3月8号作文范文
推荐第1篇：廉洁月作文
廉洁图书读后感征文
当我看到“读廉洁书籍，扬清风正气”这个征文主题时，脑海里立马浮现了我们伟大的儒学家——孔子。其言论《论语》是一部儒家经典著作，内容涉及哲学、政治、教育、文学乃至立身处世之道。两千多年来，《论语》在社会生活和政治生活中发挥了巨大作用。细读《论语》，可以深入学习有关官德与廉政方面的箴言，并可成为培养官德和廉政精神好标尺。以下是我从《论语》中学到的有关廉政的思想分享。
一、高尚的道德品质
从《论语》可发现，“先修身，后齐家，进而才能治国、平天下”——一直是孔子所倡导的。修养自己是立身处世和管理政事的关键所在。只有这样做，才可以使上层人物和老百姓都得到安乐。（《论语·献问》“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓。”）修身是对国家、对社会责任的第一前提。孔子和他的弟子都争做最好的自己。可以说，修身（“修己安人”）这个理念对于《论语》，甚至对于整个儒学都有非常重要的意义。梁启超曾说“儒学哲学范围广博，概括起来说，可以《论语》‘修己安人’一语括之”。后世的士大夫阶层将此理念继承下来，主张修身在前，为政在后，强调自身道德的升华。他们认为在求做人与求做官这对关系中，求做人是头等重要的，只有强调修身，做好人，才能做好官。清代名幕汪辉祖之父曾训诫他说：“求做官，未必能做人；求做人，即不官，不失为好人。自古得失有数，为官以实，勿因小利而失大义。做官做人其理一也。”怎样修己呢？孔子说：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”（《论语·子路》）在家规规矩矩，办事严肃认真，待人忠厚诚实。即使到了夷狄之地，也不可背弃。
二、以义为先
孔子认为，谋求利益一定要走正道，不能见利忘义。《论语》中关于义利方便的论述有很多。如“君子喻于义，小人喻于利。”（《论语·里仁》）君子明白大义，小人只知道小利。他告诫人们防止片面追求个人的利益而不顾道德。“放于利而行，多怨。”（《论语·里仁》）一心追求个人利益的人，不会是拥有高尚人格的君子，这样的人往往会招致多方的怨恨和指责。古往今来，一些贪官污吏以个人利益为根本，置国家和人民的利益于不顾，而遭到人们的谴责和唾骂。现在的一些为官执政者之所以陷入贪污受贿的泥潭，一个重要原因就是不能“见利思义”，而是见利忘义，背信弃义，利令智昏。清代的和珅，当今的郑筱萸、黄松有，就是最好的例证。孔子说“富而可求也，虽执鞭
之事，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（《论语·述而》）如果富贵符合道义就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不符合道义就不去追求，那就还按我的爱好去做事。只有靠智慧、勤劳和守法换来的财富，使用起来心里踏实，为追求财富而不择手段的人，只能得利一时，不能长久保持。“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”（《论语·里仁》）任何人都希望得到富贵安逸，任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，但这必须通过正当的手段和途径获取，否则宁守清贫。反观我们的现实，近年来震惊全国的毒奶粉、瘦肉精等案件，影响极其恶劣。我们每个人都应该从自己做起，“君子爱财，取之有道”，“专于人，无恶也” 。
三、俭约和仁民爱物
在《论语》中，孔子从多方面论述了俭约的重要性，大力倡导俭约。鲁人林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭。”孔子说，就礼节仪式的一般情况而言，与其奢侈，不如节俭。俭是礼的根本要求，礼的根本是杜绝奢侈浪费，坚持朴素节俭。这是其一。其二，俭是为官之德、治国之道。“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”（《论语·学而》）意思是治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时。孔子把俭约上身到了政治高度，与国家兴衰、政权存亡联系在了一起。其三，俭是美德。颜回就是一个典型的例子。孔子的学生子贡这样评价自己的老师：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”（《论语·学而》）
四、崇忠信择善而交
孔子提倡要正直、坦率、诚实。孔子的学生子张问如何才能够做到通达，孔子说：“言忠信，行笃静，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，虽州里，行乎哉？”（《论语·卫灵公》）说话要忠实守信，做事要笃诚严谨，即使到了蛮貊之地，也可行得通。谈话不忠信，行事不笃敬，即使在本乡本土，难道能行得通吗？信是人安身立命的基点，也是儒家传统伦理准则之一。在人与人交往中，如果不讲诚信，则寸步难行。“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）一个人不讲信用，无法想象他凭什么可以立身处世。孔子十分讨厌那些夸夸其谈的人，子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”（《论语·学而》）花言巧语、夸夸其谈的人是缺少仁义道德的。他认为，真正的君子应该“纳于言而敏于行”（《论语·里仁》）不说大话但做事敏捷。一个君子不会把自己要做的事，要达到的目标先谈出来，而往往是等把事情都做完了，目标达到了，才淡淡地说出来。这叫“先
行其言而后从之” （《论语·为政》）“君子耻其言而过其行” （《论语·宪问》）一个人谈的多于他做的是可耻的。
子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》）意思是要与正直、诚实、有学问的人交朋友，反对与那些善于逢迎、搞两面派和华而不实的人相交。结交正直的朋友，可以在你怯懦的时候给你勇气，在你犹豫不前时助你果决；结交诚信的朋友内心安稳；结交知识阅历广博的朋友，能够得到很多有益的借鉴。相反，谄媚逢迎之人，特别会察言观色、见风使舵，毫无正直诚实之心，没有是非原则，和这样的人交朋友，你会始终感到美滋滋的，但好话听多了，就会膨胀自大，失去自省能力，离招灾惹祸也就不远了。近年来，贪官落马每每伴随着一份份动辄万言的忏悔书，忏悔书中出现频率最高的的除了利令智昏，还有就是四个字——“交友不慎”。
时至今日，《论语》中有关官德与廉政的深刻思想仍不过时，我们应该从中汲取营养。最后，我想引入南怀瑾先生的一段话来结束：“孔子学说与《论语》的价值，无论在任何时代、任何地区，对它的原文本意，只要不故加曲解，始终具有不可毁的不朽价值，后起之秀，如笃学之，慎思之，明辨之，融会有得而见之于行事之间，必可得到自证。”
推荐第2篇：写景作文：月
写景作文：月
写景作文：月
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月在我心中已溶成永远的寂寞。她总低垂着洁白忧郁的脸沉思着。星满天，但月只有一个，刀子在高寒之中体会着千年万年的孤单。于是，她不知疲倦地在清莹的水中寻找着她的同类，似她非她，但终归破镜难圆，碎了的梦园。那那芳容上的傲气，冷眸中的恬淡，令世间万物那肃然。
最美的月，是在无边无际的草原，灰蓝色的天际，在万年的寂静中，凝炼出美的幽秘。蒙古包前，妩媚流盼的草原少女，抛来一圈圈多情的缠绵，当马头琴送来遥远的幽咽，我会醉倒在月的凝视下，明辉照泪，灿若珍珠。
无论古人今人，望月多凭栏。长袖薄衫，下不落地，上不接天。如嫦娥奔月，行天无碍。清风下，纷纷扬扬，洒下无数痴男怨女的悲怀，如残花零瓣，落入无情水，溅起层层幽怨，谁又能了断这源源千载的迭迭波澜？
临窗观月，帘帐仍闲散地高卷，枯枝在窗上剪切着月影，无端地生出枝枝丫丫的愁绪来。月那消瘦的脸，在窗上轻轻摇摆，仿佛在忘记，在微叹。如有泪，则在那枯枝上生出点点花蕾，留一缕幽香在望月人的心间。
最喜欢在湖边赏月。特别是碰到无月的夜晚，冷风习习，湖水幽幽。惟恐那昨日美好的月，在素妆时不小心掉入那深深的湖水中，那硕大的银盘，又如同晶莹的雪球，落到水里便消融了，沉淀了，它带走了我这一天的寄托。我等在湖边，想念着月。因她去了，我更加寂寞。
我睡去了，梦见那神话般的月从湖中浮起。清眸中带着晶莹的泪痕，圆洁的脸添了些岁月的痕迹，也多了柔和的安祥。她望着我，懂得我的思念。我望着她，怎不是眼在月亮心在天呢？
我走入她的心里，最后一次，长袖舞起了春江花月夜。
推荐第3篇：月(400字)作文
精选作文:月(400字)作文
月
夜幕降临，一轮圆月挂在深蓝色的天空中，显得那么幽雅，高贵。
月的周围没有一颗星星，孤傲的月啊，在暗沉的天空中那么显眼。
不同处在于，它散发的月光柔和、清冷。月光洒在街上熙熙攘攘的人身上，给人的身边镀上了一层银色的光辉。人们面带微笑，漫步在大街上。月光不仅洒在了人们的身上，还洒在了人们的心头。
蛐蛐鸣叫着，为寂静的黑夜增添了一抹生动。在月光的照耀下的万物都是那么宁静、祥和。月照耀着一切，为万物生灵祝福着，祈祷着。
月照亮了地面，照亮了天空，照亮了整个世界。月弥补了失去太阳照明的黑夜，为失去太阳照明的黑夜带来了光明。尽管可能不是那么明亮，可却是那么的纯净，这是太阳也不具备的。
明月松间照，清泉石上流。古人写过许多描写月的优美诗句，在现代，也有人用诗歌、散文的形式去赞美月。只因为月的幽雅，月的高洁，月的梦幻。
月孤独地挂在天空上，是那么的孤傲、冷艳。
月无私地为人们照明着，即使在阴天，也毫不吝啬地放出自己的光亮。
月在群星环绕的时候，不再孤独。月似乎笑了，又是那么的可爱、纯洁。初一:冰枫雪羽 篇1：月亮作文600字
月亮作文600字
篇1
夜，静悄悄的，万籁俱寂。我坐在阳台上，一阵凉凉的风吹过来，轻拂着我的脸。我坐在摇椅上深呼吸，只觉得心旷神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。在它们中间有个银盘似的月亮——一个十五的月亮。她圆圆的，大大的，像一个滚圆的月饼。我想天狗的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧!月亮刚刚从睡梦中醒来，脸微微发红，又有些黄，还有些白，就像调和在一起的颜料。她像个十五岁小姑娘的脸庞，可是，这脸庞上又布满了深深的皱纹，像个老太太的脸庞。是啊，月亮的年岁，谁也说不清楚。月亮那圆圆的脸上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的云萦绕在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰色的轻纱，把世界装点得好似梦中一样。月光照在了我的摇椅上，就像魔术师一般，把躺椅变成银子做的了。
我紧紧地盯着皎洁的明月。月光如水，从九天倾泻下来，忽然我觉得，月脸是那样无奈。她歪着头，望着遥远的天边，好像天地间的一切都与她无关。发射月光只是为了倾吐心中的情怀。好月亮，你到底有什么心事?是不是和嫦娥一样，在等后羿，在等太阳?其实，你一点都不孤单“嫦娥一号”给你带去了不少快乐吧!它就是地球的使者——卫星! 从古到今许多年，世界上的一切都变了。唯一不变的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上弯一弯吧! 篇2
假若我长大了,我就要乘着杨利伟叔叔的神舟5号飞到太空去看看.假若我是个天文学家,我真想知道宇宙到底存活了多少年.假若有可能,我真想和月亮婆婆聊聊天.月亮婆婆,您会答应我吗? 如果您会答应我,我就想问问您,月球上美吗?是否有几块怪石头,是否还有几条河流?上面真的有广寒宫吗?吴刚是不是正在天宫门旁砍那棵又粗又大的桂花树啊?嫦娥姐姐是不是正在翩翩起舞,她的舞姿是不是天下
夜已经深了,可我还有好多的问题要问您的.哎,不好意思了,您困了,该休息了.您喜欢我和您聊天吗?喜欢我这个爱问题的孩子吗?虽然您听不懂我的话,您放心,我一定好好学习,去探索大自然奥秘的金钥匙.到时候,我一定飞上月球去看您的.
