专用机床、加工中心产品。其中04年研发成功的龙门式车铣镗VTM180、VTM260、VTM320系列车铣镗复合加工中心，具有当今国际先进水平，在中国机床工具商品展览交易（CMTF2004）上被誉为“镇馆之宝”。 公司是国内最早研制中空机、发泡机、注塑机产品的企业。成功研制国内首台SCJ230塑料中空成型机，获得国家科技进步二等奖，成功研制的国内首台SCJC500×6多层中空成型机、木塑成型生产线设备，填补了国内空白，代表国内塑机产品及环保新材料的最高水平和发展方向。由机床母机核心技术衍生的一批功能部件产品成为公司经济效益的主要支撑之一。形成年产15万套汽车（载重）转向泵的生产能力，跻身国内汽车转向助力泵市场前四名；特种齿轮箱、电梯曳引机、精密齿轮等功能部件产品技术含量高，市场规模不断扩大；精密铸造达到2.5万吨，成为西部最大的优质、精密机床铸件、风力发电机轮毂等零部件生产基地。

宝鸡机床集团有限公司（原宝鸡机床厂）是国内机床工具行业骨干企业和高新技术企业。总资产16亿元，员工3500名，其中专业技术人员600余名。公司下辖宝鸡忠诚机床股份有限公司、陕西关中工具制造有限公司、宝鸡忠诚制药机械有限公司等10个子公司，形成了五大产业、七大园区。公司1999年通过ISO9001质量体系认证，2005年通过欧盟CE安全认证，2013年取得海关AA信用等级。年生产能力2万台、年产值30亿元、年利税1.5亿元、年出口创汇2000万美元。

近年来，企业秉持坚持“三个不动摇”发展理念，按照“以人为本、科技创新、追求卓越、和谐发展”的发展思路，实施“三大战略”，实现了持续、快速、和谐发展。公司目前设有省级技术中心和计量检测中心，拥有日本、美国、德国、英国等一大批高精类加工设备和精密检验检测设备。近年联合或自主研发的主导产品，形成柔性加工单元、复合车铣中心、车削中心、加工中心、数控车床、数控专用机床、数控珩磨机、机床刀具、制药机械等14大类、200多个规格，多次荣获国家、省、市科技进步奖励，产品销往国内所有省份及国外50多个国家和地区。

公司荣获“全国五一劳动奖状”、“中国机械工业百强企业”，“中国机械行业核心竞争力优秀企业”、“中国最具市场竞争力品牌”、被评为“中国金属机床行业排头兵企业”、“数控机床全国用户满意产品”、“国家出口免验”。连续多年被中国机床工具行业协会授予“数控产值十佳”、“自主创新十佳”、“产品销售收入十佳”殊荣。

二、实践内容：

通过企业负责人员及相关人员介绍，同时在企业负责人员的陪同下,我们参观了企业总部的各个车间,从普通机加车间,到数控加工车间。

我们仔细地对工厂参观、细心聆听他们的讲解，经过细认真心的了解，我们对两所企业的企业情况、发展历史、企业文化、企业经营理念、安全理念、质量理念、产品情况有了一定的了解，看到了军工人执着追求、不怕困难、锲而不舍、勇于创新精神，感受到军工人顽强拼搏的斗志、精益求精的作风，不畏艰险的品质、奋勇当先的气概、一往无前的精神。

在陕西省秦川集团有限公司，实践学习中我们进行了分组,第二天把每一位学员都分别被安排在一个工位上，由一个企业员工（师傅）带领，这样我们学员对机械加工及数控加工进行了更微细致的观察和咨询，学员们对生产的全过程进行了详细的了解,了解了企业的生产安全管理,纪律管理、员工的工作环境和工作性质,为我们回校后对学生的培养指明了方向,清楚了学生的培养目标。我第五天分配在数显刨床工位上，第八天分配在数控镗铣床工位进行了实践学习，我重点对企业对中职毕业生能力素质的基本要求与专业要求进行了详细的了，了解到企业需要大量的一线操作技能人员,他们首先要求是专业对口,学生必须具备机械制图的基础知识,能看懂图，有一定工艺知识，能合理选择刀具、刃磨刀具，同时能够吃苦耐劳,具有良好的心态、工作态度、精神面貌、纪律要求以及不同专业的技能，要求中职学生思想准备充分,思维灵活,这让我们今后教学过程中,有了方向使我们中职学校培养的学生能和企业的要求达到无缝衔接。

第三周我们去宝鸡机床集团有限公司开始实习，分成四个小组，安排了专门的车间技术员带领我们参观讲解，一组一天轮换一个车间，参观中了解了普通C6180A、C6163B、C6110车床CS6240、cs6140马鞍式车床和SK、CJK等系列的数控车床的生产工艺流程，参观了导轨、丝杆、尾座、小托板、中托板、床头箱等零件的加工工艺，还有装配中看到平时少见的刮研、锪孔、考机、珩孔等工艺。最后去参观宝鸡机床集团有限公司的另一个分厂那里看到了柔性加工单元、复合车铣中心、车削中心、加工中心、立式数控车床、数控钻床、数控专用机床、机器人自动加工等，从中让我又一次大开眼界和震撼。

三、实践感悟与收获

通过企业实践，让我更加贴近一线员工的生活，较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。让我增长了很多的知识，让我了解了自己的优点与不足。让我们这些中职教师考虑怎么把企业实践的情况融入今后的教学中，调整教学方法，教导学生怎样以良好的心态面对工作岗位。教学过程中我们怎么把每一堂课的内容能象工艺工程师一样将它向零件一样分解，做出工艺流程，将复杂而简单化，使学生能很容易掌握。让我深刻的认识到中职机械加工技术专业的学生毕业时应掌握良好的机械加工工艺、熟悉机械加工设备的使用、正确选择与使用工、夹、量、刀具、正确识图。我们应更加注重培养学生能力的培养，不光要培养职业能力、方法能力，同时要注重社会能力的培养，培养学生团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。学生在了解、熟悉和掌握一定的机械加工基础知识和操作技能过程中，我们要注重培养、提高和加强学生的实践能力、创新意识和创新能力。使学生明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了他们坚强不屈的本质，艰苦朴素的优良作风，不到最后一秒决不放弃的毅力。培养和锻炼学生的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护集体财产的自觉性，提高学生的整体综合素质。使学生体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要。

企业实践过程是一种巨大的锻炼，虽不是一路彩虹但却是一路收获。社会在发展，科技在进步，在新技术广泛应用的今天，我们要敢于尝试、敢于拼搏，要时刻与企业与社会挂钩，了解企业与社会人才的需求情况，这样我们才会有所突破、有所创新，才能保证自己不被社会的浪潮所淘汰。

企业实践锻炼,提高我的实际操作和应用能力，是教学与企业有机的连接。让我知道：我们不光要有过硬的实际操作能力,还要扎实的理论知识，这样才能教得好学生；通过企业实践调研,提高了我们对企业生产加工流程的认识,了解了相应学科的发展和对本专业教学目标的认识，知道在专业教学中如何进行专业知识的教授,如何贴近企业的实际需要，使我们对行业和企业的人才需求有了新的认识,促进教学发展,为培养出更符合企业需求的应用型中职毕业生提供了方向；使我们的实践动手能力有了很大提高,对今后的实践教学有较大提高,使教学内容丰富,形象生动。让我们懂得教学过程中同时要注意学生团队精神的培养,学生可持续学习能力培养,才能为今后适应企业生产打下基础。

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企业实践报告

国培农艺班 徐华贵

在河北科技师范学院生科院的精心组织下，我们国培现代农艺班先后到秦皇岛粮丰公司山海关基地、秦皇岛长胜农业科技发展有限公司、朗格斯酒庄、乐亭国家无公害蔬菜栽培基地、秦皇岛集发农业观光园等企业参加实践活动。在实习开始时，老师组织我们对实习单位参观，听取讲解以便了解其概况。在实习期间，我们还到有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。这期间，学员们还在师傅们的指导下亲自动手操作，学会了不少技能。

一、企业特征

这些企业虽然各有特色，但在对比中，也能概括出如下特征：

1、健康的理念

绿色环保、有机食品的生产，是各公司的宗旨。如朗格斯酒庄始终坚持“七分原料三分酿造”信念，，为保证原料的品质，把葡萄的亩产量严格控制在五百公斤以下，还使用传统的重力酿造法而拒绝了泵的使用；长胜农业科技发展有限公司从食用芦笋走向保健品，找到了广阔的商业发展之机；秦皇岛集发农业观光园走的更是有机食品之路。应该说，这些企业正代表了健康方向，这也正是其蓬勃发展的原因。

2、科技与产业结合的产物

如长胜农业科技发展有限公司先后与中国科学院过程工程研究所、中国农业大学食品营养与科学学院、南昌大学食品科学与技术国家重点实验室、南京大学模式动物研究所、北京工商大学国家化妆品重点实验室、河北科技师范学院等单位合作研究，并组建了国家芦笋产业联盟。

3、在承传休闲、养身文化中崛起产业

如朗格斯葡萄酒庄，不仅是物质的，也是精神的。她凝结了这个时代的科技、人文、社会与文化等要素，也携带了特定的传统要素与地方文化符号，同时它还代表了这个年代流行的时尚与对未来的向往。因此，我们酒庄能够给客户带来无限享受和沉醉，开创别具一格的葡萄酒文化，从而展现一种全新的生活方式。芦笋饮品的开发更是如此。

4、都有“先进”桂冠的保障。

在进步理念的引领下，又有雄厚资金为后盾，这些企业都可以概括为：先进工艺方法、先进工装、先进设备和先进的管理模式下的规模化流水线生产。

二、企业实践体验与收获

（一）提高教师实践动手能力。

中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。如下食用菌栽培企业锻炼时，我们参加了原原种制作、原种制作和栽培种制作。从菌种制作的选料、配方、培养基制作、试管分装、接种、培养、检查的各个环节，我们都亲自操作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。

（二）熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。

企业实践期间，学院老师亲自带领我们现代农艺技术专业国培班二十位教师深入到多家不同类型企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于我们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教

学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

（三）促进教学改革。

我们下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

（四）转变思想观念，提高我们学习技能积极性

在没有下厂实践锻炼时，我看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是中专教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了思想观念，激发了学习专业技能的积极性。我坚信，返校后，一定能较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，使教学内容更丰富，形象生动，提高人才培养质量。

（五）要重视团队精神的培养，互相帮助以保证学习的正常进行，并能为今后适应企业生产打下基础。

现代工作流程多为合作式，这也是学生立足社会的必备素养。

这次培训使我增长了见识，开阔了视野，扎实了技能，提高了素质，建立了新

的职教理念，增强了教学能力，提高了专业水平，丰富了实践经验，感谢国家教育部门和辽宁机电职业技术学院为我们搭建了这样一个学习提高的平台，在这里衷心感谢对精心设计、精心安排这次培训的领导和培训老师付出的辛勤劳动。

推荐第6篇：企业实践报告

企业实践报告

今年暑假，学校为了提高教师的实践能力，加强教师的队伍建设，根据学校下达的文件精神，暑假期间我们全校老师都要深入到企业进行实践锻炼，在这段时间里，其间感悟颇多，受益匪浅，现将这几周来的所见所闻，所思所想，，作一次总结。

作为一名专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。

一、企业介绍

武平县山川旅行社有限公司成立于是经福建省旅游局批准成立，并经工商局注册登记并足额缴纳质量保证金的一家专业旅游企业，经营范围包括社会服务、入境旅游、国内旅游及机票、酒店预定等，公司成立十年来受到广大客户的一致好评，具有很好的信誉度和良好的口碑。

二、实践总结

（一） 积极参与，深入企业在实践期间，我始终保持积极主动，严谨勤勉的工作态度，虚心接受中心管理人员和技术员工的指导和要求，自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。具体工作中，我与他们企业的主管人员，业务操作人员一起了解他们企业的生产流程，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式等等。

（二）、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革 教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

（三）、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性

在没有下企业实践锻炼时，很多像我这种教师，有时会看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。

（四）、通过下企业实践锻炼，对我的专业能力、组织能力、交际能力都有很大的提高。

总之，这次下企业实践锻炼，虽然时间不长，但是提升了我的教育教学理念，丰富教育教学方法的一个大好机会，从中我不但开阔了眼界，同时也提高了自己的专业能力，锻炼了实践能力，对我的本职工作和专业建设有了更深、更新的认识，通过这次的下企业锻炼，我也会努力将“双证”改为“双能”，将自己培养成为一个既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为真正符合职业教育需求的“双师”素质教师。

推荐第7篇：企业实践报告

企业实践报告

很荣幸参加了2015年的为时3个月的国家中等职业学校教师培训。在此，首先感谢山东交通学院为此次培训及后勤保障工作所付出辛勤工作的领导和老师们，你们为来自全国各地的学员提供了一次难得的学习、交流和提升的机会。其次感谢我的工作单位给了我这次学习交流的机会。

本次学习主要从专业知识提高、实践动手能力加强、师德培养、说课技巧以及职业教育理论的学习，总的来说这次的学习的内容是非常全面，内容设置也非常合理。在此结业之际，我结合自身的一些感受谈谈我对这次下企业实践的感受与收获。

一、本次培训的企业实践活动分成两个部分即：企业实践和企业参观。

1、企业实践

企业实践主要在山东交通学院的汽车修理厂和检测中心进行实习，在学习期间，我系统学习了以下内容：发动机构造与拆装；汽车变速器构造与拆装，分为手动和自动变速器两部分。汽车车门拆装训练；汽车钣金里面的相关内容：包括大梁校正仪，气体保护焊和整形机的使用；还有丰田车的抬变速箱的操作流程；四轮定位仪的使用，发动机性能实训台的使用，检测站的参观等觉这段时间过得很充实，还有汽车二级维护的内容。不仅学到了发动机、底盘等一些部件拆装技术知识，而且对一些前沿的发动机实训台进行了深入的学习。学习培训现代汽车具有先进性和代表性的专业理论知识和技能操作，给了我实实在在的专业提升，使我的教学能力得到了提高。在汽车维修检测中心的实习，给了我汽车维修的实践经验，真是受益匪浅。

2、企业参观

我们分别参观了济南重汽集团、时风电动车、济南蓝翔技校。在参观的过程中，我认真观察相关车辆的生产工艺流程，观察同类兄弟学校教学项目的实施情况。与企业专家员工进行交流，切实了解企业对汽车行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为下一步的专业课程教学做准备。和兄弟学校的同行进行交流，了解他们的教学项目、教学理念、教学方法、教学模式。回到学校，我要把从企业所学的企业文化、企业精神带到学校，将我所学的企业知识、专业知识毫无保留的传授给学生，使同学们和老师能够学到最新的专业知识。

二 企业实践的收获

1、专业知识方面

通过这短时间的学习，对汽车动力控制管理系统掌握详细。汽油机和柴油机的控制原理理解到位，能够对各种信号进行采样与分析；能够分析制动系统各种控制形式的控制过程，掌握各种形式的结构和故障分析方法；转向，悬架，中控，防盗还有被动式安全系统的功用，结构，控制过程，和故障现象以及相应的故障排除方法；计算机控制单元模块了解了C语言的程序设定方法，初步认识了单片机的结构，能够明确汽车的通讯协议分析方法，会用相关设备进行相应的信号采样和分析。能够熟悉钣金方面的知识，整形、焊接等。能够熟练使用四轮定位装置进行相关的定位训练。能够进行发动机性能的测试，能够进行汽车二级维护的相关训练。 2、企业参观方面的收获

A 通过几次参观，我看到了工艺生产线的先进，制造设备的精良，工人师傅的认真负责，和企业管理的严谨。例如发动机的组装经过了若干工序，每道工序都是机械化流水线操作，每一个螺栓都是经过专门工具紧固。非常完美，还有蓝翔学校的规模和设备以及管理方法。都是我们非常佩服

B通过这几次参观，我们明确了如何做好一名的职业学校的老师，如何做好双师型教师，如何才能走进学生心里，使我们的学生能够真正的做到亲其师信其道。作为一名职业学校的老师，在专业建设方面应该如何思考，如何做。在职业教育的教学过程之中，应该如何做才能做到教，学，做的一体化，寻找合适的适合学生发展的教学方法，真正的在课堂上能够调动学生的积极性，使我们的学生能够成为课堂的主人。 三 具体感受

1、学院的老师的博学和设备的精良。山东交通学院的汽车实训基地设备精良，各种实训车辆，能够带给学员们科技最前沿的知识，培训老师能够对各种车型进行相应的原理讲解分析和故障排除使我们大开眼界。由此感触，只有配备高精尖的设备，老师接受最前沿的知识，才能走在专业发展的前沿。给我感受比较深的是吴际璋教授，吴老白发苍苍，身体健壮，精神矍铄。讲课风趣幽默，知识站在汽车技术发展的最前沿。治学严谨，活到老，学到老的精神使人佩服。

2、交流，沟通架起专业学习的桥梁。通过这段时间和山东省内和全国的学员交流，明确了各地汽车专业发展的具体模式，和建设方法。开拓了视野，提供了经验。在此期间，我们更加亲密接触，深入交流沟通：企业如何和学校实现对接和融合，如何使教学为企业服务，如何使职业教育和企业发展实现双赢。仁者见仁，智者见智。你一言，我一语架起了专业学习的桥梁。

