职高生求职自述范文
推荐第1篇：求职自述
自荐信
您好！在此我首先感谢您在百忙之中赐阅这封信，并祝您身体健康！ 我是一名浙江海洋学院计算机科学与技术专业2010届本科毕业生。 即将过去的四年的大学生活，是我不断进取、不断突破、不断完善的四年。在理论知识结构方面，我就读计算机科学与技术专业，对计算机类知识有深入的了解和掌握，除顺利通过国家英语四级和省计算机三级外，我对于知识的更新与拓展总以饱满的热情对待，从大一的三好学生称号及一等奖学金，大二的二等奖，直至大三，不断进取成为我生命中的支持点。在课余时间，我还自学经济、企业和心理学的相关知识，并将四者很好的融合。
大学四年来，我学习刻苦，成绩优异。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了C语言，数据结构，Power Builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的VC 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了VB,VF编程，ASP动态网页及SQL Server等网络数据库编程语言。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通过参与微机原理设计，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在校期间，我还做过家教、社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。
在具体工作的实践经验方面，我曾在学校和社会有关单位进行相关的学习和锻炼，在学生会任文艺部部长一职让我体会到了学生干部应具有的领导组织能力；曾在学工办办公室等不同社会机构担任助理，使我更为广泛地吸收了各方面的理论知识，锻炼了具体日常事务操作的能力。
经过四年的学习与锻炼,我在德智体各方面都得到很大的发展，已经成为一名光荣的中共预备党员。我坚信我能胜任贵公司的岗位。
我真诚地等待着您的检阅，期盼着能为贵单位贡献自己的绵薄之力！ 顺祝
贵单位事业蒸蒸日上
此致
敬礼
推荐第2篇：自考生自述求职经历
自考生自述求职经历
自考生也要面临着求职的问题。很多自考生不知道如何应对找工作这个问题，因为也没有专门的人知道面试。接下来就为大家介绍几个自考生他们的求职经历，希望给大家带来一点帮助。
董秋香(英语专业，驻外公司管理人员)：像重视自考一样准备招聘考试。
求职时，我感觉文凭并不是最重要的。我在还没有取得自考本科毕业证时，就通过了一家杂志社招聘英文编辑的考试。一家公司招聘英语翻译，我因为当场就把资料口译出来也被录用，只是考虑到个人发展才选择了目前的工作。求职时，现场表现很重要。一般用人单位都会拿一些资料让应聘者在较短时间内翻译出来，这种方法既简单又实用，有没有翻译资格证书都得参加这种考试。如何才能有好的表现？做足准备工作必不可少。实际工作中，会有大量专业术语和专业知识，大家可以根据应聘单位的业务，在考试前补充相关专业知识，如国际贸易、物资、项目工程等。如果考试时连常见的专利、金融等专业术语都不能正确翻译，那求职成功的几率是非常小的。另外，工作中会有较多机会考验大家的英文听、说、译等能力，考生要注意积累提高。现在就业竞争很激烈，用人单位提供的考试机会很难得，大家要像上自考考场一样准备好招聘考试。
冯中桓(会计专业，注册会计师)：自考生求职，要确定合适的工作目标。
自考生如果还没有通过注会考试，也没有足够的工作经验，最好先到一些小型企业求职，成功几率较大。考生求职前最好已参加过注会考试，且至少通过两门，成功几率又会增加几分。在小型企业，刚入行的新手和其他人的能力差别不大，从制作表格、计算数字、加工数据等基础性工作入手，很快可以上手，对积累经验和增强信心，培养认真精细的工作作风都大有益处。在工余时间，还可以继续参加注册会计师考试。有了工作经验，再通过注会考试，到比较正规的会计师事务所求职，被录用的几率就比较大。一般而言，会计师事务所的业务各有侧重，有主要对金融业、银行业审计的事务所，对国有企业审计的事务所，对上市公司审计的事务所等。考生求职时也要有所选择，如果感觉自己还需积累经验，就不要瞄着能审上市公司的大型会计师事务所。进入职场不难，难的是如何立足和成长。工作过程也是学习过程，无论是谁，有一颗上进的心，才能有所作为。
李晓斌(法律专业，律师)：考取专业所需的资格证书，求职更有优势。
自考法律专业毕业生，如果想从事律师工作，必须先通过国家司法考试。在求职时，律师事务所问我的第一个问题就是，通过司法考试了吗？然后才会涉及学历、毕业院校等问题。通过国家司法考试，求职者才有机会进入律师事务所实习。有人认为律师就是电影中那种在法庭上慷慨陈词机智应辩的形象，其实从进入律师事务所实习，到取得律师资格，再到成为一名办案律师，需要较长时间。应聘时，最好先根据自己的兴趣确定大致的法学领域，比如刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法等。一般来说，刚进入律师事务所的新人，多是做一些搜集资料、取证等辅助性、事务性工作，一般都由有经验的律师帮带，这是非常重要的学习机会。如果有时间，大家还可多读一些案例分析，有益于扩展思路和积累经验。一个人只要善于学习、勤于思考，终有一天会成为出色的律师。
这里为大家介绍了几个不同专业的求职经历，也许也有和你是相同专业的，也许也能为你的求职过程带来帮助，上面提到了，心态很重要，首先自己要有自信，要有一颗积极向上的的心才能所向披靡。
理工自考
推荐第3篇：职高生评语
你性格温和,言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级，能积极完成老师布置的任务，劳动中不怕吃苦，老师希望你在下学期中能持之以恒，多学习一些理论知识，做一个全面的中学生。
在老师的眼里，你一向沉默寡言，忠实厚道，基本上能按时完成老师布置的作业。老师希望你能激发学习的热情，培养良好的学习习惯，做一个有青春活力的男子汉。
你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。希望在下学期，你能认真学习专业知识，练好基本功。
你是个言语不多的男生，平时能遵守校规校纪，团结同学，尊敬老师。但是有时经不住其他同学的怂恿，会犯一些错误，老师希望你在下学期能多参加一些活动，增加与他人交流的机会，做一个活泼阳光的男子汉。
美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，只要端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
你很活泼开朗，挺乐意帮助别人，但是有时却总管不好自己，缺少持之以恒的精神。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。老师希望你在下个学期里能认真练习实践技能，做一个全面发展的男子汉。
身为班长的你，为班主任做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己的能力上有了显著提高，但要想成为最优秀的学生干部，你要改掉一些缺点，你前面还有很多的路要走，只要你脚踏实地、积极主动，相信你一定会做得更加出色。
你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你缺少主动性。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期就看你的表现吧！
你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。你为班级的黑板报贡献自己的一份力，老师非常感谢你。老师认为你是一个很出色的孩子，不过，假如能够改掉马虎的坏毛病，你还会更出色的！
你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责 。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。
\"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。\"勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。
在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见。在校遵守纪律，学习也挺认真的，老师希望你能积极参加一些集体性的活动，多增加自己与他人交流的机会，做一个全面发展的中学生。
你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。
你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。
你是一个上进心强、心地善良的女孩，懂礼貌，会做事。你的团支书工作认真负责，有始有终，令人放心，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。记住：做工作就应该迎难而上，学习也同样如此。在新的一年里，希望做得更好！
或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事，除了养成良好的学习习惯，别人的成功经验也可以借鉴。老师希望在下学期里，你能积极向上，做一个全面发展的人。
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，能按时完成老师布置的任务，不骄不躁，有一定的钻研精神。老师希望你在下一个学期能积极参加一些活动，多为班级集体荣辱付出自己的一份力，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。运动场上你矫健的的身影向大家展示了你不服输的精神，老师更希望你能把运动场上的拼搏精神拿到学习中来，自信自强，从各方面严格要求自己，相信你一定会更出色。
默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这
份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。
你性格开朗，老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲，大胆回答老师的提问。课后你能按时完成作业，且书写端正。你能认真负责的记载班级的出勤，做好自己的工作。希望你在下学期中能进一步的做好班级的管理工作，锻炼自己的能力，老师相信你一定能做得更好。
所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。
作为学生会的一员，你能积极为班级着想。虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上能增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟\"勤\"字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。你很聪明，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。树立信心，持有恒心，老师期待着你可喜的进步。
\"真人不露相\"这句话在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，在学习上获得了较好的成绩。老师希望在下一学期中，你能继续做好本职工作，为班级的荣誉奉献自己的一份力。
你是个懂礼貌的学生，能尊敬师长，关心集体，这是你的优点。但是你的身上也存在一些缺点：做事懈怠、上课开小差等。老师希望在下学期里能看到你克服自身的缺点，做个合格的中学生。
你平时喜欢一个人静静地做得自己希望做的事情。但在课堂上不敢大胆发言，回答问题声音也比较小，但是作业每次都完成得很好，学习上比较认真、能认真做好值日工作，劳动认真负责。希望你继续努力，老师关注着你的进步。
在学校你能友好地与同学相处，虽然你并不是很活跃，但却能被大家接受。在打扫卫生时你任劳任怨，总是把事情做得那么令人放心。希望在学习上你也能专注地投入，让自己的目标更高更远些，并为之努力。
在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。
你勤奋、踏实、落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你能竞选上校广播员，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我，在学习上也有更大的突破。
你是个活泼、热情的大男孩，但是有时你也不能克制自己，上课开小差，老师希望你能在下学期中尽快改掉自身的这些小毛病，快快成长起来，争做一名合格的中学生。
你平时不多言语，是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获得好成绩并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老师期待着你的进步。
你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。
你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课能专心听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将\"等待一个美好的明天\"改为\"开创\"时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。
老师一直对你的印象很好，你懂礼貌，关心同学，自身也是朴实无华。曾经犯的小错误经过老师的点激，你也能及时认识并改正，知错能改，你仍然是老师心目的好学生。下学期，老师希望能争取更大的进步！
你言语不多，性格比较倔强，老师布置的任务基本能按时完成。作为舍长，你的工作方法还不到位，没有尽心尽职，在这学期的后半学期经常旷课，老师希望你在下学期里能改掉这些毛病，做个舍长，合格的中学生。
你是个言语不多的男生，平时能遵守校规校纪，团结同学，尊敬老师。老师希望你
在下学期勇于参加各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了，做一个活泼阳光的男子汉。
\"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。\"勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。
性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。
你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，能积极完成自己的任务 。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。
在老师的印象里开始你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心。后来记载每日知情表也能认真到位，但是老师希望你能持之以恒做好工作，积极履行自己的职责，做一个优秀的中学生。
默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。
\"天下无难事，只怕有心人\"确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
\"天下无难事，只怕有心人\"你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，犯了错误后能及时改正。如果你在课堂上多思考，少做与课堂无关的事情，你的理论知识会学好。老师希望在下学期中，你能改掉自己身上的毛病，认真踏实的做事情，成功一定会属于你的！
\"世上无难事，只怕有心人\"，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。
看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将\"等待一个美好的明天\"改为\"开创\"时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。
你很斯文、很严谨，课间从不见你打闹的身影，但在课上老师总能感受到你专注的神情，感受到你对知识的渴求。你在班里从不张扬，但这并不影响你在同学心中的地位，因为你用自己的实力证明这一切。希望你保持学科平衡，百尺竿头，更进一步。
你活泼好动，篮球打得也不错，但是有时在上课时没有认真听讲。其实，在班主任的眼中，除了这些缺点，你还是个不错的学生，只不过不能管住自己。在下学期里，老师希望你学会自律，尽快成长起来。
推荐第4篇：职高生评语
a) 该生是一个朴实的孩子。脚踏实地、勤奋好学，但是也要知道学习不是死记硬背，
还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。只要信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
b) 该生思维较敏捷，成绩也较稳定，存在巨大的学习潜力，希望能早日的使自己的潜
能得到最大程度的开发，不要等着“过期作废”啊！性格上较内向些，今后可以多参加一些文体活动，活泼开朗些。
c) 该生礼貌、懂事，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友
好，是同学们的好朋友，学习中踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿继续努力，再接再励！
d) 该生思维较敏捷，成绩也较稳定，存在巨大的学习潜力，希望能早日的使自己的潜
能得到最大程度的开发，不要等着“过期作废”啊！ 在集体活动中表现出较强的协调组织能力，但耐心不足，希望以后在各方面多锻炼自己。
e) 该生学习上较认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。能够正确
安排自己的学习、生活。而且还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会另你满意的。希望以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
f) 该生学习上认真；劳动中不声不响、埋头苦干；工作中细心负责。但是应该活泼一
些，十多岁的少年本应充满热情；应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。愿继续努力，再接再励！
g) 该生做事仔细，热爱学校生活，和同学们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做
