教研组述职报告
推荐第1篇：教研组述职报告
体育教研组述职报告
担任体育教研组长一年了，绐终觉得自己肩上的担子不轻。我接手六中体育工作以来，给我自己带来更多的是压力，但我并不退缩，我把自己定位在六中“体育大旗”的传递者，同时“超越”是我心中工作的目标，我以继承加创新为工作思路，努力把六中“体育大旗”插上新的高峰。现把我近一年来的工作向大家作汇报。
首先是抓好学校的体育教育教学工作
我们都知道体育教育的对象是学生，为了学生能获得体育的快乐，并在体育教育、教学中能健康的成长，绐终是我们的愿望。一年来，我们付诸于实践。先是改革了校运动会，把目标定位在让更多的学生参与到运动会中来，力争百分之百的学生参与体育运动会。项目设置上除常规的跑、跳、投类典型项目以外，增设了集体项目，根据学生自身的特点结合新课改的内容，体育组设立了相应的教材内容，建立了每个学生学期学分制档案，增加了学生参与的机会，能把更多的学生吸引到体育运动中来，让他们感受到体育带给他们的快乐。根据我校的特点，设置了以篮球为主的校体育技能训练内容，出台了相应的技能练习手册与方案，分年级逐步实施，为学生提供了参与篮球运动、享受篮球运动的机会与技能。我们设置和开展丰富多彩的体育活动和竞赛，为学生的体育素质发展提供平台，全力打造良好的体育文化氛围。看到每位学生能在我们组织的体育活动中有所收获与体验，他们的笑容是对我们工作的最大回报。
其次是抓好业余训练工作
根据学校统一布局，确定我校业余训练项目布局为“以田径为主”，辅以篮球与排球。一经校领导确认方向后，我们就投入全身心的精力。坚持长年训练，严格按训练计划，有目标、有步骤、有计划地实施科学训练，应该说我们体育组老师也付出了很多，俗话说一分耕耘一分收获，那么近年来，我校在单项田径项目上有着很大的提高，在今年区运会上男子跳高获得第一并破记录，女子短跑200米获得市第一，特别是跳高项目有望突破2米，那么虽然我们团体总分在运动会上不是最突出，加上从乙组到甲组这样的转变使我们拿好的团体总分更远，但是这些单个项目不断的提高和突破使我们有望在区运会和市运会上拿到好的团体总分。
再次，是抓好课余外的工作
在空余时间积极为学校的老师做好锻炼健身工作，我也希望有更多的老师能积极的参与进来，课余时间学校的体育场所也积极对外开放这对学校周边喜欢运动的群众提供了有利的场所，也希望能让学校周边的每个人都积极的参与到体育健身这支队伍当中来，在这里有几个感谢，感谢校长，今年从区运会到市运会都是亲自压镇，可能是校长亲自带队原因比赛其间学生的积极性非常高，感谢我的师傅蒋海东老师一直以来对我的关心与帮助，感谢前辈俞老师的支持，还有在这次运动会中非常出色的后勤工作，当然也分不开在坐的领导们老师们对体育组的支持，这就说明学校对体育组的工作非常重视，我相信在你们的支持和帮助下体育组的工作会做的越来越好！最后祝在坐的领导老师在新的学年里身体健康工作顺利，谢谢！
推荐第2篇：教研组述职报告
抓常规、促课改、谋发展
—语文组申报示范教研组总结材料
东山区乔南中心小学
语文教研组 2011年5月
抓常规、促课改、谋发展
在市、区教育局教研室和学校领导的关怀、指导下，我校语文教研组得到了不断的成长和发展，全体成员团结协作，求真务实，紧紧围绕基础教育课程改革，一切为了学生的发展，努力提高教学质量，全面推进素质教育。现在，将语文教研组建设发展情况作简要汇报：
一、规范教研体制，夯实发展基础
乔南中心小学共有25个教学班，配备语文教师25名，成立了学校语文教研组。（林旭纯教导主任为教研指导，副教导主任郑卫华教研组主管。）语文科组25多位老师都具备大专以上学历，小学高级教师20人。学校为语文组设置了专用办公室，配备了计算机、专业图书等教学设备。我们教研组制度健全，规划完善。教研组教学教研中长期发展规划、学年、学期工作计划科学而有序，总结全面而完善。为了更好地开展教研活动，我们教研组制定了《语文教研组工作要求》，要求每位老师自觉遵守相关要求，积极参加教研活动，并设立考勤制度。其中对每位老师的听评课节数也做了明确规定。
教研组工作以党和国家的教育方针为指导，学习践行科学发展观，大力推理素质教育，切实减轻学生学业负担，认真贯彻国家课程方案，按课改更新教育教学理念，掌握现代教学技术，严谨治学，全面提高基础教育教学质量。
二、加强理论学习，明确教改方向 俗话说：“打铁还需自身硬。”我们语文教研组借新课程实施这一有利时机经常组织教师学习《小学语文教学》《走进新课程》《新课程下的课程观》《揭阳教育》等资料，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握语文教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂，全面提高学生的语文素养。
“他山之石，可以攻玉。”我们语文教研组经常派出骨干教师到各地，参加全国、省、市、区举办的优质课评比、说课竞赛、教师培训等活动，通过观摩学习，着实提高教师的业务素养。如林旭纯、郑卫华老师分别于不同年度参加了省骨干教师培训活动；林玉敏老师先后参加了广东省第
六、七届小学语文青年教师教学论坛活动、全国小学语文阅读教学研讨会等。并经常组织教师一起观看省教学竞赛中获奖的课例或全国优秀教师的课例等，观看后组织教师们进行讨论，并请教学经验丰富的教师、领导进行点评，让老师们学习各种灵活、科学、先进的教学方法，转变教学理念，引领教学实践，提高教学质量。
三、深化校本教研，探索课改之路
学校语文教研组坚持以反思为前提，以教学问题为对象，以平等互动为特征，以全员参与为基础，突出针对性，讲究实效性，能根据学校提出的教育教学目标，积极开展各项教研活动，及时发现问题与困惑，及时给予解决，达到教学相长，共同促进。
1.制定教研组计划和学科教学计划 我们教研组的老师能在开学之初认真学习教育教研工作意见，领会课程标准的精神实质，把握教材特点，制定出切实可行的教研教学工作计划，并组织老师们贯彻后以级为单位再制定学科教学计划。
2.加强集体备课力度
教研组要求并组织各备课组就备课、授课情况进行探讨交流，共同商讨和研究教学中的难点，集体探索较好的教学方案，定期进行教学反思，总结教学实践中的得失，及时调整教学计划和方案。这样充分利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。
3.定期开展校本教研活动
“在研讨中相互促进”，教研组坚持以互动形式定期开展校本教研活动。在每一次的教研活动中，除了探讨教学中的实际问题，还研讨新课改动向中的教学模式，如了解掌握动态生成式教学，学习如何构建语文高效课堂等，给语文教学增添了新的活力或血液。此外，还组织语文专题学习、教学沙龙，如学习《教师反思的智慧》《组织合作学习能力的培养与训练》等，沙龙的主题如“体验性学习的有效组织”等，努力营造浓厚的教研学术氛围，为教学工作做出更好的服务。
4.落实听课、议课制度
教研组每学期都根据学校教师的实际情况，定于每周星期二上午开展听课、议课活动，并使活动制度化。教研组按计划落实三种形式的听课，一是对刚参加工作的老师进行辅导式的跟踪听课议课；二是对变动年级及教学区域的老师进行检查式的听课；三是举行校性研究课，由教研组挑选优秀的教师担任，借以发挥示范作用。
5.潜心教改课题研究
为适应新形势的要求，我校语文教研组努力开展教育科研，在课题研究中提升教师的业务素质和科研能力。成立教育科研领导小组，制定了课题管理办法，加强对课题申报、立项、实施和成果推广的全程管理。如语文组教研课题“指导高年级学生开展课外阅读”经过两年的研究实验，取得预期的成效，准予结题；教研组报送的广东省教育厅委托课题《中小学骨干教师专业发展研究》子课题《我校语文教师教学反思现状的调查研究》，结题材料齐全，内容充实，手续完备，经审核鉴定，准予结题。
6.撰写论谈材料，择优上送
教研组积极鼓励教师总结教学经验，要求每位老师认真撰写教学反思、教学论文、课例分析，并在教师会上进行交流，使老师们在教学上取长补短，也提高了理论水平和业务能力，教研组再通过评选，择优上送区、市教育局参加评赛。
7.充分发挥“语文学习专栏”的作用
为丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长学生的知识，教研组每月利用“语文学习专栏”等学习阵地出版各类语文趣味故事、能力提高题及指导性文章，培养学生的探索精神和求知欲望，启迪学生思维。
8.开展教学设计、作业批改检查工作 教研组根据期初计划，每学期在期中、期末进行两次教学设计、作业批改大检查。并对照期初提出的备课、作业的要求细则，给予评奖激励。教研组要求每位老师认真解读文本，根据学生实际情况，精心设计科学实用、符合教改方向的教案；作业布置的分量要求适中，内容应具备巩固性、拓展性、实际性，批改要及时，评价要中肯，尽量不出现错改或漏改现象。尚未达到上述要求的，教研组分别予以指点辅导，使其完善。
9.积极参与上级各项语文活动
“在参与中锻炼，在参与中发展”。上级组织的教师教学竞赛、说课比赛、演讲比赛、“教学能手”的评比、论谈材料的评比、诵读赛等语文活动，教研组均能全力以赴，培养并选择优秀青年教师积极参与活动；上级组织的学生现场作文比赛、综合能力测试、朗诵赛、讲故事比赛、知识质量检查、征文活动等语文活动，教研组均能孜孜不倦地组织学生进行培训并择优参与。参与成绩可人，教师和学生相继得到了不同层次的发展。
四、辛勤耕耘，硕果累累
近几年来，由于校本教研落到实处，我校语文教研组有了长足的进步，科研意识不断增强，科研管理日趋规范，科研队伍日益壮大，研究领域继续拓展，研究水平逐步提高。因此教研组得到发展，教师得到发展，学生也得到发展。
“一分耕耘，一分收获”，不懈地探索，扎实地行进，我校教师的科研能力和教学水平普遍得到提升，语文教学质量也稳步提高。通过全组成员的不懈努力，每一年度，我校语文教研组在教学教研教改方面均取得了喜人的成绩：（按时间顺序说明）
（1）2005年，在区朗诵赛中，林羽冰同学获二等奖，林绥、刘子研、林惠敏等三位同学获三等奖。
（2）2005年，在区讲故事比赛中，林曦航同学获一等奖，林培能同学获二等奖，林丹琪同学获三等奖。
（3）2005年，在区现场作文赛中，林丹彤同学获一等奖，林冰纯同学、林丹丹同学获三等奖。
（4）2005年，在区一年级质检中，林烁、林丹丹、林晓琼等三位同学获三等奖。
（5）2005年，在区“爱我揭阳，建设揭阳”普通话演讲比赛中，林丹丹获三等奖。
（6）2006年，在区教学论文评比中，袁郁燕老师撰写的《新课程，新学法》获一等奖，林懿佳老师撰写的《如何培养学生的质疑能力》获二等奖，林晓燕老师撰写的《让课堂充满活力》获三等奖。
（7）2006年，在区新课程教学竞赛中，林佳纯老师执教的《 鸭子和白兔请客》一课获一等奖。
（8）2006年，郑卫华老师辅导林丹彤同学写的《书，伴我成长》刊登在《东山教研》上。
（9）2006年，在市教学竞赛中，林佳纯老师执教的《鸭子和白兔请客》获三等奖。
（10）2006年，在区学生征文评比中，洪晓欢同学、林潼薰同学获二等奖。
（11）2006年，在区教学论文评比中，林懿佳老师撰写的《让小精灵插上创新的翅膀》获二等奖，许敏玲老师撰写的《点燃学生创新思维的火花》获三等奖。
（12）2006年，在市“三十亿工程”征文评比中，林丹彤同学获一等奖，郑卫华老师获指导奖。
（13）2006年，在国家教育部语文出版社教材研究中心“三优”评比中，林晓燕老师撰写的《让课堂充满活力》获二等奖，林佳纯老师设计的课例《鸭子和白兔请客》获一等奖。
（14）2006年，许敏玲老师撰写的《在阅读中如何预习》、林玉敏老师撰写的《积累——习作的通行证》、张少丹校长撰写的《也说造句》等均发表于《揭阳教育周刊》。林列欢同学、刘子淼同学的作品也发表于此。
（15）2006年，语文教研组教研课题“指导高年级学生开展课外阅读”准予结题。
（16）2007年，林绥同学在省读书征文活动中获优秀奖，由林巧璇老师辅导。
（17）2007年，林小丽老师在区说课比赛中获一等奖。 （18）2007年，林旭纯主任获“区优秀教师”称号，郑卫华老师获“市优秀班主任”称号。
（19）2007年，在区语文能力测试中，林昭鹏等8位同学获奖，参赛集体获第三名。 （20）2007年，林玉敏、林懿佳、林育丽、林妙玲等四位老师的论文均发表在《揭阳教育》上。
（21）2007年，在区语文课堂教学竞赛中，林小丽老师执教的课例获一等奖。
（22）2008年，在区教学论文评比中，林惠敏老师撰写的《让和谐走进课堂》获三等奖。
（23）2008年，林玉敏老师撰写的《绿色作文之歌——小学个性化作文教学浅探》获国家教育部教材研究中心“三优”评比二等奖，林小丽老师设计的课例《世界多美呀》获三等奖。
（24）2008年，在区现场作文比赛中，洪晓欢同学获二等奖，林潼薰同学获三等奖。在区“我心目中的好老师”征文活动中，林涵佳同学获二等奖，许林玉、林淑薇同学获三等奖。
（25）2008年，刘子淼同学、许林玉同学获区现场作文赛三等奖。
（26）2008年，林玉敏老师撰写的教学论文《让孩子们在诗的国度里翱翔》获区一等奖，设计的课例《大海的歌》获区一等奖，执教的《大海的歌》一课获课堂教学三等奖。
（27）2009年，在区“读书活动月”中，许林玉、林冰琪等二位同学的习作获优秀作文奖。
（28）2009年，林玉敏老师撰写的论文《让实效教学之花在常态课堂上绽放》在市优秀教学论文征集活动中获一等奖。
（29）2009年，林少驹校长被评为“南粤优秀教师”。 （30）2009年，林玉敏老师诵读课文《卖火柴的小女孩》获“美文诵读”市选拔赛三等奖。
（31）2009年，在区优秀作文评比中，林欢岚等5位同学均获奖。
（32）2010年，在市
四、五年级语文知识竞赛中，林浩南等15位同学均获奖。
（33）2010年，林晓珊、林梅、徐树斌、曾庆珊、林惠敏、林育丽、林妙玲等7位老师在市小学生语文综合知识竞赛中被评为优秀辅导老师。
（34）2010年，林少驹校长撰写的论文《小学语文教学中培养学生的想象力》在《少年智力开发报》教师版第38期发表。
（35）2010年，在区教学案例评比活动中，郑卫华老师、林洁莲老师撰写的案例分析均获二等奖。
（36）2010年，在区现场作文竞赛中，沈勤希等4位同学均获奖。沈勤希同学还获市现场作文赛二等奖。
（37）2010年，沈勤希同学在“星河杯”潮汕中小学生作文比赛决赛中获优秀奖，林旭纯主任获其辅导奖。
（38）2010年，林玉敏老师撰写的论文《 让实效教学之花在常态课堂上绽放 》获全国课程标准语文优秀论文评比三等奖。
（39）2010年，林玉敏老师受市教研室委托参与编写义务教育课程标准实验教科书《语文》（S版）四年级上册《语文教学参考CD-ROM》。 （40）2011年，林玉敏老师撰写的论文《也谈语文生活教学》获区优质论文评比一等奖。
（41）2011年，教研组报送的广东省教育厅委托课题《中小学骨干教师专业发展研究》子课题《我校语文教师教学反思现状的调查研究》经审核鉴定，准予结题，由郑卫华老师负责。
五、不断探索知不足，深入课改谋发展
“学无止境、教无止境、研无止境”。改革的步伐不能停，发展的步伐不可挡。唯有在浩瀚的教海中乘风破浪勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！今后，我们将本着求真务实，锐意进取，勇于开拓，追求卓越的精神，在素质教育探索和实践中再接再厉，力求语文教研组的建设日臻完善！