3、学无止境。学习是没有止境的，只有不断地学习，交流，参观，讨论，实践，才能进步。无论是在个人的技能还是专业的建设都是如此。

最后，我将虚心的总结本次培训的知识，争取，最大限度的把所学用到工作上面，为职业教育做出自己应有的贡献。

推荐第8篇：企业实践报告

企业实践报告

实践时间：2014年4月17号到22号

实践单位：一汽轿车厂、一汽解放汽车厂和吉林通用机械股份有限公司

实践内容：

2014年4月17日，我们参观了一汽轿车的红旗文化展馆和总装配车间，首先我们参观了红旗文化展馆，刚进入展馆映入我们眼帘的就是我国自主生产的第一辆小轿车——红旗牌轿车，全手工打造的，也是第一辆检阅小轿车，红色的车声，鲜明的标志让我们不禁联想起那个辉煌年代。接下来解说员给我们解说红旗牌轿车是怎样一步步地改进，这期间我们看了制造汽车的模具和工具，觉得实在是很了不起！最后，解说员向我们介绍了红旗牌最新研制的汽车产品及发动机，让我们看到了中国汽车业的发展未来！

紧接着我们参观了总装配车间，这里管理非常严格，整个车间装了很多的传感器用于控制，车间不允许吸烟吃东西不允许拍照等，整个车间给人的感觉很洁净。我们按照要求从观光线上来观看整个装配流程，这是我第一次看见这么大的一个生产线，以前虽然也见过流水生产线，但是像它这么智能和庞大的还是第一次，地盘、发动机、坐垫、外盒等一整套装配下来，一辆小轿车就完成了，而每个工人只须在自己的位置上做一个部分，要么装配要么检验，速度很快。紧接着就是检验质量，整个流程下来，不到两分钟，也就是说不到两分钟就可以完成一辆小轿车的生产。

4月21日我们参观了吉林通用机械股份有限公司，人事部负责人给我们介绍了公司的历史，该公司始建于1965年，2006年改制为有限责任公司，专业从事汽车零部件的生产和研发，总厂位于吉林省长春市净月经济开发区，公司拥有机械加工、冲压、金属热处理、阴极电泳漆、电镀、焊接、铝锻等加工工艺，其中尤其铸锻结合技术较为先进。公司的经营理念是员工快乐，用户满意，伙伴愿意，企业盈利，股东收益，社会赞同，做百年企业，创一流团队。其中把员工快乐放在第一位实在是很有人性关怀。此外，公司解决先进技术的方法也很有一套，就是收购外国教具实力的小公司，我觉得这个值得别的企业学习的。

中午在员工食堂用餐，我觉得都很好，食堂的菜都不错，果然对员工很好！用完中饭后我们紧接着就参观公司的新厂，新厂很大，我们参观了几个车间，尤其是那个铝锻车间，设备很先进，都是引进德国的，还有机加工，锻造等，总体感觉实力很强。

4月22日，我们来到了一汽的解放汽车制造厂，主要是制造卡车，刚到达目的地，我就被一汽的标志震撼到了，到了厂里面，感觉厂子确实有一定的年头了，首先人事部安排我们看了宣传片，主要解放牌汽车的现状及发展期望。接下来我们就依次参观了装配车间，机加工车间，冲段车间，减速器加工车间等，其中给我印象深刻的是装配车间和冲锻车间，装配车间同样是采用一条生产线，装配速度快，质量好；而对于冲锻车间我觉得就是很好地注意

了安全方面，因为在加工中最危险的可能要算冲压了，可是在一汽都有配套的工具而且很多是自动化的，手工操作很少。此外，我在其他车间也看到了加工环境的恶劣，各种油味混杂着其他的气味让人觉得十分难闻，因此觉得工人们工作也是十分辛苦的。最后我们参观的是减速器车间，减速器我以前设计过，通过这一次的参观我学到了一些东西，也亲眼见到插齿机加工齿轮，觉得很幸运。

虽然只有几天时间，但是在这期间，经过了公司讲解员的的讲解和机械师的指导，以及自己的亲身观察和实际体验，我对于加工制造大致流程加深了了解。最后，我们的进行了拍照纪念，一起乘车返校，结束了这次的企业实践之行。

实践体会：

理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为教师，如何才可以将课堂里的知识与社会实践联系起来，更好地教会学生知识？这就要求教师首先要做到理论联系实际，才能解学生的迷惑，才能教好学生。

同时，在实践中学习知识，在实际操作中运用知识，在实际的情况下学习，对自我的知识形成一个更深的体验。我更加深刻地认识到书本理论与实际工作运用的差别。因为学校所学的理论大都是一种理想状态下的理论，或者说是一种有假设条件的理论。不管是显性的还是隐形的，总之都是存在一些假设的。但是现实社会工作中是没有如果的，现实是在既定的条件下你改怎么做才能达到目的，所以平时教学时一定要注意这一点，要时刻提醒自己不要照着书本教，要注意理论与实践联系起来。学好专业知识理论是在实际中应用的基础，但是不能照搬过来使用。

机械制造 伍腾红

2014年5月13日

推荐第9篇：走进企业实践报告

社会实践调查报告

题 目：大学生走进工厂、走进工人 学 校： 青海大学化工学院 班 级： 13级化工（3）班

姓 名： 王兵

学 号： 1320103114 日 期： 2015 － 1－ 15 关于大学生走进工厂、走进工人的调查

我是青海大学化工学院化学工程系的一名学生，所学专业为化学工程与工艺，在校期间仅有的几次实习让我认识到实践的重要性，今年寒假，在同学及老师的帮助下，我去了本县的祥云花纸厂进行了一个月的实习与调查。

调查时间：2015年1月

调查地点：山东省郓城县祥云花纸厂

调查对象：工厂内大学生工人

调查目的: 体会大学生理论知识和实际工作之间的差异，感悟大学生

走进工厂走进工人的生活。

调查方法:走访提问调查、问卷调查和工厂实习

一、大学生对工厂工作环境认识的调查

据统计，每年都有几百万工科大学生毕业，就业压力之大，其形势依然不容乐观，再加上往届没有实现就业的大学生，需要就业的大学生就业数量之多可想而知。对于一个工科大学生来说，走进工厂是找到一份合适工作的必经之路，然而，作为大学生的我们对工厂的工作环境又有多少认识呢？

通过对部分大学生的问卷调查，发现许多大学生对工厂工作环境缺乏实际认识，一些大学毕业生不把自己当普通的劳动者来看，不愿放下身段

来主动适应社会分工对不同岗位职位的需要，在实际工作中，不能做到认真负责，服从管理。一些在工厂已经工作的大学毕业生还告诉我，由于他们上学期间对工厂工作环境的认识有限，很难短时间内适应工厂生活。

二、大学生在工厂生活状况的调查

到了实习工厂，16人一间的宿舍立马先给我们一个下马威，这让平时住惯家里的同学们吃惊不小，不过房间中的空调还是让大家找到了苦中作乐的兴奋点。

实习开始前上了半天的理论和安全教育课，这多少让我开始有些紧张。说实话关于花纸制作的知识，我并没有掌握多少，大屏幕上机器复杂的影子也让我头晕转向，颇有望而生畏之感。更可怕的是，安全教育的片子里不断播放意外事件的实例，让我倍感担心，似乎来这里实习生命必将悬于一线。实践到底是个什么样子呢？

随后我们参观了工厂的食堂，生产车间及一些公共设施，的确比不上学校的舒适生活，不过多难，我想我也会和别人一样挺过去的。最后我们在工人师傅的带领下，到生产一线学习实际操作的技术要领，。刚刚走上岗位的时候同学们看到实践的内容都很好奇，很兴奋，但是做了半天不到，抱怨声开始产生了，各种各样的情况在我们身上不断发生，第一天得岗位实践一直到晚上九点才算结束，看来工厂的生活还是得做好吃苦准备。

三、大学生在工厂工作状况的调查

经过几天的学习，在企业负责人徐总的安排下大家分别走向了不同的岗位，而晾纸，染色，上隔离油，涂可撕膜，每一个实习步骤都离不开化工专业知识，很多同学觉得这种工作根本没有技术含量，没有意义，大学生做这个轻而易举”，然而，在实际操作中，我们做的产品大多都不合格。我所实习的环节为低温喷釉，简单的说就是往酒瓶上喷釉，工人师傅给了我一些参数：低温喷釉分为两类：有喷涂涂层的酒瓶或金属，烘烤160度，30分钟有优异附着力，耐水，耐酒精。无喷涂涂层的酒瓶或金属，烘烤180 度，30分钟有优异附着力，耐水，耐酒精。整整一天下来，我所加工的产品及格的聊聊无几。

晚上我们筋疲力尽的回到宿舍，但是工人师傅并没有让大家休息，而是召集大家在一起进行分享，请大家谈谈自己实践的感受，我问师傅：“这么累，你怎么不多休息休息，累死了，你太厉害了”，师傅很简单的回答到：“我没什么啊，就是想多做些，多赚点钱，这样就能多给家里点，这样父母就轻松点，这很平常啊，跟厉害没什么关系”，当大家听到这么普通的一个答案时大家都沉默了，这其实并不是什么大的梦想，但是却让同学们突然感觉这么的伟大，大家突然意识到，其实梦想不是假、大、空的幻想，它离我们并不远，它就是我们每个人想要完成的目标，想让自己珍惜的人更好的信念，它没有阶层，不分高贵，就在我们身边，这个对我们每个人都是有意义的，而大学生更要敢于有这种“梦”。 经过一个月的参观实习，我也深深体会到了这一点。祥云花纸厂里的每一名员工都兢兢业业，追求卓越。对每一件产品甚至是每一个小零件都要求相当精细！这对我也有很大启发。使我认识到不论做什么事包括学习、工作都应认真去做，只有用心去做才会有质量、有成效、也才能够取得好的成绩??

四、如何帮助大学生走进工厂、走进工人的调查

通过对工厂工人师傅和老师的一些采访与询问，我们得到以下建议： 首先，大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的基层的就业观。要有事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,从现实出发选择自己的求职道路。

其二,我们应更新自己的就业观念，让自己职业化。面对严峻的就业形势,个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。 其三，尽量早上岗。经验是我们就业的一个重要因素。招聘单位的很多工作岗位都是需要工作经验。这就需要我们在假期和课余的时候不断的积累自己社会经验，磨练自己的专业技能，巩固自己的专业知识。

感悟与总结

如今，很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,用工单位的这些条件，无疑对大学生就业造成的负面的影响，使大学生就业的前景蒙上一层阴影。 通过寒假实践使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。

艰辛知人生，实践长才干，作为大学生我们最终要走入社会，融入社会。没有比脚更长的路！在实践的日子里，学到了很多在课堂上学不到的知识，也对自己课堂所学知识的理解起到一定的导向作用。对自己所学专业也有了深一步的了解。社会实践可以帮助我找到理论与实践的最佳结合点。我们学生，往往只重视理论知识学习，而忽视实践环节，所以往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践自己所学的专业理论知识得到巩固和提高，紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。篇2：2011年暑期社会实践报告(走进民营企业) 暑期社会实践报告

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在为期两个月的假期里，我到了自己家乡的税务局来进行实践活动，了解税务业务的流程，增长见识和知识的同时也提高自己在为人处事，待人接物上面的能力。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。而且要得到被人的认可，你要去主动去做些事情。在家里，依靠着父母的我们从来不会为生活发愁，有父母悉心的照顾，每天只要用功读书，其它在生活方面的事情从不会动手。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

以前总是认为做学生只要做好学生就好了，学生也就是以学习为本分，可是随着社会就业竞争压力的加大，学习固然重要，可是个人的能力却更为重要。以后毕业了，总不能带着书本进入社会，那样总会被社会所淘汰的。

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业， 接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。同事，上司之间的关系都要搞好，而且要有能力拉揽客户，要在其中证明你有能力做这个案子。记得在校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我要在社会实践中多多学习，总结学到的经验，真正的消化为自己所用。

虽然我学的是生物专业，但在这次实践中我更关注自己能力是否得到提高。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，而且要做的东西和自己的专业也不对口，但我还是学到了自己不曾接触过的东西，也因此觉得很开心。在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，做实验时得到的结果如果数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。就像听那些比我们大些岁数的人总是会说最怀念的还是上学的时候，进入社会以后要考虑的事情太多，压力也就越大。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

通过这次实践活动，我明白了无论什么都要努力争取，只有自己力量强大了，才能为自己赢得荣誉，而且要有一颗真诚对待的心。篇3：走出校园走进企业-暑假社会实践1 走出校园，走进企业

-------暑假社会实践活动方案之一

一、活动主题

走出校园，走进企业

二、活动目的 1.通过联系已经毕业并且就业的师兄师姐，了解其所在企业的情况，一方面能够维系在校生和毕业生之间的感情，另一方面能够加强与用人单位的联系和沟通，了解当前企业的情况和企业对毕业生的意见和看法。 2.收集各个专业毕业生的就业信息和用人单位对毕业生的素质要求。

三、活动对象

机电学院2006级学生

四、活动时间 2009年暑假

五、活动地点

经筛选的50家用人单位。（未定）

六、活动内容

1、联系毕业生，调研企业情况并参观企业内部运转，并用相片或dv记录。 调研方向：

（1）企业的管理模式、营销策略及企业文化

（2）职工的晋升发展、福利保障制度

（3）毕业生对企业的评价和对工作的评价，完成一定数量的调查问卷

（4）毕业生对大学教育、学习的意见和建议

（4）企业单位的用人原则，对应届毕业生素质的期望和要求

（5）企业近期招聘实习生或兼职人员的意向、2010年招聘毕业生信息。

3、邀请师兄师姐为母校题词或寄语，表达怀念母校之情和对师弟师妹的勉励。

七、经费补贴与奖励方式

1、对于报名参与的小组，学院将提供30元补贴。

2、根据各小组反馈回来的调研材料，将评选出优秀小组，颁发“暑期社会实践积极分子”称号，并给予一定奖励。

八、活动要求

（1）以各班报名人数为基准分组，2-4人为一小组，以小组为单位开展本次活动。各小组选定合适的企业并在学院登记和领取学院出具的活动证明、调查问卷。原则上各小组选择的企业不得相同。

（2）调查问卷在收集意见的基础上由学院统一制定。

（3）所做调查并要求有详细的文字记录并加盖该企业人事部门的印章。

（4）活动成果以班为单位统一于2009年9月初（开学第一周内）上交。各组的活动成果包括相关调查表格、问卷、活动总结和与企业相关人员合影（每组照片不少于5张）。

备注：报了名的小组而没有去调研的，或有人举报发现造假的小组，将收回30元经费 主办单位：

承办单位：

二oo九年六月十五日

介绍信

：

兹有我院

专业2006级本科学生 到贵单位开展主题为“寻找机电人的足迹”的暑假社会调查活动。本次调查的目的旨在了解我院历届毕业生在贵单位工作的情况，并希望借此活动加强与贵单位的联系、沟通和合作。望贵单位予以接洽！

此致

敬礼！

附：

1、《广州大学机械与电气工程学院2010届毕业生各专业介绍》

2、《广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表1(致用人单位)》

3、《广州大学机械与电气工程学院毕业生跟踪调查表2(致毕业生)》

4、《用人单位情况调查表》

5、《用人单位招聘实习生或兼职人员需求信息表》

6、《用人单位2010年招聘应届毕业生需求信息表》

7、《广州大学机械与电气工程学院毕业生题词》

广州大学机械与电气工程学院

二oo九年六月

广州大学机械与电气工程学院2010届毕业生各专业

介 绍

广州大学机械与电气工程学院现有机械设计制造及其自动化（含计算机辅助设计制造、设备工程和汽车服务方向）、信息工程（含通信工程、电子信息工程、声像灯光技术方向）、电气工程及其自动化3个本科专业。

■机械设计制造及其自动化专业

本专业设有计算机辅助设计与制造、设备工程和汽车服务三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业的平台课程，从三年级开始，根据学生自己的兴趣和学习成绩，可选择计算机辅助设计与制造、设备工程和汽车服务三个专业方向之一学习。

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。

1、计算机辅助设计与制造（cad/cam）方向

培养目标：掌握传统机械设计制造和控制技术的基本理论和成熟技术，同时掌握计算机技术等相关理论，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计、应用、开发、运行管理、维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及plc）、机械制造技术基础、程序设计等；（2）专业课包括机械cad（即计算机辅助设计）技术、数控技术与cam（即数控与计算机辅助制造）、先进制造技术、模具设计与制造、工业设计等。

就业方向：主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、摩托车及其它与产品设计开发有关的企业。

2、设备工程方向

培养目标：掌握现代设备管理技术、智能故障诊断技术、计算机信息处理技术和技术经济分析方法，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计、应用、开发、运行管理、维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及plc）、机械制造技术基础等；（2）专业课包括机械故障诊断技术、现代设备管理、工程经济学、运筹学、数据库技术及管理信息系统（mis）、测试技术、机械设备维修技术、现代质量管理、虚拟仪器程序设计等。

就业方向：主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、摩托车及其它与现代设备管理、诊断及维护有关的企业。

3、汽车服务方向

培养目标：具有现代汽车设计和制造方向的理论及先进科学技术，基础扎实、知识面宽、能力强、实践能力突出，具有创新精神，能从事机械设计制造及自动化领域的设计技术、应用开发、运行管理与维护和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程：(1)专业基础课包括工程制图、计算机辅助绘图、理论力学、材料力学、工程材料、电工与电子技术、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械设计基础实验、流体传动与控制（即液压与气动技术及plc）、机械制造技术基础等；（2）专业课包括汽车构造、汽车发动机原理、汽车服务工程、汽车电子技术、汽车电气设备与控制系统、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车保险与理赔、汽车营销与技术服务等。

就业方向：主要就业领域包括汽车设计制造、汽车检测与维修、汽车运用与管理、汽车营销、交通运输及其他相关汽车服务的产业。

■信息工程专业

本专业共设电子信息工程、通信工程、声像灯光技术三个专业方向。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业平台课程，从三年级开始，根据学生自己的篇4：企业实践实习报告

