田丽霞班主任工作报告
推荐第1篇：组织班主任观看田丽霞
组织班主任观看田丽霞《班主任工作法》活动方案
一、目的意义
田丽霞，石家庄市第四十二中学高级教师。2005年被评为首届全国十佳班主任；2007年被教育部命名为全国优秀老师。与全国著名的教育专家近距离接触，体会班级工作管理的科学性、艺术性，今后将继续深入研究班级管理艺术，努力成为学生的良师益友、贴心人。
二、指导思想
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家 长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。根据新形势的要求，我们必须从构建和谐校园、和谐社会的高度充分认识加强班主任工作的必要性和重要性，努力开 创班主任工作新局面。
三、
三、组织机构
领导小组：
组长：杨伟东
副组长：田志荣唐正富郑桂萍
成员：全体班主任全体党员、部分家长代表
四、职责分工
1.由两位政教助理李志平、张金祥在11月19号之前布置好会场，包括标语宣传之类的事情；
2、教务刘志平助理负责好会场音箱视频设备，电教老师周楚雄协助；
3、学校黄咏梅老师、林文英老师在11月20号会前做好家长的招待工作；
4、电教周楚雄老师负责当天会场的拍摄工作；
5、学校办公室主任负责宣传收集各班主任会后的感想、体会；
6、12月20号之前学校行政领导评选出教师优秀的文章进行表彰。
五、日程安排
10.3——11.13方案完善
11.14下午召开全体教师大会，作专题动员。
11.13中午全体学生大会，作全面动员。下午召开党员干部大会，具体布置落实。
11.15起全面实施。开好一个主题活动，看一部优秀视频，学一篇学习文章，写出学习体会。
11月20，专题学习会；
2010年12月阶段性总结。个人小结，班级评定等次；班级总结，考核评比；初评优秀班主任。
2010年12月15日，表彰优秀班主任。
崇雅实验学校
2010年10月9日
推荐第2篇：听《田丽霞班主任工作汇报》心得
听《田丽霞班主任工作汇报》心得
前段时间，学校组织我们去听了全国十佳班主任田丽霞报告会，听完后我感触颇深。我们知道学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。田丽霞老师总结出了优秀班主任应有的几个特征：业务精、有爱心、讲师德、善思考。下面就我印象最深的关于“善思考”这一点来简单谈谈我的心得。田丽霞老师告诉我们要“三思后行，思行结合，驻足回眸”。思考能够少走弯路，接近成功。
一、思考自己
首先作为一个老师，教书育人者，我们就要善于思考。怎样思考自己呢？我们要养成这样的习惯，做任何事情前，先思考下。善思考对踏上工作岗位不久的新教师来说，什么都是新鲜的，又什么都是陌生的：教育教学缺乏经验，教材生疏，把握不住教学的内容，备课时常感到费劲；课堂上不知如何去很好地组织教学、调动孩子的积极性„„这时，我们就应该虚心求教，主动去听老教师的课。老教师在课堂实际教学、组织教学活动的应变性上都有自己的一套经验。我们应该专门准备一个笔记本用来记录老教师的课，这样回家后再仔细分析、研究：这节课老教师为什么会这么上，我们为什么就没有想到呢；如果让我们来上，会有哪些地方值得我们学习和改进„„在博取众家之长时，做到不人云亦云，敢于发表自己的观点，大胆创新。我想，在这样日积月累的过程中，新教师会很快成长起来的。“善于思考”才能产生“新的发现”、“有价值思考”，于是“写反思”便不再成为负担；也只有“善于思考”的教师才能从繁重的工作过程中体会到“职业快乐”。提前思考，可以让我们有计划、有目的的去面对问题，这才能做到临危不乱。在班级，班主任时时刻刻都要做好解决问题的准备。在日常工作中，虽说有很多的琐事，但我们对待工作要尽量做到百做不厌，常做常新。每当遇到较为棘手的问题，应该先收集与问题有关的信息，再静静地思索，理出一点头绪，然后考虑该如何着手解决，哪一种方案最有效，在此过程中集思广益，进行合理的筛选，最后确定解决问题的方法。这样，不管遇到什么问题，我们才能够更好地去解决。在听了田丽霞老师的报告会后，我将会更加重视观察与思考，争取把各项工作做得更好。
二、思考学生
学生是我们的“服务对象”，我们在学校的一切活动都是围绕学生展开的。 怎样做到一个了解学生的好老师呢？我想就是多思考学生吧。思考他们的语言，思考他们的行为，思考他们的心理，这些都是当好一个班主任的必须条件。学生也是有情绪的，他们的情绪波动产生的原因可能是一件小事，但这件小事却很容易影响孩子好长一段时间的表现。所以这时老师要善于观察孩子的举动，主动去关心，寻找渠道解决办法。田丽霞老师说过：“当学生情绪不稳定时，我们一定要情绪稳定；当学生情绪稳定时，我们一定要调动情绪，让他们情绪高涨。”对于我班四年级的孩子来说，他们此时心理开始渐渐成熟，并且有了自己的看法，我平时在与孩子交流的时候，尽量先跟孩子平静地交流，舒缓紧张气氛，可以先从他的生活习惯，或者感兴趣的事情说起，这样有助于你了解孩子。有时在批评孩子前，先去思考一下学生，他为什么会犯这样的错？也许这样我们就更能理解孩子了。在处理学生之间发生的矛盾时，先不要急着发火，尽量冷静下来，思考怎样处理。同样的问题发生在不同孩子身上，需要班主任用不用的方法解决，这也需要思考。所以我们老师要尽量做到有耐心，善于思考孩子。
工作中总会存在这样那样的问题，该如何面对这些问题、解决这些问题，是很需要我们动一番脑筋的。苏霍姆林斯基说过：“人应当首先在思考领域里成为劳动者。”在此书中，他处处都表现了对教育教学中各类问题的观察与思考。从学生的智力开发与意志力的培养，从学生的知识学习到劳动锻炼直至能力培养，从个别教育到集体教育，从学校教育到家庭教育，他都注意观察，一旦发现问题就尽可能全面地加以了解，从中获取较多的信息，再根据掌握的材料进行思考，以寻求解决问题的方法。这给教师的一百条建议，不正是他对上百个教育教学工作中存在的问题进行思考研究的结晶吗？ 做善于思考的教师，绝不单单是为了自己的提升，为了更好事先规定的目标，还有更重要的一点：我们是“善于思考”的教师，在学生遇到问题的时候，我们就会“指导”去“思考”，我们会影响着我们的学生成为善于思考的人，影响他们养成善于思考的习惯，影响他们学会思考，影响他们学会反省自己，学会通过 自己的独立思考来创造性的解决问题。
推荐第3篇：田丽霞教师专题报告心得
田丽霞教师专题报告心得
4月27日，我县聘请全国优秀教师，全国十佳班主任田丽霞老师为全校教师做了题为《班主任的十五个怎么办》的专题报告。田老师几十年班主任工作经验和一直不减的工作激情感染着每一位听讲的教师。一个个生动的教学故事，给了老师们很多启发。报告持续三个小时，老师们一直聚精会神地听讲，讲座中笑声、掌声不断，气氛非常热烈。
田丽霞老师认为“班主任应该是一个响当当的任课教师。信其道，更尊其师。”想做好班主任先做好教师。无论如何，业务是我们教师安身立命的根本。看来，要当好一名班主任，首先你得有一身过硬的教书本领，渊博的知识，学高为师，要用心去学习，去钻研教学，充实自己了的教学业务，才能扎扎实实地教好自己的学科。
三思而后行是班主任工作的基本准则。因为我们工作的对象是不尽相同的个体，对于突发事件班主任要有处理这样事情的能力，如果班主任忙乱的应付，你在学生当中的威信也就大打折扣，也就不能很好地开展工作，这是最能考验班主任工作水平的。因此遇事冷静，保持良好的心态，不要生气，生气了别怄气，别泄气，泄气了别赌气，多站在学生的 角度思考问题，常蹲下来听听孩子们的心声，努力将“大事化小，小事化无”，尽可能达到教育无痕，事情发生后，总结是必要的，只有在不断地反思总结中才能提高自己。 田老师的报告涉及了大量的案例，让我看到了田老师教育方法的独特之处，也可以看出田老师是一个善于思考的人。同时这些安全的积累也是对班主任工作的反思，作为一名班主任要注意教育案例的积累，从中总结出更加有效的教育方式方法。田老师还讲到一个优秀班主任必须做到三思而后行，思行结合，事后反思，在做事之前需要进行周密的思考、计划、安排，这就需要班主任对一些工作有预见性。
田老师以其朴实的风 格、生动的语言吸引了大家，现场不时发出会心的笑声。在轻松的气氛中，三个多小时的时间很快就过去了。田老师她那渊博的学识，孜孜不倦的学习态度，幽默风趣的语言，足智多谋的教学技巧，高尚的职业道德，使我深深折服。
总之这次班主任培训使我受益匪浅，通过培训学习使我重新认识到了班主任工作的重要意义。班主任工作的理念得到了进一步加强，在今后的班主任工作中，我将不断学习总结，尽力做好这项工作。
推荐第4篇：听田丽霞老师班主任培训心得体会[全文]
听田丽霞老师班主任培训心得体会