乔南中心小学
语文教研组
2011年5月
抓常规、促课改、谋发展
-------语文教研组工作总结
乔南中心小学
语文教研组
2011年5月
推荐第3篇：音体美教研组述职报告
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之音体美教研组述职报告
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【1】
时间如白驹过隙，转眼间，又来到了学期期末，下面是21世纪教育网给大家整理的2015-2016音体美教研组工作总结的范文，供广大老师参阅。
时光如梭，一学期在忙碌中即将过去。本学期在学校领导的关心下，本教研组全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，配合学校开展各项工作及活动，使我校音、体、美全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将本学期音、体、美教研组工作总结如下：
一、思想政治工作
音、体、美组是一个多项联合体。他们各有所长。本期组织了全组教师参加学校组织的各项政治学习，坚持党的教育方针政策，认真学习科学发展观，提高教师对音、体、美教育的认识，加强了对教师事业心、职责感和工作态度以及师德的教育。使教师构成爱岗敬业，热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。业务潜力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和潜力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。
二、抓好音体美各项活动
音、体、美各项活动为学校带了生机。今年为提高学生素质，活跃校园文化生活，音乐组组织学生开展了舞蹈、声乐队；体育组开展了篮球队和组织了校运会；美术组组织了特长生的培训。音、体、美活动是学校文化活动不可缺少的部分。全组老师齐心协力圆满完成了本学期的各项活动，并得到了学校领导及同志们的好评。经过一学期的实践，感受到每一个教师都有他的特长，只有充分挖掘他们的潜力，充分利用才能看到花香四溢，美丽动人，硕果满枝的校园。
三、抓好各项教育教学工作
（一）、抓好音体美教学常规
1、认真学习贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课标异同点，切实把握新课程的脉洛，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
（二）、抓好音体美教研及第二课堂活动
本学期，全体教师上下齐心协力，抓好教研各项工作及各项活动。用心参加群众备课活动。
本学期工作在全体老师的共同努力下，取得了点点滴滴的成绩，同时也看到了不足之处，尤其是基础工作做得还很不够，成绩只能说明过去，在以后的工作中我们全组老师将更加努力工作，为学校的教育教学工作做出自己更大的贡献，让音体美教研组发挥更大的作用。
【2】
时光如梭，一学期在忙碌中即将过去。本学期在学校领导的关心下，本教研组全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，配合学校开展各项工作及活动，使我校音、体、美全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将本学期音、体、美教研组工作总结如下：
一、思想政治工作
音、体、美组是一个多项联合体。他们各有所长。本期组织了全组教师参加学校组织的各项政治学习，坚持党的教育方针政策，认真学习科学发展观，提高教师对音、体、美教育的认识，加强了对教师事业心、职责感和工作态度以及师德的教育。使教师构成爱岗敬业，热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。业务潜力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和潜力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。
二、抓好音体美各项活动
音、体、美各项活动为学校带了生机。今年为提高学生素质，活跃校园文化生活，音乐组组织学生开展了舞蹈、声乐队；体育组开展了篮球队和组织了校运会；美术组组织了特长生的培训。音、体、美活动是学校文化活动不可缺少的部分。全组老师齐心协力圆满完成了本学期的各项活动，并得到了学校领导及同志们的好评。经过一学期的实践，感受到每一个教师都有他的特长，只有充分挖掘他们的潜力，充分利用才能看到花香四溢，美丽动人，硕果满枝的校园。
三、抓好各项教育教学工作
（一）、抓好音体美教学常规
1、认真学习贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课标异同点，切实把握新课程的脉洛，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
（二）、抓好音体美教研及第二课堂活动
本学期，全体教师上下齐心协力，抓好教研各项工作及各项活动。用心参加群众备课活动。
本学期工作在全体老师的共同努力下，取得了点点滴滴的成绩，同时也看到了不足之处，尤其是基础工作做得还很不够，成绩只能说明过去，在以后的工作中我们全组老师将更加努力工作，为学校的教育教学工作做出自己更大的贡献，让音体美教研组发挥更大的作用。
【3】
本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：
一、用心营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们用心参与创设活动中的艺术环境，以美育人。
2、本学期重点围绕“06年秋季陶艺比赛、参观活动”、“06年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——2015年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的用心性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。
二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学
在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“06年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获
一、
二、三等奖，参加的全国第三届陶艺成果展也获得了
一、
二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的发展。
三、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、本学期透过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强教师的自身学习潜力，课堂调控潜力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和潜力的同时，以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的创新精神和实践动手潜力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师用心参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。
四、用心构成学习、合作、进步向上的教研组
1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参加区、市各项竞赛活动，副班主任工作认真负责，工作态度、工作潜力得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐
》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合实践课题研究。
2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。
3、被推荐为市优秀教研组。
推荐第4篇：语文教研组述职报告
语文教研组述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
本学期，在校领导的关心帮助下，在教学处的直接领导和部署下。还有其他同事的鼎力支持和协助下，我组按照学期初制定的工作计划，按部就班有条不紊地开展了工作。现已较圆满地完成了多半工作和任务，并取得了一点儿成绩，下面我将我们语文组前半期工作情况向大家做如下汇报。
前半期，我们开展了形式多样的活动。主要有：练兵课、课标学习、说课、评课、校报、经典诵读等，主要涉及如何提高教师的业务学习，及课堂教学水平，在活动中也达到了几点效果。
一．常规听评课活动。
本学期我组认真积极开展组内听、评课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极开展组内听课、评课、说课活动，每位教师听课不得少于15节，做到互相听课、评课。特别是新老教师之间，听完课后互相指导，取长补短提高了教师的教学水平，使教师在教学的认知行为上向科学合理的方向转化。
二．新课标学习。
每周四下午，我们组在教学处的精心组织下，认真学习《新课标面对面》每位教师都能认真聆听、记笔记、讨论等，提高了教师的业务水平，并且明确指出教学中首先着重培养学生的阅读能力。 三．学校“校报”工作。
本学期，我组还负责学校校报编辑工作，为有效报道学校工作所取得的优异成绩，让社会家长更好的了解菩堤中心小学，校报对学校在教育教学以及办学成果等各方面所取得得优异成绩进行了整理报道，受到学校领导的一致好评。
四．“中国梦，成才志”经典诵读。
“中国梦，成才志”经典诵读能丰富人的内涵，开阔人的胸襟净化人的灵魂，启迪人的智慧。我们语文组成员积极配合教学处组织开展“中国梦，成才志”经典诵读活动。为了保证比赛质量，我们语文每位老师任劳任怨，出谋划策提供指导性建议。虽然大家都努力了但是结果还是令人不满，经过李校长的指点，我们顿时醒悟，使我们的“经典诵读”圆满结束。
五．下一步工作措施。
1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人不抱怨坏境，努力加强学习。提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2.继续组织教师开展听、评课活动。 3.认真开展教研活动，争创先进教研组。 4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。
（1）举办读书节，进行读书竞赛活动，每学期组织学生读好书，开展大量阅读活动。
（2）各年级组织学生参加专项竞赛活动，如：写字比赛，作文比赛。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足，我们相信在我们组老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此我们全体语文组老师充满了信心。
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2012-2103学年英语组工作总结
蒋巧玲
一个学年又过去了，回顾这段时期的教学教研工作，很有感触。我们英语教研组是有点特殊的，因为我们组的成员，除了张文芳老师，都是新教师，要么是第一次教这本教材的新老师，要么是刚开始接触教学工作的新老师。但是这一年来，我们教研组在学校领导的支持下，在各位同事的帮助下，在我们自己的努力下，我们逐渐适应，越来越专业规范。这一年对我，对我们教研组是宝贵的一年。我们一边工作一边学习，一边摸索一边体会，在忙碌中感受充实，在辛苦中体验成长。凭着一腔热情，一股冲劲，一份执着，一分耕耘，我们顺利完成学校的各项教学工作，并配合学校做好各项其他工作。 这一学年我们主要完成了下列工作：
1.加强集体备课。严格按照学校统一规定，每周一次，定时间、定地点，进行集体备课。每个备课组提前指定老师提前进行备课，在备课中就准备单元进行发言，指出本单元的重点、难点及教学方法、教学过程。备课组全体老师一起钻研教材、集体讨论后再改进，最终形成一个较好的、统一的方案。之后再对本班进行学情分析和教学策略分析，设计适当的教学方法和活动形式，以形成个性化的设计方案。 总之，备课组统一进度、统一内容、统一作业、统一测试，以达到缩小班与班之间差距，争取整体取得好成绩的目的。
2.积极参加区上以及学校的优质课赛课，学着成长。我们这个年轻的教研组经历太少，需要锻炼，而参加各种各样的公开课无疑是最快最好的方式。且只要我们有成员参加赛课，我们都非常重视，大家积极配合，研读教材，听课磨课，为参赛老师出谋划策，提出各自宝贵意见。而赛课老师认真准备，积极采取集体意见，对课件进行反复修改，最终达到理想状态。通过反复教研，上课的老师与听课评课的老师都同时学到了很多东西，能让自己快速成长，也让我们组的老师更加团结一致。除此之外，我们组内也经常开展听课、评课活动。按照学校要求，每位教师本学期听课节数都不少于20节。通过互相听课，及时我们发现和反思平时教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，并和其他老师共同研究对策，解决问题，并在课后积极反思，也最终达到让上课者有进步，听课者有启发。
3.认真落实“结对子”活动。针对英语教研组目前情况，结合学校的教研活动，我们目前9位老师有三对师徒结队，其中两对为优秀教师与年轻教师结合，另外一对为同教龄的结队互助。师徒互相听课、评课，分阶段总结，开展优秀教师的示范课与年轻教师的汇报课，师徒教师共同学习、共同提高。
4.积极走出去，开拓视野、吸收经验。我们积极参加市、区级的各种教学研讨活动，参加教研员叶华琼老师组织的各种公开课、观摩课和优质课赛课，通过观摩学习，取长补短，并积极适应新教材以及新题型的改革。同时配合教培中心，积极完成各项任务，随时以维护学校以及学校教研组形象为己任。
5.积极开展课题研究工作。除了继续搞好学校关于《中学课堂教学管理优化策略研究》这一研究课题，我们也激励老师多认真学习各种先进的教学理论，并接合自己的实际，认真撰写教学论文，提高科研素质，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。
本学年我们组在学校的领导下，团结一致，齐心协力，取得了以下的成绩：
1.宋嘉怡老师在2012年金牛区初中英语阅读读写课大赛决赛中获得三等奖
2.宋嘉怡、蒋巧玲老师指导的六位学生在2012年全国中学生英语能力竞赛中分别获得八年级组全国二等奖、四川省一等奖和四川省二等奖
3.蒋巧玲老师的论文《中学英语课堂口语交际训练与实践研究》与胡佳老师的论文《培养背诵习惯的重要性 》分别在成都市2013年中学英语教学优秀论文评比中获得二等奖和三等奖 4.
