儿童乐园员工工作总结
推荐第1篇：儿童乐园员工手册
儿童乐园员工手册
一、员工录用与离职：
本乐园对所有员工都本着来去自由的双向选择方针，辞职须提前十天写出书面辞呈。经批准后，交回工作服，交接工作完毕 可领取工资。
二、考勤管理：
1、正常劳动时间按三班轮换。
2、上班换好工作服、整理好仪容。
3、事假要提前一天申请。特殊原因也必须提前电话通知，违者按旷工论。
4、迟到：凡未按规定的时间上班者，无论任何理由均记迟到。旷工：未事先办理请假手续而无故缺勤以及假满未归者均算旷工。吃饭时间：吃饭时间为60分钟，逾时未归者按迟到处理。
5、上班时间若要外出须得到管理人员同意。
三、工资待遇：
1、员工工资遵循按劳分配原则，实行同工同酬、多劳多得，执行月工资。
2、员工工资以打卡形式按月支付。发放时间为下个月5号。
3、根据需要，乐园给员工发放工作服等配套用品。辞职或除名的员工对配发的用品应上交，不缴回者按用品成本费用的全部在工资中扣除。
四、安全制度：
1、员工必须服从安排指挥，维持乐园内秩序，防止儿童意外伤害发生。
2、工作必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现问题及时采取措施，防止事故发生。
3、发现形迹可疑或不法行为的人或事，要及时报告管理人员。
4、乐园内不得出现打架闹事行为，若发现此不良状况立即报告，并帮忙疏导围观群众。
5、员工不得打架斗殴，工作时间不允许将亲属朋友以及无关人等带进工作场所。
五、财产负责制度：
1、各部负责人，负责本部机械设备、物品等安全，对后勤部负责。如发现丢失或损坏，追究当事的责任或赔偿。
2、如有设备需维修时，由各部负责人及时报告主管领导，避免影响正常工作。
六、奖惩制度：
奖励：
1、对维持秩序保护儿童安全游玩有突出贡献的员工乐园将给予奖励现金。
2、努力完成本职工作和临时突击性任务，成绩显著者，将给予奖励现金。
3、帮助本乐园发展新客户，成绩突出者，将给予提成奖励。
4、在服务中创造优异成绩，如拾金不昧等，为乐园赢得重大声誉及多次受到顾客表扬者将给予奖励现金。
5、发现事故苗头及时采取措施，防止事故发生的，将给予奖励现金。
惩罚、纪律处分：
1、上班不穿工作服者，一次罚10元；
2、迟到：半小时以内一次罚5元，半小时以外、一小时以内罚10元，一小时以外、两小时以内罚20元，以此类推；
3、工作时间干私事、玩手机、冷落客户、影响本乐园形象、仪容不整，发现一次各罚5元；
4、上班时间擅离职守、聚堆闲聊，服务差、被顾客投诉的，上班时间吸烟、酗酒、赌博的，和同事、顾客或其他人吵架、打架斗殴的，不服从管理、严重妨碍管理秩序的，一次罚50元；
5、严重违反各项制度，造成乐园利益或形象损失的将被开除并扣工资与保证金。
七、卫生制度：
1、每日早上8：00到8：40分为打扫卫生时间；乐园内的玩具，游乐设施、办公桌椅等，需摆放整齐，保持干净卫生。
2、儿童易接触的塑料球、积木、摇摆飞机等设施设备要及时刷洗消毒。各类物品摆放有序，人员要衣冠整洁。
下面参考卫生管理制度
八、交接班制度
1、有准确的时间观念，每班必须提前15分钟接收工作，整理仪表，进行接班准备。
2、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员。
3、清点乐园中的设备、消耗物品等，统计好数量，作好值班记录。
4、每晚下班前认真检查各种设施、设备，消除不安全隐患，确保安全。
仪态仪表
1、员工要做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。
2、对待家长和孩子文明礼貌，语言规范，亲切热情。
3、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。
4、工作期间要随时关注场内情况，确保游玩的儿童的人身安全。
工作标准：
第一条、凡是上岗的服务员，要求仪表整洁，仪容端庄。
第二条、文明礼貌，语言规范，亲切热情。
第三条、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。
第四条、做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。
第五条、要有良好的服务意识，按乐园服务规程和质量要求做好本职工作。
第六条、按乐园清洁规程和质量要求做好责任区的日常清洁工作。责任区内的卫生应随时清理，做到清洁卫生无死角。
第七条、按照设备摆放要求做好摆放，对损坏或需维修项目，要及时报告或如果可以直接处理可拨打康童售后电话，保证各种灯具的完好。
第八条、服务员要机敏勤快，及时提供各种服务，满足客人的合理要求。 第九条、如发现有顾客遗留或遗弃的物品要及时上交。
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贝安心儿童主题公园
员工日常守则
第一章 营业守则
第一节.工作纪律
1.员工应礼貌接待客户，举止得体，站姿要好，精神饱满，主动协助有需要的顾客，及时排忧解难，照顾老人，小孩，引导顾客进行正确的机台操作。2.上班不迟到.不早退.不无故请假.没有特殊情况不随便调班或工休，需要调班或工休者须事前请示店长批准，每周只准调一次班。
3.不得擅离工作岗位，因故离开时要做好离岗登记后，方能离开岗位。4.对待工作与顾客应谦恭诚恳，满腔热情。遇事不可推诿，不可意气用事，更不可故意刁难顾客。对顾客提出的批评或建议，要虚心接受，不与顾客顶撞，争吵，个人解决不了的问题及时向上反映，决不允许用侮辱性语言回敬对方；爱护小朋友，禁止打骂小朋友。
5.不准在柜台内会客，办私事，打私人电话，不准在店内吃东西.看书.看报.睡觉.闲坐。
6.当班不得参与场内机台游戏，不得代客参玩，抽奖或私下赠币，不得靠工作之便关照亲朋好友，员工没经批准，禁止私自放任何人进入。
7.提前15分钟做好交接班工作，手续事项均要交接清楚，不得未经交接提前下班，接班后迅速进入工作状态。交接班时务必做到：交接清楚，货款相符，签名负责。
8.各人明确分工，认真履行职责，心中装有全局，主动协助他人，共同完成好现场服务管理工作。
第二节，清洁卫生管理
1.店内必须随时保持整洁干净，其店面，店内.，不允许有任何污垢与灰尘。2.店内的清洁卫生工作由店长或助理组织实施。
3.每天工作的班前，班后都必须对店面的走廊.店内地板.桌椅.电动设备，淘气堡等需要清洁的地方按要求进行彻底清扫，做到任何地方均无灰尘。4.每隔十天店内卫生要彻底打扫一遍。
5.所使用的卫生清扫工具，应统一放置在顾客眼光触及不到的地方，并做到清扫工具的清洁。
6.店长每天不定时监督检查卫生执行情况。
第三节，礼仪规范
1，所有员工必须穿着公司指定服装上工，严禁穿凉鞋，拖鞋或不穿袜子。 2，保持发型美观整洁，男士不留长发长胡子，女士长发者需盘头，不留长指甲。 3，注意双手及口腔卫生，勤换洗衣服。
4，学会熟记并常运用礼貌用语：先生，小姐，老人家，小朋友，请，你好，欢迎您，不客气，请稍后，欢迎光临，欢迎再来，谢谢，不客气，对不起，劳驾，请原谅，请别介意，没关系等等。
5，把握温和语气，态度委婉友善，不愠不躁，有礼有节，以诚待人，心悦诚服。 6，对待客人必须热情礼貌，做到有问必答，有求必应，尽力让客人满意。 7.客人提出的要求，该办的事，迅速去办，不能办的事，要给与解释。 8.在客人面前不谈论公司机密和发泄对公司和同事的不满。 9.凡未授权的事，不随意解答，许诺。
第二章，考勤制度
第一节，上/下班制定
1.员工必须按公司规定时间上班，下班，员工必须穿好制服后方可打卡或由店长在考勤表上详细登录。严禁代他人打卡或涂改工卡，违者按相关规定处罚。 2，员工在非当值时，不得在场内逗留，并不得滋扰客人及其他人工作。 3，员工依照编排上班，至少提前十五分钟到现场，除上司安排外，下班后三十分钟内要离开现场。 4，下班前做好交班记录和手续。
第二节，事假，病假
1.员工请事假必须提前1天预先通知店长，并开具说明理由的请假条，由店长同意才可以批示。（调班申请也需提前24小时，经批准方有效）
2.员工请病假必须有就诊证明；任何无请假条并无店长批准的请假，一律作旷工处理。
3.对于无故旷工的员工，按旷工天数的三倍扣除当月工资，对于旷工超过三天以上的员工，店长有权力将其辞退。
第三章，员工福利及奖惩
1，无故迟到早退，超过15分钟，当月奖金扣除50元。无故旷工每天扣除100元及三天工资，超过三天累加扣罚并开除。
2，上，下班不打卡或托人打卡，代人打卡，涂改出勤记录，每次分别扣除100元
3.未经批准，擅离工作岗位，擅离现场扣除奖金100元。
4.不服从工作或工作怠慢者，顶撞上司，散布谣言，搬弄是非，恶意中伤他人或传播对公司不利的事均扣除奖金100元。
5.损坏公物每次扣除奖金50元并追求其经济责任，丢失重要公物，钥匙等扣罚全月奖金并追究经济责任。
6.工作时间看书报杂志，吃零食，聚众聊天，嬉戏，干私活，打私人电话等每次扣除奖金50元
7.工作现场拾到财务占为己有，扣除全月奖金，追究经济责任并开除。8.开机取币赠人，化公为私，私售机币者，追究经济责任并予以开除。 9.由于工作失利造成对乐园不利影响的，每次扣除100-300元。
10，每月按照业绩和员工表现发放奖金，不定期评选优秀员工和优质服务，特殊贡献奖。
11，员工入职后的第一个月为试用期，试用期不予发放奖金。入职半年后可根据员工实际情况交纳社保。
第四章，现场安全管理制度
1.下班前重点岗位需点好现金，机币，锁好钱柜，设备及门窗。
2.场内员工均有责任向负责人报告可疑人和事，对假币持有者，盗币者，持非乐园币进行玩乐者，均第一时间终止办理手续，报告负责人异常情况。3.节假日或人流量大的黄金时间，要特别警惕，加强巡查，发现失窃及时告知店长，并保护现场，必要时可报“110” 4.乐园内所有人禁止吸烟
，防火设施不得随意拆卸移动，非电工不得拆装电器设备。加强防火意识，熟悉场内消防器材和报警器位置。
第五章，附则
1，本手册所含内容有未尽之处，概依公司其他规章制度办理。 2，本手册公司所有员工适用 3.手册解释权归乐园所有。
贝安心儿童主题乐园
推荐第3篇：儿童乐园员工行为规范
员工日常行为规范
一、目的
提高员工整体素质，规范员工日常行为，树立乐园良好形象。
二、适用范围
乐园全体员工（包括清洁工、及乐园临时工）
三、具体规范
（一）行为准则
遵纪守法、诚实守信；爱护公物、忠于乐园；豁达明理、热爱乐园。
1、遵守国家法律法规，遵守乐园各项规章制度。
2、尽忠职守，维护乐园利益，保守商业秘密和会员信息。
3、爱护乐园财物，不浪费，不化公为私。
4、维护乐园信誉，不做任何有损乐园信誉的事情。
5、热爱集体，积极参加乐园组织的各项活动。
（二）工作态度
爱岗敬业、勤奋工作；团结友爱、体谅他人；任劳任怨、服从安排。
1、满怀激情的投入到工作中，保持饱满的精神状态。
2、对待工作，应敬业爱岗，努力提高自己的工作技能和工作效率，对自己的工作全面负责。
3、对待合作，同事间应互相配合，不能相互拆台或搬弄事非。
4、待人接物态度谦和，以获得乐园同事的友爱和顾客的支持。
5、服从乐园领导工作调动与安排。
（三）工作环境
推行考核，提升素养；美化环境，维护卫生；爱护财物，素养文明。
1、员工要时时按卫生检查标准巡视，养成整洁文明的良好习惯。
2、员工应注意通过自己的言谈举止表现自己的文明素养。
3、做好区域卫生保洁工作，保持物品整齐，区域清洁。
4、爱护公共财物，精心管理和保养好设施设备。
5、维护公共卫生秩序，不随地吐痰，不乱扔杂物。
6、做遵纪守法的公民，不得毁三观，影响乐园形象。
（四）工作纪律
遵章守纪，尽职尽责；作风严谨，礼貌待人；勤勉敬业，务实高效。
1、严格遵守乐园各项制度规定，不得无故离岗、串岗，闲聊、吃零食、大声喧哗。
2、工作尽职尽责，一丝不苟，精益求精，努力做到尽责、争先、高效、完美。
3、无条件接受工作安排，认真完成工作任务，不得无故推脱，阴奉阳违，出言不逊。
4、树立大局意识，反对本位主义，加强沟通协作，互相理解支持，提高工作效率。
5、认真执行上下班打卡考勤制度，坚决做到不迟到、不早退、不列外、不溜号。
6、正确、迅速、谨慎地打、接电话。通话简明扼要，不得在电话中聊天。原则上不得用乐园电话打私人电话。
7、保守乐园机密，妥善保管涉密资料，不随便处置乐园重要文件、技术资料等。
8、在乐园内不得传播不利于乐园的谣言，不得在顾客面前数落乐园的不是；一经发现，严肃处理；给予停职、调岗或辞退处理。
（五）形象规范
着装统
一、整洁得体；仪容自然、大方端庄；举止文雅、礼貌精神。
1、上班时穿工作服，服装得体、整洁、协调。
2、工作场所不脱鞋晒脚，不穿拖鞋、短裤。
3、头发梳理整齐，不染彩色头发，不戴夸张的饰物。
4、员工修饰得当,不得不修边幅，不得浓妆艳抹。
5、颜面和手臂保持清洁，不留长指甲，不染彩色指甲。
6、保持口腔清洁，工作前忌饮酒、食葱蒜等。
7、精神饱满，注意力集中，无疲劳状、忧郁状和不满状。
8、保持微笑，上班时间不允许吃零食、搞个人娱乐活动。
9、坐姿端正，上班时间不得东倒西歪、趴桌睡觉。
10、站姿端正，抬头、挺胸、收腹、双手自然下垂；双脚并拢。
11、严禁不雅举止，如跷二郎腿、脚翘桌面、当众化妆等。
12、行走快捷，避免脚步迟缓、拖拉，避免鞋跟发出太大声响。
（六）接待规范
礼貌平等，不卑不亢；热情周到，言而有信；优质服务，注重安全。
1、欢迎顾客要有诚意，热情，用语规范流利，讲普通话。
2、接待顾客要有耐心，谦逊，做到有问必答，百问不厌。
3、迎送顾客要有礼貌，主动，不得视而不见，敷衍了事。
4、引导顾客要有标准，准确，流程认真执行，快速衔接。
5、服务顾客要有微笑，甜美，切忌面无表情，厌恶不耐。
6、与客交谈要有分寸，谨慎，避隐私避忌讳，切忌瞎扯。
7、与客沟通要有礼节，温和，善于倾听诉求，不得争执。
8、与客嘱咐要有坚持，详细，详述安全须知，以防意外。
9、与客解释要有方法，快速，严禁无视拖拉，取得谅解。
10、与客劝说要有技巧，职责，阻吸烟禁饮食，旨在预防。
（七）开会规范
为人守时、提前到场；维护秩序、认真听讲；尊重他人、自尊自爱。
1、严格遵守集会时间、议程。须提前到场；不得早退或无故缺席；开会过程中，没有极特殊情况不应中途擅自进出。
2、所有与会人员在开会之前要关闭手机，或将其设置为静音状态。
3、所有与会人员必须严格遵守会议纪律，保持良好的会场秩序，不得闭目，不准交头接耳，不准随意走动，不准在会场内接打电话。
4、所有与会人员在开会期间必须保持饱满的精神状态，坐姿或站姿端正。
5、与会人员要尊重讲话人，专心听讲，如需鼓掌，掌声要热烈；需做笔记要做好会议记录。
6、对于会议的相关要求或任务下达，与会人员要按要求认真执行，有异议则当次举手示意，未达成共识则按指示办事。
（八）纪律处罚
提醒为主，处罚为辅；坚决执行、认真落实；公平公正、依章办事。
1、准时上班，不得迟到早退，上班时间必须按乐园规定身着工作服，做到服装整洁。如有违反，罚款10元。
2、上班时间不得在乐园内有如下行为：打闹、喧哗、打瞌睡、玩手机、吃零食、做不雅小动作等不规范行为，如有违反，罚款5元。
3、在与顾客、同事沟通时必须使用普通话，注意礼貌用语，如多次违反者，按情况进行罚款5元。
4、定点定位守岗，不得无故串岗、离岗，如有需要离开岗位必须与当班管理人员请示，并与周围的同事沟通。如有违反，罚款10元。
5、有事必须请假，除特殊情况外不得临时请假、托人请假。不得旷工。如有违反按乐园规章制度处理外，另还罚款10元。
6、不得顶撞顾客，与顾客发生争执，如顾客发生不愉快的情况，必须马上通知管理人员进行处理。如违反则扣除安全奖，罚款50元。
7、爱护公司财物、不得有故意损坏、偷盗的行为发生。如有违反按乐园规章制度处理外，另还罚款100元。
8、按规定使用、维护乐园的设施设备。在使用中如没有按规定使用、维护，造成损失。按情况轻重进行赔偿并罚款20元。
9、早晨不得领取所需物品，统一于晚上清点所需物料后在下班前领取。如有违反，罚款5元。
10、吃饭时间严格按照相关规定执行，AB组分开就餐，单组上班则对半人数就餐，并不得于非规定时间就餐或就餐时间超出规定时限，特殊情况除外。如有违反，罚款10元。
11、员工配备对讲机，维修人员随身携带对讲机，其他人员按要求放置对讲机，并保证对讲机正常使用，不得在上班时间充电。如有违反，罚款5元。
12、服从管理，听从指挥，不得顶撞上级。如有违反，罚款30元。
13、其他未尽事宜，按乐园其他规章制度进行处理。
注：本项考核核定基数为120元。以上处罚执行人为：A组冯侯亮、马彦娜；B组刘云、杨宁；AB组冯侯亮、刘云。
本规定自发布之日起执行，由刘云负责解释。
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儿童乐园员工管理制度
一、员工录用与离职：
1.新员工试用期间必须服从安排，不适应工作的可申请离职，试用期自动离职者，不发试用期工资。
2.本乐园对所有员工都本着来去自由的双向选择方针，辞职须提前一个月写出书面辞呈。经批准后，交回工具，方可领取工资。
二、考勤管理：
1、正常劳动时间7:30——11:30,13:30——17:30。
2、上班换好工作服、整理好仪容。
3、事假要提前一天申请。特殊原因也必须提前电话通知，违者按旷工论。
4、迟到：凡未按规定的时间上班者，无论任何理由均记迟到。旷工：未事先办理请假手续而无故缺勤以及假满未归者均算旷工。
5、上班时间若要外出须得到管理人员同意。
三、工资待遇：
1、员工工资遵循按劳分配原则，实行同工同酬、多劳多得，执行月工资。
2、员工工资以转账形式按月支付。
3、根据需要，乐园给员工发放工作服等配套用品。辞职或除名的员工对配发的用品应上交，不缴回者按用品成本费用的全部在工资中扣除。
四、安全制度：
1、员工必须服从安排指挥，维持乐园内秩序，防止儿童意外伤害发生。
2、工作必须注意防火、防盗、防暴、防机械事故，若发现问题及时采取措施，防止事故发生。
3、发现形迹可疑或不法行为的人或事，要及时报告管理人员。
4、乐园内不得出现打架闹事行为，若发现此不良状况立即报告，并帮忙疏导围观群众。
5、员工不得打架斗殴，工作时间不允许将亲属朋友以及无关人等带进工作场所。
五、财产负责制度：
1、员工负责本部机械设备、物品等安全。如发现丢失或损坏，追究当事的责任或赔偿。
2、如有设备需维修时，员工及时报告主管领导，避免影响正常工作。
六、奖惩制度： 奖励：
1、对维持秩序保护儿童安全游玩有突出贡献的员工乐园将给予奖励现金。
2、努力完成本职工作和临时突击性任务，成绩显著者，将给予奖励现金。
3、帮助本乐园发展新客户，成绩突出者，将给予提成奖励。
4、在服务中创造优异成绩，如拾金不昧等，为乐园赢得重大声誉及多次受到顾客表扬者将给予奖励现金。
5、发现事故苗头及时采取措施，防止事故发生的，将给予奖励现金。
惩罚、纪律处分：
1、上班不穿工作服者，一次罚5元；
2、迟到：半小时以内一次罚5元，半小时以外、一小时以内罚10元，一小时以外、两小时以内罚20元，以此类推；
3、工作时间干私事、玩手机、冷落客户、影响本乐园形象、仪容不整，发现一次各罚5元；
4、上班时间擅离职守、聚堆闲聊，服务差、被顾客投诉的，上班时间吸烟、酗酒、赌博的，和同事、顾客或其他人吵架、打架斗殴的，不服从管理、严重妨碍管理秩序的，一次罚50元；
5、严重违反各项制度，造成乐园利益或形象损失的将被开除并扣工资与保证金。
七、卫生制度：
1、每日早上8：00到8：40分为打扫卫生时间；乐园内的玩具，游乐设施、办公桌椅等，需摆放整齐，保持干净卫生。
2、儿童易接触的塑料球、积木、摇马等设施设备要及时刷洗消毒。各类物品摆放有序，人员要衣冠整洁。 下面参考卫生管理制度
八、交接班制度
1、有准确的时间观念，每班必须提前15分钟接收工作，整理仪表，进行接班准备。
2、收银员整理好帐目，清点所有现金交与指定的收款人员。
3、清点乐园中的设备、消耗物品等，统计好数量，作好值班记录。
4、每晚下班前认真检查各种设施、设备，消除不安全隐患，确保安全。
仪态仪表
1、员工要做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。
2、对待家长和孩子文明礼貌，语言规范，亲切热情。
