技师学院党建工作总结
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2013年度
工作总结
二〇一三年十二月
西安海棠技师学院 2013年工作总结
2013年是技师学院五年规划发展历程中取得不凡成绩的一年，也是学院总结经验、谋划未来发展，开始第二个五年规划的筹备之年。过去的一年里，学院认真落实理事会的要求，以技工教育方针为指导，以技能型人才和培养德智体美全面发展的人才为目标，在走集团化办学的道路上，围绕学院提出的工作目标，狠抓质量，注重实效，更新思维，提升素质，壮大实力，强化内涵建设，为实现学院的可持续发展和新的创业奠定了坚实基础。通过全院上下共同努力，学院各项工作取得了推进式成果和令人瞩目的成绩。
第一部分：学院常态化工作有序推进
一、夯实管理基础，健全各项管理制度
2013在海棠集团理事会的正确领导下，技师学院在“外树形象，内强素质”的基础上，找准工作切入点，以健全各类规章制度为抓手，我们制定了《会议纪要制度》，《值班制度》，《员工考勤制度》等；坚持每周定期对教职员工进行政治思想学习和教育，加强和提高教职员工爱校的主人翁意识和工作积极性；坚持每天早上的晨会制度，提升
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院委会研究，将《英语》、《数学》文化课进行压缩，加大《正常人体解剖学》的实践课，增设《中医美容》、《化妆技术》的课程，提高学生的学习兴趣，学生反映较好。我们深入开展了“严肃校风校纪、创新发展技工教育”的指导下，教学所属各部门坚持每周召开一次工作例会，认真探索技工教育教学工作的新办法，千方百计解决技工教育工作中出现的新问题，使教师基本素质得到一定的提高。积极开展学生专业实操训练教学，在原有教学文件基础上，结合学院的人才培养方案及教学大纲文件进行修订完善。
2013年11月，我院在接到陕西省人力资源和社会保障厅的教学督导检查工作通知后。结合我院的实际情况，对检查工作的一级指标7项、二级指标48项进行分解，责任到人，圆满完成了陕西省人力资源和社会保障厅技工院校指导中心组织的教学督导检查的前期自查工作，经省人社厅组织的专家的检查评议，对我院的教学组织给予充分的肯定。
三、以培养学生的成长成才为目标，注重学生内涵管理
今年，我们实行独立学生管理以来，进一步完善学生管理工作，从而保证各项工作协调有序进行。学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，
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失时机地利用各种形势向应届高中毕业生及其学生家长进行国家资助政策和学院“零学费”政策宣传；第四：广大教职工主人翁意识得到充分发挥，积极投身到火热的招生工作中去，以校为家，校兴我荣的工作热忱极大地保证了招生工作任务的顺利完成，实现了年初我们所提出招生工作的目标。
五、以突出短训实操特色 提升短训培训水平
短训部全体专业负责人开拓进取、团结协作、共同努力，稳步向前推进。今年共计培训1900余人（其中育婴师专业2012年培训学生300人，2013年培训学生523人；美甲专业2012年培训45人，2013年培训学生182人；化妆专业2012年培训学生188人，2013年培训学生323人；亚健康专业2012年培训学生133人，2013年培训学生223人；2012年营养师培训学生50人，2013年培训学生154人；产后修复专业2012年培训学生200人，2013年培训学生370人；纹绣专业2012年培训学生30人，2013年培训学生58人），其中美甲培训人数由2012年45人增加到2013年的182人，创收7.1万元；育婴师由2012年196人增加到现在的486人。创收35.6万元，全年累计培训2023人，创收182万余元。为技师学院的可持续发展奠定了基础。
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2013年在常规工作的基础上，我们从技师学院“独立管理，独立教学，独立招生，独立财务”的现状着手，大胆尝试，创造性的开展工作。
1、健全各项制度，理清办事流程，责任到人，实行岗位目标责任制，量化考核，实行末位淘汰机制；基本实现人尽其才。
2、在招生工作上，我们继续实行“零学费”企业特招班招生”扩大层次，奠定基础，“采取企业出资助学、高新安置就业”的培养模式，探索建立了一套由政府、用人企业、学院、学生、技能鉴定补贴等多方共同承担学生学习费用的办学新机制，创新思路，继续在特招班招生上下功夫，让学生和家长无过大的经济压力，减少后顾之忧。
3、我们对短训原有专业进行了教改，并将专业和教学实践分别制定了教学大纲、教学计划、开课计划，并启动了短训档案建设，建立基本的工作秩序；完善了短训教学课表，科学设计了理论课、实操课的教学比例，形成了《教学大纲》、《教学计划》、《教学事故处理》的相对应制度，规范了教学和培训。
4、今年我们首次实行独立学生管理工作，认真探索学生管理的规律，认真做好辅导员业务水平培训，加大考核力度，提高学生自我管理的能力，做好学生思想教育工作；认真做好心理咨询工作，结合
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业还出现了低迷萎缩现象，生源不足；实验实训教室不够固定。
4、2013年我们积极参与了两院一校招生工作，取得了一定成效，但在工作中，检查和督促力度不足，使得招生人员认识偏离，造成招生市场主次不清，出现一些混乱。
第四部分：2014年工作展望和目标
2014年是技师学院优化教育资源，实行教育资源重组的重要一年，全体教职工将进一步认清形势，在党的十八大三中全会精神指引下，在理事会的领导下，增强危机感、紧迫感，统一思想，积极工作，
继续创新技师学院各项体制的改革，尤其是深化技能型教育教学体制创新，学生管理体制创新和管理制度创新，充分调动广大教职工积极性。以改革创新为动力把技师学院各工作提高到一个新的水平。通过改革创新确保学院行政管理、教学管理、学生管理、招生质量等方面都有一个更大的提高。2014年，我们计划招收350名“企业特招班”学生，以中医美容、康复治疗技术、市场营销三个专业为主打招生专业，继续实施1＋1.5＋0.5的教育教学模式，力求在两到三年的时间，在做好各专业招生的情况下，停止招收中医美容专业学生，把在陕西省技工院校注册的专业做大做强的同时，使技师学院真正成为一所培养动手能力强的技能型人才的技工院校。
1、办学生源规模
（1）突出订单式高级技工（学历等同于大专、学制三年）教育。2014年，规模发展以稳定为主，重在拓展办学渠道，全日制在册人
数达到600人。
（2）发展行业内远程化网络教育
充分利用行业优势，满足行业内人员再教育的需求，发展远程化网络教育模式。2014年为打造完善的网络教育平台做好基础。
2、师资队伍发展
师资队伍的质量直接关系着学院的人才培养质量。因此，建设一支符合人才培养要求的师资队伍是学院办出特色、提升社会认可度的关键。
师资队伍建设的目标，首先是在数量上达到学院教学工作的要求，其次，在质量上达到培养高技能人才的要求。重视学科带头人和骨干教师的建设培养。重视学院发展所需的兼职师资队伍建设，通过聘请专业技术人员、高等院校和研究机构在职和退休人员等方式解决。
到2014年底教职员工稳定在35人左右，其中本科以上学历达到90%以上，教师80%以上达到高级工以上认证（即本科学历以上）。
3、确立招生模式、促进队伍建设
2014年，招生工作是全院工作的核心部分，也是所有工作的重中之重，必须全心全意依靠广大教职员工，充分调动他们的积极性，为学院的学生献计献策。因此，打造开拓创新、务实高效的招生领导班子，建设一支理想坚定、思想过硬、业务熟练的招生队伍是未来五年的整体目标。 具体措施：（1）到2014年年底，建立一支能招生、懂教学、善管理的综合性员工团队。(2)严格建立招生业绩岗位责任制。(3)建立员工招生与待遇晋升制度。（4）确立以“散招”为重点的技师学院招生模式，提高招生代办费，降低设点、宣传费用，从而
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西安海棠技师学院
2013年工作总结
二〇一三年十二月
西安海棠技师学院 2013年工作总结
2013年是技师学院五年规划发展历程中取得不凡成绩的一年，也是学院总结经验、谋划未来发展，开始第二个五年规划的起步之年。过去的一年里，学院认真落实理事会的要求，以技工教育方针为指导，以技能型人才和培养德智体美全面发展的人才为目标，在走集团化办学的道路上，围绕学院提出的工作目标，狠抓质量，注重实效，更新思维，提升素质，壮大实力，强化内涵建设，为实现学院的可持续发展和新的创业奠定了坚实基础。通过全院上下共同努力，学院各项工作取得了推进式成果和令人瞩目的成绩。
第一部分：学院常态化工作有序推进
一、夯实管理基础，健全各项管理制度
2013在海棠集团理事会的正确领导下，技师学院在“外树形象，内强素质”的基础上，找准工作切入点，以健全各类规章制度为抓手，坚持每周定期对教职员工进行政治思想学习和教育，加强和提高教职员工爱校的主人翁意识和工作积极性；坚持每天早上的晨会制度，提升了教职员工的团队意识和身体素质；实行每周工作例会制度，每个部门汇报上周工作完成情况，以及本周工作计划，同时解决遗留问题，这一举措对提高教职员工的工作积极性、主动性和工作效率
- 1教学所属各部门坚持每周召开一次工作例会，认真探索技工教育教学工作的新办法，千方百计解决技工教育工作中出现的新问题，使教师基本素质得到一定的提高。积极开展学生专业实操训练教学，在原有教学文件基础上，结合学院的人才培养方案及教学大纲文件进行修订完善。
2013年11月，我院在接到陕西省人力资源和社会保障厅的教学督导检查工作通知后。结合我院的实际情况，对检查工作的一级指标7项、二级指标48项进行分解，责任到人，圆满完成了陕西省人力资源和社会保障厅技工院校指导中心组织的教学督导检查的前期自查工作，经省人社厅组织的专家的检查评议，对我院的教学组织给予充分的肯定。
三、以培养学生的成长成才为目标，注重学生内涵管理
今年，我们实行独立学生管理以来，进一步完善学生管理工作，从而保证各项工作协调有序进行。学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力量突破重点、难点问题。寝室及晚自习的管理得到了很大加强；对后进学生采取由辅导员、兼职辅导员包干帮教的办法,帮助后进学生进步。
建立建全辅导员管理条例,抓好辅导员队伍建设。抓好学生的重大活动，并通过活动对学生进行爱校教育。通过海
- 3稳步向前推进。今年共计培训1900余人（其中育婴师专业2012年培训学生300人，2013年培训学生523人；美甲专业2012年培训45人，2013年培训学生182人；化妆专业2012年培训学生188人，2013年培训学生323人；亚健康专业2012年培训学生133人，2013年培训学生223人；2012年营养师培训学生50人，2013年培训学生154人；产后修复专业2012年培训学生200人，2013年培训学生370人；纹绣专业2012年培训学生30人，2013年培训学生58人），其中美甲培训人数由2012年45人增加到2013年的182人，创收7.1万元；育婴师由2012年196人增加到现在的486人。创收35.6万元，全年累计培训2023人，创收182万余元。为技师学院的可持续发展奠定了坚实的经济基础。
短训工作扎扎实实稳步进取，2013年学院短训部在短训学生实习方面，与多家大型连锁经营企业合作，例如梵恩诗产后康复、妈咪宝贝月子中心、美坤母婴会所等大中型连锁服务企业，签订了《实习就业协议》，保障了学生实习实训。同时组织学生积极参加校外的各种技能大赛和文化活动，取得了一定成绩，使学生更加深刻的认识到学历加技能教育的重要性，增强了对美好未来的憧憬。
六、注重节俭 做好资产管理和财务工作
2013年按照理事会要求，对学院资产进行了清查，责任
- 5学新机制，创新思路，继续在特招班招生上下功夫，让学生和家长无过大的经济压力，减少后顾之忧。
3、在短期培训上，我们对原有专业进行了教改，并将专业和教学实践分别制定了教学大纲、教学计划、开课计划，并启动了短训档案建设，建立基本的工作秩序；完善了短训教学课表，科学设计了理论课、实操课的教学比例，形成了《教学大纲》、《教学计划》、《教学事故处理》的相对应制度，规范了教学和培训。
4、在学生管理上，我们认真做好辅导员业务水平培训，加大考核力度，提高学生自我管理的能力，做好学生思想教育工作；认真做好心理咨询工作，结合我们的生源特点做好引导；实行专职辅导员跟班制，兼职辅导员为学生思想教育导师。坚持学生自我管理制度，健全学生组织，引导学生自我管理，自我服务。
5、在教学工作上，我们根据市场需求，把中医美容专业做为过渡，打造紧贴市场前沿新专业，利用2-3年的时间，到2016年后不再招收中医美容专业的学生。为了更好的完成我院教学工作，提高教学质量，提高学生的学习兴趣，增强学生实操性实践。我们在2013级“企业特招班”学生1＋1.5＋0.5教育教学模式上走出一条技能型培养人才的创新之路，学生放映较好。
第三部分：工作中的不足
- 7重要一年，全体教职工将进一步认清形势，在党的十八大三中全会精神指引下，在理事会的领导下，增强危机感、紧迫感，统一思想，积极工作，
继续创新技师学院各项体制的改革，尤其是深化技能型教育教学体制创新，学生管理体制创新，进一步深化分配制度的创新，聘用制度创新，辅导员使用和管理制度创新，充分调动广大教职工积极性。以改革创新为动力把技师学院各工作提高到一个新的水平。通过改革创新确保学院行政管理、教学管理、学生管理、招生质量等方面都有一个更大的提高。2014年，我们计划招收350名“企业特招班”学生，以中医美容、康复治疗技术、市场营销三个专业为主打招生专业，继续实施1＋1.5＋0.5的教育教学模式，力求在两到三年的时间，在做好各专业招生的情况下，停止招收中医美容专业学生，把在陕西省技工院校注册的专业做大做强的同时，使技师学院真正成为一所培养动手能力强的技能型人才的技工院校。
1.办学生源规模
（1）突出订单式高级技工（学历等同于大专、学制三年）教育。2014年，规模发展以稳定为主，重在拓展办学渠道，全日制在册人数达到600人。
（2）发展行业内远程化网络教育
充分利用行业优势，满足行业内人员再教育的需求，发
- 9证（即本科学历以上）。
3.确立招生模式、促进队伍建设
2014年，招生工作是全院工作的核心部分，也是所有工作的重中之重，必须全心全意依靠广大教职员工，充分调动他们的积极性，为学院的学生献计献策。因此，打造开拓创新、务实高效的招生领导班子，建设一支理想坚定、思想过硬、业务熟练的招生队伍是未来五年的整体目标。 具体措施：（1）到2014年年底，建立一支能招生、懂教学、善管理的综合性员工团队。(2)严格建立招生业绩岗位责任制。(3)建立员工招生与待遇晋升制度。（4）确立以“散招”为重点的技师学院招生模式，提高招生代办费，降低设点、宣传费用，从而降低生源升本。（5）招生队伍梯队建设：第一梯队，技师学院全体员工每年负责全院春季招生。第二梯队，依托海棠教育集团招生系统每年参与招生。第三梯队，发展长期的基层招生代理，通过招生人员下点宣传，发展基层初中、高中教育工作者签订代理协议。第四梯队，发动学生队伍，充分利用在校学生管理干部、招生积极分子参与招生的社会实践工作。第五梯队，充分利用行业内人士招生，签订代理招生协议，输送新生学员。第六梯队，充分利用校企合作单位，企业定制，毕业后返回企业安置就业。完成2014年春招200人，秋招300人。
4.完善评价体系，促进管理科学化
- 11量大的短期培训项目及职业资格认证；三是挖掘在职及在校大学生的再教育。突出行业特色和满足市场发展对人才的需求为原则
6、财务收入
到2014年底财务收入比2013年翻一番。
2013年已经悄然结束，一年来，我们在理事会的领导下，在全体教职员工的努力下，齐心协力，同心同德，基本上完成了年初的既定目标和任务；2014年我们将继续努力，锐意创新，攻坚克难，为把我院建设成为一所专业特色鲜明，管理规范，招生稳定，就业层次高，具有行业知名品牌的技师学院而再创佳绩。
西安海棠技师学院
二0一三年十二月
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推荐第3篇：肇庆市技师学院工作总结
肇庆市技师学院2015年工作总结
2015年是学院加快发展的重要一年。一年来，学院在市委市政府和市人社局的的大力支持和正确领导下，以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列讲话精神为指导，努力践行“三严三实”，深入贯彻落实市委十一届七次全会精神，按照“控制规模、调整结构、提升内涵、特色发展”的总体要求，全体教职工团结一心、开拓进取、与时俱进、奋力拼搏，不断推进教育教学改革，使教学管理、学生管理、后勤管理三大管理内涵更加丰富，实现了由“谋生存”向“谋发展”、由“招生促教学”向“品牌质量促招生”的两个重要转变，各项工作取得重大突破。
——上级领导更加关注、重视学院发展，温国辉副省长、黄旭华院士等领导先后莅临学院考察、指导。
——教职工实实在在分享到学院近年改革发展成果，2015年全体教职工薪酬、福利大幅增加，实现了全员调资，其中在编教职工实现政策内100%调资，教职工凝聚力进一步加强、幸福指数进一步提高。
——全年招生人数再次突破4000人，2015年全年招生人数达到4030人，这是社会、家长、学生对学院办学实力和办学成绩的肯定，进一步坚定学院走内涵发展道路的决心和信心。
——争取省级专项建设资金工作有新成绩，在2014年
1 争取省级专项建设资金900万元的基础上，2015年共争取省级专项建设资金1400万元，为学院后续建设发展打下坚实基础。
——与中德诺浩教育投资有限公司在沙街校区合作完成“中德诺浩高技能汽车人才合作培养项目”，此项目是按照德国“双元制模式打造，按照高标准、高规格设计建设，成为学校内涵建设又一亮点。