篇2：月亮作文 月亮统称为月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药” ??在明亮的月光下诗仙李白正“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情的传唱《月是故乡明》?? 请你以“月亮”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选，不少于500字。
[语言亮点] ☆ 月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀！有着玉的窗，银的线，孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀！去陪陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，杨立伟叔叔已经从月球上顺利归来。今天，在故乡的小屋旁，妈妈又把你的故事讲，月亮呀，没想到你这样荒凉，哪儿有美丽的嫦娥，更没有受苦的吴刚。月亮呀，每当抬头看你的时候，不会再相信那些神话，但是，我依然那样爱你，在我心里，你永远都是最美的！ ☆ 哥哥说，月亮有时宛如一面明镜，悬挂在西湖的上空，洁净，闪亮！姐姐说，月亮有时好像一瓣菊花，绽放在幽蓝的夜空，好美，好美！弟弟说，月亮有时真像一艘小船，行驶在无边的天际，皎洁，明澈！妹妹说，月亮有时犹如一只香蕉，摆放在深蓝的天空，漂亮，诱人！我说，月亮就像祖国妈妈的心，把柔和的光洒在人间，美好，纯洁！ ☆ 你说，月光是月亮的头发，目睹了几千年的爱断情伤，所以月光柔和而悠长。你说自己大惊小怪，对于月光的长长短短，忽明忽暗，只是因为月亮悲喜苦乐，与世间的人一样，不能言传。说着这话的时候，你目光落在桌上，透窗而过的月光，和它一样空洞而含义深刻。 ☆ 月亮姐姐，你是我天上的朋友。当我走夜路的时候，我不害怕，因为有你陪伴我。我走过那片小树林，你也穿过树梢跟随着我。我跑过那片草地，你似乎离我更近了。有时候，你被一片云彩吞没,月亮姐姐，你走了吗？忽然，你又从云彩里出来，把你的光辉洒我一身，我似乎感到了你的温暖。我觉得，我越走离你越近。如果一直往前走，我可以走到你的身边吗？那时候，我做你身边的一颗小星星，月亮姐姐，你愿意吗？ ☆ 月亮铺开晶亮的信纸，用金色的星光写下送给太阳的问候。月亮在信中写黑夜的故事，黑夜的故事很多，很美，也很晶亮。黑夜里的故事是我们孩子们做着的美梦， 黑夜里的故事是昙花上晶莹的露珠，黑夜里的故事是星星在夜空里捉迷藏。星光是月亮的邮票，黎明是月亮的信使，白天，太阳收到月亮的温暖的祝福。 ☆ 月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。 ☆ 今夜，我在阅读你——夜晚的月亮。阅读你的真，你的纯，你的美。阅读你的清柔，阅读你的相思，阅读你的泪水。还有你的坚强，你的不屈，你的永不停息?? ☆ 夜晚的月亮是带着面纱的美人，明眸皓齿，略显羞涩，想在蓝色的银河中等待一颗美丽的流星从身边飞过擦亮生命的火花。她比传说中的嫦娥更漂亮吗？我不知道，可是曾经跌落的流星知道。 ☆ 我望着天上的明月，忽然产生一个念头：我要把月亮摘下来，并种在地里，让它生根发芽，长出一些小月亮来，让人们在任何时候任何地方都能看到大月亮。 ☆ 我童年的伙伴，是一位孤独而有寂寞的伙伴。它从来都没有与别人交谈过，总是高高地挂在漆黑的天空中，周围的星星在与它跳舞，那个它就是月亮。 ☆ 温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦！月若有情月
长吟！ ☆ 想把弦月，弯成一座小小的石桥，随意放在家门口汩汩的小溪上， 夜雾笼起的时候，不需把着灯盏，踩着绒毛般的光晕从蛙声中走过。想把十五的满月，滚入故乡水汽缭绕的河中，圈成一孔晶莹剔透的桥洞，轻轻地一点竹篙，一人一舟从中悄然漂过。 ☆ 我喜欢月亮。它从细小的月牙慢慢变成一个“圆盘”。远远望去，月亮里好象有个小兔子，他正在不知疲倦的捣药。在月亮旁边，还有许多“萤火虫”，他们一闪一闪的，整夜陪伴着月亮。我喜欢月亮。它拥有着神奇的传说。如“嫦娥奔月”，在这个故事里有嫦娥，小兔子，还有那个砍树的吴刚。他们把月亮的神奇完全表现出来了。还有“天狗吃月亮??我喜欢月亮，喜欢它的形状，喜欢它的传说，喜欢它的光亮。它的光虽不及太阳，但我更喜欢它那微弱的光。我喜欢月亮，他才是我心中的“太阳”。 ☆ 我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞跑着把它抛向夜空， 一定要套住那轮巨大的明月。篇3：2013年6月作文解释及范文
真题解析：
又是图画作文。
首先，要看懂图画的表面意义，再有就是他的深层本质。
图画中，一群学生坐在教室里，样子都傻傻地。老师正在讲解乘法口诀表，教的不亦说乎！这个时候一个傻孩子突然提问：“老师，我无意冒汗，但是等到我们工作的时候，这些你教的东西不会过时吗？”
图画作文，还是上来就写三段：
us to lay a strong foundationfor further learning and exploration.in other words, those who have masteredbasic skills well are more likely to acquire other skills and knowledge withease.basic skills are equivalent to the first step of succe, as an ancientchinese saying goes, “ a road of thousand miles towards the succe begins withthe first step.”
译文：
如图中生动的描绘那样，我们可以观察到有很多的学生坐在教室里。当在听老师讲课的时候，一个学生打断了老师并且说道：“老师，我无意冒犯，但是，等我们工作的时候，你教得这些东西难道不会过时吗？”听到这个问题，老师停止了演示乘法口诀表，显得相当震惊和尴尬。
这幅图画告诉我们一个现象，那就是相当多的学生现在都轻视学习基本技能的重要性。面对着来自社会和职场的越来越激烈的竞争， 学生们更关注那些可以马上应用于日常工作中的实际技能。而且，他们也担心他们今天学的基础知识和技能可能等到他们工作的时候，就过时了。
然而，没有人可以否认学习基本技能的重要性。它可以使我们为未来的进一步学习和探索奠定坚实的基础。换句话说，那些良好地掌握了基本技能的人更有可能轻松地获得其他的技能和知识。基本技能相当于成功的
真题解析：
本篇作文依旧为漫画作文，通过观察图中所给的信息，提炼图画的主题，进行论述，最后给出结论、观点。 图画中，师生站在一个教师里，老师给学生一本书，挺厚的，孩子讶然，震惊并由几分不情愿。老师就安慰并鼓励学生：“ 你就当做是在读一个长篇短信就行了”。
这幅图说明一个什么主题？说明的是，学生代表的现代人，都没有耐心阅读长篇的文字，比如文学作品，而更倾向于阅读短篇的、速食的信息。心态浮躁，没有耐性。这是一个负面现象。
写作的时候，依旧分成三段来写：
学有什么意义呢？
一、可以丰富知识拓展视野；
二、可以激发人们批判性的、独立性的思维；三可以完善人格，使人变得耐心和积极乐观。因此，我们为什么不花点时间在文学上呢？
范文赏析：
fromthe cartoon given above, we can observe that there is a teacher and a studentstanding in the claroom.when receiving a literature book given by herteacher, the little girl seems to be quite nervous and unwilling.havingobserved her student’s response, the teacher tells her that “just think of itas if you are reading a long text-meage.”
