武汉卷作文范文

推荐第1篇：武汉政治样卷试卷

2014样卷参考试卷

1．为争创全国文明城市，做一个文明礼貌的武汉市民，我们应该（）

A．养成语言文明、态度亲和、举止端庄的行为习惯

B．衣着时尚，站在潮流最前沿

C．放下自己的尊严，尊重他人的尊严和基本权利

D．宽容他人，挑剔和苛求自己

2．武汉正处在大规模建设时期，需要每个市民模范遵守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味着（）

A．做城市的主人是公民的基本权利

B．告别依赖，才能走向自立人生

C．尊重社会与尊重自然、尊重他人无关

D．尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任

3．爱书法，会延长人的寿命；爱下棋，会使人思维敏捷，爱音乐，会增强人的食欲；爱赏鱼，能调节人的血压„„这说明（）

A．生活情趣有高雅和庸俗之分

B．高雅生活情趣取决于智力的高低和客观环境的好坏

C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康

D．情趣是以交往为基础产生的，通过交往表现出来

4．“既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱”指的是（）

A．自尊B．自信C．自立D．自负

5．在与同学的交往中，如果封闭自己，会使自己（）

A．明辨是非B．陷入弧立C．性格开朗D．心态开放

6．在教育、教学实践中，新型的师生关系建立的基础是（）

A．勤奋好学B．纪律严明C．民主平等D．自由和谐

7．人与人之间的平等，集中表现在（）

A．人格和法律地位上B．权力和意识上

C．钱财和职权上D．智力和体力上

8．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积累起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这个比喻说明（）

A．个人与集体相互对立B．个人利益与集体利益相互依存

C．维护个人利益，就是保障集体利益D．维护集体利益，就是放弃个人利益

9．每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于（）

A．增强青少年的安全意识和自我保护能力

B．有效地预防未成年人违法犯罪

C．消除中小学生的学习压力

D．保护未成年人的人格尊严权

10．我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是（）

A．家庭保障B．学校保障C．社会保障D．法律保障

11．下列属于我国公民基本义务的是

①维护祖国的安全、荣誉和利益②宗教信仰自由③维护国家统一和全国各民族团结④关爱他人生命

A．②③B．①③C．①④D．②④

12．为创建平安校园，各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练，加强校车安全管理„„这些措施体现了对未成年人的（）

A．社会保护B．学校保护C．家庭保护D．司法保护

13．人人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是（）

A．生命健康权B．人身自由C．人格尊严权D．选举权和被选举权

14．《中华人民共和国物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”这说明（）

A．公民的所有财产受法律保护B．法律只保护私人财产的所有权

C．法律只保护国家和集体的财产D．公民的合法财产受法律保护

15．我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。这表明（）

A．任何人都有权自主决定自己起什么名字

B．我国公民的姓名权不会受到不法侵害

C．我国法律赋予公民姓名权

D．我国公民可以随意变更自己的姓名

16．读右图漫画《网络反腐》。下列说法正确的是 （）

A．网络反腐是依法治国的重要环节

B．网络反腐是惩治腐败的唯一途径

C．依法治国首先是网络监督

D．公民可以法律允许的范围内通过网络行使监督权

17．厦门市中级人民法院依法以走私普通货物罪、行贿罪，判处赖昌星无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这表明（）

A．刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果

B．主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产

C．刑罚当罚性是犯罪的最本质特征

D．刑罚当罚性是犯罪的法律标志

18．小明的妈妈为了了解小明的思想动态，一天趁小明熟睡时，拿出小明的手机翻看短信的内容，这侵犯了小明的（）

A．隐私权B．名誉权C．肖像权D．荣誉权

19．小明用自己的零用钱买了一本词典，送给了家庭经济困难的小青。小明的做法是行使对自己合法财产的（）

A．使用权B．占有权C．处分权D．收益权

20．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调，义务教育均衡发展是重中之重。义务教育的显著特征是（）

A．强制性、普遍性、终身性B．强制性、免费性、义务性

C．强制性、统一性、公益性D．普遍性、统一性、公益性

21．在上海世博，在广州亚运，在更多鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。获得感动中国2010年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们（）

①在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 ②热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升 ③参与社会公益活动，是义不容辞的法律义务 ④不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

A．①②B．③④C．②④D．①③

22．“国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。”对此理解正确的是（）

①中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育 ②各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是国际地位的竞争 ③教育是民族文化的精髓 ④我们必须始终坚持教育优先发展的战略地位

A．①④B．①③C．②④D．③④

23．改革开放30多年来，我国经济保持了持续高速增长，已经成为世界经济体系不可或缺的重要组成部分。实践证明，改革开放是（）

A．立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石

B．兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

C．强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

D．党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证

24．2013年4月11日，“书香江城——分享阅读，放飞梦想”主题读书活动在武汉市民之有启动。该活动旨在让爱读书、勤读书、读好书、善读书成为武汉市民的一种生活，一种习惯，一种追求。建设“书香江城”（）

A．有利于丰富武汉人民文化生活，推动社会主义精神文明建设

B．目的在于发展武汉教育事业，促进教育公平的实现

C．是为了增强市民民主意识，推进武汉政治文明建设

D．表明武汉坚持以文化建设为中心，致力于增强城市综合实力

25．2013年9月30日，国务院总理李克强在庆祝中华人民共和国成立六十四周年大会上发表重要讲话时指出：我们要注重创新驱动，促进提质增效，努力打造中国经济升级版。打造中国经济升级版，我们必须（）

①重视经济发展速度，把控制人口数量增长放在首位 ②实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节药型、环境友好型社会 ③重视经济发展质量，改变过度依赖

资源消耗和以牺牲环境为代价的经济增长模式 ④集中力量把环境保护作为我国的中心工作来抓

A．①②B．③④C．①③D．②③

26．党的十八届三中全会指出：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际。这表明社会主义初级阶段是（）

A．社会主义意识形态的本质体现

B．建设中国特色社会主义的总依据

C．中国特色社会主义的根本原则

D．党和国家的生命线

27．根据民政部的统计数据和全国老龄办发布的《中国老龄事业发展报告（2013）》，截止2012年底，全国60岁以上老年人口已达1.94亿，占总人口的14.3%，预计在2013年将突破2亿。这说明（）

A．我国人口基数大，新增人口多

B．我国的人口出生率逐年上升

C．我国人口老龄化的速度加快

D．我国已从根本上解决了人口问题

28．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。会议审议通过了《政府工作报告》，审议、讨论通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，产生了新一届国家领导人等。这表明全国人民代表大会是（）

A．保证人民当家作主的根本政治制度

B．我国的根本制度

C．最高国家权力机关

D．我国的基本政治制度

29．党的十八届三中全会公报指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。这种基本经济制度的确立是由（）

A．我国社会主义性质和初级阶段国情决定的

B．党在社会主义初级阶段的基本路线决定的

C．我国的基本国策和发展战略决定的

D．我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度决定的

30．武汉市连续多年开展评选“十佳门店”“十佳街区”“五好家庭”“和谐邻里”等精神文明创建活动。这些丰富多彩的精神文明创建活动（）

A．是实现经济振兴和社会主义现代化的根本方针

B．是综合同力竞争的决定性因素

C．是社会主义精神文明建设的根本任务

D．促进了武汉市经济与社会的协调发展

推荐第2篇：武汉教师招聘考试语文专业卷09年作文

莫让公平成不公

一年一度高考时，一年一度关注时。同七月的高温一样炙热的是关于高考的话题，今年更是如此，发生在重庆的林海洋高考作弊案成为了最热门的话题。

平时考试并不突出的重庆考生林海洋在高考中发挥得出其意料的好，高考分数达到北大录取分数线，在这个喜讯刚刚传出之后，其所在学校的部分家长联名上告，包括林海洋在内的本班二十多名学生参与高考作弊，教育部门立刻展开调查，证实林海洋等在高考期间由监考老师协助进行作弊，取消了其考试分数。

一时间高考公平成为了街头巷议的话题。自从恢复高考之后大批知识分子通过高考进入高等学府深造，进而进入国家和社会的各个部门和行业，推动社会的进步，也谋求了个人命运的转折。高考制度的公平性是社会和人民的共同福祉。

反之，高考作弊，选拔不公，这会使国家的公信力下降，也无法甄选出最优秀的人才。今年的林海洋案无疑让我们对高考选拔的公平性提出质疑。

高考选拔的不公平性折射出当今教育的不公平。

城乡教育存在巨大的不平等。城市作为人文、经济、政治的汇集地，在教育方面有优渥的发展条件，从硬件上说，具有好的教学楼，教学设备；从软件来说，财政拨款及时、到位，教师的工资待遇得到较好的保障，这些条件使城市具有更好的教学教研发展力，从而使学生得到更好的教育。而农村，因为经济条件的限制，教学设备、师资力量都成为了教育的制约，从而导致农村学生上学难。

即使是同一个地区，因为学校有优质和非优质的区别，学生接受的教育也是不公平的，如果想要到好的学校就读，那么一笔开销庞大的择校费将会是必然的，这无疑是对义务教育的冲击。

教育与金钱挂钩，这是当今教育不容忽视的现象，家庭条件较优秀的学生通过一笔择校费可以选择到好学校就读，在课下参加各类的培优班和学习班扩充学习知识。而那些家庭条件一般的学生就近有优质学校，如果不拿钱，即便学校守在家门口也有可能不能入学。

以上只是部分，教育不公平的现象在当今社会屡见不鲜，其造成的后果也是十分严重的。

国家法律规定，义务教育阶段的学生享有平等的入学机会，而现在，这样的平等已经被地区教育不均衡、教育市场化等问题扭曲，这也使得一部分孩子输在了起跑线上。

教育资源分配不公使农村孩子、贫困家庭孩子得不到优质教育资源，不利于培养优秀的学生资源，从而带来一系列社会问题。

正是因为其严峻的形势与严重的后果，教育不公的问题不容忽视，均衡教育资源，制定有利于弱势群体的教育政策，适当倾斜教育落后地区和人群，这是促进教育公平的题中之意。

总之，莫让公平成不公，这是人民的呼声也是教育的改革方向。

推荐第3篇：武汉初三语文训练卷三

语文训练卷三

一、（共12分，每小题3分）

1．下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 ．．A.殉职 冗杂(rǒng) 慰藉（jiè） 手不释卷 ．．．．B.端详 拮据(jié) 揣摩(mó) 郑重其事 ．．．．C.禁锢 缅怀（miǎn） 荒僻(pì) 重峦叠嶂 ．．．．D.繁锁 思忖（cùn） 魁梧(wǔ) 无精打彩 ．．．．2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是

⑴春节假期结束，人才市场又活跃起来了，不少公司纷纷引进高科技人才，越大的公司越注意 优秀高科技人才。

⑵中国与澳大利亚的矿业公司BHP Billiton 了一项高达90亿美元的合作协议，巩固了澳大利亚作为中国主要原材料供应商的地位。

⑶在21世纪全球一体化的进程中，各国正面临越来越严重的外来物种入侵问题，这对生态环境的 将非常严重。 A.搜罗 签署 损害 B.收罗 签署 危害 C.搜罗 签订 危害 D.收罗 签订 损害

3．下面各项中，有语病的一项是 ．．．A.为保障春运期间三大火车站和天河机场出租车运力充足，市客运出租汽车管理处要求星级车每日至少进站营运一次。

B.2012年1月10日，2台新型电瓶警车现身亮相江汉路街头，成了街头流动警务室。 C.“风云二号”07卫星的成功发射，将为我国及周边国家天气观测、气象预报和防灾减灾发挥重要作用。

D.我省2012年“书香荆楚，文化湖北”全民阅读活动重点突出一个“香”字，一个“化”字，大力营造全民阅读活动的浓厚氛围。

4．将“早在汉代乐府民歌中，民间诗人就总结出了‘少壮不努力，老大徒伤悲’的格言”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是 ．．．（A）青少年时期是长身体、学知识的黄金季节。（B）我国历朝历代的有识之士，都以深刻的道理和生动的语言来规劝青少年要刻苦学习，莫让年华付水流。( C )唐代大书法家颜真卿写诗勉励后辈要抓紧时间学习：‚三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‛ ( D )宋代著名理学家、教育家朱熹也语重心长地指出：‚少年易老学难成，一寸光阴不可轻。‛我们要把学习当作人生旅途中随时都应该进行的必修之课，让生命闪烁睿智之光。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5－7题。

说 窗

‚窗‛字，初创时为‚囱‛，是个象形字。《说文解字》中说：‚囱，在墙曰牖（音yǒu，窗子），在屋曰囱。象形。‛远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的‚窗‛为原始形态‚洞口‛（窗）的直观白描。后来，‚窗‛字才变为由‚穴‛和‚囱‛两部分组成的字形。

钱钟书先生在一篇关于‚窗‛的散文中写道：‚窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。‛这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。

窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，‚眼睛是灵魂的窗户‛，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。‚窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船‛、‚来日绮窗前，寒梅著花未‛这些名诗佳句，至今还广为传诵。

窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其‚借景‛功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向‚借景‛，极尽‚漏‛之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多臵石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：‚同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。‛

窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：‚近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。‛作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。

5、下面对作者的写作目的概括准确的一项是 ．．A.说明窗的最本质功能是通风、换气、观景。

B.说明窗具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。

C.说明窗在中国古代建筑中兼具实用功能和审美功能，而现代建筑中窗的魅力正日益衰退。

D.说明窗的艺术性在中国园林中发挥得淋漓尽致。

6、下面表述不符合原文意思的一项是 ．．．A.远古先民的窗开在屋顶，它同时也是门。

B.空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，往往自成一景。 C.在中国古典诗词中，许多文人都借“窗”来描绘画面，抒发不同的情感。 D.古代的能工巧匠在窗的设计上有更广阔的施展才华的空间。

7、对下列含有“窗”字的诗句理解不正确的一项是 ．．．A.小明读到“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句时，说：“作者给我们描绘了一幅在窗下秉烛夜谈的画面。”

错误! B.小红读到“窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船”的诗句时，说：“这就像一幅画，墙上的窗子是画框，屋外的山岭、白雪是这个画框里的画，真美啊！”

C.小童读到“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的诗句时，说：“窗子本身是没有情感的，但在这里，诗人借窗前的萧瑟之景写出了自己心中的凄凉之情。”

D.小山读到“好在西湖波上月，酒醒还对纸窗明”的诗句时，说：“纸糊的窗子一点都不结实，又不透明，怎么能看到月光呢？不真实。”

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8-10题。

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：‚我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！‛宣言曰：‚我见相如，必辱之。‛相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇

①争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：‚臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。‛蔺相如固止之，曰：‚公之视廉将军孰与秦王？‛曰：‚不若也。‛相如曰：‚夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。‛廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：‚鄙贱之人，不知将军宽之至此也！‛卒相与欢，为刎颈之交。

（节选自《史记》） 【注释】①舍人：门客。

8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 ．．．A.蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善辩 ．．B.臣所以去亲戚而事君者 去：离开 ．C.吾羞，不忍为之下！ 羞：羞耻 ．D.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 ．．9.下面语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是 ．．例句：廉君宣恶言，而君畏匿之 A.舍生而取义者也 ．B.先帝创业未半而中道崩殂 ．C.临溪而渔 ．D.征于色，发于声，而后喻 ．10.下面对此文内容的分析和概括，不正确的一项是 ．．．A.廉颇认为自己功劳比蔺相如大，而官位却不及蔺相如，想找机会羞辱蔺相如。 B.蔺相如因为害怕廉颇羞辱自己，所以“引车避匿”。 C.蔺相如的门客认为蔺相如害怕廉颇，所以向蔺相如请辞。 D.廉颇听了蔺相如的话后，负荆请罪，说明他知错能改。

四、（14分）

11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分） （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （2）公之视廉将军孰与秦王？

12.在下面横线处填写相关语句。（8分，每空2分。）

（1）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（2）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》） （3）老师是我们学习路上的引路人，当我们回忆自己的老师时，总会想起：“桃李不言，

”（《李将军列传》）的名句。

（4）在中国传统文化中，“月亮”这一意象常常是诗人表达不同思想情感的载体，如王维的“明月松间照”传达的是超脱旷达的情怀，而张九龄的“ ，天涯共此时”则抒写了对远方友人的深挚思念之情。（《望月怀远》）

五、（18分）

阅读下面文章，完成13～16题。

回 家

沿着山路走，这是我回家的方式。

那条山路对我至关重要。它宁静如游动的母亲手中的那缕针线，与它同行的溪流，从不疲惫地跳跃着。我还没有见过比它更好的溪流。

走在山路上，会有许多过去的故事在心头重现。走在回家的路上，其实是想家了。想那个大山深处的村庄里的温馨和寂静。家，于是就浮上心头。

很多回，我走在山路上，远远地望见村边几棵高大的楠木树耸起绿云一样的树冠，疲惫的双腿便得了鼓舞一样加快了步伐。碰到的人都熟悉，看到的屋子和庄稼都是记忆里的模样。走到村头，有人告诉我说，你娘在对门坡上的畦里锄菜。仿佛我不曾离别过，他们一语就点明了我迫切要知道的心事。

隔一道小溪，对门坡上有自家的一块菜地。抬头仰望到了树影里母亲挥锄的身影，来不及回屋放下包，就涉过山溪，很快听见了锄头挖地的声响和节奏。我像上坡的兔子一样敏捷，脚步很有弹性地爬上坡去，走近菜畦里劳作的母亲。

母亲很高兴，三下五除二地料理完活，便带我回家。我把母亲的锄头扛在肩上，跟在母亲身后走，我真正有了回到家的感觉，尽管我的肩上还挂着旅行的背包。

从十四岁离家到山外读高中，回家的情节便不断地重复着。

学校离家有八十里之遥。到校第一天，我新奇兴奋了一阵，可是黄昏到来时，莫名的不安从心底升起，我像一头走失在山野的牛犊，暮色四合里找不到它的母亲，仓皇无助。暮色里是回家的时刻，想起母亲会在挂着蛛网的屋檐下张望，我的心情沉重而酸楚。临睡时，相邻的床头传出嘤嘤低泣，我再也抑制不住，眼泪便涌了出来。当时没想到，在想家的眼泪里自己从此注定了要做一个浪迹在母亲挂念中的游子。

很多回，我和村里惟一的伙伴步行八十里回家。我们上完上午课才出发，往往走到半夜才疲惫而又兴奋地在一片巨大的寂静里敲响自家的木门。

‚姆妈，我回来了！‛深深的夜色里我们大声呼叫。

门吱地开了，母亲披着衣服，端着油灯，又惊又喜地迎着，然后慌忙燃起柴火。 家里的火塘真是温暖。 家是和母亲连在一起的。母亲在家，家才成为家。

想起小时候的一件事。有一年夏天，母亲生了病，贫血，浮肿，到山外一家医院治病去了。姐姐带着我和弟弟，在熟稔的木屋里却感到空荡而陌生，令人焦躁不安。黄昏，我们到村头的大路边等啊等，暮色沉沉地塞满了天地，路边的几棵高大的楠木树都模糊了，我们还在等母亲回来。

母亲在家的日子，我们在月光下的田野里捉迷藏，玩到很晚很晚，心里也踏实；母亲不在家，就是待在自己家里不出门，也如同臵身于陌生之地。

有母亲在家的人是有福气的人。

有母亲在家的人——如我，有一段时间没回家，想家便是想念母亲，也会像童年的我等候母亲回家一样在盼着。

有一回，我一如既往地走完了回家的路，走进了静静的村子，走近熟悉的家门。依然是那扇让柴烟熏黑的木板门，门楣上贴着褪色的春联，门前放着总也烧不完的柴捆，几只鸡在禾场觅食。可是门板上挂着一把锁。

邻居说，母亲的老毛病又发作了，父亲陪着她到山外治病去了。 我的眼里倏然饱含了泪水。

熟悉的老屋，没有母亲迎出来，竟是这样的静寂和空洞。我在不堪忍受的疲惫和伤感里，想起了几句不知何时读到的小诗——

我每天放学回家 第一件事是找妈妈 看到了妈妈 才算是真正的回家

岂独孩童如此，所有回家人的心情不都是这样吗？萨拉•奥思•朱厄特说得对：‚只要你的母亲健在，你就会感到自己永远是个孩子。‛不管浪游的行程中染了多少风霜，我都愿意自己永远是这样一个孩子。

