中学生先进事迹
推荐第1篇：中学生先进事迹
中学生先进事迹
从“十佳少年”到“十佳中学生”
这是一个让人赞不绝口、令人称奇的学生，是鹰潭的骄子。他叫李巍，目前就读于鹰潭一中高二（12）班。作为共青团员、副班长的他，获得过许多骄人的成绩。他曾获得鹰潭市第四届“十佳少年”及鹰潭市首届“十佳中学生”称号，并均在颁奖会上作为获奖代表发言。他还多次创下全市甚至全省数学竞赛记录。初一时，他获得了第15届“希望杯”全国数学邀请赛金牌；以鹰潭市第一名的成绩获得了2004年全国初中数学联赛二等奖，创下了初一学生赛过初三学生的一个奇迹，这在整个江西省也是史无前例的。初二时，他以125分（满分130分）的高分一举夺得第16届“希望杯”全国数学邀请赛鹰潭市第一名；同时以优异的成绩获得2005年全国初中数学联赛一等奖，而全省获得一等奖的学生中仅他一人是初二学生，其余都是初三学生。初三时，他参加全国高中数学联赛获三等奖，在全省创下了初中生获此奖项的记录；同时，他以满分、全省第一的成绩获得了2006年全国初中数学联赛一等奖，在全省颁奖大会上发了言；另外，他还获得第三届中国东南地区暨希望联盟数学奥林匹克竞赛二等奖、全国中学生英语能力竞赛二等奖、全国初中应用物理知识竞赛省级一等奖。高一时，他勇于同高
二、高三年级的同学抗衡，并获得全国高中数学联合竞赛二等奖，刷新了江西省高一学生获此奖项的记录；同时以满分摘取第18届“希望杯”全国数学邀请赛金牌，还获得了第六届中国西部数学奥林匹克银牌。在2个月前结 1 束的第四届中国东南地区数学奥林匹克上，他又以高分获得了一枚银牌。
在学校，他是一名成绩优异、很有威信的学生。初中时，他的成绩一直在年级中独占鳌头，并多次获得学校的“三好学生”称号和一等奖学金；进入高中后，面对越来越激烈的竞争和更强的竞争对手，深知“学习如逆水行舟，不进则退”的他没有松懈，而是以更大的热情投入到学习中，成绩仍保持在年级前三名。因为他的成绩十分突出，为此，《鹰潭日报》报社曾对他进行过专访，报纸上也介绍了他的学习经验和学习方法。作为副班长的他管理能力很强，是老师的得力助手，每当老师不在时，班上出现临时情况，都是他出面予以解决，因此，他在班上十分有威信。尽管他管理同学非常认真严格，有时不讲情面，但他还是和同学们相处得很好，同学们有不懂的问题，都喜欢向他请教,他总是认真、耐心地一一予以解答。他学习刻苦、自学能力强，目前已经自学完了大学高等代数、高中物理和化学，并背完了高中全部英语单词。他的班主任对他的评价是：这个学生是个奇才。
在家里，他是一个体贴父母、热爱学习的孩子。他父亲在外地工作，只有周末才有空回家，他的母亲既要工作又要承担所有的家务，他总是很体贴母亲，母亲干家务时他会主动配合打下手。由于他常常外出参加比赛，所以他有着较强的生活自理能力。每当母亲到外地出差，他就成了家中唯一的“管家”，生活自理，并将家里打理得井井有条。看书是他的第一大爱好，在家里经常可以看见他抱着一本书品读，他已经阅读 2 了大量的中外名著，例如《欧也妮•葛朗台》《战争与和平》等等。俗话说得好，“父母是孩子的第一任教师”，在曾从事计算机工作的母亲的熏陶下，他对电脑有着很大的兴趣，自学了许多计算机课程，正所谓“青出于蓝而胜于蓝”，他不但掌握了大量计算机知识，而且在某些方面超过了他母亲，现在每当家里的计算机出现问题，总是由他接替母亲进行修理。
在多数人眼中，他是一个多才多艺、热情活泼的学生。他有着令人羡慕的口才和自己独特的理解方式和风格，在初中时班里开展“四大名著”讲故事比赛，那时大部分同学都对名著中的文言文感到头疼，只能是机械地背诵原文，而他却以自己的理解将其翻译成现代文并以故事的形式讲给大家听，为此他多次拔得头筹荣获一等奖。学校开展辩论赛，他也经常代表全班作为主辩手参赛，多次获得第一，被同学们赞誉为“黄金辩手”。平时经常看书的习惯，造就了他“一目十行”“过目不忘”的本领，这也使得他的知识面异常丰富，以至于很多人把他当作“活词典”。数学是他的强项，他的心算速度快得出名，以至于班上同学称他为“电脑”。他从小学二年级开始学习拉二胡，到初三时，已考过了二胡10级，凭借着一手漂亮的二胡演奏技术，同时又作为班上的文艺积极分子，他曾多次代表学校参加社会各界组织的文艺表演活动，和班上同学一起参加城镇文艺表演并担任节目主持人。
他是一个尊敬师长、助人为乐的好学生。在家里他是人人喜爱的尊敬长辈的好孩子，在社区他是人见人夸的尊老爱幼的好居民，在学校他是尊 3 敬老师、团结同学的好学生。尽管他学习很忙，但他仍坚持周末和父母一起到爷爷家、外公家，陪长辈们说话聊天，给他们带去快乐；舅公生病住院，他抽空到医院去看望。他以关心、帮助他人为乐，班上有的同学成绩下降，压力很大，他便给他们鼓劲，当起了“义务辅导员”，对他们进行有针对性的辅导，他们成绩有了提高，他也感到很高兴。同学们的电子词典、MP3等东西坏了，常会找他帮忙修理，同学家里的计算机出了故障他也会去帮着排除。在学校的每一次献爱心捐款活动中，他总是慷慨解囊，在一次募捐活动中，他拿出了100元压岁钱捐款，和校长捐得一样多。
目前，他正在为新一轮的数学竞赛作最后的赛前准备。正如他自己所说的那样，“我还只是一名高二学生，要走的路还很长，所以我不能停留在现在的成绩上，而应该给自己确立一个更高、更大的目标，激励自己向着这个目标不断地努力、前进”。
主要获奖情况
2002年荣获“鹰潭十佳少年”。
2004年荣获全国初中数学联合竞赛二等奖，第十五届“希望杯”全国数学邀请赛初一年级组一等奖金牌。
2005全国初中数学联合竞赛一等奖，第十六届“希望杯”全国数学邀请赛初二年级组一等奖金牌，首届“鹰潭十佳中学生”称号。
4 2006第十五届“希望杯”全国中学生英语能力竞赛初三年级二等奖。
2006年全国初中数学联合竞赛满分一等奖，第十八届“希望杯”全国数学邀请赛一等奖金牌。
| 计分办法 | 投票结果 | 我要投票 | 放飞的青春平凡中超越
路漫漫其修远兮，吾将上下而索。她叫尹丽娜，是高二（4）班的一名普通的学生。说她普通，是因为你无法在茫茫人海中一眼将她认出来，但她一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以她从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。她从来不畏惧困难，总是迎难而上，她相信“世上无难事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活泼可爱,谈笑间无不充满着智慧；她勤奋努力，在她的脸上永远都是坚毅的双眼；她闻钟而起,惜时而学,谈起学习她乐此不疲。
她是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。她热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。她踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着她自尊、自强、自信的特点。
从小学一直到高中，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。她热爱祖国、热爱科学、热爱集体，有强烈的社会责任感；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志青年。由于各方面表现突出，尹丽娜同学多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是因为她喜欢独立思考，因此培养了对数学的浓厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获二等奖。
作为学习委员兼课代表，她及时反映同学们的心声，下达老师布置的任务，为同学们得到一个满意的成绩，起到了保障性的作用。在班级里，她与其他班委团结协作，做每件事都要怀着百分之百的热忱和责任感，全身心地投入，怀着“锻炼自己，服务他人”的宗旨，大胆创新，把班级建设搞得有声有色。
5 生活中她能从身边的点点滴滴做起，时刻以学生准则来要求自己。在家里，她孝敬父母，尊敬老人，总是尽量帮父母做一些力所能及的家务劳动。在学校，她认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项文体劳动，尊敬老师，团结同学，关心集体，乐于助人。在校园里，她爱护学校的各种设施，节约水电，维护校园的清洁卫生，做到随手捡起纸屑和果皮等，努力为创造美好的校园环境多作贡献。
人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，尹丽娜同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
自信，高二
天是碧云天，地是黄叶地。在这个流光溢彩的季节里，我们迎来了人生的重要阶段——高二学年。
我们怀着远大的梦想，怀着父母的深切期望，怀着老师的谆谆教导，怀着对学校的无比感恩，我们投入了紧张而有序的高二生活，在拥抱蓝天的壮举中演绎自己的风采与勇气。蝴蝶不羡慕小虫的安逸，才会在化茧成蝶的艰辛中书写自己的自由与美丽；腊梅不羡慕牡丹的娇艳，才会在顶风冒雪的绽放中展现自己的清秀与高傲。
面对高二接踵而至的风浪，我们只能选择坚强。
也许高二的生活更枯燥无味，但我们可以分享课堂上的每一份感动，让自豪荡漾春夏秋冬。没有酸甜苦辣的体验，一个人不会随随便便成功；拥抱寒窗下的每一份真诚，让骄傲诉说每一个星空。没有风霜雪雨的磨炼，哪有自己那发自内心的笑容！
船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪，人的命运在于把握人生，方能青春无悔！
我想，高二应当这样度过：
当我回首高二时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。这样，在我升入高三之后，我才能自豪地说：我已经完美地完成了高二——为高三和高考而奋斗！
6 经常听同学们私下谈论：高二是紧张，高二是乏味，高二是压抑。是选择在轻松中碌碌无为？还是选择在紧张中奋发向上？我在心里默默地对自己说：我选择自信，积极向上。
放眼望去，灼灼月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最灿的；片片红叶，我拾一片最红的；萋萋芳草，我选一束最美的。漫漫人生，我走进了高二。漫漫高二，我雕琢心中最重要的天使——无悔、付出，自信的天使！
我能，我拥有！！！
奥运精神=不屈不挠=永不言弃；
奥运精神=勇往直前=不断拼搏；
奥运精神=中国精神=我能，我拥有!!!
------刘乾坤
在体育世界里，这份“我能”的精神圆了多少人的世界冠军梦、奥运金牌梦，也撑起了我们自信进取和祖国的体育强国一片天空。奥运就是一个“我能”的世界!