3、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。
4、工作期间要随时关注场内情况，确保游玩的儿童的人身安全。
工作标准：
第一条、凡是上岗的服务员，要求仪表整洁，仪容端庄。
第二条、文明礼貌，语言规范，亲切热情。
第三条、上班时禁止闲聊，大声喧哗，打瞌睡，吃零食，接打私人电话或办其他私事。
第四条、做好个人卫生，制服干净整齐，保持饱满的精神面貌。
第五条、要有良好的服务意识，按乐园服务规程和质量要求做好本职工作。
第六条、按乐园清洁规程和质量要求做好责任区的日常清洁工作。责任区内的卫生应随时清理，做到清洁卫生无死角。
第七条、按照设备摆放要求做好摆放，对损坏或需维修项目，要及时报告和维修，保证各种灯具的完好。
第八条、服务员要机敏勤快，及时提供各种服务，满足客人的合理要求。
第九条、如发现有顾客遗留或遗弃的物品要及时上交。
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童心乐园员工日常守则
一、工作纪律
1员工应礼貌接待客户，举止得体，每个员工都要有敬业和奉献的精神，要有责任心和事业
心，养成良好的职业道德和正直无私的个人品质，以及团队合作精神。
2、上班不迟到、不早退、不无故请假、没有特殊情况不随便调班或工休，需要调班或工休者
须事前请示店长助理批准，每周只准调一次班。
3、不得擅离工作岗位，因故离开时要做好离岗登记后，方能离开岗位。
4、对待工作与顾客应谦恭诚恳，满腔热情。遇事不可推诿，不可意气用事，更不可故意刁难
顾客。对顾客提出的批评或建议，要虚心接受，不与顾客顶撞、争吵；爱护小朋友，禁止打骂小朋友。
5、不准在柜台内会客、办私事，不准在店内吃东西、看书、看报、睡觉、闲坐。
6、员工没经批准，禁止私自放任何人进入，如有违规者每次罚款一百元。
7、交接班时做到：交接清楚，货款相符、签名负责。
二、清洁卫生管理
1、店内必须随时保持整洁干净，其店面、店内、不允许有任何污垢与灰尘。
2、店内的清洁卫生工作由店长或助理组织实施。
3、每天工作的班前、班后都必须对店面的走廊、店内地板、桌椅、电动设备，淘气堡等需要
清洁的地方按要求进行彻底清扫，做到任何地方均无灰尘。
4、每隔十天店内卫生要彻底打扫一遍。
5、所使用的卫生清扫工具，应统一放置在顾客眼光触及不到的地方，并做到清扫工具的清洁。
6、店长每天不定时监督检查卫生执行情况。
三、考勤
1、员工的上、下班时间由店长在考勤表上详细登录。
2、员工请事假必须提前1天预先通知店长，并开具说明理由的请假条，由店长同意才可以批
示。
3、员工请病假必须有就诊证明；任何无请假条并无店长批准的请假，一律作旷工处理。
4、对于无故旷工的员工，按旷工天数的三倍扣除当月工资，对于旷工超过三天以上的员工，
店长有权力将其辞退。
以上规则员工必须严格遵守
童心乐园
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儿童乐园
活动目标：
1、锻炼幼儿跳、跑、跨等的动作练习，体验游戏活动带来的乐趣。
2、培养幼儿的合作意识，锻炼幼儿身体的灵活性和身体的反应能力。
活动准备：
太空棒
音乐
活动过程：
一、热身活动: 老师：今天黄老师要带小朋友们去儿童乐园玩。
老师：早上我们起床了，揉揉眼睛，然后伸一个大大的懒腰，摇一摇，刷牙刷牙，爱刷牙，洗洗脸，真干净。背起包包郊游去，看到好朋友说你好。
老师：“嘟”“咔嚓咔嚓”小火车来了。我们一起坐上小火车去转一转。（坐上小火车，嘟嘟嘟）
老师：小火车到站，请你们下车，现在我们去玩碰碰车.。（开开碰碰车，碰，碰）
老师：碰碰车的时间到，我们现在去玩跳楼机，你们玩过没有？（系好安全带。坐上跳楼机真刺激，上升上升，哈）
幼儿：没有
老师：都会了吗？跟着音乐再去一次，准备好了吗？ 幼儿：会了，准备好了。
二、教学过程：
1、旋转木马
（1）幼儿体验骑马的乐趣
每人一根充气棒，让幼儿在老师指定的范围内自由的骑马。
注意：老师吹第一声口哨就开始，吹第二声口哨就结束然后把充气棒放到老师指定的位置。
（2）一人骑马，分组进行
一组一根充气棒，第一个小朋友骑到对面有梅花桩的地方然后掉头回来，把充气棒交个下一个小朋友过后到队伍后面排队。
2、小火车钻山洞
老师：刚刚我们玩了旋转木马，现在我们开着小火车去钻山洞好不好？ 游戏规则：两组的小朋友搭山洞，另外两组的小朋友去排队钻山洞，钻两次交换。钻山洞的时候，当前面一个小朋友走到第二个山洞的时候，后面的小朋友才开始，然后跑到队伍的后面排队进行下一次。钻完两次就排队站好。
3、打地鼠
老师：接下来我们玩一个打地鼠的游戏。不过呢，今天小地鼠有一点多，我请两个小朋友和老师一起完成。
游戏规则：全部的小朋友蹲在地上，当小地鼠跳起来得时候，就用充气棒轻轻敲打小地鼠的头。
注意：小地鼠要被敲到的时候就马上蹲下。
三、放松活动
跟着律动一起放松
四、结束部分
老师：今天我们玩累了，背起包包回家去。给老师们拜拜。
推荐第7篇：趣味王国儿童乐园店面员工培训资料
培训内容
一、第一次例会
1、点名。
2、问候。“今天是2016年X月X日，星期X，大家早上好！”，“好！”，“谢谢大家”，由于首次没有经验，员工声音整齐度和宏亮度达不到要求，讲解流程，再来一次，达到要求为止。
3、介绍自己。简洁，“我是趣味王国公司运营部运营官XXX，主要负责店面的开业筹备和员工培训”。
4、店面进展进度，计划安排分享。
5、一天工作安排。
二、岗位分配
1、店长、前台、迎宾、各项目、维修、保洁、保安等，选出小组长。
2、确定上下班时间，倒班制度。
三、仪容仪表培训
1、仪容：
发式
男员工：头发长度要适宜，前不及眉，旁不遮耳，后不及领，不能留长发、大鬓角。 女员工：应盘发，不梳披肩发，头发亦不可遮挡住眼睛，不留怪异的新潮发型；刘海不要及眉，头发过肩必须扎起来，头饰统一以深色小型为准，不可夸张耀眼。
保持头发整洁，无异味；不要将头发染成黑色以外的任何一种颜色。男、女员工均不得梳怪异发式。
面部
男员工：胡须要剃净，鼻毛应剪短，不留胡子。
女员工：可适当化妆，但应以浅妆、淡妆为宜，不能浓妆艳抹，并避免使用气味浓烈的化妆品。不得戴夸张的耳环、耳坠，耳钉的大小不得超过耳垂。
手部
不留长指甲，指甲的长度不应超过手指指尖； 要保持指甲的清洁，指甲缝中不能留有污垢； 绝不允许涂有色的指甲油。 不得戴耀眼饰物。 鼻子及体毛
鼻毛不能过长；痰、鼻涕等“杂物”应及时清理，禁止用手挖鼻孔。
体毛必须修整。男、女员工都应有意识地不穿暴露腋毛的服饰。女员工若穿着使腋毛外现的服装，必须先剃去腋毛。
个人卫生
勤洗澡，勤换衣袜，勤漱口，保持牙齿口腔清洁，身上不能留有异味； 上班前禁止喝酒，忌吃葱、蒜、韭菜等刺激性异味食物。 脚部
员工在直接面对顾客工作时，绝不允许赤脚穿鞋和穿露趾或脚跟的凉鞋或拖鞋； 勤洗脚、勤换袜，不穿不易透气的袜子，以保持脚部无异味；注意腿脚的遮掩，不随意光脚露腿；
不得戴脚链、脚圈等饰物。 着装礼仪
着装整齐，工装要干净整齐，纽扣要齐全，扣好，不可敞胸露怀，工牌佩戴在左胸前。 上班前应检查制服是否干净和平整，鞋是否干净和擦亮，工牌 是否戴好，做到仪表端庄，衣着得体。
2、仪态
站姿
男员工：面带微笑、两眼平视前方，头正肩平、抬头挺胸、收腹提臀，双手背于背后腰处，左手握住右手腕关节，右手成半握拳。双脚分开与肩同宽成跨立。
女员工：面带微笑、两眼平视前方，头正肩平、抬头挺胸、收腹提臀，双手虎口相交，右手握住左手，自然下垂于小腹部，双脚跟并拢，双脚尖成八字形约60度。
工作时东倒西歪，站没站相，坐没坐相。耸肩勾背或者懒洋洋地倚靠在墙上或椅子上。 双手乱放：将手插在裤袋里；双手交叉在胸前；双手抱于脑后、双肘支于某处、双手托住下巴、手持私人物品等。下意识地做小动作，如摆弄打火机、香烟盒、玩弄衣服、发辫、咬手指甲等。
坐姿
原则上上班期间不允许坐下，休息可以到休息室或者顾客少的时候适度休息。 从容就座，动作要轻而稳，不宜用力过猛，离座站起时要稳重，从容站起，注意坐下后双腿都不可不停地抖动，不要伸懒腰。
走姿 行走要轻，要稳，昂首，收腹，挺胸，肩平，身体正直，面带微笑。
手臂伸直放松，手指自然弯曲，双臂自然摆动。摆动时，以肩关节为轴，上臂带动前臂，双臂前后摆动时，摆幅以30～35度为宜，肘关节略弯曲，前臂不要向上甩动。
步幅不要太大，跨步时两脚间的距离适中，以一个脚长为宜，步速保持相对稳定，既不要太快，也不能太慢。
走时男不扭腰，女不摇晃臀部。女士行走时，走直线交叉步，上身不要晃动，尽量保持双肩水平。
走时尽量靠右，不走中间；与顾客，上下级相遇时打招呼，示礼；走到门前应先让顾客及上级先行，并为其开门；上下楼梯，走时要为顾客让路。
切忌身体摇摆，走路时不可把手插在衣服口袋里，尤其不可插在裤袋里，也不要叉腰或倒背着手。目光注视前方。走路时眼睛注视前方，不要左顾右盼，不要回头张望，不要老是盯住顾客乱打量，更不要一边走路，一边指指点点地对顾客评头论足。脚步干净利索。要有鲜明的节奏感，不可拖泥带水，抬不起脚，也不可弄出很大声响。有急事莫奔跑。如果碰到有急事，可以加快脚步，但切忌奔跑。
3、行为礼仪
迎接礼仪
当距离顾客1.5米左右时，在站姿标准基础上鞠躬30度，上体保持端正、下颌微收，肘关节向内微收，同时报时问好（您好，欢迎光临XXX）。
礼让顾客
当看到顾客距离1.5米左右时应向右跨出一步，（若是前行在过道较窄的中间位置碰到较多的客人时，也应退回到合适的地方礼让顾客。）并转身面对顾客成标准站姿，将主过道让于顾客先行，当顾客快到面前时，应点头微笑并报时问好。
引领顾客
在带领顾客时，应在顾客的左或右前方两步距离，将左或右手伸直，肘关节微弯，五指并拢伸直，拇指贴于食指第二关节，小手臂和手掌成一条直线，另一只手自然下垂，眼睛看到手指的方向。
握手礼仪规范
初次见面握手不应握满全手，仅握手指部位即可。
握手时，伸出右手，上身直立微向前倾，目光平视对方，点头致意。 握手力度应适中，力度太轻给人感觉无诚意，太重给人感觉过于鲁莽。 握手时间一般在三秒钟之内，握
一、两下即可。如戴有手套，一定要脱掉手套再与对方握手。
通常由年长者、职位高者、上级先伸手发出握手信号，年轻者、职位低者、下级再伸出手与之呼应。平级男士和女士之间，一定要女士先伸出手，男士再握其手。 握手时切忌抢握，或者交叉相握。
微笑服务礼仪
不发声、不露齿，肌肉放松，嘴角两端向上略微提起，面含笑意。
注意整体的配合。微笑应当与仪表和举止相结合。站立服务，双脚并拢，双手相握于前身或交叉于背后，右手放在左手上，面带微笑，亲切、自然、神气。
微笑服务要始终如一，要坚持在接待服务的全过程各个环节，落实到每个服务员身上，应做到“八个一样”：
领导在场不在场一个样； 内宾外宾一个样； 本地客与外地客一个样； 生客熟客一个样； 大人、小孩一个样； 生意大小一个样； 买与不买一个样； 主观心境好坏一个样。
基本礼貌用语
称呼语：先生，女士 欢迎语：欢迎光临XXX 问候语：您好、您早、早上好、晚上好、节日快乐 道歉语：对不起、请原谅、打扰了、失礼了
基本礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不客气、再见、欢迎再次光临
对客用语的要求
“请”字当头，“谢”不离口；
面带微笑，站立服务，主动招呼得当，亲切关照；
对顾客态度温和，语言亲切，声调自然，音量适中，回答迅速、明确； 对顾客要灵活，婉转。 接待“五声”
顾客到来有问候声； 遇到顾客有招呼声； 得到协助有致谢声； 麻烦顾客有致歉声； 顾客离店有道别声。
禁忌“四语”
不尊重顾客的蔑视语； 缺乏耐心的烦躁语； 自以为是的否定语； 刁难他人的斗气语。
接电话礼仪
接电话时应说“您好，趣味王国儿童乐园，请问有什么可以帮您的吗？”，严禁张口“喂”； 语言亲切，音色柔和，发音准确清晰，语速快慢适中； 语气谦虚诚恳，不与对方发生争吵或争执； 语言简练，用语准确，不让人误解。
常用称呼
称职务。例如，李经理、赵书记、陈处长等。
称职业。例如，周老师、刘秘书、曹律师、司机师傅、导游小姐等 对认识熟悉的人。称呼较为随便，不受限制。如，老王、小马等。
对陌生人和初次交往者，按照其身份特点进行称呼。例如，称工人为“师傅”，学术界文化界的人互称“老师”，非正式场合，根据年纪称“大叔”、“大妈”等。
通用称呼。对于男士通常称“先生”，未婚女士称“小姐”，年龄较大的称“女士”，对于不知道婚姻状况的女员工也统称“小姐”（尤其是在涉外场合）。
“四不用”禁忌
无称呼； 替代性称呼； 不适当的地方性称呼； 称兄道弟。
主题乐园整体服务流程
迎宾与带位
正确使用礼貌用语，待顾客将走进门店时，向顾客微笑致意，并问好； 问清顾客体验项及人数，引领至相关区域转接服务员或设备操作员，其后简单回复给顾客，在回到原工作岗位。 体验
顾客进入体验区后，确认人数及项目模块，服务人员提供相关服务及工具，在其之间确认人员的状况以及时间，记清顾客的特殊要求等。
中间服务
要注意掌握服务的节奏，在顾客需要提供服务的第一时间为客人提供服务，适时巡台，提供微笑服务，站立服务；
顾客要求的其它方面的服务，以及推荐店内的其他项目以及会员卡。 送客
客人动身离开活动区域，立即上前提供服务并提示顾客带好随身物品，站姿标准基础上鞠躬30度，上体保持端正、下颌微收，肘关节向内微收，同时说“请慢走，欢迎您再次光临趣味王国！”
五、销售技巧培训
五步法：
第一步：打招呼，做推销的销售人员要接近顾客首先必须要做的当然是向顾客打招呼。 打招呼时要注意三点：热忱、目光、笑容。
第一步的第一点（热忱）：一定要有满腔的热忱，打招呼的人热情,对方就跟着热情;冷漠的人给别人打招呼,就会得到冷漠的回应。所以我们在给顾客打招呼时一定要热忱为先。你的热忱会影响顾客的心情。（温州趣乐屋游乐设备有限公司) 第一步的第二点（目光）：一定要有专注的目光.用专注的目光盯住对方的眼睛，这会给顾客一定的震撼作用.会让顾客对你产生亲近.这样说的道理其实很简单，一个人热情的对你打招呼而且你发现他的眼睛有神的盯着你,好像在说话，你的心理活动会是什么样的呢？一是觉得好奇，这个人怎么这样看着我;二是有一丝紧张,又有点害怕（这点紧张害怕就会让别人能在几分钟之内控制你的思维），产生紧迫感（紧迫感使你紧张慌乱，不知所措。）此时你就可能接受他的安排了;三是觉得兴奋,并开始对这个人产生好感（这也是美女一般很容易被大胆的人短时间追到手的原因）。而呆滞、散乱的目光只会给你带来相反的效果。 第一步的第三点（真诚的笑容）.真诚的笑容会拉近你与顾客之间的距离，会将因目光给对方造成的那一丝紧张和害怕变成对你的尊重与心理依靠。(作为销售人，如果练就婴儿般的笑容，那你一定是最棒的）
第二步：介绍自己
不管是对陌生顾客还是对打过交道的顾客,你都不要忘记在打招呼后,通过介绍自己来强化顾客的记忆系统。介绍自己时也要注意三点：简单、清楚、自信。一是要简单。简单的介绍不但可以让顾客一下子了解你，也会为你下面的销售工作留下足够时间，还有就是简单的就是顾客最容易记的。一个顾客记住了你，他就可能给你介绍来更多顾客，也有利于建立与顾客今后的交易。二是要清楚。为什么要清楚？我想,不讲大家都明白。（自己思考一下）三是要自信。自信是最重要的，自信不但能影响你自己，还能控制好顾客。
第三步：介绍产品
1、想方设法把产品放到顾客手上。把我们的活动价目表放到顾客手里。
2、简洁明了的介绍产品。尽量用顾客听得懂语言介绍产品，最好不用让顾客听不明白的专业术语。
3、对比价格，让顾客有赚钱的成就感就行。第四步：成交
服务到位，递表单，输入系统（行云流水），找钱，递卡。 第五步：再成交
散客消费后，想办法让其办卡。办月卡的想办法换成年卡等。
1、好的销售建立在充分准备的基础之上，提前记熟活动内容，沟通顾客，了解顾客都能促成销售。
2、良好的态度，用良好的态度去做每一件事，才能推销自己、推销产品。
七、消防培训
第一章 消防法有关规定
1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。
2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。
3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。
4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。
5、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。
6、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。
7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。
8、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。
9、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。第二章 火灾常识
1、火灾特点：
（1）燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延，我矿由于存放的易燃易爆物品较多，这些物资一旦被引燃，火势异常猛烈，短时间内就可以形成大面积火灾。 （2）火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂，疏散通道狭长曲折，安全出口少，不利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气，极易人的中毒窒息，造成巨大伤亡。
（3）经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备，一旦发生火灾会造成巨大的经济损失。
（4）扑救困难。高层建筑由于楼房高、结构和使用性质上的复杂性，可燃物多而集中，导致燃烧快而凶猛，最健全有效的组织和现代化的装备，也无法保证有效和成功的扑灭高层建筑的火灾。
2、燃烧的发生必须具备三个条件，即：可燃物、助燃物和着火源。
3、火灾的分类：
火灾分为A、B、C、D四类。A类是固体物质火灾，如木材、棉花、麻、纸张火灾等。B类是液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。C类是气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。D类是金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝等火灾。
4、制止火灾发生的基本措施包括：
（1）控制可燃物，以难或不燃的材料代替易燃或可燃的。 （2）隔绝空气，使用易燃物质的生产应密闭的设备中进行。 （3）消除着火源。
（4）阻止火势蔓延，在建筑物之间筑防火墙，设防火间距，防止火灾扩大。
5、灭火方法：一切灭火措施，都是为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧反应消失，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，现行灭火基本方法有四种：
（1）冷却法：降低燃烧物的温度，使温度低于燃点，促使燃烧过程停止。例如使用水灭火。 （2）窒息法：减少燃烧区域的氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气，使火焰熄灭。例如用砂土埋没燃烧物，使用二氧化碳灭火器扑救火灾。
（3）隔离法：把燃烧物与未燃烧物隔离。例如将起火点附近的可燃、易燃或助燃物搬走。 （4）抑制法：让灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应。 第三章 消防器材的种类和使用方法
1、消防器材的种类：消防栓、干粉灭火器、沙箱、消防铲、消防斧、消防钩、应急灯、疏散标志等。
2、使用方法：
（1）消防栓：消防栓是扑灭火灾的常用灭火设施，它是由开启阀门和出水口组成，并配有水带和水枪，使用时先将水带打开，打直，接口一边接出水口，另外一边接水枪，如果水带太短，可再连接多一盘。