这些成绩对于我们来说无疑是极大地鼓励和支持，给了我们莫大的力量。但同时我们也看到很多不足之处： 1.组织学生的课外活动不够丰富 2.提高课堂效率仍是我们不断研究的课题 3.教学工作中对后进生的关照与重视程度仍需提高 4.学生语言运用能力还不够灵活 等等
所以在今后的工作学习中，我们需更加谦虚谨慎，积极探索，把细节考虑周全，不断提高业务能力，使我校英语教研工作取得更大进步。
推荐第6篇：美术教研组述职报告
学校美术教研组述职报告
尊敬的各位领导、各位评审专家你们好！
时间匆匆，过得飞快。我现将本阶段美术教研组工作汇报如下。
美术组得以顺利开展和完成学校领导交托的各项工作，完全得力于领导的英明决策，也离不开各位专家老师的关心帮助、理解与支持。9月份开校以来，我组先后完成了
一、依法治校书画展，为我校成为依法治校示范校添上了一笔“墨与彩”；
二、完成了高三年级美术特长生的专业集训和赴内江参加四川省美术联考考试，为明年我校高考升学再创佳绩完成了重要的一步；
三、开展教研组活动，重点在两个方面，
1、如何在新课程标准的纲领下创造性的上好常规课；
2、针对高考专业课程内容，分析考试动向，深挖考题，为美术特长生提供及时有效的专业训练；
四、完成了运动场围墙的装饰和《马中赋》文字改色，美化了我们的校园环境；
五、开展我是合江人，我热爱合江的校园新生活运动，组织我校学生画一幅画的征集活动；
六、完成了艺术大楼的部分装饰工作，为大楼的顺利使用贡献我们的一份力量；
六、根据学校工作安排，完成了均衡迎检的各项工作准备；
七、在元旦校园歌手赛晚会中，我组老师齐心协力布置舞台；
八、全组成员完成了专业技术人员的继续教育学习，合格，并打印证书。
通过开展以上的工作我组本阶段在思想上有提高，教育教学上有进步，配合学校其他工作上都完成的很好，具体体现在：
一、思想方面
热爱中国共产党，忠于党的教育事业，积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，努力学习新课程改革的有关内容。俗话说千变万变先变观念，千学万学先学科学，理论及新的课堂理念，才使自己在教育实践中有所收获。如果课堂要创新，首先思想要新才行，这样才能更好的完成自己的本职工作。加强思想上的学习我们从未放松，反而更加注重。
二、教育教学工作
在教学工作上，我们根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过专研教材、研究具体教学方法，制定了切实的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前我们认真研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学方法，比如初中美术欣赏课堂如有欣赏课，不能只是欣赏，还必须要让学生动起手来，因为我们发现学生动手去参与课堂实践，他主动的学习效率会相当高，所以我们把欣赏课一分为二，课堂解构为基本欣赏了解加上动手制作和练习。在专业培训课方面，我们也有改变，改变了以往每位老师每个科目都教，在充分发挥每位老师的专业特长基础之上，我们通过科目分工每位老师专攻一个科目，把以前专业项变为精英项，才更能符合现在的专业考试要求，才能更好的搞好教学，才能有更好的教学质量，才能有更高的升学人数。
三、其它工作
美术组还负责了校园内部分美化工作。为了校园能更加美丽，更加有活力，我们不计酬劳、任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作，得到了领导的肯定和表扬。
在本阶段工作中，我们组的老师们通力合作共同努力，取得了一些有目共睹成绩，但是工作并不完美还需要改进，比如在教学中，对美术新课程标准理解还不够深入，不能将新课程标准的精神很好的带入教学，在教学方法上创新也还不够，另外，对学生的个别培养上花的精力也不够，没有为学校培养出像清华北大那样的美术人才，这些方面都需要在今后的工作中努力做好的。
以上是美术组的述职，请领导和专家审核。
述职人： 2017年12月28日
推荐第7篇：英语教研组述职报告
英语教研组述职报告
各位领导、老师：大家晚上好！
弹指一挥间，2013年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的英语教研组工作岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一个学期来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
一、明确任务、理清思路、确定目标
时光飞逝，没有回旋的余地，我们不能呆在回忆的小屋，总是迷失在过去。于是本学期我们在原来的基础上努力提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；努力提高本学科的教学质量；积累本学科教学经验，形成本学科教学特色。为了达到这些目的，我们确定了一下目标：
1、组织本组教师学习教育教学的文章、进行课堂教学交流以及课题研究。
2、培养新教师和帮扶“薄弱”教师。
3、指导集体备课、搞好试卷的审查……
4、组织开展学科课外活动。
二、经验交流、优化课堂、共同提高
岁月匆匆，所有的语言都在更新，我们不能躲在他人的背后，重复着他人的动作。我们需要学习，需要接受优秀教师的新的理念，发扬我们优秀的东西，更需要开阔眼界，学期初我们制定本组成员的学习规划，有针对性地选择学习内容，首先，我们学习了《阅读策略在提升中学生阅读能力中的作用》的一系列文章。同时我们还要根据自己的实际情况，纵观前后，平视左右，真正找到英语科的出路。每个老师都有潜在的能力，如何吸取别人长处，补充自己的不足。我们进行了经验交流和考后反思。学科优胜教师陈智慧、金妮娜、吴秀春老师进行了期中考试优胜班教学经验的交流。
吴秀春身上我们学到了她努力丰富自己的知识，善于整合教材，努力形成自己的教学风格。做教学的有心人。从陈智慧老师身上，我们学到了重要的2点：一是她对学生严字当头，对自己激情满怀。二是培养学生好的学习习惯，她形成了自己的一套模式：语音关—背诵关---作业关---辅弱关……金妮娜身上我们学到的是
一、建立和谐的师生关系，用爱感化学生。
二、狠抓课堂效率、夯实基础的好方法。
三、努力提高课堂效率。向45分钟要效率。这样的活动使得大家受益匪浅。同时得到老师和领导的好评，通过有计划地学习与交流。更新和转变了教师的教学观、学生观、质量观、教材观。
光阴如梭，我们不能错过时光的列车。高速度高质量达到我们的目的地。我们向课堂求质量，向45分钟要效益。我们开展了一系列的公开课如：刘志梅语法专项复习示范课；金妮娜老师期末复习示范课；陈智慧老师的授新研讨课。通过这些展示课，使得每位老师都吸取了营养，大家从各位骨干教师的身上学到了很多宝贵的经验，同时与自己的实际情况相结合，不断探究更加适合自己英语教学的新途径。在这些听评课的过程当中，我们发现每位老师都有各自不同的特点和优点，比如说，刘志梅老师的示范课，课堂内容详实，容量大、内容全，大胆取舍。中考意识强。使大家对语法专项方复习面有了方向。陈智慧的特色课堂，趣味多，灵活，多样，课堂气氛活跃，学生主动参与性强，凸显了轻松愉悦课堂教学理念。金妮娜老师的八年级复习示范课，课堂设计新颖，复习内容全面，学生能够很扎实的掌握课堂内容，并且与中考接轨。另外教研组推出的张敏和吴海燕两位老师，在八九年级备课组的共同努力下，获得学校青年教师教学比武二等奖，曾宪菊老师上了一节潮阳区复习研讨课。受到了同仁的高度赞扬。无论什么课，大家都能一起出谋划策，反复再三的研究探讨。充分体现了团队精神。每次大组公开课后，我们组做了总结，进行了认真评课，从中大家能够取长补短，得到提高，通过这样一系列公开课活动，我们的课堂更加的丰富，教学的质量有所提升。大家的评课水平也在不断提升。
三、课题研究、开展活动、培养兴趣
学期初我们申报了《阅读理解与中考》的课题，虽然没有批准，但本学期我们一直在研讨如何上好阅读课这个课题上，我们继续查阅资料，努力探索。因为英语阅读贯穿英语学习的整个过程，阅读能力的培养也是一个循序渐进、螺旋上升的过程。这个学期，我们没有放弃，我们继续探讨这个课题，本学期我和三个备课组长还有黄孝红，姜俞、刘志梅、吴秀春等教师开展阅读课的研讨。我们分工明确，大家对这个积极参与讨论。努力找出适合学生的学习方法，我们知道课题研究不是一个活动三五天即可结束，而是一个教师与学生长期合作完成的任务，针对阅读理解这个难题，我们大胆进行了自主课题的实验。我想不久的将来对我们的教学一定会有帮助。
（2）开展活动。首先检讨这一计划没有实施，虽然我们的宣传海报，主持人的选拔，以及学生的排练都已经准备，可没有举行。原因很多，但都不是理由，我想我们不会有下次。今后，我们多开展本学科特点的活动，调动同学们学习英语的积极性。
四、团结协作，积极进取，共同成长
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。作为一名教研组长，首先感谢三位备课组长，将备课组的工作开展的有声有色。我们团队目前是一个和谐，进取、拼搏及其有凝聚力的团队，大家分工不分家，团结协作，资源共享，分工合作。
教研组长还有一个重要的职责，就是要做好期中期末考试试卷的审定。本学期大型英语考试当中，没有任何备课组发生改错事故，同时试卷的评阅，试卷和学生成绩的分析，问题的归纳和总结，改进和弥补的措施都能按照上级要求圆满完成。
培养新教师和帮扶“薄弱”教师方面，我们组的年轻教师多，但成长是非常快的，我们的方法是老教师带新教师；教学经验丰富的老师带教学成绩薄弱的教师等。大家共同督促，共同学习提高，尽快提高教学水平，以实现全组成员整体水平的提高。本学期我听课35节 ，其中推门课5节，最让我感到高兴的是，推门课不但没有遭到拒绝反感，而且是被听课的教师非常感激和理解。如苏梅、刘丽和李小敏老师，每次我去听他们的课。他们都会很感激，课后我们都会真诚地交流！我一直这么认为只有真心对待别人，别人就会尊重你，你的付出是糖还是糖精每个人都会识别的。
另外，感谢7年级王玲备课组为我们争取了一份学校优秀备课组荣誉。同时王玲老师获得最受喜爱教师的称号，在六位我最喜爱的教师当中，就有两位英语教师当选，还有刘志梅，吴海燕等好几位教师被提名。这是我们英语人的荣耀，我们会更加努力，争取更多的英语教师榜上有名！
五、总结成绩、找出问题、努力提高
在本学期，我们英语组基本完成期初制定各种教研活动，取得了一定的成绩。然而，我们的问题也是显而易见的，也是有待解决的。首先，我们还要进一步加大教研力度，提高教师的科研积极性和教研能力。切实做到教研为教学服务。然后努力缩小教师之间的成绩差距。最后，我们一如既往的加大对学生学习英语兴趣的培养。尽量减少班级的英语差生数。
总之，岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。珍惜拥有的，用积极的心态应对一切，不管时光飞逝，还是度日如年，我们的生活总是美好的！
英语教研组 姚秀萍
2013.6-17
推荐第8篇：综合教研组述职报告
各位领导、各位老师：
大家好！今天能够站在这里，我觉得自己真的非常幸运。回想第一次站在这里，我是竞选组长的参选人员，而这一次我是以综合教研组组长的身份向大家汇报这一学期综合教研组所走过的历程。