今年，虽说是我们中国的奥运年，但也是一个多事之秋，冰雪、地震等自然灾害的集中释放。可是，坚强的中国人民以不屈的脊梁，撑起一片希望的天空......
在这样的困难下，我们中国人表现出了无畏的中国精神。
他们在这重重考验之下，体现出了奥运精神。
首届“四川省十佳中学生”张清艳，不到九岁就患上了脊柱骨结核，病魔残忍地折磨着这位幼小的女孩。在相继失去三位亲人后，她以惊人的意志，克服了常人难以想象的困难，冒着九死一生的危险去做手术，从而创造了世界医学奇迹。2006年，正处在恢复期的她，坚持回到校园，埋头补习，最终以优异的成绩获得全班第一。
她虽然不是奥运选手拼搏在运动场上，但是她坚强、勇敢、奋发向上、百折不挠......她用行动诠释着奥运精神，传播着一种信念：世界上会有奇迹，而创造奇迹的人正是我们自己!
此刻，全中国的人们借力奥运，向全世界喊出响亮的口号，升腾起一个共同的声音：
7 -----未来在我手中，我能，我拥有!!!
李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。
十佳中学生事迹材料
我叫，是延庆二中首届宏志班的一名学生。贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。为了减轻家庭的负担，我努力学习，最终以优异的成绩考入延庆二中宏志班。
身为宏志班班主席，我以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神带动同学，以兢兢业业的工作态度服务同学， 在老师和同学中极有口碑。
一、勤奋刻苦 持之以恒
8 学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩名列前茅。
二、认真负责 创新工作
宏大个性求发展—— 一年半的宏志生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。
宏志班是一个特殊的集体，44名宏志生来自延庆十八个乡镇，但家庭都非常贫困。高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心，看到了她为宏志班的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入。
班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，宏志班每一个学生都有班级岗位。身为班主席，我的班级岗位是：监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责宏志班班志和宏志生成长记录。特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感，这是我们宏志班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。
我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班主席，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领宏志班多次取得优异的成绩。一年半里，我们班获得了歌咏比赛一等奖，队列评比以及广播操评比一等奖，越野比赛一等奖等等，并连续两年获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号，我个人也被评为县级优秀班干部。
三、全面发展 展示自我
在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣 9 誉而拼搏。在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中，我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活，在县德育活动比赛中获得二等奖，并代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”，受到广泛好评。招收下一届宏志生前，我号召全班同学协助学校做好招生工作，那天是一个休息日，我们像往常一样早早起床。早晨七点钟来应试的同学就已经陆续地来了，我把班里的同学分成了几个小组，有的协助老师了解面试学生的情况，有的带领他们参观二中的教学设备和环境，有的带领他们参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好的电子相册，把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学生。看着我们阳光的笑脸，感受着这里温馨的环境，一位同学激动地说：“姐姐，我一定要考上宏志班！”
四、正视自我 懂得感恩
作为学校“青年党校”的一员，我具备良好的道德素养，积极学习党的各方面理论知识，踊跃参加社会实践活动。
各界人士的热心资助及社会的帮助，让我感觉到了人间的真爱。作为宏志生，我时刻铭记感恩，我怀着一颗感恩的心工作、学习。在联想20周年庆典之际，为了表达对联想的感谢，我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物——联想进取双心结牌匾。这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的，它饱含了对联想的祝福，凝聚了我们的感恩之情。延庆敬老院是我们回报社会的场所。每到周日，我们都到那里干活、聊天、听故事。每逢佳节，我们为资助者送去一份祝福，把我们的阳光播洒出去，温暖帮助过我们的人。
在宏志班，我享受着阳光，沐浴着关爱，感受着温馨，品尝着幸福。但我深知还有很多同龄人，因家庭贫困上不起学。于是我组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。或许我们的微薄之力不能彻底解决问题，但对我而言，是一种来自于生活磨砺的体味和良知。
无论在哪里，我都时刻牢记“五特精神”，无论何时，我都用“宏大个性求发展，志存高远报党恩”来激励自己。我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释宏志的含义，用行动歌颂感恩的篇章。
评审团颁奖词：也许命运对她不公,在同龄人享受丰富现代生活的时候,她却面对着生活的艰辛。但在她身上我们看到了坚强所折射出来的夺目光彩：积极乐观、坚定自信，热情帮助同学，带领全班创造和谐温馨的班集体„„她在诠释：我们无权选择出身，但我们可以抉择命运 。
10 我叫连祁，是延庆二中首届宏志班的一名学生。贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。为了减轻家庭的负担，我努力学习，最终以优异的成绩考入延庆二中宏志班。
身为宏志班班主席，我以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神带动同学，以兢兢业业的工作态度服务同学， 在老师和同学中极有口碑。
一、勤奋刻苦 持之以恒
学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气暖和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是我的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩名列前茅。
二、认真负责 创新工作
宏大个性求发展—— 一年半的宏志生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。
宏志班是一个特殊的集体，44名宏志生来自延庆十八个乡镇，但家庭都非常贫困。高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心，看到了她为宏志班的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。我坚信“有志者事竟成”，于是我振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。一次合影的时候，有一个同学建议喊“连祁”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊我的名字，我陶醉在幸福中，因为这是我得到同学们的信任。和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入。
班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，宏志班每一个学生都有班级岗位。身为班主席，我的班级岗位是：监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责宏志班班志和宏志生成长记录。特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的情感，这是我们宏志班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。
我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班主席，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸 11 出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领宏志班多次取得优异的成绩。一年半里，我们班获得了歌咏比赛一等奖，队列评比以及广播操评比一等奖，越野比赛一等奖等等，并连续两年获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号，我个人也被评为县级优秀班干部。
三、全面发展 展示自我
在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中，我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活，在县德育活动比赛中获得二等奖，并代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”，受到广泛好评。招收下一届宏志生前，我号召全班同学协助学校做好招生工作，那天是一个休息日，我们像往常一样早早起床。早晨七点钟来应试的同学就已经陆续地来了，我把班里的同学分成了几个小组，有的协助老师了解面试学生的情况，有的带领他们参观二中的教学设备和环境，有的带领他们参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好的电子相册，把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学生。看着我们阳光的笑脸，感受着这里温馨的环境，一位同学激动地说：“姐姐，我一定要考上宏志班！”
四、正视自我 懂得感恩
作为学校“青年党校”的一员，我具备良好的道德素养，积极学习党的各方面理论知识，踊跃参加社会实践活动。
各界人士的热心资助及社会的帮助，让我感觉到了人间的真爱。作为宏志生，我时刻铭记感恩，我怀着一颗感恩的心工作、学习。在联想20周年庆典之际，为了表达对联想的感谢，我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物——联想进取双心结牌匾。这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的，它饱含了对联想的祝福，凝聚了我们的感恩之情。延庆敬老院是我们回报社会的场所。每到周日，我们都到那里干活、聊天、听故事。每逢佳节，我们为资助者送去一份祝福，把我们的阳光播洒出去，温暖帮助过我们的人。
在宏志班，我享受着阳光，沐浴着关爱，感受着温馨，品尝着幸福。但我深知还有很多同龄人，因家庭贫困上不起学。于是我组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。或许我们的微薄之力不能彻底解决问题，但对我而言，是一种来自于生活磨砺的体味和良知。
无论在哪里，我都时刻牢记“五特精神”，无论何时，我都用“宏大个性求发展， 12 志存高远报党恩”来激励自己。我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释宏志的含义，用行动歌颂感恩的篇章。
2008——2009学年度上学期末奖学金
颁奖辞
人生中重要的不是你站立的位置，而是你前进的方向。你们用自己的努力演释着一幕幕精彩的生活壮景，你们用行动诠释着这句箴言的内涵，在求知途中，你们不畏艰难，执着不屈，心无旁骛，不断超越，超越他人、超越自己，你们将一个个仰望中的至高点轻易地化为一个个坚实的立足点，这点点滴滴描绘出一条勇者自强之路，这点点滴滴弹奏出智者自信之音，这就是海高学子的风采：勇往直前，不辍不悔，海高因为你们而更加闪耀。
2008-2009高二上期末学业攀登奖
学业攀登奖颁奖辞
你们博学慎思，精益求精，课堂上总能看到你们刻苦攻读的身影、专心致志的神情；你们谦恭有礼、独善其身，校园里总能听到你们的诚挚的问候、温馨的关切；你们张扬个性，释放自我 ，活动中总能欣赏到你们纷呈的风采，不同凡俗的魅力。你们，像一首雄壮的歌，催人奋进；像一幅重彩的画，励人心志；像一条奔腾的河，澎湃着海高学子每一颗向上的心灵，淀染了海高学子五彩斑斓的梦：志存高远，追求卓越。
二00七年海林市优秀团支部——高二十九班
发布人:admin 发布时间:2008-3-17 0:00:00 点击次数:423 打印本页
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优秀中学生先进事迹
王某，女，满族，2000年10月3日出生，2011年8月入读拜泉县第五中学，现任七年一班团支部书记、数学科代表。
