邱光华先进事迹
推荐第1篇：邱光华群教心得体会
在党的群众路线教育实践活动中的心得体会
益门烟站（第五党支部）邱光华
作为一名党员和烟草战线员工，我们各级党委(支委)要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，正确把握群教活动相关内涵，我在学习的过程中深刻体会到以下几个方面：
一、群众路线是我们党的根本路线和生命线
党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。当前社会发展趋于平稳，但是潜在危机“四面埋伏”矛盾激化，我们党只有始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众中来，到群众中去，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，才能得到了最广大人民群众的真诚拥护。
二、坚决杜绝“四风”为烟草行业又好又快发展打牢根基 通过此次活动，要达到以上目标，我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群教活动总体要求做好相关动作、统一全员思想、提高自身觉悟、以身作则立标杆、树榜样，坚决杜绝“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”，为会理烟草持续稳健发展、又好又快发展打牢基础。
三、要在全心全意为烟农、卷烟零售客户服务上取得实效
在凉山烟草取得新成效的今天，在“三百亿”战略的发展的新阶段，我们更要具有新的思想、新的观点、新的内涵、
新的举措和新的动力。总的来说：就是要一切出发点必须符合卷烟工业需求；一切出发点必须符合最广大烟农、卷烟零售客户、全体员工的根本利益。那么，要为了烟农、卷烟零售户、员工的根本利益，我们必须一切依靠烟农、依靠卷烟零售户、依靠全体员工。通过大家共同努力、共同进步、和谐发展，才能实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标，取得广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
四、通过学习实践，起到“十个作用”
1、党员先锋模范带头作用；就是要坚持党的本色，突出党的绝对领导和模范带头的作用。
2、以身作则榜样示范作用；就是通过活动，要从自身做起，以自己为表率，带动身边的人，起到示范引领效果。
3、群众中来烟农中去作用；群众是我们的根本，是代表大多数人民的群体，结合烟草行业实际情况，要结合活动的开展，主要是要我们深入烟农群体，了解烟叶生产实际情况，了解烟农对我们行业有些什么看法，有些什么好的要求和意见，结合意见和建议再到烟农中去解决问题，解决矛盾，为烟农、公司等相关方的利益关系找一个结合点，确保烟草产业持续健康发展，确保社会和谐稳定，正确维护好烟农利益。
4、为民、务实、清廉作用；就是要一切为了人民群众为大局，求真务实工作，凸显廉洁自律作风。
5、树立自我危机意识作用；面对新形势下烟草行业面临的挑战，要我们牢固实力危机意识和紧迫感，要转变作风，严格规范开展工作。
6、增强服务提升服务作用；通过活动全员要进一步增强对烟农、卷烟零售户的服务意识，只有服务好他们，和他们形成一个团体，齐抓共管和谐发展这是我们的职能。
7、脚踏实地努力工作作用；通过活动，思想进行了洗礼，人身得到了进化，要能够立足本职脚踏实地努力工作的作用。
8、发扬传统提升效能作用；通过活动，要进一步发扬老一辈的优良传统，进一步改善工作作风，提升服务水平和工作效能。
9、风清气正顾全大局作用；通过活动，要我们看清形势，顾全大局，服务一方，少动歪脑筋，少想歪办法，做到风清气正严格规范做好每项工作。
10、提升行业社会形象作用；通过活动，解决我们生产发展中存在的实际问题，切实流转和巩固烟草行业的良好社会形象，回归自然、走向烟农、贴近群众！
推荐第2篇：邱光华群教心得体会
在党的群众路线教育实践活动中的心得体会
益门烟站（第五党支部）邱光华
作为一名党员和烟草战线员工，我们各级党委(支委)要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，正确把握群教活动相关内涵，我在学习的过程中深刻体会到以下几个方面：
一、群众路线是我们党的根本路线和生命线
党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。当前社会发展趋于平稳，但是潜在危机“四面埋伏”矛盾激化，我们党只有始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众中来，到群众中去，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，才能得到了最广大人民群众的真诚拥护。
二、坚决杜绝“四风”为烟草行业又好又快发展打牢根基 通过此次活动，要达到以上目标，我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群教活动总体要求做好相关动作、统一全员思想、提高自身觉悟、以身作则立标杆、树榜样，坚决杜绝“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”，为会理烟草持续稳健发展、又好又快发展打牢基础。
三、要在全心全意为烟农、卷烟零售客户服务上取得实效
在凉山烟草取得新成效的今天，在“三百亿”战略的发展的新阶段，我们更要具有新的思想、新的观点、新的内涵、
新的举措和新的动力。总的来说：就是要一切出发点必须符合卷烟工业需求；一切出发点必须符合最广大烟农、卷烟零售客户、全体员工的根本利益。那么，要为了烟农、卷烟零售户、员工的根本利益，我们必须一切依靠烟农、依靠卷烟零售户、依靠全体员工。通过大家共同努力、共同进步、和谐发展，才能实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标，取得广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
四、通过学习实践，起到“十个作用”
1、党员先锋模范带头作用；就是要坚持党的本色，突出党的绝对领导和模范带头的作用。
2、以身作则榜样示范作用；就是通过活动，要从自身做起，以自己为表率，带动身边的人，起到示范引领效果。
3、群众中来烟农中去作用；群众是我们的根本，是代表大多数人民的群体，结合烟草行业实际情况，要结合活动的开展，主要是要我们深入烟农群体，了解烟叶生产实际情况，了解烟农对我们行业有些什么看法，有些什么好的要求和意见，结合意见和建议再到烟农中去解决问题，解决矛盾，为烟农、公司等相关方的利益关系找一个结合点，确保烟草产业持续健康发展，确保社会和谐稳定，正确维护好烟农利益。
4、为民、务实、清廉作用；就是要一切为了人民群众为大局，求真务实工作，凸显廉洁自律作风。
5、树立自我危机意识作用；面对新形势下烟草行业面临的挑战，要我们牢固实力危机意识和紧迫感，要转变作风，严格规范开展工作。
6、增强服务提升服务作用；通过活动全员要进一步增强对烟农、卷烟零售户的服务意识，只有服务好他们，和他们形成一个团体，齐抓共管和谐发展这是我们的职能。
7、脚踏实地努力工作作用；通过活动，思想进行了洗礼，人身得到了进化，要能够立足本职脚踏实地努力工作的作用。
8、发扬传统提升效能作用；通过活动，要进一步发扬老一辈的优良传统，进一步改善工作作风，提升服务水平和工作效能。
9、风清气正顾全大局作用；通过活动，要我们看清形势，顾全大局，服务一方，少动歪脑筋，少想歪办法，做到风清气正严格规范做好每项工作。
10、提升行业社会形象作用；通过活动，解决我们生产发展中存在的实际问题，切实流转和巩固烟草行业的良好社会形象，回归自然、走向烟农、贴近群众！
推荐第3篇：党员刘光华的先进事迹
党员刘光华的优秀事迹
作为一名普通基层党员，他始终能够不断创新工作思路和方法，始终保持良好的工作状态，做好工作。基层的工作本身就十分繁琐复杂他在完成本职工作的情况下，利用双休和晚上的时间主动学习。不但工作中他是大家学习的榜样，在生活中他的一言一行，一举一动，也是大家学习的典范。无论多忙，他总是挤时间带领大家进行政策学习。
2011年的春节前夕，突然听说冯万连病故，他立马就到现场安排相关事宜。冯万连的家庭情况比较特殊，他唯一的女儿才20岁左右，所有的重担全落在了他的身上。他义不容辞把所有的事都安排好了，让死者入土为安。他和群众同甘苦，共患难，心连心。权为民所用，情为民所系，利为民所谋，他以实际行动密切党和人民群众的血肉联系。在群众需要他时他挺身而出，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当利益，做群众的贴心人。就像他说的那就话一样——作为一名共产党员，要做到平时看得出来，关键时刻站得出来。
为了拉近和群众距离，他总是文明礼貌、态度和蔼，语言诚恳地同他们聊家常，问寒问暖，在走家串户和开展帮教工作的过程中，也经常遇到群众不开门、隔门说话、不理解、不配合的情况，对此他从来不抱怨，总是从群众的角度出发，考虑自己的工作方法是否有欠妥之处，并及时纠正。去年一天下大雪，他走访管区重点人口段松华家时，其家人因对他存在偏见将其拒之门外，当时他很尴尬，但当他用换位思考来体验当事人的感受后，便及时改变了自己的工作方法，尽可能给予他们理解和尊重。结果他现在只要见到刘光华就热情的招呼他家里坐。
身为一名共产党员，刘光华认真把党的群众路线落实在日常工作中，时刻关心群众疾苦，为他们分忧解难，从一些最细微的事情做起。社区内大部分家庭都是双职工和老弱病残家庭，常常没有时间到社区理所需证件，只要是他知道的，他总会为他们代办，并亲自送证上门。刘光华同志亲自为辖区群众办理各类户口、证件100余份，为社区群众做好事20余件，受到社区群众和居委会的一致好评。
住在刘光华隔壁的是两位空巢老人董昌荣和冯发会，住到小区之后就是使用的天然气，两位老人年岁以高对使用天然气一概不知，刘光华了解到这一情况之后，亲自去教了他们一个星期，直到他们能熟练操作。还鼓舞他们加入晚上跳广场舞的行列，不让老人感到孤单。只要类似这种情况的家庭，不用说他就会在第一时间去给予他们帮助。在社区开展退休老人关爱活动，引导居民及老年人参加丰富多彩的广场文化娱乐活动。
他热心地组织居民疏通下水道，清理野广告，打扫公共卫生，调节民事纠纷等，总之一句话，他的所作所为是社区所有人学习的榜样，这真是“官不在大，只要为百姓真心实意办实事，百姓就从心眼里拥护你；事不在惊天动地，只要办在老百姓心坎上，百姓就从心眼里赞颂你！”每逢百姓夸他时，他只是笑着说：只要大家生活好了，心情好了，那我也是最幸福的，最快乐的！
推荐第4篇：地质灾害优秀群测群防员邱光明先进事迹
地质灾害优秀群测群防员邱光明先进事迹
邱光明同志免冠照
邱光明，男，47岁，中共党员，池州市贵池区牌楼镇竹溪村秀峰组居民，现任村文书。自2005年担任竹溪村秀峰组地质灾害点群测群防监测员以来，多年如一日，以对人民生命财产高度的责任感，认真履行着地质灾害群测群防员的职责，有力地保障了灾害点上人民群众的生命财产安全。其先进事迹表现为：
一是严抓监测与宣传工作。每年汛期到来前，他对各项防灾工作做到早准备、早部署、早安排，并抓好宣传工作。
通过开会、张贴标语、广播等形式开展宣传活动。汛期来临前，及时发改《地质灾害灾情防范明白卡》和《避让通知书》，提前落实各项防灾措施落实。同时，发布公告，切实提高居民的防灾意识。2010年7月13日晚11时，在例行巡查发现了滑坡险情，他不顾自身危险，冒着大雨挨家挨户动员群众转移，由于他监测仔细、判断准确、上报及时，提前转移群众，有效地防止了重大的人员伤害和群众的财产损失。
二是做好汛前、汛中和汛后的巡查工作。他在汛前、汛中和汛后每天坚持对灾害点进行巡查，遇雨、雪、台风等极意异常天气时，增加巡查次数，并认真做好监测巡查记录，及时掌握地质灾害隐患点的变化异常情况，巡查中到边到点，不留死角。
三是严格执行值班、险情巡查和灾情速报等各项地灾防治制度。多年来，该同志在暴雨和极端异常天气下，24小时蹲守在灾害点上，每隔2小时巡查一次，确保一旦遇有险情或灾情时，能够及时向地方政府报告，发出预警信息，组织展开应急抢险救灾工作。2010年7月，竹溪村遭受强暴雨袭击，他连续巡查值班72小时，在发生山体滑坡时，他及时组织群众安全转移，没有造成人员伤亡。
由于该同志在地质灾害群测群防方面做出大量工作，措施得当，工作到位，成绩突出，省、市、县国土部门在该处地灾防治工作检查中，充分肯定了他的工作，获得了地方政
府的表彰和当地居民的赞誉。
附：邱光明同志在地质灾害点现场工作照片
地质灾害点的日常巡查
为市领导检查地质灾害的搬迁新址建设情况做好服务
推荐第5篇：北大光华管理学院
北大光华管理学院
学院开设金融学、会计学、市场营销三个本科招生专业，其中，金融学专业包括金融学方向和金融经济学方向。各专业均按工商管理类进行招生，限英语考生，文理兼收。
金融学方向致力于培养具有坚实的金融学理论基础和创新潜力、具有国际视野与较高应用技能的金融专业人才，同时具备较强的中英文沟通能力以及缜密的分析能力。学生毕业后适于在高端金融管理部门、各类金融机构和研究机构工作。
金融经济学方向注重训练学生的经济学理论思维和分析能力，强调经济学在金融领域的运用，培养具有扎实的理论基础、国际化的学术视野、较强的中英文沟通能力和善于知行结合的专业性人才。学生毕业后适于在经济和金融相关的政府部门、企业和研究机构工作。
会计学专业通过“研究型学习+参与式讨论+团队化实践”的模式，培养学生具备财务总监、总会计师和财
务管理者的基础素质：熟练掌握精深的专业知识和广博跨学科知识，卓越的财会工作能力、研究与创新能力、辅助决策能力以及战略领导能力，同时具备较强的中英文沟通能力以及良好的职业道德。
市场营销专业致力于培养具有良好的人文修养和扎实的经济学、管理学基础知识，掌握现代营销理论与方法，思维活跃，具有全球视野和创新意识以及良好的沟通能力的专业人才。学生将适于在大中型企业和跨国公司从事市场营销决策、开发与管理工作
精品课程
2015年春学期本科课程大纲
财务会计-伍利娜教授 社会心理学-王辉教授 社会心理学-张志学教授 微观经济学-周黎安教授
宏观经济学-龚六堂、朱国忠教授 Macroeconomics-Yan Se 数据分析与统计软件-王汉生教授 创业管理-杨东宁教授 营销学原理-江明华教授 管理学-张国有教授 会计学-黄慧馨教授 消费者行为-张红霞教授 市场研究-涂平教授
成本与管理会计-罗炜教授 货币金融学-张圣平教授 证券投资学-赵龙凯教授 金融计量经济学-王志诚教授
公共财政理论与政策-翁翕、孟涓涓教授 计量经济学-虞吉海教授
产业分析的理论与政策-张庆华教授 城市与区域经济学-张庆华教授 互联网与商业模式创新-邱凌云教授 人力资源管理-任润教授 企业伦理-王新超教授
Chinese Society and Busine Culture-Li Bobai 商战模拟-任菲、蓝颖杰、王明舰教授 财务报表分析-姜国华教授
财务会计理论与政策-吴联生、岳衡、麻志明教授 财务案例分析-刘晓蕾、罗炜教授 整合营销传播-张红霞教授 市场营销专题-王建国教授 服务营销-彭泗清教授 金融衍生工具-路磊教授
金融时间序列分析-王亚平教授
Financial Market and Institution-Lu Ruichang 民商法-蔡曙涛教授
International Finance and International Trade-Lin Faqin 转型与发展经济学-王辉教授 行为经济学-孟涓涓教授 策略与博弈-翁翕教授 金融市场-卢瑞昌教授
Primary Busine Chinese I-Wu Yuqian Primary Busine Chinese II-Wu Yuqian
2014年秋学期本科课程大纲
经济学-蔡洪滨&王辉&陈玉宇教授 经济学（通选）-张维迎教授 营销学-涂平教授 营销学-符国群教授 概率统计-徐敏亚教授
Introduction to the Probability and Statistics-Zhang Junni 微观经济学-周黎安教授 公司财务管理-李怡宗教授 Corporate Finance-Xu Jiangmin 组织与管理-张建君教授
Organization Management-Zhang Yanlong 财务会计（大类平台）-李琦教授 金融经济学-唐涯教授 中级财务会计-李琦教授 运作与信息系统-蓝颖杰&王子明教授 Cost and Managerial Accounting-Luo Le Advanced Financial Accounting-Luo Le 税法与税务会计-黄慧馨教授
Financial Statement Analysis-Jiang Guohua 会计信息与数据分析-麻志明教授 金融中的数学方法-李辰旭教授 金融市场与金融机构-贾春新教授 风险管理与保险-姜万军教授 计量经济学应用-林莞娟教授 劳动经济学-陈玉宇教授 定价管理-王建国教授
产品管理-张红霞&王锐教授
Financial Risk and Management-Chen Jia Logistics and Supply Chain Management-Zheng Xiaona Topic in International Finance and Capital Market-Giles Chance 固定收益证券-路磊教授 财务案例分析-张翼教授 金融建模-张峥&姚彤教授 权益证券投资-刘琦教授 Marketing Channel-Wang Rui 品牌管理-江明华教授
Strategy Management-ZhongWeiguo Busine Simulation Games-LanYingjie&RenFei 创新管理-张一弛教授
综合商业计划书竞赛（与MBA合上）-黄涛教授 创业企业成长（与MBA合上）-张一弛&高岩教授 可持续创业（与MBA合上）-杨东宁教授
创业机会识别与分析（与MBA合上）-路江涌教授 应用计量经济学（大类平台）-宋晓军教授
2014年春学期本科课程大纲
财务会计-伍利娜教授 社会心理学-张志学教授 社会心理学-王辉教授 消费者行为-张红霞教授 市场研究-涂平教授
中国商务（英文）-夏凡教授 营销学原理-江明华教授 管理学-张国有教授 货币金融学-张圣平教授 证券投资学-赵龙凯教授 证券投资学（英文）-唐涯教授 金融计量经济学-王志诚教授
公共财政理论与政策-翁翕&孟涓涓教授 城市与区域经济学-张庆华教授 计量经济学-虞吉海教授 中级财务会计-李琦教授 会计学-黄慧馨教授
宏观经济学-龚六堂&朱国钟教授 宏观经济学（英文）-颜色教授 广告学-张红霞教授
市场营销专题-符国群教授 服务营销-彭泗清教授
互联网与商业模式创新-邱凌云教授 供应链管理-郑晓娜教授
生产作业管理-郑晓娜&王明舰教授 人力资源管理-张一弛教授 企业伦理-王新超教授
中国社会与商业文化（英文）-李博柏教授 从案例学习管理-王铁民教授 博弈与社会-张维迎教授 民商法-蔡曙涛教授 金融衍生工具-路磊教授
金融时间序列分析-王亚平教授
国际金融与国际财务管理（英文）-单忠东教授 国际金融与国际贸易（英文）-林发勤教授 产业分析的理论与政策-张庆华教授 财务报表分析-姜国华教授 应用多元统计分析-关蓉教授 财务案例分析-罗炜&岳衡教授 高级管理会计（英文）-罗乐教授 中国企业管理实践
内部控制与内部审计-王立彦教授 创业与创新实践-黄涛教授
2013年秋学期本科课程大纲
经济学-蔡洪滨&王辉&陈玉宇教授 经济学（通选）-张维迎教授 营销学-涂平教授 营销学-符国群教授
概率统计（中文）-徐敏亚教授
