技师学院校风建设简报

2020-03-03 08:36:09 来源:范文大全收藏下载本文

华东石油技师学院“校风建设月”活动简报

开展“校风建设月活动”是学院在校风建设上采取的一项重要举措,是学院创建文明校园和培养“素质高、技能强、能吃苦、可发展”的学生的有效载体。良好的校风能为广大青年学生的健康成长和发展提供一种有效的动力,能使校园具有亲切、和睦、互助、勤奋进取、文明礼貌的氛围。为了积极响应学院的号召,团结和带领广大青年学生积极投入到“校风建设月活动”中,院团委、学生处、学生会决定从10月份开始在全院开展“提升自身素质,创建优良校风” 主题教育。

一、指导思想

营造良好的学习生活环境,以学生发展为本,牢固树立“两个转变”(“要我学”转变为“我要学”,“学会”转变为“会学”),充分调动学生学习的积极性、主动性,弘扬昂扬向上、文明修身的正气。

二、总体目标

围绕学院中心工作,坚持校风、学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合、与党建工作相结合。秉承“严紧、求实、耐心、创新”的校风,倡导“德业双修、学而不厌”的风气,引导全院学生昂扬向上,明确学习目的,端正学习态度。通过开展校风、学风检查,评比校风学风建设优秀班集体等活动,帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新、积极向上的精神。进一步提升我院的学风建设水平,营造良好校风、学风氛围,建立健全校风、学风建设的长效机制。

三、活动内容

(一)宣传动员阶段(10月9日 -- 10月12日) 1.召开“校风、学风建设”主题班会。

各班级积极开展创建优良校风、学风活动,结合班级实际情况,开展班风设计活动。组织好“校风、学风建设”主题班会,围绕校风学风建设这一主题进行讨论,召开各种形式的班会、座谈会,做好做细思想教育工作,帮助学生树立良好的学习习惯,提高学生学习的自觉性、积极性、主动性,营造浓厚的学习氛围,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。 2.各班出一期以“校风、学风”为主题的宣传专刊,专刊刊登校风学风建设的优秀典型加以宣传表彰。

团委学生会悬挂相关横幅、标语宣传,广播站定期播出各班校风学风建设先进事迹。

(二)学习教育阶段(10月13日 -- 11月10日) 1.开展了礼仪教育。

《容止格言》内容:“面必净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲,勿暴,勿殆。颜色:宜和、宜静、宜庄” 2.围绕“素质高、技能强、能吃苦、可发展”的培养目标,各班专题讨论提升自身素质的途径。

3.加强各级学生干部的管理,发挥先锋模范作用。

加强对学生干部教育和管理,要求学生干部严于律已、率先垂范,并积极主动教育和影响周边的同学,充分展示学生干部先锋模范作用 4.开展争创“十无”班级活动。

(1)教室墙上无脚印、桌上无刻画、地上无垃圾;

(2)早操、上课、晚自习无迟到、早退、带饮料食物、玩手机、睡觉等现象; (3)无穿背心、拖鞋、佩戴饰物,长发、染发现象; (4)用餐无插队现象; (5)无吸烟、喝酒现象; (6)无打架、敲诈、赌博现象; (7)男女同学交往无违规现象; (8)无通宵不归现象;

(9)无违章使用电器和熄灯后高声喧哗现象; (10)宿舍无脏、乱、差现象。 5.深入开展规章制度学习活动。

深入学习《华东石油技师学院学生手册》,进一步加深学生对《学生手册》内容的理解,提高学生思想认识,增强遵守学校规章制度的自觉性。 6.加强宿舍管理。

(1)对晚归、未归学生进行登记,建立每日汇报制度 (2)组织学生干部巡查宿舍,督促学生按时休息。

7.以活动为载体,加强学风校风建设,营造良好学习环境和校园文化氛围。 (1)开展了“三对三”篮球赛

(2)召开了2009学年优秀学生、优秀学生干部表彰大会

(三)总结阶段(11月11日-11月30日)

各班级、团支部以“提升自身素质 创建优良校风”主题教育为载体,以“讲文明话、做文明事、当文明学生”为切入点,认真开展自查自纠民主讨论会,积极组织广大同学参加征文活动和校纪校规知识竞赛。

四、组织领导

学生处、团委成立了校风建设工作领导小组,负责校风建设活动月期间各项活动的总体规划部署,督促各班优良校风的创建工作,并对各班校风建设活动月情况进行集中考评。

五、工作要求

各班要深刻认识加强校风建设的重要性、紧迫性和持久性,将校风学风建设作为重点工作来抓,牢固树立“德育为先、育人为本,全面服务学生成长成才”的学生工作理念,进一步强化学生日常管理工作,采取切实有效的措施,广泛深入地加强校风学风建设,为我校高质量培养高素质人才做出积极努力。

充分发挥优秀学生群体和学生社团在校风建设中的群体示范辐射作用,加强优秀学生群体的创新精神、实践能力和科学素养的培养,使他们在校风建设中起到较强的示范和促进作用;大力支持学生社团开展丰富多彩的校风学风建设活动,让学生在潜移默化中提高学习意识。

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