优秀教师申报填写范文
推荐第1篇：优秀教师申报
小学优秀教师申报材料
xx小学
xxx
我是xx小学的一名普通的教师，大专学历，小教一级教师，担任三年级班主任工作和语文教学工作。自参加工作以来，我始终战斗在教育一线，历任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态投入到教育教学当中，取得了 很多优异的成绩，曾经获得两次优秀班主任，多次教育教学效果奖，这些对于我来说是用一笔金钱也买不到的东西，但我深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业中去。
一、我的班主任工作
作为教师，尤其是班主任教师，要让学生感受到和他们父母爱他们一样的爱，这是我一贯的作风，因为：“亲其师，而信其道”、“爱是信任的基础和前提”。工作以来，我时常陪学生一起学习、一起娱乐、一起解决问题。同时，观察学生的一些细微变化，全面的了解学生。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康、学习方法，更关心他们怎样做人。我还善于挖掘学生身上的闪光点。人人都喜欢表扬，优生需要表扬，差生更
需要表扬。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我坚信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的。
二、教育教学工作
我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。树立“良师益友”型的师生关系，大胆探索新的教学方法与教学手段是我平时教学的宗旨。为此，在教学工作中，我总是课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
对于学困生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。由于工作努力，我担任的三年级语文科在今年的统考成绩获得第一名 。
在今后的教育教学工作中，、我将立足实际，认真搞好教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
xx小学 2013-9-4
推荐第2篇：申报优秀教师事迹材料
优秀教师事迹材料
xx，女，侗族，x年x月出生，x年7月师范毕业，x年8月参加工作。现为xx小学语文教师，一年级年级组长和语文教研组长。该同志在教育教学工作中，任劳任怨，求实创新，勇于奉献，她孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，赢得了广大师生的尊敬和爱戴，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
一、有较高的思想政治素质。
该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，扎实开展工作，在教师中起好了模范带头作用。
二、有较强的管理能力
在班级管理工作中，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。在工作中她本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。她经常利用休息时间进行家访，将学生在学校的表现及有待改进方向与家长交流，努力做到学校教育与家庭教育相结合，促进学生全面发展。
三、有较强的教学业务能力
该同志从事教学工作十余年，在教学岗位上身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处。
她十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展需要。因此她积极参加县、市、州等各级部门的业务培训，学习先进教学、教改经验，向优秀教师请教，认真钻研教材，带头上公开课、示范课，积极开发各种教学资源，丰富自己的教学手段，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能。她还经常组织年级组教师开展教研活动，认真听课评课，认真开展课题研究工作，成为了我校语文学科的骨干教师。
四、在平凡的工作中默默的奉献自己
德高为师，学高为范，该同志在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，在工作、学习、生活中，不断地完善自我，超越自我。11年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大专、本科学历，成为新一代学习型、研究型教师。11年来，她忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是城关一小优秀教师的代表。
推荐第3篇：申报优秀教师事迹材料
孜孜以求 辛勤耕耘
——周波教师申报优秀教师事迹材料
周波，男，1977年10月出生。管理系教师，讲师职称。2001年毕业于牡丹江师范学院政法系，大学本科学历，获法学学士学位。2001年毕业留校，在社科部任教师，2005年系部重组后在管理系任教。2006年评上讲师职称后，协助系主任，负责系里的国检工作和二学历的招生、教学组织等工作，2007年担任系主任助理，工作中认真履行岗位职责。在省级以上刊物公开发表论文1篇，参编专著1部，在2003至2004年度获得院级“教书育人”先进个人荣誉称号，在2005至2006年度教师教育教学水平能力测试中达到优秀水平，年度考核中获得优秀荣誉，并在2005至2006年度获得学院“教学优质奖”荣誉称号，在2007至2008学年度没有出现任何教学事故，年度考核获得优秀荣誉。
一、重视理论学习，提高政治素养。
在工作生活中，我热爱社会主义祖国，热爱教育事业，拥护党的路线、方针、政策，积极参加学院和系部组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强自我素质的培养，不断提高自身的思想素质水平。把引导和培养学生德智体全面发展，成长为国家的栋梁之才作为自己根本的责任，努力完成好“教书育人”的神圣使命，兢兢业业地做好院系安排的教育教学、科研及其它工作，工作态度端正，为人正派、善良，热爱集体，团结同志，具有团队合作精神，关心爱护学生，指导学生健康成长。
教学工作中我严格按高校教师的标准要求自己，并从各方面努力学习提高，以达到高校教师应有的要求。自觉遵守国家法律、法规，特别是《高教法》、《教师法》及社会道德规范。上课不迟到、不早退、不随意调课，课堂上不使用手机和BP机，严格遵守学校的教学管理制度。格守学术道德，不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人智力劳动成果，谋取不正当的利益。
二、爱岗敬业，教书育人。
我热爱教育事业，热爱学校，立足于自己的本职工作，在教学、科研等岗位上努力提高工作质量和效益，以自身的实际行动积极支持学院的改革发展，有强烈的事业心和责任感。自参加工作以来，承担了《马克思主义政治经济学》《邓小平理论概论》《法学基础》三门公共课，管理系成立后，又承担了《人力资源管理》《经济法学》《旅游法规》《广告学》等四门专业课，另外又承担了一门文化素质课。在2007至2008学年度计划学时达到500多学时，尽管任务繁重，但都能在课前认真备课，如果是在多媒体教室里上课，则在课前都能够认真把课件做好，在课前能够提前7分钟左右到教室并准备好上课所需环境，尽自己所能把课上好；在课后能够认真批改作业以便掌握学生的学习情况，并根据学生的学习情况作出相应的处理，以使教学产生良好的效果。在教学过程中，着眼于全体学生的全面发展，结合专业学科特点及课程教学内容，引导学生不断增强学习主体意识，努力养成优良学风。努力提高课堂教学质量，对学习有困难的学生义务进行辅导，关心学生思想品德和心理健康，教育学生遵纪守法；积极组织第二课堂活动和专业技能培训活动，支持和指导学生参加社会实践，在活动过程中锻炼了学生的实际技能，培养了学生的团队合作精神，增强了社会责任感。在教学过程中能够不断的进行自我总结，并向各位教师请教学习并认真听取他人意见和建议，经常和学生沟通，倾听学生的意见，不断的吸取经验教训，做到发现不足并加以改进，使自己能不断提高进步。
2006年评上讲师职称之后，协助系主任做一些管理上的工作，2007年担任系主任助理工作。在这一年的工作中，得到了极大的锻炼，即要教书育人又要负责系里的一些管理工作，对我的职业生涯来讲也是一次挑战。在这一年的工作中我主要负责系里的教学工作水平工作、负责系里的一些教学工作和二学历的招生、组织教学工作。在系主任的帮助下我很快进入了角色，认真研究国检的各项指标，分析单位的现状，将指标分解到每个同事上，组织协调好各项工作的进程，按期做好每项工作。2006年末我系又申请到了本科二学历行政管理专业的招生计划。全面负责招生的宣传工作；接待报名；组织教学、考试等各项工作，初步掌握了教学工作管理的一些经验。
三、严谨笃学，求实创新。
在教学科研工作中，我一直奉行务实求真的准则，崇尚实干，从严治学，从严执教，在工作中精益求精，不断创新。认真教书，精心设计教案，认真执行教学大纲和教学计划，上好每一堂课，做好作业评定、质疑答疑、考卷批阅等教育教学工作；不断钻研现代教育理论和教学科研业务，树立先进的教育观、人才观；通过各种方式的学习，不断更新知识结构，努力提高专业水平和学术素养，提高教书育人的能力和水平。
自任教以来，教学作风严谨，教学态度端正，自觉自愿接受学校的工作安排，自觉配合做好本系的教育教学工作，从不以任何借口推辞，遵守教学纪律，没有任何违纪行为。坚持以教学为中心，信奉不断担高教育教学质量是教师永恒的追求这一理念，努力学习有关的基础理论，夯实教学基本功，大量订阅国内有关的学术杂志，关注学术前沿动态，理论联系实际，从而充实和丰富了教学内容，使教学跟上时代的发展；同时，不断拓展自己的知识面，扩宽学术视野，构建以管理专业知识为核心，以相关专业知识为补充的较为全面的综合知识体系。努力学习掌握现代教育教学技术，积极参加校内的现代教育教学技术培训，能结合学科特点采用现代化教学手段与方法，激发学生的学习热情，在课堂教学有限的时间内向学生传播尽可能多的信息，培养全面发展的综合型多功能人才，以适应现代社会的需要。勇于创新，增强创新意识和创新能力，努力把最新的学科知识传授给学生，并在实践中不断进行教学方法和教学手段的改进，努力提高教学效率。