——主动适应市委市政府“加快把肇庆建设成为珠三角连接大西南的枢纽门户城市”的定位，进一步调整专业结构，2015年新报备城市轨道交通运输与管理、航空服务（中级）、工业机器人应用与维护、西式烹调四个专业，使学院服务地方经济发展能力进一步增强。
——与肇庆学院、广东理工学院分别签署战略合作协议，充分利用学院实训条件好的比较性优势，按照“强强联合、互利共赢”的原则大力开展与高校的交流合作，为下一步调整生源结构打下坚实基础。
——引入民资500多万元对第一饭堂进行升级改造，改造后满足就餐座位数从500人提升到1500人，硬件条件在粤西地区首屈一指，后勤服务水平进一步提升。
——大力开展数字校园建设工作，构建完成新的校园信息化平台，现新的校园办公系统已投入使用，校园信息化工作再上新台阶。
2 ——积极组织教师申报教研成果和派师生参加省市技能大赛，并取得优异成绩。
——试行学生流失率控制奖惩办法，全年学生流失率控制在7%以内，学生“留得住”工作进一步加强。
——学生活动常态化，以“快乐学习、快乐生活、快乐健体”为理念，以文体、社团活动为载体，进一步充实学生在校生活。
——大力开展宣传工作，并组建完成一支稳定、工作踏实、责任心强的宣传工作队伍，积极利用网站、微信平台为学院中心工作服务，其中学院微信公众号关注人数突破8000人，基本实现校园师生全覆盖。
现将2015年主要工作总结如下：
一、抓好教学管理，全面提升教学质量
（一）强化日常教学管理。学院致力于抓好教学日常管理，完善教学管理制度和考核制度；认真做好全院教学计划、教学任务落实及课表的编排工作，确保常规教学秩序稳定和教学工作的正常运转；加大教学日常检查力度，对教学日志、班务日志、教案及作业的检查严格执行到位。
（二）完善监控机制。加强规范管理和监控，确保教学秩序正常运行和教学质量的稳步提高。一是进一步完善教学质量监控和修订有关规章制度并切实贯彻执行。二是进一步做好“学生评教”测评和科目统考工作。三是进一步加强教
3 学巡查督导工作。四是严格按照《广东省技工学校学籍管理条例》对本学期“缺交三分之一以上作业或缺课三分之一以上”的学生做取消考试资格的处理。五是就教学班级的晚自修管理和教室清洁卫生作出调整，编制各系交叉检查轮值表，以此不断完善教室管理。
（三）积极组织教师申报教研成果。2015年全院上报中国职协2014—2015年度优秀科研成果共计论文42份、教案17份、课题3份、课件6份、案例1份、调查报告1份，荣获8个一等奖、9个二等奖、14个三等奖、35个优秀奖。上报2015年中国职协第十四届全国技工院校实验实训设备类优秀成果5项，荣获1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖、1个优秀奖。2015年第八届广东省技工院校优秀论文评选荣获2个三等奖。上报广东省职协2014—2015年度优秀科研成果共计：课题1个、论文6篇、教案1份。2015年肇庆市技工教研会技工院校优秀论文评比荣获2个一等奖、2个二等奖、2个三等奖。
（四）以赛促教，以赛促学。一是组织师生积极参加省市各类技能大赛，并取得优异成绩，共获得：学生组个人一等奖一项、个人三等奖4项，教师组团体二等奖一项、团体银奖1项、个人银奖3项、个人三等奖3项、个人优胜奖6项。二是认真做好每年五月的学生技能竞赛。三是开展青年教师优秀课评选活动，为广大青年教师提供展现个人教学风
4 采的平台，努力提高教师业务水平。
（五）完善专业设臵，加强专业建设。一是与中德诺浩教育投资有限公司在沙街校区合作完成“中德诺浩高技能汽车人才合作培养项目。二是进一步调整专业结构，2015年新报备城市轨道交通运输与管理、航空服务（中级）、工业机器人应用与维护、西式烹调四个专业。三是积极做好省市示范性专业申报建设工作。
二、抓好学生管理，全面提升学生素质
（一）做好系部考核工作。系学生管理工作考核制度自本年初实行以来，各系学生管理人员配臵到位，日常管理工作积极性和主观能动性提高，呈现出良好发展的态势。
（二）试行学生流失率控制奖惩办法，系部单项考核更细化。学生流失率偏高成为困扰学校管理和发展的一个较为突出问题。为此，学院在今年初制定学生流失率控制与奖惩办法，目的就是要从具体项目上细化指标，从学院生存发展的高度来对待学生流失情况。今年试行以来，完成了全院学生流失率控制在7%以下的目标。
（三）学生活动常态化。今年各系部在学院统筹协调下，积极创新，开展了丰富多彩的学生各类活动，活跃学生生活。在系部活动基础上，重点抓好以下全院性学生活动。一是举办首届师生篮球赛。二是举办校园趣味长跑比赛。三是举办“校园之星”评比活动。四是举办2015秋季开学典礼暨抗
5 战胜利70周年纪念活动。五是开展体育活动月活动。六是举办“校园好声音”歌唱比赛
（四）大型比赛屡屡获奖。一是汤立群老师代表学院参加全省技工院校班主任竞赛进入总决赛并荣获三等奖。二是我院健美操协会荣获市第二届健美操啦啦操比赛大中专组一等奖。三是我院学生男、女子篮球队分别获得市技工院校第十届学生篮球赛第二名、第一名。四是我院礼仪队荣获市技工院校“礼仪风采展示”比赛二等奖。五是我院学生在市技工院校“美丽肇庆〃和谐校园”书画摄影创作比赛中荣获1个一等奖、3个二等奖和5个三等奖。
（五）院系共同推进班主任队伍建设。一是学院在2015年11月成立了班主任专业委员会，旨在加强全院班主任的培训，通过讨论、学习等形式，让班主任增强责任感及业务能力。二是系部以定期开展班主任工作经验交流会为主要形式，交流及讨论结果能够做到有效反馈。三是增加外出培训学习及参赛机会。本年度共派出约80人次到省内几所技校学习交流及观摩比赛。
（六）加强宿舍管理，切实保障学生重点。宿舍管理工作坚持以人为本，把管理制度进一步修改和完善。本年度进行了多次大型的安全检查（防火、逃生通道等）和不定期对管制刀具、危险品及大功率电器的排查。制定了宿舍突发事件应急预案，并教育学生如何进行应急疏散，增强了管理人
6 员和学生的应急处臵能力。把《心理健康倡议书》、《学生突发事件处理流程》、《学生违纪处分实施规则》、《宿舍安全宣传栏》等内容制成宣传画册和广播内容，给予学生良好的行为导向，引导学生关注心理健康，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的意识。
（七）心理咨询平台逐步上轨道。对两个校区的15秋新生进行了心理健康普查，共计有2488人参加了测试，综合预警人数为88人。
（八）加强学籍管理、免学费及国家助学金管理工作。我院按照学生学籍管理办法，做好学生学籍管理工作，并将免学费资助工作和国家助学金的发放作为一项重要的工作来抓，保证助学金的及时发放和严格按照国家标准发放。同时,认真做好学生银行卡的户名和账号的核对工作，落实到各班主任，落实到每个受助的学生。使广大农村贫困学生入学后能够感受到政府的关心，满意学校的工作，从而能安心学习一技之长。
三、抓好后勤管理，全面提升服务水平
（一）引入民资500多万元对第一饭堂进行升级改造，改造后满足就餐座位数从500人提升到1500人，硬件条件在粤西地区首屈一指，后勤服务水平进一步提升。
（二）进一步推进后勤服务社会化，将两校区直饮水系统改造项目和直饮水设备维护项目进行公开招标，引进民资
7 对直饮水系统升级改造，更换了老化的直饮水系统管网，在公共饮水点投入新的不锈钢饮水台，进一步提高了服务质量。
（三）合理配臵资源，服务教学一线。一是增装60台多媒体教学设备，逐步满足教学对多媒体课室的需求。二是建成“植才华大师工作室”，用于教学课题研究和快速成形课题教学，提升了学院机械设计和高技术应用能力。三是新建机房３间和会计教学综合实训室１间，满足在校学生和社会各类职业鉴定的场地需求。
（四）认真做好物资采购工作。严格把好咨质和咨价关，货比三家，择优确定供应商。本年度已完成的政府采购项目有：1.教学用电子琴和教学用钢琴采购项目。2.体育用品采购项目。3.教学实操设备、网络多媒体设备、会计教学综合实训室设备采购项目。4.教学实训用立式钻铣中心设备采购项目。5.电梯专业一体化教学设备采购项目。
（五）继续做好校园建设和美化工作。本年度，学院的基建项目和维修项目较多，工程量大，相关职能部门认真抓工作落实，为师生积极营造整洁、卫生、优美的学习和生活环境，校园美化、绿化效果更加明显，成为吸引毕业生选择报读我校的亮点。
四、各项工作持续发展，进一步增强学院综合实力
（一）党组织建设工作。学院以“三严三实”专题教育
8 活动为主线，促进党组织建设工作顺利开展，深入查摆“不严不实”问题，抓好整改落实和立规执纪，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。大力加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，有条不紊地开展各项工作，积极调动共产党员在学院教学、生产和管理等工作中的模范带头作用，有效地发挥了党组织的核心堡垒作用。
（二）招生就业及校企合作工作。一是学院按照 “全员招生”的理念，在各方的共同努力下，全年共完成招生人数4030人，超额完成全年招生任务。二是在在春、秋两季举办了多场就业洽谈会、校园专场招聘会，与人力资源社会保障局肇庆就业服务管理中心联合举办了“肇庆市2015年校园就业招聘会”，并选配与我院“门当户对”的企业对接，使学生真正能进入到专业对口，薪资福利较高的大企业、名企业就职，并有相当部分学生进入央企、国企，水电垄断企业就业。三是在与企业对接的基础上，进入深度校企合作，如与广东省奥马电器股份有限公司签订了电气自动化专业的《奥马设备高级班》，与珠海润星泰电器有限公司签订了数控、模具专业的《润星泰数控高级班》，与广州白天鹅宾馆签订了烹饪专业的订单班，与中升集团汽车营销有限公司签订了雷克萨斯、奔驰、丰田等汽车维修专业订单班。
（三）培训鉴定和退役士兵培训工作。一是全年共完成4472人次的创业培训，有4338人通过了创业培训考核，合
9 格率达97%，争取创业培训补贴390万元。二是学生的技能鉴定成绩有明显的提高，各工种的合格率从最初的式30%左右上升到70%~90%以上，全年共完成学生职业资格技能培训鉴定4565人次。三是全年共完成社会劳动力的培训1700人次，职业资格技能鉴定合格1396人，其中高技能人才312人。四是注重拓展，向多元化发展。组织协办了全市118人的考评员培训班，为广铁集团铁路保安服务公司培训保安员499人次，为安监部门特种作业人员培训考证1861人次，为质监部门的特种设备人员培训考证288人次。五是全年完成347人的退役士兵招生工作，并进行集中技能培训，并承办了以“转变角色、促进就业”为目的的“教育培训活动”。
（四）工会、妇女、计生、扶贫工作。一是积极为教工办好事实事。工会主要以教职工最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作出发点，致力将学院党政的关怀送到教工的心坎上，使广大教工充分感受学校的幸福和温暖。二是开展送温暖活动。工会进一步完善送温暖活动长效机制，真心把学院、工会组织的关怀送到学院的困难户及生病的职工、已退休的老领导，让大家感受到老有所依。三是开展学院文体活动。组织开展学生、教工文体活动，充分发挥学生、教工开展文体娱乐活动的主动性和积极性，以增强学生对学院的认知度和归属感，增进教工之间的亲和力、凝聚力和战斗力。四是召开肇庆市技师学院第一届职工代表大会和工会会
10 员代表大会，促进了工会工作向规范化方向发展。五是严格按照国家和省的相关规定开展计划生育工作，特别是广东省出台“单独二胎”和全面放开二胎政策之后，能够及时调整思路、了解政策，为职工提出的咨询给予恰当的解答和热情专业的服务。六是认真细致地做好为全院女职工的服务工作，今年组织全体女职工进行了妇女健康检查，并依据《广东省女职工安康互助保障计划》，帮助个别患病女职工取得了保障金，为患病女职工送去了温暖和关怀。七是积极配合市人社局开展扶贫工作，并组织发动了学院“630广东省扶贫济困日”活动。
五、存在问题与不足
（一）少数教职工工作积极性不高，纪律意识不强，工作责任心不够，已制约学院内涵建设，要进一步加强考勤、考核和人事制度改革工作，增强教职工的主人翁意识。
（二）一体化教学模式有待进一步研究和探讨,特别是一体化课题的研究和开发。
（三）全院近300的退休人员负担较重，压力仍较大。
（四）教学管理工作有待进一步规范和加强。个别教师业务水平不高、钻研精神不足、备课不够认真、上课效果不够好、课堂气氛沉闷。部分教师还沿用陈旧的教学方法，课堂上照本宣科，没有积极采用启发式、讨论式、讲授法、演示法等新的教学方法，缺乏对教学新理念、新方法的研究， 11 致使学生上课没有积极性，甚至厌学，出现上课玩手机、睡觉等现象。
（五）流失率控制要更结合实际情况进行考核。在今年试行的基础上，探讨更加符合实际情况的考核数据。
（六）要更加重视学生安全问题，学生安全无小事。学生在读期间，主要会涉及公共区域（如宿舍、球场等）人身及财产安全、食品类安全、学院各类设备设施安全、学生校内生产实习安全及学生外出顶岗实习安全等几大方面，牵涉到学生科、综合管理科、总务科、教务科、招就科等多部门，要更好明确责任，切实提高安全意识。
（七）宿舍管理模式有待完善。目前学院宿舍管理主要是教官担责，主要方法也是以控制学生不出安全事故为主。要逐步向教育和管理相结合，加强教育疏导功能。
（八）校企合作工作和省内其他技师学院相比还有差距，有待进一步加强与完善。
六、2016年总体工作思路
2016年度总体工作思路是：紧跟形势、调整结构、提高内涵、稳控招生、持续发展。现在国家大力推进万众创业、大众创新，提出创新协调绿色开放共享五大发展理念，学院要紧跟大环境、大方向，依据国家、省市有关职业教育的新政策、新动向，主动作为，加大校企合作、产教融合力度，积极谋划、准备升格高职的前期准备和可行性研究工作。各相关部门要形成工作合力，认真做好调整、协调、准备工作，
12 积极应对生源结构调整带来的供需性矛盾。要进一步做好教学管理、学生管理、后勤管理三大管理工作，不断提高“三大管理”内涵。招生工作是学院工作的重中之重，要继续积极开展招生工作，稳控生源。要加强队伍建设，打造可持续发展的工作团队，继续做好省市专项资金的申报工作，继续做好开源节流工作，不断增强忧患意识和危机意识。
肇庆市技师学院 2015年12月30日
推荐第4篇：学院党建工作总结
2014年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕2014年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
1、深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自9月中旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动。从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段 “分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会6次，召开各类调研座谈会3次，走访了150多人，收到征求意见稿215份，上报专题信息9次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会，各处室以上干部完成了相关的调研报告。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。在此基础上，形成了我校学习实践科学发展观情况的分析检查报告。第二阶段将于12月底结束，2014年1月转入第三阶段即整改落实阶段。
2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座;邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需要举行了专题讲座。
3、开展庆祝建国六十周年系列活动。在县博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国60周年文艺晚会，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行“辉煌六十年”爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
5、加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动，在此基础上，初一(2)班、初二(6)班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。
6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。
7、进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。
8、加强爱心教育。4月底宁夏盐池县“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款3万多元。5月中旬我校组织学生积极开展“小包裹大爱心”——“5.12灾区学生六一关爱行动”的活动。全校学生共捐款两万五千多元(去年全校师生向四川灾区捐款31万元，这一数额居全县中小学之首)。
9、不断加强安全教育。按照《连江县校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。