(文/邓湘子 摘自《那事——文化名人笔下的那时那事》，有删改) 13.请简要概括文中作者三次“回家”的经历和感受。（6分）

14.结合上下文品读下面的句子，说说其语言表达的特点，表达了作者怎样的情感？（4分）

可是黄昏到来时，莫名的不安从心底升起，我像一头走失在山野的牛犊，暮色四合里找不到它的母亲，仓皇无助。

15.作者为什么说“母亲在家，家才成为家”？请结合文章中的细节谈谈你的理解。（4分） 16.文末的小诗有什么作用？它表达了作者怎样的情感？（4分）

六、（8分）

根据要求完成17－19题。

一年一度的春运高峰期又到来了，‚春运‛成了近一段时间的社会热点。学校借此机会开展了主题为‚聚焦武汉春运‛的综合性学习活动，请你完成以下任务。

17.请你为题为“武汉春运现状”的调查问卷设计一个问题，并写明相应的调查对象。（2分）

问题： 对象：

18.下面是某小组同学就今年推出的春运新举措“网络订票”搜集到的相关资料，请你围绕“网络订票难的原因和措施”整理出两条信息。（4分）

【材料一】虽然有关部门前期对春运网上售票进行了相关的预想、部署和准备,但在今年春运的售票高峰期,网站的现实服务能力与旅客的客观需求仍存在较大差距。1月5日

起,12306网站连续5天日均点击数超过10亿次,访问量环比上月激增10余倍。根据专业互联网分析网站Alexa1月12日发布的统计数据,7天内访问www.daodoc.com网站的用户占全球互联网用户的0.902%，既有互联网接入带宽明显不足。

【材料二】进入春运售票高峰期以来,通过对网上购票数据进行分析,发现存在极个别用户在网上大量购票的行为(单日某一用户的购票总张数超过100张)。为保证购票公平,自1月5日起,我们对网上购票流程进行了调整,在用户购票成功后,系统将强制用户退出,再次购票时须重新登录。

【材料三】针对网络购票难的现状，12306中国铁路客户服务中心一方面扩充互联网接入带宽,另一方面邀请国内知名电子商务运营团队协助分析存在的问题,优化订票流程, 1月10日后,网络购票难的情况已得到缓解。

（1） （2）

19.在拥挤的候车大厅里，一位“春运志愿者”正在劝说一个老大爷交出所携带的易燃易爆物。可是，这位老大爷却说：“跟你有什么关系，你这不是多管闲事嘛！”你走上去这样对他说：“ ”。那位大爷满含歉意地对志愿者说“对不起”，并交出了易燃易爆物。

七、（50分）

20． 阅读下面材料，按要求作文。（50分）

在人生的跑道上，我们需要不断跟自己赛跑，唤醒自己，超越自己。这看似简单的一句话，实则贯穿人的一生，其中不知蕴含了多少奥秘。

请以“跟自己赛跑”为题，写一篇不少于600字的作文。自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名。

语文训练卷三 参考答案及评价标准

一、（12分，每小题3分）

1．D（“锁”应为“琐”；“忖”应读cǔn；“梧”应读wú；“彩”应为“采”。） 2．C （搜罗：到处寻找（人或事物）并聚集在一起；收罗：把人或物聚集在一起。签订：订立条约或合同并签字；签署：在重要文件上正式签字。损害：使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失；危害：使受破坏。） 3．B （“现身”与“亮相”重复。） 4．C（A句是全段的观点句，B句中的“我国历朝历代的有识之士”总领下文的例证。C句是“唐代大书法家颜真卿”的事例，D句是“宋代著名理学家、教育家朱熹”的事例，而所给的例句是“汉代乐府民歌”的事例，根据朝代先后的顺序，所给例句应放在C句前。）

二、（9分，每小题3分）

5．C（A、B、D选项都较片面。）

6．B（第4段中“空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”。） 7．D（对诗句的理解不符合诗句营造的意境。）

三、（9分，每小题3分） 8．C（羞：感到羞耻。）

9．B（例句，转折；A句，并列；C句，修饰；D句，顺承。） 10．B（蔺相如“不欲与廉颇争列”。）

四、（14分）

11．（1）我们离开亲人来侍奉您的原因，只是因为仰慕您的高尚品德。（共3分。“所以”1分，“徒” 1分，句子通顺1分。）

（2）你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？（共3分。“孰”1分，反问语气1分，句子通顺1分。）

12.（1）一鼓作气（2）不尽长江滚滚流（3）下自成蹊（4）海上生明月（共8分。每空2分。错一字则该空不得分。）

五、（18分）

13.此题围绕以下要点回答。扣住经历和感受作答，三次经历一次1分，三次感受一次1分，共6分。

【示例】（1）见到在菜地里劳作的母亲时，“我”才感觉真正回到了家。

（2）和同学步行八十里半夜回家时，母亲惊喜的迎接让“我”感到温暖。 （3）适逢母亲出外看病时回家，“我”感受到的是疲惫和伤感。

14.此题围绕着以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。

（1）语言表达：比喻的修辞。 （2）情感：孤寂、无助、依恋。

【示例】这句话运用比喻的修辞手法，将离开母亲的自己比为“走失的牛犊”，形象生动地写出了“我”初次离家，离开母亲时感到的孤寂、无助的情感，表达了对母亲的依恋之情。

15.此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。

（1）原因：母亲在家，在“我”回家时给我带来身体上的温暖，还有心理的踏实、温馨。 （2）结合细节进行分析。

【示例】母亲在家时，家里才有温馨、温暖的氛围，母亲忙碌的身影，对孩子的牵挂，让作者的心里倍感温暖、踏实。虽然“我”回家时已经是深夜，但是母亲听到“我”的呼叫声马上披衣起床，为“我”点火做饭，让“我”深切地感受到身体和心里的温暖。 16.此题围绕着以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。

（1）作用：内容上，揭示文章的主旨，对家的思念就是对母亲的思念；结构上，总结全文。 （2）情感：表达对母亲的思念和依恋。

【示例】文章结尾的小诗总结全文，点明文章的主旨。在作者心中，母亲就是“家”的象征，小诗母亲时刻牵挂着在外的孩子，每当作者回到家里，只要看到母亲，心里都会感受踏实和温暖。在这里，小诗表达了作者对母亲深深的思念和依恋之情。

六、（8分） 17.此题围绕“武汉春运现状”设计问题即可，要求问题和调查对象相合。此题共2分，问题1分，对象1分。

【示例】问题：你是通过什么途径购买到火车票的？ 对象：在火车站候车的农民工 18.此题围绕以下要点陈述，言之成理即可。共4分，每点2分。

（1）原因：相关部门对网络购票需求估计不足；措施：扩充互联网接入宽带。

（2）原因：网上购票流程不合理；措施：邀请知名团队分析问题，优化订票流程。 19.此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共2分，每点1分。

（1）列车上严禁携带易燃易爆物，志愿者是在履行自己的职责。 （2）携带易燃易爆物品给自己和他人带来危险。

【示例】大爷，国家明文规定列车上严禁携带易燃易爆物品，您这要带上车，万一爆炸，多危险啊！这位志愿者也是在为您老的安全着想啊！

七、（50分）

1.题目的解读。

题目中的关键词：“自己”和“赛跑”。

“自己”可以理解为本人——“我”。更应将“自己”的范围扩大——可以是古今中外名人；可以是成长中个体的阶段性矛盾的较量，比如说某一阶段某人的懈怠思想和进取思想的较量等等。

“赛跑”顾名思义是有目标地奋力前进。从材料的提示可以看出，“赛跑”是一个“唤醒自己，超越自己”的过程。可以喻为超越既定的目标；灵魂深处复杂思想的较量；特殊环境中生命个体的升华完善等等。

材料也提示了写作的文体：既可以写议论文，也可以写记叙文、散文。 2.内容方面的评价要求。

记叙文：可以写一段成长的过程中不断地认识自己，唤醒自己，超越原来的自己的经历，要求要体现出对原来的“自己”的超越，写出在认识、唤醒、超越自己的过程中的思考和感悟。要求叙述过程完整、条理清晰、描写生动。

议论文：要谈出对“跟自己赛跑”的内涵的理解，可以从“为什么”或“怎么办”的角度谈自己的思考。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。

散文：要写出对题目的内涵的理解，可以写多个“画面”或“事件”组成的记叙性散文，也可以写由对题目内涵的理解而生发出的思考和感悟的议论性散文，但都要有自己的思考和感悟。线索清晰，有感而发。

语文训练卷四

一、（共12分，每小题3分）

1.选出下列词语中读音或书写有误的一项 ．．A.磕绊（bàn） 雾霭 乞(qǐ)求 自艾自怜 B.水渍（zì） 天籁 踱（duó）步 阿谀奉承

C.秀颀（qí） 溃乏 荒谬（miào） 惊涛害浪 D.骸骨（gǔ） 猝然 衣钵(bō) 坦荡如砥 2.依次填入下面空格内最恰当的一组词语是 ．．．（1）凡是人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重的担子 在肩头，再苦是没有的了。

（2）马头琴 悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。

（3）我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下 过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

Ａ、压 凄惨 跑

Ｂ、放 凄惨 钻 Ｃ、压 凄婉 钻 D、放 凄婉 跑 3.下列句子中有语病的一项是 ．．．A.我们一定要发扬奥运健儿顽强拼搏的精神，再接再厉勇攀高峰。 B.遭到破坏的生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。 C.为了提高全班同学的中考语文成绩，侯老师花费了大量的心血。 D.中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。 4.应该填入下面语段结尾处的一句话，正确的一项是（ ） ．．知识与道德有着相互影响、相辅相成的密切关系。一个知识丰富的人，视野必然宽广，心胸必然开阔，品德亦应高尚。专业知识一旦和道德知识脱节，离开了道德的指引，那么知识就会变成一种专为个人谋求利益的工具，甚至会变成危害社会的手段。工匠手中为民造福的劳动工具，在愚昧无知、失去理智的人手中也会变成凶器；科学家可以造福人类，也可以毁灭世界；电脑专家可以帮助企业发展，也可能造成工商界的混乱。一些人的不良行为，是由于缺乏道德修养，不明白人生的意义与做人的道理，以致误用了知识和才能而产生的。人生好比一条船，知识才能是船上的设备，而道德修养则是船上的指南针，有了设备而无指南针，这条生命之船就会偏离方向。所以 A、善于读书是我们获取知识的重要途径和塑造自己人格的重要手段。

B、学习的目的，一是为了开拓我们的智慧，使我们知识丰富，头脑精明，二是为了修养自己的品德。

C、我们要加强道德修养，做一个有道德的人，有高尚情趣的人。

D、我们要把道德修养和专业知识紧密联系起来，做一个品学兼优的人。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成5～7题。

阳台上的遗憾 韩少功

①从某种意义上来说，建筑是人心的外化和物化。南方在古代为蛮，化外之地，建筑上也就多有蛮风的留影。尤其到海口一看，尽管这里地势平坦并无重叠式的山峦起伏，但前人留下的老街几乎很少有直的，正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏纲纪不存之象，总是令初来的北方人吃惊。可以想象，种种偏门和曲道，很合适隐藏神话、巫术和反叛，要展示天子威仪和官府阵仗，却不那么方便。留存在这些破壁残阶上的，是一种天高皇帝远的自由和活泼，是一种封建正统文化的稀疏和涣散。虽然免不了给人一点混乱之虞，却也生机勃勃。它们不像北方四合院，俨然规规矩矩的顺民和良仆，一栋一檐的定向，都严格遵循天理和祖制，不越雷池。

②当然，南北文化一直在悄悄融汇。建筑外观上的南北差异，并不妨碍南方的宅院，尤其是一些富宅，其实与北方的四合院一样，也是很见等级的，有一些耳房或偏间，可供主人安臵侍卫和女佣；很讲究家庭封闭与谐和的，有东西两厢，甚至有前后几进，可供主人安排儿孙及其宝眷，包容儿孙满堂笑语喧哗的节日大团圆。在那正厅大堂里正襟入坐，上下分明，主次分明，三纲五常的感觉油然而生。倘若在庭院中春日观花，夏日听蝉，萧吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了生出一种陶潜式的清淡和曹雪芹式的伤感，汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟。

③这一类宅院，在现代化的潮流面前纷纷倾颓，当然是无可避免的结局。金钱成了比血缘更为强有力的社会纽带，个人成了比家庭更重要的社会单元，大家庭开始向小家庭解体，小家庭又正在被独身风气蚕食，加上都市生活一胎化，已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余。要多家合住一院，又不大方便保护现代人的隐私，谁愿意起居出入喜怒哀乐都在邻居的众目睽睽之下？

④如今高楼大厦正在显现着新的社会结构，展拓着新的心理空间，但一般来说缺少个性，以其水泥和玻璃，正在统一着每一个城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景。人们走入同样的电梯，推开同样的窗户，坐上同样的马桶，在同一时刻关闭电视并在同一时刻打出哈欠。长此下去，环境也可以反过来侵染人心，会不会使它的居民产生同样流行的话题，同样的购物计划，同样的恋爱经历以及同样的怀旧情绪？以前有一些人说，儒家造成文化的大一统，其实，现代工业对文化趋向的推动作用，来得更加猛烈和广泛，行将把世界上任何一个天涯海角，都制成建筑的仿纽约，服装的假巴黎，家用电器的赝日本东京——所有的城市，越来越成为一个城市。

⑤这种高楼大厦的新神话拔地升天，也正在把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎，正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清，正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远。清代张潮说：‚因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水而想得意诗文。‛如此清心和雅趣，似乎连同产生它的旧式宅院，被高楼大厦埋葬在地基下面了。全球的高楼居民和大厦房客们，相当多已习惯于一边吃快餐食品，一边因雪想堵车，因花想开业，因酒想公关，因月想星球大战，因山水想开发区批文。当然，在某一天，我们也可以步入阳台，在铁笼般的防盗网里，或者在汽车疾驰的沙沙声里，一如既往地观花或听蝉，月下吹萧或霜中饮酒，但那毕竟有点像勉勉强强的代用品，有点像二胡拉贝多芬，或者是在泳池里远航，少了一点真趣；这不能不使人遗憾。这遗憾常常是历史进步后寂寞的影子。

6、本文的标题为“阳台上的遗憾”，下面不属于作者的“遗憾”的内容的一项是 ．．．A、现代建筑缺少文化内涵，不能像旧式宅院一样表现三纲五常的秩序。 B、钢筋水泥的现代建筑让人们远离自然，使生活缺少真趣。

C、建筑是人心的外化和物化，千篇1律的高楼大厦导致了人们生活方式的相似，思想感情的雷同，使生活缺少变化的意趣。

D、现代工业文明在创造了丰富物质的同时，也带来了精神的失落。

7、关于宅院在潮流面前纷纷倾颓的原因，下列分析不正确的一项是 ．．．A、金钱成了比血缘更为有力的社会纽带 。

B、个人成为更重要的社会单元，都市生活一胎化，使旧式宅院的三进两厢之类十分多余。 C、现代人要保护隐私。 D、人们的从众心理。

8、下列各项中，与本文内容不相符的一项是 ．．．A、目前，中国正在大力推进城镇化建设。在这个进程中，应该力戒“千城一面”、“千楼一面”。中国的城市，不管大小，在未来发展中应该体现当地的历史文化特色，使每一幢建筑都具有自己的风格。

B、从整个城的平面布局来看，明北京城是一座呈“凸”字形结构的城，且外城包着内城的南面，内城包着皇城，皇城又包着紫禁城。从外城到紫禁城，城墙的外面绕以宽且深的护城河。这样皇帝居住的紫禁城就成为全城的中心，处在层层拱卫之中。在城的四周再布以天、地、日、月坛，紫禁城俨然是“宇宙的中心”了。

C、紫禁城那金碧辉煌五凤楼阙和掩映在绿荫丛中的灰色四合院，以及散落全城的寺观坛庙和王府，传达给人们的就是这样一种感受：宏伟壮丽，同时，又等级分布、排列有序，使每个人都感受到生活在一种严密的社会组织当中，必须有所归属。

D、世博园的建筑，不仅仅是凝固的音乐，还表现在建筑材料的高科技和环保上。据介绍，德国馆外墙使用的是一种网状、透气性能好的建筑布料，表层织入一种金属性银色材料，这种材料对太阳辐射具有极高的反弹力，同时，网状透气性织布结构，又能防止展馆内热气的积聚，减轻空调设备的负担。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8～10题。

勾践灭吴

越王问于大夫文种（越王勾践的谋臣）曰：‚吾欲伐吴，可乎？‛对曰：‚可矣。吾赏厚而信，罚严而必。君欲之，何不试焚宫室？‛于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：‚人之救火者死，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。‛人涂其体被濡衣而走火者，左三千人，右三千人。此知必胜之势也。

(《韩非子·内储说上》) 8．下列句中加点的词的解释有误的一项是 ．．A．吾欲伐吴 ．

伐：攻打

B.吾赏厚而信 信：有信用，守信用 ．C.人涂其体被濡衣而走火者 被：棉被 ．D.比死敌之赏 比：比照，等同 ．9.下列选项中与例句中的“之”字用法相同的一项是 ．．例句：广之将兵。

A.君欲之，何不试焚宫室？ B.于是遂焚宫室，人莫救之。 C.人之救火者死，比死敌之赏； D.此知必胜之势也。 10．下列分析解说不符合原文意思的一项是 ．．．A．人心所向是决定战争胜利的最重要因素，大夫文种和越王都明白了这个道理。

B．本文侧重写越王焚宫室，让民救火之事，来显示越王的威严，以使人民慑服，求得战胜吴王的条件。

C．本文写了大夫文种向越王建议试焚宫室，实行赏罚以测试民心之事。

D．本文着重写一个“试”字。先试，由于赏罚不明，谁也不去救火；再试，赏罚分明了，人们全力以赴去救火。越王从而看到了胜利的希望。

四、（14分）

11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分） (1) 吾赏厚而信，罚严而必

(2) 不救火者，比降北之罪

12．根据提示在横线上填写古诗文句子。（8分，每空2分。）

（1） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） （2）出师一表真名世， 。（陆游《书愤》）

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的名句是“不以物喜， 。”

（4）王勃用“海内存知己，天涯若比邻”的诗句来表达自己乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，苏轼则用《水调歌头· 明月几时有》中的“但愿人长久， ” 来宽慰友人。

五、（18分） 阅读下面文章，完成13～16题。

“上”、“大”、“人”

——最初最美的书写

⑴汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。

⑵以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子边写毛笔字。

⑶写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，

三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。‚上‛、‚大‛、‚人‛，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。

⑷我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。

⑸一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种‚界限‛，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习‚界限‛、‚纪律‛、‚规矩‛。

⑹童年的书写，是最早对‚规矩‛的学习。‚规‛是曲线，‚矩‛是直线；‚规‛是圆，‚矩‛是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的‚规矩‛的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习‚方‛的端正，也学习‚圆‛的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

⑺最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。

⑻我不知道为什么‚蒋‛这个字上面有‚艹‛？父亲说‚蒋‛是茭白，是植物，是草本，所以上面有‚艹‛。‚勋‛的笔划繁杂，我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫‚丁一‛，我羡慕了很久。羡慕别人名字的笔划少，自己写‚勋‛的时候就特别不耐烦，上面写成了‚动‛，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我‚蒋动‛。老师说：那四点是‚火‛，没有那四点，怎么‚动‛起来。我记得了，那四点是‚火‛，以后没有再忘了写，但是‚勋‛写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。

⑼长大以后写晋人的‚爨宝子‛，原来西南地方还有姓‚爨‛的，真是庆幸自己只是忘了四点‚火‛。如果姓‚爨‛，肯定连‚火‛带‚大‛带‚林‛一起忘了写。写‚爨宝子碑‛写久了，很佩服书写的人，‚爨‛笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；‚子‛笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。

⑽名字的汉字书写，使学龄的儿童学习了‚不可抖‛的慎重，学习了‚不可歪‛的端正，学习了自己作为自己‚不可取代‛的自信。那时候忽然想起名字叫‚丁一‛的人，不知道他在儿时书写自己的名字，是否也有困扰，因为少到只有一根线，那是多么困难的书写；少到只有一根线，没有可以遗忘的笔划。

⑾长大以后写书法，最不敢写的字是‚上‛、‚大‛、‚人‛。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。现在知道书法最难的字可能是‚一‛。弘一的‚一‛，简单、安静、素朴，极简到回来安份做‚一‛，是汉字书法美学最深的领悟吧！ ⑿大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。

⒀父亲一直不鼓励我写‚行‛写‚草‛，强调应该先打好‚唐楷‛基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权‚玄秘塔‛，我看到还是肃然起敬。也许父亲坚持的‚端正‛，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！