“起始于辛劳，收结于平淡”。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，面对取得一些的成绩，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，我相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。
管理系
周 波
2008年7月4日
推荐第4篇：申报优秀教师材料
申报市级优秀教师材料
田关乡第一初级中学
申报市级优秀教师材料
本人自参加工作以来，热心于党的教育事业，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，江泽民“三个代表”，胡锦涛“八荣八耻”，坚持把“十八大”会议精神落实教学活动，为人师表，教师在校一切为了学生做为我工作的根本出发点。本人能认真学习贯彻党的十八大重要思想，在工作中努力提高自身的思想道德素质 和科学文化的水平，加强爱国主义、集体主义教育。并适时组织学生进行理想教育、爱国主义教育，以自身较高的素质 和良好的师德修养去教育学生，把教书和育人结合起来，力争做一位称职的教育工作者，为社会主义精神文明建设尽点微薄之力。
一、自身学习方面
1、努力学习，提高自身的业务水平和道德修养。本人在教学过程能积极学习大纲，对教材的要求，认真备好每一节课，精心组织课堂教学。搞好教学研究，把握好备、讲、辅、批、考、评各环节。一学年来参加听评课五十余节，看录像课二十余节不断“充电”和不断完善自我。业务学习记录每期达一万多字，教学过程中不断改新教学方法，寻求适合我班学生的教学法。
二，学生管理方面
１、坚持政治学习和德育教育活动提高师德修养，坚持以德育人。除积极因素参加学校组织的政治学习外，并坚持自学，学习《教育法》，教师的《权利和义务手册》，学习他人的先进事迹每学期政治学习笔记达一万多字。积极组织参与升国旗，充分利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，教育学生从小爱科学立志为祖国的经济建设做贡献，为祖国的富强、文明而奋斗。在教师充电继续学习的过程中，坚持对教师基本功的学习，坚持学生评教，对我的教学效果及时反馈。
２、建立切实可行的规章制度，促使良好班风的形成
一个班集体，是由思想品德、学习成绩、劳动观念、身体素质等各方面存在着很大差异的
四、五十个不同的个体组成的。因此，除正
常的正面教育外，还需建立一定的规章制度来约束学生，辅助教育，以便形成良好的班风。掌握学生各科学习情况，避免学生重视主课轻视副课、尊敬班主任而对其他任课老师不礼貌的现象，使各项工作常规化。
3、开展丰富多彩的思想教育活动
对新时期的青少年来说，单纯的说教、抽象的理论引导是不够的，我们必须结合当前的形势。学校的中心任务和学生的年龄特征、个性差异，紧紧围绕教学这个中心，有目的的有计划地开展丰富多彩的主题班会活动，使学生在发言、讨论的过程中轻松愉快的气氛中陶冶情操、增长知识，受到美的熏陶和感染，在自觉与不自觉中接受教育。
4、以身作则，做学生的表率
初中学生喜欢直观教育和形象教育，课任教师本身就是学生仿效和学习的榜样。而班主任在政治思想、道德品质、文化素质、民主意识待人接物、工作作风等方面更要成为学生的表率。班主任的示范作用（示范教育），要比单纯硬性要求强得多。因此，凡是要求学生做到的，我都要求自己必须首先做到，平时要求学生讲文明懂礼貌，我 与学生交往时要首先注意礼貌用语，不说粗话、脏话，不伤害学生尤其是差生的自尊心；要求学生认真完成作业，教师板书、教案首先要写得规范、整洁，必要时可以让学生观看自己的备课本。总之，教师要随时随地起到示范作用。
5、搞好学校、家庭、社会三结合教育
我们正处在社会大变革时期，再加上独生子女占比例较大，这就增加了教育的难度。因此，仅仅靠学校单方面的教育是不够的。要动员全社会的力量来关心教育、关心青少年的成长。为此，我经常走访家长，向家长通报学生在校的情况，向家长了解学生在家的表现，发现问题及时解决。特别是对那些后进生和学习有困难的学生，更需要学校配合帮助他们进步。另外，加强学生的思想教育，促进学生健康成长。
三、教学、教风方面
1、本人一直重视学生的思想教育，一学年内转化差生十几名，所采取的方法是循循善诱，因势利导。中三学生某某与他人发生口决，当本人得后，在短短的十几分钟时间内，使他们心服口服，并能明确学习目的。
2、在组织课堂教学中，从来没有体罚或变相体罚学生，消除有损教师形象的语言和行为，在学生中产生较高的威望。对于考试成绩较差或作业不会做的学生，利用课外活动时间，对他们谈心，帮助他们查找问题的原因。
四、教学研究方面
本人一年来在教学研究方面取得以下成绩：
1.省级优质课二等奖
2.市级教育科研科普工作先进工作者
3.市级师德先进个人
4.县级精神文明建设先进工作者
在教学活动中，强化三个教学环节：
（一）备课。我在备课上狠下功夫，必须达到“六备”，即备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业，使其在授课之前能够完全吃透教材，驾驶教材，对教材采用什么样的教法，做到心中有数，清楚要完成什么样的任务，了解学生的基本情况，在授课时做到有的放矢。
（二）精授讲。我充分利用有限的课堂时间，改进教学方法和教学手段，通过增大教学密度，合理设计教学节奏，充分调动学生的积极性，使其能够充分动手、动脑，当堂解决问题。我们要求教师做到授课要“强力度”，传授知识“参与度”，巩固练习有“多角度”，课堂总结要“高浓度”。
（三）精讲评。我对讲评课要精讲，详讲，注重学法、解法指导。要通过一节课讲评课，把课堂气氛搞活，把学生的脑筋练活，使学生“变苦学为乐学”，变要我学为我要学，变死学为活学，变难学为易学，变学会为会学”，使所有的学生都有能有所发现，有所收获。
总之，本人在工作过程力求上进，争做上游，踏踏实实地工作，实实在在地教书育人，把一切为了学生，一切为了教育做为奋斗的目标。我知晓这只是个良好的开端，还有许多问题和不足，我会在以后的工作中更坚决拥护中国共产党的领导及方针政策，不折不扣地完成上级交给的任务，努力工作，开拓创新，使教育工作更具特色魅力。
推荐第5篇：优秀教师主要事迹填写
优秀教师主要事迹填写
优秀教师示例一：
主要事迹（由所在单位填写，不超过600字）
一、思想方面
该同志认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改。树立为学生终身发展服务的思想，关注学生全面发展，关心学生身体健康。师德良好。没有从事不良家教行为。
二、教学成绩
该同志不断深化自己的教学理念，加强理论学习，坚持以新课程的标准要求自己，并很好地指导学校教师的教学工作。
在2008年中考中，所带的05（3）班作为普通班参加中考，化学科成绩都在C等以上，其中有3位学生得到B等，16位获得C+。全班33人有19人上县普通高中录取线。在这次中考中，为全校全校六学科中排第一名做出了贡献。 在2009年中考中，所教班级的化学科中考成绩有14人在B等以上。
该同志作为学校的青年教师，多次参加学校举行的青年教师赛教活动，并获得了荣誉。上课中体现了课改的精神，有很扎实的基本功。
推荐第6篇：申报县优秀教师事迹材料
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中，我十年如一日，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。从XX年至今，我一直担任九年级的物理课，我时刻铭记着那份沉甸甸的责任。
二、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我背起学生送到医院，为学生看病抓药；贫困生董蒙蒙家庭困难，我掏腰包为她交学费；王文帅因应付作业不满老师对他的批评发誓再也不上学了，晚上，我抱着孩子去家访，苦口婆心的把他劝回了学校；妻子阑尾炎做手术，上午做完手术，下午我就撇下无人照顾的妻子去了学校；父亲重病卧床3年，母亲也患重病近20年，我从来没有因此耽误过学生一节课。
三、潜心耕耘、硕果累累
为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，并博采众家之长，逐步形成了自己提出问题-讨论归纳-教师点拨-当堂训练的教学模式。为了在课堂上更好的说明一个道理，我经常日思夜想，反复琢磨。为了提高自身素质，课下我对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”一走进阅览室，多看书，丰富自己的教学理论和专业知识；二走进教室，听其他教师的课，取其之长，补己之短；三走进学生，了解学生的知识水平和接受能力；一走出是走出学校，到名校参观学习。我所带的班级班风正，学风浓，班级工作在全校名列前茅；我所教的物理学科成绩，在全县总是名列前茅。在多年的锤炼当中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，优秀的管理模式，精湛的教学艺术，成为学校勇挑重担的骨干教师。近年来，我讲授的公开课多次获市优质课一等奖，辅导的学生多次获市、省级一等奖，我本人在XX-2011年年度考核中均被评为优秀，XX年被教体局评为“课堂教改优秀教师”，XX年获局优秀教师荣誉称号。
推荐第7篇：申报章丘市优秀教师事迹材料
章丘市优秀教师事迹材料
寒往暑来，光阴荏苒。一年的支教生活已经结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到支教学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩宁家埠中学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
