个人教学总结
推荐第1篇：个人教学总结
下楼实验幼儿园小班教师个人总结
2017-2018学年度第一学期
时间过的真快，转眼间我在幼儿园已工作了一个学期，从我踏入锦程幼儿园的第一天一直到今天，与共同工作的同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为班级的建设出一份力。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也提高自身的专业素质。在教学中我的体会是首先要更新旧的教育观念，了解到教育过程是一个师生互动、合作研究学习的过程。它不是教师预先设计好的，在教育过程中不可改变的计划。也不是幼儿无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，不断加以调整的活动，以促进幼儿更有效的学习，也就是师生共同建构课程的过程。“我爱玩海洋球”通过幼儿对色彩的感知，进而认识生活中的色彩概念、意义及一些相关物体，从而展开各种相关活动。从幼儿现有的基本经验出发，围绕这个核心逐步扩展形成新的整合的过程。使幼儿在各个领域得到发展，更激发了幼儿的学习兴趣，培养自信心和体验成功的快乐。 由于我们班有一部分新生，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、成长纪念册等途径及时了解幼儿情况，统一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
小班幼儿年龄小，生活自理有待提高，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。
一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘，幼儿教育工作更应如此。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合孩子认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳反思提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高孩子的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、听取优质课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。
2、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了小巧手活动，让家长和孩子共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
谢溢繁
2018年1月16日
推荐第2篇：个人教学总结
2017年个人工作总结
XXX 忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学年过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。
一、政治思想方面：
教学工作中，平时注意认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下优秀教师。
二、教育教学方面：
（1）个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 1 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
4、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
（2）教研组工作：积极配合教务处老师做好教研组工作。 根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开展“如何提高教学质量”的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究，发挥“求真、务实、合作、探究”的工作精神，开拓进取，在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效。
三、工作考勤方面：
我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的参与，每周的例会和班主任会议我都能按时参加并且实施了领导下达的各项工作任务。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓不足，平时考试较少，考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将 2 更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作贡献。
总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！
推荐第3篇：个人教学总结
在新的一年即将到来前，我对自己在2014年的工作进行以下总结，以便为来年更好的教学做充分的准备。
一、政治思想与师德表现
在教学工作之余从不放松对政治、业务学习。拥护党的方针政策，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。及时关注时政，把“党的群众路线实践活动”贯彻的平日的教学工作中。严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，遵守学校的各项规章制度。在学习领会了十八大四中全会精神后坚持依法教学。我尊敬领导，团结同事，以一名党员教师的要求来规范自己的言行。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，配合学科教研组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、出勤作息时间表现
学校为了使教职工高效的工作，实行了弹性坐班制度，人性化的管理激励立冬我们工作的热情，缓解了工作的劳累。本人除因病请假一天，再无一例迟到早退旷工事件发生。认真做到了学校提出的侯科制，提前进班做课前准备，各种会议活动都按时按要求参加。
三、本人在教育教学中所做的具体工作
上半学期，我担任高二年级
1、
5、6班的物理教学工作兼备课组长。
1、