一、实习时间

2012年8月21日—2012年9月14日

二、实习单位

1、天津安维数控设备有限公司

2、中西培训实训中心

三、实习目的

与企业专家员工进行交流，切实了解企业对数控行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为数控专业下一步的专业课程教学做准备。

四、实习内容

在实践期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受天津安维数控设备有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解天津安维数控设备有限公司的工作流程和内容，在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了数控设备维修操作和调试作业的技术技能。

五、实习单位简介

天津安维数控设备有限公司是专业化数控机床维修企业，企业有员工40余名。技术人员20余名，得到意大利帕玛公司、西门子公司等公司的认可和技术支持，已进行了长期合作并且成为战略合作伙伴。公司有维修基地3000平方米并装备有10吨单梁起重机和50平方米精装车间，72平方米喷漆间以及导轨磨床、车、铣、平磨等常用金切设备确保修理质量和周期。采用现场抢修和运回基地大修的方式为众多数控机床相对密集的加工企业服务。

六、企业实习体会 1．教学一定要贴近企业的实际情况 现在的数控行业有很多比较精密先进的机床，在实际教学中没有，而且学生毕业的时候，到用人单位手里面的证书也没有几个，用人部门的主管问几个简单问题，很快就发现在学校基本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起。

带我们的师傅这样说：不管什么学校毕业，只要肯吃苦，在一线学三年，肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾：十个学徒，三年后剩下的顶多一两个，其他的要么吃不了这个苦，要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。 2．课程设置要根据企业实际需要

下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业

相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构通信专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

七、实习心得

1、提高了教师实践动手能力

作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。

2、熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。

通过企业实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状

和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。

3、改变了思想观念，提高了教师学习技能积极性 在没有下厂实践锻炼时，很多青年教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。 篇5：企业实践报告

中等职业学校专业带头人国家级培训企业实践报告 经过了一个多月的理论学习，对于一个与数字媒体不是很了解的我来说，增长了很多认识，很是欣慰。接下来就是走进企业再学习，通过企业实践，能够检测我们的专业技能知识，了解专业构建及其重要应用，并从中领悟艺术给生活带来的巨大魅力。

首先,我们去了我们去了黑龙江不争文化传播有限公司，黑龙江不争文化传播有限公司成立于2015年，现已初步形成策划、创作、拍摄、后期制作、生产、发行为一体的经营模式，主要以现代艺术推广、影视作品制作、传媒、广告为业务主体，经营范围包括设计、制作、代理、发布广告；经济贸易咨询；电脑动画设计、制作；企业策划；市场调查；投资咨询；组织文化艺术交流活动；会议服务；承办展览展示活动等等。其产品涉及政治、经济、国家地理、历史、文化、教育六大领域，涉足多个行业门类。

自公司成立以来，凭借以哈尔滨师范大学艺术学院的紧密联合，使不争文化的微电影、创意视频更具影响力。 《道德经》第八章载：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。”不争，是以平和的心态享受生活，是以良好的心里素质迎接挑战，是目标专一意志坚定的朝着自己的目标前进。不争，就是向是向更广阔天地进取！

虽然在那里只有一天的时间，但是我们认识和了解了全国大学生微视频创作联盟,了解了微视频的创作。

然后，我们去了黑龙江国家新媒体动漫公共技术服务平台，简称：黑龙江动漫基地，位于哈尔滨市平房区。成立于2006年10月17日，是由省委宣传部、省文化厅、省新闻出版局和省广播电视局联合授牌的动漫产业基地。2008年9月，动漫基地被文化部命名为国家文化产业示范基地。

基地已有8部作品在央视播出，有4部动画片获得国家优秀动画片奖。央视播出作品：《酷酷小吉正传之钩钩岛》、《帽儿山的鬼子兵》、《环保剑》、《探索地球村》(第

一、

二、三部)、《龙娃》《雪娃》。另外，基地出品的搞笑类动画片《大志有话说》已在华视移动电视频道播出，并已与包括央视在内的多家电视台洽谈播出事宜。同时，基地内正在创作生产的作品还有《探索地球村》第四部、《龙娃》(下部)、《雪娃》(下部)、《星座宝贝》、《寻宝传奇》、《熊猫和他的朋友们》、《关东当铺大财神》和《九色猫》等。基地企业自主研发的3d多人在线大型网络游戏《魔灵online》已于2008年底上网封测运营，并成功出口台湾。基地内还有《万国争霸》、《时空》、《topgun》等多款网络游戏正在开发中。

经过五年多跨越式的发展，基地拥有了“十大品牌”企业。由新洋科技设计的动漫卡通形象“雪娃”，不但成为哈尔滨首个冰雪卡通形象代言，而且入选“首届金鹏奖中国十大卡通形象”，三维动画片《雪娃》荣获“第十一届全国美展”首届中国美术奖·创作奖银奖。由哈尔滨七剑数字动漫科技有限公司完成国内首部高清三维电视动

画片《酷酷小吉正传之钩钩岛》已经在2011年11月3日在央视播出，并获得一系列大奖。 基地始终以发展原创动漫为主导，生产了一批全国知名的动画精品，；还有如《帽儿山的鬼子兵》、《探索地球村》(

一、

二、三部)、《雪娃》、《龙娃》、《大志有话说》等。这些具有黑龙江特色的动漫作品先后在中央电视台播出，其中4部入选全国少儿节目及动画节目精品，3部获国家优秀动画片奖。2010年，基地完成动画片约8000分钟，创造多项全国第一：制作完成了中国首部经典再现立体动画电影《渔童》；发行了全国首张原创儿童动漫歌曲专辑《红领巾的世界》；研制出国内首部裸视立体手机；策划编写了“十二五”全国高校动漫游戏专业高等教育规划教材；手机动漫方面现处于全国领先水平?? 。

在那里的录音师和录像师及后期人员的帮助下，我们录制了属于我们自己的mv，这是我们留下的最有纪念意义的作品，这会使我们每个参加培训的老师终身难忘。虽然我们只有一周的时间，但这是我们企业实践中最快乐的日子，通过这一周的实践，我们学会了录音、录像、表演、后期制作等方面的知识。

我们还去了黑龙江电视台，观看了大城小爱节目的录制过程。最后也是最长阶段的实习是在黑龙江省哈尔滨完美动力影视动画学校，历时两周的时间。 黑龙江省哈尔滨完美动力影视动画学校，属于完美动力动画教育，完美动力动画教育是完美动力集团与央视合资打造的中国动漫教育领导品牌，是央视为了培养后备的cg人才而创立的教育实体。依托完美动力、中视完美动力影视基地以及央视强大的项目优势与行业积淀，将实际制作过程中需要的技术以及项目经验整理成培训教案，采用作品驱动式案例教学方法，为学员提供专业而且权威的影视动画就业培训。目前在东北地区哈尔滨影视动画学校只有哈尔滨完美动力教育是最专业的。

哈尔滨完美动力教育具有200多位来自业内一线制作团队的资深教师，根据丰富的创作经验，综合多年积累的实际案例，研发出一套以就业为导向的课程体系。完美动力动画教育以中视完美动力影视基地的商业项目为背景，通过完整的商业动画片制作流程讲解，使学生接受专业化团队所需要的实际技术能力。学员除了要完成毕业前的个人原创作品，还有机会在老师的辅导下参与商业作品的制作。与此同时，为确保毕业学员顺利就业，完美动力动画教育拥有系统、科学的就业体系，已有20人就业团队为学员进行全方位就业服务。目前已与上千家用人单位签署就业合作协议。

完美动力动画教育具有200多位来自业内一线制作团队的资深教师，根据丰富的创作经验，综合多年积累的实际案例，研发出一套以就业为导向的课程体系。完美动力动画教育以中视完美动力影视基地的商业项目为背景，通过完整的商业动画片制作流程讲解，使学生

接受专业化团队所需要的实际技术能力。学员除了要完成毕业前的个人原创作品，还有机会在老师的辅导下参与商业作品的制作 自2004年成立以来，完美动力动画教育已将数以千计的动画爱好者培养成动漫行业的中流砥柱及动画行业的领军人物。在那里，我们不仅了解了完美动力，而且学到了很多影视后期制作的知识，并且录制了绿幕视频，张冰老师给我们讲解了ae的知识，我们自己动手操作，合成了自己录制的视频。

在实习过程中，我也深深的感受到了作为一个数字媒体技术人员应有的魅力，他们不但要有足够的专业技能知识和超强的动手能力，还应该具有足够的市场视野和管理能力，而管理者更要具有一定的设计基础和独特的审美能力。

推荐第10篇：销售员企业实践报告

现代科技学院

企业社会实践总结报告

学生姓名：学 号：

专业：

班级：

实践单位名称：金利电脑公司实践岗位：销售员

2011年 1 月 1 日

在企业中做了什么

12月28日，我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到新大陆电脑广场的金利电脑公司。首先，我与天域时捷肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了天域时捷所销售的产品、服务的对象以及天域时捷近几年的发展概况等方面的情况。之后，他带领我参观了天域时捷，对七喜电脑大水牛产品以及各种耗材等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与天域时捷的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。由于计算机软硬件发展速度空前，因此对于在实践过程中发现与书本上不同的地方要勇于探索，善于创新。最后他祝愿我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成绩。同时，为了给自己尽量多的创造动手机会，我还联系了到交大慧谷电脑城万博美讯、志诚电脑等作为我的实践单位。

到新大陆电脑广场之后，金利电脑公司饶经理为我介绍了新大陆电脑广场的商家、产品结构和销售情况。接下来的时间，这里的技术员和经理还给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。他要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正确分辨计算机各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会计算机经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，真正地达到社会实践的目的。下午6：30，我将第一天假期社会实践暂告一个段落，尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。

从12月28日至12月31日我在所在公司进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的基本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣部、团中央、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了市民的一致认可。为了保证我学到的东西能够切实规范化、系统化。我要求各自己每天必须写个人日志，注意消化自己在平时所学到的东西。

实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己装过至少三台电脑，绝大部分自己都曾到过用户家中为 用户解决问题，我对计算机的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧和对付奸商的手腕，对计算机的总体认识和把握也有了显著提高。

实践也让我对新大陆电脑广场和脑百姓电脑城的整体运行情况有了一个大致的了解。脑百姓电脑城地处贵阳市中心附近，门前每天有大量的流动人口，而且电脑城也有一定的历史。几乎上海所有的市民都知道脑百姓电脑城，给人的感觉是进入脑百姓电脑城后又没有一个是来闲逛的，一般都是有备而来，而且一旦看中马上就会付钱购买。所以基本上脑百姓电脑城每来一个顾客就会有一桩生意成交。新大陆电脑广场地处贵阳市大十字附近，一楼是电器城，二楼才是电脑城，而新大陆电脑广场对其电脑商家宣传力度不够，致使很多人并不知道新大

陆电脑广场有电脑。一般来的都闲逛而已。所以尽管新大陆电脑广场的顾客人数要稍微多一些，但是真正成交的生意还是比较少，相对脑百姓来说，生意则要萧条一点。

因此，我认为对新大陆电脑广场和脑百姓电脑城应该采取两两合作，优势互补，进一步加强交流和沟通。对金利电脑公司来讲，通过与新大陆电脑广场的合作可以发挥其顾客比较多的优势，有利于宣传自己的品牌，弥补客流量的不足。对新大陆电脑广场的电脑公司来讲，通过与脑百姓的电脑城的合作可以进一步扩新大陆电脑广场的影响，让新大陆电脑广场在贵阳市民的心目中树立一个良好的形象。同时也可以利用新大陆电脑广场成交率比较高的优势进一步提升自己的销售量，发展壮大自己。

通过前面12月28日—12月31日4天的实践，使我具备了一些装机的基本技能，了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。技术员们决定利用12月28日和31日开展两次计算机技术义务咨询活动。为了保证这两次活动的成功开展，我进行详细的安排策划，与实践单位、赞助商进行了统一的协商，对场地进行了申请。同时，我和他们夜以继日拟出了十多种不同的配机方案、知识问卷调查表、计算机使用过程中的常见故障及解决办法、计算机发展史等与计算机有关的内容。

12月31日上午，阳光灿烂，春风和煦，蓝天白云下的贵阳更加漂亮。但大家们却一点都没有留意周围的景色，我心中只有一个念头，就是把今天的义务活动搞成功，把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的排忧解难。上午9：30我的义务咨询活动正式开始，广大市民向我提了很多问题，我不辞辛劳，耐心地一一解答，甚至派人到群众加中解决他们的问题。很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣，他们不断地询问配置单上各部件性能、价格、兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决办法也作了较高的评价。咨询活动圆满结束。

体会和感受

岁月的流逝印证了我的不屈与骄傲。在本次社会实践活动期间我忍受了众多不理解的目光和长时间的工作，见识了JS （奸商）们的伪善面孔和狡诈手段，接受了来自各个方面的挑战。这次实践让我真正深刻理解了“宝剑锋从磨砺出，腊梅香自苦寒来”的深意。现在，我可以当之无愧的说：在本次实践活动中我的收获远大于挫折

第11篇：教师企业实践报告

教师企业实践报告（宋体三号加粗）

XX教学部（姓名）

根据《攀枝花市建筑工程学校教师下企业实践管理办法》，…（.时间、什么单位、主要从事的工作做一整体描述）。现将本次实践总结如下：（宋体四号，单倍行距）

一、实践时间及工作（宋体四号、加粗）

（内容：宋体四号，单倍行距）

二、完成实践任务情况

（内容：宋体四号，单倍行距）

三、主要收获

（内容：宋体四号，单倍行距）

四、对专业教学的建议

（内容：宋体四号，单倍行距）

五、对学校实训基地建设的建议

（内容：宋体四号，单倍行距）

（请按此格式提交，各教学部主任收齐把关后，统一上交实验实训中心，上交时间2月27日前）

第12篇：“认知企业”实践报告

通过这两天去贵阳人民广场沃尔玛商场的现场调查以及小组成员所进行的初步交流与分析后，我们对该企业作出的认知情况如下：

一、企业基本情况简介

沃尔玛贵阳人民广场分正处于交通方便，人流量大，经济繁荣的地段，进出口采用金字塔屋顶更能吸收热。

作为一个深为民众健康和自身品牌负责的企业，沃尔玛深知食品安全是企业的生命，沃尔玛食品安全体系按照从农田到餐桌的理念，对各类食品从进货，进店，贮藏、处理、清洁、消毒等各个环节严格控制和管理，主要由供应链控制和商场卫生管理两部份组成。

对于竞争者其他超市来讲，它的商品种类齐全、有特色、产品分类很细，能方便各种年龄段消费者选购。

整个超市的布置非常合理，墙壁装扮的色彩给消费者一种温馨的感觉，其他很多的食品都采用绿色蔬菜跟其搭配，显得产品更新鲜，更能刺激消费者的购买欲望。

贵阳沃尔玛超市共有两个：人民广场店和沙冲路店。其经营的商品种类丰富，琳琅满目，有酒类、保健品、饮料、粮油、调味品、蜂蜜、副食品、即食食品、计生用品、乳制品、日化、速冻食品、糖果巧克力、休闲食品、一次性用品、针纺织品、电子产品等。

二、企业的六大优势

(一)无需过多的经营广告

沃尔玛，作为商场的霸主，企业的品牌形象，向来以服务最佳、产品质量最优闻名于世。如此庞大的体系，已经是无人不知、无人不晓，因此，沃尔玛一般是不作任何广告的。生活中，我们确实也很难看到与沃尔玛相关的广告，偶尔见到，也只是在电视媒体上一晃而过。任何一家公司或企业都基本如此，当其具有了一定的知名度以后，便没有了花费时间和精力去作宣传的必要性了。而且，如果这个时候再继续搞宣传，反而容易增加顾客的反感，从而影响到公司或者企业的形象，不利于其长远的发展。这一点，许多的公司或者企业都有着大同小异，沃尔玛也不例外。

(二)商品的结构严整

当我们踏入沃尔玛这个超大商场时，难免会感到眼花缭乱，因为，这里面的商品琳琅满目，应有尽有。一个极大的领域，又划分成为若干个小的区域，每一个小区域里排放着具有着相同属性的商品，每种商品皆对号入放。由于沃尔玛比较重视商品的结构性布置，虽然商场极大，但是商品的摆放并不失去整体性，消费者并不会感到渺茫，完全可以凭着商场里清晰的标志，在最短的时间里找到自己想要的商品。商品摆放位置科学，布局合理，这样一来，既为消费者带来了方便，也给商场服务人员减轻了众多的负担。沃尔玛很注重商品的摆放美观很温馨的环境，比如，他们会把鱼一条条摆成心型或半圆之类的，还会在空出来的墙壁上贴上粉色的微笑服务的海报，还会在西瓜、柚子之类的水果摊上搭建一个草棚，会在新鲜肉旁边用青菜加以装饰，会在不同的摊点上环绕不同颜色的彩饰……

其实这些设计都是为了吸引顾客，也许这些商品随处一个超市都能买到，而在沃尔玛却能给顾客一种很新鲜很温馨的感觉。

我们在参观的过程中还看到来三个外国人，他们应该是上级下来考察的，拍了很多商品的摆设照片，所以，任何企业都应该考虑到时刻做改变来与顾客还外部环境协调和适应。

(三)商品流转管理情况

仓库管理井井有条，有专业人员对其进行负责，能够确保商品的及时上架与新旧商品的交换。所有商品全部分区管理、堆放整齐、标示明确。

在运输线上，商品的流转严格按照先进先出的原则安排制作，所有的流程执行比较严格，货物分配有序，对于特殊需要的商品能够保证及时收回与上架。

(四)商品种类丰富，富有民族和地方特色

沃尔玛里面的商品，来自世界各地，价值有高有低，而且最受顾客欢迎的还有一个特殊的原因，那就是这里的商品还具有民族和地方特色。很多商品，尤其是装饰品和小吃，大多都是来处世界各地的特产。小吃方面颇受消费者的关注，因为这里的小吃不仅种类俱全，而且口味独特，总能带给顾客留连忘返的感觉。