肖金老山小学 徐艳妮
2011年5月1日下午，石家庄市第四十二中学高级教师、全国优秀教师、中央教科科研名师、首届全国十佳班主任田丽霞老师在古城西安让我领略了大师级教师的个人魅力，让我感受到作为一名班主任是光荣的，幸福的。同时也让我反思自己在班级管理中的一些得失。
田老师从优秀班主任应有的“四个特质”引入，针对“学生问老师的十大不明白”，以大量生动的案例，将“班级管理中的辩证法”阐释为“疏堵结合，凝沙成塔”“内外结合，稳中求进”“抓放结合，相得益彰”等十大章节内容，并逐一抽丝剥茧、娓娓道来，拨云见日，令人茅塞顿开。我在不知不觉中得到了鼓舞，受到了启发。下面就把我的心得总结如下：
一、疏堵结合，凝沙成塔。
这是班级建设要有几个凝聚点：第一个是纪律，要让学生清楚纪律的重要性，使学生了解学校的规章制度并且对他们提出具体的要求，而且每一点要求要具体可操作；第二个是教师，教师应注意几个“第一次”：第一次亮相、第一次讲话、第一次布置任务、第一次排座位，这些“第一次”都要认真对待，做到心中有数，有条不紊；第三个是班干部，班干部的选拔不能操之过急，不能以貌取人，要选择品学兼优的学生做班干部，注意班干部的培养，教给他们工作的方法，帮助他们在班上树立威信。第四个是目标，要确立明确的目标，有了共同的目标才能够使班级有明确的努力方向。
经过严格的限制，严密的监督，学生已经自觉地把纪律铭刻在心中，初步养成良好的行为习惯，经过班主任的引导，班干部的带动，同学们树立了奋斗的目标，也具有了主人翁责任感，班集体形成巨大的凝聚力。而以上几个凝聚点的变换体现了从低到高、由外及内、由被动到主动、由松散集体向合作集体再到团结友爱集体的发展过程。 抓放结合，相辅相成。抓小放大，小的问题一定要认真地管，小事不管终成大事。抓细放粗，老师要会搭台，要善于从台前走向幕后，给学生留一点空间让他们唱戏。抓点放面，对于学生中出现的不良倾向，班主任要及时采取措施进行解决，防止错误或不良风气的扩散。抓今放昔，班主任要用发展的眼光来看待学生，多关注学生的未来。
她说：“教师是园丁，但她不是在剪冬青，也不是培养转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，让冬青成为最挺拔的冬青。”这就是我们教师的工作，正确的认识自己的工作性质，摆正心态，明确目标，那么你的工作就会踏实，快乐，有成就感。教师不要幻想人人都是第一，各个都是榜样，只要发现他们每个人每天都有一点点进步，那么我们就是成功的。差异是绝对的，差生是相对的，不要说他们笨，给他点儿阳光，人人都会灿烂。给每一次闪光肯定，给每一个人机会，我们就会发现人人都很可爱。
推荐第5篇：听全国优秀班主任田丽霞报告心得体会
听全国优秀班主任田丽霞报告心得体会
3月5日，我们有幸在学校聆听了来自石家庄市第四十二中学的田丽霞老师的精彩报告。让我领略了大师级教师的个人魅力。田老师一直从事班主任和高中语文教学工作，多年的工作让她积累了许多生动的案例，一个个真实的案例让我们看到田老师对工作的热爱以及对教师这个职业的独特见解。她讲述工作中的经历,传授管理班级的经验,感悟了教育的真谛和教育的艺术。听田老师的报告，我深刻得体会到班级就是老师的舞台，而在班主任这个岗位就体现的更加具体形象了，只有这样才可以更全面的洞察孩子内心的感受，更准确的把握孩子心灵动向，更科学的引导孩子健康成长。
田老师说：“教师是园丁，但她不是在剪冬青，也不是培养转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，让冬青成为最挺拔的冬青。”这就是我们教师的工作，正确的认识自己的工作性质，摆正心态，明确目标，那么你的工作就会踏实，快乐，有成就感。教师不要幻想人人都是第一，各个都是榜样，只要发现他们每个人每天都有一点点进步，那么我们就是成功的。差异是绝对的，差生是相对的，不要说他们笨，给他点儿阳光，人人都会灿烂。给每一次闪光肯定，给每一个人机会，我们就会发现每个学生都很可爱。
总之，通过听这次报告我收获颇丰。我会在今后的工作中不断的思考与实践，努力做好自己的本职工作。
推荐第6篇：《不做教书匠》读书心得体会 田丽霞
《不做教书匠》读书心得体会
富强小学
田丽霞
假期里，当我读管建刚老师的《不做教书匠》一书的时候，感觉像是在听课，听一名资深教师在谈教师的方向、约束、责任、上进、奋斗、专业、亲和与智慧，\"随风潜入夜，润物细无声\"，其中那些精致深刻的语言，恰如其分的小典故，娓娓道来，令我耳目一新。同时，边读边用书中的观点来检查、考量自己，不断反思和内省。所以，我谈一下我的感受与大家分享。
年轻的老师们，不管你经受何种失败，你不会贬值，只会升值。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，惟有失败，真正给你带来进步的思索。或许这次评优课你失败了，或许这次论文评比你名落孙山了，或许这堂研讨课你上砸了，或许你多次投稿都石沉大海，或许你的教改实验没有预期的效果，或许这学期你的教学质量不高。请记得，你没有贬值，在这些磨练中你已经升值，只是这些价值还没有适当的方式和机会展露出来，它需要在下一轮的实践中带给你惊喜。
读着这些文字，我好像在和一位智者娓娓交谈。脑海中慢慢浮现出过去的一切，心灵在渐渐舒展。我认同了作者的观点，也在这观点中让自己再次找到了激励和自信。短暂的肤浅的阅历，印证着在挫败中走向成功--生命永不贬值的深层含义。
\"成功的人永远在找方法，失败的人永远在找借口。\"给我感触最深的就是教育不要找借口。现在想想确实如此，我总感觉学生一届不如一届，而不从自身的角度思考问题，面对不同的学生，不同的班级，不同的基础应该去找适应学生实际情况的方法，守着一成不便的老方法当然行不通。学生基础好，老师在教学上比较累，就要想方设法在教学上另找途径，这也是教学能力的提高，由此想到这样一句话，懒妈妈的孩子勤劳，勤劳的妈妈孩子懒惰。
\"给我一个班，我就心满意足了\"，不要埋怨班级的好坏，每一个孩子都是可爱的，发现他们的优点，表扬他们，不是说好孩子是表扬出来的吗，放宽心，耐心教吧，找借口只能给自己，别人带来更多的烦恼，因为事情总得做下去。
不过找借口的人也不是一无是处，他们有很强的责任感，正因为知道自己的责任重大，面对不如意的现状，才会说两句话，从而在心理上找到些安慰罢了。
年轻的老师们，请不要放弃。朝着奋斗的目标，坚持，你一定会做出属于自己的一片教育的天空，你可以选择某个内容做为教育教学上的一个点进行突破性研究，如果你是一位班主任，可以研究班队活动，或是班集体建设，或是晨会课，或是和后进学生的谈话，等等；如果你是一位语文老师，你可以研究阅读教学，或是研究作文教学，或是研究课外阅读，或是研究写字教学，或是研究识字教学，或是研究提前读写，等等。先把这一个点做好，做出自己的特色来，再迁移或拓展。
是啊，我们每天重复着这些工作，然而研究了吗?没有坚持，何谈放弃呢?想想看，如果选定了一个人生目标，坚持下去，会有多么巨大的变化和人生乐趣啊！一味抱怨机遇，不如从现在开始磨砺，让自己真正成为一个合格的老师。
教育是一项实践性很强的工作，这项工作固然需要经验的支持，更需要智慧的决断。一个教师是否具备专业水准正在于他是否具有教育实践的智慧，能否使教育的设想和意图在智慧、愉悦的实践中得以完成。可以肯定地说，一个爱敲教鞭的教师还不具备专业水准，一个爱发脾气的教师也不具备专业水准。具有专业水准的教师是睿智的、平和的、博大的，他们能从多元的角度去思考问题，解决问题，他们能从人的心灵深处出发，找到教育的契机和力量。他们还具备创生教育资源的能力，教材只是一个例子、一个样本，他们能够从学生的实际出发，创造出更符合学生的学习特征以及自己的教学个性的方法来。严格意义上讲，教师不是知识的象征，而是智慧的象征。
反思自己，在工作和生活中，是否具有智慧，或者是否将智慧作为人生追求呢?敲教鞭、发脾气一度成为我们无可奈何的代名词，对学生缺乏细致有效的心灵沟通，所以在教学中找不到教育的契机--学生作业没完成，原因何在，如何弥补?学生违犯了纪律，原因何在，如何改正?甚至是课堂上学生答错了问题，我们又有多少思考、面对的机会呢?更别说拥有\"四块糖\"的人生启示和教育智慧了。所以，从现在开始，调整心态，勇于实践，做一名专业化的教师，将是我们永久的追求。
不做\"教书匠\"，\"做一名有方向感的教师；做一名有约束感的教师；做一名有责任感的教师；做一名有上进感的教师；做一名有奋斗感的教师；做一名有专业感的教师；做一名有亲和感的教师；做一名有智慧感的教师。\"这是多么美好的希望，相信也是我们大多数从事教育工作者的美好愿望。
推荐第7篇：听田丽霞老师报告心得.