Introduction to Probability and Statistics-Zhang Junni 微观经济学-周黎安教授 公司财务管理（中文）-李怡宗教授 Corporate Finance-Sun Bo 组织与管理-韩亦教授 组织与管理-张建君教授
Organization and Management-Zhang Yanlong 财务会计（大类平台）-李琦教授 微观经济学（通选）-孟涓涓教授 金融学概论（通选）（更新版）-赵龙凯&张峥教授 金融经济学-唐涯教授
运作与信息管理-蓝颖杰&王子明教授 成本与管理会计（中文）-罗炜教授 Cost and Management Accounting-Luo Le Advanced Accounting-Luo Le 税法与税务会计-黄慧馨教授 金融中的数学方法-李辰旭教授 金融市场与金融机构-贾春新教授 风险管理与保险-姜万军教授 计量经济学应用-林莞娟教授 劳动经济学-陈玉宇教授 定价管理-黄清漪&王锐教授 产品管理-黄清漪教授
Financial Risk Management-Chen Jia Logistics and Supply Chain Management-Zheng Xiaona Topic in International Finance and Capital Market-Giles Chance 固定收益证券-路磊教授 财务案例分析-张翼教授 Marketing Channels-Wang Rui 国际市场营销-胡同来&何志毅教授 品牌管理-符国群教授
Operations Management-Zhai Xin Doing Busine in China-Ma Li Busine Simulation Games-LanYingjie 创新管理-张一弛教授
综合商业计划书竞赛-黄涛教授 创业企业成长-张一弛教授 可持续创业-杨东宁教授 Strategy Management-XiaFan
2013年春学期本科课程大纲
社会心理学-张志学教授 社会心理学-王辉教授 财务会计-伍利娜教授 宏观经济学-龚六堂&朱国钟教授 Macroeconomics-Yan Se 创业管理-杨东宁教授
Doing Busine in China-Xia Fan 营销学原理-江明华教授 管理学原理-张国有教授 消费者行为-张红霞教授 市场研究-涂平教授
策略与博弈-蔡洪滨&翁翕教授
公共财政理论与政策-翁翕&孟涓涓教授 城市与区域经济学-张庆华教授 计量经济学-虞吉海教授 货币金融学-张圣平教授 证券投资学-赵龙凯教授
Securities Analysis and Investments-Tang Ya 金融计量经济学-王亚平&王志诚教授 中级财务会计-李琦教授 会计学-黄慧馨教授 中国经济改革与发展
人力资源管理-张一弛教授 企业伦理-王新超教授
Chinese Society and Busine Culture-Li Bobai Electronic Commerce-QiuLingyun 宏观经济与健康投资-刘国恩教授 生产作业管理-翟昕教授
Managing Acro Cultur-Marina Zhang 民商法-蔡曙涛教授 广告学-张红霞教授
市场营销专题-张红霞教授 服务业营销―彭泗清教授 市场营销战略-何志毅教授 金融衍生工具-路磊教授
Investment Banking-Michael Pettis International Finance and International Financial Management-Shan Zhongdong International Finance and International Trade-T.J.Bond 产业分析的理论与政策-石岚教授 行为经济学-孟涓涓教授 审计学-王咏梅教授
Advanced managerial accounting-Luo Le 财务会计理论与政策-吴联生&岳衡&罗乐教授 应用多元统计分析-黄清漪教授 商战模拟-任菲&蓝颖杰教授
Introduction to entrepreneurship-Bat Batjargal 博弈与社会-张维迎教授 影子中央银行-Michael 内部控制与内部审计-王立彦教授
2012年秋学期本科课程大纲
2009级
Marketing Channel 品牌管理
Doing Busine in China
Operations Management
Shadow PBoC 资产评估
Busine Simulation Game
Strategy Management 会计审计与财务管理专题
2010级 劳动经济学
金融中的数学方法 成本与管理会计
Cost and Managerial Accounting 金融市场与金融机构 税法与税务会计
Advanced Accounting 产品管理 财务报表分析 运作与信息管理 风险管理与保险 计量经济学应用
Financial Risk Management
Topics in International Finance and Capital Markets 转型发展经济学
Logistics and supply chain management
Managing Acro Cultures
2011级
组织与管理（英文） 组织与管理
Organization and Management 金融经济学
微观经济学（周黎安老师） 财务会计（伍利娜老师） 营销学（符国群老师） 营销学（涂平老师）
Corporate Finance 公司财务管理
Introduction to Probability and Statistics 概率统计
财务会计（李琦老师） 微观经济学（孟涓涓老师） 金融学概论
2012级
经济学（蔡洪滨老师等） 经济学（颜色老师）
推荐第6篇：北大光华金融
时光荏苒，光阴似箭，转眼之间我们就成了这个校园里的边缘人物——即将毕业的大四学生。经常漫步在校园小道，心中总会莫名地涌起难以释怀的感觉，一直想写些什么，来纪念逝去的日子，来回报自己的父母，回报自己的母校，回报曾经帮助过自己的朋友、同学，也希望留给师弟师妹们一些经验，但愿我们的亲身经验和切身感受能对你们有所帮助。
下面，我按照交稿的时间顺序，分别贴出今年四位中财同学的考研经验，相信共同的背景会让大家产生共鸣，也给大家更多的激励与希望，在最后我附上一些个人的感受，不足之处恳请大家见谅，希望我们的帖子能帮助更多的同学，达到这个目的，我想就是对我们最大的安慰。祝后来者成功、顺利！
一、张伟弦：我的考研经历（zhangweixian216@163.com）
我是信息学院的应届毕业生，初试排在第八九名并列，复试不太好，但侥幸进了。今年能如愿的考上光华，我感到最应该感谢的，还是光华人网站和各位师兄世界的热心帮助。现在，也觉得有机会做一些回报谈谈所谓的经验，希望能为下一批梦想着进入光华的同学有些帮助。
高考的不顺让我来到现在这所学校，刚入校时就憋着一股劲想四年后杀回北大。但是当时根本就没有想到过金融，我觉得那地方太牛了，而且隔行如隔山，想考上对我来说实在是不可能。前两年的时候，课不算紧，自己学习也还算认真，特别是数学跟英语，倾注了非常大的精力，现在想想，虽然前两年没看过什么专业的书，现在还真是挺感激前两年打下的基础。
三年级上学期的时候，当时班里有好多同学在讨论考研的问题，而且有很多人打算换专业，这是开始觉得换专业并不是那么难的一件事。当时考虑了很多地方，觉得每个地方自己都有优势和劣势。考光华的信管，一是招生的人少，不到 6 个，而且总觉得自己的水平考数一拿高分很有难度；班里有很多人要考五道口，但自己总觉得自己是理科出身，搞那些文字性的东西不是自己的擅长――因为当时听说五道口的考题是一堆问答论述和名词解释，然后发三张大白纸让你写。当时还考虑过中科院和上海交大，但自己总是在这些学校中无法作出选择。当时感到非常难受，有了目标不怕吃苦去追求，但有时在多个目标中难以取舍让我感到非常痛苦。那一个学期，自己虽然动过换专业的想法，但主要精力还是放在了本科专业的学习上――
当时一学期几乎全在搞运筹，一是难，二是最可能要考这个方向。直到三年级上学期近结束，本科的课程总体来说还是挺好好学的，直至那时还对金融知识几乎一无所知。
真正改变我想法的还是三年级上学期的一次考上北大的师兄和师姐回学校的一次交流会。当时跟他们聊了之后――自己才真正的关注了光华金融。大三上的几个月，自己真正认真的登陆了光华人的金融考研区，仔细拜读了所有上两届学长的考经，浏览了所有相关的帖子，看了一下历年的试题，这才真正发现，自己是适合往这里考的，实际上并没有想象得那么难。首先是题目非常的数理，几乎都是计算题；其次每年几乎都有一半是理工科背景的人考过来的，而且他们的经验说明，这个地方只要认真准备，是非常适合跨专业的考生的。第三，招人多 , 当时是 50 ，分数线又低只有 340 ，几乎专业课过线就能上。当然，推荐的大概有近20 本书，就是专业课特别的花时间。
记得当时有一篇文章是北航一个第一年出国没成功，第二年只花了 5 个月时间就考上光华金融的计算机专业学长写的，文章特别是前几段对自己的剖析写得相当感人。读了那篇文章之后，我才真正的去想，自己到底是个什么样的人，自己的兴趣在哪，自己十几年来学习的目的到底是为了什么。可以说，是那篇文章，让我明白了很多东西，也彻底坚定了我报考光华金融的想法。
三年级上的后几个月几乎是一直在搜集资料，而知道从三年级下学期开始，自己就要进“笼子”了，因此，寒假在家痛痛快快的玩了一个月――好像是我上大学来玩得最爽的一段时间了。
我的复习从 3 月 1 号正式开始。当时自己的情况是大一时学过平狄克的微观，大二学过一点财管的知识，但现在回想起来，那些东西对考研的内容几乎是太小儿科，自己还真的算是白手起家。我知道自己复习的不算早，基础也比较薄弱，而要看的书又多，因此当时给自己订了个非常详细的复习计划――我觉得这份计划地制定对我最后考试成功有着至关重要的作用。在专业课方面，微观我大概该看了朱善利，范里安（现代观点与高微）和周惠中的书，以及微观十八讲，以及张维迎的博弈论与信息经济学，后来补充了平狄克的微观和常青藤尼科尔森的微观，复习的后期又花很少的时间将平狄克和尼科尔森的微观看了一遍（加在一起不超过五天），
金融方面看了博迪的金融学，刘力，齐寅峰和 Ro 的三本公司理财方面的书，曹的证券投资和夏普的投资学上下册， hull 的期权期货。到了考试的后期，又花几天时间看了宋逢明的无套利均衡。
专业课自己花的时间最多，可以说是 70% 的时间都用在了这上面。往届师兄师姐推荐过的书我都看过，希望能从一个过来人的身份谈谈这些书。微观的重要性从分值来说就可见一斑。如果只看一本书的话，那么肯定是 18 讲了，这一点毋庸置疑。 18 讲有个不太好的地方就是没有标准答案，现在我看过的大概有郭洪波版的， eating noodles 版的，还有在光华人经济学版上置顶的一份答案，之所以有这么多版本，也反映了有些题目确实争议很大，某一个版本上有明显错误（比如郭的一些题目），还是能在答案的比较中找到自己觉得最好的一种解法吧。范里安的高微是本好书，看完后对 18 讲是个有益的补充，它能将一些 18 讲中将的不明的知识点串起来，特别是对微观形成一个完整的体系。高微后面的题也非常值得做一下，很多都是用中微的知识可以解决的。现代观点数理性的知识不多，但其中经济学的思想体现得非常好，也是一本很容易上手同时非常好的书。张维迎的博弈论应对考研只要看前三章，而且这本书写得确实还是有些难度，有些内容需要细细体会。 05 年的微观博弈题让画混合博弈均衡的图，那道题目在我所看的书中只有这本书有所涉及。其他微观的书我觉得没时间完全可以不看，或者只做有答案的课后题。
就金融方面，金融学比较简单，文字性的东西很多，主要是给搭起一个框架。公司财务方面， Ro 和齐寅峰的书各有千秋，如果没时间的话可以只看一本，但两本书都是好书，特别是齐的书后每题都有详细的答案。刘力的书应该是我觉得不太好的一本，特别是实物期权那章，居然不多的例题有两个解答有误，但 MM 那章的习题不错，还有运营资金管理那几章都是不用看的。至于投资学，那本指定的书文字性的东西过多，很快就能看完，而夏普那本书我也觉得有很多东西是与公司财务重叠，看完后觉得琐碎和不可能考的东西过多。金融工程方面，期权期货远期互换肯定都是重点，但这些东西在公司理财中也几乎都有所涉及。至于 BS 公式的
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推荐第7篇：光华中学自查报告
光华中学
学校常规管理工作自查报告
为认真贯彻落实国家教育方针，全面推进素质教育，加快学校常规管理规范化、制度化、科学化进程，提高我校教育教学质量和办学效益，根据临教基[2012]32号文件精神，我校对常规管理工作进行了认真自查，现汇报如下：
一、行政管理规范科学高效运行
1、管理机构：我校实行校长负责制，设有分管教学、政教安全副校长，下设教务、政教、团委、总务、工会等管理职能机构；各处室都能科学计划，扎实落实，详细记录；学校设有教工活动室，定期开展教工活动，丰富教工生活；各部门、处室领导工作执行能力强，工作效率高。
2、管理制度：我校根据实际情况结合校情制定了学校长远发展规划。实行每周一次校委会议制度，部署安排学校工作研究决定学校重大事项。制定学校年度工作计划，各科室详细制定工作计划及工作日程一览表并组织实施落实。学校各项常规管理制度和考评考核细则齐全规范，坚持月检查反馈评估制。
3、政治业务：我校要求教师每周一次政治业务学习，采取自学和教研组集体学习相结合的原则，记笔记，写心得，谈体会，提高教师思想素质；政教处每月对学生进行一次时政教育活动，通过国旗下讲话、学生看新闻，听广播、写感受，接受专题教育，陶冶学生爱国情操。
4、规范办学：我校严格按国家政策组织并接受适龄少年按时就近免试入学，不拒绝应入学学生，均衡编班，不分重点班和实验班。班容量一律控制在55人以内。学籍管理严格规范，专人管理，无开除学生现象，学籍管理资料齐全，过程规范。严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按规定开设地方课程和校本课程等，有课时安排、教师、备课、作业。规范学生在校作息时间。严格落实收费制度，不向学生推荐、征订资料，合理布置作业，减轻学生课业负担，提高学习效率。
二、教职工管理以人为本务实有效
1、师德建设：我校每学年初组织全体教师认真学习职业道德规范，每学年度对教师进行师德师风考核，组织学生定期对教师进行测评，教育教师在平时教育教学中做学生表率、为学生服务。教师中没有体罚、侮辱学生人格尊严的行为出现，无违犯五条禁令和违法乱纪行为，公平公正地对待每一位学生，不歧视、侮辱双差生，多年以来全体任课教师、班主任总是耐心地对学生进行说服教育，没有一位学生因为学校、教师的缘故弃学，相反有许多学生因为家庭和自身的情况辍学，而在我们老师苦口婆心的劝说下又返回教室，完成了自己的学业，成为对社会有用的人才。我校教师师德师风受到了社会、家长、学生的良好评价。
2、校本研训：我校以落实教学常规为抓手，以打造高效课堂为目的，扎实开展校本研训活动。常规教学认真落实“备、讲、批、辅、考、评”六环节，实行集体备课制，坚持常规教学月检查、反馈、考核、评估，对备课、讲评、作业批改、自习辅导都有明确的要求，对教师的理论学习笔记、听课笔记、教学反思、心得体会都进行了认真的检查，并评比、公开结果。 常规教研以打造高效课堂为目标。不断深化课堂教学改革，深入学习、研究、推行“导学案”教学模式。坚持领导蹲组带研制度，举办课改理论讲座，组织开展“讲、听、评、研”常规教研活动；开展了以教研组为单位的优质课评选活动推进课改，促进提高。
3、教师考核：我校不断完善岗位管理、绩效工资、职称评定、优秀教职工评选等制度，不单纯以考试成绩作为评价标准。建立了师德、工作量、教学常规、考勤、教学成绩、教育科研等多元化评价体系。考核方案科学合理，考核过程规范、评价公正，档案资料齐全规范。
4、行为规范：我校在加强教师师德师风建设的同时，严格规范教师从教行为，严格要求教师不搞有偿补课，要求不变相向学生推荐学习资料，不向学生乱收费，不违法乱纪，不做有损教师形象的事。
5、关爱健康：学校严格按照有关要求，规范教师工作和学习时间，不断改善教师办公条件，为教师创造舒适的工作环境，开展毽球赛、乒乓球赛、拔河比赛、篮球赛等活动，愉悦教工身心，丰富教工生活。
三、素质教育有序推进稳步开展
我校扎实推进素质教育，全面提高学生素质。
1、艺体工作：我校按规定落实音体美课程计划，规范艺体教学管理，设有体育器材室，音美室由专人负责管理，严格登记，规范管理。坚持开展体育艺术2+1活动，学校开展学生书画展、才艺展示等系列活动。学校结合实际，每天坚持“两操活动”，让学生走出教室，走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼。领导、教师、学生一起参与，使两操成为了校园内的一道亮丽风景。天长日久，磨练了学生意志品质，提升了耐力素质，培养了师生集体主义情感。中考体育测试，我校成绩明显高出全县水平；坚持开展学生体质健康标准测试，按时上报数据，每年的学生健康达标率都在97%以上。
2、卫生工作：学校始终坚持抓学生卫生习惯培养，严格执行每天清扫和周三大扫除制度，学生食堂以办放心食堂为遵旨，手续健全，制度完善，管理规范，工作人员持证上岗，严格进货渠道，实行24小时留样制，加工监管到位，学生就餐秩序良好，确保师生饮食健康安全。
3、科技活动：学校设有兴趣活动小组，开展科技创新活动，积极参加各类竞赛活动。
四、校园管理持之以恒积极推进
1、规划建设:我校合理规划学校建设，积极创建“文明、平安、绿色、和谐”校园，不断绿化、美化校园环境。
2、校园文化：我校校园文化建设力求挖掘校园文化内涵。由政教处牵头，团委，班主任配合，制定方案，开展活动，检查评估，积累资料。积极开展班级、公寓文化建设评比活动。班级文化体现治班特色，公寓文化体现温馨化。校报《豁都学报》已成为师生们的一道文化大餐。
3、室部建设：学校建有标准化的理、化、生实验室各1个，仪器均按照国家二类标准配备。信息技术教室2个，学生用电脑80台。图书室2个。共有图书4万余册。学校为师生购买优秀课堂实录、名师课堂等影像资料100余盘，订购了第二教育资源网等教育信息资源。班班有多媒体、录音机，保证了电化教学的开展，提高了课堂效率。音体美器材室2个，音美教室1个。各室部设施设备齐全完好，摆放有序，有专人管理，经常使用，手续完善，档案规范。
4、师生生活：师生公寓、食堂管理规范、严格。制定了各项管理制度与考核细则，安全工作制度健全、有应急预案，措施到位，责任明确，食宿安全、卫生，管理落实到位，无一例事故发生。厕所安全够用，符合国家标准，做到干净、卫生、无异味。
5、周边环境:学校主动与辖区派出所，司法机关联系，积极开展共建活动，治理学校周边环境，校门口无乱搭乱建、乱堆垃圾、摆设摊点现象，学校周边200米内无网吧、歌厅等娱乐场所，为学校创造了良好的育人环境。
五、后勤管理尽职尽责严格规范
1、管理制度：学校严格规范后勤管理，力求后勤服务育人。制定了严格、系统、完善的后勤管理制度，实行全天守班，后勤人员那里需要那里到，何时需要何时到，不推诿、不怠慢。
2、财经纪律：学校按规定设立专职财会人员，制定了严格的财务管理制度，规范收支、申报、审批程序，无乱收费、乱开支现象，账目清楚，账务公开，给群众清楚，还领导清白。
六、档案管理规范有序
1、常规档案：学校设立了专门的档案室，由专人负责管理，将各类档案科学分类，系列呈现，系统管理，完善保存。
2、专档建设：学籍管理由专人负责，严格规范学生转学、休学、复学程序，及时上报各类填表，实行学生综合素质评价，科学评价学生，促进学生全面健康成长。
近年来，在全校师生的共同努力下光华中学各方面的工作稳步前进，学校面貌焕然一新，教学质量稳中有升。但我们的管理和教学还存在着这样那样的差距和不足，我校将以本次常规管理工作检查为契机，进一步加强学校软硬件建设，为创建一流的农村中学而奋斗！
光华中学 2012.10.9.