(五)集超市和餐厅为一体，方便人们生活

沃尔玛里面的消费者极多，每天前来购物的人是络绎不绝。俗话说得好：“民以食为天”，有人的地方就有着需要吃饭的一张嘴，沃尔玛充分考虑到了这个问题，所以处理得十分恰当。在这个大超市里面，人们如果感觉到饿了，可以到里面选购自己喜欢的饭菜。在这里吃饭是十分方便的，而且味道优美，价格优惠。

(六)庞大的人力和物力资源

一大批忠诚的员工

忠诚与利益、企业文化之间存在着密切的关系。企业本质上是利益关系的集合体，企业与员工之间的忠诚必然以利益为纽带，员工对企业的忠诚是实现企业利益的源泉，员工忠诚于企业以增进自身利益为条件。企业文化是人力资源的开发和运用，是契合忠诚与利益的现实平台，沃尔玛为自生的发展,注重于对员工的培养,诣在培养出大批优秀能干、具备高等素质和极高忠诚度的员工。而工作在沃尔玛的员工，都能达到这样的要求。

高素质的职工队伍

“人才资源是第一资源”，企业的发展靠产品，产品的发展靠人才，人才的成长靠培育。作为沃尔玛这个大型企业来讲，其一直在重点抓科技人才、管理人才。在感情上、待遇上、事业上吸引人才、留住人才、使用人才的同时，能够抓好人才的教育和再提高，根据不同岗位的需要，采取岗前培训,使他们知识不断得到更新，技能不断得到提高，发挥更大的作用。从而激发职工的工作激情和劳动热情，振奋精神，以高昂的斗志和士气，为企业的发展去创新和拼搏。

物品来源广阔

有沃尔玛的地方,可以说是就没有买不到的东西.沃尔玛以其独特的服务和先进的管理体制而闻名于世,在全世界各个地方形成了连锁,商品的周转迅速,来源广阔。其产品和不断更新，将会吸引着众多的顾客，为该企业带来丰厚的利润。

三、从劣势方面看沃尔玛

（一）人流量大时，收银台拥挤

中午和接近黄昏的时候，是人们购物的高峰期，处在这个关键的时刻，偶尔，沃尔玛也会有让人不够满意的地方。经过这一天的观察，我们发现：原来，沃尔玛的出口是很少的，出去的时候，所有的人员都得经过收银台。人流量大的时候，一大串的顾客排着队等着付款，而许多没有购买商品的人员也争着从这里出去，这样一来，难免有时候会被围得水泄不通。在遇到如此拥挤的情况下，既给收银员带来不利，也给消费者带来了不便。

（二）员工工作时间较长

结合实际调查显示，沃尔玛员工的工作时间在每天8个小时和13个小时之间波动，平时平均工作时间为一天8个小时，节日期间一般一天工作时间超过10个小时。周未加班，有的员工是自愿加班的，而有些并非出于自愿。员工的工作时间较长，从长远方面来看，这是不利于企业的自身发展的。

（三）部分商品的运营成本较高

沃尔玛的商品来自全国各地，甚至是世界各地，所以很多的商品在运输线上显得比较复杂，流程颇多，运输成本较高，但价格却比较实惠，从这一方面来看，虽然为消费者带来了利益和实惠，但某些成本却是无法降低的。

四、结合电子商务专业谈及企业

企业是经济组织，以谋求利润为目的，企业是市场中的经营主体，它以自己生产的产品或提供的服务，通过交换来满足社会需要，并从中获利，企业是市场中的经营主体，同时也是竞争主体，竞争呢告诉市场经济的基本规律，企业要生存，要发展，就必须参与市场竞争，并在竞争中取胜。

我们参观的沃尔玛算是商业企业，第一点最深刻的感触当然是其外观，两个进出口和收获平台都是蓝色清透的三角锥体，映入眼帘的一长排喷泉作其衬托，给人带来的是无比的美感，让人就算一时不想买东西也想迫不及待的进去看看。

在产品与其他超市相同的情况下，沃尔玛的优势就要着手于他对产品清晰的规划摆放和随意购物环境了，就这点而言，沃尔玛的产品摆设及其服务方式是占优势的。

沃尔玛的产品摆放都很有创新，比如西瓜的摆放，搭有一个棚子，四周都是绿色背景，进去就感觉像进入了温馨的糖果屋，墙上的装饰以粉色调为主。这是长期以来形成的企业文化，是沃尔玛精神——勤恳、节俭、活跃、创新。沃尔玛有着这样众人皆知的销售黄金法则：

（一） 顾客永远是对的；

（二）顾客如有错误，请参考第一条。

“让顾客满意”排在沃尔玛公司经营目标的第一位。”其优良的服务态度，决定了沃尔玛在商场的领域将占据了市场的巨大份额，这是值得我们关注的焦点。

网络经济时代，企业不再像传统经济时代一样，仅在现实的经营个别环节上追求低成本和高收益是远远不够的。根据社会环境、资源的不同，企业可能必须在网络上的不同环节中分别追求低成本和高收益，当然各个环节之间存在整合和联系。一方面，从现实观点分析中，网络是怎么也无法取代现实销售体系的。另一方面，如果能用实体店铺与网络市场将企业的销售模式有机地联系起来，那么这样的企业将会拥有更多的竞争优势。

作为电子商务专业的学生，我们不仅要学会利用专业知识去看待这个网络市场，也要积极地融入到社会实践中去，多作市场信息的调查与研究，更多地去了解各家大型企业和公司，并将所学的企业管理知识运用到实际情况中去，在学电子商务的同时，让企业管理与之有机地结合起来，达到学以致用，各科通用，从而更多地创造出自身的经济效益！

第13篇：教师企业实践报告

南通贝斯特广告传媒有限公司企业实践报告

信息系

摘要：为适应职业教育改革发展新形势，根据专业建设要求，为了加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能和实践教学要求的教师队伍，进一步优化能力素质结构，建设高水平的“双师型”教师队伍，使教师进一步解放思想，积极探索，勇于创新，扎实工作，为进一步提高专业教师的操作技能和实践教学能力，了解企业生产经营的工作过程和职业标准，加快培养“双师型”教师队伍。我校在2011年暑假组织信息系艺术设计教研室部分专业教师到相关行业、企业进行实践锻炼。 广告业对于实践技能的要求不亚于其他任何行业，因此传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于艺术设计类相关专业学生的严厉要求，因此2011年暑假根据信息系安排和个人申请，我在南通贝斯特广告传媒有限公司深入企业锻炼，这次实践让我收获颇丰。现总结如下：

实践目的：熟悉公司的运作流程，体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历。了解企业结构和相关岗位；了解相关职业的典型工作任务；了解企业对人才的能力知识需求；了解职业道德要求；了解岗位工作规范。收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议。 实践时间：2011年7月10日到2011年8月25日

实践地点：南通市鸿运装饰城

实践单位和部门：南通贝斯特广告传媒有限公司

实践收获：南通贝斯特广告传媒有限公司是一家集广告策划、设计、制作、发布于一体的综合型广告企业，公司为南通市广告协会会员单位。公司专业从事企业形象策划、活动策划、dm报刊杂志、户外大牌等设计、发布服务，公司拥有一支素质过硬、专业全面的广告服务团队，以出色的创意、执行能力，快捷务实的工作作风，为客户创造了巨大的广告效益。服务的客户包括鸿运装饰城、全友傢俬、步步高手机、王老吉、银鹭八宝粥、苏宁电器、国美电器、中粮集团?? 南通贝斯特广告公司属于典型本土小公司：小规模，但是业务很多。公司主要有形象策划、企业推广、样本设计、卖场设计、喷绘广告设计、写真广告设计等几部分业务组成。

在我实践期间，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户很多。公

司效益良好，处于稳步上升时期。公司内部设置合理，公司总经理负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、设计部、制作部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。 实践期间我主要负责公司设计部的日常工作，参与了步步高手机南通区域推广方案、全友傢俬周年营销方案等项目的策划、设计及推广。同时参与了公司新员工招聘、入职及培训任务。

通过本次实践，我总结出要想成为一名优秀的设计师或是广告从业者，我们必须具备以下素质。

第

一、扎实美学基础，要想从事设计这个职业，必须先学会发觉美的东西，眼光的提升再来进一步解决表现的方式。学校的基础教育基本上让想从事设计的人了解多元化的表现方式，也大大提升想学设计的人的造型能力，但是就是学校的优等生往往也不能很好的完成一件另人满意的作品，这就取决于经验的磨练。 第

二、社会经验积累，往往刚出道的设计师，内心充满憧憬，但是往往有机会上岗操作时又满脑空白，一点思绪都没有，或则表现的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客户却不认可，纠其原因在于设计的量少、表现方式有限、不是最有效的、跟客户沟通少难以全面理解客户所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市场脱离，这就需要反思、分析、积累经验。

第三、激发创意思维，客户是上帝，往往几年时间的磨练使得一些设计师摸索出一套对付客户的有效方法，这就是我们俗称的套路模式，不过有上进的设计师此时已经不能再满足自己的狭小圈子，不论是证明自己还是让更大的客户眼前一亮，只能不断的激发自己的灵感和创意，这其实只是成为优秀设计师的开始阶段。多多磨练自己的创意与市场尽快融合，这样让创意在经验中成长，从而丰富自己、活跃自己的思维。激发创意的最好方法就是行动起来。

第

四、寻求个性再现，惟命是从的设计师是没有个性的。要想成就优秀的设计师就必须在自己的作品中流露出一种个性，不论是张扬的、含蓄的、色彩绚丽的等等，都是个性的表现方式，这就是设计师的标新立异的开始，与众不同必会让你的作品在别人眼前产生亮点，让别人发觉你的作品，承认你的价值。这样子你的设计师道路刚刚入门。

第五、创造完美价值 好的设计师必须学会创造价值，这种价值一方面是自身的价值，不要永远做一些基础工作，必须提升到一定的高度想问题。这时的设计师就应该学会玩材料、效果，在客户充分信任下支配成本费用，这时的作品应该是一种玩的心境，在心情完全放松的前提下你会发现你的作品的随意性和超脱性，并且在市场上赞声迭起。

第六、提升综合能力，设计的过程往往到达一定的时期就会有新的瓶颈出现，这就需要更多的知识来突破自己。知识的积累必须在理性的吸收新的知识和文化，千万不要排除任何一种极端文化（如宗教、迷信、艳情、市井等等），往往通过设计师的理性理解转换成的设计语会把其优点提炼成艺术符号。建议多读杂书、研习艺术理论，理性的分析，要知道任何一种文化的纯在都有它的道理。 第

七、策划先于设计，想成为一个优秀的设计师其良好的设计基础和丰富的学识是不够的，必须学会合理调度、运用各种元素，这样就必须在设计之前先预估设计的结果，包括市场的反响、效益、连带关系、后续进展等。好的设计师必须能驾驭市场、引导市场、开发市场，这样就必须要很好的策划思想为前提，并且在市场的运做中调整策划方向，使得设计出来的作品对于客户是最有效的营销武器，帮客户赚钱才是硬道理。

第

八、掌握时代技术，设计的行业是最时尚的行业，它融合目前全世界最精端的设备和软件，集合全世界最新的信息科技，在这网络高速发达的社会，其任何对设计有关的技术、设备、信息都必须了解善用，运用最有效的武器装备自己，集中最新的信息丰富自己，跟紧时代变幻步伐，使自己立于不败。

第九、证明自己能力，在自己羽翼逐渐丰满起来的时候，就应当证明自己的真正实力，多参加一些大型的策划、设计项目，多参加一些国内国际比赛，多与行内精英交流，多用别人的作品反思自己的不足，与高手过招，往往更能知道自己的弱点，这个时候的目标就是超越自己。

第

十、道德唯一标准，任何一个设计师不论置身何处，其口碑是最重要，良好的修养直接可以反映在你的作品上，好的作品和艺术品位只有一步之遥，要想得到别人的尊重首先就必须磨灭年轻的轻浮，在道德的约束下，才能提升艺术品位，因此成就优秀设计师必须学会以德服人。篇2：中职教师企业实践总结

中职专业教师暑期企业实践活动总结

服务技术中心 陈莉

为了加强职业教育与行业的联系，提高专业教师实践水平，培养“双师”型专业骨干教师，我参加了中职专业教师暑期到企业顶岗实践活动。深入到苏州市星级酒店苏州尼盛万丽酒店，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了酒店客房部的学习实践活动，我觉得这样的学习机会难得，实践体会如下：

一、积极参与，深入企业 在实践期间，我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受重酒店管理人员和资深员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。

具体工作中，我与深入酒店一线实践锻炼，从客房部基层操作工作做起，全面了解了酒店经营管理状况、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉酒店所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。

二、边学习、边思考、边提高 1.中职教育教学理念的新突破

下企业实践，像酒店工作人员一样上班下班，从事酒店员工相同的工作。在实践的过程中，不仅体验了工作的艰辛，更重要的是普遍

感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉酒店相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构旅游专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。 2.丰富了专业教学资源

下企业实践，教师们了解了旅游专业的现状和发展趋势，熟悉了物流企业的现场环境。收集了酒店客房部的工作流程、岗位操作技能，进行了详细的过程记录，并且拍摄了许多服务现场的照片。一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。 3．实践经验的获得促进教学水平的提高

对下企业实践，学习中要带着课堂教学改革的问题和任务去学，深入生产一线。教师们了解和实践了旅游行业先进的设施设备，凡在专业教学资料中讲解的设施设备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过这次锻炼，教师们表示专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经验写入校本教材。

另外,教师们还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方,得出了要能

够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归结起来，主要有以下几个方面的问题：

一、动手能力很重要

企业需要的是技术熟练的工人。因此，作为职业学校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。

二、教材改革很重要

要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。目前通行的教材不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。开发校本教材成了我们可以说

是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。

三、要搞好中职学生的职业生涯指导工作

中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着普高（普通高校）热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

通过此次到酒店的实践，我接受了企业先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和职业岗位操作技能得到较大的提高，收集了大量的教学资

源。我也通过学习了解了酒店的全面运作，加强和旅游企业的友好联系，积极为今后我校旅游专业与旅游企业合作搭好桥梁。篇3：教师企业实践工作报告

教师参加企业实践

工作报告

姓 名： 专 业： 实践企业： 日 期：

进行校验，确认机床运转正常之后，再使用机床。 10.执行自动加工程序前，应检查程序是否正确，并确保工件参考点数据正确。 11.装夹好工件并关好前防护门，按机床启动按钮，启动正确加工程序，机床自动启动给油泵、冷却泵、切屑输送链，并进行加工。 12.工作结束，将本机电源切断，以免使设备处在运行状态，

（四）数控加工中心操作注意事项 1.加工前必须检查校正程序是否与加工工艺要求相符，必要时必须先记录原值后才可更改。

2.系统启动过程中，在位置画面或报警画面出现前，不要触碰mdi面板上的任何键。 3.原点复归时一定要注意按照z、x、y等轴依次进行原点复归。 4.如需设备检修时，应在关闭电源后20分钟才能进行。 5.更换存储器电池时，为避免参数丢失，必须保持系统通电状况。 6.严禁用手触摸运转中的工件和主轴.7.严禁机器运转时用手或抹布清除切屑。 8.在拆卸转台电机罩时，自行装上电机后，以防进水或油。 9.转台旋转时，电磁阀必须为断电状态。

数控人才需求特点篇4：青年教师下企业实践报告(汪洋) 青年教师企业实践报告

合肥汽车机械技术学校 汪洋

为了响应教育厅号召，提高中职教师人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，通过企业实践培训，使受培训教师的政治思想和职业道德水准、专业知识与专业技能、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，使培训对象成为具有高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创造能力，在教学实践中发挥示范作用的中等职业学校专业骨干教师；省厅组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。 作为青年教师的我积极响应号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于2012年8月到2013年1月深入到江淮集团福臻车体装备有限公司进行实践锻炼。经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：

一、基本情况

安徽江淮福臻车体装备有限公司，是由安徽江淮汽车股份有限公司和台湾福臻实业股份有限公司合资的高新技术企业。投资总额800万美元（注册资金600万美元）。公司主营业务包括汽车车身开发、制造、销售；模具、检具的设计、制造、销售及维护、保养服务。公司采用国际先进的设计技术与设计标准，正积极的加大对高新科技、先进设备和高级人才等软硬件的投入，力争使产品在同行业中占据领先位置。

公司以“制造更好的产品，创造更美好的社会”为企业愿景，以“协调平衡、追求卓越”为经营思想，以“系统思考、团队学习”为核心理念，以“培育学习力和快速反应市场能力”为核心竞争力，全面参与国内、国际市场的竞争与合作，逐步发展成为综合性一流模具企业。

二、实习内容

在企业实践期间，受到公司领导及员工的热情接待。在实践实习过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。随后进入财