本人热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
“支教”工作是我市教体局为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神，选派城（乡）镇中小学在职教师到其它学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善学校师资力量不足，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为章丘市的一名“骨干教师”和“教学能手”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作思路方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进宁家埠中学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的
“宁中人”。以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度。努力做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任八年级两个班的数学课外，还积极地参加了学校的各项活动。
其次，带动全校数学教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的数学教研工作，利用业务学习时间，多次给全校的数学教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和他们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。一年来我坚持听青年教师的课20多节，并指导他们的教学。
最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要承担八年级两个班的数学教学工作，我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里有些学生数学基础差，就在上课的环节中特加了“助学”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好数学。课前课后，我和学生交流数学学习情况，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课间巡视时，注意对学困生进行面对
面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课每一个学生都有所收获。对优秀生提出“高标准，严要求”，对薄弱生强化“基础性及趣味性”，培养了学生对数学的兴趣，帮助他们树立了学好数学的自信心，期中期末考试中，我所带的八年级数学成绩优秀。
日常工作中，我不断和学生谈话，了解他们的心理，及时表扬和鼓励，在细微处关心他们的学习和生活„„学生们逐渐从我身上感受到了生活的温暖，产生积极的思想行为。我设法借助活动的力量和友爱的力量，为学生们创造良好的教育环境，使他们在环境的力量中更好、更快的成长。
三、具体工作表现
1、本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
2、多和学生，和班主任，和其他老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，想请教他们一些适合这里孩子的教学方式。
3、认真备好每一节课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他数学老师一起考虑；积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。
4、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动，在听课中认真做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式。
5、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来；注意引发学生学数学的兴趣，让他们感受到学习数学的乐趣。
6、提高教学质量，抓好学生的思想教育，做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。
7、注重学生数学基础知识的的培养，培养他们的数学素质，例如进行了一个学期的基本运算能力训练。
8、注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能力。
四、业绩方面：
1、全年的期中期末考试成绩，均成绩优秀。
2、指导的青年教师李*能够达到较高的教学水平，是我莫大的欣慰。
3、参加章丘市举行的“教学能手评选”并取得该称号。
4、在工作之余，我充分利用时间阅读教育书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。
总之，在这一年里，我切身体会到了这次支教活动对我心灵的净化。我知道了在同一片蓝天里还有那样一个地方，有那样一批人在默默的奉献着，他们用自己的青春，自己的一生去实现对学生的承诺。他们用他们的实际行动让我知道了什么是青春无悔，什么是对教育的执着。我会怀着一颗感恩的心，感谢我能有这个机会，感谢这里的每一个人，我为我的这段支教生活感到自豪!在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高，力争再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
推荐第8篇：申报优秀教师先进事迹材料
申报优秀教师先进事迹材料
——雪山中学
余晓国
余晓国，男，汉族，1987年8月出生，2010年5月加入中国共产党，2011年7月毕业于楚雄师范学院数学系，2011年9月参加工作。这就是我——一名普通中学数学教师兼班主任。虽然参加工作才两年，但在这两年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、思想方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作及效果
（一）班主任工作
在工作中，我把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
1、常抓常规管理，养成良好习惯
在班级的事务上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原则,把各项工作分工到人,真正达到“自己的事情自己做,自己的家园自己建设”。接班起，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：出勤检查员、纪律检查员、卫生检查员、各学科组长和课代表等。同时，我利用班会、辅导课时间让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。
2、重视班干部队伍的建设和管理
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我每半个月召开一次班干部会议，总结前期工作，布置后面的工作重点，及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，引导他们塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
3、开展各种活动，提高学生素质
每学期学校都组织各种各样的活动，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个团结向上的团队。
4、对待后进生、问题生，表扬、赞美和肯定是我的武器 赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。班主任作为教育工作者，我时常拿起表扬、赞美和肯定的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，肯定学生的努力与付出，努力
2 让每个学生都能感觉到自己在进步。
（二）教学工作
教育不是灌输,而是点燃火焰!平时我坚持把思想教育贯穿于教学活动之中，把对学生的养成教育做为我工作的重点。我还大胆策划研究、实践运用了多种科学性极强的教育方法，如训练法、说理法、对话法、强化法、体验法、活动法、氛围法、榜样法，使学生在观念和习惯上接受健康向上的教育、树立完美的人格。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力从校本理论学习和一些教育教学书籍上，获得了更深刻的理解与体会，探索出一条新的教学路子。
1、课堂反馈之我见
有效的课堂反馈是我们了解和提高教学质量的最佳法宝。针对当前课堂上存在着：口令一声下，众生齐回答；优生当“演员”，差生当“观众”等一些不尽人意的现象，我提出了反馈要及时、要有激励性、启发性、多样性的主张。力求每节课都给学生以成功感、满足感，从而以饱满的热情参加课堂活动。
2、优化作业设计
为提高课堂教学效率，真正减轻学生过重的课业负担，我研究制定了优化作业设计实施方案。在优化作业设计的方法上，努力做到三个“注重”，即：笔答式作业注重于巩固基础，课堂作业注重感性新知，课外作业注重知识的拓展。通过两年的尝试，切实让学生在丰富
3 多彩的作业中感到学习的兴趣，合作的愉快，成功的喜悦。
三、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名年青教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。于是，我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，
2013年9月2日
推荐第9篇：申报县级优秀教师事迹材料
县级优秀教师申报材料
地理：部冰