10、做好甲流防控教育。开学以来，我校采取各项措施，加强甲型h1n1流感防控工作。(1)广泛宣传，增强防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、广播站等宣传阵地大力宣传防甲流知识。(2)采取措施，做好防范工作。每个学生备有一把体温计，学校还购买了测温枪，每天上、下午对师生进行体温测试，并做好记录，发现异常情况及时上报。(3)做好环境卫生，预防甲流的发生和流行。一方面教育学生养成良好的个人卫生习惯，另一方面做好学校环境卫生，同时每天用消毒剂对全校进行消毒。(4)严格请假制度。学生请假要查清原因，避免染上甲型h1n1流感者拖延治疗时间或进入学校。(5)加强家校联系。印发给家长《致家长一封信》、福建中医专家提供的预防甲流处方等，提出家校配合及时做好防甲流有关工作。市县多次来校检查，均肯定了我校为做好防控工作所采取的一系列有效措施。
11、加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。
二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。
1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会研究，评出5名2014年度的好党员。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据， “七一”期间评选表彰了5名2014年度优秀党员。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子4人,发展党员3名,转正党员2名,及时做好党员组织关系接转工作。
6、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、福建省教育系统工作人员“十条禁令”、xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行xx提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
3、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加县纪委组织的廉政文化征文比赛，我校1名教师、2名学生的作品，在县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛活动中获奖。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年发展规划提供参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。
5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
严格执行县政府下达的招生计划，实施民办学校招生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则与结果向社会公开。
6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，协助做好本年段的学生管理工作及处理应急事件。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。11月7日举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。
实施送温暖工程。工会组织部分教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评;做好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。
2、继续开展“党建带团建”工作。
领导团委做好少先大队成立及发展团员工作。 10月13日，举行庆祝中国少年先锋队建队60周年暨2014年本校少先队大队成立大会;“五四”期间发展了一批新团员，并举行“五四运动”九十周年纪念活动。同时，团委组织开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。如：3月5日，40多名学生志愿者参加了团县委开展的以“弘扬志愿新风尚，建设活力新县城”为主题的学雷锋志愿服务系列活动;3月23日，组织40多名优秀团员和少先队员开展了“团队进社区”的实践活动; 6月1日，组织开展“歌唱祖国庆六一”主题队日活动;7月31日，组织我校教师开展“登覆釜、共赏月”活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动：
开展兴趣小组的活动。乒羽组坚持每周末进行羽毛球训练，12月底举行了迎新年教工乒乓球赛。摄影组的活动开展得也很活跃，经常外出采风，一些摄影作品在国内外有关报刊刊出。
组织外出参观考察。 “三八”期间，组织全体女职工和党员教师去浙江温岭参观考察;暑期组织了全体初三教师到山西、内蒙古参观考察。
组织师生开展活动，浓厚校园文化艺术氛围。
(1)2014年元旦在县电影院举行了庆元旦文艺汇演，师生同台表演节目;
(2)2014年春节期间，学校派出有书法特长的师生，在县最大的公园为群众义务书写春联，展示了我校素质教育的成果。
(3)国庆前，在县博物馆举行了本县空前的学校文化艺术展，展出了师生美术、摄影作品共200多件，抒发了师生爱国热情，艺术情操。
(4)寒假前夕学校送每位师生三件新春贺礼：一是为全校师生送春联贺新春。由书法特长师生写春联，送全校师生每人两幅。二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。三是送每位师生一份校报，校报中有学校新春寄语、整年学校重大工作动态、学生优秀习作，让师生、家长从中进一步了解学校情况，感受到学校大家庭的温馨。此外，学生还收到一份由学校精心制作的富有喜庆色彩的成绩报告单，其中有校长深情厚意的寄语;有班主任人性化的评语。这项工作在2014年元旦、春节期间将继续进行。
4、加强对民主党派、非党知识分子联系。发动他们为学校建言献策、参与评议党员等活动，调动一切积极因素，进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，营造健康文明的风气。
一年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成县委、县教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩，但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。
推荐第5篇：学院党建工作总结
学院党建工作总结
近年来，xx信息职业技术学院党委积极认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》、《普通高等学校党建工作基本标准》和中共江苏省委教育工委关于高校基层党组织建设工作的要求，紧紧围绕学院中心工作扎实开展基层党组织建设，学院基层党组织建设水平不断提高，党委的领导核心作用、党总支的政治核心
作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步加强，科学规范的党建工作为学院各项事业的科学发展提供了坚强有力的政治保障。根据省委教育工委关于在全省高校开展基层党组织建设考核工作的统一部署和工作要求，对照《江苏省高职高专院校基层党
组织建设工作考核实施意见》和《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核基本标准》(苏委教组〔2007〕55号)，我院党委对近2年的党建工作进行了全面、认真的自我检查和自我考核。现将自我检查、自我考核情况报告如下：
第一部分 学院基本概况
xx信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准建立的全日制普通高等学校，隶属于江苏省经济和信息化委员会。学院始建于1978年，2001年6月经省政府批准独立升格为高等职业院校。2005年获教育部组织的江苏省首轮高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，2007年被遴选为江苏省首批十所示范性高等职业院校建设单位之一。
学院占地1080亩，设电子工程、机电工程等9个教学系部，现有在校生11000余人，建筑面积万平方米，图书馆藏书50余万册和十余个大型专业数据库，教学仪器设备总值超过亿元。学院紧扣电子信息产业链设置应用电子技
术、模具设计与制造等36个专业及专业方向；现有专兼职教师582人，高级职称教师占30%，青年教师具有硕士以上学位达78%，具有双师素质的教师占%；学院科技工作领先，社会服务机制健全，2009年，被评为服务地方经济建设先进高校；学院工学结合紧密，实训体系完备，建成88个实验、实训室和10大实训中心，有中央财政支持的实训基地建设项目2个，省财政支持的高职院校实训基地建设项目2个，省高等学校基础课实验教学示范性中心建设点1个，与富士康科技集团共同投资建成了全国单体规模最大的校内生产性实训基地，建立了186个校外实训和就业基地；学生多次参加全国或省级专项竞赛，先后获得130多个“国字号“、“省字号“奖项。
学院党务工作机构齐全，设有党委办公室、组织部、纪委（监察室）、宣传部、统战部、学工部、保卫部等职能部门和工会、共青团等群团组织；设置8个党总支部和7个直属党支部，共有22
个系党支部，其中教工党支部14个，学生党支部8个。学院现有党员673名，其中，在职教工党员303名，占教工总数的XX％；学生党员341名，占学生总数的XX％。
建校以来，学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，立足苏北、依托行业培养高素质技能型人才，以令人瞩目的办学实绩赢得广泛的社会赞誉，先后被授予全国信息产业系统先进集体、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省职教先进单位、江苏省廉政文化示范点、江苏省师资队伍建设工作先进高校、江苏省毕业生就业工作先进集体、江苏省科技工作先进高校、江苏省园林单位、江苏省爱国卫生先进单位等荣誉称号。目前，全院师生员工正满怀豪情、同心协力为争创国家示范性高职院校而努力奋斗。
第二部分 迎考创优情况
省教工委印发《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》
和《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核基本标准》后，党委及时组织认真学习和专题研究，深刻认识到党建迎考工作不仅是对学院基层党组织建设工作的全面检阅，也是进一步推动学院各项事业科学发展的重要保证。党委高度重视党建迎考工作，确立党建迎考创优的目标，制定切实可行的工作计划，进行全面深入的动员和扎实细致的准备。
一、强化宣传发动，统一思想认识
院党委把党建迎考工作作为关系学院科学发展的大计抓好抓实，把党建迎考作为2010年的重点工作全力推进。党委和各基层党组织分别召开院系两级动员大会，并通过党务工作例会、系部党政联席会、党员大会等形式，进行全面动员和具体部署，统一思想认识，形成人人知晓迎考、人人关注迎考、人人投身迎考的良好氛围。党委充分发挥党建网站、宣传栏、横幅标语、学习手册、党建工作简报等载体的作用，组织学习
贯彻《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》及其《基本标准》，进行广泛宣传发动，使各级党组织和广大共产党员对党建考核工作的各项要求形成系统的认识。党务工作人员定期开展专题研讨，分析工作现状，交流工作体会，会商工作难题，协调工作进程，不断提高我院党建工作的规范程度和质量水平。
二、强化组织领导，层层责任到人
为了切实做好党建迎考工作，党委根据《江苏省12全文查看
推荐第6篇：学院党建工作总结
2015年党建工作总结和2016年工作思路
××学校
（2015年12月11日）
第一部分 2015年工作总结 2015年是完成?十二五?规划的收官之年和谋划?十三五?蓝图的重要之年，也是全面从严治党的关键之年。今年，我校在上级党委的正确领导下，紧紧围绕校党委提出的?推后示范建设、促一体化提升、拓国际化合作、提双满意内涵?工作思路，以开展?三严三实?专题教育为契机，以党员固定活动日为载体，以加强党员干部队伍建设为重点，扎实有序地推进党建各项工作，成效显著。
一、抓班子、带队伍，切实提高领导干部综合实力
（一）坚持从严从实，增强领导班子合力。一是明确党建工作责任目标。年初召开了2015年党建精神文明建设和廉政建设工作会议，听取党委书记作的工作报告，制定《2015年学校党建精神文明建设和廉政建设工作计划》。同时，学校党委负责人与各党支部签订2015年党建工作目标责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。本年度党委专题研究基层党建工作25次。二是加强领导班子自身建设。坚持民主生活会制度，年初组织召开了2014年度领导班子民主生活会，征求到意见建议16条，并制定了整改方案，
目前已基本整改到位。坚持中心组理论学习制度，班子成员在坚持自学的基础上进行了11次党委中心组集体学习。坚持民主集中制，认真执行《领导班子议事规则》、?三重一大?事项集体讨论决定等工作制度，凡是涉及党的建设和学校发展的重大问题，都提交党委会讨论决定，党政?一把手?末位表态。三是开展?三严三实?专题教育。结合实际制定了实施方案，并作统一部署，党委书记带头上专题党课，班子其他成员分别在所在支部上党课，基本讲清了?三严三实?的精神实质和深刻内涵。组织召开专题学习研讨会3次，班子成员在自学的前提下集中学习了《领导干部违纪违法典型案例警示录》等原著或教材，撰写发言材料3万余字，并在会上作了交流发言。同时以专题教育为抓手，把正风肃纪、边学边改、严格整改、立规执纪贯穿始终。
（二）注重培养锻炼，激发干部队伍活力。一是加强培训学习。全年组织干部培训2次，共计21学时。并充分利用党委理论中心组学习、校务会议、政工例会等时机组织干部学习22次。二是严格考核评价。重新制定了《中层干部民主测评实施办法》，以此为据对24名中层干部开展了民主考评，结果作为诫勉、考核、任用的依据。同时，积极做好综合考评系统的推广应用，探索建立学校中层干部考核评价体系。三是优化队伍结构。修订完善了学校干部管理办法，并提拔任用了中层正职2名，跨部门交流干部4名。同时，
对2014年提任的4名中层副职开展了试用期满考察。
（三）落实一岗双责，推进党风廉政建设。一是职能分工定位明确规范。制定了《2015年学校党风廉政建设组织领导和责任分工》，学校主要领导与各部门签订廉政责任书，全体中层以上干部签订廉政承诺书，班子成员按分工和联系，确保学校惩防体系五年规划落到实处。二是廉政宣传教育长抓不懈。加强廉政宣教力度，组织上好廉政教育课和观看廉政教育片等，组织参加市第二届廉政文化微作品征集评选活动，择优上报2件作品。三是重点环节领域全程监督。进一步加强对工程招标建设、大宗物资采购、干部选拔任用、大额资金使用等反腐重点领域和关键环节的监督。四是作风效能建设取得实效。严格落实?中央八项规定?，修订《公务车使用管理办法》，完善?三公管理?的内部运作机制。开展领导接待日9次，处理来信来访和各类投诉2件。
二、抓党员、强组织，切实巩固基层组织基础
（一）加强党性修养，增强身份意识。一是深化党员教育管理。全面推行党员固定活动日制度，根据?围绕中心抓党建?的工作思路，将学校自创的?克难攻坚?制度与之紧密结合，通过形式多样的主题活动促进学校中心工作开展。截至12月14日，10个党支部累计开展固定日活动40次，党员参与活动总计481人次，平均出勤率为92.15%，部分支部邀请党员发展对象参与活动共计13人次。同时，认真开
展?三会一课?，加强党员理论学习，全年累计发放党建读物1200余册，并组织观看《一生有爱》等主旋律宣教影片。此外，组织党员到浙东人民解放军纪念馆、鲁迅纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地接受精神上的洗礼。二是开展党员志愿行动。组织开展?我为七一献热血?活动，100余名党员积极报名参与，最终76人成功献出热血，献血总量多达27.73升。组织党员与困难户结对帮扶、协助工人安装教寝室的空调、在?微笑亭?开展免费茶水、咨询引导等服务。还有部分党员自愿组成巡查队伍，在学校江岸进行巡逻、劝导，消除安全隐患，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。三是做好党员发展工作。由于发展指标限制，为把最优秀的同志吸收到党组织中来，学校党委在发展党员这项工作上慎之又慎，专门召开2次政工例会讨论，听取各支部意见建议。全年递交入党申请书137人，新培养入党积极分子30人，确定发展对象8人，举办学生业余党校2期，严格按照党员标准新发展党员3名，预备党员转正5名。
（二）强化组织建设，筑牢战斗堡垒。一是健全支部班子。做好离退休党支部换届选举和个别支部委员补选工作，选优配强支委会，增强支部战斗力。二是提升领导能力。开展党支部书记述职评议工作，听取了各支部书记抓基层党建工作述职报告，并进行了现场评议，此举倒逼支部书记增强?书记抓、抓书记?的?第一责任人?意识，有效促进了基 层党组织建设。同时，组织党委班子成员和党支部书记参加处级以上领导干部暨党组织书记培训，学习政治理论和党务知识，提高党建工作水平。三是开展?双争双评?。根据要求评选出校级先进基层党组织2个、优秀共产党员13名、优秀党务工作者3名，其中1个党支部获评市级先进基层党组织，1名党员荣获市级?优秀共产党员?称号。四是加强党团共建。学校党委负责人与团委签订了党建带团建工作目标责任书，并指导团委开展各项工作。11月下旬召开了共青团××学校第十五次代表大会，选举产生新一届委员会，顺利完成了新老交接。
推荐第7篇：济宁技师学院党建带团建总结材料
济宁技师学院 党建带团建总结材料
2011年8月25日
济宁技师学院党建带团建总结材料