听田丽霞老师的班主任工作报告有感
作为一名班主任，我有幸聆听了全国十佳班主任田丽霞老师的“班主任工作谈”。田老师的报告亲切和缓，如叙家常，管理班级的一招一式无不显示出她沉稳的教育气度和丰富的教育智慧，一个个真实平易的教育故事更是生动地展示出她鲜活的教育场景，传递着她对教育事业的深沉情感。整整6个小时的报告，田老师始终像一位手摇羽扇的讲坛女诸葛，娓娓讲述她平淡而又传奇的教育故事，展示在我们面前的是一个教育工作者、一个班主任老师一幅幅平凡而又美丽的教育人生画卷！在报告中，她的“疏堵结合，凝沙成塔”，“内外结合，稳中求进”、“抓放结合，相得益彰”等章法都给了我们很大的启发，也给我们带来很的思考：一个老师能把平凡琐碎的班主任工作做得这么细，这么入味，这其中花费了多大的心血，正如她说的“做班主任应有的特质之一就是要善于思考——事前思考，能多一些科学性、系统性而避免盲目性”，用心才能有效，相信，这绝对是做好任何一件事的前提。
其中田老师谈到的“疏堵结合，凝沙成塔”我也深有同感，我认为，在平时的班级建设中我们要学会从细节入手，在落实要求的同时使班级的各个方面得到提高。如这学期在学校抓的卫生保洁工作中，为了让学生有一个很好的保洁意识，在平时班级教育中，我先通过让学生在讨论中明确要还大家一个整洁的学习环境，我们需注意什么？其次再通过班干部的培养，亲手示范让他们明白在每天的值日班长工作中需注意哪些细节？然后放手让他们进行管理，发现问题再进行有针对性的全班性或个人的指导。最后，作为教师在平时的教育教学中就要结合这个教育点注意学生所表现出的一点一滴并以身示范，如一进教室，看到哪里有纸张了自己先弯腰捡起来，这样的行为只要你坚持了，那种润物细无声的效果肯定不错。
抓放结合，抓小放大，小的问题一定要认真地管，小事不管终成大事。抓细放粗，老师要会搭台，要善于从台前走向幕后，给学生留一点空间让他们唱戏。抓点放面，对于学生中出现的不良倾向，班主任要及时采取措施进行解决，防止错误或不良风气的扩散。抓今放昔，班主任要用发展的眼光来看待学生，多关注学生的未来。
总之，我认为班主任要在各项工作中，善于采取各种教育措施和技巧，充分发挥班主任角色的主导作用，使学生真正成为学习的主人。
推荐第8篇：田秀霞 读后感
读《创造适合学生的教育》有感
田秀霞
教育的功能是把自然人打造成社会人。因此教育就要研究自然人，教育就要研究尊重社会发展的不同阶段对自然人的不同要求。学生是有差异的，我们对有差异的学生是提供合适的教育。
发展学习能力。走进21世纪，我们的学生走上社会应该有很强的学习的能力，这个学习能力决定着他对社会的贡献，这个学习能力也左右着他家人的人生幸福。
培养适应能力。没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。这就是走进21世纪我们的学生跟我们当年成长的环境不一样。我们当年是在现实社会中成长的，而我们的学生现在是既在现实社会中成长同时又在虚拟世界中长大。他面对虚拟世界，面对着信息量的暴涨，他有对信息的处理能力吗？因此我们的学生教育的最终目的是让学生获得社会职业，并且取得职业成就。我们的学生要获得社会职业，取得职业成就，没有学习能力不行，光有学习能力不够，我们还要发展学生的适应能力。
锻炼实践能力。没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量，简单的堆积知识不产生力量，只有应用的知识，知识才是力量。我们要象发展学生的学习能力那样重视学生解决实际问题的能力。知识的积累是重要的，知识的运用也同样重要。
提升交际能力。我们要注意发展我们学生的和人打交道的能力。 为幸福人生奠基的教育需要让我们的学生能够适应社会环境。也就是说我们要培养他们很强的学习能力，我们千万不要忽略了在培养学生学习能力的同时要发展学生的适应能力，要锻炼学生的实践能力，要提升学生的交际能力，这样我们才能实现教育的本质的回归。
教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的。教师应该关注差异。学生是有情感的，我们的教育更应该尊重学生的情感。
怎样才能实现和谐呢？就是教育者和受教育者之间不是接受教育，不是忍受教育，教育的感觉不是难受，教育的感觉是走进享受。要实现这个教育工作者们梦寐以求的最高境界，我们要从四个状态入手。
倾听才能和谐。我们的教育对象有成长的困惑，青春的烦恼，在学校里，我们教育者、我们管理者要学会倾听。学会倾听很重要的一点，学生愿意不愿意对我们倾诉衷肠，这就需要我们注意与学生之间的交流和沟通。现代社会人际关系都是多元的，因此，我们既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。一个好的老师既要像良师又要象益友，又像又不像老师，只有在这个时候，学生才会对你倾诉衷肠。所以说，倾听能够实现和谐发展。
合适才能和谐。给学生提供合适的教育标准是重要的，合适比标准更重要。给有差异的学生提供他伸出手来够不到，但是他跳起来能抓得到的目标，这样的目标最有感召力，因为跳起来能抓到说明这个目标是合适的。
大部分听懂产生的是自信，个别问题模糊产生的是需求。我能够搞懂，我要继续努力搞懂，这样就产生了求知欲，这就是学校管理的度。出现了这个度，学校里求知欲旺盛，孩子们自信心发展，这就是教育所追求的高端的情境、情绪状态。
选择才能和谐。学生走进校园不能没有服从，但是学生走进校园不能只有服从，没有选择，就不是合适的教育。要让学生选择合适的学科目标，让学生释放潜能。在学校里该规范的规范，该选择的选择。那么拥有选择的教育比只有规范的教育校园生活肯定更和谐。
享受才能和谐。学生的潜能不释放，学生不快乐。开设满足他们需要的课程，使学生生动活泼的发展。人能够生动活泼的发展，他就享受了教育。
在教育实现人的个性化和社会化的和谐发展中，实现和谐的第四个要素就是享受，让我们的学生在校园里脸上有笑容。
如同一个好的外科医生是一把刀，一个好的演员是一出戏，一个好的老师是一堂课，一个优秀老师的每一堂课是用一生心血上出来的。
上出好课是有前提的 ，其首要条件是热爱讲台，享受讲台，只有先热爱讲台，才能够享受讲台。要想有地位，先要有作为。
想大道理，做小事情。教师的工作看似平凡具体琐碎，其实关系着一个国家的强盛和民族的兴衰。我们需要想大道理，做小事情。
如果我们的教育昨天支撑的是制造业大国能够实现中国制造的双手的话，那么我们今天的教育承担的责任是培育能够实现中国创造的头脑。这两种教育不是同一个模型的教育，要实现教育的变革，创造适合学生的教育，就需要教师队伍想大道理，小事情。大道理管小道理，小道理服从大道理。
端正教师的位置。热爱讲台，享受讲台，关键是端正我们的位置，找准定位，自觉到位，主动补位，不能越位，不能错位。到位时你就享受讲台，不到位时你就会埋怨讲台，缺位会给你的工作带来难受，到位会给你的工作带来享受。
当老师的最高境界是让自己的学生实现快乐的成长，当任何一个孩子没有带着笑容走进教室的时候，老师的工作缺位了，因此老师要有把握学生心灵轨迹的能力，有走进学生心灵世界的本领。
一旦做了老师，就要做最好的老师，做学生喜欢的老师，谁缺位，谁就得不到讲台的乐趣，谁到位，谁就能够享受讲台。
推荐第9篇：钱丽霞个人简历
钱丽霞个人简历
钱丽霞，女，新密市实验幼儿园老师。1976年7月出生，1996年毕业于郑州市幼儿师范学校，2001年河南大学学前教育大专函授毕业。至今工作11年。
在教育教学上，我认真吸纳，努力探索，在实践中不断地调整、创新和积累，打下了扎实的教育基本功。我设计的教学活动形式新颖有趣，深受幼儿的喜欢。
在教课研工作中，锐意进取，敢于创新，有自己独特的教育观念。曾参与国家教育部“科学教育”课题组的“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”和河南省教育科学“十五大”规划重大课题“多元智能开发与培养实验研究”的课题研究。
在实际工作中，我讲正气、讲团结、讲奉献、学理论、学业务、学先进。我始终用 “五种精神”要求自己。即：终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的牺牲精神。教师无小节，处处皆楷模，严以律己，无私奉献，高标准严要求。为了把工作干好，提高业务水平，在业余时间以《幼儿教育》《为了孩子》《学前教育》等书籍为伴，潜心阅读教育理论，掌握幼教发展动态，积极参加各类有益于幼教工作的各类活动，获得各类荣誉。 在业务上，我注意运用自己擅长的方面，在业余时间内帮助其他教师，从练习简笔画到制作玩教具，使他们样样棒，并能在工作中灵活运用。
春种一粒粟，秋收万颗籽。正是凭着对幼教事业的一腔赤诚，我的付出得到了硕果累累。教育教学方面我努力耕耘，自2003年至今辅导幼儿绘画作品送往省内及中国儿童书法比赛，荣获金奖、银奖等辅导奖。2003年撰写的论文《相似性原理在幼儿创造性美术教育中的应用》获国家教育部总课题组三等奖。2003年撰写论文《在做做玩玩中培养幼儿创新精神》在河南省创新教育教学成果中荣获二等奖，2003年撰写论文《幼儿美术活动的选择》在第05届全国美术教师论文大赛中获金奖。2004年12月撰写论文《幼儿生活素质的培养》和《运用绘画形式培养幼儿的创新精神》获河南省教育厅社科联合会二等奖，并在教学成果活动评审中交流。2004年作课《认识日历》在新密市幼儿教师观摩活动中对各乡镇进行观摩，效果显著,2004年被新密市人民政府评为“名教师”和新密市“骨干教师”。2006年被教育体育局评为“师德先进个人”。在连年年度考核中评为优秀。但我会珍惜荣誉，不骄不燥，再接再厉，发扬成绩，把自己全部的热情心血奉献给自己钟爱的幼教事业！
今后的工作中我会一如既往的将用一颗学生的心态积极学习，攻克每一项任务，完善自我，升华意识，吸取知识，扩展视野，丰富思路，开拓创新，才能感各个方面为自己充电加压，把所学到的知识技能理念运用到教育教学当中，使其做到尽善尽美。