时间飞逝，转眼2009——2010学年度即将过去，回首这一年，我仍然以“做一名优秀老师”为目标，我做到爱岗敬业，为人师表，以一名优秀教师的标准严格要求自己。
一、热爱党的教育事业，忠于职守，做好本职工作。身为一名共产党员，我始终坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论重要思想，牢固树立了可持续发展观。平时注意学习党的各项方针、政策，并尽最大努力去贯彻、执行党的政策法规。热爱教育事业，能遵循教育规律办事，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。
二、加强理论学习，提高业务水平。
要全面提高地理教学质量，提高业务水平，必须理论先行。为此，工作中，积极参加学校组织的所有业务培训活动。学校组织的多媒体课件制作培训，使我的现代化信息技术水平得到了很大的提高。我也喜欢读书，通过学校购买了《教育中的心理效应》《爱心与教育》，工作之余，我如饥似渴地从书中吸收精神营养，不仅开阔了我的视野，也成为工作中的能量储蓄。
三、抓实课堂教学，提高课堂的教学效率。
课堂是素质教育的主阵地，只有抓好课堂教学，提高学生地理素质养，才能真正把素质教育落在实处。每周一，我都组织政史地组教师在集体备课室集中备课，共同讨论学科问题，探究教
育真谛，研究如何最大效率的应用课堂45分钟。我还在空余时间，多听其她教师的优质课，学习优秀之处，思考自己的不足之处。2009年12月，我参加了塔河县教师进修校组织的史地生学科优秀示范课展示活动，通过参加此次活动的展示，使我的课堂教学能力得到了巨大的进步。
四、协助办公室，做好干事工作。
身为一名学校办公室的干事。我尽职尽责，克尽职守，严格按照办公室的规定，在认真完成学校布置的各种任务的同时，我还不断的学习公文写作。不停的锻炼写作能力，力争使我的写作水平更进一步。
五、主要成绩。
2009年12月《影响地球气候的因素》一课在全县历史、地理、生物优秀课堂教学展示中获一等奖
2009年12月在塔河县第二届中小学信息技术综合技能大赛中荣获教师组课件类特等奖
2010年3月教育叙事《兴趣是学生最好的老师》在获县级一等奖
一年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，为人师表，以优秀教师的标准严格要求自己，为教育事业贡献出自己的光和热。
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申报优秀教师述职报告
俵口中学
牛金兰
申报优秀教师述职报告
我自1995年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、思想政治方面
作为一名青年教师，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心爱护学生，当学生的利益和人身安全受到伤害时敢于与坏人做斗争。2008年12月22日我校几名学生被一名醉汉酒后驾车碰伤后还受到殴打。我下班路过遇上此事与其理论时被其打伤住院7天，做到了学生的利益高于一切。教学上帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学、教研方面
教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并参加了化学教学的本科函授学习，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。
本人已担任班主任十一年，自02年连续任九年级班主任，在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
四、近几年取得的成绩
1.获2007年初中学段化学学科新课改课堂教学优秀课一等奖
2.《燃烧和灭火》获2007年初中学段化学学科新课改优秀“教学设计”一等奖
3.200
7、2008两年被评为县级师德先进个人
4.《浅谈新课改下的探究式教学》获市级二等奖
5.2008年被评为宁河县教育技术工作先进个人
6.2008被评为宁河县百名教育科研带头人
回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
第11篇：申报优秀教师述职报告
申报优秀教师述职报告
93毕业与**师范体育班，98年专科函授毕业与**师范专科学校。93年8月走上工作岗位，任教于**市**乡中学。因工作突出1997年9月调入乐陵第一中学至今。从教12年中，一直工作在教育第一线，2003年被评为小学高级教师。我忠诚当的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。由于本人具有强烈的
责任感和事业心及强硬的教学能力，近几年来一直担任所教年级学科的带头人，具体述职如下：
一，思想政治方面：
具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与当中央保持一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以当“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线有强烈的事业心和责任感，以身作则，为人师表，12年来辛勤耕耘，默默奉献。
二.教学教研方面：
具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，胜任高中的体育教学及体育训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段，教学方法和教学技能，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩，我已带过三届毕业班，体育特长生有6人考入高等体育院校，先后4人通过国家二级运动员标准。
本人多次参加学校科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一量板的教学为灵活多样的饿教学，培养学生的兴趣，调动学生积极性，分类推进管教质量，全面发展，对教学中的得失能即使的总结，使之理论化、系统化。
在本职工作中，起到本学科带头人的作用，担任辅导年青教师的工作，组成一帮二的模式，同他们一起听课、上课，共同备课，分析研究教材，教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们在教学训练中已经能独挡一面。
三，德育工作方面：
由于我们所教学生的特点，身体素质好，学习差，自制能力差，易滋事，针对此中情况，在平时上课和业余训练过程中，穿插大量的德育素质教育，教育他们先成人后成才。每带一批新学生，第一节课先是“成人”教育课。经过长期言传身教，我所带的学生在遵守纪律方面极其认真，生活作风严谨，达到我预期的效果。
以上所述材料事实清楚，理由充分，符合申报优秀教师的条件，恳请领导及评委审查批准。
获得优秀教师以后，我将坚持党的教育方针，勤勤恳恳的教书育人。大胆进行教育教学改革的探索，融育人教书之中，把素质教育放在首位，为学校的教育教学成绩，党的教育事业奋斗终身！
第12篇：申报县优秀教师事迹材料
申报县优秀教师事迹材料
我叫XXX，男，XXX职业技术学校老师，现年40岁，大学本科，中学化学二级教师，1998年参加工作。刚刚从义务教育转入职业教育，为了XXX职业教育事业的蓬勃发展，废寝忘食，不辞辛劳，尽心尽力为越西县职业教育事业贡献自己所有力量。现将本人工作归纳如下：
一、学生管理制度建设
XXX职业技术学校挂牌成立后，学校安排我在学生科协助学生管理工作，面对这群特殊的学生群体，为了更好的体现学校的军事化管理体制，以强化学生成人教育为主，我利用2010年暑假时间无偿建设学生科学生管理制度。例如：制定了越西县职业技术学校《班主任工作手册》班务管理工具书，其内容包括：《班主任工作条例》、《标准化行为管理办法》、《标准化纪律量化细则》《班主任出勤量化细则》《学生宿舍量化细则》《班委会组织条例》等等规章制度，规范了班主任老师对班级的管理内容，每天不同时间的常规工作；规范了学生的行为习惯；规范了学生内务标准；《三联请假条》规范了学生的请假的制度，细化了请假程序，其内容为：“班主任处领取学校统一制作的请假条——填写请假条——学生本人签字——班主任核实签字（第一联班主任老师存底）——学生科盖章——将第二联请假条交宿舍生活老师并填写离校登记——将第三联请假条交门卫填写离校登记并将胸章交给门卫——离校。”让学校准确掌握学生的出勤情况；保障了学校教育教学保质保量完成。
同时，在暑假招生的时候。根据学校安排，到指定片区按时完成走村串户的招生宣传工作，把我们国家对中职学校各种优惠政策、国家目前对技能型人才的需求情况，县委政府对我们老百姓子女成长的支持和关心等种声音传到老百姓的心里。军训期间，配合教官组织学生保质保量完成每一个军训科目。
二、学生管理工作流程
学校开学正常行课后，为了学生科纪律管理的全面化、严格化，在管理上不留时间、空间死角，让学生养成严谨的生活作风、积极的学习风气，制订了我的工作日志，其内容为：每天早上7:00到伙食团规范学生的饮食行为，让学生自觉排队打饭，在餐厅内吃完后把剩余的饭菜倒入制定桶内。7:20到学生公寓帮助生活老师规范学生内务，保证寝室内务整洁，卫生干净，在上级领导检查中的得到了很好的评价；8:10到教学楼前清点学生的到位情况，对迟到的学生进行思想教育；课余时间到学生公寓、伙食团、教室、上下花园巡查学生课余活动情况，如发现学生之间发生不良行为，及时控制学生安全事故的发生；每天早、中、晚上课时间至少各一次到各班教室检查学生的上课行为，掌握各班的课堂纪律，明确学校“双差”学生；晚上10:00后，帮助生活老师规范学生的就寝行为，为学生塑造一个更好的休息环境，直到深夜。
为了确保学校安全，规范学生仪容仪表。组织学生科相关人员和保卫人员进行每周一次的管制刀具检查，查获的危险物品全交学生科保管，并对相应学生进行安全教育，及时向其家长通知学生的不
良行为，尽自己所能排除安全隐患。定时对学生的仪容仪表进行全面检查，及时邀请理发师规范学生仪容仪表。每周周末放学后组织学生科相关人员护送学生到乘车地点，在不同路段安排相关人员巡视学生回家的情况，让学生安全离校等等。