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年来，我院党委不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学院党建带团建工作的崭新思路。现将我院党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的建设。
每学年初，学院党委召开团建工作会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作，并落实党团共建联系工作制，明确分工，责任到人。将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团工作经常提出新的思路和举措，深入了解青年教师，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“党建带团建，党团共发展”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。
在每年的学院工作计划中，都将党建带团建作为学院党的建设工作的主要方面，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。确立了学院党委书记韩立贤指挥、党委副书记陈伟阳具体指导、各级团组织负责落实的总体工作思路。学院党委要求学院各级团组织围绕学院“三育人”工作条例，开展系列德育活动。
（一）加强思想政治教育，提高团员青年思想觉悟。围绕“如何解决团员青年存在的问题”开展思想政治教育工作，坚持“贴近学生思想，贴近学生实际，贴近学生生活”的原则，引导团员青年树立正确的人生观、世界观和价值观。
（二）加强主旋律教育，使青年学生的爱国主义情感不断升华。利用每年青年节、建党日等重大纪念日和时事热点等，开展庆祝建国六十周年爱国主义歌曲合唱比赛、“我与祖国共奋进”形势政策宣讲会等活动。
（三）开展“精神文明见行动”主题教育。开展三月学雷锋月和“不乱扔垃圾、不说脏话、不损坏公物”三不主题教育系列活动，在学生中大力弘扬传统美德，培养学生养成良好的行为习惯。
三、健全“党建带团建”工作机制，党组织加强对团的领导。
（一）成立业余党校。为提高团员青年的政治理论素质，学院党委成立了由党委副书记任校长的业余党校，选拔品学兼优的入党积极分子进行培训，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。每学年培训一期，培训人数200人左右。
（二）健全党团联系制度。学院党委指定党委副书记负责共青团工作，从思想上、工作上关心指导团员青年的工作，分别对团的工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。
（三）落实入党积极分子选拔制度。对那些品学兼优、政治素质过硬的学生，党委安排人员主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们每月一次向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
（四）完善共青团三级工作体系。在学院党委的大力支持下，我院进一步建立和完善了由团委、团总支和团支部组成的共青团三级工作体系。加大了共青团干部的设岗和培养力度，任命团委副书记、团总支书记等副科级岗位10个。召开了学院第五届团员代表大会，总结了过去一个时期的宝贵经验，对未来一个时期团的工作做出了规划部署。
四、开展系列主题活动，拓展“党建带团建”工作空间。
（一）以校园文化主题活动为载体，提高团员青年的综合素质。在设计学生活动时，充分考虑了如何通过活动的开展提高学生的综合素质。如：通过“经典诗文朗诵比赛”提高普通话水平、培养文化情趣，通过“手工制作”比赛锻炼动手能力、培养专业学习兴趣，通过“拔河比赛”增强体质、培养合作观念。
（二）以社会实践主题活动为途径，培养团员青年的服务意识。通过丰富多彩的社会实践和志愿服务活动促进团员青年了解社会、服务社会、奉献社会是我院共青团组织一贯坚持的工作思路。我院的社会实践活动受到了广大同学和社会公众的普遍欢迎和认可，多次受到上级团组织的表彰。
（三）以能力提升主题活动为突破，强化团员青年的竞争实力。学生干部队伍是开展共青团工作的重要“抓手”。在团委的悉心指导下，我院学生干部队伍紧密团结，始终秉承“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在自身建设上下功夫，在开展活动上动脑筋，发挥了上传下达的纽带作用，真正成为了老师的好助手、同学的好榜样。
（四）以学生社团主题活动为依托，提升团员青年的审美情趣。学生社团对形成积极、健康、向上的校园文化氛围具有重要作用。团委根据我院学生的不同爱好与特长，成立了理论学习型、学术科技型、志愿服务型、兴趣爱好型等20余个院级学生社团组织，形成了大学生艺术团、社团联合会并驾齐驱，社团文化百花齐放，社团活动异彩纷呈的良好局面。
一份耕耘，一份收获，近年来，我院团组织在学院党委的带领下，多次为学校赢得荣誉，院团委连年被评为济宁市五四红旗团委，济宁市大中专学生暑期社会实践活动先进单位，4支志愿服务队被评为省级优秀志愿服务队，12支志愿服务队被评为市级优秀志愿服务队，8名师生获得“山东省志愿服务先进个人”荣誉称号，26名师生获得“济宁市优秀志愿者”和“济宁市关爱农民工子女先进个人”荣誉称号。学院团委在整个团建工作中，紧紧依靠党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，立足学习、锻炼、奉献的岗位，多作贡献，使团组织真正成为党组织信赖、团员青年欢迎的有生命力的组织并充分发挥聪明才智，展现人生价值，努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。
推荐第8篇：西安技师学院人力资源工作总结
西安技师学院2010年度人力资源工作总结
西安技师学院
2010年度人力资源工作总结
学院人力资源管理工作较去年主要围绕制度建设及竞聘考核工作不同，今年，学院紧紧围绕集团公司2010年人力资源管理工作计划，并依照学院2010年重点管理工作安排，在完成日常人力资源管理工作的同时，主要加大了职工继续教育和管理培训力度。教职工培训工作是人力资源管理工作的重要组成部分，通过改变培训思路，规范培训形式，提高培训档次，使学院培训工作上升了一个新水平，有力的带动了学院人力资源管理工作的稳步可持续发展。
一、学院常规性人力资源管理工作完成情况
随着学院年初成功回归集团公司，今年学院人力资源管理也工作朝着更加规范的方向不断进步，主要体现在以下几个方面：
1.人才培养及引进工作。
依照2010年人才引进需求计划，学院采取各种方法和途径，招聘并录用了1名硕士研究生、8名大学本科毕业生，6名预备技师，补充学院教职工队伍，为学院稳步发展做好人员储备。同时，经过科学测算、实事求是的制定出了学院2011年人才招聘计划，并已上报集团公司并开始实施。
学院今年继续安排29名教师进行职业技能提升鉴定，其中高级技师鉴定6人，技师鉴定11人，高级工5人，中级工7人，为今后学院青年教师向“一体化”教师方向发展创造有利条件。同时，学院
充分利用集团公司提供的各种人才培养及引进平台，派送1名教师到西安交通大学攻读在职硕士研究生学位，选送5名骨干教职工参加中央企业班组长岗位管理能力资格认证远程培训教育，引进高级管理人才及有企业工作经验的教师2名。
2.定编定员及管理工作。
学院定编定员工作主要以学院发展战略为导向，强调岗位与组织和流程的有机衔接。随着学院年招生数的逐渐稳定，学院2010-2011学年14个部门共报需求人员654人。依据定编定员工作中岗位设置的数目应符合学院实际定岗最低数量原则，经过职责调整，减少沉冗；合理配置，在严格控制岗位数的基础上，通过优化组合，实际定编岗位168个，定编604人，其中，正式在岗259人，约占43%；外聘在岗274人，约占45%；外聘兼职71人，约占12%。定编人数较去年同期675人减少71人，减少约10.5%。
人员管理工作方面，学院今年重点加大了对部门人员管理的检查力度，依照学院人事管理的相关制度，对重点部门，重点岗位实行重点监控，及时发现问题，及时题解决问题，把检查结果和部门或职工当月考核挂钩，保证学院管理制度落在实处。2010年部门考核A级11次，C级6次，D级0次；员工考核A级155次，C级68次，D级5次（B级属考核正常）。
外聘人员管理工作方面。学院2010年外聘人员管理工作集中放在了解决好外聘人员劳务派遣问题上。经过长期的磋商，学院已和曲江劳务派遣公司劳务派遣公司达成派遣方案，派遣方案将于2011年
正式实施。
3.社会保险申报工作。学院2010年各项社会保险及住房公积金缴费基数均按照劳动部门的要求，根据全部职工2009年度实际收入确定；职工个人缴费基数按照本人2009年度实际收入确定，同时参照上年度本地区社会平均工资调整缴费基数的上限和下限。学院能严格按照劳动部门及集团公司要求按时、足额缴纳各类社会保险及住房公积金费用。
4.职业资格及职称工作。
2010年，学院组织35名教师参加技工院校教师上岗资格培训取证；组织11名教师参加省教育厅高校教师资格认定暨个人教学能力测试，均顺利通过。
同时，加强了对职称评审推荐工作的组织领导。在去年基础上，调整了学院职称评审推荐领导小组和监督小组。通过评审，推荐吴丽萍、陈江秦2位同志评审高级实习指导教师专业技术职务，推荐关琳、王昕伟、张炜、张敏4位同志评审讲师职务任职资格；推荐徐晓英、冀芳、赵毅霞3位同志确认讲师职务任职资格；并于当日由学院职称评审推荐监督小组对以上2位同志的相关评审情况进行了公示，同时展示其相关业绩证明材料。公示日期为5天，经公示，无异议。
5.退休工作。
2010年学院为6名到龄退休教师办理正式退休手续；完成2009年12名退休职工的社会化移交工作。原定于今年组织的已退休人员指纹采集工作因特殊原因，暂未开展，新办退休人员指纹采集工作正
常开展。
二、学院培训工作的组织开展情况
学院2010年教职工培训和继续教育计划是在对各部门前期培训需求调研的基础上，结合今年学院重点工作计划及人力资源管理工作需要等多方面情况综合平衡后制定的培训计划。打破以往教职工培训计划由学院大包大揽的组织实施模式，让各部门直接参与到学院教职工培训与继续教育工作中来，彻底解决系部教师培养计划与学院教职工培训计划相重复、教职工培训效果系部与学院沟通不畅等问题。
1.管理培训及继续教育工作完成情况。
按照培训计划，学院全年共组织管理人员ATA培训、教师计算机基础能力培训、QMS管理体系暨内审员培训、一体化教学改革培训、新聘员工暑期岗前培训等成规模内部培训5次，内部培训教职工累计635人次，完成内部培训课时4690H。组织9名教职工分别外出参加教材新教法及相关业务培训；组织5名新聘教师参加了省教育厅高校教师岗前培训；组织30名教职工参加集团公司安全生产管理培训；组织30名教职工参加特殊工种资格培训（复训）；组织64名教师参加省技工学校教师继续教育培训等，外部培训教职工累计142人次，完成外部培训课时10256H。
2.当下及今后重点培训工作。
（1）为深入贯彻落实国务院国资委《关于加强中央企业班组建设指导意见》（国资发群工[2008]52号）和国资委《关于做好中央企业班组长岗位管理能力资格认证远程培训工作的通知》（国资厅
[2009]385号）文件精神，按照国务院国资委的部署和集团公司的统一要求，学院计划用3--5年的时间把学院主管岗位教职工轮训一遍，今年共组织5名骨干教职工参加中央企业组长岗位管理能力资格认证远程培训。目前已累计参加中央企业组长岗位管理培训10人。
（2）根据陕西省关于“从2010年开始技师(技术)学院、高级技工学校教师参加企业实践情况将作为晋升职称评审考核的条件之一，要求技术理论及实习指导课教师每两年必须有2个月企业实践经历。”的文件精神。学院从今年改变以往教师两年下企业实践一次的政策，暑假期间，学院已安排20名教师赴9家企业进行为期15天的实践培训，保证教师充分了解企业生产实际情况，在实践中不断认知企业需求，帮助教师提高教学及生产实践经验。今后，学院将长期成规模的组织教师下企业时间学习。
3.2010年培训计划和培训经费预算执行情况。
学院2010年共组织教师、管理人员内外部及继续教育培训777人次，累计取得培训及继续教育课时14946H，投入培训总费用66040元。
三、本年度人力资源工作中存在的问题及拟解决的方案。
目前学院存在的最大问题就是师资队伍建设问题。下一步，将重点通过以下几个方面工作，重点加强教职工队伍建设：1）分层次、多样式对教职工进行岗位技能培训；2）建立以全员业绩考核为主导的薪酬激励制度；3）制定积极的人才引进政策。
四、2011年人力资源重点工作计划
1.制定并实施学院2011年-2015年人力资源发展规划。
2.加大学院职工继续教育和培训力度，严格执行教师企业培训相关制度，增加教师的实践经验。积极开展骨干教师教学团队建设工作，督促和鼓励教职工积极参加各类培训、继续教育，主动提升学历水平，提高教师的教学水平和业务能力。
3.根据为集团公司职工培训服务的需要，在教师培训中有计划地开展相关专业技术培训，提高为集团公司服务的能力。
4.继续加强企业培训师培训，利用学院自身优势，培养更多的具备突出培训教学能力和培训课程开发能力的人员，为学院和集团公司各企业服务。
5.完善人才激励机制，吸引更多的企业人才进入院校，补充学院教师队伍，完善教师结构。
推荐第9篇：.01.11邢台技师学院工作总结
邢台技师学院2011年工作总结
时间:2012-01-11 16:27来 源:未知 作者:admin 点击:次
2011年，在国家人社部、省人社厅、邢台市委、市政府正确领导下，我院全体教职工锐意进取，开拓创新，弘扬“和谐、敬业、高效、创新”的学院精神，以“见第一就拿、见红旗就扛”的创先争优状态，整合资源拓展规模，内涵建设提高水平，打造硬实力，强化软实力，增强吸引力，扩大影响力，各项事业全面开花，重点项目进展显著，全面完成了2011年各项发展目标，在创建全国一流技师学院的发展道路上迈出了坚实的一步。
――创新发展的经验全国推广，社会影响力进一步增强。在经济欠发达地区，在缺少政府项目投资的情况下，在仅有400名学生的小技校基础上，几年时间发展成全国具有影响力的大型技师学院，被国家人社部树为中国中西部地区技工院校创新发展的一面旗帜。先后在人社部技工院校座谈会、全国技工院校高级研修班、河北省技工院校座谈会等会议上做了经验介绍。人社部领导确定2012年将在邢台举办全国技工院校发展经验交流会，大力推广邢台市委、市政府依托技工院校高技能人才培养和社会培训平台，促进社会就业创业，助推社会经济发展的创新发展模式。 ――夯实基础创新发展，国家重点技师学院初现雏形。形成了占地570亩、建筑面积17.1万㎡、教职工819名、学制生16000名、职业培训年20000人次的办学规模。年内完成了占地150亩的产教研实训基地、占地120亩的汽车训练基地和企业培训中心等多元化办学项目的建设。初步形成了学制生培养、社会和企业职业培训及多元化办学项目各占三分之一的“333”办学结构和创新模式。
――运作完成三校合并，资源整合助推发展全局。按照市委、市政府关于三校合并实施方案，顺利完成了技师学院、经贸学校、职教中心三所学校的合并，以合并促整合，以整合促发展，实现调整、整合、理顺与发展齐推并进，保持了稳定局面和强势的发展状态，为我市教育资源整合和几个成建制单位合并积累了成功经验。
――三部委项目尽收囊中，以项目为载体促发展上水平。成功争取到了国家发改委、教育部、人社部三部委的国家中职示范校建设项目、国家中职学校基础能力建设项目和国家高技能人才培养实训基地建设项目等3个项目，获得资金支持2500万元，成为全国一年同时实施三个项目的唯一的技工院校。
――校企合作增强活力，招生就业工作上台阶。完成了新型校企合作机制的构建，推进就业，拉动招生，促进培训。与邢台市新建重点项目、新兴产业和50强企业，与“百家央企进河北”，与天津滨海新区建立了技能人才培养、培训和使用合作机制。完成招生4000名，安置技师、高级工、中级工就业3000名，完成社会就业、创业培训和技能鉴定20000人次，安置就业岗位7000人，技能提升5000人。
――内涵发展夯实基础，搭建国家一流技师学院基础框架。确立了以培养高素质技能型人才为目标的转型发展模式，构建了以“工学结合的一体化教学、企业通用职业素质和企业化学生管理”为核心的准员工教育体系，创新了内涵建设模式，全面启动实施了内涵建设工程，确立了一年建成国家重点技师学院、两年建成全国一流技师学院的发展目标。
学院自2005年启动发展，以超前的速度和强劲的势头实现了跨越发展，成为全国规模最大的学制教育与职业培训并举的综合性职业院校之一，确立了在河北和邢台技工教育中的龙头地位，在全国也有了一定影响，受到了各级领导的高度关注和肯定。2011年9月，省委副书记、代省长张庆伟到学院视察指导工作；2011年12月，市委书记王爱民到学院调研。省、市领导对学院的创新发展给予了充分肯定。学院连年被命名为全省先进技工院校，荀凤元院长被国家人社部授予“全国技工院校杰出校长” 荣誉称号、市委推荐全国总工会授予“全国五一劳动奖章”。
一、以发展促整合，确立邢台职业教育龙头地位 我院始终坚持将发展作为治本之策和第一要务，以发展促整合，以整合促发展，开启了邢台职业教育的新纪元。
一是谋发展促整合赢得发展先机。着眼邢台职业教育小而全、资源重置浪费和政府资金投入困难的现状，坚持“市场化运作、低成本扩张、跨越式发展”的办学路子，两次整合蓄积力量，赢得市委、市政府高度关注和大力支持，直接促进和启动了邢台技师学院、市经贸学校和市职教中心三所学校的第三次资源整合，开启了邢台市职业教育资源战略重组新纪元，实现了规模办学、集约办学，构建了与我市经济转型、产业升级相匹配的职业教育新格局。
二是边发展，边整合，加快融合进程。在稳定主体的原则上，统一思想，进行政策整合、办学经验整合、人力资源整合、经费和资产整合，同时整合企业和社会需求，集中财力、智力和资产，利用综合资源、采取综合措施，保证学院运转顺畅、协调发展。短短几个月，实现了三校全面融合。