事，爱劳动，爱班级，但自觉性不够，常常需要别人的提醒，希望以后可以学会自己管理自己，不要别人来提醒。学习是自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
h) 该生做事仔细，热爱学校生活，和同学们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做
事，爱劳动，爱班级，但自觉性不够，常常需要别人的提醒，希望以后可以学会自己管理自己，不要别人来提醒。学习是自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
i) 该生开朗可爱，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守
学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，希望以后上课能在纪律上严格要求自己！
j) 该生艺体才能较突出，望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实，成绩
在不断的提高，与同学相处融洽，集体荣誉感较强。愿继续努力，再接再励！
k) 该生学习上有较高的自觉性，主动发现问题，向老师和同学请教问题。善于和同学
相处，人际关系较好，集体荣誉感也较强，愿继续努力，再接再励！相信会有一个美好的未来。
l) 该生学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。集体荣誉
感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，爱劳动，有责任心，工作认真，能协助老 1
师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见！但希望以后能更开朗。
i.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出
艰辛的代价怎能有辉煌的成就？该生天资不错，又有求知欲，有上进心，但希
望能更加勤奋。
m) 该生礼貌、懂事，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友
好，深受同学喜欢，学习中踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿继续努力，再接再励！
n) 该生思维较敏捷，而且还存在巨大的学习潜力，希望能早日的使自己的潜能得到最
大程度的开发，不要等着“过期作废”啊！愿继续努力，再接再励！
o) 该生学习上较认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。能够正确
安排自己的学习、生活。而且还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩会有更大进步。但性格较内向，不大善于交往，望以后能活泼开朗些。
p) 该生为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦，能主动完成老师布置的任务。生活中能够
很好的照顾好自己，协调与同学之间的关系。但希望在实作课中能够管理好自己，不做与实作课无关的事情。
q) 该生学习上较认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。能够正确
安排自己的学习、生活，而且还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩会有更大进步。但性格较内向，不大善于交往。望以后能活泼开朗些。
r) 该生礼貌、懂事，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友
好，深受同学喜欢，学习中踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿继续努力，再接再励！
s) 该生活泼开朗，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守
学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，希望以后上课能在纪律上严格要求自己。！
t) 该生自信、勤奋。热爱班集体，经常帮助同学。能认真地学好每一门功课，在学习
上有一种积极进取的可贵精神！但是希望不要把对事情的看法仅仅停留在思想上，在谴责别人的同时也管好自己。愿继续努力，相信将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。
u) 该生礼貌、懂事，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友
好，深受同学们的喜爱，学习中踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，再接再励！
v) 该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，
主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，从各个方面来培养、锻炼自己。
w) 该生在校期间尊敬老师、团结同学、集体荣誉感较强，能遵守学校的校规校律。在
生活中能够很好的照顾自己，但希望在多把精力放在在学习中，克服懒惰的问题。
愿你继续努力，再接再励！
x) 该生学习上较认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。纪律方面
能够自觉遵守校规校律，并且尊敬老师，团结同学。但希望做事情有自己的主见，把心思放在学习上，正确处理好学习与友情的关系。
y) 该生为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦，能主动完成老师布置的任务。生活中能够
很好的照顾好自己，尊敬老师，团结同学。但希望在实作课中能够管理好自己，不做与实作课无关的事情。
z) 该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方，热爱劳动，主动维护好班级环境，受
到老师同学的好评。但生活经验不足，望今后能从各个方面来培养、锻炼自己。
aa) 该生活泼开朗，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守
学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，希望以后上课能在纪律上严格要求自己。
bb) 该生在校期间学习认真刻苦、尊敬老师、团结同学、集体荣誉感强，能遵守学校的
校规校律。在生活中能够很好的照顾自己。希望以后上课能在纪律上严格要求自己。愿你继续努力，再接再励！
cc) 该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方，热爱劳动，主动维护好班级环境，受
到老师同学的好评。在生活中能够很好的照顾自己。希望以后上课能在纪律上严格要求自己。愿你继续努力，再接再励！
dd) 该生活泼开朗，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守
学校纪律，不迟到，不早退，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，希望以后上课能在纪律上严格要求自己！
ee) 该生学习认真，能主动完成老师布置的任务。纪律方面能够自觉遵守校规校律，并
且尊敬老师，团结同学。但希望多把心思放在学习上，正确处理好学习与友情的关系。
ff) 该生活泼开朗，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，
希望以后上课能在纪律上严格要求自己，并正确处理好学习与友情的关系。
gg) 该生学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。集体荣誉
感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，爱劳动，有责任心，有上进心，能虚心接受他人意见！愿你继续努力，再接再励！
hh) 该生礼貌、懂事，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友
好，深受同学喜欢，学习中踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿继续努力，再接再励！
ii) 该生学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。集体荣誉
感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，爱劳动，有责任心，有上进心，能虚心接受他人意见！愿你继续努力，再接再励！
jj) 该生在校期间尊敬老师、团结同学、集体荣誉感较强，能遵守学校的校规校律。在
生活中能够很好的照顾自己，但希望在多把精力放在在学习中，克服懒惰的问题。愿你继续努力，再接再励！
kk) 该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，
主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，从各个方面来培养、锻炼自己。
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高一汽修班学生一日常规
该做什么就做什么，做什么就做好什么
一、起床
1、按时起床。起身钟响五分钟内必须穿好衣服鞋袜。
2、起身钟响后十分钟内必须叠好被子，整理好内务，盥洗完毕。
二、早操、课间操、眼保健操
1、按时参加早操。按班列队，认真做操，体育班委要检查出席人数并做好记录。
2、至指定地点参加课间操，出操集队两分钟，队伍整齐一条线，动作准确有力。
3、眼保健操上下午各一次，必须人人认真参加，动作要规范。
三、到校（班）
1、按规定时间到校，不迟到，不早退，不旷课，因事因病不能到校，须事先请假。
2、进出校园自行车要推行，进校时自觉按规定位置把自行车摆放整齐。
3、遇见老师要敬礼，主动向老师打招呼问好，如“老师您好”、“您好”、“老师好”等。
4、进教学楼要在楼外把鞋底泥土擦净，进楼内要脱帽，不讲话，不跑跳，一律右侧通行。根据自己所处的位置，最好两人并排行进，做到“右侧行，脚步轻，嘴无声。”
5、进教室要轻轻开门，轻轻地关门，轻轻地放下书包，整理好课桌,做到横平竖直,然后再静静地自学。
6、不准带与学习无关的东西进入学校。如：随身听、通讯工具、管制刀具等。
四、升旗
1、每周一全校组织的升旗。
2、升旗仪式开始后，全体同学立正，行注目礼，不许讲话。
五、课堂常规（包括实验室实习课）
1、课前要把书本、文具整齐地放在课桌左上角，做好上课准备。预铃响后，迅速、肃静地进入教室就坐。
2、上课铃响后，任课教师进入教室时，班长喊“全体起立，”全体学生迅速肃静起立，老师问“同学们好”，学生回敬“老师好”，待老师宣布“请坐” 时，再安静地坐好。
3、如有客人听课，客人进入教室时，要全体起立鼓掌欢迎，先问“客人好”，再回敬“老师好”。
4、因故上课迟到时，要敲门，向任课老师说明情况，得到老师的批准，方可入室上课。
5、上课要聚精会神，专心听讲，不做小动作，不乱窜座，不看与本课无关的书，勇于提出问题，敢于发表自己的意见，积极主动地、大胆地回答老师提出问题，发言声音要宏亮。
6、上课坐姿要端正，不记笔记时，不伏在桌子上，坚持做到“三个一”，即胸离桌子一拳远，眼睛离书本一尺远，食指离笔尖一寸远。
7、发言要举右手（半臂），回答或提问题时要起立站好，发言结束时经老师允许后，方可坐下，到讲台前回答问题，要求站姿端正、举止大方、声音宏亮。
8、课堂练习时，要独立思考，老师不允许议论时，不得随意议论。
9、体育课、形体课，不得穿皮鞋，要穿运动服和运动鞋或形体鞋。
10、进入微机教室，在门口处换好干净鞋套，以确保卫生洁净。
11、下课铃响，待老师说“下课”时，全体迅速起立，老师说完“同学们再见”，要齐声回答“谢谢老师”，让老师先退出课堂，如有客人听课时，要先说“课人再见”，并鼓掌欢送。
六、课间常规
1、课间行进在走廊时一律右侧通行，不喧哗，不打口哨，不跑跳、嬉闹，不在走廊逗留。
2、课间在操场活动,不准追逐、打闹，开展形式多样的体育活动和游戏。
3、课间不吃零食，不经允许不准走出校门。
4、课间遇有客人来校，要以礼相待，主动为客人让路，向客人敬礼问好。
5、课间无事不准进入老师办公室，有事进办公室要敲门，经允许后方可入内。
6、不允许学生在教室与校园外人员谈话、打招呼；不允许学生在校园周围与教室的同学说话、打招呼。
7、不允许有亲属、朋友，以及社会上其他人员在学校周围等候学生。
8、希望全班的学生课间多做户外活动。
七、早晚自习
1、按时上下自习，不迟到、不早退。早、晚自习时班长要点名检查人数。
2、早自习阅读语文和外语。做到书声琅琅；晚自习复习当天预习第二天功课，要保持安静，不得喧闹。
3、晚自习后要关锁好教室门窗。
八、考试常规
1、考前预铃响后站队,有秩序地进入考场,对号入座。
2、各科考试用品必须在考前备齐，不准将书、本等受嫌疑的东西带进考场。
3、考试不准作弊，不准交头接耳，左顾右盼，不准打小抄，双臂不准离桌面。如果作弊一经发现，不管是否受益，立即取消考试资格，以零分论处。
4、考场严禁说话，如有事须先举手报告，经老师允许后方可发问，无特殊情况，一律不许上厕所。
5、必须自觉地爱护考场设施，保持考场卫生。
6、要服从监考老师的监督和检查指导。在卷面指定位置按要求写好班级、姓名、学号，考试结束后铃响立即停笔并起立，待老师收完试卷再离开考场，不准把卷带走。
7、对字迹不清的试题，可举手发问（举手臂），但不得要求解释试题。
8、端正考风，坚持考试育人。逐步扩大信得过学生、信得过班级数量，欢迎同学们加入监考队伍，进而使全校成为无人监考学校，树立良好的考风校。
九、集会常规
1、必须按时到达指定的集会场地，有秩序地进入会场，入场后迅速按指定位置就座，队伍整齐，坐姿端正。
2、如有参观，应仔细观看，作好笔记，按照行进路线，全面观看。
3、做到不说笑，不看与集会内容无关的书刊等，不鼓倒掌，始终保持会场肃静。
4、要求唱歌时，要听从指挥，声音要宏亮，节奏要整齐。
5、集会未结束，不得擅自离开会场，因故离开会场必须经班主任或大会指挥的批准。
6、不准污染会场环境，破坏会场卫生，不吃零食，不喝饮料。
7、接受值周的检查监督和批评教育。
8、不准将无关的人带入会场。
9、散会时要按指挥的要求有秩序地、肃静地退场，带桌椅要规范，不能损坏公物设施。
十、文明礼貌常规
1、坚持使用文明礼貌用语，每天第一次见到师长或同学说声“您好”；离校说声“再见”；求助别人说声“请…”；得到别人帮助说声“谢谢”；说错了话、做错了事对人说声“请原谅”；弄坏了别人东西主动道歉并赔偿；别人和你说“对不起”，你要面带微笑回答“没关系”；别人和你说“谢谢”、“请原谅”，你要和颜悦色回答“不客气”等等，遇到外来客人来校，应主动让路，说声“客人好”，客人离校，说声“客人再见”，讲话注意场合，尊重他人人格。
2、尊敬老师，与老师讲话要有礼貌地站立，与师长接递物品时要起立并用双手。虚心接受老师的批评教育，并立即改正，对老师有意见可以主动找领导谈，也可以利用校长信箱，给老师提意见态度要和蔼，不顶撞老师。
3、举止文明、团结同学、不打架、不骂人、不说脏话、不侮辱人、不搞流氓活动。
4、不参与社会团伙，在社会上要做好公民，不干坏事，不赌博，不带凶器，遵守社会公德、公共秩序，遵纪守法。
5、不往学校领闲杂人员制造事端，与同学发生纠纷时，要及时找班主任或领导协助解决，不施以武力，更不允许勾结他人打群架。
6、借东西要经本人同意，用后及时送还，使用坏了主动赔偿，不许在同学之间以物换物和买卖东西。
7、不私自动用他人的物品，不拆看他人的信件，不经允许不看他人日记。
8、进入办公室应先轻声敲门，待老师允许方可进入，进出办公室都要给老师行鞠躬礼。
9、响应号召，积极参加校内外的公益活动。
10、要尊老爱幼。乘车时，遇有老、弱、病、残、幼，应主动让座。
11、不看色情、凶杀、迷信的书刊和影视，不听不唱不健康的歌曲。
十一、服饰常规
1、学生不允许焗油（黑色除外），不染指甲。
2、男生不留长发（蓄发盖耳，搭衣领），或一缕长发，脑后以发迹一指高为限；不剪光头，不烫发，不留胡须，不穿短裤进入学校和参加集会。
3、正常上课进入学校必须身着校服,戴校牌。
4、学生不允许纹身，烙印记等。
十二、卫生保健常规
1、个人卫生常规
（1）养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，饭后要漱口，每天起床睡觉前要刷牙，上床睡觉前不吃东西，保持口腔卫生。
（2）每晚要洗脚，每周洗头洗澡，每月理发，勤换衬衣，勤刷鞋，勤洗手帕，勤剪指（趾）甲，运动服、校服要干净，每日保持全身清洁。
（3）不喝酒、不吸烟、不喝生水，每天坚持“四带”，即带水杯、带手帕、带抹布、带手纸。
（4）不吃生、冷、硬的变质食物，不吃零食，在校不吃小食品、口香糖、瓜子，不暴饮暴食，饭后30分钟前不做剧烈运动。
（5）有病及时到医院诊治。
（6）读书、写字和坐姿要端正、头正、身直，坚持做到“三个一”。
2、环境卫生常规
（1）值日生必须提前到校，认真清扫室内外分担区。教室内、走廊、楼梯每天用拖布拖三次（早、午、晚），扫四次，墙面、窗台、扶手、等每天擦四次，卫生责任区每天扫四次（早、中、晚、间操）。
（2）周末大扫除，要做到窗明几净，墙壁污染处要擦净涂好。
（3）不随地吐痰，不乱仍瓜果皮核、废纸等赃物，不乱泼脏水，无痰迹，保持好环境，学会做个讲卫生、懂规矩的好学生。
（4）要始终保持桌椅排列整齐，物品摆放有序，书本文具一律整齐地放在课桌的左上角。
（5）保证光线充足，按时收放窗帘，照明灯不亮时及时修理，保护视力。
（6）值日生要擦净黑板，地面无粉笔头，清除黑板槽粉尘，黑板擦要保持干净。
十
三、爱护公物常规
1、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、桌椅、门窗、玻璃等处刻画、涂写，留下人为痕迹，盖好桌罩。
2、爱护学校用电设施、门窗及其他公物。
3、开关的窗必须随手挂好支钩，上好插销，不关撒手门，不乱摸墙面等，放学关锁好各自班级的门窗。
4、爱护劳动工具和清扫用具，按要求使用专业教室的物品，不损坏，不盗窃。
5、爱护体育设施，不攀登篮球架，拉篮筐。
6、节约用水，自觉关闭水筏，节约用电，室内光线充足时，自觉关闭照明灯。十
四、劳动常规
1、积极带工具，服从分配，听从老师的领导和指挥。
2、按时到岗，不迟到，不早退，不中途开小差。
3、不怕脏，不怕累，勇挑重担，吃苦耐劳。
4、文明施工，安全操作，保质保量，按时完成劳动任务。
5、顾全大局，发扬风格，团结互助，主动援助他人。
十五、走读生离校
1、遵守交通规则，一律靠右边走，不追逐打闹，进出校门要下车，校园内不骑自行车，按时安全回家。