推荐第8篇：杨光华书法家
杨光华，书名再兴，男，1943年5月生，1967年毕业于湖北美术学院，祖籍湖北石首县人，从事教育工作38年，自幼爱好书法，其中尤对篆书造诣极深。 本人现系中国书法家协会会员 武汉市晴川书法家联谊会会员 湖北省书法家协会会员 武汉市书法家协会会员 《香港》中国文人书法家协会理事 北京清大华文书画院院士
山海关书画院副主席 3000年古文字书画院副院长 湖北省毛泽东书法研究会理事 武汉市荆楚邮学会会员
中国新闻社湖南分社《当代书画名家珍品博览》编委
作品曾经被成龙展览馆收藏过，李连杰武术馆求过，日本大使馆收藏过，在香港苏富比拍卖过，万达董事长《王健林》收藏过，华人明珠集团董事长《李继和》收藏过
2000年受到恩师篆书十大名人《谷有荃》指点，恩师的作品20万一平尺，现为十大篆书之一 其作品在：
1.第三届“欧阳询奖”全国书法大赛中荣获金奖，并授予“德艺双馨书法艺术人才”光荣称号。
2.艺术丰碑、中国书法史籍全国书法大赛中荣获金奖。
3.北京清大华文书画院全国书法家弘扬仁、义、礼、智、信邀请展大赛中荣获金奖，并授予“当代百名儒学书法画艺术家”。
4.庆祝香港回归祖国十周年海内外书画邀请展大赛中荣获优秀奖，并授予“中华当代文人艺术家”荣誉称号。
5.长城杯系列活动“大中华奥运杯”全国诗画大展赛中荣获金奖，作品在日本、韩国等国参展并永久收藏。
6.“伏羲杯”中国书画报上展全国书法大赛中荣获金奖，并被授予“中国书画名家伍佰强”荣誉称号。
7.《民族魂·中国书法作品集》第二集全国书画大赛中荣获金奖。8.北京北城书画院《岁月如歌 当代老年书画艺术》全国书画大赛中荣获金奖。 9.首届“中华杯”全国书画艺术大赛中荣获银奖。
10.在隆重纪念朱德总司令诞辰120周年庆祝中华人民共和国成立57周年人民功勋艺术家书画精品大展赛中荣获金奖。并授予“人民功勋艺术家”荣誉称号。 11.第二届“唐诗·宋词·元曲”全国书画大赛中荣获金奖。特授予“二十一世纪著名书画家”光荣称号。
12.苏东坡杯全国首届诗词书画艺术大展赛中荣获金奖。13.中国书画艺术家创作中心迎新春、全国离退休老干部书画作品大赛中荣获金奖，并授予“中华老人德艺双馨艺术家”荣誉称号。
14.其作品入展湖北省文联艺术协会、湖北省书法家协会纪念中国改革开放30周年作品集。
其作品均由以上主办方永久收藏。另外，其作品在武汉市荣获得奖多次，并销售到全国各地和美国、日本、韩国、新加坡等国。
书法作品通过中华人民共和国文化市场发展中心艺术品质部认证。 评审价值5000-8000元/平方尺
推荐第9篇：北大光华推荐信
兹有被推荐人报考北京大学光华管理学院工商管理硕士（mba）。衷心感谢您在百忙之中拨冗填写本推荐信。请您完整填写下列内容，如果您有其它补充，请附在表后。请用信封密封并在封口处签名后交还被推荐人，由被推荐人随其他申请材料一并寄给北京大学光华管理学院 mba中心招生部。
被推荐人姓名applicant’s name 被推荐人职务applicant’s position 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 在您看来，该申请人的人际交往与团队工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 请提供其它您认为能帮助我们评价申请人的信息。 please provide more information that can help us to evaluate applicant. 请就以下各项对申请人进行评估：please evaluate the applicant. ※ 请在相应位置划“√”。 please give check mark “√” for those applied. ＊备注：如果认为申请人的分析能力在以上所列9项能力与特质中最为突出，请标“1”，如果认为申请人的领导能力在以上所列9项能力与特质中最弱，请标“9”，如此类推.notes: please rank the above types of capacity & personality according to priority.“1”
equals highest priority and “9” equals lowest. 被推荐人姓名applicant’s name: mr./ms.职务position 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？what is your relationship with the applicant? how long have you known the applicant? 请您评价申请人的突出优点及特点。please list the most outstanding talents or characteristics of the applicant. 在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力如何，包括他（她）与上级、同级、下级的合作工作能力？evaluate the applicant’s interpersonal and teamwork skills, including his or her ability to work with peers, subordinates and supervisors. 您认为申请人在哪些方面需要进一步提高？in you opinion, in what areas can the applicant improve? 请就以下各项对申请人进行评估：please give your appraisal of the applicant in terms of the following 请给出您对被推荐人的总体评价: please indicate your overall evaluation: 推荐人签名signature 日期date篇3：北大推荐信模板 推荐信1 兹有被推荐人报考北京大学光华管理学院工商管理硕士（mba）。衷心感谢您在百忙之中拨冗填写本推荐信。请您完整填写下列内容，如果您有其它补充，请附在表后。请用信封密封并在封口处签名后交还被推荐人，由被推荐人随其他申请资料一并寄给北京大学光华管理学院 mba中心招生部。
被推荐人姓名applicant’s name xxx 被推荐人职务applicant’s position 财务总监
您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 她刚到公司便能迅速了解业务，在3个月内带领团队完成公司三年的账务处理，并且通过审计，完成了某四
大会计师事务所之一的专业人员没能完成的任务。她在公司工作的两年多时间里，工作积极主动，业绩突出， 认可度较高。现在作为集团财务总监，负责下属四个事业部的财务管理，同时也负责她原来没有接触过的投
融资领域，做出了成绩。该员工特点是学习能力强，善于沟通，善于自我激励，能在压力下工作。
在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? ，
我公司目前处于迅速扩张的时期，我希望她能够进修系统的管理知识，进一步地提高管理技能，以适应发展
需要。另外我公司业务遍及全球，我也希望她能接受国际化的教育。因此对她申请北大mba，特别是北大
国际mba，我非常地支持。她与公司各级同事相处融洽。
推荐信2 被推荐人姓名applicant’s name xxxxxxxg 被推荐人职务applicant’s position accounting supervisor 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 推荐信3 被推荐人姓名applicant’s name xxx 被推荐人职务applicant’s position xxx 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 推荐信4 被推荐人姓名applicant’s name xxx 被推荐人职务applicant’s position xxx 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 推荐信5 被推荐人姓名applicant’s name xx 被推荐人职务applicant’s position 项目经理兼ceo助理
您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? xxx自2006年8月加入xxx公司后，我们作为同事一起共事了4年。她入职时担任董事长秘书，2010 年3月晋升为董事办项目经理兼ceo助理，辅助ceo处理公司各部门的运营管理及沟通协调工作。在这期间，
每个月的公司经营管理月会前，我们都会就一些需要向董事长、ceo汇报的重要工作事项和资源需求进行交
流。另外在日常工作中她作为董事长、ceo处理工作上传下达的重要环节，每周我们都会有几次接触。
请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 申请人xxx能够始终保持职业化的形象，客观、公正、严谨的处理问题，有很强的学习能力和自我认知能
力，并且乐于助人、乐于分享，能够承受巨大工作压力，并且愿意为了组织目标而放弃个人利益。
在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 作为公司秘书团队的领导人，她能最有成效的凝聚团队的力量，并且表现出令人赞叹的影响力，在对秘书 团队的职业道德强化、专业技能培训方面的提升做出了显著的成效。在与各级主管的沟通与协作中表现出
优秀的沟通与协调能力，在工作中她热情也理性，给了大家很多的帮助和建议。我希望她在今后的工作中能
够继续发挥她的优点，更加成熟和更加有效的处理问题。
推荐信6 被推荐人姓名applicant’s name xxx 被推荐人职务applicant’s position xxx 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 我与申请人至今认识了7个月。2010年2月，我到xxx公司担任ceo，xxx作为原
董事长秘书晋升为董事办项目经理，负责我下面两个项目组，并且因为她对公司各部门及各分子公司的情况 非常熟悉，因此也兼任了我的助手，辅助我工作。在日常工作中，xxx除了定期的周汇报工作进展外，我
们会经常就各部门存在的工作问题及改善方法有多方面的交流，她常能正确而且严谨的表达出她自己的看法 并提出建设性的意见。
请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? 命感，四年高层助理的角色让她在各方面得到了锻炼，她在工作中学会和领导一起思考一起工作，并且能站
在领导的角度考虑问题，这为她走上管理岗位打下了坚实的基础。
在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 工作上给予了支持和帮助，在后来的“公司服务质量改善”及“20周年庆项目组”工作中，她带领大家展示了团队的集体力量，获得了公司上下一致认可和肯定。在协助我做好各部门的组织运营及沟通协调工作中，她能公平公正，即坚持原则，又注意工作方法。我认为通过在北大光华的mba学习，她能迅速成长，成为一名既具有国际化视野和管理能力又品德高尚的优秀职业经理人，能对中国的企业有更高的管理贡献。
推荐信7 被推荐人姓名applicant’s name xx 被推荐人职务applicant’s position xx高级经理
您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？how did you get to know the applicant? how long have you known each other? 本人已与申请人xx认识2年。2008年9月，经猎头推荐至xx地产，招聘面试时相互认识并深入交流。 2008年10月底，xx加入北京xxx公司人力资源中心担任人力资源经理。在团队始终是核心骨干成员。
其职责主要负责培训发展、干部管理、招聘、企业文化、员工关系等hr模块工作，以及各地区公司组织架构建设、hr团队管理等工作。张晶在总部人力资源中心以及xxx集团，始终是“标兵”、“榜样”员工，在
能力素质、工作绩效、价值观等方面均表现优异，发挥表率作用，且曾获得“xxx2009年度优秀员工”。
请您评价申请人的个人特质。how would you describe the applicant? xx，个人综合素质很好，职业心态好，工作表现及业绩优异，是xxx未来重点培养的管理干部。 个人突出特点：责任感强、工作系统性强、工作有激情、心理素质好，抗压力极强。在企业面临困难和压力时，抗压力突出，能够通过自己冷静地思考、系统地工作帮助公司提升内部员工士气，提升人力资源职能的
影响力，效果明显。建议他通过光华mba的学习加速提升管理能力。 在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力方面有哪些需要进一步提高？包括他（她）与上级、同级、下级关系what does the applicant need to improve regarding his interpersonal skills? 在人际交往中，xx需要扩大人际交际圈和沟通范围，特别是拓展高端交际圈，有利于开拓视野，提升思维高度。
推荐信8 被推荐人姓名applicant’s name xx 被推荐人职务applicant’s position xxx篇4：北大光华金融硕士考试书目推荐用书有哪些
北大光华金融硕士考试书目推荐用书有
哪些
对于北大光华金融硕士考试该如何复习效率高是大家现在所关心的问题,许多同学打电话来咨询意见,在此只能给大家一些往年建议,对于复试录取等一些情况大家可以去学校贴吧做具体的交流.关于参考书的选择很多人都不清楚,下面是从历年考试通过者的选择来给大家做个推荐和介绍.希望能帮到大家.
一、北大光华金融硕士考研参考书是什么
北大光华金融硕士初试科目： 101思想政治理论 204英语二 303数学三 431金融学综合
注：科目④金融学综合包括三部分：微观经济学、统计学、金融学（含证券投资学、公司财务、货币金融），每部分各75分，考生须任选两部分作答。
北大光华金融硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程金融硕士王牌老师给大家整理出来了。
凯程推荐的参考书目：
《金融学》——黄达著
《公司理财》，机械工业出版社，罗斯等著；
《财务管理学》，企业管理出版社，刘力著
《货币银行学》，北京大学出版社，刘宇飞著；
《货币银行学》，北京大学出版社，姚长辉等著
《证券投资学》，北京大学出版社，曹凤岐等著
《微观经济学十八讲》，北京大学出版社，平新乔著
《微观经济学现代观点》，格致出版社，范里安著
《微观经济学-基本原理与扩展》，北京大学出版社，尼克尔森著
《概率论与数理统计》，茆诗松，中国统计出版社
《计量经济学基础》古扎拉蒂著
以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
二、北大光华金融硕士学费是多少？
北大光华金融硕士学费总额为12.8万元，分两年缴清。
金融硕士考研为什么这么贵，凯程洛老师和清华北京大学人大的多位教授问了这个问题，他们的回答是一致的，金融硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养金融硕士人才，这是行业需要。确实，金融硕士就业薪水高是事实，一年就赚回来了。例如五道口金融学院2年12.8万。
三、北大光华金融硕士考研难不难，跨专业的学生行不行? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北京大学这样的名校，2015年北大光华金融硕士招生人数45人左右，含推免生35人，招生人数较少，又作为名校，北大光华金融硕士考研难度可想而知，但是金融硕士考研专业课复习较容易，跨专业考研没有问题。
据凯程从北大光华内部统计数据得知，北京大学光华金融硕士的考生中93%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了北大光华的老师，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。
四、北大光华金融硕士考研辅导班有哪些？
对于金融硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北大光华金融硕士，您直接问一句，北大光华金融硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过金融硕士考研，更谈不上有金融硕士的考研辅导资料，考上金融硕士的学生了。
在业内，凯程的金融硕士非常权威，基本是考清华北京大学人大中财贸大金融硕士的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导，更何况比五道口难度稍易的北大光华金融硕士、人大金融硕士、中财金融硕士、贸大金融硕士。凯程有系统的《金融硕士讲义》《金融硕士题库》《金融硕士凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对北大光华金融硕士深入的理解，在复旦有深厚的人脉，及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。
五、北大光华金融硕士就业怎么样？
北大光华本身的学术氛围不错，人脉资源也不错，出国机会也不少。2014年北大光华硕士毕业生就业率高达97.38%。北大光华金融硕士就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，北大光华的预计在15-30万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。中国金融还是处于初级发展阶段，对高端人才的需求量非常大，有北大光华这样深厚背景的学生显得特别突出。
六、北大光华金融硕士复试分数线是多少？ 2015年北京大学经院金融硕士考研复试分数线是385分，政治英语不低于60分，专业课不低于90分。复试形式为面试。考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、如何调解考研的心态
稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而
且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北京大学，感觉自己考北京大学挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考北京大学。
效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，我都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的数学真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了140多分，甚至满分，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。
八、北大光华考研学习方法解读
一、参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
九、北大光华金融硕士专业课复习建议
北京大学光华金融硕士考研金融学综合包括三部分：微观经济学、统计学、金融学（含证券投资学、公司财务、货币金融），每部分各75分，考生须任选两部分作答。
凯程老师特别强调，复习没什么捷径可走，老老实实的把凯程金融老师讲的课程扎扎实实学习下来，把老师布置的题目认真做完，很多都是考试必考点，刚开始可能会比较痛苦，只要坚持下来第二遍时就会好很多了。建议大家准备一个笔记本，看第一遍时把书的框架和基本知识点记下来，这样方便以后复习，知识也理解得更深入。重点章节是汇率，利率，货币需求，货币供给，通货膨胀，金融监管，货币政策，货币创造（重中之重啊，宏观金融和微观金融的连接点，极易考大题）。 凯程有多年的北京大学光华金融硕士考研辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程老师认为这样更有利于对知识点的理解和记忆。凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线，依次展开把相关知识点串起来，这样学生学习理解政经就容易轻松很多。
参考书复习方法： 第一遍，只是看课本，快速翻阅，熟悉整本书的框架和只是脉络，不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结，根本就没有做课后题，当时看了全书所有章节，到第二遍第三遍的时候才不去看后面的，只看前二十五章；
第二遍，以凯程老师讲课的讲义指引，认真详细地看。看完一章，做课后习题，课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来，没关系，记得标注出来，等你做上第二遍第三遍时就会全懂的； 第三遍，还是看课本，做之前不会做的题目，总结出我认为的可能要考的重点及考点；看老师讲的讲义和笔记。
第四遍，以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度，包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。
第五遍，基本不去看概念性知识，而是认真地去看计算和模型推导以及画图重点看书上能出计算题的考点以及掌握计算方法。总结出书中计算公式，以及应用这些公式的习题。 凯程洛老师给大家介绍了这么多内容，希望大家已经对北大光华金融硕士有比较深刻的了解了，如果有不懂的地方咨询凯程老师。同学们，现在考研是一个趋势，就业的主体是研究生，决定了考研，就勇往直前，不怕苦不怕累，坚持到最后就是胜利。祝愿同学们前程似锦，学业有成。
一分耕耘一分收获。加油！篇5：北大光华金融硕士考试复习推荐
北大光华金融硕士考试复习推荐
对于北大光华金融硕士考试该如何复习是大家现在所关心的问题,许多同学打电话来咨询,在此只能给大家一些往年建议,希望大家参考.对于复试录取等等一些情况大家可以去学校贴吧做具体的交流.祝大家金榜题名! 小编为大家加油! 这些细节问题的解答.希望能在复习当中帮助到大家.
