2020-03-03 06:50:12 来源:范文大全收藏下载本文
赴太谷学习心得体会
仁大中学
杜前进
在教育局的统一组织下,我们赴山西太谷县考察学习,通过两天紧张有序的学习,感触颇深,受益匪浅,现将本次学习体会汇报如下:
一、太谷县局课改理念超前,团队意识强
太谷县有一个课改理念超前的领导班子,课堂改革能得到县局的大力支持,全县从上到下都能够团结协作,每一项课改活动都有骨干教师带头引领,课改层层落实,形成了一套自上而下的管理体制,工作核心明确,全县实行一级抓一级的管理体系,由县局抓校长,校长抓教师,教师抓组长,组长抓组员。这样保证了学生每天的有效学习时间充足。
二、重视德育教育
太谷人把德育教育始终放在第一位,这方面太谷恒达中学给我们提供了学习借鉴的榜样,具体表现为:
1、抓学生管理,这方面他们成功的经验是靠活动抓管理,其主要流程是抓起始、看细节、重过程。一月一主题,一周一重点。
2、抓班主任队伍建设,其核心理念是定期培训,开好“三会”,广泛阅读,严格培训。
3、抓行为习惯养成教育,其核心理念为德育为首,明确目标,八大习惯,创设氛围。
4、抓问题学生解决方案,其中五步谈话法最为有效。
三、凸显集体备课,县局组织全县骨干教师集中编写了导学案,真正实现了资源共享,把教师从大量的机械抄教案应付检查解放出来,使他们有时间有精力投入到教研教改的研究上来。
四、评价机制科学有效,“捆绑式”评价体系是太谷各县提升教学质量的一大法宝,使教师、学生牢固树立了只有团结协作才能出成果、出成绩的课改理念。
五、课堂教学高效,学生主体地位显著。特色卡的创设解决了新课程理念下对学生综合评价这一评价难题,激发了学生爱学习、想学习的思想火花。小组合作学习法把教师从满堂灌中解放出来,真正实现了学生学习的主体地位,极大激发了学生学习的兴趣,二人一小组,四人一大组的分组方法,更有利于培优补弱。
今后打算及建议
1、我校初中部将全面推广太谷课堂教学模式,高中部实施稳妥推进。
2、建立我校课堂改革实施方案。
3、组织赴太谷学习教师上好示范课。
4、在语文学科中试行导学案的应用。
5、建议县局组织全县骨干教师编写符合我县学情的导学案,达到资源共享。
6、建议建立灵活有效的督导方案,不能只看作业教案的表面现象,把教师从批改作业和抄教案中解放出来。
7、建议县局组织骨干教师下乡示范引领,带动全县课改大发展。
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