三是确立目标凝聚人心，集中精力上内涵。在整合发展、理顺共融的基础上，进一步明确发展思路，以内涵建设为重心，确立创建全国一流技师学院的总体发展目标，以目标凝聚人心，以实干提振精神，调动整合力量，形成合力，谋划二次创业蓝图。本次资源整合时间短、理顺快、效果好、影响大，过渡平稳，学院运转、发展建设和队伍工作状态没有受到任何影响，再次赢得市委、市政府的肯定。
二、求突破搞创新，“邢台模式”塑造技工院校新特色 我院站在发展技工教育、服务地方经济全局的高度，找准发展定位，保持“规划超前一步、理念先行一步、标准高人一步、节奏快人一步”的创业激情，走改革创新的发展路子。
确立了“创新发展模式，打造新型技工院校办学特色，创建全国一流技师学院”的发展目标，调结构、促转型、强内涵、高引领、增后劲、促发展，坚持“符合政府要求，满足企业需要，适应社会需求”的办学理念，确立在当地不可替代的人才支撑地位，奠定了生存和发展根基。弘扬“和谐、敬业、高效、创新”的学院精神，强力实施以高技能人才培养为主的学制教育，以推进社会就业创业、校企联合的弹性学制、企业技能人才在职培训为主的职业培训和以增强办学实力为主的多元化办学为内容的“333”创新发展模式。靠政策支持和改善办学条件打造硬实力，靠一体化改革和内涵发展强化软实力，靠校企融合和优化就业增强吸引力，靠树立品牌扩大影响力，打造新型技工院校办学特色。
2011年7月，我院在国家人社部职业能力建设研修会议作了经验介绍；8月，全省技工院校校长座谈会在我院召开，我院作了典型发言，创新发展经验在全省推广；12月，在人社部全国技工院校高级研修班上作了经验交流，我院创新发展模式在全国职业教育界引起震动，发展经验在全国范围内推广。
三、塑内核强内涵，构建准员工教育体系
贯彻落实国家对技工院校发展改革的指导意见，紧密结合企业对技工院校的客观要求，学习借鉴全国先进经验，坚持“符合政府要求，满足企业需求，适应社会需要”的理念，依托校企合作，构建准员工教育体系。
一是创新和强力推行企业通用职业素质培养模式、企业化学生管理模式、工学合一的一体化教学模式，实现技工院校“高素质技能型人才”的培养目标。构建高效的协调联动机制和激励机制。健全和完善分级负责制和院系二级管理体制。通过外派挂职学习锻炼、全国一体化师资培训、全员培训和自主培训等途径，内训外培加强教学管理队伍建设和教职工队伍建设。完善绩效考核制度，行政管理、教学、学生管理和后勤服务保障系统协调联动，快速达到全国技工院校一流管理水平。
二是改革创新课程体系和人才培养模式，不断提升教学质量。建立技能竞赛机制，开展多层次、多专业、各级各类技能竞赛，以赛促管，以赛促学；在学生管理体系中引入企业管理模式，以企业管理员工的方式管理学生，以丰富的学生社团活动为载体，将企业文化与校园文化融合共建，学生自治体系进一步完善，懂礼貌、学知识、练技能蔚然成风，全年无重大安全事故发生。2011年9月，我院承担了全国技工院校师资培训项目数控专业一体化师资培训任务，受到了国家人社部和兄弟院校的一致好评。全年在省市各级教学教研成果评比中获奖42项（次），师生竞赛队在省市各级技能竞赛中名列前茅，屡创佳绩。
四、拓宽培训领域，职业培训推进社会就业创业
我院坚持以职业培训为突破口，进一步拓宽培训领域，充分发挥政府推进创业就业培训平台职能，切实承担起服务社会民生、服务企业发展的责任，进一步完善了办学功能。
坚持高端引领，与企业联合培训在岗高级工、技师、高级技师，着力开拓企业高端研修技能培训。依托企业家培训中心、企业技师工作站，为企业培养管理人才和技术骨干，提高企业高技能人才的技能水平，将在职职工培训工作延伸为终身的培训工程；按照当地企业对不同工种、不同层次的用工需求，兼顾中级技工、劳动预备制和短期岗前培训，开发弹性学制校企联合培养，为企业提供多层次技能人才服务；与市委组织部、市扶贫办、民政局、安监局、供电局、司法局等部门、行业合作开展多层次、全社会培训；依托国家职业技能鉴定所和邢台市考务中心，承办各级各类技能鉴定和社会化考试工作。
我院职业培训年培训量达2万人次，开展培训、考试、鉴定6万人(次),是全省乃至全国培训规模最大的技工院校之一。在省政府、市政府召开的全省、全市就业工作会议上受到表彰，并作典型发言；考务中心的社会化考试工作在全省也被树为先进典型。
五、优化办学结构，多元化办学增强发展活力
牢固树立“以经营企业的理念办事业”的发展观，转轨变型，活化管理机制，以多元化办学项目为发展增长极，拓展办学领域，拉长专业建设和技能培训链条，追求低成本、无成本或盈利性学生实习实训，将学校与企业融为一体，教学和实训二者合一。我院多元化办学项目全面开花，建设进展成效显著，切实增强了学院发展后劲。产教研实训基地建设完成，进入设备调试阶段，将满足数控、机电等专业在校生实习实训基础；集招生、培训、考试于一体的驾校顺利通过验收；谋划建设龟博士汽车美容中心，拉长了汽车专业链条；启动占地30亩、投资1000万元的幼儿园建设项目，为艺术幼教系在现有蓝领艺术团的基础上，又增加了幼儿教育方向的实训基地；邢台市企业培训中心作为商贸服务系实训基地和职业培训平台，经济收益和社会效益双赢，年客流量达20万人次。多元化办学体系日趋完善，成为全省及全国了解和认识邢台的一张职业教育名片，成为全国人社系统技工院校多元化办学的先导。
六、推进校企合作，以就业促招生良性循环
以校企合作为途径，建立稳固长效的校企合作机制，准确把握市场和企业发展趋势，以市场需求撞击教学、管理、招生、就业与各方面改革创新，推动学院健康持续发展。
一是注重校企合作的战略引领。强化“政府搭台，校企唱戏”的新型校企合作机制，不断开拓合作企业。与天津市滨海新区人社局签订校企合作战略备忘录，与北京现代等外埠和世界知名企业达成了合作意向；推进技能人才培养计划与重点项目用工计划相协调的长效机制，与市政府重点项目办定期召开协调会议，发挥技能人才同步培养机制的作用。全年新开拓订单企业22家，与邢台50强、世界500强中的13家企业建立了合作关系。
二是注重校企合作的分层次推进。在培养基础性技术人才的基础上，分层次培养人才，校企联合开展企业现有高技能人才的研修和高端培训；深化校企合作的内涵，把学生实习、教师进企、企业骨干进校、员工培训、课程改革、教材编写、技能竞赛以及校企文化共建等内容纳入合作的重点；推行分层次就业，巩固骨干企业，拓展大型企业，根据人才培养层次，在工资水平、就业环境和福利待遇等方面拉开档次，不断提升毕业生就业层次和工资待遇。
三是注重校企合作的拉动作用，形成“技师学院模式”。以校企合作为途径进行“市场撞击式改革”，拉动招生扩大办学规模；指导一体化教改和专业设置，提升自身技能水平；在学生管理中渗透企业元素，完善准员工教育体系；促进校企文化共建，优化就业环境。
七、强化队伍建设，建设高效协调运转机制
我院始终坚持以改革创新解决发展中的问题，完善院系管理体系，加强管理机制改革和教职工队伍建设，逐步构建起节能高效的内部运转机制。
一是完善院系管理体系。推行“小行政，大教学”，将管理重心向教学、管理一线倾斜，一切围绕服务教学一线和发展大局，进一步向处室、系部放权，强化二级部门一把手负责制、责任追究制，充分调动了处室、系部的工作积极性，院系二级管理体系进一步成熟稳定。
二是改革人事管理机制。将人才和队伍建设摆在关键位置，强化全员培训，全年派出中层干部、骨干教师到先进技工院校、合作企业挂职培训46人次，进一步提高了教职工队伍整体素质；实行副院长聘任制、中层干部竞聘制、全员竞争上岗；并通过民主测评、业务能力测试，结合年度任务目标，凡在年度考核和干部考察中满意度测评和组织考核认定为不称职的，根据相关制度标准予以降职或免职；加大干部人事制度改革力度，建立完善了一整套干部选拔任用和监督制度，树立了“能者上、庸者下”的用人导向，建立了一支素质过硬、富有朝气的干部队伍。
三是活化绩效考核。参照企业管理方式，活化奖金，拉开档次，奖勤罚懒，多劳多得；严格绩效奖惩，狠抓执行力建设，推行校务公开和绩效动态监控，有功重奖，有过必罚，极大地调动了教职工工作积极性，形成了有令必行、政令畅通、方针政策落实不打折扣的内部管理机制。
四是团结协作构建和谐校园。围绕创建一流技师学院的发展目标，推进财务管理、后勤服务等多方面改革，建立日常工作当日办结、重要工作绿色通道等服务机制，切实提高工作效率和服务意识，形成了团结协作、相互补台的良好氛围；充分发挥党组织的战斗堡垒作用，以党建带团建，卓有成效地开展“创先争优”、“我为创建全国一流技师学院做贡献”等活动，增强了凝聚力；充分发挥工会、妇联、老干部组织的重要作用，关心教职工工作生活，不断提升教职工福利待遇；开展丰富的师生文娱活动，参与、承办了邢台市第13届运动会、七夕晚会、小红帽志愿者协会等多项文化公益活动，进一步弘扬了“和谐、敬业、高效、创新”的学院精神，扩大了学院社会影响力。
2012年，我院将在国家人社部、省人社厅和市委、市政府的正确领导下，服务于经济发展、服务于企业、服务于就业、服务于民生，全力推进高技能人才培养和就业、创业培训；扩规模、调结构、上水平、强内涵、创特色，全力打造技工院校发展新优势；抓改革，优化办学机制，增强发展动力；强内涵，建立以一体化教学、通用职业素质、企业化学生管理为核心的准员工教育体系；进一步打造硬实力，强化软实力，增强吸引力，扩大影响力，一年建成国家重点技师学院，两年建成全国一流技师学院，为社会经济建设作出更大贡献。
二〇一二年一月十一
日
推荐第10篇：技师学院期中教学工作总结
技师学院期中教学工作总结
一、开学以来的教学工作
开学以来，以教学为中心，从课堂调研入手，重视对教师课堂教学质量的了解和监控，常态课、公开课、名师示范课和观摩课百花齐放，教研组活动不断探索新模式、新途径，教师之间互相听课、相互学习的风气正在形成，这些都有利于我校积极向上的教学氛围的形成，也有利于良好学习风气的营造。
（一）教师听课评课落到实处
1、行政领导和教研室主任，开学第一周就深入课堂听课。
2、本学期继续发挥名师课的示范作用，推进我校教学水平的进步，组织教师参加省级教坛新秀吴昌雨老师的示范课，并组织讲讨论。
3、公开课按计划进行。本学期以教研组为单位继续上好公开课，11位教师举办了公开课，听课教师达到近24人次。通过听课，大家相互学习，互相取长补短，对于促进教学水平的提高起积极作用。
（二）教研室活动按计划进行
本学期教研组活动在方向上本着教研为教学服务的主旨，在活动内容上明确提出了本学期教研组活动要聚焦教学，关注课堂教学；狠抓理论学习，落实校本教研；引领教师不断更新教育、教学理念，转变教学观念，认真落实教学五认真，坚持以学生为主体，做到善学、善研、善教；学会运用多种教学手段辅助教学，努力提高课堂教学的
效率和质量。
（三）教案和作业检查情况
开学以来教务科组织期初和期中教案检查，各教研室也进行了三次教案、作业常规检查。从总体情况来看，教案内容丰富，重难点清晰，注重教学流程，过程完整，许多教案体现了双边活动，注重了方法的渗透，更注重基础知识、基本技能的训练，选择的例题、习题精当，注重方法的讲授，突出了新课改精神。
（四）科创活动布置落实 为使活动开展得有声有色，各教研室结合专业特色和自身实际，研究确定活动项目，设置项目包括车工、钳工、数控仿真及汉字录入与文字处理技能大赛和爱滋病防控知识讲座。项目设置紧紧围绕技能训练目标，提升项目技能内涵。项目设置力求多角度多层面考察、挖掘学生的学习能力、实践能力和创新能力，并与职业技能大赛的项目、内容与要求相对接；与相关的职业资格认证、等级证书考试相对接，各项目前三名发给相应等级的职业资格证书。每个项目聘任责任心强的老师作为指导教师，并利用课余时间精心指导参赛学生训练。
（五）第三轮“教学改革与专业建设”活动的开展情况
按照教育部通报（第九期）要求学习温家宝总理的重要讲话，结合技师学院办学实际情况，紧紧围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎么培养人”两个根本问题，深入思考，组织讨论，提出建设性建议；组织到企业调研，就各专业培养计划、课
程改革目标和要求征求企业意见，完善培养方案；研究“一体化教学”课程建设问题，落实具备实施条件的课程，提出完备的实施方案，拟定“一体化教学”课程大纲。
二、主要存在问题
1、两极分化情况较严重，个别班级学风不浓，学生学习习惯有待提高；班主任仍需进一步加大管理力度；进一步加强班主任的中心地位，08级中专中技班要加大后期的管理，提高学生出勤率。
2、个别教师教育教学责任意识不强，在教学业务上缺乏刻苦钻研精神（新的教学理念在课堂得不到体现），教师教学行为不够规范，进取、改革、竞争意识、学习意识比较薄弱，工作中缺乏理论指导与工作方法，从而影响工作效率和教学质量的提高。对学生良好的学习习惯和健康的学习心理的培养等方面缺乏持久性，为此，效果不够明显。
3、教师之间、部门之间合作、全局观念、忧患意识有待于进一步加强，
4、教务实习科忙于事务，指导力度还不够。尤其是在新形势下更新教师的教学观念，加强理论学习，把握课改脉搏，吃透教材，提高业务水平，提高工作效率等方面值得研究。
三、对策与措施
1、进一步加强教师的职业道德教育，加强工作责任感与事业心，切实增强教师的质量、服务、大局、忧患意识及责任意识。
2、加强理论学习，确立科研意识，大胆实践，勇于创新，聚焦
课堂，把“先问会了没有再问懂了没有”的教学理念转化为日常的教学行为。同时，加强指导和培养学生良好的学习习惯和方法，尤其是要针对不同层次的学生做好辅导转化工作。
3、继续做好教学常规的各环节的检查、指导， 加强教学管理部门的自身建设，加强调研、反馈、指导、服务意识。
2009．11．23
第11篇：惠州市技师学院
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好! 我是来自电子工程系1322班的XXX，很荣幸能站在这里参选学院“十大文明学生”的评选。在此，谢谢各位老师的信任以及同学们的厚爱。 我是来自一个普通的农村家庭，不想归于平淡的我一直有着自己的梦想。于是我来到了惠州市技师学院，加入了电子工程系1322班这个大家庭中，在家人的鼓励和帮助下，我动力十足。
中专时，我不甘落后，希望能有一个扎实的基础，便竞选为班上总科长以及卫生委员，我严格要求自己，努力学习，在系里连续三个学期获得奖学金二等奖，以及优秀班干部，优秀团干等称号。同年，也参加了第三届技能大赛并获得电力拖动项目一等奖。
我希望能有更多锻炼自己的机会，在老师的建议下加入了院学生会纪检部门，在工作中我认真思考解决遇到的困难，通过自己努力被提升为副部长。暑假期间我还在招生科协助老师做好招生工作，与招生科同事相处融洽。
我喜欢帮助别人，曾加入过勤工俭学的队伍，也参加过志愿者活动，趁着周末会和志愿者一起去西湖看望老人，组织志愿者在校园里清理垃圾。每一个小黄人弯下身子拾起瓶罐的身影，那都是学院里最美的风景。第二学期还晋升为志愿者副部长，每学期被评为“优秀志愿者”和“三级志愿者”。帮助别人给我带来的不是荣耀，还给自己带来每个人脸上幸福的笑容。
进步是无止境的，没有每日雨水的灌溉，也就没有美丽花朵的绽放。不管今天能不能荣获“十大文明学生”称号，我都会以“十大文明学生”的标准严格要求自己，努力学习，争取更大的成绩，为学院争光，为同学服务。
我坚信我的人生格言：“太阳有属于他的光芒，我也一样能创造出我的辉煌！” 我要再次感谢老师、同学们的支持和帮助，成就了今天的我。
最后，请记住我X号选手XXX，真诚的希望大家把宝贵的一投给我，谢谢! 姓名：XXX
班级：电子工程系
1322电气高级班
第12篇：技师学院职工代表大会
××技师学院职工代表大会
规范化操作规程
第一章 总 则
第一条 为了更好地维护学院教职工通过职工代表大会参与学院民主管理的合法权益，充分发挥职工在学院发展建设中的积极作用，促进学院职代会制度的规范化建设，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》和《教育法》、《教师法》等有关精神，结合我院当前的实际情况，制定本工作规程。
第二条 学院职代会是在我院党委领导下的教职工行使民主权利，参与民主决策、民主管理和民主监督的基本制度，是院务公开的重要载体，是学院管理体制的重要组成部分，也是学院行政负责人同教职工进行民主协商，促进决策科学化、民主化的重要渠道。充分发挥职代会在参与学院重大决策、监督行政领导和维护教职工合法权益等方面的权力和作用，是教职工在学院中的主人翁地位的重要体现。
第三条 学院职代会必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，严格贯彻执行党的路线、方针与政策；自觉遵守国家的法律、法规；正确处理国家、学院、教职工个人三者利益关系；尊重和支持院长及行政部门依法行使职权；教育教职工遵守学院的各项规章制度，充分调动教职工在完成学院教育教学改革任务中的积极性、主动性和创造性；在和谐校园建设和办好人民满意的教育的过程中，努力保障最广大教职工的合法权益与全面、协调、可持续发展的需要。
第四条 学院党委、行政和工会在学院教代会建设中的责任：
学院党委负责领导教代会工作，保证党的路线、方针、政策在我校职代会工作中的贯彻落实；教育各级干部牢固树立和不断增强民主意识；每年专题研究职代会工作至少一次，以协调、解决职代会工作中出现的各种问题。为教职工参加民主管理和民主监督创造良好的条件，大力支持职代会在规定的职权范围内开展工作。
校长负责领导行政系统支持和保证职代会在其职权范围内行使职权。每年向职代会报告工作，并认真听取职代会的意见与建议；落实职代会在其职权范围内作出的决定、决议，责成有关部门负责人认真处理好职代会征集的提案，自觉接受职代会的监督；为召开职代会提供经费等支持；为学院民主管理创造良好的环境。
学院工会负责承担职代会工作机构的任务，教育教职工在学院党委、行政领导下，积极参与学院的改革，紧紧围绕党的教育方针、学院的根本任务和中心工作献计献策；做好职代会的筹备及闭会期间的工作，认真组织职代会代表在其职权范围内落实职代会的各项要求，充分发挥职代会的民主决策、民主管理、民主监督的作用；检查、监督职代会决议、提案的落实；及时将大会的情况向教职工通报。当学院出现违反职代会制度的情况时，工会有权提出意见并要求改正，以保障教职工依法行使民主管理的权利。