三、班主任工作
本年度我担任工业分析班班主任，为了当好一名合格班主任，经常和学生交流思想，了解学生的思想动态，发现问题，及时采取应对的方法进行思想诱导。选拔得力的班干部，为了提升班干部的工作能力，主张班集体由班委全权管理，我协助指导，利用每周周会课归纳总结，同时，结合本县资源、国家政策、学生自身特点、学校、社会环境等等，对学生健康成长进行有目的地塑型教育。通过不断努力，塑造了一个以积极向上、力争上游的良好班集体，培养了以班委为主的几个板报能手，所办板报在参加学校评比中荣获若干一等奖，达体舞比赛荣获二等奖，体操比赛荣获二等奖，在指导班长马小雨竞聘学生会主席的时候，其演讲题目“我也想当一回将军”在所有参选同学中脱颖而出，顺利当选越西县职业技术学校学生会第一任主席。在学年末的时候全班同学共同写了一首工业分析班班歌，赞扬我对同学们的关心和教育。在我的班主任工作中，处处关心学生的生活、学习，赢得了同事的认可，学生的尊敬。
四、教学工作
本期我担任《化验室基础知识与操作》，除了按时保质保量完成学校安排的任务以外。为了让学生及时实践实训课的内容，利用
周末和课余时间组装了化验室的四台分析天平、一台蒸馏水器、二十组学生常用的定量仪器等仪器，及时规范了规范实验操作室、称量室、化学药品存放室，为学生开设实训课程赢得了宝贵时间。为了让学生上好一堂实训课，要用大量的时间进行仪器、药品的准备工作，有时，为了学生及时开展实验操作，凌晨四点多钟就起来制取蒸馏水，准备学生所需的仪器，配制学生所需的溶液等繁琐的准备工作，及时配齐每一堂实训课所用的仪器和药品，保质保量完成学生实训任务，让学生掌握相应的技能技巧。
总之，本人为了越西县职业教育的健康发展，驱尽自己所能，恪尽职守，贡献自己所有力量。
第13篇：医学院申报优秀教师事迹材料
医学院申报优秀教师事迹材料
一、基本情况xxx同志,中共党员，1980年1月毕业于**大学化学系分析化学专业，毕业后分配到**医学院分析化学教研室任教，现主要承担药学专业本专、科的分析化学、仪器分析和硕士研究生的现代仪器分析及光谱课程解析，目前兼任**省药学系列高级技术职务评审专家、**省科技厅基金项目评审专家、**省高新技术企业认定评审专家、**省名牌产品评审专家及《**医学院学报》编委等社会职务。
二、申报理由
（一）政治思想觉悟高，爱岗敬业，勇于奉献xxx同志认真学习马列主义、毛泽东思想，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵守法律法规，自觉遵守党纪国法，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，廉洁从教，精于教书，勤于育人，工作中发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献自己的力量，获得师生及社会的一致好评，20xx年被学校评为优秀共产党员。
（二）教学工作兢兢业业，效果显著xxx同志长期在药学院分析化学课程教学第一线工作，具有坚实的理论基础和比较丰富的教学实践经验，掌握了该学科及相关学科的现代科技新知识，具有较高的教学水平。她尽管平时行政事务相当繁忙，仍然克服各种困难保质保量地完成了本、专科分析化学课程及研究生现代仪器分析课程的教学任务，年平均教学工作量达350学时以上。xxx在教学工作中重视基本理论和基本知识的讲授，改进了教学方法，对基础理论知识及难点进行逐个分析讲解，对重点、难点反复强调；采用了启发式的教学手段，加强学生对基础理论的理解；为了拓宽学生的知识面，在教学中经常穿插一些学科前沿知识和交叉学科知识，使学生不仅能够掌握一定深度的基础理论知识，还能够掌握一定广度的新知识，提高了学生的学习兴趣。同时，带领教研室积极开展精品课程的建设和教学改革，形成了仪器分析实验参观实习的教学特色，20xx年获校级教学成果二等奖。另外在教学工作中积极采用现代化的教学手段和方法，20xx年获校级多媒体课件二等奖。由于xxx同志教学水平高，教学效果好，曾获**医学院1994年和1997年优秀教师。
（三）教学管理上创新方法，各项工作扎实推进xx年xx月担任主管教学的行政领导后，积极探索新形势下教育教学及其管理的新方法、新路子。主持完成了药学院实验室重组的教改项目1项，缓解了实验教学用房及仪器设备紧张的突出矛盾，实现了资源共享，在学生人数逐年增加的情况下，保证了实验教学的顺利开展。目前正主持学校教学改革项目2项，一是积极探索实验教学手段的多样化，推行实验室开放，增加综合性、设计性实验。二是积极鼓励、支持学生在课余时间参加开放性实验教学，使学生全面掌握了专业知识和技能，提高学生思维能力、创造性和创新意识。
（四）科研工作注重研究，勇于探索，硕果累累xxx在科研工作方面勇于探索，积极钻研，曾获**医学院20xx～20xx年度先进科研工作者。近几年来，参与完成教育部“中央与地方共建高校特色优势学科实验室”建设项目，先后主持完成**省中药现代化专项项目2项，**省自然科学基金项目2项目，**省、中科院天然产物化学重点实验室开放项目3项，**省中药现代化专项项目分课题1项，外协项目多项，目前在研项目有**省自然科学基金2项。通过xxx的不懈努力，科研成果累累，论文不断见之于报端。目前申请发明专利1项，获**市科技成果进步三等奖1项，在《naturalproductresearch》、《helveticachimicaacta》、《journalofasiannaturalproductsresearch.》、《chinesechemicalletters》、《云南植物研究》、《中草药》、《中成药》、《中国中药杂志》、《时珍国医国药》、《**医学院学报》、《**科学》等期刊上发表论文40余篇，其中sci收录论文7篇，中文核心论文17篇。
（五）注重教书育人，培养青年教师效果显著青年教师是教学科研的重要力量，xxx负责教研室工作室，将青年教师的培养工作列为师资队伍建设的重点，采取培训、编写教材等措施搞好传、帮、带工作，指导了教研室青年教师研制分析化学实验基本操作光碟，20xx年获校级教学成果优秀奖。自2000年起，已培养硕士毕业生10名，在读硕士生7名，参与完成国家级规划教材《简明分析化学》（第二版）和《分析化学习题集》（第二版）部分编写工作，现已出版。
xxx就是这样一个有强烈的事业心和责任感，谦虚谨慎，求真务实，勇挑重担，勇于探索的教育工作者，因此我们申请该同志为xx级优秀教师。
第14篇：申报书填写注意事项
山东省科技计划管理信息系统
申报书填写注意事项
目录
目录................................................................................................................................1
一、使用版本................................................................................................................1
二、填报说明................................................................................................................2
三、申报书格式............................................................................................................2
四、粘贴文本................................................................................................................3
五、插入图片、流程图................................................................................................4
六、调整图片尺寸........................................................................................................7
七、压缩图片................................................................................................................8
一、使用版本
请使用Office Word 200
3、Office Word 2007及其以上版本编辑申报书。不得使用其他办公软件（如WPS等）编辑申报书模板，否则会导致申报书标记丢失，无法成功申报。由于Word 2003版本对【限制格式和编辑】功能支持不够完善，遇到【可编辑的区域】（黄色区域）密集的页，填写反应迟缓。建议尽量使用Word 2007以上版本填写。如果只能使用Word 2003编写，可以先使用草稿文档填写内容，再将内容复制粘贴到申报书中。或者通过缩小窗口尺寸、放大文档等方法，减少当前可见的黄色区域数量，提高填写反应速度。如图所示：
二、填报说明
使用Word填写申报书时没有即时校验的功能，在上传申报书时，系统会对申报书格式、内容进行校验。并且申报书中信息要求和申报者账户信息（身份证号等）一致。请务必在填写之前详细阅读申报书中的【填报说明】。
三、申报书格式
申报书格式采用保护文档功能限制填写位置，只能在【可编辑的区域】（黄色区域）内填写。如图所示：
如果没有出现黄色区域，可以在保护区域敲入任意字符，在右侧出现保护文档工具栏。勾选【突出显示可编辑的区域】。如图所示：
填写内容过多换行时，可能造成下面表格相关内容不在同一页，这种情况申报后不会影响管理或评审等在线浏览申报书的效果。如果有系统之外需要编排的情况（如打印等），可以将整个申报书内容复制粘贴到新建Word文档中进行编排。但是进行申报的文件必须是直接填写的带有保护文档的申报书模板，上传申报书复制粘贴或者模仿编辑产生的副本会导致申报失败，以及后期管理产生问题。