⒁签名签得太多，签得太流熟，其实是会心虚的。每次签名流熟到了自己心虚的时候，回家就想静坐，从水注里舀一小杓水，看水在赭红砚石上滋润散开，离开溪水很久很久的石头彷佛忽然唤起了在河床里的记忆，被溪水滋润的记忆。我开始磨墨，松烟一层一层在水中散开，最细的树木燃烧后的微粒微尘，成为墨，成为一种透明的黑。每一次磨墨，都像是找回静定的呼吸的开始。磨掉急躁，磨掉心虚的慌张，磨掉杂念，知道‚磨‛才是心境上的踏实。我用毛笔濡墨时，那死去的动物毫毛彷佛一一复活了过来。笔锋触到纸，纸的纤维也被水渗透。很长的纤维，感觉得到像最微细血脉的毛吸现象，像一片树叶的叶脉，透着光，可以清楚知道养分的输送到了哪里。

⒂那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式。

⒃许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。我希望能像古代洞窟里抄写经文的人，可以把一部《法华经》一字一字写好，像最初写自己的名字一样慎重端正。

（文/蒋勋 《》自序》 有删减）

13、作者为什么说“上”、“大”、“人”是“最初最美的书写”？（4分）

14、请你分析文中第⒁段中以下语句的表达效果。（4分）

我用毛笔濡墨时，那死去的动物毫毛彷佛一一复活了过来。笔锋触到纸，纸的纤维也被水渗透。很长的纤维，感觉得到像最微细血脉的毛吸现象，像一片树叶的叶脉，透着光，可以清楚知道养分的输送到了哪里。

15、作者在第⒂段中写道“那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式。”请从这一仪式的过程来谈谈你对这句话的理解？（6分）

16、作者说：“许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。我希望能像古代洞窟里抄写经文的人，可以把一部《法华经》一字一字写好，像最初写自己的名字一样慎重端正。”生活中，你也有类似这样的“修行”吗？请你结合自己的生活感受谈一谈你“修行”的目的。（4分）

六、（8分）

根据要求完成17～19题。

广州借举办亚运会的契机迎来城市环境的极大改善，得到普遍的积极评价。受此启发，2011年7月1日在‚城管革命‛启动大会上，武汉市委市政府郑重向社会承诺：‚3个月内城市环境得以明显变化；2011年城市环境实现大变样；2012年城市环境面貌发生根本改变‛。活动开展半年来，社会各界广泛参与、积极行动，取得了良好的效果。为了响应政府号召，学校开展了‚城管革命我参与 环境改善我争先‛的主题活动。请你完成以下任务。

17、请为你们活动小组设定两个选题。（2分）

选题一： 选题二：

18、请阅读下列相关材料并围绕“‘城管革命’的现状”这一话题写出你的结论。（4分）

【材料一】12月11日到汉参加‚城市管理政策研讨会‛的中国法学会行政法学研究会会长应松年，对武汉‚城管革命‛表示肯定。他认为武汉的‚城管革命‛是一种理念和管理方式上的尝试和突破。在短短几个月取得的成效，在内行人看来确实得来不易。

【材料二】武汉某校的35位中学生以问卷调查的方式，摸底‚城管革命‛带来的城市变化。向来往路人和商家发放120份调查问卷，问卷反馈显示，街头绿化增多了，有些街道变得干净了，但一路上他们捡起大量烟头、纸屑、塑料袋等垃圾，也看见很多乱穿马路、乱丢垃圾等不文明行为。

【材料三】‚我在网上看到同学贴的楚河汉街图片，太漂亮了，真不错！‛日前，在美国留学的武汉姑娘周舒专程致信《楚天金报》来‚晒幸福‛。今年夏天回到武汉，她感叹家乡的变化太大了。‚武汉对‘软件’的重视提高了，城管革命的力度蛮大，一些城区来了个‘大换脸’‛。

【材料四】德国知名社会学专家周俊博士接受专访时，盛赞武汉的‚城管革命‛。但是她指出在城市管理方面，武汉还有许多管理制度需要制定和完善，如目前武汉尚未建立垃圾分类制度，很多市民不了解哪些垃圾可回收，哪些不可回收。

结论：

19、活动过程中，你的同学小杰参与热情不高，并认为“这些活动只不过是政府执法部门的责任，中学生只需要遵纪守法，搞好学习就行了。”对此，你规劝他说：“ 。”听了你的一席话，小杰觉得你说的很有道理。（2分）

七、（50分）

20． 阅读下面材料，按要求作文。（50分）

珍惜：珍视、爱惜。珍惜现在拥有的，因为它来之不易，让我感受到生命的魅力；珍惜已经逝去的，因为它成为生命的一部分，给我经验或是回忆；珍惜即将到来的，因为它也许是生命中难得的挑战，促使我去勇敢面对。

生命中的一草一木、大江大河，一段动人的经历，一次思想上的碰撞，独处时的心语，欢聚后的不舍……都让我们越来越懂得珍惜的意义。

请以“是你，让我懂得珍惜”为题，写一篇不少于600字的文章，自定文体（诗歌、戏剧除外），文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

语文训练卷四 参考答案及评分标准

一、（12分，每小题3分） 1.c 2.C 3.B 4.D

二、（9分，每小题3分）

6、A（A旧式宅院所表现三纲五常的秩序是封建专制文化重要组成部分，作者并不为它的失去而遗憾）

7、D(D“人们的从众心理”，文中并没有提到这一点)

8、D（D与本文内容无关）

三、（9分，每小题3分）

8.C（通“披”，穿、蒙着） 9.C (取独) 10.B （不在于显示越王的威严）

四、（14分）

11．（1）我们的赏赐优厚而守信，惩罚严厉而坚决。（共3分。“厚”、“必”各1分，句子通顺1分）

（2）不参加救火的，与投降敌人的罪行相同。（共3分。“降北”1分，“者”字的用法1分，句子通顺1分）

译文：越王向大夫文种询问道：“我想攻打吴国，行吗？”文种回答说：“行。我们的赏赐优厚而守信，惩罚严厉而坚决。您想了解清楚，为什么不用焚烧宫室来做个试验？”于是就纵火烧了宫室，没有人去救它。越王就下令说：“为救火而死的，和战场牺牲同赏；救了火而没死的，和战胜敌人同赏；不救火的人，和投降败北同罪。”人们泥土徐身、蒙上湿衣而奔赴火场的，左面三干人，右面三千人。由此知道伐吴已成必胜之势。

12（1）云横秦岭家何在 (2)千载谁堪伯仲间 （3）不以己悲 （4）千里共婵娟（共8分。每空2分。错一字则该空不得分。）

五、（18分）

13.此题围绕两个方面作答。（1）“最初”的含义；（2）“最美”的含义。

“最初”可分为两点:一是最早学习的汉字，二是最早从中学习到规矩。

“最美”可分两点：一是包含美学领悟，二是包含亲情。

共4分，每点1分。

【示例】（1）“上”、“大”、“人”这些笔画最简省的汉字是作者最早学习书写的汉字； （2）“上”、“大”、“人”这些童年的汉字书写是作者最早对“规矩”的学习，东方亚洲文化的核心价值蕴含其中。（3）“上”、“大”、“人”这些简单的汉字因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底，因而也就最难，这是汉字书法美学最深的领悟；（4）那些简单的“上”、“大”、“人”，是“我”的手被父亲的手握着，一起完成的最美丽的童年书法。

14.此题围绕着以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。 （1）毛笔笔尖流注的汉字生命力（2）宣纸纸上停驻的汉字生命力

【示例】濡墨时候 “那死去的动物毫毛彷佛一一复活了过来”，此句中，作者通过美丽的想象，细腻生动地写出了汉字书写中毛笔笔尖所流注的无限生命力；字里行间饱含着作者对汉字所包含的无限意蕴的赞美之情。

“很长的纤维，感觉得到像最微细血脉的毛吸现象，像一片树叶的叶脉，透着光，可以清楚知道养分的输送到了哪里”，此句中，写字时纸张纤维被作者看作输送养分的透光叶脉，这个生动的比喻形象地写出了汉字书写中纸张也是书写者传情达意的最佳媒介，写出了汉字书写中蕴含的生命活力。表达了作者对汉字的无限热爱与深刻领悟。 15.此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共6分。

（1）对这一仪式各环节的理解（4分）（2）对我与自己相处最真实的理解（2分） 【示例】（1）注水时，“我”重拾大自然所具备的温润平和胸怀；（2）磨墨时,“我”寻回一度失去的静定踏实心境；（3）濡墨时，“我”感受毛笔笔尖流淌的生命活力；（4）落笔时，“我”领悟到纸张纤维中晕染的滋养灵魂的汉字魅力。（每点1分）

这一系列过程中，我如此地恭敬慎重，如同仪式，“我”找回了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟，那正是“我”和自己相处的最真实的状态。（2分）

16.此题围绕“修行”的目的重要的是态度（慎重端正），从而达到生命的圆满来回答，言之成理即可。共4分，举出恰当的例子2分，谈出感受，语言简洁流畅2分。

【示例】我是个热爱音乐的孩子，我最慎重对待的事情是弹琴，我每天会雷打不动认真练琴一个钟头，对我来说，这就是一种修行了吧，我希望能在我热爱的音乐上修得正果，不一定是成为钢琴家，在我看来，能够一辈子与琴相伴，对音乐不离不弃，那也是一种圆满。

六、（8分）

17、此题围绕“城管革命我参与 环境改善我争先”的活动主题选题即可。共2分，每个选题1分。

【示例】选题一：城市环境与经济建设 选题二：市民生活习惯与城市管理

18、此题围绕以下要点陈述，言之成理即可。共4分，每点1分。

城管革命取得显著成效；得到了社会各界的高度赞扬与肯定；但市民素质还有待提高；各种管理制度尚需完善。

19、此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共2分，每点1分。

（1）表明自己的态度，有规劝的明确表达。 （2）有正确合理的规劝理由。

【示例】小杰，你的看法不对。城市是我们大家生活的家园，我们学生也是城市的一分子，也应该承担起自己的责任来。难道你愿意生活在一个肮脏、管理落后的城市吗？让我们一起努力为建设我们共同的家园建设尽一份力量吧！

七、（50分）

20.参照中考作文评分标准。【题目解说】

1.题目的解读

材料明确了写作对象：值得你珍惜的人或事（物），人生经验和感悟。

材料提示了写作内容：可从现在、过去、将来任一时间段中选取值得自己珍惜的人或事（物），也可是人生经验和感悟。

材料暗示了文体：可以写记叙文、议论文、散文。

文章标题要求：“你”：可以自由选择；“是”表肯定的，一定要是“你”才让“我”有后者的珍惜；“懂得”是一种感受、体会、或是启发；“我”强调是自己的感受、是自己的思考。

2.内容方面的评价要求

记叙文：可以写让我懂得珍惜的经历，要就写出这个过程中的思考和领悟。要求叙述过程完整、条理清晰、描写生动。

议论文；要谈出对这一个“你”的看法，让自己怎样懂得珍惜。要求观点明确，论证清晰。

散文：要指出这个“你”的内涵，谈出自己因为它懂得珍惜的感悟。要求有贯穿始终的线索。

推荐第4篇：武汉大学马原B卷

经济与管理学院第六届团支书联席会期末复习宝典

武汉大学2008-2009学年下学期《马克思主义基本原理概论》试卷B

一、单项选择题（20题，每题1分，共20分。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。） 1.全部马克思主义学说的核心和理论结论是(

)。

A.历史唯物主义

B.无产阶级专政理论

C.剩余价值论

D.科学社会主义 2.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（

）

A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性 C．内因和外因相结合推动事物发展

D．事物发展是量变和质变的统一

3.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种(

) A．唯物辩证法的观点

B．相对主义诡辩论的观点 C．激变论的观点

D．庸俗进化论的观点 4．“我思故我在”是（

） A.辩证唯物主义观点 B.庸俗唯物主义观点 C.客观唯心主义观点 D.主观唯心主义观点

5．16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（

）

A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质

B.真理是对客观事物及其发展规律的正确反映

C.实践是检验认识真理性的唯一标准

D.实践是认识的目的和认识发展的动力 6．两条根本对立的认识路线是（

） A．可知论和不可知论 B．经验论和唯理论

C．能动革命的反映论和直观被动的反映论 D．唯物主义反映论和唯心主义先验论

7．人类社会和自然界对立统一的基础是(

) A.地理环境

B.劳动

C.人口的生产和再生产

D.物质资料的生产方式

8．“社会是一个自然历史过程”，指的是（

） A.社会同自然界一样是自发的发展过程 B.社会规律与自然规律是没有区别的

C.社会同自然界一样是合乎规律的辩证发展过程 D.社会同自然界一样是不受意识影响的过程 9．承认历史唯物主义的决定论（

） A.必然排斥主体选择的作用 B.必然导致机械论和宿命论 C.必然导致旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用并不矛盾

10．社会规律和自然界的规律的区别表现为（

） A.社会规律是主观的，自然界的规律是客观的

B.社会规律是有阶级性的，自然界的规律是没有阶级性的

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经济与管理学院第六届团支书联席会期末复习宝典

C.社会规律是通过人们有意识的活动实现的，自然界的规律是盲目的、不自觉的力量相互作用的结果 D.11．使人与自然既区别开来又联系起来的基础是（

）

A.地理环境

B.生产资料

C.生产劳动

D.社会意识 12．下列观点中，正确表达了人的本质的是（

）

A.人之初，性本善

B.人天生是政治动物

C.人是符号动物

D.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和 13．资本主义生产过程的主要方面是（

） A.劳动过程

B.价值增殖过程 C.价值形成过程

D.价值实现过程 14．资本家获得相对剩余价值是（

）

A.工作日绝对延长的结果

B.工人工资低于劳动力价值的结果 C.劳动力供过于求的结果

D.技术进步和生产率提高的结果 15．剩余价值率是(

) A.不变资本与可变资本之比

B.剩余价值与预付资本之比 C.可变资本与不变资本之比

D.剩余价值和可变资本之比 16．实现共产主义不能超越（

）发展阶段。 A.资本主义

B.国际垄断资本主义

C.社会主义

D.社会主义初级阶段 17．“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是（

）说的。 A.恩格斯

B.列宁

C.毛泽东

D.邓小平

18．马克思恩格斯对经济全球化的最初表达是（

） A.世界市场 B.世界消费

C.世界交往

D.世界历史 19．“无产阶级只有解放全人类，才能最终解放自己。”这一命题的本质内涵是：（

） A.工人阶级和其他阶级在本质上融为一个阶级 B.工人阶级和其他阶级在利益上没有差别

C.工人阶级只有使整个社会彻底摆脱剥削、压迫以及阶级差别和阶级斗争，才能彻底解放自己

D.工人阶级的解放分为两步：首先解放其他阶级，最后解放自己

20．马恩在《共产党宣言》中指出，现代资产阶级社会像一个魔术师一样不能再支配自己用魔术呼唤出来的魔鬼了，这里的“魔鬼”是指：（

）

A.科学技术

B.生产力

C.生产关系

D.生产方式

二、多项选择题 (10题，每题2分，共20分。选出二至四个正确的答案，将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。) 1.马克思主义产生的最直接理论来源是（

）

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经济与管理学院第六届团支书联席会期末复习宝典

A.古希腊罗马哲学

B.英国古典政治经济学 C.19世纪三大空想社会主义学说

D.德国古典哲学

2.意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在（

）

A.意识的创造性

B.意识的目的性

C.意识还能够指导人们的实践活动

D.意识能够调节人们的生理活动

3.辩证否定观的基本内容是（

）

A.否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果 B.否定是事物发展的环节 C否定是新旧事物联系的环节 D.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素

4．辩证唯物主义的认识论是以科学实践观为基础的能动的革命的反映论，这是因为（

） A.它把实践的观点引入了认识论，全面地揭示了认识过程的唯物的性质 B.它把辩证法应用于反映论，全面地揭示了认识过程的辩证的性质 C.它是以实践观点和辩证观点为特征的反映论

D.它既驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论，又克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷，实现了人类认识史上的变革

5.马克思主义政治经济学对资本构成的理解是（

）

A.资本的技术构成是由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例 B.资本的价值构成是不变资本和可变资本这两部分资本价值之间的比例

C.资本的有机构成是由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成的构成 D.在资本主义生产过程中，资本有机构成的提高是一般趋势 6．资本主义国家建立国有经济的途径是(

) A.资产阶级国家利用财政收入投资建立新企业 B.通过国有化将私人企业变成国有企业 C.国家掌握一个企业的控股权

D.国家与私人资本共同投资建立新企业

7．马克思把股份资本看作是“通向一种新的生产方式的单纯过渡点”，这说明(

) A.资本主义股份制经济已包含社会主义新生产方式的成分

B.资本主义股份制经济比非股份制经济更能缓和资本主义的基本矛盾 C.资本主义股份制经济比非股份制经济更适应社会化大生产的要求 D.资本主义股份制经济还不能完全克服资本主义的基本矛盾

8．社会主义制度最重要的特征是（

）

A.消灭阶级和剥削

B.生产资料公有制为主体

C.共同富裕

D.按劳分配

9．社会主义国家在早期模式建构过程中所存在的局限性是（

）

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A.否定了社会主义商品经济的必要性 B.用行政手段代替经济规律

C.计划高于一切

D.平均主义

10.马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法是（

） A.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向 B.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点 C.立足于揭示未来社会的一般特征，而不作空想的详尽描绘

D.坚持发展观点，把对未来社会的科学预见看作是一个不断丰富发展的认识过程

三、辨析题（5×3＝15分。要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。）

1、意识是客观内容和主观形式的统一。

2、资本要实现连续循环，资本的不同职能形式的循环必须在空间上并存，在时间上继起。

3、经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，并没有背离社会发展的基本规律。

四、论述题（15分）

试述认识的反复性和无限性的原理，并用这一原理说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。

五、材料分析题（2题，每题15分，共30分）

1、马克思认为：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”（《马克思恩格斯全集》47卷，人民出版社1979年版，第427页）这段话蕴涵了哪些唯物史观道理？这段话反映的历史事实，能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识？

2、下面是一组关于经济全球化方面的材料。

材料1：“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。”（摘自 马克思恩格斯：《共产党宣言》）

波音747飞机由29个国家参与了制造。美国设计和生产座舱，日本生产机身和高技术部件，加拿大生产机尾，意大利生产机首和机翼。波音公司充分利用了全球各国的优势，来生产极具竞争力的飞机。欧洲空客也不示弱，准备在中国天津市生产和组装空客飞机。 如今，互连网和现代通信技术在全球范围内的发展和普及，以及各国的开放政策和各全球性经济组织的建立，为跨国公司在全球的扩张准备了极好的投资环境。

材料2：

（1）20世纪80年代以来，许多亚洲和拉美地区的发展中国家大力推行外向型经济发展模式，大力引进外资，并且鼓励和促进出口。它们持续保持了5%-8%的年经济高速增长。其中发展最快的是东亚和东南亚地区。

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（2）经济全球化使美国获得了巨额的国际资本。过去10多年里，美国始终是全球最大的资本输出国，同时也是最大的资本输入国。大量的外资净流入，有效地抵销了国内私人储蓄水平持续下降和巨额贸易逆差的不利影响，对于保持较高的就业和经济增长水平具有重要作用，同时为美国保持较低的物价水平做出了不小的贡献。

（3）但同时，经济全球化也使不少发展中国家带来了巨大的伤害。如1997年东南亚金融危机，现今拉美国家也陷入了严重的经济倒退之中。这些都是国际投机资本和英美新自由主义经济造成的。 材料3：“各国应加强经济技术的交流与合作，逐步改变不公正不合理的国际经济秩序，使经济全球化达到共点和共存的目的。”（摘自江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》）

根据以上材料分析回答：

（1）根据材料1说明经济全球化的原因。

（2）根据材料2分析经济全球化趋势对世界各国经济的影响。

（3）综合材料

1、

2、3，说明我国面对经济全球化的基本对策。

武汉大学2008-2009学年下学期《马克思主义基本原理概论》试题B参考答案

一、单项选择题：

1D

2A

3A

4D 5C 6D 7B 8C 9D 10C 11C 12D 13B

14D 15D 16C 17A

18D

19C 20B

二、多项选择题：

1 BCD

2 ABCD 3 ABCD

4 ABCD

5 ABCD

6 AB 7BCD

8 BC

9.ABCD 10.ABCD

三、简答题：

1、马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了科学性与革命性的统一。马克思主义是完备而严密的科学理论体系。