2、在公共场所要遵守秩序，尊老爱幼，助人为乐，见义勇为，敢于向不良风气作斗争。
3、晚上在家要复习功课，独立完成作业。
4、观看电视要有节制，要保证课业的完成和八小时的睡眠时间。十
六、三餐
1、按时就，无特殊情况不得提前，不准在教室、宿舍用餐。
2、打粥、选购饭菜要讲究秩序，依次排队，学生会干部要做好组织工作。
3、吃剩的饭菜倒在饭菜桶里，不得乱倒，餐具洗净后放入碗橱
4、不带餐入校。十
七、入舍与就寝
1、早操前打扫干净卫生后，离开寝室，午饭后至下午上课前，下午文体活动后至晚饭前及晚自习后学生方可入舍，其余时间无特殊情况不得随意入舍，即使有特殊情况，经班主任、政教处同意方可。
2、按时就寝，不做妨碍别人休息的事。
高一汽修班学生请假制度
一、请假类型
学生上课、自习、实习、实验、以及学校规定的其他集体活动等实行考勤。因故不能到时须办理请假手续，学生请假分为公假、事假、病假三种。 公假：必须有有关部门证明。 事假：须家长证明。
病假：需医证明，有病无假条者必须先经班主任同意方可补病假条。
二、请假手续
1、必须事先请假，没有充分理由不得补假，否则按旷课论处。
2、请假必须填写请假条，由班主任老师批准后，带出校门并交保卫处，且住校生须到宿舍管理员处登记备案。
三、违反请假规定的处理办法
1、未经请假，未在规定时间内补假或请假不准时到校作旷课论处。
2、一学期累计旷课达1天者，给予警告处分；达2天至3天者，给予严重警告处分；达4天以上者，给予记过以上处分；旷课累计超达30节以上者，勒令其退学。
推荐第6篇：职高生毕业自荐信
中职生自荐书
中职生自荐书
（一）
尊敬的xx公司人事经理：
您好！首先，感谢您百忙中浏览我的这封>求职信，我是xxxx市中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际，我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅，贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竟聘贵公司一员的信心，也愿与贵公司一起共创明天的辉煌！
我叫xx，来自南雄，今年**岁性格较内向，为人诚实守信、乐观，不与人斤斤计较，“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是>会计学，科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强，遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的，天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败，但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我，才刚刚踏入社会的第一步，失败是在所难免的，但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态，接受贵领导的考验，虽然我还有很多不足之处，但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺，我定还你一份惊喜”！即使落选了，我也不会灰心丧气，我会更自信的面对未来的挑战，争取在下次面试时做的更好！
最后祝贵公司招聘早日成功！青出于蓝，胜于蓝！ 此致
敬礼！
中职生自荐书
（二）
尊敬的领导：
首先，非常感谢您能在百忙之中抽空看此信。在即将毕业之际，我怀着对贵公司无比信任与仰慕，斗胆冒昧贵公司，如果能成为贵公司的一员，我将努力为贵公司服务。 我是广州市商贸职业学校电子商贸专业**级学生，将在**年7月毕业。在中专三年中，我努力学习各门基础课及专业课，在校中曾获得“三好学生”、“优秀干部”、“优秀团员”、“劳动积极分子”和“优秀检查人员”等各荣誉奖状，并取得了良好的成绩。本人熟练地掌握学校所教的课程：计算机基础、网页设计、网络营销、平面设计等，专业能力强，已获得计算机操作考证。
身为中职生的我们，在一天天消磨时光的时候，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。读中专，对许多人来说也许不值得一提，但对于我来说中专时代一生中就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及的。所以我非常注意各方面能力的培养，积极参加社会实践，曾在深圳宝安药店、广州中央海航酒店做服务员。我的爱好很广泛，有责任心，吃苦耐劳。 万丈高楼平地起，事业的成功，需要有坚实的基础，更要有勤奋的工作。根据我自己的切身体会，能与人合作，完成我们的目标，是一件很快乐的事情，从中可以增长见
识，从而不断提高自己，完善自己。
如有机会面谈，我将十分感谢。随信附上我的奖状证件。
此致
敬礼
中职生自荐书
（三） 尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我的资料，给我一次迈向成功的机会。作为一名中专学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识到运用、3d、cd、photoshop等许多方面，能熟练操作计算机办公软件，通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。
在校期间我积极参加社会活动，抓住每一个机会来锻炼自己。虽然实践活动中遇到过很多困难，但我从来没有放弃，因为我知道，困难会让我在挫折中成长。我相信经过自己的勤奋和努力，一定能做出应有的贡献。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。如能成为贵公司的一员，我从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。
此致
敬礼！ xxx xxxx年xx月xx日篇2：职校生 个人简历 自荐信 范文 模板
个 人 简 历
自 荐 信
尊敬的领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份资料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是一名来自xx财经校财务管理与计算机应用专业的应届毕业生xxx，自从进入中专后，初中紧张的学习随风而逝，因为一切要从新开始，重新努力拼搏，为下一个挑战的胜利积蓄力量，中专三年让我在思想，知识，心理都迅速的成熟起来。在校三年中，我进入了一个学习气氛厚重的班级，在这厚重的氛围中，我成为了一名综合型人才。在校期间，我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识有比较广泛的涉及，同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动并且参加学生会，成为一名部长。这些经历使我意识到团队合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，中专生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献自己的一份力量。 此致
敬礼！
自荐人：xxx xxxx年xx月xx日篇3：应届毕业生求职自荐信范文大全
应届毕业生求职自荐信范文大全
尊敬的领导：
您好! 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在四年的学习生活中, 我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍，自学部分工商管理课程,并熟悉掌握了各种设计软件。
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水! 再次致以我最诚挚的谢意! 此致
敬礼! 应届毕业生求职自荐信范文二
尊敬的领导：
您好! 感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐材料，我是xxxx大学经济与*学院经济学专业2005届毕业生。本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛
围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我无尚的光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵公司奉献我的绵薄之力。
在大学四年里，我认真系统地学习了经济学专业的基础知识和专业技能，重点学习了企业管理及员工的管理，参加过劲力酒店等单位的员工培训，撰写了《员工的激励》、《激励在人力资源管理中的运用》等多篇论文。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，多次获得奖学金。
实践是检验真理的唯一标准。所以我利用节假时间到重庆某汽车零部件制造有限公司、石桥铺泰兴电脑城等多处实习工作。在担任重庆某汽车零部件制造有限公司生产部部长助理期间，熟悉了生产型企业的运作模式和管理方式，积累了一定的经验。在丰富的社会实践中铸就了我极强的自学能力和奋发向上的精神品质，使自己具有良好的身体素质和心理素质，同时也积累了大量宝贵的经验。在当任xxxx大学图书馆管理员期间，除了积极地为同学们服务以外，还在里面学到了很多的知识，增加了自己的知识面。我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。localhost只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值! “器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
敬礼! 大学生毕业自荐信
大学生毕业自荐信
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙中阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力！ 我叫xxx，毕业于xxx大学xx专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。 我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。 经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。 但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！
感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
自荐人：ｘｘｘ
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自荐信 范文
自荐信 范文
自荐信 范文1 尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是xx大学****届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。 在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬礼！
尊敬的xx单位领导：
大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了c语言、汇编语言、编译原理、powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的c 和vc 等windows编程有一定了解。课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。另外值得一提的是我利用业余时间考取了microsoft 公司的mcse(microsoft certified system engineer)。
自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。
若有幸加盟，我可以致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维护等工作。
最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。
自荐人：xxx xxxx年xx月xx日
应聘求职毕业生自荐书范文
应届毕业生自荐书 尊敬的领导：
你好！
感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会！
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。
或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。
期盼和感谢你的选择！
作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。
值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。
此致
敬礼
毕业生自我鉴定范文
毕业生自我鉴定(范文) 三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。 学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼 培训 部教师。 技术员兼 培训 部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
自荐 人：xxx 写出一篇优秀的自荐信
为了写出一篇精彩的 自荐 信求职者应该深刻地审视自己，挖掘自己的独特之处并注重运用细节。
首先，千万不要遗漏掉那些有用的和中肯的成就、经验等事实。
申请研读的学位越高，以往的科研、学术成果和工作经验等等就越是重要。许多申请者错误地认为自己发表的文章已经列在履历里面了，在 自荐 信中就不应该再提。其实，个人履历是一份完全不同的文件。它是对个人经历的一种简洁而全面的介绍，使得读者对申请者能够很快有一个大致的了解。 自荐 信则是需要(或是希望)读者仔细阅读的，它要介绍申请者的成就、抱负和个人品德。所以申请者不用担心内容上的重复。比如说到发表的论文，往往只提到一个题目。其实，写一篇科研论文往往是要付出巨大心血的。申请者起码应该用二至三个句子，说明这篇论文所代表的实验、实验用的方法、目的和获得的成绩。还应该说明通过发表这篇(或这几篇)论文，申请者在这一领域做出了什么贡献，获得了哪些思想方法、认识和科研手段上的提高。
还有的申请者犯的另一个错误是，他们把高中甚至更早的成就也不厌其烦地列在自荐信上。比如当上了三好学生、少先队长之类的。因为中国学生申请的学位最低的也是硕士研究生，大学时期的成绩或是随后工作上的成就更为贴切，也应该足以用作素材了。当然，少儿时期的成就，若是对随后的学术道路产生了重大的影响的，这样提就非常妥当。
最好不提的还有政治观点、宗教信仰和其它一切容易引起争议的不同寻常的话题。有个别申请者在文件中提到了“上帝”这样的字眼，犯了西方社会宗教和学术分离的大忌。
最后一点提醒读者注意的是，对自己的事业和生活道路上的挫折没有必要讳莫如深。关键在于你是否用积极正面的态度对待挫折并表现出这种积极的态度。篇5：中职生求职信样板
我的自荐信（求职信）
尊敬的公司领导：
您好！
首先请允许我向您致以真诚的问候和衷心的感谢，非常感谢您能在百忙之中审阅我的求职材料。我是广东江门鹤山市职业技术学校2011级计算机及应用专业的毕业生，今年7月将离开母校，踏入社会大学，心情是那样的兴奋又傍徨。我渴望一个新的生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。 我1995年8月出生于鹤山市古劳镇这个美丽水乡，一个充满温馨的家庭，父母的言传身教让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”的准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的计算机基础。我学过的专业课程有：office 20
13、autocad、internet、photoshop、微机组装、网页制作等，曾经代表学校参加江门市广告设计技能竞赛获得三等奖，多次参加校内技能竞赛取得优良成绩。目前为止已经考取了网络员中级证、计算机中级证和二级证，同时也考取了电工中级证。
在为期一年的三年级顶岗实习里，我都坚持在鹤山骏升电脑公司实习，服从安排，工作认真，成绩优良，被评为优秀实习生！在学校期间一直担任班级体育委员，是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，也曾经在学校体育节里参加篮球、足球和400米比赛，为班级做出自己的贡献，所以我拥有一个健康的体质和一份高度的负责心。
推荐第7篇：职高生禁毒教案
珍爱生命 远离毒品
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。 教学形式：师生互动，讨论、交流。 教学过程：
班主任：同学们：你们现在是花季少女，你们再蓝天白云下成长，你们健康美丽，阳光灿烂，但是，却有一个生命的幽灵时时刻刻徘徊爱我们身边，如果稍有不慎，我们就会受到它的伤害，它，就是毒品，那么，什么是毒品，它有哪些危害，我们应该如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑呢，今天我们就来召开一个主题班会，下面有请我们班的班长杨盛腾和体育委员李倩来为大家主持学习，大家欢迎！ 学生发言：
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好！ 二零一三级九班禁毒主题班会现在开始
最初的梦想.你们还记得吗,大家请起立齐唱我们的班歌：最初的梦想 你们听过最迷人的最危险吗?现在让我们感受美丽视觉带来的震撼吧 你们知道这些图片是什么花吗？罂粟，对，这就是罂粟。那你们知道这美丽的外表下潜在多大的危险吗 让我们大家一起观看一段视频，
看完这段视频你们可有感触？请大家举手发言，谈谈那么的感触。 学生回答：太恶心了，太恐怖了！ 是的，生命就在这美丽毒物下枯萎了。
无法再开出绚丽的花朵，让我们携起手来，远离毒品，让生活更有魅力，
下面我们再来具体给大家讲讲什么是毒品？一一介绍毒品的种类 我们了解了什么是毒品，那么毒品有哪些危害呢？先请同学们起来说说：
是的，毒品的危害很多。同学们都说的不错，我们具体再来看看毒品有哪些危害。 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（aids）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。 既然毒品有那么多危害，我们一定要禁毒。