四、粘贴文本
如果所填写的内容来自另外一个Word文件，需要将其中的内容拷贝至申报书中，请您先找到申报书要填写的位置，将光标置于黄色区域内，输入一个空格，此时再做【粘贴】操作，就可以将所有内容全部拷贝完成；如果不输入空格，执行【粘贴】操作时，系统会提示您进行【选择性粘贴】，则有可能会对粘贴的内容造成遗漏，为您的申报带来不必要的麻烦。如图所示：
五、插入图片、流程图
如果需要在申报书中插入图片、流程图、文本框等，不能直接复制粘贴或制作。下面分别对Word 2003和 Word 2007各有两种方式组织图片、流程图等。
Word 2003:
方式一，首先准备现成的图片文件，或在草稿word文档、visio中编辑流程图并将其制作成图片文件。然后定位到申报书中需要插入图片的位置（必须在黄框内部，两边需留有空格或字符），请从菜单上按照【插入】【图片】【来自文件】来插入您所需要的图片文件。如图所示：
方式二，在草稿word文档中，请从菜单上按照【插入】【图片】【绘制新图形】创建新的绘图画布。在绘图画布中，组织流程图、图片。在绘图画布两端各空出一行，将整个绘图画布以及两端的空行全部选中复制，然后定位到申报书中需要插入图片的位置（必须在黄框内部，两边需留有空格或字符），再进行粘贴。如图所示：
Word 2007:
方式一，首先准备现成的图片文件，或在草稿word文档、visio中编辑流程图并将其制作成图片文件。然后定位到申报书中需要插入图片的位置（必须在黄框内部，两边需留有空格或字符），请从菜单上按照【插入】【图片】来插入您所需要的图片文件。如图所示：
方式二，在草稿word文档中，请从菜单上按照【插入】【形状】【新建绘图画布】创建新的绘图画布。在绘图画布中，组织流程图、图片。在绘图画布两端各空出一行，将整个绘图画布以及两端的空行全部选中复制，然后定位到申报书中需要插入图片的位置（必须在黄框内部，两边需留有空格或字符），再进行粘贴。如图所示：
六、调整图片尺寸
【可编辑的区域】（黄色区域）内的图片无法直接通过拖拉边缘，调整图片尺寸。需要通过设置图片格式进行调整。
Word 2003：选中需要调整尺寸的图片，在图片工具栏，点击【设置图片格式】按钮（或者从菜单上按照【格式】【图片】）打开设置图片格式对话框，点击【大小】选项卡，在缩放栏调整高度、宽度比例，调整图片显示大小。如图所示：
Word 2007：选中需要调整尺寸的图片，选中【图片工具 格式】工具栏，在【大小】栏内，调整高度、宽度，调整图片显示大小。如图所示：
七、压缩图片
申报项目时系统是不允许上传超过1M的申报书，因此申报书中图片过大，会导致上传失败。即使申报书大小没有超过限制，也需要压缩图片，尽量减少申报书文件大小，以减少主管部门、专家等在线浏览或下载申报书的时间。
如需要在申报书中插入图片时，请您先利用工具将所要插入的图片加以处理，最好能将图片控制在100K以内；不要直接插入.bmp格式的图片，那是由于该类型的图片较大；不要直接插入数码相机的照片和扫描仪的图片，这类图片尺寸往往过大。除了上述外，您也可以利用Word自身提供的图片压缩功能对已插入的图片进行压缩，下面分别以Word 2003 和Word 2007为例进行讲解：
Word 2003：在黄色区域插入一幅图片，插入完毕后，图片工具栏会自动显示出来，如果没有显示，请从菜单上按照【视图】【工具栏】【图片】这个步骤打开图片工具栏，如图所示：
请点击【压缩图片】按钮，弹出如下图所示的窗口：
根据中文提示对图片进行压缩，选择【应用于】中的【文档中的所有图片】。其中【更改分辨率】建议选择【Web/屏幕】这一项，【选项】中的两项建议采用默认值全部选择，点击【确定】即可完成对图片的压缩。
Word 2007：在黄色区域插入一幅图片，插入完毕后，菜单中会在最后自动出现一项【格式】，如果没有出现，请任意选中任意一幅图片，该项就会出现，如下图所示：
点击【格式】，在菜单下方的左上角处会出现【压缩图片】这个功能选项，如下图所示：
点击【压缩图片】，系统弹出如下图所示的窗口：
根据中文提示对图片进行压缩，选择【应用于】中的【文档中的所有图片】。其中【更改分辨率】建议选择【Web/屏幕】这一项，【选项】中的两项建议采用默认值全部选择，点击【确定】即可完成对图片的压缩。
第15篇：资质申报填写说明
企业从业人员状况
1．从业人员年末人数：按本企业报告期内统计报表期末人数填写。
2．年末离退休人员：指本企业报告期内离退休的职工总人数。 3．从业人员年平均人数：是根据本企业报告期每天实际拥有的人数包括非本企业人员，如外单位借入人员、民工、个体劳动者等）经统计计算出，按照在那里劳动在那里统计的原则。公式如下：
月平均人数＝报告期每天实有人数相加之和÷报告期日历天数 年平均人数＝报告期各月平均人数相加之和÷12 4．管理人员：指本企业报告期内的厂长、经理以及在各职能机构、各级建筑施工组织（或附加辅助生产单位）中从事行政、生产、经营管理和政治工作的人数。包括长期（连续六个月以上）脱离生产岗位，从事管理工作的工人在内。
5．有中专以上学历人数：按本企业报告期内执有国家认可学历证书的人数填写。
6．有职称人员：按本企业报告期内执有国家有关职称部门颁发的职称证书的人数（包括退休聘用人员）填写。
7．工程技术人员总数：按本企业报告期内已经评（聘）了工程系列专业技术职称（务），与本企业签订劳动合同且合同聘用期一年以上的人数填写。
8．聘用退休技术人员：按已经评（聘）了专业技术职称（务），并已办理了正式退休手续，与本企业签订劳动合同且合同聘用期一年以上的人员的人数填写。
9．项目经理：按本企业报告期内已取得由建设行政主管部门或授权部门颁发的《项目经理资质证书》的人数填写。
10．持证上岗人员：按本企业在报告期内已取得有关资格证书，并从事施工、质检、预算及安全等岗位工作的人数填写。
六、企业财务、生产、经营状况
1．注册资本：按工商营业执照内容填写。
2．资产总额：指本企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其它权利。按本报告期期末财务报告数据填写。
3．固定资产：指本企业使用期超过一年的房屋及建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等。按本报告期期末财务报告数据填写。
4．流动资产：指本企业可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。按本报告期期末财务报告数据填写。
5．负债总额：指本企业全部资产总额中，所承担的能以货币计量、将以资产或劳务偿付的债务。按本报告期期末财务报告数据填写。
6．净资产：又称所有者权益，指投资人对企业净资产的所有权。企业净资产等于企业全部资产减去全部负债后的余额。按本报告期期末财务报告数据填写。
7．实收资本：指企业实际收到的投资人投入的资本。按本报告期期末财务报告数据填写，实收资本中如有外币形式投入的资本，要折合成人民币形式填报。 8．国有资本：指有权代表国家投资的政府部门或者机构以国有资产投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。
9．法人资本：指其它法人单位以其依法可以支配的资产投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。
10．个人资本：指社会个人或者企业内部职工以个人合法财产投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。
11．港澳台商资本：指我国香港、澳门和台湾地区投资者投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。
12．外商资本：指外国投资者投入企业形成的资本金。按本企业经工商行政管理部门备案的章程有关内容填写。
13．企业总收入：指本企业报告期内与生产经营直接有关的各项收入，包括建筑业收入与其它收入。按本报告期期末财务报告数据填写。
14．建筑业总产值：指本企业自行完成的按工程进度计算的建筑安装总产值。它包括建筑工程产值、房屋、构筑物修理产值、非标准设备制造产值等。
15．利润总额：指本企业全年实现的利润，亏损以“－”号表示。按本报告期期末财务报告数据填写。 16．所得税：指本企业在报告期内按照国家的税法规定交纳的所得税。按本报告期期末财务报告数据填写。
17．净利润：指本企业实现利润总额扣除所得税后的利润。按本报告期期末财务报告数据填写。
18生产经营用固定资产原值：指与生产经营活动直接发生联系的各类固定资产原值。如生产和行政管理用的房屋及建筑物、施工机械、运输设备及试验设备和其他生产用固定资产。按本报告期期末财务报告“固定资产”料目分析归纳填写。
19．生产经营用固定资产净值：指与生产经营活动直接发生联系的各类固定资产的原值减去累计折旧后的净值。
20．建筑业增加值：指建筑业企业在从事建筑产品生产和提供劳务总值中除去外购物质产品价值、中间投入价值和劳务费用后新创造的价值和固定资产折旧后的转移价值。
建筑业增加值通常采用分配法计算，其计算公式为：建筑业增加值=劳动者报酬固定资产折旧+税金+营业利润
具体公式为：
建筑业增加值＝本年提取的固定资产折旧+工程施工应付工资+工程施工应付福利费+管理费用中的税金+管理费中的劳动待业保险费+工程结算税金及附加+营业利润
21．固定资产年折旧额：指本企业年度内（报告期）累计提取的折旧。按本报告期期末财务报告数据填写。
22．劳动者报酬：指劳动者从事生产活动而从生产单位得到的各种形式的报酬。劳动者报酬有三种基本形式：一是货币工资及收入，包括企业支付给劳动者的工资、薪金、奖金、各种津贴和补贴；二是实物工资，包括企业以免费或成本价提供给劳动者的各种物质产品和服务；三是企业为劳动者个人支付的社会保险，具体包括生产单位向政府和保险部门支付的劳动、待业、养老、人身、医疗、家庭财产保险等。
23．生产税净额：指本企业向政府缴纳的生产税与政府向企业支付的生产补贴相抵后的差额。生产税的计算公式为：
生产税净额=生产税—生产补贴。
生产税主要包括：营业税、产品税、城市维护建设税、房产税、车船使用税、印花税、土地使用税、特别消费税等，及缴纳的各种规定费用，如教育附加、排污费等。