务部门了解公司资产、负债及所有者权益状况，以及公司资金链、应收账款、固定资产等情况。然后进入机加工车间实习，车间共分为五部分，车削、铣削、磨削、刨销及滚齿机其他加工，钳工，数控加工，焊接。涵盖机械加工的各个方面，从胚料——划线——刨床（工艺上留加工余量）——粗车——热处理，调质——车床半精加工——磨——齿轮加工——淬火（齿面）——磨面；齿轮零件加工工艺：粗车——热处理——精车——磨内孔——磨芯轴——磨端面——磨另一端面——滚齿——钳齿——剃齿——铡键槽——钳工——完工，完成机械零件的全部过程。步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教，向工人师傅详细的询问了各种刀具，工件，车床的相关知识，并且亲自上车床与工件师傅们一起完成简单的零件产品的加工。最后又做了材料订单的整理、车床的统计、仓库工具收发保管工作。工作中我严格要求自己遵守操作规程及组织纪律和单位规章制度，认识到职业素养、团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。

三、企业文化

文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。培训了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。中国的海尔集团、邯郸钢铁公司、美国微软公司、日本培训心得公司等等，他们创造出的奇迹和成功的企业质量培训方案无不告诉我：企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给企业带来一种企业，而且能激发员工的自豪感和责任感，培育企业心得精神，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。 1.作为公司的员工，我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统，牢记 “诚信、业绩、创新”是我们企业和员工共同的价值取向，发展是我们的第一培训心得，具有强大核心的竞争力的国际一流公司是目标。 2.诚信文化是企业文化的重要组成干部，企业无信不旺，社会无信不稳，因此，诚信是企业理念的基石。诚信：诚，就是忠诚、老实；信，就是守信用、重信誉。诚信 作为企业核心价值培训大家网尤为重要，它是我们的传统美德，继承和发扬这一美德，在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。 3.创新，就是抛开旧的，创造新的。创新是企业兴旺的灵魂。只有与时俱进、不断推动理念创新、管理创新、科技创新、制度创新、各方面工作创新，才能实

现新的发展，创造新的辉煌。运用先进管理办公室主任培训班、技术水平和经营业绩，去拼搏，去干部；视质量为企业的生命，积极参与企业干部培训心得竞争。

四、实践体会

这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

1.教师教学理念的突破

下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。

2.培训形式、内容的突破

职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

3.教师实践能力的突破

教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。 4.提高了专业实践技能

下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是管理方面，营销方面和仓储配送方面。由于参与企业流程改造、技术更新的实践操作，不仅提高了

自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。一个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。同时，为管理基础教研室的管理类、营销类课程的实践教学改革开拓了思路。

5.提高了教书育人的责任感

企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。篇5：青年教师企业实践报告(总结) 附件

2012年中等职业学校计算机网络技术

青年教师企业实践国家级培训班

企业实践报告

姓 名：

实践单位：阳光雨露信息技术服务(北京)有限公司 指导老师（校外）：

指导老师（校内）：

实践日期： 2013年3月 至 2013年8月

前 言

职业教育的根本目的是培养学生的技能和本领，使学生能够就业生存、能够服务社会。职业教育的任务是传授某一职业知识和技能，引导学生了解职业的内部联系，通过成功的实践来提高学生的能力。当前我国教育正处在不断变革时期，能否给社会、企业培养出高素质的接班人，这是新课程改革对职校教师提出的新挑战。《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出，“要建立职业教育教师到企业实践制度”，这是适应职业教育改革发展新形势，加强职教教师队伍建设的迫切需要，对于创新和完善职教教师继续教育制度，优化教师的能力素质结构，建设高水平的“双师型”教师队伍，促进职业教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极的意义。

教师到企业实践是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径，也是密切学生技能培养与企业岗位需求联系的重要形式。冰冻三尺，非一日之寒。我们教师应不断提升自我，积极投身到企业实践工作中，坚持学用一致，注重实效，时刻以企业需求为目标开展教学，才能变被动为主动，更好地为教育服务。

实践概况 1.实践目的 2013年3月至8月，我们一行20人在阳光雨露信息技术服务(北京)有限公司深圳华为项目组，开展了为期6个月的计算机网络技术相关内容的青年教师企业实践活动。本次活动由广东技术师范学院师资培训中心组织，学员是来自全省各中等职业技术学校的中青年教师。 本次活动是按国家教育部有关文件精神，以建设高素质专业化“双师型”教师队伍为目标，以提升教师专业素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为主要内容，以深化校企合作、提高培训质量为着力点，大幅度提高职业院校教师队伍建设的水平，为职业教育科学发展提供强有力的人才保障。

企业实践活动采取“师带徒”模式，通过现场观摩、技能训练、专题讲解、交流研讨等形式实施，重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，学习所教专业在生产中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，增进对企业生产和产业发展的了解，并结合企业实践改进实践教学。

2.实践任务 （1）了解中职学校所授专业知识在企业实践工作中的应用，掌握教学工作和实际工作的异同点，改进现有教学方案，提高教学的实用性。

（2）开展调研活动，了解企业相关岗位对从业人员的知识技能和职业道德的要求，岗位职责和操作规程，用人标准及管理制度等，为学生将来就业岗位的调整和课程改革积累资料，为培养专业对口人才提供依据。

（3）学习新技术，了解本专业的现状和发展趋势，虚心向有丰富实践经验的企业技术人员请教，巩固加深对专业知识的理解与认识，提升解决问题的实践能力。

（4）积极主动地做好学校与企业之间的沟通和联系，为建立和深化校企合作发挥桥梁和纽带作用。

3.实践单位基本情况

本次活动由广东技术师范学院师资培训中心联合联想教育与培训事业部共同实施。联想教育与培训事业部由联想集团相关部门整合成立，主要任务是把多年来企业发展中的内训经验通过资源整合、系统化梳理，应用于教育培训领域。通过进一步了解客户需求，联想教育与培训事业部整合联想多年的企业文化建设、核心管理理念、各业务管理经验、it信息技术、人才培养与团队建设等多方面的实战经验，有针对性地为不同客户提供全方位的一体化解决方案，从而帮助客户提升团队士气，提高员工与管理团队的管理水平、工作效率效率和组织竞争力。

岗位实践在阳光雨露信息技术服务(北京)有限公司(以下简称阳光雨露)深圳华为项目组开展，项目组现有员工400多人，主要负责深圳华为公司的桌面、oa和网络的维护。阳光雨露是联想集团旗下的全资子公司，成立于2002年10月，是一家专注于 “it专业服务”的服务型企业，其服务业务年营业额逾5亿元，已成为国内it服务行业领军企业。

阳光雨露以“严格·认真·主动·高效”的核心价值观，致力于为客户提供基于it基础架构及应用平台的技术及增值服务，通过保障客户的it系统可靠、高效地运行，帮助客户提高生产力。服务内容包括：桌面、软件及系统、办公设备、网络设备、存储及安全设备等。

阳光雨露自2003年1月成功签约第一个外包客户国务院新闻办以来，至今已签约华为、美的、阿里巴巴、雅虎、ibm、宝马、otis、yum! 等2000多家中外企业。经过多年的深耕，阳光雨露已经建立起了覆盖全国的完整服务网络，服务覆盖140余个主要城市，公司拥有超过3000名员工，126家直属服务中心，5个管理平台及3个二级维修中心，并在全国建立了覆盖105个主要城市的骨干服务网络，超过2400个服务支持站点覆盖全国2287个城市，并成功地开拓了海外市场，现已在美国、俄罗斯、波兰等国开展了it支持服务业务。

阳光雨露建立了基于iso9001：2000标准的质量体系，建立了基于itil最佳实践的业务管理体系，率先通过了iso9000、iso20000，iso27001专业认证，并获得了系统集成三级资质，凭借全国网络化布局的优势及分布式快速部署能力，为产品厂商提供不同需求等级的产品授权服务，帮助厂商快速实现最后一公里交付，有效地保证了服务的品质和效率，客户满意度长年保持在90%以上。

权威人士预见，未来的it服务市场必然面临市场分工更加精细、it服务竞争更加激烈的格局，而服务的oem化无疑将是最具生命力的一股力量。阳光雨露作为率先在业界提出服务代工理念的企业，必将充分抓住发展契机，继续加强自身的竞争力建设，为成为中国最优秀的it专业扶持报务提供商而努力。

实践内容

在实践期间，我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受阳光雨露管理人员和工程师的指导和要求，分别在桌面、it热线和网络等岗位学习了管理制度、岗位职责、业务流程、操作规范、任职条件等，在各岗位真实工作环境进行了实践，发挥出团队协作精神，在实践技能和职业道德方面经历了一次深刻的教育和培训。以下为各岗位的相关要求：

岗位：桌面工程师(相关要求略) 岗位：it热线工程师(相关要求略) 岗位：网络工程师(相关要求略) 心得体会

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为一名中职教师，能够到国内it服务行业领军企业学习实践，我感到非常兴奋，也很珍惜这来之不易的机会。为期六个月的脱岗实践培训过程中我虚心求教，知识上加强了理论与实际的结合，行动上实现了从教师到工人的角色转换，思想上经受了职业道德的洗礼，带着教学问题深入企业实践，收获了书本以外的专业知识和专业技能，锻炼了与人沟通的能力。我感受到了成功的喜悦，但更多地感受到了自身的不足，现将心得与体会总结如下： 1.从实践过程看教师发展

当前，中职教育的快速发展急需一支与之相适应的技能型教师队伍，但较多中职教师存在缺乏实际工作经验，不熟悉企业岗位工作的现状，很多教师是从学校到学校，实践动手能力的匮乏影响了教学工作的质量和效率。从教学模式改革方面和教师的发展来看，我有几点体会：

（1）需解决课堂教学内容与企业生产实际相脱离的问题。体现在两个方面：①课程知识结构不够完善，课堂中的一些知识在实际生产中并不重要，而生产实际中的一些关键知识在课堂教学中却鲜有涉及。如在it热线岗位所需用到的excel数据分析，在桌面岗位所需用到的域管理方面的知识等；②项目教学中的案例不够典型、无针对性。用于项目教学中的案例多以知识点进行综合，缺少与企业实际的关联，学生缺乏应用所学知识解决企业生产实际问题的灵活性，甚至会不知道如何下手，我在桌面岗位对关单绩效考核数据分析时便深有体会。

（2）有助于编写专业实训校本教材，提高学生动力能力。实践中，我实际接触到了各岗位具体的流程和操作要求，体验到了各岗位工程师及时、高效解决现场问题的方法，“it案例学习与编写”的制度使工程师间互通有无，案例聚沙成塔的工作方式有助于我们校本实训教材的编写，实践能使我们收集到更多实际的、详细的企业资料，增强教学内容的实效性，也会让学生更容易接受。岗位实践也使教师掌握校本课程开发的理论依据，有助于改变校本课程教学中重理论轻实践的倾向，更能彰显“做中学”、“学中做”的校本教材的作用，达到使学生“来之能战”的目标。

（3）有助于转变观念，提升专业教学。专业教师通过在企业实践锻炼，更新了知识结构，提高了实践技能。教学中能结合企业的实际需要，不断向学生渗透企业新的用人标准，新的规章制度等，能避免空洞的说教。专业课教师需要传授给学生真正实用的技能，而这些技能恰恰是书本和学校里最欠缺的，也是教师本身所欠缺的。专业教师通过实践观摩，实际参与，亲身体会和了解企业对中职学生的技能和素质要求，体验了企业的经营管理，有助于转变观念，不照本宣科，不讲授已过时的教学内容，而是结合行业、企业实际，按最新标准传授给学生，这样，使教学真正贴近企业实际。

（4）有助于教师间的交流和相互学习。我们培训班的学员来自广东省各地市，他们都很优秀。六个月共同的学习生活，使我们之间建立了深厚的友谊。这次培训不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解了各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多很好的成功经验，六个月建立起来的深厚友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系，便于日后的交流和相互学习，今天的结束只是一个全新的开始，这必将成为我们的取之不尽的宝贵财富。 教师是否应该到企业实践已不再是讨论的话题，但也存在一定的困难，如缺乏基于校企合作的企业依托平台，教师不知道如何联系企业，学不到专业技能等。

第14篇：统计员 企业实践报告

现代科技学院

企业社会实践总结报告

学生姓名：学 号：

专业：

班级：

实践单位名称： 丽水市电业局5KW万象变电所实践岗位：统计员

2010年 12月31 日

一、在企业中做了什么

为了给自己积累以后去社会上工作生活的经验，我特意来到丽水市电业局苏埠村5kw万象变电所进行了为期20天的实习，提前感受下走上社会后的生活。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

二、体会和感受

作为一名大四学生，怀着即将进入社会的心态开始了我在变电所里的第一天实习，进入厂前公司发给我一套深蓝色工作服和一个橘黄的安全帽，并一再嘱咐我要注意安全，如进厂不得穿拖鞋，不要离设备太进。。。。。。然后由一名与我一样身穿深蓝色工作服的中年男子带我看一遍工厂的大概布局，并且告诉我哪些地方是禁止进去的，哪些地方可以走的，然后交代我的任务后离开啦，我的任务是做好变电所数据统计工作，工作是很简单的，无非是拿着统计表到各个机器面前，记下数据，对比统计的数据和预期数据，看数据是否错误，出界或者说是超出预期范围，如果出错就要记下该机器编号并将这些数据上交。得到任务后，我拿着公司发的统计表来到‘开关间隔’，这里有从5022到5029共9座所谓的开关间隔，我不懂这是做什么的，只看到这一座座的大塔上都有一根避雷针，之间还有两座继保室，我今天的任务是统计三座‘开关间隔’的数据，统计好了两个后，公司中午下班，下午继续，这几天正赶上2010年的大雪来袭，漫天飞舞的大雪不期而至，没办法都只好停工到休息处躲躲，之后的几天，每天的温度都很低，我都是在休息处度过，变电所并未完全竣工，所以还在塔上做着接线之类工作或者在露天操作机器的工人都跟我一样躲在休息处避雪，在这几天里，我认识了他们中的很多人，并知道他们都来自全国的许多地方，有温州的，绍兴的，还有省外的贵州。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，主控室的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

台风过后，继续我的统计工作，之前已经说了我的工作很简单，那就是统计，每天重复着这些事。工作休息，休息工作。每天都是这样无聊地重复着。工作和

学习也差不多，在学校也一样，学习休息，休息学习。有些方面更是几乎相同，两者都需要我们准时，都需要我们有一定的纪律性，一定不能少的还有耐心。第一天来到厂里，在那里工作的叔叔就告诫，这里不是学校，首先安全第一，来回一定要小心边上的那些大型电气设备；其次必须遵守纪律。之后的几天，每天忙碌着枯燥乏味的同一件事，耳边还时不时地响着领导的责备，少说话，多做事；要有礼貌、要尽心尽力等等。其实这些都是合逻辑的，只要有一颗有责任的心，我们可以用心去做好本职工作。开始的时候，我觉得做绿化会不会太大材小用了，而且与我的专业几乎搭不上边的，后来我明白到，做好工作才是真正的目的，并不是说这样的工作就可以敷衍了事了，工作不等同于玩笑，必须做到最好！时间飞逝，很快，为期20天的社会实践活动就结束了。在这20天里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。 实习前的我天天在家里对着电脑打游戏，聊QQ只在吃饭的时间里才依依不舍的去吃饭，吃饭也是狼吞虎咽的吃几口后又飞快的跑回电脑前玩，每天玩到深夜，第二天睡到吃午饭，颓废的不得了。实习过后，深知时间是宝，赚钱难的苦后，我改变了不少，每天早起做些锻炼，有空关注时事，也深知和家人在一起的快乐，更加的珍惜时间啦。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识，所以说，大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践，因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践的能力。

大学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助不同小组去完成他们的任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。

面对市场经济令人振奋的优胜劣汰，面对三本学生强烈的自强不息，我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求，强化专业知识在市场中的应用，以此提高自身适应市场发展变化的能力，提升个人在人才市场中的核心竞争力。

第15篇：企业实践锻炼报告

企业实践锻炼工作总结

一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力

二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产运营流程，了解行业现状与发展方向。

三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革。

四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性

五、抓好教师素质建设，提高教育教学水平。

没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节，教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，要以提高专业教师实践教学能力为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何如何，但教师的水平达不到，那终究还是一句空话。因此，要先让教师接受最新技术的培训，我校的一些教师到企业或其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之融化到平时的教学中去。

六、通过企业实践，搞好职业院校学生的职业生涯指导工作。

职业院校的学生年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着普高（普通高校）热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和

企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

通过企业生产实习，使我们了解和掌握了电子商务发展的前景和方向以及各岗位的职业要求等方面的知识。为进一步做好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。最后,感谢学院给予我们这次实习机会,特别感谢带领我们实习的老师们,没有他们的辛勤工作,我们不能够取得如此丰富的实习收获.