珍惜生命。拒绝毒品，让我们回顾历史的潮流去感受鸦片给一个国家带来的灾难，林则徐曾经带领中国人民禁言，取得了很大成效。 现在让我们一起朗诵鸦片战争前的歌谣吧，
你们知道毒品的禁毒日是什么时候吗？6月26日，联合国禁毒日的主题就是“珍爱生命！远离毒品！” 毒品越来越社会化，吸毒人群越来越青年化 我们来看看这些毒品的禁毒标语或者宣传报？
我们已经了解了这么多有关毒品的知识，中学生如何远离毒品？ 有请同学用实际行动来告诉我们如何防毒(表演)分五个小组进行表演，如何防毒。 2．防毒有五种措施： 一是直接拒绝； 二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。 下面请班主任总结：
班主任：同学们，你们今天表现都不错，谢谢两位主持人，辛苦了，同学们，通过今天的学习，我们知道了什么是毒品，毒品有哪些危害，然后我们应该如何防毒，最重要的就是要学会如何防毒，前面的同学表演的很好，大家就要像哪几种方法说的去做，然后，通过学习，我们还要把我们学到的知识告诉身边的人，让更多的人了解关于毒品的知识，学会如何自我保护，抵制毒品的诱惑，下面让我们一起朗诵诗歌：
我们在这里回顾，在这里沉思，在这里祈祷，在这里宣誓： 为了陷入毒海的孩子，为了流尽泪水的母亲，为了破灭的家庭， 我们对生命承诺：“珍爱生命，拒绝毒品！” 为了社会的安宁，为了国家的富强，为了民族的昌盛， 我们对历史承诺：“禁绝毒品，造福子孙万代！”
生命如此美好，请远离毒品
下面我们一起再唱一首班歌，相信自己，来结束今天的班会。 领导们，老师们，同学们，二零一三级九班的禁毒主题班会到此结束，谢谢大家的参与。
推荐第8篇：职高生毕业自我鉴定
职高生活我成长了很多，在即将毕业之际我对自己这三年来的收获和感受作出一个自我鉴定。以下是小编为您整理的职高生毕业自我鉴定相关资料，欢迎阅读！
职高生毕业自我鉴定【一】
在职高三年里学习生活的自我鉴定，在丰富多彩的校园生活中，本人能严格遵守学校的制度，按时到校，不迟到，不早退，对人有礼貌。热爱劳动，积极完成平时做值日和大扫除的任务，参加学校和班级公益劳动，热情帮助同学，做事稳重，踏实是老师的得力助手，作为班干部而又是校团委委员的我，能够认真做好自己的工作，热爱班集体，有较强的组织、宣传能力，有高度责任心和良好的人际关系。
在完成上级交给的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力的组织同学及调动同学们的积极性，从中锻炼和提高了自己的组织和领导的能力，表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力，并且深受同学们和老师以及领导的认可。
对于认真学习专业课，各方面成绩也有很大的进步，在班级担任团支书一职和学校里团委委员一职，我一直深受老师喜欢，并且获得校级和区级的优秀团干部称号，而且学校还派我参加了党校学习，同时我也拿到了党校的学习毕业证书，也获得了全国计算机一级等级合格证书。
三年技校的学习和锻炼给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
职高生毕业自我鉴定【二】
时光如梭，转瞬即逝，转眼间中专生活就要结束了。三年来的所学、所感、所悟、所得，必将指导我在日益激烈的社会竞争中成为一名德、智、体全面发展的优秀工程管理人才。在临近毕业之际我心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的老师和同学，三年来对我的培养和帮助。同时我也十分庆幸自己在中考落榜后明智地选择了进入中专学习工程造价管理专业，我今后的人生道路必将因为这几年的学习而受益非浅。在临近毕业之际，我将近几年的学习成果做如下自我鉴定：
一、在思想道德修养上，本人具有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，有高度的社会责任感，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
二、在学习上，虚心求学、刻苦认真，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。特别是各项专业课我都花了大量的精力边学习、边巩固、边提高。利用暑假期间深入建筑工地实习，提高自己的感性认识，虚心向前辈请教，做到学以致用，为使自己早日成为一个优秀的工程管理人才而努力。
三、在生活方面，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，为人热情，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。同时我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，也学会了倾听，懂得自我反省，在三年的中专生涯中我品尝过失败，经历过迷惘也体验了学习的快乐。我有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有一定的组织协调能力
在三年的中专学习生涯中，使自己的知识水平、思想境界都迈上了一个新的台阶。在即将以全新的姿态踏上未来征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念和高度的责任感去迎接新的挑战，攀登人生新的高峰。
职高生毕业自我鉴定【三】
我是一名职高生，有人说高中生活应该是很快乐的，无忧无虑的。再说我还是读职高，生活更应该是很开心的，很自由的，不过，我为什么会感觉我的生活如此无聊，真的，可能原因是我没朋友吧，我在班里真的没几个朋友，班里的女生也只有11个，男生，我又和他们玩不上。
虽然，我很想和男生玩，可是他们都不怎么和我玩，时间一久，班里就形成一块块的\"部落\"，想和他们在一起玩，也挺困难的。我每天几乎就是早上上学，中午骑车回来吃饭，玩了一会又得去学校，下午两节课，然后回家玩电脑，玩到10点睡觉，真的我真的好腻，这样的生活我真的过烦了，我想出去工作我想去各国边工作边玩。真的，我不知道为什么自己要打这些字，我可能真的很想找个人倾诉吧，父母平常都不在家，都在上海工作，家里就我，妹妹和外婆，我真的好茫然，自己每天都不知道在干吗，我也不知道，觉得每天都还累，好迷茫，好无聊。我不知道自己为什么要打这些字，可能我想倾诉吧，我想把我心里的难过讲出来，因为我真的很痛苦，觉得自己在浪费时间其实我们的生活很象~`让我来告诉你我的生活~``
我每天早上10点起床然后吃饭洗漱然后玩电脑到晚上半夜12点多~``早上依然是10点多起来，每天都是这个样子``我也曾经想过这样过的确很无聊单调`~这样的生活你知道我过了多久吗？整整半年。 可是我现在工作了~觉得生活很充实~`其实从你的言语中我能感觉得到你是个很乖巧的女孩，知道吗高中生活和职高生活是天上地下的区别的~在职高就是你这种乖巧的女孩才会感觉生活很乏味~因为你不是坏女孩``试着找些事情做~还有朋友固然重要~``一定要有朋友``我身边缺什么但是都从来没缺过知心的朋友~``这样才能把话倾诉给别人听``~才能把你心中的不快发泄出来~`
职高生毕业自我鉴定【四】
短短的中职生涯就这样结束了，从刚跨入中职时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道这又是我们人生中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外，更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育。
我自以为无愧于中职三年，刚入学时，我曾为身为中职生而烦恼过，但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何处所都会发光。所以我确信，中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。自我鉴定
通过这三年的学习使我理解了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己英勇面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺点。但我检查了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的，中职生的我们应当擅长扬长避短的方式来增进自己，进步自己的综合程度才能。
作为一名即将毕业的中职生，我深知三年的中职生涯，所奠定的只是技巧和知识的基本，在未来我将面对许多的挑衅，但我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验，丰盛自我，从而更好的实现人生的价值。
这三年的锤炼，给我仅是初步的经验积聚，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我尽力拼搏；面对将来，我等待更多的挑衅。克服艰苦，抓住每一个机会，信任自己必定会演绎出出色的一幕！
推荐第9篇：职高生学期总结
学期总结
时间过得真快，转眼间一学期又过去了。在这个学期，我个人认为我比上个学期有了进步，要求自己相比上个学期严格了，有了一些进步。但是我身上也还是存在着一些问题的。在下个学年我会更加努力的改正，严格要求自己，给同学们树立一个好的榜样。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
学习方面，作为班长，给班里的同学起到了一定的带头作用。态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不随便说话，不经常玩手机，发短信。自觉遵守课堂纪律，能够按时的完成老师布置的作业。做到了认真复习，并取得了理想的成绩。
要求自己方面，我觉得在这个学期我有了进步，但是也还是存在着不足。相比上个学期，现在的我对自己的要求严格了很多，能够做到自己管理自己。在大多数时间我能够在班中做到很好，但是也有松懈的时候。经过老师的教育与提醒，我总能及时改正。但是总是不能很好的坚持下来。在下个学期我会更加严格的要求我自己，做到自己管理自己。并且给同学们起到模范带头作用。
作为一名班干部，作为一名团员，我应该有明确的是非观念，有原则性。在这一点上我认为我自己做的还不够，总是因为一些情面上的事情而破坏了原则性。这样是不称职的。我应该向班中优秀的干部学习，严格要求自己的同时再去帮助同学。在下一学期这一点我会努力。
下一学期是就要升入高三，也就是说我们即将面临着很重要的专业课软件方面的学习。所以下一学期是非常关键的。在下一学期我会更加努力的学好专业课，努力提高自己的自主学习能力，在工作前打好结实的基础。
希望明年的这个时候，在做总结的时候我能说“我做的很好”，也希望在下学期的班级工作中能够与大家有着良好的配合。谢谢大家！
推荐第10篇：职高生课外活动方案
职高生课外活动方案
活动目的：锻炼学生体质，丰富学生课余生活，提高学生的个人素养和文化质，
促进学生健康成长。 活动时间：每天课余时间 中午开展前四项课外活动中的一项；下午开展后四项中的一项。可以专业部为单位进行统一。 地点：教室或指定活动地点
活动形式：以班为单位、小组为单位 组织者：班主任、班长
适合高中生的课外活动：
1、看书
2、自己写文章、日记
3、打球（羽毛球、足球、篮球·····）
4、跳绳、踢毽子、跳啦啦操或健身操
5、唱卡拉ok
6、参加兴趣班
7、游戏
8、看电影、看电视剧
附：高中生必读课外名著有哪些？
《三国演义》《红楼梦》《家》 《水浒传》《边城》《欧也妮.葛朗台》《飘》《论语》《西厢记》 《呐喊》 《鲁迅杂文精选》《子夜》《馆》《雷雨》《边城》《女神》 《朱自清散文精选》 《围城》 《谈美书简》 《平凡的世界》 《历史的天空》 《二十世纪中国戏剧精选》 《二十世纪中国短篇小说精选》 《哈姆雷特》 《唐吉坷德》 《歌德谈话录》 《巴黎圣母院》《匹克威克外传》 《复活》《普希金诗选》 《泰戈尔诗选》 《莫泊桑短篇小说精选》《 契诃夫短篇小说精选》 《欧亨利短篇小说精选》 《二十世纪外国短篇小说精选》 《高中生必背古诗文40篇》 《文学名著导读（高中版）》 《古文观止》 《资治通鉴》 《史记》
高中生看的励志小说
路遥的《平凡的世界》夏绿蒂勃朗特《简爱》罗曼罗兰《约翰克里斯多夫》海明威《老人与海》斯宾塞约翰逊《珍贵的礼物》 哪种杂志适合高中生看呢？
建议你可以可以看看《读者》《青年文摘》《名家讲坛》《萌芽》《意林》之类的杂志，对于高中生很有教育意义，扩大知识面！
适合高中生看的电影有哪些？
《百万宝贝》奋斗就会成功 《肖申克的救赎》不要放弃希望 《雨人》兄弟之间的感情 《海啸过后》灾难的可怕,珍惜眼前 《珍珠港》战争的无情 等等教育人的电影,给人内心的感触《大笑江湖 》《人在囧途》 《夜店》美国的《阿甘正传》,日本的《舞吧 昂》叫我第一名 冠军 录取通知《圣女贞德》 当幸福来敲门》 《心灵捕手》 《黑暗中的舞者》 《辛德勒名单》《勇敢的心》《送信到哥本哈根》
适合高中生看的励志电视剧
国产励志电视剧
1、《第五空间》
2、《我是特种兵》
3、《大学生士兵的故事》
4、《天涯赤子心》
5、《8090向前冲》
6、《北风那个吹》
7、《国防生》
8、《高地》
9、《我的丑娘》
10、《潜伏》
11、《幸福的眼泪》
12、《奋斗》
13、《裸婚时代》
14、《士兵突击》
15、《士兵突击》 青春励志剧
1、《只比永远少一天》
2、《我的青春谁做主》
3、《幸福来敲门》
4、《水男孩》
5、《聚光灯》
6、《甜心空姐》
7、《笨天鹅》
8、《奋斗》
9、《裸婚时代》
10、《士兵突击》
11、《微笑在我心》
12、《阿信》
13、《一公升的眼泪》
14、《极道鲜师》
15、《人间正道是沧桑》
XX学校德育处 2012年9月
第11篇：优秀职高生（材料）
爱拼才会赢
我叫聂梅，今年16岁，我是一个开朗、活波的女孩子。我喜欢唱歌、画画和跳舞。原毕业于甘田中学，2011年6月20日来到岳阳县职业中专参加夏令营。2011年9月1日正式在岳阳县职业中专就读。因为本身喜欢小孩子，所以毕业后就到岳阳县职业中专就读的幼师专业。
都说十六七岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线。亭亭玉立在清澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十六七岁的女孩如透着领取的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮、有些任性······我也是个十六七岁的女孩，从小娃娃起，跌跌撞撞地长成大姑娘。我和一般的小女孩可不一样，我虽然调皮但也文静；我虽然疯也闹但我不会给爸爸妈妈带来麻烦，我——要做全能女孩，我追求别样的个性，幼儿园里我疯、家里我闹、放学后跑出幼儿园举起脏兮兮的小手，笑眯眯的扑到爸爸的怀里，嘟着小嘴要爸爸亲，爸爸永远是宠溺的笑；还记得老在家里东翻西翻，弄得家里乱七八糟的，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆，可还是无奈的在我身后收拾东西。青春期让花季少女有了小小的烦恼，爱想、爱烦、爱感慨！可我是另类的，青春期的时光让我感到兴奋，我会觉得青春期到了是不是就代表着我长大了呢？这也是我，小小花季大大烦恼。走出花季路过雨季，十四五岁的女孩又长大了，我是一个大姑娘了，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤，潇洒的走进高中，栽进书堆，乖乖滴读书、乖乖滴生活，没了童年的热情，没了少年的闲情。静静地出落成一个大姑娘，女孩成长滋味多，女孩成长滋味妙！这便是我！
初进职校时，为了培养自己的住址能力，我积极的参加了班干部选拔，爱唱爱跳的我没有被选上当文艺委员，但是我不想放弃，继续参加班里的办干部选拔，可能是我的决心感动了同学们，他们支持我当班里的宣传委员，我便想同样是班干部，谁当都是一样啊，我平静下来了，紧接着，学生会在招干部，我听闻便马上去参加，加入文艺部使我在班里落选的心有些安慰了，也为了表现我的爱国热情，也立马参加了国旗班
第12篇：《职高生毕业鉴定》
《职高生毕业鉴定》 模板
本人在校学习期间， 学习态度（认真、努力、端正、一般），学习成绩（优秀、良好、较好、一般）， 思想（追求上进，较好，）， （严格，能，努力，比较能）遵守学校纪律，
尊敬老师，团结同学，
积极参加学校组织的各种活动，积极参加各种体育竞赛，
担任（学校、班级 ）XXX班干部，工作（）
担任 （课代表、卫生小组长、XX社团负责人），工作（）
获得过（综合之星奖学金，技能之星奖学金，……）奖励，（砌筑X等奖，……）奖项 拿到了（测量放线工、施工员、……）证书
在（思想、专业技能、文化知识）上，进步（很大、明显、较大）
在最后一年的实习期间，
我在XXX单位实习XXX内容，
工作态度（积极、认真、良好、一般）
在员工纪律上，我（严格遵守、没有违纪、尽力遵守）
与师傅和同事的关系（融洽、较好、还好）
在专业技能上，尤其是XXX方面，进步（很大，较大）
得到了领导的（表扬、好评、赏识、信任）
总之，三年职高生活，让我在思想上、行为上，技能上，都有收获和进步。……
第13篇：职高生职业生涯规划书
计算机专业生涯规划书
前言
我们身处信息世界，作为一名计算机应用专业的学生，我不由得考虑起自己的未来。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯规划实现完美的人生。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
职业倾向分析
适合的岗位性质:工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情
较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能
职业前景：
要成为一个高水平的IT人员尤为艰难。要把难变容易就是先去培养能力和去兼职做些我们能做的工作，积累经验，然后才是创业，创出一点我们的的东西，我们的位置，达到我们想要的目的。所以我在此为自己写下了规划书。如下：
职业目标
我觉得，如果需要创业，这并不是一日可成的事情，这是一个渐进的过程，是一个需要培养能力和创造性的过程。首先，没有绝对领先的技术，且没有相关经验，资本，人脉等。我要先确定一个创业的期限。世界在不断的快速变化，市场也是，人也是，所以，
要不断的跟踪市场，不断的进行技术与能力更新，给自己确定一个里程碑，一般来说，你要做一个项目或者一个产品，最好不要超过6个月，最多是一年，否则到时候市场离你的创意已经很远了。再次，关键还是找适合自己的公司，特别是那些很有希望马上上市的公司。我有一个观点，最好就是去一些大公司实习，了解一下业内的动态和国内外牛人的分布情况，尽可能积累一点人脉。至于以后怎么选择，做技术还是不做技术，做技术是做研究还是做工程，是想办法往全的方向发展还是往专的方向发展，这都是要权衡的问题。以后的事情说不准，下个学期的计划出了，先做好眼前的事，然后每天过得开心点，也希望以后也会过得很开心!