姓名：钱丽霞
单位：新密市实验幼儿园
学科学段：大班
博客登录名：xmqianlixia
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推荐第10篇：梁丽霞1
小组建设体验式培训的心得体会
白桑完小 梁丽霞
上周，我们参加了小组建设体验式培训。这次培训，让我认识到了课改的彻底性，让我热血沸腾。
开始，我们在领导的带领下齐喊口号“我参与，我快乐；我展示，我精彩；我自信，我成功。”看着同事们热情的笑脸，听着这鼓劲的口号，我很自豪，感受到从心底升腾上来的阳光，盼望着与大家的合作。
在构建小组文化的环节，我们组的同伴都献言献策。老师不断鼓励我们年轻人要大胆表现，王老师自告奋勇当我们的歌唱指挥，还有两位老师积极动脑想我们展示的形式，我想出用自己的手当组徽的办法……因为我们努力合作，我们齐心协力组的表现得到了大家热烈的掌声。
这次培训，我想了很多。教室里那35个孩子，有多少是需要他人的不断鼓劲才能跨出那勇敢的第一步呀！大多数人的自信不是与生俱来的，需要家长、教师、社会的激励。另外，合作要讲方法，要善于倾听他人不同的意见，小组长要有决断的能力，谁的方法好就用谁的。有时需要综合组员的意见，组长还要有一定的归纳概括能力。
总之，这次体验式培训，在我们心中把课改的火把燃烧得更旺，我愿融入到这课改的铁流中！
第11篇：5月份工作总结徐丽霞
2013年5月份工作总结
一、外派特种作业人员（23人）
具体步骤：
1、介绍信发到区队，核实所派人员能否参加培训
2、培训通知单（拿到技校）
3、无违章记录（领导签字、盖公章）
4、查体在技校，培训过程中进行
二、带了两名学员
一名学习8天，一名学习12天，整理档案
三、整理特种作业人员档案3105份，进行中
1、分区队分抽拉杆颜色归档（采煤红色、掘进绿色、辅助黄色【运搬红色、巷修蓝色、防冲红色、安监处蓝色】、地面白色【后勤、物供、生产部、人力资源部、保卫科粉红色透明】
2、提出离职人员
3、在每份档案上写上每人工号
4、按工号大小顺序归档
四、填写新培训特种作业人员档案97份，进行中
1、档案目录
2、安全生产记录卡
3、培训记录
4、合格证明
五、修改班组长教案，完善PPT,进行中
六、带第六期班组长培训班
需要入档内容
签到表、人员情况表、配档表、学员承诺书、测评表、三份试卷、成绩表、档案目录、培训小结
七、汇总上报成果
八、目标定向学员掌握重点
九：上报月度资金计划
十：背诵10分钟解说词
第12篇：000张丽霞先进材料
挚诚服务的客运人
—赛汗塔拉站客运主任张丽霞 赛汗塔拉站座落在锡林郭勒盟苏尼特右旗草原上，是集二铁路国际干线的“大通道”,也是蒙古族旅客选择铁路出行的“大窗口”。在全路深入开展“服务旅客创先争优活动”中，张丽霞带领客运班组全体职工，用诚实待客，真实服务的“双实”行动，实践着“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的理念，用旅客满意度树标打样。
一、更新观念，制定标准，大力推行特色服务
1.如何实现创立新岗位、树立新形象、打造服务品牌。她坚持从教育入手，以开展“假如我是一名旅客”活动为契机，要求每名职工换位思考，做一次普通旅客，想想旅客需要什么，通过开展这项活动，切实增强了为旅客服务的积极性和主动性，班组全体职工写出了提高服务质量，创服务品牌的建议书及本人的决心书，形成了班组上下都关心服务工作，不断更新服务方法的局面。赛汗站地处少数民族聚居区，因而服务的对象有很大一部分是蒙古族旅客，针对少数民族语言复杂难以沟通的状况，她组织职工在学好文明用语的基础上，潜下心来，主动向精通少数民族语言的职工求教，学习日常用语，了解当地少数民族风俗和出行习惯。针对少数民族地区的特点，她提出并实施了“一准、二实、三先、四声”的特色服务方法：一是以旅客的满意为准则；二是诚实
待客、真实服务；三是礼貌待客主动在先、旅行常识宣传在先、排忧解难帮助在先；四是旅客进站有请声、旅客询问有答声、热情服务有问声、打扰旅客有歉声。
2、拓展服务范围，最大限度的方便旅客。她本着“人无我有，人有我精”的思路，对服务方法、服务设施、服务内容进行与时俱进的拓展，最大限度满足各层次旅客需要，针对班组人员现状成立了“秀丽”服务队，候车大厅内设置了服务台，安排一名业务好的客运人员解答旅客问事，为旅客提供问询方便；为特殊重点旅客备有轮椅;为重点旅客指定了座席，做到重点旅客重点照顾；为旅客备足免费开水，并配备了一次性水杯；洗脸池为旅客备有毛巾、香皂，一系列服务项目得到了广大旅客的称赞。
3．建立旅客对服务质量的评价制度。为了不断提高服务质量，每天10：00——10：30分，由值班人员在候车室主动征求旅客意见，对旅客的意见及时分析原因，制定改进措施；对旅客提出好的建议，虚心接受和采纳，并积极改进，自觉接受社会监督，广泛听取社会各界对车站工作的要求，努力探索为旅客服务的新途径。
二、从形象抓起，规范服务行为
客运班组是女工聚集的地方。“三个女人一台戏”，平时养成嬉笑打闹习惯的个别职工，走、行、站、立姿态没个标准。要想搞好服务工作，没有标准的行为规范怎么行呢？他
们的言行举止不仅是个人的行为，也是这个集体的行为，更是服务“窗口”的行为，形象的好坏，在这个范围内就是我们铁路服务水平和素质的反映。为了做到外表形象与内在气质的完美统一。在仪容仪表、语言上严格要求，她特地从部队请来教官，对职工进行为期一个月的正规训练，从列队、敬礼、着装、举止、走步，一丝不苟地进行训练。经过刻苦的训练，班组的整体形象有了显著的提高从列队点名、对岗接班、出岗接车进一步规范了行、走、坐、立姿势，推出交接班礼仪化、服务用语规范化，在旅客面前展示了铁路职工的新形象、新风采。此外，她还把服务意识教育与班组的各项管理有机地结合起来，亲手拟定了客运班组管理手册，分为：综合管理、党支部管理、安全管理、生产管理、路风管理及运输收入管理，由此班组的工作进入了标准化、规范化行列。
三、从点滴做起，奉献一份挚诚
客运工作是平凡、重复的服务工作，车站客运就是一个“窗口”，窗口形象的好坏，不仅影响着铁路的声誉、旅客的情绪，而且也是社会主义精神文明和物质文明的客观反映。近年来，集二线连续遭受沙尘暴侵袭，尤其是春季
三、四月份，几乎天天沙尘弥漫，给旅客运输组织工作带来了前所未有的困难，旅客列车几乎趟趟晚点，旅客们意见很大。在这种环境下，张丽霞带领班组职工自觉维护路风路益，为了给旅客创造良好的旅行环境，主
动为旅客免费送开水，为旅客办理退票、改签业务，主动向旅客赔礼道歉，求得旅客的谅解和支持。
5月的一天，4603次旅客列车进站后，一名蒙古小姑娘下错车，急得在站台上放声大哭，张丽霞看到她手里拿的是去二连的车票，她及时找来会说蒙语的一名职工进行翻译，看到小姑娘拿的回国手续马上到期，非常着急，她骑摩托车带着小姑娘到郊外加油站，截住去往二连的汽车，最终使旅客安全、及时的到达目的地。
一次，6858次列车由于前方站施工，在赛汗站等待一 小时后开出，有一位旅客因下车吃饭、买东西而漏乘，把携带的贵重物品落在车上，急得不知如何是好，张丽霞知道后，一边安慰旅客一边及时与列车长联系，让车长找到物品后保管好，最后旅客完好无损的拿到了物品。
车站既是一个城市的窗口，也是展示铁路行业形象的窗口，而每一名工作人员就是这窗口中的窗口。为了让旅客们享受到温馨贴心的服务，她将继续带领班组成员把旅客的需求作为服务内容，把旅客的满意作为服务标准，把旅客的意见作为服务重点，把旅客的赞誉作为服务动力。在客运服务战线上再创新辉煌、再谱新篇章。
2012年6月27日
第13篇：拉练心得 张丽霞
拉练心得
拉练，看似很简单的两个字，但是真正的去实现它好难啊！尤其是在这辣火的八月。
时间过得很快，转眼进入建模已经半个月了，这也意味着我们第二次的活动也来了，而这次活动是我军训最后落下的遗憾——拉链。很幸运这次建模帮我补了回来。发觉在建模自己很幸运，很多自己以前想做又不敢做，想做又没法做得事在这都实现了。感谢建模，是它让我们聚在了一起；感谢李老师，是他让我们变得这么团结，这么幸福；感谢建模中的每个家人，让我随时都有人依靠，随时都有倾诉的对象，让我现在这么快乐这么满足。
伴着清晨的微风，我们就排好队准备出发了，看着这么好的天，大家心里都喜滋滋的，都和打了鸡血似的，一路上都哼着队歌大摇大摆着走着，引来好多“群众”的眼球啊！
走了一段，大家都累了，也没了刚出来的那份兴奋劲了，于是大家就商量说来点活动吧！方案是出来了，但是结果是很惨的，因为结果无论怎么样，女生肯定是不会吃亏的啦！我们的方案就是男女比唱歌，每首歌里面必须有“爱”这个字，输的一方就要答应对方的一个要求。
建模队就是人才多啊，一路上我们唱着各式各样的歌，好多以前从未听过的歌都出来了。大家的绞尽脑汁，大家的团队合作，大家的默契配合，换来了我们一路上的欢声笑语。男生遇到女生天生是会被整的，尤其在建模，更尤其是在这么累的活动中，吃亏的肯定是男生啊！是的，我们女生赢了，可能结果是有些小因素，但是我们还是很强的了。所以他们男生必须把我们女生背到一百多米远的目的地。每个男生选好自己的女伴后，就开始飞奔了。这么热的天，然后又走了这么远的路，他们也都累了，还要他们背我们，真是辛苦辛苦了。在这再次说声谢谢了！
到了目的地，把我们放下后，每个男生都气喘吁吁，唉！体能有待锻炼啊！他们还没完全适应过来，新的一轮游戏又开始了，而惩罚的制度就是吃完我们早上剩下的所有馒头和包子。大家按组坐好之后，这场没有硝烟的战争就开始了。
这次的比赛还是唱歌，但是歌词里面要有“情”字，很幸运，我们组都是五音不全的人，成为了第一个被奖励的组——吃馒头。慢慢的下面的组胜负也角逐出来了。该馒头兄弟上场了。大家站成一排，每个人手拿一个馒头，留下了各自的幸福样。在这我觉得从未有过囧的时候，即使你被罚。真的，在这，我觉得无论你出多大的糗，都会有人去包容你，无论你有多大的委屈，都有人可以替你分担。建模，让我们彼此惺惺相惜。