其实我还满享受教研组长这个职务给我带来的不同与以往的感觉。虽然我得付出比以往多一倍甚至更多的休息时间，虽然我得经常绞尽脑汁地想组内教研活动的各种内容，虽然我还得牺牲一下自己瘪瘪的钱包（因为要用手机联系组内的成员，而我们综合组成员又是最多的），但是，它让我得到了锻炼和成长。例如与他人沟通的能力、自我业务水平的提高，更多的是让我看到了其他老师身上的闪光点。我们组内的杜副校长是我们四楼办公室的常客，每次来不是拿着科学书就是科学作业本，一坐就是好长时间，原来是和我们办公室的另外两名科学老师在交流、探讨科学知识，他经常会说：“我要自己先弄懂了，才能去教学生，要不然不就误人子弟了吗。”我很佩服他的不耻下问的精神，而且每次教研活动结束后，他总是第一个上交评课表的。另外朱洪福老师和杜卸花老师是组内参加活动最积极的，每次的听课、评课，他俩都会准时参加，还有杜荣兰、汪梅仙两位老师虽然即将退休，但是教研活动一次不落，他们那种认真负责的态度真的让我很感动，同时也是我学习的榜样。我还年轻，或许有些事情做的不够好，我很感谢他们对我的包容和工作上的支持。这是发自我内心的感谢。
随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识。我们综合教研组全组教师充分利用业务学习时间，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。正是因为有了大家共同的努力，这个学期我们综合教研组才有了以下成绩：
科学方面：叶文哲老师指导学生在区青少年科技创新大赛中获一等奖。而在08学年度第一学期的全区科学统测中，我校科学成绩也名列前茅。
音乐方面：在两位音乐老师的指导下，我校分别在独奏、独舞上获区
一、二等奖，大合唱获区三等奖。刘锦军老师《龙的传人》在纪念教育改革开放三十周年教职工文艺会演中获区一等奖。我本人在区音乐课堂教学比赛中获三等奖，音乐论文获区三等奖。此外，我和刘锦军老师代表镇团委参加杜泽镇第一届重阳文化艺术节分获二等奖。
美术方面：童佳兴老师辅导学生的书法作品获区三等奖。
体育方面：体育老师利用课余时间进行田径队的训练，在体育老师的带领下，学校师生正常、有序地进行“阳光千米跑”活动。１１月份，我校还进行了全校性的队列训练及比赛。姚永琴老师的体育论文获得了区三等奖。
成功只属于过去，今后我们会努力克服综合教研组学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。我们组全体老师将携手并进，奋发向上，迎接新的挑战。谢谢！
推荐第9篇：汽修教研组述职报告[优秀]
尊敬的各位领导各位老师：
大家下午好
光阴似箭，岁月如梭，一年即将过去，汽修教研组在校领导的关心支持和全体老师密切配合下顺利开展工作，一学年来，汽修教研组工作取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。以下我就履职情况作汇报
一、岗位职责
1、根据学校发展规划，结合本组特点制定本专业学期工作计划并负责组织、落实，配合专业负责人开展好组内专业建设，切实有效地提高教学质量。
2、配合专业负责人组织组内教师认真学习先进的教育教学理念，积极开展教学改革，及时积累研究成果，形成校本化的课程实施经验，组织管理小组各类教研、教改活动。
3、及时了解组内教师的发展状态和教学现状，积极落实学校和校区教务处各项政策，促进各层次教师的发展与提高，负责跟踪本组教学过程，上交本组的教学资料，客观评定小组成员的教学效果。
4、协助教务处和各级部及时完成对本组教师的教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、成绩记录等。
5、协助专业负责人每月对本组教师的工作进行考评。
6、处理组内各类问题，并提出具体处理意见及解决措施。
7、协调本组与其他教研组相关事宜。
8、完成学校临时交给的各项工作。
二、具体的工作及成效
1、认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。
2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处对本组的老师进行不定时不定期的听课，特别是对汽修新生班老师和刚到的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3、积极开展教学科研采用一体化教学方式，取得了一定的效果。以新的理念一体化指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式, 倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
4、开展汽修兴趣小组，本学期有49位学生参加汽修兴趣小组，帮助汽修专业学生获得中级工职业资格证书。
5、重视教材的选定，本学年已完成新教材8套的选定，淘汰了大部分没有及时更新、繁琐的教材。
6、继水电5局与凤凰驾校签订了合作协议，为全校师生考取驾驶证提供了方便。
7、暑假期间组织汽修组骨干老师3名参加国培省培师资培训。
8、组织3名教师参加广元市教师技能大比武。
9、组上积极撰写发表各类论文，有1名教师获得省级三等奖奖励。
10、重视青年教师的培养，配合教务处对新教师进行备课、说课、教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进
来，主动充电、充实自己，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论文。
11、根据年级，有针对性的开展工作。汽修新生抓好起始阶段学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础；汽修老生抓好基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生素质。
12、积极开展组上教研会议及时查漏补缺，坚持每周一次。
13、确保公平、公正每月对本组教师的工作进行考评，严把考勤关。
14、组内教师技能培训工作已顺利开展，提高了整体专业技术水平。
15、对实习场的建设实行分区教学，改变了以往杂、乱、脏的局面。
三、存在的问题和不足
1、过去的一年里，每周一次的教研活动对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘
2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，总是在配合学校教务处开展工作，也只有在教务处布置下抽查教案作业，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。
3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的力量去解决一些难题。
4、与其他中职学校沟通交流不够，未能取长补短。
四、改进措施
1、加强常规的检查力度，保证教学效果。在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案要规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈。
2、坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题。对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，通过争议使实际问题得以解决。
3、积极主动参与教育教学工作，不怠慢，不懒散，把被动变主动。
4、加强组内老师集体备课的力度，抽时间集体学习。
5、建立与兄弟院校沟通交流的桥梁，相互学习，提升自我。
以上就是我的述职报告，望各位领导，老师批评指正
谢谢
2013年12月13日
推荐第10篇：第二学期教研组述职报告
2013－2014学年度第二学期肇庆加美学校
高中部理综教研组述职报告
组长：黄根发
尊敬的学校领导：
时光流逝，一个紧张、充实、有序、富有收获的学期结束了。本学期，在学校 “深入开展研究，创建科研型学校”的指导思想引领下，高中部理综教研组将按学期初订立的教研计划，有条不紊，深入细致的开展教研，指导教学，高三年级开展了二轮复习课高效课堂课型研究，高一高二年级开展了概念课高效课堂的研究，本学期基本完成了符合加美学校不同层次学生学情的概念课高效课堂和二轮复习课高效课堂的一般教学模式和教学对策。教研组所承担的诸如教学常规检查，新教师培训，理综实验课开展情况统计，高三理综高考备考，高二学业水平考试备考，各项学科竞赛等各项工作也圆满完成。
现综述如下：
1.作为教研组长，我认真履行自己的职责，在学校校务委员会的领导下，在学部校长和教务主任的指导下，负责教研和教学的各项工作，我坚决执行各项工作规范，创新性的完成各项工作。具体完成如下几件具体工作：
（1） 学期初，制定本学期教研工作计划以及行事历，做好整个学期的教研工作安排。对上学期本组教研和教学各方面出现的问题提出相应的解决办法，进一步明确本组教研和教学的各项要求。 （2） 常规检查和汇总：对教案进行周签字，教案和作业月检查以及汇总。学期内对教案和作业布置和批改情况进行不定时的抽查。
（3） 每周五教研活动时间，组织和开展分课型高效课堂的研究。本学期主要在高一高二年级开展了概念课分课型高效课堂，取得了良好的效果，并形成了基本模式和基本策略，有效的指导理综概念课的教学。在教研活动的开展中，首先由我精心准备一节概念课，开展组内公开课，抛砖引玉，经由全组老师的热烈讨论和领导的批评指正，并由此拓展到理综概念课高效课堂的基本模式和课堂各环节的基本策略。接下来安排组内经验丰富的老师开展理综概念课高效课堂示范课，对教研成果进一步完善，接下来在高一年级开展“同课异构”的教研活动，从而巩固本学期的教研成果。在学期末的课堂考核中对组内教师进行教研成果的检验。
（4） 继续规范实验教学，我在学期初将本学期各科目要求开展的实验表格下发，各科老师按照教学进度有序的开展实验教学，并在期末将实验统计表格上交。实验教学已然规范化。
（5） 组织全组老师进行高三复习备考和高二学业水平考试备考的经验交流，更好的指导高三理综高考和高二学业水平考试的备考工作。 2.组内教师工作情况：
（1） 教案情况：全组老师能按学部和教研组的要求书写教案，没有出现无教案上课的情况。由于教学经验和教学水平不同，老师们教案书写侧重点不同，有些老师以教学内容的书写为主，有些老师主要书写的是教学程序和教学方法。有些老师主要书写的是重难点突破。
（2） 作业情况：全组老师能按学部和教研组的要求布置和批改作业，都能做到全批全改，有评价，学生有更正。但不同老师作业类型和作业量有不同，部分有些老师的作业量偏大，部分老师对所订练习册的使用不充分( 所定练习册不符合学情的除外)。
（3） 课堂教学情况：全组老师能按照计划完成本学期的教学内容。部分老师在具体操作过程中受学生接受情况的阻滞，期末复习比较仓促。大多数老师能在完全管理好课堂纪律的基础上进行课堂教学，个别老师对学生的课堂要求还不够严格。
（4） 实验教学方面，所有老师按要求开展各科实验，并上交实验记录表格。
（5） 教研方面：全组老师能按时参加所有校内校外的教研活动，积极承担每次的公开教学，精心准备好每次公开课。并在教研活动过程中积极参与讨论，知无不言，全组老师在教研活动中都能得到启发，有所收获，并且在期末上交了本学期教研心得。
本学期教研的具体的工作还有许多，没有一一列举，以上阐述的是本学期的主要工作内容。在一学期的教研工作中，高中部理综组全体教师获益匪浅，我也是收获良多。由于工作的经验和方法上还有不足，我谨慎认真的对待每一项具体工作，并积极思考更好的工作方法以促进高中理综组发展。我期望我的工作卓有成效，多年来，加美理综组在每年肇庆市高考表彰中一直保持着肇庆市优秀科组称号，我希望加美理综高考一如既往的凯歌高奏，因此，请学校各级领导在今后的工作给予高中理综组更多的支持和指导，帮助我改进工作上的不足。
此致， 敬礼！
2014.7
第11篇：政史地教研组教师述职报告
政史地教研组教师述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