第五条 职代会的组织原则是民主集中制。 第二章 职代会职权
第六条 职代会在本校权限范围内的职权：
（一）听取和讨论校长的年度工作报告、学院的办学指导思想、发展规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设方案、学院财务工作报告等重大事项与问题，并提出意见和建议。
（二）审议通过学院提出的校内教职工岗位聘任、奖惩、分配、考核的实施原则、办法或方案以及其他与教职工切身利益相关的重要规章制度，并由校长颁布实施。
（三）审议决定教职工住房改革与分配的原则和办法，创收、福利基金或行政福利费的使用管理办法，以及其他与教职工切身利益有关的集体福利事项，并由有关职能部门组织实施。
（四）监督学院各级领导干部。根据主管机关的部署，有序地参与民主评议领导干部工作，对领导干部可以进行表扬、批评、推荐（行政领导）和向上级机关提出奖惩建议。
第七条 职代会行使职权的民主程序：
（一）行使审议建议职权的一般程序：凡提交职代会审议的文件均由有关行政部门负责起草，并印发给校工会。由校工会负责提前一周左右将文件印发到各代表组（必要时可请有关行政部门负责人做文件说明或宣讲）。各组代表按照组长的分工，对自己责任范围内的教职工宣传和解释该文件精神，并征求意见与建议。各组组长将本组代表意见汇总后交校工会，再由校工会将各代表组的意见与建议汇总后分别送交校工会主席、主管校长和文件提交部门负责人。
（二）行使审议通过或决定职权的一般程序：凡提交职代会审议通过或决定的报告、规划、议案、方案、规章、制度、办法等，均由有关行政部门负责起草，并将其指导思想与制定依据首先报告校党委，根据校党委的指示向校工会通报情况，并根据需要将征求意见稿印发给校工会。由校工会提前十天将文件印发到各代表组，在广泛征集意见和建议的基础上，组织召开教代组组长反馈意见会。校工会负责对反馈意见进行整理，并将汇总意见分别送交校工会主席、主管校长和征求意见稿提交部门负责人。根据反馈意见，有关行政部门对征求意见稿进行修改和补充，并将最终形成的草案送交职代会委员会，由其确定提交大会讨论和表决的方案（召开大会期限原则上不应超过提交草案后的15个工作日）。
（三）行使评议领导干部职权的一般程序：根据主管机关的部署，由学院职代会常委会确定参与此项工作的代表名单。代表集中聆听被评议人的述职报告，分组对评议人进行评议，对被评议人进行书面测评，向指定负责人汇报评议结果。
第八条 职代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以提出建议；校长对职代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以要求复议；当双方充分协商仍不能统一意见时，须各自向校党委和上级主管机关报告或请示。
第三章 教职工代表
第九条 凡享有公民权的本校教职工均有教职工代表的选举权和被选举权：
（一）代表构成
代表的构成应充分体现学院以教学、科研人员为主的特点，其中教师代表应占全体代表总数的百分之六十以上，高级职称的代表应占全体代表的三分之一以上，高级职称教师的代表应占教师代表的半数以上，青年教师的代表也应占一定比例。同时，又要照顾到学院各方面人员。学院党、政、工、团主要负责人和有关领导应是职代会代表，选举时，应将他们的名额分配到相关分工会参加选举（不占基层单位应有名额）。
（二）代表名额
我校教职工代表数额应占全体教职工的6%至10%。基层代表（二级职代会代表）名额按下列标准确定：
教职工在100人以下的，代表名额为30%左右； 教职工在101至200人的，代表名额为25%至30%； 教职工在201至 500人的，代表名额为20%至25%。 第十条 教职工代表实行常任制，任期三至五年（与学院党委任期一致），到期改选，可以连选连任。代表对全校教职工负责，并接受原选举单位教职工的监督。必要时原选举单位可根据规定的程序进行撤换、更换或补选本单位的代表。
（一）教职工代表的选举
教职工代表的选举以分工会为单位进行。在党总支领导下，各分工会根据所分配代表名额与代表条件，通过酝酿提出候选人名单，再按照不低于10%的差额比例采取无记名投票方式进行选举。候选人当选须获选举单位全体教职工的半数以上同意。各分工会将选举结果加盖党总支公章后报校工会，由代表资格审查委员会对当选代表的结构、比例、条件和选举程序进行审查。凡经审查合格者由其本人填写教职工代表登记表，并交校工会存档。
（二）教职工代表资格的调整
1.教职工代表在任期内调离本学院时，其代表资格自行终止。在学院内部调动的教职工代表一般应保留其代表资格，并视为调入单位代表。由此造成的原选举单位代表缺额的增补问题将视具体情况由职代会委员会（常委会）研究决定。
2.教职工代表离、退休后，其代表资格自行终止。3.教职工代表受到刑事处分或被开除公职留用察看的，其代表资格自收到上述处理意见通知之日起自行终止。
4.教职工代表因各种原因一年及以上不能参加教职工代表大会活动的，其代表资格一般不予保留。
5.教职工代表因工作懈怠、不能认真履职而失去群众信任的，由原选举单位提出撤销其代表资格的申请，经学院职代会委员会（常委会）同意后，由原选举单位进行补选。
6.职代会代表由于其他主客观原因自愿提出终止代表资格的，须向其教代组组长递交书面申请（说明原因），经原选举单位同意后，由原选举单位向学院职代会委员会（常委会）提出取消其代表资格的申请，得到认可后，由原选举单位进行补选。教职工代表出现上述情况的，应由其所在教代组组长第一时间报校工会备案。教代组组长出现上述情况的，应由其所在党总支负责人及时报校工会备案。
（三）教职工代表的补选、更换程序
教职工代表的补选或更换均应按照确定数目、代表性要求和以下程序进行。
1.原选举单位向校工会提出申请。
2.经职代会委员会（常委会）研究同意后，原选举单位按照既定程序进行补选更换工作，并将结果报校工会。
3.经职代会委员会（常委会）审查批准后，填写教职工代表（补选、更换）登记表，并向下次教职工代表大会报告补选和更换情况。
（四）教职工代表的培训
教职工代表的培训工作由校工会负责实施，每年至少一次，其内容与方法是：
1.有关政策、法律知识、技能和职代会基本常识；2.民主管理理论与方法；
3.专题培训、会前培训与日常培训相结合。第十一条 教职工代表的条件：
（一）拥护党的基本路线、方针、政策，遵守国家的各项法律和法规；
（二）有良好的职业道德和高度的责任感，热爱教育事业，工作勤奋；
（三）有牢固的大局观和群众观，作风正派，办事公正，不谋私利；
（四）愿意积极投身学院的改革、建设和民主管理，有良好的参政、议政能力，能及时了解和反映群众的意见与呼声。
第十二条 教职工代表的权利：
（一）在教职工代表大会上有选举权、被选举权和表决权；
（二）有权按照规定的程序，提出提案和议案，有权按照大会的各项议程充分发表意见，参加表决；
（三）有权对职代会和学院的工作提出询问、意见、批评和建议，对学院执行职代会决议和提案落实情况进行质询，参加对学院各级领导的监督与评议；
（四）因依法行使正当民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有权向有关部门申诉和控告；
（五）因参加职代会活动而占用的时间，应按出勤对待。第十三条 教职工代表的义务：
（一）努力学习并执行党的方针、政策和国家的法律、法规，不断提高自身素质和参与民主管理的能力；
（二）模范遵守职业道德和社会公德，遵守本校各项规章制度，认真做好本职工作，在为人师表中起表率作用；
（三）积极参加职代会的活动，积极宣传和认真贯彻、执行职代会的决议与决定，认真完成职代会交给的各项任务；
（四）密切联系群众，认真听取和如实反映教职工的意见和要求，正确代表群众利益，依法维护教职工的合法权益。每年向本选举单位教职工报告一次作为代表的履职情况，自觉接受群众的监督。
第十四条 根据需要，职代会可邀请有关部门负责人、教职工、学生及离退休人员作为列席代表或特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表无选举权、被选举权和表决权。
第四章 组织制度
第十五条 教职工代表大会每三至五年一届（同我校工会代表大会），每学年至少召开一次会议。每次会议须有三分之二以上代表出席方能开会（换届选举时须有五分之四以上代表出席方能开会），大会表决须有全体代表的半数以上通过方为有效。
因故不能如期开会的，应向代表们说明原因，取得多数代表的同意。 第十六条 遇有重要事项，应校党委、校长、校工会或三分之一以上代表的要求，可以提前召开大会或召开代表临时会议、教代组长联席（扩大）会议。
第十七条 召开教职工代表大会期间的领导机构是大会主席团。大会主席团实行常任制。其成员必须是职代会正式代表，由学院党、政、工、团主要负责人和教师、代表组组长等有代表性人员组成，高级职称者应占多数。主席团应推荐产生正、副主席和秘书长若干人。秘书长一般由工会负责人担任。
第十八条 职代会主席团应按照民主集中制原则，由教职工代表大会推举产生。下届主席团候选人，一般由上一届主席团或职代会委员会提出初步名单，在征求意见和民主协商的基础上，确定候选人建议名单，报请校党委审查同意后，提交大会预备会表决，得到半数以上代表同意者方能当选。
第十九条 大会主席团的职责：
（一）组织、主持大会及期间的各项活动，处理期间发生的重大问题；
（二）听取、讨论各代表团（组）、专门工作委员会对各项议案的审议意见，对议案进行修改；
（三）审议大会议题，并提请大会通过；
（四）草拟大会决议和决定。第二十条 职代会的议题，应根据本校的中心工作和群众普遍迫切关心的问题，由校工会在大会前30天左右提出，广泛听取教职工意见，报校党委同意后，经大会主席团审议后提交大会讨论通过。
第二十一条 凡属职代会职权范围内的问题，都应提交职代会讨论、审议，并作出相应的决议或决定。对职代会在其职权范围内决定的问题，学院各有关部门经校长同意后须认真执行，原则上非经代表大会同意不得修改。对职代会决议、决定和提案处理、执行情况，应向下次大会报告，并向教职工公布，接受群众监督。
（一）决议、决定的形成程序
1.大会主席团根据议题的审议情况起草决议、决定草案；
2.将决议、决定草案交各代表团讨论，征求意见；3.大会主席团集中讨论意见，对决议、决定进行修改； 4.召开大会对各项决议、决定分别进行表决； 5.由大会主席团主席宣布表决结果。
对未获通过又确需实施的议案，可提交临时代表会议再议。
（二）决议、决定的修订
在职代会决议、决定执行过程中，情况发生变化，确需修改时，须经过以下程序： 1.由校长或承办部门向职代会提出修改决议、决定的建议；
2.召开职代会委员会或教代组组长联席会议，对修改意见进行研究并作出决定；
3.对涉及面广或与教职工切身利益关系重大的问题，在三分之一以上职代会代表同意时，可召开代表临时会议对修改内容进行讨论和表决，并形成新的决议、决定。
第二十二条 职代会以分工会为单位建立代表组，选举产生代表组正、副组长，组长一般由分工会主席作为候选人，副组长由党政负责人作为候选人。职代会代表组组长的职责：
（一）会议期间，收集代表的提案，组织代表组讨论，汇报讨论意见；
（二）闭会期间，主动联系代表及广大教职工群众，随时反映各种意见和建议；
（三）组织本单位的民主管理，参与重大问题的决策和监督干部；
（四）组织完成职代会委员会交给的任务。
第二十三条 职代会根据需要可以设立民主管理、教学科研、宣传教育、生活福利、提案处理等专门工作委员会，其一般由五至九人组成。校工会根据职代会授权提出专门工作委员会机构设臵和组成方案，经与行政协商，报党委审定后，交职代会全体会议确认。各专门工作委员会设主任一名，副主任一至二名，主任一般由职代会常委会委员兼任，副主任一般由职代会委员会委员兼任，委员由其主任、副主任从有专长或有丰富的相关工作经验的教职工（一般是教职工代表）中选配。专门工作委员会对职代会委员会（常委会）负责，在工会主持下开展工作。其主要任务是：
（一）审议准备提交职代会讨论的与本专门工作委员会业务有关的议案、规章制度和提案，进行调查论证，提出意见与建议；
（二）在代表大会期间负责收集和整理代表对与本委员会业务有关的议案的意见、建议，提交主席团作为修改议案、决议、决定的依据；
（三）在大会闭会期间，根据大会授权，审定本专门工作委员会分工范围内的有关问题；检查、督促有关部门贯彻代表大会决议和处理提案的情况；根据需要向职代会常设机构、大会作有关报告；遇有重大问题可建议召开扩大会议讨论和处理；
（四）保持与学院有关行政业务部门的经常性联系，参与重大问题的讨论，听取有关部门的工作汇报并提出咨询、批评与建议；
（五）维护教职工合法权益，接受教职工的申诉；
（六）办理大会交办的其他工作。每届专门工作委员会的职责行使至下届产生及新委员被确认为止。
第二十四条 院（系）、机关、后勤、教辅等单位应建立二级职代会或教工大会制度。一级职代会代表在其选举单位范围内行使学院职代会的相应职权，并接受学院职代会的领导。二级职代会代表按照相应规定，在该选举单位范围内开展工作。
第五章 工作机构
第二十五条 我校职代会常设机构为职代会委员会，其由代表大会选举产生。职代会委员会与工会委员会合一，任期相同（与学院党委任期一致）。工会会员代表大会与教职工代表大会同期换届，代表合一。由职代会委员会和工会委员会选举产生的两会常委会负责日常工作。校工会办公室承担教职工代表大会的一般性日常工作。
两会常委会应在校党委领导下会同有关部门做好下列工作：
（一）做好职代会的筹备工作，组织选举代表大会代表，提出职代会中心议题、大会方案、主席团建议人选名单，起草大会有关文件，征集和整理提案，经校党委批准后，召开大会；
（二）大会闭幕期间，组织代表传达贯彻大会精神；指导和检查专门工作委员会和教代组工作，督促检查大会决议和提案的落实，开展各种民主协商对话活动；遇有需要职代会审议的重要问题和文件时，负责组织各代表组组长和有关专门工作委员会成员召开委员扩大会或联席会议（可邀请学院党政领导和相关部门负责人参加），共同协商处理问题，并向下一次代表大会报告，予以确认；必要时，组织召开代表临时会议；
（三）代表教职工参与学院重大问题的讨论和决策，听取有关校务公开的情况通报；
（四）向职代会代表和教职工进行宣传教育，反映其意见，接受其申诉；
（五）负责向下一次代表大会报告工作；
（六）处理职代会交办的其他工作。第六章 文书档案
第二十六条 校工会专职干部专人负责对学院职代会档案的建立、整理、保管工作，并依据学院档案管理规定负责建立和公示职代会档案的接收、查阅、保密和移交等制度。建档范围是：
（一）涉及职代会工作的上级文件、批复、讲话稿；
（二）教职工代表登记表；
（三）职代会的组织机构、成员名单及出席大会的人员名单；
（四）职代会的会议通知、文件、讲话资料、会议记录等；
（五）职代会的决议、决定；
（六）民主评议干部、推荐和选举行政领导干部的资料；
（七）教职工代表的提案及处理、落实情况的记录；
（八）职代会闭会期间，委员会、常委会、委员扩大会、联席会等协商处理重要问题的会议纪要、会议记录；
（九）教职工代表或专门工作委员会检查、质询等日常民主管理活动的记录；
（十）学院及所属单位报送的有关职代会的文件、请示和报告；
（十一）教职工代表的来信、来访接待材料及处理结果；
（十二）与职代会有关的其他资料。第七章 附 则
第二十七条 本工作规程经教职工代表大会通过后实施。
第13篇：大连技师学院
大连技师学院
大连技师学院创办于1957年,是经辽宁省政府批准设立、直属于大连市人力资源和社会保障局的全日制技术类职业院校.大连技师学院设有机电工程系、现代机械加工系、电子信息工程系、汽车工程系,开设数控加工、模具制造、焊接加工、电子应用技术、汽车维修等18个社会紧缺、就业前景好的专业.师资力量雄厚,教师队伍结构合理,现有专兼职教师280多名,其中高级职称占40%,技师、高级技师占40%,双师型教师占20%.一大批教师在国家和省、市级职业技能大赛中获得状元、技术标兵、技术能手等荣誉称号,十几名教师被聘任为大连市职业技能鉴定委员会专家委员.大连技师学院位于历史悠久、风景优美的大连市金州新区,占地面积约19万平方米,建筑面积12万平方米.建有2万平方米的教学主楼和1万平方米的实验实训厂房,设有数控技术、模具制造、车工、焊接、钳工、汽车工程、电子信息工程等9个实训中心.拥有数控车床、数控线切割、加工中心、电火花、汽车整车、各种电子仪器仪表等各类实训教学设备共计900多台(套),价值3000多万元.在全国同类院校中处于领先水平,可充分满足各等级学生的实训需求.大连技师学院秉承\"以德育人,技能立业\"的校训,视\"学生自豪,家长放心,社会满意\"为己任,面向初、高中以上学历(应、往届)毕业生招生,重点培养高级工、预备技师等级高技能人才.校企直通车: 学院坚持\"校企合作,工学结合\"办学思路,通过建立互惠互利、合作共赢的校企合作长效机制,与300多家企业建立了稳定的合作关系,包括中国一重、大连重工·起重集团、STX大连集团、IMC国际金属切削(大连)有限公司、斯凯孚(大连轴承与精密技术产品有限公司、中远船务、大连石化公司、大连冰山集团、大连机床集团、大连中集装备有限公司、大连船舶重工、大连创新零部件制造公司、大连苏尔寿泵及压缩机有限公司、鑫耀机械制造有限公司、大连液力机械有限公司、莫莱克斯(大连)有限公司、林德工程(大连)有限公司、亿达日平机床有限公司、瓦房店轴承有限公司、奇瑞汽车、松下电子等经济效益好、福利待遇高的国内外知名企业.为每一位毕业生提供良好的就业平台与发展空间.
主要课程设置
机电工程系
机械制图、AutoCAD绘图、机械工程材料、互换性与测量技术基础、机械设计基础、工程力学、电工与电子技术基础、液压传动、机械制造技术基础、各专业方向的工艺课、技能实训、毕业设计等.现代机械加工系
机械制图、AutoCAD绘图、机械工程材料、互换性与测量技术基础、机械设计基础、工程力学、电工与电子技术基础、液压传动、机械制造技术基础、各专业方向的工艺课、技能实训、毕业设计等.