（2）手提式干粉灭火器：主要由压把、保险销、筒身、喷管等组成。
使用手提式干粉灭火器，应在距燃烧物3—5米处左右进行，操作者应先将灭火器上下摇晃后将开启压把上的保险销拨掉，然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部，另一只手将开启把下压，迅速对准火焰根部喷出干粉灭火。灭火时要迅速彻底，不要遗留残火，以防复燃。灭油料火时不要冲击液面，以防液体溅出，给灭火带来困难。 第四章 发生火灾后的应急措施
1、发生火灾时，如何组织灭火自救工作？
扑救初期火灾是在火势蔓延快、人员多、火场情况复杂的情况下进行的。在组织指挥灭火自救的工作中，应坚持以保证大多数人的安全为前提。指挥要果断、行动要迅速。具体要抓好报警通报、疏散抢救、组织灭火、防烟排烟、注意防爆、现场护救、通讯联系、后勤保障、安全警戒等工作。
2、发生火灾时，如何报警？
一旦发生火灾，首先要做的就是要把火灾的信息传给消防安全管理部门、单位的负责人、公安消防队和需要疏散的人员。各单位义务消防队员要积极参加扑救初起火灾，当火势蔓延，火情恶化时，要及时拔打“119”火警电话，并派人到路口迎候消防车。拔打电话时要注意到以下几点：
（1）说清楚起火单位的详细地址，具体起火部位； （2）起火单位燃烧物质的性质，如油、电器或棉织物等； （3）火势的大小；
（4）报警人的姓名及联系方式。
3、火场逃生方法
（1）绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。
（2）匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。
（3）毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
（4）棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。
（5）毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。
（6）被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。
（7）楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。
（8）卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。
（9）火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。
备注：以上培训内容仅供参考使用，儿童乐园员工培训还是得根据门店实际情况来安排，希望对需要的朋友有所帮助。
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商铺租赁合约书
出租方：（甲方）： 地址： 法定代表人： 电话：0351- 传真：0351-
承租方：（乙方）： 地址： 法定代表人： 电话： 传真：
根据国家法律、法规及本地有关规定，甲、乙双方自愿、平等、互利的基础上，就甲方将其合法拥有的铺位出租给乙方使用，乙方承租使用甲方事宜，经一致协商，订立本合同。
第一条 出租铺位标的
1.甲方出租的房产位于 。
2.乙方承租位于富百家购物广场 层 号铺位或区域，面积为平米。 第二条 租赁用途
1．乙方向甲方承诺，承租该铺位只限经营 类 品牌或品种商品。如需改变经营品类，必须经甲方书面同意。
2．租赁期限内，未征得甲方书面同意，乙方不得擅自变更铺位的使用用途。 第三条 租赁期限
1.租赁期限自 年 月 日至 年 月 日。合同期限为 年。 2.租赁期满，甲方有权收回全部出租铺位或区域，乙方应如期归还。乙方如要求续租，享有优先续约权，并应在租赁期满前贰个月向甲方提出书面意向，经甲方同意后重新签订租赁合同。
第四条 租金、保证金、其他费用支付
1.为了确保合同的履行，本合同签订当日乙方应一次性支付，计 元整（人民币大写 元整），作为本合同履行及乙方所售商品质量的保证金；双方终止合约后，如乙方无经营期间所售商品质量问题，无任何违反商场消防安全管理规定及损坏商场公共设施设备等行为时，甲方须于三个月一次性全额无息退还；如有违规，按相应管理规定从中扣除，多退少补。如乙方未履行完合同，中途退场保证金不予退还。
2.甲方从乙方当月销售额中提取____ %的销售分成，作为甲方的收益。乙方应努力提升销售保证给予甲方的销售分成。
3.在本合同约定的租赁期限内，乙方要求按照国家及地方政府规定缴纳工商税费，并
按照商场管理规定缴纳 等相关费用； 相关费用由甲乙双方按照 的比例进行分摊。
4.合同期内，乙方根据实际用电量购电，以国家核定标准执行，如遇国家对电价调整时，按调整金额对现行价格进行调整。
5.在经营期间，甲方对商场整体性的促销推广、广告宣传等活动，乙方应给予支持，并分摊相关费用。
6.乙方应积极配合甲方所在地各行政部门的检查、监督。工商、税费在免税期后，由甲方与税务部门进行统一按户收取。
7.由于乙方商品质量等原因受到任何处罚，由乙方自行承担。
8.乙方应交费用如逾期未交，按每日5%的标准交纳滞纳金，乙方逾期超过一个月的，甲方有权解除本合约，收回该商铺，且不退还乙方所交纳的商铺相关一切费用等，损失由乙方自行承担。
9.合同履行期满，甲乙双方均有权不再续约并无赔偿责任，双方办理完毕场地交接手续，乙方迁出本商场20日后，如无客户索赔、投诉等问题且经甲方确认乙方没有任何违约行为及欠缴纳费后，在伍日内将保证金无息全额退还乙方。
10.乙方进店销售的商品，由甲方商场实行统一收银，乙方必须使用甲方的收银单据，接受甲方监督、并协助管理，所销售货款一律交由甲方指定的收银台收银。乙方不得私收货款、外币或擅自变更售价及拒开、漏开、短开、多开收银单据，否则乙方承担一切责任。 第五条 结算约定
1.甲、乙双方应认真履行本合同约定的结算条款，及时结算。如有特殊情况由甲乙双方协商确定。
2.乙方销售商品，每月销售额以甲方收银记录为准，以当月最后一日为结算日。3.结算日为 ，如有特殊情况由甲乙双方协商确定。 4.乙方在办理结算前，需交清结算当月所发生的相关费用。
5.乙方需派专人结算，结算人员应持身份证、乙方授权书，如乙方人员有变动，应提前通知甲方，否则不予结算。
6.甲乙双方合作终止，乙方在甲方最后一个结算期的销售款项，用于乙方撤场后的售后服务保证金，最后一个结算期结束 月后甲方给予乙方结算。 第六条 经营场地的管理
1.乙方须服从甲方的统一管理、统一规划，严格遵守商场颁行对商户的各项管理规定。自觉接受各监督部门检查，服从甲方的指导与管理。
2.未经甲方同意，乙方不得擅自增加自有设备、设施及电力负荷，不得对甲方的结构、设备及其他设施进行改动、挪用。一经发现甲方有权责令其改正并追究其违约责任。对拒不接受处理的，甲方有权终止合同。
3.甲方根据经营情况，有权对整体布局进行调整，涉及乙方经营场地发生变动，双方协商后，乙方应予以支持，对不予支持的，甲方有权终止本合同。第七条 人员管理
1.合同期内甲方承担乙方营业员的 名，其中 名营业员由甲方负责招聘，乙方应无条件配合。人员工资由甲方承担。工资标准为 元/人/月，工资发放时间按照甲方有关规定执行，乙方需无条件配合。
2.乙方聘用营业员负责商品销售工作。营业员（导购员）进场之前，将个人材料送交甲方人事部门核准备案（携带健康证），乙方营业员系乙方员工，乙方须保证与其聘用人员建有合法的劳动关系，如因乙方违反劳动保护法致使甲方受到牵连、损害时，乙方应付赔偿责任，甲方有权从乙方保证金中予以扣除，乙方所聘用营业员的工资、奖金、福利、
社会保险等费用由乙方承担。
3.乙方应对聘用营业员进行有关商品知识、专有服务技能、技巧的培训，同时也应对接受甲方统一的销售管理、服务规范的培训并按规定的标准交纳培训费用。第八条 甲方权利与义务
1.租赁期间，租赁面积的产权归甲方，使用权归乙方。在通知乙方的情况下，甲方有权派工作人员进入乙方承租的铺位中进行检查，维修;如遇紧急情况，甲方有权不经过乙方的同意进入乙方承租铺位内进行维修。
2.租赁期间，如乙方违反以下任一款规定，甲方有权从保证金中扣除相应数额: （1）合法经营
（2）本商场管理规定的切实履行 （3）应付费用的按时交纳 （4）承租的物业完好无损
3.甲方根据市场变化和需求，有权对经营结构和品类位置进行调整。第九条 乙方权利与义务
1.有权监督甲方履行合同约定的各项义务。
2.爱护商场的各项设施，如需改动先征得甲方的书面同意。3.应具备合法经营资格，并按照工商行政管理部门核准的经营范围依法亮照经营，经营中应本着公平合理，诚实信用的原则，不得损害国家利益及其他经营者和消费者的合法权益，并承担因违法经营造成的一切后果。
4.自觉遵守甲方指定的各项规章制度，服从甲方的监督管理。
5.根据市场经营状况及商户营运绩效状况，甲方对整体布局和部分商铺进行调整时，乙方要给予配合并服从。
6.为维护双方共同的长远利益，乙方所经营的商品价格不得高于阳泉其他市场同类同种商品价格。
7.乙方应向商场提供所售商品的相关证件（卫生许可证，商品鉴定证，商品合格证，商标注册证，代理，经销授权书，黄金制品许可证等）。
8.乙方须确保铺位内货品充足，不得闲置。
9.乙方应服从甲方统一收银管理，不得进行场外交易，一经发现，甲方将对此次交易进行交易金额的200%的罚款，情节严重者，甲方有权终止双方合同，予以清退。
10.乙方需保证游乐场设备的安全性，并定期维修和维护，若不慎造成人员损伤等意外事故责任由乙方全权承担与甲方无关。第十条 工程施工
1.乙方在对商位进行装修前，须与甲方签订《装修管理手册》，并附装修效果图、施工图、电力照明线路图（标明总用电量）等，经甲方审核同意后，按照装修程序实施；如需在商位内增设隔断等土建工程，必须经甲方审核同意后，方可实施。乙方若未经许可擅自增设，甲方有权责令其改正并追究其违约责任。对拒不接受处理的，甲方有权终止合同。
2.乙方在装修前需交纳施工装修保证金 元整，待装修完毕，甲方验收合格后，甲方须于两个月内一次性全额无息退还；如有违规，按相应管理规定从中扣除，多退少补。
3.乙方自行对租赁区域进行拆除，拆除内容如下：
①拆除部分的电缆、灯具、玻璃、门、龙骨、穿线管、电线，地板由对方自行拆除以便二次利用，拆除后除电表、玻璃门、电缆、基础照明灯具由我公司工程部回收外，在经得甲方同意后其它物品乙方可自行处理。
②消防用具：烟感、喷淋、监控头、消防栓、不得擅自拆除及更改。如必须进行更改应事先征得甲方同意后方可进行，否则甲方有权要求乙方停止一切工程施工并恢复原状。改造
费用由乙方承担，需做消防报验的由乙方自行完成消防报验及验收。
③空调管道，空调出风口乙方不得擅自拆除及更改，如需改动需征得甲方同意。 ④地面：乙方在装修期间如需破坏甲方场地原地面的话，在合同期满后应按原状恢复后交予甲方。
4.乙方因按实上报总用电量，如用电量超出商场提供的基础电量负荷时，乙方自行完成场内的电路改造，由甲方指定的配电箱进行对接。
5.甲方负责排烟管道、天然气管道、上下水管道的铺设安装，甲方指定距离乙方最近的管道点由乙方完成管道的对接。天然气管道的对接工程乙方应通过煤气公司进行入户安装，禁止擅自安装改装天然气管道。
6.乙方如在经营区域自建卫生间，须做好地方防水隔层，如因地面漏水给楼下商户造成的损失，由乙方负责赔偿。
7.乙方将装修垃圾统一清倒至甲方指定地点，由甲方集中处理，乙方须按商铺承租面积向甲方交纳垃圾清运费 。
8.在乙方施工期间，乙方所派驻的施工队必须具备相关资质证书并到甲方工程部备案。第十一条 合同变更，转租
1.乙方在租赁期限内，如需变更或转租需提前15日向甲方提出书面申请，并征得甲方同意，并向甲方交纳转让手续费，否则甲方有权单方终止合同，并由乙方承担由此引发的一切法律后果。
2.乙方变更或转租向甲方提交申请时，甲方有权对接铺人的经营资格进行审核，对不符合经营条件和要求的，甲方有权拒绝转租或变更。第十二条 合同续签与终止 1.本合同到期时，甲方有权对本合同涉及的商位另行出租；若乙方现有品牌符合甲方商场调整和品牌规划，乙方则享有同等条件下的优先续租权，但需在合同到期前一个月提出书面申请，并办理续签手续。如到期未及时续约，则视为放弃续租权。
2.在本合同期满而双方未予续签或本合同提前终止时，乙方应于本合同终止日后三日内（72小时内）将场地及甲方提供的设施、设备等以良好、整洁、清洁、适租的状态交还甲方；场地交还前，乙方应将物品自行负担费用搬出场地。场地交还时，乙方装修等不可拆除的设施归甲方所有，但甲方要求乙方恢复承租铺位原状的，乙方应予恢复。
3.乙方有下列情形之一的，甲方有权要求赔偿并解除合同，解除合同的通知一经送达乙方，本合同即自行解除。
①随意停止营业，或擅自将本合同的权利义务转让于第三方 ，或与第三方合作经营以及参与其它有损甲方权益事宜的；
②进行违法经营或出现任何违反法律规定情形的； ③严重损害甲方信誉，造成恶劣影响的； ④严重违反甲方有关规定并不听劝阻的； ⑤乙方违反其他约定，甲方有权解除合同的。 4.甲乙双方在合同履行期间，如甲方单方面终止合同，需向乙方赔偿装修及设备等费用（根据国家标准按年限折旧后赔偿），如乙方单方面终止合同应按合同剩余年限累计租金的50%向甲方赔偿违约金。 第十三条 违约责任
在租赁期限内，乙方如有以下行为之一，甲方有权终止本合同，同时收回铺位或区域，并有权没收保证金及后续租金，由此而造成甲方损失的，甲方有权追诉赔偿： 1.未经甲方书面同意，擅自将该铺位转租，转让，转借他人或调换使用。
2.未经甲方书面同意，擅自改变铺位结构或损坏铺位
3.未经甲方书面同意，擅自改变本合同规定的租赁用途或利用该铺位进行违法违规活动。
4.拖欠电，空调取暖，工商税费等费用达壹个月以上。
5.因乙方原因，严重影响本商场正常经营秩序或造成重大负面影响（打架，斗殴，擅自管铺撤货，聚众闹事，谩骂殴打商场工作人员等）。
6.在租赁期限内，乙方逾期交付各项费用，每逾期一天，按上述费用的2‰支付滞纳金。
7.在租赁期限内，乙方不得中途退租，否则后续租金等一律不退：若后续租金不足抵付甲方损失，乙方应负责赔偿（赔偿费用从质保金中扣除）。
8.租赁期满，乙方如不再续约，应如期交还该铺位，如乙方延期归还，则每延期一天应向甲方支付原日租金叁倍之违约金，超过柒日保证金不予退还乙方。第十四条 其他条款
1.因不可抗力导致本合同不能履行或者履行无意义，本合同自行终止，双方互不承担违约责任。
2.甲方指定的各项管理规章制度和《商户手册》，均以书面形式为准，作为本合同的一部分，与本合同具有同等的法律效力。
3.本合同连同附件（正本）一式叁份。甲方执贰份，乙方执壹份。本合同签订后，在甲方收到乙方保证金时生效。
4.本合同在履行过程中发生争议，由双方协商解决;也可有关部门调解;协商调解不成的，由房屋所在地人民法院裁决。
甲 方（盖章）： 乙 方（盖章）： 电 话： 电 话： 法定代表人：
法定代表人： 授权代理人： 授权代理人： 经 手 人： 经 手 人：
合同签订日期 年 月 日
推荐第9篇：20 儿童乐园
20 儿童乐园
一、教学要求：
1、学会本课生字新词；学习新音节tong、beng、peng、dian、dang；认识石子旁。
2、正确地观察图画，理解句子意思。学习用“谁到哪儿去”的句式说、写句子。
3、正确地朗读句子，背诵、默写词语和句子。
二、教学重点：
学会本课生字新词；正确理解句子意思。学习用“谁到哪儿去”的句式说、写句子。
三、教学难点：
学习用“谁到哪儿去”的句式说、写句子。
四、教具准备：
挂图11幅
五、教学时间：
7课时
第一课时
教学过程：
一、揭示课题。
板书： 20 儿童乐园
二、新授。
1、教学词语“儿童乐园”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，联系实际知道图上画的地方是儿童乐园（里面有很多儿童喜爱玩的设施），板书：
ãr tóng lâ yuán 儿 童 乐 园
（2）指导学生读词语，认识新年音节tong。 （3）结合挂图理解词义。 （4）指导学生书写。 ① 教师在田字格中范写。
② 指导学生分析“童”、“乐”、“园”的字形和结构。 ③ 指导学生在田字格中书空。 ④ 指名到黑板上书写，师生评议。
⑤ 让学生在自己的本子上写，教师巡视并作指导。 ⑥ 教师小结书写情况。 （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“滑梯”、“秋千”。
（重点指导学生看图，联系实际知道图上画的是什么。着重指导学生书写“滑”、“梯”、“秋”、“千”。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们认识了几种儿童娱乐的设施。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第二课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī
（ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī
儿 童 乐 园 秋 千 滑 梯
二、新授。
1、教学词语“蹦床”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，联系实际知道图上画的是儿童玩的蹦床，板书： bâng chuáng 蹦 床
（2）指导学生读词语,认识新音节beng。 （3）结合挂图理解词义。 （4）指导学生书写。 A 教师在田字格中范写。
B 指导学生分析“蹦”的字形和结构。 C 指导学生在田字格中书空。 D 指名到黑板上书写，师生评议。
E 让学生在自己的本子上写，教师巡视并作指导。 F 教师小结书写情况。 （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“碰碰车”、“电动飞机”。（重点指导学生看图，联系实际知道图上画的是什么，认识新音节peng、dian。着重指导学生书写“碰”、“电”、“动”、“飞”、“机”。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们认识了几种儿童娱乐的设施。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第三课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī
儿 童 乐 园 秋 千 滑 梯
bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī
蹦 床 碰 碰 车 电 动 飞 机
二、新授。
1、教学词语“滑滑梯”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，让学生说说图上的小朋友在干什么，板书： huá huá tī 滑 滑 梯
（2）指导学生读词语。 （3）结合挂图理解词义。
（4）让学生在本子上把词语书写一遍。 （因本词语中没有生字。） （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“荡秋千”、“跳蹦床”。
（重点指导学生看图，知道图上的小朋友在做什么。认识新音节dang。着重指导学生书写“荡”。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们了解了儿童在儿童乐园娱乐的情况。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第四课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī
荡 秋 千 滑 滑 梯 tiao bâng chuáng 跳 蹦 床
二、新授。
1、教学词语“玩碰碰车”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，让学生说说图上的小朋友在干什么，板书：
wán pâng pâng chē