一、北大光华考研学习方法解读
一、参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法
（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
二、北大光华金融硕士学费是多少？
北大光华金融硕士学费总额为12.8万元，分两年缴清。
金融硕士考研为什么这么贵，凯程洛老师和清华北京大学人大的多位教授问了这个问题，他们的回答是一致的，金融硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养金融硕士人才，这是行业需要。确实，金融硕士就业薪水高是事实，一年就赚回来了。例如五道口金融学院2年12.8万。
三、北大光华金融硕士考研难不难，跨专业的学生行不行? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北京大学这样的名校，2015年北大光华金融硕士招生人数45人左右，含推免生35人，招生人数较少，又作为名校，北大光华金融硕士考研难度可想而知，但是金融硕士考研专业课复习较容易，跨专业考研没有问题。
据凯程从北大光华内部统计数据得知，北京大学光华金融硕士的考生中93%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了北大光华的老师，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。
四、北大光华金融硕士考研参考书是什么
北大光华金融硕士初试科目： 101思想政治理论 204英语二 303数学三 431金融学综合
注：科目④金融学综合包括三部分：微观经济学、统计学、金融学（含证券投资学、公司财务、货币金融），每部分各75分，考生须任选两部分作答。
北大光华金融硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程金融硕士王牌老师给大家整理出来了。
凯程推荐的参考书目：
《金融学》——黄达著
《公司理财》，机械工业出版社，罗斯等著；
《财务管理学》，企业管理出版社，刘力著
《货币银行学》，北京大学出版社，刘宇飞著；
《货币银行学》，北京大学出版社，姚长辉等著
《证券投资学》，北京大学出版社，曹凤岐等著
《微观经济学十八讲》，北京大学出版社，平新乔著
《微观经济学现代观点》，格致出版社，范里安著
《微观经济学-基本原理与扩展》，北京大学出版社，尼克尔森著
《概率论与数理统计》，茆诗松，中国统计出版社
《计量经济学基础》古扎拉蒂著
以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
五、北大光华金融硕士就业怎么样？ 北大光华本身的学术氛围不错，人脉资源也不错，出国机会也不少。2014年北大光华硕士毕业生就业率高达97.38%。北大光华金融硕士就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，北大光华的预计在15-30万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，
第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。中国金融还是处于初级发展阶段，对高端人才的需求量非常大，有北大光华这样深厚背景的学生显得特别突出。
六、北大光华金融硕士复试分数线是多少？ 2015年北京大学经院金融硕士考研复试分数线是385分，政治英语不低于60分，专业课不低于90分。复试形式为面试。考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、如何调解考研的心态
稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北京大学，感觉自己考北京大学挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考北京大学。
效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，我都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的数学真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了140多分，甚至满分，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。
八、北大光华金融硕士考研辅导班有哪些？
对于金融硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北大光华金融硕士，您直接问一句，北大光华金融硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过金融硕士考研，更谈不上有金融硕士的考研辅导资料，考上金融硕士的学生了。
在业内，凯程的金融硕士非常权威，基本是考清华北京大学人大中财贸大金融硕士的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导，更何况比五道口难度稍易的北大光华金融硕士、人大金融硕士、中财金融硕士、贸大金融硕士。凯程有系统的《金融硕士讲义》《金融硕士题库》《金融硕士凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对北大光华金融硕士深入的理解，在复旦有深厚的人脉，及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。
九、北大光华金融硕士专业课复习建议
北京大学光华金融硕士考研金融学综合包括三部分：微观经济学、统计学、金融学（含证券投资学、公司财务、货币金融），每部分各75分，考生须任选两部分作答。
凯程老师特别强调，复习没什么捷径可走，老老实实的把凯程金融老师讲的课程扎扎实实学习下来，把老师布置的题目认真做完，很多都是考试必考点，刚开始可能会比较痛苦，只要坚持下来第二遍时就会好很多了。建议大家准备一个笔记本，看第一遍时把书的框架和基本知识点记下来，这样方便以后复习，知识也理解得更深入。重点章节是汇率，利率，货币需求，货币供给，通货膨胀，金融监管，货币政策，货币创造（重中之重啊，宏观金融和微观金融的连接点，极易考大题）。
凯程有多年的北京大学光华金融硕士考研辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程老师认为这样更有利于对知识点的理解和记忆。凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线，依次展开把相关知识点串起来，这样学生学习理解政经就容易轻松很多。
参考书复习方法：
第一遍，只是看课本，快速翻阅，熟悉整本书的框架和只是脉络，不管自己到底掌握了多少然后着重试着去记忆章末总结，根本就没有做课后题，当时看了全书所有章节，到第二遍第三遍的时候才不去看后面的，只看前二十五章；
第二遍，以凯程老师讲课的讲义指引，认真详细地看。看完一章，做课后习题，课后习题非常重要。刚开始可能有些题目根本做不出来，没关系，记得标注出来，等你做上第二遍第三遍时就会全懂的；
第三遍，还是看课本，做之前不会做的题目，总结出我认为的可能要考的重点及考点；看老师讲的讲义和笔记。
第四遍，以目录检测法检测自己对整本书的记忆及把握程度，包括基本概念、公式、定理以及应用等。然后再以自己总结出的考点去试着再现相关的知识点。
第五遍，基本不去看概念性知识，而是认真地去看计算和模型推导以及画图重点看书上能出计算题的考点以及掌握计算方法。总结出书中计算公式，以及应用这些公式的习题。
凯程洛老师给大家介绍了这么多内容，希望大家已经对北大光华金融硕士有比较深刻的了解了，如果有不懂的地方咨询凯程老师。同学们，现在考研是一个趋势，就业的主体是研究生，决定了考研，就勇往直前，不怕苦不怕累，坚持到最后就是胜利。祝愿同学们前程似锦，学业有成。 一分耕耘一分收获。
推荐第10篇：北京光华MBA
北京大学是享誉世界的百年名校，光华管理学院是中国最好的商学院之一。
1985 年北京大学成立了经济管理系和管理科学中心，1993年在原北京大学经济学院经济管理系和北京大学管理科学中心的基础上成立北京大学工商管理学院。 1994年北京大学与光华教育基金会签定合作办学协议，工商管理学院改名为光华管理学院。管理学院成立后，由著名经济学家厉以宁教授担任院长。2005年 4月，厉以宁教授为名誉院长；2006年9月8日，张维迎教授为院长。
学院设有9个系，分别是：应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。
学院积极开展相关领域的研究，挂靠学院的研究机构有：北京大学管理科学中心、北京大学金融与证券研究中心、北京大学国际会计与财务研究中心、北京大学金融数学与金融工程研究中心、北京大学网络经济研究中心、北京大学工商管理研究所、北京大学国际经营管理研究所、北京大学中国中小企业促进中心、北京大学二十一世纪创业投资研究中心、北京大学企业管理案例研究中心、北京大学经济分析与预测研究中心、北京大学复杂性科学虚拟研究中心、北京大学中国经济与WTO研究所、北京大学光华管理学院华人企业管理研究中心、北京大学光华管理学院国际金融研究所、北京大学光华管理学院经济社会系统分析与模拟实验室、北京大学国家高新技术产业开发区发展战略研究院等。
北大光华管理学院
截止2007年9月，学院有全职教师100人，其中教授32人，副教授40人，讲师28人。全职教师中有94人获得博士学位，其中57人在海外及香港获得博士学位。学院还聘任了多名访问教授与兼职教授。
学院设有大学本科、硕士和博士研究生三个层次的学位教育。本科现有金融学、会计学、市场营销三个专业；硕士研究生设有国民经济学、金融学、产业经济学、企业管理、会计学、统计学、管理科学与工程、工商管理硕士（MBA）、高级工商管理硕士（EMBA）、会计硕士专业学位（MPAcc）10个专业；学院设有国民经济学、金融学、产业经济学、企业管理四个博士生专业，其中国民经济学是国家重点学科。
截止2007年9月底，学院共有学生3181人。其中全日制大学本科生672人，普通硕士研究生 313人，MBA学生1330人， EMBA学生560人，MPAcc学生145人，博士研究生161人，各项目留学生90人。为了体现交叉学科的特点，在本科招生中学院多年坚持文理兼收的原则，吸引了全国高素质的学生，最近几年每年都有十多名各省市高考第一名进入光华管理学院。
学院重视学科建设，课程设置不断完善。在教学中，学院在重视经济管理的基础理论教学的同时，注重理论与实践相结合，培养学生的决策分析和解决实际问题的能力，以适应市场经济对人才的需求。学院设置的各专业与国家经济建设密切相关，学院培养的毕业生在
社会上很受欢迎。
学院在搞好学位教育的同时，还开办了多种形式的高级管理人才培训班，承担了国家、省市、部委以及企业、单位的科研任务，在中国的经济改革、企业的股份制改造、跨国公司经营管理、金融体制改革、宏观经济运行与分析、教育经济学、环境经济学、决策支持系统、计算机辅助教学等方面取得了重要的研究成果。
学院与国家经济管理部门和企业保持着经常的联系，聘请了学术造诣深厚和富有实际管理经验的专家学者作为学院的兼职教授，邀请他们到学院举行专题讲座。
学院与美国西北大学凯洛格商学院、宾州大学沃顿商学院、芝加哥大学商学院、杜克大学富科商学院、曼隆学院、加拿大约克大学商学院、新加坡国立大学、法国ESSEC商学院、荷兰蒂尔堡大学、丹麦哥本哈根商学院、香港科技大学、台湾大学、台湾政治大学、香港城市大学、香港中文大学等建立了密切的学术交流与合作关系。
学院一万一千多平方米的教学科研楼于1997年秋投入使用。在建中的光华新楼，建筑总面积近三万平方米，是一座集教学、科研和办公为一体的综合性设施。新大楼的建成，将显著改善学院教学、研究和办公条件。
管理学院的师生员工决心发扬团结、博采、实践、创新的精神，学兄弟院校之所长，集世界管理之精粹，努力提高教学科研水平，为国家经济建设培养高水平的管理人才，建设世界一流的商学院。
北大光华管理学院师资团队
我们的理念与我们的凝聚力，使学院逐渐建立起一支优秀的教师队伍，我们的教师接受过严格的专业训练，以研究中国本土经济与管理问题为己任，努力在管理教育的各个领域里成为最具权威性的专家。
截至2007年9月，光华管理学院拥有100名全职教研人员，百分之六十以上的教师在世界知名大学获得了博士学位，如美国哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、加利福尼亚大学伯克利及洛杉矶分校、杜克大学、马里兰大学、英国牛津大学和比利时鲁汶大学等。学院力争成为与国际接轨的研究型商学院，教师在经济学和管理学方面著述颇丰，很多研究成果在国际顶尖的经济管理类期刊中发表。
因为本科、硕士和MBA读的内容是不一样的，因为我们是面向实务的专业学位的教育，要把理论和实务两者统一到教学中来，培养同学们解决具体问题的能力。对于国外商学院来说当然也有非常优秀的，也有很多值得我们学习的，所以在我们MBA培养过程当中，我们也会有很多同学有机会到国外沟通、交流，看看国外的环境是什么样的，国际的市场怎么样，在国际市场当中市场和企业之间又是什么关系，这是我们关心的内容，也是我们同学将来走向世界以后需要具备的基本能力。但是这不代表我们就直得在国外读，就不需要在国内读了，
因为我们毕竟最主要的事业发展还是在国内的市场当中，对中国经济的了解，对中国文化的了解，对中国背后市场逻辑的理解，都是我们同学要在国内发展事业的重要基础。如果将来的事业是打算在国内发展的话，更应该加入到北大MBA这个团队当中来，因为这样一个平台会给你带来很多同学和校友的人脉关系，我觉得这是你去海外商学院读跟在北大光华读的最大一个不同。
如果通过关系就能够走进来的话，光华招的人就不是我们想要招的人，就不是商界领袖，光华管理学院就会办的越来越差，我们自己生存的环境也就没有了。所以我们的目标非常简单，你是优秀的人才我们肯定努力想要把你录取过来，如果你现在考试方面存在困难，我们还会有一些帮助，请一些优秀的老师给你做辅导。所以我们最终的目标，是希望选取、招收非常有潜质的人才，毕竟光华管理学院的事业不是靠光华管理学院的老师来完成的，更应该要靠光华管理学院的同学来完成。将来同学毕业了为社会作出更大的贡献，推进社会的进步，这才是光华管理学院真正成功的地方。
光华管理学院的培养定位不管是MBA还是EMBA还是本科生，我们培养的目标就是商界领袖，就是将来要为社会作出贡献，引领社会的发展。北大作为一个特殊的大学，从它开始以来就一直跟国家的命运联系在一起，所以在培养人才方面也应该是肩负这种重任。所以我们现在MBA培养的方向就是要培养出商界领袖来，所以我们在录取过程当中只要同学具备这种能力的，我们会尽可能的给他们提供帮助。
本科生进入到我们MBA项目当中来，还有一个更好的地方是他对学习方面会更加的投入，这么一来如果他实务方面能够得到弥补，而且学习更投入的话，学习效果就有可能会更好。而且这需要我们明确一点，就是说人在不同阶段下、不同压力下、不同目标下进行的实务工作收获是不一样的。如果他知道我已经进入MBA以后的实务工作，他关注的是我怎么样能够成才，这些都是他工作的时候积极解决的问题。如果有些同学还没有把握住将来要不要读MBA，他工作时候的目的性、寻找问题就不是十分突出。所以我们通过这种办法，希望能够把他的实际工作经验，将来为他的发展带来更大的帮助，在这方面起更大的作用。
如果进入MBA学习，始终要思考我怎么样能够成长为商界领袖。我觉得很重要一点是能力，第二有没有平台。北京大学光华管理学院MBA项目在培养大家成为商界领袖方面，培养能力方面付出了很多的努力，这个努力不仅仅是体现在课堂内的学习，我们课堂内的沟通和交流也都是学习。所以参与到北大MBA项目的学习是全过程的学习，这个不仅是老师上课内容的学习，同时对社会的理解，对中国经济的理解，大家跟老师都可以相互之间沟通、交流，跟我们原来EMBA校友、毕业MBA校友他们创业的经历以及他们对实务工作的理解，我们同学们也可以进行沟通交流，所以这是一个全方位学习的过程。我们为同学们将来走上工作岗位，能够成长为商界领袖也提供了更好的平台，这个平台不仅仅是北京大学的，是所有校友一起建造的。比如说我们EMBA校友有很多很好的企业都值得我们一起合作，我们原来毕业的MBA同学他们也有可能为我们提供很好的平台，正是有了这个平台我们同学才更有可能成长为将来的商界领袖。 MBA是英文Master Of Busine Administration（工商管理硕士）的简称，而其中文简称为“工管硕”。工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕士是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。工管硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。工管硕士培养的是高质量的职业工商管理人
才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能。
MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。 其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。
MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。
MBA作为一种专业硕士学位，与一般有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
由于自己将长期从事销售工作，因此在财务、金融、人力方面知识的缺乏已成为制约继续发展的“瓶颈”。所以要进入校门再学习。 都是在有意识地锻炼自己，通过各种形式的学习完善自己。正是主动的创造命运而非被动地接受命运的安排，让他跨越了专业的局限，克服了工作中的艰难，从一个基层销售人员成为独当一面的销售经理，直至今天北京大学的MBA。
北大光华管理学院第一个方面，它是北京大学的一所商学院，所以它是一个有着很深厚的北大背景、人文的商学院，北大一个学术的氛围，让光华受益良多。