however, no one can disclaim theimportance of reading literature.it enables people to enrich their knowledgeand expand their horizons.moreover, reading literature also inspires people tothink critically and independently.last but not least, by spending time inreading literature, we can also develop and perfect human personality such asbeing patient and optimistic.hence, why not just get out of the reality temporarilyand spend some time on literature ? 译文：
如图所示，我们可以观察到有一位老师和一个学生正站在教室里。当这个女学生收到老师给的文学书本的时候，她显得紧张而又不情愿。观察到女学生这种反应后，老师告诉她：“你只要把它想成是正在读一条很长的短信就可以了。”
然而，我们不能否认阅读文学作品的重要性。它能使我们丰富知识，拓宽视野。而且，阅读文学作品可以激发我们批判性地、独立性地思考问题。最后，通过花时间在阅读文学作品上，我们也可以发展和完善我们的人格，比如变得有耐心、乐观。因此，我们威慑么不可以暂时的远离现实而花一些时间在文学上呢？
下页 余下全文篇4：9月作文
新材料作文“哲学家和农夫赶牛”写作指导及佳文示例 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800字左右。
【立意方向】 1，方法的重要性 2，学会变通
3，转换思维、换位思考、换一个角度 4，善待生命
5，将欲取之，必先予之
6，利益可以左右人 7，智慧 8，适时放手 引导比硬逼好 9，“思考”的重要性
10，理论与实践关系
【佳作展示】
蛮干不如巧行
严欣欣
“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”说明我们做事情要学会运用技巧，而不是一味地蛮干，否则，只能是费力不讨好，事半功倍。（引用名句入题）
材料中的哲学家只是一心想靠蛮力把牛赶进牛栏，而不知道用一把青草引牛进入栏中，最终，尽管他耗费大把力
气，但也没成功，却是农夫的巧妙运用青草，不费吹灰之力就把牛引进了栅栏。（引材料）
复还”，隔着千年的光阴，这易水边的悲歌萦绕耳际，清晰可辨，千年的时光或许吹干了易水，凋零了古木，却风化不了世人对荆轲的记忆，这个走在刺秦路上的英雄已将他的忠肝义胆刻进了华夏儿女的记忆。与此同时，荆轲刺秦失败，而被杀的惨痛教训也给我们以深深的警示，假如当初太子丹不催促荆轲行动，荆轲不会死于秦殿之上；假如当初荆轲能够静心思考，想到一个万全之策，而不是鲁莽上殿刺秦王，那么历史可能从此改写。
“逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由得泪湿衣襟，江水已随
他人姓，美人自刎在己怀，他最终也自刎乌江。事多动脑子，少靠些蛮力，或许他能够坐拥天下，怀抱美人，一生优哉游哉，但是他并没有那样做。（反面事例证明观点，详写） 历史一次次证明，蛮干最终只能是失败，巧行方可赢得成功。（总结，扣题、点题）
李密是多么真诚呀。他是一个十分孝顺的人，但碍于朝廷的逼迫，他不得不离家任职，留下孤苦无依的祖母，但他不能舍下祖母，于是上奏《陈情表》：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，“乌鸟私情，愿乞终养”，动之以情，晓之以理，让国君叹服。（正面事例，详写）
。同样，邹忌能让齐王采纳自己纳谏的主张，触龙能让赵太后甘心把自己的儿子
送去当人质，烛之武不费一兵一卒就击退秦军，呢？（正面事例，略写）
蛮干就如荆轲、项羽，最后以失败而告终。而善用技巧的李密、邹忌、触龙却画出了完美的弧线，走向了成功。（总结点题）
(照应题目)（847字） 乘“好方法”破万里浪
为了越过辽阔的大洋，海燕选择借用海面的上升气流节省体力；为了逃离草原火灾，狮子会选择勇敢地冲向烈火，逆风而行；为了渡过面前的河流，白蚁群选择合抱在一起，漂浮过河„„是的，达一个道理——好方法帮助你迈向成功。（排比，引出观点）
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赛尔号
妈妈让我玩赛尔号，这是一种专门给青少年玩的一种网络游戏。
妈妈还给我申请了一个米米号，我第一次玩的时候，都不知如何操作呢，妈妈在一边教一下，还有我自己认真的看游戏说明，不一会我就能慢慢的试着玩了。妈妈笑着说我，嘻嘻，你学玩游戏那可比搞学习学得快哟，我老妈总是不放过教育我的每一个机会。
赛尔号里面有好多不同的星球，我一会儿跑到这个星球上，一会说换到那个星球上，我还在里面学了很多字，因为不会认字就不知怎么玩呀，所以我一边玩一边查字典呀，看样子，得像老妈老爸他们说的那样，首先不把学习搞好，想玩什么东东那都是不会玩的。
妈妈说，凡事都不要着急，认真点，慢慢来，总是觉得会的。
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赛尔号新手
星期五，又是新的一周，我像往常一样来到摩尔庄园，打开当日的日志，一页一页的翻着，想看看今天又会有什么新鲜事。
当我翻到最后一页时，画面与前面的形成了鲜明的反差??颜色由原来的暖色一下变成了冷色，图中有十几个精灵，背景则是神秘莫测而又浩瀚的宇宙，这令我很是向往，我毫不犹豫地点击了画面上的一个按钮，我立即“飞向”了航行在神秘宇宙的赛尔号。
我用最快的速度完成了注册手续，化身为一个“赛尔”??一个机器人，在赛尔号上登陆了，成了一个赛尔号新手，面的这个几乎完全是机械化的新环境，令我感到很陌生，我不知怎么的来到了机械室（后来才知道的），我东张西望，这看看，那瞧瞧，看见有许多与我一模一样的“赛尔”??只不过有的多了一套套装，很是帅气，我羡慕极了。我接下来就开始参观飞船了，我把整个飞船的结构都弄熟了，可一个任务也没有接到，闲的无所事事，觉得很单调，便又重新返回原点??机械室，想再瞧瞧会不会有什么新发现。回到原地，我开始仔细的搜寻起来，突然，我发现一个叫“茜茜”的机器人正在叫新来的“赛尔”去，这不是在叫我吗，我立马跑了过去……
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月
殇
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——题记
寒灯未灭，天上紫曛般的冷星在如烟如雾的薄云后闪烁。朦胧之时，你在星云之间，散发出清幽的光，缠着几丝情怀，几丝温馨，不时莞而一笑，你可知在窗前有多少情感在此时波澜起伏，思绪翻涌联翩；有多少人在此时对你神往——月。
虫声鸣叫，溪水潺潺，在月下举杯呤“举杯邀明月，对影成三人。”内心怀着离别的柳永不禁呤咏：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”苏东坡在夜色亭中，柔和月光之下，他举酒悲思：“人去了，月亦圆，人已归，月而缺，世界万物无完美无憾。”
秋夜，月亦洒下柔光，淡淡的，一缕缕，把大地披上幔纱；夏时的虫鸣早已裤褪去，留下一片宁静。李白、苏东坡、柳永虽早已被历史翻过，匆匆古人已逝，“古人不见今时月，今月曾经照古人。”天上依旧是那个月，那片宁静，可地上人却一代又一代，念与古代文人豪杰共赏明月，又是痴心妄想。
我知道你，月，你的梦想。你多希望每一天都成为月圆之夜，让世人享受，欣赏你完美的面，但你又想到吗？每一天都为月圆之夜，你还会看到地上一代又一代的英雄豪杰吗？
我们也有梦想，我多希望自己是十全十美的，生活完美无缺的，但是时光，它带走了我们拥有的，却又带来我们意想不到的惊喜；它带走了我们珍惜的东西，会使我们伤心、难过甚至悲痛欲绝，想早早了断，但是它又何曾想过自己的生活里的东西还有许多许多；带来自己梦寐以求的事物，又是否会欣喜若狂，喜不自盛？然而在这时有没有想到自己在喜爱这个时候，其它的事物又冷落？人生没有完美，万物都有自己的变化规律，“塞翁失马，焉知非福”，有祸就有福，有得就有失，辩证的看待得失，不以物喜，不以己悲，保持像月一样宁静，毕竟人生曲折坎坷，保持一颗平和的心，去面对未来。
世上无善之事，悲欢离合，阴晴圆缺，人生不可避免，选择逃避，不愿失去，则事事无成，选择面对，愿意奉献，则事事顺利。我们和月一样，月圆有缺扬长避短，去努力完美自己，使自己完美。
薄雾散去，月亮的光大把大把地倾泻在地上，我站在窗边，望着洒落在窗台上的月光，欣赏着光与影私会的欢喜，虽只一时，但也是满足了。窗帘在夜风中飘舞，冷星依旧闪烁，但我发现：今天月，好圆！
推荐第7篇：作文月展前言
作文月展前言
秋之诗语
泸县一中2012年秋期作文月展
（一）
承办方：泸县一中初中部语文备课组、高一语文备课组
前言
这里，孕育着我们的期盼、渴望和梦想；
这里，释放着我们的孤独、寂寞和忧伤；
这里，沸腾着我们的欢乐、幸福和思想。
有你的支持、参与，这株稚嫩的小树苗将茁壮成长；有你的春雨般的目光的凝视，她定将在写作这片充满希望的田野上，收获一个又一个惊喜，创造一个又一个奇迹
林桂枝
泸南学子才飞扬，秀笔一支著文章。
春花秋月，夏雨冬雪，世间万物皆在纸上舞蹈；
尊师重道，保家卫国，少年志向尽在笔下激荡。
让我们走进他们的作品，
体验柴米油盐中的快乐，
感受激动人心时的欢呼，
寻求内心的共鸣，
汲取催人向上的正能量！
赖高易
文字是纸上跳跃的精灵，是凡间飘旋的繁花，是心中回荡的赞歌，是生命挣脱枷锁的怒吼，是人生湖面上波光粼粼的倒影。它敲击出心灵的觉醒，吐露出独特的感悟。别出心裁的文字作品总能像冬日暖阳一般温暖我们的心田，激荡出我们最原始的情感。
随我走进每位小作家的心房，采下一朵莲。空中弥漫的是笔墨的芬芳，更是真情的淳香。
推荐第8篇：作文素材诗中月
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之作文素材：诗中月
作文素材：诗中月
1.床前明月光,疑是地上霜.