玩 碰 碰 车 （2）指导学生读词语。 （3）结合挂图理解词义。 （4）指导学生书写“玩”。 （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“坐电动飞机”。（重点指导学生看图，知道图上的小朋友在做什么。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们了解了儿童在儿童乐园娱乐的情况。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第五课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī tiao bâng chuáng 荡 秋 千 滑 滑 梯 跳 蹦 床 wán pâng pâng chē zuò diàn dòng fēi jī
玩 碰 碰 车 坐 电 动 飞 机
二、新授。
1、教学句子“妹妹到儿童乐园去”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，让学生说说图上的小女孩去哪里，指导回答后板书： dào 妹 妹 到 儿 童 乐 园 去 。
（2）指导学生读句子。（指名读、分组读、齐读） （3）指导学生理解句子意思。 (4) 教学句子中的生词“到”。
2、用同样的方法教学句子“妹妹在儿童乐园里滑滑梯。”
三、巩固练习。
1、让学生读句子。
2、仿写句子。
妹 妹 到 儿 童 乐 园 去 。
（ ）在 （ ）。
（ ）在 （ ）。
（1）带领学生分析题意，明白仿写的句式是“谁到哪里去”。 （2）教师让学生通过演示仿说句子。 （3）让学生把仿说的句子写下来，师巡视。 （4）教师小结。
（5）让学生读写好的句子。
四、课堂小结。
这节课我们学习了本课的句子并用“谁到哪里去”的句式仿说写了句子，同学们课后要把这些句子多读读，并写一写。
五、作业。
1、读句子5遍。
2、写句子5遍。
第六课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī tiao bâng chuáng 荡 秋 千 滑 滑 梯 跳 蹦 床 wán pâng pâng chē zuò diàn dòng fēi jī
玩 碰 碰 车 坐 电 动 飞 机
二、仿写句子。
妹 妹 在 儿 童 乐 园 里 滑 滑 梯
（ ）在 （ ）（ ）。
（ ）在 （ ）（ ）。 （1）带领学生分析题意，明白仿写的句式是“谁在哪里做什么”。 （2）教师让学生通过演示仿说句子。
如：
孙海宁在教室里写字。 同学们在操场上做操。 妈妈在家里洗衣服。 „„
（3）让学生把仿说的句子写下来，师巡视。 （4）教师小结。
（5）让学生读写好的句子。
三、做课后练习。
1、拼音练习：
t—ong→tong b--eng→beng p—eng→peng d--ian→dian d--ang→dang （１）出示题目． （２）指导学生拼读． （３）让学生自由读．
第七课时
教学过程：
一、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
二、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī tiao bâng chuáng 荡 秋 千 滑 滑 梯 跳 蹦 床 wán pâng pâng chē zuò diàn dòng fēi jī
玩 碰 碰 车 坐 电 动 飞 机
三、用下面的字组成词语。
儿（ ） 秋（ ） 碰（ ）
飞（ ） 梯（ ） 蹦（ ） （1） 带领学生读题，理解题意。 （2） 让学生试着完成，教师巡视。 （3） 教师小结。 （4） 让学生读写好的词。
四、看（听）话写词语和句子。
滑梯 秋千 蹦床 碰碰车 电动飞机 小学生到学校去。
弟弟在儿童乐园里坐电动飞机。
（1）教师说（尽量说得慢一些，口型夸大一些），学生写。
（２）师生校对答案。 （３）师小结。
（４）让学生读写好的词语和句子。
推荐第10篇：儿童乐园企划书
篇1：儿童乐园方案
儿童乐园方案
前言
儿童事业——灿烂未来的产业。
中国儿童产业的空间巨大，2008年以来，中国出生人口将近2000万人，中国独有的独生子女政策，让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是家家大人关注的重中之重！
一切为了孩子！集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为二十一世纪的投资热点，究其原因为：
1、中国消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿；
2、3-12岁儿童活动场凤毛麟角，儿童主题乐园具备巨大的成长空间；
3、儿童乐园市场集中度底，现跨地域发展的垄断性企业稀少。
一、商场情况
儿童乐园场地：经营儿童乐园项目建议选址在大型购物中心（shopping mall）、商场、超市、大型社区等。人气决定一切！好的场地是乐园持续经营的硬件指标之一，乐园选址时要对场地周边的人流量以及周边的商业前景进行一个评估。同时也要考虑到是否需要办理相关的工商、税务、消防的手续。
二、项目介绍
儿童乐园主要项目功能：
三、资金投入
主要的投资集中在淘气堡设备上，豪华型产品新颖、质量好、设计合理、色彩鲜艳，但价格是普通产品多50%，现在国内主流淘气堡还是普通淘气堡为主，像综合性的儿童乐园为豪华型,主要是里面增加了椰子树,水床等电动产品,亲子方式比普通型淘气堡要出色,但空间利用率要低。考虑到资金不充裕和资金回收存在的风险，可选择普通型的淘气堡.结合场地实际，量身打造淘气堡,具体价格以场地平面图和具体要求,(正常情况下会把产品费用,安装费,运费费用都计算在内),您只要带负责安装工程师吃住,还有小工费用. 正常情况下普通型淘气堡,从确定设计到出货运输2-4天,全国大部分地区直达车1-5内可到.偏远地区可能直达车较少,货运要等待.安装时间100平方以下一人4-7天完成,100以上7天左右,200平方以上2工人7天左右.
四、客流量及利润分析
儿童乐园营业面积在200平方左右，聚集了大量人气，特别是周末及节假日人满为患。经过调查了解，每天的客流量记录如下：
经过两周的比较，客流量上下浮动达20%，原因：第二周（星期日）举行了一次会员主题派对，吸引了一批会员前来消费。儿童乐园的客源主要以2-8岁儿童为主，占总人数的70%。根据以上统计的数据（以第一周492人为准）可估算一个月的营业额约为50190元，
具体如下：
儿童乐园可参照以下七种消费模式：
1、直接购票，未享受任何优惠25元/次；（前期引导，吸收为会员）
2、办理会员卡后进行消费20元/次；（会员在购买门票及次卡的时候，均可享受优惠。
此顾客群体为办理次卡、包月卡的潜在客户，注重开发。）
3、通过开业活动发放的5元、10元代金券进行消费 20元、15元/次；
4、次卡150元/10次，平均15元/次；（针对上班族，周末、节假日带孩子游玩）
5、记时卡10元/小时。（吸引注意、引导第一次消费）
6、包月卡150元 平均5元/次；（能大浮度提升儿童乐园的人气）
7、半年卡288元 平均1.6元/次
结合实际来制订所在城市合理的消费模式和消费价格
拟开店建筑面积为200平方米，总投资14万元，产品周期定为7年，则折旧成2000元/月，计入成本。
则每月的成本为：
儿童乐园的主消费群体，如有使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡进入儿童乐园的比例接近于1：1，则人均消费额：｛（15元+20元）÷2+10元｝÷2≈13.75元/人。 因此：15050元÷30天÷13.75元/人≈39人，平均每天入园人数达到39人为保本状态。
按正常主流淘气堡一周的客流量分析，平均每天的入园人数为：（200(周一到周五)+300(周六周日)）÷7≈71人。则71人-39人=32人，可计算出每月的纯利润为：32人×13.75人/元×30天=13200元。如纯利润每增加10000元，则每天固定的入园人数需增加24人（330元），即当天总人数不低于61人。
除了使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡的客户外，记时卡和包月卡入园的客人，也不容忽视，记时卡群体有比较高的几率转为包月客户，包月卡好处：不限时间、不限次数，低消费，适合不想多花钱又能带宝宝天天玩的客户群体（如由老年人，家庭主妇、保姆带的孩子）。以每天吸纳二名包月客户为例，则每月可增加2人×30天×60元=3600元的收入。
其它收入：
1、会员入会费，一个月的总客流2100人为例，假设5%的人加入会员，可增加收入2100×5%×（15元－3元）=1260元。（会员卡制作成本：3元）
2、出售袜子。入园要求着袜，售价为2元/双，每月售出200双，可增加利润400元。
3、水吧（出售各种饮料、零食）
4、照相服务 （一分钟快相）
5、亲子积木区 篇2：儿童乐园商业计划书1 欢乐岛儿童主题乐园商业计划书
前言
儿童事业——灿烂未来的产业。
中国儿童产业的空间巨大，2008年，中国出生人口将近2000万人，中国独有的独生子女政策，让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是家家大人关注的重中之重！
一切为了孩子！集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为二十一世纪的投资热点，究其原因为：
1、中国消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿；
2、1-12岁儿童活动场凤毛麟角，儿童主题乐园具备巨大的成长空间；
3、儿童乐园市场集中度底，现跨地域发展的垄断性企业稀少。
一、商场情况
相关图片链接：9条公交线路途经此地 商场右侧的十字路口及左侧的人行横道
二、项目介绍
淘气堡是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新一代少年儿童活动中心，将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境。该设施有利于孩子充分发挥活力和想象力，在玩得开心的同时,身体得到有氧耐力煅炼；有利于满足小朋友们争强好胜、不甘落后、勇于探险等心理要求，使孩子们更加健康快乐聪明地成长；同时有利于培养儿童勇敢、坚韧、顽强的个性, 锻炼速度、力量、平衡、协调
等素质，达到强身健体、健脑益智的目的。
拟建的儿童乐园场地主要划分为三大块，如下表：
相关图片链接：奇乐儿设计图 明珠儿童乐园实景拍摄
三、资金投入
主要的投资集中在淘气堡设备上，而“奇乐儿”产品新颖、质量好、设计合理、色彩鲜艳，但价格是普通产品的一倍以上，现在国内生产淘气堡的厂家主要还是以单纯生产淘气堡
为主，像综合性的儿童乐园还只有“奇乐儿”一家。考虑到资金不充裕和资金回收存在的风险，拟选择普通厂家生产的淘气堡，再结合场地实际，挑选一家装修公司对场地进行分区和整体装修，后期再引进其它儿童娱乐产品。
四、客流量及利润分析
经过两周的比较，客流量上下浮动达20%，原因：第二周（星期
五、星期六）探奇乐园举行了一次会员主题派对，吸引了一批会员前来消费。儿童乐园的客源主要以2-5岁儿童为主，占总人数的70%。根据以上统计的数据（以第一周341人为准）可估算一个月的营业额约为35310元，具体如下：
综上所述：如投入12万元，则预计半年即可收回成本。但是，春源购物广场的地理位置、商业氛围、知名度以及顾客消费能力，都不能与明珠广场、宜兴广场两处相提并论。因此，拟将价格作出如下调整：
通过对价格的调整，共有以下七种消费模式：
1、直接购票，未享受任何优惠25元/次；（前期引导，吸收为会员）
2、办理会员卡后进行消费20元/次；（会员在购买门票及次卡的时候，均可享受优惠。
此顾客群体为办理次卡、包月卡的潜在客户，注重开发。）
3、通过开业活动发放的5元、10元代金券进行消费 20元、15元/次；
4、次卡150元/10次，平均15元/次；（针对上班族，周末、节假日带孩子游玩）
5、记时卡10元/小时。（吸引注意、引导第一次消费）
6、包月卡150元 平均5元/次；（能大浮度提升儿童乐园的人气）
7、半年卡288元 平均1.6元/次
经过以上定价策略，结合实际，拟开店建筑面积为163平方米（使用面积×公摊=126平方×1.3=163平方米），总投资12万元，产品周期定为5年，则折旧成2000元/月，计入成本。则每月的成本为：
从嘟噜岛的主消费群体可以看出，使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡进入儿童乐园的比例接近于1：1，则人均消费额：｛（15元+20元）÷2+10元｝÷2≈13.75元/人。 因此：15050元÷30天÷13.75元/人≈37人，平均每天入园人数达到37人为保本状态。
按嘟噜岛一周的客流量分析，平均每天的入园人数为：（166+175）÷7≈49人。则49人-37人=12人，可计算出每月的纯利润为：12人×13.75人/元×30天=4950元。如纯利润每增加10000元，则每天固定的入园人数需增加24人（330元），即当天总人数不低于61人。(持包月卡和记时卡的客人，不算在此列) 除了使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡的客户外，记时卡和包月卡入园的客人，也不容忽视，记时卡群体有比较高的几率转为包月客户，包月卡好处：不限时间、不限次数，低消费，适合不想多花钱又能带宝宝天天玩的客户群体（如由老年人，家庭主妇、保姆带的孩子）。以每天吸纳二名包月客户为例，则每月可增加2人×30天×60元=3600元的收入。
其它收入：
1、会员入会费，以嘟噜岛一个月的总客流1461人为例，假设5%的人加入会员，可增 篇3：儿童乐园商业计划书
儿童主题乐园商业计划书
前言
儿童事业——灿烂未来的产业。
中国儿童产业的空间巨大，2008年，中国出生人口将近2000万人，中国独有的独生子女政策，让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是家家大人关注的重中之重！
一切为了孩子！集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为二十一世纪的投资热点，究其原因为：
1、中国消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿；
2、1-12岁儿童活动场凤毛麟角，儿童主题乐园具备巨大的成长空间；
3、儿童乐园市场集中度底，现跨地域发展的垄断性企业稀少。
一、商场情况
相关图片链接：9条公交线路途经此地 商场右侧的十字路口及左侧的人行横道
二、项目介绍
淘气堡是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新一代少年儿童活动中心，将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境。该设施有利于孩子充分发挥活力和想象力，在玩得开心的同时,身体得到有氧耐力煅炼；有利于满足小朋友们争强好胜、不甘落后、勇于探险等心理要求，使孩子们更加健康快乐聪明地成长；同时有利于培养儿童勇敢、坚韧、顽强的个性, 锻炼速度、力量、平衡、协调
等素质，达到强身健体、健脑益智的目的。
拟建的儿童乐园场地主要划分为三大块，如下表：
相关图片链接：奇乐儿设计图 明珠儿童乐园实景拍摄
三、资金投入
主要的投资集中在淘气堡设备上，而“奇乐儿”产品新颖、质量好、设计合理、色彩鲜艳，但价格是普通产品的一倍以上，现在国内生产淘气堡的厂家主要还是以单纯生产淘气堡
为主，像综合性的儿童乐园还只有“奇乐儿”一家。考虑到资金不充裕和资金回收存在的风险，拟选择普通厂家生产的淘气堡，再结合场地实际，挑选一家装修公司对场地进行分区和整体装修，后期再引进其它儿童娱乐产品。
四、客流量及利润分析
经过两周的比较，客流量上下浮动达20%，原因：第二周（星期
五、星期六）探奇乐园举行了一次会员主题派对，吸引了一批会员前来消费。儿童乐园的客源主要以2-5岁儿童为主，占总人数的70%。根据以上统计的数据（以第一周341人为准）可估算一个月的营业额约为35310元，具体如下：
综上所述：如投入12万元，则预计半年即可收回成本。但是，春源购物广场的地理位置、商业氛围、知名度以及顾客消费能力，都不能与明珠广场、宜兴广场两处相提并论。因此，拟将价格作出如下调整：
通过对价格的调整，共有以下七种消费模式：
1、直接购票，未享受任何优惠25元/次；（前期引导，吸收为会员）
2、办理会员卡后进行消费20元/次；（会员在购买门票及次卡的时候，均可享受优惠。
此顾客群体为办理次卡、包月卡的潜在客户，注重开发。）
3、通过开业活动发放的5元、10元代金券进行消费 20元、15元/次；
4、次卡150元/10次，平均15元/次；（针对上班族，周末、节假日带孩子游玩）
5、记时卡10元/小时。（吸引注意、引导第一次消费）
6、包月卡150元 平均5元/次；（能大浮度提升儿童乐园的人气）
7、半年卡288元 平均1.6元/次
经过以上定价策略，结合实际，拟开店建筑面积为163平方米（使用面积×公摊=126平方×1.3=163平方米），总投资12万元，产品周期定为5年，则折旧成2000元/月，计入成本。则每月的成本为：
从嘟噜岛的主消费群体可以看出，使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡进入儿童乐园的比例接近于1：1，则人均消费额：｛（15元+20元）÷2+10元｝÷2≈13.75元/人。 因此：15050元÷30天÷13.75元/人≈37人，平均每天入园人数达到37人为保本状态。
按嘟噜岛一周的客流量分析，平均每天的入园人数为：（166+175）÷7≈49人。则49人-37人=12人，可计算出每月的纯利润为：12人×13.75人/元×30天=4950元。如纯利润每增加10000元，则每天固定的入园人数需增加24人（330元），即当天总人数不低于61人。(持包月卡和记时卡的客人，不算在此列) 除了使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡的客户外，记时卡和包月卡入园的客人，也不容忽视，记时卡群体有比较高的几率转为包月客户，包月卡好处：不限时间、不限次数，低消费，适合不想多花钱又能带宝宝天天玩的客户群体（如由老年人，家庭主妇、保姆带的孩子）。以每天吸纳二名包月客户为例，则每月可增加2人×30天×60元=3600元的收入。
其它收入：
1、会员入会费，以嘟噜岛一个月的总客流1461人为例，假设5%的人加入会员，可增加收入1461×5%×（15元－3元）=877元。（会员卡制作成本：3元） 篇4：成长乐园儿童乐园商业计划书
成长乐园儿童乐园 商业计划书
目 录
前言
一、商场情况
二、项目介绍
三、资金投入
四、客流量及利润分析
五、开业广告宣传
六、后续发展
七、附表 前 言
儿童事业——灿烂未来的产业。
中国儿童产业的空间巨大，2008年，中国出生人口将近2000万人，中国独有的独生子女政策，让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是家家大人关注的重中之重！
一切为了孩子！集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为二十一世纪的投资热点，究其原因为：
1、中国消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿；
2、1-12岁儿童活动场凤毛麟角，儿童主题乐园具备巨大的成长空间；
3、儿童乐园市场集中度底，现跨地域发展的垄断性企业稀少。
一、商场情况