5、6班恰好是普通班、重点班、尖子班三类不同的教学班。三个班学生的学习基础、学习能力、学习水平、和学习习惯迥然不同，针对每个班要有不同的教学方法和管理办法且又不能顾此失彼。
作为备课组长还要关注全年级的物理教学水平，为此坚持听课评课，
注意组里老师的教学经验，博采众长，彼此借鉴，共享资源，努力探索适合我校的物理教学模式，整体提高物理教学水平。
在教学工作中，我认真备课、上课、经常听课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：
1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
下学期任高三
1、6班教学兼备课组长。除继续做好以上常规工作，还承担了周末辅导尖子生工作。
四、取得的成绩
在月考和期中期末考试中，普通班物理成绩在平行班中名列前茅，6班成绩趋于稳定，但缺乏年级最高分。辅导的徐鹏斌同学在2014全国物理竞赛中获三等奖。本人于今年九月被评为吴忠市名师。
五、明年的工作目标
将全力投入高考迎考复习中：
1、配合班主任鼓足干劲，密切关注目标生，紧盯临界生，辅导短板生，一起帮助他们圆大学梦。超额完成本届预定指标。
2、与生、化老师积极合作，努力实现2015届理综均分较2014年上新台阶。
以上是我对本学期的教育教学工作的简要总结，工作中也有疏漏和不足，如：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为我国的教育事业奉献自己的力量。
相信师生守着一颗坚持不懈的心，一定能在明年六月花开灿烂。
推荐第4篇：个人教学总结
小学语文--个人教学总结
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我担任的是四（1）班的语文老师兼班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在我将一学期以来的工作情况总结如下：
一、教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加学校、年段组织的教研活动，认真学习，仔细听，认真记，努力发掘、学习他人的长处。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
上完课后，静下心来认真细致的进行教后反思，分析自己这节课的长处和不足之处，并针对自己的缺陷和不足之处提出学习和改进的方法，并及时认真地编写教后反思。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
三、业务自修
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。
推荐第5篇：个人教学总结
个人总结
张海红
在教学中，我积极提高学生的兴趣，尽量给学生留下深刻的印象。
一、在单元的第一个课时中，利用多媒体教学课件中精美的图片让学生对他们产生兴趣，并且积极的参与到讨论当中来。通过简单的生生互动，让中等学生可以对图片达到简单的问答或描述，增强学生们地自信心。一段时间的实践后，学生们参与的人数和次数增多了。以前总是组长在那里参与，组员不动，让人很是无奈，现在组员喜欢看图，对它感兴趣，同时几个成绩一般的学生做了示范可以说下来了，他们也敢于起来展示自己的讨论成果。
二、在阅读中，充分利用学校的学习模式，给每个小组分配明确的大、小组任务。组长积极的组织组员进行备展。然后分发改动的任务条。为什么称是改动的呢？其实在一次与一个老师的交谈中，我发现她的任务条出示的很细致，很明确，学生能够很好的理解。有参考的方法让学生完成，因此，我尝试去做了一次，结果效果出奇的好。加上对组长们的培训后，使得在展示中组长的分配任务更加的快速，细致，学生展示也明确了很多。不足之处么，学生展示中还是废话比较多，还需要好的学生带动。
三、在教学中，作为一名老师还是要在好好专研自己的教材的。这方面一直是我所欠缺的。自己的专业知识需要加强，除了学校组织的听课活动以外，还需要自己平时多用功看看高年级的书和资料，不断充实自己，同时也能加强年级间的知识链接。
推荐第6篇：个人教学总结
2016—2017秋季第一学期一年级语文
个人工作总结
冶力关中心小学：杨小霞
本人参加教育工作已经七年多，一直热爱自己的职业。两年的村小支教工作，环境虽然艰苦，但却乐在其中，这源于我对教育事业的热爱和执著。今年我担任的是一年级（3）班的班主任及语文教学工作，本班共41人，男20，女21，大多数都活泼可爱，聪明能干，不禁使人喜欢。现将今年的教育教学工作总结如下：
一、用心做事
试着接受改变不了的，改变能够改变的。当我们无法改变自己职业的时候，就要正视我们的职业，要把做教师当做一项事业去经营，如果我们仅仅把它当做一种谋生的职业，那么我们永远无法让自己在这个领域里快乐起来，只有把它作为自己的事业时，我们才会将自己的智慧倾洒在这方热土上，才会收获幸福的种子。所以，我们要抱着只为成功想办法，不为失败找理由的心态去面对我们的职业生涯。就像党晓霞，虽然过去她只是民办，课在工作上她从来都严禁，细微，从来没有失去人生的航标，她选择了接受，用心去工作，她将自己的美术功底融入到了语文教学中，演绎出了精彩的语文课堂，她脸上洋溢出幸福的笑容，谁又能说她不是一个幸福的人呢？
二、用智慧，赢得学生的尊重。
都说班主任责任大，任务重，要求班主任要具备这样或那样的工作能力。批评、指责、教训学生可能每个老师都会，但是你要想成为一位优秀的班主任，就必须动脑筋，做智慧型的班主任，不然自己会
觉得筋疲力尽，可班级管理却不见成效。
我们要用美丽伟大的人格熏陶学生。学生“亲其师”方能“信其道”，榜样的力量是无穷的，老师的人格魅力就是无穷的榜样，直接影响和熏陶着学生。所以我们要时刻提醒自己每天以一种饱满、热情、积极向上的心态去影响感染学生，让学生朝气蓬勃地健康成长。
用赏识的教育激励学生。每个人都希望得到别人的赏识，十几岁的孩子更是如此。班主任老师的表扬就像高明的琴师一样在学生的心弦上弹拨出动人的乐章，我们一定要本着多表扬，多发现学生的闪光点来激发学生向上的动力的原则，慎用打压策略。做学生思想工作时还应讲究交流的艺术，我们要蹲下身子来看学生，尊重学生，多从学生的角度出发分析问题找原因，语言一定要有亲和力，在指出缺点的同时要给学生以安全感。
三、用爱，架起师生之间情感的桥梁。
作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生，无论贫富贵贱，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。有了爱心，班主任就能动之以情，唤回学生的自尊心；有了爱心，培养学生的自信心；有了爱心，就能持之以恒，激发学生的进取心。真爱是不求回报的，但任何时候都会获得回报。