举头望明月,低头思故乡.(李白:《静夜思》)
2.野旷天低树,江清月近人.(孟浩然:《宿建德江》) 3.明月松间照,清泉石上流.(王维:《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高,单于夜遁逃.(卢纶:《塞下曲》) 5.举杯邀明月,对影成三人.(李白:《月下独酌》) 6.小时不识月,呼作白玉盘.(李白:《古朗月行》) 7.深林人不知,明月来相照.(王维:《竹里馆》) 8.月出惊山鸟,时鸣春涧中.(王维:《鸟鸣涧》)
9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(苏轼:《水调歌头 明月几时有》) 10.秦时明月汉时关,万里长征人未还.(王昌龄:《出塞》)
推荐第9篇：那年那月作文
那年那月作文
那年那月作文
（一）
祁凤博
回忆那年那月，小学生活是一部百科全书包罗万象；小学生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；小学生活是一个新的起点，是通向美好未来的桥梁。我爱美好的小学生活！（注意老师给你的加红处，带入题目免得跑题。开门见山+抒情开头，文笔唯美，引出下文。）
冬季的一个早晨，我走在上学的路上，雪花漫漫的飘下来，（环境描写，再细致些为宜。）刺骨的寒风侵袭着我瘦弱的身体，我的（词语重复，删去。）嘴唇不停的打着哆嗦，还忘了戴手套，只好把手插入冰冷的口袋中，手指也冻得僵硬了。这时，我听到身后有人向我跑来，回头一看，（加入必要的动作描写，才能突出父爱的形象。建议看一下朱自清的《背影》，体会父亲蹒跚着过铁路买橘子的情景和动词的运用。）噢！原来是爸爸，他拿来了一副手套，爸爸身上落满了雪花，而且身体也在不停的发抖。（注意肖像细节的描写，突出父爱深沉。）\'儿子别冻着了！\'虽然只是简短的一句话，可是却体现着父亲对我浓浓的爱。我的眼角竟然有些湿润了……（牢记：描写是文章的\'调料\',没有描写技巧的正确使用，文章就不会充实感人，望你今后多加思悟！）
亲情无限，师爱永恒！（抒情过于简单，建议改为：排比句抒情，升华文章主题。）
一天，我忘了背诵老师留的一项作业，我还不知情到了学校才想起来，心中忐忑不安头也低了下来心想：完了，老师肯定要在大庭广众之下羞辱（用词不准，建议改为：批评）我，我的面子会丢尽的。越是这样想，心中越是急躁不安，越是恐惧。（心理描写，推动>故事情节发展很细腻。）老师发现了我的异常时，心中顿时了然，老师并没有在班级批评我。很快，下课铃声响了，老师把我叫到了办公室。我现在还依稀记得老师说过的话：\'不要一天天就想着玩，这样对你的学习没有好处，你要多看书，拓宽你的知识面。而且你有一个聪明的小脑瓜不用，那不是太可惜了吗？\'（语言描写，生活化，值得借鉴。）老师的话没有带着一分责备，这更让我深深的自责！当我走出教学楼时，金色的阳光照耀在身上暖暖的，我心中暗暗的想：我一定要向未来前进，向更高的目标前进！（原句缺少主语，同时标点符号使用有不正确的地方，已经做好修改，望你认真对照加以不断思悟！）
老师，谢谢你，是你维护了我的尊严给予了我正确的引导，让我有颜面面对大家，我以后一定会积极进取，不辜负您的期望。（抒情，照应父亲那一段，文章结构会更加紧凑，主题突出。）
我爱小学美好的生活，那年那月里的真情故事，我永远忘不了！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
那年那月作文
（二）
初中组 姜鑫
回忆那年那月的那次比赛，（带入题目免得跑题。）是一次考验我们的比赛，一次关于荣誉的比赛。自从那次激动人心的比赛以后，充分证明了我们七年十八班不是\'书呆子\'班，而是智慧与体能都很了不起的\'全能班\'.（回忆式开头，引出下文。）
由于我们班自入学以来，每次考试成绩都在学年组名列前茅，有\'学霸\'的美誉，当然，也有一些人称呼我们是\'书呆子\'班。学校为了丰富我们的校园生活，组织了一次拔河比赛。（交代缘由，过渡。）
比赛之前，校园里宁静极了。风儿轻轻，鸟儿低语，似乎都在为比赛积蓄力量。广播里传出宣布活动开始的声音，打破了校园的宁静。我们排着整齐的队伍走出教学楼，像一支训练有素的军队在接受检阅一般威武雄壮。（场景描写，渲染气氛，为下文做铺垫。）
比赛前，我们并没有必胜的把握，只是每个人的心里都想着要尽自己最大的努力为班级争得荣誉。当队员们用手抓起绳子的时候，我们紧张极了，生怕刚上场就败下阵来。上场的队员更紧张，不时把绳子往自己这边拉，恐怕让对手占了便宜。在预赛的时候我们连胜两局，我们的\'野心膨胀\'（注意引号的用法。）了，目标更坚定了，那就是必须拿下学年组冠军。（事情的开始。）
紧张的决赛开始了，第一回合我们赢了，第二回合，我们输了，下一局就是争夺冠军的关键一场比赛了，我们的心都紧张得提到嗓子眼了。我们太担心会与冠军失之交臂了。但是我们班的勇士们说：\'即使累死，也要拿下冠军的宝座！\'（语言描写，生活化。）我们每个人的心里都燃起熊熊烈火，每个人的眼里都充满了\'杀气\',（同样要注意引号的用法。）要与对手一决高下。（事情的过程。）
队员们紧紧地握住绳子，助威的同学喊声震天，似乎他们也在参与拔河比赛，队员们靠力气，助威的同学们靠震耳欲聋的声音。一步，两步，三步……标线正缓缓地向我们这边移动，似乎僵持了许久，我们终于赢了，夺得了七年组拔河比赛的冠军。（拔河动作描写再细致些为宜，请你动脑想一想，补上！）有的同学累的瘫倒在地上，仰望着碧蓝的天空；有的同学欢呼雀跃，激动得又蹦又跳。这场比赛让我看到了团结起来的力量，感受到了每个人都是那样关心集体，我们愿意为集体荣誉贡献自己的力量。生活在这样的一个集体，让我感受到涌动的青春与激情。（事情的结束，下面要另起一段。）
美好的初中生活，只有短短的三年时光。只要一想到我们这个集体，我就会忍不住嘴角上扬幸而又自豪地微笑。回忆那年那月那日的那个激动人心的场面，它让我感受到了青春的热血在燃烧！（抒情结尾+卒章显志结尾，升华主题。本文内容写的比较详实，如果再注意一些描写技巧的补充与运用，是一篇很不错的文章，值得借鉴！）
那年那月作文
（三） 邵上钊
往昔记录了亲情的痕迹；往昔流动着青春的梦幻；往昔更铭刻了生命的真谛。人生因那年那月的真情而美丽，人生因那年那月的行为而更加精彩！（抒情开头，文笔唯美，引出下文，开头很好，值得借鉴。）
亲情之恋——\'名著背后的爷爷\'.一次，我回到村子里的爷爷家，那时正值初春，家中除了爷爷、奶奶和我，再也没有其他人了。因此，我整天闷在小院里百无聊赖。（唯一的愉乐方式就是和爷爷到小河边，拿着自制的桃木剑打河边的水草或去打水中的小泥鳅。）但是，他们一去忙农活，我就又寂寞起来。（事情的开始。）
直至一天早上5点钟，天刚蒙蒙亮，爷爷就骑上自行车，到3公里以外的街里买东西去了。7点整，爷爷才回来。与去时不同的是爷爷手中多了一本《钢铁是怎样炼成的》，爷爷告诉我：\'只要他去忙活计了，这本书就代替爷爷来陪你\'.接过书的我认真点了点头……（事情的过程。）
月朗星稀之夜，忙完活儿的爷爷坐在炕沿边儿上，吸着纸卷的旱烟看着我读书。\'大孙子，看明白了吗？\'\'看明白了，爷爷！保尔、柯察金可坚强了！\'于是，我还学着保尔那样做挖掘、铺路的样子。爷爷一看哈哈大笑，美美地又吸一口烟说道：\'大孙子将来有出息，有出息呀！\'（事情的结束。缺少必要的描写，内容还有待于更加充实，望你思考后补上！）
（这一段缺少必要的抒情作为过渡，承接上下文。）
难忘大青山上\'撕名牌\'的快乐。一次游玩，我们来到（加入优美词汇修饰。）大青山。在一处相对比较平坦的草地上，我们贴上了彼此的名牌。我十分幸运与体育委员孙广来分到一组，本想尽量不给他拖后腿，可谁知道刚一开始鲁家岐就把我摁倒在地上，我像个受伤的小鹿在无力地挣扎着，最后我被干掉了。（缺少必要的动作描写。）在观战区的我与伙伴不由得紧张起来，现在队员可是5VS1的窘境呀！他能行吗？我暗自为他着急。可谁知队员突然怒吼一声，径直冲了上去，对方被吓了一跳。接下来我们被吓呆了，队员如同虎入羊群一般疯狂的攻击，这气势就如当年项羽带5万精兵视50万大军如草莽一般，太男人了！当队员带回荣誉时，我却像个追随者一般一次又一次为他欢呼，尖叫……（描写要有条理，动作描写和其他描写要配合到位，缺乏细腻的表现。）
因为那年那月的经历，才有了今天青春的活力；因为有了那年那月的感动才有了今天亲情的美丽；更以怀念那年那月的时光，才有了今日的你我同行，那年那月令我回味无穷心驰神往！（抒情结尾，很棒，值得借鉴！）
推荐第10篇：综 治 宣 传 月 标 语 口 号
综 治 宣 传 标 语 口 号
（2009年12月）
1、全面贯彻落实科学发展观，推进全区综治和平安建设再上新台阶
2、加强社会治安综合治理 全面创建安全稳定地区
3、严厉打击严重刑事犯罪活动
4、发案少 秩序好 社会稳定 群众满意
5、加强社会治安综合治理保障人民群众安居乐业
6、同心创造和谐社会 携手共建平安家园
7、营造平安环境 创建和谐社会
8、与您连心牵手创平安 为民铺路搭桥保稳定
9、维护改革发展稳定大局，促进经济社会全面和谐
10、坚持打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众的方针
11、加强社会治安综合治理 创建和谐稳定平安环境
12、强基固本重防控 落实责任保平安
13、以人为本谋发展 同心协力创平安
14、营造社会稳定氛围 确保经济持续发展
15、创建平安企业 推动经济持续发展
16、争创和谐文明单位 共建平安稳定地区
17、加强防控设施建设 提高治安科技含量