购物广场是一家集购物、休闲、娱乐于一体的一站式购物广场。商场地处xx市中心繁华地段，交通便利、人流畅旺，营业面积10000㎡（广告宣传为16000㎡，实际不足10000㎡）。一楼：品牌金行、化妆品、手表、眼镜等；二楼：食品超市；三楼：日用品超市；4楼：妇婴用品、童装童鞋，男女服饰、儿童玩具等。拟将儿童乐园设置在商场四楼左侧，使用面积为126㎡，可同时容纳100名儿童入园游玩，场内有手扶梯和观光电梯上到四楼。
二、项目介绍
快乐城堡是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新一代少年儿童活动中心，将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境。该设施有利于孩子充分发挥活力和想象力，在玩得开心的同时,身体得到有氧耐力煅炼；有利于满足小朋友们争强好胜、不甘落后、勇于探险等心理要求，使孩子们更加健康快乐聪明地成长；同时有利于培养儿童勇敢、坚韧、顽强的个性, 锻炼速度、力量、平衡、协调等素质，达到强身健体、健脑益智的目的。
拟建的儿童乐园场地主要划分为三大块，如下表：
三、资金投入
主要的投资集中在快乐城堡设备上，而“奇乐儿”产品新颖、质量好、设计合理、色彩鲜艳，但价格是普通产品的一倍以上，现在国内生产快乐城堡的厂家主要还是以单纯生产快乐城堡为主，像综合性的儿童乐园还只有“奇乐儿”一家。考虑到资金不充裕和资金回收存在的风险，拟选择普通厂家生产的快乐城堡，再结合场地实际，挑选一家装修公司对场地进行分区和整体装修，后期再引进其它儿童娱乐产品。
四、客流量及利润分析
儿童乐园分别位于xxxx内，营业面积在200平方左右，园内设有上百台电子游戏设备，聚集了大量人气，特别是周末及节假日人满为患。经过4月13日至26日为期两周的
经过两周的比较，客流量上下浮动达20%，原因：第二周（星期
五、星期六）探奇乐园举行了一次会员主题派对，吸引了一批会员前来消费。儿童乐园的客源主要以2-5岁儿童为主，占总人数的70%。根据以上统计的数据（以第一周341人为准）可估算一个月的营综上所述：如投入12万元，则预计半年即可收回成本。但是，xx购物广场的地理位置、商业氛围、知名度以及顾客消费能力，都不能与xx广场、xx广场两处相提并论。因此，拟将价格作出如下调整：
价目表 篇5：儿童乐园商业计划书1 欢乐岛儿童主题乐园商业计划书
前言
儿童事业——灿烂未来的产业。
中国儿童产业的空间巨大，2008年，中国出生人口将近2000万人，中国独有的独生子女政策，让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是家家大人关注的重中之重！
一切为了孩子！集教育、益智、健身、娱乐为一体的儿童主题乐园已成为二十一世纪的投资热点，究其原因为：
1、中国消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有非常强烈的消费意愿；
2、1-12岁儿童活动场凤毛麟角，儿童主题乐园具备巨大的成长空间；
3、儿童乐园市场集中度底，现跨地域发展的垄断性企业稀少。
一、商场情况
相关图片链接：9条公交线路途经此地 商场右侧的十字路口及左侧的人行横道
二、项目介绍
淘气堡是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新一代少年儿童活动中心，将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境。该设施有利于孩子充分发挥活力和想象力，在玩得开心的同时,身体得到有氧耐力煅炼；有利于满足小朋友们争强好胜、不甘落后、勇于探险等心理要求，使孩子们更加健康快乐聪明地成长；同时有利于培养儿童勇敢、坚韧、顽强的个性, 锻炼速度、力量、平衡、协调
等素质，达到强身健体、健脑益智的目的。
拟建的儿童乐园场地主要划分为三大块，如下表：
相关图片链接：奇乐儿设计图 明珠儿童乐园实景拍摄
三、资金投入
主要的投资集中在淘气堡设备上，而“奇乐儿”产品新颖、质量好、设计合理、色彩鲜艳，但价格是普通产品的一倍以上，现在国内生产淘气堡的厂家主要还是以单纯生产淘气堡
为主，像综合性的儿童乐园还只有“奇乐儿”一家。考虑到资金不充裕和资金回收存在的风险，拟选择普通厂家生产的淘气堡，再结合场地实际，挑选一家装修公司对场地进行分区和整体装修，后期再引进其它儿童娱乐产品。
四、客流量及利润分析
经过两周的比较，客流量上下浮动达20%，原因：第二周（星期
五、星期六）探奇乐园举行了一次会员主题派对，吸引了一批会员前来消费。儿童乐园的客源主要以2-5岁儿童为主，占总人数的70%。根据以上统计的数据（以第一周341人为准）可估算一个月的营业额约为35310元，具体如下：
综上所述：如投入12万元，则预计半年即可收回成本。但是，春源购物广场的地理位置、商业氛围、知名度以及顾客消费能力，都不能与明珠广场、宜兴广场两处相提并论。因此，拟将价格作出如下调整：
通过对价格的调整，共有以下七种消费模式：
1、直接购票，未享受任何优惠25元/次；（前期引导，吸收为会员）
2、办理会员卡后进行消费20元/次；（会员在购买门票及次卡的时候，均可享受优惠。
此顾客群体为办理次卡、包月卡的潜在客户，注重开发。）
3、通过开业活动发放的5元、10元代金券进行消费 20元、15元/次；
4、次卡150元/10次，平均15元/次；（针对上班族，周末、节假日带孩子游玩）
5、记时卡10元/小时。（吸引注意、引导第一次消费）
6、包月卡150元 平均5元/次；（能大浮度提升儿童乐园的人气）
7、半年卡288元 平均1.6元/次
经过以上定价策略，结合实际，拟开店建筑面积为163平方米（使用面积×公摊=126平方×1.3=163平方米），总投资12万元，产品周期定为5年，则折旧成2000元/月，计入成本。则每月的成本为：
从嘟噜岛的主消费群体可以看出，使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡进入儿童乐园的比例接近于1：1，则人均消费额：｛（15元+20元）÷2+10元｝÷2≈13.75元/人。 因此：15050元÷30天÷13.75元/人≈37人，平均每天入园人数达到37人为保本状态。
按嘟噜岛一周的客流量分析，平均每天的入园人数为：（166+175）÷7≈49人。则49人-37人=12人，可计算出每月的纯利润为：12人×13.75人/元×30天=4950元。如纯利润每增加10000元，则每天固定的入园人数需增加24人（330元），即当天总人数不低于61人。(持包月卡和记时卡的客人，不算在此列) 除了使用（代金券、会员卡）购票与办理次卡的客户外，记时卡和包月卡入园的客人，也不容忽视，记时卡群体有比较高的几率转为包月客户，包月卡好处：不限时间、不限次数，低消费，适合不想多花钱又能带宝宝天天玩的客户群体（如由老年人，家庭主妇、保姆带的孩子）。以每天吸纳二名包月客户为例，则每月可增加2人×30天×60元=3600元的收入。
第11篇：星期六儿童乐园
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星期六儿童乐园
星期六儿童乐园？儿童乐园设备厂家只选广州朗智玩具公司，是中国最好的儿童乐园设备厂家，帮助全国范围内开办儿童乐园游乐场场地达到一万多间，开一个一百平米的儿童乐园只需要五万至八万之间，而且设备设计效果图、生产设备、运输设备、安装设备、维护设备和指导经营都会全包的，只收取儿童乐园设备费用，不另外收费，客户给了场地的长宽高，然后设计好了效果图，到工厂签订合同，然后首付百分之30订金，设备运输到场地检查好了再给尾款的，这样对客户更加有保障性的。
广州朗智玩具公司儿童乐园定制流程
儿童乐园投资
1、客户提供场地尺寸图（可用手画图，最好为CAD图），尽可能提供详细的尺寸（长、宽、高，场地中间有没柱子，如果有的话得有柱子大小、柱子到旁边的距离，还有就是从哪个位置进出儿童乐园。等等这些数据得在平面图上标明）.有些设备厂家是按平方来算价格的，但是那种的搭配跟设计都是固定的，那就没有特色跟新颖了。我们是根据客户的场地和要求做设计，每款设计方案都是不一样的。价格根据设计好的方案里面包含的游乐设备来合算。所以具体价格得要设计好之后才能算的。另外我们还可以根据您投入的资金做设计。
儿童乐园投资
2、每个厂家对儿童乐园的报价都是不同的，而且儿童乐园的质量存在低、中、高端之分的，一分价钱一分货。希望每个客户不要就只注意价格的高低，根据自己的实际情况选择适合你的儿童乐园。
儿童乐园投资
3、我们收到尺寸图后，将我司专业的设计师设计出最佳最合理的效果方案图。
4、设计方案满意后，我方将出报价方案，双方达成协议一致后，将签订合同。
5、设备生产完成后（15-20天），客户方付清所有款项，我方将通过物流方式发货，运费根据实际数量计算，货到后同客户方承担支付。
6、货到后，我方将有专业的安装师傅到现场免费安装。和使用指导以及相关维护常识。但安装师傅的相关费用（安装费和安装师傅的食宿都由我方承担）。
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儿童乐园最佳经营地址
儿童乐园投资？儿童乐园最佳经营地址：儿童乐园选址时要对场地周边的人流量以及周边的商业前景进行一个评估。同时也要考虑到是否需要办理相关的工商、税务、消防的手续。儿童乐园设备：意向场地确认后，经营者根据预算投资额的情况联系广州朗智玩具公司。并让生产厂家出具场地方案以及整体报价后，协商好生产以及安装的周期。建议经营者在条件允许情况下对儿童乐园设备厂家进行实地考察，同时调查了解生产厂家所提供给其它的儿童乐园实体店设备状况是否符合安全、环保以及儿童乐园经营状况，这样可以全面对儿童乐园设备厂家哪家最好的生产能力以及售后服务进行评估。
儿童乐园店最佳经营的地址有以下五类：
儿童乐园投资
1、商业活动频率高的地区。这种地区通常也是商业中心、闹市区，商业活动频繁，营业额必然较高。商场中店中店都属于这种类型，同时国家消防法有规定建议在一楼到三楼之间 不建议在三楼以上和地下负一层经营儿童乐园。
儿童乐园投资
2、人口密度高的地区。在大型区附近开店，人口比较集中，人口密度较高，则家长带小朋友光顾的频率相对高，生意好做。在这类地区，各年龄层和社会阶层的人都有，会有较多的顾客而且，由于人口的流动量都很大，容易办理会员卡，所以销售额不会骤起骤落，能够保证店铺现金流的快速回笼。
儿童乐园投资
3、客流量多的城市中心。儿童乐园处在这类街道上，客流量大，光顾店铺的乐园就相对多。但要考虑街道哪边客流量大，还应该考虑到几个地形或交通的影响，来选择最优地点。对几个客流量多，但如果因为是交通要道，来往的都是车辆，那就不是儿童乐园很好的选择。
儿童乐园投资
4、同类店铺聚集的街区。对儿童乐园这类选购性商品，若能集中在某一地段或街区，则更能招揽顾客。因为经营同类商品的店铺好些，比如婴童店，童装店等，顾客可在这里有更多的机会进行比较和选择。
儿童乐园投资
5、人们聚集或聚会的场所。如在剧院、电影院等娱乐场所附近，有时会吸引那些休闲购物的人到乐园，就有更多的成交机会。同时提高乐园知名度另外，在学校附
广州朗智玩具公司官网http://www.daodoc.com/近及人气旺盛的公园附近开店也是很好的选择。
儿童乐园设备厂家还是加盟好,加盟注意事项
广州朗智玩具公司儿童乐园厂家当然比儿童乐园加盟好啦，因为儿童乐园加盟公司很多都是皮包公司， 正规的儿童乐园设备厂家都是给您负责设计，安装的，没有必要多花钱去做加盟，儿童乐园不是消费品行业，而且很多所谓的儿童乐园品牌，人们根本就不知道，最重要的还是质量和可玩性。
儿童乐园投资1.很多儿童乐园加盟公司都会采用诱导式的方式引你上钩，比如赠送小礼品，减少加盟费，返装修费等等，出现这种情况的时候你就要小心了。
儿童乐园投资2.如果您要加盟的公司所在地或者是周边城市没有实体店，你所在的省，市级城市还是没有实体店，那建议最好不要考虑它。
儿童乐园投资3.一定要看你准备加盟品牌的生产车间（或工厂），和他们的仓库！无论他们把厂址和库房说的多远，都一定要去看看！
儿童乐园投资 4.其实很多行业都是这样，一些不法分子骗取顾客的信任，来谋取利益。当然大多数是用心做，为客户着想的儿童乐园设备厂家，所以希望大家选择购买儿童乐园，或者准备儿童乐园品牌加盟。花费几百块钱路费或者开车，去实地参观和考察，是很有必要的。
儿童乐园投资？儿童乐园使用安全注意事项：儿童乐园设施仅供3—12岁儿童使用；进入儿童乐园设施内请勿携带尖利物品，避免游戏过程中划伤身体；使用过程中，监护人应提醒孩子不要在设施内拥挤推搡，避免出现以外伤害事故；设施的围网仅起保护作用，禁止攀爬；定期对设施内部的配件进行检查，查看是否有螺丝松动等安全隐患，如有不能自行解决的问题，请向安装单位报修。儿童乐园日常维护注意事项：儿童乐园设施仅供室内使用，避免风吹日晒；进入设施内请脱鞋，并且请勿携带尖利物品；每周可用柔软的毛刷及中性清洗剂对设施进行彻底清洁；儿童乐园围网禁止用力拉扯。
儿童乐园投资盈利分析
儿童乐园投资盈利预算
业务项目展示：
玩具租赁：以销售会员卡和积分的形式进行。
玩具销售：各类游戏、益智玩具。
游乐园地：有滑梯、海洋球、积木等。
读书郎：可以看到许多中外图书，包括三维立体动感书籍，租赁或买回家。
小画匠：在这里可以用多彩的笔过一回小画家的瘾，还有沙画、填涂喔！
卡通园：你点我播的形式，播放各种精彩动画片，可以租可以买。
启动资产：大约需7.3万元
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设备投资：1.大型室内儿童游乐设备4.5万元2.小型玩具及各类图书5000元3.门面装修投入约4.5万元4.空调、DVD、电视等设备8000元
员工岗位描述与要求：
岗位设置：店长1名：负责门店的日常管理和与总公司的协调。
服务员2名：轮班负责日常工作，包括儿童托管。
员工劳动技能要求：优质店面的员工一定要经过系统的培训：
1.简单的安装维修技术、保养技术、基本手工操作使用技能；
2.可根据孩子的年龄大小和性格特征进行玩耍引导；
个性要求：工作认真负责并热爱儿童事业，身体健康。
月均效益估算：1.69万元
门票收入：4800元（8元/人/小时）
会员卡销售：1万元（每月20张，每张500元）
玩具销售：1500元（50元/天）
租赁收入：600元（20元/天）
月均支出测算：9150元
房租：店面一般在80到100平方米，最佳选址在居民较密集的社区里面或者附近，每月租金在6000元左右。
员工工资：2000元水电杂费：800元电话费：300元设备维修保养：50元
月利润：7750元
投资回收期：9.4个月投资总额/利润=73000/7750=9.4个月（以上财务分析估算数据仅个人推算的）
如何抓住客户的心
一般来说，乐园里的儿童游乐设备针对的是0-12岁左右的儿童，推算得知家长大概为25-35岁左右。作为引导和主导孩子消费的经济掌权者，分析家长比分析孩子来得更为重要。孩
广州朗智玩具公司官网http://www.daodoc.com/ 子不过喜欢玩具和新奇的游乐设备，而这些家长多为80后，80后的主要特点是接受新生事物快，学习能力强，性格独立自主，敢想敢做。经营者需要根据这些特征来分析他们的消费习惯、兴趣爱好、沟通方式等。当你足够地了解客户，就能了解客户的需求，也就有办法留住客户。
因此，收集客户的资料尤为重要。从第一次来的客户就要做好抓住这个客户的打算，最好是经营者自己设计客户信息表格，提醒一点，客户的资料一定是越详细越好，所指的客户是小孩和家长，比如两者的生日、手机号码、微信、qq、兴趣爱好、对什么过敏啊等等，达到让客户觉得人性化、温暖、贴心的目的。
拿到这些资料后要保证及时有效地跟客户进行沟通交流，这一点也很重要。可以建立微信讨论组或者qq群，让客户参与进来，内容可以是对儿童游乐设备的意见或者建议，也可以让大家选择亲子游戏或提供互动的亲子游戏。调动客户的积极性，也有助于游乐设备的不断改善，客户需要的游乐设备才是好的、有用的游乐设备，客户帮助选择游乐设备远比自己选择来得更有效果。如果条件允许，还可以申请微信公众号、美团团购、百度糯米，更大地推广。让广大客户了解儿童乐园的最新动态，游乐设备的更新，介绍游乐设备的好处和安全性等等，让家长放心。
此外，很多家长要自己看管孩子，那么长的时间如何让家长愉悦地度过，是一个值得研究的课题。比如准备些这个年龄段人群爱看的书籍，提供wifi，准备点贴心的小吃，还可以附带咖啡和茶饮。将贴心时刻发挥出来，节假日、客户生日要充分地利用好，问候语、
广州朗智玩具公司官网http://www.daodoc.com/ 小礼品或者儿童游乐设备免费消费券，小小的细节让客户感动，让他觉得得到了重视，自然不会离开，关键在于是否用心。
还有什么比抓住一个客户的心更有效的呢？在越来越细致化经营的今天，儿童乐园经营者只有在更小的细节上体现出更优秀的服务，才能让家长与孩子都喜欢上您的儿童乐园。
第12篇：儿童乐园说课稿
数一数与乘法中的第二节《儿童乐园》说课稿
府谷县第五小学 米永霞
一、说教材
1.教材的地位和作用
本节教材继上一节课“有多少块糖”在对连加算式有了一定体验的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，提出并解决其中需要列连加算式进行计算的数学问题，并经历把相同加数的连加算式进一步抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义；会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，体会到乘法的简便性。为后面有“有多少点子”的学习做准备。
2.教学目标
1）结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
2）从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。
3）结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。
3.教学重、难点
重点：从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并能正确的读写乘号以及各部分的名称。
难点：准确地读写乘法算式；正确说出乘法算式各部分的名称；初步理解乘法的意义；会把相同加数连加的算式改写成乘法算式。
二、说教法
根据教材和学生的特点,在教学时，借助“儿童乐园”这一情境，让学生先独立观察，能发现哪些数学信息。再想一想能提出哪些数学问题，在小组内交流，通过组内交流，提出本小组感兴趣的问题。然后教师选择一个连加问题引出乘法，介绍乘法算式的读法和写法及各部分的名称。在介绍乘法算式时，要明确：一个情境对应着两个乘法算式，学生只要能写出一个乘法算式就可以了，但教师要注意引导学生结合具体情境说一说所列乘法算式的实际意义。
三、说学法
《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在具体的活动情境中，让学生发现问题，提出问题；在自主探索和合作交流中解决问题，形成自己独特的学习方法； 通过灵活、有趣和富于创意的练习及时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让学生体验学数学用数学的乐趣。
四、说教学过程
根据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：
一、创设生活情境，体会乘法必要性；
二、结合问题情境，体会乘法的意义；三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用；
四、课堂小结，总结本节内容。
第一个环节：创设“去儿童公园”的情境，激发学生兴趣。 第二个环节：结合“儿童乐园”的问题情境，初步体会乘法的意义。这个环节是本节课突出重点和难点的重点环节。我准备用以下四个步骤来解决问题。
把主题图以课件的形式展现在大屏幕上。
1请同学们自己在情境图上寻找数学信息，根据这些数学信息，○你能提出哪些数学问题？让同学们在四人小组内进行问题交流，并进行汇报，教师根据具体情况把学生的问题一一板书在黑板上。
2请同学们独立完成这些问题，为后面抽象乘法算式做准备。○可以请几个同学在黑板上板演，并共同核对答案。