天气越来越热了，老天似乎故意在考验我们，太阳越出越大 ，风越来越木有，唉，这反比也太明显了嘛！更重要的是，我们要顶着这么大的太阳返校了。 返校大家的心情还是可以的了，毕竟回去了就可以好好休息了。因为正中午，有些女生开始吃不消了，出现了头晕，走不动的现象，还有的女生已经被晒伤了，脸色发红，这时候，男生的绅士风度又开始体现了。有的人拉着我们女生走，看着彼此之间那步步维艰的脚步，让我很幸福，真的，在这，我感受最多的就是幸福，因为我觉得那是一种彼此之间的情分，一种死都不会放弃的情分，是那么的难得难得。我们提前准备了自行车，那些实在走不了的人，男生会把她们先带到阴凉的地方休息，等我们和他们回合之后再接着赶路。一路上的不放弃，让我们很舒心的到达了学校。而且老师一开完会就来接我们了，好幸福啊！老师，谢谢您了！
一到学校大家就全瘫了，都坐地上不愿动了，但是还有最后的合影，没办法，又彼此你拉我，我拉你，相互的鼓励着走完了今天的拉练之路，为今天的拉练画上了个完美的句号。
拉练苦，这条路也很长，但是我们的心很紧，我们的情很浓，我们的意志很坚，相信我们这个“1”会走得更远更长更完美。
第14篇：贺丽霞《二泉映月》说课稿
《二泉映月》说课稿
泽州县凤城小学 贺丽霞
一、说教材
《二泉映月》作为苏教版六年制小学语文教材五年级下册第三单元的第二篇课文，紧紧扣住了“有志者事竟成”这个单元主题， 以生动优美的语言，高雅深远的意境，记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他热爱生活、酷爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的精神，是一篇文质兼美的课文。
二、说教学目标
出于以上考虑，结合新课标中知识与能力、情感与态度、过程与方法的三个维度，将教学目标说明如下：
1、能有感情地朗读课文，体会《二泉映月》的琴声变化和琴声所表达的丰富内涵。
2、感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛，学习他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。
教学重点：
在倾听、感受、朗读、感悟中深切理解语言文字的内涵。 教学难点：
从阿炳的故事中得到启示，学习他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。
三、说学情
五年级学生思维活跃、求知欲强，对生活有所体验与感悟，思想
1 也开始向成熟发展，正是培养他们人文素养，提高语文能力的关键期。同时他们也具有一些学习能力，掌握了一些学习方法。
四、说教法和学法
依据语文课标要求：学生是学习和发展的主体，结合我校“快乐二四”的教学模式，教学中张老师主要通过创设情境、朗读品味、想象体验等方法，引导学生主动参与学习。
学法上，通过自主朗读、想象说话、合作交流、讨论探究等方式展开。
此外，张老师充分利用多媒体手段辅助教学。
五、说教学过程
为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，张老师的教学过程从以下六个环节展开。
（一）发现一道风景
本节课是在学生初读课文，整体感知，理解第
1、2自然段的基础上进行的。因此，教学伊始，张老师用自己精心提炼的如小诗般的八个词语复习导入，这八个词语形象生动，“二泉映月”这道风景的情趣、韵味都尽在其中。在复习、美读中，学生感受到了阿炳心中二泉的美丽，正如他们所汇报的二泉也成了他们心中的一首诗、一幅画了，可谓“未成曲调先有情”！
（二）体验一段人生
接着张老师巧妙地提问“这如诗如画的风景，对双目失明的阿炳来说，意味着什么？”“意味着黑暗” 。简单交流之后张老师有意
2 给学生制造审美“落差”进行过渡，“是啊，因为他什么都看不见。在他的眼前有的只是黑暗，除了黑暗，还是黑暗。”在学生开始走进阿炳内心的同时，自然而然地进入第二个环节——体验一段人生。
为了突破这个重点张老师分两个板块：首先是文字中的浸润：课文哪些地方写了阿炳的坎坷经历？简单交流过程中，阿炳的“坎坷”在学生心中有了“附着点”。此时顺势进入第二个板块：场景中的感染。阿炳的生活年代毕竟久远，丰富的情感世界学生理解起来也是有困难的，于是张老师出示《阿炳曲集》资料补充介绍阿炳的坎坷经历。爱因斯坦曾说“想象力比知识更重要”，新课标中也指出：在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，所以张老师启发学生进行阿炳坎坷画面的想象说话，让时光倒流70年。两个板块让学生感同身受，似乎他们就是雨雪交加中，沿街乞讨的阿炳，就是一贫如洗，病倒在床上的阿炳。并且张老师紧紧围绕“渐渐的、渐渐的„„”这句话，一唱三叹，这样学生心头上的“坎坷”越发浓郁。趁着这股被激发的情感激流，张老师让学生分男女生深情朗读，学生心头的“坎坷”仿佛也随着淙淙的流水声幻化成了 “深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊”。就这样，《二泉映月》的创作过程在学生头脑中由抽象变得具体清晰了，曲子也适时而放，学生屏息凝听，潜心感受，逐渐深入了阿炳的内心深处。
（三）、理解一首曲子
随着音乐的结束，张老师带领学生——理解一首曲子。即第5自然段。这一自然段集中体现了语言与音乐的交融、情感与情境的辉映，
3 是全课感情朗读的重难点。学生的情感虽然已经集聚到了急需释放的程度，但毕竟对乐曲内涵的理解还很肤浅。因此张老师精心设计了两个问题，引导学生鉴赏乐曲。新课标指出：学生是学习和发展的主体，要积极倡导自主、合作、探究的学习方法。所以张老师充分发挥星园的作用，让学生合作探究乐曲的开始、高潮和尾声，以及本段的写作特点。叶圣陶曾说“读书心有境，入境始为亲”，于是在学生读懂的基础上，在曲子再次响起的情境下，张老师用深情的语言引导学生在音乐中想象，在朗读中感悟，让学生融入阿炳的内心，真真切切成为他的知音。
（四）领悟一种精神
阿炳的精神如何感受？在前面情感积淀的基础上，张老师以课文最后一句话“《二泉映月》在国际乐坛上也享有盛誉”为切入点，补充介绍日本指挥家小泽征尔跪下来的资料，通过思考“小泽征尔跪什么”引导学生总结出早已感受到的与命运抗争，对光明向往的精神，实现与文本的深层次对话。随着又一次油然而生的敬佩之意，阿炳在学生心中变得高大，变得圣洁！
（五）、链接一篇文章
言虽尽，而意未完，也为了落实语文主题学习中学一课带一串，使教学内容密度大，容量高的目标，张老师链接了一篇相关文章《月光曲》，并要求学生学习课文中“琴声”+“心声”的描写方法，也写出自己的感受，提高课堂教学效率。
（六）、推荐一本名著
4 叶圣陶先生告诉我们“语文教材无非是个例子”。教者应该通过一篇课文的教学，给学生提供一个更广阔的学习探索空间。张老师为了让学生充分感受语言的魅力，推荐学生课外赏读朱自清的名篇《荷塘月色》。
六、说板书设计
张老师的板书像一份微型教案，以爱心为起点，将曲子中“琴声”即“心声”的内涵，阿炳与命运抗争、对光明向往、对音乐热爱的精神有机地结合起来，清晰直观，简洁明了。
七、说教学效果
最后简单说一下教学效果。本节课通过多种方式的课堂活动，基本上完成了本课时的教学任务，大部分学生能积极参与到教学活动中来，不同层次的学生均有收获。
学完这篇课文，相信盲人艺术家阿炳已经穿越时空，矗立在孩子的心中了；《二泉映月》这首名曲也走下圣坛，走向了孩子的心中！
我的说课完毕，谢谢大家！
第15篇：实习总结林丽霞
实习总结
实习校：良乡四小 1113000282
11信息
林丽霞
2014年6月3日星期二
良乡第四小学实习总结
林丽霞
1113000282
首先，要感谢学校给予我们那么大的机会，让我们有了这为期一个月的实习体验，让我们充实自己，虽然实习时间不长，但我的收获和感悟很多。下面我跟大家说说我在良乡四小的感悟吧。
最深有感悟的当然要从我的专业方向说起，我是信息技术方向的老师，所以一到该校就被分配给张东老师，他是咱们房山区的骨干教师。说说良乡四小的信息课，总的来说学校的信息课量并不多，由于学校建校才第三年，学生四~六年级各只有1个班，三年级有2个班，其他年级各4个班，信息任课老师也只有两位。课程的安排是从3年级至5年级，每个班每隔一周上一次课，
三、五年级由张老师担任，所以我真正站上讲台的机会连带借课、试讲和公开课一共就上了四节，有一节还是看班不用讲课、带着孩子们做任务。从学校对于信息课课时安排的角度，我觉得四小的信息技术课程并不是非常受重视，而担任信息课程的教师也是身兼数职。
就拿我的知道老师张东来说，张东老师既是信息课老师、又同时教授书法课程、体育活动课、综合实践活动，并且他还是学校的德育主任，平时还负责录像和后期编制工作，也是在这一个月的磨练期间，我对于视频编辑的操作已经到了炉火纯青的地步，这也算是我不小的收获呢！还有另外一位信息老师——齐利敏，她除了任职信息课，还兼带负责学生古筝兴趣组的培训，还有平时的拍照记录、印刷和文档编辑、财政工作也是她的活。两位老师都跟我说过，做信息老师尤其不能只会教信息，一定要有其他本事，更要有吃苦耐劳的精神，毕竟很多的幕后工作都是信息老师的活，而且信息这样的副科不会每天和孩子们相处很久，要想让孩子们认识你、了解你、喜爱你，一定要有一项拿得出手的本事，这就是两位老师给我的忠告。
在我的教学中，我也有这自己的体会，尽管我课上的不多，但是我依然能深切的感触到，在备课时“备学生”的重要性，一节课的好坏不仅仅要看我对信息这个教材的把握有多深，还要将教材的内容紧密地联系学生。信息课不同于其他课程的一点就是它需要设置一定的情境才能让学生投入，才能让学生乐于动手实践你今天所讲的主题。并且情境的每一个环节的设计都要从学生认知的程度出发，习题的设置也要抓住本节课的重点，层层深入，让学生不仅掌握知识，对学生的能力也得到了培养。