在新课程改革的进程中，我积极学习先进的教育理念，更新教育教学思想，汲取新鲜的营养，把新的理念和先进的教育教学手段应用于实践，努力提高学生成绩。要提高教学质量，关键是上好课。课前
我认真阅读教材教参，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案，并制作各种有趣的教具，课前做好充分的准备。组织好课堂教学，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。布置好家庭作业注意量与效，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
经过我个人的努力，班上现在的学习水平和待人处事有了全面的提升，每个人都积极地投入到知识的海洋中，享受着学习的快乐，我也为他们而感到无比的欣慰，愿我们的师生情万古长青，成为教育的典型。马上就要接近尾声了，在新的一年里，我会更加严格要求自己，认真履行个人职责，让孩子们在快乐中享受生活和学习，这将是我永恒的追求。
推荐第7篇：个人教学总结
2009-2010学年下学期教师教学的工作总结
本学期我担任三年2个班的语文教学工作和三(1)班的班主任工作。通过短短的一学期教学实践我的感触良多,收到了一定的效果,同时也存在许多不足。现将本学期的工作做如下总结:
一、政治思想方面
本人积极参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。努力学习马列主义,毛泽东思想,不断改造自己的世界观,敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导,工作中严格要求自己,团结同事,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到了一名党员的模范带头作用。
二、教学工作方面
我非常热爱教师这一职业,喜欢当孩子王。每当我站在讲台上,把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业,深感责任重大,为了尽快提高自己的业务水平,我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心向老教师和经验丰富的同行们求教,不耻下问。特别是本学期的教材(三年级语文)识字不再作为教学重点,这样一来不但要求学生识字量增大而且要求认识的字也比较多,大纲要求300个生字必须会读会写,200个生字只要求会读就可以,另外三年级教学中还增加了作文,这样一来对学生和老师在完成教学任务都有一定的难度。有时为了上好一节课,经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿,怎样将学生的学习兴趣,激发他的创新思维:怎样将才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的,在教学中我和同学们共同探索,发现了很多值得借鉴的课例。
本学期学校举行了“快乐课堂”活动,也就是所谓的公开课。为了准备这次课,我花费了很多的心血,从最初的选课到准备课到最后正式讲课,我用了近半个月的时间,为了体现学生自主学习探究的教育理论,我特地选择了探究性强的《语文园地二》,也特别适合采用多媒体辅助教学。在制做课件上,花费了很多心血,同时也付出了很大代价。为了让学生能够对《语文园地二》这样枯燥的小结收获课有更大的学习兴趣,我在课件上下足了功夫,采用了孩子们喜欢的颜色,图片穿插,使内容生动形象,提高学生学习兴趣,达到教学目的。另外,在备课的过程中我不但虚心请教校内有经验的同行们,我还请年轻有丰富的理论知识的毕业不久的教师在理论上给予我专业的意见,让我真正做到实践与理论相结合,得到很大的进步。总之在准备期间,我才真正体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事,我觉得“台上十分钟,台下十年功”这句话说的实在是有道理,以前可能并没有感触过这么深,但从学校举行的这次活动,使我真正明白了这句话的深刻含义。我踏入语文教学这一岗位时间虽然很短,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干得更好。
推荐第8篇：教学个人总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
思想方面
本人能认真学习党的路线，、方针和政策，。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
本人今后的努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种教学方法，提高学生注意力。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
推荐第9篇：个人教学总结
个人教学总结
柯雪芳
这学期，本人担任九年级(4)班﹑九年级(9)班的数学教学，在教学期间能认真做好课前二次备课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并确保中考能顺利完成自己的教育教学任务。
下面是本人这阶段的总结与体会。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与数学组教研活动，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第10篇：个人教学总结
个人总结
近一年半来，我始终在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、认真负责地履行一个教师的职责。
在思想上能够严格要求自己，积极参加学院、部门组织的各种政治学习，在平时的生活和工作中，她能够从严要求自己，积极向上。