多年来，在学校和老师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一直在学校名列前茅，连续多年都被学校评为“三好学生”、“学习标兵”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成老师交给的各项任务，多次受到老师的表扬和同学的称赞；在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，多次担任班会、朗诵会、联欢会、校广播站主持人。在2008年“文明与艺术”全国青少年优秀作品展示盛会黑龙江赛区选拔活动中荣获电子琴类银奖，并获得全国艺术考试认证委员会颁发的考级合格证书；2011年10月获得了由上海音乐学院颁发的全国社会艺术水平等级考试钢琴类6级证书、电子琴类10级证书（电子琴类最高级），在2011年我县举行的艺术大赛中，荣获钢琴类金奖。
一、勤奋学习，勇于攀登
王璇同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但
具备了牢固的基础知识，还培养了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《上下五千年》、《全国小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》、《三国演义》等四大名著以及一些儿童文学名著等摆满了床前书柜，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。通过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。
王璇同学不仅热爱学习，而且爱好广泛，多年来一直利用课余时间学习钢琴和电子琴，不断丰富完善自己，现在电子琴已通过国家最高级十级，钢琴已通过六级，现在已学习到第九级，明年将通过十级。
二、自主自立，懂得感恩
王璇同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学二年级起，就坚持自己洗脚、洗袜子，现在的她更勤快了，每逢周
六、周日自己洗衣服，每天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个非常孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福；每逢“五一”、“中秋”等节假日，她都会主动给乡下的爷爷奶奶打电话或发短信表示问候，汇报自己近期学习情况，以
免爷爷奶奶牵挂。师恩不忘，现在虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任老师，有时间就在网上留言以示祝福。
三、工作积极，乐于助人
身为班干部，王璇同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为老师分忧解难，做老师的好帮手。每天都坚持早到校、晚离校，主动帮助老师管理班级，收发作业，帮老师批改试卷，从不说累。在团的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮助学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮助解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。
扎扎实实的学习使王璇学到了很多知识，学会了很多学习方法；踏踏实实的做人态度使王璇锻炼了自理自立的能力；广泛的爱好兴趣使王璇的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿王璇不断进步，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生，将来成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人！
推荐第3篇：优秀中学生先进事迹
优秀中学生先进事迹
篇1：优秀中学生先进事迹
优秀中学生先进事迹
王某，女，满族，2000年10月3日出生，2011年8月入读拜泉县第五中学，现任七年一班团支部书记、数学科代表。
多年来，在学校和老师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一直在学校名列前茅，连续多年都被学校评为“三好学生”、“学习标兵”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成老师交给的各项任务，多次受到老师的表扬和同学的称赞；在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，多次担任班会、朗诵会、联欢会、校广播站主持人。在2008年“文明与艺术”全国青少年优秀作品展示盛会黑龙江赛区选拔活动中荣获电子琴类银奖，并获得全国艺术考试认证委员会颁发的考级合格证书；2011年10月获得了由上海音乐学院颁发的全国社会艺术水平等级考试钢琴类6级证书、电子琴类10级证书（电子琴类最高级），在2011年我县举行的艺术大赛中，荣获钢琴类金奖。
一、勤奋学习，勇于攀登 王璇同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动
脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但
具备了牢固的基础知识，还培养了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《上下五千年》、《全国小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》、《三国演义》等四大名著以及一些儿童文学名著等摆满了床前书柜，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。通过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。
王璇同学不仅热爱学习，而且爱好广泛，多年来一直利用课余时间学习钢琴和电子琴，不断丰富完善自己，现在电子琴已通过国家最高级十级，钢琴已通过六级，现在已学习到第九级，明年将通过十级。
二、自主自立，懂得感恩
王璇同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学二年级起，就坚持自己洗脚、洗袜子，现在的她更勤快了，每逢周
六、周日自己洗衣服，每天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个非常孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福；每逢“五一”、“中秋”等节假日，她都会主动给乡下的爷爷奶奶打电话或发短信表示问候，汇报自己近期学习情况，以
免爷爷奶奶牵挂。师恩不忘，现在虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任老师，有时间就在网上留言以示祝福。
三、工作积极，乐于助人
身为班干部，王璇同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为老师分忧解难，做老师的好帮手。每天都坚持早到校、晚离校，主动帮助老师管理班级，收发作业，帮老师批改试卷，从不说累。在团的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮助学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮助解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。
扎扎实实的学习使王璇学到了很多知识，学会了很多学习方法；踏踏实实的做人态度使王璇锻炼了自理自立的能力；广泛的爱好兴趣使王璇的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿王璇不断进步，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生，将来成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人！
篇2：优秀学生主要事迹1 优秀学生主要事迹》简介：
一、班级管理以身作则，尽职尽责。在学校，***同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作
《优秀学生主要事迹》正文开始>>
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
在学校，***同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞他的管理才能。每天早上她准时到校带领同学早读或者协助领读同学管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。她是老师的得力助手，老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的
完成任务，受到老师同学的一致好评。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任她。平时注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，黄玲玲同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
热爱劳动，关心集体也是***同学的闪光点。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井http:///xuesheng/井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，父母工作比较繁忙，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。
二、学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科现象。上课时，她是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居年段第一。在英语口语学习上，她深知自己英语基础差，课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一直在班级前列，多次考试中位居年段第一。同时她又是英语教师的好助手，并积极参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
三、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，***同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢阅读、写作、表演.......经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的优秀学生会干部。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待*** 同学会做得更好。
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篇3：优秀中学生主要事迹
优秀中学生主要事迹
郭倩文，女，西陶镇三中九年级四班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。初中的几年里,她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。
一、思想方面
她认真学习《中学生学生守则》以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进，初
一就向学校递交入团申请书。于2010-2011学年被评为“校优秀团员”以及“校园之星”
二、学习方面
作为一名中生她深深明白学习的重要性，在课堂上，她真听讲，积极发言，遇到不理解
的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
每个学期，她能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。这样，在上学期末考试中能取得前五好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。在英语学习方面，她以好的成绩顺利通过了英语风采竞赛，但她在英语方面仍不放松，每天早读英语，提高英语。 总之，她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。她是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。
三、工作方面
她直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，她是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。担任班级纪律委员，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。她领全班同学树立优良的学风、班风。
四、生活方面
在学校，她能做到课堂和校园要求的”十要五不要”；在家里，她体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。她爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。她锻炼身体，体育课成绩优良。
总之，郭倩文同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
推荐第4篇：文明中学生先进事迹
文明中学生事迹材料
我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。