时光荏苒、岁月如梭，转眼间一年的时光已经过去了。承蒙学校各位领导的关怀帮助以及各位同事的大力支持，我们政史地教研组各项教学教研工作已顺利结束了。在此，我代表政史地教研组的全体教师向你们的支持表示衷心的感谢!现将本年度本组的工作总结如下：
一、教研组概况：
我们政史地组是一个比较特殊的教研组。说它特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科三个学科的综合。我们组现有18位教师，其中历史教师3位(1位还兼任语文)、地理教师2位、政治教师13位(其中1人专职，其他12位还兼任数学、语文等学科)。本组的特点是“三多”：跨年级多、单人课时多、兼职也多。这样就给它的正常工作带来了困难。例如：集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的教师扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
二、工作特色及成绩：
1、认真学习理论，提高自身素养。由于学科的特殊性和我校实际情况，本组教师每学期都会补充进一些新教师，因此，每学期第一次教研活动都是本组全体教师在教研组长主持下有计划的学习《新课程标准》和一些先进的教学理论。让教师熟悉教材，抓住学科教学的特点，促成有效教学;同时注意对一些先进教学理论的学习，增强科研意识，使各位老师在教学中体现出科研教改思想，从而使自己更好地开展教育教学工作。
2、凝聚集体智慧，提高备课组的活动效率。搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本年度我们一直是按单双周进行集体备课。集体备课先由人主讲，然后由大家共同研讨如何突破教学重点、难点，做到资源共享，发挥集体的智慧，取得了良好的效果。教研活动则由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。
3、坚持开展常规公开课，夯实教学基础。我们坚持开展组内常规公开课听课评课活动，深入课堂，各学科开展了相应的公开课活动。按照老教师上示范课——新教师上汇报课——有经验的老师上复习公开课三个阶段开展活动。示范课:政治学科：刘玉梅老师，历史学科：闫博博老师，地理学科：余薇老师;汇报课：陈金娣老师(历史)，王丽丽老师(地理);复习公开课：政治学科：刘刘玉梅老，历史学科：张吉祥老师，地理学科：余薇老师。公开课后及时实事求是地进行评课，教研气氛浓厚。在这项活动中，新老教师一起相互学习，相互切磋，共同研究探讨，谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学多听多交流中，努力掌握课堂教学的普遍规律，积累了教学成功的经验，提高课堂教学的效率和效益。
4、落实精讲多练，构建高效课堂。
首先，提出明确的教学目标。教师根据教材内容提出每一节课明确具体的学习目标，对提高课堂教学效率至关重要。其次，以学生问题生成点为讲点，调动学生学习的积极性。以完成教学任务和学生实际水平为依据，精讲不是不讲、少讲，而是要求教师在课堂上讲精要的方向，讲精要的知识点。然后，练习设计要多样化并富有层次。教师在设计练习时要紧扣教材，突出基础知识及重难点，同时注意样题的多样化、层次性。最后，梳理归纳，并根据形成性测试及时抓好效果反馈，调节课堂教学，努力使学生对知识的疑惑减少到最低限度。
5、教学成绩的取得。
有付出就有回报。近年来，在我们政史地组全体教师的共同努力下，我们的课堂教学水平有了长足的进步，教育教学质量有了明显的改善和提高。我们政史地组部分学科成绩已经赶上甚超过东升中学，和旭日中学的差距也在逐渐缩小。在2011——2012学年度第一学期期末考试中，七年级的历史平均分超过东升中学1分，和旭日中学相差5分;八年级历史平均分高出东升中学10分、和旭日中学相差5分;八年级的地理平均分高出东升中学2分，和旭日中学相差6分;九年级历史平均分高出东升中学1分，和旭日中学相差6分。
三、存在的不足及改进措施
当然教研组各项工作的开展离学校的期望、教师专业成长的需求还有相许多不足。例如：课题研究质量还有待提高，对中考科目教学研究做的还不够，部分学科成绩和东升中学、旭日中学还存在着较大的差距、学生活动的开展较少等等。在今后的教研组工作中，我们将努
力做好以下几方面工作。
1、继续加强理论学习，更新观念，积极开展校本教研、参加课题研究，使今后的教研工作更有实效性。
2、继续做好新教师的传、帮、带工作，促进青年教师的成长。
3、多开展一些积极、有益的活动，增强学生的学习兴趣，注重对学生学习方法的指导。
4、继续加强培优辅差工作力度，降低低分率，提高合格率和优秀率。
四、对学校的建议：
1、本组学科较多，教师配备应尽量专业化。
2、在给学生减负的同时，也应该给老师减负，让老师有更多的时间投入的科研教活动中
去，从而提高教师的专业素质。
3、制定明确而严格的学生管理制度，加强对学生的管理，加大对违纪学生的处罚力度。
第12篇：第一学期高中语文教研组述职报告
2015---2016学年度第一学期述职报告
高中语文教研组组长 鲍军海
尊敬的各位领导、各位老师：
一学期紧张而有序的工作已经结束，经过全组老师的共同努力，圆满完成了本学期的工作任务。现在，我对高中语文教研组的工作做一汇报。
一、做好组内团队建设
高中语文教研组共有三个备课组，9名教师。每个备课组分别由3名教师组成，各备课组教师年龄层次搭配合理，组内团结和谐，气氛民主。经验丰富的教师能够对其他教师热情耐心地指导，年轻教师也能够虚心请教。高中语文教研组教师队伍稳定，一学期以来，高中语文教研组内互帮互助，形成了一个团队意识强、专业素养高的工作团队。
二、积极开展教研活动
本学期高中语文教研组严格按照教务处和教科研处的规定，积极开展教研活动，解决教学中存在的问题，取得了良好的效果。主要活动有：
1、学习学校下发的各种文件精神。
2、开展专题研讨。
3、集体备课。
4、集体磨课、听课、评课。
5、阶段性教学经验交流。
三、认真组织组内参加公开课
本学期高中语文教研组开展了三轮公开课交流。第一轮是各年级 备课组内公开课，各备课组在第二周，利用一周周时间完成了备课组内的公开课；第二轮教研组内公开课在从第三周开始到第五周结束;为参加学校组织的教学比武大赛选拔参赛教师做了准备。第三轮公开课安排在十二片区新教师培训期间，我们组推选了宋莉华和鲍军海两位老师参加培训，圆满完成了学校交给的培训任务。
四、组织组内教师发表论文，参与课题立项与结题
2015年上半年，高中语文教研组共发表论文13篇。本学期又发表论文4篇。发表的论文有：李晓梅《人生的加法和减法》；宋莉华《修辞知识梳理》；鲍军海《高中语文教学中的小组合作探析》；雷虎宁《如何在高中语文凸显学生的主体性》《如何在高中语文教学中注重审美能力的培养》
课题结题的一项是窦敏华《高一小组绩效评价研究》，并获得二等奖。
积极组织本组组教师为学校组织的“绿色教学杯”论文、课件、教案比赛投稿，有多人获奖。雷虎宁论文《提高语文课堂效率的首要任务是抓好预习获得一等奖》,柳小瑛论文《高中语文作文教学实效性研究思路初探》，鲍军海论文《学习文言文的有效方法》获得二等奖；雷虎课件《新材料作文审题例说》获得一等奖，柳小瑛课件《辛弃疾词中的典故之美》获得三等奖；窦敏华《中国古代文化常识梳理》 获得优质课三等奖。
五、组织本组教师积极开展其他其工作
1、高二年级文学报刊《青春行》刊出6期，现已刊16期，并合订成册。
2、精心编制导学案并印制成册供学生使用，在教学中起到了积极作用。
4、按照学校要求开发校本教材并开设校本课程。高三语文备课组窦敏华、雷虎宁、魏静老师编写了《教材古代诗歌鉴赏》，柳小瑛老师校本课程《文学写作九讲》接着开讲。
5、组织本组教师参加了兰州市教科所组织的教学研讨活动，开阔了教师眼界。
6开展了第七届美文诵读比赛，激发了学生参与热情，获得了家长好评。
六、存在的不足
1、163教学模式的贯彻还需进一步深化。
2、校本教材编写的太少。
3、编写的导学案质量还有待提高。
在新的学期，我们将继续发扬好的传统，改进工作中的不足，力争把学校交付的工作做得更好。
2016年1月8日
第13篇：政史地教研组教师学期末述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！时光荏苒、岁月如梭，转眼间一年的时光已经过去了。承蒙学校各位领导的关怀帮助以及各位同事的大力支持，我们政史地教研组各项教学教研工作已顺利结束了。在此，我代表政史地教研组的全体教师向你们的支持表示衷心的感谢！现将本年度本组的工作总结如下：
一、教研组概况：我们政史地组是一个比较特殊的教研组。说它 特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科 三个学科 的综合。我们组现有 18 位教师，其中历史教师 3 位（ 1 位还兼任语文 ） 、地理教师 2 位 、政治教师 13 位 （ 其中 1 人专职 ， 其他 12 位还兼任数学 、语文等学科 ） 。 本组的特点是 “ 三多 ” ：跨年级多、单人课时多、兼职也多。这样就给它的正常工作带来了困难 。例如： 集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的教师扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
二、工作特色及成绩：1 、认真学习理论 ，提高自身素养。由于学科的特殊性和我校实际情况，本组教师每学期都会补充进一些新教师，因此，每学期第一次教研活动 都 是本组全体教师在教研组长 主 持下 有计划的学习《新课程标准》和 一些先进的教学理论 。让教师 熟悉 教材，抓住 学科 教学的特点，促成有效教学 ；同时 注意 对一些先进教学 理论的 学习，增强科研意识， 使各位老师 在教学中体现出科研教改思想 ， 从而使自己更好地 开展 教育教学工作。2 、凝聚集体智慧，提高备课组的活动效率。搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力 ， 因此 ， 在抓好教学中心工作的同时 ，我组也紧抓教研工作 。 本年度 我们 一直 是按单双周进行集体备课 。 集体备课 先由 人主讲 ， 然后由大家共同研讨如何突破教学重点、难点，做到资源共享，发挥集体的智慧，取得了良好的效果 。 教研活动则 由教研组长定出教研课题 ， 大家坐在一起进行研讨 ， 拿出一个最佳方案 ，并做好活动记录。3 、坚持开展常规公开课 ，夯实教学基础。我们坚持开展 组内常规公开课听课评课 活动，深入课堂，各学科开 展 了相应的公开课 活动。按照老教师上示 范课 —— 新教师上 汇报课 —— 有经验的老师上 复习公开课 三个阶段开展活动 。示范课 : 政治学科：刘玉梅老师，历史学科：闫博博老师，地理学科：余薇老师；汇报课：陈金娣老师（历史 ） ，王丽丽老师（地理 ） ；复习公开课：政治学科：刘刘玉梅老，历史学科：张吉祥老师，地理学科：余薇老师。公 开课后及时实事求是 地进行 评课，教研气氛浓厚。 在这项活动中， 新老教师一起相互学习，相互切磋，共同研究探讨，谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学多听多交流中 ， 努力掌握课堂教学的普遍规律 ， 积累了教学成功的经验 ， 提高课堂教学的效率和效益 。4 、落实精讲多练，构建高效课堂。首先，提出明确的教学目标。教师根据教材内容提出每一节课明确具体的学习目标，对提高课堂教学效率至关重要。其次，以学生问题生成点为讲点，调动学生学习的积极性。以完成教学任务和学生实际水平为依据，精讲不是不讲、少讲，而是要求教师在课堂上讲精要的方向，讲精要的知识点。然后，练习设计要多样化并富有层次。教师在设计练习时要紧扣教材，突出基础知识及重难点，同时注意样题的多样化、层次性。最后，梳理归纳，并根据形成性测试及时抓好效果反馈，调节课堂教学，努力使学生对知识的疑惑减少到最低限度。5 、教学 成绩的取得 。有付出就有回报。近年来，在我们政史地组全体教师的共同努力下，我们的课堂教学水平有了长足的进步，教育教学质量有了明显的改善和提高。我们政史地组部分学科成绩已经赶上 甚 超过东升 中 学 ， 和旭日中学的差距也在逐渐缩小 。 在 201 1 —— 2012 学年度第一学期期末考试中，七年级的历史平均分超过东升中学 1 分，和旭日中学相差 5 分；八年级历史平均分高出东升中学 10 分 、和旭日中学相差 5 分 ； 八年级的地理平均分高出东升中学 2 分 ， 和旭日中学相差 6 分；九年级历史平均分高出东升中学 1 分，和旭日中学相差 6 分。