24．营业利润：指营业收入减去营业成本、营业税金及附加再减去期间费用。营业利润计算公式为：
营业利润＝工程结算利润+产品销售利润+劳务作业利润+材料销售利润+对外承包工程利润+其他销售利润+多种经营利润+机械设备租赁利润+其他业务利润一管理费用一财务费用。
25．建筑业劳动生产率：指企业全部职工按其完成的建筑业总产值计算的劳动生产率。其公式为：
建筑业总产值÷报告期内从业人员年平均人数。
26．资产负债率：指企业全部资产总额中，借用外部资金所占份额的指标。计算公式为： 年末负债总额年末资产总额100％。按本报告期期末财务报告数据填写。
27．净资产收益率：指企业运用净资产获得收益的能力。公式：净利润（利润总额一应交所得税）[（年初所有者权益+年末所有者权益）÷2]100％
28．资本保值增值率：年末所有者权益÷年初所有者权益100％ 29．近三年工程结算收入：指本企业承包工程实现的工程价款结算收入。按企业财务报告分年度填写。新设立企业不填此项。
七、设备
1．机械设备总台数：指归本企业所有，属于本企业固定资产的生产性机械设备年末总台数。它包括施工机械、生产设备、运输设备以及其他设备。按本企业报告期末“固定资产”台帐据实填写。
2．机械设备总功率：指本企业自有施工机械、生产设备、运输设备以及其他设备等列为在册固定资产的生产性机械设备年末总功率，按能力或查定能力计算，包括机械本身的动力和为该机械服务的单独动力设备，如电动机等。计量单位用千瓦，动力换算按：1马力＝0．735千瓦折合成千瓦数。电焊机、变压器、锅炉不计算动力。
3．机械设备原值：指企业自有机械设备的购置价。按本企业报告期末“固定资产”台帐据实填写。
4．机械设备净值：指企业自有机械设备经过使用、磨损后实际存在的价值，即原值减去累计折旧后的净值。按本企业报告期末“固定资产”台帐据实填写。 5．动力装备率：又称动力装备系数或动力装备程度。 动力装备率＝机械设备总功率÷从业人员年平均人数（千瓦／人）
6．技术装备率：又称技术装备系数或技术装备程度。 技术装备率＝机械设备净值÷从业人员年平均人数（元／人）
第16篇：职称申报如何填写
职称申报中表格如何填写
根据省市职改部门相关文件精神，申报单位或实行人事代理的各级人才中心，对符合申报条件的专业技术人员的有关材料的真实性提供审验证明和资格审查（包括任职年限、学历、年度考核情况、职称外语、计算机、专业水平能力测试等）。对符合申报条件的专业技术人员的申报资料内容要在本单位进行公示，公示期为7天。未按要求公示的申报材料，一律不得上报评审。对群众反映有问题的，所在单位人事（纪检）部门要认真进行调查核实。申报人的申报材料公示后，无问题的，公示单位如实填写公示情况证明，由经办人签章，并加盖单位公章。同时个人要填写《个人诚信承诺书》，并在承诺书上签字，没有《个人诚信承诺书》的申报材料不予受理。请申报单位或个人在十堰人事人才网（http://www.daodoc.com)。将参评人员《专业技术人员任职资格申报人员综合一览表》抽出一份按《专业技术职务任职资格花名册》名单顺序装订报十堰市人事考试院评审科审核。
第17篇：申报书填写说明
附件2
申报书填写说明
表格中不论是文字型材料，还是数据型指标，除有具体要求外，一律以2011年的情况、数据为准。数量单位根据企业实际情况和行业习惯用法填写。示例：浓缩苹果汁用“吨”，实木地板用“平方米”等。要求填写“是否”的项目，相符合的填写“是”，不符合的填写“否”。其他文字型材料根据企业实际情况填写，没有相关情况的，请放空白。
1.企业名称（代号1）。指企业在工商行政管理机关登记注册的名称。
2.企业登记注册类型（代号2）。以企业在工商行政管理机关登记注册的类型为依据填写下列类型之一：国有企业、集体企业、股份合作企业、联营企业、有限责任公司、股份有限公司、私营企业，港澳台商投资企业，外商投资企业等。
3.电话传真（代号7）。格式为:（区号）电话号码，传真号码。示例：（010）64193163，64193140。
4.企业类型（代号9）。按国家重点龙头企业认定标准分为加工型和市场型。加工型以农产品加工为主业。市场型以农产品流通为主业，主要指农产品专业批发市场（企业）。企业根据经营主业选择填写“加工型”或“市场型”。
5.信用等级（代号11）。指企业在银行的信用等级。示
第18篇：职称申报如何填写
职称申报中表格如何填写
根据省市职改部门相关文件精神，申报单位或实行人事代理的各级人才中心，对符合申报条件的专业技术人员的有关材料的真实性提供审验证明和资格审查（包括任职年限、学历、年度考核情况、职称外语、计算机、专业水平能力测试等）。对符合申报条件的专业技术人员的申报资料内容要在本单位进行公示，公示期为7天。未按要求公示的申报材料，一律不得上报评审。对群众反映有问题的，所在单位人事（纪检）部门要认真进行调查核实。申报人的申报材料公示后，无问题的，公示单位如实填写公示情况证明，由经办人签章，并加盖单位公章。同时个人要填写《个人诚信承诺书》，并在承诺书上签字，没有《个人诚信承诺书》的申报材料不予受理。请申报单位或个人在十堰人事人才网（http://)上下载《个人诚信承诺书》。
表格的填写
所有材料表格填写要按档案管理要求用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写，书写要工整，不得马虎潦草，内容不得留空格，更不得任意涂改，需要单位签章的，单位必须认真审核签署明确意见并加盖公章。
一、《专业技术职务任职资格评审表》
《专业技术职务任职资格评审表》一式一份，该表由单位或个人到当地人事职改部门或评审部门领取，不得自行复印和打印，内容必须用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写，表中各栏目填写要详细。
1、基本情况：内容要求据实填写，不得有空格，如果没有的应填写“无”。必须粘贴申报人照片。
2、学习培训经历：主要是本专业技术培训、继续教育培训和国内外进修培训等等。其培训起止时间、培训内容、培训地点和证明人一一要详细填写。
3、工作经历：要从参加工作起填写，任现职工作经历要与申报材料、《专业技术人员任职资格申报人员综合一览表》一致。
4、工作业绩：分任现职前和任现职后
任现职前，起止时间，专业技术工作名称（项目、课题、成果）等，工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）及完成情况及效果（获何奖励、效益、专刊、专利）这部分在晋升中级职称的专业技术人员只填写主要大型的项目、课题和成果
任现职后，起止时间，专业技术工作名称（项目、课题、成果）等，工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）及完成情况及效果（获何奖励、效益、专刊、专利）。这部分晋升中初级职称的专业技术人员都必须填写，可能只有极少数有，绝大多数没有，那怎样填写呢？可结合本人工作岗位实际，有科研成果、有专刊、有获奖情况的就如实填写，并附相关证明材料，没有科研成果、没有专刊、没有获奖情况的就填写在本专业岗位上，哪年、哪月做了哪些大型工作或突出的工作业绩担任什么角色起何作用。
比如说建筑行业，你就填写你在任期内干了哪些工程，这项工程规模有多大，你在这项工程中担任什么角色等等。
5、著作、论文及重要技术报告登记栏：要求填写任现职以来发表的刊号、名称、主要内容提要、作者排序等。
6、考试成绩和答辩情况：主要填写外语、计算机、专业水平能力测试合格情况。（按时间要求填写）
7、年度及任职期满考核结果：由专业技术人员所在单位填写，主要详细填写申报人员任期内工作业绩、工作能力、工作技术水平及近两年年度考核结果（称职或者优秀）。
8、单位推荐意见：本栏由单位根据该专业技术人员上述实际情况签署结论性意见，是否同意该专业技术人员申报晋升（转评晋升或同级转评）何专业技术职称。
所有评审材料、表格、一览表中科研成果、业绩、考试、考核意见要一致。
二、《专业技术任职资格申报人员综合材料一览表》
《专业技术任职资格申报人员综合材料一览表》由申报单位或申报人从湖北人事网（网址：http//)。将参评人员《专业技术人员任职资格申报人员综合一览表》抽出一份按《专业技术职务任职资格花名册》名单顺序装订报十堰市人事考试院评审科审核。
第19篇：申报县级优秀教师自述事迹材料
孜孜不倦学习脚踏实地工作
——申报县级优秀教师自述事迹材料
我叫潘文兰，1967年出生。现在是永昌县第四中学的一名普通的教师，也是四中骨干教师的一分子。我忠诚于党的教育事业，在24年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在四中的发展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。2007-2008年第一学期我获得校级优质课竞赛二等奖；2008年我被凭为“县级少先队优秀辅导员”；2009年被评为“四中教学能手”；2010年被四中评为优秀党员。2010年我在《素质教育论坛》发表的论文《如何消除英语教学中的情感障碍》荣获该杂志一等奖；论文《英语课堂之我见》获得“全国性教科成果”一等奖。2003-2007连续5年所代初中毕业年级在全县的初中统考中，成绩均名列前茅。尤其在2010年的初中毕业会考当中，我所带班级英语获得全县排名第一的好成绩。
一、净化思想，提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十四年的教学工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、熟练业务，重视学习