在教学工作中,我作为一名专职教师，在自己的教学工作岗位上，始终做到勤勉、认真、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中都做到了认真负责。为了讲好每一节课，课前都要精心准备。为了让不同专业的学生对所学的音乐知识能够学以致用，她在课前尽量多了解相关的专业知识，准备一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有兴趣，而且培养了学生的应用意识。在课堂教学中，对不同专业、不同的音乐基础的学生，能够做到因材施教、有的放矢。课堂上，尽量调动每个学生的学习积极性。在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的音乐概念、定理等，我利用音乐软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够认真批改作业，耐心辅导。主讲了《欧洲音乐史》、《电脑音乐制作》两门课程，同时担任了数码系的《影视音乐与音响》的教学任务。在科研方面，积极开拓创新，勤奋工作，兢兢业业地创造好的业绩。政治理论水平还有待于进一步提高，遇事要冷静，不能急躁。
总之，无论在学习、工作、生活、公益事务和学校事业发展中都能够自觉发挥教师模范作用，维护教师形象。
第11篇：个人教学总结
个人教学总结
面对那一个个活泼、好动的孩子，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下：
1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
3、做好后进生的转化工作。我们这个班,后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行前辈学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我师。注意平时和其他交流，向
有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法。
今后努力方向：
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，加深对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
第12篇：个人教学总结
个人教学总结
本学期我担任高二k1205和k1212班的英语教学任务，转瞬一学期得教学工作即将结束，现在我对本学期的情况作如下总结：
1、学生分析
K1205班和k1212班是两个文科阳光班，两个班都是女生多，男生少。对于语言学习，感觉是占着优势的。在实际的接触过程中，我发现学生学习英语的积极性不高，单词知识点记得不牢固，甚至有些同学根本一点都不去记。K1205有几个女同学，学习比较踏实，但基础不是很好，所以英语学习对她们来说还是比较难。另外有两个基础还可以，但有时候骄傲。踏实的加有点基础的占了本班人数的40%，剩下的是属于基础不好，还不踏实的。K1212班，作为这个班主任，对学生可以说更熟悉些，对于英语学习，这个班有一个基础可以，学习也踏实。五个英语成绩还行，但不太懂语法。另外还存在一部分学习比较认真的和不认真的。所以，这各方面参差不齐的学生继而产生了截然不同的英语考试分数。针对这种情况，找对教育教学方法是非常必要的。
2、存在的不足
学生的不足：
1）学生有想法去学习，但是积极性不高。
2）学习自觉性差，就是上课给他们时间思考问题，他们有时
候还发呆，不知所措。
3）课后不进行复习，布置作业完成的速度慢。
教师的不足：
1）在进一步了解学生的情况下，没有更好的改善教学的一些方法。
2）本身的知识还不是很丰富，有待进一步加强。
3）平时上课很少去鼓励学生。
4）应该多多听课，向其他老师学习，另外，多多做题
3、改进措施
英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课堂方面，我认真的在课前备好课，同时也尽可能的备好学生，准备一些活动，使课堂更生动更有趣，提高学生的学习积极性和主动性，尽量避免一些问题的出现。在k1205班和k1212班的教学过程中，把握讲课的速度和抓学生学习的效果是关键。不管是集体任务还是个人任务，一定得既有速度又有效率。所以，我一般会采用的是集体辅导，给他们分配固定任务，在规定时间内鼻血完成，如果未完成，应受到相应处罚。此外对于上课不专心，学习不踏实的人，我会进行个别课外交流和辅导。课堂之外，在吃早餐时会隔天播放英语听力，并进行口语操练，我尽可能的充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
总之，经过一个学期的努力，期末考试也是一种考验。无论成核高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀的教师学习，争取更大进步。
以上就是我本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的额日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
第13篇：个人教学总结
个人教学总结
潘丽云
一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
这学期以来为适应新学期教学工作的要求，我认真学习新课程概念，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业。广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生有所得，不断提高。从而提高自己的教学水平，并顺利的完成教育教学任务。下面是本人的教学总结及反思。
一、教学总结
1、认真专研教材，明确教学目标以及重难点。
作为老师，教材是必须要了解掌握的，但是，教材对于老师来说只是一个承载知识的工具，而不能作为教学的依赖。我认为，教材就好比一池水，要站得高去看才能清澈见底，也就是说，要站在一个比教材更高的角度去把握教材。作为一名教师的第一步要知道在整个初中阶段，生物课程都是研究教材，不仅是研究所教年级的教材还要把整个中学阶段的教材都要研究，首先要知道在整个初中阶段，生物课程都需要学生掌握些什么知识，知识体系是怎样安排的，学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识，哪些能力，需要得到哪些提高等等。在我的教学中，通常我都是把教材的知识通过自己的安排糅合成一个一个专题，然后再根据学生的具体学情合情合理地安排各章节的学习顺序，合理安排教学进度。并且在整个教学过程中贯穿很多活动，例如一些课堂小游戏、调查、比赛等，让学生在轻松的学习氛围中掌握知识。