第16篇：企业实践总结(报告)

企业实践总结

清远工贸 魏人友

感谢广东技术师范学院师陪中心为我们中职教师提供的企业实践机会，现将自己的实践过程，心得体会总结如下：

实践概况

一、

1.目的：了解、借鉴企业文化，开展校园文化建设（班级、实训室场）；熟悉企业生产工艺流程，进行课程设置；了解企业招聘要求与对员工的素质、技能要求，有针对性的进行人才培养；操作企业先进设备，掌握与专业教学有关的最新技能，提高自身技能以便很好的开展教学工作；熟悉企业设备与环境，指导实训室场建设；结合专业方向和实训条件，收集企业培训与考核资料，进行一体化教材项目开发；思考探索校企合作模式，互惠互利，加强校企深度合作，服务人才培养和学校高速发展。

2.任务：

（1） 学习（码垛、搬运、焊接）机器人的构造、原理、装卸、编程控制和操作，指导机器人实训室场建设，思考课程设置、实训项目开发，加强与广州数控的校企合作。

（2） 学习计算机（台式机、笔记本、一体机）、手机、投影机的检修，熟悉各种型号的联想PC+产品的拆装、构造、原理、检测与维修，在联想售后服务中心各个岗位轮岗，熟悉流程和注意事项，收集资料，进行教材开发和教学内容收集整理；与联想集团洽谈“联想专班”校企合作事宜。

3.时间：2015.7.15-2015.8.21 4.实践单位基本情况 （1） 广州数控设备有限公司

广州数控设备有限公司（简称：广州数控、GSK），是国内技术领先的专业成套机床数控系统供应商，国内最大的机床数控系统研发、生产基地，主营数控系统、伺服驱动、伺服电机、工业机器人、精密数控注塑机研发生产，数控机床连锁营销、机床数控化工程，数控高技能人才培训。

1 广州数控拥有国内一流的生产设备和工艺流程，年产销数控系统连续13年全国第一，占国内同类产品市场的1/2份额。

广数工业机器人是广州数控设备有限公司自主研发生产，具有独立知识产权的最新产品。它采用国内最先进的GSK-PC机器人控制器，具有高稳定性、长寿命、容易保养、超经济性等一系列领先优势，像RB50抛光打磨、RH06八轴联动焊接、RB08涂胶等工业机器人备广泛应用在工业制造与生产中。与广州轻工业学校和我校进行校企合作。

（2） 联想集团广州蓝色快线服务中心

联想集团是一家成立于1984年，以研究、开发、生产和销售自有品牌的计算机系统及其相关产品为主，在信息产业领域内多元化发展的大型企业。连续六年位居中国市场第一，在亚太地区的市场占有率上升到第一；业务涉及到个人电脑、服务器、主板、手机、投影机、电视机、打印机、外设、信息家电等INTERNET接入端产品、信息服务、、师资培训、软件、系统集成以及以电子商务为核心的网络局端产品等多方面。

蓝色快线信息技术服务有限公司成立于2001年3月，经营IT著名厂家授权维修和从事外包IT服务业务为主，下属的“联想服务” 维修品牌是联想（LENOVO）在华南地区最大的售后服务中心，定位于企业、银行和政府的IT专业外包运营服务；负责区域电脑维修，检测和安装等厂家授权服务。旗下拥有广州、佛山、深圳、江门蓝色快线，和惠州世纪在线等近10家体系维修技术服务公司，为联想，海尔，MOTOROLA，ESPON，AOC等品牌厂家授权维修电脑，服务器，手机，打印机和显示器，税控机等多种产品。现有各类专业技术服务人才280余人，其中90%以上的工程师通过了CISCO、HP、MICROSOFT、IBM、华为、联想等国内外著名厂家的软硬件服务工程师认证和国家认定的维修资质等级证书。

目前在广东省与东莞塘厦电子科技学校、深圳宝安职校、广州黄埔职校进行深度校企合作，包括人才培养、双师型老师建设、课程开发、实训室建设等，联合办“联想专班”。

二、实践主要内容

1.岗位

（1）广州数控企业

2 机器人操作监督员、机器人编程工程师、机器人装配员 （2）联想广州服务中心

前台接待员、PC维修员、手机维修员、NEC投影机维修员、上门服务员 2.工作内容： （1）广州数控企业

机器人介绍（分类、作用、应用情况、发展趋势）→熟悉示教盒（按键的功能、4种坐标系）→熟悉编程指令（运动指令、信号处理指令、流程指令、运算指令、焊接指令等）→企业观摩（生产车间、流水线、研发中心、应用车间）→熟悉安全操作规程→机器人编程操作（搬运、码垛）→机器人与机床联合工作控制（上料、加工、下料）→机器人焊接编程操作（直线焊接、圆弧焊接、立体焊接（工具坐标的设定））→焊接技术与工艺熟悉→机器人拆装

（2）联想广州服务中心

熟悉服务流程（接待、前台、检测、报备件、到备件维修、功能检测、通知顾客；上门服务）→前台岗位（接待、询问、故障重现、检测与确定故障、填写服务过程跟踪单和取机凭证、维修措施、费用预算、维修时间、取机约定）→库房岗位（收总部备件、发备件给维修工程师、回收更换的备件发回总部）→维修岗位（台式机、笔记本、一体机、手机、投影机）→客服岗位（处理投诉与建议、返修客户回访调查）→维修工程师考试内容和流程

3.项目 （1）广州数控

机器人搬运、机器人码垛、机器人与机床联动加工轴承、焊接机器人平行悍、焊接机器人圆弧焊、焊接机器人立面焊、焊接机器人焊接参数修改的焊接工艺领悟、机器人拆装。

（2）联想广州蓝色快线服务中心

客户接待；笔记本拆装、台式机拆装、一体机拆装、手机拆装、NEC投影机拆装；换主板、换显示屏、换硬盘、换内存条等故障维修；装系统；植入SN主板编号；系统测试；上门服务。

三、实践心得与体会

1.收获

3 调整心态，明确目标，珍惜机会，积极参与，深入企业。以学习企业先进技术和管理流程，服务教学工作为目标，摒弃度假悠闲度日的思想，不请假、不旷工，认真学习。与企业领导和指导老师搞好关系（如请联想管理层吃饭、每天中午给工程师买饭，各送一箱水果给广数、联想他们），让他们乐教；虚心求教，主动请教，认真观察，积极动手实践，甚至利用午休时间认真研究——师傅引进门，技精靠自身，任何老师都愿意教主动上进、努力的学生。

边实践学习，边做笔记，边思考总结，边提高，提高技能提高教学水平。课堂学习老师的PPT文件，对老师讲解的内容勤做笔记，回宿舍复习巩固PDF文件，并整理总结学习心得体会，拍照收集教学素材，向老师收集教学文件以便教材编写和教学项目开发。通过积极主动的参与，学会了机器人的构造、原理、编程试教、操作、拆装，尤其是初步学会了焊接机器人的编程操作，尝试了解了各参数变化对焊接效果的影响；了解了机器人专业的就业前景、待遇和机遇，坚定了把该专业办好的决心。熟悉了电脑、投影机的常见故障和一级维修方法，学会了常见电脑的拆装、换主板、换显示屏、装系统等技能，为更好的服务教学和带“计算机硬件检测与维修”的省竞赛做好技术铺垫。熟悉企业流程和技术规范，为课程架构、教学内容制定、教学项目开发、考核内容与模式明晰了思路。

通过实践，更好的理解了现代学徒制的模式和意义。一个师傅带几个、十几个学生，边操作边示范指导，在技能提升与企业制度文化领悟方面，有学校教育、纸上谈兵式教学、模拟教学无法替代的优势，所以校企合作一定要有企业工程技术人员的参与，定期定岗培训，要有定期考核与淘汰制度，对于劳动密集型企业、缺乏责任感唯利是图的企业的校企合作，应避免。反思以前的企业办学，其实是很有优势的：充足的实践机会让学生动起来，举一反

三、熟能生巧培养技能，避免课堂教学的困乏、无聊；优秀的、与时俱进的企业工程技术人员的师资队伍，言传身教，让学生学到最好的技术；最实用和先进的设备，最真实的故障、问题，让学生观摩、操作、解决问题，最好的培养动手操作能力和解决问题能力的途径——新的中职教育教学理念的领悟。

通过学习、收集、搜集、整理实践资料，丰富了专业教学资源，为教材的编写和教学项目的编写打下基础。

了解了企业在技术人才需求方面的需要和当前职业教育中存在的问题，得出

4 了要使学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。

通过企业实践，加强了校企联络交流，增进了感情，为后续的合作奠定了基础。达成了“联想专班”合作意向。

2.不足

实践时间太短，技术的领悟、熟练到精湛需要一个过程，停留在会的基础上，对疑难问题、突发故障的解决还缺乏应对能力；企业实践的纸质资料不足，复习巩固或预习难以开展，系统的企业培训资料还有待开发、撰写。

3.困难

（1）师资的培养：素质、心态、上进心、时间。

（2）考核评价：学到什么程度，达到什么目标，怎么鉴定。 4.建议

贯彻落实教育部有关师资培养、教师企业实践的精神和要求，加大投入，加强师资队伍建设，尤其是真正的“双师型”师资队伍建设；各培训机构、企业加强考核，让学员必须认真学习，学有所获，对培训期间忽悠混日子，浪费培训资源者做出自负培训费用的惩罚。召开总结会和交流会，加强沟通和交流，集思广益，领悟教育教学的理念的方法，相互借鉴和帮助。

四、专业建设及教学改革的思考

1.加强师资队伍建设，打造技能精湛的“双师型”教师队伍

（1）利用寒暑假时间，教学任务轻的时间，通过派驻企业实践，校本培训，有计划的进行师资梯队（专业带头人、骨干教师、青年教师）培养。

（2）加强企业工程技术人员组成兼职教师培养，聘请企业工程技术人员来校上课（给学生、老师），或远程上课，教材开发、教学项目开发。

（3）招聘企业优秀技能人才进入教师队伍，补充新鲜血液，以优带弱，逐渐提高整体水平。

（4）加强制度建设，加强考核与评价，体现优劳多得，激发教师的积极性，适当淘汰不合格教师，形成奋发向上、努力付出的氛围。

2.加强实训基地建设，顺利开展一体化教学、技能实训、考证

企业需要的是技术熟练的工人。职业学校应该把实践教学环节放在重要位

5 置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地，应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享，政府主导，规划整合区域职校专业开设，区域内每个职校集中力量办好2-3个专业，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。

3.加强人才培养模式改革，进行课程、教材、教学内容、考核评价改革 要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。

目前通行的教材不符合中职生本身的特点——中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。

借鉴驾照模块化考试，借鉴联想集团的员工准入制度、考核评价制度、晋升制度，进行学生考核、升学、毕业的改革，破解现在学生学习不主动、没压力，教师不按计划开展教学工作，教学水平难以考核的窘局。

4.加强校企合作，寻求互惠互利，共同发展之路

引进如“联想专班”、“广数班”（在学校学习1.5年，在企业学习1.5年）、广州交通运输学校的校企合作，这些成功的合作模式，对学生负责，对社会负责，寻求共同发展之路，借助企业的技术、设备、人力资源、企业文化，进行专业建设和助推学校发展。

5.加强职业生涯指导

6 中职学生被定义为学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生，学习目标不明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，让其领悟按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

7

第17篇：“认知企业”实践报告

通过这两天去贵阳人民广场沃尔玛商场的现场调查以及小组成员所进行的初步交流与分析后，我们对该企业作出的认知情况如下：

一、企业基本情况简介

沃尔玛贵阳人民广场分正处于交通方便，人流量大，经济繁荣的地段，进出口采用金字塔屋顶更能吸收热。

作为一个深为民众健康和自身品牌负责的企业，沃尔玛深知食品安全是企业的生命，沃尔玛食品安全体系按照从农田到餐桌的理念，对各类食品从进货，进店，贮藏、处理、清洁、消毒等各个环节严格控制和管理，主要由供应链控制和商场卫生管理两部份组成。

对于竞争者其他超市来讲，它的商品种类齐全、有特色、产品分类很细，能方便各种年龄段消费者选购。

整个超市的布置非常合理，墙壁装扮的色彩给消费者一种温馨的感觉，其他很多的食品都采用绿色蔬菜跟其搭配，显得产品更新鲜，更能刺激消费者的购买欲望。

贵阳沃尔玛超市共有两个：人民广场店和沙冲路店。其经营的商品种类丰富，琳琅满目，有酒类、保健品、饮料、粮油、调味品、蜂蜜、副食品、即食食品、计生用品、乳制品、日化、速冻食品、糖果巧克力、休闲食品、一次性用品、针纺织品、电子产品等。

二、企业的六大优势

(一)无需过多的经营广告

沃尔玛，作为商场的霸主，企业的品牌形象，向来以服务最佳、产品质量最优闻名于世。如此庞大的体系，已经是无人不知、无人不晓，因此，沃尔玛一般是不作任何广告的。生活中，我们确实也很难看到与沃尔玛相关的广告，偶尔见到，也只是在电视媒体上一晃而过。任何一家公司或企业都基本如此，当其具有了一定的知名度以后，便没有了花费时间和精力去作宣传的必要性了。而且，如果这个时候再继续搞宣传，反而容易增加顾客的反感，从而影响到公司或者企业的形象，不利于其长远的发展。这一点，许多的公司或者企业都有着大同小异，沃尔玛也不例外。

(二)商品的结构严整

当我们踏入沃尔玛这个超大商场时，难免会感到眼花缭乱，因为，这里面的商品琳琅满目，应有尽有。一个极大的领域，又划分成为若干个小的区域，每一个小区域里排放着具有着相同属性的商品，每种商品皆对号入放。由于沃尔玛比较重视商品的结构性布置，虽然商场极大，但是商品的摆放并不失去整体性，消费者并不会感到渺茫，完全可以凭着商场里清晰的标志，在最短的时间里找到自己想要的商品。商品摆放位置科学，布局合理，这样一来，既为消费者带来了方便，也给商场服务人员减轻了众多的负担。沃尔玛很注重商品的摆放美观很温馨的环境，比如，他们会把鱼一条条摆成心型或半圆之类的，还会在空出来的墙壁上贴上粉色的微笑服务的海报，还会在西瓜、柚子之类的水果摊上搭建一个草棚，会在新鲜肉旁边用青菜加以装饰，会在不同的摊点上环绕不同颜色的彩饰……

其实这些设计都是为了吸引顾客，也许这些商品随处一个超市都能买到，而在沃尔玛却能给顾客一种很新鲜很温馨的感觉。

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我们在参观的过程中还看到来三个外国人，他们应该是上级下来考察的，拍了很多商品的摆设照片，所以，任何企业都应该考虑到时刻做改变来与顾客还外部环境协调和适应。

(三)商品流转管理情况 仓库管理井井有条，有专业人员对其进行负责，能够确保商品的及时上架与新旧商品的交换。所有商品全部分区管理、堆放整齐、标示明确。 在运输线上，商品的流转严格按照先进先出的原则安排制作，所有的流程执行比较严格，货物分配有序，对于特殊需要的商品能够保证及时收回与上架。

(四)商品种类丰富，富有民族和地方特色

沃尔玛里面的商品，来自世界各地，价值有高有低，而且最受顾客欢迎的还有一个特殊的原因，那就是这里的商品还具有民族和地方特色。很多商品，尤其是装饰品和小吃，大多都是来处世界各地的特产。小吃方面颇受消费者的关注，因为这里的小吃不仅种类俱全，而且口味独特，总能带给顾客留连忘返的感觉。(责任编辑：范文之家)

第18篇：企业领导学实践报告

企业领导学实践报告

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

寒假里，我们2人去金华浦江的企业进行实践调查。浦江县超丰水晶工艺品厂坐落于享有“中国书画之乡，水晶之都”美誉的浙江省浦江县。本厂成立多年来，始终坚持以市场为导向，广泛吸取国内外水晶工艺礼品制造的先进经验，结合自身优势，形成了切割、打磨、抛光、压型、打孔、沙雕、镀彩、深雕，激光内雕等一系列水晶工艺生产流水线。

21世纪初，烫钻开始从韩国传入中国市场，2005年再进入浦江市场。烫钻作为服装的辅料为浦江的企业带来了巨大的利润。但是2008年后产品品质更为分化，浦江企业开始生产单面钻，一次性钻，已经没有切面可言。而烫钻的价格越来越低，且品质下降严重，使得烫钻这一产品渐渐失去市场热度。主要是因为胶水不牢的缘故。

超丰水晶饰品厂作为最初的一批由水晶行业进入烫钻行业的企业，一直经营到今天，这个整个浦江烫钻行业质量普遍低下的环境下，经营成果较好，厂长楼先生的经营管理能力还是值得肯定的

尽管该企业在近几年取得了长足的进步，但从国际国内经济发展的大背景和当代产业分化重组新格局角度来考察，仍有一些较为突出的问题。我们经调查了解到该企业存在的一些问题：

1.管理制度不健全、不规范 由于该企业处于发展初期，部门设置比较单一，有的部门只一个人，甚至几个部门只设一个人。部门的单

一、人员的设置不合理以及一人多岗、职务交叉重叠等在一定程度上影响了中小企业管理制度的健全和规范，“无法可依”和“有法不依”的现象普遍并存。

2.经验管理占有较大比重，与该企业一样， 我国很多中小企业缺乏规范的管理制度，或者有了管理制度也形同虚设、朝令夕改，处理问题时“人治”化成分居多，企业管理完全依照老板的好恶来处理，处于一种随意、松散的状态。经验管理在一些中小企业里甚至居于主导地位，想当然、乱指挥现象普遍存在。经验管理导致企业经营具有较大的主观性和随意性，缺乏对企业长远发展的规划，在一定程度上阻碍了企业制度化建设和管理。

3.管理制度不合理，难以执行 目前大多数中小企业为了体现其运作正规化、程序化和透明化，盲目照搬照抄一些大公司先进的管理制度，甚至有些中小企业为了急于做大做强，动用大量的人力、物力、财力，不惜重金请咨询公司前

来诊断，制定了比较完美的企业管理制度，但结果发现与公司的实际情况格格不入，很多方面难以跟进和配套实施，操作起来举步维艰，最后制度只能作为一种装饰企业门面的摆设。

除了以上问题之外，该企业虽然认识到了制度建设的必要性和重要性，同时也加大了制度化建设力度，但是制定的制度过于严格、呆板和僵化，对员工灵活性、创造性地开展工作的积极性和热情起到了到抑制作用。久而久之，企业的整体运行逐渐陷入因循守旧、不思进取的恶性怪圈，危及制度建设的终极目标。