三、存在的不足及改进措施当然 教研组各项工作的开展离学校的期望 、教师专业成长的需求还有相 许多不足 。 例如 ：课题研究质量还有待提高，对中考科目教学研究做的还不够，部分学科成绩和 东升中学、旭日中学还存在着较大的差距、学生活动的开展较少等等。在今后的教研组工作中，我们将努力做好以下几方面工作。1 、继续 加强 理论 学习， 更新观念 ， 积极开展校本教研 、参加课题研究 ， 使今后的教 研 工作更有实效性。2 、继续做好新教师的传、帮、带工作，促进青年教师的成长。3 、多开展一些积极、有益的活动，增强学生的学习兴趣，注重对学生学习方法的指导 。4 、继续加强培优辅差工作力度，降低低分率，提高合格率和优秀率。
四、对学校的建议：1 、本组学科较多，教师配备应尽量专业化。2 、在给学生减负的同时 ， 也应该给老师减负 ， 让 老师 有更多的时间投入的 科研教 活动中去 ，从而提高教师的专业素质 。3 、制定明确 而严格 的学生管理制度，加强对学生的管理 ，加大对违纪学生的处罚力度 。
第14篇：幼儿园教研组工作述职
教研组工作述职
（2014-2015学年度）
自接受教研组工作以来，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为我园的每位老师服务，求真务实完成园内布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
(1) 服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为孩子服务。做教师是辛苦的，做幼儿教师更苦，赋予的责任也更大。作为幼儿教师就决定了你应该做一个工作上是细心的，生活中时有耐心的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个幼儿教师。
(2) 教研意识：每周教研活动得到大家的重视。尤其是在新课表、新理念这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们园所的实际情况，加强教研组的建设显得更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实
(1)有计划：开学初教研组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组活动计划，并及时通知，使教师们做到心中有数，及时准备。 (2)有内容：为加强教师们的理论学习，提高教师理论水平。教师们在工作之余，坚持学习，及时转变幼教观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，我们我们通过开展有目的的教研活动与自学相结合，提高教师理论水平。教研活动的内容主要是围绕如何听评课为主题，开设教师们的教学活动展示、集中交流等，截止学期末，每位教师至少进行公开课展示1-2次。另外，进一步学习了《幼儿园教育指导纲要》 ，对高要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课过程中，先由授课教师进行课堂设计活动及教学感受自我陈述，然后其他教师陈述自我看法及个人建议，大家你一言我一语，气氛融洽，在评课活动中大家共同学习，共同进步。
(4)重落实：开学初制定的计划，再无特殊情况出现的条件下都能不折不扣地执行。
(5)重检查：积极配合保教处组织的各类教学常规检查，大家都能积极做到提前备课，认真上好每一节课。
三、教师专业化
在大家的共同努力下，我园教师自身的专业化水平得到大幅度提高，幼儿教育理念在不断升华。
第15篇：语文教研组报告
关于龙坪、边阳、沫阳、罗悃四片区十校
中学语文教研活动开展材料
（董当中心校初中语文教研组罗 俊）
本次教研活动的开展是遵照《罗甸县2014年课改方案》的精神为指导，为进一步深化课程改革，让那些在教学一线的语文老师通过本次语文教研活动来彰显其教学技能，突出教学亮点，发现教学问题，以达到教学资源共享，提高课堂教学效果为目的。现在特将本次开展的语文教研交流活动作如下总结和说明。
一、授课情况：
依照教研活动程序的安排，参加本次语文教研活动的老师均于5月22日上午先后分别聆听董当中心校黄元华老师上的七年级下册语文《竹影》；罗悃中学莫衍老师上的七年级语文下册《观舞记》；沫阳中学吴丽君老师上的七年级语文下册《狼》；平岩中心校吴克莲老师上的七年级下册语文《竹影》。其中，莫衍老师和吴丽君老师所上的班级是学生知识功底较扎实的七（3）班；他们授课的方式是课改展示课。黄元华老师和吴克莲老师所上课的班级分别是学生学习成绩较差的七（1）班和七（2）班。这两位老师上课的方式均为同课异构教学。
二、听课环节:
听了黄元华老师上《竹影》这一堂课时，老师们发现黄老师这堂课采用的教学方式是点拨式教学。教师启发学生参与学习活动，教学重点放在分组，品读课文，体味课文的语言美。
莫衍老师在上《观舞记》一课时，他十分注重对学生基础知识的训练，刚一上课，莫老师就给每位学生发放导学案，鼓励学生借助导学案，利用10分钟的时间来进行自主学习和小组合作学习。随后，按照导学案中所设置的问题逐一提问检查，了解学生对问题的解决情况。接着，莫老师再让学生从课文中找出自己认为描写得最为精彩的
比喻句和排比句，然后师生再来共同探讨这些句子在修辞手法上的作用。这样，教学重点得到了突破，学生的学习激情也得到了调动，教学任务能在有限的时间内完成，学生小组合作的学习精神也得到了培养。
听吴丽君老师上《狼》一课时，我们发现吴老师把教学的重点放在对课文字、词、注音，解释的把握上，教学也采用了自主学习和分组学习相结合的方法，鼓励学生借助工具书和小组合作交流的方式了解难字读音和词意，再抽学生黑板完成注音和解释，从学生做题的效果看，准确率极高，很少出现差错。吴老师还在黑板的右侧设置一个积分表，分别给每个积极参与学习活动的小组记分，这一做法，激活了学生参与学习的积极性。
听了吴克莲老师上《竹影》一文，我们发现吴老师一开始就将课前准备好的教学目标，展示在黑板上，让学生一看就一目了然，知道本堂课需要学习，掌握哪几个方面的知识，随后让学生快速浏览课文，对于与课文目标要求有关的内容就让学生细读，吴老师采用启发谈话的方式引导学生逐一解决学习的知识内容，最后教师针对学生的答题作了肯定和总结，教学思路清晰有序且能有效地完成学习目标任务。
三、评课总结
5月22日下午16点钟，语文组在董当中心校多媒体教室进行评课。开始，先让上午上公开展示课的四位老师将他们所上的课文从教学目标，教学设想，教学方法等方面进行说课，接着，听课的老师才对这四位老师所上课的内容展开评课，在评课中，老师们大多赞同以下的教学亮点：
亮点一：莫衍老师给学生发放导学案这一举措，让学生一开始，就明白了所上的课文需要学习哪方面的知识，需要解决哪些问题。学生会依照导学案上的要求去进行有目标 地学习，有效地了解所要学习的知识内容；
亮点二：吴丽君老师的小组积分法，能取到鼓励学生积极参与学习和团队合作的兴趣，激发学生的学习动力，是一种值得借鉴的奇妙方法；
亮点三：吴克莲老师的目标展示法，也能让学生能按照相应的目标，逐一去学习，分析解决有关问题，最后有有效地完成学习任务，这种教法也是可取的。
问题与不足：
1.部分老师认为学生基础的优与差是教学取得成绩与否的关键，差班的学生，自主学习的主动性相对要差一点。学困生，由于平时阅读较少而导致课堂朗读不流畅，出现断断续续的现。
2.教学准备不充分也导致了教学设计不妥当。针对长篇幅的课文，没有选好重点段落来有效朗读而是让学生进行全文朗读，这使学生感到朗读干巴乏味，提不起学生的朗读兴趣。
3.一些问题设置得过难，学生通过分析思考，也未能答得上来，没有真正体现有效提问，由于这些问题的存在而导致教学未能达到预定的目标。
总之，本次语文教研活动，不仅为授课老师提供了一次教学展示的平台，更是给众多听课教师创造学习、借鉴的机会，让教师们从中吸收优点，纠正不足，是一次很成功的教研交流盛会。
2014年5月30日星期五
第16篇：教研组自评报告
数学教研组工作自评报告
平潭县城东小学
一、基本情况介绍
城东小学数学教研组是一个由42名专职数学教师组成的集体，在这个群体中青年教师占30左右，其中县级骨干教师16人，已经获得小学高级教师职称的有 26人，大专以上学历的教师有32人，我们年轻活泼，有胆有识；我们观念新颖，素质出众；我们潜心教改，锐意进取，是一个人数多，师资强的优良的教研团队。几年来，教研组在学校教导处的指导下，以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学为研究重点，强化对校本教研的关注和探索，通过提升校本教研的水平和质量，促进课程改革的理念与行为的统一，促进我校教育教学发展的指导思想的指引下，积极开展教研活动，通过培训交流等活动努力提高教师的业务水平。目前已经形成为一个师资稳定、教师有特长、教学有特色、工作有成效的制度完善凝聚力强的教研组。现将数学组具体情况向上级汇报，请领导审核：
二、教研组活动的主要形式
我校数学教研组适应城关学校的办学特点，在进修校等有关领导的悉心指导下，数学组全体教师团结协作，大胆地进行教学实践。在新课标的指引下，以课堂教学作为实践的主阵地，在实践中不断创新，初步构建了“自主探究，合作创新”的课堂教学模式，实践效果明显，成绩显著，在具体的数学教研工作中，我们主要从以下几个方面来突出本教研组的特色。
（一）立足校本培训，促进教师专业迅速成长
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了加强修养，提高素质，我数学组采用“自我研习+同伴互助+专业引领”的校本培训模式，促进教师专业迅速成长。自我研习强调教师的个人反思。通过自我反思，能有效解决教师个人成长中的问题，数学组要求全体教师坚持写教学后记和阶段性反思，教学后记的撰写使教师养成反思的习惯，及时总结和改进教育教学工作。阶段性反思主要写自己的教育故事、教育教学案例，积累形成自己的教育教学资源库。通过阶段性反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们数学教研组的基本组织形式，我们的同伴互助分为日常性和阶段性两种：（1）集体备课，师徒结对，问题会诊是教师群体同伴互助的日常行为。（2）阶段性的同伴互助包括教研授评、专题研讨、课例比较、教学科研课题研究等方式，在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。专业引领主要形式是教学现场指导，与专家学者对话，我们经常邀请进修校专家来校讲座，提高理论水平，我们还注意用数学理论指导教学实践，认真撰写论文，数学教研组每年都有论文获奖，每年都有论文在各种刊物发表。
（二）开展教研活动，提高教师教科研水平。