汽车工程系
汽车电工与电子技术基础、机械基础、汽车材料、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车故障检测与诊断、自动变速器故障诊断与修复、汽车电路分析、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、发动机实训、底盘实训、电器实训、钣金涂装实训、检测技术实训、毕业设计等.电子信息工程系
机械与电气制图、电子CAD、无线电装配工艺、电子仪器与测量、电子电路故障诊断及维修技术、SMT表面组装技术、EDA应用技术、传感器及应用、高频电子技术、变频技术及应用、通信网络与设备、PLC技术应用等.电焊技师培训
一、培训依据：根据国家劳动和社会保障部6号令要求，电焊工属特种作业人员，从业人员必须持证上岗。
二、培训目的：为各企事业单位、酒店、宾馆、社会团体和各级党政机关后勤服务部门培养高素质技能型人才。
三、培训内容
1、识图知识、常用金属材料知识、金属学及金属热处理知识。
2、电工常识、焊接电弧及弧焊电源知识。
3、焊接工艺及焊接材料知识。
4、设备的维护与故障排除。
5、电焊知识、CO2气体保护焊、氩弧焊等基本知识和操作技能。
6、相关工种基本知识与相关工种工艺知识及生产技术管理知识。
四、培训方式
理论辅导与技能培训相结合，重点培养学员的理论水平及动手操作能力。经本中心培训的学员，相关理论知识及操作技能均能达到国家职业资格标准，如经培训考试不合格者，本中心免费培训直至考试合格，领取资格证书。
五、培训师资：由焊接工艺工程师、教授、技师、高级技师等专家授课。
六、培训时间：工作日随时接受报名，每月开班，培训时间为80课时。
七、考核鉴定：按要求参加培训班培训，经理论及操作技能考试合格者，颁发相应等级的《国家职业资格证书》和《电焊工(IC卡)》。
电焊工高级技工
一、培训依据
根据劳动和社会保障部6号令，电工、维修电工、电梯安装维修工等特殊职业工种，要求从业人员持证上岗。
二、培训目的
为企事业单位、社会团体、党政机关后勤服务部门培训和提高从业人员理论、技能水平。
三、报考条件
1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。
3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
4、取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
5、特种作业人员：年满十八周岁，身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷。
四、培训内容
1、识图知识、常用金属材料知识。金属学及金属热处理知识。
2、电工常识、焊接电弧及弧焊电源知识。
3、焊接工艺及焊接材料知识。
4、设备的维护与故障排除。
5、电焊知识、co2气体保护焊、氩弧焊等基本知识和操作技能。
五、培训师资
由教授、电气工程师、高级工程师、技师、高级技师等专家授课。
六、培训时间
随时接受培训报名，培训时间为80课时。培训考试时间视具体情况安排。
七、报考资料
一寸免冠相片6张、二寸免冠相片2张。身份证复印件、学历证书复印件、工作年限证明各1份。
八、考核鉴定
按要求参加培训班培训，经理论和操作技能考试合格者，颁发高级技工(三级)《国家职业资格证书》。 初级电工培训
电工基础知识、工具量具及仪器仪表的使用、变压器的基本知识、异步电动机知识、晶体管电路应用知识、电力电缆知识、变配电所值班知识 中级电工培训
电路基础、电路计算、工具量具及仪器仪表的使用、晶闸管电路知识、高压电气装置和设备的试验、电力线路的施工知识、变配电所运行知识 高级中级电工
高级中级电工班：电路知识、磁路知识、电磁感应知识、直流电动机、变配电系统电气设备及附属设备的构造性能和原理、变配电系统电气设备的检修、常用电子电路的应用、晶闸管电路知识、变配电设备安装基本知识、变配电设备调试基本知识、设备异常现象分析及故障排除
数控机床中级培训
数控车床的基本知识、编程软件的使用及编程方法、能够根据图纸要求独立进行程序编制 数控机床高级培训 熟悉各种机构零件的加工工艺方法及编程、熟练应用CAXA数控车床软件进行仿真加工、运用FANUC Series oi mate-TC数控机床CK6150进行工件加工 二氧焊培训
二氧化碳气体保护焊安全操作规程、工作原理、基本操作练习、焊接参数选择、焊丝安装、引弧及收弧操作、用二氧化碳气体保护焊进行平板的平焊、立焊、
氩弧焊培训
金属基本知识、氩弧焊设备及氩弧焊应用范围介绍、弧的氩焊引弧、送丝技术、操作要点及参数调节等、车工初级培训：机械制图知识、刃磨刀具、车削普通台阶轴、车削套类零件、车削普通螺纹、精度检验
车工中级培训
机械制图知识、制定较复杂零件的加工工艺、蜗杆和多线螺纹工件的加工、偏心件、复杂轴类工件的加工、设备维护与保养 车工高级培训
机械制图知识、制定较复杂零件的加工工艺、蜗杆和多线螺纹工件的加工、套、深孔、偏心件、曲轴的加工、设备维护与保养、车工技师培训
机械加工工艺、专用夹具设计、车削细长轴和薄壁套、车削成形面、车削特种螺纹及蜗杆、车削复杂、畸形工件、深孔及小孔加工车削难加工材料 初级钳工培训
机械制图知识、零件的划线、锯削、錾削、钻头刃磨、铰孔、研磨。 中级钳工培训
机械制图知识、复杂零件的划线、錾削、钻头刃磨、铰孔、研磨、十字块镶嵌零件的加工。 高级钳工培训
液压传动知识、机构与机械零件知识、复杂零件的划线、锉削、锯削、錾削、钻头刃磨、铰孔、研磨。工具、设备的使用与维护。 钳工技师培训
专业及相关专业知识、机械装配工艺装配与调整、装配质量检验、质量和生产管理。 铆工初级培训：
专业知识和相关知识、中级冷作工基础知识、初级冷作工操作技能、锥体管体号科样板的制作。 铆工培训
中级培训：专业知识和相关知识、高级冷作工基础知识、锥体管件号料样板的制作、冲床上复合冲模的安装。 高级培训：专业知识和相关知识、放样展开模板的制作、大型复杂构件装配及变形矫正、螺旋叶片的制作。 技师培训：专业及相关专业知识、复杂展开模板的制作、根据构件技术要求制定装配工艺、按图样技术要求进行产品检验 制冷维修中级培训： 电工电子技术基础、制冷原理与制冷设备、中央空调、自动调节系统及常用检测仪表 制冷维修高级培训：
热力学基础知识、电工电子技术与电动机基础知识、制冷原理与制冷设备、空调器、冷藏设备、小型冷库、控制器件与控制电路、制冷设备维修操作工艺、常用仪器仪表工作原理、制冷系统运行管理基础知识 加工中心中级培训：
加工中心基础知识、编程指令、刀具半径补偿和长度偏置、一般程序的编制、立式加工中心的操作方法、平面等简单零件加工 加工中心高级培训：
编程指令、刀具半径补偿和长度偏置、及坐标、坐标旋转、宏程序的编制、立式加工中心的操作方法、较复杂零件的加工 线切割培训：
线切割机床结构、程序编制的基础知识及编程方法、加工工艺方法与夹具知识、线切割机床加工操作与维护等 线切割培训：
线切割机床结构、程序编制的基础知识及编程方法、加工工艺方法与夹具知识、线切割机床加工操作与维护等 大连管道工初级培训 管道工程基础知识、管道识图基础知识、管配件展开图、管道安装基本操作、管道施工工艺、建筑给水排水管道及卫生器具安装、室内采暖系统管道的安装 大连汽车修理工初级培训：
http://www.daodoc.com/ 大连技工技师培训网：http://www.daodoc.com
第14篇：荆门技师学院
荆门技师学院
日前，荆门技师学院在建校30周年之际，举办了校校、校企对接签约授牌仪式暨30周年办学成果展示会，同时承办了全省技工院校招生宣传暨校企合作签约仪式，湖北省人力资源社会保障厅党组成员、副厅长张建平出席并讲话，荆门市政府副市长柯昌军出席并致辞。
会上，为荆门技师学院外聘专家兼职老师代表颁发了聘书，举行了校企合作签约仪式，与会领导和代表还参观了荆门技师学院30周年办学成果展。
张建平在会上肯定了荆门技师学院的办学成果，指出发展技工教育一是要认清形势，把握机遇，进一步坚定技工教育发展的信心；二是要深化改革，突出特色，准确把握技工教育发展方向；三是要鼓足干劲，奋力争先，实现技工教育跨越式发展。
荆门技师学院院长陈卫民作为“全省技工院校技能人才培育突出贡献单位”获奖代表发言。他说，今年是全面深化改革的开局之年，也是学院建校30周年，学院与时俱进，以超前的思维和敏锐的目光，勾画学院发展的蓝图，整体规划，高端发展，坚定信心，将以建设国家级高技能人才培训基地为契机，推进一体化课程教学改革，齐心协力打造特色化技师学院品牌。学院将抢抓发展新机遇，迎接挑战，实实在在服务现代企业转型升级，成为高技能人才之源，为经济社会发展再立新功。
峥嵘岁月，风雨兼程。30年前，荆门市技工学校依托原航天航空部宏图飞机制造厂技工学校挂牌成立，艰难起步。30年来，学院坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的理念，全体教职员工付出满腔心血，面向市场，整合资源，先后通过省级和国家级重点技工学校、国家高级技工学校验收，成为荆门市公共实训基地、市继续教育中心、市优秀高技能人才培训基地，成为国家级高技能人才培训基地项目建设和全国一体化课程教学改革试点院校，并经省人民政府批准设立荆门技师学院。
特别是近年来，荆门技师学院坚持“管理立校、人才兴校、培训强校”的办学理念，提高办学水平和教学质量，服务企业转型升级，深化产教融合和校企合作，创建国家级高技能人才培训基地，推行国家级一体化课程教学改革试点，一方面与多所高等院校合作办学，为学生架设直通大学深造的“立交桥”，另一方面实行“校企合作、产学联手、工学结合、订单式人才培养”的人才培养模式，为学生“能就业、就好业、体面就业”提供保障。
学院与30多家高科技企业建立了紧密合作关系，同时围绕就业，服务产业、贴近企业，大力推进产教对接、融合，在校企合作中取得了丰硕的成果，特别是一体化课改有深度、有特色。形成了学历教育、职业培训、就业指导、技能鉴定四位一体的多元办学、内涵发展的办学模式，在技工教育“两项改革”中探索出了值得借鉴的宝贵经验。
第15篇：济宁技师学院
2017年济宁市技师学院
部门预算
— 1 —
目 录
第一部分 部门概况
一、主要职能
二、部门预算单位构成
第二部分 2017年部门预算表
一、2017年收支预算总表（功能分类科目）
二、2017年收支预算总表（经济分类科目）
三、2017年收入预算表
四、2017年支出预算表
五、2017年财政拨款收支预算表
六、2017年一般公共预算财政拨款支出预算表
七、2017年政府性基金支出预算表
八、2017年财政拨款安排的基本支出预算表
九、2017年政府采购预算表
十、2017年财政拨款“三公”经费支出预算表
第三部分 2017年部门预算情况和重要事项说明
— 2 —
第四部分 名词解释
第一部分
部门概况
一、主要职能
学院的主要职能是一所培养技师和中高级技能型人才，提高劳动者素质的职业院校。主要是对机械制造、电工电子、信息技术、汽车制造、生物化工、轻纺服装、现代服务等职业技能培训；企业在职职工高技能人才和各类职业教育培训机构师资培训。
二、部门预算单位构成 济宁市技师学院共1个单位。
— 3 —
第二部分
2017年部门预算表
表2.2017年收支预算总表（经济分类科目） 表3.2017年收入预算表 表4.2017年支出预算表 表5.2017财政拨款收支预算表 表7.2017年政府性基金支出预算表 表8.2017年财政拨款安排的基本支出预算表
表10.2017年一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算表 表1.2017年收支预算总表（功能分类科目）
表6.2017年一般公共预算财政拨款支出预算表
表9.2017年政府采购预算表
（详表附后）
— 4 —
第三部分
2017年部门预算情况和
重要事项说明
一、2017年部门预算情况说明
（一）收支预算总体情况
2017年收入预算为11845.97万元，其中：财政拨款8540.97万元，纳入预算管理的行政性收费安排的拨款1059万元，财政专户管理资金752万元，上级转移支付1362万元，上年结转132万元。
2017年支出预算为11845.97万元，其中：基本支出8504.97万元，项目支出3341万元。
— 5 —
（二）财政拨款收支情况
2017年当年财政拨款收入预算为10961.97万元，其中：一般公共预算拨款8540.97万元，纳入预算管理的行政性收费安排的拨款1059万元，上级转移支付1362万元。
2017年财政拨款支出预算为10961.97万元，具体情况如下：
一般公共服务（类）教育支出（款）职业教育（项）支出10961.97万元，包括基本支出8504.97万元，其中：工资福利支出5759.33万元，商品和服务支出1530.96万元，对个人和家庭补助支出1214.68万元；项目支出2457万元，主要用于主要用于维修（护）支出，专用材料支出，专用设备、办公设备购置，图书购置，劳务费，其他资本支出，偿还贷款本金等。
（三）一般公共预算财政拨款支出预算情况
2017年当年一般公共预算财政拨款支出预算为10961.97万元，具体情况如下：
一般公共服务（类）教育支出（款）职业教育（项）支出10961.97万元，包括基本支出8504.97万元，其中：工资福利支出5759.33万元，商品和服务支出1530.96万元，对个人和家庭补助支出1214.68万元；项目支出2457万元，主要用于主要用于维修（护）支出，专用材料支出，专用设备、办公设备购置，图书购置，劳务费，其他资本支出，偿还贷款本金等。
— 6 —
（四）政府性基金支出预算情况
2017年本部门没有使用政府性基金预算拨款安排的支出。
（五）财政拨款安排的基本支出情况
2017财政拨款安排的基本支出预算8504.97万元，其中：
人员经费6974.01万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、社会保险缴费、伙食补助费、绩效工资、其他工资福利支出、离休费、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、助学金、奖励金、住房公积金、其他对个人和家庭的补助支出等。
日常公用经费1530.96万元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费、其他商品和服务支出等。
二、重要事项说明
（一）政府采购情况
2017年政府采购预算1416.5万元，其中：财政拨款安排916.5万元，财政专户管理资金安排500万元。
（二）财政拨款安排的“三公”经费情况
2017年，通过一般公共预算财政拨款安排的“三公”经费
— 7 —
预算共68万元，其中：因公出国（境）费40万元，公务用车购置及运行费25万元，公务接待费3万元。
2017年“三公”经费预算比2016年增加13万元，其中：因公出国（境）费增加20万元、公务用车购置及运行费减少5万元、公务接待费减少2万元。因公出国（境）费增加的主要原因是加强教师国外职业技能培训力度。公务用车购置及运行费减少的主要原因是采取有效措施降低车辆运行成本。公务接待费减少的主要原因是严格执行省、市有关厉行节约、反对浪费及中央“八项规定”精神，尽量减少接待次数。
（三）国有资产占有使用情况
截至 2016年 10月 31日，我院共有车辆 5辆。单位价值 100万元以上大型设备0（台、件、套），价值 0万元。
（四）绩效目标设置情况
2017年我院安排基本建设资金500万元，其中：用财政拨款安排的发展类项目支出465万元、用专项结转安排发展类项目支出35万元。
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第四部分
名词解释
一、财政拨款收入：指由市级财政拨款形成的部门收入。按现行管理制度，市级部门预算中反映的财政拨款包括一般公共预算收入、政府性基金预算收入和国有资本经营预算收入。
二、财政专户管理资金：指单位纳入财政专户管理的资金。包括：教育收费、社会公益机构接受的公益捐赠收入，以及幼儿园接受的捐赠收入等。
三、事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。如：xx单位开展xx活动取得的xx收入……
— 9 —
等。
四、事业单位经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。如xx单位开展xx活动取得的xx收入……等。
五、其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。主要是按规定动用的售房收入、存款利息收入等。
六、上级补助收入：指单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。
七、附属单位上缴收入：指附属独立核算单位按照规定上缴的收入。
八、用事业基金弥补收支差额：指事业单位在预计用当年的“财政拨款收入”、“财政拨款结转和结余资金”、“事业收入”、“事业单位经营收入”、“其他收入”等不足以安排当年支出的情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年度收支缺口的资金。
九、上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金。
十、基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员经费和日常公用经费。
十一、项目支出：指在基本支出之外为完成特定任务和事业发展目标所发生的支出。
— 10 —
十
二、“三公”经费：指市级部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际差旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类接待（含外宾接待）支出。
十三、机关运行经费：指行政单位（包括参照公务员法管理的事业单位）的财政拨款公用经费，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。
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第16篇：技师学院申请
XXXXXXXX高级技校
关于申报成立XXXXXXXX技师学院的请示
XXXX市劳动和社会保障局：
为认真实施科教兴豫和人才强省战略，加快我省高技能人才的培养，根据XXXX省人民政府办公厅《关于举办技师学院的意见》，结合我校的实际情况，决定申办XXXXXXXX技师学院。
学校基本情况：XXXXXXXX高级技校创建于1974年，学校原隶属于中国南车集团XXXXXXXX厂。2007年3月根据国家八部委859号文件精神，完成改制。学校是XXXX省职业教育先进单位。1996年被国家劳动和社会保障部命名为国家重点技工学校，2000年通过国家劳动和社会保障部高级技工学校资格的评估，2002年XXXX省劳动和社会保障厅批准为XXXXXXXX技师培训学院， 是2003年劳动部确定的首批高技能人才培训基地之一（机电类），同时也是中国南车集团公司确定的高技能人才培训基地。是国家多个普通和特有工种的技能鉴定站，XXXX省二级安全生产培训机构，可对八个工种进行安全生产上岗培训。2006年被XXXX省劳动和社会保障厅授予“XXXX省示范性技工学校”。
一、规模与设施：学校占地面积102亩，建筑面积97000平方米，其中实训场地、实训基地建筑面积12000平方米，有教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂、实习工厂等基础设施。学校不断完善办学条件，各类实习、实验及教学仪器、设备齐全拥有加工中心、数控机床28台，数控仿真教学软件一套（64个点）。普通车床58台，各类焊机45台，
1 钳工实习钳台298个（台位），有计算机400多台。学生实习所用工卡量具齐全，普通及常用工具基本做到人手一套。学校还在XXXXXXXX厂8个车间建立实习基地。保证学生实习时间。综合实力在XXXX市居于前列。
二、专业设置与就业：学校现开设的专业有：机械设备装配与维修、机床工、数控技术、铆焊工、汽车维修、机电技术、计算机应用与维修、电子电器技术应用、高级机床工、高级铆焊工、高级模具钳工、高级机电钳工等十多个常设专业。教学班级达60多个，在校生数达3000余人，高级工人数达到1200人，坚持以就业为导向，重视学生毕业安置在广州、杭州设有学生就业办事处，和全国100多家企业建立了用工合作关系，学生就业率98%以上，就业满意率90%以上，学校注重对学生的跟踪反馈与回访，及时了解学生和用工企业的信息，增强培养的针对性。
三、师资队伍建：设学校重视教职工队伍建设，现有专职教师106名，其中理论教师61名，实习教师45名。专任教师中，高级职称18人，中级职称65人，中级及以上职称占80%以上。实习教师中，取得高级工技术等级证书的占90%。有技师资格的24人、高级技师5人，两者合计占实习教师总数的65%，所有教师都有职业学校教师上岗资格证，教师队伍敬业爱岗，业务水平高，在省市教研活动、论文交流中都取得了优异成绩。另外还有35名外聘教师。师资队伍能满足技师学院开设公共课、基础课和专业课的要求。
四、高级工、技师培训的情况：我校自2003年开始承担中国南