我学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中我关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，我会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。
在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。我善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。
在平时的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。
我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑，经常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。
我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。
我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起! 从我做起！
推荐第5篇：中学生优秀学生先进事迹[定稿]
天城中学2013年县级优秀学生
事迹材料
殷国强，男，天城中学八（1）班学生，作为班上的历史课代表，他尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动、讲究卫生、乐于助人，积极参加学校组织的各项有益活动，自觉遵守学校颁布的各项规章制度。他不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。固然殷国强同学学习刻苦、勤奋，能够努力扮演好班主任的助手角色。
自迈进校门的那一刻起，他心中就明确了方向，从思想及行动上积极向党组织靠拢。他认为，不断地学习党的先进理论知识，是他必修的功课；积极地为大家服务，是他永远的追求。在2012年他光荣地加入了中国共青团，成为一名光荣的中国共青团团员。作为学生干部的他，从没有因工作繁忙、参加活动多，就放松了自己的学习，相反在学习上他对自己要求特别严格。为了弥补在工作上耽误的时间，他比别人付出了更多的汗水，别人休息时，他在学习；周末别人逛街时，他还在学习，他总是尽可能的抽出一切时间学习。天道酬勤，在各类期中、期末考试中，他的学习成绩一直在年级名列前茅。殷国强同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。
在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从不利用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守校团委及班级的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积
极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。在不同形式的学习、工作实践活动中，使得他各方面都得到了锻炼，培养了他实践动手能力及社交能力，使他从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。每逢学校团支部组织活动时，作为班干部的他总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；将宣传工作处理得井井有条。正是由于他优秀的学习、工作表现，使他几乎年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。殷国强同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，殷国强同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。 生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你唯一可以选择的就是对待工作和生活的态度。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。他热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇.。
我们相信：逐渐成长中的殷国强，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
2013年3月14日
推荐第6篇：中学生诚实守信好青年先进事迹
尤溪二中诚实守信好青年事迹材料
***，女，汉族，20**年5月13日出生，2013年9月入读**中学，现任九年三班团支部书记、学生会宣传部部长、美术兴趣小组组长。
多年来，在学校和老师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一直在学校名列前茅，连续多年都被学校评为“三好学生”、“优秀团支部书记”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成老师交给的各项任务，多次受到老师的表扬和同学的称赞；在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，多次担任班会、朗诵会、联欢会、校广播站主持人。在2013年学校文化体育艺术节中，获书画比赛一等奖。在2014年校演讲比赛获一等奖，2014年10月，参加尤溪县创意手抄报比赛获三等奖，2015年6月获三明市“水保杯”初中组三等奖。
一、勤奋学习，勇于攀登
***同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具备了牢固的基础知识，还培养了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《上下五千年》、《西游记》、《三国演义》、《简爱》等名著，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。通过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。
***同学不仅热爱学习，而且爱好广泛，多年来一直利用课余时间学习钢琴和电子琴，不断丰富完善自己，还参加各种兴趣小组。
二、自主自立，懂得感恩
***同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学一年级起，就坚持自己洗脚、洗袜子，现在的她更勤快了，每逢周
六、周日自己洗衣服，每天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个非常孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福；每逢“五一”、“中秋”等节假日，她都会主动给爷爷奶奶打电话或发短信表示问候，汇报自己近期学习情况，以免爷爷奶奶牵挂。师恩不忘，现在虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任老师，有时间就在网上留言以示祝福。
三、工作积极，乐于助人
身为班干部，***同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为老师分忧解难，做老师的好帮手。每天都坚持早到校、晚离校，主动帮助老师管理班级，收发作业，帮老师批改试卷，从不说累。在团的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮助学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮助解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄
懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。在街上，看到残弱病人，主动把自己的零花钱捐给他们。
扎扎实实的学习使***学到了很多知识，学会了很多学习方法；踏踏实实的做人态度使***锻炼了自理自立的能力；广泛的爱好兴趣使***的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿***不断进步，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生，将来成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人！
推荐第7篇：寿县最美“中学生”“美德少年”王博同学先进事迹
2016年度寿县“最美中学生”“美德少年”
王博同学先进事迹
三觉初中
王博，今年13岁，就读于寿县三觉中心学校九（2）班。作为班级团支部书记、英语课代表，他尊敬师长，遵纪守法，好学上进，品学兼优。他既是父母的好孩子，老师的好帮手，也是同学们的好榜样，新时代的美德少年。
课堂上，他聚精会神，积极思考，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。他勤奋好学，勇于探索，对问题，总有自己独到的见解。学习上，王博从不轻易满足。他不但努力学习课本上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。他读书还有一大优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅。
作为团支部书记，他不忘自己的责任。在学校里、班级中处处起到模范带头作用。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。他与同学们关系融洽，经常与他们交流、沟通，能敏锐地洞察同学们学习上、思想上、生活上的问题，及时向老师反映，并协助老师及时解决这些问题。对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止。 同时，他也是一位有爱心，热心公益活动的好少年。赠人玫瑰，手留余香。他深知帮助别人，也会快乐自己。在生活中，遇到别人有困难时，他总会主动帮助，将爱心传递给身边的每一个人。每次学校组织捐款，他都从不吝惜，捐出自己所有的零花钱。并号召班里同学积极捐款，协助班主任完成捐款工作。
在家里，王博更是个聪明懂事的好孩子。由于爸爸外出工作，家里所有的事务都得妈妈承担。懂事的王博每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜、扫地、收拾房间。晚上，妈妈干完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉妈妈坐下，先送上一杯热茶，再帮妈妈捶背揉肩，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈觉得累并快乐着。每次，妈妈生病了，他都认真地督促妈妈按时吃药，看妈妈把药吃了，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好些了，熟睡后，自己做完了作业才安心去睡觉。
他不仅对妈妈这样，对家里的长辈、周围的邻居也是如此。 王博的爷爷、奶奶年岁已高，平常没事不常出门。一有时间，他就把学校里发生的有趣见闻说给他们听，给他们解闷。对于手机、数字电视爷爷奶奶更是陌生。一有空，王博就教他们怎样使用手机和数字电视。他不厌其烦地重复操作步骤，手把手地教会了他们。乐得爷爷奶奶逢人就夸自己有一个聪明孝顺的好孙子。有段时间，爷爷卧病不起，王博又总是和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。也像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲笑话，唱唱歌，逗他们开心。
王博家住在一所大院子里，周围年轻的邻居大多都外出务工，留守的都是老人和孩子。周末，写好作业，王博总会观看老人们下棋，时不时地也会和他们较量一把，活动结束他把场地打扫得干干净净。他还把书上看到的老年人保健常识讲给他们听，叮嘱他们要照顾好自己。老人们一提起王博就夸赞个没完。
在学校，他以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪发挥示范带头作用。学习上，他勤奋刻苦，他总是用优异的成绩来回报老师和父母为他的付出。工作上，尽职尽责，协助班主任把班级管理得有条不紊，是老师们的得力助手。在家里，他聪明懂事，敬老爱亲。他的这些事迹，也为他自己赢得了许多荣誉。他在寿县三觉小学就读的六年里，年年被评为“三好学生”、“四好少年”；在三觉中心学校他每年都被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。王博同学身上表现出的这些美德，是值得我们每个人学习的。
推荐第8篇：中学生
中学生“网吧热”现象调查报告
【内容提要】
通过对中学生“泡网吧热”的现象进行调查,探讨为何泡网吧的学生越来越多，越泡越久,学生上网究竟在做什么，家长、社会各界怎样看待学生上网的问题,如何引导学生在学习中有效地运用网络资源。这次调查主要是对我校三个年级的学生进行问卷调查和对我校的简校长、部分教师以及杜阮中心市场五角星网吧的负责人进行采访调查。从而得出这样的结论：网吧是中学生成长的一道坎；面对着这一道坎,中学生的表现；中学生迷恋上网吧的原因；如何引导学生在学习中有效地运用网络资源。
【关键词】
调查分析, 收集整理, 一道坎, 表现, 原因, 引导。
一、问题的提出
随着信息产业的发展，电脑的问世，社会潮流的影响，我国的大部分城市几乎都出现了“网吧”的现象。一些青年人乃至未成年人都一窝蜂地走向了专门为他们所准备的活动场所--网吧。网吧的出现，导致“网吧热”现象的出现，而“网吧热”现象却又以迅雷不及掩耳之势传到了学校，吸引了越来越多的中学生。于是，这一社会问题，变成了学校问题，变成了令老师和家长头疼的问题。这股热潮的出现值得我们去思考、去分析：为何泡网学生越来越多，越泡越久？学生上网究竟在做什么？家长、社会各界怎样看待学生上网的问题？如何引导学生在学习中有效地运用网络资源？这是当前学校教育中不可回避的问题，也是社会普遍关注的话题。