总结
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利
第14篇：职高生寒假安全教育教案
职高生寒假安全教育教案
寒假和春节即将来临，为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，希望同学们在假期要注意以下几点：
一、交通安全
寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘坐未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线等，无斑马线要左右看确保安全再快速通过，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
二、注意水的安全
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍,到这些地方必须有家长陪同。
三、注意用电的安全
1、要在家长的指导下使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)。
2、注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生；第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。
七、注意精神安全
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。
八、注意其他方面的安全
1、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
2、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
3、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
4、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
5、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假！
第15篇：自述
自述
担任蓝海通信技术有限公司总经理职务的6年里，有两个字是我一直推崇并遵循的：“诚信”。待人诚信，做事诚信。无论是对自己的员工下属，还是对公司的合作伙伴，我觉得诚信不仅是树立自身职务形象的必备条件亦是对企业良好口碑必要体现。
本人大学就读于华东石油大学计算机系，1999年毕业并取得工学学士。2000年二月在郑州联通公司开始任职，主要负责营销及市场开拓，市场开拓具有很强的实践性，在处理问题时灵活、多变、不拘泥与纯粹的理论知识；为以后管理公司的团队，适应多变的竞争环境打下基础。所谓学无止境，单方面的发展不足以顺应多元化的社会，所以在创业准备的同时，为了充实自己，2004至2009年在华中科技大学取得工商管理硕士学位。担任蓝海通信技术有限公司总经理一职，主要负责领导执行、实施董事会的各项决议，完成董事会下达的年度经营目标；领导制定、实施公司总体战略，带领公司健康发展；领导公司各部门建立健全良好的沟通渠道；负责建设高效的组织团队。
在公司发展之初的深入探索后，主动将自身的财力精力投入到公司的市场开拓以及技术的创新中。通信行业在当时是3G的起步阶段，且2009年国际经济的不确定性，国内市场就成为通信设备厂商的必争之地，而且海外的通信商会更加重视中国的市场，将资金投入转向国内。根据当时的国内国际局势以及通信行业的变革，在与创业的伙伴商讨中，大胆的推测未来机遇，首先是无线、网优、测试等设备及项目的需求量大，其次是网络覆盖项目随着当时房地产的发展以及城市区域开发而增长迅猛，最后是终端换代的需求不断增加。经过实际的调查，最后将公司的主营业务定位于通信网络集成、优化、代维、工程技术服务等，当然现在公司业务向多元化发展，新产品软件研发也迈上了新台阶。
对于未来发展，公司平稳发展各项业务，更将在其中通信代维上加大投资力度，突出对于代维业务的重视和发展，不断地通过内外部调整发展战略模式，明确项目的投资，设备的研发，人员的配备，技术的创新，管理的深入。遵循代维“并联”式“网格”式的管理方式，哪里有问题哪里就有技术人员，一段线路的故障不会对整条线路造成任何影响，同时，每个网格中分配一组技术人员，遇到问题故障，做到急速解决。
当今各通信公司的竞争不断激烈，没有创新，没有诚信。那企业便无法再变革中求生存与发展。公司开发大数据平台分析，和智能化监测管理，不漏掉每一处瑕疵，不放过没每一个缺陷。与此同时将科研带上新高度，用自主研发的设备服务代维，也同时更好的服务于大众。
第16篇：自述
自述
2010年，我高一，拨打了人生中第一次匪夷所思的火警电话。起因是我在准备午休时，从窗户看到远处浓浓的黑烟，隐约还有火苗，我以为是哪里的居民楼着火了，迅速拨打了119，接线员一头雾水，说如果是如此大火的话他们早就该接到出警信息了啊，在我一番笨拙的描述后，接线员跟我说，没事，同学，那估计是邯钢排气呢，不是着火。然后事件落幕了，但这件事带给我的影响却没有落幕。那时候，我对污染是没什么概念的，大家也还没有频繁的提起过这个词。但这一次，我却深深的感知到，原来污染离我如此之近，但我却无知无觉。
这件事情决定了我人生第一个选择，我想要做点什么，等到12年高考，我已经知道pm2.5，知道环境形势有多么严峻的时候，我坚定的选择了北京航空航天大学环境工程专业。那时候只有一个信念，我要做一些事情，我开始寻找自己适合的方向，寻找想要奋斗的道路。
未来有太多种选择，在大学伊始，我变得迷茫。母亲一番话及时纠正了这种状态。一个人迷茫，无非就是想的太多，做的太少。先去做一切你能做的事情，选择就会变得一目了然。这段话成为我之后几年的奋斗信条。
我开始尽可能多做，更要做好。学习上，努力学习自己的专业课程，成绩名列前茅，获得国家励志奖学金；班级管理上，我做了三年学院宣传委员，组织多项宣传活动，与其他人一起协作完成多项学院活动；为了提升自己的综合能力，参加了多次校内外辩论比赛，取得了不错的成绩，后作为校辩论社副社长，协助组织多次辩论赛，辩论带给我的不只是语言能力的进步，更重要的是逻辑能力，思辨能力的巨大提高。暑期我参加了农村支教团队，在半个月艰苦的生活中，我感受到了耐心、团队协作，更重要的是爱的力量。
大二，我想要让自己更进一步，于是跟同样热爱环保的师兄们做各种公益活动，还和环境NGO合作了很多调研活动。包括对华北煤炭问题的调研，以及北京地区居民环境意思调研等，得到了优秀调查员的荣誉。暑期去甘肃渭源进行了自然与社会环境的调查研究。在广泛的社会调研中，积累了丰富的经验，培养了自己的与人交往的能力。在课余时间中，我开始校内勤工俭学的工作和校外兼职，做办公室助理和家教工作。这些活动极大的锻炼了我的交际能力，同时，我想要在学术上追求突破，于是进入了化学实验室，在博士生师姐的带领下，开始进行关于光电功能纳米材料的研究工作，在实验的过程中，我也意识到了自己的兴趣所在，培养了基本的科学研究技能，掌握了基础的实验方法和道理。
现在，大三快要过去了，在过去不断做事的过程中，我在同学，老师，朋友的评价中，从不断的自我思索和反省里，逐步认清了自己的性格，找到了自己的兴趣所在。我想要成为一名环境科学研究人才。这是我热爱的事业，也将会是我擅长的事业。创新，坚持，耐心，乐观是我性格中非常重要的组成。这也是想要成为一个科学研究人才所应该具备的素质。
北航的校训是“德才兼备，知行合一”，而我长久以来，无论是学习，工作，奉行的信条都是努力做事，认真做人。而北航的环境工程专业具有浓厚的学术氛围和文化氛围，众多在环境领域取得突出贡献的老师，拥有执着坚持的科研精神，我想要在这里继续深造，提高自我，实现自己长久以来的梦想，国家的环境保护事业增砖添瓦！
第17篇：职高生说话能力培养策略
职高生说话能力培养策略
磐安三中潘斌仁
【主要内容】：职业教育得到了很好的发展机遇。职教语文要注重说
话能力的培养。培养学生说话能力要建立系统，要注重课内挖掘，激发说话兴趣，引导学生说话，传授说话方法，提高说话能力，要注重课外巩固。
【主题词】：建立系统课内挖掘课外巩固
《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》指出，各级政府必须统一思想认识，把职业教育作为我省经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，采取更加有力的措施，推动职业教育持续健康发展。在各级政府的重视和推动下，我省职业教育规模不断扩大，到2005年，全省各级各类职业教育在校生达113万人，覆盖国民经济和社会发展的100多个专业。中等职业学校602所，在校学生83万人，连续五年高中段普职招生比例达1∶1。中等职业学校毕业生的整体素质直接影响着浙江产业工人的整体素质。与此同时，市场经济对人才的知识结构也产生着深刻的影响。在计划经济时期，我们更多地强调人才的政治觉悟，我们把善于谈吐等同于“空谈”，把精于交际等同于“没有务实精神”。而市场经济对人才的要求必须是思维敏捷、富于创新精神的人才，必须是娴于辞令、口齿伶俐、善于交际的人才，必须是耳聪目明，“听人说话，能够了解对方要旨”的人才。社会变革的深入，市场经济的发展，市场经济的繁荣，商品的交流，人才的流动，生活节奏的加快，使人与人、人与社会之间的交往日益频繁，也使与市场经济息息相关的“口语”、“汉语规范化”以及实用文往往显得尤为重要。
长期以来，职高语文教学受传统模式的影响，在语文教学中仍存在着“重知识传授，轻能力发展，重课堂训练，轻社会实践”的偏向，如教学时，一些经典名著则详详细细讲，而说明文、议论文则走马观花，实用文体更有如蜻蜓点水，语言训练往往注重书面表达，而轻视听说能力的培养。现行的职高教材中难以实施虽听说能力的训练，但我们的老师在教学中很少给学生锻炼口才的机会，更谈不上科学指导了。
口语交际，包括听话和说话。听话和说话是人类的口头交际形式，它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动，同时也是一种复杂的心理活动
职高语文教学大纲要求：“能说普通话，能用口语交流信息、洽谈工作，能向群众介绍技术知识和工作经验，做到通俗易懂、层次清楚、重点突出。”参考大纲的要求，根据幼师生的实际，我制定了三年的目标和要求是：
中等职业技术教育的目的是培养具有高素质的普通劳动者，为了达到这个目的，我们需要做的事情是各方面的，而培养交际能力（特别是口语交际能力）应
是我们语文课教学一个重要的内容.。平常的往来接触，不可能凡事都写成文稿给人看，而绝大多数要临场用口语说给别人听。随着现代通讯技术和传播手段的快速发展，口头语言不断突破时间和空间的限制，使用范围越来越广，使用频率越来越高。所以，我们职教语文教学特别要注重口语能力的培养。
一、建立系统
按系统论的整体性原理和有序性原理，我们应该按学生的思维和心理特点，制订科学的训练体系、循序渐进地进行训练。人教版职高语文教材共有四个单元设计了口语交际训练，分别是第一册的介绍和交谈、第四册的辩论和应聘与自荐。我们在使用过程中要根据具体对象建立一个较科学的说话培养训练序列，近几年我一般按以下序列训练学生的说话能力：高一：复述、辩论、演讲；高二：概述、专题发言、辩论；高三：论辨、专题发言、论文答辩。
二、课内挖掘
人教版职高语文教材，除几个专门单元以外，还有许多可以用来口语训练的优秀的课文，如可以用《邓稼先》、《玛丽•居里》、《我的母亲》等来学习自我介绍和介绍别人，可以用《威尼斯》、《西安这座城》、《雄关赋》等来学习介绍建筑物及风景名胜，可以用《论骄傲》、《敬业与乐业》、《邹忌讽齐王纳谏》等来训练学生的思维和论辩能力。
１、以课文说明交际的重要性
现实中，因学生性格兴趣的影响，或教师因无法或根本不测试，有学生不重视说、懒得说的现象普遍存在。教师要讲述交际的重要性，列举交际成功或失败的事关重大的例子，让同学们自己在事实面前警醒。一个弱小的郑国，同时受到两个强国的进攻，大兵压境，国都被围，形势十分危急，烛之武虽有壮士不遇、英雄末路的感慨，但还是以大局为重，只身深入虎狼之国——秦国的军营，力陈利弊，据理力争，终于说服了秦伯，挽救并进而保护了郑国的安全。
2、激发兴趣，引导说话
有的学生有会说的天资，就让他们做开路先锋，给机会，给舞台，让他们尽展风流，让其他同学产生羡慕之心，激发他们都想说的兴趣和欲望。路一旦开通，就要为后来者大开方便之门，热情地扶持，精心地培育，放低要求，放宽尺度，实现说话三级跳。开头胆小时可以坐在位上说；稍微适应以后，可以起立说；再有了勇气便可以走上讲台，面对听众，享受表现自我的喜悦。有的人可能没有第一级，但在竞跳在兴趣过程中，人人都会尽快超越昨天的自我，这样增强心理上的素质，为能够交际作准备。
喜欢说敢说之后，就要紧接着进行“竞说”.可以是课堂答问，也可以是课外讨论，竞中心、竞语言、竞气势等等，评选说话能手，相互促进增强学生的文化素质，在兴趣竞说中使说话的质量得到提高。
3、见仁见智，激发学生辩论