18、打击违法犯罪活动 弘扬见义勇为精神
19、落实技防措施 关注百姓安危
20、继续推进社会治安打防控体系建设
21、深化治安防控体系建设，积极打造平安和谐润州
22、加强基层基础建设 落实综治各项措施
23、开展平安建设 促进地区发展
24、抓基层打基础 保稳定创平安
25、实施“为了明天”工程 预防青少年违法犯罪
26、推进依法治理 强化法制建设
27、深入开展打击“两抢一盗”犯罪专项斗争
29、开展扫黄打非 净化社会环境
30、深入开展基层平安创建活动
31、企地联手抓稳定 警民共建创平安
32、稳定千家乐 和谐百姓安
33、加强流动人口服务和管理，最大限度激发社会创造活力
34、社区住着你我他，平安建设靠大家
第11篇：先锋号
统一思想 创新进取 技能过硬 成绩斐然
--二机架“全国工人先锋号”申报材料
二机架班组积极创建“工人先锋号”，以发挥榜样激励作用、争创先进班组为主要途径,积极开展岗位练兵、技术比武等活动,形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。工作上稳扎稳打、学习上你追我赶，同事们坚持多查隐、提建议，赢得了公司领导、同事们的一致认可。
一、基本情况：
二机架现有员工20人,其中压延工12人，主操4人，副操4人，物料员4人，党员x人，大专及以上学历x人,平均年龄x岁。本班组在车间领导的带领下，充分发挥学历和年轻人精力充沛、学习力强、进取心强等优势，不断拼搏、进取。通过大家的共同努力取得了一个又一个耀人的成绩，班里多数成员都曾被公司和集团授予“先进个人”的荣誉称号，班组也多次被评为“青年文明号”。
二、开展工作的主要事迹：
(一)、统一思想，树立班组保证装置安全平稳生产的必胜信念。
面对我们中铝公司目前的大好发展形势，针对铜加工行业的特殊性，为了增强同事的责任心和安全意识统一思想，班组曾多次组织大家观看历年发生在其它公司和本公司其它部门的各类事故资料，并讨论总结出事故的产生的原因、应该采取的预防措施等，以此来警示大家要树立足够安全意识，告诉大家只要认真、仔细、细心操作不要违章大多事故都是可以避免的。将别人的教训转化为我们的经验，以此来增强班组成员安全生产的必胜信念。
(二)、明确责任,牢记公司的各项安全管理制度，提高班组现场管理和操作的技术水平。
一直以来我们班组都实行岗位安全责任与个人诚信档案相结合的整体工作思路。班长和每位班组成员都有一份诚信档案。为确保各项生产管理任务、综合考核目标的完成,班里把目标责任分解到个人,明确个人的责任。组织班组人员对公司文件，岗位职责进行学习,深刻领会各项行业安全管理、操作管理、现场管理、班组管理等各项指标的内容。要求每名成员认真履行岗位职责,从点滴做起,从基础做起，落实到每个人的实际行动上。
(三)、开展创建学习型班组,提高员工的综合素质。
学习既是当前企业发展中的必然要求,又是员工提高个人素质的必备条件。我们坚持每天白班后“学习一小时”活动，学习公司的各项安全管理制度，请公司和车间相关专业的领导给我们讲解工艺流程、设备维护等方面的专业知识，利用这一个小时的时间相互交流、探讨工作中遇到的问题、分享工作中收获的经验等。除此之外，班组经常复印设备参数，执行标准，工艺流程，设备维护等文件不断丰富我们的经验和专业知识、提高我们解决突发事故的能力。在各级领导带领下从原始开工至今五年多时间里，我们班组安全生产0事故，并多次成功处理因设备自身故障和多次突发事故，保证了公司的财产安全。
(四)、不断优化操作，为公司增产增效贡献力量。
通过相互学习专业知识工作经验，再加上同事们在工作上认真仔细的工作态度，我们不断查找设备存在的问题、分析原因、研究讨论，最终共查出并消除多项隐患，提出多条合理建议，优化了操作、多次成功处理了设备故障避免了停工，保证了设备的安全平稳生产和长周期运行。每当车间停工、开工或检修期间，班组成员都主动和电工钳工维护人员一起对设备进行维修和维护，为了进一步节省设备电耗，由我们班组组织班会讨论研究，在不生产时及时关闭无用设备和照明，尽量安排在电价低的时段饱负荷生产，节省国家紧张的电力资源，同时也促进了企业高效、低成本的运行。由于我们丰富的经验和过硬专业知识，以及敢打硬仗、能打硬仗的工作作风和攻关能力强的综合素质，得到了公司各级领导的一致好评。
(五)、积极关注国家时事，同祖国共荣辱。
工作之余同事们还积极关注新闻，当得知我们国家部分地区发生灾难、同事家里遇到特别大的困难时，我们积极响应公司号召参加公司组织的向灾区、困难同事捐款活动，当得知国家主权受到侵犯时我们无比愤慨，但是我们会理智行事，做好本职工作才是为国家做出贡献，当得知我们国家的外交取新的胜利，我们国家的影响力有了新的提高时，同事们无不为自己作为我们强大祖国的一员而感到自豪！
2012年通过大家的不断努力我们取得了一些成绩，在“当好主力军,保证长周期安全平稳生产”的征程上，磨练出了一大批精通本职工作的业务尖子和技术能手，整个班组 “学先进、赶先进、超先进”的工作氛围在企业内部也起到了积极的影响。2013年我们正铆足干劲，力争为我们公司新时期的发展立下新的战功!争创工人先锋号，我们将继续努力。
*
二机架全体人员 2013年x月x日
第12篇：诺曼底号
>教学设计
教学设计思路：
教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说，这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为，创造教学的最大特点就是强调学生获得的每个真理都是由学生重新发明或至少是重新建构的。为此，我注意创设情境化的教学氛围：
课堂伊始，借助课件和老师的诗情描述，将学生引入到“出航船破”的场景，从而感受慌乱，体验逃生。初读课文，整体感知，引导学生第一次寻找“自己的生活经验与文本内涵”的契合点。研读课文，领悟人物形象，引导学生披文入情，围绕主问题：“你眼中的船长是个怎样的人？”找到文中重点语句，在形式多样的反复品读中，结合课件直观演示，领悟人物美。探究质疑，升华情感，引导学生“实话实说”，最终获得知行教育的“润物细无声”。最后，凄美的《铁达尼号》音乐响起，教师完善板书，课堂结束，学生胸中的情绪仍在涌动„„
语文教育，是充满激情如诗样的艺术，我追求的就是这种理想的境界。 教学目标：
（－）知识教学点
认识本课生字，理解课文内容。
（二）能力训练点
1、有感情地朗读课文，感受遇难一刻的惊险；
2、通过研读人物言行重要语句的方法领悟人物形象，提高默读、感悟的能力。
（反思：在合作学习中缺少“自学策略”的提示、规范，以致学习效果欠佳，甚至失误。）
（三）德育渗透点
学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。
（四）美育渗透点
感受船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵。
重点、难点及解决办法
（一）重难点
船长是个怎样的人？
（二）疑点
船长为什么要用枪威胁逃生的人？
（三）解决办法
1、抓住相关的段落反复品读、感悟；
2、小组讨论、班级交流中发表自己的见解；
3、学生展示惊险现场，帮助理解特定环境中人物的特殊言行。教学过程：
一、情境体验，倾心感受
1、（课件：船行出海，优美音乐）师诗情口述：
出海啰——阳光下的海面，碧蓝碧蓝的，一望无际的大海，波浪跌宕起伏，烟波浩淼，同远处的蓝天白云连在一起。啊，风的轻弓拉响了波浪的琴弦，海浪在尽情地欢歌，那美妙的音响，飞进了我的心房„„
大海涨潮啦，海浪此起彼伏，无数银白色的浪头从远处滚来„„（课件：海
浪声）（课件：“呯!”）
天啦，大船撞上了什么吗？“船进水啦！”（课件：水声大）
“快逃！”救生艇！（抛出三个呼啦圈）
能踩到的、圈边的就可逃生！时间不多了，30秒钟！„„
（课件：嘀嗒声、急促、有力、紧张）
2、生情境体验。
3、生归位
师：刚才这一幕中，你看到了什么场景？感受到了什么？指名说。
（反思：最初，教师设计意图重在营造一种与文本内容相近的氛围，帮助学生体验当时的特殊情境。但后来又改了，觉得为了营造情境，教师做了太多的工作。课堂中教师的语言太多，不适合于本堂略读课文的教学设计。所以，一下子全部省略了教师激情的导入语、过渡语，完全让学生在平静的心态中进入课文，通过反复读文，借助文本的力量引导学生自己进入特殊情境。）
第一次授课，我在该环节中是这样设计的：
1、板书课题，检查预习情况，汇报课文主要内容；
2、初读课文，竞相汇报：什么给我留下了深刻的印象？
3、感受惊险：找有关语句——汇报朗读——听众互评——想象说话：我看到了这幅惊险镜头
高年级的语文教学，我比较注重培养学生对文字描绘画面的想象能力。所以，尽管我花了较长的时间，从《铁达尼号》上剪辑了适合课文内容的画面影片，但还是决定让画面不直接播放出来，惊慌逃窜的场面我只提供了声响，将画面隐藏了下来，目的是透过声响让学生去感受——不离开从课文描述文字中去感受。我想：这是用心灵的感受，不是仅凭借视觉的感受。视觉是人类重要的感觉器官，但视觉刺激太多，将使我们其他的感官能力降低。但是语文文字的魅力将更加打动人的心灵。
二、初读课文，整体感知
1、师：“天有不测风云。”生活，并不是一帆风顺的，当我们正被美好的生活所陶醉时，意外的遇难可能会让我们不知所措。一艘“诺曼底”号的大轮船真的遇难了。板书课题。
2、学生开书，默读课文，说说这个故事的主要内容。
三、再读课文，全新感受
1、课文中有哪些语句描写的内容和你刚才看到的、想到的相类似？用“——”线划出来，试着读一读。
2、朗读汇报，感受惊险。
品味：惊恐万状，一片混乱，„„