1、由执教教师根据学期初制定的教研主题，自选内容、时间（一般定于每周三上午）写好详案并附教学设计说明。
2、由教研组长作好通知、安排等工作，使参与教研活动的人数最
多，保证本组教师全部参加，要求作好听课记录与听课反思。
3、教研组长主持组织评课、说课。因为都是在教学第一线的教师，而且相互了解相通，在评课中，都能直言不讳的进行评价与指正，所以在每次教研活动后，在教师中都能引起广泛讨论，在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。不仅是对上课教师是一种帮助，对全体教师也是一次又一次的教学水平的提高。所以说，我们教研活动已经是一个全校性的教研活动，是一个全校教师互相学习、互相展示的舞台；是一个提升全校教师教学水平、教学技能的阶梯；更是一个教师积累教科研素材的资料案例库。
4、资料的收缴。每次教研活动后，组长负责收齐上课详案及说明存档，学期末每位教师都要根据教研活动上交教学反思。如果说教研活动的开展是对教师教学实践水平与技能的提升，那么，教研反思与案例的撰写是为教师在教学实践与教学理论上找到了统一点：实践印证理论、理论指引实践，大大提高了广大教师的教科研水平。
（三）优化课堂教学，构建基本课堂教学模式。新课程极力倡导构建自主、合作，探究的学习方式，我们数学教研组在新课标指引下，开展了《如何让小学生学会提出问题》的课题研究，有效地促进了教师的教学观念的更新，坚持备课“二中心”论——以“学生”为中心，以“问题”为核心，以此去构建课堂的新景观。
三、教研组活动的成效
几年来，我校数学教研组立足校本培训，改革教学形式，开展丰富多彩的教研活动，全体数学教师的专业水平和科研能力得到了整体提
高。近三年来，我校开展各级教研活动，给青年教师创设了展示才能的平台，一批批青年教师脱颖而出,共有10多名教师举行了各级观摩课、研讨课、比武课均获奖，其中，周宏秋老师参加市课堂教学比武，执教《平行四边形和梯形的认识》获市二等奖，丁虹老师执教的《找规律》获市录像课三等奖，高正老师执教的《小数的产生和意义》获县青年比武一等奖、《解决问题》一课获得市优质课评选一等奖。我组还推荐多位教师送教下乡，杨业财老师在屿头中心校专场执教《分数的意义》，高正老师在岚城中心校中湖小学专场执教《用含有字母的式子表示数量》等课都取得园满成功。老师们拟定了40多篇论文、案例获过奖或在省、市、县各级刊物发表、交流。
今天我们数学组的全体成员满怀期待的心情申报教师进修学校组织的优秀教研组的申报活动，我们期望不断的提高和认识自我，我们急于找出不足，恳切的希望获得更多的兄弟学校的优秀的教研经验，增长我们的见识。教育没有止境，追求没有终点，我们的教研工作有不到位之处，恳请予以指正。谢谢！
第17篇：述职报告
述职报告
我是于2010年4月主动响应组织号召，由县发改委选派到十里镇代楼村任党支部第一书记。到村以来，在县乡领导及选派单位领导的关心、帮助下，在村全体党员干部群众的大力支持下，我通过调查、走访、观察、了解，并征求镇领导、选派单位、村支两委成员及包村干部的意见，构思并制定了代楼村三年发展规划和工作思路。通过一年来的共同努力和工作，代楼村各方面均已取得了可喜的变化和发展，为全村经济及社会事业的快速发展打下了良好的基础。现将具体情况报告如下。
一、主要工作情况
（一）发展村域经济，增加村财、村民收入。一是积极引导农民抓好产业结构战略性调整，增加村财、农民收入。发展农村经济，增加农民收入是第一书记驻村工作的最终目标和最根本的出发点和落脚点。我走家入户，根据村情和每个农户的生产生活情况，了解市场供求信息，及时帮助农户理清发展思路，引导农民调整农业种植结构。调整水稻种植，依托500亩中高产田，种植优质水稻。积极推广双低油菜种植实用技术，加强与四方植物油公司等龙头企业合作，实行订单农业。二是发展壮大农民专业合作社，为农业生产服务。村党支部加大支持力度，成立了代楼村农村土地信用合作
社，流转土地800亩;筹集资金80万元成立资金互助合作社，规范管理，做大做强。
(二)千方百计筹集资金，积极为民办实事。具体办了以下几件实事：（1）完成农民新村建设规划，高标准规划设计建设新村住房，截止目前，已完成投资210万元，建成住房22套。（2）启用村合作医疗室，改善村民就医条件。（3）争取项目资金80万元，开工建设代楼村中心小学。（4）争取项目资金100万元，开工建设代楼村中心敬老院一座。（5）争取县“一事一议”补助资金3.6万元，整修新村下水道。
（6）争取“农家书屋”项目资金3万元，购置图书方便群众阅览。（7）积极推进新型农村合作医疗参保工作，全村参保率达到80%。（8）积极实施新型农村养老保险参保工作，全村参保率达到80%，使农民群众广泛受益。（9）修建了村组道路1.5公里，解决了部分群众出行难的问题。（10）争取农机专项补贴资金3万元，提高了全村农业机械化水平。
（三）加强党建工作，增强党支部的战斗堡垒作用。一是加强班子自身建设，发挥党支部的领导作用。日常工作中，我注重与村“两委”干部的交流谈心，通过召开民主生活会，集体学习等形式，在班子内部建立民主、平等、和谐的团结气氛，自觉维护班子集体威信，使村“两委”班子能够求同存异、统一思想、团结一致、真抓实干，从而形成班子内部合力，较好地发挥了党支部的整体效能和集体领导作用，为
年度各项工作的顺利开展提供了组织保障。二是加强制度建设，健全和完善组织机构。坚持民主集中制，规范开好“三会一课”，制定和完善集体领导和个人分工负责制，制定村级班子议事规则、决策程序，建立健全村务公开，在短期内制定出台了相关管理办法，如村务管理章程、村务公开制度、民主决策制度、财务管理制度等，并在村务工作中逐步加以落实。同时加强和完善代楼村资金互助合作社党小组建设，把优秀的、能带领群众致富、愿意为百姓服务的2位党员充实到合作社党小组中去，培育党组织在群众的堡垒形象。三是积极培养党员干部，增强党的后备力量。把具有政治素质好、乐于奉献、能带头致富和带领群众致富的同志吸收到党组织队伍中来。2010年度，新发展党员1名。
（四）尽力尽责，高标准完成镇党委政府交办的各项工作目标和任务。一是做好计划生育工作，促进经济发展.代楼村现有村民382户，1650人，20个村民小组。育龄妇女296人，全年孕检率100%，纯女户结扎8例，健全完善计生管理和服务制度，加大政策法规、计生知识的入户宣传，开展计生协会会员之间的互学、互助工作，努力营造良好计生氛围。二是积极开展平安创建活动。坚持“一手抓发展，一手抓稳定”的工作方针，进一步明确责任，加强交通行业的安全生产，加强普法和青少年法制教育工作力度，加强对“两牢”人员的帮教工作，扎实抓好基础工作，使全村治安形势明显
好转。三是对镇党委、政府统一部置的其它阶段性中心工作，无论是新农村示范区建设、农村环境卫生还是道路综合整治、植树绿化、新农保等，我们均尽力尽责确保圆满完成，其中多项工作位居全镇先进行列，荣获2010年度十里镇综合工作优秀单位。
（五）廉洁从政，严格考勤，做到让组织放心。一年来，我始终按照县委组织部和镇党委廉政责任制的要求，严格要求自己。一是严把财务关。严肃财经纪律，把好财务审批关；二是注重民主办事。认真落实民主决策，民主议事的机制，在实施村级重大工作时，坚持集体研究，集体决策，正确对待和使用手中的权力。同时，自己也虚心接受村民的监督，倾听村民的意见；三是树立自身形象。作为一名选派的村党支部第一书记，我认为自身的一言一行都关乎党在人民群众中的形象，在日常工作中我始终坚持严于律己，不该说的话不说，不该做的事不做。带头落实廉政建设责任制，坚持以勤俭持家，不铺张浪费，不贪图享受。坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为，清清白白做人、干干净净做事。一年来，我先后垫付了数千元工资用于村里的项目建设。一年来除了节假日和外出争资跑项，我一直坚持吃住在村，履行工作职责，坚决不做走读干部。
二、存在问题
回顾一年来的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但离
上级党组织对我们的要求和期望还有一定的差距和不足。一是经济基础差，集体经济薄弱;二是干部群众的科学文化素质有待提高;三是班子成员中还存在一定程度的作风涣散，战斗力不强等问题。这些问题有待于我们今后加以改进。四是个人驾驭农村复杂工作局面的能力有待进一步提高。
三、下步措施
1、发挥作用，加强基层党组织建设。力争通过三年的努力，建设好村“两委”班子，把村“两委”班子建设成为推动科学发展、领导群众致富、密切联系群众、维护社会稳定的坚强领导核心。
2、抓好主导产业，加大产业结构调整力度。建设1000亩粮油高产区，积极推广良种水稻栽培及双低油菜种植实用技术，加强与四方植物油公司等龙头企业合作，实行订单农业。实施好华英富民计划，大力发展好畜禽养殖业。依托村土地信用合作社，力争完成土地流转1000亩以上，通过市场化的专业运作，不断增加农民的收入。
3、打造新型农村社区，推进社会主义新农村建设。代楼村是光山县首批社会主义新农村建设示范村之—，通过不断的新建和完善，高标准规划设计建设新村住房，配套建设水、电、路、绿化等基础设施建设，争取用3-5年的时间把代楼村建成一个集产业、居住、文教卫生、休闲观光、商贸物流一体化的生态中心示范村。
4、争取多方支持，推动村级基础设施及社会事业建设。积极向教育局、民政局、水利局、交通局、建设局、发改委等主管部门申报项目申请，申请到位的资金将用于村基础设施及公益设施的建设，推动村级基础设施及社会事业的全面发展。
以上是一年来本人在代楼村工作情况的简单汇报。在今后的工作中，我将进一步牢固树立融入基层的坚定信念，切实增强锻炼培养的实际成效，充分展示机关干部的良好形象，突出到村工作重点，以更加饱满的工作热情扎实做好到村任职工作；和村两委班子成员一起，认真按照县委组织部的要求和十里镇党委、政府的要求，戒骄戒躁，扎实工作，为代楼村各项工作再上新台阶而继续努力！
十里镇代楼村党支部第一书记：裴海涛2011年4月10日
第18篇：述职报告
季度工作总结 述职人XX
1.XX苏宁北京路店,从2月10日开业到现在将近4个月的时间,整体销售一直稳步上升,但从单品类来说,我们黑电一直和竞争对手比起来比较弱势.从我们的销售上来说,2月销售112121元,3月121212元，4月12121211元，5月12121215元，任务完成率一直不是很理想，从一些我们了解到的情况来看，对手的销量一直比我们要高出一些。销售一直不如对手的原因有许多客观因数，对于客观因数我就不多说了，我更愿意说说主观因数。我觉得主要存在的问题有以下几点：1.价格，我们没能做到真正让顾客满意，有部分机型我们的标价比对手明显高出许多。导致顾客在看了我们的机子后都不敢讲价。2.货源：首先是开业遗留下来的问题.就是一些机型有货无样,有一部分是有样无货.这些问题虽然现在已全部解决,但对我们前期的销售还是有一定影响.另外，由于对市场把握不足，导致我们很多机型形成滞销。3.人员,这主要体现由于我们是刚下遵义,所以有些工厂没把他的最优秀的促销员指派过来,由于部分是新手,过来现学现卖.加上我们没能有效的组织员工进行相关的培训.导致销售一直提不上来4市调,我们的市调一直不能有效的掉到我们想得到的数据.5.卖场标准化,由于我们自营员工对标准的不完全掌握.导致POP.价签等摆放不是很规范,这对卖场的氛围也产生了一定的影响.综合以上的情况,我认为今后的工作开展应从以下几点来展开: 1人员分工与任务分解：把上级制定的销售任务合理的分解到每个人、每个品牌的每一天。对自营员工严格采取区域负责制。2.价格：主要是现场对一些顾客提出低于限价的作合理让价。并配合促销销售商品。对一些太离谱的组织市调。要对价格有明锐的嗅觉。在标价上不能高于对手。3.市调：，合理安排人员进行市调。主要是对手卖场的人流量、成交量、活动内容、临促的数量、商品的陈列、标价、POP和地贴的支持商家和赠品以及赠品的品牌。并对市调回来的信息与数据进行分析并及时跟价。4.样机管理：包括陈列与销售。样机摆放一定要合逻辑。干净整洁。样机销售严格按照公司样机销售制度。人员管理。首先是营业员。包括系统