作为一名有一定工作经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。 我勤于学习，钻研业务，乐于奉献。作为学校一名英语教学的骨干教师，我深感自己的知识能力还不足，学习自然成为首当其冲的事情。因此，利用工作之余，我上网查阅资料，经常阅读报刊，了解课程改革的理念和方法。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了一万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上，也从不甘落后，要是你走近我，你会发现，我的工作作风就是：无论做哪一项工作都力求脚踏实地、尽心尽责，尽量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步骤、有成效。我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。平时，我积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的的教学优势和不足。可以说，对于四中每一位年轻教师的教学成长，我会以最大的热情去帮助他们。
三、春风化雨，施爱于生
“认认真真教书，老老实实做人。”这是我一贯的座右铭。我是这么想的，也是这样做的。自参加工作至今已多年连续担任班主任之职，我总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有我滞留的身影。在担任班主任期间，我以强烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。
我认为要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。爱有时候是一种神奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。 赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。我想，这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢! 我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量! 多年来，我一直深爱着我的学生，让学生在我的关怀下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的变化就是对我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性。
四、工作扎实，为人表率
无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，我团结同事，关心帮助新教师。认真落实学校部署安排的各项工作，同时我不怕别人指出我工作的不足之处，我愿意向他人学习，也希望把自己的教学经验真诚的告诉别人。年轻的教师们有时遇到难题而向我请教这是我最大的乐趣，我一般都毫无保留的陈述自己的看法和意见。我想我能树立自己的个性，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师；在处理和解决问题我时时常进行换位思考，站在别人的立场想他们为什么有这种想法。正是因为我这样的愿意帮助别人，不怕别人一次又一次来问我问题，所以我的同事们遇到麻烦的教学问题时，如练习、试卷中的怪题、偏题，总是喜欢愿意跟我讨论，我当然也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。可以说我为了四中教育教学的发展献出了一份实实在在的力量，因此也得到了全体教职工们的一致认可
我就是这样用一点一滴的实际行动为家乡的教育事业默默的奉献着，一年又一年，一日又一日；用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩，为中国教育事业的发展添上一块坚定的基石。
永昌县第四中学 潘文兰
2011年1月4日
第20篇：申报县级优秀教师自述事迹材料
勤勤恳恳育人 踏踏实实工作
——富兴小学教师吴俊香先进事迹
吴俊香，1980年出生。现在是富兴小学的一名普通的教师，也是富兴小学骨干教师的一分子。忠诚于党的教育事业，在15年的从教生涯中，时时刻刻以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、尊敬领导，团结同事，平等待人，在平凡的岗位上做出了较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在富兴小学的发展历程中，奉献了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教学中，多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。在富兴小学担任小学三年级英语、六年级英语、五年级数学、五年级综合实践的教学工作，满工作量，超负荷运转，而且一直成绩优秀，由于自己的努力，2013年4月参加了商南县教学能手大赛并获得“教学能手”的荣誉称号。2013年8月在商南县教研室的安排下，为成长中的青年教师上了一节小学英语公开课，并且为青年教师的课堂教学做经验指导。2013年10月，参加了商南县第一届课件制作大赛，并荣获三等奖。在工作之余还能细心将自己教学中的一些成功经验方法积累下来发表，2011年《怎样在英语考试中发挥最佳水平》在国家级刊物《学英语》报上发表；2011年《浅谈英语中的词汇教学》一文荣获市级二等奖，2013年《良好的行为习惯重在养成教育》荣获县三等奖；2014年《May I speak to LiShan，please？》教学设计荣获市三等奖，与此同时，还积极参加课题研究，与数学 1 教研组合作的课题《小学数学作业的高效性研究》正在研究当中，已取得了阶段性成果。
一、净化思想，提高境界
作为一名教师，她深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十五年的教学工作中，能一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，能认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、熟练业务，重视学习
作为一名有一定工作经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上能认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值 2 得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。 她勤于学习，钻研业务，乐于奉献。作为学校一名英语教学的骨干教师，深感自己的知识能力还不足，学习自然成为首当其冲的事情。因此，利用工作之余，上网查阅资料，经常阅读报刊，了解课程改革的理念和方法。多年来，能持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了一万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上，也从不甘落后，要是你走近她，你会发现，她的工作作风就是：无论做哪一项工作都力求脚踏实地、尽心尽责，尽量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步骤、有成效。把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。平时，积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的的教学优势和不足。可以说，对于富兴小学每一位教师的教学成长，她都会以最大的热情去帮助他们。
三、春风化雨，施爱于生
“认认真真教书，老老实实做人。”这是她一贯的座右铭。她是这么想的，也是这样做的。自参加工作至今已多年连续担任班主任之职，总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有她滞留的身影。在担任班主任期间，以强烈的
3 事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。
她认为要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。爱有时候是一种神奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢! 她相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量! 多年来，她一直深爱着她的学生，让学生在她的关怀下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的变化就是对她教育工作的最大肯定。她想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性。
四、工作扎实，为人表率
无论在什么时刻她都一如既往的对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，团结同事，关心帮助生活和教学中有困难的教师。认真落实学校部署安排的各项工作，同时不怕别人指出我工作的不足之处，愿意向他人学习，也希望把自己的教学经验真诚的告诉别人。同仁们有时遇到
4 难题而向她请教这也是她最大的乐趣，她一般都毫无保留的陈述自己的看法和意见。能树立自己的个性，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师；在处理和解决问题我时时常进行换位思考，站在别人的立场想他们为什么有这种想法。正是因为她这样的愿意帮助别人，不怕别人一次又一次来问她问题，所以同事们遇到麻烦的教学问题时，如练习、试卷中的怪题、偏题，总是喜欢愿意跟她讨论，她当然也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。可以说她为了富兴小学教育教学的发展献出了一份实实在在的力量，因此也得到了全体教职工们的一致认可。
她就是这样用一点一滴的实际行动为家乡的教育事业默默的奉献着，一年又一年，一日又一日；用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩，为中国教育事业的发展添上一块坚定的基石。