第一，马克思主义最根本的世界观和方法论。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。第二，马克思主义最鲜明的政治立场。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。第三，马克思主义最重要的理论品质。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。第四，马克思主义最崇高的社会理想。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本的内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础，实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系。

2、实践之所以能成为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性来看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，其本性在于主观与客观相符合。检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及相符合的程度。因此，其标准既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是将主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。

其次，从实践的特点看，它是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特由各班团支书搜集，团支书联席会秘书长蒋润珠，副秘书长杨梦楠，董叶子，朱怡哲，周家伊整理

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点。人们遵循一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西变为客观的东西，并可以将客观结果与主观认识两相对照。在这种意义上，实践成为最公正的审判官，具有最高的权威。

3、科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。首先，科学技术对生产方式产生的深刻影响，改变了社会生产力的构成要素；改变了人们的劳动形式；也改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。其次，对生活方式产生了巨大的影响。再次，促进了人们思维方式的变革。然而，科学技术像一把双刃剑，它一方面极大地开阔了人们的视域和活动范围，增强了人们的创造力，另一方面也使人类的破坏能力空前地增长，并且使人类与周围的环境处于一种紧张的矛盾关系之中。

面对人口、资源、环境方面的国情，实施可持续发展战略是我们的基本国策。可持续发展就是既能满足当代人的需求，又不损害后人满足其需求的能力。我们要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费,建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的\"生态化\",强调整体性思维,把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用,使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。通过采用绿色技术进行清洁生产,通过提高资源利用率减少废弃物排放,达到提高经济效率和保护环境的双重目的。这样的经济同传统浪费型经济有区别,是一种节约型经济。

4、资本是能够带来剩余价值的价值，但资本只有在运动中才能够实现价值増殖，而运动是有条件的，即必须保持产业资本三种职能形式的并存性与继起性。

首先，产业资本必须保持三种职能形式在空间上的并存性，也就是说，全部产业资本不能同时处在一种职能资本形式上，必须按一定比例分割为货币资本、生产资本、商品资本三个部分。这三部分应该各占多大比例，取决于企业生产的性质、技术水平和购销状况。只有这样，当生产资本转化为商品资本时，又有货币资本转化为生产资本。使生产连续不断地进行。

其次，产业资本必须保持每一种职能形式的依次转化，即在时间上的继起性。这就是说，产业资本的三种职能形式都必须顺利地进行各自的循环，不断完成职能形式的转换。不论哪一种职能形式的资本，在各自循环的哪一个阶段上停顿下来，都会使产业资本循环发生中断。例如，当商品资本不能转化为货币资本时，就会出现商品积压，而货币资本短缺，就无法再购买生产资料和劳动力，生产就不能继续进行。

产业资本正常循环的上述两个条件，即三种职能形式在空间上的并存性和时间上的继起性，是相互联系和互为条件的。没有并存性，各种职能形式就不能相继转换，所以并存性是继起性的前提。同样，如果各种职能形式不能相继进行转化，三种职能形式的并存性也将被破坏，所以并存性又是继起性的结果。

5、资本主义社会，同历史上有过的一切其他社会经济制度一样，其产生、发展以及最终为另一种更高级社会经济制度所代替，都是由人类社会发展的一般规律决定的，是客观的不以人的意志为转移的自然历史过程。但同此前的其他社会经济制度相比，资本主义制度空前地提高了社会生产力，则是以往任何社会所不可比拟的。对此，马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”

与封建社会相比，资本主义显示了巨大的历史进步性：首先，资本主义将科学技术转变为强大的生产力。其次，资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会生产力的迅速发展。最后，资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社会自给由各班团支书搜集，团支书联席会秘书长蒋润珠，副秘书长杨梦楠，董叶子，朱怡哲，周家伊整理

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自足的小生产的生产方式，保护、促进和完善资本主义生产方式方面起着重要作用，从而推动了社会生产力的迅速发展，促进了社会进步。

然而，资本主义的历史进步性并不能掩盖其自身的局限性。同一切以私有制为基础的生产方式一样，资本主义生产资料的私人占有对生产社会化的进一步发展造成了严重的障碍，这一矛盾是资本主义生产方式固有的，正是这一矛盾决定了资本主义的经济、政治、文化和社会等各个领域以及全球范围内的冲突、动荡和危机。资本主义的这种局限性在资本主义生产方式范围内是不可能消除的，它决定了资本主义生产方式的历史过渡性。

6、经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义社会，是由革命的客观形势和条件所决定的。19世纪末20世纪初，资本主义进入到帝国主义阶段，世界范围内的无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐化，矛盾的焦点集中在经济落后的国家，出现了很好的革命形势。同时，这些国家的马克思主义政党在马克思主义指导下制定了与本国实际相结合的正确的路线、方针和斗争策略，形成了成熟的革命主观条件。通过武装斗争，经济落后的国家率先夺取国家政权，建立社会主义社会，这是社会历史发展客观规律的必然产物。

经济落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义，是生产关系一定要适合生产力状况规律的特殊表现。生产力决定生产关系，先进的生产关系不可能建立在落后的社会生产力基础上，但是由于广泛的国家交往，生产力水平相对落后的国家也可以产生类似于经济发达国家的社会矛盾。在生产关系不变更，社会生产力就不能发展的特殊条件下，生产关系的变更就成为主要的决定的方面。19世纪末20世纪初经济文化相对落后的国家率先进入社会主义正是这一历史状况的反映。

四、材料分析题：

1、参考答案（1）

不能用知识价值论取代劳动价值论。

（1）商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程，各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的程，各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。就商品使用价值的生产而言，土地、材料、技术、知识等生产要素是商品使用价值的物质要素，与劳动者的具体劳动一起，共同构成了使用价值的源泉。但就商品价值的创造而言，价值是凝结在商品中无差别的人类劳动即抽象劳动。抽象劳动是形成价值的唯一源泉，离开了人的劳动，价值增长就不可能实现，劳动是价值的唯一源泉。这是马克思劳动价值论的基本观点。

(2）在信息经济社会中，知识转化为生产力，能提高劳动生产率，给人类的生产带来极大的方便。在这一时代，知识和技术甚至成为首要的生产力。但价值的增长源泉仍是劳动，而不是知识。知识不创造价值，它本身的价值也必须通过生产者的具体劳动才能转移到新产品中去，成为商品价值的一个构成部分。

(3）此观点的错误在于，没有认清价值的来源。

参考答案（2）

时代在发展，马克思的劳动价值论也必须发展。我们要深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中的作用的认识。应该坚持马克思关于人的抽象劳动是价值的唯一源泉这一劳动价值论的基本观点。同时，要充分肯定科技、知识、信息等新的生产要素在提高生产效率、促进生产力发展、增加使用价值和价值形成中的重要作用。科学技术本身并不能创造价值。但科学技术在生产中的应用可以使劳动对象的范围更广、性能更好，从而有利于劳动生产率的提高；科学技术还可以为人所掌握，而掌握了科学技术的人可以提高劳动由各班团支书搜集，团支书联席会秘书长蒋润珠，副秘书长杨梦楠，董叶子，朱怡哲，周家伊整理

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效率，创造出更多的使用价值和价值。所以，应充分认识科学技术的作用，把大力发展科学技术摆到重要的位置。因此，用知识价值论取代劳动价值论是错误的。

2、马克思的这段话蕴涵的唯物史观道理是：（1）科学技术是第一生产力；（2）生产力决定生产关系；生产力是社会发展变革的终极力量。

这段话所反映的历史事实，对我们当今的启示是，中华民族向来重视文化教育，并以其特有智慧，创造了辉煌的文明，尤其是在科技生产力方面一度领先于世界；今天要实现伟大的民族复兴，同样要继续奉行“科教兴国”的国策，并形成全民族重视创新的风尚。只要我们大力推行科教兴国的政策，大力进行知识和技术创新，赶超发达国家是指日可待的。

3、这一观点割裂了共同理想与远大理想的联系，是错误的。

共产主义理想是建立在科学基础上的社会理想，是人类历史上最崇高的社会理想，实现共产主义理想是共产党的远大理想和最高纲领。建设中国特色社会主义是全体中国人民现阶段的共同理想。实现共产主义的远大理想与建设中国特色社会主义的共同理想是统一的。

首先，实现共产主义理想必须以建设中国特色社会主义共同理想为基础。因为，实现共产主义理想必须要经历中国特色社会主义的发展阶段；中华民族走向共产主义必须走中国特色社会主义的道路；实现共产主义理想必须做好建设中国特色社会主义的每一项工作。

其次，实现建设中国特色社会主义的共同理想必须树立共产主义远大理想。因为，实现建设中国特色社会主义的共同理想必须以共产主义理想为导引；实现建设中国特色社会主义的共同理想必须以共产主义理想为精神支柱；实现建设中国特色社会主义的共同理想必须树立共产主义理想为其精神动力。

忽视远大理想与共同理想的紧密联系和相互统一，就会导致共产主义“渺茫论”和“空想论”，在建设中国特色社会主义的过程中就会迷失方向，失去前进的动力。我们应该立足当前，把握未来，在实现中国特色社会主义的共同理想的实践中，进一步树立和坚定共产主义远大理想。

由各班团支书搜集，团支书联席会秘书长蒋润珠，副秘书长杨梦楠，董叶子，朱怡哲，周家伊整理

推荐第5篇：新课标卷作文

新课标卷作文 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

放下顾虑 奋勇前行

放下顾虑，奋勇前行。它是“十年九旱逢甘霖”中的那场好雨，它是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的那股劲风，它是“冲天香阵连长安，满城尽带黄金甲”时的那场兵变。放下顾虑，奋勇前行，重要如斯。

商人发现的钻石，请无数的切割师都不敢下手，而老切割师的徒弟却一下子成功了。除了利用师傅的经验和技术，年轻徒弟的勇气显得尤为重要，正是由干他不去想价值的事，放下顾虑，奋勇前行.最终才获得了成功。

放下顾虑，奋勇前行，你将收获一片新的天地。

纵然无数人阻挡,纵然无数人反对，你毅然不顾。为了秦国，你日夜操劳；为了强盛，你绞尽脑汁。你的变法虽触及了无数达官贵人的利益，却为天下苍生带来了福祉。“治世不一道，便国不法古”道出了你商鞅的心声。你放下顾虑，奋勇前行，最终为秦国带来了强盛，你也因此永载史册。

放下顾虑，奋勇前行，你将领略到无限美景。

放下在美国安逸的生活，放下自己刚刚组建的家庭，放下无数人羡慕的工作，你只身回到北京，创建了“百度”公司。你懂得，既然选择了，便只顾风雨兼程。放下了顾虑的你，全身心地投入到工作中去。于是你让“百度”成为了一个家喻户晓的名字，你让“百度”成为了全球最大的中文搜索网站。放下顾虑，奋勇前行的你收获了人生事业的无限风景。

放下顾虑，奋勇前行，你才可能东山再起。

你是被人称颂为“生当作人杰”的西楚霸王，你是破釜沉舟以少胜多的沙场将军，你是火烧咸阳威风傲世的英雄豪杰。当十面埋伏，四面楚歌困你在乌江岸上时，你放不下西楚霸王的架子，你放不下常胜将军的脸面，你害怕沫猴而冠的嘲笑，你顾忌江东父老的责怨。于是你止步不前，留万世惜叹。你没有放下顾虑，你没再奋勇前行，你失去了东山再起的机会。

司马迁放下顾虑，奋勇前行，终有史笔留芳；陶渊明放下顾虑，奋勇前行，终谱田园诗魂；苏东坡放下顾虑，奋勇前行，终留万古文章。

你道是雨横风狂三月暮，我偏要何妨吟啸且徐行。朋友，请放下顾虑，奋勇前行！

[简评]本文着眼于“在经验技术基础上而放下顾虑，奋勇前行”，尤其强调“放下顾虑，奋勇前行”的重要性，立意切合题意且重点突出。在“放下顾虑，奋勇前行”的中心论点统帅下，文章又用了三个平行的分论点“放下顾虑，奋勇前行，你将收获一片新的天地”，“放下顾虑，奋勇前行，你将领略到无限美景”，“放下顾虑，奋勇前行，你才可能东山再起”来多方面剖析，逻辑严密，结构严谨。论证过程中所举事例为人熟知，甚至大多来自于中学语文课本，但例例各安其所，紧扣观点，典型精辟，说理透彻。与结构和选材相比，我最赞赏的是本文的语言。文章语言流畅优美，富有文采，节奏鲜明，感情饱满，使人读来畅快淋漓。

成功三重奏

我相信，世界上没有人不喜欢成功，但正如切开这珍贵的钻石，只拥有经验、技术等某一方面都不足够。我认为，要想成功，就得如切割师所言，具备三点，即经验技术、勇气与抛开杂念。

一重奏，广泛涉猎，潜心钻研，习得丰富的知识与技巧。

常言道：“没有金刚钻别揽瓷器活。”宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，仍坚持读书，才有了丰富的知识，也成为了大学士；李时珍遍探百草，十年如一日潜心钻研，才著出闻名世界的《本草纲目》；无臂钢琴家李伟同样也是在经历了无数训练后才有了如今惊世的技巧。可见，要想成功，首先就需要刻苦学习知识，潜心钻研以提升自身经验技术，自身条件过硬是为成功奠基的。

二重奏，果敢前行，敢做敢拼，拥有一颗勇敢的心。

机遇对于懦弱者是深坑，对于勇敢者是天梯。机遇对于懦弱者固步自封，对于勇敢者是大步前行。倘若马化腾没有勇气，他又怎么在创业初期，选择投身看似无人问津的即时通讯领域，并从此开创了属于自己的商业帝国？倘若邓小平没有勇气，他又怎会在内忧外患之时坚决叫停革命，转而投身改革开放发展经济，并使中国腾飞？倘若小米公司没有勇气，又怎会有其投身低端市场，一举创下效益冠军的奇迹？所以，拥有勇气打开束缚双脚的锁链，才可走向成功。

三重奏，抛开杂念，让自己得一份纯粹前行的动力。

歌德说：“自己最大的敌人永远是自己。”确实，往往阻碍一个人走向成功的正是其自身过多的杂念与忧虑。为什么众多田园诗中，只有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”获得成功，为人称道？为什么石油大王哈默可以在无人看好的荒地开机钻井。又为什么克林斯曼总能踢入点球而保持记录？我想正是因为他们心无杂念，并不过多去考虑自己能否成功，干这件事是否有意义，而是不惧失败，一心前行。

可见，习得知识，拥有勇气，抛开杂念，正如一部恢弘交响乐的三个奏章一般，层层切合，只有当具备这三个要素时，才可奏出那通往成功的颂歌。所以，让我们牢记这三点，在通往成功的道路上扬帆起航！

【分数】19+19+19=57

【现场简评】题目借鉴器乐演奏术语，中心突出，内容充实，中规中矩。

【名师点评】高分理由：有形象化的标题，有清晰的结构，有多种论证手法――引证、例证（概括事例论证）、喻证、道理论证、假设论证，立意准确，内容丰富，中心突出，说服力强。白璧微瑕：个别句子不够通顺，个别标点有误

推荐第6篇：作文样卷

以微笑迎接（48分）

即使翅膀残了，也要飞翔；即使面容僵了，也要微笑。

——题记

无尽的黑夜侵蚀着我无尽的愁思，起身，走向窗前。

风迎面吹来，我打了个寒颤，缩了缩脖子，深秋了，夜有些凉。明亮的路灯照得街道如同白昼，我看着树木在凉风中瑟瑟发抖，看见一片枯叶从枝上打转，再打转，飘落。

我叹了口气，为那片叶子的掉落，更为自己那无地自容的成绩，我不明白上帝赐给人们胜利和喜悦的同时，为什么常（伴）随有失败和泪水。而我，总是躲不过失败双手的洗礼。我垂下头，像风雨里百合花，虽挣扎过努力过，但终究还是败落了。想想那些挑灯苦读的日子，想想那些遍遍演算的草稿纸，想想那些翻了一遍又一遍的教科书，我觉得心里的那盏灯暗了一下，脸上两边的嘴角轻轻下拉了一块儿。

黑夜还在继续，冷风还在怒号，我看见秋风那双有力的手把那片叶子掀开，轻轻落下，又掀起，又落下，几次过后，叶子落在一棵树根下的泥土上。我突然释然了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶落下，进入泥土，又是新的一个轮回，它化作养料，滋养着树根；来年，树长了枝，冒了叶，它又将是其中的一份子，（也）许更绿，更青。失败是成功的过程，落叶是新材的养料，失败了一次不要紧，我必须微笑，以十足的信心去面对，以足够的信念去努力。不放弃，不气馁，坚信自己可以，一点点积累，终会成功。想到这，我的嘴角不禁上扬。

人生不会一帆风顺，或许人生的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许人生的天空有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天，不论发生什么，我们都以微笑去迎战。迎接失败，迎接泪水，迎接挫折，迎接挑战，我坚信，以微笑去迎接，终会成功。

你还在一蹶不振吗？微笑吧！忘记所有的不快乐就是快乐，微笑吧，当你微笑时，你的整个世界都有笑。

是啊 黑夜渐渐过去，天空渐渐蒙亮，失败，挫折，并不能将我们击倒。

微笑吧，即使翅膀残了，也要飞翔；即使面容僵了，也要微笑，以微笑去迎接。

以微笑迎接（46分）

无论挫折困苦，都值得我们以微笑迎接。

——题记

亲爱的朋友，你还在因为某些烦恼而郁郁寡欢吗？微笑地迎接它吧，你会发现它并没有那么讨厌。

800米长跑 我以微笑迎接

九年级下学期，学校开始了“为体育中考做准备”的长跑锻炼计划。这可愁坏了我

们这群”胖丫头”.平时四百米都跑得气喘吁吁，如今竟一次要跑八百，还要一天跑两次！唉，没办法，拼呗:体委带头，班主任在后，每天的长跑可把我们折腾得够呛，可是，我们却没有放弃。班主任教导我们要以微笑来迎接它，现在的吃苦是为了最后的满分，果真，在我们坚持着跑完每一次长跑之后，我们拿到的是体育满分的成绩。

困难算什么，笑着迎接，结果一定是好的！

中考 我以微笑迎接

“距中考还有**天”黑板上几个硕大的字把我们的大脑绷紧，强迫着我们在书海中长行。老师们讲解的知识要点还都在耳畔环绕，紧张又激烈的学习竞争促使我们谁也不肯放松，争取每分每秒的时间，只为了最后的“我尽力，我无悔”！

时间飞快地流走，距中考的时间越来越少，同学们的发奋苦读使班里充满了浓浓的学习氛围，调皮大王也安分了许多，抱起书来向其他同学问题。可是，大家的脸上丝毫没有抱怨的神情，总是挂有淡淡地微笑，笑着问题，笑着解答。

如今坐在考场，我的脸上依旧挂着那份微笑。

中考，笑着迎接，我会做到那句“我尽力，我无悔！”

离别 我以微笑迎接

毕业 ，离别。我想这应该是最近的主题词。我不会忘记那群同窗三年的好友，不会忘记那些共同成长，共同进步的日子。在今后的将来，我们还会再见，暂时的分离并不能将我们的情谊剪断。笑着迎接这马上到来的毕业，笑着迎接这“暂时的离别”。

亲爱的朋友，不要再沉闷不言。微笑吧！世间的任何事都值得我们以微笑迎接。 以微笑迎接 ，你会发现换一种心态就会有不同的结局。

阅卷标准:

1 有事情，真实，表现以积极心态面对生活。

2 一类文：切合中心，内容真实，记事清楚，完整顺畅，无语病，可在43-45分，一类下；立意深，构思巧，语言生动形象中能有任一的，可在45-47分；包含其中两项的，可在47-49,50分。