二、调查目的
通过对当前“网吧热”的现象进行调查分析，得出以上提出问题的答案。希望能引起社会、学校、家庭对中学生上网的关注，引导学生在学习中有效地运用网络资源；呼吁社会对网吧这一新生事物的加强管理，还中学生一个健康成长的环境。以提高自身素质，提高自己的学识水平和实验探究能力。
三、调查过程
1.以问卷形式进行普查。今年四月份，我对我校初
一、初
二、三个年级，549位学生作了“中学生‘网吧热’现象调查”发现常去游戏机房的有20人,占总人数的3.6％，去过4-5次的41人，占7.4%；偶而去过一次的62人，占11.2%；没去过的123人，占22.4％。普查的结果使我获得大量有说服力的资料．认识到我校的大多数学生的课余生活是健康的，但同时也有一部分学生受到学校周边文化市场中不良现象的影响。
2． 为了更好地深入调查，让事实说话，我分别对本校的简仕伟校长、教师和部分中学生家长及杜阮中心市场的五角星网吧的负责人进行访问。对收集及采访而来的零碎、复杂资料进行整理概括，撰写报告。
四、调查成果
（一）、网吧,中学生成长的一道坎
网吧，它适应较低消费层次者的文化需要，更以其优质的服务，低廉的费用，为中学生提供了一个时尚的文化消费场所。为此，网吧越来越得到中学生的青睐。
网吧，它是开阔眼界接受信息的场所，它对推动信息网络化发挥了积极作用，为在中学生中普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面提供了一种便捷的途径。
但现在大多数经营者利欲熏心，大胆地登陆色情网站，还违反法律，不仅让未成年人少年学生进入，还通宵开店。店主只管数钞票，从不管顾客做些什么。这样不负责任的行为，使当前许多“网吧”的管理混乱、经营无序甚至是违法经营，网上的含色情、赌博、暴力等内容，对中学生成长和社会稳定起了很坏影响。网吧，已成为中学生成长路上的一道坎。
（二）、面对着这一道坎,中学生的表现又是如何呢
1.在调查问卷中，在到过网吧的中学生里了解，不难发现，在网吧这个空间里，每人都致力于处理手中的“事务”：看网页、聊天、打游戏„„可谓“各自为政，互不干扰”。明显地，一些网吧违反了《互联网上网服务营业场所管理办法》规定，“向未成年人开放的时间限于国家法定节假日每日8时至21时”、“不得允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入营业场所”的规定。
2．受调查者拥有自己电脑的占21%，其中有上网的占38%。而经常上网的地方以网吧为首，占22%。从这一数据可以看出，不管家里是否具备上网条件，中学生喜欢去网吧已是不争的事实。
3．受调查者上网时间在1至2个小时，占41%，而2至3小时、3小时以上分别占25%和21%。在这样长的时间里，大家都在干些什么呢？在调查中所见，学生不是在聊天就是在玩游戏，而少数则浏览新闻，但大多是娱乐新闻。而调查数据也显示，受调查者到网吧的目的聊天的占32%，玩游戏的占29.5%，占去了一大半。
4．似乎大家没有意识到长时间上网给人们身体带来的危害，在“是否认为上网对身体有影响”中，只有45%的人认为有，26.5%认为没有，其余的不清楚。据了解，长时间上网会引起身体的不适，如头晕脑涨、肌肉酸痛、视力下降，
5．在调查问卷中，我们提出了这样一个较敏感的问题：“不小心点击黄色网站你会怎么办？” 20%的人选择继续看，55%拒绝色情，还有5%的人在犹豫。这样的数据，又是否是准确的呢？我们不仅要问，受到“黄色污染”的中学生到底有多少？
（三）中学生迷恋上网吧的原因
首先，网络的迅速发展以及随着网络的延伸而应运而生的网吧，给中学生提供了一个舒适且相对自由的上网环境。而关于网吧管理的相应法规法律又跟不上其发展速度，致使大部分网吧负责人基于经济利益考虑，而任凭色情、赌博、暴力等内容满“网”飞。中学生有种好奇的心理，而这样的场所正好能满足中学生这种心理。
还有，社会给中学生提供的活动场所不够多，适合中学生假日休闲游玩的地方实在是少之又少，对此我建议某些适合中学生活动的地方，如图书馆等若有能力可免费对中学生开放，让中学生多一个选择。其次是中学生假期教育没有很好开展。虽然现在有不少培训班、夏令营，但对于我镇的中学生群体来说，只不过是杯水车薪„„
再者一些学校没有引导学生合理安排课余生活，没有对学生进行关于上网这一方面的教育。一些家长不了解网络，极力反对自己的孩子上网，家长把电线拔掉，如此对待对网络充满着渴望的中学生，效果当然是适得其反，被“逼”得“走投无路”的情况下，这些中学生终于投身于网吧；而另外一些家长则一味认为网络是新时代新文明的体现，认为网络百利而无一害，举双手赞成自家孩子上网，对孩子听之任之，不加束缚。以上两种看法都是片面的，它不利于引导中学生上网，容易使其使用不当而终日沉迷。家长们应尽可能真正了解网络，掌握其利弊，才能更好地引导中学生正确使用网络。
作为中学生本身，充满好奇和求知欲，而又自我保护意识和防范侵害的能力相对薄弱，缺乏分辨能力和自控能力。所以，很容易迷失自我，坠入“网”里的。一些中学生认为，上网是为了寻求友谊。平时不能对老师家长说的话，对网友可以说，再说，在网上你想说什么
就说什么，根本不用担心一些话会给人留下笑柄。以上这诸多的主客观原因造成了中学生沉迷于网络之中。
（四）、如何引导学生在学习中有效地运用网络资源
中学生是否能真正利用网络接受新资讯、拓宽视野、扩大知识面，还要有赖于社会、学校与家庭的指导。
首先，对网吧进行管理，主要还是通过行政的管理和法律管理，确实能从社会公众信息设施的“洗尘去污”入手，为我们的年轻一代筑起一道免受不良信息污染的防护屏障，同时也为信息服务市场的规范运作、为社会公众营造一个健康的信息娱乐消费环境。就如我镇中心市场五角星网吧的负责人认为，Internet是不可控制的东西，正因为不可控制，什么都有，才叫Internet。Internet代表的就是自由。可就如世界上没有绝对的自由一样，Internet的自由也要受到社会伦理道德、法律的限制。正因为该负责人懂得这个道理，所以五角星网吧一直严格按照有关部门法律规定进行营业。真心希望所有的经营者都能不为一己私利，为中学生营造健康的信息娱乐消费环境。
其次，在学校教育方面，又该采取怎样的措施呢？对此，我采访了我校的简校长，他认为作为学校应该对青少年加强教育，让我们的同学认识上网的利与弊，怎么扬长避短，尽量利用现代技术来获取现代知识信息。另一方面，学校也要疏导，比如说我们侨中要加强校园网的建设，要增强对同学们的吸引力。
作为家长，应尽量掌握网络知识，不能一味地反对或赞成。在平时的生活中适度地监督指导限制中学生的上网内容乃至时间。
作为我们中学生，应该认识到现在的我们思想还不大成熟，所以，对待上网，应要有一个标准，不能被网络的一些事物所迷惑；有自我控制能力，了解明确“上网”的真正含义。坚决做到对色情、迷信的信息，自觉不看，不信；不在网上发表不负责任的言论；参与电脑娱乐和网络游戏，也要掌握个“度”。“上网”并不可怕，可怕的是上错“网”。
请记住，中学生能不能上网，该不该上网这些问题的解答权在我们每个中学生的手中。
推荐第9篇：薛湖镇十佳中学生余晓燕的先进事迹
2015年薛湖镇十佳中学生余晓燕的先进事迹
余小燕，薛湖一中九二班团支书，
一、勤奋刻苦 持之以恒
学习中，她建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。她的成绩并不是让她很满意，一向不服输的她怎会甘心落在其她同学的后面？为了提高成绩，她抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点她准时起床，天气暖和的时候，她就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷的时候，她就坐在食堂的角落里，借着灯光读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每天天有冷暖变化，但是她的这一切从未改变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，她的成绩名列前茅。
二、认真负责 创新工作
九二班是一个特殊的集体，44名学生来自周围十多个村庄，大多数家庭都非常贫困。初一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好进入状态，有的同学不喜欢她的工作方式……这些问题让她很痛苦，她开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。可是她看到了田老师开导同学时的耐心，看到了她为班级的工作忙碌的身影，更听到了她激励的话语。她坚信“有志者事竟成”，于是她振作起来，用百分之百的热情投入到工作中。她一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。一次合影的时候，有一个同学建议喊“茄子”，在按快门的那一刻，全班同学一起喊她的名字，她陶醉在幸福中，因为这是她得到同学们的信任。
班主任是一个很注重细节、工作严谨的人，在她的管理下，九二班每一个学生都有班级岗位。身为团支书，她的班级岗位是：监督早操、升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作，同时负责班级成长记录。特别是班级日志是同学们每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝结了九二班师生真挚、浓烈的情感，这是她们九二班的特色工作。监督和检查班级日志是她义不容辞的工作，每一天记录后，她都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,她用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。她享受着劳动的快乐。
她用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班主席，她为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，她主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，她及时伸出援助之手；参加集体活动，她积极协助班主任组织。集体需要时，她挺身而出，做好本职工作，带领班级多次取得优异的成绩。
三、全面发展 展示自我
在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，她积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在学校“文明礼仪伴她行”的德育活动中，她利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活，在校德育活动比赛中获得二等奖
四、正视自我 懂得感恩
在九二班，她享受着阳光，沐浴着关爱，感受着温馨，品尝着幸福。但她深知还有很多同龄人，因家庭贫困上不起学。于是她组织同学们在校园内外捡垃圾，并科学分类：把不可回收的，扔进垃圾桶；把可回收的，送到废品回收站；把可利用的，变废为宝，制成各种精美的工艺品，送给老师和同学，把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。她发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来帮助贫困学生。或许她们的微薄之力不能彻底解决问题，但对她而言，是一种来自于生活磨砺的体味和良知。
无论在哪里，她都用“个性求发展，志存高远报党恩”来激励自己。她和同学们努力着，她们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释人生的含义，用行动歌颂感恩的篇章。
推荐第10篇：先进事迹
08年度纠风工作先进个人事迹材料
在****市纪委的正确领导下，在全局同志的关心支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行工作职责，政治态度端正，大局意识强，具有良好的思想道德品质，较强的业务能力，善于组织协调，精神状态良好，工作作风扎实，严格执行廉洁自律各项规定。
一、讲政治、顾大局，注意锤炼思想道德素质
始终坚持苦学为先，锤炼素质，始终按照“德能正其身”去锤炼自己的品德，做到对党忠诚、公道正派、敬业奉献。能够积极参加政治学习和自学，深刻领会科学发展观的精神实质。坚定正确的理想信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，并在日常的工作和生活中努力实践。实际工作中始终把自己的思想和行动统一到市纪委和局党组的总体安排部署和“******”工作中来，坚定不移地贯彻执行市纪委、监察局和局党组制定的工作决策，为我市“******”工作发展贡献力量。同时严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规。切实把理论学习作为自己的第一需要。
二、理清思路，突出中心，不断提高业务能力
坚持以教育、预防为主，把经常性教育作为廉洁自律工作的重点；注意监督、敢于监督，做到把监督贯穿于 “*****” 全过程。在具体工作思路上紧扣“*****”开展纪检监察工
1作。始终把“******” 工作作为纪检监察工作的立足点、着眼点和基本点，作为开展纪检监察工作的根本指导思想。年初下发了《****党风廉政建设岗位职责》，对全局党风廉政建设责任制各项工作进行部署，建立了“一把手负总责，分管领导各负其责，一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。认真做好重点环节的监察。积极做好“*****”工作中项目立项、论证、检查、验收各个环节的监督工作。建立纪检监察举报箱，广泛听取群众意见，并及时地研究解决所提问题。
三、廉洁自律，工作作风扎实
能够正确对待个人一切问题。作为一名纪检监察干部，能够模范带头，严格要求，做到和同事思想上多交流，感情上多联系，工作上多协作；从不计较个人得失，以平和的心态包容一切，以良好的状态去从事工作。局事能够严谨、细致、干练，从细微处见功夫，从细微处显水平，抓好细节，精益求精，提高质量。