3结合上述相同加数的连加算式，进一步抽象出乘法算式。我○以其中一个做例题，对学生进行乘法算式及其各部分名称的讲解。如以2+2+2+2=8为例，它可以用乘法表示，写作2×4=8，或者4×2=8，读作2乘4和4乘2。其中，中间的叉号叫做乘号，这是一个乘法算式，2和4在这个乘法算式中都叫做乘数。
4请学生把其他几个算式也改写成乘法算式的形式，及时对所○学知识进行巩固。
在这四个步骤中，我还会提醒学生注意：乘法算式中两个乘数：一个是相同加数（显性的），一个是相同加数的个数（隐性的），要让学生明确它们的由来。
经过第二个环节四个步骤的学习，学生已经对乘法的意义及算式改写及各部分的名称有了比较明确的认识，也就自然而然可以到过度到本节课的第三个环节。
第三个环节：联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。这个环节也可以分为两个层次进行教学，首先，解决数学书课后一些基本的练习题，巩固所学知识；然后，小组内交流，寻找生活中可以用乘法解决的问题，并在全班进行交流。这个环节的设计意图是这样的：数学课程标准指出，要让学生学习生活中的、有用的数学，因此，我们有必要把所学的数学知识延伸到生活中去。学生能够在生活中寻找到用乘法解决的问题，也就说明他们对乘法的意义有了比较清晰的认识，已经真正掌握了乘法的意义。
五、说板书设计
相同加数的连加的算式和抽象出来的乘法算式对应着写，这样让加法到乘法的转化过程更直观的展现出来，加深学生的理解。
六、说教学效果评价
总之，我在教学中，利用多媒体课件辅助教学，使知识由浅入深，由易到难，注重知识的同时，更注重培养学生的发现问题、提出问题和解决问题的能力，我相信 “儿童乐园”这节课，会成为孩子们认识乘法、学习乘法的一个很好的开始！
第13篇：儿童乐园教案
儿童乐园（初步认识乘法的意义）
复备人：
教学内容：北师大版二年级数学上册p18－19页《儿童乐园》（第一课时）。 教学目标：
1.知识目标：从相同加数的连加运算中抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，并掌握它的读法、写法及各部分名称。
2.能力目标：把相同加数的连加算式改写为乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。
3.情感目标：结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
教学重点：了解乘法的含义，学会用乘法算式解决问题。 教学难点：理解乘法与加法的联系和区别。 教具准备：课件、卡片。 教学过程：
一、创设情景，激发学生兴趣。
1、复习（以开火车形式口算下列各题。）
2+2+2= 3+3+3= 4+4+4= 5+5+5= 6+6= 7+7= 8+8= 9+9=
2、谈话导入：同学们，你们去过儿童乐园吗？那里好玩吗？今天我们与小朋友一起去儿童乐园参观。
二、探索新知。
1、提出问题 师：课件出示情景图，让学生仔细观察，并说一说你从图中获得那些数学信息？ 学生汇报：有乘飞机的，划船的，坐火车的，还有坐在椅子休息的。 学生汇报：我发现了
（1）每架飞机上都坐着2人，有4架飞机； （2）每节车厢的都是4人，有6节车厢； （3）每条船上都是3人，有3条小船：
（4）有3张椅子，一张椅子坐1人，一张椅子坐2人，一张椅子坐3人。 师：说得真好，观察的很仔细，那么你们能根据这些数学信息提出数学问题吗？ 学生汇报：
(1)有多少人坐小飞机？
(2)乘小火车的有多少人？
(3) 划小船的有多少人？
(4)坐在椅子上休息的有多少人？
2、解决问题
师：根据提出的数学问题，先在小组里交流，并列式计算。 小组讨论，师巡视，学生汇报交流。 学生汇报：
(1)坐小飞机的有：2+2+2+2=8（人）。
(2)乘小火车的有：4+4+4+4+4+4=24（人）。
(3)划小船的有：3+3+3=9（人）。
(4)坐在椅子上休息的有：1+2+3=6（人）。
（设计意图：结合“儿童乐园”的情景，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。）
3、设置疑点，探索新知
（1）观察这几个算式，你发现了什么？ ①2+2+2+2=8 ②4+4+4+4+4+4=24 ③3+3+3=9 ④1+2+3=6 （2）学生在小组内交流讨论，师巡视
学生汇报：前面的3个算式的加数都相同，最后一个算式的加数不相同。 师：说得真好，你的眼睛真明亮。像这样加数相同的加法算式还可以用乘法来计算，今天我们一起来学习与加法有联系的乘法知识。（板书课题：初步认识乘法的意义）
(设计意图；通过交流讨论培养学生思考 爱动脑筋的好习惯。并培养学生的语言表达能力。)
4、结合上述相同加数的连加算式，进一步列出乘法算式。（1）针对2+2+2+2=8进行教学。
师：像这个算式中相同的加数是几？有几个这样的加数？ 生：相同的加数是2，有4个这样的加数。
师：4个2相加，也可以用乘法来表示：2×4=8或4×2=8，(师边说边板书。)
5、教学乘法算式各部分的名称：
2×4读作2乘4，4×2读作4乘2。（学生跟老师读） 4 ×
2 = 8（人） 乘
乘
乘
积
数
号
数 小结：乘号两边的数叫做乘数，两个乘数的结果叫做积。
师：引导学生观察这两道算式2+2+2+2=8 2×4=8,那道算式更简便些? 学生汇报，教师强调：相同加数相加，用乘法列式较简便，乘法算式是加法算式的简便运算。
学生独立思考：为什么4个2相加也可以用乘法表示？ 学生汇报：因为乘法算式是加法算式的简便运算。
说一说2和4在算式里各表示什么意义？
学生汇报：2表示每架飞机坐2人；4表示有4架飞机； 师；说得真好。
让学生向同桌介绍算式2×4=8（人）各部分的名称。
6、根据“儿童乐园”的其他问题，让学生选择自己喜欢的方法，先写一道连加算式，再改写成乘法算，并说一说改写的理由。
学生在小组内讨论，教师巡视，了解情况。
生：我数了数有6个4，就是4×6=24（人）或6×4=24（人） 师：“其中4是相同加数，6是相同加数的个数。” 生：我看到有3个3相加，就列式为3×3=9（人）。
生：老师，我发现两个乘数不一样时，可以列出另外一个乘法算式，两个乘数
一样时，就只有一个乘法算式。
师：你观察得真仔细！
师：（指着算式1+2+3=6）这个算式能不能用乘法表示？为什么？学生交流讨论汇报 ：不能，因为它的加数不相同。
小结：通过我们的实践证明，只有相同加数的连加算式才能改写乘法算式，当加数不相同时，就不能直接改写乘法算式。
三、巩固发展：
1、完成课本19页练一练 （1）一共有多少只小鸟？ （2）一共有多少个小矮人？
2、填空
2+2+2=____×____ 6+6+6=____×____ 7+7=____×____ 9+9+9+9=____×____ 3×5=____+____+____ 4×6=____+____+____+____
四、课堂小结：
师：这节课上得可真开心，老师和大家一起认识了乘法。谁愿意来说一说这节课你学到了什么，有什么收获？与同桌说一说？
生1：我学会了用乘法表示几个相同数相加的简便运算。 生2：我知道只有相同加数连加才能改成乘法算式
生3：我认识了乘号，还知道了乘号边的叫乘数，结果叫积。
师小结：通过这节课，我们知道了求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示比用加法表示更简便；学会了乘法算式的读写方法。认识算式中各部分的名称。
五、板书设计：
儿童乐园 （初步认识乘法的意义） 3
有多少人坐飞机？ 2+2+2+2＝8（人）
4个2相加，可以用乘法表示。 2 × 4＝ 8（人）读作2乘4 .
. .
..
. .
..
. .
.乘
乘 乘
积 数
号 数
或4×2＝8（人）读作4乘2 答：有8人坐小飞机。 小火车上坐了多少人？ 4+4+4+4+4+4=24（人）
有多少人坐小船？ 3+3+3＝9（人）
椅子上坐了多少人？ 1+2+3＝6（人）
4
第14篇：《儿童乐园》反思
《儿童乐园》教学反思
在课始，我设计了口算题，让孩子们都活跃起来的同时复习几个相同加数连加的口算。设计这一环节既是复习前一课的知识，也为新知的探索做好准备。
接下来我出示了本课的主题图，在学生注意力转移的时候，应该说对集中学生的注意力达到了一定的效果。为训练学生的观察能力和语言表达能力，我让学生仔细观察，并提出发现的数学信息和数学问题。经过一学年的训练，学生轻松地找到图中的信息，并能提出数学问题。
在学生解决这些问题时，我本着充分尊重学生算法的多样化的想法，可是没有出现预设：数一数的方法。而有部分孩子已经接触到乘法，但他们却明白其含义所以当预设有用乘法解题时。注重引导学生解释算式中每个乘数表示什么，整个算式表示什么，从而让学生在具体情境中体会乘法的意义。我生怕学生弄不明白所以这部分占用的时间显然有些长了。
理解乘法意义后，我带着学生认识乘法各部分的名称和读法。在认识之后也应该有练习，课上我只是让学生读了一下，学生的认识不深刻，在课后的练习中我发现学生在表述乘法的读法时不规范，有的孩子把“4乘2”读成“4乘以2” ，以后的练习中要加以加以纠正。
在解决了最后一个问题串后，我利用了电子白板的拖拽功能实现了多节小火车的出现。我一边用白板演示，一边让男生说“变”字，女生数逐渐增加后火车的节数，充分调动学生的积极性。当我让学生用加法计算“小火车上做多少人？”时，学生们都显得很困难，我马上追问：你有什么感受？为什么？然后让学生说说你想用什么方法？学生自然说用乘法，并很快列出算式。从而体会到学习乘法的必要性和算法的优化。
律动的安排我设计了一个与本节乘法有关的拍手游戏，学生放松下来用心听，说说老师拍了几个几，并列出乘法算式。在轻松快乐中既得到了休息又巩固了前面的新知。
在练习中，我先让学生在题卡上坐，然后用实物投影来展示学生的练习，集体解体并纠正，效果还是不错的。
遗憾之处总是有：
1、由于前面理解乘法的意义所用时间较多，所以本来安排好的画一画，摆一摆，说一说表示3×4这个环节没有进行。
2、在整节课结束时，学生没有时间这节课我们学了什么？本节课学习的知识点没有得到更全面的总结和清晰的认识。
总的说来，这节课我的教学思路很清晰，知道每一步要干什么，及时了解学生有没有学会。本节教学目标基本达到，重难点也能看得出来，但是还是没有把知识点沉下去，深入到学生的内心，该总结的地方没有总结，使得学生没有清晰的认识。学生在经过一学年的训练后，课堂纪律、学习习惯都有较大的变化。我将继续朝着少讲多练的目标努力，把握好课堂的节奏，灵活地处理课堂问题，提高课堂效率。愿我我和的孩子们一起成长，都做得越来越好。
第15篇：儿童乐园经营
供货厂家资料
如何经营儿童淘气堡乐园生意？有哪些注意事项？
如何经营淘气堡乐园生意？经营儿童淘气堡有哪些注意事项及准备工作？
淘气堡又称孩子堡引，生产材料为：工程塑料、PVC塑料、配以钢架、镀锌管。淘气堡是根据儿童特征设计的，通过科学的立体组合形成的一个集游乐、运动、益智、健身等功能为一的新一代少年儿童活动中心。可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。
淘气堡经营前的准备及注意事项 资金的支持
1、预算运营资金；
2、预期的客流数量；
3、成本回收期与盈利情况 资金投入分析（参考）
淘气堡设备费用，淘气堡安装费用，淘气堡设备运费（具体与厂家协商） A、选择合适的场地 商业环境调查注意事项：
1、对于场地周边的母婴店、儿童玩具店、儿童摄影、儿童游泳馆、早教中心、幼儿园等儿童性质相关的行业进行调查；
2、评估乐园周边小环境下的覆盖人群；
3、对潜在客户群做简要分析
4、分析周边其它竞争者的经营运作情况以及自身的优势。选址的建议
1、商业活动频率高的地区；
2、人口密度高的地区；
3、客流量多的城市中心；
4、同类店铺聚集的街区（婴童用品店）；
5、人们聚集或聚会的场所；
经营成功的案例一般依附大型商场、大型超市、百货中心、城市广场、步行街等，借人气可以考虑在麦当劳、肯德基周边开设。
B、选择好的产品：孩子们的安全是要最先考虑的，如果产品出现安全问题，那么相应的经营收益绝对会跟着直线下降的。所以在选购产品时，我们要选择一个好的有安全相关等证书的正规企业，并能保证产品安全质量注意事项 运营模式及注意事项
1、设备采购与维护费用
2、场地租金、水电费、管理费
3、人员开销、宣传、营销费用 与商场的合作方式
联营，对创业初期来说 是很好的一种合作方法，可以减低风险，同时可以和商场利益捆绑在一起有利于长期经营。扣点一般以沿海城市为例利益分配不要超过3:7，具体视情况分析；
扣点不需要缴纳场地费用，水电、人工、物业费用还是需要缴纳的。还有就是收银这块肯定需要一个健全的方法来约束，双方可以沟通； 保底租金+扣点，商场方面负责收银，结账方式是每月商场扣除所得以后，把剩余的返还。 配套设施
淘气堡场地的设计时应预留出一些放置打老鼠机，数字机，三座转马，旋转飞机等相应的配件。
在场地装修时，看是否在娱乐区边上设置洗手间，寄存柜，饮料区等。 总之站在一切为顾客方便的角度去考虑。还要避免在同一片区有同行的竞争，除非你在产品的设计规模投入上远胜对方。 前期的市场推广方法
雇10名发单人员，一组商场周边散发广告单页；另一组进小区投递到户。
邀请幼儿园小朋友和小学学校的学生来园内游玩、体验。 通过短信平台，对片区手机用户发送开业广告等信息。
与同楼超市或商家合作，购物满多少即赠送儿童乐园5元、10元代金券,会员卡次数卡等。
来就送活动,准备几种幼儿小玩具。
在园内组织小型活动，对前三名进行奖励；与小朋友和家长建立良好的关系。 后续推广方式
每次原价购买一张门票，盖一个印章（儿童乐园徽标）集齐5个印章换1张亲友邀请券，10个是1环保袋，15个是小熊维尼公仔。(活动产品商家自行选择) 七种消费模式
直接购票，未享受任何优惠40元/次；（前期引导，吸收为会员） 办理会员卡后进行消费30元/次；（会员在购买门票及次卡的时候，均可享受优惠。此顾客群体为办理次卡、包月卡的潜在客户，注重开发。） 通过开业活动发放的5元、10元代金券进行消费；
次卡250元/10次，平均25元/次；（针对上班族，周末、节假日带孩子游玩）
记时卡15元/小时。（吸引注意、引导第一次消费）
包月卡600元平均20元/次；（能大浮度提升儿童乐园的人气） 半年卡2000元
结合实际来制订所在城市合理的消费模式和消费价格 签租约需注意的事项
打算开儿童乐园与商场或超市签订合同谈判要注意哪些？
签合同前谈，装修期、免租期，免租期付法、面积实测、公摊、物业、水电、采暖、空调、租金、合同期、租金上涨幅度、押几交几、进场费、外立 面广告、内部广告位、中年庆、周年庆、活动促销方式、是否可以分租、是否可以转让、是否可以更改经营内容、业主方是否协助办理工商税务消防、如果开业时间 顺延如何赔偿。 营业中的注意事项 营业前：
1.自我检查、整理仪容仪表，准备上岗；2.店长主持早会，总结昨天，安排今天； 3.巡视检查全场设备、设施状况；
4.清点、准备好营业所需要的票据、卡类、零钞等。营业中：
1.保持一颗爱心，拥有一颗童心；2.面带微笑，张弛有序；
3.对入场的小朋友及家长进行合理的引导，保持良好的营业秩序；4.随时随地保持乐园的清洁卫生；
5.收银员要认真仔细，注意现金安全，做好《营业日志》记录；6.妥善、认真对待客户的咨询及要求； 7.记录客户提出的意见并向上级反映； 8.若有异常情况，要及时妥善处理 营业结束前：
1.收银员做好当日账目汇总，清点现金和单据，与店长交接；店长记录于现金出纳帐，双方签字；
2.收银员上交当班随机记录的营业日志给店长，店长在日志总结栏填写总结，签上字后上交经理。
3.与此同时，其他店员对乐园内的卫生进行清洁清扫；
4.共同完成所有就绪工作后，关闭电源，确认没有留下安全隐患后离场。各岗位的职责 店长岗位职责
1、规划店铺的营业目标，通过有效的管理保障目标达成；
2、执行店铺的规章制度，执行既定的管理模式；
3、管理下属员工，协调处理工作中发生的问题和矛盾；
4、主持店铺日常营业管理，确保店铺正常运营；
5、学习掌握专业知识，培训店员，提高店员的工作技能；
6、员工招聘及评价考核；
7、提报促销活动计划及方案，上报经理；
8、组织实施会员活动和周末促销，联系兼职人员；
9、总结填报营业日志，建立现金出纳账，监督管控收银及账务执行情况；
10、保护设备，安排布置周期的清洁及保养工作；
11、建立会员信息管理方式和系统，发布会员信息，发布网络社区贴
12、清洁用品用具、纸尿裤、连裆裤、袜子等采购，工作餐联系；前台收银员工作职责
1、礼貌、耐心地回答顾客咨询；
2、快速办理手续，快速记录客户信息，随机填写营业日志；
3、每日与店长确认营收状况并交割，细致、准确的账目管理；
4、保障现金安全，当班现金银行下班前存入专用收入账户；
5、归纳整理会员资料；
6、统计整理营业月报并上报；
7、服务台柜内常备物资管理；
8、经理、店长安排的其他临时性事务。前台引导员工作职责
1、热爱儿童事业，阳光积极，勤奋上进；
2、礼貌、耐心地回答顾客咨询；
3、当收银员忙于接待顾客一时，立即上前接待顾客二；
4、客流高峰时段协助收银员办理手续；
5、进场小朋友验票、会员卡打孔、梁身高、照相等，当天二次进场的资格查验；
6、引导家长和小朋友进场，换鞋，穿袜等，一丝不苟地执行入场要求；
7、严防小朋友私自出场；
8、进口区、换鞋区管理，预防顾客拿错穿错鞋子；
9、经理、店长安排的其他临时性事务。中场巡导员工作职责
1、中场巡回管理，及时发现异常；
2、爱护和关心进场游玩的小朋友，适时提醒或劝阻家长或小朋友的异常行为；
3、保护场内设施设备，及时发现并阻止有损设备的行为；
4、保持店铺内的卫生，及时清捡场内垃圾，随时随地清理场内污渍；
5、充气、装点气球，拾捡掉在场内的波波球入池；
6、严防小朋友之间争抢、打架、推揉、跳高等危险行为；
7、严防小朋友攀爬围边柜台，严防场外人员从围边柜区翻爬进场；
8、经理、店长安排的其他临时性事务。中场 保全员（男，懂电工基础，兼职也可）
1、熟练掌握设备的运行原理和维修常识；
2、每天开关电源、启动设备；
3、不定期进行设备检查、维护，排查各种隐患；
4、加注润滑油、更换皮带、摩擦轮等消耗性零部件；
5、保养管理好工具、空压机、及广播、视频系统；
6、经常检查、紧固传动部位螺丝，当设备发生异常时，及时地排查异常原因、解决故障；
7、因季节性调整气球屋风扇风力大小、角度，检查风机口严防堵塞；
8、参与店铺集体活动，教导其它店员正确的设备维护、使用常识。
9、经理、店长安排的其他临时性事务
第16篇：儿童乐园教案
《儿童乐园》（乘法的初步认识） -------教 案 教学内容：北师大版小学二年级数学上册第一单元《儿童乐园》 教学目标: 教学目标: 知识与技能: 结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义;会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道它各部分的名称、读法,培养学生提出和解决数学问题的意识与能力。
过程与方法: 创设“数手指”的具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程.情感态度与价值观: 体会学习乘法的必要性和乘法与生活的密切联系。 教学重点：经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体 会乘法运算的意义。
教学难点：理解乘法运算的意义。 教法：探究式
学法：观察与思考 合作与交流 动手操作 教学过程：
一、创设“数手指头”的情境,体会学习乘法的必要性
1、师生游戏。
师：（伸出双手）一只手有5个手指，我一共有几个手指呢？（10个）你是怎 么算的？
加法：5+5=10(个) 你和同桌一共有多少个手指？
加法：5+5+5+5=20(个) 8只手呢？
加法：5+5+5+5+5+5+5+5=40 (个)
2、感悟乘法。
师：如果是20只手呢？你用加法算式怎么表示呢？ 加法：5+5+5+5+„„+5 有其他表示方法吗? 乘法：20×5 这里的20和5表示什么?