交际有和风细雨的，有温文尔雅，也有急风骤雨的，为阐述个人观点，据理力争说服对方或压倒论敌。在语文教学中开展辩论很重要，我在教学过程中，特
别注意在课文的内容里发现可以用来让学生辩论的话题，让学生畅所欲言，据理力争。
譬如学了《项链》一文后，我出了一个问题让大家讨论，假如玛蒂尔德生活在你的周围，你怎么看待她？问题提出后，我把大家讨论中的看法归类后，分为两组，分别以“我认可她”和“我拒绝她”为论题进行论辩，结果大家热情很高，双方都能以玛蒂尔德为范本，联系现实生活，见仁见智，表现了充分的表达欲望和兴趣，收到了很好的效果。
4、挖教材，感悟交际的方式方法
日常生活中，口语交际是非常广泛，非常普遍，有时也是非常细微的，不一定都有舞台，都有广大的听众，都有充分的准备，而是随时随地、碰到什么人说什么话，灵活机动得很，语文教材就有不少的例子。
①吹捧性。《林黛玉进贾府》中的王熙凤见到林黛玉后说道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外甥女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。„„”。寥寥数语，就绝妙地表现了王熙凤高超的吹捧手段，使得作为贾府中心人物的老太君从头到脚无以言表的熨贴，就是爱挑剔的林黛玉听起来也会觉得很受用的。②应对性。《鸿门宴》中写到沛公来到鸿门见项羽，虽有项伯作为内应，但情况仍然十分危险，稍不注意就会有性命之忧，沛公说：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有隙„„”几句话，巧妙地缓和了气氛，掌握了主动权。这里表达了三层意思，一是表示自己与项羽有共同的目标，是战友，暗示不可同室操戈；二是表示自己有项羽不可替代的功劳，并暗示楚怀王“先破秦入咸阳者王之”的约定；三是把责任推给所谓的“小人之言”，说得有理有节，不卑不亢，不仅使得项羽心有愧意，不好指责，而且把曹无伤给供了出来。 ③自荐性。初中课文《曹刿论战》中的曹刿和庄公的交际是勇于自荐，大胆地否定庄公的做法，陈述自己的政治主张，首次接触，就让庄公深入地了解自己，重用自己，得以为鲁国立功。④斗争性。《装在套子里的人》中的别里科夫看见柯瓦连科姐弟俩骑自行车外出郊游，吓得不知所措，当天就来到他们家，想“忠告”他们，让他们“改正”自己的行为，但柯瓦连科压根儿就不买他的帐，说：“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”“谁要来管我的私事，就叫他滚！”说得针锋相对，义正词严，无可辩驳。别里科夫被说得心慌意乱，只好“匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着恐怖的神情”走了。⑤讨伐性。如果说在鸿门宴上，沛公的话机智巧妙，柔中带刚，那么，樊哙的话就充满了讨伐性，他闯进军门后，先控诉了秦王的罪行，重提了怀王的约定，分析了守关的原因，然后说：“劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”性格刚烈的一介武夫也粗中有细，说话的艺术性也是很强的。⑥请求性。《触龙说赵太后》中的触龙为了解除赵国面临的严重局势，在赵太后因护犊之心而表现得固执任性、蛮横专断的情况下，请求赵太后答应让长安君去齐国作人质以换得齐国的救
援，其困难程度是可想而知的。但触龙针对赵太后的心理采用了一整套“迂回战术”（缓冲法、引诱法、旁击法、直入法），动之以情，喻之以义，终于说服太后。⑦拒绝性。《陌上桑》中罗敷的一幕临场交际，被迫交际却显示了她天才的交际能力——出色的拒绝艺术，面对势力强大“五马立踟躇”的使君的调戏、贪婪，罗敷不慌张，不逃跑，而是怒不可遏：“使君一何愚！”给使君当头一棒。只身对群魔光有勇气是不够的，即使勇敢的反抗也无济于事，必须讲究交际艺术。为何愚？必须找出强有力的论据，罗敷紧接着编了一大段夸夫词，夸耀自己的夫婿，地位是如何尊贵，服饰是如何富有、华丽，官运是如何亨通，人材是如何美貌出众。那潜台词即是你哪一点抵得上我的夫婿呢？结果是强大的恶势力在一个弱女子面前，只落得尴尬无趣，掩面而逃——这就是交际的力量！古今中外能拒敌于千里之外者很多就靠了善于交际的“三寸不烂之舌”。
文学作品是用语言塑造形象，用形象反映社会生活，这社会生活很大程度上就是人与人之间的交际往来。我们要抓住语文教材中丰富的含蕴，开掘和利用教材的交际功能，不失时机地引导学生感悟，揣摩书中人物交际的方式，并逐步形成能力去生活。生活是一部大书，读不完也写不完。
5、学技巧，促进交际能力
交际是一门很深的学问，过去和现在读有社会活动家，现在又专门建设了一门独立的分支——社会关系学，一辈子也学不完，也研究不透，这里只能浅显而概括地涉及几点。
职高语文教材对说话训练主要有三点要求：简明、连贯、得体。这也是口语交际最起码的要求。前面两点这里不谈，“得体”是很有讲究的。说话得体要看对象看场合，注意语气、语调、高低快慢，用词要注意褒贬，有时还要讲究委婉，有时的模糊语言、半头话甚至沉默都能收到出奇的交际效果。这是因为适应了场合、对象并得体地把握了交际的契机。
有时候几句话说得别人心里舒服，客人比吃了喝了还高兴。这与交际能力更与主观态度有关。交际过程中，有些也并非全是语言因素在起作用，同一故事，有人讲起来别人就高兴就笑，有人讲起来别人就不怎么高兴不怎么笑，这是说话人的表情、手势、体态或道具起了作用。当然，为使交际对象易于或乐于接受和理解，说话人的体态手势都要得体，还要有美感，才能收到满意的交际效果。
一般来说，交际还有个过程或程序。譬如打电话是现代社会最普遍的不见面的口语交际手段，当你拿起听筒，首先可以听到招呼或引起注意的“喂——”，一旦接通就不再“喂”了，必须马上自报家门或互致问候，否则，如好久不说话或只顾自己说一通都会产生不好的后果。
三、课外巩固
课堂让给学生进行的口语实践时间终究是有限的，我们有必要、有责任把口语交际教育延伸到课外。
1、用我们的对生活的关注引导学生对社会的关注
生活是丰富多彩的，这丰富多彩的生活很重要一部分就是语言（特别是口语）的丰富多彩，要让学生投入到这丰富多彩的生活中,感受、体会、学习和使用这些丰富多彩的语言。首先，老师的教学用语要争取规范、幽默、丰富，让学生在接受知识的同时学习语言的表达，起到潜移默化的作用。其次，老师要有目的地“炫耀”自己对生活中语言观察和使用。有一次，我参加了中国移动组织的联欢晚会，并在手机号码抽奖时得了一个二等奖。上台领奖时，我因为高兴，走得比较快，主持人说我比姚明还快，并问我是不是体育老师。当时，我由于紧张，没有回答好这个问题。回校后，我以为是一次机会，就在课堂上展开了讨论，结果，许多同学都发表了看法，也说出了不少挺好的回答法。
2、组织各项活动，激发说话热情
我们可以组织读书小组、朗诵会、演讲小组等，经常组织一些活动，给学生以锻炼学习说话的机会，这样，既可以巩固课堂上学得的知识，又可以在实践中得到提高。我们曾经组织一次学生辩论会，论题是：维护社会治安主要靠道德还是靠法律。结果是在场的老师也受双方的唇枪舌战的吸引，情不自禁地加入到论辩的行列，气氛十分浓厚，效果很好。
3、印发相关资料，提高说话水平
为了提高学生的说话兴趣和水平,除了用好教科书,还需要给他们印发一些有关说话材料。我们既要印发名人名言，也要印发现实生活中实用的材料，例如公务员面试制三法、大学生求职五不要、生活交际常用语、劝酒词、戒酒词等
4、创建评估体系，活跃说的气氛
为了进一步调动学生踊跃说话的积极性，我对学生说话能力进行评价，给优秀个人或优胜小组进行适当的精神、物质奖励，并将此成绩的20%计入语文总评成绩。评估体系的创建，培养了学生的竞争意识，活跃了说话气氛，在一定程度上激发了后进生的学习积极性，为全面提高语文水平奠定了坚实的基础。
著名教育家叶圣陶说过：“语文教学的最终目标是：精于思想、寓于情感，工于表达。”全方位、多层次的增强口语训练的力度是必要的！必须将说话训练渗透到学生生活的全部活动中。我坚信，只要锐意创新，扎扎实实地指导学生说，就一定会出现“晓看红湿处，花重锦官城”的可喜局面！
【参考文献】
① 季世昌、朱净之著《演讲学》（江苏教育出版社）
② 王尚文著《语文教学对话论》（浙江教育出版社）
③ 谢伦洁著《实用演讲技巧》（同心出版社）
第18篇：重视职高生的心理健康教育
以就业为导向，农村中等职业学校教学改革的实践与研究
————重视职高生的心理健康教育
剑阁职业高级中学校
在目前的农村职业高中的教学与管理中，更多的强调教师的教学方法、学校的实验实习场地与器材、学生的动手操作能力等问题，而常常忽视了对我们的教育对象——职高生的心理健康教育与研究。绝大多数学校没有心理咨询室，也缺乏心理咨询方面的教师，心理方面的工作单靠班主任工作中偶尔进行，很多班主任教师每天忙于教案、上课、批作业、处理班务等工作，根本无暇兼顾；而很多学生的心理却是封闭的，不会轻易向人敞开心扉。因此，在众多的农村职业高中里，学生心理健康教育往往是空白！现在的农村学生由于父母长期在外打工，家里的爷爷奶奶疼爱有加，而严格教育不足，在校表现也不好，经常出现顶撞老师、打架、辍学、网恋、沉迷游戏、甚至跟网友跑了等现象，有些事情处理起来还比较麻烦。如果学校重视学生心理健康教育，及时疏导，有些事情是可以避免的。笔者认为职高生的心理健康教育已迫在眉睫，应引起学校、社会的高度重视。作为主要的教育机构——学校，可以从以下几个方面开展学生心理健康教育。
一、学校建立学生心理健康教育的长效机制
1、首先是学校领导要重视，加大心理教育的力度，构建学生心理健康教育体系，组织建立学校、家庭、社会的立体教育网络。在学校政教处具体指导下，聘请心理健康辅导教师，探索学生心理健康教
育的内容、方法和途径。将工作重点逐步从针对个别“问题学生”的行为矫正、教育引导转移到对大多数学生进行心理健康辅导上来。
2、全体教师积极参与，将心理健康教育渗透到各学科的教学中去。教育是一项工程，需要全体员工的密切配合才能顺利完工。心理健康教育也是一样。
3、开设心理健康教育课程。遵循高中学生生理发育和心理发展的规律及各学年学生的特点，制订出各学年的教育目标和教育重点，分阶段实施。
二、根据学生的不同年龄阶段及具体情况，确定心理健康教育的目标和内容
现在的职高生，多数是初中阶段的差生，进入职业高中以后，若能及时教育，尚可造就；若迟了，可能就会恶习难改。开展学校心理健康教育就是要提高全体学生的心理素质，进而促进学生人格的健全发展。心理健康教育的主要内容包括学习、生活、交往、休闲和择业等。具体内容根据年级、班级等实际情况而定，追求针对性、实效性。我们应遵循高中学生生理发育和心理发展的规律及各学年学生的特点，制订出各学年的教育目标和教育重点。
高一年级：
1、抓好初、高中过渡，增强其适应能力。
2、树立明确的学习目标，增强自觉性，掌握必要学习方法。
3、树立自信心，培养责任心，提高意志力。因为我们的职高生大多数是各个学校砍下来“尾巴”。在初中就是不爱学习的人，或纪律较差的人,受惯了批评，自信心严重不足。
4、保持良好的心境和情绪，逐步形成职业兴趣和
专业特长。
高一上学期的重点是适应环境，人际关系教育；下学期重点是学习心理、职业兴趣的培养的教育。
高二年级：
1、改进学习方法，提高思想品质和动手能力。
2、培养自我评价能力，促进个性品质的逐步完善。
3、树立竞争意识，学习人际交往的方法与技巧。
4、提高休闲生活的质量，初步掌握心理调节的方法。
高二上学期重点是自我意识、自理自律的教育；下学期重点是健全的人格、价值观的初步形成的教育。
二、积极探讨学生心理健康教育的方法、形式
1、全员参与教育。以班主任为基础，组建心理健康教育研究小组，形成全员参与的教育网络，在各种教学场境中对学生进行针对性教育。全体教师共同关心学生心理素质的发展。将心理素质的培养作为学校的中心课题，组织教师群体攻关，带动全校的教育改革和科研工作。专门设立学生心理健康指导教师，制定其工作职责，开展教育活动。充分调动班主任的积极性、主动性，重视协调课任教师与班主任的关系，充分调动所有教职员工参与心理健康教育的积极性。充分发挥团委、学生会的职能作用。学生干部通过竞选产生，他们来自城乡不同的家庭，具有心胸开阔、乐观向上、以身作则、组织能力强、有处理偶发事件能力的特点。指导他们处事公正，为同学作榜样，团结互助，积极为班主任和教师提供信息。从而把握了心理健康教育的主动性。
2、开设心理健康教育课。心理健康教育课每周至少一节课，班主任利用读报、班会时间逐步落实 ，介绍心理健康的基础知识，重点介绍高中生自我认识、自我调节、自我评价、自我控制等方面的内容，通过系列有针对性的活动，帮助学生认识自我，学习并掌握自我调节的方法，解决在学习、生活、休闲中遇到的各种心理困惑。
3、加强校园人文建设。形成 “团结文明，求实创新”的校风。注重培养和训练学生文明、互助、竞争的的良好行为习惯，形成了和谐、融洽、友好、合作的人际环境。倡导文明健康的生活方式，逐步养成安全、健康、文明、卫生的生活习惯。