2、通过多种学习方法，提高学生的学习兴趣。初中生物科学地驾驭对象是面向全体学生的，目的是提高学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提供他为今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。在我的生物教育理念中，就一直以培养他们对生物科学的兴趣为主要目的。每一个课堂设计安排都是以学生为中心，并且培养学生基本素质为中心思想。在课堂的准备中，我还准备了与本只是相关的课外知识，例如讲生态环境是做关于生物圈二号计划的专题讲座，在拒绝毒品是观看中古拒绝毒品的宣传片等。总之，丰富学生知识、提高学生对生物科学的兴趣，提高学生的科学素养，是教学的中心。
3、与生活实际相联系
“学以致用”的道理我们都清楚，生物与平时的生活很贴切，生物课堂教学应理论联系实际，注重应用。在课堂讲授中，教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科学知识，这样可拓宽学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。比如说在学习《绿色植物参与生物圈的水循环》这课，保卫细胞控制气孔的关闭不容易理解，所以我给学生做了“洋泡泡”的模拟实验，收到了很好的效果。
4、课后总结及练习
本学期我养成了一个习惯，看一段实验视频让学生自己来总结过程或者得出的结论；一节课结束让学生自己来总结这节课的主要内容，重点、难点。练习注意循序渐进，将重点、难点，容易弄错或者搞混淆的知识点都以习题的形式列出来，让学生加深印象。此外，在习题的讲解中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注重习题的实用性，以及渗透相关学科知识的结合性。
5、加强课堂管理、多和学生交流
本学期每节课我都会下讲台走到学生中间，仔细观察学生的反应，课堂气氛是否活跃、学生有没有认真听讲，部分注意力不集中的学生都及时提醒。当学生不够活跃时，教师要适时引导，或者说个笑话，把学生的思维拉回来。课后，我经常跟一些学生交流，了解他们在哪些部分比较难掌握，不断调整方法，知道学生完全掌握。一学期下来，认真听课的学生增多了，上课搞小动作的同学减少了，学生的积极性得到一定的提高。
6、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
二、反思
本学期在教学上有一定的进步，但缺点也不少，以下是我有待改进的地方。
1、对后进生的转化不显成效。
每个班都有一定的后进生，他们学习态度不端正，上课喜欢开小差，屡次提醒也没达到很好的效果。学习成绩反映了学习兴趣。学生的学习成绩不好，一个重要的原因是学习兴趣不够。因此我们在教学中可以对差生降低要求，恢复其自信心，对某一个知识点，有了一点进步，就及时地给予鼓励、表扬。如：某某同学这次作业做得很好，很正确，并且比以前写得更工整了，又如某某同学这个思路很正确，继续动脑筋。这样一次次的表扬，鼓励能增加学生的自信心，让他们自己从心理上觉得他们会进步，会学好的。他们的学习兴趣也就渐渐地提高了。所以，在以后的教育教学中我要做到多鼓励少打击，热爱差生，尊重并热爱他们。
2、对学生的要求还不够严格，威信不够。
青年教师要想树立自己的威信，必须对学生严格要求，“严”字当头。在教学中有布置就有检查，说到就要做到，做了就必须有结果。否则，“言而无信”，说了没有结果，反而有损自身的威信。要做到言必行，行必果。这也是我接下来该改正的地方。
总之，我认为做好教育工作的前提是：作为教师应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的管理方法，把工作落实到实处、细处。有人说： “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”教师是教育者、领路人，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
2010年--2011年下学期，按照学校的安排，负责初二生物教学工作。本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面能力不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：
一、教学质量提高
1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、上课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
3、教学方式：积极学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具----多媒体，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。
二、转化后进生。
很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导，鼓励后进生，落实优生，不断提高学习成绩。
三、坚持集体备课和听课、评课。
本人克服课时多时间紧，又经常发生课时冲突的困难，参加本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高教学水平。并且坚持参加本组的集体备课，集群策之力众人之智慧提高教学效率。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。
四、要与时俱进、不断学习
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。充分发挥本组教师的各自特长，相互取别人之长、补自己之短，以达到共同提高共同进步的目的。并注意创新，形成本组的教学风格和特色。
五、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。
通过一学期来的努力，对于新课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学探究能力得到了进一步的提高。能做的认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务并取得了很好的教学效果。
第14篇：个人教学总结
2012-2013年个人工作总结
转眼间，一年又过去了。我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结：
一、加强理论学习，不断更新教育教学观念 1.继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。