当然，很多理论知识我们都在平时的课堂上学习过了，但一到我真正讲课时就紧张的一点不记得该做些什么，总是犯了不少错误，比较突出的错误就是“话太多”，张老师跟我说我在教课时总是忍不住要替孩子们说，提出的问题也等不及孩子们自己回答，设置实践活动的时间也太短„„当我看过视频以后才知道什么叫做“一针见血”，我犯了很多典型的错误，而这些错误我并不是不知道该怎么做，而是完全紧张地忘记改主意的事项。不过，我很庆幸我犯了这样的错误，因为真正的教学就该是在错误中反省，若不是这一次的错误，我也不会有任何的进步。与此同时，张老师还给我提出了宝贵的建议，在上课时我总是因为怕孩子们做错了所以不停地自说自话，不给同学们“犯错”的机会，但其实孩子们的“错误”是一种很好的生成资源，可以就此进行有针对的教学。这就是我上信息科最大的收获。
在和两位信息老师的交流中，我还学到了一样上信息课的注意事项——让争论充实整个课堂，教师在课堂中可以让学生对操作问题和知识点产生不同的想法，想办法让孩子们争论起来，在争论中找出解决办法，总结知识，力求课堂不再以教师教为主，使学生在课堂上成为主体，教师是在教学中的一个参与者，起到引领、提升、归纳的作用。他们用实际行动告诉我，真正的知识不是教师教的，是靠学生的体验自己总结出来的，只有学生自己总结出来的知识才是学生的，证明学生对知识真正理解了。这一点，我想不仅仅在信息课堂上非常适用，在其他课程中也是很好的教学方式。
无论是在信息的教学中还是在其他老师的公开课上，我都深深体会到了理解的重要性。孩子，需要我们的理解、不同的孩子有着不同的理想，有的很远大，有的很平凡。社会需要的人才是各种各样的，高层次的有，不够高层次的也有。学生的理想不够远大并不表示将来的人生就一定平庸，对待一件事情，不同的人会有不同的看法，也会有不同的处理方法，有时候我们觉得正确的方式方法，并不见得就是学生喜欢接受的，如果学生出现了我们不想看见的情形，我们应该做的是先试着去理解学生，找到原因，然后在引导学生用正确的方法解决，别因为孩子的动机和想法与我们不相符，就一下子否定了他的观点，他们还是孩子，思想还在不断变化，看问题的出发点也会随着年龄的增长、阅历的增加逐渐改变，我们要做的，就是在他们思想的转角处，给他们指引正确的方向。虽然我没有和孩子们有跟深入的交流，但在这一个月的时间里，我观察着学生们的行为、喜好，孩子们有着自己的评判标准，他们最喜欢也最渴望的就是理解自己的老师。我想，我会努力做这样一位老师，让每一个孩子真正感受到我的爱，我愿意去理解学生，让孩子们因为我的理解和正确的施爱有更好的发展，让我对孩子们的爱成为他们的发展动力。
尽管我没有随班代课，但是在和各个班主任的交流中我也得到了不少对于班级管理应到特别注意的地方，根据各位老师的倾囊传授，我也总结了以下几点：
1、对学生要用“心”。作为教师，尤其是班主任，每天都应该在下课铃声响起的第一时间走进教室，等待科任教师走进教室，才能放心的走出教室，每个教师都是发自内心的喜欢学生，喜欢与学生交流，跟学生说话都是和颜悦色的。
2、对待学生要有耐心。对于那些问题学生每天抓、时时抓，让他们明白这些问题要怎么做，强化他们的意识。定期和家长交流在校情况，和家长共同管理学生，把问题学生的问题抓得更少甚至没有。
3、班级按座位分成几个小组，让每个学生都参与学习，小组内学生互帮互助，每个小组要竞赛，要评优，对于优秀小组表扬，我觉得目的是为了更好的管理学生的学习、纪律等方面，
总之，这一次的实习有很多值得我学习的地方。很多前辈们的实践经验让我联系到了自己未来的教学，相信在今后的教学工作中，我要将学到的知识运用到实践中，上出有价值、优质量的课来，并且，我会蹲下身来，走进孩子们的心里，从孩子的角度出发思考并找到问题的原因，同时要不断的反思、不断的学习，努力提升自己各方面的能力。
2014年6月3日星期二
第16篇：田丽小学少先队工作计划
2014年度田丽小学少先队工作计划
3月份：学雷锋主题活动月
1、板报：以学雷锋 树榜样为主题，出一期相关内容板报。3周三检查。
2、填写个人学雷锋践行记录，包括：学雷锋计划、践行记录、反思。注：此践行记录为学生个人填写，每班上交五份，16开白纸，自行装订成册。
3、学雷锋树榜样手抄报，4——6年级每班1份，8开美术纸（自备）。
4、学雷锋主题队会2次，要教案（封皮少先队活动课程教案-------学雷锋）
5、教研组长教研记录2次。
6、手抄报、践行记录6周三交到德育处。
4月份：致敬英烈主题活动月
1、板报：结合清明节，主题为：致敬英烈 文明祭扫。8周三检查
2、4——6年级每班2份板报小样，分别以“文明祭扫”和“致敬英烈”为主题，11周三交。
3、主题队会2次，要教案。
4、教研组长教研记录2次。
5月份：实践活动月
内容为：学做家务劳动。
1、板报内容：劳动最光荣。12周三检查
2、板报小样4——6年级每班各2份。15周三交
3、主题实践队会2次，要教案。
4、教研组长教研记录2次
5、清捡社区白色垃圾（暂定，实间临时通知）
6月份：平安行动月
1、板报：“文明出行”或“平安行动在身边”16周三检查
2、征集：文明出行童谣、儿童画、征文、板报小样4——5年级每班各一份。19周三交
3、少先队活动课程教案2次。
4、教研组长教研记录2次。
9月份：感恩教育月
1、板报：结合教师节，内容：感恩教育或教师节.2周三检查
2、征集：感恩教师我对老师说，包括家长、学生4——6年级每班各2份，稿纸，家长、学生分别2份。5周三之前交
3、相关内容手抄报4——6年每班各一份，8开美术纸（自备），5周三之前交。
4、板报小样4——6年级板报小样4——6年级各两份。5周三之前交。
5、相关内容教案2次，教研组长教研记录2次。
6、1年级进行队前教育，6份队前教育教案、队知识考试、入队申请，10月12日交
7、2——6年级中队委选举（中队5——6人，小队自定），5——6年级大队委候选人推选（各中队1人）
10月份：爱国主义教育月
1、板报：红领巾心向党（题目暂定，如上级有特殊要求再做临时更改）
2、板报小样4——6年级每班各2份。10月29日之前交
3、建队日、入队、少代会，参加范围：各中队中队委、大队委候选人、中队辅导员，时间：10月13日中午12：30。
4、爱祖国 爱家乡诗歌朗诵比赛，10月15日（时间暂定，如果变动临时通知）
3——6年级每年级3人，1——2年级每年级2人。
5、少先队活动课程教案2份，教研组长教研记录2份。
11月份：法制教育月
1、板报：法制教育相关内容 题目自定 11月5日检查
2、板报小样：4——6年级每班2份，11月26日前交
3、队会两次，内容：预防青少年犯罪、消防知识宣传。
4、少先队活动课程（队会）教案2次，教研组长教研记录2次。
12月份：关爱行动
内容：手拉手 一帮一
1、板报：“关爱农民工子女”或“手拉手 一帮一”。12月3日检查
2、板报小样4——6年级每班各2份，12月24日前交。
3、队会：手拉手结对子、关爱行动
4、少先队活动课程队会教案2次，教研组长教研记录2次。
注：7月份和9月份为该学期总结月，不再安排活动。教研记录，队会教案（少先队活动课程教案）、雏鹰争章手册等均有德育处统一印制下发，学期末统一上交。以上各项工作为我校少先队常规工作，请辅导员按照此计划按时执行，不再另行强调。上级下发的临时性工作另行临时通知，望各辅导员多多配合。
田丽小学大队部2014-2-18
第17篇：医生年终总结田耿丽
2015医生年终总结范文-田耿丽医生
本人从事医疗卫生工作以来，在各级主管部门的直接领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层医生的岗位职 责。
在政治思想方面，本人身为**市第十一届政协委员，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平，积极参加各项政治活动，遵守各项法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规， 具有良好的职业道德和敬业精神。
在医疗业务方面，本人一贯树立敬业精神，遵守职业道德，履行职责，本着为民众健康服务的思想，认真负责地做好医疗工作，多次被龙海市委组织部授予“专业技术拔尖人才” 称号，并被选举为龙海市卫协会理事。
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。关心、爱护、尊重患者、保护患者隐私；努力钻研业务、更新知识，提高专业技术；积极向社区民众宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育；认真完成上级布置 的各项义务，如积极配合上级部门参与甲型H1N1流感的监测预防工作等。
在工作中坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，坚持业务学习不放松。严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，从未出现任何医疗事故或医疗纠纷；认真完成继续再教育的各期学习，医学教，育网|搜集整理并通过了各期的考核；每年积极参加主管部门举办的规范化培训，聆听著名专家学者的学术讲座，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面，不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高；在**开了医学博客，整理业务理论文章数十篇，丰富了自己的理论知识；始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握多种常见病、多发病及疑难病症的诊治技术；热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了社会各界的好评；同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵 守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好的医德和公众形象。