依据我们工商管理专业几年所学知识，我们建议该企业应采取以下的措施以使企业得到更大的发展和进步。

1.领导者要把握好领导环境的客观性、变异性和复杂性。制度建设要切合企业实际 管理制度是企业管理发展的基石，一个规范、公平、合理的制度是企业赢得人才争夺战的最为有力的武器。但是任何完美的制度如果不能适应企业的发展需要，同时有阻于企业发展，对企业自身而言就不是合理的制度。我国中小型企业在建立制度的时候，一方面要充分考虑企业的实际情况和传统，必须保证制度能获得大多数员工的认同和支持，以便于制度的顺利推行与实施；另一方面，企业的制度并不是越多越好，也不是越严越好，关键在于制度是否具有可行性和较好的可操作性，否则企业制度不但不能给企业带来管理的改进和效益的提高，反而会给企业带来管理上的混乱，进而对企业造成负面的影响。

2 .领导行为对于企业的发展具有重要作用，高关心任务，高关心人是最佳的领导行为。管理者要以身作则 按企业制度办事是企业制度化管理的根本宗旨。企业各级管理者不仅要组织制定好企业的管理制度，还要成为执行制度、遵守制度、维护制度的模范带头者。要谨记严下先严上的道理。管理者本身的榜样作用就是对员工的激励和约束，我国40%以上中小型企业由于存在着家族基因，老板以及核心管理人员没有外在的监督和约束机制，其行动游离在法制之外，也构成了制度执行中的难点问题。因此，不断提高各级管理员工的执法水平对我国中小型企业加强企业制度化管理显得特别重要。

3.要理解领导者与被领导者的辩证关系， 管理者要宣传教育企业制度如同国家法律一样，一旦制定并发生法律效力后就应像普法工作那样，向全体员工进行宣传和教育，让企业员工知晓，使员工做到令行禁止。无论是企业的管理者，还是一般员工，都应当从思想上树立起法制意识。我国中小型企业由于其规模以及员工素养的局限性，要让员工从思想上树立起法制意识，企业必须加强人文和法制培训，加大各种制度的宣传力度，更要有针对性地为员工进行宣传、解释，不断提高员工对制度的知晓度。企业员工只有树立了法律意识，当制度的内涵被员工从心理上接受并自觉遵守与维护而形成习惯时，制度才能凝固成一种文化，进而达到自觉、自发、自动按照制度要求规范其行为，完成他律到自律的转化，形成良好的守法氛围。

4.企业制度要严格执行 贯彻制度是规范制度的核心，也是制度保持权威性、强制性的根本保证。在执行制度时，管理者要经常向下属进行规章制度的教育，以警告或规劝其不要触犯，否则会受到惩处，任何人包括管理者，只要触犯规章制度，就一定会受到惩处。对违反一般管理制度的行为，应以教育为主，惩罚为辅，但对触犯天条式的管理制度，触及到了企业核心价值的任何小奸小恶，都必须从严处置，决不能心慈手软。

随着市场竞争的日益加剧以及知识经济的到来，企业管理已由传统的“人治”化管理进入了现代化、法制化、信息化管理的新阶段，我国中小型企业在创业初期应尽可能从“人治”化管理向“法治”化管理不断靠拢，不能急于求成，也不能流于形式，企业管理者要从思想上认识到在企业管理制度上决不会存在一劳永逸、一蹴而就的事情，要不断地追求能够使企业提高盈利能力、提高核心竞争力的最佳管理模式，要契而不舍地加强企业制度化建设，营造良好的制度化管理氛围，使企业在可持续发展的道路上健康发展。

最后，该企业应该实行品牌文化战略，随着企业间竞争的日益加剧，出现同类产品的日趋竞争。而仅仅期望通过技术领先取胜市场无疑是个优势，然而激烈的市场更需要企业有自己的品牌。市场竞争中通常根植在顾客心目中的是品牌形象和对企业的高度认同与忠诚感。对品牌的热衷，情感因素的重视以及与此有关的因素，在真正地创造现今产品的销量和市场，而品牌文化就是赢得顾客忠诚，赢得稳定的市场，大大増强企业的竞争能力的强有力保障。

该类中小企业要发展，要立于不败的市场，就要提升企业的知名度。怎么能在众多的企业中崭露头角，与大企业抗衡，并且能站到国际市场的大舞台上，是每一位中小企业经营者应该面对的问题。在产品同质化现象日益严重的今天，建设品牌文化是企业能够站稳市场的最有效途径。因为产品和技术可以雷同，文化则千姿百态，变幻无穷。企业知名度的提升，不仅可以吸引消费者，也更有利于吸外界引优秀的人才。使企业更具有吸引力和实力在市场竞争中，品牌文化建设就是企业的生命，是企业经济效益的保障。在激烈的市场竞争中，谁拥有资源并且令其发挥最大效用，谁就是最后的赢家！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践拉近了我与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。有些事不像做题那么简单，没有所谓的对与不对，也没有人会告诉你怎样才是对，怎样才是错的，我们只能自己去摸索，自己去尝试，自己去理解。学生应该走出校门，走向社会，了解社会，接触社会，投身社会。社会是我们接受锤炼的理想场所，我们青年学生只有投身于社会实践的大潮，虚心向别人学习，做到理论与实践相结合，在实践中不断深化认识，扩展认识，抱着越挑战越精彩的积极态度，才能超越自我，适应社会，成为建设祖国的人才。社会实践浅尝辄，让我们满载而归，不虚此行。

第19篇：企业培训实践报告

实践报告

张强

作为应届毕业生，初入职场的我有着和以往完全不同的感触。不同于校园的生活学习节奏，进入公司的我深感事情规划与时间安排的重要，诚如古语所说“凡事预则立，不预则废”。作为初入职场的新人，我们现在要“预”的就是熟悉产品设计工作的整个流程，熟悉流程中的每一环节。简单来说，在我看来，这个“预”其实就是在自己能够独立进行产品设计之前多多发现问题并解决改正。

自八月七日入职到现在已有近二十天。在这过去的一段时间，我进入品管、成形等部门进行实践培训与学习。

进入公司伊始，通过同组成员周潇大哥的介绍下了解了公司各个部门的位置分布以及职能分管。随后我便进入品管培训学习，周潇大哥告诉我说，品管与我们技术部接触比较多，因为我们自身也经常需要对试做产品进行测量，只有熟练运用品管中的相关检具才能提高工作效率，同时也会优化相关产品的设计。再后来的实践学习中，因为比较熟悉游标卡尺、千分尺、塞规等量具，所以在指导下便很快适应并上手。虽然游标卡尺、千分尺等使用简单，但面对产品检测时还是需要认真对待，就机械产品而言每一个尺寸都是需要严格保障的。

后来进入到品管理化室，里面的仪器确实让我眼前一亮，例如蔡司三坐标、轮廓检测仪、粗糙度检测仪等都只是了解而并没有实际动手操作过的，在王文娟、郭国娟大姐的指导下逐渐熟悉并掌握了轮廓检测仪、粗糙度检测仪、投影机的使用，同时也对三坐标进行了学习和使用，通过对高精密仪器的学习和使用，我对机械产品设计有了新一层的认识。人们都说产品质量是企业的核心，那对于机械制造行业来说，产品质量的核心就是对产品材质、尺寸的严格把控。通过使用高精密测量仪器，每一个零件的尺寸都能得到较高保障。

品管大约培训学习一周后，我便进入到成形组进行实践培训。培训的内容分为两部分，一是成形机台熟悉与简单装拆模，二是成形机台简单产品装模与调试。在万春峰、李健两位师傅的指引下对公司现有成形机台型号、数量及位置分布进行了了解。对于装拆模与调试，因为生产繁忙与机床复杂暂未进行实际装拆模实践，但通过现场师傅们装拆模与产品调试，自身也粗略了解成形机台的生产流程。由于在成形实践学习的时间不长，对于整个成形也只有浅薄的认识，这一点是我在大概了解成形以后最直观的感触，越了解越感觉自己所知深少。

在结束成形实践培训之后，一次跟踪试做的经历让我有了不同认识感悟。 事情是这样的，在八月二十三日，周潇大哥安排我负责跟踪检测产品JSSZ202F的试做，周潇大哥在前一天下午便已仔细给我介绍了跟踪试做过程中需要注意的事项。开始试做当天一早我便打印了试做成形记录表，随后便赶去成形组找到丁晓双师傅联系安排试做，在粉料、模具安装准备完毕丁师傅便开始调试起成形机台，经过丁师傅调试，机床很快便把产品全长、段长、端面跳动各项尺寸要求调整完毕，同时又压制出两个产品交给我送去品管检测密度。经过检测密度也达到要求，随后我便把密度检测情况反馈给丁师傅，丁师傅便开始正式压制要求的三百个样品。

压制过程中，周潇大哥问我有没有自己亲自确定各项尺寸是否达到要求，我说全长、段长、端面跳动、密度等尺寸丁师傅说已经没问题所以已经开始压制了。周潇大哥便提醒我，试做时产品的各项尺寸一定要自己亲自确认并记录，不能光靠调试的人说达到要求就开始做了，万一有个疏忽，试做产品不仅报废损耗物料，还浪费了时间精力。

周潇大哥的提醒使我一惊，确实，在我没有确认试做产品各项尺寸要求的情况下便开始正式压制产品，万一某一项不达标可就是大事了。于是我便立刻选取了若干试做样品进行检测，经过试做产品的检测端面跳动误差超出规定的0.04mm。于是我便立刻找到丁师傅反映情况，丁师傅于是自己又测了一下，可是丁师傅测得的结果却符合技术要求即端面跳动误差在规定范围内。这下让第一次跟做产品的我有点不知所措，在我不知所措之时刚好同组成员杨清阳大哥路过，他听了我的叙述便提醒我像这个双方并各执一词的时候就要请第三方进行检测，这样问题就解决了。听了杨清阳大哥的指点，于是我们便拿了五个样品前往品管进行检测，在经过品管大姐的检测下，检测出样品端面跳动误差在允许范围内。事情终于大白，问题就是我自己在检测产品的时候没有按标准执行或读数不准确。

有了这样的一次经历，我意识到对于产品设计与生产的每一环节都需要仔细认真对待，有问题要及时查找原因并沟通解决。同时，由于笫一次缺乏经验前期准备也不足，以后在工作中要多多留心，多多请教，做事要有所准备与规划！

第20篇：企业实践调研报告

企业实践（调研）报告

俗话说，“一年之计在于春”。在这繁花似锦、暖意融融的美好季节里，在全国重点建设职教师资培训基地湖南农业大学和相关实践单位的精心准备和安排下，由夏金星院长、周长青主任、毛力元老师带领，我们中职骨干教师国家级培训班农村经济综合管理、现代农艺技术和畜牧兽医三个专业110余名同学，来到位于江南洞庭湖之滨的岳阳市和汨罗市，分别在岳阳市农科所（博达隆科技发展有限公司和湖南洞庭高科种业股份有限公司）以及湖南屈原农场（正虹集团）进行企业实践（调研）活动。

在湖南农大基地管理组领导的协调下，三个实践单位对我们中职专业骨干教师国家级培训班的同学们的企业实践（调研）活动进行了精心的安排，我们全体教师高度重视，态度端正，认真学习，顺利完成这次企业实践活动。现将这次企业实践活动总结如下：

一、岳阳市农科所概况

（一）企业性质、组织机构、人员规模及结构

岳阳市农业科学研究所成立于1965年，属全额拨款纯公益类科研事业单位。市农科所从2003年着手改革，对无优势企业进行关、停、并、转，最后剩下花板桥市场、洞庭高科、博达隆科技三家。

目前该所的主要工作是组织开展农业科学研究；农作物品种改良以及配套技术研究与示范推广；负责农业新品种、新技术的研究、引进、示范、推广；建立科研示范推广基地和农业高科技示范园，开展农业科技培训等，研究领域涉及粮、棉、油、瓜、果、菜等主要农作物。该所下设办公室、政工科、财务科、科技管理科、科研试验科、养殖试验科等六个科室及水稻、经济作物、土壤肥料、生物技术四个研究室。全所技术人员77人，其中研究员6人，副研究员、高级农艺师21人，中级职称52人。

（二）公司产品及主要成就：

以岳阳市农科所研究员李海平为主的科研团队经过8年的研究、筛选，成功培育出国内外专家80年研究未果的棉花雄性不育系6001A，如实际推广，每年可为国家带来经济效益220亿元。农科所下设的湖南博达隆科技发展有限公司是一家融科研、生产、开发、经营于一体的科技型企业，注册资金 1000 万元，现固定资产 2000 万元以上。公司主要从事农作物种子、种苗研究；农业技术服务；农作物种子、种苗的生产与销售等项目。

公司实行种子的专业化生产、标准化加工、规范化管理。现有员工 26 人，其中研究员2名，副研究员4名，是一支专业性强、高素质的科研与推广队伍。在全国劳模、享受国务院政府特殊津贴专家、国家二级教授、中国青年科技奖获得者、湖南省新世纪121人才工程第一层次人选——周泉

研究员的带领下，郑绍儒副研究员荣获岳阳市首届青年科技奖，朱别房农艺师荣获岳阳市第二届青年科技奖，先后承担国家及省级科研与推广课题16项，获得科技成果奖励12项。

在西瓜、甜瓜研究方面，成功培育出西甜瓜新品种20余个，其中3个品种通过国家审定(鉴定)，17个品种通过省级审定，其研究居国内领先水平。种子销往全国20多个省市，并已成功打入国际市场，年销售西瓜、甜瓜种子18000公斤以上，累计推广面积达580余万亩，创社会经济效益累积115亿元以上。

据不完全统计，列入国家农业科技成果转化资金项目5个，国家科技成果重点推广计划2个，国家星火计划项目2个。“全国看绵阳，全省看岳阳”，这在全省从事农业科学技术研究的科技工作者中已成众口传诵的口头禅。

（三）科技成果奖励

2007.08，洞庭系列无籽西瓜品种的研究与推广---农业部神农中华农业科技奖三等奖

1998.10，湘西瓜十一号选育研究---湖南省科技进步二等奖

2004.10，湘西瓜19号、洞庭五号、洞庭六号的选育研究与应用---湖南省科技进步二等奖

2002.10 优质高产多抗无子西瓜“湘西瓜11号”的推广

2011.03 特色西瓜生物技术育种技术与产业化开发---科技部科技特派员农村科技创新创业奖

1997.04 “湘西瓜11号”选育研究---岳阳市科技进步一等奖

2001.05 南蜜一号甜瓜新品种选育研究---岳阳市科技进步一等奖

2002.03 优质高产多抗无籽西瓜“湘西瓜11号”的推广---岳阳市科技进步一等奖

2004.04 黄瓤、无籽、优质“湘西瓜19号”的选育研究---岳阳市科技进步一等奖

（四）企业文化

企业理念：科技为农，全心服务 经营目标：立足中国，走向世界 企业精神：奉献务实，开拓创新

企业宗旨：一流品牌、卓越品质、优质服务

二、屈原农场及正虹集团概况

湖南汨罗市屈原农场仔猪养殖中心系大型私营股份有限公司。中心位于汨罗市黄金乡，也是正虹科技股份有限公司的发源地。

中心成立于2000年3月，自有大型养殖场2个，固定资产300万元，流动资金100万元。中心下辖包括屈原农场在内14个行政村，采取养殖场与周边生猪饲养农户相结合的方式，年出栏仔猪10万头以上。中心常年面

向全国供应苗猪仔猪及母猪，数量足，品种多，主要品种有：大约克、英系长白仔猪、台系杜洛克、杜长大、二元、三元杂交仔猪等。品种纯正，血统广泛，性能良好，遗传稳定，适应及抗病能力强，好饲养，耐粗料，是中大型养殖场(户)饲养的理想品种。中心凭借良好的地理位置，优越的自身环境和有口皆碑的良好信誉及雄厚的资金实力，能及时保障供给，确保客户需要，年交易仔猪10万头以上，销售覆盖江西，湖北等中南五省及福建、浙江、四川、山东、江苏、黑龙江等地，已发展成为屈原地区规模最大信誉最佳的仔猪交易中心。

湖南正虹科技发展股份有限公司，是一家以生产销售饲料产品为主营业务的大型企业集团。公司是中国饲料行业中最早改制上市的股份制企业（被新闻界誉为“中国饲料第一股”），是农业部等八部委联合评定的第一批“农业产业化国家重点龙头企业”和农业部评定的第一批“全国农产品加工业示范企业”，在“湖南省十佳农业产业化龙头企业”中排名第一。公司在湖南、湖北、河南、安徽、江苏等16个省市区设有33家全资、控股、参股企业，拥有 42 条微机控制生产线，主要生产正虹牌猪鸡鸭鱼牛羊六大系列 120 多个品种的饲料产品，年生产能力达 200 万吨。公司拥有总资产 18 亿元，净资产 12 亿元，支配资产总额达 50 亿元，综合实力在“全国 30 强饲料企业”中居于前列。

“正虹”商标是中国饲料行业第一个“驰名商标”。“正虹牌”饲料是“中国名牌产品”、“国家免检产品”、“饲料行业信得过产品。公司主打产品“QF-001”猪高蛋白浓缩料，在1991年荣获全国饲料行业唯一银质奖章后，又先后荣获国家科技博览会、中国国际农业博览会、全国饲料工业博览会、墨西哥国际实用技术展览会等11项金奖和26项省部级以上的荣誉和奖励；1995年，正虹牌猪高蛋白浓缩料被国家列为“九五”科技成果重点推广项目；1997年，公司被科技部批准成立“国家猪高蛋白浓缩料技术推广研究中心”，从而确立了公司在全国猪高蛋白浓缩饲料科研生产中的领头羊地位。 2002年，公司与中国农业大学合作完成的“猪优质高效饲料产业化关键技术研究与推广”项目获国务院颁发的国家科学技术进步奖。