2.积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平
3.注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
二、做好课堂教学常规工作 1.每节课前做好充分准备：
（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2.确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，中学生对科学的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学 生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。
在本年度中，经过自己的努力和其他同事的帮助，在教学上获得了些许成绩，在2012年我校举行的“天桃杯”课堂教学比赛中，我执教的《空气占据空间吗》一课获得了一等奖。
三、认真辅导科技兴趣活动，丰富学生课余生活。
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导好学生参加科技活动是科学教师义不容辞的责任。在课外，我会辅导学生参加各种科技活动，如参观科技馆和其他科学场馆；组织学习的科技节活动；指导学生参加青少年科技创新大赛，其中，DV作品在南宁市第三届优秀科普作品评选活动中获三等奖；指导学生参加南宁市中小学生车辆、建筑模型比赛和南宁市中小学生航空、航天模型比赛等，并取得了一定的成绩。
经过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生有了很大的进步。当然面对未来，自己还有很多要做。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学科学教师。
第15篇：个人教学总结
个人教学总结
杜登生，男，现年40岁，汉族，本科学历，1991年8月参加工作，任现职以来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，恪尽职守，勤勉敬业，关心爱护学生，为人师表，模范的履行职责，树立人民教师的良好形象，在教育教学中发挥了一个老教师的骨干作用，为教育质量的提高，尽己所能，竭尽全力，做出李较大的贡献。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名一线教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。真正做到了教书育人，为人师表。2007年被评为市优秀教师，2009年9月被评为省优秀教师。
二、业务能力
（一）教学能力
1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，
更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在2008级进行课堂教学改革试点，采取“合作、交流、探究”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的班级学生成绩均排在全乡前列。
2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解语文学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。其中2008年所撰写的《浅谈新课改下的初中语文教学》、2010年所撰写的《新课改下的语文备课艺术浅析》均被评为市优秀论文二等奖，2010年负责承担的研究课题《新课改下农村中学作文评价研究》荣获市一等奖。积极主动承
担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节；2006年所执教的《秃鹰之死》荣获市普通话优质课二等奖，2007年在县教研室组织的观摩教学中所讲授的《旅鼠之谜》得到各级领导及教师的一致好评，2007年10月所执教的《大雁归来》荣获市优质课二等奖。
3、扶持后辈，关心教师，共同进步。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。
（二）教育能力
作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教20年，每年均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取
“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。所带班级年年被评为先进集体，其中2010年被评为市优秀班主任。
几年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，长期的不懈努力与刻苦学习，我的教学功底在默默无闻的探求中得到升华，形成了自己的教学特色，取得了突出的教学和教研成绩。但成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了小吴初中的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。
第16篇：个人教学总结
2016年教学总结
生物组
郑玉山
一学期以来，本人按照学校的安排，任教高一（5）、（6）、（7）三班生物，并任学校政教处副主任，分管学校高中部德育、寄宿生管理和保卫科科长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学期的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：
一、不断提高教学质量
1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
二、做好课后辅导工作。
高一上学期是学生要学好必修一，但是在这学期就要开始重视这项工作。因为我校的学生基础差，同时有没形成一种好的学习习惯，很多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人对一些可能上本科的学生进行重点辅导，鼓励后进生，落实优生，不断提高学习成绩。
三、积极参与听课、评课。本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。
四、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