课件配上慌乱场景的音，再次指导朗读，帮助突破难点。
（反思：设计改为：续说训练。教师提供引子：让我们将镜头对准这群慌乱的人群吧。瞧：那位在奔跑的男人（女人、小孩）„„然后教师小结：“人们都像疯了似的，乱得不可开交。”你能预测一下将会发生怎样的场景吗？故事的结果是这样的吗？为什么？
平时教学，我喜欢充分利用课文中的“空白”，充分让学生进行说写训练，即让“写”挤进课堂，将练笔的随机性加强，也将练笔的频率加强，不局限于每日的日记练笔。）
四、研读课文，领悟人物形象
1、师：书读至此，我相信，有一位人物形象肯定给你留下了深刻的印象，请说出他的名字。
指名同学上台板书。
2、你眼中的船长是个怎样的人？你是从哪些语句看出来的？请用“～～”线划记→指名用词语板书船长的特点。
3、朗读汇报，反复品读，领悟人物形象。
根据学生板书，随机汇报。
（1）果断（舍己为人）（关心妇女）„„
对全船人员下达命令：乘客先走，船员断后；乘客中的妇女先走，其他乘客随后；决定救出60个人，忘记了他自己。
在危难时刻，船长首先想到的是乘客，是弱者，是他人。
（2）沉着、镇定、精明、指挥有方。
船长和机械师、大副的对话，并对大副下了开枪的命令，可分角色朗读的方式，体味语句的简洁。
（3）威严、有人情味（关心孩子）
船长直至船沉入海里，始终没有离开船长的岗位，沉船之前，还特意指示救出年幼的见习水手克莱芒。
对比反复品读、评读。
五、探究质疑，深化认识，实话实说，升华情感
1、船长用枪威胁争先恐后逃生的人，他这样做对吗？
学生竞相辩论。
课件播放影片片断：人群一片混乱；持枪喝令；威严指挥„„
（再次感受特定情境中人物的特殊言行）
2、师：还记得，几年前与朋友一起看《泰坦尼克号》，当影片结束时，我已经热泪盈眶了，我至今也忘不了，女主人公深埋在皱纹里的那双含泪的眼睛和她那段饱含哀怨的诉说：铁达尼号沉没时，有1500人落海，附近有20艘救生艇，只有一艘回头，6人获救，1500人才活了6个，后来，救生艇上的700个人只有等待，等死，等着活命，等着宽恕，可是永远也等不到„„（可播放课件有关画面）。
今天，“诺曼底”号遇难了，船长哈威尔先生在指挥着众人脱险后，自己随船牺牲了，你有什么想说的？
3、“实话实说”，任选一种身分，想像说话。
你就是生还者之一，你想对船长说：„„
你就是船长，当你随着船儿慢慢下沉，你想说：„„
你就是这艘在英伦海峡上堪称最漂亮的轮船“诺曼底”号，当你身受创伤，目睹遇难的这一幕，你想说：„„
六、总结课堂，完善板书
哈尔威船长
舍己为人威严
大义凛然果断
忠于职守„„
师：我们敬爱的哈尔威船长用自己舍己救人、忠于职守的伟大人格魅力为我们树起了一座雄伟的丰碑！让我们将无穷的敬意化为美妙的旋律，献给他！（《铁达尼号》音乐响起）
（反思：文章，是展示作者的思想，展示作者的存在的舞台。因为有了阅读，才可以让我们走进作者的心灵。透过阅读，进而来阅读人生，阅读生活，阅读快乐。对于类似于《“诺曼底”号遇难记》这种文字美、精神更美的“文学精品”，我想，语文教学不仅仅是一种告诉，更是一种体验。所以，我确定了研读这篇课文的重点是：感受哈尔威船长这个形象，我猜想，编者的意图也不过如此。我们都知道，在烽火连天的战争岁月，容易产生金戈铁马、气吞万里的热血男儿，而现在的和平年代同样有生与死的考验，同样可以产生光照日月的英雄。但是，说容易，做却真的很难。试想，当我们面临生死抉择时，又有多少人真的能像哈尔威船长一样镇定自若地指挥他人脱险而置自己生死于度外呢？我不敢肯定自己能，所以，我也没理由通过四十分钟的这一堂语文课，就硬逼着孩子们全部将思想化为行动。我定位的教学目标中“情感渗透点和德育渗透点是：感受船长人性的美，为他的人性美而感动。本来，拓展环节，我还想把学生的视角引到“和平年代”的抢险救灾如非典时期的白衣战士；汶川大地震中永生的武警战士等还有勇斗邪恶等。让孩子们在感受英雄群像的同时，震撼心灵，引起自己对“高尚”与“渺小”的理解„„但时间没来得及，我不知道我定位的目标对不对。
曾记得张艳春老师的一句话：有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气才有灵气。作为语文教师，我感受更深。目前灵气不足的我是因为缺乏一种底气，底气不足的根本原因在于还须大力增加底蕴，用什么来充实？只有靠平时的不断学习不断充电了，我不会让自己倦怠。）
第13篇：受理号：
受 理 号：
受理日期：注 册 号：
个人独资企业分支机构变更登记申请书
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广州市工商局：
本企业申请变更登记，承诺本申请书所填内容及所有提交的文件、证件是真实的、有效的，符合国家
个人独资企业分支机构变更登记申请表
注：本表只填写登记事项变更的栏目，登记事项未变的不填。
有关资料
(张贴处)
个人独资企业分支机构变更登记审核表
（由登记机关填写）
核发《个人独资企业分支机构营业执照》及归档情况
注：“领照人”为投资人、负责人及其授权人。
第14篇：集结号
《集结号》观后感
很长时间都不去电影院看电影了，总是那些情情爱爱的，都有些审美疲劳。这部戏讲述的是铁血铮铮的战争戏，讲述的是发生在1948年到1956年间一个英雄受了委屈的故事。
影片前半部分主要发生在解放战争的战场上，汶河战役中担任掩护大部队撤退任务的中原野战军独立二师一三九团三营九连，1连连长老谷接到三团团长的命令，带领士兵火速赶往阵地完成一项阻击任务，以便让大部队安全转移。他们约好，一连听到集结号之后，就可以突围撤走。因为没有听到撤退的“集结号”，除了老谷一人被老乡救下，其余47名战士全部阵亡。
但这47位战士的牺牲因为无人证明，而被认定为“失踪”，因此在影片后半部分谷子地开始寻找兄弟，寻找兄弟应得的荣誉，当最后谷子地在团长刘泽水的墓前说到“我的兄弟们在哪儿？”才得知“集结号”从未响起。团长根本没打算让他们撤退，谷子地终于被打垮了，而团长的决定也是无奈之举。一面是谷子地的委屈，一面是司号员为团长叫冤，其实谁都没有错，这种情绪更让人难过。老谷最终原谅了团长。 最后政府终于下达正式文件追加47名战死的士兵们“烈士”称号，在汶河一次兴修水利的时候在已经被埋藏的煤窑里找到了烈士的遗骸，并将他们埋葬在一起，举行了祭奠仪式，沉静的乡村里以3齐枪声以及这晚来几十年的集结号，默哀。
这部电影，让我有莫名的心疼，一包纸巾也不剩一张。在这个和平年代，我们无法想象更无法体会那种视死如归的境界。战争不相信眼泪，情义却无处不在。一场场动人心魄的惊天场面，审视战争带来的无情代价，重现绝望中的人性光辉。这就是《集结号》。现实中，像集结号中一样为国捐躯的无名战士又有多少呢？恐怕是不计其数吧。但愿他们都能得以安息！
第15篇：集结号
1948年的一天，中原野战军某部9连得到命令，为掩护团主力转移，必须坚守汶河阵地，除非听到团部司号员吹起表示任务完成的集结号，否则决不准撤退，哪怕打到最后一个人。9连全体官兵面对数十倍于己的敌人，拼死打退了对方三次进攻，而集结号始终没有响起，最后除连长谷子地一人被震昏幸存外，其余47人全部阵亡，无一生还。
谷子地在后方医院康复后，发现全国解放军已经做了大整编，原来部队的番号不在了，他不得不花了数年功夫，总算找到了老部队，得知他的老战友、当时下命令的团长已在抗美援朝战争中牺牲，更让他吃惊的是，原来当年执行的，其实根本就是一项有去无回的任务：为掩护团主力的行动，团长不得已做出牺牲他们连的决定，所谓撤退的集结号，只是一个安慰，根本就没打算、也没有吹响过„„。其实这种舍小为大的事情战场上很平常很正常，可是老谷知道了以后就是发怒了——“你们怕大部队被咬死，就不怕我们被咬死?我们真的都被咬死了!!”这个时候似乎就能看出他的自私，因为要知道，传统战争片里的中国军人是不可以“自私”的，传统战争片里的中国军人是恨不得牺牲一人拯救全军的。自私的老谷，难道就不是一个可爱的人吗?自私的老谷才是有人性有血性的人，他把他手下四十几个弟兄都当成亲兄弟对待。《集结号》吹响的是一曲以忠诚为主旋律的壮丽诗篇。四十七个壮士血洒疆场是忠诚、为的是军人以服从命令为天职，为的是中国人民的解放事业；焦排长在重伤弥留之际说听到了集结号吹响了是忠诚，为的是余下的战友的生命；刘营长不让吹集结号也是忠诚，为的是大部队的安全撤退和更多人的生命；王金存的未婚妻千里寻夫也是忠诚，为的是至高无上的爱情；谷子地面对必死无疑而选择坚守，面对地雷爆炸而将生存留给战友，面对四十七个“失踪”的亡灵而不懈地追寻、不屈地抗争，更是显示了他的忠诚之心。
没有这些敢于以血肉之躯同钢铁坦克同归于尽的忠诚战士，就不可能实现中国人民的解放事业；没有那些肯于服从大局，甘愿牺牲局部利益，承担打阻击、做掩护的指战员，就不可能有三大战役的辉煌胜利；没有千千万万个先烈的壮烈牺牲，就不可能有今天的和平环境和幸福生活。
战争年代需要忠诚，和平建设年代同样需要忠诚。政府需要忠诚的公务员，企业需要忠诚的员工，党和人民需要忠诚的领导干部，建设和谐的社会需要忠诚的信念，和谐的社会需要千百万忠诚的民众。
愿《集结号》吹响的弘扬忠诚的主旋律，使更多的人们受到启迪，受到震撼，有所感悟，有所心得。让忠诚这一中华民族的传统美德发扬光大。
第16篇：档案馆号
档案馆号 档 号 缩 微 号 总登记号
城 建 档 案
案卷题名 复桥农贸市场（复桥商贸楼）（第一卷）
1、开工报告
2、图纸会审
3、钢筋原材料检测报告
4、装修材料检测报告
5、防水材料检测报告
编制单位 信卓建设集团有限公司 编制日期 2015 年 9 月至 2016 年 9 月 保管期限 长 期 密 级 保 密 本 卷 共 18 件 90 页 进管日期 2017 年 6 月