三、企业学习、实训过程

（一）岳阳市农科所学习和实践内容 在岳阳市农科所实践期间，首先由湖南省博达隆科技发展有限公司董事长周泉给我们做了一场别开生面的报告。周董事长首先对公司进行了简要介绍，其次对公司承担的重点科技项目做了详细的汇报。公司承担的国家级项目主要有四个：

一、优质、高产、多抗无子西瓜“湘西瓜11号”的推广；

二、黄瓤、无子、优质湘西瓜19号开发与应用；

三、高产优质高抗中小果型无子西瓜新品种博帅的选育与示范推广；四：特色优质西瓜良种繁育与示范推广。公司还承担了八个省级项目：

一、西瓜育种湖南省工程实验室；

二、特色优质中小果型西瓜新品种的选育与示范推广；

三、高产优

质高抗中小果型无籽西瓜新品种的选育与 ；

四、高效优质西瓜良种繁育与科技示范推广；

五、甜瓜栽培技术规程；

六、特色型优质无子西瓜的选育研究；

七、黄瓤、无子、优质“湘西瓜19号”的开发与运用；

八、小果型特色无子西瓜的选育研究；

九、优质高产多抗无子西瓜“湘西瓜11号”的推广。与此同时，特色优质中小果型无子西瓜新品种选育和特色型无子西瓜新品种的选育也成为岳阳市的重点项目。

洞庭高科种业股份有限公司的科研专家也给我们带队领导和国培班的学员做了一场精彩的报告。在报告中，专家提出了对企业发展至关重要的“质量管理”理念，即：以“提高质量、防控风险、降低成本、增进效率”为目标，加强全员质量意识，切实落实质量责任，注重源头控制，强化现场管理，最大限度地降低质量成本。2012年公司顺利通过国际权威质量认证机构挪威船级社为公司的质量体系认证。洞庭高科全体员工共同铭记：种子质量是绝不能踩踏的“红线”，种子质量问题可能毁掉洞庭高科。基于该严格原则，洞庭高科制定高于国际的企业标准，确保杂交种子纯度高于98%，不育系纯度高于99.8%。企业拥有专门的专业质量管理人员：对生产、加工、包装、物流质量管理实行全程监控ISO9001质量管理体系认证。最终目标是种子质量100%达标，客户满意率达99.9%。最后，专家提出了公司的发展目标。公司愿景：成为持续为农民创造价值的具有核心竞争力的一流现代种业企业。包含一个目标、两个支撑、三大平台。一个目标是以实现农民增产增收为目标，具有核心竞争力的一流现代种业企业。两个支撑：具有核心竞争力的优势品种+实现品种优势的服务。三大平台：洞庭种业研究院高效的自主研发平台、优势的生产加工平台和强大的营销服务平台。

有了一定的理论基础，我们到岳阳市现代农业园和农科所基地进行了实际生产训练。我们请教了农科所及其下属单位的有关专家和科研能手，在田间地头，学习无子西瓜优质高产栽培技术。栽培技术一共分为九个环节：

1、品种选择。品种应选择由正规育种单位选育，并通过国家或省级审定，具有优质、高产、多抗、耐贮运等优良综合性状的无籽西瓜品种，例如“湘西瓜11号（洞庭一号）”、“湘西瓜19号（洞庭三号）”、“博达隆一号”、“博达隆二号（黑冠军）”等品种。

2、土壤选择与准备。瓜地宜选地势高燥，地下水位低，排灌便利，土层深厚，疏松肥沃，未种过瓜类作物的土壤。前茬收获后，立即清园备耕。冬前进行土壤深翻约30cm，开好围沟和厢沟，畦宽4m，沟宽25cm，深30cm，围沟深40cm，任土壤冻化。早春抢晴天重复耕一次并做成龟背状高畦，疏通排水沟，做到沟沟相通，雨后无渍水。

3、培育壮苗。

（1）保护低温（冷）床育苗。 （2）嗑种。

（3）电热毯催芽。

（4）播种量与播种时间。 （5）苗床管理。

4、基肥的施用。基肥在定植前7-10天将腐熟的有机肥、发酵的菜枯与适量的无机肥混匀以穴施或沟施的方式埋入土壤中，并与土壤拌匀。

5、合理定植。根据当地气候，地温稳定在15°C以上方可播种，针叶2.0-2.5片真叶即可定植。要求幼苗分级定植，双行对爬，行距3.5cm，株距0.6-0.7cm。667平方米定植450-500株。定植后浇足水并及时盖好地膜。

6、严格整枝。采取“一主一侧”双蔓整枝方式，整枝一般在主蔓长30cm-40cm时进行。为了固定瓜蔓，可在畦面均匀铺上麦秆、油菜秆、山茅草等。选留主蔓第3-5雌花(第18-25节位)或侧蔓第

2、3朵雌花（第15-20节位）为最佳坐果和留果节位。

7、人工授粉。

晴天每天清晨主要集中摘取当天要开放的有籽瓜雄花，并注意保湿，授粉时，将花瓣反卷，将花粉涂抹在无籽西瓜雌花柱头上。如遇阴雨天气，应将当天即将开放的有籽瓜雄花提前集中采摘，无子瓜雄花在开放前套袋，待开放时授粉再进行套袋。

8、巧施追肥： （1）提苗肥。 （2）伸蔓肥。 （3）膨瓜肥。

9、防治病虫。主要病害有：猝倒病、立枯病、炭疽病、疫病、枯萎病等，可选用50%甲基托布津600倍液、50%代森锰锌或西瓜植病灵500倍液、75%百菌清可湿性粉剂600倍液，交替使用，每周一次，连喷3-5次。主要虫害有小地老虎、黄守瓜和瓜绢螟、蚜虫等。应选用高效低毒安全农药品种（参照说明书使用）。

2、屈原农场（正虹集团）学习和实践内容 （1）对企业的认识和了解。

正虹集团人力资源部部长陈伟为我们做了一场深刻而又具有内涵的报告。正虹致力于构建“六自”（即自繁、自养、自宰、自制、自产、自销）安全体系，打造绿色无公害产品，改善人民生活质量，促进社会和谐。

正虹之所以成为如今饲料和养殖行业一颗耀眼的星，跟其强大的企业文化是分不开的。企业文化决定着一个企业的价值观和根本的发展方向，具有强大的形象功能、向心功能和凝聚功能。在现代社会，没有精神的员工和没有文化的企业是绝对没有竞争力的。

正虹文化建设首先是要建立起这样一种核心理念，即“事业无涯，创新无限”，要使这种观念永远成为公司的行动指南。一个企业如果永远将自己的经营行为当作事业来做，一个管理者、一个员工如果把自己手头的工作

当事业来做，而且，企业和员工都是以一种创新精神去寻求发展，去达成目标，那么，企业和员工就永远不会陷入停滞，就会永远走在时代的最前头，正虹就可以成为百年公司、千年公司。

正虹始终将“科技”视为企业发展引擎，创建了具有正虹特色的产学研合作技术创新机制。以“正虹技术部+高等科研院校/科研院所+专家顾问委员会”的模式，做到科研课题有专人，科研项目有带头人，科技研发有专款，让公司科研工作始终做到“生产一代、研制一代、储备一代、预测一代”，从而确保了集团始终在行业中的领导者、领跑者的地位。

（二）正虹集团参观和实践内容

正虹集团成立于我国集约化畜牧业起步阶段的 20世纪80年代，正虹饲料的诞生填补了湖南省以往没有浓缩饲料企业的空白，同时也掀起了饲料行业的一次革命，在外资饲料企业强手林立的饲料业界树起一面中华民族饲料的旗帜，为当时我国集约化畜牧业大发展做出了巨大的贡献。到90年代末，随着我国养殖业的不断发展，经过十几年发展的正虹集团已经发展成了一个年生产能力200万吨、拥有净资产12亿元、支配资产总额达50亿元的国家重点龙头企业。企业做大做强后，下一步如何发展，正虹遭遇了“企业二次创业”的困惑，最终选择了做自己熟悉又有比较优势的产业：即以饲料为主业，发展绿色种植、养殖、屠宰加工与销售，打通农业产业链。基于此，公司于1997年投资 4000万元兴建了湖南省规模最大、规格最高的现代化种猪场—正虹原种猪场（原名正虹兴农种猪场），并于次年3月直接从丹麦引进110头原种大白、长白、杜洛克组建基础群，以湖南农业大学动物遗传育种教研室作为技术依托，在施启顺、柳小春等育种专家的具体指导下，以培育“湘虹优质猪配套系”为目标，运用常规选育和分子技术相结合开展选育工作。开展选育工作8年来，种猪遗传改良效果明显，性能显著提高，养殖效益明显增加。为了加快配套系成果转化，正虹集团在建设繁育体系的同时，产业化配套工程相继投产，投资5000万元兴建40万吨颗粒饲料生产车间，启动公司+基地+农户产业化运作模式，至2002年，基地年出栏优质瘦肉型猪达30万头，2003年11月，年屠宰加工能力为100万头的正虹海原绿色食品有限公司建成投产，至此，正虹集团料、种、养、购、加、销环节全部形成，正虹集团倡导的“六自方针”即自繁、自养、自宰、自制、自运、自销得以全部实现，铺设了一条从农场通向餐桌的绿色肉食品通道。形成了饲料生产、种猪繁育、肉猪生产、屠宰加工、肉品流通销售一条龙产业链。养猪产业链形成后，将进一步推动配套系优良种猪的推广和产业化开发。

第一，完善种猪繁育体系，扩大配套系种猪生产规模。

第二，开展全方位技术服务，为配套系种猪推广保驾护航。 第三，以“公司+农户”模式，发展基地杂优猪生产。 第四，重视种猪营销工作，加大配套系种猪推广力度。

第五，立足为产业链服务，发挥配套系种猪最大效益。

三、感悟与体会

自从来到湖南学习，学校的领导和老师们就给了我们无微不至的关怀，师生之间建立了深厚的友谊。在这次企业实践的过程中，领导和老师们更是和我们同吃同住同学习同进步，大大提高了我们中职教师的动手能力和实践能力。通过在博达隆科技、洞庭高科种业有限公司和正虹集团的实践和实习，我有以下体会和认识：

（一）提高中职学生的动手能力迫在眉睫。

企业实践锻炼，是提高中职专业教师的实际操作和应用能力的有效途径。中职学校强调学生的动手能力和技能训练及就业率。作为授课教师首先要有过硬的实际操作能力，这样才能教得好学生，保证实训课程的开课率。深刻体会到现在对专业教师要求每年需到企业实践的重要性。

企业需要的是技术熟练的工人。因此，作为中职学校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中始终要求熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。作为农学专业的学生们，将来很有可能到农业企业工作，因此必须以企业需求来要求、武装自己，理论与实践结合好专业知识。同时要端正自己的态度，培养吃苦耐劳、客观严谨、团结协作的科研精神。

（二）企业实践调研，促进教师教育教学水平的提高。

通过中职教师对企业生产加工流程的认识，了解相应学科的发展和对本专业教学目标的认识，知道在专业教学中如何进行专业知识的教授，如何贴近企业的实际需要。对下企业实践，学习中要带着课堂教学改革的问题和任务去学，深入生产一线。教师们了解和实践了农业类企业先进的设施设备，凡在专业教学资料中讲解的设施设备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过这次锻炼，教师们表示专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经验写入校本教材。

另外，教师们还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方，得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可，就

必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。

（三）教材改革势在必行 在企业实践的这段时间，我发现学生课本所学知识与企业所需要的知识根本无法做到紧密衔接，甚至有脱节现象。因此，要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。目前通行的教材不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。

（四）企业实践调研，可以更好地指导学生职业生涯规划。

通过企业实习锻炼，中职教师们对行业和企业的人才需求有了新的认识，促进教学发展，培养出更符合企业需求的应用型中职毕业生。中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着普高（普通高校）热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

湖南既是农业大省，也是教育大省。我们农村经济综合管理专业中职骨干教师下企业实践活动，把二者很好的结合到了一起，也使我们有幸领略了湖南省知名农业类企业的风采。通过这次实践活动，我对农业企业的经营模式、发展前景等有了更深的认识。不管是企业还是学校，一定要拥有一个好的带头人，才能向远看向前发展。一个企业要想发展壮大，必须要有自己的优势，否则很难在激烈的市场竞争中占有一席之地。

直到今天，我们的中职教育还停留在十几年前的程度上，学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度不高，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远。其实解决的办法很简单，那就是学

校的教育要走进企业，即使没有大的硬件投入，可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来，这是这次实践的最大感触。

通过这次中职骨干教师企业考察实践活动，我们广大中职骨干教师接受了企业先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和职业岗位操作技能得到较大提高，收集了大量教学资源，也通过学习了解了农业企业全面运作，与一起培训的各校骨干教师交流专业建设经验，加强和农业类企业的友好联系，积极为今后我校农业专业与农业类企业合作搭好桥梁。

金志宇下企业调研报告

——职校教师下企业调研的实践与探索

“面向市场办学同，走校企合作之路”，是我校的办学思想与指导原则。近二年，学校根据实际需要，要求相关专业教师至少每学期花五天时间下企业调研。一方面加强教师自身的实践动手能力，丰富课堂内容。另一方面也加强与企业的联系，方便今后学生的实习与就业。这一政策无疑是针对实现情况的一个良好决定，是理论联系实际的一个钮带。但在实际操作中，这五天的调研也存在不少的缺点。例如：本人在这学期中通过对诸暨市万里汽车修理厂、浙江洲际橡胶集团、诸暨金竹粉末冶金厂、诸暨市联华物资再生利用有限公司等几家企业进行了调研，虽有一定的收获，但也存在不少问题，对此看法如下：

一、教师下企业的理论依据

1、职业教育的社会性。职业教育家黄炎培先生明确指出：“职业学校的基础是完全筑于社会的需要上，职业学校从其本质说，是社会性从其作用说来 就是社会化。”这就说明职业技术教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。这样才有生命力。当然另一方面，社会各有关部门也必须积极参与兴办职业教育。这样才能较好地解决办学中的各种实际问题，使职业技术教育事业不断发展壮大。

2、职业教育的区域性。《中国改革和发展纲要》中提出：“发展职业教育要与当地经济发展的需求相适应”。这就是说，地方承担发展职业技术教育的主要

责任，地主地根恬本地区经济和社会发展要求对职业教育的布局、规模、办学形式、专业设置进行统筹规划，而向市场办学，主动接轨不地企事业。

3、国家政策依据。《国务院关于大力推进职业教育改革及发展的决定》指出“深化职业教育办学体制形成政府主导依靠企业充分发挥行业作用社会力量积极性等的多元办学格局”。也就是说企业除也自身对生产、建设、管理和服务第一线的中、高级技术应用型专门人才的需求离不开职业教育外，也有责任在职业教育中发挥作用，积极为职业学校和培训机构提供实习场所和设备。接受职业学校教师进行专业实习和考察。

二、我校教师下企业存在的问题

1、时间紧效果差火候。我校专业教师任务繁重，在上课时间内，难于抽出连续几天时间到同一家企业进行较为系统的学习和调研。我们现在很多教师均有20节课左右的授课任务，有的还是班主任，偶尔抽出一天时间到企业去调研还有可能，但要连续几天时间到同一家企业进行较为系统的学习和调研，那简直不可能。因为其中光是调课就会遇到许多困难。现在许多老师均是牺牲双休天时间下企业调研。比如本人，在这学期中共有18节课，4个教案，平时大量时间用在了备课及授课上，真的很难调课到企业去调研。故好几次均是利用双休天下企业。但这样做加重了本来授课任务就很繁重的老师的压力。即使如此一二天时间的调研，仅仅是走马观花，只能对企业有了一个模糊的、大致的了解。要深入了解企业的运用情况及工艺规程，那一二天时间是远远不够的。

2、企业不愿接待。由于我省绝大部分企业均是私人企业，平时任务也很繁忙，加之对国家政策的不了解，不愿抽出时间内接待教师下企业调研。因为我们下企业，如同学生实习，同样不会给企业带来效益。这种现象特别在小型的私人企业中易出现。现在我们专业教师下企业调研，很多均是利用人个关系来进行的，这限制了调研企业的范围。

三、解决对策

1、不做庸品只做精品

现在学校对教师下企业调研，我觉得还仅仅停留在一般水平上。许多教师包括本人在内，有意无意的是为了完成任务而去调研一天，一家企业只能走马观花不可能真正达到调研目的。本人认为要么不去调研，要去的话一定要把这家企业调研清楚。一般要达到调研目的使我们专业教师真正了解企业的生产情况、管理模式，在时间上至少需要24星期，这也仅仅是短期培训所需要的时间。如果

是挂职式的至少要半年时间。当然这样做就不可能一学期内所有专业教师均出去，但学校可安排一个计划，每学期定个几个教师脱产下企业，时间从半个月到几个月不等。

2、高度重视精心部暑

教师到企业挂职煅炼或短期培训学校领导也应更加重视。我觉得专业教师在下企业期间学校领导也应经常过问煅炼情况一方面了解教师的煅炼情况另一方面也引起对方企业的重视。至于谁去谁不去何时去则由学校统一安排。

3、从严要求科学管理

选派教师到企业挂职锻炼既是对教师锻炼、提高自身素质的好机会也是对教师修养、组织纪律的一次考验。为确保效果除了严把“入口关”，外还应从制度上、机制上规范挂职锻炼。一是实行派前集中培训制度对下派教师进行思想纪律教育安全教育等等，二是对下派教师提出具体要求，如完成调研总结论文等。

四、总结 总之专业教师下企业调研是一个有利于教师自身、有利于学校、有利于学生的一个决策，但如何在调研过程中取得最大的效应，还是一个值得研究的课题。

《企业实践报告范文.doc》

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