五、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
2017年1月16日
第17篇：个人教学总结
个人教学总结
时间过得真快呀！转眼间中班半年的时间已接近尾声，回顾往事，有悲伤也有欢乐，有成长也有失落，现在我就把这半年的工作总结如下：
一、工作方面
今年我们带的是中班孩子，虽说中班孩子已接处幼儿园有一年了，但是这些孩子正好处于过渡期，他们对事物都处于模糊阶段似懂非懂，你把他当大孩子他还不行，但是你把他当小孩子他好像还懂得不少。我们抓住这些孩子渴望长大的契机，在一日活动中加强观察和指导，积极鼓励孩子学做自己的事。冬季来临，孩子的衣裤穿多了，便后整理衣裤对孩子来说有一定的困难，我们几位老师耐心的帮助，细心地指导，让孩子们懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，孩子们学会了自己整理衣服。在对孩子进行生活照顾的同时，我们在日常活动中也重视孩子的身体健康，积极为孩子提供户外活动的机会与空间，鼓励孩子积极与材料互动。我们利用每天晨练时间，组织丰富多彩的集体活动，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了尾巴（绳子）、沙包、布袋等体育玩具，积极参与孩子的活动，与孩子一起追逐奔跑，拍球跳布袋，和孩子们一起玩，我们的热情和投入感染了每个孩子，大家都能积极愉快地参加户外活动，孩子们的动作更加协调和灵敏了。
二、环境创设及特色方面
今年的环境创设，我把主导权交给了孩子们，每个主题活动我都是利用孩子们的作品，把作品拼成一个整体展现给大家看，每个主题都有各自的风格。鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣，使我们班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
今年我们班开设的特色活动是玩泥巴，玩泥巴是儿童最开心的游戏。我们积极采用本地的自然资源，努力开拓思想，制作了许多的泥工作品如：、小蜗牛、小点心、苹果、小泥人等。在制作过程中，孩子们的积极参与给了我们老师很大的推动力，使我们在活动中能够很顺利的完成每一项任务。
三、家长工作方面
我们利用接送孩子时间，积极与家长谈心，把孩子的优缺点讲给家长听，让家长参与我们的活动，并提出宝贵的意见，我们经过几次的家长互动，家长对孩子在幼儿园的生活有了一定的了解，对老师的工作也给与了大力的支持。
总之，一年的工作即将结束，在这一年的工作中，我们也取得了一些小的成绩，但也有许多不足的地方，望在今后的工作中，再接再力互相学习，取长补短我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩！
黄满红
2013年下学期
第18篇：个人教学总结
2011-2012学年第二学期 个人语文教学工作总结
曹军杰
这个学期，我继续担任高二年
15、16班语文老师。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，现在对我本学期的工作总结如下：
一、备课
认真进行集体备课，仔细听，认真讨论，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一
1 般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
三、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情
四、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、听课
根据学校要求，每周至少听一节课，并认真评课，评课时做到知无不言，言无不尽，真诚待人，取长补短，以期共同提高。
成绩：
由于本人的努力，所教学生班风正、学风浓、成绩优异。在本学年举行的月考及期中考试中，本人成绩多次名列前茅，受
2 到领导、学生及同志们的好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育教学工作中，我还有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩，以身垂范，不负领导重托，不负同志厚望，在各项工作中更上一层楼。
第19篇：个人教学总结
个人教学事迹总结
我是一九八三年参加工作的，至今已有24年的教学生涯了，在此期间，我一直任语文学科的教学，长期担任班主任工作。在各级领导的关怀以及各位老师的帮助下，我不断地学习不断地进步，拿到了大专学历，正在进修汉语言文学本科学历。在教学中，我善于学习，善于总结，不懈钻研，取得了优异的成绩，并形成了自己独特的教学风格，是学校语文教学的带头人，也是镇语文教学的带头人。曾多次承担镇组织的公开课、观摩课，为开发区的教育事业做出了一定的贡献。
多年来，在语文教学中，我始终不忘学习。教材改了一次又一次，每次，我都积极参加教材培训，认真钻研，尽快把握教改方向，熟悉新教材的特点与内容安排，做到最快最好的适应教材。由于我善于学习，每次上级组织的教研活动，领导都安排我参加，学习后再向全体教师传达。推行异步目标教学法时，我首先代表镇上到市里参加培训，然后再把培训内容进行整理，和全镇教师共同学习，并带头承担公开课。由于自己的出色表现，1997年，我被选为博山区语文训练组教学研究小组的成员，和其他几位教师共同承担语文训练组教学的研究，并参加了淄博市小学语文训练组教学评优暨汇报活动，获得团体一等奖，自己也获得了二等奖中的第一名的好成绩，为此，承担了博山区训练组教学研究的观摩课，课堂效果极佳，受到了领导和老师的一致好评。同时，承担了镇组织的观摩课，引领了我镇语文教学。经过不断地教学研究，写出了论文《开展训练组教学，提高学生的语文
能力》，此文获一九九八年博山区教改论文评选一等奖，并在《博山教研》上发表。由于自己的出色工作，换来了优异的成绩，自己所教班级也成功地参加了公开课示范班，与执教老师配合取得了优秀成绩。一九九九年，我被评为博山区优秀教师，受综合表彰。
我确信只有不断学习，刻苦钻研才能有所收获。因此，只要有教学评优，教学比赛等这样的活动，我都要积极参加，并不怕麻烦，因为这都是一些很好的学习机会，还能锻炼人，往往经验就是在这样的磨练中总结出来的。我多次参加教学评优活动，都获得了三等奖。奖次不高，但收获不少。二000年，区组织创新教学擂台赛，我又报名参加，虽只是获得了三等奖，但我却从这次讲课中学到了很多，在以后的教学中受益匪浅。自己所教班级的语文成绩一直是在开发区名列前茅，二000年，我又被评为区第一批骨干教师。由于自己的教学成突出，在98年，2002年，2004年，2005年的年度考核中均被评为优秀等次。2006年，我所教毕业班成绩优秀，又被评为区教学优秀教师。