3 二类文：语言通顺，内容切题，中心明确，内容真实。

4 三类文：谨慎把握

5 以古人为题材的，最好的一类下或42分

6 题目是微笑 ，内容是乐观心态的，

35、36分

7 立意不高，打仗的，入三类。

8 内容切题，中间没点题，可给43分，内容

一般的39-42分。

9 抄课外阅读的，全抄的最高18-20分，部分抄，有自己的话的，20-29分。10 诗歌，戏剧，最高30分。

推荐第7篇：作文复习卷

小学语文毕业总复习卷——作文

班级： 姓名：

一、分析下面作文题目，按照要求把题目分类，在横线上写出文题的号码。题目：①夏天的傍晚②同桌

③关怀④放学跑上

⑤我的长辈⑥难忘的节日

⑦这件事教育了我⑧夸夸咱班的小明星

⑨在温暖的集体里⑩我的愿望实现了

分类：

１．限制写人的题目有

２．限制记事的题目有

３．限制中心的题目有

４．限制时间的题目有

５．限制地点的题目有

二、认真审题读下面的这些题目，按要求把序号写在横线上。

①这是我应该做的②我长大了

③我喜欢游泳④这件事教育了我

⑤我的姐姐⑥我克服了这个困难

⑦我爱劳动⑧奶奶

１．写人为主的题目有：

２．叙事为主的题目有：

三、找出下列作文题目中的重点词（题眼）用“ ”标出。

１．美丽的夏天２.红领巾鼓舞了我

３．他家富了４.我爱班集体

５．童年生活回忆６.一件趣事

四、根据审题的基本要求，照例子填定下面表格。

题目 人或事 范围（时间、地点、数量） 重 点 人 称

一件有意义的事

令人兴奋的事

我喜欢的一名班干部

难忘的周末晚上

回 忆

好姑姑

五、下面的作文题目和材料相一致吗？对的打“√”，错的打“×”

１.《一件小事》——写８号强台风登陆，福州军民奋力抢险救灾。（） ２.《我最熟悉的人》——写赖宁为抢救山火献出了宝贵的生命。（）

３.童年趣事——写小时候“我”打碎了花瓶，说了谎话，妈妈严肃地教育了“我”。（

４.《一件愉快的事》——写“我”被汽车撞伤，行人、医生等奋力抢救“我”的事。（））

六、作文分类。

１.写活动的：

①植树 ②竞赛 ③野炊 ④记一次有意义的活动 ⑤记一次春游活动⑥卫生大扫除 ⑦的晚会 ⑧一次欢乐的中队主题活动 ⑨参观⑩访问在实施素质教育后，学校领导和老师十分重视课外活动，你参加了哪些活动？选择其中一次活动，把活动经过写下来，注意把活动的内容写具体。

２.记叙事情的：

①一件小事 ②一件趣事 ③一件感动人的事 ④一件有意义的事 ⑤一件使人难过的事 ⑥一件难忘的事 ⑦一件新鲜的事 ⑧一件令人气愤的事 ⑨我做了一件事⑩发生在的事 ○ll我学会了○12 二三事

３.写人物的

①关怀 ②友谊 ③我的④风雨中 ⑤我的同桌 ⑥和好 ⑦我们一家人 ⑧同桌 ⑨一个的人 ⑩他 ○ll我的一个人 ○12班主任老师

４.写景物的：

①春雨 ②雪 ③晨雾 ④宁静的校园 ⑤校园一角 ⑥美丽的⑦秋天⑧夏夜 ⑨我爱⑩夏天的田野

七、依据下面提供的具体素材，结合中心思想，你认为应该选择哪几件，请在题后括号内打“√”

１.有个同学在写《记一个助人为乐的同学》时，收集了以下一组材料，请根据“助人为乐”这个中心，仔细考虑一下加以选择。

（１）他经常很早就到学校，把教室打扫得干干净净。（）

（２）他见同学坐的椅子坏了，不声不响地用自己的椅子和对方换了，自己坐坏椅子。（） （３）早晨，他排队买油条，见一位盲人排在后面，主动将自己即将轮到的位置和盲人对调。（）

（４）星期天，他见妈妈家务很忙，主动帮助妈妈洗菜、烧饭„„（）

２.作文题目：《有毅力的×××》

中心思想：通过记叙×××的几件具体事，表现×××有毅力的特点。

就下面材料加以选择：

（１）年年评为“三好”学生。（）

（２）克服困难，坚持学说普通话，特别是回到家，也坚持说普通话。（）

（３）经常为军属李大爷买粮食。（）

（４）每次学校组织“办好事，送温暖活动时，他总是积极参加。（）

（５）冬季坚持长跑，风雪无阻。（）

（６）从小学一年级到现在，从来没和同学闹过意见。（）

（７）在４００米长跑时，不小心摔倒后，仍坚持跑到终点。（）

（８）连续三年参加数学竞赛，均荣获全年级第一名。（）

八、学写应用文。

１.写借条。

张华想向李明借一本连环画《三国演义》，李明要张华写一张借条，请你代张华写张借条。

２.写留言条。

小丽要到同学家玩，可是又怕妈妈下班回来找她，于是决定写一张留言条，请你代小丽写一张留言条。

３.写请假条。

王明的妈妈得了急病住院，王明需要请假照顾妈妈，只好写一张请假条给郑老师。请你代王明写张请假条。

４.写通知。

为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校少先队大队部出了一个通知，要求全校各个中队长和宣传委员在当天下午第二节课后到少先队大队部会议室开会，出通知的时间是十月十一日，请你代大队部出好这个通知。

九、学写书信。

１.按提供的内容填写下面的信封。

收信人地址、姓名：陕西省神木县南关小学郑夏（邮政编码719300），寄信人地址、姓名及邮政编码：（写你自己的地址、姓名及当地邮编）

２、按照书信的格式，给你的班主任老师写一封信，说说你想说的心里话

推荐第8篇：信息卷作文

2018年全国卷信息原创卷

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据新浪微博对年龄在22岁----32岁的人进行的一项网络问卷显示，这个年龄段的人对“社交软件、明星演唱会、创意广告、个性工艺品、进口电影、美食、减肥、街头采访、炒股、子女教育”等话题较为感兴趣。

请从中选择一两个事物来表达你自己的看法，写一篇文章向你的师长、朋友、上级介绍一下你的观点，选择的事物之间要形成有机的关联。选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

22.思路点拨：本文是材料作文，写作此类作文首先要吃透所给材料，先筛选出关键字眼，然后将这些关键字眼合并在一起进行分析综合，初步定下一个写作的方向。方向定好以后，接下来就是确定主题（中心），然后再确定文体。针对本则材料中所列举的10种事物或现象，都是22岁----32岁这个年龄段的人比较熟悉且感兴趣的话题，在写作的“熟悉度”上，并没有什么难度，基本上可以保证“人人有话说，事事有材料”，在下笔之前，要确定一个吸人眼球的标题，结构上要有一定的章法可循，这样可以让阅卷老师第一时间能够找到你的写作思路，能为自己的作文增分不少。 立意指导： （1）时尚与责任； （2）个性与创新； （3）继承与发展； （4）责任与担当。

人活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。此外，还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其它的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，丝毫依靠不了别人。

不止于此，我还要说，对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和事业？一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任？这样的人往往是把责任看作强加给他的负担，看作个人纯粹的付出而索求回报。

一个不知对自己的人生负有什么责任的人，甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位姑娘向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么，托尔斯泰听了非常反感。因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。更常见的情况是，许多人对责任的理解确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生究竟是什么，在责任问题上也就是盲目的了。

所以，人活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的、有效率的社会。

推荐第9篇：安徽卷作文

2013·安徽卷·满分作文

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

穷其可能

我的人生就是要穷尽一切可能性。

——康德

人们看到已经发生的事情，感叹她的不可思议。萧伯纳却时常梦想着一些从未发生的事情，然后坚定地说道：为什么不能这样。

的确，未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、勇气、智慧，定能将心中的梦想实现。

穷其可能，需要强大的信心。建国之初，外国人认为我们很难解决温饱问题。但袁隆平却不相信，他的心里有个梦想，在金色的秋季，让老百姓满脸笑容地收获沉甸甸的庄稼。为了这个梦，他废寝忘食，苦心钻研，他充满自信，这自信源于他对杂交水稻的深信不疑，这自信源于亿万国民的支持。他做到了，他解决了上亿人民的温饱，他令世界都不得不叹服：“为什么会这样？”或许有些人从内心发出这样的疑问，但只要有了强大的自信，并努力为梦追寻，那为什么不能这样呢？

穷其可能，需要无比的勇气。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，诗仙李白在被贬谪之后，发出内心最本真的呼唤。李白曾在长安有过一段富足、不愁吃穿的生活，但权贵的不屑、欺压，使他一次又一次违背了自己的心性。终于他鼓足勇气，散尽千金，与友畅饮，同销万古之愁。他不惧贫困，不惧冷落，更不惧嘲讽。他带着一颗勇敢无畏的心，畅游山水，梦游天姥，碧溪垂钓，梦日乘舟，终于找到了心灵的归宿，也因此成为一代浪漫主义大诗人，被后代称为诗仙。

穷其可能，需要超人的智慧。*结束后，国人对中国的发展道路深感迷茫。邓小平用他睿智的双眼，审时度势，提出要走中国特色社会主义道路。这绝对是前无古人的创举。事实也证明了邓小平理论的正确性。改革开放三十年，中国快速发展，综合国力稳步提升，中华民族也骄傲地屹立于世界民族之林。若无非同常人的智慧，邓小平又怎能拨开前进方向的迷雾，带领中国人民走向繁荣富强呢？

立足当下，我们不应发出“怎么会这样”之问，发生的已成定局，也必有它存在的道理。我们应像萧伯纳一样，时常幻想着一些未曾发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

充满自信，拥有勇气，培养智慧，我们必能穷尽人生一切可能性，实现自己的人生价值。

【名师点评】本文紧扣康德的“我的人生就是要穷尽一切可能性”来作为写作的切入点，构思行文。仅此一点已是独辟蹊径了。开篇以所给材料作为引子，文章似乎写得有点循规蹈矩，不过紧接着考生就提出了自己的看法“未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、勇气、智慧，定能将心中的梦想实现”，然后又用三个小段作进一步论证。考生叙述事例繁简得当，叙中有议，切中要害。尺水中纵谈人生，演绎我们实现自己的人生价值，读后给人启发和警醒。

没有做不到的，只有想不到的

随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔??本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利??加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？

电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。

的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？

人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦„„这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。 【名师点评】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，具有以下特点：

一、主题鲜明，层次清晰。本文紧扣材料，三言两语就引出“没有做不到的，只有想不到的”这一观点，接着从人类社会的发展进程论证，最后上升到“只有天才才能改变世界”的高度。说理透彻，逻辑性强。

二、事理结合，例证丰富。本文从所给材料引出自己的观点，并让我们认识到这样一个问题：在一项发明问世之前，有多少人愿意或敢于相信这是可以做到的？从而引出了“人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有天才的想法”，令人信服。

三、遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。作者在文中不断拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的作用发挥得淋漓尽致，这样既使文章的语言生色，又极有气势，很能震撼人心。

向未来进军

在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩！

要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！

当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量！ 要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说：要有

最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。

萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？” 法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！

任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开。 【名师点评】

这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。仿似吐纳珠玉、卷舒风云，情韵悠长，美不胜收。而更为惊叹的是，作者将文字的骨感和诗性与深刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精神和哲思的力量。

【大家文坊】

唯一的代价 肖觉慧

流星划过夜空成就了一瞬间的美，昨日流过生命的河流却留下了深深的伤口。世间万物之所以成就美丽，或许是因为它的精彩只是一瞬。生命，不在乎长短，只在乎他的分量。生命到底为了什么，生命为什么可贵呢？生命为了成就事业，生命为了眷顾爱人，生命为了一切的一切。

而有一种人，他必须用生命来诠释生命，用生命成就事业，用生命眷顾爱人，一切的一切，不管成败，他的唯一的代价就是生命，他就是——刺客。

（一）专诸刺王僚

我扣开他家柴门的时候，日头已经西斜了。门外鸡飞狗跳，小孩子的叫声闹成一片。公子光皱了皱眉头。专诸开了门，我打量了他一下，果然是我理想中的刺客，没有一点冷峻、傲世、张扬的游侠气质。

我先笑，“不想闻名天下的专诸先生居然屈居如此简陋，可让我们好找。”专诸把粗黑的双眉一扬，收了一脸的憨态，“杀的人多了，结怨自然也多。我住到这里是为了避仇。”

我幼小，“先生这样本事，还怕什么人？”

专诸笑了笑没有回答。柴门咯吱一声响，进来一位老婆婆。 专诸急忙上前搀扶她，“娘，不是说好了我来接你吗？” 老人家看我们笑，一面由儿子扶进了内室。 没有等专诸再回堂屋，我和公子光上了马车。

姑苏城外的春草黄了，秋叶坠了，北风吹起的时候大雪纷飞……弹指间又过了五年。 在公子光的公宅外我又遇到了专诸。他一身孝服，扛一个麻袋沉稳的走来。我指指肩上，“这是什么？”

专诸放下口袋，殿前的砖立刻碎了两块。“公子光每月派人送给我娘的银子，替我还给他。娘吃斋向善，我杀人得来的钱，从来不碰。”

我深吟，“你来，就是为了这个？” 我小，“公子光年少有为，由他来接王僚头上这顶王冠，吴国才有希望……” 专诸斜睨了我一眼，“兴衰存亡那一套，只有你们帝王将相才感兴趣，何必对牛弹琴。我只为公子光白送了五年的钱，却从没提过求我的事儿。我这一腔热血，不卖给金子，不买

给道义，只卖给识我心的人。”

三天后，王僚在公子光的府上喝酒时遇刺。而当剑穿过专诸的身体时，他脸上居然没有半分怨悔之色……

（二）聂政刺侠累 我终于看着你从一个稚童长成了一个英姿勃发的少年。然而，我却总也忘不了你小时候的模样。记得爹娘刚走的时候，你趴在我的膝上，搀起袖口拭干了我的眼泪，“姐姐不哭，从今往后，政儿保护你，照顾你。”我看着你，在你黑亮明泽的眸子里，天生就有一种奇异的光芒，使我骄傲而畏惧。

后来，严仲子大人找到了我们。

“奸相侠累，成天逼着君侯攻打赵魏两国，我只怕再这样斗下去，秦、楚、燕、齐都要收渔翁之利了。义士以为……”

你默然。一时间，两件草屋里只剩下心跳的声音。良久，你开了口，轻声地，“我这一走，谁照顾我姐姐？”

我扶墙站了起来，走到外屋。 “弟弟，你看，那是什么？” 你眺望窗外，“荒原……” “荒原上呢？”

“有一队流离失所的饥民在行乞。” “再远些……”

“白骨，都是战死的……”

“同这些或者和死去的人比起来，你的姐姐又算得了什么？跟仲子大人去吧。你生来不就是为了等这一天吗？”

你咬牙，一把拽过墙上的剑。 仲子大人轻轻摇头，“侠累老奸巨滑，不是那么容易接近的，这事儿还得从长计议。” 你微微一笑，嘶哑的声音道：“不过是想请大人带我去探探路罢了。” 仲子大人点头。我牵住了他的衣袖，“既然只是探路，我也去吧。”

相府的门好高，好大。裹着厚厚的红漆，好像一张血盆大口。门前守卫的士兵都有影一样锐利的眼睛，手里的兵器和身上的铠甲擦得油亮。

仲子大人不动声色的笑了笑，“这样的铜墙铁壁，要攻进去谈何容易。” 你也笑了，俯首在我耳边说道，“姐姐，别怕，别怕，也别怪我。” 在我和仲子大人都没有回过神的时候，你的剑已出鞘。 一声惨叫刺碎了我的心，没有人能看清门前这一排侍卫是怎样倒下的，而我的视野里已没有了你的背影……

不到一盏茶的功夫，相府里抬出了两具尸体。侠累的，还有——你的。

（三）荆轲刺秦王 我不得不承认，荆轲真是上帝的杰作，才能叫人间的君王甘愿卖掉名马美姬来成就他一掷千金的豪侠式挥霍。

他同秦武阳比剑，三招之内剑锋已抵住了秦武阳的喉咙。然而，他只是仰天大笑，“你的武功不错，我正缺这么个人。”

得到秦武阳的当天，他的目光闪闪的，又说，“我还要一样东西。” 荆轲看着樊於期，好残酷的眼神。可是谁能怪他？ 樊於期只能笑，“你要我这颗人头去进献秦王？承蒙看重，拿去吧。” 于是荆轲真的要举大事了。燕丹含泪下拜。荆轲微微笑道：“士为知己者死，您不觉得这是很美丽的事吗？”

荆轲辞燕，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……他果然再也没有回头…… “七国争霸写春秋，秦王独舞觅封侯。长风叠浪枫林语，刺客江湖也风流。 刀剑无愁志士愁，国破何须惜此头。短刃平轴擒贼首，将军刎颈无怨尤。 万里鸣萧悲情客，易水孤鸿落叶舟。自知一去无归路，犹握长剑补金瓯。”

所有关于刺客的故事，成功，或者不成功，都只有一个结局——悲剧，他们唯一的代价就是生命。谁说生命不可贵，贵在哪？借用伍子胥说的话：这条命，就是不卖给名和利！

【赏析】本文采用抒情的方式，穿越历史时空，发挥丰富想象，以独特的视角，解读历史上的这些“刺客”，给读者以全新的感悟和启示。作者灵动老到的构思，跳跃的语言显出了大家风范。

推荐第10篇：作文样卷

作文样卷

一号文：59分

金钱诚重要，生命价更高

在市场经济浸润下的今天，传统思想中的“重义轻利”观仿佛早已雨打风吹去。房子可以重盖，生平可以重写，历史可以新考，疮疤可以遮掩，文化可以展览，艺术可以评价，仇恨可以笑泯，情爱可以俗化„„那金钱为什么就不能至上呢？你没有听过吗？“现今”社会变成了“现金”社会了，别人宁愿坐在宝马上哭也不要在单车上笑了。可是，金钱诚重要，生命价更高。 生命里的青春年华是金钱买不到。

英国有个查理大盗，他曾经偷过无数艺术画作。他本可以成为艺术家的，因为他所画的英镑可以以假乱真。后来他被捕了，受了15年的牢狱之苦。当他出狱后，有记者问他，他偷过最贵重的东西是什么，查理回答说：“是查理的，因为我偷了他15年的青春。”浪子回头金不换，15年的青春岁月，被监狱的窗棂割碎得支离破碎，这是再多的钱也换不回来。钱的确给过他富贵，但给不了岁月。

有一位记者曾经采访李嘉诚，谈话中，记者表达了对李嘉诚拥有巨额财富的羡慕之情，李笑着说：“那我愿意用我所有的财富来跟你现在的年纪交换，你愿意吗？”记者沉默了。钱花光了可以挣回来，可是青春花光了就不会再有，不是像打个电话送水上门随时随到无限供应的。钱买不回青春年光。 金钱买不回逝去的生命。

西方古代所罗门王临死前叮嘱身边的人，把他的尸体放入棺材里，双手放在棺材外，并绕城一周。旁人很疑惑，问他这样做的原因。他说要让他的臣民明白，即使像他这样富有的伟大人物，最终离去时还是两首空空。生命一旦消逝，纵使腰缠万贯，死亡还是一视同仁的。看看历史文学上的金钱奴隶吧：古有和珅，今有文强，外有葛朗台，中有许宗衡„„他们的下场并没有与他们的财富形成正比，在生死面前，金钱的能耐无处可用。

金钱买不回生命中最美好的风景。

钱伟长、钱三强、钱学森抛弃国外高薪厚职，甘愿回国建设祖国航天事业，他们也曾说：“虽姓钱，但不爱钱。”为祖国伟大事业献身是他们甘之如饴的生活，全国人民上下一心，同舟共济，艰苦拼搏，这是金钱未必能办到的。诚然，金钱可以买到偌大的房子，名贵的房车，但更重要的是，有一个值得你奉献的家，与你一起分享你的金钱所带给你的欢乐。否则，孤独终老，无亲无故可是最悲惨的生活。

金钱很重要，金钱可以满足物质生活上许多东西，但金钱未必满足到精神文明。生命是一条不受金钱控制的船，它按照自己的方向行使（驶）。所以，对于金钱，取之有道。对于生命，珍而重之。因为，生命比钱更重要。

点评：

文章有哲思，观点深刻，分论点清楚，结构严谨，标题有文采。材料运用准确、新颖、巧妙、丰富（一中一外）。语言老练，文笔流畅。但开头观点提出稍显生硬，可改为“但在我看来”、“殊不知”

二号文：52分

心灵美比金钱更重要

女嘉宾马诺的话确实让人惊讶，又不禁让人感叹：现代社会以金钱为上的现象实在令人痛心。其实，在人的一生，金钱永远只是一个虚无的符号，我们应该追求的应该是自身内在更有价值的东西，那就是心灵美。 心灵的美丽如同一泓清泉，不仅让自己纯洁，也让捧起它的人得到净化；也如同冬日中的阳光，为世人带来光明和温暖。沉迷于物质声色、金钱名利只会让人变得丑恶，只有拥有心灵美才算是有健全的人生。心灵美比金钱更重要。