4、家庭、社会协同进行心理健康教育。我们要求班主任建立学生家庭档案（学生心理教育档案），建立教师家访制度，密切学校同家庭的联系，了解学生家庭情况，成长环境、性格特点等情况。和家长一道，制定有针对性的心理健康教育方案。坚持尊重、信任、帮助的原则，热情诚恳、积极合作、高度负责，抓住学校与家庭教育的最佳结合点，拉近家长同教师的心理距离。
针对部分学生自我控制力较差，有的从小养成抽烟、喝酒的不良习惯；有的沉溺于网络不能自拔；有的不能正确处理同学间矛盾，动不动轻则打骂，重者拳脚相加，甚至有人内外勾结，纠集处人来校滋事；有的不能正常交往等现象，加强警校共建共育，上好法制教育课。同时积极引导学生开展健康有益的文娱活动，使他们自觉抵制坏人的拉拢、引诱，改掉追求享乐等不良习气，逐步形成追求真理、探索科学，为社会进步作贡献的人生观和世界观。
三、要发挥好教师在心理教育中的主导作用
1、班主任要积极主动的探索心理健康教育模式。
随着年龄的增长，高中学生自理、自主能力增加，自治愿望也 越来越迫切。如果班主任事无巨细的包办代替，凭个人意愿制订班规，用命令、训导的方式安排工作，偏爱优生歧视差生，忽视学生的个性差异，那么师生关系将愈来愈紧张，班风也愈来愈差。因此，大力倡导，改进班主任工作，贴进学生生活，贴进生活实际，形成良好的师生关系。
班主任要象对待自己孩子般关爱学生，做学生知心朋友，真诚交往，这样才能取得学生的信任，打开学生（特别是异性学生）的心扉，把握学生的思想动态，及时对症下药。
建立民主平等的新型师生关系。班主任组织学生参与班组管理，尊重学生的兴趣爱好，创造宽松愉悦的班级氛围，使班主任的要求、管理深入人心。
充分利用班会、读报、课堂教学等机会引导班集体舆论向正确方向发展，通过团组织生活、墙报、黑板报、专题讨论、主题班会等形式促进文明健康舆论的形成。开展形式多样的文体活动，开展丰富多彩的课外活动，通过活动沟通师生心灵，在轻松的气氛中拉近师生的心理距离。
2、在各科教学中渗透心理健康教育。全体任课教师自觉运用心理学的基本原理方法和心理教育的技术技巧，有针对性地帮助学生克服
特殊的学习困难，机智灵活地处理学习过程中出现的各种心理问题，提高教学效率。学校同时要关注教师的心理健康，要多组织教师参有益的社会活动、考察交流活动，改进对教师的评估制度，主动关心教师的工作和生活，为教师的发展创造有益的环境。每年组织教师参加专题心理健康讲座，使之掌握心理健康常识，形成心理自我保健能力。 总的说来，职业高中学生的心理健康教育，已经到了刻不容缓的地步。若能及时做好这方面的工作，学校的打架斗殴、网恋、不假离校出走、辍学等现象就会少一些，相信建立和谐、平安、文明的校园也就能水到渠成！
实践与心理健康教育并重
——滨海大酒店实习总结
剑阁职业高级中学校
王
丹
时间如流水转瞬即逝，一个月的带队实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些在温州滨海大酒店与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但这一个月将会成为我人生中最有收获的岁月。
这次去温州滨海实习的有34名同学，其中大部分都是我教过的学生，所以，从主任那里知道我将去温州带队实习时，心里只有兴奋！总觉得那是件很容易的事情，平时跟这些学生处得挺好，过去带队实习也将是顺顺利利。
2010年5月4日上午10点，我从剑阁普安镇出发，在车上度过了三十多个小时，于5月5日下午6点左右到达温州市新城站。滨海大酒店派车到新城站将我接回酒店，专门为我开了一间客房，让我好好休息一晚上。
第二天，在酒店会议室，我们召开了学生会议，我正式接手实习学生的管理工作。
我在滨海大酒店的工作主要有以下方面：
1、在客房部和餐饮部接受培训；
2、每天选择一个同学跟进，观察她在岗位上的工作表现、学习能力、沟通能力以及服务质量；
3、陪同需要购物的同学一起上街，确保安全；
4、利用午餐时间和酒店老员工一起聊天，侧面了解实习生的表现；
5、每晚查寝，在寝室里和同学们聊天，了解她们当天的工作情况、心理状态、需求；
6、与酒店各部门负责人沟通，反馈学生的意见，同时了解部门对实习生工作评价，做好协调；
7、即时将实习生情况反馈回学校。
在此期间，发现学生在技能上比较熟练，但是由于在学校时条件有限，有很多技能在学校时只有理论没有实践，所以个别同学存在这样的观念：“在学校学的东西都没有用”。主要表现:
1、学校的餐饮实训室只有餐桌、桌椅、桌布、餐具、餐巾等，学生平时也是主要练习摆台，但是在酒店，她们的主要工作是服务客人用餐，要安排客人入座、开酒、斟酒、上菜、分菜、催菜、帮助客人结账等。虽然在学校有传授这样的知识，但是只有理论没有实践，学生一走上岗位，由于缺乏经验常常会出错，不是开错酒就是分菜时弄得一团糟；
2、客房实训室就更简单了，只有床，学生就只练习铺床。但是，到了酒店，她们除了要铺床，还要做清洁，虽然在学校老师介绍了清洁要求、清洁程序，各种清洁方法，各种清洁剂，但是，除了文字就是图片、视频，没有接触实物，一走上岗位就觉得什么都需要重新培训。
要求学校完善实训室不现实，中等职业学校学生素质普遍较低是个不争的事实，如果在实训室铺上地毯，设计上卫生间，配备上马桶、洗漱台、梳妆镜、一次性消耗品、茶几等设备，那估计不出三天就损坏了。既然不能校内解决，那我们就争取校外解决，尽量与附近酒店合作，为学生争取到一两次实境操作的机会。
除此之外，大部分学生存在为人处世、与人沟通和心理问题，主要表现：
1、自以为是，不听从领班的指导和批评。领班查房检查到不合格的地方，提出来后不虚心接受并改正，反而觉得领班针对自己，跟自己过不去，甚至当场与领班争辩，发脾气；
2、懒散贪玩、偷工减料。不是工作时间躲到客房上网聊天，就是自作主张修改工作程序，脸盘、马桶都是简单用水冲冲就算完工，不按要求使用清洁剂清洗；
3、贪图便宜，偷拿客房部的客用品，带回寝室使用；
4、为人处世差，不理老员工，对领导不尊敬，乱给领导起绰号，甚至当面叫领导绰号；
5、以自我为中心，在寝室不懂得相互体谅，小小矛盾就动手动脚；
6、非正常恋爱，沉迷于网恋，甚至陷入之后无法解脱，导致精神抑郁，做出出格事情。
这些问题既影响了学生的身心健康发展，也妨碍了其品格和个性的发展，更影响到其成人成才。这就要求我们在学校教育中，要加强
重视学生的心理教育，能否教育和转化好他们，关系到职业教育的成败，关系到学生家庭的兴旺发达，关系到国家、民族的未来。主要有以下几点建议:
1、加强心理健康教育，帮助学生克服心理障碍。一是针对学生普遍存在的心理问题，进行心理讲座，引导学生采用合理的心理保健方法进行有效的自我调节和情绪控制。二是加强个人心理咨询，帮助学生正确评价自己，正视现实和压力，学生自我接纳、自我欣赏。
2、建立良好的人际关系
（1）、建立良好的同学系。女同学多的班级，非正式群体比较多，往往按初中毕业学校、兴趣爱好、家底情况结成小团体，在这个群体中就很少与别的群体的同学交往，因其交往的面窄，同学之间有点矛盾就很不好处。
（2）、建立良好的师生系，学生才会“亲其师，信其道”才会听老师的话，才会在课堂上听老师讲，才可能学好知识和技能。 （3）、建立良好的家庭成员之间的关系。很多同学都是留守少年，在家是爷爷、奶奶或别的什么亲戚监护，而监护人碍于种种原因，不能很好地与学生交流、沟通，因此，一件简单的事，常使学生与监护人闹得很不愉快。
3、班主任要积极主动的探索心理健康教育模式。
随着年龄的增长，高中学生自理、自主能力增加，自治愿望也 越来越迫切。如果班主任事无巨细的包办代替，凭个人意愿制订
班规，用命令、训导的方式安排工作，偏爱优生歧视差生，忽视
学生的个性差异，那么师生关系将愈来愈紧张，班风也愈来愈差。因此，大力倡导，改进班主任工作，贴进学生生活，贴进生活实际，形成良好的师生关系。
班主任要象对待自己孩子般关爱学生，做学生知心朋友，真诚交往，这样才能取得学生的信任，打开学生（特别是异性学生）的心扉，把握学生的思想动态，及时对症下药。
建立民主平等的新型师生关系。班主任组织学生参与班组管理，尊重学生的兴趣爱好，创造宽松愉悦的班级氛围，使班主任的要求、管理深入人心。
充分利用班会、读报、课堂教学等机会引导班集体舆论向正确方向发展，通过团组织生活、墙报、黑板报、专题讨论、主题班会等形式促进文明健康舆论的形成。开展形式多样的文体活动，开展丰富多彩的课外活动，通过活动沟通师生心灵，在轻松的气氛中拉近师生的心理距离。
4、在各科教学中渗透心理健康教育。全体任课教师自觉运用心理学的基本原理方法和心理教育的技术技巧，有针对性地帮助学生克服特殊的学习困难，机智灵活地处理学习过程中出现的各种心理问题，提高教学效率。学校同时要关注教师的心理健康，要多组织教师参有益的社会活动、考察交流活动，改进对教师的评估制度，主动关心教师的工作和生活，为教师的发展创造有益的环境。每年组织教师参加专题心理健康讲座，使之掌握心理健
康常识，形成心理自我保健能力。
总的来说，加强学生实境实践和心理健康教育，那学校培养出来的学生才更符合社会的需求，更受社会的欢迎。
第19篇：职高生大多是初中的差生
职高生大多是初中的差生，在长期的“笨蛋”“不可救药”等斥责声中，他们的自尊心、自信心早已荡然无存。那么，如何帮助这些学生找回自信心呢？
首先，教师必须克服职高学生智力低下的思想。我每学期都要作班组调查，调查发现，这些学生学习成绩差，大部分是由教师、家长批评不当、帮家长干活、生病等所致。职高学生决不是“天生愚笨”，每一个职教工作者都应当从思想上摒弃陈旧的观念，还学生以公正。
其次，要克服学生低人一等的心理，走出“上职高没出息”的阴影，唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。我常对学生讲，走进职业中学的大门，同学们就站到了同一条起跑线上了，在我眼中，大家都是好学生，只要大家有信心、有决心，就一定能成为社会的有用人才。“天生我材必有用”，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”，让学生充分理解这些话中的含义，要求在班会上踊跃发言。我还用2003级以来，历届毕业生在社会各条战线上做出了突出成绩来勉励学生，使学生初步认识到，不是只有考上重点高中、上大学才算人才，凡是通过自己的创造和劳动，为社会做出贡献的都是人才，上职业中学也能成才。
做这类学生的思想工作，要有耐心和细心，要有信心和恒心，要特别关心和体谅，经常与他们交谈，不能盲目批评处罚，要“软硬兼施”，通过多次教育才能初见成效。如果出现反弹，班主任则要更加富有耐心，不厌其烦地帮助他们改正错误和缺点。
二、抓好常规考核，创新班级管理内容
1、要抓好常规教育考核的管理。通过晨会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育。组织学生学习并遵守学生守则、组织学生学习并遵守文明班级评比规定、组织学生学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定、组织学生学习评优评奖规定、组织学生学习学校和教务处下达的有关文件和通知、组织学生制定和实施班风、班标、班规和措施等。通过以上各项常规考核教育来激励学生在考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我忧，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要培养学生今日学习不努力，明日将要被淘汰的时刻危机意识。
2、要制订正确的班级计划。职高对班级管理的要求更高，标准更严，奖罚分明。要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面制订班风（文明、拼搏、求实、创新）、班规（请假制度、出勤制度、劳动制度、卫生制度、奖罚制度、晚自习制度、班团委管理制度、评优评奖制度等），要求学生努力实现这一目标。并且要有总目标，或第一学年争创文明班级，第二学年一定实现文明班级，第三学年争创一流文明班级。
3、要建立合理的班级组织。根据级班管理目标，按照目标统一，精干高效，分工协调等原理建立近似直线的组织结构。
4、放得开，又有度，及时控制班内的活动。控制的最佳目的是防止问题的发生，要按“文明班级”的目标去控制，抓住班级主要问题，尤其是灵活运用“例外原理”去“抓两头带中间”。根据反馈情况，重点控制住优生和后进生，使优生有动力，带动普通学生，使后进生有压力，不至于拖累班级目标的实现。在每两周一次的班会课上，和职能干部一起汇报工作，总结情况，分析原因，采取对策，找出优势并设法保持，查出劣势想法改进。 转贴于 中国论
三、创新班干部培养方法，发挥其带头作用
班内干部配备是否恰当直接关系到班级目标能否实现。第一学期初，班团干部、舍长、组长的选配，唯一依据是学生初步表现，要反复考察，慎重物色人选。所选干部在一学期中的表现可能并非所期待的那样好。那么，在第二学期一开始就把班级工作重点放在干部的选拔上，按照竞争原理，能级原理，“民主集中原理”，在班内“因需设岗”，“以岗定人”。对缺乏工作责任性和热情、工作能力较低、学习成绩较差的学生干部要重新选配，通过他们以身作则的示范效应影响和带领全班同学走向目标。