语文教学中，我从没有停止探索。今年，我又带领我校教师以“促学生习惯养成，努力培养学生的语文素养”为课题，开展了一系列教学活动，进一步进行了教学研究。我们活动的目的是：增加学生阅读量，培养学生读好书、写好字、说好话的良好习惯，在练字、阅读的过程中，求质量，不求速度，练能力，练耐心，练用心。从习惯入手，提高朗读、写作、规范书写的能力，努力培养学生的语文素养。我们的活动内容是：每日一读。每天早晨有20分钟的大声读书时间。
每日一练。每天中午课前有10分钟的练字时间。每日一阅：每天中午有30分钟的阅读课外书时间。每日一写：每天学生都要写一句话或者一段话，或做摘抄，有专门的摘抄本。我们的时间安排：7：30——7：50 晨读 ；12：30——13：00 阅读课外书； 13：20——13：30 练规范字，放学后写好没每日一话，第二天早上教师批阅。
语文教学要出成绩，不是一日之功，我相信，经过我们坚持不懈的长期训练，我们的目的会达到，我们的研究会再出成绩。现在，为督促教学活动的正常开展，我们安排了专人检查，做好记录并一周一总结。学生基本养成了习惯，教学活动的铃声一响，每个年级的学生都迅速进入教室，按要求进行学习。今后，我们还要在提高质量上下功夫，让学生真正把所规定的时间利用起来，真正学会学习，学会读书，学会写作，努力把语文学好，这是我们进一步研究的课题。
在语文教学中，经常反省，才能总结经验，促进教学研究。为此，我们采用多次备课，并写出反省教后记。有时，一堂课上完了，自己觉得不如意，我就进行自我评价，加强反省，找出不足之处记下，并从不足之中探索好的教学方法。经常这样，我对课堂教学已是轻车熟路，对不同的课文，我采取的教学方法不同，时时变换教学路子，使我的语文课上的活，我能随时根据学生的表现来上课，做到以学生为主体，以学生为中心，灵活驾驭课堂。只要语文课本中有的内容，我都精心安排，尤其是“口语交际”、“我的发现”、“综合性学习”，我特别重视，每次都让学生做好充分的准备，每堂课都上得有滋有味，学生兴趣不减，真的让学生爱上了语文课。其实让学生爱上语文课的
关键是教师本身就爱语文，爱上充满激情的课，因为有激情的课，才会有浪花朵朵，珍珠颗颗。
一份耕耘就有一份收获。 愿我们每位教师都成为研究型的教师，愿我们的教育事业蒸蒸日上，硕果累累。
第20篇：个人教学总结
2011——2012学年度第一学期个人教学工作总结
本学期，在学校领导的正确指导下，在有关部门的精心组织下，在各位同事齐心协助下，本人在教育教学上顺利完成各项工作，工作中本人爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。为了以后更好的教学，现对本学期的教学工作总结如下：
一、思想方面
本人能认真学习党的路线、方针和政策，认真学习胡锦涛总书记的科学发展观，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。同时，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
本学期，我担任高二（1）、（3）（8）班三个班的物理教学。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，研究考纲，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课特别注意三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，物理是非常抽象的学科，高三学生刚刚从高二上来，还不适应，我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到 “知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的物理素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注
1 意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量、要效益，最大限度地提高教学质量。
三、情感上，关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步
亲其师,才能信其道.在平时与学生接触的过程中,我不以\"师长\"自居,尽量与学生平等交往,建立\"朋友式\"的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长.与学生多谈心,帮助学生解决学习上与 生活上的各种困惑.同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求,正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观.大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证.面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求.课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与\"待进生\"实行\"一帮一\"结对子,互帮互助,共同提高。
四、个人教学业务水平学习方面：
知识更新很快，只有不断地学习，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生学好物理。本人能认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并认真、主动地向其它有经验的老师其他组、其他学校的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。
五、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在物理的认识上有更大进步。
3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好物理，还要学会关心和帮助同学，一起进步。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
2012年1月8日