流程和销售流程。对销售技巧和产品知识的掌握。然后是76条规章制度、三米原则、首问负责制、阳光服务、区域负责制。培训好营业员让他们去对促销员进行培训。只有以点带面才能有效的完成工作。一定要懂得下放权力,才能更有效的完成工作.（5）主推意识 加强员工的主推意识。让员工明白主推。主推品牌和机型。制定出奖励制度。提升毛利率6。货源管理,了解库存结构。让促销知道有什么机型可以卖。而不是盲目的销售，最后造成负卖。或者是专卖畅销或好走的机型，这样其他形成滞销。让他们做到有什么库存买什么货并对营销采购货源提出合理建议。。
资源管理,主要分1.让价手段比如：经理卡、我司优惠单、工厂优惠单、蓝A券（大忙和重大促销活动时有心意券）。2.包装手段：我司赠品和工厂赠品。对资源清楚的掌握。对所缺资源与营销沟通。并落实.客诉处理主要是本品类的一些客诉包括（产品质量、卖场意外、服务、态度）上的不满引起的客诉及时处理，对不能处理的一定要在第一时间移交到现场客服部门.服务管理.就是让员工知道我司所销售的唯一产品就是服务。而做好服务销售其实不难。我司的服务主要有以下几点：阳光服务、三米原则、首位负责制、完善的售后等。做好员工对以上几点的掌握与落实。让自营员工起带头作用。然后由自营员工去监督促销人员。安全管理包括：样机安全、消防、促销品安全。样机安全主要是加强防盗工作，每日安排元工进行交接。并对无故不交接的员工采取批评或处罚。消防上主要是每天下班后对卖场巡视。看看有无安全隐患。插座是否拔掉。促销品安全主要是工厂赠品，因为我司赠品的安全有专人负责。 以上就是我的总结与计划展开.2007.06.13
第19篇：述职报告
2011 年 度 述 职 报 告
（2012年1月）
掘进二队队长刘晓飞
我自2011年9月27日起至今任姚桥煤矿掘进二队队长、支部副书记，负责掘进二队行政全面工作。回顾2011年的工作，我坚持以建设安全高效区队为目标，认真贯彻落实公司、矿党政的各项工作部署，时刻以肩负的责任鞭策自己，脚踏实地的开展工作，在队班子成员的积极配合下，在全体职工的共同努力下，我队2011实现了“安全为零”的目标，进尺、质量标准化、收入等主要指标均显著提高。下面，我分三个方面，把2011年的工作情况简要汇报如下：
一、思想和作风
我加强自身思想和作风建设，严格约束和规范自己言行。在管理思想方面，我牢固树立了三种思想：“安全第一”的思想，始终把安全工作放在重中之重的位置来抓；“对照标准找差距”的思想，不断强化职工的标准化意识，规范操作行为，帮助职工牢固树立上标准岗，干标准活的理念；“上对领导负责、下为职工服务”的思想，每天仔细做好工作总结，查漏补缺。在工作原则方面，我坚持廉洁自律，在队里推行人本管理和制度管理相结合的管理方式：以科学的管理制度管理职工，保证做到队务公开、公平、公正；用以人为本的理念关怀激励职工。在自身行为方面，我奉行一个理念：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我坚持时时、处处以身作则，每当现场管理出现问题、地质条件发生变化、出现重大安全隐患的时候，我坚持带头盯在现场，带头跟班，在现场走在前、干在前，争取用最有效的方法在最短的时间里解决问题。
二、工作和成绩
坚持不懈的严抓职工学习培训和行为规范。
为全面提高职工素质，增强职工能安全、会安全的能力，我充分利用班前教育、“三个一”活动、脱产培训、现场考试等形式，按照干什么学什么的原则，强化职工作业程序和操作标准的学习，巩固职工安全质量标准化的意识，全力以赴真正做到让职工明白要禁止什么，应该做什么，应该如何做，并积极推行了标准化作业程序，进一步明确了每个工种的操作步骤和要领，树立职工“上标准岗、干标准活”的理念，强力推动“手指口述法”的现场应用。为了让活动不走过场，不流于形式，在活动开展的同时，我亲自参与到了其中，与职工们一起学习培训，一起考试，并现场示范“手指口述法”的应用，现场示范标准操作步骤，保证活动开展取得实效，保障职工能安全、会安全。在全队上下的共同努力下，2011年我队实现了“安全为零”的目标，真正做到了杜绝破皮伤以上事故的发生。
规范制度，科学管理，凝心聚力保安全生产。
我知道一个队伍的好坏，很大程度上决定于管理的成功与否。我认真分析队里的实际情况以及职工的思想状况，结合岩巷掘进工作的特殊性，我多次和队班子成员反复研究出了人本管理和制度管理相结合的管理方式，以科学的管理制度和以人为本的关怀激励方式增强干部职工的凝聚力和战斗力。我根据实际情况，认真听取了职工的意见，重新制定了更科学、更合理的井上井下班前会制度、出勤制度、考核制度、分配记分制度以及隐患排查等制度，进一步规范了生产现场的劳动组织，严格了干部职工的劳动纪律，加大了队务公开和群众监督的力度。此外，我还坚持做
好不放心人的排查工作，对存在安全隐患的职工采取家访、谈心等方式，疏导他们的压力，减轻他们的包袱，解决他们的后顾之忧。经过实践的检验，这是一套行之有效的管理方法，我们队2011年顺利圆满完成了今年矿安排的各项生产任务。
加强技术管理，大力推行质量标准化工作。
质量标准化工作一直是队里的老大难问题，由于不少干部职工长时间对质量标准化工作没有深刻的认识，认为标准化工作对生产的帮助不大，有时还会影响生产，而导致了凑乎马虎、不思进取的不良现象。对此，我经过多次与干部职工谈心，反复对干部职工强调，经常性的在班前会上解说质量标准化工作的重要性，并制定出详细的科学的班组标准化工作考核办法，全队上下逐渐转变了观点，统一了认识，达成了“标准化必须要抓，要抓好，还要有成效”的共识，还一致决定要争创质量标准化示范区队。同时我坚持以技术管理为抓手，抓好安全生产，推进质量标准化工作。把好技术关，抓好作业规程和技术措施的现场针对性和实用性，确保施工的高标准和高质量。下半年以来，我队的质量标准化水平明显提升，在11月份还拿到了岩巷系统标准化评比第一名的好成绩。
三、不足和打算
回顾一年来的工作，我做了一些工作，取得了一点的成绩，但我也清醒的认识到还存在一些不足。一是综合素质有待进一步提升。对煤矿现场管理知识，还需进一步丰富，还需要继续加强学习，向书本学习，向实践学习。二是工作能力还有待进一步提高。创新意识还不强，工作还不够大胆，工作的超前性、预见性还需提高。三是工作作风还有待进一步转变。抓工作不够细不够
严，严格管理的思想还需加强。
今后，我将进一步发扬成绩，克服缺点，努力提高自己的工作水平；进一步加强学习，提高素质，不断增强自身的工作能力；进一步勤奋工作，创出良好成绩，不辜负领导的信任和职工的期望；全心全意与全体职工一道，同甘共苦，齐心协力，为把我队建设成为安全高效区队而不懈努力。
第20篇：述职报告
述职报告
（***县直机关工委副书记****）
（2012年1月4日）
今年以来，组织上安排我先后担任县委统战部副部长和县直机关工委副书记职务，一年来，我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届六中全会精神为指导，认真贯彻党的十七大和州县党代会以及“两会”精神，以“推进科学跨越，打造幸福广河”为理念，在思想上和行动上与党委保持高度一致，不断提高思想觉悟和理论水平。在工作中，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，服务大局，解放思想，与时俱进，开拓进取，扎实工作，工作中尊重领导、团结同志，较好地完成了分管的各项工作任务。
一、认真学习，政治理论水平进一步提高
通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，进一步加深了对“三个代表”精神实质和科学内涵的理解。提高了用马克思主义的立场、观点和方法认识世界、指导工作的能力，不断强化了做好本职工作的积极性和主动性。通过学习我充分认识到，要从全县的大局出发，加强理论学习的同时，就必须努力适应新的形势和任务的需要，认真地学习科技知识、法律法规、市场经济理论和机关党建业务知识等，进一步拓宽知识结构，促进自身综合
1素质的提高。
二、求真务实，爱岗敬业的精神进一步增强，工作上取得了较好的成绩
1、保质保量的完成第六次人口普查数据的审核校对工作。一至二月份是第六次人口普查数据的审核校对时候，我与抽调的一班人一起，从早上八点半开始到晚上九点，期间除吃饭的两小时外，都在加班加点的审核数据和修改错误，共修改各类错误十万余条，按期完成了审核工作，得到了州人普办领导的肯定。
2、认真开展“破解难题年”活动。在统战部工作期间，我分管“破解难题年”活动，根据县委、县政府“破解难题年”活动实施方案的相关要求，及时召开动员会，成立领导小组，结合工作实际迅速制定了实施方案，确保了此项工作的顺利开展。在工作中主要作了以下几点：一是高度重视，精心安排，确保活动有序进行；二是深入调研，认真查找阻碍工作开展的三个必需破解的难题；三是切实采取有效措施，根据时限全力破解确定的三个难题；四是制定长效机制，确保取得的成效得以有效落实。
3、突出抓好支部班子建设和调整。针对县直机关干部调整比较大的实际，把各单位的支部班子建设作为重点工作来抓，今年来共督促指导23个支部班子进行改选，有21个支部班子进行了补选，共有38名政治素质高，有党务工作
能力的党员干部调整充实到支部成员中来，为机关党建工作的开展奠定了坚实的组织基础。
4、努力做好发展党员工作。对于各单位的发展党员工作，认真落实了“严格标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，注重了对发展对象和入党积极分子的培养教育，严格实行政审、公示制度的入党程序，确保了发展质量。在发展党员工作中，认真把好材料和政审关，严格各种组织程序，积极做好预备党员的跟踪考察工作，按期为预备党员办理了转正手续。严格党员规范化管理程序，积极要求流动党员按时转接组织关系，确保了党员数据库与实际情况相一致。同时，根据各单位的实际情况，制定2012年发展党员规划，在保证发展质量的基础上确保了党员的发展数量，为进一步壮大党的队伍奠定了基础。
三、严于律已，树立了清正廉洁的良好形象
认真贯彻党风廉政建设“八个坚持、八个反对”，贯彻落实党风廉政建设的重要性和自觉性，能从自身做起，慎微、慎独、自重、自省，不以恶小而为之，不以善小而不为，认真开展批评与自我批评，一是认真学习中央及省州县关于廉洁从政的有关规定和两个《条例》，自觉改造世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、利益观、政绩观。二是自觉落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，做到踏踏实实做事，清清白白做人，淡泊名利，朴素勤
俭。时时处处严格要求自己，不放松对自己的要求，坚持奉公守法，不谋私利。三是严格要求认真落实党风廉政建设责任制，坚持把党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败的一系列指示及《关于实行党风廉政建设责任制的规定》落到实处。另外，做到严格要求、严格管理、严格监督，抓好自身建设和职责范围内的党风廉政建设和反腐纠风工作。完善工作管理制度，率先垂范，严格遵守各项规章制度。
总之，一年来在上级领导和同志们的帮助指导下工作上取得了一定成绩，但与上级领导的要求和同志们的期望相比还有一定差距，今后我将进一步加强学习，提高理论水平，创新工作思路，提高解决工作中各种问题的能力。勤政为民，不断为群众做好事，办实事，解难事，推动工作再上新台阶，为我县经济社会跨越式发展贡献自己的力量。