第二个方面，北大光华管理学院和其他兄弟商学院不同的地方，我们自己的感觉是，光华的师资力量是优秀的。到目前为止，我们有些数据，也可能到这一周左右，最新的数据，光华的全职的老师有102个人，实际上应该在半数以上的教员们是国外的名牌大学的毕业的博士，超过50，这个比例应该是全国最高的。
第三个方面，北大光华管理学院整个教授当中获得博士的比例也是全国最高的，没得到博士的老师都是光华最有名的教授，比如厉以宁教授等等非常著名的教授，因为各种各样的原因，没有机会得到博士学位，如果把一些非常资深的教授除外，北大光华管理学院的老师95-100是博士学位，这是一个优势。
第四个方面，北大是一个很高的平台，第二课堂非常的丰富，来自政府的、企业界的、学术界的、国外的交流的院校有名的教授来光华做讲座非常的多，可以讲，在光华，每天都会有几个讲座，或者是一些研讨，但我知道一些大学也不错，但我们自己感觉，光华是很有它的优势的。
第五个方面，光华是在全国第一个开设的就业发展中心，对学生MBA的就业的服务应该是比较全面的。到目前为止，光华MBA就业的水平，职业的变化和职位的转变都是令我们满意的，这是和我们学校，包括就业发展中心应该是有很大的关系。
另外一个方面，北大光华管理学院可能在我们业界有一个很知名的项目，就是我们MBA当中有一个纯正的双学位的项目，是和新加坡国立大学一个双学位的项目，另外是跟法国ESSEC双学位的项目，一年的时间在北大，另外的时间在国外。可以有两个双学位的项目。这是我对北大的一些特点的说明。
借用我们北大光华管理学院目前副院长的话，人一辈子就六个字，进去、出去、上去。进去你得考到北大来，出去拿到很重的学位，然后上去。上去当然是各种层面了，包括一个人、一个家庭在整个社会中的地位、收入。我想补充一句，他凭什么上去，有时候一个学位，虽然是一张纸但是很重要的。很多时候有很多质的变化，包括人的思考的方式。我用这样一句话，一个人能看多远，有些时候不在于你的个子有多高，更主要的是你站的有多高，当你站的高的时候，你看的自然就远。另外一个方面，你看的多远，取决于你的眼力，你来到北大之后，你的同学都很优秀，你的老师非常的出色，你丰富的第二课堂有一些非常重要的政界的、企业界的、学术界的人物来北大光华管理学院做演讲，所以我们无形当中，自己的思维会改变，知识层面会改变。
另外前面说到的，你的朋友圈子会发生变化，你的同学、你的老师的资源，都是你上学的主要的条件。报考院校，我个人的建议，首先要实现你的理想，要成就事业的话，要想到哪个东西是最重要的。我们特别相信那句话，人是需要韧劲的，他有这个劲，我一定要上北大，一定要上北大光华管理学院，经过一两年的时间，会成功的。
厉以宁院长提出来的院训八个字，团结、博采、实践、创新。
一．个人基本情况，简明扼要，突出重点，令人眼前一亮
二．工作经历，取得的成绩，介绍职业发展规划，将来的职业目标，职业线条要清晰，
让老师觉得有能力又有潜力
三．考MBA的目的，主动阐释求学期望
第11篇：邱世忠同志抗旱救灾森林防火先进事迹
邱世忠同志抗旱救灾森林防火先进事迹
今年入春以来，雍熙镇遭遇70年一遇的特大干旱灾害，高温连续保持在22—30℃，伏旱持续时间达90余天，灾害波及全镇大部份村组，其中雍熙镇31个行政村，5380名村民严重受灾，造成直接经济损失达450万元。面对抗旱森林防火这场攻坚战，以及干旱带来的巨大损失，邱世忠看在眼里，急在心里，下定决心要与灾害斗争到底，以保障农民群众的生产生活。邱世忠同志作为雍熙镇人武部的武装干事，更是身先士卒，率先垂范，一手抓森林防火，一手抓抗旱救灾，带领村干部一班人日以继夜坚守在抗旱防火工作第一线，谱写了一曲战天斗地的赞歌。
灾情发生后，雍熙镇予以了高度重视，作为一名多年奋斗在雍熙镇这片热土上的党员干部，邱世忠带领广大村干部，头顶酷暑，转村入户，实地调查村受灾情况，在了解到旱情十分严重时，邱世忠感到十分沉重，但他想得更多的是如何应对灾害，怎样将受灾损失减少到最低，怎样才能确保雍熙镇安全度过抗旱森林火灾在个年头。
随即便连夜研究制定抗旱救灾森林防火工作措施，邱世忠清楚抗旱救灾、森林防火是一项严谨的工作，每个环节都要做到细致，每一项工作都要做到周密，但时间紧迫，每一分一秒都关系到老百姓的利益，邱世忠与村党组织一班人多次认真分析和仔细研究，因地制宜地拟定了抗旱救灾、森林防火的工作措施，一刻也顾不得休息，立即投入到抗灾工作中去。
由于此次干旱灾情非常严重，工程蓄水持续减少，全镇大部份村均出现了人畜饮水困难。许多群众在灾害面前显得无助和不解，存在等、靠、要的思想，甚至心有愤怨。但抗旱工作不只是镇、村两级干部的事情，更需要依靠群众积极开展生产救灾。邱世忠得知这一情况后，一方面亲自进村入户，挨家挨户地做群众工作。面对群众的积怨和不解，邱世忠没有摆出半点干部的架子，始终心怀一片赤诚关爱之情耐心地倾听群众的埋怨，甚至辱骂；始终坚定必胜的信念，对群众动之以情、晓之以理，鼓励大家在旱魔面前一定要心往一处想，劲儿往一处使，重新点燃了群众抗旱救灾的积极性和主动性；另一方面，集思广益采取有效措施用实际行动践行着一名党员干部在老百姓面前的郑重承诺。
“猫场村、猫下组杨家寨组缺水！坐勒村、大土组缺水！……”一个个接踵而来的灾情传来，邱世忠听在耳里，急在心头。面对多处灾情，邱世忠当机立断展开救援工作。从组织人手、分组安排、落实地点、确定人饮水管安装线路，到落实施工队伍，都一一亲自把关。随着旱情越发紧急，农业生产损失惨重，镇、村两级虽然投入了巨大的人力、物力 和财力全力抗旱救灾，但在严重的旱情面前也只能做到暂时的缓解，农业减产减收几乎已成定局。面对严重的干旱形势，为力保个村1380名村民的人畜饮水，他带领着民兵预备役人员，头顶炎炎烈日，爬坡上坎，辗转村组，不畏艰辛积极寻求水源，3天内将猫场村、坐勒村的水源位臵一一落定，5天之内将桃子冲至猫场村的12000米人饮水管安装修复成功，在完成猫场村的在程后。他又与贵州陆军预备役步兵师三团联系，为坐勒村大土组协调争取资金8000元，为我镇的坐勒村大土组购买1寸高塑料管4200米，运到水源场地后，4月1日组民兵预备役近百人参加抗旱救灾施工，7天时间就将4200米水管全部开挖埋好，并通水引用，与此同时，他用自已的车为抗旱救灾森林防火积极的工作，他积极与镇党委和有关部门联系请求增援。天干物燥90余天的日子里，在全镇多个村拉水供群众每天到傍晚时分才回到办公室加班中心工作的上报材料，每天都有很多村民提桶拿盆自觉排队等着送水车的到来。当车上流出清凉的水时，看着久旱逢甘泉欣喜若狂的村民，邱世忠也长长地松了一口气。
“坐勒村大土组的主水管爆开啦！”一听到这消息，刚在饭桌旁坐下的他，没有顾及胃痛折磨的他，立刻组织人手奔赴现场。主水管被埋在一米多深的沟渠中，水的冲力又很大，他一跃跳进深沟与组干群众人员们一道进行抢修。全身的衣服都被水淋了个透，他还咧着嘴调侃地说：“这下洗澡水也节约了！”想到水管爆裂的原因，经过仔细查看分析，邱世忠特别叮嘱村组干部们要加强巡查和管理。
抗旱森林防火期间，邱世忠不仅是抗旱救灾森林防火带头人，也充当了一名不折不扣的后勤部长驾驶员，又是抗旱救灾森林防火的指挥员。天气十分炎热，而身体是革命的本钱。邱世忠深知同志们在抗旱森林防火一线的辛苦，便组织后勤组备好水、防暑药品、干粮，亲自送到民兵预备役人员手中，并叮嘱大家千万要保重身体，而他自己却是等大家吃完之后才胡乱凑合一顿。邱世忠干工作不仅认真而且心细如雨，每天早晚除了给同志们送水、送饭、送避暑药外，还给抗旱现场的每位同志送毛巾，他知道天热大家出汗很多，用毛巾擦一擦脸，以免汗水湿了眼睛，方便大家更好地开展抗旱工作。由于有邱世忠这位称职的武装干事，全镇抗旱防火民兵预备役人员个个精神饱满，没有一个人倒下，具有坚强的战斗力！
森林防火是一项严谨的工作，每个环节都要做到细致，每一项工作都要做到周密，但时间紧迫，每一分一秒都关系到老百姓的利益。而让邱世忠最忧心的问题是：如何快速有效应对一次又一次的火情？怎样将火情损失减少到最低？如何才能确保雍熙镇安全度森林火灾的这个年头？于是他立即组织民兵预备役人员召开专题会议研究森林防火对策。邱世忠带领民兵预备役人员实地调研，经过多次认真分析和仔细研究，集思广益因地制宜地拟定了详实周密、针对性强、可行性高、极具推广价值的森林防火工作方案，并用他的实际行动谱写着一曲党员干部身为人先全力保护雍熙镇人民群众利益的赞歌！
持续90余天的高温天气给雍熙镇的森林防火又加重了砝码。而这90余天以来的日子，邱世忠没有时间跟家人好好地吃上一顿饭，没有美美地睡上一个好觉，每当电话在耳边响起时，每当119火警车呼啸声经过时，身为森林防火的他都会条件反射地紧张着，担心着哪里又出现了火情。正因为他的这种忘我工作的精神感染了身边的每一个人，也造就了一支有组织有纪律，反应灵敏、行动迅速，战斗力强的民兵预备役队伍。
1月8日10时20分左右，“坐勒村二道沟发生森林火情！”邱世忠一接到火情信息，迅速组织民兵预备役队伍50多人第一时间奔赴火场。面对茂盛的森林植被，陡峭的地势，愈烧愈旺的火势，当前离雍熙镇森林只隔一条小沟就会引发一场森林火灾的危急形势，邱世忠一边组织民兵预备役赶到火场迅速投入到灭火战斗中；一边向森林防火指挥部汇报，并与相关部门联络请求增援。刹时间民兵预备役队员你抢一把铁揪，我抓一个灭火器，与山火展开了一场恶斗。14时55左右火势被控制。在八方支援下，15时50分左右蔓延面达40余亩的山火被彻底扑灭，火灾的损失被降到了最低限度。各单位人员有序撤离。而邱世忠却与第一时间赶赴火场的扑火员席地而坐在余火旁进行初步分析，怀疑是过往人员吸烟后乱扔烟头引燃山林下堆积物所致。在处臵好余火和解决好留守人员的晚餐后，从火线上战斗下来的邱世忠，整个儿一副灰头土脸的狼狈样儿！看着自己从头到脚没一处干净的肮脏样儿，邱世忠脸上却露出了如释重负的笑容。
在严重的旱灾火情面前，邱世忠同志作为一名党员领导干部，不畏不缩，身先士卒带领广大干部群众坚苦奋战，力抗旱情火魔，为维护和保障广大群众的利益殚精竭虑，忘我奉献，深刻的诠释了党员干部忠实践行“三个代表”和全心全意为人民服务的精神，他头顶上的共产党员先进性光环正熠熠生辉！
第12篇：光华镇学习黄大年同志先进事迹组织生活会对照检查材料
光华镇班子学习黄大年同志先进事迹组织生活会对照检查材料
（2017年8月）
按照县委关于在全县基层党组织中召开“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”专题组织生活会的通知，我镇确定了围绕“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”主题额组织生活会。结合《光华镇学习黄大年同志先进事迹专题组织生活会实施方案》相关要求，镇党委班子结合此次民主生活会主题，着重对照检查了在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风建设等方面存在的问题，深挖了思想根源，明确了整改措施，现对照检查如下：
一、认识体会
近期，镇党委班子成员认真学习了习近平总书记系列重要讲话、党的十八届六中全会和省委十届八次全会、市第七次党代会精神、县第十四次党代会精神，班子成员坚决拥护并认真贯彻落实省、市、县委决策部署，并以高度的政治责任感和使命感贯彻落实到光华镇各项工作中去。一要充分领会省市县重要会议精神，通过各种宣传和学习方式，贯穿到工作各领域、各环节，切实把思想和行动统一到上级精神上来。同时要带头学习、实践省市县重要会议精神，党委班子成员坚持以身作则、率先垂范，为全镇经济社会健康发展提供核心引领和坚强保障。二要把学习贯彻落实省市县重要会议精神与开展推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，牢固树立和强化“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的集中统一领导，不折不扣贯彻落实中央各项决策部署。
二、问题清单
（一）理想信念方面
一是政治宣传和政治引领方面还需要进一步加强。平时工作中，对党的大政方针、重要决策、党建工作、意识形态等方面的宣传教育做得还不到位，导致有的基层干部群众理解不深不透，执行不到位。
二是能力修养有待加强。虽然党委班子成员在学习中能够起到带头作用，但对分管领域和基层的学习抓得不够紧，导致个别干部在学习上坚持的不好、领悟的不透、研究的不深，还有的领导干部学而不行，仅限于表面，没有转化为实际工作思路和工作能力。
（二）政治纪律和政治规矩方面
对照新《准则》和《条例》，党委班子在抓严抓细抓常方面做得还不够，个别领导干部的政治敏锐性、政治鉴别力还不够强。对政治纪律实质领会不够深入，不能完全入脑入心、自觉遵循。
（三）作风方面
一是抓作风建设力度不够大。今年上半年以来，我镇纪委处理违纪案件6起6人，这说明我们在作风长效机制建设上还有不足，需要持续用力抓下去。
二是调查研究不够深入。有的同志深入基层调研不够，接地气不足，对分管领域的工作指导和督促还不够深入，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况很少，发现问题不准，致使工作效果不够理想。
（四）担当作为方面
担当勇气不足，敬业意识退化。有的同志工作标准不高，面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了“本领恐慌”。
（五）组织生活方面
一是重视程度不够。有的同志参加组织生活积极性不高，先锋模范作用有所减退，有时把参加组织生活当作一种“负担”，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义。
二是抓基层党组织生活不到位。对基层党组织开展组织生活的重要性认识不足，投入精力不够，导致对基层党组织生活的管理不到位，党内组织生活准备不充分，存在基层党组织党内政治生活不严格，“三会一课”、组织生活会制度执行的不到位，党内政治生活得不到正常开展。
（六）落实全面从严治党责任方面
一是主体责任意识有待加强。履行管党治党主体责任还不到位，存在上紧下松、上热下冷，压力传导层层递减的问题。
二是敢管敢严力度不够大。有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚，影响干部积极性和地方经济社会发展；有时对违规违纪的一些现象和人员存在失之于宽、失之于软的问题；对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，“从严治党”的思想没有得到有效贯彻落实。
三、原因剖析
（一）政治合格方面
理想信念有所松懈。从近年来中纪委查处的反面典型案例来看，他们都是从理想信念动摇这个根本开始的，从而丧失了自觉加强思想建设的免疫力。以案例为鉴，反观自身，长期以来，党委班子能够自觉、主动向党中央看齐，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在政治宣传和政治引领方面做的还不够。有的同志随着年龄和在岗时间的增长，放松了理论学习，没有把理论学习当成一种需要，一种对领导干部政治素质的基本要求，导致理想信念松懈的问题。究其根本，主要还是理想信念不够牢固，放松了对自身建设的要求，在比较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。
（二）执行纪律合格方面
纪律观念有所弱化。随着年龄的增长和工作岗位的变化，有的同志思想境界有了滑坡，自我约束放松了，自律性下降了，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位，执行各项规章制度不够严格，对分管领域的管理存在“宽松软”的问题；没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。比如辽宁拉票贿选案，就是没有把从严治党各项要求落实到位，缺乏对干部的有效约束，导致他们突破了权力的边界，成为违反了党纪法规的典型，这要引起我们的高度重视。
（三）品德合格方面
党性锻炼存在不足。日常工作生活中，有的同志忽略了以一名共产党员的标准来严格要求自己，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养；放松了对党性锻炼的要求，没有通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造达到党员领导干部党性修养应具备的水平，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。
（四）发挥作用合格方面
激发干部队伍担当作为的能力有待加强。长期以来，党委班子在镇域经济社会发展中很好地发挥了核心引领作用，但随着形势的发展变化和新常态的持续，个别同志出现畏难情绪、担当精神不足、创新思路破解发展难题办法不多。虽然我们建立了一些制度，但在狠抓落实的载体上创新还不够，需要进一步加强。
四、整改措施
（一）切实把严守政治纪律、政治规矩摆在更加重要位置。班子要始终带头严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，时刻在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。班子成员要带头严守党的组织纪律，增强组织观念，坚持以身作则、率先垂范，带头参加党的组织生活，认真开展批评与自我批评，带动全镇党员干部守纪律、遵规矩，不断把纪律和规矩落实于行动与实践，不断树立党委班子克己奉公、清正廉洁、勤政务实的良好形象。
（二）严格落实“两个责任”，切实抓好党风廉洁建设和反腐败工作。紧紧抓住主体责任这个“牛鼻子”，采取有力措施压实“两个责任”，推动全面从严治党向基层延伸。一是严格落实主体责任。继续实施党委书记抓基层党建工作述职评议。坚持镇党委带队，对全镇各基层单位强化“两个责任”落实党风廉洁建设责任制情况进行检查考核，加大问责力度，层层传导压力。严格履行“一岗双责”，自觉接受群众监督，不断提高党委班子整体建设水平。二是全面加强纪检监察执纪监督工作。围绕监督执纪问责，确保各项决策部署在我镇的贯彻落实，加强和改进对领导干部行使权力的监督，扎实推进惩防腐败体系建设。三是切实抓好基层组织建设。继续坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的核心工作理念，大力加强基层党组织建设力度，培树党建典型和亮点，强化党员队伍管理，提升党组织凝聚力、向心力。