按照 “权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，关注民生，善待百姓，坚持把群众情绪作为第一信号，为群众真心实意局实事。树立了从我做起，从现在做起，从小事做起的意识，做到了不该说的坚决不说，不该去的坚决不去，不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不要。在工作和生活中，我时刻牢记自己担负的责任，始终把党风廉政建设记在心里，抓在手上，落实到行动中。
四、认真履行职责，扎实创新的做好纪检监察工作
工作上能够从抓结合上抓落实，注意把上情与下情、理论与实际、思想与行动、中心工作与其它工作结合起来去履行职责。
一是紧紧围绕惩防体系建设开展纪检监察工作。认真落实全局科以上干部个人重大事项报告制度和领导干部收入申报制度。做好党风廉正建设和反腐败各项工作的落实，做好****党风廉政建设责任制工作的组织协调工作，发挥好监督监察职能。做好 “*****” 和单位用人工作的监督工作。为防止机关党员、干部职工出现不廉洁行为，进一步健全完善了有关管理制度（如*****项目管理规定等），加强管理的科学规范性，堵塞漏洞，使各项工作有章可循。同时，把落实党风廉政建设责任制与民主评议、民主测评领导干部相结合，与评选、干部选拔任用相结合，与党员民主生活会相结合，广泛听取党内外群众意见，加强监督，建立执行党风廉政建设情况报告制度，把领导干部个人执行党风廉政建设责任制的情况作为民主生活会和年终述职考核的重要内容
二是紧紧围绕****全体党员干部、职工所关注的热点、难点问题开展纪检监察工作。组织全局党员干部学习观看了反腐倡廉体裁的影视教育片《****》、《*****》等，正确引导广大党员领导干部进一步加强党性修养、做廉洁自律的表率。组织局全体党员干部赴兰考焦裕禄陵园，参观焦裕禄生平事迹展览馆，学习焦裕禄精神。全体党员干部通过学习焦裕禄同志“鞠躬尽瘁，死而后已”和“对党对人民无限忠诚”
的精神，思想得到了净化，党性得到了升华。根据市纪委宣教室安排，统一购买了学习材料，认真组织全局党员干部学习党的十七大报告、中国共产党党章、中国共产党纪律处分条例、行政机关公务员处分条例等党风党纪廉政教育材料，并组织***名党员干部参加了党风党纪廉政教育知识测试。组织全局同志参观了由中央纪委、监察部举局的“全国廉政文化大型绘画摄影展”，在全局进一步树立了的廉洁理念，培养了健康情趣。在开展正面学习教育的同时，还积极利用重大反面案例进行警示教育，做到警钟长鸣。今年除了定期组织党员干部学习纪委发放的《警示录》外，还收看了《忏悔录》、《廉政中国——天网难逃》等警示片，利用单位宣传栏张贴反腐倡廉图片等等。通过对反面典型的思考剖析，引起党员干部思想的警省、警示。
总之，在局党组的正确领导下，按照省、市党委和省、市纪委关于党风廉政建设的要求，扎扎实实做了一些工作，取得了一定成绩，今后仍要继续努力，发扬成绩，克服不足，认真践行“三个代表”重要思想，进一步加强党风廉政建设，为*******工作贡献自己的力量。
二○○九年三月三十日
第11篇：先进事迹
先进事迹
xx是xx医科大学卫生管理学院2010级卫生信息技术与管理专业学生。 他生长在合肥的一个偏远的农村，家里共计5口人，以种水稻为生，爷爷在他很小的时候就去世了，奶奶又病痛缠身，虽然因风俗的原因奶奶与他们分开住了，但父母还是要承担赡养奶奶的义务，这就相当于父母要承担四个无经济来源的人的开支和他们自己的开支以及一个家庭所必须的开支，虽然如此他们还是不断努力着。
一年的生活，他在各方面都获得了可喜的收获，综合素质得到很大的提高，尤其是在学习上，无论是大一还是大二的学习成绩都排在全班前列。像很多人一样他也参加了社团活动，他参加的是学院的学生自律委员会，主要工作是严于律己的同时帮助其他学生管理自己，做辅导员的好助手。
在思想上他时时要求进步，处处严格要求自己，在大三上学期成为一名预备党员。在学习上以“好学力行，造就名医”为目标，努力学好医学基础课和专业课。具体以脚踏实地，不骄不躁，刻苦学习，适应大学里的自主学习方式，养成了课前预习，上课认真听讲，课后主动复习的学习习惯来回报充满期盼的父母和伟大祖国。
在初步取得成果的面前他没有骄傲，因为他知道他的人生之路还很长，一切未知的事情实在太多，社会的竞争还很激烈，要想在竞争激烈的社会中得到较好的发展，他只能不断地学习，与时俱进。虽然已近快大四了，但是人生还很漫长，自身应该改进和提高的事还有很多。在生活上，他朴素节约，宽厚待人，和同学关系相处融洽。
第12篇：先进事迹
先进事迹
李鲜琼，女，汉族，中国共青团团员，1992年4月出生，重庆工商大学派斯学院外语系商务英语专业10级的一名本科学生。乐观向上，积极进取，脚踏实地。入学以来始终把学习放在首位，勤奋刻苦，锐意进取，成绩一直名列前茅。该生在认真学习的同时积极参加院、系及班级组织的各项活动。工作上任劳任怨，积极主动。思想上该生热爱祖国，热爱中国共产党，积极向党组织靠拢。该生严格遵守学院的各项规章制度。该生的具体事迹如下：
一、学习成绩：
大一至今共获得三次学院一等奖学金；一次学院特等奖学金；并连续三个学期的综合测评及智育成绩均为第一名。大二通过非计算机专业国家计算机二级考试，通过公共英语六级，英语专业四级考试。
二、所获奖项：
该生自入学以来，每个学期都能获得学院奖学金；获得过“文明大学生”、“优秀共青团干部”、“品学兼优示范生”、“精神文明建设先进个人”、“共青团标兵”等荣誉称号；假期积极参与社会实践活动，撰写社会实践报告并获得学院暑期社会实践“先进个人”的荣誉称号；获得过第十一届科技文化艺术节之第七届党团知识竞赛第一名。
三、工作经历：
1、该生自入学以来一直担任班级组织委员一职，在传播党团的重要思想上始终做到良好的带头作用，不仅积极配合任课老师的教学工作还主动帮助班级同学解决难题。特别是召开学院团组织生活的会议
上，该生主动要求担任主持人一职，与同学一起学习方法和经验。
2、该生曾在系学生会担任生活纪检部部长一职，工作上孜孜不倦，任劳任怨，沟通能力强，认真带领自己部门干事做好本职工作并积极协助其他部门的工作。认真完成指导老师和主席团的各项指示
3、该生还是系党员服务站组织部副部长，每个月的党组织生活会表现突出，积极与老师，站长沟通会议主题，并与干事共同商讨会议内容与表现形式。各项工作亲力亲为，力求做到最好。
四、社会实践：
该生在努力学好专业知识的同时不忘结合实际，锻炼社会生存能力，从而全面提高个人素质。该生在大一在校期间利用周末给初、高中同学补习英语，并获得一致好评。在大二暑假期间，远赴偏远山区担任志愿者，承担起教书育人的工作，后因表现出众，被学院授予社会实践“先进个人 ”称号。
五、思想上：
该生积极向上，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，严格遵守学院的规章制度并自觉起到学生干部带头作用。
六、生活上：
该生积极乐观，以饱满的精神状态迎接每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极乐观的态度去影响周围的同学。
2013年10月16日
第13篇：先进事迹
党旗飘扬材料
XXX，1983年9月参加工作，1998年加入中国共产党，现任XXXXXXXX。他在担任该队党支部书记期间，认真履行岗位职责，加强班子建设，不断凝聚人心、提聚士气，促进了“四强”党支部和“四优”党员建设，为油管修保队各项工作的完成奠定了坚实基础。
勤于学习岗位技能优
理论水平高，业务素质精是一名基层党支部书记的必备条件，多年来，他始终把学习伴随自己。积极学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。深入实践科学发展观，坚定了共产主义理想信念。同时加强本队生产、工艺流程、操作规程、设备维修标准等技能知识学习，深入车间和大家一起实际操作，成为了一名技术行家。2005年3月,油管修复线开始建造时,为了能尽快掌握新工艺、新技术,他每天盯在现场,紧紧跟随厂家设备安装人员,问长问短,做记录、查资料、写心得,和队技术人员一起编写出《油管修复标准》,《设备操作规程及步骤》,《设备巡回检查路线及检查点》等技术资料，为修复线正常投运取得第一手资料。他还多次参与修复线设备、设施技术改造,解决生产难题。
强化服务 工作业绩优
油管修保队是一个后勤生产辅助单位，服务质量的好坏直接影响着一线作业队的正常生产。因此必须要打造一个服务意识强，作风过硬，善战，能战的队伍。做为队伍核心的他带领大家，认真贯彻落实
上级文件和会议精神，扎实开展贯穿全年的争创“四强四优”、“谈二厂发展，说我的责任”和“比学赶帮超”等活动。教育职工认清形势，转变观念，增强了职工的危机感和紧迫感，做到事故不在自己身上发生，工作不在手中延误，问题不在本岗位出现，同时积极组织开展岗位练兵、技术革新、合理化建议等活动，鼓励职工在干中学、在学中干，增强大家的学习能力、实践能力和创新能力，激发全员工作热情。通过争创“四强四优”活动，大家结合自己工作实际，实事求是、客观、公正的进行了讲评，找出了差距，明确了改进提高的措施，促进了党员发挥先锋模范作用。积极做好职工的思想政治工作，在党员干部中开展了“三个一”活动，即每月和职工谈一次心，每月帮职工解决一个实际问题，每月帮助岗位进行一次设备保养，充分了解职工思想动态，为大家排忧解难。在党员责任区开展“党员身边设备零故障”活动，把设备按结构复杂程度、工作性能高低，分为
A、B、C 类，把最难管理的A类由党员管理，日常检查，“十字作业”状况与运转记录相结合，实行月度运行情况公示，评出“设备管理能手”。
以身作则群众评价优
作为一名支部书记，自己的一言一行都会影响到油管修保队的声誉、全局和形象,因此只有严格要求自己才能带好队伍。为此时刻以党员的标准要求自己，自觉遵守党章和各项管理制度，要求别人不做的，自己坚决不做，要求职工做到的自己首先做到，用自己的行动感召职工、引导职工。2009年8月,在油管库存量能保证正常生产的情
况下,决定全员动手对修复线进行了一次大修。他亲自制定方案,身先士卒,一身工衣,干在最前,每天坚持上班第一个到现场,下班最后一个离开。在他的带领下大家克服高温天气，加班加点，埋头苦干,在规定的时间内把修复线所有设备、系统、除锈、防腐、刷漆，更换配件20余件，改造系统5处，对设备进行了调整、紧固、清洁、润滑，保障了设备、系统完好。日常工作中，他总是走在职工的前面，和大家一道共同解决生产、生活中出现的问题,受到了职工群众的广泛好评。
第14篇：先进事迹
该同志自参加工作以来忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了具备较好的职业教育综合素质，她不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。带头积极进行课堂教学和实训改革，参与修订本专业的教学计划，新专业的申报，专业建设改革；探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。该同志坚持党全心全意为人民服务的宗旨，有强烈的事业心和工作责任感。
作为一名党员，她高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，深知共产党员在工作中的地位和作用，牢固树立共产党员的形象，解放思想、敢于探索、勇于创新。在学习工作中，她时刻用党员的标准要求自己、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，不断提高综合素质和学习能力，维护党的团结统一，积极完成各项任务。自觉加强党性锻炼，遵纪守法，团结同事，勤恳工作，任劳任怨，始终以党员的标准严格要求自己。
作为一名青年教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，她一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同行树立了榜样。在专业教学方面，她坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到教学中，形成学生自我教育、自我学习的新机制。教学中一丝不苟，为了做到有效教学，她经常反复修改教案直至最优化。在课堂教学中，她大胆尝试各种教学，尽最大努力营造宽松愉悦的环境，以求学生学习效率最大化，每一节课她都能使学生有常学常新之感，深受学生们的喜爱。该同志十分注重学生能力素质的培养，善于理论联系实际，培养学生自主学习。曾指导学生参加多项专业比赛并获奖。指导学生参加第四届全国大学生广告艺术大赛广西赛区获三等奖二项、优秀奖四项、入围奖三项；参加第三届全国大学生广告艺术大赛入围奖二项、优秀奖三项；指导学生参加第四届广西高校计算机应用大赛院内选拔赛，获二等奖和三等奖各二项；指导学生参加第九届中国大学生广告艺术节学院奖获佳作奖三项；指导学生参加第五届广西高校计算机应用大赛院内选拔赛获三等奖和优秀奖各三项；指导学生。
除了搞好教学外，她特别注重以提高自己的专业及教研水平，努力做综合型教师，扩大知识面，不断地更新知识,丰富自己的工作技能，力求成为综合型、跨学科型的教师。积极参与和专业有密切关系的社会活动，培养自己综合运用知识能力，把学习和教学有机的结合起来，努力改善教学方法，提高教育质量，认真解决在教学过程中出现的新问题，取得了一系列成绩。在工作中她不断成长，撰写多篇论文发表于核心及专业期刊。此外，参加“第十届全国多媒体课件制作大赛”获国家级一等奖；参加全国公共节能征文暨创意征集大赛中荣获三等奖，并入选为2011年全国公共机构节能宣传周海报，用于全国节能宣传周及其他资源节约的宣传推广；作品“壮韵”系列获“创意•中国”第四届全国青年艺术双年展入选作品；参加“南宁市第九届少数民族传统体育运动会会徽、吉祥物征集”获三等奖；参加全区公共节能征文暨创意征集大赛中荣获优秀奖；参加“第八届广西教育教学软件大赛”获一等奖和最佳艺术效果奖；参加“广西高职高专院校教育技术教学应用比赛”获自治区级三等奖；参加广西第七届高等教育教学软件评比获三等奖。曾主持校级课题并积极参与省级课题和院级课题的研究；获中级工艺美术师职称，成为双师型教师。