多年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，本人的工作虽然取得了一定成绩，基本上能够较好地完成作为一个基层医生的各项工作和任务。但在在今后工作中，自己尚须进一步加强理论学习，坚持理论联系实际并为实际服务的原则，努力克服理论上的不足和实际能 力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。 2009年以来，在医院党组的领导下，坚持以十六大、十六届三中全会和四中全会精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医的岗位职责。
一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。
一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比较系统地学习了邓小平理论、十六大和十六届三中、四中全会精神，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真负责地做好医疗工作。
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记 万字，撰写工作报告 份，撰写业务工作论文 篇。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者 人，实施手术 例，治愈病人 人（次）。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。
作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。
一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
田耿丽
第18篇：医生年终总结田耿丽
2015医生年终总结范文-田耿丽医生
本人从事医疗卫生工作以来，在各级主管部门的直接领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层医生的岗位职 责。
在政治思想方面，本人身为**市第十一届政协委员，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平，积极参加各项政治活动，遵守各项法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规， 具有良好的职业道德和敬业精神。
在医疗业务方面，本人一贯树立敬业精神，遵守职业道德，履行职责，本着为民众健康服务的思想，认真负责地做好医疗工作，多次被龙海市委组织部授予“专业技术拔尖人才” 称号，并被选举为龙海市卫协会理事。
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。关心、爱护、尊重患者、保护患者隐私；努力钻研业务、更新知识，提高专业技术；积极向社区民众宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育；认真完成上级布置 的各项义务，如积极配合上级部门参与甲型H1N1流感的监测预防工作等。
在工作中坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，坚持业务学习不放松。严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，从未出现任何医疗事故或医疗纠纷；认真完成继续再教育的各期学习，医学教，育网|搜集整理并通过了各期的考核；每年积极参加主管部门举办的规范化培训，聆听著名专家学者的学术讲座，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面，不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高；在**开了医学博客，整理业务理论文章数十篇，丰富了自己的理论知识；始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握多种常见病、多发病及疑难病症的诊治技术；热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了社会各界的好评；同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵 守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好的医德和公众形象。
多年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，本人的工作虽然取得了一定成绩，基本上能够较好地完成作为一个基层医生的各项工作和任务。但在在今后工作中，自己尚须进一步加强理论学习，坚持理论联系实际并为实际服务的原则，努力克服理论上的不足和实际能 力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。 2009年以来，在医院党组的领导下，坚持以十六大、十六届三中全会和四中全会精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医的岗位职责。
一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。
一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比较系统地学习了邓小平理论、十六大和十六届三中、四中全会精神，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真负责地做好医疗工作。
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记 万字，撰写工作报告 份，撰写业务工作论文 篇。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者 人，实施手术 例，治愈病人 人（次）。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。
作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。
一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
田耿丽
第19篇：公田防汛工作报告
公田镇2013年防汛抗旱工作报告
王林志 纪委书记 分管农业水利
2013.5.13 同志们：
借这个机会，我就今年的防汛抗旱工作向大家讲个意见。首先，我向大家传达今年县委县政府防汛抗旱会议精神。
5月9日，在县委党校召开了全县防汛抗旱工作会议。全县各乡镇长、分管副职、防办主任、以及县防指各部门参加了会议。张中于县长在会上强调，今年的防汛抗旱工作，要做到三点：“一要强化底线思维、做好底线工作;二要强化基层基础，健全责任体系;三要强化责任追究”。同时，要做好汛前检查、排查，病险水库要做好度汛预案，在建水利工程抓紧扫尾，确保度汛安全。
易新岳副县长对我县今年防汛抗旱工作做了具体部署，他要求做到九个到位。要深入开展检查，进一步完善各类预案并实施演练，突出抓好水库安全度汛和地质灾害防御工作，全面落实防汛队伍和物资器材，加强预测预报预警和应急值守，确保今年防汛抗旱工作顺利进行。
会上各乡镇政府递交了责任状，部分单位做了表态发言，与会人员还一起观看了在甘田乡五星村开展的全市山洪地质灾害演练视频。下次将与大家一起学习。
同志们，自4月1日起，湖南省就全面进入汛期，为全面贯彻好县委政府的防汛抗旱工作会议精神，切实做好今年我镇的防
1 汛抗旱工作，下面，我讲四个方面的意见，等下，陈书记还将做重要讲话，请大家认真领会，抓好落实：
一、简要回顾2012年防汛抗旱工作
2012年，全镇防汛抗旱工作从水库安全度汛和山洪灾害防御着手，扎实抓好各项防汛工作措施的落实。特别是面对“5·12”洪涝灾害的袭击，全镇上下在镇党委、政府的坚强领导和镇防汛抗旱指挥部的组织指挥下，沉着应对，科学防控，广大群众的生命财产得到有效保障，生产生活秩序得到迅速恢复，灾害损失被降到最低程度。
去年水利建设方面，主要是推进水库除险加固和重点水利工程建设。主要完成了大部分512水毁工程的恢复，以及岳洞坑水库、长冲水库的除险加固工程，开始了团结、熊山、跃进、准心坡水库的除险加固，完成小农水工程和铁山末端渠道改造工程，山塘清淤30口，恢复受损河堤200米，共累计完成水利设施建设投资近1100万元，完成土石方1.8万m，改善农业灌溉面积1.2万亩。推进农村饮水安全工程建设。全面完成2处农村安全饮水工程建设任务，解决饮水不安全人口1200人。
二、今年我镇防汛抗旱工作中存在的突出问题
洪涝灾害每年都不同程度的发生，防汛抗旱形势依然严峻。
（一）气候变化形势仍然复杂。受全球气候变暖影响，现在的天气形势复杂多变，极端性天气频频发生，往往是一夜成灾，防不胜防。前年的610，去年的512，今年的3月22日，我镇就