心灵美能带给人恬静、安宁和内心真正的喜悦，然而这是金钱永远办不到的。真正高尚的人不需用金钱的虚伪来充实自己，因为一颗美丽的心，足够让他自豪，让他人格丰满。十分尊重古代的隐士林和靖，他隐居西湖边，以梅为妻，以鹤为子，一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”流传千古，他看穿了世俗金钱名利的真面目，于是他抛弃金钱，寻找真正的心灵美，这份高雅带给了他真知真乐。与林和靖相比，一生在金钱堆里打混的人，得到的只有痛苦，永无解脱。心灵美帮助我们跳出尘世，欣赏高雅，难道金钱比它重要吗？ 心灵美不仅对自身有益，它的温暖也可感染他人。然而贪求金钱的寒风，只会让世人变得僵直、冷淡。有真知真爱的人的灵魂石活火，燃烧自己，发出光芒同时照亮他人。像亨利·杜南一样，本是商人的他看到商场的混乱和污浊，决定抽身出这吞噬人性的怪圈。之后他寻找真正的心灵美，投身于人道主义救援，开设国际红十字会，让千万受苦难的人得到救助。这颗美丽的心灵让世界焕发生机。相反在金钱中消耗生命，只是像一盆腐水被倒掉一样，永不会留下一点痕迹，像成克杰一样的贪官就是因为金钱而毁了一生。心灵美确实比金钱重要。

心灵美使人感悟生命，走向生命的高峰，让为金钱打转的小虫继续浪费生命吧！感悟生命，我们才能更好的生活，物质生活的衣食住行千百年来都没有改变，然而人性却因心灵美而日益展现其光辉。前不久去世的大作家史铁生正是拥有感悟生命的美丽心灵。他以残缺的身体诠释了什么是健全的人生，他体验着生活的苦难，写出的却是生活的欢快和喜悦。冰冷丑恶的金钱社会又能对他怎么样呢？一个懂得感悟生命的人不会因金钱而浪费生命。拥有心灵美感悟生命，因为它以将金钱打倒在地，压缩得不见影踪。 朋友，请追求更珍贵的心灵美，不要被金钱蒙住双眼，失去欣赏美妙人生的机会。

评语：文章突破口小，围绕“心灵美比金钱更重要”中心论述，观点突出集中，三个小的分论点思路清晰，三部分均涉及与金钱的比较，但材料的新颖度不足。得分52-1（错别字）

三号文：48分 精神比金钱更重要 金钱从不是万能的。

——题记 西风东渐，拜金主义摧毁了许多人精神的脊梁。“不为五斗米折腰”的人少了，为追求物质生活而不顾一切的人却如过江之卿。我不禁高呼：“金钱绝不是最重要的，精神，比精神更重要！”

可曾记得“不为五斗米折腰”的陶潜，在贫困中，他没有因追求金钱而放弃自己的操守，不愿与贪官污吏同流合污，毅然回到山村，采菊东篱下，悠然见南山。他虽贫困，但他清高的精神把他不为金钱卑躬屈膝的身影牢牢刻在青史之上，流芳百世。古代这般视金钱为“阿堵物”的人大有人在，现代在追求金钱、物质生活的洪流中，也不乏逆流而上者。陈光标慷慨的裸捐之举与许多富豪因害怕被劝捐而拒绝出席慈善晚宴的行为形成鲜明的对比。金钱不是最重要的，回报社会，慈善助人的精神比金钱更重要！陈光标、霍英东等人用他们无私的善举证明了这一点。

但是，我们也看到，历史中也不乏一些把金钱、物质生活摆在第一位的人。石崇富可敌国，却骄奢淫逸，一味地追求享受，最终不得好死，遗臭万年。葛朗台一生无所不用，想方设法夺取金钱，甚至临死前也要抓住神父镀金的十字架，最终被千万人唾骂。而在当今的中国，无论是在作品中宣扬金钱至上的郭敬明，还是《非诚勿扰》的马诺，他们为金钱而抛弃了精神，因而也得到无数人的责备。金钱绝不是最重要的，精神比金钱更重要。

现代许多人物质的肉体虽丰满，但没有精神的脊梁，因而他们只能爬着前行。因为精神比金钱更重要，所以我们要挺直精神的脊梁，在滚滚红尘及横流的物欲中守住自己的坚守。曾存粮面对弟弟留下的巨额债务，毅然决定弟债兄偿，感动了无数的人。中国自古便有视金钱如粪土，崇尚精神的传流。我们更应继承传统，发扬精神。

是的，追求金钱于物质生活无可厚非，但绝不能将金钱置于精神之上，金钱绝不是最重要的，精神比金钱更重要！唯有精神，才能使我们在历史的天空上留下印迹。

评语： 本文语言流畅，结构完整。

主体运用正反对比的结构，在对比中突出“精神”比“金钱”更重要。论述方面，较充分地估计到了材料与分析的结合，但反面分析方面可更充分。 另外，作为“金钱”的对立面，“精神”的立意还较泛，可确立一个更具体的对象，立意会更有说服力。

第11篇：武汉中考满分作文

武汉中考满分作文

2010年武汉中考作文题目：

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

成长路上需要信念

曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。——题记

牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。

当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。

雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。

频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。

我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。

我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上„„

我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。

是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。

我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。

当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。

这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。

有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。

我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天! 成长路上有盏灯

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说：\"你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!\"玫瑰也对它说：\"别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!\"小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

成长路上有盏灯

思绪里，突然间会冒出老师那轻轻的一句活，记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。

-天，因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序，插进排好的队列里)，管理员没有看清是谁，就认定是我不遵守纪律。于是，我跟他吵起来，差点动手。正在这时，王老师赶来，她先让我赔礼道歉，又让我回去检讨，虽说事情平息，我却怄了-肚子气„„

晚上，我独自躺在宿舍的床上。窗外-片片枯叶在秋风中打着旋，四处飞舞，-如自己乱糟糟的心。其实，食堂事件只是个引子，它把我积淀的心事都勾引出来--童年的梦想、少年

的憧憬，都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪，是辍学回家，还是在这里混日子?越想越烦，\"剪不断，理还乱\"，生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志，任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。

一阵敲门声打断了我的沉思。

我以为是老师来检查旷课的学生呢，赶紧盖上被，装作昏迷不醒的样子。

门\"吱\"的一声被推开，我眯缝着眼看到王老师走进来，手里拿着暖瓶和-兜水果，轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身，每根神经都紧绷着，好像只要稍微-动就会露馅似的。

她以为我睡着了，没打扰我，独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的内疚,赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠,更是一阵阵发虚。

\"听同学说你病了，是不是晚上没盖好被子，着凉了?\"王老师很和善地问。我羞愧地低着头，一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么，便搬了把椅子坐到床前。

\"食堂那件事，你受了委屈，当然有一半原因是你平时不注意影响造成的，但用装病不上课的办法来表达不满情绪，显然是很愚蠢的。\"

\"我没想那事，只是觉得书越读越没劲，现在大学生都不太吃香了，何况我啊。\"\"原来病根在这儿呀。\"王老师顿了一下说，\"我也是从你这个年龄走过来的，我觉得-个人不论在怎样的境遇下，都不应该自暴自弃，你这样混日子，既对不起父母，更对不起自己。\"

我默默地听着，心里很茫然，但感到她的话很有道理。

\"你已经长大，有了自己的思想，我不想深说，等你想通了咱们再谈。

望着窗外的云，我细细地咀嚼着她的话。

几天后，王老师送给我-本书--《渴望生活--凡·高传》。凡·高的生活经历很悲凉，但他却始终充满对生活的渴望。

在毕业班会上,王老师在我的临别赠言簿上写道：\"我们都有对生活茫然的时候，伟人之所以能够战胜生活中的不幸与挫折，就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度\"

我感到这不仅是-句赠言，更是她对人生的一种提炼。

以后，我一直牢牢地记着这句活，遇到挫折与困难时，我就用它来激励自己，渐渐地坚强起来，日子过得很愉快，也很充实。

成长路上有一个眼神

一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想让我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我扛起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛;要在学校，现在正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了。看父亲光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊已经流汗了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远。父亲的眼神不是这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

成长路上有你

又是秋风起，往事如烟，丝丝缕缕在心头。

夕阳的余晖切割着路旁的树枝，零碎地掉落地上，斑斑点点。伸出刚刚搓热的手，欲图捧住一缕余光，捏紧拳头，久久不肯释放。

我孤身一人，与夕阳为友。路在脚下，一步一步地把思念拉长。昔日，我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。欢声、笑语尽在柔发撩起时，清风徐徐。

小盈，你还记得吗?一起走过的日子五年了。跟你在一起，总感觉天空很广阔，空气异外新鲜，心灵很容易敞开。你老爱说：“看看蓝天就没有烦恼。”虽然我不知这是哪门子哲学，不过，我一直认同，是你壤土我学会理解，学会快乐。

花，是你的至爱。你喜欢赏花，喜欢养花，你一直渴望观赏花卉，可是却无法实现，我知道你很忧伤，应为你告诉过我：“如果我生在古代，我一定要做香香公主。”“香香公主”在你心中一定占据很高地位吧，有时候我还会耍耍来说：“那我就做你的贴身奴婢好了。”然后两个人就会傻傻地相视而笑。几曾花气轻红，能与汝共度?

记得离别的前两天，你怯生生地问我：“如果我们不在一起，我们还是好朋友吗？”我不以为然地回答你：如果真有那么一天，我会记恨你一辈子。”那时，你的眼眸湿了。直到你离开的那一天，递给我一封信和一个方盒，我才知道，原来你说的是真的。在我来不及问你的时候，你已经狠心地踏上那辆红色的出租车，我追不上了。心就像被推进万丈深渊，痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子，里面是五彩纸，一小纸一小纸，记载着我们在一起的快乐时光，还有一封信，信里说道：“爸爸妈妈离婚了，我跟妈妈走，我不知道去哪里，只知道很远，很远，我们是好朋友，好姐妹，你恨我……”我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我说的笑话，你却当真。家里发生证明多的事，也没告诉我，小盈，为什么要独自承担，独自痛苦？

信封掉落，我发现背后贴了我最喜欢的画，旁边写着一串密麻的字，一辈子的朋友，我想让你快乐！

夕阳西下，多少愁意在心头，别是一番滋味。小盈，即使我们两地分隔甚远，但我们的心是相连的。

第12篇：武汉中考作文解析

【湖北省各地2011年中考作文解析之一】

资深何老师收集到我省各地2011年中考语文作文试题，并进行了精彩点评。

【2011年武汉作文题材料】

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

【要求】

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟文题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

【名家习作】

睿智，开放，严谨„„每个学子心中，都有一所梦寐以求的名校，闪耀着璀璨的光环。考场上的奋笔疾书，都是为了拾阶而上，敲开名校之门。

名校的门内有着怎样的风景？金报邀请知名高中的校长同写中考作文，他们不仅是专业领域的翘楚，更是理念独到的教育专家，他们执笔挥洒，著文言志，现在，就让我们聆听智慧的风声，看看他们的大手笔吧!

【武汉外国语学校校长李鸿朗】

师法自然

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”朱熹把书比作“半亩方塘”。书似乎已经够大了，但其实，记载天地万物的书籍应和天地一样大。

仓颉造字，仰观天文，俯视地理；玄奘研读佛学，穿沙漠，涉长河；司马迁登长城，跋泰山，察民情，访古旧，然后才有皇皇巨著《史记》。

陆游说：“纸上得来终觉浅。”王维不到边塞，哪知“长河落日圆”？怎么学，影响到学到什么，学成什么。

学外语，背单词、习语法、做试卷，分数往往并不少得。但这样，一本外语课本就挡住了我们的视野。还有一种对学外语的理解，把书本放置一旁，乘飞机，穿云雾，在最本真的文化背景下去学习语言。

武汉外校的语言学习独辟蹊径：注重海外交流。每年暑假，武汉外校特别繁忙。老师出国考察进修，学生出国游学交流。同学们站在艾菲尔铁塔前，语言有了高度；在和外国人笑语盈盈的交流中，语言有了温度；在圣彼得大教堂前，语言有了深度；在地中海，语言有了广度„„这样学到的语言，是有魂的语言。

武汉外校的学生，于是有了眼光，有了情怀，有了风度，有了气质。

【何老师注】

仓颉，应为“苍颉”，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由苍颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。

【华师一附中校长张真】

学习中的智慧

“学习”是每个人注定须为之奋斗一生的事业，当“学海无涯苦作舟”的诗句浮现在莘莘学子们的脑际时，是否该思考一个问题：我们的学习方法合适吗？

王羲之学“书”、孔子学琴，之所以那么成功，无疑是因为他们掌握了好的学习方法。 圣人为圣，兴趣是最好的启蒙。我们尊重学生的兴趣爱好，给予他们多元发展的舞台。 有了兴趣启蒙，接着要学会独立思考与领悟。一直推崇梭罗，早年的他在艾默生倡导的“自助”精神下思考并形成独特见解。从此相信只有独立的思考与领悟才能得出真知。

学习方法的升华在于广泛搜罗学习素材，并学会去粗取精，去伪存真。每一个生灵都值得尊重，每一次成败都值得总结，每一滴泪水汗水都值得珍藏。好的灵感并非空穴来风，而是源自一次次尝试与发现。总有一天，当我们慢步走向成功，必定要向生活深深鞠躬！

【何老师注】

亨利·戴维·梭罗(1817-1862)，美国作家、思想家。以爱默生倡导的“自助”精神进行思考，形成了一套独立见解。梭罗的著作都是根据他在大自然中的体验写成。梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国19世纪散文中独树一帜。他的思想对英国工党、印度的甘地与美国黑人领袖马丁·路德·金等人都有很大的影响。代表作有《瓦尔登湖》。

【湖北省武昌实验中学校长董有建】

我的开博经历

五年前某天，与大学同学叙旧。这位学弟文笔极佳，不曾想毕业后从警，进了司法部门。临分手时，他给我一张纸条，上写一个博客地址，让我去看看。

嚯！这家伙到底是诗心不改，文锋犹健，博文写得好极了！这刺激了我开博的欲望。以前随写随丢，也不觉可惜。但自有了写博的心思后，居然一发而不可收拾。过去的坎坷，旅游中的风景，翻阅中的顿悟，统统记录下来。这样一路写来，居然坚持了5年多，细算约有40来万字了。

多年来，我始终忙碌似陀螺，只在写博这件事上，全凭兴趣。一坐在键盘前，立马就能安静下来，精骛八极，心游万仞，自由徜徉，享受快乐。

开博源于老友相聚，我坚持写博，因为我感觉到这是重新学习、自我展示的过程，亦是感知大千世界的过程。人人都有潜能，用心去挖掘，很可能挖出富矿。成事需要坚持，积跬步以至千里，积小流以成江海。

【武钢三中校长周新华】

学习的智慧与人生的境界

王羲之学书，在观察与体验中感受到“横”的舒展、“竖”的坚韧，成一代“书圣”；孔子学琴，在思考与领悟中体味到乐曲的思想，被尊为“至圣””；李时珍学医，遍尝百草滋味，在质疑与实践中完成《本草纲目》，留“医圣”之名。三位先贤圣哲的故事，蕴含着学习的智慧，更体现出高尚恢弘的人生境界。

学习需要细心观察、用心体验。无论是探索自然科学奥秘，还是求索社会科学规律，都需要我们锲而不舍，观察体验，才能有所建树。源于悉心的观察体验，苏东坡唱响“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的壮丽，李清照吟出“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡”的宁静。

学习需要潜心思考、悉心领悟。学者王国维认为读书有三重境界：第一重：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二重：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三重：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这其中蕴含着学习的规律，要学有所得，必须耐得住清冷寂寞，在悉心学习中思考，在潜心思考中感悟。

学习需要大胆质疑、潜心实践。“尽信书则不如无书”，敢于质疑问难，才不会人云亦云。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习须与实践结合，才能真正把握要旨。

终身学习，已经是时代发展对现代人的必然要求，让我们从先贤圣哲那里汲取学习的智慧和人生的养分吧！

第13篇：武汉中考满分作文

2011年湖北武汉中考满分作文（1）

学而习之，不亦智乎?

翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果„„学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?

学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。

被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。

学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。

苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。

学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。

面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。

学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。

学而习之，不亦智乎?

2011年湖北武汉中考满分作文（2）

智慧学习

曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想;曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。

一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。

学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗?

学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。

钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章;巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华„„

古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。

学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。

“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。

踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。 ……

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起你哪些回忆？引发你哪些思考？请自拟题目，自选文体（诗歌，戏剧）除外，写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

应该说，今年的武汉市中考作文题并不难。作文题题旨明确，即材料中的最后一段——“学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！”；同时，材料中的暗示十分充足。我想，至少可以从以下几个方面入手思考：

（一）学习的方式方法

材料中列举了三位古人，并点明了“观察、体验”、“思考、领悟”、“质疑、实践”三组词语，为考生写作提供了很好的方向，且细心的考生可以发现，“观察、体验”、“思考、领悟”、“质疑、实践”这三组词语是层层递进的，依次写出分论点，进而构建议论文，比较顺手。

（二）学习的范围对象

材料中列举了三位古人，他们学习的对象与范围都各具特色。王羲之的“广袤平原”和“深山古藤”象征着从自然中学习，孔子的“思想在音乐中升华”象征着从艺术中学习，李时珍“质疑前人书典”和“遍尝百草”象征着从实践中学习，依次写出分论点，进而构建议论文，也比较顺手。

（三）学习的内容方向

材料中说“他（王羲之）的书法已不再是简单的笔画和结构”，说明王羲之的学习已经达到艺术的层面；说“他（孔子）的思想在音乐中升华”，说明孔子的学习已经达到思想的层面；说“他（李时珍）的仁心已超越医术本身”，说明李时珍的学习已经达到精神（道德）层面。以上三点亦是层层递进。

至于，写记叙文的考生，我想，只要抓住了以上要点中的若干关键作文，叙述生动，选材典型，即可。

有待观察的是，在审题比较顺畅的情况下，考生间的得分将更加依赖写作水平的高低，如文章的框架、文采、立意等。提示语的排列也比较玩味——“以上材料引起你哪些回忆？引发你哪些思考？”个人认为，写出有关学习的真实回忆，写有真情实感的学习体验，更容易得高分，不管是议论文，还是记叙文。

第14篇：武汉中考满分作文

2010年武汉中考满分作文：成长路上有一个眼神

一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想让我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来„„

中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我扛起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛；要在学校，现在正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了。看父亲光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容„„

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊已经流汗了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神„„我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远。父亲的眼神不是这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

第15篇：武汉中考作文[推荐]

2016年武汉中考作文

阅读下面的材料，按要求作文。

人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上 大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

人生状态取决于所选方法

登山时，选择适合的路，如履平地；走向不合适的径，步步维艰。行身舟时，选择路合适，如有神助；驶向不合适的路，道阻且长。人生亦如是。你提出如此的实现目标的方法决定了你的人生状态。

慎重选择了适合自己的实现目标的方法，他的人生充满诗意。

苏轼是想实现自我价值的，然政见不合，朝臣排挤，他深感报国无望。于是，在三次越贬越偏的贬谪中，他慎重地选择了适合自己实现目标的方法——寄情山水诗词。在这条路上，他越走越远，遭贬的失意也早已化为乐观豁达和淡然，正应了他的纯真本性。他的人生充满了诗意，也充满精彩。

他没有因为太在意成功而匆忙选择一条不适合自己的道路并不知改变。选择了适合自己的实现目标的方法，才能让他活得自在，也能走得更加顺利，他更有心思继续努力，如此，人生自然自在精彩。

慎重选择了适合自己的努力道路，他的人生不再压抑、平庸。

患有学习接收障碍的朱德庸，儿时总被老师轻视，被学校拒绝。在得知病情、知道自己并不笨后，他认真地思考，慎重地告诉父母他希望画画而非学业，他想证明。选择了自己最擅长、最喜欢的画画，他不再自卑，不再感觉压抑，他的功底更好，手法更熟，也更轻松，最终成为一代名画家。

选择自己合适的画一，他有更多时间放松自己，提升自己，他功底渐深，笔法渐熟，构思愈妙，境界愈高，同时，他也能从中发掘快乐，人生自然不再平庸压抑，而是轻松安稳。

选择路适合，自然心情极佳，能全身心地投入努力，取得进步，再加入先天优势和不断地历练，生活自然快活自在，人生状态也好；选择的路不妥，越行越险，越行越难以克服，自然信心顿丧，无力努力，长此以往，人生状态也就不好了。所以说，决定人生状态的不是你的目标，而是你选择的实现目标的方法。

不必在乎山顶，慎重选择合适的道路，人生状态自是安稳，不必在意彼岸，慎重选择合适的流域，人生状态自然 精彩。

择良方而用之，人生岂能不妙？盖选择之方法决定人生状态矣。

通向山顶的那条路

人生如登山，山顶即为人生的目标。或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。殊不知，选择的通向山顶的那条路即实现目标的方法不仅决定了我们是否能够实现人生目标，还决定了我们实现人生目标的难易程度，更决定了我们的人生状态。

选择合适的路，在实现目标的征途中，我们会更加平稳，以致最后能够顺利到达山顶。自然界中很多动物都 要迁徙，来让自己得到更好的生存。象群就是其中之一，它们的目标是要找到合适的聚居地。但实现这个目标，它们如何迁徙却不简单，有经验的大象会时不时感知来自地下水流传来的次声波，来不断调整方法，找到合适的路径。大象一次次慎重选择，最后才能成功到达目的地。

正是由于象群懂得选择实现目标的合适路径，才让它们在旅途中避开一些风险，免受缺水缺粮的困境，最终顺利实现目标。选择实现人生目标合适的路的意义就在于，它能让我们的人生昜加安稳，不致于突然面对大风大浪而导致失败，实现目标的时候也定会感受到人生的幸福与美好。

选择不合适的路实现目标，会让实现目标的过程充满酸辛，在痛苦的折磨中，我们最后可能无法实现目标。随着社会的急功近利的风气，很多学生为了急于追求一夜成名的梦想民，抛弃学业，而去学习走秀、化妆，渴望吸引更多人，变成网红。我们在本该学习的时候去实现成名的目标，不仅没有学到本该拥有的知识，还可能在成名的过程中受到社会的抨击，目标无法实现。

那些急于成名的学生们选择的实现目标的路是不合适的。正是由于他们的心智还并未完全成熟，过早地进入社会这个复杂的群体，他们可能某时受到人们的追捧，在实现目标的过程中会面临各种风险，甚至会带给我们无穷的伤害，就算最后可能实现目标，但充满伤痕的心会让我们感受到人生的苦楚与悲凉。

在学习生活中的我们也要学会选择合适的路再出发，即使是做数学题也要找到正确的方法，完成学习任务也需选择合适的方法达到好效果。

选择合适的路会让人生状态更加美好!