在学生管理工作上，她深知一切好的教育方法和教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热的心灵中。在平时的教育教学中无论学生出生在怎样的家庭，不管是品学兼优，还是消极懒惰，学习后进，她都一视同仁，从身心、学习、生活等各个方面去关心爱护每一个学生，建立了和谐融洽的师生关系。她热爱职业教育这一行，一直执着地追求着，默默地奉献着。在担任班主任时，注重教育、引导学生铸造良好生活习惯,提升综合素养抓好学生的日常行为习惯，寓思想政治教育于管理和服务工作之中，及时抓住学生点滴的情绪变化解决问题。在大学里许多学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。适时地在每次晚点名时召开主题班会，重新让学生进行学习并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业、迟到、旷课等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自身良好的行为习惯，生活中时刻注意学生的思想动向，关心学生，及时地发现存在的问题，经常与同学生进行谈心解决问题，热情、耐
心、诚恳、主动的帮助解决学习和生活上有困难的同学并给予他们支助。同时，她积极主动开展就业指导工作，帮助毕业班学生了解并熟悉就业程序，了解或掌握国家有关劳动与就业方面的法律知识,使得学生能够行使、保护自己的权利,了解如何签订就业协议书、劳动合同等，并进行“就业心理”指导工作，通过利用较多时间接触学生并将学生视为亲人、朋友，根据学生的心理、思想的变化，结合学生的实际情况给出相应的指导。培养学生能够正视现实、敢于竞争、不怕挫折的心理。通过提供就业岗位信息，让学生通过各种途径来获取就业信息进行正确的就业选择，帮助学生更好的就业。
该同志深知肩负着重大的历史使命和责任，为了不辱使命，不负众望，在教育教学这片热土中更加努力，更加勤奋，刻苦钻研、勇攀高峰，用自己的汗水和心血去拼搏。她体现了当代青年立足岗位、创先争优的精神风貌；热爱人民、报效祖国的崇高品格；艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操；锐意进取、勇于探索的创新精神，力争在自己的工作岗位上取得优异成绩，努力为广西的教育事业及发展做出贡献。
第15篇：先进事迹
个人先进事迹简介
尊敬的上级领导：
我是中文系2011级高本三班汉语言文学（文秘方向）专业的一名本科生，自入团以来积极参加团组织的各类活动。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了较优秀的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
作为中共党员我们应该坚持与时俱进，全面建设节约型社会。下面将我的基本情况汇报如下：
一、思想方面
首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；
其次，积极参与学校组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；
再次，按时缴纳党费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。于2010年12月21日顺利被转为预备党员，并于2011年12月21日成为中共党员。我绝对不会辜负党对自己的期望，时刻以党员的标准要求自己，以身作则。
二、学习方面
在学习上，我始终坚持一句格言“没有最好，只有更好”。从进校以来学习一直未松懈，有一定的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。
三、生活方面
首先，我积极与舍友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费。在寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好自己的大学生活。包括工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。 我的信念是：只要活着，就是胜利。
四、工作方面
在工作上，入学初很荣幸地被辅导员任命为中文系学生第二党支部副书记，负责协助书记进行有序的党建工作。在工作中，我受益匪浅。不仅学会了戒骄戒躁，更是克服了自己粗心大意的坏习惯。 今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会。
此致
敬礼
2012年4月12日
第16篇：先进事迹
先进事迹
2016年3月26日，我单位接到公司修缮大修指挥部的任务，要求5天达到使用条件，大修指挥部原为车间办公楼，闲置多年楼内墙面、开关灯具线路均已老化，按照正常施工作业时间不可能达到业主对工期的要求，班长接到任务后精心组织施工人员加班加点进行施工，每天都最后一个离开施工现场，掌握当天的施工进度及安排下一天的施工任务，大白涂饰工程及灯具改造项目仅用四天就完成了，还没来得及休息业主方又增加了内容所有暖气也要求更换，整个办公楼一共有二十多组暖气，他把施工人员分成两组一组回单位组装暖气，一组在现场拆除，当运至现场准备安装时又被告知采用蒸汽供暖，按照方案使用PPR管不能满足使用，这时已经是下午五点多了，他又组织人员更改施工方法，他指挥套口并亲自动手，一直施工到凌晨两点多才完成，所有施工人员的眼睛都是红的，特别是班长的手由于给钢管套口都以磨出了水泡，在他的带领下如期的完成施工，为大修指挥部的正常运行提供必要的条件。
事迹
我单位接到公司装修施工任务，主要内容有拆除、墙面干挂、地面砖、吊棚、乳胶漆、门窗更换及电路改造工程等。业主方要求20天内完成全部装修项目，此次装修任务时间紧任务重，我在开工之前细致编制了施工计划，多方联系施工所用材料以保证在施工期间不因材料影响施工进度，当施工到第二天时，业主方告知大修提前开车又要求我方把主控室的施工工期压缩到15天，我又更改施工计划，每天早7点至晚22点连续施工，因为工期的限制不能按步骤施工，各工种只能在一起交叉施工，如何保证施工现场的有序整洁又是一个问题，因为今年是大修年施工安全抓严，特别是聘请了专家作为第三方主抓安全施工工作，我每天除了保证施工进度外在每天施工工前都对施工人员进行安全培训，让安全文明施工深入到每施工人员的心里。在施工中我全程监控施工进度及质量，特别是在钢龙骨的焊接中，由于主控室是相对密闭空间焊接产生的烟气不易散去，我们所戴的口罩上面都是一层黄色的物质，在我们的努力下紧用了5天就完成墙面干挂，这是本次工程的关键节点，看下总工期有7天，来不急喘息又投入到紧张的施工中。
经过我和全体施工人员的共同努力下，如期地完成施工任务，在规定的时间内交工，为提前开车提供了必要条件，也实现了无质量事故、无安全违章、无拖延工期的总体目标，得到了业主及车间的好评
第17篇：先进事迹
平凡的员工，不平凡的事迹
—— 河北耕耘公司销售部经理
赵冬梅
赵冬梅于2012年2月8日（正月十七）来公司工作，伊始也只是跟着“师傅”打打零杂，记记数，一步步熟悉了业务知识。之后的工作虽不是游刃有余，但也说得上是得心应手。2013年被公司任命为销售部经理。
而立之年的她，家庭和睦而幸福，家庭给了她工作莫大的支持，家务很少靠她，由此在公司做销售的主管，也就以身作则，很多时候客户装车到什么时候，她就陪到什么时候，有时午饭、晚饭都顾不得吃。接订单、下任务、定期回访、售后咨询及服务安排，一环扣一环，尤其销售旺季。她和领导也多次说忙不过来，可她从没有说过累。
鲁迅先生曾说“吃的是草，挤出来的是牛奶和血”。她的待遇一般，赶不上一班的男员工，可她任劳任怨，从没有要求过，因此公司让她做销售部经理，绝非偶然，不过公司一定会眷顾那些付出的优秀的员工。臧克家先生说过“有的人说了也不做，有的人做了也不说”，这就是德、能、勤的体现，这些人是我们耕耘公司的脊梁。
第18篇：先进事迹
兴林富民 绿化DD ——推荐LHY同志为退耕还林优秀管理者的
事迹材料
（湖南省DD县退耕还林办公室）
LHY，男，现年37岁，中共党员，本科文化。1991年8月参加工作，先后担任DD县林业局营林站副站长、站长，2002年1月起兼职担任DD县退耕办副主任至今，在历经8年的退耕还林建设过程中，凭着对林业事业的满腔热情，本着绿化DD的崇高使命，以一位党员干部的公仆情怀，写下了一篇篇兴林富民的动人诗篇。LHY同志多次被县委、县政府评为先进个人，退耕还林先进个人，其中被县政府记三等功2次，嘉奖12次，被县委评为优秀党员2次。2006年荣获中国林业科学研究院“林业项目科研先进个人”，2007年荣获中国林业科学研究院“林业科技推广二等奖”。
一、责任在肩、不辞辛劳，使DD县退耕还林工程取得了优异成绩。
2001—2008年，DD县共完成退耕还林工程总面积1学习xx万亩，其中退耕地还林xx万亩，配套荒山造林xx万亩，封山育林xx万亩，涉及全县22个乡镇、512个村、5万多农户。
LHY同志作为领导干部和技术骨干，不仅负责退耕还林组织实施、技术指导、检查验收等工作，还担负了退耕还林总体规划、年度作业设计、检查验收方案等内业工作。白天战斗在工地上，晚上奋战在书 1 桌上，八年来，LHY同志不辞辛劳、加班加点，放弃了节假日，牺牲了休息时间，每年加班超过2个月以上；他不辞辛劳，跋山涉水，行程几千里，足迹踏遍了退耕还林每一个小班，汗水滋润了家乡的每一寸土地；他不辞辛劳，刻苦钻研，起草的退耕还林各类文件超过30万字„„
一份耕耘，一份收获，截止2008年底，全县林业用地面积达120万亩，森林蓄积量168万立方米，森林覆盖率37.12%，相比20世纪90年代，全县森林覆盖率增加了近10%，森林蓄积量增加了35万立方米，林地面积增加了18万亩„„退耕还林工程每年均通过国家、省市检查验收，2004年，被湖南省人民政府评为林业建设先进县，连续六年在衡阳市退耕还林目标管理考核中名列前茅。
二、殚精竭虑，创新机制，使DD县退耕还林工程积累了丰富的管理经验。
2001年底DD县争取并实施了退耕还林工程，担任退耕办副主任的LHY同志，参与了退耕还林的每一项工作。为组织和开展好全县退耕还林工作而殚精竭虑，他认真研读中央、省市关于退耕还林的政策，掌握文件精髓；他积极探索适合DD县情的退耕还林政策，起草了退耕还林大部分文件，并在具体实践中加以完善；他检查验收铁面无私，确保全县退耕还林工程退得下、还得上、稳得住，不反弹，为DD县退耕还林工程积累了丰富的管理经验。
经验之一：加强领导，加大政策扶持，是退耕还林工程顺利实施的重要保证。DD县成立了由县长任组长的退耕还林工程领导小组，设 2 立了退耕办，八年来，县委、县政府先后召开了9次县委常委会、13次县政府常务会，7次党政联席会、15次专题工作会及调度会进行安排部署，并制定了一系列优惠政策，对退耕户进行大力扶持，确保了全县退耕还林工作的顺利实施。
经验之二：创新机制，兑现政策，是调动干部群众退耕还林积极性的重要保证。DD县一方面，坚持统一规划、分户实施、明晰产权、责任到户、合同管理的退耕还林管理机制，退耕户全部与政府签订退耕协议，对荒山造林实行拍卖、租赁、承包等办法，做到了不造无主林，不种无主树。另一方面，严格按照政策规定，对春、秋季验收合格的工程，及时兑现退耕还林钱粮补助。资金兑付，由林业主管部门提供钱粮补助依据，财政、粮食、农发行按照验收合格面积拨付钱粮补助，退耕户和承包大户凭卡到邮政储蓄所领取补助，没有任何中间环节，不存在截留、挤占、挪用和冒领补助资金。八年来，全县没有发生一起兑付纠纷事件。上述政策的落实，极大地调动了干部群众退耕还林的积极性,甚至出现了农民争任务、抢退耕的局面。
经验之三：因地制宜，创新机制，推广退耕还林大户承包模式是提高工程建设成效的重要保证。2001年，在实施退耕还林首批任务时，采取的是户退户管，导致造林质量不高，成活率差，针对这种情况，县退耕办积极采取租赁经营、买断经营权、劳务技术承包、大户承包等形式，其中大户承包经营形式责、权、利清楚，经营者和所有者利益共享，各方积极性都得到了充分调动。2003，DD县制订了《退耕还林大户承包管理暂行办法》，对大户承包进行完善、规范，加以推广。 3 大户承包模式逐渐成为退耕还林经营管理的主流，总承包面积在达10.5万亩，占全县退耕还林造林面积的58.7%，而且大户承包基地的造林成活率、保存率达95%以上。推广、规范大户承包模式，得到了省市林业专家的高度肯定。
经验之四：加强监督、严格验收管理，是提高退耕还林工程质量的重要保证。对退耕还林检查验收中发现的问题，严格督促整改落实，整改验收合格后，予以兑现补助，整改不到位的，坚决不予兑付，并取消其项目计划。八年来，共督促整改退耕还林合同问题156个，补助问题9个，质量问题26个，整改小班112个，移位36个。
三、不言付出、无怨无悔，使DD县退耕还林项目获得了丰厚的回报。
通过退耕还林工程项目的实施，林业的生态效益、经济效益、社会效益得到了充分体现。
1、生态效益明显。项目区内森林覆盖率提高了5%，水土流失得到有效控制，项目区内小气候得到有效改善，全县生态环境有了明显改善，全社会的生态意识明显增强。
2、经济效益明显。八年来，DD县共获得退耕还林国家投入资金6000多万元，惠及全县22个乡镇，512个村，5万余农户。每年，使退耕还林区人平增收300元以上，绿色银行存款人平增加5000元以上。而且，全县有3000多农户因退耕还林工程而致富，如被国家林业局评为“林业小康示范户”的洪桥镇江三忠、太和堂镇王建民、风石堰镇吴云桥、石亭子镇邹勇林、白地市镇李升等都是通过退耕还林 4 发家致富的典型。
3、社会效益明显。通过退耕还林工程项目的成功实施，极大提高了林业知名度和影响力，越来越多的人关心和支持林业建设，不同的社会个体成为了国家林业政策“宣传员”、现代林业建设的“生力军”、林业科技推广的“示范户”、经营林业致富“带头人”。
八年退耕还林，八载绿化造林，绿了山林，美了家乡、富了百姓，而LHY同志却付出了八年青春、多少心血。当看到山岭一处处青翠的绿叶，当听到人们一声声亲切的呼唤，LHY无怨无悔，倍感欣慰，这就是一个共产党员希望得到的最好回报，他还将继续付出，为绿化DD作出应有的贡献。
第19篇：先进事迹