新生入学后，组成一个新的集体----班级。班级是学校最基本的管理单位。期初，班主任是这个集体的领路人。随着新生对学校学习、生活环境的逐渐了解和熟悉，班级需要有自己的领头人和组织者，以实现自我管理，自我约束和自我提高。所以班主任在宏观管理的基础上，在引导班级积极健康发展的过程中还应刻意培养造就一些领头羊----班干部，使他们真正成为班主任的得力助手，班级各项工作的主力军，成为全班同学的表率和楷模。
1、重视班干部的学习。
由应试教育向素质教育逐步转轨的教育模式，并没有否定学生的知识素养，相反，对知识体系有了更高的要求。而职高生的素质教育是作为一种特定的教育，具有专业教育的性质。因而对学生来说，需要较扎实的专业技能和基础知识，要进行不断的自我吸纳、自我更新的学习创造能力。要具备这些素质，必须勤奋学习、刻苦训练才能实现。作为班级骨干的班干部更应勤学苦练、才能成为学习上的佼佼者，才具有说服力，起表率作用。但是在同学中有一种误导：认为班干部只要有胆量、肯干、能干就行，成绩差不要紧，以致于不重视班干部的学习，只注重为班级做了多少事情，开展哪些工作。殊不知，这种偏见既损害了班干部的形象，又影响以后的可持续发展。没有内涵的班干部是没有多少威信的，同学也很难信服，即使勉强撑着，也难以把班级工作搞得有声有色。因此，选好班干部后，我就明确要求：班干部一定要抓紧时间学习，不得以工作忙为借口疏于学习。出现学习成绩较差者撤职。平时若发现不认真学习的班干部，必严加督促。由于有了思想上的认识和行动上的督导，班干部总体学习成绩均较好，从而影响带动了班级良好学习风气的形成。
2、加强班干部的思想品德教育。
思想品德素质是学生自身发展和完善的需要，它的根本是要学会做人。陶行知先生告诫我们：“道德是做人的根本。根本一丢，纵使有一些学问和本领，也无甚用处。否则没有道德的人，学问和本领越大，为非作恶越大。”这也充分说明加强职高生思想品德素质教育的必要性和紧迫性。由于班干部是班级的领头羊，所以我们应当从班干部抓起，培养他们具有明确的政治方向，高尚的道德品质，文明的行为规范，积极向上的精神面貌和强烈的工作责任感。榜样的力量是无穷的，通过抓班干部这一典型，带动影响全班学生内在自我教育的主动性和奋发向上的积极性，真正做到自己教育自己，不断提高思想道德素质水平，也使班干部在同学中有较高威信，从而理直气壮地组织开展工作。对于个别思想比较复杂的班干部更是做耐心细致地说服教育工作，引导他们树立正确的人生观，良好的行为规范，热爱劳动、吃苦耐劳的精神和乐于奉献的高尚品质，并以自身尚高的师德教育影响他们，使他们在潜移默化中强化了思想道德的素质。
3、指导班干部的工作方法。
告别初中，跨入职高学习的新生，他们面临的环境变化，不仅表现在生活方式与学习模式上，而且班干部的工作性质也发生了改变。在初中，班干部所要开展的工作比较单纯，其主要任务是应付升学考试，学习的内容以基础文化课程为主。而在职业高中，文化课程和职业技能课程都要上，开展班级工作也要花时间，如何科学地安排时间，处理好班级工作与学习的关系，则需要班主任的引导及工作方法的指导，以减少工作上的迷茫和困惑。同时，为了避免出现有的干部忙得团团转，有的干部闲着没事干的现象，我们首先让班干部明确工作任务及各自职责，并把它制成镜框挂在墙上，用于监督也用于自律。其次，定期召开班委会，让班干部汇报工作进展情况。而对于准备组织开展的活动，事先则提出具体的目标要求、采用的方法和注意事项。完成后，及时总结经验并指出搞得出色的地方和不足之处，以便下次开展时更加完善。由于事先的精心指导细致安排，减少了班干部工作过程中出现失误而引起同学的“另眼相待”，提高班干部在同学心目中的地位。
4、班干部团结协作的精神。
人是一切社会关系的总和。现代社会是一个人际交往的社会，如果你不善于团结他人，你的发展就会受到限制，就很难得到别人的支持。新生进入职校后，不仅进入了一种崭新的生活与学习环境，同时也意味着进入了一种崭新的人际关系。主要表现在如下几点：第一，文化的差异。入校前，大多数同学都在自家所在地的乡镇读书，同学之间、师生之间有一种乡亲的情愫，相互容易交流、理解、沟通与认同。但入校后，面对的是来自不同地域和阶层的新同学，经济、文化、背景各异，语言风俗不同，爱好追求悬殊，相互之间一时还难以交流、沟通、理解和认同。第二，严于律己，宽以待人，与同学和谐相处。第三，尊重理解别人。只有尊重理解别人才能赢得别人的尊重和理解，千万不要伤害别人心灵最敏感的角落----自尊心。第四，建立“互惠””关系。给别人以帮助，配合支持别人，才能得到别人的支持和帮助。
在职高生中，要求班干部先忽视或放弃自身的利益，自我牺牲，甘于奉献，才能在同学间、班干部间建立良好的人际关系，才有可能团结一切可以团结的力量创建一个生动活泼，积极奋进的班集体。此外，塑造班干部的形象还应注意强化班干部的心理素质，增强班干部克服困难，承受挫折的信心和勇气。
四、从师生关系切入，创新班级管理
1、欣赏与信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现，发现他们的可爱之处和闪光点，要尽量给予鼓励和热切的期待。
2、换位思考与平等对待。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。
3、因势利导，以情动人。用真诚和鼓励，唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。
4、充分激励，恰当评价。对于班内表现出色的学生要大力表扬，包括以精神鼓励和物质奖励，推荐其当三好生、优干生，隆重召开班内表彰会表彰他们的事迹，设专栏宣传他们的光荣事迹，还可用班费购买一些奖品进行适当的物质奖励。对有损班级形象、不利实现班级目标的学生，根据其认识态度和实际结果先说服开导，后酌情批评处罚，及时与家长一起教育，防止恶性循环。
在班级管理中，要注意发现和培养班委、组长、舍长，从思想水平、工作能力、学习方法等方面加以引导，使他们尽快适应工作，挑起重担。班主任要深入班级有关组织和非正式群体，加强联系，增进友谊，走访宿舍，问寒问暖，缩短师生距离，使班级成为一个祥和的大家庭。
5、倾情投入，关系融洽。多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。由于职高生的生源相对来说比较差，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者，莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体，去培养一批又一批社会主义的劳动者，为祖国“四化”大业做出应有的贡献。
综上所述，只要班主任对学生的思想教育方法得当，对班级管理的方式对路，把教育工作作为根本，将管理工作为关键，那么，管好班级的任务就一定能够完成。
第20篇：如何写好职高生的评语
写好一份成功的职高生操行评语
素质教育是相对于应试教育而提出的，是对应试教育符合规律的革新和发展。在应试教育下，考分成为学校教育的强大指挥棒，指导和操纵着学校教育的发展方向，教育成了考试的附属，此现象在初中教育实践中表现尤为严重，只重视升学有望的学生，不注重面向全体学生进行因材施教，单纯抓智育，忽视了学生的全面发展，中考后，升学失败的学生抱着无奈的心情进入
我从事职高班主任生涯有十五载，我发现我们学生都很聪明，都有闪光点，其实一个人的天赋潜能不一样，它受一个人所处的环境条件的影响，因而他们发展的可能性和结果就不一样，我们教育者要承认这种差异，并使这种差异得到合理的演变。美国心理学教授瓦德．葛德曾提出人的多重智力即“ＭＩ理论”，他认为每个正常的人都拥有语言符号，数理逻辑、视觉空间、身体运动，音乐节奏、人际关系及自我认识等７种基本智力，只是每个人的优势智力各不相同，因而一个正常的人，根本不存在着是否聪明，而在于他哪些方面聪明，我接手一个班后要做的工作就是尽早发现我们学生哪些方面聪明，让学生真正了解“自我”。操行评语是学校、老师对学生一学期来的学习、生活等方面的表现给予结论性的总结，它是一面镜子，可以照见学生的真正的自我风貌，它是一块路标，指点着学生前进的方向，因此，我们必须充分发挥职高生操行评语这块栏地，把我们的发现写上去，学生看起来充满信心，发挥内在潜能，重燃做人的自尊。家长读起来，激起希望，因为天下父母都是望子成龙，望女成风，但由于应试教育的影响，他们都希望自己的孩子挤上读大学的独木桥，一旦掉队，他们认为自己的孩子一切都完了，他们也是以无奈的心情把子女送进职高，谁知无心插柳柳成，怎不燃起希望之花呢？可见撰写一份成功的操行评语，其教育效益是不言而喻的。那么，如何写好一份成功的职高生的操行评语呢？
一、用心去了解学生。
近几年来，职校招的学生素质普遍较差，主要表现在综合素质上，我们老师很容易产生厌弃心理，有的老师把责任归咎于学生本人，其实，这些学生是应试教育和不良家庭教育的牺牲品，虽然现在大谈素质教育，大部分中小学生仍埋在题海里，老师也想多给学生一些自由空间，教育体制依然是治表不治本，我们职高的学生是无辜的。《三字经》云：养不教，父之过，教不严，师之惰。只要我们端正教育思想，真正去爱，去了解学生，尽可能去减少应试教育和不良家庭教育带给学生的伤害。当我面对一个新班时，我以我的爱心和他们学生
生活在一起，就会发现他们都有各种不同的神态、行为及鲜活的个性呈现在我们面前。如果我们用心去注意、观察、积累，你就会惊异看到他们每个人身上一处处独到的“风景”。
二、用爱去写学生
对那些受伤害较重的学生倾注了满腔的热情，才能看到他们身上的闪光点。常言道：漂亮的孩子人人爱，爱难爱的孩子才是真正的爱。如９７级微机班的曹玮其父母给他的评语是“狗改不了吃屎”，这个学生很顽皮，常常闹出一些意想不到的事件，如结交校外坏青年，向同学证明他的交际能力，在教室里滑冰，以显示他溜冰身姿，悬吊在蓝球架上以展示他的肌肉，上课时爱讲话以表示他存在等等诸如此类事件，在某些人眼里确实是无可救药，但我发现在这个学生骨子里很想上进。高一上学年期末的评语，我这样写道：“你挺聪明，对老师很有礼貌，能积极完成一些实质性任务，其实你很想得到别人的承认，但由于学习上举步艰难，出现了自卑，甚至自弃，你应该明白要得到别人的肯定，就要具有一技之长，要有良好的人品，光靠出风头，那只是昙花一现。教师真诚希望你去掉油滑一层，趁现在实实在在学点东西。”曹玮同学看完，令他难忘的是自己“挺聪明”，让他觉得自己还行，高一下学期一开始，变化较大，他的父亲看完后，觉得儿子有望学好。此则评语如和煦春风，沁人心脾，如“知时节”的春雨，“润物细无声”。
三、重在表现学生内在潜能
每一个学生都有潜力。他们心里都有着许多美好的愿望，真正自暴自弃的学生是没有的，只要我们――老师不抛弃他们，让他们永远生活在希望之中，他们是不会自我抛弃，。我班有位叫蔡明海的学生，进职高时，表面上自暴自弃，他的表现并不惹事生非，而是毫无生气，做任何事情都是敷衍了事，平时总爱低头弯背，不敢用眼光去正视他人，一个男孩子，如果这样生活一辈子，真是窝囊。我找他聊天，他总低头不语，通过家访，我了解到，他曾沉迷于游戏机，学习成绩急速下降，并且一蹶不起，父母更是恨铁不成钢，但我发现他手指在计算机键盘上弹奏的速度特快，我想通过这点激发他做人的信心，在他的评语中，我写道“如今的你懂事多了，能够开发自己的特长――电脑操作能力，也锻炼了自己的工作能力－计算机课代表，其他方面也相对有所进步，要坚信自己，只要认真去做，世上无难事。虽然你以前学习基础差，但你现在必竟还很年轻，有足够的精力去学，望你勇敢地抬起头，做一个真正的男子汉。”这则评语对蔡明海一生起了转折作用，第二学期他像换了个人，积极向上，奋发努力，不起眼的他，在计算机五笔字型竞赛中名列前茅，平均每分钟打了８０个字，人也似乎长高了，看见他人总是笑眯眯，他的父母也来劲了，在经济不宽裕的情况下，硬是给他买了一台电脑，逢人便说：“没想到，评语有这么大的作用。”
四、要体现学生个性
评语不能雷同，一则要避免一个学生几个学期以来的评语纵向雷同，二则要避免学生与学生之间评语的横向雷同，因此教师必须认真细致观察，同中求异，用不同的口吻写出细微的差别，要达到听其评语，猜测其人的效果。例如有这样一则评语：“你是一位爱好文艺的男孩，计算机操作能力不错，衣着整洁，学习上缺乏场志气和勇气，尤其是文化专业理论的学习，要相信自己，只要吃得苦中苦，你是一定能学好的，你很聪明，也很年轻，趁着大好年华，学有一技之长，你将拥有一个辉煌的未来。”此评语在班上公开宣读后，同学们异口同声回答：“张志辉”。一则这个同学的歌唱得特捧；二则计算机操作能力排在全班第五；三则文化基础差；四则名字“志辉”。这样的评语，着实令学生耳目一新，写出了鲜活个性，激励学生奋进。
由此可见，写好职高生的操行评语是一项非常重要的工作，上述四条只是基本的。一则成功的评语可能影响学生一生，将可能重燃希望，重新了解自己，发挥其内在潜能，将自身的优势得到合理演变。作为职高班主任首先必须把对学生的爱溶入到评语之中，必须正确、准确地评价学生，这就要求班主任，要不断自我充实，具有高度的责任感，良好的师德，较高理论水平，深厚语言文字功底，只有这样，才能使写出的评语产生最佳的教育效果。才能培养出素质合格的跨世纪的人才。