二、认识乘法
1、改写算式
在练习本上把上面的加法算式全部改写成乘法算式。 乘法：2×5=10、5×4=20、5×8=40 说说5×
4、5×8分别表示什么？你是怎么想的？
2、观察发现。
师：仔细观察、比较这些加法和乘法算式，他们相同的是什么？不同的又是什么？ 师小结求几个相同加数的和，我们除了可以用加法表示，也可以用乘法来表示， 今天我们就一起来学习乘法。（板书课题： 乘法的初步认识）
3、自己写加法和乘法算式。
像这样几个相同加数相加的算式，你能在写出一个吗？请你写一个加法算式，再 把它改写成乘法算式，和同桌互相交流。
4、体会乘法的简便。
（1）计算全班同学一共有多少个手指，该怎样列式？ （2）比较那种方法简便？为什么？
（3）小结：像这样求几个相同加数的和，用乘法比较简便。
三、巩固练习
1、把可以写成乘法算式的写出来。
2、4×3怎么用图或学具表示。
3、应用主题图提出并且解决问题。
四、总结： 你觉得自己今天表现怎么样？有哪些收获？
五、作业：
六、板书设计：
乘法的初步认识
加法：5+5=10 乘法：20 × 5 = 10 5+5+5+5=20 乘 乘 乘 积 5+5+5+5+5+5+5+5=40 数 号 数
一、填空 。
1．5＋5＋5表示______个_____相加，列乘法算式是_____×_____或_____×_____．
2．4＋4＋4＋4＋4＋4表示_____个____相加，列乘法算式是____×____或____×____．
3．把下列加法算式改写成乘法算式．
3＋3＋3＋3＝______×______
1＋1＋1＋1＋1＝______×______
7＋7＋7＝______×______
8＋8＋8＋8＋8＋8＝______×______
9＋9＝______×______
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝______×______
二、读一读．
2×3
4×6
7×3
8×2
6×4
3×5
4×4
7×1
2×9
3×6
1×8
5×7
第17篇：儿童乐园教案
儿童乐园
教学目标：
1、让孩子了解乘法的具体意义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法和写法。
2、让学生在探究过程中体会乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。
3、培养孩子独立思考的习惯和提出问题、解决问题的能力。
教学重点：了解乘法的含义，学会用乘法算式解决问题。 教学难点：理解乘法与加法的联系和区别。 教学准备： “儿童乐园挂图”、P5试一试示意图。 教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、激趣：“星期天，儿童乐园中的小朋友真多”引入情境。（板书：儿童乐园挂图）
2、发问：你能提出哪些数学问题？
二、探究新知
1、活动
（一）：有多少人乘坐飞机？
2+2+2+2=8(人)
4×2=8（人）或2×4=8（人）
要求：A、求加数相同的和可以用乘法算式表示；
B、明确乘法算式中4和2的含义：2表示每架飞机上有2个人，4表示有四架飞机；
C、知道乘法算式中各部分的名称：乘数、乘数和积。会读、写乘法算式；
D、乘法算式中两个乘数调换位置，积不变。
2、活动
（二）：火车上坐了多少人？
4+4+4+4+4+4=24（人）
4×6=24（人）或6×4=24（人）
要求：（与活动一相同）
3、活动
（三）：划船的有多少人？
3+3+3=9（人）
3×3=9（人）或3×3=9（人）
要求：（与活动一相同）
4、活动
（四）：坐在椅子上的有多少人？
1+2+3=6（人）
质疑：
A、上面的求和算式能用乘法表示吗？为什么？（加数不同，不能用乘法表示） B、怎么调位置坐，才能用乘法表示？
① 3+3=6（人）
3×2=6（人）或2×3=6（人）[空一张椅子，每张椅子坐3人] ② 2+2+2=6（人） 2×3=6（人）或3×2=6（人）[每张椅子坐2人]
三、巩固应用
完成“试一试”中的第
1、2题。要求：
1、独立读题、列式计算；
2、学生交流每个乘法算式中各个乘数的意义；
3、汇报，订正答案。
四、小结：今天，我们学会了什么？
学生交流后教师结题：知道了求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示比用加法表示更简；学会了乘法算式的读写法。认识了乘法算式中各部分的名称。
一、作业
1、完成《自主学习天地》中本课的练习。
2、生活中哪些情况能用乘法表示？
板书设计
儿 童 乐 园
加 法
乘 法
1、有多少人乘坐飞机？
2+2+2+2=8(人)
4 ×
2 = 8（人）或2×4=8（人）
：
：
：
：
乘
乘 乘
积
数
号 数
2、火车上坐了多少人？ 4+4+4+4+4+4=24（人）
4×6=24（人）或6×4=24（人）
3、划船的有多少人？
3+3+3=9（人）
3×3=9（人）或3×3=9（人）
4、坐在椅子上的有多少人？1+2+3=6（人）
3+3=6（人）
3×2=6（人）或2×3=6（人）
2+2+2=6（人）
2×3=6（人）或3×2=6（人）
第18篇：儿童乐园管理制度
游乐场管理制度
一、进出场管理
1、每天必须安排2个工作人员负责门票收取和监督管理。
2、小朋友进场时，工作人员须向其说明注意事项。详见附件《游乐场温馨提示》
3、不符合入场规定的，须提醒其整改，直到符合规定才能进场；
4、出于安全的考虑，场地有最大游玩人数容量限制，指同时允许游玩的最多人数： 游乐场为：80个小朋友； 沙池为：60个小朋友；
当达到最大容量时，停止售票，并等场内小朋友出来后才能允许其他小朋友进场。
5、进出场程序：
（1）顾客到收银台购买游乐场票，或办理会员卡；
（2）顾客凭票（卡）进场，工作人员给小朋友和其监护人各一个佩戴牌，并登记佩戴牌编码和进场时间；
（3）中途离场：当小朋友要暂时离场时，需登记佩戴牌号码和离场时间，并确认小朋友与其监护人的佩戴牌一致，才允许带小朋友离场。中途离场时间不能超过30分钟，回场时须核对佩戴牌号码和离场时间，超过30分钟不能进场； （4）离场：确认小朋友与其监护人的佩戴牌一致，才允许带小朋友离场，并收取佩戴牌。
6、游乐场赠票．．的使用时限为1小时。使用赠票时，需提醒顾客玩乐时限，并在1小时后，提醒顾客时间已到，或请其再次购票；
7、顾客使用套票时，提醒其先到游乐场游玩，再到沙池玩乐，避免将沙子带到游乐场上。
8、沙池玩乐完毕后，需提醒顾客对小朋友立刻进行清洁，避免将沙子带到游乐场或商场中去。
二、卫生管理
（一）游乐场清洁：
1、常规清洁：每天结业后，必须对场内地板进行清洁；清洁程序：
(1) 准备抹布、胶桶、扫把、清洁剂等用具； (2) 用扫把扫游乐场内及周围的垃圾； (3)
用抹布抹干净游戏器具上的灰尘；
(4)倒少许清洗剂在污剂处，用抹布擦拭，然后用水清洗干净； (5)清洁后，确保无灰尘、无垃圾、无污痕。
2、消毒清洁：每3天进行一次全场清洁消毒，用消毒水将场内所有设备清洁干净；
3、及时清洁：
1） 发现小孩拉尿/大便，及时用消毒水进行清洁消毒，并将其擦干，以免滑到； （2） 发现垃圾及时清除；
（3） 发现乱涂乱画的行为，及时制止和清除；
4、进行常规清洁和消毒清洁后，负责人必须填写登记表。
（二）沙池清洁：
1、常规清洁：每天结业后，必须对沙池进行清洁；清洁程序： (1） 清除沙池中的垃圾； （2） 将肮脏的沙子清除，并将沙子铺平整； （3） 整理和清洁沙池中的玩具；
2、消毒清洁：每3天进行一次清洁消毒，用消毒水将沙池中的玩具和周边的护栏、吧台等设备清洁干净；
3、及时清洁：
（1） 发现小孩拉尿/大便，及时将被污染的沙子清除掉，并在一定时期补充沙子，保持沙池的清洁和饱满。 （2） 发现垃圾及时清除；
（3） 发现乱涂乱画的行为，及时制止和清除；
4、进行常规清洁和消毒清洁后，负责人必须填写登记表。
三、游乐场安全管理制度 为加强对游乐场的安全管理，推进安全检查工作的经常化、制度化，确保游乐场游乐设施和设备的安全运行，保障顾客生命财产安全，制定本制度。
游乐场必须坚持“安全第
一、预防为主”的方针，执行安全管理制度、定时维修保养设备、安全操作，采取必要的、充足的、有效的安全措施，确保游乐设施和设备的安全运营。游乐场进行安全检查后，应认真做好检查记录。 安全检查中发现问题或设备隐患，应立即停止开放乐场，并及时通知相关部门进行修理。检查时间： （1） 日检：每天结业后，必须对场内设备进行整理和检查；
（2） 周检：每个星期日结业后，必须对场内设备进行深入检查，并加固零件；
游乐场安全自查项目：表格
四、突发事故处理：
1、意外受伤
（1）顾客或员工受伤，立即通知管理人员并协助救护伤病者，自觉维护现场； （2）保护好现场证据，进行现场拍照或保存监控录像资料；
（3）将受伤人员送到就近医院就医，情况严重者，致电120紧急救护； （4）及时将事件情况汇报公司人事部；
2、儿童丢失
（1）详细了解丢失儿童的姓名、性别、年龄、样貌、衣着等细部特征；
（2）所有员工及促销员留意关注身边是否有无家长携带或陪同的儿童，如遇 与丢失儿童特征相符合的，立即带领至管理人员办公室；
（3）任何时候都不可以让六岁以下或1.2米以下的儿童单独离开我店； （4）当丢失的儿童找到时，必须核对父母一方的身份证件并登记身份证号码；
（5）如5分钟内未找到丢失的儿童，管理人员应咨询丢失儿童的顾客是否需 要协助报警，如需要，立即向110报警，并协助公安人员找寻丢失的儿童。
3、火灾 （1）立即以即将停电的名义疏散顾客和员工，并关闭电源；
（2）在情况许可的情况下，由防损人员或受训过的员工使用消防设施灭火； （3）立即向119报警。如有人员受伤，致电120紧急救护； （4）立即在卖场安全范围外设立警戒区，消防人员未到达之前禁止任何人员进入卖场；（ 5）在确保安全的前提下，根据消防人员的指示离开现场或提供协助；
（6）及时向公司汇报所发生的情况，等候公司进一步的指示，并严格按照公司指示执行。
附：游乐场温馨提示
1.本乐园只适合1.2米以下的儿童在成人的保护和监督下游玩。2.请保持场内清洁，禁止在场内进食、吸烟、吐痰或大小便。 3.未学会自主大小便的儿童必须穿纸尿裤入场，不得穿开裆裤入场。 4.为了孩子的公共卫生，进入游乐场的家长和孩子必须穿袜子，为避免劣质的 一次性袜子导致滑到，我们不提供一次性袜子。
5.游玩者不得携带任何物品和食物进场，以免造成伤害。
6.游玩时，互相谦让，注意安全，不要拥挤，不要追逐打闹，以免影响和伤害 他人。 7.禁止沿滑梯扶手边缘滑下，禁止逆上滑梯、跨越安全保护栏或吊在护栏外等 危险运动。 8.严禁攀爬、拉扯安全网、柱。
9.严禁在管道中滞留，以免影响他人通行。
10.请爱护场内设备，蓄意损坏设备，照价赔偿并追究相关责任。11.随身物，自行保管，如有遗失，后果自负。
12.为了孩子能安心玩乐，请家长不要离开现场，时刻关注孩子；
13.本游乐场只负责因设备质量问题造成的损伤，而不负责由于运动娱乐本身性 质而引发的损伤；
14.场内发生突发事件请立刻与乐园内营业员联系，以便及时处理。15.患有心脏病、传染病、精神病、畏高症等顾客请勿购票游玩。 16.出于安全的考虑，游乐场最大容量为80人，沙池最大容量为60人，当达到最 大容量时，需等场内小朋友出来后才能进场。
17.为了保持游乐场干净清洁，健康卫生，使用套票时，请先在游乐场进行玩乐，再到沙池畅玩，以免将沙子带到游乐场或商场中；
18.中途离场时间超过30分钟再次入场须重新购票；
19.入场前请仔细阅读本规则，凡违反以上规定，致使本人或他人受到伤害的， 由责任人或其家长（监护人）负责，本游乐场不负责。
第19篇：儿童乐园教案
儿童乐园
师：上课。 生：老师好。
师：同学们好，请坐。同学们，你们去过游乐场吗？ 生：去过。
师：游乐场里好不好玩呢？ 生：好玩。
师：看看杨老师为大家带来了什么？看大屏幕。 生：过山车。 师：什么？ 生：划船。 生：小飞机。
师：这些活动都玩过吗？ 生：玩过。 师：好玩吗？ 生：好玩。
师：今天杨老师就带着大家一起去儿童乐园玩一玩。儿童乐园里多漂亮呀！你看到了什么？你想说些什么呢？ 把你看到的和大伙说一说。亢艳秋
生：我看到了有4架小飞机，每架小飞机上有2个小朋友。
师：你的眼睛很亮。王睿曦
生：我看见了有6节车厢，每节车厢上坐了4个小朋友。 师：你观察的也很仔细。张雨彤
生：我看到了有2把椅子，每把椅子上坐了3个小朋友。 生：你的眼睛也非常亮，谁还想说？冯幕蕊。 生：我看见了有3条船，每条船上坐了3个小朋友。
师：嗯，你观察的也很仔细。刚才同学们观察的都很仔细，连图中的数学信息都找出来了， 那么在这里有一样是杨老师最喜欢的活动，那么杨老师最喜欢什么活动呢？我用我的学具来告诉你。好，聪明的你看出来了吗？杨老师最喜欢什么活动呢？汤俊杰 生：杨老师最喜欢坐小飞机。 师：你是怎么知道的？
生：杨老师每组摆了两个圆片，就代表每架小飞机上坐了两个小朋友，摆了4组就代表有4架小飞机。
师：如果你觉得他说的有道理，并且你也是这样想的，就对老师点点头。大家都是这样想的。杨老师喜欢的正是做小飞机。那么你们喜欢什么呢？谁来说，你说，悄悄的告诉老师，噢。。。。你说， 你说，噢。。。大家都想告诉老师，那这样吧，你也用你的学具摆出图中你最喜欢的活动，待会儿让杨老师一眼就能看出来。开始， 摆好的同学同位可以互相交流一下，我最喜欢什么活动，我为什么这样摆？
师：如果交流好的同学可以坐端正。谢煜博，刚才有3位小同学把自己最喜欢的活动摆到了杨老师这儿，那么你们能知道他们分别喜欢什么活动吗？谁愿意第一个选一组来说一说？亢艳秋。
生：我选择黄色，他最喜欢划船。 师：你是怎么知道的呢？
生：他每组摆3个圆片就代表每条船上坐了3个小朋友，摆了 3组就代表有3条船。 师：同意她的意见吗？ 生：同意。
师：老师也同意他的意见，请坐。他喜欢的是什么？xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 生：划船
师：谁还想说？宣杰宇
生：我选蓝色的，他最喜欢坐在椅子上休息 师：怎么知道的呢？
生：他每组摆3个圆片就代表每把椅子上坐了3个小朋友，摆两组就代表有两把椅子。
师： 如果你想的和他也一模一样，就把大拇指翘给他。 师：这位小同学喜欢坐在椅子上休息。谁还想说？王睿曦
生“我选择红色的，他最喜欢小火车。他每组摆了4个就代表每节车厢上坐了4个小朋友，摆了6组就代表有6节车厢。
师：很棒。这位小同学喜欢是坐小火车。
师： 那么下面的小朋友你们喜欢什么活动呢？你能把自己摆的和大家说一说吗？林感
生：我最喜欢坐椅子，我每组摆了3个圆片代表代表每把椅子上坐了3个小朋友，我摆了两组代表有两把椅子。
师：老师知道了你喜欢坐在椅子上休息，谁还想说？翟佳怡
生：我最喜欢坐小飞机，我每组摆了2个圆片就代表每架小飞机上坐了2个小朋友，我摆了4组就代表有4架小飞机。
师：你喜欢的是坐小飞机，老师也知道了。刚才同学们用自己的学具摆出了图中最喜欢的活动，那么，你们能不能根据这些学具算出每种活动中的人数呢？ 生：能
师： 冯慕蕊，你最想解决什么问题？ 生：我最想解决一共有多少人划船？ 生：3+3+3=9人。 师：几个3相加呢？ 生：3个3 师：3个3相加，很好请坐。谁还想说？张雨桐
生：我想解决一共有多少人坐在椅子上休息？ 师：算式是什么？ 生：3+3=6人
师：几个3相加呀？ 生：2个3 师：噢，2个3相加， 谁还想说？汤俊杰 生：我最想解决一共有多少人坐小飞机？ 师：会列算式吗？
生：会
师：怎么列算式呢？ 生：2+2+2+2=8人
师：你告诉老师有几个2相加呀？ 生：4个2相加
师：最后一个谁想来解决？张可欣