（三）坚持纠正“四风”，持续深入推进作风建设。坚决贯彻落实中央八项规定和省市县委具体规定，牢固树立群众观念和公仆意识。结合脱贫攻坚，认真解决关系群众切身利益的实际问题，积极做好增收、就业、教育、医疗、社会保障等相关工作，不断密切与群众的血肉联系。始终坚持正确政绩观，立足当前、着眼长远，努力创造经得起实践、历史、人民检验的实绩。带头弘扬务实担当、开拓创新、争创一流的优良作风，以良好的党风政风赢得广大群众的拥护。
（四）持续强化学习，着力提升党委班子创新实践和引领发展的能力水平。深入践行新发展理念，全力以赴完成“红黄蓝绿多彩光华”建设任务。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真学习党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，创新干部教育培训模式，进一步加大与市、县党校，以及省、市、县团组织的沟通联系，争创全县廉政教育基地、全市重走抗联路党性教学示范基地和全省青少年革命传统教育基地，使干部教育培训工作迈上新台阶。在推进“红黄蓝绿”多彩光华建设进程中，我们坚持突出重点、统筹兼顾的原则，确定了以“蓝”为核心，“黄”和“绿”为两翼，“红”为助推器的发展定位，确保了各项事业健康有序发展。另外，我镇主动融入县委“12345”发展思路，在县委、县政府的坚强领导下，在光华镇党委、政府的精心组织下，依靠社会各界力量，不断完善河里门户、抗联之魂，水源重镇、蓝莓之乡，魅力田园、宜居之地三张名片，打造出和谐、进步、秀美、多彩的新光华，让光华人民早日过上幸福、自信、快乐的美好生活。
第13篇：光华法学院工作报告浙江大学光华法学院
光华法学院工作报告
（2010年3月26日）
各位代表：
现在，我受光华法学院院务委员会的委托，向大会报告2009学院的行政工作，请各位代表讨论、审议，并提出意见。
第一部分：2009年工作回顾
2009年，在学校正确领导下，经过全院师生的共同努力，克服各种困难，学院教学、科研和社会服务等各项工作取得新进展。
一、优化生源，扩大规模，不断提高研究生培养质量
----学院现有研究生总数414人，其中博士生74人、硕士生340人（法学硕士125人，法律硕士215人）。 2009年共招收研究生167名。学院主动组织教师到知名兄弟法学院宣传，在研究生保送工作中，共有155名高校的优秀学生申请保送我学院研究生。研究生首次招收新类型法律硕士（法学）研究生45人，根据社会发展对人才的要求，制定了法律硕士（法学）培养方案。
----研究生培养工作重视学术道德建设，在扩大规模的同时，强调提高质量和水平，人才培养质量不断提高。如在申报全国优秀博士学位论文方面取得零的突破，博士学位论文《超越法律职业主义》获得浙江省优秀博士论文奖和全国优秀博士学位论文提名奖。又如在2009年国家社科基金评选中，法学类项目中的青年项目共有5位博士毕业生及1位硕士毕业生获得国家社科基金立项。
----光华法学院自1999年开始招收法律硕士，是全国首批招收该类研究生的院校。学院在法律硕士培养十周年之际，召开专题座谈会，并重新聘任法院、检察院等法律实务部门59位兼职导师，认真总结法学硕士人才培养的经验， 加强学校与法律实务部门的联系，推进教学改革。
二、主动适应大类培养改革，积极探索本科人才培养新模式 ----根据法科人才培养特点，在学校大类培养改革新背景下，将2009级本科招生纳入社科大类，制定2009—2013培养方案。该方案既适应学校大类培养要求，又充分反映法学教育的特点；其特点为在200
6、2008法学培养方案基础上，将文科的平台课程调整为社科类的大类平台课程，整合培养学生的历史、人文、社科素养；借鉴了国内外法学院课程的设计，强化了法学专业的职业性课程，在学校培养方案的框架内，尽最大的可能设置了案例研习课程；结合法学特点，将法律诊所课程列入了专业实习环节。
----在主修专业确认和保研工作中，通过前期诸如学业指导、导师的安排、培养方案的宣讲等一系列的工作，今年08级共有172名学生确认为法学主修专业，06级学生共有33位优秀同学获取了推荐免试研究生的资格。
----学院十分重视学生能力培养，加强对学生科研选题、项目的论证与实施的管理，进行全方面的指导。今年法学院学生共获得45项校级的科研项目；其中1位同学获得了国家级创新项目立项。
三、以校园文化建设为抓手，积极做好学生思想政治教育工作 ----加强校园文化建设与学生工作的有机结合，特色学生活动异彩纷呈，开展了浙江大学第八届法文化月活动，第二届全国大学生法学夏令营，在之江校区组织月轮光华中秋晚会，举办第二届金秋体育文化节，形成具有法学特色、之江特点的校园文化。“师生情满之江，共建和谐家园”项目获得校学生工作创新奖；法文化月活动获得学校首届院系校园文化品牌奖励。同时，学院十分重视学术文化建设，以“法学前沿”课程为载体，邀请国内外著名法学专家讲座15次，丰富了之江校区的学术文化氛围。
----加强学生党建工作。全年新发展学生党员85名，现研究生党员比例为 66%，本科生党员比例32 %。学生党支部活动不断创新。如在纪念新中国成立60周年之际，法学06级第二党支部全体党员共同编撰了《话沧桑巨变〃感盛世抒怀》文集，该文集得到学校的肯定和师生好评。党支部获得“先进基层党组织”、“本科生支部建设创新奖”等校级荣誉称号。同时，法学06级第二党支部、法律硕士08级党支部被评为学院先进基层党组织，有21名师生被评为优秀共产党员。 ----加强学风建设，学院通过学术道德建设专题教育活动等加强学风建设，弘扬求是精神。根据法学学科特点，引导学生通过扎实的学术功底，提高就业竞争力。再就业形势严峻的情况下，09届毕业生初次就业率93.12%以上，09年学生参加全国司法考试的通过率60%，毕业研究生全国司法考试通过率达91.35%。
四、加强科研和社会服务工作，不断提高学术竞争力和社会影响力
----在科研项目争取方面，共申报科研项目获得立项32个，其中基金项目10个，其他项目22个。其中国家社科基金规划项目1个，教育部人文社会科学研究基金项目1个，中央其他部门社科研究项目 3个，省教育厅项目1个。到款科研经费213万元（不含光华基金）。
----在研究成果方面，学院教师共出版、发表各类科研成果总计89部（篇），其中专著7部，编著或教材6部，译著1部，论文75篇，其中发表在一级刊物上的有14篇，权威刊物3篇。获得国家、省部级奖励共9项。其中获得高校科研优秀成果（人文社会科学）二等奖1项（孙笑侠）；获得新世纪优秀人才支持计划项目资助1项（梁上上），获得浙江大学第九届“侨福建设”基金出版资助1项（叶良芳），获得浙江省“钱江人才计划”择优资助人员项目1项（周翠）。
----学院积极参与国家、浙江省和杭州市的法制建设。选派年轻教师1名到民政部挂职，选派2名博士生赴省人大法制工作委员会挂职；加强与西湖区法院的全面合作，与杭州仲裁委委员会、西湖区法院在课题研究，咨询专家实习基地建设，理论与实务结合，人员培训等方面展开全面合作共建；与浙江泽大律师事务所合作共建成立“浙江大学律师实务研究中心”。全年为省市公检法系统、机关企事业单位组织培训项目18个，共计为社会培训1600多人次。
五、以人才引进和培养为重点，推动学科和师资队伍建设 ----结合学科规划引进人才，有针对性有重点地向重点学科或重点研究方向配置人力资源，在近120位来自海内外的应聘者中，选拔了2位优秀的青年教师充实到师资队伍中，有6位应聘者通过学院初评和学校批准。
----在高层次人才培养中，入选浙江省“151人才工程”1人，入选“青年骨干教师赴国外高水平大学合作研究计划” 1人，入选“新世纪优秀人才支持计划”1人，入选“紫金计划”2人；被评为“浙江省十大青年法学家”1人。在专业技术职务评审工作中，晋升副教授1人，被评为博导1人、硕导3人。聘请著名法学家苏永钦先生担任客座教授，聘请省高级人民法院、省人民检察院、省司法厅等法律实务部门专家59人担任法律硕士兼职导师。博士后流动站顺利出站2人，新批准进站2人。被评选为浙江省教学名师1人。
----在学科建设方面，完善组织建设，举行了院学术委员会的换届选举，产生了新一届的学术委员会。抓紧做好“211项目”三期学科建设项目“转型期法治的理论、制度与实证研究”课题研究工作，顺利召开“全国转型期法制研讨会”。各学科点和研究所通过学术文化建设推动学科建设。以公法所为依托的“公法论坛”已进行了6期学术沙龙；以民法点为依托的“民商法学术沙龙”已进行9期活动。2009年法学学科评估高校中浙江大学法学排名与上交大并列第10位。
六、加强对外交流，为学院师生交流国际化创造条件
----2009年有9位教师在境外访学或参加国际会议，提升了教师的国际交流能力，扩大了学院的学术影响；获得出国留学基金项目批准的有3人。
----与美国托马斯〃杰弗逊法学院共同举办的“国际法海外夏令营（中国〃杭州）”，有来自美国的40位法学院学生参加。学院成功组织4名同学参加国家公派出国留学计划攻读博士学位，组织2名学生前往美国哈佛大学等联合培养，派送10位同学赴海外交流。
----全年接待美国威斯康辛大学、斯坦福大学、乔治敦大学、印第安纳大学、伊利诺伊大学和日本大阪大学、西澳大学等国际知名学者来访、考察和交流，共计13批次。
七、积极做好修缮工作和平安校园建设 ----根据之江校区师生工作、学习和生活的特点，不断深化对创建“平安校园”的认识，有针对性的对师生进行安全教育和培训；加强领导，落实责任，把工作落到实处，积极配合、参加校区举办的各种安全培训和演练，落实实验室安全责任，增强师生安全意识，提高师生应对突发事件的能力，组织师生参加“11〃9”消防演习、学生宿舍紧急疏散和火灾逃生演练等。
---在后勤保障方面，之江班车、食堂和浴室服务质量都得到了明显改善，法学图书馆与总馆实现衔接，回溯成功，师生满意度逐步提高。
----积极配合学校对之江校区二期的修缮工作，在学校和校区的大力支持下，1号教师办公楼修缮竣工，全体教师已顺利搬迁新办公楼，为教师的教学和科研工作创造了良好的条件。
各位代表，2009年学院在全体师生的共同努力下，工作取得进展，但在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，在新的发展形势面前，挑战巨大，离一流法学院的建设目标还有较大距离。目前工作中面临的主要困难和问题有：一是学院管理体制与机制需要进一步完善，主要是加强教授委员会的制度建设；二是师资队伍要进一步充实提高，主要是通过岗位分类管理，优化教师队伍，提高引进人才工作的效率；三是领导班子建设亟需加强，主要是选聘院长，做好班子成员充实工作；四是学科竞争力需进一步提升，尽早争取成功法学一级学科博士点；五是加快之江校区修缮，及时解决之江校区办学中的困难和问题。
第二部分：2010年工作要点
2010年学院工作的总体指导思路是：深入学习实践科学发展观，进一步理顺关系，凝聚人心，深化改革，促进发展。以制定学院发展规划为契机，明确一流建设目标，完善管理体制，加大师资引进和培养的力度，不断提高科研层次与水平，促进高素质法学人才培养。
一、抓好学院“十二五”发展规划编制工作
在总结和评估光华法学院“八年规划”实施工作的基础上，制订切实可行的学院发展“十二五”规划。结合班子换届任期目标的制定，以国内外一流法学院为标杆，明确学院发展定位、要求和目标，进一步凝聚人心，促进各项工作的科学发展。
二、抓好学科建设工作
认真做好“211工程”三期项目---“转型期法制”的研究工作。积极参与“985工程”三期项目建设，组建相关研究团队。支持“宪法与行政法”国家重点学科发展。推动法理、宪法与行政法两个学科博士点建设，办好“2010年全国法学理论博士生论坛”。做好申报一级学科博士点的各项准备工作。
三、抓好师资队伍建设
按照学校统一部署，结合学院师资队伍建设目标和实际现状，做好教师岗位分类管理改革工作。加大人才引进和培养工作的力度，重点在创新制度、提高效率上下功夫，积极为青年教师成长发展创造条件。梳理学院人才建设的各项政策和措施，召开学院人才建设工作会议。
四、抓好人才培养工作
以提高生源质量和论文质量作为研究生培养工作重点，不断提高研究生培养质量。主动适应研究生招生类型和结构的新变化，积极探索法学硕士（法学）培养新模式。有计划地组织高水平法学专家到学院讲学，丰富“法学前沿”课程内容。积极处理好学校大类培养与法学专业训练的关系，完善和实施本科生新的培养方案，做好大类平台学生专业确认工作。调整相关激励政策，鼓励高水平教师为本科生开课，形成法学专业在学生中的持续吸引力。
五、抓好学生思想政治教育工作
根据法学专业特点，将专业特点与思想教育有机结合，形成学院学生工作特色；根据之江校区特点，加强师生交流和学院文化建设。办好法文化月、光华法学夏令营、金秋体育文化节和中秋晚会。根据法学毕业生就业特点，进一步提高就业层次和质量。
六、抓好科研和外事工作
制订规范，落实经费，实施具有学院特色的“光华学科建设基金科研项目”，探索创办法学期刊。积极协调，尽早成立“浙江大学知识产权研究中心”。认真贯彻学校科研工作会议要求，鼓励教师争取高层次科研项目和经费，提升学院科研水平和质量。形成质量和水平的正确导向，完善修订学院科研成果和论文专著奖励制度。召开学院科研工作会议。
积极创造条件，促进与国外高水平法学院的联系与合作，推进国际化水平。
七、抓好社会服务工作
进一步加强与省市人大、省高院、省高检和司法厅的联系与合作，做好博士生在省人大法制工委挂职工作。加强与西湖区法院和浙江泽大律所等单位的合作，进一步落实相关合作项目，推动律师实务研究中心的工作。加强法务培训工作，拓展培训项目，争取社会效益与经济效益双丰收。
八、抓好校园平安和文化建设
落实相关制度和责任，加强之江校区平安建设。配合学校有关部门做好主楼和图书馆的修缮工作。以法学图书馆建设为契机，结合“法学前沿”课程建设和各学科点学术沙龙举办，加强学院学术文化建设。
九、抓好学院体制完善和民主管理建设
发挥教授委员会在学术判断中的作用，按时召开会议，完善工作制度，建立议事规则。建立学院全体教授会议制度，完善学院发展重大事项听取教职工意见的制度和机制。进一步推进院务公开，完善“双代会”制度。
加强领导班子建设，按照学校要求充实班子成员，明确分工和责任。加强民主集中制建设，完善党政联席会议和院务会议制度，开通在院网查询院务会议纪要功能。加强党风廉政建设，完善惩治与预防腐败工作体系，落实党风廉政责任制。
各位代表，2010年是“十一五”规划实施的最后一年，也是光华法学院发展的关键之年。在新的一年里，学院的发展面临新的机遇和挑战，让我们在学校党政的带领下，充分发挥教代会、工会组织和共青团、学生会的作用，团结师生，凝聚力量，民主办学，促进光华法学院的科学发展。
第14篇：光华荣昌分包协议
分 包 工 程 协 议
甲方：北京博泰鑫源彩钢有限公司
乙方：
根据甲乙双方友好协商自愿达成如下协议：
1、乙方分包甲方承包的制作安装。
2、承揽方式：乙方包工包料，自带施工工具，并承担施工所需辅材，单价
一次性包死。（重大的设计变更或甲方制作失误导致的重大返工另商）。
3、承揽范围：
4、安装费计算方法：钢结构：元/吨；天沟： 米X元/米；楼板瓦： 10726米X元/米；屋面复合板： 13420
平米X/平米；墙面复合板： 5058平米X/米。安装费合
计：
5、施工工期为日至不可抗力（风、雨、雪等自然因素）造成的原因，工期顺延。
6、乙方在施工过程中必须保证：工程质量、施工安全、杜绝死亡事故的发
生。若发生质量及安全伤亡之事故，一切经济损失由乙方自负。因质量或
伤亡从而使整个施工现场的生产受到影响或造成施工停滞，乙方应负自身
的损失外还需要担负甲方的损失。
7、结算方式：制作安装完毕乙方须持甲方印制并经总甲方签字的验收合格
单，甲方给付，余留做质量保证金。质保期为一年，
质保期满无质量问题一次付清。
8、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，经双方签字盖章后生效。
甲方：乙方：
电话：电话：
日期：日期：
第15篇：平顶山市卫东区光华学校
2017年平顶山市卫东区光华学校 校园足球比赛安全应急预案
根据河南省平顶山市青少年校园足球工作委员会下发的关于《河南省青少年校园足球活动安全预案》要求，为防范比赛时安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的比赛秩序，保证赛事工作顺利开展，特制定本应急预案。
一、组织机构
（一）成立平顶山市卫东区光华学校青少年校园足球工作安全领导小组：
组长：万自强（校长）
副组长：郑春玲（书记）张军民（副校长）吴国芳（副校长） 成员：王卫兴焦帅峰弓新良马会芳马强杨延浩 杨培星
（二）各校园足球布点学校即时成立安全工作领导小组，制订安全应急预案和安全保障措施，以应对和预防突发事件的发生。
二、安全职责
贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：
（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。
（二）校园足球有关活动和联赛等，都要成立一定的组织机构，领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备
器械与药品。
（三）领导小组加强监管，发现隐患立即整改。
（四）确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。
三、指导思想
旨在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置校际联赛、校内联赛和足球课可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。
四、基本要求
（一）学校要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。
（二）要全方位做好学生的安全教育工作。要求各学校教练员在联赛开赛前对本校学生进行安全教育。坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于事故，防范胜于救援，责任重于泰山”的安全意识，不断提高各校园足球布点学校处置运动员安全事故的能力和水平。
1、要注意交通安全。集结、集体行动，教育学生有序进退，比
赛项目结束后，及时返回集合地点，要听从指挥，注意交通安全。
2、要注意比赛安全。比赛前，教练员要带领运动员充分做好准备活动，并教会学生做准备活动的方法，讲明运动易出现的安全问题和要注意的事项。教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作。要随时清点运动员人数，对随便离开的学生要及时查明原因。