第16篇：武汉中考作文欣赏

【2016年武汉中考作文】

阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）

人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

【佳作欣赏】

选合适之路，登成功之顶

一涧飞瀑，琼石碎玉，不与小溪争静，选择冲刷之壮观；一弯清月，于冷凝处低悬，不与太阳争辉，选择清淡之优雅。人也是如此，选择合适的路才能顺利登上山顶。

枕函香，花径漏，花香散了一地，文章传千古。

一壶南陵酒，三分啸成剑气，七分凝成月光，绣口一吐便是大半个盛唐的你——李太白，曾经一心为官，想登仕途之巅，虽力士为你脱靴，贵妃为你研墨，但在觥筹交错、阿谀奉承中，你意识到了官场的繁复冗杂禁锢了你的双脚，压抑了你自由的灵魂。通向成功的路，最适合你的，不过是自由。于是你大笑，高吟着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”而去；于是你指着酒杯月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人”，你有你的浪漫；你行立于船头，长叹，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你有你的豪迈。就这样，你骑着白鹿走向诗情画意的人生，走向这适合你的成功之路。喝一壶酒你会飞，飞过难于上西蜀的青天，飞越天姥山的传说，直飞到九千尺的瀑布下，将盛唐的太阳点亮。

掩银屏，重翠袖，举袖之间的优雅，自然中的灵气。

没有耀眼的灯光，没有华丽的舞台，没有观众的掌声，你在山野间翩然起舞。你知道北京歌舞团僵硬的舞姿并不适合你于成功之道，于是你毅然退出，回归山野，寻找你适合自己的成功之路，你抚摸每一朵花，你相信他们都有灵魂；你跨过每一条山涧，你相信他们的快乐；你躲在树后看孔雀，你相信他们的优雅；你在山中吸取自然的灵气，走进自然，去发现自然的美便是你通向成功地合适的路。一曲《雀之灵》闪耀了多少人的双眼？一曲《云南印象》又惊艳了多少时光？你成了舞台上最耀眼的杨丽萍。

若太白没有离开政坛，那么昔日的风光界月便成了泡影，短暂的时光终将逝去，留下的只有遍体鳞伤；若杨丽萍没有离开歌舞团，那么昔日的惊艳终将归为平淡，刻板的舞姿终将化作平凡，留下的只是碌碌无为——李太白和杨丽萍的成功是因为他们选择了合适的成功之路。

船过水无痕，万籁俱寂，不想留下独属于你的缤纷，唯有选合适的成功之路，登成功之顶，笑傲此生！

选择适合自己的路

人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。

有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀!兔子学不了游泳就学打洞!松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢?只有适合自己的路，才是最好的路。

只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。”

如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么?你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。

有一个农村的年轻人，热衷写作，曾写了一篇文章寄给陈忠实点评。那是一篇平庸的文章，陈忠实却出于友好和礼貌鼓励了年轻人。年轻人从此受到陈忠实的鼓舞，放弃农耕，用全部的热忱投入写作，却一生平庸，默默无名，穷困潦倒。陈忠实后来听说了这件事，不觉扼腕叹息。难道说年轻人没有付出努力吗?不是的，他是没有认清自己，没有选择一条适合自己的路啊，才导致了他一生的颓败。正如小兔子无论怎样努力都无法学会游泳一样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本领。何必为了不会游泳而垂头丧气呢?那不过是因为那条路不适合自己而已! 古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。比尔盖茨中途退出哈佛大学，创立微软，张朝阳自主建立搜狐网，鲁迅弃医从文，成为中国人精神的脊梁，他们都选择了适合自己的路。试想他们如果只沿着自己从前的路走下去，会有今天的微软，搜狐，人民的战士吗?一只会打洞的兔子就是一只优秀的兔子，不管它会不会游泳。

华兹华斯曾说过：“适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是充满阳光与风景的。当然，这条路也会有崎岖坎坷，但不要怕，因为我们已经为自己选择了一条正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受这条路上的风景吧，让自己活出一个精彩灿烂的人生历程!

第17篇：武汉大学学期管理学末考试A卷

经济与管理学院团支书联席会

武汉大学2008----2009学年第一学期期末考试

经济与管理学院2008级经济学

《管理学》试题（A）

任课老师：秦仪考试类型：闭卷考试时间：120分钟审核人

一、名词解释（2*5）

1．管理者 2．组织结构 3．MBO 4．SWOT 5．霍桑实验

二、单项选择题（2*10）

1．企业中，常常见到员工之间会在贡献和报酬上相互参照攀比。一般来说，你认为员工最有可能将哪一类人作为自己的攀比对象? （）

A．企业的高层管理人员。

B．员工们的顶头上司。

C．企业中其他部门的领导。

D．与自己处于相近层次的人。

2． 有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调\"有福共享，有难同当\" ，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。当企业的收入高时，他便多发奖金给大家；一旦 企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。一段时间后，却发现大家只是愿意\"有福 共享\"，而不愿有难同当。在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企 业，自己从中拿提成。这位老板有些不解，你认为这是为什么? （）

A．这位老板在搞平均主义。

B．这位老板把激励因素转化成了保健因素。

C．员工们的横向攀比。

D．这位老板对员工激励缺乏系统规划。

3． \"一件预计可能会出错的事情，往往一定会出错。\"\"一件事情出错，其他 事情也跟着出错。\"类似的话在揭示人们什么? （）

A．决策的制订与实施一定要果断且富有信心，否则就很难实现。

B．制订计划应树立起权变的意识，问题出现时应立即制定出相应的应变计划。

C．应变计划的制定是计划工作的一部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能 等到出现问题时再仓促应对。

D．要注意认真分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论。

4． 某企业采用直线职能制的组织结构，企业中共有管理人员42人，其中厂长1人 ，车间主任4人，班组长18人，职能科长3人，科员16人。每一岗位均不设副职。这时，厂长 的管理幅度为：（）

A．4。 B．7。 C．22。 D．23。

5． 以下各项表述正确的是：（）

A．保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关

B．保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关

C．保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关

D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关

6．对组织中重复发生的、由多个环节构成的例行活动，为了简化决策和提高办事效率，高层管理人员应该为下级人员制定：（）

A.政策 B.程序 C.规则 D.预算

7．“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于：（）

A.了解下属的欲望和需要 B.为下属设定崇高的目标

C.为了下属的利益不惜牺牲自己 D.上下级之间的友情

8．管理学中的组织工作是指

A.设计组织结构并使之有效运行 B.设计组织结构安排工作岗位

C.确定组织目标，选聘主管人员 D.防止出现非正式组织

9．“治病不如防病，防病不如讲卫生。”根据这一说法，以下几种控制方式中，哪一种方式最重要？

A ．预先控制 B ．实施控制 C ．反馈控制 D ．前馈控制

10．某钢铁公司为了确保原材料的有效供应，自行投资开发了一个生产铁矿石的矿山，从管理的概念分析，这种做法是属于：

A ．纵向一体化。 B ．多元化。 C ．企业的横向一体化。D ．联合一体化。

本资料由各班团支书配合，联席会秘书长胡叶倩雯，副秘书长许高、胡杨昱骄、梁杰呕血整理

经济与管理学院团支书联席会

三、简答题（6*5）

1．为什么管理者所处的管理层次和组织规模的大小，会对管理者的能力结构产生影响？

2．试比较赫塞-布兰查德的情境理论与管理方格论。

3．官僚控制、市场控制和小团体控制的区别和适用范围何在？

4．组织结构设计包括哪三个方面的基本任务？其工作成果是什么？

5．在完全理性和有限理性假设下，决策方案的选取有什么不同？

四、论述题（10*2）

1．GE公司前任总裁杰克·韦尔奇曾说过：“要领导，不要管理”，联系实际，谈谈你对这句话的理解。

2．有人反对制定长远目标，因为他们认为在未来的长时期中将会发生什么事情是不可预知的。你是否认为这是一种可取的明智态度？

五、分析题（20分）

1．下面这一事件发生在天气凉爽的10月的某一天，地点在圣路易斯的巴恩斯医院。

黛安娜•波兰斯基给医院的院长戴维斯博士打来电话，要求立即作出一项新的人事安排。从黛安娜的急切声音里，戴维斯能感觉得到发生了什么事。他告诉她马上过来见她。大约5分钟后，波兰斯基走进了戴维斯的办公室，递给他一封辞职信。

\"戴维斯博士，我再也干不下去了，\"她开始申述，\"我在产科当护士长已经四个月了，我简直干不下去了。我怎么能干得了这工作呢?我有两个上司，每个人都有不同的要求，都要求优先处理。要知道，我只是一个凡人。我已经尽最大的努力适应这种工作，但看来这是不可能的。让我给举个例子吧。请相信我，这是一件平平常常的事。像这样的事情，每天都在发生。

\"昨天早上7:45我来到办公室就发现桌上留了张纸条，是达纳•杰克逊(医院的主任护士)给我的。她告诉我，她上午10点钟需要一份床位利用情况报告，供她下午在向董事会作汇报时用。我知道，这样一份报告至少要花一个半小时才能写出来。30分钟以后，乔伊斯 (黛安娜的直接主管，基层护士监督员)走进来问我为什么我的两位护士不在班上。我告诉她雷诺兹医生（外科主任）从我这要走了她们两位，说是急诊外科手术正缺人手，需要借用一下我告诉她，我也反对过，但雷诺兹坚持说只能这么办。你猜，乔伊斯说什么？她叫我立即让这些护士回到产科部。她还说，一个小时以后，她会回来检查我是否把这事办好了!我跟你说，“戴维斯博士，这种事情每天都发生好几次的。一家医院就只能这样运作吗？”

试回答下面的问题

“巴恩斯医院的结构并没有问题。问题在于，黛安娜•波兰斯基不是一个有效的监管者。”对此，你是赞同还是不赞同?提出你的理由。（5分）

2．前景内燃机公司最高层主管人员长期忧虑的一个问题是：生产车间的工人对他们的工作缺乏兴趣。其结果就是产品质量不得不由检验科来保证。对于那些在最后检验中不合格的产品，公司找到的唯一方法就是在一个特别的车间内设置一个由技术高的工匠组成的班组，安排在生产线的最后，在那里解决质量问题。由于这种方法费用高，而且发现的质量问题大多是装配时不小心等可以实现预防的差错造成的。因此，公司中很多人对于使用这种事后处理方法感觉不满意。当然，也有的差错是由于设计不合理造成。

在公司总裁的催促下，分公司总经理召集他的主要部门主管开会研究这个问题该如何解决。生产经理刘伟断言，这些问题是工程设计方面的事情。他认为，只要工程设计上仔细的设计部件和整体结构，许多质量问题就不会出现。他又责怪人事部门没有更好的挑选工人，并且没有让员工的使用部门参与到选拔工作中来。他特别指出装配工人的流动率每月高达5％以上，且星期一的矿工率经常达到20％。他的见解是：用这样的劳动力，没有一个生产部门能够有效的运作。

总工程师王选认为，部件和整机结构都设计的很好。如果标准要求再严格一点儿，生产就会非常困难和费时，成本就会大幅度提高。

人事经理刘彦从多方面来说明人事问题。首先，她指出，由于本公司有强有力的工会，她的部门对公司雇佣和留用工人有很少或根本没有控制权。其次，她观察到车间的工作是单调和非常辛苦的。所以公司不应该期望工人对于这种工作除了领取工资外还会有什么兴趣。但是刘彦说，她相信公司可以想办法提高工人的兴趣。如果工人承担的工咱范围能够扩大的话，必然会出现高质量的工作以及较低的缺勤率和流动率。当问她议是什么时，她向公司推荐作两件事：一是要工人掌握集中操作技能，而不是只是作一项简单的工作。二是工人每星期轮流换班，从生产线的一个位置换到另一个位置上，这样可以为工人提供新的和更有挑战性的工作。

这些建议被用并付诸实行。使每个人觉得意外的是：工人对新计划表示极大的不满。一个星期后，装配线关闭罢工。工人们声称，新计划只是一种管理上的诡计：使他们要作比以前更多的工作，并且训练他们去替代其他工人而不增加任何工资。（15分）

（1）从案例中我们可以看到，该企业的产品质量的控制不够。请根据控制理论说明该企业在控制上存在什么问题？

（2）从案例中我们发现企业各个部门对于质量责任和原因都有不同的看法和争执，这些争执反应了什么问题？

（3）从案例中我们可以判断，该公司依照什么标准来划分部门？

（4）人事经理刘彦的建议和改进方式并没有取得预期的效果。你认为最可能的原因是什么？

（5）分公司经理该如何做才能解决目前遇到的问题？

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第18篇：武汉中考语文冲刺安心卷(一)

语文冲刺安心卷

（一）

一.（共12分，每小题3分）

1.下列各组词语读音或书写有误的一组是 A.尴尬（gān） 繁琐 恹恹欲睡（yān） 众目睽睽 B.狡黠（jié） 销魂 拈轻怕重（zhān） 万惯家私 C.慰藉（jiè） 商酌 重峦叠嶂（zhàng） 高官厚禄 D.魁梧（wú） 愧怍 栩栩如生（xǔ） 不可名状 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

然而，正是那些所谓的无用之书，人文经典著作，能给人以内心强大的定力，为理想信仰等提供_______的精神食粮，抵御和防范各种现实世界糖衣炮弹的_______。读无用之书之所以能达成这样的效果，原因在于这些书籍______了人的精神世界，丰富了对人生的见解，对宇宙、自然、社会和事物的看法，帮助人们确立正确的人生观、价值观和世界观。

A.必需 侵袭 滋养 B.必须 侵蚀 滋养 C.必须 侵袭 滋润 D.必需 侵蚀 滋润 3.下列各句中有语病的一项是（ ）

A.近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为武汉市社会各界关注的焦点。

B.武汉市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了武汉市民节假日休闲娱乐的好场所。

C.财政部有关负责人表示，今年将继续健全医保筹资和报销比例调整机制，增强制度的可持续性。

D.将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，《朗读者》节目掀起了民众诵读经典的热潮。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是

A.全国人大代表、中科院院士周其凤认为：“养老教育”既包含了老年人的学习问题，也涵盖了整个社会应该如何对待老人的内容。 B.文化大家留存的书稿、信札、藏书等，有极其珍贵的文献价值。但事实是，不少大家生 前年事己高，身边又缺少帮手，许多大家的手稿疏于整理，己成普遍现象。

C.开春，共享单车也迎来了春天。转型，升级，坚守，在这场充满情怀的自行车创业风潮中，不同品牌正在选择各自的发展方向，同时也为将来寻找更多生存的可能。

D.汉阳历史悠远、人文厚重，拥有文化底蕴，它是知音文化的发源地，自古流传着“高山流水遇知音”的佳话；它是中国近代工业的发祥地，“汉阳造”享誉海内外；它是佛教文化的朝圣地，顺治年间兴建的归元寺己成为湖北佛教首刹。

二．（共9分，每小题3分）

聪明人为何总是孤独

徐风

现代观点认为，我们与社会交往越多，幸福感就越强。然而，心理学家却发现了一种与此理论相背离的现象。他们发现，聪明的人往往不太合群，过多的朋友和过于广泛的社 交活动会让他们感觉很痛苦。 在一项研究中，心理学家对18～28岁的成年人进行了长期调查研究并积累了大量研究数据，他们发现对大部分调查对象来说，与朋友的社会交往越频繁，他们对生活满意的程 度也越高，但是，对于那些极端聪明的人，社会交往越频繁，他们的生活满意度实际上越 低。专家认为，能将自己的智力和能力运用自如的高智商聪明人，不太可能花那么多时间 庄社交上，他们的聪明才智大多集中在一些更长远的目标上，社交有时对他们来说，是浪 费时间。

心理学家认为，对外倾性性格的人来说，人际关系会带给他们满足感，相反，没有人群他们就不快乐。这种好热闹的做法，实际上是在寻求补充心理能量。而那些性格内向的 人，在人群中会感到紧张，社交活动会过多地消耗他们的能量，因此，社交的价值感对他 们而言是完全不同的。尽管断言聪明人总是不合群有些偏颇，但可以解释的是，聪明的人 属于内在自我比较复杂的人，他们的脑力活跃，变化性显著，总是沉浸在自我的世界里， 他们的能量需求是向内而不是向外的。一个自我世界很丰富的人，可能很难从外界相同的 人身上找到情感联结，尤其是对只专注于自己的一个领域的人而言。对他们来说，最幸福 的事就是跟一个平等的人在一起说话，然而，要找到同他们自己一样的人并不容易。 英国伦敦政治经济学院和新加坡管理大学的进化心理学家共同提出，现代社会的快乐 根源仍是“草原理论”。也就是说，与人类祖先一样，现代人也需要群居才能真正快乐，与 朋友交往越多生活满意度越高。不过，这个因素受到智商的影响。“比较聪明”的人可能更 容易适应相对孤独的现代生活，摆脱“祖传的”群居生活，对智商超群的天才来说，过多 的社交活动会造成困扰，让他们无法专心追求“伟大目标”。 (选自《百科知识》》 5.下列不属于文中“聪明人”的特点的一项是 A.智商超群。

B.自如运用智力和能力。 C.自我世界很丰富。 D.追求伟大目标。

6.下面对“现代社会的快乐根源仍是‘草原理论’”这句话的理解不正确的一项是

A.“草原理论”中的“草原”指代的是“群居生活”。 B.“草原理论”强调的是群居生活中频繁的社会交往。 C.现代人的不快乐是因为渐渐远离了祖传的群居生活。 D.这句话要表达的是社会交往仍然能够给现代人带来快乐。 7.作者对“聪明人为何总是孤独”的回答，不正确的一项是（ ） A.聪明人追求实现长远目标，所以并不希望将时间过多地用在社交上。 B.聪明人的内在自我比较复杂，导致其与人交往的过程中紧张而痛苦。 C.聪明人希望找到能同他平等对话的人，但这并不容易。