生：我想解决一共有多少人坐小火车？ 师：算式是什么？
生：4+4+4+4 +4+4=24人 师：几个4相加呀？ 生：6个4。 师：6个4相加
师：好，请坐。刚才老师说最喜欢坐什么？ 生：小飞机。
师：小飞机。看看杨老师为大家带来了多少架小飞机呢？ 生：30架。
师：要求出这30架小飞机一共坐了多少个小朋友你会计算吗？
生：会
师：拿出笔，动手算一算。可以把圆片快速的放在右边。好， 停笔，再计算的过程中，你有什么发现呢？你想说些什么呢？张雨彤。 生：写的太长了。 师：太长了。亢艳秋 生：写的太麻烦了。
师：那你们告诉老师要写出多少个2相加呀？ 生：30个2.师：看一看要写出这30个2相加，的确太麻烦了。那么同学们仔细观察，我们写出了这么多的加法算式，它们有什么相同的地方呢？魏苏皖豫 生：都是相同加数。
师：加数相同，加数都是一样的。 在我们的加法计算中，常常会遇到一些相同加数连加的情况，当相同加数比较多时，比如这30个2相加，书写起来的确太麻烦，那么对于这种情况，有没有一种更简便的计算方法呢？数学家也像我们这样经历了困惑之后，想出了一种新的运算方法叫做乘法。今天这节课我们就一起来学习乘法的初步认识。
师：好，现在我们就以2加2 加2 ，4个2相加为例， 结合这个图去说一说，2在这幅图里表示什么呢？为什么是4个2相加呢？亢艳秋 生：2在这幅图里表示每架小飞机上坐了2个小朋友，有4架小飞机，所以是4个2相加。
师： 那如果不看图，只看这个加法算式，2在这个加法算式中表示什么呢？哪儿有4呢？
生：2在这道加法算式中表示相同加数，4表示有4个2相加 师：说的好不好？ 生：好
师：掌声送给他，很棒。请坐。像这样有4个2相加，我们就可以用乘法来表示，就可以写成2乘4等于8，或者写成4乘2等于8。看到这个乘法算式，也许有的同学会问老师，为什么要用2去乘4，不乘3，不乘5呢？哪儿有4呢？有没有知道的？张可欣 生：因为有4个2相加，所以要用2，所以要乘4.师：噢，那我们一起数一数好不好？ 生：
1、
2、
3、4.师：噢，原来这个4是从加法当中数出来的，张可欣非常聪明，连数学家是怎样想的都知道，数学家就是这样想的，2表示原来加法算式中的相同的加数，4表示加数2的个数，因为有4个2相加，所以就可以写成2乘4等于8，或者写成4乘2等于8。乘法和加法、减法一样，每一部分都有它的名称，请同学们把书打开到18页，读一读乘法每一部分的名称。
师：哦，读好了，谁来说一说，在这道乘法算式中，2叫什么呢？宣杰宇。 生：2叫乘数，4也叫乘数，8叫积。 师：那这个符号叫什么呢？ 生：乘号。
师：很好，在这道乘法算式中：2和4叫做乘数，8叫做积，这个符号叫做乘号，大家仔细观察乘号，乘号像什么呢？宣杰宇
生：加号斜过来了。
师：加号斜过来了，因为乘法和加法有密切的联系，乘法就是像这样的加法得来的，所以数学家就把加号一歪创造出了一种新的运算符号叫做乘号。乘号在读的时候只读一个字乘，所以这个算式我们就读作：2乘4等于8。好，伸出小手和老师一边读，一边写。 生：2乘4等8。 师：这个算式再读一遍。 生：4乘2等于8.师：那么，2加2加2再加2，4个2相加，可以写成2乘4或者写成4乘2，那么下面的加法算式你能把它改写成乘法吗？ 生：能
师：选择一个你最想改写的，把它快速的写在本子上。
师：写好的同学可以坐端正，好，我们再等一等慢的同学。都写好了吗？ 生：写好了！
师：3加3等于6人可以改写成哪道乘法算式呢？张可欣 生：2乘3等于6人，3乘2等于6人。
师：你向大家解释解释3在这道加法算式中表示什么？2又表示什么？ 生：3在这道加法算式中表示相同加数，2表示有2个3相加。 师：那你再看看图，2在这幅图里表示什么？3又表示什么呢？
生：2在这幅图里表示有2把椅子，3表示每把椅子上坐了3位小朋友。 师：很好，说的好不好？ 生：好
师：大拇指翘给他。下一个，3加3加3等于9人可以改写成哪道乘法算式呢？亢艳秋
生：可以改写成3乘3等于9人。
师：那你向大家说一说3在这幅图里表示什么？第二个3又表示什么呢？ 生：3在这幅图里表示每条船上坐了3个小朋友。第二个3表示有3条船。 师：同意他的意见吗？ 生：同意
师： 最后一个，谁还想说？我还没有找到谁呀？冯幕蕊，6个4相加，可以改写成哪道乘法算式呢？ 生：6乘4等于24，4乘6等于24。
师：都会，两道乘法算式都说出来了，很棒。同意他的意见吗？ 生：同意
师：请坐，刚才老师让大家求出30架小飞机一共坐了多少个小朋友。用30个2写起来的确太麻烦了，那么现在我们认识了乘法，那这30个2相加可以写成哪道乘法算式呢？林感 生：2乘30等于60人.师：哦，你连结果都会说，还可以写成什么？ 生：30乘2等于60架.
师：60人，很好，可以写成30乘2，也可以写成2乘30.林感很聪明连结果都知道。这样写起来就比较简便，那当你遇到求几个相同加数的和时，你会用加法计算还是乘法计算呢？ 生：乘法
师：为什么？
生：因为乘法比较简便。
师：比较简便， 那么现在老师有几道加法，你能把它改成乘法吗？ 生：能
师：快速在本子上写出来，
师：好，写好的可以坐端正。4加4加4等于12，可以写成哪道乘法算式呢？亢艳秋
生：3乘4等于12，4乘3等于12。 师：对不对？ 生：对
师：亢艳秋你向大家解释解释，4在这个加法算式中表示什么？哪儿有3呢？
生：4在这道加法算式中表示相同加数，3表示有3个4相加。 师：像这样有3个4相加就可以写成4乘3，或者写成3乘4.师：请坐。下一个，这个式子比较长，你会改写吗？翟佳怡 生：2乘6等于12，6乘2等于12。.师：对不对？ 生：对
师：几个2相加？ 生：6个2。
师：那就可以写成2乘6等于12.，或者写成6乘2等于12。
师：很好，请坐。刚才我们班的小朋友利用自己的聪明才智，把这么多的
加法都改成了乘法，你们真了不起，掌声送给自己。可是，杨老师碰到了一道难题，需要聪明的20班的小朋友的帮忙，你们愿意吗？ 生：愿意。
师：看看杨老师碰到了什么难题？森林医生，下面的算式改写的对吗，同桌互相交流交流。
师：好停下来坐端正，好了第一题，你说。 生：第一题是对的。
师：那你看到了几个5相加呢？ 生：4个5相加。
师：也就说4个5相加可以写成5乘4，那还可以写成什么？ 生：4乘5。 师：同意吗？ 生：同意。
师：所以这题是对的。第二题，你说。亢艳秋 生：第二题是错的。 师：为什么？
生：因为它的加数不相同。
师：那只有什么样的算式才可以改写成乘法呢？ 生：相同加数
师：相同的加数连加才能改写成乘法，这题是错的。下一题谁来说？张雨桐
生：这题是对的。
师：你看到几个几相加呀？ 生：2个6相加。
师：2个6相加就可以写成？ 生：2乘6。
师：还可以写成什么呢？ 生：6乘2 师：同意他的意见吗？ 生：同意
师：老师也同意他的意见，这题是对的。最后一题谁来说？张可欣。 生：这题是错的。 师：为什么？
生：因为只有加法才可以改写成乘法，减法不可以 。
师：减法不可以改写成乘法。你看看我们改写的这么多的算式都是什么法？ 生：加法
师：那是什么样的加法才能改写成乘法呢？ 生：相同加数。
师：相同加数连加，才能改写成乘法，所以这题也是错的。非常感谢大家帮助杨老师渡过了这道难关。智慧老人也想考考聪明的20班的小朋友，看看智慧老人为我们带来了哪些题目？你看到了什么？ 汤俊杰 生：我看到了有4个树枝，每个树枝上有3只小鸟，。 师： 问题是什么？
生：一共有多少只小鸟？ 师：会解决吗？ 生：会
师：在本子上先列加法算式，再列乘法算式。 师： 谁来说？加法算式是什么呢？
生：加法算式是3加3加3加3等于12只。 师：几个3相加？ 生：4个3相加.师：乘法算式呢？
生：乘法算式是4乘3等于12只。 师：还可以写成什么呢？
生：还可以写成3乘4等于12只。 师：对不对？ 生：对，
师：那你向大家说一说3在这幅图里表示什么？4又表示什么呢？
生：3表示每个树枝上有3只小鸟，4表示有4个树枝 师：对吗？ 生：对
师：和你写的一样吗？ 生：一样
师：很棒，请坐。下一题，一共有多少小个小矮人？好，自己先用加法计算，再用乘法。仔细数清楚了。数一数。
师：好，一共有多少小个小矮人？ 先说你是怎样观察这幅图的？亢艳秋 生：我是横着观察这幅图的，每行有7个小矮人，有2行。加法算式是7加7等于14.师：乘法算式呢？
生：乘法算式是2乘7等于14个或7乘2等于14个 师：对不对？ 生：对
师：有没有不同观察方法的呢？你说
生：我是竖着观察的，每列有2个，有7列。加法算式是 2加2加2加2加2加2加2等于14个。 师：几个2相加呢？
生：7个2相加。 师：那乘法算式是什么？
生：乘法算式是7乘2等于14个，2乘7等于14个。 师：对不对？ 生：对
师：也就是说2乘
7、7乘2在这幅图里，横着看就是2个7相加，竖着看呢？
生：7个2相加。
师：为了奖励刚才我们班的小朋友表现的这么棒，现在老师要和大家玩个游戏，好不好？ 生：好。
师：什么游戏呢？拍手游戏。看看游戏的规则：
1、先说每组拍几下，拍了几组，是几个几。
2、再用乘法表示。老师先来做个示范，老师一组拍一下，注意听，老师拍了几组?一组，两组，三组，就是几个几？ 生：3个1.师：乘法算式就是？ 生：1乘3等于3。
师：很好，下面注意听了，耳朵竖起来了， 亢艳秋
生：老师拍了3组，每组拍了2下，就是3个2相加。乘法算式是 2乘3等于6下，或3乘2等于6下.师：说的好不好？ 生：好。
师：真棒！请坐，接着听， 你说？
生：老师每组拍了3下，拍了2组，就是2个3相加，乘法算式是2乘3等于6下，或3乘2等于6下。 师：对不对？ 生：对
师：会不会玩了？ 生：会。
师：现在同桌互相玩这个游戏。
师：好，停下来，课下可以回家和爸爸妈妈一同玩这个游戏。其实在我们的身边，有许多可以用乘法解决的问题，想一想在我们的日常生活中有哪些可以用乘法来解决的问题呢？你说
生：一辆车可以5人，5辆车可以做几人？乘法算式是5乘5等于25人。 师：这是你的生活经验，你平时做过车是不是？
生：是 师：你说
生：一个字7画，2个字几画？乘法算式是2乘7等于14画 师：你是个有心的孩子。你说
生：一件衣服有4颗扣子，5件这样的衣服有几颗扣子？乘法算式是4乘5等于20颗。 师：你平时也爱观察。你说
生：一户人家有5人，3户人家一共有多少人？3乘5等于15人 师：很棒，好了由于时间的关系，课下可以同桌互相说一说，好不好？ 生：好
师：学数学，就应该像我们班的小朋友这样，多观察，多动脑筋，今天这节课我们一起拜访了加法这位老朋友，又认识了一位新朋友 谁？ 生：乘法。
师：我们还知道了许多像这样相同的数加在一起，就可以用乘法来表示，而且用乘法比较简便，今天这节课我们就上到这儿，下课。
第20篇：儿童乐园教案
儿童乐园
（初步认识乘法的意义）
教学目标：
1、经历把形同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步了解乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。
2、会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，掌握乘法各部分的名称和读法。重点：能把加数相同的连加算式改写成乘法算式。 难点：理解乘法是几个相同加数的和的简便运算。
教学过程：
一、情景引入：
师：同学们，吴老师周末去大侠谷玩了木质过山车，把老师吓得呦！一下子飞上天，一下子又从天上快速得往下掉，吓得吴老师都不敢睁开眼啦！不过呀，这儿童乐园确实好玩儿，所以，吴老师今天就带大家到儿童乐园里面，一起去转转。
二、探究新知：
师：（出示情景图）瞧瞧，这个儿童乐园里面，你都看到些什么了？有哪些数学信息。 点几名学生回答出：
1、我看到飞机，每架飞机上2个人。
2、我看到火车，每节车厢有4个人。
3、我看到小船，每条小船3个人。
4、椅子上有人。师：你能提出什么数学问题？
点几名学生回答出：
1、有多少人在坐飞机？
2、有多少人在坐火车？
3、有多少人在划船？
4、椅子上有多少人在休息？ 师板书：
1、2+2+2+2
2、4+4+4+4+4+4
3、3+3+3
4、1+2+3（此算式隔开） 师：同学们，这些算式有什么特点呢？ 点学生回答出：我发现它们的加数都是一样的。 活动一。
写一写：你能写出几个这样的加法算式吗？
学生写完，点几名学生汇报结果。学生边说，教师边在黑板上板书。（引导学生说出一个长的加法算式） 师：加法算式太长，老师写不过来。请你帮帮老师数一数有几个几。刚才呀，说加法的时候，老师听了几遍都记不住。但后来，有同学帮老师数了一下，老师一下子就记住了，请问是怎么说的？ （学生回答：几个几）
师：嗯！这样表达能让别人听了既清楚又准确。 活动二。
说一说：那你能把黑板上这几道算式，用这种方法说一说吗？小组讨论一分钟。 小组汇报。板书。 2+2+2+2 4个2 4+4+4+4+4+4 6个4 3+3+3 3个3
1+2+3 说不出来（只有几个相同加数相加，才能用几个几表达） 活动三。 小游戏：我说你写
师：请同学们翻开练习本，吴老师来说几个几，你来写加法算式。 师：3个1；5个3；8个2；17个6。
师：停下笔来。刚刚同学们发出一阵惨叫声，到底是什么事情，让同学们”哇哇大叫“呀？哦！算式太长了！你们真棒！十七世纪数学家才能发现的问题，现在被你找出来了，看来说不定，以后你们也可以当数学家哦!在四百多年前，有一位数学家欧德莱，他就完美地解决了算式太长的问题，同学们，你们想不想学习一下？
师：(念PPT) 乘号“×”是十七世纪英国数学家欧德莱最先使用的。因为乘法与加法有一定的联系 ,所以他把加号斜着写表示相乘。有一天晚上呀，欧德莱突发奇想，“+“号长得是这样的，乘法又跟加法是亲戚。那么，我把加号扭一下，看，它就变成了”乘号“。 活动四。 “×”像什么？
小组讨论二十秒，看哪一组最先想到“×”像什么东西。
每组各点一名学生回答问题。说出（拼音的“×”、英文字母的“×”，对错的“×”，海盗船的符号等等） 师：现在请大家拿起你们的右手，跟着吴老师一起写一写这个“×”。左斜右斜，乘号。 师：接下来让我们一起来看看，欧德莱是怎样将加法算式改写成乘法算式的。
(出示PPT)2+2+2+2=8这道算式，可以用几个几来表达？我们写几个几有时候太麻烦了，所以呀，我们就用比较简便的乘法算式来表达相同意思。4个2可以写成乘法算式：4×2，也可以写成2×4 在加法算式中，我们把两个加数的位置换了一下，和有没有改变？那同样的，在乘法算式中，我们将两个数的位置换了一下，得数一样没有改变。
师：同学们，在加法算式中，加号左右两边的数，我们把它叫做加数。那么，在乘法算式中，乘号左右两边的数，我们就把它就叫做--乘数。中间的符号是乘号。加法算式的得数名字是和。那么，乘法算式得数的名字呀，叫积。积极的积，跟吴老师读一遍。它比和，多了两点。 活动五。 改一改。 怎么用乘号改写加法算式？
2+2+2+2 4×2(强调
2、
4、3是加数，
4、
6、3是加数的个数） 4+4+4+4+4+4 6×4 3+3+3 3×3
1+2+3 （改写1+2+3，将椅子上一人移动，使得3张椅子，每张坐2人。改写成3×2或者2×3）
三、巩固新知: 请同学们翻开课本P9，完成课本练一练第一题。
点两名同学上台板演，请另外两名同学说说两个乘数分别表示什么？
四、找一找生活中的乘法。活动六。
看看哪个组能用乘法算式来解决吴老师出的问题。 勇敢组请找出”你们组加起来一共有多少只眼睛“ 勤劳组请找出”你们组一共有多少个嘴巴“ 聪明组请找出”二三班一共有多少张课桌” 智慧组请找出“你们组一共有多少个手指头”
五、总结: 师：同学们，我们这节课学习了什么？--几个相同加数相加，可以用乘法来表示。乘法算式各部分的名称。
六、随堂测验：
师：请同学们翻回上一课《有多少块糖》，谁能将上节课中出现的加法算式，都改写成乘法算式呢？