2 车集团公司高技能人才的培训，开设钳工、锻工两个专业，每年两个教学班，参加学员为集团所属22家企业的高级工和工人技师，通过开展高技能人才培训，我们积累了经验，锻炼了教师队伍，04年开始在应届开办高级车工、高级焊接技术、高级模具钳工，高级机电技术等四个高级工、技师工种。目前学校高级工1200多人。2006年开始在高中生源中进行技师层次的招生,开设车工技师、模具钳工技师、焊工技师。高级工、技师培训课程执行劳动和社会保障部教学大纲，教材采用劳动出版社正规教材。
五、综合实力：我校是集XXXXXXXX高级技校、XXXX铁路职业中专、XXXX电大XXXX教学站、XXXX科技大学XXXX函授站为一体的综合性工科类职业学校，师资、设备都有较强的综合实力。多次获省市职业教育先进单位，我们作为中国南车集团的高技能员工培训基地，自03年开始已经成功开办了12期高级工、技师提高班的培训，积累了高技能人才培养的经验，集团公司对学校的高技能人才培训效果表示满意，并给予才力、物力的支持。
综上所述，我校已经具备了申办技师学院的基本条件，我们将按照相关程序申报成立XXXXXXXX技师学院，特向XXXX市劳动和社会保障局提出申请，当否，请批示。
XXXXXXXX高级技校
第17篇：山东技师学院
山东技师学院直属山东省人力资源和社会保障厅，始建于1980年，是一所以培养社会紧缺的技师、高级技工等高技能人才为主的全日制高等职业院校。
学院坐落在美丽的泉城山东省省会济南市，现有新老两个校区，总占地1600余亩，建筑面积225000平方米，全日制在校生近18000人。设有机械工程系、信息科学系、工艺美术系、电气工程系、汽车工程系、经济贸易系、轻化工系等7个教学系，开设数控加工技术、模具制造与维修、机械制造与加工工艺、计算机软件工程、多媒体技术与平面设计、印刷技术、服装设计与工艺、电气技术、机电一体化、现代汽车检测与维修、汽车电气技术、物流管理、电子商务、会展策划与管理、生物生化制药等31个专业。设有省级职业技能鉴定所，开展职业技能鉴定工作。
现有教职工550余人。其中，专任教师386人，兼任教师75人，具有高级以上职称或高级技师职业资格的教师272人，博士研究生1人，硕士以上学位人员50余人，在省级以上技能大赛中获奖的教师33人（其中省级16人，国家级17人），全国技术能手4人，省级技术能手11人，山东省富民兴鲁劳动奖章获得者6人，已经初步形成了以具有研究生以上学历人员为主承担各专业学科建设、课题研究、课题攻关任务的专业带头人队伍和以专业技术能手为主承担一体化教学任务的骨干教师队伍。另有外聘教师300余人，并聘任全国劳动模范、中华技能大奖得主、“金牌工人”许振超等142名山东省首席技师担任客座教授和实习指导教师。
拥有先进的教学设施和完备的公共服务体系。建有数控加工、机加工、汽车检测与维修、焊接、电气、印刷、服装、电子商务、生物技术等十几个现代化实训中心，拥有满足各专业教学需要的一体化教室76个，实训总面积30000余平方米、设备总价值4000余万元，另建有校外实训基地60多个。运动场面积35000余平方米，建有足球、篮球、排球、羽毛球、网球等教学、比赛场地和塑胶跑道等体育设施。大学生餐厅、超市等生活服务设施齐备。
为适应高技能人才培养需要，积极推进一体化教学改革，不断加强学生动手能力培养。经过多年的积累和努力，取得了丰硕的办学成果。我院师生先后在第二届、第三届全国数控技能大赛、第二届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛、第十届中国“华东大奖”大赛、山东省方正杯首届排版技能大赛、山东省计算机技术技能大赛、山东省2007劳动之星技能大赛、济南市首届技能大赛等国家、省、市三级技能大赛中取得优异成绩。近三年来，学院先后培养毕业生12000余人，为山东经济社会发展和半岛制造业基地建设培养和输送了大批合格的高技能人才。毕业生就业率连续三年超过95％，不少专业毕业生供不应求。
2005年，学院被教育部等7部委评为全国职业教育先进单位。2008年，被国家人力资源和社会保障部确定为全国高技能人才培养示范基地和全国高技能人才师资培养示范项目“数控机床维修新技术”培训基地。
第18篇：技师学院自我鉴定
自我鉴定
通过社会的实践和自我的发现，为了能更好的结合实际，也是为了对我所学专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择参加母校龙岩技师学院的技师+大专弹性教学班。自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络教学与短期集中教学这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。通过社会的实践和自我的发现，高校对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。
第19篇：学院党建带团建工作总结
学院党建带团建工作总结
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后 备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学院党建带团建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党委不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设。每学期初，学校党委召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作。在党组织的关心下，召开了学院团委会、学生会换届选举大会，以严格、规范的程序选举组建了新一届团委，开拓进取的新一届团委班子使团的工作面貌焕然一新。党委将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工和经常提出新的思路和举措，深入青年老师学生、了解青年教师学生，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的要作计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党委书记总指导、党委副书记具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。
校党委每学期要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了三月学雷锋系列活动、红歌比赛、院徽设计大赛；开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动；在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德，自觉白抵制自私自利、自暴自弃、拉帮结派、明哲保身等消极思想；在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作，今年我院学生总数达到X余人，因此安全教育，培养学生的良好的文明行为习惯显得尤为重要，团委等部门高度重视，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。
三、建立“四同步”制度，健全“党建带团建”工作机制。为确保党建带团建的“四同步”，校党委建立了一系列规章制度，如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。
1、有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质，校党委有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。
2、健全党团联系例会制度。校党委每学期召集团委委员至少开三次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。学生团课校党委也派员全程参与。
3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，各党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
4、发挥团校阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织，校团委委员或者是学有专长的教学中坚，或者是品学兼优的学生团干。校党委首先根据其志愿，将他们作为入党对象，分层次培训，分季度考核；经由他们推荐其他青年教师（学生），加入入党积极分子队伍，由校团委利用团校作用，成立若干党章学习小组。本学年度，已有三名学生、两位教师通过“推优入党”形式被确立为发展对象，正在接受党组织的考查。
5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌，为督促其健康成长 ，近年来，校党委在师生中广泛开展民主评议考核团建工作，设立了“校长信箱”。
四、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间。“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。
1、“服务同学，快乐自己”主题团队活动。
“服务同学，快乐自己”班倡导文明卫生意识，齐力共建整洁校园。拉挂横幅宣传环保意识，积极收集整理校园内的烟头，纸屑，瓶瓶罐罐等随处乱扔的垃圾，然后将其分类统一放置于垃圾箱。同学们带来舒适校园环境的同时，锻炼了自己，享受了付出。
2、广泛开展生医畅享季系列活动。
作为学院的品牌活动，生医“畅享季”承载了生医人太多的梦想。从唱响经典的红歌会到生医logo设计大赛，从焦点访谈——与老师零距离到九月初新雨，六月末流云”——毕业生论坛，从全民大作战到全民大作战，都很好地结合了本院优势与特色，集专业实践性与趣味性于一身，深受到广大同学的喜爱并广泛参与。最后，我院领导向本系列活动的六个比赛项目的获奖者、活动承办成员进行表彰并颁发奖状。 生医“畅享季”作为我院的品牌活动，打响了生物医学工程学院在中南民族大学的知名度，让全校师生更加了解生物医学工程学院。同时，借助“生医畅享季”这个机会，我院以此为平台，完善了学院各方面的建设，锻炼了学生干部，为院分团委学生会的换届做好了前期准备。同时，通过多姿多彩的活动，完善广了大同学的第二课堂，加强了年级与年级，班级与班级之间的了解，增进同学之间的了解和友谊，增进学院的凝聚力。
3.开展我与民大共奋进主题活动。
适值学校即将迎来60华诞之际，为了传承民大精神，讴歌办学辉煌成就，增强基层组织活力，激励同学们自强不息，奋发有为，我院分团委组织了“我与民大共奋进”的主题活动。
“幽幽书香，华彩流年”，我院组织开展了读书活动，在保持阅览室安静环境的前提下，大家专心阅读。阅读结束后，同学们写下了读后感言，班级评定优秀文章并进行了奖品的颁发。丰富同学们知识，陶冶同学们的情操，做一个21世纪技术与才学兼备的人才。
“服务同学，快乐自己”班倡导文明卫生意识，齐力共建整洁校园。拉挂横幅宣传环保意识，积极收集整理校园内的烟头，纸屑，瓶瓶罐罐等随处乱扔的垃圾，然后将其分类统一放置于垃圾箱。同学们带来舒适校园环境的同时，锻炼了自己，享受了付出。
为了坚定了同学们刻苦学习、塌实工作的决心。我院组织全体团员举行了“我与民大共奋进，民大与我共成长”的主题团会。以PPT的形式向大家展示了我院举行的征文，寝室文化设计大赛等实践活动，并且向大家把团会主题的理解进行了精彩的诠释。
“我与民大共奋进，民大与我共成长”，通过围绕“我与民大共奋进”主题活动这一青春舞台的锻炼，我院基层团组织增强了活力，在提高积极性和创造性的同时，也为迎接我校60周年校庆的到来贡献了力量和热情。
4.开展创先争优系列活动
我校即将迎来建校60周年纪念庆典,值此盛典来临之际,为了响应校团委关于深入开展“创先争优”活动的要求，进一步落实 “创先争优”活动，在我院分团委以及院青协的组织下，我院正式启动了校庆志愿者面试工作 整个面试过程有条不紊地进行，得到了面试同学的一致好评，这充分体现出校青年志愿者协会对此次活动的高度重视以及广大同学对母校的深深情意。此次活动不仅增强了我院团组织的凝聚力，而且对于广大团员青年产生了一种激励效应，有利于充分发挥团员的先进模范作用，增加团组织的吸引力和战斗力。
4月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在清华大学100周年校庆大会上发表了重要讲话，我院分团委组织全体生通过网络直播方式观看了胡锦涛讲话，并于近日展开了主题学习活动。我院全体团员根据胡锦涛对大学生“到基层一线经受锻炼”的寄语，纷纷表达了自己对到基层工作的看法、意愿。09级2班的一名支部成员根据自身成绩较好的优势，表达了想到西部义务支教的想法。成说自己由于要继续读研究生，虽不能去一线基层服务，但自己会牢记自身使命，珍惜宝贵光阴，掌握过硬本领，毕业后为国家建设贡献自己的青春。
胡锦涛的重要讲话在我院全体学生中引起强烈反响。同学们普遍反映，胡锦涛的讲话高瞻远瞩，情真意切，是对全国高校师生的莫大鞭策和鼓励。尤其是胡锦涛在讲话中对清华学子和全国青年学生提出的三点希望，让我院学子倍受鼓舞，也为青年大学生指明了努力的方向。
为积极响应校团委创先争优的号召，深入开展创先争优活动，丰富我院校园文化生活，提升我院学生驾驭语言的能力，充分表现语言艺术的魅力，我们推出了倍受欢迎的电影配音大赛。此次配音大赛提升了我院广大团员同学的综合素质，为我院各团支部以及广大团员同学提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台。充分展现了我院大学生的多才多艺，让更多热爱配音的同学拥有了一个展示自我的舞台，为增添校园文化生活注入了一股新的活力。
第20篇：学院党建带团建工作总结
学院党建带团建工作总结
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 学校的党建带团建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党委不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设。
每学期初，学校党委召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作，并由党委副书记但汉国负责团建工作。在党组织的关心下，召开了学校第六届团委会、学生会换届选举大会，以严格、规范的程序选举组建了新一届团委，开拓进取的新一届团委班子使团的工作面貌焕然一新。党委将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工和经常提出新的思路和举措，深入青年老师学生、了解青年教师学生，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的要作计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党委书记总指导、党委副书记具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。
校党委每学期要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了三月文明礼貌月系列活动、红五月歌咏比赛、校园篝火晚会、教师节庆祝活动；开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动；在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德，自觉白抵制自私自利、自暴自弃、拉帮结派、明哲保身等消极思想；在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作，今年我校学生总数达到4500余人，因此安全教育，培养学生的良好的文明行为习惯显得尤为重要，团委等部门高度重视，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。
三、建立“四同步”制度，健全“党建带团建”工作机制。为确保党建带团建的“四同步”，校党委建立了一系列规章制度，如党团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制度等。
1、有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质，校党委有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。
2、健全党团联系例会制度。校党委每学期召集团委委员至少开三次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。学生团课校党委也派员全程参与。
3、落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，各党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。
4、发挥团校阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织，校团委委员或者是学有专长的教学中坚，或者是品学兼优的学生团干。校党委首先根据其志愿，将他们作为入党对象，分层次培训，分季度考核；经由他们推荐其他青年教师（学生），加入入党积极分子队伍，由校团委利用团校作用，成立若干党章学习小组。本学年度，已有三名学生、两位教师通过“推优入党”形式被确立为发展对象，正在接受党组织的考查。
5、逐步规范民主评议考核团建制度。团委委员展示着年轻教师的朝气蓬勃的精神风貌，为督促其健康成长 ，近年来，校党委在师生中广泛开展民主评议考核团建工作，设立了“校长信箱”。
四、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间。“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。
1、深入开展丰富多彩的主题团队活动。
三月文明礼貌月系列活动，培养了学生高尚的道德品质和养成良好的行为习惯：（1）开展“我学校添光彩”活动，组织初2006级学生参与美化校园活动。（2）办黑板报专刊，以“扬友爱互助之风，树文明规范之貌”为主题，通过黑板报的形式，加强学生的文明礼仪教育。（3）开展学雷锋社区服务活动：全校有50多名志愿者到水土社区做服务性工作(打扫清洁卫生等)；组织了26名志愿者到水土敬老院为老人打扫卫生洗衣服服务，与水土敬老院建立了长期的帮扶活动。
每年一次的校园文化艺术节、爱心助学活动、青年志愿者活动，受到了社会各界的高度评价。
2、广泛开展“展青春风采”系列活动。
学校每学期都要组织篝火晚会、歌咏比赛、青年歌手大赛、现场书画比赛、科技文化艺术节等，为全校师生创造了生命的精彩。 2006年5月17日，参加北碚区合唱比赛，荣获一等奖。2006年6月，参加《中华人民共和国人民防空法》颁布十周年文艺汇演，荣获三等奖。2006年7月，高2008级17班，由刘世军老师指导，刘访、何孝麟、冯力雳、童声攒写的《关于玉峰山镇石厂环境问题的考察》，荣获北碚区环境征文比赛一等奖。2005年4月，由何青松老师指导，卢彦思齐攒写的《三过九龙溪》，荣获重庆市第8届中小学生环境征文比赛三等奖。2006年9月26日，高2008级2班黄泥同学参加北碚区“我心中的荣辱观”演讲比赛，荣获二等奖。2006年10月17日，高2008级2班黄泥同学参加重庆市“读书伴我行——我心中的荣辱观”演讲比赛，荣获一等奖。2006年11月25日，黑水滩河生态监护站成员的作品《直观黑水滩河 堪忧农业面源》（论文）获得全国首届“未来杯”创新设计大赛三等奖，江娜老师获指导三等奖。
3、建设“爱心助学工程”。
校团委等部门建设的“爱心助学工程”，通过各支部认真宣传、广大团员、青年教师慷慨捐助，使贫困学生得到帮助，感受到集体的温暖，坚决不让一个孩子因贫困而失学。2005年12月，为高2007级3班肖珏同学捐款近三万元；2006年11月，为高2007级9班任浩同学捐款2万多元；2007年1月，为高2008级4班江伟同学捐款6740元；2007年4月，为柳荫集真完小两名小学生捐款6403.5元。
4、开展增强共青团员意识主题教育。
校团委十分重视加强共青团员意识主题教育，从2005年11月至2006年5月，参照学校党委党员先进性教育活动的做法和要求，取得明显成效，使广大青年团员学文化、学做人的热情大大提高，申请入党的愿望越来越强。
一份耕耘，一份收获，近年来，我校团委在学校党委的带领下，多次为学校赢得荣誉，连续四年被评为北碚区“五四红旗团委”。校团委在整个团建工作中，紧紧依*党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，按照“三个代表”的要求，立足学习、锻炼、奉献的岗位，多作贡献，使团委真正成为党组织信赖，团员青年欢迎的有生命力的组织并充分发挥聪明才智，展现人生价值，努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。