档案馆号 档 号 缩 微 号 总登记号
城 建 档 案
案卷题名 复桥农贸市场（复桥商贸楼）
竣工图 (第四卷) 电 气
编制单位 信卓建设集团有限公司 编制日期 2015 年 9 月至 2016 年 9 月 保管期限 长 期 密 级 保 密 本 卷 共 21 件 21 页 进管日期 2017 年 6 月 档案馆号 档 号 缩 微 号 总登记号
城 建 档 案
案卷题名 复桥农贸市场（复桥商贸楼）（第二卷）
1、混凝土配合比
2、混凝土检测报告
3、砂浆检测报告
4、隐蔽资料
编制单位 信卓建设集团有限公司 编制日期 2015 年 9 月至 2016 年 9 月 保管期限 长 期 密 级 保 密 本 卷 共 33 件 153 页 进管日期 2017 年 6 月 档案馆号 档 号 缩 微 号 总登记号
城 建 档 案
案卷题名 复桥农贸市场（复桥商贸楼）（第三卷）
1、基础备案表
2、主体备案表
3、分部资料
4、分项资料
编制单位 信卓建设集团有限公司 编制日期 2015 年 9 月至 2016 年 9 月 保管期限 长 期 密 级 保 密 本 卷 共 30 件 127 页 进管日期 2017 年 6 月 档案馆号 档 号 缩 微 号 总登记号
城 建 档 案
案卷题名 复桥农贸市场（复桥商贸楼）（第四卷）
1、装饰、装修分部工程
2、给排水分部程
3、电气分部工程
4、给排水材料检测报告
5、电气材料检测报告
编制单位 信卓建设集团有限公司 编制日期 2015 年 9 月至 2016 年 9 月 保管期限 长 期 密 级 保 密 本 卷 共 44 件 159 页 进管日期 2017 年 6 月 档案馆号 档 号 缩 微 号 总登记号
城 建 档 案
案卷题名 复桥农贸市场（复桥商贸楼）（第五卷）
1、人工挖孔桩资料
编制单位 信卓建设集团有限公司 编制日期 2015 年 9 月至 2016 年 9 月 保管期限 长 期 密 级 保 密 本 卷 共 9 件 112 页 进管日期 2017 年 6 月
第17篇：集结号
“集结号”
——记柳树泉清雪
2010年12月23日柳树泉遭遇了入冬以来的第一场雪。23时值班人员看着天空飘下的雪花，心想不能再等了，要等雪小不知要什么时候，而且每一列车还在正常运行中，保证设备的正常转换、列车的正点运行可是等不得啊！“以风为令、以雨为令、以雪为令”，柳树泉值检工区的职工以实际行动诠释了这看似简单的12个字。
值班人员向车间调度通报了当时的雪情，立刻启动了清雪应急预案。明确清雪精神“抓紧时间，越快越好；保证质量，越净越好。”准备清雪器具，并对这次清雪工作进行了细致安排，明确分工，赶赴现场进行清雪。
每一列火车经过这里，夜幕中看不清脸庞，唯见他们那带有反光的工作服在熠熠闪光„„再看看已经微亮的天空，忘却了时间、忘记了寒冷。
凌晨0点、1点„„时间随吹散的雪每分每秒的过去。
12月24日凌晨8点，雪一直没有停下来。工长见这样的情景果断调集工区所有职工集中开展了一场清雪会战。如同“蚂蚁搬家”，在这场大雪面前，柳树泉值检工区演绎着“团结就是力量”。连续工作的劳累、零下十几度的严寒，但是没有人因此离开一线，在他们说：多一个人就多一分力量，再大的冰雪也将融化、在冷冬天也会温暖。
12月25日凌晨0点看着被飞驰而过的列车带起的雪，工长心里始终放不下心。稍作休息整顿后身先士卒，安排东西侧岔区各两个值班人员对转换不良的道岔进行快速出击积极处理，保证正常使用。
12月25日10时，一夜的未眠迎来了盼望已久的太阳。满地的白雪虽已渐渐化去，柳树泉值检工区又开始新一轮的清扫„„
了墩车间柳树泉值检工区供稿
2010年12月27日
第18篇：集结号
“集结号”观后感
我想，就90后的大多数而言，对革命片少有感兴趣的，包括我自己。也难怪，对只图安逸，娇生惯养的我们来说，那些炮弹横飞的战争实在太遥远了，遥远的只能用“历史”二字简单概括之，冰冷而又陌生的记忆，掀不起感情上的一似涟漪。 如果有的选择，我们宁愿看的是诸如穿越小说里更遥远的风花雪月，或者眼下那些偶像们倾情演绎的麻雀变凤凰。
我们没有战争的记忆，但我们应该对每个牺牲表达应有的敬意。集结号吹响了，这是冯小刚表达敬意的方式，也是生活在和平年代的我们正逐渐失落的情怀。那些混合在黑色焦土，模糊血肉中的，属于男人在质感，伴随着这悲壮的号声，被重新润色，提炼。理想，勇气，意志，信念，情谊……这些散发着光芒和硝烟的词汇，象一枚炮弹轰入我们的生活。那些英雄，我们不能忘记；那些失落的情怀，我们没有忘记的权利……
《集结号》并不是传统的，教条的，宣扬解放战争怎么怎么的影片。他更多的是在宣扬一种“人性”，哪怕就像宽沟的那样傻乎乎的行为。人性，是一个人自然流露出的本性，是赤裸裸的，不被政治、阶级、宗教所控制、引导的东西。
所以，《集结号》一开头就把我给震慑住了。 在一开始的这场战争中战争场面，效果以及各种特效，都是我所看过他的片子中没有见过的。在外国的大片中的场面这样的战争视角也是不多见的。可以说是很独特。在九连接到团长命令后，全连战士义无反顾，冲向了最前线。这次的阻击任务是以一个连的兵力，阻击敌军的主力部队，可以说是鸡蛋与石头相撞。团长的命令是，在没有听到集结号吹响的的情况下，就算剩下最后一人也要坚持的打完。在这样的情况下，九连仅剩途的48名人员，以最大的努力去阻击敌人。其实阻击敌人是为了整个大部队的安全撤退。也就是说一开始团长就给全连的人员一条死路。48名人员在不断的牺牲，有人被活活烧死，有人被坦克碾过，有人和敌军同归于尽。
我忽然想到阿Q的带些戏谑的一句话——革命，革谁的命？可不革命就是任人鱼肉的命，革命是牺牲了别人的命，何其残酷，多么惨烈。他们打到了最后剩下最后一人，也就是连长谷子地。
他们共击迎接敌军的正面进攻4次。其中3次击退敌军，共击毁敌军坦克3辆。全连牺牲人数47人。要知道他们的武器只是一挺重机枪，一门火炮，其它都是步枪和手榴弹！焦排长说听见了集结号一直在吹。于是，听力受损的谷子地固执地一问再问，好几个人说听见了。真的听见了？还是说服了自己，所以听见了。
为了那没听见的集结号。我没有如此接近死亡边缘的经历，我不知道那是幻觉还是善意的谎言。但九连的指导员，那个被人瞧不起的贪生怕死的王金存清醒地回答，我没听见。最终，都认了，没法子给九连留个种。注定了的，九连里没有懦夫，所以死光了，死绝了，死在了那个英魂永存的时代。
在这样的悬殊这样的火力情况下，但他们成功的完成了阻击任务。为大部队的撤退做出了巨大的牺牲。随后就是这个部队的撤编，等谷子地回来的时候，已经没有了原有的部队。后面的生活他就一直生活在寻找自己的部队，等找到后，才发现原来他们的47名付出生命的兄弟战友，都被国家认为是失踪，失踪包括战死、被俘、退跑。这与烈士的荣誉比起来，自己心里不能平衡了。然后谷子地就在原来阻击战的故地寻找自己的战友遗体。一个一个不仅仅高声呐喊口号的真英雄，每一个都是有着最淳朴原始的爱国情感的让人印象深刻的战士形象。残骸找到了，1948年到1958年，整整迟到了十年的证明，烈士的称号，他们不再是无名失踪者，也没有人能抹黑他们的功绩，最终还是在国家开发的时候，发现了47具白骨，证实了当时的战争！国家给予了他们应有的荣誉。
但抗战结束后，那些士兵们保命用的东西给挖煤的矿工们拿来充作夜壶。在现在，我想，这些头盔都可以陈列在博物馆寿终正寝了。只可惜它们不会说话，不能谈起属于它们的一段历史，不论那是怎样的惊心动魄或者云淡风轻，都被时间的尘埃掩埋了。好容易打赢了，却是没人享受到胜利的喜悦。
我们应该记住，今天的美好生活都是由先烈们用鲜血换回来的！也许还有许许多多的烈士们都无法正名，也许还有许许多多的烈士被长埋在一个个旧窑洞里，但是每一个牺牲的烈士都是永垂不朽，让我们向他们致以最深沉的默哀，向他们致敬！
第19篇：集结号
真挚感动，以小见大 ——电影《集结号》观后感
2010级财务五班 312010110204527
易吉华
摘要： 电影《集结号》以感人的激烈和抒情画面和生动的人物形象，使观众得到了妙不可言的视觉享受。其艺术感染力主要来源于三大特点，即结构突出、鲜明生动的人物形象和鲜明的时代风格„„
关键词：结构突出、人物形象、时代风格，感动
引言：电影《集结号》篇幅较长，情节曲折，场面庞大。然而，编导者以饱满的热情，独到的视角，通过感人至深的抒情画面和鲜明生动的人物形象，紧紧地攫住了观众的心，使观众从真实的故事中感受到深刻的军人的思想内涵，得到了妙不可言的视觉享受。电影《集结号》的情节脉络清晰，人物形象丰满，情感刻画细致入微，把战争中军人绝对服从的纪律性表现得淋漓尽致，以及战后谷子地就在原来阻击战的故地寻找自己的战友遗体的执着„„应该说，这是一部情感真挚的，具有爱国主义和教育意义的电影。它像集结号吹出来的号角，给人们带来了巨大的震撼和引导。
一、《集结号》的主要内容
解放战争时期，连长谷子地接到团长命令，要打阻击战帮助大部队撤离，以集结号为撤退信号。整个连队打光了，也没听到集结号响，谷子地被炮火轰晕在死人堆里得以生还。之后漫长岁月里，他寻找原来的队伍，一是想找到团长说完成任务了，但全连阵亡；二想知道团长到底有没有吹响集结号。谷子地最后找到的是团长的坟头。一个司号员告诉谷子地，其实团长从来就没有打算吹响集结号，原来为了大部队的转移，团长和谷子地的连队一样，也是战争的牺牲品。谷子地醒悟后，决心挖出全连49个弟兄的遗骸，为当年阵亡的弟兄们找回“烈士”称号„„
二、《集结号》的主要特点