D.聪明人更容易适应相对孤独的现代生活，其生活满意度并未受影响，

三、(共9分，每小题3分) 阅读下面的文言语段，完成8-10题

秦惠王以其女为燕太子妇。是岁，文侯卒，太子立，是为燕易王。易王初立，齐宣王因燕丧伐燕，取十城。易王谓苏秦曰：“往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从。今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎？”苏秦大惭，曰：“请为王取之。” 苏秦见齐王，再拜，俯而庆，仰而吊。齐王曰：“是何庆吊相随之速也？”苏秦曰：“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者，为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即秦王之少婿也。大王利其十城，而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后，以招天下之精兵，是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰：“然则奈何？”苏秦曰：“臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚能听臣计，即归燕之十城。燕无故而得十城，必喜；秦王知以已之故而归燕之十城，亦必喜。此所谓弃仇雠而得石交者也。夫燕、秦俱事齐，则大王号令天下，莫敢不听。是王以虚辞附秦，以十城取天下。此霸王之业也。”王曰：“善。”于是乃归燕之十城。

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A.是为燕易王 为：就是 B.而先王资先生见赵 资：资助 C.大王诚能听臣计 诚：真诚 D.夫燕、秦惧事齐 事：侍奉

9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是

A.今齐先伐/赵次至/燕以先生之故/为天下笑先生能/为燕得侵地乎 B.今齐先伐赵/次至燕/以先生之故为天下笑/先生能为燕得侵地乎 C.今齐先伐赵/次至燕以先生之故/为天下笑先生/能为燕得侵地乎 D.今齐先伐/赵次至燕/以先生之故为天下//笑先生能为燕得侵地乎 10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是

A.燕易王之所以能说动苏秦出面，是因为先王曾经有恩于苏秦，令苏秦深感惭愧 B.苏秦与齐王刚见面，就以先表庆贺后念悼词的方式，紧紧地抓住了齐王的心。 C.苏秦以即使饥饿也不食乌喙作比，劝说齐王不可因十座城池招致祸患。 D.齐王最终能被苏秦说服，是因为苏秦让齐王认为归还十城可成霸业。

四、（10分）

11.翻译下列句子成现代汉语。（4分） 大王利其十城，而长与强秦为仇。 12.填空。（6分，每空2分）

（1），--------- ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》） （2）但愿人长久，--------- 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）关关雎鸠，在河之洲，，--------- ，君子好逑。（《诗经》）

五、（22分）

阅读下面的文章，完成13-16题。

最是花影难扫 迟子建

①在故乡的春夏，要问什么店铺的生意最清冷?无疑是花店了。

②因为这时节大自然开着豪气十足的花店，谁能与它争芳菲呢。花儿开在林间，开在原野，开在山崖，开在水边，当然，这样的花儿都是野花，达子香，白头翁，蒲公英，百合，芍药，铃兰，鸢尾，绣线菊等，它们仿佛彩虹的儿女，红红白白，紫紫黄黄的，绚丽极了。

③这时节的居民区也是花团锦簇，农人们栽种在花圃的虞美人，大丽花，步步高，牵牛花，金盏菊等，呼应着菜圃中的土豆花，豆角花，茄子花和倭瓜花。野花和花圃中的花儿，专为悦人眼目的，不肩负给人提供食物的使命，大抵是只开花不问结果，如热烈的情人，不计前程，恣意盛开。而菜圃中开花的植物，命系人类的餐桌，花开得就规矩，适度，收敛，除了倭瓜花开大朵，其余的细细碎碎的，它们得留着精气神儿坐果呀。

④菜圃中每朵花的背后，都有一个看不见的宇宙，这个宇宙就是果实。西红柿能否饱满红润，决定了它与鸡蛋为伍时，能不能在金黄和雪白之间，为它注入最炫目的落霞;茄子是否硕大，决定了它与鲶鱼相遇时，能吸纳多少鲶鱼肌理的鲜香;豆角是否厚实，决定了它出锅时是否跟入锅时一样的出息，不让主人的碗盘亏空;土豆是否圆滚滚，决定了它们在被蒸煮的过程中，能否像孩子一样绽开笑脸;辣椒是否挺实鲜辣，决定了它能为姑娘们省下多少口红。

⑤花圃和山间的花儿还开着呢，菜圃的花儿早就谢了，结了果子。待到秋天，人们收获了果实，霜也来了。霜是花朵的敌人，它们一来，花季就结束了。被霜打过的花儿，在阳光中耷拉着脑袋，憔悴不堪，满脸是泪。它们哭也是没用的，想要绰约的风姿，想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐，只有等待春回大地了。此时它们也许会羡慕菜圃那些不起眼的花儿，它们结了果，在冬天还活着——谁家的地窖不储藏着土豆和萝卜呢。

⑥冬天的花朵是什么呢?是雪花和霜花，可这样的花儿太素白了，又太脆弱了，说化就化，于是喜欢鲜亮颜色的女孩子们，不想让漫漫长冬为这样的花儿所统帅，她们在深秋糊窗缝时，就在两层窗中间的隔层里，造了一个花园。

⑦那是独一无二的梅园。 ⑧极北的房屋，为了抵御寒流，玻璃窗都是双层的。这双层窗，一拃间距。深秋时节，人们在用毛边纸或是废报纸糊窗缝时，会在二层窗间，放上二三十公分厚的保暖的锯末子，然后插几枝用蜡油捏成的梅花。

⑨那时北方偏僻的山村大都没通电，蜡烛是我们的光明神。蜡烛通常红白两色，从供销社买来。蜡烛将要燃尽时，烛芯气数已尽，侧歪了身子，人们只得吹灭蜡烛，留下烛头。女孩子们最喜欢那一块块润泽的蜡烛头了，尤其是红色的。我们会把它们珍藏起来，到了糊窗缝时，将收集到的蜡烛头，放到一个空的铁皮盒里，坐到火炉上融化了，一手擎着选好的形态妖娆的干树枝，一手在滚烫的烛油和凉水之间飞转，让干树枝瞬间成了干枝梅。

⑩捏蜡花要眼疾手快，勇气也不能少。大拇指和二拇指要紧密团结，先是共同探入滚烫的烛油(有点赴汤蹈火的意味)，然后赶紧撤兵，再探入事先备好的一碗凉水中，让沾在指尖的那层烛油，瞬间冷却而不失黏性，再飞速移兵至干树枝，随你选什么位置，以枝条为主心骨，大拇指二拇指对着它一捏，奇迹出现了，花瓣似的烛油从指尖脱落，一朵粉红娇嫩的梅花，灿灿绽放了!一朵，两朵，三朵，七八朵，数十朵，干树枝瞬间春色贯通，梅花点点了!因为女孩手指粗细有别，再加上所蘸蜡油厚薄不同，蜡花有大有小，有胖有瘦，有深有浅。但不管怎么的，它们都是霜雪时节开得最烂漫的花儿!我们把这样的梅花，插在二层窗格芳香的锯末子上，它们就像开在金色的泥土里。这时你封上窗，一个冬天就有花儿看了。

11这样的梅园什么时候消失呢?当寒风撤兵，春风长驱直入，把山岭涂抹上绿色，野花和庭院的花儿姹紫嫣红时，人们要开窗闻花香鸟语，破败的梅园也就成为春风中的垃圾，被清理掉了。

12我很喜欢苏轼的那首《花影》：“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又教明月送将来。”研究者总把它说成政治抒情诗，说是苏轼在抒发他内心的愤懑，可我更愿意把它看做一首清新的自然诗。花影在台阶摇曳，任凭什么扫把，也扫不开它。这日光和明月下永不消散的花影，就是时光，不管它穿越多少年，总会把美留在人的心头。就像我遥想逝去的花儿，无论是山间的，还是花圃和菜圃中的，抑或是我们亲手在二层窗格打造的梅园，它们没有随着时光流逝而被遗忘，而是像风一样，一直吹拂着我的记忆，不让它沉睡。

13哦，还忘了说，我父亲当年看我捏蜡花，还帮我修剪过干树枝呢。他会掰下一些枝条，让它变得疏朗，且斜斜地朝向一侧，好像拱着虾米腰。我嫌这样的花枝没有精神，老态龙钟的，撇进炉膛烧掉。他还叫我不要在干树枝上，捏那么多的蜡花，说花多了反而不受端详。我才不听他的呢，那时我和所有的女孩子一样，觉得花满枝头才美。等我到了父亲那般的年龄，真正懂得美以后，父亲已去了另一世界，再无人为我修剪那样的梅枝了。而且，我们也不再捏蜡花，村落通了电，我们不用蜡烛了。我们得到了永恒的光明，却失去窗格里的梅园了。

13.作者在第四段说，“大凸然开着豪气十足的花店”，作者在本段中从好几个方面来凸显出其豪气十足的?(6分)

14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。(6分)

15.作者在?段借苏轼的《花影》，引出了标题中的“花影”二字，结合全文内容，说说“花影”在文中指的是什么?(4分)

16.最后一段，作者又写到了父亲，结合本文标题“最是花影难扫”，说说作者在这篇散文中表达了什么感情?(6分)

六、（8分）

根据要求完成

17、18题

疏影横斜，暗香涌动，梅花的绽放常常隐忍诗情荡漾。于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“身边的植物与其文学形象”为主题的综合性学习活动。

17.你说在的小组研究的内容是“梅花及其文学形象”，作为组长，请你根据这一内容设计出合乎逻辑的学习步骤，让小组同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤）（4分）

18.学习过程中，大家发现“诗人往往根据植物的自然特性来塑造其文学形象”。在讨论会上，为了让大家信服这一结论，有同学选择了下面的材料来支撑观点。你认为这一材料是否能用，请表达你的理由。（120字以内）（4分）

卜算子·咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

七、作文（50分）

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

教授问学生：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你会砍哪一棵？”学生答：“当然砍那棵粗的了！”

教授一笑，说：“那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你会砍哪一棵？”

“当然砍红松了，杨树也不值钱！”

教授接着问：“那如果杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你会砍哪一棵？”

学生感觉教授似乎话中有话，于是请教其中的道理。

教授说：“你该问我砍树的目的是什么！如果目的是取柴，你就砍杨树；如果想做工艺品，就砍红松。这样，做事的时候才不会被表面现象所迷惑。”

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真是的姓名或校名，请以化名代替。

第19篇：武汉理工大学《C语言程序设计》期末考试试卷(A卷)

武汉理工大学《C语言程序设计》期末考试试卷（A卷）（2011级各专业）

一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分）

1、以下不是C语言的特点的是 。

A、C语言简洁、紧凑

B、能够编制出功能复杂的程序

C、C语言可以直接对硬件进行操作

D、C语言移植性好

2、以下不正确的C语言标识符是 A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c

3、一个C语言程序是由 。

A、一个主程序和若干子程序组成

B、函数组成 C、若干过程组成

D、若干子程序组成

4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是 A、有零个或多个输入

B、有零个或多个输出 C、有穷性

D、可行性

5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为 A、int B、float C、double D、不确定

6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是 。 A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码

7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（表示回车），x的值是 。 #include main(){ int x; float y; scanf(\"=%f\",&x,&y); } A、12345 B、123 C、45 D、345

8、若有以下定义int a,b; float x，则正确的赋值语句是 。 A、a=1,b=2

B、b++;

C、a=b=5

D、b=int(x);

9、以下程序的执行结果是 。 #include {

int i=10,j=10; printf(\"%d,%d\\n\",++i,j--);

} A、11,10 B、9,10 C、11,9 D、10,9

10、巳知字母A的ASCII码是65，以下程序的执行结果是 。 #include main() {

char c1=\'A\',c2=\'Y\'; printf(\"%d,%d\\n\",c1,c2); A、A,Y B、65,65 C、65,90 D、65,89

11、下列运算符中优先级最高的是 。 A、＜ B、十 C、% D、!＝

12、设x、y和z是int型变量，且x＝3，y＝4，z＝5，则下面表达式中值为0的是 。 A、’x’&&’y’

B、x＜＝y

C、x｜｜y+z&&y-z

D、!((x＜y)＆＆!z ｜｜1)

13、判断char型变量cl是否为小写字母的正确表达式为 。

A、’a’＜＝c1＜＝f’z’

B、(c1＞＝a)&&(c1＜＝z) C、(‘a’＞=c1) (‘z’＜＝c1) D、(c1＞＝’a’)&&(c1＜＝’z’)

14、字符串\"a\"在内存中占据的字节个数为 。 A、0 B、1 C、2 D、3

15、下面有关for循环的正确描述是 。

A、for循环只能用于循环次数已经确定的情况

B、for循环是先执行循环体语句，后判定表达式 C、在for循环中，不能用break语句跳出循环体

D、for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来

16、下面程序的运行结果是 。 #include main() {int num=0; while(num

} } A、1

B、1 2

C、1 2 3

D、1 2 3 4

17、以下描述正确的是 。

A、由于do-while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句。

B、do-while循环由do开始，用while结束，在while（表达式）后面不能写分号。

C、在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变成零（“假”）的操作。

D、do-while循环中，根据情况可以省略while。

18、以下对一维整形数组a的正确说明是 。

A、int a(10); B、int n=10,a[n];

C、int n; D、int a[10]; scanf(“%d”,&n);

int a[n];

19、以下对二维数组a的正确说明是 。

A、inta[3][]; B、float a(3,4);

C、double a[1][4]; D、float a(3)(4); 20、若二维数组a有m列，则在a[i][j]前面的元素个数为 。 A、j*m+i

B、i*m+j

C、i*m+j-1

D、i*m+j+1

二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）

1、结构化设计中的三种基本结构是、、。

2、在C语言中的实型变量分为两种类型，它们是 和 。

3、当a=5,b=4,c=2时，表达式 a>b!= c的值是 。

4、下列程序运行后的输出结果是 。

#include main() { int i,j; for(i=4;i>=1;i--) {printf(\"* \"); for(j=1;j

5、若有定义：int a[3][4]={{1,2},{0},{4,6,8,10}}；则初始化后，a[1][2]得到的初值是 ，a[2][1]得到的初值是 。

6、在C语言中，二维数组元素的内存中的存放顺序是 。

三、程序分析题（本大题共2题，每题4分，共8分，描述程序功能并写出程序执行结果）

1、#include main( ) {int a,s,n,count; a=2;s=0;n=1;count=1; while(count

2、#include main() {int a=[3][3]={1,3,5,7,9,11,13,15,17},sum=0,i,j; for (i=0;i

四、编程题（本大题共4题，每题8分，共32分）

1、编写摄氏温度、华氏温度转换程序。要求：从键盘输入一个摄氏温度，屏幕就显示对应的华氏温度，输出取两位小数。转换公式：F=（C+32）×9/5 。

2、试编程判断输入的正整数是否既是5又是7的正倍数。若是，则输出yes；否则输出no。

3、判断数m是否为素数（只能被1和它本身整除的整数）?

4、对15个数进行排序，按从小到大的顺序输出。

武汉理工大学《C语言程序设计》期末考试试卷（A卷）（2011级各专业）

评分标准及标准答案

一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分）

1、B

2、D

3、B

4、B

5、C

6、D

7、B

8、B

9、A

10、D

11、C

12、D

13、D

14、C

15、D

16、C

17、C

18、D

19、C 20、B

二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）

1、顺序结构 分支结构 循环结构

2、单精度型(或：float型) 双精度型(或；double型]

3、1

4、*

* *

* * *

* * * *

5、0 6

6、按行主顺序存放

三、程序分析题（本大题共2题，每题4分，共8分）

能正确表达出题目的含义、要求，即可得分,部分正确可按比例得分,否则不得分。

1、功能：求S=0+2+4+8+16+32+64+128 和。 输出结果：s=254

2、功能：出矩形阵a的主对角线上的元素之和。输出结果：27

四、编程题（本大题共4题，每题8分，共32分）

能正确表达出题目的含义、要求，且格式正确，即可得满分，不要求形式完全相同。部分正确可按比例得分,否则不得分。

1、#include main() { float c,f; printf(\"input c:\"); …………………………………………….2分

scanf(\"%f\",&c); …………………………………………….2分

f= (c+32.0)*9.0/5.0; …………………………………………….2分

printf(\"F=%.2f \\n \",f); …………………………………………….2分 }

2、#include main() {int x; scanf(\"%d\",&x); …………………………………………….2分 if(x%5==0&&x%7==0) …………………………………………….2分 printf(\"yes\");…………………………………………….2分 else printf(\"no\");…………………………………………….2分 }

3、# include # include main() {int m,i,k; scanf(\"%d\\n\",&m); k=sqrt(m); …………………………………………….2分

for(i=2;i

} if(i>k) printf(\"m is a prime number!\\n\");…………………………………………….2分 }

4、# include main() {int i,j,a[15],t; printf(\"input 15 numbers:\\n\"); for(i=0;i

for(j=0;j

for(i=0;i

if(a[i]>a[i+1]) {t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;} …………………………………………….2分 for(i=0;i

第20篇：武汉新东方学校6月英语六级A卷答案完整版

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快速阅读：

B A D A B C D

Unsafe situations

Their anxietyand control

Movements

Section A 短对话

11.D) Fred may have borrowed a sleeping bag from someone else。

12.B) It will cool down over the weekend。

13.C) Hosting a TV program。

14.D) The plants should be put in a shady spot。

15.C) Go to bed early。

16.B) She has learned to appreciate modern sculptures。

17.A)They seem satisfied with what they have done

18.A)The man shouldn\'t hesitate to take the course

长对话

19.B Domestic iues of general social concern。

20.D Based on public expectations and editor\'s judgement。

21.B Practical experience。

22.A There average life span was le than 50 years。

23.C Learn to use new technology。

24.D when all people become wealthier。

25.C Control the environment。

Section B 短文理解

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儿、冬夏令营。咨询电话：(027) 8788557

126.B To alert teenagers to the dangers of reckle driving。

27.A Road accidents。

28.C It has accomplished its objective。

29.B Customers may be misled by the smells。

30.C Supportive

31.A The flower scent stimulated people\'s desire to buy。32 C a paenger train collided with a goods train

33 D the cause of the tragic accident remains unknown

34 A there was a bomb scare

35D drive with special care

Section C 复合式听写

36.tongue

37.official

38.administration

39.commerce

40.spread

41.disadvantageed

42.competence

43.investigate

44.You also examine the immense variability of English and come to underst and how it\'s used as a symbol of individual identity and social connection。

45.Why do some non-native speakers of English claim that it\'s a difficult language to learn while infants born into English speaking 武汉新东方学校(http://wuhan.neworiental.org)为您提供英语四六级考试、雅思、出国、少

communities acquire their language before they learn to use forks and knives?

46.You are encouraged to develop your own individual responses to various practical and theoretical iues

阅读填空：

TVand fashion magazines

Developing eating disorders

Impoibly proportioned

3 years

Make money

仔细阅读：

52 B) efforts have been made to protect turtles from dying out。53 D) The turtle\'s population has decreased in spite of human protection

54 B) Unregulated commercial fishing

55 A) It threatens the sandy beaches on which they lay eggs。

56 C) call for effective measures to ensure sea turtle\'s survival。57 C) College education is rewarding in spite of the starting costs。58 D) The gap between the earnings of college and high-school graduates narrowed

59 A)save more on tuition。

60 D)consider college education a consumer product

61 B)A satisfying experience with their budgets

完形填空：

62 C maive

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63 B endeavors

64 D bound

65 A facilitated

66 C exclusive

67 B connects

68 C individuals

69 A and

70 C origins

71 B stood for

72 A exchange

73 D whose

74 C attracted

75 B which

76 A joined

77 D then

78 D As

79 C meages

80 B civilian

81 A into

翻译：

82.him out of buying a car

83.Keeping a sense of humor helps

84.he had no choice but to confe his criminal behavior

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85.there must be someone who is speaking ill of them

86.it hard to resist the temptation of ice cream

写作范文：

According to the Bible, it is the almighty God who gave names to everything he created: \"he named the light ‘Day\' and the darkne ‘Night\'\".In fact, a name is a word or phrase that man uses to denote and identify a specific person, place or thing.There is no inexorable correlation between the sign and \"the signified\".For this reason, some claim that names are not so vital as they are supposed to be.However, I am fully convinced that they are of great importance。

Take the name of a person as an example.It is known to all that a person\'s name is divided into two parts: given name and surname.The given name is the name our parents aign us.We ourselves might change it later in our life.Usually, when a name is given, it contains a lot of information.Say, \"li\" in the name of some Chinese females shows that we wish them to \"beautiful\" while \"wei\" in the names of some males reveals that we expect them to be \"great\" in their future life。

As to the surname or family name, it is even more important, so important that some people may sacrifice their life for it.Originally, man had no such a name.But ever since a certain name was given, each member of the family carries it wherever he goes.Rather than merely a sign, it is the root from which we can trace back to our ancestor, the tie that helps bind us to other members of the same clan, the dignity most people hope to live for。

Apart from the name of a person, that of a place or thing is also significant in that it embodies history and culture.All in all, though names are aigned artificially, man is not free when giving names.But God is。

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《武汉卷作文范文.doc》

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