3、比赛开始后，各学校教练员必须始终坚守比赛现场，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。教育场外运动员特别注意不能随意进入比赛场地。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处置突发事件。
五、应急响应
事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。
六、突发事件
（一）比赛场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆急送就近医院进行救治。
（二）比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。
（三）比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。
七、事故调查
积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告平顶山市卫东区光华学校
2017年5月
第16篇：光华有限公司请假制度
金华光华印务制衣有限公司
员工假期及请假管理制度
为规范公司员工请假流程，特做以下请假管理规定：
1公司的假别分为:公假、工伤假、婚假、产假、病假、丧假、事假、年假等。 2假别定义：
2.1公假(有薪假)：
a.按国家规定“元旦”一天假（1号）、“清明节”一天假、“五一节”一天假（1）、“端午节”一天假（农历五月初五）、中秋节一天假（农历八月十五）、“国庆节”三天假（10月1.2.3号）、“春节”三天假（农历初一.初二.初三）。
b.应公司业务需要经核定为公假者或依法令规定应给公假者，给予公假。
2.2工伤假(有薪假)：
a) 因工受伤治疗而不能上班者，凭指定医院的有效证明，方可休假；
b) 工伤假工资按工伤本人底薪计算，若为计件员工，按金华市当年规定的最低工资标准计算。
2.3婚假（有薪假）：婚假为3天（晚婚为5天）需凭结婚证销假。
2.4产假(有薪假)
女工产假98天，需凭准生证明销假，工资按《劳动法》规定的生育保险金支付。
2.5病假(无薪假)
员工因突发病而需外出就医的，可在第二日出示人民医院证明(附病历证明单，证明单上需有医院盖章与医生签名)与收据补假。
2.6丧假：3天有薪假。三代以内直系亲属。取消各种补贴。
2.7事假（无薪假）：为从业人员因自己私事需要办理时适用之。
2.8年假：1）工作满1-3年者，每年可享受3天带薪假。
2）3年以上的享受5天带薪假。
3）因故未休的，年底按工资标准补偿。
3.请假规定
a) 按假期的时间长短分为:短假与长假
b) 短假：请假时间在3天（含3天）之内的视为短假。
c) 长假：请假时间连续超过3天以上的视为长假。
d) 请假流程：请假者申请假期→主管准假并发请假单→各级主管签批→交人事行政部
考勤存档
e) 办公室人员请假超过三天以上必须填写职务代理人（工作需交接）, 否则不予准假。 f) 计件制员工请假无需填写职务代理人，但需按请假流程办理请假手续。
4.请假最终核定权限：
a.员工请短假：必须提前一天申请，由本部门主管签字为有效→交人事行政部考勤。 b.员工请长假：必须提前三天申请，由本部门主管签字后转交部门最高负责人签字，然后转交至总经理批准→交人事行政部考勤。
c.请有薪假一律由副总经理及以上领导签准。
d.请假理由不充分或妨碍公务的，部门主管可以不予准假或缩短假期。
5.特别规定
a) 请假必须事先报备，经核准后方可生效，否则一律视为旷工；
b) 进厂未满一个月者请长假，以部门最高管理者批准为依据；
c) 正常上班时间因私事申请外出超出30分钟，一律需补填写《请假单》；
d) 请长假若因特殊原因可续假，但必须由部门经理级以上人员同意后方可延假； e) 假期未到而提前上班者或已办理好请假手续但继续上班者，须到人事行政部办理
销假手续；
本制度自2012年07月20号执行.解释权为人事行政部所有。如有变动另行通知。
人事行政部
2012-7-19
第17篇：长春大学光华学院
编辑：汤旭杰
长春大学光华学院
“立志 博学 诚信 创新” ——校训
学院概况
长春大学光华学院成立于2000年，2004年经国家教育部确认为本科层次的独立学院，国家计划内招生，全国统一录取，颁发由教育部统一印制、网上电子注册、国家规定的普通高等学校长春大学光华学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发长春大学光华学院的学士学位证书。学院拥有理、工、文、经、管五大学科共30个本科专业和7个专科专业。现有来自全国各省（市）的在校生9200余人。 学院坐落在长春市经济技术开发区，校园占地面积38.6万平方米，建筑面积24.86万平方米，校园环境幽雅。学院各院系（部）均由知名学者、专家教授和研究生导师担任院长或主任。现有教师536人，其中专职教师381人，教授35人，副教授101人，其中副高以上职称占35.6%。同时有多名英、美、日、韩、俄等外籍教师在校长期任教。
学院始终把提高教育教学质量和培养学生的综合素质放在第一位。立足质量谋发展，突出特色创一流，不断深化教育教学改革，加强教学管理和学科建设，改善办学条件，优化学科结构，调整专业布局，逐步形成了具有光华特色的学科专业体系，努力构建学生成材的“立交桥”，真正做到专业有特点、学生有特长、就业有出路、升学有希望。学院教学设备先进齐全，生活设施一流，除了常规的计算机
房和数字语音室，还设有多功能报告厅、电子阅览室、与国际水平接轨的同声传译实验室、环岛语音室、可接收原版外文节目的教学闭路电视、先进的多媒体教室、多媒体技术实验室、网络实验室、软件实验室、通信原理实验室、模拟电子技术实验室、电路实验室、会计模拟实验室、ERP实验室、工商管理案例实验室、国际贸易模拟实验室、投资理财模拟实验室、全国外贸跟单员培训中心、应用心理学实验室等40个教学实验室。1.5万平方米的图书馆藏书49万册，电子图书15万余册。有开展健身活动的高标准体育馆和现代化室内网球场，新建占地2万多平方米的光华会馆，其中会务、住宿、餐饮、洗浴、游泳、健身等设施设备一应俱全。校园内的超市、医院、干洗店等生活设施为学生提供良好的服务。
在国家、省级各类竞赛中，我院学生屡获佳绩，在全国“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛中获吉林省第一名，在全国数学建模竞赛中多次获得
二、三等奖；2009年，在全国大学生创业大赛中，我院荣获全国季军；在第七届全国大学生“回归杯”攀岩锦标赛中，我院学生获全国第三名；在全国大学生职业生涯规划大赛中获三等奖，位列全国第十五名；在第二届吉林省大学生程序设计竞赛中，我院学生获一等奖；在第三届世界旅游大使冠军总决赛中我院学生获“东北赛区十佳”荣誉称号；在吉林省第五届大学生滑雪精英赛中，我院团体和个人组均获第一名。2008年，学院先后被评为“中国民办十大知名品牌学校”、“百姓口碑最佳单位”、“金牌形象使者单位”等荣誉称号；2009年，学院被国家人力资源和社会保障部、全国总工会、
全国工商联合会授予“全国就业与社会保障先进民营企业”荣誉称号。
办学特色
（1）坚持“2-1-1”人才培养模式，即2年基础教育平台+1年打造光华专业特色+1年培养发展学生个性特长。以打牢基础够用为度，以应用能力培养为重。
（2）确保学生全面发展，坚持德育为先。以道德修养和良好行为习惯的养成为基础，建立人文素质教育平台,教育学生学会做人、做事。
（3）构建职业化教育体系，使得光华学院学生能够掌握一种职业基本技能，争取获得一项国家职业资格证书，提高学生职业技能。 毕业生情况
2003年—2009年以来，学院已有七届毕业生，总人数5733人，在全国大学生就业十分严峻的形势下，我院就业工作始终保持一个良好的态势。学院举办大、中、小型招聘会，为学生提供了广阔的就业平台。我院的就业工作得到了上级主管部门的好评。随着毕业生综合素质的不断提高，我院学生已越来越得到社会的认可。截止2010年初，我院毕业生考取硕士研究生总数为213人，占毕业生总数的3.72%，有近50名同学出国深造，大多数毕业生走上了企事业等单位的基层工作岗位，个别优秀毕业生就职于党政机关等基层工作岗位，还有部分毕业生走上了参军、“三支一扶”和“自主创业”之路。我院现有职业资格认定的职业指导师35名（含高级职业指导师5名），还被吉
林省高等学校毕业生就业指导中心批准建立了“吉林省大学生职业发展与就业指导师资培训基地”，形成了逐步配套的就业基地，建立了比较稳定的就业联系点。我院在杭州、大连、东莞、广州、长春等地建立了实习就业基地，并建立了八十多个就业联系点，为我院毕业生就业创造了条件，提供了机遇。2003年—2009年连续七届毕业生就业率均达到90%以上。
考生指南
1、艺术设计（平面艺术设计方向）、艺术设计（环境艺术设计方向）专业：吉林、山东、黑龙江、内蒙古、浙江、河北、山西、江西、新疆省考生须取得生源所在省美术类联考合格证，文化课成绩达到考生所在省投档线后，按照文化课成绩×60%+专业课成绩×100%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。辽宁省考生须取得辽宁省美术类联考合格证，文化课成绩达到考生所在省投档线后，按照文化课成绩×40%+专业课成绩×60%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。
2、音乐表演、音乐学专业：吉林、内蒙古、山东、新疆考生须参加我院组织的音乐类加试并取得艺术加试合格证，黑龙江、辽宁、浙江、河北、山西省考生须取得生源所在省音乐类联考合格证，文化课成绩达到考生所在省投档线后，按照专业课成绩从高分到低分进行排序，择优录取。
3、播音与主持艺术专业：吉林、内蒙古、山东、新疆省考生须参加我院组织的艺术加试并取得我院艺术加试合格证，黑龙江、辽宁、河北、山西、浙江省考生须取得生源所在省播音主持类联考合格证，
文化课成绩达到考生所在省投档线后，按照专业课成绩从高分到低分进行排序，择优录取；专业课成绩排名并列者按高考文化课成绩从高分到低分择优录取。
4、语种要求：俄语、日语、英语、汉语言文学、对外汉语专业招英语考生；朝鲜语、应用韩语专业招非朝鲜族的英语考生。
5、学院贯彻落实国家文件精神，设立了《国家奖学金》、《国家励志奖学金》、《国家助学金》，并按国家有关评审规定进行发放。自2007年下半年开始，用国家助学金资助在校家庭经济困难学生，至今资助总额为10915000.00元，资助比例为学生总数的23%。学院每学期设立了奖学金，一等奖学金1000元、二等奖学金600元、三等奖学金300元，学期奖学金占学生总数的6%。
6、按照吉林省教育厅、财政厅和物价局的收费标准，分年度交纳学费。
第18篇：郑光华致富带头人
农村致富带头人材料
-----艾丰村党支部书记郑光华同志事迹
郑光华，现年40岁，他生在大山，长在大山，是西递镇艾丰村里的一名普通的孩子，他深爱家乡的一山一水，他想希望就在山水之间……
他从小由于家境贫寒，辛勤朴实的父母用扁担与汗水供他完成了职高学业，职高毕业后，靠一双手，开始了谋生创业，先后从事长途运输、养殖等，而后在依托艾丰茶叶资源，开始经营茶叶生意，由最初贩卖茶草到初步制茶直至现在的茶叶精加工。凭着自己多年的市场经验，敏感的市场嗅觉与意识，使他认识到“茶中自有大文章，更有发展的空间”，只要做好做精茶文章必定能展示自己的价值与能力，回到家乡，定会给家乡父老带来实质性的收益。
2002年，在说服家人的情况下，放弃了在外优厚的待遇与收入，回到了老家艾丰，以艾山优质的高山茶为切入点，开始了在家乡的创业。前些年由于我镇茶叶受季节影响，上市较晚，茶农的加工工艺粗糙，影响了茶叶的价格与茶农的信心，许多茶园长期疏于管理，荒芜现象随处可见。针对这一现状，他首先在自家茶园进行改造，结合实际，摸索经验，参照一些成功茶叶产区的经验技术管理，积极主动地与村里其他村民交流，让大家都行动起来。正是这样，当年春茶采摘时，由于茶树的长势得到改变，不仅芽头粗壮，叶面肥厚，而且便于采摘，使鲜茶的质量有了大幅度的提升，与其他农
户的茶叶产生了鲜明地对比。在制作的工艺上，他三番五次地告诉村民，一定要改变以往地粗糙式加工，凭着工艺水准的提升，他还以每斤高于茶叶商贩价格20%的茶价收购广大农户的茶叶并推向市场，当年就产生了显著的效益。以艾山村民组郑冬九户为例，前几年每季春茶仅能卖到2000元左右，通过改造茶园当年就春茶一季卖到了4000元。2004年春茶采摘期间，本乡的其他村的茶农纷纷找到他，同样，他言传身教，并以高价格收购了他们的茶叶，使每个农户平均增收300元以上。
2003年，他通过市场摸底并联系到经销商，进一步扩大了自家茶叶基地面积，购进两套精致毛峰茶生产设备，在春茶采摘期间收购农户的鲜茶加工，由于加工水准提升，茶叶的品质优越，受到了茶叶经销商的称好，水涨船高，价格又比前两年高出。现在加工量毛峰每年在一万斤左右，绿茶在四万多斤，红茶加工量在一万多斤。这样来大大的解决了村民鲜叶销售难的问题，为村民提供便利。广大的茶农看到了亮点，得到了实惠，纷纷要求与他合干。而他也清楚的知道，山区地域受季节影响大，基地面积过小，加工成品数过小直接影响单位加工成本，制约了产品的市场冲击力和竞争力，要切实地推动产业化进程，让家乡的农业增效，农民增收，必须走上靠品牌、靠诚信致富的道路，必须与当地茶农一道、团结大家的力量才行。
水到渠成，郑光华同志通过自身的热心行动，带动了周边村民受益，树立了在群众之间的威信，在2011年的村支
部换届选举当中，被全体党员选举为艾丰村党支部书记
“既然大家信任我，我就一定不能辜负大家”，他表示要以大山的情怀回报大山无尽的爱，今后，要带领茶农一起，及时掌握茶叶市场信息，挖掘本地独特的地域文化，宣传特色，带动家乡父老形成产业，优化整合，让好茶卖出好价格。今年秋季，他在忙于村务的同时，又着手于茶叶加工厂的扩建，准备来年更快更好的提高茶叶的品质。
一份耕耘，一份收获，郑光华同志坚信，只要紧紧围绕党建设社会主义新农村的精神为中心，发挥区位优势，爱惜和呵护茶叶基地，不断地扩大组织的力量与基地的面积，切实地遵守《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国食品卫生法》等相关法律法规，就一定能做好艾丰茶文章，真正意义上地带领一方百姓增收。
第19篇：北大光华MBA课程
核心课程（必修课程）
核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能，全面系统的教给学生基础、实用的管理知识和技能，以使他们胜任自己管理领域的各项工作。
按照课程知识结构类型，核心课程分六大功能模块：
商务基础课程/Busine Foundations
财务会计/Financial Accounting
管理会计/Managerial Accounting
宏观经济政策分析/Macroeconomics & Policy Analysis
商务英语/Busine Communications
分析基础课程/Analytical Fundamentals
管理经济学/Managerial Economics
商务统计分析/Statistical Analysis for Busine
规划与决策/Programming& Decision-making
管理职能课程/Functional Core Fundamentals
战略管理/Strategy Management
运营管理/Operations Management
营销管理/Marketing Management 公司财务/Corporate Finance I & II
领导力与综合课程/Leadership and Integrated Core
组织行为学/Organizational Behavior
企业社会责任与伦理/Corporate Social Responsibility and Ethics (For Local students)
中国历史文化与伦理/Introduction to Cultural Heritage of China
经济、管理与社会/Economy, Management and Society (For local students)
变革中的中国：经济、组织与管理/China in Transition: Economy, Organization & Management (For overseas students)
人文核心限选课/ Humanity Core Options
哲学与人生/Philosophy and Human Life
从历史看管理/ Historical Insights for Management
必修环节/Required Modules
国际商务方略/Global Busine Immersion
整合实践项目/Integrated Practicum Project
选修课程
选修课的设置主要是让MBA学生在全面了解管理学基础知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。目前，MBA项目提供若干门公共选修课和7个专业方向的选修课程。共计100多门次的选修课程既可满足学生在某一专业领域方向深入学习的要求，亦可满足学生多样化的兴趣，尽可
能拓宽学生的知识结构范围，为终身学习奠定基础。
公共选修课
公共选修课有助于提高MBA学生的素质，面向全体MBA学生。
中国ＭＢＡ实战案例研讨
中国商场并购实战案例研讨
创新管理
IT服务与创新
企业管理与自然环境
国际贸易
实用商务数据分析与预测
竞争情报
企业社会责任
财经法律与企业经营
权力与管理
商业价值创造管理
跨文化管理
企业文化
当代中国战略投资之前沿专题
专业方向课
专业方向课让MBA学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。为了保证MBA学生对管理知识与技能的全面了解，MBA学生在主修方向之外，必须选择一定学分的其他方向选修课。
会计与财务管理
财务报表分析
内部控制与审计
中国会计实务分析
税收筹划与税务会计
国际会计与财务报告
高级财务会计
高级管理会计
金融管理
金融市场与金融机构
证券投资学
财务报表分析
国际财务管理
投资银行
金融机构风险管理
企业价值评估与价值创造
创业投资
金融工程理论与实务
固定收益证券
货币金融学
公司重组与并购
公司治理
实证金融
财务案例分析
公司财务专题
国际金融与资本市场专题
决策与信息管理
管理信息系统