该生自从成为共青团员的那一刻起便意识到了所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。作为一名团员，该生积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，该生作为共青团中的一员，更是严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。在将近两年的学习中，严于律己，表现突出，在思想、学习、社会实践和工作上都取得了一定的成绩。
在思想政治方面上个学期该生积极参加了党课的学习，充分认识了党，知道了党的责任重大。在实践过程中积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题，不断提高自身的思想觉悟，争取能早日成为一名真正的党员，积极参加与党有关的一切活动：
一、积极参加管理学院党总支主办的“爱心家教活动”，为社区的孩子在学习上尽一份心力；
二、积极参加学院党总支举办的消防安全、图书馆利用、出国留学等公益性讲座，聆听各位专家的教诲，提高自身素质；
三、积极参加无偿献血活动，为需要的病人奉献自己微薄的力量。该生在上学期成为了“入党积极分子”，离成为真正的党员越来越近。
在工作方面该生大一一年一直担任大自委勤工助学中心校内事务部干事，在工作期间积极努力，为部门做出了诸多贡献。开学期间，该生以私人名义积极参加新生接待工作，作为一名志愿者，热情的为到我校读书的同学以及送他们过来的家长们解决疑难问题；院运会期间，该生积极参加各种项目，并且认真对待比赛，最终获得了男子跳绳第三名；寒暑假期间，该生积极参加社会实践，还进入了移动公司进行兼职实习，在工作期间，获得了长足的进步。
在学习上该生从来不肯放松一丝一毫，努力的学习专业知识。在莘莘学子中，该生并非最好，但该生有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。并且该生在学习上积极帮助同学解决困难，互帮互助。同时还有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。
知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，该生不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。不断地在工作中磨练自己，愿自己能从一块陨铁，历练成一把宝剑。总之该生积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作，是一个全面发展优秀的大学生。
第20篇：先进事迹
[学校各种填表示范] 小学教师个人先进事迹材料 用青春谱写奉献的诗篇
—— xx小学
王xx
王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自2001年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
2004年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。
短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”
王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。
王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。
“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
三、严格要求自己，注重师德修养 王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。
日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入xx小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
王xx老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。2004年她撰写的论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖；2005年5月，王xx老师被评为县模范班主任；2006年连续评为联校模范教师和优秀辅导员；2007年9月评为县普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年获奖。
王xx老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
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2# 发表于 2011-5-2 12:42 | 只看该作者
教师先进个人事迹材料&小学教师优秀材料&优秀教师总结×&先进教育工作者材料&先进教育工作者工作总结 落红不是无情物，化作春泥更护花
——伴随新课程改革成长
“做人梯--用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／化春蚕--用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛--用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。” 带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，七年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激情，正品味着课改带给我们的喜悦！
业绩辉煌，谱写美好人生
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我会用实际行动去谱写教育乐章上崭新的曲谱。经过不断的努力，我的档案展现出一串串闪光的数字：
2004年参加县新课程展示课获得一等奖；
2004年《浪娃娃》教学设计获县二等奖；
2004年被湘河镇评为模范班主任；
2005年参加县课堂技能大赛获得三等奖；
2005年县艺术节获才艺展示二等奖；
2005年县艺术节获美术作品二等奖；
2006年获县“我心中的绿色家园”绘画优秀指导教师奖；
2007年和叶老师合写的《微也足道》获省三等奖；
2008年参加县课堂技能大赛获得一等奖；
2008年被清油河镇评为优秀教师；
200
2、200
3、200
4、200
5、2007年连续5次获镇优质课赛奖一等奖。 教学成绩突出，连续几年所任语文学科在县质量检测中均获镇评第一名。
我始终走在课改的最前沿，在搞好自身的教育教学工作任务的同时，还多次参加省、市、县级培训、研讨活动，镇组织的送课下乡及课改研讨交流活动。在学校及上级业务部门的指导培育下，由一个初出茅庐的教师逐渐成为一名新课程改革的领头雁。
默默耕耘，育出满园桃季
回首走过几年的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时，我总是手忙脚乱；在实现新课标倡导的即要体现生活活泼的课堂氛围，又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时，我总是顾此失彼。但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。感谢它使我逐渐懂得自己再也不能居高临下地审视孩子，而应蹲下身子和他们交朋友；感谢它使我逐渐认识到自己再也不能满堂灌输，而应引导孩子自主探究。感觉它还使我逐渐学会了和同事分享课改的点点滴滴，并使自己取得更大的进步。
在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的展示所感动。而这一切，都是新课改赋予我们在此，我想代孩子们道一声--感谢课改！
感谢课改给孩子一个享有知识的游乐场。看，我们的小朋友正在和拼音宝宝交朋友呢，开小火车送字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登数学大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句有趣的话语，拼出了一个个神奇的童话。我们的孩子是多么灵动啊，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力！
感谢课改给孩子一个展现才艺小舞台。听，小百灵唱歌了，娓娓动听；小播音员朗诵了，字正腔圆；小诗人呤诗了，摇头晃脑；小音乐家谱曲了，有模有样的；还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。课堂上多热闹啊，孩子们是那么的跃跃欲试，他们的眼里充满了自信和喜悦！
感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。记得有一次外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音？这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑美丽的蝴蝶吧？我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界！
走进新课程，我才知道：差异是一种资源，不同是一种财富！不是每一个孩子都要长成参天大树才是社会的有用之材，鲜花和绿草同样让大地焕发生机！不是每一个孩子都能百炼成钢，有时候，铁和钢是等值的！记得那个看“绿太阳”展览的故事：三个孩子跟随着老师去观赏绿太阳的绘画展，第一个孩子说：“太阳是绿的？这怎么可能？它明明是红的。”第二个孩子说：“多美呀，绿色的太阳！生活竟这样奇妙！”第三个孩子说：“绿色的太阳是怎么演变出来的？”听着他们的评论，老师微笑着，肯定了他们的感受。许多年过去了，第一个孩子成了一名物理学家，第二个孩子成了一名艺术家，而第三个孩子则成了一名化学家！不能说因为这次画展，他们才有了后来的成就，但老师对他们的尊重，对他们个性的宽容，才让他们有了发展却是不容置疑的。每个孩子都有自己独特的人生体验，每一个孩子都有一个丰富的内心世界，爱护他们，给他们更多的空间，尊重他们的个性，珍视他们的体验，才是对他们最好的呵护！懂得了这一点，在恨铁不成钢的遗憾里，就会多一点老师的反思！
浓浓师情，化作春风细雨
如果说疼爱自己的孩子是本能，那么热爱别人的孩子就是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。
一、用爱心去温暖学生
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班，我都要求学生写日记，日记内容不要求很多，只要写出自己的真情实感，用自己的语言表达自己的感情变化，发现自己，完善自己。从中我得到了许多„„在日记中，学生可以说是无话不谈，同伴关系，与老师的关系，学习及家庭的问题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学，而学生那种渴望被老师注意，被老师关心的心情也是我为之惊讶！尽管有的男同学不是经常在我面前表现，但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边，开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面,一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时，学生在日记中写下了“离开老师的日子„„”。在课下，我也经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生
师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫王康的学生，身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。
三、用真心去打动学生
由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。
四、用垂范去引导学生
“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。
我常参与到学生中去，用比赛的方法去调动学生的求知欲望，鼓励学生买一些有益的课外书籍。要求学生每天背一首古诗或一段宋词，并记录在笔记本上。开始，我把诗、词写在小黑板上，让学生背，第二天去检查，结果只有三分之一的学生去做了。为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中，我便来了一招，自己亲自参与到学生中去，与学生进行比赛看谁背得又多又快又好。我每天第一节语文课，首先作好示范背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习，也跟着背。就这样，我天天如此，全班同学也天天如此，跟着我积累了很多著名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。虽然这样花费了我的大量业余时间，但我觉得非常值得，因为在我的影响下，我教的班学习空气特别浓，同学们都比着学，赛着学，形成了良好的学习风气。
课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。遥望今后的课改之路，或许我们扔象刚走路的孩子一样步履蹒跚；或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但我不会忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动！他正和我们一起奏响动听的乐章；它正和我们一道描绘多彩的画卷；它正和我一同谱写壮丽的诗篇。让我们再一次感谢课改，祝福课改！我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，将课改进行到底！
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