3出现短时强降雨、雷电、大风、冰雹等灾害性天气。根据省、县气象、水文部门初步分析预测，2013年夏季主雨带位于长江中游，汛期降雨量在1000毫米左右，前涝后旱，五六月份降雨较多，降雨时空分布不均，雨水集中时期短时降水强度大，极易引发中小河流洪水和山洪灾害，雨季结束后，阶段性、区域性夏秋干旱发生的可能性大。
（二）地理形势的复杂性。我镇位于岳阳县东部，半山区半丘陵，土壤沙性重，短时间的强降雨易破坏土壤层，也极易冲毁农田、冲垮河堤，甚至山体滑坡、损坏房屋。现在我县的防汛，重点是山区，因为洞庭湖区防汛相对来说任务单一，只要守住大堤就可以，地形也不复杂，人员居住集中，万一守不住，人员转移较快。山区人员居住分散，地形复杂，灾害形势多样，难以预测和预防，如果强降雨引发山体滑坡，也容易造成事故。
（三）水利工程抗灾能力薄弱。虽然近几年来我镇不断加强水利基础工作，实施小水库、山塘除险加固工程，整治河道，修理沟渠，水利工程防洪抗灾能力进一步增强，但必须看到我镇水利设施整体状况仍较落后，山塘很多都存在坝体渗漏现象，河堤亟等加固。东淇港、饶港河、甘田河、黄田港及长安、杨段、晏冲等一些村的河道存在堤脚空虚或淤积严重等情况，汛期到来时，河水流速快，上涨猛，极易发生河岸崩塌、农田冲毁的情况。
（四）防灾准备工作不够充分。从汛前检查情况来看，各村对防汛工作都能保持高度重视，积极准备，但仍然存在工作不够
3 充分的地方。一是责任落实还不够。尤其是万方以上大塘，少数村组防汛责任人还没有明确，有的责任人员外出打工还没有及时做出调整。二是防汛物资准备和保管还不够。一些村尽管配套储备了一定数量的防汛物资，但数量和品种不足，部分村物资没有准备。小型水库的防汛用砂石在去年汛期过后存在不同程度的流失和丢失情况。三是部分同志防灾意识不强，相反，对于灾害来临后的抗灾和救灾工作很积极、很努力，但在防灾上思想不够重视。
总之，我镇的防汛各项准备工作还存在一些问题和不足，水务站和各村要做好补缺补差，充分准备，确保防患于未然，为全年的安全度汛打好坚实基础。
三、扎实做好今年防汛抗旱各项工作
今年我镇防汛抗旱工作的总体目标是：
（一）防汛目标：小型水库、大塘遇校核标准洪水确保不垮坝，遇超标准洪水，力保大坝安全，确保人员安全。山体滑坡、泥石流灾害发生时，确保群众及时转移，生命安全。
（二）抗旱目标：遇中等程度干旱，城乡生活、农业生产用水不遭受大的影响；遇特大干旱，不惜一切代价保证集镇供水和农村饮水安全，并最大限度地减轻旱灾损失。为此，要扎实做好以下六项工作：
（一）突出抓好水库山塘安全度汛。我镇有12座小型水库，其中，幸福、长冲水库已除险加固，目前运转较好，百花台水库虽经除险回固左坝脚仍渗水，岳洞坑水库低涵渗水。松岭水库右
4 坝脚有散浸；还有一些蓄水万方以上山塘，都有不同程度的安全隐患，包括有散浸、涵管漏水等现象。这些水库、山塘多数处在村庄和农田的上游，一旦出事，后果相当严重。因此，一要加强排查。汛期各村要对各个水库、大塘加大巡查力度，要通过地毨式排查，确保每一处工程每一个环节都经得起汛情的检验。要确保各类水库的绝对安全，按要求控制蓄水，病险水库要果断降低库容。发现隐患，及时处理，对一时不能处理和除治的，要抓紧做好应急工程，确保安全度汛。二要落实责任。12座小型水库都明确了具体的行政领导、技术负责人和专职管护员，各万方以上大塘也必须将村级负责人或管理员明确到位，水库和大塘管理员必须做到定期巡查，常态管理。要一级对一级负责、确保防汛责任落实到每一座工程，每一处险工险段，每一个人员。三要落实物资。我镇防汛物资的储备离防大汛抗大灾的要求还有较大差距，镇防办及各村要储备一些防汛应急物资，确保应急抢险需要，要做到“宁可备而不用，不可用时无备”。要加强防汛物资管理，做到不流失、不损废、不丢窃。
（二）突出抓好山洪地质灾害隐患点防御。山洪地质灾害具有突发性和不可预见性，是我镇防汛工作的难点之一。荣公线以南的山区及长安部份组等村是我镇的重点山洪地质灾害防治区域，为确保安全，一要做好相关村民的防汛抗洪宣传工作。凡是存在山洪地质灾害威胁的地方，一定要宣传到人，到户，增强干部群众的防御意识和自救能力。二要完善落实避灾躲灾的各项预
5 案和措施。当预报有暴雨，或实时降雨量已达警戒值时，各地要加密滑坡隐患点的监测，及时发出预警信息。要抓好山洪灾害防御预案的修订完善，要完善高音喇叭、敲锣、吹口哨、手机短信、打电话、警报器、强制撤离等有效的办法，要把联络人、流程图、示意图张贴公布，把明白卡发放到户，真正让每家每户熟悉转移信号是什么，转移路线怎么走，临时安置点在什么位置。三要及时转移。当实时降雨量达到警戒值时，各地要从以人为本、群众生命高于一切的思想出发，宁可信其有，不可信其无。联村责任人和村干部要立即通知群众，迅速组织转移，必要时实行强制转移，确保人民生命安全。
（三）做好应急预案。镇防办要根据新的水情、水利工程情况，按照应急管理原则，抓紧修订完善各类防汛抗灾预案。要有基本情况的分析，要从险情的发现报告、决策指挥、人员转移、抢险力量如何组织、物资保障等各方面作出明确的规定。重点是水库调度方案、山洪地质灾害防御方案、抗旱预案、及其他各类重大险情抢护预案等。预案制订完善后，相关人员要尽快熟悉预案，特别是涉及到安全转移的，要加强宣传，让群众清楚明白，要组织开展演练，增强广大干群的防灾避灾意识，提高 防汛部门和应急抢险队伍的组织指挥和快速反应能力。
（四）突出抓好防汛抢险队伍建设。在防汛抗洪应急抢险工作中，抢险突击队承担了保障群众生命财产安全的神圣职责，责任十分重大。镇防指已经组建包括镇政府机关及各部门站所干
6 部职工组成的抢险队伍，每个村都必须组建一支20至50人的抢险队伍，一旦发生险情时，所在村主要负责同志必须马上完成集结，赶赴现场，并能切实能起到防汛抗洪应急抢险作用。
（五）抓好采砂监管工作。现在沙港河采砂一方面解决了本地方的基础设施建设问题，另一方面也对沿河上下游的道路桥梁、大堤、农田造成了较大影响。要严格按照县政府的采砂规定，在规定范围内采砂，不按照规定采砂的，镇防指将向县政府及县水政等监管部门出具报告，强行停止或取缔。已经对防汛及农业生产造成破坏的，必须限时恢复。现在随着主河道砂采完，有些采砂船偷偷开工，违规采砂，必须引起我们的高度重视。
（六）统筹抓好防旱抗旱工作。据省市专家预测，我县前汛期5至6月降水偏多，后汛期7到9月降水较往年偏少2万以上，局部地区极有可能发生夏秋干旱。为此，我们在确保水利工程安全运行的前提下，要切实做好蓄水保水，统筹抓好抗旱工作。一是提前维护抗旱设施，在建水利工程尽快扫尾，二是提前计划用水管理。后汛期要加强水资源管理调度，做到计划用水、科学用水，节约用水，合理调度，保证灌溉，提高水资源利用效率，尤其是铁山干渠和百花台干渠灌溉不到的地方更是要加强科学管理，防范用水纠纷的发生。
四、加强领导，明确责任，奋力夺取今年防汛抗旱工作的全面胜利
7 各村及各部门要切实加强对防汛工作的组织领导，统一部署，指挥调度，认真落实各项措施，确保万无一失。
一要落实防汛责任。要严格按照《防洪法》有关规定，依法履行各自防汛职责，有失职渎职行为致使汛期造成严重后果的，将依法依纪严肃处理。在防汛紧要期，各村各部门主要负责同志切忌存有麻痹思想、侥幸心理。要切实抓好预案、队伍、物资、应急处置及灾后重建等工作。
二要强化协调配合。全镇防汛抗旱工作要坚持市及我镇防汛抗旱指挥部的统一领导和调度。镇防指办公室要加强与上级防指及有关部门的沟通，做到统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效。各村、社区及各部门要无条件服从镇防指的调度方案，按照各自职责做好防汛工作，协同作战，形成合力。
三要强化纪律监督。要严肃防汛纪律，在主汛期，遇暴雨警报或镇防办通知，各村及防汛部门要坚持24小时值班和领导带班制度，做到不断岗，不缺岗，各类信息传递及时准确，灾情要按程序及时上报，确保信息畅通。
同志们，做好今年的防汛抗旱工作，责任重大。各村及各镇属部门一定要统一思想、认清形势、落实责任、强化预案。我坚信，在镇党委、镇政府的正确领导下，在全镇人民的共同努力下，我们一定会夺取今年防汛抗旱斗争的全面胜利，为经济社会稳步发展做好坚实的保障。 谢谢大家！
第20篇：田晓霞12月份工作总结 (3)
12月份工作总结
田晓霞
一个月就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着。为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好以后的工作，现在将本月的工作情况总结如下： 教学工作方面：
本月主要讲了碳和碳的化合物以及对1-6单元的复习。复习主要是以印题做题的方式进行，通过做题查漏补缺，以练代讲，在课堂上通过师生互动和生生互动严格落实，提高课堂效果。不足之处就是在复习完每一单元后没有进行考试，不能通过学生的成绩来激励学生复习的有效性和不足之处，让他们取长补短，逐步改进。 在管理学生方面：
根据前几次的考试成绩和学生的变化，在这次的复习当中，我改变了教学策略，在课堂上严抓管理，严格落实大部分学生和每一时间段的效果，让他们能真正的懂的知识点和学习的方法，不断的抽查，反复的抽查，让他们的思想始终处于高度紧张状态，不得放松，在这次的考试中，有好多学生就有大幅度的提高，并且在试卷讲评课上我也表扬了这些学生，鼓励他们吃到甜头之后继续努力，相信自己是能行的。并且通过这次的考试和课堂上的表现也道出了他们的缺点，在老师的推动和帮助下告诉他们如何管理自己，让自己不断的成长，相信在以后的学习中自己的能力会逐步提高的。 学习十八大的演讲
这次的演讲让我想到了很多很多，并且通过这次的演讲，让我更加成熟了，通过冯校长对十八大的分析，让我也知道点国家的形势和发展。我想，要想紧跟时代的步伐，必须首先改变自己、发展自己，解放思想，大胆改革。在合作中竞争，在竞争中合作，在合作中成长。