（一）结构突出 （1）整部片子都在围绕着集结号而展开。一开始收到的是集结号的命令，以九连连长谷子地领头的数十名战士围攻敌军却惨被埋伏，指导员刚出场没多久就被炸弹炸成两截，血流成河„„中间为了保全性命和违背命令的斗争，让战斗中最勇敢的大棚排长，在临死的时候说是自己听到了集结号。但是谷子地没有听到，所以必须坚持到最后一刻，最后在了解到部队根本没有吹集结号。结局又以小号收场，回归了片头，让人感觉有始有终。《集结号》以集结号贯穿整个影片，使影片更具有亮点，加深了观众对影片的理解。
（2）影片分为两部分：影片前半部分是激烈的战斗，《集结号》在一场激烈残酷的巷战中拉开帷幕，以九连连长谷子地领头的数十名战士围攻敌军却惨被埋伏，指导员刚出场没多久就被炸弹炸成两截，血流成河„„影片后半段则讲述了进入和平年代后，在战火中仅活下来的谷子地寻找“身份”和荣誉的故事，煽情感人。《集结号》的前半部分的激烈的战斗给人以震撼，带来了许多的刺激，同时我们也应该对每个牺牲表达应有的敬意；影片后半部分表现了军人的理想，勇气，意志，信念，情谊„„这些散发着光芒和硝烟的词汇，像一枚炮弹轰入我们的生活。那些英雄，我们不能忘记；那些失落的情怀，我们没有忘记的权利„„
（二）鲜明生动的人物形象
谷子地，拥有丰富的作战经验但文化不高，性格直来直去但遇事冷静。战场上，面对数十倍于自己的强敌，力量悬殊太大。但谷子地指挥战士硬是坚持抗击敌人，胜利完成阻击任务。此为一倔。面对伤亡惨重，明知道这样下去势必全军覆没，所剩无几的弟兄善意骗他“听到号声了”，原则性很强的他，觉得“号子没吹”，带领战士一直坚持到战争的最后一刻。此为二倔。战争结束后，死里逃生的谷子地抱着“号子究竟有没有吹响”的疑问，千里迢迢，千辛万苦，硬要找团长问个明白。此为三倔。但谷连长的倔，他的那种太认真的犟劲，在让人觉得不可理喻的同时，也让人感动，让人崇敬。老谷寻找团长的经历中，也自寻烦恼，碰了不少壁。如果不是最后的实现愿望，那他真的成了许多人眼中“傻子”和另类，\"找什么找，事情都过去了，能见证的人都死了，你又何必呢?\" 影片中，煤矿的工人还当面骂他，这个老兵疯了!可见，太倔的人，在凡人眼中，往往是孤立的，常常成为孤独的另类。同时谷子地的执著令所有战友汗颜。他的态度与其说是执著, 倒不如称作虔诚，为了内心里对胜利单纯的渴望而不惜血汗，这种近乎疯狂的执着，以及由此而生出的自信，让这位有着神一般血统的战士在通往圣殿的道路上更进一步，他所做的更接近战争这项任务的本质。战争固然残酷，牺牲在所不惜。
（三）鲜明的时代风格
但凡优秀的为群众喜闻乐见的影视作品，总是有着鲜明的时代风格。战争，犹如一场死神的盛宴。一旦踏上战场，就等于随时准备献出宝贵的生命，然而对于谷子地来说，还有比生命更宝贵的，那就是属于九连47个弟兄的崇高荣誉。他用尽毕生的时间去寻找死难的战友们，无论如何都要将荣誉归还给这群年轻的英烈。战争带来的无疑是死亡和分别，谷子地失去了战友，可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人，与谷子地一样执着寻找的还有孙桂琴，指导员王金存的妻子。直到遇到谷子地，她才确信自己的丈夫早已战死他乡。蒙受冤屈的两人有着共同的哀伤与信念，他们一起踏上了求证之旅。谷子地把孙桂琴介绍给自己在炮兵部队时的挚友赵二斗，见证他们喜结良缘。
（四）感动
兄弟，你在哪里，天空又飘起了雨，我要你象黎明(听歌)一样出现在我眼里；兄弟，你在哪里，听不见你的呼吸，只感觉我在哭泣泪像血一样在滴，我一个人独自在继续走在伤痛里，闭着眼回忆，岁月锋利，那是最最致命的武器，谁也无法 把曾经都抹去，还有什么比死亡更容易，还有什么比倒下更有力，没有火炬，我只有勇敢点燃我自己，用牺牲证明我们的勇气，还有什么比死亡更恐惧，还有什么比子弹更无敌，没有躲避，是因为我们永远在一起，用牺牲证明我们没放弃，从未分离，每个夜晚都是同样的梦呓，自言自语，来世还要做兄弟。《集结号》的主题曲反映了影片中的许多感动，战争中失去朋友，自己孤独的活着，回忆过去，战争带来的全是离别和伤痛；没有死亡，留下的全是执着，不断寻找，寻找战友的骨骸，寻找战争中的疑惑，寻找应有的荣誉。自己孤独的活着，但是活着并不寂寞，因为有兄弟陪着，离别和伤痛不能躲避，即使牺牲我们也从未分离，因为我们来生还是兄弟。影片给予我们到多的感动，证明这才是中国人，这才是中国男人，才是中国的军人！为了国家可以牺牲一切！为了战士可以付出一切！
三、主要结论 总的来说，《集结号》这部电视电影是一部有较高品位的成功之作。但它也不是白璧无瑕，美中仍略有不足之处。如“战斗结束后，焦大鹏进屋向谷子地回报伤亡情况，他把枪放在台子上，这时可以看到台子上并没有什么东西。可是当镜头一转，台子上多了一个茶壶。可当镜头再一转，那个茶壶又不见了。”
我们没有战争的记忆，但我们应该对每个牺牲表达应有的敬意。那些混合在黑色焦土，模糊血肉中的，属于男人在质感，伴随着这悲壮的号声，被重新润色，提炼。理想，勇气，意志，信念，情谊„„这些散发着光芒和硝烟的词汇，象一枚炮弹轰入我们的生活。那些英雄，我们不能忘记；那些失落的情怀，我们没有忘记的权利„„
第20篇：《集结号》
观《集结号》有感
不撤不退，只为那个诺言；苦苦的等待与煎熬，只因为一个集结号还未吹响；八年的期盼，只为兄弟情深。 战争注定给人带来灾难，不仅是生命上的摧残，也给财产带来巨大的损 失，更给人的是精神上的折磨。
烟雾弥漫，硝烟四起，枪声隆鸣，一幅幅惨不忍睹的画面；一片片血肉模糊， 横肉飞溅，半边天都变成了红色的场景，怎能叫人不为之抖擞。为了胜利，为了人民解放的胜利，一个个雄姿英发的男儿驰骋沙场，金戈铁马，一个个脆弱的生命在枪声中消失，一堆堆尸体的摞起，这是电影《集结号》中的情景，使人不得不想起那句诗：“新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”。
观看冯小刚精心打造的一部历史战争电影《集结号》，以一场在激烈的战争中，指挥员被炸成两截拉开了序幕，故事发生在1948年中国人民解放军与国民军交锋的‘淮海战役’中，连长谷子地接受了一个阻击的任务，并与团长约定以集结号作为撤退命令，否则殊死抵抗。
以谷子地为连长的48名战士在前线浴血奋战，歼敌无数，坦克数辆，但还是寡不敌众，排长焦大鹏临死前为了让剩下的几个兄弟保存实力，谎称自己听见集结号，还以生命作为保证，劝说谷子地撤退，但他依然坚守在那个约定：集结号不响决不撤退 依然带着几个辛存战士殊死抵抗，坚守阵地，江孟才和吕宽沟几名战士中最为要好的两个兄弟，为了在敌军的尸体中给连长找一块手表，吕宽沟不幸被偷袭中弹牺牲，江孟才眼看自己的兄弟惨死在自己面前，在反坦克时与坦克殊死搏斗，最后以身体千疮百孔而结束生命，一个文弱书生王金存，本可以在家安安稳稳与妻子共度良宵，但是为了战争，让这样一个被枪声吓破了胆的书生也加入了这场阻击战，为了不让46名战友的遗体不让敌人毁灭，英勇的拉响了炸药，同46名战友一同被埋没于洞窖内。此所谓：“死得其所，快哉快哉”。
在这场神安排的盛宴中，他们随时准备着献出宝贵的生命。生命诚可贵，但是在他们心中还有一样比生命更可贵东西，那就是对祖国的热爱与忠诚的信仰。
最后48名这是就剩下谷子地一个人，但他并不高兴，也许活在痛苦中比死亡更痛苦，对于他来说，还有一样比生命更重要，那就是对47个兄弟的情谊为战争英勇奋斗而牺牲的荣誉。8年后，他们已经被遗忘，真可谓；“可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人”。而仅幸存的谷子地被解放军俘虏，还被误认为是骗子。对于此情此景，他却无力证明自己的身份，更无法证明当年的47名战士是英勇战死沙场而不是被俘虏或失踪。为了证明这些兄弟的真实事迹，他准备用毕生的精力去寻找并把属于他们的荣誉还给他们，这是多么深厚的情谊啊！这部电影感动我的不仅是战士们流血牺牲的场面，更是那浓厚的情谊和谷子地永不放弃的精神。
看到这里，那首主题曲闪现在我的脑海里：
……我一个人在继续，走在伤痛里，闭着眼睛回忆，岁月锋利，那是最致命的武器，谁也无法把曾经都抹去，……，还有什么比死更恐惧，比子弹更无敌，没有逃避，因为我没有在一起，用牺牲证明我们没有放弃，每个夜晚都同样的梦呓，自言自语，来世还要做兄弟。
这感人肺腑的言辞，这首潸然泪下的歌词，没有什么比它更能表达这超越对兄弟的情感了。如今我们 有谁曾有过这种超乎生命的爱国之情、奉献精神、可曾有过那种兄弟的情深意长呢！
他们不怕牺牲，他们害怕的是那种比牺牲更可怕的，那就是被遗忘、是寂寞，战争中有多少战士和他们的故事一起被埋没、被遗忘，何曾有过属于他们的一片尘土。
如果没有战争，或许他们都是普通老百姓，和亲人一起共渡每一个灯火。尽管他们是万家灯火中最暗的那一盏，和亲人一起捧着热腾腾的碗走进餐馆。尽管那个在只是粗茶淡饭。和爱人一起共渡每一个良宵，享受清晨每一缕阳光，尽管他们很贫穷，过着男耕女织的生活。可以看着自己的孩子在自己面前尽情地撒娇，安然入睡。读书人可以坐在安稳的教室上课。同朋友一起聚餐聊天 举杯同乐。每个人都可以享受着天伦之乐。而生活在战争年代的他们总是为战争而生，为战争而死，随时准备着牺牲，准备着把生命献给祖国的伟大事业。 而今天生活在和平年代的我们，享受着亲人的团聚，祖国的关爱，社会的和谐，安安稳稳的坐在教室上课，和朋友一起欢聚，有什么理由不报答最伟大的母亲——祖国，不报答曾经为了和平而奋斗牺牲的无数英雄，不珍惜眼前的一切呢？ 让我大声高呼，可爱的战士们，你们没有被遗忘，你们没有被埋没，你们的精神正在传承，我们会像谷子地那样怀念你们。尽管生命很脆弱。但你们却用这脆弱的生命创造了奇迹，成就了最伟大的事业。你们永远是那跳跃的浪花中最美丽的那一 朵。
贵州职业技术学院 经济管理系 会计六班 江易鸿
Qq:401500940