项目管理
物流和供应链
管理电子商务
决策模拟
商业决策技术与案例分析
信息时代的供应链管理
服务管理
知识管理
企业绩效管理
定价与收益管理
市场营销
品牌管理
消费者行为
营销研究
营销战略
广告管理
国际营销
营销渠道
营销数据分析
服务营销
人力资源与组织管理
人力资源管理
领导行为
组织设计与组织发展
人力资源开发
人事测量与绩效评估
企业伦理
管理沟通
战略与国际企业管理
国际商务
企业的非市场环境和与战略
经济法
战略与规划实施
竞争战略
全球企业战略
战略思维与决策分析
管理案例综合分析训练
创业管理
创业管理
创业机会识别与分析
创业计划与实战
创业企业成长与发展
中小企业管理
创业领导力（讲座）
创业投资
可持续创业
电子商务
综合商业计划书竞赛
人文课程
从2011-2012学年起，光华MBA将逐渐增加四门人文类课程：从历史看管理、哲学与人生、企业社会责任与伦理、社会发展中的哲学反思。这些课程着眼于更加切实的培养学生反思和创新的意识；培养学生的责任感和担当意识；为学生的知识、经验和行为提供更加雄厚的中国思想和智慧的支撑，帮助学生在未来的人生道路上走的更远。
从历史看管理
主要讲授中国古代管理思想，通过对中国古代管理思想的研究学习让同学获得新的启发，把古代管理思想应用于解决现代管理问题之中，实现“古为今用”的目标。
哲学与人生
带领学生深入思考若干重大人生问题，帮助他们树立健全的人生观和价值观。本课程在西方哲学的框架内，讨论真、善、美、爱情、正义、自我、自由和死亡等重大人生主题。课程以史论结合的方式，集中展示西方哲人的人生智慧。
企业社会责任与伦理
培养中国未来企业领导人的社会责任意识，理解企业面临的环境及社会问题的复杂性，进而理解影响未来企业经营的因素中一些根本性的转变，以及这些转变所蕴涵的创新机会。
社会发展中的哲学反思
通过对社会发展理论的梳理，将现实社会发展过程中出现的问题进行系统的总结并在哲学视野下进行分析和研究。在经济全球化的大背景下，不同发展理论对全球化的认识和评价并不一致，全球化对社会发展做出了新的概括，从全球化与社会转型、民族文化发展、价值冲突、人的发展等方面都提出了新的挑战。本
课程就是想通过对现实的梳理和分析，引导学生在哲学视域中理解社会发展的一般规律，更深刻的理解中国社会发展的现状，为如何正确理解社会进步，增强哲学修养打下基础。
*课程结构以及提供的课程数量每年可能会存在差异，因为教授将根据不断变化的商业环境来加以调整。同时配合市场需求、学生反馈和教授研究，光华MBA教学指导委员会每年会对课程进行审核。这项措施确保商业和教授研究中的新兴课题能够迅速反映在课程设置中，适时推陈出新。
第20篇：北京大学光华管理学院微观经济学
第十四章 信息经济学初步
在经济活动中，信息是影响经济主体行为的重要因素之一，在信息经济学中主要研究信息是否完备、信息是否充分、信息是否对称。通常当一个经济主体的行为能够清楚地被有关利益各方了解的时候，这个经济主体选择的行为与当其他经济主体不能清楚地了解他的情况时的行为是不同的。市场经济活动有大量经济主体在参与，这些大量经济主体的活动就构成整个市场经济的总体运动。在新古典经济学家看来市场中的信息是完备的，所以没有考虑信息不完全、信息不对称的情况，显然这与实际情况有很大的偏差。事实上许多经济运动建立的前提条件正是信息不完全和信息不对称。为了弥补了新古典经济学在对信息问题上的不足，逐渐形成了信息经济学理论，即在信息不完全、信息不对称的情况下来研究经济主体的行为。在新古典经济学中，由于假定信息完备，所以市场主体需要具备大量的基本信息。作为生产者，要知道技术条件、要素的价格、要素的质量、产品的市场价格，只有在这样的假定下，新古典经济学关于生产者（厂商）的分析才能够成立。作为消费者，要知道市场上所有的产品及相关品的价格，要了解产品的性能和用途，还要知道自己的收益情况、偏好、效用，只有具备了这些信息条件才能符合新古典经济学给出的关于消费者的行为假定。换句话讲，只有在这样的行为假定下，新古典经济学关于消费者行为的分析才能够成立。可是在现实经济生活中大量的这样的假定不具备，因此大量的生产者、消费者和其他利益主体的行为在很大程度上就偏离了新古典经济学对他们行为的假定和分析。严格地说，用新古典经济学来分析信息不完善、信息不对称情况下经济主体的行为是不适宜的。因此信息经济学提出：所谓的充分信息，即想知道什么就能知道什么，在现实生活中是不存在的。而且在现实生活中要搜集到必要的信息通常要付出信息成本，这种成本有货币性的成本，也有非货币性的成本，如：时间、精力。本章主要介绍信息经济学的主要观点和研究的问题。
第一节败德行为与逆向选择
一、非对称信息ASGMMATRIC
1.定义：
市场交易双方所掌握的信息如果出现一方多、一方少，或者一方有、一方无的情况，就叫作出现了非对称信息。当交易的主体不是两个而是多个时，只要有一方比其他各方知道的多，或者有一方比其他各方知道的少，这种情况就叫做非对称信息。例如，董事会和总经理之间就存在着信息不对称的情况。董事会聘用了总经理是希望总经理付出劳动和管理才能，使企业赢得最大的利润。但是关于总经理能力的大小、付出劳动的多少、工作努力程度的高低，董事会往往知道地非常有限，而总经理自己最清楚，这实际上是出现了信息不对称。董事会怎样才能决定报酬是否值得或者说董事会怎样才能让总经理努力工作呢？这就需要设立适当的激励制度来解决这种问题。
2.非对称信息出现产生的经济后果
A．非对称信息可能导致市场失灵。比如上面所说的企业家市场中，由于董事会和总经理之间的信息不对称就特别容易出现市场失灵。
B．非对称信息可能会导致资源配置偏离帕累托最优状态。非对称信息的存在使要素市场、产品市场很难能够以一种最有效率的方式来配置,严重的时候还会导致了市场失灵，这些都是资源配置偏离帕累托最优状态表现。
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C．非对称信息可能导致产生败德行为（亦叫道德风险 MORAL HAZARD ）。由于信息不对称，占有信息多的一方就存在一种不当获利的机会，即凭借自己占有信息的优势来误导、欺骗另一方，使自己获利而使他人受损。这种占有信息不对称的现象在现实生活中大量存在，于是造成大量不该有的经济后果---效率损失。
3.解决对策：
A．政府介入市场进行行政干预，避免市场失灵的情况发生，使资源配置更接近帕累托最优状态，另外政府也可以通过制定法律来解决败德行为。
B．占有信息多的一方向另一方提供更多的信息，以减小信息不对称的程度，这主要可以从制度安排的角度来解决。比如说现在的“文凭”，它的主要作用就是用来解决信息不对称问题。不同等级、不同种类的“文凭”实际上是“文凭”持有者向雇主传递的一种信息，使雇主区分高效率的劳动力和低效率的劳动力成为可能。虽然毕业文凭不能提供完全的信息，但可以向雇主提供有关工作能力的绝大部分信息，
二、败德行为：
1.败德行为的定义：
败德行为主要是指来自个人道德方面的危害，通常是行为主体一种故意的，违背道德规范的行为，这种行为可能导致其他利益主体的利益受到损坏。例如有人买了一辆汽车之后，他就就面临汽车被盗从而遭受损失的危险。如果此人对汽车没有投保的话，就会非常小心，采取诸如安装防盗锁之类的防护措施。如果此人对汽车投了保险，在汽车丢失后会得到保险公司的全额赔偿，这时他就不会采取相应的防盗措施，结果汽车被盗的概率就增加了，保险公司理赔的概率也相应增加了。同样的情况会出现在家庭财产保险市场上，一个人在没有对家庭财产保险之前，可能会安装防盗门来保护家庭财产，但是在购买了家庭财产保险之后，可能就会对家庭财产疏于保护，使保险公司理赔的概率增加，蒙受损失的概率也增加了。
2.败德行为产生的原因：
根本原因在于信息不对称。假定信息是都对称的，在家庭财产保险市场上，保险公司就会知道投保人在防范财产被盗时的努力程度有多大，从而收取合适的保险费率；在企业家市场上，董事会就会根据总经理的努力程度来确定总经理的报酬，总经理就不可能因为宏观经济状况良好，在不付出努力的情况下而得到高额报酬。
3.败德行为产生的经济后果：
败德行为的产生显然不利于了市场机制发挥作用，使市场机制的运行受到破坏，严重的话还会使一些服务性质的私人机构难以生存、相应的市场不复存在。在保险市场上最容易出现败德行为，假如每一份投保人都存在严重的败德行为，保险市场就不可能存在。因为保险市场本身具有强烈的互助性质，是大量投保人各自交纳一笔费用，投放到发生小概率事件的人身上。如果人人存在败德行为，投保事件发生的概率就增大了，保险公司被迫增加保费，但是在保险公司增加保费之后，只有败德行为更严重的人会继续投保，迫使保险公司再次增加保费，这样循环几轮下来，保险公司会收取 100% 的保费，就不会有人投保，市场将不复存在。
4.解决败德行为的对策：
从根本上来讲，可以通过制度设计，由个人自己来约束自己，避免出现败德行为。比如在汽车保险市场上，保险公司对被盗汽车不进行全额赔偿，而是只赔偿一部分比如说 70% ，这样就会促使投保人自己增强防盗设施，从而减少了败德行为的出现。再比如，发生过有人利用商场“无条件退货”的承诺，在需要的时候先把衣服买下来，使用完之后再去商场退货，从而实现自己免费穿衣服的目的。如果商场规定退货要支付折旧的话，就可以避免这种现象的发生。
三、逆向选择：ADVERSE SELECTION
1.逆向选择的定义：
交易双方在信息不对称时，买方总是优先购买质量差的商品，使质量好的商品在市场上无法存在，表现为质量差的商品使总是把质量好的商品驱逐出市场，这种现象就叫作逆向选择。逆向选择经常出现在二手车市场上。在二手车市场上，卖方清楚地知道二手车的车况如何，而买方却知之甚少。因此买方在外观相似的情况下，往往先选择价格低的汽车，而这些车之所以价格低的原因就是因为质量差，买方因此所出的价格更低，但是质量好的汽车是不会在低价下成交的，成交的都是质量差的汽车，结果质量好的汽车被质量差的汽车驱逐出市场。
2.逆向选择产生的原因：
逆向选择产生的主要原因是信息不对称，既交易的一方比另一方知道更多的信息。如果信息对称，就不会出现逆向选择。例如在二手车市场上，如果买卖双方对汽车的情况都非常清楚，买方就会根据自己的需要选择适当质量和价格的汽车，就不会出现优先选择劣质汽车的情况。
3.逆向选择的经济后果：
逆向选择会使市场无法有效地运转，当市场中大量存在逆向选择现象时，人们就会失去了对市场的信任，市场就会崩溃。与上面所说的二手车市场类似，保险市场中人寿保险一般也会出现逆向选择的现象。
4.解决逆向选择的办法：
A．政府介入市场进行行政干预，避免逆向选择的情况发生。
B．占有信息多的一方向另一方提供更多的信息，以减小信息不对称的程度。
在证券市场中，信息不对称的现象也很突出，这对金融市场的危害很大。所以世界各国的证券市场都制定了严格的信息披露制度，需要发行者及时、准确地向投资者披露信息，政府还要建立各种监管机构来避免信息不对称对市场造成危害，如证券市场上有证监会，保险市场上有保监会等等。
第二节风险共担
在现实经济生活中，由于信息和其他不可确定的原因，经济主体的市场行为存在着大量的风险。对于大部分经济主体来讲，不喜欢风险的存在，就有出卖风险的需求，这就会产生专门买卖风险的机构---保险公司。保险公司通过集中这种出卖风险的需求，从而分散风险，并收取一定的费用，从中赢利。保险市场的行为就象垃圾收集行业。个人不喜欢垃圾，就会出现垃圾公司，专门收取费用来回收垃圾，并通过垃圾处理来获利。
一、极端情况：
1.保险公司提供全额保险的后果：
A．投保人会放松防范，产生败德行为。
B．投保人会夸大损失。比如在发生火灾或汽车碰撞是，投保人可能会夸大损失，以让保险公司提供更多的补偿。
2.保险公司提供零保险（不提供保险）：
A.没有人投保，保险公司无法生存。
B.大量的风险规避者没有转嫁风险的渠道，同样不利于市场经济的运行。因为一方面市场中存在大量的风险，另外一方面风险规避者需要把风险分散，所以保险市场应该存在。
二、解决对策：
1.区别对待。
对于情况不同的投保人收取不同的保费。例如：对于防火、灭火设施不完备的单位，让其交纳更多保费。在人寿保险中，让抽烟者交纳更高的保费。在汽车保险中，一定时期内违反交通规则的人交纳更高的保费，没有违反过交通规则的人则交纳较低的保费。
2.风险共担：保险公司不提供全额保险，事故发生以后，保险公司只对损失提供部分赔偿， 使投保人承担一定的损失，即投保人要承担部分风险。
三、风险共担模型：
1． 给定条件：
以汽车投保为例，假定初始财富为W
状态1：汽车被盗损失L概率为Л1
状态2：汽车未被盗损失0概率为Л2=1-Л1
消费者的防范努力程度为 a增加防范装置的成本为c
Л1为防范努力程度a 的函数，Л1=Л1（a） （防范努力程度a 越大，Л1越小） Л１
１为车主未防盗时，车被盗概率
Л２为车主已防盗时，车被盗概率 １
Л2也为防范努力程度a的函数，Л2=Л2（a） （防范努力程度a越大，Л2越大） Л１为车主未防盗时，车未被盗概率 ２
Л２为车主已防盗时，车未被盗概率 ２
2． 对车主来说：
A． 不防盗时的预期效用：
设S1为被盗时顾客对保险公司的净流出， S2为未被盗时的净流出
１EU1=Л１U（W-L-S1）+Л２U（W-S2） １
B．防盗的预期效用
２EU2=Л２U（W-L-S1）+Л２U（W-S2）-U（C） １
3．对保险公司来说，希望投保人加强防范，即EU2 ≥ EU1
a.如果保险公司提供金额保险
S2=S1+L代入EU2，EU1推导出EU1= U（W-S2）>EU2 = U（W-S2）-U（C）
从而车主不会防盗，发生败德行为，因此，不应该全额保险。
b.同理如果保险公司不提供金额保险，即S2 EU1
（Л１-１Л２）U(W-S1-L)+( Л１
２１１-２Л２)U(W-S2) ≤ -U(C) ２１Л１=1-Л１Л２=1-Л２２２所以Л１-Л２=Л２-Л１=-(Л１-Л１) ２２１１１
所以(Л１-Л２)U(W-S1-L)- (Л１-Л２) U(W-S2) ≤ -U(C) １１１１
(Л１-Л２)[ U(W-S1-L)- U(W-S2)] ≤ -U(C)因为Л１１
所以U(W-S1-L)- U(W-S2) ≤ - U(C)/( Л１-Л２) １１１ １﹥ Л２ １
所以U(W-S1-L)- U(W-S2)
所以W-S1-L
所以赔偿
所以保险公司一定要设计一种风险共担的模型以促使车主防盗。
（在推导时 要注意 U=U（M）是单调增的，即M越小，U越小。）
所以损失发生的时候，保险公司要给予投保人赔偿，但是赔偿的金额不能是全额，要小于损失。这是用一个特定的例子来讨论在信息不对称情况下会出现败德行为，通过设计一种制度来解决败德问题。
第三节激励机制设计
一、委托代理人问题的提出：
在传统的经济学—新古典经济学家眼中，企业是一个黑匣子，他们在研究经济学问题的过程中如果遇到企业，就只是简单的把企业当作转换器，投入确定之后产出也就随即确定。信息经济学则打开了企业这个黑匣子，发现企业中大量存在委托一代理关系，使得在投入确定的情况下，产出是不确定的。通常情况下，在企业内部，一些人要受到另一些人的委托，在拥有一定权利的情况下来开展工作，这些人就叫作代理人，另外那些委托他们管理的人就叫作委托人，代理人工作的成果取决于他的努力程度和一些不可控制的客观原因。委托人有委托人的目标，代理人有代理人的目标，由于企业内部这些利益主体的目标不一定相同，就有可能产生委托代理人问题。
二、委托代理人问题产生的原因：
1.委托人和代理人之间的目标函数（效用函数）不同。如果不存在差异，比如说自己给自己干活，委托--代理关系就不会存在，这是因为委托人和代理人的效用函数一致，代理人一定会努力工作，委托人也就不用监督代理人的努力程度。
2.委托人和代理人之间存在着信息不对称。代理人花了多少时间，付出多少努力，有多大的才能，他自己最清楚，但是委托人却知道的很少，甚至不知道。因此委托人可能需要监督代理人的行为，代理人也有可能在委托人不便监督的地方偷懒。
3.代理人的成果不但取决于自己的努力程度，还要受到其它不可区分的客观因素影响，所以工作成果实际上不可能完全反映代理人的努力程度。比如因为宏观经济形势非常好，代理人就可能在付出很少努力的情况下而取得较好的工作成果。如果没有其它不可控制因素的影响，则完全可利用成果来倒推代理人的努力程度，也就不存在委托代理人问题。
由于以上三个原因的存在，所以委托人必须花费相当的时间、精力，付出成本来监督代理人，从而产生代理成本。委托代理人问题的实质，就是代理人利用信息不对称可能出现道德风险，可能败德行为来谋求个人效用的最大化，同时损害了委托人的利益。比如，某些企业的总经理可能不计利润地一味扩大规模，以便增加个人的在职消费。
三、委托代理人问题的解决
1.可以通过机制设计来解决委托代理人问题.
2.机制设计的原则：
a.代理人愿意工作—--愿意参与约束U（不干）
b.委托人满意代理人努力程度 = 代理人效用最大化程度。
3.几种激励机制的设计：
委托人可以科学地设立一些激励机制和约束机制来防止代理人败德行为，主要是使委托人、代理人共担风险。
1)如果委托人是风险规避者，代理人是风险爱好者，或者风险中立者，这时可以采取租赁、风险承包的方式。既可以满足委托人的风险规避要求，也可以满足代理人爱好风险的要求。
2)如果委托人是风险爱好者，或者风险中立者，代理人是风险规避者，这时可以采用年薪制、工资的方式。既可以满足委托人爱好风险的要求，也可以满足代理人的风险规避要求。
3)如果委托人和代理人都是风险规避者，这时要采用分担风险的方式。比如说可以采取经营者持股，还可以采取股票期权、股份期权的方式。这可以同时满足委托人和代理人规避风险的要求。
总的来说可以根据委托人和代理人的风险偏好不同来设计适当的的激励制度，克服或者解决委托人-代理人问题，使委托人和代理人能够在有效的机制制约下克服相应的败德行为。同时应当注意的是，在现实生活中，虽然经济利益的激励是相当重要的，但是信任、亲情等情感方面的激励（非物质激励）也很重要。中国古语云：“士为知己者死”，就是通过情感方面的激励使代理人自动与委托人的目标一致。
课后练习题:
1.新古典经济学家对于市场信息的观点是什么?
2.信息经济学派对于市场信息的观点是什么?
3.举例说明由于信息不对称会出现哪些效率损失的现象?如何解决这些问题?
4.详细分析在没有政府干预的情况下,人寿保险市场为什么有可能出现逆向选择?
5.通过数学模型推导保险公司如何防止投保人的败德行为?
6.如果委托人和代理人都是风险爱好者,如何建立激励机制?
7.X效率理论关于企业的观点时什么?如何理解?
8.除了信息不对称以外,外部性也会引起市场失灵.外部性分为哪几种,是如何引起市场失灵的?
